文章涉及的題材廣泛,，例如科技,、文化、時(shí)事等,，我們可以通過寫作來(lái)拓寬知識(shí)面和增加見識(shí),。在寫總結(jié)時(shí),，我們應(yīng)該有目標(biāo)和重點(diǎn)，避免冗余和廢話,。閱讀他人總結(jié)的同時(shí),，我們也可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。
師傅分享帶徒弟的心得篇一
本學(xué)期我是第一次擔(dān)任師傅的任務(wù),，覺得身上擔(dān)子重大,。主要是自己各方面的經(jīng)驗(yàn)還不是很足，更是沒有做師傅的經(jīng)歷,。既然學(xué)校安排了,，我也只有接受這一任務(wù)，并盡力把它做好,。樊程老師是一個(gè)上進(jìn)的徒弟,，工作熱情，平時(shí)的備課和上課非常認(rèn)真,，教學(xué)的過程都是經(jīng)過深思熟慮的,，對(duì)教材的研究和使用都有她自己的想法，教學(xué)的基本功相對(duì)扎實(shí),，能力較強(qiáng),。相信今后通過自己不斷的努力，一定會(huì)很快成為學(xué)校的骨干力量,。接下來(lái)主要從三個(gè)方面談?wù)剮熗浇Y(jié)對(duì)的體會(huì)。
首先我覺得徒弟和師傅是平等的,，不管是聽課還是評(píng)課,，大家應(yīng)該是擺在同一起跑線的，相互促進(jìn)的,。徒弟對(duì)教學(xué)上遇到的問題可以大膽的提出來(lái),，哪怕是覺得師傅哪個(gè)環(huán)節(jié)處理的不好，都要敢于表達(dá),，作為師傅也要能虛心接受,，不能以自我為中心。師傅平時(shí)看徒弟和備課,，聽課也都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。只有這樣,，才能真正做到相互促進(jìn)，教學(xué)相長(zhǎng),。
師徒之間的關(guān)系我覺得更多時(shí)候可以體現(xiàn)為朋友關(guān)系,，教學(xué)方面無(wú)話不說(shuō)。我們經(jīng)常會(huì)看到在進(jìn)行教研活動(dòng)時(shí),，有很多教師明明有話要說(shuō),，但鑒于別人都不說(shuō)，于是自己也坐在那里沉默,，這樣的氛圍相信是大家都不想看到的,。因此，空余時(shí)間可以相互交流,，對(duì)于教學(xué)上的問題共同探討,，形成一股學(xué)習(xí)、上進(jìn)的氛圍,，我相信在這樣的氛圍里，師徒結(jié)對(duì)的形式不應(yīng)當(dāng)是單一的,，就是上課,，聽課，看教案,，更應(yīng)該是不分場(chǎng)合暢所欲言,，大膽表露想法的,。在一個(gè)和諧的氛圍中學(xué)習(xí)，交流,。
師傅要起到“傳,、幫,、帶”的作用，但并不是說(shuō)師傅就不用學(xué)習(xí)了,，我們要給學(xué)生一杯水，老師要有源源不斷水,，那作為師傅應(yīng)該要有多少水呢,？在結(jié)對(duì)的過程中，徒弟在學(xué)習(xí),，師傅更應(yīng)注重提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，要比徒弟學(xué)得更多,。所以在平時(shí)的工作中,，兩者都要學(xué)習(xí)與教育教學(xué)相關(guān)的理念和理論,，來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué),，同時(shí)在充分把握教材的基礎(chǔ)上，實(shí)施教學(xué),，師徒共進(jìn)，這才是發(fā)展的硬道理。
短短的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，相信在下學(xué)期里，我們一定能做得更好,。
最后,，師徒結(jié)對(duì)讓我意識(shí)到自身的諸多不足,?！皩W(xué)然后知不足,，教然后知困”,，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的,，但既然接受重任,，就只能努力縮小差距了,。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí),，也努力充實(shí)自己,。自己也得到了鞭策,、受到啟發(fā),，如青年教師的刻苦好學(xué)精神,，新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何更好地建立平等的師生交流方式,、引導(dǎo)學(xué)生開展互動(dòng)、合作,、探究式的學(xué)習(xí)模式等，也使自己受益匪淺,。
在這個(gè)學(xué)期剩下的兩個(gè)月里，我將要更加努力使每一節(jié)課都在課前寫下詳盡的教案,，做到帶著精心的設(shè)計(jì)走進(jìn)課堂,，以給樊老師起示范作用,。
師傅分享帶徒弟的心得篇二
回顧以往在銀行服務(wù)工作中的努力自然是令人感慨的,，從初入職場(chǎng)到成為讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的服務(wù)人員自然讓我從中敬禮了許多,，雖然這項(xiàng)工作對(duì)自身有著嚴(yán)格的要求卻未嘗不是種用來(lái)鍛煉的方法，總之我能夠在服務(wù)工作中采納客戶的建議并改進(jìn)自身的服務(wù)質(zhì)量,，雖然在提升服務(wù)水平的過程中付出不少努力卻也是值得的,。
在工作中注重細(xì)節(jié)并傾聽客戶的建議是很重要的,，雖然前來(lái)銀行辦理業(yè)務(wù)的客戶都需要銀行工作人員的講解,，但對(duì)于不懂的地方還是會(huì)提出疑問并在銀行工作人言的幫助下得以解決,，然而也有部分客戶會(huì)對(duì)銀行員工的工作提出建議并希望能夠得到采納，因此我也會(huì)注重這方面的傾聽并通過意見的收集整理來(lái)進(jìn)行反饋，事實(shí)上正因?yàn)槟軌蛲ㄟ^自身的服務(wù)來(lái)重視每個(gè)客戶的建議才能夠得到他們的認(rèn)可,，因此我能夠正確認(rèn)識(shí)到做好服務(wù)工作的必要性并通過努力改進(jìn)自身的服務(wù)質(zhì)量，雖然現(xiàn)階段的我還存在不少缺陷卻比入職之初進(jìn)步了許多,。
保持微笑服務(wù)并嚴(yán)格遵守銀行的工作制度是我的職責(zé)所在，為了做好服務(wù)工作自然得嚴(yán)格遵守制度并努力提升自身的工作能力,，因此通過工作中的努力做到從不缺勤也是十分重要的事情，在加上每天能夠早些趕到銀行開展工作的話也能夠有著更多的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備,，面對(duì)客戶的需求也應(yīng)當(dāng)做到微笑服務(wù)從而給予對(duì)方良好的感受，這些都是自己從事銀行工作需要重視的細(xì)節(jié)之處自然要將其做好,，而且我也能通過銀行工作中的'努力提升自身的綜合素質(zhì),，因此對(duì)我而言銀行工作的完成也是鍛煉自身能力的過程。
做好對(duì)服務(wù)工作的反思以便于通過今后的努力加以改善,，我明白再好的服務(wù)也有讓客戶感到不滿意的地方從而需要加以改進(jìn),，這便需要在銀行工作中養(yǎng)成建立計(jì)劃和總結(jié)的習(xí)慣從而正確認(rèn)識(shí)到自身的不足，相對(duì)于工作中的不足而言如何加以改進(jìn)并得到客戶的認(rèn)可是我需要努力的方向,，因此我不能夠因?yàn)樾┰S的成就便感到自滿從而需要保持積極進(jìn)取的心態(tài)，在往后的銀行工作中也需要注意自身服務(wù)水平的提升從而在工作能力方面獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。
我明白今后的職業(yè)生涯中需要努力的方向還有很多自然不會(huì)停下自己的腳步,，總之我會(huì)以嚴(yán)格要求約束自己并在工作方面多向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，另外我也會(huì)履行好自身的職責(zé)并通過良好的服務(wù)水平獲得更多客戶的認(rèn)可,。
師傅分享帶徒弟的心得篇三
又是一個(gè)炎炎的夏日，我們成為了中鐵十一局建安公司的又一批新成員,。對(duì)新工作和新事業(yè)充滿抱負(fù)的我們,，站在新起點(diǎn)而面對(duì)新挑戰(zhàn),，在幾番輾轉(zhuǎn)之后我有幸來(lái)到房建十九部大慶東站項(xiàng)目。
在這里我感受到了一種良好的氛圍,，只要能做出成績(jī)就會(huì)得到認(rèn)可,，只要復(fù)出努力就能得到收獲,，我們是新人,，面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的各種情況剛來(lái)的我們根本沒有任何處理的經(jīng)驗(yàn)可說(shuō),，所以我們每一次面對(duì)的問題，每一個(gè)不懂的問題,，包括每一次犯的錯(cuò)誤都是我們的財(cái)富,。隨后項(xiàng)目部組織了“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)，我有幸的成為了工程部長(zhǎng)陳部長(zhǎng)的徒弟,，當(dāng)時(shí)我就感到十分的激動(dòng),，一個(gè)初出校門的學(xué)生能在一開始就分到一個(gè)一線負(fù)責(zé)技術(shù)的老師是多么幸運(yùn)的事情，在之后的的幾個(gè)月中我發(fā)自內(nèi)心的感謝我的導(dǎo)師,，我的良師益友，陳前欽部長(zhǎng)對(duì)我的幫助與關(guān)懷,，我是幸運(yùn)的，能在步入社會(huì)的第一步就擁有如此好的平臺(tái),，更幸運(yùn)的是在拜師學(xué)藝的過程中不僅僅學(xué)到了師父的業(yè)務(wù)工作能力,，更學(xué)到他為人處事的能力,，洞察問題的敏銳,，分析問題的深刻和解決問題的完善,，這些都是幾年工作生活閱歷的積淀。對(duì)于專業(yè)的素質(zhì)培養(yǎng)更是給了我很大的幫助,。
在工作中,，陳部長(zhǎng)教會(huì)了我很多，包括安全的教育培訓(xùn),，特殊作業(yè)操作規(guī)程，澆筑混凝土注意要點(diǎn)為,，標(biāo)準(zhǔn)化工地學(xué)習(xí),，三標(biāo)一體學(xué)習(xí)，消防安全學(xué)習(xí)及物資管理等等,，使我受益匪淺,。
在施工過程中,，我重溫體會(huì)到了師父教導(dǎo)的正確性，例如在混凝土澆筑過程中就充分體現(xiàn)了師父說(shuō)的要點(diǎn),，澆筑是一定要做到振搗棒快插慢拔,，下棒一定要快,，曾經(jīng)有幾次下棒不快結(jié)果下面出現(xiàn)氣泡，振搗一定要全面,，不能漏震等等,?！白鳛橐幻麑?shí)習(xí)生，雖然在基層上鍛煉,，但一定要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)?！边@是導(dǎo)師經(jīng)常給我說(shuō)的話,，日常工作中，到時(shí)注意引導(dǎo)我觀察生產(chǎn)中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，注重觀察中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，定期做總結(jié),，把所學(xué)的知識(shí)和生產(chǎn)聯(lián)系起來(lái),，通過觀察總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，不僅能學(xué)到許多書本上沒有的東西,，更有利于拓寬思路、豐富視野,。完成從普通技能人員到專業(yè)性技術(shù)人員的轉(zhuǎn)變。
通過學(xué)習(xí)我體會(huì)到了“學(xué)無(wú)止境”的含義,，還有很多新的生產(chǎn)技術(shù),，很多細(xì)節(jié)完善的處理方法我們還沒有學(xué)到,，但是我有決心能夠在今后的工作中更加努力的充實(shí)自己,，向著更高,、更遠(yuǎn)大的目標(biāo)奮斗,。
在此我認(rèn)為要想成為一名好徒弟,，一是要頑強(qiáng)拼搏，甘于吃苦;二是要刻苦學(xué)習(xí),，孜孜不倦;三好似要勤奮工作，敢于負(fù)責(zé),。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)新員工的成長(zhǎng)講了“控制,、目標(biāo),、學(xué)習(xí),、心態(tài)”八個(gè)字的關(guān)鍵，體現(xiàn)了“傳,、幫,、帶”的精神，要求新員工一定要學(xué)會(huì)控制,，確立目標(biāo),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保持心態(tài),。
最后我真心的向?qū)焸冋f(shuō)一聲,，你們辛苦了。
師傅分享帶徒弟的心得篇四
雖然以前就知道哪些意外事件的危害是很嚇人的,，但也不會(huì)覺得這種事情會(huì)發(fā)生在自己身上,。但是在經(jīng)過這次培訓(xùn)之后我有了不一樣的體會(huì),，看著ppt上哪一張張觸目驚心的照片讓我不禁起雞皮疙瘩,。如果我也出現(xiàn)了這樣的意外，我的家人該怎么辦,，我還這么年輕,，未來(lái)還有這么漫長(zhǎng)的歲月,，怎么能夠就這么離開這個(gè)世界。而這也讓我對(duì)于安全這方面更加的看重了,，雖然以前我沒有意識(shí)到這些,，但是現(xiàn)在意識(shí)到這些也不算晚，以后我也肯定會(huì)注重這方面的,。除了在工廠里面之外，在家,，在商場(chǎng)還是在哪里都是很重要的，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)也不知道明天和意外那一個(gè)會(huì)先來(lái),。所以在去到一個(gè)陌生地方的時(shí)候，記住安全通道的地點(diǎn)是非常有必要的,。
而在工廠的時(shí)候,，特別是我們這樣的工廠,，有著各種大型的機(jī)器,，雖然這些機(jī)器是我們工作上的好幫手,，但是也有可能會(huì)為我們帶來(lái)危害,。在我來(lái)到工廠的這兩年里也是出現(xiàn)了兩起意外事故，都是因?yàn)椴僮鞑划?dāng),，導(dǎo)致自己受傷，雖然算是工傷廠里會(huì)有補(bǔ)償,，但是傷害的'身體卻是我們自己的。你要說(shuō)是那兩個(gè)出現(xiàn)意外的是沒經(jīng)驗(yàn)所以才會(huì)出意外,，其實(shí)并不是這樣,。他們都是比我經(jīng)驗(yàn)還要豐富的老師傅,，但也正是因?yàn)樽约航?jīng)驗(yàn)豐富,，所以在有時(shí)候心里的警惕也沒有新手的強(qiáng),，覺得自己不可能出意外然后就出了。常在河邊走,，又哪能不濕鞋呢,，更何況還不怎么看路,。我們健全的來(lái)到這里工作,，當(dāng)然也是要健全的離開，不能讓自己受到損傷,。
除了設(shè)施的使用需要注意之外還有就是火災(zāi)，雖然我們這一塊的工廠并不是連在一起的,，但是如果這一個(gè)工廠起火了,，也是有可能會(huì)有火星四濺導(dǎo)致別的地方起火，出現(xiàn)更大的損失,。光光是這些財(cái)產(chǎn)的損失就很讓人頭痛了,，更別說(shuō)如果出現(xiàn)人員傷亡,，我想那是誰(shuí)都負(fù)不起責(zé)任的,。所以工廠里有消防栓就很有必要了,，如果真的火起大了,，也方便消防人員撲滅,，免得還要去很遠(yuǎn)的地方抽水,。而小的滅火器也是必須要有的,，如果這些必備的設(shè)施缺少的話在真的出現(xiàn)意外的情況下,，可能攔都攔不住，只能眼睜睜的看著火勢(shì)起來(lái),。而一個(gè)安全通道也是有著很大用處的,，不能因?yàn)橐恢睕]有發(fā)生過火災(zāi)就放松警惕,。意外隨時(shí)可能會(huì)到來(lái),，而我們需要做的就是做好完全的準(zhǔn)備,，好在意外來(lái)臨時(shí)不會(huì)因此而感到慌亂。
師傅分享帶徒弟的心得篇五
作為一名初來(lái)的實(shí)習(xí)組訓(xùn),，有辛的參加了工廠組織“實(shí)習(xí)組訓(xùn)專業(yè)技能入門培訓(xùn)”，對(duì)于我來(lái)說(shuō)相當(dāng)?shù)挠斜匾?/p>
通過“組訓(xùn)人員的職責(zé)與定位”的培訓(xùn),，進(jìn)一步了解了組訓(xùn)人員的與定位主要在于組織管理、業(yè)務(wù)發(fā)展,。同時(shí)了解了各組訓(xùn)崗的主要的職責(zé)：教育訓(xùn)練組訓(xùn)在于培訓(xùn)，人力支持組訓(xùn)在于增員,，銷售支持組訓(xùn)在于業(yè)務(wù),，網(wǎng)點(diǎn)組訓(xùn)在于服務(wù)網(wǎng)點(diǎn),。
通過nbss需求導(dǎo)向式銷售流程的培訓(xùn),，了解到了結(jié)合xx的實(shí)際情況的一些新的銷售技巧，如：客戶多為緣故市場(chǎng),，約訪方式可以多樣化；轉(zhuǎn)介紹的新方法,。
通過“早會(huì)流程及動(dòng)作要領(lǐng)”,、“議經(jīng)營(yíng)導(dǎo)論”,、“專題制作與講解”及早會(huì)運(yùn)作演練的學(xué)習(xí)，初步了解了公司的會(huì)議的重要作用及會(huì)議經(jīng)營(yíng)的一些方法,，早會(huì)流程及運(yùn)作,、專題的制作與講解的方式方法、早會(huì)運(yùn)作中應(yīng)當(dāng)注意的各項(xiàng)事項(xiàng),。
通過其他方面的學(xué)習(xí),，了解了xx表報(bào)系統(tǒng)的使用和活動(dòng)管理的一些方法，產(chǎn)品說(shuō)明會(huì)的策劃和各項(xiàng)注意事項(xiàng),，二早的召開的方式方法和作用,，組訓(xùn)工作日志的使用方法和作用。
總之,，通過這次的培訓(xùn),，對(duì)組訓(xùn)工作有了比較系統(tǒng)的了解，同時(shí)也學(xué)到新的工作方法和技巧,，對(duì)接下來(lái)的工作開展很有幫助,，希望公司可以多舉辦一些相關(guān)的培訓(xùn)。
師傅分享帶徒弟的心得篇六
大家早上好!
回想自己剛來(lái)公司的時(shí)候,，由一個(gè)什么都不懂的崗位操作員,，成長(zhǎng)為今天我也可以當(dāng)師傅了。在這個(gè)平凡的工作崗位上,，作為師傅，自己也可以分享在工作中的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)了,，我感到很榮幸，在此,，我對(duì)把我培養(yǎng)成為師傅的`師傅們表示感謝,。
第一次當(dāng)師傅，我是有欠缺的，工作的耐心和承受能力還是不合格的,，在自我提高上,，我還要更加努力，因?yàn)槲也粌H是師傅,，我還是一名徒弟，在協(xié)助主任工作安排協(xié)調(diào)和其他各項(xiàng)工作上,，還要保持一定的主動(dòng)性和積極性。
第一次當(dāng)師傅,，我也是有壓力的,，自己的崗位操作技能還需要不斷的提高,，還要不斷的學(xué)習(xí)更多的技能知識(shí),，通過這次師傅帶徒弟的活動(dòng),，我也受益匪淺,，從思想上,、行動(dòng)上,、認(rèn)識(shí)上對(duì)我也是提高,，只有自身技術(shù)硬氣,，才能把帶徒弟的工作做好,。
是公司培養(yǎng)我成為一名合格的崗位操作員,，培養(yǎng)我成為師傅,，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)也是鞭策,，提高崗位技能操作,，不急不躁的處理工作中出現(xiàn)的問題,，提高職業(yè)素養(yǎng)是我今后工作的努力方向,。
謝謝大家,！
師傅分享帶徒弟的心得篇七
轉(zhuǎn)眼我已參加幼教工作兩年多,，值得慶幸的是在我步入工作的第一年就能借助幼兒園開展的“師帶徒”這個(gè)平臺(tái),，拜園里優(yōu)秀的孟凡娟老師為師,，孟老師的為人處事,，經(jīng)驗(yàn)心得,，尤其是工作中那份認(rèn)真的態(tài)度,，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，深厚的專業(yè)理論知識(shí)等常常讓我深深的佩服,，從而讓我獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力,，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去,。在孟老師的指導(dǎo)下，這兩年里我的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識(shí)都得到了很大的提高,。
“授之以魚,，不如授之以漁”,。每次對(duì)課題的研究和對(duì)公開課的準(zhǔn)備,，孟老師都是爭(zhēng)求我的意見,，而不是把她的知識(shí)觀念強(qiáng)加給我,，更多的是傳授給我上課的方法和思路,，這對(duì)我一個(gè)新老師來(lái)說(shuō)在心理上對(duì)幼兒園的工作沒有過多的壓力，能夠充分的發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,，受到了師傅的重視,，從而加強(qiáng)了自己對(duì)工作的責(zé)任感和自信心,，更多的時(shí)候我們的關(guān)系是亦師亦友，互學(xué)互助,，共同進(jìn)步。
擺正心態(tài),，不
恥下問,，持之以恒,。我和孟老師不在同一個(gè)班任課,，但這并不阻礙我向她學(xué)習(xí),，不上課的時(shí)候,，遇到不太懂的問題或拿捏不準(zhǔn)的活動(dòng)教案,，我總是虛心的向孟老師請(qǐng)教，孟老師則會(huì)不厭其煩的給我講解,，以至于認(rèn)真到每一個(gè)小環(huán)節(jié)小細(xì)節(jié)，甚至還會(huì)給我預(yù)演上課時(shí)所遇到的問題,，教會(huì)我如何去應(yīng)對(duì)。心里懷著一顆對(duì)老教師的尊重,，不驕不躁的心，擺好自己的心態(tài),，遇到解決不了的難題要勤問并勤做總結(jié),，只有持之以恒的堅(jiān)持下去,，自己的工作業(yè)務(wù)水平才會(huì)不斷的進(jìn)步,。
多聽?zhēng)煾档恼n,，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出自己的不足,。在日常繁忙的工作中,，我總是一有時(shí)間就去孟老師的課，孟老師的課題設(shè)計(jì)總是很新穎,，無(wú)論是從教具還是課件的準(zhǔn)備上孟老師都是一絲不茍的認(rèn)真做好，孟老師就像有某種魔力,，無(wú)論多無(wú)聊的課都會(huì)很容易的吸引孩子們的注意力，并且讓孩子們很快的喜歡上上課,，孟老師駕馭課堂的能力極強(qiáng),，在多次聽課之后,，我慢慢熟悉她的教學(xué)風(fēng)格,，發(fā)現(xiàn)她很多閃光點(diǎn)，這使我受益匪淺,。
合格的幼兒教師。
師傅分享帶徒弟的心得篇八
師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)開展已有一個(gè)學(xué)期了,。在這一個(gè)學(xué)期里,，我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任,。盡管心中有幾許壓力,，但還是感謝學(xué)校為我們青年教師所搭建的這個(gè)平臺(tái),。首先,，它鮮活地再現(xiàn)了自己曾擁有的經(jīng)歷,。從宋孜和姜麗丹身上仿佛看到了剛參加工作時(shí)的自己,。這一個(gè)時(shí)期的教師就如同人生的孩童階段，每天每時(shí)都會(huì)冒出數(shù)不清的困惑,，渴望能被一一解答,。但不是所有的人都能將問題與他們傾述的,，當(dāng)自己一個(gè)人默默地努力一段時(shí)間后，教育的熱情會(huì)因?yàn)橥庠诃h(huán)境的冷淡而消退,，從此教師將教書視為謀生的手段。但我校的青年教師是幸運(yùn)的,，因?yàn)閾碛辛艘粋€(gè)學(xué)校為其創(chuàng)設(shè)的'平臺(tái),。在這一個(gè)學(xué)期了,，我與兩位教師明顯走近了,，只因?yàn)閷W(xué)校賦予我們這一層特殊的關(guān)系,。聽一節(jié)課,，聽課本所記錄的內(nèi)容是有形的,，在交流中產(chǎn)生的許多思想是無(wú)形的,，而這種無(wú)形的思想也許正是影響教師改變的關(guān)鍵因素,。
其次,，它讓我們意識(shí)到教學(xué)是自己工作的生命所在。工作的積極性是否高漲全在于工作態(tài)度,，當(dāng)對(duì)工作成效持無(wú)所謂的態(tài)度時(shí),，一切也就沒有了努力的理由,。師徒結(jié)的活動(dòng)讓我們覺得工作有所成效是一種幸福,，是一份榮耀,，讓我們努力去追尋它。姜麗丹經(jīng)常主動(dòng)要求我聽她課,，宋孜為了準(zhǔn)備一節(jié)充分的課，不斷地試教,。這些,，都可以看出,，教師在自發(fā)地努力，她們意識(shí)到,，會(huì)上課,，上好課,，是教師的生存之本,。
最后,，它讓我意識(shí)到自身的諸多不足,。“學(xué)然后知不足,，教然后知困”,，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的,，但既然接受重任,，就只能努力縮小差距了,。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí),，也努力充實(shí)自己,。在這個(gè)學(xué)期里，盡管沒有每一篇課文都在課前寫下詳盡的教案,，但基本做到帶著精心的設(shè)計(jì)走進(jìn)課堂,。因?yàn)楦叨谓虒W(xué)目前還是我的弱項(xiàng),，我想以此實(shí)現(xiàn)提高,。不然,，面對(duì)去聽宋孜的課也無(wú)法說(shuō)出更多有針對(duì)性的意見了。
師傅分享帶徒弟的心得篇九
為提升新警素質(zhì)能力,，助推新警成長(zhǎng)，河南省公安廳于日前決定,，在全省公安機(jī)關(guān)深入開展“師傅帶徒弟”崗位練兵活動(dòng),。通過老民警“傳幫帶”、新民警“跟學(xué)練”,，進(jìn)一步增強(qiáng)老民警事業(yè)心和責(zé)任感,，激發(fā)新民警上進(jìn)心和求知欲，確保公安機(jī)關(guān)的好經(jīng)驗(yàn),、好做法、好傳統(tǒng)得到傳承,。
也許,，有的同志會(huì)說(shuō),，“師傅帶徒弟”是我們公安機(jī)關(guān)的老傳統(tǒng)了,，并無(wú)新意;甚至覺得大張旗鼓開展專項(xiàng)活動(dòng)意義不大。而我以為在全面深化公安改革的新常態(tài)下,，公安機(jī)關(guān)深入開展“師傅帶徒弟”活動(dòng),，不僅有助于新民警的成長(zhǎng)進(jìn)步,，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力、戰(zhàn)斗力,，傳承公安機(jī)關(guān)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng);而且對(duì)深化公安改革,，推動(dòng)公安事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展等具有重要現(xiàn)實(shí)意義,。
多少年來(lái),，公安機(jī)關(guān)一大批熱愛公安工作,、經(jīng)驗(yàn)豐富、忠于職守的`老民警,，抱著對(duì)公安事業(yè)無(wú)限熱愛和對(duì)新民警的殷切希望，把在幾十年公安工作中積累的富貴經(jīng)驗(yàn)無(wú)私地傳授給新民警,，使得一批又一批新民警很快熟悉公安業(yè)務(wù)，并成為執(zhí)法辦案,、調(diào)解矛盾糾紛、維護(hù)穩(wěn)定,、處置突發(fā)事件,、搶險(xiǎn)救災(zāi),、服務(wù)群眾的行家里手。從而確保了公安事業(yè)不斷推向前進(jìn),。
然而，近幾年,，人們發(fā)現(xiàn)“師傅帶徒弟”這項(xiàng)傳統(tǒng)活動(dòng)，在有些公安基層單位開展的并不令人滿意,。那種“師徒”親密無(wú)間,、切磋執(zhí)法辦案的情景成了美好的回憶;而“現(xiàn)在沒有師傅一說(shuō)了”,、“現(xiàn)在的徒弟吃不消帶”、“帶出徒弟,，餓死師傅”等聲音到是時(shí)有耳聞,。究其原因,，一方面,，目前基層所隊(duì)警務(wù)繁忙，老民警尤其是公安業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的民警肩上的擔(dān)子較重,，客觀上沒有更多精力帶新民警。因?yàn)?，時(shí)下,，大都基層單位都實(shí)行績(jī)效考核。因此,，有的老民警覺得因帶新民警影響工作業(yè)績(jī)，有點(diǎn)得不償失,。再說(shuō),，新民警缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，執(zhí)法辦案不免有些“毛手毛腳”,，萬(wàn)一在執(zhí)法辦案上出點(diǎn)差錯(cuò)，師傅自然脫不了干系,，所以老民警也“怕”帶;另一方面,，有些新民警自持文化程度高、接受能力強(qiáng),，在跟班學(xué)習(xí)中要么淺嘗輒止,，要么怕苦,、怕累,。這對(duì)師傅而言,，他們心里也知道,，今天他是“徒弟”,，明天就是同事,，往后還有可能成為自己的領(lǐng)導(dǎo),，因此，當(dāng)師傅的對(duì)“懶徒弟”大都采取容忍的態(tài)度,，更不會(huì)擺出“嚴(yán)師”的架勢(shì)對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)教育,。師傅這種無(wú)奈,，自然帶不出“高徒”,。徒弟“學(xué)藝”不精,，又豈能接好班，把公安事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大,、推向前進(jìn),。
可見，“師傅帶徒弟”既不是件容易抓好,，又不得不認(rèn)真抓,、抓出成效的大事,。鑒此，我以為河南省公安機(jī)關(guān)采取“師傅”,、“徒弟”結(jié)對(duì)幫扶,、跟蹤培養(yǎng)、職責(zé)共擔(dān),、績(jī)效捆綁等措施,，深入開展“師傅帶徒弟”活動(dòng)的做法,，值得學(xué)習(xí)借鑒,。
師傅分享帶徒弟的心得篇十
在銀行工作的這段時(shí)間讓我對(duì)于這個(gè)行業(yè)有了更深的感觸,，也是讓自己成長(zhǎng)了很多,。我們作為銀行的一員就是應(yīng)該讓每一位來(lái)到銀行的顧客感受到好的一個(gè)服務(wù)，服務(wù)行業(yè)如果連服務(wù)都做不好那不是讓人恥笑,。只有讓每一位來(lái)到這里的顧客感受到仿佛回到家一般的溫暖,，才能夠讓顧客在下回的時(shí)候還會(huì)選擇我們銀行，并且對(duì)我們銀行產(chǎn)生好感,，在以后和其他銀行競(jìng)爭(zhēng)時(shí),，占據(jù)更大的優(yōu)勢(shì)。而想要服務(wù)好顧客卻也是沒有那么容易的一件事情,，這讓我在一開始也是思考了很久,。雖然銀行有對(duì)新入職的員工進(jìn)行培訓(xùn)，但那也只是一些表面的東西,，和其他銀行的服務(wù)并沒有什么太大的'區(qū)別。想要真正的和其他的銀行做出差距來(lái),，還是有著很大的難度。
而我也是經(jīng)過這么久的工作之后積累下來(lái)了一點(diǎn)心得,。想要服務(wù)好顧客，首先一點(diǎn)就是要有一個(gè)真正為顧客著想的真心,，顧客對(duì)于我們的一些業(yè)務(wù)其實(shí)并不了解，特別是一些不怎么接觸網(wǎng)絡(luò)的老人家,，在我們這里辦理時(shí)我們可以適當(dāng)?shù)奶岢鲆恍┯欣幕顒?dòng),，讓來(lái)到銀行的顧客受益。也只有真正的擁有一個(gè)真心,，讓每一位來(lái)到這里的顧客感受到我們是為他們著想的，我們才能夠得到顧客們的信任,，從而也是讓我們銀行獲得更大的收獲,。第二點(diǎn)也就是自己的一些小細(xì)節(jié),，要注重自己的一些小細(xì)節(jié),，在大方向上面基本大家都沒區(qū)別，很難做出差距,，而想要把自己的服務(wù)做好，注重一些細(xì)節(jié)是很重要的,。對(duì)每一位顧客保持從內(nèi)心而發(fā)的尊重,，而不是看人來(lái)做事，這樣的行為是不對(duì)的,，每一位來(lái)到我們銀行的顧客我們都應(yīng)該平等對(duì)待,，讓大家享受到一樣的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
最后則是話術(shù),，這是每一位柜員都要掌握的,，但是想要掌握的深入?yún)s沒有那么容易,。有些東西不是那么容易改變的,，會(huì)不經(jīng)意間流露出來(lái)。而我們要掌握的話術(shù)則是要牢牢記住,，并且在別人提出問題的時(shí)候，腦子還沒思考過來(lái),，但是嘴巴就已經(jīng)能夠自動(dòng)的回答出去自己的話術(shù),。只有這樣的爐火純青才能夠把自己的服務(wù)工作做好,，而我現(xiàn)在也只是得到了一點(diǎn)皮毛，還需要繼續(xù)的學(xué)習(xí),。我想在未來(lái)的時(shí)候我通過更加的努力,，一定是能夠得到更大的收獲,，在服務(wù)這方面做出一番成績(jī)，把自己的服務(wù)做到最好,。
師傅分享帶徒弟的心得篇十一
本學(xué)期我有幸成為朱老師的徒弟。在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中,，我們互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，努力提高自身素質(zhì)。對(duì)于本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)工作,，現(xiàn)有如下心得體會(huì)：
一、結(jié)合教師的原有水平,，制訂師徒計(jì)劃每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì),，也各有需要提高的地方,，于是我認(rèn)真學(xué)習(xí)朱老師的優(yōu)點(diǎn),，使其在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步,，最后根據(jù)這些點(diǎn)，制訂出了本學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃,，并根據(jù)計(jì)劃開展一系列的活動(dòng)。
二,、虛心學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),。
雖然我是徒弟，所以我要虛心向她學(xué)習(xí),，把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一,。首先,，我經(jīng)常向其他教師請(qǐng)教，努力使自己在課堂教學(xué),、班級(jí)管理等方面有進(jìn)一步的提高。其次,，在其他老師上公開課時(shí),，我總是盡量安排出一定的時(shí)間前去聽課學(xué)習(xí),，并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評(píng)課,，使自己在評(píng)課方面有一定進(jìn)步。再次,，在平時(shí)的休息時(shí)間里，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料,、多看相關(guān)書籍，是自己的專業(yè)理論也有一定的提高,。
三,、做好示范,，共同提高,。
在這個(gè)學(xué)期里，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課,，充分準(zhǔn)備，不管是教具,、教學(xué)過程都會(huì)精心設(shè)計(jì)，盡量把最好的方面展示給大家,。在學(xué)校的匯報(bào)課時(shí),，我在師傅的指導(dǎo)下尋找好的教材，設(shè)計(jì)出科學(xué)合理教案,，并在她的幫助下多次試教，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)出來(lái),，以提高教育教學(xué)水平,。
青年教師有充沛的精力,，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識(shí),，有創(chuàng)新的能力。而我們的師傅都樂意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟,，她們?cè)趲降艿倪^程中也能不斷完善自己，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。徒弟也在師傅的傳授下獲得了很好的發(fā)展,。在本學(xué)期的師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)中，我不但自己的教學(xué)教育水平有了一定的提高,，也幫助朱老師共同提高，我想,，在以后的類似活動(dòng)中，我要更主動(dòng),、更認(rèn)真,、更努力,，使自己和同伴的能力有一個(gè)很大的進(jìn)步。
師傅分享帶徒弟的心得篇十二
為加速青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),，提高整體教育教學(xué)水平，增強(qiáng)實(shí)施新課程的能力,，我學(xué)校舉辦了“師帶徒”活動(dòng),。我有幸與周經(jīng)頌老師結(jié)為師徒，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、亦師亦友、互學(xué)互助,、共同提高，取得了較好的效果,。
時(shí)間過得真快,，一年的師帶徒工作又進(jìn)入了尾聲,。回望走過的歲月,，我們師徒并進(jìn)，現(xiàn)做如下總結(jié)：
一,、鼓勵(lì)多學(xué)、多問,，更新教育觀念,。
周老師深知：只有不斷學(xué)習(xí),，才能跟上課改步伐，才能以全新的思想觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐,。因此，他將自己積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技巧毫無(wú)保留的傳授給我,，用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響我，鼓勵(lì)我多參加培訓(xùn),，多讀書，閱讀有關(guān)雜志來(lái)獲取課改信息,，不斷更新自己的教育觀念。上學(xué)期和這學(xué)期,，周老師擔(dān)任四年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，此時(shí)的我們既是師徒，又是同事,，我們經(jīng)常研究如何突破每單元的重難點(diǎn)，共同備課,，我還把我的教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)安排與之交流,。正所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”,，在與他的交流中,，也從他身上學(xué)到許多東西。
二,、鼓勵(lì)多聽、多上,，提高教學(xué)水平。
我是新來(lái)的老師,，經(jīng)驗(yàn)不足,，一堂課都需要進(jìn)一步慢慢地雕琢,，因此，周老師鼓勵(lì)我每月至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開課,。一年來(lái)，我積極參加了學(xué)校組織的新調(diào)入教師匯報(bào)課,，我與他一同確定講授內(nèi)容，共同研究該課的教學(xué)設(shè)計(jì)以及實(shí)施措施,，在準(zhǔn)備期間,，周老師跟蹤聽課,，聽一節(jié)，評(píng)一節(jié)，一點(diǎn)一滴地指導(dǎo)并協(xié)助修改,，使我得到了很好的鍛煉。課后,，我們師徒共同切磋,、研討,，作為師傅他毫無(wú)保留地把自己的見解、經(jīng)驗(yàn)交給我,。而且，還經(jīng)常請(qǐng)教并委托別的經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,，尤其是這個(gè)學(xué)期，周老師出差三個(gè)月,，就委托蔡葉清老師指導(dǎo)我,。經(jīng)過我們的共同努力，我在課堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了,，對(duì)課堂的調(diào)控能力大大增強(qiáng)了,。
三、鼓勵(lì)多思,、多寫,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
作為一名年輕教師,，不僅要提高教學(xué)能力,，平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累,，朝科研型發(fā)展,。他鼓勵(lì)我努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)記錄下來(lái),，做到每月總結(jié),，學(xué)期末時(shí)整理半年來(lái)的收獲，撰寫論文,。
學(xué)無(wú)止境,，教無(wú)止境，面對(duì)教學(xué)中的諸多問題,，我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí),，需要研信究,，相在我們共同的努力下，我們一定可以共同發(fā)展,，共同進(jìn)步。
以上,，只是我在“師帶徒”中列舉幾個(gè)方面的進(jìn)步,，在以后的教學(xué)中我會(huì)不斷的完善自己，“師帶徒”讓我在不知不覺中成長(zhǎng)了,。
借此機(jī)會(huì)我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng),，感謝我的師傅對(duì)我的諄諄教誨。在這里我們用青春做伴,，完善自我;轟轟烈烈,，振興教育事業(yè)!
師傅分享帶徒弟的心得篇十三
我的師傅是周紅軍老師。走進(jìn)東溝中學(xué),，是一種幸運(yùn),；走近周老師的身邊更是一種機(jī)遇。20xx年的9月,，我有幸成了周老師的徒弟,。在師父的指導(dǎo)下，我一路走來(lái),，在漸漸地成長(zhǎng)中熟悉自己的工作,，熟悉周圍的人事，開始越來(lái)越喜歡教師這個(gè)職業(yè),。
周老師的為人處事,，經(jīng)驗(yàn)心得，她的熱情,、真誠(chéng)與自信,，常常讓我在內(nèi)心默默的感動(dòng)之余，獲得了更多的學(xué)習(xí),、工作動(dòng)力,，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在剛開學(xué)時(shí),，我對(duì)身邊的一切都感到陌生,，心里是一種漂泊不定的感覺。師傅很關(guān)心,，總是說(shuō)上幾句“怎么樣,？適應(yīng)了嗎？”“學(xué)生怎么樣,？”“上課感覺如何,？”每次匯報(bào)課和提高課前，師傅都幫我選材，課后及時(shí)地給我提出不足之處,。師傅經(jīng)常和我談心,，指導(dǎo)我該如何分析整理教材，如何在課堂中滲透政治教學(xué)思想,。在和師傅的交流中,，我迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。在教學(xué)中,，只要我請(qǐng)教,，她即使再忙，也會(huì)放下手頭的工作,，為我把關(guān),，和我一起分析。師傅對(duì)待教學(xué)工作的一絲不茍,，深深地影響了我,。為了我的成長(zhǎng)，師傅還給我提出了下列要求：
“一天不讀書自己知道,，兩天不讀書對(duì)手知道,，三天不讀書大家知道”江老師常用這句話教育我，使我意識(shí)到：只有不斷學(xué)習(xí),，才能使自己跟上課改的步伐,，才能以全新的理念理解自己的教育實(shí)踐。因此,，一學(xué)期以來(lái),，我通過參加培訓(xùn)、上網(wǎng)學(xué)習(xí),、閱讀有關(guān)雜志等各種方式獲取課改信息,，不斷更新自己的教育理念。
一開學(xué),，周老師就告訴我：“我們學(xué)校有個(gè)最輕松的聽課傳統(tǒng)和環(huán)境,，只要是公開課，不論是什么科目的是誰(shuí)的,，都可以去聽,。”于是,，我就多了很多向其他老師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。江老師要求我每次聽課后都應(yīng)該向講公開課教師學(xué)習(xí)至少一個(gè)地方，她說(shuō)這是不斷提高自身教學(xué)水平的一種途徑,。在學(xué)習(xí)的過程中,，我受益匪淺,。
周老師給我提出了這樣的發(fā)展目標(biāo)：作為一名年青的教師，不僅要提高自己的教學(xué)能力,，平時(shí)還應(yīng)注意反思,、積累，多寫些東西,，朝科研型發(fā)展,。一學(xué)期來(lái)，在江老師的要求,、指導(dǎo)下，我課課堅(jiān)持寫教學(xué)反思,，撰寫了一些文章,，我覺得自己每天都生活在緊張與充實(shí)之中，通過這樣長(zhǎng)期地認(rèn)真實(shí)踐,、及時(shí)總結(jié),，我的寫作能力、教學(xué)水平都在不斷地進(jìn)步,。
我和周老師同時(shí)承擔(dān)同一年級(jí)政治教學(xué)工作,，這為我向師傅的學(xué)習(xí)提供了得天獨(dú)厚的條件。我向師傅學(xué)什么,？怎么學(xué),？師傅給了我哪些啟迪呢？這是我兩年中思考得最多的'問題,。
師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽課評(píng)課,，這也是成為大多數(shù)徒弟向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式，在這個(gè)過程中,，我有以下幾點(diǎn)感想：
1,、如何看待聽課？可能很多新老師懼怕被聽課,，怕被揭短,。所以端正態(tài)度是第一位的。聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題,，放下了包袱,，就會(huì)使我在有人聽課比沒人聽課時(shí)的興奮程度高出很多，講課也就更加有激情,，對(duì)學(xué)生的感染力就更大,。
2、如何備課,？因?yàn)橐谡n前向師傅闡述備課的構(gòu)思,，所以備課時(shí)會(huì)特別注意以終為始,，也就是特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動(dòng)，而不是為了講內(nèi)容而講課,，從而使自己的備課水平有了提高,。師傅在她的課中有什么好的舉措，有什么難點(diǎn)或容易引起學(xué)生歧義的關(guān)鍵點(diǎn),，也都會(huì)及時(shí)地與我交流,，使我在課堂上能夠避免一些問題的出現(xiàn)，讓我少走了不少?gòu)澛贰?/p>
3,、要善于利用評(píng)課機(jī)會(huì)查找不足,，做一個(gè)有心者。師傅給我評(píng)課時(shí),，會(huì)反饋出很多我自己沒有意識(shí)到優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。比如：在對(duì)某個(gè)教具的使用問題上，我可能從教師的角度覺得有必要使用,，但又不知其效果會(huì)如何,，而我的師傅在聽課時(shí)可以從聽者的角度來(lái)體會(huì)使用教具的教學(xué)效果，這種感受江老師會(huì)在評(píng)課時(shí)及時(shí)地反饋給我,，從而起到了肯定或否定的作用,，讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整。師傅在評(píng)課時(shí)對(duì)我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面,，更是體現(xiàn)在具體的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,，甚至對(duì)學(xué)生的每一句評(píng)價(jià)語(yǔ)言都是悉心琢磨，使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。
如今,，兩年已經(jīng)過去，但我深感自己還未將本領(lǐng)學(xué)到家,，還要向師傅學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多,。感謝江老師，因?yàn)樗靡环N很前衛(wèi)的理念來(lái)引導(dǎo)我——不來(lái)改變我,，但來(lái)修改我,。正是有這樣一位人性化的師傅，才使我能夠在短時(shí)間內(nèi)取得了不小的進(jìn)步,。
在這兒我還要代表徒弟們向各位師傅們說(shuō)幾句話,。師傅們，你們的身邊多了一個(gè)“大”學(xué)生,。我懇求師傅們一如既往地,，及時(shí)指出我們做徒弟的問題所在，不管是教學(xué)上的不足,，還是為人處世方面的欠缺,，我們一定會(huì)虛心接受,。在接下來(lái)的時(shí)間里，我還會(huì)一如既往地向更多的師傅學(xué)習(xí),，我希望我們不僅能做一名好徒弟,，更能成為師傅們的朋友。
最后我代表所有徒弟們,，向師傅們說(shuō)聲：“師傅們,，你們辛苦了！”
師傅分享帶徒弟的心得篇十四
時(shí)間飛逝,，很快半學(xué)期就過去了,。學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，使我獲益匪淺,，師傅教師的“傳,、幫、帶”加速了我的成長(zhǎng),。回顧這半學(xué)期,，可謂是酸甜苦辣,，一應(yīng)俱全。在師傅和其他老師們的關(guān)愛下,，我逐漸適應(yīng)了小學(xué)的教育教學(xué)工作,，熟悉了學(xué)生與課堂，在教育教學(xué)中我一路走來(lái),，在成長(zhǎng)中變得成熟,、堅(jiān)毅！
在這個(gè)活動(dòng)中我有幸拜孫老師為師,，每次問他問題,，他總會(huì)不厭其煩地向我說(shuō)說(shuō)他的想法。在孫老師的鼓勵(lì),、指導(dǎo)和幫助下,，我與新課改共同成長(zhǎng)。孫老師在教學(xué)方法,、管理學(xué)生以及教科研方面都給了我許多實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)和幫助,，使我在各方面有了一定的提高。下面我就從幾個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@：
其次,，互相聽課,、評(píng)課是師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式，這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式,。我感到師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間,，使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，從而得到提高。
更督促我不斷警惕我的教學(xué)實(shí)踐的還是孫老師不定期的隨堂聽課,，雖然讓我有些措手不及,，但卻自然而毫無(wú)隱藏的暴露了我的缺陷，事后總能讓我從不同的角度重新審視我的教學(xué),，從而督促我不斷的改進(jìn),，也就是在這樣不斷的危機(jī)中磨練了我的從容，終于順利的完成了這個(gè)學(xué)年的教學(xué)任務(wù),。
作為青年教師的我,，更深知自己的責(zé)任重大，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),，才能不斷地提高自身的素質(zhì),。我也將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高,，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),，向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。
師傅分享帶徒弟的心得篇十五
在這一學(xué)期里,，我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任,。海燕老師非常好學(xué)，在教學(xué)中肯鉆研,，肯動(dòng)腦,，上進(jìn)心很強(qiáng)，一個(gè)問題非把它“吃透”為止,，這種鉆研精神都令我感到佩服,，所以在幫助她的同時(shí)，我也在她身上學(xué)到了很多東西,，也讓我有了一定的提升,。作為一名新教師，她深愛自己從事的教育事業(yè),，在教學(xué)上,，能認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站,，及時(shí)了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài),，認(rèn)真開展好日常工作。積極參加區(qū)優(yōu)秀教師培育室活動(dòng),，抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓自己得到及時(shí)的充電,。平時(shí)很虛心地向同學(xué)科教師請(qǐng)教教學(xué)中的問題,。王老師是位聰穎、充滿睿智的老師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的她,，經(jīng)常要求主動(dòng)聽課，虛心學(xué)習(xí),，勤學(xué)勤問,，這學(xué)期進(jìn)步較大，在區(qū)組織安排的研究課時(shí),，郝老師態(tài)度積極,，虛心請(qǐng)教，征求意見,，通過這些活動(dòng),，使其得到了較好的鍛煉。她的努力也換來(lái)了學(xué)生的愛戴,，家長(zhǎng)的肯定,，贏得了眾多老師的好評(píng)。郝老師是位悟性十足的老師,，有自己的思考,，自己的見解。
不同情況擬定不同的教學(xué)目標(biāo)及方法,，做到“有備而來(lái)”。課后能對(duì)自己的教學(xué)反思小結(jié),。課外注意收集素材及知識(shí)要點(diǎn),。我與王老師之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流，不僅增進(jìn)友誼,，同時(shí)還加強(qiáng)了合作,，互談體會(huì)，在教學(xué)上,，為了指導(dǎo)好她的教學(xué),，我也在課外研究教材，經(jīng)常擠出時(shí)間和她一起探討教學(xué)中的疑惑,，對(duì)于她在教學(xué)上還認(rèn)識(shí)不深的問題,，我給予耐心的講解、分析,。同時(shí)也征求她的看法和意見,，共同提高，就這樣,，我們的這種活動(dòng)方式得到了認(rèn)可,，也達(dá)到了很好的效果,。
青年教師有充沛的精力，有好學(xué)的熱情,，有豐富的知識(shí),，有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無(wú)保留地傳授給徒弟,。因此,，我們的.師徒結(jié)對(duì)可以說(shuō)是行之有效的，我們的青年教師快速成長(zhǎng),，更上一層樓,。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。
我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽課學(xué)習(xí)過程中,，我也收益匪淺,，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余。師徒結(jié)對(duì)的活動(dòng)讓我自身也進(jìn)步不少,，在這一年里,，我基本做到帶著精心的設(shè)計(jì)走進(jìn)課堂。因?yàn)橥降芤ヂ犝n,，總是怕丟了師傅的面子,，另外也是為去聽海燕老師的課能說(shuō)出更多有針對(duì)性的意見。所以我從不敢怠慢,，一致不停的去努力去拼搏,。
高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，也努力充實(shí)自己,，我覺得工作有所成效是一種幸福,，是一份榮耀，我會(huì)努力去追尋它,。
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師傅分享帶徒弟的心得篇十六
情緒是一個(gè)難以捉摸的東西,，人有七情六欲,，誰(shuí)都防止不掉。如何控制自己的情緒,，而不是被情緒所控制呢,，這是一個(gè)很值得去了解的問題。而只有學(xué)會(huì)控制自己的情緒，才能夠在不管做什么事的時(shí)候都有所收獲,，否那么可能反而會(huì)因?yàn)樽约哼^激的情緒把一件就要做好的事情給搞砸了,。就像是夫妻兩口子吵架，吵到?jīng)_動(dòng)的時(shí)候就開始摔東西,，手機(jī)哪些的就亂摔,，這樣你說(shuō)劃算嗎?；敲炊噱X買手機(jī),，然后給它摔了，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)沒有手機(jī)還不行,，必須得去再買,，你說(shuō)樣的行為正確嗎?；蛟S有的人覺得對(duì),，有的人覺得太虧了，覺得對(duì)的人認(rèn)為當(dāng)時(shí)自己的情緒得到了發(fā)泄是劃算的,，但有些人呢那么是認(rèn)為手機(jī)比擬貴重,，單單為了發(fā)泄是劃不來(lái)的.。這就取決于每個(gè)人自身不同的條件了,，當(dāng)然有些人對(duì)自己的情緒管理的非常好,，多少年都不發(fā)一次脾氣，但就這樣的人有時(shí)候也會(huì)難免情緒爆發(fā),，難以控制,，大人的情緒都這么難以控制，哪幼兒們是不是就更難呢,。
我覺得是相對(duì)來(lái)說(shuō)的,，相比于大人們，幼兒們更單純,，想要什么就是想要什么，從來(lái)不會(huì)遮遮掩掩,。但大人就不會(huì)這樣會(huì)礙于面子之類的不會(huì)輕易和人提起,，幼兒想要什么的話,，就會(huì)直接提出來(lái)自己想要,，如果不想給他買,，他就可能會(huì)開始鬧,。當(dāng)然如果愿意給他買那就沒事,，但不可能他想要什么都能夠買的到,，而他想要但又得不到可能就會(huì)開始哭,，開始在地上打滾，想要用這種方式完成他的想法,。而如果這樣一旦容許了一次,，那么就會(huì)有下一次，因?yàn)樗懒怂坏┻@樣你就會(huì)立馬容許他,，滿足他的欲望。而長(zhǎng)此以往下去,，幼兒的性格就會(huì)變得驕橫無(wú)禮,，這是很不好的，既是對(duì)幼兒的一種傷害,，也是對(duì)幼兒父母的一種傷害。
幼兒的情緒是難以控制的,，你想要孩子好好的成長(zhǎng),，那么就不能夠滿足他的所有情緒，在明知道他這樣的想法和行為是不對(duì)的時(shí)候就要制止,。如果幼兒選擇了苦惱的方式,，那么就讓他先發(fā)泄,，等過一會(huì)再去和他講道理，告訴他這是不對(duì)的,，應(yīng)該要怎么怎么樣才行。對(duì)于幼兒的情緒一直的壓制也是不好的,，會(huì)對(duì)幼兒造成心理創(chuàng)傷,，只有采取一個(gè)正確的方式和方法,，才能夠讓幼兒快樂健康的成長(zhǎng)。
師傅分享帶徒弟的心得篇十七
師傅帶徒弟看房是在房地產(chǎn)市場(chǎng)中較為常見的現(xiàn)象,，師傅們通常會(huì)將自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)傳授給徒弟,，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)更多的買房知識(shí),。作為徒弟，我們也有幸被師傅帶著看房,，從中領(lǐng)悟到了許多不同的看房技巧和購(gòu)房經(jīng)驗(yàn),，這些經(jīng)驗(yàn)為我們今后的購(gòu)房打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
師傅帶徒弟看房不僅可以幫助徒弟們更好地學(xué)習(xí)買房的知識(shí)和技能，還可以讓徒弟們更好地理解房地產(chǎn)市場(chǎng)的本質(zhì),。師傅們通常擁有多年的買房經(jīng)驗(yàn),，而徒弟們則處于實(shí)踐階段，兩者的結(jié)合產(chǎn)生了神奇的化學(xué)反應(yīng),。師傅們可以用他們成功和失敗的案例來(lái)傳授經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于徒弟們來(lái)說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶,。
師傅帶徒弟看房的過程中,，徒弟們需要注意的事項(xiàng)非常多,，包括房屋的結(jié)構(gòu)、環(huán)境,、居住條件等方面,。師傅們常常會(huì)指導(dǎo)徒弟們?nèi)绾畏治龇课莸膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，幫助徒弟們更準(zhǔn)確地找到滿意的房子。同時(shí),，師傅還會(huì)教給徒弟們?nèi)绾魏头课葜薪檎勁校绾谓档统杀镜鹊取?/p>
從師傅帶徒弟看房的過程中,，我們受益匪淺,。我們不僅學(xué)到了看房技巧和買房策略，還感受到了師傅們所傳遞的對(duì)于房地產(chǎn)的熱愛和對(duì)于人生的積極態(tài)度,。在師傅的悉心指導(dǎo)下，我們更有底氣和自信去把握買房機(jī)會(huì),，找到自己真正需要的房屋。
第五段：總結(jié),。
師傅帶徒弟看房是一個(gè)非常有意義的過程，它不僅可以讓徒弟們學(xué)到更多的買房知識(shí)，還可以加深師生之間的感情,，讓我們的生活更加充實(shí)和有意義。因此,，我們應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì),，好好學(xué)習(xí),，努力實(shí)踐，成為有經(jīng)驗(yàn),、有智慧、有目標(biāo)的房產(chǎn)投資者,。
師傅分享帶徒弟的心得篇十八
第一段：師徒關(guān)系的重要性（引出主題）。
師徒關(guān)系是一種古老而重要的傳統(tǒng)制度,，在中國(guó)文化中具有深厚的底蘊(yùn)。師傅在傳統(tǒng)意義上是對(duì)徒弟進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)的人,，帶徒弟是一種責(zé)任和使命,。通過師徒關(guān)系，徒弟可以從師傅身上學(xué)到知識(shí),，發(fā)展才智，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,。作為一個(gè)師傅,，我深感帶徒弟的重要性和責(zé)任,，下面將分享一些我從帶徒弟中獲得的心得體會(huì),。
第二段：耐心教學(xué)與激發(fā)興趣（傳授知識(shí)）,。
帶徒弟最重要的是要有耐心。徒弟的學(xué)習(xí)過程中充滿了困惑和迷茫,，他們需要我們安靜地聆聽他們的問題，并溫和地進(jìn)行解答和示范,。我發(fā)現(xiàn),，耐心教學(xué)有助于建立良好的師徒關(guān)系，徒弟們會(huì)感到被關(guān)注和被尊重,，對(duì)學(xué)習(xí)也更有動(dòng)力。在教學(xué)過程中,，除了傳授知識(shí),，我還注重激發(fā)徒弟的興趣,。通過將知識(shí)融入有趣的活動(dòng)和故事中，我希望徒弟們能夠?qū)W(xué)習(xí)感到樂趣,，主動(dòng)探索和深入思考。
第三段：培養(yǎng)責(zé)任感與發(fā)展能力（塑造品格）,。
帶徒弟的過程也是培養(yǎng)責(zé)任感和品格的過程。我鼓勵(lì)徒弟們承擔(dān)一些小的責(zé)任,，例如整理學(xué)習(xí)資料或幫助其他同學(xué),。通過這些細(xì)小的任務(wù)，徒弟們可以培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí),，并逐漸了解到他們的行為和行動(dòng)對(duì)他人和事物的影響。帶徒弟師傅還能夠發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)徒弟的特長(zhǎng)和潛能,。我鼓勵(lì)徒弟們嘗試各種不同的活動(dòng)和角色，以發(fā)掘他們的特長(zhǎng)并提升他們的能力,。通過這樣的鍛煉，徒弟們不斷成長(zhǎng),，他們的自信心和學(xué)習(xí)能力也得到了提升,。
第四段：傳承文化與人際交往（傳播智慧）。
作為一個(gè)師傅,，我也將傳承文化視為一項(xiàng)重要的使命。通過帶徒弟,，我們可以將自己所學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和智慧傳授給下一代，并讓他們成為文化傳承的繼承者,。我鼓勵(lì)徒弟們多與人交往,，參加社區(qū)活動(dòng)和其他與同齡人互動(dòng)的機(jī)會(huì),。通過與其他人的交流,，徒弟們能夠?qū)W習(xí)到不同的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),，拓寬自己的視野。帶徒弟的過程也是培養(yǎng)徒弟良好的人際交往能力和合作精神的過程,。
第五段：信任與成就感（分享成果）,。
帶徒弟師傅最美好的時(shí)刻是看到徒弟們?nèi)〉眠M(jìn)步和成就,，這將給我們帶來(lái)巨大的滿足感和成就感。當(dāng)徒弟們能夠獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)或解決一個(gè)難題時(shí),，我們會(huì)深感驕傲和欣慰。徒弟們對(duì)我們的信任和接受也是帶徒弟師傅的最大回報(bào),，這種信任不僅來(lái)自于我們對(duì)他們的關(guān)懷和支持，更是來(lái)自于我們?cè)诮虒W(xué)和指導(dǎo)中的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。這種信任能夠加深師徒之間的親密程度，并推動(dòng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和發(fā)展中取得更大的成就,。
總結(jié)段：回顧與展望,。
帶徒弟是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性但充滿意義的任務(wù),。通過帶徒弟，我們不僅能夠傳承文化和智慧,，還能夠培養(yǎng)責(zé)任感和品格，激發(fā)興趣和發(fā)展能力,。師傅的角色不僅僅是一個(gè)知識(shí)的傳授者，更是一個(gè)引導(dǎo)者和榜樣,。希望將來(lái)更多的人可以擔(dān)任起帶徒弟師傅的角色,，傳播知識(shí)和智慧，為下一代的成長(zhǎng)和發(fā)展做出貢獻(xiàn),。
師傅分享帶徒弟的心得篇十九
我叫xx,，2xx—xx年畢業(yè)于交通學(xué)院,。畢業(yè)后被派往京滬高鐵項(xiàng)目部任實(shí)驗(yàn)員，師傅張金河工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、積極上進(jìn),，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷,，讓我有了這樣一個(gè)好師傅，也有幸成為“導(dǎo)師帶徒”活動(dòng)中的徒弟之一,，也很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家一起交流我們?cè)凇皩?dǎo)師帶徒”這一活動(dòng)中所取得的收獲,、經(jīng)驗(yàn),。
續(xù)發(fā)展，對(duì)企業(yè)的做強(qiáng),、做大都具有深遠(yuǎn)意義。
我剛從學(xué)校來(lái)到了陌生的環(huán)境,，到單位對(duì)工作知之甚少,，在思想上對(duì)工作存在著一定的畏難情緒,。師傅引領(lǐng)我如何跨越心理障礙、樹立信心幫我解決存在問題,。通過溝通，他讓我明白了一個(gè)道理：每個(gè)人的成功都要經(jīng)歷一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程,，只要你熱愛這份工作,，做到干一行,、愛一行，勤奮好學(xué),、踏實(shí)肯干，就沒有什么困難是不能克服的。
鑒于我剛剛走出校門,，缺少試驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。因此,，他給我制定了一個(gè)相對(duì)較高的學(xué)習(xí)計(jì)劃和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。帶我到工地結(jié)合實(shí)際情況講解泥漿指標(biāo),、混凝土坍落度、含氣量等試驗(yàn)的操作步驟,，回到試驗(yàn)室后又講解工地試驗(yàn)的理論知識(shí),，還講預(yù)應(yīng)力孔道注漿,、混凝土的抗壓強(qiáng)度，壓漿劑稠度等試驗(yàn)知識(shí),。空余時(shí)間還要求我多看試驗(yàn)規(guī)范,、試驗(yàn)手冊(cè)等，努力充實(shí)自己的理論知識(shí),。
”基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山冶,、“練就一身過硬的基本功，積累經(jīng)驗(yàn)才是硬道理”這是師傅的忠告,。我很好的領(lǐng)會(huì)了這其中的含義，在現(xiàn)場(chǎng)從不偷懶,，緊緊地盯在施工一線,，看工人按照試驗(yàn)室提供的配合比注漿料的攪拌，添加比例和順序,，有不懂的就虛心請(qǐng)教，每一道工序都不放過,，回到試驗(yàn)室再結(jié)合試驗(yàn)規(guī)范進(jìn)行分析,、思考。不到一個(gè)月時(shí)間的學(xué)習(xí)實(shí)踐,，就已經(jīng)完全掌握了混凝土抗折、抗壓,、含氣量,，瀝青砂漿的彈性模量等一些試驗(yàn)操作,。
理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)習(xí)實(shí)踐的同時(shí)師傅要求我定期做總結(jié),，把所學(xué)的知識(shí)和試驗(yàn)聯(lián)系起來(lái),，通過觀察、總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律,。這不僅能學(xué)到許多書本上沒有的東西，更有利于拓寬思路,、豐富視野,。事實(shí)證明,，這一點(diǎn)對(duì)我的成長(zhǎng)帶來(lái)很大的好處，師傅經(jīng)常對(duì)我的工作提出一些合理的建議,。
師傅說(shuō)：“公司需要的是新型的復(fù)合型人才,。光有較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，在努力提高業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，在工作中要拓寬視野,，不要把自己當(dāng)成一個(gè)單純的試驗(yàn)員，而是一個(gè)工程師,。從原材料進(jìn)場(chǎng)開始報(bào)驗(yàn)到原材料的檢驗(yàn),，再到工程部位,，都能從試驗(yàn)臺(tái)帳中查詢，做到一目了然”,。聽了師傅的一番話后，我受到了很大的啟發(fā),。
總的來(lái)說(shuō)我們都是幸運(yùn)的,，本標(biāo)段高速鐵路荊河特大橋施工條件復(fù)雜,，難度大，號(hào)稱三標(biāo)難度最大的巖溶樁基橋梁,。這是一個(gè)學(xué)習(xí)提高的絕好機(jī)會(huì)。從實(shí)習(xí)以來(lái),，我努力工作，刻苦學(xué)習(xí),，工作中積極向老同志們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，刻苦鉆研,，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，為成為一名優(yōu)秀的試驗(yàn)工程師而努力奮斗。
在師傅的帶領(lǐng)下,，我很快便適應(yīng)了工地的工作和生活。我相信通過大家的努力和奮斗,，我們公司的明天會(huì)更加美好,。
文檔為doc格式,。
師傅分享帶徒弟的心得篇二十
房地產(chǎn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，許多人為了在買房中占據(jù)優(yōu)勢(shì),，選擇了師傅帶徒弟看房的方式,。這種方式不僅可以提高自己的看房水平,，還能夠從師傅那里學(xué)習(xí)更多的看房經(jīng)驗(yàn)和技巧。本文將從多個(gè)方面入手,，介紹師傅帶徒弟看房的心得體會(huì)。
第二段：如何選擇靠譜的師傅,。
選擇靠譜的師傅是帶徒弟看房的第一步,。首先,，師傅應(yīng)該是有經(jīng)驗(yàn)的業(yè)內(nèi)人士，可以針對(duì)不同的客戶需求給出專業(yè)的建議,；其次，師傅應(yīng)該有良好的溝通能力和服務(wù)意識(shí),，能夠在看房過程中與徒弟積極溝通,，提供專業(yè)的解答和建議,；最后，師傅的信譽(yù)度也很重要,，需要通過了解其往期服務(wù)客戶的評(píng)價(jià)來(lái)判斷其是否靠譜,。
帶徒弟看房前,，師傅需要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先,，應(yīng)該了解徒弟的需求和目標(biāo)，提前準(zhǔn)備多個(gè)房源備選,；其次,，師傅需要對(duì)房源有深入的調(diào)查和了解,，如地段、房型,、裝修,、價(jià)格等方面；最后,，師傅需要提前溝通好徒弟的時(shí)間和地點(diǎn)，方便雙方進(jìn)行合理的安排,。
師傅帶徒弟看房需要注意的技巧和注意事項(xiàng)也很重要,。首先,，要從客戶的角度去思考問題，如房屋的通風(fēng),、采光,、家電等方面是否符合徒弟的需求,；其次，師傅需要注重觀察和分析徒弟的表情和感受,，通過反饋了解其真實(shí)的想法；最后,，師傅需要注重口頭和書面溝通的質(zhì)量,，確保自己的建議和解釋都具有可信度和權(quán)威性,。
第五段：結(jié)論,。
通過師傅帶徒弟看房,，徒弟可以借鑒到較多的經(jīng)驗(yàn)和技巧,。而對(duì)于師傅來(lái)說(shuō)，也可以通過這種方式不斷提高自己的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量,。在帶徒弟看房過程中,，師傅需要切實(shí)履行好自己的職責(zé),，用專業(yè)和耐心來(lái)服務(wù)好每一位客戶，為他們提供更好的房產(chǎn)服務(wù),。
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