教案是教師為指導教學活動而編寫的詳細指導書,它包含了教學設計的內(nèi)容,、過程和方法等要素,,是教師教學的重要依據(jù)和指導工具,。對于教師來說,,編寫一份合理,、科學的教案可以提高教學效果,,提升學生學習成果,。因此,,我們每一位教師都應該認真對待教案的編寫工作,,以確保教學的順利進行和質量的提高。編寫教案時要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力,,促進學生的綜合素質發(fā)展,。編寫教案時可以參考相關的教學參考資料和教材配套教學設計。
教育工作者參考的安全教育教案篇一
1,、了解煤氣的作用和危險性,,知道人在煤氣中毒時會產(chǎn)生的一些生理反應,。
2、知道在發(fā)生危險時如何自求,。
4,、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力,。
5,、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
教學重點,、難點,。
1、讓幼兒如何知道在我們發(fā)生危險時,,如何處理,、自救的一些方法;。
2,、學習煤氣泄露時的正確處理方法,。
活動準備。
1,、關于一些煤氣發(fā)生的事故,、錄像、圖片;,。
2,、關于因漏氣而造成的一些小故事。
活動過程,。
一,、開始部分。
1,、先讓幼兒觀看錄像,,了解煤氣及煤氣的危險性,煤氣的種類;,。
二,、過程。
1,、老師在讓幼兒看一些圖片,,使幼兒初步了解在哪些情況下會發(fā)生漏氣或爆炸事故。
2,、請幼兒分組討論平時我們在生活中所知道煤氣造成的危險性有哪些?
3,、老師結合幼兒的討論告訴幼兒怎樣來安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以后的自救方法:
(1)怎樣安全使用煤氣?
(2)怎樣知道漏氣了?如何辨別?
(3)我們?nèi)梭w吸進了這些毒氣體會有哪些反映呢?
三、結束部分,。
1,、老師結合我們生活中具體情況,、重點給幼兒講解幾個問題,并回家告訴自己的父母:
(1)當我們的父母在廚房使用煤氣煮飯,、炒菜時,,小朋友盡量不要到廚房里去;。
(2)小朋友在家中,,不要隨便動煤氣灶的開關;,。
(3)如果聞到異味,要及時提醒父母注意安全,,采取相應的措施,。
2、讓幼兒分組進行演練煤氣漏時的情景,。
教育工作者參考的安全教育教案篇二
老師:今天有三位小朋友要給我們表演一個情景劇,我們把他們請出來吧,!
(幼兒表演情景劇吃水果,,一個小朋友請另外兩名小朋友吃水果,水果先由本班幼兒洗干凈了,,吃水果的時候一個小朋友直接拿起來吃,,另外一個說要先洗手。),。
(幼兒回答),。
老師:吃東西之前要先把食物洗干凈,把小手也洗干凈,,這樣吃下去的時候才不會獨自疼,,有些小朋友不僅不洗小手,而且喜歡吃小東西,,吃什么小東西呢,?我們一起來看看吧!
(播放圖片),。
教育工作者參考的安全教育教案篇三
1,、普及安全知識、營造關注安全,、關愛生命的氛圍,。
2、進一步增強學生的安全意識,,提高防范各種安全事故的能力,,使學生懂得在校園中和交通方面要注意哪些方面的安全,并能做到時時處處注意安全,。
活動時間:2019年8月27日,。
活動地點:三年級(2)班教室,。
活動準備:多媒體課件。
活動過程:開學安全教育主題班會一,、談話導入,。
安全問題是我們一直都在強調的一個問題,可是盡管這樣,,還是會有許多小朋友不注意安全,。這一節(jié)課,我們來討論一下在校園里如何做好安全,。
教育工作者參考的安全教育教案篇四
1,、導入:列舉出生活中的安全事例。
2,、安全工作的重要性,。
a、公路上,、公共場所的安全事故時有發(fā)生,,是因為有的人安全意識不強。
b,、班級舉例:學校發(fā)生的事故及后果,。
c、目前學校抓的幾項工作,。
小學生應注意安全的地方:
1,、學生討論。
2,、集體歸納,。
(1)人身安全,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,,不爬圍墻,,不爬樹,不接近有電等危險地點,,勞動時,,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,,課外不玩火,,不玩水。
(2)交通安全,,在公路上不追逐打鬧,,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,通過公路要做到一停二看三通過,。
(3)財產(chǎn)安全,,保管好自己的物品、錢財,,如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應向老師及時反映或報警。
(4)飲食安全,,不飲生水,,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉,、豬肉等,,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品,。
(四),、學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意,。
(五),、教師小結《小學生日常行為規(guī)范》。
小朋友們好:
今天是新學期開學后的第一天,,我們已經(jīng)是一年級的小學生了,為了今后能更好地學習,、生活,,今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的一些安全知識。
人們常說:“安全工作重于泰山,?!毙∨笥褌兘酉聛砟銈兇蟛糠謺r間是在學校度過的,平安是吉祥,,健康是幸福,,良好的身體才是學習、工作,、生活的本錢,。我們要牢固樹立安全意識,珍愛生命,,珍惜幸福的學生生活,。我們一定要牢記以下幾點:
第一、做好課間活動的安全,。樓梯口是我們的重點安全防范部位,,不少學校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時,教室里,、走廊上,、樓梯間到處都是走動或者站著的同學,如果追趕打鬧,,一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手,、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學,,造成意外事故,。
第二、做好勞動活動時的安全,。學?;虬嗉壎家M織一些公益勞動和打掃衛(wèi)生的勞動,這是十分必要的,。但在勞動中,,也極有可能出現(xiàn)一些危險,小朋友們要注意了解勞動場地的特點,,做好安全防范;注意勞逸結合,,累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。
第三,、注意交通安全,。馬路不是游戲場所,不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規(guī)則,,還要互相提醒,,相互監(jiān)督,相互照應,,當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停,、二看、三通過,,靠右行;在城市里還要注意走斑馬線,,走人行道。
第四,、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識,。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西,,不買“三無”過期變質食品,,不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人,,碰到有人問路時我們只能指路不能帶路,,不能和不熟悉的人一起玩,,遇到壞人時應及時告訴家長和老師。
第五,、要遵紀守法,,遵守社會公德,遵守學校各種規(guī)章制度,。不遲到早退曠課,,不違紀,按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門;嚴禁購買,、收藏,、攜帶管制刀具;愛護學校財產(chǎn),不損壞公物;配合門衛(wèi)人員的管理工作,,保證校園的安全,。
第六、注意增強“防火防盜”意識,,隨時做好防火防盜工作,,要保管好自己的錢物,防止各種事故的發(fā)生,。如果發(fā)生安全隱患要及時報告老師,。新的學期,讓我們共同努力,,為我們的學習創(chuàng)造一個更好更優(yōu)良的環(huán)境!
教育工作者參考的安全教育教案篇五
1,、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演),。
2,、大家認真觀察表演后討論:
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址,、火勢情況)。
八快板表演:安全知識小結,。
家用電器和煤氣,,閱讀說明再使用。
發(fā)生火災不要慌,,斷電呼救第一樁,。
放學回家快快走,回家晚了爸媽愁,。
遇上騙子多琢磨,,抓住機會趕快溜。
一人在家關好門,,與人說話要謹慎,。
發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕快撥打110。
安全隱患時時有,,注意安全處處提,。
安全常識牢牢記,快樂常伴我和你!
【小結】,。
只要我們處處小心,,注意安全,掌握自救,、自護的知識,,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,,就能健康地成長,。
教育工作者參考的安全教育教案篇六
1、教師用多媒體展示交通混亂的圖片,,幼兒仔細觀察,。
師問:孩子們,請問你看到了什么,?想到了什么,?為什么會這樣?
2,、幼兒討論交流:馬路中間有很多車和人,,馬路上沒有警察叔叔和交通標志就會這樣?
5,、小結:如果不認識交通標志,,不遵守交通規(guī)則,就會發(fā)生可怕的車禍,,所以我們一定要注意交通安全,。
教育工作者參考的安全教育教案篇七
老師:剛剛我們看了這么多圖片,跟小朋友們說了那么多要注意的事情,,那么在每一天的活動中,,我們怎么樣才能安安全全快快樂樂呢?現(xiàn)在就讓我們的新朋友來告訴我們吧,!
(播放正確的行為做法),。
(幼兒回答其他危險的事項)。
老師:老師希望小朋友們在暑期里都能夠注意安全,,開心玩樂,,做一個健康快樂的好寶寶!
教育工作者參考的安全教育教案篇八
1,、導入:列舉近期發(fā)生的安全事例,。
2,、安全工作的重要性。
3,、公路上,、公共場所的安全事故時有發(fā)生,是因為有的人安全意識不強,。
同學們討論舉例:學校發(fā)生的事故及后果,。
4、學生應注意安全的地方,,學生討論,。
5、集體歸納,。
(1)新冠疫情防護,。
a、接受班級每天施行的.早,、午兩檢,。
b、做好缺勤,、早退,、請假記錄,監(jiān)測學生健康狀況,,填寫健康卡,,不允許帶病或未解除醫(yī)學觀察人員上學。
c,、如出現(xiàn)可疑癥狀的學生,,學校應立即向當?shù)匦l(wèi)生部門報告,配合做好排查和后續(xù)相關工作,。在衛(wèi)生部門人員開展工作之前,,學校應將可疑病例隔離在觀察區(qū)域,并做好個人防護(戴好口罩,,保持手衛(wèi)生,,與他人盡量避免近距離接觸)。
a,、在校期間若出現(xiàn)口罩潮濕或使用時間達到4小時等情況,應及時更換并將使用過的口罩放置有蓋垃圾桶內(nèi),。咱們每班都配有有蓋垃圾桶,。
b、請勿用手接觸口,、鼻,、眼等部位,。
c、接觸水龍頭,、扶手,、門把手、電梯按鍵,、柜臺,、話筒等物品后。
以上三種情況應立即在流動水下用洗手液或肥皂洗手,,時間為15—30秒,;也可以使用含酒精的免洗洗手液或消毒紙巾擦拭,時間大約為20秒,。
d,、師生傳遞紙質文件或資料前后均需洗手,傳遞時應佩戴口罩,。接待外來人員時,,雙方佩戴口罩,減少握手,、擁抱等肢體接觸,,及時洗手。
e,、就餐排隊時應與他人保持一定的距離,,排隊時應佩戴口罩,進食前摘掉口罩并洗手,。就餐時應使用食堂高溫消毒后的餐具用品,,或使用清潔消毒后的自備餐具。錯峰就餐,、分散就餐,,避免扎堆就餐、面對面就餐,,減少人員交談,,餐后及時洗手。
f,、學生應堅持做好課間操,,適量活動,保持身體健康,。
(2)人身安全,,在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,,不爬樹,,不接近有電等危險地點,,勞動時,注意安全,,不與社會上不三不四的人交往,,課外不玩火,不玩水,。
(3)交通安全,,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,,交叉路口要注意行人車輛,,騎自行車寧慢勿快,切勿雙手撒把,。上,、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過,。
(4)財產(chǎn)安全,,保管好自己的物品、錢財,,如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應向老師及時反映或報警。
(5)飲食安全,,不飲生水,,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉,、豬肉等,,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品,。
(6)溺水安全,,不去坑、溝,、河邊玩耍,。
(7)防火防盜,安全用電等等,。
6,、學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意,。
教育工作者參考的安全教育教案篇九
(幼兒回答),。
老師:大家都說的很好,老師今天老師來幼兒園的時候啊,看見了很多小朋友也在來幼兒園的路上,,像我們班的小朋友一樣,他們有的跟爸爸走路,,有的坐在媽媽的車上,,有的坐在爺爺?shù)淖孕熊嚮蛘吣ν熊嚿稀,?墒前∵@些小朋友的做法有對有錯,,我們一起來看看圖片吧!
(播放圖片),。
觀看的時候邊提問:
1,、這個小朋友做的對嗎?為什么,?
2,、你覺得在來幼兒園或者回家的時候還需要注意什么?
老師:不管我們是來幼兒園還是去別的地方玩,,如果走路的話一定要牽著大人的手,,不要亂跑,因為馬路上很多車輛會很危險,;如果是坐車的話不要把玻璃全部都搖下來讓腦袋探出車外,,這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住哦,!
教育工作者參考的安全教育教案篇十
活動目標:
1,、通過演習,訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道,。
2,、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮,作出基本的`自救行為,。
3,、培養(yǎng)教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。
4,、能積極參加活動,,并學會自我保護。
5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備:
1,、知道火災中自救的基本常識,。
2、熟悉本班的逃生路線,。
活動過程:
1,、警報響起,,教師迅速做好準備工作。
2,、教師即刻停止一切活動,,組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,,再清點人數(shù),。
3、在規(guī)定的時間內(nèi),,確保幼兒快速,、安全、有序地脫離受災地點,,做到無遺漏,、無丟失、無傷害,。
活動反思:
在這次消防演習活動,,給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動中增強了自救能力,,也加強了對消防安全知識和應急能力,。
教育工作者參考的安全教育教案篇十一
在游泳池游泳時,也要學會防止溺水,。
你喜歡游泳嗎,?游泳時,你知道要做哪些準備嗎,?
游泳前做好暖身運動,,有助于預防游泳時下肢抽筋。
游泳時用鼻子吸氣,,最容易引起嗆水,,我們盡量用嘴呼吸。
我們應該在安全區(qū)域內(nèi)游泳,,超越警戒線是危險的行為,。
泳池的水溫比人體低,入水前先將身體打濕,。
當下,,也有許多人將游泳項目移放到室內(nèi),比如家庭折疊式浴池,、浴桶,,家庭水池等。雖然是在室內(nèi),但都有可能發(fā)生溺水事件,。小朋友一定要在大人的監(jiān)護下使用,,游好泳應將水池的水放掉。
教育工作者參考的安全教育教案篇十二
今天我們要學習的主題是防溺水教育,,下面先請同學們看一些數(shù)據(jù):
a:據(jù)統(tǒng)計我國每年有14460名中小學生在各種意外事故中死亡,;大約每月死亡1200多人;每天死亡39人(相當一個班)的人數(shù),。
(1)從時間上來看,節(jié)假日或假期發(fā)生的事故較多,,占75.8%,,還有部分學生放學回家途中發(fā)生的溺水事故。每年的3月至10月為溺水事故的多發(fā)期,。
(2)從游泳的'技能來看,,多為不會游泳的學生,不慎掉進江河,、水庫或在無成人帶領的情況下,,擅自到江河及山塘、水庫嬉水而造成溺水,。
下面我們一起來學習游泳中的安全常識,。
1、必須在家長(監(jiān)護人)的帶領下去游泳,。單身一人去游泳最容易出問題,,如果你的同伴不是家長(成年人),在出現(xiàn)險情時,,很難保證能夠得到妥善的救助,。
2、身體患病者不要去游泳,。
3,、參加強體力勞動或劇烈運動后,不能立即跳進水中游泳,,尤其是在滿身大汗,,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,,否則易引起抽筋,、感冒等。
4,、被污染的(水質不好)河流,、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,,均不宜游泳,。
5、惡劣天氣如雷雨,、刮風,、天氣突變等情況下,也不宜游泳,。
1,、在游泳之前一定要做充足的準備活動。
2,、如何準備:
通過跳躍,、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其,。
做徒手操:(體育課老師經(jīng)常采用的)使身體各關節(jié),、韌帶及身體肌肉做好充分活動準備,以防受傷,。
1,、應該相互關照、相互關心,,而不應該相互嬉水,,或捉弄對方。一,。
2,、到天然游泳場所(如江河、水塘,、水庫)游泳,,應該有家長、親人或老師的帶領,。3,、要注意休息,不要長距離游泳,,不要遠離伙伴,。
4、中小學生不游潛泳,,更不能相互攀比潛水的時間誰更長,,潛水的距離誰更遠。這樣做很容易發(fā)生危險,。
1,、抽筋,。
2、一般處理辦法,。(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,,應馬上停止游泳,立即上岸休息,,并對抽筋部位進行按摩,。(2)如果在深水中發(fā)生抽筋,且自己無力處理,,而周圍又無同伴時,,應向岸邊呼救,千萬不要慌張,。
3,、在水中解脫抽筋的方法,主要是牽引抽筋的骨肉,,使收縮的肌肉伸展和松馳。具體的解脫方法如下:(6個方面),。
(1)手指抽筋時,,將手握成拳頭,然后用力張開,,這樣迅速交替做幾次,,直到解脫為止。
(2)一個手掌抽筋時,,另一手掌猛力壓抽筋的手掌,,并做振顫動作;
(3)上臂抽筋時,,握拳,,并盡量曲肘,然后用力伸直,,反復幾次,,
(4)小腿或腳趾抽筋時,先吸一口氣,,仰臥在水上,,用抽筋肢體對側的手握住抽筋的腳趾,并用力向身體方向拉,,另一只手壓在抽筋一側肢體的膝蓋上,,幫助伸直,就可以得到緩解,。如一次不行,,可心連續(xù)做幾次,。
(5)大腿抽筋時,吸一口氣,,仰臥水上,,彎曲抽筋的大腿,并彎曲膝關節(jié),,然后用兩手抱著小腿用力使它貼在大腿上,,并加振顫動作,最后用力向前伸直,。
(6)胃部抽筋時,,先吸一口氣,仰浮水上,。迅速彎曲兩大腿,,靠近腹部,用手稍抱膝,,隨即向前伸直,,注意動作不要太用力,要自然,。
再次強調:不管發(fā)生什么樣的抽筋,,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快來人呀,!”
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1,、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。
方法一:可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊,;
方法二:若沒有救護器材,,可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部,,使其背向自己(為什么?)然后拖運,。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。
2,、如何開展岸上急救,。
(1)當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開,,清除口腔中的分泌物及其他異物,。
(2)控水。
(3)如果溺水者昏迷,,呼吸微弱或停止,,要立即進行人工呼吸,,
(4)注意,在急救的同時,,其他要迅速打急救電話,。或攔車送醫(yī)院,。
教育工作者參考的安全教育教案篇十三
活動目的:
1,、使學生了解有關地震的基本知識,讓他們做個防震減災知識的小宣傳員,。
2,、使學生掌握避震要點,提高學生的自救,、自護能力,。
活動過程:
一、活動準備:
教師布置學生在網(wǎng)上查閱地震自救知識,,準備好言,。
二、活動過程簡錄:
1,、教師主持發(fā)言:教師簡單講述四川地震的嚴重災情,,5月12日14時28分,四川汶川發(fā)生里氏8,、0級地震,,地震引發(fā)大面積山體滑坡和泥石流等嚴重地質災害,。這次大地震共造成人員死亡和失蹤近八萬人,,傷幾十萬,是新中國成立以來破壞性最強,、波及范圍最大的一次地震,,其破壞之嚴重、人員傷亡之多,、救災難度之大均為歷史罕見,。地震屬于自然災害,是人類無法抗拒的,,在這突其而來的災難面前,,我們應采取什么急措施,更好的保護自己,,使自己最大限度的生存下去呢,?這就是我們今天班會的主題:避震防震學會自救。我們已經(jīng)事先布置同學去網(wǎng)上查閱地震自救知識,,下面就請同學們來發(fā)言,。
2,、學生介紹地震知識:
—要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口,、鼻和頭部,,防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息,也可以避免建筑物進一步倒塌造成的傷害,。
—盡量活動手,、腳,清除臉上的灰土和壓在身上的物件,。
—用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物,,避免進一步塌落;擴大活動空間,,保持足夠的空氣,。
—幾個人同時被壓埋時,要互相鼓勵,,共同計劃,,團結配合,必要時采取脫險行動,。
—尋找和開避通道,,設法逃離險境,朝著有光亮更安全寬敞的地方移動,。
—時無法脫險,,要盡量節(jié)省氣力。如能找到代用品和水,,要計劃著節(jié)約使用,,盡量延長生存時間,等待獲救,。
—保存體力,,不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜,,或聽到上面(外面)有人活動時,,用磚、鐵管等物敲打墻壁,,向外界傳遞消息,。當確定不遠處有人時,再呼救,。
—不要隨便動用室內(nèi)設施,,包括電源、水源等,,也不要使用明火,。
—正在上課時,,要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼躲在各自的課桌下,,用書包等保護頭部,。在操場或室外時,可原地不動蹲下,,雙手保護頭部,。注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去,。
—地震一旦發(fā)生,,首先要保持清醒、冷靜的頭腦及時判別震動狀況,,千萬不可在慌亂中跳樓,。
—正好在家里時可躲藏在堅實的家具下,或墻角處,,也可轉移到開間小的廚房,、廁所去暫避一時。這些地方結合力強,,尤其是管道經(jīng)過的地方,,具有較好的支撐力,抗震系數(shù)大,。
3,、教師組織學生進行避震自救演練。
教師哨響發(fā)出地震警報,,學生迅速躲藏在桌子下面,;后教師哨響表示強烈晃動結束,組織學生有秩序地快速撤出教室,。(不到2分鐘全班師生就按計劃撤到達操場空曠處,,完成了這次緊急情況的安全疏散任務,。),。
教育工作者參考的安全教育教案篇十四
在石嘴山市,有四名小朋友在學校附近的電廠生物區(qū)污水池玩時,,劉某站在水池旁一不小心掉到水池里,,李某看見他掉了進去,就急忙跑過去拉他,,可是,,不但沒有救出劉某。連自己也掉了下去,。就連蘇某也著急了,,他也跳了下去,,但是下去之后就再也沒有上來。趙某某拿起了電話報警,,等警察和大人們急忙趕來,,三個學生已溺水死亡。親愛的小朋友們,,外出游泳時,,一定要和大人在一起??辞暹M食標志,,不要在沒有護欄的吃糖、水庫邊上玩耍,,有人溺水時,,一定要向大人呼救或報警!
教育工作者參考的安全教育教案篇十五
提問:天氣漸漸變得很熱了,,你們熱了怎么辦,?可是有些小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎,?告訴你們,有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了,。老師很傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心,。(出示課件),。
(二)防溺水教育師:小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢,?
1,、教師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點。
小結:
(1)教育幼兒周末,、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水,、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚,、游泳,、玩水。
(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,,下江游泳,。
(3)我們是幼兒園的小朋友,很多小朋友都不會游泳,,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河,、水庫、池塘,、水井里等,,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110",。
(三)說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。
(四)小結:
人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望你們通過這個活動,你們要學會珍惜生命,,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣,。
教育工作者參考的安全教育教案篇十六
1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識,。
2,、認識各種滅火設備,牢記滅火方法,。
3,、學會背誦《兒童防火歌》———(1-3年級)。
4,、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識,。
二、教學內(nèi)容,。
(一)火災事件介紹,。
方法:運用幻燈片展示各種火災現(xiàn)場圖片,學生談觀后感受,。
教師總結:“生命如此美麗,,又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”
(二)認識滅火設備,牢記滅火方法,。
方法:運用幻燈片介紹各種滅火設備,,牢記各種滅火方法,。
教師組織學生表演模擬滅火(制作道具,、學生扮演火魔和滅火英雄)。
(三)學會背誦《兒童防火歌》————(1-3年級),。
兒童防火歌,。
小朋友笑呵呵,,大家來唱拍手歌。
你拍一我拍一,,拍完南北拍東西,。
你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴,。
你拍三我拍三,,禁火場所別吸煙。
你拍四我拍四,,用火不當會出事,。
你拍五我拍五,煙囪壞了快修補,。
你拍六我拍六,,風大失火不好救。
你拍七我拍七,,不要玩火做游戲,。
你拍八我拍八,電線不能隨便拉,。
你拍九我拍九,,火警電話一一九。
你拍十我拍十,,人人防火要落實,。
我拍你你拍我,大家都要來防火,。
小組為單位制作防火宣傳墻報,。
三、教學小結:低年級背誦兒歌,。
四,、作業(yè)。
背誦《兒童防火歌》統(tǒng)計家庭安全隱患,。
準備制作防毒面具的材料,。
第二課時。
一,、教學目標:通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法,。
提高學生的自救意識。
二,、教學內(nèi)容,。
(一)復習:(1-3年級)復習兒歌、復習滅火知識。匯報家庭調查結果,。
(二)展示幻燈片學習自救知識,。
幾種逃生方法的總結:
1、關門求生2,、測試門的溫度,。
3、從窗戶逃生4,、高層建筑火災逃生,。
5、公共場所火災逃生6,、安全出口逃生,。
(三)教師介紹火災報警須知:
1、牢記火警電話“119”,,事發(fā)時可用任何一部電話播打(注:無論欠費與否),。
2、火災情況要報詳細:×××單位,、××區(qū)××街××號發(fā)生火災,,×××物質在燃燒,火勢很大,,請速來撲救,,我的電話是×××××××。
3,、要派人來主要路口迎接消防車,。
(四)教師引領學生在校內(nèi)考察逃生路線。
一,、制作逃生路線圖,。
二、制作逃生路標,。
(五)小組為單位制作簡易防毒面具,。
三、教學小結:
學生評選出最佳線路圖,。
防毒面具展示,。
四、作業(yè),。
設計家庭火災逃生方案,。
教育工作者參考的安全教育教案篇十七
(一)提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,,在學習中增強與同學的合作交流意識,。
(二)初步了解溺水安全的有關內(nèi)容,,要求每一個幼兒都要提高安全意識。
(三)自己能改變生活中不遵守溺水安全的.不良習慣,,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
(四)培養(yǎng)幼兒動腦思考問題,、解決問題的能力,。
(五)培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
教育工作者參考的安全教育教案篇十八
教學目標:,。
1,、通過教育活動,使學生了解冬季安全應注意些什么,,從而在思想上認識冬季安全的重要性,。
2、教育學生在冬季為了身體,、和生命安全要增強防滑和防墜冰的意識,。
2、從行動上真正表現(xiàn)出來,,即能做到自覺遵守紀律,,并能督促其他同學。
3,、教給學生一些自救知識,。教學過程:
近期我國大部地區(qū)遭遇低溫和暴風雪的襲擊,大范圍的惡劣天氣給我們生活帶來較大的不便,,尤其是交通運輸和出行,,防止意外事故發(fā)生。同時就冬季雨雪天氣方面問題,,提示一些安全防范知識:
1,、防滑:由于長時間強降雪,地面積雪較厚,,在經(jīng)過踩壓后就形成了一層光面,,在氣溫稍高冰面開始融化時,盡量減少外出頻率,,避免發(fā)生不必要的意外,。如確需外出,要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條,,手上不宜拿傘,、棍等細長物品。
2,、防凍:外出時穿戴好保暖衣帽,。耳,、鼻、手不宜長時間暴露在外,。
3,、防病:活動出汗后立刻到室內(nèi)用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服,,換上干爽衣服,,條件允許時可先洗個熱水澡。冬季防溺水安全教育主題班會教案,。每天保持室內(nèi)通風半小時防止感冒病毒滋生,。
4、做到“四不”承諾,,即不私自下水或滑冰,;不擅自與同學結伴滑冰或打撈水中物品;不在無家長帶領的情況下到秦渠邊游玩,;不到危險地域,、溝渠滑冰游玩。
5,、其它安全事項:
(1)注意取暖,,生好火爐,穿好棉衣,,戴好手套,,防止凍傷。(2)家庭和學校內(nèi)學生居住場所要安裝安全設施,,嚴防煤氣中毒,。
(3)不玩火,尤其是在教室或宿舍內(nèi)燒火,、點蠟燭時,,要提高安全意識,降低火災發(fā)生的可能性,。
(4)不在校園內(nèi)或坡上滑雪,,不在校園內(nèi)追跑打鬧。
溺水是常見的意外,,溺水后可引起窒息缺氧,,如合并心跳停止的稱為“溺死”,如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預后估計有重要意義,,但救治原則基本相同,,因此統(tǒng)稱為溺水。
急救方法,。
1,、將傷員抬出水面后,,應立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水,、泥及污物,,用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外,解開衣扣,、領口,,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,,使其背朝上,、頭下垂進行倒水,。,。
2、呼吸停止者應立即進行人工呼吸,,一般以口對口吹氣為最佳,。急救者位于傷員一側,托起傷員下頜,,捏住傷員鼻孔,,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,,待其胸廓稍有抬起時,,放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣,。
3,、心跳停止者應先進行胸外心臟按摩。
冬季來臨了,,小學生的安全意識比較差,。為了能夠使孩子們安全的度過這個嚴冬,下面是一些冬季的安全知識,,供大家參考,。
4、發(fā)生事故要求:
出現(xiàn)事故,,要立即呼救,,兒童少年不冒然下水營救;溺水者救起后,,要清除口鼻喉內(nèi)異物,,排出溺水者胃肺部水,必要時進行人工呼吸,。同時,,迅速撥打急救電話,。
1.應該回到溫暖的環(huán)境中去,使凍僵部位的溫度慢慢回升,。
2.如果在野外,,應當設法用大衣等將手腳包裹起來,還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來,。
3.最有效的方法是用手搓,,通過摩擦增加溫度,促進自身的血液循環(huán),,以恢復正常,。
通過這節(jié)課的學習,你懂得了些什么?你決心以后怎樣做?
希望同學們時時保持清醒的頭腦,,提高自己的安全意識,。并且相互提醒,積極向我們的同學,、家長宣傳安全知識,。自己健康成長、家人幸??鞓?,安全是前提。
教育工作者參考的安全教育教案篇十九
寶貝們,,學習了防溺水的知識,,在遇到溺水事件時,你覺得哪些小朋友做得對,?(圖幅講解)請將對的一幅圖代表的吸鐵石顏色放在答案欄里,。
師幼校對一板,幼兒重新擺放,。
師總結:哦,,真棒!這下你們都改對了,!不僅小朋友要做到防溺水,,大人們也要學習防溺水知識,請你們把今天學到的知識也告訴其他人好嗎,!
教育工作者參考的安全教育教案篇二十
【活動目的】,。
1、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關知識,。
2,、在學校注意一些食品方面的安全。
【活動內(nèi)容】,。
以問答競賽游戲為形式,,分競賽小組為單位,。公分四個小組。
【活動準備】,。
1,、讓學生查閱食品衛(wèi)生方面的資料,以備小組交流,,做好參賽準備,。。
2,、選定主持人和參賽隊員,,搞好舞臺布置。
3,、黑板上書寫“食品安全知識競賽”八個美術字,。
4、準備題板,。
【活動過程】,。
開場導入,。
主持人甲:同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,,受到父母和家人的關心,、愛護,,似乎并不存在什么危險。但是,,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故,。今天就讓我們從食品衛(wèi)生的角度來開一次主題班會,。
主持人乙:食品安全的確是最容易引發(fā)事故的。喜歡零食是孩子的天性,,但往往在吃得高興的同時,,卻忘記要看看食品是否過期,是否變質,,因此就存在一個很大的安全隱患,。請同學們在享受零食時,一定記住要當心“病從口入”??!
活動一:小組比賽“翻題板,我知道”
主持人甲:那么就讓我們來看看到底食品安全要注意些什么?我們來做個游戲,,看看哪個小組得分最高,,這里有一些題板被遮住了,,每個小組都可以自由發(fā)言,如果說中其中一個就得10分,,題板全部打開后,,游戲結束。然后計算得分,。
(甲主持,,乙記錄分數(shù))。
題板內(nèi)容:
1,、到正規(guī)的商場購買有質量保證的食品,。
2、選擇安全,、衛(wèi)生的餐館,。
3、講究良好的衛(wèi)生習慣:飯前便后洗手,。
4,、合理安排一日三餐,講究良好的飲食習慣:不暴飲暴食,。
5,、做到"六不吃":不吃生冷食物、不吃不潔瓜果,、不吃腐敗變質食物,、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水,、不吃零食,。
6、依法選擇健康食品:不買食品包裝不全的“三無”產(chǎn)品,,不吃過期食品,。
7、依法維護消費者權益:購買了違法違規(guī)食品后,,可以依法追究生產(chǎn)廠家的責任,,維護食品安全環(huán)境。
支持人乙:看來,,同學們都知道了這些基本知識,,其實,馬上要頒布的“食品衛(wèi)生法”中規(guī)定得更加仔細,,黨和國家從方方面面都保證了人民能夠享有一個健康,、安全的食品消費環(huán)境。
活動二:智力搶答“誰知道得多”
主持人甲:有了食品安全法,從法律上給予了大家保障,,但在生活中,,大家還是要知道一些關于食品消費的常識,以便于保護自己的身體健康,。
主持人乙:下面我們就來做一個搶答游戲,,看看“誰知道得多”。游戲的規(guī)則是,,我先讀完一道題,,然后說開始,這時四個小組分別搶答,,第一個舉手的回答,,答對1題,得10分,,答錯1題,,倒扣10分;得分和活動1的進行累加,。
(乙主持搶答,,甲記分)。
問題:
1,、發(fā)霉的花生能吃嗎?(不能),。
2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是),。
3,、方便面是不是可以作為主食?(不是)。
4,、我們是不是可以天天吃快餐?(不能)。
5,、能空腹喝牛奶嗎?(不能),。
6、學校周圍的路邊無證小攤的食品可以吃嗎?(不能),。
7,、要購買眼睛、鱗片明亮有光澤,、肉質有彈性,、無腥臭味的魚(是)。
8,、買頭,、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦(不是)。
9,、買回家中的食物,,應分類分區(qū)貯放(是)。
10,、烹調時,,生、熟食放在一起處理沒有關系(不是),。
11,、食品可以用報紙包裝(不是)。
12,、綠色食品指什么食品?(c),。
a、蔬菜和水果,。
b,、綠顏色的食品。
c,、安全無污染食品,。
d、有豐富營養(yǎng)價值的食品,。
13,、哪些食物不能一起吃?(a)。
a,、豆腐和菠菜,。
b、葡萄和蘋果,。
c,、面包和牛奶。
d,、饅頭和豆?jié){,。
活動三:小組辨析“pk對決臺”
主持人甲:競爭真激烈啊,不過不要急,,下面還要繼續(xù)進行,,同學們加油呀!這一輪的比賽是考驗大家集體的力量,。
主持人乙:讓我們進入“pk對決臺”,。游戲規(guī)則是這樣的:這里一共有2道題。四個小組先進行抽簽,,分成兩組上“pk臺”,。失敗方將被淘汰,得勝的兩組獲得20分的加分。
教育工作者參考的安全教育教案篇二十一
教學目的:
1,、提高安全意識,,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識,。
2,、初步了解溺水安全的有關內(nèi)容,要求每一個學生都要提高安全意識,。
3,、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。
教學重點:學習溺水安全的基本知識,,培養(yǎng)有關防范力。
教學過程:
1,、老師先向學生講幾點防溺水的知識要點,。
(1)教育學生周末、節(jié)假日,、寒暑假嚴禁到江河,、大海、青山頭水門,、池塘,、無蓋的水井邊等處戲水、游泳,。不能獨自或結伴到海邊,、池塘邊釣魚、游泳,、玩水,。
(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,,下江游泳,。
(3)我們小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河,、水庫、池塘,、水井里等,,未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”,。
2,、老師談談事例,并由學生扮演小品。
幾名學生到水塘邊玩,,有兩名學生不慎溺水死亡,。這個悲慘的'事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。
(1)議一議:
這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
我們應如何遵守安全規(guī)則?
(2)把小朋友的錯誤糾正過來,。
(3)由這個事實談談我們的心得體會,。
3、說一說,。
說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生,。
(1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?
(2)教師小結:人的生命只有一次,,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W們通過這節(jié)課的學習,,學會珍惜生命,,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
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