寫心得體會可以讓我們更深入地思考自己的經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法,。怎樣使心得體會的內(nèi)容更深入,、更有洞察力和啟發(fā)性,？這些心得體會凝聚了不同人的智慧和經(jīng)驗(yàn),，值得我們深思和借鑒,。

校園安全講座心得體會分享篇一

上周園里召開消防講座,，誠摯邀請消防人員給我們老師講授消防的知識,。剛開始講授人員問我們消防的意思是什么?他告知我們消防是排除火災(zāi)隱患,，提高防火意識,。

當(dāng)他出示火災(zāi)的一幅幅畫面時(shí)，看著那一幅幅凄慘的畫面,，聽著一則則揪心的報(bào)道,，特別是看著家里油鍋著火，臉被嚴(yán)重?zé)齻?那小女孩的畫面,，我久久不能安靜,。之前我也聽過關(guān)于那個小女孩的報(bào)道，由于臉部嚴(yán)重?zé)齻?，所以從那以后家里不再有鏡子,。像小女孩這樣的例子很多，有些人慶幸的活下來,，可又有多少人失去了性命,。火災(zāi)的知識人人都懂,，但是日常生活中卻常常被忽視,，被麻痹、常常要等到確切產(chǎn)生了事故造成了缺失,，才會回過頭來警醒,。

通過這次講座，我對消防知識有了新的了解,，進(jìn)一步鞏固了消防安全工作的基本理論知識,。例如：如何做好火災(zāi)預(yù)防、火災(zāi)中逃生自救的方法,、個類消防器材及正確使用方法,、油鍋、電視等著火應(yīng)當(dāng)怎么辦,、煤氣泄漏等,。消防安全應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”,。消防設(shè)施一定要有,，像滅火器這是必不可少，而且家中也要配備,。滅火器不是擺設(shè)品,，不要想火災(zāi)離自己還很遠(yuǎn)，就不去預(yù)防,。有了滅火器不是主要目的,，還要注意滅火器的保質(zhì)期，準(zhǔn)時(shí)更換。

提高防范意識,，不要存僥幸心理,，要提高防范意識，要把消防工作當(dāng)成重中之重,，加強(qiáng)火災(zāi)知識,，熟練掌控逃生技能。落實(shí)消防責(zé)任,，貫徹消防法規(guī),。

校園安全講座心得體會分享篇二

xx月xx號組織我們進(jìn)行了一次安全知識講座。先落后行了有關(guān)學(xué)校法律運(yùn)用,、學(xué)校安全管理,、消防技能培訓(xùn)等多個方面進(jìn)行講授學(xué)習(xí)!最后還組織我們大家對當(dāng)前學(xué)校安全工作進(jìn)行討論交換!個人感受以下，作為一位安全工作者我深感肩上的責(zé)任重大,。我個人認(rèn)為加強(qiáng)校園的安全工作最主要的是要做好以下三個方面的工作：

1,、要建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校黨總支書記,、校長負(fù)責(zé),，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核,，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究制度,，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。2,、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),。學(xué)校還要與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人,。

3,、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實(shí),。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的'安全管理制度，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班,、巡邏值班,、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理,、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動,，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,，在校外展開的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近,、徒步原則。對觸及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,，都要做到有章可循,，違章必究，不留盲點(diǎn),，不出漏洞,。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

要確保安全,，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的重中之重,。學(xué)校要以安全教育周為重點(diǎn)，常常性地對學(xué)生展開安全教育,，特別是抓好交通,、大型活動等的安全教育。

1,、認(rèn)真做好安全教育周工作,。學(xué)校安全教育周要以校園安全為主題，在安全教育周期間,，學(xué)校要組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,，對校內(nèi)易發(fā)事故類型,、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識與安全技能等方面,，展開深入全面的大檢查，排除隱患,，有針對地扎實(shí)地展開教育和防范工作,。

2、展開豐富多彩的安全教育活動,。利用班會,、團(tuán)隊(duì)活動、活動課,、各學(xué)科滲透等途徑,，通過講授、演示和訓(xùn)練,，對學(xué)生展開安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食品中毒、防并防體育運(yùn)動傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播,、黑板報(bào),、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座,、安全征文與知識比賽等情勢展開豐富多彩的安全教育。學(xué)校要積極推行一周安全提示,，學(xué)校利用周一早訓(xùn),，分年級小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng),。通過量種情勢的公布信,，增強(qiáng)家長的安全意識。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。

學(xué)校建立完善的安全工作制度,，常常展開安全大檢查。每學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,，每學(xué)期學(xué)校的安全大檢查至少要到達(dá)二到三次，小檢查每半月一次,。要重點(diǎn)檢查學(xué)校的水,、電、小賣店,、學(xué)生宿舍,、食堂、防火器材,、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方，發(fā)覺問題要及時(shí)采取措施,，限期整改,，必有到達(dá)學(xué)校和上級規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn)，保證全部教師和學(xué)生的生命安全和身心健康,。

最后學(xué)校安全工作我的體會就是高標(biāo)準(zhǔn),，高要求，高落實(shí)的做好“人防,，物防,，技防”;我們將在局安保科的指導(dǎo)下,，上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下認(rèn)逼真實(shí)的做好安全工作,，把好安全關(guān)。

校園安全講座心得體會分享篇三

近年來,，校園安全問題日益引起人們的關(guān)注,。為了提高學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力，我校特別舉辦了一場關(guān)于校園安全的講座活動,。通過參加此次講座,，我收獲頗多，深感校園安全事關(guān)每一位學(xué)生的生命安全,。以下是我對此次活動的心得體會,。

第一段：感受到校園安全的重要性。

在講座開始前,，主講人給我們展示了一些校園安全事件的案例,，令人不寒而栗。這些案例中,，有課外輔導(dǎo)班的拐賣兒童事件,、校園火災(zāi)事件,、校園欺凌事件等等。這些事件告訴我校園安全問題非常嚴(yán)峻,，不容忽視,。同時(shí)，我也明白到了作為學(xué)生,，我們更應(yīng)該重視自身的安全,，時(shí)刻保持警惕。

第二段：提高應(yīng)對意外事件的能力,。

在講座過程中,，主講人向我們介紹了各種突發(fā)事件的應(yīng)對方法。無論是地震,、火災(zāi)還是人群踩踏,，我們都要學(xué)會冷靜處理。他還教給我們一些實(shí)用的自救技巧,，如如何正確使用滅火器和如何迅速撤離危險(xiǎn)區(qū)域等,。這些知識和技巧不僅能在緊急情況下挽救生命，也能幫助我們更好地保護(hù)自己和他人,。

第三段：提醒保護(hù)個人隱私,。

講座中，主講人特別提到了個人信息保護(hù)的重要性,。他告訴我們,，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，很多不法分子利用我們的個人信息進(jìn)行各種犯罪活動,。因此,，我們要慎重對待個人身份證明和敏感信息的泄露，不要隨意將個人信息泄露給陌生人,。保護(hù)好自己的隱私是校園安全的一項(xiàng)重要任務(wù),。

第四段：共同維護(hù)校園安全。

除了個人注意安全,，主講人也強(qiáng)調(diào)了全體學(xué)生的合作與參與,。他鼓勵我們加入校園安全協(xié)會、參與安全演習(xí)和調(diào)查等活動,。通過這些活動,，我們可以增強(qiáng)自身的安全意識，也能更好地推動校園安全工作的開展,。只有全體師生的共同努力,，才能構(gòu)筑起一道堅(jiān)實(shí)的校園安全防線。

第五段：校園安全是我們的責(zé)任,。

此次講座活動讓我深刻認(rèn)識到校園安全是我們每一位學(xué)生的責(zé)任,。我們不能僅僅依賴學(xué)校和教師的安排,，更要主動提高自己的安全素養(yǎng)。我們應(yīng)時(shí)刻保持警惕,，積極參與相關(guān)活動,，守護(hù)自身和他人的安全。同時(shí),，我們也要傳播校園安全的理念,，讓更多的人關(guān)注并參與到校園安全的工作中來。

通過此次校園安全講座活動,，我深刻認(rèn)識到校園安全的重要性,，并收獲了許多應(yīng)對突發(fā)事件的方法與技巧。我將會將這些知識融入到日常生活中,，時(shí)刻保持警惕,，為維護(hù)校園安全盡一份責(zé)任。我相信,，只有全體師生共同努力,，才能共筑一片安全、和諧的校園,。

校園安全講座心得體會分享篇四

在校園安全管理培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽學(xué)習(xí)了11位教授專家的安全教育講座,，對學(xué)校安全工作管理方面的知識有了較為深刻的認(rèn)識,，增強(qiáng)了對安全的防范和處置能力。下面,，結(jié)合我校實(shí)際談?wù)勎业囊恍┐譁\看法,。

學(xué)校必須在每一學(xué)期期初，必須成立安全管理組織機(jī)構(gòu),，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，努力創(chuàng)建一個管理有序,、防控有力,、整改迅速、環(huán)境安定,、校風(fēng)良好的平安校園,，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展。

為確保安全工作的正常有序開展,，我校成立以校長為組長,，領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)，全體教師齊抓共管的校園安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。下設(shè)以副校長為主要負(fù)責(zé)的安全管理辦公室,，具體負(fù)責(zé)布置學(xué)校的安全工作,。在此基礎(chǔ)上，我校還成立由班子成員分工擔(dān)任組長的突發(fā)事故處置領(lǐng)導(dǎo)組,、現(xiàn)場防暴組,、緊急疏散組、通訊聯(lián)絡(luò)組,、心理援助組等五個安全工作小組,。各小組成員分工明確，責(zé)任到人,，積極構(gòu)建了一個網(wǎng)狀的安全管理機(jī)構(gòu),，確保校園平安穩(wěn)定。

為確保安全措施落到實(shí)處,，我校明確了各部門安全工作職責(zé),，制定了安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，精心制定了切實(shí)可行的各項(xiàng)突發(fā)事故處置預(yù)案,，并開展扎實(shí)有效地實(shí)地演練,。在上級教育主管部門的指導(dǎo)部署下，我校結(jié)合實(shí)際情況制定了《雙馬小學(xué)校園安全管理制度》,、《雙馬小學(xué)門崗執(zhí)勤制度》《雙馬小學(xué)防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案》,、《雙馬小學(xué)防地震應(yīng)急疏散預(yù)案》等一系列制度和安全預(yù)案，并在期初制定詳盡計(jì)劃,，每學(xué)期開展1—3次的演練,。我校還在每年三月份扎實(shí)開展“安全教育周”和“安全教育日”系列教育活動，提高全體師生的安全意思和自我保護(hù)能力,。

我校堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼,，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力,、物力的投入,，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整,，確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全,，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展,。

（一）,、以高度的使命感和責(zé)任意識，扎實(shí)做好安全隱患排查工作,。學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期均認(rèn)真開展至少兩次的安全隱患排查活動,，對學(xué)校的校舍、周邊安全進(jìn)行詳細(xì)的登記、整改,，對危及師生安全的校舍,、設(shè)施、器材堅(jiān)決給予撤除,，致力于營造安全和諧的校園環(huán)境,。

（二）、嚴(yán)格門衛(wèi)制度,，加強(qiáng)值勤值班,，嚴(yán)防閑雜人員進(jìn)入校園。

（三）,、加強(qiáng)課間管理,，關(guān)注學(xué)生課間活動安全，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端,。

（四）,、加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座,，教育全體師生注意交通安全,。

（五）定期聯(lián)系家長，齊抓共管,，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識,。寒暑假、雙休日,、五一和國慶長假,，學(xué)校都致家長一封信，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育,，以保證子女假期中的安全，嚴(yán)防事故的發(fā)生,。

（六）,、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，經(jīng)常進(jìn)行檢查,，杜絕食物中毒的事故發(fā)生,。

學(xué)校可根據(jù)實(shí)際制定安全工作考核細(xì)則,，推行獎懲制度,。對完成安全工作任務(wù)，未出現(xiàn)崗位安全事故的教師給予表彰,，對無出現(xiàn)安全事故的班級給予評先評優(yōu),。學(xué)校要建立并落實(shí)嚴(yán)格的安全責(zé)任追究制度。對因失職,、瀆職或不作為造成安全責(zé)任事故的,，視情節(jié)輕重報(bào)請教育主管部門追究責(zé)任,，情節(jié)嚴(yán)重的移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。學(xué)校實(shí)行安全事故在單位綜合性考評和責(zé)任人晉級,、評先方面的“一票否決”制度,。獎懲分明，可為學(xué)校安全工作提供有力保障,。

校園安全教育講座心得體會通過安全教育學(xué)習(xí),，使我更加深刻的認(rèn)識到了安全教育的重要性。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危,、家庭的幸福,、社會的穩(wěn)定。因此,，做好學(xué)校安全工作,，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。要確保安全,，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的'基礎(chǔ),。所以我們平日里，不但對他們進(jìn)行安全知識教育,，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育,。

教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,，遇到他人生病,、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師,。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話,。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識到安全的重要性,。

作為學(xué)校的一線教師,，對學(xué)校可能發(fā)生的安全事故要有充分了解,，對學(xué)生進(jìn)行安全知識宣傳,。開展各種各樣的教育活動，利用班會、團(tuán)隊(duì)活動,、安全教育課,、學(xué)科滲透等途徑，通過講解,、演示和訓(xùn)練,，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防體育運(yùn)動傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒,、防校園暴力等安全知識和技能教育,。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西。使學(xué)生對安全事故有充分的認(rèn)識,。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

加強(qiáng)檢查,，及時(shí)整改,。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度。家校聯(lián)系,，保障安全,。隨時(shí)可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識,。

總之，只要我們每一位教師都來關(guān)心學(xué)校的安全工作,，社會治安機(jī)關(guān)大力支持,，留心每一處安全隱患，真正做安全教育工作的有心人,，我們的下一代就能健康成長,，學(xué)校教育工作就能正常進(jìn)行。

校園安全講座心得體會分享篇五

校園安全一直是關(guān)乎每個學(xué)生、教師和家長的重中之重,。為了提高大家的安全意識和自我保護(hù)能力,，我們學(xué)校在最近舉行了一場校園安全講座培訓(xùn)。此次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富而深入,，給我留下了深刻的印象和重要的啟發(fā),。

第二段：學(xué)習(xí)自我防范的重要性。

在講座中,，專家先是向我們介紹了校園安全的重要性和現(xiàn)狀,。隨著社會的不斷發(fā)展，學(xué)校的安全問題也日益突出,。講座中,，專家強(qiáng)調(diào)了學(xué)生自身的安全意識和自我防范能力的重要性。我們作為學(xué)生,，要時(shí)刻保持警惕,，不隨便相信陌生人，并且在校園內(nèi)外要注意自己的人身安全,。

第三段：學(xué)習(xí)應(yīng)對突發(fā)事件的技巧,。

除了提高自身的警覺性，講座還告訴我們應(yīng)對突發(fā)事件的一些技巧,。例如,，當(dāng)遇到火災(zāi)、地震等緊急情況時(shí),，我們要按照應(yīng)急預(yù)案有序撤離,，尋找安全的避難場所。針對校園欺凌,、惡性鬧事等常見問題,，講座還教會了我們?nèi)绾瓮ㄟ^合適的方式解決問題，比如與老師和家長溝通尋求幫助,。這些技巧和應(yīng)對策略對我們學(xué)生在校園中面臨危險(xiǎn)時(shí)起到了至關(guān)重要的作用,。

第四段：加強(qiáng)自我保護(hù)技能的重要性。

除了紙上談兵,，講座還向我們展示了一些實(shí)際的自我保護(hù)技能,。通過模擬示范，我們學(xué)到了一些基本的防身動作和技巧,，如如何應(yīng)對突然襲擊,、如何解脫自己被人控制的情境。這些技能的學(xué)習(xí)讓我們感到心靈上的安慰,，也增加了我們應(yīng)對突發(fā)事件的信心,。

第五段：總結(jié)與個人感悟,。

通過這次校園安全講座培訓(xùn)，我對校園安全問題有了更深入的了解,。我意識到安全問題不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,，更應(yīng)該成為我們每個人的共同關(guān)注和努力。同時(shí),，我也認(rèn)識到自我保護(hù)的重要性和必要性,。只有具備一定的自我保護(hù)能力，才能更好地應(yīng)對突發(fā)事件,，保護(hù)自己和他人的安全,。

在未來的日子里，我將時(shí)刻保持警惕,，不隨便相信陌生人,，并且主動學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全的知識，提高自己的安全意識和自我保護(hù)能力,。相信通過每個學(xué)生的努力,，我們的校園將會變得更加安全、和諧,。

校園安全講座心得體會分享篇六

十多天學(xué)生安全專題培訓(xùn)行將終止了,。通過此次培訓(xùn)，自己感覺收獲較大!專家們從不同角度,、不同層面,、理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，全方位剖析了校園安全產(chǎn)生的原因,，校園安全事故處理法律程序等,。聽了專家們的講座，我更知道了要依法確保校園安全,，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確校園安全防范的責(zé)任，對學(xué)校及周邊綜合治理,，以凈化平安校園的安全環(huán)境,，構(gòu)建平安和諧校園。

全員參與,，齊抓共管是學(xué)校安全工作基本要求,。學(xué)校要把安全工作列入各項(xiàng)工作的首位，校長是學(xué)校安全第一責(zé)任人,，成立安全工作委員會,，把安全工作分解、細(xì)化和落實(shí)到各部門各責(zé)任人,，形成校級,、部門、班級,、責(zé)任人為主的管理體系,。認(rèn)真總結(jié)近年學(xué)校安全工作體會教訓(xùn)，建立健全安全管理制度,，努力提高安全工作水平,。把保證安全的制度措施融入學(xué)校日常管理中工作，重視進(jìn)程,，狠抓細(xì)節(jié),，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格考核,，考核納入績效,。

1、全面提高教師與每位家長的安全責(zé)任意識,，積極主動地向?qū)W生和家長宣傳校園安全,。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標(biāo)語,，在樓梯,、校門、操場,、實(shí)驗(yàn)室,、廁所、等容易產(chǎn)生安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語,。要利用校園壁報(bào),、專欄、主題班會,、演講等活動宣傳安全知識,，在校園形成事事想安全，處處有警示,、人人抓安全的濃厚的'安全育人氛圍,。

2、加強(qiáng)安全教育,，預(yù)防和減少事故的產(chǎn)生,。加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己知道安全知識,，增強(qiáng)安全意識,，掌控防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的產(chǎn)生,。利用每學(xué)期的開學(xué)初,、放假前的一周和每次大型集會時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育,，要積極利用綜合實(shí)踐課展開安全知識講座、演講,、討論等多種情勢的安全教育活動,，同時(shí)要與家庭、社會密切配合,，形成學(xué)校,、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育展開下去,，有效預(yù)防各類安全事故的產(chǎn)生。

安全事故主要集中在交通,、食品,、中毒、火災(zāi)等方面,。研究掌控事故的規(guī)律,，采取有力措施避免事故的產(chǎn)生。

1,、加強(qiáng)學(xué)校安全設(shè)施建設(shè),。加大學(xué)校的監(jiān)管力度，嚴(yán)把教學(xué),、生活用房的設(shè)計(jì),、監(jiān)管和質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)，不留任何安全隱患,。

2,、連續(xù)加強(qiáng)學(xué)校及校園周邊治安綜合治理，抓好安全排查和整治工作,，避免交通事故的產(chǎn)生,。學(xué)校要積極配合公安、文化,、衛(wèi)生,、工商、建設(shè)等部門,，大力整理學(xué)校周邊的秩序,，堅(jiān)決避免校外犯法分子侵入校園，傷害師生事件產(chǎn)生,。同時(shí)要認(rèn)真搞好學(xué)生的交通安全教育,，“愛路護(hù)路”宣傳教育活動，并貫通到學(xué)校日常的教學(xué)管理當(dāng)中,。

3,、加大安全工作的檢查力度,，建立常抓不懈的學(xué)校安全工作機(jī)制。我校在安全這方面一直做得很好,，每天有領(lǐng)導(dǎo)帶班,，堅(jiān)持早檢查，午檢查和下午放學(xué)檢查,。

4、積極展開心理健康教育,，避免有心理障礙學(xué)生造成的偏激行動,。學(xué)校要求每位班主任要對本班個別心理素養(yǎng)差的學(xué)生進(jìn)行長期地心理輔導(dǎo)，保證學(xué)生的心理健康,。

5,、避免各種火災(zāi)的產(chǎn)生。加強(qiáng)對學(xué)校消防安全設(shè)施的檢查和配備,，加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室,、電腦室的線路檢查，特別是要對校舍設(shè)施陳腐使用時(shí)間較長的電路進(jìn)行檢查,，對老化陳腐的電線,、電纜要及時(shí)更新。

6,、嚴(yán)防溺水事件的產(chǎn)生,。各班主任要求學(xué)生不要到河邊去玩耍，杜絕溺水事故的產(chǎn)生,。

總之,，安全關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的根本，安全關(guān)系到社會的安定幸福!我們今后將更關(guān)注安全,，積極摸索,，不斷學(xué)習(xí)，以便把我校安全工作搞得更好!

校園安全講座心得體會分享篇七

隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步,，校園安全意識的培養(yǎng)已經(jīng)成為了學(xué)校教育工作中的重中之重,。為了提高學(xué)生的安全防范意識和應(yīng)對能力，我校特別組織了一次校園安全講座活動,。在這場活動中,，我深受震撼和啟發(fā)，正是通過這次活動,，我真正意識到了校園安全的重要性,。

首先，講座活動從理論知識入手,，科普了學(xué)生們關(guān)于校園安全的基本知識,。講座主講人員通過一個個具體案例,，深入淺出地講述了日常生活中可能遇到的安全問題，為我們提供了一系列的解決方案,。通過這些案例,，我們深深地意識到，安全隱患無處不在,，每個人都要時(shí)刻保持警覺,，做到心中有“安全”這個關(guān)鍵詞。此次講座從理論到實(shí)踐,，全方位地提高了我們對校園安全的認(rèn)知,，為我們接下來的安全生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次,，講座活動展示了不同的安全應(yīng)對技巧和措施,，使學(xué)生們能夠更加自信和從容地應(yīng)對突發(fā)事件。比如,，在火災(zāi)逃生演練環(huán)節(jié)中,，主講人員以具體的實(shí)例告訴我們?nèi)绾握_使用滅火器，如何快速逃離火災(zāi)現(xiàn)場,，如何保持冷靜等等,。通過這些實(shí)踐環(huán)節(jié)，我們學(xué)到了豐富的安全知識,，提高了對緊急情況的處理能力,。這些技巧和措施是我們在安全事故中自救自救的關(guān)鍵，讓我們學(xué)到了實(shí)實(shí)在在的知識,，提升了我們的安全意識和實(shí)際應(yīng)對能力,。

此外，講座活動還邀請了公安部門的工作人員為我們進(jìn)行一次防電信詐騙的講解,。通過這次講座,，我們學(xué)到了電信詐騙的工作原理，了解了各種常見的騙術(shù)和防范措施,。在如今科技高速發(fā)展的時(shí)代,，電信詐騙已經(jīng)成為了一個全民性的安全問題，因此,，掌握反詐騙知識對我們來說至關(guān)重要,。此次講座通過實(shí)實(shí)在在的案例，教會了我們?nèi)绾卧诿鎸δ吧娫捄投绦艜r(shí)保持警覺,，如何識別詐騙電話和信息,，如何有效地保護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)和個人信息安全。

最后，講座活動還在交流互動環(huán)節(jié)中,，提供了一個讓學(xué)生們發(fā)表自己觀點(diǎn)的機(jī)會,。在這個環(huán)節(jié)中，同學(xué)們紛紛分享了自己的安全經(jīng)驗(yàn)和見解,，使知識的傳遞和溝通更加立體和全面,。通過這個環(huán)節(jié)，同學(xué)們進(jìn)一步深化了對校園安全問題的認(rèn)識,，加深了對講座內(nèi)容的印象,，同時(shí)也增長了安全防范方面的知識儲備。

綜上所述,，此次校園安全講座活動給我留下了深刻的印象,。通過這次活動，我逐漸認(rèn)識到了校園安全的重要性,，充分體會到了安全知識的實(shí)用性和必要性。同時(shí),，講座活動還提供了一次互動交流的機(jī)會,，讓同學(xué)們從中汲取更多的知識和經(jīng)驗(yàn)。希望我們學(xué)校今后能繼續(xù)組織這樣的講座活動,，不斷提高學(xué)生的安全防范意識和應(yīng)對能力,。只有如此，我們才能夠打造一個更加安全,、和諧的校園環(huán)境,。

校園安全講座心得體會分享篇八

在認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)各位專家老師的培訓(xùn)講座后，我個人對安全教育工有了更為深刻的體會和認(rèn)識,。我想就此次培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際情況談點(diǎn)感悟心得體會,。

1、加大安全教育的宣傳力度,。

全面提高教師與每位家長的安全責(zé)任意識,，積極主動的向社會宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大安全事故教訓(xùn)。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片,、標(biāo)語,，在樓梯、校門,、操場,、實(shí)驗(yàn)室、廁所,、宿舍等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語,。要利用校園板報(bào)、壁報(bào)、專欄,、主題班會,、征文、演講等活動宣傳安全知識,，在校園形成事事想安全,，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍,。

2,、排查學(xué)校安全隱患。

我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉(xiāng)革命老區(qū)東和村口,，是一所剛剛合并的九年制寄宿學(xué)校主要存在以下幾個方面的隱患：

（1）交通隱患,。

（2）食堂隱患。

（3）學(xué)校設(shè)施隱患,。

（4）學(xué)生自身突發(fā)隱患,。

3、加強(qiáng)安全教育,，預(yù)防和減少事故的發(fā)生,。

加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識,，增強(qiáng)安全意識,，掌握防范技能，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生,。利用每學(xué)期的開學(xué)后,、放假前的一周時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，要積極利用綜合實(shí)踐課開展安全知識講座,、演講,、討論等多種形式的安全教育活動，同時(shí)要與家庭,、社會密切配合,，形成學(xué)校、家庭,、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生,。

（1）對校園安全教育責(zé)任的理解,。校園安全教育主要包括“時(shí)間段”與“空間段”——“時(shí)間段”指在教育教學(xué)活動中以及校外學(xué)校組織的活動；“空間段”指學(xué)校管理范圍內(nèi)的教室,、操場,、宿舍等。這就要求我們的老師對我們所管理的每一個空間、每一個時(shí)間不留任何死角的教育好學(xué)生,，管理好學(xué)生,。也就是“看好我們的人，看好我們的門”,。

（2）對教育管理的方法的掌握,，現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨(dú)身子女再加上我校的特殊情況，處在窮鄉(xiāng)僻壤,，經(jīng)濟(jì)文化落后,，好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱,，所以我們更應(yīng)注意方法,。正如張文老師所講的那個案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡，更重要的是尊重孩子的人格,。

也就是說我們要琢磨如何教育,。

學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，本著一保安全,，二保穩(wěn)定,，三保發(fā)展的原則，對學(xué)校安全高度重視,，狠抓責(zé)任落實(shí)，真正形成“一把手”親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓,、相關(guān)部門各司其職，各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,。同時(shí),，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理，制訂目標(biāo)管理細(xì)則,，逐級簽訂安全責(zé)任書,，做到層層把關(guān)，責(zé)任到人,，真正做到“誰主管,、誰負(fù)責(zé)”。嚴(yán)格責(zé)任追究制度,，實(shí)行“一票否決制”,，一律取消本年度評選任何先進(jìn)的資格。

（1）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。校長親自任組長,，副校長任副組長，各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全。

（2）校長與副校長簽定目標(biāo)責(zé)任書,，副校長與各班班主任以及生活老師,、科任老師簽定目標(biāo)責(zé)任書。

（3）專設(shè)門房機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)來往客人的登記,，同時(shí)兼管外來人對學(xué)校的破壞的及時(shí)通報(bào),。

（4）后勤副校長組織后勤人員負(fù)責(zé)食堂安全。

（5）建立安全問責(zé)制度,，實(shí)行“誰主管誰負(fù)責(zé)”

（6）建立健全防范安全事故的規(guī)章制度,，制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案。對涉及安全的各項(xiàng)工作,，都要有章可循,、違章必糾、不留盲點(diǎn),、不出漏洞,。

（7）要建立健全安全工作檢查制度。每學(xué)期開學(xué),、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查,，并做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合，定期檢查和日常防范相結(jié)合,，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時(shí)整改,。

校園安全講座心得體會分享篇九

作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我們始終對學(xué)校的安全環(huán)境保持關(guān)注,。為了提升校園安全意識和防范技能,，學(xué)校特地邀請了公安局的民警舉辦了一場校園安全講座培訓(xùn),。在聽完這次培訓(xùn)后,，我深受啟發(fā),，對校園安全的重要性有了更深刻的認(rèn)識,。以下是我對這次講座的感悟和心得體會,。

首先,，講座培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富多樣,。從交通安全,、火災(zāi)逃生到人身防護(hù)等方面,，民警們覆蓋了幾乎所有校園安全的重要知識點(diǎn),。他們以通俗易懂的語言，讓我們明白了現(xiàn)實(shí)生活中潛藏的安全隱患,。警官們通過案例分析,，告訴我們危險(xiǎn)源的根源和解決的辦法。他們將校園安全與我們的日常行為結(jié)合起來,，讓我們在接受知識的同時(shí),，也明白了我們自身在安全問題上的不足,。

其次，這次講座的實(shí)用性非常強(qiáng),。通過這次培訓(xùn),，我了解到了很多校園安全知識和技巧，這在某種程度上提高了我們的自我保護(hù)意識和能力,。例如,，在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要懂得如何正確使用滅火器,、如何在煙霧中快速逃生,；在遇到陌生人或不良青年的時(shí)候，我們應(yīng)該有分辨和拒絕的能力,。這些實(shí)用的技能在今后的生活中會給我們提供寶貴的保護(hù),。

再次，我認(rèn)為這次講座喚起了我對校園安全問題的重視,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,，我們通常會忽視校園安全問題，并覺得這些問題與我們無關(guān),。然而,，講座中的數(shù)據(jù)和案例讓我認(rèn)識到，校園安全問題并不是杞人憂天,，而是真實(shí)存在的,。我們不能掉以輕心，應(yīng)該時(shí)刻保持警覺,，學(xué)會通過正確的方式避免和應(yīng)對各種危險(xiǎn),。

此外，這次講座還強(qiáng)調(diào)了合理利用現(xiàn)代科技手段提升校園安全,。隨著科技的進(jìn)步，現(xiàn)代校園安全已經(jīng)不僅僅是依靠人力來解決了,。例如,，學(xué)校可以采用安裝監(jiān)控?cái)z像頭,、警報(bào)器等設(shè)備來提高警示效果,，同時(shí)加強(qiáng)校園卡管理和線上報(bào)警等措施，將安全工作向自動化和信息化方向發(fā)展,。這無疑為我們提供了安全保障,，并且有效地預(yù)防了意外事件的發(fā)生。

最后,，我深深體會到這次講座是我們校園生活不可或缺的一環(huán),。校園安全是關(guān)乎每位學(xué)生生命安全的大問題,，更是關(guān)系到學(xué)校整體環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍的重要因素。對于學(xué)生來說,，只有在安全的環(huán)境下才能更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展,。因此，學(xué)校定期舉辦校園安全講座培訓(xùn),，不僅僅是為了提高我們的安全意識,，更是為了倡導(dǎo)安全文化，增進(jìn)校園和諧與凝聚力,。

總而言之,，這次校園安全講座培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過這次學(xué)習(xí),，我了解到校園安全的重要性,，掌握了多項(xiàng)實(shí)用的安全技巧，喚起了對校園安全問題的警覺,，同時(shí)也認(rèn)識到科技手段的重要作用,。希望我們學(xué)生能夠始終保持這份對安全的警惕，并用所學(xué)知識來提升我們自己的安全素養(yǎng),，為創(chuàng)造一個安全,、和諧的校園環(huán)境共同努力。

校園安全講座心得體會分享篇十

xx年2月15日,，學(xué)校組織老師去第二思源聽了張富山老師的“和諧校園”講座,。主要包括兩個主題：一是了解學(xué)生心理；二是承擔(dān)教師責(zé)任,，享受職業(yè)幸福,。下面是我聽完講座后的一些體會。

關(guān)于學(xué)生心理,，張老師主要講了八大點(diǎn),。給我印象深刻的一點(diǎn)是學(xué)生個體的獨(dú)特性。每個孩子一生下來,，父母們都會發(fā)現(xiàn)每個孩子都是獨(dú)特的,，每個孩子都是不一樣的，真是太奇妙了,?？墒悄銜l(fā)現(xiàn)父母們教育自己孩子的方式卻都一樣（只指有兩個以上孩子的父母）。從小開始孩子們的獨(dú)特性都沒有受到過尊重,。

而我從教開始,，雖然注意到每個孩子的獨(dú)特性，比如有的孩子靠“聽”就可以學(xué)得很好,，有的孩子靠“看”就記得很快,，也有的孩子要靠“寫”才記得牢……每個孩子學(xué)會知識的方式都不一樣,，這是每個孩子獨(dú)特性的一個具體表現(xiàn)。孩子的獨(dú)特性還表現(xiàn)在很多的方面,。我們只有注意到這點(diǎn),，才可以更好地教育孩子。我雖然深知這一點(diǎn),，但我卻是心有余而力不足,，基本上我都教兩個班的語文，每個班50人,，假設(shè)10人學(xué)習(xí)的方式相同,，那么每篇課文都要講10遍，在現(xiàn)今可能嗎,？理論雖好,，實(shí)際情況卻沒辦法做到，這才是我們現(xiàn)在最悲哀的地方,。

另一個專題是承擔(dān)教師責(zé)任,，享受職業(yè)幸福。教師還有幸福嗎,？比如說,，困惑一：教師管理上關(guān)注教育評價(jià)而不關(guān)心教師生命感受。管理部門對教育的重視更多的體現(xiàn)在了對教育各種類型的檢查評比當(dāng)中,，而教師是直接承擔(dān)者,。為了完成這一使命，教師受到的傷害最大,，教師的本職是教書育人,，而有時(shí)，卻變成了要完成毫無用處的造假材料,，浪費(fèi)有限的時(shí)間和精力,，有些不是教師的錯，出現(xiàn)了問題卻鞭鞭打在老師們的身上,。老師一個學(xué)期要接受校級以上檢查近20次,，有時(shí)一個星期就有3次大型的檢查。這樣的一種多重的,、沒有一個統(tǒng)一說法的管理,，讓一個人承受著不公平的評價(jià),，他的一生會幸福嗎,？我想，答案是否定的,，如此“重視”教育,，卻有沒有重視教師,。

請問，在這樣一個大環(huán)境中,，教師真的能享受教師幸福嗎,？

校園安全講座心得體會分享篇十一

安全，一直以來都是一個不容忽視的問題,。在學(xué)校,，老師們強(qiáng)調(diào)得最多的是安全問題；在家里,，家長們說得最多的也是安全問題,。在安全的問題上，我們必須要防范在先,、警惕在前,，必須要警于思，合于規(guī),、慎于行,；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全,，時(shí)時(shí)講安全,，事事講安全；必須要筑起思想,、行為和生命的安全長城,。人的生命只有一次，因此,，我們只有加強(qiáng)自身的安全防范意識,，才能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，才能讓我們的生活五彩繽紛.

可是,，又有多少人真正擁有這樣的防范意識呢,？一支未熄滅的煙頭便讓無數(shù)的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的,，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢,？有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么,？意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了,。有的人只為爭取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，便不遵守交通規(guī)則,，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍,；就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸,，離開了親人,，也永遠(yuǎn)的離開了這個美麗的世界,。

是過度用電或者不適當(dāng)用電導(dǎo)致的火災(zāi)發(fā)生。在火災(zāi)中：發(fā)生火災(zāi)后要學(xué)會自救 ：在火勢越來越大,，不能立即撲滅,，有人被圍困的危險(xiǎn)情況下，應(yīng)盡快設(shè)法脫險(xiǎn),。如果門窗,、通道、樓梯已被煙火封住,，確實(shí)沒有可能向外沖時(shí),，可向頭部、身上澆些冷水或用濕毛巾,、濕被單將頭部包好,，用濕棉被、濕毯子將身體裹好,，再沖出險(xiǎn)區(qū),。如果濃煙太大，嗆得透不過氣來,，可用口罩或毛巾捂住口鼻,，身體盡量貼近地面行進(jìn)或者爬行，穿過險(xiǎn)區(qū),。當(dāng)樓梯已被燒斷,，通道已被堵死，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，設(shè)法從別的安全地方轉(zhuǎn)移,。可按當(dāng)時(shí)具體情況,，采取以下 幾種方法脫離險(xiǎn)區(qū),。一是可以從別的樓梯或室外消防梯走出險(xiǎn)區(qū)。有些高層樓房設(shè)有消防梯,，人們應(yīng)熟悉通向消防梯的通道,，著火后可迅速由消防梯的安全門下樓。二是住在比較低的樓層可以利用結(jié)實(shí)的繩索(如果找不到繩索,，可將被褥里兒,、床單或結(jié)實(shí)的窗簾布等物撕成條，擰好成繩),，拴在牢固的窗框或床架上,，然后沿繩緩緩爬下。三是如果被火困于二樓，可以先向樓外扔一些被褥作墊子,，然后攀著窗口或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離,，更好地保證人身安全,。如果被困于三樓以上，那就千萬不要急于往下跳,，因距離大,，容易造成傷亡。 四是可以轉(zhuǎn)移到其他比較安全的房間,、窗邊或陽臺上,，耐心等待消防人員。

其實(shí),，只要每個人在生活中都多用一點(diǎn)心,，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣,，這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低,，才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧,。

通過參加“解放思想,、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動,、科學(xué)發(fā)展”大討論的活動,，使我更加認(rèn)識到：加強(qiáng)校園安全管理是學(xué)校全體教職員工的共同任務(wù)，我們必須把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位,。強(qiáng)化安全意識,，嚴(yán)格管理，牢固樹立“安全重于泰山”的思想,，認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一,，預(yù)防為主”的方針和“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則;時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，毫不松懈,，切實(shí)地做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)及師生人身安全,、維護(hù)社會穩(wěn)定,，為做好教育、教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)結(jié)合我校安全工作的實(shí)際,，談一些個人看法：

一、要抓意識，始終繃緊校園安全這條弦,。

入,。在任何時(shí)候，我們要始終抓住“安全意識”這條弦,，不僅要抓師生的安全意識,，更要把自己擺進(jìn)去，抓自己的安全意識,，只有切實(shí)提高自己的安全意識,，才能真正把安全工作放在管理的第一位，才會在考慮學(xué)校管理的時(shí)候,，在實(shí)施教育教學(xué)行為的時(shí)候,，站在安全的角度多想一步。 為了進(jìn)一步做好安全工作,，我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，切實(shí)加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,，在安全教育工作中,，我校認(rèn)真實(shí)施校長直接抓，分管副校長具體抓,，學(xué)校法制處,、政教處、總務(wù)處以及各部門,、班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。建立健全安全工作制度，做到分工明確,，責(zé)任到人,，安全工作時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管,。

二,、要抓制度 保證措施到位。

(一),、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。將安全工作列入各處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。 校長對學(xué)校安全工作負(fù)全責(zé),。學(xué)校法制處,、政教處、總務(wù)處,、教務(wù)處等職能部門的負(fù)責(zé)人都有自己的明確的安全工作責(zé)任,。

罰和變相體罰學(xué)生。(3),、上課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù),，對無故不到者應(yīng)及時(shí)通知班主任或值班室，課堂上教師不得中途離開教室;課間操,、晚自習(xí)放學(xué)，任課老師要及時(shí)到崗,，監(jiān)督學(xué)生下樓;學(xué)生放學(xué)回家,、返校查處超載車輛。(4),、課間要注意觀察學(xué)生行為動態(tài),，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理。(5),、在計(jì)算機(jī)室,、實(shí)作室及教室上課，要加強(qiáng)對學(xué)生的管理,，防止學(xué)生觸摸電器及易燃,、易爆、有害物品,。室外課要做好學(xué)生的安全保護(hù)工作,。

(二)、簽訂責(zé)任書,。學(xué)校與各處室,、班主任、教師,、生活老師,、食堂負(fù)責(zé)人等層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé),。將安全教育工作列為對教職員工考核的重要內(nèi)容,。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)” 的原則,，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人。每學(xué)期放寒暑假前后學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。

(三)、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制,，以及學(xué)生管理,、領(lǐng)導(dǎo)值班、防汛防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理、體育器材檢查,、學(xué)生上下樓,、教育教學(xué)安全、宿舍安全等規(guī)章制度,。在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅(jiān)持就近,、徒步、安全第一的原則,。對涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點(diǎn),，不出漏洞。

(四),、建立學(xué)校安全意外事故應(yīng)急預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了事故應(yīng)急預(yù)案制度,。

三,、 要抓排查，堵住安全漏洞,。

強(qiáng)化安全隱患排查機(jī)制,，堅(jiān)持定期與不定期隱患排查。了解學(xué)校中的不穩(wěn)定因素及矛盾糾紛的排查,，并及時(shí)調(diào)解化解學(xué)校各類矛盾,，將發(fā)現(xiàn)的隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。

（一）排查校舍及設(shè)施設(shè)備安全隱患,。學(xué)校圍墻及重點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施有無安全隱患和警示標(biāo)志,；學(xué)校安全工作是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)；學(xué)校的線路是否老化,。教室,、學(xué)生宿舍等門窗是否及時(shí)開關(guān),，課桌椅、床架,、懸掛物是否牢固,。

（二）排查學(xué)校食品衛(wèi)生安全隱患。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生每日清掃是否堅(jiān)持,；學(xué)校食堂,、小賣部等處用電是否規(guī)范，開關(guān)是否損壞,；學(xué)校班級用水是否衛(wèi)生,；食堂的門窗、防蠅紗窗是否及時(shí)關(guān)閉,。

（三）排查學(xué)校消防安全隱患,。消防通道是否暢通；滅火器材是否好用,；消防應(yīng)急照明裝臵是否正常,；防火警示標(biāo)志是否損壞,；學(xué)校危險(xiǎn)化學(xué)物品和易燃易爆物品是否按文件規(guī)定實(shí)行專人管理,、專柜存放；校內(nèi)是否存在學(xué)生使用明火的現(xiàn)象,；學(xué)校用電線路有無安全隱患,。

自組織學(xué)生外出活動；禁止師生搭乘“三無”車（無駕駛執(zhí)照,、無牌照,、無客運(yùn)執(zhí)照）、病車,、超載車和禁止學(xué)生搭,、騎摩托車上學(xué)回家規(guī)定的執(zhí)行情況；對學(xué)生路途安全是否采取了向家長及學(xué)生的預(yù)告通報(bào)制度,。

（五）做好安全隱患排查臺帳,。在排查安全隱患和整改工作中，要認(rèn)真做好記錄,，填寫學(xué)校安全隱患排查登記表,。在排查的過程中，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)報(bào)告,，并填寫安全檢查及隱患整改臺帳,，以便得到及時(shí)處理。在排查的過程中,，如果遇到不能下結(jié)論的問題,，應(yīng)請有關(guān)部門和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行鑒定,，以防事故發(fā)生。

四,、要抓教育 普及安全知識,，增強(qiáng)安全意識，提高防范能力,。

這既是提高學(xué)生整體素質(zhì)的成長需求,，也是消除安全隱患，防范安全故的現(xiàn)實(shí)需求,。學(xué)校除開設(shè)安全,、法制課程外,，還定期開展了一系列安全教育活動,，如：安全知識講座，傳染病的預(yù)防及食物中毒,、交通安全講座,、安全疏散應(yīng)急演練、消防滅火演練,、櫥窗?？?，安全法制手抄報(bào)報(bào)，主題班會,、安全法制知識競賽等,，取得了良好的教育效果。

五,、 要抓演練，提高全校師生自護(hù)自救能力,。

可能使傷亡人數(shù)降到了最低,，這就是教育的因素。加強(qiáng)安全教育的針對性和實(shí)效性,，特別是在技能演練方面要進(jìn)一步加強(qiáng)，針對如何使用滅火器,、如何實(shí)施緊急疏散,、如何開展逃生自救等方面,，要大力組織師生學(xué)習(xí)、演練,，不僅要讓安全防衛(wèi)知識人人皆懂,，而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會。

六,、要注重協(xié)調(diào),，齊抓共管群防群治。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會,、學(xué)校、家庭的密切配合,。我校積極與公安,、綜合治理、法院,、疾控中心,、消防支隊(duì)等部門通力合作，做好學(xué)校安全教育工作,。每學(xué)期召開家長會,，對家長進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)家長的安全意識,，并督促家長做好監(jiān)護(hù)工作,，讓家長真正擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任,。每學(xué)期放寒暑假前后除與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書外,，還發(fā)放致假期安全家長一封信，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。

總之,，學(xué)校安全工作，并非階段性的,，而是一件長期的工作,，我們將不斷研究新情況、新問題,，探索新方法,，進(jìn)一步配合各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師努力杜絕校園安全事故的發(fā)生，要警鐘長鳴,，常抓不懈,，把學(xué)校的安全工作做得更好。

校園文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的重要保證,而安全教育又是校園文化建設(shè)的關(guān)鍵,，是學(xué)校發(fā)展的生命底線,。

多年來,，我們旭光學(xué)校始終堅(jiān)持以“辦人民滿意的教育”為宗旨，牢固樹立“安全第一”的思想,，把安全工作做為學(xué)校重中之重的工作來抓,，校園內(nèi)安全警示無處不在。

一張“網(wǎng)”重防范,，筑牢視頻監(jiān)控防線,。校園安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)主要對校園主次出入口、校內(nèi)主要道路,、教學(xué)樓和宿舍樓過道,、食堂、廚房,、操場,、綜合樓、停車場等其它師生可能聚集的重點(diǎn)部位進(jìn)行24小時(shí)監(jiān)控,，以便能及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患,，有效的保障了校園的安全穩(wěn)定，也大大促進(jìn)了校園文化建設(shè),。

一把“傘”常撐起,，筑牢消防安全防線。我校建有完備的消防安全系統(tǒng),。我校在所有的建筑物內(nèi)都配置了滅火器近若干個,，在人員出入易擁擠的地方，特別是樓梯間張貼了標(biāo)語或安全警示牌,，每層樓都設(shè)有安全疏散標(biāo)識和消防應(yīng)急燈,，并在各處建筑物的顯眼位置懸掛疏散示意圖。校園內(nèi)布有符合安全規(guī)范的消防栓,，每個樓層都設(shè)有消防箱,，配有滅火器；對學(xué)生時(shí)刻起到警示作用,。

升,，物防與技防能力大為提高，校園周邊環(huán)境大為改善,，為廣大師生營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為創(chuàng)建平安和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 要想推進(jìn)校園文化建設(shè),，就必須不斷加強(qiáng)安全警示教育,，只有這樣學(xué)校才能夠擔(dān)當(dāng)素質(zhì)教育的大任，學(xué)校才能穩(wěn)步向前發(fā)展,，愿我校發(fā)展前景日新月異,，一片光明,。

校園安全講座心得體會分享篇十二

對于我們學(xué)生來說，了解交通和法律常識是非常必須的,。為此,，在這次xxxx期間學(xué)校專門舉行了有關(guān)這方面的講座，讓我受益匪淺,。

第一,，老師就青少年犯法的問題為我們做了詳細(xì)的報(bào)告，報(bào)告通過真實(shí)的案例深入淺出的分析了青少年犯法的原因,，并提示我們青年學(xué)生要注意自身素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高,，要學(xué)法用法，做一個對社會有用的人,。在眾多案例中對我觸動的是一個同齡人的故事,。這位青少年不學(xué)無術(shù)，游手好閑,，一而再,，再而三的出錯卻不知悔改，終究走進(jìn)監(jiān)獄毀了自己得一生……聽了這個故事,，我想遭到了很大的.教育,。其實(shí)，在我們身邊也有許多類似的情形,，有些學(xué)生品行不端正,，在校不尊重老師，與老師頂撞;在家不尊重父母,，嫌父母嘮叨;在學(xué)習(xí)上不夠用心,，打架斗毆;在生活上成幫結(jié)派，到處無事生非……竟然還認(rèn)為自己的行動是對的,，或者覺得這些都是小毛病小問題,，其實(shí)不然,，前人說過“勿以善小而不為,，毋以惡小而為之”，正是不注意在學(xué)習(xí)生活上細(xì)微處的檢討和改正,，許多人才一步步走上犯法的道路,。我們青少年心智還未成熟，對社會還沒有較深入的了解和認(rèn)識,，對社會上的一些誘惑還沒有一種較強(qiáng)的判定能力和抗擊力,，所以出錯是難免的，但必須認(rèn)識到自己的過錯,，并及時(shí)改正,，下不為例,。所以我們能夠做的就是學(xué)好文化知識，提高自身修養(yǎng),。由于學(xué)好文化知識能賦予我們純潔的心,，自身修養(yǎng)的提高，能使我們更有內(nèi)涵,。我們要從故事中吸取教訓(xùn),，堅(jiān)定自己的信念，大膽向正確的方向前進(jìn),。

接著,，老師又為我們做了交通安全方面的教育。其實(shí)關(guān)于交通安全方面的講座我也聽過很多,，但這次因其新穎別致的情勢給我留下了較以往更深的印象,。老師在演講中通過具體詳實(shí)的數(shù)字形象客觀地為我們分析了交通安全的現(xiàn)狀和危害，比如,，一戰(zhàn)和二戰(zhàn)中的死亡人數(shù)和死于車禍的人數(shù)的對照;xxxx地震的死亡人數(shù)和車禍的人數(shù)對照等等,，對照鮮明，觸目驚心,，讓我們深入認(rèn)識到了交通安全的重要性,。在講座中老師還采取了互動的方式，讓我們參與到活動進(jìn)程中,。如在講座中,，老師讓我們的學(xué)生在事先畫好的斑馬線上按自己認(rèn)為正確的方式演示行走路線，但是我們沒有一個走對的,。于是老師就給我們實(shí)地演示了一遍正確的走法,。我是個走讀生，雖然已經(jīng)上高中了,，但每次上學(xué)時(shí)家里的人還是會很擔(dān)憂,。臨走時(shí)總不忘說一句“路上謹(jǐn)慎”。雖然我騎車的時(shí)候總是謹(jǐn)慎翼翼,，認(rèn)真地遵照交通規(guī)則,，但是總有學(xué)生愛好一大幫人并排騎車，霸著全部人行道,，乃至為了趕時(shí)間騎上機(jī)動車道,，真的為他們捏把汗?？傊?，我認(rèn)為要保護(hù)好交通秩序，必須大家共同參與，這樣才會使車禍慘案事件減少,?！鞍踩请x家最近的路”，這句話說得真有道理,，簡單但突出了安全的重要性,。

安全法制交通講座，為我們上了一堂很好的思想品德課,，也是一堂很好的人生教育課,。

校園安全講座心得體會分享篇十三

安全是指不受威脅、沒有危險(xiǎn),、危害,、損失。

人類的整體與生存環(huán)境資源的和諧相處,，互相不傷害,，不存在危險(xiǎn)、危害的隱患,，是免除了不可接受的損害風(fēng)險(xiǎn)的狀態(tài),。

安全是在人類生產(chǎn)過程中，將系統(tǒng)的運(yùn)行狀態(tài)對人類的生命,、財(cái)產(chǎn),、環(huán)境可能產(chǎn)生的損害控制在人類能接受水平以下的狀態(tài)。

因此安全教育是非常重要的,，對安全教育的感想也頗多,。

因?yàn)樯系壑唤o予每個人一次生命，所以我們必須愛惜生命,，而生命安全了才有保障,。

因此，我們應(yīng)該培養(yǎng)安全意識,，提高我們在面臨突發(fā)安全事件時(shí)的自救能力,。

那么，我們就來談?wù)劇鞍踩边@個詞吧,！生活中安全與我們的關(guān)系是非常密切的,，它日日夜夜都在我們身邊發(fā)生。

你看到一個個鮮活的生命因安全莫名其妙的消失了嗎?你看到那令人吃驚的場景了嗎?就是那紅彤彤的鮮血,，親人悲傷痛心的哭叫聲,，朋友失落無神的眼睛。

“生命”多么純真鮮活的靈魂,；“安全”多么讓人深思的話題，就是這樣兩個簡簡單單的東西，卻關(guān)系著每個人,。

自己的安全不僅是個人的,，而且與未來、家庭相連,，一個人的安全關(guān)系到全家幸福,，安全連接著親人情感的紐帶。

安全事故是死亡區(qū)域的頭號殺手,，也是導(dǎo)致悲劇發(fā)生的重要原因之一,。

我們欠缺安全知識，自我保護(hù)能力差,，所以,，在安全的問題上，我們必須要有很好的防范,，必須要樹立強(qiáng)烈的安全意識,。

講安全，學(xué)安全,，這些都需要我們實(shí)實(shí)在在的行動,，而不是一句口號，在每個人心里,，要有安全的認(rèn)識,，認(rèn)識到生命的可貴。

為了自己寶貴的生命,，為了自己的親人,、朋友，為了未來美好的世界,，請大家把“安全記心間”吧,！

出處 m.sevw.cn

校園安全講座心得體會分享篇十四

學(xué)校安全工作牽動著千家萬戶,加強(qiáng)學(xué)校安全管理是學(xué)校全體教職員工的共同任務(wù),我們必須把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位，下面是關(guān)于校園安全教育培訓(xùn)講座的,。

一起來看看吧,！

在認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)各位專家老師的培訓(xùn)講座后，我個人對安全教育工有了更為深刻的體會和認(rèn)識,。我想就此次培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際情況談點(diǎn)感悟心得體會,。

全面提高教師與每位家長的安全責(zé)任意識，積極主動的向社會宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大安全事故教訓(xùn),。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片,、標(biāo)語，在樓梯,、校門,、操場,、實(shí)驗(yàn)室、廁所,、宿舍等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語,。要利用校園板報(bào)、壁報(bào),、專欄,、主題班會、征文,、演講等活動宣傳安全知識,，在校園形成事事想安全，處處有警示,、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍,。

2、排查學(xué)校安全隱患,。

我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉(xiāng)革命老區(qū)東和村口,，是一所剛剛合并的九年制寄宿學(xué)校主要存在以下幾個方面的隱患：

(1)交通隱患。

(2)食堂隱患,。

(3)學(xué)校設(shè)施隱患,。

(4)學(xué)生自身突發(fā)隱患。

3,、加強(qiáng)安全教育,，預(yù)防和減少事故的發(fā)生。

加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,，讓學(xué)生自己懂得安全知識,，增強(qiáng)安全意識，掌握防范技能,，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生,。利用每學(xué)期的開學(xué)后、放假前的一周時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育,，要積極利用綜合實(shí)踐課開展安全知識講座,、演講、討論等多種形式的安全教育活動,，同時(shí)要與家庭,、社會密切配合，形成學(xué)校,、家庭,、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去,，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生,。

(1)對校園安全教育責(zé)任的理解,。校園安全教育主要包括“時(shí)間段”與“空間段”——“時(shí)間段”指在教育教學(xué)活動中以及校外學(xué)校組織的活動;“空間段”指學(xué)校管理范圍內(nèi)的教室、操場,、宿舍等,。這就要求我們的老師對我們所管理的每一個空間,、每一個時(shí)間不留任何死角的教育好學(xué)生,，管理好學(xué)生。也就是“看好我們的人,，看好我們的門”,。

(2)對教育管理的方法的掌握，現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨(dú)身子女再加上我校的特殊情況,，處在窮鄉(xiāng)僻壤,，經(jīng)濟(jì)文化落后，好多孩子是單親家庭,。他們的心理很是脆弱,，所以我們更應(yīng)注意方法。正如張文老師所講的那個案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡,，更重要的是尊重孩子的人格,。

也就是說我們要琢磨如何教育。

學(xué)校安全責(zé)任重于泰山,，本著一保安全,，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則,，對學(xué)校安全高度重視,，狠抓責(zé)任落實(shí)，真正形成“一把手”親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓,、相關(guān)部門各司其職，各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,。同時(shí),，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理，制訂目標(biāo)管理細(xì)則,，逐級簽訂安全,。

責(zé)任書。

做到層層把關(guān)責(zé)任到人真正做到“誰主管,、誰負(fù)責(zé)”,。嚴(yán)格責(zé)任追究制度實(shí)行“一票否決制”一律取消本年度評選任何先進(jìn)的資格。

(1)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。校長親自任組長,，副校長任副組長,，各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全。

(2)校長與副校長簽定目標(biāo)責(zé)任書,，副校長與各班班主任以及生活老師,、科任老師簽定目標(biāo)責(zé)任書。

(3)專設(shè)門房機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)來往客人的登記,，同時(shí)兼管外來人對學(xué)校的破壞的及時(shí)通報(bào),。

(4)后勤副校長組織后勤人員負(fù)責(zé)食堂安全。

(5)建立安全問責(zé)制度,，實(shí)行“誰主管誰負(fù)責(zé)”

(6)建立健全防范安全事故的,。

規(guī)章制度。

制訂完善的安全,。

應(yīng)急預(yù)案,。

對涉及安全的各項(xiàng)工作，都要有章可循,、違章必糾,、不留盲點(diǎn)、不出漏洞,。

(7)要建立健全安全工作檢查制度,。每學(xué)期開學(xué)、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查,，并做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合,，定期檢查和日常防范相結(jié)合，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時(shí)整改,。

參加全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)后,，我的內(nèi)心激起了陣陣波瀾，久久不能平靜,。震撼心靈的校園安全案例,，觸目驚心的學(xué)生傷亡數(shù)字，發(fā)人深思的安全教育問題,，使我深刻感受到加強(qiáng)小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩,。以前總以為身為校長,，學(xué)校管理工作只要做到“以質(zhì)量求生存,，以效益促發(fā)展”便可無悔,。如今，血淋淋的事實(shí)讓我再一次對自己的工作性質(zhì)進(jìn)行全面的審視--生命不保,，何談教育,？身為校長，應(yīng)該從思想上,、行動上切實(shí)把安全工作放在學(xué)校的首要位置,，把學(xué)生的安全,，教師的平安，學(xué)校的和諧作為一切工作的準(zhǔn)繩,。安全事無大小,，平安事關(guān)千家萬戶！哪怕是日常工作的細(xì)微之處,，身為校長也不能存有僥幸心理,，麻痹大意、玩忽職守的做法是對全校師生的不負(fù)責(zé),，是對教育的最大漠視??！

在校園安全管理培訓(xùn)中,，我認(rèn)真聆聽學(xué)習(xí)了11位教授專家的安全教育講座，對學(xué)校安全工作管理方面的知識有了較為深刻的認(rèn)識,，增強(qiáng)了對安全的防范和處置能力,。下面，結(jié)合我校實(shí)際談?wù)勎业囊恍┐譁\看法,。

學(xué)校必須在每一學(xué)期期初,，必須成立安全管理組織機(jī)構(gòu)，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力,、整改迅速,、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的平安校園,，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。

為確保安全工作的正常有序開展，我校成立以校長為組長,，領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)調(diào)負(fù)責(zé),，全體教師齊抓共管的校園安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)以副校長為主要負(fù)責(zé)的安全管理辦公室,，具體負(fù)責(zé)布置學(xué)校的安全工作,。在此基礎(chǔ)上，我校還成立由班子成員分工擔(dān)任組長的突發(fā)事故處置領(lǐng)導(dǎo)組,、現(xiàn)場防暴組,、緊急疏散組、通訊聯(lián)絡(luò)組,、心理援助組等五個安全工作小組,。各小組成員分工明確,，責(zé)任到人，積極構(gòu)建了一個網(wǎng)狀的安全管理機(jī)構(gòu),，確保校園平安穩(wěn)定,。

為確保安全措施落到實(shí)處，我校明確了各部門安全工作職責(zé),，制定了安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度,，精心制定了切實(shí)可行的各項(xiàng)突發(fā)事故處置預(yù)案，并開展扎實(shí)有效地實(shí)地演練,。在上級教育主管部門的指導(dǎo)部署下,，我校結(jié)合實(shí)際情況制定了《雙馬小學(xué)校園安全管理制度》、《雙馬小學(xué)門崗執(zhí)勤制度》《雙馬小學(xué)防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案》,、《雙馬小學(xué)防地震應(yīng)急疏散預(yù)案》等一系列制度和安全預(yù)案,，并在期初制定詳盡計(jì)劃，每學(xué)期開展1-3次的演練,。我校還在每年三月份扎實(shí)開展“安全教育周”和“安全教育日”系列教育活動,，提高全體師生的安全意思和自我保護(hù)能力。

我校堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼,，從最小處抓起”的原則,，加大安全工作人力、物力的投入,，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查,、速改快整，確保了學(xué)校師生財(cái)產(chǎn)和生命安全,，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù),、穩(wěn)定地發(fā)展。

（一）,、以高度的使命感和責(zé)任意識,，扎實(shí)做好安全隱患排查工作。學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期均認(rèn)真開展至少兩次的安全隱患排查活動,，對學(xué)校的校舍,、周邊安全進(jìn)行詳細(xì)的登記、整改,，對危及師生安全的校舍,、設(shè)施、器材堅(jiān)決給予撤除,，致力于營造安全和諧的校園環(huán)境,。

（二）、嚴(yán)格門衛(wèi)制度,加強(qiáng)值勤值班,嚴(yán)防閑雜人員進(jìn)入校園。

（三）,、加強(qiáng)課間管理,，關(guān)注學(xué)生課間活動安全，杜絕學(xué)生在課余時(shí)間滋生事端,。

（四）,、加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座,，教育全體師生注意交通安全,。

（五）定期聯(lián)系家長，齊抓共管,，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識,。寒暑假、雙休日,、五一和國慶長假,，學(xué)校都致家長一封信，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育,，以保證子女假期中的安全,，嚴(yán)防事故的發(fā)生。

（六）,、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，經(jīng)常進(jìn)行檢查,，杜絕食物中毒的事故發(fā)生,。

學(xué)校可根據(jù)實(shí)際制定安全工作考核細(xì)則,，推行獎懲制度,。對完成安全工作任務(wù)，未出現(xiàn)崗位安全事故的教師給予表彰,，對無出現(xiàn)安全事故的班級給予評先評優(yōu),。學(xué)校要建立并落實(shí)嚴(yán)格的安全責(zé)任追究制度。對因失職,、瀆職或不作為造成安全責(zé)任事故的,，視情節(jié)輕重報(bào)請教育主管部門追究責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任,。學(xué)校實(shí)行安全事故在單位綜合性考評和責(zé)任人晉級,、評先方面的“一票否決”制度。獎懲分明,，可為學(xué)校安全工作提供有力保障,。

校園安全講座心得體會分享篇十五

現(xiàn)如今大學(xué)校園充滿著一些負(fù)面能量，面對嚴(yán)峻的社會形勢,，高校要針對自身的發(fā)展,，采取一些積極而有效的治理方法,，防止安全問題的發(fā)生。對大學(xué)生進(jìn)行安全教育是創(chuàng)建安全文明校園的基礎(chǔ)工作,，要以學(xué)生和廣大教職工為中心,，培養(yǎng)他們的安全意識，能夠具體落實(shí)到人,、事,。以此創(chuàng)建安全、文明的校園,，才是和諧校園的重要舉措,。有了良好的校園文化氛圍，校園安全問題才能夠減少,，大學(xué)生受到危害的概率也會隨之下降,。作為基礎(chǔ)性的工作，對大學(xué)生進(jìn)行安全教育要持久的開展下去,，這樣才能創(chuàng)造出更加和諧的校園,。

（二）確保高校安全和穩(wěn)定的必要措施。

在生命視野下,，對大學(xué)生進(jìn)行安全教育是確保高校安全和穩(wěn)定的必要措施,，高校之所以開展一些工作都是為了學(xué)生，安全教育也不例外,。根據(jù)相關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，在高校發(fā)生的安全事件幾乎都與學(xué)生的安全有很大的關(guān)聯(lián)，這不僅僅對學(xué)生和所在家庭有影響,，也給學(xué)生的安全工作帶來很大挑戰(zhàn),。而且高效的安全直接關(guān)系到社會能夠穩(wěn)定，所以要在合適的時(shí)間對大學(xué)生進(jìn)行安全教育,，這樣才能避免一些同性質(zhì)安全事件的發(fā)生,，對社會以及高效的穩(wěn)定起到關(guān)鍵作用。

（三）對大學(xué)生關(guān)心和愛護(hù)的具體體現(xiàn),。

在生命視野下,，能夠?qū)Ξ?dāng)代大學(xué)生進(jìn)行安全教育，是對他們的極大愛護(hù)和關(guān)心,。保證大學(xué)生的安全是高校和國家的責(zé)任,，這也是祖國未來發(fā)展的源動力，必須從各個層面予以高度的重視,。國家也頒發(fā)了許多規(guī)定保證學(xué)生的基本安全,，例如《普通高等學(xué)校學(xué)生安全教育及管理暫行規(guī)定》，就指出高校要定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育輔導(dǎo)，這也是高校的重要工作內(nèi)容之一,。針對屢次發(fā)生的安全問題,，政府也多次強(qiáng)調(diào)，要予以高度重視,，防止類似事件的再發(fā)生,，這些都是對學(xué)生的高度重視，要讓大學(xué)生熱愛生命,，珍惜生命,。

二、生命視野下的大學(xué)生安全教育需要解決的幾個問題,。

生命對于一個人至關(guān)重要,，因此針對大學(xué)校園，要做好安全教育工作,，需要解決從以下幾個問題著手,，才能保證大學(xué)生的基本安全。

（一）認(rèn)識到位與措施落實(shí)相結(jié)合,。

高校應(yīng)該從生命視野的角度出發(fā),，對大學(xué)生進(jìn)行安全教育，這是社會發(fā)展和變革對于時(shí)代的需求,。高校的有關(guān)部門,，要以“安全重于泰山”的態(tài)度，對校園安全予以充分的重視,，只有認(rèn)識到位才能將措施落實(shí)到位,。例如在校園發(fā)展資金上將安全防范放在首要位置，在教學(xué)安排上實(shí)行制度化的措施,，這樣才能讓安全教育充分發(fā)展，切實(shí)保證大學(xué)生的安全,。

（二）教育引導(dǎo)與嚴(yán)格管理相結(jié)合,。

教育和管理兩者相互支持，缺一不可,，只有兩者共同發(fā)展,，對于安全教育而言，才是促進(jìn)作用,。因此要達(dá)到安全的目的,，需要對大學(xué)生進(jìn)行正面的教育，讓學(xué)生認(rèn)識到安全問題的重要性,，提高思想上的重視,，這是在教育上的引導(dǎo)；此外高校要加強(qiáng)對于安全的管理，讓學(xué)生意識到高校對于安全是及其重要的,。例如高?？梢愿鶕?jù)國家的法律采取一些防控措施，這樣能夠防止學(xué)生的犯罪行為,。在處理一些校園安全事件時(shí),，要按照規(guī)則嚴(yán)格處理，不能有所包庇,，將安全問題的每一個環(huán)節(jié)都落實(shí)到實(shí)處,。

（三）內(nèi)容拓寬與方法創(chuàng)新相結(jié)合。

現(xiàn)如今時(shí)代的進(jìn)步,，使得校園安全又面臨著新的問題,，尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，給高校的治安部門帶來了極大的挑戰(zhàn),。如果高校對于安全問題仍然停留在之前傳統(tǒng)的方法之上,，就無法根據(jù)時(shí)代的發(fā)展，解決一些新的問題,。沒有了時(shí)代的特征,，處理安全問題將會面臨很大的困境。因此,，高校要在傳統(tǒng)思想的基礎(chǔ)上,，運(yùn)用全新的手段預(yù)防安全問題的發(fā)生。要有一定的針對性,，能夠極早發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決,，讓問題更有技術(shù)含量地被解決。例如網(wǎng)絡(luò)安全,，高校就要予以高度的重視,，這就是內(nèi)容的拓寬，要通過不懈的努力,，讓大學(xué)生安全教育的方法做到與時(shí)俱進(jìn),，提高時(shí)效性。

（一）加強(qiáng)心理健康教育,，注重心理疏導(dǎo),。

大學(xué)是學(xué)生生涯的一個重要階段，處于這個階段的青年大學(xué)生往往都不具備成熟的心理,，在一些行為的處理方式上也比較沖動,，會受到較大的外界影響。難免做出的一些行為會導(dǎo)致出現(xiàn)違紀(jì)的情形,，這就要求高校在進(jìn)行安全教育的同時(shí)能夠加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育,，注重心理疏導(dǎo),。通過一些研究表明，對大學(xué)生進(jìn)行心理教育能夠有效地減少安全事件的發(fā)生,，而且還能夠?qū)踩珕栴}防患于未然,。對大學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，能夠讓學(xué)生的心態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變,，將更多的正能量傳遞給大學(xué)生,，這樣會有更加積極的影響。

（二）加強(qiáng)安全知識教育,，提高防范意識和技能,。

以生命視野為發(fā)展前提，對學(xué)生進(jìn)行安全知識的教育,，能夠讓學(xué)生的知識系統(tǒng)更加成熟,，減少安全事件發(fā)生的概率。通過對于一些安全事件的講述,，能夠預(yù)防安全問題的發(fā)生?，F(xiàn)在很多大學(xué)生面臨的一個困境就是知識缺乏，不知道哪些是欺詐行為,，這就會出現(xiàn)人身受侵害的可能,，所以要讓學(xué)生提高防范意識。通過組織大學(xué)生進(jìn)行不同形式的演練,，能夠讓學(xué)生了解安全事件發(fā)生背后的隱情,。這樣就可以讓學(xué)生更好地進(jìn)行自我保護(hù)，并且在發(fā)生危機(jī)事件時(shí),，能夠幫助他人,，避免安全事故的發(fā)生。

（三）加強(qiáng)法律知識教育,，增強(qiáng)道德法制觀念,。

對現(xiàn)如今的大學(xué)生，普遍存在的一個問題就是法律意識淡薄,，沒有較高的道德水平,，這樣就會導(dǎo)致一些安全事件的發(fā)生。因此要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，就要從法律知識開始著手，讓學(xué)生明確地了解哪些能做,，哪些不能做,，這樣就可以有效地減少違法犯罪的發(fā)生。但是一些法律條文過于乏味,，要應(yīng)用更加實(shí)用的案例進(jìn)行引領(lǐng)式的教育,，引發(fā)學(xué)生的自主思考,，將道德意識埋入心中，真正地做到知法,、懂法,、用法的好學(xué)生、好市民,。

四,、總結(jié)。

校園安全講座心得體會分享篇十六

校園暴力問題已經(jīng)非常嚴(yán)重了,，學(xué)校要重視孩子的安全教育,，讓孩子遠(yuǎn)離校園暴力。這里給大家分享一些校園暴力講座,。

觀后感,。

方便大家學(xué)習(xí)。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展越來越好,，現(xiàn)在有很多的家長都特別溺愛自己的孩子,，使這些孩子變得自私自利。正因?yàn)槿绱?，校園的暴力事件也越來越嚴(yán)重,、越來越多，接下來我就為大家講述一件我在網(wǎng)絡(luò)上看到的事件!

在去年,，鳳城中學(xué)發(fā)生了校園暴力事件,。兩名女學(xué)生因發(fā)生口角，其中以為女學(xué)生懷恨在心,，便讓校外人員去毆打另一位女學(xué)生,，使這位女學(xué)生耳膜穿孔。當(dāng)我看完這段視頻后,，我感受到了校園暴力事件的危險(xiǎn)所在,，快點(diǎn)也感受到人不能因?yàn)橐粫r(shí)沖動而暴力相向而應(yīng)用而應(yīng)靜下心來，考慮后果,，再做出決定!

正因這個事請,，學(xué)校還特地組織了講座，增強(qiáng)我們的自我保護(hù)意識,。這場講座讓我體會到在遇到暴力事件時(shí)不能害怕那些壞學(xué)生的威脅恐嚇,，而應(yīng)勇敢的告訴家長或老師，這才能保護(hù)自己,，避免這類事情的發(fā)生!

為了創(chuàng)造一個安全,、美好的環(huán)境，我在只發(fā)出倡議：希望大家大家增強(qiáng)自我保護(hù)意識,，杜絕此類事件再次發(fā)生,，讓我們的生活能夠更加美好!

今天,，我觀看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》，它告訴我們在現(xiàn)實(shí)生活中該如何保護(hù)好自己,，免受他人的侵害,。

《校園暴力》講述的是一位叫祥翔男孩的故事。一天,，媽媽叫祥祥出來吃飯,，叫了半天，卻沒有看見他出來,，走進(jìn)房間,，發(fā)現(xiàn)祥祥昏倒在地上。媽媽趕緊把他送到醫(yī)院,，醫(yī)生說：“祥祥是因?yàn)楸╋嫳┦巢呕璧沟?。”媽媽覺得很奇怪,，在媽媽一直追問下,，蘇醒后的祥祥只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相。原來祥祥受到高年級同學(xué)的敲詐,，每天都要給他們錢,，，而且一次比一次多,。每次祥祥給他們錢后,，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師,，才造成今天的后果,。

同學(xué)們，如果這件事發(fā)生在我們身上,，你們會怎么做呢?有的同學(xué)說：“我可以抓住一切機(jī)會,，撒腿就跑”。假如跑不掉呢,，難道像祥祥那樣,，乖乖的把錢奉上嗎?有的同學(xué)說：“我和他們拼了，就是不給他們錢,?！边@樣一來，可能自己的生命安全就要受到威脅了,。有的同學(xué)又說：“告訴爸爸,，讓爸爸狠狠地揍他們一頓!”……。那么到底哪一種方法才是最可取的呢?我覺得最正確的做法是,，當(dāng)遭到第一次敲詐時(shí),，假裝妥協(xié)，把錢給他們,，記住他們的相貌,，佩戴的校徽,，然后告訴班主任或家長,，甚至可以告訴警察叔叔，讓他們保護(hù)自己!

我們一定要牢記祥祥的教訓(xùn),，要學(xué)會保護(hù)自己,，只有這樣我們才能健健康康地成長!

校園，我們學(xué)習(xí)的的樂園,、成長的搖籃,。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)，健康的成長,。

今天,，我觀看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》，它告訴我們在現(xiàn)實(shí)生活中該如何保護(hù)好自己,，免受他人的侵害,。《校園暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事,。一天,，媽媽叫翔翔出來吃飯，叫了半天,，卻沒有看見他出來,，走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)翔翔在地上嘔吐不止,。媽媽趕緊把他送到醫(yī)院,，醫(yī)生說：“翔翔是因?yàn)楸╋嫳┦巢艑?dǎo)致現(xiàn)在這樣?！眿寢層X得很奇怪,，在媽媽一直追問下，蘇醒后的祥祥只好向家人說出了自己遭到敲詐的真相,。原來祥祥受到高年級同學(xué)的敲詐,，每天都要給他們錢，而且一次比一次多,。每次翔翔給他們錢后,，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師,，才造成今天的后果,。

同學(xué)們,，如果這件事發(fā)生在我們身上，你會怎么做呢?有的同學(xué)說：“我可以抓住一切機(jī)會,，撒腿就跑”,。假如跑不掉呢，難道像翔翔那樣,，乖乖的把錢奉上嗎?有的同學(xué)說：“我和他們拼了,，就是不給他們錢?！边@樣一來,，可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學(xué)又說：“告訴爸爸,，讓爸爸狠狠地揍他們一頓!”

為了防止校園暴力的發(fā)生,，我總結(jié)了幾條安全小貼士：

1、身上不要多帶錢和貴重物品,，如手機(jī),，mp3等。

2,、遇事要沉著冷靜,，根據(jù)現(xiàn)場情況，做出反應(yīng)和判斷,。

3,、可以給對方一些財(cái)物，并尋找時(shí)機(jī),，記住對方的相貌特征,，衣著打扮，并及時(shí)告訴班主任或家長,，也可以告訴警察叔叔,，讓他們保護(hù)自己!

4、學(xué)校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區(qū),。上學(xué)和放學(xué)期間不要單獨(dú)在這樣的小巷里行走,，盡量結(jié)伴同行。

當(dāng)我們遭遇校園暴力時(shí),，千萬不能忍氣吞聲,、逆來順受，應(yīng)及時(shí)告知老師,、父母或其他監(jiān)護(hù)人,，有必要時(shí)還要尋求法律的保護(hù)。同時(shí)，也不能不計(jì)后果,、以牙還牙,，惡意報(bào)復(fù)只會導(dǎo)致雪上加霜。

讓我們一起努力,，驅(qū)散籠罩在校園上空的黑暗!

校園安全講座心得體會分享篇十七

近年來,，校園消費(fèi)安全問題引起了各界的關(guān)注。為了提高大學(xué)生的消費(fèi)意識和安全意識,，學(xué)校組織了一場關(guān)于校園消費(fèi)安全的講座。我有幸參加了這場講座,，深受啟發(fā),。以下是我對這次講座的心得體會。

首先,，講座詳細(xì)介紹了校園消費(fèi)安全的現(xiàn)狀和面臨的風(fēng)險(xiǎn),。講座指出，校園消費(fèi)中存在的問題主要包括虛假宣傳,、價(jià)格欺詐,、假冒偽劣產(chǎn)品等。這些問題可能導(dǎo)致學(xué)生花費(fèi)過多金錢和時(shí)間,，甚至對身體健康造成傷害,。同時(shí)，講座還提醒我們要警惕網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)欺詐,，避免在不安全的網(wǎng)站購物或泄露個人信息,。通過這些詳細(xì)的介紹，我們深刻認(rèn)識到校園消費(fèi)安全問題的嚴(yán)重性和緊迫性,。

其次,，講座介紹了如何提高校園消費(fèi)安全意識。首先,，講座強(qiáng)調(diào)了學(xué)生要樹立正確的消費(fèi)觀念,，理性消費(fèi)。我們應(yīng)該根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)狀況合理分配消費(fèi)預(yù)算,，不過度消費(fèi),。其次，講座建議我們要主動學(xué)習(xí)消費(fèi)知識,，學(xué)會識別假冒偽劣產(chǎn)品和價(jià)格欺詐的手段,。此外，講座還提醒我們要保護(hù)個人信息,，不隨意泄露個人身份證號碼,、銀行卡號等敏感信息。通過這些建議，我意識到提高校園消費(fèi)安全意識離不開個人的積極行動和自我保護(hù),。

另外,，講座還介紹了一些校園消費(fèi)安全的實(shí)際案例，讓我們感受到消費(fèi)安全問題的真實(shí)性和普遍性,。比如,，有學(xué)生在購買食品時(shí)因未注意到食品生產(chǎn)日期而食物中毒；有學(xué)生購買的手機(jī)因?yàn)闆]有保修卡而無法享受維修服務(wù),；還有學(xué)生因不少細(xì)節(jié)造成金融詐騙,，損失了大筆錢財(cái)。這些實(shí)際案例讓我深刻認(rèn)識到只有當(dāng)校園消費(fèi)安全問題真切發(fā)生在自己身上時(shí),，我們才真正明白其重要性,。

最后，講座對校園消費(fèi)安全相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行了介紹,。講座強(qiáng)調(diào)了政府和學(xué)校對校園消費(fèi)安全問題的高度重視,，并針對校園消費(fèi)中的常見問題制定了相關(guān)法律法規(guī)。了解這些法律法規(guī),，可以使我們更好地維護(hù)自身權(quán)益和消費(fèi)安全,。同時(shí)，講座還鼓勵我們在遭受欺詐,、虛假宣傳等問題時(shí),，要及時(shí)尋求法律援助和維權(quán)渠道。通過了解這些法律法規(guī),，我認(rèn)識到只有我們深入了解相關(guān)法律法規(guī)才能更好地保護(hù)自己,。

通過這次講座，我深刻認(rèn)識到校園消費(fèi)安全問題的重要性和緊迫性,。同時(shí),，我也明白了提高校園消費(fèi)安全意識離不開個人的自我保護(hù)和積極行動。我將在以后的校園生活中,，更加注重校園消費(fèi)安全,，樹立正確的消費(fèi)觀念，主動學(xué)習(xí)消費(fèi)知識,，保護(hù)個人信息,，并及時(shí)尋求法律援助和維權(quán)渠道，為自己和他人構(gòu)建一個安全的消費(fèi)環(huán)境,。我相信,，只有通過這樣的共同努力，我們才能夠構(gòu)建一個消費(fèi)安全,、權(quán)益受到保護(hù)的校園環(huán)境,。