對于學(xué)習(xí)過程，總結(jié)可以幫助我們更好地掌握和鞏固所學(xué)的知識,。在總結(jié)中要突出自己的亮點和優(yōu)勢,，凸顯自己在工作,、學(xué)習(xí)等方面的價值。不知道怎樣寫總結(jié)？可以參考以下總結(jié)范文,，給你一些寫作的思路和方法,。

二年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)與反思篇一

一學(xué)期的工作伴隨著新年腳步的到來，即將接近尾聲,。本學(xué)期本人任教的是二,、三年級的數(shù)學(xué)，在這一學(xué)期中,，伴隨著有成功也有失敗,，在忙碌中有收獲，圓滿的完成了各項任務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)期的點滴感受如下：

1,、認真?zhèn)湔n：上好課的前提是備好每一節(jié)課，為了備好課,，要求自己首先做到熟練地掌握教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)目的，并做到：通過本節(jié)課教給學(xué)生哪些知識,，哪些是重點,、難點，學(xué)生可能會出現(xiàn)哪些問題,；其次了解學(xué)生,，每上新課前都要明確學(xué)生對上節(jié)課知識的學(xué)習(xí)情況，因為數(shù)學(xué)知識是環(huán)環(huán)相扣的,。每一節(jié)課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,。

2,、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，對學(xué)生的錯題要求及時更正，并進行相應(yīng)的輔導(dǎo),。

1,、認真獨立按時完成作業(yè)，有錯自覺改正的習(xí)慣,。

2,、書寫工整、格式規(guī)范的習(xí)慣。

3,、認真閱讀數(shù)學(xué)課本的習(xí)慣,。

4、發(fā)現(xiàn)問題,，提出問題的習(xí)慣,。

1,、組織學(xué)生競爭,，同班同學(xué)與同學(xué)之間競爭,。如在練習(xí)口算題時,，我們搞競賽看誰做得又對又快，就限定一分鐘時間,，我剛說完“開始”,，大家就全身心投入競賽之中,。

2,、在教學(xué)中,，我盡量遵循學(xué)生的認知規(guī)律,，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,，側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生思維的深刻,、靈活、發(fā)散,、創(chuàng)新等品質(zhì),。通過我的努力，學(xué)生們的數(shù)學(xué)思維能力有了較大的提升,。

在有所收獲的同時,，我也清楚地認識到自己的不足：性格急躁急于求成；在數(shù)學(xué)教學(xué)方面還需大膽地去“放”,，把更多的主動權(quán)交給學(xué)生,，大力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識，讓小組合作學(xué)習(xí)發(fā)揮它應(yīng)有的作用,。另外數(shù)學(xué)與實際生活是緊密相聯(lián)的,，所以在教學(xué)的時候還應(yīng)更多的貼進生活，讓自己的教學(xué)取得更好的效果,。因此我還需要不斷地努力,，堅持不懈地進行教學(xué)研究和探索，爭取更大的進步,！

二年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)與反思篇二

一學(xué)期來,，我們二年級數(shù)學(xué)教研組的全體教師認真執(zhí)行學(xué)校教研計劃，立足課堂、以實施新課標和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，以提高教學(xué)實效,，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔為重點，深入開展教學(xué)研究,，并在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,，我們加強教研力度，以課堂教學(xué)改革為切入點,，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為方向,，努力提高課堂教學(xué)效率，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,，順利完成了各項工作,，現(xiàn)從以下兩方面總結(jié)如下：

1、事業(yè)是今天干了明天還想干,，而職業(yè)是今天干了明天還得干,，把本職工作看成是一種事業(yè)，就會盡心努力干好,，因為事業(yè)是自己喜歡的,。我組教師認真學(xué)習(xí)了《新課程標準》，了解新課程目標,、課程結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容、課程實施建議等方面的變化,，準確理解變化所體現(xiàn)的課程設(shè)計理念和課程價值,，樹立與之相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀,、學(xué)生觀,、質(zhì)量觀、評價觀,。還學(xué)習(xí)了有關(guān)教育教學(xué)書籍刊物,，進一步領(lǐng)會新課標的精神實質(zhì)，努力使我們在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強實踐感悟,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,、教學(xué)行為。

2,、在教學(xué)業(yè)務(wù)提高的同時,，強化常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué),。本期,，我們堅持加強“四要”：要有具體的備課活動計劃,；要在大家共同努力下進行集體備課；各組員在備課組內(nèi)要有明確分工,；要有具體的教研記錄,。并做到“三個堅持”：堅持每學(xué)期聽課不少于10節(jié),，組員不少于3節(jié),；堅持利用周教研時間匯總聽課情況，進行集體點評,。

3,、重視課堂教學(xué)，人人上公開課,，不斷相互聽評課,，以便取長補短，共享教學(xué)資源,，不斷反思,、不斷進步，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,。認真落實“四精”：即備課精,、上課精、批改作業(yè)精,、輔導(dǎo)精,。落實“四點”：即重點、難點,、指導(dǎo)點,、發(fā)展能力點,。

工作中，把學(xué)校當成一個大家庭,，學(xué)校的每件事情就是我們每位成員的事情,，無論哪項工作都要任勞任怨、無怨無悔去干好,，當成咱自家的事努力做好,，樹立“家庭無小事、事事有人干”的思想意識,。同時還把同事當成兄弟姐妹一樣對待,，互相團結(jié)、互相幫助,，若有什么心事組內(nèi)解決,。

在我們組內(nèi)形成了團結(jié)一心、開心生活,、快樂工作的人生態(tài)度,，進一步明白了“吃虧是福”的哲理,，工作中吃虧不算虧,，而使自己得到了更多鍛煉和成長的機會，凈化的心靈得到了升華,，工作能力也得到了提高,。

我們將在今后工作中一如既往共同維護好這個大家庭，高標準,、嚴要求,、勤鉆研、敢創(chuàng)新,，認真做好做實每一件事,，使每位成員各方面能力得到提高，我們的大家庭越來越興旺,！

二年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)與反思篇三

半年時光匆匆而過,，一個緊張,、充實、有序,、奮進的學(xué)期即將結(jié)束,。回顧這一學(xué)期我們二年級數(shù)學(xué)組的工作,，倍感辛苦之余的同時更多的是欣慰,。我們?nèi)M教師團結(jié)協(xié)作、共同努力,、共同提高,，踏踏實實順利完成了本學(xué)期工作。下面我就結(jié)合我們教研組的特色“團結(jié),、嚴謹,、求實、進取”對本學(xué)期的工作進行全面盤點,。

我們教研組共10人,，其中王桂英、陳麗萍,、陳敏,、邵光霞、陳薇都是教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師,，剩下的五位教師都是學(xué)習(xí)熱情濃厚的青年教師,。在工作中，大家都在努力發(fā)揮自己的一份光和一份熱,。老教師不僅在生活中關(guān)心我們,，也不遺余力地在教學(xué)中給予指導(dǎo)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗無私地奉獻給大家,。強超和馬慧老師雖然年輕,，但他們有熱情，愛學(xué)習(xí),，一學(xué)期下來,，他們的教學(xué)水平有了明顯的提高、黃小校區(qū)的三位教師也并不孤單,，我們雖然不在一起辦公,，但我們每天都會電話聯(lián)系，交流教學(xué)進度和教學(xué)難題,，甚至連每天的家庭作業(yè)也一起協(xié)商。正是老師們這種兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇工作的精神,，才使大家心往一處想,，勁往一處使，有事情大家一起做,，有問題我們一起解決,。就是在這樣的一個教研集體中，大家共同進步,，共同提高,。

本學(xué)期我們的研究課題是計算教學(xué)的有效性。為了使研究落到實處,，我們安排了8節(jié)計算課作為單元研究課,，并結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，以提升學(xué)生的乘除法口算能力為切入點,，學(xué)習(xí)提高計算教學(xué)有效性的理論知識,，邊學(xué)習(xí)邊實踐，在教學(xué)實踐中我們總結(jié)出提高計算教學(xué)有效性的許多具體方法,，學(xué)生的計算能力也有了長足的進步,，60%的學(xué)生口算乘除法每分鐘能達到20題，98%的學(xué)生能達到10題以上,。

課堂是提高教師專業(yè)化水平的陣地,。不管是組內(nèi)單元研究課，還是對外公開課,，我們都一起研究,，試教后再細致推敲教學(xué)環(huán)節(jié)，每句話都仔細琢磨,，以達到細致,、高效、深刻的最佳教學(xué)效果,。在區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校評比中,，我們組研究的是“有余數(shù)除法”，我們先觀看了一節(jié)有余數(shù)除法的優(yōu)秀課例,，并在李主任的指導(dǎo)下研究出具體詳細的教案,，由王海榮老師率先試教，課后大家又聚在一起,，對于“余數(shù)比除數(shù)小”這一教學(xué)難點進行深入細致的研磨,，最后大家決定從小朋友熟悉的分糖入手，理解如果每人分5塊糖,，余1,、2、3、4塊就可以,，余5,、6、7就不行,，在比較中深刻理解余數(shù)和除數(shù)的,。大小關(guān)系。接著,，其他9位教師分別進行了試教,，每次遇到新問題，大家都會集思廣義,，思考新對策,。就是這樣實實在在、細致的教學(xué)研究,，在優(yōu)質(zhì)學(xué)校評比中李源源老師代表學(xué)校執(zhí)教的這節(jié)課得到了聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度評價,。

首先我們積極參加各級部門組織的教研活動，并積極參與評課,、研討,。在開學(xué)初的新課程備課研討會中，陳莉老師做了教材解讀,，老師們也積極參與評課,；在五年級質(zhì)量分析會上王桂英老師做了典型經(jīng)驗介紹；在市中區(qū)青年教研小組的5次活動中,，我和李源源都積極參與活動,，并寫出評課及反思上傳到中區(qū)教研網(wǎng)上。

老師們特別珍惜周一專題研究和周三教研活動時間,，兩個校區(qū)的老師聚在一起,，共同學(xué)習(xí)，共同探究,、專題研究時觀看的優(yōu)秀課例給了大家學(xué)習(xí)的平臺,，同時也認識到自己和名師的差距、教研活動時大家共同研究教材,，研磨課例,，并在實際教學(xué)中逐漸縮小與名師的差距、這樣實實在在扎實有效的常規(guī)教研,，讓每位教師都學(xué)有所得,，促進了教學(xué)水平的不斷提高、另外,，每天上午2節(jié)課后是我們組教師固定的教研時間,。大家聚在一起反思剛剛結(jié)束的新課中的優(yōu)缺點,，研討更好的教學(xué)策略，汲取別人的長處以改進自己的教學(xué),。這樣的教研形式及時,、高效,，為提高老師們的教學(xué)水平打下了基礎(chǔ),。

本學(xué)期，我們最有特色的收獲是加強了網(wǎng)上教研,，除了為中區(qū)教研網(wǎng)添磚加瓦,，部分教師還建立并充實了個人教學(xué)博客和空間。我們組的王桂英老師雖然年齡大,，可她緊跟時代潮流,，在新浪網(wǎng)建立了名為“王老師”全拼的博客，王老師每天都在博客中寫日志,，在博客中召開小型家長會,，鼓勵學(xué)生和家長提建議、寫留言,，在復(fù)習(xí)時還在博客中公布復(fù)習(xí)時間安排和復(fù)習(xí)內(nèi)容等,。短短3個月，博客點擊量已接近一萬人次,，成為了教師和家長,、學(xué)生交流的平臺。

另外,，本學(xué)期學(xué)校為我們二年級１～13班安裝了班班通電子白板,、第一次面對它時我們也不知從何入手，為了切實用好班班通教學(xué)軟件,，老師們邊學(xué)習(xí),，邊開發(fā)。每當有老師開發(fā)出什么新功能時就會及時告訴大家,，老師們還經(jīng)常對在什么教學(xué)環(huán)節(jié)使用什么功能進行激烈的討論,、如在教學(xué)長方形的特征時，以往都是用紙折一折或中量一量,，學(xué)生看不清,，理解不深刻、我們在教學(xué)時就充分利用了班班通軟件的特點,，用軟件中的直尺測量邊的長短,，用三角尺測量角的大小，清晰明確的測量引起了學(xué)生深厚的學(xué)習(xí)熱情,，也深刻理解了長方形的特征,、而且我們還鼓勵學(xué)生在白板上畫一畫寫一寫。如今老師們在使用時都能達到游刃有余，而且有的學(xué)生也能進行簡單的操作,，儼然一位小專家,。

一份耕耘，一份收獲,。教師節(jié)前夕,，王桂英老師被評為教學(xué)先進個人，李源源也被評為區(qū)級優(yōu)秀教師,。在青年教師基本功比賽中,，組內(nèi)四位青年教師積極參加，陳莉和李源源老師都獲得了區(qū)一等獎,，并且陳莉代表中區(qū)參加市基本功比賽獲得市基本功第一名的好成績,，并且跟隨教研中心劉主任去唐口中心小學(xué)進行說課展示，并對“如何說好一節(jié)課”做經(jīng)驗交流,。在山東省教學(xué)裝備現(xiàn)場會中,，陳莉和李源源老師執(zhí)教的課都受到了聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評價。

教學(xué)工作苦樂相伴,。雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?，但擺在我們面前的路還很長，我們要使每一位老師不但是優(yōu)秀的教學(xué)者,，還要是出色的教育研究者,，為此，我們將繼續(xù)本著“團結(jié),、嚴謹,、求實、進取”的準則,，一如既往,，再接再勵，為提高每位教師的專業(yè)化水平而奮斗,，為我們這所學(xué)校的美好未來而奮斗,！

二年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)與反思篇四

緊張而又忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，春時的播種,，才有現(xiàn)時的收獲,。回顧本學(xué)期的教研組工作,，我們有著幾分充實,，幾分感慨。本學(xué)期我們二年級數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處的支持和老師們的互相協(xié)作下,，順利地完成了學(xué)校制定的各項教研工作,，有序地完成了學(xué)期初制定的工作計劃?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

本組7位老師工作態(tài)度積極認真，按照規(guī)定認真完成學(xué)校的各項工作,，服從學(xué)校安排,。嚴格遵守數(shù)學(xué)學(xué)科備課、上課,、課后反思,、作業(yè)、輔導(dǎo),、教學(xué)評價與分析等基本常規(guī),，保證按時高效的完成各項教育教學(xué)任務(wù)。

1,、學(xué)期初制訂好計劃。

本學(xué)期我們把"提高學(xué)生的計算能力,、以及學(xué)生分析問題,、解決問題的能力"定為研究和學(xué)習(xí)的主題。在本學(xué)期初每個數(shù)學(xué)教師能根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃,，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，學(xué)生的實際，認真訂好學(xué)科計劃,，堅持教學(xué)科研與教學(xué)實踐相結(jié)合的教研方向,，以數(shù)學(xué)新課程標準為依據(jù)，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，以課堂教學(xué)為核心加強集體備課,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，扎實,、有計劃地開展預(yù)定的活動,。

2、堅持教研活動,。

我們組內(nèi)的每一位成員都能按時參加每一次研訓(xùn)活動,，無論是聽課或集體理論學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)計劃的制定討論等等，通過學(xué)習(xí),，老師們認識到教學(xué)過程中必須充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,，教師的主導(dǎo)作用必須與學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生具有探索知識的正確態(tài)度,、思想,、方法和途徑，形成愛學(xué),、會學(xué)的習(xí)慣,，具備主動獲取知識的能力,。

3、認真?zhèn)湔n,，認真鉆研教材教法,。做到課前備好課，課堂上好課,，課后有小結(jié),。并經(jīng)常探討教學(xué)問題，交流教學(xué)方法,。注意練習(xí)的設(shè)計,，作業(yè)的布置和課后差生的個別輔導(dǎo)。

4,、認真批改,，有訂正與復(fù)批。重視每一次作業(yè)的批改與反饋,，對于錯誤采用集體講評和個別輔導(dǎo)的形式,，并且用不同顏色的筆作出復(fù)批。

5,、定期進行各類測試,。每完成一個（幾個）單元的學(xué)習(xí)，教師都能及時對學(xué)生進行單元測試,，并及時批改,，同時把考查情況及時反映給每一位學(xué)生的家長，與他們做出及時的溝通,。

6,、團結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實,。在平時的工作中,，我們從點滴入手，了解學(xué)生的認知水平,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識,，更教會他們求知,、合作、競爭,，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣,，卻有所得,，向課堂40分鐘要效率,。同時在課堂上我們注意強調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力,，在作業(yè)時優(yōu)化筆試題目的設(shè)計，設(shè)計生活化的試題,，設(shè)計開放性的試題,。

學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的工作計劃,，認真制定本教研組的教研活動計劃,。我們組內(nèi)的每位教師都特別珍惜每一次聽課的機會，認真記好聽課筆記,，認真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗，扎實有效地實施課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效果,，向40分鐘要質(zhì)量、要效率,。

學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)不是只在一朝一夕，而是需要細水長流,、持之以恒的,。本學(xué)期我們開展了系列數(shù)學(xué)特色活動：有每日數(shù)學(xué)口算、每日數(shù)學(xué)一題（應(yīng)用題）,、學(xué)期數(shù)學(xué)智力競賽,、數(shù)學(xué)知識小博士等等。

"沒有最好,，只有更好"我組教師會繼續(xù)相互協(xié)作,，一切為了孩子，為了孩子的一切,，我們會把教學(xué)及各項工作做得更好,。合理安排工作、學(xué)習(xí)的時間,。提高學(xué)習(xí),、工作效率。力爭做到愉快工作,、享受工作,。學(xué)無止境，我們會更加努力地學(xué)習(xí)新的先進知識,，不斷進取,。

二年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)與反思篇五

半年時光匆匆而過,，一個緊張、充實,、有序,、奮進的學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期我們二年級數(shù)學(xué)教研組的教研工作,，我們深感辛苦并快樂著,，我們欣慰，因為我們付出了,，努力了,，收獲了。同時更進一步營造了濃厚的數(shù)學(xué)教研氛圍,。下面就這半年來的數(shù)學(xué)教研工作作簡要回顧與總結(jié),。

在這一學(xué)期里，我們二年級數(shù)學(xué)教師繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，竭盡所能力爭在教學(xué)觀念上落實一個“新”字,，在課堂教學(xué)上突出一個“實”字，在常規(guī)工作中力求一個“細”字,。不斷學(xué)習(xí)進步,，努力提高自身素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平,。

(一)教研組學(xué)習(xí)：

1,、開學(xué)初，組織本組教師認真學(xué)習(xí)了《新課程標準》,，進一步領(lǐng)會新課標的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

2,、積極開展網(wǎng)絡(luò)教研，提升專業(yè)素養(yǎng),。

本學(xué)期,，按照學(xué)校要求，針對某一個教研主題,，我組三位教師積極跟貼,，發(fā)表自己的獨特見解，有效地提升了自身的專業(yè)素養(yǎng),。

4,、利用多媒體輔助教學(xué)，加強信息技術(shù)與課程的整合,，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平,。本學(xué)期我們?nèi)M教師的每節(jié)新授課都采用多媒體的輔助教學(xué),，在新課前一天，都要先看看我們的教學(xué)資源里的課件是否符合本節(jié)課的教學(xué),，利用價值大不大,，尤其是岳莉老師和潘蕓老師，經(jīng)常上網(wǎng)下載其他課件進行比對,，融合,，組內(nèi)誰有了好的課件或好的教學(xué)思路，都拿出來與其他人分享,，使我們的每一節(jié)課都很精彩,，學(xué)生也對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)越來越感興趣。

5,、一學(xué)期中,，全組教師平均聽課達20節(jié)，并及時寫好聽課反思或隨感,。

6,、本學(xué)期，我們注意抓差補缺與培養(yǎng)尖子生的整合,。因為這學(xué)期,，每班都有從不同的學(xué)校轉(zhuǎn)來的學(xué)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊,。因此我們十分注意抓差補缺,、拾遺補漏，同時也加強了對學(xué)有余力學(xué)生的提高和培養(yǎng),。

(二)、加強常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué),。

1、本學(xué)期,，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強化教學(xué)六認真的督查評估，使備課,、上課,、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

2,、組內(nèi)教師自我反思的意識強了,，探討的氛圍濃了,。

以前，在學(xué)生的作業(yè)中或練習(xí)時發(fā)現(xiàn)各種錯題時,，我們總是埋怨學(xué)生：這些孩子真是笨死了,，都講了多少遍了，還是不會;在辦公室批改練習(xí)冊時,，面對出錯多的孩子的練習(xí)冊,，更是氣不打一處來，有時恨不得立刻就痛罵他一頓,。但是,，自從劉鳳英老師到了我們辦公室后，在她的帶動下,，我們逐漸學(xué)會了反思自己教學(xué)的得失,，尤其是批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯題時,，學(xué)會了分析問題所在：是不是我在講這部分知識時沒有講清楚,，沒有講透，或是某處以錯糾錯誤導(dǎo)了孩子,，還是學(xué)生自身粗心出錯了......

每節(jié)課前,，我們都要先說一說：這節(jié)課的重點應(yīng)該采取什么形式突破，怎樣講學(xué)生更容易接受,，學(xué)生中會出現(xiàn)怎樣的狀況,。

一節(jié)課下來，三個人回到辦公室后,，常談?wù)摰脑掝}是：這節(jié)課的知識,，學(xué)生掌握的怎么樣，薄弱點在哪里,，應(yīng)該怎樣進行輔導(dǎo)......

總的來說,，這學(xué)期，我們學(xué)會反思自己了,。

1,、學(xué)生的計算能力有了明顯的提高。

2,、組內(nèi)教師的研究課題都順利結(jié)題,，并展開新的研究課題。

3,、爭先創(chuàng)優(yōu),，達到預(yù)期目標。

開學(xué)初的教研組工作計劃中，本學(xué)期的預(yù)期目標就是爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組,，通過努力,，我們組在本學(xué)期的教學(xué)節(jié)上，教研組三位老師都獲獎,，其中,，岳莉老師獲得教學(xué)反思優(yōu)秀獎，潘蕓老師獲得師德演講優(yōu)秀獎,，霍永慧老師獲得課堂教學(xué)優(yōu)秀獎,。我們教研組也榮獲我校第三屆教學(xué)節(jié)優(yōu)秀教研組。

1,、讓本組教師形成良好的教學(xué)常規(guī)習(xí)慣,，做到扎實有效。

2,、繼續(xù)激發(fā)本年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性,，營造并形成初步的良好學(xué)習(xí)氛圍。

3,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀寫習(xí)慣,，注意學(xué)生課堂上的用眼衛(wèi)生。

4,、使本組教師課堂教學(xué)設(shè)計及實施水平在原有水平上有進一步的提升,。

5、互幫互助,，精心準備,，力爭上好每一堂課，高質(zhì)量的完成數(shù)學(xué)有效教學(xué)活動,。

二年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)與反思篇六

本學(xué)年我們教研組本著“為了學(xué)生的發(fā)展—提高教師的教學(xué)智慧”為理念,。兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實,、卓有成效的開展著教學(xué)工作?，F(xiàn)將工作小結(jié)如下：

曾記得一位專家講過“課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變，只有將思想改革進行到底才能將課程改革落在實處,！”是啊，思想的不到位課程改革的實踐則為夸夸其談,、蜻蜓點水,，僅在于局面的方位上進行著。因此本學(xué)期我們鼓勵老師們采取"多閱讀,、多反思,、多執(zhí)筆"的方法，不斷促進對課程改革實質(zhì)內(nèi)容的進一步領(lǐng)悟，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽,、查閱相關(guān)的材料，及時了解課改動態(tài),，擴大自身的視野,，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務(wù)于課改實踐,。

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,，對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著為教師們負責任的態(tài)度,，我們在學(xué)期初便讓老師們共同制定“數(shù)學(xué)組活動計劃”,，讓大家談?wù)務(wù)f說自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期教研的內(nèi)容并撰寫入教研計劃中,。真正達到“為用而學(xué),、學(xué)以致用”的效果，老師們學(xué)習(xí)的勁兒也就更足了,，為今后更好地開展教學(xué)教研工作奠定了良好的堅實后盾,。組內(nèi)各位教師積極參加各項比賽和教研活動,。

課堂教學(xué)是主渠道,、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重,，扎實而有效地開展課堂教學(xué),，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺,，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實踐基地,。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實例,，在教研上觀看中央電教館網(wǎng)上的教學(xué)錄像，盡可能地為老師們提供一個學(xué)習(xí),、擴展的學(xué)習(xí)空間,；為此我們教師利用課余時間閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實例，特別是看到好的文章每人互相推薦或有新的想法在課間激烈的爭論,。就在這些吸收新的營養(yǎng)和爭論中我們營造了一個學(xué)習(xí),、擴展的學(xué)習(xí)空間；在此,，特別還要提到的是我們教研組不管那位教師開課,，全體教研組成員先采用個別備課—集體備課的方式，再深入課堂聽課并及時予以建議,，采用每次開課由一位教師做為主評,，其他老師做為輔評以提高評課的能力,。

新一輪課程改革倡導(dǎo)“立足過程，促進發(fā)展”的課程評價方式,。為此,，我們組織全組教師就“如何全面客觀地評價每一位學(xué)生”研討。每位老師都能結(jié)合自己的教學(xué)實踐談看法,，大家的意見都很中肯,。最后全體教師達成共識：不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,。學(xué)生的“問題”要在老師身上找“問題”,。在教學(xué)過程中，我們努力幫助學(xué)生建立自信,，激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力,。各式各樣“激勵卡”“對對卡”“口算轉(zhuǎn)盤”“對口令”“小紅花”等等的誕生及運用，是我們的一項新舉措,。改變了古老的口算練習(xí)方法。

總之,，"學(xué)無止境,、教無止境、研無止境"短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪,、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花,！

二年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)與反思篇七

緊張而又忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束,，春時的播種，才有現(xiàn)時的收獲,?；仡櫛緦W(xué)期的教研組工作，我們有著幾分充實,。本學(xué)期我們二年級數(shù)學(xué)教研組立足崗位,，團結(jié)協(xié)作，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,，順利地完成了各項教育教研任務(wù)。現(xiàn)將本教研組一學(xué)期來的教研教學(xué)工作情況總結(jié)如下：

本組老師工作態(tài)度積極認真,，按照規(guī)定認真完成學(xué)校的各項工作,，服從學(xué)校安排。嚴格遵守數(shù)學(xué)學(xué)科備課,、上課、課后反思、作業(yè),、輔導(dǎo),、教學(xué)評價與分析等基本常規(guī)，保證按時高效的完成各項教育教學(xué)任務(wù),。

1,、訂好計劃。

本學(xué)期我們把“提高學(xué)生的計算能力,、以及學(xué)生分析問題,、解決問題的能力”定為研究和學(xué)習(xí)的主題。在本學(xué)期初每個數(shù)學(xué)教師能根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃,，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，學(xué)生的實際，認真訂好學(xué)科計劃,，堅持教學(xué)科研與教學(xué)實踐相結(jié)合的教研方向,，以數(shù)學(xué)新課程標準為依據(jù)，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，以課堂教學(xué)為核心加強集體備課,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，扎實,、有計劃地開展預(yù)定的活動,。

2、堅持教研活動,。

（1）組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的文章,。如：開展“好書我來說”，每個老師都積極寫自己讀書的'心得,。

（2）9月參加xx年?？谑忻捞m區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課展示活動；10月10日張國紅老來校指導(dǎo),；16,、17日，又參加了xx年?？谑行W(xué)數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課展示活動及聽張國紅的課后講評,。

二年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)與反思篇八

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，我們二年級數(shù)學(xué)組全體教師在學(xué)校各部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，順利地完成了本學(xué)期各方面的教學(xué)工作,。

本學(xué)期我們組工作的重點是注重學(xué)生的動手操作和直觀教學(xué)，經(jīng)過一學(xué)期不斷的分析,、討論,、實踐和總結(jié),，我們組重點就以下幾個方面做一下總結(jié)。

學(xué)習(xí)是教科研的源頭活水,，教師只有不斷地學(xué)習(xí),，才能從職業(yè)的疲憊感、倦怠感中脫離出來,，繼續(xù)前進;只有不斷地學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)新課程改革發(fā)展對教師的新要求;同時教師也只有以研究者的姿態(tài)進行教育教學(xué)，才能在不斷的研究中發(fā)現(xiàn)問題并創(chuàng)造性地解決問題,。

開學(xué)初我們教師就圍坐在一起,，認真學(xué)習(xí)了《新課程標準》，全面把握總體教學(xué)目標,，明確了教學(xué)進度,，并且互相交流了各自對新教材帶來的思考和建議，由于宋老師經(jīng)驗豐富,，就為我們耐心的講解,、分析教材，為順利地開展本學(xué)期的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ),。平時我們數(shù)學(xué)教研組全體教師不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,，利用一切機會給自己充電，以增加自身的知識含量,，提高教學(xué)技能,。

我們欣喜地看到新課程給學(xué)校帶來了活力，給課堂帶來了新的生機,，給師生帶來了新的體驗,。教師的理念新了，我們的課堂活了,，我們的學(xué)生樂了,，當然，我們的老師也累了,。老師們在使學(xué)生得到發(fā)展的同時,，自己也得到了發(fā)展。

開學(xué)初,，宋老師和楊老師就為我們指教了一堂《乘法的初步認識》,，宋老師的扎實和虛心值得我們學(xué)習(xí)，楊老師的語言親切生動,，課堂有趣精彩,，更是無處不在吸引著我。10月初,，在學(xué)校組織的同講一堂課活動中,，《角的初步認識》一節(jié)課上完,，各個老師又展示出了自己不同的教學(xué)風格與藝術(shù)，并體現(xiàn)著新的教學(xué)理念,。注重學(xué)生的親身體驗了,，課上更加關(guān)注學(xué)生了。我們發(fā)現(xiàn),，慢慢的，宋老教師淡淡的融入了我們年輕教師的一點激情與生動,，年輕教師的課原來相比更是扎實精細了許多,。

課后，教師們更是真情投入,，大家都虛心傾聽,，有時也會是激烈爭論，同時我們的同講一堂課更是有幸得到了侯校長,、范主任和王曉偉老師的點評與指導(dǎo),，并給我們提出了非常寶貴的意見。大家互相友好提示,，共同分享經(jīng)驗,，互相學(xué)習(xí)，在二年級數(shù)學(xué)組這個小家庭里我們一起交流,、探討,，一起研究和實踐，一起體驗新課程所帶來的新奇,、興奮和成功的喜悅,。在這樣一種濃濃的氛圍中，教師的水平在不知不覺中慢慢的得到了提高,，像我這樣一個個的年輕教師從最初的不成熟漸漸地走向了成熟,。

我們深知“興趣是最好的老師”，在計算教學(xué)中,，我們注重激發(fā)學(xué)生的計算興趣,，讓學(xué)生樂于學(xué)、樂于做,，教會學(xué)生用口算,、筆算來進行計算，并掌握一定的計算方法,，達到算得準,、快的目的。為了提高學(xué)生的計算興趣,，寓教于樂,，結(jié)合每天的教學(xué)內(nèi)容,，可以讓學(xué)生練習(xí)一些口算。在強調(diào)計算的同時,，講究訓(xùn)練形式多樣化,。如：用游戲、競賽等方式訓(xùn)練;用卡片,、小黑板視算,，聽算;限時口算，自編計算題等,。多種形式的訓(xùn)練,，不僅提高學(xué)生的計算興趣，還培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣,。每天堅持練一練,。

計算教學(xué)中，口算是筆算的基礎(chǔ),，可以根據(jù)每天的教學(xué)內(nèi)容適時適量地進行一些口算訓(xùn)練,，每天20題的口算訓(xùn)練已成為學(xué)生的習(xí)慣。通過長期堅持的訓(xùn)練,，既培養(yǎng)了學(xué)生堅強的意志,，又提高了學(xué)生的計算能力。馬虎粗心是學(xué)生經(jīng)常犯的錯誤,，遇到這種情況時,，首先，教師要有耐心,，有恒心,，要統(tǒng)一辦法與要求，堅持不懈,，一抓到底,。一學(xué)期堅持下來，每到一上數(shù)學(xué)課他們都端端正正的做好,，準備出紙和筆等著練計算題,，這已經(jīng)成了孩子們每天必不可少的事情了。計算教學(xué)是一個長期復(fù)雜的教學(xué)過程,，要提高學(xué)生的計算能力也不是一朝一夕的事,，只有教師和學(xué)生的共同努力才有可能見到成效。我想,，我們會堅持到底的,。

二年級學(xué)生正是具體形象思維為主的時期，實物直觀具有鮮明、生動和真實等特點,，容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，增強感知的積極性。所以它在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中具有廣泛的適用性,，特別是對數(shù)的概念的建立,，四則運算意義的理解，如本冊重點是乘除法的教學(xué),，學(xué)生理解起來有很大的困難,，課本上的情境圖看來形象但不直觀，所以在學(xué)習(xí)《3,、4的乘法》時,，我就用吹塑紙把情境圖中的“頂碗”信息更加具體化了，宋老師也剪了一串串漂亮的葫蘆,，金老師也利用蘋果的形象來進行教學(xué)，楊老師更是心靈手巧畫了活靈活現(xiàn)的蝴蝶來吸引孩子的注意,。

有的課題適合用課件教學(xué),，變靜態(tài)為動態(tài)，我們就群策群力積極尋求資源,，并交流共享;有的課題適合適合用模具,，我們就去借，沒有合適的大家就想方設(shè)法自制,，效果也不錯;還有《方向與位置》中學(xué)習(xí)從不同角度觀察物體,，我們就讓孩子從家拿來了布娃娃等玩具進行操作。

“一分耕耘,，一分收獲”,、“有付出才有回報”，一學(xué)期來,，在數(shù)學(xué)組各位教師的辛勤勞動和刻苦努力下,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯泊嬖谥蛔?，如何處理好掌握“知識、技能”與培養(yǎng)“情感,、態(tài)度,、價值觀”之間的矛盾，怎樣讓我們的課堂最優(yōu)化等,，都需要我們繼續(xù)探討,。“學(xué)無止境,、教無止境”短短的幾個字讓我們體會到,，只有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪,、堅持不懈，我相信,，我們會離成功的彼岸越來越近!

二年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)與反思篇九

光陰荏苒,，又一個充滿挑戰(zhàn)，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了,。在本學(xué)期,，我們備課組全體教師團結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí),、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績,。首先，在學(xué)期之初,，我們就制定了較好較詳盡的.備課計劃,、確立了明確的教育教學(xué)目標，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上,，再創(chuàng)佳績,，再攀新高；其次,，在教育教學(xué)過程中,，我們時時刻刻注意修正、提高,、完善我們的計劃和目標,，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用,，取得了較好的效果,；最后，我們還對本年度的工作做了全面的,、系統(tǒng)的,、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚我們的成績,，克服我們的缺點,，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作,，爭取在新的一年里取得更大的進步,。總結(jié)這一年來的工作,，我們組有如下特點：

我們組共三名老師,，傳幫帶是我們組的特色，陳老師教學(xué)水平高，教學(xué)方法好,，教學(xué)經(jīng)驗豐富,，經(jīng)常給我和胡老師指導(dǎo)。在公開示教活動中,，一人上課,、全組出動，個個都是好幫手,。

“要倒給學(xué)生一碗水,，自己得準備一桶水、一缸水”,。21世紀知識日新月異,，發(fā)展很快。加上數(shù)學(xué)課從前幾年開始啟用新教材,，對我們每個人來說也存在著熟悉教材的問題,。因此在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上,，不斷查閱資料,，充分進行討論，然后進行實施,，不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時代步伐,，我們在復(fù)習(xí)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代數(shù)學(xué)新成果,、新觀念,，在教學(xué)中，我們組全體同志通過認真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實處,，“課外不占課，作業(yè)少而精”已成為我們備課組組風,，對印發(fā)的每一份講義,、每一份練習(xí)，都認真把關(guān),，在做到統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下,，提倡“特色”教學(xué),，努力使每位教師形成自己獨特的風格。在大家的共同努力下，數(shù)學(xué)教學(xué)不論是單科考試,，還是綜合考試,，都取得了較理想的成績。

每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、備課組,、教研組活動都能正常進行，并做到互相聽課,，互幫互學(xué),，推門聽課，動態(tài)說課,，探討式的評課,。在這種嘗試的過程中，隨手推門聽課,，針對教學(xué)進行探討式評課,，反思：假如我來教，這個環(huán)節(jié)會怎么處理,，怎樣地去評價肯定學(xué)生,，怎樣調(diào)動學(xué)生、教師間的互動,，怎樣點燃學(xué)生思維的火花,？等等。真正讓課堂充滿文化魅力,，思想的魅力,，藝術(shù)的魅力。你有什么金點子,，我有什么好主意,，他有什么新創(chuàng)舉，都會在自己的課堂中去用一用或再加工,，可以說一個發(fā)動,，四人受益，六個班的學(xué)生受益,。如陳老師在教學(xué)中,，課堂氣氛民主、輕松,，學(xué)生情緒高漲,，活而不亂，從自己的教學(xué)研究出發(fā),，精心準備,、展示自己的所得所悟,，組內(nèi)的教學(xué)抓得扎扎實實，主動地去幫助青年教師,，把自己的經(jīng)驗毫不保留地傳給他人,。

1、我們對學(xué)生的自覺性的了解不夠,；

2,、教學(xué)中對有些知識點的落實工作沒有做到位。

3,、我們對基礎(chǔ)差的同學(xué)的補差工作做得不夠,。

這一切都是要在今后的工作中加以改進的。

總之,，我們八年級數(shù)學(xué)備課組組在過去的一年中,，精誠團結(jié)，在教育教學(xué)及其他工作中都取得了一定的成績,。我們還把自己的教學(xué),、研究成果總結(jié)推廣。本學(xué)期,，我們開了二次公開課,、均采用多媒體教學(xué)，得到了多方面的好評,。

二年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)與反思篇十

時光飛逝,，一個緊張、充實,、忙碌而有序的學(xué)期即將結(jié)束,。一學(xué)期以來，我們一,、二年級數(shù)學(xué)教研組的八位教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，認真落實了教導(dǎo)處的各項任務(wù),深入開展教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實提高教育教學(xué)的有效性。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡單匯報如下：

1.為進一步領(lǐng)會新課標的精神,，全組教師觀看了教參光盤里名師課堂實錄,，進一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

3.加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí),，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平,。本學(xué)期我們?nèi)M教師的上課都采用多媒體的輔助教學(xué),，平時能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動態(tài),。

本學(xué)期，我們教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理,，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強化教學(xué)常規(guī)工作,，使備課、上課,、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。

1.嚴格執(zhí)行課程計劃，每個教師都能從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好,。

2.一學(xué)期來，我們組都能按要求備足備好課,，大都能寫好詳案,，部分教師能及時寫好教后反思。

3.一學(xué)期中全組教師積極參與聽課,，并及時寫好聽課反思或評價,。我們組的聽課數(shù)都有15節(jié)。

4.我們組針對作業(yè)設(shè)計,，作業(yè)量等問題進行討論,，在平時布置了有價值的，體現(xiàn)“新課標”的特點的作業(yè),。

5.在輔導(dǎo)學(xué)生方面,，經(jīng)過每位教師的努力，這學(xué)期這方面效果還不錯,，差生大幅度的減少,，我們幾個人教的班級數(shù)學(xué)成績基本看不到不及格了。

1,、上課和評課的積極性和水平仍有待于進步,，對所聽的課缺少交流和思考。這方面應(yīng)在下學(xué)期加強,。

2,、運用理論指導(dǎo)實踐不夠。我們的理論水平仍存在著欠缺,。在下學(xué)期我們將更進一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素質(zhì),，以理論來指導(dǎo),、武裝我們的實踐,。

縱觀本學(xué)期的工作，既扎扎實實,，又有改革和創(chuàng)新,。今后，相信我們的數(shù)學(xué)組會越來越出色,！

二年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)與反思篇十一

我們二年級數(shù)學(xué)組是一個精煉的教學(xué)團隊,，因為人少，只有三位成員,。特別是五,、六月份，王芳琴老師請產(chǎn)假以后,，只剩下兩位成員,。但是我們并沒有因此而懈怠教研工作，上主題教研課,，進行主題論壇等等,，每一項活動都認真開展。現(xiàn)對本教研組本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

1．以省《小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)要求的調(diào)整意見》為理論學(xué)習(xí)主線,，加強校本培訓(xùn)新理念的學(xué)習(xí),。

本學(xué)期應(yīng)學(xué)校的理論學(xué)習(xí)要求，本教研組一共進行了四次“憑海臨風”主題論壇,，每月根據(jù)不同的主題,，發(fā)表自己的見解，并進行了網(wǎng)絡(luò)互動,，進行bbs的跟帖,。這種學(xué)習(xí)模式為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺，積極學(xué)習(xí)新理念,，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念,。除了組內(nèi)組織學(xué)習(xí)之外，大家還積極參加由市,、區(qū),、學(xué)校教研室組織的各項教育培訓(xùn)，每位教師都認真做好記錄,，及時反饋小結(jié),，交流心得感受,，從而不斷促進教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展,。

2．積極開展主題教研課的上課和評課活動。本學(xué)期本組兩位老師超額完成任務(wù),，其中何國木老師執(zhí)教《1000以內(nèi)數(shù)的認識》和《數(shù)學(xué)廣角——推理》兩節(jié)課,，陳穎芳老師執(zhí)教《1000以內(nèi)數(shù)的認識》,。每一節(jié)課都進行了精心的準備，用最好的狀態(tài)展現(xiàn)給本組的老師,。本組的老師積極聽課,，做好記錄，并及時進行評課,。陳老師的這節(jié)網(wǎng)絡(luò)直播課還受到了家長的好評,。

3．認真開展隔周一次的主題教研活動。從教案的書寫情況到試卷的批改分析,，從單元教學(xué)情況交流到期末復(fù)習(xí)計劃的制定,，本組成員積極對自己的工作進行自查，并在交流中不斷發(fā)現(xiàn)問題和閃光點,，在組員中進行改正與推廣,。同時，做到資源共享,，互幫互助,。每位成員在平時的教學(xué)工作中，都能重視后進生的轉(zhuǎn)化工作,，利用課余時間對后進生進行個別輔導(dǎo),，效果比較明顯。在本學(xué)期進行的口算達標中,，各班均取得了較好的成績,。

本學(xué)期在組內(nèi)共組織了12次教研活動，做到次次有記錄,，次次有收獲,，其中校園網(wǎng)上報道8次?？傊?，一學(xué)期下來，教師們收獲很多,，我們將繼續(xù)努力,。

二年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)與反思篇十二

本學(xué)期應(yīng)學(xué)校的理論學(xué)習(xí)要求，本教研組一共進行了四次“憑海臨風”主題論壇,，每月根據(jù)不同的主題,，發(fā)表自己的見解，并進行了網(wǎng)絡(luò)互動,，進行bbs的跟帖,。這種學(xué)習(xí)模式為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺，積極學(xué)習(xí)新理念,，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念,。除了組內(nèi)組織學(xué)習(xí)之外,，大家還積極參加由市、區(qū),、學(xué)校教研室組織的各項教育培訓(xùn),，每位教師都認真做好記錄，及時反饋小結(jié),，交流心得感受,，從而不斷促進教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。

本學(xué)期4月周琴,、趙奇萍兩位老師參加了浪花杯的預(yù)賽《24時計時法》,，周琴老師順利進入決賽，同時還將這節(jié)課進行精心修改和整合開展了二年級的數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)直播課,，而范瑩瑩和阮麗娟老師也進行了《數(shù)學(xué)廣角》的同課異構(gòu),。而張怡夢老師開展了及其有意義的送教下鄉(xiāng)活動，每一節(jié)課都進行了精心的準備,，用最好的狀態(tài)展現(xiàn)給本組的老師,。本組的老師積極聽課，做好記錄,，并及時進行評課,。其中周琴老師的課受到了童燕娜老師的好評！

從教案的書寫情況到試卷的批改分析,，從單元教學(xué)情況交流到期末復(fù)習(xí)計劃的制定,，本組成員積極對自己的工作進行自查，并在交流中不斷發(fā)現(xiàn)問題和閃光點,，在組員中進行改正與推廣,。同時，做到資源共享,，互幫互助,。每位成員在平時的教學(xué)工作中，都能重視后進生的轉(zhuǎn)化工作,，利用課余時間對后進生進行個別輔導(dǎo),，效果比較明顯。

這一學(xué)期,，范瑩瑩老師參與研究課題2次,，張怡夢和阮麗娟老師6次，周琴老師4次,，趙奇萍老師省級雜志論文發(fā)表一次,。

xxxx年半年已經(jīng)過去，愿我們一直走在教學(xué)研究的路上，且行且思,！

二年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)與反思篇十三

一學(xué)期來，我們二年級數(shù)學(xué)教研組的全體教師認真執(zhí)行學(xué)校教研計劃,，立足課堂,、以實施新課標和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教學(xué)實效,切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔為重點,，深入開展教學(xué)研究,，并在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強教研力度,，以課堂教學(xué)改革為切入點,，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為方向，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量,，順利完成了各項工作，現(xiàn)從以下兩方面總結(jié)如下：

1,、事業(yè)是今天干了明天還想干,，而職業(yè)是今天干了明天還得干，把本職工作看成是一種事業(yè),，就會盡心努力干好,，因為事業(yè)是自己喜歡的。我組教師認真學(xué)習(xí)了《新課程標準》,，了解新課程目標,、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容,、課程實施建議等方面的變化,，準確理解變化所體現(xiàn)的課程設(shè)計理念和課程價值，樹立與之相適應(yīng)的課程觀,、教學(xué)觀,、學(xué)生觀、質(zhì)量觀,、評價觀,。還學(xué)習(xí)了有關(guān)教育教學(xué)書籍刊物，進一步領(lǐng)會新課標的精神實質(zhì),，努力使我們在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強實踐感悟,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念、教學(xué)行為,。

2,、在教學(xué)業(yè)務(wù)提高的同時，強化常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué),。本期,，我們堅持加強“四要”：要有具體的備課活動計劃；要在大家共同努力下進行集體備課,；各組員在備課組內(nèi)要有明確分工,；要有具體的教研記錄。并做到“三個堅持”：堅持每學(xué)期聽課不少于10節(jié),，組員不少于3節(jié),；堅持利用周教研時間匯總聽課情況，進行集體點評,。

3,、重視課堂教學(xué)，人人上公開課,，不斷相互聽評課,，以便取長補短，共享教學(xué)資源,，不斷反思,、不斷進步，優(yōu)化課堂教學(xué)過程,。認真落實“四精”：即備課精,、上課精、批改作業(yè)精,、輔導(dǎo)精,。落實“四點”：即重點、難點,、指導(dǎo)點,、發(fā)展能力點。

工作中,，把學(xué)校當成一個大家庭,，學(xué)校的每件事情就是我們每位成員的事情，無論哪項工作都要任勞任怨,、無怨無悔去干好,，當成咱自家的事努力做好，樹立“家庭無小事,、事事有人干”的思想意識,。同時還把同事當成兄弟姐妹一樣對待，互相團結(jié),、互相幫助,，若有什么心事組內(nèi)解決。

在我們組內(nèi)形成了團結(jié)一心、開心生活,、快樂工作的人生態(tài)度,，進一步明白了“吃虧是福”的哲理,，工作中吃虧不算虧,，而使自己得到了更多鍛煉和成長的機會，凈化的心靈得到了升華,，工作能力也得到了提高。

我們將在今后工作中一如既往共同維護好這個大家庭,，高標準,、嚴要求、勤鉆研,、敢創(chuàng)新,，認真做好做實每一件事，使每位成員各方面能力得到提高,，我們的大家庭越來越興旺,！

二年級數(shù)學(xué)組

20xx.6

二年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)與反思篇十四

總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,，它可以使我們更有效率,，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的,？以下是小編收集整理的二年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié),，希望能夠幫助到大家。

時光飛逝,，一個緊張,、充實、忙碌而有序的學(xué)期即將結(jié)束,。一學(xué)期以來,，我們二年級數(shù)學(xué)教研組的三位教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，認真落實了教導(dǎo)處的各項任務(wù),深入開展教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實提高教育教學(xué)的有效性。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡單匯報如下：

我們二年組扎扎實實開展了以下工作：

1．認真制定教研計劃,。

一開學(xué)我們就組織老師們進行集體備課,，共同制定本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃，在交流的基礎(chǔ)上老師們認真撰寫了各單元計劃,。

2．積極開展教研活動,。

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處要求，我們年級的老師選擇一課作為我們學(xué)年的.公開課，我們學(xué)年組各位教師集思廣益集體備課,，每周三下午集體備課和集體教研,。既體現(xiàn)了教師們集體的智慧，又標志著老師自己的特色,。在教研中同課異構(gòu)的課堂教學(xué)表現(xiàn)出來強大的集體力量又因師而異,，因生而異，突出了實效,。老師們在交流中得到了較大的提高,。

3.積極開展互聽互評活動

這樣便于互相取長補短，共享教學(xué)資源,，真正達到以課堂教學(xué)為切入點,，認真反思，最終提高課堂教學(xué)水平,。存在的不足：

1,、上課和評課的積極性和水平仍有待于進步，這學(xué)期我們組內(nèi)互相聽課較少,，對所聽的課缺少交流和思考,。這方面應(yīng)在下學(xué)期加強。

本學(xué)期我們?nèi)焕蠋熃?jīng)常聚在一起商討教學(xué)中碰到的各種問題,，對問題暢所欲言,，發(fā)表自己對問題的看法，這樣不僅加深對問題的理解,，而且更好地提高了對新理念的理解和教育教學(xué)水平本學(xué)年教研組努力地方向：

1.創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛,、互相幫助、互相切磋,、互相交流的學(xué)習(xí)氣氛,。本學(xué)期我們四位老師經(jīng)常聚在一起商討教學(xué)中碰到的各種問題，對問題暢所欲言,，發(fā)表自己對問題的看法,，這樣不僅加深對問題的理解，而且更好地提高了對新理念的理解和教育教學(xué)水平,。

2.加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強信息技術(shù)與課程的整合,，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平,。本學(xué)期我們?nèi)M教師的上課都采用多媒體的輔助教學(xué)，平時能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動態(tài),。

3.教學(xué)改革,，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題,。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新,，圍繞學(xué)校制定的工作目標，結(jié)合本組的實際情況,，高標準,，嚴要求，勤鉆研,，敢創(chuàng)新,，認真做好每一件事。

出處 m.sevw.cn

總之,，本學(xué)期我們各位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者。為了創(chuàng)建有效課堂,，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感,，態(tài)度價值觀的方面都能充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是教師之間,，學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準則,，一如既往,，再接再厲，力爭把工作做得更好,。

二年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)與反思篇十五

忙忙碌碌中一學(xué)期又將結(jié)束,。回顧這一學(xué)期來的教研工作,，我們組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)帶動下,，全組教師堅持教育,、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認真積極地開展教研活動,，完善和改進教學(xué)方法和手段,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。下面重點從三方面進行總結(jié),。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”，教師如果不學(xué)習(xí),，教研活動就會成為“無本之木,，無源之水”。為加強修養(yǎng),，提高素質(zhì),，全組教師堅持學(xué)習(xí)。主要表現(xiàn)在：

1．向書本學(xué)習(xí),。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)《義務(wù)教育課程標準修訂解讀》,，并根據(jù)修訂版和原《課程標準》的變化，每月確定一個主題,，組織組內(nèi)老師進行探討,，切實將新課標的理念落實到老師的教學(xué)行動中去。

2．向?qū)＜?、名師學(xué)習(xí),。這學(xué)期本組的六位老師中，有五位外出學(xué)習(xí),。通過聆聽專家的講座和特級教師的課堂教學(xué)展示,，使老師們面對面地向?qū)＜摇⒚麕煂W(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)理念和精湛的教學(xué)藝術(shù),。特別是青年教師，藉此更新教學(xué)理念,，拓寬教學(xué)視野,，豐富教學(xué)閱歷。

3．向同伴學(xué)習(xí),。我們組的教師注重以老帶新,。年長的教師愿意將自己的經(jīng)驗無私傳授給年輕教師；而年輕教師又特別好學(xué),，無論是課堂教學(xué)中遇到的困惑,，還是教育孩子中碰到的難題，都愿意向年長的教師請教,。因此,，本組的年輕教師成長很快,，其中周琴老師在“教齡3年以內(nèi)的新教師課堂教學(xué)展示活動中”脫穎而出，所上的課深受好評,；張怡夢老師的課堂教學(xué)水平日益提高,；阮利娟老師在學(xué)校青年教師素質(zhì)比賽中獲二等獎。

本組教師除扎扎實實上好每一堂家常課外,，本學(xué)期還開出了14節(jié)公開課,，人均2節(jié)以上。在開課前,，大家一起一次次地磨課,，三位青年教師一次次地試教，只為把最佳的課堂效果展示給大家,。這樣雖然比較痛苦,，但一次次的磨練，不僅使青年教師的課堂教學(xué)水平得到不斷提高,，也使年長教師的教學(xué)水平在穩(wěn)步中得到提升,。

二年級作為口算能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期，本組教師十分重視孩子的口算訓(xùn)練,。期初我們就準備好了一學(xué)期的口算訓(xùn)練素材,，并堅持每天一練，以“細水長流”的方式培養(yǎng)孩子的口算能力,。功夫不負有心人,，在學(xué)?？谒氵_標測試中,，各班均取得了優(yōu)異的成績。

二年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)與反思篇十六

1. 為了培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)運用能力,，10月份認真組織學(xué)生參加“數(shù)學(xué)與生活”作品比賽,，其中一年級23名、二年級37名同學(xué)的作品在學(xué)校評比中獲獎,，并選出33名同學(xué)的作品參加縣里的評比,。

2.在去年的的“數(shù)學(xué)與生活”作品評比中，有三名同學(xué)的作品分獲南京市一,、三等獎,。

3. 12月份組織學(xué)生參加學(xué)校的計算過關(guān)等級比賽,，多名同學(xué)獲得優(yōu)秀等級,。

1. 為了加深對新教材的認識，實現(xiàn)更佳的教學(xué)效果,，老校區(qū)二年級數(shù)學(xué)組9月16日上午第二節(jié)課開展了本學(xué)期第一次教研活動,，由黃**老師在二（3）班執(zhí)教了《認識乘法》一課,。

2．9月29日認真參加了由區(qū)教研室組織的新教材培訓(xùn)活動。

3. 10月12日,，二年級組**和**老師參加了在無錫南湖小學(xué)舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新力課堂教學(xué)觀摩活動,，并于10月17日向老校區(qū)全體數(shù)學(xué)教師做了有關(guān)學(xué)習(xí)體會的交流匯報。

4. 10月17日上午第一節(jié)課,，老校區(qū)二年級數(shù)學(xué)組進行了本學(xué)期第二次教研活動,，共同研究學(xué)習(xí)了《平均分》一課的教學(xué)，由**老師執(zhí)教,，教導(dǎo)處**主任參與指導(dǎo),，同組**和**老師共同進行研討。

5. 10月24日上午,，溧水實小與柘塘小學(xué)進行了語,、數(shù)學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動，本教研組**老師執(zhí)教了《認識線段》一課,。

6. 11月8日下午,，溧水實小與晶橋小學(xué)進行了語、數(shù)學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動,，本教研組**老師執(zhí)教了《“7”的乘法口訣》一課,。

7. 11月22日下午，老校區(qū)一,、二年級數(shù)學(xué)組開展了以“如何在計算教學(xué)中凸顯學(xué)生的主體地位”為主題的校級教研活動,。第一節(jié)課由三小來我校交流的**老師執(zhí)教了《9加幾》一課，第二節(jié)課由**老師執(zhí)教《7的乘法口訣》一課,。

每一次活動,，都是師生共同成長的過程。而回顧和總結(jié),，會增強今后繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動力,。

二年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)與反思篇十七

時光飛逝，一個緊張,、充實,、忙碌而有序的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期以來,，我們二年級數(shù)學(xué)教研組的三位教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下,，認真落實了教導(dǎo)處的各項任務(wù),深入開展教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實提高教育教學(xué)的有效性?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡單匯報如下：

我們二年組扎扎實實開展了以下工作：

1．認真制定教研計劃。

一開學(xué)我們就組織老師們進行集體備課,，共同制定本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃,，在交流的`基礎(chǔ)上老師們認真撰寫了各單元計劃,。

2．積極開展教研活動。

根據(jù)“同課異構(gòu)”的教研形式,，我們年級的老師選擇《統(tǒng)計》一課作為我們學(xué)年的公開課,，我們學(xué)年組各位教師集思廣益集體備課，然后再由各位教師形成三次教案,，既體現(xiàn)了教師們集體的智慧,，又標志著老師自己的特色。同課異構(gòu)的課堂教學(xué)表現(xiàn)出來強大的集體力量又因師而異,，因生而異,，突出了實效。老師們在交流中得到了較大的提高,。

3.積極開展互聽互評活動,。

完課后都及時組織教師認真評課及交流，這樣便于互相取長補短,，共享教學(xué)資源,，真正達到以課堂教學(xué)為切入點，認真反思,，最終提高課堂教學(xué)水平,。

總之，本學(xué)期我們各位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者,。為了創(chuàng)建有效課堂,，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感,，態(tài)度價值觀的方面都能充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是教師之間,，學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。

教學(xué)改革,，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新,，圍繞學(xué)校制定的工作目標，結(jié)合本組的實際情況,，高標準,，嚴要求，勤鉆研,，敢創(chuàng)新,，認真做好每一件事,。

一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，力爭把工作做得更好。

二年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)與反思篇十八

（范文）,。

安徽省池州市貴池區(qū)城關(guān)小學(xué)潘芬瑩,。

緊張而又忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，春時的播種,，才有現(xiàn)時的收獲,?；仡櫛緦W(xué)期的教研組工作,，我們有著幾分充實,，幾分感慨。本學(xué)期我們二年級數(shù)學(xué)教研組在教導(dǎo)處的支持和老師們的互相協(xié)作下,，順利地完成了學(xué)校制定的各項教研工作,，有序地完成了學(xué)期初制定的工作,。

計劃,。

一、認真學(xué)習(xí),，落實教學(xué)常規(guī)工作,。

本組7位老師工作態(tài)度積極認真，按照規(guī)定認真完成學(xué)校的各項工作,，服從學(xué)校安排,。嚴格遵守數(shù)學(xué)學(xué)科備課、上課、課后反思,、作業(yè),、輔導(dǎo)、教學(xué)評價與分析等基本常規(guī),，保證按時高效的完成各項教育教學(xué)任務(wù),。

1、學(xué)期初制訂好,。

計劃,。

本學(xué)期我們把"提高學(xué)生的計算能力、以及學(xué)生分析問題,、解決問題的能力"定為研究和學(xué)習(xí)的主題,。在本學(xué)期初每個數(shù)學(xué)教師能根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計劃，結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,，學(xué)生的實際,，認真訂好學(xué)科計劃，堅持教學(xué)科研與教學(xué)實踐相結(jié)合的教研方向,，以數(shù)學(xué)新課程標準為依據(jù),，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以課堂教學(xué)為核心加強集體備課,，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標,，扎實、有計劃地開展預(yù)定的活動,。

2,、堅持教研活動。

1我們組內(nèi)的每一位成員都能按時參加每一次研訓(xùn)活動,，無論是聽課或集體理論學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)計劃的制定討論等等,，通過學(xué)習(xí)，老師們認識到教學(xué)過程中必須充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,，教師的主導(dǎo)作用必須與學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生具有探索知識的正確態(tài)度、思想,、方法和途徑,，形成愛學(xué)、會學(xué)的習(xí)慣,，具備主動獲取知識的能力,。

2認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材教法,。做到課前備好課，課堂上好課，課后有小結(jié),。并經(jīng)常探討教學(xué)問題,，交流教學(xué)方法。注意練習(xí)的設(shè)計,，作業(yè)的布置和課后差生的個別輔導(dǎo),。

3認真批改，有訂正與復(fù)批,。重視每一次作業(yè)的批改與反饋,，對于錯誤采用集體講評和個別輔導(dǎo)的形式，并且用不同顏色的筆作出復(fù)批,。

4定期進行各類測試,。每完成一個(幾個)單元的學(xué)習(xí)，教師都能及時對學(xué)生進行單元測試,，并及時批改,，同時把考查情況及時反映給每一位學(xué)生的家長，與他們做出及時的溝通,。

5團結(jié)協(xié)作,、求真務(wù)實。在平時的工作中,，我們從點滴入手,，了解學(xué)生的認知水平，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識，更教會他們求知,、合作,、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣，卻有所得,，向課堂40分鐘要效率,。同時在課堂上我們注意強調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,、空間觀念以及應(yīng)用意識與推理能力,，在作業(yè)時優(yōu)化筆試題目的設(shè)計，設(shè)計生活化的試題,，設(shè)計開放性的試題,。

二,、扎實有序，積極開展教研活動,。

學(xué)期初,，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的工作計劃，認真制定本教研組的教研活動計劃,。我們組內(nèi)的每位教師都特別珍惜每一次聽課的機會,，認真記好聽課筆記，認真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法,、教學(xué)經(jīng)驗,，扎實有效地實施課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效果,，向40分鐘要質(zhì)量,、要效率。

三,、持之以恒,，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力。

學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)不是只在一朝一夕,，而是需要細水長流,、持之以恒的。本學(xué)期我們開展了系列數(shù)學(xué)特色活動：有每日數(shù)學(xué)口算,、每日數(shù)學(xué)一題(應(yīng)用題),、學(xué)期數(shù)學(xué)智力競賽、數(shù)學(xué)知識小博士等等,。

四,、今后努力的方向。

"沒有最好,，只有更好"我組教師會繼續(xù)相互協(xié)作,，一切為了孩子，為了孩子的一切,，我們會把教學(xué)及各項工作做得更好。合理安排工作,、學(xué)習(xí)的時間,。提高學(xué)習(xí)、工作效率,。力爭做到愉快工作,、享受工作。學(xué)無止境,，我們會更加努力地學(xué)習(xí)新的先進知識,，不斷進取,。

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二年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)與反思篇十九

每一學(xué)期都是忙碌的,，充實的，20xx20xx學(xué)年度第二學(xué)期也不例外,，在眾多活動的沖擊下,，我們始終保持清醒頭腦，扎實的開展教育教研活動,，回顧本學(xué)期的二年級數(shù)學(xué)學(xué)科工作,，我們組的工作可以用1+2+3+4來概括，即立足一個中心,，把握兩條主線,，圍繞三個加強，突出四個特色,。具體總結(jié)如下：

本學(xué)期我們組的成員以構(gòu)建綠色課堂為中心,，開展課堂教學(xué)活動，不斷以學(xué)生四好,、教師四要的標準來衡量自己的教學(xué),。為了達到這個目標，我們教研組加強課堂教學(xué)常規(guī)管理,，努力把教研工作做細,、做實，使備課,、上課,、單元檢測、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)都做到有計劃有步驟實施,。

本學(xué)期,，我們把握小組合作學(xué)習(xí)與課前小研究兩條主線，促進課堂教學(xué),。為了小組合作學(xué)習(xí)落實的更加到位,，全體數(shù)學(xué)教師從點滴入手，了解學(xué)生的認知水平,，查找資料,，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識,，更教會了他們求知、合作,、競爭,，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,。在小組的建設(shè)上,，也更加精細化，課上,，精心設(shè)計小組討論問題,，使學(xué)生有話題可討論。

在課前小研究方面,，我們交給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，引導(dǎo)學(xué)生進行數(shù)學(xué)方面的思考，學(xué)會看書,，學(xué)會理解書中的信息,。

加強集體備課，本學(xué)期,，我們積極開展組內(nèi)研討,，從單元備課到課時備課，都做到提前準備,，責任到人,，主備人針對重點課，首先做出剖析,，然后全組教師集體備課,，形成成熟的教學(xué)設(shè)想。

加強學(xué)生能力培養(yǎng),。在小組合作學(xué)習(xí)的`影響下,，對學(xué)生討論能力、發(fā)言能力都提出了更高的要求,。因此我們在課上注重了學(xué)生數(shù)學(xué)語言的訓(xùn)練,，如何匯報,，如何講解題目,，如何提問，通過訓(xùn)練，有部分學(xué)生的口語表達能力和思維能力有了明顯的提高,。

加強自我反思能力的提升,。除了每周2次的教學(xué)反思外,，我們組的老師們更多的師在課后從如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生,、關(guān)注課堂展開積極研討,，在這個過程中提升了組內(nèi)教師處理教材的能力，激發(fā)了教師更深層次的思索,。

回顧過去的工作，我們教研組的老師們團結(jié)一致,，取得了點滴的成績,。就我本人而言,，感覺有點內(nèi)疚，為了學(xué)校的工作,，暫時離開了二年級教研組,，在后半學(xué)期把精力放到了四年級的教學(xué)上,，忽視了對而二年級工作的指導(dǎo)，沒能給我們組的兩名新教師幫助。俗話說,，分工不分家,，而我卻沒能很好的處理好這個關(guān)系，在此向二年級的數(shù)學(xué)老師表示深深地歉意。

二年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)與反思篇二十

一個學(xué)期以來,，我們組以學(xué)校教研室,、教導(dǎo)處學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)；以新課程新標準新課改為核心,，努力探索全面實施素質(zhì)教育的新思想,，新方法，力爭取得新思路,，新進展,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)的品位；以教研促課改,，結(jié)合我校的課題研究及現(xiàn)代教育教學(xué)理念,，認真領(lǐng)會新教材、探究新教法為重點開展工作,。促進本組教師對數(shù)學(xué)教學(xué)改革的理想思考,，緊扣新課標把握新教材，借助集體力量取長補短,、集思廣益,。教學(xué)中充分體現(xiàn)“新課程,、新標準、新教法”,，進一步樹立“發(fā)展為本”的教育理念,，發(fā)掘教研工作的增長點，深化教學(xué)改革,，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展,、終生發(fā)展，全面提高本組教師的教育教學(xué)水平和教研能力,。加強學(xué)習(xí),，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，強化質(zhì)量意識,、爭取提高實施素質(zhì)教育水平的指導(dǎo)思想,，積極工作，努力進取?，F(xiàn)將本期的工作簡單匯報如下：

在工作上,，我們認真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課,，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效益；在教學(xué)工作中,，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力,，在課堂內(nèi)多精講,，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè),，在上課時力爭發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,、學(xué)生的主體作用,，從多方面,、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛,；在平時多向有經(jīng)驗的教師請教，多聽課,，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗,。我們盡量擴充自己的知識面，訂閱了各種書籍,，努力提高文學(xué)素養(yǎng),，提高教育教學(xué)理論的知識，為能夠扎實全面地完成教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ),。同時,，多關(guān)注電子計算機在教育領(lǐng)域的發(fā)展，清醒自己對多媒體教學(xué)的認識,，深化組內(nèi)教師對計算機校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)的認識,，盡量用豐富多變的教學(xué)手段來充實課堂的教學(xué)。

1,、組內(nèi)教師互相關(guān)心,、互相學(xué)習(xí)，取長撲短,，認真學(xué)習(xí)新課程的教育教學(xué)理論,，按照新課程標準在教學(xué)實踐中實施教學(xué)研究。加強本組教學(xué)成員之間的合作精神進行集體備課,，把握教材的重點,、難點，充分發(fā)揮資源共享的優(yōu)勢,，不斷提高本組教師的教研水平,，注重在集體備課中進行交流研究、改進并且又所創(chuàng)新,。結(jié)合課堂教學(xué)實踐中的得與失進行命題,。

2、深入課堂教學(xué)實踐,，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)行為,，加強“雙基”訓(xùn)練的探究,。加強對學(xué)生創(chuàng)新意識、空間觀念和實踐動手能力的研究,，促進學(xué)生健康,、和諧的發(fā)展。以學(xué)校的課題研究為中心,，認真學(xué)習(xí)相關(guān)理論、教學(xué)案例及教學(xué)論文,，在開展“關(guān)于在新課程中學(xué)習(xí)方法的研究”中培養(yǎng)新型的教學(xué)人才,。

3,、以教研組共同研究形式，每人上一節(jié)教學(xué)研究課,，集體教研校本研究課,，主題是：體現(xiàn)新課標，新理念,，教學(xué)基本功扎實,，教學(xué)方法有新意，注重培養(yǎng)學(xué)生能力,。

由于我們的班級人數(shù)多,，教學(xué)難度大。所以我們要大力搞好教研活動,，隨時都在探討教育教學(xué)中的成功之處和存在的問題,，研討教材中每個例題、每個練習(xí)題的教學(xué),，班級的情況,、學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。當我們在研討活動中對某些問題（例如：在教學(xué)本冊教材中的平移和旋轉(zhuǎn)）達不成共識時,，我們請教經(jīng)驗豐富的老師作指導(dǎo),，加大了我組的教研力度。雖然我們做的很平凡,，但我們是為一代人負責,。為了充分發(fā)揮集體智慧，我們集思廣益,、博采眾長,，真正實現(xiàn)腦資源共享，使全體教師能從單元整體上駕馭教材,。本組教師緊扣新課程標準,，在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案,，以組討論定搞,，每個人根據(jù)本班學(xué)生情況說課、主講,、自評,；積極利用各種教學(xué)資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講,，反復(fù)聽評,，從研、講,、聽,、評中推敲完善出精彩的案例。集體備課時做到“五備,、兩法”,，即備課標、備教材,、備教學(xué)手段,、備教法、備學(xué)法,。教師的教法和學(xué)生的學(xué)法,。除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外，其他組內(nèi)教師也積極參與,，發(fā)表自己教學(xué)設(shè)想并闡述理論依據(jù),，經(jīng)過“爭鳴”，形成共性教案,，各位教師在這一教案的基礎(chǔ)上,，根據(jù)班級情況和學(xué)生差異，融如自己的教學(xué)風格,，形成個性教案進行實施,，并根據(jù)自己的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行教學(xué)反思和小結(jié)。堅持“以人為本,，促進學(xué)生全面發(fā)展,，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,，以“自主創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點,，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率,。

1,、工作積極、認真負責,，也取得了一些好成績,，但是沒有及時的進行積累和總結(jié)，工作上膽子不夠大,、閉關(guān)自守,，有瞻前顧后的.思想，惟恐事情做的不到位,。而實際上思想包袱背的越重,，工作反而越難開展。這需要我們要解放思想,，放下包袱,，本著只要立足點站穩(wěn),，基本點站牢的原則，大膽,、細致地開展教研工作,。

2、刻苦研究業(yè)務(wù),，精通教學(xué)業(yè)務(wù),，加強理論知識學(xué)習(xí)，努力提高素質(zhì),。只有精通業(yè)務(wù),，才能將正確的知識傳授給學(xué)生，而不致于誤人子弟,，教師必須給學(xué)生傳道,、授業(yè)、解惑,，倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答,，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了，學(xué)生對你沒有信心,，極有可能對這門課也就沒有了信心,，你這門課還怎么教，另外,，只有精通了自己的業(yè)務(wù),，自己上課的效果很好，學(xué)生開心,，自己也覺得充實,，我們會感到自己好有成就感，才會真正的體會到教學(xué)的樂趣,。

3,、關(guān)注學(xué)科教學(xué)的發(fā)展態(tài)勢，尋找理論和實踐的結(jié)合點,。我們要及時捕捉教育的信息和方法,，并且及時調(diào)整，改變自己工作行為方式,，接納和應(yīng)用新研究成果,，在實踐中找到結(jié)合點。

4,、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),，結(jié)合教學(xué)實踐，在課堂教學(xué)中推行“在新課程中學(xué)習(xí)方法的研究”，實現(xiàn)教育技術(shù)和教學(xué)方法的最優(yōu)化整合,。

以上是我組一個學(xué)期的工作總結(jié),。由于經(jīng)驗不足，許多地方存在缺點,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處,、教研室的指導(dǎo)下，取得更好成績,。

二年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)與反思篇二十一

總結(jié)在一個時期,、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢,？以下是小編精心整理的二年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié),，歡迎閱讀與收藏。

時光飛逝,，一個緊張,、充實、忙碌而有序的學(xué)期即將結(jié)束,。一學(xué)期以來,，我們二年級數(shù)學(xué)教研組的三位教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，認真落實了教導(dǎo)處的各項任務(wù),深入開展教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實提高教育教學(xué)的有效性。現(xiàn)將一學(xué)期的工作簡單匯報如下：

我們二年組扎扎實實開展了以下工作：

1．認真制定教研計劃,。

一開學(xué)我們就組織老師們進行集體備課,，共同制定本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃，在交流的基礎(chǔ)上老師們認真撰寫了各單元計劃,。

2．積極開展教研活動,。

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處要求，我們年級的老師選擇一課作為我們學(xué)年的公開課,，我們學(xué)年組各位教師集思廣益集體備課,，每周三下午集體備課和集體教研。既體現(xiàn)了教師們集體的智慧,，又標志著老師自己的特色,。在教研中同課異構(gòu)的課堂教學(xué)表現(xiàn)出來強大的集體力量又因師而異，因生而異，突出了實效,。老師們在交流中得到了較大的提高,。

3.積極開展互聽互評活動。

這樣便于互相取長補短,，共享教學(xué)資源,，真正達到以課堂教學(xué)為切入點，認真反思,，最終提高課堂教學(xué)水平,。存在的不足：

1、上課和評課的積極性和水平仍有待于進步,，這學(xué)期我們組內(nèi)互相聽課較少,，對所聽的課缺少交流和思考。這方面應(yīng)在下學(xué)期加強,。

本學(xué)期我們?nèi)焕蠋熃?jīng)常聚在一起商討教學(xué)中碰到的各種問題,，對問題暢所欲言，發(fā)表自己對問題的看法,，這樣不僅加深對問題的理解,，而且更好地提高了對新理念的理解和教育教學(xué)水平本學(xué)年教研組努力地方向：

1.創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助,、互相切磋,、互相交流的學(xué)習(xí)氣氛。本學(xué)期我們四位老師經(jīng)常聚在一起商討教學(xué)中碰到的各種問題,，對問題暢所欲言,，發(fā)表自己對問題的看法，這樣不僅加深對問題的理解,，而且更好地提高了對新理念的理解和教育教學(xué)水平,。

2.加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，加強信息技術(shù)與課程的整合,，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平。本學(xué)期我們?nèi)M教師的上課都采用多媒體的輔助教學(xué),，平時能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動態(tài),。

3.教學(xué)改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題,。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新，圍繞學(xué)校制定的工作目標,，結(jié)合本組的實際情況,，高標準，嚴要求，勤鉆研,，敢創(chuàng)新,，認真做好每一件事。

出處 m.sevw.cn

總之,，本學(xué)期我們各位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者,。為了創(chuàng)建有效課堂，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,。學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感，態(tài)度價值觀的方面都能充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是教師之間,，學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。

一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，力爭把工作做得更好,。

二年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)與反思篇二十二

本學(xué)期各方面的教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期所做的主要工作總結(jié)如下:。

1.加強自身學(xué)習(xí),，提高教師教學(xué)能力,。

學(xué)習(xí)是教科研的源頭活水，教師只有不斷地學(xué)習(xí),，才能從職業(yè)的疲憊感,、倦怠感中脫離出來，繼續(xù)前進,；也只有不斷地學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)新課程改革發(fā)展對教師的新要求。開學(xué)初我們教師就圍坐在一起,，認真學(xué)習(xí)了《新課程標準》，全面把握總體教學(xué)目標,，明確教學(xué)進度,，詳細制定學(xué)期教研組工作計劃,以及數(shù)學(xué)教學(xué)計劃等.另外,還請教過二年級數(shù)學(xué)的老師為我們介紹教學(xué)重難點,，以及相應(yīng)的教學(xué)策略,為順利地開展本學(xué)期的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ),。另外,組內(nèi)教師還不斷從教育雜志.教育網(wǎng)站以及外出聽課等平臺學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，利用一切機會給自己充電,，以增加自身的知識含量,，提高教學(xué)技能,。

2.抓好教學(xué)常規(guī)工作,。

一學(xué)期來,組內(nèi)教師均能做到認真?zhèn)湔n,上課,及時批改作業(yè)并要求學(xué)生及時訂正等.爭取當天的作業(yè)當天解決.避免學(xué)生把錯誤的答案遺留在腦海里.我們組的教學(xué)理念是爭取讓每個孩子把當天所學(xué)的知識過關(guān),堅決不搞題海戰(zhàn)術(shù),精講精練,讓每一個孩子都學(xué)得輕松,學(xué)得快樂,充分感受數(shù)學(xué)帶來的樂趣.另外,復(fù)習(xí)階段,我們組將復(fù)習(xí)重點放在培養(yǎng)學(xué)生審題能力和計算能力這兩大方面上.眾所周知,審題是做題目的第一步,它的重要性不言而喻.而計算也是不容忽視的,它在每張試卷中的分值都達到了一半以上.在計算教學(xué)中,，我們注重激發(fā)學(xué)生的計算興趣，讓學(xué)生樂于學(xué)、樂于做，教會學(xué)生用口算,、筆算來進行計算,，并掌握一定的計算方法,，達到算得準、快的目的,。當然,計算教學(xué)是一個長期復(fù)雜的教學(xué)過程,，要提高學(xué)生的計算能力也不是一朝一夕的事,，只有教師和學(xué)生的共同努力才有可能見到成效,。我想,，我們會堅持到底的,。

本學(xué)期,我們組嚴格按照教導(dǎo)處要求認真做到,每周開展一次教研組活動,備課組活動,并將活動材料記錄,。具體活動內(nèi)容有：制定教研組工作計劃、教材重難點分析,，探討如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性,，期中質(zhì)量分析，如何提優(yōu)補差,，如何進行有效復(fù)習(xí),，以及期末出試卷比賽等。學(xué)期初,，我就將這些內(nèi)容確定好,，讓大家就每次活動內(nèi)容早做準備。另外,，本學(xué)期,，我們組三年內(nèi)新教師唐文紅上了一節(jié)公開課《認識圖形復(fù)習(xí)》教態(tài)自然大方，課件設(shè)計形象直觀,，整個課堂讓我們感受到了新教師的激情與活力,。“一分耕耘,，一分收獲”,、“有付出才有回報”，一學(xué)期來,，在數(shù)學(xué)組各位教師的辛勤勞動和刻苦努力下,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯泊嬖谥蛔?。如何更進一步地提高課堂教學(xué)效率,，提高自身的教學(xué)能力等都需要我們繼續(xù)努力?！皩W(xué)無止境,、教無止境”短短的幾個字讓我們體會到,，我們只有在這浩瀚的教海中乘風破浪、堅持不懈,，才會離成功的彼岸越來越近,！

二年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)與反思篇二十三

一學(xué)期已經(jīng)過去，可以說緊張忙碌而收獲多多,?？傮w看，全組數(shù)學(xué)教師認真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學(xué),，把新課程標準的新思想,、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，收到很好的效果,，積極參加各開展教研活動，完善和改進教學(xué)方法和手段,，做了不少實效性工作,。

教師如果不學(xué)習(xí)，教研活動就會成為“無本之木,，無源之水”,。為加強修養(yǎng)，提高素質(zhì),，我們認真學(xué)習(xí)了各種教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)新課標精神，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,，了解教研改信息,。善學(xué)才能善研，善研才能善教,，已成為全組教師的共識,。不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐,，每周認真寫一篇隨筆。

堅持以教學(xué)為中心,，強化管理,，進一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，促進教師嚴謹,、扎實,、高效、科學(xué)的良好教風及學(xué)生嚴肅,、勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風的形成,。

全組數(shù)學(xué)教師從點滴入手,，了解學(xué)生的認知水平，查找資料,，精心備課,，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣,，教給了學(xué)生知識,，更教會了他們求知、合作,、競爭,，培養(yǎng)了學(xué)生正確的.學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法,，使學(xué)生學(xué)得有趣,，學(xué)得實在，確有所得,，向40分鐘要效益,；分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè)，教法切磋,，學(xué)情分析,，新老教師互學(xué)互促，扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測，班里抓單元驗收的段段清,。

我組老師積極參加市,、校各級部門組織的教研活動。我們每學(xué)期初教研活動有計劃,，學(xué)期末教研活動有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效益,，我們堅持開展每學(xué)期每人一課例研討活動，且把這個活動做為一個重要的教研活動。我組教師十分重視聽評課活動,，聽課前認真?zhèn)湔n,，聽課時認真記錄，聽課后積極評課,。如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當,。難點是否突破，教法是否得當,，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透,，是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯、全面的評論,、探討,。

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時提高課堂的效率,，老師們經(jīng)常利用多媒體技術(shù)進行教學(xué),，運用投影儀或多媒體課件。同時老師們也經(jīng)常在一起鉆研教材內(nèi)容,，然后就教材的內(nèi)容對教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)的重難點如何去突破、對如何把握例題講解的深淺程度,、習(xí)題的選用,、月考期中試卷等等發(fā)表個人的見解和意見，大家一起學(xué)習(xí),、研究,，取長補短。雖然這學(xué)期每個數(shù)學(xué)教師都很忙,，但對于常規(guī)的教學(xué)工作每一位老師都常抓不懈,，為了教好每一位學(xué)生，老師們在上課時能結(jié)合新的理念,，創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,，設(shè)計情趣橫生的生活數(shù)學(xué)，使學(xué)生學(xué)的有趣,，學(xué)的輕松,，教師教的開心。

總之,，一份付出,，一分收獲,，我們二年級數(shù)學(xué)教研組收獲是豐厚的，我將帶領(lǐng)我組教師繼續(xù)努力,，使本組的工作做得更出色。