寫心得體會可以讓我們更深入地思考自己的經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法。怎樣使心得體會的內(nèi)容更深入,、更有洞察力和啟發(fā)性,？這些心得體會凝聚了不同人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，值得我們深思和借鑒,。

校園安全講座心得體會分享篇一

上周園里召開消防講座，誠摯邀請消防人員給我們老師講授消防的知識,。剛開始講授人員問我們消防的意思是什么?他告知我們消防是排除火災(zāi)隱患,，提高防火意識。

當(dāng)他出示火災(zāi)的一幅幅畫面時,，看著那一幅幅凄慘的畫面,，聽著一則則揪心的報(bào)道，特別是看著家里油鍋著火,，臉被嚴(yán)重?zé)齻?那小女孩的畫面,，我久久不能安靜。之前我也聽過關(guān)于那個小女孩的報(bào)道,，由于臉部嚴(yán)重?zé)齻?，所以從那以后家里不再有鏡子。像小女孩這樣的例子很多,，有些人慶幸的活下來,，可又有多少人失去了性命?；馂?zāi)的知識人人都懂,，但是日常生活中卻常常被忽視，被麻痹,、常常要等到確切產(chǎn)生了事故造成了缺失,，才會回過頭來警醒。

通過這次講座,，我對消防知識有了新的了解,，進(jìn)一步鞏固了消防安全工作的基本理論知識。例如：如何做好火災(zāi)預(yù)防,、火災(zāi)中逃生自救的方法,、個類消防器材及正確使用方法,、油鍋、電視等著火應(yīng)當(dāng)怎么辦,、煤氣泄漏等,。消防安全應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”,。消防設(shè)施一定要有,，像滅火器這是必不可少，而且家中也要配備,。滅火器不是擺設(shè)品,，不要想火災(zāi)離自己還很遠(yuǎn)，就不去預(yù)防,。有了滅火器不是主要目的,，還要注意滅火器的保質(zhì)期，準(zhǔn)時更換,。

提高防范意識,，不要存僥幸心理，要提高防范意識,，要把消防工作當(dāng)成重中之重,，加強(qiáng)火災(zāi)知識，熟練掌控逃生技能,。落實(shí)消防責(zé)任,，貫徹消防法規(guī)。

校園安全講座心得體會分享篇二

xx月xx號組織我們進(jìn)行了一次安全知識講座,。先落后行了有關(guān)學(xué)校法律運(yùn)用,、學(xué)校安全管理、消防技能培訓(xùn)等多個方面進(jìn)行講授學(xué)習(xí)!最后還組織我們大家對當(dāng)前學(xué)校安全工作進(jìn)行討論交換!個人感受以下,，作為一位安全工作者我深感肩上的責(zé)任重大,。我個人認(rèn)為加強(qiáng)校園的安全工作最主要的是要做好以下三個方面的工作：

1、要建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。由學(xué)校黨總支書記,、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,，并進(jìn)行嚴(yán)格考核,，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),。學(xué)校還要與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的'安全管理制度,，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班、巡邏值班,、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理,、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作,，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,，在校外展開的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近、徒步原則,。對觸及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點(diǎn),，不出漏洞。

4,、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

要確保安全,，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的重中之重,。學(xué)校要以安全教育周為重點(diǎn)，常常性地對學(xué)生展開安全教育,，特別是抓好交通,、大型活動等的安全教育。

1,、認(rèn)真做好安全教育周工作,。學(xué)校安全教育周要以校園安全為主題，在安全教育周期間,，學(xué)校要組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù),、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識與安全技能等方面，展開深入全面的大檢查,，排除隱患,，有針對地扎實(shí)地展開教育和防范工作。

2,、展開豐富多彩的安全教育活動,。利用班會、團(tuán)隊(duì)活動,、活動課,、各學(xué)科滲透等途徑，通過講授,、演示和訓(xùn)練,，對學(xué)生展開安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食品中毒,、防并防體育運(yùn)動傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播,、黑板報(bào),、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座,、安全征文與知識比賽等情勢展開豐富多彩的安全教育。學(xué)校要積極推行一周安全提示,，學(xué)校利用周一早訓(xùn),，分年級小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng),。通過量種情勢的公布信,，增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

學(xué)校建立完善的安全工作制度，常常展開安全大檢查,。每學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，每學(xué)期學(xué)校的安全大檢查至少要到達(dá)二到三次,，小檢查每半月一次,。要重點(diǎn)檢查學(xué)校的水、電,、小賣店,、學(xué)生宿舍、食堂,、防火器材、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方,，發(fā)覺問題要及時采取措施,，限期整改，必有到達(dá)學(xué)校和上級規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn),，保證全部教師和學(xué)生的生命安全和身心健康,。

最后學(xué)校安全工作我的體會就是高標(biāo)準(zhǔn)，高要求,，高落實(shí)的做好“人防,，物防，技防”;我們將在局安?？频闹笇?dǎo)下,，上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)逼真實(shí)的做好安全工作,，把好安全關(guān)。

校園安全講座心得體會分享篇三

近年來,，校園安全問題日益引起人們的關(guān)注,。為了提高學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力，我校特別舉辦了一場關(guān)于校園安全的講座活動,。通過參加此次講座,，我收獲頗多，深感校園安全事關(guān)每一位學(xué)生的生命安全,。以下是我對此次活動的心得體會,。

第一段：感受到校園安全的重要性。

在講座開始前,，主講人給我們展示了一些校園安全事件的案例,，令人不寒而栗。這些案例中,，有課外輔導(dǎo)班的拐賣兒童事件,、校園火災(zāi)事件、校園欺凌事件等等,。這些事件告訴我校園安全問題非常嚴(yán)峻,，不容忽視。同時,，我也明白到了作為學(xué)生,，我們更應(yīng)該重視自身的安全，時刻保持警惕,。

第二段：提高應(yīng)對意外事件的能力,。

在講座過程中，主講人向我們介紹了各種突發(fā)事件的應(yīng)對方法,。無論是地震,、火災(zāi)還是人群踩踏，我們都要學(xué)會冷靜處理,。他還教給我們一些實(shí)用的自救技巧,，如如何正確使用滅火器和如何迅速撤離危險(xiǎn)區(qū)域等。這些知識和技巧不僅能在緊急情況下挽救生命,，也能幫助我們更好地保護(hù)自己和他人,。

第三段：提醒保護(hù)個人隱私。

講座中,，主講人特別提到了個人信息保護(hù)的重要性,。他告訴我們，在互聯(lián)網(wǎng)時代,，很多不法分子利用我們的個人信息進(jìn)行各種犯罪活動,。因此,，我們要慎重對待個人身份證明和敏感信息的泄露，不要隨意將個人信息泄露給陌生人,。保護(hù)好自己的隱私是校園安全的一項(xiàng)重要任務(wù),。

第四段：共同維護(hù)校園安全。

除了個人注意安全,，主講人也強(qiáng)調(diào)了全體學(xué)生的合作與參與,。他鼓勵我們加入校園安全協(xié)會、參與安全演習(xí)和調(diào)查等活動,。通過這些活動,，我們可以增強(qiáng)自身的安全意識，也能更好地推動校園安全工作的開展,。只有全體師生的共同努力,，才能構(gòu)筑起一道堅(jiān)實(shí)的校園安全防線。

第五段：校園安全是我們的責(zé)任,。

此次講座活動讓我深刻認(rèn)識到校園安全是我們每一位學(xué)生的責(zé)任,。我們不能僅僅依賴學(xué)校和教師的安排，更要主動提高自己的安全素養(yǎng),。我們應(yīng)時刻保持警惕,，積極參與相關(guān)活動，守護(hù)自身和他人的安全,。同時,，我們也要傳播校園安全的理念，讓更多的人關(guān)注并參與到校園安全的工作中來,。

通過此次校園安全講座活動,，我深刻認(rèn)識到校園安全的重要性，并收獲了許多應(yīng)對突發(fā)事件的方法與技巧,。我將會將這些知識融入到日常生活中,，時刻保持警惕，為維護(hù)校園安全盡一份責(zé)任,。我相信,，只有全體師生共同努力，才能共筑一片安全,、和諧的校園。

校園安全講座心得體會分享篇四

在校園安全管理培訓(xùn)中,，我認(rèn)真聆聽學(xué)習(xí)了11位教授專家的安全教育講座,，對學(xué)校安全工作管理方面的知識有了較為深刻的認(rèn)識，增強(qiáng)了對安全的防范和處置能力,。下面,，結(jié)合我校實(shí)際談?wù)勎业囊恍┐譁\看法,。

學(xué)校必須在每一學(xué)期期初，必須成立安全管理組織機(jī)構(gòu),，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，努力創(chuàng)建一個管理有序,、防控有力,、整改迅速、環(huán)境安定,、校風(fēng)良好的平安校園,，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

為確保安全工作的正常有序開展,，我校成立以校長為組長,，領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)，全體教師齊抓共管的校園安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。下設(shè)以副校長為主要負(fù)責(zé)的安全管理辦公室,，具體負(fù)責(zé)布置學(xué)校的安全工作。在此基礎(chǔ)上,，我校還成立由班子成員分工擔(dān)任組長的突發(fā)事故處置領(lǐng)導(dǎo)組,、現(xiàn)場防暴組、緊急疏散組,、通訊聯(lián)絡(luò)組,、心理援助組等五個安全工作小組。各小組成員分工明確,，責(zé)任到人,，積極構(gòu)建了一個網(wǎng)狀的安全管理機(jī)構(gòu)，確保校園平安穩(wěn)定,。

為確保安全措施落到實(shí)處,，我校明確了各部門安全工作職責(zé)，制定了安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度,，精心制定了切實(shí)可行的各項(xiàng)突發(fā)事故處置預(yù)案,，并開展扎實(shí)有效地實(shí)地演練。在上級教育主管部門的指導(dǎo)部署下,，我校結(jié)合實(shí)際情況制定了《雙馬小學(xué)校園安全管理制度》,、《雙馬小學(xué)門崗執(zhí)勤制度》《雙馬小學(xué)防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案》、《雙馬小學(xué)防地震應(yīng)急疏散預(yù)案》等一系列制度和安全預(yù)案,，并在期初制定詳盡計(jì)劃,，每學(xué)期開展1—3次的演練。我校還在每年三月份扎實(shí)開展“安全教育周”和“安全教育日”系列教育活動,，提高全體師生的安全意思和自我保護(hù)能力,。

我校堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼,，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力,、物力的投入,，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整,，確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全,，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展,。

（一）,、以高度的使命感和責(zé)任意識，扎實(shí)做好安全隱患排查工作,。學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期均認(rèn)真開展至少兩次的安全隱患排查活動,，對學(xué)校的校舍、周邊安全進(jìn)行詳細(xì)的登記,、整改,，對危及師生安全的校舍、設(shè)施,、器材堅(jiān)決給予撤除,，致力于營造安全和諧的校園環(huán)境。

（二）,、嚴(yán)格門衛(wèi)制度,，加強(qiáng)值勤值班，嚴(yán)防閑雜人員進(jìn)入校園,。

（三）,、加強(qiáng)課間管理，關(guān)注學(xué)生課間活動安全,，杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端,。

（四）、加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育,，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座,，教育全體師生注意交通安全。

（五）定期聯(lián)系家長,，齊抓共管,，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。寒暑假,、雙休日,、五一和國慶長假，學(xué)校都致家長一封信，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育,，以保證子女假期中的安全，嚴(yán)防事故的發(fā)生,。

（六）,、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，經(jīng)常進(jìn)行檢查,，杜絕食物中毒的事故發(fā)生,。

學(xué)校可根據(jù)實(shí)際制定安全工作考核細(xì)則,，推行獎懲制度,。對完成安全工作任務(wù)，未出現(xiàn)崗位安全事故的教師給予表彰,，對無出現(xiàn)安全事故的班級給予評先評優(yōu),。學(xué)校要建立并落實(shí)嚴(yán)格的安全責(zé)任追究制度。對因失職,、瀆職或不作為造成安全責(zé)任事故的,，視情節(jié)輕重報(bào)請教育主管部門追究責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任,。學(xué)校實(shí)行安全事故在單位綜合性考評和責(zé)任人晉級,、評先方面的“一票否決”制度。獎懲分明,，可為學(xué)校安全工作提供有力保障,。

校園安全教育講座心得體會通過安全教育學(xué)習(xí)，使我更加深刻的認(rèn)識到了安全教育的重要性,。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定,。因此,，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,。要確保安全,，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的'基礎(chǔ)。所以我們平日里,，不但對他們進(jìn)行安全知識教育,，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進(jìn)行教育,。

教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,，遇到他人生病,、遇險(xiǎn)等，要及時報(bào)告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話,。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識到安全的重要性,。

作為學(xué)校的一線教師,，對學(xué)校可能發(fā)生的安全事故要有充分了解,，對學(xué)生進(jìn)行安全知識宣傳,。開展各種各樣的教育活動，利用班會,、團(tuán)隊(duì)活動,、安全教育課、學(xué)科滲透等途徑,，通過講解,、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防體育運(yùn)動傷害、防火,、防盜,、防震、防騙,、防煤氣中毒,、防校園暴力等安全知識和技能教育。教育學(xué)生不買三無食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西,。使學(xué)生對安全事故有充分的認(rèn)識,。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

加強(qiáng)檢查,，及時整改,。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度。家校聯(lián)系,，保障安全,。隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識,。

總之，只要我們每一位教師都來關(guān)心學(xué)校的安全工作,，社會治安機(jī)關(guān)大力支持,，留心每一處安全隱患，真正做安全教育工作的有心人,，我們的下一代就能健康成長,，學(xué)校教育工作就能正常進(jìn)行。

校園安全講座心得體會分享篇五

校園安全一直是關(guān)乎每個學(xué)生,、教師和家長的重中之重,。為了提高大家的安全意識和自我保護(hù)能力，我們學(xué)校在最近舉行了一場校園安全講座培訓(xùn),。此次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富而深入,，給我留下了深刻的印象和重要的啟發(fā)。

第二段：學(xué)習(xí)自我防范的重要性,。

在講座中,，專家先是向我們介紹了校園安全的重要性和現(xiàn)狀。隨著社會的不斷發(fā)展,，學(xué)校的安全問題也日益突出,。講座中，專家強(qiáng)調(diào)了學(xué)生自身的安全意識和自我防范能力的重要性,。我們作為學(xué)生,，要時刻保持警惕，不隨便相信陌生人,，并且在校園內(nèi)外要注意自己的人身安全,。

第三段：學(xué)習(xí)應(yīng)對突發(fā)事件的技巧。

除了提高自身的警覺性,，講座還告訴我們應(yīng)對突發(fā)事件的一些技巧,。例如，當(dāng)遇到火災(zāi),、地震等緊急情況時,，我們要按照應(yīng)急預(yù)案有序撤離，尋找安全的避難場所。針對校園欺凌,、惡性鬧事等常見問題,，講座還教會了我們?nèi)绾瓮ㄟ^合適的方式解決問題，比如與老師和家長溝通尋求幫助,。這些技巧和應(yīng)對策略對我們學(xué)生在校園中面臨危險(xiǎn)時起到了至關(guān)重要的作用,。

第四段：加強(qiáng)自我保護(hù)技能的重要性。

除了紙上談兵,，講座還向我們展示了一些實(shí)際的自我保護(hù)技能,。通過模擬示范，我們學(xué)到了一些基本的防身動作和技巧,，如如何應(yīng)對突然襲擊,、如何解脫自己被人控制的情境。這些技能的學(xué)習(xí)讓我們感到心靈上的安慰,，也增加了我們應(yīng)對突發(fā)事件的信心,。

第五段：總結(jié)與個人感悟。

通過這次校園安全講座培訓(xùn),，我對校園安全問題有了更深入的了解,。我意識到安全問題不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更應(yīng)該成為我們每個人的共同關(guān)注和努力,。同時,，我也認(rèn)識到自我保護(hù)的重要性和必要性。只有具備一定的自我保護(hù)能力,，才能更好地應(yīng)對突發(fā)事件,，保護(hù)自己和他人的安全。

在未來的日子里,，我將時刻保持警惕,，不隨便相信陌生人，并且主動學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全的知識,，提高自己的安全意識和自我保護(hù)能力,。相信通過每個學(xué)生的努力，我們的校園將會變得更加安全,、和諧,。

校園安全講座心得體會分享篇六

十多天學(xué)生安全專題培訓(xùn)行將終止了。通過此次培訓(xùn),，自己感覺收獲較大!專家們從不同角度,、不同層面、理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合,，全方位剖析了校園安全產(chǎn)生的原因,，校園安全事故處理法律程序等,。聽了專家們的講座，我更知道了要依法確保校園安全,，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確校園安全防范的責(zé)任，對學(xué)校及周邊綜合治理,，以凈化平安校園的安全環(huán)境,，構(gòu)建平安和諧校園。

全員參與,，齊抓共管是學(xué)校安全工作基本要求,。學(xué)校要把安全工作列入各項(xiàng)工作的首位，校長是學(xué)校安全第一責(zé)任人,，成立安全工作委員會,，把安全工作分解、細(xì)化和落實(shí)到各部門各責(zé)任人,，形成校級、部門,、班級,、責(zé)任人為主的管理體系。認(rèn)真總結(jié)近年學(xué)校安全工作體會教訓(xùn),，建立健全安全管理制度,，努力提高安全工作水平。把保證安全的制度措施融入學(xué)校日常管理中工作,，重視進(jìn)程,，狠抓細(xì)節(jié)，落實(shí)責(zé)任,，嚴(yán)格考核,，考核納入績效。

1,、全面提高教師與每位家長的安全責(zé)任意識,，積極主動地向?qū)W生和家長宣傳校園安全。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片,、標(biāo)語,，在樓梯、校門,、操場,、實(shí)驗(yàn)室、廁所,、等容易產(chǎn)生安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語,。要利用校園壁報(bào),、專欄、主題班會,、演講等活動宣傳安全知識,，在校園形成事事想安全，處處有警示,、人人抓安全的濃厚的'安全育人氛圍,。

2、加強(qiáng)安全教育,，預(yù)防和減少事故的產(chǎn)生,。加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己知道安全知識,，增強(qiáng)安全意識,，掌控防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的產(chǎn)生,。利用每學(xué)期的開學(xué)初,、放假前的一周和每次大型集會時間對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，要積極利用綜合實(shí)踐課展開安全知識講座,、演講,、討論等多種情勢的安全教育活動，同時要與家庭,、社會密切配合,，形成學(xué)校、家庭,、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育展開下去，有效預(yù)防各類安全事故的產(chǎn)生,。

安全事故主要集中在交通,、食品、中毒,、火災(zāi)等方面,。研究掌控事故的規(guī)律，采取有力措施避免事故的產(chǎn)生,。

1,、加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施建設(shè)。加大學(xué)校的監(jiān)管力度,，嚴(yán)把教學(xué),、生活用房的設(shè)計(jì)、監(jiān)管和質(zhì)量驗(yàn)收關(guān),，不留任何安全隱患,。

2,、連續(xù)加強(qiáng)學(xué)校及校園周邊治安綜合治理，抓好安全排查和整治工作,，避免交通事故的產(chǎn)生,。學(xué)校要積極配合公安、文化,、衛(wèi)生,、工商、建設(shè)等部門,，大力整理學(xué)校周邊的秩序,，堅(jiān)決避免校外犯法分子侵入校園，傷害師生事件產(chǎn)生,。同時要認(rèn)真搞好學(xué)生的交通安全教育,，“愛路護(hù)路”宣傳教育活動，并貫通到學(xué)校日常的教學(xué)管理當(dāng)中,。

3,、加大安全工作的檢查力度，建立常抓不懈的學(xué)校安全工作機(jī)制,。我校在安全這方面一直做得很好,，每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班，堅(jiān)持早檢查,，午檢查和下午放學(xué)檢查。

4,、積極展開心理健康教育,，避免有心理障礙學(xué)生造成的偏激行動。學(xué)校要求每位班主任要對本班個別心理素養(yǎng)差的學(xué)生進(jìn)行長期地心理輔導(dǎo),，保證學(xué)生的心理健康,。

5、避免各種火災(zāi)的產(chǎn)生,。加強(qiáng)對學(xué)校消防安全設(shè)施的檢查和配備,，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室、電腦室的線路檢查,，特別是要對校舍設(shè)施陳腐使用時間較長的電路進(jìn)行檢查,，對老化陳腐的電線、電纜要及時更新,。

6,、嚴(yán)防溺水事件的產(chǎn)生。各班主任要求學(xué)生不要到河邊去玩耍,，杜絕溺水事故的產(chǎn)生,。

總之,，安全關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的根本，安全關(guān)系到社會的安定幸福!我們今后將更關(guān)注安全,，積極摸索,，不斷學(xué)習(xí)，以便把我校安全工作搞得更好!

校園安全講座心得體會分享篇七

隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步,，校園安全意識的培養(yǎng)已經(jīng)成為了學(xué)校教育工作中的重中之重,。為了提高學(xué)生的安全防范意識和應(yīng)對能力，我校特別組織了一次校園安全講座活動,。在這場活動中,，我深受震撼和啟發(fā)，正是通過這次活動,，我真正意識到了校園安全的重要性,。

首先，講座活動從理論知識入手,，科普了學(xué)生們關(guān)于校園安全的基本知識,。講座主講人員通過一個個具體案例，深入淺出地講述了日常生活中可能遇到的安全問題,，為我們提供了一系列的解決方案,。通過這些案例，我們深深地意識到,，安全隱患無處不在,，每個人都要時刻保持警覺，做到心中有“安全”這個關(guān)鍵詞,。此次講座從理論到實(shí)踐,，全方位地提高了我們對校園安全的認(rèn)知，為我們接下來的安全生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

其次,，講座活動展示了不同的安全應(yīng)對技巧和措施，使學(xué)生們能夠更加自信和從容地應(yīng)對突發(fā)事件,。比如,，在火災(zāi)逃生演練環(huán)節(jié)中，主講人員以具體的實(shí)例告訴我們?nèi)绾握_使用滅火器,，如何快速逃離火災(zāi)現(xiàn)場,，如何保持冷靜等等。通過這些實(shí)踐環(huán)節(jié),，我們學(xué)到了豐富的安全知識,，提高了對緊急情況的處理能力。這些技巧和措施是我們在安全事故中自救自救的關(guān)鍵,，讓我們學(xué)到了實(shí)實(shí)在在的知識,，提升了我們的安全意識和實(shí)際應(yīng)對能力,。

此外，講座活動還邀請了公安部門的工作人員為我們進(jìn)行一次防電信詐騙的講解,。通過這次講座,，我們學(xué)到了電信詐騙的工作原理，了解了各種常見的騙術(shù)和防范措施,。在如今科技高速發(fā)展的時代,，電信詐騙已經(jīng)成為了一個全民性的安全問題，因此,，掌握反詐騙知識對我們來說至關(guān)重要,。此次講座通過實(shí)實(shí)在在的案例，教會了我們?nèi)绾卧诿鎸δ吧娫捄投绦艜r保持警覺,，如何識別詐騙電話和信息,，如何有效地保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)和個人信息安全。

最后,，講座活動還在交流互動環(huán)節(jié)中,，提供了一個讓學(xué)生們發(fā)表自己觀點(diǎn)的機(jī)會。在這個環(huán)節(jié)中,，同學(xué)們紛紛分享了自己的安全經(jīng)驗(yàn)和見解,，使知識的傳遞和溝通更加立體和全面。通過這個環(huán)節(jié),，同學(xué)們進(jìn)一步深化了對校園安全問題的認(rèn)識,，加深了對講座內(nèi)容的印象，同時也增長了安全防范方面的知識儲備,。

綜上所述,，此次校園安全講座活動給我留下了深刻的印象。通過這次活動,，我逐漸認(rèn)識到了校園安全的重要性,，充分體會到了安全知識的實(shí)用性和必要性,。同時,，講座活動還提供了一次互動交流的機(jī)會，讓同學(xué)們從中汲取更多的知識和經(jīng)驗(yàn),。希望我們學(xué)校今后能繼續(xù)組織這樣的講座活動,，不斷提高學(xué)生的安全防范意識和應(yīng)對能力。只有如此,，我們才能夠打造一個更加安全,、和諧的校園環(huán)境。

校園安全講座心得體會分享篇八

在認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)各位專家老師的培訓(xùn)講座后,，我個人對安全教育工有了更為深刻的體會和認(rèn)識,。我想就此次培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際情況談點(diǎn)感悟心得體會,。

1、加大安全教育的宣傳力度,。

全面提高教師與每位家長的安全責(zé)任意識,，積極主動的向社會宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片,、標(biāo)語,，在樓梯、校門,、操場,、實(shí)驗(yàn)室、廁所,、宿舍等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語,。要利用校園板報(bào)、壁報(bào),、專欄,、主題班會、征文,、演講等活動宣傳安全知識,，在校園形成事事想安全，處處有警示,、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍,。

2、排查學(xué)校安全隱患,。

我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉(xiāng)革命老區(qū)東和村口,，是一所剛剛合并的九年制寄宿學(xué)校主要存在以下幾個方面的隱患：

（1）交通隱患。

（2）食堂隱患,。

（3）學(xué)校設(shè)施隱患,。

（4）學(xué)生自身突發(fā)隱患。

3,、加強(qiáng)安全教育,，預(yù)防和減少事故的發(fā)生。

加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,，讓學(xué)生自己懂得安全知識,，增強(qiáng)安全意識，掌握防范技能,，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生,。利用每學(xué)期的開學(xué)后、放假前的一周時間對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，要積極利用綜合實(shí)踐課開展安全知識講座,、演講,、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭,、社會密切配合,，形成學(xué)校、家庭,、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生,。

（1）對校園安全教育責(zé)任的理解,。校園安全教育主要包括“時間段”與“空間段”——“時間段”指在教育教學(xué)活動中以及校外學(xué)校組織的活動；“空間段”指學(xué)校管理范圍內(nèi)的教室,、操場,、宿舍等。這就要求我們的老師對我們所管理的每一個空間,、每一個時間不留任何死角的教育好學(xué)生,，管理好學(xué)生。也就是“看好我們的人,，看好我們的門”,。

（2）對教育管理的方法的掌握，現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨(dú)身子女再加上我校的特殊情況,，處在窮鄉(xiāng)僻壤,，經(jīng)濟(jì)文化落后，好多孩子是單親家庭,。他們的心理很是脆弱,，所以我們更應(yīng)注意方法。正如張文老師所講的那個案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡,，更重要的是尊重孩子的人格,。

也就是說我們要琢磨如何教育。

學(xué)校安全責(zé)任重于泰山,，本著一保安全,，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則,，對學(xué)校安全高度重視,，狠抓責(zé)任落實(shí),，真正形成“一把手”親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓、相關(guān)部門各司其職，各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,。同時,，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理，制訂目標(biāo)管理細(xì)則,，逐級簽訂安全責(zé)任書,，做到層層把關(guān)，責(zé)任到人,，真正做到“誰主管,、誰負(fù)責(zé)”。嚴(yán)格責(zé)任追究制度,，實(shí)行“一票否決制”,，一律取消本年度評選任何先進(jìn)的資格。

（1）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。校長親自任組長,，副校長任副組長，各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全,。

（2）校長與副校長簽定目標(biāo)責(zé)任書,，副校長與各班班主任以及生活老師、科任老師簽定目標(biāo)責(zé)任書,。

（3）專設(shè)門房機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)來往客人的登記,，同時兼管外來人對學(xué)校的破壞的及時通報(bào)。

（4）后勤副校長組織后勤人員負(fù)責(zé)食堂安全,。

（5）建立安全問責(zé)制度,，實(shí)行“誰主管誰負(fù)責(zé)”

（6）建立健全防范安全事故的規(guī)章制度，制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案,。對涉及安全的各項(xiàng)工作,，都要有章可循、違章必糾,、不留盲點(diǎn),、不出漏洞。

（7）要建立健全安全工作檢查制度,。每學(xué)期開學(xué),、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合,，定期檢查和日常防范相結(jié)合,，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時整改。

校園安全講座心得體會分享篇九

作為一名優(yōu)秀的學(xué)生,，我們始終對學(xué)校的安全環(huán)境保持關(guān)注,。為了提升校園安全意識和防范技能，學(xué)校特地邀請了公安局的民警舉辦了一場校園安全講座培訓(xùn)。在聽完這次培訓(xùn)后,，我深受啟發(fā),，對校園安全的重要性有了更深刻的認(rèn)識。以下是我對這次講座的感悟和心得體會,。

首先,，講座培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富多樣。從交通安全,、火災(zāi)逃生到人身防護(hù)等方面,，民警們覆蓋了幾乎所有校園安全的重要知識點(diǎn)。他們以通俗易懂的語言,，讓我們明白了現(xiàn)實(shí)生活中潛藏的安全隱患,。警官們通過案例分析，告訴我們危險(xiǎn)源的根源和解決的辦法,。他們將校園安全與我們的日常行為結(jié)合起來,，讓我們在接受知識的同時，也明白了我們自身在安全問題上的不足,。

其次,，這次講座的實(shí)用性非常強(qiáng)。通過這次培訓(xùn),，我了解到了很多校園安全知識和技巧,，這在某種程度上提高了我們的自我保護(hù)意識和能力。例如,，在火災(zāi)發(fā)生時,，我們要懂得如何正確使用滅火器、如何在煙霧中快速逃生,；在遇到陌生人或不良青年的時候,，我們應(yīng)該有分辨和拒絕的能力。這些實(shí)用的技能在今后的生活中會給我們提供寶貴的保護(hù),。

再次,，我認(rèn)為這次講座喚起了我對校園安全問題的重視。在平時的學(xué)習(xí)生活中,，我們通常會忽視校園安全問題,，并覺得這些問題與我們無關(guān)。然而,，講座中的數(shù)據(jù)和案例讓我認(rèn)識到,，校園安全問題并不是杞人憂天，而是真實(shí)存在的,。我們不能掉以輕心,，應(yīng)該時刻保持警覺,，學(xué)會通過正確的方式避免和應(yīng)對各種危險(xiǎn)。

此外,，這次講座還強(qiáng)調(diào)了合理利用現(xiàn)代科技手段提升校園安全。隨著科技的進(jìn)步,，現(xiàn)代校園安全已經(jīng)不僅僅是依靠人力來解決了,。例如，學(xué)?？梢圆捎冒惭b監(jiān)控?cái)z像頭,、警報(bào)器等設(shè)備來提高警示效果，同時加強(qiáng)校園卡管理和線上報(bào)警等措施,，將安全工作向自動化和信息化方向發(fā)展,。這無疑為我們提供了安全保障，并且有效地預(yù)防了意外事件的發(fā)生,。

最后,，我深深體會到這次講座是我們校園生活不可或缺的一環(huán)。校園安全是關(guān)乎每位學(xué)生生命安全的大問題,，更是關(guān)系到學(xué)校整體環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍的重要因素,。對于學(xué)生來說，只有在安全的環(huán)境下才能更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展,。因此,，學(xué)校定期舉辦校園安全講座培訓(xùn)，不僅僅是為了提高我們的安全意識,，更是為了倡導(dǎo)安全文化,，增進(jìn)校園和諧與凝聚力。

總而言之,，這次校園安全講座培訓(xùn)給我留下了深刻的印象,。通過這次學(xué)習(xí)，我了解到校園安全的重要性,，掌握了多項(xiàng)實(shí)用的安全技巧,，喚起了對校園安全問題的警覺，同時也認(rèn)識到科技手段的重要作用,。希望我們學(xué)生能夠始終保持這份對安全的警惕,，并用所學(xué)知識來提升我們自己的安全素養(yǎng)，為創(chuàng)造一個安全,、和諧的校園環(huán)境共同努力,。

校園安全講座心得體會分享篇十

xx年2月15日，學(xué)校組織老師去第二思源聽了張富山老師的“和諧校園”講座,。主要包括兩個主題：一是了解學(xué)生心理,；二是承擔(dān)教師責(zé)任,，享受職業(yè)幸福。下面是我聽完講座后的一些體會,。

關(guān)于學(xué)生心理,，張老師主要講了八大點(diǎn)。給我印象深刻的一點(diǎn)是學(xué)生個體的獨(dú)特性,。每個孩子一生下來,，父母們都會發(fā)現(xiàn)每個孩子都是獨(dú)特的，每個孩子都是不一樣的,，真是太奇妙了,。可是你會發(fā)現(xiàn)父母們教育自己孩子的方式卻都一樣（只指有兩個以上孩子的父母）,。從小開始孩子們的獨(dú)特性都沒有受到過尊重,。

而我從教開始，雖然注意到每個孩子的獨(dú)特性,，比如有的孩子靠“聽”就可以學(xué)得很好,，有的孩子靠“看”就記得很快，也有的孩子要靠“寫”才記得牢……每個孩子學(xué)會知識的方式都不一樣,，這是每個孩子獨(dú)特性的一個具體表現(xiàn),。孩子的獨(dú)特性還表現(xiàn)在很多的方面。我們只有注意到這點(diǎn),，才可以更好地教育孩子,。我雖然深知這一點(diǎn)，但我卻是心有余而力不足,，基本上我都教兩個班的語文,，每個班50人，假設(shè)10人學(xué)習(xí)的方式相同,，那么每篇課文都要講10遍,，在現(xiàn)今可能嗎？理論雖好,，實(shí)際情況卻沒辦法做到,，這才是我們現(xiàn)在最悲哀的地方。

另一個專題是承擔(dān)教師責(zé)任,，享受職業(yè)幸福,。教師還有幸福嗎？比如說,，困惑一：教師管理上關(guān)注教育評價而不關(guān)心教師生命感受,。管理部門對教育的重視更多的體現(xiàn)在了對教育各種類型的檢查評比當(dāng)中，而教師是直接承擔(dān)者,。為了完成這一使命,，教師受到的傷害最大,，教師的本職是教書育人，而有時,，卻變成了要完成毫無用處的造假材料,，浪費(fèi)有限的時間和精力，有些不是教師的錯,，出現(xiàn)了問題卻鞭鞭打在老師們的身上,。老師一個學(xué)期要接受校級以上檢查近20次，有時一個星期就有3次大型的檢查,。這樣的一種多重的,、沒有一個統(tǒng)一說法的管理,，讓一個人承受著不公平的評價,，他的一生會幸福嗎？我想,，答案是否定的,，如此“重視”教育,，卻有沒有重視教師,。

請問,，在這樣一個大環(huán)境中,，教師真的能享受教師幸福嗎,？

校園安全講座心得體會分享篇十一

安全,，一直以來都是一個不容忽視的問題,。在學(xué)校,，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問題,；在家里,，家長們說得最多的也是安全問題。在安全的問題上,，我們必須要防范在先,、警惕在前，必須要警于思,，合于規(guī),、慎于行；必須要樹立高度的安全意識,，人人講安全,，時時講安全，事事講安全,；必須要筑起思想,、行為和生命的安全長城。人的生命只有一次,，因此,，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識,，才能體現(xiàn)出生命的價值，才能讓我們的生活五彩繽紛.

可是,，又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢,？一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的,，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢,？有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么,？意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了,。有的人只為爭取那一點(diǎn)點(diǎn)的時間，便不遵守交通規(guī)則,，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時間又讓多少年輕的生命死于車禍,；就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸,，離開了親人,，也永遠(yuǎn)的離開了這個美麗的世界。

是過度用電或者不適當(dāng)用電導(dǎo)致的火災(zāi)發(fā)生,。在火災(zāi)中：發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會自救 ：在火勢越來越大,，不能立即撲滅，有人被圍困的危險(xiǎn)情況下,，應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn),。如果門窗、通道,、樓梯已被煙火封住,，確實(shí)沒有可能向外沖時，可向頭部,、身上澆些冷水或用濕毛巾,、濕被單將頭部包好，用濕棉被,、濕毯子將身體裹好,，再沖出險(xiǎn)區(qū)。如果濃煙太大,，嗆得透不過氣來,，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行,，穿過險(xiǎn)區(qū),。當(dāng)樓梯已被燒斷，通道已被堵死,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移,。可按當(dāng)時具體情況,，采取以下 幾種方法脫離險(xiǎn)區(qū),。一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯,，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道,，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。二是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索(如果找不到繩索,，可將被褥里兒,、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩),，拴在牢固的窗框或床架上,，然后沿繩緩緩爬下。三是如果被火困于二樓,，可以先向樓外扔一些被褥作墊子,，然后攀著窗口或陽臺往下跳,。這樣可以縮短距離,，更好地保證人身安全。如果被困于三樓以上,，那就千萬不要急于往下跳,，因距離大，容易造成傷亡,。 四是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間,、窗邊或陽臺上，耐心等待消防人員,。

其實(shí),，只要每個人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果,。這樣,，這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低，才能使我們的和諧社會真正的和諧,、安寧,。

通過參加“解放思想、改革開放,、創(chuàng)新驅(qū)動,、科學(xué)發(fā)展”大討論的活動，使我更加認(rèn)識到：加強(qiáng)校園安全管理是學(xué)校全體教職員工的共同任務(wù),，我們必須把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位,。強(qiáng)化安全意識,，嚴(yán)格管理，牢固樹立“安全重于泰山”的思想,，認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一,，預(yù)防為主”的方針和“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則;時刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，毫不松懈,，切實(shí)地做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生人身安全,、維護(hù)社會穩(wěn)定,，為做好教育、教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)結(jié)合我校安全工作的實(shí)際,，談一些個人看法：

一、要抓意識,，始終繃緊校園安全這條弦,。

入。在任何時候,，我們要始終抓住“安全意識”這條弦,，不僅要抓師生的安全意識，更要把自己擺進(jìn)去,，抓自己的安全意識,，只有切實(shí)提高自己的安全意識，才能真正把安全工作放在管理的第一位,，才會在考慮學(xué)校管理的時候,，在實(shí)施教育教學(xué)行為的時候，站在安全的角度多想一步,。 為了進(jìn)一步做好安全工作,，我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,，在安全教育工作中，我校認(rèn)真實(shí)施校長直接抓,，分管副校長具體抓,，學(xué)校法制處、政教處,、總務(wù)處以及各部門,、班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。建立健全安全工作制度，做到分工明確,，責(zé)任到人,，安全工作時時有人抓，處處有人管,。

二,、要抓制度 保證措施到位。

(一),、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。將安全工作列入各處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。 校長對學(xué)校安全工作負(fù)全責(zé),。學(xué)校法制處、政教處,、總務(wù)處,、教務(wù)處等職能部門的負(fù)責(zé)人都有自己的明確的安全工作責(zé)任。

罰和變相體罰學(xué)生,。(3),、上課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對無故不到者應(yīng)及時通知班主任或值班室,，課堂上教師不得中途離開教室;課間操,、晚自習(xí)放學(xué),，任課老師要及時到崗,，監(jiān)督學(xué)生下樓;學(xué)生放學(xué)回家、返校查處超載車輛,。(4),、課間要注意觀察學(xué)生行為動態(tài)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理,。(5),、在計(jì)算機(jī)室、實(shí)作室及教室上課,，要加強(qiáng)對學(xué)生的管理,，防止學(xué)生觸摸電器及易燃、易爆,、有害物品,。室外課要做好學(xué)生的安全保護(hù)工作。

(二)、簽訂責(zé)任書,。學(xué)校與各處室,、班主任、教師,、生活老師,、食堂負(fù)責(zé)人等層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé),。將安全教育工作列為對教職員工考核的重要內(nèi)容,。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)” 的原則,，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人。每學(xué)期放寒暑假前后學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。

(三)、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí),。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制,，以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值班,、防汛防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理,、體育器材檢查,、學(xué)生上下樓、教育教學(xué)安全,、宿舍安全等規(guī)章制度,。在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近、徒步,、安全第一的原則,。對涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循,，違章必究,，不留盲點(diǎn)，不出漏洞,。

(四),、建立學(xué)校安全意外事故應(yīng)急預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了事故應(yīng)急預(yù)案制度,。

三,、 要抓排查，堵住安全漏洞,。

強(qiáng)化安全隱患排查機(jī)制,，堅(jiān)持定期與不定期隱患排查。了解學(xué)校中的不穩(wěn)定因素及矛盾糾紛的排查,，并及時調(diào)解化解學(xué)校各類矛盾,，將發(fā)現(xiàn)的隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。

（一）排查校舍及設(shè)施設(shè)備安全隱患,。學(xué)校圍墻及重點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施有無安全隱患和警示標(biāo)志,；學(xué)校安全工作是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)；學(xué)校的線路是否老化,。教室,、學(xué)生宿舍等門窗是否及時開關(guān)，課桌椅,、床架,、懸掛物是否牢固。

（二）排查學(xué)校食品衛(wèi)生安全隱患,。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生每日清掃是否堅(jiān)持,；學(xué)校食堂、小賣部等處用電是否規(guī)范,，開關(guān)是否損壞,；學(xué)校班級用水是否衛(wèi)生；食堂的門窗,、防蠅紗窗是否及時關(guān)閉,。

（三）排查學(xué)校消防安全隱患。消防通道是否暢通,；滅火器材是否好用,；消防應(yīng)急照明裝臵是否正常；防火警示標(biāo)志是否損壞,；學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)物品和易燃易爆物品是否按文件規(guī)定實(shí)行專人管理、專柜存放,；校內(nèi)是否存在學(xué)生使用明火的現(xiàn)象,；學(xué)校用電線路有無安全隱患。

自組織學(xué)生外出活動,；禁止師生搭乘“三無”車（無駕駛執(zhí)照,、無牌照、無客運(yùn)執(zhí)照）、病車,、超載車和禁止學(xué)生搭,、騎摩托車上學(xué)回家規(guī)定的執(zhí)行情況；對學(xué)生路途安全是否采取了向家長及學(xué)生的預(yù)告通報(bào)制度,。

（五）做好安全隱患排查臺帳,。在排查安全隱患和整改工作中，要認(rèn)真做好記錄,，填寫學(xué)校安全隱患排查登記表,。在排查的過程中，發(fā)現(xiàn)問題及時報(bào)告,，并填寫安全檢查及隱患整改臺帳,，以便得到及時處理。在排查的過程中,，如果遇到不能下結(jié)論的問題,，應(yīng)請有關(guān)部門和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行鑒定，以防事故發(fā)生,。

四,、要抓教育 普及安全知識，增強(qiáng)安全意識,，提高防范能力,。

這既是提高學(xué)生整體素質(zhì)的成長需求，也是消除安全隱患,，防范安全故的現(xiàn)實(shí)需求,。學(xué)校除開設(shè)安全、法制課程外,，還定期開展了一系列安全教育活動,，如：安全知識講座，傳染病的預(yù)防及食物中毒,、交通安全講座,、安全疏散應(yīng)急演練、消防滅火演練,、櫥窗?？踩ㄖ剖殖瓐?bào)報(bào),，主題班會,、安全法制知識競賽等，取得了良好的教育效果,。

五,、 要抓演練,，提高全校師生自護(hù)自救能力。

可能使傷亡人數(shù)降到了最低,，這就是教育的因素,。加強(qiáng)安全教育的針對性和實(shí)效性，特別是在技能演練方面要進(jìn)一步加強(qiáng),，針對如何使用滅火器,、如何實(shí)施緊急疏散、如何開展逃生自救等方面,，要大力組織師生學(xué)習(xí),、演練，不僅要讓安全防衛(wèi)知識人人皆懂,，而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會,。

六、要注重協(xié)調(diào),，齊抓共管群防群治,。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程，需要社會,、學(xué)校,、家庭的密切配合。我校積極與公安,、綜合治理,、法院、疾控中心,、消防支隊(duì)等部門通力合作,，做好學(xué)校安全教育工作。每學(xué)期召開家長會,，對家長進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)家長的安全意識，并督促家長做好監(jiān)護(hù)工作,，讓家長真正擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任,。每學(xué)期放寒暑假前后除與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書外，還發(fā)放致假期安全家長一封信,，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。

總之，學(xué)校安全工作,，并非階段性的,，而是一件長期的工作，我們將不斷研究新情況,、新問題,，探索新方法，進(jìn)一步配合各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師努力杜絕校園安全事故的發(fā)生,，要警鐘長鳴,，常抓不懈，把學(xué)校的安全工作做得更好,。

校園文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的重要保證,而安全教育又是校園文化建設(shè)的關(guān)鍵,，是學(xué)校發(fā)展的生命底線。

多年來,，我們旭光學(xué)校始終堅(jiān)持以“辦人民滿意的教育”為宗旨,，牢固樹立“安全第一”的思想，把安全工作做為學(xué)校重中之重的工作來抓,，校園內(nèi)安全警示無處不在,。

一張“網(wǎng)”重防范，筑牢視頻監(jiān)控防線,。校園安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)主要對校園主次出入口,、校內(nèi)主要道路、教學(xué)樓和宿舍樓過道,、食堂,、廚房、操場,、綜合樓,、停車場等其它師生可能聚集的重點(diǎn)部位進(jìn)行24小時監(jiān)控，以便能及時發(fā)現(xiàn)隱患,，有效的保障了校園的安全穩(wěn)定,，也大大促進(jìn)了校園文化建設(shè)。

一把“傘”常撐起,，筑牢消防安全防線,。我校建有完備的消防安全系統(tǒng)。我校在所有的建筑物內(nèi)都配置了滅火器近若干個,，在人員出入易擁擠的地方,，特別是樓梯間張貼了標(biāo)語或安全警示牌，每層樓都設(shè)有安全疏散標(biāo)識和消防應(yīng)急燈,，并在各處建筑物的顯眼位置懸掛疏散示意圖,。校園內(nèi)布有符合安全規(guī)范的消防栓，每個樓層都設(shè)有消防箱,，配有滅火器,；對學(xué)生時刻起到警示作用。

升,，物防與技防能力大為提高,，校園周邊環(huán)境大為改善,，為廣大師生營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為創(chuàng)建平安和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。 要想推進(jìn)校園文化建設(shè),，就必須不斷加強(qiáng)安全警示教育，只有這樣學(xué)校才能夠擔(dān)當(dāng)素質(zhì)教育的大任,，學(xué)校才能穩(wěn)步向前發(fā)展,，愿我校發(fā)展前景日新月異，一片光明,。

校園安全講座心得體會分享篇十二

對于我們學(xué)生來說,，了解交通和法律常識是非常必須的。為此,，在這次xxxx期間學(xué)校專門舉行了有關(guān)這方面的講座,，讓我受益匪淺。

第一,，老師就青少年犯法的問題為我們做了詳細(xì)的報(bào)告,，報(bào)告通過真實(shí)的案例深入淺出的分析了青少年犯法的原因，并提示我們青年學(xué)生要注意自身素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高,，要學(xué)法用法,，做一個對社會有用的人。在眾多案例中對我觸動的是一個同齡人的故事,。這位青少年不學(xué)無術(shù),，游手好閑，一而再,，再而三的出錯卻不知悔改,，終究走進(jìn)監(jiān)獄毀了自己得一生……聽了這個故事，我想遭到了很大的.教育,。其實(shí),，在我們身邊也有許多類似的情形，有些學(xué)生品行不端正,，在校不尊重老師,，與老師頂撞;在家不尊重父母，嫌父母嘮叨;在學(xué)習(xí)上不夠用心,，打架斗毆;在生活上成幫結(jié)派,，到處無事生非……竟然還認(rèn)為自己的行動是對的，或者覺得這些都是小毛病小問題,，其實(shí)不然,，前人說過“勿以善小而不為，毋以惡小而為之”，正是不注意在學(xué)習(xí)生活上細(xì)微處的檢討和改正,，許多人才一步步走上犯法的道路,。我們青少年心智還未成熟，對社會還沒有較深入的了解和認(rèn)識,，對社會上的一些誘惑還沒有一種較強(qiáng)的判定能力和抗擊力,，所以出錯是難免的,，但必須認(rèn)識到自己的過錯,，并及時改正，下不為例,。所以我們能夠做的就是學(xué)好文化知識,，提高自身修養(yǎng)。由于學(xué)好文化知識能賦予我們純潔的心,，自身修養(yǎng)的提高,，能使我們更有內(nèi)涵。我們要從故事中吸取教訓(xùn),，堅(jiān)定自己的信念,，大膽向正確的方向前進(jìn)。

接著,，老師又為我們做了交通安全方面的教育,。其實(shí)關(guān)于交通安全方面的講座我也聽過很多，但這次因其新穎別致的情勢給我留下了較以往更深的印象,。老師在演講中通過具體詳實(shí)的數(shù)字形象客觀地為我們分析了交通安全的現(xiàn)狀和危害,，比如，一戰(zhàn)和二戰(zhàn)中的死亡人數(shù)和死于車禍的人數(shù)的對照;xxxx地震的死亡人數(shù)和車禍的人數(shù)對照等等,，對照鮮明,，觸目驚心，讓我們深入認(rèn)識到了交通安全的重要性,。在講座中老師還采取了互動的方式,，讓我們參與到活動進(jìn)程中。如在講座中,，老師讓我們的學(xué)生在事先畫好的斑馬線上按自己認(rèn)為正確的方式演示行走路線,，但是我們沒有一個走對的。于是老師就給我們實(shí)地演示了一遍正確的走法,。我是個走讀生,，雖然已經(jīng)上高中了，但每次上學(xué)時家里的人還是會很擔(dān)憂,。臨走時總不忘說一句“路上謹(jǐn)慎”,。雖然我騎車的時候總是謹(jǐn)慎翼翼，認(rèn)真地遵照交通規(guī)則,，但是總有學(xué)生愛好一大幫人并排騎車,，霸著全部人行道,，乃至為了趕時間騎上機(jī)動車道，真的為他們捏把汗,?？傊艺J(rèn)為要保護(hù)好交通秩序,，必須大家共同參與,，這樣才會使車禍慘案事件減少?！鞍踩请x家最近的路”,，這句話說得真有道理，簡單但突出了安全的重要性,。

安全法制交通講座,，為我們上了一堂很好的思想品德課，也是一堂很好的人生教育課,。

校園安全講座心得體會分享篇十三

安全是指不受威脅,、沒有危險(xiǎn)、危害,、損失,。

人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處，互相不傷害,，不存在危險(xiǎn),、危害的隱患，是免除了不可接受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài),。

安全是在人類生產(chǎn)過程中,，將系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)對人類的生命、財(cái)產(chǎn),、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài),。

因此安全教育是非常重要的，對安全教育的感想也頗多,。

因?yàn)樯系壑唤o予每個人一次生命,，所以我們必須愛惜生命，而生命安全了才有保障,。

因此,，我們應(yīng)該培養(yǎng)安全意識，提高我們在面臨突發(fā)安全事件時的自救能力,。

那么,，我們就來談?wù)劇鞍踩边@個詞吧！生活中安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它日日夜夜都在我們身邊發(fā)生,。

你看到一個個鮮活的生命因安全莫名其妙的消失了嗎?你看到那令人吃驚的場景了嗎?就是那紅彤彤的鮮血,，親人悲傷痛心的哭叫聲，朋友失落無神的眼睛,。

“生命”多么純真鮮活的靈魂,；“安全”多么讓人深思的話題，就是這樣兩個簡簡單單的東西,，卻關(guān)系著每個人,。

自己的安全不僅是個人的，而且與未來,、家庭相連,，一個人的安全關(guān)系到全家幸福，安全連接著親人情感的紐帶,。

安全事故是死亡區(qū)域的頭號殺手，也是導(dǎo)致悲劇發(fā)生的重要原因之一,。

我們欠缺安全知識,，自我保護(hù)能力差，所以,，在安全的問題上,，我們必須要有很好的防范，必須要樹立強(qiáng)烈的安全意識,。

講安全,，學(xué)安全，這些都需要我們實(shí)實(shí)在在的行動,，而不是一句口號,，在每個人心里，要有安全的認(rèn)識,，認(rèn)識到生命的可貴,。

為了自己寶貴的生命，為了自己的親人,、朋友,，為了未來美好的世界，請大家把“安全記心間”吧,！

出處 m.sevw.cn

校園安全講座心得體會分享篇十四

學(xué)校安全工作牽動著千家萬戶,加強(qiáng)學(xué)校安全管理是學(xué)校全體教職員工的共同任務(wù),我們必須把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位,，下面是關(guān)于校園安全教育培訓(xùn)講座的。

一起來看看吧,！

在認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)各位專家老師的培訓(xùn)講座后,，我個人對安全教育工有了更為深刻的體會和認(rèn)識。我想就此次培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際情況談點(diǎn)感悟心得體會。

全面提高教師與每位家長的安全責(zé)任意識,，積極主動的向社會宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大安全事故教訓(xùn),。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語,，在樓梯,、校門、操場,、實(shí)驗(yàn)室,、廁所、宿舍等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語,。要利用校園板報(bào),、壁報(bào)、專欄,、主題班會,、征文、演講等活動宣傳安全知識,，在校園形成事事想安全,，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍,。

2,、排查學(xué)校安全隱患。

我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉(xiāng)革命老區(qū)東和村口,，是一所剛剛合并的九年制寄宿學(xué)校主要存在以下幾個方面的隱患：

(1)交通隱患,。

(2)食堂隱患。

(3)學(xué)校設(shè)施隱患,。

(4)學(xué)生自身突發(fā)隱患,。

3、加強(qiáng)安全教育,，預(yù)防和減少事故的發(fā)生,。

加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識,，增強(qiáng)安全意識,，掌握防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生,。利用每學(xué)期的開學(xué)后,、放假前的一周時間對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，要積極利用綜合實(shí)踐課開展安全知識講座,、演講,、討論等多種形式的安全教育活動,，同時要與家庭、社會密切配合,，形成學(xué)校,、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去,，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。

(1)對校園安全教育責(zé)任的理解,。校園安全教育主要包括“時間段”與“空間段”——“時間段”指在教育教學(xué)活動中以及校外學(xué)校組織的活動;“空間段”指學(xué)校管理范圍內(nèi)的教室,、操場、宿舍等,。這就要求我們的老師對我們所管理的每一個空間,、每一個時間不留任何死角的教育好學(xué)生，管理好學(xué)生,。也就是“看好我們的人,，看好我們的門”。

(2)對教育管理的方法的掌握,，現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨(dú)身子女再加上我校的特殊情況,，處在窮鄉(xiāng)僻壤，經(jīng)濟(jì)文化落后,，好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱,，所以我們更應(yīng)注意方法,。正如張文老師所講的那個案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡，更重要的是尊重孩子的人格,。

也就是說我們要琢磨如何教育,。

學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，本著一保安全,，二保穩(wěn)定,，三保發(fā)展的原則，對學(xué)校安全高度重視,，狠抓責(zé)任落實(shí),，真正形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓,、相關(guān)部門各司其職,，各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制。同時,，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理,，制訂目標(biāo)管理細(xì)則,，逐級簽訂安全。

責(zé)任書,。

做到層層把關(guān)責(zé)任到人真正做到“誰主管,、誰負(fù)責(zé)”。嚴(yán)格責(zé)任追究制度實(shí)行“一票否決制”一律取消本年度評選任何先進(jìn)的資格,。

(1)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。校長親自任組長，副校長任副組長,，各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全,。

(2)校長與副校長簽定目標(biāo)責(zé)任書，副校長與各班班主任以及生活老師,、科任老師簽定目標(biāo)責(zé)任書,。

(3)專設(shè)門房機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)來往客人的登記，同時兼管外來人對學(xué)校的破壞的及時通報(bào),。

(4)后勤副校長組織后勤人員負(fù)責(zé)食堂安全,。

(5)建立安全問責(zé)制度，實(shí)行“誰主管誰負(fù)責(zé)”

(6)建立健全防范安全事故的,。

規(guī)章制度,。

制訂完善的安全。

應(yīng)急預(yù)案,。

對涉及安全的各項(xiàng)工作,，都要有章可循、違章必糾,、不留盲點(diǎn),、不出漏洞。

(7)要建立健全安全工作檢查制度,。每學(xué)期開學(xué),、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合,，定期檢查和日常防范相結(jié)合,，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時整改。

參加全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)后,，我的內(nèi)心激起了陣陣波瀾,，久久不能平靜。震撼心靈的校園安全案例,，觸目驚心的學(xué)生傷亡數(shù)字,，發(fā)人深思的安全教育問題，使我深刻感受到加強(qiáng)小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩,。以前總以為身為校長,，學(xué)校管理工作只要做到“以質(zhì)量求生存,，以效益促發(fā)展”便可無悔。如今,，血淋淋的事實(shí)讓我再一次對自己的工作性質(zhì)進(jìn)行全面的審視--生命不保,，何談教育？身為校長,，應(yīng)該從思想上,、行動上切實(shí)把安全工作放在學(xué)校的首要位置，把學(xué)生的安全,，教師的平安,，學(xué)校的和諧作為一切工作的準(zhǔn)繩。安全事無大小,，平安事關(guān)千家萬戶,！哪怕是日常工作的細(xì)微之處，身為校長也不能存有僥幸心理,，麻痹大意,、玩忽職守的做法是對全校師生的不負(fù)責(zé)，是對教育的最大漠視??！

在校園安全管理培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽學(xué)習(xí)了11位教授專家的安全教育講座,，對學(xué)校安全工作管理方面的知識有了較為深刻的認(rèn)識,，增強(qiáng)了對安全的防范和處置能力。下面,，結(jié)合我校實(shí)際談?wù)勎业囊恍┐譁\看法,。

學(xué)校必須在每一學(xué)期期初，必須成立安全管理組織機(jī)構(gòu),，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),，努力創(chuàng)建一個管理有序,、防控有力、整改迅速,、環(huán)境安定,、校風(fēng)良好的平安校園，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。

為確保安全工作的正常有序開展,，我校成立以校長為組長，領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)調(diào)負(fù)責(zé),，全體教師齊抓共管的校園安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。下設(shè)以副校長為主要負(fù)責(zé)的安全管理辦公室,，具體負(fù)責(zé)布置學(xué)校的安全工作。在此基礎(chǔ)上,，我校還成立由班子成員分工擔(dān)任組長的突發(fā)事故處置領(lǐng)導(dǎo)組,、現(xiàn)場防暴組、緊急疏散組,、通訊聯(lián)絡(luò)組,、心理援助組等五個安全工作小組。各小組成員分工明確,，責(zé)任到人,，積極構(gòu)建了一個網(wǎng)狀的安全管理機(jī)構(gòu)，確保校園平安穩(wěn)定,。

為確保安全措施落到實(shí)處,，我校明確了各部門安全工作職責(zé)，制定了安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度,，精心制定了切實(shí)可行的各項(xiàng)突發(fā)事故處置預(yù)案,，并開展扎實(shí)有效地實(shí)地演練。在上級教育主管部門的指導(dǎo)部署下,，我校結(jié)合實(shí)際情況制定了《雙馬小學(xué)校園安全管理制度》,、《雙馬小學(xué)門崗執(zhí)勤制度》《雙馬小學(xué)防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案》、《雙馬小學(xué)防地震應(yīng)急疏散預(yù)案》等一系列制度和安全預(yù)案,，并在期初制定詳盡計(jì)劃,，每學(xué)期開展1-3次的演練。我校還在每年三月份扎實(shí)開展“安全教育周”和“安全教育日”系列教育活動,，提高全體師生的安全意思和自我保護(hù)能力,。

我校堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的原則,，加大安全工作人力,、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查,、速改快整,，確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù),、穩(wěn)定地發(fā)展,。

（一）、以高度的使命感和責(zé)任意識,，扎實(shí)做好安全隱患排查工作,。學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期均認(rèn)真開展至少兩次的安全隱患排查活動，對學(xué)校的校舍,、周邊安全進(jìn)行詳細(xì)的登記,、整改,，對危及師生安全的校舍、設(shè)施,、器材堅(jiān)決給予撤除,，致力于營造安全和諧的校園環(huán)境。

（二）,、嚴(yán)格門衛(wèi)制度,加強(qiáng)值勤值班,嚴(yán)防閑雜人員進(jìn)入校園,。

（三）、加強(qiáng)課間管理,，關(guān)注學(xué)生課間活動安全,，杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。

（四）,、加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育,，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全,。

（五）定期聯(lián)系家長,，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識,。寒暑假,、雙休日、五一和國慶長假,，學(xué)校都致家長一封信,，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女假期中的安全,，嚴(yán)防事故的發(fā)生,。

（六）、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,，經(jīng)常進(jìn)行檢查,，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。

學(xué)?？筛鶕?jù)實(shí)際制定安全工作考核細(xì)則,，推行獎懲制度。對完成安全工作任務(wù),，未出現(xiàn)崗位安全事故的教師給予表彰，對無出現(xiàn)安全事故的班級給予評先評優(yōu),。學(xué)校要建立并落實(shí)嚴(yán)格的安全責(zé)任追究制度,。對因失職、瀆職或不作為造成安全責(zé)任事故的,，視情節(jié)輕重報(bào)請教育主管部門追究責(zé)任,，情節(jié)嚴(yán)重的移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任,。學(xué)校實(shí)行安全事故在單位綜合性考評和責(zé)任人晉級、評先方面的“一票否決”制度,。獎懲分明,，可為學(xué)校安全工作提供有力保障。

校園安全講座心得體會分享篇十五

現(xiàn)如今大學(xué)校園充滿著一些負(fù)面能量,，面對嚴(yán)峻的社會形勢,，高校要針對自身的發(fā)展，采取一些積極而有效的治理方法,，防止安全問題的發(fā)生,。對大學(xué)生進(jìn)行安全教育是創(chuàng)建安全文明校園的基礎(chǔ)工作，要以學(xué)生和廣大教職工為中心,，培養(yǎng)他們的安全意識,，能夠具體落實(shí)到人、事,。以此創(chuàng)建安全,、文明的校園，才是和諧校園的重要舉措,。有了良好的校園文化氛圍,，校園安全問題才能夠減少，大學(xué)生受到危害的概率也會隨之下降,。作為基礎(chǔ)性的工作,，對大學(xué)生進(jìn)行安全教育要持久的開展下去，這樣才能創(chuàng)造出更加和諧的校園,。

（二）確保高校安全和穩(wěn)定的必要措施,。

在生命視野下，對大學(xué)生進(jìn)行安全教育是確保高校安全和穩(wěn)定的必要措施,，高校之所以開展一些工作都是為了學(xué)生,，安全教育也不例外。根據(jù)相關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，在高校發(fā)生的安全事件幾乎都與學(xué)生的安全有很大的關(guān)聯(lián),，這不僅僅對學(xué)生和所在家庭有影響，也給學(xué)生的安全工作帶來很大挑戰(zhàn),。而且高效的安全直接關(guān)系到社會能夠穩(wěn)定,，所以要在合適的時間對大學(xué)生進(jìn)行安全教育，這樣才能避免一些同性質(zhì)安全事件的發(fā)生,，對社會以及高效的穩(wěn)定起到關(guān)鍵作用,。

（三）對大學(xué)生關(guān)心和愛護(hù)的具體體現(xiàn)。

在生命視野下，能夠?qū)Ξ?dāng)代大學(xué)生進(jìn)行安全教育,，是對他們的極大愛護(hù)和關(guān)心,。保證大學(xué)生的安全是高校和國家的責(zé)任，這也是祖國未來發(fā)展的源動力,，必須從各個層面予以高度的重視,。國家也頒發(fā)了許多規(guī)定保證學(xué)生的基本安全，例如《普通高等學(xué)校學(xué)生安全教育及管理暫行規(guī)定》,，就指出高校要定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育輔導(dǎo),，這也是高校的重要工作內(nèi)容之一。針對屢次發(fā)生的安全問題,，政府也多次強(qiáng)調(diào),，要予以高度重視，防止類似事件的再發(fā)生,，這些都是對學(xué)生的高度重視,，要讓大學(xué)生熱愛生命，珍惜生命,。

二,、生命視野下的大學(xué)生安全教育需要解決的幾個問題。

生命對于一個人至關(guān)重要,，因此針對大學(xué)校園,，要做好安全教育工作，需要解決從以下幾個問題著手,，才能保證大學(xué)生的基本安全,。

（一）認(rèn)識到位與措施落實(shí)相結(jié)合。

高校應(yīng)該從生命視野的角度出發(fā),，對大學(xué)生進(jìn)行安全教育,，這是社會發(fā)展和變革對于時代的需求。高校的有關(guān)部門,，要以“安全重于泰山”的態(tài)度,，對校園安全予以充分的重視，只有認(rèn)識到位才能將措施落實(shí)到位,。例如在校園發(fā)展資金上將安全防范放在首要位置,，在教學(xué)安排上實(shí)行制度化的措施，這樣才能讓安全教育充分發(fā)展,，切實(shí)保證大學(xué)生的安全,。

（二）教育引導(dǎo)與嚴(yán)格管理相結(jié)合。

教育和管理兩者相互支持,，缺一不可,，只有兩者共同發(fā)展，對于安全教育而言，才是促進(jìn)作用,。因此要達(dá)到安全的目的，需要對大學(xué)生進(jìn)行正面的教育,，讓學(xué)生認(rèn)識到安全問題的重要性,，提高思想上的重視，這是在教育上的引導(dǎo),；此外高校要加強(qiáng)對于安全的管理,，讓學(xué)生意識到高校對于安全是及其重要的。例如高?？梢愿鶕?jù)國家的法律采取一些防控措施,，這樣能夠防止學(xué)生的犯罪行為。在處理一些校園安全事件時,，要按照規(guī)則嚴(yán)格處理,，不能有所包庇，將安全問題的每一個環(huán)節(jié)都落實(shí)到實(shí)處,。

（三）內(nèi)容拓寬與方法創(chuàng)新相結(jié)合,。

現(xiàn)如今時代的進(jìn)步，使得校園安全又面臨著新的問題,，尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,，給高校的治安部門帶來了極大的挑戰(zhàn)。如果高校對于安全問題仍然停留在之前傳統(tǒng)的方法之上,，就無法根據(jù)時代的發(fā)展,，解決一些新的問題。沒有了時代的特征,，處理安全問題將會面臨很大的困境,。因此，高校要在傳統(tǒng)思想的基礎(chǔ)上,，運(yùn)用全新的手段預(yù)防安全問題的發(fā)生,。要有一定的針對性，能夠極早發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決,，讓問題更有技術(shù)含量地被解決,。例如網(wǎng)絡(luò)安全，高校就要予以高度的重視,，這就是內(nèi)容的拓寬,，要通過不懈的努力，讓大學(xué)生安全教育的方法做到與時俱進(jìn),，提高時效性,。

（一）加強(qiáng)心理健康教育，注重心理疏導(dǎo)。

大學(xué)是學(xué)生生涯的一個重要階段,，處于這個階段的青年大學(xué)生往往都不具備成熟的心理,，在一些行為的處理方式上也比較沖動，會受到較大的外界影響,。難免做出的一些行為會導(dǎo)致出現(xiàn)違紀(jì)的情形,，這就要求高校在進(jìn)行安全教育的同時能夠加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育，注重心理疏導(dǎo),。通過一些研究表明,，對大學(xué)生進(jìn)行心理教育能夠有效地減少安全事件的發(fā)生，而且還能夠?qū)踩珕栴}防患于未然,。對大學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo),，能夠讓學(xué)生的心態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變，將更多的正能量傳遞給大學(xué)生,，這樣會有更加積極的影響,。

（二）加強(qiáng)安全知識教育，提高防范意識和技能,。

以生命視野為發(fā)展前提,，對學(xué)生進(jìn)行安全知識的教育，能夠讓學(xué)生的知識系統(tǒng)更加成熟,，減少安全事件發(fā)生的概率,。通過對于一些安全事件的講述，能夠預(yù)防安全問題的發(fā)生?，F(xiàn)在很多大學(xué)生面臨的一個困境就是知識缺乏,，不知道哪些是欺詐行為，這就會出現(xiàn)人身受侵害的可能,，所以要讓學(xué)生提高防范意識,。通過組織大學(xué)生進(jìn)行不同形式的演練，能夠讓學(xué)生了解安全事件發(fā)生背后的隱情,。這樣就可以讓學(xué)生更好地進(jìn)行自我保護(hù),，并且在發(fā)生危機(jī)事件時，能夠幫助他人,，避免安全事故的發(fā)生,。

（三）加強(qiáng)法律知識教育，增強(qiáng)道德法制觀念,。

對現(xiàn)如今的大學(xué)生,，普遍存在的一個問題就是法律意識淡薄，沒有較高的道德水平,，這樣就會導(dǎo)致一些安全事件的發(fā)生,。因此要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，就要從法律知識開始著手，讓學(xué)生明確地了解哪些能做,，哪些不能做,，這樣就可以有效地減少違法犯罪的發(fā)生。但是一些法律條文過于乏味,，要應(yīng)用更加實(shí)用的案例進(jìn)行引領(lǐng)式的教育,，引發(fā)學(xué)生的自主思考，將道德意識埋入心中,，真正地做到知法、懂法,、用法的好學(xué)生,、好市民。

四,、總結(jié),。

校園安全講座心得體會分享篇十六

校園暴力問題已經(jīng)非常嚴(yán)重了，學(xué)校要重視孩子的安全教育,，讓孩子遠(yuǎn)離校園暴力,。這里給大家分享一些校園暴力講座。

觀后感,。

方便大家學(xué)習(xí),。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展越來越好，現(xiàn)在有很多的家長都特別溺愛自己的孩子,，使這些孩子變得自私自利,。正因?yàn)槿绱耍@的暴力事件也越來越嚴(yán)重,、越來越多,，接下來我就為大家講述一件我在網(wǎng)絡(luò)上看到的事件!

在去年，鳳城中學(xué)發(fā)生了校園暴力事件,。兩名女學(xué)生因發(fā)生口角,，其中以為女學(xué)生懷恨在心，便讓校外人員去毆打另一位女學(xué)生,，使這位女學(xué)生耳膜穿孔,。當(dāng)我看完這段視頻后，我感受到了校園暴力事件的危險(xiǎn)所在,，快點(diǎn)也感受到人不能因?yàn)橐粫r沖動而暴力相向而應(yīng)用而應(yīng)靜下心來,，考慮后果，再做出決定!

正因這個事請,，學(xué)校還特地組織了講座,，增強(qiáng)我們的自我保護(hù)意識,。這場講座讓我體會到在遇到暴力事件時不能害怕那些壞學(xué)生的威脅恐嚇，而應(yīng)勇敢的告訴家長或老師,，這才能保護(hù)自己,，避免這類事情的發(fā)生!

為了創(chuàng)造一個安全、美好的環(huán)境,，我在只發(fā)出倡議：希望大家大家增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，杜絕此類事件再次發(fā)生，讓我們的生活能夠更加美好!

今天,，我觀看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》,，它告訴我們在現(xiàn)實(shí)生活中該如何保護(hù)好自己，免受他人的侵害,。

《校園暴力》講述的是一位叫祥翔男孩的故事,。一天，媽媽叫祥祥出來吃飯,，叫了半天,，卻沒有看見他出來，走進(jìn)房間,，發(fā)現(xiàn)祥祥昏倒在地上,。媽媽趕緊把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說：“祥祥是因?yàn)楸╋嫳┦巢呕璧沟??！眿寢層X得很奇怪，在媽媽一直追問下,，蘇醒后的祥祥只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相,。原來祥祥受到高年級同學(xué)的敲詐，每天都要給他們錢,，,，而且一次比一次多。每次祥祥給他們錢后,，回到家就猛吃東西,，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果,。

同學(xué)們,，如果這件事發(fā)生在我們身上，你們會怎么做呢?有的同學(xué)說：“我可以抓住一切機(jī)會,，撒腿就跑”,。假如跑不掉呢，難道像祥祥那樣,，乖乖的把錢奉上嗎?有的同學(xué)說：“我和他們拼了,，就是不給他們錢,。”這樣一來,，可能自己的生命安全就要受到威脅了,。有的同學(xué)又說：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓!”……,。那么到底哪一種方法才是最可取的呢?我覺得最正確的做法是,，當(dāng)遭到第一次敲詐時，假裝妥協(xié),，把錢給他們,，記住他們的相貌，佩戴的?；?，然后告訴班主任或家長，甚至可以告訴警察叔叔,，讓他們保護(hù)自己!

我們一定要牢記祥祥的教訓(xùn)，要學(xué)會保護(hù)自己,，只有這樣我們才能健健康康地成長!

校園,，我們學(xué)習(xí)的的樂園、成長的搖籃,。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí),，健康的成長。

今天,，我觀看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》,，它告訴我們在現(xiàn)實(shí)生活中該如何保護(hù)好自己，免受他人的侵害,?！缎@暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天,，媽媽叫翔翔出來吃飯,，叫了半天，卻沒有看見他出來,，走進(jìn)房間,，發(fā)現(xiàn)翔翔在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫(yī)院,，醫(yī)生說：“翔翔是因?yàn)楸╋嫳┦巢艑?dǎo)致現(xiàn)在這樣,。”媽媽覺得很奇怪,，在媽媽一直追問下,，蘇醒后的祥祥只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相,。原來祥祥受到高年級同學(xué)的敲詐，每天都要給他們錢,，而且一次比一次多,。每次翔翔給他們錢后，回到家就猛吃東西,，不敢告訴父母和老師,，才造成今天的后果。

同學(xué)們,，如果這件事發(fā)生在我們身上,，你會怎么做呢?有的同學(xué)說：“我可以抓住一切機(jī)會，撒腿就跑”,。假如跑不掉呢,，難道像翔翔那樣，乖乖的把錢奉上嗎?有的同學(xué)說：“我和他們拼了,，就是不給他們錢,。”這樣一來,，可能自己的生命安全就要受到威脅了,。有的同學(xué)又說：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓!”

為了防止校園暴力的發(fā)生,，我總結(jié)了幾條安全小貼士：

1,、身上不要多帶錢和貴重物品，如手機(jī),，mp3等,。

2、遇事要沉著冷靜,，根據(jù)現(xiàn)場情況,，做出反應(yīng)和判斷。

3,、可以給對方一些財(cái)物,，并尋找時機(jī)，記住對方的相貌特征,，衣著打扮,，并及時告訴班主任或家長，也可以告訴警察叔叔,，讓他們保護(hù)自己!

4,、學(xué)校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區(qū)。上學(xué)和放學(xué)期間不要單獨(dú)在這樣的小巷里行走,，盡量結(jié)伴同行,。

當(dāng)我們遭遇校園暴力時,，千萬不能忍氣吞聲、逆來順受,，應(yīng)及時告知老師,、父母或其他監(jiān)護(hù)人，有必要時還要尋求法律的保護(hù),。同時,，也不能不計(jì)后果、以牙還牙,，惡意報(bào)復(fù)只會導(dǎo)致雪上加霜,。

讓我們一起努力，驅(qū)散籠罩在校園上空的黑暗!

校園安全講座心得體會分享篇十七

近年來,，校園消費(fèi)安全問題引起了各界的關(guān)注,。為了提高大學(xué)生的消費(fèi)意識和安全意識，學(xué)校組織了一場關(guān)于校園消費(fèi)安全的講座,。我有幸參加了這場講座,，深受啟發(fā)。以下是我對這次講座的心得體會,。

首先,，講座詳細(xì)介紹了校園消費(fèi)安全的現(xiàn)狀和面臨的風(fēng)險(xiǎn)。講座指出,，校園消費(fèi)中存在的問題主要包括虛假宣傳、價格欺詐,、假冒偽劣產(chǎn)品等,。這些問題可能導(dǎo)致學(xué)生花費(fèi)過多金錢和時間，甚至對身體健康造成傷害,。同時,，講座還提醒我們要警惕網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)欺詐，避免在不安全的網(wǎng)站購物或泄露個人信息,。通過這些詳細(xì)的介紹,，我們深刻認(rèn)識到校園消費(fèi)安全問題的嚴(yán)重性和緊迫性。

其次,，講座介紹了如何提高校園消費(fèi)安全意識,。首先，講座強(qiáng)調(diào)了學(xué)生要樹立正確的消費(fèi)觀念,，理性消費(fèi),。我們應(yīng)該根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)狀況合理分配消費(fèi)預(yù)算，不過度消費(fèi),。其次,，講座建議我們要主動學(xué)習(xí)消費(fèi)知識,，學(xué)會識別假冒偽劣產(chǎn)品和價格欺詐的手段。此外,，講座還提醒我們要保護(hù)個人信息,，不隨意泄露個人身份證號碼、銀行卡號等敏感信息,。通過這些建議,，我意識到提高校園消費(fèi)安全意識離不開個人的積極行動和自我保護(hù)。

另外,，講座還介紹了一些校園消費(fèi)安全的實(shí)際案例,，讓我們感受到消費(fèi)安全問題的真實(shí)性和普遍性。比如,，有學(xué)生在購買食品時因未注意到食品生產(chǎn)日期而食物中毒,；有學(xué)生購買的手機(jī)因?yàn)闆]有保修卡而無法享受維修服務(wù)；還有學(xué)生因不少細(xì)節(jié)造成金融詐騙,，損失了大筆錢財(cái),。這些實(shí)際案例讓我深刻認(rèn)識到只有當(dāng)校園消費(fèi)安全問題真切發(fā)生在自己身上時，我們才真正明白其重要性,。

最后,，講座對校園消費(fèi)安全相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行了介紹。講座強(qiáng)調(diào)了政府和學(xué)校對校園消費(fèi)安全問題的高度重視,，并針對校園消費(fèi)中的常見問題制定了相關(guān)法律法規(guī),。了解這些法律法規(guī)，可以使我們更好地維護(hù)自身權(quán)益和消費(fèi)安全,。同時,，講座還鼓勵我們在遭受欺詐、虛假宣傳等問題時,，要及時尋求法律援助和維權(quán)渠道,。通過了解這些法律法規(guī)，我認(rèn)識到只有我們深入了解相關(guān)法律法規(guī)才能更好地保護(hù)自己,。

通過這次講座,，我深刻認(rèn)識到校園消費(fèi)安全問題的重要性和緊迫性。同時,，我也明白了提高校園消費(fèi)安全意識離不開個人的自我保護(hù)和積極行動,。我將在以后的校園生活中，更加注重校園消費(fèi)安全,，樹立正確的消費(fèi)觀念,，主動學(xué)習(xí)消費(fèi)知識，保護(hù)個人信息，并及時尋求法律援助和維權(quán)渠道,，為自己和他人構(gòu)建一個安全的消費(fèi)環(huán)境,。我相信，只有通過這樣的共同努力,，我們才能夠構(gòu)建一個消費(fèi)安全,、權(quán)益受到保護(hù)的校園環(huán)境。