涵蓋除已列分類之外的內容,。在寫總結之前,，我們需要梳理并整理好自己的思路,，確保條理清晰,?？偨Y是成長的一種方式,，借此可以反思自己的不足之處,。寫總結前,，要先回顧自己的學習或工作過程。以下是一些總結范文,，供大家參考和借鑒,。

教師節(jié)特別活動策劃篇一

為認真貫徹落實黨的十八大精神，主動響應閔行區(qū)教育局關于開展教師節(jié)活動的號召,，推進我校教育和諧發(fā)展,，充分展示我校教職工的風采，豐富廣大教職工的文化生活,，進一步增強教師的責任感和使命感,，凝聚一種健康向上、主動樂觀的正能量,，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想,，提高教書育人本領,，以便今后能全身心的投入來滬務工隨遷子女的教育事業(yè)中，大膽暢想教育夢,，我校黨政領導決定于20xx年教師節(jié)期間牽頭組織開展慶祝教師節(jié)系列活動,。

凝聚正能量，暢想中國夢

活動時間：20xx年8月20xx--9月20xx

工會：

2,、以教研組及組室為單位,，申報節(jié)目，節(jié)目內容要充分反映廣大教職工熱愛本職工作,、教書育人,、不求回報的奉獻的高尚情操和動人事跡。大力倡導高雅藝術,，弘揚民族文化,，鼓勵自編、自演,，排演出思想性強,、題材新穎、形式多樣,、格調清新,、活潑健康的藝術精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當天匯演,。本次活動設最佳組織獎(評選范圍：教研組,、組室)、最佳創(chuàng)意獎(評選范圍：組室,、教研組或個人),、最佳表演獎(個人)若干。申報截止時間：8月30日,。

教工團支部：

1,、組織青年團員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動，撰寫自己成長經歷中老師的引導和幫助,，或是傷害與心結,，對自己教育工作的啟發(fā)，并寫出自己的體會與感想,?；蚴且浴澳壅芰俊诚離xx夢”為主題,，談一下自己的想法,。1000字左右，本次評選一等獎1名、二等獎2名,、三等獎3名,，請有代表經歷的教師在教師節(jié)晚會中誦讀。征文截止時間：8月30日,。

德育、少先隊：

1,、開展“師恩情深,，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動。如：開展“愛要說出來”,、“老師,，我想對您說”、“祝福送恩師”,、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動,、開展“感恩主題班會課”活動、給老師提一條建議活動,、給學生和教師一個倡議活動等等,。

2、本次活動倡議學生用樸素的行動,、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝,，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩,，感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨,。同時通過這次活動加強師生交流,，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系,，從而使學生熱愛學習,、熱愛生活，做個敢于擁有夢想的新時代好少年,。

1,、開展“凝聚正能量、暢想xxx夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會,。

(9月6日周五下午,，黨政、工,、團聯(lián)合主辦,。)

2、根據主題，教室自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動,。

(9月10日,，德育、少先隊主辦,。)

1,、以第31個教師節(jié)為契機，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想,，提高教書育人本領,，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感,，激發(fā)教師愛教樂教,、教書育人的熱度;從而使xxx每個教育工作者也都有自己的'教師夢。

2,、發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng),，激發(fā)教育學生熱愛學習、熱愛生活,，擁有xxx美麗少年夢,。

1、本次活動要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導思想,，突出“凝聚正能量,，暢想xxx夢”的活動主題，組織廣大教職工和學生主動參與,，充分發(fā)揮全校師生的主動性,、主動性和創(chuàng)造性，比貢獻,、比技能,，激發(fā)正能量，開啟xxx師生逐夢之旅,。

2,、邀請產假在家的教師共度教師節(jié)，慰問家境困難,、病假在家教師和離退休教師,，特別關心他們的思想、學習和生活,，使全校教職員工能安心從教,，樂于從教。

3,、活動要精心設計,，使慶祝、表彰與學習教育相結合，不遺余力的宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進事跡,，增強全體教師的光榮感,、責任感和使命感。

教師節(jié)特別活動策劃篇二

“賡續(xù)百年初心,，擔當育人使命”

9月8日下午班會課,。

高一(1)班教室。

高一(1)班全體任課教師及其全體學生,。

1,、促進師生之間的交流、了解,，增進師生之間的感情，培養(yǎng)學生尊師敬師的意識,。

2,、通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識。

出自 m.sevw.cn

3,、通過學習,、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。

4,、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想,，以實際行動慶祝教師節(jié),。

朗誦、演講,、有獎?chuàng)尨?、師生互動、大合唱等?/p>

王xx,、呂xx,。

1、主持人宣布班會開始,，并請全體同學起立向老師祝賀教師節(jié)快樂,，再由主持人介紹教師節(jié)的由來。

又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季,，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年,。在這歡樂的時刻,，請讓我們一起祝福天下的老師，讓我們一起真心祝愿：“老師節(jié)日快樂?！?/p>

支持人介紹教師節(jié)的由來：其實早在xxxx年,，民國政府就曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)。但當時教師節(jié)沒有單獨的活動,，沒有特點,。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中,、小學新學年開始,，學校要有新的氣象。新生入學開始,，即尊師重教,，可以給“教師教好、學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛,。而xxxx年9月10日,，是中國恢復建立第一個教師節(jié)，從此以后,，老師便有了自己的節(jié)日,。教師節(jié)是一個感謝老師一年來教導的節(jié)日，不同國家規(guī)定的教師節(jié)時間不同,。每年公歷9月10日,，是中國的教師節(jié)。今年是中國第27個教師節(jié),。

2,、詩歌朗誦一(朗誦人：王楨、楊雨),。

《贊頌園丁》,。

男：是誰在暗夜里點燃縷縷燭光?

女：是誰種下秋季的片片金黃?

男：是誰把理想的光環(huán)播送到遠方?

女：是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮?

男：是誰創(chuàng)造著祖國新的輝煌?

女：是誰昭示了民族的希望?

合：是您，就是您!我最親愛的——老師!

男：一身樸素的衣裝,，映射出您品格的高貴!

女：一道慈祥的目光,，點燃我心中的理想!

男：一支短短的粉筆，寫下了您生命的篇章!

女：一方三尺寬的講臺,，耕耘著您畢生的希望!

男：一次親切的鼓勵,，促進了我的健康成長!

女：一次善意的批評，擦去了我心中的迷?！?。

男：衷心地感謝您呀，老師,，是您,，點亮了我心中的燭光!

女：衷心地感謝您呀,，老師，是您,，昭示了民族的希望!

男：親愛的老師,，您的努力我們知道，在我們的心中,，您永不下崗!

女：教師佳節(jié),，一年一度，恩師深情,，百年難忘!

男：在今天這個喜慶的日子里,，我們衷心地祝您——。

合：工作順利,，身體健康!

3,、互動環(huán)節(jié)，有獎?chuàng)尨稹?/p>

前面主持人介紹了教師節(jié)的由來,，下面我們來考一考同學們對教師節(jié)的了解和對老師的關心程度,。下面就進入有獎?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)。(主持人向同學們說明只有在你讀完題目說了開始搶答之后才能舉手,，(其他的一律無效)然后你看誰手舉得最快就讓誰回答，正確給獎品,，錯了就重新開始,。)。

4,、請同學們對老師說一說真心話,。

學生有八個代表發(fā)言。很感人肺腑,。

5,、老師寄語。

有三個任課教師發(fā)言,，老師都很幽默,，對同學們很關心。

6,、詩歌朗誦二(朗誦人：李夢,、丁相玉)。

《老師,，辛苦了》,。

是誰--。

把無知的我們領進寬敞的教室,，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰--。

把調皮的我們,。

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關懷就好似和煦的春風,。

溫暖了我們的心靈。

是誰,。

把幼小的我們,。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長。

在金秋時節(jié)結下碩果,。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻的人們。

我們向您致以崇高的敬意!

您辛苦了,，老師,。

7、歌曲合唱(感恩的心),。

8,、學生代表向老師贈送禮物。

9,、有主持人宣讀結束詞,，最后全體學生起立并向老師說：“老師，您辛苦了!”

附錄：支持人串詞,。

1(開始)合：又是丹桂飄香的季節(jié),，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘,，學子們開始了新的學年,。

在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福天下的老師,，讓我們一起真心祝愿：“老師節(jié)日快樂,。”

2(介紹教師節(jié)的由來)男：同學們雖然知道有教師節(jié)這個為了老師的節(jié)日,，但可能對教師節(jié)本身還不是很了解,，下面就由我來介紹一下教師節(jié)的由來。

(看電腦),。

3(詩歌朗誦一)女：九月的陽光格外燦爛,，九月的天空分外明媚!同學們，我們有緣相聚在這里,，慶祝教師節(jié),，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待,，此刻都凝聚成真誠的祝福,，獻給我們光榮的人民教師吧,。

4(有獎?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié))男：前面我介紹了教師節(jié)的由來，下面我們來考一考同學們對教師節(jié)的了解和對老師的關心程度,。

下面就進入有獎?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié),。(主持人注意要向同學們說明只有在你讀完題目說了開始搶答之后才能舉手，(其他的一律無效)然后你看誰手舉得最快就讓誰回答,，正確給獎品,，錯了就重新開始。),。

5(對老師的真心話),。

女：在這特別值得紀念的日子里，同學們肯定有很多話要對您老師們說,，下面就讓同學對老師說一說真心話,。

6(老師寄語)男：聽完同學們想對老師說的真心話。

我們覺得尊敬的老師們肯定也有話要對我們交代,，下面我們請敬愛的老師說一說對同學們的期望和要求,。

7(詩歌欣賞二)。

8(歌曲合唱),。

男：班會到這里就接近尾聲了,，最后，讓我們用一首歌來表達對老師節(jié)日的祝福,。

9幸福的時間總是過的很快,，不知不覺中班會就要結束了。

下面請學生代表向老師贈送禮物,，以此來表達對老師節(jié)日的祝福。

10(結束語)男：親愛的同學們,，新征途的號角已經吹響,，讓我們繼續(xù)乘風破浪、揚帆遠航,。

女：老師,，是您把我引入知識的殿堂，是您,；為我插上奮飛的翅膀,。當我從您的手中接過接力棒，我的生命在您的注視下開始閃光,。

合：感謝您讓我明白自身的價值,；感謝您幫助我發(fā)現(xiàn)了自己的專長。在此,，我們真摯的感謝您,，敬愛的老師,。最后讓我們一起說：“老師，您辛苦了!”

男：今天的教師節(jié)主題班會到此結束,，非常感謝各位老師百忙之中抽出時間來參加,，謝謝!

教師節(jié)特別活動策劃篇三

“喜迎教師節(jié) 歡度中秋”

20xx.09.10 ― 20xx.10.7

3)通過策劃一系活動，加深愛家超級廣場與消費者的相互了解與情感溝通;

擴大企業(yè)知名度,，進一步樹立愛家“關愛社區(qū)居民 共建溫馨家園”的社會形象,，超市教師節(jié)活動方案，規(guī)劃方案《超市教師節(jié)活動方案》,。

顧客,、供應商、員工

1)喜迎國慶 歡度中秋

2)月圓中秋 情系iga

3)情滿月圓 舉國同慶

4)中秋佳節(jié) iga濃您家鄉(xiāng)情!

5)中秋合家歡 佳節(jié)大獻禮

6)望月懷遠 花好月圓

7)每逢佳節(jié)倍思親 iga為您送溫情

8)禮情款款 歡度佳節(jié)

9)熱烈慶祝中華人民共和國成立55周年!

10)愛是摯誠 家乃至親

11)品質,、服務,、物有所值!

12)關愛社區(qū)居民 共建溫馨家園

(一)場內外布置

1、場外：

2)展板：主要公布此次各項主題促銷活動的所有內容,，傳達活動信息,，吸引顧客;

3)櫥窗玻璃：設計制作中秋節(jié)及國慶節(jié)的主題櫥窗廣告，增加節(jié)日的喜慶氣氛;

4)派發(fā)印有“超市”的廣告氣球10000只,，(主要是廣場和小區(qū)以及店內懸掛),。

2、場內：

3)收銀臺布幔：收銀臺使用紅色布幔布置,，突出喜慶氣氛;

4)手工吊旗紙：在賣場顯眼的區(qū)域,，制作各種主題促銷內容的手工吊旗紙;

6)根據賣場實際情況，適當設計制作一系列廣告宣傳牌,，美化賣場,，傳達信息。

教師節(jié)特別活動策劃篇四

：經濟管理系全體學生,。

經濟管理系團總支學生會,。

20xx年9月10日。

教室公寓樓下,。

金秋的9月,，又是一個新學期的伊始，在桂花飄香的季節(jié)里,，我校迎來了20xx級新同學,，同時我們也迎來了一年一度的教師節(jié)。9月10日本是個普通的日子,，正是因為您——人類靈魂的工程師,，變得偉大而神圣！

秋高氣爽的九月,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠的美德,。過去的，現(xiàn)在的,，將來的,，所有的教師都應該享受崇敬與祝福。為了讓老師們愉快,、充實地度過這個教師節(jié),，也為了發(fā)揚經濟管理系團總支學生會的良好作風，培養(yǎng)我們服務工作的高漲熱情,，同時倡導“感恩教育”,，經濟管理系在教師節(jié)來臨之際，組織開展一次慶祝教師節(jié)活動,，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),，使學生學會感恩老師的愛心，感恩老師的關心,，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流,，增進師生感情,，改善師生關系，創(chuàng)造出更加和諧融洽的校園氛圍,。

1活動準備：

精美信紙300張,、一般信紙一沓、pop彩筆12枝,、中性筆10枝,、便簽紙2沓、展板2個,、一把大傘,、包裝紙4張、自制收件箱,、宣傳單40張,、手繪海報,。

2活動內容：

教師節(jié)（9月10日）這天在教師公寓樓下為愿意給院領導,、老師、輔導員寫下祝福和感謝話語的來往同學免費提供一張精美信紙,，用于給他們最想感謝的老師說說心里話,，他們寫好后，我們統(tǒng)一收起來放于收件箱中,，在活動最后統(tǒng)一替大家交給各老師,。同時我們也會在教師公寓樓下放置展板,，在展板上貼一些師生情的照片，向來往的同學征集“我最想對老師說的一句話”,，讓他們寫在便利貼上,，甄選出較好的，貼在展板上展出,。并在活動中向來往同學發(fā)放宣傳單,，宣傳感謝老師的必要，希望大家能勇敢的表達出自己對老師的祝福和感激之情,。

3活動流程：

在9月10日上午10：00,，參加活動的經濟管理系團總支學生會成員在行政樓205集合，第一,、二,、三組的成員分別把展板、海報,、桌椅,、大傘、信紙,、宣傳單,、資料單等物品帶教師公寓樓下，布置好場地,。

11：00活動正式開始,。

放置處交接給第二組同學。由第二組同學在桌椅放置處留守,，管理信件并接待前來寫感謝信的同學,，為其提供信紙、筆,。引領其本人將信件放入收件箱中,。

同時第三組的同學在教師公寓樓下分別放置展板，在活動中在展板上粘貼的一些反映師生情的照片可以吸引同學們,，同時向愿意寫下自己祝福和感謝的來往同學提供便利貼,、筆，寫好后幫其帖在展板上,。

此活動一直持續(xù)到下午18：00結束,，結束后由負責各項目的同學收拾清理場地，將各自負責物品（海報展板除外）還回,，并由三個組分工將信件分別送往各個老師處（當日18：00之前完成）,。完成各自的任務后，通知負責人。

4后期工作：

將展板留在教師公寓樓下展示,，于當天下午由負責展板工作的同學前去收回,，拿回行政樓205。

如果遇到突發(fā)天氣變化,?；顒恿硇信e行。

如果信紙不夠,，可以改用一般信紙,。

如果參加活動的人太多，太擁擠,，可以讓我們工作人員上去維持秩序,，保持現(xiàn)場的有序。

教師節(jié)特別活動策劃篇五

二,、活動目的:在第二十四個教師節(jié)來臨之際,，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師,，并通過實際行動表達對老師的敬意,，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十四個教師節(jié)明確愛心與責任,，在感受到學生的敬愛之情的同時,，思考教師的愛心與責任。

三,、活動過程:

1,、大隊部向全體學生宣讀倡議書。由少先隊大隊部發(fā)起,，號召全校同學,，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。

2,、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報或園地,。

3、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊會,。9月8日周五各中隊在活動后上交活動方案到德育處,。

4、開展“我心中的好老師”為主題的征文,，要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫“心中最難忘的好老師”,，選擇典型的事例，突出中心,，作文題目自定,。字數:中年級不少于300字。高年級不少于500字,。上送時限:請在9月8日之前上交德育處,。上送份數:各班選送兩篇征文，學校將擇優(yōu)上送溫嶺報社在《溫嶺報》上刊出,。

5,、通過國旗下講話統(tǒng)一教師的思想認識。讓老師們明確我們在歡度節(jié)日的同時,，更應自省自勵,，奮發(fā)進取。用愛心澆灌花朵,，用雙手播種希望,，用智慧創(chuàng)造未來。相信每個學生的巨大潛能,，相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量,，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關心愛護每個學生,，真誠的嚴格要求每個學生,，為每個學生的健康成才創(chuàng)造條件。用愛心教會同學責任,，讓他們的責任喚起我們的愛心,，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創(chuàng)造出我們和學生共同的美好明天。

教師節(jié)特別活動策劃篇六

為豐富員工的文娛生活,，培養(yǎng)健康向上的'愛好,，增進員工之間的溝通交流，調動員工工工作積極性,，緩解工作壓力,，實現(xiàn)勞逸結合，增強團隊凝聚力,，體現(xiàn)幼兒園對教職工的關愛,，特組織本次工會活動。

20xx年x月x日

廟街鄉(xiāng)中心幼兒園

1,、注意安全,，不遲到不早退，在活動過程中服從組織安排,。

2,、定于下午13：00統(tǒng)一在幼兒園集合。

3,、活動中要充分發(fā)揮相互幫助,、團結協(xié)作精神,。

為確保本次活動順利進行，經研究決定,，成立此次活動組織小組,，成員名單如下：

組長：劉xx

成員：安xx、趙xx,、李xx

各小組成員負責各項活動的協(xié)調準備工作,。

（一）拔河比賽及跳繩比賽：

時間：14：00――15：00

地點：幼兒園

（二）登山比賽：

時間：15：30――16：30

地點：九龍山

獎項設置：

拔河比賽：勝出一方發(fā)放獎品。

跳繩比賽：評出前三名,，頒發(fā)證書,，發(fā)放獎品。

登山比賽：評出前三名,，頒發(fā)證書,，發(fā)放獎品。

教師節(jié)特別活動策劃篇七

主持人甲：乙：丙：?。?/p>

甲：紅色的九月有教師節(jié),。

乙：紅色的九月有老師對我們新的期望。

丙：九月十日,，是一個美麗的節(jié)日,。

甲：老師，您我們操了過多的心,。

乙：您的頭上,，也有了銀白色的頭發(fā)。

丙：我們知道,，您為我們的成長付出了很多,。

丁：我們不會辜負您對我們的希望,。

合：好好學習,，天天向上。

甲：剛剛入學,，是您領著我進了教室,。

乙：整齊的桌椅，干凈的環(huán)境讓我難忘,。

丙：剛剛入學,，對學校還陌生。

?。菏悄?，帶我們熟悉了校園，認識了更多的老師,。

合：還領上我們步入成功的大道,。

甲：今天是教師節(jié),。

乙：今天是教師節(jié)。

丙：讓我們對您說一聲,。

?。荷钌畹恼f一聲。

合：老師,，您好；盛老師,，您好!

甲：我宣布：20xx年,，五年五班教師節(jié)聯(lián)歡會。

合：現(xiàn)在開始,！

報幕人：

下面有請表演“”

下面有請表演“”

下面有請表演“”

下面有請表演“”

下面有請表演“”

下面有請表演“”

下面有請表演“”

下面有請表演“”

下面有請表演“”

下面有請表演“”

下面有請表演“”

下面有請表演“”

下面有請表演“”

下面有請表演“”

下面有請表演“”

：教師節(jié)避免不了給老師送禮物,，我們班的同學給老師的禮物絕對有創(chuàng)意，下面請同學們給老師獻上禮物,！

注：要有禮貌,，如果是自己做的飾品，要親手給盛老師帶上,。如果是別的禮品,，如：賀卡，筆記本,、筆之類的,，只需擺在講臺上或老師桌邊上就可以了。也可以買一個禮品盒裝禮品,，這樣會更精致,。

花仙子：

游戲方式：帶了禮物的同學先交到田芳璐同學的手里，田芳璐給禮物編上號碼,。之后把這些禮物交到張櫻潞同學的花籃里,。每一個帶了禮物的同學要按著順序到第一排去摸禮品號碼，摸到號碼后,，去花籃找出相對應的禮物,，這個禮物就歸所摸到的同學所有。

教師節(jié)特別活動策劃篇八

為做好今年的教師節(jié)慶?；顒?，根據上級文件精神，結合我校實際,，特制定本實施方案,。

進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵教師熱愛教育,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，促進學校各項事業(yè)全面發(fā)展,。慶典活動應以“隆重、熱烈,、務實,、簡樸”為原則，開展系列活動,；將一段時間內簡單的慶?；顒痈臑橹黝}活動，豐富活動內容,；努力創(chuàng)新活動形式,，更好地突出活動主題和內容，提升活動的感染力和影響力,。

教師節(jié)前夕

2.在校門口寫上“親愛的老師,，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”的字樣,；

3.用彩色氣球在展板或白墻上拼出“我們愛你――老師”字樣或心形,，放在學校門口。

4.計劃,，“老師,，我想對你說”。老師的人格袋準備,。

場地:舞臺四周都是氣球,，學生做的紙鶴空縱橫交錯，體操舞臺上掛著六個代表六個年級的大氫氣球,。logo會用大型氫氣球掛在體操臺兩邊(從禮儀公司租的,，因為設計經費需要再定)

每個學生根據不同年級準備一個空汽水瓶，里面裝滿豆子作為開會用的五顏六色的搖瓶(一,、二年級綠色雪碧,，三、四年級黃色芬達,，五,、六年級藍色醒目)。

鐘會

(1)開場

主持人宣布會議開始,。臺前的幾個學生和臺下的幾百個學生手里拿著各種樂器(電子琴,、手風琴、二胡,、小提琴,、小號,、長笛等。,，其他中高年級各有一把口琴,，一、二年級打擊樂器)一起演奏第一段生日歌,，第二段一起唱,，由音樂老師伴奏。一個圓形蛋糕上插了二十支蠟燭,，敬愛的校長被要求親自點燃,。學校里所有的學生一起。

(2)背誦

接著,，戴著花環(huán)的同學上臺,，在音樂的幫助下,，朗誦了一首主題為“我向老師傾訴心聲”的詩歌,。朗誦結束時，音樂漸響,，所有朗誦的同學緩緩走下講臺,，把花環(huán)戴在所有老師的頭上，附上對老師的祝福,，親切地擁抱,。

(3)溝通

開學的時候，每個老師都設計了一個有自己個性的書包,。包包形狀各異,，上面貼著他自己的照片。9月8日起,，書包貼在操場教師節(jié)專欄的墻上,。學校里所有的學生都可以跟老師說心里話，把自己害怕或者不好意思說的話表達出來,。他們可以留下姓名或保守秘密,。每天放學后，每一位老師都要把知心談話袋拿掉,，總結學生的留言,，并給予適當的回答和反饋。在大會上,，師生之間的對話以小品的形式展示,，從而營造出師生之間的強烈感受。

(4)性能

老師和學生同臺演出,。表演《同一首歌》老師和同學們邊唱邊表演,，臺上臺下相呼應,。

教師節(jié)特別活動策劃篇九

1.孩子們通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2.孩子們在活動中感受到幼兒園的溫暖和老師的親切,。

3.孩子們可以在老師的指導下,，通過制作愛心卡片、繪畫等形式來表達對老師的尊敬,。

活動時間:

9月10日早上

地點:

x幼兒園

活動內容:

1.第一階段(9月x日-9月x日):以小班年級組為主要組織者,，設計教師節(jié)活動，設計教師節(jié)主題墻飾,，布置各年級主要活動,。

2.第二階段(9月x日):安排各年級教學活動，在幼兒園與老師合影,，小班與家長制作愛心卡片,，中班制作教師節(jié)禮物，大班刷“我的老師”,，裝飾主題墻面裝飾板,。

3.第三階段(9月x日-9月x日):教師節(jié)主題展覽，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

1.知道9月10日是教師節(jié)。

2.感受老師對自己的愛,，用適當的方式表達對老師的愛,。

活動計劃:

1.老師和小朋友一起活動的照片。

2.制作小禮品的材料:彩紙,、彩帶,、水彩筆、各種廢舊材料等,。

3.兒童畫冊[學會]

活動重點:

知道9月10日是教師節(jié),，孩子愛老師的感情就會萌芽。

活動難度:

給老師做小禮物,。

活動流程:

(1)教師提問,，邀請幼兒討論，激發(fā)幼兒的學習興趣,。

(2)組織幼兒回憶從小班升到大班以來一些難忘的往事,，和老師難忘的故事，激發(fā)幼兒對老師的好感,。

1.把老師和孩子一起活動的照片展示給孩子欣賞,。

3.目前孩子有什么技能？這些技能是跟誰學的？老師為孩子們做了什么,？

4.除了班上的老師,，幼兒園里還有誰關心過你？

(3)討論:老師把所有的愛都給了孩子,。教師節(jié)期間,，孩子們應該向老師獻愛心嗎？

看完《對老師的愛》畫冊,，小朋友根據老師的提示進行討論:

(1)老師怎么了,？你為什么咳嗽？

(2)孩子們想出了什么來幫助老師,？老師會怎么想,？

(3)你平時是怎么對待老師的？

(d)制作小禮物來表達你對老師的愛,，并送上祝福的話,。

1.在教師節(jié)，我們應該如何向老師表達我們的愛,？(說一句祝福,，送老師一份小禮物)

2.孩子們制作小禮物，老師巡視并給予一些幫助,。

(5)孩子們送禮物,，和老師一起唱歌,，祝他們節(jié)日快樂,。

一、賽程:9月1日-9月8日為準備階段,，9月9日晚19:30進行正式比賽,。

二、地點:收銀臺ktv

三,、參與者:全體教職員工

四,、歌曲選擇及要求:

1.演唱內容:健康向上，最好是歌頌黨,，歌頌祖國,，歌頌新時代。

2.歌手:歌手自己選歌,，自己報名,，擇優(yōu)參加比賽。9月8日,，每個年級組將有三名選手參加全園比賽,。參賽選手名單將向莊匯報。

動詞 （verb的縮寫）活動組織和領導:

1.評委:邀請園長俞開平黃擔任評委,。

2.獎項:

獎項設置:一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名，其他作為鼓勵獎,。

3.評分標準和評分方法,。

(1)表演的歌曲完整流暢，嗓音條件良好,，聲音舒適,、自然、圓潤,，無演唱缺陷,，無中途重唱或停唱現(xiàn)象。(4分)

(2)演唱者聲音工整,，音色統(tǒng)一,，綜合樂感好，理解和表達能力強,，能充分表達歌曲內容,。(2分)

(3)音準、節(jié)奏強,，音樂領悟能力強,，演唱感情到位，能較好地表現(xiàn)歌曲的意境，并與歌曲的伴奏有默契,。(2分)

(4)統(tǒng)一服裝和化妝,，準確把握音準節(jié)奏和技巧，發(fā)音準確,，吐字清晰，精神飽滿,，競技狀態(tài)和臨場表現(xiàn)良好,。(2分)

以10分制計算最終得分，去掉評委打分的最高分和最低分,，最后取平均分,。

不及物動詞相關事宜的安排。

1.確定一個主持人,，(莊?)

2.分數統(tǒng)計和證書寫作(謝衍武凌云)

3.錢箱團購票:(錢春華,、鄭萬、范軍)

4.攝影(王勇),。

5.上傳并存檔活動數據(莊),。

教師節(jié)活動策劃幼兒園總

一個人的成長與成功，一個民族、一個國家的發(fā)展與進步,，都凝聚著教師的辛勤汗水,。從他們身上，我們看到了忠誠教育,、獻身教育的崇高境界,，看到了艱苦奮斗、熱愛學生,、樂于奉獻的高尚品質,，看到了為人師表、精心育人的可敬風范,。為了弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，讓孩子們在活動中學會感恩，特組織本次活動,。

活動目標:

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié),。從小培養(yǎng)孩子尊師重道的美德。

2.孩子們通過自己畫畫,、制作手工畫,，向老師表達節(jié)日祝福。

3.培養(yǎng)孩子大膽的表現(xiàn)力,、語言表達能力和動手操作能力,。

活動內容:

1.上午的談話環(huán)節(jié)，各班以“教師節(jié)”為主題展開談話活動,。

二,、各年級小組活動參考。

(1)幼兒園班級,。

1.兒歌《老師的能力》

老師很有技巧,。

老師有很好的技巧,，

會折紙,，會畫畫，

跳舞,，刮擦,，

我們都愛她。

我們都愛她,。

2.可以和老師合影留念,。

(2)低幼兒園班級。

1.和父母一起制作愛心卡片,。

2.兒歌《幼兒園像我家》

要點:孩子在背誦兒歌的同時,，再次感受到老師和媽媽對他們的關愛，萌發(fā)了愛老師的意愿。

3.“獻給‘媽媽’的美麗花環(huán)”

要點:孩子們用彩色畫小花來表達對老師的愛和尊敬,。知道在幼兒園要聽班主任的話,，每天主動和他們打招呼。

(3)中青階層,。

1.制作教師節(jié)禮物,。

2.《老師，老師,，我愛你》這首歌,。

要點:幼兒在感受音樂3/4拍的同時，用自然的聲音演唱歌曲,，在歌曲中表現(xiàn)出對老師的熱愛,。

(4)高年級和幼兒園班級。

1.繪畫活動“我心目中的老師”,，布置主題墻飾板,。

2.社會活動“老師也過節(jié)”。

重點:了解教師的職業(yè)特點,，知道他們的辛苦,，老師愛孩子，讓孩子嘗試用自己的方式向老師表達自己的感受,。理解老師慶祝節(jié)日就像孩子們慶祝6月1日一樣重要,。

教師節(jié)特別活動策劃篇十

一、活動思路:

今年9月10日是中國第31個教師節(jié),。為弘揚尊師重教的傳統(tǒng),，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵教師熱愛教育,，開展以“學會感恩師生同樂”為主題的系列活動。同時,，通過這次活動,，老師和學生之間的交流將會加強，老師和學生之間的關系將會改善,。

二,、活動時間:

三、活動:

九月,，教師節(jié)來得慢,，來得輕。今年9月10日是中國第27個教師節(jié),。老師是值得我們尊敬和感激的人,。他們永遠愛著祖國的未來,，愛著學生的心。教師節(jié)即將到來,，學生如何更有意義地慶祝這個節(jié)日,？其實，學生的一句問候,，一份心意,，一次進步，就是給老師最好的禮物,。教師節(jié)來臨之際,，團隊部建議各班用以下方式祝賀:

1.9月5日上午，組織全體學生參加升旗儀式,，在國旗下講話表揚老師,。

2.一到三年級統(tǒng)一組織制作賀卡，四至六年級完成手抄報,，讓每個學生為每個老師寫下深情的問候和祝福的話語,。

3.以教師節(jié)為主題，更換班級的黑板報,。

4.早上見到老師,，送上親切的問候。

5.當老師走進教室時,，他可以看到黑板上寫著教師節(jié)快樂的字樣,。

6.給老師寫一封賀信，或者發(fā)一封電子郵件,、短信或感謝信來慶祝教師節(jié),。

7.全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動,，可以寫一句感謝老師的話,。

8.以班級為單位，在紅領巾電臺進行為期一周的廣播,，標題為:“老師,，我的愛對你說……”。

四,、活動要求:

1.祝福語征集比賽:祝福語可以是一句祝愿,，一句問候，也可以是一種感受,，或詼諧或真誠。50字以內,。班長收集了全班每個同學的問候,，選出3-5篇優(yōu)秀作品交給隊委會,，由隊委會給全校統(tǒng)一頒獎。優(yōu)秀的祝福語將在學校公告欄中展示,。

2,、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽:――“看，這是我的老師”,。

捕捉你身邊的教師教育教學片段,，通過漫畫形式展現(xiàn)教師愛崗敬業(yè)、愛崗敬業(yè),、關愛學生的優(yōu)秀品質,。動漫人物可以是我們學校的老師，也可以是我們心中的老師形象,，形式可以是一本或一組故事完整的漫畫,。也可以是手抄報、賀卡制作,、作文(書信,、詩歌等。)或者刷對聯(lián)等,。紙張尺寸不得小于a4紙,，每節(jié)課交3-5份。學校會頒獎,，優(yōu)秀作品會在學校展出,。

每節(jié)課都要認真開展，積極準備,，確?；顒有ЧＲ陨献髌酚砂嚅L收集,，于9月8日中午14點前交到隊室,。希望同學們踴躍參與。接到通知后,，立即行動,，盡快把自己的想法傳達給老師。

教師節(jié)特別活動策劃篇十一

此刻的學生,，很多不懂得感謝,、不愿感激、不會感動,，少數甚至成為了只明白汲取的“冷漠一代”,。因此，通過本次班會,，努力喚回同學們回報愛心的良知,，以此為契機,，學會感恩，刻苦學習,，拼搏進取,，來回報父母，老師和社會,。

1,、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩,。

2,、讓學生懂得怎樣去感恩。

3,、通過活動讓學生真真學會如何做人,。

4、讓學生能夠從心底里感恩老師,、感恩同學和朋友,。

1、選拔班會主持人(2人),。

3,、搜集相關的詩句、名言,、諺語,、成語等。

4,、準備便利貼,。

一、播放歌曲《感恩的心》,，老師導入班會主題,，接下來由主持人主持班會。同學們,，我說一個英語單詞,，看看大家知不明白它的中文含義，thanksgivingday,，對,，是感恩節(jié)，大家明白,，在美國,，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天,，具有不同信仰和不同背景的人們,，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱,，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧,。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng),，像:“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心,，報得三春暉”都是很好的寫照,，但嚴峻的現(xiàn)實是，此刻有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩,，只明白汲取的“冷漠一代”,。由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，期望同學們以此為契機,，學會感恩,，刻苦學習，拼搏進取,，來回報父母,，老師和社會，下面李明和張?zhí)m同學一齊主持這次班會,，大家歡迎,。

二、討論:我們?yōu)槭裁匆卸?學生討論發(fā)言),。

主持人總結:剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解,，十分好。

在生活中,，我們首先要感恩的是父母,，因為他們生養(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師,，因為他們教育了我們;另外,，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然,，因為自然給了我們陽光雨露,，藍天碧樹，四季變換,。能夠這樣說,，應對生活，我們就要懷著一顆感恩之心,。上學期我們已經組織過感恩父母的活動,，這次的活動重點放在感恩老師和感恩同學。

三,、學會感恩老師,。

1,、列舉班上的“小事”(插相片)(如上課睡覺、發(fā)呆,、看課外書,、抄作業(yè)、玩手機,、亂丟垃圾等),，望見這些“小事”，老師會怎樣同學是怎樣應對老師(表面敷衍,、憎恨,、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾),。

2,、列舉老師無私奉獻的具體事例。

3,、我言我?guī)煛?/p>

(1)分學科分別談談各科老師,。

(2)學生代表談談自己和老師之間的故事。

4,、知識小競賽:你對“教師”知多少(以組為單位,，采取搶答形式)。

(1)去年是我國第()個教師節(jié),。

a,、27b、28c,、29,。

(2)請補充完整:一日為師，—————,。

(3)你明白歌誦教師的歌曲或諺語有哪些嗎,。

(說出一首歌名得10分，兩首得20分,，以此類推),。

(4)你明白對教師的稱謂有哪些嗎。

(說出一個得10分,，兩個得20分,，以此類推)。

(5)教師的始祖是(),。

a,、老子b、孔子c、孟子,。

(6)“是故弟子不必不如師,，師不必賢于弟子”

這句話出于誰的作品。

a,、朱自清b,、巴金c、老舍,。

5,、如何感恩,。

學生代表談,。

老師代表談。

6,、獻給老師一首詩《老師辛苦了》(全班朗誦),。

是誰——把無知的`我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識,。

是您!老師!您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫忙別人的人,。

是您!老師!您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈,。

是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年。

是您!老師!您的保護讓我們健康成長,，在金秋時節(jié)結下碩果,。

您辛苦了!老師!在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

您辛苦了!老師!把青春無私奉獻的我們,。

您辛苦了,，老師!請理解我們崇高的敬意!

7、以《感恩的心》為背景音樂,，組織每個人寫一句話送給想感恩的老師或同學,，最后收上來主持人與全班同學進行分享。主持人總結,。

教師節(jié)特別活動策劃篇十二

金秋九月是收獲的季節(jié),，農場里農民在收獲金燦燦的糧食，果園里果農在收獲香噴噴的水果,，身為園丁的教師也在收獲,，收獲著桃李滿天下的喜悅，收獲著來自學生發(fā)自肺腑的一聲謝謝,，收獲著來自社會各界最真摯的贊美和認可!鮮花和贊美獻給您,，辛勤的園丁，愿園中的花更艷，更香,，愿幸福和快樂與你常隨!現(xiàn)將教師節(jié)慶?；顒影才湃缦拢?/p>

一、領導機構,。

組長：

副組長：

成員：

二,、活動主題：

張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心,。

三,、指導思想。

進一步推進師德建設,，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，積極進取,，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展,。慶?；顒右局奥≈亍崃?、務實,、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動,，使活動內容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內容,，增強活動的感染力和影響力,。

四、活動時間：

教師節(jié)前一周,。

五,、具體活動安排。

活動準備1：(9月5日)周一在升旗儀式的時間,，由大隊部向全校同學發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝?；顒映h。

活動準備2：1——3年級學生為老師準備一張自制的賀卡,。4——6年級同學們以“老師,，我想對您說…”為題進行50字以內的小征文評比活動，由語文老師選出優(yōu)秀的賀卡和小征文,，上交大隊部廣播室,。(語文老師負責負責)。

活動準備3：紅領巾廣播站錄播一期特別節(jié)目，主題為“園丁頌”,，在7——9日中午2:00,，循環(huán)廣播。(xx負責),。

活動準備6：培訓主持人兩名,。

五、教師節(jié)前一天活動流程如下：

1,、清晨,，校園插上彩旗。

2,、課間操時間,，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱,。小主持人上臺主持,，全體學生唱歌。

3,、請學生把賀卡和征文送給老師,。(各位老師在收到的祝福小征文中挑選出最感人,，最真摯的征文送到大隊部進行“優(yōu)秀祝福小征文評選”)。

5,、上午由大隊部組織在“三幼畢業(yè)”的一年級部分新生,，到母校感恩教師，獻上鮮花祝福,，對幼年啟蒙教師辛勤的培育表示感謝,。

六、相關工作人員安排：

1,、活動總負責：

2,、活動宣傳報道：

3、活動攝像,、拍照：

4、帶領學生到三幼：

5,、記者聯(lián)系,、電視臺聯(lián)系(待定)：

6、紅領巾廣播站特別節(jié)目錄制：

教師節(jié)特別活動策劃篇十三

充分利用教師節(jié)的有利契機,，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚,，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取,、熱愛教育事業(yè);努力建設一支“志存高遠,，嚴謹篤學，師愛為魂”的高素質教師隊伍,，增強教師的光榮感、責任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學生家長的饋贈等);加強師生交流,，增進師生感情,，創(chuàng)設平等、民主,、愉悅的新型師生關系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發(fā)展,。

(教師)走進學生心靈，讓彼此不再遙遠(學生)感恩老師,，讓心靈飄香

全校師生

1,、師生活動師生共慶教師節(jié)活動時間：暫定在x月x日下午第二課后，x月x日下午的第三課調至中午進行,。

活動要求：以班級為單位,，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加,。各班與x月x日前將簡單的活動方案上報級部,。

責任人：各級部、各班主任

2,、家長活動家長眼中的好老師活動方式：學校給每位家長發(fā)一封公開信,，請家長寫一寫他所認識的實驗初中的好老師。作品直接發(fā)至學校郵箱,。

活動時間：x月x日前

責任人：政教處

3,、教師活動(一)師德修養(yǎng)教育活動方式：

1、組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，提高服務意識,，形成“管理育人、教書育人,、服務育人”的新理念,。

2、發(fā)短信希望全體教師：學xx心系祖國,，樂于奉獻的精神,，做一個愛崗敬業(yè)的模范;關愛學生,，銳意進取，做教書育人的楷模;為人師表,，嚴于律己,，做廉潔從教的楷模。

活動時間：xx月xx日前

責任人：黨總支,、校長室

教師活動(二)一則愛生格言活動要求：全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言,，上報年級部。

活動時間：x月x日前

活動方式：1,、級部評比,。2、教室內張貼,。3,、匯編成冊。

責任人：各級部

教師節(jié)特別活動策劃篇十四

：用自己生動的語言,、感人的故事,，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師，用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風范,；或者老師的言行曾對自己的成長產生過的影響等等,。文體不限，題目自擬,，內容真實,，主題突出。

9月15日之前,。

教師節(jié)特別活動策劃篇十五

捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗,、愛護學生等優(yōu)秀品質,。

為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進一步推進師德建設,，弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為立德樹人奮進擔當,，教育脫貧托舉希望,。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情,，改善師生關系,。

20xx年x月x日至x日

金秋x月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,。老師,，是最值得我們尊重和感恩的人,。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心,。教師節(jié)到了,，學生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意,、一次進步就是給老師的禮物,，在教師節(jié)來臨之際，建議各班選擇以下幾種方式祝賀：

1.x月x日起各班利用每周一歌時間學唱《每當我走過老師窗前》

2.x月x日,，以班級為單位召開慶教師節(jié)主題班會,。

3.自制賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,，獻給每位教師,。

4.早上見到老師時送上一聲親切的問候。

5.給老師寫一段表露感激之情的祝福語,，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件,、短信或者感謝信。

6.開展看,，這是我的老師繪畫活動,。

7.向紅領巾廣播站投稿，感恩老師!

8.在班級博客上給老師獻上祝福,。

1.祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿,、一聲問候，還可以是一段感想,，或俏皮或真摯,，5字以內。

2.教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：看,，這是我的老師,。

各班要認真發(fā)動，積極準備,，保證活動效果,。以上作品以班級為單位，每類每班推選3-5份作品,，于x月x日11：3前交年級組,，年級組將統(tǒng)一評獎!

教師節(jié)特別活動策劃篇十六

今年的教師節(jié)是我國第xx個教師節(jié)，同時,，今年我校建立新校區(qū),，在這個背景下，我校決定以“教師節(jié)--我們的愛生節(jié)”為主題,，本著“隆重熱烈,、務實簡樸”的原則慶祝教師節(jié),，充分激發(fā)教師愛教樂教，教書育人的熱情,，營造尊重知識,、尊重人才、尊重教師和關心教育,、理解教育,、支持教育的良好氛圍，推動學校教育改革和發(fā)展,。

20xx年9月10日

(一)教師走進學生生活中

學校的領導及老師們帶著準備的節(jié)日禮物,，走訪部分同學的家庭，與部分學生親切交談,，主動幫助和關心這些同學的學習與生活,。

(二)學生自主表達感恩情

學校的學生們用自己各具特色的方式表達對老師的節(jié)日祝福與感恩之情。

1.早晨校門口禮儀隊迎接,、祝福每位教師,。

2.課堂上，各班同學向老師問好,、送出祝福,，為老師們送上自制禮物。

3.中午午休期間,，參加學?！袄蠋煟蚁雽δf”的校園留言活動,。之后,，組織感恩隊會。

4.各班同學提前通過網絡給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學建議,。

(三)教師節(jié)主題慶?；顒訉嶋H開展情況簡介

上午7點30分，伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌,，禮儀隊同學早早地站到了校門口，他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好,，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨,。讓老師們一進校就感受到撲面而來的快樂與幸福。

課堂上,，各班同學自發(fā)地向老師問好并送出祝福,，有的班級為老師們送上了精心制作的環(huán)保花,，有的班級給老師們送上了自制的祝?？?，這一天的課上課下，師生的配合更是非常默契,。

中午午休期間,，各班積極參加了學校“老師,，我想對您說”的校園留言活動,，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學校的宣傳板上,。之后,，又分別組織了形式不一的感恩隊會。同學們還提前通過網絡給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學建議,。讓老師們驚喜連連,，深受感動。

我校全體教師表示,，家長把孩子交給了老師,，就是對教師的一種信任;社會給予了教師充分的尊重，就是對教師工作的支持,。這些都應該成為教師關愛學生的動力,，只有全身心地愛護每一位學生，才是最好的過節(jié)方式,。

在關愛每一位學生的同時,，學校的領導及老師們還帶著自己精心準備的節(jié)日禮物，走訪了部分同學的家庭,，與部分學生親切交談,，主動幫助和關心這些同學的學習與生活。

教師節(jié)特別活動策劃篇十七

一,、活動主題：

席間有風云,，吃里找真愛。

二,、活動背景：

光棍節(jié)快到來了,，它是大學生自創(chuàng)的節(jié)目，來源于11月11日這個特殊的日子,，在這個新時代大學生自創(chuàng)的節(jié)目中,，可以感受同學們對食品和對情感的表達需求，借此良機,，給同學們一個自我表達情感的機會,。

三、活動目的：

通過美食締結人際關系,，尋找專屬自己的口味,。

豐富校園生活,，弘揚創(chuàng)新精神。

四,、活動對象：

黃岡職業(yè)技術學院全體學生,。

五、活動時間：

__年11月11日,。

六,、活動地點：

中區(qū)主干道情書傳情。

西苑食堂二樓,。

七,、策劃主辦單位：

電子商務——uc組合。

贊助單位：

良品鋪子,、,、大學生精英論壇。

八,、活動內容(活動由為學生寫信送信和舞會兩個環(huán)節(jié)組成),。

(1)學生寫信送信：情書傳情+報名。

時間：11月8日-11月10日18:00,。

內容,。

1在天馬主干道搭放兩個帳篷，讓大家就光棍節(jié)這一主題指定的對象寫信,，表明收信人和宿舍號,。

2、工作人員與11月10日晚將信送至人手中(限制黃職范圍),。

3,、征詢是否想要參加假面舞會。

(2)狂歡舞會,。

時間：11月11日晚19：30—22：00,。

內容。

1,、邀請在上一環(huán)節(jié)中報名的人到舞會參加活動,，在入門處給每個參與者發(fā)放一個號碼標簽，男女各50對,。

2,、戴上面具蒙面入場。并根據號碼找到自己的異性搭檔,。

3、主持人要求兩人之間先相互熟悉,，給15分鐘的交流時間,。然后請十對愿意上臺的搭檔進行游戲,。每個游戲獲勝者是2分。

4,、給定一分半鐘,，要求男女生記住對方的名字、院系班級,、手機號,、qq號。

5,、考察男女之間的默契度,，將他們的一只腳綁在一起，看哪組最先到達終點,。(可以采取淘汰制,，淘汰后面n名)。

6,、夾糖游戲,，在桌子前男生站在女生的后面，用手從女生的腋下伸過,，手握筷子夾桌上盤子里的良品給男生吃,，限時一分鐘，吃最多者剩,。

7,、給最獲勝者頒布良品鋪子的良品禮物。

8,、給大家講一下良品的趣事我們的比賽,，讓大家發(fā)表感言。

9,、,、放舒緩的音樂，打暗燈光,，讓大家互相聊天,，男生可以邀請女生跳舞。

九,、宣傳計劃：

前期宣傳：9月7日——9月14日,。

海報：

制作專門的宣傳海報張貼在學校的各個宣傳欄。在海報上標標明贊助商logo等,。

網絡,、廣播站等媒體宣傳：

在學校廣播臺及英廣播臺以通知或者生活趣事的方式每天廣播一次，在黃岡職業(yè)技術學院的網站上發(fā)表此次活動的方案，在校報上進行文字平面宣傳,，在學校五十多個社團進行邀請宣傳,。

冠名：在活動宣傳中我們將采用商家的企業(yè)名稱，以達到宣傳商家品牌的效果,。

宣傳單：

發(fā)放一定量的宣傳單,。

中期現(xiàn)場宣傳：11月11日。

展板宣傳：

展板上可貼贊助商自身1-2張海報,，良品鋪子的良品,。

信封宣傳：

信封上印上商家信息以及l(fā)ogo、良品,。

活動物品宣傳：

在活動中的各種游戲工具以及彩帶氣球桌子椅子氣球可以繪上良品的logo,。

海報和橫幅宣傳：

在活動現(xiàn)場也可粘貼海報和橫幅。海報上商家以良品贊助商的身份出現(xiàn),，并可印上公司標志物,。

后期宣傳：

校報、廣播站,、,、大學生精英論壇、入黨申請書網對本次活動進行總結報道,，注明本次活動由良品全程贊助,，同時簡略介紹良品鋪子的相關資料。