一個完善的計劃能夠提高工作和學習的效果,，達到更好的成果。好的計劃需要確立明確的目標,，具備可行性和可量化性,。以下是小編為大家整理的計劃范例,，希望能夠給大家一些啟發(fā)。

高三班主任工作計劃表上學期篇一

現(xiàn)在已經(jīng)是高三第二學期了,，離高考越來越近,，學生心理會出現(xiàn)學習動力減退、信心下降、心理緊張,、浮躁狀況,。優(yōu)等生、中等生,、后進生都會有這樣的情況,，因此需要做好學生心理疏導，讓他們對自己充滿信心,。

一方面,、通過勵志班會。

1,、班會上講述名人在艱難環(huán)境中的成功故事,，給學生以激勵。如馬云,、俞敏洪等人,。

2、介紹名牌大學,，熱門專業(yè)的情況,，讓學生更多的了解他們要去的地方是怎樣的美好，進而激發(fā)起學生學習的動力,。

3,、讀《花開不敗——一個復旦女孩的高中生活》，讀《俞敏洪20xx年在北大開學典禮演講》等文章,，激勵學生,。一方面、通過座談,。

利用課余時間找一些同學來交流,，像朋友一樣談心。了解他們的`學習,、生活,、心理狀況。關心學生的生活,，關注他們的學習,，疏導他們的心理。讓他們始終保持積極良好的心態(tài),，全身心的投到學習中去,。

助他們樹立新的目標，尋找新的成績增長點,，在下次考試中爭取取得更好的成績,。對于沒考好的同學,，幫助他們分析成績,，分析失分的原因,，是花的時間少，還是考場上沒有發(fā)揮好,，還是有偏科現(xiàn)象,。不要把所有沒考好的問題都歸結于，功夫沒下到,，這是一種錯誤的認識,。找準了原因，和他們一起尋找適合自己的措施,，鼓勵他們在下來的學習過程中不斷的堅持去做,，下次的成績一定會有所提高。對學習始終努力但成績進步慢的同學要不斷的鼓勵他們,，給他們以信心,，不斷的小的進步，最終就是大的跨越,，高考前一天學會知識,，和高一時學會知識，在高中考中并沒有什么區(qū)別,。對于已經(jīng)放棄學習的同學,，鼓勵他們盡可能多學一點知識，走向社會學技術時要用得上,，讓他們遵守紀律和同學處理好關系,。做好成績分析整體上就是從成績中分析出可增長的地方，讓學生充滿信心,，從這些地方下功夫,，成績增長的要快一些。

高三第二學期不僅學生的壓力很大,，家長的心理壓力也不小,，如果家長不能正確對待，將嚴重影響學生的學習,。因此,，要加強與家長的交流與聯(lián)系。反饋學生在校信息,，讓家長了解學生在校真實情況,，做好協(xié)同管理。一方面監(jiān)督指導學生在家期間的學習,，生活,。另一方面不要給學生施加太大的思想壓力。通過家長了解學生在家生活狀況，思想情況,，學習情況,。進而做好學生的思想工作。學生出現(xiàn)的意外情況,，及時和家長取得聯(lián)系,，溝通交流，共同解決問題,。

高三班主任工作計劃表上學期篇二

現(xiàn)在離高考還有100多天,。全班學生人（男生x人，女生x人）,，班上學生總體基礎較差,，落后面較大，情緒也不穩(wěn)定,。高考任務重（上本科線人數(shù)：xx人）,。如何克服不利因素，幫助學生做好備考工作,，需要做大量的工作,，現(xiàn)粗略計劃如下：

在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強對學生的思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,、責任教育、理想教育,，提高學生自我教育能力,、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取精神,，爭創(chuàng)高考理想成績。

1,、做好學生思想教育工作,，指導學生從思想、知識,、心理,、身體、考技等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機會。

2,、認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調(diào)動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會課,，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。

3、實行班干部輪流值日負責制,，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律。配合開展學校的各項活動,，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作,，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境,。

4、爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標，協(xié)調(diào)好各科,。

5,、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系。

6,、組織好學生高考報名,、高考體檢、填報志愿等工作,，整理好學生的各項檔案資料,，對學生負責。

高三班主任工作計劃表上學期篇三

進一步明確各項制度：出勤制度,、學習制度,、課間午間幾晚自習制度,、晚自習后住校生自習制度、個人素質(zhì)培養(yǎng)制度,、值日班長日制度及各項任務完成得獎勵與任務未完成的懲罰措施,。進步就獎勵，物質(zhì)獎勵與精神獎勵結合,，以精神獎勵為主,。對學生以批評教育為主，遇到問題,，不急不燥,，動之以情，曉之以理,。但是對那些明知故犯,、屢教不改的要從嚴從重處罰。如：上網(wǎng),、打游戲,、玩手機、吸煙,、喝酒,、談戀愛、打架斗毆等,。

學期初改選新的班委,，學生推選，自己報名,，班長提名候選人相結合,，全體學生投票選出班委成員。進一步明確各個班委成員的責任與義務,，把管理落到人,、落到實處，每一項任務都有人承擔責任,、都有人管,。自習課、課間,、午間,、晚間等課外時間，班干部分工明確,。發(fā)揮值日班長的積極作用,，每周選出最佳值日班長給與物質(zhì)獎勵。每周開好班干部總結會,，會上班長對一周工作盡心總結,，找出經(jīng)驗與不足,，下周的工作安排，對班里的好人好事給與表揚,，對違紀的給與批評與懲罰,。班主任對班干部的工作方法給與指導。

針對上期學生的表現(xiàn),，讓愛說閑話的學生分開坐,，讓他們說閑話沒市場；讓座位發(fā)揮它的學習功能,，同桌的兩個同學學習上優(yōu)勢學科互補,，在學習上互幫互助，展開學習競賽,；讓同桌在思想上進行相互教育，每位同學找出同桌的優(yōu)點10條,，缺點一條,，并讓同桌之間互相監(jiān)督、互相幫助,。創(chuàng)造一個溫暖和諧的環(huán)境,。

統(tǒng)一個可作業(yè)的格式，規(guī)定作業(yè)的質(zhì)量要求,?？拼韺Ω骺谱鳂I(yè)的質(zhì)量、數(shù)量把好關,，對作業(yè)為按時完成的,，對作業(yè)為按要求做的同學，科代表可按要求對這些同學提出批評,。對抄襲作業(yè)的同學罰寫作業(yè)四遍,。

好習慣使人終生受益

學生原先學習習慣不是很好的，至今,，仍是學習不刻苦,；多數(shù)學生的學習僅限教師課堂的所講的知識、布置的作業(yè),，不會自學,，不會鉆研；每次考試前后都有浮躁期,，節(jié)假日,、課余時間不會加以利用。

按學校要求五到：早自習前到,，使早到的學習讀書以帶動后來者,；中午預備前到,，監(jiān)督學生學習紀律；課外活動到,，督促學生活動,，或給學習的學生創(chuàng)造安靜的環(huán)境；作好每次考試前動員考試后的總結以及努力目標,，調(diào)動學生積極性,，縮短浮躁期；隨時隨地的作思想工作,，講理想,，講大學軼事，講別人的學習方法,，幫學生樹立理想,，激勵學生學習的斗志；針對各學科與總成績,，找學生談話,，鼓勵再鼓勵；督促學生學習,，合理安排各學科學習時間,，如聽英語聽力，學數(shù)學,，背文科,。

“孜孜以求，必有所獲”,。平時多觀察,，多詢問，學生情緒不穩(wěn),，及時發(fā)現(xiàn),，采取不同的方法，解決思想問題,、紀律問題,，管理則嚴。問題發(fā)現(xiàn)得早,，解決得好,，產(chǎn)生的負影響就小。

班主任工作是瑣碎的,，管理好班,，須做到腿勤、眼勤,、手勤,、腦勤。如班級衛(wèi)生工作,，天天有,。當看到教室內(nèi)外不太整潔時，就動手打掃,、整理，為學生做榜樣,，養(yǎng)成好習慣,。學生的問題，選擇怎樣的對策,，解決的更好,，則須要動腦。一個學生一個性格,，引導每個學生，向理想的目標奮進,。

1,、做一個有理想有目標的人。

2、先學做人，后學做事

3,、為夢想楊帆。

4,、感恩父母

5,、沖刺高考,。

在班主任工作中勤學習,、勤動腦,，做一個學習型的班主任,；虛心向有經(jīng)驗的班主任學習管理班級的經(jīng)驗，向有經(jīng)驗的老教師請教,，請領導批評指導班級管理工作；發(fā)揮《班主任工作之友》等報刊雜志,、論著的理論指導作用,。讓自身素質(zhì)迅速提高，為學校發(fā)展盡一份力。

高三班主任工作計劃表上學期篇四

高三（3）班是一個文科混合班，共40名學生,。其中加試政治學科的,，28名學生，加試地理學科的,，12名學生,。其中女生34名，男生6名,，借讀生10名,。通過家訪，了解到班級中有家境較好的學生,，也有家庭很困難的學生,；有父母較寵愛的學生，也有父母不在身邊的學生,。較多的學生理科不好,，尤其是數(shù)學成績普遍較差。多數(shù)家長對自己的子女期望較高,，希望學生能有一個好的將來,。由于來自不同的班級，學習習慣參差不齊,。相對而言,，加試地理的學生相對好點。針對學生的特點,，經(jīng)與班干部商量,，提出班級口號為:勤能補拙，靜能盛慧,。

雖然作為高三的學生,，學習很緊張，但是良好的行為,，是能促進其學習的,，因此,，行為規(guī)范的教育,，將是本學期貫穿始終的教育。

1,、開學初,，利用剛組班的契機，重申行為規(guī)范，重點檢查學生的儀表,，針對女同學多,，愛打扮的特點，強調(diào)在校穿校服,，樹立正確的審美觀,。

2、制定班級作息時間表,，采取措施,，杜絕遲到現(xiàn)象。

3,、以值周班的檢查為抓手,，重點督促學生的兩操和衛(wèi)生習慣，養(yǎng)成良好的行為,，形成良好的班風,。

4、開學初,，通過教室布置,，采取人人動手的方法，培養(yǎng)學生的節(jié)約意識,，對學生進行班級榮譽教育,，使班級形成團結協(xié)作的風氣。

高三學生,，學習應該是十分重要的,，來不得半點放松，這也是我的一個工作重點,。

1,、靜。早自修,、午自修保持安靜,。早自修、午自修雖然時間不長,，但是對于學生來說是一天學習的開始,，因此，早自修,、午自修要求除了做好老師布置的工作外,，要求安靜地自修，使自己靜下心來,，為上課做好準備,。

2,、靜。抓好兩分鐘預備鈴,，做到安靜等待,。要求上課遵守紀律，做到不講廢話,，專心聽講,。

3,、勤。任何成績的取得,，離不開辛勤的付出,，所以，勤奮是很重要的,。作業(yè)方面，做到認真完成,，不抄襲。鼓勵學習好的同學幫助別人，感受集體的溫暖,。上課方面,，做到認真聽講，勤思考,。

高三學生,，承受的學習壓力是任何一個年級的學生無法比的，因此,，及時緩解學生的心理壓力,，以輕松的心情面對考試將是我的又一個工作重點。

1,、營造寬松的班級氛圍,，以微笑面對學生，多鼓勵,，采取每周一談,，經(jīng)常與學生談心交流，讓學生平靜地,、坦然地面對高考,。

2、利用班會課,，進行心理輔導,，學習高考落榜者成才的故事，減輕高考壓力,，以輕松平和的心態(tài)參加高考,。

3、開展感恩活動,，以“教師節(jié)”,、“長征勝利70年”為抓手，讓學生感謝教過自己的老師；體會前輩先烈的偉大,，更好的學習,。結合暑假制作的“成長檔案”，了解自己出生至今的情況,，體會父母的關懷,。利用班會課，學習有關美文,。

高三班主任工作計劃表上學期篇五

高三下學期即將到來了,，作為班主任的我們跟學生一樣是非常忙碌的。以下是由計劃網(wǎng)小編為大家精心整理的“高三下學期班主任工作計劃范文”,，僅供參考,，歡迎大家閱讀，希望能夠幫助到您,。

新的學期又開始了,。眾所周知,，進入高三,，特別是第二學期，師生就已經(jīng)成為學校,、社會,、家長重點關注的對象。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資,。因為他們對來年的高考都同樣寄予期待,，這無形中對高三師生構成強大的心理壓力。高三(9)班的學生在高三第一學期取得了一定的進步,，但學生整體表現(xiàn)參差不齊,，具體體現(xiàn)在思想行為、知識基礎,，文理不均等方面,。這些給所有科任老師的教學工作帶來困難，更是給我這個班主任一個巨大的挑戰(zhàn),。面對現(xiàn)實,，作為班主任的我,，深知班風,、學風對班級高考備考的影響,，所以必須下大力氣狠抓班風建設,，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境,。我特制定本學期的工作計劃如下：

一,、指導思想,。

在學校領導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,、責任教育,、理想教育，提高學生自我教育能力,、自主管理能力,，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取的精神,。爭創(chuàng)高考理想成績!

二,、基本要求。

堅持以學生利益,、學校利益為重,，服從領導，接受安排;堅持以人為本的教育方針,，努力抓好班風,、學風建設;堅持四項基本原則，培養(yǎng)現(xiàn)代新人,。具體要求方面：做好早晨7：00,，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質(zhì)量;嚴把各科作業(yè)的質(zhì)量關，引導學生均衡布置各科學習時間,，爭取各科科學平衡發(fā)展,，全面提高總體成績。

1.做好學生思想教育工作,，指導學生從思想,、知識、心理,、身體,、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機會。

2.認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,，調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會課,，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。

3.實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律,。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境,。

4.爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標,。

5.多與家長溝通,。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。

6.強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學的貼心人。

7.樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上.

總之，我講配合學校,，在學校和年級的指導下,，為班集體營造出良好的學習氛圍，為學生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境,，爭取超額完成學校交予的任務,。

本學期是高中階段最后一個學期，因此,，早早地被打上了沖刺的烙印,。沖刺階段，我將盡可能將班級管理重點放在學風建設上,，營造良好的班風學風,，突顯高三畢業(yè)班特點，回歸根本務實高校,。在班級管理上,，我想還是延續(xù)上學期的思路,，發(fā)揮班干部的自主工作能力和其他同學的自主管理能力，化繁為簡,。針對不同階段的特點,，采取相應措施突出管理重點。現(xiàn)將本學期的一些工作構想分階段簡要計劃如下：

第一階段：迎接新學期,，明確學習目標與任務,。(開學前1周~第5周)。

經(jīng)過一個寒假的休息,，學生普遍會比較懶散,，對于各學科的知識點也將會經(jīng)歷一個“溫故”的過程，因此,，在這一階段中,，要努力完成寒假向新學期過渡，明確新學期各項要求,，早日進入高三沖刺階段的學習工作,。班級管理上，要及時糾正同學在行為規(guī)范上的問題(如遲到,、不穿校服等等),，及時解決問題。

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具體措施,。

1,、嚴肅寒假作業(yè)的收繳工作，至各任課老師處了解情況,，找相應缺交作業(yè)的同學談話了解情況,，提出要求。

2,、做好各項班級開學的常規(guī)工作：大掃除,、墻報、班干部例會,、班級規(guī)章制度及值日班長工作職責再次重申,。本學期特別突出強調(diào)用電安全問題，規(guī)定值日班長及生活委員每天離校檢查電腦及飲水機電源,，保證電源關閉,。

3、開學初,，利用班會或午會時間與全班同學進行一次溝通,，讓他們了解本學期各項學習任務的時間截點(十三校聯(lián)考、二模,、體檢,、志愿填報,、成人儀式、高考,、畢業(yè)典禮),。讓學生明確學習的緊迫與責任。

4,、留心班級開學后第1周的情況,，及時與任課老師了解與溝通。

5,、以傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)以及三八國際婦女節(jié)為契機,，向學生進行感恩教育。讓學生在三八節(jié)這天給所有任課女教師送上一份小禮物,。以3月5日學雷鋒紀念日為契機,，組織好學生關注身邊人，為社會和他人盡責任作貢獻,，培養(yǎng)學生的責任和奉獻意識,。

6、組織好全班同學3月的體檢工作,，做到早提醒,，早準備，早預案,。

7,、結合xx校聯(lián)考，向學生進行考試誠信教育,。聯(lián)考后,，進行好班級各科學習情況的質(zhì)量分析，主要是看進步,，找差距,，訂目標?？吹酵瑢W們的進步可取之處，同時要指出某一學科或某學科某一題型/知識點掌握的不足,，尋找差距,，訂立更大的目標。聯(lián)考后如無家長會則與相關同學家長進行電話溝通與聯(lián)系,，對相對學習困難的同學給予關注,。

第二階段：重點抓班級學風建設(第6周~第10周)。

本階段,，應在開學初的班風學風建設初見成效的基礎上,，繼續(xù)抓好班級的學風建設,。以徐匯區(qū)第二次模擬考試為目標，力爭全班同學在學習上都能更上一層樓,，以十八歲成人儀式為契機,，培養(yǎng)學生的公民意識、責任意識,。

具體措施,。

1、提前對學生進行二?？荚嚨膭訂T,，讓全班同學早做準備，用心備考,。結合考試,，向學生進行相應誠信教育。

2,、結合學校月升級儀式主題“嚴謹治學誠信迎考”,，對學生進行學風教育。

3,、召開一次班干部會議,，由學習委員組織，通過班委了解班級同學的各科學習心態(tài)與狀況,。

4,、加強與任課老師的溝通與交流，加強對成績后進同學的關注,。

5,、配合學校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關組織工作。組織好班級同學參加十八歲成人儀式,。

6,、完成對學生品德評語的書寫，上交教務處,。

第三階段：全力沖刺,，迎戰(zhàn)高考(第11周~第17周)。

這一階段臨近高考,，伴隨著第二次區(qū)統(tǒng)測的來臨,，加之填報志愿等一系列事宜，這一階段是同學們思想最容易產(chǎn)生波動的時期,。也是常規(guī)會有所松懈的時期,。所以這一階段除了要特別留意學生的學習狀況使其能夠全力沖刺高考外，亦不能放松對學生的常規(guī)要求,。

具體措施,。

1,、區(qū)二模考前對學生進行好誠信教育,。落實考試期間一些工作：值日生,、校服的穿著等等。區(qū)統(tǒng)考后,，做好學生各科成績的統(tǒng)計工作,，重視對班級同學的學情分析，做好學生志愿填報相應指導工作,，組織好高三階段最后一次家長會,，向家長及時反饋學生的學習狀況及做相應志愿填報指導。

2,、配合學校及年級組做好高三十八歲成人儀式及高三畢業(yè)典禮的相關組織工作,。組織好班級同學參加十八歲成人儀式。

3,、關注考后部分學生心理健康問題,。

4、以高考為目標,，加強對各學科學習有困難的同學的關注,。

5、做好五一小長假的安全教育及相應學習要求,。

6,、完成期末的自評、互評和各項評優(yōu)工作,，繼續(xù)樹立榜樣的作用,。

7、學生最終離校前,，完成對教室的清理和清潔工作,。向學生提停課復習的要求，高考相應注意事項強調(diào),。停課期間,，關注班級學生學習動態(tài)思想狀況，家訪了解學生復習情況,。

8,、考后組織好學生參加畢業(yè)典禮，組織好學生參加“我與市二共成長”為主題的征文及演講活動,，感恩母校、感恩老師為他們的高中三年生活劃上圓滿句號,。

本學期是高三第二學期,，還有100多天就到高考了,，經(jīng)過一個學期的學習學生的成績相應的有所提高，但離高考的要求還有一定的差距,，教學難度和管理難度還都比較大,，這一學期對于這群孩子來說又非常關鍵，作為班主任應從思想上予以重視,，為提高學生成績,，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃：

一,、認清形勢,，做好班級穩(wěn)定工作。

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。一要抓好立志教育,，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過對優(yōu)生個別談心,，為他們指出學習的光明之路,，明白所處的位置，鼓足信心,，爭分奪秒,，為班級帶頭，做好榜樣,。在學習上既要在全班爭上游,，又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心,，讓他們樹立信心,，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出,，只要努力拼搏，是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個方面的工作,，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

三、做好各方面的保證措施,，為學生營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境,。

1、選好班委,，維持好上課,、課間、早晚自修紀律,。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學生的社會實踐活動相結合,。

2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育,，以常規(guī)管理為載體,，進一步完善制度班級制度建設，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校及德育處的各方面的`要求,，防患未然。

3,、指導每位學生制訂好學習計劃,，明確努力的目標和方向，通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè),、筆記,、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況,，并通過班會課,、個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

4,、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標。

5,、結合本校的心理輔導老師開展心理健康教育,，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念,，鍛煉過硬的心理素質(zhì),，使學生能夠從容的面對高考，確保主要精力放到學習上,。

6,、經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。

計劃已定,，重在行動,，為把高三8班帶成文明班級，學習進步向上,，身體健康，思想進步,，而努力奮斗!爭取在20xx年的高考中取得好的成績,。

數(shù)年寒窗，剩下最關鍵的三個月,。面對高考大關,，學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關，與各學科的教與學有密切聯(lián)系,，也與班主任工作息息相關,。為讓高三(11)班每個學生都能夠考取理想的分數(shù)，充分調(diào)動學生的學習熱情,，結合學校教育教學工作計劃,，針對本班實際情況，特制定本計劃：

一,、班上基本情況,。

全班有學生68人，班上女學生比較多,，要面對不少思想情緒問題,，男生盡管少，然而其中學習自覺性差的卻有不少,，需要更多的檢查督促,。全班總平均成績一般，尖子生很少,。

二,、工作措施。

1,、及時調(diào)整學生心理狀態(tài),，營造備考氛圍。高考是人生的重大轉折之一,，學生心態(tài)復雜,，思想負擔重，作為班主任,，要通過班會時間宣傳每個學生在備考中的優(yōu)勢,，讓每個學生感覺前途充滿希望。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中，提升高考復習氣氛,。

2,、關注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神,。備考復習,，知識量大，難度和綜合性強,，學生的心態(tài)波動大,，高考試題有一定的長度、廣度,、梯度,，學生有怯場心理。最后復習階段保持積極穩(wěn)定,、緊張有度的心境極為重要,。高考前的100天，可以說是沖刺時間,，是學生智力大開發(fā)的時間,，這時期月考和模擬考試，學生心理壓力大,，甚至會影響到身體的健康,，作為班主任，我準備抓住這一時機,，充分利用班會時間,，及時做好心理輔導，多利用課后時間同學生談話交流,，正確引導他們看待考試和成績,。

要重成績，但不能過分,，讓學生感受到只要認真學習,，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了,，不能苛求,，對成績好的同學給予表揚鼓勵，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵,，讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后,，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應考的那般勁,。

3,、及時同科任老師交流,，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學生進行學法指導,，培養(yǎng)學科興趣,。學法的掌握，是提高學習效率的關鍵,。發(fā)動文科科代表的表率作用,，讓學生充分利用早讀時間大聲朗讀，提高學生的語言表達能力,。針對部分學生數(shù)學較差的問題,，向學生介紹理科學習一定要掌握概念，理解規(guī)律,，分析問題時要認真審題，建立情景模型,，尋找解決問題的切入口,，訓練要足量到位。在復習過程中提醒學生要善于總結,，自我歸納,，及時反饋及時糾錯。經(jīng)過學法指導,，讓更多同學掌握學習方法,，提高學習效率，讓更多同學懂得怎樣備考,，變學會為會學,。

4、努力提高家庭教育水平,，通過多種渠道深入了解家庭教育的現(xiàn)狀,，針對家庭教育中存在的問題，加以正面引導,。及時召開家長會,，了解家庭教育狀況，對重點學生建立特殊檔案,，做到因材施教,。

5、積極創(chuàng)造條件,，使學生接觸社會,，了解社會，了解國情,。組織學生積極參與社會實踐活動,，參加公益活動和勞動鍛煉,，培養(yǎng)學生的使命感。

6,、針對學生中存在的問題,，比如打飯插隊、破壞公物,、不講衛(wèi)生,、打架罵人、講攀比等不良行為,，要通過講道理,、樹模范典型等各種正面教育，不斷提高學生講道德的自覺性,。

7,、做好月考和模擬考試的管理。密切配合教導處,，本著從實,、從嚴、從實戰(zhàn)出發(fā)的原則,，組織好各類考試,，完善考前、考中,、考后的各個環(huán)節(jié)的工作,，通過考試提高學生的能力，培養(yǎng)學生誠實守信的道德品質(zhì)和勇攀高峰,、力爭上游,、永不服輸?shù)膶W習品質(zhì)以及嚴謹求實的良好作風，做到“月月清”,。

8,、加強班級德育管理。圍繞德育工作重點,，幫助,、指導學生制定學習計劃，確定班級德育目標,，美化,、凈化教室環(huán)境，每月出一期有針對性的黑板報,。開展好讀書,、看名著、學生作業(yè)評比等活動,。

9,、根據(jù)學校系列活動開展好主題班會,，精心策劃主題班會，擴大班會參與面,，,、營造教育氛圍，開好主題班會,，做好班會記錄,。

10、以“培養(yǎng)良好生活習慣,，創(chuàng)造溫馨休息環(huán)境,，陶冶高尚道德情操”為目標，嚴格落實“管理軍事化,、環(huán)境家庭化,、教育親情化”的三化管理標準，在學生衣食住行等日?；顒又?，有目的、有計劃,、有組織地進行指導、訓練,、管理,，使之學會自理、學會做事,、學會做人,，養(yǎng)成良好生活習慣。

高三班主任工作計劃表上學期篇六

今年我擔任高三(x)班的班主任,，高三對于學生來說是非常關鍵的一年,，這關系到他們?nèi)松缆返倪x擇和發(fā)展方向，因此我深知肩上的責任重大,。根據(jù)學生的實際特點和我們學校的實際情況,，特制定出本學期的班主任工作計劃：

在學校領導下，加強對學生的思想教育,、法制教育,、心理健康教育、理想教育和責任教育,，培養(yǎng)學生健全人格,，爭創(chuàng)高考理想成績。在德育工作計劃中,，充分尊重并相信學生的力量,，相信學生都有積極的一面,。因此我們要尊重學生的人格，努力的`去了解學生,，充分發(fā)揮學生的潛能,，利用學生集體的力量來開展工作。

貫徹學校制定的本學期的教育和德育工作計劃,，加強常規(guī)管理,，繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣;加強班級文化建設，培養(yǎng)積極向上的班風,，同時注重加強學生心理健康教育,，引導學生以積極樂觀的心態(tài)進行高考準備。

1,、完成本學期學校規(guī)定的教育,、教學任務，完成學校組織的“創(chuàng)建和諧校園,，做快樂文明新橋人”主題活動,，辦好主題班會，推進“文明使者”的評比工作,。

2,、班級實行制度化管理。制定班規(guī),、班徽和班訓,，特別是加強培養(yǎng)學生自我管理的能力，使班級管理常規(guī)化,。為了對一些學生起到約束作用,，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，將制定詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化、詳細化,，為今后的工作開展打下基礎,。

3、加強班級文化建設,，充分利用黑板報,，由班級的宣傳小組進行宣傳管理。然后,，按學校要求每月出一期黑板報,，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上受到教育,。

4,、發(fā)揮主題班會和日常班會的作用,。除了黑板報之外，利用主題班會對學生進行思想教育,，進而感染每一個同學,，起到催化劑的作用。特別是利用每周一的班會,，調(diào)動學生的積極性,，幫助學生樹立高考取勝的信心。

5,、抓好學生的學習,。在班上樹立正面、積極的學習榜樣,，每月進行班級的月考排名,，表揚成績?nèi)〉眠M步的學生，幫助成績落后的學生找出原因,。早晨督促學生按時上交各科作業(yè),，杜絕抄襲現(xiàn)象，每天做好登記,，每周進行總結,，必要時通知家長，取得家長的支持,。

6,、協(xié)調(diào)各科目的學習。經(jīng)常和各任課教師溝通,，爭取各任課教師的支持，做到培優(yōu)補差,。在抓緊我自己的學科英語的教學之余,，也要協(xié)調(diào)本班學生各科目的學習。整體上,，幫助學生調(diào)節(jié)各個科目的學習時間,，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。關注每一個同學每一科目的學習情況,，針對個別同學的偏科現(xiàn)象,，與其耐心交流，幫助其找出學習中的不足,，努力使其在所有學科上得到均衡的發(fā)展,。

7、與家長共同完成對孩子的教育,。經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，嚴格執(zhí)行學校的請假制度,，樹立安全意識。學生的情況及時和家長溝通,，只有學校和家庭共同努力,，才能給予孩子更完善、更成功的教育,。

以上是我對本學期工作的安排，希望學校領導能夠給予更多的批評指正,，我愿為孩子的健康成長和快樂學習付出最大的努力,。

高三班主任工作計劃表上學期篇七

十年寒窗，剩下最關鍵的半年,。面對高考大關,，學生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關，與各學科的教與學有密切聯(lián)系,，也與班級管理工作息息相關,。為讓高三（7）班每個學生都能夠考上理想大學，充分調(diào)動學生的學習熱情,，針對本班實際情況,，特制定本計劃：

1、高考中爭取生物單科市第一名及生物類總分第一名,。

2,、爭取完成班級重點和本科指標。

3,、爭取獲得衛(wèi)生先進班和年級先進班榮譽,。

高考是人生的重大轉折之一，學生心態(tài)復雜,，思想負擔重,，作為班主任，自然有學生的共同體驗,。開學初由宣傳委員牽頭,，出一期“君當努力、勢必成功”的主題板報,，同時通過班會時間宣傳我班在下學期備考中的優(yōu)勢,，讓學生感覺前途充滿希望。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中,，提升高考復習氣氛,。

學法的掌握，是提高學習效率的關鍵。本班學生一個普遍特點是喜歡蒙頭學習,，少開口,，上課同老師配合不密切，嚴重影響學習效果,。本學期初發(fā)動各文科科代表的表率作用,，讓學生充分利用早讀、晚讀時間大聲朗讀,，提高學生的語言表達能力,。針對上學期數(shù)學較差的問題，向學生介紹理科學習一定要掌握概念,，理解規(guī)律,，分析問題時要認真審題，建立情景模型,，尋找解決問題的切入口,，訓練要足量到位，同時充分利用下午不做集體操時的15分鐘進行補弱工作,。在復習過程中提醒學生要善于總結,，自我歸納，及時反饋及時糾錯,。指導學生各科建立錯題檔案,，將每周二、五的第八節(jié)課作為專用的改錯時間,，讓學生將習題中的錯題重做一遍,，并匯集成本，分析做錯的原因,，提高復習效率,。經(jīng)過學法指導，讓更多同學掌握學習方法,，提高學習效率,，讓更多同學懂得怎樣備考，變學會為會學,。

備考復習，知識量大,，難度和綜合性強,，學生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度,、廣度,、梯度，學生有怯場心理。最后復習階段保持積極穩(wěn)定,、緊張有度的心境極為重要,。高考前的100天，可以說是沖刺時間,，是學生智力大開發(fā)的時間,，這時期的有一模、二模,，學生心理壓力大,，甚至會影響到身體的健康，作為班主任,，我準備抓住這一時機,，充分利用班會時間，及時做好心理輔導,，多利用課后時間同學生談話交流,，正確引導他們看待考試和成績。要重成績,，但不能過分,，讓學生感受到只要認真學習，有足夠的投入,，考試時能正常發(fā)揮就行了,，不能苛求，對成績好的同學給予表揚鼓勵,，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵,，讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神,，都有沉著應考的那般勁,。

上學期的幾次模擬考試中，本班重點線人數(shù)多次不足,，重點臨界生多達13人,，這13人若能在這學期再努把力，可能會考上更好的重點大學,，同時也可保證我班任務的完成,；若繼續(xù)松松散散，高考成績肯定出問題,。本學期準備加強對這部分學生的學習督促,，爭取讓他們都考上理想學校。我班上的前3名同學都有沖擊市生物類總分狀元的實力,，本學期的一大任務就是穩(wěn)定他們情緒,，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平。

高三班主任工作計劃表上學期篇八

1、關注心身健康,，培養(yǎng)沖刺精神,。備考復習，知識量大,，難度和綜合性強,，學生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度,、廣度,、梯度，學生有怯場心理,。最后復習階段保持積極穩(wěn)定,、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天,，可以說是沖刺時間,，是學生智力大開發(fā)的時間，這時期的有一模,、二模,，學生心理壓力大，甚至會影響到身體的健康,，作為班主任,，我準備抓住這一時機，充分利用班會時間,，及時做好心理輔導,，多利用課后時間同學生談話交流，正確引導他們看待考試和成績,。要重成績,，但不能過分，讓學生感受到只要認真學習,，有足夠的投入,，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求,，對成績好的同學給予表揚鼓勵,，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵，讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后,，都有拼搏沖刺的精神,，都有沉著應考的那般勁。

2,、及時調(diào)整學生心理狀態(tài)，營造備考氛圍。高考是人生的重大轉折之一,，學生心態(tài)復雜,，思想負擔重，作為班主任,，自然有學生的共同體驗,。開學初由宣傳委員牽頭，出一期“君當努力,、勢必成功”的主題板報,，同時通過班會時間宣傳我班在下學期備考中的優(yōu)勢，讓學生感覺前途充滿希望,。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中,，提升高考復習氣氛。

3,、及時同科任老師交流,，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源，對學生進行學法指導,，培養(yǎng)學科興趣,。學法的掌握，是提高學習效率的關鍵,。針對上學期數(shù)學較差的問題,，向學生介紹理科學習一定要掌握概念，理解規(guī)律,，分析問題時要認真審題,，建立情景模型，尋找解決問題的切入口,，訓練要足量到位,，同時充分利用下午不做集體操時的15分鐘進行補弱工作。在復習過程中提醒學生要善于總結,，自我歸納,，及時反饋及時糾錯。指導學生各科建立錯題檔案,，將每周五的第九節(jié)課作為專用的改錯時間,，讓學生將習題中的錯題重做一遍，并匯集成本,，分析做錯的原因,，提高復習效率。經(jīng)過學法指導,，讓更多同學掌握學習方法,，提高學習效率,，讓更多同學懂得怎樣備考，變學會為會學,。

4,、按《中學生日常規(guī)范》要求學生，做好日常管理工作,。在儀表,、衛(wèi)生、集體活動等方面按日常要求,，讓學生感到高三最后半年的學習還是一如既往,。

5、關注臨界生和特優(yōu)生工作,。上學期的幾次月考中,，本班重點線人數(shù)多次不足，重點臨界生多達15人,，這15人若能在這學期再努把力,，可能會考上更好的重點大學，同時也可保證我班任務的完成,；若繼續(xù)松松散散,，高考成績肯定出問題。本學期準備加強對這部分學生的學習督促,，爭取讓他們都考上理想學校,。我班上的前3名同學都有沖擊600分的實力，本學期的一大任務就是穩(wěn)定他們情緒,，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平,。

6、及時組織學生參加一模,、二模并做好質(zhì)量分析,，及時分析學生學習中的問題并幫其調(diào)整學習策略。

7,、配合年級和學校認真組織好高考報名工作,，做好學生檔案整理工作，研究近幾年高考年報和錄取情況,，指導學生填報合適志愿,。

高三班主任工作計劃表上學期篇九

加強學生的學習指導工作，努力打好學生的基礎知識底子,，進行一部分人的具體指導工作,。本學期的活動比較少，主要以體育活動健身為主,，其他的一些文藝活動盡量少舉行,，最多是在主題班會的時候進行一些小型的活動,。

學習中的小組，每個禮拜一次學習自查交流活動,，兩個禮拜班級一次大型活動,。及時地改變自己的復習過程中的一些問題的解決。

第一周：高三新學期的學生教育,。

高三一年，在學生認為是最為關鍵的一年,，因為學生想的是在這一年內(nèi),，學生可以出成績。但是就我們教育者來講,，還是主要抓住高一高二的時間,。但是到了高三，我們要更加注意學生的教育工作,。首先一點就是要把高三這一年的基本的計劃要向學生講明白,，說明這一年的主要的一些工作，這樣就可以把學生的心思定在一個比較良好的基礎上,，所以新學期的第一次要把這個事情講明白,。而具體要講什么內(nèi)容，要把學生的底細摸清楚,，然后就可以把學生的一些具體活動安排好!根據(jù)具體的情況的事實可以確定,。

第二周：理想教育。學習自查,。學期初的家長會,。

在新的學期內(nèi)，先把學生的思想穩(wěn)定下來,，也就是把學生的理想先能夠確定下來,。這樣可以組織一些具體的活動或者講座來安排確定。

在學期的開始初,，讓學生進行一些自查,，把以前的學習情況進行總結，然后根據(jù)自己的情況給自己定位,，作好自己的計劃,，有一個全盤的計劃，把所有的問題得到具體的落實,。這樣就可以在學期初有一些基本的計劃,。

學期初的家長會是很重要的，要把一些具體的情況向家長交代清楚,，讓價值能夠有一些基本的情況的了解,，這樣對于下面的工作就比較好開展一些,。具體的內(nèi)容根據(jù)具體的情況來進行確定。

第三周：第五屆讀書活動,。(以與自己的實際相關的內(nèi)容的書籍為主),。

延續(xù)上面的幾屆讀書活動，在這一屆的組織上,，要把學生的讀書活動定到與自己的實際的學習科目有一定聯(lián)系的環(huán)節(jié)上,，這樣讀書也有一定的意義，當然讀書的書目要做一定的握,，不要讓學生因此而影響到自己的文化課的學習上,。

第四周：體育鍛煉安排(準備運動會)。學習交流(集體或安排活動),。

體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓練和日常的基本活動,。具體的事宜根據(jù)學校的一些具體的情況來進行確定。具體的負責安排還是由班級干部來進行確定組織,。

根據(jù)具體的復習計劃,，可以組織安排一些具體的學生學習的交流，形式能夠多樣化,，盡量能夠把學生的一些學習情況進行一些合理的推廣,，爭取能夠使得大家的學習成績有所提高。另外還要組織學生進行一些座談會,，把學生的各個方面進行得更加完美一些,。

第五周：第一次月考小結分析。學習方法的交流與總結安排,。團員會議,。

學生的具體活動安排由學生自己來組織。團員的工作會議能夠落實到實處,。

第六周：班級四項評比活動的規(guī)范總結活動,，紀律自查。

針對學生的特點,，不能夠放松學生對學校四項評比的放松,，紀律也是一個很重要的方面，在最后的階段,，有些學生就會趁這個機會進行一些不合理的活動,，而這些活動往往回影響到學生的、班級的,、集體的各個方面,，影響很壞，如果不加以控制,，就很難在這個時期將學生的思想穩(wěn)定下來,，而這樣的直接后果就是整個集體的癱瘓,。再進行一些學生紀律的自查，給自己一個計劃,，進行認真地執(zhí)行!

第七周：我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結,。

因為特定的環(huán)境影響，在這屆的讀書的活動小結上,，一定把握一定的尺度,，不能夠過，也不能夠太隨意,。盡量地能夠把一些具體的事宜進行合理的安排組織,。

第八周：心理講座。

根據(jù)學生的具體情況,，在經(jīng)過一段時間的緊張學習，在各個方面都覺得是比較的累了,，那么這個時候有些學生的心理就會處于一種很微妙的狀態(tài),，而這個時候正是需要進行心理調(diào)整的時候。具體的做法是先可以請專家來進行一些比較的講座,，而在這個講座之前,，應該想方設法先給學生作好心理準備，也就是不要叫學生處于一種抵觸的狀態(tài)下進行,，而這個工作要進行得比較好的話,，就首先要在學校要組織這個活動之前，先提前通知班主任,，讓班主任做一些具體的安撫工作,，將學生的一些情況先穩(wěn)定下來，有了這樣一個基礎,，然后在下面的活動就比較好進行了,。在組織的時候，可以讓學生做一些必要的記錄,，然后在下面的一些活動里自己進行實踐,。不過要清楚的是這只是一個具體的行為而已，主要的工作還是要班主任來自己進行安排組織,，不能夠只依靠專家的話就將問題解決,，這是不可能的，一定要認識到這一點,，當然在以后的這樣的活動中,，這個具體的原則是不年個改變的，然后在下面的一些活動里進行正常的活動,。注意要多喲感一點心思在上面,。

第九周：第二次月考分析會,。團員工作會議，優(yōu)秀團員的組織推薦工作,。

分析后的復習方法大調(diào)整,，學生和老師共同商量來解決這個問題。月考的分析是很重要的,，要把各個環(huán)節(jié)一定要抓到實處,，不能夠有絲毫的僥幸心理出現(xiàn)。特別要重視的是第一輪的復習是非常重要的,，一定要把握其效率,，到了后面就已經(jīng)是差不多了，認識到這一點是一個很關鍵的問題,，因此從各個方面要進行合理的調(diào)整,，爭取能夠在最短的時間里有很好的效果。

另外要組織一些團員的工作會議,，要定期地把握住這些學生的心理狀態(tài),，爭取讓他們能夠班級里占有很重要的位置，這樣班級的整個穩(wěn)定就能夠保證,，而一些有志向的學生就能夠在這樣的一個環(huán)境里發(fā)揮出自己應有的水平來,。特別地要把優(yōu)秀團員的組織推薦工作要放在首要的位置上進行安排處理，能夠有機會加入到黨的組織的,，盡量地進行推薦,，這樣這些學生對于其他的學生來講也是一個很大的鼓勵,。而對于一些還沒有加入團組織的同學,，要多加幫助，一定讓他們在最后的階段里面實現(xiàn)自己的愿望,。

第十周：班級的中期整頓管理,，在高三年級的各項管理是不能夠放松的,。

經(jīng)過一段高三時間的學習，一些學生可能會產(chǎn)生一些很不好的念頭,，對于這樣的一些不好的表現(xiàn),，讓學生自己組織一個活動進行整頓處理，萬一一些很影響集體的現(xiàn)象或學生,，要及時地按照有關的規(guī)定進行處理,，絕不能夠掉以輕心。

第十一周：學習教育,。

結合自己的學習情況,，給學生一些學習方法的指導和學生學習信心的加強。將學生在種子中的一些不好的現(xiàn)象可以先挑出來，然后根據(jù)這些現(xiàn)象進行一些必要的指導和幫助,。要注意的是這樣的活動不是來打擊學生的,，所以在組織安排的時候，一定要注意到一些方法的選擇不要讓學生因為這樣的活動的舉行而喪失自己對學習的信心,，這樣倒是起到了一個反作用,，就是很不應該的事情了。在組織活動之前,，一定要充分地考慮到學生的一些切身的利益,，這樣工作起來就會處于主動的狀態(tài)。要多花一點時間在上面,。爭取能夠把這個活動進行得有意義一些,。個別的學生要一直進行個別的指導。

第十二周：主題班會活動,。

主題的確定根據(jù)學生的實際情況來進行確定,。

第十三周：挑我自己的刺。學生的各方面自查活動,。

結合第十周的整頓,，進行自己的挑刺活動，把自己的一些不良現(xiàn)象提出來,，通過大家的幫助來進行解決，有一些自己不能夠克服的問題可以借助于別人的力量來解決,，爭取能夠在自己的學習環(huán)境里不要出現(xiàn)一些不盡如人意的事情,。將自己的各個方面進行一番自查，目的是將自己的一些心思及時地歸結到自己的工作中去,，也是為了起到一個督促的作用,。通過這項活動，可以制定一些比較符合學生自身的規(guī)則,。

第十四周：安排一些比較輕松一點的放松活動,，激發(fā)學生的一些斗志，這個時候學生一般會處在一個比較疲勞的狀態(tài)里面,，所以能夠將學生的積極性在這個階段激發(fā)出來進行一些必要的活動是很有好處的,。在組織的時候一定要把握住學生的心理狀態(tài)郁郁想法。

第十五周：第三次月考分析會議,。

高三班主任工作計劃表上學期篇十

作為高三的班主任,，應該特別注重班級的整體形象的塑造，抓好班風學風建設,，本學期在管理過程中,，要注重加強學生的.自律性、培養(yǎng)學生自主學習的能力，對全班學生實施系列教育,，要讓學生明確學習目的,、端正學習態(tài)度，樹立正確的人生觀,。繼續(xù)開展主題班會教育課,，擺正個人與集體的關系、個人與個人之間的關系,。要繼續(xù)培養(yǎng)學生的班集體榮譽感,，讓學生從我做起，從小事做起,。本學期的班主任工作計劃按照以下幾個方面進行開展,。

1、文化墻內(nèi)容包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備知識清單;名校名院簡介;體育特長生欄目三部分,。

2,、創(chuàng)設辦法：

(1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學習方法，選擇具有代表性內(nèi)容粘貼到相應科目欄中,，供全班同學共同探討解題辦法,，每周更換一次。數(shù)理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯公式和知識點;語文,、外語兩科分別搜集文言文常用字,、作文模板、萬能句型,、趣聞閱讀理解等,。

(2)班委會定期搜集學生心目中的理想院校的相關信息和圖片，每周更換一次,，爭取讓每個同學心目中的理想大學都能上墻,。

(3)體特生搜集專項訓練基本常識和動作要領、體育新聞等內(nèi)容粘貼上墻,。

1,、繼續(xù)嚴格要求學生出勤時間。早6：40住宿生必須到校學習,，非住宿生6：50到校,。到校后閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞10-20分鐘,，其余時間由課代表或指定同學安排各科學習任務,。堅持6：30及時到班督查學生的情況，進行學習方法指導,，發(fā)現(xiàn)問題,，隨時解決,。

2、引導學生高效學習,，養(yǎng)成良好學習習慣,。

一是引導學生要進行課前預習，階段預習和總結預習,。

二是在聽課的過程中學會記,。督促學生培養(yǎng)動手能力，合理地利用筆記本,，規(guī)定筆記本必須具備三項內(nèi)容：做預習記錄,，以明確聽課的目的性;在課堂上用來記下老師講解是的整體構思或板書樣式，以利于從整體上把握知識結構或知識要點;課后總結,，分條縷析所學到的知識,，并為今后的復習留下—份完整的資料。

三是合理安排復習時間,，制定復習計劃,，嚴格按計劃執(zhí)行。四是重視錯題積累,，要求學生復習時主要看曾經(jīng)做錯的習題,，針對考試中暴露出來的問題再進行認真分析，弄清原因,。

尊重,、信任特長生，逐步消除他們的疑慮,、自卑心理,，喚起自尊心，培植自信心,。

2,、讓特長生獲得成功,?？梢圆贾靡恍┧麄兞λ芗暗娜蝿眨谕瓿芍蠼o以適當?shù)墓膭睢?/p>

3,、讓特長生充分發(fā)展自己的才能,，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應加以考慮,，讓他們也能擔任一定職務,，在集體中發(fā)揮作用。

4,、持之以恒,，反復教育，增強特長生分辨是非的能力。經(jīng)常找特長生談話,，對他們說理要透徹,，結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論,，輔之以分明的獎罰,。

5、建立獎勵機制,，表揚進步學生,，表彰幫扶特長生的同學。

本學期計劃召開四次主題班會課：

1,、開學第三周召開《超越自我,，無悔高三》——高三復習方法交流會。

2,、第二次月考后召開《邁向大學，放飛夢想》主題班會,。

3,、第三次月考后召開《認清形勢，正視自己》主題班會,。

4,、期末考試前召開《如何面對考試》主題班會。

總之,，高三班主任在工作中要善于給學生鼓勁,，從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。抓好立志教育,，培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備,，有迎難直上的精神;讓學生明白吃得苦中苦，方為人上人的道理,。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展,，奮力拼搏就一定能夠成功,。

高三班主任工作計劃表上學期篇十一

20x——20x學年下期是鄭州五中g16屆沖刺高考最為重要的一個學期，能否在20xx年的高考中取得良好成績,，在原有基礎上有所突破,，本學期年級教育教學與常規(guī)管理工作尤為重要。為保障學生成績穩(wěn)步提升,，特制定以下工作計劃：

1,、進一步強化學生紀律,、衛(wèi)生意識，從學生課堂及自習課紀律,、手機管理,、儀容儀表、班級衛(wèi)生,、宿舍紀律衛(wèi)生等方面入手,，從細節(jié)、小事入手,，細化管理,，以紀律促正班風、以衛(wèi)生促學風,。

2,、各個班級召開有針對性的主題班會，進行學習反思和理想信念主義教育,，同時在反思的基礎上明確奮斗目標,，激發(fā)學生斗志。

3,、班主任及任課教師在關注學生學習成績的'同時關注學生的心理狀況,，開展有針對性地心理疏導活動，為學生心理減壓,，同時鼓舞學生為夢想不懈努力,。

4、繼續(xù)狠抓課間操質(zhì)量,，提升年級及班級團隊凝聚力,，促進學生全面發(fā)展。

5,、加強學生的心理疏導工作,，班主任利用主題班會或邀請相關的心理咨詢方面的專家對學生進行心理疏導，讓學生身心健康地投入學習,。

6,、加強身體鍛煉，高考是對學生的全方位檢測,，利用上午下午兩個課間操及體育課,、活動課,，增強學生體質(zhì),，兩操時班主任無特殊情況要跟操。

1,、繼續(xù)推進文科數(shù)學,、理科英語培優(yōu),、補差工作，為成績提升奠定堅實基礎,。

2,、利用好周測及必由學系統(tǒng)，對于周測中出現(xiàn)的問題,，在下次周測或試卷評講中進行有針對性地講評,，在最短的時間內(nèi)糾錯。

3,、周日自習時間合理分配,，建議文科加強數(shù)學訓練，理科強化英語,、理綜練習,，要求學生利用套卷對同一題型進行強化訓練，培養(yǎng)學生試題類感,。

4,、與教務處及教師發(fā)展處結合，邀請高考命題或評卷相關專家及鄭州市教研室中心組成員到校為學生做高考復習備考專題報告,。

5,、各個班級在班主任的組織下，開展有針對性地說班活動,，讓各任課教師明確班級中的一本,、二本目標生，具體分析出每個學生的優(yōu)勢與薄弱環(huán)節(jié),，對癥下藥,，采取切實有效的措施，真正提升學生成績,。

6,、制定階段性奮斗目標，鄭州二測一本上線人數(shù)力爭突破50人(一測43人),，二本力爭突破330人(一測303);高考奮斗目標一本力爭突破60人,，二本力爭突破360人。

1,、每次大型考試后在年級大廳(綜合樓五樓),，張貼一本上線生班級、姓名及照片信息和二本上線生姓名班級,，對學生進行表彰和激勵,。

3、利用好每次聯(lián)考的數(shù)據(jù),，從大數(shù)據(jù)出發(fā),，客觀科學地分析學生成績存在的不足和增長點,，對成績優(yōu)異的班級和不夠理想的班級進行有針對性地分析，總結經(jīng)驗,，查找問題,，進一步提升學生成績。

4,、對一本踩線生,、臨界生，二本踩線生,、臨界生進行人盯人跟蹤式輔導,，課堂教學過程中多提問，作業(yè)輔導時面批面改,，增強學生的自信心,。

5、做好大型考試后的質(zhì)量分析工作,，對年級及班級情況進行如實分析,，尋求家長與班主任、任課教師,、學生等多方面的融合,，凝成一股繩，形成合力,，為學生的飛翔奠定基礎,。

6、把握好時間節(jié)點,，利用鄭州二測,、鄭州三測考試質(zhì)量分析成績召開主題班會，給學生分析成績增長點,，開展師生反思活動并在此基礎上繼續(xù)開展夢想教育,，教育學生既要仰望星空，更要腳踏實地,。

高三班主任工作計劃表上學期篇十二

寒假已過,，轉眼間又到了新學期開學的時間，這個學期是收獲的季節(jié),，是高考沖刺的最后階段,，因此特制訂本學期的工作計劃如下。

一,、常規(guī)工作,。

對于班級的常規(guī)管理，仍然以校德育處的學生管理手冊為基礎，結合高三四班學生的特點,，以班規(guī)為輔。

1,、出勤：所有請假手續(xù)一律按照學生管理手冊辦理,，學生如需請假必須由家長請假，請病假提供醫(yī)院診斷證明,，請事假有充足的事假理由,，凡是沒有請假無故不來校上課或事后請假的學生及時調(diào)查原因，凡是在補課期間出現(xiàn)無故缺勤或事后請假的學生,，一律取消補課資格,。

2、遲到：早上7:30后視為遲到,，遲到學生取消早自習資格,，在辦公室上早自習;課間2分鐘鈴響起后，視為遲到,，遲到的學生說明原因,，在當天中午在班內(nèi)進行道歉;中午12:40鈴響后視為遲到，遲到的學生取消班內(nèi)午休資格;周六補課遲到的同學取消當天該生的補課資格,。

3,、零食：課堂上發(fā)現(xiàn)吃零食(包括飲料和奶制品等)或地面上有零食袋或零食的碎渣，全班同學禁止在班內(nèi)吃零食一星期,。

4,、課堂：課堂講話，影響上課秩序的同學經(jīng)提醒無效的,，取消當堂課,，請到班主任辦公室;課堂睡覺，取消課桌使用權一天,。

5,、手機：攜帶手機的同學請每天早上按時交給班長，凡是沒有上交但是在校期間被發(fā)現(xiàn)在校內(nèi)使用手機者,，沒收手機,，高考結束后歸還。

6,、衛(wèi)生：飯前做衛(wèi)生,，課前擦黑板，按時做窗臺臺面,、儲物柜,、講臺的衛(wèi)生。因個人原因,，導致衛(wèi)生扣分,，罰做班內(nèi)衛(wèi)生一周,。

二、分層關注班內(nèi)學生,。

保一本生,。

重點抓__數(shù)學、化學;__的物理,、化學,、生物。

保二本生：

沖二本生：

差生：

藝術生：

三,、學生心理輔導,。

三月：學生學習積極性較高的一個月，開學第一個班會和百日誓師調(diào)動學生的學習熱情;開學一周內(nèi)布置班級高考氛圍,。

四月：一模結束,，學生的自信心受到打擊，一模結束后及時找學生聊天座談,，疏導其焦慮的心情,。

五月：沖刺階段，陸續(xù)的二模,、三模,，學生會出現(xiàn)一個困惑期，五月開一個心理輔導的班會,。

六月：鼓勵,，提醒注意身體健康，防暑,，考試注意事項,。

高三班主任工作計劃表上學期篇十三

現(xiàn)在離高考還有100多天。全班學生××人(男生××人,，女生××人),，班上學生總體基礎較差，落后面較大,，情緒也不穩(wěn)定,。高考任務重(上本科線人數(shù)：××人)。如何克服不利因素,，幫助學生做好備考工作,，需要做大量的工作，現(xiàn)粗略計劃如下：

一,、指導思想,。

在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,、責任教育,、理想教育，提高學生自我教育能力,、自主管理能力,，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取精神,，爭創(chuàng)高考理想成績。

二,、主要工作,。

1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想,、知識,、心理、身體,、考技等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選擇的機會,。

2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,，調(diào)動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等,。特別上好第一周的班會課,，幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。

3.實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律,。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。

4.爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉差,。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉化目標,協(xié)調(diào)好各科。

5.多與家長溝通,。要有嚴格的請假制度,，樹立安全意識，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。

高三班主任工作計劃表上學期篇十四

高三下學期是進入高三沖刺的階段,，成為學校、社會,、家長重點關注的對象,，作為班主任深知班風、學風對班級備考的影響,，所以必須下大力氣狠抓班風建設,，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。為更好的開展德育工作,，特做如下計劃：首先進行理想教育學習自查,。

在新的學期內(nèi)，先把學生的思想穩(wěn)定下來,，也就是把學生的理想先能夠確定下來,。這樣可以組織一些具體的活動或者講座來安排確定。

在學期的開始初,，讓學生進行一些自查,，把以前的學習情況進行總結，然后根據(jù)自己的情況給自己定位,，作好自己的計劃,，有一個全盤的計劃，把所有的問題得到具體的落實,。這樣就可以在學期初有一些基本的計劃,。

然后進行心理講座。

分析后的復習方法大調(diào)整,，學生和老師共同商量來解決,。

這個問題。摸擬的分析是很重要的,，要把各個環(huán)節(jié)一定要抓到實處,，不能夠有絲毫的僥幸心理出現(xiàn)。特別要重視的是第一輪的復習是非常重要的,，一定要把握其效率,，到了后面就已經(jīng)是差不多了,，學習成績固然重要，但是學生的一些具體的調(diào)節(jié)是不可避免的,。要把每次考試過后的效果要達到最佳狀態(tài)里面去,，認識到這一點是一個很關鍵的問題，因此從各個方面要進行合理的調(diào)整,，爭取能夠在最短的時間里有很好的效果,。同時還要物色好苗子，充分發(fā)揮他們的主觀能動性,。

以上是我對高三年級下學期德育工作做出的班主任德育工作計劃,，請領導和各位老師給出寶貴的意見和建議，以促使工作做得更好,，謝謝!

高三班主任工作計劃表上學期篇十五

本學期是高三第二學期,，還有100多天就到高考了，經(jīng)過一個學期的學習學生的成績相應的有所提高,，但離高考的要求還有一定的差距,，教學難度和管理難度還都比較大,，這一學期對于這群孩子來說又非常關鍵,，作為班主任應從思想上予以重視，為提高學生成績,，讓班級工作上一個新的臺階,，特制定本工作計劃：

一、認清形勢,，做好班級穩(wěn)定工作,。

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育,，立志立大志,，立堅韌不拔之志；二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備,；三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功,。

二、以抓學習為重頭戲,，為不同層次的學生制定不同的目標,，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步。

“抓兩頭,，帶中間”這是常規(guī)的方法,。通過對優(yōu)生個別談心,，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置,，鼓足信心,，爭分奪秒，為班級帶頭,，做好榜樣,。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先,。對后進的一些同學個別談心,，讓他們樹立信心，看到前途的光明,，通過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出，只要努力拼搏,，是一定能夠成功的,。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。

三,、做好各方面的保證措施，為學生營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境,。

1,、選好班委，維持好上課,、課間,、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的保持與學生的社會實踐活動相結合,。

2,、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育，以常規(guī)管理為載體,，進一步完善制度班級制度建設,，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校及德育處的各方面的要求,，防患未然,。

3、指導每位學生制訂好學習計劃,，明確努力的目標和方向,，通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記,、課堂紀律和考試情況,，及時了解學生的學習情況,，并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

4、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

5,、結合本校的心理輔導老師開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的同學交往觀念,，鍛煉過硬的心理素質(zhì)，使學生能夠從容的面對高考,，確保主要精力放到學習上,。

6、經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展,。

四、抓好學生的身體鍛煉工作,。

高三班主任工作計劃表上學期篇十六

本學期新接任高三（8）班,，為把本班建成具有“立志,、刻苦,、多思、進取”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。在新學年中要不斷努力,，爭取不斷前進,，樹立良好的班風。

二,、要點與措施,。

2、對學生現(xiàn)狀,，本著“成材源于覺醒,，心態(tài)決定命運,，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育,、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,，培養(yǎng)和增強學生的自學意識。

3,、作好班干部的培養(yǎng)工作,，定期開班委會，及時總結工作,，樹立典型,，有問題及時解決，要求班干部以身作則,，發(fā)揮先鋒和模范作用,。

4、協(xié)調(diào)好任課教師與學生之間的關系,，使任課教師心情舒暢,，樂于傳授，學生課堂輕松活潑,，積極進取,，營造平等、和諧,、融洽和積極向上的師生關系,。

5、積極參加學校組織的各種活動,，規(guī)范升旗儀式,，抓好每天衛(wèi)生，兩操工作,，重視學校各項評比工作,，爭取學習、衛(wèi)生達優(yōu),，各項成績優(yōu)秀,，同時發(fā)揮學生的自主管理能力。

三,、班級工作的具體實施與原則,。

1、工作的系統(tǒng)化,。

“教育是一個系統(tǒng)工程”,，家庭教育、學校教育,、社會教育是教育的三大支柱,，三者缺一不可,。要把三個集體聯(lián)系成一個整體，進行口徑一致的統(tǒng)一教育工作,，依靠這三個集體的力量更好的培養(yǎng)每個班級體及其成員,。對每個學生進行集體主義教育，學會與同學交往,，通過各種集體活動,，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力,。與各任課老師配合,，營造和諧的教育關系，也使學生體味到教師隊伍的團結友好,，無形中受到教育,。有計劃的開展家長會、家庭教育輔導與溝通,、與個別談話相結合,，做好家庭教育的指導。

2,、教育的人性化,。

教育不僅要促進學生的全面發(fā)展和健康成長。更要突出學生的自我表現(xiàn),，在鼓勵表現(xiàn)個性的同時,，嚴格要求形成良好的學習習慣；進行心理教育,，研究學習個性,，做好學法指導工作；著眼學生的長期發(fā)展,，培養(yǎng)學生終身教育的基礎,。培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型,、不同接受能力的學生給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于,、樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨?，真正尊重每一個學生并發(fā)現(xiàn)其閃光點，把思想工作做到學生心坎上,。

3,、教育的生活化。

積極開展法紀教育,，教育學生從小做守法有德的公民,，指導學生健康有序的生活,、工作，培養(yǎng)學生適應能力,、學習能力,、交往能力與其他方面的特別能力。

4,、教育的榜樣化,。

消除傳統(tǒng)思想教育“大道理化”的弊端，施行案例教育,，充分利用廣播,、電視、報刊,、雜志,、網(wǎng)絡等傳媒，宣傳學生學習,、生活中的先進典型,、樹正氣，立樣板,，自我教育,，促進學生主動、健康,、向上,、生動活潑的成長。

高三班主任工作計劃表上學期篇十七

新學期我第一次成為高三（2）班的班主任,。進入高三級,，不管是老師還是學生就已經(jīng)成為學校、社會,、家長重點關注的對象,，這無形中對高三教師和學生構成強大的心理壓力。作為即將參加高考的學生,，素質(zhì)的高低,、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了,，而我作為一名新高三教師,，心里壓力確實比較大。但我也知道作為高三備考工作的組織者和管理者的'班主任身感責任重大,。高三（2）班學生普遍來說,，他們學習自覺性稍差，但他們的求學上進的意識并不差，我對他們有信心,，相信通過做好工作,，一定能讓他們的學習成績和心理素質(zhì)提高。

一,、營建高考氛圍,，讓學生盡早進入狀態(tài)。

1,、通過主題班會,、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。

2,、通過前幾屆高考學生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考。

3,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

4,、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責,、有威信、思維活,、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理,，讓每一位學生都能感覺到時時有人管,，事事有人做，處處有監(jiān)督,。

5,、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學的貼心人。

6,、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上,。

二,、密切配合科任老師,，齊抓共管，形成合力,。

三,、加強與學生、家長的溝通,、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友,；學習上的好幫手,，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生，增強班級的凝聚力和向心力,，提高學生積極向上的內(nèi)在動力,。

四、通過有效形式加強對落后學生的思想,、情感交流,，學習方法的引導、行為習慣的糾正與監(jiān)督,，大力幫助他們提高自信心,、自尊心。