總結(jié)可以幫助我們梳理思路，更好地理清工作和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和目標(biāo),。如何培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)和人際關(guān)系技巧？以下是小編為大家搜集的相關(guān)資料,，供大家參考。

高三政治教師的教育心得分享篇一

教師是時(shí)代的鐵桿精神工作者,，其教育教學(xué)任務(wù)不僅僅只是傳授學(xué)科知識(shí),，更要提高學(xué)生的可能學(xué)習(xí)能力、培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣、思維能力以及重視學(xué)生成長(zhǎng),。而在教育教學(xué)中,，教師政治教育的重要性日益凸顯,。

首先,，教師政治教育是指在學(xué)生思想道德教育中通篇貫穿著的政治教育,。每個(gè)民族,、每個(gè)國(guó)家都要面對(duì)不同的環(huán)境,、文化、歷史,，然而政治是人類社會(huì)生活進(jìn)步和凝聚理想的精神動(dòng)力,。教師政治教育不僅僅是推上去一本政治圖書,，盡職盡責(zé)將書讀花,，而更要讓學(xué)生能夠明確理解國(guó)家政治，從而找到自己的方向,。

教師教育政治內(nèi)容不該停留在口號(hào)和紙張上,，而應(yīng)該在日常教學(xué)活動(dòng)中去貫穿引領(lǐng)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，比如讓學(xué)生理解社會(huì)的發(fā)展變化,，增強(qiáng)對(duì)國(guó)家政治理性的認(rèn)識(shí)、促進(jìn)民族文化傳承,、加強(qiáng)社會(huì)公義意識(shí)等等,。同時(shí)，通過寓教于樂的方式讓學(xué)生能夠更好地體驗(yàn),、關(guān)切,、參與、操作的體驗(yàn)教育方法,，從而在學(xué)生的成長(zhǎng)過程中促進(jìn)其政治意識(shí)的普及,。

在教師政治教育中最大的挑戰(zhàn)就是學(xué)生的理解能力不夠強(qiáng)。因此,，教師要加強(qiáng)自身的政治理性,，引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生的良好的政治價(jià)值觀、思想素質(zhì)和文化自信——這都是指導(dǎo)學(xué)生長(zhǎng)大變成有用之才的不可或缺因素,。教師同樣要通過自身的實(shí)際操作和應(yīng)對(duì)創(chuàng)新的方法去適應(yīng)學(xué)生暢穿于上網(wǎng)空間里的優(yōu)越環(huán)境,，不斷凝聚并推動(dòng)學(xué)生的政治理性探究，從而更好地為學(xué)生科普政治知識(shí),。

第五段：結(jié)尾,。

總之，教師政治教育與時(shí)俱進(jìn),、動(dòng)態(tài)地配合社會(huì)需要,，融會(huì)貫通產(chǎn)生的發(fā)展思想,，比如科技與教育的結(jié)合理念，并以顯著的教育效果作為標(biāo)準(zhǔn),。只有當(dāng)教師們以更積極,、更務(wù)實(shí)、更高效的態(tài)度去對(duì)待政治教育,，才能充分發(fā)揮教育傳承文化的寶貴作用,，讓我們的教育走向人民心中戰(zhàn)斗的嶄新天地！

高三政治教師的教育心得分享篇二

寒假期間的政治學(xué)習(xí)令我感觸頗多,，新形式下對(duì)教師提出了更高的要求,，由此，有些老師感到壓力增大,，這一方面是責(zé)任心增強(qiáng)的體現(xiàn),，同時(shí)也從側(cè)面反映了制度上的失之于寬，失之與軟,。

xx市新的師德考核辦法把教師的德、能,、勤,、績(jī)都涵蓋了進(jìn)去。個(gè)人認(rèn)為有其合理的地方,，也有其不恰當(dāng)?shù)牡胤?。教師間的互評(píng)打分所占的比重降低是克服“人緣分”的有效手段。但教師的教學(xué)實(shí)績(jī)也納入“德”的考量,，吾認(rèn)為不大恰當(dāng),，一是教學(xué)實(shí)績(jī)?cè)斐闪硕啻问褂茫貜?fù)使用,，最后有可能成為“唯分?jǐn)?shù)論”,。雖說態(tài)度決定一切，但也有品德高尚,，成績(jī)一般的教師,。學(xué)生的成績(jī)是多方面因素綜合的結(jié)果。甚至從純理論上講,，德與能與績(jī)是根本不同的考量目標(biāo),。

對(duì)待師德問題，個(gè)人的認(rèn)識(shí)非常重要,。日本的時(shí)川大三說,，由工作產(chǎn)生的疲勞，能使人在休息時(shí)感到愉快,，而由怠情產(chǎn)生的疲勞,，只能使人在休息時(shí)感到煩躁和悔恨,。我接著闡述，對(duì)待工作的態(tài)度不同會(huì)產(chǎn)生不同的心理反映,，反過來,，不同的心理反應(yīng)(也可以說是心態(tài))會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生不同的效果。

教師在工作中不可能沒有煩惱,，但煩惱只是一種心理體驗(yàn),，一種情緒。煩惱皆由心生,，心靜下來了,，煩惱也就消失了，自身道德修養(yǎng)也就逐步提高了,。靜以修身,，動(dòng)以養(yǎng)情。平靜指心靈的平靜,，不是說不面對(duì)困難和辛勞,，而是即使在紛亂之中，心中仍然淡定,。工作中,，淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn),。生活中,，平平淡淡，不抽煙,，不酗酒,。工作之余寫寫自己的人生感悟，做做自己喜歡的事情,，處理好工作與人生的關(guān)系,。

首先要做一個(gè)獨(dú)立思考，有自己見解的人,。要做到這一點(diǎn),，必須學(xué)習(xí)，只有儲(chǔ)備了足夠的知識(shí),，掌握了充分的論證,，才有可能有自己的思想。別人說的是什么你都不懂,，談何理解,、貫徹、實(shí)踐,、批判,。有自己的見解不是為了標(biāo)新立異,，也不是嘩眾取寵，而是要把追求真理的信念內(nèi)化為自覺行動(dòng),。敢于批評(píng)和自我批評(píng),，對(duì)經(jīng)過華麗包裝的似是而非的言論有鑒別力，不迷信權(quán)威,，不盲從命令;對(duì)虛假浮夸自欺欺人的行動(dòng)有抵制力,，不人云亦云，不言不由衷,。

其次要做一個(gè)有多元思想的人,。有自己的見解并不是排斥其他人的觀點(diǎn)。有一句話說得好,，正是因?yàn)橛懈魃鳂拥膫€(gè)體,，才組成多彩多姿的總體。生命有我更精彩,，生活無我也精彩,。我們要在“更”字上下功夫。凡事要有度,，不排斥別人的見解,，也不是對(duì)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)“寬容”到縱容，對(duì)錯(cuò)誤的言論要向其旗幟鮮明,、針鋒相對(duì)地開戰(zhàn)。

最后,，還要做一個(gè)有人格,、有人品的人。所謂有人格和人品,，其實(shí)是對(duì)前述的概括和升華,。面對(duì)強(qiáng)勢(shì)仍然堅(jiān)持自己的見解，能正確區(qū)分?jǐn)澄颐芎蛢?nèi)部矛盾,，在內(nèi)部敢于批評(píng)的自我批評(píng);在外部不惜犧牲自身的生命來捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),。

通過這次政治理論學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師,，解放思想,、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí),、與時(shí)俱進(jìn)的重要性,。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，要成為一名合格的教師,，只有不斷學(xué)習(xí),，更新觀念,，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),。

一,、更新觀念，終身學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)政治理論,，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)各級(jí)黨委政府的有關(guān)方針政策,，深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì),，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì),。

二,、勇于探索，與時(shí)俱進(jìn),。

時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn),，因此，教師要勇于擯棄舊事物,、接受新事物,，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論,，主動(dòng)地,、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓進(jìn)取,，更新觀念,，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”!

三,、用愛感染學(xué)生。

“愛是教育的基礎(chǔ),，是老師教育的源泉,，有愛便有一切?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師,，我們就要愛學(xué)生;，要用真摯的情,、濃濃的愛去感染每一個(gè)孩子,，呵護(hù)他們健康成長(zhǎng)。

四,、立足本職,，做好工作,。

既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治,、專業(yè)理論等;要多聽課，虛心請(qǐng)教,。

總之,，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn)，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師的關(guān)心,，也體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的不斷改進(jìn)與完善,。經(jīng)過這次培訓(xùn)，大大激發(fā)了新老教師的工作熱情,，我相信每位教師都從中學(xué)習(xí)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，我也不例外，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)水平,，向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師不斷學(xué)習(xí)。

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，不斷規(guī)范辦學(xué)行為,，努力辦好人民滿意教育.我校于組織全體教師進(jìn)行了為期兩天的政治學(xué)習(xí)。校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中央文件精神,，明確《規(guī)定》的各項(xiàng)內(nèi)容,，通過對(duì)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》的學(xué)習(xí)，我深深地反思著：“學(xué)高為師,，德高為范”,。蘇霍姆林斯基曾告誡教師：請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員,，而且是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和引路人,。這句話把教師教書育人的天職說得淋漓盡致,，畢竟教師是莘莘學(xué)子道德基因的轉(zhuǎn)接者，因此,，師德更是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵、文化品位和自我修養(yǎng)的體現(xiàn)!通過對(duì)處理辦法和規(guī)定的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟,，受益匪淺,，現(xiàn)談?wù)勑牡皿w會(huì)。

一,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,。

既然我們選擇了教育事業(yè)，就要嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),、奉公守法,、恪盡職守，遵守社會(huì)公德,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表。就要對(duì)自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。堅(jiān)持"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切",，愛是一切教育的根本,，沒有愛便沒有教育。在我們心中要有每一個(gè)學(xué)生,，愛每一個(gè)學(xué)生,，這種愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼具有父親式的嚴(yán)格,，母親式溫柔,，朋友式的平等，是每位教師在教育教學(xué)實(shí)踐中自然流露出的對(duì)學(xué)生的關(guān)心和期望,。要特別注意與學(xué)生心靈的溝通,，重視感情上的熏陶，建立師生交流的情感紐帶,，創(chuàng)造愛的環(huán)境,，把握愛的分寸，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，擺脫困境,，完善自我,。杜甫有詩句說：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲,?！迸c其說的是春雨滋潤(rùn)萬物的特點(diǎn)，不如說是教師的感情特點(diǎn),。

二,、加強(qiáng)師德建設(shè)，提升自身素質(zhì),。

教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師,，德高為范?！睈垡蛩固拐f過：“用專業(yè)知識(shí)教育人是不夠的?不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人,。”由此可知,，教師的人格魅力對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)以及全面發(fā)展具有不可估量的潛在教育價(jià)值,。在“校園情感場(chǎng)”這個(gè)特定的情境中，教師的舉手投足均能點(diǎn)燃學(xué)生情感的火花,，教學(xué)中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止,。為此，教師必須做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心,，熱愛學(xué)生,、理解學(xué)生、善待學(xué)生等,，只有這樣,，才能以人格培育人格、以靈魂塑造靈魂,。

善更新知識(shí),，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，完善能力結(jié)構(gòu),，強(qiáng)化教育教學(xué)水平，發(fā)展自己的教學(xué)藝術(shù),，精益求精,，一絲不茍，教師只有讀那些能喚醒靈魂、令人感動(dòng),、發(fā)人深省,、讓人精神沉醉的書籍，才能真正與自己的思想相碰撞,，相融通,，才能不斷提升自己、完善自己,。

總之,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人,。只有這樣,，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師,，信其道”進(jìn)而“樂其道”,，從而培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

講好思想政治理論課,，當(dāng)好學(xué)子們的引路人。思政教師既要以課題研究為抓手,，全面提升思想政治的教學(xué)實(shí)效,，更要開設(shè)好相關(guān)的專業(yè)課程和開展學(xué)科活動(dòng)，全方位促進(jìn)莘莘學(xué)子的認(rèn)知,、心理,、道德的形成，堅(jiān)持和把握正確的思想政治方向,，幫助學(xué)子們扣好人生第一?？圩印Ｋ颊?，其實(shí)也是自育的過程,。只有苦練內(nèi)功才能講好中國(guó)故事，只有感同身受才能感動(dòng)他人。思政教學(xué)是一個(gè)不斷積累,、反思和成長(zhǎng)的過程,，是一個(gè)良性互動(dòng)、共同成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過程,。教師通過與學(xué)生的交流發(fā)現(xiàn),，使學(xué)生關(guān)注國(guó)家的發(fā)展以及自己在國(guó)家發(fā)展中的角色定位。面對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)問題有關(guān)注,、有思考,、有抱負(fù)。青少年是祖國(guó)的未來,、民族的希望,。學(xué)習(xí)生涯是青少年世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的重要階段,。全面學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)總書記在思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神,，就必須著力于推動(dòng)思政課改革創(chuàng)新，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式方法,，使學(xué)生真正將思想政治教育所帶來的影響內(nèi)化于心,、外化于行。思想政治課是思想政治工作的最前沿,，開好思想政治課必須旗幟鮮明,，正能量是總要求，主旋律是重頭戲,；做好思政工作,，不僅要理論聯(lián)系實(shí)際，而且要與新時(shí)代同行,，既要懂得接地氣,、又要突出育新人；貫徹落實(shí)習(xí)總書記在講話中關(guān)于“鑄魂育人”的論述,，就要結(jié)合實(shí)際,，因地制宜地貫徹主體性和主導(dǎo)性、統(tǒng)一性和多樣性的有機(jī)統(tǒng)一,。

今天我認(rèn)真參與了教育局組織的新課改培訓(xùn),，教育技術(shù)培訓(xùn)，素質(zhì)教育討論活動(dòng),，專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及高深的理論論述,，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，并反思了以往工作中的不足,，拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得,。

一、加強(qiáng)本身師德修養(yǎng),，展現(xiàn)教師人格魅力,。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的進(jìn)程中,，教師既要有比較淵博的知識(shí),，更要有高尚的道德和崇高的精神境地。教師應(yīng)當(dāng)做為學(xué)生的榜樣,，成為學(xué)生的良師益友,，成為全社會(huì)文明的楷模。為此,，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷進(jìn)步本身的道德修養(yǎng),，展現(xiàn)本身的人格魅力。那末,，如何進(jìn)步本身的師德修養(yǎng)呢?我以為應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面做起：

1,、酷愛學(xué)生，誨人不倦,。

酷愛學(xué)生,，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志,。每個(gè)學(xué)生,，都希看得到教師的愛,，師愛是一種巨大的教育氣力,。它能使學(xué)生感遭到教師的暖和，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而鼓勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛好和愛好,。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是酷愛學(xué)生的出發(fā)點(diǎn),。教師僅僅把作業(yè)教好是不夠的,，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為學(xué)生的一生著想,，從思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，愛惜學(xué)生,，順手推舟地進(jìn)行有針對(duì)性的教育?？釔蹖W(xué)生還要尊重和信任學(xué)生,。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的感情,，答應(yīng)學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。在平常的教育教學(xué)工作中,，認(rèn)真評(píng)價(jià)學(xué)生的行為，和善同等地對(duì)待學(xué)生,，盡不能為了建立自己的威望而對(duì)學(xué)生采用體罰,、諷刺、譏諷等欺侮人格的做法,。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí),，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生出錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評(píng)欺侮之話泛濫,。多一點(diǎn)微笑,，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任,，你會(huì)得到更多的回報(bào),。

2、酷愛祖國(guó),，愛崗敬業(yè),。

酷愛祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求,。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和條件,。特別在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系,，不計(jì)較個(gè)人得失,，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”,，安于“粉筆生涯”,，以“捧著一顆心來，不帶半根草往”的高尚情懷,，獻(xiàn)身教育,，鞠躬盡瘁,。相反，假如教師不酷愛自己的事業(yè),，“身在曹營(yíng)心在漢”,，一定不能把工作做好。

3,、以身作則,，為人師表。

在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,，教師只有以身立教，為人師表,，才能有力地說服學(xué)生,，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明,，身教重于言教,，“不能正其身，如君子何?”“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從,。”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到,，給學(xué)生建立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身果斷不做,，以避免給學(xué)生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。

老實(shí)正直,，勤奮好學(xué),，禮貌待人，是教師以身作則,，為人師表的具體體現(xiàn),。假如教師缺少堅(jiān)定正確的政治方向，沒有遠(yuǎn)大的理想,，其教育一定失敗,。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)往,，自己必須勤奮好學(xué),，廣學(xué)博覽，精益求精,。教師在平常教學(xué)中,，要用高雅和親切的語言啟發(fā)學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為,，影響教育學(xué)生,。

二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)本身專業(yè)成長(zhǎng),。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進(jìn)進(jìn)信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識(shí)老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了現(xiàn)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師畢生學(xué)習(xí),，不但是時(shí)代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要,?！皣?yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn),，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的畢生學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任什么時(shí)候間向任何人學(xué)習(xí),，包括在教學(xué)進(jìn)程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交換,，擴(kuò)大視野，增進(jìn)本身專業(yè)成長(zhǎng),。

教師畢生學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口,。要增進(jìn)本身專業(yè)化成長(zhǎng)，教師就要具有畢生學(xué)習(xí)的理念,，具有自主學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。由于畢生學(xué)習(xí)已成為未來每一個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式,，那種“一朝學(xué)成而受用畢生”的觀點(diǎn)已過期,，人們不再能只通過一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，取得一生享用的知識(shí)技能,。只有主動(dòng)往把握新概念,，學(xué)習(xí)新理念，研究新題目,，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力,，才會(huì)使自己重視畢生受益。

教育是全社會(huì)的大事,，但重?fù)?dān)主要落在教師身上,。時(shí)代在變,，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清畢生學(xué)習(xí)對(duì)本身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性,，自覺地建立畢生學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，不斷地提?本身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。

首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí),。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則,，教師首先要以德育人,。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展相當(dāng)重要,，正確的教育觀可以造就人才,，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向,、道德素質(zhì)、教育觀,、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用,。

其次要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向,。我身為一位中青年教師,，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)建立畢生學(xué)習(xí)的意識(shí),。不管是教育家,，還是中外名師，他們都具有較深的文化底蘊(yùn),，這與常常學(xué)習(xí)是分不開的,。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識(shí),，克服“一支粉筆教下往,，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思惟空間和知識(shí)結(jié)構(gòu),，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù),。知識(shí)的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識(shí)的積累提供了更多的機(jī)會(huì),。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識(shí),，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師,、專家型教師,，不學(xué)習(xí)怎樣可以,，怎樣能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的,，為了使自己不被社會(huì)所淘汰,，只有抓緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)抓緊一切時(shí)間增加知識(shí)儲(chǔ)備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,，和學(xué)生共同發(fā)展,。

隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革,，現(xiàn)今的情勢(shì)向每位教師提出了嚴(yán)重的挑戰(zhàn),，因此，在今后的工作中,，我將建立畢生學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),，在師一日，便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲得新知識(shí),，增長(zhǎng)本身的才華，適應(yīng)現(xiàn)今教育改革的新情勢(shì),。

學(xué)習(xí)作為一種獲取知識(shí)交流情感的方式,，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊豁?xiàng)重要內(nèi)容，尤其是在二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，自主學(xué)習(xí)已是人們不斷滿足自身需要,、充實(shí)原有知識(shí)結(jié)構(gòu)，獲取有價(jià)值的信息,，并取得成功的法寶,。

高三政治教師的教育心得分享篇三

在高三這個(gè)重要的階段，政治教育的重要性無需贅言,。而作為高中政治的教師,，如何在課堂上展現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)、引導(dǎo)學(xué)生去理解,、思考,，更深入地了解和應(yīng)用學(xué)術(shù)知識(shí)，是十分重要的,。因此,，在這次政治教師的講話中，講課老師對(duì)課堂教學(xué)的方法和原則進(jìn)行了詳細(xì)的闡述,。下面我想簡(jiǎn)單分享一下自己的心得體會(huì),。

第一段：切實(shí)提高教學(xué)效果。

教學(xué)效果是衡量一個(gè)班級(jí)政治教師的優(yōu)劣排名的重要標(biāo)準(zhǔn)。在本次教學(xué)中,，講課老師強(qiáng)調(diào)了與教學(xué)質(zhì)量有關(guān)的方面,，并提出了一些有針對(duì)性的建議，比如課堂無效率問題,、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性等,，對(duì)于認(rèn)真聽講的我來說，收獲頗豐,。教師的質(zhì)量是提高教學(xué)效果的根本條件,，因此我們要不斷學(xué)習(xí)，提高自己政治素質(zhì),，使自己成為一名優(yōu)秀的,、充滿激情和愛心的政治教育工作者。

第二段：注重教學(xué)方法,。

教學(xué)方法是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),。講課老師在講述政治知識(shí)的同時(shí)充分運(yùn)用探究式教學(xué)、實(shí)踐性教學(xué),，將抽象,、理論的概念結(jié)合實(shí)際生活，讓我們更深入地理解和應(yīng)用學(xué)術(shù)知識(shí),。在教學(xué)方法上,，我學(xué)到了要注意課堂氛圍的營(yíng)造，注重學(xué)生的實(shí)踐運(yùn)用能力等,。這些富有啟發(fā)性的教學(xué)方法使得學(xué)生更能夠積極參與課堂，加深對(duì)知識(shí)的了解,。

第三段：注意學(xué)科交叉,。

政治學(xué)科是一門涉及其他學(xué)科的綜合性解決問題的學(xué)科。當(dāng)政治教師講課時(shí),，也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)其他學(xué)科的理解和應(yīng)用,，使政治教育更加深入人心、更能反映社會(huì)問題,。政治教學(xué)中,，應(yīng)該注意與歷史學(xué)科、哲學(xué)學(xué)科,、經(jīng)濟(jì)學(xué)科等學(xué)科的交叉,，讓學(xué)生了解到不同學(xué)科之間的聯(lián)系和互相滲透。如此一來,，學(xué)生們能夠更加全面,、深入地理解政治學(xué)科中的許多重要概念和理論。

第四段：加強(qiáng)思想教育。

在這個(gè)信息化社會(huì)中,，學(xué)生成長(zhǎng)所需的不僅是看似高科技的知識(shí)技能和經(jīng)驗(yàn),，更需要一種別具一格且有益的思想修養(yǎng)。政治教育的實(shí)質(zhì)就是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,，使學(xué)生擁有正確的人生觀,、價(jià)值觀、道德觀,，而這些都是借助政治教育逐步實(shí)現(xiàn)的,。政治課教師要通過把學(xué)生的思想引導(dǎo)到正確的方向上，通過教育的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格塑造,。

第五段：關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,。

我認(rèn)為政治教師講課的一大難點(diǎn)是要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異。因?yàn)槊恳粋€(gè)同學(xué)的個(gè)性,、愛好和學(xué)習(xí)興趣都是不同的,，所以在教學(xué)的時(shí)候也需要有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整。針對(duì)不同的學(xué)生,，政治教師要在教育方式,、方法上和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，只有讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注,，才能夠進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和努力的動(dòng)力,。如此一來，會(huì)使教育效果更佳明顯,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況就能夠更快地得到提高,。

通過這次政治教師的講話，我進(jìn)一步了解到了在政治教育中應(yīng)該關(guān)注到的方面,，也更加深入地理解了教育的含義和作用,。政治教師正是在這樣的教育過程中不斷探索、創(chuàng)新和進(jìn)步,，讓班級(jí)在政治學(xué)科上得到更高的成就,。

高三政治教師的教育心得分享篇四

又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)和一年級(jí)的音樂課教學(xué)工作,，周授課15節(jié),，現(xiàn)將本學(xué)期教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴體會(huì)總結(jié)如下：

一、注重專題研究扎實(shí)上好音樂課,。

本學(xué)期我們音樂組確立了從唱歌教學(xué)入手,，進(jìn)一步養(yǎng)成學(xué)生正確的歌唱方法，并把將學(xué)習(xí)音樂知識(shí)貫穿于唱歌教學(xué)中,，全面提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)作為教研專題,。

我結(jié)合制定的教研專題在我所執(zhí)教的一年級(jí)和五年級(jí)中開展了專題研究活動(dòng),。一年級(jí)的兒童，無論在生理上還是在心理上,，都不同程度地帶有幼兒的特征,。其思維以具體形象思維為主，抽象思維尚處于進(jìn)一步發(fā)展的階段,。從行為上看,，他們往往表現(xiàn)出好奇、好動(dòng),、好模仿的特點(diǎn);從情感上看,，他們易興奮、易激動(dòng),，不夠穩(wěn)定,，對(duì)具體的人和集體能夠產(chǎn)生感情，對(duì)音樂,、美術(shù),、詩歌等藝術(shù)，能夠表現(xiàn)出愉快的心情并產(chǎn)生美感,。我在一年級(jí)的唱歌教學(xué)中引進(jìn)奧爾夫教學(xué)法,，在歌曲教學(xué)中滲透音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)，如在教學(xué)《你的名字叫什么》這首歌曲時(shí)首先,，我先找出姓名是兩個(gè)字(__)的同學(xué)到前面來,，讓同學(xué)們說出他們的名字，這就是最簡(jiǎn)單的一拍一音的四分音符的節(jié)奏型,。接著我又找出姓名是三個(gè)字(___),、四個(gè)字(_x_x_的同學(xué)，讓大家說出他們的名字,，這就出現(xiàn)了不同的節(jié)奏,，一拍兩個(gè)音的八分音符的節(jié)奏型。這樣全班同學(xué)的名字就可以組成一個(gè)三聲部的節(jié)奏進(jìn)行練習(xí),。在練習(xí)中再改變各聲部的力度,、速度,、音色或用不同音色的打擊樂器來演奏,，學(xué)生興趣濃厚，心情愉快,。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生從名字延伸到地名,、詞組或小動(dòng)物的叫聲去體驗(yàn)不同的節(jié)奏，當(dāng)出現(xiàn)新的節(jié)奏型時(shí),，我就把它們寫在黑板上,，由語言過渡到節(jié)奏，再讓學(xué)生將這些節(jié)奏型重新組合成新的節(jié)奏，按節(jié)奏來說一句話或一,、兩句兒歌,，學(xué)生特別高興，從中得到了不同感受,，嘗試到了無窮的樂趣,，也培養(yǎng)了他們的創(chuàng)作能力。

五年級(jí)學(xué)生參與的意識(shí)和交流的愿望增強(qiáng),，我主要培養(yǎng)他們的合唱能力,。例如《故鄉(xiāng)的小路》合唱歌曲。歌曲描繪了一個(gè)溫馨而可愛的家庭,，旋律抒情,，柔美，音域不寬,，適合這個(gè)年齡段的孩子演唱,。歌曲教學(xué)的重點(diǎn)是用優(yōu)美，安詳?shù)穆曇粞莩枨?，難點(diǎn)是用和諧的二聲部合唱有感染力地表演歌曲,。合唱要：在“合”的基礎(chǔ)上表達(dá)音樂形象，而學(xué)生往望對(duì)低聲部的音準(zhǔn)把握不好,，影響合唱效果,。所以在合唱教學(xué)前，讓學(xué)生看低聲部旋律,，整體聆聽合唱部分的旋律,，讓學(xué)生在聆聽中“找出”低聲部的旋律，并跟唱,。在唱的過程當(dāng)中,，將高，低聲部的旋律設(shè)計(jì)為家庭中某個(gè)角色的歌聲,，用旋律模唱的方法學(xué)唱兩個(gè)聲部,，或分組自主練唱相應(yīng)角色的旋律，并互換旋律進(jìn)行演唱,。引導(dǎo)學(xué)生像和家人相處一樣進(jìn)行演唱,，做到“和睦相處”，“互相配合”缺一不可,。學(xué)生聲音的統(tǒng)一是非常重要的一方面,，因此在五年級(jí)音樂教學(xué)中，我平時(shí)就對(duì)他們進(jìn)行歌唱習(xí)慣的常規(guī)培養(yǎng),。有好的音色,，合唱的歌曲才能夠產(chǎn)生和諧,，優(yōu)美的效果。在合唱教學(xué)中,，我要求學(xué)生歌聲要協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，讓學(xué)生能在聽覺上得到更好的審美體驗(yàn)，從而達(dá)到合唱教學(xué)的目的,。

二,、音樂活動(dòng)。

這個(gè)學(xué)期少了繁重的藝術(shù)節(jié)排演的任務(wù),，我主要是作好校隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè),，努力提高學(xué)生的藝術(shù)表演水平，為下學(xué)期的“六一”匯演打好基礎(chǔ),，同時(shí)為元旦演出排演節(jié)目,。在這一學(xué)期中，我將始終以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo),，開展課外興趣活動(dòng)，積極組織并上好每一節(jié)二課,。從參加二課活動(dòng)的人員中發(fā)掘人才,。讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。我將認(rèn)真組織,，精心輔導(dǎo),，有計(jì)劃、有目的進(jìn)行了本學(xué)期的二課活動(dòng),。

這一學(xué)期忙碌和收獲伴我走過,，展望明天等待著我的將是又一個(gè)收獲的季節(jié)!

高三政治教師的教育心得分享篇五

高三政治教師講話，是在學(xué)生們?nèi)松闹匾獣r(shí)期為他們指引道路的一次重要機(jī)會(huì),。在講話中,，有很多思想需要引導(dǎo)和傳遞，有很多能力需要培養(yǎng)和提高,。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)高三政治教師講話的心得和體會(huì)。

【第一段：高三階段需要關(guān)注的思想】,。

高三學(xué)生是一個(gè)任重道遠(yuǎn)的階段,，這個(gè)階段的學(xué)生在思想上需要承受很多的壓力。因此,，在講話中,，在關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),，更要關(guān)注學(xué)生的思想成長(zhǎng),。例如,，學(xué)生如何正確面對(duì)學(xué)習(xí)的失敗和挫折、如何調(diào)整自己的情緒,，如何正確地看待未來等等,。教師的思想引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生一直產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響,。

【第二段：高三階段需要培養(yǎng)的能力】,。

在高三階段，學(xué)生需要面對(duì)著大量的學(xué)科知識(shí)并要求完成高強(qiáng)度的學(xué)習(xí),。故而提高學(xué)生核心素養(yǎng)的同時(shí),，更要關(guān)注他們的認(rèn)知能力、思考能力,、創(chuàng)新能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,。這些能力決定了學(xué)生未來的發(fā)展道路，教師需要注重培養(yǎng)和提高這些能力,，這樣學(xué)生才能在未來職業(yè)生涯中有更好的發(fā)展,。

【第三段：課業(yè)與社會(huì)成長(zhǎng)的關(guān)系】。

在高三階段,，學(xué)生要面對(duì)越來越殘酷的教育現(xiàn)實(shí),，他們可能感到失落。因此,，我們需要認(rèn)真分析一下教育現(xiàn)狀以及社會(huì)現(xiàn)狀,，在講話中做好教育與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的鏈接。通過課堂,，讓學(xué)生了解社會(huì)動(dòng)態(tài)以及教育的作用,，從而明確自己的方向和身處社會(huì)的責(zé)任感。

【第四段：學(xué)習(xí)之余,，更要關(guān)注身心的健康發(fā)展】,。

高三是一個(gè)壓力極大的時(shí)期，學(xué)生在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中,，身心壓力難以承受,。因此，在講話中,，我們還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的身心健康,。通過娛樂活動(dòng)和心理輔導(dǎo)等形式，緩解學(xué)生的壓力,，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài),，使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活中的挑戰(zhàn)。

【結(jié)論】,。

高三是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的階段,。在學(xué)習(xí)任務(wù),、思想和人際交往中，學(xué)生們需要獲得更多的幫助和支持,。因此,，在講話中，我們應(yīng)該為學(xué)生提供最有用的建議和指導(dǎo),，通過思想和能力的培養(yǎng)讓他們?cè)诿鎸?duì)未來時(shí)更加從容,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

高三政治教師的教育心得分享篇六

我作為一個(gè)年輕教師,，參加工作十三年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師的關(guān)心和幫助下，不斷地總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，使自己的教育教學(xué)能力和水平都有了很大的進(jìn)步和提高,。工作這些年以來，在教育教學(xué)方面也有一些心得體會(huì),，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、以身作則，樹立威信,。

教師要與學(xué)生平等對(duì)待,，建立一個(gè)平等的師生關(guān)系。要求學(xué)生做到的,，教師要嚴(yán)格要求自己,，自己首先做到。這樣,，學(xué)生才能信服,，才能樹立教師在學(xué)生心目中的形象和威信。因此,，教師要以身作則,，樹立威信，才能給學(xué)生以榜樣的示范作用,。

二,、建立良好的師生關(guān)系。

1--精選公文范文--------------------------動(dòng),?！币虼耍恳还?jié)課都是師生雙方情感體驗(yàn)的過程,。教師要充分相信學(xué)生,、尊重學(xué)生，和諧的師生關(guān)系，是學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)的情感基礎(chǔ),。在工作中,，我以真誠(chéng)、平等的心態(tài)與學(xué)生相處,，我的真心換得了學(xué)生對(duì)我的誠(chéng)意。在孩子心中,，我不僅是老師,，更是一位可以信賴的大朋友。他們?cè)敢獍研睦镌拰?duì)我講,，學(xué)習(xí)和生活上有了困難愿意向我尋求幫助,，課堂上，在對(duì)聯(lián)知識(shí)的探索中,，課堂氣氛既嚴(yán)肅又輕松,，大家積極思考，踴躍發(fā)言,。甚至已經(jīng)下課了他們也經(jīng)常圍著我問這問那,，從孩子們的神情和言談中流露出他們對(duì)知識(shí)的喜愛與渴求。在實(shí)踐中我也體會(huì)到,，良好的師生關(guān)系可以轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，使學(xué)生體會(huì)到成功的喜悅，可激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生自信,、自強(qiáng),、奮進(jìn)向上的決心。

三,、教學(xué)形式要多樣,，激發(fā)學(xué)生興趣。

2--精選公文范文--------------------------有新鮮感,，提不起學(xué)習(xí)的興趣,，容易在課堂上開小差。教師在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)時(shí),，應(yīng)利用各種教學(xué)方式方法,，使教學(xué)過程形象、生動(dòng),。除了利用多媒體教學(xué)外,，在上課時(shí)，為了激發(fā)學(xué)生興趣,，我會(huì)將全班分為若干組,，每組有小組長(zhǎng)，進(jìn)行比賽,，比速度,，比成功率,，比美觀，這樣,，學(xué)生們?cè)凇巴妗敝芯妥匀粚W(xué)到了東西,。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)表明，經(jīng)常變換教學(xué)形式,，容易激發(fā)學(xué)生的興趣,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率。

3--精選公文范文--------------------------相長(zhǎng),，課堂教學(xué)就有了靈性,。

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高三政治教師的教育心得分享篇七

政治教育教師是培養(yǎng)青年學(xué)生思想道德品質(zhì)的重要力量,。政治教育教師不僅要承擔(dān)傳授知識(shí)的責(zé)任,，更要肩負(fù)培養(yǎng)學(xué)生正確的思想觀念和價(jià)值觀的使命。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，政治教育教師必須具備較高的政治教育素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí),，才能培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展的學(xué)生。

第二段：談?wù)谓逃處煹穆氊?zé)與要求,。

政治教育教師的職責(zé)在于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀。政治教育教師應(yīng)積極關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),，關(guān)心他們的思想動(dòng)向,，并引導(dǎo)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)良好的責(zé)任感和集體意識(shí),。此外,，政治教育教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，提高自身的理論水平和教育教學(xué)技巧,，以更好地開展教育工作,。

政治教育教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法和手段，使學(xué)生能夠主動(dòng)參與教學(xué)過程,，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用,。例如開展小組討論、辯論和角色扮演等活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和思辯能力,。此外，政治教育教師還應(yīng)結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)熱點(diǎn)問題,，引導(dǎo)學(xué)生分析與判斷,，培養(yǎng)他們的思辨能力和批判性思維。

政治教育教師的優(yōu)勢(shì)在于能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行全方位的教育，既注重思想道德的培養(yǎng),，也重視知識(shí)的傳授,。政治教育教師的挑戰(zhàn)在于如何平衡教育目標(biāo)與課程要求之間的關(guān)系，如何使青年學(xué)生真正感受到政治教育的重要性,，從而主動(dòng)參與其中,。政治教育教師還需要面對(duì)不同學(xué)生個(gè)性差異的挑戰(zhàn)，如何因材施教,，培養(yǎng)出全面發(fā)展的學(xué)生,。

政治教育教師是引領(lǐng)青年學(xué)生正確成長(zhǎng)的重要人物。他們肩負(fù)著培養(yǎng)未來社會(huì)棟梁的責(zé)任,，需要具備高度的使命感和責(zé)任心,。政治教育教師應(yīng)通過不斷學(xué)習(xí)和不斷提高自身的素質(zhì),，為青年學(xué)生提供更為全面與具有針對(duì)性的教育,，培養(yǎng)出具有良好道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的新一代人才。

通過上述五段式的文章,，我們可以清楚地了解到政治教育教師的重要性和責(zé)任,。政治教育教師要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。政治教育教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法和策略，培養(yǎng)學(xué)生的思辯能力和批判性思維,。政治教育教師要不斷提高自身的素質(zhì),，為學(xué)生提供更好的教育。政治教育教師是引領(lǐng)青年學(xué)生正確成長(zhǎng)的重要人物,，他們的努力將為社會(huì)培養(yǎng)出更多具有良好道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感的新一代人才,。

高三政治教師的教育心得分享篇八

政治教育教師是培養(yǎng)未來公民的重要角色，他們不僅僅教授學(xué)生政治知識(shí),，更重要的是通過教育引導(dǎo)學(xué)生形成正確的政治觀念和意識(shí),。在我擔(dān)任政治教育教師的這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了政治教育教師的責(zé)任重大和使命光榮,，同時(shí)也遇到了許多挑戰(zhàn)和困惑,。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多,，也得到了一些心得體會(huì),。

首先，作為政治教育教師,，我深刻意識(shí)到要不斷提升自己的政治素養(yǎng)和教育水平,。政治教育教師的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的思想意識(shí)，培養(yǎng)他們的政治信仰和使命感。作為教師,，我必須具備充分的政治知識(shí),，特別是對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外政治形勢(shì)的了解。除此之外,，我還需要不斷學(xué)習(xí)教育理論和教學(xué)方法,，提升自己的教育水平。只有自己不斷進(jìn)步,，才能更好地教育學(xué)生,，引領(lǐng)他們走向明天的政治舞臺(tái)。

其次,，政治教育教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新精神,。政治是一個(gè)復(fù)雜、多樣的領(lǐng)域,，教育學(xué)生判斷問題的能力是非常重要的,。作為教師，我要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)分析和評(píng)判政治事件,，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的能力。此外,，政治教育應(yīng)該充分發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,。政治是一個(gè)不斷變化的領(lǐng)域，我們需要有思想敏銳,、富有創(chuàng)新力的人才來應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn),。因此，政治教育教師要在教育過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力,。

再次，政治教育教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和公民意識(shí),。作為公民的一員,，每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。政治教育教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己作為公民所承擔(dān)的責(zé)任,，并努力培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,。此外，政治教育還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生形成正確的公民意識(shí),，使他們能夠積極參與社會(huì)和政治生活,。只有擁有公民意識(shí)的人才能夠?yàn)樯鐣?huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

最后,，政治教育教師要注重塑造學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀,。政治教育教師不僅要教授政治知識(shí),，更要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。正確認(rèn)識(shí)自己的人生目標(biāo)和追求,，理解社會(huì)的發(fā)展規(guī)律,，注重個(gè)人的人格素質(zhì)和社會(huì)道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生健康的人生態(tài)度和良好的行為習(xí)慣,。這樣才能培養(yǎng)出德,、智、體,、美全面發(fā)展的公民,，并為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總之,，政治教育教師是培養(yǎng)未來公民的重要角色,。在擔(dān)任政治教育教師的這段時(shí)間里，我深刻意識(shí)到要不斷提升自己的政治素養(yǎng)和教育水平,，注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和公民意識(shí)，塑造學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀,。只有這樣,，我們才能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞墓?，為?guó)家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

高三政治教師的教育心得分享篇九

“教育是一份使命?！苯處熥鳛槌休d著國(guó)家未來的希望的人群之一,，承擔(dān)著巨大的責(zé)任。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的時(shí)代,，教師政治教育更是必不可少的環(huán)節(jié),，旨在引導(dǎo)學(xué)生正確的價(jià)值觀和世界觀。在這篇文章中,，我將談?wù)撘幌挛以诮處熣谓逃龑ｎ}學(xué)習(xí)中的體驗(yàn)和感悟,。

教師政治教育是教育中的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié)，它旨在通過思想,、道德和法制等方面的教育,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感、社會(huì)主義思想,、科學(xué)文化素質(zhì)和道德品質(zhì),，使學(xué)生具有較高的道德、智慧和能力,。作為教育者,，我們必須嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)規(guī)定,，正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，提高他們的思想政治素質(zhì)和知識(shí)水平,。

作為一名專業(yè)的教育工作者,，我們需要注重以下幾點(diǎn)：

首先，我們必須端正教育的方向,。正確認(rèn)識(shí)教育的主要任務(wù)和重點(diǎn),，即全面發(fā)展學(xué)生的身心健康，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和公民意識(shí),。

其次，我們需要注重課程建設(shè),。課程是教師的重要工具,，課程建設(shè)質(zhì)量的好壞直接影響教育的質(zhì)量。因此,，我們必須在課程建設(shè)中注重思想性,、實(shí)踐性和引導(dǎo)性。要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,，激發(fā)他們的潛能,，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

最后,，我們需要注重教育方法,。要讓學(xué)生能夠生動(dòng)地接受課堂教育，需要運(yùn)用多種教育方法,，課堂教學(xué)方法要以提高學(xué)生的思維能力為主導(dǎo),，鍛煉學(xué)生思維的獨(dú)立性和創(chuàng)新性。

教育工作并不是一帆風(fēng)順的,，教師政治教育也會(huì)遇到很多挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在，社會(huì)變革和知識(shí)更新的速度越來越快,，不良風(fēng)氣屢禁不止,，學(xué)生的個(gè)性和價(jià)值觀念多元化也給教育帶來了很多挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),，我們必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，不斷提高自己的教學(xué)水平和素養(yǎng)。教師也應(yīng)該借助現(xiàn)代科技手段,，開發(fā)更多與時(shí)俱進(jìn)的教育方式,，增強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生參與性。

第五段：結(jié)論,。

教師政治教育對(duì)于培養(yǎng)好的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，提高全民族智力素質(zhì)和教育整體水平,，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)有著重要的意義。因此,，我們必須不斷加強(qiáng)自身建設(shè),，學(xué)習(xí)新知識(shí)、提升教育素質(zhì)和能力,，不斷完善教育工作,，做出更多更好的教育工作，全身心地為祖國(guó)的未來,、為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

高三政治教師的教育心得分享篇十

21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,其突出特征表現(xiàn)為人才的競(jìng)爭(zhēng)。下面是本站小編為大家整理的優(yōu)秀教師政治學(xué)習(xí),。

供你參考!

作為教師,，要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì),、根本要求,，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性;就是要堅(jiān)持解放思想,、實(shí)事求是,、與時(shí)俱進(jìn)，繼續(xù)堅(jiān)定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),，創(chuàng)建充滿活力,、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅(jiān)持高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用,，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量,，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力,。

作為教育工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,，就要深入研究我們要怎樣辦教育,、辦什么樣的教育，無論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響,。那么作為一名教師,，如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過程中出現(xiàn)的一些問題,，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念,，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題,。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教,，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁,，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中,，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量,，才能有長(zhǎng)期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,，而不是選擇適合教育的學(xué)生”,。

二、樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念,，“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”

科學(xué)發(fā)展觀“堅(jiān)持以人為本,，樹立全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”,。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”的教育理念,，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中,，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法,。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法,。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為,。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂趣,。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色,，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好,。學(xué)習(xí)就是如此,，只有讓學(xué)生動(dòng)起來，才能摒棄其他的壞習(xí)慣,，把精力投入到學(xué)習(xí)中去,。

三,、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己。

學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平,。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí),，積極參與教育改革,，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。現(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀,，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實(shí)踐，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者,。

四,、教育發(fā)展，德育先行,。

學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征,。教書育人的我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人,。他們最終要走向社會(huì),，要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素,。我們要加強(qiáng)知識(shí)中滲透德育,，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷地探索,，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師,。才能成為創(chuàng)新型教師,。

五、要為人師表,，以身作則,。

教師在學(xué)生心目中占有很大的位置，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生,，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境思考問題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位,。良好的師德在學(xué)生和家長(zhǎng)心中都是受到十分的欽佩和尊敬的,。每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng),。教師還要有奉獻(xiàn)精神,，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前,，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻(xiàn)精神,，那么你就成功了一半,。把科學(xué)發(fā)展觀和奉獻(xiàn)精神結(jié)合在一起，那么就是一個(gè)成功的,、高尚的,、受人尊敬的教師。

總之,，作為教師,，通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念,，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇,，在更高層次上進(jìn)一步解放思想,、創(chuàng)新觀念、開拓思路,，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí),，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

我校本年度政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)全面貫徹落實(shí)黨的精神,，積極推進(jìn)和諧社會(huì)校園建設(shè),，以校本培訓(xùn)為載體，開展學(xué)習(xí)活動(dòng),，進(jìn)一步提高廣大教職工的政治理論素養(yǎng),，開創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作的新局面，現(xiàn)就本年度政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)作小結(jié)如下：

一,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形成了校本化,、制度化。

根據(jù)局,、鎮(zhèn)關(guān)于政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作要求,，學(xué)校制定了年度。

學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，考勤考核制度，強(qiáng)化了教師職業(yè)道德,，加強(qiáng)了教職工隊(duì)伍建設(shè),，起到了政治保障作用。

一年來，我校教職工不論是在參加實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)中,，還是在平時(shí)的工作之余,，都不忘理論學(xué)習(xí)。以“師德,、人文,、科學(xué)”“教學(xué)有效性”“師德、心理”“作業(yè)有效性”校本課程為載體,，通過集中學(xué)習(xí)與自學(xué),、報(bào)告導(dǎo)讀與討論、讀原文與談體會(huì)相結(jié)合等形式開展學(xué)習(xí),。全體教職工進(jìn)一步強(qiáng)化了政治意識(shí),，增強(qiáng)了政治敏銳性和政治鑒別力，從而把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到了“科學(xué)發(fā)展觀”的高度上來,，提高了教職員工的師德修養(yǎng),、科學(xué)人文素養(yǎng)、和教育教學(xué)水平,。

三,、開展教育活動(dòng)，提升隊(duì)伍形象,。

全體教職工在學(xué)校支部的安排下重點(diǎn)學(xué)習(xí)了以下內(nèi)容：

1,、學(xué)習(xí)了黨的精神。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的xx屆四中全會(huì)決議,。我們集中時(shí)間,、集中精神，認(rèn)真把握?qǐng)?bào)告的精神實(shí)質(zhì),，學(xué)習(xí)的過程中可以采取了通讀報(bào)告原文,，收聽、收看音像輔導(dǎo)講座,，分章節(jié)學(xué)習(xí),、討論等，同時(shí)開展了其它相關(guān)文件的學(xué)習(xí),。

2,、開展和諧校園等知識(shí)的學(xué)習(xí)，聽了付國(guó)棟主任“教師應(yīng)內(nèi)外兼修”等報(bào)告,，樹立科學(xué)發(fā)展的意識(shí),，全面把握社會(huì)主義和諧社會(huì)的主要特征，提升對(duì)“生命教育”辦學(xué)思想認(rèn)識(shí)的深化,，進(jìn)一步開展校園文化的建設(shè),，不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展和和諧社會(huì)、和諧校園建設(shè),。

3,、根據(jù)教育教學(xué)工作實(shí)際，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開展了孔子、老子教育思想等科學(xué)人文學(xué)習(xí)和新課程理念的學(xué)習(xí)，組織教師聽了劉林校長(zhǎng)的報(bào)告,，開展了教學(xué)有效性和作業(yè)有效性的研究,，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平和駕馭、管理教育教學(xué)的能力,。

4,、開展師德師風(fēng)建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、教育局各項(xiàng)文件等和教育息息相關(guān)的法律法規(guī),，解讀各項(xiàng)政策，請(qǐng)了特級(jí)校長(zhǎng)吳小仲,、上師大教授沈永強(qiáng)等作報(bào)告,，強(qiáng)化師德，增長(zhǎng)法律知識(shí),，提高法律意識(shí),，努力做到依法治校，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和先進(jìn)教師事跡,，完善我校師德規(guī)范,，使我校的教師職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)一步提高，努力使自己成為一名道德高尚的人民教師,，同時(shí)對(duì)教師開展心理輔導(dǎo)講座,，關(guān)懷教師，讓教師具有良好的心理狀態(tài)開展教育教學(xué)工作,。

5,、開展了讀書活動(dòng)，每位教師讀“品讀師說教育智慧”,，并寫了,。

讀后感。

在校園網(wǎng)上交流,。

四,、隊(duì)伍凝聚力、向心力進(jìn)一步增強(qiáng)。

今年,，我校在進(jìn)行教職工思想政治教育的同時(shí),，還進(jìn)一步加強(qiáng)了與教職工的思想交流，打造“凝聚力”工程,。

1,、關(guān)注教職工思想動(dòng)態(tài)。定期開展交心,、談心活動(dòng),，召開座談會(huì)，廣泛聽取教職工意見,，努力創(chuàng)設(shè)心情舒暢,、生動(dòng)活潑的民主氛圍。

2,、開展文明班組創(chuàng)建活動(dòng),。認(rèn)真解決教職工在工作中的難題，著力改善工作條件,，創(chuàng)造安全,、整潔、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境,。積極開展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、拔河比賽等文體活動(dòng)，培養(yǎng)科學(xué)文明的工作生活方式,，促進(jìn)教職工的身心健康,。

3、通過一年的圍繞國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和學(xué)?；顒?dòng)開展主題活動(dòng),，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育學(xué)習(xí)，每個(gè)教職工完成了學(xué)習(xí)筆記,，寫出了多篇學(xué)習(xí)心得,，廣大教職工的思想政治理論水平得到了很大的提高，達(dá)到了預(yù)期的目的,。

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育,，我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了,。對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,，結(jié)合自己的教育工作，經(jīng)跟大家一起學(xué)習(xí),、討論和評(píng)議,，有了更深的體會(huì),。

對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求,，我認(rèn)識(shí)到,，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人,、與社會(huì),、與集體,、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。

1,、在愛國(guó)守法方面,，貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī),，不違背黨和國(guó)家方針,、政策的言行，但有時(shí)學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入,。

2,、在愛崗敬業(yè)方面，能做到熱愛教育,、熱愛學(xué)校,，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,，傳播有益學(xué)生身心健康思想,。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提,。在備課、上課,、批改作業(yè)等方面能認(rèn)真負(fù)責(zé),。

3、在關(guān)愛學(xué)生方面,，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生,，特別是要求學(xué)生方面,，還不夠嚴(yán)格,。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。愛是教育的萬金油,，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變,，釋放能量,，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛心,、永保愛心,，我尚待努力。

4,、在教書育人方面,，團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素,。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的,。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎,、尊重同志,，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德,。在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操,，講奉獻(xiàn),，不謀取私利，自覺抵制并反對(duì)社會(huì)不良風(fēng)氣影響,。

5,、在為人師表方面，我模范遵守社會(huì)公德,，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，衣著整潔得體，語言健康,，舉止文明禮貌,，以身作則，作風(fēng)正派;尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是促進(jìn)教育合力的形成,，提高育人效果的重要環(huán)節(jié),。在尊重家長(zhǎng)方面，我愛聽取學(xué)生家長(zhǎng)意見和建議,，取得支持與配合,，但由于本單位工作特點(diǎn)，決定與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系相對(duì)減少,。家訪主動(dòng),。

6、在終身學(xué)習(xí)方面,，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);師德的基礎(chǔ)是愛,，核心是專;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快,。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德,，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法,，進(jìn)而影響著師生關(guān)系,，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。

針對(duì)自己存在的問題,，我給自己制訂了改進(jìn)措施：

1,、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人,、為人師表信念,。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng),。將系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，恪盡職守,，遵守社會(huì)公德,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表,。思想上清醒,、堅(jiān)定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng),。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí),。約束自己,，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀,。

2、積極工作,。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念,、效率觀念,、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求,，自我加壓,，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),，自重,、自省、自警,、自勵(lì),，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失,，不計(jì)名利,，不講價(jià)錢，不圖虛名,，不事張揚(yáng),，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，全心全意為教育,、為人民服務(wù)。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，一是從實(shí)踐中學(xué),，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,，二是勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤,，信服于人,。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高,，以致完善自我,，豐富人生。

4,、利用教育資源為踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作,，為同學(xué)們服務(wù)、為老師們服務(wù),。始終記住“學(xué)高為師,，德高為范”這名句。

總之,，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng),。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠(chéng)信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

高三政治教師的教育心得分享篇十一

但是，我們也不能不看到,，這也并不是完全是我們自主選擇的結(jié)果,。長(zhǎng)期以來，經(jīng)濟(jì)的畸形發(fā)展,，使得大多數(shù)人完全被物化,，“天下熙熙皆為利來,，天下攘攘皆為利往”已經(jīng)成為一種不爭(zhēng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，所有的人都在為自己的利益忙忙碌碌,，哪里還有時(shí)間去談理想與未來——那些遙遠(yuǎn)而虛無的東西,，有什么價(jià)值呢?人們?yōu)榱俗约旱睦妫呀?jīng)很難形成共識(shí)了,，尤其是越來越多的對(duì)于個(gè)性的追求,，使得很多人千方百計(jì)的尋找與大眾相背離的觀點(diǎn)，如此一來,，就無所謂共同理想與信念了,。那么要實(shí)現(xiàn)“文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”這一精神的統(tǒng)治，就找不到可以統(tǒng)攝一切文化的文化了,，整個(gè)實(shí)踐也就完全成了幾乎不可能的事情,。

我們知道，在很多情況下,，客觀的事實(shí)對(duì)人的影響可能沒有一個(gè)神秘的力量更讓人敬畏,，而馬克思的理論起點(diǎn)又是唯物主義，這是一個(gè)逐漸祛魅的過程,，所有的神秘力量被分解掉了,，在人心中就真正無畏無懼了，沒了敬畏之心往往容易為所欲為,，我們不能在相信所有人的理性都可以做出自己正確的選擇,。這樣的理論起點(diǎn)，對(duì)于形成一種文化的氛圍是有阻力的,，而我們宣傳的馬克思主義卻極力的宣傳了馬克思主義的唯物主義和辯證法,。

就我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)而言，我們至少有三條路可以走：一,、緊跟時(shí)代的潮流,，在時(shí)代的召喚下，做一個(gè)傳播民主與自由的人,，以此構(gòu)建一個(gè)健康有序的物質(zhì)世界;二,、堅(jiān)守最初的宗旨，撐起一片理想的凈土,，構(gòu)建一個(gè)美好的世外桃源,，讓人的精神找到自己的歸宿;三、重構(gòu)溫馨和諧的儒家道德文化氛圍,，回歸到田園牧歌式的生活,，用自己的血液來拯救自己的生命。而很多人也許會(huì)認(rèn)為，把這幾種結(jié)合起來,，可能會(huì)更好,，但這個(gè)任務(wù)十分艱巨，它們內(nèi)在的張力,，幾乎不可調(diào)和,，與其做一個(gè)地道的雜燴，還不如把自己的感情完全注入其中一種,，相信條條大路通羅馬,，給自己一個(gè)信仰并堅(jiān)持下去，最終很可能殊途而同歸,，達(dá)到美好的彼岸,。

在這里，有必要說一下,，雖然馬克思·韋伯說最好的教師要價(jià)值中立,，但是那是一般的老師，作為給學(xué)生搭建精神家園的老師——“思想政治”的老師是無須價(jià)值中立的,。當(dāng)一個(gè)人對(duì)你說一個(gè)事情,，最后再加上一句“我也不完全相信”，你難道不會(huì)感到懷疑嗎?那種沒有立場(chǎng)的政治老師,，不是一個(gè)合格的政治老師,。當(dāng)然，這么說并不意味著,，政治老師就要樹立一種權(quán)威,，把自己的想法強(qiáng)加個(gè)學(xué)生，而是政治老師也必須是滿懷激情與熱情的,，要有欣賞藝術(shù)的情感,，去感染自己的學(xué)生，而不是強(qiáng)迫學(xué)生完全聽從自己的;要有這份激情,，就必須堅(jiān)定自己的選擇，給自己的一個(gè)“信仰”,，選擇一條自己的道路,。只有如此，我們才能在滄海橫流中顯示自己的英雄本色,，對(duì)社會(huì)有所改變,。

簫爻。

風(fēng)雨書桌,。

高三政治教師的教育心得分享篇十二

在過去的高中學(xué)習(xí)生涯中,，我認(rèn)為教師是我成長(zhǎng)過程中最為重要的導(dǎo)師之一。他們不僅僅是幫助我們掌握知識(shí)和技能，更重要的是他們給了我們一些寶貴的觀念和價(jià)值,。在這篇文章中,，我將分享我對(duì)于教育教師的心得體會(huì)。

首先,，教師必須尊重學(xué)生的個(gè)性和差異,。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的，具有不同的背景,、興趣,、思路和認(rèn)知差異。一位好的教師能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生的才能,，鼓勵(lì)他們積極參與課堂互動(dòng)和自學(xué)活動(dòng),。同時(shí)，教師也應(yīng)該尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，包容各種學(xué)習(xí)障礙和行為模式,。這樣能夠增強(qiáng)學(xué)生的信任感和自尊心，為他們的成功打下基礎(chǔ),。

其次,，教師需要提供有效的反饋和支持。良好的反饋能夠幫助學(xué)生知道自己在學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,。在這方面,，教師可以采用多種方法，比如口頭評(píng)價(jià),、書面評(píng)價(jià),、成績(jī)冊(cè)和討論。另外,，教師也需要及時(shí)提供支持和幫助,，幫助學(xué)生克服困難和挑戰(zhàn)。通過這種方式,，教師不僅能夠提高學(xué)生的表現(xiàn),，也能夠建立起良好的師生關(guān)系。

第三,，教師需要營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍,。學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)生成敗和精神狀態(tài)有著至關(guān)重要的影響。因此,，教師需要為學(xué)生創(chuàng)造開放,、活躍和有益的學(xué)習(xí)氛圍。這包括了課堂規(guī)則,、布置作業(yè),、參與課堂互動(dòng)等方面。同時(shí)，教師也應(yīng)該有耐心和信心,，相信學(xué)生能夠成功完成任務(wù)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

最后，教師需要終身學(xué)習(xí)和更新思路,。教育行業(yè)在不斷變革和發(fā)展,，不斷涌現(xiàn)出新的教育理念和方法。因此,，教師需要及時(shí)更新自己的知識(shí)和觀念,，掌握新的教育技能和方法。這樣能夠更好地開展教學(xué)工作,，提高學(xué)生的成功率和成就感,。

總之，教育教師是一份充滿挑戰(zhàn)和成就感的職業(yè),。通過不斷的努力和自我提升,，一位好的教師能夠在學(xué)生的成長(zhǎng)中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。我認(rèn)為,，只有當(dāng)我們認(rèn)真思考,、努力學(xué)習(xí)，才能成為卓越的教育教師,。

高三政治教師的教育心得分享篇十三

沒有把握學(xué)生思想脈搏,、把教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生為主體地有機(jī)結(jié)合起來，學(xué)生則連“半滴水”都得不到,。另一部分教師在目前的觀念常常把教育的技巧理解為是管理學(xué)生,，維持秩序的一種應(yīng)急手段。這些誤解,，往往影響著廣大教師特別是青年教師培養(yǎng)自己教育的智慧才能的自覺性,，妨礙了他們教學(xué)水平的提高。

教育機(jī)智,，即是教師的觀察能力,、思維能力、應(yīng)變能力,、組織能力和表達(dá)能力等多種能力的獨(dú)特結(jié)合和綜合表現(xiàn),。技巧有效地發(fā)現(xiàn)和處理各種教育、教學(xué)中的問題,。具體表現(xiàn)有如下幾個(gè)方面：

近年來，“思想政治課”的教材有所變革,。如：在初中階段,，原來初二年主要是上“社會(huì)發(fā)展簡(jiǎn)史”，而現(xiàn)在是上有關(guān)的法律知識(shí)，對(duì)于這種不同教材,，就有不同的要求,，要對(duì)癥下藥，才會(huì)有的放矢,。如果缺乏針對(duì)性,，就好比射箭沒找到靶子，治病沒找到病因,。只能陷于枯燥無味的空洞說教,，有的甚至在朗讀教材。如果善于發(fā)現(xiàn)問題,，并能迅速準(zhǔn)確地抓住問題的'本質(zhì)和妥善進(jìn)行有針對(duì)性的教育,，這非易得之。所以它要求教師要具有敏銳的觀察力,，分析力和判斷力,。

改進(jìn)思想政治課的教學(xué)，關(guān)鍵是要理論聯(lián)系實(shí)際,、善于因勢(shì)利導(dǎo),、創(chuàng)造性地引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法去觀察社會(huì),、理解人生,，解決周圍各種思想認(rèn)識(shí)問題，從而解開學(xué)生思想上的“疙瘩”,，因勢(shì)利導(dǎo)地對(duì)其進(jìn)行教育,，更需要教師有高度的教育技巧和智慧。

改進(jìn)思想政治課的教學(xué),，關(guān)鍵是要理論聯(lián)系實(shí)際,、善于因勢(shì)利導(dǎo)、創(chuàng)造性地引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的立場(chǎng),、觀點(diǎn)和方法去觀察社會(huì),、理解人生，解決周圍各種思想認(rèn)識(shí)問題,，從而解開學(xué)生思想上的“疙瘩”,，因勢(shì)利導(dǎo)地對(duì)其進(jìn)行教育，更需要教師有高度的教育技巧和智慧,。

對(duì)于課堂上突然出現(xiàn)的問題,，這是常見的事，不足為奇,。但要能及時(shí)地作出正確的反應(yīng),，機(jī)智果斷地給以恰如其分地處理,，不僅可以使教學(xué)收到意想不到的效果，而且表現(xiàn)出教師在巧妙處理問題的聰明才智,，還會(huì)使學(xué)生親身感受到政治課教學(xué)所獨(dú)具的魅力,，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)該科學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

“欲速則不達(dá)”地進(jìn)行思想政治教育,，切莫急于求成,，而應(yīng)恰如其分地掌握分寸，不僅是教師在教育機(jī)智的重要表現(xiàn),，也是取得良好教育效果的必要條件,。教學(xué)要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，區(qū)分層次,，以理服人,，講求實(shí)效，以情感人,。

教育的技巧才能不是天生的,，而是教師在長(zhǎng)期實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)積累。那么,，政治教師要具有更高的教育機(jī)智技巧,，主要應(yīng)通過以下幾方面去努力。

首先,，高度的思想道德境界和理論知識(shí)修養(yǎng),，是教育機(jī)智才能賴以培養(yǎng)和提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

教育機(jī)智的才能,，首先來自于教師本身的道德修養(yǎng),，只有具備較高的道德境界，才能變得耳目聰明,、靈活,，潛移默化。許多問題連教3師自己都沒有很好地解決,，怎么談得上機(jī)智靈活地去教育學(xué)生呢而豐富的知識(shí),；較高的理論修養(yǎng)水平是教育機(jī)智的基礎(chǔ)，雖然教師有了“一杯水”,，并不一定就能保證交給學(xué)生“一滴水”,，但教師這“一杯水”卻是絕對(duì)不可缺少的。只有這樣,，才能居高臨下,，靈活自如地駕馭教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的各種問題具有準(zhǔn)確的分析能力和判斷能力,，游刃有余地進(jìn)行處理,，否則教學(xué)時(shí)只能照本宣科,，遇到問題就會(huì)措手不及，捉襟見肘,，教育機(jī)智便無從談起了。

其次,，深刻了解學(xué)生的思想,、知識(shí)和心理特征，是教育機(jī)智才能得以發(fā)揮和發(fā)展的基本前提,。

對(duì)學(xué)生了解得越透徹,，教師的才能也就越能充分地發(fā)揮。青少年學(xué)生的可塑性大,，世界觀,、人生觀、價(jià)值觀均尚未定形,，處在“斷乳期”,，他們的心理時(shí)起時(shí)伏，這就需要教師做學(xué)生的知心朋友,，平常就應(yīng)以課堂教學(xué)作鋪墊作用,，才能有針對(duì)性，使教師教學(xué)才能得到發(fā)揮,。再次,，強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，是教育機(jī)智才能不斷得到鍛煉和提高的內(nèi)部動(dòng)力,。國(guó)家的興旺發(fā)達(dá),，社會(huì)的進(jìn)步，歷史車輪的前進(jìn),，人類文明的發(fā)展等都在于教育,。作為一名政治教師，只有自覺地意識(shí)到自己對(duì)社會(huì),，對(duì)學(xué)生所承擔(dān)的責(zé)任,，他才能千方百計(jì)地努力去追求盡可能完美的教學(xué)效果，從而使自己的教學(xué)才能得到不斷鍛煉和提高,。

最后,，自己勤奮進(jìn)取，虛心向他人學(xué)習(xí),，勇于探索創(chuàng)新,，善于積累和總結(jié)，是教育機(jī)智才能不斷提高和發(fā)展的關(guān)鍵所在,。每個(gè)有責(zé)任感的教師都想自己能在教學(xué)上揮灑自如,，教學(xué)效果良好,，給學(xué)生有個(gè)4好的印象。這并非每人均有辦法掌握這種高超的教育藝術(shù)才能,，在同樣起點(diǎn)的條件下,，有的教師進(jìn)步較快，有的停滯不前,，關(guān)鍵就在于個(gè)人主觀努力程度的不同,，要能大膽創(chuàng)新，注意總結(jié),，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，聯(lián)系自己實(shí)際，才能得到啟發(fā),，才能不斷地充實(shí)自己,，提高自己的教育機(jī)智才能。

總之,，思想政治課教學(xué)效果的好壞是與廣大教師的教育機(jī)智分不開的,，而這種才能的培養(yǎng)和發(fā)展，則要依靠教師自覺地加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)和鍛煉,，提高自己各方面的素質(zhì),。只有通過勤奮進(jìn)取，不斷追求,，勇于探索,，才能登上這座教育藝術(shù)之峰。

高三政治教師的教育心得分享篇十四

現(xiàn)代社會(huì)當(dāng)中,，未成年人思想道德教育作為一個(gè)凸顯的問題已經(jīng)不是某個(gè)國(guó)家特有的,，而是全世界所共同面臨的問題。目前,，世界各國(guó)都十分關(guān)注未成年人的思想道德教育問題,，都在為促進(jìn)未成年人健康、向上的思想道德做出努力,。

一,、世界各國(guó)對(duì)未成年人思想道德教育的現(xiàn)狀。

1,、美國(guó)人吃驚地發(fā)現(xiàn)其未成年人的思想道德狀況與物質(zhì)生活水平的提高正在成反比例發(fā)展,，美國(guó)人對(duì)加強(qiáng)未成年人的思想道德教育的呼聲越來越高。

2,、在英國(guó)的教育發(fā)展歷史中,，宗教教育是不可或缺的一個(gè)重要組成部分，它對(duì)英國(guó)青少年的道德培養(yǎng)起到了至關(guān)重要的作用，同時(shí),，隨著社會(huì)情況的日益復(fù)雜與多元化,，社會(huì)對(duì)青少年思想道德水平的要求日益增強(qiáng)，光靠宗教的力量對(duì)其進(jìn)行道德教育已經(jīng)顯得力不從心了,。目前,，英國(guó)青少年的犯罪率正逐漸增多。因此,，英國(guó)政府?dāng)M向倫敦100多所學(xué)校派全日制駐校警察,，其任務(wù)主要是負(fù)責(zé)學(xué)校治安，同時(shí)在學(xué)生中開展反毒品和公民道德教育,。可見,，英國(guó)的思想道德教育也面臨著重大的危機(jī),。

3、青少年的道德水平和公民意識(shí)急劇下降,。這已經(jīng)引起了法國(guó)民眾和政府的重視,，提高公民道德教育水平，改革現(xiàn)有的公民道德教育,，培養(yǎng)青少年的愛國(guó)主義精神的呼聲越來越大,。

4、新加坡實(shí)施的是道德教育與公民教育一體化的思想道德教育模式,。新加坡思想道德教育的主要目標(biāo)是培養(yǎng)高素質(zhì)的社會(huì)公民,。

二、國(guó)外未成年人思想道德教育及其對(duì)我國(guó)的啟示及我的建議,。

（一）加強(qiáng)對(duì)儒家倫理道德的繼承和發(fā)揚(yáng)我國(guó)是儒家思想的發(fā)源地,，儒家思想經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展，在我國(guó)代代相傳,，是我國(guó)最重要的文化遺產(chǎn)和思想寶庫,。進(jìn)行未成年人思想道德教育，不能把儒家的倫理道德觀念拋之于腦后,。雖然儒家思想殘留著很多封建思想,，但是儒家思想中那些具有時(shí)代價(jià)值的內(nèi)容仍然值得我們繼承和發(fā)揚(yáng)，注重把儒家的倫理道德觀念與當(dāng)代的時(shí)代精神和我國(guó)的具體國(guó)情相結(jié)合,，從而形成具有時(shí)代精神的儒家倫理道德觀,，如注重培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)人的平等,、尊重,、團(tuán)結(jié)和協(xié)作的意識(shí)，培養(yǎng)人的國(guó)際理解與關(guān)愛精神等等,。

（二）改革未成年人的思想道德教育內(nèi)容,，使其貼近學(xué)生的日常生活,。

（三）采取以課程為主，輔以各種道德實(shí)踐活動(dòng)的道德培養(yǎng)模式,。

（四）完善思想道德教育途徑,，注重發(fā)揮社會(huì)與家庭道德教育的功能與責(zé)任。

三,、結(jié)合我園實(shí)際開展的未成人思想道德教育課程,。

第一，根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律重新確定道德教育的內(nèi)容序列,。我幼兒園主要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定與之相適應(yīng)的實(shí)際的思想道德教育,。比如根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日來制定不同年齡段的教育，如母親節(jié),，我們引導(dǎo)三歲以下的嬰幼兒知道媽媽對(duì)自己的喜愛和關(guān)心,，自己也要愛媽媽，要跟唱一首歌如《我的好媽媽》,，或者通過涂色一朵花來送給媽媽表達(dá)對(duì)自己媽媽的喜愛,；而對(duì)于四歲以下的幼兒，我們重在引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)媽媽每天的繁瑣而細(xì)致的關(guān)懷工作,，媽媽對(duì)家庭的付出等等,，要求幼兒能自己做自己力所能及的事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān),，表達(dá)對(duì)媽媽的愛,；學(xué)習(xí)主動(dòng)關(guān)心和照顧媽媽，做個(gè)小大人而對(duì)于六歲左右的學(xué)齡前兒童,，我們則重在引導(dǎo)他們完整講述出媽媽的優(yōu)點(diǎn)和不足,，認(rèn)識(shí)媽媽在家庭和社會(huì)中的不可替代的地位。此類尊敬長(zhǎng)輩,、關(guān)愛家人或者同學(xué)師長(zhǎng)的思想品德教育我們多數(shù)在母親節(jié),、父親節(jié)、重陽節(jié),、教師節(jié),、五一節(jié)、六一兒童節(jié),、婦女節(jié)中去實(shí)施,。

第二，注重與學(xué)生日常生活密切相關(guān)的道德品質(zhì),，如禮貌,、尊重、勤奮、謙讓,、遵守紀(jì)律等,。所謂校園無小事，處處皆教育就是這個(gè)道理,。此類教育需要在日常生活中去無意滲透,。其中，選擇專業(yè)規(guī)范的思想品德教材也是非常重要的,，其中,，愛國(guó)題材、誠(chéng)實(shí)等品質(zhì),、堅(jiān)強(qiáng)樂觀,、團(tuán)結(jié)互助、友好相處,、有寬容憐憫之心等也是幼兒園思想品德教育的主要內(nèi)容,。我幼兒園也曾今嘗試誦讀弟子規(guī)、三字經(jīng)等國(guó)學(xué)經(jīng)典,，傳遞和引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)。

第三,，學(xué)校要嚴(yán)格按照對(duì)學(xué)生的道德規(guī)范的要求來要求教師以及學(xué)校的行為,。同時(shí)要求家長(zhǎng)的配合，成人的正面示范就是活的生動(dòng)的模范表率,，例如：絕大部分孝順爺爺奶奶的父母一定會(huì)教育出關(guān)愛爸爸媽媽的寶寶,，成天吵鬧的家庭多半會(huì)造成一個(gè)沒有愛心的孩子等，家園共育會(huì)讓思想道德教育成效事半功倍,。

出自 m.sevw.cn

以上我是學(xué)習(xí)未成年人思想道德教育機(jī)制建設(shè)的點(diǎn)滴體會(huì),，希望我自己能在不斷的學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)進(jìn)步，更希望我幼兒園的未成年人的思想道德教育工作能日見成效,，不斷完善,。

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高三政治教師的教育心得分享篇十五

作為一名高中生,，我有幸認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的教育教師，并從他們身上學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。今天,，我想分享一些我在教育教師身上學(xué)到的心得體會(huì)。

第一點(diǎn),，教育教師不僅是知識(shí)的傳遞者,，更是學(xué)生的引路人。教育教師不僅教學(xué)生知識(shí)，還教學(xué)生如何學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,。通過引導(dǎo)學(xué)生思考，讓他們明白學(xué)習(xí)的真正含義,。

第二點(diǎn),，教育教師注重學(xué)生的全面發(fā)展。除了各個(gè)學(xué)科的知識(shí),，他們還會(huì)關(guān)注學(xué)生的情感和品德教育,。在課堂上，他們不僅教學(xué)生知道正確的事情,，還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生從應(yīng)對(duì)情緒,，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀等方面全面發(fā)展。

第三點(diǎn),，教育教師具備開放心態(tài),。他們不會(huì)在固定的教材和知識(shí)體系上停留，他們會(huì)在學(xué)習(xí)中不斷探索和改進(jìn),。他們也會(huì)尊重學(xué)生的意見和想法,，不斷開拓新的教育方式和方法。

第四點(diǎn),，教育教師具備專業(yè)素養(yǎng),。他們?cè)谡n堂上掌握豐富的知識(shí)，知道如何將復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合并傳授給學(xué)生,。他們也能夠從學(xué)生的表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決問題,。

總之，教育教師的身影無處不在,，他們用自己的智慧和汗水為教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),。在我的學(xué)習(xí)生涯中，教育教師帶給我很多的啟示和幫助,。我相信,，在未來的日子里，我一定會(huì)不斷地去學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，將教育教師的精神繼續(xù)傳承下去,。

高三政治教師的教育心得分享篇十六

折紙是孩子們喜愛的活動(dòng)之一。它既能鍛煉孩子手的靈活性,，發(fā)展孩子的目測(cè)力,、空間想像力和操作能力，同時(shí)還可以形成孩子的幾何形體概念,。

教4-5歲的孩子學(xué)習(xí)折紙,，具體的做法是：

1,、做一些色彩鮮艷、形狀較大的折紙動(dòng)物作品讓孩子玩,。在玩的過程中,，讓孩子知道它們是紙折成的。

2,、根據(jù)孩子愛模仿的特點(diǎn),，成人可讓孩子和自己一起用紙進(jìn)行簡(jiǎn)單的折疊，如邊對(duì)邊折,、角對(duì)角折等,。

3、4-5歲的孩子注意力保持時(shí)間只有十分鐘,。因此,，成人不要太長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)行折紙游戲。防止孩子不感興趣的方法是經(jīng)常變換折紙的方式方法,，可以讓孩子折好頭兩步,，后面幾步由成人折好，將折好的玩具給孩子玩,，可增強(qiáng)孩子對(duì)紙工的興趣,。

4、4-5歲的孩子手指動(dòng)作能力較差,，還不能協(xié)調(diào)地動(dòng)作,。因此，成人要手把手地教孩子,，不能輕易下結(jié)論：“太笨”、“太傻”,，這都會(huì)打消孩子折紙的積極性,。應(yīng)該以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，多肯定孩子的成績(jī),，使孩子在愉快的心態(tài)中進(jìn)行折紙游戲,。

5、教孩子折紙時(shí),，可采用游戲的口吻,。如把正方形的四角向中心折時(shí)，說成是“中心媽媽”親吻“四個(gè)寶寶”,。孩子在親切的氣氛中不知不覺地學(xué)到本領(lǐng),。

關(guān)于謙讓：

當(dāng)孩子們玩滑梯發(fā)生沖突時(shí)，當(dāng)孩子們爭(zhēng)搶玩具時(shí),，按照一貫的做法,，許多老師都簡(jiǎn)單地處理過：大的孩子讓著小的孩子,，或是男孩子讓著女孩子，或是說一聲“對(duì)不起,，沒關(guān)系”就了事了,。這樣會(huì)引起孩子的困惑，“為什么他做的不對(duì),，我還要讓著他呢?”“為什么每次都是大的讓著小的呢?”別說孩子會(huì)產(chǎn)生這樣的疑問,，就連我們做老師的也是該考慮考慮這樣的問題了。

對(duì)待孩子們?cè)谟螒蛑械拿?，我們必須正確面對(duì)孩子的謙讓問題,。教師的任務(wù)是要引導(dǎo)他們思考“對(duì)與錯(cuò)”，并了解任何游戲都是有規(guī)則的,。如果違反規(guī)則,，就是錯(cuò)誤的。教師要在適時(shí)適宜的情況下,，幫助犯錯(cuò)一方的孩子改正錯(cuò)誤的行為,，初步體驗(yàn)是與非。這種體驗(yàn)對(duì)于年幼的孩子來講,，有利于解決他們今后在社會(huì)交往中的各種問題,。

高三政治教師的教育心得分享篇十七

教師暑假時(shí)是教育工作者充電、修心養(yǎng)性的好時(shí)機(jī),。今年暑假,，我參加了為期一個(gè)月的政治教育培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn),，我深刻感受到了政治教育對(duì)教師個(gè)人素養(yǎng)提高的重要作用,。下面我將結(jié)合此次培訓(xùn)的體會(huì)與感悟，談一談我對(duì)教師暑假政治教育的心得體會(huì),。

二,、強(qiáng)化政治修養(yǎng)，提高教育質(zhì)量,。

教師作為人民教育事業(yè)的一份子,，要始終懷有一顆赤誠(chéng)的心，對(duì)黨和人民的教育事業(yè)有深厚的熱愛,。這就要求我們時(shí)刻保持“兩個(gè)大局”的政治敏感性,，學(xué)習(xí)黨的方針政策，踐行黨的教育方針,。政治教育的重要性就在于幫助我們樹立正確的政治思想,，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)正確的教育態(tài)度和方法,，從而提高教育質(zhì)量,。

三,、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，傳播正能量,。

作為教師,，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要使命。因此,，我們的道德修養(yǎng)尤為重要,。政治教育就是為了加強(qiáng)我們的道德意識(shí)，提高我們的道德修養(yǎng),。只有樹立崇高的道德標(biāo)準(zhǔn),，以身作則，積極傳播正能量,，才能夠?yàn)閷W(xué)生成長(zhǎng)成才提供優(yōu)質(zhì)的道德教育環(huán)境,。

四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高思想境界,。

政治教育是一次理論學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)政治理論和黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)知識(shí),，教師能夠更好地理解和把握時(shí)代脈搏,。在政治教育中，我學(xué)習(xí)了黨的基本理論以及黨的歷史,，并了解到了黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性,。這些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)使我對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)更加深刻，思維更加開闊,，增強(qiáng)了自己的思想境界,，從而更好地引導(dǎo)學(xué)生。

五,、提高教師素質(zhì),，更好履行職責(zé)。

政治教育是提高教師綜合素質(zhì)的重要途徑,。作為一個(gè)教師，除了專業(yè)知識(shí)外,，我們還需要具備良好的道德修養(yǎng),、政治理論水平和教育教學(xué)能力。只有這樣,，我們才能夠更好地履行教育使命,，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。通過這次政治教育培訓(xùn),，我對(duì)于如何提高自身素質(zhì)以及更好地履行教師職責(zé)有了更深入的認(rèn)識(shí),。

綜上所述,，教師暑假政治教育對(duì)于教師的個(gè)人素養(yǎng)提高具有重要意義。通過加強(qiáng)政治修養(yǎng),、道德修養(yǎng)以及理論學(xué)習(xí),，教師能夠更好地提高教育質(zhì)量、傳播正能量,，并更好地履行教育使命,。這次政治教育培訓(xùn)讓我深刻感受到了政治教育的重要性，也讓我明白了作為一名教育工作者的職責(zé)與使命,。我將始終懷揣著對(duì)教育事業(yè)的熱愛,，不斷提高自身素質(zhì)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才而不懈努力,。這就是我對(duì)教師暑假政治教育的心得體會(huì),。

高三政治教師的教育心得分享篇十八

第一段：引言（200字）。

暑假是教師放松,、培訓(xùn)和充電的好時(shí)機(jī),。我有幸參加了暑期政治教育培訓(xùn)，這段時(shí)間讓我深刻體會(huì)到了教師政治教育的重要性和必要性,。在培訓(xùn)中,，我們了解了國(guó)家的基本政策和當(dāng)前的形勢(shì)，通過討論和交流,，增強(qiáng)了我們做好教育工作的信心和能力,。在此，《教師暑假政治教育心得體會(huì)》一文將向大家介紹我個(gè)人在政治教育培訓(xùn)中的所思所感,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲（200字）,。

政治教育培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，包括理論學(xué)習(xí),、現(xiàn)場(chǎng)觀摩和交流互動(dòng)等,。在理論學(xué)習(xí)方面，我們深入學(xué)習(xí)了黨的基本理論和各項(xiàng)方針政策,，以及教育方面的相關(guān)政策法規(guī),。這些理論知識(shí)的學(xué)習(xí)讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到教育工作與黨和國(guó)家的發(fā)展密切相關(guān)。現(xiàn)場(chǎng)觀摩環(huán)節(jié)讓我親身體驗(yàn)了各級(jí)政府和學(xué)校的組織管理,，深入了解了現(xiàn)代教育的先進(jìn)理念和實(shí)踐,。在交流互動(dòng)中，我們與其他教育工作者交流了教育實(shí)踐中的困惑與經(jīng)驗(yàn),，互相啟發(fā),，共同提高。通過這些培訓(xùn),，我更加明確了自己的專業(yè)定位和職業(yè)責(zé)任,，進(jìn)一步提升了自身的政治素養(yǎng)和教育水平,。

第三段：?jiǎn)⑹九c反思（200字）。

在政治教育培訓(xùn)中,，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為一名教師應(yīng)該具備的良好師德師風(fēng),。教師不僅僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生道德品質(zhì)的引領(lǐng)者,。在面對(duì)學(xué)生時(shí),，我們應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,。此外，政治教育培訓(xùn)還教育我們要增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí),，培養(yǎng)他們積極參與社會(huì)事務(wù)的意識(shí)和能力,。這對(duì)于培養(yǎng)新時(shí)代的高素質(zhì)人才具有重要意義。

第四段：應(yīng)用與實(shí)踐（200字）,。

從政治教育培訓(xùn)中,，我不僅僅是學(xué)習(xí)了一些理論知識(shí)，更是明確了如何將其應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中,。在教育實(shí)踐中,，我會(huì)將培訓(xùn)中學(xué)到的理論知識(shí)與具體教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，幫助學(xué)生更好地理解國(guó)家政策和社會(huì)現(xiàn)象,。我會(huì)通過開展一些政治課堂活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家大事和社會(huì)問題，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感,。我相信,，通過這樣的教育實(shí)踐，學(xué)生能夠在政治意識(shí)和社會(huì)思想意識(shí)方面得到全面的提升,。

第五段：總結(jié)（200字）,。

政治教育是教師工作中不可忽視的一環(huán)，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。參加教師暑假政治教育培訓(xùn),，不僅讓我學(xué)到了知識(shí)、增長(zhǎng)了見識(shí),，更讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自身的責(zé)任和使命,。我將在今后的教育工作中，將政治教育與學(xué)科教育相結(jié)合,，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和積極的社會(huì)參與意識(shí),，為建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的力量,。同時(shí),，我也將繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高自己的政治素養(yǎng)和教育水平，不斷探索適合新時(shí)代學(xué)生發(fā)展的教育模式和方法,，為教育事業(yè)做出更大貢獻(xiàn),。

高三政治教師的教育心得分享篇十九

我有幸在20xx年4月6日至8日參加了國(guó)培送課下鄉(xiāng)的活動(dòng)——初中數(shù)學(xué)培訓(xùn)，三天中每一天的模式都一樣,，上午由縣里的老師和請(qǐng)來的專家進(jìn)行同課異構(gòu),，然后評(píng)課，下午專家講座,。

由于特殊原因第一天下午才到培訓(xùn)教室,，聆聽了安陽市五中的趙老師的關(guān)于復(fù)習(xí)備考的幾點(diǎn)建議的講座。將數(shù)學(xué)幾何折疊問題進(jìn)行歸納總結(jié),，按照不同的折疊方式會(huì)產(chǎn)生豐富多彩的幾何問題,，這些問題中往往融入豐富的對(duì)稱思想、綜合了三角形,、四邊形,、相似性、圓,、勾股定理等諸多知識(shí),，千變?nèi)f化，具有趣味性,。趙老師善于總結(jié)數(shù)學(xué)問題,，把數(shù)學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)單化，不僅加快了做題的速度,，也更加深刻地記憶數(shù)學(xué)知識(shí),。他說過這樣一句話，數(shù)學(xué)老師的追求就是設(shè)計(jì)一個(gè)驚喜,，讓學(xué)生情不自禁,，難以想象在數(shù)學(xué)老師的課堂上能有這樣的風(fēng)景。設(shè)計(jì)創(chuàng)新,，永無止境,，是我們每一位數(shù)學(xué)老師應(yīng)該做的。

第二天進(jìn)行同課異構(gòu)的是實(shí)驗(yàn)中學(xué)的張光艷老師和白壁一中的`張老師,，做的課題為七年級(jí)下冊(cè)用地理坐標(biāo)表示地理位置,，兩位老師都很好的展現(xiàn)了一節(jié)精彩的課堂，設(shè)計(jì)的情景比較吸引學(xué)生,，分組激勵(lì)學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，探究延伸問題，做的都比較好,。

下午是安陽第六十五中學(xué)的劉老師做的講座,，課題為新課標(biāo)下的幾何教學(xué)理論與實(shí)踐之談幾何畫板的應(yīng)用。在微機(jī)室里下載了最新的幾何畫板中文版,，劉老師講的激情飛揚(yáng),，我們懂得了任何數(shù)學(xué)幾何圖形都可以用幾何畫板做出來，并且做動(dòng)圖效果很好,，我們以后的數(shù)學(xué)課堂要適應(yīng)幾何畫板,，并讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用。

第三天同課異構(gòu)是八年級(jí)數(shù)學(xué)矩形的判定方法,，例題的設(shè)置難度要適中,，要讓大多數(shù)學(xué)生都能弄明白，也可以設(shè)置一道難度系數(shù)高的題目,，可以培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,。下午安陽師院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院李老師做的講座，關(guān)于高效課堂的一些認(rèn)識(shí),，講了一些實(shí)際教學(xué)問題還有人生的一些經(jīng)歷,，老師除了做好本職工作外也可以多讀書，嘗試寫書,，這也是老師第二職業(yè)吧,。

三天的培訓(xùn)，緊張而充實(shí),，專家老師講課都有一個(gè)共同特點(diǎn),，把課堂還給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，歸結(jié)規(guī)律,，這是我們以后課堂要學(xué)習(xí)的地方，不能一味地知識(shí)灌輸,，應(yīng)該讓學(xué)生自己主動(dòng)參與到課堂中去,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，從而獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，轉(zhuǎn)化為能力。

高三政治教師的教育心得分享篇二十

教師暑假政治教育是一項(xiàng)重要的任務(wù),，它可以幫助教師更好地了解黨和國(guó)家的方針政策,，提高自身的政治素養(yǎng)，并將這些理念傳達(dá)給學(xué)生,。在這個(gè)暑假,，我參加了一系列的政治培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，深感受益匪淺。下面就我的學(xué)習(xí)體會(huì)作一番總結(jié),。

第二段：政治教育幫助增強(qiáng)政治敏感性和思想覺悟,。

政治教育通過豐富多樣的學(xué)習(xí)形式，幫助我們從全新的角度認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家的重大決策和政策,。在專題講座中，我們了解了國(guó)家發(fā)展的大局,，學(xué)習(xí)到了黨的路線,、方針和政策，以及實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略部署,。這些知識(shí)讓我對(duì)國(guó)家的前途和命運(yùn)有更深的認(rèn)識(shí),，也增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和馬克思主義的思想覺悟。同時(shí),，政治教育還鼓勵(lì)我們關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn),，培養(yǎng)了我們的政治敏感性，使我們?cè)诮虒W(xué)工作中能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生正確看待和分析社會(huì)現(xiàn)象,。

第三段：政治教育促進(jìn)思維方式和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,。

在政治教育的過程中，我們的思維方式和教學(xué)方法也得到了一定的轉(zhuǎn)變,。以前,，我們教學(xué)中往往只著重傳遞知識(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)試的能力,。而現(xiàn)在,，通過政治教育的學(xué)習(xí)和交流，我們開始重視培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新精神,。政治教育提倡學(xué)生主體地,、探究地參與學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們積極思考和質(zhì)疑,，培養(yǎng)他們的批判思維和創(chuàng)造思維,。這種思維方式的轉(zhuǎn)變也給我們的教學(xué)帶來了新的啟發(fā)，我們更加注重引導(dǎo)學(xué)生思考,、解決問題的能力,，提高他們的綜合素質(zhì)。

第四段：政治教育提高自身的政治素養(yǎng)和能力,。

政治教育是教師自身思想政治素質(zhì)的重要提升途徑,。在學(xué)習(xí)過程中，我們接觸到了大量的優(yōu)秀教材和學(xué)術(shù)論文,，從中系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了各個(gè)領(lǐng)域的最新政策和理論,。通過政治教育，我們的知識(shí)面得到了擴(kuò)展，政治素養(yǎng)得到了提高,。同時(shí),，政治教育還提供了與同行交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過觀摩其他教師在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn),，我們豐富了自己的教學(xué)方法和技能,，提高了我們的課堂教學(xué)效果。

第五段：政治教育的啟示和展望,。

政治教育不僅僅是一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)活動(dòng),，更是教師成長(zhǎng)和發(fā)展的必經(jīng)之路。通過這次政治教育,，我深感政治素質(zhì)的重要性,，在今后的教學(xué)工作中將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新精神。同時(shí),，政治教育也激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)的熱情,，我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更積極的貢獻(xiàn),。

總結(jié)。

教師暑假政治教育是一次重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，通過政治教育的學(xué)習(xí)和交流,，我們的政治素養(yǎng)和能力得到了提高，同時(shí)也讓我們改變了教學(xué)方式和思維方式,。在今后的教學(xué)工作中,，我們將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新精神，提高他們的綜合素質(zhì),。同時(shí),，我們也將繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更積極的貢獻(xiàn),。