教案是教學(xué)的基礎(chǔ)工作，它可以提供教師授課的藍(lán)圖,。教案的編寫需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和課程目標(biāo),，選擇合適的評(píng)價(jià)方式和方法,。以下是小編為大家收集的教案范例,，供大家參考和借鑒。

臺(tái)風(fēng)來襲時(shí)小班安全活動(dòng)的教案篇一

1,、讓幼兒知道看紅綠燈過馬路,。

2、讓幼兒知道常見車輛禁行的交通標(biāo)志等,。

3,、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的`事,。

4,、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

常見的交通標(biāo)志,，警車模型,、小型紅綠燈模型、《小小學(xué)交通》一書

一,、看一看

1,、交通標(biāo)志的識(shí)別

二、玩一玩：

1,、玩車子模型

2、開小車讓車過馬路

3,、小結(jié)：過馬路紅燈停,，綠燈走。走路要走橫道線

三,、說一說：

1,、知道看過的交通標(biāo)志

講講交通標(biāo)志的意義：哪一種是告訴我們可以一直向前走；哪一種是告訴我們此處可向右轉(zhuǎn)彎,；哪種是告訴我們此處不能左轉(zhuǎn)彎,；哪一種是告訴我們可以過街；......

2,、小結(jié)：過馬路看標(biāo)志,，開車也要看標(biāo)志，從小遵守交通法規(guī),。

四,、做游戲

放好椅子演示過馬路的場(chǎng)景，小朋友過馬路,，遇到紅燈（用模型紅綠燈）放在路口,，小朋友排好隊(duì),，教師領(lǐng)著過馬路。懸掛禁止左轉(zhuǎn),、右轉(zhuǎn)的交通標(biāo)志,。

總結(jié)：過馬路看標(biāo)志?；丶覇枂柤议L(zhǎng)還有什么交通標(biāo)志,，跟爸爸媽媽學(xué)學(xué)更多的交通標(biāo)志。

安全教育：兒童過馬路有行停不定,、行走道路曲折多變的特點(diǎn),，會(huì)經(jīng)常突然向前或向后奔跑，令行駛中的車輛不知如何避讓,，使駕駛員措手不及,。因此學(xué)齡前兒童應(yīng)在監(jiān)護(hù)人的帶領(lǐng)下在道路上通行，不能放任兒童在道路上玩耍,。

幼兒在活動(dòng)過程中,，情緒比較高，感到特別新奇,，因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)村幼兒,，他們對(duì)城市的交通規(guī)則了解較少。 特別在后面的游戲活動(dòng)中,，他們把剛學(xué)的交通法規(guī)得以運(yùn)用,，有很大的成就感，并且這些交通規(guī)則在他們心中已根深蒂固,。

臺(tái)風(fēng)來襲時(shí)小班安全活動(dòng)的教案篇二

現(xiàn)在人們的'生活越來越優(yōu)越,，在家吃飯有燃?xì)猓鲩T有車開,，跟孩子在一起時(shí)有的家長(zhǎng)可能會(huì)毫無顧忌的吸著高檔煙,，殊不知燃?xì)狻⑵囄矚膺€有香煙這些有毒的氣體對(duì)孩子的危害,，尤其是汽車尾氣含鉛,，同等數(shù)量的尾氣對(duì)孩子的傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過成人。面對(duì)這些天真可愛的孩子們,，我們要做的就是教給孩子這方面的安全知識(shí),。

1.讓孩子知道家里的燃?xì)庠畈皇呛猛娴模怯形ｋU(xiǎn)的,，不能碰要遠(yuǎn)離,。

2.了解汽車尾氣是污染環(huán)境的、有毒的，聞多了對(duì)身體有害,。

3.知道吸煙及被動(dòng)吸煙的危害,，在家做好“小小監(jiān)督員”，監(jiān)督爸爸不能在家吸煙,。

故事短片《看不見的氣魔鬼》,、小兔、狐貍,、小貓頭飾等,。

1.通過故事短片導(dǎo)入活動(dòng)。

(1)觀看短片：一天兔媽媽不在家,，小兔獨(dú)自在家可無聊了,，于是就找來了小貓和狐貍。

(2)小伙伴來了,，大家在一起玩呀玩,，玩累了，也餓了,，小兔打開冰箱一看,，里面有小白菜、茄子,，可小兔不會(huì)做飯,，狐貍說：“這有什么難的?我來做?！?/p>

2.提問：小朋友想一下,，接下來狐貍會(huì)用什么來做呢?孩子們進(jìn)行討論。

3.故事繼續(xù)進(jìn)行：狐貍打開燃?xì)?，可小花貓說：“不行不行,，兔媽媽說了不能亂動(dòng)燃?xì)猓細(xì)庠罾锩骊P(guān)著兩個(gè)魔鬼,，一個(gè)是又紅又熱的火魔鬼，一個(gè)是用眼睛看不見的氣魔鬼,，很危險(xiǎn)的!”可狐貍不相信呀,，覺得燃?xì)庥惺裁次ｋU(xiǎn)呀，小貓一定是嚇唬我的,。小貓走后狐貍就打開了燃?xì)庠畹拈_關(guān),。此處暫停，設(shè)下懸念,，讓小朋友們自己去猜想后果,。

4.看看大家說的是不是真的，接著放短片：打開開關(guān)后,，爐具上“噗”地一聲,，躥出一大團(tuán)火苗,，狐貍嚇了一跳趕緊關(guān)了燃?xì)庠睿伤滩蛔∮执蜷_了一次,，這次沒有火苗,，狐貍以為這樣就能做飯了，就把鍋放了上去,，不一會(huì)兒狐貍就覺得自己暈暈的,，眼睛也睜不開了，“撲通”一聲倒在了地上,。

5.請(qǐng)大家說一說狐貍怎么了?為什么會(huì)躺在地上?

6.總結(jié)幼兒的答案,，觀看短片：狐貍醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里，醫(yī)生告訴他是煤氣中毒,，多虧兔媽媽中午回家,，要不然就會(huì)被燃?xì)舛舅赖摹：傁肫鹆诵∝埖脑?，以后再也不敢亂動(dòng)燃?xì)庠盍恕?/p>

7.引導(dǎo)幼兒討論生活中還有那些“氣魔鬼”?(汽車尾氣等),。

小結(jié)：在生活中我們一定要遠(yuǎn)離這些“氣魔鬼”，玩耍時(shí)要遠(yuǎn)離汽車,，汽車的尾氣是有害的;吸煙及被動(dòng)吸煙容易引發(fā)咳嗽,、呼吸道感染等疾病，所以在家里要監(jiān)督爸爸不能吸煙,，更要遠(yuǎn)離成人吸煙的場(chǎng)所,。

附童謠：

燃?xì)庠睿{(lán)火苗,，

煮菜燒湯少不了,。

媽媽用它乖乖的，

就是欺負(fù)寶寶小,，

不但放火燒小手,，

還吐煤氣害寶寶。

小寶寶,，有高招,，

從來不碰燃?xì)庠睢?/p>

等到長(zhǎng)大成人后，

再給媽媽做蛋糕,。

臺(tái)風(fēng)來襲時(shí)小班安全活動(dòng)的教案篇三

授課時(shí)間：xx月xx日,。

1．引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中不同的風(fēng)。

2．對(duì)臺(tái)風(fēng)的形成及危害有初步的了解,。

3．掌握基本的自保方法,。

4．能夠用不同形式大膽的表達(dá)自己對(duì)臺(tái)風(fēng)的看法。

氣球、風(fēng)鈴,、電風(fēng)扇等實(shí)物,、圖片。

（一）活動(dòng)導(dǎo)入：

1．引導(dǎo)幼兒觀察這些物體的變化都是因?yàn)轱L(fēng)來了,。

2．引導(dǎo)幼兒思考風(fēng)是怎么樣的呢,？突出風(fēng)是看不見，摸不著,，抓不住的東西師可是我們可以用眼睛看到風(fēng)的蹤跡,，用身體感受到風(fēng)，（如沒風(fēng)用電扇）,。

（二）引出不同種類的風(fēng),，了解風(fēng)知識(shí)，知道臺(tái)風(fēng)是怎樣形成的,？

1．讓孩子大膽的說出臺(tái)風(fēng)來時(shí)的感受用聲音表情動(dòng)作來表現(xiàn)物體在臺(tái)風(fēng)中的情景,。同時(shí)誦讀一段文字內(nèi)容為：臺(tái)風(fēng)來了，臺(tái)風(fēng)來了,，它卷起的飛沙走石像瘋狂的野獸到處破壞,，到處毀滅，房上的瓦片飛了,，窗上的玻璃破了,，大樹被高高卷起又狠狠的摔下。

2．讓幼兒觀看錄像,，與孩子一起說說說說感受,。

3．及時(shí)教授孩子在臺(tái)風(fēng)中保護(hù)自己的方法。

（三）傳授繪畫方法：

引導(dǎo)孩子用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺(tái)風(fēng),，并展示孩子的作品,。

臺(tái)風(fēng)來襲時(shí)小班安全活動(dòng)的教案篇四

1、培養(yǎng)幼兒安全乘車的良好行為習(xí)慣,。

2,、提高幼兒的口語表達(dá)能力。

3,、積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂趣。

4,、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。

"安全乘車宣傳旗"一面,。

一,、談話引出。

二、幼兒充分自由交流,，討論有關(guān)乘車安全的話題,，教師注意傾聽、總結(jié),。

三,、請(qǐng)個(gè)別幼兒說一說乘車時(shí)應(yīng)做什么？不能做什么,？

五,、游戲"我說你做"。

教師隨機(jī)說出一些有關(guān)乘車的行為,，如：教師說“乘車系好安全帶,，幼兒就露出笑臉。如果教師說"乘車時(shí)把頭,、手伸出車外,。"幼兒馬上露出生氣的表情。

六,、小小宣傳員,。

教師和幼兒組成"安全乘車"宣傳小隊(duì)，到其它班做宣傳,。

1,、良好的行為習(xí)慣是安全的保證活動(dòng)中有序排隊(duì)，不擁擠,，不僅是一個(gè)人良好行為的體現(xiàn),，也是一個(gè)重要的安全因素。社會(huì)上出現(xiàn)的因擁擠而造成的惡性事故,，也反映出人們行為上的一些問題,。如爭(zhēng)搶、擁擠,、不守規(guī)則等等,。因此從小培養(yǎng)人們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是十分必要的。其實(shí)幼兒園一直在進(jìn)行這方面的教育,，并列為常規(guī)教育的內(nèi)容,，比如排隊(duì)洗手、入廁,、喝水,，等等，但是由于幼兒年齡比較小,，還沒有形成主動(dòng),、自覺的行為,，因此在突發(fā)事件中，在沒有要求的情況下就很難做到,，就像男孩子去爭(zhēng)搶玩具一樣,，因此需要教師在日常生活中加強(qiáng)教育，使幼兒從小養(yǎng)成做事,、活動(dòng)有序,，遵守規(guī)則，學(xué)會(huì)輪流,、等待的良好的行為習(xí)慣,。

2、安全教育要讓幼兒知其然,，更要知其所以然幼兒由于年齡小,，以具體形象思維為主，因此在對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育時(shí),，要避免空洞的說教,，而是要讓幼兒知其然，更知其所以然,。比如在日常生活中我們一直在教育幼兒要有序,，在很多活動(dòng)中都要排隊(duì)，但是很多幼兒只知道應(yīng)該這樣做,，但并不明白為什么要這樣做,，即使知道一些，也是一知半解,，并不能意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,，因此一旦離開教師的要求和指導(dǎo)，就會(huì)忘得一干二凈,，而通過形象具體的活動(dòng),，如上述活動(dòng)中的視頻資料、拉小球的試驗(yàn)等,，給幼兒留下深刻的印象,，使他們明白為什么要這樣做，親身感受不這樣做會(huì)產(chǎn)生什么樣的嚴(yán)重后果,，以后就會(huì)逐漸形成自覺的行為,。

3、安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點(diǎn)決定了其意識(shí)和行為之間的差異,，幼兒的自覺性和自制能力都較差,，而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，自我保護(hù)能力的提高,，也不是一次兩次的教育就能見效的,。我們教育者必須在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導(dǎo),，使之形成習(xí)慣，同時(shí)還要經(jīng)常督促和檢查,，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識(shí),，逐步提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

臺(tái)風(fēng)來襲時(shí)小班安全活動(dòng)的教案篇五

1．讓幼兒知道一些和父母一同出游時(shí)的安全常識(shí)。

2．培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,。

3．培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

4．考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5．提高幼兒思維的敏捷性。

游玩時(shí) 應(yīng)注意 跟爸媽 不遠(yuǎn)離

陌生地 不亂去 為安全 要牢記

兔子頭飾

提前組織幼兒排練情景劇

1．今天,，我請(qǐng)來了兔媽媽和她的孩子（小灰,、小白），她們要給小朋友們表演節(jié)目,，請(qǐng)大家一定要仔細(xì)看喔,。

2．邀請(qǐng)一位老師和小朋友一起表演。

1．情境表演：

兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇,。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊,，不要獨(dú)自到危險(xiǎn)的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇,，小白兔悄悄地離開了,。它只顧自己去捉蝴蝶了，最后迷了路,。兔媽媽找了很久才找到它,，小白兔哭著對(duì)媽媽說：“媽媽，我錯(cuò)了,。以后,，我再也不離開媽媽了?！?/p>

2．討論：

（1） 兩只小兔誰做得對(duì),？

（2） 我們和父母出游時(shí)應(yīng)注意什么？應(yīng)該怎樣做,？

臺(tái)風(fēng)來襲時(shí)小班安全活動(dòng)的教案篇六

1.讓幼兒知道基本的飲食衛(wèi)生常識(shí)：餐前要用肥皂洗凈雙手,，生食瓜果須洗凈去皮，不嘆食街頭小吃,。

2.初步培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。

3.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的'多樣性及特征,。

洗干凈的蘋果一只，水果刀一把,。

洗凈去皮蘋果每人一小塊,，放在干凈盤內(nèi)。

1.邊講故事邊啟發(fā)幼兒思考洋洋為什么肚子疼,。

（1）有一天幼兒園放學(xué)了,，媽媽來接洋洋回家。路上,，洋洋的肚子餓了,，他吃了羊肉串。

（教師可代替“醫(yī)生”告訴幼兒：路邊攤位上的小吃不干凈,，不能吃,；沒有洗、沒有削皮的水果也不能吃,。）2.進(jìn)一步啟發(fā)幼兒討論還有哪些類似的東西不能吃,。

如，路邊的糖葫蘆,、小水餃,、無遮蓋的點(diǎn)心等。

3.現(xiàn)場(chǎng)示范：瓜果洗凈去皮,。

4.請(qǐng)幼兒洗手,、吃蘋果。

通過今天的活動(dòng),，孩子更加清楚地了解到了在我們的日常生活中哪些食物該吃,，哪些食物不能吃(是不衛(wèi)生的)，不該吃的,，從而讓孩子知道了基本的飲食衛(wèi)生常識(shí),，知道吃東西前要洗手的好習(xí)慣。

臺(tái)風(fēng)來襲時(shí)小班安全活動(dòng)的教案篇七

1,、知道把珠子,、扣子、硬幣等小物品,，賽道耳朵,、鼻子、嘴巴里會(huì)有危險(xiǎn),。

2,、自己或者同伴有異物塞進(jìn)口,、鼻子、等處時(shí),，知道及時(shí)告訴大人,。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的.觀察能力,。

4,、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

1,、多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》。

（1）游戲《指五官》,。

教師說：鼻子,、鼻子、嘴巴（或眼睛,、耳朵,、鼻子）。

請(qǐng)幼兒依次指出嘴巴,、眼睛,、耳朵、鼻子,。

（2）教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走,，捂著耳朵聽老師唱歌，輕輕捏住鼻孔,、閉著嘴巴呼吸,，具體感知一下五官的作用。

（1）播放多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》,。

提問：明明睡覺的時(shí)候偷偷地玩什么,？他把小圓珠放到哪里了？這樣做對(duì)嗎,？為什么,？

（2）小結(jié)：把小圓珠放在鼻子里，會(huì)堵住鼻孔不能呼吸,。小圓珠如果進(jìn)入鼻子深處,，會(huì)很危險(xiǎn)。

（1）哪些東西不能放在耳朵,、鼻子或嘴巴里,，為什么,？

（2）進(jìn)餐和吃水果的時(shí)候要注意什么？

（3）入園時(shí)不能帶什么,？午休時(shí)不能玩什么,？

（5）小結(jié)：筆帽、扣子,、棋子,、發(fā)卡、圖釘,、硬幣等一些小的物品不能往耳朵,、嘴巴、鼻子里塞,；進(jìn)餐吃水果的時(shí)候不能大聲說笑,，不然小飯粒就容易進(jìn)入氣管；早上入園不帶小物品,；午休時(shí)不咬拽衣服扣子,、拉鏈，不玩被角,、線頭,、棉花等，有異物進(jìn)入口,、鼻等處時(shí)要及時(shí)告訴老師,；看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時(shí),，要及時(shí)告訴老師,。

臺(tái)風(fēng)來襲時(shí)小班安全活動(dòng)的教案篇八

1、認(rèn)識(shí)眼睛的基本構(gòu)造,，知道眼睛的'用途,。

2、知道要保護(hù)眼睛,，學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛的正確方法,。

眼睛的圖片，教學(xué)掛圖和幼兒用書,。

1,、謎語導(dǎo)入：上邊毛，下邊毛,，中間有顆黑葡萄,，上邊門，下邊門，關(guān)起門來就睡覺（請(qǐng)小朋友們來說出謎底）,。

2,、帶領(lǐng)幼兒觀看眼睛的圖片，了解眼睛的大概構(gòu)造及作用,。

（1）這是什么,？眼睛的上邊是什么？中間的黑葡萄就是什么呢,？

（2）如果我們的眼睛看不見東西了怎么辦,？（請(qǐng)大家一起閉上眼睛來體驗(yàn)看不見東西的感覺）。

3,、觀看教學(xué)掛圖,，了解可能會(huì)傷害眼睛的種種錯(cuò)誤行為。

4,、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法,。教師提問討論：眼睛對(duì)我們大家都很重要，但我們要怎么樣才可以好好保護(hù)它呢,？（幼兒自由討論，教師再請(qǐng)個(gè)別幼兒代表發(fā)言）教師小結(jié)：在平時(shí)生活中,，看書看電視,、玩電腦的時(shí)間都不可以過長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做眼保健操,。

大部分孩子都已了解眼睛對(duì)我們的重要性,，知道平時(shí)要保護(hù)好它。在今后還會(huì)和家長(zhǎng)朋友做好家園共育,，隨時(shí)提醒幼兒用眼時(shí)間,，養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習(xí)慣。

臺(tái)風(fēng)來襲時(shí)小班安全活動(dòng)的教案篇九

1,、讓幼兒了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的安全注意事項(xiàng),。

2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

3,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力,。

家庭環(huán)境中各處的圖片。

一、已到家做客引出活動(dòng)內(nèi)容,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

教師：今天老師要帶小朋友們?nèi)ヒ粋€(gè)小朋友家做客，你們想去嗎,？

二,、觀察圖片，了解了解家庭環(huán)境中各處的安全注意點(diǎn),。

（1）觀察客廳,，熟悉客廳中的擺放。

教師：這是客廳,，如果小朋友在客廳玩需要注意什么,？哪里比較有危險(xiǎn)？

教師總結(jié)：客廳中的茶幾和電視柜的邊緣有棱角,，小朋友在玩的時(shí)候一定要注意不要碰到上面,。

（2）引導(dǎo)幼兒觀察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點(diǎn),。

教師提問：這是什么地方,？它的危險(xiǎn)在哪里？

教師總結(jié)：餐廳里有鋒利的刀具,，咬人的剪刀,，做飯時(shí)需要的紅彤彤的火，這些東小朋友可不能隨便碰觸,，等長(zhǎng)大后有能力了再來幫助媽媽,，分擔(dān)媽媽的辛苦。

（3）引導(dǎo)幼兒觀察臥室,，知道在臥室中的安全注意點(diǎn),。

臥室是供主人休息的地方，那里會(huì)有危險(xiǎn)呢,？

教師總結(jié)：床頭柜是最需要注意的地方,，不要碰到上面，硬硬的邊角回不客氣的傷害到小朋友,。

結(jié)束部分：

教師：今天我們?nèi)プ隹?，發(fā)現(xiàn)了各地方的危險(xiǎn)，以后我們?cè)诩业臅r(shí)候一定要注意哦,，保護(hù)自己的身體不受到傷害,。

現(xiàn)在的生活中存在的不安全的因素很多，有時(shí)候孩子和家長(zhǎng)會(huì)忽略一些安全問題,，對(duì)孩子在家時(shí)的安全沒有防范意識(shí),，要告知孩子們?cè)诩依锿嫠r(shí)要注意的和要知道的知識(shí)，加強(qiáng)孩子對(duì)安全的意識(shí)。

臺(tái)風(fēng)來襲時(shí)小班安全活動(dòng)的教案篇十

1.認(rèn)識(shí)眼睛的基本構(gòu)造,，知道眼睛的用途,。

2.知道要愛護(hù)眼睛以及可能會(huì)傷害眼睛的危險(xiǎn)行為，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法,。

3.加強(qiáng)幼兒的'安全意識(shí),。

4.初步了解健康的小常識(shí)。

5.了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí),。

1.眼睛的特寫圖片。

2.情景圖片五張,。

3.眼保健操音樂,。

（1）教師:謎語：上邊毛，下邊毛,，中間夾顆黑葡萄,。上大門，下大門,，關(guān)起門來就睡覺,。

（2）教師：小朋友們這個(gè)謎語的謎底是什么呢？

（1）教師：這是什么,？眼睛的上面有什么,？眼睫毛有什么用處？中間的黑葡萄是什么,？

（2）教師：眼睛是用來干什么的,？（請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺,。）,。

（3）教師小結(jié)：眼睛對(duì)我們來說很重要，沒有眼睛我們什么也看不到,。

（1）教育引導(dǎo)幼兒觀察,、理解情境1圖片——看電視時(shí)離電視機(jī)很近，會(huì)傷害我們的眼睛,，也不能看的太長(zhǎng)時(shí)間,。

（2）教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境2圖片——偷偷地戴大人的眼鏡,，眼睛有問題的時(shí)候才需要戴眼鏡,，不要隨便戴別人的眼睛會(huì)傷害自己的眼睛。

（3）教師引導(dǎo)幼兒觀察,、理解情境3圖片——用臟手揉眼睛,。臟手上有許多細(xì)菌，用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛受傷。

（4）教師引導(dǎo)幼兒觀察,、理解情境4圖片——對(duì)著太陽看,，盯著強(qiáng)光看?？春軓?qiáng)的光線會(huì)傷害我們的眼睛,。

（5）教師引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境5圖片——玩尖銳的物品,，會(huì)不小心扎到眼睛,。眼睛受傷了就什么耶看不見了。

（1）教師：小朋友們,，你們知道有哪些保護(hù)眼睛的方法嗎,？

（2）教師小結(jié)：看書看電視時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下，看看遠(yuǎn)方的東西,，還可以看看綠色的樹林,、草地，讓眼睛休息,、放松,。也可以多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、鴨肝,、豬肝等,。以后我們還學(xué)會(huì)做眼保健操，這些都是保護(hù)眼睛的好辦法,。

臺(tái)風(fēng)來襲時(shí)小班安全活動(dòng)的教案篇十一

1,、明白把珠子、扣子,、硬幣等小物品,，賽道耳朵、鼻子,、嘴巴里會(huì)有危險(xiǎn),。

2、自我或者同伴有異物塞進(jìn)口,、鼻子,、等處時(shí)，明白及時(shí)告訴大人,。

1,、多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》。

一,、創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣,。

(1)游戲《指五官》。

教師說：鼻子,、鼻子,、嘴巴(或眼睛、耳朵,、鼻子),。

請(qǐng)幼兒依次指出嘴巴、眼睛,、耳朵,、鼻子。

(2)教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走,，捂著耳朵聽教師唱歌,，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸,，具體感知一下五官的作用,。

二、講述故事《危險(xiǎn)的小圓珠》,，引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的.危險(xiǎn),。

(1)播放多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》。

提問：明明睡覺的時(shí)候偷偷地玩什么他把小圓珠放到哪里了這樣做對(duì)嗎為什么,。

(2)小結(jié)：把小圓珠放在鼻子里,，會(huì)堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進(jìn)入鼻子深處,，會(huì)很危險(xiǎn),。

三、引導(dǎo)幼兒說一說：怎樣才能讓五官避免傷害,。

(1)哪些東西不能放在耳朵,、鼻子或嘴巴里，為什么,。

(2)進(jìn)餐和吃水果的時(shí)候要注意什么,。

(3)入園時(shí)不能帶什么午休時(shí)不能玩什么,。

(5)小結(jié)：筆帽,、扣子、棋子,、發(fā)卡,、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵,、嘴巴,、鼻子里塞,；進(jìn)餐吃水果的時(shí)候不能大聲說笑，不然小飯粒就容易進(jìn)入氣管,；早上入園不帶小物品,；午休時(shí)不咬拽衣服扣子、拉鏈,，不玩被角,、線頭、棉花等,，有異物進(jìn)入口,、鼻等處時(shí)要及時(shí)告訴教師；看到同伴不細(xì)心把小物品放入口,、鼻等處時(shí),，要及時(shí)告訴教師。

臺(tái)風(fēng)來襲時(shí)小班安全活動(dòng)的教案篇十二

1．讓幼兒知道一些和父母一同出游時(shí)的安全常識(shí),。

2．培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,。

3．培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的'判斷能力,。

4．考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個(gè)人能力。

5．提高幼兒思維的敏捷性,。

游玩時(shí)應(yīng)注意跟爸媽不遠(yuǎn)離,。

陌生地不亂去為安全要牢記。

兔子頭飾,。

提前組織幼兒排練情景劇,。

1．今天，我請(qǐng)來了兔媽媽和她的孩子（小灰,、小白）,，她們要給小朋友們表演節(jié)目，請(qǐng)大家一定要仔細(xì)看喔,。

2．邀請(qǐng)一位老師和小朋友一起表演,。

1．情境表演：

兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告訴孩子們一定要在自己身邊,，不要獨(dú)自到危險(xiǎn)的地方去,。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇，小白兔悄悄地離開了,。它只顧自己去捉蝴蝶了,，最后迷了路。兔媽媽找了很久才找到它,，小白兔哭著對(duì)媽媽說：“媽媽,，我錯(cuò)了,。以后，我再也不離開媽媽了,?！?/p>

2．討論：

（1）兩只小兔誰做得對(duì)？

（2）我們和父母出游時(shí)應(yīng)注意什么,？應(yīng)該怎樣做,？

臺(tái)風(fēng)來襲時(shí)小班安全活動(dòng)的教案篇十三

1．了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

2．知道不能輕信陌生人的話,，不跟陌生人走,。

3．幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

4．能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

不和陌生人走的視頻活動(dòng)過程：

師：小朋友在幼兒園,，如果有你不認(rèn)識(shí)的叔叔來接你，你會(huì)跟他走嗎,？

2．集體討論：如果有陌生人和你說話你會(huì)怎么做呢,？

3．觀看視頻《不要和陌生人說話》：

教師小結(jié)：動(dòng)畫片里的狼太相信壞人了，一心想找小紅帽,，結(jié)果就被壞人騙買給了動(dòng)物園,，我們小朋友可不能學(xué)大灰狼，我們要懂得自我保護(hù),，不能輕信壞人的話,，不然就會(huì)想大會(huì)狼這樣被壞人給拐走了。

4,、幼兒說一說如果在我們身邊發(fā)生這些事,，你們會(huì)怎么做呢？

（1）陌生人要你跟他出去玩時(shí),，你不能跟他一起去,。

（2）陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要,。

（3）陌生人要去你家時(shí),，你不能帶路。

（4）陌生人硬拉你跟他走時(shí),，你要反抗,，大聲呼救。

情境一：一個(gè)陌生的叔叔對(duì)一位小朋友說："小朋友你真可愛．我請(qǐng)你吃果凍,。"接著又拿出玩具給他玩,。

集體討論：能不能接受陌生人的禮物,，應(yīng)該怎樣對(duì)他說?

教師小結(jié)：對(duì)待陌生人要有禮貌,，但不能輕易相信他們的話,，尤其是不能跟陌生人走。

本周是安全周,，所以在本周我們開展的都是對(duì)幼兒安全意識(shí)方面的教育,。

這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子知道不能跟陌生人說話，跟陌生人走后會(huì)有危險(xiǎn),。所以我們通過模擬的形式先讓幼兒在晨間活動(dòng)中有所“體驗(yàn)”,，通過這一情境的模擬，把它拍成了視頻,，事后讓幼兒自己去看,，讓幼兒明白在什么樣的情況下最容易被陌生人騙走，怎么保護(hù)自己,。

臺(tái)風(fēng)來襲時(shí)小班安全活動(dòng)的教案篇十四

1,、認(rèn)識(shí)消防員及他們的工作。

2,、學(xué)習(xí)防火常識(shí)與逃生的方式,。

1、事先聯(lián)系附近的消防隊(duì)去參觀,，并請(qǐng)一位消防隊(duì)員向幼兒介紹他們的工作,、裝備、消防車以及防火常識(shí),。

2,、筆、幼兒書面紙記錄表,。

1,、教師描述大火時(shí)的場(chǎng)景，請(qǐng)幼兒討論：

火災(zāi)有什么危害,？

為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi),？

發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎么辦？

有沒有在電視上看過消防員救火,？

他們用哪些東西,？如何救火？

2,、準(zhǔn)備參觀消防隊(duì),。今天我們就要去參觀消防隊(duì)，看一看“救火英雄”,，和他們交朋友,，學(xué)本領(lǐng)，讓我們先來做做準(zhǔn)備：

說說外出和回來時(shí)需要注意什么,？

到了消防隊(duì)后,，要注意哪些事情,？（如：不離開隊(duì)伍、不大聲吵鬧,、向消防員叔叔問好,、不隨便碰別人的`東西等等）。

見到消防員后想要問什么,？（如：你去救火的時(shí)候會(huì)不會(huì)害怕,？怎么樣才能把人從很高的樓上救下來？為什么會(huì)有火災(zāi)）,。

3,、參觀消防隊(duì)。

師生出發(fā)前往消防隊(duì),，請(qǐng)幼兒專心聽消防員介紹,、示范，跟隨參觀不離隊(duì),，鼓勵(lì)幼兒?jiǎn)枂栴},。

離開時(shí)，提醒幼兒謝謝消防員,。

4,、回到教室后，和幼兒一起回憶參觀的內(nèi)容,，并將其一一記錄在書面紙上,。如：消防車上有什么？如何讓預(yù)防火災(zāi),？萬一發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們?cè)撛趺崔k,？看看與我們之前的討論是否一致。

【附1】幼兒書面紙記錄示例,。

3,、播放幼兒在室內(nèi)玩耍且秩序很亂時(shí)的段錄像，幼兒觀看,。

老師提問：

這段錄像是在什么地方錄的`?

被錄像的這幾個(gè)小朋友做的好不好?

哪些地方做的不好?

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

他這樣做會(huì)發(fā)生什么事?

應(yīng)該怎么做?

從幼兒"應(yīng)該怎么做?"這個(gè)問題的回答情況引到下個(gè)環(huán)節(jié),。

4、播放幼兒在室內(nèi)有秩序,、有禮貌的自由活動(dòng)的段錄像,，幼兒觀看。并提醒和前段進(jìn)行比較,。

老師提問：

看了這段錄像,，你感覺怎么樣?

小朋友應(yīng)該向哪些小朋友學(xué)習(xí)呢?

走路要輕輕、慢慢的走，不能跑,，會(huì)摔倒;,。

洗手時(shí)不能把水弄到地上，會(huì)滑倒;,。

上廁所要排隊(duì),，不能擁擠,，會(huì)摔跤;,。

玩玩具時(shí)要謙讓，不能爭(zhēng)搶,，不能用玩具打小朋友;,。

上床和下床時(shí)都要小心，要抓穩(wěn);,。

小釘子,，不能碰，會(huì)扎手;,。

電線插頭不能動(dòng),，會(huì)觸電;。

水果刀,、大剪刀不能亂動(dòng),，會(huì)傷手;。

使用小剪刀姿勢(shì)要正確,。

通過觀看直觀的錄像,，小朋友們還是發(fā)現(xiàn)了較多的不安全的行為，再進(jìn)行錄像對(duì)比,，孩子的印象更深,，安全的意識(shí)也更濃，老師和幼兒起總結(jié)的多種安全行為,，可以總結(jié)成兒歌,，教幼兒朗誦，加深對(duì)安全的認(rèn)識(shí),，些不容易理解的,，可以照成相片，讓幼兒學(xué)習(xí)正確的行為,，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。如上下床、上廁所,、排隊(duì)等,。