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社會實踐組織者與志愿者的暑假社會實踐報告(匯總14篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-01-26 03:52:11
社會實踐組織者與志愿者的暑假社會實踐報告(匯總14篇)
時間:2024-01-26 03:52:11     小編:碧墨

報告可以包括背景介紹,、問題陳述,、研究方法,、分析結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容,。報告的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容需要與目標受眾的需求相匹配,,以確保信息的有效傳達,。通過閱讀他人的報告范文,,可以了解不同類型的報告寫作方式和技巧,。

社會實踐組織者與志愿者的暑假社會實踐報告篇一

實踐意義:

驕陽如火的暑假,,我一如既往的選擇回家,。開始幾天,每天翻翻帶來的書,聽聽音樂,,看看電視,,甚為消閑,不過時間一久,,便覺得無聊,。碰巧遇到評選文明縣城活動,各個社區(qū)組織實踐服務(wù)活動,,我立即報名參加,。做一點志愿服務(wù)活動,一來豐富生活,,增長閱歷,,培養(yǎng)組織溝通能力,二來以一顆感恩之心,,傳遞關(guān)愛,,回饋社會,非常有意義,。

實踐內(nèi)容:

我的任務(wù)是一周服務(wù)三天,,為期三周,服務(wù)項目主要有社區(qū)衛(wèi)生保潔,,消夏文娛活動服務(wù),,弱勢群體一對一幫護等。雖然成就不大,,但自己努力付出并認真完成了任務(wù),,這個過程中體會頗多,獲益匪淺,。

我所居住的小區(qū),,衛(wèi)生環(huán)境還算不錯,但入口處是一條狹長的小路,,道路兩旁蔓草叢生,。從前一直覺得,曲徑通幽,,芳草萋萋,,別有一番情趣,無奈雜草日盛,,本就狹窄的小路被擠占了大半,,草叢間夾雜紙屑果皮塑料袋,更顯雜亂,。于是周一清晨,,我起了個大早,,我了一雙麻布手套,一把鋤頭,,興沖沖來到目的地,。一開始,我用力把鋤頭扎進草堆中,,前后猛砸,,只覺手臂酸脹,腿有些發(fā)抖,,而土塊被翻起大半,草依然頑強的留在那里,。折騰了大半個小時,,只是白費力氣,索性鋤頭一丟,,雙手拔起來,。晨練的大媽剛好路過,笑道:鋤地不光是力氣活,,還是個技術(shù)活,。眼手一致,有力均勻,,姿勢要正確,。她很耐心的講解起來,邊說邊示范,。彎腰,,弓腿,我的姿勢笨拙甚至滑稽,,但慢慢也就適應(yīng),,速度也快起來,忙活了一會兒收拾出一塊空地來,。

常言道,,眼高手低,至此我猜真正體會到這種落差,。多年讀書,,自認為積累不少知識,但將來進入社會,,能否將其用于實踐,,值得深思。增強實踐能力,,多看,,多思,,勤學(xué),勤問,,不單單鋤草如此,,將來的求學(xué),工作也應(yīng)秉承這種態(tài)度,。正如古人所說紙上得來終覺淺,,絕知此事要躬行。

幾個清晨的忙碌,,終于清理出整潔的路面,,雖然身體疲憊酸痛,但心里著實開心,。每當走在社區(qū)里,,總會下意識的撿起地上的垃圾,看到街上的清潔工人也開始沖他們友善的笑笑,。尊重別人的勞動成果,,為社會獻一份綿薄之力,收獲的是家園和心靈雙重的快樂,。

為豐富廣大居民生活,,提升精神文明,社區(qū)號召全民參與文娛活動,。然而多數(shù)居民喜歡帶著家中,,鄰里互動交流較少,氣氛不濃,。社區(qū)打算舉辦周末消夏活動,,我應(yīng)召幫忙宣傳和組織。跟居委會負責人商量過后,,大體確定了象棋,,撲克牌,廣場舞等幾個活動,,首先,,寫好活動策劃,定好流程,,第二,,規(guī)劃好場地,列好桌椅音響等物品清單;第三,,安排好活動負責人以及服務(wù)人員,。接下來,就是在醒目處張貼海報,,挨門挨戶動員大家參與了,。有些住戶推脫有事,,我得耐心誠摯的邀請,如承諾幫他們照看小孩,,幫忙買菜,,活動現(xiàn)場提供冰鎮(zhèn)飲品。這個過程,,需要不斷溝通交流,,善于了解不同居民的實際需求,以誠動人,。幾天的上門邀請,,大家的態(tài)度由冷漠到關(guān)注,積極性挺高,。八月的夜晚,,熱氣慢慢散去,小區(qū)的人們?nèi)宄扇壕墼谝黄?,或下棋,或打牌,,或散步,,或跳廣場舞,怡然自得,,樂在其中,。我加入廣場舞的隊伍,幫阿姨們放放音樂,,搬搬桌椅,,拎幾瓶礦泉水,事情雖小,,但這種簡單的交流卻能真正打動人心,。她們的快樂感染到我,身心都輕松愉悅起來,。無論動作是嫻熟曼妙,,還是錯亂笨拙,每個人都在認真的踏著自己的節(jié)拍,,舞動自己的快樂,。我見到一位老奶奶,跟在隊伍后,,跳得十分賣力,,正如她對身邊的人所講:人奮斗一輩子,不圖名,,不爭利,,能掙得個終日快樂,,就是的幸福。幸福的涵義見仁見智,,在未來的生活中,,要笑對煩惱,適時減壓,,善于收集生活中的快樂,,傳遞希望和幸福。

我的鄰居有一對老夫婦,,兒女常年不在身邊,,丈夫中風多年,經(jīng)濟上雖寬裕但生活得非常落寞,。我每周抽半天時間陪這兩位老人,,剛開始只是讀讀報紙,嘮嘮家常,,但總是我說個不停,,他們禮貌的應(yīng)上幾句。問有什么需要幫忙的,,他們總說沒有,。我想,兩位老人經(jīng)濟上寬裕,,吃穿用度不用操心,,老爺爺?shù)牟‰m難治,但政府和子女做保障,,醫(yī)藥費不愁,。精神上嘛,老人家看看電視,,我再講點趣聞樂事,,應(yīng)該有所改善。

接觸的久了,,才發(fā)覺老人的實際困難,。大娘買糧油果蔬從來都是少量的買,不是吃不完,,而是提不動;她夜晚很少出去散步或參加文娛活動,,因為眼睛不好,體力有限,,擔心跌跤;大爺行動不便,,不能定期到醫(yī)院檢查,只能隨意買些藥來治;燈泡壞了沒法及時換;水龍頭出問題自己修不了;大娘遇到頭疼腦熱的病,,還要照顧老伴,,非常辛苦,。諸如此類的瑣碎事情,在我們看來沒什么,,在他們生活中就顯得非常不方便,。有一次剛好碰見大娘給老伴買新藥回來,我?guī)兔凑f明書,,一看才發(fā)現(xiàn)這種藥副作用極大,,尤其不適用中風患者,盲目服用后果不堪設(shè)想,。老人眼睛不好,,哪里能顧及此?想到這里,忽然憂心忡忡起來,。

我個人力量有限,,只能偶爾幫他們買買菜,收拾屋子,,讀讀報紙,,聊聊天什么的,但我想,,發(fā)動整個社區(qū)的人關(guān)愛身邊的弱勢群體,,真正深入到他們生活中,老吾老以及人之老,,幼吾幼以及人之幼,,用愛心和耐心付出,,那這對老夫婦以及更多需要幫助的人將生活的更加舒心和歡樂,。大家能形成一個組織,輪流照顧,,輪流幫忙,,把這種風氣推廣和傳承開來,這樣的幫助才能持久,。

社區(qū)服務(wù)的時間雖短,,但我從中體會到人生的道理,對未來的人生規(guī)劃,,也有了清晰和務(wù)實的把握,,在此過程中,自己的組織溝通能力也得以鍛煉,,同時更加關(guān)注社會熱點,,對一些問題有了更深的認識和思考,也開始意識到自己身上的責任感,,愿盡自己的力量幫助他人,,奉獻社會,。

社會實踐組織者與志愿者的暑假社會實踐報告篇二

一年一度的春運隨著寒假的到來而來,每年的這個時候,,鐵道部的工作都是異常的多,,為此鐵道局團委向全省在校大學(xué)生發(fā)出招募志愿者的信息。

志愿者是讓旅客安全,、舒心的人,,我們有必要讓旅客知道我們志愿者如太陽光一樣,我們無處不在,,所以我們有必要急旅客之急,,想旅客之所想,做旅客需要我們做的事,,讓旅客安心,,回家也舒心。只有旅客朋友感到舒心了,。我們做志愿者的才能放心,。

對于每一位參加社會實踐的同學(xué)來說,應(yīng)該會經(jīng)歷三個階段:新鮮感,、疲勞的過渡期和最后的堅持,。

經(jīng)過了疲勞的過渡期之后,我們都不約而同的想到了“堅持就是勝利”這句至理名言,,并且是異口同聲,。的確是這樣,其實任何事情我們做多了都會厭煩,,但是只要我們堅持下來了,,我們就是最優(yōu)秀的。

這次的社會實踐一晃而過,,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,。甚至這些東西將讓我終生受益。工作的時候要學(xué)會全力以赴,,不要計較自己付出多少,,盡量做到多做事,做有用的事,。自己努力工作了就不用擔心別人沒有看見,。

社會實踐能讓走出校門的我們更好的接觸社會,了解社會,,加入到社會中去,,有助于我們大學(xué)生更新觀念,吸收新的思想和知識。同時,,社會實踐中有很多我們在學(xué)校里無法學(xué)到的東西,。社會實踐能夠加深我們與社會各階層人的感情,拉近了與社會的距離,,也開拓了視野,、增長了才干。能夠更好地明確自己的奮斗目標,,希望以后還能有這樣的機會,,讓我從實踐中得到鍛煉。

社會實踐組織者與志愿者的暑假社會實踐報告篇三

xx年年x月11日上午,,我與二十二名來自不同高校的大學(xué)生志愿者從西安出發(fā),,于當日下午到達陜西省洛南縣麻坪鎮(zhèn)合興村(另有三名大學(xué)生志愿者作為此次活動的協(xié)作者已于x月8日到達)。大學(xué)生支農(nóng)創(chuàng)業(yè)中心主任即此次活動的負責人馬永紅接待了我們,,并且組織了為期一天的培訓(xùn)工作,,向我們介紹了活動村莊的概況和支農(nóng)支教活動中的注意事項以及活動的方式方法。不能不說,,這里條件很艱苦,,熱無電扇,冷無暖氣,,沒有自來水,,村民喝水用水得去井里擔,有時候甚至用雨水,。村中僅有一個小賣部,,供應(yīng)油鹽醬醋等基本生活用品,而衣服,、農(nóng)具等稍貴的生活及生產(chǎn)用品還得翻山越嶺去另一相鄰鎮(zhèn)政府所在的街道上購買,。年齡小的孩子在合興村和農(nóng)興村共用的小學(xué)里上課,年齡稍大的小孩就得翻山到另一所小學(xué)上課,。城市突飛猛進的現(xiàn)代化,,其他農(nóng)村翻天覆地的變化,,目睹這里的一切,,我才真正看到了城市與農(nóng)村、農(nóng)村與農(nóng)村之間的差距,。值得欣慰的是,,越來越多的大學(xué)生以及有志青年加入了支農(nóng)支教隊伍,越來越多的人在關(guān)心關(guān)注著農(nóng)村的發(fā)展,,我們已經(jīng)是第三批來這里進行支農(nóng)支教的大學(xué)生志愿者了,。按照組織上的規(guī)定,我們與農(nóng)民同吃同住,并且吃飯住宿都付費,,另外不接受任何的吃飯邀請和饋贈,,不拿群眾一針一線,不給農(nóng)民增添任何負擔,。因此,,我們的活動受到了農(nóng)民的支持和擁護。

xx年年x月13日一早,,志愿者組成三個小分隊分別赴合興村,、農(nóng)興村和槐坪村開展支農(nóng)支教活動。

蔚藍的天,,青青的山,,來不及欣賞這里的風景,我與八位隊友踏著被洪水沖壞的路和橋,,唱著支農(nóng)歌曲走向槐坪村,。村里的兩名志愿者(一位和我們差不多大的女生和一位即將升入高三的`男生)以本次活動當?shù)貐f(xié)作者的身份迎接了我們。在他倆的幫助下,,我們聯(lián)系好了住戶,。在住戶家放好行李后,我們先后拜訪了村支書和村長,,然后商討計劃活動內(nèi)容,。由于支教是我們隊此次活動的重點,所以我們首先要解決上課地點的問題,。在村民的支持下,,我們最終將槐坪村小學(xué)作為上課地點?;逼捍逍W(xué)很小,,破舊的兩間教室,坑坑洼洼的操場,。聽小孩說,,學(xué)校只有兩名教師,只教語文和數(shù)學(xué),,只有三年級以下的學(xué)生在這個學(xué)校上課,,而三年級以上的學(xué)生必須每天翻山越嶺到村外的孤山小學(xué)上課。解決好上課地點問題后,,我和隊友便開始了招生工作,。小孩子們都很積極地報名,家長也十分支持,??吹侥切┘冋娴男δ?,聽著村民質(zhì)樸的問候,我和隊友下定決心一定要盡自己最大的努力做好本次活動,。

我們的活動內(nèi)容包括支教,、調(diào)研、支農(nóng),、文藝四個部分,。其中以支教和調(diào)研為主,文藝是指要為活動后期的聯(lián)歡晚會做準備,,劃分到支教當中,,調(diào)研的主題是“新農(nóng)村新陜西新奧運”,支農(nóng)就是幫助農(nóng)民干一些力所能及的農(nóng)活,,開辦農(nóng)民夜校,,我們將支農(nóng)與調(diào)研相結(jié)合,因此,,我們隊又分成了支教組和調(diào)研組,,支教組五人,調(diào)研組四人,。我是支教組負責人,,負責寫支教計劃,分配每天的支教任務(wù),,寫每天的支教總結(jié),。我們確定了七天的支教時間,并制定了課程表,,開設(shè)了語文,、數(shù)學(xué)、英語,、音樂,、美術(shù)、體育,、趣味地理,、歷史故事、德育,、奧運專題等課程,。由于報名的學(xué)生小學(xué)一年級至初中二年級的都有,所以我們將學(xué)生按其就讀年級分成大小兩個班,,其中大班為小學(xué)三年級以下的學(xué)生,,小班為三年級及三年級以上的學(xué)生,,考慮到有好幾個初中生,,我們又將學(xué)校的辦公室設(shè)成臨時教室,如果初中生有需要可以隨時讓我們的支教人員在辦公室對其進行單獨教學(xué)。

xx年年x月14日,,我們的支農(nóng)支教活動正式開始,。早上6:40,我們?nèi)w隊員在槐坪村小學(xué)集合,,隊員輪流每天做國旗下的演講,,集體唱支農(nóng)歌曲,由協(xié)作者給我們強調(diào)行動紀律,,接著跑步,,然后解散,支教的準備支教,,調(diào)研支農(nóng)的也開始各自的工作,。早上x:00,我們開始給學(xué)生上課,。這是我第一次執(zhí)教,。面對一雙雙渴求知識的眼睛和寫滿了認真的臉龐,我竭盡全力地滿足他們的需求,。在課堂上我注重學(xué)生與學(xué)生互動,,盡可能多地給予學(xué)生鼓勵和贊揚,盡量培養(yǎng)他們對學(xué)習的興趣,。另外,,我將德育融于自己的教學(xué)之中,因為我覺得他們是那么地需要激勵,。一節(jié)課下來,,我已是筋疲力盡,第一次深刻地感受到作為老師的辛苦,。課間,,我們便給一些學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè),和在課堂上表現(xiàn)欠佳的學(xué)生談心,,讓學(xué)生知道,,我們是師生,更是朋友,。文化課上,,我們一起暢游在知識的海洋,體育課上,,我們嬉戲在并不寬敞的操場,。我們盡自己最大的努力讓學(xué)生學(xué)在其中,樂在其中,。中午11:00,,上午的課程便結(jié)束,。下午13:30又開始上課,16:00放學(xué),。一天的授課內(nèi)容結(jié)束,,但我們的工作還遠遠沒有結(jié)束。

針對學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),,我們確定了幾名學(xué)生對其進行家訪,。一是為了對學(xué)生了解更多,二是向家長提出一些意見和建議,,期望家長能更多更好地關(guān)注關(guān)心孩子的成長和學(xué)習,。家訪結(jié)束后,我們?nèi)w隊員又著手準備農(nóng)民夜校的開辦,。反復(fù)商討后,,我們將對孩子的家庭教育作為農(nóng)民夜校的主題,時間定為每天的20:00—22:00,。我們首先聯(lián)系好夜校地點,,然后挨家挨戶邀請家長參加。家長到場后,,我們先與家長進行一對一的溝通交流,,并根據(jù)自己的經(jīng)歷與所見所聞向家長提供家庭教育的建議,然后我們便用隊長自帶的筆記本掉鬧給家長放映專家講解家庭教育的視頻,?;氐轿覀冏〉牡胤胶螅覀冇衷陉犻L的主持下對一天的工作進行總結(jié),、交流,、討論,并進行自我批評,,然后安排好第二天的工作日程,。一天的工作才算結(jié)束。

時間在我們每天緊張而忙碌的工作中滑過,。我們一邊耕耘一邊收獲,。孩子們的朗朗書聲在我聽來是世界上最動聽的聲音;孩子們用他們靈巧的雙手,童真的心做出了令我們贊不絕口的水族箱;孩子們用他們稚嫩的文筆寫下了他們對新農(nóng)村的憧憬,,對北京奧運的祝福,。我們每個隊員在“新農(nóng)村新陜西新奧運”的宣傳板報中寫下最想對孩子說的一句話,鼓勵祝福他們,。我們舉行朗誦比賽和作文比賽,,給成績優(yōu)異的學(xué)生頒發(fā)獎品。我們組織學(xué)生給爸爸媽媽寫一封信,,拉近孩子與家長心的距離,。最后一節(jié)課,,我們留下了最后的感動,告訴孩子怎樣用感恩對待父母,,用尊敬對待老師,,用刻苦對待學(xué)習,,用真誠對待朋友,,用寬容對待不喜歡的人。生活的點點滴滴,,都如此美好,,值得我們紀念,永遠永遠,。

社會實踐組織者與志愿者的暑假社會實踐報告篇四

xx年7月30日—8月8日,,筆者在荊州區(qū)西城街道辦事處民主社區(qū)居民委員會進行了暑期社會實踐,實踐課題為社區(qū)志愿服務(wù)與法制宣傳,。

荊州區(qū)位于荊州市西北部,,轄紀南、川店,、馬山,、八嶺山、李埠,、彌市,、郢城7個鎮(zhèn),東城,、西城,、城南3個街道辦事處,太湖港,、菱角湖2個農(nóng)場管理區(qū)以及湖北省荊州城南經(jīng)濟開發(fā)區(qū),。各鎮(zhèn)(街辦)共轄37個居民居委會。133個村民委員會,。全區(qū)面積1045平方公里,,人口60.12萬。

民主社區(qū)居民委員會隸屬于西城街道辦事處,,人口7272人,,面積0.8平方公里。

xx年

暑假

期間,,筆者在荊州區(qū)西城街道辦事處民主社區(qū)居民委員會進行了10天的社會實踐,。這次實踐的課題筆者定為“社區(qū)志愿服務(wù)與法制宣傳”,筆者所的活動也圍繞實踐的主題進行,。

實踐期間每天按工作時間到達民主社區(qū)轄區(qū)的辦公地點,,初期主要是熟悉轄區(qū)及周邊環(huán)境,、工作范圍等基本條件。筆者了解到西城街道辦事處民主社區(qū)居民委員會轄區(qū)面積人口7272人,,轄區(qū)面積0.8平方公里,。常住人口為8272人,實有人口7272人,,流入人口210人,。待業(yè)、失業(yè)60人,。低保戶407戶,,總計1010人。居民委員會主要工作集中在與百姓

生活

密切相關(guān)的婚姻,、戶籍,、社保、福利等民事活動,,以及社區(qū)綜合治理,。再熟悉了基本情況以后,筆者開始正式地工作,,同時對所選課題的相關(guān)問題進行調(diào)查和了解,。

在我國志愿服務(wù)可以追溯到上個世紀六十年代的

學(xué)習

雷鋒的活動,而真正的系統(tǒng)化的志愿活動發(fā)端于20世紀80年代末,,經(jīng)過廣泛的宣傳和實施活動,,奠定社會基礎(chǔ)后,1994年12月,,共青團中央正式成立了“中國青年志愿者協(xié)會”,,經(jīng)過十幾年的發(fā)展特別是近年來一些重大活動、事件(奧運會,、汶川地震)的影響,,極大促進了志愿服務(wù)的發(fā)展。

以民主社區(qū)為例,,每年都要開展相關(guān)的義務(wù)服務(wù)(志愿服務(wù)),,包括幫助孤寡老人、失業(yè)人員,,法制宣傳教育,,治安巡邏等,尤其是今年6月奧運圣火傳遞經(jīng)過荊州,,其中在荊中路部分路段的傳遞在民主社區(qū)居民委會轄區(qū),,居委會在市、區(qū)、街道統(tǒng)一部署下組織志愿安保人員協(xié)助公安機關(guān)對相應(yīng)路段的秩序進行維護,。在這些活動開展的同時筆者也發(fā)現(xiàn)和了解到也存在一些問題,,可以說這些問題是具有代表性的??梢哉f也是所有基層單位面臨的問題與困難,。

在法制建設(shè)方面最重要的是制定法律之后的執(zhí)行,而執(zhí)行的基礎(chǔ)是在于公民的了解和遵守,,而了解的基礎(chǔ)是在于宣傳,。

幾千年以來我國都是人治超過法治,權(quán)力大于法律,。從依法治國的`提出和貫徹下來,,全民的法制觀念和法律素養(yǎng)有了一定的提高,。目前我國全國人大,、國務(wù)院共制定了400多部法律、800多件行政法規(guī),,除此之外還有大量的地方性法律法規(guī),、行政規(guī)章。

法律素質(zhì)也是公民素質(zhì)的基本組成,,而這是需要靠基層組織的宣傳,。每年法制宣傳日、消費者權(quán)益保護日社區(qū)都會開展不同形式的活動,。據(jù)筆者所了解到的這樣的宣傳活動有一定的效果,,但也存在與志愿服務(wù)相同的問題??梢哉f這也是很多基層社區(qū)與單位面臨的問題,。

從市到區(qū)、街道,、社區(qū)都在開展社會治安綜合治理,。而社區(qū)是基層單位,對于這項工作的開展非常重要,。很多問題產(chǎn)生與基層,,而直接在基層解決這些問題,可以大大降低社會成本,。例如,在社區(qū)當中發(fā)生的一些民事糾紛,,通過社區(qū)基層的解決,可以大大降低法律成本與代價。根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》相關(guān)規(guī)定,普通民事案件的審理期限為六個月,,有特殊情況需要延長的,,可以再延長六個月,。有些問題通過調(diào)解,,對當事人進行說服教育有助于問題化解與基層,獎勵執(zhí)法成本,。更好地利用法律資源,。而這需要大家提高法律意識,,更重要的是法律當中所孕育法治精神,這對于我們構(gòu)建和諧社會,,以及社會治安綜合治理有著促進作用,。

筆者是法學(xué)專業(yè)學(xué)生,之所以將實踐課題定為“社區(qū)志愿服務(wù)與法制宣傳”,,除了與自己專業(yè)有關(guān)外,,還考慮到兩者有著相關(guān)性,在志愿服務(wù)活動中包括法制宣傳,,而法制宣傳活動開展的好,,對于志愿服務(wù)有著巨大的促進作用,。同時作為現(xiàn)在的大學(xué)生,有著法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生從是志愿活動,,特別是法制宣傳對于自己的專業(yè)學(xué)習有著一定的促進作用,。

“目前全國法學(xué)專業(yè)招生人數(shù)從1977年的223人到xx年年的10多萬人數(shù)增長了448倍。xx年,,全國設(shè)有法學(xué)本科專業(yè)的高等學(xué)校292所,,xx增長到559所,,xx年年全國已有603所法學(xué)院系,每年法學(xué)畢業(yè)生達到數(shù)十萬,。而在1977年恢復(fù)法學(xué)教育時,全國只有三所大學(xué)設(shè)有法律系,,僅招收200多人,。尤其是從xx年開始,法學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)遇到前所未有的危機,,在全國214個學(xué)科專業(yè)中,,法學(xué)專業(yè)就業(yè)率當年排在187位,xx年則成了“老末”,。而法學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生工作半年后的平均就業(yè)率僅為83%,,不僅低于全國進入‘211工程’的院校學(xué)生畢業(yè)半年后的平均就業(yè)率89%,甚至低于全國

其他

本科院校畢業(yè)后半年的平均就業(yè)率87%,?!?《法制日報》)

嚴重的就業(yè)形勢要求我們在大學(xué)四年重視專業(yè)的學(xué)習,與此同時更為重要的是對于專業(yè)應(yīng)用能力,。而應(yīng)用能力的提高是多方面的,,除了在專業(yè)機構(gòu)的專業(yè)

實習

外,在基層社區(qū)的法制宣傳和法律咨詢也有很重要的幫助,。一方面,,在學(xué)校我們進行專業(yè)學(xué)習,,同沒有進行系統(tǒng)學(xué)習的社會人士相比,進行基本的法制宣傳和法律咨詢有著巨大的專業(yè)優(yōu)勢;另一方面,,基層社區(qū)又缺乏相應(yīng)數(shù)量以及長期進行該項活動的志愿人員,。所以筆者認為我們目前在校的的法學(xué)學(xué)生,不應(yīng)僅僅局限于

校園

內(nèi),,更應(yīng)走出校園,,完全可以利用課余時間(周六、周日)可以在學(xué)校附近的社區(qū)進行這樣的志愿服務(wù),,這不僅有利于我們在學(xué)校學(xué)習專業(yè)知識,,同時可以提高畢業(yè)后踏入社會的適應(yīng)能力。而此項活動的開展可以通過利用類似社團的組織開展如青年志愿者協(xié)會,、法律服務(wù)團等,,這樣通過組織可以使這項志愿服務(wù)更持續(xù)的開展下去。志愿活動的開展不僅對我們有幫助,,對于社區(qū)的的社會綜合治理有著促進作用,,同時更有助于和諧校園周邊環(huán)境,提高學(xué)校的社會美譽度,。

后記:通過本次暑假社會實踐,,使我對所一些問題有了更直觀的了解,。同時也了解基層工作的艱辛與平淡,,對于我們當今的大學(xué)生只有了解基層,,到基層中去鍛煉,積極參與社會實踐,,磨煉意志,,增長才干,切實提高創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)能力,,為今后走上社會,、成就事業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。

社會實踐組織者與志愿者的暑假社會實踐報告篇五

環(huán)縣的天空格外的清澈,、透明,。雖然天氣很好,但依然很冷,,就像各位隊友們的心情一樣。今天是7月19日,,這天我們結(jié)束了七天的社會實踐,。七天不長,是共同的希望讓我們聚在了一起,。七天不長,,是共同的渴望讓我們懂得了很多,。七天不長……就是這樣的七天,讓我們每個人都有太多的感觸,。這七天,,我們給的不是同情,我們給的是決心,,我們要讓這里的孩子有更大的舞臺,。

在這七天里我們都在路上,翻過了一座又一座的山頭,,走過了從來不曾走過的山路,,認識了形形色色的家長,就是這樣的七天,,讓我們每一個人都有了質(zhì)的改變,。團結(jié)是一個團隊所必須具備的,我們做到了,,我們從來不放棄任何一個人,,白天我們一直在路上,晚上我們挑燈開會,,每個人都在以坦誠的心對待每一位隊友,。

記得我們剛到縣城,丁哥就說先讓我們學(xué)著“張張嘴”,,所以我們第一項任務(wù)就是籌集資金,,我們開始在縣城的各大商鋪里拉贊助。有拒絕,、有收獲,,當我們籌到第一筆錢時,臉上的喜悅難以形容,,我們一直在努力,,從未停歇。

這次我們最主要的任務(wù)就是“一對一助學(xué)”和家訪,,免不了和孩子互動,,和家長交談。第一天最主要的還是我們團隊中的大姐和家長交談,,但到晚上丁哥說:“這次鍛煉的是我們的能力,,我們怎樣和家長交談,怎樣和孩子溝通?”我們也照做了,,經(jīng)過幾天的鍛煉我們都有不同的收獲,,讓我知道怎樣和人去交談,怎樣巧妙的轉(zhuǎn)移話題,,還能更好的和人相處,。

在所有的交談中,,有太多的感觸,有太多的震撼,,他們都有太多的故事,,他們的故事都在訴說著他們夢想,這里的孩子上學(xué)路途遙遠,,有的要走一個多小時的山路,,這里最近的差不多都半個小時,每天都處于奔波在上學(xué)的路上,。在這里我認識很多給我鼓勵的朋友,,有堅強的香香,有孝順的寶喜,,有小大人的討喜,,有夢就要實現(xiàn)的彩霞……她們小小的夢想在我們看來在平常不過,可是就是這樣的夢想讓他們堅定自己的信念,,在大山里堅持夢想,,努力完成自習的夢想。她們需要的只是機會,,給他們一個舞臺,,他們會展現(xiàn)更棒的自己。

這次實踐活動,,豐富了我們的實踐經(jīng)驗,,提高了我們的團隊合作能力,使我們通過這次實踐更加了解社會,,這次實踐活動意義深遠,,對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學(xué)生,,社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門,、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身,,樹立服務(wù)社會的思想與意識,。同時,我們要樹立遠大的理想,,明確自己的目標,,為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!

實踐結(jié)束,我們離開了這片土地,?;厥祝陉柟庀履且欢涠涫㈤_的向日葵花格外燦爛!這些小小的向日葵們,,用他們最燦爛的笑容教會我們,,人生應(yīng)該珍惜所擁有的,并樂觀向上的去面對生活給予我們的考驗,。而處于良好環(huán)境的人們,,更應(yīng)該給那些孩子帶來幫助,更多的的關(guān)愛,,這樣我們社會才會和諧,。愛出者愛返,福往者福來,,傳播正能量,,擁有正思維!

社會實踐組織者與志愿者的暑假社會實踐報告篇六

實踐期間每天按工作時間到達**社區(qū)轄區(qū)的辦公地點,初期主要是熟悉轄區(qū)及周邊環(huán)境,、工作范圍等基本條件,。我了解到西城街道辦事處**社區(qū)居民委員會轄區(qū)面積人口7272人,轄區(qū)面積0.8平方公里,。常住人口為8272人,,實有人口7272人,流入人口210人,。待業(yè),、失業(yè)60人。低保戶407戶,,總計1010人,。居民委員會主要工作集中在與百姓生活密切相關(guān)的婚姻、戶籍,、社保,、福利等民事活動,以及社區(qū)綜合治理,。再熟悉了基本情況以后,,我開始正式地工作,同時對所選課題的相關(guān)問題進行調(diào)查和了解,。

在我國志愿服務(wù)可以追溯到上個世紀六十年代的學(xué)習雷鋒的活動,,而真正的系統(tǒng)化的志愿活動發(fā)端于20世紀80年代末,經(jīng)過廣泛的宣傳和實施活動,,奠定社會基礎(chǔ)后,,1994年12月,共青團中央正式成立了“中國青年志愿者協(xié)會”,,經(jīng)過十幾年的發(fā)展特別是近年來一些重大活動,、事件(奧運會、汶川地震)的影響,極大促進了志愿服務(wù)的發(fā)展,。

以**社區(qū)為例,,每年都要開展相關(guān)的義務(wù)服務(wù)(志愿服務(wù)),包括幫助孤寡老人,、失業(yè)人員,,法制宣傳教育,治安巡邏等,,尤其是今年6月奧運圣火傳遞經(jīng)過xx,,其中在荊中路部分路段的傳遞在**社區(qū)居民委會轄區(qū),居委會在市,、區(qū),、街道統(tǒng)一部署下組織志愿安保人員協(xié)助公安機關(guān)對相應(yīng)路段的秩序進行維護。在這些活動開展的同時我也發(fā)現(xiàn)和了解到也存在一些問題,,可以說這些問題是具有代表性的,。可以說也是所有基層單位面臨的問題與困難,。

二,、從事志愿服務(wù)人員比例相對較少,承接性不高,;

三,、從事志愿服務(wù)人員的專業(yè)素養(yǎng)不足。

四,、社會各界對志愿服務(wù)的了解不足,,對志愿服務(wù)有著較大的誤解,部分群眾認直觀誤解為志愿服務(wù)就是“掃大街”等活動,,部分人士不珍惜志愿服務(wù),。

在法制建設(shè)方面最重要的是制定法律之后的執(zhí)行,而執(zhí)行的基礎(chǔ)是在于公民的了解和遵守,,而了解的基礎(chǔ)是在于宣傳,。

幾千年以來我國都是人治超過法治,權(quán)力大于法律,。從依法治國的提出和貫徹下來,,全民的法制觀念和法律素養(yǎng)有了一定的提高。目前我國全國人大,、國務(wù)院共制定了400多部法律,、800多件行政法規(guī),除此之外還有大量的地方性法律法規(guī),、行政規(guī)章,。

法律素質(zhì)也是公民素質(zhì)的基本組成,而這是需要靠基層組織的宣傳。每年法制宣傳日,、消費者權(quán)益保護日社區(qū)都會開展不同形式的活動,。據(jù)我所了解到的這樣的宣傳活動有一定的效果,但也存在與志愿服務(wù)相同的問題,??梢哉f這也是很多基層社區(qū)與單位面臨的問題。

從市到區(qū),、街道、社區(qū)都在開展社會治安綜合治理,。而社區(qū)是基層單位,,對于這項工作的開展非常重要。很多問題產(chǎn)生與基層,,而直接在基層解決這些問題,,可以大大降低社會成本。例如,,在社區(qū)當中發(fā)生的一些民事糾紛,,通過社區(qū)基層的解決,可以大大降低法律成本與代價,。根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》相關(guān)規(guī)定,,普通民事案件的審理期限為六個月,有特殊情況需要延長的,,可以再延長六個月,。有些問題通過調(diào)解,對當事人進行說服教育有助于問題化解與基層,,獎勵執(zhí)法成本,。更好地利用法律資源。而這需要大家提高法律意識,,更重要的是法律當中所孕育法治精神,,這對于我們構(gòu)建和諧社會,以及社會治安綜合治理有著促進作用,。

我是法學(xué)專業(yè)學(xué)生,,之所以將實踐課題定為“社區(qū)志愿服務(wù)與法制宣傳”,除了與自己專業(yè)有關(guān)外,,還考慮到兩者有著相關(guān)性,,在志愿服務(wù)活動中包括法制宣傳,而法制宣傳活動開展的好,,對于志愿服務(wù)有著巨大的促進作用,。同時作為現(xiàn)在的大學(xué)生,有著法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生從是志愿活動,特別是法制宣傳對于自己的專業(yè)學(xué)習有著一定的促進作用,。

“目前全國法學(xué)專業(yè)招生人數(shù)從1977年的223人到2007年的10多萬人數(shù)增長了448倍,。2001年,全國設(shè)有法學(xué)本科專業(yè)的高等學(xué)校292所,,2005增長到559所,,2007年全國已有603所法學(xué)院系,每年法學(xué)畢業(yè)生達到數(shù)十萬,。而在1977年恢復(fù)法學(xué)教育時,,全國只有三所大學(xué)設(shè)有法律系,僅招收200多人,。尤其是從2002年開始,,法學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)遇到前所未有的危機,在全國214個學(xué)科專業(yè)中,,法學(xué)專業(yè)就業(yè)率當年排在187位,,20xx年則成了“老末”。而法學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生工作半年后的平均就業(yè)率僅為83%,,不僅低于全國進入‘211工程’的院校學(xué)生畢業(yè)半年后的平均就業(yè)率89%,,甚至低于全國其他本科院校畢業(yè)后半年的平均就業(yè)率87%?!?《法制日報》),。

嚴重的就業(yè)形勢要求我們在大學(xué)四年重視專業(yè)的學(xué)習,與此同時更為重要的是對于專業(yè)應(yīng)用能力,。而應(yīng)用能力的提高是多方面的,,除了在專業(yè)機構(gòu)的專業(yè)實踐外,在基層社區(qū)的法制宣傳和法律咨詢也有很重要的幫助,。一方面,,在學(xué)校我們進行專業(yè)學(xué)習,同沒有進行系統(tǒng)學(xué)習的社會人士相比,,進行基本的法制宣傳和法律咨詢有著巨大的專業(yè)優(yōu)勢,;另一方面,基層社區(qū)又缺乏相應(yīng)數(shù)量以及長期進行該項活動的志愿人員,。所以我認為我們目前在校的的法學(xué)學(xué)生,,不應(yīng)僅僅局限于校園內(nèi),更應(yīng)走出校園,,完全可以利用課余時間(周六,、周日)可以在學(xué)校附近的社區(qū)進行這樣的志愿服務(wù),這不僅有利于我們在學(xué)校學(xué)習專業(yè)知識,,同時可以提高畢業(yè)后踏入社會的適應(yīng)能力,。而此項活動的開展可以通過利用類似社團的組織開展如青年志愿者協(xié)會,、法律服務(wù)團等,這樣通過組織可以使這項志愿服務(wù)更持續(xù)的開展下去,。志愿活動的開展不僅對我們有幫助,,對于社區(qū)的的社會綜合治理有著促進作用,同時更有助于和諧校園周邊環(huán)境,,提高學(xué)校的社會美譽度,。

本次暑假社會實踐,使我對所一些問題有了更直觀的了解,。同時也了解基層工作的艱辛與平淡,,對于我們當今的大學(xué)生只有了解基層,到基層中去鍛煉,,積極參與社會實踐,,磨煉意志,增長才干,,切實提高創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)能力,為今后走上社會,、成就事業(yè)打下堅實基礎(chǔ),。

社會實踐組織者與志愿者的暑假社會實踐報告篇七

很慶幸我加入了“小紅心”志愿者小分隊。這八天帶給我的不僅僅是一段社會實踐經(jīng)歷,,它之于我有更大的意義,。

從第二天第一次發(fā)傳單開始,我們的實踐活動邁開了實質(zhì)性的第一步,。沒有感到任何意外,,我們在最開始碰到了麻煩。首先需要說明的事,,我們的“小紅心”在這個社區(qū)的活動歷史與我們的新校區(qū)同等,。并且處于開發(fā)區(qū)的殷巷新寓,群眾組織并不活躍,,居民對于我們的活動認識度不高,,說穿了,我們在此地有點拓荒的意思,。麻煩來源于事先聯(lián)系好的居委會并未知會小區(qū)相關(guān)人員,,結(jié)果我們被當作了可疑人員,活動場地都成了問題,。好在后來經(jīng)過疏通,,活動順利地進行了。后來活動用到的桌椅等需要放在門衛(wèi)那里,,結(jié)果保安不配合,,最后被我們的頭兒用一包煙擺平了,,這使我們第一次在社會上被“潛規(guī)則”了。

我們的7天主要活動中的宣傳方式因條件的限制局限于展板,、傳單,、問卷之類。在發(fā)傳單及問卷的過程中,,我們發(fā)現(xiàn)小區(qū)的居民們對這類東西有著本能的抵觸,,是出于對未知事物的恐慌。一方面,,我們的對象大部分是小區(qū)里的上了年紀的人,,對新事物有恐懼感,而年輕人一般都出去做事去了,;另一方面,,對他們而言,我們確實是突然出現(xiàn)在小區(qū)里的一群人,。這個問題也比較好解決,,我們不再生硬的將傳單問卷塞給人家,而是以聊天的形式接近這些居民,,最后被他們所接受,。我們不止一次嘗到被拒的滋味,同時也不只一次收獲著贊揚與肯定的快感,,我們的活動是面向所有人的,,其中被拒是不是就是失敗呢?人總是有很多種的,,我們使那些能夠接受的人接受了我們所宣傳的內(nèi)容,,我覺得我們就差不多成功了,我覺得我們這類活動的意義和效果就在于將傳單發(fā)給了那些在我們的介紹下能夠欣然接受傳單并認真看的人,。雖然有些狹隘,,()但在有限的時間及人力下,卻也很現(xiàn)實,。為社區(qū)服務(wù)是我們的宗旨,,我認為我們的努力確實給社區(qū)帶來了變化。

在我和黃蘭強小組負責的兩個活動中,,都是針對老年人的,。一個是關(guān)于老年人的鍛煉,一個是敬老院之行,。印象比較深的是為了能找到早上打太極的老人我們決定早點起來,,恰好凌晨有世界杯,于是前天晚上我們商量好,,那些熬夜看世界杯的同志們呢,,就和我們倆一起去,,我沒有看世界杯,但當晚醒了好幾回,,就因為惦記著這事,,后來發(fā)現(xiàn)外面下起了雨,早上的活動于是泡湯了,,延期,。第二天很早我們?nèi)チ松鐓^(qū)。因為種種原因,,沒有找打太極的老人們,,而是和抖空竹的老人進行了“深入的交流和溝通”,之后依舊是在小區(qū)內(nèi)散發(fā)宣傳資料,,趁著早上老人多,。關(guān)于敬老院的活動,之前我們?nèi)ゲ冗^點,,敬老院的老人們的居住條件都比較好,,而且敬老院平時也都有些活動的。

去的那天我們帶過去一些西瓜,,然后切給老年人們吃,,各小組分別找老人們聊聊天,下下棋,。我覺得我們?nèi)ヒ幌拢⒉荒芙o他們帶來多大幫助,,帶來多大歡樂,,只是我們的到來,可能給老人們的平靜而無聊的生活帶來一些變化,,給他們的心靈帶來一些慰藉,,畢竟人都是喜歡被關(guān)注的,而不是被冷落,。在敬老院之行中,,有很多老人都表現(xiàn)得很高興的樣子,我感覺他們把我們當作他們的孫子孫女看的,,然后也樂意與我們聊天,,展示才藝,下棋什么的,。能給他們帶來歡樂,,這一點是我們最值得驕傲的。說到這一點不得不提到次日的聯(lián)歡會,,我們這邊的節(jié)目相當出彩,,引起了老人們的喝彩,,在我們臨走合影時,有些老人還表示要和我們的“明星”演員合影,。我覺得我們的目的達到了,,我們做的很好,在我們大家的共同努力之下,。

在這些日子里我很高興和大家在一起度過,,最終和大家結(jié)下了一段珍貴的友誼,與一些同學(xué)從陌生到熟悉,,從不了解到貼心,,十分的慶幸。

社會實踐組織者與志愿者的暑假社會實踐報告篇八

社會調(diào)查是一個對社會客觀的研究和學(xué)習,,下面小編整理了志愿者2019暑假社會實踐,。

歡迎閱讀!

20xx年暑假期間,我在xx區(qū)西城街道辦事處**社區(qū)居民委員會進行了10天的社會實踐,。這次實踐的課題我定為“社區(qū)志愿服務(wù)與法制宣傳”,,我所的活動也圍繞實踐的主題進行。

實踐期間每天按工作時間到達**社區(qū)轄區(qū)的辦公地點,,初期主要是熟悉轄區(qū)及周邊環(huán)境,、工作范圍等基本條件。我了解到西城街道辦事處**社區(qū)居民委員會轄區(qū)面積人口7272人,,轄區(qū)面積0.8平方公里,。常住人口為8272人,實有人口7272人,,流入人口210人,。待業(yè)、失業(yè)60人,。低保戶407戶,,總計1010人。居民委員會主要工作集中在與百姓生活密切相關(guān)的婚姻,、戶籍,、社保、福利等民事活動,,以及社區(qū)綜合治理,。再熟悉了基本情況以后,我開始正式地工作,,同時對所選課題的相關(guān)問題進行調(diào)查和了解,。

在我國志愿服務(wù)可以追溯到上個世紀六十年代的學(xué)習雷鋒的活動,而真正的系統(tǒng)化的志愿活動發(fā)端于20世紀80年代末,,經(jīng)過廣泛的宣傳和實施活動,,奠定社會基礎(chǔ)后,,1994年12月,共青團中央正式成立了“中國青年志愿者協(xié)會”,,經(jīng)過十幾年的發(fā)展特別是近年來一些重大活動,、事件(奧運會、汶川地震)的影響,,極大促進了志愿服務(wù)的發(fā)展,。

以**社區(qū)為例,每年都要開展相關(guān)的義務(wù)服務(wù)(志愿服務(wù)),,包括幫助孤寡老人,、失業(yè)人員,法制宣傳教育,,治安巡邏等,,尤其是今年6月奧運圣火傳遞經(jīng)過,其中在荊中路部分路段的傳遞在**社區(qū)居民委會轄區(qū),,居委會在市,、區(qū)、街道統(tǒng)一部署下組織志愿安保人員協(xié)助公安機關(guān)對相應(yīng)路段的秩序進行維護,。在這些活動開展的同時我也發(fā)現(xiàn)和了解到也存在一些問題,,可以說這些問題是具有代表性的??梢哉f也是所有基層單位面臨的問題與困難,。

二、從事志愿服務(wù)人員比例相對較少,,承接性不高;,。

三、從事志愿服務(wù)人員的專業(yè)素養(yǎng)不足,。

四、社會各界對志愿服務(wù)的了解不足,,對志愿服務(wù)有著較大的誤解,,部分群眾認直觀誤解為志愿服務(wù)就是“掃大街”等活動,部分人士不珍惜志愿服務(wù),。

在法制建設(shè)方面最重要的是制定法律之后的執(zhí)行,,而執(zhí)行的基礎(chǔ)是在于公民的了解和遵守,而了解的基礎(chǔ)是在于宣傳,。

幾千年以來我國都是人治超過法治,,權(quán)力大于法律。從依法治國的提出和貫徹下來,,全民的法制觀念和法律素養(yǎng)有了一定的提高,。目前我國全國人大,、國務(wù)院共制定了400多部法律、800多件行政法規(guī),,除此之外還有大量的地方性法律法規(guī),、行政規(guī)章。

法律素質(zhì)也是公民素質(zhì)的基本組成,,而這是需要靠基層組織的宣傳,。每年法制宣傳日、消費者權(quán)益保護日社區(qū)都會開展不同形式的活動,。據(jù)我所了解到的這樣的宣傳活動有一定的效果,,但也存在與志愿服務(wù)相同的問題??梢哉f這也是很多基層社區(qū)與單位面臨的問題,。

從市到區(qū)、街道,、社區(qū)都在開展社會治安綜合治理,。而社區(qū)是基層單位,對于這項工作的開展非常重要,。很多問題產(chǎn)生與基層,,而直接在基層解決這些問題,可以大大降低社會成本,。例如,,在社區(qū)當中發(fā)生的一些民事糾紛,通過社區(qū)基層的解決,,可以大大降低法律成本與代價,。根據(jù)《中華人民共和國民事訴訟法》相關(guān)規(guī)定,普通民事案件的審理期限為六個月,,有特殊情況需要延長的,,可以再延長六個月。有些問題通過調(diào)解,,對當事人進行說服教育有助于問題化解與基層,,獎勵執(zhí)法成本。更好地利用法律資源,。而這需要大家提高法律意識,,更重要的是法律當中所孕育法治精神,這對于我們構(gòu)建和諧社會,,以及社會治安綜合治理有著促進作用,。

我是法學(xué)專業(yè)學(xué)生,之所以將實踐課題定為“社區(qū)志愿服務(wù)與法制宣傳”,除了與自己專業(yè)有關(guān)外,,還考慮到兩者有著相關(guān)性,,在志愿服務(wù)活動中包括法制宣傳,而法制宣傳活動開展的好,,對于志愿服務(wù)有著巨大的促進作用,。同時作為現(xiàn)在的大學(xué)生,有著法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生從是志愿活動,,特別是法制宣傳對于自己的專業(yè)學(xué)習有著一定的促進作用,。

“目前全國法學(xué)專業(yè)招生人數(shù)從1977年的223人到2019年的10多萬人數(shù)增長了448倍。2019年,,全國設(shè)有法學(xué)本科專業(yè)的高等學(xué)校292所,,2019增長到559所,2019年全國已有603所法學(xué)院系,,每年法學(xué)畢業(yè)生達到數(shù)十萬,。而在1977年恢復(fù)法學(xué)教育時,全國只有三所大學(xué)設(shè)有法律系,,僅招收200多人,。尤其是從2019年開始,法學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)遇到前所未有的危機,,在全國214個學(xué)科專業(yè)中,,法學(xué)專業(yè)就業(yè)率當年排在187位,2019年則成了“老末”,。而法學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生工作半年后的平均就業(yè)率僅為83%,,不僅低于全國進入‘211工程’的院校學(xué)生畢業(yè)半年后的平均就業(yè)率89%,甚至低于全國其他本科院校畢業(yè)后半年的平均就業(yè)率87%,?!?《法制日報》)。

嚴重的就業(yè)形勢要求我們在大學(xué)四年重視專業(yè)的學(xué)習,,與此同時更為重要的是對于專業(yè)應(yīng)用能力,。而應(yīng)用能力的提高是多方面的,除了在專業(yè)機構(gòu)的專業(yè)實踐外,,在基層社區(qū)的法制宣傳和法律咨詢也有很重要的幫助,。一方面,在學(xué)校我們進行專業(yè)學(xué)習,,同沒有進行系統(tǒng)學(xué)習的社會人士相比,進行基本的法制宣傳和法律咨詢有著巨大的專業(yè)優(yōu)勢;另一方面,,基層社區(qū)又缺乏相應(yīng)數(shù)量以及長期進行該項活動的志愿人員,。所以我認為我們目前在校的的法學(xué)學(xué)生,不應(yīng)僅僅局限于校園內(nèi),更應(yīng)走出校園,,完全可以利用課余時間(周六,、周日)可以在學(xué)校附近的社區(qū)進行這樣的志愿服務(wù),這不僅有利于我們在學(xué)校學(xué)習專業(yè)知識,,同時可以提高畢業(yè)后踏入社會的適應(yīng)能力,。而此項活動的開展可以通過利用類似社團的組織開展如青年志愿者協(xié)會、法律服務(wù)團等,,這樣通過組織可以使這項志愿服務(wù)更持續(xù)的開展下去,。志愿活動的開展不僅對我們有幫助,對于社區(qū)的的社會綜合治理有著促進作用,,同時更有助于和諧校園周邊環(huán)境,,提高學(xué)校的社會美譽度。

社會實踐組織者與志愿者的暑假社會實踐報告篇九

20__年__月__日早上十點鐘左右,,我們十二個志愿者到達目的地__縣第四中學(xué),。__縣第四中學(xué)位于__省__市__縣,是該縣在20__年新建的一所中學(xué),。在學(xué)校門口,,負責高三年級的__主任親切的接待了我們,他對于我們的到來表示十分的高興與感謝,。

他首先帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)校。這是一所帶有質(zhì)樸情懷的學(xué)校,,學(xué)校里建筑簡約大方,,環(huán)境干凈整潔,我們從中感受到了生機勃勃的活力,。在教學(xué)樓里,,我們可以從窗戶里看到學(xué)生們正認真的聽課,他們的眼里透露出對知識的渴望和對未來的憧憬,,這讓我們更加堅信我們來到這里是值得的,。__主任帶領(lǐng)我們重點參觀了我們將要做講座的報告大廳,里面有五百多個座位,,設(shè)備也很齊全,,我們從校領(lǐng)導(dǎo)的態(tài)度中看到校領(lǐng)導(dǎo)對此次經(jīng)驗交流活動的重視。

隨后,,我們與__主任進行了一次簡短的交流,。在交流中,他告訴我們,,學(xué)校邀請我們來這里進行經(jīng)驗交流活動是出于三點考慮:一是考慮到學(xué)校里的高三學(xué)生需要我們將自己背戰(zhàn)高考中的各種經(jīng)驗,、教訓(xùn)和收獲等告訴他們來幫助他們獲得更多的經(jīng)驗;而是考慮到經(jīng)過長期的學(xué)習,,高三學(xué)生們都有了厭學(xué)、松懈等不良情緒,,這使得他們處于一種負面的備考狀態(tài),,因此他希望我們能夠通過此次活動激起高三學(xué)生對大學(xué)的憧憬,從而激勵他們努力學(xué)習,,認真?zhèn)淇?第三是考慮到我們所有的志愿者都來自于對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué),,不僅對高考有著深刻的體會,而且成績優(yōu)異,,這對于學(xué)校里的高三學(xué)生有著莫大幫助,。從__主任的話里,我們深深地感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望,,這不僅增加了我們的自信心,,而且也令我們深感自己責任的重大。

之后,,__主任對我們的經(jīng)驗交流活動進行了相關(guān)的安排,,我們也積極提出了自己的要求和間解,__主任也大力支持我們與學(xué)生進行親密接觸,。最后,,我們共同確定此次活動由講座和學(xué)生提問兩個環(huán)節(jié)組成,這不僅能使我們把自己的經(jīng)驗最大化的傳授給這里的學(xué)生,,也能增加我們與學(xué)生之間的互動,,最終達到一加一大于二的效果。

良好的開端是成功的一半,。今天早上我們與__四中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的交流十分順利,,這增加了我們辦好次活動的信心,也使我們更加期待從今天下午就要開始的講座,。我們相信這次經(jīng)驗交流活動一定能夠圓滿成功!

社會實踐組織者與志愿者的暑假社會實踐報告篇十

為提高大學(xué)生理論與實際相結(jié)合的能力,,讓我們能夠積極投身于社會實踐,并在實踐中發(fā)現(xiàn)自身所存在的不足之處,,然后運用所學(xué)知識,,在解決實際問題的過程中增長我們的才干,從而更加順應(yīng)時代的發(fā)展,,成為一個對社會有利的人,。校領(lǐng)導(dǎo)積極響應(yīng)省委、省政府“體驗省情,,服務(wù)群眾”主題社會實踐活動的號召,,開展了為期兩天下鄉(xiāng)幫扶主題的實踐活動。我們跟隨老師們一同前往保定市阜平縣,,用自己的所學(xué)所會為他們帶去力所能及的服務(wù),。

7月11日,,清晨我們在我校黨委副書記殷永橋帶隊,校團委,、各系團總支老師的帶領(lǐng)下伴著蒙蒙細雨踏上了啟程之路,第一站奔赴保定市阜平縣老路渠村,,一路上風雨兼程,,幾個小時候后順利到達,心里滿滿的都是想要為山區(qū)人民做點貢獻的熱情,。老路渠村坐落在半山腰,,景色一片秀麗,可我們無暇顧及這一切的新奇,,所有人都拿著大包小包的物品往村子里走去,。由于書籍物品太多走在路上難免會有散落的情況,同學(xué)們沒有任何怨言,,都在努力的忙碌著,。午飯過后我們便開始籌備下午的一系列活動。

先是實踐活動的啟動儀式,,我校黨委副書記殷永橋同志,、團委書記楊凱同志、阜平縣人大副主任,、大臺鄉(xiāng)黨委書記,、我校駐村幫扶組組長李愛東和陳元才同志出席了啟動儀式。啟動儀式上校領(lǐng)導(dǎo)代表捐贈老路渠村與東臺村各五百冊圖書,,供兩村建設(shè)農(nóng)村書屋所用,。這些圖書承載著我們滿滿的希望與憧憬,希望它們能為大山深處帶去更多的知識,。

啟動儀式結(jié)束后,,我們又緊鑼密鼓的進行下一項活動,為村民們構(gòu)筑文化墻,,分發(fā)印有法律知識以及農(nóng)村養(yǎng)老保險知識的宣傳頁,,同時還有我校水利工程系程樹明老師講解法律知識,將知識傳播的更遠,。

我校還為老路渠村的留守兒童送去了書包,、鉛筆、作業(yè)本等學(xué)習用品,。孩子們拿著東西,,臉上充滿了喜悅的表情,滿滿的都是希望的光芒,。然后我們的志愿者又為留守兒童們進行了家教輔導(dǎo),,有的給孩子們解決假期作業(yè)里的難題,,有的給孩子們講解一些名著故事,孩子們的眼睛里都閃爍著對知識渴望的光芒,,我們在歡聲笑語中給孩子們講授知識,,做游戲,場面倒是溫馨至極,。

晚上我們的志愿者與老師一同為老路渠村的村民帶來了精彩的文藝演出,,演出節(jié)目有歌曲,舞蹈,,相聲,,武術(shù)表演等大家喜愛的形式,鄉(xiāng)親們早早的就去等候演出的開始,。演出期間臺下迸發(fā)出一陣陣歡聲笑語與掌聲.

7月12日,,早早的起床,感受了大山深處安靜祥和的清晨,。志愿者們自發(fā)的為村民們打掃庭院,,干的熱火朝天。上午我們又乘車前往下一站保定市阜平縣東臺村,,我們隨老師們一同去看望了孤寡老人,,與群眾親切交談,切實為困難群眾做貢獻,,為他們送去了生活必需品,。同時號召我們利用自己的知識與能力去幫助困難群眾生產(chǎn)生活中所遇到的問題。

慰問完困難群眾我們接著啟程奔赴下一站,,晉察冀邊區(qū)革命紀念館,。在講解員的詳細解說下,我們一同重溫了抗日時期的艱難困苦與勞動人民無限的愛國情懷,。今天的幸福生活是革命先烈們用鮮血和生命換來的,,我們向那些革命先烈深深地致敬。我們沒有理由不去珍惜,。唯有努力學(xué)習,,將來為社會貢獻自己的一份力量,才能以表我們的愛國熱忱,。

社會實踐組織者與志愿者的暑假社會實踐報告篇十一

(二)實踐地點:__,。

(三)實踐方式:幫忙照看孩子,陪福利院孩子玩耍,,陪爺爺奶奶們聊天,。

二、實踐過程,。

20__年x月x日,,我們一行人去到了__市福利院以及鄰近的老年公寓,。

我們先是去探望了那些被遺棄的有先天殘缺的新生兒們,他們躺在各自的小床上,,看護阿姨一個一個地巡視,,為他們喂奶,換尿片,,盡管阿姨們很努力地在工作,,可是還是不能讓每個孩子都及時得到安慰,不能同時照看過來,,常常是這邊一個好了,那邊一個哭了,??吹竭@個場面我們馬上加入,拿著奶瓶給他們喂奶,,幫忙哄孩子,。好大一會兒才一個個恢復(fù)了平靜,控制住了場面,,我們一行人這才理解阿姨們的工作是多么的辛苦,。

接著我們又看到了那些已經(jīng)在福利院里長到大了的孩子們,他們每天在這里上課,,游戲,,他們彼此是自己最要好的玩伴。他們下課了,,我們也與他們一起做游戲,,角落一個女孩子卻閃躲不愿面對我們,看護阿姨說,,她有些自閉,,不敢接觸陌生人。這讓我們不免有些心酸,,我們立即為她送去我們帶來的禮物,,發(fā)卡和玩具,畢竟還小,,慢慢地都接受了我們,,加入到了游戲的隊伍中。我們與孩子們一起吃蛋糕,,一起聊天,,看著他們一個個笑得那么開心,玩得滿頭大汗,,我們也都開心了起來,。

快到中午的時候,,孩子們?nèi)コ燥埩恕N覀冓s去了老年公寓,,爺爺奶奶們這時還都坐在門前的樹蔭下納涼,,他們有的在聊天,有的在打盹,,見到我們既驚訝又欣喜,,招呼著讓我們坐下來休息,我們幾個人便分成兩組,,一組和他們坐在一起聊天,,另外幾個跑去廚房,去給做飯阿姨幫忙,,廚房里溫度很高,,但是阿姨們似乎都習慣了,一點沒覺得熱,,飯好了,,我們便和爺爺奶奶們一起吃飯。爺爺奶奶們很開心地和我們講起從前的故事,,我們聽得都很專注,。但是,話語落了之后,,一位爺爺又忽然暗暗地抹起了眼睛,,阿姨偷偷告訴我們說他這是又想起了家人,想起了家里的兒孫,??吹酱饲榇司埃业男睦镆菜崴岬?,只能馬上為爺爺夾了一塊菜,,給他安慰。

三,、現(xiàn)狀總結(jié),。

(一)、幸福但無奈,,老人們有家不能歸,。

老人們在公寓里雖說免去了很多不必要的與家庭的紛爭,看似很幸福安樂,,但是他們卻仍然很渴望家庭子女的關(guān)愛,,渴望兒孫繞膝的晚年幸福,院長說,他們很多時候是安靜的思考,,不愿主動與他人交流的,,他們在想家,在想親人,,他們有家不能歸,。家庭矛盾等等等一些無奈的原因使他們被迫離家,讓人心寒,。

(二),、開心但孤單,孩子們?nèi)鄙俑改笎邸?/p>

“很多孩子是從一出生就被送入福利院,,他們在院中看似過得很開心,,每天游戲歡笑,但是越長大越思考自己的身世,,他們自閉自卑,,不愿與人談心,對很多人開始回避,,開始不信任,這樣不得不讓人擔憂這些孩子以后能否順利進入社會,,是否可以接受社會和被社會接受,。”福利院院長的一番話道出了我們所有人的擔憂,,不禁思考起來這吸熱額孩子們的將來,,真的令人堪憂。

四,、原因分析,。

(一)、老年公寓的原因:

1),、生活節(jié)奏加快,,缺少時間精力照顧老人。

2),、與老年人代溝加深,,家庭矛盾增加。

3),、老年人缺乏家庭關(guān)愛,,自愿選著獨自居住。

4),、老年人為減輕家庭負擔,,自愿離家居住。

(二),、福利院的原因:

1),、環(huán)境污染,,致使新生兒天生疾病增加。

2),、經(jīng)濟條件差,,沒有足夠經(jīng)濟實力醫(yī)治。

3),、家庭條件差,,子女過多難以負擔,將其遺棄,。

五,、解決方案。

1,、定期回家,,小聚大聚。

在將老人們送入老年公寓的時候提醒或者簽訂協(xié)議,,雙方達成一致,,孩子們需定期將老人們接回家中居住,如遇年齡過大或行動不便者,,家人要定期來院探視,,陪伴老人。

2,、找尋親人,,社會收養(yǎng)。

孩子們送入福利院的同時,,發(fā)動各方力量尋找孩子們的家人,,各個單位留檔,及時找尋親人;另一方面如果遇到實在困難找不到或者沒有經(jīng)濟能力的,,可以聯(lián)系那些想要收養(yǎng)孩子的社會好心人,,同時對這些好心人進行多方面的調(diào)查以及檢驗,避免將孩子送到不負責的家中,,盡可能為孩子們找到一個溫暖的家,,讓孩子們的內(nèi)心不會過多的受到創(chuàng)傷。

3,、心理醫(yī)生,,跟蹤治療。

孩子們漸漸長大,,進入青春期,,開始叛逆,可能會產(chǎn)生一系列消極情緒。自卑,,自閉,,不信任社會,不信任他人等等這些情況,,只有更多的心理醫(yī)生不懈的開導(dǎo)與安撫,,社會更多的愛才能拯救他們,幫助他們走出陰影,,更好地進入社會,。

4、專項資金,,及時救治,。

那些嬰幼兒剛一出生就有這樣或者那樣的先天缺陷的,如若家庭條件實在困難,,難以負擔,,可以申請啟用這項資金,然后在之后,,再分期償還便可,,一定要為孩子進行及時的救治。

5,、擴大規(guī)模,,更多照顧。

由于福利院與老年公寓人數(shù)的上升,,原本的小規(guī)模以及適用于小規(guī)模的設(shè)備與服務(wù)人員已經(jīng)不能負擔,規(guī)模的擴大亟待解決,。需要更多的醫(yī)療人員,,護理人員,營養(yǎng)人員等等來進行運轉(zhuǎn),。

六,、心得體會。

又一次踏入了福利院和老年公寓,,這里變化不是很大,,還是那么熟悉。

在幼兒室里,,看到那些寶寶們雖然有阿姨們的呵護與關(guān)愛,,但因為孩子較多,阿姨們也不能做到隨時都在身邊,,這一點不盡讓我想到了小時候在家里父母每天守在身邊,,隨時照看著,該是多幸福。我為他們流淚,,我能做的是多去看看他們,,為他們祈禱,祝他們永遠健康,。

至于在老年區(qū)看到那位爺爺默默地抹淚,,是我最為觸動的。阿姨說,,他是和兒子關(guān)系不融洽,,才被迫住在了這里。但是,,老人什么時候也沒有忘記自己的兒子,,自己的孫子,每當看到和他孫兒一樣年紀的孩子經(jīng)過時,,都會暗自陷入沉默,,不再理會他人。這是何等的辛酸,,有家不能回的悲哀,,晚年的凄涼,更讓人心碎,。

出自 m.sevw.cn

真希望我們這個社會能夠暖起來,,成立專項資金,用于新生兒的救治,。任何病癥都是最早治療才是最好,,這些先天性患兒,我們應(yīng)該及時給予救助,,這樣也是變相地為社會減輕負擔,。新生兒父母若無治療資金,可申請啟用該項資金,,與該組織簽訂協(xié)議,,雙方達成共識,這筆款項需要多長時間之內(nèi)償還等等一系列事情,。我想,,這樣或許會更好,為社會節(jié)省很多資源,,而且也不至于那么多孩子失去父母,,有的甚至失去生命。

讓社會充滿愛,,你我共行動!

讓孩子擁有愛,,你我要并肩!

注:這次的實踐沒有照片,,也沒有留下我們其他一行人的姓名,原因是我在寫報告時征求他們的意見,,他們都一致表示不愿透露自己的信息,,因為我們這樣做是完全出于我們自己的想法,我們不想被別人誤會,。在這里提出這件事,,是為了做一塊引玉的石塊,讓社會更多人能夠有那個意識,,去關(guān)愛一下我們社會上仍然處于弱勢的這樣一個群體,。

社會實踐組織者與志愿者的暑假社會實踐報告篇十二

7月12日中午十二點,xx美院的21個支教志愿者從本部出發(fā),,前往xx市xx縣的xx中學(xué)支教,。經(jīng)過六小時的長途顛簸,來到那個古老而淳樸的學(xué)校時,,天色已黑,,待安頓下來已是深夜12點。

支教,,對于我來說是一個具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),,當我知道去這所中學(xué)的時候,就知道哪里的條件是比較艱苦的,。但是能讓我真正的去體會一次做老師的感受,,能讓我走進農(nóng)村教育的一線,去了解中國農(nóng)村教育的現(xiàn)狀,。

雖然短短幾天的支教,,但對于每個支教老師來說,是一次難得的磨練,。要求我們能吃苦耐勞,,而且意志力要堅強,我們?nèi)ツ抢锏哪康氖窍氚盐覀兯玫闹R交給他們,,把城市的東西帶給鄉(xiāng)下的孩子,。同時我們也是抱著互相學(xué)習,,互相提高的心態(tài)來到那里的,。在支教中要以教師的要求來要求自己,服從學(xué)校的安排,,一切支教活動才能得以順利進行,。

那里的老師和學(xué)生都很淳樸,第一天上課還不是很熟悉,,就會覺得很孤單,,但是一天天的相處,,當他們叫一聲“老師好”或“師姐好”的時候,我就會非常的開心,。每次下課都有很多學(xué)生問我問題,,我很想把我知道的所有東西都告訴他們,讓每個孩子都有一個學(xué)習方向,,鼓勵他們自信的朝自己的方向努力,。

去到xx中學(xué),我發(fā)現(xiàn)這里的教學(xué)條件很差,,師資水平也比較低,,五十多個學(xué)生只有一個老師,像美術(shù)課這種專業(yè)訓(xùn)練課,,對以初學(xué)者來說,,需要老師的詳細講解,我們7個組成一小組,,針對他們的實際情況指定一個短期的計劃,,達到一個是他們學(xué)會自己學(xué)習的目標,每天示范和講解,,把學(xué)生分成小組教學(xué),,使每個學(xué)生都有所收獲,每次課后我都會對他們的作業(yè)進行講解,。雖然我不能記住他們的名字,,但我記住了他們那雙渴望學(xué)習的雙眼,每天晚上也會給他們一些教學(xué)視頻看,,很多學(xué)生都不知道可以上網(wǎng)找一些教學(xué)視頻,,我們叫他們以后怎樣上網(wǎng)學(xué)習,希望他們可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習到更多的知識,。

我們的支教時間很短,,所能做的事情畢竟有限。不過這樣的一次經(jīng)歷,,將是我教育道路中的寶貴經(jīng)驗,,我將永遠記得這次的xx之行。

大二是該為社會作出一些貢獻的時候了;之前一直對短期支教這樣一種方式心存疑慮,,這是一直困擾我的問題,,我們究竟該給予他們多少,才能合適而恰當?shù)亟o予那些孩子希望而不是虛幻的奢望與幻想,。所以我決定參加這次“四葉草”社會實踐隊,,遠赴甘南,去幫助那里的孩子,,也去求證一些東西,。

第一周我們在博拉小學(xué)進行支教,、家訪和調(diào)研,為小朋友設(shè)計了英語,、演講,、衛(wèi)生、信息技術(shù)等課程,,與小朋友一起玩野外尋寶,、分享快樂、趣味運動會等等,。之后我們與甘肅民族師范學(xué)院學(xué)生開展了學(xué)習,、文化、聯(lián)誼方面的交流以及關(guān)于西部大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展前景的調(diào)研,。我還負責團隊的財務(wù),,包括預(yù)算、收支,、做財務(wù)表等,。

這期間,我收獲了無數(shù)的友誼與感動;同時,,經(jīng)歷一種完全不同的生活,,結(jié)識一群完全不同的人,讓我對這個世界,、這個社會有了新的了解和認知,。

本以為支教是一種幫助,一種給予;后來發(fā)現(xiàn)不是,,從某種程度上來說,,我們收獲的遠遠大于我們的付出。

本來的希望是夢想我們的到來能夠幫助更多的孩子走出大山;但是后來發(fā)現(xiàn)其實這并不容易,,現(xiàn)在我希望能有更多的人參與進來,,把支教發(fā)展成一個后繼有人、代代相傳的事業(yè),,甚至希望我們的力量能夠影響到國家,,實施更行之有效的利于西部發(fā)展的政策。

社會實踐組織者與志愿者的暑假社會實踐報告篇十三

(二)實踐地點xx市福利院及xx市老年公寓,。

(三)實踐方式幫忙照看孩子,,陪福利院孩子玩耍,陪爺爺奶奶們聊天,。

20xx年x月x日,,我們一行人去到了xx市福利院以及鄰近的老年公寓,。

我們先是去探望了那些被遺棄的有先天殘缺的新生兒們,,他們躺在各自的小床上,,看護阿姨一個一個地巡視,為他們喂奶,,換尿片,,盡管阿姨們很努力地在工作,可是還是不能讓每個孩子都及時得到安慰,,不能同時照看過來,,常常是這邊一個好了,那邊一個哭了,??吹竭@個場面我們馬上加入,拿著奶瓶給他們喂奶,,幫忙哄孩子,。好大一會兒才一個個恢復(fù)了平靜,控制住了場面,,我們一行人這才理解阿姨們的工作是多么的辛苦,。

坑著我們又看到了那些已經(jīng)在福利院里長到大了的孩子們,他們每天在這里上課,,游戲,,他們彼此是自己最要好的玩伴。他們下課了,,我們也與他們一起做游戲,,角落一個女孩子卻閃躲不愿面對我們,看護阿姨說,,她有些自閉,,不敢接觸陌生人。這讓我們不免有些心酸,,我們立即為她送去我們帶來的禮物,,發(fā)卡和玩具,畢竟還小,,慢慢地都接受了我們,,加入到了游戲的隊伍中。我們與孩子們一起吃蛋糕,,一起聊天,,看著他們一個個笑得那么開心,玩得滿頭大汗,,我們也都開心了起來,。

快到中午的時候,孩子們?nèi)コ燥埩?。我們趕去了老年公寓,,爺爺奶奶們這時還都坐在門前的樹蔭下納涼,,他們有的在聊天,有的在打盹,,見到我們既驚訝又欣喜,,招呼著讓我們坐下來休息,我們幾個人便分成兩組,,一組和他們坐在一起聊天,,另外幾個跑去廚房,去給做飯阿姨幫忙,,廚房里溫度很高,,但是阿姨們似乎都習慣了,一點沒覺得熱,,飯好了,,我們便和爺爺奶奶們一起吃飯。爺爺奶奶們很開心地和我們講起從前的故事,,我們聽得都很專注,。但是,話語落了之后,,一位爺爺又忽然暗暗地抹起了眼睛,,阿姨偷偷告訴我們說他這是又想起了家人,想起了家里的兒孫,??吹酱饲榇司埃业男睦镆菜崴岬?,只能馬上為爺爺夾了一塊菜,,給他安慰。

(一),、幸福但無奈,,老人們有家不能歸。

老人們在公寓里雖說免去了很多不必要的與家庭的紛爭,,看似很幸福安樂,,但是他們卻仍然很渴望家庭子女的關(guān)愛,渴望兒孫繞膝的晚年幸福,,院長說,,他們很多時候是安靜的思考,不愿主動與他人交流的,,他們在想家,,在想親人,他們有家不能歸。家庭矛盾等等等一些無奈的原因使他們被迫離家,,讓人心寒,。

(二)、開心但孤單,,孩子們?nèi)鄙俑改笎邸?/p>

“很多孩子是從一出生就被送入福利院,他們在院中看似過得很開心,,每天游戲歡笑,,但是越長大越思考自己的身世,他們自閉自卑,,不愿與人談心,,對很多人開始回避,開始不信任,,這樣不得不讓人擔憂這些孩子以后能否順利進入社會,,是否可以接受社會和被社會接受?!备@涸洪L的一番話道出了我們所有人的擔憂,,不禁思考起來這吸熱額孩子們的將來,真的令人堪憂,。

(一),、老年公寓的原因:

1)、生活節(jié)奏加快,,缺少時間精力照顧老人,。

2)、與老年人代溝加深,,家庭矛盾增加,。

3)、老年人缺乏家庭關(guān)愛,,自愿選著獨自居住,。

4)、老年人為減輕家庭負擔,,自愿離家居住,。

(二)、福利院的原因:

1),、環(huán)境污染,,致使新生兒天生疾病增加。

2),、經(jīng)濟條件差,,沒有足夠經(jīng)濟實力醫(yī)治。

3)、家庭條件差,,子女過多難以負擔,,將其遺棄。

1,、定期回家,,小聚大聚。

在將老人們送入老年公寓的時候提醒或者簽訂協(xié)議,,雙方達成一致,,孩子們需定期將老人們接回家中居住,如遇年齡過大或行動不便者,,家人要定期來院探視,,陪伴老人。

2,、找尋親人,,社會收養(yǎng)。

孩子們送入福利院的同時,,發(fā)動各方力量尋找孩子們的家人,,各個單位留檔,及時找尋親人,;另一方面如果遇到實在困難找不到或者沒有經(jīng)濟能力的,,可以聯(lián)系那些想要收養(yǎng)孩子的社會好心人,同時對這些好心人進行多方面的調(diào)查以及檢驗,,避免將孩子送到不負責的家中,,盡可能為孩子們找到一個溫暖的家,讓孩子們的內(nèi)心不會過多的受到創(chuàng)傷,。

3,、心理醫(yī)生,跟蹤治療,。

孩子們漸漸長大,,進入青春期,開始叛逆,,可能會產(chǎn)生一系列消極情緒。自卑,,自閉,,不信任社會,不信任他人等等這些情況,,只有更多的心理醫(yī)生不懈的開導(dǎo)與安撫,,社會更多的愛才能拯救他們,幫助他們走出陰影,更好地進入社會,。

4,、專項資金,及時救治,。

那些嬰幼兒剛一出生就有這樣或者那樣的先天缺陷的,,如若家庭條件實在困難,難以負擔,,可以申請啟用這項資金,然后在之后,,再分期償還便可,,一定要為孩子進行及時的救治,。

5、擴大規(guī)模,,更多照顧,。

由于福利院與老年公寓人數(shù)的上升,原本的小規(guī)模以及適用于小規(guī)模的設(shè)備與服務(wù)人員已經(jīng)不能負擔,,規(guī)模的擴大亟待解決,。需要更多的醫(yī)療人員,護理人員,,營養(yǎng)人員等等來進行運轉(zhuǎn),。

又一次踏入了福利院和老年公寓,,這里變化不是很大,,還是那么熟悉。

在幼兒室里,,看到那些寶寶們雖然有阿姨們的呵護與關(guān)愛,,但因為孩子較多,阿姨們也不能做到隨時都在身邊,,這一點不盡讓我想到了小時候在家里父母每天守在身邊,,隨時照看著,該是多幸福,。我為他們流淚,,我能做的是多去看看他們,為他們祈禱,祝他們永遠健康,。

至于在老年區(qū)看到那位爺爺默默地抹淚,,是我最為觸動的。阿姨說,,他是和兒子關(guān)系不融洽,,才被迫住在了這里。但是,老人什么時候也沒有忘記自己的兒子,,自己的孫子,,每當看到和他孫兒一樣年紀的孩子經(jīng)過時,都會暗自陷入沉默,,不再理會他人。這是何等的辛酸,,有家不能回的悲哀,,晚年的凄涼,更讓人心碎,。

出自 m.sevw.cn

真希望我們這個社會能夠暖起來,,成立專項資金,用于新生兒的救治,。任何病癥都是最早治療才是最好,,這些先天性患兒,我們應(yīng)該及時給予救助,,這樣也是變相地為社會減輕負擔,。新生兒父母若無治療資金,可申請啟用該項資金,,與該組織簽訂協(xié)議,,雙方達成共識,這筆款項需要多長時間之內(nèi)償還等等一系列事情,。我想,,這樣或許會更好,為社會節(jié)省很多資源,,而且也不至于那么多孩子失去父母,,有的甚至失去生命。

讓社會充滿愛,,你我共行動,!

讓孩子擁有愛,你我要并肩,!

注:這次的實踐沒有照片,,也沒有留下我們其他一行人的姓名,,原因是我在寫報告時征求他們的意見,他們都一致表示不愿透露自己的信息,,因為我們這樣做是完全出于我們自己的想法,,我們不想被別人誤會。在這里提出這件事,,是為了做一塊引玉的石塊,,讓社會更多人能夠有那個意識,去關(guān)愛一下我們社會上仍然處于弱勢的這樣一個群體,。

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社會實踐組織者與志愿者的暑假社會實踐報告篇十四

xx年年7月11日上午,,我與二十二名來自不同高校的大學(xué)生志愿者從西安出發(fā),,于當日下午到達陜西省洛南縣麻坪鎮(zhèn)合興村(另有三名大學(xué)生志愿者作為此次活動的協(xié)作者已于7月8日到達)。大學(xué)生支農(nóng)創(chuàng)業(yè)中心主任即此次活動的負責人馬永紅接待了我們,,并且組織了為期一天的培訓(xùn)工作,,向我們介紹了活動村莊的概況和支農(nóng)支教活動中的注意事項以及活動的方式方法。不能不說,,這里條件很艱苦,,熱無電扇,,冷無暖氣,,沒有自來水,村民喝水用水得去井里擔,,有時候甚至用雨水,。村中僅有一個小賣部,供應(yīng)油鹽醬醋等基本生活用品,,而衣服,、農(nóng)具等稍貴的生活及生產(chǎn)用品還得翻山越嶺去另一相鄰鎮(zhèn)政府所在的街道上購買。年齡小的孩子在合興村和農(nóng)興村共用的小學(xué)里上課,,年齡稍大的小孩就得翻山到另一所小學(xué)上課,。城市突飛猛進的現(xiàn)代化,其他農(nóng)村翻天覆地的變化,,目睹這里的一切,,我才真正看到了城市與農(nóng)村、農(nóng)村與農(nóng)村之間的差距,。值得欣慰的是,,越來越多的大學(xué)生以及有志青年加入了支農(nóng)支教隊伍,越來越多的人在關(guān)心關(guān)注著農(nóng)村的發(fā)展,,我們已經(jīng)是第三批來這里進行支農(nóng)支教的.大學(xué)生志愿者了,。按照組織上的規(guī)定,,我們與農(nóng)民同吃同住,并且吃飯住宿都付費,,另外不接受任何的吃飯邀請和饋贈,,不拿群眾一針一線,不給農(nóng)民增添任何負擔,。因此,,我們的活動受到了農(nóng)民的支持和擁護。

xx年年7月13日一早,,志愿者組成三個小分隊分別赴合興村,、農(nóng)興村和槐坪村開展支農(nóng)支教活動。

蔚藍的天,,青青的山,,來不及欣賞這里的風景,我與八位隊友踏著被洪水沖壞的路和橋,,唱著支農(nóng)歌曲走向槐坪村,。村里的兩名志愿者(一位和我們差不多大的女生和一位即將升入高三的男生)以本次活動當?shù)貐f(xié)作者的身份迎接了我們。在他倆的幫助下,,我們聯(lián)系好了住戶,。在住戶家放好行李后,我們先后拜訪了村支書和村長,,然后商討計劃活動內(nèi)容,。由于支教是我們隊此次活動的重點,所以我們首先要解決上課地點的問題,。在村民的支持下,,我們最終將槐坪村小學(xué)作為上課地點?;逼捍逍W(xué)很小,,破舊的兩間教室,坑坑洼洼的操場,。聽小孩說,,學(xué)校只有兩名教師,只教語文和數(shù)學(xué),,只有三年級以下的學(xué)生在這個學(xué)校上課,,而三年級以上的學(xué)生必須每天翻山越嶺到村外的孤山小學(xué)上課。解決好上課地點問題后,,我和隊友便開始了招生工作,。小孩子們都很積極地報名,家長也十分支持,??吹侥切┘冋娴男δ?,聽著村民質(zhì)樸的問候,我和隊友下定決心一定要盡自己最大的努力做好本次活動,。

我們的活動內(nèi)容包括支教,、調(diào)研、支農(nóng),、文藝四個部分,。其中以支教和調(diào)研為主,文藝是指要為活動后期的聯(lián)歡晚會做準備,,劃分到支教當中,,調(diào)研的主題是“新農(nóng)村新陜西新奧運”,支農(nóng)就是幫助農(nóng)民干一些力所能及的農(nóng)活,,開辦農(nóng)民夜校,我們將支農(nóng)與調(diào)研相結(jié)合,,因此,,我們隊又分成了支教組和調(diào)研組,支教組五人,,調(diào)研組四人,。我是支教組負責人,負責寫支教計劃,,分配每天的支教任務(wù),,寫每天的支教總結(jié)。我們確定了七天的支教時間,,并制定了課程表,,開設(shè)了語文,、數(shù)學(xué),、英語、音樂,、美術(shù),、體育、趣味地理,、歷史故事,、德育、奧運專題等課程,。由于報名的學(xué)生小學(xué)一年級至初中二年級的都有,,所以我們將學(xué)生按其就讀年級分成大小兩個班,其中大班為小學(xué)三年級以下的學(xué)生,,小班為三年級及三年級以上的學(xué)生,,考慮到有好幾個初中生,,我們又將學(xué)校的辦公室設(shè)成臨時教室,如果初中生有需要可以隨時讓我們的支教人員在辦公室對其進行單獨教學(xué),。

xx年年7月14日,,我們的支農(nóng)支教活動正式開始。早上6:40,,我們?nèi)w隊員在槐坪村小學(xué)集合,,隊員輪流每天做國旗下的演講,集體唱支農(nóng)歌曲,,由協(xié)作者給我們強調(diào)行動紀律,,接著跑步,然后解散,,支教的準備支教,,調(diào)研支農(nóng)的也開始各自的工作。早上7:00,,我們開始給學(xué)生上課,。這是我第一次執(zhí)教。面對一雙雙渴求知識的眼睛和寫滿了認真的臉龐,,我竭盡全力地滿足他們的需求,。在課堂上我注重學(xué)生與學(xué)生互動,盡可能多地給予學(xué)生鼓勵和贊揚,,盡量培養(yǎng)他們對學(xué)習的興趣,。另外,我將德育融于自己的教學(xué)之中,,因為我覺得他們是那么地需要激勵,。一節(jié)課下來,我已是筋疲力盡,,第一次深刻地感受到作為老師的辛苦,。課間,我們便給一些學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè),,和在課堂上表現(xiàn)欠佳的學(xué)生談心,,讓學(xué)生知道,我們是師生,,更是朋友,。文化課上,我們一起暢游在知識的海洋,,體育課上,,我們嬉戲在并不寬敞的操場。我們盡自己最大的努力讓學(xué)生學(xué)在其中,,樂在其中,。中午11:00,,上午的課程便結(jié)束。下午13:30又開始上課,,16:00放學(xué),。一天的授課內(nèi)容結(jié)束,但我們的工作還遠遠沒有結(jié)束,。針對學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),,我們確定了幾名學(xué)生對其進行家訪。一是為了對學(xué)生了解更多,,二是向家長提出一些意見和建議,,期望家長能更多更好地關(guān)注關(guān)心孩子的成長和學(xué)習。家訪結(jié)束后,,我們?nèi)w隊員又著手準備農(nóng)民夜校的開辦,。反復(fù)商討后,我們將對孩子的家庭教育作為農(nóng)民夜校的主題,,時間定為每天的20:00—22:00,。我們首先聯(lián)系好夜校地點,然后挨家挨戶邀請家長參加,。家長到場后,,我們先與家長進行一對一的溝通交流,并根據(jù)自己的經(jīng)歷與所見所聞向家長提供家庭教育的建議,,然后我們便用隊長自帶的筆記本掉鬧給家長放映專家講解家庭教育的視頻,。回到我們住的地方后,,我們又在隊長的主持下對一天的工作進行總結(jié),、交流、討論,,并進行自我批評,,然后安排好第二天的工作日程。一天的工作才算結(jié)束,。

我很慶幸自己能有機會參加這次特殊的社會實踐活動,,它給了我鍛煉自己吃苦耐勞、體現(xiàn)自我價值的平臺,,它讓我開始思考我國農(nóng)村的未來,思考我們社會發(fā)展的方向,,思考我們國家的命運,,思考我們青年人的責任。雖然我們支農(nóng)支教的時間只有短短的十幾天,,但這個活動會持續(xù)進行下去,,我們期待著我們的持續(xù)行動能夠改變農(nóng)村,,改變中國!

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