通過總結(jié),,我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和不足,,為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。適當(dāng)添加案例或?qū)嵶C數(shù)據(jù)可以增加總結(jié)的可信度和說服力,。這是一些經(jīng)過精心整理的總結(jié)模板,,可根據(jù)實際情況進行修改和運用,。
教師安全員培訓(xùn)總結(jié)講話篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師們:。
你們好:,。
為期一個月的的培訓(xùn)即將結(jié)束,。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,涵蓋教師職業(yè)道德,、教師禮儀,、教師自我調(diào)適、教師成長,、班主任工作,、課程資源開發(fā)等。一個多月認真的學(xué)習(xí),,我增長了見識,,獲得了很大的收獲。現(xiàn)將自己的心得體會及收獲總結(jié)如下:
作為新教師,,我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗,,理論水平低。通過培訓(xùn),,感覺以前所學(xué)的知識太有限了,,看問題的眼光也太膚淺了。學(xué)然后知不足,,我真正認識到了繼續(xù)教育的重要性,,樹立了終身學(xué)習(xí)的思想。教師只有樹立"活到老,,學(xué)到老"的終身教育思想,,才能跟上時代前進和知識發(fā)展的步伐,才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作,。"問渠那得清如許,,唯有源頭活水來。",。
通過培訓(xùn),,我清醒地認識到,一名教師要在教學(xué)中學(xué)會反思,,在反思中總結(jié),,真正提高教學(xué)能力,做一個智慧型的老師,。要加快新教師的成長步伐,,就必須以教育教學(xué)理論為指導(dǎo),結(jié)合理論反思自己的實踐,,在反思中真正做到理論聯(lián)系實際,,在實踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實踐能力,,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
教學(xué)反思不是一般意義上的"回顧",,而是反省,、思考、探索和解決教育教學(xué)過程中各個方面存在的問題,。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考,,他將永遠不會上升到一定的理論高度,只能做一個"教書匠",,而不可能成為教育專家,。新教師都缺乏教學(xué)經(jīng)驗,而教學(xué)經(jīng)驗又是搞好教學(xué)所必需的,。因此,,盡可能多向別人學(xué)習(xí),吸取他人的經(jīng)驗,,彌補自己之短,。
通過培訓(xùn),我認識到教師在上課過程中要多加思考,,適時改進教學(xué)方法和策略,,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),爭取精益求精,。另外,,在新課程改革的背景下,一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念,,以學(xué)生發(fā)展為本,,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要我努力地備課,、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)......在這次培訓(xùn)中,各位老師所講述的一些方法,,實際上就為我們新老師起到了"揚帆導(dǎo)航"的作用,,值得我好好地吸收和采納。
培訓(xùn)內(nèi)容中,,強師德師風(fēng)建設(shè)的課程內(nèi)容也讓我感受頗多,。"其身正,不令而行;其身不正,,隨令不行,。"教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,,關(guān)系著祖國建設(shè)的明天。
教師要有強烈的責(zé)任感才能帶動其起工作的熱情和動力,,才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力,。教師要時刻注意自己的言行并留心學(xué)生的反應(yīng)和變化,為學(xué)生樹立好的榜樣,,改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任,。教師要是成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,也應(yīng)該是學(xué)生的朋友,。首先應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生人格,,以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)之外,,還應(yīng)該關(guān)注他們的心理健康,,引導(dǎo)他們向著積極、樂觀,、上進的方向發(fā)展,。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但我真正的教師歷程才剛剛啟程,,我會在以后的道路上不斷探索學(xué)習(xí),、不斷完善自身素養(yǎng),爭取實現(xiàn)人生價值!
教師安全員培訓(xùn)總結(jié)講話篇二
各位老師:
大家好!
在蘊育希望的時節(jié),,在懷揣夢想的九月,,我們相聚在鳳凰小學(xué)。首先,,我代表學(xué)校對大家的到來表示熱烈的祝賀!對大家滿懷熱情與信心,,準(zhǔn)備當(dāng)鳳凰小學(xué)的教師,表示熱烈的歡迎!很高興,,我們的教師隊伍里又增加了一支新的生力軍,,我們鳳凰小學(xué)又注入了一股新鮮的血液。今天,,是你們?nèi)松挠忠粋€轉(zhuǎn)折點,,是你們職業(yè)生涯新的起點。
踏進鳳凰小學(xué)的校門,,相信大家都是豪情壯志,、躊躇滿懷,急切想在教育大潮中一顯身手,。但是,,我希望你們知道,教師,是一種職業(yè),,更是一種事業(yè),,這是一個在平凡中見偉大、在奉獻中顯精神的工作,。面對基礎(chǔ)教育課程改革的滾滾大潮,,你們將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),當(dāng)然,,這也是一個不可多得的發(fā)展機遇,。機遇與挑戰(zhàn)并成,如何去抓住機遇,,成功的迎接挑戰(zhàn),,在這里,首先我想對大家提幾點希望和要求:
一,、找準(zhǔn)定位,,明確“我是誰”的問題。
二,、深入思考,,明確“我要干什么”的問題。
三,、制定策略,,明確“我將怎么干”的問題。
(1)笑著做老師:
(2)蹲著看學(xué)生:
(3)樂著做同事:
接下來,,我想結(jié)合鳳凰小學(xué)教育教學(xué)實際,,就我們的教學(xué)工作,作出如下說明:
1,、上課:本學(xué)年,,我們將著力推進教學(xué)案一體化的工作,目的就是要把課堂還給學(xué)生,,真正做到以學(xué)定教,、順學(xué)而導(dǎo),教師精講,,少講,,學(xué)生多講多練多實踐,改變過去傳統(tǒng)老師唱主角的現(xiàn)狀,。具體做法各學(xué)科會有方案出臺。目前我們要嘗試盡可能多的把課堂時間還給學(xué)生,。新老師可以多看看特級老師的教學(xué)視頻,,學(xué)校有很多資源,可供大家選擇。
2,、聽課:每個新老師一學(xué)期至少要講一至兩節(jié)公開課,。學(xué)校行政(校長、副校長,、教學(xué)處)會聽推門課,。福永街道教研中心每學(xué)期期初都會到校聽新老師的課,以便了解和指導(dǎo),。新老師要盡可能地聽全本學(xué)科老師的.公開課,,有必要的話還要跨學(xué)科聽課,可以汲取不同的營養(yǎng),。
3,、備課:剛畢業(yè)的老師要求手寫,三年以上的老師可以電子備課,。但每個老師的書上都必須有詳細的批注,。如果教學(xué)案一體化方案出臺后,按方案實施,。
4,、作業(yè):要求及時、細致批改,,督促學(xué)生訂正,。(具體要求各科組會組織集中學(xué)習(xí))。
5,、單元測試:同年級的單元測試盡可能在同一天,,教師及時改卷后,要寫好試卷分析送到掛點行政那兒簽名,。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,,因此每學(xué)期的期中期末考試都是檢驗學(xué)生和老師的時候,所以老師們一定要重視,。本學(xué)期街道有抽考,,就是二至五年級的語數(shù)英學(xué)科,任意指定,,然后集中考試,,成績直接發(fā)到校長手上。被抽考的年級成績代表的就是整個學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,,學(xué)校會根據(jù)成績進行獎懲,。下學(xué)期六年級的升學(xué)考試也是一樣。
教師安全員培訓(xùn)總結(jié)講話篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師們:,。
你們好:。
大學(xué)畢業(yè)后,周圍的人慢慢的都找到了心儀的工作,,然而我還是毫無目標(biāo),,突發(fā)奇想之下,,我想到了老師,于是我打算去成為一名老師,我選擇了一所離我家不是很遠的學(xué)校,,成為那家學(xué)校的一名老師,。
在成為一名正式的老師之前,,我需要經(jīng)過了一段時間的培訓(xùn),,這次的培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多的東西,這份工作遠遠沒有我想象中的輕松,。小學(xué)的課程是屬于比較輕松的,,難就難在孩子們的管理上,他們不清楚什么能做什么不能做,,尤其是低年級的學(xué)生,,需要老師一點一點的去帶領(lǐng)他們,這對我自己也是個很大的挑戰(zhàn),。
經(jīng)過這次的培訓(xùn),,我對于我所教的課程,也有了一個清晰的認知,,有了一套系統(tǒng)性的方法,。在上課的時候,很多學(xué)生的積極性不強,,幾乎沒什么人舉手回答問題,,為了解決這個問題,我請教了不少的老師,,他們給了我很多的幫助,,告訴我了一些技巧和方法,對于我一而再再而三的提問沒有絲毫的不耐煩,,在這一方面,,我真的十分感謝他們。
這次的培訓(xùn)讓我對未來的教師路信心十足,,但是我知道自己還有很多的不足,,需要在之后的教學(xué)中一點一點的改進。我還遇上了幾個很難的問題,,一個班上的學(xué)生,,學(xué)習(xí)成績的差距居然如此之大,學(xué)生與學(xué)生之間出現(xiàn)了嚴(yán)重的分層現(xiàn)象,,有的人分?jǐn)?shù)很高,,有的人分?jǐn)?shù)則很低,。面對這種情況我們的教學(xué)就變得有些難以抉擇,,因為我們無法顧全雙方,,把教學(xué)重心放在學(xué)習(xí)好的學(xué)生上時,就必然會忽略那些學(xué)習(xí)成績差的人身上,,把教學(xué)重心放在學(xué)習(xí)成績差的人身上,,就必然會拖慢那些好學(xué)生的腳步。這個問題我問過不少的老師,,但始終沒有得到一個令人滿意的答案,。
作為一名教師,除了授課之外,,我們還要以身作則,,給那些學(xué)生們樹立一個好的榜樣。小學(xué)生一般是不會有著明確的目標(biāo)的,,他們的一言一行很容易受到其他人的影響,,甚至?xí)蛔杂X的模仿他人,尤其是老師,,如果不小心從別人身上學(xué)到了一些壞習(xí)慣,,這可能會對他之后的人生產(chǎn)生很大的影響,因此老師必須時刻注意著自己的一言一行,。
這次的培訓(xùn)已經(jīng)正式結(jié)束了,,但這只是一個開端,我需要學(xué)習(xí)的東西還有很多,,在今后的日子里,,我會繼續(xù)努力的。
教師安全員培訓(xùn)總結(jié)講話篇四
各位教師們:
大家上午好:,。
xx過來給我們進行培訓(xùn)講座,,
專家。
的培訓(xùn)講座,,令我收獲頗豐,。此刻將我這兩天參與培訓(xùn)的。
心得,。
體會回報如下:
本次培訓(xùn)的開始并不是給我們傳授怎樣做,,做什么,而是先給我們解釋了什么是心理健康,。心理健康并不是什么很罕見的東西,,而是一向就隱藏在我們身邊的,只是我們平時沒有注意而已,。我們平時跟過關(guān)注的都是“身體健康”,,喲沒有感冒有沒有哪里碰到了等,,但很少回去關(guān)心“心理健康”。心理健康是指我們心理在各種活動的過程中都堅持一個積極向上的狀態(tài),,比如進取的態(tài)度,、正確的認識、合理的情感表達等等,。
看似很陌生的詞組,,卻有我們息息相關(guān)。我們許多的教師在講課遇到難題的時候,,是消極還是進取對待;應(yīng)對調(diào)皮的學(xué)生是生氣處理還是冷靜處理等等,。
專家。
還經(jīng)過,。
網(wǎng)
絡(luò)上的各種事故,,告訴我們忽視心理健康的危害,以及告知各種事故的心理層面的原因等等,,這些例子讓我們認識道理心理健康的重要性,。
這一次培訓(xùn)講座的主要聽眾,都是來自己們市內(nèi)各個學(xué)校的教師,,可是主要的面向?qū)ο髤s不僅僅是我們在場的教師,,還是所有學(xué)校的教師,更加是我們自己教的學(xué)生,。不僅僅是我們到場的教師需要注意心理健康的問題,,其他教師和同學(xué)們同樣需要關(guān)注心理健康的問題。
專家,。
網(wǎng)
上經(jīng)常能夠看到有承受不住心理壓力自殺自殘的例子,,這都是自己和身邊的人不重視心理健康所導(dǎo)致的。所以我們教師需要關(guān)注身邊人的心理健康,,還要重視學(xué)生們的心理問題,,及時給他們進行疏導(dǎo)。
心理上頭的問題,,不像身體上的問題,,哪里痛醫(yī)哪里。心理上的問題是一個長期積累的問題,,不是一朝一夕就能夠解決的,,需要我們教師需要身邊的人長期努力。
我們要關(guān)注自己的心理健康,,也要關(guān)注學(xué)生的各種心理狀態(tài),,是否健康。我們要學(xué)會釋放壓力,,培養(yǎng)一種正確看待問題的方法,,學(xué)會調(diào)節(jié)問題矛盾,。比如空閑的時候經(jīng)過各種方式方法去釋放壓力,比如經(jīng)過運動,,經(jīng)過聽歌,,以及跟人分享自己的心理狀態(tài)尋求他人的幫忙等等。
這一次的培訓(xùn),,讓我意識到了,,心理健康的重要性,我們平時不能僅僅關(guān)注“身體問題”,,還要關(guān)注“心理問題”。我們作為一名教師,,要重視自己的健康,,以及學(xué)生的心理狀態(tài),加強溝通與了解,,杜絕悲慘事件的發(fā)生,。
教師安全員培訓(xùn)總結(jié)講話篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
大家好,!
這次我們開展了為期一星期的培訓(xùn),,這次培訓(xùn)讓我在各個方面都有了很明顯的成長。我之前的教學(xué)都是比擬盲目的,,一味地把自己腦海中的知識塞到學(xué)生們的腦袋了,,這樣做的效率無疑是非常低的大概也正是因為這樣,所以我上課時班上的同學(xué)們總是死氣沉沉的,,但這次培訓(xùn)后,,我覺得可以嘗試改變下自己的教學(xué)風(fēng)格。
我的課堂上是比擬沉悶的,,我與班上那些學(xué)生的交流,,都是課本上的那些內(nèi)容,我以前覺得課堂上也只要有這些東西就足夠了,。但我看了培訓(xùn)的那些老師后發(fā)現(xiàn)他的`教學(xué)與我的完全不一樣,,他的采取了很多和學(xué)生互動的方式,大大的調(diào)動了同學(xué)們的積極性,,他更多的是讓同學(xué)們自主的去學(xué)習(xí),。這樣的教學(xué)效果也十分的顯著,同學(xué)們很快就吸納了那些新的知識,,并且每一個人都面帶笑容,,看上去學(xué)的很開心的樣子,這樣的一幕對古板的我來說有著不小的沖擊,,使得我開始反思自己的缺乏,。
除開我自身的教學(xué)能力外,,在管教學(xué)生這方面我也需要好好的提升自己,在課堂上,,對于那些思維活潑的人我給予了一些厚望,。但班上總有幾個雖然很聰明但就是非常淘氣,不愿意把心思花在學(xué)習(xí)上的人,,對于這樣的學(xué)生我通常都會給予批評,。在我的想法里,我是對你有期望所以我才批評你的,,但后來我才意識到,,在學(xué)生的眼里,我是對他不滿意,,不喜歡他才批評他的這時我才明白,,就算抱著好的想法去做一些事,但站在不同的角度,,看到的就完全不一樣,,在平時要多和同學(xué)交流,多鼓勵班級里的學(xué)生,,讓他們知道你心里的想法,。作為一名老師,我們還要時刻注意著自己的行為,,由于我教學(xué)不久,,所以在我的腦海里,那些小學(xué)生與我的差異就只在于年齡而已,。但是這次培訓(xùn)后我才知道,,原來小學(xué)生由于各方面發(fā)育還不夠完善,對于這世界的認知也不太夠,,所以他們經(jīng)常會去模仿大人的行為,。而與他們接觸的最多的大人,除了父母就是老師了,。小學(xué)生的判斷能力缺乏,,不太清楚哪些習(xí)慣是好的,哪些習(xí)慣是壞的,,他們會一并學(xué)來,,所以身為老師的文明平時要多加注意自己的一言一行,標(biāo)準(zhǔn)自己的行為,。這次的培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多,,讓我認識到自己還有很多的缺乏,以后我也會繼續(xù)去學(xué)習(xí),,完善自己的各方面能力,。
教師安全員培訓(xùn)總結(jié)講話篇六
同學(xué)們:
大家好!
為期15天的研修活動即將結(jié)束,。明天,我們一行70人將回到xx,,回到各自的工作崗位,。我們收獲滿囊,感慨萬千,,我們戀戀不舍,。
感謝xx師大。
領(lǐng)導(dǎo),。
精心,。
設(shè)計課程,科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)操作;感謝班主任李教授,、于教授的全程陪伴和無微不至的關(guān)心,,15天,留下了一個又一個感人的,。
畫面,這些我們都將銘記于心,,永生難忘,。
學(xué)習(xí)期間,我們敬佩,、敬重,、敬畏xx人的教育熱情與教育情懷,我們對比反思,,羨慕之余,,更多的是慚愧。羨慕xx,,處處是榜樣,,處處有文化;慚愧自己,與xx差距太遠,。
思想,。
之深刻,準(zhǔn)備之充分,,令人折服,,其治學(xué)。
精神,。
教育理想令人震撼而后肅然起敬,。可以說這是一次系統(tǒng)性專業(yè)性權(quán)威性而且實用性針對性強的高端培訓(xùn),。
,,強化理論知識,,拓展思維,沿著導(dǎo)師的指導(dǎo)進一步深入鉆研,、消化,,并認真學(xué)習(xí)老師深入調(diào)研、勤于積累,、敏于觀察和思考的工作習(xí)慣和治學(xué)態(tài)度,,進一步提高知識和能力水平。其次要理論聯(lián)系實際,,注重學(xué)以致用,。
帶回xx,謹(jǐn)記“行勝于言”,,把xx培訓(xùn)當(dāng)成事業(yè)和學(xué)習(xí)生涯的新起點,,辛勤耕耘,永不懈怠,,為把海xx建設(shè)成教育強省盡職,。
和老師到xx做客。謝謝!
教師安全員培訓(xùn)總結(jié)講話篇七
各位老師:
大家上午好,,一個悠閑自在,、漫長和有意義的暑假已經(jīng)過去了,今年我們又將重回到工作崗位上來,,開始新的一學(xué)年的準(zhǔn)備工作,,祝大家在新學(xué)年里學(xué)習(xí)工作愉快!萬事順心!心想事成!
在新學(xué)年伊始之際,在此我向大家匯報一下暑期學(xué)校開展的工作,,對暑期培訓(xùn)班和今后的學(xué)習(xí)工作談?wù)勏敕?,對近期工作進行安排。
xx年暑假是學(xué)?;üぷ鞅容^繁忙的一個假期,。
xx年暑期的教師培訓(xùn)也是我校歷史上最多的一個假期。
xx年暑期完成了校舍安全工程申報這一長治久安的工作,。
xx年暑假也是近幾年最長的一個假期,,自7月1日放假至8月26日到校,除部分教師參加假期培訓(xùn)外,,大多數(shù)教師集中休假達58天之長,,為我們休養(yǎng)生息,放松身心提供了寬松的時間保障,,也剛好錯過了酷暑的工作期,。
暑期培訓(xùn)班是每年必辦的一個項目,今年將學(xué)習(xí)班定在開學(xué)前這一周內(nèi),是一件很人性化的安排,,這是開學(xué)的預(yù)熱期,、準(zhǔn)備期、過渡期,,經(jīng)過了比較漫長的暑假,,進行新學(xué)年工作需要一個適應(yīng)的`過程。
辦培訓(xùn)班的目的:學(xué)習(xí)理念,,更新觀念,,交流思想,調(diào)整狀態(tài),,進入角色,。
學(xué)習(xí)的形式和內(nèi)容。根據(jù)今年的培訓(xùn)日程安排,,集中的時間很緊湊,,主要是以大家交流為主,主要目的是通過交流學(xué)習(xí)后的體會來向大家傳達學(xué)習(xí)的精神理念,,也通過匯報來檢驗大家學(xué)習(xí)后的收獲,,檢閱大家學(xué)習(xí)的效果。對于法律規(guī)范,、業(yè)務(wù)知識以自學(xué)和平時的集中研討為主,,這些在短短的幾天里收不到很好的效果,同時我們也沒有請專門的講師和專家,,講座的開展很有限。下面重點圍繞學(xué)習(xí)交流談點想法:
匯報交流是將暑假學(xué)習(xí)收獲展示給大家,,是大家學(xué)習(xí)效果的一次展示,,也是送給自己和別人的一件最好的禮物。李希貴在《36天,,我的美國教育之旅》中談到,,“培訓(xùn)究竟應(yīng)該給教師留下什么?它不應(yīng)是一個簡單的結(jié)論,也不應(yīng)是一種具體的方法,,而應(yīng)是一種思維方式,,一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣和態(tài)度,一種獨立思考的精神,?!蔽覀兘衲甑慕涣髂康木褪谴偈刮覀兇蠹一印⒎窒?。
可以說每一次的培訓(xùn),,那怕是大家覺得并不出色的培訓(xùn)講座,哪也凝聚著許多同仁的心血,何況今年參加省里和市里的培訓(xùn)都是挑選在這方面學(xué)有專長的一些學(xué)者,、專家,、還有一線的老師、管理者作為主講教師,,大家參與每一次培訓(xùn),,只要是投入進行了,肯定會有收獲的,。在暑期的主管部門辦的培訓(xùn)班上,,我們有幸聆聽了一些專家學(xué)者的報告、講座,,有的學(xué)識淵博,,很有見地;有的語言幽默,很吸引人;也有的偏頗激昂,,很會煸情,。也許好多優(yōu)秀的講座,讓我當(dāng)時聽的時候熱血沸騰,,激情澎湃,,經(jīng)過一段時間的淘洗、冷卻,,讓我們記憶猶新或許還有幾個笑話,、幾個故事、幾句經(jīng)典的話,,今天的培訓(xùn)班就是想提供一個舞臺,,讓大家將學(xué)到的、聽到的,、見到的,、想到的將它整理一下,提煉一下,,將別人的思想,,加上自己的理解,有機的進行揉合或者是批判,,用自己的語言展示給大家,,讓好的思想能在我們今后的工作中影響我們自己,讓我們自己在日常的教育教學(xué)工作中發(fā)展它,。今年的培訓(xùn)班重點突出外出學(xué)習(xí)匯報交流就是這個目的,。
教師安全員培訓(xùn)總結(jié)講話篇八
尊敬的xxxx教育學(xué)院的各位親愛的老師們同仁們:
大家上午好。我叫xxxx,,來自xxxx市xxxx區(qū)教育研究培訓(xùn)中心,,很榮幸能代表參加年“國培計劃”(xxxx)——xxxx省中小學(xué)骨干教師短期集中培訓(xùn)項目初中英語班的全體學(xué)員在這里發(fā)言,。
首先,請允許我代表全體參培學(xué)員向教育部,、省教育廳,、xxxx教育學(xué)院的致以崇高的敬意,向xxxx教育學(xué)院繼教中心和xxxx教育學(xué)院外語系的老師們?yōu)槲覀兯龅摹?/p>
精心,。
準(zhǔn)備和辛勤勞動表示衷心的感謝!
我從xxxx年畢業(yè)到現(xiàn)在,,轉(zhuǎn)眼間,從事教師這個行業(yè)已經(jīng)近20年了,。從初入教壇的惶恐和困惑中慢慢走出來,,學(xué)會如何從容的站在三尺講臺上,到后來的比較嫻熟地開展教學(xué),,傳道授業(yè)解惑,,以及到xxxx年擔(dān)任xxxx市xxxx區(qū)英語教研員開始進行英語教學(xué)的研究。在這個過程中,,我自己是深刻體會到了一位教師的成長和成熟的過程,。和在座的每一位教師一樣,我們的內(nèi)心有一樣是非常一致的,,那就是我們都堅定地選擇了教師作為自己事業(yè),,愿意為這個事業(yè)奉獻自己的愛,并將更加努力的去堅守,。
以及老師們的'關(guān)心與指導(dǎo)的,。是他們給我。
提供,。
了一個又一個的平臺,,一片又一片成長的沃土,越來越寬闊的空間,,讓我在其中不斷學(xué)習(xí),,發(fā)展提高自己的教學(xué)水平。我印象特別深的就是xxxx年第一次參加我們xxxx省教育廳組織的送教下鄉(xiāng)活動,,我第一次給老師們做專業(yè)講座,而送教地點就是我的家鄉(xiāng)—--內(nèi)江,,可以想象我是多么的緊張與惶恐,。那時的我,如果沒有xxxx省教育廳,。
提供,。
的機會,xxxx省教育學(xué)院老師們的指點,,我是無法邁出這一關(guān)鍵之步的,。在此我要真誠的說一聲:謝謝你們!
后來我有幸得到了xxxx省教育學(xué)院繼教中心和xxxx教育學(xué)院外語系。
提供。
的更多的學(xué)習(xí)和展示的機會,,能夠在他們的引領(lǐng)下參與了各種國培,、省培市培項目,特別是能為地震災(zāi)區(qū)的教師培訓(xùn)奉獻,。
出自,。
己微薄的力量,感到真的非常幸運,。當(dāng)xxxx年,。
中國。
教育部陳小婭副部長親臨xxxx省教育學(xué)院溫江校區(qū)教師培訓(xùn)現(xiàn)場,,關(guān)心教師培訓(xùn)并肯定xxxx省教育廳和省教院的培訓(xùn)工作時,,我真的為我們的xxxx省教育廳和xxxx省教育學(xué)院感到自豪與驕傲。在xxxx教育學(xué)院外語系的,。
精心,。
組織管理下,每一次的培訓(xùn),,我都能深深體會到們和老師們的團結(jié)協(xié)作,,認真負責(zé)的工作作風(fēng)。
老師們,,我們是幸運的,,此次學(xué)習(xí)機會來之不易,
黨
和國家為我們投入了大量的人力,、物力和財力,,為提高初中英語教師素質(zhì),給了我們這樣一次難得的機會,,所以我們一定會加倍珍惜,,學(xué)有所成。
出處 m.sevw.cn
們的,。
精心,。
策劃,老師們的認真落實下開展的,,我相信我們每一位老師都能從這次培訓(xùn)中得到許多新的專業(yè)信息和教學(xué)理念,,實質(zhì)性的獲得專業(yè)的提高與理念的提升。
作為幸運與幸福的我們,,一定會在在今后的學(xué)習(xí)過程中努力鞏固知識結(jié)構(gòu),,鉆研理論內(nèi)涵,豐富實際經(jīng)驗,。遵守培訓(xùn)紀(jì)律,,認真學(xué)習(xí),,刻苦鉆研,圓滿完成培訓(xùn)各項任務(wù),。我們相信一份耕耘,,一份收獲,只要付出就有回報,,我們一定能在今后更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪,,展現(xiàn)我們初中英語教師的風(fēng)采!成長為合格的骨干教師。并將培訓(xùn)的成果最大輻射化,,為提高一線英語教學(xué)貢獻我們的全力!
最后,,祝xxxx教育學(xué)院事業(yè)蒸蒸日上,祝愿各位,、老師和同仁們工作順利,、身體健康,祝愿各位同仁學(xué)有所成,、不虛此行!
謝謝大家!
教師安全員培訓(xùn)總結(jié)講話篇九
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位學(xué)員:
大家好!
下面,,我代表青年骨干教師培訓(xùn)班第x組同學(xué)發(fā)言,。
當(dāng)前高等學(xué)校面臨的形式十分嚴(yán)峻。從國內(nèi)來說,,青年學(xué)子對優(yōu)質(zhì)教育資源的渴求十分迫切,,高等教育的辦學(xué)質(zhì)量亟待提升。從國際上講,,發(fā)達國家已經(jīng)在搶占中國高等教育市場,。我國大學(xué)還面臨體制機制上的重大難題。建立“黨委領(lǐng)導(dǎo),,校長負責(zé),,教授治學(xué),民主管理”的現(xiàn)代大學(xué)制度,,就是要形成自由的學(xué)術(shù)環(huán)境,,為學(xué)校的健康、快速,、可持續(xù)地發(fā)展提供制度保障,。
大學(xué)的功能在于人才培養(yǎng)、科學(xué)研究,、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、文化傳承創(chuàng)新,。大學(xué)的生命在于形成自身的特色,。大學(xué)之大,,在于“大師、大樓,、大器”,。大學(xué)以教師為本。教學(xué)以學(xué)生為本,。
一流大學(xué)的產(chǎn)生不可能一蹴而就,,而是要靠長期不懈地艱苦奮斗。一所大學(xué)的文化是在潛移默化中形成的,。在研修過程中,,我們深刻領(lǐng)悟了xx大學(xué)“求是、求實,、求新,、求精”的校風(fēng)內(nèi)涵,并將努力踐行“堅苦自立”的揚大精神,。
xx大學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略是“發(fā)展工科,、振興文理、強化農(nóng)科,、提升醫(yī)科”,,發(fā)展目標(biāo)是“國內(nèi)有地位,國際有影響,,高水平地方綜合性大學(xué)”,。
為達此目標(biāo),學(xué)校正著力打破學(xué)科壁壘,,實現(xiàn)交叉融合,,真正辦出綜合性大學(xué)的特色。學(xué)校正積極探索國際化發(fā)展的道路,。學(xué)校正采取有力措施提升科學(xué)研究水平,,試圖通過完善教師評價機制和獎勵機制來督促教師從事有價值的科學(xué)研究工作。學(xué)校特別注重實踐能力的培養(yǎng),,通過課堂教學(xué)和各種社會實踐,,努力貫徹“育人為本、德育為先,、能力為重,、全面發(fā)展”的教育方針,實現(xiàn)“學(xué)會生存,,學(xué)會與人相處,,學(xué)會知識,學(xué)會學(xué)習(xí),,學(xué)會創(chuàng)造”的教育目標(biāo),。
1,、努力把握高等教育自身的規(guī)律。我們要以兼容并包的胸懷,,吸收西方成熟的大學(xué)理念和大學(xué)制度,,結(jié)合中國實際情況,為我所用,。改革實際工作中存在的不合理,、不科學(xué),特別是浮夸和形式主義的做法,,減少無用功,,不去瞎折騰。在無法改變大環(huán)境的情況下,,既要適應(yīng)各方面的要求,,更要保持清醒的頭腦,努力提升工作質(zhì)量,,創(chuàng)造教育工作的核心價值,。
2、學(xué)習(xí)是提高教學(xué)科研質(zhì)量的必由之路,。只有不斷地學(xué)習(xí),,才能不斷更新知識,為教學(xué)科研活動提供新鮮的營養(yǎng),。我們生活的時代復(fù)雜多變,,學(xué)生進入社會以后要創(chuàng)造性地開展工作。作為教育工作者,,我們自己在教育過程中就要體現(xiàn)創(chuàng)造性的要求,。
3、第二課堂對學(xué)生全面發(fā)展具有同等重要的意義,。我們力求通過生動活潑的形式強化學(xué)生職業(yè)倫理修養(yǎng),,通過身體力行率先垂范,強化學(xué)生的學(xué)術(shù)責(zé)任和道義擔(dān)當(dāng),。
4,、科學(xué)研究是高等學(xué)校教師的立命之本。我們要以卓越的研究成果來體現(xiàn)生命存在的意義,。我們要積極參與國際合作,,促進文化交流。我們要努力推動不同學(xué)院,、學(xué)科之間的交流與合作,,促進知識的交叉融合。
5、積極參與學(xué)校,、學(xué)院管理,,服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展是高校教師的光榮使命。我們要在自己的職責(zé)范圍內(nèi)創(chuàng)造性地開展工作,,做到有的放矢,注重實效,。我們要在力所能及的范圍內(nèi)運用所學(xué)知識服務(wù)社會,,為群眾排憂解難。
總之,,站在時代的潮頭,,牢記教書育人的使命,堅守高校教師的職責(zé),,就是我們對xx大學(xué)的承諾,!
我的發(fā)言完了。謝謝,!
教師安全員培訓(xùn)總結(jié)講話篇十
x尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、培訓(xùn)班各位老師、同仁們:
我是來自江蘇省xx中學(xué)的歷史教師xx,,作為優(yōu)秀學(xué)員的一員,,非常榮幸能有機會在這里和大家一起交流。
從20xx年3月份開始,,我有幸參加了xx市第七期高中歷史青年骨干教師培訓(xùn),,我記得三年前也是在xx一中的大禮堂舉行了開班典禮。當(dāng)時教研室芮主任提出了培訓(xùn)的原則:理論與實踐相結(jié)合,、師德修養(yǎng)與教學(xué)能力相結(jié)合,、集中培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合。教育局副局長,、教研室xx主任親自到會講話,,鼓勵青年教師志當(dāng)存高遠,對我們青年教師寄予了殷切的期望,。轉(zhuǎn)眼三年的骨干教師培訓(xùn)即將結(jié)束,。三年來的培訓(xùn)不僅豐富了我們的教學(xué)生活,為我們提供了與同行交流的機會,,更為我們創(chuàng)造了學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,探討教學(xué)問題,切磋教學(xué)藝術(shù)的契機,。通過上課,、聽課、議課,、座談,、交流,,并形成教學(xué)體會和報告,提高了我們的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,。
三年之中,,在教研室xx老師的精心組織下,20xx年我們到xx,、xx,,20xx年到xx,20xx年到xx,。從聆聽知名專家的專題講座,,到觀摩名師的示范課,從學(xué)員之間相互聽課,,到評課交流,,從優(yōu)質(zhì)課評比到論文寫作,從學(xué)員的各類上課到編制試卷,、專業(yè)考試,,培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩而又貼近我們的教學(xué)實際,讓我們感覺到無比的充實,。
還記得第一次在陽羨高中培訓(xùn)時,,xx中學(xué)的xx主任就告訴我們:作為歷史教師,目光一定要放得遠,,不能僅僅停留在抓學(xué)生的考試成績上,,要有我們歷史教師自己的擔(dān)當(dāng)。
還記得xx中學(xué)xx副校長的教導(dǎo):聽大學(xué)教授的報告,,覺得很空,,那是因為我們自身的理論水平還不夠,必須要加強,,否則寫出來的論文,,永遠只停留在教學(xué)實踐階段,而沒有理論的支撐,。
仍記得xx中學(xué)xx副校長在課后和我們交流:在歷史課堂教學(xué)中,,怎樣講到學(xué)生聽懂,這是最關(guān)鍵的,。這句話看起來容易,,做起來卻是那么的不簡單。
還有xx中學(xué)的xx主任教導(dǎo)我們:作為歷史教師,,首先我們要堅持學(xué)高為師,,身正為范。只有熱愛教師這個工作,才能在這個平凡的崗位上做出不平凡的成績,。
xx一中的xx老師和我們交流時強調(diào):上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),,也是歷史學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此一定要認真研究學(xué)情,、教材,、教法和學(xué)法,因材施教,,才能事半功倍,。
這些凝聚著各位名師數(shù)十年教育教學(xué)精華的講座,讓我們深深體會到做一名合格的歷史教師,,不僅需要扎實的學(xué)科知識作為基礎(chǔ),也需要不斷豐富自己的知識體系,,提高自己的理論水平和應(yīng)變能力,。需要進一步去了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生,,也需要用自己的一言一行來感染學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生;需要教會學(xué)生如何做題,,但更需要教會學(xué)生如何做人,!
俗話說:學(xué),然后知不足,;教,,然后知困惑。通過培訓(xùn),,通過彼此之間相互聽課,,探討,切磋,,我認識到,,教學(xué)是一門技術(shù),更是一門相當(dāng)深奧的藝術(shù),。僅憑一本書,,一支粉筆,是難以上好課,,教好書的,,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方還很多。只有不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)理論,,教學(xué)方法,,新的教學(xué)思想,向書本學(xué)習(xí),向他人學(xué)習(xí),,向?qū)W生學(xué)習(xí),,在教中學(xué),在學(xué)中教,,不斷發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足,,才能跟上時代的步伐,才能適應(yīng)現(xiàn)代的教學(xué),。
三年的培訓(xùn)時間很短,,但卻是我們每一位青年教師成長的關(guān)鍵時期,我們的每一點進步都凝聚著教研員和所有前輩們的心血,。三年中,,盡管我一直擔(dān)任班主任,課務(wù)也較多,,但還是積極參加各類比賽,。20xx年獲得xx市“三優(yōu)課”二等獎,xx市教師技能大賽二等獎,,并被推薦參加了江蘇省高中歷史骨干教師培訓(xùn),。20xx年被評為xx市教學(xué)新秀,并獲得無錫市說課比賽二等獎,。20xx年7月獲得無錫市優(yōu)質(zhì)課一等獎,。20xx年10月,代表江蘇省到江西南昌參加全國中學(xué)歷史教學(xué)大賽,,榮獲一等獎,。
20xx年我被推薦到南京大學(xué)參加了高考閱卷,之后受無錫市教研中心的邀請,,在無錫市高三研討會和新課程培訓(xùn)會議上做專題講座4次,,在xx市做專題講座3次。被國家級雜志《xx》聘為特約編輯,,還擔(dān)任《xx》特約編輯,,全國歷史教師教育學(xué)會會員,江蘇省教育學(xué)會會員等職務(wù),。
三年中,,在歷史教研員xx老師等前輩的悉心指導(dǎo)下,我主持了一項國家級子課題和兩項市級課題,,并參與了十幾項省市級課題的研究,,取得了一定的成果。在《中學(xué)歷史教學(xué)參考》,、《中學(xué)歷史教學(xué)研究》,、《中學(xué)政史地》等省級以上專業(yè)報刊發(fā)表論文40多篇,,另有十幾篇論文獲獎。主編《世紀(jì)金榜》,、《南方鳳凰臺》《金太陽》等高考復(fù)習(xí)資料30多本,,獨立撰寫的16萬字的教學(xué)專著《xx》,由全國歷史教育學(xué)會會長趙亞夫教授撰寫序言,,已經(jīng)由外語教研出版社出版,。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越,。盡管這次的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,,但新的征程才剛剛開始,教學(xué)中需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索的地方還很多,,作為一名青年教師,,我將不斷勇于實踐、開拓創(chuàng)新,,為教育事業(yè)貢獻自己一點微薄的力量,。
謝謝大家。
教師安全員培訓(xùn)總結(jié)講話篇十一
同志們:
今年的黨員春訓(xùn)工作在各黨支部的精心組織下,,歷時一周時間,在正月十五前告一段落,,這次黨員集中培訓(xùn)是在全鎮(zhèn)上下深入開展“三個代表”重要思想,、學(xué)教活動過程中進行的,也是在全黨上下全面開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動期間舉辦的,。其內(nèi)容豐富,,意義重大,影響深遠,。為了取得培訓(xùn)實效,,鎮(zhèn)黨委按照上級要求,結(jié)合我鎮(zhèn)黨員多,、分步散的特點,,采取了以鎮(zhèn)布置安排,以支部培訓(xùn)集中,,分總支檢查督促的方式,,扎實開展我鎮(zhèn)黨員春訓(xùn)工作。各支部能夠嚴(yán)格按照鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一部署,,立足實際,,精選教材,精心組織,,進行了認真的學(xué)習(xí)和討論,。同時堅持標(biāo)準(zhǔn),,認真開展黨員民主評議工作,經(jīng)過民主評議,,總支審核,,黨委審定,共評出先進黨支部20個,,先進黨小組64個,,優(yōu)秀黨員214名。評出基本合格黨員5名,,對他們分別進行了批評教育并要求限期改正錯誤,,評出不合格黨員4名,鎮(zhèn)黨委按組織程序作出嚴(yán)肅處理,,并上報下發(fā)處理結(jié)果,。將進一步作出組織處理。這次培訓(xùn)的時間雖然短,,但是內(nèi)容豐富,,時間集中,方法得當(dāng),,取得了預(yù)期的效果,。我們認為這次培訓(xùn)有以下幾個方面特點:
一、黨委重視,,上下配合,。從中央到地方,各級黨委十分重視黨員培訓(xùn)工作,,今年縣級以上重點開展了以學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的黨員先進性教育活動,,鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下的黨員培訓(xùn)。去年臘月就專題作了布置,,要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)要集中時間,,精心組織,注重實效,,結(jié)合三個代表學(xué)教活動,,抓好黨員集中培訓(xùn),務(wù)必得到黨員多教育,,群眾得實惠的總體要求,,鎮(zhèn)黨委及時召開了黨委擴大會議,認真研究和布置此項工作,。各支部都能把黨員集中培訓(xùn)工作列入重要議事日程,,各支部書記都能負起第一責(zé)任人的責(zé)任,投入精力,,精心安排,,狠抓落實,,切實解決培訓(xùn)中存的具體問題,確保了人員,、時間,、經(jīng)費三落實。尤其是一些企業(yè)單位能以黨員集中培訓(xùn)為重,,較好地解決了黨員工,、學(xué)矛盾,保證了學(xué)習(xí)效果,。鎮(zhèn)班子成員和包村干部在培訓(xùn)期間都能深入到所聯(lián)系的村幫助指導(dǎo)此項工作,,從而很好地推動了此項工作的開展和黨員同志能克服重重困難,積極參加集中培訓(xùn),,認真學(xué)習(xí),,積極發(fā)言。許多黨員準(zhǔn)備外出務(wù)工,,但接到培訓(xùn)通知后,,都推遲了行期;也有許多黨員同志在外地做生意,,接到通知后,,放棄了正月生意興隆的大好時機,趕回來學(xué)習(xí),。一些年老體弱的黨員,,冒著天寒地凍認真參加培訓(xùn),為其他黨員參加學(xué)習(xí)樹立了榜樣,。
二、科學(xué)安排,,突出重點,。這次培訓(xùn)時間緊,但培訓(xùn)的內(nèi)容多,,各村都能做到統(tǒng)籌兼顧,,科學(xué)安排,把握重點,,排出培訓(xùn)日程表,,充分利用培訓(xùn)的時間,爭取收到最佳效果,。這次集中培訓(xùn)的重點突出了,,通過學(xué)習(xí)教育,不斷提高黨的執(zhí)政能力,,永葆共產(chǎn)黨員先進性,、促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步為目標(biāo),,切實把黨的政策落實到廣大黨員的思想和行動上,認真抓好黨員教育管理和監(jiān)督,,嚴(yán)肅處理不合格黨員,,疏通“出口”,純潔黨員隊伍,,不斷提高黨員隊伍整體素質(zhì),,更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,增強各級黨組織的創(chuàng)造力,、凝聚力和戰(zhàn)斗力,。培訓(xùn)期間,各支部都能全面把握這一重點,,組織黨員深入地學(xué)習(xí)了“三個代表”重要思想,、十六大和十六屆四中全會精神、《黨章》,、《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》,、《安徽省全面建設(shè)小康社會的戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略步驟及起步階段的重點建設(shè)任務(wù)》,、組織部編印的《20xx年度農(nóng)村“小學(xué)教”活動讀本》以及黨的農(nóng)村方針政策和法律法規(guī)等,。在學(xué)習(xí)教育過程中,各支部都能做到集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合,,學(xué)習(xí)培訓(xùn)與討論評議相結(jié)合,,在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,廣大黨員就圍繞實施“雙培雙帶”工程,,增強大局意識和為民服務(wù)意識,,切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高企業(yè)效益和市場競爭力,,增強黨員意識,,提高技能,等方面展開了熱烈的討論,。通過討論,,不僅澄清了有些黨員思想上的模糊認識,而且推動我鎮(zhèn)各項工作的開展,。
三,、堅持標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格評議,。評議工作在鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下,,以支部為單位,和黨員培訓(xùn)工作一并進行,,在學(xué)習(xí)中提高,,在提高中評議,。各支部都能按照程序,對照標(biāo)準(zhǔn),,精心組織,,嚴(yán)格評議,分別對個人和集體進行了定格,。一是每個支部都能認真按照《黨章》規(guī)定,,結(jié)合十六屆四中全會,對黨員提出的新要求,,主要從黨員是否與黨中央保持一致,,是否正確處理好國家、集體,、個人利益之間的關(guān)系,,是否嚴(yán)格執(zhí)行黨的決議,嚴(yán)守黨紀(jì)和法律法規(guī),,做到令行禁止,,是否自覺履行黨員義務(wù),積極參加黨內(nèi)活動,,認真完成黨組織交給的工作任務(wù),,按時繳納黨費,是否帶頭致富,,帶領(lǐng)群眾共同致富等方面進行衡量,,以及對照不合格黨員的十條標(biāo)準(zhǔn),評出了優(yōu)秀,、合格,、基本合格、不合格四個格次,。二是各支部能嚴(yán)格按照全體黨員執(zhí)行政策,、組織活動、完成任務(wù),、有無違法違紀(jì)黨員等先進黨小組的評選標(biāo)準(zhǔn),,評出了先進,、中間和后進三個檔次的黨小組,。三是每個黨總支都能按照中央提出的“五個好”標(biāo)準(zhǔn),評出了先進,、中間,、后進黨支部。鎮(zhèn)黨委對評出的“兩先一優(yōu)”單位和個人和基本不合格,、不合格黨員進行了審核把關(guān),。通過民主評議,,使黨員政治素質(zhì)得到提高,,黨組織戰(zhàn)斗力得到增強,。
四、內(nèi)容豐富,,方式靈活,。集中培訓(xùn)工作時間安排有條不紊,,分集中授課,分散討論,,民主評議,,表彰處理幾個步驟,學(xué)習(xí)課程多,,內(nèi)容廣,,要在短時間內(nèi)接受消化,融會貫通,,任務(wù)非常重,,但各總支、支部,、黨小組和廣大黨員都能全身心地投入到培訓(xùn)中去,,認真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會,。為了確保教學(xué)成果,,各支部采取了靈活的學(xué)習(xí)方式,既有集中授課,,又有分散討論,,既有理論講解,又有實際觀摩,,既有長遠規(guī)劃,,又有短期安排,既有總體工作部署,,又有具體實施意見,,既發(fā)揚民主,又注重集中,,學(xué)習(xí)課程多,,內(nèi)容廣,形式靈活,。有的村支部還利用電化教育,,在黨員中播放大棚蔬菜栽培技術(shù)、白鴨養(yǎng)殖技術(shù)和其他科技知識,寓教于樂,,寓教于實,。
五、聯(lián)系實際,,注重結(jié)合,。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中,各支部都能理論聯(lián)系實際,,把黨員集中培訓(xùn)與各項工作結(jié)合起來,。
二是與“雙培雙帶”先鋒工程結(jié)合起來;
四是與總結(jié)xx年度工作,,制訂05年工作計劃結(jié)合起來,,以集中培訓(xùn)促當(dāng)前工作,以當(dāng)前工作來檢驗集中培訓(xùn)成果,,從而推動全鎮(zhèn)各項工作的順利進行,。
通過開展集中培訓(xùn)和民主評議黨員活動,
一是使“三個代表”重要思想,、黨的十六大和十六屆三中,、四中全會精神得到進一步貫徹落實,從而為實現(xiàn)全面建設(shè)小康千人橋奠定了思想理論基礎(chǔ),。
二是使廣大黨員進一步強化了素質(zhì)教育,,在能力建設(shè)上有新的加強,在服務(wù)水平上有新的提高,,在精神面貌上有新的氣象,,在奉獻社會上有新的成效,為即將在農(nóng)村開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動奠定了堅實的思想和組織基礎(chǔ),。
三是使農(nóng)村基層組織建設(shè)得到加強,。在這次集中培訓(xùn)中,通過查擺問題,,整改提高等形式進一步理順了干群關(guān)系,,理清了工作思路,明確了工作重點,,從而提高了基層組織的的戰(zhàn)斗力,、凝聚力、號召力,。四是通過評議,,評出了先進后進,鎮(zhèn)黨委對先進的給予表彰,,后進的給予處理,,從而在全鎮(zhèn)營造了比,、學(xué),、趕,、超良好工作氛圍。所有這些,,將為我鎮(zhèn)20xx年度的各項工作邁大步,、上臺階奠定了堅實基礎(chǔ)。
但是,,這次集中培訓(xùn)也存在一些問題,,主要表現(xiàn)在:
一是培訓(xùn)時間不夠,半天的民主評議代替了集中培訓(xùn)的全過程,,導(dǎo)致培訓(xùn)時間得不到保證,;
二是參學(xué)人員不夠,少數(shù)支部黨員參學(xué)率達不到50%,;
四是少數(shù)黨支部民主評議工作沒有堅持標(biāo)準(zhǔn),,怕得罪人,把有明顯問題的黨員仍然評為合格學(xué)員,。針對上述存在的問題,,各黨支部要認真對照檢查,對存在問題的黨支部,,回去后要認真做好補缺補差工作,。對基本不合格和不合格的黨員,要做好一對一幫教工作,,促使他們在今后的工作中,,揚長避短,盡快改變落后面貌,。
同志們,,今年黨員集中培訓(xùn)雖已結(jié)束,但黨員的學(xué)習(xí)教育永無止盡,,希望全鎮(zhèn)黨組織和廣大黨員要以這次集中培訓(xùn)為起點,,狠抓平時“三會一課”制度落實,做到經(jīng)常性學(xué)習(xí)與集中培訓(xùn)一脈相承,,用學(xué)到的理論武裝頭腦,,指導(dǎo)實踐,推動工作,。為我為我鎮(zhèn)三個文明建設(shè)再創(chuàng)輝煌而努力奮斗,。
謝謝大家!
教師安全員培訓(xùn)總結(jié)講話篇十二
寫培訓(xùn)講話稿時,,運用的語言不僅要準(zhǔn)確,,還要生動、形象、風(fēng)趣,、幽默,,富于感染力。寫培訓(xùn)講話稿,,需要根據(jù)實際情況詳略得當(dāng),。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“新教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話稿”,下面小編收集了相關(guān)的素材,,供大家寫文參考,!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
大家好!
得益于校領(lǐng)導(dǎo)的栽培讓我有幸參加這次的崗前培訓(xùn),,作為新教師能夠明白這次培訓(xùn)對自己教學(xué)水平的提升多么重要,,因此我能夠認真學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間的各類知識并對今后教學(xué)工作的展開進行規(guī)劃,而且通過和不同教師之間的交流也讓我對教師職責(zé)有了更深的理解,,多虧了這次的培訓(xùn)讓我從中學(xué)到了不少有助于教學(xué)工作展開的經(jīng)驗,。
紀(jì)律的管理對學(xué)習(xí)效率的提升是十分重要的,但作為新教師想要在班上管理好紀(jì)律則往往需要班主任的配合,,而且也需要與學(xué)生相處得比較好才能夠得到他們的認可,,所以我應(yīng)該要在課堂上更加嚴(yán)格些并進行有效的管理,除了在教導(dǎo)課程內(nèi)容以外也要查看班上是否有學(xué)生不認真學(xué)習(xí)的狀況,,點名不認真學(xué)習(xí)的學(xué)生回答問題也能夠很好地激勵他們,,關(guān)于這點則需要在上課期間更加自信些并加深對學(xué)生們的了解,事實上在培訓(xùn)過后我也有找其他教師進行咨詢,,從中讓我明白良好的紀(jì)律是營造學(xué)習(xí)氛圍的重要前提,。
上課之前應(yīng)該認真?zhèn)浜媒贪笍亩芽睾媒虒W(xué)進度,對于教學(xué)工作的完成來說有所準(zhǔn)備往往能夠取得更加理想的成果,,所以我應(yīng)該通從培訓(xùn)講師的建議并提前對需要教導(dǎo)的課程內(nèi)容進行分析,,在了解到教學(xué)進度的前提下再來制定好相應(yīng)的教案,這樣的話在授課過程中也能夠根據(jù)學(xué)生的反饋來改進教案,,在我看來這屬于長期的過程從而需要自己認真對待教學(xué)工作,,畢竟即便是些許的疏忽都有可能導(dǎo)致課程結(jié)束以后難以取得理想的成果,所以關(guān)于這點還需要多向其他老師請教并總結(jié)好相應(yīng)的經(jīng)驗,。
與家長之間的交流是新教師在工作中往往會遇到的問題,,因此要著重分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題并針對這點和家長進行交流,再加上大部分家長都很關(guān)心學(xué)生的成績自然能夠相處得很好,,但作為新教師還是應(yīng)該要了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)的狀況才行,,僅僅滿足于完成家庭作業(yè)是難以獲得成績提升的,關(guān)于這點要經(jīng)常在課堂上進行強調(diào)并讓學(xué)生明白自主學(xué)習(xí)的重要性,,除此之外還要培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣并讓他們喜歡上自己教導(dǎo)的課程才行,。
雖然這次培訓(xùn)持續(xù)的時間并不長卻讓我學(xué)到不少重要的經(jīng)驗,,而且即便是與其他教師之間的交流也能夠讓我意識到自身存在哪些不足,總之我會牢記這次培訓(xùn)過程中學(xué)到的知識并將其運用到今后的教學(xué)工作中去,,希望能夠在教學(xué)工作中不斷鞭策自己從而取得令人滿意的教學(xué)成果,。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:
大家好!
在入職之前參加這次幼兒園組織的崗前培訓(xùn)讓我學(xué)到了不少教學(xué)經(jīng)驗,,作為即將入職的新教師自然對自己今后的教學(xué)生涯充滿了憧憬,但我也明白教學(xué)工作光說不做是很難取得教學(xué)成果的,,很多問題只有在教學(xué)過程中才能夠得以發(fā)現(xiàn),,若是不能夠及時解決的話則會對孩子們的成長造成不利的影響,很慶幸有著這次的崗前培訓(xùn)從而讓我在入職之前有了一個適應(yīng)的過程,。
對于學(xué)前教育工作的展開來說紀(jì)律管理是需要重視的問題,,對于不懂事的孩子來說想要讓他們聽從老師的教導(dǎo)是比較困難的,甚至有時因為個別人的吵鬧便會導(dǎo)致整個班級的秩序變得混亂,,因此要懂得如何安撫孩子以及和他們相處才行,,采取寓教于樂的方式讓孩子們在教學(xué)工作中配合自己,而且要深入了解孩子的內(nèi)心并明白他們不愛學(xué)習(xí)的原因,,真誠對待孩子的成長自然是能夠有所收獲的,,這項問題的解決也可以多向班主任請教,畢竟只有通過時間的磨礪才能夠收獲更多的育兒經(jīng)驗,。
生活常識的教導(dǎo)與教學(xué)計劃的制定也很重要,,要教導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣并將其運用到日常生活中去,在教導(dǎo)知識的時候也要考慮到孩子是否能夠理解,,照顧班上大多數(shù)孩子的學(xué)習(xí)狀況,,對于部分差生也要額外進行輔導(dǎo)并讓他們產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)的興趣,而且可以多向其他教師請教從而制定好相應(yīng)的教學(xué)計劃,,有計劃地展開教學(xué)工作則往往能夠取得不錯的成果,,在安全問題方面則需要預(yù)防季節(jié)變化產(chǎn)生的流感,定期展開體檢工作從而避免孩子感冒發(fā)燒的狀況發(fā)生,。
需要重視與家長之間的交流并保證孩子在幼兒園期間的安全,,事實上我對于和家長之間的交流是沒有太多信心的,因此要加強教學(xué)工作的力度并做出成績來才行,,在能力方面得到家長的認可自然能夠處理好這方面的工作,,而且在教學(xué)過程中應(yīng)該流暢地講出授課內(nèi)容才行,另外對于孩子的安全問題也要予以重視并將其交給前來接孩子的家長,,直到每個孩子都被家長接回去以后再結(jié)束當(dāng)天的工作,,這些都是幼兒教師在日常工作中需要重視的細節(jié),因此我在入職以后也要做到這幾點并成為被家長認可的教師才行,。
通過這次崗前培訓(xùn)著實讓我學(xué)到不少實用的教學(xué)經(jīng)驗,,也讓我明白對待教學(xué)工作應(yīng)該秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格才能夠取得理想的成果,,由于我缺乏教學(xué)經(jīng)驗的緣故從而需要花費更多的精力才行。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師們:,。
大家上午好:。
剛進入幼兒園工作,,就參加了園里領(lǐng)導(dǎo)組織的一次培訓(xùn),,我覺得這是個提高我能力的機會。我畢竟還是個入園的新教師,,初入這個職場,,還是一個沒有任何經(jīng)驗的人,這場培訓(xùn)也因此教會我很多?,F(xiàn)就我參加完培訓(xùn)后寫下以下的培訓(xùn)心得:
培訓(xùn)的第一天,,培訓(xùn)老師就給我們將了教幼兒,不能跟教小學(xué)生一樣,,我們首先就是要融入幼兒的氛圍里面去,,在與幼兒相處的時候,一定要把自己融入進去,,不能只用大人的身份去與他們溝通,,幼兒年齡不僅小,跟他們講道理,,也不能很理解,。在這里,就講到與幼兒溝通交流的問題,,在與幼兒交流的時候,,是不能用大人的思維的,大人思維很成熟,,小孩子還不能很好的去理解,,所以就必須讓思維與幼兒的思維處在同一水平線上,才能與他們好交流,。這里,,老師就講了一個例子:如果孩子做錯事了,只一味的批評他,,不問緣由,,也不去引導(dǎo),這就直接傷害到幼兒了,,都沒有進行有效的溝通,,也沒有引導(dǎo)孩子認識錯誤,就直接把過錯安在他身上,,是不利于幼兒的成長的,,也不利于后續(xù)的交流,。從這里,我知道以后與幼兒相處,,一定要站在幼兒的一個立場想問題,,不能站在自己的立場上,這是不公平讀的,,而且也不利于自己與孩子進行溝通,。
之后的培訓(xùn)中,老師還教了我們備課的一個基本步驟,,這對我是真的幫上大忙了,。開始我還擔(dān)心自己備不好課,不能給幼兒上好課,,現(xiàn)在好了,,經(jīng)過老師對備課的培訓(xùn),,我知道怎么去備課了,。雖然我初期備課不會很好,甚至還會出現(xiàn)很多的錯誤,,但是有了可學(xué)習(xí)的地方,,我就不怕自己后面不能把課備好的問題了,至少有人在前面引導(dǎo)我去做,,我也就沒有那么擔(dān)心了,。最后,就是經(jīng)過一個禮拜的培訓(xùn),,老師讓我們新教師一個個去講臺上進行展示成果,。剛?cè)肼殻€未站上講臺,,自然是緊張的,,但是培訓(xùn)的最后還能去鍛煉一次,對我是意義很大的,,這樣就不會讓我真正授課的時候不至于緊張過度說不了話了,。展示很成功,在老師的指導(dǎo)下,,我一點點的適應(yīng)了這個教師角色,,我可以在講臺上順利的進行講課,這是我的一個進步,。
通過這次對我們這些新教師讀的培訓(xùn),,我懂的如何與幼兒相處交流,懂的如何備課和授課,,很開心有這樣的收獲,。我之后一定會更努力的,,讓自己真正的適應(yīng)幼師角色,成為幼兒園優(yōu)秀的教師,。
教師安全員培訓(xùn)總結(jié)講話篇十三
從20xx年7月起,,我參加了中學(xué)語文級骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)??偟膩碚f,,這次的培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,,有各級教育專家的專題報告,,有縣內(nèi)一線教師的專題講座,有學(xué)員圍繞專題進行的各種實踐課,、觀摩課,,也有學(xué)員的互動討論,還有回校的教育教學(xué)實踐,?;厥變赡陙淼膶W(xué)習(xí),既有觀念上的洗禮,,也有理論上的提高,,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長,。這是收獲豐厚的兩年,,也是促進我教學(xué)上不斷成長的兩年。
人的進步也許懸于一念之間,,只在剎那一刻,。
不是每一朵花都能迎風(fēng)怒放,不是每一塊金子都有機會閃光,。我是幸運的,,這次培訓(xùn)活動,不但使我發(fā)掘出了自己的一點價值和長處,,也給了我一個鍛煉自己的平臺,,并使我認識了很多同行,為我今后在教學(xué)上的拼撞打下了基礎(chǔ),。我發(fā)現(xiàn),,這次培訓(xùn)后,我“臉皮更厚”了,,不會在任何場合因害怕表現(xiàn)不好而局促,,我會因有機會展現(xiàn)自己而高興,從這個意義上說,,我在班上應(yīng)該屬于收獲最大的一類吧,。第三,,這樣的培訓(xùn)當(dāng)然更讓我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足,培訓(xùn)班上的老師和學(xué)員都是“x”光視線,,在他們的解剖下,,每一個坦然的人都能認識到自己的不足,都能找到今后努力的方向,。人說人生得一知己足矣,,我得如此之多的良師益友,該是一種幸福的事吧,。路漫漫其修遠兮,,吾將有很大的空間去上下左右而求索了!
就在這一念之間,,我感受到了培訓(xùn)帶給自己的變化,。
20xx年10月8日-27日,我參加了河北省高中語文骨干教師集中培訓(xùn),,認真聆聽了許多教授的獨特見解,。同時利用課余時間學(xué)習(xí)了《河北省普通高中課程語文學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見》和《語文教師培訓(xùn)手冊》,瀏覽了必修教材和部分選修教材,,再讀了《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,,回到單位后,,我認真參加遠程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),,抄了許多學(xué)習(xí)筆記,結(jié)合自己的教學(xué)實踐,,對高中語文教學(xué)又有了新的體會,。
一、轉(zhuǎn)變教育觀是新課程改革的核心理念,。
高中新課程的實施必須更新觀念,,尤其是教材觀。解決了教材觀才能談改善教學(xué),,才能談有效教學(xué),,高效教學(xué),魅力教學(xué),。注重人文性,、注重能力的培養(yǎng)、編排體例新是新教材“新”的所在,,我們要嚴(yán)格遵循新教材的編排體系,、充分利用好必修本打好基礎(chǔ),合理引導(dǎo)學(xué)生有選擇地選修,,吃透教材,,宏觀調(diào)控,,避免隨意性和盲目性。
閱讀和寫作分開是新教材的又一亮點,。引導(dǎo)學(xué)生多讀,,在讀的過程中積累,然后多寫,,采取多種方法促進學(xué)生在三個寫作序列練習(xí)中,,養(yǎng)成良好的能力。寫作要遵循創(chuàng)作的規(guī)律,,采用階梯式的訓(xùn)練方法,,進行系統(tǒng)的記敘文、議論文的訓(xùn)練,,讓學(xué)生一步一個臺階地在作文之路上成長,,而不是搞高考應(yīng)試式作文訓(xùn)練。
新教材對學(xué)生的口語交際能力有了明確的規(guī)定和具體的要求,,不能隨意化,,要作為語文課的一部分,做到口語訓(xùn)練和課文教學(xué)互相滲透,、互相促進,。
二、形成師生互動的合作探究教學(xué)模式,。
新課程的基本理念是積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,,重在全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。長期以來,對教學(xué)的評價,,往往只重視結(jié)果,,不看過程,導(dǎo)致教的過程“走過場”,;對學(xué)習(xí)的評價也只注重考試成績,,而忽視學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,或只注重記住結(jié)果,,而忽視親歷親為的重要性,,這是語文教學(xué)“少慢差費”的病根所在?!耙虿氖┙獭币阎v了兩千多年,,“啟發(fā)式”教學(xué)早已寫進了語文教學(xué)大綱,至今我們也沒有很好地落實。這與我們忽視對教學(xué)過程的研究,、管理和調(diào)控不無關(guān)系,。我想在教學(xué)中我們,一是教師要研究自己的教學(xué)行為,,精心設(shè)計自己的教學(xué)思路,,對語文教學(xué)過程實施有效地調(diào)控。二是要落實教學(xué)的具體環(huán)節(jié),,使過程“到位”,,每個環(huán)節(jié)中還要選擇適當(dāng)?shù)姆绞胶头椒ǎ⒆龅礁鞣N方式,、方法綜合貫通,,做到教學(xué)流程合理。三是要因人施教,,教師走進每個學(xué)生的生活世界,、經(jīng)驗世界和學(xué)習(xí)過程,因材施教,,尤其注意使學(xué)習(xí)的有困難的學(xué)生,,在學(xué)習(xí)的過程中有所收獲,品嘗到成功的喜悅,。四是要使教學(xué)內(nèi)容按照學(xué)生的認知規(guī)律和知識建構(gòu)的需要,,循序展開。五是要轉(zhuǎn)變教學(xué)評價指向,,即由側(cè)重評價教師教的過程和藝術(shù),,轉(zhuǎn)變?yōu)閭?cè)重評價學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法。
三,、教會學(xué)生學(xué)習(xí),,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)。
方法重要,,教會學(xué)生學(xué)習(xí)更重要,,指導(dǎo)學(xué)法,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法,,形成自己的學(xué)習(xí)方法體系,,督促運用學(xué)習(xí)方法,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的能力,。
興趣是最好的老師。興趣是通向?qū)W習(xí)樂園的向?qū)В挥袑W(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,,它才能引導(dǎo)你在知識的樂園里遨游,。學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和培養(yǎng)對優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量有著重要的作用,。在課堂教學(xué)中,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望,,是學(xué)生主動參與課堂學(xué)習(xí),,成為課堂主人的前提。所以,,作為語文教師應(yīng)認真?zhèn)浜谜n,,講究教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),努力把每堂課上好,、上活,、上得有趣,讓學(xué)生回味無窮,,從心底里喜歡上語文課,。這樣,才能激起他們高昂而持久的學(xué)習(xí)興趣,。
新教材為學(xué)生提供了更為廣闊的學(xué)習(xí)空間,,廣大語文教師應(yīng)抓住契機,深化語文教學(xué)改革,,提高教學(xué)效果,。采用形式各異的激勵辦法和開展各項活動。從課堂到課外,,從一堂課到一個單元再到一冊書,,都要匠心獨運的設(shè)計一定的檢驗學(xué)習(xí)效果、推動學(xué)習(xí)動力的辦法,。
充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),。時代的進步對語文教學(xué)提出了更高的要求,同時又為語文教學(xué)提供了更為先進的手段和更為廣闊的空間,,語文教師應(yīng)抓住機遇,,充分利用各種媒體手段,活躍課堂氣氛,,擴大語文外延,。
四、要善于反思和總結(jié),,積累教學(xué)經(jīng)驗,。
我們在教學(xué)過程中有許多閃光的做法、獨具匠心的設(shè)計,但卻如過眼煙云,,沒有積累下來,,形成具有自己特色的教學(xué)思路和教學(xué)模式。因此,,教學(xué)中要善于積累經(jīng)驗和總結(jié)教訓(xùn),,最終形成一整套自己的教學(xué)思路和教學(xué)模式。我們知道一線教師任務(wù)重,,時間緊,,平時教學(xué)中的得與失往往在一霎那間忽閃忽現(xiàn),即便有心勁兒也沒時間捕捉,,沒功夫理會,,于是教學(xué)失誤惡性循環(huán),教學(xué)智慧轉(zhuǎn)瞬即失,,教學(xué)實踐在費時費力中不見成效,。而本次培訓(xùn),給了我們教師這樣的機會,,有完整的時間來反思自己的教學(xué)實踐,;給了我們教師這樣一個平臺,集中學(xué)習(xí),,同位次的交流和溝通,,學(xué)員之間的交流撞擊出思維火花,互相學(xué)習(xí),,在反思中進取,。特別是有實踐經(jīng)驗的教師的反思顯得最有價值。而作業(yè)的原創(chuàng)原則,,也使大家的表達和思維的深度從艱澀走向了流暢,,在這個過程中正是我們教師自己的積累和整合,也是我們教師自己的理解和感悟,,更是我們教師自己的梳理和探究,,更是我們教師自己的提升和進步。我堅信:新課程改革,,一定會讓學(xué)生接受到鮮活的語文,,讓他們的大腦積極思維,讓他們的情感象涓涓的泉水川流不息,,讓他們的智慧象天上的星星永放光芒。
五,、重視模塊學(xué)習(xí),,夯實各種能力基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生扎實的語文素養(yǎng)。
模塊學(xué)習(xí)做到“教什么,,考什么,;怎么教,怎么考,;怎么教,,怎么做”,在新課程下模塊學(xué)習(xí)與考試一定會一直體現(xiàn)“積累.整合”“感受.鑒賞”“思考.領(lǐng)悟”“應(yīng)用.拓展”“發(fā)現(xiàn).創(chuàng)新”這二十個字的高中語文總目標(biāo),。所以,,我們要研究模塊,更要在教學(xué)實踐中以總目標(biāo)為指導(dǎo),。要實現(xiàn)總目標(biāo),,關(guān)鍵要轉(zhuǎn)變觀念。新課程核心理念是“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”,,與以前的教育教學(xué)相比,,更體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,教師的主導(dǎo)作用,,教師與學(xué)生之間建立平等,、民主的師生關(guān)系,注重有效知識的學(xué)習(xí),,注重學(xué)習(xí)的過程與方法,,注重學(xué)生終生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。這就要求我們在平時的教學(xué)中,,做到面向全體學(xué)生,,就要重心下移,從最后一名學(xué)生抓起,,學(xué)生智力存在著差異這是客觀的,,我們要分層要求,使每位學(xué)生都能在他的原有的基礎(chǔ)上提高,,獲得成功,。只有學(xué)生發(fā)展了,教師才能更快的提高,!模塊學(xué)習(xí),,語文綜合素質(zhì)的較量!要在較量中取勝,,需要我們培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),,更需要我們自己提高綜合素質(zhì)——終身學(xué)習(xí)。
總之,,集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)讓我感覺很充實,,解決了很多我沒有想明白的問題,,在理論上和實踐上,給了我很多啟示,,我更加相信課程改革的前途是光明的,。在新課程條件下,學(xué)習(xí)和成長的學(xué)生,,會成為學(xué)習(xí)的主人,。當(dāng)然我還有許多問題需要到實踐中去尋求最佳答案,路漫漫其修遠兮,,吾將上下而求索,。
小學(xué)語文骨干教師工作總結(jié)。
時間過得真快,,一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束,。回想這一學(xué)期的工作,,雖然有些艱辛,,但更多的是欣喜、是快樂,、是收獲,。我有幸被評為骨干教師,這是學(xué)校老師,、領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定與鼓勵,,我深知這既是一種榮譽,更是一種壓力與責(zé)任,。于是,,我把壓力化作動力,做好各項工作,,不辜負老師,、領(lǐng)導(dǎo)、家長,、學(xué)生對我的厚望,。我是這樣想的,也是這樣做的,。
這學(xué)期我校引進一個新的研究課題:“隨筆化作文”,,并已實施,這也是教研方面的一個重要工作,。作為二年級級部的骨干教師和一位語文老師,,我首先從思想上高度重視這一研究課題,并付諸于行動,。我每次都積極參加學(xué)校組織的骨干教師“隨筆化作文”研討會,,做好級部的“隨筆化作文”教學(xué)工作的匯報工作,。在級部內(nèi)也經(jīng)常和語文老師們交流“隨筆化作文”教學(xué)的好處,,實施方案以及怎樣把作文教學(xué)做得更好:比如,,作文的批改方式,評定方式等,。在我的帶領(lǐng)下,,我們級部還編輯了級刊(孩子們的作品)“童聲稚語”,給了孩子們莫大的鼓勵,。
作為骨干教師我深知自己肩上的擔(dān)子很重,,教研要帶頭、班級管理要優(yōu)秀,、教育教學(xué)成績要突出??要不怎么有說服力呢,?隨著教改的不斷深入,我時刻感到自己的不足,。閑暇之余我經(jīng)常上網(wǎng)聽名師講課,,查找班主任班級管理的金點子,有關(guān)指導(dǎo)孩子們寫作的文章等,?!稙I州教育》、《山東教育》等理論書籍也成了我業(yè)余時間的“朋友”,。我閱讀摘錄教育理論,,學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和新的教育理念??不斷的充實自己,更好的進行教育教學(xué)實踐,。
作為骨干教師我積極參加優(yōu)質(zhì)課評選,,我執(zhí)教的“保護耳朵“一課被評為區(qū)級一等獎,也去市里參加評選,。我們學(xué)校作為窗口學(xué)校經(jīng)常有老師來我校講課,,我抓住每次學(xué)習(xí)的機會,在不耽誤課的情況下盡量去聽課,、學(xué)習(xí),。通過各種學(xué)習(xí)方式來提升自己,提高自己的業(yè)務(wù),。
我作為骨干教師還有很多地方做得不夠,,今后我會更加嚴(yán)格要求自己,大膽實踐,,積極與我級部的語文老師交流討論,,爭取把我級部的教研工作做得更好!
教師安全員培訓(xùn)總結(jié)講話篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師:
大家好,!
為了進一步提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力與程度,,適應(yīng)新形勢下教育改革與開展的需要,教育局組織了骨干教師培訓(xùn),,在這短短的幾天里,,我與來自不同中心學(xué)校、不同年齡段的同行們坐在寬敞明亮的教室里一起討論交換,,仿佛又回到了二十幾年前的學(xué)生時期,。授課老師們以鮮活的實例、豐富的知識以及精湛的理論論述,,給了我強烈的沾染與深深的理論引領(lǐng),,在一次次的感悟中更進一步了解和控制了新課改的開展方向和目的,并反思了以往工作中的缺乏,,拓寬了學(xué)習(xí)的視野,,更新了教育觀念。現(xiàn)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得,。
教師素有“塑造人類靈魂的工程師〞之美譽,。在對靈魂塑造的過程中,教師既要有比擬廣博的知識,,更要有崇高的道德和崇高的精力境界,。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的典范,成為學(xué)生的良師益友,,成為全社會文明的楷模,。為此,教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),,展示自身的人格魅力,。教育家蘇霍姆林斯基說過:“教師的人格是進行教育的基石。〞由此可見,,教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代確實健康成長,,關(guān)系到祖國的未來。所以,,作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí),,不斷進取,鍛煉自己的道德修養(yǎng),,敬崗敬業(yè),,做一個名副其實的人類靈魂的工程師。
這次培訓(xùn)授課老師傾瀉了很多心血,,他們根據(jù)要求精心籌備,,毫無保存地把他們的所知傳授給我們。這次培訓(xùn),我們聽得津津有味,,受益匪淺,。在學(xué)習(xí)我們知道了“什么是有效的教學(xué)〞、“教學(xué),,如何有效〞等等,。我們又進行了案例現(xiàn)場研討、寫教學(xué)設(shè)計,、,、案例現(xiàn)場研討,、寫教學(xué)設(shè)計,、觀看觀摩錄像課,且認真寫評課稿等,。學(xué)員們除了認真完成老師布置的各種作業(yè)外,,還以小組為單位進行討論、發(fā)言,,接著在班上輪流發(fā)言,。培訓(xùn)內(nèi)容雖然很多,但結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容重新審視自己,,我發(fā)現(xiàn)了自身的許多缺乏,,一路走下來,填補了我平時教學(xué)中的很多“漏洞〞,。
培訓(xùn)期間,,我們每天上、下午到學(xué)校聽課,,放學(xué)后在家完成相關(guān)作業(yè),。雖然日子過得很勞碌,但是每位老師的學(xué)習(xí)的熱情以及認真研究的精力帶給我一種動力,。我們最開心的事就是坐在教室里分組討論,,遇到問題大家互相交換。老師們做好作業(yè)后又發(fā)表在各自的博客里,,讓大家共同分享,。這讓我體會到了全體老師們儼然一個溫暖而奮進的大家庭。
培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束,,可是留給我的思考卻沒有那么快就停滯,,我知道在劇烈的'職業(yè)競爭和沉重的工作壓力下,我必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折,,努力學(xué)習(xí)充實自己,,用一個教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。教育是全社會的大事,,但重擔(dān)重要落在教師身上,。時期在變,,對人才的要求也在變,教師必須認清終身學(xué)習(xí)對自身成長和開展的重要性,,自覺地建立終身學(xué)習(xí)的觀點,,不斷地提高自身的素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。為此,,我還應(yīng)增強長期學(xué)習(xí)。雖然我已人到中年,,魄力比不上年青人,,但我有充分的信念,只要肯努力,,信任以后再大的困難都能夠克服的愛我的職業(yè),,愛我的學(xué)生,這是我最大的目的這次培訓(xùn),,對我來說,,是一次難忘的充電機遇。教育局給我們提供了這個再學(xué)習(xí),、再提高的平臺,,讓我們湊集在一起相互交換,一起學(xué)習(xí),,取長補短,,共同提高。我們不僅學(xué)到了豐富的知識,,還提高了業(yè)務(wù)素質(zhì),。每當(dāng)完成一篇作業(yè),一種造詣感油然而生,;每當(dāng)聽到教師們對教材娓娓動人的剖析,,一種豪情在心頭澎湃。因此,,在今后的工作中,,我將建立終身學(xué)習(xí)的觀點,在師一日,,便不可荒廢半日,。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識,增長自身的才干,,適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。為了無愧于教師這一職業(yè),也為了實現(xiàn)自己心中的理想信念,我定會更加努力,,增強學(xué)習(xí),,提高素質(zhì),完美自己,,為教育事業(yè)奉獻自己的光和熱,。
教師安全員培訓(xùn)總結(jié)講話篇十五
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師,、和志同道合的同行們:
大家好,!
這次學(xué)院安排我作為學(xué)員代表做這次總結(jié)發(fā)言,在深感榮幸之時也倍感慚愧,,因為我所面對的都是資深的專家和小語界的精英們,,在這發(fā)言還真有些班門弄斧了。不如換位思考,,當(dāng)作和大家一起回顧和交流學(xué)習(xí)體會吧,。
彈指一揮間,為期一年的廣東省小學(xué)語文骨干教師省級培訓(xùn)即將落下帷幕,。在各級領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者和班主任老師的精心指導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷下,,我們?nèi)缙谕瓿闪搜行奕蝿?wù)?,F(xiàn)在就對本次學(xué)習(xí)做個簡單的回顧和小結(jié)。
作為小學(xué)語文教師,,我們深知小學(xué)語文是一項重要的交流工具,,是思想道德品質(zhì)的載體,文化的核心部分之一,,是最易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力的,。作為戰(zhàn)斗在一線的廣東省小語骨干教師更應(yīng)肩負起推動小學(xué)語文教育的重任和責(zé)任。通過兩個階級的集中面授,,我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代先進的教育理論和科學(xué)的教學(xué)技能,,教育理念得到提升,為今后的教育教學(xué)實踐起到了很好的導(dǎo)向作用,。理念的更新隨之帶來的是教育教學(xué)方式的變革,。我堅信,我們在座的小學(xué)語文教師將是推動小學(xué)語文教學(xué)深入改革的一支強有力的生力軍,,將會帶動全省教師整體素質(zhì)的提高,。
通過兩個階段的理論學(xué)習(xí)和一周的考察活動,開闊了我們的教育視野,,在原有的知識結(jié)構(gòu)中補充了新的知識,。我們在參觀杭州拱宸橋小學(xué)的過程中分享了詩意語文的魅力,學(xué)習(xí)了先進的成功教育理念,讓人耳目一新,,眼前頓時豁然開朗,,在對不同的教育現(xiàn)象和案例的分析中領(lǐng)略了“柳暗花明又一村”的美好境界。同時,,在自身的專業(yè)化成長中,,我們深知提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性。我們在提高自身的文學(xué)素養(yǎng)的同時,,努力補充相關(guān)學(xué)科的知識,,如:社會、歷史,、哲學(xué),、傳統(tǒng)文化、文學(xué)批評,、實踐性知識等,。從而根據(jù)教育教學(xué)的變化及不同點去靈活運用新的知識儲備,更好地順應(yīng)了語文教育教學(xué)的發(fā)展,。
本次培訓(xùn)最為重要的一項任務(wù)是開展課題研究,,在開題和結(jié)題的過程中,我們大量閱讀了相關(guān)書籍和文獻資料,,并把理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)實踐相結(jié)合,,自主鉆研,同時與本課題的指導(dǎo)老師交流互動,,注重課堂實踐和資源整合,,運用專家的教育智慧補己之短,順利地完成了課題的結(jié)題及結(jié)業(yè)論文的撰寫工作,,大大地提升了科研能力,,有力地指導(dǎo)了教育教學(xué)實踐,實現(xiàn)了由經(jīng)驗型教師向理論型教師轉(zhuǎn)變的跨越式發(fā)展,。并通過運用信息技術(shù)整合教育內(nèi)容,,推動教育教學(xué)的行為的變化。今后,,我們還將立足科研促教,、科研興校的指導(dǎo)思想,為教育的發(fā)展注入新的生命力,。
總之,,這次廣東省小學(xué)語文骨干教師的培訓(xùn)讓我們各方面都有了整體的提高,是一個自我提升的過程,。我們在學(xué)習(xí)中取長補短,,發(fā)展自我,,形成自我特色。更可喜的是,,許多老師從中煥發(fā)了新的教育理想,,并以此作為孜孜不倦的追求。在碩果累累的金秋十月,,我們更難以忘懷的是辛勤栽培我們的園丁們,,在此,我要代表所有學(xué)員向關(guān)心和幫助我們的各級領(lǐng)導(dǎo)和肇慶學(xué)院的老師們表示最衷心的感謝,!最后,,我想用一句詩和大家共勉:“滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來,?!弊T该恳晃焕蠋煻寄艹蔀檫@枝紅杏,做一個幸福的老師,。
謝謝大家,!
教師安全員培訓(xùn)總結(jié)講話篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:
你們好:
為期一個月的的培訓(xùn)即將結(jié)束,。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,,涵蓋教師職業(yè)道德、教師禮儀,、教師自我調(diào)適,、教師成長、班主任工作,、課程資源開發(fā)等。一個多月認真的學(xué)習(xí),,我增長了見識,,獲得了很大的收獲。現(xiàn)將自己的心得體會及收獲總結(jié)如下:
作為新教師,,我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗,,理論水平低。通過培訓(xùn),,感覺以前所學(xué)的知識太有限了,,看問題的眼光也太淺薄了。學(xué)然后知缺乏,,我真正認識到了繼續(xù)教育的重要性,,樹立了終身學(xué)習(xí)的思想。教師只有樹立活到老,,學(xué)到老的終身教育思想,,才能跟上時代前進和知識開展的步伐,,才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育工作。問渠那得清如許,,唯有源頭活水來,。通過培訓(xùn),我清醒地認識到,,一名教師要在教學(xué)中學(xué)會反思,,在反思中總結(jié),真正提高教學(xué)能力,,做一個智慧型的老師,。要加快新教師的成長步伐,就必須以教育教學(xué)理論為指導(dǎo),,結(jié)合理論反思自己的實踐,,在反思中真正做到理論聯(lián)系實際,在實踐中不斷總結(jié)與升華自己的理論水平和實踐能力,,不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。
教學(xué)反思不是一般意義上的回憶,而是反省,、思考,、探索和解決教育教學(xué)過程中各個方面存在的問題。如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進行深入的思考,,他將永遠不會上升到一定的理論高度,,只能做一個教書匠,而不可能成為教育專家,。新教師都缺乏教學(xué)經(jīng)驗,,而教學(xué)經(jīng)驗又是搞好教學(xué)所必需的因此,盡可能多向別人學(xué)習(xí),,吸取他人的經(jīng)驗,,彌補自己之短。
通過培訓(xùn),,我認識到教師在上課過程中要多加思考,,適時改良教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),,爭取精益求精,。另外,在新課程改革的背景下,,一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念,,以學(xué)生開展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),,這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)......在這次培訓(xùn)中,,各位老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了揚帆導(dǎo)航的作用,,值得我好好地吸收和采納,。
培訓(xùn)內(nèi)容中,強師德師風(fēng)建設(shè)的課程內(nèi)容也讓我感受頗多,。其身正,,不令而行;其身不正,,隨令不行,。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心開展,關(guān)系著祖國建設(shè)的明天,。教師要有強烈的責(zé)任感才能帶動其起工作的熱情和動力,,才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的'精力。教師要時刻注意自己的言行并留心學(xué)生的反響和變化,,為學(xué)生樹立好的典范,,改正不良的習(xí)慣都是教師的根本責(zé)任。教師要是成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,,也應(yīng)該是學(xué)生的朋友,。首先應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生人格,以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學(xué)生,。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)之外,,還應(yīng)該關(guān)注他們的心理健康,引導(dǎo)他們向著積極,、樂觀,、上進的方向開展。
培訓(xùn)雖然結(jié)束了,,但我真正的教師歷程才剛剛啟程,我會在以后的道路上不斷探索學(xué)習(xí),、不斷完善自身素養(yǎng),,爭取實現(xiàn)人生價值!