文章涉及的題材廣泛,，例如科技、文化,、時事等,，我們可以通過寫作來拓寬知識面和增加見識。在寫總結(jié)時,，我們應(yīng)該有目標(biāo)和重點,，避免冗余和廢話。閱讀他人總結(jié)的同時,，我們也可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間,。

師傅分享帶徒弟的心得篇一

本學(xué)期我是第一次擔(dān)任師傅的任務(wù)，覺得身上擔(dān)子重大,。主要是自己各方面的經(jīng)驗還不是很足,，更是沒有做師傅的經(jīng)歷。既然學(xué)校安排了,，我也只有接受這一任務(wù),，并盡力把它做好。樊程老師是一個上進(jìn)的徒弟,，工作熱情,，平時的備課和上課非常認(rèn)真，教學(xué)的過程都是經(jīng)過深思熟慮的,，對教材的研究和使用都有她自己的想法,，教學(xué)的基本功相對扎實，能力較強(qiáng),。相信今后通過自己不斷的努力,，一定會很快成為學(xué)校的骨干力量。接下來主要從三個方面談?wù)剮熗浇Y(jié)對的體會,。

首先我覺得徒弟和師傅是平等的，不管是聽課還是評課,，大家應(yīng)該是擺在同一起跑線的,，相互促進(jìn)的。徒弟對教學(xué)上遇到的問題可以大膽的提出來,，哪怕是覺得師傅哪個環(huán)節(jié)處理的不好,，都要敢于表達(dá)，作為師傅也要能虛心接受,，不能以自我為中心,。師傅平時看徒弟和備課,，聽課也都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。只有這樣,，才能真正做到相互促進(jìn),，教學(xué)相長。

師徒之間的關(guān)系我覺得更多時候可以體現(xiàn)為朋友關(guān)系,，教學(xué)方面無話不說,。我們經(jīng)常會看到在進(jìn)行教研活動時，有很多教師明明有話要說,，但鑒于別人都不說,，于是自己也坐在那里沉默，這樣的氛圍相信是大家都不想看到的,。因此,，空余時間可以相互交流，對于教學(xué)上的問題共同探討,，形成一股學(xué)習(xí),、上進(jìn)的氛圍，我相信在這樣的氛圍里,，師徒結(jié)對的形式不應(yīng)當(dāng)是單一的,，就是上課，聽課,，看教案,，更應(yīng)該是不分場合暢所欲言，大膽表露想法的,。在一個和諧的氛圍中學(xué)習(xí),，交流。

師傅要起到“傳,、幫,、帶”的作用，但并不是說師傅就不用學(xué)習(xí)了,，我們要給學(xué)生一杯水,，老師要有源源不斷水，那作為師傅應(yīng)該要有多少水呢,？在結(jié)對的過程中,，徒弟在學(xué)習(xí)，師傅更應(yīng)注重提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，要比徒弟學(xué)得更多,。所以在平時的工作中，兩者都要學(xué)習(xí)與教育教學(xué)相關(guān)的理念和理論，來指導(dǎo)自己的教學(xué),，同時在充分把握教材的基礎(chǔ)上,，實施教學(xué)，師徒共進(jìn),，這才是發(fā)展的硬道理,。

短短的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，相信在下學(xué)期里,，我們一定能做得更好,。

最后，師徒結(jié)對讓我意識到自身的諸多不足,?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”,，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的,，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了,。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時,，也努力充實自己。自己也得到了鞭策,、受到啟發(fā),，如青年教師的刻苦好學(xué)精神，新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何更好地建立平等的師生交流方式,、引導(dǎo)學(xué)生開展互動,、合作、探究式的學(xué)習(xí)模式等,，也使自己受益匪淺,。

在這個學(xué)期剩下的兩個月里，我將要更加努力使每一節(jié)課都在課前寫下詳盡的教案,，做到帶著精心的設(shè)計走進(jìn)課堂,，以給樊老師起示范作用。

師傅分享帶徒弟的心得篇二

回顧以往在銀行服務(wù)工作中的努力自然是令人感慨的,，從初入職場到成為讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的服務(wù)人員自然讓我從中敬禮了許多,，雖然這項工作對自身有著嚴(yán)格的要求卻未嘗不是種用來鍛煉的方法，總之我能夠在服務(wù)工作中采納客戶的建議并改進(jìn)自身的服務(wù)質(zhì)量,，雖然在提升服務(wù)水平的過程中付出不少努力卻也是值得的,。

在工作中注重細(xì)節(jié)并傾聽客戶的建議是很重要的，雖然前來銀行辦理業(yè)務(wù)的客戶都需要銀行工作人員的講解,，但對于不懂的地方還是會提出疑問并在銀行工作人言的幫助下得以解決，然而也有部分客戶會對銀行員工的工作提出建議并希望能夠得到采納，因此我也會注重這方面的傾聽并通過意見的收集整理來進(jìn)行反饋,，事實上正因為能夠通過自身的服務(wù)來重視每個客戶的建議才能夠得到他們的認(rèn)可,，因此我能夠正確認(rèn)識到做好服務(wù)工作的必要性并通過努力改進(jìn)自身的服務(wù)質(zhì)量，雖然現(xiàn)階段的我還存在不少缺陷卻比入職之初進(jìn)步了許多,。

保持微笑服務(wù)并嚴(yán)格遵守銀行的工作制度是我的職責(zé)所在,，為了做好服務(wù)工作自然得嚴(yán)格遵守制度并努力提升自身的工作能力，因此通過工作中的努力做到從不缺勤也是十分重要的事情,，在加上每天能夠早些趕到銀行開展工作的話也能夠有著更多的時間進(jìn)行準(zhǔn)備,，面對客戶的需求也應(yīng)當(dāng)做到微笑服務(wù)從而給予對方良好的感受，這些都是自己從事銀行工作需要重視的細(xì)節(jié)之處自然要將其做好,，而且我也能通過銀行工作中的'努力提升自身的綜合素質(zhì),，因此對我而言銀行工作的完成也是鍛煉自身能力的過程。

做好對服務(wù)工作的反思以便于通過今后的努力加以改善,，我明白再好的服務(wù)也有讓客戶感到不滿意的地方從而需要加以改進(jìn),，這便需要在銀行工作中養(yǎng)成建立計劃和總結(jié)的習(xí)慣從而正確認(rèn)識到自身的不足，相對于工作中的不足而言如何加以改進(jìn)并得到客戶的認(rèn)可是我需要努力的方向,，因此我不能夠因為些許的成就便感到自滿從而需要保持積極進(jìn)取的心態(tài),，在往后的銀行工作中也需要注意自身服務(wù)水平的提升從而在工作能力方面獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

我明白今后的職業(yè)生涯中需要努力的方向還有很多自然不會停下自己的腳步,，總之我會以嚴(yán)格要求約束自己并在工作方面多向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí),，另外我也會履行好自身的職責(zé)并通過良好的服務(wù)水平獲得更多客戶的認(rèn)可。

師傅分享帶徒弟的心得篇三

又是一個炎炎的夏日,，我們成為了中鐵十一局建安公司的又一批新成員,。對新工作和新事業(yè)充滿抱負(fù)的我們，站在新起點而面對新挑戰(zhàn),，在幾番輾轉(zhuǎn)之后我有幸來到房建十九部大慶東站項目,。

在這里我感受到了一種良好的氛圍，只要能做出成績就會得到認(rèn)可,，只要復(fù)出努力就能得到收獲,，我們是新人，面對現(xiàn)場的各種情況剛來的我們根本沒有任何處理的經(jīng)驗可說,，所以我們每一次面對的問題,，每一個不懂的問題，包括每一次犯的錯誤都是我們的財富,。隨后項目部組織了“導(dǎo)師帶徒”活動,，我有幸的成為了工程部長陳部長的徒弟，當(dāng)時我就感到十分的激動,，一個初出校門的學(xué)生能在一開始就分到一個一線負(fù)責(zé)技術(shù)的老師是多么幸運(yùn)的事情,，在之后的的幾個月中我發(fā)自內(nèi)心的感謝我的導(dǎo)師，我的良師益友，陳前欽部長對我的幫助與關(guān)懷,，我是幸運(yùn)的,，能在步入社會的第一步就擁有如此好的平臺，更幸運(yùn)的是在拜師學(xué)藝的過程中不僅僅學(xué)到了師父的業(yè)務(wù)工作能力,，更學(xué)到他為人處事的能力,，洞察問題的敏銳，分析問題的深刻和解決問題的完善,，這些都是幾年工作生活閱歷的積淀,。對于專業(yè)的素質(zhì)培養(yǎng)更是給了我很大的幫助。

在工作中,，陳部長教會了我很多,，包括安全的教育培訓(xùn)，特殊作業(yè)操作規(guī)程,，澆筑混凝土注意要點為,，標(biāo)準(zhǔn)化工地學(xué)習(xí)，三標(biāo)一體學(xué)習(xí),，消防安全學(xué)習(xí)及物資管理等等,，使我受益匪淺。

在施工過程中,，我重溫體會到了師父教導(dǎo)的正確性,，例如在混凝土澆筑過程中就充分體現(xiàn)了師父說的要點，澆筑是一定要做到振搗棒快插慢拔,，下棒一定要快,，曾經(jīng)有幾次下棒不快結(jié)果下面出現(xiàn)氣泡，振搗一定要全面,，不能漏震等等,。“作為一名實習(xí)生,，雖然在基層上鍛煉,，但一定要有長遠(yuǎn)的目標(biāo)?！边@是導(dǎo)師經(jīng)常給我說的話,，日常工作中，到時注意引導(dǎo)我觀察生產(chǎn)中的每一個細(xì)節(jié),，注重觀察中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，定期做總結(jié)，把所學(xué)的知識和生產(chǎn)聯(lián)系起來,，通過觀察總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，不僅能學(xué)到許多書本上沒有的東西,，更有利于拓寬思路、豐富視野,。完成從普通技能人員到專業(yè)性技術(shù)人員的轉(zhuǎn)變,。

通過學(xué)習(xí)我體會到了“學(xué)無止境”的含義，還有很多新的生產(chǎn)技術(shù),，很多細(xì)節(jié)完善的處理方法我們還沒有學(xué)到，但是我有決心能夠在今后的工作中更加努力的充實自己,，向著更高,、更遠(yuǎn)大的目標(biāo)奮斗。

在此我認(rèn)為要想成為一名好徒弟,，一是要頑強(qiáng)拼搏,，甘于吃苦;二是要刻苦學(xué)習(xí)，孜孜不倦;三好似要勤奮工作,，敢于負(fù)責(zé),。各級領(lǐng)導(dǎo)針對新員工的成長講了“控制、目標(biāo),、學(xué)習(xí),、心態(tài)”八個字的關(guān)鍵，體現(xiàn)了“傳,、幫,、帶”的精神，要求新員工一定要學(xué)會控制,，確立目標(biāo),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，保持心態(tài),。

最后我真心的向?qū)焸冋f一聲,，你們辛苦了。

師傅分享帶徒弟的心得篇四

雖然以前就知道哪些意外事件的危害是很嚇人的,，但也不會覺得這種事情會發(fā)生在自己身上,。但是在經(jīng)過這次培訓(xùn)之后我有了不一樣的體會，看著ppt上哪一張張觸目驚心的照片讓我不禁起雞皮疙瘩,。如果我也出現(xiàn)了這樣的意外,，我的家人該怎么辦，我還這么年輕,，未來還有這么漫長的歲月,，怎么能夠就這么離開這個世界。而這也讓我對于安全這方面更加的看重了,，雖然以前我沒有意識到這些,，但是現(xiàn)在意識到這些也不算晚,，以后我也肯定會注重這方面的。除了在工廠里面之外,，在家,，在商場還是在哪里都是很重要的，因為你永遠(yuǎn)也不知道明天和意外那一個會先來,。所以在去到一個陌生地方的時候,，記住安全通道的地點是非常有必要的。

而在工廠的時候,，特別是我們這樣的工廠,，有著各種大型的機(jī)器，雖然這些機(jī)器是我們工作上的好幫手,，但是也有可能會為我們帶來危害,。在我來到工廠的這兩年里也是出現(xiàn)了兩起意外事故，都是因為操作不當(dāng),，導(dǎo)致自己受傷,，雖然算是工傷廠里會有補(bǔ)償，但是傷害的'身體卻是我們自己的,。你要說是那兩個出現(xiàn)意外的是沒經(jīng)驗所以才會出意外,，其實并不是這樣。他們都是比我經(jīng)驗還要豐富的老師傅,，但也正是因為自己經(jīng)驗豐富,，所以在有時候心里的警惕也沒有新手的強(qiáng)，覺得自己不可能出意外然后就出了,。常在河邊走,，又哪能不濕鞋呢，更何況還不怎么看路,。我們健全的來到這里工作,，當(dāng)然也是要健全的離開，不能讓自己受到損傷,。

除了設(shè)施的使用需要注意之外還有就是火災(zāi),，雖然我們這一塊的工廠并不是連在一起的，但是如果這一個工廠起火了,，也是有可能會有火星四濺導(dǎo)致別的地方起火,，出現(xiàn)更大的損失。光光是這些財產(chǎn)的損失就很讓人頭痛了,，更別說如果出現(xiàn)人員傷亡,，我想那是誰都負(fù)不起責(zé)任的。所以工廠里有消防栓就很有必要了,，如果真的火起大了,，也方便消防人員撲滅,，免得還要去很遠(yuǎn)的地方抽水。而小的滅火器也是必須要有的,，如果這些必備的設(shè)施缺少的話在真的出現(xiàn)意外的情況下,，可能攔都攔不住，只能眼睜睜的看著火勢起來,。而一個安全通道也是有著很大用處的,，不能因為一直沒有發(fā)生過火災(zāi)就放松警惕。意外隨時可能會到來,，而我們需要做的就是做好完全的準(zhǔn)備,，好在意外來臨時不會因此而感到慌亂。

師傅分享帶徒弟的心得篇五

作為一名初來的實習(xí)組訓(xùn),，有辛的參加了工廠組織“實習(xí)組訓(xùn)專業(yè)技能入門培訓(xùn)”，對于我來說相當(dāng)?shù)挠斜匾?/p>

通過“組訓(xùn)人員的職責(zé)與定位”的培訓(xùn),，進(jìn)一步了解了組訓(xùn)人員的與定位主要在于組織管理,、業(yè)務(wù)發(fā)展。同時了解了各組訓(xùn)崗的主要的職責(zé)：教育訓(xùn)練組訓(xùn)在于培訓(xùn),，人力支持組訓(xùn)在于增員,，銷售支持組訓(xùn)在于業(yè)務(wù)，網(wǎng)點組訓(xùn)在于服務(wù)網(wǎng)點,。

通過nbss需求導(dǎo)向式銷售流程的培訓(xùn),，了解到了結(jié)合xx的實際情況的一些新的銷售技巧，如：客戶多為緣故市場,，約訪方式可以多樣化,；轉(zhuǎn)介紹的新方法。

通過“早會流程及動作要領(lǐng)”,、“議經(jīng)營導(dǎo)論”,、“專題制作與講解”及早會運(yùn)作演練的學(xué)習(xí)，初步了解了公司的會議的重要作用及會議經(jīng)營的一些方法,，早會流程及運(yùn)作,、專題的制作與講解的方式方法、早會運(yùn)作中應(yīng)當(dāng)注意的各項事項,。

通過其他方面的學(xué)習(xí),，了解了xx表報系統(tǒng)的使用和活動管理的一些方法，產(chǎn)品說明會的策劃和各項注意事項,，二早的召開的方式方法和作用,，組訓(xùn)工作日志的使用方法和作用。

總之,，通過這次的培訓(xùn),，對組訓(xùn)工作有了比較系統(tǒng)的了解,，同時也學(xué)到新的工作方法和技巧，對接下來的工作開展很有幫助,，希望公司可以多舉辦一些相關(guān)的培訓(xùn),。

師傅分享帶徒弟的心得篇六

大家早上好!

回想自己剛來公司的時候，由一個什么都不懂的崗位操作員,，成長為今天我也可以當(dāng)師傅了,。在這個平凡的工作崗位上，作為師傅,，自己也可以分享在工作中的經(jīng)驗和知識了,，我感到很榮幸，在此,，我對把我培養(yǎng)成為師傅的`師傅們表示感謝,。

第一次當(dāng)師傅，我是有欠缺的,，工作的耐心和承受能力還是不合格的,，在自我提高上，我還要更加努力,，因為我不僅是師傅,，我還是一名徒弟，在協(xié)助主任工作安排協(xié)調(diào)和其他各項工作上,，還要保持一定的主動性和積極性,。

第一次當(dāng)師傅，我也是有壓力的,，自己的崗位操作技能還需要不斷的提高,，還要不斷的學(xué)習(xí)更多的技能知識，通過這次師傅帶徒弟的活動,，我也受益匪淺,，從思想上、行動上,、認(rèn)識上對我也是提高,，只有自身技術(shù)硬氣，才能把帶徒弟的工作做好,。

是公司培養(yǎng)我成為一名合格的崗位操作員,，培養(yǎng)我成為師傅，是對我工作的鼓勵也是鞭策,，提高崗位技能操作,，不急不躁的處理工作中出現(xiàn)的問題，提高職業(yè)素養(yǎng)是我今后工作的努力方向,。

謝謝大家,！

師傅分享帶徒弟的心得篇七

轉(zhuǎn)眼我已參加幼教工作兩年多,，值得慶幸的是在我步入工作的第一年就能借助幼兒園開展的“師帶徒”這個平臺，拜園里優(yōu)秀的孟凡娟老師為師,，孟老師的為人處事,，經(jīng)驗心得，尤其是工作中那份認(rèn)真的態(tài)度,，扎實的專業(yè)知識,，深厚的專業(yè)理論知識等常常讓我深深的佩服，從而讓我獲得了很多學(xué)習(xí),、工作動力,，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在孟老師的指導(dǎo)下,，這兩年里我的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識都得到了很大的提高,。

“授之以魚，不如授之以漁”,。每次對課題的研究和對公開課的準(zhǔn)備,，孟老師都是爭求我的意見，而不是把她的知識觀念強(qiáng)加給我,，更多的是傳授給我上課的方法和思路，這對我一個新老師來說在心理上對幼兒園的工作沒有過多的壓力,，能夠充分的發(fā)揮自己的長處,，受到了師傅的重視，從而加強(qiáng)了自己對工作的責(zé)任感和自信心,，更多的時候我們的關(guān)系是亦師亦友,，互學(xué)互助，共同進(jìn)步,。

擺正心態(tài),，不

恥下問，持之以恒,。我和孟老師不在同一個班任課,，但這并不阻礙我向她學(xué)習(xí)，不上課的時候,，遇到不太懂的問題或拿捏不準(zhǔn)的活動教案,，我總是虛心的向孟老師請教，孟老師則會不厭其煩的給我講解,，以至于認(rèn)真到每一個小環(huán)節(jié)小細(xì)節(jié),，甚至還會給我預(yù)演上課時所遇到的問題，教會我如何去應(yīng)對,。心里懷著一顆對老教師的尊重,，不驕不躁的心,，擺好自己的心態(tài)，遇到解決不了的難題要勤問并勤做總結(jié),，只有持之以恒的堅持下去,，自己的工作業(yè)務(wù)水平才會不斷的進(jìn)步。

多聽師傅的課,，多總結(jié)經(jīng)驗,，找出自己的不足。在日常繁忙的工作中,，我總是一有時間就去孟老師的課,，孟老師的課題設(shè)計總是很新穎，無論是從教具還是課件的準(zhǔn)備上孟老師都是一絲不茍的認(rèn)真做好,，孟老師就像有某種魔力,，無論多無聊的課都會很容易的吸引孩子們的注意力，并且讓孩子們很快的喜歡上上課,，孟老師駕馭課堂的能力極強(qiáng),，在多次聽課之后，我慢慢熟悉她的教學(xué)風(fēng)格,，發(fā)現(xiàn)她很多閃光點,，這使我受益匪淺。

合格的幼兒教師,。

師傅分享帶徒弟的心得篇八

師徒結(jié)對活動開展已有一個學(xué)期了,。在這一個學(xué)期里，我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任,。盡管心中有幾許壓力,，但還是感謝學(xué)校為我們青年教師所搭建的這個平臺。首先,，它鮮活地再現(xiàn)了自己曾擁有的經(jīng)歷,。從宋孜和姜麗丹身上仿佛看到了剛參加工作時的自己。這一個時期的教師就如同人生的孩童階段,，每天每時都會冒出數(shù)不清的困惑,，渴望能被一一解答。但不是所有的人都能將問題與他們傾述的,，當(dāng)自己一個人默默地努力一段時間后，教育的熱情會因為外在環(huán)境的冷淡而消退,，從此教師將教書視為謀生的手段,。但我校的青年教師是幸運(yùn)的，因為擁有了一個學(xué)校為其創(chuàng)設(shè)的'平臺,。在這一個學(xué)期了,，我與兩位教師明顯走近了,，只因為學(xué)校賦予我們這一層特殊的關(guān)系,。聽一節(jié)課，聽課本所記錄的內(nèi)容是有形的，在交流中產(chǎn)生的許多思想是無形的，而這種無形的思想也許正是影響教師改變的關(guān)鍵因素,。

其次，它讓我們意識到教學(xué)是自己工作的生命所在,。工作的積極性是否高漲全在于工作態(tài)度，當(dāng)對工作成效持無所謂的態(tài)度時,，一切也就沒有了努力的理由,。師徒結(jié)的活動讓我們覺得工作有所成效是一種幸福,，是一份榮耀,，讓我們努力去追尋它,。姜麗丹經(jīng)常主動要求我聽她課,，宋孜為了準(zhǔn)備一節(jié)充分的課,，不斷地試教,。這些，都可以看出,，教師在自發(fā)地努力,，她們意識到,，會上課，上好課,，是教師的生存之本。

最后,，它讓我意識到自身的諸多不足,?！皩W(xué)然后知不足,，教然后知困”，其實在師傅這“名”與“實”之間還是存在較大差距的,，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了,。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時,，也努力充實自己。在這個學(xué)期里,，盡管沒有每一篇課文都在課前寫下詳盡的教案,，但基本做到帶著精心的設(shè)計走進(jìn)課堂,。因為高段教學(xué)目前還是我的弱項,，我想以此實現(xiàn)提高。不然,，面對去聽宋孜的課也無法說出更多有針對性的意見了。

師傅分享帶徒弟的心得篇九

為提升新警素質(zhì)能力,，助推新警成長,，河南省公安廳于日前決定,，在全省公安機(jī)關(guān)深入開展“師傅帶徒弟”崗位練兵活動。通過老民警“傳幫帶”,、新民警“跟學(xué)練”，進(jìn)一步增強(qiáng)老民警事業(yè)心和責(zé)任感,，激發(fā)新民警上進(jìn)心和求知欲,，確保公安機(jī)關(guān)的好經(jīng)驗,、好做法,、好傳統(tǒng)得到傳承,。

也許，有的同志會說,，“師傅帶徒弟”是我們公安機(jī)關(guān)的老傳統(tǒng)了,，并無新意;甚至覺得大張旗鼓開展專項活動意義不大,。而我以為在全面深化公安改革的新常態(tài)下,，公安機(jī)關(guān)深入開展“師傅帶徒弟”活動,，不僅有助于新民警的成長進(jìn)步,，增強(qiáng)隊伍凝聚力,、戰(zhàn)斗力,，傳承公安機(jī)關(guān)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng);而且對深化公安改革,，推動公安事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展等具有重要現(xiàn)實意義,。

多少年來,，公安機(jī)關(guān)一大批熱愛公安工作,、經(jīng)驗豐富,、忠于職守的`老民警,，抱著對公安事業(yè)無限熱愛和對新民警的殷切希望,，把在幾十年公安工作中積累的富貴經(jīng)驗無私地傳授給新民警,，使得一批又一批新民警很快熟悉公安業(yè)務(wù)，并成為執(zhí)法辦案,、調(diào)解矛盾糾紛、維護(hù)穩(wěn)定,、處置突發(fā)事件,、搶險救災(zāi),、服務(wù)群眾的行家里手。從而確保了公安事業(yè)不斷推向前進(jìn),。

然而，近幾年,，人們發(fā)現(xiàn)“師傅帶徒弟”這項傳統(tǒng)活動,，在有些公安基層單位開展的并不令人滿意。那種“師徒”親密無間,、切磋執(zhí)法辦案的情景成了美好的回憶;而“現(xiàn)在沒有師傅一說了”、“現(xiàn)在的徒弟吃不消帶”,、“帶出徒弟，餓死師傅”等聲音到是時有耳聞,。究其原因，一方面,，目前基層所隊警務(wù)繁忙，老民警尤其是公安業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的民警肩上的擔(dān)子較重,，客觀上沒有更多精力帶新民警。因為,，時下，大都基層單位都實行績效考核,。因此,，有的老民警覺得因帶新民警影響工作業(yè)績，有點得不償失,。再說,，新民警缺少實踐經(jīng)驗，執(zhí)法辦案不免有些“毛手毛腳”,，萬一在執(zhí)法辦案上出點差錯,，師傅自然脫不了干系，所以老民警也“怕”帶;另一方面,，有些新民警自持文化程度高、接受能力強(qiáng),，在跟班學(xué)習(xí)中要么淺嘗輒止，要么怕苦,、怕累。這對師傅而言,，他們心里也知道，今天他是“徒弟”,，明天就是同事，往后還有可能成為自己的領(lǐng)導(dǎo),，因此，當(dāng)師傅的對“懶徒弟”大都采取容忍的態(tài)度,，更不會擺出“嚴(yán)師”的架勢對其進(jìn)行嚴(yán)厲批評教育,。師傅這種無奈，自然帶不出“高徒”,。徒弟“學(xué)藝”不精,，又豈能接好班,，把公安事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大,、推向前進(jìn),。

可見，“師傅帶徒弟”既不是件容易抓好,，又不得不認(rèn)真抓、抓出成效的大事,。鑒此，我以為河南省公安機(jī)關(guān)采取“師傅”,、“徒弟”結(jié)對幫扶,、跟蹤培養(yǎng)、職責(zé)共擔(dān),、績效捆綁等措施,，深入開展“師傅帶徒弟”活動的做法,，值得學(xué)習(xí)借鑒,。

師傅分享帶徒弟的心得篇十

在銀行工作的這段時間讓我對于這個行業(yè)有了更深的感觸,，也是讓自己成長了很多,。我們作為銀行的一員就是應(yīng)該讓每一位來到銀行的顧客感受到好的一個服務(wù),，服務(wù)行業(yè)如果連服務(wù)都做不好那不是讓人恥笑,。只有讓每一位來到這里的顧客感受到仿佛回到家一般的溫暖,，才能夠讓顧客在下回的時候還會選擇我們銀行，并且對我們銀行產(chǎn)生好感,，在以后和其他銀行競爭時，占據(jù)更大的優(yōu)勢,。而想要服務(wù)好顧客卻也是沒有那么容易的一件事情，這讓我在一開始也是思考了很久,。雖然銀行有對新入職的員工進(jìn)行培訓(xùn)，但那也只是一些表面的東西,，和其他銀行的服務(wù)并沒有什么太大的'區(qū)別。想要真正的和其他的銀行做出差距來,，還是有著很大的難度。

而我也是經(jīng)過這么久的工作之后積累下來了一點心得,。想要服務(wù)好顧客，首先一點就是要有一個真正為顧客著想的真心,，顧客對于我們的一些業(yè)務(wù)其實并不了解，特別是一些不怎么接觸網(wǎng)絡(luò)的老人家,，在我們這里辦理時我們可以適當(dāng)?shù)奶岢鲆恍┯欣幕顒?，讓來到銀行的顧客受益,。也只有真正的擁有一個真心,，讓每一位來到這里的顧客感受到我們是為他們著想的,，我們才能夠得到顧客們的信任,，從而也是讓我們銀行獲得更大的收獲,。第二點也就是自己的一些小細(xì)節(jié),，要注重自己的一些小細(xì)節(jié),，在大方向上面基本大家都沒區(qū)別,，很難做出差距,，而想要把自己的服務(wù)做好,，注重一些細(xì)節(jié)是很重要的,。對每一位顧客保持從內(nèi)心而發(fā)的尊重,，而不是看人來做事,，這樣的行為是不對的,，每一位來到我們銀行的顧客我們都應(yīng)該平等對待,，讓大家享受到一樣的優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

最后則是話術(shù),，這是每一位柜員都要掌握的,，但是想要掌握的深入?yún)s沒有那么容易。有些東西不是那么容易改變的,，會不經(jīng)意間流露出來,。而我們要掌握的話術(shù)則是要牢牢記住,，并且在別人提出問題的時候,，腦子還沒思考過來，但是嘴巴就已經(jīng)能夠自動的回答出去自己的話術(shù),。只有這樣的爐火純青才能夠把自己的服務(wù)工作做好，而我現(xiàn)在也只是得到了一點皮毛,，還需要繼續(xù)的學(xué)習(xí),。我想在未來的時候我通過更加的努力,，一定是能夠得到更大的收獲,，在服務(wù)這方面做出一番成績,，把自己的服務(wù)做到最好,。

師傅分享帶徒弟的心得篇十一

本學(xué)期我有幸成為朱老師的徒弟,。在師徒結(jié)對活動中,，我們互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，努力提高自身素質(zhì),。對于本學(xué)期的師徒結(jié)對工作,，現(xiàn)有如下心得體會：

一,、結(jié)合教師的原有水平,，制訂師徒計劃每個老師都有自己的特長,、優(yōu)勢,，也各有需要提高的地方,，于是我認(rèn)真學(xué)習(xí)朱老師的優(yōu)點,，使其在原有的基礎(chǔ)上都能夠得到一定的發(fā)展,、進(jìn)步,，最后根據(jù)這些點，制訂出了本學(xué)年的師徒結(jié)對計劃,，并根據(jù)計劃開展一系列的活動。

二,、虛心學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì),。

雖然我是徒弟,，所以我要虛心向她學(xué)習(xí),，把提高自身素質(zhì)作為我本學(xué)期的工作目標(biāo)之一,。首先,，我經(jīng)常向其他教師請教,，努力使自己在課堂教學(xué),、班級管理等方面有進(jìn)一步的提高,。其次,，在其他老師上公開課時,，我總是盡量安排出一定的時間前去聽課學(xué)習(xí)，并仔細(xì)記錄,、認(rèn)真評課,，使自己在評課方面有一定進(jìn)步,。再次,，在平時的休息時間里,，我經(jīng)常尋找有關(guān)資料,、多看相關(guān)書籍,，是自己的專業(yè)理論也有一定的提高,。

三,、做好示范,，共同提高,。

在這個學(xué)期里,，我把每一節(jié)課都當(dāng)成示范課，充分準(zhǔn)備,，不管是教具、教學(xué)過程都會精心設(shè)計,，盡量把最好的方面展示給大家,。在學(xué)校的匯報課時,，我在師傅的指導(dǎo)下尋找好的教材,，設(shè)計出科學(xué)合理教案,，并在她的幫助下多次試教,，盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動匯報出來,，以提高教育教學(xué)水平,。

青年教師有充沛的精力,，有好學(xué)的熱情，有豐富的知識,，有創(chuàng)新的能力,。而我們的師傅都樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟,，她們在帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長,，補(bǔ)己之短,。徒弟也在師傅的傳授下獲得了很好的發(fā)展,。在本學(xué)期的師徒結(jié)隊活動中,，我不但自己的教學(xué)教育水平有了一定的提高,，也幫助朱老師共同提高,，我想,，在以后的類似活動中,，我要更主動,、更認(rèn)真,、更努力,，使自己和同伴的能力有一個很大的進(jìn)步。

師傅分享帶徒弟的心得篇十二

為加速青年教師的專業(yè)成長,，提高整體教育教學(xué)水平,，增強(qiáng)實施新課程的能力,，我學(xué)校舉辦了“師帶徒”活動。我有幸與周經(jīng)頌老師結(jié)為師徒,，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、亦師亦友,、互學(xué)互助,、共同提高，取得了較好的效果,。

時間過得真快，一年的師帶徒工作又進(jìn)入了尾聲,?；赝哌^的歲月,，我們師徒并進(jìn),，現(xiàn)做如下總結(jié)：

一、鼓勵多學(xué),、多問，更新教育觀念,。

周老師深知：只有不斷學(xué)習(xí),，才能跟上課改步伐,，才能以全新的思想觀點指導(dǎo)自己的教育實踐。因此,，他將自己積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗與技巧毫無保留的傳授給我,，用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影響我，鼓勵我多參加培訓(xùn),，多讀書,，閱讀有關(guān)雜志來獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念,。上學(xué)期和這學(xué)期,，周老師擔(dān)任四年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，此時的我們既是師徒,，又是同事,，我們經(jīng)常研究如何突破每單元的重難點，共同備課,，我還把我的教學(xué)計劃,、復(fù)習(xí)安排與之交流。正所謂“教學(xué)相長”,，在與他的交流中,，也從他身上學(xué)到許多東西。

二,、鼓勵多聽,、多上，提高教學(xué)水平,。

我是新來的老師,，經(jīng)驗不足，一堂課都需要進(jìn)一步慢慢地雕琢,，因此,，周老師鼓勵我每月至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開課。一年來,，我積極參加了學(xué)校組織的新調(diào)入教師匯報課,，我與他一同確定講授內(nèi)容,，共同研究該課的教學(xué)設(shè)計以及實施措施，在準(zhǔn)備期間,，周老師跟蹤聽課,，聽一節(jié)，評一節(jié),，一點一滴地指導(dǎo)并協(xié)助修改,，使我得到了很好的鍛煉。課后,，我們師徒共同切磋,、研討，作為師傅他毫無保留地把自己的見解,、經(jīng)驗交給我,。而且，還經(jīng)常請教并委托別的經(jīng)驗豐富的老師,，尤其是這個學(xué)期,，周老師出差三個月，就委托蔡葉清老師指導(dǎo)我,。經(jīng)過我們的共同努力,，我在課堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了，對課堂的調(diào)控能力大大增強(qiáng)了,。

三,、鼓勵多思,、多寫,，積累教學(xué)經(jīng)驗。

作為一名年輕教師,，不僅要提高教學(xué)能力,，平時還應(yīng)注意反思、積累,，朝科研型發(fā)展,。他鼓勵我努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)驗教訓(xùn)，及時記錄下來,，做到每月總結(jié),，學(xué)期末時整理半年來的收獲，撰寫論文,。

學(xué)無止境,，教無止境，面對教學(xué)中的諸多問題,，我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí),，需要研信究,，相在我們共同的努力下，我們一定可以共同發(fā)展,，共同進(jìn)步,。

以上，只是我在“師帶徒”中列舉幾個方面的進(jìn)步,，在以后的教學(xué)中我會不斷的完善自己,，“師帶徒”讓我在不知不覺中成長了。

借此機(jī)會我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng),，感謝我的師傅對我的諄諄教誨,。在這里我們用青春做伴，完善自我;轟轟烈烈,，振興教育事業(yè)!

師傅分享帶徒弟的心得篇十三

我的師傅是周紅軍老師,。走進(jìn)東溝中學(xué)，是一種幸運(yùn),；走近周老師的身邊更是一種機(jī)遇,。20xx年的9月，我有幸成了周老師的徒弟,。在師父的指導(dǎo)下,，我一路走來，在漸漸地成長中熟悉自己的工作,，熟悉周圍的人事,，開始越來越喜歡教師這個職業(yè)。

周老師的為人處事,，經(jīng)驗心得,，她的熱情、真誠與自信,，常常讓我在內(nèi)心默默的感動之余,，獲得了更多的學(xué)習(xí)、工作動力,，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去,。在剛開學(xué)時，我對身邊的一切都感到陌生,，心里是一種漂泊不定的感覺,。師傅很關(guān)心，總是說上幾句“怎么樣,？適應(yīng)了嗎,？”“學(xué)生怎么樣？”“上課感覺如何？”每次匯報課和提高課前,，師傅都幫我選材,，課后及時地給我提出不足之處。師傅經(jīng)常和我談心,，指導(dǎo)我該如何分析整理教材,，如何在課堂中滲透政治教學(xué)思想。在和師傅的交流中,，我迅速地成長起來,。在教學(xué)中，只要我請教,，她即使再忙,，也會放下手頭的工作，為我把關(guān),，和我一起分析,。師傅對待教學(xué)工作的一絲不茍，深深地影響了我,。為了我的成長,，師傅還給我提出了下列要求：

“一天不讀書自己知道，兩天不讀書對手知道,，三天不讀書大家知道”江老師常用這句話教育我,，使我意識到：只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐,，才能以全新的理念理解自己的教育實踐,。因此，一學(xué)期以來,，我通過參加培訓(xùn),、上網(wǎng)學(xué)習(xí)、閱讀有關(guān)雜志等各種方式獲取課改信息,，不斷更新自己的教育理念,。

一開學(xué)，周老師就告訴我：“我們學(xué)校有個最輕松的聽課傳統(tǒng)和環(huán)境,，只要是公開課，不論是什么科目的是誰的,，都可以去聽,。”于是,，我就多了很多向其他老師學(xué)習(xí)的機(jī)會,。江老師要求我每次聽課后都應(yīng)該向講公開課教師學(xué)習(xí)至少一個地方，她說這是不斷提高自身教學(xué)水平的一種途徑。在學(xué)習(xí)的過程中,，我受益匪淺,。

周老師給我提出了這樣的發(fā)展目標(biāo)：作為一名年青的教師，不僅要提高自己的教學(xué)能力,，平時還應(yīng)注意反思,、積累，多寫些東西,，朝科研型發(fā)展,。一學(xué)期來，在江老師的要求,、指導(dǎo)下,，我課課堅持寫教學(xué)反思，撰寫了一些文章,，我覺得自己每天都生活在緊張與充實之中,，通過這樣長期地認(rèn)真實踐、及時總結(jié),，我的寫作能力,、教學(xué)水平都在不斷地進(jìn)步。

我和周老師同時承擔(dān)同一年級政治教學(xué)工作,，這為我向師傅的學(xué)習(xí)提供了得天獨厚的條件,。我向師傅學(xué)什么？怎么學(xué),？師傅給了我哪些啟迪呢,？這是我兩年中思考得最多的'問題。

師徒結(jié)對的一種基本活動形式就是互相聽課評課,，這也是成為大多數(shù)徒弟向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式,，在這個過程中，我有以下幾點感想：

1,、如何看待聽課,？可能很多新老師懼怕被聽課，怕被揭短,。所以端正態(tài)度是第一位的,。聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題，放下了包袱,，就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多,，講課也就更加有激情，對學(xué)生的感染力就更大,。

2,、如何備課,？因為要在課前向師傅闡述備課的構(gòu)思，所以備課時會特別注意以終為始,，也就是特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動,，而不是為了講內(nèi)容而講課，從而使自己的備課水平有了提高,。師傅在她的課中有什么好的舉措,，有什么難點或容易引起學(xué)生歧義的關(guān)鍵點，也都會及時地與我交流,，使我在課堂上能夠避免一些問題的出現(xiàn),，讓我少走了不少彎路。

3,、要善于利用評課機(jī)會查找不足,，做一個有心者。師傅給我評課時,，會反饋出很多我自己沒有意識到優(yōu)點和缺點,。比如：在對某個教具的使用問題上，我可能從教師的角度覺得有必要使用,，但又不知其效果會如何,，而我的師傅在聽課時可以從聽者的角度來體會使用教具的教學(xué)效果，這種感受江老師會在評課時及時地反饋給我,，從而起到了肯定或否定的作用,，讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。師傅在評課時對我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面,，更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中,，甚至對學(xué)生的每一句評價語言都是悉心琢磨，使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

如今,，兩年已經(jīng)過去，但我深感自己還未將本領(lǐng)學(xué)到家,，還要向師傅學(xué)習(xí)的東西實在太多,。感謝江老師，因為她用一種很前衛(wèi)的理念來引導(dǎo)我——不來改變我,，但來修改我,。正是有這樣一位人性化的師傅，才使我能夠在短時間內(nèi)取得了不小的進(jìn)步,。

在這兒我還要代表徒弟們向各位師傅們說幾句話,。師傅們，你們的身邊多了一個“大”學(xué)生,。我懇求師傅們一如既往地，及時指出我們做徒弟的問題所在，不管是教學(xué)上的不足,，還是為人處世方面的欠缺,，我們一定會虛心接受。在接下來的時間里,，我還會一如既往地向更多的師傅學(xué)習(xí),，我希望我們不僅能做一名好徒弟，更能成為師傅們的朋友,。

最后我代表所有徒弟們,，向師傅們說聲：“師傅們，你們辛苦了,！”

師傅分享帶徒弟的心得篇十四

時間飛逝,，很快半學(xué)期就過去了。學(xué)校組織的“師徒結(jié)對”活動,，使我獲益匪淺,，師傅教師的“傳、幫,、帶”加速了我的成長,。回顧這半學(xué)期,，可謂是酸甜苦辣,，一應(yīng)俱全。在師傅和其他老師們的關(guān)愛下,，我逐漸適應(yīng)了小學(xué)的教育教學(xué)工作,，熟悉了學(xué)生與課堂，在教育教學(xué)中我一路走來,，在成長中變得成熟,、堅毅！

在這個活動中我有幸拜孫老師為師,，每次問他問題,，他總會不厭其煩地向我說說他的想法。在孫老師的鼓勵,、指導(dǎo)和幫助下,，我與新課改共同成長。孫老師在教學(xué)方法,、管理學(xué)生以及教科研方面都給了我許多實實在在的指導(dǎo)和幫助,，使我在各方面有了一定的提高。下面我就從幾個方面談?wù)勛约旱氖斋@：

其次,，互相聽課,、評課是師徒結(jié)對的一種基本活動形式,，這也成為了向師傅學(xué)習(xí)的過程中最為直接的一種方式。我感到師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師傅之間,，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會,，從而得到提高。

更督促我不斷警惕我的教學(xué)實踐的還是孫老師不定期的隨堂聽課,，雖然讓我有些措手不及,，但卻自然而毫無隱藏的暴露了我的缺陷，事后總能讓我從不同的角度重新審視我的教學(xué),，從而督促我不斷的改進(jìn),，也就是在這樣不斷的危機(jī)中磨練了我的從容，終于順利的完成了這個學(xué)年的教學(xué)任務(wù),。

作為青年教師的我,，更深知自己的責(zé)任重大，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí),，才能不斷地提高自身的素質(zhì),。我也將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高,，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),，向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。

師傅分享帶徒弟的心得篇十五

在這一學(xué)期里,，我在努力踐行著做為師傅所應(yīng)盡的責(zé)任。海燕老師非常好學(xué),，在教學(xué)中肯鉆研,，肯動腦，上進(jìn)心很強(qiáng),，一個問題非把它“吃透”為止,，這種鉆研精神都令我感到佩服，所以在幫助她的同時,，我也在她身上學(xué)到了很多東西,，也讓我有了一定的提升。作為一名新教師,，她深愛自己從事的教育事業(yè),，在教學(xué)上，能認(rèn)真對待每一項教學(xué)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，經(jīng)常翻閱各種優(yōu)秀教案及參考資料,，關(guān)注教育網(wǎng)站,，及時了解教育教學(xué)動態(tài),，認(rèn)真開展好日常工作。積極參加區(qū)優(yōu)秀教師培育室活動,，抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會讓自己得到及時的充電,。平時很虛心地向同學(xué)科教師請教教學(xué)中的問題,。王老師是位聰穎,、充滿睿智的老師，教學(xué)經(jīng)驗不夠豐富的她,，經(jīng)常要求主動聽課,，虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問,，這學(xué)期進(jìn)步較大,，在區(qū)組織安排的研究課時，郝老師態(tài)度積極,，虛心請教,，征求意見，通過這些活動,，使其得到了較好的鍛煉,。她的努力也換來了學(xué)生的愛戴，家長的肯定,，贏得了眾多老師的好評,。郝老師是位悟性十足的老師，有自己的思考,，自己的見解,。

不同情況擬定不同的教學(xué)目標(biāo)及方法，做到“有備而來”,。課后能對自己的教學(xué)反思小結(jié),。課外注意收集素材及知識要點。我與王老師之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流,，不僅增進(jìn)友誼,，同時還加強(qiáng)了合作，互談體會,，在教學(xué)上,，為了指導(dǎo)好她的教學(xué)，我也在課外研究教材,，經(jīng)常擠出時間和她一起探討教學(xué)中的疑惑,，對于她在教學(xué)上還認(rèn)識不深的問題，我給予耐心的講解,、分析,。同時也征求她的看法和意見,，共同提高，就這樣,，我們的這種活動方式得到了認(rèn)可,，也達(dá)到了很好的效果。

青年教師有充沛的精力,，有好學(xué)的熱情,，有豐富的知識，有創(chuàng)新的能力,。而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟,。因此，我們的.師徒結(jié)對可以說是行之有效的,，我們的青年教師快速成長,，更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己,，取人之長,，補(bǔ)己之短。

我也十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這樣一個極好的學(xué)習(xí)機(jī)會,，在聽課學(xué)習(xí)過程中,，我也收益匪淺，使我在教育教學(xué)中更加游刃有余,。師徒結(jié)對的活動讓我自身也進(jìn)步不少,，在這一年里，我基本做到帶著精心的設(shè)計走進(jìn)課堂,。因為徒弟要去聽課,，總是怕丟了師傅的面子，另外也是為去聽海燕老師的課能說出更多有針對性的意見,。所以我從不敢怠慢,，一致不停的去努力去拼搏。

高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時,，也努力充實自己,，我覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀,，我會努力去追尋它,。

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師傅分享帶徒弟的心得篇十六

情緒是一個難以捉摸的東西,，人有七情六欲，誰都防止不掉。如何控制自己的情緒,，而不是被情緒所控制呢,，這是一個很值得去了解的問題。而只有學(xué)會控制自己的情緒,，才能夠在不管做什么事的時候都有所收獲,，否那么可能反而會因為自己過激的情緒把一件就要做好的事情給搞砸了。就像是夫妻兩口子吵架,，吵到?jīng)_動的時候就開始摔東西,，手機(jī)哪些的就亂摔，這樣你說劃算嗎,?；敲炊噱X買手機(jī)，然后給它摔了,，現(xiàn)在這個社會沒有手機(jī)還不行，必須得去再買,，你說樣的行為正確嗎,。或許有的人覺得對,，有的人覺得太虧了,，覺得對的人認(rèn)為當(dāng)時自己的情緒得到了發(fā)泄是劃算的，但有些人呢那么是認(rèn)為手機(jī)比擬貴重,，單單為了發(fā)泄是劃不來的.,。這就取決于每個人自身不同的條件了，當(dāng)然有些人對自己的情緒管理的非常好,，多少年都不發(fā)一次脾氣,，但就這樣的人有時候也會難免情緒爆發(fā)，難以控制,，大人的情緒都這么難以控制,，哪幼兒們是不是就更難呢。

我覺得是相對來說的,，相比于大人們,，幼兒們更單純，想要什么就是想要什么,，從來不會遮遮掩掩,。但大人就不會這樣會礙于面子之類的不會輕易和人提起，幼兒想要什么的話,，就會直接提出來自己想要,，如果不想給他買，他就可能會開始鬧,。當(dāng)然如果愿意給他買那就沒事,，但不可能他想要什么都能夠買的到,，而他想要但又得不到可能就會開始哭，開始在地上打滾,，想要用這種方式完成他的想法,。而如果這樣一旦容許了一次，那么就會有下一次,，因為他知道了他一旦這樣你就會立馬容許他,，滿足他的欲望。而長此以往下去,，幼兒的性格就會變得驕橫無禮,，這是很不好的，既是對幼兒的一種傷害,，也是對幼兒父母的一種傷害,。

幼兒的情緒是難以控制的，你想要孩子好好的成長,，那么就不能夠滿足他的所有情緒,，在明知道他這樣的想法和行為是不對的時候就要制止。如果幼兒選擇了苦惱的方式,，那么就讓他先發(fā)泄,，等過一會再去和他講道理,，告訴他這是不對的，應(yīng)該要怎么怎么樣才行,。對于幼兒的情緒一直的壓制也是不好的,，會對幼兒造成心理創(chuàng)傷,，只有采取一個正確的方式和方法，才能夠讓幼兒快樂健康的成長,。

師傅分享帶徒弟的心得篇十七

師傅帶徒弟看房是在房地產(chǎn)市場中較為常見的現(xiàn)象,，師傅們通常會將自己的經(jīng)驗和知識傳授給徒弟,，讓他們在實踐中學(xué)習(xí)更多的買房知識,。作為徒弟，我們也有幸被師傅帶著看房,，從中領(lǐng)悟到了許多不同的看房技巧和購房經(jīng)驗,，這些經(jīng)驗為我們今后的購房打下了堅實的基礎(chǔ),。

師傅帶徒弟看房不僅可以幫助徒弟們更好地學(xué)習(xí)買房的知識和技能，還可以讓徒弟們更好地理解房地產(chǎn)市場的本質(zhì),。師傅們通常擁有多年的買房經(jīng)驗,，而徒弟們則處于實踐階段,，兩者的結(jié)合產(chǎn)生了神奇的化學(xué)反應(yīng)。師傅們可以用他們成功和失敗的案例來傳授經(jīng)驗,，這對于徒弟們來說是無價之寶,。

師傅帶徒弟看房的過程中,，徒弟們需要注意的事項非常多，包括房屋的結(jié)構(gòu),、環(huán)境,、居住條件等方面,。師傅們常常會指導(dǎo)徒弟們?nèi)绾畏治龇课莸膬?yōu)點和缺點,，幫助徒弟們更準(zhǔn)確地找到滿意的房子。同時,，師傅還會教給徒弟們?nèi)绾魏头课葜薪檎勁?，如何降低成本等等?/p>

從師傅帶徒弟看房的過程中，我們受益匪淺,。我們不僅學(xué)到了看房技巧和買房策略,，還感受到了師傅們所傳遞的對于房地產(chǎn)的熱愛和對于人生的積極態(tài)度。在師傅的悉心指導(dǎo)下,，我們更有底氣和自信去把握買房機(jī)會,，找到自己真正需要的房屋。

第五段：總結(jié),。

師傅帶徒弟看房是一個非常有意義的過程,，它不僅可以讓徒弟們學(xué)到更多的買房知識，還可以加深師生之間的感情,，讓我們的生活更加充實和有意義,。因此，我們應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會,，好好學(xué)習(xí),，努力實踐，成為有經(jīng)驗,、有智慧,、有目標(biāo)的房產(chǎn)投資者。

師傅分享帶徒弟的心得篇十八

第一段：師徒關(guān)系的重要性（引出主題）,。

師徒關(guān)系是一種古老而重要的傳統(tǒng)制度,，在中國文化中具有深厚的底蘊(yùn)。師傅在傳統(tǒng)意義上是對徒弟進(jìn)行指導(dǎo)和培養(yǎng)的人,，帶徒弟是一種責(zé)任和使命,。通過師徒關(guān)系，徒弟可以從師傅身上學(xué)到知識,，發(fā)展才智,，樹立正確的人生觀和價值觀。作為一個師傅,，我深感帶徒弟的重要性和責(zé)任,，下面將分享一些我從帶徒弟中獲得的心得體會,。

第二段：耐心教學(xué)與激發(fā)興趣（傳授知識）。

帶徒弟最重要的是要有耐心,。徒弟的學(xué)習(xí)過程中充滿了困惑和迷茫,，他們需要我們安靜地聆聽他們的問題，并溫和地進(jìn)行解答和示范,。我發(fā)現(xiàn),，耐心教學(xué)有助于建立良好的師徒關(guān)系，徒弟們會感到被關(guān)注和被尊重,，對學(xué)習(xí)也更有動力,。在教學(xué)過程中，除了傳授知識,，我還注重激發(fā)徒弟的興趣,。通過將知識融入有趣的活動和故事中，我希望徒弟們能夠?qū)W(xué)習(xí)感到樂趣,，主動探索和深入思考,。

第三段：培養(yǎng)責(zé)任感與發(fā)展能力（塑造品格）。

帶徒弟的過程也是培養(yǎng)責(zé)任感和品格的過程,。我鼓勵徒弟們承擔(dān)一些小的責(zé)任,，例如整理學(xué)習(xí)資料或幫助其他同學(xué)。通過這些細(xì)小的任務(wù),，徒弟們可以培養(yǎng)責(zé)任感和團(tuán)隊意識,，并逐漸了解到他們的行為和行動對他人和事物的影響。帶徒弟師傅還能夠發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)徒弟的特長和潛能,。我鼓勵徒弟們嘗試各種不同的活動和角色,，以發(fā)掘他們的特長并提升他們的能力。通過這樣的鍛煉,，徒弟們不斷成長，他們的自信心和學(xué)習(xí)能力也得到了提升,。

第四段：傳承文化與人際交往（傳播智慧）,。

作為一個師傅，我也將傳承文化視為一項重要的使命,。通過帶徒弟,，我們可以將自己所學(xué)的經(jīng)驗和智慧傳授給下一代，并讓他們成為文化傳承的繼承者,。我鼓勵徒弟們多與人交往,，參加社區(qū)活動和其他與同齡人互動的機(jī)會。通過與其他人的交流,，徒弟們能夠?qū)W習(xí)到不同的觀點和經(jīng)驗,，拓寬自己的視野,。帶徒弟的過程也是培養(yǎng)徒弟良好的人際交往能力和合作精神的過程。

第五段：信任與成就感（分享成果）,。

帶徒弟師傅最美好的時刻是看到徒弟們?nèi)〉眠M(jìn)步和成就,，這將給我們帶來巨大的滿足感和成就感。當(dāng)徒弟們能夠獨立完成一項任務(wù)或解決一個難題時,，我們會深感驕傲和欣慰,。徒弟們對我們的信任和接受也是帶徒弟師傅的最大回報，這種信任不僅來自于我們對他們的關(guān)懷和支持,，更是來自于我們在教學(xué)和指導(dǎo)中的專業(yè)知識和經(jīng)驗,。這種信任能夠加深師徒之間的親密程度，并推動他們在學(xué)習(xí)和發(fā)展中取得更大的成就,。

總結(jié)段：回顧與展望,。

帶徒弟是一項具有挑戰(zhàn)性但充滿意義的任務(wù)。通過帶徒弟,，我們不僅能夠傳承文化和智慧,，還能夠培養(yǎng)責(zé)任感和品格，激發(fā)興趣和發(fā)展能力,。師傅的角色不僅僅是一個知識的傳授者,，更是一個引導(dǎo)者和榜樣。希望將來更多的人可以擔(dān)任起帶徒弟師傅的角色,，傳播知識和智慧,，為下一代的成長和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

師傅分享帶徒弟的心得篇十九

我叫xx,，2xx—xx年畢業(yè)于交通學(xué)院,。畢業(yè)后被派往京滬高鐵項目部任實驗員，師傅張金河工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、積極上進(jìn),，我非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷，讓我有了這樣一個好師傅,，也有幸成為“導(dǎo)師帶徒”活動中的徒弟之一,，也很高興能有這樣一個機(jī)會和大家一起交流我們在“導(dǎo)師帶徒”這一活動中所取得的收獲、經(jīng)驗,。

續(xù)發(fā)展,，對企業(yè)的做強(qiáng)、做大都具有深遠(yuǎn)意義,。

我剛從學(xué)校來到了陌生的環(huán)境,，到單位對工作知之甚少，在思想上對工作存在著一定的畏難情緒,。師傅引領(lǐng)我如何跨越心理障礙,、樹立信心幫我解決存在問題,。通過溝通，他讓我明白了一個道理：每個人的成功都要經(jīng)歷一個學(xué)習(xí)成長的過程,，只要你熱愛這份工作,，做到干一行、愛一行,，勤奮好學(xué),、踏實肯干，就沒有什么困難是不能克服的,。

鑒于我剛剛走出校門,，缺少試驗實踐經(jīng)驗。因此,，他給我制定了一個相對較高的學(xué)習(xí)計劃和達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),。帶我到工地結(jié)合實際情況講解泥漿指標(biāo)、混凝土坍落度,、含氣量等試驗的操作步驟,，回到試驗室后又講解工地試驗的理論知識，還講預(yù)應(yīng)力孔道注漿,、混凝土的抗壓強(qiáng)度,，壓漿劑稠度等試驗知識?？沼鄷r間還要求我多看試驗規(guī)范,、試驗手冊等，努力充實自己的理論知識,。

”基礎(chǔ)不牢,，地動山冶、“練就一身過硬的基本功,，積累經(jīng)驗才是硬道理”這是師傅的忠告,。我很好的領(lǐng)會了這其中的含義，在現(xiàn)場從不偷懶,，緊緊地盯在施工一線,，看工人按照試驗室提供的配合比注漿料的攪拌，添加比例和順序,，有不懂的就虛心請教，每一道工序都不放過,，回到試驗室再結(jié)合試驗規(guī)范進(jìn)行分析,、思考。不到一個月時間的學(xué)習(xí)實踐,，就已經(jīng)完全掌握了混凝土抗折,、抗壓,、含氣量，瀝青砂漿的彈性模量等一些試驗操作,。

理論指導(dǎo)實踐,，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)實踐的同時師傅要求我定期做總結(jié),，把所學(xué)的知識和試驗聯(lián)系起來,，通過觀察、總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律,。這不僅能學(xué)到許多書本上沒有的東西,，更有利于拓寬思路、豐富視野,。事實證明,，這一點對我的成長帶來很大的好處，師傅經(jīng)常對我的工作提出一些合理的建議,。

師傅說：“公司需要的是新型的復(fù)合型人才,。光有較強(qiáng)的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在努力提高業(yè)務(wù)水平的同時,，在工作中要拓寬視野,，不要把自己當(dāng)成一個單純的試驗員，而是一個工程師,。從原材料進(jìn)場開始報驗到原材料的檢驗,，再到工程部位，都能從試驗臺帳中查詢,，做到一目了然”,。聽了師傅的一番話后，我受到了很大的啟發(fā),。

總的來說我們都是幸運(yùn)的,，本標(biāo)段高速鐵路荊河特大橋施工條件復(fù)雜，難度大,，號稱三標(biāo)難度最大的巖溶樁基橋梁,。這是一個學(xué)習(xí)提高的絕好機(jī)會。從實習(xí)以來,，我努力工作,，刻苦學(xué)習(xí)，工作中積極向老同志們請教學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，刻苦鉆研，取得了長足的進(jìn)步,，為成為一名優(yōu)秀的試驗工程師而努力奮斗,。

在師傅的帶領(lǐng)下,，我很快便適應(yīng)了工地的工作和生活。我相信通過大家的努力和奮斗,，我們公司的明天會更加美好,。

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師傅分享帶徒弟的心得篇二十

房地產(chǎn)市場競爭激烈,，許多人為了在買房中占據(jù)優(yōu)勢,，選擇了師傅帶徒弟看房的方式。這種方式不僅可以提高自己的看房水平,，還能夠從師傅那里學(xué)習(xí)更多的看房經(jīng)驗和技巧,。本文將從多個方面入手，介紹師傅帶徒弟看房的心得體會,。

第二段：如何選擇靠譜的師傅,。

選擇靠譜的師傅是帶徒弟看房的第一步。首先,，師傅應(yīng)該是有經(jīng)驗的業(yè)內(nèi)人士,，可以針對不同的客戶需求給出專業(yè)的建議；其次,，師傅應(yīng)該有良好的溝通能力和服務(wù)意識,，能夠在看房過程中與徒弟積極溝通，提供專業(yè)的解答和建議,；最后,，師傅的信譽(yù)度也很重要，需要通過了解其往期服務(wù)客戶的評價來判斷其是否靠譜,。

帶徒弟看房前,，師傅需要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先,，應(yīng)該了解徒弟的需求和目標(biāo),，提前準(zhǔn)備多個房源備選；其次,，師傅需要對房源有深入的調(diào)查和了解,，如地段、房型,、裝修,、價格等方面；最后,，師傅需要提前溝通好徒弟的時間和地點,，方便雙方進(jìn)行合理的安排。

師傅帶徒弟看房需要注意的技巧和注意事項也很重要。首先,，要從客戶的角度去思考問題，如房屋的通風(fēng),、采光,、家電等方面是否符合徒弟的需求；其次,，師傅需要注重觀察和分析徒弟的表情和感受,，通過反饋了解其真實的想法；最后,，師傅需要注重口頭和書面溝通的質(zhì)量,，確保自己的建議和解釋都具有可信度和權(quán)威性。

第五段：結(jié)論,。

通過師傅帶徒弟看房,，徒弟可以借鑒到較多的經(jīng)驗和技巧。而對于師傅來說,，也可以通過這種方式不斷提高自己的專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量,。在帶徒弟看房過程中，師傅需要切實履行好自己的職責(zé),，用專業(yè)和耐心來服務(wù)好每一位客戶,，為他們提供更好的房產(chǎn)服務(wù)。

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