計劃可以讓我們更好地把握目標和方向，減少盲目性和隨意性,。想寫一份較為完美的計劃,，首先要明確自己的目標和期望。計劃是一種明確目標和安排行動的方式,，幫助我們提前預設(shè)未來的方向,。在忙碌的生活中，制定計劃可以讓我們更好地管理時間和資源,。如果你正在制定計劃,，以下是一些案例和實例，可以給你一些創(chuàng)意和靈感,。希望能夠幫助你更好地制定出符合要求的計劃。

為小學體育教師設(shè)計的個人發(fā)展計劃篇一

教師是人類永恒的職業(yè)，但社會對教師條件的選擇并不永恒,，時代對教師的要求越來越高,。教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程,。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,，在認真學習了學校本學年度發(fā)展規(guī)劃后,，針對自我的特點制定個人發(fā)展計劃如下：

“教書者先強己，育人者先律己”,，首先要提高自我的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向,、道德素質(zhì),、教育觀、世界觀和人生觀對學生起直接影響作用,?！皩W為人師，身為世范”,，引導學生樹立各種正確觀念,，教育學生學會求知、學會做人,、學會創(chuàng)造,，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才。

進一步深化落實生活化情境化課堂教學,，充分發(fā)揮自我的特長來吸引學生,，使學生喜歡自我的課，并能在自我的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),。針對自我的教學特點拜名師學藝，使自我的教學水平逐步提高,，教學經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條適合自我的發(fā)展之路,，爭取逐步構(gòu)成自我干練利落,、靈敏機智的教學特色。

注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育,。從為應(yīng)付考試到為有利于學生今后的發(fā)展供給方便,。做個富有職責心的優(yōu)秀教師，在遵守制度,、與人相處方面能夠嚴格要求自我,，提高自身的政治理論素養(yǎng)。

1.善于思考,，在實踐中探求,、感悟。要堅持用腦子工作,，力爭做到在反思中揚長,，在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。

2.繼續(xù)提高學歷層次,，經(jīng)過進修,、自學考試或網(wǎng)絡(luò)教育提高學歷是適應(yīng)職業(yè)的需要,，也是自我發(fā)展的需要?，F(xiàn)代社會很看重文憑,，但求知比文憑更重要。

3.繼續(xù)更新自我的`專業(yè)知識,，“要給學生一滴水,，自我必須要有一桶水?！碑斀袷澜纾萍纪伙w猛進,、信息與日俱增,，社會各個領(lǐng)域的科學知識不斷由單一走向多元,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。注意搜集專業(yè)發(fā)展的新動向,、新信息，不斷更新知識,，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù),。

4.注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。

5.提高自我的教育本事,，教師學習,、提高教育教學本事是一項永不間斷的工作，學習專業(yè)知識,、學習育人方法、學習教學技術(shù),，從書本中學,、從網(wǎng)絡(luò)中學,、從他人身上學,、從教學實踐中學……終身學習無疑是艱苦的，同時也是歡樂的,。因為學習使人自強,、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新,。

在今后的工作中要務(wù)實求真,，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模,；并將所學知識充分應(yīng)用于教學實踐,，以人為本,，尊重學生個性,，引導和啟發(fā)學生自主學習，鼓勵學生學會思考,，學會自我增長和應(yīng)用知識，學會懷疑和創(chuàng)新,。

為小學體育教師設(shè)計的個人發(fā)展計劃篇二

作為一名在一線從教十多年的語文老師,，我深深愛著這個職業(yè)。從教經(jīng)歷使我慢慢成長,，有收貨也有有失落,。隨著時代的發(fā)展,，教育教學改革在不斷深入,，我希望自己不僅能夠勝任這份工作,，更能夠在大時代的背景下，為國家教育教學事業(yè)的進步,，盡自己綿薄的力量,。為實現(xiàn)這一目標，不能只憑一腔熱情,，更需要腳踏實地,，有計劃、有目的地努力,，需要不斷學習,、持續(xù)發(fā)展。

1,、個人優(yōu)勢分析,。

1）熱愛教育。多年的工作經(jīng)歷讓我感受到自己存在的價值,，深深熱愛教育事業(yè),，無怨無悔。

2）熱愛學生,。理解尊重每一位學生，認識到他們的差異,，因材施教,，用自身良好的德行影響他們，讓學生們成為最好的自己,。

3）熱愛學習,。樂于學習，閱讀書籍,，提高個人修養(yǎng),。積極參加與教育教學有關(guān)的教研、培訓,、研修等,。

2、個人不足剖析,。

1）理論知識不夠系統(tǒng),。碎片化知識較多，不成系統(tǒng)，常常知其然不知其所以然,。有時感覺教學效率高,，效果好，有時卻找不到門道,，不知怎樣突破,。沒有自己的課堂風格，發(fā)揮不穩(wěn)定,。

2）缺乏良好的教學科研能力,。對于教育科研的目標、途徑方法等都只停留在感知層面,，缺乏深入研究的能力,。

（一）總目標。

融入到課程改革中,，提升自己作為語文老師的專業(yè)素養(yǎng),。用心打磨自己的課堂，使得課堂輕松,、高效,、受學生喜愛。積極參加教育科研,，不斷修煉自我,，形成自己獨特的教育教學風格。

（二）師德目標,。

加強師德修養(yǎng),，鍛造高尚的人格，積極進取,，熱愛學生,，對學生有博愛之心。認真貫徹國家教育方針,，按照課程改革的要求,，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，堅定獻身教育的信念,。

（三）教學方面的目標,。

1.閱讀專業(yè)書籍。平時愛讀一些閑書,，但要獲得專業(yè)提升,，必須閱讀專業(yè)書籍，才能不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu),，從而使教育教學行為有規(guī)可循,，體現(xiàn)教師的專業(yè)性,。

2.拓寬自己的專業(yè)視野，找到自己的優(yōu)勢,，有所側(cè)重地深入學習研究,，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域，爭取取得一定成績,。

3.在實踐中磨練自己,，將所學所思用于實際，找到高效課堂的方法,，形成自己的教學風格,。

4.勤于反思，積累,。多寫教學隨筆,，記錄心得感悟。將教學所得記錄,、梳理,，撰寫論文、案例等,。

1.每天堅持1-2小時的讀書,、閱報、摘抄筆記等學習活動,。

3.積極承擔研究課,。克服一切困難,，騰出時間,，打磨課堂。

總之,，在未來的三年內(nèi),，我將腳踏實地把計劃中的每一點都落到實處，使自己切實得到成長,。

為小學體育教師設(shè)計的個人發(fā)展計劃篇三

本學期為了使我個人教學質(zhì)量有所提高,，個人身體素質(zhì)有所提升,，成為一名具備一定職業(yè)道德的體育教師,，特制定本學期工作計劃：

以《新課程標準》為動力，深入開展教育教學研究,，不斷提高教學效率,，全面提高學生素質(zhì)，使學校的體育工作越上一個新臺階,。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學的管理體系,，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育,。貫徹《小學生體制健康標準》,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。加強出操,、集隊,、上課紀律，做好田徑隊,、乒乓球隊的選材與訓練工作,，切實提高運動員體能、運動技能,、競賽能力和心理素質(zhì),；以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育,，培養(yǎng)學生樹立遠大理想,，注意加強提高學生團結(jié)協(xié)作能力，增強學生集體主義觀念,，樹立集體主義榮譽感,，培養(yǎng)不怕苦、不怕累,、頑強拼搏,、積極進取的個性，提高學生克服困難,、戰(zhàn)勝困難的能力,，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ)。

1,、積極倡導學生在體育活動中,，以健康第一為指導思想，配合好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關(guān)測定,，關(guān)心好學生每天的眼保健操,。

2、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣,，努力提高全校學生的體鍛達標合格率,。

3、本學期關(guān)注起始年級學生行為習慣,，思想品德狀況,，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求,。

4、要不斷加強對教學教材的研究,，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,，本學期積極開展教學基本功操練。從上課的儀表服（鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞保所工作計劃）裝,、備課教案,、課前的準備開始。

5,、根據(jù)學生的興趣愛好,，開展好每月一項活動，促進學生積極鍛煉身體,，激勵學生為班級爭光,，培養(yǎng)學生的榮譽感。

6,、抓緊抓好業(yè)余運動隊訓練,，有效提高運動技能和競賽水平。

通過本學期的集訓,，希望能培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神,，使運動員養(yǎng)成良好的鍛煉習慣，推動學校體育的發(fā)展,，促進學生運動技能的提高,，有效發(fā)展學生團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏和勝不嬌,、敗不妥的個性,，增強學生集體榮譽感。

7,、積極準備“六一”校內(nèi)運動會,。

“六一”是兒童的節(jié)日，為了能使學生過上一個快樂,、有意義的一天,，我要精心準備運動會項目，讓學生們都有機會參加到其中,，并能體驗到體育帶來的樂趣,，過一個快樂充實的一天。

8,、抓好《體質(zhì)健康》工作,，注重新教材的培訓學習,，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,，注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革,，制造符合學生實際的教具，開發(fā)創(chuàng)編適合學生的游戲,，從而激發(fā)學生的興趣和愿意參加體育活動的愿望,，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,，切實提高我校學生身體素質(zhì),。

相信只要通過我的認真努力工作，學生的身體素質(zhì)和體育成績都能夠提高上去,，我相信在我不懈的努力下,，學生的鍛煉身體和參加體育活動的意識一定會很快的提高上去，讓他們的學習成績和身體素質(zhì)全面發(fā)展,。

當好一個體育教師其實并不難,，難的就是你在教學當中的態(tài)度，要對每位學生負責,，讓每一個學生都能夠健康成長,！

為小學體育教師設(shè)計的個人發(fā)展計劃篇四

我踏上七尺講臺已經(jīng)了，在這13年里,，我從教學上青澀的新手漸漸成長為有一定教學能力和經(jīng)驗的教師,通過自己的努力和各位教師和領(lǐng)導的幫助也取得了一點成績,。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里,，我決心更加嚴格的要求自己,，我希望達到如下的預期目標：

一、不斷的'提高自己在教育教學方面的能力,，積極的參加學校和區(qū)里組織的各類競賽和教研活動,，不斷的磨礪自己，早日成為一名業(yè)務(wù)上的排頭兵,。

二,、不斷的提高自己的科研能力，平時多讀一些有關(guān)自己學科的最新前沿資料,，注意收集,，注意積累。

三,、不斷提高自己的工作能力,。認真履行自己的職責，加強和結(jié)對教師的交流與切磋,，上好示范課,，積極地為學校的建設(shè)出謀劃策。

我定下了如下的具體措施：

一,、一學年讀和教育有關(guān)的書籍不少于兩本,，并且寫好讀后感,。

二、積極參加區(qū),、里面的各種教學方面的活動,，不斷提高自己的教學水平。

三,、和組內(nèi)的教師結(jié)成對子,，認真聽好課，互相取長補短,。

四,、每學期上好一節(jié)校內(nèi)示范課。

五,、多關(guān)心國事校事,，以校為榮，校以我榮,，每學期至少為學校提供2到3條有價值的建議,，為學校的繁榮貢獻自己的力量。

為小學體育教師設(shè)計的個人發(fā)展計劃篇五

本學年是個人三年規(guī)劃的第二年,。本學年,，個人具體發(fā)展目標如下：

1、教學創(chuàng)新：本學年,，我將繼續(xù)擔任原班學生三年級的語文教學任務(wù),。在課堂教學中，除繼續(xù)加強對學生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)外,，重點在以下兩個方面進行探索,，一是如何提高學生課內(nèi)課外語言積累的實效，二是如何在課堂中加大動筆的時間,，提高學生寫的水平,。在此基礎(chǔ)上，逐漸形成自己的課堂教學模式使自己的課堂教學富有特色,。

2,、校本教研：一是將自己兩年低年級教學心得通過專題講座等形式與本學年低年級教師進行交流，指導低年級教師提高課堂教學質(zhì)量;二是主持好學校的教研活動,，重點做好中高年級課堂教學的探索與指導工作,，本學年預計至少執(zhí)教兩次中年級校級研討課，從課前導學案的設(shè)置,、課堂對學生閱讀理解的指導,、課堂動筆內(nèi)容的設(shè)置等方面與學校教師進行研討，教學過程中，隨時開放自己的課堂教學,，邀請教師隨時走進自己的課堂聽課,。

3、課題研究：積極參與學校的小專題研究活動中,，尤其是在“如何設(shè)置學生動筆內(nèi)容”這一課題的研究中認真探索，積極實驗,，及時總結(jié),，帶領(lǐng)學校教師共同做好課題的研究工作，積累課題研究經(jīng)驗,，爭取課題順利結(jié)題,，在科研中與教師共同成長。

6,、論文撰寫：重視課堂教學的研究,、實踐，在探索,、感悟,、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，善于總結(jié)與提高,，在不斷地思考中,，努力使自己成為一個學者型老師。積極向各種雜志投稿,，以此督促自己經(jīng)常反思,、總結(jié)爭取在地級(或以上級別)發(fā)表自己的文章1篇。

7,、輻射帶動：高質(zhì)量地完成學校的教學工作,，帶領(lǐng)全體教師爭取學校教學工作位于農(nóng)村學校前列。認真指導所帶的骨干教師,，聽課不少于每學期10節(jié);將自己的教學材料通過學校網(wǎng)站進行共享,，與學校教師共同提高教學成績，提高個人反思能力,。

為小學體育教師設(shè)計的個人發(fā)展計劃篇六

我是一名具有九年教齡的小學語文教師,，在**小學的這九年時間里，我收獲很多,。學校的大力發(fā)展與改革,，給了我們年輕教師很多機會與發(fā)展空間，使我積累了一些個人教學的經(jīng)驗,。

1,、我的專業(yè)發(fā)展目前呈現(xiàn)的特征：在教學工作上，我認真鉆研教材,，潛心研究教法,，努力順應(yīng)新課改的教學趨勢,，不斷完善自己的課堂教學，,。此外,，我也積極參加了學校的教科研工作，是校州級課題,，市級課題主要參與者,。當然，在語文教學中我也深感自己的文化底蘊不夠豐厚,，專業(yè)知識不很扎實,，教育教學中的創(chuàng)新意識還不夠，缺乏對學生心理狀態(tài),、特征的'認識和研究,，在日常的自我學習中欠形成了一定的教學特色缺持久性和連續(xù)性。

2,、現(xiàn)階段專業(yè)發(fā)展目標：

（1）積極參加各種培訓,，提高專業(yè)水平。

（2）每學期完成一篇高質(zhì)量的課例研究,，撰寫專題論文,。

（3）能和全體組員一起開展小課題研究，并取得成果,。

（4）在研修過程中及時進行總結(jié)與反思,，提高研修能力，步入“成熟期”良好級教師行列,。

1,、校本培訓方面。

（1）參加學校每學期舉行一次的教師專業(yè)水平測試,，成績90分以上,。

（2）校內(nèi)業(yè)務(wù)培訓：能有計劃的完成每學期36次的自學內(nèi)容。參加集中學習的校本培訓,，做好學習筆記,。

（3）積極參加各級教研培訓活動。

（4）骨干培訓方面：本階段根據(jù)自己實際制定自我研修計劃,，有實施,、有小結(jié)。

2,、專題研修方面,。

（1）專題名稱：小學語文綜合性學習成果展示策略研究。

（2）本學期至少參加校級優(yōu)質(zhì)課競賽1次，參與市級以上優(yōu)質(zhì)課或教研交流活動1次,。

（2）不缺勤,，按時參加教研組活動。

（3）本階段至少要承擔校級專題講座兩次,，并有演示文稿和講座資料,。

（5）教育教學論文、課例,、課件發(fā)表及評選,。

（6）積極參與專題題研究、資料完整,。力爭結(jié)題,。

為小學體育教師設(shè)計的個人發(fā)展計劃篇七

6,、為教師專業(yè)發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件,，使每位教師都有不斷學習和完善自己的動力，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平的學習和發(fā)展團體,，通過促進教師的專業(yè)發(fā)展,，創(chuàng)建更多的教師專業(yè)發(fā)展型學校。

作為一名教師,，我覺得自己先要成為一名主動學習者,，做學習型的教師，使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展,，符合高品位要求的教育者,。“凡事預則立,，不預則廢”,，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向,，才能在開展的時候能夠比較順利地進行,，為此特制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，為自己今后的發(fā)展指明方向,。

一,、指導思想。

在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進的今天,，給教師自我價值的實現(xiàn)提供了一個很好的平臺,，教師面臨的挑戰(zhàn)和機遇也更多，教師要將個人的發(fā)展與學生的發(fā)展緊密的結(jié)合起來,，積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),，做一個學習型、研究型的教師。

二,、自我分析,。

工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學生，在工作上能夠積極完成學校領(lǐng)導布置的各項任務(wù);與同事關(guān)系融洽,，能和同事和睦相處,，樂于助人;善于接受別人的不同意見，虛心向他人學習;有一定的教學經(jīng)驗和理論知識;能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習,。

1,、提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師,。培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng),，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng),，廣博的知識積淀,，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德,，正確的人生觀和價值觀,。

2、做一名業(yè)務(wù)上,、教學上都過硬的教師,。要養(yǎng)成善于學習、樂于學習,、主動學習的習慣,，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識,，廣泛閱讀教育教學的報刊,、雜志及專著，提升對新課改理念的認識,。使自己具有綜合的科學文化素質(zhì),，掌握多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu),，使自己能科學,、系統(tǒng)的駕馭教學內(nèi)容成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學過程中實現(xiàn)“教-學-研”一體化,，領(lǐng)會生活化,、情境化課堂教學的精髓,。工作中要善于積累，勤于思考,，做到教學中既有理論依據(jù),，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力,，使自己的教育教學水平再上一個等級,。

3、做一名輕松快樂的受學生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的同行學習管理經(jīng)驗,，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術(shù)，掌握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識,，提高自己的管理能力,。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念,，培養(yǎng)人,，塑造人，形成自己獨有的工作風格,。

4,、作一名“善于反思,，勤于積累”的老師,。對自己的教學活動進行反思，及時積累教育教學工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗,、教訓。及時的將自己的反思整理提煉,，積極投稿,。

5、現(xiàn)代化技術(shù)水平上一個臺階,，進一步學習課件制作,，讓這一片天地更好的為自身、為教師發(fā)展服務(wù),。

四,、實現(xiàn)目標采取的具體措施。

1,、首先努力完成日常教學工作,，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課,，愛崗敬業(yè),，按要求完成反思,，及時對自己的教學進行反思，總結(jié)經(jīng)驗,，積累經(jīng)驗,，善于在日常教學工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題,，認真研究學科特點,，學習理論知識，不斷拓寬自己知識視野,，增加自己知識儲備,。

2、勤于學習,，更新觀念,，認真研究學科特點，認真學習數(shù)學課程標準,，與時俱進,。

3、積極參加各種聽,、評課活動,，進行高質(zhì)量的教研活動，爭取機會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課,，向更有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的教學能力。

4,、及時進行教學反思,，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和論文寫作;平時抓緊時間加強自身學習,，閱讀教育專著和教育教學文章,，做好讀書筆記。

5,、加強自身課堂調(diào)控能力和教學方法手段的靈活運用,，對自己的課堂教學進行深入研究;注重傾聽學生的心聲，嘗試走進學生的心靈,。

6,、每個學期末對自己的的教學進行總結(jié)，對學生的成績作出分析,，及時反思自己的不足,，總結(jié)經(jīng)驗。

總之,，在今后的時間里,，我會繼續(xù)發(fā)揚工作認真,，樂于學習的特點，以真摯的愛,，真誠的心,，以及創(chuàng)建有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長,。面對新的教育課程改革,，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師，成為一名學生愛戴,、家長信賴的教師,。我愿把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

為小學體育教師設(shè)計的個人發(fā)展計劃篇八

沒有個人教學素質(zhì)的提升,，就很難有高的教育質(zhì)量;沒有個人的主動發(fā)展,，就很難有學生的充分發(fā)展。當課程改革的浪潮到來,，作為新課改的實踐者,，迫切需要加強學習,，盡快提高專業(yè)化水平,，不斷更新知識，更新教育觀念,，改進教學方法,、教學行為和教學手段，擴大知識面,，完善知識結(jié)構(gòu),，以適應(yīng)新課改的需要，為此特制定個人五年發(fā)展規(guī)劃.

一,、總體目標,。

1、教學方面：鉆研教材教參,，精心設(shè)計教學設(shè)計,，提高課堂教學質(zhì)量,，使班級成績再上一個臺階,使學生能以優(yōu)異的成績在小學畢業(yè)。

2,、科研方面：努力寫出論文,，完成個人科研課題。積極參加教科研工作,。除了完成上級布置的學習任務(wù)外,，自己還要認真學習相關(guān)的教育教學理論，做好學習,、聽課筆記,。

為小學體育教師設(shè)計的個人發(fā)展計劃篇九

1）繼續(xù)自己的專業(yè)學習，積極提高自身的專業(yè)水平的,。不斷探索和實踐,，努力營造適合學生學習的輕松、愉悅的課堂氛圍,。

2）繼承優(yōu)良的教育教學方法,、手段，尋求自身教學特點的,，發(fā)揮所長,，利用各種器材豐富教學內(nèi)容，使課堂教學形式多樣化,，逐步建立個人教學風格,。

3）深識教材，因材施教,。逐步提升自己的課堂掌控性,，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學感想,。

4）閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍,，教學方法和理論方面等的著作,，嘗試每學期能自讀2～3本,；寫下教育教學感想,，每個月寫下教育一篇千字教學感想，到學期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的文章,。

5）積極參與各教育教學類學術(shù)活動,，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。

出自 m.sevw.cn

1）熟悉中學體育教材,，按照要求，配套單元計劃來設(shè)計教案。從學生角度來展現(xiàn),，學生能喜歡上體育課,，愿意上體育課，認為上體育課是一件開心的事,。學生能與教師關(guān)系融洽,。

2）積極參加各類教科研活動,。參加觀課、評課活動后,，注重自身實踐,、反思和總結(jié)；積累經(jīng)驗,，拓寬自己的教學思路,。

3）多問，經(jīng)常請教優(yōu)秀教師,，學習其成熟的教學理念,、對待事物的隨機應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實際,，形成一個全新的,、便于自己控制的教學，使課堂教學有成效,。每月寫一篇能反映和提高自己的教學日志,。

1）在體育課教學設(shè)計、語言,、手段,、方法等有一定的教學特色和教學經(jīng)驗，初步形成自己的教學風格,。

2）在教育科研方面有突破,，積極參與體育教研組課題研究，進行相關(guān)資料的收集和整理,。并擬定一個學術(shù)研究方向,。

3）繼續(xù)專業(yè)理論的學習，探索學生體育課創(chuàng)新能力,，總結(jié)經(jīng)驗,，促成更有效的課堂教學。

4）通過自學或?qū)W校培訓,，拓展1—2項專業(yè)技能,。

5）關(guān)注學生的自身認知，從興趣,、道德,、情感、價值觀等多方面了解各年齡段學生,。不局限于教材,，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年教育教學的反思和總結(jié),。

6）隨著教學經(jīng)驗不斷積累,，進一步完善自身的教學風格,，有一套完整的教學經(jīng)驗集。

7）進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng),，以高水準的經(jīng)驗型青年教師為目標,。

1）終身學習的目標，嘗試閱讀整套新課程教學問題與解決叢書,。對課堂的掌控性有質(zhì)的提高,，熟悉程度加深,，力爭做到和諧,、寬松、愉快的教學氛圍,。

2）運用低年級教學語言,，教學規(guī)范、做到語言精練的,，課堂教學氛圍良好,，課堂紀律嚴謹，學生自信好學,，身體素質(zhì)不斷提高,，活動能力加強的。

3）堂的隨機應(yīng)變能力提高,，能及時有效處理好突發(fā)狀況,。對于課堂上的一些隱患有及早的應(yīng)對準備。

4）過各級層面的觀課,、評課,，匯總其創(chuàng)新，模擬一套中學體育教育教學方法集,，為確立自身教學風格作指導,，發(fā)揮優(yōu)勢。

5）循課改精神,，注重學生主體,，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法，鼓勵學生創(chuàng)新,；在教學中注意學法指導,，關(guān)注學生的學習過程，培養(yǎng)學生終身體育的觀念的,。

6）提高課堂有效性,，積極參與各種形式的教科研活動的，學習各項教材新增重點及重點轉(zhuǎn)移等等,。經(jīng)常閱讀教育教學類書籍及科研著作,，通過反思和總結(jié)經(jīng)驗成果的,，加強自身教育科研能力，使制定的學術(shù)論文有其可行性,。

7）更新自己的專業(yè)知識和技能,，在學校的教育工作或重大活動中有所用途。

通過對兩年規(guī)劃的逐步實施,，應(yīng)達到如下預期效果：

1,、學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高,。

2,、能夠產(chǎn)生比較強烈的自我提高欲望。

3,、為終身學習與發(fā)展,，創(chuàng)造良好的開端。

4,、成為思想素質(zhì)高,，改革意識強、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、教育教學水平高的教師,。

5、成為能夠適應(yīng)教育改革和學校發(fā)展的學習型教師,。

1．積極,、認真對待每一節(jié)體育課?；ヂ犝n,、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學,，學生反響熱烈,。

2．根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展兩年規(guī)劃的制定，進行每學年,、每學期的實施內(nèi)容細化,，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新,。

5．利用周末和節(jié)假日參與專業(yè)技能提高培訓,，更新專業(yè)知識和水平。

6．學期,、學年的考核,，接受校委會和同事們的監(jiān)督審查，以此來督促自己,。

為小學體育教師設(shè)計的個人發(fā)展計劃篇十

本科畢業(yè)以后,，從事小學體育工作4年時間,。

優(yōu)勢：我熱愛教育事業(yè)，工作認真,、踏實,、負責。愛崗敬業(yè),，遵守中小學教師行為規(guī)范,。具有良好的團隊合作精神，全心全意地投入工作,，尤其是具有一顆童真般的心,，熱愛學生，熱愛教育事業(yè),。樂于了解學生們的身心特點和已有的知識,、經(jīng)驗。經(jīng)過不斷的學習,，不僅在理論知識方面有了很大的收獲和提高，而且理論聯(lián)系實際的能力也增強了不少,。

不足：個人教學風格不明顯,，新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識有所欠缺,。專業(yè)理論知識的學習還需不斷積累,，與實踐相結(jié)合的教學能力也有待加強。從事教育教學科研能力有待提高,。

要認真貫徹國家的教育方針政策,，并聯(lián)系本校和本地區(qū)的實際情況，結(jié)合學生的生理特點和區(qū)域特點進行教學,，為把學生培養(yǎng)成身心全面健康發(fā)展的社會主義棟梁之才而努力,。

為了積極投身新課程改革活動，并通過參與活動,，努力更新教育理念,，進一步豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的教育教學能力,，本人特制定個人發(fā)展規(guī)劃,。

成為一名真正的學習型教師、合格的青年教師,，各項工作更上一層樓,，在體育教學和訓練方面有所突破。

1,、繼續(xù)自己的專業(yè)學習,，努力提高自己的專業(yè)水平,，使自己成為學生喜愛的教師。不斷探索和實踐,，努力營造適合學生學習的舒適、輕松的體育課堂環(huán)境,。

2,、努力學習新課程理論，認真上好體育課,，把新課程理論運用到實際教學中,。尋求自身教學特點，發(fā)揮所長,，利用各種器材豐富教學內(nèi)容,，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格,。

3,、認真準備一節(jié)公開課，先在本教研組展示,，然后爭取在全校展示,。

4、抓好體育隊訓練工作,，并堅持開展訓練,，把學校體育的特色活動進一步拓寬思路，提高訓練效率,。

5,、學校體育隊能夠代表我校參加比賽。

6,、更新自己的專業(yè)知識和技能,，在學校的教育工作或重大活動中有所用途。

1,、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,、上好每一節(jié)課、反思好每一節(jié)課,。保持良好的工作狀態(tài),，樂觀、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難,。

2,、運用低年級教學語言，教學規(guī)范,、做到語言精練,，課堂教學氛圍良好,，課堂紀律嚴謹，學生自信好學,，身體素質(zhì)不斷提高,，活動能力加強。

3,、積極參加教研組活動,，虛心聽取其他老師的課堂教學，取人之長,，補己之短,，提高自己的教學水平。積極參與各類教科研活動,。參加觀課,、評課活動后，注重自身實踐,、反思和總結(jié),；積累經(jīng)驗，拓寬自己的教學思路,。

4,、更新個人專業(yè)知識、認識教材,，做到因材施教；能科學合理地設(shè)計每一階段的教學目標,，并與單元計劃相配套,；從而尋求自身教育教學方法、手段,、教學設(shè)計上有所突破,。

5、虛心請教其他老師,。在教學上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法,。同時，多聽其他老師的課,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作,。經(jīng)常請教優(yōu)秀教師，學習其成熟的教學理念,、對待事物的隨機應(yīng)變能力和課堂掌控技術(shù),，結(jié)合自身實際，形成一個全新的,、便于自己控制的教學,，使課堂教學有成效。

6,、堅持閱讀有關(guān)體育教學和課程改革的書籍,，從而提高自身的文化知識，拓寬自身的教學思路,。閱讀有助于白身教學提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍,，教學方法和理論等方面的著作。

總而言之,，我要努力把自己鍛煉成學生喜愛,、家長放心、同事認可,、領(lǐng)導滿意的優(yōu)秀體育教師,。繼續(xù)繼承優(yōu)良體育教育教學品質(zhì)，衣著符合教師規(guī)范,，以普通話教學,，做到不遲到、不早退,、不拖堂,、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗,，逐漸形成獨特的個人教學風格,，向業(yè)務(wù)水平高的青年教師看齊。

為小學體育教師設(shè)計的個人發(fā)展計劃篇十一

時間就像沙漏,，無聲無息中,，2015已離我們遠去，在這一年里,，我有幸結(jié)緣新教育并成為一名“種子教師”,，每天都感到自己肩上擔子的沉重，領(lǐng)導的期待,，同事的注目,，一切都讓我不敢懈怠!唯有不斷攀登，在自己的專業(yè)成長之路上不斷向前，認認真真地學習,，扎扎實實地實踐,，不斷發(fā)展自我，提升自我,，才是當務(wù)之急?，F(xiàn)將個人2016的專業(yè)成長規(guī)劃如下：

1、自我認識：

我個人在思想上有惰性,，讀書較少,，對教育名家及名著的了解不多，不能很好借鑒,、運用一些名家的教法及觀點解釋教育現(xiàn)象,，在教學研究上缺少科學的理論知識，寫作水平較低,，很少能抓住教學靈感等寫出高質(zhì)量的教育隨筆,。

外出培訓學習不少，但常常不能堅持在自己的工作中加以實踐,。老想著有多大的困難,，雖然明知“辦法總比困難多”，因此常會裹足不前,。

2,、總目標：

抓住平時的點滴時間讀書不止，做個學習型教師,。

找出成長的方向,，做個反思型教師。

在實踐中總結(jié),，做個科研型教師,。

形成自己獨特的教學風格，做個專家型教師,。

3、具體目標：

(1)教學方面,。

堅持每月磨課一節(jié),，逐步形成自己獨特的教學風格。

針對班級開展“海量閱讀”的現(xiàn)狀,，及時總結(jié),，形成系統(tǒng)。

(2)教育科研方面,。

準備在2016年度根據(jù)班級開展海量閱讀的市級情況,，申報徐州市級課題，開展教學研究，撰寫有質(zhì)量的教學論文,。堅持寫博客,，堅持寫教學反思、隨筆,，努力成為優(yōu)秀的博客寫手,。

(3)讀書學習方面。

上次在南京參加“高研班”跟崗學習時,，導師潘文斌老師送了我們5本他出版的書,，回來后，我就開始看了,，準備利用這個寒假看完兩本,，并寫下讀書感悟。2016年我至少要研讀10本理論專著,，特別是團隊為我們每個成員訂的教育教學雜志,，要細細品讀。

(4)師德方面,。

學習先進的班級管理理念,，緊跟時代步伐，緊握教育脈搏,。注重自身的修養(yǎng),，發(fā)揮榜樣的潛移默化作用。構(gòu)建科學的管理模式,，學會用心愛護學生,，用民主和智慧贏得學生的愛戴、家長的信賴和領(lǐng)導的肯定,。

(5)其它方面,。

作為年級組長，積極配合,、完成上級領(lǐng)導下達的各種教育教學任務(wù),。

1、養(yǎng)成良好的閱讀習慣,，形成終身學習的信念,。

每天給自己定下目標，必須完成一定的閱讀量;擴大讀的范圍,，可以讀教育名著,、教育刊物、教材等等;不斷豐富,、提高自己的文化底蘊和教育理論水平,。

2,、立足課堂實踐，形成有特色的教學風格,。

積極向新教育種子群里的優(yōu)秀種子教師學習,，堅持參加每周兩次的“網(wǎng)上交流會”。從名家光盤里學習,，從名師中汲取,，敢于實踐，在實踐中反思,，在反思中學習,，在學習中成長，在成長中提升,。

3,、學會反思與總結(jié)提升。

堅持每天反思自己的教育教學行為,，找出不足,，積極客觀地面對。及時記錄教育教學中的現(xiàn)象,、靈感,，訴諸于筆端，寫出教育案例,、故事,、論文、隨筆等,，并堅持投稿,，逐步形成自己的教學思想。

4,、練就自己扎實的基本功,。

2016年，對于我來講,，應(yīng)該是不平常的一年,，我將踏踏實實，不懈努力,，讓自己在教育上有所突破,。我規(guī)劃自己，讓工作有序高效;我成就學生,，也一樣成就自己。

為小學體育教師設(shè)計的個人發(fā)展計劃篇十二

本學年是個人三年規(guī)劃的第二年,。本學年,，個人具體發(fā)展目標如下：

本學年，我將繼續(xù)擔任原班學生三年級的語文教學任務(wù)。在課堂教學中,，除繼續(xù)加強對學生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)外,，重點在以下兩個方面進行探索，一是如何提高學生課內(nèi)課外語言積累的實效,，二是如何在課堂中加大動筆的時間,，提高學生寫的水平。在此基礎(chǔ)上,，逐漸形成自己的課堂教學模式使自己的課堂教學富有特色,。

一是將自己兩年低年級教學心得通過專題講座等形式與本學年低年級教師進行交流，指導低年級教師提高課堂教學質(zhì)量;二是主持好學校的教研活動,，重點做好中高年級課堂教學的探索與指導工作,，本學年預計至少執(zhí)教兩次中年級校級研討課，從課前導學案的設(shè)置,、課堂對學生閱讀理解的指導,、課堂動筆內(nèi)容的設(shè)置等方面與學校教師進行研討，教學過程中,，隨時開放自己的課堂教學,，邀請教師隨時走進自己的課堂聽課。

積極參與學校的小專題研究活動中,，尤其是在“如何設(shè)置學生動筆內(nèi)容”這一課題的研究中認真探索,，積極實驗，及時總結(jié),，帶領(lǐng)學校教師共同做好課題的研究工作,，積累課題研究經(jīng)驗，爭取課題順利結(jié)題,，在科研中與教師共同成長,。

重視課堂教學的研究、實踐,，在探索,、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,，善于總結(jié)與提高,，在不斷地思考中，努力使自己成為一個學者型老師,。積極向各種雜志投稿,，以此督促自己經(jīng)常反思、總結(jié)爭取在地級(或以上級別)發(fā)表自己的文章1篇,。

高質(zhì)量地完成學校的教學工作,，帶領(lǐng)全體教師爭取學校教學工作位于農(nóng)村學校前列,。認真指導所帶的骨干教師，聽課不少于每學期10節(jié);將自己的教學材料通過學校網(wǎng)站進行共享,，與學校教師共同提高教學成績,，提高個人反思能力。

為小學體育教師設(shè)計的個人發(fā)展計劃篇十三

20xx年體育教師個人發(fā)展計劃范文以健康第一為宗旨,，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系,，深化體育教學改革,，全面推進素質(zhì)教育。加強體育課改教研活動,，努力施行新課程標準,，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發(fā),，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣,，使學生身心得到和協(xié)地發(fā)展。爭創(chuàng)學校的體育特色和大課間活動列全區(qū)前矛,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。

1、認真學習,，轉(zhuǎn)變觀念,，力求創(chuàng)新。

認真學習強化新課程標準,，加深對課改工作的認識,，在工作中積極實施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念,，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導體育工作,，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式,，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點,，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。

2,、依照新課程標準,，搞好體育課改活動。

要全面開展體育課改活動,。在體育課中要有新的理念,，要有創(chuàng)新意識，在上好平時課的前提下,，體育教師要在體育健康課上,，力求有創(chuàng)意,，逐步使我校的體育課正規(guī)化。同時讓學生在體育課中得到鍛煉,，身心得到和諧地發(fā)展。

3,、對學生進行正確的課堂評價,。

正確評價學生能提高學生參與活動的積極性,，根據(jù)小學生的心理特點,，在體育課堂教學中，對學生進行正確的評價,。評價還要從學生的自身條件出發(fā),，因材施教，提高學生積極參加,、主動參與體育活動興趣,。

4、抓好兩操課外體活,、大課間,、特色體育活動積極貫徹全民健身活動綱要。

學校兩操,、課外體育活動,、大課間、特色體育活動是反映學生整體面貌的形象工程,，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好兩操和課外體育活動、大課間,、特色體育活動也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容,。抓好兩操課外體育活動、大課間,、特色體育活動更要促進學校的全民健身活動的開展,。所以各班要認真抓好廣播操訓練工作，要做到人人參與,，師生共練,。爭創(chuàng)體育特色和大課間活動列全鎮(zhèn)前矛，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生,。

5,、繼續(xù)抓好業(yè)余訓練，爭取更大成績：

認真抓好我校業(yè)余訓練工作,。秋冬季是訓練的.大好時機,。為了全面提高我校各運動隊的競技水平,，學校決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在明年夏季運動會比賽中取得更好的成績，為校爭光,。

體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題,。首先，我們要有強烈的責任心,，用滿腔的熱情去關(guān)愛學生,，對學生充滿愛心。上課前,，應(yīng)認真檢查場地器械是否牢固安全,；在課堂中，應(yīng)仔細觀察學生的活動情況,；在教學中,，應(yīng)加強學生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故,。

2,、學習新課程標準和校本課程的教學理念。

3,、做好冬季業(yè)余訓練計劃,，繼續(xù)業(yè)余訓練工作；

4,、做好全校廣播操訓練,。

5、抓好大課間,、乒乓球特色活動,。

6、全校進行健康標準項目訓練,。

7,、加大業(yè)余訓練力。

8,、做好乒乓球訓練指導工作,。

9、做好學期總結(jié),。

10,、做好體育資料的整理。

為小學體育教師設(shè)計的個人發(fā)展計劃篇十四

時光匆匆流過,，轉(zhuǎn)眼間,，又一個新的學期已經(jīng)來臨。作為體育教師，我們所面臨的時代,，要求我們必須注重個人專業(yè)化成長的規(guī)劃,，這不僅是事業(yè)追求的需要，更是我們個人價值實現(xiàn)的需要,，也是社會發(fā)展的需要,。對個人專業(yè)成長進行規(guī)劃，實際也是對人生的規(guī)劃,，值得高度重視,。作為一名教師，在經(jīng)驗不足的情況下,，就要通過不斷的學習充實自己，在學習中彌補不足,，改進和提高自己的工作能力和水平,。我要求自己在一年內(nèi)，多向有經(jīng)驗的同事請教,，多聽課多反思,，多看專業(yè)書籍，以此作為自己成長過程中的催化劑,。

一,、“我看我自己”

1、個人基本情況,。

本人自1989年參加工作以來,，有著20余年的工作經(jīng)驗和教學經(jīng)驗，本科學歷,。

2,、自我現(xiàn)狀分析。

優(yōu)勢分析：

(一)教學方面：

1,、24年的教學經(jīng)驗,，使自己理論聯(lián)系實際的能力增強了不少，動手能力也有很大的提高,。能因材施教,，以學生為主體，培養(yǎng)學生對體育課的興趣并積極參與,。

2,、積極參與各類教育教學活動，開闊視野,。善于思考,，注重反思，能在教學過程中以理論結(jié)合實踐,，從而提高課堂教學效果,，完善和提升自身教學能力,。

3、積極提升自學能力,?？臻e時會閱讀學校購置和推薦的教育名著、案例和反思等等;以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力為前提,，能在課中嘗試運用新型教育方法和手段,，豐富課堂教學形式。

(二)其他方面：

1,、我能熱愛教育事業(yè),，工作認真踏實負責。具有良好的團隊合作精神,，全心全意地投入工作,，尤其是具有一顆童真般的心，熱愛學生,，熱愛教育事業(yè),。

2、職業(yè)心態(tài)平和,，嚴于律己,，善于和他人合作，能正確的處理與領(lǐng)導,、同事和學生的關(guān)系,。

3、平時能閱讀一些體育教學方面書刊雜志和網(wǎng)站資料,。

4,、愛崗敬業(yè)，遵守中小學教師行為規(guī)范,。樂于了解學生們的身心特點和已有的知識,、經(jīng)驗。

不足之處：

1,、個人教學風格不明顯,，需培養(yǎng)全新的教學理念，以擁有較強的,、獨立的教學能力,。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下，在學科教學中還需拋棄模仿和惰性,，發(fā)揚自身長處,，尋找語文教學中的創(chuàng)新。

2、在理論學習和教科研方面發(fā)展得不夠,，沒有很好地把實際教學和科研有機地結(jié)合在一起，在科研型教師的路上步子邁得還較慢,。

3,、在學科教學中,，很大程度依賴于教材,，缺乏自己對于文本的深入解讀,，自己的教學缺乏創(chuàng)新和研究,，對于教材開發(fā)的力度不夠,，沒有很好的超越教材，整理,、積累,、反思方面有待加強。

4,、自己的職業(yè)道德和職業(yè)修養(yǎng)方面,，自己平日的課堂教學缺乏親和力，與學生的接觸太少,，沒有深入走進學生，了解學生的內(nèi)心世界,，不了解學生的發(fā)展需要,、成長需要，需要完善自己的教師形象,，做學生喜歡的好老師,。

5、在以后的工作中我仍要不斷地改進工作方法,。我相信：只要堅定信心,、發(fā)奮學習、繼續(xù)保持這種勁頭,，一定能取得更輝煌的成績,。

二、自我發(fā)展目標,。

(一)總體發(fā)展目標,。

1、“多做”,、“多想”,、“多聽”，在未來的三年時間中,，不斷改進自己的課堂教學;改善自身的不良習慣,，將自己改變成一名主動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力、輕松,、快樂,、幽默的老師，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,，使自己的課堂成為詩意的課堂,，是學生向往的精神家園，并能和學生共同學習成長,，滿足學生成長和走上社會的實際需要,。

2、繼續(xù)體育專業(yè)理論結(jié)合專業(yè)技能的學習,。熟知《給教師的建議》(蘇霍姆林斯基)《成為有思想的教師》(肖川)《教師,，做反思的實踐者》(肖川)《班主任專業(yè)成長的途徑——40位優(yōu)秀班主任的案例》(張萬祥)》等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識,、認識教材,，做到因材施教;能科學合理地設(shè)計每一學期的教學目標，并與單元計劃相配套;從而尋求自身教育教學方法,、手段,、教學設(shè)計上有所突破。

3,、堅持每周1-2小時的閱讀,，除教育教學類書籍，增加案例,、課例的閱讀參考,，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力,，并結(jié)合實踐有成效,。

4、努力使自己成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學習的觀念;課堂教學形成一定的獨特風格,。促進自我展示與自我實踐,，自我監(jiān)控與調(diào)整能力，同時加強課堂教學管理,，構(gòu)建個性課堂教學模式,。

(2)預期目標：

1、多聽課,，多講課,，多學習。樹立終身學習的觀念;,。

2,、教育教研能力的進一步提升,。作出自己優(yōu)秀的教研課題。成為一名研究型和發(fā)展型的教師,。

3,、逐漸完善并有所創(chuàng)新。課堂教學形成一定的獨特風格,。

(3)具體目標：

1)繼續(xù)自己的專業(yè)學習,，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐,，努力營造適合學生學習的舒適,、輕松的體育課堂環(huán)境。

2)繼承優(yōu)良的體育教育教學方法,、手段,，尋求自身教學特點，發(fā)揮所長,，利用各種器材豐富教學內(nèi)容,，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格,。

4)積極參與各教育教學類學術(shù)活動,，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。

(二)階段發(fā)展目標,。

上半學期：1)繼續(xù)自己的專業(yè)學習,，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐,，努力營造適合學生學習的輕松、愉悅的課堂氛圍,。

2)繼承優(yōu)良的教育教學方法,、手段，尋求自身教學特點,，發(fā)揮所長,，利用各種教學方法豐富教學內(nèi)容，使課堂教學形式多樣化,，逐步建立個人教學風格,。

3)深識教材，因材施教,。逐步提升自己的課堂掌控性,，完成幾節(jié)高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課，并寫下教學反思,。同時加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力,。

4)閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質(zhì)提高方面的書籍,，教學方法和理論方面等的著作，嘗試每學期能自讀2～3本;寫下教育教學感想,，每個月寫下教育一篇千字教學感想,，到學期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的論文。育培訓,。

5)積極參與各教研活動,，做好筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。利用課余時間進行本科函授的進修,，積極參加繼續(xù)教育,。

下半學期：

1)巧練課堂教學基本功在語文課教學設(shè)計、語言,、手段,、方法等有一定的教學特色和教學經(jīng)驗，初步形成自己的教學風格,。

2),、在教育科研方面有突破，積極參與體育教研組課題研究,，進行相關(guān)資料的收集和整理,。并擬定一個學術(shù)研究方向。

3),、繼續(xù)專業(yè)理論的學習,，廣泛閱讀教育教學雜志，探索學生體育課創(chuàng)新能力,，總結(jié)經(jīng)驗,，促成更有效的課堂教學。

4),、每年爭取閱讀三本以上教學理論專著,，學會“想”和“寫”，積極認真寫教育教學文章,。

5),、繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力，提升理論水平和實踐能力,，更新知識結(jié)構(gòu),。

6)、每學期聽課30節(jié)以上,，及時做好教學反思工作,，加強案例研究，撰寫教學案例,。

三,、具體措施：

1,、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真編好導學案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學扎記,。對課堂的掌控性有質(zhì)的提高,，熟悉程度加深，力爭做到和諧,、寬松,、愉快的教學氛圍。

2,、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準確化，條理化,，準確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快，注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多,，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高,。

3、虛心請教其他老師,。在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊想,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作,。

4,、通過觀課,、評課,，匯總其創(chuàng)新,，為確立自身教學風格作指導,，發(fā)揮優(yōu)勢,。認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,。

5,、循課改精神,，注重學生主體,，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法,，鼓勵學生創(chuàng)新;在教學中注意學法指導,，關(guān)注學生的學習過程,，培養(yǎng)學生終身體育的觀念,。同時做好課后輔導工作,，注意分層教學。

6,、運用低年級教學語言,，教學規(guī)范、做到語言精練,，課堂教學氛圍良好,，課堂紀律嚴謹，學生自信好學,，身體素質(zhì)不斷提高,，活動能力加強。

7,、提高課堂有效性,，積極參與各種形式的教科研活動，學習各項教材新增重點及重點轉(zhuǎn)移等等,。經(jīng)常閱讀教育教學類書籍及科研著作,，通過反思和總結(jié)經(jīng)驗成果，加強自身教育科研能力,，使制定的學術(shù)論文有其可行性,。

8,、更新自己的專業(yè)知識和技能,，在學校的教育工作或重大活動中有所用途。并勤寫教學札記,，讀書筆記,，不斷提升自己的理論水平。

為小學體育教師設(shè)計的個人發(fā)展計劃篇十五

我校教師在制定三年成長規(guī)劃的時間里,，扎實工作,，認真學習，努力進取,，取得了點滴的成績,，收獲了教育的幸福，都在努力達到自己制定的三年成長目標,。

第一：教育教學方面,，我校教師胡鳳英老師在20××年區(qū)教研室組織的評優(yōu)課活動中榮獲語文評優(yōu)課一等獎，闞曉英老師在賈汪區(qū)首屆中小學音樂美術(shù)教師及泵大賽上榮獲一等獎,，吉群老師,、李春蓮老師分別在鎮(zhèn)組織的評優(yōu)課中榮獲一等獎。達到了三年規(guī)劃中自我要求取得區(qū)鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課一等獎的成績，目標實現(xiàn),。葛德香老師在20××年榮獲區(qū)優(yōu)秀班主任的稱號,。

第二：在教師成長三年規(guī)劃中，我校教師預計自己所撰寫的論文在獲區(qū)級以上獎勵,，這一目標也已達到,，我校康偉教師20××年所撰寫的論文獲區(qū)二等獎,，疏麗梅老師讀《教師的100條建議》有感獲區(qū)二等獎,。

第三：我校教科研課題10個教師已經(jīng)通過市級立項。第四：我校教師認真參加中小學繼續(xù)教育學習和教育部門,、學校組織的各種學習,、培訓。

第五：我校教學質(zhì)量年年攀升,，220××學年度,，姚德剛老師的英語成績名列全鎮(zhèn)第一，王茜老師的英語名列第三,，疏麗梅老師的語文成績名列第二,，俞妙琴老師的科學成績名列第四，吉群老師的數(shù)學成績名列第二,。

面對素質(zhì)教育和新課程改革,，我校教師認識到在當今這個科技迅速發(fā)展、社會不斷進步的時代,，“學習”對于一名教師的重要性和緊迫性,。只有不斷地學習才能適應(yīng)新的課程理念、新的教材,、新的課程評價觀,，才能適應(yīng)時代對于新教師的要求。因此,，我校教師將在今后的教育教學中努力朝著自己預定的目標奮斗,，做一名走在時代前列的“學習型的教師”。

為小學體育教師設(shè)計的個人發(fā)展計劃篇十六

本學期,，為把我校的體育教學工作更上一個臺階,，根據(jù)國家教育大綱課改要求和教材內(nèi)容的安排，特制定本學期體育教學工作如下：

一,、指導思想：

以《體育與健康課程標準》為依據(jù),，全面貫徹黨的教育方針，實施面向21世紀的素質(zhì)教育,，以積極進取的工作作風,，以創(chuàng)新、進取、改革,、提高的意識和思路,，做好本校體育教育教學工作。以“健康第一”為指導思想,，以培養(yǎng)學生實踐能力和激發(fā)學生創(chuàng)新精神為目標，切實提高教學質(zhì)量,，加強教學改革，在新世紀教學工作中做出自己的貢獻,。

二,、教學工作：

認真貫徹和執(zhí)行新的“體育與健康教學大綱”，并根據(jù)教學要求補充和調(diào)整體育器材,，力爭為提高教學質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件,。使本學期體育教學工作上一個新的臺階。

首先掌握和研究本學期的課改教學內(nèi)容和安排,，找出重點內(nèi)容和重點部分,，在課時劃分上有所側(cè)重。注意每一課教材的配合,，使教材能全面鍛煉學生的身體,。注意根據(jù)本校室外情況和學生身體狀況，來更好的安排教材內(nèi)容,，注意教材排列的連貫性,。

建立例會制度，利用每周升旗前二十分鐘,，研討本周工作重點和上周落實情況,，及時解決工作中出現(xiàn)的問題和調(diào)整工作重心。認真上好每一節(jié)體育課,，充分利用現(xiàn)有的器材,，最大限度的完成好課時計劃，爭取圓滿完成教學任務(wù),。課上加強安全教育和課堂監(jiān)控,，使教學工作順利進行。做到超周備課,，提前準備,，認真了解學生狀況，教學過程做到有的放矢,，課后認真總結(jié),，努力改進和不斷提高。

三、教研工作：

四,、認真上好“兩操”,，“兩活動”。

本學期我們將圍繞體育課的質(zhì)量問題下功夫,，根據(jù)我校實際情況,，抓好大課間做操?！皟刹佟睂⒓{入學校量化管理,，使“兩操”質(zhì)量有明顯提高。體育課外活動,，體育組安排計劃,，內(nèi)容，班主任與體委組織,，體育教師巡回指導,，確實保證課外體育活動的正常開展。

五,、常規(guī)工作：

配合學校的教學安排,，認真貫徹和落實各項計劃和工作，繼續(xù)進行養(yǎng)成教育,，加強學生心里適應(yīng)能力的訓練和輔導,，按照各種規(guī)章制度進行日常的管理和教學用具的維護，努力做好各項工作,。

一,、指導思想。

認真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》及《學校體育工作條例》精神,，牢固樹立“快樂體育”,、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革,，狠抓體育教學六認真工(20xx年“小學德育計劃”德育工作計劃)作,，強化學校特色體育項目建設(shè)，大力開展青少年陽光體育活動,，堅持開展學生體育訓練工作,，本著“求實、創(chuàng)新,、協(xié)作,、奮進”的精神繼續(xù)做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績,。

二,、工作目標,。

1、深化體育課程改革,，立足課堂,，扎扎實實上好每一節(jié)體育家常課，提高體育教學質(zhì)量,，達到學生人人喜歡上體育課的目的,，有效地改善學生的體質(zhì)健康水平。

2,、抓好課間操,、眼保健操、大課間活動,、陽光體育活動,。

3,、強化科研意識，善于總結(jié),。

4,、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質(zhì)量,，爭取各項比賽獲得好名次,。

三、具體工作措施,。

(一)深化體育課程改革,，優(yōu)化教學過程。

1,、體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南,，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓,，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化,。

2、體育課程是學校課程的重要組成部分,，是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑,。因此，體育教師要堅決維護體育課程的嚴肅性,，按課時計劃上好體育及活動課,，并進一步加強安全教育及防范意識。

(二)強化常規(guī)管理水平,，提高教學質(zhì)量,。

體育教師將一如既往,，在學校行政的領(lǐng)導下，繼續(xù)加強學習,，弘揚團隊精神,，努力做好以下幾項工作：

1、認真貫徹《體衛(wèi)工作兩個條例》精神,，以認真務(wù)實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作,。

2、在體育教師之間倡導勤學習,、共研討之風,，以不斷充實提高每一位教師的理論水平和教育、教學能力,。

3,、圍繞《課程標準》和新的教材體系開展教學活動，本學年,，體育教師人人上實踐課,，在實踐中得以提煉、得以升華,。

4,、一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實完善學校體育資料,。

5,、認真開展體育教學工作，巧構(gòu)思,、勤筆耕,，力爭寫出質(zhì)量較高的學術(shù)論文。

6,、全面負責特色項目建設(shè),，擬定專項計劃，用好校本教材,，開展各項活動,，為創(chuàng)建特色建設(shè)先進學校工作作出貢獻。

7,、精心組織體育大課間活動的開展,，大力開展陽光體育活動,。

(三),、發(fā)展特色項目建設(shè)，抓好普及與提高,。

1,、擬定武術(shù)文化特色項目建設(shè)專項計劃,，全面推進特色項目建設(shè)。

2,、利用好校本教研,，引領(lǐng)武術(shù)的科學發(fā)展,，快速發(fā)展,，規(guī)劃并實施以武術(shù)運動為中心的校園環(huán)境建設(shè),。

3,、將武術(shù)運動引進體育課堂,，研究基本規(guī)律,，提高武術(shù)教學的水平，適時展示觀摩課,。

4,、利用校園藝術(shù)節(jié)及大課間活動,，開展武術(shù)活動。

(四),、大力開展陽光體育,，打造體育文化。

1,、全面抓好“陽光體育”活動,，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氛圍,，讓校園真正成為學生的樂園,。

2、繼續(xù)貫徹實施素質(zhì)教育,，組織好校園文化活動,，讓學生在愉悅的氛圍中游戲、活動,。

3,、配合學校行政、德育組,、藝術(shù)組認真研究,，擬定計劃,，組織舉行20xx年學校學生田徑運動會。

(五),、加大課余訓練力度,，提高競技水平。

1,、在普及的基礎(chǔ)上抓提高,，使學校體育工作得以健康發(fā)展。

2,、重新調(diào)整學校體育運動代表隊,，重點建設(shè)田徑隊。責任到人,，合理制定訓練計劃,。科學訓練,，嚴格訓練,，爭取在比賽中取得好成績。

3,、注重運動隊員全面發(fā)展,，做好督促、溝通,、協(xié)調(diào)工作,，使運動隊員在學習、思想,、行為等諸方面全面發(fā)展,。

總之，我將本著團結(jié)奉獻的精神,，與時俱進,，開拓創(chuàng)新，爭取再創(chuàng)高壁小學體育之輝煌,。

為小學體育教師設(shè)計的個人發(fā)展計劃篇十七

具備崇高的師德,、廣博的知識、精湛的教藝,、健康的心理,、強健的體魄，是新時期教師的形象,。我渴望成為這樣的教師,，也希望通過自己的努力逐漸向這個目標靠近。在認真學習領(lǐng)會學校工作計劃的基礎(chǔ)上,，我為自己制定的一年發(fā)展目標和計劃如下：

1,、認真學習領(lǐng)會新課標,，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,，形成自己的教學風格,。

2、具備一定的教育科研能力,。

3,、計算機水平要有較大的提高，計算機能與課程整合,。能夠獨立制作電子教案及教學課件,。

4、應(yīng)具備五種能力：學習能力,、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學能力、研究學生能力,、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫。

我們教師的工作對象是學生,，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力直接影響學生的發(fā)展,。教師的學識淵博與教師的現(xiàn)實表現(xiàn)，教學實踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計,、組織,、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力，都是學生學習的優(yōu)秀資源,，尤其是教師自我發(fā)展的信念,、自我調(diào)控的科學實踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴謹?shù)?品行,，將影響學生的終生,。所以，為實現(xiàn)以上目標我準備采取以下措施：

1,、加強師德師風的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進取的心,。要熱愛學生,？對學生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責任感,。

2、樹立終身學習的理念,。教師終身學習應(yīng)具備五種能力：學習能力,、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學能力、研究學生能力,、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫。

1,、認真鉆研新教材,，研究教法，體會新課程的性質(zhì),、價值,、理念，提高自己的執(zhí)教能力,。

2,、繼續(xù)探索課堂教法，形成自己的課堂風格,。

3,、加強基本功的訓練，在鋼筆字,、粉筆字,、寫作、普通話和計算機操作水平方面都要有較大的提高,。

為小學體育教師設(shè)計的個人發(fā)展計劃篇十八

我踏上七尺講臺已經(jīng)13年了,，在這13年里，我從教學上青澀的新手漸漸成長為有一定教學能力和經(jīng)驗的教師,通過自己的努力和各位教師和領(lǐng)導的幫助也取得了一點成績,。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任,。在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己,，我希望達到如下的預期目標：

一,、不斷的提高自己在教育教學方面的能力，積極的參加學校和區(qū)里組織的各類競賽和教研活動,，不斷的磨礪自己,，早日成為一名業(yè)務(wù)上的排頭兵。

二,、不斷的提高自己的科研能力,，平時多讀一些有關(guān)自己學科的最新前沿資料，注意收集,，注意積累,。

三、不斷提高自己的工作能力。認真履行自己的職責,，加強和結(jié)對教師的交流與切磋,，上好示范課，積極地為學校的建設(shè)出謀劃策,。

我定下了如下的具體措施：

一,、一學年讀和教育有關(guān)的書籍不少于兩本，并且寫好讀后感,。

二,、積極參加區(qū)、里面的各種教學方面的活動,，不斷提高自己的教學水平,。

三、和組內(nèi)的教師結(jié)成對子,，認真聽好課,，互相取長補短。

四,、每學期上好一節(jié)校內(nèi)示范課,。

五、多關(guān)心國事校事,，以校為榮,，校以我榮，每學期至少為學校提供2到3條有價值的建議,，為學校的繁榮貢獻自己的力量,。

為小學體育教師設(shè)計的個人發(fā)展計劃篇十九

一、指導思想：

為貫徹學校培訓活動精神,，本著“搭建平臺,、友好合作、互相學習,、交流經(jīng)驗,、取長補短、共同發(fā)展”的宗旨,，根據(jù)學員實際情況,，有計劃,、有組織,、有步驟地通過學習交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師,，在較短時間內(nèi)感受學校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及我校體育教師良好的精神風貌,，了解現(xiàn)代教育教學理論在課堂教學中的實踐和取得的經(jīng)驗，使其具有較強的體育教育教學能力，特制訂本計劃,。

二,、帶教受訓老師一名：

應(yīng)紅心男體育副校長。

三,、帶教時間：20xx年10月10日——10月25,。

四、帶教內(nèi)容：

2,、中學體育課聽課,、上課、評課能力的提高;,。

3,、教科研論文或案例的探討或撰寫;。

4,、課余活動及運動隊建設(shè)的探討;,。

5、學校優(yōu)秀體育文化建設(shè)及體育教研組管理探討等,。

五,、帶教任務(wù)和目標：

2、通過合作交流使應(yīng)老師能感受到學校優(yōu)秀體育文化的建設(shè)及體育教師的工作熱情與激情,，通過聽課,、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng),、業(yè)務(wù)能力和管理水平有一定的提高,，并在學校層面進行錄像課展示。

六,、浙江永康石柱初中體育教師開課時間：

第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場,。

七、具體聽課安排：

姓名日期節(jié)次班級內(nèi)容地點

王佩芳10/12周五第2節(jié)九(2,、8)女蹲踞式起跑老校區(qū)操場南側(cè),。

于敏10/12周五第4節(jié)六(4、7)女各種方式的跳老校區(qū)操場北側(cè),。

陸翔10/15周一第5節(jié)六(4,、7)男羽毛球發(fā)球羽毛球館。

鄔騰項10/16周二第4節(jié)八(1,、3)男軟式排球老校區(qū)操場,。

遲立秋10/16周二第6節(jié)七(1、8)男籃球運球新校區(qū)籃球場,。

金衛(wèi)青10/17周三第2節(jié)七(6,、14)女籃球老校區(qū)籃球場。

倪曉軍10/17周三第5節(jié)七(10、15)女投擲老校區(qū)操場,。

吳敏10/17周三第6節(jié)六(10,、13)女各種方式的投擲老校區(qū)操場。

奚靜芬10/18周四第3節(jié)八(5,、11)女軟式排球老校區(qū)操場,。

為小學體育教師設(shè)計的個人發(fā)展計劃篇二十

一年級共有學生16人，其中男生6人,，女生10人,，經(jīng)過一學期的學習，學生對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,，知道該怎么讀,，怎么樣才能讀好，做到正確流利,，并能回答一些簡單的問題,。養(yǎng)成了良好的讀書習慣。在這學期的海量閱讀教學中繼續(xù)培養(yǎng)他們閱讀興趣和良好的讀書習慣,，使在上學期的基礎(chǔ)上更上一個層次,。進一步學兒歌，朗讀兒歌,，感受兒歌帶來的樂趣,，培養(yǎng)他們從小閱讀的良好習慣，為以后的閱讀打好基礎(chǔ),。

《互動操》,、《學寫字》、《上課教育兒歌10條》,、《校園文明歌》,、《上課歌》、《陽光十點兒歌》,、《我能行之歌》,、《課間兒歌》、《說輕松》,、《愛學習》,、《學寫字》、《十六點兒》,、《快坐好》,。

1、指導學生掌握讀兒歌的方法,，能巧用節(jié)奏,、表演,、唱歌等形式來誦讀兒歌,。

2,、培養(yǎng)學生學兒歌，愛兒歌體會兒歌帶來的快樂,。

3,、學習借助讀物中的圖畫閱讀。

4,、對讀物中感興趣的內(nèi)容,，樂于與他人交流。

5,、減輕學生的語文學習負擔,，提高閱讀學習效率。

6,、幫助孩子們養(yǎng)成良好的讀書習慣,，為孩子們的書香人生奠定基礎(chǔ)。

（一）重點：

1,、培養(yǎng)閱讀興趣,，提高閱讀能力。

2,、培養(yǎng)說普通的的良好習慣,。

（二）難點：

引導學生積累語言，提高說話能力,。

為小學體育教師設(shè)計的個人發(fā)展計劃篇二十一

工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲,。機關(guān)、團體,、企事業(yè)單位的各級機構(gòu),，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃,，用到“工作計劃”這種公文,。工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分,，而且有范圍大小之別,。從計劃的具體分類來講，比較長遠,、宏大的為“規(guī)劃”,，比較切近、具體的為“安排”,，比較繁雜,、全面的為“方案”,，比較簡明、概括的為“要點”,，比較深入,、細致的為“計劃”，比較粗略,、雛形的為“設(shè)想”,，無論如何都是計劃文種的范疇。

我是一名普通的小學語文教師,，我很喜歡自己目前從事的這個職業(yè),，并將它當作自己的事業(yè)用心經(jīng)營。與周圍的人相比,，在物質(zhì)上我也許并不富有,，但在精神上，我卻是一個富翁,，充分地享受著引導孩子成長過程中的酸甜苦辣,。

隨著時代的發(fā)展和新課程改革的深入，無論是在班主任工作,，還是在語文教學中,，我都與其他老師一樣面臨著許多的問題和困惑，所以說,，新時期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的,。我一直很喜歡朱熹的一首詩——“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊,。問渠哪得清如許?為有源頭活水來,。”這首詩道出了一個樸素的道理,，那就是只有不斷地學習,，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展,，以適應(yīng)社會的需要,。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力,，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

一、加強自身師德修養(yǎng),。

有人說教師的工作是一份良心活,，對此，我深表贊同,。因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品,，而是有血有肉,、有思想，并且還沒有定型的孩子,。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法,，因為老師也是平凡的人，他承擔不起這樣的責任,，但老師一定要有師德,，在教育教學工作中,，真正為學生的終身發(fā)展負責,，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。

二,、不斷提高個人素質(zhì),。

古人曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也,?！焙喍胖處煹墓ぷ骶褪墙虝?，所以,，我要在教育教學上，不斷提高個人的素質(zhì),。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了進一步做好自己的工作,，我給自己提出了如下的要求,。

1、多讀書,，用先進的教育理論知道自己的工作,。

2、虛心請教,，取人之長,，補己之短。

作為一名年輕教師,，我要積極向同伴學習,，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學習,。積極參加每周的教研,，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思,，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習,。

3,、加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師,。

教師教學生學,，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力,。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,，來激發(fā)學生的學習興趣。在教學中對教材要認真分析,，認真設(shè)計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,，并及時做好反思記錄,，爭取一學期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計。

三,、努力抓好德育教育,，做好班主任工作。

結(jié)合學生的年齡特點和實際情況,，我將對學生從多方面進行進行德育教育,，盡快使學生進入學習狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學生的現(xiàn)存問題,。我希望生活在我的班級中的孩子是對生活充滿希望和信心的人,。

面對即將到來的新學期和自己將來的工作，我充滿了信心,，也有許多美好的設(shè)想,。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，促使自己盡快成長起來,。