計(jì)劃可以幫助我們避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間的行為,。在制定計(jì)劃時(shí),，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，但也要根據(jù)自己的實(shí)際情況做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。在制定計(jì)劃時(shí),，我們可以參考一些著名人士的計(jì)劃經(jīng)驗(yàn)和至理名言,，從他們身上汲取智慧,。

教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語文內(nèi)容解析篇一

通過專家教授的引領(lǐng),，不斷更新教育觀念，促使自己專業(yè)化發(fā)展,。

1、通過培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高認(rèn)識。

2,、深化對語文課程性質(zhì),、課程目標(biāo)的理解。

3,、掌握語文課程與教學(xué)改革的核心理念,，致力于提高學(xué)生語文素養(yǎng)和課堂教學(xué)的有效性，積極開展閱讀教學(xué),、習(xí)作教學(xué)等方面的改革,。

4、促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,，提高教學(xué)研究能力,。

1、努力學(xué)習(xí)課程知識,，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真做好筆記,，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),。

2、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念,，逐步內(nèi)化為自己的東西,，積極動(dòng)腦思考問題，并積極發(fā)言,。

3,、通過專家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式,，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高自身的__素養(yǎng),。

4,、積極參與各種研討活動(dòng)，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),，博采眾長,，在交流中提高自己的專業(yè)知識，逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近,。

1,、認(rèn)真聽取專家教授的講座，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識,。

2,、去實(shí)地考察，并觀摩實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué),，吸取精華,，提高自身素養(yǎng)。

3,、積極參與班級研討活動(dòng),，在活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在探討中提高自己的知識素養(yǎng),。

4,、每天聽課后做到及時(shí)反思，記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

5,、每天堅(jiān)持看一個(gè)小時(shí)的教學(xué)專著，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識,，并做好讀書筆記,，寫下讀后反思。

6、每天填寫好研修日志,，將自己的思想文字化,，行動(dòng)化。

7,、撰寫教育教學(xué)論文,，將自己的感悟文字化。

專家教授引領(lǐng),、主題探討,、實(shí)地教育考察、自主合作探究,、網(wǎng)絡(luò)交流等,。

出自 m.sevw.cn

總之，通過這次“國培”研修學(xué)習(xí),，我相信自己在自身素質(zhì),、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會(huì)有許許多多的收獲，會(huì)為我以后的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索，在教育這條路上我會(huì)堅(jiān)守自己的信仰,，向著光明堅(jiān)定不移的一直走下去,。

教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語文內(nèi)容解析篇二

為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好地為教學(xué)和管理工作服務(wù),，根據(jù)學(xué)校要求和自身發(fā)展需要,。特制定本學(xué)年度的繼續(xù)教育個(gè)人研修工作計(jì)劃。

1,、通過學(xué)習(xí),，提高自身的師德修養(yǎng)。

2,、通過學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

3,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

1,、讀完《小學(xué)語文名師教學(xué)藝術(shù)》、《給教師的100條建議》,、《寫作和教學(xué)寫作》三本書,。

2、學(xué)習(xí)課件制作，提高自己制作課件的能力,。

3,、進(jìn)一步研究電子白板的使用，是電子白板發(fā)揮最大的作用,。

1,、每天利用1——2小時(shí)看《小學(xué)語文名師教學(xué)藝術(shù)》、《給教師的100條建議》,、《寫作和教學(xué)寫作》三本書,，并做勾畫、批注,。

2,、每周保證兩小時(shí)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)課件制作。

3,、抓住合適的時(shí)機(jī)研究電子白板的使用,，多向熟手、年輕教師請教,。

4,、參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)及中心校組織的師德師風(fēng)的專題講座。

1,、為了提高課堂教學(xué),，我決定積極參加學(xué)校開展的課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)。按照學(xué)校安排教研活動(dòng),，積極參與,，認(rèn)真學(xué)習(xí)各個(gè)老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。提高了自己教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、參加縣教育局組織的聽課活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

3,、認(rèn)真鉆研教材，讀懂,、讀通,，所任教學(xué)科的教材。

4,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、編寫教案、設(shè)計(jì)有效的課堂教學(xué),。

5,、課后寫反思,、總結(jié)。

1,。積極參加聽課活動(dòng),，學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)方法。

2,。積極參加與課堂展示教學(xué)活動(dòng),，提高自己的教學(xué)水平。

3,。撰寫教學(xué)論文,。積極參與論文的評選活動(dòng)，并積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

1,、通過學(xué)習(xí)，了解教育新理念,，解決教學(xué)中疑難問題,。

2、鉆研任教年級學(xué)科的教科書,，細(xì)讀一到六年級的語文課文,。

3、提高指導(dǎo)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的技能,，具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽,、思考、提問,、交流能力,。

4、瀏覽教育教教學(xué)書刊雜志,，選擇其他有價(jià)植的書籍開闊視野,，了解時(shí)代前進(jìn)的步伐。

通過專家教授的引領(lǐng),，不斷更新教育觀念,，促使自己專業(yè)化發(fā)展。

1,、通過培訓(xùn),，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認(rèn)識,。

2、深化對語文課程性質(zhì),、課程目標(biāo)的理解,。

3,、掌握語文課程與教學(xué)改革的核心理念，致力于提高學(xué)生語文素養(yǎng)和課堂教學(xué)的有效性,，積極開展閱讀教學(xué),、習(xí)作教學(xué)等方面的改革。

4,、促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展,，提高教學(xué)研究能力。

1,、努力學(xué)習(xí)課程知識,，在學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真做好筆記，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),。

2,、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念，逐步內(nèi)化為自己的東西,，積極動(dòng)腦思考問題,，并積極發(fā)言。

3,、通過專家的引領(lǐng),，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式,，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法,，提高自身的xx素養(yǎng)。

4,、積極參與各種研討活動(dòng),，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，博采眾長,，在交流中提高自己的專業(yè)知識,，逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近。

1,、認(rèn)真聽取專家教授的講座,，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識。

2,、去實(shí)地考察,，并觀摩實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)，吸取精華,，提高自身素養(yǎng),。

3、積極參與班級研討活動(dòng),，在活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn),，在探討中提高自己的知識素養(yǎng),。

4、每天聽課后做到及時(shí)反思,，記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

5、每天堅(jiān)持看一個(gè)小時(shí)的教學(xué)專著,，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識,，并做好讀書筆記，寫下讀后反思,。

6,、每天填寫好研修日志，將自己的思想文字化,，行動(dòng)化,。

7、撰寫教育教學(xué)論文,，將自己的感悟文字化,。

專家教授引領(lǐng)、主題探討,、實(shí)地教育考察,、自主合作探究、網(wǎng)絡(luò)交流等,。

出自 m.sevw.cn

總之,，通過這次“國培”研修學(xué)習(xí)，我相信自己在自身素質(zhì),、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會(huì)有許許多多的收獲,，會(huì)為我以后的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,，在教育這條路上我會(huì)堅(jiān)守自己的信仰，向著光明堅(jiān)定不移的一直走下去,。

教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語文內(nèi)容解析篇三

“百年大計(jì),，教育為本，教育大計(jì),，教師為本,。”作為一名小學(xué)語文教師,，通過研修使自己的師德修養(yǎng),、理論水平、教學(xué)管理,、教學(xué)能力等方面在原有的基礎(chǔ)上有所提高,，成為能適應(yīng)學(xué)校更好發(fā)展的教師,，從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的師德修養(yǎng),，使自己成為學(xué)生愛戴,、家長信賴的好教師。

2,、以“網(wǎng)絡(luò)研修”為平臺,，不斷更新教育教學(xué)理念，進(jìn)一步提高備課質(zhì)量,，提高備課專業(yè)技能,，以達(dá)到讓好備課帶動(dòng)好課堂，好課堂帶動(dòng)高的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、通過校本研修，解決在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題,、困惑,，尋求解決問題的有效途徑和方法，從而更有效地進(jìn)行教育教學(xué)工作,。

1,、積極參加集體備課研修，并做好有關(guān)記錄,。

2,、利用時(shí)間，進(jìn)行先進(jìn)教育理論的學(xué)習(xí),、新課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀和教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。

3、積極參加教學(xué)理研討活動(dòng),，探討教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問題,，交流課堂實(shí)施過程中的思考和困惑，尋求解決問題的策略和途徑,。

4,、經(jīng)常閱讀教育報(bào)刊雜志，做好讀書筆記,，寫好讀后反思或心得體會(huì),，以此不斷提高自身的理論水平和實(shí)踐能力。

1,、不斷更新自己的教育理念,，以適應(yīng)教育教學(xué)改革,。利用時(shí)間學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)教育教學(xué)理論、研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),、學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī),，不斷提高教育教學(xué)理論水平；關(guān)注教育發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)及成果,，結(jié)合自身實(shí)際,，注重追求現(xiàn)代教育理念與自己的教育行為的'有機(jī)整合。

2,、積極參加學(xué)校組織的研討活動(dòng),，進(jìn)行校本研修，促使自己跟上教育發(fā)展的步伐,。

3,、深入開展課題研究活動(dòng)，提高自己的科研能力,。以課題研究為抓手,，將課題研究與課程改革緊密結(jié)合，切實(shí)提高自的科研能力和水平,。

4,、繼續(xù)開展“讀書活動(dòng)”，豐富自身內(nèi)涵,。積極閱讀各類書籍,，拓寬自己的知識面，要想給學(xué)生一碗水,，自己就要尋求更多的水源,，只有這樣讓自己不斷提高，才能真正干好本職工作,。

5,、積極參加上級組織的各類培訓(xùn)，進(jìn)行校本研修,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

總之，本學(xué)期將按照計(jì)劃研修,，盡職盡責(zé)地干好本職工作,，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。

教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語文內(nèi)容解析篇四

都說頭三年是新教師的黃金時(shí)期,，在參加工作前，實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師個(gè)個(gè)都告訴我要好好抓住頭三年的時(shí)間,。因?yàn)閷W(xué)習(xí)認(rèn)真,、工作努力的話，這段時(shí)間能夠讓我形成屬于我自己的教學(xué)風(fēng)格,。三年一過的話,，教學(xué)思維形成一個(gè)模式就很難改變過來的。所以在此本人結(jié)合個(gè)人專業(yè)的特點(diǎn),，現(xiàn)制定個(gè)人的三年進(jìn)修計(jì)劃，以作鞭策,。

一,、教育教學(xué)方面

1、明確自己的專業(yè)發(fā)展發(fā)向,，要在自己的專業(yè)方向上多下苦工,。要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育的理念和技能，掌握本學(xué)科教育的國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài),，拓寬專業(yè)知識面,，不斷更新教育觀念，力爭成為教育教學(xué)和科研的帶頭人,。

2,、積極參加省、市,、區(qū)內(nèi)新課程改革的培訓(xùn),，把新課程理念融會(huì)貫通，使之內(nèi)化成自己的教學(xué)行為,，使自己的信息技術(shù)課堂別具一格,。

3、經(jīng)常走出去聆聽名師,、特級教師的觀摩課以及各種研究課,，吸取他們的精華，吸取新的教學(xué)信息,，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué),，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，提高課堂教學(xué)效果,。

4,、敢于開拓創(chuàng)新，多寫案例、教育日志,、論文,，使自己成長為“研究型”的教師。經(jīng)常反思,、總結(jié),，以求真、務(wù)實(shí)的態(tài)度和實(shí)事求是的精神搞好教學(xué)科研,。

二,、理論學(xué)習(xí)方面

1、做一名學(xué)習(xí)型的教師,，利用課余時(shí)間,，進(jìn)修個(gè)人學(xué)歷，多看課外書,，不斷豐厚自身的文化底蘊(yùn),，提高自身修養(yǎng)。加強(qiáng)專業(yè)書籍的學(xué)習(xí),，豐厚教育理論水平,，不斷摸索教育規(guī)律，使教學(xué)更加嚴(yán)謹(jǐn),，科學(xué),。

2、教師是學(xué)生的典范,，教師的一行一舉都會(huì)成為學(xué)生模擬的對象,。教師應(yīng)積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，以身作則,，用自己的行動(dòng)去教育學(xué)生,。做一個(gè)師德的表率、育人的模范,、教學(xué)的標(biāo)兵,、改革的先行者。

3,、要不怕上課,，不怕失敗，多次嘗試,，在教育主管部門組織或安排的教育教學(xué)研討或?qū)ν饨涣骰顒?dòng)中積極承擔(dān)教育教學(xué)觀摩,、示范課任務(wù)。

4,、寫好教學(xué)反思,，在反思中尋找教學(xué)理論的支撐點(diǎn)，使教學(xué)實(shí)踐提高到理論的層面，讓自己的教學(xué)水平得以升華,。

三,、思想方面

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!作為一名教師，對自己工作充滿熱情才是最重要的,。我要做到熱愛自己的工作崗位,，把學(xué)校看成是自己的家,，把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子,。在工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，服從學(xué)校的工作安排,。在工作中要做到不斤斤計(jì)較，工作中任勞任怨,。還要多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍,。如：、《中小學(xué)信息技術(shù)》,、《小學(xué)生電腦報(bào)》、《電腦迷》等有關(guān)教育教學(xué)的理論方面的報(bào)刊雜志,，以此來提高自己的教學(xué)水平,。

在未來的三年里我對自己制定的總目標(biāo)是：努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師、并在科研上有所收獲,。

教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語文內(nèi)容解析篇五

指縫很寬,，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走,，我們的教學(xué)工作又將抒寫新的篇章,。本學(xué)期立足于個(gè)人的自我發(fā)展，為了不斷提高教育理論水平,，增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力,，從各方面不斷完善自己，特制訂如下個(gè)人研修計(jì)劃,。

本學(xué)期按照年級組讀書計(jì)劃,，從專業(yè)成長、教育專著,、心理調(diào)適,、良好溝通等方面選擇書目進(jìn)行閱讀，更新自己的專業(yè)知識,，掌握與學(xué)生,、家長溝通的技能、學(xué)會(huì)調(diào)整自我克服職業(yè)倦怠。在書的海洋里充實(shí)自我,，完善自我,，成為一個(gè)優(yōu)雅而有朝氣的人。

1,、認(rèn)真研讀教材,，上好不同課型。

精讀課文是教材的主體和進(jìn)行語文基本功訓(xùn)練的主要憑借,，在教學(xué)中要注意繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練,，引導(dǎo)學(xué)生自覺地運(yùn)用查字典、聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法準(zhǔn)確理解詞語,，特別是那些含義比較深刻的句子,。注意激發(fā)學(xué)生探究問題的興趣，創(chuàng)設(shè)具有整合性,、開放性和擴(kuò)展性的問題,，加強(qiáng)課內(nèi)、課外的結(jié)合,，把理解內(nèi)容和語言訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來,。朗讀是重要的閱讀基本功，高年級依然要加強(qiáng)指導(dǎo)和訓(xùn)練,，在理解的基礎(chǔ)上準(zhǔn)確表達(dá)課文的思想感情,。教學(xué)上，積極參與公開課,，以公開課為載體,，探索課堂教學(xué)亮點(diǎn)，提升自己的專業(yè)水平,。認(rèn)真對待常規(guī)課,，根據(jù)教研組的集體研討，結(jié)合每單元教學(xué)的特點(diǎn),，進(jìn)行教材整合,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀。

2,、積極參加各種研修活動(dòng),。認(rèn)真參加每周一次的組教研活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)筆記,；積極參與每天小教研活動(dòng),，做好探討；積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動(dòng),，領(lǐng)悟前沿教育理念,；積極參加信息2.0培訓(xùn),，提高自己的信息技術(shù)水平。積極探索各類課型,，將作文早起步,、閱讀海量化和書寫規(guī)范化和課堂生本化落到實(shí)處，推進(jìn)年級讀寫課程,。寫課程,。積極參加班主任培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)管理班級,、培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的小妙招,。

3、虛心向他人請教,，取人之長,，補(bǔ)己之短。教學(xué)上積極向老教師學(xué)習(xí),，把握方向,；虛心向年輕教師學(xué)習(xí)，汲取新鮮血液,。班務(wù)管理上,，及時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。

在未來的日子了,，我會(huì)嚴(yán)格落實(shí)劉校長所提出的問題機(jī)制，通過及時(shí)反思發(fā)現(xiàn)問題,，以問題為引領(lǐng)思考解決問題的方法。具體做法如下：

1,、堅(jiān)持日教學(xué)反思,。每節(jié)語文課后及時(shí)反思教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)效果,，進(jìn)行資源整合，反思在雙減政策下,，如何提高教學(xué)質(zhì)量,。及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。

2,、堅(jiān)持班務(wù)管理反思。堅(jiān)持每天放學(xué)后梳理一天的工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，思考解決方法,。利用第二天晨會(huì)時(shí)間和學(xué)生討論解決問題的辦法，并監(jiān)督落實(shí),。

3,、堅(jiān)持家校關(guān)系反思。經(jīng)常與家長溝通,，及時(shí)反思和家長的溝通方式及效果,，讓良好的溝通促進(jìn)工作的更好發(fā)展。

4,、堅(jiān)持組工作反思,。堅(jiān)持隨手記錄每日工作，每周進(jìn)行周工作反思,，揚(yáng)長避短,、取長補(bǔ)短。

立志正當(dāng)時(shí),，追夢不停歇,。教學(xué)的路是艱辛的，教師的責(zé)任是重大的,，學(xué)無止境,，不斷提升，促使自己成為一名優(yōu)秀的教師,、一名優(yōu)秀的基層工作者,。

基于教育信息化2.0的教師研修計(jì)劃3

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識,，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。

新的課程理念,、新的教材,、新的課程評價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對教育工作者提出了新的更高的要求,。教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識,，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)職業(yè)教育向更高層次發(fā)展；為了學(xué)校和教師的持續(xù)發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化,，從我自己的實(shí)際出發(fā)規(guī)劃個(gè)人研修計(jì)劃。

一,、發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的獨(dú)特魅力,，利用生動(dòng)的卡通形象，對學(xué)生進(jìn)行審美教育,，將德育滲透于美育之中,，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，讓學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)中認(rèn)識人生,，陶冶情操,，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。

二,、提高自己的課堂教學(xué)水平,，認(rèn)真鉆研教材，充分理解新課標(biāo)的要求,，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣貫穿于始終，提高學(xué)生的審美能力,，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,，愛人民，愛科學(xué),，愛勞動(dòng),，愛自然的情感，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識社會(huì)并開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的興趣,，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力,。

三、提高自身專業(yè)素養(yǎng),，加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí),，多閱讀關(guān)于美術(shù)教育方面的書籍,，多欣賞名師作品,，加強(qiáng)自身美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練，提高繪畫水平,。

1,、　在培訓(xùn)中成長。在推進(jìn)信息2.0培訓(xùn)過程中,，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,，我要利用培訓(xùn),、聽課的機(jī)會(huì)，努力向名師,、優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己,，使自己的教學(xué)方式,、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運(yùn)用,，關(guān)注他們的激勵(lì)性評語,。多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足,，——步——個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

2、在學(xué)習(xí)中成長,。讀書是實(shí)現(xiàn)教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,，而且能夠啟發(fā)美術(shù)教師創(chuàng)造的靈感,。我要利用業(yè)余時(shí)間多閱讀教育教學(xué)理論書籍，做好讀書筆記,，使知識不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高,。多讀書,，讀好書，用先進(jìn)的教育思想,、教育理念武裝自己的頭腦,。

3、在反思中成長,。沒有反思就不會(huì)有成長,，為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天。堅(jiān)持寫教學(xué)后記反思,，在一節(jié)課后,，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)及反思。經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)美術(shù)教學(xué)錄像,，學(xué)習(xí)他人的長處,，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題,，在內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為,、提高教學(xué)水平愿望,。通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí),，吸取他,。們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為,，提高教學(xué)水平,，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

4,、在實(shí)踐中成長。積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),，充分利用學(xué)校提供的機(jī)會(huì)上好公開課,，給自己展示的舞臺，為教學(xué)研究提供載體,。

5,、在總結(jié)中成長。爭取每學(xué)期做好學(xué)期工作總結(jié),，理清得失,，每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文、一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)或者教學(xué)敘事,。

更新觀念,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。教師的觀念決定著教師的行動(dòng)方向,。作為新形勢下的一名農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教師,，要努力提。高自己的教學(xué)能力,，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心,，從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者和促進(jìn)者，把傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦偷呐笥殃P(guān)系,、伙伴關(guān)系,。

把握課堂教學(xué)，提高組織能力,。課堂是教師施展本領(lǐng),、展示才華的陣地，要在有限的時(shí)間和空間內(nèi)完成既定的任務(wù),。

根據(jù)美術(shù)課特點(diǎn)做到：

1,、備課：了解教材內(nèi)容,、編排體例和編者意圖,，從美術(shù)知識,、基本技能和思想感情三方面確定全冊教材的教學(xué)目標(biāo)。課后要進(jìn)行教學(xué)效果自我剖析,，小結(jié)得失,，做好美術(shù)課的技能準(zhǔn)備。

2,、上課：要遵循本學(xué)科的特點(diǎn),，把握藝術(shù)情感性和形象性的特征，以審美教育為核心,，注重美的熏陶,，多方面培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。

積極參加培訓(xùn),，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，拓展美術(shù)教學(xué)渠道，敢于嘗試,，勇于創(chuàng)新,，利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，多給學(xué)生一-些音樂的營養(yǎng),。

注重教學(xué)研究,，對教學(xué)過程進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，彌補(bǔ)缺陷?？傊?，在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語文內(nèi)容解析篇六

終于走過風(fēng)雨交加的20xx年,，充滿希望的20xx年已經(jīng)緩緩走來。新的學(xué)期,，對于自己的教育教學(xué)工作自己也有了新的思考和憧憬,。

本學(xué)期自己將繼續(xù)承擔(dān)六年（7）、（8）,、（9）（10）班的英語教學(xué)和五（5）班副班主任以及英語模擬聯(lián)合國社團(tuán)的相關(guān)工作,，此外本學(xué)期自己也將開始開展西安高新第一小學(xué)“省級教學(xué)能手李超工作站”的相關(guān)工作。“模擬聯(lián)合國社團(tuán)”也是本學(xué)期剛剛跟課,，還需要向國玉璽,、向心蕊老師多學(xué)習(xí)、請請教,。在深入落實(shí)“信息技術(shù)2.0”工程的大背景下,，如何在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中更好利用信息技術(shù)等輔助手段將是自己今后一段時(shí)間需要深入研究的課題和探索方向。

1,、認(rèn)真解讀“信息技術(shù)2.0”相關(guān)文件精神,，細(xì)讀“信息技術(shù)2.0”中涉及的30個(gè)微能力點(diǎn)的描述和研修目標(biāo)。并根據(jù)自己的工作實(shí)際選擇合適的能力點(diǎn)進(jìn)行研修,，并能在課堂教學(xué),、學(xué)生評價(jià)和校本研修等各個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)中去探索實(shí)踐。

2,、配合班主任李娜老師做好班級轉(zhuǎn)接和過渡工作,。

3、熟悉模擬聯(lián)合國社團(tuán)工作,，做好學(xué)生參加20xx年模擬聯(lián)合國會(huì)議的相關(guān)準(zhǔn)備工作,。通過模聯(lián)知識的學(xué)習(xí)和參加模擬聯(lián)合國會(huì)議活動(dòng)，能夠有利于提高學(xué)生組織,、策劃及管理能力,，研究與英文寫作能力，公開發(fā)言和辯論能力,，解決沖突,、求同存異的能力，與人溝通交往等多方面能力,。模擬聯(lián)合國的議題多涉及環(huán)保,、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等國際性議題,，具有跨學(xué)科性質(zhì),，因此參與模聯(lián)能幫助學(xué)生拓展視野，提升能力,。

1,、學(xué)習(xí)“信息技術(shù)2.0”相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容，閱讀《翻轉(zhuǎn)課堂》等專著,，查找有關(guān)“研究形學(xué)習(xí)模式”,、和“ubd教學(xué)設(shè)計(jì)”框架等相關(guān)理論知識；探究符合高新一小教學(xué)實(shí)際的“e彩”英語教學(xué)模式,。

2,、積極參加教研組活動(dòng),，要多聽課，多學(xué)習(xí),。本學(xué)期聽課節(jié)數(shù)20節(jié)以上,，并寫出高質(zhì)量的課后評價(jià)。

3,、理解與分析國際性事務(wù)、英語演講與表達(dá),、英語議會(huì)制辯論,、模擬聯(lián)合國參會(huì)的基本規(guī)則、撰寫立場文件和決議草案及修正案,、參會(huì)標(biāo)準(zhǔn)用語,、當(dāng)今國際形勢分析、模聯(lián)大會(huì)具體議題的會(huì)議解讀,，還涉及國際外交禮儀與文化等多方面的內(nèi)容,，給學(xué)生文化上的熏陶。

1,、開學(xué)認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃并按時(shí)上交教案等相關(guān)教育教學(xué)資料,。

2、協(xié)助班主任做好新班轉(zhuǎn)接工作,。從細(xì)微處入手做好學(xué)生學(xué)生的安全教育,，行為習(xí)慣和文明禮儀教育。

3,、積極完成學(xué)校及英語組安排的各項(xiàng)工作,，協(xié)助完成“第x屆e彩英語嘉年華”活動(dòng)以及“創(chuàng)新成果”評選等其他活動(dòng)。

5,、積極參與各項(xiàng)課題研究工作,，同時(shí)做好自己的校本課題研究工作。

6,、以活動(dòng),，促發(fā)展?！癳彩模聯(lián)社團(tuán)”將在10月下旬帶領(lǐng)優(yōu)秀成員組隊(duì)赴北京參加“20xx世界青少年模擬聯(lián)合國大會(huì)”,，本學(xué)期將做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。參加“模聯(lián)大會(huì)”意在讓學(xué)生深入體驗(yàn)?zāi)Ｂ?lián)大會(huì),，感受大會(huì)學(xué)術(shù)氛圍,，給學(xué)生提供一次與全國優(yōu)秀學(xué)生切磋交流的機(jī)會(huì)。

教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語文內(nèi)容解析篇七

為了響應(yīng)新世紀(jì)教育變革的潮流,，適應(yīng)教育發(fā)展的趨勢和要求,，與時(shí)俱進(jìn),；為了進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，做一名出色的語文教師,；為了拓寬教育視野，充實(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提升創(chuàng)新力,，特此制定教師個(gè)人的自我研修計(jì)劃。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等關(guān)于師德師風(fēng)方面的的知識,，切實(shí)提高自身師德師風(fēng),，使自己具有高尚的道德情操，敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻(xiàn),，為人師表，關(guān)愛學(xué)生,、任勞任怨,，淡泊名利。

積極學(xué)習(xí)新課程知識,、新理論,，及時(shí)了解新課程改革的的動(dòng)態(tài)和信息，熟悉《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，把學(xué)到的理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中去,，做到理論聯(lián)系實(shí)際。

1,、刻苦練習(xí)“三筆字”,、“簡筆畫”等教學(xué)基本功。

2,、多多觀摩“名師教學(xué)案例”,，向名師取經(jīng)，反思自己教學(xué)的得失,。

3,、積極閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍，如：《小學(xué)語文教學(xué)策略》等,。

4,、努力提高多媒體教學(xué)技術(shù)的水平。

1,、按時(shí)參加教研活動(dòng),，大膽的發(fā)表自己的見解,，積極與同行、同事交流,，認(rèn)真做好教研筆記,。

2、認(rèn)真完成各項(xiàng)教研任務(wù),。

3,、自覺地加各種培訓(xùn)活動(dòng)，積極參加“集體備課,、上課,、評課”活動(dòng)。

教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語文內(nèi)容解析篇八

通過校本教研,，努力改變自己,，學(xué)習(xí)新的知識和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂,，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng),，以求對學(xué)校的發(fā)展起到添磚加瓦的作用。

二,、研修目標(biāo),。

1、通過學(xué)習(xí)《教師法》,，提高自身的師德修養(yǎng),，做到德高為范，學(xué)高為師,。

2,、通過學(xué)習(xí)《規(guī)范》《綱要》，提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,，能上好每節(jié)課,。

3、通過研修,，能備好每一節(jié)課,，會(huì)寫反思、會(huì)寫案例分析,。

三,、研修內(nèi)容。

1,、學(xué)習(xí)幼兒園的各項(xiàng)教學(xué)要求,，不斷反思自己的教學(xué)。

2,、與同事合作,，共同備課,，撰寫案例與分析，上好每一節(jié)課,。

教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語文內(nèi)容解析篇九

為了讓自己在成長之路上走得更穩(wěn)更快,，現(xiàn)制定以下個(gè)人近期和長遠(yuǎn)的研修計(jì)劃。

1,、博覽群書,，努力豐厚自己的文化底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)水平,，做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師,。

2、勤學(xué)善思,，及時(shí)總結(jié)一線教育經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，做一個(gè)反思型教師。

3,、善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問題,，探尋解決問題的方法，力求實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的高效性,，做一個(gè)研究型教師,。

4、發(fā)揮骨干的作用,，帶動(dòng)教師快速成長,。

學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思

學(xué)習(xí)

向書本學(xué)習(xí)：廣泛閱讀各種書籍開闊視野,，博采眾長，努力提高自身的文化素養(yǎng),，積淀自己的文化低蘊(yùn),，用教育理論武裝大腦，指導(dǎo)教育行為,。

向同行學(xué)習(xí)：三人行必有我?guī)熝?。取他人之長補(bǔ)己之短，日取一長補(bǔ)一短,，則長之日長短之日短,。

實(shí)踐

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的途徑，一切理論學(xué)習(xí)所得最終目的都是要在實(shí)踐中運(yùn)用,。教室是教師的主陣地,，在教室上要的有認(rèn)識將所學(xué)的理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，在實(shí)踐中不斷修正理論,，提煉經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)新教育,，努力形成具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。

反思

反思的教師成長的催化劑,，會(huì)反思的'教師才能在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，得到提升。

1,、多渠道學(xué)習(xí)2,、教學(xué)實(shí)踐中探新路3、潛心課題研究4,、發(fā)揮骨干示范作用,。

九月份：

1、將所學(xué)理論運(yùn)用于實(shí)踐中,，潛心鉆教材,，力求上好每一節(jié)課。

2,、學(xué)習(xí)教育名家書刊及文學(xué)名著,，并寫讀后感。

3,、理論聯(lián)系實(shí)際,，創(chuàng)新常規(guī)工作寫出兩篇不少于1200字的反思,，即完成作業(yè)三,。

4、聽課,、評課3節(jié)并寫反思和評課稿,，即作業(yè)六和作業(yè)七。

5,、每周寫一博客日志,。

十月份：

1、學(xué)習(xí)教育名家書刊及文學(xué)名著,，并寫讀后感,。

2、聽課,、評課2節(jié)并寫也反思和評課稿,，即完成作業(yè)六和作業(yè)七。

3,、撰寫一篇論文,，力求發(fā)表在教育教學(xué)雜志上。

4,、完成學(xué)習(xí)小結(jié),，即作業(yè)二,。

5、堅(jiān)持寫博客日志,。

長期打算：

1,、繼續(xù)與教育名家、名篇名作結(jié)伴,，學(xué)而不綴,。

2、創(chuàng)新常規(guī)工作,，并及時(shí)寫出反思,。

4、努力做到一年發(fā)表一篇論文,。

6,、堅(jiān)持寫博客日志。

7,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來輔助自己的教學(xué)工作,。

8、多多進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)論壇,，主動(dòng)交流,。

教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語文內(nèi)容解析篇十

校本研修是以學(xué)校為研究的基地，以教師為研究的主體,，以教師在教育教學(xué)實(shí)踐中遇到的真實(shí)問題為研究對象的研究,。成為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長的重要方式。因此在新課程理念的引領(lǐng)下,，根據(jù)學(xué)校制定的研修規(guī)劃,，結(jié)合我本人的教學(xué)實(shí)際，我個(gè)人的校本研修計(jì)劃如下：

以終身教育思想為指導(dǎo),，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的教學(xué)整體水平,。

1,、規(guī)范語文課堂教學(xué)，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變,，不斷進(jìn)行教學(xué)研究,，努力探索和研究學(xué)生適合特點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力不斷提高的教學(xué)方法,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，迅速提高自身教學(xué)水平。

3,、用新的教學(xué)理念提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,，通過多種形式和內(nèi)容,，加強(qiáng)自己對實(shí)施素質(zhì)教育思想觀念的教育，幫助自己更新教育理念,，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀，開拓知識視野,，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺性,，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。

1,、積極參加學(xué)校校本教研,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，寫好學(xué)習(xí)心得,。理論與實(shí)踐相結(jié)合,，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)實(shí)效,。

2,、認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好聽課記錄,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，促進(jìn)自身能力不斷提高。

3,、認(rèn)真做好備,、講,、批,、輔、考等各項(xiàng)工作,，并及時(shí)做好反思,，調(diào)整自己的教學(xué)思路，做到因材施教,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,。

4、多閱讀教育書籍,，寫好教育教學(xué)隨筆,。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù),，同時(shí),，結(jié)合本學(xué)科以及我個(gè)人的教學(xué)實(shí)際,，使自己能獨(dú)立制作課件，能夠靈活自如地上好多媒體課,。

【小學(xué)語文教師個(gè)人研修計(jì)劃模板二】

為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,，更好地為教學(xué)工作服務(wù)，根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際,、自身的發(fā)展要求,，特制定校本研修個(gè)人工作計(jì)劃。

1,、通過學(xué)習(xí),，提高自身的師德修養(yǎng)。

2,、通過學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)水平。

3,、通過學(xué)習(xí),，提高自身的科研水平。

4,、通過學(xué)習(xí),，促進(jìn)自己對新課標(biāo)的理解。

5,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

(一)多讀對自己有用的書,，進(jìn)行讀書研習(xí),。

廣泛閱讀各類書目，不斷充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識,，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí)，注意多鉆研,、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在近期內(nèi),，我計(jì)劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時(shí)更新教育理念。工作之余,，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍,，寫好讀書感想，從而不斷充實(shí)自己,。

(二)在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討,。

目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì),。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。

(三)做創(chuàng)新型的教師,在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思,，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí),，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,，及時(shí)歸納、及時(shí)總結(jié),，寫出教育教學(xué)研討論文,。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力,。

(四)在備課管理上,，朝著打造高效課堂目標(biāo)奮斗，在原來的基礎(chǔ)上向前一步,。

1,、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(1) ,、堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。

(2) 、多渠道地學(xué),。做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo),。

(3) 、廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

2,、多聽課，堅(jiān)持做到聽好每一堂教研課,，做好教研筆記,。取長補(bǔ)短，努力地提高自己的教學(xué)水平,。

3,、勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平,。

(1) ,、及時(shí)積累專題研究的第一手資料。

(2) ,、嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

【小學(xué)語文教師個(gè)人研修計(jì)劃模板三】

以 “求真,、求實(shí),、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，開展個(gè)人研修,。

1.提高自身素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等關(guān)于師德師風(fēng)方面的的知識,，切實(shí)提高自身師德師風(fēng),，使自己具有高尚的道德情操，敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻(xiàn),，為人師表，關(guān)愛學(xué)生,、任勞任怨,，淡泊名利。把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,，從小事做起不斷進(jìn)取,，超越自我。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,，及時(shí)把握課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中,。

3.立足常規(guī)教學(xué),。

潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提,，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

4.注重經(jīng)驗(yàn)積累

積極撰寫教學(xué)反思,、案例和論文,，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來;隨時(shí)上傳到本校語文論壇和個(gè)人空間里，以便達(dá)到資源共享,，優(yōu)勢互補(bǔ)的效果,。

按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí);在工作中思考，在思考中實(shí)踐;在反思中改進(jìn),，在改進(jìn)中提升,，使研修、工作,、發(fā)展同步推進(jìn),。

1,、研讀課標(biāo)

研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于口語交際階段目標(biāo)要求,，交流課標(biāo)研讀體會(huì),，以便準(zhǔn)確把握本學(xué)段口語表達(dá)要求。

2,、鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中口語交際內(nèi)容,，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段口語交際的共同特點(diǎn),，找出難點(diǎn)問題并交流研討,，以便全面把握本學(xué)段中的口語交際難點(diǎn)。

3,、課堂教學(xué)

設(shè)計(jì)一節(jié)本年段口語交際課,，上一節(jié)主題研討課，可結(jié)合二年級教研活動(dòng)進(jìn)行,。

4,、案例分析

對口語交際課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析,、總結(jié)和再設(shè)計(jì),，以此口語交際課的駕馭能力。

5,、撰寫經(jīng)驗(yàn)

撰寫教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文,，要求在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表關(guān)于口語交際的文章一篇。

6,、研修總結(jié)

在年末時(shí)把近一年的研修歷程,，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來寫一篇個(gè)人研修總結(jié),。

7,、參與論壇

必須具有參與意識，無條件參與學(xué)校組織的教研活動(dòng),，發(fā)表自己的看法,，與全體語文教師主動(dòng)交流。

教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語文內(nèi)容解析篇十一

以“求真,、求實(shí),、求效”的工作理念做后盾，以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，開展個(gè)人研修。

1,。提高自身素質(zhì),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等關(guān)于師德師風(fēng)方面的的知識,，切實(shí)提高自身師德師風(fēng)，使自己具有高尚的道德情操,，敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻(xiàn)，為人師表,，關(guān)愛學(xué)生,、任勞任怨，淡泊名利,。把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我,。

2,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,，及時(shí)把握課改的前沿信息,，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。

3,。立足常規(guī)教學(xué),。

潛心鉆研本學(xué)段教材，以上好每一節(jié)課為前提,，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

4,。注重經(jīng)驗(yàn)積累,。

積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文,，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來,；隨時(shí)上傳到本校語文論壇和個(gè)人空間里，以便達(dá)到資源共享,，優(yōu)勢互補(bǔ)的效果,。

按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)；在工作中思考,，在思考中實(shí)踐,；在反思中改進(jìn),，在改進(jìn)中提升，使研修,、工作,、發(fā)展同步推進(jìn)。

1,、研讀課標(biāo),。

研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于口語交際階段目標(biāo)要求,，交流課標(biāo)研讀體會(huì),，以便準(zhǔn)確把握本學(xué)段口語表達(dá)要求。

2,、鉆研教材,。

鉆研本學(xué)段教材中口語交際內(nèi)容，整理歸類,，總結(jié)出本學(xué)段口語交際的共同特點(diǎn),，找出難點(diǎn)問題并交流研討，以便全面把握本學(xué)段中的口語交際難點(diǎn),。

3,、課堂教學(xué)。

設(shè)計(jì)一節(jié)本年段口語交際課,，上一節(jié)主題研討課,，可結(jié)合二年級教研活動(dòng)進(jìn)行。

4,、案例分析,。

對口語交際課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析,、總結(jié)和再設(shè)計(jì),，以此口語交際課的駕馭能力。

5,、撰寫經(jīng)驗(yàn),。

撰寫教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文，要求在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表關(guān)于口語交際的文章一篇,。

6,、研修總結(jié)。

在年末時(shí)把近一年的研修歷程,，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí),、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來寫一篇個(gè)人研修總結(jié)。

7,、參與論壇,。

必須具有參與意識,，，無條件參與學(xué)校組織的教研活動(dòng),，發(fā)表自己的看法,，與全體語文教師主動(dòng)交流。

教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語文內(nèi)容解析篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

以終身教育思想為指導(dǎo),，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,，努力提高我的教學(xué)整體水平,。

二、研修目標(biāo)：

1,、規(guī)范語文課堂教學(xué),，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，不斷進(jìn)行教學(xué)研究,，努力探索和研究學(xué)生適合特點(diǎn),、促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力不斷提高的教學(xué)方法。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,，迅速提高自身教學(xué)水平。

3,、用新的教學(xué)理念提高課堂教學(xué)實(shí)效,。

三、研修要求：

以實(shí)施素質(zhì)教育理念為核心,，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,，通過多種形式和內(nèi)容，加強(qiáng)自己對實(shí)施素質(zhì)教育思想觀念的教育,，幫助自己更新教育理念,，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,，開拓知識視野,，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的主動(dòng)性和自覺性，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,。

四,、具體措施：

1、積極參加學(xué)校校本教研,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，寫好學(xué)習(xí)心得。理論與實(shí)踐相結(jié)合，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，提高教學(xué)實(shí)效,。

2、認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),，做好聽課記錄,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)自身能力不斷提高,。

3,、認(rèn)真做好備、講,、批,、輔、考等各項(xiàng)工作,，并及時(shí)做好反思,，調(diào)整自己的教學(xué)思路，做到因材施教,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

4,、多閱讀教育書籍,，寫好教育教學(xué)隨筆。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí)多媒體應(yīng)用技術(shù)和現(xiàn)代信息技術(shù),，同時(shí)，結(jié)合本學(xué)科以及我個(gè)人的教學(xué)實(shí)際,，使自己能獨(dú)立制作課件,，能夠靈活自如地上好多媒體課。

教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語文內(nèi)容解析篇十三

有幸參加了北大的“語文教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃高端研修”班培訓(xùn),，讓我再次對自己所從事的職業(yè)進(jìn)行了反思,，意識到必須給自己擬定一份職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，讓自己對未來的發(fā)展有更清晰的把握,，應(yīng)當(dāng)從哪些方面去發(fā)掘自己的潛力,，提升業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也讓生活更充實(shí)更陽光,。我把規(guī)劃的制定當(dāng)作是對自己人生的審視,，也是對工作和學(xué)習(xí)的一種督促。

本人陳紅梅,，畢業(yè)于秦皇島教育學(xué)院中師學(xué)歷提高班中文專業(yè),，工作之后通過自學(xué)獲得河北師范大學(xué)教育管理本科學(xué)歷。在農(nóng)村中學(xué)教過2年英語，后一直在山海關(guān)第三中學(xué)擔(dān)任班主任及兩個(gè)班的語文老師,。曾為備課組長,，現(xiàn)任語文組教研組長。參加過“省培”,、“國培”以及本次的語文教師發(fā)展高端研修,。

我從事初中語文教學(xué)工作已18年，對語文教學(xué)一直持有比較飽滿的熱情,，能夠“把語文教學(xué)當(dāng)做是一種享受,，把育人當(dāng)做是一種快樂”。在課堂教學(xué)中注重通過聲情并茂地示范性朗讀來感染學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生閱讀文本的興趣,；注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的課外閱讀和寫字習(xí)慣；注重課前三分鐘演講以及讀寫結(jié)合教學(xué),；鐘情于古詩文教學(xué),，比較注重傳統(tǒng)文化的傳承；能夠堅(jiān)持應(yīng)試教育與素質(zhì)教育相結(jié)合,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素養(yǎng),。在初一、初二及初三上學(xué)期的教學(xué)中都沒有沉溺于“題海戰(zhàn)術(shù)”,，沒有使用過練習(xí)題式的“導(dǎo)學(xué)案”來教學(xué),，更沒有在雙休日和寒暑假給學(xué)生補(bǔ)過課。盡量不留或少留機(jī)械性的抄抄寫寫的作業(yè),，注重切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，盡最大限度地保護(hù)了學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣，因此所教學(xué)生比較愛上語文課,，語文成績也較為優(yōu)秀,。

上班前幾年，比較熱衷于閱讀《中學(xué)語文教學(xué)參考》,、《中學(xué)語文教學(xué)》等語文教學(xué)方面的期刊雜志,，在教學(xué)中深受其影響，能夠用比較先進(jìn)的理念和好的方法來指導(dǎo)自己平時(shí)的教學(xué)工作,。但自從網(wǎng)絡(luò)普及之后,，再加上工作量繁重，上網(wǎng)休閑放松的時(shí)候多了,，自主讀書的時(shí)候卻越來越少了,，雖然斷斷續(xù)地也讀一些文章，不管是教育教學(xué)方面的還是其他方面的,，但是很少能靜下心來讀整本的書,。全憑“吃老底”，自感作為一名語文老師讀書太少，欠缺厚重的底蘊(yùn),。

其次,，雖然自己在平時(shí)的教育教學(xué)及科研方面比較注重積累，有時(shí)會(huì)把學(xué)生的優(yōu)秀作文及自己的工作日志上傳到我的新浪博客上,，但一方面受自己所處的小環(huán)境影響,，再加上近年來自身身體素質(zhì)下降，有時(shí)會(huì)有些“倦怠”,，各種積累時(shí)斷時(shí)續(xù),，缺乏恒心和毅力；另一方面只停留在“素材”積累的層面,，還缺乏理論的支撐,，沒有深入的總結(jié)和提升，撰寫科研論文的能力有待提高,。

再次,，我們學(xué)校的生源大多數(shù)是外地打工家庭的子女和農(nóng)村子女。大多數(shù)家長在孩子的物質(zhì)生活方面比較嬌慣,，對孩子的學(xué)習(xí)重視得不夠,，沒有良好的家教氛圍，更談不上給孩子買課外書,，導(dǎo)致相當(dāng)一部分孩子沉迷于玩手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)游戲,，大人孩子都沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，更不要談什么閱讀能力的培養(yǎng)了,。

針對以上問題，我重點(diǎn)圍繞“閱讀教學(xué)”和“寫作教學(xué)”,，設(shè)計(jì)今后3年的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，包括研修課題與讀書計(jì)劃，以此帶動(dòng)自己整體業(yè)務(wù)水平的提升,。

教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語文內(nèi)容解析篇十四

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善,，主動(dòng)進(jìn)取，努力工作,，特制定教師個(gè)人研修計(jì)劃,。

以“求真、求實(shí),、求效”的工作理念做后盾,，以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn)，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，開展個(gè)人研修,。

1.提高自身素質(zhì)。

具有高尚的道德情操，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),，敬業(yè)愛崗,，任勞任怨，淡泊名利,、不求索取,，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進(jìn)取,，超越自我,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方法認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,，及時(shí)把握課改的前沿信息,，并努力運(yùn)用于教室教學(xué)實(shí)踐之中。

3.立足常規(guī)教學(xué),。

潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的教室教學(xué),，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。

4.注重經(jīng)驗(yàn)積累。

主動(dòng)撰寫教學(xué)反思,、案例和論文,，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來；隨時(shí)上傳到小學(xué)語文論壇和個(gè)人博客里,，以便達(dá)到資源共享,，優(yōu)勢互補(bǔ)的效果。

按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃,，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí),；在工作中思考,，在思考中實(shí)踐；在反思中改進(jìn),，在改進(jìn)中提升,，使研修、工作,、發(fā)展同步推進(jìn),。

1、研讀課標(biāo),。

研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求,，交流課標(biāo)研讀體會(huì),，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求。

2,、鉆研教材,。

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類,，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn),，找出難點(diǎn)問題并交流研討，以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn),。

3,、教室教學(xué)。

設(shè)計(jì)一節(jié)本年段習(xí)作指導(dǎo)課,，上一節(jié)作文研討課,，可結(jié)合區(qū)域合作體教研活動(dòng)進(jìn)行。

4,、案例分析,。

對習(xí)作教室教學(xué)進(jìn)行研究、分析,、總結(jié)和再設(shè)計(jì),，以此鍛煉對習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力。

5,、撰寫經(jīng)驗(yàn),。

撰寫關(guān)于作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文，要求在公開發(fā)行的刊物上發(fā)表關(guān)于習(xí)作的文章一篇,。

6,、研修總結(jié)。

在年末時(shí)把近一年的研修歷程,，把自己在研修過程中的學(xué)習(xí),、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來寫一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)。

7,、參與論壇。

必須具有參與認(rèn)識,，每星期至少在論壇回帖一次,，每月至少在論壇發(fā)主題帖一個(gè)，無條件參與小學(xué)教研部組織的論壇里每一次教研活動(dòng),，發(fā)表自己的看法,，與全體教師主動(dòng)交流。

教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語文內(nèi)容解析篇十五

1.優(yōu)勢：

（1）善于捕捉課堂小學(xué)學(xué)生的變化,，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,，同時(shí)不斷激勵(lì)學(xué)生的自信,。

（2）熟練運(yùn)用信息技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)過程的流暢,。同時(shí)可以利用網(wǎng)絡(luò)資源,，達(dá)到信息的重組和優(yōu)化。

2.不足：

（2）在面向每一個(gè)學(xué)生方面做得不夠,，在教學(xué)中沒有兼顧到所有學(xué)生的積極性,。

發(fā)展目標(biāo)：樹立終身學(xué)習(xí)的思想，多讀書,、不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,、緊跟教育發(fā)展的新形勢，用先進(jìn)的思想和理念武裝自己,，做思想型教師,，積極學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中,，及時(shí)進(jìn)行反思及重構(gòu),。

多讀多思，堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆,，提高自己的理論層次,。

1、多讀書,，提升自己的生命質(zhì)量,，做一個(gè)高雅的人。

讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.,。同時(shí)，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的,。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命，把＂學(xué)習(xí)與思考＂真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣,。

2,、虛心請教，取人之長,，補(bǔ)己之短,。

要積極向同事們學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí),。積極參加每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。

3,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中對教材要認(rèn)真分析,，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,，并及時(shí)做好反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),。

4,、堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己,。

遵循＂以人為本＂的管理原則,，增強(qiáng)自己的管理能力。在教育教學(xué)工作中,，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),，不要讓孩子在成長的過程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。

5,、教研,、科研方面：

以科研培訓(xùn)為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為主體,，以教研培訓(xùn)為輔助,，抓住“問題即課題”，在教學(xué)中留心積累,、思考,，積極撰寫教育科研論文，積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實(shí)踐,，成為具有較強(qiáng)科研能力的教師,，確立自己的研究課題，力爭在三年內(nèi)形成一定的科研成果,。

樹立依法治教的辦學(xué)理念,，全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教育觀念，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識,，參加各種培訓(xùn)及研討活動(dòng),，積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)水平,；勇于創(chuàng)新,，能夠靈活自如地處理教材，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

緊跟教育發(fā)展的形勢,，掌握教育發(fā)展的動(dòng)向，及時(shí)更新教育觀念,。帶領(lǐng)學(xué)生多讀書,，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力,，使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力.使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，形成濃厚的讀書氛圍，做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材,。

提高課堂教學(xué)效益,，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽中提高成績,。多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，緊跟課改的動(dòng)向，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗(yàn),。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課,，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課,，注意總結(jié)反思,。

積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)水平,；勇于創(chuàng)新,，靈活自如地處理教材，使自己的教學(xué)風(fēng)格在一定領(lǐng)域（鎮(zhèn)）內(nèi)獨(dú)樹一幟,。

繼續(xù)和學(xué)生一起多讀書,，使讀書真正成為生活的一部分。積極參加各種教學(xué)研討活動(dòng),，不斷反思自己的教學(xué),，勇于探索和實(shí)踐，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格,。

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,，對自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動(dòng)方式,、教學(xué)目標(biāo)的制定,、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時(shí)進(jìn)行反思,、總結(jié)、改進(jìn),，從“經(jīng)驗(yàn)型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型,。

1、不斷進(jìn)行師德自查,，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行，做到身正為師,，學(xué)高為范,。

2、在自己的教學(xué)過程中,，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)過程,；教學(xué)中反思，及時(shí)自動(dòng)地在行動(dòng)中反思,，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣,；教學(xué)后反思，隨時(shí)審視,，隨時(shí)修正,，形成自己的教學(xué)個(gè)性。

1,、努力探索,、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué),。

在自己的課堂教學(xué)中,，努力營造尊重、贊賞,、寬容的師生關(guān)系,，加強(qiáng)師生的對話交流，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”,、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變,。

2、積薄厚發(fā),、開拓創(chuàng)新,，做教育教學(xué)的研究者。

積極參加各類的教育教學(xué)活動(dòng)，提高自己的理論水平,，不斷的磨練自己,，在挫折中不斷的成長完善，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開拓,，實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個(gè)性化”的轉(zhuǎn)變。

3,、整合資源,、為我所用，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色,。

充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段,，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記,、教學(xué)反思,，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)設(shè)情景,，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的技巧,，營造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

定期對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié),，通過及時(shí)總結(jié)，有所沉淀,，不斷為今后的工作積累,。

教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語文內(nèi)容解析篇十六

一、研修目標(biāo)：

1,、博覽群書,，努力豐厚自己的文化底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)水平,，做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師,。

2、勤學(xué)善思,，及時(shí)總結(jié)一線教育經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，做一個(gè)反思型教師。

3,、善于發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問題,，探尋解決問題的方法，力求實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的高效性，做一個(gè)研究型教師,。

4,、發(fā)揮骨干的作用，帶動(dòng)教師快速成長,。

學(xué)習(xí)十實(shí)踐十反思,。

學(xué)習(xí)。

向書本學(xué)習(xí)：廣泛閱讀各種書籍開闊視野,，博采眾長,，努力提高自身的文化素養(yǎng)，積淀自己的文化低蘊(yùn),，用教育理論武裝大腦,，指導(dǎo)教育行為。

向同行學(xué)習(xí)：三人行必有我?guī)熝?。取他人之長補(bǔ)己之短,，日取一長補(bǔ)一短，則長之日長短之日短,。

實(shí)踐,。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的途徑，一切理論學(xué)習(xí)所得最終目的都是要在實(shí)踐中運(yùn)用,。課堂是教師的主陣地,，在課堂上要的有意識將所學(xué)的理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，在實(shí)踐中不斷修正理論,，提煉經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)新教育，努力形成具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格,。

反思,。

反思的教師成長的催化劑，會(huì)反思的教師才能在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，得到提升,。

三、研修方式：

1,、多渠道學(xué)習(xí)2,、教學(xué)實(shí)踐中探新路3、潛心課題研究4,、發(fā)揮骨干示范作用,。

四、具體內(nèi)容安排：

1,、將所學(xué)理論運(yùn)用于實(shí)踐中,，潛心鉆教材,，力求上好每一節(jié)課。

2,、學(xué)習(xí)教育名家書刊及文學(xué)名著,，并寫讀后感。

3,、理論聯(lián)系實(shí)際,，創(chuàng)新常規(guī)工作寫出兩篇不少于1200字的反思，即完成作業(yè)三,。

4,、聽課、評課3節(jié)并寫反思和評課稿,，即作業(yè)六和作業(yè)七。

5,、每周寫一博客日志,。

1、學(xué)習(xí)教育名家書刊及文學(xué)名著,，并寫讀后感,。

2、聽課,、評課2節(jié)并寫也反思和評課稿,，即完成作業(yè)六和作業(yè)七。

3,、撰寫一篇論文,，力求發(fā)表在教育教學(xué)雜志上。

4,、完成學(xué)習(xí)小結(jié),，即作業(yè)二。

5,、堅(jiān)持寫博客日志,。

長期打算：

1、繼續(xù)與教育名家,、名篇名作結(jié)伴,，學(xué)而不綴。

2,、創(chuàng)新常規(guī)工作,，并及時(shí)寫出反思。

3,、積極參加縣局的有關(guān)教學(xué)競賽類工作,。

4、努力做到一年發(fā)表一篇論文。

6,、堅(jiān)持寫博客日志,。

7、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來輔助自己的教學(xué)工作,。

8,、多多進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)論壇，積極交流,。

教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語文內(nèi)容解析篇十七

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善,，積極進(jìn)取，努力工作,，特制定教師個(gè)人研修計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想,。

以“求真,、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾,，以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，開展個(gè)人研修,。

二,、研修要求。

1.提高自身素質(zhì),。

具有高尚的道德情操,，遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，敬業(yè)愛崗,，任勞任怨,，淡泊名利、不求索取,，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,，從小事做起不斷進(jìn)取，超越自我,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。

通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念，及時(shí)把握課改的前沿信息,，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中,。

3.立足常規(guī)教學(xué)。

潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提,，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),，逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

4.注重經(jīng)驗(yàn)積累,。

積極撰寫教學(xué)反思,、案例和論文，將教學(xué)過程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來;隨時(shí)上傳到小學(xué)語文論壇和個(gè)人博客里,，以便達(dá)到資源共享,，優(yōu)勢互補(bǔ)的效果。

三,、研修內(nèi)容,。

按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,，在實(shí)踐中學(xué)習(xí);在工作中思考，在思考中實(shí)踐;在反思中改進(jìn),，在改進(jìn)中提升,，使研修、工作,、發(fā)展同步推進(jìn)。

1,、研讀課標(biāo),。

研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于習(xí)作階段目標(biāo)要求，交流課標(biāo)研讀體會(huì),，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段習(xí)作目標(biāo)要求,。

2、鉆研教材,。

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容,，整理歸類，總結(jié)出本學(xué)段習(xí)作內(nèi)容的共同特點(diǎn),，找出難點(diǎn)問題并交流研討,，以便全面把握小學(xué)教材中的習(xí)作類型及習(xí)作難點(diǎn)。

文檔為doc格式,。

教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語文內(nèi)容解析篇十八

為了更好地搞好語文教育教學(xué)工作,，結(jié)合我校實(shí)際和我自身情況，特制定個(gè)人校本研修計(jì)劃,。

積極多渠道學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊及國家各屆領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹教育教學(xué)法規(guī)及教育教學(xué)新理念，勤于關(guān)注國家基礎(chǔ)教育發(fā)展動(dòng)態(tài),，積極踐行黨的教育方針,、政策,，積極學(xué)習(xí)并推廣有效教學(xué)模式，勤記筆記,，勤研討,，勤探究，勤鉆研,，相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,，使自己時(shí)刻以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，教書育人,；始終保持飽滿的政治熱情,、積極上進(jìn)的心態(tài)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),、扎實(shí)認(rèn)真的工作態(tài)度,、不斷創(chuàng)新探究的工作理念和持之以恒的學(xué)習(xí)精神，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己,，努力提升自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)修養(yǎng),，認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù)。

在教學(xué)上,，我堅(jiān)持做到教學(xué)五認(rèn)真,，力求做到：備課備學(xué)生、備自己,、備教材,，備出課堂新教法、好學(xué)法,，體現(xiàn)創(chuàng)新特色,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，深挖教材潛力,，樹立知識樹形解讀框架,，努力開發(fā)農(nóng)村教育教學(xué)可引入的教學(xué)資源，融入現(xiàn)代信息化教學(xué)方法,，多方有效整合,，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課。上課,，力求改革傳統(tǒng)教法,，化理性輸灌為點(diǎn)亮學(xué)生智慧，積極學(xué)習(xí)鉆研推廣有效教學(xué),，貫徹落實(shí)新課改理念,，注重教師的導(dǎo)學(xué)、學(xué)生的主動(dòng)學(xué)之比例調(diào)整,，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生各方面能力在課堂上的全面提升,，充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位,、主人翁精神，由教學(xué)生學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榻虝?huì)學(xué)生會(huì)學(xué),，促其掌握個(gè)性化的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，以提高每節(jié)課聽講參與學(xué)習(xí)效果。輔導(dǎo)時(shí)我積極關(guān)注有個(gè)性差異的學(xué)生,，堅(jiān)持面對面的輔導(dǎo)講解,、談話，公平地對待每一位學(xué)生,，詳細(xì)地批閱每一本作業(yè),，認(rèn)真講解每一套試題，努力奉獻(xiàn)三顆心愛心,、耐心,、責(zé)任心，作學(xué)生的良師益友,。

堅(jiān)持每周聽兩節(jié)有效教學(xué)模式的不同科目的課,，和老師交流感受、體會(huì),，向老師取經(jīng)學(xué)習(xí),；堅(jiān)持加強(qiáng)同科提研，促進(jìn)該學(xué)段教學(xué)任務(wù)的優(yōu)質(zhì)完成,；堅(jiān)持參加學(xué)校教研活動(dòng),，積極參與交流，提高自己對有效教學(xué)的認(rèn)知深度,，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的可行性強(qiáng)的.優(yōu)秀做法；堅(jiān)持探究如何結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格將有效教學(xué)搞得更有效,；堅(jiān)持進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查,，收集學(xué)生反饋到的信息，隨時(shí)依學(xué)生學(xué)情改變教學(xué),，適應(yīng)學(xué)生,，尊重學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生積極去學(xué),，快樂求學(xué),；堅(jiān)持記教學(xué)反思，研究如何改進(jìn),，如何更高效,，并隨時(shí)落實(shí)于行動(dòng)上；堅(jiān)持寫教學(xué)論文,、優(yōu)秀教學(xué)導(dǎo)學(xué)案,、優(yōu)秀教學(xué)課例等教研成果,，將所探究的先進(jìn)思想?yún)R筆成文，予以交流,、發(fā)表,。

利用有效教學(xué)群，充分展開跨越地域的教學(xué)研討,，在交流中相互指點(diǎn),、相互促進(jìn)，在交流中相互完善,。利用網(wǎng)絡(luò)上傳自己的優(yōu)秀教育教學(xué)案例,，并上傳自己的教學(xué)心得、教學(xué)論文,、優(yōu)秀三單一案等教研成果,，與一線老師相互分享、交流,，介紹自己的有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，造福一方。

通過參加市省各級各類教學(xué)相關(guān)培訓(xùn),，拓寬自己的知識面,，提高自己的教育教學(xué)藝術(shù)，提高自己的學(xué)識修養(yǎng),，促進(jìn)自身專業(yè)化成長,。

教學(xué)中所遇問題不懂就問，一問有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師,，二問信息量非常豐富的網(wǎng)絡(luò),，網(wǎng)絡(luò)求學(xué)。網(wǎng)絡(luò),，是的老師,！

結(jié)合我校在農(nóng)村的特點(diǎn)，我還會(huì)努力開發(fā)農(nóng)村教育教學(xué),，上出適合農(nóng)村現(xiàn)狀,、農(nóng)村學(xué)生學(xué)情的優(yōu)質(zhì)課、有效課,、高效課,，這，將是我今后的工作重心和教研方向,。

教師個(gè)人學(xué)年研修計(jì)劃語文內(nèi)容解析篇十九

為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,，更好地為教學(xué)工作服務(wù)，根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際,，自身的'發(fā)展要求,，特制定校本研修個(gè)人工作計(jì)劃,。

1．通過學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng),。2．通過學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)水平。3．通過學(xué)習(xí),，提高自身的科研水平,。4．通過學(xué)習(xí)，促進(jìn)自己對新課標(biāo)的理解,。

5．樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（一）多讀對自己有用的書,，進(jìn)行讀書研習(xí),。

廣泛閱讀各類書目，不斷充實(shí),、更新自己的專業(yè)知識,，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,，提高自己的教學(xué)水平,。同時(shí)，注意多鉆研,、勤思考,，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。在近期內(nèi),，我計(jì)劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊，及時(shí)更新教育理念,。工作之余,，我計(jì)劃欣賞一些文學(xué)書籍，寫好讀書感想,，從而不斷充實(shí)自己。

（二）在實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討,。

目前進(jìn)行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動(dòng),，平時(shí)就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí),。

（三）做創(chuàng)新型的教師,在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì),同時(shí),，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲,，及時(shí)歸納、及時(shí)總結(jié),，寫出教育教學(xué)研討論文,。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力,。（四）在備課管理上,，朝著打造高效課堂目標(biāo)奮斗，在原來的基礎(chǔ)上向前一步,。

1．勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

(1)堅(jiān)持不懈地學(xué),?；畹嚼希瑢W(xué)到老,，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,。(2)多渠道地學(xué)。做學(xué)習(xí)的有心人,，在書本中學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)政治思想理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀,；也要在“無字處”學(xué)習(xí),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的,。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo),，在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo)。

(3)廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。2．多聽課,，堅(jiān)持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。取長補(bǔ)短,，努力地提高自己的教學(xué)水平,。3．勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平,。(1)及時(shí)積累專題研究的第一手資料,。

(2)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至,。

理論層面,。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)學(xué)生心靈,，創(chuàng)造多彩人生,，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己,。