報告的目的是向讀者傳達(dá)信息,、觀點和建議，并引起讀者的共鳴和行動,。報告的主題應(yīng)該明確,，思路清晰，重點突出,，避免篇幅冗長,。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考,，希望能給大家提供一些啟發(fā),。

醫(yī)學(xué)生社會實踐報告篇一

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間,，xxxx年為期兩周的暑期社會實踐活動已接近尾聲,，但留在心中的印記卻永遠(yuǎn)不會泯滅。

網(wǎng)絡(luò)上有這樣一句話：“小病拖,、大病扛,、病危等著見閻王”。從小生活在農(nóng)村,，我算是親眼目睹了這種現(xiàn)象,，更是見識到了貧困所給山區(qū)人們帶來的嚴(yán)峻的生存現(xiàn)狀，同時我已深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀,，我的腦海里是這樣一幅幅真實的畫面：村里只有二個赤腳醫(yī)生,，衛(wèi)生所在10里地外，很多村民平時有了小病就隨便開點兒藥來吃,，管用就吃,，不管用就扛過來甚至不理了,，現(xiàn)有的醫(yī)療保險制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)較少，報銷的比率低,，手續(xù)麻煩,，村里的有些老人，每月只有200元維持生活,，還有一些中老年人甚至是第一次測量血壓,，據(jù)我們測量的結(jié)果看血壓偏高的人占總測量人數(shù)的一半左右，只有極少數(shù)人堅持吃藥,，用的也基本上是最便宜的淘汰的短效降壓藥,，多數(shù)人即使知道自己血壓高也根本不吃藥。這里缺乏正規(guī)的醫(yī)學(xué)院校教育背景的醫(yī)生,，缺乏必要的醫(yī)療設(shè)備,，人民生活水平更是低得不能承受最基本醫(yī)療服務(wù)。我相信這只是冰山的一角,。作為一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生,、一名在高校接受思想政治教育的黨員，回想起來,，耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳,，眼中那一幅幅蒼桑的面孔依然鮮活，心中那一縷縷扶貧的熱情更加深切……,。我感慨萬端,。

我是一個平凡的醫(yī)學(xué)生，到底能做些什么,？知識就是力量,，這是我們腦海里定性的東西了，醫(yī)學(xué)是個知識的海洋,，活到老學(xué)到老,，但在這有限的幾年中，我們要盡自己最大的努力去做好自己的本職工作,，學(xué)好專業(yè)知識,。當(dāng)然我們所面對的是鮮活的事實，事實上許多東西和我們書本上學(xué)得有許許多多的不同,，特別是面對病人時其疾病并非書上所說的那么典型，在這為期兩周的實習(xí)中我深有體會,，醫(yī)學(xué)更是一門實踐科學(xué),，他不僅要學(xué)好書本上的知識，更要注重每一次實踐,，同時還要積極為自己創(chuàng)造實踐學(xué)習(xí)的機會,。記得有這樣一句話“人生不可虛度,，悲嘆在與沒有貢獻(xiàn)；貧困不是羞恥,，失于未得到條件,；疾病纏身出于無奈，世人仁愛之心卻都能帶來溫暖”,。對于農(nóng)村醫(yī)療的現(xiàn)狀,，就像歌里唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間,?！钡拇_，面對農(nóng)村現(xiàn)狀,，只要我們每個人都能投入到農(nóng)村的建設(shè)中去,，我相信經(jīng)過幾年或者幾十年他總會得到改善,。

作為一名醫(yī)學(xué)生,，在實習(xí)的兩周中，通過與人民群眾的廣泛接觸,、服務(wù),、交流中受到了真切的感染和體驗,，思想得到了升華，社會責(zé)任感得到了增強,，人生觀,、價值觀也得到了進(jìn)一步的強化，更提高了認(rèn)識能力,、適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力,。在以后的工作中，我會更注重讓自己努力發(fā)展自身素質(zhì)的同時,，啟迪自身奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì),，積極了解國家如今的醫(yī)療現(xiàn)狀、社會醫(yī)療環(huán)境的嚴(yán)峻和醫(yī)療市場的現(xiàn)實,；了解貧困給人們帶來的健康威脅,；了解貧富差距、城鄉(xiāng)差距和地區(qū)差異等等,。同時,，做為一名黨員，我也要讓身邊的同學(xué)知道有愛心和奉獻(xiàn)精神的醫(yī)務(wù)人員組成的扶貧隊伍才是貧困地區(qū)人們的真正需要,；要讓我們都懂得行醫(yī)不僅僅是一種謀生手段,，更是一種義不容辭的責(zé)任、是一種神圣的使命；要讓我們都知道行醫(yī)的精髓和真諦,。我們要做那一個個富有愛心和奉獻(xiàn)精神的醫(yī)學(xué)生們,，定能將這顆愛的種子播撒到祖國的每一個角落。

面對現(xiàn)狀,，我能做什么,？必要時奉獻(xiàn)力量還是始終以利益最重？一個選擇,，可以改變多少人的命運,？一個夢想可以給予多少人希望？然而得到和失去,，并非我所能掌握的,，但是我可以“‘掌握’”自己的心，心有多大,，夢就能有多大,。

醫(yī)學(xué)生社會實踐報告篇二

導(dǎo)語：醫(yī)學(xué)生參加了暑假社會實踐，醫(yī)學(xué)生社會實踐報告怎么寫?下面小編為您推薦醫(yī)學(xué)生社會實踐報告范文,，歡迎閱讀!

時間如白駒過隙,，眨眼間，為期2個月的社會實踐生活就要結(jié)束了,，回想在人們解放軍359醫(yī)院的點點滴滴,，真是讓人無比懷念，我們身上沒有正式醫(yī)生的責(zé)任重?fù)?dān),，但是正式醫(yī)生的工作我們都和醫(yī)生們共同經(jīng)歷,。這樣的機會實在是很少。

在這2個月實習(xí)時間里,，我們的收獲很多很多,，總結(jié)報告只能用書面的形式匯報出我們在醫(yī)院實習(xí)的具體方面，但是卻很難表達(dá)出我們在醫(yī)院實習(xí)那又激動又緊張又興奮的心情,。至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)?？傊兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴,，也感謝江蘇大學(xué)給我們這次實習(xí)的寶貴機會。

回想剛來實習(xí)的時候,，解放軍軍官老師給我們分配科室的時候,，我和俞良，王琳娜,，王佳音同學(xué)被分到了內(nèi)科門診,，于是開始了我們?yōu)槠趦蓚€月的實習(xí)生活,，帶我們的老師是周家合老師,，一位安徽醫(yī)科大畢業(yè)的醫(yī)生,，他跟我們的年齡差不多大。所以比較談的來,。我們在內(nèi)科門診接觸了好多病人,。房顫，腸炎,，普通感冒,，結(jié)合我們在書本上學(xué)到的知識，使我們對這個病更深一層的了解,。在工作之余,，周老師跟我們暢談世界杯，又為實習(xí)相對枯燥的工作增添了幾分趣味,。

在實習(xí)期間我遵紀(jì)守法,，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度。盡力提高獨立思考,、獨立解決問題,、獨立工作的能力，努力培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,，經(jīng)過一個月的實踐我熟練掌握了病程記錄,、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫,。

在內(nèi)科病房的實習(xí)經(jīng)歷也是很有意義的,。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺,，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗,，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實踐和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。在病房我們接觸了護(hù)士們的工作環(huán)境,。

在病房實踐的第一天早上,，我早早的來到醫(yī)院,，那時8點交接班還沒開始，我跟著護(hù)士幫病人換被單,，幫他們量體溫等等,。到了8點鐘，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時交接班,，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報告,，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房，我也跟著他們,，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們,。看著他們那一絲不茍的工作態(tài)度,，我的心里不禁充滿著崇敬之情,。首先，醫(yī)生們對病人進(jìn)行詢問,，問他們的病癥,，比如：有無發(fā)熱，有無疼痛,，飲食如何,，排泄是否正常，有無多尿少尿等等,。然后,，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征，有時還做下叩診,，最后開出醫(yī)囑,。這時，護(hù)士們開始了緊張的比對醫(yī)囑,，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療,，護(hù)士每隔4小時查一次體溫，并且繪成溫度曲線,，供醫(yī)生參考,，另外，每隔半小時進(jìn)行一次巡房,，檢查是否有異常情況出現(xiàn),。

醫(yī)學(xué)生社會實踐報告篇三

xxx。

xx月xx日——xx月xx日,。

大二即將結(jié)束,，暑期實習(xí)接踵而至，讓我充分認(rèn)識到社會實踐的重要性,。短短的幾天社會實踐也許并不能代表什么,，也許不能改變什么,，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么，我所要學(xué)習(xí)的就是一種認(rèn)真的態(tài)度,，待人接物的方式,，這次的社會實踐對我意義非凡。

在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面,，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份,。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但你得去面對你從沒面對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。

在這次實踐中,，這一點我感受很深。在學(xué)校,，理論學(xué)習(xí)的很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的,，而實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的'知識一點都用不上的情況,?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務(wù),，有時候你會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢？也許老師是正確的,，雖然大學(xué)不像在社會,，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認(rèn)真消化,，有平時作業(yè)的補充,，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題,。也深刻的讓我體會到了一個鄉(xiāng)村醫(yī)生所承擔(dān)的責(zé)任,。

雖然在實踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，比如量體溫,，血壓等,，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生聽講,，理論占主體，而我對知識也能掌握,，本以為到了臨床上能夠應(yīng)付得來,，但是在實際操作中并沒有想象的那么容易，平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去,，但是在實際臨床中,，錯了可不是這么簡單的問題。一旦犯錯,，可不是追究你的責(zé)任,，糾正你的錯誤這么簡單，你的一個小小的失誤,，也許就是導(dǎo)致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的原因,。因此，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)任的態(tài)度是我們不可或缺的一門重要的素質(zhì),。

下面我將從鄉(xiāng)村醫(yī)生的重要性,、技術(shù)、思想和個人方面闡述我的心得體會,。

久目前而言,，鄉(xiāng)村衛(wèi)生事業(yè)雖然有很大的發(fā)展，但是總的來說,，依然存在著較多的問題,。比如設(shè)備的缺乏，醫(yī)護(hù)缺乏等,。因此,，一個優(yōu)秀的醫(yī)生在鄉(xiāng)村的作用更顯的至關(guān)重要,。由于鄉(xiāng)村衛(wèi)生所多為個人所有，限于資金短缺,，醫(yī)生還多兼職護(hù)士,，打針輸液等事都需要親力親為。因此,，我認(rèn)為,，一個好的醫(yī)生，不論是在哪工作,，都應(yīng)該盡量完善自己的醫(yī)護(hù)技能,，懂得一些基本的護(hù)理知識。

技術(shù)方面,。在幾天的觀察中,，對于醫(yī)護(hù)方面的常識我了解了不少。掌握了測量血壓的要領(lǐng),；輸液換液的基本要領(lǐng)；抽血的要領(lǐng),；病歷的寫法等,。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點,、肱動脈與心臟同一水平,。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜,，聽診器應(yīng)放在肱動脈處,，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓（高壓）,，繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時為舒張壓（低壓）,。其他要領(lǐng)略。

醫(yī)學(xué)生社會實踐報告篇四

時間如白駒過隙,，眨眼間,，為期2個月的社會實踐生活就要結(jié)束了，回想在人們解放軍359醫(yī)院的點點滴滴,，真是讓人無比懷念,，我們身上沒有正式醫(yī)生的責(zé)任重?fù)?dān)，但是正式醫(yī)生的工作我們都和醫(yī)生們共同經(jīng)歷,。這樣的機會實在是很少,。

在這2個月實習(xí)時間里，我們的收獲很多很多,，總結(jié)報告只能用書面的形式匯報出我們在醫(yī)院實習(xí)的具體方面,，但是卻很難表達(dá)出我們在醫(yī)院實習(xí)那又激動又緊張又興奮的心情,。至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。實習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),?？傊兄x醫(yī)院培養(yǎng)我們點點滴滴，也感謝江蘇大學(xué)給我們這次實習(xí)的寶貴機會,。

回想剛來實習(xí)的時候,，解放軍軍官老師給我們分配科室的時候，我和俞良,，王琳娜,，王佳音同學(xué)被分到了內(nèi)科門診，于是開始了我們?yōu)槠趦蓚€月的實習(xí)生活,，帶我們的老師是周家合老師,，一位安徽醫(yī)科大畢業(yè)的醫(yī)生，他跟我們的年齡差不多大,。所以比較談的來,。我們在內(nèi)科門診接觸了好多病人。房顫,，腸炎,，普通感冒，結(jié)合我們在書本上學(xué)到的知識,，使我們對這個病更深一層的了解,。在工作之余，周老師跟我們暢談世界杯,，又為實習(xí)相對枯燥的工作增添了幾分趣味,。

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在實習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,。盡力提高獨立思考,、獨立解決問題、獨立工作的能力,，努力培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,，經(jīng)過一個月的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄,、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫,。

在內(nèi)科病房的實習(xí)經(jīng)歷也是很有意義的。剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺,，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗,，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實踐和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。在病房我們接觸了護(hù)士們的工作環(huán)境,。

在病房實踐的第一天早上,，我早早的來到醫(yī)院，那時8點交接班還沒開始,，我跟著護(hù)士幫病人換被單,，幫他們量體溫等等。到了8點鐘,，醫(yī)生和護(hù)士門準(zhǔn)時交接班,，值夜的醫(yī)生和護(hù)士將昨夜病人的情況進(jìn)行報告，然后各個管床醫(yī)生分別開始查房,，我也跟著他們,，認(rèn)真的聽他們?nèi)绾螜z查病人和如何詢問他們?？粗麄兡且唤z不茍的工作態(tài)度，我的心里不禁充滿著崇敬之情,。首先,，醫(yī)生們對病人進(jìn)行詢問，問他們的病癥,，比如：有無發(fā)熱,，有無疼痛，飲食如何,，排泄是否正常,，有無多尿少尿等等。然后,，醫(yī)生仔細(xì)觀察病人的體征,，有時還做下叩診，最后開出醫(yī)囑,。這時,，護(hù)士們開始了緊張的比對醫(yī)囑，并且按照醫(yī)囑進(jìn)行取藥和進(jìn)行治療,，護(hù)士每隔4小時查一次體溫,，并且繪成溫度曲線,，供醫(yī)生參考，另外,，每隔半小時進(jìn)行一次巡房,，檢查是否有異常情況出現(xiàn)。

社會實踐是每一個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會,，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野,，增長了見識,，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的'基礎(chǔ)。以下是我的假期社會實踐報告,。

時光飛逝,，走進(jìn)醫(yī)學(xué)殿堂已有兩載，在這兩年的學(xué)習(xí)中,，我對醫(yī)生這個職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識,，然而理論終究局限于課本，真正走入社會,，走進(jìn)醫(yī)院,，更多的去了解醫(yī)生的工作環(huán)境，更多的來到患者身邊,，踐行一個醫(yī)生的使命,。作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生，這是我的第一次社會實踐,。在經(jīng)過深思熟慮之后,，我決定去醫(yī)院里面提前感受見習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實踐,，找出自己的不足,，為以后的學(xué)習(xí)增添動力!于是我來到了漢中市人民醫(yī)院，在征得院方的同意后,，在該院泌尿外科進(jìn)行了為期一個月的見習(xí)實踐工作,。由于還未涉及臨床課程，沒有過硬的專業(yè)知識,，我的主要任務(wù)是在一旁觀看學(xué)習(xí),，盡管時間不長，但對我來說,，仍受益匪淺,。

從醫(yī)教科老師那里接過白大褂的那一刻，我就正式成為了這所醫(yī)院的一員。走入外科大樓,，那種熟悉的味道撲面而來,，而此刻的心情卻與往常截然不同，身份的轉(zhuǎn)換,，讓我格外興奮,。很期待，又有少許緊張,。稍作調(diào)整,，便來到了泌尿外科醫(yī)生辦公室?？剖业母魑焕蠋?，對我的到來都格外歡迎。老師們的熱情讓剛才那種緊張的情緒蕩然無存,?？剖亿w主任為我指定了李醫(yī)生作為帶教。我的實習(xí)生活也就此正式開始了,。

每天的工作,，都是從早上的例會開始的，八點整,，醫(yī)護(hù)人員交班,，首先由值班護(hù)士匯報當(dāng)晚病區(qū)病人情況，接著是由當(dāng)晚值班醫(yī)生匯報晚上急診情況,，交接班結(jié)束是病案討論,，醫(yī)生們將你難病人的病情、診斷治療過程中出現(xiàn)的問題及想法,，提交全科成員共同討論,，提出解決方案，上級醫(yī)生也會給出指導(dǎo)性的建議,。在這個環(huán)節(jié)中，科室里低年資的醫(yī)生們能學(xué)到很多東西,，從各位老師們分析問題的思路和角度,，更加全面的了解這種疾病的發(fā)生發(fā)展及轉(zhuǎn)歸過程，從而積累經(jīng)驗,。

緊接著,，醫(yī)生們開始進(jìn)行每天的查房工作，以了解病人情況,，聆聽病人的病情敘述,，對病人進(jìn)行必要檢查，在言語方面，須親和友善,，不能命令不能冷淡,，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢,，各個醫(yī)師根據(jù)自己病人當(dāng)天的情況書寫病歷和簽署醫(yī)囑,。在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦,，每天都要微笑面對每一個病人及家屬,，給予他們溫暖和信心。這種嚴(yán)謹(jǐn),，這種一切為了病人的心,，真的讓人感動。每周二的主任大查房要求全科成員參加,，由主管醫(yī)生匯報情況,，主任耐心的詢問，還會時不時的針對當(dāng)前病例提出問題,，而這中的一些問題是書本上沒有的,，需要通過多年的臨床經(jīng)驗分析判斷，這對低年資的大夫來說絕對是學(xué)習(xí)的好機會,。因為是在校學(xué)生,，主任并沒有專門向我提出問題。年輕大夫們在這么多人面前,，回答不上來,，反而會促進(jìn)他們下來刻苦鉆研業(yè)務(wù)，更加努力的工作,。查房結(jié)束后就是每天正常的工作了,。

在醫(yī)院的這些天中，帶教李老師詳細(xì)的向我介紹了醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，科室設(shè)置情況,。從李老師那我學(xué)會了病歷的基本寫法，熟練掌握了心肺復(fù)蘇的操作要領(lǐng)以及急診病人的處理等醫(yī)療活動,。并且有幸走進(jìn)手術(shù)室全程觀摩了一臺《前列腺氣化電切》,。雖然專業(yè)知識不足導(dǎo)致我并不能完全看懂手術(shù)，但看到醫(yī)生們注意力高度集中地手術(shù),，旁邊的護(hù)士也十分專業(yè)地為醫(yī)生遞上他們需要的工具,，真是讓我有緊張又驚喜。在手術(shù)中,，團(tuán)隊合作精神也是十分重要的,，主刀,，一助，二助,，器械護(hù)士,，麻醉師缺一不可?？v使醫(yī)術(shù)再高,，也需要和同伴默契的配合。一小時過去了,，手術(shù)順利結(jié)束,，沒有動手的我，已經(jīng)站的腳跟發(fā)麻,，腰有點酸,，可以想到手術(shù)的醫(yī)生們此時更是疲憊吧，而這只是一天工作的一部分,，并沒有結(jié)束,，不禁感到醫(yī)生的辛苦，而這樣的辛苦可以換來病人身體的健康,，我想對于每一個醫(yī)生來說,，在他們的價值觀里，也是值得的,。

李老師常說,，與病人談話，看似簡單實則是一門很大的學(xué)問,，在醫(yī)患關(guān)系復(fù)雜化的今天,，醫(yī)托，醫(yī)鬧,，病人不再信任醫(yī)生,，而醫(yī)生上班缺乏安全感，讓本就互相猜疑的醫(yī)患之間形成了巨大的鴻溝,，而及時和患者及家屬的交流和溝通是解決這些的唯一辦法,。耐心細(xì)致的談話，全面的分析病情的發(fā)生發(fā)展,，耐心的解釋各項檢查的目的,，以及術(shù)中、術(shù)后可能出現(xiàn)風(fēng)險情況及預(yù)防措施等,，讓病人享有知情權(quán)選擇權(quán)。從而建立融洽和諧的醫(yī)患關(guān)系,，才能更好的進(jìn)行各項醫(yī)療活動,。

在這些天的學(xué)習(xí)中,，學(xué)到了許多課本中所沒有的東西。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,。按時交接班并在8點正式上班前提前15分鐘上崗,。沒有人遲到。醫(yī)生這個職業(yè)需要這種嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度,。想想自己平時從宿舍到教室就3分鐘的路程還常常遲到,，和這些醫(yī)生相比真是無地自容。

在此期間,，我曾多次感到發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融入這種緊張辛苦,，卻淡定從容的工作中，而醒悟之后才發(fā)現(xiàn)自己仍是一個專業(yè)知識不足,，還需要經(jīng)過很長時間的學(xué)習(xí)和實踐,，才能像我身邊的醫(yī)生們一樣，為病人服務(wù),，讓病人恢復(fù)健康,。

實踐，是一種磨練,，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,，了解醫(yī)院事務(wù)、鞏固理論知識的社會實踐活動,，更是對自己醫(yī)療夢想的前期準(zhǔn)備,。一月的時間很快就過去了，除了深切體會到醫(yī)生們緊張繁重的工作,，更多的是一份收獲和不舍,。但我堅信，在未來的努力下,，終有一天我會成為他們中的一員——一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生,。

醫(yī)學(xué)生社會實踐報告篇五

見習(xí)地點：xx省xx市第二醫(yī)院。

見習(xí)人：xxx,。

作為醫(yī)學(xué)生的第一個寒假學(xué)校便布置了社會實踐,，由于我學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，為了充實自己的醫(yī)療知識,，我便以學(xué)生志愿者的身份來到了xx省xx市第二醫(yī)院婦產(chǎn)科見習(xí),。

對于我這個只有學(xué)醫(yī)半年的新生來說，只能在醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士指導(dǎo)下開始工作,，來到醫(yī)院我對一切都感到新奇和畏懼,。看著鏡中的我穿著干凈的白大褂,，戴著潔凈的帽子和口罩,，心中那份堅定油然而生,！時至今日，見習(xí)結(jié)束了,，如今的我滿載而歸,。

剛進(jìn)入醫(yī)院，由于對醫(yī)學(xué)知識的匱乏,，我總有一種茫然的感覺,，對于醫(yī)院的工作比較陌生也對于自己在新環(huán)境中應(yīng)做的工作沒有一個成型的概念。慶幸的是有老師為我們講解醫(yī)院的診療結(jié)構(gòu),，介紹工作,，帶教老師豐富的經(jīng)驗讓我們可以盡快的適應(yīng)醫(yī)院見習(xí)工作。學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新壞境中成長工作是我見習(xí)階段的第一個收獲,。

護(hù)士的工作是非常非常繁重與雜亂的，看起來很簡單的護(hù)理工作就讓我手忙腳亂,。僅有的自信也蕩然無存,，于是我虛心的向老師學(xué)習(xí)，緊緊的跟著老師,，護(hù)理老師耐心的給我講解護(hù)理知識,。慢慢的，我穿梭于各個病房,，熟悉她們的護(hù)理術(shù)語和日常工作,。我協(xié)助護(hù)士接待患者，做好測血壓,、測體重,、測胎高、聽胎心等工作,。我覺得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧,，還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)。因為有了臨床實踐,，我才更全面而深刻的了解到護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這項工作。我進(jìn)入臨床見習(xí)的第二個收獲就是正確認(rèn)識了護(hù)理,，樹立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

我覺得醫(yī)療工作不僅需要熟練的技巧,，還需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì),。在見習(xí)期間對我影響最大的就是婦產(chǎn)科病房內(nèi)醫(yī)患間親如一家的溫馨氛圍。醫(yī)護(hù)人員將人文關(guān)懷落實在行動上,，使患者在良好的精神狀態(tài)下積極的配合治療,。在醫(yī)護(hù)人員的言談舉止間,，醫(yī)生的一個微笑、一聲問候,、一句話語、甚至一個小小的禮物,，都可能會讓患者得到心靈的巨大安慰,，醫(yī)生雖然忙碌，只要真正將患者的精神和心理需要放在首位,，讓患者的觀點和人文意識有效結(jié)合起來,，診療起來也是很順手很自然的事情。

通過這次的見習(xí)我了解到了醫(yī)護(hù)人員真實的工作方式,，作為未來的醫(yī)師,，我將努力做到以下幾點：

1.遵守法律、法規(guī),，遵守技術(shù)操作規(guī)范,。

2.樹立敬業(yè)精神，遵守職業(yè)道德,，履行職業(yè)道德,，履行醫(yī)師職責(zé)，盡職盡責(zé)為患者服務(wù),。

3.關(guān)心,、愛護(hù)、尊重患者,，保護(hù)患者的隱私,。

4.努力專研業(yè)務(wù)，更新知識,，提高專業(yè)技術(shù)水平,。

5.宣傳衛(wèi)生保健知識，對患者進(jìn)行健康教育,。

醫(yī)學(xué)生社會實踐報告篇六

:二乙,。

:

20xx.7.5--20xx.8.5。

:

在放射科見習(xí)一月學(xué)到了很多知識.明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性.見到了很多病的臨床表現(xiàn),癥狀體征,了解了患者的心理狀態(tài),深入的手法必須靠在臨床上的實踐才能不斷進(jìn)步,熟悉了醫(yī)院的各項規(guī)章制度.工作人員的分工及工作職責(zé).

時間雖然短暫,卻開闊了眼界.在此謝謝各位老師的關(guān)愛及教育.

在今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力,爭取理論結(jié)合實踐,早日做一名優(yōu)秀的影像工作人員.

:

1.影像設(shè)備的操作方法與技巧.

2.了解不同檢查部分的不同擺放姿勢,。

3.熟悉了常用醫(yī)療無菌,污染物品的處理方法,,。

4積累了與患者溝通的技巧,提高了自己的覺悟.

:

1.部分理論掌握不熟練.

2.臨床經(jīng)驗少,與患者溝通能力欠佳.

歷時一個月的見習(xí)已經(jīng)結(jié)束,坎坷而溫馨的醫(yī)院生存之旅業(yè)已過了大半,感慨頗深。

暑假之始,，懷著激動又憧憬的心情,，我來到了人民醫(yī)院，我很榮幸的來到了自己所學(xué)專業(yè)的科室見習(xí),。一年的學(xué)習(xí),，我也只是基本上掌握了醫(yī)學(xué)的基本知識,，但是我并沒有因為專業(yè)知識的缺乏而膽怯，而是讓我更虛心的向科室里面的前輩們學(xué)習(xí),。不過從他們親切的問候和熱切的舉動中,，我摒棄了多日來的揣測及不安。我也暗下決心,，一定要在這好好的實習(xí),，與醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)老師們對我的期望,。

感謝馬邊彝族自治縣人民醫(yī)院給我見習(xí)的機會,，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領(lǐng)見習(xí)生,，教導(dǎo)我正確的方向;也很高興與其他醫(yī)務(wù)人員,，在緊湊的實習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí)，并且還成為無話不談的好朋友,。雖然實習(xí)時間安排緊密,，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲,，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài),、還有一些活動的參與都讓我獲益良多,，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光,。

實踐,，是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)療夢想的期前準(zhǔn)備.

實踐人：xx,。

醫(yī)學(xué)生社會實踐報告篇七

大四即將結(jié)束,，見習(xí)實習(xí)接踵而至，讓我充分認(rèn)識到社會實踐的重要性,。短短的幾天社會實踐也許并不能代表什么,，也許不能改變什么，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么,，我所要學(xué)習(xí)的就是一種認(rèn)真的態(tài)度,，待人接物的方式，這次社會實踐對我意義非凡,。在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,，學(xué)生的實際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。

在這次實踐中,，這一點我感受很深,。在學(xué)校,，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的,，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。或許工作中運用到的只是簡單的問題,，只要套公式就能完成一項任務(wù),，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢也許老師是正確的,，雖然大學(xué)不像在社會，但是總算是社會的一部分,。我們有了在課堂上對知識的認(rèn)真消化,，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點,，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題,。

在實際操作中并沒有想象的那么容易，平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但是在實際臨床中,，錯了可不是這么簡單的問題,。一旦犯錯，可不是追究你的責(zé)任,，糾正你的錯誤這么簡單,，你的一個小小的失誤，也許就是導(dǎo)致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的原因,。因此,，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)任的態(tài)度是我們不可或缺的一門重要的素質(zhì)。

下面我將從制度,、技術(shù),、思想和個人方面闡述我的心得體會。

制度嚴(yán)格,。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,。按時交接班并在8點正式上班前提前15分鐘上崗。交班完畢,，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級醫(yī)師查房,，了解病人情況，聆聽病人主訴,，對病人進(jìn)行必要檢查,。在言語方面，必須親和友善,，不能命令不能冷淡,，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢,，各個醫(yī)師根據(jù)自己病人的當(dāng)天情況寫病歷和醫(yī)治方案,。在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦,，每天都要微笑面對每一個病人及家屬,，給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問題,，也由于制度嚴(yán)格,，從來沒有見到過。這種嚴(yán)謹(jǐn),，這種一切為了病人的心,，真的讓人感動。

技術(shù)方面,。在幾天的觀察中,，對于醫(yī)護(hù)方面的常識我了解了不少。掌握了測量血壓的要

領(lǐng)；輸液換液的基本要領(lǐng),；抽血的要領(lǐng),；病歷的寫法等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位,，血壓計零點,、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部,，松緊以塞進(jìn)一指為宜,，聽診器應(yīng)放在肱動脈處，緩慢充氣,。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓（高壓）,，繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時為舒張壓（低壓）。其他要領(lǐng)略,。

醫(yī)德方面,。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷、解除病痛,、防病治病、康復(fù)保健”的使命,。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病,，必當(dāng)安神定志，無欲無求,，先發(fā)大慈惻隱之心,，誓愿普救寒靈之苦?！币虼?，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時更要具有愛崗敬業(yè),、廉潔奉獻(xiàn),、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實踐觀察中,，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容,，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我,。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在,。雖然現(xiàn)在社會上風(fēng)氣不好，甚至有很多人崇尚金錢至上,，但醫(yī)生治病救人的初衷一直都在,。要做一個好的醫(yī)生，首先要有好的品德，我一定會牢記于心的,。 個人方面,。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度,。在七天與醫(yī)院的親密接觸中,，我真切的認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)中的不足與真正實踐的匱乏，更重要的是認(rèn)識到：實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生,，要做到：

1、待人真誠,，學(xué)會微笑,；2、對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心,；3,、善于溝通，對病人要細(xì)致耐心,，對老師要勤學(xué)好問,；4、主動出擊,，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案,；5、踏踏實實,，不要驕傲自負(fù),，真正在實踐中鍛煉能力。真正的見習(xí)實習(xí)即將來臨,，這次社會實踐給我提供了寶貴的實踐經(jīng)驗,。

現(xiàn)今社會，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,，對人才的要求也越來越高,。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形勢日益激烈,，面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。雖然只有短短的幾天,，但是在這段時間里,，我們卻可以體 會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來,。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才,。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力,。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論,，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉,。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把假期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。

在衛(wèi)生服務(wù)站實習(xí)的同學(xué)們?yōu)椴∪肆垦獕骸y體溫,，做一些基本的護(hù)理,，為他們解答一些日常生活健康方面的問題等。通過實習(xí),，我們對醫(yī)生的角色有了更進(jìn)一步的了解,，醫(yī)生惟有具有技術(shù)、責(zé)任和愛心才能成為受患者愛戴和尊敬的好醫(yī)生,，才能不辜負(fù)病人對醫(yī)生的期望，才能對得起病人把生命都托付給醫(yī)生的這種信任,，才能對得起醫(yī)生這個稱號,。看到現(xiàn)在這么多病人受慢性病的折磨和一些不治之癥,，我感到醫(yī)生們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),，而這就是我們將來的使命，是我們?nèi)舾赡旰蟮纳袷ヂ氊?zé),。

他們細(xì)心地為每一名兒童建立成長檔案,，定期為他們體檢，為家長仔細(xì)解釋在養(yǎng)育孩子過程中遇到的各種問題,。

師整理接種記錄等資料,，建立傳染病報告等檔案，是老師們的得力助手,，得到老師們的一致贊揚,。

社區(qū)醫(yī)療服務(wù)主要為社區(qū)居民解決常見健康問題,，是社區(qū)居民的首診醫(yī)院，社區(qū)醫(yī)生大都接受過全科醫(yī)生專業(yè)培訓(xùn),，是社區(qū)居民的首診醫(yī)生,，他們采用全新的生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式，廣泛促進(jìn)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和促使新的醫(yī)學(xué)模式的運用和執(zhí)行,，他們用全科醫(yī)學(xué)的理念,，為病人提供連續(xù)性、綜合性,、協(xié)調(diào)性,、整體性的服務(wù)。來就診的病人大部分是復(fù)診,，以老年病人為多,，尤其是慢性病人，他們與社區(qū)醫(yī)生建立了一種共同參與型的醫(yī)患關(guān)系,，醫(yī)生們對很多病人都很熟悉,，醫(yī)患關(guān)系就跟朋友、熟人之間的關(guān)系一樣,，社區(qū)醫(yī)生成為了他們的代言人和利益維護(hù)者,，這跟大醫(yī)院的醫(yī)患關(guān)系有很大區(qū)別，那種醫(yī)生與病人的默契是我們在各大附屬醫(yī)院實習(xí)時體會不到的,。對于離休干部,，醫(yī)院還為他們建立詳細(xì)完整的健康檔案，定期上門隨訪或給他們體檢,。所有這些都是我們在實習(xí)過程中體驗到的,，它們很好地把全科醫(yī)學(xué)的理論運用于實際，我們不但更深刻地理解了課堂上所學(xué)過的知識,，同時也親身體驗了這些理念在工作中的執(zhí)行以及它們的優(yōu)點,，使我們對社區(qū)衛(wèi)生工作有了一個初步的認(rèn)識，為我們將來的工作也能起到一定的指導(dǎo)作用,。

又一個學(xué)期過去了,，想想上學(xué)期放假回家時好多鄉(xiāng)親們問我這個醫(yī)學(xué)生這個病怎么治，那個病怎么治,。當(dāng)時自己很汗顏,，只能遺憾地告訴他們，自己才學(xué)了一年,，僅僅學(xué)了個皮毛,，還什么都沒學(xué)會呢！而今年自己已經(jīng)學(xué)完了中醫(yī)診斷學(xué),、中藥學(xué),、方劑學(xué),、傷寒學(xué)、生理學(xué)等專業(yè)醫(yī)學(xué)知識,，再加上暑假時參加的高級針灸班,，自己業(yè)余時間學(xué)的手診，擁有了這些知識和技術(shù)以后,，我想今年回家肯定不會像上一年那么尷尬,。今年就用這些技術(shù)為有需要的鄉(xiāng)親們服務(wù)吧！

除了針灸,，師傅還教給我開方,、配藥、包藥以及肌肉注射,。記得我包第一包藥的時候,，因為緊張的緣故，手不斷顫動,，鑰匙里的藥片總是很調(diào)皮,，在草紙上跳來跳去。這時候師傅總是很和藹的說：“不要著急,，慢慢來,，學(xué)醫(yī)就要踏踏實實?！庇浀玫谝淮谓o人臀部注射的時候,，自己閉著雙眼親自把藥水瓶打開，生怕玻璃扎到手,，在進(jìn)針時候,，自己根本掌握不好力度，使勁地就給人扎進(jìn)去,，在注射藥水的過程中,，針頭在皮膚上來回進(jìn)出師傅在看到我生澀的技術(shù)后，總是耐心地指導(dǎo),，一一指出并糾正我的錯誤,，這對我臨床技能的提高有了很大的促進(jìn)作用,。

師傅總是督促我學(xué)習(xí),，在實習(xí)期間，師傅要求我背誦了玉龍歌,、馬丹陽十二穴,、鬼門十三針、妊娠禁忌等歌訣,，他教育我理論是基礎(chǔ),，必須注重理論的學(xué)習(xí),，只有這樣，才能更好地指導(dǎo)臨床工作,。

師傅不但教育我注重技術(shù)的提高,，還告訴我講究醫(yī)德。他教導(dǎo)我,，對患者要滿懷關(guān)愛之心,，不能怕臟、怕累,、怕煩,，盡量做到用最快的療效、最低的成本減輕患者的痛苦,。實習(xí)結(jié)束后,，我現(xiàn)在已經(jīng)很清楚地認(rèn)識到，臨床的實踐是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強,，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我們就業(yè)前大量經(jīng)驗的積累。

在整個假期的實踐中,，我清楚地認(rèn)識到了自己的不足,，明白地看到了自己的差距，更是懂的了我以后學(xué)習(xí)的方向到底在哪,。只有在學(xué)校主動地把各個學(xué)科綜合起來,，聯(lián)系起來，多多思考,，將來在臨床實踐的時候才能得心應(yīng)手,，才能更快地提升自己的醫(yī)術(shù)，才能夠更好地為鄉(xiāng)親們服務(wù),！

醫(yī)學(xué)生社會實踐報告篇八

義診,、送藥、宣講,、課題調(diào)研,、健康宣傳。

我們組織了一支獨具特色的實踐隊,，隊伍由一名xx醫(yī)院醫(yī)生,、xx大學(xué)中醫(yī)系副教授、兩名xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生和7名本科生組成,。前期開了3次高效率的會議,，會議決定了活動的具體內(nèi)容、流程,、分工,，聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局,，向xx大藥房拉贊助等等，每個活動的細(xì)節(jié)我們都精心設(shè)計,，努力去實踐,，前期我們進(jìn)行了大量宣傳，在校區(qū)教學(xué)樓,、宿舍樓粘貼海報,，聯(lián)系媒體，創(chuàng)建實踐隊專用博客,、微博等等,。我們還對實踐中的宣講活動進(jìn)行了排練，制作宣傳單,、海報,、橫幅、隊旗等等,。

我們到達(dá)實踐地住下后,，與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局面談確認(rèn)活動的實施，在他們的幫助下,，我們開始了實踐活動,。

活動前一天晚上我們到街頭巷尾進(jìn)行宣傳和進(jìn)行調(diào)研。宣傳包括活動時間,、地點,、內(nèi)容和夏季養(yǎng)生常識；調(diào)研的主題為影響xx市居民就診率的主要原因,，是通過填寫問卷的形式進(jìn)行的,。活動當(dāng)天的清晨6：30我們到菜市場和公園進(jìn)行宣傳,，效果顯著,，在公園有很多中老年人在跳舞鍛煉身體，我們便借用她們的`喇叭進(jìn)行宣傳,，一時間近百號人便得知此事了,。

我們先對活動現(xiàn)場進(jìn)行了布置，包括桌椅擺放,，掛橫幅,、樹隊旗、貼海報,。橫幅共有兩條,，內(nèi)容分別為：“xx服務(wù),，義暖xx”義診活動——xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院xx實踐隊,；xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院“愛在90”實踐活動醫(yī)學(xué)知識宣講活動,。隊旗共有三面，分別為：xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院,；xx大學(xué)醫(yī)學(xué)院愛在九零實踐隊,；xx大學(xué)“海西春雨”行動實踐團(tuán)。

醫(yī)生義診,、量血壓,、調(diào)研、發(fā)放藥品,、講解海報,。前來就診的居民先說自己所患病或是健康問題，醫(yī)生耐心,、盡心解答,，給予解決辦法或是開處方；測量血壓,，了解高血壓患者居民健康狀況,、生活習(xí)慣，并向其提出控制高血壓的辦法,；調(diào)研即通過填表的方式,，調(diào)查影響xx居民就診率的主要原因，當(dāng)遇到不識字的居民時我們就把問題讀給他們聽,，和他們說明如此設(shè)計問題的合理性,，以指導(dǎo)他們填表，以便形成科學(xué)的調(diào)研報告,。

講解海報即對前來看海報的居民講解海報內(nèi)容并進(jìn)行擴(kuò)展,，和解答他們提出的相關(guān)問題；向居民發(fā)十種食物不能搭配在一起吃,、不能在兩小時內(nèi)同食的食物類別,，居民搶著要，我們建議居民把傳單貼在廚房壁上,，每次煮菜時都可以看看,，傳單發(fā)完后仍有很多居民需要，有的就用手機拍下來,、有的自己抄寫,、我們也幫他們抄寫、有用電子郵箱的居民,，留下了郵箱地址,，我們事后都把海報內(nèi)容發(fā)給了他們。

宣講活動先是上演情景劇，一位男士溺水,，另一男生救助他,，可是方法不正確，不夠及時,，溺水者沒有救活,。這時隊員便講解如何急救，細(xì)致的講了心肺復(fù)蘇術(shù),，現(xiàn)場拿著模型教授,，然后由自愿者上來展示急救措施，我們對志愿者贈送出廈大紀(jì)念品,，現(xiàn)場氣氛很好,。通過問答的方式向居民講解正確的服藥方法、服藥時間等等,。向居民宣講正確健康的飲食方式,，居民圍成一個圈，給予了我們很大鼓勵,。

醫(yī)學(xué)生社會實踐報告篇九

大學(xué)生暑期社會實踐總結(jié)杜甫云“讀萬卷書,，行萬里路”，然而,，在素質(zhì)教育并不是很普及的今天,，這句話似乎成了天方夜譚。從小學(xué)到高中,，我們都是啃著書本,，在題海里“游”過來的，素質(zhì)教育似乎離我們很遠(yuǎn),。到了大學(xué)——這個微型社會,，我們才發(fā)現(xiàn)，原來,，實踐能力是這么的重要,，“實踐岀真知”相信這是我們每個人都不敢否認(rèn)的。

時光飛逝,，不知不覺的就走完了大一的路程,，又是一個長期的暑假，在這個暑假之前,，我已經(jīng)早早地為自己做好了安排,。因為有兩個月的假期，我計劃放假之后,，用一個月的時間去找一份工作,，體驗一下生活,，鍛煉鍛煉自己的能力。剩下的一個月幫媽媽收拾收拾家里,。干干農(nóng)活,。然而這次的暑假卻讓我屢屢碰壁。以前沒有體驗過的,，這次全部經(jīng)歷了。我第一次感到了生活的壓力和社會激烈的競爭,。但也是在這個暑假中讓我明白了好多好多學(xué)校里無法學(xué)到的東西,。

以前的我總是很天真，總以為時就這么大,，竟然有找不到工作之理,，聽起來就覺得滑稽可笑。我還以為只要自己踏實肯干就會有回報等等一些天真的想法,。就因為這個暑假自己親身經(jīng)歷的一些事情讓我改變了很多看法和觀點,。也更多的了解了這個五彩繽紛而又錯綜復(fù)雜的社會。

實習(xí)是每個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會,，在實踐中鞏固知識。然而倘若我們都等到快畢業(yè)的時候才去鍛煉自己,，那恐怕真是要“畢業(yè)就失業(yè)”了,。假期生活實踐活動便給我們提供了一個提前認(rèn)識社會的平臺，它讓我們更廣泛的拓展自己的知識,，開闊視野,。

我是一名醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生，眾所周知,，專業(yè)知識積累到一定程度與厚度才能更好的在實踐中鞏固,，尤其是醫(yī)學(xué)專業(yè)知識。

這個暑假,，我試著找一個與所學(xué)專業(yè)掛鉤的臨時工作,，于是我去一家大藥店應(yīng)聘。這家藥店的經(jīng)理聽說我是醫(yī)學(xué)生還比較滿意,，但是他們根本不雇傭短期工,。就這樣，我的這個想法破滅了,。

第二次,，我去了一家手機專營店。我把我的情況向經(jīng)理敘述了一遍,，經(jīng)理向我詢問對各種品牌手機的了解情況,，我說“這些，我覺得各品牌手機的性能之類的都應(yīng)該類似吧!”然而，這位經(jīng)理卻委婉的說“我們這手機種類挺多的,，估計你學(xué)會了我們的合同也到期了,。”就這樣,，我再一次被拒之門外,。

回到家里，我真的不知道是個什么感覺,，有失落,，有沮喪，有對用人單位不愿意給大學(xué)生實踐機會的不解,，有對自己能力不夠的抱怨,，總之很復(fù)雜，我也不知道是帶著什么心情回家的,。

不過,，我沒有氣餒。我覺得失敗并不可怕,，可怕的是從此一蹶不振,。兩次的求職失利我反思了，我想起了從前見過的因為家里貧困上不起學(xué)而沿街乞討的大學(xué)生,。我覺得他們這不是生存之道,，二十幾歲的大學(xué)生完全可以通過自己的雙手與大腦自力更生。乞討來的錢也許是容易,，但卻不是我們所提倡的,。我覺得我與他們不乏也有相似之處。大學(xué)以前我一直都花家里的錢,，從沒為家里做過什么?，F(xiàn)在上了大學(xué)，有了課余時間,，自己支配的時間多了,，我覺得該是自己貢獻(xiàn)的時候了，難道還要等到畢業(yè)工作之后才來報答父母嗎?我還想到了馬加爵,，這個爭議頗多的人物,。家庭貧困導(dǎo)致的自卑心理讓他走上了不歸路，回過頭來想想,，心理承受能力差的確是我們當(dāng)代大學(xué)生的一個致命弱點,，高學(xué)歷抑郁癥患者每年都不斷增加著，想到這兒,，我想再試試吧,，也許下一個機會就是我的,。

就在我想再去找一份工作時，同學(xué)說她家里有那種手工活,，讓我去看看,，看來之后，我想：先干干試試,，反正閑著也是閑著,。這是一種安裝行李箱密碼鎖的話，東西很小,，需要極好的視力與足夠大的耐性,，干了一天，感覺還不錯,，可是她家里活不多,，干了3天就沒活了,，下一批活還不知道什么時候到呢,。唉!這次又泡湯了!

鄰家叔叔聽說我一直為找工作犯愁，便推薦我到他家親戚的農(nóng)資門市部試一下,，于是,，我得到了所謂的第二份工作。

那的經(jīng)理姓吳,，感覺還挺和藹的,，去的第一天，他派了一個同事幫我熟悉,，他們那的產(chǎn)品價格和性能我慢慢摸索著,。

我在那主要從事會計工作，為此我還專門了解了會計這一行業(yè),，會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量,、記錄、計算,、分析,、檢查、預(yù)測,、參與決策,、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段,，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分,，是加強經(jīng)濟(jì)管理提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。雖然我從事的所謂會計工作遠(yuǎn)不如這些復(fù)雜,，但是梁啟超說過：“凡職業(yè)都具有趣味,，只要你肯干下去,，趣味自然會發(fā)生”。

第二天,，我開始了正式的工作,，開始的時候總摸不著頭腦，同樣的事情我總是用很慢的辦法完成,，不過還好,，賬目沒出現(xiàn)什么問題。

農(nóng)忙時節(jié)快到了,，好多人都來預(yù)定農(nóng)膜,，開始的時候，我把他們迎進(jìn)來,，可當(dāng)他們問我農(nóng)膜的性能,，一斤出多少，每米農(nóng)膜能岀多少,，沒畝地需要多少就夠了……諸如此類的問題,，我還真被他們問住了?？磥磉@實際工作就不是啃書本啊,，以為自己都背過了，可到真正用的時候卻都混了,，分不清了,。

晚上回去的時候，我把各種農(nóng)膜的資料帶回去好好研究了一下,，第二天,，同事們說我的技術(shù)熟練多了，這使我心里好高興啊,。

我工作的這家農(nóng)資綜合門市部不算很大,，但生意還算紅火，它的員工不多,，所以我在向消費者介紹完產(chǎn)品時還要算賬,，有時候甚至還要幫他們搬一些東西，一天下來,，可以說不是很輕松,，但是我卻很高興，因為這是我有生以來第一份真正意義上的工作,，它使我明白：凡事都要有恒心,、細(xì)心和毅力不可的，那才會達(dá)到成功的彼岸,。興趣是成功的保障,，我證實了這句話,，因為我深深喜歡著這份工作。

為期一個月的實踐很快結(jié)束了,，眨眼也快開學(xué)了,，回想這兩個月的暑假，我確實碰壁不少,，但也明白了很多：

1·一個人初次出身社會,，我們要主動適應(yīng)環(huán)境，熟悉周圍的人和物,，而不是環(huán)境來適應(yīng)我們,。

2·生活是很艱辛的，每一份所得都要付出雙倍甚至更多,，除了能力,、吃苦耐勞，還要有機遇,。

3·在我做手工活的那3天里,，我深深感覺到了賺錢是多么的不容易，供應(yīng)一個孩子從小學(xué)到大學(xué)畢業(yè)又是多么的艱辛,，我深刻體會到了父母的不容易,。

4·出門在外,，沒有了父母的照顧,，同學(xué)的幫助，要學(xué)會獨立自主,，自己照顧自己,。

5·人生在世，不如意事十有八九,，在社會這樣復(fù)雜的環(huán)境里,，不比我們在家里，在學(xué)校,，沒有什么煩惱挫折,，有時年少輕狂，有時肆意妄為,，一切都是那么順利,，脫離了學(xué)校和家，在社會就不是那么好了,，我們應(yīng)該放下學(xué)校里的那種輕狂,，家里的那種嬌寵，不要期望太高,，要一步一步地去完成,，我們要有一顆平常心,，樂觀地去面對社會里遇到的不如意和挫折，正確的估計自己,，給自己一個正確的定位,。

6·打工畢竟是短暫的，作為學(xué)生來說,，最重要的是努力學(xué)習(xí),，為今后找一份理想的工作做鋪墊，為自己擺脫體力工作打下堅實的基礎(chǔ),。

7·在學(xué)校里要學(xué)會很好的處理人際關(guān)系,，學(xué)會節(jié)約，學(xué)會珍惜每一次來之不易的機會,，常懷一顆感恩的心,，樂觀的心。

這就是我這次暑假的一些感受,，我從中學(xué)會了很多,，現(xiàn)實和理想是有很大差距的，現(xiàn)實是殘酷的,，然而機遇總偏愛與有準(zhǔn)備的人,，要改變生活，就要努力學(xué)習(xí),，不斷地學(xué)習(xí),，從書本中，也從實踐中,。

系部名稱：07級臨床二系,。

專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)。

年級：大四,。

班級：07級14班,。

姓名：

學(xué)號：

實踐單位：xxx人民醫(yī)院。

實踐時間：.10—.20大四即將結(jié)束,，見習(xí)實習(xí)接踵而至,，讓我充分認(rèn)識到社會實踐的重要性。短短的幾天社會實踐也許并不能代表什么,，也許不能改變什么,，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么，我所要學(xué)習(xí)的就是一種認(rèn)真的態(tài)度,，待人接物的方式,，這次社會實踐對我意義非凡。

在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份,。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但你得去面對你從沒面對過的一切,。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。

在這次實踐中,，這一點我感受很深。在學(xué)校,，理論學(xué)習(xí)的很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的,，而實際工作中,，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。或許工作中運用到的`只是簡單的問題,，只要套公式就能完成一項任務(wù),，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)不像在社會，但是總算是社會的一部分,。我們有了在課堂上對知識的認(rèn)真消化,，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點,，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題,。

雖然在實踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,，可以說基本不上手，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生聽講,，理論占主體，而我對知識也能掌握,，本以為到了臨床上能夠應(yīng)付得來,，但是在實際操作中并沒有想象的那么容易，平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去,，但是在實際臨床中,，錯了可不是這么簡單的問題。一旦犯錯,，可不是追究你的責(zé)任,，糾正你的錯誤這么簡單，你的一個小小的失誤,，也許就是導(dǎo)致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的原因,。因此，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)任的態(tài)度是我們不可或缺的一門重要的素質(zhì),。

下面我將從制度,、技術(shù)、思想和個人方面闡述我的心得體會,。

制度嚴(yán)格,。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。按時交接班并在8點正式上班前提前15分鐘上崗,。交班完畢,，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級醫(yī)師查房，了解病人情況，聆聽病人主訴,，對病人進(jìn)行必要檢查,。在言語方面，必須親和友善,，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問,。查房完畢,，各個醫(yī)師根據(jù)自己病人的當(dāng)天情況寫病歷和醫(yī)治方案。在這期間,，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦,，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，給予他們溫暖和信心。至于紅包送禮的問題,，也由于制度嚴(yán)格,，從來沒有見到過。這種嚴(yán)謹(jǐn),，這種一切為了病人的心,，真的讓人感動。

技術(shù)方面,。在幾天的觀察中,，對于醫(yī)護(hù)方面的常識我了解了不少。掌握了測量血壓的要領(lǐng);輸液換液的基本要領(lǐng);抽血的要領(lǐng);病歷的寫法等,。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位,，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平,。氣囊綁在患者上臂中部,，松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動脈處,，緩慢充氣,。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓(高壓)，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時為舒張壓(低壓),。其他要領(lǐng)略,。

醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷,、解除病痛,、防病治病、康復(fù)保健”的使命,。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病,，必當(dāng)安神定志，無欲無求,，先發(fā)大慈惻隱之心,，誓愿普救寒靈之苦?！币虼?，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時更要具有愛崗敬業(yè),、廉潔奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的品格,。從這幾天的實踐觀察中,，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我,。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在,。雖然現(xiàn)在社會上風(fēng)氣不好，甚至有很多人崇尚金錢至上,，但醫(yī)生治病救人的初衷一直都在,。要做一個好的醫(yī)生，首先要有好的品德,，我一定會牢記于心的,。

醫(yī)學(xué)生社會實踐報告篇十

今年暑假我們參加了第一次大學(xué)生社會實踐活動。不同于中學(xué)時代的社會實踐,，我們到了大學(xué),，學(xué)習(xí)的知識具有了專業(yè)性，所以此次的實踐活動也更具實踐針對性和專業(yè)可行性,。

這次,，我們把實踐地點選定在江蘇省吳江市第一人民醫(yī)院，并給活動小隊取名為岐黃仁心蘇州小分隊,，盡顯中醫(yī)學(xué)特色,。我們秉持著接觸臨床，增長見識;提供服務(wù),，奉獻(xiàn)愛心;培養(yǎng)能力,，鍛煉自我;宣揚中醫(yī)，服務(wù)百姓的團(tuán)隊宗旨,，充分利用了實踐的一周時間(7月26日—8月1日),，走進(jìn)醫(yī)院，為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù),，讓病人及家屬更好的親身感受中醫(yī)的魅力,，并且通過發(fā)放調(diào)查問卷和中醫(yī)養(yǎng)身宣傳單來與醫(yī)護(hù)人員及病人交流，了解醫(yī)護(hù)人員的生活和工作特點及病人的生活和想法,。

我們這次的實踐內(nèi)容一共分為五大部分,。

一、熟悉醫(yī)院環(huán)境,，了解工作流程,。我們第一天在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下熟悉了整個醫(yī)院的環(huán)境，以便于以后幾天實踐活動的順利進(jìn)行,。同時我們認(rèn)真聽取了老師的介紹,，熟悉了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系，了解其之間的相關(guān)配合及工作流程,。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上,，我們便按計劃開始了我們的工作,。在熟悉醫(yī)院的過程中，我發(fā)現(xiàn)雖然每個部門的工作性質(zhì)都有一些差別,，但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)為患者服務(wù),，一旦哪個環(huán)節(jié)出了差錯都會影響工作的效率和質(zhì)量。所以,，以后我們到了工作中就必須認(rèn)真對待本職工作并學(xué)會和其他人密切配合,。

二、與患者溝通,，了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo),。我們每天都和患者進(jìn)行談心，感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想,，運用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識及技巧為他們做簡單的心理疏導(dǎo),。同時我們發(fā)放了《醫(yī)療工作滿意度調(diào)查》問卷，并做好了相關(guān)的回收,、整理和回饋工作,，為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁，院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞,。通過溝通,，我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒?；颊呒凹覍賹︶t(yī)生的工作生活不了解,，所以容易產(chǎn)生對醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會。同時,，醫(yī)務(wù)工作者也沒能很好的及時與患者溝通,，沒能去設(shè)身處地的為患者考慮，所以使矛盾產(chǎn)生,。

三,、積極與醫(yī)護(hù)人員溝通，悉心聽取學(xué)習(xí),。我們不僅向身邊的醫(yī)護(hù)人員請教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識和寶貴的工作經(jīng)驗,，還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實習(xí)生的不足之處和對我們的`期望。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴(yán)謹(jǐn)和辛苦,，我們的工作關(guān)乎生命,，所以我們要一絲不茍，也正因為這一特性,，我們的工作就格外辛苦和勞累,。可即使如此,，我們依舊會學(xué)好練好,，不畏辛苦,，為患者服務(wù),。

四,、運用掌握的知識技能，協(xié)助治療工作,。我們在老師的允許下,，定期對患者進(jìn)行測血壓量體溫等檢查，并聽取老師對病人病情的分析,。不僅增強了我們的知識,，更鍛煉了我們的實際操作技能，彌補了在校學(xué)生只可“紙上談兵”的不足之處,。

五,、宣揚中醫(yī)養(yǎng)生之道。在現(xiàn)代社會,，盡管國家開始逐步重視我們的中醫(yī)養(yǎng)身,、中醫(yī)治療，可百姓對此并沒有一個很好的熟悉度,。所以我們通過發(fā)放前期準(zhǔn)備好的中醫(yī)養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡單的中醫(yī)知識和有關(guān)夏季易患病的注意事項和防治方法,。這一宣傳活動得到了大家的熱烈反響，很多病人及家屬都會認(rèn)真閱讀傳單并向我們隊員提出各種相關(guān)的疑問,，在老師的幫助和隊員的努力下,，他們得到了滿意的解答。

醫(yī)學(xué)生社會實踐報告篇十一

通過兩年的高校學(xué)習(xí),，了解了很多的醫(yī)學(xué)學(xué)問,，迫切需要進(jìn)行鞏固和實踐，在這樣的狀況下,，我來到了縣人民醫(yī)院,，在這里進(jìn)行了社會實踐，學(xué)到了很多的學(xué)問,，對所學(xué)的學(xué)問有了更深刻的熟悉和體會,。也對以后所從事的工作有了更加的熟悉。

社會是一個大課堂,，又是人生的大舞臺,，高校生社會實踐是高校生走向社會，接觸社會,，了解社會,，投身社會的良好形式；是促使高校生樂觀投身國家建設(shè),，向群眾學(xué)習(xí),，培育熬煉才能的好渠道,；是提升思想，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑,。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校高校生更新觀念,，汲取新的思想與學(xué)問,，培育了我們動手和動腦的力量，同時也熟悉自我,，有助我們樹立正確的人生觀和價值觀,；熟悉社會，體會社會,，增進(jìn)個人社會責(zé)任感,。

醫(yī)學(xué)是個神圣的學(xué)科，也是個宏大的學(xué)科,，需要從業(yè)人員有很好的基本技能和專業(yè)的'學(xué)問,，也需要從業(yè)人員有很好的溝通力量，社會實踐期間,，對醫(yī)患關(guān)系等有了更深刻的熟悉,，也對國家的政策有了一點了解。

有這樣一句話：“小病拖,、大病扛,、病危等著見閻王”。我從小生活在農(nóng)村,，我算是親眼目睹了這種現(xiàn)象,，更是見識到了貧困所給人們帶來的嚴(yán)峻的生存現(xiàn)狀，同時我已深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀,，以前許多村民有了小病就任憑開點兒藥來吃,，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了?，F(xiàn)有的醫(yī)療保險制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參與的人數(shù)多了,，報銷的比率高了，手續(xù)簡潔了,，看的起病的人多了,。

不過，作為一名醫(yī)學(xué)院校的同學(xué),、一名在高校接受思想政治教育的醫(yī)同學(xué),，間或看到這樣的情形，有些患者的費用不夠而病人又迫切需要救治,，醫(yī)務(wù)人員不與理睬,，耳旁那一聲聲哀怨的聲音那么刺耳,，眼中那一幅幅蒼桑的面孔依舊鮮活，心中那一縷縷扶貧的熱忱更加深切,，我感慨萬千,。

一個平凡的醫(yī)同學(xué)，究竟能做些什么,？學(xué)問就是力氣,，這是我們腦海里定性的東西了,，醫(yī)學(xué)是個學(xué)問的海洋,，活到老學(xué)到老，但在這有限的幾年中,，我們要盡自己最大的努力去做好自己的本職工作,，學(xué)好專業(yè)學(xué)問。當(dāng)然我們所面對的是鮮活的事實,，事實上很多東西和我們書本上學(xué)得有許很多多的不同,，特殊是面對病人時其疾病并非書上所說的那么典型，醫(yī)學(xué)更是一門實踐科學(xué),，他不僅要學(xué)好書本上的學(xué)問,，更要注意每一次實踐。

同時還要樂觀為自己制造實踐學(xué)習(xí)的機會,。記得有這樣一句話“人生不行虛度,，悲嘆在與沒有貢獻(xiàn)；貧困不是恥辱,，失于未得到條件,；疾病纏身出于無奈，世人仁愛之心卻都能帶來暖和”,。對于現(xiàn)在醫(yī)療的現(xiàn)狀,，就像歌里唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美妙的人間,?！钡拇_，面對現(xiàn)狀,，只要我們每個人都能投入到祖國的建設(shè)中去,，我信任經(jīng)過幾年或者幾十年他總會得到改善。

患關(guān)系是醫(yī)務(wù)人員與病人在醫(yī)療過程中產(chǎn)生的特定醫(yī)治關(guān)系,，是醫(yī)療人際關(guān)系中的關(guān)鍵,。聞名醫(yī)史學(xué)家西格里斯曾經(jīng)說過：“每一個醫(yī)學(xué)行動始終涉及兩類兩事人：醫(yī)師和病員，或者更廣泛地說,，醫(yī)學(xué)團(tuán)體的社會,，醫(yī)學(xué)無非是這兩群人之間多方面的關(guān)系”,。

這段話精辟地闡明白整個醫(yī)學(xué)最本質(zhì)的東西是醫(yī)師與病員的關(guān)系。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的高度進(jìn)展更加擴(kuò)充了這一概念,，“醫(yī)”已由單純醫(yī)學(xué)團(tuán)體擴(kuò)展為參加醫(yī)療活動的醫(yī)院全體職工,；“患”也由單純求醫(yī)者擴(kuò)展為與相關(guān)的每一種社會關(guān)系。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中,，我們不僅要學(xué)足專業(yè)學(xué)問,，也要學(xué)會如何處理醫(yī)患關(guān)系，處理好了醫(yī)患關(guān)系,，患者才能得到應(yīng)有的治療,。

醫(yī)學(xué)生社會實踐報告篇十二

隨著社會不斷地進(jìn)步，報告與我們的生活緊密相連,，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的,。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家收集的醫(yī)學(xué)生社會實踐報告,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡。

親身走進(jìn)農(nóng)村,，我才深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀,，我的眼前是這樣一幅真實的畫面：村里只有兩個赤腳醫(yī)生，衛(wèi)生所在5里地外,，很多村民平時有了小病就隨便開點兒藥來吃,，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了,，現(xiàn)有的醫(yī)療保險制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)少,，報銷的比率低，手續(xù)麻煩,，和一個大娘聊天,，她每月只有200元維持生活還要給小孩子買零食，還有一些中老年人甚至是第一次測量血壓,，據(jù)我們測量的結(jié)果看血壓偏高的人占總測量人數(shù)的一半左右,，只有極少數(shù)人堅持吃藥，用的也基本上是最便宜的淘汰的短效降壓藥,，多數(shù)人即使知道自己血壓高也根本不吃藥,。有些家里還在燒著土灶，用著柴火,，這真的是在中國的首都北京市嗎,？我疑惑了。城區(qū)里的老人有著優(yōu)厚的退休金，有著完善的醫(yī)療保險,，有著小康的生活,。這個差距，這個距離,，那么,，外省市呢？外省市的郊區(qū)農(nóng)村呢,？占中國人口70%以上的農(nóng)民,，究竟在怎么樣的醫(yī)療、生活條件下生活著,？,！

說過我所眼見的情況，下面說說我所親身經(jīng)歷的,。這兩天的社會實踐是在平谷金海湖鎮(zhèn)小東溝村村大隊進(jìn)行的,，這個村子的東南方向就是天津的薊縣，村子里沒有服務(wù)業(yè),，我們住在鄰近的靠山集村，靠山集村有一條約四五百米長的主要街道,，有兩家飯館,，兩家旅館，我男女生分別住在這兩家,，條件基本完善,，有電視和電扇，床單被罩略帶污漬,，由于是太陽能供熱水,，我們?nèi)サ哪翘熠s上下雨，沒有熱水,，廁所一個,，男女共用，鎖門為界,。走出校門,，走進(jìn)農(nóng)村，我才發(fā)現(xiàn),，能在家里洗個舒服的熱水澡是多么的幸福,。

我認(rèn)為，目前農(nóng)村醫(yī)療嚴(yán)峻的局勢更多的是政策和制度的問題,，還有待進(jìn)一步的改進(jìn)和發(fā)展,。大力發(fā)展中醫(yī)是我認(rèn)為解決現(xiàn)有農(nóng)村醫(yī)療困難現(xiàn)象的好辦法，以目前農(nóng)民的文化素質(zhì)和認(rèn)知水平,，弘揚中醫(yī)以解決農(nóng)村醫(yī)藥緊缺的現(xiàn)狀,，有以下好處：

1.草藥采集就地取材,，價格便宜

2.望聞問切無需繁瑣的實驗室檢查指標(biāo)輔助診斷

3.深入民間，深得民心

但也面臨以下問題：

1.中醫(yī)治療周期較長,，無法快速達(dá)到解除病痛的效果,，農(nóng)民更愿意選擇療效快的西藥來解決病痛。

2.人才緊缺,，農(nóng)村生活條件艱苦,，待遇較低，真正來到農(nóng)村一干就是幾十年的人寥寥無幾,。

3.中西醫(yī)屬不同系統(tǒng),，發(fā)展趨勢尚無定論，發(fā)展中醫(yī)條件不足,。

作為一名醫(yī)學(xué)生,，了解了目前的醫(yī)療現(xiàn)狀后，有益于站在更高的角度上計劃自己的人生,。實踐自己的人生理想,。相信不遠(yuǎn)的未來，在我們的努力下,，農(nóng)民的生活條件,，醫(yī)療條件會漸漸提高并達(dá)到較好的水平。

今日參與社會實踐,，明日實踐和諧社會,。

醫(yī)學(xué)生社會實踐報告篇十三

作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生，這是我的第一次社會實踐,。在經(jīng)過深思熟慮之后,，我決定去醫(yī)院里面提前感受見習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實踐,，找出自己的不足,，為以后的學(xué)習(xí)增添動力！于是我選擇了工作單位——**醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院,，在征得院方的同意后,，進(jìn)行了為暑期的見習(xí)實踐工作。由于僅僅是大一學(xué)生,，沒有過硬的專業(yè)知識,，我主要是在一旁觀看學(xué)習(xí)，但短短幾天對我來說,，仍然受益匪淺,。

首先，我先介紹一下我所實習(xí)的單位。**醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院,，目前是云南省**市一家省級三甲單位,。醫(yī)院院風(fēng)信譽，均是全市聞名,。我所做的工作,，就是觀察醫(yī)護(hù)人員的日常工作，以及同醫(yī)生一起查房等,。這些看似簡單的工作,，卻處處都蘊藏著學(xué)問。

下面我將從制度,、技術(shù),、思想和個人方面闡述我的心得體會。

技術(shù)方面,。在幾天的觀察中,，對于醫(yī)護(hù)方面的常識我了解了不少。掌握了測量血壓的要領(lǐng),；輸液換液的基本要領(lǐng),；抽血的要領(lǐng)；病歷的寫法等,。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位,，血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平,。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜,，聽診器應(yīng)放在肱動脈處,，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓（高壓）,，繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時為舒張壓（低壓）,。其他要領(lǐng)略。

的品格,。從這幾天的實踐觀察中,，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候,，都深深地打動著我,。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的醫(yī)生,，首先要有好的品德,。我一定會牢記于心的。

社會實踐是學(xué)習(xí)和實踐的載體。充分發(fā)揮其涉及面廣,，形式多樣,，于接受等特點，則能夠為大學(xué)生思想政治工作提供非常好的工具和平臺,。

個人方面,。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度,。在七天與醫(yī)院的親密接觸中,，我明白了，知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的,，實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：

1,、待人真誠,，學(xué)會微笑；

2,、對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心,；

3、善于溝通,，對病人要細(xì)致耐心,，對老師要勤學(xué)好問；

4,、主動出擊,，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案；

5,、踏踏實實,，不要驕傲自負(fù)，真正在實踐中鍛煉能力,。再過兩年我將真正走進(jìn)醫(yī)院見習(xí)實習(xí),，這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗。

以上就是我的醫(yī)院實地學(xué)習(xí)實踐的體會,。通過實踐,，我更加堅定了學(xué)醫(yī)的信念。相信在以后的學(xué)習(xí)中,，我將時刻以三甲醫(yī)院的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，為圓我的醫(yī)學(xué)之夢而奮斗下去。

醫(yī)學(xué)生社會實踐報告篇十四

通過口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識及實習(xí)操作技能,，使我對口腔的常見病.多發(fā)病有了全面的認(rèn)識,，并結(jié)合所學(xué)的知識能夠進(jìn)行初步診斷和治療,，還簡單認(rèn)識了某些口腔粘膜疾病，學(xué)會了拔牙術(shù).牙髓治療術(shù).根管治療術(shù),，會簡單使用x線片照射機,，認(rèn)識了口腔工藝技術(shù)等，使我對學(xué)習(xí)口腔專業(yè)知識打下了堅定的基礎(chǔ),。

xx年1月10日,。

xx口腔醫(yī)院。

通過三個星期的實習(xí),，從對口腔醫(yī)學(xué)的孤陋寡聞,，到初窺門徑，再到對口腔知識的全面認(rèn)識,，深刻了解,，使我從中學(xué)習(xí)了很多，人也更加成熟,。

第一周,，我培養(yǎng)的是對口腔醫(yī)療器戒基本認(rèn)識，及配合老師做一些治療,，學(xué)會科室內(nèi)消毒,，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過的醫(yī)療器戒,，科室消毒洗手法,。做一些簡單的口腔工藝技術(shù)如取牙齒模具，灌石膏模型,，排牙等,。

第二周首先是對前來就診的患者做一些簡單的詢問.交流，給每位醫(yī)生平均安排患者人數(shù),，安撫患者情緒,。從旁協(xié)助每位醫(yī)生治療，如量血壓,，磨銀汞。再者做一些簡單的治療如潔牙術(shù),，幼齒拔出術(shù),，松動的恒牙切牙，側(cè)切牙等拔出術(shù),。

第三周主要是了解牙齒的常見病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎,，根尖炎等。

通過學(xué)習(xí)口腔的基本知識,，接觸患者,，了解患者的就診情況,，并通過自己所學(xué)的專業(yè)知識和對所了解的常見病多發(fā)病為其講解，進(jìn)而使患者有初步的了解,。這一階段的學(xué)習(xí)不僅僅掌握了口腔專業(yè)的基礎(chǔ)知識,，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響,，增加了經(jīng)驗學(xué)習(xí)了學(xué)校學(xué)不到的東西,。

通過這次社會實習(xí)，了解了口腔專業(yè)完全不是印象中的那麼簡單,，無聊,。相反，口腔專業(yè)是一門要去認(rèn)真去了解學(xué)習(xí),，并且深研究,，不斷學(xué)習(xí)，不斷深造的科學(xué),。為解決千千萬萬牙病患者痛苦,，造福群眾，使口腔專業(yè)在社會發(fā)展更先進(jìn)更國際化,。我相信我國的口腔專家及研究人員會使我國將來口腔疾病覺少,，甚者將來不在需要口腔醫(yī)生，人人無牙病,，人人有一口好牙而努力,。我們也要像醫(yī)學(xué)專家們一樣為造福社會人民而努力。

然而,，作為一名醫(yī)生,，甚至說醫(yī)學(xué)生而言，我懷著十分激動的心情進(jìn)入臨床實習(xí),。作為一名口腔醫(yī)學(xué)生,，與臨床不同的是，口腔需要操作,，所以,，盡管是一名實習(xí)醫(yī)生，然而,，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導(dǎo)下,，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習(xí),，每天我上班都十分開心,，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里,。一個有城府的人,，一個穩(wěn)重的人,，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的,，但是我知道,，其實，我不是,。我還記得××××年春節(jié)我去高中看我的老師,，她對我說“你變得成熟了”。其實現(xiàn)在想起來,，那時的我還沒有,，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在,，我懂,，而且我很透徹。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人,，像我們這樣的,，我覺得的方法，說的難聽點,，頭二十年,，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的,。很多事,，不管自己對不對，你錯了是你錯,，你對了,，別人說你錯，你就得認(rèn)為你是錯得,，盡管你是對,。只有這樣，我才能混下去,。要想混得好,，不要把自己當(dāng)人看，至少在頭十年內(nèi),，不是人,。

當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習(xí)歷程,。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么,。很多人也問我,，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說,，不考,。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復(fù)雜,。在權(quán)衡各項利弊后,，我很坦然的說，我實習(xí)我不考研,。也許有人說,，可以邊考研邊實習(xí)，可是我要說,，我不是很聰明的人,，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累,，(好吧,，我承認(rèn)我懶)甚至我可以說，為了實習(xí),，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮),。研隨時可以考，可是,，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實習(xí)醫(yī)生,，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床,。在這,，我受到很多名師的教導(dǎo)。門診,、住院部實習(xí),，我學(xué)到了很多。勤學(xué)多問,，很多人都愿意教我,，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點,，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗,。在住院部，我的身份只是一名實習(xí)醫(yī)生,，可是,，我的上級，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我,，從他身上,，我學(xué)到了很多臨床知識,。作為頜外整形科的實習(xí)醫(yī)生，我們的主任戲稱我為“副總”,。我想,，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些,，一名醫(yī)生的職責(zé),。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù),，從他身上看到一代大家的風(fēng)范,。他的很多細(xì)節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的,。這就是經(jīng)驗,，人家不會用嘴講，但是卻做出來了,，能不能學(xué)到,，就是各自的修行。譬如簡單的查體,，人家會把手搓熱在查,，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病,。

當(dāng)然,，作為醫(yī)生，有很多的無奈,?；颊咭粋€比一個可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄,，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂……曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩,，因為缺錢，孩子一直沒看過病,，直到現(xiàn)在才來做手術(shù),。免費的手術(shù)是做了，可是當(dāng)我晚上值班查房時,，看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女,，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄,、她領(lǐng)養(yǎng),、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。孩子安靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫,。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個,，只不過是先把大點的先送來看病?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應(yīng)該鐵血點,。在臨床中會遇到各種各樣的病人,，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上,，可是時間會磨去你所有的想法,，因為，醫(yī)生的工作實在太特殊了,。

所以我在想,，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應(yīng)該怎樣成長起來,?？赡芷鸩降臅r候，一切都是那么的糟糕,。選擇了這個職業(yè),，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事,，幾乎一段時間后我就忘記了,。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考……學(xué)歷得提高,，知識得豐富,，經(jīng)驗得積累，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步,。

醫(yī)學(xué)生社會實踐報告篇十五

短短兩天的是社會實踐志愿平谷行很快就結(jié)束了,，但留在心中的印記卻永遠(yuǎn)不會泯滅。還記得前期準(zhǔn)備的辛苦和倉促,，還記得臨行前的興奮與期待,，還記得蒙蒙細(xì)雨中有條不紊開展活動，還記得鄉(xiāng)親們那一張張純樸的笑臉,，還記得基層醫(yī)療的嚴(yán)峻面貌不容樂觀,，還記得我們身負(fù)重任，未來還有很長的路要走,。親身走進(jìn)農(nóng)村,，我才深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀，我的眼前是這樣一幅真實的畫面：村里只有兩個赤腳醫(yī)生，衛(wèi)生所在5里地外,，很多村民平時有了小病就隨便開點兒藥來吃,，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了,，現(xiàn)有的醫(yī)療保險制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)少,，報銷的比率低，手續(xù)麻煩,，和一個大娘聊天,，她每月只有200元維持生活還要給小孩子買零食，還有一些中老年人甚至是第一次測量血壓,，據(jù)我們測量的結(jié)果看血壓偏高的人占總測量人數(shù)的一半左右,，只有極少數(shù)人堅持吃藥，用的也基本上是最便宜的淘汰的短效降壓藥,，多數(shù)人即使知道自己血壓高也根本不吃藥,。有些家里還在燒著土灶，用著柴火,，這真的是在中國的首都北京市嗎,？我疑惑了。城區(qū)里的老人有著優(yōu)厚的退休金,，有著完善的醫(yī)療保險,，有著小康的生活條件。這個差距,，這個距離,，那么，外省市呢,？外省市的郊區(qū)農(nóng)村呢,？占中國人口70%以上的農(nóng)民，究竟在怎么樣的醫(yī)療條件,、生活條件下生活著,！說過我所眼見的情況，下面說說我所親身經(jīng)歷的,。這兩天的社會實踐是在平谷金海湖鎮(zhèn)小東溝村村大隊進(jìn)行的,，這個村子的東南方向就是天津的薊縣，村子里沒有服務(wù)業(yè),，我們住在鄰近的靠山集村,，靠山集村有一條約四五百米長的主要街道，有兩家飯館,，兩家旅館,，我男女生分別住在這兩家,，條件基本完善，有電視和電扇,，床單被罩略帶污漬,，由于是太陽能供熱水，我們?nèi)サ哪翘熠s上下雨,，沒有熱水,，廁所一個，男女共用,，鎖門為界,。走出校門，走進(jìn)農(nóng)村,，我才發(fā)現(xiàn)，能在家里洗個舒服的熱水澡是多么的幸福,。我認(rèn)為,，目前農(nóng)村醫(yī)療嚴(yán)峻的局勢更多的是政策和制度的問題，還有待進(jìn)一步的改進(jìn)和發(fā)展,。大力發(fā)展中醫(yī)是我認(rèn)為解決現(xiàn)有農(nóng)村醫(yī)療困難現(xiàn)象的好辦法,，以目前農(nóng)民的文化素質(zhì)和認(rèn)知水平，弘揚中醫(yī)以解決農(nóng)村醫(yī)藥緊缺的現(xiàn)狀,，有以下好處：

1,、草藥采集就地取材，價格便宜,。

2,、望聞問切無需繁瑣的實驗室檢查指標(biāo)輔助診斷。

3,、深入民間,，深得民心但也面臨以下問題：

1、中醫(yī)治療周期較長,，無法快速達(dá)到解除病痛的效果,，農(nóng)民更愿意選擇療效快的西藥來解決病痛。

2,、人才緊缺,，農(nóng)村生活條件艱苦，待遇較低,，真正來到農(nóng)村一干就是幾十年的人寥寥無幾,。

（三）假期我在一所縣級醫(yī)院心電圖室實習(xí)的。在這個假期里看到了許多也學(xué)會了許多,，知道了生命的脆弱,，知道了病痛對人的困擾。在實習(xí)中我知道了要按時上班，下班前要把所有的病人的資料交到夜班醫(yī)生手中,，必要的要跟夜班醫(yī)生標(biāo)明以防夜班醫(yī)生不注意導(dǎo)致醫(yī)療事故,。雖然我是在心電圖室實習(xí)的，但是我有很多的機會接觸到其他科室的,。晚上我執(zhí)過很多次的夜班知道了很多醫(yī)生晚上是很難休息的,，要時刻保持清醒的神智，防止對夜間來的病人造成誤診的,。夜間來的病人都很著急的,，不能因為你的剛睡下就被叫醒而對病人及家屬進(jìn)行抱怨的。千萬不要對病人進(jìn)行大呼小叫呵斥的,。我們醫(yī)生和護(hù)士要對病人關(guān)心,。我夜間值班的時候知道了夜間的病人其實有很多是急性病的。有很多的稍微延遲一下就會死亡的,。知道了醫(yī)生在醫(yī)院里一切要以病人為核心的,。知道了醫(yī)生面對病人應(yīng)該細(xì)心詢問病情，仔細(xì)的觀察病人的癥狀的,。我在心電圖室白天的時候跟著那個老師走病房,，去給病人做心電圖?？吹搅瞬∪送纯嗟奶稍诖采系戎t(yī)生為他做檢查的著急,，病人家屬樓上樓下的跑，知道了疾病給病人帶來痛苦的同時也給患者家屬帶來了不便,。所以,，我要把臨床的知識學(xué)扎實了才能給病人帶來福音。在心電圖室實習(xí)的這段時間我明白了以前學(xué)的那些知識自己還沒有掌握牢固,。明白了書本和現(xiàn)實之間的差距,，知道了我應(yīng)該把書本和實踐相結(jié)合的來學(xué)習(xí)。知道了每一個人相同部位的位置是不同的,。例如,，做心電圖的時候需要找好胸導(dǎo)聯(lián)的位置，這是一件很簡單的事情,，只需要找到第四肋骨,，胸骨，第五肋骨,，鎖中線,，腋前線，腋中線,，這幾個位置,，但是每一個人的這些位置都是不同的,。我通過這件事明白了我的知識中還有好多的漏洞，還有好多的不知道,。慢慢的,，通過一次一次的摸索，一次一次的被老師矯正,，我找到了胸導(dǎo)聯(lián)之間的規(guī)律,，慢慢的也就能獨自給病人做心電圖了。在醫(yī)院中我知道了醫(yī)患之間的那種微妙的關(guān)系,。有的患者家屬對醫(yī)生和聲和氣的說話,，但是有的患者家屬仗著自己在醫(yī)院有認(rèn)識的人對醫(yī)生根本不好好的說話。但是所有的醫(yī)生對患者都是一樣的,，都是那樣的無微不至,。在他們的嚴(yán)重所有的患者都是他們的家屬，都是他們的親人,，患者只有輕重之分,。在醫(yī)院里我曾親身經(jīng)歷一次病人的搶救，雖然患者最后還是不治身亡了,，但是我在那次的搶救中學(xué)到了很多。那一次是我和叔叔執(zhí)夜班,，突然一個電話,，把我們叫到了那個病房。那時病人正在搶救,，值班的醫(yī)生讓我們給患者做心電圖,，醫(yī)生正在做心臟按壓，而且已經(jīng)按壓了二十分鐘了,。但是病人沒有一點起色,。我連忙給病人做心電圖，心電圖顯示心臟跳動緩慢,。醫(yī)生看完后說：“心電圖別撤,，我再看看?！敝笪覀円恢钡仍谛碾妶D機旁邊,。醫(yī)生一直在做按壓。期間我說了一句話,，醫(yī)生瞪了我一眼,，叔叔告訴我：“在搶救病人的時候不要說什么不好的話，不要多說話的,?！敝笪覀円恢笨粗t(yī)生給病人做心臟按壓,，醫(yī)生是不是的告訴護(hù)士給患者打一種針劑。但是心電圖上顯示心臟跳動越來越緩慢了,，而且醫(yī)生也發(fā)現(xiàn)了患者的瞳孔放大了,。這是患者已經(jīng)死亡了。但是醫(yī)生還在給患者做心臟按壓的,，試圖挽回患者的生命的,。同時還要安慰患者的家屬。因為家屬一直在說是輸藥輸?shù)?。這是患者的其他家屬也來了,，看到了家屬因為病人的離開而哭泣我心里也感到了悲傷?？吹搅松谖已矍笆湃?，感覺到自己還是很無能的。最后,，心電圖機的標(biāo)二拉直線了,，患者宣告死亡，之間歷時一小時,。在這個短短的一小時里,，醫(yī)生在不停的做心臟按壓，不停的安慰患者的家屬,，但是醫(yī)生無力回天,。無奈的告訴了患者的家屬?；颊叩纳砩铣霈F(xiàn)了淤血的紫斑,，但是那時醫(yī)生沒有放棄對患者的搶救。這樣的才是醫(yī)生,，而不是網(wǎng)上傳聞的那些醫(yī)生敗類,。在醫(yī)院里我還看到了這樣一個患者。家屬只有一個年邁的老婦,，照顧一個年邁的老伴,。他們身上只有200多，但是醫(yī)生沒有對病人說不,。還是積極的對患者做檢查,，給患者下藥。同時,，醫(yī)生也到院長辦公室對院長反映這個情況,，積極尋求解決辦法，使患者盡早出院,。這使我感觸良多,。醫(yī)生不是像人們所傳的那樣以錢為主,，沒錢不給病人看病，不給病人下藥,。無論有沒有錢,，他們所考慮的是把病人的病治好而不是把病人的錢拿到手。他們所考慮的是把病人的痛苦留在醫(yī)院,，讓病人健健康康的回到家里,。在醫(yī)院里，醫(yī)生不會對病人的穿著有任何的歧視,，對于他們來說什么樣穿著到了醫(yī)院都是一樣的,，不會有厭惡的表情，他們絕對的一視同仁,。醫(yī)生和護(hù)士都是一樣的照顧他們,，一樣的給他們治病。有時候為了給病人看病飯時都錯過了,，回來吃的是涼飯,。尤其是晚上的時候，突然來了幾個病人,，真的連晚飯都吃不上的,，等到給病人做完檢查，下完藥看到病人的病情穩(wěn)定了,，醫(yī)生才去吃飯,。但那時的飯已經(jīng)涼了。醫(yī)生晚上還不能睡的很踏實的,。一般都是來患者了就要起來的。我和叔叔執(zhí)夜班的時候我聽到一點點的動靜我都要看看是不是來患者了要做心電圖,。很多次剛要睡下就有做心電圖的,。雖然很不愿意起來，但是還要起來,?；颊叩募覍僬娴暮苤钡摹Ｃ恳淮味紩昧η瞄T的,，我接過心電圖的票據(jù)同時告訴他一會就上去給患者做,，他們都會說一句什么時候上去，我說很快,，他們會回一句：“請快點做,，很急！”之后轉(zhuǎn)身快步走回病房,，這時我推著車子來到病房給病人做心電圖,，做完后患者的家屬都會問一句：“怎么樣,？有沒有事啊,？”“沒事兒,，等會兒到一樓心電圖室取報告?！薄笆裁磿r候,？”“一會兒，也就十分鐘左右,?！钡峭颊呒覍俣紩乙黄鹣聵呛臀胰蟾娴摹倪@里我看到了患者家屬對患者病情的擔(dān)心和關(guān)注,?？吹搅怂麄兊木o張，害怕檢查出來更多的病癥,。醫(yī)生這個職業(yè)是神圣的,，是一個很難很難卻又輝煌的職業(yè)。每一個患者對于醫(yī)生來說都是自己的親人,，都需要自己的照顧,。但是每一個病人都是一樣的，他們沒有高低貴賤,，甚至某些情況下連性別都是一樣的,，一樣的人，沒有什么很大的差別,。有的只是身體結(jié)構(gòu)的不同,。沒有歧視，沒有差別,，只有病情的嚴(yán)重與否,，只有康復(fù)，只有關(guān)注病情,。醫(yī)生在休息的時候都會看書的,，都是在繼續(xù)的學(xué)習(xí)?？偸强荚?，總是一本接一本的看書。他們的書很多,，但是每一本書上都有他們的標(biāo)記,。他們一遍一遍的看書。有時候我問叔叔為什么總看書,，叔叔說：“不看書不行啊,，有些東西會忘的,。”是啊,，時間長了,，一些不用的東西都會忘記的。只有總看看書才能把知識掌握好,，才能讓病人的疾病得到更好的治療,，讓病人及早的擺脫病魔，更快的恢復(fù)健康,。有時候我在想是不是醫(yī)生真的很容易正道錢,，但是現(xiàn)在我明白了我那個想法是是多么的幼稚啊,！醫(yī)生不是為了掙錢而給病人治病,，是為了病人得到健康，享受快樂而治病,。他們的工作是神圣的,，是一種無私的,。我至今還記得我上學(xué)時在二院實習(xí)時那個師姐,。她是在凌晨兩點多接的病人,，但是她為了那個病人沒有下夜班,，一直忙到了中午。她早上沒有吃飯,，直到病人的病情穩(wěn)定了,，她才下班吃飯,。到下午兩點多,，我又看到她了,，問她，怎么有來了,，她說,，看看那個病人怎么樣了。通過這次實習(xí),，我知道了很多醫(yī)院的情況，知道了如何做一名合格的醫(yī)生,。我會要求自己做到以下幾點的：

1,、盡心盡力的為病人服務(wù)。把患者當(dāng)成自己的親屬,。

2,、一切以病人為核心。讓病人盡早擺脫病魔,。

3,、在上班期間把手機調(diào)成靜音,。

4、在休息的時候多看醫(yī)學(xué)方面的書籍,。

5,、在上夜班的時候，不要深睡,，盡量保持清醒的頭腦,。

6、下夜班或白班時要交代好病人的情況,。

醫(yī)學(xué)生社會實踐報告篇十六

xx市xx醫(yī)學(xué)院第二附屬醫(yī)院彩色超聲診斷室,。

xx醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)本科xx班xx。

這是大學(xué)生活的第一個暑假,，與以往高中忙碌的假期生活不同,，這個假期明顯要輕松自在地多。除了與家人相聚,，假期的社會實踐活動更是讓我收獲不少,。

我很高興自己作為醫(yī)學(xué)生能夠有機會提前接觸感受醫(yī)院的工作生活。大一的我可以說在醫(yī)學(xué)方面的知識幾乎還沒學(xué)到,，但盡管如此,，在科室里叔叔阿姨，哥哥姐姐的幫助下,，我還是學(xué)到了不少,。

首先，我學(xué)到了不少知識,。多個檢查肝膽胰脾的超聲診斷,，讓我了解了肝膽胰脾的位置以及它們在彩超影像中的形態(tài);多個孕婦早孕，中孕,，晚孕以及nt的檢查讓我已經(jīng)大致學(xué)會了看胎兒,，幸運的是，我還接觸了一個宮外孕和一個雙胞胎的特殊病例;甲狀腺,，四肢的檢查也解接觸了不少,，此外乳腺，子宮,，睪丸以及前列腺的檢查讓我大開眼界,，意想不到。檢查男科的時候,，一個叔叔還不好意思,，醫(yī)生嘛，身體檢查很正常，也沒有什么不好意思的,。除此之外,，多發(fā)卵泡，下肢靜脈曲張,，甲狀腺結(jié)節(jié),，乳腺增生，肝囊腫等病例也讓我印象深刻,。

其次,，我還親身經(jīng)歷了病情討論以及醫(yī)生與病患的溝通。這也讓我提前學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行病患溝通,，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)生與病患的.關(guān)系或許也沒有新聞媒體上所報道的那么糟,，我認(rèn)為醫(yī)生看病，眼里不僅要有病,，還要有人,，醫(yī)生只要做到了這點，我相信,，醫(yī)患關(guān)系可以得到很好的發(fā)展,。

最后我想說，這次實踐的最大收獲就是讓我更深刻地意識到人生最重要的東西不是金錢,，不是成功,，不是榮譽，不是地位,，而是健康,。我看到一個急診的病人，初步診斷為肝結(jié)石,，一個大老爺們兒疼的連站都站不起來,，還要兩個男的扶著他;一個病人打一針增強做造影，一針就800多;一個病人來做彩超時瘦的就剩骨頭了,，肚子卻特別大,，腹部嚴(yán)重積水……看到得病的人那么痛苦，我的心里也有點難受,，由此可見,，健康是多么重要啊!

總的來說，這次的社會實踐真的讓我收獲不少,，期待下一次的社會實踐,。

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醫(yī)學(xué)生社會實踐報告篇十七

大四即將結(jié)束,，見習(xí)實習(xí)接踵而至,，讓我充分認(rèn)識到社會實踐的重要性。短短的幾天社會實踐也許并不能代表什么,，也許不能改變什么,，但我所看重的是能從這短短的幾天收獲什么，我所要學(xué)習(xí)的就是一種認(rèn)真的態(tài)度,，待人接物的方式,，這次社會實踐對我意義非凡。

在現(xiàn)今社會,，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面,，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,，學(xué)生的實際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。

在這次實踐中，這一點我感受很深,。在學(xué)校,，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到的,，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況,。或許工作中運用到的只是簡單的問題,，只要套公式就能完成一項任務(wù),，有時候你會埋怨,，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)不像在社會,，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認(rèn)真消化,，有平時作業(yè)的補充,，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題,。

雖然在實踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分,，可以說基本不上手，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授,，學(xué)生聽講,，理論占主體，而我對知識也能掌握,，本以為到了臨床上能夠應(yīng)付得來,，但是在實際操作中并沒有想象的那么容易，平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去,，但是在實際臨床中,，錯了可不是這么簡單的問題。一旦犯錯,，可不是追究你的責(zé)任,，糾正你的錯誤這么簡單，你的一個小小的失誤,，也許就是導(dǎo)致病人病情惡化甚至是威脅病人寶貴的生命的原因,。因此，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)任的態(tài)度是我們不可或缺的一門重要的素質(zhì),。

下面我將從制度,、技術(shù)、思想和個人方面闡述我的心得體會,。

制度嚴(yán)格,。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度。按時交接班并在8點正式上班前提前15分鐘上崗,。交班完畢,，各負(fù)責(zé)人員即隨主任或上級醫(yī)師查房，了解病人情況,，聆聽病人主訴,，對病人進(jìn)行必要檢查。在言語方面,，必須親和友善,，不能命令不能冷淡,，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢,，各個醫(yī)師根據(jù)自己病人的當(dāng)天情況寫病歷和醫(yī)治方案,。在這期間，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦,，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，給予他們溫暖和信心,。至于紅包送禮的問題,，也由于制度嚴(yán)格，從來沒有見到過,。這種嚴(yán)謹(jǐn),，這種一切為了病人的心，真的讓人感動,。

技術(shù)方面,。在幾天的觀察中，對于醫(yī)護(hù)方面的常識我了解了不少,。掌握了測量血壓的要領(lǐng),；輸液換液的基本要領(lǐng)；抽血的要領(lǐng),；病歷的寫法等,。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位，血壓計零點,、肱動脈與心臟同一水平,。氣囊綁在患者上臂中部，松緊以塞進(jìn)一指為宜,，聽診器應(yīng)放在肱動脈處,，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓（高壓）,，繼續(xù)放氣至聲音消失（或變調(diào)）時為舒張壓（低壓）,。其他要領(lǐng)略。

醫(yī)德方面,。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷,、解除病痛、防病治病,、康復(fù)保健”的使命,。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病，必當(dāng)安神定志,，無欲無求,，先發(fā)大慈惻隱之心,，誓愿普救寒靈之苦?！币虼?，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)，同時更要具有愛崗敬業(yè),、廉潔奉獻(xiàn),、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實踐觀察中,，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容,，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我,。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在,。雖然現(xiàn)在社會上風(fēng)氣不好，甚至有很多人崇尚金錢至上,，但醫(yī)生治病救人的初衷一直都在,。要做一個好的醫(yī)生，首先要有好的品德,，我一定會牢記于心的,。

個人方面。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生,，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度,。在七天與醫(yī)院的親密接觸中，我真切的認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)中的不足與真正實踐的匱乏,，更重要的是認(rèn)識到：實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到：1,、待人真誠,，學(xué)會微笑；2,、對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心,；3、善于溝通,，對病人要細(xì)致耐心,，對老師要勤學(xué)好問；4,、主動出擊,，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案；5,、踏踏實實,，不要驕傲自負(fù),，真正在實踐中鍛煉能力。真正的見習(xí)實習(xí)即將來臨,，這次社會實踐給我提供了寶貴的實踐經(jīng)驗,。

現(xiàn)今社會，就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻,，對人才的要求也越來越高,。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形勢日益激烈,，面對憂慮和壓力,，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。雖然只有短短的幾天,，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦,，鍛煉一下意志品質(zhì),，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時刻,，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,，還需要參加社會實踐,。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才,。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考,、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論,，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能,。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會,，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把假期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力,。

在這次實踐中,，我還醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士去社區(qū)服務(wù)站看了看，也是我對服務(wù)站有了更多的了解,。

在衛(wèi)生服務(wù)站實習(xí)的同學(xué)們?yōu)椴∪肆垦獕?、測體溫，做一些基本的護(hù)理,，為他們解答一些日常生活健康方面的問題等,。通過實習(xí),，我們對醫(yī)生的角色有了更進(jìn)一步的了解，醫(yī)生惟有具有技術(shù),、責(zé)任和愛心才能成為受患者愛戴和尊敬的好醫(yī)生,，才能不辜負(fù)病人對醫(yī)生的期望，才能對得起病人把生命都托付給醫(yī)生的這種信任,，才能對得起醫(yī)生這個稱號,。看到現(xiàn)在這么多病人受慢性病的折磨和一些不治之癥,，我感到醫(yī)生們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),，而這就是我們將來的使命，是我們?nèi)舾赡旰蟮纳袷ヂ氊?zé),。

兒童保健科是專門面向兒童,，為他們在成長過程中有效地預(yù)防各種易發(fā)病提供咨詢，保健服務(wù),，并為了保證兒童健康成長,，在飲食，營養(yǎng),，睡眠,，運動等各方面給予各種建議，指導(dǎo)家長科學(xué)地養(yǎng)育子女,。我們在這里了解了兒?？漆t(yī)生的工作，他們細(xì)心地為每一名兒童建立成長檔案,，定期為他們體檢,，為家長仔細(xì)解釋在養(yǎng)育孩子過程中遇到的各種問題。

防治保健科是提供疫苗接種服務(wù)為主的站點,，接種各種計劃內(nèi)疫苗和自費疫苗,，來接種的大都是一些兒童，防?？茷槊總€兒童建立數(shù)字化資料,，并及時通過各種方式通知家長帶領(lǐng)孩子前來接種。我們在防?？屏私饬烁鞣N疫苗種類,、接種時間、接種次數(shù),，也幫助那里的老師整理接種記錄等資料,，建立傳染病報告等檔案，是老師們的得力助手，得到老師們的一致贊揚,。

社區(qū)醫(yī)療服務(wù)主要為社區(qū)居民解決常見健康問題,，是社區(qū)居民的首診醫(yī)院，社區(qū)醫(yī)生大都接受過全科醫(yī)生專業(yè)培訓(xùn),，是社區(qū)居民的首診醫(yī)生,，他們采用全新的生物-心理-社會醫(yī)學(xué)模式，廣泛促進(jìn)醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變和促使新的醫(yī)學(xué)模式的運用和執(zhí)行,，他們用全科醫(yī)學(xué)的理念,，為病人提供連續(xù)性、綜合性,、協(xié)調(diào)性,、整體性的服務(wù)。來就診的病人大部分是復(fù)診,，以老年病人為多,，尤其是慢性病人，他們與社區(qū)醫(yī)生建立了一種共同參與型的醫(yī)患關(guān)系,，醫(yī)生們對很多病人都很熟悉,，醫(yī)患關(guān)系就跟朋友、熟人之間的關(guān)系一樣,，社區(qū)醫(yī)生成為了他們的代言人和利益維護(hù)者,，這跟大醫(yī)院的醫(yī)患關(guān)系有很大區(qū)別,，那種醫(yī)生與病人的默契是我們在各大附屬醫(yī)院實習(xí)時體會不到的,。對于離休干部，醫(yī)院還為他們建立詳細(xì)完整的健康檔案,，定期上門隨訪或給他們體檢,。所有這些都是我們在實習(xí)過程中體驗到的，它們很好地把全科醫(yī)學(xué)的理論運用于實際,，我們不但更深刻地理解了課堂上所學(xué)過的知識,，同時也親身體驗了這些理念在工作中的執(zhí)行以及它們的優(yōu)點，使我們對社區(qū)衛(wèi)生工作有了一個初步的認(rèn)識,，為我們將來的工作也能起到一定的指導(dǎo)作用,。

短短10天的實習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，但是我所要學(xué)習(xí)的東西卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束,，真正的醫(yī)學(xué)之路才剛剛開始,。在這次實踐中，雖然我實質(zhì)的東西沒有學(xué)會什么,，但是從中我學(xué)會了比知識技術(shù)更重要的東西,，那就是對工作認(rèn)真的態(tài)度，讓我充分的意識到醫(yī)生這個職業(yè)的圣神與重要,，更讓我深深的體會到實踐的重要性,。生命已駛上軌道,，我的醫(yī)學(xué)生涯才剛剛揚帆，這次社會實踐讓我認(rèn)識到醫(yī)生的責(zé)任,，也讓我深深的愛上了這個職業(yè),，我將盡我最大的努力當(dāng)一名好醫(yī)生，我相信,，這一天不會太遠(yuǎn),。

20xx年2月21日。

醫(yī)學(xué)生社會實踐報告篇十八

x月x日上午,，我們拜訪了李世聰老師,。打電話聯(lián)系時，聽得李老師聲音渾厚,，中氣十足,，我們按照約定時間到達(dá)時，他已經(jīng)在小區(qū)門口迎接我們了,。天氣不錯,，我們便到玉淵潭公園找個樹蔭坐下來，開始了我們的訪談,。李老師開朗健談又樸實和善,，此次訪談我們受益良多。

一,、學(xué)醫(yī),、從醫(yī)經(jīng)歷。

李世聰老師1948年出生于北京的中醫(yī)世家,，從小看著爺爺行醫(yī)長大,，聽著爺爺與北京的老中醫(yī)一起交流。5歲左右時就背誦湯頭歌,、藥性賦,，8歲左右學(xué)《醫(yī)學(xué)三字經(jīng)》，12歲左右就敢為伙伴們扎針灸,，伙伴們也愿意,，并且治得很好。

20xx年成為馬來西亞某慈善基金會醫(yī)藥顧問,，在馬來西亞為當(dāng)?shù)厝嗣裰斡刂泻Ｘ氀Y,，癌癥，癲癇,，非胰島素依賴型糖尿病,。

李老師本職工作乃是測繪工程師，目前在地鐵九號線做監(jiān)理工作。中醫(yī)是業(yè)余愛好,，同時也是繼承祖父事業(yè),。目前，李老師每周在北京學(xué)知園的“長禎國術(shù)館”坐診并做中醫(yī)講座,。

二,、部分案例。

(3)治愈“非典”,。20xx年,，非典肆虐，他的一位朋友在人民醫(yī)院感染了“非典”,。他到朋友家?guī)兔χ委?，開了兩副藥，其中用了兩斤石膏,，結(jié)果病人痊愈,，也沒有后遺癥，一切正常,。而當(dāng)時很多用西醫(yī)治療的病人,，雖然在激素作用下保住了生命，但卻留下了嚴(yán)重的后遺癥——股骨頭壞死,，下半身骨頭像玻璃一樣的脆弱,，很多人落得終身殘廢。

三,、從醫(yī)特點,。

醫(yī)學(xué)生社會實踐報告篇十九

：二乙。

20xx.7.5--20xx.8.5,。

在放射科見習(xí)一月學(xué)到了很多知識.明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性.見到了很多病的臨床表現(xiàn),，癥狀體征,，了解了患者的心理狀態(tài),，深入的手法必須靠在臨床上的實踐才能不斷進(jìn)步，熟悉了醫(yī)院的各項規(guī)章制度.工作人員的分工及工作職責(zé).

時間雖然短暫,，卻開闊了眼界.在此謝謝各位老師的關(guān)愛及教育.

在今后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力,，爭取理論結(jié)合實踐，早日做一名優(yōu)秀的影像工作人員.

1.影像設(shè)備的操作方法與技巧.

2.了解不同檢查部分的不同擺放姿勢,。

3.熟悉了常用醫(yī)療無菌,，污染物品的處理方法，

4積累了與患者溝通的技巧,，提高了自己的覺悟.

1.部分理論掌握不熟練.

2.臨床經(jīng)驗少,，與患者溝通能力欠佳.

歷時一個月的見習(xí)已經(jīng)結(jié)束，坎坷而溫馨的醫(yī)院生存之旅業(yè)已過了大半，感慨頗深,。

暑假之始,，懷著激動又憧憬的心情，我來到了人民醫(yī)院,，我很榮幸的來到了自己所學(xué)專業(yè)的科室見習(xí),。一年的學(xué)習(xí)，我也只是基本上掌握了醫(yī)學(xué)的基本知識,，但是我并沒有因為專業(yè)知識的缺乏而膽怯,，而是讓我更虛心的向科室里面的前輩們學(xué)習(xí)。不過從他們親切的問候和熱切的舉動中,，我摒棄了多日來的揣測及不安,。我也暗下決心，一定要在這好好的實習(xí),，與醫(yī)院融為一體,，不辜負(fù)老師們對我的期望。

感謝馬邊彝族自治縣人民醫(yī)院給我見習(xí)的機會,，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時,，還要帶領(lǐng)見習(xí)生，教導(dǎo)我正確的方向;也很高興與其他醫(yī)務(wù)人員,，在緊湊的實習(xí)生活中不但互相學(xué)習(xí),，并且還成為無話不談的好朋友。雖然實習(xí)時間安排緊密,，難免覺得疲累,，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,，人際關(guān)系的拓展,、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參與都讓我獲益良多,，這樣充實的生活,，我想會是我人生中一段難忘的時光。

實踐,，是一種磨練,，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動,，更是對自己醫(yī)療夢想的期前準(zhǔn)備.

醫(yī)學(xué)生社會實踐報告篇二十

在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,，需要使用報告的情況越來越多，不同種類的報告具有不同的用途,。為了讓您不再為寫報告頭疼,，以下是小編為大家收集的醫(yī)學(xué)生社會實踐報告,，歡迎閱讀與收藏。

大部分大學(xué)生的下一人生階段就是走入職場工作,。然而作為一個醫(yī)學(xué)院的學(xué)生,，必須在大學(xué)期間就開始接觸真正意義上的醫(yī)護(hù)管理。那么實踐隊我們醫(yī)學(xué)生來說,，就極其重要了,。

在學(xué)校我們的學(xué)習(xí)都是以理論學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)的都是書本上的知識,，而將自己所學(xué)到的理論知識運用到實際當(dāng)中的機會并沒有多少,，或是沒有。尤其是我們——醫(yī)學(xué)生,，學(xué)醫(yī)的人如果只僅僅在理論上的修為一流,，而不能把其所學(xué)到的理論知識運用到實際當(dāng)中來。你說這樣的一名醫(yī)學(xué)生能夠成為一名優(yōu)秀的'醫(yī)生嗎,？因此,，作為一名醫(yī)學(xué)生，不僅我們的理論知識要過關(guān),，而且我們還要學(xué)以致用,。這樣我們才有資格說我們要成為一名醫(yī)生。另外,，我們參加社會實踐,，并不僅僅是為了把自己的理論知識運用到實際當(dāng)中，還要通過親身體驗社會實踐讓自己更進(jìn)一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在。這就是我們參加社會實踐的真正目的,。

為了拓展自身的知識面,，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,，是我們能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時間的在醫(yī)院的見習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐,。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。

無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力,。知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液,。人缺少了血液,，身體就會衰弱，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。這次在心超科（心電圖，b超）的學(xué)習(xí),，對我來說應(yīng)該算是陌生,，因為到心超科見習(xí)之前，我的理論知識并不具備,，換句話說就是我沒有任何基礎(chǔ),。剛開始時，看著心電圖上的那一道道心電曲線,，我看不出任何信息來,，它對我來講只是幾道線條而已。但我知道心電圖的分析診斷是我我必須要掌握的知識與技能,。因此要想把自己分內(nèi)工作做好,，就必須了解這方面的知識,，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中,，才有能力去勝任自己的工作,。