美食文化是一個國家的獨特標志，也是人們交流的重要方式,。在寫總結之前,，我們可以參考一些優(yōu)秀的范文或者案例，進行借鑒和學習,。這些總結范文的思路清晰,，表達準確,，給我們提供了一種優(yōu)秀的寫作參考,。

慶祝教師節(jié)的活動策劃篇一

一、活動目的：

為迎接第31個教師節(jié),，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚,，激勵學部教師積極進取、愛崗敬業(yè),、無私奉獻的精神,，打造陽光向上、追求卓越的學部文化，構建和諧校園,、幸福校園,，增強教師的光榮感、責任感和使命感,，加強師生交流,，增進師生感情，創(chuàng)設平等,、民主,、愉悅的新型師生關系，特擬訂本方案,。

二,、活動主題：幸福校園師愛飄香

三、活動對象：小學部師生

活動一：“師愛心語”賀卡制作

我心目中最棒的老師：(填上教師真實姓名)

師愛心語(推薦理由)：

活動要求：2---4年級學生參加,。以此格式填寫愛心卡,。

活動2:“師愛飄香”征文活動

征稿要求：5---6年級參加。講老師們的愛心故事,，講個人的成長歷程。還可以結合小學部的成長課程,，特色教育,，開學典禮，以及以往的一些特別的活動,，歌頌教師,，贊揚學校等。500--600左右,，統(tǒng)一四號字體,，間距最小值20,有記者證的注明記者證號。

慶祝教師節(jié)的活動策劃篇二

xxx年教師節(jié)是我國第28個教師節(jié),，為大力推進“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略,，努力營造“尊師重教”的良好校風，進一步促進學校的教學改革和內涵發(fā)展,，特制定此方案,。

“尊師重教奠基未來”

通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生都了解教師工作的辛苦,，感受教師默默耕耘,、無私奉獻的精神，并通過實際行動表達對老師的敬意,；也使教師體會到職業(yè)的光榮與神圣,，提高每一位教師的責任感與使命感。

xxxx年9月xx日至9月10日,。

全校師生,。

1,、環(huán)境布置。各教師辦公室,、教室門口貼感恩橫幅,，如：“老師，您辛苦了,！”;各教室的黑板報以“祝福,，感恩”為主題表達對老師節(jié)日祝福。

2,、說一說,。引導學生說出內心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師,。

3,、做一做。避免鋪張浪費和其他不正之風,，自己動手制作賀卡,，送上對老師的祝福。

4,、寫一寫,。請同學們拿出手中的筆，記錄下和老師之間的感人故事,，同大家一起分享師生之間的歡樂,。

5、演一演,。以班級為單位召開班隊會,，大家共同回憶自己與老師之間的難忘的故事，以此拉近學生與老師的距離,。

6,、演講比賽。在9月10日,，學校舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽,。

簡述：（寫入櫥窗）。

活動主旨：

精心策劃,，認真組織,，將本次活動開展得有聲有色。

1,、活動主題“尊師重教奠基未來”

2,、活動時間9月1日至9月10日。

3、布置環(huán)境貼感恩橫幅,，辦“祝福,，感恩”為主題的板報。

4,、說一說,。引導學生把最真摯的祝福親口說給老師聽。

5,、做一做,。學生自己動手制作賀卡，表達對老師的深情,。

6,、寫一寫。寫出和老師之間的感人故事,。

7,、演一演。各班召開班隊會,，學生回憶自己與老師之間難忘的故事,，并演一演。

8,、演講比賽,。舉辦以“吾愛吾師吾愛吾生”為主題的演講比賽。

××負責活動影像采集,。

××負責對環(huán)境布置評價。

××負責組織演講比賽,。

慶祝教師節(jié)的活動策劃篇三

一,、活動目的：

1、通過活動,，讓學生充分發(fā)揮自己的主體作用,，成為活動的主人。

2,、通過活動加強學生與教師,、家長與孩子之間的情感溝通，觸動學生的心靈,，讓學生了解老師的可親可愛之處,，從而對老師、家人,、朋友,、社會懷有一顆感恩的心。

3、讓學生初步體會到愛是一種責任,，培養(yǎng)學生對家庭,、學校、社會的責任心,。

二,、活動主題：感恩的`心。

三,、活動時間：20xx年9月10日上午8:30——9:20,。

活動地點：左家莊二小操場。

慶祝教師節(jié)的活動策劃篇四

在第xx個教師節(jié)來臨之際,，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動,，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘,、無私奉獻的精神,，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的.敬愛之情,，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福,。

感謝師恩愛在我心。

xx年9月10日早上7：30整隊,，7：35——7：55活動,。

全校師生員工。

大操場（學生按升旗儀式隊伍站好,，教師按年級組站在主席臺的北面）,。

1、召開大隊委,、中隊委會議,，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求,。

2,、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作,，要求學生利用課余時間積極做好準備,。

（1）交一份最好的作業(yè)。

（2）自制一份賀卡,。（一,、二、三年級,，每班于9月9日上午上交四份送交大隊部參加評選）,。

（3）給老師一天最好的表現(xiàn),。

（4）向見到的每一位老師問好。

（5）向老師說心里話的征文比賽,。（四,、五、六年級,，每班于9日上午上交3到5篇到大隊部參加評比,。內容可以是：記敘師生之間的故事；印象最深的老師……）,。

（6）出一期慶祝教師節(jié)的專題板報,。

出旗（敬禮、禮畢）唱隊歌

1,、校長節(jié)日致辭,。

2、少先隊員代表發(fā)言,。

3,、向老師獻上自制的賀卡或花。

4,、表彰賀卡,、征文獲獎者并頒獎。

呼號退旗（敬禮,、禮畢）

宣布活動結束,，有秩序地退場。

慶祝教師節(jié)的活動策劃篇五

今年的9月10日是第36個教師節(jié),，為了引導學生關心老師,、熱愛老師、理解老師,，讓教師們過一個有意義的教師節(jié),，特制定本活動方案：

9月7日-9月9日

1、聲音表恩情：

校園廣播每天送上幾首歌曲——9月7日開始,，廣播時間將播送《老師》、《每當走過老師窗前》,、《長大后我就成了你》,、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

送上一句祝?！?月7日至9月9日,，全校同學們課間見到老師時，當老師到課堂上課時,，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：老師,，您辛苦了,！?！袄蠋?，祝您節(jié)日快樂”，“老師,，我們感謝您”,。

2、卡片表心意：在二三四年紀中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展,。要求美味同學都積極參與,，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對老師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上,，充分表達對老師的理解,、關心和尊重。

心意卡的設計時間為9月7日至9月8日,，請二三四年紀每班擇優(yōu)選取2張,，于9月8日下午放學前上交于年級處，進行評比,、展示,。

1、筆尖訴心聲

讓我們拿起手中的筆,，一起懷念,，一起感謝，一起關注,，一起祝福,，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師寫一封表露感激之情的感謝信,。

9月7日之9月8日下午放學前,，五六年級同學請將你寫給本校老師的信——“老師，我想對您說”（以班為單位）交到年級處,，9月9日,，我們將大家的祝福送到教師手中。

1,、活動地點：學校操場

2,、活動時間：9月9日課間操

3、活動主持,、各年級自行選擇

4,、活動程序：（1）學生代表發(fā)言（向老師致敬）年級組選出優(yōu)秀代表

（2）優(yōu)秀老師代表發(fā)言（為我們的職業(yè)驕傲）年級組選出優(yōu)秀代表

（3）由各班學生代表為老師獻上賀卡（二三四年級）和感謝信（五六年級），從各年級評比出來的優(yōu)秀作品,。

1,、比賽時間：9月9日中午

2,、比賽地點:學校中心路

3、比賽對象：全體老師

4,、比賽方法:報名以年級組,、部門為單位，每組一隊,，每隊有7人組成（2人搖繩4人跳繩）男女不限，在規(guī)定的時間內（1分鐘）完成跳繩，中途失敗可繼續(xù)跳,，最后以完成的總數(shù)進行排名，若總數(shù)相同失敗次數(shù)少的在前,。

比賽評出一等獎2名、二等獎4名,、余下為三等獎。

5,、參賽人員由各年級組自行選拔,。

6,、未盡事宜另行通知！

慶祝教師節(jié)的活動策劃篇六

今年是我國第xx個教師節(jié),，為進一步提倡尊師重教,，提升教師素質,，提高教學質量，創(chuàng)建一流學校,，學校將在教師節(jié)期間開展一系列活動,，其方案如下：

尊重關愛教師，弘揚崇高師德。

組長：

職責：負責本次慶?；顒拥陌才拧⒔M織,、協(xié)調,、準備工作,。

1、籌備會議：

籌備會議于9月1日與行政例會合開,，活動小組成員及有關單位負責人參加,，宣布活動方案，布置工作安排,，及組織落實,。

2,、環(huán)境布置(9月9日前完成),。

(1)掛橫幅3條,。在院門口、教學樓、東院門口各掛一條(院辦負責)；

(2)慶祝教師節(jié)賀信,。在院門口,、教學樓、辦公樓、實訓樓門口張貼(院辦負責),；

(3)板報,。各教室統(tǒng)一更換主題為教師節(jié)內容的板報(各系、校區(qū)負責),；

(4)廣播室定時播放教師節(jié)的'內容,。(學管處、團委),。

慶祝教師節(jié)的活動策劃篇七

四,、活動來賓：部分退休教師、部分學生家長,、社區(qū)領導,、全體學生、教師及共建學校師生代表(安民小學),。

五,、活動設計：

(一)前期活動。

1,、“今天我留學”:開學典禮上公布到安民學校留學的學生名單(5年級每班10人),，校長提留學寄語，發(fā)留學證件,。

2,、展板呈現(xiàn)感恩為主題的繪畫。

3,、感恩樹：學校設立感恩樹,，學生、家長和教師都可以將自己內心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上,。(主題：帶著一顆感恩的心走進幸福樂園),。

4,、家長信：感恩的故事匯編。

5,、了解教師：每班分幾位教師,，現(xiàn)場為老師送祝福(提前不讓全體教師知道)。

6,、各班剪紅色紙屑,，放到心形的盒子中。(統(tǒng)一發(fā)紅色皺紋紙,，規(guī)定紙屑,、盒子大小，事先不告訴用途),。

(二)現(xiàn)場活動,。

1、帶動唱：《感恩的心》——全校師生,。

2,、介紹領導來賓。

主持甲：在優(yōu)美的音樂中,，我們懷著一顆感恩的心在這里召開主題教育，今天我們首先要感謝來參加我們活動的領導和來賓,，您的到來是對我們的關注,、對我們的關愛、對我們的關心,、對我們的支持與認可,。

主持乙：現(xiàn)在就請允許我介紹今天到會的領導和來賓，他們是：

讓我們在一次以熱烈的掌聲對您的到來表示衷心的感謝!

主持甲：“禮誠善”的校園感恩的心主題教育現(xiàn)在開始!

主持乙：在明媚的陽光下,，在“禮誠善”的校園里,，我們能快樂的學習、生活,，我們首先要感謝的是我們的當我們偉大的祖國!

主持甲：在活動開始之前,，請全體起立!讓我們懷著一顆感恩的心，舉行升旗儀式!(不出旗,，直接升旗),。

第一部分：感恩父母。

主持甲：祖國給了我們安定幸福的生活,，媽媽爸爸辛苦的養(yǎng)育我們成長,。

主持乙：全體家人呵護著我們的成長，我們才從一個嗷嗷待哺的小嬰孩變成了多才多藝,、健康自信的小學生,。

l舞臺劇《一碗餛飩》,。

主持乙：讓我們高興的是，在我們的身邊就有一些同學在家里表現(xiàn)得特別好,，他們能每天都和家人聊天交流,，他們能尊重自己的家長，他們在家里為自己的家人做著自己力所能及的事,，他們對家人的付出懷有一顆感恩的心,。

今天我們將對這些表現(xiàn)突出的同學給予表彰：表彰優(yōu)秀學生。

第二部分：感恩教師,。

詩朗誦《老師,，我們愛您》。

l學生送禮物,、鮮花,、巧克力。

第三部分：感恩社會,。

1,、留學生感言。

2,、安民風采展示,。

3、現(xiàn)場連線,。

4,、領導講話。

5,、校長感言;合唱《相親相愛一家人》(四校校長,、學生家長、教師,、學生,、社區(qū))。

出處 m.sevw.cn

6,、在我們的心中灑下感恩的種子(不能告知全體教師,、學生)。

7,、結束：帶動唱《表達趁現(xiàn)在》,。

8、領導留言：

結束語：我們是小公民：學生可以將“禮誠善”觀察員觀察到的老人座椅問題當時遞交區(qū)政府,，請給予解決,。(散會后由小記者向領導遞送，向領導介紹“禮誠善”教育特色,，在遞送時爭取能得到領導題詞),。

(三)活動延伸,。

1、我為伙伴做件事：手拉后小伙伴在留學期間相互為對方做件事,。

2,、“禮誠善”觀察員：關愛社會，從我做起,。

慶祝教師節(jié)的活動策劃篇八

1,、在班主任例會上：布置中隊50字小征文“老師，我想對您說……”,，將它寫在彩色便條紙上（大隊部會發(fā)專用的紙統(tǒng)一規(guī)格）,。在教師節(jié)當天請學生將征文的便條紙貼到校園宣傳板“老師，我想對您說……”上,。

2,、紅領巾廣播站錄播第一期廣播稿，主題是“紅燭頌”,，在第一周,，第二周循環(huán)廣播。

3,、制作黑板大小的活動海報“老師,，我想對您說……”海報中絕大多數(shù)地方要留出來，給學生貼小征文,。

4,、為老師準備一支康乃馨，一條紅領巾,。

5,、制作一個簽名展板,，上面寫著“為孩子奉獻一生的老師：”,，并準備3支黑色白板筆。（合影留念）,。

6,、最后將洗出的照片發(fā)給每一位老師，做為永久的珍藏,。

1,、清晨，校園插上彩旗,，門口放上宣傳欄“老師,，我想對您說……”旁邊放上展板“為孩子奉獻一生的老師：”，桌了上放三支黑色白板筆,。

2,、全體大隊委站兩排,，為入校老師敬獻紅領巾、送上一支花,。并找一位大隊委位任“引導員”,，禮貌引導老師在簽名墻“為孩子奉獻一生的老師”留上自己的姓名，并合影留念,。

3,、廣播里播放出動人的音樂（音時適中）。

4,、請學生在話語墻“老師,，我想對您說……”上貼上自己的便條紙。（第二期廣播稿時可選播部分優(yōu)秀的話語）,。

慶祝教師節(jié)的活動策劃篇九

根據(jù)我市加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見,，全市各中、小學要切實組織好“三學”主題教育活動,，向教師感恩教師節(jié)慶?；顒印８鶕?jù)這一精神,，我校決定在教師節(jié)來臨之際,，在全校范圍內廣泛開展向教師感恩“三個一”活動，具體方案如下,，請各班認真發(fā)動,，遵照執(zhí)行。

發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),，使學生學會向師長感恩,，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨,，規(guī)劃方案《向教師感恩教師節(jié)慶祝活動》,。同時通過這次活動加強師生交流,，增進師生感情，改善師生關系,。

：“感恩教師,，向教師節(jié)獻禮”

（一）“感恩教師三個一活動”

1、“給老師送一個節(jié)目”：舞蹈,、歌曲均可,，教師節(jié)演出，節(jié)目總數(shù)不超過8個,。

2,、“對老師說一句謝語”：由校園電視臺把學生所說的感激的話語進行編輯整理,，在教師節(jié)播放。

3,、“為老師做一件實事”：開展“我們來當一天班主任”的體驗活動,，或為老師做一件小事的服務活動。時間由班級自定,。

（二）“我最感恩的一位老師”征文活動,。

1、各個班從“三個一”活動中任選一項參加,。要求認真發(fā)動,，積極準備，保證活動效果,。

慶祝教師節(jié)的活動策劃篇十

慶祝教師節(jié),，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節(jié)的氛圍,，了解老師工作的'辛苦,，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻,，由衷地向老師表示敬意,，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福,。

1,、開展“知師情、解師憂,、送關懷”走訪慰問活動,。

2、教師節(jié)期間,，相關股室和各學校積極要開展教師節(jié)走訪慰問活動,，召開教師代表座談會，在政治,、思想和生活上關心教師,。

3,、了解教師的生活狀況,，傾聽一線教師的工作困惑和意見建議，幫助教師解決實際困難,，送去關懷和溫暖,。

4、開展“學先進,、樹形象,、比奉獻”師德建設活動,。

5、組建師德先進事跡巡回報告團進學校開展宣講活動,，引導廣大教師以先進模范為榜樣,，愛崗敬業(yè)，教書育人,，肩負起立德樹人的光榮使命,，努力做好人民滿意的好教師。

6,、各校要圍繞師德教育活動的主題,，精心籌備，組織召開全體教職工動員大會,。統(tǒng)一思想認識,，宣講活動方案，布置活動安排,。

7,、調動廣大教職工積極投身于師德主題教育活動，通過校園網(wǎng),、墻報,、宣傳欄、懸掛標語及會議等各種形式加強宣傳,。

形成良好的師德主題教育活動的環(huán)境氛圍,，使每位教師認識到本次師德主題教育活動的重要性、必要性,，主動,、自覺地參加到師德主題教育活動中來。

慶祝教師節(jié)的活動策劃篇十一

20__年9月10日是全國第__個教師節(jié),。經(jīng)校團委研究決定,，各班在教師節(jié)期間，出好一期黑板報(截止9月8日,，七年級的內容可以與軍訓有關),，營造節(jié)日氛圍，另外,，要以不同形式向(教師)老師表示節(jié)日的祝賀,。搞好師生互動，使師生關系更加融洽,。望各班團支部接到通知后,，立即行動起來。

金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,。老師,，是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,，卻情系祖國未來,，心聯(lián)學子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己,，照亮別人,。教師節(jié)到了，同學們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學們的一句問候,、一份心意,、一次進步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際,，團委建議各班團支部按以下幾種方式祝賀：

1,、給老師寫下祝福的話;或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標,、貼在學校的展示欄上,。(9月9日之前貼上)。

2,、由各團支部統(tǒng)一組織制作賀卡,，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語，獻給每位教師,。(9月10日送達每位教師),。

3、組織團員幫助老師打掃辦公室或一件美化校園的好人好事,。

4,、9月10日早上，各班團支部書記到校門口,，迎接老師,，見到老師時送上一聲親切的問候，并送上一支鮮花,。

5,、當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;,。

6,、以全班同學的名義，在講臺上放一支鮮花或倒上一杯茶,。

7,、教師節(jié)組織一次主題升旗儀式。(9月10日),。

各團支部要認真組織,，開創(chuàng)性地做好工作，活動結束后,，要把活動的總結以書面形式報團委,，團委將納入對各班團支部的考核。

【范例】,。

早上迎賓：金志杰,、李蘊鳴、

胡亦寬,、劉曼云,、張櫟、李雨曦,。

晨會對聯(lián)活動,。

人員安排：李思穎、鄭鈺婷,、王菂,、張家齊、何其蔚,、盛懿,。

橫幅：曹正旸、石薇君,。

從教無私,，桃李三千承雨露;感恩報師，建蘭四季吐芬芳(蘭園果碩),。

倡議主持：金志杰,。

倡議書：

各位老師，各位同學：

大家好!

在這陽光明媚的金秋,，我們迎來了教師節(jié),。細數(shù)來，建蘭已走過了二十二載風風雨雨,。值此佳節(jié),，我們團委學生會將會給各位老師們一個驚喜——一幅自制的對聯(lián)來表達我們的感恩之情。(停頓,，待對聯(lián)展開后讀對聯(lián))然而,，小小的26字怎能承載老師對我們的無限關懷與悉心指導!在這個特殊的節(jié)日，我們團委學生會為大家準備了一個小平臺,，錄下節(jié)日里溫馨或逗趣的話語,，在廣播臺進行播放，為這個節(jié)日增添一抹特殊的色彩，點綴節(jié)日輕松愉快的生活,。老師與學生的聲音,，將會成為節(jié)日里最活躍動聽的音符!

注意事項;拉對聯(lián)與讀對聯(lián)的配合。

錄音活動,。

活動內容：由各班班長負責“錄音活動”,。在9月10日活動當天錄下溫馨或逗趣的話語,，將所錄的話語進行裁剪編輯及合成,，并且可以配上背景音樂，要求錄音時間在3分鐘之內,。錄音內容中包含唱歌部分：在老師(老師由班級同學挑選)上課前,，全班合唱一首關于教師節(jié)的歌,。

活動時間：從9月10日開始，在9月12日中午之前上交,。

注意事項：錄音的后期制作及效果,。

送禮物活動。

活動內容：在9月10日之前由各班團支書負責,，將各班與任課老師的照片制作成杯子,、t恤衫或是版畫(任選其一)。

慶祝教師節(jié)的活動策劃篇十二

今年9月10日是我國第xx個教師節(jié),，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng),，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，開展主題為“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流,，增進師生感情,，改善師生關系。

20xx年9月1日至10日(教師節(jié)前一周)

金秋9月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,，今年9月10日是全國第xx個教師節(jié)。老師,，是最值得我們尊重和感恩的人,。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學子之心,。教師節(jié)到了,，學生以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學們的一句問候、一份心意,、一次進步就是給老師最好的禮物,，在教師節(jié)來臨之際,，學校建議各班按以下幾種方式祝賀：

1、9月2日清晨組織全體同學參加升旗儀式以及頌揚教師的國旗下講話,。(由五年級負責)

2,、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡，四至五年級完成手抄報,，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,，獻給每位教師,。

3,、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報,。

4,、早上見到老師時送上一聲親切的問候。

5,、當老師走進教室時,，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。

6,、給老師寫一段表露感激之情的祝福語,，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信,。

7,、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動,，并可以寫一句感謝教師的話,。

8、以班級為單位,，進行為期一周的紅領巾廣播站播放廣播,，題目：“老師，我的愛對你說……”.

1,、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿,、一聲問候，還可以是一段感想,，或俏皮或真摯,。50字以內。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學的祝福語,，評選出3-5份優(yōu)秀作品上交到隊委,，由隊委進行全校統(tǒng)一評獎，優(yōu)秀祝福語將在學校宣傳欄集中展示,。

2,、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：――“看,，這是我的老師”.捕捉身邊教師教育教學中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗,、愛護學生等優(yōu)秀品質,。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象,，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫,。也可以是手抄報、賀卡制作,、作文(可以是書信,、詩歌等)或者毛筆對聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于a4紙,，每班推選上交3―5份,，學校將進行評獎，優(yōu)秀作品將在學校進行展覽,。

各班要認真發(fā)動,，積極準備，保證活動效果,。以上作品以班為單位,，由班長收齊于9月6日下午2點前交到隊室，希望同學們熱烈參加,。接到通知后,，立即行動起來，盡快傳達對老師的心意,。

慶祝教師節(jié)的活動策劃篇十三

在一年一度的教師節(jié)即將來臨之際,，號召學生寫下最美的文字獻給最敬愛的老師，讓每個學生由衷的寫下對老師的感恩之情,，并在本次活動中去感受教師默默耕耘,、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意,，感謝老師的辛勤工作,，并通過實際行動表達對老師的敬意勞動。使整個高職院到處洋溢著溫馨的氣氛,。

院文學社

鞍山師范學院高職院所有在校學生

20xx年9月10日教師節(jié)

1,、 條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈寫祝福

2,、 祝福傳遞：

讓同學們把在祝福的話語,、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上,，并粘貼于祝福墻上,。由文學社或參加活動的學生貼在祝福墻上,。

3、 征集寫關于老師的文章,，評選出最美的文字,，頒發(fā)證書。

4,、宣傳號召：

a,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信，并附上一份自己本學期的奮斗目標,。

b,、號召自己制作賀卡，讓每位同學寫上深情的問候和祝福的話語,，獻給每位教師,。

c,、 見到老師時送上一聲親切的問候,；

d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話,；

e,、以全班同學的名議，給老師獻上一支鮮花

f,、給教官買一包潤喉糖,，讓教官保護好嗓子。

9月10日,，文學社宣傳部推出了“歡慶教師節(jié)”的大型海報,，其海報內容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用,。并懸掛簽名祝福條幅,。

對文學社成員進行排崗，堅守在條幅懸掛現(xiàn)場和祝福墻現(xiàn)場,。

此外,，由文學社組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動情況,，并且有部分成員與教師們合影留念,。文學社編輯部正在籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報導教師節(jié)的具體活動,。

祝福墻海報一張（文學社組織部安排）

簽名條幅 （提交院經(jīng)費審批）

內容格式：歲月如歌,，感念師恩，

將最美的文字獻給最敬愛的老師,，老師,，您辛苦了,！

--院文學社宣

電腦及其宣傳視頻（文學社組織部安排）

登記統(tǒng)計材料（文學社組織部安排）

桌椅安排（2--3個桌子，四個凳子）

彩色卡紙（文學社組織部安排）

由xx學院高職院文學社組織部對此活動進行書面總結,，文學社新聞部寫出相關報道并將總結報告提交文學社備案,。

慶祝教師節(jié)的活動策劃篇十四

在第36個教師節(jié)即將來臨之際，我校開展下列系列活動,，慶祝教師自己的節(jié)日,，通過師生互動，營造一種尊師助教的氛圍,。具體活動安排如下：

一,、宣傳櫥窗。

“夕陽紅”為主題宣傳在職老教師先進事跡,，展示他們的工作實績,，展現(xiàn)他們平凡、樂于奉獻,、艱苦奮斗的楊中精神,，用他們的精神來教育和感化新青年教師。

負責人：

宣傳標語：三幅,。

負責人：

初二年級,、初三年級出一期宣傳畫報，各班級出一期板報,。

二,、9月10日早，舉行一次特殊的教師節(jié)升旗儀式,。

內容包括：

1,、各班代表在校門口迎接教師入校，給教師以節(jié)日的祝福;并獻花,。

負責人：各年級主任,。

2、7：15,，全校師生在操場,，由高一新生升國旗。負責人：

3,、高一新生詩歌朗誦,。負責人：

4、表彰骨干教師等,。負責人：

三,、“老師、您辛苦了”征文比賽,。

每一年級在9月12日前上報優(yōu)秀作文,，每班兩篇,，體裁不限，內容符合主題,。文章不少于800字,，詩歌不少于20行。統(tǒng)一用材料紙,。

四,、老教師座談會：

9月6日在小會議室舉行老教師座談會。負責人：

五,、詩歌朗誦,。

每年級出兩名教師，比賽時間9月8日晚7：10,，地點階梯教室,。

負責人：

六、新教師拜師會,。

9月7日7：10分在階梯教室舉行新教師拜師會,。負責人：

七、退休教師座談會,。

9月8日下午四點在三樓小會議室舉行,。負責人：

八,、教師卡拉ok比賽,。

9月9日下午四點在演播廳舉行，每年級上報三名選手,，教勤兩名,。

負責人：

九、教師舞會,。

9月9日晚7點20分在演播廳舉行,。

慶祝教師節(jié)的活動策劃篇十五

活動目的：

在第_個教師節(jié)來臨之際，在班級內營造節(jié)日氣氛,，讓每個學生從自己的角度了解教師,、尊重教師，為老師們獻上誠摯的節(jié)日祝福!并通過實際行動表達對老師的`敬意,，體驗到尊敬老師的愉悅感受,。

活動時間：

9月7日下午

活動地點：

初二(8)班教室

活動準備：

活動過程：

1、主持人宣布活動開始

2,、獻花祝福――老師,，您辛苦了。每位同學將自己制作的花朵獻給老師,，并給老師一個擁抱,、一聲祝福,。(音樂《感恩的心》)

3、真情告白――老師,，我想對您說

a,、一名學生代表致辭。詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信(音樂《每當我走過老師的窗前》)

b,、主持人選讀6―7名學生所寫的幾句最想對老師說的話(現(xiàn)場抽取)

4,、學生朗讀

5、班主任致辭

6,、主持人宣布活動結束

慶祝教師節(jié)的活動策劃篇十六

一,、活動目的：

在教師節(jié)來臨之際，通過組織學生開展一系列感恩活動,，感受教師默默耕耘,、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作,，表達對老師的敬愛之情,，同時也讓老師感受到職業(yè)的光榮與幸福。

二,、活動主題：

“尊師感恩”

三,、活動時間：

20__年9月6日——9月10日。

四,、活動內容：

活動時間：9月10日課間操,。

活動地點：征長小學操場。

活動程序：

1,、少先隊員獻詞,。

2、共植“感恩樹”,。

3,、獨唱《長大后我就成了你》。

4,、全校合唱《感恩的心》,。

責任分工：__。

學生主持,、獻詞：__,。

音響：__。

攝影：__,。

合唱環(huán)節(jié)組織工作：__,。

宣傳報道：__。

(二)“手繪師生情”活動。

以“感謝師恩”為主題,，各年級組織學生通過繪畫,、作文、手抄報等形式,，表現(xiàn)濃濃師生情,，培養(yǎng)學生對老師的敬意。具體安排如下：

一二年級：“送給老師的畫”,。畫一幅表達對老師感情的圖畫,，a4紙，每班上交10份,。

三四年級：“感謝師恩”作文,。每班上交10份。

五年級：“老師,，您辛苦了”手抄報,。a4紙，每班上交10份,。

9月__日前,，以級部為單位上交德育處。加彩色封皮,，裝釘工整,，學校存檔。

(三)“感謝師恩”國旗下講話,。

時間：9月6日,。

責任人：__。

征長小學德育處,。

慶祝教師節(jié)的活動策劃篇十七

弘揚尊師重教的良好風尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取,，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的'全面發(fā)展,，通過活動,，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情,。

“向老師敬禮”,。

20xx年9月10日

1、開展“七彩卡片表心意”活動：通過心意卡設計展,。要求每位同學都積極參與,，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，書寫祝福語,，充分表達對老師的理解,、關心和尊重，并于教師節(jié)當天送給敬愛的老師,。（xx）

注：請每班擇優(yōu)推薦學生制作的精美賀卡5張,，于9月9日大課間交于少總部，9月10日統(tǒng)一制作成“祝福墻”進行展出,。

2,、收集整理學校近些年來教師為學校發(fā)展、學生成長無私奉獻的照片,，并制作成《一起走過的日子》,。（xx）

3、班班有歌聲,，學生傳唱贊美教師,、感激師恩的優(yōu)秀歌曲。（音樂老師）

4,、屏幕宣傳標語及橫幅制作,。（xx）

1、工會向校離退休教師送花,。（xx）

2,、校小合唱團唱《我愛米蘭》，向老師敬禮,。（xx）

3,、校長致賀詞。

4,、少先隊員代表分別向元老教師,、各年段組教師獻花。（預先分組：xx）,、（背景音樂：xx）

5,、學生代表發(fā)言謝師恩。（xx）

6,、主持人：學生

慶祝教師節(jié)的活動策劃篇十八

為慶祝教師節(jié),，在校園內掀起一股“尊師”熱潮，并加強學生創(chuàng)作,、自立能力,，通過一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生從自己的.角度了解教師工作的辛苦,，感受到教師默默耕耘,、無私奉獻的精神,，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作,，并通過實際行動表達對老師的敬意之情,，特擬訂如下方案。

一張小賀卡,，一份真感謝!

1,、教師節(jié)的前一周，由輔導員提出活動要求,。

2,、xx月xx日，由各年級美術老師利用課堂,，合理抽時間指導學生賀卡的制作,。

1、在xx月xx日國旗下的講話中,，由學生向老師表達感恩之情,。

2、xx月xx日,，將本期第一次少先隊主題隊會定為“老師,，您辛苦了!”，讓慶?；顒訌V泛地在學生中落實,。

3、xx月xx日,，開展“我給老師一粒糖,，潤潤嗓子上講臺”活動(學生自愿為原則)，讓師生充分體驗親力親為之情感,。

全體教師于xx月xx日下午4：30集體就餐,，共慶教師節(jié)。