企業(yè)和組織也常常需要撰寫各類報告,，以評估和總結(jié)工作進(jìn)展,。報告的開頭應(yīng)該簡潔明了,，明確表達(dá)要匯報的內(nèi)容或研究的重點。報告是一種重要的表達(dá)方式，通過不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)，我們可以寫出更加優(yōu)秀的報告作品。

教師個人述職報告的寫作指南篇一

我叫xxx，20xx年7月畢業(yè)于華南師范大學(xué),，數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)學(xué)院，計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè),，本科學(xué)歷,。20xx年6月畢業(yè)后在興縣第四高級中學(xué)任高二數(shù)學(xué)教師，20xx年9月起一向到此刻在xx中學(xué)任教,，并一向擔(dān)任班主任工作?，F(xiàn)申報“骨干教師”資格，下頭我就個人在任職期間的政治素養(yǎng)、教育教學(xué),、班主任工作燈方面述職如下：

學(xué)高為師,，身正為范”，要想做一個合格的人民教師,，首先應(yīng)當(dāng)有一個健康提高的思想,。我在師德上首先嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十七大,、科學(xué)發(fā)展觀精神和“三個代表”重要思想,。與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,。我進(jìn)取參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，為了提高自我的思想覺悟，認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記,。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則,，時時做到教書育人,，言傳身教，以自我的人格,、行為去感染學(xué)生,。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我進(jìn)取、主動,、勤懇,、職責(zé)心強(qiáng)，樂于理解學(xué)校布置的各項工作,；任勞任怨,。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自我的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和教師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。兩年來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我進(jìn)取探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果,，具體表此刻：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用。

1,、備課深入細(xì)致,。平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,，十分注意學(xué)生的實際情景,。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自我的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一齊討論教學(xué)問題,。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎樣教和怎樣講,。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

（二）調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛好，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，經(jīng)過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)進(jìn)取性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

出處 m.sevw.cn

（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

作為教師,，應(yīng)當(dāng)明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到教師的肯定,，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,，一年來，我一向注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今日比他的昨日好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今日好,。

2,、因勢利導(dǎo)，化消極因素為進(jìn)取因素,。

首先幫忙后進(jìn)生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)當(dāng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點提高時得到教師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動之以情,。

首先做到“真誠”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“理解”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最終做到“理解”二字，即經(jīng)過學(xué)生的眼睛看事物,。

自參加工作以來,，我堅持做到不遲到，不早退,，并且每一天都是打了預(yù)鈴就進(jìn)班,，檢查班內(nèi)學(xué)生到校情景和衛(wèi)生情景，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。無論自我有多大的事都是小事,，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假,，小事不請假,。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一向遵循“嚴(yán)要求,，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、勞動習(xí)慣和禮貌行為習(xí)慣等。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，經(jīng)過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)構(gòu)成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。5、進(jìn)取主動地與家長聯(lián)系,，經(jīng)過家訪,、電訪了解學(xué)生在家里、在社會,、在假日的情景,，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解、支持和配合,，共同培育好青少年一代,。

經(jīng)過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的職責(zé),，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去，未來才屬于自我,，作為一個青年教師,，我明白我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。

教師個人述職報告的寫作指南篇二

本人于199xx年畢業(yè)于x學(xué)校,，9xx年8月分配到，一直工作至今9xx年xx月x評為小學(xué)x級教師,，同年獲教師資格證書,，現(xiàn)任x年級的教學(xué)工作。

自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,，要做一個合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會xx大精神和“三個代表”重要思想,，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展?；谝陨险J(rèn)識,，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況,、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教科研,。

愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面推開,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。在課上,，我把知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,。

目前,，以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!

在平時的工作中，我能和同事友好相處,，小事講風(fēng)格,，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合,。

在學(xué)校教研活動中，能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課,，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流我始終相信,，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩,，唯有不斷創(chuàng)新,，才能讓我們的課堂充滿活力在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,，而要做一個教育家雖然這不一定能實現(xiàn),。但我相信，在我不斷的探索和實踐中,，會成長起來的,，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持。

教師個人述職報告的寫作指南篇三

時光飛逝,。作為一名新教師,，在老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下,，我成長了,，進(jìn)步了，收獲了很多,?；仡欉@一年，我對自己的工作表現(xiàn)很滿意,，也有一些不足,，但不管怎樣，我需要努力,，做一個真正的人,。

今年，我在教四年級的數(shù)學(xué)和五年級的科學(xué),。在教學(xué)方面,，作為一名新老師，基本功和經(jīng)驗的不足是我的短板,。為了提高我的教學(xué)水平,，我主要做了以下幾點：

1、多學(xué)習(xí),，多咨詢,。作為一個新老師，剛開始有點蒙,，不知道怎么下手,。但是，我在教學(xué)中不敢馬虎,。我努力改變自己的觀念,，努力讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的不足,。經(jīng)常利用空業(yè)余時間去咨詢觀察其他老師的教學(xué)活動,，學(xué)以致用,。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,，研究教材,，努力做好每一節(jié)課。備課時,，我認(rèn)真研讀課本和參考資料,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)和請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點和難點,。為了上好課，我在網(wǎng)上查資料,，集中別人的優(yōu)點,，確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,，盡量調(diào)動學(xué)生的意圖，盡可能讓每個學(xué)生都參與到課堂中來,。及時批改和點評作業(yè),，每次盡量表揚(yáng)和鼓勵三個年級的學(xué)生。做好課后輔導(dǎo),，廣泛覆蓋各類知識,，形成相對完整的知識結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生有所收獲,。

3,、多看書，多上網(wǎng),。用心學(xué)習(xí)各種教育理論來充實自己,，讓自己在工作中能在扎實的理論指導(dǎo)下更好地開展教育教學(xué)。我們常說,，給學(xué)生一杯水的時候,，老師要有一桶水。時代在不斷發(fā)展,，知識也在不斷變化,。為了讓我的那桶水不被淘汰，取之不盡,，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電。經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平,。這一年的學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐，無論是與學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排,，都有了很大的進(jìn)步,。

4、及時寫教學(xué)反思,。我建立了自己的博客,，盡力記錄每天的教學(xué)和與學(xué)生的課外交流，從中發(fā)現(xiàn)成功和不足,。有我就糾正,，沒有我就鼓勵。

為了更好的適應(yīng)老師的主導(dǎo)作用,，讓自己更快的成長,，我給自己定了以下目標(biāo)來激勵自己：

1、在教育教學(xué)思想上,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變觀念，與時俱進(jìn),。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了向書本學(xué)習(xí),，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平，同時用心參加課題探究,。

4,、繼續(xù)及時寫。

教師個人述職報告的寫作指南篇四

尊敬的

領(lǐng)導(dǎo)

本人是xx縣xx中學(xué)教師,，現(xiàn)年xx歲，大學(xué)學(xué)歷,。我19xx年x月參加教學(xué)工作,，20xx年x月取得中學(xué)數(shù)學(xué)x級教師資格。任教20xx年來,，我一直初中數(shù)學(xué)和物理兩個學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，在工作中，我堅持“正面教育為主”的原則,，勤勤懇懇,，盡職盡責(zé)，言傳身教,，一絲不茍,，為人師表,，教書育人。任現(xiàn)職x年來,，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績,，多次受到學(xué)校和x市以上的表彰獎勵，現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

熱愛教育事業(yè),，全面貫徹

黨

思想

我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點和難點,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。在課堂教學(xué)時，我面對全體學(xué)生,，因材施教,，既加強(qiáng)對差生的轉(zhuǎn)化，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提高學(xué)生素質(zhì),，我深入研究新時期的教學(xué)

思想

思想

在多年的教學(xué)中,，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，勝任高一到高三級數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作,。歷年來，我出色地完成了各項教學(xué)任務(wù),，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列,。

針對學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,，進(jìn)行分層次備課,，分層次教學(xué)，采取個別輔導(dǎo),，既讓優(yōu)生“吃得飽”,，又使差生“消得了”。經(jīng)過

精心

多年來,，我積極承擔(dān)學(xué)校的教育教學(xué)工作，認(rèn)真完成各項教學(xué)任務(wù),，不計個人得失,，踏踏實實，勤勤懇懇,，出滿勤,，干滿點,，言傳身教，一絲不茍,，出色的完成了各項教學(xué)任務(wù),，履行了育人的職責(zé)。多年來,，無論接手的是差班還是好班,，總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學(xué)生中去,，與學(xué)生交朋友,，全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，采取貼心關(guān)懷,、嚴(yán)格管理,，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行

思想

回顧自己20xx年來的工作歷程,，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重，但我有決心,、信心努力克服工作上的困難,，揚(yáng)長避短、戒驕戒躁,，更加勤奮的工作,，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。積極參與數(shù)學(xué)教學(xué)研究工作,。

我深深地知道,，之所以能夠取得這樣的成績是與上級

領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教師個人述職報告的寫作指南篇五

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx小學(xué)xx班的英語教師xxx,，很感激校領(lǐng)導(dǎo)在以往的教學(xué)工作中對自己不留余力的支持，作為英語教師讓我明白自身肩負(fù)的職責(zé)多么重要,，畢竟由于大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)英語的興趣不高以至于成績都不太理想,，我也為了這類問題的解決花費了不少心思并使其得到改善，現(xiàn)對我在英語教學(xué)工作中的表現(xiàn)進(jìn)行以下述職報告,。

我能夠牢記教師的職責(zé)所在并在工作中恪盡職守,，作為教師本就有著教導(dǎo)學(xué)生的職責(zé)，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到難題的時候應(yīng)該要積極去進(jìn)行引導(dǎo),，即便學(xué)生對課程內(nèi)容不感興趣也要幫助他們鞏固好基礎(chǔ)才行,，所以我能夠認(rèn)真做好備課工作并經(jīng)常與其他英語教師進(jìn)行探討，主要目的便是為了從中學(xué)習(xí)英語教學(xué)工作的經(jīng)驗,，而且在相互探討的過程中也能夠借鑒其他英語教師的教學(xué)方式,，對我來說能夠通過這種方式加深對英語教學(xué)工作的理解無疑是令人慶幸的。

能夠認(rèn)真分析學(xué)生對英語科不感興趣的原因并改進(jìn)自身的教學(xué)方式,，事實上在學(xué)生需要打好基礎(chǔ)的階段卻普遍存在著這類問題無疑是令人苦惱的,，因此平時我都是采取死記硬背的方式來讓學(xué)生強(qiáng)化記憶，尤其是單詞的重復(fù)抄寫能夠讓學(xué)生對所學(xué)的內(nèi)容更加熟悉,，再加上平時的早自習(xí)也會進(jìn)行晨讀和聽寫的緣故逐漸提升了學(xué)生的成績,，但在我看來目前的教學(xué)進(jìn)度還是有些緩慢從而需要繼續(xù)努力才行。

由于我在教學(xué)的過程中比較注重大多數(shù)學(xué)生的學(xué)xxx度,，這也導(dǎo)致我會疏忽對部分差生的關(guān)心以至于他們跟不上進(jìn)度,，身為教師卻在工作中出現(xiàn)這類狀況無疑是有些不太負(fù)責(zé)的，另外我在班級紀(jì)律的管理方面做得不夠好,，這也導(dǎo)致在上課前夕需要花費不少精力才能夠維持好班級的紀(jì)律,，長期存在這類問題很容易對教學(xué)效果產(chǎn)生不好的影響。

今后我應(yīng)該積極展開家訪工作從而了解學(xué)生的家庭狀況,，畢竟家庭教育的缺失會對學(xué)生的成長帶來不少壞處,，再加上學(xué)生自身不夠重視的話則很難獲得成績的提升，所以我要積極和家長進(jìn)行溝通以便于盡快解決這類問題,，另外我要多向班主任老師請教從而了解紀(jì)律管理方面的經(jīng)驗,。

英語教學(xué)工作中的努力也是為了幫助學(xué)生鞏固好基礎(chǔ)，只有這樣才能夠讓他們在今后的學(xué)習(xí)道路上不會留下遺憾,，我也得積極引導(dǎo)學(xué)生重視自身的學(xué)習(xí)才行,。

此致

敬禮！

述職人：xxx,。

20xx年x月x日,。

教師個人述職報告的寫作指南篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

時間匆匆,，一學(xué)期工作即將結(jié)束,，回首這學(xué)期的工作,，是緊張而有序的，是勞累而有收獲的,，是辛苦而有價值的,，在這一學(xué)期里，隨著自己不斷學(xué)習(xí),，努力進(jìn)取,，我在思想、工作,、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都有了進(jìn)步和提高,。我用愛心和敬業(yè)精神,，努力做好自己的本職工作,。

我始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的各項方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦；努力工作,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)課標(biāo)來充實自己,，做好學(xué)習(xí)筆記,，撰寫論文，以便在工作中以堅實的理論為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行教育教學(xué),。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己，與同事交流合作,、融洽相處,。

本學(xué)期，我擔(dān)任二年級語文,、安全教育的教學(xué)工作,。在教學(xué)中我認(rèn)認(rèn)真真,、扎扎實實地做好每天的工作：了解學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，備課,、上課、批作業(yè),，每天都很充實,。二年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)自覺性還需加強(qiáng),，老師需要多花時間與學(xué)生在一起,，指導(dǎo)學(xué)習(xí)、作業(yè),，多關(guān)注后進(jìn)生學(xué)習(xí),。為提高學(xué)生素質(zhì)，班內(nèi)先后組織了書法比賽,、手抄報比賽,、朗讀比賽。積極支持配合班主任工作,，加強(qiáng)對學(xué)生的管理,，指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校組織的朗誦比賽、書法比賽,。加強(qiáng)與家長溝通,，以促孩子積極學(xué)習(xí)、健康成長,。特別關(guān)注后進(jìn)生,，根據(jù)個人特點進(jìn)行個別輔導(dǎo)。一學(xué)期下來,，學(xué)生們有不同程度的進(jìn)步,。

我積極參加各級組織的教學(xué)教研活動，并寫出心得體會,。參加學(xué)校組織的論文比賽,，普通話培訓(xùn)、考試,，書法比賽,，文體比賽?？傊?，一學(xué)期工作緊張忙碌，也有收獲。

每天按時上下班,，不遲到,，不早退，盡量不請假,。做到小病不影響工作,、不耽誤學(xué)生上課，考慮問題以學(xué)生利益為重,，那一本本教案,、理論筆記、政治筆記,，那一摞摞作業(yè),、試卷，就是老師工作的成果展示,。學(xué)生的進(jìn)步,，是老師最大的欣喜和慰藉。

一學(xué)期工作中,，有成績,，有經(jīng)驗；有失敗,，也有教訓(xùn),。教學(xué)工作之路正長，謹(jǐn)記“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，在以后的工作中，我將更加努力,，爭取更大進(jìn)步,。

此致

敬禮！

述職人：xx,。

20xx年x月x日,。

教師個人述職報告的寫作指南篇七

我叫xxx，xx年7月畢業(yè)于東北師范大學(xué)外國語學(xué)院日語語言文學(xué)專業(yè)?，F(xiàn)就職于華南農(nóng)大珠江學(xué)院翻譯系,，教授日語。

八月份進(jìn)入珠江學(xué)院以來,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,，在同事的協(xié)助和幫助下，我很快容如何了這個集體,。順利的開始了學(xué)習(xí)和工作,。教學(xué)方面,，我擔(dān)任了日語專業(yè)的日企實務(wù)，經(jīng)貿(mào)英語的二外日語,，以及公共選修課的日語教學(xué);管理方面，我現(xiàn)在是商務(wù)日語專業(yè)08級1班的班主任?，F(xiàn)作述職報告如下：

日企實務(wù)這個課程有很強(qiáng)的實用性,，學(xué)生如果能在畢業(yè)之前，就能夠了解和學(xué)習(xí)到日本企業(yè)的基本運作方式和管理特點,，以及國際貿(mào)易的一般常識,，這對他們畢業(yè)后迅速融入企業(yè)有很大幫助。在本課程的教授中,，我努力做到日語基礎(chǔ)知識的鞏固,，專業(yè)術(shù)語的講解，國際貿(mào)易的介紹等各方面的平衡,，達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。

英語專業(yè)的二外，作為必修課,，每周平均3課時,，但是在語言學(xué)習(xí)的初級階段，課堂上的三個課時是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，需要學(xué)生在課下做大量的基礎(chǔ)訓(xùn)練,，個人述職報告《外語教師的個人述職報告》。因此,，我每周都會有單詞考試,，以督促學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)二外學(xué)習(xí)的重要性,，使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)效果。

公選日語,。外語方面的能力拓展,。這部分學(xué)生主動選擇日語，是日語教育工作者愿意看到的,，但是如果是憑一時的熱情而走進(jìn)教室,，我想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在教學(xué)中我也發(fā)現(xiàn)了這樣的問題,，很多人低估了日語學(xué)習(xí)的難度,，對自己要求不嚴(yán)，學(xué)習(xí)效果不理想,。

新生入校,，對大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的特點不了解,，沒有真實感受，需要前輩的指導(dǎo)和幫助,，讓他們順利的進(jìn)入大學(xué)生這一角色,。因此在工作中，我充分傾聽學(xué)生的想法,，通過班級干部了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況,，積極與學(xué)生溝通，嚴(yán)格管理,，熱心幫助,。

教學(xué)方面，繼續(xù)提高教學(xué)能力,，不斷更新知識體系,，改進(jìn)工作方法，努力做到給學(xué)生一杯水之前,，保證自己有一桶水,。班主任方面，保持和學(xué)生的密切聯(lián)系,，做好他們學(xué)習(xí)和生活的參謀和指導(dǎo)者,。尊重學(xué)生的個性，但管制他們的任性;抓好班干部隊伍建設(shè)以及班集體建設(shè),，營造良好學(xué)習(xí)氛圍,。

教師個人述職報告的寫作指南篇八

我叫xxx，女,，現(xiàn)年33歲,，1999年6月畢業(yè)于甘肅省聯(lián)合中專，20xx年8月參加工作,，2006年7月取得小學(xué)一級教師資格,，2007年6月取得寧夏大學(xué)音樂教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。從教13年來,，我不僅僅擔(dān)任過班主任及語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù),，還連續(xù)擔(dān)任了幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。在工作中,，我堅持“教育即服務(wù)”的原則,，勤懇盡責(zé)，言傳身教,，一絲不茍,，為人師表，教書育人?，F(xiàn)將我任職以來的工作情景簡述如下：

任職以來,，我思想上進(jìn)取上進(jìn),，政治上立場堅定。在教育教學(xué)工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，進(jìn)取參加學(xué)校各種活動,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，注意與同事,、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，虛心向老教師學(xué)習(xí),。

我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，做好課后輔導(dǎo)工作，爭取多聽課,，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中尊重孩子的不一樣興趣愛好,，不一樣的生活感受和不一樣的表現(xiàn)形式,，使他們構(gòu)成自我不一樣的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，經(jīng)過各種教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)進(jìn)取性,。

我進(jìn)取參加校本教研活動，按時參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí),、聽課,、評課,、座談等活動，精心上好課,?；顒又羞M(jìn)取參與，大膽提出自我的觀點與同事們交流討論,，努力向更有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),，深入反思自我的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改理念矯正自我的教學(xué)行為,，努力提高自我的教研組織本事和個人的教研本事,。

參加工作以來，我從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并進(jìn)取運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作,，還進(jìn)取承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作，出色的完成了各項教學(xué)任務(wù),。不計個人得失,，踏踏實實，勤勤懇懇,，出滿勤,，干滿點，言傳身教,，一絲不茍,，履行了育人的職責(zé)，贏得了校領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生和家長的一致好評,。多次受到上級部門的表彰，2009年被學(xué)區(qū)評為優(yōu)秀教師,，2013年9月被評為區(qū)級優(yōu)秀教師,。

回顧自我13年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,，也深深地明白,，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的，在今后的工作中,，我將更加努力,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點,，提高自已的業(yè)務(wù)水平,，服務(wù)學(xué)生，回報社會,，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量,！

教師個人述職報告的寫作指南篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

懷揣著學(xué)生時代的熱情,，__年從__市__高級中學(xué)幼師專業(yè)畢業(yè)來園工作至今已四年多了。四個春秋,，四年多的青春腳印,，有我的酸甜，也有我的收獲,。在這里,，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗,，陪著__屆又__屆孩子們的成長,，度過了青春歲月中的四年多。

通過這四年多的歷練,，讓我從一個稚嫩的“學(xué)生老師”變成一為“老師阿姨”,。這四年多的工作經(jīng)歷，讓我逐漸的走向成熟?，F(xiàn)對這一學(xué)年的工作總結(jié)匯報如下：

一、政治思想方面,。

熱愛祖國,、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè),。與時俱進(jìn),，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操,。教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)的各項活動，并認(rèn)真做好記錄,，做到不遲到,、不早退，樹立為人師表的形象,。

二,、工作表現(xiàn)。

“努力成為孩子們喜歡的老師”,，是我的工作目標(biāo),。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣,?！睂嶋H工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”,。當(dāng)孩子有困難時,，我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,，我更是給予了格外的愛護(hù),，幫助每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,，一輩子都是受益的,。

人們都說“孩子是父母的作品”，作為我門老師,，幼兒有何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步,、成長，是我們共同的心愿,。也因此,，我深刻的體會到家長工作的重要性。老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后,，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng),，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作。及時和家長交流,，及時反饋信息,。得到了家長的認(rèn)可和信任。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭,、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量，跟上時代的步伐,，我利用休息時間參加自學(xué)考試,，取得了大專學(xué)歷。我還參加了幼兒園每期對教師的各種技能考核,，通過看一些專業(yè)書籍,，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

三,、教育教學(xué)方面。

對于班級各項工作,，我是積極主動地承擔(dān),，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心選擇教學(xué)方法,，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇,，踏踏實實。工作這幾年,，我?guī)н^托班,、大、中,、小班的孩子,，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的,。從幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動，精心安排好每周計劃活動的內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。設(shè)計教學(xué)活動時，我注意做到有針對性,。設(shè)計活動目標(biāo)時,，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提,，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實,。

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，促使班級常規(guī)良好的形成,，對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵,，在活動中有針對性的對個別幼兒進(jìn)行教育,。每天保持幼兒的戶外活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項戶外活動鍛煉身體,。根據(jù)幼兒的情況,，合理設(shè)計好每日的戶外活動內(nèi)容。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法,，在每一次活動中，注意發(fā)掘每次活動的游戲價值,，讓幼兒在游戲活動中得到自我發(fā)展,。注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過與環(huán)境,、材料的互動，使幼兒得到發(fā)展,。

四年多的幼教工作,，使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,，我摯愛這份職業(yè),，對它，我一往情深,，因為它――托著明天的太陽,。

此致

敬禮!

教師個人述職報告的寫作指南篇十

不知不覺間，從8月份走進(jìn)華盛至今已一年之久,，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失,，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

為人師，我認(rèn)為品德是先決條件,。沒有良好的思想品德,，其它的一切都是空談。因此無論在什么情況下,，我都沒忘記“學(xué)為人師,，行為世范”，并以品德至上來要求自己,。平時我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，共同工作，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

這一年來，我很注意自身的品德行為,，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣,。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此學(xué)生也有其特殊性,，小學(xué)生與中學(xué)生在各個方面都存在著很大的差異?，F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣,，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的,，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。

而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象,，因此,，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象,?？偟脕碚f，我做的一切目的就是希望能幫助學(xué)生健康成長,。

而作為一名新老師,，在如今信息技術(shù)日新月異,，發(fā)展很快的年代,，自身的學(xué)識相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí),，就會落后一截,，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí),，絲毫不敢松懈,。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我積極參加新教師培訓(xùn),，盡管剛剛走上崗位,，工作中的活動與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間,，我便爭取出來多方面學(xué)習(xí),。

在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵,，要想更好的立足于社會,，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里,，我努力擴(kuò)展自身的知識面,，自感收獲很多。當(dāng)然,，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，學(xué)海無涯，在下一年里,，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學(xué)習(xí)和借鑒的,。

當(dāng)了一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟,，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多,。在這一年里，我擔(dān)任初中數(shù)學(xué)七年級的教學(xué)工作,，工作充實而不乏挑戰(zhàn),，而正好趕上我校推行的“雙線推進(jìn)整體教學(xué)，打造持續(xù)發(fā)展力”的課改,，我經(jīng)常思考中學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計，以及組織與我校課改相符合的教學(xué)活動,。我也明白自身的學(xué)識不代表教學(xué)的好壞,，教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作,，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究,。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),，總結(jié)出自己的想法,。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高,。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待高,，其次,，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪,，需要有更多的耐心,。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練,，我會改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風(fēng)格,。

教師個人述職報告的寫作指南篇十一

教在經(jīng)歷了夏花的繁盛,，秋果的豐碩，冬雪的寧靜,，春草的生機(jī),，麥粒的飽滿之后，我和xx鎮(zhèn)中學(xué)20xx班的畢業(yè)生們一起走過了一個充滿挑戰(zhàn)的學(xué)年,。

在這一年的工作中,，我堅持以德為先，熱愛教育事業(yè),，恪守教師職業(yè)道德,，全心全意投入工作崗位，關(guān)愛每一位學(xué)生,。在課堂上,，每個人都應(yīng)該注意作為老師受到高度尊重，為學(xué)生樹立榜樣,。

在這一年的工作中,，我一直很勤奮。整個學(xué)年,，我都注意認(rèn)真?zhèn)湔n,，深入研究教材，靈活選擇教學(xué)方法,，從而達(dá)到效果,。我認(rèn)真對待每一次早晚自習(xí)，珍惜每45分鐘,。為了讓學(xué)生在體育測試中取得好成績,，今年第二學(xué)期剛開學(xué)，我們就加了第九節(jié)課,，我們九年級的老師在第九節(jié)課輪流指導(dǎo)學(xué)生的體育訓(xùn)練,。這期間我早上有四節(jié)自習(xí),，晚上有四節(jié)自習(xí),。我每天早來晚走,，對此我毫無怨言，因為如果我晚走兩天,，我的同事也能晚呆兩天,。

在這一年的工作中，我追求卓越,?？记懊刻煊兴墓?jié)語文課，有時需要排成一排,。課時不算太多,，工作也不算太累。在這種情況下,，我還是注重每節(jié)課的質(zhì)量,。課后埋首備課，課上認(rèn)真講授,，課后耐心引導(dǎo),。我的工作軌跡一般是從教室到辦公室，再從教室到辦公室,。在練習(xí)階段,，每兩天有一輪。每次考試后,，我們都仔細(xì)地批改試卷,。為了不浪費時間，我有時會把試卷帶回家評閱,。審題分析卷,，從中發(fā)現(xiàn)問題，抓住重點,，求展開,，精鞏固。

在今年的工作中,，我注重方法和策略,。學(xué)期伊始，我就制定了切實可行的計劃,，有條不紊地實施,，因材施教，全面教學(xué),，重點指導(dǎo),，廣泛拓展，逐步提高了學(xué)生的成績,。第一學(xué)期期末,，優(yōu)秀率達(dá)到25%,，實現(xiàn)了計劃設(shè)定的目標(biāo)。本學(xué)年總復(fù)習(xí),，時間緊,，任務(wù)重。我注重分析中考的導(dǎo)向以取得成績,。今年中考增加了句子排序,、標(biāo)點符號、查字典,、古詩詞閱讀鑒賞等內(nèi)容,。為了這個，我和xx很早就開始了,，查找資料,，認(rèn)真?zhèn)湔n，有條不紊的練習(xí),，瞄準(zhǔn)考試,。在第一次區(qū)模擬考試中，打敗了長期壓制我校語文的`xx中學(xué),，超越了全區(qū)前列,。中考，我也取得了可喜的成績,。我班優(yōu)秀率達(dá)到25%,。

熱情、汗水,、奮斗,、艱辛在這個學(xué)年交織在一起。我自信無愧于老師的稱號,，無愧于一個九年級語文老師的責(zé)任,。在這一學(xué)年里，我也收獲了信任,、尊重和快樂,。一年的工作告一段落，我知道教育的路很長,。我想把我最美好的祝愿送給那些將繼往開來的學(xué)生,，希望我的教育對他們的成長有益；對于未來,，我期待用愛,，用知識，用人格,，引導(dǎo)我的學(xué)生走向更美好的明天,。

教師個人述職報告的寫作指南篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo):

這個學(xué)年,，我教八年級物理。在課堂上,，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力極低，大多數(shù)學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重,，課堂組織紀(jì)律性差,。只有少數(shù)學(xué)生能自覺學(xué)習(xí)，但基礎(chǔ)也差,，學(xué)習(xí)成績很難提高,。在一些班級，雖然大多數(shù)學(xué)生有很強(qiáng)的自覺學(xué)習(xí)能力和良好的基礎(chǔ),，但由于學(xué)生人數(shù)眾多,，很難開展實驗班。

1.認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)實驗課,，實驗課前做好充分準(zhǔn)備,，絕不打無準(zhǔn)備的仗。

2.實驗前做好充分準(zhǔn)備,，想方設(shè)法盡可能多的開展學(xué)生實驗,，尋找一些替代儀器，彌補(bǔ)實驗儀器和藥物的不足,。

3.指導(dǎo)學(xué)生做好實驗,，規(guī)范實驗操作，保證實驗順利安全完成,。

4.在化學(xué)教學(xué)中,，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，要充分利用業(yè)余時間培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，培養(yǎng)他們熱愛自然的意識,，讓他們了解化學(xué)與人類的關(guān)系，從小樹立與自然和諧相處的理念,。

5.在物理實驗教學(xué)中,，在加強(qiáng)理論教學(xué)的同時，應(yīng)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，錘煉學(xué)生探究和合作學(xué)習(xí)的方法,，堅持理論聯(lián)系實際的原則。同時,，為了培養(yǎng)物理實驗優(yōu)秀的尖子生,，我對學(xué)生進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)，擴(kuò)大他們的實驗量,。對于絕大多數(shù)學(xué)生來說,，他們注重基礎(chǔ)實驗操作的教學(xué),，使他們有了堅實的基礎(chǔ)。對于后進(jìn)生,，我們應(yīng)該尋求更合適的教學(xué)方法,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的,。

6.積極參加教研活動,，取長補(bǔ)短，努力提高自己的專業(yè)能力,。

7.認(rèn)真批改每份實驗報告,，加強(qiáng)學(xué)生動手操作。

8.在實驗教學(xué)中滲透人生觀,、價值觀,、世界觀和熱愛自然、熱愛祖國的思想,，在學(xué)生中刻意樹立正確的人生觀,、價值觀、世界觀,，達(dá)到熱愛祖國,、保護(hù)自然的目的。

9.在實驗教學(xué)中滲透勞動技能轉(zhuǎn)移,，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛勞動的觀念,。

1.成功完成各項實驗教學(xué)任務(wù)，取得優(yōu)異成績,。學(xué)生基本掌握了物理實驗操作技能,。

2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，教給他們一些學(xué)習(xí)方法,，為他們以后學(xué)好物理打下一定的基礎(chǔ),。

3.培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能和愛國愛自然的良好思想。

4.學(xué)生動手實驗合格率80%以上,。

1.學(xué)生嚴(yán)重厭學(xué),，整體實驗成績沒有多大提高。

2.缺乏必要的教學(xué)參考書和課程改革的直接經(jīng)驗,，感覺自己在教學(xué)課程改革上還是走老路,。

3.信息過時了，總感覺離現(xiàn)實很遠(yuǎn),。

4.實驗教學(xué)和研究不到位,，沒有產(chǎn)生新的思路。

匯報人:xxx

20xx年xx月xx日

教師個人述職報告的寫作指南篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：

大家好！

一學(xué)年的各項工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人從德能勤績廉五方面做工作小結(jié)如下：

一學(xué)年來,，本人思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù),。在平日的工作中,，用實際行動支持校內(nèi)外工作，能團(tuán)結(jié)同事,，自覺遵守各項規(guī)章制度,，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師,、身正為范,，熱愛學(xué)生，真誠對待學(xué)生,，受到學(xué)生的好評,。

本學(xué)年度我擔(dān)任四年級（7）班的數(shù)學(xué)教學(xué)、三個班的綜合實踐教學(xué)以及圖書管理室的工作,，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識,，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

本學(xué)期，我準(zhǔn)時到校上班,。積極參加各種會議,，認(rèn)真聽課。此外,，還協(xié)助有關(guān)教師做好各種工作,。作為一名普通的教師，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研學(xué)習(xí),，并做詳盡的記錄；平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課,，認(rèn)真開展教育活動,；積極參加校內(nèi)外活動。這學(xué)期,，我不僅擔(dān)任學(xué)校四年級（7）班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和三個班的綜合實踐教學(xué),，還擔(dān)負(fù)學(xué)校的圖書管理室的工作，我做一行愛一行,，教學(xué)工作毫不懈怠,。

由于本人的不懈努力，不論是教學(xué)工作還是圖書的工作都是井井有條,，在今后的工作中,，本人將會更加努力，爭取做得更好,。

時時處處從嚴(yán)要求自己,。在本職工作崗位上，能維護(hù)大局,，注重團(tuán)結(jié),，以誠待人。平時工作中任勞任怨,，扎實細(xì)致,。時刻做到自重、自醒,、自警,、自勵。通過加強(qiáng)自身的建設(shè),，把廉政建設(shè)變成自覺行動,，貫穿于日常工作始終，養(yǎng)成奉公守法，以清廉為榮的作風(fēng),，做到拒腐蝕永不沾,。

當(dāng)然，我有很多的不足,，在今后的工作中,，我將揚(yáng)長避短，努力學(xué)習(xí),，不斷提高,，努力工作，再創(chuàng)佳績,，做好工作計劃,，有條理地開展工作，不負(fù)教師這個光榮稱號,。

此致

敬禮

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師個人述職報告的寫作指南篇十四

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼間一年的時間又在忙忙碌碌的工作中匆匆走過了?；赝哌^的xxxx年,，與往年一樣,，我在自己平凡的崗位上,，默默耕耘，踏實工作,，為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己微薄的力量,。新年來臨之際，將自己這一年的教學(xué)管理工作總結(jié)如下：

我一貫勤勤懇懇地工作,，把自己滿腔的熱情傾注于自己的學(xué)生,。一直以來我都堅持寬厚待生、責(zé)任為基,；嚴(yán)格律己,、誠信為本。以自身的學(xué)識和道德,，給予學(xué)生無盡的勇氣和能量,。一直以來我都把個人利益放在集體利益之后，以寬容善待過失,、以清眸透視心靈,，以陽光的心態(tài)面對繁忙的工作。

本學(xué)期,，承擔(dān)了一（12）班的語文教學(xué),，我全心全意從孩子們的角度出發(fā)認(rèn)真扎實地開展教育教學(xué)工作。我著力抓好課堂常規(guī)。并以學(xué)生為主體,，有目的有條理地引導(dǎo)他們進(jìn)行學(xué)習(xí),，鼓勵學(xué)生自主獲取知識。在低年級教學(xué)方法上,，我引導(dǎo)學(xué)生通過兒歌識字,，字謎識字，形象識字,，游戲識字,，編故事識字等一系列學(xué)生喜歡的識字方法進(jìn)行教學(xué)。平時除了課內(nèi)識字外,，我還鼓勵學(xué)生在課外識字,，引導(dǎo)學(xué)生平時留心觀察，隨時隨地識字,。經(jīng)過一系列的詞語積累練習(xí)后,，大大豐富了學(xué)生的詞語庫，從而提高學(xué)生課堂表達(dá)能力,。

今年還擔(dān)任了金都校區(qū)一年級的主管工作,，在我們一年級13位教師中新進(jìn)教師占了54%，繁重的工作量,，來自教學(xué)的壓力,，來自年幼無知學(xué)生和家長的壓力，都使這些青年教師承受了巨大的心理壓力,，有時不能很好的處理這樣或那樣的問題,，往往會在教育教學(xué)工作中陷入束手無策的窘境。因此每天上完課我就在辦公室聽聽他們班級里最近發(fā)生的事情,，聊聊他們的教學(xué)情況,，不厭其煩的替他們分析與解決一些問題。如今一年級組青年教師很快融入教師隊伍,，我也非常樂意通過引導(dǎo)與幫助他們少走了彎路,，集中精力熟悉并鞏固好自己的教學(xué)成長之路。

合格的人事干部就是要觀察問題細(xì)致入微,，考慮問題細(xì)致全面,，待人處世細(xì)致熱情，解決問題細(xì)致周到,。不管是事業(yè)單位職工關(guān)心的工資福利,、專業(yè)技術(shù)職稱的評定、見習(xí)期滿轉(zhuǎn)正定級,、人才的引進(jìn)及退休人員的工資核定,，都需要我們腳踏實地,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事情和每一項工作。人事工作中有許多原則性的問題,，出不得半點差錯,，我們不能只憑自己的印象去做，一定要以政策法規(guī)為依據(jù),，這樣才算是做好我們的本職工作,。前段時間學(xué)校進(jìn)行崗位設(shè)置的微調(diào)工作，我與校領(lǐng)導(dǎo)一起深入群眾聽取意向開展調(diào)查摸底,，最終制定崗位設(shè)置微調(diào)方案,，盡可能地發(fā)揮廣大教師在自身崗位中的價值。

今年學(xué)校招錄指標(biāo)共18個,，由于是第一年采用網(wǎng)上招錄平臺操作,，形式新、時間緊,，在同一段時間里每個學(xué)校都在搶人才,。我必須要在第一時間內(nèi)聯(lián)系好應(yīng)聘者，對來學(xué)校應(yīng)聘教師的安排上試教課,，配合課程教育教學(xué)中心安排好實習(xí)大學(xué)生的帶教班級和教師,。今年又有6位外地研究生落戶，目前已經(jīng)完成了落戶的工作,。xxxx年閔行區(qū)中級職務(wù)評審今年又有6名教師準(zhǔn)備申報,，期中一名教師轉(zhuǎn)崗。我及時通知這些老師做好隨堂聽課,、職務(wù)專業(yè)知識測試的準(zhǔn)備,，讓他們盡早整理好評審材料并給予指導(dǎo),，希望他們在接下來的材料審核,、備課說課答辯評議中順利通過。

我想通過自己的努力,，通過每一個笑容,、問候、解答,、關(guān)心,，從職工的福利待遇開始，到工作條件,、環(huán)境,、管理制度等各個方面，讓每個職工從心底里獲得一份感動,，一點溫暖,，一個安心,；希望他們也能相互傳遞和感染，彼此之間加深一份理解與尊重,，感受集體的力量,，分享集體的幸福和工作的快樂。我想這就是一直以來追求的目標(biāo)吧,。

教師個人述職報告的寫作指南篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

隨著本學(xué)期的結(jié)束,，x年度即將成為過去，回顧一年來的工作,，忙碌,、充實而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù),。為將來年的工作做得更好,，特就x年工作匯報如下：

本人能堅持準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正,，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

1,、專業(yè)成長,。嚴(yán)格做好“五認(rèn)真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂,，研究教學(xué)設(shè)計,，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式,，實施有效教學(xué),，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客,，交流教學(xué)得失,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，拓寬教學(xué)視野,，廣交數(shù)學(xué)之友,，豐富業(yè)余生活。認(rèn)真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動,，在聽課,、評課、交流中不斷學(xué)習(xí),、反思,，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2,、教學(xué)管理,。認(rèn)真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，xx年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí),，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動,，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學(xué)”實施手冊,，為教師個人,、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實，期末做好學(xué)校工作總結(jié),。

教師個人述職報告的寫作指南篇十六

本人于20xx年7月畢業(yè)于xx省xx師范學(xué)院,，9月便踏上了教育教學(xué)的工作崗位，畢業(yè)至今一直在茂名農(nóng)墾水豐學(xué)校擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué),、英語,、美術(shù)、音樂等教學(xué)工作,，并兼當(dāng)班主任,，至今已有4年。

這四年來,，我一直都嚴(yán)于律己,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策，以教書育人為目的,。在教學(xué)實踐中,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短,，吸取教訓(xùn),，不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)水平與能力，勤教勤學(xué),，各方面都取得了可喜的成績,，現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

我熱愛社會主義祖國，始終堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅持黨的基本路線和四項基本原則，遵守國家的法律法規(guī),，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，師德高尚,，嚴(yán)于律己,，為人師表，以身作則,，品德,、言行堪為學(xué)生表率。在工作中我服從學(xué)校安排,，勇挑重?fù)?dān),，盡職盡責(zé)，一心撲在教育業(yè)上,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，較好地完成教學(xué)任務(wù),，并決心把畢生的精力投入到教育事業(yè)中去。

我自參加工作以來,，一方面堅持不斷學(xué)習(xí),，積極去聽老教師、有經(jīng)驗的教師的課,，虛心向他們學(xué)習(xí),、求教。另一方面我積極投身于教育教學(xué)實踐中,，大膽創(chuàng)新教學(xué)方法,，經(jīng)常總結(jié)經(jīng)驗,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，力求把學(xué)習(xí)知識的最佳方法傳授給學(xué)生,。我擬訂教學(xué)計劃，攻克教學(xué)四大關(guān)：一是教材關(guān)。我深入了解教材大綱刻苦鉆研教材,、教法，并做到熟悉各年級數(shù)學(xué)教材,，精心設(shè)計教案,，為上課做好準(zhǔn)備。二是學(xué)生關(guān),。面對學(xué)生,，我深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，結(jié)合學(xué)生實際情況,，因材施教,。三是上課關(guān)。我善于利用自己標(biāo)準(zhǔn)的普通話,、激情的語言,，感染學(xué)生,，以活躍課堂教學(xué)氣氛；精心設(shè)疑問難,，靈活地“點”,、“挑”、“啟”,、“導(dǎo)”,，充分調(diào)動學(xué)生看、想,、聽,、說、寫的能力,，學(xué)習(xí)積極性高,，成績優(yōu)秀。四是信息反饋關(guān),。每次作業(yè)或考試后,，我根據(jù)學(xué)生完成情況，反饋給學(xué)生,，同時,，學(xué)生把學(xué)習(xí)上遇到的問題，經(jīng)過討論后,，再反饋回來,，一來一回，綜合反饋出來的信息,，重新擬訂教學(xué)計劃,，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?yōu)槟康摹,？傊?，我?jīng)過這幾年來的'不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐,，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,。作為學(xué)校骨干教師的我，對小學(xué)各年級教材都非常熟悉,，能夠勝任小學(xué)各年級課程的教學(xué)工作,。

任現(xiàn)職以來，我每學(xué)期都承擔(dān)一至兩次校級,、鎮(zhèn)級或縣級的公開課,、師范課，多次得到領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師的好評,。其中xx年參加電白縣教育局教研室舉辦的中小學(xué)多媒體課件制作大賽中,，本人制作的課件《圖形的旋轉(zhuǎn)》以滿分100分的成績獲數(shù)學(xué)科一等獎。xx―xx學(xué)年度第一學(xué)期參加電白縣教育局舉辦的青年教師數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽中所執(zhí)教的課例《圖形的旋轉(zhuǎn)》得到全縣第一的成績,，獲一等獎,。xx―xx學(xué)年度第二學(xué)期參加電白縣教育局舉辦的說課比賽中，所做的說課《平移和旋轉(zhuǎn)》獲數(shù)學(xué)科一等獎,。近幾年來,，我還進(jìn)行“低起點，小坡度,，分層次,，嚴(yán)要求”教學(xué)模式的探討，記錄了許多教學(xué)筆記,，撰寫了一些教育教學(xué)小論文,，并取得一定的成果。其中：xx年《如何上好一堂數(shù)學(xué)課》在墾區(qū)小學(xué)教學(xué)論文評選中獲數(shù)學(xué)科三等獎,。

任現(xiàn)職以來,，在班主任工作中，我堅持深入了解學(xué)生,，循循誘導(dǎo),，激勵上進(jìn)。學(xué)生成績不好,，我細(xì)心輔導(dǎo),；學(xué)生有錯，我低聲細(xì)語,，耐心開導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生善學(xué)習(xí)，會做人,，懂生活為目標(biāo),，以師愛引導(dǎo)人，以知識教育人,，面向全體,，激勵學(xué)生不斷進(jìn)步?！敖o予愛心是基礎(chǔ),，嚴(yán)格要求才是關(guān)鍵”，在培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作中,，我實行培優(yōu)扶差政策,，對優(yōu)秀生，我要求嚴(yán)而實；對后進(jìn)生,，我理解,、寬容,、用愛暖其心,，使其揚(yáng)長補(bǔ)短。我教過這樣一個學(xué)生,，平時獨來獨往,，課堂上無論哪位老師提問，他總是緘口不語,，有時甚至不來上課,，性格較為孤僻。為了轉(zhuǎn)變他,，我多次家訪,，了解到該生是一個過早失去母親的孩子。父親為了生活而外出打工,，家里只有一個老奶奶,。他有很強(qiáng)的自卑心理，有自暴自棄的傾向,，我沒有嫌棄他,，而是從心底里同情他，愛護(hù)他,。他生病了,，我陪他上醫(yī)院看病，給他熬藥煲粥,；全校做校服,，我用自己的工資為他訂校服，經(jīng)常輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí),，在愛的甘露滋潤下,，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力，那位同學(xué)再也不遲到早退,，并且開朗,、勤奮了，成績不斷進(jìn)步,，后來還考上了那霍中學(xué)的加強(qiáng)班,。任現(xiàn)職以來，我任教的班級班風(fēng)正,、學(xué)習(xí)濃,，學(xué)生集體素質(zhì)提高較快,。我先后把3個后進(jìn)班轉(zhuǎn)為先進(jìn)班，轉(zhuǎn)化了20名后進(jìn)生,，轉(zhuǎn)差率100%,，所帶的班級年年被評為先進(jìn)班集體，同時本人年年被評為校級,、鎮(zhèn)級的優(yōu)秀班主任,。

我從任現(xiàn)職以來,，以勤促教,，每周課時都超過了20節(jié)，所教的科目多,，如數(shù)學(xué),、語文、英語,、科學(xué),、實踐、美術(shù),、寫字,、音樂等課程，工作量大,，但我從不計較,，任勞任怨，凡事要求自己做到最好,。

幾多耕耘,，幾多收獲。任現(xiàn)職以來,，本人教學(xué)成績突出,，效果明顯。每學(xué)期縣統(tǒng)考中,，各科成績均排名前列,。我每學(xué)年年度考核都是優(yōu)秀，并且多次被評為“優(yōu)秀班主任”,、“優(yōu)秀教師”稱號,。

榮譽(yù)與責(zé)任并存，我將不懈努力,，就像是一支紅燭,，在山區(qū)這片艱苦的土地上燃燒著，默默奉獻(xiàn)出那份光和熱,。