總結(jié)是思考的結(jié)果,，可以提高我們的思維能力和分析能力,。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注重透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),，深入挖掘問(wèn)題的根本原因和解決之道。請(qǐng)大家閱讀下列心得體會(huì)范文,，或許能夠幫助你提升寫(xiě)作水平。

教師政治心得體會(huì)分享篇一

為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，發(fā)化課堂教學(xué)力法,，全面培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升,，縣教育局組織了20xx年全縣高中政治課教師教研培訓(xùn)活動(dòng),。5月27日上午，寧縣二中王文博老師和來(lái)寧支教的天津八中劉艷芳老師在寧縣二中進(jìn)行了同課異構(gòu)活動(dòng),。下午上課老師及聽(tīng)課老師在寧江小學(xué)進(jìn)行了評(píng)教議教活動(dòng),。28日上午，劉艷芳老師又給我們作了《學(xué)生主體與活動(dòng)型課堂的構(gòu)建》專題講座,。盡管只有短矩的一天半時(shí)間,，但我獲益匪淺。專家的教育教學(xué)理念,、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中,。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引,、通俗易懂,、生動(dòng)有趣,、發(fā)人深省。先進(jìn)的教育理念,、獨(dú)到的教學(xué)思想,、全新的管理體制，對(duì)我今后的教育教學(xué)工作無(wú)不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用,。

二中青年教師王義博老師就《堅(jiān)持國(guó)家利益至上》給老師們上了一常公開(kāi)課,，他結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)，巧妙設(shè)置課堂導(dǎo)入,，讓學(xué)生在回答問(wèn)題和復(fù)習(xí)舊課中自然得出影響主權(quán)國(guó)家關(guān)系的幾個(gè)因素,。他通過(guò)三個(gè)探究問(wèn)題，讓學(xué)生分組討論,，協(xié)作分析,，從而深刻理解堅(jiān)持國(guó)家利益至上的重要性。而天津八中劉艷芳老師的課更讓人耳目一新,，她大膽整合教材,，將一節(jié)抽象的思政課以活動(dòng)課的形式化繁為簡(jiǎn)，輕松地通過(guò)師生互動(dòng),，分組探究,，合作學(xué)習(xí)的方式突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，達(dá)到解決問(wèn)題,，培養(yǎng)思維，提高素質(zhì)的目的,，充分體現(xiàn)了思政課學(xué)科核心素養(yǎng)和立德樹(shù)人的學(xué)科教學(xué)目標(biāo),，充分體現(xiàn)了新教改的理念。評(píng)課交流中與會(huì)老師一致認(rèn)為兩位老師的課情境創(chuàng)設(shè)有特點(diǎn),，激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使后續(xù)的學(xué)習(xí)能夠順暢開(kāi)展，特別是劉艷芳老師更加注重學(xué)生的主體參與,，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生在體驗(yàn)活動(dòng)中充分領(lǐng)悟“堅(jiān)持國(guó)際利益至上”,，培養(yǎng)學(xué)生政治認(rèn)同和公共參與的學(xué)科核心素養(yǎng)，給我們很大的啟發(fā),。

28日上午,，劉艷芳老師特意做了題為《學(xué)生主體與活動(dòng)型課堂的構(gòu)建》的專題講座，從理論上高屋建瓴,，闡述了構(gòu)建活動(dòng)型課堂,，發(fā)揮學(xué)生主體性在新課改中的重要作用。她強(qiáng)調(diào)，作為一名思政課教師,，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐,，堅(jiān)持不懈；要以自覺(jué)的精神對(duì)待學(xué)習(xí),，不必急功近利,，心浮氣躁；要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問(wèn)題,，力求兼收并蓄,，博采眾長(zhǎng);要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格,，匠心獨(dú)運(yùn);要不斷完善自己多元而合理的知識(shí)結(jié)構(gòu),，保持積極而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng),，讓自己的工作,、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過(guò)程之中,。

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn),，我進(jìn)一步理解了身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài),、要了解新理念的內(nèi)涵,、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái),，做一個(gè)專家型,、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性,。這樣,，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型,、創(chuàng)造型,、創(chuàng)新型”的學(xué)生。在會(huì)后的交流中,，劉老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑我們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化,。

通過(guò)培訓(xùn)，我的教學(xué)視野寬闊了許多,，學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑,，知道了怎樣更好地去愛(ài)我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng),，也堅(jiān)定了進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課改理論,、投身新課改探索的決心，加強(qiáng)思想理論修養(yǎng),，做一真正意義上受學(xué)生喜愛(ài)的新型思政課教師,。

教師政治心得體會(huì)分享篇二

習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)：“好干部要做到信念堅(jiān)定，為民服務(wù),，勤政務(wù)實(shí),，敢于擔(dān)當(dāng)，清正廉潔,?！眲⒃粕酵驹谥醒朦h校這一年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部必須有為黨盡責(zé)、為國(guó)奉獻(xiàn),、為民分憂的擔(dān)當(dāng)精神,。”我校開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái),，本人結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和多年工作實(shí)際,，更加切實(shí)地感到，在當(dāng)前世情,、國(guó)情,、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢(shì)下，黨員干部要做到敢于擔(dān)當(dāng),，就必須弄清“擔(dān)當(dāng)是什么,、擔(dān)當(dāng)怕什么、擔(dān)當(dāng)擔(dān)什么”的問(wèn)題,。只有這樣,，擔(dān)當(dāng)才會(huì)落到實(shí)處，才會(huì)成為自覺(jué)行為,。

“講政治”就要做到“心中有黨”,。對(duì)黨忠誠(chéng)，聽(tīng)黨的話，是講政治的首要原則,，是一名教師從業(yè)前提,。學(xué)校的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，在思想和行動(dòng)上始終與以習(xí)近平同志為總書(shū)記的黨中央保持高度一致,，自覺(jué)做到黨的號(hào)召堅(jiān)決響應(yīng),，黨的決定堅(jiān)決執(zhí)行，令行禁止,。要自覺(jué)把自己的命運(yùn)同黨的命運(yùn)緊密相連,，愛(ài)黨憂黨、興黨護(hù)黨,，為國(guó)干事,、為民謀利，是非面前分得清,、名利面前放得下,、關(guān)鍵時(shí)刻靠得住?！靶闹杏悬h”必須是徹底的,、無(wú)條件的、不摻雜使假,、沒(méi)有任何水分的忠誠(chéng),，這是一名黨員教師必須恪守的政治品質(zhì)。

“守規(guī)矩”的前提是懂“規(guī)矩”,?！耙?guī)矩”是什么?對(duì)一名黨員教師來(lái)說(shuō)，“規(guī)矩”包括黨紀(jì)國(guó)法,、學(xué)校的規(guī)章制度,，辦事規(guī)程和行為準(zhǔn)則，職業(yè)道德,、社會(huì)公德。黨的“規(guī)矩”是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)范和規(guī)則,，既包括黨章,、黨的紀(jì)律、國(guó)家法律等明文列入紀(jì)律的規(guī)矩,，也包括黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和高尚道德準(zhǔn)則等約定俗成的“規(guī)矩”,。作為一名黨員老師，首先必須嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律,，這是對(duì)一個(gè)共產(chǎn)黨員的底線要求,。對(duì)于沒(méi)有明文紀(jì)律規(guī)定或禁止的，要掂量一下是否符合黨的紀(jì)律原則，心里要有這個(gè)戒尺,，不能裝糊涂,、打馬虎眼。

“敢擔(dān)當(dāng)”就要樹(shù)立正確的“義利觀”,。作為一名老師,，必須清楚地知道自己在崗位上的三件事：知道自己在學(xué)校該做什么;知道自己在學(xué)校不該做什么;知道自己該怎么做才能把教學(xué)做得更好。沒(méi)有這份忠誠(chéng),，就沒(méi)有危難時(shí)刻的挺身而出,。在危難面前，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的字典里只有向前沖,、只有忠誠(chéng),、只有人民群眾。再次,，擔(dān)的是一份熱愛(ài),。

是對(duì)黨的熱愛(ài)，對(duì)人民的熱愛(ài),，對(duì)事業(yè)的熱愛(ài),。熱愛(ài)才能熱血沸騰，熱愛(ài)才能迸發(fā)激情,，熱愛(ài)才能我奉獻(xiàn),。正是有了這份熱愛(ài)，遇到困難和危險(xiǎn),，才會(huì)作堅(jiān)決的斗爭(zhēng),，才敢于動(dòng)真碰硬，才不怕得罪人,，才會(huì)有作為,，這是責(zé)任，是使命,，更是要求,。最后，擔(dān)的是一份能量,。

教師政治心得體會(huì)分享篇三

第一段：引言和背景介紹（200字）,。

作為一名教師，多年來(lái),，我一直堅(jiān)持著與同事之間,、與家長(zhǎng)之間、與學(xué)生之間的心得體會(huì)分享,。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我個(gè)人職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)有著極大的幫助,。通過(guò)分享,，我不僅可以從他人的經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，也能夠幫助他人共同進(jìn)步,。本文將探索分享教師心得體會(huì)的重要性以及它對(duì)個(gè)人發(fā)展和教育環(huán)境的積極影響,。

第二段：個(gè)人職業(yè)發(fā)展的影響（200字）。

通過(guò)分享教師心得體會(huì),，我認(rèn)識(shí)到相互的交流和分享對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展極其重要,。當(dāng)我們敞開(kāi)心扉，與他人分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、教學(xué)方法和教育理念時(shí),，我們可以從別人的觀點(diǎn)中得到啟發(fā)和認(rèn)同。同事們的建議和反饋可以幫助我們不斷改善和提高自己的教學(xué)能力,。此外,，分享教師心得體會(huì)還能幫助我們建立廣泛的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)，借助他人的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)意見(jiàn),，加強(qiáng)我們自身的職業(yè)能力,。

第三段：教育環(huán)境的積極影響（200字）。

分享教師心得體會(huì)不僅對(duì)個(gè)人有益,，還對(duì)整個(gè)教育環(huán)境有積極的影響,。通過(guò)分享，可以創(chuàng)建一個(gè)開(kāi)放,、包容和合作的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)教師之間的互相學(xué)習(xí)和資源共享。這種學(xué)習(xí)文化不僅可以提高教師的教育水平,，也可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力,。另外，分享教師心得體會(huì)還可以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)外的交流合作,，為學(xué)生提供更廣闊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和資源,。

第四段：家長(zhǎng)參與與溝通的重要性（200字）。

分享教師心得體會(huì)也包括與家長(zhǎng)的溝通和交流,。當(dāng)教師將自己的教育理念和教育經(jīng)驗(yàn)與家長(zhǎng)分享時(shí),，可以增強(qiáng)彼此之間的理解和信任，建立良好的教育合作關(guān)系,。家長(zhǎng)對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況了解得越多,，就可以更好地與教師合作，共同幫助孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以通過(guò)分享自己的家庭教育經(jīng)驗(yàn)和方法,，使教師更加全面地了解學(xué)生,，為他們的個(gè)性化需求提供更好的支持和指導(dǎo),。

第五段：結(jié)論和總結(jié)（200字）。

通過(guò)分享教師心得體會(huì),，我深切地認(rèn)識(shí)到了互相合作和分享在教育領(lǐng)域的重要性,。它不僅對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，還能夠改善整個(gè)教育環(huán)境,，并促進(jìn)學(xué)校,、教師和家長(zhǎng)之間更好的合作和溝通。我們應(yīng)該鼓勵(lì)和支持教師之間,、與家長(zhǎng)之間,、與學(xué)生之間的心得體會(huì)分享，以促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展,，培養(yǎng)更多有創(chuàng)造力和社會(huì)責(zé)任感的未來(lái)人才,。通過(guò)分享教師心得體會(huì)，我們可以共同實(shí)現(xiàn)更好的教育目標(biāo)和更美好的教育未來(lái),。

教師政治心得體會(huì)分享篇四

這一學(xué)期以來(lái),，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識(shí),，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,，下方是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。用心參加校本培訓(xùn)，并做了超多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū),，我們務(wù)必具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下方的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課。

2,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、思考教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,，缺乏自控潛力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、用心參與聽(tīng)課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

8、熱愛(ài)學(xué)生,，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三,、工作考勤方面：我熱愛(ài)自我的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)光,。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)光做好自我分內(nèi)的工作,。在本學(xué)年的工作中，我取得了必須的成績(jī)：輔導(dǎo)的科幻繪畫(huà)《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng),，我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào),，為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng),，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng),。"進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語(yǔ)言平緩,，平時(shí)考試較少,，語(yǔ)言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等,。

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量,。

20__年11月9日—11日，我參加了在常州舉行的《20__江蘇省普通高中思想政治骨干教師培訓(xùn)》,，為期3天的培訓(xùn)中,，我聽(tīng)到了許多專家對(duì)教育方面的前沿思考，對(duì)工作、對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感悟,。10號(hào)上午在常州二中的課堂觀摩與學(xué)習(xí)讓我對(duì)教師課堂教學(xué)與改革有了更深的感悟,。本次培訓(xùn)讓我受益匪淺，也感受頗深,。下面是我的兩點(diǎn)感悟：

(一),、繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì),，打造精品課堂,。

在高中教學(xué)第一線工作近10年的我，在工作中始終盡職盡責(zé),，熱愛(ài)學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教學(xué)案,、認(rèn)真組織課堂教學(xué),，自認(rèn)自己是一個(gè)稱職、優(yōu)秀的教師,。但在常州二中聽(tīng)完這兩節(jié)課后我發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)方面需要學(xué)習(xí)的還很多,，尤其在以下兩點(diǎn)：

1、建立新型師生關(guān)系,、創(chuàng)設(shè)寬松氛圍,，營(yíng)造創(chuàng)造性思維的環(huán)境。從張珩老師的課堂中我最大的感受是課堂教學(xué)可以充分發(fā)揮女教師的親和力,，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流,，尊重學(xué)生愛(ài)好和人格、平等友善地對(duì)待學(xué)生,，使學(xué)生愿意與教師一起參與教學(xué)中來(lái),，做學(xué)習(xí)的主人，形成良好和諧的教學(xué)環(huán)境,。

2,、創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)案，注重課堂生成,。戴老師的課堂讓我看到了教師扎實(shí)的教學(xué)功底,、良好的駕馭課堂的能力，尤其是教學(xué)案的精心編制,、時(shí)政新聞的創(chuàng)新引用,，凸顯了學(xué)生的主體地位,。教師用有深度的語(yǔ)言,、創(chuàng)設(shè)情境，激勵(lì)學(xué)生打破思維定勢(shì)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的判斷力、激發(fā)了學(xué)生的探究意識(shí),，又潛移默化地滲透了情感態(tài)度價(jià)值觀的教育,。我要在今后的課堂教學(xué)中更好地處理好課堂的預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系、讓自己的課堂做到既“放得開(kāi)”又“收得攏”,。

(二),、加強(qiáng)教科研學(xué)習(xí)，做學(xué)者型教師,。

這次培訓(xùn)我聽(tīng)了多位專家學(xué)者的報(bào)告,，他們對(duì)于如何加強(qiáng)自身修養(yǎng)，如何推進(jìn)新課改,，如何做好教科研方面給了我很多指導(dǎo),。他們深厚的學(xué)術(shù)功底深深吸引了我，我真切地感受到“沒(méi)有理論支撐的教師不是一名優(yōu)秀教師”,。我也深切感受到自己在教科研方面的巨大不足。作為一個(gè)教師,，要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷了解新事物,、學(xué)習(xí)新知識(shí),，不斷更新和拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài),、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí),，不斷地反思,，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn),，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)教育改革的步伐。

在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專家型,、學(xué)者型的教師,。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型,、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生,。

在寒假之際,，__區(qū)教育局組織全區(qū)教師學(xué)習(xí)黨的方針政策,，并結(jié)合自身實(shí)際展開(kāi)討論。我校按上級(jí)要求認(rèn)真開(kāi)展政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，制定了詳細(xì)的政治學(xué)習(xí)方案,。此次學(xué)習(xí)采取集中與分散學(xué)習(xí)，并要求每位教師寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得,，此次學(xué)習(xí)旨在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師的教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷提高廣大教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

通過(guò)參加此次寒假的政治學(xué)習(xí),，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名學(xué)校教師,，解放思想、不斷學(xué)習(xí),、更新知識(shí),、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求,，如何做一名合格的學(xué)校教師?只有不斷學(xué)習(xí),，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí),，才始終是一名合格的教師。

一,、更新觀念,，終身學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)政治理論,，提高思想素質(zhì),。要深刻領(lǐng)會(huì)各級(jí)黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì),，深刻理解各種理論品質(zhì),，努力提高自己的思想素質(zhì)。

學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì),，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明,，這就要求教師要不斷吸取新信息,、新知識(shí)、新理念,，不斷充實(shí)自己,，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn),。時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn),，因此，我們要勇于擯棄舊事物,、接受新事物,，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論,，主動(dòng)地,、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取,，更新觀念,，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”!

二,、愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng),。

由于教師的職業(yè),，是育人、塑造心靈的事業(yè),，因此教師的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行,，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響,。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng),，通過(guò)言傳身教,，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格,，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石,。而作為學(xué)校的一名教師，更要熱愛(ài)自己的工作崗位,，要把教師的幸福和學(xué)生的成長(zhǎng)作為自己最重要的事情來(lái)抓,，要在教師中率先垂范，用自己的人格魅力來(lái)感染教師和學(xué)生,，只有這樣教師才會(huì)更加努力的工作,，并以此來(lái)回報(bào)給社會(huì)和家長(zhǎng)，學(xué)校也才能真正得到發(fā)展。

三,、立足本職,，做好工作。

校長(zhǎng)的本職工作是什么?就是管理好一個(gè)學(xué)校,，讓所有教師都能快快樂(lè)樂(lè)的工作,。本次的政治學(xué)習(xí)，就不僅僅是讓我們學(xué)習(xí)黨的方針政策,，還針對(duì)各個(gè)工作崗位的實(shí)際情況,，安排了與我們息息相關(guān)的理論知識(shí)。既深入領(lǐng)會(huì)了上級(jí)會(huì)議精神,，又學(xué)到了專業(yè)知識(shí),。作為一名校長(zhǎng)，要時(shí)時(shí)處處以教師的工作為重,，要時(shí)時(shí)刻刻以學(xué)生的發(fā)展為重,，管理好一所學(xué)校就是造福一方百姓，就是振興了一個(gè)個(gè)家庭,。

四,、用愛(ài)管理學(xué)校和教師。

“愛(ài)是教育的基礎(chǔ),，是老師教育的源泉,，有愛(ài)便有一切?！睈?ài)也是管理的基礎(chǔ),，要想成為一名優(yōu)秀的學(xué)校教師，我們首先要愛(ài)學(xué)校和老師,，我們每天面對(duì)的是一個(gè)個(gè)有努力勤奮的老師和一個(gè)個(gè)正在茁壯成長(zhǎng)的孩子,，我們要把他當(dāng)作一個(gè)能動(dòng)的人，給他們一個(gè)自由的空間,，尊重平等地對(duì)待他們,、關(guān)心他們，和他們成為無(wú)話不說(shuō)的好朋友,。愛(ài),，是管理的源泉，也是管理的核心,。多年的學(xué)校管理教育工作,，我一直努力走進(jìn)老師和孩子的世界，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活,，了解他們的優(yōu)點(diǎn)與不足,，用真摯的情,、濃濃的愛(ài)去感染每一位老師和學(xué)生,。

五,、樹(shù)立以學(xué)校為本的教育教學(xué)理念。

“堅(jiān)持以人為本,，樹(shù)立全面,、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”,。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生一切”的教育理念,，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是生活中,，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法,。我們還要深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法,。不能一味按照教師自己的意愿來(lái)控制學(xué)生的一切行為。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。這樣才能讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣,。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色,，學(xué)生是演員，只有演員入戲才能把戲演好,。學(xué)習(xí)就是如此,，只有讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，才能摒棄其他的壞習(xí)慣,，把精力投入到學(xué)習(xí)中去,。

而作為一名學(xué)校的教師，我們更應(yīng)當(dāng)以學(xué)校為本,，一切以學(xué)校發(fā)展為本,，做任何事情都要考慮學(xué)校的實(shí)際情況，特別是我校作為大英縣內(nèi)的一所課改先進(jìn)學(xué)校來(lái)說(shuō),，我們要在大英縣打響我們的招牌,，要在日趨成熟的新課改當(dāng)中凸顯我們的優(yōu)勢(shì)，我們就必須以教師為依托,，以學(xué)生為載體,，以學(xué)校為平臺(tái)，搭建起教師唱主導(dǎo)戲的舞臺(tái)，讓學(xué)校在洶涌的改革中彰顯出自身的生命力,。

教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的'過(guò)程,，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng),。因此,，學(xué)校教師要立足當(dāng)今，放眼未來(lái),，以苦為樂(lè),，甘于寂寞，充當(dāng)人梯,，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé),，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé),。

總之，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn),，體現(xiàn)了教育局對(duì)學(xué)校發(fā)展的責(zé)任心,，也再一次體現(xiàn)了全區(qū)各位教育人對(duì)教育的無(wú)悔衷心。能在新的一年初始,，以上級(jí)精神為準(zhǔn)繩,，書(shū)寫(xiě)出教育事業(yè)濃墨重彩的一筆!

作為一名教師，本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，用心響應(yīng)黨的號(hào)召,，堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策,，忠于人民的教育事業(yè),，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛(ài)崗敬業(yè),，關(guān)心群眾,，樂(lè)于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。現(xiàn)將本年度個(gè)人思想政治工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，思想覺(jué)悟和素質(zhì)不斷增強(qiáng)提高,。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的現(xiàn)行路線、方針,、政策,，全面貫徹黨的教育方針，用心參加黨組織舉行的各行活動(dòng),。模范遵守校紀(jì)校規(guī)。透過(guò)對(duì)《教育法》,、《教師法》,、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步明確了自己肩負(fù)的歷史職責(zé)感和使命感,，堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合,，將普法教育和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實(shí)施結(jié)合起來(lái)，努力做好教職工表率,。我自覺(jué)遵守社會(huì)公德,，遵紀(jì)守法，不參與一切不益身心的活動(dòng),。個(gè)性愛(ài)關(guān)心時(shí)事,，收看新聞，閱讀報(bào)刊,，準(zhǔn)確地把握時(shí)代的脈博,，時(shí)刻關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài),，做時(shí)代前進(jìn)的弄潮兒,。

二、以身作則,，嚴(yán)格要求,，做好本職工作。

在工作期間,，我能夠結(jié)合學(xué)情,，精心設(shè)計(jì)每課時(shí)教案。備課時(shí)做到教案中教學(xué)目標(biāo)明確,，重點(diǎn)突出,，難點(diǎn)切合實(shí)際，教法選取合理,，現(xiàn)代教育手段運(yùn)用及時(shí)準(zhǔn)確,，時(shí)間分配合理，板書(shū)設(shè)計(jì)工整規(guī)范,。上課精力充沛,，使用規(guī)范化的普通話教學(xué),。堅(jiān)持把教師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相結(jié)合。及時(shí),、機(jī)智地處理課堂中的偶發(fā)事件,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，教學(xué)方法靈活，教學(xué)方式多樣,，讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)持續(xù)濃厚的興趣,。

三、熱愛(ài)學(xué)生,，做學(xué)生的知心朋友,。

任職以來(lái)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生做正面的思想政治教育,，與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系,。采用定期與不定期相結(jié)合的辦法，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校,，或者到學(xué)生家去了解學(xué)生,，了解家長(zhǎng)。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法,，盡力消除社會(huì)上不健康因素對(duì)孩子的影響,，實(shí)施學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體共同育人,，盡力排除一切影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不利因素，構(gòu)成教育合力,。我常常想：我既是他們的長(zhǎng)輩,，又要做他們的知心朋友，讓他們真正體會(huì)到班群眾生活的無(wú)限溫暖,，讓他們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng),，在愛(ài)中成熟，以讓他們今后用愛(ài)去回報(bào)社會(huì),，在愛(ài)的世界里過(guò)得溫馨,、燦爛。

總之,，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的幫忙下,，我取得了必須的成績(jī)，然而,，成績(jī)只能代表過(guò)去,，未來(lái)還任重而道遠(yuǎn),。今后我將以更加滿腔的熱情，苦練內(nèi)功,，盡職盡責(zé),，做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。

學(xué)校召開(kāi)了一次如何做好創(chuàng)建準(zhǔn)備工作的報(bào)告請(qǐng)了工作繁忙的周校長(zhǎng)來(lái)為我們做報(bào)告,，周校長(zhǎng)也就此問(wèn)題為我們做了一個(gè)半小時(shí)的精彩演講,，我們真是受益非淺，對(duì)于創(chuàng)建有了更深刻的認(rèn)識(shí)：

一,、統(tǒng)一思想,、更新觀念：

(1)為什么要?jiǎng)?chuàng)建蘇州市教學(xué)現(xiàn)代學(xué)校?

首先創(chuàng)建所需要的兩個(gè)重要因素：

1。優(yōu)秀的教師資源,。

2。優(yōu)秀的校園文化,。優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境;學(xué)校的風(fēng)氣;但是尤其重要的是自己的領(lǐng)悟,，研究和實(shí)踐。部標(biāo)決定過(guò)程和結(jié)果,。有什么樣的目標(biāo)有什么樣的結(jié)果,。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學(xué)校是時(shí)代的目標(biāo)，也是廣大人民群眾的意愿,。

我們要用好三面鏡子：

望遠(yuǎn)鏡：望遠(yuǎn)鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀,，別人達(dá)到了什么樣的程度。

反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們,，有多少學(xué)校達(dá)到了創(chuàng)建的程度,。

顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少,，和別人相比,，應(yīng)該如何去做，才能超越別人,，跟上時(shí)代的步伐,。

(2)、創(chuàng)建的四個(gè)關(guān)鍵：

1,、與現(xiàn)代相適應(yīng)的辦學(xué)條件,。

2、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教師隊(duì)伍,。

3,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的管理水平。(一是人盯人,，二是制度管理,，三是精神引領(lǐng),。)。

4,、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量,。通過(guò)創(chuàng)建，1)學(xué)生上課聚精會(huì)神,。2)學(xué)生下課生龍活虎,。3)學(xué)校各項(xiàng)管理有條不紊。

二,、自覺(jué)學(xué)習(xí),、注重反思：

1、學(xué)習(xí)是為了生存,。

2,、學(xué)習(xí)是為了自己更好的發(fā)展。

3,、學(xué)習(xí)是每個(gè)人的責(zé)任,。

4、怎樣學(xué)習(xí),，應(yīng)做到六個(gè)一,。

首先學(xué)習(xí)要科學(xué)化，問(wèn)題要課題化,，研究要過(guò)程化,，成果更務(wù)實(shí)化。

其次,，在工作中尋找問(wèn)題,，在學(xué)習(xí)中研究問(wèn)題，在教學(xué)中解決問(wèn)題,，在實(shí)踐中探究問(wèn)題,。最后在實(shí)際過(guò)程中匯編教學(xué)心得，寫(xiě)一篇成果報(bào)告,。

三,、環(huán)境建設(shè)、注重細(xì)節(jié),。

1,、注重過(guò)程管理。

2,、注重精細(xì)化管理,。

3、以人為本,。

4,、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)育人功能,。

其中對(duì)六認(rèn)真工作的要求：

1、備課,。

備課要深入淺出,，杜絕復(fù)制。如果學(xué)生學(xué)有余力,，要給創(chuàng)造條件給于空間,。

2、上課：

上課要對(duì)癥下藥,，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格訓(xùn)練,，持之以恒，注重實(shí)效,。

3,、批改：

認(rèn)真批改作業(yè)，作文批改時(shí)要有針對(duì)性,，做到細(xì)致認(rèn)真,。

4、培估補(bǔ)差：

認(rèn)真做好學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,，做到讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀,，讓中等的學(xué)生提高一個(gè)層次,，讓學(xué)生有困難的學(xué)生學(xué)得更輕松,。

5、組織課外活動(dòng)：

組織學(xué)生積極參加課外活動(dòng),，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng),。

6、組織考試：

組織學(xué)生做好期中和期末考試,，認(rèn)真做好試卷分析,，針對(duì)學(xué)生一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。

四,、現(xiàn)場(chǎng)迎檢,、注重精神。

1,、精神面貌要好,。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課表,。

3,、學(xué)生要有良好的行為習(xí)慣。

總之,，我們要以全新的面貌和堅(jiān)定的信心,，優(yōu)異的實(shí)力來(lái)創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校,。

教師政治心得體會(huì)分享篇五

教師是社會(huì)中非常重要的一群人，他們的工作不僅是傳遞知識(shí),，更是引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng),。在教育教學(xué)過(guò)程中，教師們積累了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。為了更好地推廣這些成功的經(jīng)驗(yàn)和方法,，教師之間需要互相交流、互相學(xué)習(xí),。本文將聚焦于教師之間的經(jīng)驗(yàn)分享,，探討教師間交流的重要性以及教師間分享方法的多樣性。

第二段：教師間交流的重要性,。

教師之間的交流對(duì)于教育教學(xué)能力的提升和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的提高起到了不可替代的作用,。教師可以通過(guò)交流互相學(xué)習(xí)，了解其它老師的教學(xué)方法以及探討在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方案,。同時(shí),，教師之間的交流還可以促進(jìn)教師們形成一種共同的教育理念和教學(xué)風(fēng)格，從而提高整個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平和教育質(zhì)量,。

教師間分享的方式非常多樣,。其中，課程研究會(huì)是教師之間最常見(jiàn)的分享方式,。在研究會(huì)上,，教師們通過(guò)集體備課、互相交流和討論來(lái)共同改進(jìn)教育教學(xué)水平,。此外,，教師可以利用現(xiàn)代科技手段，在線上進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的分享,，例如建立個(gè)人博客,、微信公眾號(hào)、QQ群等,，分享自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,，也可以在線上與其它教師互相交流問(wèn)題和解決方案。

教師間分享不僅能夠促進(jìn)教師自身的成長(zhǎng),，而且對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也有很大的幫助,。通過(guò)教師間交流，能夠更好地解決教學(xué)中的問(wèn)題,，提高教學(xué)效率,，讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)和技能。同時(shí)，教師通過(guò)分享自己的經(jīng)驗(yàn),，推動(dòng)學(xué)校的教育教學(xué)水平提升,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求,。

第五段：結(jié)論,。

總之，教師間分享經(jīng)驗(yàn)和方法是不可或缺的,，是提高教育教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的重要手段之一,。在教學(xué)過(guò)程中，教師們應(yīng)該積極參與各種形式的教師交流活動(dòng),，努力從中學(xué)習(xí)和借鑒,，提高自己的教育教學(xué)能力和水平。希望本文能夠在某種程度上激勵(lì)教師之間展開(kāi)更為積極的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享,，推動(dòng)教育事業(yè)不斷發(fā)展,。

教師政治心得體會(huì)分享篇六

教師是知識(shí)的傳授者和人格的塑造者，其工作需要豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和深刻的教學(xué)感悟,。教師分享自己的心得體會(huì),，不僅可以加深他人對(duì)教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)和理解，也可以促進(jìn)教育工作者之間的交流和合作,。因此,，本文將探討教師分享心得的意義和方法。

第二段：意義,。

教師分享心得體會(huì)對(duì)幫助其他教師提高教育教學(xué)水平具有重要意義,。通過(guò)分享，教師可以了解其他教師在實(shí)施教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困難,，以及他們是如何解決的,。這不僅使教師能夠更好地針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)開(kāi)展教學(xué),，而且可以促進(jìn)教師之間的交流與協(xié)作,，形成合力，提高整體教學(xué)水平,。

第三段：方法,。

教師可以通過(guò)多種方式分享自己的心得體會(huì)。教師會(huì)議是一個(gè)很好的分享平臺(tái),，同事之間也可以互相交流經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，各自講述自己在教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，互相學(xué)習(xí)借鑒,，促進(jìn)相互成長(zhǎng),。同時(shí)在教師們的交流平臺(tái)上開(kāi)設(shè)“教師分享”板塊，供教師們分享心得、發(fā)表意見(jiàn),，也可以把有趣的教學(xué)案例,、好的教學(xué)視頻及教學(xué)資源分享給其他教師，共同學(xué)習(xí)提升,。

第四段：分享內(nèi)容,。

教師分享心得體會(huì)的內(nèi)容具有重要啟示意義。他們可以分享與每個(gè)學(xué)科相關(guān)的各種教學(xué)策略,，包括不同的學(xué)習(xí)目標(biāo),、不同的教學(xué)方法和不同的評(píng)估形式，以及如何更好地實(shí)現(xiàn)終身教育等,。

此外,，教師也可以分享自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和解決方案，一些有用的經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)素材,，而且還可以分享與個(gè)人教學(xué)和職業(yè)生涯相關(guān)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn),，總之是更有助于豐富教學(xué)資源。

第五段：總結(jié),。

教師分享心得體會(huì)對(duì)教育行業(yè)產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響,。它能夠促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展和提高整體教育素質(zhì)。與其私自保存教學(xué)經(jīng)驗(yàn)于心,，不如透過(guò)分享,，讓更多教育工作者了解到教學(xué)中共同遇到和解決的難題，讓更多教育工作者們?cè)诠餐砷L(zhǎng)的過(guò)程中,，不斷推進(jìn)教育的改革與進(jìn)步,。

教師政治心得體會(huì)分享篇七

20__年_月_日至_日，我參加重慶市高中的政治骨干教師培養(yǎng)對(duì)象第三階段的培訓(xùn),。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣。前半段聆聽(tīng)了多位學(xué)員的精彩的微型講座,，第三階段后半段也叫影子培訓(xùn)階段,。所謂影子培訓(xùn)就是“如影隨形”，把前期的理論運(yùn)用于實(shí)踐,?！霸隗w驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)”,，這是我影子培訓(xùn)以來(lái)的最大的體會(huì)和感悟,。在影子學(xué)習(xí)中，我們聽(tīng)到了更多的真實(shí)的常態(tài)課,，它既沒(méi)有過(guò)多的修飾,，也沒(méi)有太多的花俏。這樣的課堂讓我感到樸實(shí)、自然,，遵循了學(xué)生身心的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，非常有利于學(xué)生各種能力及良好個(gè)性的健康發(fā)展。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我覺(jué)得受益匪淺,，收獲很多，整個(gè)培訓(xùn)帶給了我很多的啟迪和思考!

一,、感受同行風(fēng)采,，聆聽(tīng)微型講座。

有一種交流,，沒(méi)有融入你就不會(huì)知道頭腦風(fēng)暴,。學(xué)員的微型講座使人激情彭拜。講座角度廣,，涉及到高考試題解讀,、教研組建設(shè)、優(yōu)生培養(yǎng),、教師專業(yè)成長(zhǎng),、學(xué)生德育等主題。學(xué)員的微型講座都結(jié)合自己的工作經(jīng)歷及其反思,，從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流和分享,。其中，忠縣中學(xué)的杜象斌老師作了《在體驗(yàn)中感悟在升華中達(dá)成——在體驗(yàn)式德育中立德樹(shù)人》的主題講座,，這讓廣大學(xué)員對(duì)如何達(dá)成思想政治教育課程的目標(biāo)有了進(jìn)一步的思考;其他學(xué)員都是針對(duì)具體的課堂教學(xué)流程從某個(gè)切面進(jìn)行了研究,，如云陽(yáng)江口中學(xué)的戈宏美老師對(duì)如何更好地做好課堂導(dǎo)入談了自己的心得和體會(huì)，贏得了全體學(xué)員的贊同,。

12位學(xué)員的微型講座,，個(gè)個(gè)精彩紛呈，亮點(diǎn)頻頻,。最后,，學(xué)術(shù)委員王貞純、聶猛和班主任萬(wàn)禮修的精彩點(diǎn)評(píng)也引起了大家的共鳴,。

二,、魅力影子培訓(xùn),，專家行為示范,。

金秋九月，丹桂飄香,。這次培訓(xùn),，我們走進(jìn)了綦江南州中學(xué)、重慶第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校和重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，我深刻感受到他們美麗的校園環(huán)境和濃郁的校園文化,。

在外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,，我們第三小組11名影子受到了學(xué)校的熱情款待。本著“積極參與,、主動(dòng)融入,、虛心學(xué)習(xí)、注重溝通”的跟崗學(xué)習(xí)原則,，我們認(rèn)真觀察,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真反思,，我們的指導(dǎo)老師肖志農(nóng)老師為使我們學(xué)有所得,，他精心擬定了跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃，給我們安排了許多的學(xué)習(xí),、實(shí)踐活動(dòng),，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)、實(shí)踐中不斷超越自我,，不斷進(jìn)步提高,。

重慶市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校譚平老師不僅就《意識(shí)的作用》為學(xué)員們提供了精彩的示范，而且在高三的作業(yè)評(píng)講上對(duì)選擇題的解題技巧和主觀題的準(zhǔn)確切題做了細(xì)致的歸納,，讓各位學(xué)員獲益匪淺,。特別是在講意識(shí)的作用時(shí)，采用鮮活的材料激發(fā)學(xué)生的思維,，引導(dǎo)學(xué)生在思維的碰撞中認(rèn)清意識(shí)與物質(zhì)的辯證關(guān)系,，掌握一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的方法論要求,，既保留了哲學(xué)的思辨性,，又增加了課堂的趣味性，讓我們見(jiàn)證了一名政治老師的智慧,。

蘭青老師帶來(lái)的《民主選舉：投出理性的一票》,采取探究活動(dòng)的方式,，層層深入，引領(lǐng)學(xué)生不知不覺(jué)中習(xí)得相關(guān)知識(shí)和理念,。課堂上學(xué)生踴躍參與,，設(shè)計(jì)出不同的選舉方案。這堂課真正培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識(shí)和政治素養(yǎng),，體現(xiàn)了新課程背景下的教學(xué)理念,，讓我們見(jiàn)識(shí)了重慶外語(yǔ)學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采，同時(shí)也堅(jiān)定了我們?cè)谧约旱恼n堂放手發(fā)揮學(xué)生主體性作用的信念,。

跟崗學(xué)習(xí)期間,，理論的學(xué)習(xí)只是一個(gè)方面,，我們更多的是教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。這段時(shí)間,，我們學(xué)員上了三節(jié)課,，大家都得到了實(shí)實(shí)在在的鍛煉。在此過(guò)程中,，肖老師給予了我們精心的指導(dǎo),。他認(rèn)真地聽(tīng)取我的每一節(jié)課，課后和我一起議課,，真誠(chéng)地指出我課堂教學(xué)的不足之處,，并提出修改意見(jiàn)。在肖老師的鼓勵(lì),、指導(dǎo)和同伴們的幫助下,，我們的教學(xué)水平和教研能力得到了很大的提高。影子培訓(xùn)期間,，我們與影子老師,、學(xué)生親密接觸，認(rèn)真,、虛心地向肖老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,，課余時(shí)間，肖老師和我們促膝長(zhǎng)談,，話題涉及教育,、教師、學(xué)生班級(jí)管理方方面面的內(nèi)容,，在教室,、辦公室、教研會(huì)議室,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、食堂都留下我們師徒歡樂(lè)的身影。

我們從肖導(dǎo)的身上學(xué)到了做學(xué)問(wèn)和做人的道理,。在這里,，我的心靈得以凈化，人格得以升華,。專家的教育教學(xué)理念,、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。本次培訓(xùn)通過(guò)老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”,，使我豁然開(kāi)朗,，充滿信心地進(jìn)入教育教學(xué)工作中。

教師政治心得體會(huì)分享篇八

教師是社會(huì)中很有影響力的職業(yè)之一,。教師肩負(fù)著傳授知識(shí),、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,、啟迪學(xué)生思維的重要任務(wù),。然而,，教師的工作往往充滿困難和挑戰(zhàn)。因此,，教師之間分享心得體會(huì)顯得特別重要,。接下來(lái)我將分享我的教學(xué)心得體會(huì)。

第二段：積極溝通對(duì)學(xué)生的重要性,。

在教學(xué)中,，與學(xué)生進(jìn)行積極溝通會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極影響。在我的課堂中,，我讓學(xué)生分享他們對(duì)課程的看法和想法,，并關(guān)注他們的反饋。我還經(jīng)常給學(xué)生提供反饋意見(jiàn),，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的方面,。這種積極溝通讓學(xué)生感到受到尊重，并使他們更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)和努力,。

第三段：激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的方法,。

學(xué)生的創(chuàng)造力是他們未來(lái)成功所必需的關(guān)鍵技能之一。在教學(xué)中,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力也是十分重要的,。我采用的方法是在課堂中加入更多的互動(dòng)，讓學(xué)生發(fā)表自己的想法,，創(chuàng)新和提供解決問(wèn)題的不同方法,。我還鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自由寫(xiě)作，給他們留下自由的空間,，讓他們發(fā)揮自己的創(chuàng)造潛力,。通過(guò)這些方法，我意識(shí)到,，學(xué)生可以成為擅長(zhǎng)解決問(wèn)題,、開(kāi)拓創(chuàng)新的人才。

第四段：結(jié)合現(xiàn)實(shí),，創(chuàng)造符合學(xué)生需求的學(xué)習(xí)場(chǎng)景,。

學(xué)習(xí)場(chǎng)景對(duì)教學(xué)的影響也是必須注意的。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，我們必須把教育更好地結(jié)合到現(xiàn)實(shí)生活中,。我改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，創(chuàng)造出與現(xiàn)實(shí)相關(guān)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。舉個(gè)例子,，我在生物課上把生物課程應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活場(chǎng)景中,，以激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣。這種教學(xué)模式不僅提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，而且能夠讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加接地氣,。

第五段：鼓勵(lì)學(xué)生自我反思和自我學(xué)習(xí)。

教育的目的是提高學(xué)生的能力和技巧,，讓他們變得更有信心和自信,，并為全社會(huì)做出貢獻(xiàn)。鼓勵(lì)學(xué)生自我反思和自我學(xué)習(xí)可以幫助學(xué)生更快地學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)自己需要提升的地方,。我認(rèn)為教師需要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自我反思和自我批判的好習(xí)慣。通過(guò)這種反思,，學(xué)生能夠了解自己的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方,，并且能夠在這個(gè)基礎(chǔ)上提高自己的學(xué)習(xí)和生活能力。

結(jié)論：

教師分享心得體會(huì)可以提高教師的教學(xué)技能,，增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識(shí),，創(chuàng)造更好的教學(xué)環(huán)境。不僅如此,，分享心得還可以激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情,，提高教師的專業(yè)技能。最重要的是,，分享心得還可以增強(qiáng)師生之間的幸福感和歸屬感,，促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。

教師政治心得體會(huì)分享篇九

隨著政治學(xué)國(guó)際化進(jìn)程的加速,，政治學(xué)領(lǐng)域的著作愈加繁榮,，書(shū)海中有諸多經(jīng)典之作值得探討。本文將分享筆者對(duì)數(shù)部政治學(xué)著作的心得體會(huì),，希望可以幫助讀者更好地了解和學(xué)習(xí)這些經(jīng)典之作,。

一、《政治秩序的起源》,。

作者弗蘭西斯·富田在這部著作中探討了政治秩序的形成和演變過(guò)程,。他指出，早期的人類社會(huì)中政治秩序是由長(zhǎng)老,、社群成員和宗教等組成的傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)組建而來(lái),。而到了現(xiàn)代社會(huì)，國(guó)家法律,、行政機(jī)構(gòu)和民主政治體系成為了組成政治秩序的重要因素,。通過(guò)閱讀這部著作，筆者對(duì)人類社會(huì)中的政治秩序有了更深刻的認(rèn)識(shí),，發(fā)現(xiàn)早期的人類社會(huì)中雖然還沒(méi)有現(xiàn)代國(guó)家這個(gè)概念,，但是人類社會(huì)早期的組織形態(tài)和現(xiàn)代國(guó)家具有某些相似之處,。

二、《威權(quán)主義與社會(huì)變革》,。

這部著作作者是中國(guó)學(xué)者李銀河,，她通過(guò)剖析中國(guó)歷史上的威權(quán)主義政治體系，分析出其根源和內(nèi)部機(jī)制,，以及威權(quán)政治家的思想和操作方式,。此外,，她也詳細(xì)討論了中國(guó)威權(quán)主義政治體系和社會(huì)變革之間的關(guān)系,。通過(guò)閱讀此書(shū)，筆者不僅增強(qiáng)了對(duì)中國(guó)政治歷史的理解,，也對(duì)中國(guó)威權(quán)主義體制內(nèi)部的同意運(yùn)作有了更深入的洞見(jiàn),。

三、《民主的問(wèn)題》,。

這部著作是美國(guó)著名學(xué)者羅伯特·達(dá)爾的代表之作,，他在書(shū)中對(duì)民主政治的內(nèi)在缺陷和外部危機(jī)進(jìn)行了探討，讓我們認(rèn)識(shí)到了民主的局限性,。此外,，他還分析了現(xiàn)代民主國(guó)家中的政治現(xiàn)象和問(wèn)題，并提出了解決這些問(wèn)題的建議和思路,。通過(guò)閱讀此書(shū),，筆者認(rèn)識(shí)到了民主不是無(wú)所不能的制度，它自身的缺陷和運(yùn)作方式也會(huì)產(chǎn)生局限性,。

四,、《暴力與社會(huì)》。

這部著作是德國(guó)社會(huì)學(xué)家馬克斯·韋伯的代表作之一,，他在書(shū)中分析了暴力和社會(huì)變革之間的關(guān)系,，并探討了暴力在個(gè)人、群體和國(guó)家層面的不同作用和表現(xiàn)形式,。通過(guò)這本書(shū),，筆者認(rèn)識(shí)到了暴力對(duì)社會(huì)和政治變革的推動(dòng)力和影響，還發(fā)現(xiàn)了暴力是人類行為的基礎(chǔ),，而社會(huì)人類僅憑邏輯和思想無(wú)法運(yùn)作,。

五、《黑格爾法哲學(xué)》,。

這本書(shū)是德國(guó)哲學(xué)家黑格爾的代表作之一,，他在其中詳細(xì)探討了哲學(xué)的本質(zhì)和哲學(xué)體系的構(gòu)建方法。他認(rèn)為,，哲學(xué)的最高形式即是法哲學(xué),，而法哲學(xué)的核心是對(duì)抗,，即人與人之間和個(gè)體與社會(huì)之間的對(duì)抗和合作。此外,，他還探討了絕對(duì)理念和精神自由的概念,，認(rèn)為這是人類文化和社會(huì)制度的最高實(shí)現(xiàn)。通過(guò)閱讀這本書(shū),，筆者對(duì)哲學(xué)的本質(zhì)和構(gòu)建方法有了更深刻的認(rèn)識(shí),。

以上是筆者分享的數(shù)部政治學(xué)著作的心得體會(huì)，讀者可據(jù)此選取自己感興趣的著作進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究,。政治學(xué)書(shū)籍不僅是學(xué)習(xí)政治學(xué)知識(shí)的重要途徑,，同時(shí)也是提升個(gè)人思考能力和創(chuàng)新力的有效手段。相信通過(guò)不斷地閱讀和學(xué)習(xí),，我們都可以在政治學(xué)領(lǐng)域獲得更深入的認(rèn)識(shí)和更廣闊的視野,。

教師政治心得體會(huì)分享篇十

政治學(xué)書(shū)籍分享心得體會(huì)是一項(xiàng)旨在促進(jìn)政治學(xué)學(xué)習(xí)和思考的活動(dòng)。這個(gè)主題的寫(xiě)作和討論將是對(duì)讀者思考社會(huì)政治問(wèn)題的一種挑戰(zhàn),，同時(shí)很有意義,，可以讓每個(gè)人更深入地了解政治學(xué)的基本要素和參數(shù)。

第二段：分享個(gè)人的讀書(shū)經(jīng)歷,。

我在完成我的政治學(xué)學(xué)位期間閱讀了大量的研究材料,、政論文章和政治理論。我發(fā)現(xiàn),，在這個(gè)領(lǐng)域探索知識(shí)的過(guò)程中,，不能夠止步于突出的、最知名的作家和學(xué)者,。在動(dòng)態(tài)的政治環(huán)境中,，隨時(shí)滿足自己的求知欲并固執(zhí)于某種思想方式或范式之中是容易陷入情感偏見(jiàn)和認(rèn)知局限中。

第三段：分享讀過(guò)的幾本好書(shū),。

曾經(jīng)給我很大幫助,、影響深遠(yuǎn)的幾本書(shū)中，有托克維爾的《美國(guó)的民主》,、哈爾德曼的《政治分析：核心概念》以及斯基茨的《社會(huì)實(shí)踐的規(guī)律》,。我深深地感受到這些作品及其作者對(duì)我的思考方式帶來(lái)了正面啟發(fā)和激勵(lì)。通過(guò)這些書(shū),，我學(xué)到了政治學(xué)的基本思維方式以及正確的思考和評(píng)估問(wèn)題的模式,，培養(yǎng)了一種批判精神。

一個(gè)好的政治學(xué)課程需要讀者秉持著獨(dú)立,、系統(tǒng)思考,，思想獨(dú)立、在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上結(jié)合科學(xué)研究方法的方法。然而,，想要成為獨(dú)立思考者是不能僅靠閱讀材料來(lái)實(shí)現(xiàn)的,，還需要在經(jīng)驗(yàn)層面有所成長(zhǎng)。這需要傾聽(tīng)不同的聲音,，接觸不同的哲學(xué)觀點(diǎn),，并始終從每一個(gè)事件和觀點(diǎn)中找到可以學(xué)習(xí)的東西。

第五段：總結(jié)回顧,。

在這個(gè)主題下,，分享讀者多有益處。這些分享不僅可以讓讀者更深入地了解政治學(xué)的領(lǐng)域,，還有助于激勵(lì)讀者的獨(dú)立思考,，幫助跨出舒適區(qū)為更廣泛的觀點(diǎn)和準(zhǔn)則探索政治學(xué)問(wèn)題。因此,，只要有機(jī)會(huì),，分享和接受分享就是不斷推動(dòng)政治學(xué)學(xué)習(xí)和思考發(fā)展的重要環(huán)節(jié),。

教師政治心得體會(huì)分享篇十一

政治課是一門(mén)重要的學(xué)科,，通過(guò)學(xué)習(xí)政治知識(shí)，我們可以加深對(duì)國(guó)家,、政府和社會(huì)的認(rèn)識(shí),。在這個(gè)學(xué)期的政治課中，我受益匪淺,，不僅學(xué)到了大量的理論知識(shí),，還培養(yǎng)了自己的思辨能力和批判思維。在下面的文章中,，我將分享我在政治課上的心得體會(huì),。

第二段：學(xué)習(xí)政治知識(shí)的重要性。

政治課是培養(yǎng)公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的重要途徑,。通過(guò)學(xué)習(xí)政治知識(shí),，我們可以了解國(guó)家的制度和決策過(guò)程，進(jìn)而更好地參與社會(huì)活動(dòng),。政治知識(shí)不僅影響我們個(gè)人的生活,，也影響整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。在政治課上,，我們學(xué)習(xí)了國(guó)家的政治體制,、法律法規(guī)以及政府的運(yùn)作等內(nèi)容，這些知識(shí)讓我們能夠更好地理解國(guó)家的發(fā)展和決策,，為未來(lái)做出更有意義的貢獻(xiàn),。

第三段：思辨能力培養(yǎng)。

政治課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師鼓勵(lì)我們思考和質(zhì)疑,。我們必須理解政治背后的原理和邏輯,，正確認(rèn)識(shí)并分析各種問(wèn)題。通過(guò)課堂討論,、小組合作和辯論等形式,，我們培養(yǎng)了批判思維和分析問(wèn)題的能力。政治課不僅教會(huì)我們?nèi)绾位卮饐?wèn)題,，更重要的是教會(huì)我們?nèi)绾翁岢鰡?wèn)題,。這種思辨能力是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和獨(dú)立思考的基石。

第四段：民主意識(shí)的培養(yǎng),。

政治課還注重培養(yǎng)我們的民主意識(shí),。通過(guò)學(xué)習(xí)民主制度的基本原理、公民權(quán)利和義務(wù),，我們學(xué)會(huì)了如何行使我們的權(quán)力和義務(wù),。政治課通過(guò)案例分析和實(shí)際操作，教會(huì)我們?nèi)绾螀⑴c政治活動(dòng),，了解和關(guān)注社會(huì)問(wèn)題,，以及通過(guò)投票、示威等方式對(duì)社會(huì)決策發(fā)表意見(jiàn),。這種民主意識(shí)的培養(yǎng)使我們更加珍視民主制度,，更加主動(dòng)地參與社會(huì)事務(wù)，共同構(gòu)建一個(gè)公正,、和諧的社會(huì),。

第五段：結(jié)尾總結(jié)。

通過(guò)政治課的學(xué)習(xí),，我獲得了對(duì)國(guó)家和政府的更深入的理解,，培養(yǎng)了自己的思辨能力和批判思維，同時(shí)也樹(shù)立了正確的價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感,。我相信,，在今后的生活中，這些知識(shí)和能力將會(huì)對(duì)我起到重要的指導(dǎo)作用,。我將繼續(xù)關(guān)注國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展,，努力為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。政治課雖然結(jié)束了,，但是我將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治知識(shí),，將其應(yīng)用到實(shí)際中，并希望能夠影響更多的人,，讓他們也意識(shí)到政治的重要性,，共同努力構(gòu)建一個(gè)更美好的社會(huì),。

教師政治心得體會(huì)分享篇十二

政治學(xué)是一門(mén)研究政治現(xiàn)象、政治制度,、政治理論和政治行為等諸多方面的學(xué)科,。在學(xué)習(xí)政治學(xué)的過(guò)程中，不僅僅需要聽(tīng)課,、做作業(yè),，還需要閱讀政治學(xué)相關(guān)的書(shū)籍。在這里,，我想分享一些我在讀政治學(xué)書(shū)籍的過(guò)程中的心得和體會(huì),，希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)和研究有所幫助。

第二段：理論書(shū)籍的分享,。

政治學(xué)的理論研究是學(xué)習(xí)政治學(xué)過(guò)程中最基礎(chǔ)和重要的內(nèi)容,。在這方面，我特別推薦的是《政治學(xué)原理》這本書(shū),。這本書(shū)是政治學(xué)界權(quán)威學(xué)者哈伯馬斯的經(jīng)典之作,，以德國(guó)理性主義哲學(xué)為基礎(chǔ)，闡述了政治學(xué)的基本理論,、政治研究的方法和社會(huì)科學(xué)的問(wèn)題,。讀完這本書(shū)，不僅能夠?qū)φ螌W(xué)的理論有更為深刻的理解,，還能夠培養(yǎng)出一種批判性思維的能力,。

第三段：實(shí)證研究的分享。

實(shí)證研究是政治學(xué)研究的實(shí)用性方向,，通過(guò)數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)方法和其他工具來(lái)探討現(xiàn)實(shí)政治的問(wèn)題,。在這方面,，我推薦的書(shū)籍是《政治科學(xué)與實(shí)證研究》。這本書(shū)是美國(guó)政治學(xué)家詹姆斯·戴維斯和邁克爾·科諾爾合著的一本經(jīng)典教材,，包含了研究問(wèn)題的形式化,、數(shù)據(jù)收集、量化研究方法,、統(tǒng)計(jì)分析等諸多方面的內(nèi)容,。這本書(shū)的核心是將實(shí)證研究與科學(xué)研究相結(jié)合，以提高研究的準(zhǔn)確性和可信度,。

比較政治學(xué)是對(duì)不同政治體制和政治文化的比較研究,。在這方面，我推薦的書(shū)籍是《國(guó)家與政權(quán)的比較研究》,。這本書(shū)是比較政治學(xué)領(lǐng)域的一本經(jīng)典巨著,，作者是政治學(xué)界的名師錢(qián)穆先生。這本書(shū)系統(tǒng)地比較了中國(guó)、日本,、歐洲,、美國(guó)的政治體制和政治文化，并通過(guò)比較分析探討了其異同點(diǎn),。這本書(shū)全面系統(tǒng)的介紹了國(guó)家和政權(quán)的基本概念,，對(duì)于提高比較分析能力具有重要的幫助。

政治變革是政治學(xué)研究的熱點(diǎn)問(wèn)題,，是集政治學(xué)和歷史學(xué)于一身的學(xué)科,。在這方面，我推薦的書(shū)籍是《政治變革與現(xiàn)代化：20世紀(jì)后半葉世界政治的轉(zhuǎn)型》,。這本書(shū)是美國(guó)哥倫比亞大學(xué)教授薩繆爾·亨廷頓的重要著作,，使用了廣泛的比較方法，探討了世界范圍內(nèi)的眾多政治變革事件,，并試圖提出一種法則來(lái)理解這些事件的本質(zhì)和特點(diǎn),。這本書(shū)無(wú)論是理論還是實(shí)踐層面都是政治學(xué)學(xué)習(xí)中不可或缺的一本課程。

總結(jié)：

在政治學(xué)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，書(shū)籍的閱讀是非常重要的一個(gè)方面,。通過(guò)書(shū)籍的學(xué)習(xí)，可以讓我們更好的掌握政治學(xué)理論的本質(zhì),、了解實(shí)證研究的方法,、學(xué)習(xí)比較政治學(xué)的基本過(guò)程、掌握政治變革方面的重要理論和概念,。希望大家也能夠通過(guò)書(shū)籍學(xué)習(xí),，來(lái)切實(shí)提高自己的政治學(xué)研究能力和水平，為人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

教師政治心得體會(huì)分享篇十三

第一段：引言（100字）,。

政治性好書(shū)分享心得體會(huì)，是自我認(rèn)知與內(nèi)省的過(guò)程,。通過(guò)閱讀,，我們可以深入探索社會(huì)和人類的變遷，理解人類存在的普遍性與多樣性,。同時(shí),，也可以了解和分析政治運(yùn)作的機(jī)制，意識(shí)到社會(huì)制度的力量對(duì)于個(gè)人命運(yùn)的塑造,。

第二段：書(shū)籍背景與評(píng)價(jià)（300字）,。

在政治性好書(shū)中，我最喜歡的是《烏合之眾》,。這本書(shū)由法國(guó)社會(huì)心理學(xué)家勒龐編著,，首次出版于1895年,。根據(jù)勒龐的觀察，社會(huì)容易出現(xiàn)群體行為,，這種行為會(huì)導(dǎo)致大規(guī)模暴力和社會(huì)動(dòng)蕩,。盡管《烏合之眾》出版的時(shí)間有些久遠(yuǎn)，但這本書(shū)中的智慧和啟示也仍然適用于當(dāng)下,。許多學(xué)者和政治家都認(rèn)為,，這是一本具有非常重要的分析和啟示作用的書(shū)籍。勒龐深入思考了群體心理與暴力的復(fù)雜本質(zhì),，借助這本書(shū),，你可以了解人類社會(huì)的本質(zhì)與基因，這有助于幫你更好的理解當(dāng)今的社會(huì)現(xiàn)實(shí),。

第三段：書(shū)籍收獲與啟示（300字）,。

《烏合之眾》給我留下了深刻印象。勒龐在書(shū)中詳盡地討論了人類行為的本質(zhì),，以及人類行為的內(nèi)在動(dòng)機(jī),。他指出，人類的行為是基于他們的集體意志,，并且這種行為與他們的思維和品質(zhì)并不一定相符,。這本書(shū)使我了解到，集體行為形成的根源,，在于人們的情感需求和信仰,，不是基于理性，而是基于感性,。此外,，勒龐深入分析現(xiàn)代社會(huì)中的集體行為，發(fā)現(xiàn),，由于傳媒的發(fā)展和信息的交流,，人們的集體行為已經(jīng)更加復(fù)雜和難以預(yù)測(cè)。這啟示我們,，必須認(rèn)識(shí)到媒體和信息的力量，才能更好地理解當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)實(shí),。

第四段：應(yīng)用與實(shí)踐（300字）,。

《烏合之眾》在我的小圈子里很受歡迎。我們組織了一次閱讀分享會(huì),，邀請(qǐng)朋友和同學(xué)一起分享心得和體會(huì),。正如我之前所說(shuō)，這本書(shū)不僅具有歷史和理論的意義,，更具有實(shí)用性,。通過(guò)分享會(huì)的互動(dòng)和探討,，大家都表示對(duì)勒龐的分析和思考非常認(rèn)同。而且,，大家還將《烏合之眾》中的理論和分析與當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)實(shí)相連接,，結(jié)合自己的觀察和體驗(yàn)進(jìn)行深入探討和思考。這不僅印證了勒龐的理論,，在實(shí)踐中也充分地體現(xiàn)了書(shū)籍的價(jià)值,。

第五段：結(jié)論（200字）。

通過(guò)分享《烏合之眾》這本書(shū),，我不僅對(duì)人類社會(huì)的復(fù)雜本質(zhì)有了更深刻的理解,，同時(shí)也學(xué)到了如何去分析和解讀當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。更重要的是,，通過(guò)和其他人一起探討,，我還學(xué)會(huì)如何將理論和實(shí)踐相結(jié)合，理解和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象,?？偟膩?lái)說(shuō)，分享好書(shū)將不僅僅是獲得知識(shí)和心靈的滿足,，更應(yīng)該是一個(gè)進(jìn)行自我反思和認(rèn)知,，探索人類本質(zhì)以及理解社會(huì)現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。通過(guò)分享和互動(dòng),，我們可以獲取更加多元化的觀點(diǎn),，拓寬自己的視野，更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和變化,。

教師政治心得體會(huì)分享篇十四

20xx年xx月xx日—xx日,，我參加重慶市高中的政治骨干教師培養(yǎng)對(duì)象第三階段的培訓(xùn)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，形式多樣,。前半段聆聽(tīng)了多位學(xué)員的精彩的微型講座，第三階段后半段也叫影子培訓(xùn)階段,。所謂影子培訓(xùn)就是“如影隨形”,，把前期的理論運(yùn)用于實(shí)踐?！霸隗w驗(yàn)中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中體會(huì)”，這是我影子培訓(xùn)以來(lái)的最大的體會(huì)和感悟,。在影子學(xué)習(xí)中,，我們聽(tīng)到了更多的真實(shí)的常態(tài)課，它既沒(méi)有過(guò)多的修飾,，也沒(méi)有太多的花俏,。這樣的課堂讓我感到樸實(shí),、自然，遵循了學(xué)生身心的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，非常有利于學(xué)生各種能力及良好個(gè)性的健康發(fā)展,。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我覺(jué)得受益匪淺,，收獲很多,，整個(gè)培訓(xùn)帶給了我很多的啟迪和思考！

有一種交流,，沒(méi)有融入你就不會(huì)知道頭腦風(fēng)暴,。學(xué)員的微型講座使人激情彭拜。講座角度廣,，涉及到高考試題解讀,、教研組建設(shè)、優(yōu)生培養(yǎng),、教師專業(yè)成長(zhǎng),、學(xué)生德育等主題。學(xué)員的微型講座都結(jié)合自己的工作經(jīng)歷及其反思,，從理論與實(shí)踐兩個(gè)層面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流和分享,。其中，忠縣中學(xué)的杜象斌老師作了《在體驗(yàn)中感悟在升華中達(dá)成——在體驗(yàn)式德育中立德樹(shù)人》的主題講座,，這讓廣大學(xué)員對(duì)如何達(dá)成思想政治教育課程的目標(biāo)有了進(jìn)一步的思考,；其他學(xué)員都是針對(duì)具體的課堂教學(xué)流程從某個(gè)切面進(jìn)行了研究，如云陽(yáng)江口中學(xué)的戈宏美老師對(duì)如何更好地做好課堂導(dǎo)入談了自己的心得和體會(huì),，贏得了全體學(xué)員的贊同,。

12位學(xué)員的微型講座，個(gè)個(gè)精彩紛呈,，亮點(diǎn)頻頻,。最后，學(xué)術(shù)委員王貞純,、聶猛和班主任萬(wàn)禮修的精彩點(diǎn)評(píng)也引起了大家的共鳴,。

金秋九月，丹桂飄香,。這次培訓(xùn),，我們走進(jìn)了綦江南州中學(xué)、重慶第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校和重慶外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,，我深刻感受到他們美麗的校園環(huán)境和濃郁的校園文化。

在外國(guó)語(yǔ)學(xué)校,，我們第三小組11名影子受到了學(xué)校的熱情款待,。本著“積極參與,、主動(dòng)融入、虛心學(xué)習(xí),、注重溝通”的跟崗學(xué)習(xí)原則,，我們認(rèn)真觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí),、認(rèn)真反思,，我們的指導(dǎo)老師肖志農(nóng)老師為使我們學(xué)有所得，他精心擬定了跟崗學(xué)習(xí)計(jì)劃,，給我們安排了許多的學(xué)習(xí),、實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí),、實(shí)踐中不斷超越自我,，不斷進(jìn)步提高。

重慶市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校譚平老師不僅就《意識(shí)的作用》為學(xué)員們提供了精彩的示范,，而且在高三的作業(yè)評(píng)講上對(duì)選擇題的解題技巧和主觀題的準(zhǔn)確切題做了細(xì)致的歸納,，讓各位學(xué)員獲益匪淺。特別是在講意識(shí)的作用時(shí),，采用鮮活的'材料激發(fā)學(xué)生的思維,，引導(dǎo)學(xué)生在思維的碰撞中認(rèn)清意識(shí)與物質(zhì)的辯證關(guān)系，掌握一切從實(shí)際出發(fā),、實(shí)事求是的方法論要求,，既保留了哲學(xué)的思辨性，又增加了課堂的趣味性,，讓我們見(jiàn)證了一名政治老師的智慧,。

蘭青老師帶來(lái)的《民主選舉：投出理性的一票》，采取探究活動(dòng)的方式,，層層深入,，引領(lǐng)學(xué)生不知不覺(jué)中習(xí)得相關(guān)知識(shí)和理念。課堂上學(xué)生踴躍參與,，設(shè)計(jì)出不同的選舉方案,。這堂課真正培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識(shí)和政治素養(yǎng)，體現(xiàn)了新課程背景下的教學(xué)理念,，讓我們見(jiàn)識(shí)了重慶外語(yǔ)學(xué)校學(xué)生的風(fēng)采,，同時(shí)也堅(jiān)定了我們?cè)谧约旱恼n堂放手發(fā)揮學(xué)生主體性作用的信念。

跟崗學(xué)習(xí)期間,，理論的學(xué)習(xí)只是一個(gè)方面,，我們更多的是教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。這段時(shí)間,，我們學(xué)員上了三節(jié)課,，大家都得到了實(shí)實(shí)在在的鍛煉,。在此過(guò)程中，肖老師給予了我們精心的指導(dǎo),。他認(rèn)真地聽(tīng)取我的每一節(jié)課,，課后和我一起議課，真誠(chéng)地指出我課堂教學(xué)的不足之處,，并提出修改意見(jiàn),。在肖老師的鼓勵(lì)、指導(dǎo)和同伴們的幫助下,，我們的教學(xué)水平和教研能力得到了很大的提高,。影子培訓(xùn)期間，我們與影子老師,、學(xué)生親密接觸,，認(rèn)真、虛心地向肖老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,，課余時(shí)間,，肖老師和我們促膝長(zhǎng)談，話題涉及教育,、教師,、學(xué)生班級(jí)管理方方面面的內(nèi)容，在教室,、辦公室,、教研會(huì)議室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、食堂都留下我們師徒歡樂(lè)的身影,。

我們從肖導(dǎo)的身上學(xué)到了做學(xué)問(wèn)和做人的道理。在這里,，我的心靈得以凈化,，人格得以升華。專家的教育教學(xué)理念,、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中,。本次培訓(xùn)通過(guò)老師們的“點(diǎn)化”和“引領(lǐng)”，使我豁然開(kāi)朗,，充滿信心地進(jìn)入教育教學(xué)工作中,。

教師政治心得體會(huì)分享篇十五

20xx年xx月xx日—xx日，我參加了在常州舉行的《20xx江蘇省普通高中思想政治骨干教師培訓(xùn)》,，為期3天的培訓(xùn)中,，我聽(tīng)到了許多專家對(duì)教育方面的前沿思考，對(duì)工作、對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感悟,。x號(hào)上午在常州二中的課堂觀摩與學(xué)習(xí)讓我對(duì)教師課堂教學(xué)與改革有了更深的感悟,。本次培訓(xùn)讓我受益匪淺，也感受頗深,。下面是我的兩點(diǎn)感悟：

在高中教學(xué)第一線工作近10年的我，在工作中始終盡職盡責(zé),，熱愛(ài)學(xué)生,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)案、認(rèn)真組織課堂教學(xué),，自認(rèn)自己是一個(gè)稱職,、優(yōu)秀的教師。但在常州二中聽(tīng)完這兩節(jié)課后我發(fā)現(xiàn)自己在課堂教學(xué)方面需要學(xué)習(xí)的還很多,，尤其在以下兩點(diǎn)：

1,、建立新型師生關(guān)系、創(chuàng)設(shè)寬松氛圍,，營(yíng)造創(chuàng)造性思維的環(huán)境,。從張珩老師的課堂中我最大的感受是課堂教學(xué)可以充分發(fā)揮女教師的親和力，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流,，尊重學(xué)生愛(ài)好和人格,、平等友善地對(duì)待學(xué)生，使學(xué)生愿意與教師一起參與教學(xué)中來(lái),，做學(xué)習(xí)的主人,，形成良好和諧的教學(xué)環(huán)境。

2,、創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)案,，注重課堂生成。戴老師的課堂讓我看到了教師扎實(shí)的教學(xué)功底,、良好的`駕馭課堂的能力,，尤其是教學(xué)案的精心編制、時(shí)政新聞的創(chuàng)新引用,，凸顯了學(xué)生的主體地位,。教師用有深度的語(yǔ)言、創(chuàng)設(shè)情境,，激勵(lì)學(xué)生打破思維定勢(shì)提出問(wèn)題,、解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的判斷力,、激發(fā)了學(xué)生的探究意識(shí),，又潛移默化地滲透了情感態(tài)度價(jià)值觀的教育。我要在今后的課堂教學(xué)中更好地處理好課堂的預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系、讓自己的課堂做到既“放得開(kāi)”又“收得攏”,。

這次培訓(xùn)我聽(tīng)了多位專家學(xué)者的報(bào)告,，他們對(duì)于如何加強(qiáng)自身修養(yǎng)，如何推進(jìn)新課改,，如何做好教科研方面給了我很多指導(dǎo),。他們深厚的學(xué)術(shù)功底深深吸引了我，我真切地感受到“沒(méi)有理論支撐的教師不是一名優(yōu)秀教師”,。我也深切感受到自己在教科研方面的巨大不足,。作為一個(gè)教師，要有終身學(xué)習(xí)的意識(shí),，不斷了解新事物,、學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷更新和拓寬自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài),、要了解新理念的內(nèi)涵,、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí),，不斷地反思,，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn),，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，適應(yīng)教育改革的步伐。

在今后的日子里,，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí),，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律,，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專家型,、學(xué)者型的教師,。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型,、發(fā)明型,、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生,。

教師政治心得體會(huì)分享篇十六

第一段：引言（100字）,。

政治課是我大學(xué)生活中不可或缺的一門(mén)課程,。在這門(mén)課程中,，我學(xué)到了很多關(guān)于國(guó)家、政治,、社會(huì)等方面的重要知識(shí),。通過(guò)學(xué)習(xí)政治課,，我不僅提高了我的政治素質(zhì),，還培養(yǎng)了我的思辨能力和綜合分析能力,。在本文中，我將分享一些我在政治課上的心得體會(huì),，希望能夠?qū)ζ渌瑢W(xué)們有所啟發(fā)和幫助,。

第二段：政治課的重要性（300字）。

政治課作為一門(mén)基礎(chǔ)課程,，對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是必修課程之一。政治是國(guó)家的命脈,，是每個(gè)公民應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一,。因此，學(xué)習(xí)政治課對(duì)于我們了解國(guó)家的發(fā)展和政治的運(yùn)作至關(guān)重要,。通過(guò)政治課的學(xué)習(xí),，我們可以了解國(guó)家的體制結(jié)構(gòu)、發(fā)展道路和政策法規(guī)等重要內(nèi)容,。政治課對(duì)于提高我們的思辨能力和分析問(wèn)題的能力也起到了重要作用,。學(xué)習(xí)政治課能夠培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)情感，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感,。

第三段：政治課對(duì)于思辨能力的培養(yǎng)（300字）,。

政治課中有很多關(guān)于國(guó)家政策和政治熱點(diǎn)的案例分析和個(gè)案研討。通過(guò)學(xué)習(xí)這些案例,，我們可以學(xué)會(huì)分析問(wèn)題的能力和思辨的方法,。政治問(wèn)題往往是復(fù)雜的，需要我們綜合考慮多個(gè)因素,，作出準(zhǔn)確的判斷和決策,。政治課給了我們一個(gè)培養(yǎng)思辨能力的平臺(tái)。在這門(mén)課上,，教師引導(dǎo)我們從不同的角度去思考問(wèn)題,，并鼓勵(lì)我們提出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。通過(guò)這樣的學(xué)習(xí)方式,，我們不僅能夠培養(yǎng)自己的思辨能力,，還能夠擴(kuò)展自己的思維邊界，提高自己的表達(dá)能力,。

第四段：政治課對(duì)于綜合分析能力的培養(yǎng)（300字）,。

政治課不僅要求我們分析問(wèn)題,，還要求我們綜合分析。政治課中有很多關(guān)于國(guó)內(nèi)外政治形勢(shì)和國(guó)際關(guān)系的內(nèi)容,。通過(guò)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,，我們了解到政治問(wèn)題背后的復(fù)雜性和紛繁的因素。政治課教會(huì)了我們?nèi)绾螌⑦@些因素綜合起來(lái)進(jìn)行分析,，從而得出全面客觀的判斷,。在政治課的學(xué)習(xí)中，我從分析單一因素變?yōu)榫C合分析多個(gè)因素,，從而提高了我的綜合分析能力,。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過(guò)學(xué)習(xí)政治課,，我不僅增加了對(duì)國(guó)家和政治的了解,，還提高了我的思辨能力和綜合分析能力。政治課培養(yǎng)了我的思考能力和分析問(wèn)題能力,，讓我能夠更好地理解國(guó)家的方方面面,。政治課的學(xué)習(xí)給予我一個(gè)更廣闊的思考空間，并激發(fā)了我對(duì)社會(huì)和國(guó)家發(fā)展的熱愛(ài)和責(zé)任感,。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí),，我相信我能夠更好地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，并成為國(guó)家發(fā)展的重要力量,。

總結(jié)：政治課對(duì)于大學(xué)生的重要性不言而喻,。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課，我們不僅可以增加對(duì)國(guó)家和政治的了解,，還可以培養(yǎng)我們的思辨能力和綜合分析能力,。政治課的學(xué)習(xí)，使我們成為具備愛(ài)國(guó)情感和社會(huì)責(zé)任感的公民,。希望每個(gè)大學(xué)生都能珍惜學(xué)習(xí)政治課的機(jī)會(huì),，努力提高自己的政治素質(zhì)和思辨能力，為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn),。

教師政治心得體會(huì)分享篇十七

第一段：引言（200字）,。

思想政治微課作為一種新型教育形式，借助微信,、微博等新媒體平臺(tái),，將思想政治教育送到了廣大青年學(xué)生面前，成為他們學(xué)習(xí),、了解國(guó)家政策和社會(huì)發(fā)展的重要途徑,。我作為一名大學(xué)生，近期參與了一次思想政治微課分享活動(dòng),，并從中獲益良多,。在這次活動(dòng)中,，我不僅學(xué)到了許多重要的思想政治知識(shí)，也增強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和思考能力,。

第二段：感悟思考（200字）,。

在參與思想政治微課分享的過(guò)程中，我感悟到思想政治教育對(duì)于大學(xué)生的重要性?，F(xiàn)代社會(huì)變化迅速,，新事物不斷涌現(xiàn)，年輕人的思維也日漸開(kāi)放,。然而,，面對(duì)信息爆炸的時(shí)代，大學(xué)生往往迷失在課業(yè)壓力和瑣碎娛樂(lè)中,，缺乏對(duì)國(guó)家,、社會(huì)發(fā)展的整體認(rèn)識(shí)。而思想政治微課的出現(xiàn),，恰恰填補(bǔ)了這一空白,。通過(guò)微課的形式，我們不僅可以隨時(shí)隨地獲取重要的學(xué)習(xí)資料,，也能夠讓學(xué)習(xí)與娛樂(lè)相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率,。

第三段：知識(shí)更新（200字）,。

思想政治微課分享活動(dòng)使我對(duì)一些熱點(diǎn)問(wèn)題有了更深入的了解。比如,，在一次分享中,，老師詳細(xì)解讀了新中國(guó)成立以來(lái)的重大事件和國(guó)家政策，讓我對(duì)中國(guó)的發(fā)展歷程有了更為全面的認(rèn)識(shí),。此外,，通過(guò)微課分享，我還了解到了一些國(guó)際上的重要事件及其影響,，增加了自己的國(guó)際視野和消息敏感度,。這些全新的知識(shí)讓我對(duì)社會(huì)發(fā)展、國(guó)家政策有了更深刻的理解,，也讓我更有話語(yǔ)權(quán),，為自己更好地面對(duì)社會(huì)做出準(zhǔn)備。

第四段：思維拓展（200字）,。

思想政治微課分享活動(dòng)不僅僅是知識(shí)的獲取,，更開(kāi)拓了我的思維方式。在與老師和同學(xué)們的互動(dòng)中,，我遇到了許多觀點(diǎn)和看法的碰撞,。從中,，我學(xué)會(huì)了思考問(wèn)題的多元化，善于從不同的角度思考和分析問(wèn)題,。這些思維方式的拓展對(duì)于我日后的工作學(xué)習(xí)具有重要意義,，讓我能夠更好地對(duì)事物進(jìn)行分析和判斷，提高自己的綜合素養(yǎng),。

第五段：總結(jié)展望（200字）,。

思想政治微課分享活動(dòng)是一種創(chuàng)新的教育形式，它將思想政治教育與新媒體相結(jié)合,，為廣大青年學(xué)生提供了更便捷的學(xué)習(xí)途徑,。通過(guò)參與思想政治微課分享活動(dòng)，我不僅增加了知識(shí)儲(chǔ)備,，也加深了對(duì)國(guó)家發(fā)展和社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí),。同時(shí)，我也意識(shí)到思想政治教育在大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要作用,。我相信,，隨著微課分享形式的不斷完善與推廣，思想政治教育將成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要組成部分,，也必將對(duì)我們的成長(zhǎng)與發(fā)展產(chǎn)生積極的影響,。

教師政治心得體會(huì)分享篇十八

隨著信息時(shí)代的到來(lái)，人們獲取知識(shí)的途徑也變得更加多樣化和便捷化,。思想政治微課作為一種新興的學(xué)習(xí)方式,，為我們提供了隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。近日,，我參加了一次思想政治微課分享活動(dòng),，深受啟發(fā)和感動(dòng)。在這次活動(dòng)中,，我不僅學(xué)到了課本上所沒(méi)有的知識(shí),，還深刻感受到了思想政治教育的重要性。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的體會(huì)與心得分享,。

首先,，思想政治微課分享活動(dòng)讓我了解到了更多的專業(yè)知識(shí)。在微課分享的過(guò)程中,，各位分享者從不同的角度和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，生動(dòng)地講解了思想政治中的重要概念和基本原理。他們講解的內(nèi)容涉及了我平常學(xué)習(xí)中所沒(méi)有接觸到的領(lǐng)域,，例如黨的十九大報(bào)告的核心思想,、馬克思主義中國(guó)化的歷史發(fā)展過(guò)程以及青年學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值等等。通過(guò)這次分享活動(dòng),，我不僅開(kāi)闊了眼界,，還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),，對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的指導(dǎo)意義。

其次,，思想政治微課分享活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到了思想政治教育的重要性,。在分享者的講解中，他們強(qiáng)調(diào)了思想政治教育的核心任務(wù)是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹(shù)立正確的政治觀念和世界觀,。分享者還對(duì)當(dāng)前社會(huì)存在的思想問(wèn)題提出了有效的解決方案，例如加強(qiáng)對(duì)大眾媒體的批判性思維能力培養(yǎng),、激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感等,。通過(guò)這次分享活動(dòng)，我深深感受到了思想政治教育對(duì)于培養(yǎng)優(yōu)秀人才和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的重要作用,。作為一名學(xué)生,，我應(yīng)該積極參與到思想政治教育中來(lái)，為自己的個(gè)人發(fā)展和國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)力量,。

此外,，思想政治微課分享活動(dòng)還讓我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展離不開(kāi)正確認(rèn)識(shí)自我。在分享者的發(fā)言中,，他們鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都要樹(shù)立自己的人生目標(biāo),，積極發(fā)展個(gè)人優(yōu)勢(shì)，踏實(shí)學(xué)習(xí)思想政治知識(shí),。他們強(qiáng)調(diào)了個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)對(duì)自己的認(rèn)知和發(fā)展方向的明確,。通過(guò)這次分享活動(dòng)，我意識(shí)到了自己在思想政治教育方面的欠缺,，并開(kāi)始主動(dòng)尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法和思維模式。我相信只要不斷完善自己,，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，就能在今后的人生中取得更大的成就。

最后,，思想政治微課分享活動(dòng)讓我感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量,。在這次活動(dòng)中，每個(gè)人都積極參與,，發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解和觀點(diǎn),。分享者們不僅從專業(yè)知識(shí)的角度出發(fā)，還結(jié)合個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行講解,。通過(guò)彼此的傾聽(tīng)和交流,，我們互相啟發(fā)，共同進(jìn)步,。這次活動(dòng)使我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，只有相互支持和鼓勵(lì),，我們才能共同進(jìn)步，取得更好的成績(jī),。

綜上所述,，思想政治微課分享活動(dòng)讓我受益匪淺。通過(guò)這次活動(dòng),，我不僅學(xué)到了更多的專業(yè)知識(shí),，還深刻領(lǐng)悟到了思想政治教育的重要性。我也認(rèn)識(shí)到了個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展個(gè)離不開(kāi)正確認(rèn)識(shí)自我,。最重要的是,，這次活動(dòng)讓我感受到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。以后,，我將更加積極地參加思想政治微課分享活動(dòng),，不斷提升自己的思想政治素養(yǎng)，為自己的成長(zhǎng)和國(guó)家的繁榮做出貢獻(xiàn),。

教師政治心得體會(huì)分享篇十九

“政治性好書(shū)分享心得體會(huì)”,，這是一個(gè)讓人興奮的主題。我們所謂的好書(shū)一般來(lái)講是那些可以啟迪我們思想的經(jīng)典,，而政治性好書(shū)則更加注重信息傳遞和社會(huì)的意義,。在今天這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們急需找到一些能夠讓我們了解現(xiàn)代政治現(xiàn)實(shí)的好書(shū),。在本文中,，我將分享幾本我閱讀過(guò)的有關(guān)政治和社會(huì)問(wèn)題的好書(shū)，并總結(jié)自己的一些體會(huì),。

政治性好書(shū)在我們的時(shí)代具有十分重要的意義,，因?yàn)樗鼈兛梢酝苿?dòng)社會(huì)進(jìn)步和改變民眾思想。閱讀政治性好書(shū)使我們了解各種不同的政治理論和社會(huì)觀點(diǎn),，從而使我們更具有分辨能力和獨(dú)立思考能力,。此外，如果一個(gè)人能夠理解政治和社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì),，那么他就更容易適應(yīng)政治和社會(huì)環(huán)境的變革,。

第三段：我所閱讀的政治性好書(shū)。

在我的閱讀經(jīng)歷中,，有幾本政治性好書(shū)就給了我非常深刻的印象,，讓我對(duì)這個(gè)世界更有了清晰的認(rèn)識(shí)。首先是《囚徒的困境》,，這是一本由普利策獎(jiǎng)得主兼社會(huì)學(xué)家艾瑟爾·奧林(WalterA.Olinick)所寫(xiě)的著作,，探討了集體行動(dòng)的問(wèn)題。這本書(shū)很好地揭示了囚徒的困境和“公共品”概念，讓我更好地理解個(gè)人對(duì)社會(huì)和公共問(wèn)題貢獻(xiàn)的責(zé)任,。而《獨(dú)立日》則介紹了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間的歷史,，其中探討了民主和自由這兩個(gè)概念在美國(guó)國(guó)家發(fā)展中的作用。我還閱讀了一些關(guān)于演講者技巧和運(yùn)用的好書(shū),，包括《演講的力量》等,。

政治性好書(shū)雖然有著重要的意義，但是由于內(nèi)容較為嚴(yán)肅,，許多人閱讀時(shí)可能會(huì)感到枯燥乏味,。此外，由于政治和社會(huì)變革的速度非?？?，有些政治性好書(shū)可能在出版后幾年就已經(jīng)過(guò)時(shí)了。因此,，我們必須對(duì)政治性好書(shū)的關(guān)注和理解持續(xù)不斷地保持,。

第五段：結(jié)論。

通過(guò)閱讀政治性好書(shū),，我們可以不斷地開(kāi)闊我們的視野,，并了解社會(huì)和政治問(wèn)題的本質(zhì)。政治性好書(shū)不僅能夠提高我們的見(jiàn)識(shí)和分辨能力,，還可以堅(jiān)定我們追求正義和真理的信仰,。因此，我們應(yīng)該在日常生活中不斷為自己尋找高質(zhì)量的政治性好書(shū),，不斷充實(shí)自己,，并通過(guò)分享與人交流我們閱讀的好書(shū)，將所認(rèn)知傳遞給更多的人,。

教師政治心得體會(huì)分享篇二十

湖北山區(qū)的胡安梅老師,，她在父親病逝后，繼承父親的遺愿,，義無(wú)返顧地當(dāng)上了民辦教師,。她一家住在四面透風(fēng)的土房中，沒(méi)有條件改善生活,。她雖然家境貧寒，但她毫無(wú)保留地把自己極少的工資捐獻(xiàn)出來(lái),，為學(xué)生交學(xué)費(fèi),、買書(shū)本。長(zhǎng)期以來(lái),，她有無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)走出大山,，到大城市里去掙錢(qián)，但是她舍不得孩子們,，她不想讓山里娃世世代代都是文盲!孩子輟學(xué),，她就跑遍大山的每一道山梁,，每一個(gè)角落，苦口婆心地勸說(shuō)家長(zhǎng)讓孩子們上課,，用一片赤誠(chéng)之心換來(lái)家長(zhǎng)的理解和支持,，默默地用自己的青春和汗水辛勤地澆灌著下一代。

當(dāng)全國(guó)各地的達(dá)三萬(wàn)多元的捐款寄來(lái)后,，胡安梅沒(méi)有只想到自己脫貧,，而是毅然把這筆錢(qián)全部捐獻(xiàn)給鄉(xiāng)教育站，設(shè)立“胡安梅教育基金”,，以獎(jiǎng)勵(lì)那些扎根山村教育的老師們,。

出自 m.sevw.cn

全國(guó)優(yōu)秀師德標(biāo)兵、遼寧丹東鳳城東方紅小學(xué)校長(zhǎng)包全杰,，從教幾十年如一日,，盡職盡責(zé)，嘔心瀝血,，銳意進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，取得了顯著的成果;他艱苦奮斗、勵(lì)精圖治,，堅(jiān)持不懈地改善辦學(xué)條件,，把一所普通小學(xué)建設(shè)成享譽(yù)八方的示范學(xué)校;他生活簡(jiǎn)樸、廉潔從教,、克己奉公,，言傳身教地培養(yǎng)出了一支思想好、業(yè)務(wù)精,、素質(zhì)高的教師隊(duì)伍,。把自己畢生的精力無(wú)私地奉獻(xiàn)給了黨和人民的教育事業(yè)，包全杰同志的崇高品格和師德不僅受到學(xué)生和教師的敬仰,，而且得到了廣大人民群眾的高度贊譽(yù),。

“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志,?！毕窈裁罚艿冗@些誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸的人民教師,，表現(xiàn)出了高尚的品德和頑強(qiáng)的意志,，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞，把自己一生的心血和力量獻(xiàn)給教育事業(yè),，他們的身上閃爍著師德的絢爛光輝,。

孔子云：“其身正，毋令則行,，其身不正,，雖令毋從?！敝行W(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人,，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師,，榜樣的力量是無(wú)窮的,，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,，追求高標(biāo)準(zhǔn),，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

“老師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書(shū),，還要育好人，各方面都要為人師表,?！苯處煹牡赖拢墙逃幕纳顚觾?nèi)涵,，也是一個(gè)民族在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的富有強(qiáng)大生命力的優(yōu)秀思想,、高尚品格和堅(jiān)定行為，是提高民族素質(zhì),、培養(yǎng)民族精神的動(dòng)力之源,。青少年的健康成長(zhǎng)是一項(xiàng)要全社會(huì)共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是這一工程順利實(shí)現(xiàn)的根本保證,。

教育實(shí)踐證明,，師德的影響是不可估量的。獻(xiàn)身教育,，重在實(shí)踐師德,。怎樣看待學(xué)生，怎樣教育學(xué)生,，怎樣當(dāng)好教師,，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問(wèn)題，值得我們深思,。