寫心得體會有助于我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識,。心得體會的寫作需要注意哪些方面,，讓我們一起來看看,。在下面的范文中，我們可以看到一些優(yōu)秀的心得體會,，希望對大家有所幫助。

學(xué)生組織行政管理心得體會篇一

本學(xué)期的公共選修課《行政管理學(xué)》即將結(jié)束了,。古語云：“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個人”，所以在這幾周時間里,，通過老師的教導(dǎo)及自己的學(xué)習(xí)使我對《行政管理學(xué)》有了新的認(rèn)識,，學(xué)到許多實(shí)用的知識，還幫我解決了不少問題,。

首先,，行政管理學(xué)又稱行政學(xué)(也稱公共行政學(xué)或公共管理學(xué))，是一門研究政府對社會進(jìn)行有效管理規(guī)律的科學(xué),，是國家公務(wù)員和其他公共部門工作人員必備的知識,，對將來考公務(wù)員和從事行政管理方面工作的人有很大的幫助。自其發(fā)展至,，有些發(fā)達(dá)國家已將行政管理學(xué)設(shè)成為一個獨(dú)立的且具有眾多理論流派,、多學(xué)科交叉以及理論聯(lián)系實(shí)際的一門科學(xué)。行政管理學(xué)在各種管理中都起到了領(lǐng)導(dǎo),、主管作用,，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要各方面的有效管理，其中行政管理是否科學(xué),、有效,，直接影響著國家、社會的發(fā)展,。

我國行政管理學(xué)起步較晚,，是在改革開放后才有進(jìn)一步的發(fā)展，其是以馬克思主義為指導(dǎo),，密切關(guān)注理論發(fā)展和我國行政發(fā)展的實(shí)踐,。堅(jiān)持以建設(shè)有中國特色社會主義理論為指導(dǎo),，根據(jù)我國政治、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展變化的情況以及分析研究了我國行政管理,，特別是行政改革所面臨的一些重要理論問題,。注意學(xué)習(xí)國外先進(jìn)優(yōu)秀的行政理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但不套用西方的理論模式和價(jià)值觀念,，努力反映行政學(xué)的發(fā)展,，廣泛吸收最新研究成果，建構(gòu)屬于中國行政管理學(xué)的理論體系,。

行政管理學(xué)的內(nèi)容大體可分為：一般理論,、主體、行政組織機(jī)構(gòu),、過程,、保障以及其目的,，正確地發(fā)揮行政職能,，科學(xué)地處理政府政務(wù),，提高工作辦事效率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展,。

學(xué)習(xí)行政管理學(xué)有如下的意義：1.有助于我們弄清我國行政管理存在的問題和改革目標(biāo),、任務(wù)、方式，為我國行政管理改革和發(fā)展指明方向；2.有助于提高我國公務(wù)員的素質(zhì),，進(jìn)而提高我國行政管理的整體水平,；3.有助于提高我國企事業(yè)單位管理人員的政策水平,，促進(jìn)企事業(yè)單位與政府的良好合作。

自學(xué)過行政管理這門課程后,，我感覺自己受益匪淺,。作為班里的團(tuán)支書,，在此之前,，我覺得吧自己還是不能很好的管理好班級，有時對一些小事都處理得不是特別恰當(dāng),，那時感覺自己很沒用,，連這點(diǎn)事都做不好，以后還怎么在社會混啊,！然而,，通過學(xué)習(xí)行政管理后才發(fā)現(xiàn)自己以前在管理上的不足，其實(shí)管理方面是有技巧的,，只要抓住其中的技巧,，所有的問題都可以迎刃而解了，感覺還不賴,。這不僅提高了自己的管理水平,，為自己以后進(jìn)軍管理層打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為同學(xué)們創(chuàng)造了一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，真可謂是一箭雙雕?。?/p>

總之呢,，學(xué)習(xí)行政管理學(xué),，一是實(shí)現(xiàn)行政管理科學(xué)化的需要；二是適應(yīng)當(dāng)代科技革命和世界發(fā)展趨勢的需要,；三是當(dāng)前改革的需要,。所以我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)的管理學(xué)經(jīng)驗(yàn),，加深自我的政治修養(yǎng),，為共建美好未來而努力奮斗，一步一個腳印地走向輝煌,！

學(xué)生組織行政管理心得體會篇二

考研終于結(jié)束了,，心中的一塊石頭也總算可以落地了。在此,，寫下我考研的心得體會與大家共享,。從20xx年冬天著手準(zhǔn)備到20xx年4月30日復(fù)試結(jié)果出來，跨度了三個年份,，近二十個月,，不過真正靜下心來針對性看書備考的時間也就是從20xx年10月1日到20xx年1月10日這三個多月的時間，其余時間基本都是一些選擇,、準(zhǔn)備的工作,。

記得我是從20xx年10月份開始選學(xué)校和專業(yè)的，人生最痛苦的就是選擇了,，經(jīng)歷過考研的人感觸尤其深,。考研路上的第一個選擇就是專業(yè)問題,，在專業(yè)問題的選擇上我想興趣還是最重要的吧,，經(jīng)過一番考慮,，我最終選擇了行政管理，定下了專業(yè)算是邁出了考研路上的第一步,，接下來就是最頭疼的選學(xué)校問題了,。

從20xx年11月份我就開始大量收.研招信息，主要有以下內(nèi)容：

1,、找到所有招收行政管理專業(yè)的院校機(jī)構(gòu),，

2、對這些院校分省統(tǒng)計(jì),，

3,、找到這些院校的招生目錄和參考書目，

4,、找到這些院校往年的報(bào)考錄取比例及分?jǐn)?shù)線,，

5、分區(qū)情況,，211院校,，985院校，34所自主劃線院校,，這個工作的任務(wù)量非常大，我花了兩個月左右的時間,，然后根據(jù)以上收.到的信息結(jié)合自身情況最終確定了以下幾條擇校標(biāo)準(zhǔn)：

第三,，招的人不能少于10個，越是好點(diǎn)的學(xué)校推免的比例越大（尤其是全國56個有研究生院的高校推免比例最大,，這點(diǎn)很多人不知道）,，減去少數(shù)民族骨干計(jì)劃的考生,，減去單考生,，再減去一些關(guān)系戶（有些關(guān)系硬的不僅可以提前弄到專業(yè)試題,，甚至還可以在試卷上做記號，此類人有,，但很少），所剩給我們這些絕大多數(shù)統(tǒng)考生的名額就不多了,，所以這點(diǎn)也必須注意,；最后還有些需要參考慮的因素，比如1往年的報(bào)考錄取比例,，這個很多人是找不到的,；2參考書的數(shù)目，對于準(zhǔn)備太晚的人,，或者選校后后期又打算換學(xué)校的人這點(diǎn)不可以不考慮,；3考試的題型，有些學(xué)校出題基本全是按書上的回答就可以了,，有些則不是,，靈活度很大。根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)我最終選擇了一下幾個學(xué)校：中國政法大學(xué)（北京）,；中國礦業(yè)大學(xué)（徐州招14人）,；中國地質(zhì)大學(xué)（2本書武漢40多人）；中國石油大學(xué)（山東3本10人）,；中國海洋大學(xué)（山東4本參考書30人）,；華東.工大學(xué)（上海4本參考書30人）；中國傳媒大學(xué)（北京5本參考書16人）,；對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)（北京5本30人左右）,；鄭州大學(xué)（60人左右）。

有了這9個學(xué)校再選擇就容易多了,，下面要做的工作就是聯(lián)系些這學(xué)校的同學(xué),，學(xué)長等，以了解這幾個學(xué)校的具體情況,，做出最終選擇,。這個過程同樣很惡心人，我加過這些學(xué)校的qq群,，論壇,，校內(nèi)上聯(lián)系過學(xué)長，但結(jié)果并不.想,，經(jīng)常遭遇冷漠,，經(jīng)常是沒有人.，經(jīng)常被 “請出”qq群,，甚至還會有人打擊你不考,。當(dāng)然了也不乏有好心人會給你些建議。我實(shí)在是受不了種種次次冷遇,，甚至打算報(bào)一個沒有怎么考慮過的鄭州大學(xué)（不是說鄭大不好,，相反它的這個專業(yè)挺好的，只是我想去外省而已,，因?yàn)橛袀€非常好的哥們在這個學(xué)校,，他本科就是行管專業(yè)的,，以前也去過鄭大，買了些書,，復(fù)印了幾本他們班一個推免生的筆記）,，不過回來后還是不怎么想考省內(nèi)學(xué)校?，F(xiàn)在看來,，我覺得這個過程能做好就做，做不好也沒有關(guān)系,，自己的努力才是最重要的,，并沒有某些輔導(dǎo)班渲染的那么重要，畢竟那些輔導(dǎo)班的老師他們考研時的情況和我們現(xiàn)在已經(jīng)不一樣了,。最終選擇中國地質(zhì)大學(xué),，也是考慮了很久的決定。

大三過完到了暑假,，考研的同學(xué)多沒有回去,，都說這個時間比較重要，可我回去了三次,，夏天比較熱,，學(xué)習(xí)效率并不怎么樣，又有奧運(yùn)會的直播,，真的很難靜下來,。就在同學(xué)們都在上暑期輔導(dǎo)班的時候，家里農(nóng)忙我再次回了家,，幫家里干些農(nóng)活,。之所以說這些，是想告訴10年即將考研的學(xué)弟學(xué)妹們,，暑假學(xué)習(xí)效率低不要太擔(dān)心,，偶爾想放松一下也沒有什么不可以，一定要調(diào).好自己的心態(tài),。

9月份開學(xué)那段時間學(xué)習(xí)效率也不怎么高,，9月20幾號就開始了應(yīng)屆本科生預(yù)報(bào)名,，我這時才真感到時間越來越緊了,，是時候開始專業(yè)課的學(xué)習(xí)了，同時啟動政治的復(fù)習(xí),，英語也結(jié)束背單詞,，轉(zhuǎn)向真題。正式的全身心復(fù)習(xí)也就是從10月1號開始了,，我擬好了10月1號到12月31號的復(fù)習(xí)計(jì)劃（附后）,，努力按照計(jì)劃執(zhí)行卻總是有些半路殺出的程咬金,，打亂部分計(jì)劃，出去玩過兩天,，參加過幾次同學(xué)聚會,。不過，這期間的復(fù)習(xí)還是效率最高的,，因?yàn)檫@時有了時間的緊迫感,。天氣越來越冷，早上也越來難起來了,，不過想起就業(yè)的困難,，想起那份期待，最終還是堅(jiān)持了下來,。

終于熬到了1月10號,，感覺自己好像很多東西還不會，不過沒有辦法,，我想這也是大部分人的想法吧,，只有時間越來越緊，學(xué)習(xí)效率才會越來越高,，如果再給你半年時間可能會覺得時間還多,，又不會那么努力了吧。

20xx年1月11號下午5點(diǎn)考試正式結(jié)束,，漫長的考研道路算是暫告一段落了,。對于所有堅(jiān)持到最后的考研人，不管結(jié)果如何,，能堅(jiān)持下來這絕對是一次成功,。在我看來，考研無所謂成功與失敗,，而是人生的一種經(jīng)歷,，日后回憶起來心中將滿是充實(shí)，感動,！讀研也許不是最明智的選擇,，但備研絕對是門值得我們每個學(xué)生去修的課程！

最后,，感謝所有在考研路上給過我?guī)椭娜?，我的室友，我的親人,，我的朋友,。愿備考研究生的學(xué)弟學(xué)妹們心想事成，馬到成功,！事在人為,，加油,，命運(yùn)就掌握在自己的手中！

學(xué)生組織行政管理心得體會篇三

考研終于結(jié)束了,，心中的一塊石頭也總算可以落地了,。在此，寫下我考研的心得體會與大家共享,。從xx年年冬天著手準(zhǔn)備到2011年4月30日復(fù)試結(jié)果出來,，跨度了三個年份，近二十個月,，不過真正靜下心來針對性看書備考的時間也就是從2011年10月1日到2011年1月10日這三個多月的時間,，其余時間基本都是一些選擇、準(zhǔn)備的工作,。

記得我是從xx年年10月份開始選學(xué)校和專業(yè)的,，人生最痛苦的就是選擇了，經(jīng)歷過考研的人感觸尤其深,?？佳新飞系牡谝粋€選擇就是專業(yè)問題，在專業(yè)問題的選擇上我想興趣還是最重要的吧,，經(jīng)過一番考慮,，我最終選擇了行政管理，定下了專業(yè)算是邁出了考研路上的第一步,，接下來就是最頭疼的選學(xué)校問題了,。

從xx年年11月份我就開始大量收集研招信息，主要有以下內(nèi)容：1,、找到所有招收行政管理專業(yè)的院校機(jī)構(gòu),，2、對這些院校分省統(tǒng)計(jì),，3,、找到這些院校的招生目錄和參考書目，4,、找到這些院校往年的報(bào)考錄取比例及分?jǐn)?shù)線,，5、分區(qū)情況,，211院校,，985院校，34所自主劃線院校,，這個工作的任務(wù)量非常大,，我花了兩個月左右的時間,，然后根據(jù)以上收集到的信息結(jié)合自身情況最終確定了以下幾條擇校標(biāo)準(zhǔn)：第一,，地理位置,，畢竟是自己選擇學(xué)校報(bào)考，當(dāng)然要好好考慮自己比較喜歡哪些地方,，根據(jù)個人喜好我最終確定了13個自己比較向往的省份,；第二，必須是211,，由于自身本科院校是個地方二本實(shí)在拿不出手,，所以我當(dāng)然不能再考個有這種感覺的學(xué)校（覺得考研是個難得的自我提升的機(jī)會，也是對高考缺憾的彌補(bǔ)吧）,，（個人感覺像行政管理這樣的文科性專業(yè)學(xué)校還是比較重要的）,，現(xiàn)在看來當(dāng)初的這個選擇還是對的，經(jīng)歷過考研的同學(xué)都知道,，萬一分?jǐn)?shù)過了國家線而沒有進(jìn)入復(fù)試需要調(diào)劑的話,，很多學(xué)校都要求什么本科院校要是985的，211的,，或者是第一志愿報(bào)考的是985或者211的院校,；第三，招的人不能少于10個,，越是好點(diǎn)的學(xué)校推免的比例越大（尤其是全國56個有研究生院的高校推免比例最大,，這點(diǎn)很多人不知道），減去少數(shù)民族骨干計(jì)劃的考生,，減去單考生,，再減去一些關(guān)系戶（有些關(guān)系硬的不僅可以提前弄到專業(yè)試題，甚至還可以在試卷上做記號,，此類人有,，但很少），所剩給我們這些絕大多數(shù)統(tǒng)考生的名額就不多了,，所以這點(diǎn)也必須注意,；最后還有些需要參考慮的因素，比如1往年的報(bào)考錄取比例,，這個很多人是找不到的,；2參考書的數(shù)目，對于準(zhǔn)備太晚的人,，或者選校后后期又打算換學(xué)校的人這點(diǎn)不可以不考慮,；3考試的題型，有些學(xué)校出題基本全是按書上的回答就可以了,，有些則不是,，靈活度很大。根據(jù)以上標(biāo)準(zhǔn)我最終選擇了一下幾個學(xué)校：中國政法大學(xué)（北京）,；中國礦業(yè)大學(xué)（徐州招14人）,；中國地質(zhì)大學(xué)（2本書武漢40多人）,；中國石油大學(xué)（山東3本10人）；中國海洋大學(xué)（山東4本參考書30人）,；華東理工大學(xué)（上海4本參考書30人）,；中國傳媒大學(xué)（北京5本參考書16人）；對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)（北京5本30人左右）,；鄭州大學(xué)（60人左右）,。

有了這9個學(xué)校再選擇就容易多了，下面要做的工作就是聯(lián)系些這學(xué)校的同學(xué),，學(xué)長等,，以了解這幾個學(xué)校的具體情況，做出最終選擇,。這個過程同樣很惡心人,，我加過這些學(xué)校的qq群，論壇,，校內(nèi)上聯(lián)系過學(xué)長,，但結(jié)果并不理想，經(jīng)常遭遇冷漠,，經(jīng)常是沒有人理,，經(jīng)常被 “請出”qq群，甚至還會有人打擊你不考,。當(dāng)然了也不乏有好心人會給你些建議,。我實(shí)在是受不了種種次次冷遇，甚至打算報(bào)一個沒有怎么考慮過的鄭州大學(xué)（不是說鄭大不好,，相反它的這個專業(yè)挺好的,，只是我想去外省而已，因?yàn)橛袀€非常好的哥們在這個學(xué)校,，他本科就是行管專業(yè)的,，以前也去過鄭大，買了些書,，復(fù)印了幾本他們班一個推免生的筆記）,，不過回來后還是不怎么想考省內(nèi)學(xué)校?，F(xiàn)在看來,，我覺得這個過程能做好就做，做不好也沒有關(guān)系,，自己的努力才是最重要的,，并沒有某些輔導(dǎo)班渲染的那么重要，畢竟那些輔導(dǎo)班的老師他們考研時的情況和我們現(xiàn)在已經(jīng)不一樣了。最終選擇中國地質(zhì)大學(xué),，也是考慮了很久的決定,。

大三過完到了暑假，考研的同學(xué)多沒有回去,，都說這個時間比較重要,，可我回去了三次,，夏天比較熱,，學(xué)習(xí)效率并不怎么樣，又有奧運(yùn)會的直播,，真的很難靜下來,。就在同學(xué)們都在上暑期輔導(dǎo)班的時候，家里農(nóng)忙我再次回了家,，幫家里干些農(nóng)活,。之所以說這些，是想告訴10年即將考研的學(xué)弟學(xué)妹們,，暑假學(xué)習(xí)效率低不要太擔(dān)心,，偶爾想放松一下也沒有什么不可以，一定要調(diào)整好自己的心態(tài),。

9月份開學(xué)那段時間學(xué)習(xí)效率也不怎么高,，9月20幾號就開始了應(yīng)屆本科生預(yù)報(bào)名，我這時才真感到時間越來越緊了,，是時候開始專業(yè)課的學(xué)習(xí)了,，同時啟動政治的復(fù)習(xí)，英語也結(jié)束背單詞,，轉(zhuǎn)向真題,。正式的全身心復(fù)習(xí)也就是從10月1號開始了，我擬好了10月1號到12月31號的復(fù)習(xí)計(jì)劃（附后）,，努力按照計(jì)劃執(zhí)行卻總是有些半路殺出的程咬金,，打亂部分計(jì)劃，出去玩過兩天,，參加過幾次同學(xué)聚會,。不過，這期間的復(fù)習(xí)還是效率最高的,，因?yàn)檫@時有了時間的緊迫感,。天氣越來越冷，早上也越來難起來了,，不過想起就業(yè)的困難,，想起那份期待，最終還是堅(jiān)持了下來。

終于熬到了1月10號,，感覺自己好像很多東西還不會,，不過沒有辦法，我想這也是大部分人的想法吧,，只有時間越來越緊,，學(xué)習(xí)效率才會越來越高，如果再給你半年時間可能會覺得時間還多,，又不會那么努力了吧,。

2011年1月11號下午5點(diǎn)考試正式結(jié)束，漫長的考研道路算是暫告一段落了,。對于所有堅(jiān)持到最后的考研人,，不管結(jié)果如何，能堅(jiān)持下來這絕對是一次成功,。在我看來,，考研無所謂成功與失敗，而是人生的一種經(jīng)歷,，日后回憶起來心中將滿是充實(shí),，感動！讀研也許不是最明智的選擇,，但備研絕對是門值得我們每個學(xué)生去修的課程,！

最后，感謝所有在考研路上給過我?guī)椭娜?，我的室友,，我的親人，我的朋友,。愿備考研究生的學(xué)弟學(xué)妹們心想事成,，馬到成功！事在人為,，加油,，命運(yùn)就掌握在自己的手中！

學(xué)生組織行政管理心得體會篇四

學(xué)生組織是大多數(shù)學(xué)校中不可或缺的一部分,，它不僅提供了提升個人能力和發(fā)展全面素質(zhì)的機(jī)會,，還為同學(xué)們提供了一個展示才華和實(shí)踐所學(xué)知識的平臺。在組織中擔(dān)任重要職位的學(xué)生必須具備領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力,。在我參加學(xué)生組織的日子里,，我逐漸體會到了許多重要的道理，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和深刻的體會,。

第二段：積極參與,。

我認(rèn)為積極參與是組織工作的關(guān)鍵,。在學(xué)生組織中，每個人都有自己的分工和責(zé)任,。通過積極參與,，我了解到每個職位的工作內(nèi)容和要求，為了完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)而努力付出,。在參與組織活動的過程中,，我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了學(xué)習(xí)與實(shí)踐的有效結(jié)合對于個人成長的意義,。我學(xué)會了與他人協(xié)作,、進(jìn)行有效溝通以及如何處理工作中的矛盾，這些都是我在組織中通過積極參與逐漸摸索出來的,。

第三段：提升個人能力,。

通過參與學(xué)生組織,，我發(fā)現(xiàn)自己的個人能力得到了極大提高,。在工作中，我學(xué)會了自主思考和解決問題的能力,，不再依賴他人,。我也學(xué)會了制定合理的工作計(jì)劃、嚴(yán)格按時完成任務(wù),。同時,，我在與他人合作的過程中，明白了團(tuán)隊(duì)力量的重要性,。協(xié)調(diào)與統(tǒng)籌能力也在實(shí)踐中得到了磨礪,。

第四段：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力。

學(xué)生組織給了我一個鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力的機(jī)會,。作為學(xué)生組織的一員,，我不僅要學(xué)會與同學(xué)合作，還需要學(xué)會發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用,。組織活動時,，我要負(fù)責(zé)安排各項(xiàng)工作并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員完成任務(wù)。這個過程中,，我明白了領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任與壓力,，同時也認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)者必須保持良好的情緒和積極的態(tài)度以激勵團(tuán)隊(duì)成員。通過多次的組織活動,，我的領(lǐng)導(dǎo)能力得到了逐步增強(qiáng),。

第五段：總結(jié)與反思。

通過參與學(xué)生組織,，我不僅積累了豐富的社會經(jīng)驗(yàn)和組織工作的技巧,，更重要的是培養(yǎng)了自己的思維能力和創(chuàng)新思維,。學(xué)生組織是一個逐漸成長的過程，需要我們在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行反思,、提升。作為學(xué)生組織的一員,，我發(fā)現(xiàn)自己在能力和思維上有了明顯的改變和提高,。在未來，我將會繼續(xù)參與學(xué)生組織,，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力,，并積極推動組織的發(fā)展。

總結(jié)：

參與學(xué)生組織不僅可以拓寬視野,、提升個人能力,，還能夠培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。通過積極參與組織工作,，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會,，讓我在成長的道路上更加自信和堅(jiān)定。學(xué)生組織給了我鍛煉自己的機(jī)會,，通過組織活動不斷探索,、總結(jié)和進(jìn)步，我相信我會在未來的學(xué)生組織中發(fā)光發(fā)熱,，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

學(xué)生組織行政管理心得體會篇五

從20xx年4月23日開始到4月30日，所有科室的內(nèi)勤人員在三樓會議室參加了為期一周的理論學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)我們豐富了一定的知識內(nèi)容,，對日常工作的管理水平有了一定程度的提高。

首先接觸的是日常公務(wù)的處理,，它包括電話處理,、值班公務(wù)、辦公用品管理,、印信管理,、會議管理五個方面。其實(shí)我們每天做的就是這些工作,，現(xiàn)在把他細(xì)化,、具體化了，有時候平時不注意的細(xì)節(jié)往往忽略了,，因此這次學(xué)習(xí)很有必要,。

有些是工作中不夠具體的工作現(xiàn)在也懂得了許多，要想把工作干好,，必須豐富自己的知識,，只有懂得多了,，工作才能提高效率。實(shí)際工作中有些值班方面的問題,，往往沒有注意到,，通過學(xué)習(xí)我們了解了值班的重要性。辦公用品的管理,，我們懂得了先申報(bào)計(jì)劃,，后使用的原則，這樣就提高了辦事效率,，同時不能鋪張浪費(fèi),。原以為印信管理不就是蓋個章么，哪有那么麻煩,，可是通過學(xué)習(xí)我們們真正懂得了印信管理的重要性,，我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，真正做到制度化,、規(guī)范化,，改善我們的工作，提升我們的辦事效率,。

扎扎實(shí)實(shí)做好我們分內(nèi)的工作,。通過對公文處理的學(xué)習(xí),，我們懂得了公文處理的任務(wù),、公文處理的程序、收文發(fā)文的程序,、公文歸檔與管理,，通過學(xué)習(xí)規(guī)范了我們公文的格式與撰寫，統(tǒng)一了公文的格式和字體,。

一,、提高公司知名度和美譽(yù)度，

二,、建立公司社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò),，開辟公司各種渠道、解決公司疑難問題發(fā)揮的重要作用,。學(xué)習(xí)了慶典活動的程序：宣布開始,、宣布重要來賓名單、致賀詞,、致答謝詞,、剪彩等，為以后工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后我們還學(xué)習(xí)了后勤管理,，重點(diǎn)是安全保衛(wèi),、住宿膳食、車輛管理,、以及事故故障的處理,，真正懂得了物品出入公司管理的必要性，以后在實(shí)際工作中我們要理論聯(lián)系實(shí)際,，把工作落到實(shí)處,，進(jìn)一步提升我們內(nèi)務(wù)管理的業(yè)務(wù)水平，為把我公司建成一流的現(xiàn)代化礦井做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),！

學(xué)生組織行政管理心得體會篇六

我是20xx春行政管理系的一名學(xué)生,，在中央電視大學(xué)學(xué)習(xí)已有一年多的時間了。在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生基本上都是利用業(yè)余時間來進(jìn)修的,，每天除了上班工作的時間外留給自己的學(xué)習(xí)時間少之又少,，這樣我們就必須制定一項(xiàng)個人學(xué)習(xí)計(jì)劃。將學(xué)習(xí)分散在一周的每一天中,，安排一個學(xué)習(xí)單元,，周末安排兩個學(xué)習(xí)單元，每個學(xué)習(xí)單元的時間為1—4小時,，雖然安排不少于20小時的學(xué)習(xí)時間,，但一周的生活基本沒有受到影響，只不過時間安排得更緊湊了,，而且這樣分散安排也不至于太辛苦,，也有利于保持學(xué)習(xí)效率。

參加小組學(xué)習(xí)是開放教育中的一種形式,，我們一般由3—5人組成,。都是同專業(yè)的、住得比較近的,，學(xué)習(xí)進(jìn)度較一致的學(xué)生,，經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)上的問題，交流學(xué)習(xí)體會,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)技巧、學(xué)習(xí)信息和資料,，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心,，激發(fā)激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，消除個別化學(xué)習(xí)帶來的孤獨(dú)感,，在互幫互學(xué)中共同提高,。我們還通過電腦網(wǎng)絡(luò)、電話等通訊方式和小組的其他成員保持聯(lián)系,，及時解決在學(xué)習(xí)中可能出現(xiàn)的各種難題,。

還有一些學(xué)習(xí)技巧值得我們互相學(xué)習(xí),。在我們利用多媒體教學(xué)資源學(xué)習(xí)的時候，做自學(xué)筆記是幫助理解記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容,，提高學(xué)習(xí)效率的有效方式,。閱讀教材時直接在材料上做筆記，有助于你理解和記憶教材內(nèi)容,，聽課時做好聽課筆記,，要為聽課做好準(zhǔn)備，保證精力集中和情緒穩(wěn)定狀態(tài)良好,，課后應(yīng)該盡快整理聽課筆記,，檢查筆記中的每一個細(xì)節(jié)，確保其完整并且精確無誤,，對任何有缺失的和有疑點(diǎn)的地方,，應(yīng)該及時找老師或同學(xué)核對并補(bǔ)充完整，讀聽課筆記,，用顏色筆或熒光筆標(biāo)出重點(diǎn)和重要的概念,、結(jié)論等。

以上是我在一年多時間里總結(jié),，并得很好的驗(yàn)證,，希望所有的同學(xué)都有一個很好的成績，也希望我的體會大家能認(rèn)可,。

4月23日開始到4月30日,，所有科室的內(nèi)勤人員在三樓會議室參加了為期一周的理論學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)我們豐富了一定的知識內(nèi)容,，對日常工作的管理水平有了一定程度的提高,。

首先接觸的是日常公務(wù)的處理，它包括電話處理,、值班公務(wù)、辦公用品管理,、印信管理,、會議管理五個方面。其實(shí)我們每天做的就是這些工作,，現(xiàn)在把他細(xì)化,、具體化了，有時候平時不注意的細(xì)節(jié)往往忽略了,，因此這次學(xué)習(xí)很有必要,。

有些是工作中不夠具體的工作現(xiàn)在也懂得了許多，要想把工作干好,，必須豐富自己的知識,，只有懂得多了,，工作才能提高效率。實(shí)際工作中有些值班方面的問題,，往往沒有注意到,，通過學(xué)習(xí)我們了解了值班的重要性。辦公用品的管理,，我們懂得了先申報(bào)計(jì)劃,，后使用的原則，這樣就提高了辦事效率,，同時不能鋪張浪費(fèi),。原以為印信管理不就是蓋個章么，哪有那么麻煩,，可是通過學(xué)習(xí)我們們真正懂得了印信管理的重要性,，我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，真正做到制度化,、規(guī)范化,，改善我們的工作，提升我們的辦事效率,。

通過對會議管理的學(xué)習(xí),，我們懂得了會議舉行的流程、制定會議的程序,、開會前的準(zhǔn)備,、會中及會后的事務(wù)管理，對以后的工作很有幫助,，我們要邊工作,、邊學(xué)習(xí)、邊改進(jìn),，扎扎實(shí)實(shí)做好我們分內(nèi)的工作,。通過對公文處理的學(xué)習(xí)，我們懂得了公文處理的任務(wù),、公文處理的程序,、收文發(fā)文的程序、公文歸檔與管理,，通過學(xué)習(xí)規(guī)范了我們公文的格式與撰寫,，統(tǒng)一了公文的格式和字體。

在禮儀部分,，我們學(xué)習(xí)了儀容儀表,、禮節(jié)禮貌，在公關(guān)與接待部分，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了外事接待,、慶典活動,、提案管理等，了解了公關(guān)與接待的作用是1,、提高公司知名度和美譽(yù)度,，2、建立公司社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò),，開辟公司各種渠道,、解決公司疑難問題發(fā)揮的重要作用。學(xué)習(xí)了慶典活動的程序：宣布開始,、宣布重要來賓名單,、致賀詞、致答謝詞,、剪彩等,，為以后工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后我們還學(xué)習(xí)了后勤管理,，重點(diǎn)是安全保衛(wèi),、住宿膳食、車輛管理,、以及事故故障的處理,，真正懂得了物品出入公司管理的必要性，以后在實(shí)際工作中我們要理論聯(lián)系實(shí)際,，把工作落到實(shí)處,，進(jìn)一步提升我們內(nèi)務(wù)管理的業(yè)務(wù)水平，為把我公司建成一流的現(xiàn)代化礦井做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),！

學(xué)生組織行政管理心得體會篇七

20xx年6月份進(jìn)入晉煤集團(tuán)澤州天安靖豐煤業(yè)后勤保障部工作,，從事管理檔案資料工作，下面是我半年來的總結(jié)：

行政管理學(xué)又稱行政學(xué)(也稱公共行政學(xué)或公共管理學(xué)),，是一門研究政府對社會進(jìn)行有效管理規(guī)律的科學(xué),，是國家公務(wù)員和其他公共部門工作人員必備的知識，對將來考公務(wù)員和從事行政管理方面工作的人有很大的幫助,。自其發(fā)展至,，有些發(fā)達(dá)國家已將行政管理學(xué)設(shè)成為一個獨(dú)立的且具有眾多理論流派、多學(xué)科交叉以及理論聯(lián)系實(shí)際的一門科學(xué),。行政管理學(xué)在各種管理中都起到了領(lǐng)導(dǎo)、主管作用,，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要各方面的有效管理,，其中行政管理是否科學(xué)、有效，直接影響著國家,、社會的發(fā)展,。

我國行政管理學(xué)起步較晚，是在改革開放后才有進(jìn)一步的發(fā)展,，其是以馬克思主義為指導(dǎo),，密切關(guān)注理論發(fā)展和我國行政發(fā)展的實(shí)踐。堅(jiān)持以建設(shè)有中國特色社會主義理論為指導(dǎo),，根據(jù)我國政治、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展變化的情況以及分析研究了我國行政管理,，特別是行政改革所面臨的一些重要理論問題,。注意學(xué)習(xí)國外先進(jìn)優(yōu)秀的行政理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但不套用西方的理論模式和價(jià)值觀念,，努力反映行政學(xué)的發(fā)展,，廣泛吸收最新研究成果，建構(gòu)屬于中國行政管理學(xué)的理論體系,。 行政管理學(xué)的內(nèi)容大體可分為：一般理論,、主體、行政組織機(jī)構(gòu),、過程,、保障以及其目的，正確地發(fā)揮行政職能,，科學(xué)地處理政府政務(wù),，提高工作辦事效率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展,。

學(xué)習(xí)行政管理學(xué)有如下的意義：1.有助于我們弄清我國行政管理存在的問題和改革目標(biāo),、任務(wù)、方式,，為我國行政管理改革和發(fā)展指明方向;2.有助于提高我國公務(wù)員的素質(zhì),，進(jìn)而提高我國行政管理的整體水平;3.有助于提高我國企事業(yè)單位管理人員的政策水平，促進(jìn)企事業(yè)單位與政府的良好合作,。

自學(xué)過行政管理這門課程后,，我感覺自己受益匪淺。在此之前,，我覺得自己還是不能很好的管理好,有時對一些小事都處理得不是特別恰當(dāng),，那時感覺自己很沒用，連這點(diǎn)事都做不好,，以后還怎么在社會混啊!然而,，通過學(xué)習(xí)行政管理后才發(fā)現(xiàn)自己以前在管理上的不足，其實(shí)管理方面是有技巧的，只要抓住其中的技巧,，所有的問題都可以迎刃而解了,，感覺還不賴。這不僅提高了自己的管理水平,，為自己以后進(jìn)軍管理層打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，也創(chuàng)造了一個和諧的學(xué)習(xí)氛圍，真可謂是一箭雙雕啊!

總之呢,，學(xué)習(xí)行政管理學(xué),，一是實(shí)現(xiàn)行政管理科學(xué)化的需要;二是適應(yīng)當(dāng)代科技革命和世界發(fā)展趨勢的需要;三是當(dāng)前改革的需要。所以我們要好好學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)的管理學(xué)經(jīng)驗(yàn),，加深自我的政治修養(yǎng)，為共建美好未來而努力奮斗,，一步一個腳印地走向輝煌!!

學(xué)生組織行政管理心得體會篇八

經(jīng)過幾周的《行政管理學(xué)》學(xué)習(xí),，使我對《行政管理學(xué)》有了新的認(rèn)識，學(xué)到很多實(shí)用的知識,，受益匪淺,。學(xué)校開設(shè)的《行政管理學(xué)》選修課，對我們以后尤其是將來考公務(wù)員和從事行政管理工作有很大的幫助,。

行政管理學(xué)又稱行政學(xué),，也稱公共行政學(xué)或公共管理學(xué)。它是一門研究政府對社會進(jìn)行有效管理規(guī)律的科學(xué),，是國家公務(wù)員和其他公共部門工作人員必備的知識,。行政管理學(xué)作為一門科學(xué)，在20世紀(jì)初成立以來,，得到了長足的發(fā)展,。在發(fā)達(dá)國家，行政管理(公共行政)已成為一個獨(dú)立的,，具有眾多理論流派,，多學(xué)科交叉的，理論聯(lián)系實(shí)際的一門科學(xué),。改革開放以來,，中國行政學(xué)的研究蓬勃發(fā)展。行政管理在各種管理中起領(lǐng)導(dǎo),、主管作用，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)也需要各方面的有效管理,，其中行政管理是否科學(xué),、有效,，直接影響著國家,、社會的發(fā)展。

我國行政管理學(xué)以馬克思主義為指導(dǎo),，研究社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下國家行政管理的規(guī)律性和方法,。該學(xué)科密切關(guān)注理論發(fā)展和我國行政發(fā)展的實(shí)踐，堅(jiān)持以建設(shè)有中國特色社會主義理論為指導(dǎo),，根據(jù)我國政治,、經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展變化的情況，分析研究我國行政管理,，特別是中國行政改革所面臨的一些重要理論問題,。注意學(xué)習(xí)和借鑒國外行政理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但不套用西方的理論模式和價(jià)值觀念,，努力反映行政學(xué)的發(fā)展,，廣泛吸收最新研究成果，建構(gòu)中國行政管理學(xué)的理論體系,。

學(xué)生組織行政管理心得體會篇九

行政管理的涵義：指國家通過行政機(jī)關(guān)依法對國際事務(wù),、社會公共事務(wù)實(shí)施的有效管理。

行政管理學(xué)特點(diǎn)：政治性,、綜合性,、規(guī)范性、實(shí)踐性,。

行政管理學(xué)的產(chǎn)生：行政管理學(xué)是一門現(xiàn)實(shí)性,、政治性很強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科，在國外已有100多年的歷史,。它作為一門獨(dú)立的學(xué)科,，起源于19世紀(jì)中后期，形成于20世紀(jì)二三十年代,。

行政管理學(xué)的發(fā)展：1,、初創(chuàng)階段(19世紀(jì)初到20世紀(jì)20xx年代)2、成長階段(20世紀(jì)30至60年代)3,、科學(xué)化階段(本世紀(jì)60年代以來),。

行政環(huán)境的涵義：指直接或間接作用或影響行政管理主體及其活動過程、活動方式的外部要素的總和,。

行政環(huán)境的特點(diǎn)：1,、廣泛性2、復(fù)雜性3,、差異性4,、變異性。

行政組織的類型：按職權(quán)和管轄范圍的大小分為中央人民政府和地方各級人民政府;按照工作性質(zhì),、內(nèi)容和作用分為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān),、職能機(jī)關(guān),、直屬機(jī)關(guān)、輔助機(jī)關(guān)咨詢機(jī)關(guān),、派出機(jī)關(guān),。

行政組織的橫向結(jié)構(gòu)：又稱部門化、分部化結(jié)構(gòu),，指同一層級各部門之間構(gòu)成的分工合作的關(guān)系形式,。

行政領(lǐng)導(dǎo)的涵義：一般有2層涵義：其一，作為動詞講,，是指領(lǐng)導(dǎo)活動,，即“率領(lǐng)、引導(dǎo)”的意思;其二,，作為名詞講,，是指領(lǐng)導(dǎo)者，即專門從事指揮和協(xié)調(diào)活動的人或機(jī)構(gòu),，或者說是實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)活動的個人或集團(tuán),。

行政領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)要求：1、政治思想方面2,、道德品格方面3,、文化知識方面4、實(shí)際能力方面5,、身心健康方面,。

學(xué)生組織行政管理心得體會篇十

行政工作人員權(quán)利：按其性質(zhì)的作用可分為兩大類：一、行政工作人員作為社會勞動者應(yīng)有的個人基本權(quán)利(1,、獲得合理工資報(bào)酬的權(quán)利2,、享受各種福利待遇的權(quán)利3、休息的權(quán)利4,、職業(yè)保障權(quán)利5,、維護(hù)個人權(quán)益的權(quán)利6、辭職的權(quán)利);二,、由執(zhí)行公務(wù)需要產(chǎn)生的行政工作人員的特殊權(quán)利(1,、職權(quán)保障權(quán)2、工作條件保障權(quán)3,、接受教育培訓(xùn)權(quán)4,、行政參與權(quán))。

行政工作人員的義務(wù)：按其也可大致分為兩類：一,、是一般義務(wù),，即遵守職業(yè)道德的義務(wù)(1、盡職盡責(zé)的義務(wù)2,、服從命令的義務(wù)3,、遵守法紀(jì)的義務(wù));二是特殊義務(wù),，即維護(hù)國家利益的義務(wù)(1、忠于國家的義務(wù)2,、嚴(yán)守職業(yè)機(jī)密的義務(wù)3,、公正廉潔的義務(wù))。

行政決策的程序：1,、調(diào)查研究,，提出問題2、系統(tǒng)分析,，確定目標(biāo)3、收集資料,，擬定方案4,、評估方案，總體權(quán)衡5,、審慎抉擇,，優(yōu)選方案執(zhí)行決策，追逐反饋,。

行政執(zhí)行的基本原則：指對整個行政執(zhí)行活動起著指導(dǎo)作用的基本準(zhǔn)則,，它是對行政執(zhí)行活動中的客觀規(guī)律和概括和總結(jié)，具有普遍的指導(dǎo)意義,。

行政指揮：指行政領(lǐng)導(dǎo)者按照既定的目標(biāo)和計(jì)劃,，對所屬下級的行政活動進(jìn)行指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的行為,。

行政控制：指行政領(lǐng)導(dǎo)者,，以行動計(jì)劃為標(biāo)準(zhǔn)，衡量實(shí)際工作,，采取必要措施糾正偏差,，確保決策目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的管理活動。

行政溝通：指行政組織和行政人員,，交流和傳遞行政信息,，增進(jìn)了解，同一認(rèn)識的活動,。

行政諧調(diào)：即協(xié)商調(diào)節(jié),，是一種協(xié)商調(diào)節(jié)的活動，指行政組織或行政領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)用各種措施和辦法,，調(diào)節(jié)本系統(tǒng)各組成部分及行政人員之間的關(guān)系,，使之相互配合，以便共同實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的行為,。

行政監(jiān)督的特點(diǎn)：1,、在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)施行政監(jiān)督2,、廣大人民群眾積極參與行政監(jiān)督活動3、按民主集中制的原則實(shí)施監(jiān)督4,、行政監(jiān)督具有直接,、及時、靈活,、迅速的優(yōu)點(diǎn),。

行政監(jiān)督的作用：1、行政監(jiān)督對行政管理的政治方向起著保證作用2,、行政監(jiān)督對改革開放總方針的貫徹執(zhí)行起著保障作用3,、行政監(jiān)督對實(shí)現(xiàn)行政管理法制化起著促進(jìn)作用4、行政監(jiān)督對于行政管理及其實(shí)施的科學(xué)化與民主化具有推動作用5,、行政監(jiān)督對國家,、社會、集體的利益和公民合法權(quán)益起著保護(hù)的作用,。行政監(jiān)督的原則：指在監(jiān)督過程中,，必須遵循的行為規(guī)范和活動準(zhǔn)則(1、適用法紀(jì)面前人人平等的原則2,、依法獨(dú)立行使監(jiān)督權(quán)的原則3,、既要維護(hù)法紀(jì)尊嚴(yán)，又要有利于改革開放的原則,。

學(xué)生組織行政管理心得體會篇十一

：實(shí)習(xí)期間,，在指導(dǎo)老師的幫助下，熟悉了圓月貿(mào)易公司企業(yè)文化和發(fā)展歷程,，了解了公司主要業(yè)務(wù)活動,，對于行政管理方面由管理主任的帶領(lǐng)下進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。將理論知與實(shí)際工作相結(jié)合,，在不斷地嘗試和實(shí)踐提高自己的專業(yè)水平,，為接下來走出學(xué)校踏入社會做準(zhǔn)備。現(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體情況及體會作一系統(tǒng)的總結(jié),。

行政管理,；管理助理；事務(wù)管理,。

紹興縣圓月貿(mào)易有限公司成立于20xx年3月,，法定代表人和業(yè)務(wù)經(jīng)理是陳水根，公司位于浙江紹興縣華舍街道華紡大廈,，是一家正在快速發(fā)展的紡織貿(mào)易公司,。經(jīng)營范圍為批發(fā)、零售：針紡織品,、輕紡原料,、服裝及輔料,、鞋帽、床上用品,、日用百貨,；貨物進(jìn)出口（法律、行政法規(guī)禁止的除外）,。

此次實(shí)習(xí)的目的在于通過在紹興縣圓月貿(mào)易有限公司的實(shí)習(xí),，熟悉貿(mào)易公司的日常業(yè)務(wù)，貿(mào)易流程以及工作制度等,。實(shí)習(xí)過程主要包括以下幾個階段：

第一,，了解企業(yè)文化，熟悉公司的環(huán)境,，了解公司的管理職責(zé),。

第二，學(xué)習(xí)行政管理的基本工作內(nèi)容,，主要是文案歸檔、接聽電話,、預(yù)定客戶車票酒店,、整理會計(jì)憑證、撰寫策劃書,、策劃公司月刊等,。

第三，協(xié)助行政管理主任工作,，協(xié)助公司員工處理日常業(yè)務(wù)等,。

第四，總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)過,，并完成實(shí)習(xí)手冊,、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)作業(yè),。

剛到公司的第一周,，主要是了解貿(mào)易公司的企業(yè)文化及發(fā)展過程。了解公司,，融入公司前首先要了解其發(fā)展的過程并且喜歡公司的文化,，實(shí)習(xí)導(dǎo)師也帶我轉(zhuǎn)了公司的環(huán)境，我也懷著好奇心拍了很多照片,，導(dǎo)師還帶領(lǐng)我去見辦公室的職員,，也算是打個招呼。

第二周開始在管理主任的帶領(lǐng)下逐漸進(jìn)入狀態(tài),，協(xié)助管理主任做一些行政管理方面的工作,，主要是接聽電話,、來訪客人登記、預(yù)定客戶車票酒店,、處理公司文檔歸類,、整理會計(jì)憑證和平時員工報(bào)銷的發(fā)票等，通過這些細(xì)小的事情鍛煉我態(tài)度認(rèn)真的品質(zhì),，我認(rèn)為做不好小事情是成不了大氣候的,，我努力完成每一件小事，盡可能做到最完美,?；旧显谝粋€月左右熟悉了管理助理的崗位，也更加熟悉了公司的文化和發(fā)展歷程,。

從第五周開始實(shí)習(xí)導(dǎo)師教我撰寫策劃書和公司月刊,。因?yàn)椴邉潟侵苯幽媒o上級看的，公司月刊是對內(nèi)對外都是公開的,，所以這些工作基本上都是正式員工的事情,，但我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師愿意交給我這么個實(shí)習(xí)生也是對我的信任，撰寫策劃書我很有信心,，之前在學(xué)校里也寫過,，但總歸有些不一樣的地方，我寫好初稿交給我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師由他來給我指導(dǎo)意見,，實(shí)習(xí)導(dǎo)師不在的話我也會找正式員工,，去問他們的意見，幾經(jīng)波折也完成的很順利,，但是撰寫月刊我就有點(diǎn)摸不著頭腦了,，沒有什么經(jīng)驗(yàn)，初來乍到公司也不知道該如何撰寫,，也是實(shí)習(xí)導(dǎo)師和其他的職員手把手教我完成了月刊,，收獲頗多。

最后兩周主要重復(fù)之前的工作,，每天都處理著差不多的事情,，越來越孰能生巧，實(shí)習(xí)導(dǎo)師也對我很滿意,，我知道管理類的崗位是日復(fù)一日的重復(fù)工作,，但是帶給我的體驗(yàn)是不一樣的，每天都是在進(jìn)步,，也考驗(yàn)了我的耐心,，是一件值得高興地事情。

在這次八周的實(shí)習(xí)中，我最大的收獲就是對貿(mào)易公司行政管理的基本業(yè)務(wù)有了大概的了解,，并對一些業(yè)務(wù)能行進(jìn)行基本操作,。在提高專業(yè)水平的同時，其他方面的收獲也是非常大的,，學(xué)到了許多學(xué)校里所學(xué)不到的'經(jīng)驗(yàn),。

通過這次的實(shí)習(xí)，讓我更清楚地了解自身的優(yōu)勢和不足,，學(xué)會了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識,，更為我今后步入社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)剛開始時,，我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師根據(jù)我的專業(yè)特點(diǎn),，給我推薦了行政管理助理崗位，負(fù)責(zé)辦公室日常工作以及初步學(xué)習(xí)會計(jì)實(shí)踐,。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板,，同學(xué)變成同事,，相處之道也完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,，我們可能彷徨,，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境,。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,。我們應(yīng)該從小事做起，一步一個腳印,，逐步積累起經(jīng)驗(yàn),。“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,，而是一種叫做自學(xué)的能力”,。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計(jì)算機(jī)操作外,，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少,。我負(fù)責(zé)的辦公室工作，平時在工作只是接電話,、處理文件和一些瑣碎但又不能小看它,，在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點(diǎn)知識肯定是不行的,。我們必須在工作中勤于動手,。由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車,，就算再寒冷再差的天氣,，只要不是周末，都得去上班,，我們必須克制自己,，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X,，實(shí)在不想上課的時候可以逃課，自由許多,。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字,，顯得枯燥乏味,。但是工作簡單也不能馬虎，必須具備堅(jiān)忍不拔的個性,，遭遇挫折時絕不能就此放棄,，犯錯遭領(lǐng)導(dǎo)。一直以來,，我們都是依靠父母的收入,，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后,，我們才能體會父母掙錢的來之不易,。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力。

踏上社會,，我們與形形色色的人打交道,。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙,，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖,。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段,，踩著別人的肩膀不斷地往上爬,，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。影響一個人的工作態(tài)度,。每天只是在等待著下班,，早點(diǎn)回去陪家人,。生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境,。心情好,，大家工作開心，效率高,。在電視上不止一次的看到職場的險(xiǎn)惡,，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作,，少閑話”,。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處,。我是學(xué)管理的,，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂,，但從未付諸實(shí)踐過,，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個公司時,，才會體會到難度有多大,；我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉,，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏,。實(shí)習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野,，增長了見識,，體驗(yàn)到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn),，為將來自己走上工作崗位做好準(zhǔn)備,。

通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多在大學(xué)的專業(yè)課堂上根本學(xué)不到的東西,，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理,，也懂得了學(xué)習(xí)的意義,。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，只要勇敢去面對人生中的跌宕起伏,，這讓我清楚地感到了自己肩上的重任,，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了行政管理助理的工作應(yīng)具有仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神,，不管遇到什么事都要認(rèn)真全面地思考，多聽別人的建議，不要太過急燥,，要對自己所做事去負(fù)責(zé),，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn),。實(shí)習(xí)單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力,。通過這個時間的工作，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),，對實(shí)際的工作的有了一個新的開始,，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè),，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì),。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會,，在實(shí)踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能,、專業(yè)的相關(guān)實(shí)踐技能，并且在此期間,，我注意觀察了其他員工是怎樣與上級交往,，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會,，也打開了視野,，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),?；叵胱约涸趦蓚€月這期間的工作情況，也有些小錯誤會發(fā)生,。對此我思考過,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個因素，然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位,。在接下來的日子里,，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠做得更好更完善,。我會把這此實(shí)習(xí)作為我人生的起點(diǎn),，與時俱進(jìn)，在以后的工作學(xué)習(xí)中不斷要求自己,，完善自己,，讓自己做的更好。

學(xué)生組織行政管理心得體會篇十二

通過對行政管理（案例分析）半年的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為在市場經(jīng)濟(jì)改革,、政府機(jī)構(gòu)改革和知識經(jīng)濟(jì),、經(jīng)濟(jì)全球化等時代背景下，社會對行政管理專業(yè)人才的'需求由傳統(tǒng)的研究型,、學(xué)術(shù)型向應(yīng)用型,、操作型人才轉(zhuǎn)變，要求高校著力培養(yǎng)能在黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位從事行政管理,、政策制定,、所以這個選修課值得開設(shè)。該門選修課所培養(yǎng)出來的學(xué)生知識結(jié)構(gòu),、知識體系多基本上有一定水平,，可以幫助學(xué)生獲得處理實(shí)際行政管理事務(wù)中分析、解決問題所需要的基本品質(zhì),、能力和技能,。

行政管理課程在教學(xué)過程中要采用適合大學(xué)生自身特點(diǎn)的教學(xué)方法（老師講解，伴隨案例分析,，視頻,，音頻等），并從中國行政管理的實(shí)踐出發(fā),，增強(qiáng)行政管理教學(xué)方法的實(shí)效性,。行政管理學(xué)在各種管理中都起到了領(lǐng)導(dǎo)、主管作用,，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要各方面的有效管理,，其中行政管理是否科學(xué)、有效,，直接影響著國家,、社會的發(fā)展。

學(xué)生組織行政管理心得體會篇十三

通過二年的行政管理學(xué)專業(yè)課程,，在完成所有課程的學(xué)習(xí)后,，結(jié)合我在民營企業(yè)從事行政管理工作的經(jīng)驗(yàn)，淺談我對行政管理工作的心得體會,。

一,、什么是行政管理什么是行政管理？一般書上對行政管理的定義有三種:最廣義的定義,、廣義的定義和狹義的定義,。最廣義而言，指一切社會組織,、團(tuán)體對有有關(guān)事務(wù)的治理、管理和執(zhí)行的社會活動,。廣義而言,，行政管理是指對國家政治目標(biāo)的執(zhí)行,，包括立法、行政,、司法等社會組織領(lǐng)域內(nèi)特定組織的指揮活動及其機(jī)關(guān)內(nèi)部的總務(wù)后勤工作等,。就狹義而言，行政管理是指國家行政機(jī)關(guān)及其官員在管理國家事務(wù),、社會事務(wù)和機(jī)關(guān)內(nèi)部事務(wù)的過程中進(jìn)行的計(jì)劃,、組織、指揮,、協(xié)調(diào)和控制等各項(xiàng)管理活動,。換言之，就是立法,、司法以外的行政部門的工作,。這一定義普遍為人們所接受,。從某個角度來說，行政管理是政府管理,，其目的是使政府所提供的公共產(chǎn)品的最大化,、最優(yōu)化。而企業(yè)行政管理則是一種更小范圍的管理,。

總體而言,，行政管理是指行政機(jī)關(guān)運(yùn)用公共權(quán)力對社會生活中的利益進(jìn)行調(diào)整、管理,。而企業(yè)管理是對市場經(jīng)濟(jì)主體（企業(yè)）對企業(yè)內(nèi)部的運(yùn)行進(jìn)行調(diào)節(jié),、管理，最終目的是通過管理提高企業(yè)的運(yùn)營效率,，實(shí)現(xiàn)企業(yè)利潤的最大化。

二、行政管理工作的地位和作用民營企業(yè)的行政管理或者說所有企業(yè)行政管理,，它都是整個企業(yè)的中樞神經(jīng)系統(tǒng),，處于中樞和要害地位,。它是設(shè)在領(lǐng)導(dǎo)身邊,、直接為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的綜合部門，是溝通上下、聯(lián)系左右的樞紐和橋梁,，是領(lǐng)導(dǎo)工作的輔助性機(jī)構(gòu)。其地位和作用主要表現(xiàn)在幾下幾點(diǎn)：

1.中心的地位和作用領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)在于進(jìn)行決策,，制定方針政策,。然而領(lǐng)導(dǎo)往往一人分管多項(xiàng)工作,，難以對每個方面作詳盡細(xì)致的了解,，何況領(lǐng)導(dǎo)本身也受到經(jīng)驗(yàn),、專業(yè)知識,、實(shí)踐范圍等多方面的局限，不可能事事了如指掌。由于他們精力有限，也不可能事必躬親。社會經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展日新月異，面臨飛速發(fā)展的客觀形勢,，要及時對重大問題作出正確,、科學(xué)的決策,，就不僅要求領(lǐng)導(dǎo)有合理的知識結(jié)構(gòu)，精心規(guī)劃，而且需要熟悉情況,、頭腦清醒,、思想敏銳的人員組成一個班子輔助其完成工作,，這個班子就是行政管理部門。

因此,，行政管理部門不同于具體的業(yè)務(wù)部門,，一般不直接參與各項(xiàng)具體業(yè)務(wù)工作，這是一個綜合管理部門,，看上去游離于各種管理之外,，實(shí)際上又存在于各種管理之中。

2.樞紐的地位和作用行政管理部門是溝通上下,、協(xié)調(diào)左右,、聯(lián)系各方、保證事務(wù)所工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐,。行政管理工作是既聯(lián)系上下,，又協(xié)調(diào)左右，既是政務(wù)的參謀,，又是事務(wù)的“主管”,，是總辦這一運(yùn)轉(zhuǎn)中樞的“首腦”；是承上啟下,、上呈下達(dá),、內(nèi)外應(yīng)對,、綜合處理、協(xié)調(diào)平衡的工作,。

因此,，作為民營企業(yè)行政管理人員，應(yīng)深刻認(rèn)識到行政管理工作所處的地位和所應(yīng)發(fā)揮的重要作用,，愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)地履行自己的職責(zé)，富有成效地做好工作,。

三,、如何做好行政管理工作一般企業(yè)的行政管理工作內(nèi)容包括行政事務(wù)管理、辦公事務(wù)管理,、人力資源管理,。具體包括相關(guān)制度的制定和執(zhí)行推動、日常辦公事務(wù)管理,、辦公物品管理,、文書資料管理、檔案管理,、會議管理,、涉外事務(wù)管理，生活福利,、車輛,、安全衛(wèi)生等等。針對如此繁雜的工作內(nèi)容,，作為一個合格的行政管理人員應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)清自己,，處事要有原則行政管理人員首先要找準(zhǔn)位置，位置找準(zhǔn)了,，也就找到了工作的立足點(diǎn),、切入點(diǎn)、著力點(diǎn),，工作起來也就能找著感覺,。行政管理人員處于總管家的位置，圍繞著中心工作,，上協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo),，下聯(lián)系群眾，其他部門管不了,、不該管的,，都要行政管理人員去管。行政管理人員要把握所應(yīng)扮演的角色,，把握好工作分寸,，做到：管理要事無巨細(xì),、參謀但不決斷、不攬權(quán),、不越權(quán),、不越位、不缺位,、工作要到位,。

2.作好參謀工作從大的方面說，作為行政管理人員重要的在于做好信息,、決策,、督查服務(wù)，及時地捕捉信息,，準(zhǔn)確地將意見反饋給領(lǐng)導(dǎo),，積極地當(dāng)好決策參謀。這就要求行政管理人員不僅要善于發(fā)現(xiàn)問題,，而且還要認(rèn)真分析問題,，給領(lǐng)導(dǎo)解決問題提供決策意見。領(lǐng)導(dǎo)一旦采納,，還要制訂決策備選方案,。備選方案不能只有一種，要有多種方案,，供領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)中選優(yōu),。決策制定后要采取得力措施抓落實(shí)，并及時做好督查,、落實(shí)情況、意見反饋等工作,。

3.發(fā)揮所長,，掌握分寸，作各部門之間的潤滑劑作為行政管理人員,，首先要協(xié)調(diào)好上下關(guān)系,。對上要尊重但不盲從，更不能違背原則盲從領(lǐng)導(dǎo),。要不唯書,，不唯上，要唯實(shí),。但在實(shí)際工作中,，不看領(lǐng)導(dǎo)眼色也是不可能的，要掌握分寸,，堅(jiān)持原則,，按章辦事,，不能唯命是從。對下要以禮相待,，以誠相待,，以情相待。不要盛氣凌人,，不能瞎指揮,、亂指揮。其次是協(xié)調(diào)好內(nèi)外關(guān)系,，外求支持協(xié)作,，內(nèi)求團(tuán)結(jié)向上。

4.責(zé)權(quán)分明,，高效,、快捷處理事務(wù)行政管理人員在處理事務(wù)時，首先不能事無巨細(xì),，事必躬親,。要善于“分身”，要有所為,，有所不為,，為好應(yīng)為之事。要分解任務(wù)到人,，并明責(zé),、授權(quán)、少插手,，多支持下級大膽工作,。不該為之事，親自未必就好,，還往往會挫傷員工的積極性,。其次，行政管理人員工作要扎實(shí),，力求實(shí)效,。具備求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),，運(yùn)籌帷幄的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范,，在有限的時間里辦好應(yīng)辦之事。再次,，工作有成績,，也會有不足，要客觀地分析是非功過,，尤其在出現(xiàn)過錯時不要互相推諉,，要正確對待自己的過錯,。

5.注意自身形象，起好表率作用民營行政管理人員處在企業(yè)工作的第一線,，是整個企業(yè)的對外窗口,，一舉一動都代表著企業(yè)的形象。因此要求行政管理人員必須加強(qiáng)自身修養(yǎng),，注重自我形,。比如：我所在對員工著裝的要求上，要求男象塑造,，重視外在形象的“包裝”士穿西裝,、打領(lǐng)帶，女士穿套裝,。在這一點(diǎn)上,，行政管理人員必須首先做到，不能因?yàn)槭切姓藛T而有例外,，因?yàn)樾姓藛T首先代表企業(yè)的形象,，因此行政人員必須起到表率作用，如果有哪位同事沒有做到,，就要被罰款,，以示懲戒。其實(shí)罰款不是目的,，主要是加深員工對注重事務(wù)所形象塑造的共識,。工作中，要做到熱情細(xì)致,、耐心周到地待人接物,。為人處事，要善于“換位思考”,，設(shè)身處地的做好服務(wù),、辦實(shí)事,、辦好事,。

6.制訂工作規(guī)章制度,，做到有章可循根據(jù)工作需求,，建立一套切實(shí)可行的工作規(guī)章制度，并不折不扣地去執(zhí)行,。比如：建立秘書工作制度,，印章使用制度，財(cái)務(wù)管理制度,，檔案管理制度,，辦公室規(guī)則等,，并且要在工作實(shí)踐中不斷地加以完善。根據(jù)規(guī)章制度,。表揚(yáng)、獎勵好的,，批評,、懲罰壞的。不能好壞不分,，是非不明,，不能“干好干壞一個樣，干的不如不干的”,。建立并逐步完善好人能夠積極辦好事，壞人不敢辦壞事的良好機(jī)制,，確保整個工作正常,、有序、高效運(yùn)轉(zhuǎn),。

7.努力營造溫馨快樂的工作環(huán)境任何一個企業(yè)的生存,、發(fā)展,，僅僅用薪金留人是不夠的,，還要用自己獨(dú)特的企業(yè)文化去吸引人,、感化人,，也就是我們通常所說的人文管理。要著力創(chuàng)造事務(wù)所工作的良好環(huán)境,，用良好的環(huán)境去影響人,、改造人、約束人,。積極倡導(dǎo),、努力創(chuàng)造勤奮學(xué)習(xí)、積極向上,、努力開拓,、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)的良好環(huán)境，提升團(tuán)隊(duì)的整體效能,。行政管理人員要把創(chuàng)造溫馨快樂的工作環(huán)境視為重要的工作內(nèi)容,，思想上重視，工作上有研究,、策劃,，采取切實(shí)有效的措施，搞好宣傳,，形成輿論氛圍,。開展健康有益的文娛活動，活躍員工的文化生活,，比如給每月過生日的員工集體過生日,，讓員工感到所在的企業(yè)就像一個大家庭，充分感受到家庭的溫暖,。每到圣誕節(jié),，除了將辦公室裝飾一新、富有節(jié)日氣氛以外,，還要搞一次大型娛樂活動來慶祝,，等等，努力創(chuàng)造一種用事業(yè)留人,、用待遇留人,、用情感留人的良好工作環(huán)境。

俗話說“小事成就大事,，細(xì)節(jié)成就完美”,。在提高自身素質(zhì)的同時，還要學(xué)會尊重,，學(xué)會理解,，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

學(xué)生組織行政管理心得體會篇十四

當(dāng)前,，人類社會已進(jìn)入高度發(fā)達(dá)的信息時代,，我國國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展，加入世貿(mào)組織,，與世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步接軌以及國際大公司,、大財(cái)團(tuán)對中國石油市場的虎視眈眈和即將融入等等，是我們面臨的大環(huán)境;在我們的周邊,，中油的滲透,，社會站點(diǎn)的崛起，渝懷鐵路行將建成通車,，鄰省市場逐漸規(guī)范等諸多變數(shù),，是我們直接面對的小環(huán)境,。

客觀地講,，盡管我們暫時還談不上遇到了巨大沖擊和挑戰(zhàn),，但所面臨的形勢和前景還是嚴(yán)峻的，至少我們是再也不能像以前那樣高枕無憂,，從容瀟灑地過日子,，新的形勢決定了我們的企業(yè)管理工作應(yīng)隨時代潮流和社會發(fā)展而有所調(diào)整和積極應(yīng)對?！耙越?jīng)濟(jì)效益為中心,，與時俱進(jìn)求發(fā)展”就成為企業(yè)管理的主題，企業(yè)的一切工作都應(yīng)當(dāng)圍繞這個中心來開展,。

企業(yè)效益從何而來,，不外乎由內(nèi)部和外部兩個因素所決定。外部因素就是前面提到的大,、小兩個環(huán)境以及政策法規(guī)等,，內(nèi)部因素則主指企業(yè)體制、經(jīng)營機(jī)制,、人員素質(zhì)等等,，且由這些因素共同構(gòu)成和決定企業(yè)效率。在外部環(huán)境一定的情況下,，我們就應(yīng)當(dāng)把注意力著重放到如何搞好內(nèi)部科學(xué)管理上,。

出自 m.sevw.cn

本企業(yè)位處邊遠(yuǎn)落后的湘西地區(qū)，缺少與兄弟單位攀比,、較勁的基本條件,，我們只能立足現(xiàn)實(shí)來進(jìn)行企業(yè)運(yùn)作。

長期的企業(yè)工作告訴我們,，企業(yè)管理大致可分為兩條線,，其一是企業(yè)行政事務(wù)類的管理，其二是企業(yè)經(jīng)營方面的管理,。從狹義上講,，前者從企業(yè)的策劃、企業(yè)決策,，以及對企業(yè)目標(biāo)的組織實(shí)施等,，貫穿于企業(yè)管理的整個過程，大致包括企業(yè)的決策層,、辦公,、紀(jì)檢、工會,、勞資政工,、后勤等部門，后者大致涵蓋生產(chǎn)、銷售,、核算,、利潤及企業(yè)分配等方面。行政工作決定和服務(wù)于經(jīng)營工作,，企業(yè)效益受行政效率所支配,，兩者對立統(tǒng)一，如若操作銜接得當(dāng),，企業(yè)管理則有條不紊,，經(jīng)濟(jì)效益天隨人愿，反之就容易帶來負(fù)面效應(yīng),。

企業(yè)行政是指圍繞企業(yè)總目標(biāo)和子目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)所做出的一系列策劃,、決策到層層抓落實(shí)的全部過程，這其中企業(yè)制度建立,、機(jī)構(gòu)的設(shè)置,、人員的科學(xué)配備和效率第一是基本原則。各部門之間,、人員之間既分工又合作,，大家各施其職，目標(biāo)一致,，這類似于戰(zhàn)爭中的一切為了前線,，一切為了打勝仗。

企業(yè)制度服從和受制于黨紀(jì)國法,，是對企業(yè)管理的具體補(bǔ)充,，有令必行，有禁必止是基本要求,，是對企業(yè)行為的必要規(guī)范,。

策劃是為制定和落實(shí)企業(yè)目標(biāo)而做出的一系列謀劃。

決策亦是在遵守黨紀(jì)國法,、大政方針,、企業(yè)制度等基本原則下對市場規(guī)律的把握，使企業(yè)目標(biāo)得以順利實(shí)現(xiàn)而做出的決斷,。決策有其嚴(yán)肅性,，一旦做出就應(yīng)有始有終一貫到底，言而有信,、取信于民是基本要求,，不能朝令夕改，半途而廢,。

綜合協(xié)調(diào)及監(jiān)督系由某個職能部門或某個人牽頭對各部門目標(biāo)分解及落實(shí)過程的跟蹤,，督促檢查和服務(wù),。是維護(hù)企業(yè)總體利益所在，是落實(shí)企業(yè)目標(biāo)不可或缺的重要環(huán)節(jié),。

用人用工,，用其所長，既要注重能力更要注重品行,。

利益分配，這是生存所需,，勞動所得和基本動力所在,，需要兼顧好國家、企業(yè),、個人三者利益,，考慮到崗位、部門,、人員間的差異與貢獻(xiàn)不一,，適當(dāng)拉開差距實(shí)屬正常，但在現(xiàn)有體制和現(xiàn)行機(jī)制下差距過大又是不合適宜的,，至少是有欠公允的,，用人不當(dāng)即會直接導(dǎo)致分配不公，所以我們在操作過程中既要講差距又應(yīng)講平衡,，否則于情于理都不通,。對此我們不妨借鑒于他山之石。怎樣實(shí)踐,，怎樣落實(shí),，帶領(lǐng)大家奔小康，這是一塊試金石,。

“科學(xué)管理之父”泰勒說過“科學(xué)管理的基本點(diǎn)是堅(jiān)信雇主和雇員基本利益是同一的和一致的,。沒有雇員的繁榮，雇主的繁榮是不可能持久的,。反之亦然”,。西方社會尚且如此，在所有制完全不同的條件下,，我們似乎更應(yīng)該正確處理好生產(chǎn)資料,、生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力等諸要素之間的內(nèi)在關(guān)系，在缺少硬指標(biāo)衡量,，人為因素居多的今天,，怎樣搞好現(xiàn)代企業(yè)制度建設(shè)，制定和運(yùn)用好科學(xué)合理的游戲規(guī)則,，使企業(yè)管理正規(guī)化,、制度化,、法制化，成為一種必然,。

學(xué)生組織行政管理心得體會篇十五

通過對行政管理半年的學(xué)習(xí),，我認(rèn)為在市場經(jīng)濟(jì)改革、政府機(jī)構(gòu)改革和知識經(jīng)濟(jì),、經(jīng)濟(jì)全球化等時代背景下,，社會對行政管理專業(yè)人才的需求由傳統(tǒng)的研究型、學(xué)術(shù)型向應(yīng)用型,、操作型人才轉(zhuǎn)變,，要求高校著力培養(yǎng)能在黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位從事行政管理、政策制定,、所以這個選修課值得開設(shè),。該門選修課所培養(yǎng)出來的學(xué)生知識結(jié)構(gòu)、知識體系多基本上有一定水平,，可以幫助學(xué)生獲得處理實(shí)際行政管理事務(wù)中分析,、解決問題所需要的`基本品質(zhì)、能力和技能,。

行政管理課程在教學(xué)過程中要采用適合大學(xué)生自身特點(diǎn)的教學(xué)方法,，并從中國行政管理的實(shí)踐出發(fā)，增強(qiáng)行政管理教學(xué)方法的實(shí)效性,。行政管理學(xué)在各種管理中都起到了領(lǐng)導(dǎo),、主管作用，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要各方面的有效管理,，其中行政管理是否科學(xué),、有效，直接影響著國家,、社會的發(fā)展,。

總之，短短半年的學(xué)習(xí),，其實(shí)用性,，讓我受益匪淺，這門選修課值得學(xué)習(xí)!

學(xué)生組織行政管理心得體會篇十六

行政管理是作為一個大學(xué)生所應(yīng)該掌握的基本素養(yǎng),，通過本堂課的學(xué)習(xí),，我了解到了關(guān)于國家政治體制的基本常識，對黨和政府的政策有了更進(jìn)一步的理解,?；蛟S今后我用不到這些知識，但是我仍然會努力加深自己在這方面的素養(yǎng),。我國的行政管理體制傳統(tǒng)上以中央集權(quán)為主,。因?yàn)閲彝恋孛娣e廣大,，民族眾多管理難度大。完整的中央集權(quán)體系在秦代開始建立,。秦代富有開創(chuàng)性的制度創(chuàng)建影響了中國后來的歷史長達(dá)幾千年,。直到現(xiàn)在我們還受到秦代制度的影響。三公九卿制構(gòu)成了中央政府的基本架構(gòu),，往下是由中央政府任命的地方官吏,。往上是集行政、立法,、司法于一身的皇帝,，同時皇帝也是國家的人格化象征和某種程度上的精神領(lǐng)袖，這也是為什么宗教在中國一直依附于皇權(quán)生存,。雖然如此,，皇帝的權(quán)力還是受到相當(dāng)?shù)闹萍s,。

這種制約不是表現(xiàn)在明文法定上而是約定俗成的傳統(tǒng),。在中國傳統(tǒng)是一個力量相當(dāng)大的因素，這或許是農(nóng)耕社會的保守性造成的,。制約皇帝的是天,，這個“天”是一個漫長時間里發(fā)展起來的概念。夏商周三代“天”還是代表一種神意,，當(dāng)時的生產(chǎn)力低下,，人民群眾往往把無法理解的力量歸咎于天，“殷人率民以侍神,，歌舞以娛神”就是鮮明例證,。周革商命以后“天”的神秘色彩有所減弱，民的作用開始得到重視,。殷周易代是上古的一大轉(zhuǎn)折,。敬德保民、皇天無親惟德是輔等觀念開始在政治生活中產(chǎn)生影響,。其后孔子祖述堯舜憲章文武將之進(jìn)一步發(fā)展為系統(tǒng)的儒家學(xué)說,。漢代董仲舒又吸收陰陽家的觀點(diǎn)將“天”的神秘性和民意相結(jié)合提出“天人感應(yīng)”。至此制約皇帝的民意獲得了理論上的合法性,。在政府架構(gòu)中也有對于皇權(quán)的剛性制約,，西漢的丞相權(quán)力相當(dāng)大，以至于光武帝建立東漢要用尚書臺來肢解相權(quán),。唐代則通過三省六部制的行政命令審議復(fù)核來匡正皇帝的謬誤,。即使是明代皇權(quán)極大加強(qiáng)的情況下，飽受儒家思想熏陶的知識分子也表現(xiàn)出極大地勇氣來對抗皇帝錯誤的命令甚至不惜為此付出生命,。

近代以來思潮涌動,，傳統(tǒng)倫理道德,、西方民主學(xué)說、社會主義思想以及種,。種倏乎即逝的主張都在影響著中國的歷史進(jìn)程,。無論是上層精英還是下層老百姓都表現(xiàn)出一種對于未來前途的迷茫。令人目眩的科技在侵蝕著傳統(tǒng)意義上的社會組織結(jié)構(gòu),，畸形的繁榮使一方面,，行政學(xué)是應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，我們不能一味效仿,，要從本國國情出發(fā),，與國情相結(jié)合。行政學(xué)體現(xiàn)“堅(jiān)持,、補(bǔ)充,、批判、澄清”的精神,，我國堅(jiān)持馬克思主義基本觀點(diǎn),，批判資本階級自由化觀點(diǎn)。

在西方行政學(xué)說史中我了解到威爾遜是行政學(xué)研究的先驅(qū)者,，古德諾創(chuàng)立“政治”與“行政”二分法,，被譽(yù)為“行政學(xué)之父”。但是之后他就率先呼吁重建行政管理學(xué),，而后一些高校也積極開設(shè)行政管理學(xué)課程,。夏書章教授被稱為我國“mpa之父”，著名行政管理學(xué)家,，新中國公共管理學(xué)奠基人,。

《行政管理學(xué)》這本書從行政管理對象、內(nèi)容,、環(huán)境,、職能、組織,、領(lǐng)導(dǎo),、信息、倫理,、法治,、監(jiān)督等方面主要在政府工作中做了介紹。

我所理解的行政管理是由“行政”“管理”兩個部分組成,。行政指政府執(zhí)行國家意志,、推行政務(wù)、管理社會公共事務(wù)的活動,。管理是指通過協(xié)調(diào)眾人力量以達(dá)到共同目的的活動,。如書中所講行政管理主要是指各級政府部門在執(zhí)行法定職能及其具體運(yùn)作的過程中,，對所經(jīng)歷的程序、環(huán)節(jié),、以及所處理的事項(xiàng)和解決的問題等的管理活動,。

從西方行政學(xué)中可知泰勒的科學(xué)管理，法約爾的管理原則,、韋伯的古典管理理論都在講“管理”二字,，管理離不開計(jì)劃、組織,、指揮,、協(xié)調(diào)、控制這五部分,。這些都是以人為主體,，所以人事管理也變得尤為重要。泰勒用科學(xué)的管理方法對工人們進(jìn)行研究,，找出他們擅長并愿意做的事把他們打造成為“一流的工人”,。隨后梅奧進(jìn)行了霍桑實(shí)驗(yàn)，先后進(jìn)行了四個階段的實(shí)驗(yàn)：照明試驗(yàn),、繼電器裝配工人小組試驗(yàn),、大規(guī)模訪談和對接線板接線工作室的研究,，得出工人是“社會人”而不是“經(jīng)濟(jì)人”的`結(jié)論,。隨后提出人際關(guān)系理論。如書中所說,，人事管理是指組織運(yùn)用一定的手段和方法,，有效的把人的因素與物的因素合理地組合在一起，從而發(fā)揮它們各自的作用,，實(shí)現(xiàn)組織管理目標(biāo),，也是對各級各類人員的管理。

我覺得行政管理并不像想象中那么遙遠(yuǎn),，在任何一個機(jī)構(gòu),、組織中都有其行政部門，它是為了完成行政管理任務(wù)而進(jìn)行的組織活動,。在這個組織中會分為各種不同的機(jī)構(gòu),，各司其職。比如有：領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),、執(zhí)行機(jī)構(gòu),、監(jiān)督機(jī)構(gòu)、咨詢機(jī)構(gòu),、信息機(jī)構(gòu),、輔助機(jī)構(gòu),、派出機(jī)構(gòu)。好比一個學(xué)校,，它就有這些機(jī)構(gòu),。舉個最簡單最小的例子，在團(tuán)委工作中,，由分團(tuán)委書記發(fā)出指示告知各部長,，由各部長向底下干事安排工作，由監(jiān)察部負(fù)責(zé)對各項(xiàng)活動的監(jiān)督檢查,，由秘書處對信息進(jìn)行管理,，整合重組......在這個鏈條中，高層（分團(tuán)委書記,、各個部長）具有最高決策權(quán),，基層（干事）主要擁有執(zhí)行權(quán)，每一個管理者都要學(xué)會很好的處理人事關(guān)系,，這樣才可以使組織更高效的運(yùn)作,。它是一個直線型結(jié)構(gòu)。在我國行政組織結(jié)構(gòu)中,，它形成的是縱向統(tǒng)一指揮,，橫向分工協(xié)作，橫縱交錯的網(wǎng)絡(luò)型體系,?？此坪芎侠恚珜?shí)際弊端還有很多,。每級政府中間還分為若干個小部門,，如果碰上愛“踢皮球”的辦事單位，要辦成一件事情簡直要跑斷腿,。在我看來,，層級關(guān)系越少越好辦事，省得為了一件事情要跑多個地方,，費(fèi)時還費(fèi)力,。

近兩年來考公務(wù)員的人不占少數(shù)，很多人都加入到公務(wù)員考試的大軍中,。公務(wù)員錄用采取公開考試,、嚴(yán)格考察、平等競爭,、擇優(yōu)錄取的方法,。我國公務(wù)員制度要求不搞政治中立，與西方國家公務(wù)員“政治中立”是截然不同的。要求不論是哪一類公務(wù)員都是人民的公仆,，必須全心全意為人民服務(wù),，其宗旨是為人民服務(wù)，而西方雖聲稱是“全體國民的服務(wù)員”但實(shí)際上是為資產(chǎn)階級利益服務(wù),。

《行政管理學(xué)》主要還是圍繞政府工作來講述的,，公共關(guān)系和溝通協(xié)調(diào)是滲透政府行政過程的重要工作。政府公共關(guān)系用格魯尼格的話來講就是政府組織與其相關(guān)公眾間的傳播管理,。經(jīng)濟(jì)市場化是政府公共關(guān)系發(fā)展的基礎(chǔ),；政治民主化為政府公共關(guān)系的發(fā)展創(chuàng)造了條件；行政改革是我國政府公共關(guān)系發(fā)展的直接動力,。在任何一項(xiàng)政府工作中都離不開行政溝通和行政協(xié)調(diào),。他們是行政過程中上下級和各部門間行政信息傳遞交流，相互協(xié)作與配合的紐帶,。行政溝通內(nèi)容的實(shí)質(zhì)是行政信息,，行政信息可以分為上層、中層,、基層三個層次,。上層信息多是指令性的和指導(dǎo)性的；中層信息指中層領(lǐng)導(dǎo)為貫徹上層指令制定的各種措施和實(shí)施辦法,；基層信息包括社會環(huán)境中的各種情況,。我覺得它跟管理層也有相近之處。行政協(xié)調(diào)可以使組織更有凝聚力,；使資源可以合理利用,；提高行政效率。

效率的高低也影響著績效,，績效是效率和效能的總和,。無論是在企業(yè)還是在政府中,，都會對績效進(jìn)行考核評估,。就行政管理而言，組織績效考核更為重要,。政府績效考核分為四個：業(yè)績,、效率、效能和成本,。我們要對自身進(jìn)行自我考核,，對自己近段時間的所作所為進(jìn)行評估，對其表現(xiàn)加以反省,，對不好的予以改正,。比如，我的周總結(jié)，雖然我覺得寫的都不算太好,，但是我想你的初衷應(yīng)該是想我對一周做一個自省吧......

行政改革是是各國關(guān)注的問題,，我國堅(jiān)持馬克思主義觀點(diǎn)，行政改革屬于上層建筑的范疇,，即有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑,，上層建筑對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)有反作用，所以行政改革是推動上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)變化發(fā)展的迫切需要,。為了適應(yīng)科技發(fā)展的需要,，應(yīng)對全球化的挑戰(zhàn)，行政改革是我們的必經(jīng)之路,。目前我國已經(jīng)進(jìn)行了七次行政改革,，當(dāng)然西方也頗為重視行政改革。我覺得中西方相同之處是精簡人員,，對權(quán)力的下放,，優(yōu)化各行政層級，實(shí)行柔性化管理,，使得提高行政效率,。

學(xué)生組織行政管理心得體會篇十七

為期近三年的行政管理課程學(xué)習(xí)已盡尾聲,，我也在自己的努力下完成了所有的課業(yè),，即將畢業(yè)?；仡欉@三年來在電大的學(xué)習(xí)和生活,，我收獲頗多,，在此總結(jié)如下：

第一，電大確實(shí)是一個很好的成人再教育的學(xué)習(xí)平臺,，它以自主學(xué)習(xí)為主,，教師面授為輔，充分利用了現(xiàn)代化的授課方式,，給我們這些上班族以方便,。自從開始在電大學(xué)習(xí)以來，我平日工作,，周末上課,，工作、生活,、學(xué)習(xí)都不耽誤,。另外在學(xué)習(xí)過程中，電大豐富的媒體教學(xué)資源引起了我的極大興趣,，使我逐漸培養(yǎng)出了自主學(xué)習(xí)的能力,，增強(qiáng)了自主學(xué)習(xí)的主動性和積極性，這將對我今后不斷獲取知識和提高教育層次非常有益。

第二,，通過這三年的學(xué)習(xí),，還使我認(rèn)識到學(xué)習(xí)一定要有目標(biāo)性和計(jì)劃性。我學(xué)習(xí)行政管理課程,，一方面是有感于自己知識的匱乏,，希望能夠通過學(xué)習(xí)增長知識，更好的勝任目前的工作,；一方面是希望通過學(xué)習(xí),，提高自身專業(yè)素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)更加廣闊的人生藍(lán)圖打好基礎(chǔ),。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃準(zhǔn)時上下課，按時完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè),，每年按計(jì)劃逐步完成課業(yè),，現(xiàn)在我畢業(yè)了，終于實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo),。由此我認(rèn)識到,，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是順利完成全部課程的前提和動力，而嚴(yán)格執(zhí)行的學(xué)習(xí)計(jì)劃則是順利完成全部課程的基礎(chǔ)和保障,。學(xué)習(xí)如此,，工作也是如此。

第三,，“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”，只將思維停留在課堂上,，將知識隱藏在書本里是不行的,，還要積極將課堂所學(xué)運(yùn)用于實(shí)際日常工作當(dāng)中。行政管理本就是一門實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科,，可以用于生活的方方面面,，雖說在某些時候不能完全匹配，但一法通萬法通,，仍是具有借鑒意義的,。在學(xué)習(xí)過程中，我就將一些知識運(yùn)用在了部門的管理中,，取得了不錯的結(jié)果，更堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)的興趣和信心,。

第四,，通過在電大的學(xué)習(xí)，我除了獲得更多的專業(yè)知識外，還認(rèn)識了不少的良師益友,，擴(kuò)大了我的社交范圍,，這些對我來說又是一筆寶貴的收獲。

最后,，我能夠順利的從電大畢業(yè),，離不開各位老師的辛勤教育和關(guān)懷，在此我對培養(yǎng)過我的吳中電大的老師們由衷的說聲謝謝,！