在日常生活中，我們經(jīng)常需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)和問題,。編寫一份完美的總結(jié)需要有清晰的思路和邏輯,。以下是小編為大家整理的幸福秘訣，希望大家能有一個幸福的人生,。

教師節(jié)特別活動策劃篇一

一,、活動思路:

今年9月10日是中國第31個教師節(jié),。為弘揚尊師重教的傳統(tǒng),，進一步推進師德建設(shè)，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵教師熱愛教育,，開展以“學會感恩師生同樂”為主題的系列活動,。同時，通過這次活動,，老師和學生之間的交流將會加強,，老師和學生之間的關(guān)系將會改善。

二,、活動時間:

三,、活動:

九月，教師節(jié)來得慢,，來得輕,。今年9月10日是中國第27個教師節(jié)。老師是值得我們尊敬和感激的人,。他們永遠愛著祖國的未來,，愛著學生的心。教師節(jié)即將到來,，學生如何更有意義地慶祝這個節(jié)日,？其實，學生的一句問候,，一份心意，一次進步,，就是給老師最好的禮物,。教師節(jié)來臨之際，團隊部建議各班用以下方式祝賀:

1.9月5日上午,，組織全體學生參加升旗儀式,，在國旗下講話表揚老師。

2.一到三年級統(tǒng)一組織制作賀卡,，四至六年級完成手抄報,，讓每個學生為每個老師寫下深情的問候和祝福的話語。

3.以教師節(jié)為主題,，更換班級的黑板報,。

4.早上見到老師，送上親切的問候,。

5.當老師走進教室時,，他可以看到黑板上寫著教師節(jié)快樂的字樣。

6.給老師寫一封賀信,，或者發(fā)一封電子郵件,、短信或感謝信來慶祝教師節(jié)。

7.全校開展“看,，這是我的老師”繪畫活動,，可以寫一句感謝老師的話,。

8.以班級為單位，在紅領(lǐng)巾電臺進行為期一周的廣播,，標題為:“老師,，我的愛對你說……”。

四,、活動要求:

1.祝福語征集比賽:祝福語可以是一句祝愿,，一句問候，也可以是一種感受,，或詼諧或真誠,。50字以內(nèi)。班長收集了全班每個同學的問候,，選出3-5篇優(yōu)秀作品交給隊委會,，由隊委會給全校統(tǒng)一頒獎。優(yōu)秀的祝福語將在學校公告欄中展示,。

2,、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽:――“看，這是我的老師”,。

捕捉你身邊的教師教育教學片段,，通過漫畫形式展現(xiàn)教師愛崗敬業(yè)、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學生的優(yōu)秀品質(zhì),。動漫人物可以是我們學校的老師，也可以是我們心中的老師形象,，形式可以是一本或一組故事完整的漫畫,。也可以是手抄報、賀卡制作,、作文(書信,、詩歌等。)或者刷對聯(lián)等,。紙張尺寸不得小于a4紙,，每節(jié)課交3-5份。學校會頒獎,，優(yōu)秀作品會在學校展出,。

每節(jié)課都要認真開展，積極準備,，確?；顒有Ч?。以上作品由班長收集,，于9月8日中午14點前交到隊室。希望同學們踴躍參與,。接到通知后，立即行動,，盡快把自己的想法傳達給老師,。

教師節(jié)特別活動策劃篇二

1.孩子們通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2.孩子們在活動中感受到幼兒園的溫暖和老師的親切,。

3.孩子們可以在老師的指導下,，通過制作愛心卡片、繪畫等形式來表達對老師的尊敬,。

活動時間:

9月10日早上

地點:

x幼兒園

活動內(nèi)容:

1.第一階段(9月x日-9月x日):以小班年級組為主要組織者,，設(shè)計教師節(jié)活動，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,，布置各年級主要活動,。

2.第二階段(9月x日):安排各年級教學活動，在幼兒園與老師合影,，小班與家長制作愛心卡片,，中班制作教師節(jié)禮物，大班刷“我的老師”,，裝飾主題墻面裝飾板,。

3.第三階段(9月x日-9月x日):教師節(jié)主題展覽，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

1.知道9月10日是教師節(jié)。

2.感受老師對自己的愛,，用適當?shù)姆绞奖磉_對老師的愛。

活動計劃:

1.老師和小朋友一起活動的照片,。

2.制作小禮品的材料:彩紙,、彩帶、水彩筆,、各種廢舊材料等,。

3.兒童畫冊[學會]

活動重點:

知道9月10日是教師節(jié)，孩子愛老師的感情就會萌芽,。

活動難度:

給老師做小禮物,。

活動流程:

(1)教師提問，邀請幼兒討論,，激發(fā)幼兒的學習興趣,。

(2)組織幼兒回憶從小班升到大班以來一些難忘的往事，和老師難忘的故事，激發(fā)幼兒對老師的好感,。

1.把老師和孩子一起活動的照片展示給孩子欣賞,。

3.目前孩子有什么技能？這些技能是跟誰學的,？老師為孩子們做了什么,？

4.除了班上的老師，幼兒園里還有誰關(guān)心過你,？

(3)討論:老師把所有的愛都給了孩子,。教師節(jié)期間，孩子們應(yīng)該向老師獻愛心嗎,？

看完《對老師的愛》畫冊,，小朋友根據(jù)老師的提示進行討論:

(1)老師怎么了？你為什么咳嗽,？

(2)孩子們想出了什么來幫助老師,？老師會怎么想？

(3)你平時是怎么對待老師的,？

(d)制作小禮物來表達你對老師的愛,，并送上祝福的話。

1.在教師節(jié),，我們應(yīng)該如何向老師表達我們的愛,？(說一句祝福，送老師一份小禮物)

2.孩子們制作小禮物,，老師巡視并給予一些幫助,。

(5)孩子們送禮物，和老師一起唱歌,，祝他們節(jié)日快樂,。

一、賽程:9月1日-9月8日為準備階段,，9月9日晚19:30進行正式比賽,。

二、地點:收銀臺ktv

三,、參與者:全體教職員工

出自 m.sevw.cn

四,、歌曲選擇及要求:

1.演唱內(nèi)容:健康向上，最好是歌頌黨,，歌頌祖國,，歌頌新時代。

2.歌手:歌手自己選歌,，自己報名,，擇優(yōu)參加比賽,。9月8日，每個年級組將有三名選手參加全園比賽,。參賽選手名單將向莊匯報,。

動詞 （verb的縮寫）活動組織和領(lǐng)導:

1.評委:邀請園長俞開平黃擔任評委。

2.獎項:

獎項設(shè)置:一等獎1名,，二等獎2名,，三等獎3名，其他作為鼓勵獎,。

3.評分標準和評分方法,。

(1)表演的歌曲完整流暢，嗓音條件良好,，聲音舒適,、自然、圓潤,，無演唱缺陷,，無中途重唱或停唱現(xiàn)象。(4分)

(2)演唱者聲音工整,，音色統(tǒng)一,，綜合樂感好，理解和表達能力強,，能充分表達歌曲內(nèi)容,。(2分)

(3)音準、節(jié)奏強,，音樂領(lǐng)悟能力強,，演唱感情到位，能較好地表現(xiàn)歌曲的意境,，并與歌曲的伴奏有默契,。(2分)

(4)統(tǒng)一服裝和化妝，準確把握音準節(jié)奏和技巧,，發(fā)音準確,，吐字清晰，精神飽滿,，競技狀態(tài)和臨場表現(xiàn)良好。(2分)

以10分制計算最終得分,，去掉評委打分的最高分和最低分,，最后取平均分。

不及物動詞相關(guān)事宜的安排,。

1.確定一個主持人,，(莊?)

2.分數(shù)統(tǒng)計和證書寫作(謝衍武凌云)

3.錢箱團購票:(錢春華,、鄭萬、范軍)

4.攝影(王勇),。

5.上傳并存檔活動數(shù)據(jù)(莊),。

教師節(jié)活動策劃幼兒園總

一個人的成長與成功，一個民族,、一個國家的發(fā)展與進步,，都凝聚著教師的辛勤汗水。從他們身上,，我們看到了忠誠教育,、獻身教育的崇高境界，看到了艱苦奮斗,、熱愛學生,、樂于奉獻的高尚品質(zhì)，看到了為人師表,、精心育人的可敬風范,。為了弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓孩子們在活動中學會感恩,，特組織本次活動,。

活動目標:

1.讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。從小培養(yǎng)孩子尊師重道的美德,。

2.孩子們通過自己畫畫,、制作手工畫，向老師表達節(jié)日祝福,。

3.培養(yǎng)孩子大膽的表現(xiàn)力,、語言表達能力和動手操作能力。

活動內(nèi)容:

1.上午的談話環(huán)節(jié),，各班以“教師節(jié)”為主題展開談話活動,。

二、各年級小組活動參考,。

(1)幼兒園班級,。

1.兒歌《老師的能力》

老師很有技巧。

老師有很好的技巧,，

會折紙,，會畫畫，

跳舞,，刮擦,，

我們都愛她。

我們都愛她,。

2.可以和老師合影留念,。

(2)低幼兒園班級,。

1.和父母一起制作愛心卡片。

2.兒歌《幼兒園像我家》

要點:孩子在背誦兒歌的同時,，再次感受到老師和媽媽對他們的關(guān)愛,，萌發(fā)了愛老師的意愿。

3.“獻給‘媽媽’的美麗花環(huán)”

要點:孩子們用彩色畫小花來表達對老師的愛和尊敬,。知道在幼兒園要聽班主任的話,，每天主動和他們打招呼。

(3)中青階層,。

1.制作教師節(jié)禮物,。

2.《老師，老師,，我愛你》這首歌,。

要點:幼兒在感受音樂3/4拍的同時，用自然的聲音演唱歌曲,，在歌曲中表現(xiàn)出對老師的熱愛,。

(4)高年級和幼兒園班級。

1.繪畫活動“我心目中的老師”,，布置主題墻飾板,。

2.社會活動“老師也過節(jié)”。

重點:了解教師的職業(yè)特點,，知道他們的辛苦,，老師愛孩子，讓孩子嘗試用自己的方式向老師表達自己的感受,。理解老師慶祝節(jié)日就像孩子們慶祝6月1日一樣重要,。

教師節(jié)特別活動策劃篇三

為豐富員工的文娛生活，培養(yǎng)健康向上的'愛好,，增進員工之間的溝通交流,，調(diào)動員工工工作積極性，緩解工作壓力,，實現(xiàn)勞逸結(jié)合,，增強團隊凝聚力，體現(xiàn)幼兒園對教職工的關(guān)愛,，特組織本次工會活動,。

20xx年x月x日

廟街鄉(xiāng)中心幼兒園

1、注意安全,，不遲到不早退,，在活動過程中服從組織安排。

2,、定于下午13：00統(tǒng)一在幼兒園集合,。

3、活動中要充分發(fā)揮相互幫助,、團結(jié)協(xié)作精神,。

為確保本次活動順利進行，經(jīng)研究決定,，成立此次活動組織小組,，成員名單如下：

組長：劉xx

成員：安xx、趙xx,、李xx

各小組成員負責各項活動的協(xié)調(diào)準備工作,。

（一）拔河比賽及跳繩比賽：

時間：14：00――15：00

地點：幼兒園

（二）登山比賽：

時間：15：30――16：30

地點：九龍山

獎項設(shè)置：

拔河比賽：勝出一方發(fā)放獎品。

跳繩比賽：評出前三名,，頒發(fā)證書,，發(fā)放獎品。

登山比賽：評出前三名,，頒發(fā)證書,，發(fā)放獎品。

教師節(jié)特別活動策劃篇四

為做好今年的教師節(jié)慶?；顒?，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際,，特制定本實施方案,。

進一步推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵教師熱愛教育，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，促進學校各項事業(yè)全面發(fā)展。慶典活動應(yīng)以“隆重,、熱烈,、務(wù)實、簡樸”為原則,，開展系列活動,；將一段時間內(nèi)簡單的慶祝活動改為主題活動,，豐富活動內(nèi)容,；努力創(chuàng)新活動形式，更好地突出活動主題和內(nèi)容,，提升活動的感染力和影響力,。

教師節(jié)前夕

2.在校門口寫上“親愛的老師,，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”的字樣,；

3.用彩色氣球在展板或白墻上拼出“我們愛你――老師”字樣或心形,，放在學校門口。

4.計劃,，“老師,，我想對你說”。老師的人格袋準備,。

場地:舞臺四周都是氣球,，學生做的紙鶴空縱橫交錯，體操舞臺上掛著六個代表六個年級的大氫氣球,。logo會用大型氫氣球掛在體操臺兩邊(從禮儀公司租的,，因為設(shè)計經(jīng)費需要再定)

每個學生根據(jù)不同年級準備一個空汽水瓶，里面裝滿豆子作為開會用的五顏六色的搖瓶(一,、二年級綠色雪碧,，三、四年級黃色芬達,，五,、六年級藍色醒目)。

鐘會

(1)開場

主持人宣布會議開始,。臺前的幾個學生和臺下的幾百個學生手里拿著各種樂器(電子琴,、手風琴、二胡,、小提琴,、小號、長笛等,。,，其他中高年級各有一把口琴，一,、二年級打擊樂器)一起演奏第一段生日歌,，第二段一起唱，由音樂老師伴奏,。一個圓形蛋糕上插了二十支蠟燭,，敬愛的校長被要求親自點燃。學校里所有的學生一起,。

(2)背誦

接著,，戴著花環(huán)的同學上臺，在音樂的幫助下，朗誦了一首主題為“我向老師傾訴心聲”的詩歌,。朗誦結(jié)束時,，音樂漸響，所有朗誦的同學緩緩走下講臺,，把花環(huán)戴在所有老師的頭上,，附上對老師的祝福，親切地擁抱,。

(3)溝通

開學的時候，每個老師都設(shè)計了一個有自己個性的書包,。包包形狀各異,，上面貼著他自己的照片。9月8日起,，書包貼在操場教師節(jié)專欄的墻上,。學校里所有的學生都可以跟老師說心里話，把自己害怕或者不好意思說的話表達出來,。他們可以留下姓名或保守秘密,。每天放學后，每一位老師都要把知心談話袋拿掉,，總結(jié)學生的留言,，并給予適當?shù)幕卮鸷头答仭Ｔ诖髸?，師生之間的對話以小品的形式展示,，從而營造出師生之間的強烈感受。

(4)性能

老師和學生同臺演出,。表演《同一首歌》老師和同學們邊唱邊表演,，臺上臺下相呼應(yīng)。

教師節(jié)特別活動策劃篇五

此刻的學生,，很多不懂得感謝,、不愿感激、不會感動,，少數(shù)甚至成為了只明白汲取的“冷漠一代”,。因此，通過本次班會,，努力喚回同學們回報愛心的良知,，以此為契機，學會感恩,，刻苦學習,，拼搏進取，來回報父母，老師和社會,。

1,、讓學生了解感恩，即讓學生懂得為什么要感恩,。

2,、讓學生懂得怎樣去感恩。

3,、通過活動讓學生真真學會如何做人,。

4、讓學生能夠從心底里感恩老師,、感恩同學和朋友,。

1、選拔班會主持人(2人),。

3,、搜集相關(guān)的詩句、名言,、諺語,、成語等。

4,、準備便利貼,。

一、播放歌曲《感恩的心》,，老師導入班會主題,，接下來由主持人主持班會。同學們,，我說一個英語單詞,，看看大家知不明白它的中文含義，thanksgivingday,，對,，是感恩節(jié)，大家明白,，在美國,，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天,，具有不同信仰和不同背景的人們,，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧,。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng),，像:“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照,，但嚴峻的現(xiàn)實是,，此刻有不少中學生令人遺憾地成了不會感恩，只明白汲取的“冷漠一代”,。由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會,，期望同學們以此為契機，學會感恩,，刻苦學習,，拼搏進取，來回報父母,，老師和社會,，下面李明和張?zhí)m同學一齊主持這次班會，大家歡迎,。

二、討論:我們?yōu)槭裁匆卸?學生討論發(fā)言),。

主持人總結(jié):剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解,，十分好。

在生活中,，我們首先要感恩的是父母,，因為他們生養(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師,，因為他們教育了我們;另外,，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然,，因為自然給了我們陽光雨露,，藍天碧樹，四季變換,。能夠這樣說,，應(yīng)對生活，我們就要懷著一顆感恩之心,。上學期我們已經(jīng)組織過感恩父母的活動,，這次的活動重點放在感恩老師和感恩同學。

三,、學會感恩老師,。

1、列舉班上的“小事”(插相片)(如上課睡覺,、發(fā)呆,、看課外書、抄作業(yè)、玩手機,、亂丟垃圾等),，望見這些“小事”，老師會怎樣同學是怎樣應(yīng)對老師(表面敷衍,、憎恨,、埋怨、丑化老師甚至與老師發(fā)生矛盾),。

2,、列舉老師無私奉獻的具體事例。

3,、我言我?guī)煛?/p>

(1)分學科分別談?wù)劯骺评蠋煛?/p>

(2)學生代表談?wù)勛约汉屠蠋熤g的故事,。

4、知識小競賽:你對“教師”知多少(以組為單位,，采取搶答形式),。

(1)去年是我國第()個教師節(jié)。

a,、27b,、28c、29,。

(2)請補充完整:一日為師,，—————。

(3)你明白歌誦教師的歌曲或諺語有哪些嗎,。

(說出一首歌名得10分,，兩首得20分，以此類推),。

(4)你明白對教師的稱謂有哪些嗎,。

(說出一個得10分，兩個得20分,，以此類推),。

(5)教師的始祖是()。

a,、老子b,、孔子c、孟子,。

(6)“是故弟子不必不如師,，師不必賢于弟子”

這句話出于誰的作品。

a,、朱自清b,、巴金c,、老舍。

5,、如何感恩,。

學生代表談。

老師代表談,。

6,、獻給老師一首詩《老師辛苦了》(全班朗誦)。

是誰——把無知的`我們領(lǐng)進寬敞的教室,，教給我們豐富的知識,。

是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫忙別人的人,。

是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。

是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年,。

是您!老師!您的保護讓我們健康成長,，在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了!老師!在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們,。

您辛苦了!老師!把青春無私奉獻的我們,。

您辛苦了，老師!請理解我們崇高的敬意!

7,、以《感恩的心》為背景音樂，組織每個人寫一句話送給想感恩的老師或同學,，最后收上來主持人與全班同學進行分享,。主持人總結(jié)。

教師節(jié)特別活動策劃篇六

桃李滿天下,，恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(或茶話會,、座談會)。

1,、借助節(jié)日機會,，把握合理主題，促進銷量,，聯(lián)絡(luò)感情;,。

2、企業(yè)形象塑造,，提升企業(yè)形象,，推動顧客升級。

1,、主持人詩歌朗誦《贊恩師》;,。

2,、教師顧客發(fā)言，員工獻花;,。

3,、員工代表老師的學生獻禮：舞蹈《感恩的心》;。

4,、凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受x折優(yōu)惠政策,。

1、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份;,。

2,、在原開會條幅的基礎(chǔ)上，會場懸掛教師節(jié)條幅,。

“老師,，祝您健康!老師，您辛苦了!”

“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”

1,、顧客就座的桌子上放小食品,、水果、紅酒;,。

2,、會場條幅配合。

1,、工作人員統(tǒng)一工裝,。

2、會議過程,，有空位置員工穿插就座,，其余人員整齊站立會場兩側(cè)，積極鼓掌,，制造場效,。

3、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負責,。

4,、會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內(nèi)不得隨意走動,。

5,、會議期間，不得在會場內(nèi)接,、打電話和收,、發(fā)短信。

教師節(jié)特別活動策劃篇七

杏花嶺區(qū)實驗幼兒園是由原小學改建的杏花嶺區(qū)教育局直屬的全日制公辦幼兒園,。創(chuàng)建于1988年10月,，地處太原市東華門東巷53號,，全園占地面積3000平方米，建筑面積1126平方米,，室外活動場地1300平方米,。幼兒園有寬敞的場地，有假山草坪,、長廊走道,、種植園地以及色彩亮麗的多功能大型玩具。

杏花嶺區(qū)實驗幼兒園是全省首批命名的省級示范幼兒園,、太原市五星級幼兒園,。實驗幼兒園以“一切為了孩子”為宗旨，堅持“發(fā)展孩子,，服務(wù)家長,，成就教師”的教育理念，堅持保教并重,，以“優(yōu)質(zhì)規(guī)范特色”為核心,，以五大領(lǐng)域課程為主線，以“國際象棋”教學為特色,，優(yōu)化幼兒一日生活,。努力發(fā)揚“健康向上、團結(jié)高效,、充滿活力,、追求卓越”的實幼精神，真誠展現(xiàn)“愛崗,、敬業(yè),、創(chuàng)造、奉獻”的良好園風,，不斷提升教育質(zhì)量，力求實現(xiàn)“樹品牌園所形象,、造幼兒健康樂園”的辦園目標,，竭誠服務(wù)于幼兒和家長。

實踐反思,，同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”三位一體，建立“以園為本,、專家引路,、教研參與、家園共育”的幼兒園國際象棋教學思路和模式,，創(chuàng)立了實驗幼兒園國際象棋品牌與特色,，有效地促進了教師的'專業(yè)發(fā)展,，促進幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。

實驗幼兒園先后承擔國家級實驗課題4項,、省級實驗課題3項,、市級實驗課題2項，累計出版教學論著5部,、教師教學論文和教案榮獲國家級,、省級、市級獎項200余篇,、出版幼兒讀物6套,，憑借一流的保教水平成為“山西省創(chuàng)造教育實驗園、太原師范學院,、太原幼師學校教科研實驗,、實習基地”。1996年,，實驗幼兒園又大膽創(chuàng)新,，進行國際象棋課題的專項實驗，將國際象棋進入課堂向全園幼兒普及,，成為山西省首家開展國際象棋運動的幼兒園,。至今，幼兒園已連續(xù)12年在省級國際象棋大賽中榮獲“幼兒團體第一名”,，有25位教師,、50余位幼兒榮獲省“三級棋士”以上稱號，xx年我園被命名為“山西省國際象棋實驗園”,、xx年又被團中央命名為“全國青少年棋院”,。

幼兒園贏得了全國百佳特色示范幼兒園、全國青少年棋院,、全國教育科研先進單位,、山西省示范幼兒園、山西省國際象棋示范幼兒園,、山西省文明學校,、山西省語言文字規(guī)范化示范幼兒園、太原市五星級幼兒園,、太原市文明和諧單位標兵,、太原市青年文明號等殊榮。獲國家,、省,、市級集體獎123項，個人獎244人次,。

1.通過區(qū)領(lǐng)導深入幼兒園慰問教師,，進一步營造“尊重知識,、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍,，強教師的能夠容感,、責任感。

2.通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示,，展現(xiàn)實驗幼兒園教師

隊伍的風貌,，表達全體教師對區(qū)委區(qū)政府的感謝。

20xx年x月x日上午

實驗幼兒園

(一).校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置(李新芝主任負責)

1.門前拱形門及慶祝教師節(jié)標語(張春梅)

2.紅地毯(張連根)

3.長條會議桌4個(張連根)

4.鮮花300―400盆(張春梅)

6,。音響(租用)

7.各班室內(nèi)外衛(wèi)生(各班保育員)幼兒前后院,、大型玩具及公共衛(wèi)生(張連根、李玉琴)食堂(武燕楊蓮風)

(二)黨員創(chuàng)先爭優(yōu)版面,、黨員示范崗,、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作(申蕓)

(三)教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品(王曉莉主任負責)

(四)青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊(文本)(各班班長)

(五)幼兒園教學科研成果展示(王曉莉主任負責)

(六)實驗幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(各班班長)

活動時間：30―40分

活動指導組：孟亦俊 杜偉勤(教育局)

活動慰問組：第三組領(lǐng)導：(教育局)

活動領(lǐng)導組：申蕓(全面負責)王曉莉(負責策劃具體指導)李新芝(全面落實后勤保障)

活動聯(lián)絡(luò)組：張春梅 王芳 任鈺

活動接待組：丁郁 王蕊 宇文華

幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領(lǐng)導為兩道佩帶花環(huán)并請入園就坐。

1,。介紹來賓請領(lǐng)導入座

2,。請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者：實驗幼兒園全體教師

3。請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：實驗幼兒園全體教師

4,。請上級領(lǐng)導講話(致辭)

5,。請由上級領(lǐng)導向教師贈送節(jié)日禮品(園長發(fā)表簡短感言)

6。實驗幼兒園教師與上級領(lǐng)導合影留念

7,。參觀實驗幼兒園教師自制教玩具制作

教師節(jié)特別活動策劃篇八

歲月如歌感謝恩師,。

通過這次活動，增進師生之間的.感情,，也讓學生學會感恩,。

由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作,，通過實際行動表達對老師的敬意,，增進師生感情。

桃李滿天下,，恩情似海深,。

活動內(nèi)容：“師生情”簽名。

“我最想對老師說的一句話”展板,。

“師恩難忘，師情永駐”征文比賽,。

“親力親為”實際行動,。

“贊恩師”歌誦。

建筑工程系系全體同學,。

20xx年9月1日—20xx年9月10日,。

北區(qū)主樓前（簽名,、展板）。

主辦單位：建筑工程系團總支學生會,。

承辦單位：建筑工程系學生會學習部,。

協(xié)辦單位：建筑工程系學生會其他各部。

教師節(jié)特別活動策劃篇九

1,、通過區(qū)領(lǐng)導深入幼兒園慰問教師,，進一步營造“尊重知識、尊重人才,、尊重教師的良好社會氛圍,，強教師的能夠容感、責任感,。

2,、通過幼兒園教育教學成果展示和教師教學才藝技能展示，展現(xiàn)實驗幼兒園教師,。

隊伍的風貌,，表達全體教師對區(qū)委區(qū)政府的感謝。

20xx年9月10日上午,。

實驗幼兒園,。

（一）、校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動場地布置（李新芝主任負責）,。

1,、門前拱形門及慶祝教師節(jié)標語（張春梅）。

2,、紅地毯（張連根）,。

3、長條會議桌4個（張連根）,。

4,、鮮花300—400盆（張春梅）。

6,、音響（租用）,。

7、各班室內(nèi)外衛(wèi)生（各班保育員）幼兒前后院,、大型玩具及公共衛(wèi)生（張連根,、李玉琴）食堂（武燕楊蓮風）。

（二）黨員創(chuàng)先爭優(yōu)版面,、黨員示范崗,、省市優(yōu)秀教師示范崗彩噴制作（申蕓）。

（三）教師集體自制幼兒活動室區(qū)域作品（王曉莉主任負責）。

（四）青年教師成長冊和各班家園幼兒成長冊（文本）（各班班長）,。

（五）幼兒園教學科研成果展示（王曉莉主任負責）,。

（六）實驗幼兒園幼兒區(qū)域作品展示（文本）（各班班長）。

（一）主持：王曉莉丁郁（串詞）,。

活動時間：30—40分,。

活動指導組：孟亦俊杜偉勤（教育局）。

活動慰問組：第三組領(lǐng)導：（教育局）,。

活動領(lǐng)導組：申蕓（全面負責）王曉莉（負責策劃具體指導）李新芝（全面落實后勤保障）,。

活動聯(lián)絡(luò)組：張春梅王芳任鈺。

活動接待組：丁郁王蕊宇文華,。

（二）程序,。

幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接領(lǐng)導為兩道佩帶花環(huán)并請入園就坐。

1,、介紹來賓請領(lǐng)導入座,。

2、請欣賞教師自編自導自演的國際象棋童話劇《保護國王》表演者：實驗幼兒園全體教師,。

3,、請欣賞教師自編自導自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：實驗幼兒園全體教師。

4,、請上級領(lǐng)導講話（致辭）,。

5、請由上級領(lǐng)導向教師贈送節(jié)日禮品（園長發(fā)表簡短感言）,。

6,、實驗幼兒園教師與上級領(lǐng)導合影留念。

7,、參觀實驗幼兒園教師自制教玩具制作,。

1、了解教師的職業(yè)特點,，知道老師的辛苦,，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感,。

2,、知道9月10日是教師節(jié)，理解老師過節(jié)和小朋友過“六一”是一樣的重要,。

1,、一張幼兒園畢業(yè)生給老師的賀卡。

2,、一張老師送給自己老師的賀卡,。

3,、錄音機、磁帶,。

1、引起幼兒談話興趣,。老師和小朋友圍坐在一起,，猜一猜老師手里信封中裝的是什么，引起幼兒興趣,。

2,、出示賀卡，讓幼兒看一看賀卡上的內(nèi)容,，猜猜是送給誰的,。

5、你知道有幾類教師,？列舉自己知道的不同層次,、不同分工的教師。如幼兒園,、中小學,、大學、特長教師,、家庭教師等,。

6、將自己知道的教師用最簡單的圖畫表現(xiàn)出來,。

7,、每人講一句最想說的話，制作成磁帶,，在幼兒園的廣播中播放,。

1、繪畫活動：《老師的微笑》或其他,。

2,、我為老師做件事：引導幼兒選擇一件自己力所能及的事情堅持做下去。

3,、表演活動：我是小老師,。

教師節(jié)特別活動策劃篇十

20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個教師節(jié),。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個教師節(jié),，組織好今年教師節(jié)的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神，貫徹落實教育規(guī)劃綱要,，推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義,。這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第x個教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議,，推進教育事業(yè)科學發(fā)展,。活動本著全園師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨,、感恩、細膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強活動的感染力和影響力。

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切,。

3、幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

9月5日——9月16日。

月明苑幼兒園,。

一,、第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級組為主要承辦體，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容,，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容。

二,、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學活動,，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡,，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊,。

三,、第三階段(9月10日——9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教,，常懷感恩之心,。

教師節(jié)特別活動策劃篇十一

今年的教師節(jié)是我國第xx個教師節(jié)，同時,，今年我校建立新校區(qū),，在這個背景下,，我校決定以“教師節(jié)--我們的愛生節(jié)”為主題，本著“隆重熱烈,、務(wù)實簡樸”的原則慶祝教師節(jié),，充分激發(fā)教師愛教樂教，教書育人的熱情,，營造尊重知識,、尊重人才、尊重教師和關(guān)心教育,、理解教育、支持教育的良好氛圍,，推動學校教育改革和發(fā)展,。

20xx年9月10日

(一)教師走進學生生活中

學校的領(lǐng)導及老師們帶著準備的節(jié)日禮物，走訪部分同學的家庭,，與部分學生親切交談,，主動幫助和關(guān)心這些同學的學習與生活。

(二)學生自主表達感恩情

學校的學生們用自己各具特色的方式表達對老師的節(jié)日祝福與感恩之情,。

1.早晨校門口禮儀隊迎接,、祝福每位教師。

2.課堂上,，各班同學向老師問好,、送出祝福，為老師們送上自制禮物,。

3.中午午休期間,，參加學校“老師,，我想對您說”的校園留言活動,。之后，組織感恩隊會,。

4.各班同學提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學建議,。

(三)教師節(jié)主題慶祝活動實際開展情況簡介

上午7點30分,，伴著廣播室播放的優(yōu)美的教師贊歌,，禮儀隊同學早早地站到了校門口，他們不僅主動用中英文雙語的形式向老師們問好,，還迎送一支代表感恩之情的康乃馨,。讓老師們一進校就感受到撲面而來的快樂與幸福。

課堂上,，各班同學自發(fā)地向老師問好并送出祝福,，有的班級為老師們送上了精心制作的環(huán)?；ǎ械陌嗉壗o老師們送上了自制的祝?？?，這一天的課上課下，師生的配合更是非常默契,。

中午午休期間,，各班積極參加了學校“老師,，我想對您說”的校園留言活動,，將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在學校的宣傳板上,。之后,，又分別組織了形式不一的感恩隊會。同學們還提前通過網(wǎng)絡(luò)給老師們送上三個“一”：一段節(jié)日祝福;一份特色作業(yè);一條教學建議,。讓老師們驚喜連連,，深受感動。

我校全體教師表示,，家長把孩子交給了老師,，就是對教師的一種信任;社會給予了教師充分的尊重，就是對教師工作的支持,。這些都應(yīng)該成為教師關(guān)愛學生的動力,，只有全身心地愛護每一位學生，才是最好的過節(jié)方式,。

在關(guān)愛每一位學生的同時,，學校的領(lǐng)導及老師們還帶著自己精心準備的節(jié)日禮物，走訪了部分同學的家庭,，與部分學生親切交談,，主動幫助和關(guān)心這些同學的學習與生活。

教師節(jié)特別活動策劃篇十二

活動形式：數(shù)學組組織學生動手制作賀卡,，并發(fā)放到各個班級老師手中,，以此表達學生對老師的感激之情，并且每個班精選五張展示在學校一樓文化墻上!

請同學們將祝福的話語,、思念之意,、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上,、或?qū)懸黄}為“我的老師”的作文,，語文組老師安排參加活動的學生將優(yōu)秀文章貼在祝福墻上。

一,、活動目的：在第32個教師節(jié)來臨之際,，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動,，讓每個學生了解教師工作的'辛苦，感受教師默默耕耘,、無私奉獻的精神,，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情,，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福,。

二、活動主題：感謝師恩愛在我心,。

三,、活動時間：20xx年9月10日早上7：30整隊，7：35——7：55活動,。

四,、活動對象：全校師生員工。

五,、活動地點：大操場(學生按升旗儀式隊伍站好，教師按年級組站在主席臺的北面),。

六,、活動準備：

1、召開大隊委,、中隊委會議,，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求,。

2,、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作,，要求學生利用課余時間積極做好準備,。

(1)、交一份最好的作業(yè),。

(2),、自制一份賀卡。(一,、二,、三年級，每班于9月9日上午上交四份送交大隊部參加評選),。

(3),、給老師一天最好的表現(xiàn)。

(4),、向見到的每一位老師問好,。

(5),、向老師說心里話的征文比賽。(四,、五,、六年級，每班于9日上午上交3到5篇到大隊部參加評比,。內(nèi)容可以是：記敘師生之間的故事;印象最深的老師……),。

(6)、出一期慶祝教師節(jié)的專題板報,。

七,、大隊主題會活動過程：

出旗(敬禮、禮畢)唱隊歌

1,、校長節(jié)日致辭,。

2、少先隊員代表發(fā)言,。

3,、向老師獻上自制的賀卡或花。

4,、表彰賀卡,、征文獲獎?wù)卟㈩C獎。

呼號退旗(敬禮,、禮畢)

宣布活動結(jié)束,，有秩序地退場,。

教師節(jié)特別活動策劃篇十三

教師被人們成為“園丁”，“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業(yè),，是備受社會尊敬的人員,。從1984年起,，每年的9月10日被定為我國的教師節(jié),，以表達對教師的尊敬。從幼兒園到現(xiàn)在成為大學生,，我們無時無刻不受到老師的教育和培養(yǎng),，濃濃教師恩，陪伴我身邊,，今天讓我們用自己的親手來感謝師恩,。

進一步推進師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氛圍,，弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展,。慶祝活動要本著“隆重,、熱烈,、務(wù)實、簡樸“的原則,，開展系列活動;變單純的慶?；顒訛橐欢螘r間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富;力求活動形式創(chuàng)新,，更好的突出活動主題和內(nèi)容,，增強活動的感染力和影響力。

活動時間：9月10日

“教師節(jié)”的清晨,，大隊長帶領(lǐng)全體大隊委員整齊地排列在學校大門兩側(cè),，見到每一位進校的老師，齊行隊禮,，齊說一聲“老師好”或“老師節(jié)日快樂”等祝福的話;方案2,、在學校大門口，上書“親愛的老師,，您辛苦了”或“老師,，我們感謝您”等字;方案3、在展板上或白墻上用彩色氣球拼成“我們愛您―――老師”等字樣或心型,，擺在校門口,。4,、“老師,，我想對你說”教師個性袋準備。

會場布置：臺上四周布滿氣球,，空中縱橫交錯掛著同學們親手制作的紙鶴,，還有代表六個年級的六只大的氫氣球吊著六只大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(cè)(到禮儀公司租,，因為設(shè)計經(jīng)費,，需再定)

學生每人根據(jù)不同年級準備一個空的汽水瓶，裝上豆子,，作為會上使用的彩色搖搖瓶(一二年級綠色雪碧,，三四年級黃色芬達，五六年級藍色的醒目)

(一)開場

主持人宣布大會開始,，臺前數(shù)名學生和場下數(shù)百名學生手持各種樂器(電子琴,、手風琴、二胡,、小提琴,、小號,、長笛等，其他中高年級每人一把口琴,，一二年級打擊樂器)齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏,，第二段齊唱，音樂老師伴奏,，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟,，請敬愛的校長親手點燃，全校同學一起高呼：“老師,，節(jié)日快樂!

(二)朗誦

然后由頭戴花環(huán)的學生上場,，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心里話”為主題的詩歌，朗誦結(jié)束時,，音樂聲拉大,，所有朗誦的學生慢慢走下臺，把自己的花環(huán)戴在所有老師的頭上,，附在和老師說一句祝福的'話,，并和老師深情地擁抱。

(三)交流

在開學初每個教師都自己設(shè)計了一個具有個人個性的袋子,，袋子的形狀各異,，上面貼著老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節(jié)專欄墻上,，全校的同學可以向向老師訴衷腸,，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字,，也可以保密,。每天放學每個教師要取下知心話語袋，總結(jié)學生的留言,，適當給與答復和反饋,。在大會上，把師生的對話以小品的形式進行展示,，從而營造濃濃的師生情,。

(四)表演

教師與學生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學有唱又有表演,，臺上臺下相呼應(yīng),。

(五)尾聲

在音樂聲中全校師生共同演唱最后一段歌詞，最后主持人：“同學們讓我們在一次祝老師們―――學生們手搖彩瓶全體高呼：‘節(jié)日快樂’!在音樂聲中學生們可以有秩序的把自己diy的禮物送給老師們,，(此時禮花齊放,，氣球滿天，大會結(jié)束)

教師節(jié)特別活動策劃篇十四

借助中國的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”國人的第二個長假“國慶節(jié)”營造商場第二個銷售高峰，以及針對長假后 的冷淡市場有的放矢,，減緩及減小銷售下降趨勢,。

慶中秋，迎國慶,，送大禮!

略

大門對聯(lián)：萬家團圓迎中秋,，四海歡騰慶國慶，橫聯(lián)：歡度佳節(jié);

外墻懸掛巨幅：寬：高=10*13m,，宣傳活動內(nèi)容;

在門上方懸掛大紅燈籠8個,。

1、分別在一,、二,、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌,。

2,、在一樓大廳設(shè)立一個大月餅(由采購部洽談);

4、在各樓層主通道,、電梯口,、月餅堆頭上端懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠;宮廷燈籠300個。

5,、在各樓層主通道懸掛中秋,、國慶節(jié)吊旗(各一面);吊旗1000張。

6,、樓梯護欄以金黃色絨布圍邊,，同時加強對電梯口布置。

7,、中廳中央吊一個大型(2,、5米寬)的燈籠(用kt板制做)，在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”,，在從再加上其它的裝飾物,。

教師節(jié)特別活動策劃篇十五

一,、活動主題：

席間有風云,，吃里找真愛。

二,、活動背景：

光棍節(jié)快到來了,，它是大學生自創(chuàng)的節(jié)目，來源于11月11日這個特殊的日子,，在這個新時代大學生自創(chuàng)的節(jié)目中,，可以感受同學們對食品和對情感的表達需求，借此良機，給同學們一個自我表達情感的機會,。

三,、活動目的：

通過美食締結(jié)人際關(guān)系，尋找專屬自己的口味,。

豐富校園生活,，弘揚創(chuàng)新精神。

四,、活動對象：

黃岡職業(yè)技術(shù)學院全體學生,。

五、活動時間：

__年11月11日,。

六,、活動地點：

中區(qū)主干道情書傳情。

西苑食堂二樓,。

七,、策劃主辦單位：

電子商務(wù)——uc組合。

贊助單位：

良品鋪子,、,、大學生精英論壇。

八,、活動內(nèi)容(活動由為學生寫信送信和舞會兩個環(huán)節(jié)組成),。

(1)學生寫信送信：情書傳情+報名。

時間：11月8日-11月10日18:00,。

內(nèi)容,。

1在天馬主干道搭放兩個帳篷，讓大家就光棍節(jié)這一主題指定的對象寫信,，表明收信人和宿舍號,。

2、工作人員與11月10日晚將信送至人手中(限制黃職范圍),。

3,、征詢是否想要參加假面舞會。

(2)狂歡舞會,。

時間：11月11日晚19：30—22：00,。

內(nèi)容。

1,、邀請在上一環(huán)節(jié)中報名的人到舞會參加活動,，在入門處給每個參與者發(fā)放一個號碼標簽，男女各50對,。

2,、戴上面具蒙面入場,。并根據(jù)號碼找到自己的異性搭檔。

3,、主持人要求兩人之間先相互熟悉,，給15分鐘的交流時間。然后請十對愿意上臺的搭檔進行游戲,。每個游戲獲勝者是2分,。

4、給定一分半鐘,，要求男女生記住對方的名字,、院系班級、手機號,、qq號,。

5、考察男女之間的默契度,，將他們的一只腳綁在一起,，看哪組最先到達終點。(可以采取淘汰制,，淘汰后面n名),。

6、夾糖游戲,，在桌子前男生站在女生的后面,，用手從女生的腋下伸過，手握筷子夾桌上盤子里的良品給男生吃,，限時一分鐘,，吃最多者剩。

7,、給最獲勝者頒布良品鋪子的良品禮物,。

8、給大家講一下良品的趣事我們的比賽,，讓大家發(fā)表感言,。

9、,、放舒緩的音樂,，打暗燈光，讓大家互相聊天,，男生可以邀請女生跳舞,。

九,、宣傳計劃：

前期宣傳：9月7日——9月14日,。

海報：

制作專門的宣傳海報張貼在學校的各個宣傳欄。在海報上標標明贊助商logo等。

網(wǎng)絡(luò),、廣播站等媒體宣傳：

在學校廣播臺及英廣播臺以通知或者生活趣事的方式每天廣播一次,，在黃岡職業(yè)技術(shù)學院的網(wǎng)站上發(fā)表此次活動的方案，在校報上進行文字平面宣傳,，在學校五十多個社團進行邀請宣傳,。

冠名：在活動宣傳中我們將采用商家的企業(yè)名稱，以達到宣傳商家品牌的效果,。

宣傳單：

發(fā)放一定量的宣傳單,。

中期現(xiàn)場宣傳：11月11日。

展板宣傳：

展板上可貼贊助商自身1-2張海報,，良品鋪子的良品,。

信封宣傳：

信封上印上商家信息以及l(fā)ogo、良品,。

活動物品宣傳：

在活動中的各種游戲工具以及彩帶氣球桌子椅子氣球可以繪上良品的logo,。

海報和橫幅宣傳：

在活動現(xiàn)場也可粘貼海報和橫幅。海報上商家以良品贊助商的身份出現(xiàn),，并可印上公司標志物,。

后期宣傳：

校報、廣播站,、,、大學生精英論壇、入黨申請書網(wǎng)對本次活動進行總結(jié)報道,，注明本次活動由良品全程贊助,，同時簡略介紹良品鋪子的相關(guān)資料。