當(dāng)我們回顧過(guò)去，發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，就會(huì)意識(shí)到總結(jié)的重要性,。完美的總結(jié)應(yīng)該結(jié)合具體案例，理論聯(lián)系實(shí)際,，富有啟發(fā)和感悟,。這些總結(jié)范文中包含了對(duì)學(xué)習(xí)和工作等方面的總結(jié)和反思，其中有些還夾雜了一些個(gè)人的感悟和體會(huì),。

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得分享篇一

期末考試一結(jié)束,，不由得心生感慨：我又走完了大學(xué)的第二年。接到社會(huì)實(shí)踐的通知,，我迫不及待的想要進(jìn)入醫(yī)院學(xué)x,，以鍛煉提升自己。作為醫(yī)學(xué)院的學(xué)生,，學(xué)校給了我們這樣一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，我感到很榮幸。我想要在醫(yī)院學(xué)到課本里學(xué)不到的知識(shí),，學(xué)x如何將理論運(yùn)用到實(shí)踐,，學(xué)x如何與人更好的溝通。

我選擇了離我家很x的醫(yī)院進(jìn)行實(shí)踐,，這是是一座綜合性的國(guó)家三級(jí)醫(yī)院,，建于xx年，至今已有xx年的歷史,，先后隸屬xx總醫(yī)院和xx領(lǐng)導(dǎo),。經(jīng)過(guò)xx年的建設(shè)發(fā)展，醫(yī)院已成為專業(yè)學(xué)科齊全,，診療技術(shù)先進(jìn),，醫(yī)療設(shè)備現(xiàn)代，生活設(shè)施完善的大型綜合性三級(jí)醫(yī)院,，百姓放心示范醫(yī)院,，醫(yī)保定點(diǎn)單位。

醫(yī)院很友好的接收了我,，并把我安排到中醫(yī)科室,，跟隨x醫(yī)師進(jìn)行學(xué)x。雖短短的十天,，但我學(xué)到了很多,。x醫(yī)生教授了一些中醫(yī)的基本常識(shí),，也講解了血壓計(jì)的使用方法。我也幫助×醫(yī)生做患者的文案記錄工作,。x醫(yī)生將我看成作女兒一般,，將他歷年從醫(yī)的經(jīng)歷與我分享。我像是一個(gè)聽故事的少女,，對(duì)他肅然起敬,，或者說(shuō)對(duì)醫(yī)生的.這個(gè)職業(yè)肅然起敬。實(shí)踐期間,，我深知作為一名醫(yī)生的辛苦,。之后的五天，我被安排到醫(yī)院導(dǎo)醫(yī)處,，向前輩學(xué)x如何做一名合格的導(dǎo)醫(yī),。之前會(huì)認(rèn)為導(dǎo)醫(yī)很輕松，認(rèn)為只是給患者指指路,，幫幫忙,。但做了才知道,，并不是這樣,。導(dǎo)醫(yī)在患者就醫(yī)的過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，患者來(lái)院就醫(yī),，導(dǎo)醫(yī)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)無(wú)疑為患者就診提供更多的便利,。患者一走進(jìn)大門,，便會(huì)看到我們,。對(duì)于有問題的患者，我們會(huì)馬上起身迎接,，解答患者的問題,。初步問診過(guò)后，導(dǎo)醫(yī)帶患者到掛號(hào)處并推薦相關(guān)專家,。我什么都不懂,，只能學(xué)x如何接待患者，前輩們也很熱心的給我講解怎么做,。

社會(huì)實(shí)踐,，讓我更懂得知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。學(xué)x是在理論上得到知識(shí),，而實(shí)踐則是在不斷地自我活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題,。在實(shí)踐中我們學(xué)到了書本上所沒有的東西，實(shí)踐也讓我開闊了視野,，增長(zhǎng)了才干,，并認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià),。這在無(wú)形中確定了自己的目標(biāo),，增強(qiáng)了自己在學(xué)x過(guò)程中的信心和毅力。社會(huì)和學(xué)校不同,，學(xué)校里我們可能會(huì)有同學(xué)和老師的庇護(hù),，但是在以后的工作崗位上，我們只能靠自己的雙手和大腦來(lái)創(chuàng)造自己美好的未來(lái),。

突然想到現(xiàn)在社會(huì)上吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的醫(yī)患糾紛,，雖然不知道其它醫(yī)院的情況，但是在這里,，我絲毫沒有發(fā)現(xiàn)醫(yī)患糾紛,，反而是無(wú)比的和諧。要想解決醫(yī)患糾紛,，最根本的就是要加強(qiáng)醫(yī)患溝通,，醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性強(qiáng)、風(fēng)險(xiǎn)性高的學(xué)科,。因此,，醫(yī)患雙方通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行交流溝通、互相信任顯得十分必要,。一方面,，醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)與患者溝通，充分尊重患者的知情權(quán),、選擇權(quán),，建立良好的關(guān)系，才能使患者積極支持,、配合醫(yī)療工作,，才能使醫(yī)務(wù)工作者有良好的心態(tài)從事醫(yī)學(xué)事業(yè)，推動(dòng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展,。另一方面,，患者到醫(yī)院看病，希望與醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行x等交流,，獲得尊重,，享有充分的權(quán)利。

短期的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò),，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用,。新的學(xué)期開始了,，新一輪對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的吸收和總結(jié)也拉開序幕，我會(huì)投入百分之百的努力,，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者,。

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得分享篇二

20__年的夏天，這是我進(jìn)入_大的第一個(gè)暑假,，美麗的_大,，承載著我的夢(mèng)想——去當(dāng)一名光榮的白衣戰(zhàn)士。

生命的意義是由自己定義的,，為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電,，而實(shí)踐的過(guò)程是所有課本不能給予的，短暫的寒假便來(lái)到__醫(yī)院實(shí)習(xí),。

對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō),，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始。來(lái)到醫(yī)院,，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼,，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地。

鏡中的我,，穿著干凈的白大褂,，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生,！看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作,，讓我開始有些手忙腳亂,。原本的自信蕩然無(wú)存。我開始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí),，緊緊地跟著護(hù)士,，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí),。慢慢地,，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作,。

我協(xié)助護(hù)士接診病員,，做好四測(cè)（測(cè)血壓、測(cè)體溫,、測(cè)脈搏,、測(cè)體重），熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法，接觸配液環(huán)節(jié),，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”（三查：操作前查,、操作中查、操作后查,；七對(duì)：對(duì)床號(hào),、對(duì)姓名、對(duì)藥名,、對(duì)濃度,、對(duì)劑量、對(duì)方法,、對(duì)時(shí)間）的原則下,，并為病員配液。終于有了我實(shí)踐的機(jī)會(huì),，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng),，端著裝有止血帶、膠布,、碘付的器皿,，來(lái)到病房。

面帶著微笑：“阿姨,，該打針了1我給病人綁上止血帶,，用碘付進(jìn)行消毒，然后拿起針頭,，小心翼翼地扎入病人的血管中,。看見管中有回血,，一種如釋重負(fù)的感覺蔓延全身,。

想不到，身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利,！護(hù)士在休息的時(shí)候,，給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后,，我大為震驚,，不免開始崇敬這些平凡的護(hù)士們。

在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下,，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù),！手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任,。手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí),，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，他的細(xì)心,，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料,，就好象生理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)，但以后你們卻是要給人看??！

因此，使我是深深體會(huì)到,，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì),。短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束，終于可以喘一口氣了,。想想這么多天的忙碌,，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們，才知道護(hù)理工作的不易,。

我覺得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧,，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：

1.思想素質(zhì)：

要教育和培養(yǎng)每一個(gè)護(hù)理人員熱愛護(hù)理工作，獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè),，樹立牢固的專業(yè)思想,；要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng),，以白求恩為榜樣,，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠(chéng)坦率,，精神飽滿,，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé),；要高度的組織性,、紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，愛護(hù)集體,，愛護(hù)公物,。

2.專業(yè)素質(zhì)：

護(hù)理人員要對(duì)病人極端負(fù)責(zé),，態(tài)度誠(chéng)懇，和藹熱情,，關(guān)心體貼病人,，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細(xì)致的身心護(hù)理,；嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，堅(jiān)守崗位，按章辦事，操作正規(guī),，有條不紊,，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練,，做到準(zhǔn)確,、安全、及時(shí),，精益求精,；要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化,，遇有病情突變,，既要沉著冷靜,，機(jī)智靈活,，又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確,、果斷,；做好心理護(hù)理，要求語(yǔ)言親切,，解釋耐心,，要有針對(duì)性地做了病人的思想工作，增強(qiáng)其向疾病做斗爭(zhēng)的勇氣和信心,；保持衣著整齊,，儀表端莊，舉止穩(wěn)重,，禮貌待人,，樸素大方；作風(fēng)正派,，對(duì)病人一視同仁,，對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真。

3.科學(xué)素質(zhì)：

護(hù)理人員要具有實(shí)事求是,、勇于控索的精神,，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論，每項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然,；護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科,，必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng),；要刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù),；要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷控索,，開展研究,，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平,，不斷推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展,；要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué),、倫理學(xué)等知識(shí),，拓寬自己的知識(shí)面，更好地為病人的身心健康服務(wù),。

同樣,，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到：

1.醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷,，挽救病人的生命,。

2.醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),，要有一定的責(zé)任心,，把病人的生命看作是自己的生命。

3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,，積極為醫(yī)學(xué)的未來(lái)作出貢獻(xiàn),。

新的學(xué)期開始了，新一輪對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的吸收和總結(jié)也拉開序幕,，我會(huì)投入的努力：加油——對(duì)所有的人說(shuō),！

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得分享篇三

醫(yī)院實(shí)踐心得體會(huì)的精彩內(nèi)容如下：

實(shí)習(xí)，是一種期待,，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,，是對(duì)自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習(xí),，也有一份惶恐,，有對(duì)自己缺乏信心的不安，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮,。

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu，我的帶教老師是xx老師,，她是院里的操作能手,，干活麻利，動(dòng)作漂亮,，操作規(guī)范,，這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感,，在老師面前感覺自己很渺小,，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),，每次只想把工作做好,，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕,，越怕越錯(cuò),，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作,，可這樣老師又覺得我干活不主動(dòng),，有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影,，我心里只有怨嘆,，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué),，愿自己笨手笨腳,。可能是我適應(yīng)能力差,，又不會(huì)與老師溝通,，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師,，對(duì)我很耐心,，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室xx老師每天都能看到我的進(jìn)步,，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我,，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥,。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用,，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情,，不管多苦多累只要心里舒服,，我就可以開心度過(guò)每一天!

現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng),，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水,，感覺自己變得更傻了，不知該干什么,，而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間,，又是本科生,，做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對(duì)老師的無(wú)奈我真無(wú)地自容!我又一次陷入了低谷,，又回到了沒腦子的生活,，做事一點(diǎn)條理也沒有。然而xx老師知道了我由于自卑,、不主動(dòng)而沒有得到操作鍛煉時(shí),，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì),。是老師又一次激發(fā)我的熱情,，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷，我也會(huì)加倍努力,，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!

現(xiàn)在對(duì)于“實(shí)習(xí)”,，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后,，要在病人身上操作,，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底,，便難免惶恐了起來(lái),。也曾問過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說(shuō)紛紜,?？傊恰叭缛孙嬎渑灾?。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐,，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì)如何與病人,、老師交流isveryimportant!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn),，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),，學(xué)好了將使你受益匪淺,。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì),。在此,，我了以下幾點(diǎn)：

一、理論知識(shí)的問題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,，學(xué)校是以學(xué)生為中心的,。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識(shí),，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒了蹤跡,，只好不斷翻書,。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無(wú)言時(shí),，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺,，沒有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,，卻耐不住時(shí)光的清洗,。

二、角色轉(zhuǎn)化問題,。實(shí)習(xí)剛開始,，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過(guò),，但真正的要實(shí)際操作了,，我仍覺得底氣不足。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了,，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦,。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,，我覺得老師都喜歡她們,，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,，跟著操作,。本想說(shuō)“讓我也試一下”，但又不敢,。因此,，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn),。方法主要是靠主動(dòng)吧,，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問,，主動(dòng)提出操作的要求,，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了,。

三,、膽魄的鍛煉。面對(duì)病人,，特別是外科的病人,，見到血是經(jīng)常的,，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候,，心總會(huì)提到嗓子眼,，因此而小心翼翼，束手束腳,，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦,。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),，再大一點(diǎn),。膽大心細(xì)是我追求的'目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦,。

四,、無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間,，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念,，因次，我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念,，操作中便不自覺地去遵守,。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維,，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧,。

五、微笑服務(wù)：在這里,，我看到的是笑容可掬的臉孔,，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺,，如果我是一位病人,，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,，讓病人感到溫暖!

總而言之，這五個(gè)月,，是適應(yīng)的過(guò)程,，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程,，很多觀念得到修正,，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初,，今后還需要不斷地摸索,，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲,。我想接下來(lái)的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn),，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇,。

出自 m.sevw.cn

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得分享篇四

時(shí)間如白駒過(guò)隙,，眨眼間，為期2個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐生活就要結(jié)束了,，回想在人們解放軍xxx醫(yī)院的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，真是讓人無(wú)比懷念,，我們身上沒有正式醫(yī)生的責(zé)任重?fù)?dān),，但是正式醫(yī)生的工作我們都和醫(yī)生們共同經(jīng)歷。這樣的機(jī)會(huì)實(shí)在是很少,。

在這2個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我們的收獲很多很多，總結(jié)報(bào)告只能用書面的形式匯報(bào)出我們?cè)卺t(yī)院實(shí)習(xí)的具體方面,，但是卻很難表達(dá)出我們?cè)卺t(yī)院實(shí)習(xí)那又激動(dòng)又緊張又興奮的心情,。至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),?？傊兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也感謝江蘇大學(xué)給我們這次實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì),。

回想剛來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候,，解放軍軍官老師給我們分配科室的時(shí)候，我和xx,，xxx,，xxx同學(xué)被分到了內(nèi)科門診，于是開始了我們?yōu)槠趦蓚€(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，帶我們的老師是周家合老師,，一位xx醫(yī)科大畢業(yè)的醫(yī)生，他跟我們的年齡差不多大,。所以比較談的來(lái),。我們?cè)趦?nèi)科門診接觸了好多病人。房顫,，腸炎,，普通感冒，結(jié)合我們?cè)跁旧蠈W(xué)到的知識(shí)，使我們對(duì)這個(gè)病更深一層的了解,。在工作之余,，周老師跟我們暢談世界杯，又為實(shí)習(xí)相對(duì)枯燥的工作增添了幾分趣味,。

在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度。盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題,、獨(dú)立工作的能力，努力培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄,、會(huì)診記錄,、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫,。

在內(nèi)科病房的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也是很有意義的,。剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺,，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。在病房我們接觸了護(hù)士們的工作環(huán)境。

在病房實(shí)踐的第一天早上,，我早早的來(lái)到醫(yī)院,，那時(shí)8點(diǎn)交接班還沒開始，我跟著護(hù)士幫病人換被單,，幫他們量體溫等等,。到了8點(diǎn)鐘，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班,，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告,，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們,，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們,?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情,。首先,，醫(yī)生們對(duì)病人進(jìn)行詢問，問他們的病癥,，比如：有無(wú)發(fā)熱,，有無(wú)疼痛，飲食如何,，排泄是否正常,，有無(wú)多尿少尿等等。然后,，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征,，有時(shí)還做下叩診，最后開出醫(yī)囑,。這時(shí),，護(hù)士們開始了緊張的比對(duì)醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療,，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫,，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考,，另外，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房,，檢查是否有異常情況出現(xiàn),。

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得分享篇五

20xx年7月12日，那是個(gè)令人難忘的日子,。我和第二臨床醫(yī)學(xué)院xx級(jí)七年制的師弟師妹背著行李,，帶著滿腔熱情，乘坐24小時(shí)的火車,、2小時(shí)的汽車,，來(lái)到了xx鄉(xiāng)進(jìn)行暑期三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)。

這次的三下鄉(xiāng)之旅,，讓我真正的從實(shí)踐中學(xué)習(xí)到知識(shí),，也把我所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。作為一個(gè)從農(nóng)村出來(lái)的孩子,，這次重返農(nóng)村,，再次體會(huì)和大城市不一樣的文化,，讓我感觸良多,。在下鄉(xiāng)的日子里，我收獲到很多，如與師弟師妹的真摯友誼,，對(duì)農(nóng)民生活的深刻感悟,，對(duì)留守兒童處境的充分理解,，而更多的則是對(duì)生活的感恩,！

本次三下鄉(xiāng)共分為義診,、義教、義農(nóng)等內(nèi)容,。在義診過(guò)程中,，我充分地體會(huì)到鄉(xiāng)親們的熱情,。趁著鄉(xiāng)親們趕集日,，我們?cè)卩l(xiāng)政府門口拉開橫幅，擺上義診器械,，來(lái)咨詢或治療的鄉(xiāng)親絡(luò)繹不絕,，場(chǎng)面一度混亂失去控制，還造成交通堵塞,！

很多阿婆阿公做完治療都不愿意走,，總要求再多一次艾灸.火罐.推拿！雖然義診的勞累讓隊(duì)員們大呼吃不消,，整一天都被鄉(xiāng)親們圍住,，連喝水都沒機(jī)會(huì)，語(yǔ)言不通加之老人家耳背,，把我們都弄到聲嘶力竭嗓子冒煙,！不過(guò)聽到他們說(shuō)謝謝，大家心里都很滿足很有成就感,；第二次的義診我們來(lái)到某村莊,，經(jīng)過(guò)村支書的廣播宣傳，許多村民也放下手中的鋤頭來(lái)咨詢治療,，雖然這次參與的鄉(xiāng)親人數(shù)沒第一次驚人,，竟也被我們找到幾例典型病例，如進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良,、房顫,、化膿性扁桃體炎等,，同樣給我們帶來(lái)巨大的成就感！

義農(nóng)的活動(dòng)同樣精彩,。我們的任務(wù)是下到農(nóng)田給玉米松土,。流長(zhǎng)鄉(xiāng)漫山遍野都長(zhǎng)著綠油油的玉米苗，間中可見到盛開的向日葵,，景象甚是好看,！雖說(shuō)是義農(nóng)，其實(shí)作為手無(wú)縛雞之力的文弱書生,，盡管我們已經(jīng)盡最大的努力拔草松土,，不過(guò)帶領(lǐng)我們過(guò)去的村支書還是默默地進(jìn)行翻工。揮動(dòng)著鋤頭,，深覺農(nóng)民的不易,。我們經(jīng)常抱怨辛苦勞累壓力大，其實(shí)有哪項(xiàng)工作是輕松舒適的呢,？我們真的應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜和感恩,，珍惜感恩生活帶來(lái)的一切...

每個(gè)活動(dòng)都讓我有所感悟，其中,，感受最深的,，是在義教時(shí)與留守兒童的交流。那天上午,，我們?cè)诹鏖L(zhǎng)鄉(xiāng)中學(xué)迎來(lái)了約20名中小學(xué)生,。他們大多家庭貧困，父母在外地打工,，自己帶著弟弟妹妹跟爺爺奶奶生活在一起,，或者寄宿在親戚家。放學(xué)后,，他們還要干很多的農(nóng)活。在他們的觀念里,，讀書并不是很重要,，他們更多的是想像爸爸媽媽那樣，出去外面打工從而改善家里的生活,。

在與他們交流的過(guò)程中,，我一直很心酸。在農(nóng)村長(zhǎng)大的我,，深知農(nóng)民父母供養(yǎng)子女的不易,。他們是懂事的，小小年紀(jì)就想著為父母分憂,；他們又是可憐的,，或許還未經(jīng)歷過(guò)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷,，并不知道知識(shí)的重要性。

我們準(zhǔn)備得很充分,，為他們講解物理,、英語(yǔ)、青春期保健等知識(shí),，還有隊(duì)友準(zhǔn)備了魔術(shù)及許多小游戲,。臨近中午時(shí)，我們體諒他們路途遙遠(yuǎn),，懇請(qǐng)中午一起吃飯,，他們一副小大人口氣：“我們要回去給爺爺奶奶做飯，還要喂豬及雞鴨鵝呢,?！?/p>

三下鄉(xiāng)活動(dòng)圓滿結(jié)束，我們從農(nóng)村再度回歸到大城市,，與大城市的繁華相比,，農(nóng)村帶給我們的是截然不同的感受，而這種感受已經(jīng)深深的留在我們每個(gè)隊(duì)員的心里,。忘不了每個(gè)夜晚師弟們的守夜,，忘不了每天活動(dòng)完隊(duì)友們的交流，忘不了臨走時(shí)鄉(xiāng)政府的款待,，忘不了參觀xx時(shí)縣團(tuán)支書為我們守著行李的場(chǎng)景,，忘不了在xx劉爸劉媽的熱情招待，忘不了黃果樹瀑布隊(duì)友們留下的歡樂背影,，忘不了火車上的有趣經(jīng)歷…忘不了的人與事太多太多,！

這樣的經(jīng)歷，以前從未有過(guò),，以后將也不會(huì)再有,！我只知道，這將成為我人生中美好的回憶,！

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得分享篇六

制度嚴(yán)格,。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)職員都要嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)交接班,，并在10點(diǎn)正式上班條件前15分鐘上崗,。交班完畢，各負(fù)責(zé)職員即隨主任或上級(jí)醫(yī)師查房,，了解病人情況,，聆聽病人主訴，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查,。在言語(yǔ)方面,，必須親和友善,，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問,。查房完畢,，各個(gè)醫(yī)師根據(jù)自己病人確當(dāng)天情況寫病歷和醫(yī)治方案。

技術(shù)方面,。在幾天的觀察中,，對(duì)于醫(yī)護(hù)方面的常識(shí)我了解了不少。把握了丈量血壓的要領(lǐng),；輸液換液的基本要領(lǐng),；抽血的要領(lǐng)；病歷的寫法等,。下面簡(jiǎn)述血壓丈量方法：患者坐位或者臥位,，血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平,。氣囊綁在患者上臂中部,，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處,，緩慢充氣,。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓（高壓），繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時(shí)為舒張壓（低壓）,。

醫(yī)德方面,。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛,、防病治病,、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠(chéng)有這樣的.論述：“凡大醫(yī)治病,，必當(dāng)安神定志，無(wú)欲無(wú)求,，先發(fā)大慈惻隱之心,，誓愿普救冷靈之苦?！币虼耍t(yī)生必然要把握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù),，同時(shí)更要具有愛崗敬業(yè),、廉潔奉獻(xiàn),、全心全意為人民服務(wù)的品格,。從這幾天的實(shí)踐觀察中,，每位醫(yī)護(hù)職員的真誠(chéng)笑臉,，對(duì)病人和家屬的親切問候，都深深地感動(dòng)著我,。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在,。要做一個(gè)好的醫(yī)生，首先要有好的品德,。我一定會(huì)牢記于心的,。

個(gè)人方面。固然我不是真正意義上的見習(xí)生,，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度,。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我明白了,，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生,，要做到：

1,、待人真誠(chéng)，學(xué)會(huì)微笑,；

2、對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心,；

3、善于溝通,，對(duì)病人要細(xì)致耐心，對(duì)老師要勤學(xué)好問,；

4,、主動(dòng)出擊,，不要等題目出現(xiàn)才想解決方案,；

5,、腳踏實(shí)地，不要驕傲自負(fù),，真正在實(shí)踐中鍛煉能力,。這次的經(jīng)歷也為我以后的學(xué)習(xí)奠定了基石,。

一個(gè)人初次出身社會(huì)，我們要主動(dòng)適應(yīng)環(huán)境，熟悉四周的人和物,，而不是環(huán)境來(lái)適應(yīng)我們。人生在世,，不如意事十有八九,，在社會(huì)這樣復(fù)雜的環(huán)境里,，不比我們?cè)诩依?，在學(xué)校,，沒有什么煩惱挫折，有時(shí)年少輕狂,，有時(shí)肆意妄為，一切都是那么順利,，脫離了學(xué)校和家,，在社會(huì)就不是那么好了,，我們應(yīng)該放下學(xué)校里的那種輕狂，家里的那種嬌寵,，不要期看太高,，要一步一步地往完成，我們要有一顆平常心,，樂觀地往面對(duì)社會(huì)里碰到的不如意和挫折,，正確的估計(jì)自己，給自己一個(gè)正確的定位,。

以上就是我兩周的醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐的體會(huì),。實(shí)踐,，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境,，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，更是對(duì)自己醫(yī)療夢(mèng)想的期前預(yù)備。

固然在醫(yī)院見習(xí)很辛勞,，但歷歷在目的忙碌日子,，讓我過(guò)的很充實(shí)。通過(guò)實(shí)踐,，我更加堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的信念,，同時(shí)熟悉到醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷,，拯救病人的生命,。而且，醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì),、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命,。除此之外,，醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學(xué)的未來(lái)作出貢獻(xiàn),。

這次社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的間隔，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,，增長(zhǎng)了才干,，進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

現(xiàn)實(shí)和理想是有很大差距的,，要改變生活，就要努力學(xué)習(xí),，不斷地學(xué)習(xí),，從書本中，也從實(shí)踐中,。在今后的學(xué)習(xí)中,，我將時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗,。

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得分享篇七

期末考試一結(jié)束,，不由得心生感慨：我又走完了大學(xué)的第二年,。接到社會(huì)實(shí)踐的通知，我迫不及待的想要進(jìn)入醫(yī)院學(xué)習(xí),，以鍛煉提升自己,。作為醫(yī)學(xué)院的學(xué)生，學(xué)校給了我們這樣一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì),，我感到很榮幸,。我想要在醫(yī)院學(xué)到課本里學(xué)不到的知識(shí)，學(xué)習(xí)如何將理論運(yùn)用到實(shí)踐,，學(xué)習(xí)如何與人更好的溝通,。

我選擇了離我家很近的醫(yī)院進(jìn)行實(shí)踐，這是是一座綜合性的國(guó)家三級(jí)醫(yī)院,，建于××××年,，至今已有××年的歷史，先后隸屬××××總醫(yī)院和××××領(lǐng)導(dǎo),。經(jīng)過(guò)××年的建設(shè)發(fā)展,，醫(yī)院已成為專業(yè)學(xué)科齊全，診療技術(shù)先進(jìn),，醫(yī)療設(shè)備現(xiàn)代,，生活設(shè)施完善的大型綜合性三級(jí)醫(yī)院，百姓放心示范醫(yī)院,，醫(yī)保定點(diǎn)單位,。

醫(yī)院很友好的接收了我，并把我安排到中醫(yī)科室,，跟隨×醫(yī)師進(jìn)行學(xué)習(xí),。雖短短的十天，但我學(xué)到了很多,?！玲t(yī)生教授了一些中醫(yī)的基本常識(shí)，也講解了血壓計(jì)的使用方法,。我也幫助×醫(yī)生做患者的文案記錄工作,。×醫(yī)生將我看成作女兒一般,，將他歷年從醫(yī)的經(jīng)歷與我分享,。我像是一個(gè)聽故事的少女，對(duì)他肅然起敬,，或者說(shuō)對(duì)醫(yī)生的這個(gè)職業(yè)肅然起敬,。實(shí)踐期間，我深知作為一名醫(yī)生的辛苦。之后的五天,，我被安排到醫(yī)院導(dǎo)醫(yī)處,，向前輩學(xué)習(xí)如何做一名合格的導(dǎo)醫(yī)。之前會(huì)認(rèn)為導(dǎo)醫(yī)很輕松,，認(rèn)為只是給患者指指路,，幫幫忙。但做了才知道,，并不是這樣,。導(dǎo)醫(yī)在患者就醫(yī)的過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，患者來(lái)院就醫(yī),，導(dǎo)醫(yī)的優(yōu)質(zhì)服務(wù)無(wú)疑為患者就診提供更多的便利,。患者一走進(jìn)大門,，便會(huì)看到我們,。對(duì)于有問題的患者，我們會(huì)馬上起身迎接,，解答患者的問題,。初步問診過(guò)后，導(dǎo)醫(yī)帶患者到掛號(hào)處并推薦相關(guān)專家,。我什么都不懂,，只能學(xué)習(xí)如何接待患者，前輩們也很熱心的給我講解怎么做,。

社會(huì)實(shí)踐,，讓我更懂得知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。學(xué)習(xí)是在理論上得到知識(shí),，而實(shí)踐則是在不斷地自我活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題,。在實(shí)踐中我們學(xué)到了書本上所沒有的東西，實(shí)踐也讓我開闊了視野,，增長(zhǎng)了才干，并認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中確定了自己的目標(biāo),，增強(qiáng)了自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的信心和毅力,。社會(huì)和學(xué)校不同，學(xué)校里我們可能會(huì)有同學(xué)和老師的庇護(hù),，但是在以后的工作崗位上,，我們只能靠自己的雙手和大腦來(lái)創(chuàng)造自己美好的未來(lái)。

突然想到現(xiàn)在社會(huì)上吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的醫(yī)患糾紛，雖然不知道其它醫(yī)院的情況,，但是在這里,，我絲毫沒有發(fā)現(xiàn)醫(yī)患糾紛，反而是無(wú)比的和諧,。要想解決醫(yī)患糾紛,，最根本的就是要加強(qiáng)醫(yī)患溝通，醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性強(qiáng),、風(fēng)險(xiǎn)性高的學(xué)科,。因此，醫(yī)患雙方通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行交流溝通,、互相信任顯得十分必要,。一方面，醫(yī)務(wù)人員加強(qiáng)與患者溝通,，充分尊重患者的知情權(quán),、選擇權(quán)，建立良好的關(guān)系,，才能使患者積極支持,、配合醫(yī)療工作，才能使醫(yī)務(wù)工作者有良好的心態(tài)從事醫(yī)學(xué)事業(yè),，推動(dòng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展,。另一方面，患者到醫(yī)院看病,，希望與醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行平等交流,，獲得尊重，享有充分的權(quán)利,。

短期的社會(huì)實(shí)踐,，一晃而過(guò)，在這其中,，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用。新的學(xué)期開始了,，新一輪對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的吸收和總結(jié)也拉開序幕,，我會(huì)投入的努力，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)工作者,。

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得分享篇八

暑期社會(huì)實(shí)踐的第一天,，我們的目的地是在xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院。到了醫(yī)院我們換上潔白的白大褂,，在婦產(chǎn)科護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院,。此衛(wèi)生院共有四層，分別有骨科、婦產(chǎn)科等四個(gè)科室,。我們從護(hù)士長(zhǎng)那里了解到鄉(xiāng)下衛(wèi)生院與城市醫(yī)院在設(shè)備上和護(hù)士學(xué)歷上的差別以及男護(hù)的就業(yè)前景,。并且懂得了我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的專業(yè)知識(shí)在以后的工作中是很有用處的。護(hù)士長(zhǎng)告訴我們作為一個(gè)醫(yī)士特別是個(gè)本科護(hù)醫(yī)士工作是很辛苦的,。要想作為一名優(yōu)秀的醫(yī)士不僅要有牢固的專業(yè)知識(shí)還必須要有一顆愛心與責(zé)任心,。參觀完后我們對(duì)醫(yī)護(hù)人員和病人進(jìn)行了問卷調(diào)查。下午我們的任務(wù)是觀看護(hù)基操作,，并且在護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下為病人鋪床,。我們的任務(wù)就在這充實(shí)的一天中完成了。晚上我們進(jìn)行了對(duì)問卷的整理并對(duì)第二天的任務(wù)進(jìn)行了準(zhǔn)備,。在這一天中我學(xué)到了很多東西,，我懂得了作為一名醫(yī)護(hù)人員的不易。作為一個(gè)未來(lái)的醫(yī)士我必須是努力學(xué)好專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)一顆愛心與責(zé)任心,。對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)病人負(fù)責(zé)。

第二天我們隊(duì)的任務(wù)是為xx村的村民義診,。我們的目的地是在xx村村部,。早上很早我們隊(duì)十二個(gè)人舉著旗子前往xx村村部。到了目的地后我們借來(lái)了椅子和凳子在村部前面擺開,，并掛上我們的校旗與院旗,。我們的準(zhǔn)備一會(huì)兒就完成了。此時(shí)村部門口已經(jīng)集聚了很多村民等著我們?yōu)樗麄儨y(cè)量血壓,。我們隊(duì)的兩個(gè)人負(fù)責(zé)為村民測(cè)量血壓,，兩個(gè)會(huì)講本地話的人負(fù)責(zé)記錄。其余的人在發(fā)宣有關(guān)獻(xiàn)血知識(shí)的宣傳單為村民健康知識(shí),，并且讓村民填寫問卷,。村民一個(gè)接一個(gè)地來(lái)測(cè)量血壓，兩名隊(duì)員耐心地為村民測(cè)量血壓,，并為村民講解平時(shí)該注意什么,，什么能吃，什么不能吃,。來(lái)測(cè)量的村名大多數(shù)是老人,，他們十分的感謝我們，并向我們豎起了大拇指,。我們雖然做得挺累的，但我們挺高興的,，因?yàn)槲覀儗W(xué)有所用,。傍晚我們帶著疲憊和喜悅回家了。此時(shí)此刻我感覺到了作為一名醫(yī)士的驕傲。

果顯示這里的老人幾乎都是高血壓,，有的很高,，已經(jīng)超過(guò)了200了。每個(gè)老人都測(cè)完后,，全體隊(duì)員開始打掃衛(wèi)生,。期間有媒體來(lái)給我們拍攝。上午很快就過(guò)去了,。下午我們分組教老人手指操,，練練手指的靈活性。等每位老人都練得差不多之后,，我們又隊(duì)員輪流給老人唱歌表演節(jié)目,。一天的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們隊(duì)員該走了,。老人們握著我們的手十分感謝我們,，我們揮著手離開了。這一天我們過(guò)得很開心,，從這次活動(dòng)中我懂得了每個(gè)人都應(yīng)該尊敬老人,，帶給老人快樂。不能讓他們感覺孤獨(dú),。

社會(huì)實(shí)踐的第四天,，我們的目的地是在萬(wàn)源樓，萬(wàn)源樓是我國(guó)的第一黨支部,，是青少年進(jìn)行黨史教育的好地方,。我們?cè)谌f(wàn)源樓樓長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行了參觀。樓長(zhǎng)耐心地為我們講解黨的歷史,，并帶領(lǐng)我們一個(gè)房間一個(gè)房間的參觀,。期間樓長(zhǎng)還為我們演唱了救窮歌，聽著這首山歌仿佛回到了從前,。參觀完后樓長(zhǎng)為我們開了個(gè)黨史報(bào)告會(huì),，聽完這個(gè)報(bào)告會(huì)后使我這個(gè)對(duì)黨史一無(wú)所知的人對(duì)黨史有了較全面的了解。在這個(gè)報(bào)告會(huì)中我知道了我們今天的幸福生活來(lái)之不易,，我必須好好生活,，珍惜生命，熱愛生活,。下午我們進(jìn)行了入戶調(diào)查,，調(diào)查村民對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的看法以及新農(nóng)村建設(shè)的成果。在這個(gè)調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)還有很多村民對(duì)新農(nóng)村建設(shè)還不是很理解,，另外一些村民認(rèn)為新農(nóng)村沒帶來(lái)多大的改變,。一天的任務(wù)就在這忙碌中完成了,。很累但學(xué)到了很多東西。

社會(huì)實(shí)踐的最后一天,。我們的目的地是招寶生態(tài)農(nóng)莊,。戴老師還有一位漂亮姐姐帶領(lǐng)我們參觀。我們參觀了山雞,、綠殼蛋雞,、烏雞還有孔雀等等。我們從戴老師那里得知綠殼蛋雞是五黑一綠,，即毛色,、皮、爪子,、雞冠,、內(nèi)臟是黑色的，唯有下的蛋是綠色,。并且這種蛋比家雞下的蛋營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高很多,。戴老師還告訴我們?cè)谇蓊愔兴行坌远急却菩院每础＝又覀冇^看了野豬,。我們還觀看了好多野生動(dòng)物的標(biāo)本,，好多動(dòng)物都是我沒有見過(guò)的。戴老師說(shuō)一只山雞的純利潤(rùn)是六百多,。接著我們繞著后山走了一圈,，這里有好多水果樹，可惜我們來(lái)的不是時(shí)候,，已經(jīng)沒水果可摘了,。后山有好多世界不同地方風(fēng)格的餐廳，還有很多給顧客住的別墅,。我們還參觀了生態(tài)農(nóng)莊的發(fā)展史,，生態(tài)農(nóng)莊是由十個(gè)山雞蛋發(fā)家的。戴老師還教了我們好多做人的道理,，告訴我們作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生該怎么做,。這一天我們見識(shí)了很多東西，也學(xué)到了很多,。

從這次的暑期社會(huì)實(shí)踐我知道了作為一名大學(xué)生應(yīng)該多去實(shí)踐,，多鍛煉自己的能力。把自己所學(xué)的應(yīng)用到實(shí)際生活中,。

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得分享篇九

時(shí)間如白駒過(guò)隙,，眨眼間，為期2個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐生活就要結(jié)束了,，回想在xxx醫(yī)院的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，真是讓人無(wú)比懷念,，我們身上沒有正式醫(yī)生的責(zé)任重?fù)?dān)，但是正式醫(yī)生的工作我們都和醫(yī)生們共同經(jīng)歷,。這樣的機(jī)會(huì)實(shí)在是很少。

在這2個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間里,，我們的收獲很多很多,，總結(jié)報(bào)告只能用書面的形式匯報(bào)出我們?cè)卺t(yī)院實(shí)習(xí)的具體方面，但是卻很難表達(dá)出我們?cè)卺t(yī)院實(shí)習(xí)那又激動(dòng)又緊張又興奮的心情,。至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傊兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，也感謝江蘇大學(xué)給我們這次實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)。

回想剛來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候,，解放軍軍官老師給我們分配科室的時(shí)候,，我和俞良，王琳娜,，王佳音同學(xué)被分到了內(nèi)科門診,，于是開始了我們?yōu)槠趦蓚€(gè)月的實(shí)習(xí)生活，帶我們的老師是周家合老師,，一位xx醫(yī)科大畢業(yè)的醫(yī)生,，他跟我們的年齡差不多大。所以比較談的來(lái),。我們?cè)趦?nèi)科門診接觸了好多病人,。房顫，腸炎,，普通感冒,，結(jié)合我們?cè)跁旧蠈W(xué)到的知識(shí)，使我們對(duì)這個(gè)病更深一層的了解,。在工作之余,，周老師跟我們暢談世界杯，又為實(shí)習(xí)相對(duì)枯燥的工作增添了幾分趣味,。

在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度。盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題,、獨(dú)立工作的能力，努力培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄,、會(huì)診記錄,、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫。

在內(nèi)科病房的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也是很有意義的,。剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。

慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。在病房我們接觸了護(hù)士們的工作環(huán)境。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在以前前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了,。的確,，護(hù)士的活很零碎，很雜亂,，還可以說(shuō)是很低微,，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性,。

在病房實(shí)踐的第一天早上,，我早早的來(lái)到醫(yī)院，那時(shí)8點(diǎn)交*還沒開始,，我跟著護(hù)士幫病人換被單,，幫他們量體溫等等。到了8點(diǎn)鐘,，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交*,，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開始查房,，我也跟著他們,，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們,。

看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情,。首先,，醫(yī)生們對(duì)病人進(jìn)行詢問，問他們的病癥,，比如：有無(wú)發(fā)熱,，有無(wú)疼痛，飲食如何,，排泄是否正常，有無(wú)多尿少尿等等,。然后,，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時(shí)還做下叩診,，最后開出醫(yī)囑,。這時(shí)，護(hù)士們開始了緊張的比對(duì)醫(yī)囑,，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療,，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫，并且繪成溫度曲線,，供醫(yī)生參考,，另外,，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn),。

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得分享篇十

在一起的時(shí)光總是那么的短暫,，實(shí)踐的時(shí)光就這樣結(jié)束了，實(shí)踐給了我很多很多,，給了我什么叫做艱苦,，什么叫做堅(jiān)強(qiáng)，什么叫做友情,，什么叫做團(tuán)結(jié)，什么叫做一個(gè)整體,。短短的10天實(shí)踐，我想我懂了好多好多,。

還記得第一天駕到孝順鎮(zhèn),，大家的激情是那么的高漲,，一群人穿著隊(duì)服，浩浩蕩蕩的一起去吃午飯,，回頭率那叫高啊,。總想讓別人知道我們身上有著是一顆火熱的心,。早晨,，我們起來(lái)吃饅頭，還有一杯豆?jié){,，中午是自己解決的,，晚飯大家一起吃。還記得第一天,，大家都很累了,，徒步了一個(gè)多小時(shí)才回到孝順鎮(zhèn)上的，到了快餐店,，大家狼吞虎咽的樣子,，不管是什么菜，一律刮盤政策,，可是大家都很開心,，這時(shí)讓我感覺到了，什么叫做吃苦,！每天的問卷調(diào)查,，雖然問的很乏味，可是,，在我們和老百姓的交談中了解到了很多很多,，有他們的怨聲，有他們的喜悅,，我們同他們一起分享,。老百姓的話最淳樸了，能夠和他們一起心與心的交流是那么好的一件事,，不過(guò),，在頂著烈日，饒著路走,，人都黑了一圈,，不顧被別人在后面指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)閑話,，我還是很高興的,，記得有一天一個(gè)小時(shí)我跟陳曉就做了13份，效率很高，我們兩都很滿意,，不管怎么樣有收獲就是好的,。看到大家都是那么的努力,，我心里很高興,，不過(guò)天那么的熱，一個(gè)一個(gè)的倒下了,，他們都中暑了,，那個(gè)時(shí)候我就告訴自己，我堅(jiān)決不能到下,，我要堅(jiān)持,，我們的猴哥和佳偉還因?yàn)槿∷€特地從金華跑到盤安去取水，可以見得我們的用心良苦,，每天汗是嘩啦啦的掉,，水一口又一口的往下灌，不在乎這是你的還是我的,，畢竟能在一起是一種緣份，每天看到一張張熟悉的面孔,，隊(duì)長(zhǎng),，妹子，昊謙,，任可等等,，不知不覺感覺到自己很幸福。

文藝匯報(bào)演出對(duì)于我們這個(gè)沒有很大演出資質(zhì)的隊(duì)伍來(lái)說(shuō)是很難的,，我是一個(gè)沒有藝術(shù)細(xì)胞的人,，演不好，五音不全,，可是我還是跟著大家一樣努力,，雖然經(jīng)常鬧笑話，可是這些都無(wú)所謂,，去嘗試了才知道過(guò)程,。看著妹子和昊謙的甜蜜蜜,，火辣的拉丁,，搞笑的小品，感人的手語(yǔ),，心里想這是我們實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員的演出嗎,，很不敢相信，原來(lái)大家都是那么的努力，都從一點(diǎn)點(diǎn)的自信的積累,，在下面好多好多的村民面前,，一點(diǎn)也不羞澀，勇敢的唱《中國(guó)人》,，為了這么一個(gè)晚會(huì),，大家都努力付出了自己的全部精力，有付出總就有回報(bào),，村民很滿意我們的匯報(bào)演出,，臨走時(shí)還有好多村民來(lái)送我們，我們感到很欣慰,。

在火車站的成果展是我們的最后的戰(zhàn)役,，那天來(lái)了好多市民，他們對(duì)我們的“保護(hù)母親河,，服務(wù)新農(nóng)村”都很支持,，紛紛前來(lái)簽名和支持，這也來(lái)了好多的記者,，給大家很欣慰的是,，我們的活動(dòng)上了金華晚報(bào)，大家心里都好高興,，這么多天來(lái)的努力沒有白費(fèi),。

實(shí)踐真的能夠鍛煉人，一起走過(guò)了這么多日子,，我在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了好多好多,，體驗(yàn)到了人間真情，我們隊(duì)伍還出現(xiàn)了好多對(duì)情侶呢,，唱者《奔跑》,，心理想我們是最團(tuán)結(jié)的一支隊(duì)伍。風(fēng)雨后見彩虹,，那樣陽(yáng)關(guān)才更美好,。

杜甫云讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路,，然而,，在素質(zhì)教育并不是很普及的今天，這句話似乎成了天方夜譚,。從小學(xué)到高中,，我們都是啃著書本，在題海里游過(guò)來(lái)的,，素質(zhì)教育似乎離我們很遠(yuǎn),。到了大學(xué)這個(gè)微型社會(huì),，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái),，實(shí)踐能力是這么的重要,，實(shí)踐岀真知相信這是我們每個(gè)人都不敢否認(rèn)的。

時(shí)光飛逝,，不知不覺的就走完了大一的路程,，又是一個(gè)長(zhǎng)期的暑假，在這個(gè)暑假之前,，我已經(jīng)早早地為自己做好了安排,。因?yàn)橛袃蓚€(gè)月的假期，我計(jì)劃放假之后,，用一個(gè)月的時(shí)間去找一份工作,，體驗(yàn)一下生活，鍛煉鍛煉自己的能力,。剩下的一個(gè)月幫媽媽收拾收拾家里,。干干農(nóng)活。然而這次的暑假卻讓我屢屢碰壁,。以前沒有體驗(yàn)過(guò)的,，這次全部經(jīng)歷了。我第一次感到了生活的壓力和社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),。但也是在這個(gè)暑假中讓我明白了好多好多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西,。

以前的我總是很天真，總以為時(shí)就這么大,，竟然有找不到工作之理,，聽起來(lái)就覺得滑稽可笑,。我還以為只要自己踏實(shí)肯干就會(huì)有回報(bào)等等一些天真的想法,。就因?yàn)檫@個(gè)暑假自己親身經(jīng)歷的一些事情讓我改變了很多看法和觀點(diǎn)。也更多的了解了這個(gè)五彩繽紛而又錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì),。

實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，在實(shí)踐中鞏固知識(shí),。然而倘若我們都等到快畢業(yè)的時(shí)候才去鍛煉自己,，那恐怕真是要畢業(yè)就失業(yè)了。假期生活實(shí)踐活動(dòng)便給我們提供了一個(gè)提前認(rèn)識(shí)社會(huì)的平臺(tái),，它讓我們更廣泛的拓展自己的知識(shí),，開闊視野。

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得分享篇十一

20xx年暑假,，我?guī)е鴮W(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐介紹信來(lái)到xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院,，開始了我為期一周多的暑期見習(xí)的旅程。對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，根本就還沒有涉及任何有關(guān)醫(yī)學(xué)的專業(yè)知識(shí),，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始,。來(lái)到衛(wèi)生院，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼,，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地,。

院長(zhǎng)了解我的情況之后，覺得我應(yīng)該全面的對(duì)醫(yī)院的各種科室進(jìn)行了解最好,，所以我先后在外科,、藥房、護(hù)理…各方面進(jìn)行了不同時(shí)間的見習(xí),。鏡中的我,，穿著干凈潔白的白大褂，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!不過(guò)話說(shuō)回來(lái),，身上還覺得多了一種承載不了的負(fù)擔(dān)。

環(huán)境熟悉之后,，我協(xié)助護(hù)士接診病員,，做好四測(cè)(測(cè)血壓、測(cè)體溫,、測(cè)脈搏,、測(cè)體重)，跟她學(xué)習(xí)了血壓及體溫的測(cè)量方法,，接觸配液環(huán)節(jié),，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查：操作前查、操作中查,、操作后查;七對(duì)：對(duì)床號(hào),、對(duì)姓名、對(duì)藥名,、對(duì)濃度,、對(duì)劑量、對(duì)方法,、對(duì)時(shí)間)的原則下,，并為病員配液。給我印象最深的是哪個(gè)醫(yī)生一直在給我強(qiáng)調(diào)“無(wú)菌操作無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作”,。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間,，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念，因次,，我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念,，操作中便不自覺地去遵守,。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維,，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧,。說(shuō)不準(zhǔn)以后的醫(yī)學(xué)改革可以把那些繁瑣的操作改進(jìn)一下，呵呵!

還有一個(gè)外科手術(shù),，縫合傷口,。看著醫(yī)生慢慢的把傷口洗干凈,，再一點(diǎn)點(diǎn)清除淤血,，最后進(jìn)行縫合。其間如果任何一環(huán)節(jié)操作沒有符合無(wú)菌操作的要求,，后果將不堪設(shè)想,。這讓我想到了自己的如此不經(jīng)意會(huì)是如此的嚴(yán)重。所以在接下來(lái)的換針?biāo)?、拔針頭的操作中我都十分的小心謹(jǐn)慎,。忽然明白：在我的職業(yè)生涯中，不允許“萬(wàn)一”,。

見習(xí)8天,，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地，臨床的實(shí)地見聞,，實(shí)地操作,，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問題。例如：每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影,，我心里只有怨嘆,，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí),，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式,，被動(dòng)的接受知識(shí)害慘了學(xué)生，更可悲的是,，我們只能獲得短暫的記憶,，不能成為此時(shí)對(duì)抗疾病的材料,，只要不斷翻書,，真有種”書到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊。

每一個(gè)醫(yī)院的門口都有各種“微笑服務(wù)”的宣傳標(biāo)語(yǔ),。這讓我想到了很多,。眾所周知.建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先要做到將心比心,。用一顆博愛之心,，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛,，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來(lái)自你手心的力量,，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景.其次,，擅于與病人溝通,。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍,。在這里,，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛,，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺,，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫地選擇住在這里,，因此,，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,，讓病人每天都能感受溫暖,，無(wú)論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景,。

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得分享篇十二

20__年暑假,，我?guī)е鴮W(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐介紹信來(lái)到___鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，開始了我為期一周多的暑期見習(xí)的旅程,。對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō),，根本就還沒有涉及任何有關(guān)醫(yī)學(xué)的專業(yè)知識(shí)，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始,。來(lái)到衛(wèi)生院,，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地,。

院長(zhǎng)了解我的情況之后,，覺得我應(yīng)該全面的對(duì)醫(yī)院的各種科室進(jìn)行了解最好，所以我先后在外科,、藥房,、護(hù)理…各方面進(jìn)行了不同時(shí)間的見習(xí)。鏡中的我,，穿著干凈潔白的白大褂,，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生!不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，身上還覺得多了一種承載不了的負(fù)擔(dān),。

環(huán)境熟悉之后,，我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(cè)(測(cè)血壓,、測(cè)體溫,、測(cè)脈搏、測(cè)體重),，跟她學(xué)習(xí)了血壓及體溫的測(cè)量方法,，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持“三查七對(duì)”(三查：操作前查,、操作中查,、操作后查;七對(duì)：對(duì)床號(hào)、對(duì)姓名,、對(duì)藥名,、對(duì)濃度、對(duì)劑量,、對(duì)方法,、對(duì)時(shí)間)的原則下，并為病員配液,。給我印象最深的是哪個(gè)醫(yī)生一直在給我強(qiáng)調(diào)“無(wú)菌操作無(wú)菌觀念和規(guī)范化操作”,。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間,每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀念，因次,我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀念,，操作中便不自覺地去遵守,。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法,創(chuàng)新思維,那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。說(shuō)不準(zhǔn)以后的醫(yī)學(xué)改革可以把那些繁瑣的操作改進(jìn)一下,，呵呵!

還有一個(gè)外科手術(shù),，縫合傷口?？粗t(yī)生慢慢的把傷口洗干凈,，再一點(diǎn)點(diǎn)清除淤血，最后進(jìn)行縫合,。其間如果任何一環(huán)節(jié)操作沒有符合無(wú)菌操作的要求,，后果將不堪設(shè)想。這讓我想到了自己的如此不經(jīng)意會(huì)是如此的嚴(yán)重,。所以在接下來(lái)的換針?biāo)?、拔針頭的操作中我都十分的小心謹(jǐn)慎,。忽然明白：在我的職業(yè)生涯中,，不允許“萬(wàn)一”,。

見習(xí)8天，讓我感受最深的是:臨床是理論基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固基地,，臨床的實(shí)地見聞,，實(shí)地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問題,。例如：每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影,，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐,，怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí),，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動(dòng)的接受知識(shí)害慘了學(xué)生,，更可悲的是,，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時(shí)對(duì)抗疾病的材料,，只要不斷翻書，真有種”書到用時(shí)方恨少”的悔恨與喟嘆啊,。

每一個(gè)醫(yī)院的門口都有各種“微笑服務(wù)”的宣傳標(biāo)語(yǔ),。這讓我想到了很多。眾所周知.建立和諧的護(hù)患關(guān)系,，首先要做到將心比心,。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛,，矛盾與徘徊,，將病人的疼痛看作自己的.疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措,，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手,，病人就能感受來(lái)自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心,，疾病不攻自破,，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景.其次,擅于與病人溝通。其中,，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍,。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔,也都覺得特別地漂亮與可愛,，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺,，如果我是一位病人,我會(huì)毫不猶豫地選擇住在這里，因此,，我也要求自己不把情緒帶到工作中,，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,讓病人每天都能感受溫暖,，無(wú)論是寒冬還是炎炎酷暑,微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景。

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得分享篇十三

時(shí)間如白駒過(guò)隙,，眨眼間,，為期2個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐生活就要結(jié)束了，回想在人們解放軍359醫(yī)院的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，真是讓人無(wú)比懷念,，我們身上沒有正式醫(yī)生的責(zé)任重?fù)?dān)，但是正式醫(yī)生的工作我們都和醫(yī)生們共同經(jīng)歷,。這樣的機(jī)會(huì)實(shí)在是很少,。

在這2個(gè)月實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多,，總結(jié)報(bào)告只能用書面的形式匯報(bào)出我們?cè)卺t(yī)院實(shí)習(xí)的具體方面,，但是卻很難表達(dá)出我們?cè)卺t(yī)院實(shí)習(xí)那又激動(dòng)又緊張又興奮的心情。至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。總之感謝醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，也感謝江蘇大學(xué)給我們這次實(shí)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì),。

回想剛來(lái)實(shí)習(xí)的時(shí)候，解放軍軍官老師給我們分配科室的時(shí)候,，我和俞良,，王琳娜，王佳音同學(xué)被分到了內(nèi)科門診,，于是開始了我們?yōu)槠趦蓚€(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，帶我們的老師是周家合老師，一位安徽醫(yī)科大畢業(yè)的醫(yī)生,，他跟我們的年齡差不多大,。所以比較談的來(lái)。我們?cè)趦?nèi)科門診接觸了好多病人,。房顫,，腸炎，普通感冒,，結(jié)合我們?cè)跁旧蠈W(xué)到的知識(shí),，使我們對(duì)這個(gè)病更深一層的了解。在工作之余,，周老師跟我們暢談世界杯,，又為實(shí)習(xí)相對(duì)枯燥的工作增添了幾分趣味。

在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,。盡力提高獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力,，努力培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐我熟練掌握了病程記錄,、會(huì)診記錄,、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫。

在內(nèi)科病房的實(shí)習(xí)經(jīng)歷也是很有意義的,。剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)踐和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。在病房我們接觸了護(hù)士們的工作環(huán)境。

在病房實(shí)踐的第一天早上,，我早早的來(lái)到醫(yī)院,，那時(shí)8點(diǎn)交接班還沒開始，我跟著護(hù)士幫病人換被單,，幫他們量體溫等等,。到了8點(diǎn)鐘，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時(shí)交接班,，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報(bào)告,，然后各個(gè)管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們,，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們,。看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度,，我的心里不禁充滿著崇敬之情,。首先，醫(yī)生們對(duì)病人進(jìn)行詢問，問他們的病癥,，比如：有無(wú)發(fā)熱,，有無(wú)疼痛，飲食如何,，排泄是否正常,，有無(wú)多尿少尿等等。然后,，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征,，有時(shí)還做下叩診，最后開出醫(yī)囑,。這時(shí),，護(hù)士們開始了緊張的比對(duì)醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療,，護(hù)士每隔4小時(shí)查一次體溫,，并且繪成溫度曲線，供醫(yī)生參考,，另外,，每隔半小時(shí)進(jìn)行一次巡房，檢查是否有異常情況出現(xiàn),。

社會(huì)實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),，也打開了視野,，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。以下是我的假期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,。

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得分享篇十四

生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電,，而實(shí)踐的過(guò)程是所有課本不能給予的,，短暫的寒假便來(lái)到xx市xx醫(yī)院進(jìn)行實(shí)習(xí)。

對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的來(lái)說(shuō),，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始,。來(lái)到醫(yī)院，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼,。鏡中的我,，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩,，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,，心底的那份堅(jiān)定與自信猶然而生,！時(shí)至今天，實(shí)踐結(jié)束了,，原本迷茫與無(wú)知,，現(xiàn)如今滿載而歸。

臨床的實(shí)踐是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要,。我倍感珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

實(shí)踐之前,，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn),，包括：了解醫(yī)院概況簡(jiǎn)介。了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定,。知道治安管理的一般常識(shí),。懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育明白醫(yī)療文書的書寫。掌握有關(guān)護(hù)理知識(shí),。理解院內(nèi)感染,。了解手術(shù)室的有關(guān)知識(shí)。

其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷,、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像,，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ),。

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得分享篇十五

作為醫(yī)學(xué)生,，我們的學(xué)習(xí)生活不僅僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是實(shí)踐操作能力,。因此,，社會(huì)實(shí)踐是我們必須經(jīng)歷的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我在今年的社會(huì)實(shí)踐中,，有了以下的體驗(yàn)和感受,。

首先，社會(huì)實(shí)踐讓我更深入地理解了醫(yī)學(xué)的本質(zhì)和復(fù)雜性,。醫(yī)學(xué)不僅僅是生物學(xué),，還包括化學(xué)、物理,、生物信息學(xué)等多個(gè)學(xué)科的交叉應(yīng)用,。從病人病情的判斷,、診斷、治療,，到日常的護(hù)理和康復(fù),，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要我們具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，同時(shí)也需要我們具備豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)和判斷力,。我深感自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)還有很多,，需要不斷提高自己的實(shí)踐技能和綜合素質(zhì)。

其次,，社會(huì)實(shí)踐讓我更加了解社會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)的需求和期待,。在醫(yī)院里，我看到了醫(yī)學(xué)的復(fù)雜性和困難性,，也看到了醫(yī)生們辛勤工作和付出的身影,。我深刻地感受到醫(yī)學(xué)對(duì)社會(huì)的重要性，也明白了作為醫(yī)學(xué)生的責(zé)任和使命,。

在實(shí)踐中,，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如,，面對(duì)急危重癥病人,，我深感自己的不足和需要提高的地方。同時(shí),，我也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,，明白了在團(tuán)隊(duì)中如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，并與團(tuán)隊(duì)成員有效協(xié)作,。

在社會(huì)實(shí)踐中,，我也學(xué)到了很多實(shí)際操作技能，如靜脈采血,、心肺復(fù)蘇等,。這些技能對(duì)于醫(yī)生的日常診療工作是非常重要的。同時(shí),，我也了解了臨床研究中科研設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)分析的基本方法,，這對(duì)我未來(lái)的學(xué)術(shù)研究很有幫助。

最后,，我覺得社會(huì)實(shí)踐讓我更深入地了解了社會(huì),，也讓我更深入地了解了醫(yī)學(xué)。我明白了醫(yī)學(xué)的復(fù)雜性和困難性,，也明白了醫(yī)學(xué)對(duì)社會(huì)的重要性,。同時(shí)，我也明白了作為醫(yī)學(xué)生的責(zé)任和使命,，明白了自己需要學(xué)習(xí)的知識(shí)和技能還有很多,。

總的來(lái)說(shuō),，這次社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺。我明白了醫(yī)學(xué)的本質(zhì)和復(fù)雜性,，也明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,。同時(shí)，我也提高了自己的實(shí)踐操作技能和臨床思維能力,。這次社會(huì)實(shí)踐讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向,，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力,，為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得分享篇十六

作為醫(yī)學(xué)生，我們不僅要在學(xué)校中學(xué)習(xí)理論知識(shí),，還需要通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)增強(qiáng)對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力,。我在今年暑假期間，參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，下面是我的心得體會(huì),。

這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是在當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)醫(yī)院進(jìn)行的，我作為志愿者加入到醫(yī)院的實(shí)習(xí)隊(duì)伍中,。在實(shí)踐中,，我接觸到了各種類型的病人,，從簡(jiǎn)單的感冒發(fā)燒到復(fù)雜的慢性疾病,，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)的復(fù)雜性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

在實(shí)踐中,，我深刻領(lǐng)悟到了醫(yī)學(xué)的本質(zhì)是服務(wù),。醫(yī)生的服務(wù)對(duì)象是人，是生命,。每一個(gè)病人都是一個(gè)獨(dú)立個(gè)體,，需要我們尊重和關(guān)愛。在這個(gè)過(guò)程中,，不僅僅是治療疾病,，更是對(duì)生命的敬畏和尊重。

此外,，社會(huì)實(shí)踐還讓我更加深入地了解了醫(yī)生的職業(yè)精神,。醫(yī)生的天職是治病救人，這需要我們具備高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神,。在實(shí)踐中,，我看到了醫(yī)生們的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)，他們每天要面對(duì)各種病情和壓力,，卻始終保持著專業(yè)的態(tài)度和熱情,。

在社會(huì)實(shí)踐中,，我也學(xué)到了如何與患者和家屬溝通。醫(yī)患溝通是治療過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),，它能夠幫助醫(yī)生更好地了解病情,，理解患者的需求，同時(shí)也能增強(qiáng)患者對(duì)醫(yī)生的信任和配合,。

回顧這次社會(huì)實(shí)踐,，我深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)的本質(zhì)和服務(wù)精神的重要性。同時(shí),，我也意識(shí)到自己在醫(yī)學(xué)知識(shí),、人際交往和溝通能力等方面還需要進(jìn)一步提高。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,，我不僅增強(qiáng)了實(shí)踐能力,，還對(duì)自己的學(xué)習(xí)和未來(lái)有了更清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。

總的來(lái)說(shuō),，這次社會(huì)實(shí)踐讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)的本質(zhì)和服務(wù)精神的重要性,，也讓我更加明白醫(yī)學(xué)不僅是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)的真諦,。我將在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，不斷努力提高自己的醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，同時(shí)也會(huì)注重培養(yǎng)自己的人際交往和溝通能力,，以便更好地為病人服務(wù),。

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得分享篇十七

16、17日,，我有幸參加了山西省“學(xué)習(xí)能力專業(yè)委員會(huì)第二屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩活動(dòng)”,，短短的兩天時(shí)間，我真正領(lǐng)略到了名師們的教學(xué)風(fēng)采,，被她們教學(xué)所深深的吸引,、感動(dòng)聽她們的課就是一種享受。置身于課堂教學(xué)中,，如沐春雨,。老師們熱情洋溢、激情澎湃,、信手拈來(lái),，不時(shí)激起一個(gè)個(gè)教學(xué)的浪花，她們或淺唱低吟,，或手舞足蹈,，或激昂文字，不僅令學(xué)生陶醉,、癡迷,，更讓聽課的教師們連聲贊嘆,。讓我深切的感受到了授課教師們淵博的知識(shí)和扎實(shí)的語(yǔ)文功底。我就兩節(jié)課談?wù)勎业男牡皿w會(huì),。

在這次觀摩課中,，盡管只有一節(jié)低段課堂，但我讓依舊收獲頗豐,?！读x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》指出：“語(yǔ)文課程是實(shí)踐性課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力,，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語(yǔ)文實(shí)踐”,。鐘老師不厭其煩地示范，學(xué)生一遍又一遍地模仿,，再帶著自己體會(huì)朗讀,，學(xué)生在不經(jīng)意間獲得了成長(zhǎng)，朗讀有了真收獲,。我很欣賞鐘老師的示范朗讀,，一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)示范，一個(gè)個(gè)句子示范,，學(xué)生透過(guò)語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的模仿,，揣摩文字本身的內(nèi)涵，且通過(guò)朗讀和神情語(yǔ)氣進(jìn)行傳達(dá),。學(xué)生生動(dòng)的朗讀是一幅幅有聲的看得見的畫,，鐘老師的詞語(yǔ)教學(xué)鮮活有趣，帶給人與眾不同的喜悅,。鐘老師的詞語(yǔ)教學(xué)尤為閃亮,，他關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐，讓學(xué)生在游泳中學(xué)會(huì)游泳,，在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)語(yǔ)言?！捌咦彀松唷薄皼]有妨礙”“絲毫未變”“”一致譴責(zé)”等詞語(yǔ)教學(xué)是那么新活,，新鮮得透出水來(lái)。鐘老師的朗讀指導(dǎo)抓鐵有痕,，踏石留印,。低年級(jí)學(xué)生的朗讀指導(dǎo)，有的教師往往止于形式,，一遍一遍地朗讀,，低水平重復(fù)，無(wú)針對(duì)性指導(dǎo),，遇到學(xué)生不會(huì)讀或讀不好的時(shí)候,，通常換個(gè)學(xué)生朗讀,，一俊遮百丑。而鐘老師的每一次朗讀指導(dǎo),，都有朗讀的目的,，朗讀指向非常明確，朗讀效果喜人,。

同時(shí),，學(xué)生享受著發(fā)現(xiàn)的快樂，學(xué)生的“發(fā)現(xiàn)”需要老師的指點(diǎn)和引導(dǎo),。我們聽到一些課,，老師也鼓勵(lì)學(xué)生去探索，也啟發(fā)學(xué)生去發(fā)現(xiàn),，但是學(xué)生并沒有學(xué)習(xí)欲望和激情,，總是懶洋洋的提不起勁。但在這堂課里,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生自始至終興味盎然,。初讀：鳳辣子給你留下什么印象？（熱情,、潑辣等）二讀：你從哪些地方感受到“鳳辣子”的熱情,？（聚焦關(guān)鍵語(yǔ)段）三讀：既是熱情，她問了這么多問題卻不想知道答案,，這是為什么,？（討好賈母、炫耀自己）四讀：鳳辣子又給你留下什么印象,？（精明,、有心機(jī)）這一套“組合拳”層層遞進(jìn)，步步為營(yíng),，引發(fā)了孩子的認(rèn)知沖突：剛剛認(rèn)為鳳辣子是熱情的,，突然又感到“鳳辣子”有可能別有用意。這種認(rèn)知沖突會(huì)引起學(xué)生的反思,。正所謂“不憤不啟,，不悱不發(fā)”，于是,，學(xué)生在緊張而興奮的心理狀態(tài)中樂此不疲地一次次閱讀,，一次次探究，從偏差走向正確,，由淺表逐步深入,，對(duì)鳳辣子的認(rèn)識(shí)也逐漸豐滿起來(lái)。

學(xué)生在發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中學(xué)到一些閱讀策略英國(guó)兒童文學(xué)作家、閱讀教學(xué)專家諾德曼一再?gòu)?qiáng)調(diào)：人不是天生喜歡閱讀的,，也不是天生會(huì)閱讀的,。所以我們有必要帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)“怎么讀”。在這堂課剛開始時(shí),，學(xué)生對(duì)“鳳辣子”的印象是富貴漂亮,、大膽潑辣、熱情善良,?？墒请S著閱讀的深入，他們自己對(duì)初始建構(gòu)起來(lái)的想法懷疑了,，動(dòng)搖了,，他們發(fā)現(xiàn)“鳳辣子”的熱情只是表面的裝腔作勢(shì)，鳳辣子的關(guān)切并非出自內(nèi)心,。隨著對(duì)鳳辣子語(yǔ)言和行動(dòng)的進(jìn)一步研讀,，一個(gè)潑辣張狂、口齒伶俐,、善于奉承,、見風(fēng)使舵、喜歡使權(quán)弄?jiǎng)?、炫耀自己的?quán)力和地位的人物形象在學(xué)生的腦海中逐漸豐滿起來(lái),。學(xué)生在這次充分展開的閱讀過(guò)程中也體驗(yàn)到了一些閱讀策略：先大膽說(shuō)出初讀后的感受，然后找出心存疑惑的部分,；重讀文章,，尋找細(xì)節(jié)，提出新的甚至完全不同的觀點(diǎn),；跟同伴交流,，確認(rèn)或修正自己的想法。這樣的閱讀策略是可以遷移可以應(yīng)用的,。韓老師的課不是以“教這一課”為目的,，而是以“這一課為例”讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略，形成獨(dú)立閱讀能力,，課的意義就比較深遠(yuǎn),。

此次聽課觀摩，讓我我深切地感受到了語(yǔ)文教學(xué)的魅力所在,，對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是提高，也是促進(jìn),。在以后的教學(xué)中,，我會(huì)抓住一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力上好每一節(jié)課,，雖不能成為名師名家,，但也會(huì)亮麗自己的教學(xué)生涯,。

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得分享篇十八

作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們必不可少的一部分,。它可以幫助我們更好地了解醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,，提高我們的專業(yè)技能，并且可以為未來(lái)的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備,。我在今年暑假期間,，參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，名為“醫(yī)療志愿服務(wù)”,。

這次社會(huì)實(shí)踐是在我們學(xué)校的組織下進(jìn)行的,。我們邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療機(jī)構(gòu)和社區(qū)成員，向他們宣傳健康知識(shí),，幫助他們了解疾病預(yù)防和早期檢測(cè)的重要性,。同時(shí)，我們也提供了一些基礎(chǔ)的醫(yī)療服務(wù),，包括測(cè)血壓,、測(cè)血糖、健康咨詢等,。

這次社會(huì)實(shí)踐,，我收獲了很多。首先,，我了解了更多關(guān)于社會(huì)和醫(yī)療領(lǐng)域的知識(shí),。通過(guò)與當(dāng)?shù)鼐用竦慕涣鳎伊私獾搅艘恍┧麄兠媾R的健康問題和困難,。這讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到醫(yī)學(xué)的本質(zhì)和我們的責(zé)任,。

其次，我提高了我的專業(yè)技能,。在為居民提供醫(yī)療服務(wù)的過(guò)程中,，我必須運(yùn)用我所學(xué)習(xí)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確地診斷疾病,，并給出相應(yīng)的治療方案,。這讓我更加熟練地掌握了醫(yī)學(xué)技能，并且增強(qiáng)了我的信心,。

最后,，我體驗(yàn)到了醫(yī)學(xué)的溫暖和力量?？吹骄用駛儗?duì)我們的醫(yī)療服務(wù)表示感激,，并且得到一些簡(jiǎn)單的治療和幫助，讓我更加熱愛醫(yī)學(xué)事業(yè)，并且意識(shí)到醫(yī)學(xué)對(duì)于社會(huì)和人類的重要性,。

總的來(lái)說(shuō),，這次社會(huì)實(shí)踐是一次非常有意義的經(jīng)歷。它讓我更加深入地了解了醫(yī)學(xué)的本質(zhì)和價(jià)值,，提高了我的專業(yè)技能,，并且增強(qiáng)了我的責(zé)任感和使命感。我相信,，這次社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷,，將會(huì)對(duì)我未來(lái)的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。

醫(yī)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得分享篇十九

雖說(shuō)本次社會(huì)實(shí)踐并不是我的第一次社會(huì)實(shí)踐,，但卻是我以一名醫(yī)學(xué)生的身份到醫(yī)院進(jìn)行與我自己專業(yè)相關(guān)的一次實(shí)踐,。今年寒假，我有幸來(lái)到社區(qū)醫(yī)院的針灸科進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),。在學(xué)校我們學(xué)習(xí)的都是書本上的知識(shí),，雖說(shuō)有些實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，但尤其對(duì)我們大一學(xué)生來(lái)說(shuō),，真正動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)并不多,，更別說(shuō)與患者接觸了。

作為一名醫(yī)學(xué)生,、日后救死扶傷的醫(yī)生,，我們不僅要有一流的理論知識(shí)儲(chǔ)備，更要通過(guò)親身實(shí)踐體驗(yàn),，才能讓自己進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，找出自己的不足和差距所在。這就是我們參加社會(huì)實(shí)踐的真正目的,。

紙上得來(lái)終覺淺,，絕知此事要躬行。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過(guò)這段時(shí)間在針灸科的學(xué)習(xí),，我已經(jīng)能熟練地為患者取針,、拔罐、做電療,，雖說(shuō)不能真正為患者做針灸,、小針刀治療，但我也從中體會(huì)到了做一名醫(yī)生的不易,。

針灸科室里一天到晚彌漫著艾灸的“香味”,，就診患者常常會(huì)被熏的流眼淚，但這一切對(duì)醫(yī)生護(hù)士來(lái)說(shuō)早就習(xí)以為常,，一天幾十個(gè)病人的門診量常常讓針灸科的主治醫(yī)師忙的焦頭爛額,。這讓我不禁感慨，要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,，需要的不僅是扎實(shí)的基本功,、豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，更需要一個(gè)強(qiáng)健的體魄與超強(qiáng)的忍耐力,。

雖說(shuō)醫(yī)生在醫(yī)院工作,，環(huán)境局限在一個(gè)小小的科室里，但常常能與天南地北的患者接觸,，所以視野還是比較開闊的,。來(lái)中醫(yī)針灸科治療的患者大多是一些患有頸椎、腰椎疾病的患者或是一些中風(fēng)后進(jìn)行康復(fù)治療的患者,，另外因?yàn)獒樉闹委煂?duì)于一些急性拉傷的患者有較好的治療效果,，所以經(jīng)常能夠看見進(jìn)來(lái)時(shí)叫痛連天的病人回去時(shí)已經(jīng)面露喜色，連聲向醫(yī)生道謝的場(chǎng)景,。

通過(guò)這次的實(shí)踐,，不僅讓我接觸到了病人，更堅(jiān)定了我學(xué)用并重的理念,。人體是一部精密的機(jī)器,，只有充分了解身體每一部分的構(gòu)造，不斷實(shí)踐后,，才能做到下針有神,、下刀有神。而我本次實(shí)踐的最大體會(huì)就是：醫(yī)學(xué)知識(shí)不進(jìn)行實(shí)踐,，學(xué)起來(lái)比較困難,，如果理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相互交替進(jìn)行，不但理論知識(shí)得到鞏固,，同時(shí)也會(huì)增加同學(xué)們的臨床經(jīng)驗(yàn),。