通過演講稿的改進(jìn)和不斷練習(xí),，演講者可以不斷完善自己的演講技巧和表達(dá)能力。演講稿的內(nèi)容應(yīng)該清晰明了,，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，邏輯嚴(yán)密。通過閱讀這些演講稿范文，你可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用生動(dòng)的語言,、感人的故事和有趣的事例來引起聽眾的共鳴。

幼兒教師師德師風(fēng)的演講稿篇一

尊敬的各位老師：

下午好,，今天我演講的題目是?用愛托起明天的太陽?世界上有很多東西,，給予別人時(shí)，往往是越分越少,，然而,，有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會(huì)驚奇地問：“那是什么,？〞我將毫不遲疑的答復(fù)您：“那就是愛,！〞愛，不是索取,，而是付出,；不是等價(jià)交換,，而是自我犧牲。

有人會(huì)問,，誰會(huì)甘愿為了愛自我犧牲呢,，我會(huì)答復(fù)你，那就是和我一起為幼兒教育奉獻(xiàn)一生的幼兒老師,。成為一名幼兒老師,，是我從小的愿望。三年前,，我如愿的走進(jìn)了這童話般的美麗世界,，和天真的孩子們生活在一起，一開場,，我感到無比的自豪,，時(shí)間久了，幼兒老師的多元角色也曾讓我動(dòng)搖,。有時(shí)候,，幼兒老師像工藝設(shè)計(jì)師，因?yàn)榻?jīng)常做教玩具,、做環(huán)境創(chuàng)設(shè),；有時(shí)候，幼兒老師像法官,，因?yàn)橐o孩子們判案,；有時(shí)候，幼兒老師像醫(yī)生,，因?yàn)橐幚砗⒆觽兊目目呐雠?，有時(shí)候，幼兒老師也像保姆,，孩子的吃喝拉撒都要管因?yàn)檫@些，我曾想要放棄,，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般燦爛的微笑,，看著他們從剛?cè)雸@時(shí)哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺(tái)慶賀六一，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天,、魅力四射的太陽我漸漸體會(huì)到：幼兒老師是一個(gè)讓自己身心疲憊卻又快樂的天使,，因?yàn)椋液图冋娴暮⒆釉谝黄?，和祖國的希望在一起,、和偉大的愛在一起?/p>

記得有這樣一段經(jīng)歷，每次活動(dòng)排隊(duì)的時(shí)候,，孩子們一個(gè)個(gè)爭先恐后的搶占第一,，在很長一段時(shí)間里,，我對孩子們的這一舉動(dòng)不以為然，只覺得他們就是想帶頭,，一天,，身體弱小而又不愛言語的冰冰再一次被擠到后排時(shí)，她用一雙期盼而又委屈的淚眼看著我,?；顒?dòng)完畢后，我把冰冰攬?jiān)趹牙?，在她耳邊告訴她,，不站第一也沒關(guān)系，大家都做火車箱,，我們的火車才能很長很長,，可她低頭說了一句“老師，我想和你牽手〞當(dāng)時(shí),，我的心被震動(dòng)了,，我漸漸地牽起她的小手，心想,，是?。∫淮涡⌒〉臓渴?，竟能讓孩子感受到被關(guān)注的快樂,。

有了這些瑣碎的經(jīng)歷，我把更多的愛,，給了身邊的孩子,，一個(gè)微笑、一聲鼓勵(lì),、一次牽手,、一個(gè)擁抱漸漸的，在心與心的交流中,，在愛的光環(huán)下,，我與孩子的間隔越來越近，越來越親,。對孩子有了更多信任和關(guān)愛,，他們不再那么淘氣了，枯燥的工作,，便也多了許多樂趣,。

多少次，和孩子在一起做游戲,，我感受到了快樂和欣喜,；多少次,，和孩子一起念兒詩，我重溫了童年的圣潔和美麗,；多少次,，和孩子在一起，我忘卻了煩惱,，沒有了憂慮,。而這無數(shù)的“多少次〞，充實(shí)了我的老師生涯,，也裝點(diǎn)了我的人生,，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲，也不像學(xué)者那樣擁有驚天動(dòng)地的業(yè)績,，但是,，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪,。

作為一名幼兒老師,，我深感肩上責(zé)任的重大。古人云：“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也,。〞老師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的傳授者,、人類思想文化的傳播者、各種人才的培養(yǎng)者,，更是道德的.引導(dǎo)者,，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者,、理想信念的塑造者,。兩年過去了，在幼兒園工作的兩年里,，有歡笑,，也有淚水，在濃重的師幼愛里,，我成長了許多，也收獲了許多,。我深深的感受到：愛是一片照射在冬日的陽光,，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛是一泓出如今沙漠里的泉水,，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望,；愛是一枚五光十色的種子,，播撒在幼兒心底，就能結(jié)出億萬枚飽滿的果實(shí),。

一個(gè)人的生命是有限的,，而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在孩子身上得以延續(xù),，我們的價(jià)值在教育工作中得以表達(dá),。孩子是我們的將來，是國家的希望,，是明天的太陽,。朋友們，讓我們攜起手來,，用我們的愛心,、誠心、耐心去換取孩子的開心,、家長的放心,、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽,。

幼兒教師師德師風(fēng)的演講稿篇二

大家午時(shí)好!我演講的題目是《平凡而偉大,、奉獻(xiàn)而歡樂》。

有人說“歡樂的時(shí)間過得異?？臁?，是啊，在輔幼這塊樂土上我歡樂地成長著,，轉(zhuǎn)眼已有近2個(gè)年頭了幼兒園是一塊樂土,，你播種了愛，收獲的不僅僅是愛,，更多的是歡樂是感動(dòng),。其實(shí)幼兒園的教師很普通，沒有驕人的業(yè)績;其實(shí)幼兒園的教師很平凡,，沒有顯耀的事跡,，但我很慶幸我有幸成為縣幼兒園的一員，和在座的教師們一齊平凡而偉大著,、奉獻(xiàn)而歡樂著,、成熟而年輕著。和她們一齊把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田,，讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長,。印度大詩人泰戈?duì)栒f過的：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！蔽覉@的教師就是那一片片綠葉，默默地垂著濃蔭,，把自我濃烈的愛獻(xiàn)給了為之自豪的幼教事業(yè)。

最讓我感動(dòng)的是剛開學(xué)的日子,，迎來的是一個(gè)個(gè)焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉,，園長、教師,、左手抱一個(gè),，右手摟一個(gè);哄笑這個(gè)，逗樂那個(gè),，臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,，渴了也顧不上喝口水，她們是有八只手的章魚,，是有三只眼的神仙,，是有無窮法力的魔法師，瞧,，不出三天,，教師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字;小不點(diǎn)們一個(gè)跟著一個(gè)洗手、上樓梯,，秩序井然;吃飯,、睡覺甚至穿脫衣服自我動(dòng)手，讓擔(dān)心不已的爺爺奶奶驚訝不已,。頭暈耳鳴,、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么,，一聲稚嫩的“教師,，再見!”家長送來的一個(gè)微笑是最好的藥方。

幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,，給他們喂藥,、穿衣，教他們排隊(duì),、做操,，照顧他們吃飯、睡覺,，教他們識字,、繪畫、唱歌跳舞、做手工,，甚至在他們大小便時(shí)還得幫忙提褲子、擦屁股,、沖廁所``````從事了幼教的我,，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣,。

其實(shí)這些都難不到我,，我最遺憾的是自我的幼教專業(yè)知識太欠缺了，與在座的專業(yè)幼兒教師相比實(shí)在太差了,。我和其他教師比,，存在的一個(gè)嚴(yán)重的問題就是“缺”——缺少理論知識，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，缺少教學(xué)藝術(shù),，可是我必須要下決心做一名好的幼兒教師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長滿意,，讓孩子們喜歡的教師，應(yīng)對工作中的許多接鍾而來事情,，真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂,，應(yīng)對這種壓力就要用實(shí)際行動(dòng)來改變壓力。改變自我就應(yīng)當(dāng)抓緊此刻不能等待,，為了創(chuàng)造新的自我,，我先從轉(zhuǎn)變主角開始。首先,，我很快的認(rèn)識到對待工作要有職責(zé)心,，對待孩子要有愛心，對自我要有信心,，一個(gè)人只要有了職責(zé)心,，熱愛自我的事業(yè)，就會(huì)全身心的投入到工作中去,，同樣對自我有了信心,，才會(huì)認(rèn)識和了解自我，充分的發(fā)揮自我的特長,。所以我用自我進(jìn)取的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè),，并給自我定了一個(gè)目標(biāo)：要做一名合格的幼兒園教師。我相信經(jīng)過我的努力我會(huì)成為一名好的幼兒教師,，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓家長滿意，讓孩子們喜歡的教師。

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡,。”這就是我們教育工作者的人生寫照,。是的,，甘為人梯，吃也清淡,，穿也素雅,，應(yīng)對大千世界，我們心懷淡泊,，像春蠶,，像蠟燭，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。雖然平凡，我們卻背負(fù)著祖國未來的期望;雖然清貧,，我們卻托舉著明天的太陽,。

幼兒教師師德師風(fēng)的演講稿篇三

大家好!

大家好！

初為人師時(shí),，不知道自己肩上的責(zé)任,，以為自己就是一個(gè)“孩子王”。后來,，當(dāng)漸漸融入教師這個(gè)角色,，才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛。在孩子們熱切的目光中,，我開始在各方面提高自身素質(zhì),，并且把陶行知先生的名言“捧著一顆心來，不帶半根草去”當(dāng)作自己的座右銘,。

記得剛走上課室的那一刻,，很開心又害怕，看到她們一張張可愛的臉,，讓我打從心里喜歡上她們,。上課時(shí)她們一張張求知的眼神望著我，讓我覺得很滿足,！

我是一片綠葉,，我是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒教師,，陪伴在身邊的,，是一群群稚氣的孩子,，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水,，澆灌出一棵棵幼苗,，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力量，讓他們在無微不至的呵護(hù)下茁壯成長,。

每一個(gè)清晨,，我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長的到來；每一個(gè)黃昏,，我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長的手里，親切地說一聲：“明天見,?！澳克退麄儩u漸走遠(yuǎn)。多少個(gè)春夏秋冬,，無數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們用博愛，滋潤快樂,，用智慧,，開啟文明，用鼓勵(lì),，喚醒自信,，用寬容，示范尊重,，用無私,，引導(dǎo)正義，用平凡,，孕育偉大,。

我熱愛幼教事業(yè)，因?yàn)楹⒆邮悄菢拥膯渭?，像一朵朵鮮花,，純潔無暇、誠實(shí)坦然,。我最喜歡和他們玩游戲,，他們認(rèn)真、投入,、絕對遵守規(guī)則,；他們一臉汗水，滿身塵土,，發(fā)自內(nèi)心的快樂洋溢在臉上,，歡聲笑語回蕩在身旁。孩子最美，孩子最真,！“吾愛童子身,，蓮花不染塵，罵之唯解笑,，打亦不生嗔,。“我愿永遠(yuǎn)和孩子在一起,，永遠(yuǎn)保持圣潔的靈魂,。

如今，我對自己的工作更多了一份眷戀,，也更多了一份執(zhí)著,。在未來的歲月里，我將用真誠的愛成為孩子的支持者,、合作者,、引導(dǎo)者。我堅(jiān)信,，愛能讓我改變一切,！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！

幼兒教師師德師風(fēng)的演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:。

大家不好!今天很高興,，能夠存有這樣的機(jī)會(huì),，和大家同樂，向大家自學(xué),。我演說的題目就是《真摯關(guān)懷每一位幼兒》,。

記得讀初中的時(shí)候，放學(xué)回家還喜歡跟鄰居的幾個(gè)五六歲的孩子一起跳牛皮筋,。就這樣,，我懷著牛皮筋彈起的夢想，入讀職專幼師班,。

即將來臨畢業(yè)了,，我在海濱幼兒園進(jìn)修，有時(shí)為了第二天能夠上不好課,，拎不好一天的活動(dòng),，前一天晚上必須“開夜車”準(zhǔn)備工作教具、對備教案,，,。眼皮吵架了,，頭也苦了，還要反反復(fù)復(fù)檢查教案,、教具與否都準(zhǔn)備好,，天天如此，天天給自己助威打氣：我決不能上一堂失利的課,。當(dāng)我看見孩子們臉上的微笑,，當(dāng)我的進(jìn)修成績獲得指導(dǎo)老師的充分肯定時(shí)，我深感一種從未有過的歡欣和自豪：我可以當(dāng)老師了!

記得剛踏入幼兒園工作的第一天,，看到一群群天真的孩子,，一張張好奇的小臉，我有點(diǎn)不知所措,。所幸的是,，我遇上了黃老師——我的搭班老師。正是她,，給了我?guī)椭凸膭?lì)，讓我學(xué)到了許多道理,，知道了什么是愛,，什么是責(zé)任心。

“快樂孩子,，真摯看待每一個(gè)孩子”這就是教師最基本的職業(yè)素質(zhì),，若想真摯看待每一個(gè)幼兒，并不是件直觀難的事,。有些幼兒精明,、可愛、整潔,，很討伐老師的討厭;有些幼兒調(diào)皮,、佩戴不整潔，笑臉相迎老師討厭,。

從教半年來,，讓我懂得了什么才是真正的`幼兒教師。著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！?/p>

百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本,，教師大計(jì)則師德為本,。幼兒教師不僅必須具備科學(xué)知識與能力的素質(zhì),，更必須具備較好的師德學(xué)識。做為一個(gè)幼兒教師,，一個(gè)合格的幼兒教師,，首先必須具有的就是什么?可能將有人可以說道：就是堅(jiān)實(shí)的基本功，但我真的更必須具有的就是猛烈的責(zé)任心和對幼兒的“快樂”,，沒猛烈的責(zé)任心和“快樂”,，一切都難以抓起。

因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要對孩子?fù)責(zé),。我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子,。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切,，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們,，像對待自己的杰作一般欣賞他們,，像對待自己的錯(cuò)誤一般寬容他們。仁者無私,，讓每個(gè)孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長!

使我們用慈愛愛護(hù)天真,、用智慧孕育出蛻變、用真摯打開心靈,、用希冀點(diǎn)亮理想,，我想用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同撐起明天的太陽!

謝謝大家!

幼兒教師師德師風(fēng)的演講稿篇五

師”把教育事業(yè)比作 “太陽底下最光輝的事業(yè)”,，自古就有尊師重教的傳統(tǒng)美德,，那么作為教師的我們更應(yīng)該潔身自好，敬業(yè)愛崗,，把全部的精力和激情奉獻(xiàn)給我們的教育事業(yè),。我拋磚引玉在此妄自菲薄，我演講的題目是《愿做綠葉襯紅花》雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！薄,！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也,?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，隨著時(shí)代的發(fā)展,，師德師風(fēng)注入了新的內(nèi)涵,，我們的視野和思維已不能著眼于現(xiàn)在的孩子，“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界,，面向未來”。這是我們的目標(biāo),。我們也不能用過去的社會(huì)意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的孩子,，為此，我不斷加快自己的步伐,，不斷的改進(jìn)自我,，不斷的超越自我。我在深愛的這片幼教領(lǐng)地辛勤耕耘了16年,，我歡笑過,，抽泣過，委屈過,，但我從未放棄對它的滿腔激情與熱愛,。2008 年是我從事管理工作的第三個(gè)年頭，我不斷學(xué)習(xí)求真務(wù)實(shí)及時(shí)改革調(diào)整辦園方向更新辦園理念,，重新確立了以“發(fā)展孩子、成就教師,、形成特色,、鍛造品牌”為奮斗目標(biāo)，為此,，踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷反思自我，調(diào)整自我,，始終保持清醒的頭腦,，把全部的精力和熱情投入到幼兒園的管理工作中。人,，只有懂得感激,，才會(huì)知道珍惜。

我感激,，領(lǐng)導(dǎo)的信任,，老師的協(xié)作，家長的支持,。

我感激,，領(lǐng)導(dǎo)的信任,，老師的協(xié)作，家長的支持,。

我珍惜,，中心園23位教職工在一起的姐妹情誼，370名孩子和家長的信任與誠意,。多少故事讓我感到欣慰,，多少情景讓我為之自豪，多少微笑終生難忘,。

我感動(dòng)為孩子的成長進(jìn)步

從2歲半入園又哭又鬧的嬌娃娃到講秩序,、有禮貌、有愛心,，能唱會(huì)跳,、能寫會(huì)畫人見人夸的好孩子。我見證著每一個(gè)孩子的成長,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我無數(shù)次被感動(dòng)。5.12紋川地震發(fā)生后的第二天我們就舉行了 “關(guān)注災(zāi)區(qū),，為災(zāi)區(qū)小朋友祈?！被顒?dòng)，大一班小朋友張鑫浩捐款100元,、王語琪,、楊明川、蘇文璇,、田恩澤等小朋友把自己多年積攢的存錢罐50多元全部捐出,，全園幼兒捐款1千多元，王語琪,、王春旭,、楊明川等十位小朋友被評為“鄒平雙十佳”好娃娃。７０多名幼兒的繪畫作品參加了濱州市“迎奧運(yùn)畫畫大賽”,，30人獲市級獎(jiǎng)勵(lì),、30余人獲縣級獎(jiǎng)勵(lì)，古詩詞朗誦使我們的孩子個(gè)個(gè)出口成詩談吐不凡,，幾年下來會(huì)背誦300多首古詩詞,，“故事大王、小畫家,、小博士,、陽光苗苗”等各類活動(dòng)，讓我們的孩子得到了鍛煉和培養(yǎng),，全面了發(fā)展幼兒的智能和潛力,。孩子的本質(zhì)是“我看過了,，我忘記了，我做過了,，我記住了”因此,，老師為幼兒提供大量的操作材料，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的活動(dòng)熱情參與積極性,。我們實(shí)行了陶醉式教學(xué)真正做到教師是幼兒的合作者參與者是伙伴是朋友,。

我自豪為老師的默默無聞無私奉獻(xiàn)

老師，一個(gè)多么響亮的稱謂,，我為你感到驕傲,，感到自豪！在很多人眼里,，幼兒教育就是“洗手,、吃飯、看睡覺,，唱歌,、跳舞、做游戲”,，幼兒教師的工作不就是帶著孩子蹦蹦跳跳,、玩玩耍耍嗎？既無顯赫的成績,，也不需要高深的知識,，甚至不識字的阿姨也能看好孩子！在人類高度文明的今天,，衡量社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志是宇航工程,、原子核物理，而不是哼兒歌,、做游戲！

當(dāng)奮斗者踏上成功的階梯,，摘取科學(xué)王冠的時(shí)候,；當(dāng)賽場內(nèi)奏響莊嚴(yán)的國歌，體育健兒手捧金杯的時(shí)候,，也往往記不起那曾經(jīng)教他認(rèn)識第一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字,，那曾經(jīng)帶領(lǐng)他在人生跑道上邁出第一步的是幼兒教師！的確,，幼教工作十分平凡,，然而，不少老師幾十年如一日,，把自己的青春與精力全部獻(xiàn)給了孩子,，這,，就很不平凡！因?yàn)?，我們的老師,，都懂得了平凡與平淡的真諦——“功名利祿，物欲橫流,，依然淡薄如故,；花開花落，云卷云舒,，自能寵辱不驚,。”這里我舉一個(gè)真實(shí)的例子,；張桂香老師在退休離崗時(shí)曾經(jīng)說過：如果生命再給我一次選擇的機(jī)會(huì),，我會(huì)依然選擇幼兒教師，因?yàn)?，我愛孩子,，再讓我干一年吧，我愛這份工作,。她是留著淚走的,，政府至今還沒有解決老教師的退休問題和養(yǎng)老保險(xiǎn)問題。我相信她流淚不是為這些,，是為她即將離開自己為之熱愛為之奉獻(xiàn)一生的幼兒教育工作?。∵@就是我們的老師,，怎不讓我感動(dòng),，怎不讓我自豪，我驕傲,，我是一名幼兒教師,！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好,！記得在讀幼師的時(shí)候,，我曾用少女特有的浪漫去設(shè)計(jì)自己美好的未來，用自己火樣的熱情和赤誠去描繪自己未來的事業(yè),，畢業(yè)的時(shí)候,，我將玫瑰色的夢幻捆進(jìn)簡單的行囊，帶到工作崗位上去尋找夢幻的人生,，然而現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園里的菩提果那般完滿和甜蜜,，當(dāng)一個(gè)個(gè)囂鬧不停、不諳世事、淘氣調(diào)皮的孩子在我面前扮鬼臉,，?；^時(shí)，我才真正體驗(yàn)到了做教師的平凡滋味,，體驗(yàn)到了其中的艱辛和壓力,，但我卻絲毫都沒有后悔過，幾年的實(shí)踐告訴我：只要擁有一顆愛孩子,、愛事業(yè)的心就能變不會(huì)為會(huì),，變苦為樂，變平凡為高尚,。成為一個(gè)孩子王,，便與孩子們結(jié)下了不解之緣，每天與那些天真可愛的孩子們在一起,，我都會(huì)把自己融進(jìn)孩子的世界里,，他們的調(diào)皮，他們的任性,，他們的幼稚??許許多多,，讓我深深地愛著這些孩子們，看到他們有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，看到他們一天天長大長高,，我感到無比欣慰，愛是奉獻(xiàn)的,，愛是不需要任何回報(bào)的,。不知不覺，在幼兒園工作近九年,，回想過去的工作和孩子們的每一次活動(dòng),，每一次交流，每一次溝通,，我都用心體會(huì),，將自己的愛心奉獻(xiàn)給每一位孩子。在我付出心血的同時(shí)獲得了更多：我收獲了一顆顆天真的童心,，收獲了一個(gè)個(gè)燦爛的微笑,，收獲了一串串信任的目光，他們讓我在這個(gè)喧囂的都市里仍能感受到一縷至真至純的氣息,。

有人也許會(huì)說“教小孩子能有什么出息？沒有一點(diǎn)成就感,?！笨僧?dāng)你看到一個(gè)個(gè)哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關(guān)心鼓舞下，成長為一個(gè)個(gè)懂禮貌、講文明,、有個(gè)性的幼兒園畢業(yè)生時(shí),，我堅(jiān)信，你會(huì)相信這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在,，這個(gè)“點(diǎn)金術(shù)”便是幼兒教師高尚,、細(xì)膩的愛心。在操場上,，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲,；在活動(dòng)室里，我讓孩子們圍坐在身邊,，聽我講熊寶寶的故事,。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出，優(yōu)美的歌聲在這里回旋事故時(shí),；當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓,，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時(shí)，我正用一顆真誠,、火熱的愛心,，悄悄地開啟著他們的天真、無私的心扉,。是這愛,，使我對這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛中溶化了,，多少時(shí)光我們共同努力。久而久之,，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作，一段音符,，孩子們都和我有了默契,，能心領(lǐng)神會(huì)。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),，當(dāng)我汗流頰背,，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了,，聰明了。猛然間,，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它神圣,、偉大。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”,，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個(gè)角落,，會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多。豐子愷先生說過：“圓滿的人格,，就像一個(gè)鼎,，真、善,、美好比鼎的三足,。”我將會(huì)在自己的人生道路上求真,、求善,、求美。用愛心燃燒起永恒的火焰,，照亮孩子們的心田,，幼兒教育是愛的教育，幼兒教師的職業(yè)是奉獻(xiàn)的職業(yè),。是愛心讓我如此美麗,，愿愛心讓我們更加美麗！愿我們幼兒教師愛心永駐,！

幼兒教師師德師風(fēng)的演講稿篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的認(rèn)可，其實(shí)在各位老師的面前談師德真是慚愧,，你們都是有經(jīng)驗(yàn)的老師,，是我學(xué)習(xí)的楷模。而作為一名剛剛踏進(jìn)教育事業(yè)門檻的我,，沒有驚天動(dòng)地的壯舉,，感召世人的豪言，但是從教這一年來又讓我體會(huì)到作為老師的驕傲,、作為老師的財(cái)富,。這一年來的感悟讓我更加嚴(yán)格要求自己，在師德修養(yǎng)上不斷的完善自己,，這些的認(rèn)知也是和在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師的指導(dǎo)、幫助分不開的,。記得剛走進(jìn)教室的那一刻,，既開心又害怕，看到她們一張張可愛的臉,，讓我打從心里喜歡上她們,。上課時(shí)她們一張張求知的眼神望著我,，讓我覺得滿足！

在兒時(shí),，我就在心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子,。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下,，漸漸地在我心中，生了根,，發(fā)芽了,，如今它已長大，終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位老師,?！伴L大后我就成了你，才知道三尺講臺(tái),，放飛的是希望,，奉獻(xiàn)的是自己?！鄙蠈W(xué)時(shí)我只是感覺到這首歌曲動(dòng)人的旋律,，直到走上講臺(tái)，面對一雙雙渴求的眼睛,，我才真正體會(huì)到教師這種職業(yè)的神圣和責(zé)任,。“彈指一揮間”,，驀然回首這一年來走過的足跡,，有太多值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，在心中涌動(dòng),。

這一年來讓我深刻體會(huì)到一個(gè)合格的教師要有良好的師德,。教師道德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素。因此,，教師在履行職責(zé)的過程中,，必須對自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己,。自我認(rèn)識,、自我評價(jià)、自我激勵(lì),、自我強(qiáng)化,，使自身的.師德修養(yǎng)更加完善。

我們不僅要熱愛自己的工作,，還要熱愛自己的學(xué)生,。這兩個(gè)方面是互相聯(lián)系的,。沒有教師對學(xué)生的愛，就沒有教育,。熱愛學(xué)生是教師的天職,，沒有愛，就沒有真正的教育,，就不可能有良好的教育效果,，教師的一言一行在教育過程中對學(xué)生起著非常重要的作用。熱愛學(xué)生,，首先要關(guān)心學(xué)生,、了解學(xué)生、親近學(xué)生,，主動(dòng)在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁,。感情的影響不僅僅是一種教育手段，它本身就是一種巨大的教育力量,。熱愛學(xué)生,，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，沒有尊重,，就不可能建立師生之間的相互信任,，而沒有這種信任，就失去教育得以進(jìn)行的基礎(chǔ),。

作為一名教師的我,，時(shí)刻提醒自己保持一顆平常心，能將自己的精神狀態(tài)維持在一個(gè)透明干凈的位置,，認(rèn)真工作著,，內(nèi)心才會(huì)覺得充實(shí)，站在教室里,，忘我的投入與學(xué)生融為一體,，那才是真正的快樂?？傊?，我覺得：教育是“接力”事業(yè)，我只是接力賽運(yùn)動(dòng)員中的一名,，當(dāng)我把接力棒送到下一位的手上時(shí),，我一定要跑到隊(duì)伍的前面。

有一首歌最為動(dòng)人,，那就是師德,；

有一種人最為美麗，那就是教師,；有一道風(fēng)景最為雋永,，那就是師魂不要說我們一無所有,。

我們擁有孩子們純真的世界我們擁有家長們滿滿的信任那么，就讓我們在這片藍(lán)天下用愛與奉獻(xiàn)幸福地播撒希望,。

幼兒教師師德師風(fēng)的演講稿篇七

大家好,！

開始踏上工作崗位時(shí)，我是信心十足的,。然而,，想象畢竟不能與現(xiàn)實(shí)等同，面對孩子們頑皮搗蛋,，面對他們不聽我的指揮，面對他們之間經(jīng)常出現(xiàn)的打鬧等等,，面對這一切,，我開始茫然……我束手無策，無計(jì)可施,。更叫人頭痛的是戶外活動(dòng)的時(shí)候,，他們會(huì)滿場地亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音,。

此時(shí)的我,，開始懷疑自己的價(jià)值何在？我能否勝任一名肩負(fù)著神圣使命的幼兒園教師呢,？我不停地反思自我,，我想到了一句名言：最大的敵人不是別人，而是自己,，戰(zhàn)勝自我就是獲得了成功,。

當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對著一群燦爛的"小太陽"時(shí),，我的心里直犯嘀咕,。做一個(gè)孩子王，和孩子交流,，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎,？他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語,，他們好動(dòng)愛鬧，他們喜怒無常,，但他們是祖國的希望,。

記得，有一次戶外體育活動(dòng),，有個(gè)小朋友想上廁所,，我趕緊請他回教室衛(wèi)生間,，可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便，我見他一點(diǎn)兒也不聽我的話,，便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,，行為很不文明。

起初,，他用疑惑的眼神望著我,，而后振振有詞地說：“老師，這個(gè)樹太小了,，我給它施施肥,，讓他快快長大！”看著他那天真無邪的臉蛋,，我無言以答,，內(nèi)疚占據(jù)了我的心。和藹可親的校長對我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話,，‘愛孩子是母雞都可以做到的,，但要教育孩子就不是一件容易的事情了?！?/p>

我不斷地揣磨著這句話,，細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)其中涵義。如今的我,，腦海中還不時(shí)地記起高爾基的話語,。一句話普普通通、簡簡單單話,，卻包涵著許多育兒的方法和教育的理念,，讓我受益無窮。

我總是感覺良好的活躍在小朋友的身邊,，像鳥兒一樣輕盈,，像魚兒一樣歡快。人們常說：

“教師是紅燭,，照亮了別人,，燃燒了自己?！?/p>

“教師是春蠶,，春蠶到死絲方盡?！?/p>

“教師是鋪路石,，讓學(xué)生從自己的身上踩過。”

而我想說：

“教師是燃燒自我后的幸福的眼淚,?！?/p>

“教師是孩子破繭而出后的燦爛的陽光?！?/p>

“教師是花兒微笑下的一片綠蔭,。”

的確,，小學(xué)教師工作十分平凡,，然而，不少同事幾十年如一日,，把自己的青春與精力全部獻(xiàn)給了孩子,，這，就很不平凡,！因?yàn)?，我們的老師，都懂得了平凡與平淡的真諦“功名利祿,，物欲橫流，依然淡薄如故,；花開花落,，云卷云舒，自能寵辱不驚,?！比绻俳o我一次選擇的機(jī)會(huì)，我會(huì)依然選擇幼兒教師,，因?yàn)?，我愛孩子，愛我的工作,，我愿意為她付出,，為她奉獻(xiàn)。在平凡而充實(shí)的工作中,，我以自己的滿腔熱情,，注釋著幼師的職責(zé)，呵護(hù)著孩子的成長,，書寫幼教事業(yè)的輝煌,！

幼兒教師師德師風(fēng)的演講稿篇八

當(dāng)我一次次看著初升的太陽，一次次看見花兒嬌艷的笑臉,，一次次聽著小鳥的縱情歌唱,，我為我是名幼兒園老師感到驕傲和自豪，我為選擇了這份太陽底下光輝的神圣職業(yè)無怨無悔,。

孩子,，我愛你們!我的夢境,，有你們而美麗多彩。我的心情,，有你們而舒暢明亮,。我的靈魂，有你們而純潔高尚,。

孩子,，我愛你們!在美麗的童話世界里，有我--你們的老師和媽媽,，有你--天真活潑,、頑皮淘氣的嘰嘰、喳喳們,。我們在一起,，相親相愛、甜甜蜜蜜走過生命中難忘的一段幸福時(shí)光,。我們將做上愛海方舟,，做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連往返的藍(lán)藍(lán)的天空,、綠綠的草原,、靜靜的湖水。然后,，我領(lǐng)著你們穿越時(shí)空隧道,，和你們手拉手走進(jìn)神奇迷人的大森林，參加由森林之王虎爺爺舉辦的動(dòng)物狂歡節(jié),。我們和美麗溫柔的兔兔姐姐,、誠實(shí)穩(wěn)重的熊熊哥哥，和一大堆從四面八方趕來的小朋友們載歌載舞,我們的童心在愉快的歌聲中放飛,，我們的好夢在歡樂的舞蹈里閃亮,。

孩子，我愛你們!在一往無際的知識海洋里,，我們擁抱大海,，和大海歌唱，和大海歡騰,。我將滿足你們的求知欲望,，激發(fā)你們的奇思妙想，培育你們的學(xué)習(xí)愛好,，教會(huì)你們做人的道理,。讓你們每天都有一點(diǎn)一滴的收獲，每天都有一言一行的規(guī)范。我將教給你們在寓教于樂中,，學(xué)會(huì)一筆一畫寫中國字,。我會(huì)告訴你們"人'字怎么寫，告訴你們?nèi)俗值慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺,相互支撐,、相互依靠,，從而教會(huì)你們明白團(tuán)結(jié)友愛的道理。我會(huì)告訴你們天上因?yàn)橛辛颂枲敔?，地上才有了萬物的生長,，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們懂得親近大自然,、孕育一顆感恩的心,。我還要告訴你們，一年有春,、夏,、秋、冬四季,，教會(huì)你們用筆畫出祖國的大好河山,。告訴你們春天來了，草綠了,，花開了,。夏天來了，太陽大大的,，天氣熱熱的,，在樹蔭下玩很涼快,，還能聽到蟬在樹上的放聲歌唱,。秋天來了，大地金黃金黃的,，農(nóng)民伯伯在收割莊稼,，把地里的糧食搬回家，臉上都堆著豐收的笑,。冬天來了,，雪花大大的，火爐暖暖的,，我們的小臉紅彤彤的,。

孩子，我愛你們!我還會(huì)教會(huì)你們學(xué)到許許多多有用的基礎(chǔ)知識,，明白許許多多做人的淺顯道理,，掌握許許多多的基本生存技能。我感到欣慰的是，當(dāng)你們將學(xué)到的春,、夏,、秋、冬四季變化和很多有趣的知識講給爺爺,、奶奶,、外公、外婆聽的時(shí)候,，屋子里飄出一家人的笑聲,。爺爺、奶奶,、外公,、外婆都夸你有出息，有本領(lǐng),。感到欣慰的是在我的身邊,，你們圍著我，向小鳥一樣的.,，"老師好!老師好'的叫過不停時(shí),，我童年時(shí)代的思緒也被你們一張張充滿童真稚趣的笑臉拉了回來。還讓我感到欣慰的是,，從你們身上,，我看到了祖國更加美妙的未來進(jìn)展希望和勃勃生機(jī)。

孩子,，我愛你們!作為一名幼兒老師,，我真誠希望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業(yè)，用真情關(guān)注幼兒教育,、用真心關(guān)愛我們的每一個(gè)孩子,，讓孩子們沐浴愛的陽光，在雨露滋潤中春色滿園,，在祖國大花園里含苞綻放,。

春種一粒粟，秋收萬顆籽,。國家進(jìn)展的希望靠教育,、民族振興的希望靠教育。孩子,，我愛你們!為表達(dá)我的此時(shí)此刻心情,，我把我們幼兒老師親手編織的"愛心'高掛在祖國的藍(lán)天，算作我們獻(xiàn)給天下孩子的一份禮物,。讓我們共同祝福我們的孩子在愛的懷抱里茁壯成長,，祝福孩子們早日成為國家的棟梁,，祝福我們偉大的祖國日新月異，更加繁榮昌盛,。

幼兒教師師德師風(fēng)的演講稿篇九

各位評委老師：

大家下午好,！

兩年多前，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間,，兩年多的時(shí)間在平凡和安靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成果,，沒有作出什么驚人的壯舉,，但直到今日，我依舊還堅(jiān)守在這里,。我不敢說非?？釔圻@份工作,，我更不敢說為之付出了多少,，但是無論是在上班的時(shí)候和下班的時(shí)候,，腦子里都是這份工作,，我信任在座的各位也是這樣。

說到老師的師德,，人們立刻會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)……但我覺得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢,，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很快樂，我覺得這就是我工作的價(jià)值和意義,。幼兒園的工作繁瑣,、常常有許多的檢查，我對自己的要求是不把個(gè)人心情帶到工作中,。用平平經(jīng)常的心態(tài),、高興奮興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。

自己學(xué)問的增長,，小摯友的歡樂，正是我對這個(gè)工作的酷愛,，我才會(huì)仔細(xì)的學(xué)習(xí),，忘我的工作，無私的奉獻(xiàn),。蘇家啟小摯友是我所帶的中班學(xué)生中最淘氣的.一個(gè),。在一次集體課外活動(dòng)中,，我始終在不停地囑咐他：不要亂跑。但他仍舊跳上跳下,，我拉住他,，努力使他寧靜下來，一不留意,，朝東涌路方向跑去,，我緊緊追著，他突然跌倒在地,，我連忙把他抱在懷里,，發(fā)覺他膝蓋流血了，我的心一下子揪了起來,，抓緊抱起他跑到教室,。為他做了檢查和包扎，幸虧傷的不嚴(yán)峻,，蘇家啟痊愈了,，家長特別通情達(dá)理，沒有怪我們這件事,，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任,，也相識到只要我們不遺余力地愛惜和照看每一個(gè)孩子，就會(huì)贏得孩子的愛戴,，家長的理解,。

比起我們幼兒園的其他老師我要做的還許多，像夏淑芳老師家的濰坊,，住在宿舍里,，一周回去一次，我們可想而知她的辛苦,，誰不想每天回家睡個(gè)舒適覺,，看看電視，和家人說說笑笑,，可夏老師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家,，放在了第一位。趙婷婷老師我們都知道,，孩子和她婆婆都在宿舍住著,，為了工作何止是自己全身心投入，簡直全家齊上陣,，都是為了我們這個(gè)家,。像這樣的老師我們身邊太多了，雖然工作時(shí)間不長,，我有的感受就是你想讓孩子們喜愛你,，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關(guān)切他們，多留意他們,，多護(hù)理他們,，多和他們一起玩，說和做一些他們感愛好和關(guān)切的事情,，多想一些新花樣吸引他們,，這樣你就能讓孩子們喜愛你。

每個(gè)孩子都須要老師的愛,，盡管他們都有不同的性格,，有內(nèi)向的、外向的,、活潑的,、大方的、醇厚的,、頑皮的,，但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板,，那就要求我們要以愛為核心,，細(xì)心對待每一個(gè)孩子。要花時(shí)間充分了解自己班級的孩子,，學(xué)會(huì)視察,，對班內(nèi)每一個(gè)孩子的狀況都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長,。

其次,，做一名合格的幼兒老師，要愛崗敬業(yè),，要有劇烈的事業(yè)心與責(zé)任感,，要融愛心、細(xì)心,、耐性,、恒心、責(zé)任心于一身,。這也是我最近通過四講一樹感受到的,。感謝大家！

幼兒教師師德師風(fēng)的演講稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),、評委,、老師：

從孩提時(shí)就向往成為一名光榮的幼兒教師,，在我的心目中教師是一杯水,，純潔,；教師是一顆星，帶來光明,；它更是一幅風(fēng)景,，桃李滿天下！而今,，我已是一名光榮的幼兒教師了,，如果有人問我：“你愛自己的職業(yè)嗎？”我會(huì)毫不猶豫的回答：“是的,，我非常愛幼兒教師這一行,。”因?yàn)樵谖业男哪恐性缫蜒b滿了天真無邪的孩子,，我愛他們,，我要用愛心之水滋潤每一個(gè)孩子的心田，我要用我的創(chuàng)新之船載送著孩子們到達(dá)成功的彼岸,。

記得我班有個(gè)性格非常內(nèi)向的孩子秋秋,，剛來幼兒園時(shí)，什么都不知,，什么都不會(huì),，且樣樣沒興趣，跟他說話,，她永遠(yuǎn)都是點(diǎn)頭,、搖頭。一年來在她身上傾注了我的愛和我的教育,，我時(shí)刻都在關(guān)注她,。為了培養(yǎng)她的自信，我開始鼓勵(lì)她自己獨(dú)立做事,，有時(shí)我心里確實(shí)會(huì)有點(diǎn)兒著急,，但理智告訴我，我這當(dāng)口一批評,，我會(huì)更不知所措,，所以對秋秋，我必須具備了五心：愛心,、耐心,、關(guān)心、信心,、細(xì)心,。時(shí)間一天天過去了，她終于有了轉(zhuǎn)機(jī),，她開始輕聲講話了,，面對她每次小小的進(jìn)步我都及時(shí)給予鼓勵(lì),，她對自己更有信心了，說話的.語氣也壯了,，現(xiàn)在的秋秋活動(dòng)時(shí)還常常舉手發(fā)言了,！是什么力量使他轉(zhuǎn)變的呢？讓我大聲的告訴你們吧,！那是愛的力量,，教育的力量！在工作中,，我努力為孩子們營造一個(gè)寬松愉快的環(huán)境,，真正成為孩子的支持者，合作者,，引導(dǎo)者,。我和孩子一起生活、游戲,、學(xué)習(xí),，帶領(lǐng)他們走出幼兒園，走向自然,，走向社會(huì),。

我成了孩子最要好的朋友和玩伴。我用真誠換取孩子們的信任,，用愛心呵護(hù)他們的成長,。孩子的一舉一動(dòng)甚至細(xì)微的情緒變化都會(huì)被我捕捉，從中,，我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣,、特長、愛好,、潛力,，并根據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的教育,，從而使孩子的潛能得到開發(fā),，多元智能得到發(fā)展。

“潤物細(xì)無聲”,，孩子們一天天地進(jìn)步了,，一天天地長大了。

一份耕耘,，一份收獲,。在我的努力下，孩子們懂事了，懂得了如何去愛,，懂得了怎樣做人,；孩子們進(jìn)步了，會(huì)唱會(huì)跳,，會(huì)寫會(huì)畫了,。當(dāng)孩子們表演的舞蹈“快樂天使”在20xx年北碚區(qū)教育系統(tǒng)組織的“金猴迎春,，童心賀歲”文藝演出中得到雷鳴般掌聲時(shí),；當(dāng)我班的王葙小朋友在北碚區(qū)“乖寶貝”大塞中獲得一等獎(jiǎng)時(shí)；當(dāng)孩子們富有創(chuàng)意的畫在全國中小學(xué)書法攝影比賽中獲得金獎(jiǎng),、銀獎(jiǎng),、銅獎(jiǎng)時(shí)；當(dāng)孩子們說著一口流利的英語,，講著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事時(shí)……我欣慰的笑了,。

孩子們在成長，我也在進(jìn)步,。當(dāng)一篇篇文章在國際,、國內(nèi)各種教育雜志上發(fā)表時(shí)；當(dāng)我在重慶市舉辦的“我與《綱要》同行”論壇活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)時(shí),；當(dāng)我在“畔溪名都”杯青年藝術(shù)大塞中獲得“十佳青春舞星”的稱號時(shí),；當(dāng)我成功的完成了一次又一次的主持工作時(shí)；當(dāng)?shù)玫酵?、家長的一致認(rèn)可時(shí),；當(dāng)聽到孩子們說：“我最喜歡倪老師時(shí)”……我好感動(dòng)，我好快樂,！

如果孩子是蜜蜂,，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果孩子是花朵呢,？我一定做好護(hù)花的綠葉,；如果孩子是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭,；如果孩子是火箭呢,？我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀,，頂著他們踏上輝煌的前程,。

我們的工作是辛苦的，我們的工作是快樂的,，讓我們用愛心迎來孩子們對我們的信任,，對自己的信心；用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)造性人才，護(hù)送他們到達(dá)成功的彼岸,。

幼兒教師師德師風(fēng)的演講稿篇十一

作為一名幼兒教師,，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對待自己應(yīng)履行的職責(zé),。本站小編為你分享了幼兒教師師德師風(fēng),。

演講稿。

希望能夠幫到你,。

尊敬的評委老師：

你們好!

我,，一名鄉(xiāng)村女孩，一位大山里的人民教師,，從小就萌生了當(dāng)一名老師,、與孩子共成長的念頭。我愛家,、愛孩子,，因?yàn)橐粋€(gè)“愛”，讓我鼓足了勇氣去面對挑戰(zhàn),。今天,，我來參幼兒園園長職位的競爭。在此,，我首先要衷心地感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),，一個(gè)證實(shí)自己能力的機(jī)會(huì)。下面,，結(jié)合我的工作經(jīng)驗(yàn)和幼兒園的實(shí)際情況談?wù)勎业南敕ā?/p>

一,、我理想中的園長。

經(jīng)營一個(gè)幼兒園,，好比經(jīng)營一個(gè)家,。需要百分百的愛和全身心的投入，而園長就是這個(gè)大家庭的頂梁柱,。要教師做好,，園長必須起模范帶頭作用。園長領(lǐng)導(dǎo)教師做好工作的同時(shí),，也要處理好內(nèi)部關(guān)系,，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。理想的幼兒園是一個(gè)溫馨的家園,、美麗的花園,，要作為這幼兒園的園長，首先自己應(yīng)該有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和組織管理能力,，用崇高的人格魅力來影響全體教工,，主要要做好以下方面：

1、熱愛教育事業(yè)。有了這份無私奉獻(xiàn)的心,，才可帶出一支好隊(duì)伍,，造出一個(gè)好園風(fēng)，方能在工作中有所創(chuàng)造,，有所成就,，有所發(fā)展。

2,、關(guān)愛幼小心靈,。用愛去呵護(hù)、去澆灌每一顆幼小卻充滿希望的心靈,，把他們當(dāng)成自己的孩子看待,。

面對工作,，要尊重教師,，相信教師，水能載舟,，亦能覆舟,，只有互相尊重和信任，才可以把校園打造得更加完美,。

二,、我競聘園長的動(dòng)力。

初中,、高中一直到大學(xué),，我都擔(dān)任著班長，學(xué)會(huì)了管理班級,。不只是因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績優(yōu)異,，更多的是一顆甘于吃苦，熱于助人的心和一番對工作充滿干勁的態(tài)度,。20xx年7月份畢業(yè),，9月份走上了教師這個(gè)崗位。憑著一股年輕人的干勁和對教育事業(yè)的熱愛,，我把所有的心思和精力都投入到我的教學(xué)工作中,。任教班級成績突出，輔導(dǎo)兩個(gè)年級“兩語一數(shù)”競賽英語學(xué)科分別名列全縣第二和第四,。因?yàn)槲覍ぷ髡J(rèn)真的態(tài)度和教學(xué)成績的突出,，一個(gè)學(xué)期后，我便是樟村中心小學(xué)英語學(xué)科教研組長,。進(jìn)步讓我壓力更大,，動(dòng)力也更大，可以說，工作是我生命的全部,，上進(jìn)心自始至終陪伴著我,。我的工作得到校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，兩年后,，我被提拔為樟村中心小學(xué)教育技術(shù)處主任,。在評估工作中，我負(fù)責(zé)的教技處各項(xiàng)工作受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評,。榮譽(yù)固然可喜,，但我只將它作為不斷督促我努力學(xué)習(xí)、走上更高道路的一股動(dòng)力,。

三,、我意向的辦園目標(biāo)。

不敢說一流,，但可以一年更比一年好,，領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，孩子快樂,，家長反應(yīng)好,，便是辦園的最佳成績了。

四,、我倡導(dǎo)的辦園思路,。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),。

形成具有幼兒園管理特色的用人機(jī)制,。在制度管理的同時(shí)，結(jié)合彈性管理,，給予教師更大的發(fā)展空間,。從根本上調(diào)動(dòng)教師的積極性，變被動(dòng)為主動(dòng),。重視教師的培養(yǎng),，通過校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)等方式,，不斷促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)水平,，學(xué)習(xí)日趨更新的知識。

2,、提高辦園效益,。

在日趨激烈的競爭形勢下，要走在前頭,，就必須提升幼兒園的教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)質(zhì)量是辦,。

園的生命線，是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。通過改善幼兒園的硬件設(shè)施和培養(yǎng)優(yōu)秀教師來實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的提升,。

3、積極拓展幼兒園生源,。

要讓孩子們來我園上學(xué),，就必須有吸引他們的地方。所以要打造出獨(dú)具特色的校園,。要跟其他幼兒園學(xué)習(xí),，揚(yáng)優(yōu)補(bǔ)缺。此外,，還可邀請專業(yè)人士指點(diǎn),，獲取更多適合兒童身心發(fā)展的教育方式。

總而言之,，要想成為一名好園長,，必須致力于以下三個(gè)方面：一是培養(yǎng)教師，創(chuàng)設(shè)有效的激勵(lì)機(jī)制,。二是滿足社會(huì),、孩子和家長的需要,。三是配合領(lǐng)導(dǎo)工作,，與它園一起努力。以上是我由衷的想法,，慢慢人生路,，有的是坎坷與磨練，只希望能走過我夢寐以求的這一步,，新的希望新的夢想將會(huì)在我不斷努力下一一實(shí)現(xiàn),。

各位評委，同仁們：

大家上午好!

我卻不敢大聲呼喊這個(gè)神奇而又偉大的職業(yè)就是幼兒教師,，因?yàn)榇蟊娭徽J(rèn)為我們不過是看孩子的保姆,，因?yàn)槲覀兊男浇鹕踔吝€比不上不認(rèn)字的月嫂保姆。

從前幼師在某種程度上一直是一個(gè)被忽略不計(jì)的職業(yè),，因?yàn)樗橛诒Ｄ放c小學(xué)教師之間,。三年過渡光景，被認(rèn)為可有可無,?？扇缃裼讕煴恢匾暳耍朔N重視并非是在職業(yè)上得到了認(rèn)可,，更不要說是在社會(huì)地位上,。近些年,，媒體凡是提到幼兒園或是幼師問題，不是入托難,，就是學(xué)費(fèi)高,，再不就是園車出事，教師虐童,。從未見過任何正面報(bào)道,，媒體作為社會(huì)輿論的風(fēng)向標(biāo)，到底為我們幼教行業(yè)做了如何的標(biāo)注,。

每日里大肆報(bào)道老師如何虐童,，幼師如何變態(tài)，報(bào)紙上,，電腦里打開都是那幾幅變態(tài)照片來回轉(zhuǎn)載,，幼師從此每日登上社會(huì)版的頭條，和那些“不慎”走光的明星們搶版面,，網(wǎng)絡(luò)里風(fēng)傳的不是“長大后我又成了你”,，而是變成了“你根本不配”的狗血歌曲。我承認(rèn),，溫嶺虐童事件是觸目驚心,，但誰又能否認(rèn)，這只是個(gè)個(gè)例呢?試問哪個(gè)行業(yè)沒有一兩個(gè)敗類,，哪個(gè)行業(yè)里每個(gè)人都可以做到“人人為我,，我為人人”。大家都說醫(yī)生偉大,，怎不說那醫(yī)霸橫行天下;大家都說官員偉大,，怎不說那頭頂“為人民服務(wù)”，手里為人民幣服務(wù)的官員下馬,，大家都說公務(wù)員偉大,，怎么不說那些上班喝茶聊天斗地主的辦事員，管你有沒有排隊(duì)請假,。

請不要再質(zhì)疑我們幼師的付出,，請不要再詆毀我們的人格。幼師這個(gè)年輕的職業(yè)群體,，她們還是剛剛離開校園,，步入社會(huì)的孩子，20幾歲的個(gè)性簽名,，應(yīng)該是“青春無悔”,，不應(yīng)該是“壓力好大”。我們的,。

座右銘,。

是“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，我們的校訓(xùn)是“德高為師,，身正為范”,。不管我們有沒有結(jié)婚生子，我們都想聽孩子叫我們一聲“老師媽媽”;不管我們組織活動(dòng)周末加班多辛苦,，我們只想聽家長一句老師,，您辛苦了”;不管我們穿著多漂亮的新衣服，孩子哭了,，我們還是蹲下去抱住他,，任憑孩子的眼淚鼻涕在衣服上擦;不管我們老師生病多么的不舒服，還是惦記的生病請假的孩子有沒有康復(fù),。

所以,，請媒體不要再大肆渲染幼師恐怖，這樣孩子怎么會(huì)愛上幼兒園,。所以,，請家長不要再捕風(fēng)捉影疑神疑鬼，這樣孩子怎么會(huì)愛上老師,。在教師這個(gè)群體,，只有幼師是蹲坐著，甚至偶爾是跪著上課的,，因?yàn)槲覀儾灰⒆友鲆曃覀?，因?yàn)槲覀儾灰⒆雍臀覀冇芯嚯x，我們放下架子,，因?yàn)槲覀儺?dāng)自己是孩子的親媽媽,，我們偶爾批評孩子，是因?yàn)槲覀儺?dāng)那是自己的親孩子,，恨鐵不成鋼。但我們幼師在人格上不會(huì)是蹲坐的,，我們是筆直的,，像白楊樹一樣，身無旁騖,，不求像松柏名垂千古,，但求胸懷坦蕩。我為幼師正名,，在職業(yè)操守上,，我們無愧于心。我為幼師正名,，在人格上,，我們絕對“站直了”,。

我的演講完畢，謝謝大家!

兒時(shí)的選擇,，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間，十多年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天,，我依然還堅(jiān)守在這里,。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少,，但正是在這平凡和樸實(shí)中,，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!

說到教師的職業(yè)道德，人們馬上會(huì)想到這樣一些次詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)……但我覺的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神,。

一切師德要求都是基于教師人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我性格開朗,、樂觀向上,。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子,?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義,。幼兒園的工作繁瑣、壓力大,，且我們民辦教師工資待遇低,，但我都坦然的面對，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,，不把個(gè)人情緒帶到工作中,。可以說每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛,，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。我也有一個(gè)6歲的女兒,，作為母親，我傾注了全部的愛心,，關(guān)懷著她的成長,，這種情懷是無私的、投入的,，每當(dāng)女兒在生活中,、學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步，我都會(huì)非常高興,，這種喜悅之情溢于言表,，可以消除一天的勞累。每個(gè)孩子都是母親的寶貝,，多年的幼兒工作中我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子,，這就使我深深體會(huì)到，情系幼兒,，像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子,，這樣你就會(huì)感到有意義，幼兒身體健康,，快樂,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，你就會(huì)喜悅,，就能感覺到工作的快樂,。

幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運(yùn)作，這就需要教師具備良好的“團(tuán)隊(duì)精神”,。團(tuán)隊(duì)精神,，字只有四個(gè)，簡單的說來就是溝通,、信任、團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、配合、互相幫助,。幼兒園是一個(gè)大家庭,，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高,，體會(huì)到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展,。

就拿上學(xué)期來說吧,，幼兒園派我去學(xué)習(xí)了dv的拍攝和后期制作，由于我在這方面一竅不通,，雖說經(jīng)過兩天的培訓(xùn),，可是我面對全英文模式的界面無從下手?；貋砗?，我想幼兒園既然派我去培訓(xùn)了，那我也要弄出點(diǎn)名堂來,，于是我天天晚上在家查資料,，上論壇請教高手。

我們電教組的老師也給我鼓勁,，給了我很大的信心,。四月份，市電教館有一個(gè)課堂實(shí)錄的評比活動(dòng),，且時(shí)間很緊張,，要在兩天之內(nèi)完成四節(jié)課的拍攝和制作。我毅然接受了這個(gè)艱巨的任務(wù),，加上我是新手上路,，需要邊琢磨邊制作，可以說那兩天我?guī)缀鯖]睡,。最后四節(jié)課都得了一等獎(jiǎng),。看著我的工作得到了肯定,，我們電教組老師開心的樣子,，我也覺的我的付出得到了回報(bào)。五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤,，我們電教組老師一起商量,、策劃?！拔逡弧狈偶倨咛?，我在家整整琢磨了七天，終于制作好了星星班的電子光盤,。確實(shí)我為dv拍攝,、制作放棄了休息時(shí)間，常常琢磨到深夜。但我得到了許多：自己知識的增長,，小朋友的歡笑,，同事的贊同，幼兒園的回報(bào),。正是我對這個(gè)團(tuán)隊(duì)的熱愛,，我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，忘我的工作,，無私的奉獻(xiàn),。正是在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我體會(huì)到合作的愉快,，領(lǐng)略到工作的樂趣,。

因此，師德――不是簡單的說教,，而是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)!我愿我的愛奉獻(xiàn)在我這片摯愛的土地上,，我愿我的愛能感化每一個(gè)我教過的孩子。在我的人生中,，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析,、自我發(fā)展,、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

幼兒教師師德師風(fēng)的演講稿篇十二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

作為幼兒園的一名實(shí)習(xí)生老師,，我感到非常幸福。其實(shí)我在當(dāng)老師的這條道路上還有很長的路要走,，甚至可以用我媽媽的話來說就是：“我看你都是個(gè)娃娃,，你還咋個(gè)去教娃娃哦？”雖然我還有許多缺乏,，但是以后希望大家多對我提建議和看法能讓我成長,。

雖然我不能被稱為一名正式的幼兒老師，甚至我沒有真正的給孩子們上過一堂課,，但是我還是想和大家談?wù)勎耶?dāng)“小老師”的感受,。

看到孩子們由于我說了一句“你真棒”蹦蹦跳跳，笑容如花時(shí),，我的內(nèi)心也充滿了幸福,。由于這些可愛的`孩子們幸福時(shí)辰陪我左右,！

我個(gè)人非常崇拜拉賓德拉納特〃泰戈?duì)?，不是由于他有多么宏大,，也不是由于他得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。雖然我只讀過他的兩本詩集,，甚至有些還沒有讀懂,，但是他的愛的文學(xué)感動(dòng)了我?！皭劬褪浅鋵?shí)了的生命,，正如盛滿了酒的酒杯”、“生命由于付出了愛,，而更為富足,。”泰戈?duì)栍米约旱乃枷敫嬷宋疑械膼塾卸嗝粗匾?。我可能還沒有力量像泰戈?duì)栆粯愚D(zhuǎn)變這個(gè)世界,，但是我會(huì)盡量還轉(zhuǎn)變自己，像愛自己的生命一樣去愛幼兒,，尊重幼兒,。

“埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實(shí)?！泵恳晃挥變豪蠋熅拖瘛皹涓?，別人看不見我們的苦累，看不見我們的幸福,，苦和甜只有自己明白,，但是我想在座的每一位老師腦海中回響起每個(gè)孩子甜甜而又樸質(zhì)的叫聲的時(shí)分都會(huì)忍不住幸福的笑起來。

我愛我平凡的幼教工作,！我工作著,，我幸福著！感謝大家,！

幼兒教師師德師風(fēng)的演講稿篇十三

各位評委老師：

大家下午好,！

兩年多前，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間,，兩年多的光陰在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉,，但直到今天，我仍然還堅(jiān)守在這里,。我不敢說非常熱愛這份工作,，我更不敢說為之付出了多少，但是無論是在上班的時(shí)候和下班的時(shí)候，腦子里都是這份工作,，我相信在座的各位也是這樣,。

說到老師的師德，人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)……但我覺得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,。看到家長放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶著下玩的很開心,，我覺得這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣,、經(jīng)常有很多的檢查,，我對自己的要求是不把個(gè)人情緒帶到工作中。用平平常常的心態(tài),、高快樂興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。

自己知識的增長，小朋友的歡笑,，正是我對這個(gè)工作的熱愛,，我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，忘我的工作,，無私的奉獻(xiàn),。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最淘氣的一個(gè)。在一次集體課外活動(dòng)中,，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑,。但他仍然跳上跳下，我拉住他,，努力使他安靜下來,，一不注意，朝東涌路方向跑去,，我緊緊追著,，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在懷里,，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了,，我的心一下子揪了起來，趕緊抱起他跑到教室,。為他做了檢查和包扎,，幸虧傷的不嚴(yán)重,，蘇家啟痊愈了，家長非常通情達(dá)理,，沒有怪我們這件事,，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任，也認(rèn)識到只要我們盡心盡力地保護(hù)和照顧每一個(gè)孩子,，就會(huì)贏得孩子的愛戴,，家長的理解。

比起我們幼兒園的其他老師我要做的還很多,，像夏淑芳老師家的濰坊，住在宿舍里,，一周回去一次,，我們可想而知她的辛苦，誰不想天天回家睡個(gè)舒適覺,，看看電視,，和家人說說笑笑，可夏老師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家,，放在了第一位,。趙婷婷老師我們都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住著,，為了工作何止是自己全身心投入,，簡直全家齊上陣，都是為了我們這個(gè)家,。像這樣的.老師我們身邊太多了,，雖然工作時(shí)間不長，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你,，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們交融在一起,，多關(guān)心他們，多注意他們,，多護(hù)理他們,，多和他們一起玩，說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情,，多想一些新把戲吸引他們,，這樣你就能讓孩子們喜歡你。

每個(gè)孩子都需要老師的愛,，盡管他們都有不同的性格,，有內(nèi)向的、外向的,、活潑的,、大方的,、老實(shí)的、頑皮的,，但他們都是有感情和思想的,。幼兒是一塊白板，那就要求我們要以愛為核心,，細(xì)心對待每一個(gè)孩子,。要花時(shí)間充分理解自己班級的孩子，學(xué)會(huì)觀察,，對班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌,，讓孩子在我們的陽光下安康成長。

其次,，做一名合格的幼兒老師,，要愛崗敬業(yè)，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感,，要融愛對班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌,，讓孩子在我們的陽光下安康成長。

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其次,，做一名合格的幼兒老師,，要愛崗敬業(yè)，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感,，要融愛心,、細(xì)心、耐心,、恒心,、責(zé)任心于一身。這也是我最近通過四講一樹感受到的,。

謝謝大家,！

幼兒教師師德師風(fēng)的演講稿篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家好,！

有人說：教師是天底下最榮耀的職業(yè)!有人說,，教師是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人,，在每一個(gè)孩子的心目中,，老師是一個(gè)最親切、最智慧,、最偉大的形象,。因此，我從很小的時(shí)候就希望自己長大后能成為一名教師,。1994年8月,，我終于如愿以償,，成了一名榮耀的人民教師。從那時(shí)起,，我在心中就暗暗發(fā)誓：一定要成為一名受學(xué)生愛戴的教師,。

在從教十四年的時(shí)間里，我從中學(xué)到小學(xué),、從小學(xué)到幼兒園,，不管在哪一個(gè)工作崗位，始終以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作中盡職盡責(zé),，不怕苦不怕累，不計(jì)較個(gè)人得失,，把自己全部的精力都用在了孩子們身上,。回憶自己教過的學(xué)生,，我十分自豪。他們有的上了大學(xué),，有的讀高中,，有的上小學(xué)，還有的已走上了工作崗位,。他們無論從哪一所學(xué)校,、哪一個(gè)崗位，表現(xiàn)都很突出,?？吹剿麄兊某砷L和進(jìn)步，我感覺無比幸福,，因?yàn)樵谒麄兂砷L過程中,，我傾注了自己全部的愛與責(zé)任。

曾有同事問我：“劉老師,，你對孩子們要求那樣嚴(yán)格,，有時(shí)甚至還批評他們，為什么他們還那么喜歡你?”我只是淡淡的一笑,，說：“可能我管的比較多吧!”雖然話說得簡單,，但這簡短的三個(gè)字——“管得多”卻需要我們付出很多。為此,，我不知要說多少句話,，走多少路，動(dòng)多少腦筋,，費(fèi)多少心思,。

在幼兒園工作的五年多的時(shí)間里,，有三年的時(shí)間我是和大班小朋友在一起的。這其中有兩年我都接的是新孩子,。其中前年的一批大班孩子還是原先不同的班級,，各種常規(guī)要求都不一樣，孩子們的性格和習(xí)慣也不盡相同：有的孩子學(xué)習(xí)不專注,，有的愛打架,，有的不愛說話，有的挑食等等,。為了培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格，我平等地欣賞,，對待身邊的每一位孩子,。

不管是丑的還是俊的，不管是窮的還是富的,，不管是聰明還是不聰明的,，我沒有理由厚此薄彼，助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊,。我唯一能做的是關(guān)愛有加,，為每一位孩子提供均等的開展時(shí)機(jī)，讓每一位孩子幸福得像花一樣安康成長,。記得牛夢茜小朋友剛來班里時(shí),，走路彎著腰，低著頭,，眼睛從下往上看;在活動(dòng)中,，經(jīng)常做在位子上，一言不發(fā),，整天悶悶不樂,。

為培養(yǎng)她的自信心，培養(yǎng)她活潑開朗的性格,，我在日常工作中,，開始有意的去鍛煉她，請她為小朋友發(fā)水果,，請她給大家背唐詩,，請她幫老師拿東西。慢慢的,，她逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活,，做事不再那樣拘束。在活動(dòng)課上,，經(jīng)?？吹剿吲e的雙手;活動(dòng)間隙,，時(shí)常能聽到她略帶沙啞的開心的笑聲。

夢茜的家長看到孩子發(fā)生的可喜的變化,，對我們十分感謝,。“劉老師,，我不知道如何表達(dá)自己的心情,，夢茜和你們在一起的這一年，開朗了很多,，自信了很多,。你們老師太好了?！彼龢銓?shí)的話語,，也令我感動(dòng)。我告訴她：“這是我們的工作,。這些都是我們應(yīng)該做的,。愛孩子，教孩子是我們的責(zé)任”,。

凡此種種,，我都細(xì)心地記錄下來，用不同的方式來教誨他們,，并注意和家長溝通，使每個(gè)孩子都能自由而健全地開展自己的個(gè)性,?？粗麄兲煺娴男δ槪揖陀幸环N成就感,。

在幼兒園我把主要的精力用在了孩子們身上,，許多文字工作我是利用業(yè)余時(shí)間做的。雖然比較辛苦,，但是我卻十分快樂,。因?yàn)槲业母冻觯斋@的是孩子們濃濃的師生情,。偶爾,，有幾天外出學(xué)習(xí)，孩子們常在爸爸媽媽面前念叨：“老師去哪兒了,，怎么還不回來?”有的甚至做夢也夢見老師,。

星期一去東營參加海河幼兒園的半日開放活動(dòng)，下午回到班里,，小朋友們就像很久沒見我一樣,，開心地喊起來：“劉老師,。”有的那么跑過來,，親熱地跟我打招呼：“老師,，你回來了?！敝芏覀湔n,，上午一回到班里，東澤就仰起小臉問：“老師,，你出去有幾個(gè)月了?”聽到孩子們稚嫩的話語,，我開心極了。一個(gè)多月的辛苦沒有白費(fèi),，這些剛?cè)雸@的小班孩子已經(jīng)離不開老師了,。

“誰愛孩子，孩子就愛他,，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子。愛”源于高尚的師德,，“愛”意味著無私的'奉獻(xiàn),。”

在幼兒園工作的四年,，是我成長最快,，感受最多的四年。因?yàn)樵谖腋冻龅倪^程中,，我收獲了很多,。在幼兒園這片沃土中，我與孩子們每天朝夕相處,，共同成長,。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣,，孩子們也用他們的天真,、坦率和真誠感染著我,，鼓勵(lì)著我,，促使著我一直奮斗在幼兒教育的行列中,。

今年的七月我送走了我的第三批孩子，短短一年的時(shí)間,，我與孩子們結(jié)下了深厚的感情,。記得畢業(yè)典禮上，當(dāng)孩子們把一束束鮮花送給我的時(shí)候，當(dāng)孩子們和我擁抱在一起,，不舍得離開的時(shí)候,，我沖動(dòng)得淚水止不住地往下流。這時(shí),，懂事的旭瑞在一旁不住地?fù)嵛课遥骸皠⒗蠋?，你別哭了，我們還會(huì)來看你的,?！?/p>

每當(dāng)聽到小學(xué)的老師夸獎(jiǎng)我的孩子們時(shí)，我感到驕傲;聽到以前的家長報(bào)告孩子的好消息時(shí),，我感到欣慰;聽到孩子們打來的時(shí),，我感到幸福。我為我選擇了這份在充滿歡樂與溫暖的樂園里播撒愛的職業(yè)而驕傲,、自豪,、欣慰。把畢生的精力全都奉獻(xiàn)給幼兒教育事業(yè),，我無怨無悔,，因?yàn)椋覑酆⒆?，我愛幼兒教育事業(yè),。

幼兒教師師德師風(fēng)的演講稿篇十五

在孩子們中間迸發(fā)、激蕩,、升華,。

八年的幼兒教育生涯，使我深深的懂得,，教育是愛的事業(yè),，教師的愛是博大的愛，她高于母愛,、大于友愛、勝于情愛,，師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合是理智而科學(xué)的愛,，是積極主動(dòng)的愛，這種愛是教育的橋梁,，是教育的推動(dòng)力,，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑，這種愛包涵了崇高的使命與責(zé)任,，一位哲人曾經(jīng)說過：“教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙,，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的堅(jiān)冰”，自從踏上這個(gè)工作崗位的那天起，我一直堅(jiān)持努力以我全部的熱情和愛心去滋潤每一個(gè)孩子的心靈,，銘刻在我心的是我的責(zé)任,、我是老師，我要給這些尋夢孩子引路,。

在我所帶的班級里,，有這樣一個(gè)孩子，她的名字叫曹彥,，曹彥可愛幼稚,，可是由于發(fā)育遲緩，長的幾乎比同齡的孩子矮了一半,，她性格內(nèi)向,，生活自理能力差，幼小的她多了幾靦腆,，少了幾分活潑和開朗,，她常常怯生生地躲到角落里看著別的孩子開心地游戲，那稚嫩的眼神里常常有讓我心痛的自卑,，深深地憐惜之余,，我給了她更多的關(guān)懷，每當(dāng)她害怕現(xiàn)表現(xiàn)自己的時(shí)候,，我都用信任的眼光和激勵(lì)的話語去鼓勵(lì)她：“曹彥,，你能行的，為什么不試試?”同時(shí)我給她找了很多好朋友去關(guān)心她,，幫助她,，有時(shí)她會(huì)把大小便拉在身上，給她換洗時(shí)陣陣難聞的氣味讓人反胃,，對此我并沒有太多的斥責(zé),，而是默默地給她換上干凈的衣褲，把她輕輕拉在懷里囑附她下一次一定要當(dāng)心,，很多時(shí)候都用眼神默默地和她交流,，給她愛撫和幫助，給她信任和鼓勵(lì),，曹彥在我的幫助下逐漸堅(jiān)強(qiáng)起來,，她稚嫩的臉上浮上了更多的笑容和歡樂?？粗推渌⒆涌鞓返脑谝黄鹕?，看著她跳躍的動(dòng)作我的心中就有說不出的欣慰。

學(xué)高為師,，身正為范,。年青的我們接受了無數(shù)的挑戰(zhàn)的沖擊,，今天網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和知識經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)，為教育賦予了全新的內(nèi)涵,，“育人”已不能簡單地理解為知識傳授,，而是要教在今天想在明天，,，以明日建設(shè)者素質(zhì)要求做好今日的教育教學(xué)工作,。用青春和生命譜寫明天的輝煌。我們可以培養(yǎng)他們樂于探索的興趣,，獨(dú)立思考的能力,、動(dòng)手創(chuàng)造的激情，努力培養(yǎng)充滿活力的下一代,，我們用自己的知識,、品德、智慧去哺育他們,，用青春和汗水去托起明日的新星,同時(shí),，我更愿以一個(gè)平凡教育工作者的摯誠投身于教育改革的浪潮之中，努力實(shí)現(xiàn)我真誠的育人理想,。雷鋒在日記中寫道：“青春啊,，永無是美好的，可是真正地青春是屬于這些力爭上游的人”業(yè)精于勤荒于嬉,，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，不斷地豐富自己的知識，提高教學(xué)水平,，加大步伐努力成為一個(gè)教育事業(yè)的開拓者,，以青春之我創(chuàng)建青春之家園。一個(gè)人的青春是有限的,，而我的事業(yè)是常青的,，我的青春在學(xué)生身上延續(xù)，我的價(jià)值在學(xué)生身上得到體現(xiàn),，我將在這三尺講臺(tái)上開墾荒園,，播種智慧，用火紅的青春去譜寫激情的歲月,，用無限的熱誠和摯愛融進(jìn)共和國的育才事業(yè)中,，創(chuàng)造出更美好的明天。

幼兒教師師德師風(fēng)的演講稿篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位評委：

大家好！

羅伯特,。歐言文說：“人類一切努力的目的在于獲得幸福,。”身為一名幼兒老師，我在求得個(gè)體生存的同時(shí),，也在承擔(dān)著教書育人的責(zé)任,，更從中獲得到真切的幸福，我無時(shí)無刻不在享受著和孩子們共同生活的樂趣,，無時(shí)無刻不在享受著幼兒教育的幸福,。我愛我平凡的幼教工作!我工作著，我幸福著!

也許有人會(huì)說：幼兒老師就像一個(gè)小保姆,，日常工作又繁瑣又勞累,，有什么幸福可言?!甚至還有人看不起幼兒老師,，認(rèn)為幼兒老師不需要什么技能,，曾有這樣的論調(diào)：教不了中學(xué)的教小學(xué)，教不了小學(xué)的去教幼兒園,。事實(shí)上一名真正合格的幼兒老師,，她所具備的技能必須是全方位的，除了要具備老師基本功之外,，還要有美術(shù),，音樂，舞蹈,。體育等多方面的才能,。身為一名幼兒老師，我一直在努力提升著自己的多方面素質(zhì),，在素質(zhì)提升中體驗(yàn)幸福,，在幼兒教育中感受幸福。

有這樣的一個(gè)故事：海灘上,，一個(gè)窮人躺在那里舒適地曬著太陽,，一個(gè)富人匆匆走過，窮人問：“你在忙什么?”富人回答：“我在忙事業(yè)!”窮人說：“你還忙什么?你已經(jīng)這么有錢了!”不同的人有不同的幸福,，富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福,，而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福。幸福的關(guān)鍵全在于個(gè)人的舒暢心境,。身為幼兒老師的我,，幸福就在于和孩子們相處的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

走在街上,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到孩子們親親的一聲“老師好!”,，我頓時(shí)感覺幸福;被孩子們包圍時(shí)，這個(gè)摸摸我的臉說：“老師,，您臉上的疙瘩好多了!”那個(gè)拉拉我的衣角說：“老師,，你穿上這件衣服真漂亮!”我頓時(shí)覺得自己成了童話王國中的公主,，美麗而又幸福!

看到孩子們因我真誠的夸贊而笑靨如花時(shí)，我的內(nèi)心也鮮花盛開,。

幸福,，是孩子母親遇見我，一個(gè)勁地說個(gè)沒完,，而孩子卻藏在母親身后,，調(diào)皮地和我交換臉色，做出一個(gè)個(gè)滑稽的鬼臉;幸福,，是為孩子擦去委屈的淚水;幸福,，是孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品;幸福，是撫摸著孩子送給我的一件件自己制作的小禮物;幸福,，是翻閱相冊看我和孩子的合影的時(shí)候,。

幸福時(shí)刻陪我左右!

每天早晨我都會(huì)得到孩子們最真誠的笑臉和問候，如果我哪天沒去上班,，孩子們會(huì)反復(fù)念叨：王老師怎么還不來?正高爾基所說：“誰愛孩子,，孩子就會(huì)愛誰;只有用愛，才能教育好孩子,?！庇捉坦ぷ骶褪且环輴酆⒆拥墓ぷ鳌?/p>

做幼兒老師的這四年,，我深切地感受到愛的力量,。愛一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜,。我和所有平凡的幼兒老師一樣,，用心實(shí)踐著愛的教育，學(xué)習(xí)著愛的方式,。

每到孩子們?nèi)雸@離園的時(shí)間,，我都會(huì)微笑著站在教室門口迎送班里的每一個(gè)小天使。不時(shí)地蹲下身子親孩子們一口,，順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶,。平和的微笑，自然的舉動(dòng),，卻讓家長感動(dòng)于我工作的細(xì)心和對孩子的關(guān)愛,。真誠地微笑迎送，既讓孩子們感受到老師對他們真切的關(guān)懷和陽光般的溫暖,，也讓家長感染到我的快樂情緒,，分享我的愉悅心情。在迎送孩子的簡短時(shí)間里,，我微笑著和家長交流,，彼此間架起了心靈溝通的橋梁,。微笑就如春雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著孩子們的心靈,，也讓家長感覺放心，舒心,。

在愛的嘗試中,，我一天天地改變，變得越來越像孩子們的母親,。有時(shí)孩子們不經(jīng)意間會(huì)將老師叫成了“媽媽”,。

幼兒教師師德師風(fēng)的演講稿篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:,。

你們好!

七年前,，懷揣著美麗的夢想，我踏上這條充滿希望的陽光之旅,。漫漫長路,，一路走來，雖有山重水復(fù)疑無路的困惑,，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜,。七年的辛勤耕耘，七年的默默守望,，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè),。

清晨，當(dāng)黎明的曙光射進(jìn)教室,，我已靜候在三尺講臺(tái)旁聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,，那是天底下最動(dòng)聽的樂章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律;黃昏,，踏著最后一抹兒夕陽,，我目送他們安然的離去，我的一天就這樣結(jié)束了,。夜晚燈光下,，看著孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴(yán)格要求之中,，逐漸成熟起來,，我便感到：這就是我人生最大地追求與安慰。

然而,，工作的道路并非一帆風(fēng)順,，班里淘氣韌性、不求上進(jìn),、學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時(shí)常有之,，他們常常使我頭疼萬分,，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄!每一朵花都有盛開的理由,，每一顆草都有泛綠的時(shí)候,。用愛去寬容他們，呵護(hù)他們,，賦予他們怒放的生命,。我相信：野百合也有美麗的春天。

七年的工作實(shí)踐,，使我對教師這個(gè)職業(yè)有了更深的感悟,，特別是作為一名班主任老師，既要有嚴(yán)師的風(fēng)范,，又要有慈母的情懷,。人生最大的不幸莫過于失去母愛的痛苦。今年的正月十五,，當(dāng)我們沉浸在合家團(tuán)聚的歡慶時(shí)刻,，而年幼的他卻承受著失去母親的悲痛，我心里在痛恨這位年輕的母親自私冷酷,、不負(fù)責(zé)任之余,，更多的時(shí)候是對他充滿著憂慮與同情。我該用什么方式來撫慰這顆受傷的心呢?開學(xué)那天,，他一如既往地來到學(xué)校,，當(dāng)我真正地面對他時(shí)，我覺得一切言語都顯得那么蒼白無力,。沉默了好久,，我說："到老師跟前來好嗎?'我牽著他的手，望著他那無助的眼神,，那顆幼小的心靈現(xiàn)在也許還無法丈量生與死的距離,。我輕輕地告訴他，你知道嗎?你不在的這幾天,，我們都很想你,，同學(xué)們有很多知心話想對你說，你一定要堅(jiān)強(qiáng)!你是男子漢!幾句簡單的話,，使他頓時(shí)淚如雨下,。他哭著說："會(huì)的，老師,，同學(xué)們,，我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!'在以后的日子里，學(xué)習(xí)上我們時(shí)時(shí)關(guān)心他，生活中,，我們處處照顧他,。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：久違的陽光又一次回到他的臉上。

背負(fù)記憶的行囊,，一路采擷他人的野果瓊漿,，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐,、那淵博的學(xué)識,，讓我崇拜不已。大災(zāi)面前,，譚千秋老師那無悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹,，他是我們揮之不去的記憶,。一個(gè)是生者永無止境的燃燒，一個(gè)是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠,，更奏響了新時(shí)代教育嘹亮的凱歌,，他們的精神如春風(fēng)化雨般影響著我，更鞭策著我,。

是呀!既定目標(biāo),，行無彷徨。平凡之中,，更能彰顯英雄本色,。讓我們勇敢地去做葉的事業(yè)吧!讓春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力,，讓教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的'光環(huán),。讓師者，傳道,，授業(yè),，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種誘惑淹沒，更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流,。我堅(jiān)信：一支粉筆,，三尺講臺(tái)，一顆愛生如子,，愛校如家的心,，足以讓我的人生寫滿精彩!

綠葉最快樂的日子。

當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié),，是園丁最欣慰的時(shí)刻,。我是一片綠葉，我是名快樂的園丁,，一名平凡的幼兒教師,。路在腳下延伸,，而我剛剛起步路在腳下延伸，而我就在鋪路不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,，我都一如既往,，絕不退縮，因?yàn)槲业纳磉呌刑嘧鎳幕ǘ?，需需要辛勤澆?太多稚嫩的幼苗,，需需要精心修剪;太多天真的童心，需要溫馨呵護(hù),。這是我的責(zé)任,，這是我所從事的偉大的事業(yè)。

古代大教育家孔子嘔心瀝血,，以教育為重的精神教育著我;現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,，"捧著一顆心來，不帶半根草去始終安于"粉筆生涯'的獻(xiàn)身精神,、鞠躬盡瘁的的高尚情懷激勵(lì)著我,，增強(qiáng)了我熱愛教育事業(yè)的信念?？鬃釉唬?其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,。'教師工作的示范性和學(xué)生所特有的"向師性',，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置，古今中外無數(shù)事例證明,，育人單憑熱情和干勁是不夠的,，還需要以德立身、以身立教,。常言道,，學(xué)高為師，德高為范,。教書育人,，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范,。教師需要從小事做起,，從自我做起，率先垂范作出表率以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人,。只有這樣才能保證教書育人的實(shí)效,，學(xué)生才會(huì)"親其師信其道'進(jìn)而"樂其道'。

師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師之靈魂,。而做一名好老師還必須有一顆金子般的愛心，正如魯迅先生所說"教育是植根于愛的愛是教育的源泉,，教師有了愛,，才會(huì)用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，才會(huì)有追求卓越和創(chuàng)新的精神,。它是師德的核心,，只有它，才能觸動(dòng)學(xué)生的心引弦,，只有它,，才能收獲豐碩的果實(shí)。

沒有愛,，就沒有教育'。教師的天職是給孩子希望,，教育是播種希望的事業(yè),。以大愛的心胸去關(guān)愛幼兒，熱愛幼兒,，讓教育與愛同行,。愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡,，創(chuàng)造新人,。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里,，我將找到到清澈如山泉的真,、善、美,。史煙瓢過,，回看今朝。走上三尺講臺(tái),，教書育人走下三尺講臺(tái),，為人師表。我們在幼兒教育中肯定會(huì)所遇到一些困難和問題但這些都是暫時(shí)的,，只要我們懷著勇敢,、熱情的心去挑戰(zhàn)，難關(guān)肯定會(huì)過去的。

所謂一分耕耘分收獲,。,，如果有一天，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的付出得到肯定或回報(bào)時(shí),，孩子們的微小進(jìn)步帶給我們帶來莫大的安慰和鼓勵(lì)時(shí),，那么那時(shí)侯再苦再累也是值得的。我們總會(huì)向往輝煌燦爛的明天,，但明天是?個(gè)今天壘成有向往有行動(dòng)有堅(jiān)持,，方會(huì)使剎那變成永恒，使夢想變成現(xiàn)實(shí),。昨夜微霜初渡河,，今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。每一項(xiàng)新的工作對我來說都是一項(xiàng)挑戰(zhàn),，我告誠自己只要大膽去做,，生命便會(huì)實(shí)實(shí)在在，只要放手去干,，事業(yè)便會(huì)充滿陽光,，讓自己在充實(shí)中完善自我，在寧靜中儲(chǔ)積生命的動(dòng)力,。還是魏書生說得好：把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣,。

立師德，鑄鑄師魂,，練師功,，樹師表，是我們共同的心聲,，更是人生堅(jiān)定的誓言我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己肩負(fù)的責(zé)任,，在播撒知識的同時(shí)也把愛種在孩子們的心間，為孩子們點(diǎn)燃希望的燈,，用愛心承載孩子們?nèi)松南Ｍ?/p>

為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩，不回顧,，不彷徨,，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧,。

幼兒教師師德師風(fēng)的演講稿篇十八

各位評委,，同仁們：

大家上午好!

美好就是人生的主題，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感就是什么?幼兒教師的職業(yè)幸福感就是在締造物質(zhì)生活和精神生活的實(shí)踐中,，體會(huì)理想目標(biāo)和理想同時(shí)實(shí)現(xiàn)而獲得的精神滿足用戶,，從而在追求理想與目標(biāo)的過程中的至的愜意體會(huì),，就是教師從工作理想至現(xiàn)實(shí)的最帥的情感體驗(yàn)。

幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實(shí)踐工員,。沒有當(dāng)過幼兒教師是無法體驗(yàn)其中的辛苦和甜蜜的幸福感的,，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細(xì)致的,、要面對一群孩子,，每個(gè)孩子的性格都不一樣，教師對于不同的孩子要使用不同的方法,，還要面對不同類型的家長,，教育改革的深化，對教師的專業(yè)水平要求越來越高,，“付出總沒有回報(bào)”這是教師最常說的一句話,。

我真的，對于這句話,，幼兒教師的體會(huì)也就是很深刻的',。每天直面的就是一群天真無邪的孩子，老師們必須辨認(rèn)出這個(gè)職業(yè)的幸福感就可以搞好這個(gè)行業(yè),。如果她從心底感受到這個(gè)職業(yè)的美好,，那么她每天都會(huì)很存有激情地下班，看見孩子的一張張笑臉,，那些頭疼的事也可以扔到九霄云外;她可以很深入細(xì)致地搞好每項(xiàng)工作,，很公平地回去快樂每一個(gè)孩子，這樣天天都很高興對于幼兒的心理健康存有關(guān)鍵影響,。

教師面對的是一群不一樣的孩子，每個(gè)孩子都是有差別的,，在經(jīng)過你的教育,，孩子有變化了，有進(jìn)步了,。比如：幼兒從依賴父母到自己獨(dú)立,，從不會(huì)做事情到能主動(dòng)幫父母、老師,、同伴等;孩子去參加比賽獲獎(jiǎng)了等等;都離不開老師的教育,、幫助?？吹阶约旱母冻鰶]有白費(fèi),，感受到學(xué)生對自己的喜愛、尊重,、感激和祝福,，教師的內(nèi)心都會(huì)有油然而生的滿足,。這就是做教師的幸福。

當(dāng)家長說道：我們可以好好協(xié)調(diào)老師的工作,?；蛘呔褪怯變簣@積極開展的活動(dòng)，我們作為家長的都會(huì)大力支持而且積極主動(dòng)地協(xié)調(diào);再者就是家長對你說道：“老師,，我的孩子多勞您費(fèi)心了,，您艱辛了”?！岸?，這個(gè)老師真不錯(cuò)?！本瓦@么一句話或幾句話,，表明老師的工作獲得家長、社會(huì)的普遍認(rèn)可和認(rèn)同,，家長的積極支持,、協(xié)調(diào)、認(rèn)知就是老師的代價(jià)的投資回報(bào),，這也就是教師的美好所在,。

幼兒的內(nèi)心生活時(shí)刻給我們帶來滿意和不滿意、高興和苦惱,、憂愁和歡樂,、疑惑和詫異、寬慰和憤怒,。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi),，有愉快的和不愉快的、高興的和傷心的曲調(diào),。善于認(rèn)識這種和諧的樂聲,，是教育工作者精神飽滿、心情愉快和取得成功的最重要條件,?！?/p>

如果你把孩子看作就是而令自己煩躁的人，那么你就可以深感煩躁;如果你把孩子看作就是調(diào)皮的天使,，那么你就可以變?yōu)闅g樂的天使,。當(dāng)你真正的來到孩子的內(nèi)心世界，聆聽孩子的童聲,，與他們心與心的交流,，你可以認(rèn)識到孩子中間蘊(yùn)含著智慧和力量。如果我們與孩子相處站著身來,，與孩子合唱,、同沖,，與他們共同體會(huì)蛻變，你可以辨認(rèn)出歡樂就在你身邊,。你給孩子一份快樂,，孩子可以投資回報(bào)給你十分最真摯，最善良,，最幸福,，最無私的愛!這就是幼兒教師最終美好的歸屬感!

讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧!

幼兒教師師德師風(fēng)的演講稿篇十九

幸福是人生的主題，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么,？幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實(shí)踐中,，感受理想目標(biāo)和理想實(shí)現(xiàn)而得到的精神滿足，從而在追求理想與目標(biāo)的過程中的到的愉悅感受,，是教師從工作理想到現(xiàn)實(shí)的最美的情感體驗(yàn),。

幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實(shí)踐工員。沒有當(dāng)過幼兒教師是無法體驗(yàn)其中的辛苦和甜蜜的幸福感的,，在幼兒園做的工作是瑣碎的,、細(xì)致的、要面對一群孩子,，每個(gè)孩子的性格都不一樣,，教師對于不同的孩子要使用不同的方法，還要面對不同類型的家長,，教育改革的深化,，對教師的專業(yè)水平要求越來越高，付出總沒有回報(bào)這是教師最常說的一句話,。我覺得,，對于這句話，幼兒教師的體會(huì)也是很深刻的,。每天面對的是一群天真無邪的孩子,，老師們要發(fā)現(xiàn)這個(gè)職業(yè)的幸福感才能做好這個(gè)行業(yè)。如果她從心底感受到這個(gè)職業(yè)的幸福,，那么她每天都會(huì)很有激情地上班,，看到孩子的一張張笑臉,，那些煩心的事也會(huì)拋到九霄云外;她會(huì)很認(rèn)真地做好每項(xiàng)工作,，很公平地去愛每一個(gè)孩子，這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響,。

教師面對的是一群不一樣的孩子,，每個(gè)孩子都是有差別的，在經(jīng)過你的教育,，孩子有變化了,，有進(jìn)步了,。比如：幼兒從依賴父母到自己獨(dú)立，從不會(huì)做事情到能主動(dòng)幫父母,、老師,、同伴等;孩子去參加比賽獲獎(jiǎng)了等等;都離不開老師的教育、幫助,?？吹阶约旱母冻鰶]有白費(fèi)，感受到學(xué)生對自己的喜愛,、尊重,、感激和祝福，教師的內(nèi)心都會(huì)有油然而生的滿足,。這就是做教師的幸福,。

當(dāng)家長說：我們會(huì)好好配合老師的工作?；蛘呤怯變簣@開展的活動(dòng),，我們做為家長的都會(huì)大力支持而且積極地配合;再者是家長對你說：老師，我的孩子多勞您費(fèi)心了,，您辛苦了,。恩，這個(gè)老師真不錯(cuò),。就這么一句話或幾句話,，說明老師的工作得到家長、社會(huì)的認(rèn)可和尊重,，家長的支持,、配合、理解是老師的付出的回報(bào),，這也是教師的`幸福所在,。

幼兒的內(nèi)心生活時(shí)刻給我們帶來滿意和不滿意、高興和苦惱,、憂愁和歡樂,、疑惑和詫異、寬慰和憤怒,。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi),，有愉快的和不愉快的、高興的和傷心的曲調(diào),。善于認(rèn)識這種和諧的樂聲,，是教育工作者精神飽滿、心情愉快和取得成功的最重要條件,。如果你把孩子看成是令自己心煩的人,，那么你就會(huì)感到心煩;如果你把孩子看成是可愛的天使,，那么你就會(huì)變成快樂的天使。當(dāng)你真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，傾聽孩子的童聲,，與他們心與心的交流，你會(huì)認(rèn)識到孩子中間蘊(yùn)藏著智慧和力量,。如果我們與孩子交往蹲下身來,，與孩子同唱、同跳,，與他們共同感受成長,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂就在你身邊。你給孩子一份愛,，孩子會(huì)回報(bào)給你十分最真誠,，最純潔，最美好,，最無私的愛,！這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感！