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大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇一

我驚奇地發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)的路上,，煩惱雖然給我們帶來(lái)了憂慮,、困惑,，但是正因?yàn)橛辛藷啦抛屛业那楦懈S富，我的意志更堅(jiān)強(qiáng),，我的笑容更加燦爛,。本站小編在此整理了20xx年大學(xué)生自我成長(zhǎng)分析報(bào)告，供大家參閱,，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

人生總是變幻無(wú)常,，你永遠(yuǎn)也不知道下一分鐘會(huì)遇到誰(shuí)會(huì)發(fā)生什么;人生總是充滿喜怒哀樂(lè)，那曾經(jīng)的種種心情是否還深藏心底;人生總是伴著酸甜苦辣,，在過(guò)去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷,。回顧自己的成長(zhǎng)歷程,，驀然發(fā)現(xiàn)已度過(guò)了22個(gè)春秋,。我從何而來(lái)，又將往哪里而去?是什么造就了今天的我?在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)之中,，每一步都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì),，迎接人生挑戰(zhàn)的契機(jī),。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,，完善自我。

一)自我剖析,。

我從小學(xué)到現(xiàn)在,，和大多數(shù)的學(xué)生一樣，都是在父母的要求下,，考重點(diǎn)高校,，考重點(diǎn)大學(xué)。我那時(shí)的想法,，就是按照父母的期望,，好好考大學(xué)，好的大學(xué)就等于將要有好的工作,。每天都是這樣說(shuō),，我就按父母說(shuō)的，一步一步的走下來(lái),，這期間我都沒(méi)有什么自己的想法,，一切都努力往父母說(shuō)的做，其他的也都是人云亦云,，這樣一直到了大學(xué)開學(xué),。我到了大學(xué)，離開了父母,，我才到了我的低潮時(shí)期,，這時(shí)的我不知道該怎么和人交流,，這里我接觸到的人，天南海北,，各式各樣,，生活方式也不相同，我也不知道該怎么去處理生活方面的事,。仿佛一切都變的很難,，一切都要自己去想，去做,。那時(shí)的我很迷茫,，也想了不少。以前的我,，無(wú)憂無(wú)慮,，只要做好學(xué)習(xí)，一切由父母安排?，F(xiàn)在一切都得自己拿注意了,。一時(shí)不習(xí)慣起來(lái)。在剛開始的時(shí)候,，還和同學(xué)同寢發(fā)生過(guò)不愉快,。那時(shí)的我，覺(jué)的和這的生活格格不入,，總想回家,，每天都過(guò)的很壓抑。現(xiàn)在未免有些莞爾,。到了現(xiàn)在,，我也想了很多，也改變了很多,。心里也覺(jué)的好了很多,。我也想到了我的未來(lái)該怎么做。所以我現(xiàn)在覺(jué)的,，大學(xué)的生活真是很鍛煉人,，真是塑造一個(gè)人的黃金時(shí)刻。這時(shí)候的心理是最容易受影響的,，而這種影響是會(huì)影響以后的生活的,。直到了那個(gè)時(shí)刻，我才覺(jué)的,，我的生活才剛開始呢,。每個(gè)人的生活都有高潮和低谷，我知道以前無(wú)論如何,，都已經(jīng)過(guò)去了,，未來(lái)才是我該認(rèn)真考慮和為之奮斗的地方,。

1,，興趣愛(ài)好對(duì)自己的影響,。

我喜歡閱讀、寫作,、音樂(lè),，我喜歡做手工藝品例如刺繡、編制,，沒(méi)有原因,，從小就喜歡，做手工讓我非常有耐心還能陶冶情操,。我喜歡做飯,，我喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的菜色，我甚至夢(mèng)想過(guò)以后有機(jī)會(huì)出,。

國(guó)學(xué),。

習(xí)各國(guó)的特色美食。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時(shí)開心享受的表情,，也許是因?yàn)檫@樣吧,，我非常的戀家。專業(yè)興趣上,，我比較喜歡會(huì)計(jì)類的,，也正是我現(xiàn)在所學(xué)的財(cái)管專業(yè)，我認(rèn)為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情,。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,，我做過(guò)一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果,，我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類型為企業(yè)型,，理財(cái)型。我認(rèn)為這很符合我的專業(yè)需要,。因?yàn)槭紫任沂且粋€(gè)精力充沛,、自信、善于交際,、熱情洋溢,、富于冒險(xiǎn);為人務(wù)實(shí)，做事有較強(qiáng)的目的性,。

我心目中的英雄,，偶像是自己的朱镕基，海倫凱勒,。我覺(jué)得他們的做事風(fēng)格和對(duì)生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的,，并且對(duì)我自己的影響非常大,。

2，性格及對(duì)自己的影響,。

類型：外向,，開朗，但很感性,。

我是一個(gè)熱情開朗,，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng),。喜歡和別人共同工作,，樂(lè)于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)斤斤計(jì)較,，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受,。和陌生人初次見面時(shí)，也很能和對(duì)方聊得來(lái),。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo),。思維敏捷，頭腦靈活,。情緒比較穩(wěn)定,，對(duì)于生活中的變化和各種問(wèn)題，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì),，但遇到重大挫折時(shí),，或在緊急情況下，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng),。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法,，一方面，對(duì)事物有自己的判斷和想法,，不會(huì)人云亦云;另一方面,，也聽得進(jìn)別人的意見，不會(huì)固執(zhí)己見,。通?；顫娙涡裕p松愉快,，在集體中比較受人歡迎,，對(duì)人對(duì)事非常熱心。有時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng),，自我約束力比較差,。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大，但會(huì)持續(xù)地去追求,?？陀^理智，注重現(xiàn)實(shí),，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),。遇事果斷、自信,。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情,，少數(shù)情況下，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠,，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí),，也可能比較緊張,。

3，能力與品質(zhì),。

我的人際交往能力很強(qiáng),，而且自我約束力比較強(qiáng)，實(shí)事求是,。有上進(jìn)心,，不甘落后。尊重他人,，做事有原則,，對(duì)待事情自己有客觀的判斷和選擇，不會(huì)人云亦云,。自己的不足就是有點(diǎn)小小的自負(fù),，遇到感情問(wèn)題，會(huì)處理不好,，過(guò)于任性,。有時(shí)候壓力很大時(shí)，會(huì)產(chǎn)生抵抗情緒,，于是考慮太多,，不敢果斷處理，創(chuàng)造力不強(qiáng),。

二)人生觀,。

我一直在追求人格的升華，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到。無(wú)論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中,，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格,。我讀很多書，并積極參加活動(dòng),，然后越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下,，我都以品德至上來(lái)要求自己,。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它,。平時(shí)友愛(ài)同學(xué),，尊師重道，樂(lè)于助人,。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理,，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫自己,。對(duì)于老師,，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我,。如果沒(méi)有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。我還積極要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨組織，跟隨黨的腳步,，嚴(yán)格要求自己,，以自己的努力為社會(huì)，集體作出貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

三)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,。

1.自身的優(yōu)勢(shì)。

有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力,。務(wù)實(shí),、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情,，喜歡做實(shí)際的考慮,。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息,。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,。做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定,，維護(hù)集體,。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任,，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

2.自身的不足。

壓力很大時(shí),，會(huì)過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實(shí),，考慮的東西太多，往往把簡(jiǎn)單的事情考慮的太過(guò)復(fù)雜,。創(chuàng)造性不強(qiáng),。

3.我需要改進(jìn)的方面。

性格的沖動(dòng)性,，耐心,。

四)自我奮斗目標(biāo)。

五)我的成熟標(biāo)準(zhǔn),。

能夠完成常規(guī)性的日常工作,，并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作;富于冒險(xiǎn)、敢于競(jìng)爭(zhēng),，經(jīng)營(yíng),、管理、勸服,、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo),，并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)、政治,、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作,。在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說(shuō)、支配和言語(yǔ)方面的技能,，以及自信,、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì);能克制自己沖動(dòng)的想法和行為,。感情明確,，熱愛(ài)家人，朋友,，懂得謙讓,，不會(huì)隨情緒辦事情。

六)同學(xué)評(píng)價(jià),。

評(píng)價(jià)：是一個(gè)開朗的同學(xué),，有領(lǐng)導(dǎo)才能，做事認(rèn)真,，尊重約定,，維護(hù)集體。

批評(píng)：做事太過(guò)急躁和死板,，沒(méi)有什么創(chuàng)造性。考慮太多,，太有原則性,。

七)感想。

通過(guò)這一學(xué)期的心理健康教育課,，我覺(jué)的有些收獲,。我一直覺(jué)的，我的心理還是比較健康的，但是進(jìn)入大學(xué)以后，各種問(wèn)題都涌到了面前,，心理是很容易出現(xiàn)問(wèn)題的,，我在這短短一學(xué)期的心理健康教育課中,，發(fā)現(xiàn)了自己原來(lái)的心理障礙。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總是比憋在心里不知道,，不疏導(dǎo)好,。我在這一學(xué)期的心理健康教育課中，知道了該如何來(lái)發(fā)現(xiàn),，疏導(dǎo),，防范這些心理障礙，快樂(lè)地度過(guò)這四年時(shí)光,。不過(guò)我知道我還只是學(xué)了些皮毛,。我還想知道些解決心理問(wèn)題的實(shí)際方法和一些關(guān)于人際交流的實(shí)踐性的技巧的知識(shí)。這些實(shí)踐性的知識(shí)很實(shí)用,，也能和理論結(jié)合,。最好多點(diǎn)理論和實(shí)踐結(jié)合的示例來(lái)加強(qiáng)理解和應(yīng)用。

這篇個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告寫到這里就結(jié)束了,。我想每個(gè)人通過(guò)寫這篇報(bào)告都再次認(rèn)識(shí)了自己,。個(gè)人認(rèn)為經(jīng)常地自我分析是非常必要的,，因?yàn)椴粩嗤晟谱晕也拍芩茉烊烁竦镊攘ΑＴ谶@里分析了自己,，已經(jīng)對(duì)自己有了一個(gè)比較全面的認(rèn)知,，以后會(huì)努力并堅(jiān)持著使自己的品德與言行趨于完美!

我常常一個(gè)人靜下來(lái)，花時(shí)間寫自我反思,。

日記,。

在反思中，我細(xì)心體會(huì)自己在成長(zhǎng)中每一次經(jīng)歷帶給自己的認(rèn)知和體驗(yàn),，在越來(lái)越長(zhǎng)的年歲中,，我能反觀自己當(dāng)時(shí)的處境和表現(xiàn)，看到自己的心理狀態(tài)這對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅能夠更好的緩解壓力,，改善自我的情緒和社會(huì)生活方式,，同時(shí)，我也清晰的構(gòu)建出一個(gè)自己成長(zhǎng)的軌跡,，更好的認(rèn)識(shí)了自己的人格,，和優(yōu)缺點(diǎn)，讓我感受到一種樂(lè)趣,，這也是心理——這一科學(xué)領(lǐng)域的奇妙之處,。

我的兩種生活造就了我兩種截然不同的個(gè)性表現(xiàn)。

在我的成長(zhǎng)中,，我一直是一個(gè)成績(jī)良好,，聽話懂事的孩子。我在學(xué)習(xí)方面的自我管理能力較強(qiáng),，很少用父母和老師操心,，學(xué)習(xí)有毅力有韌性，在課堂上能較快吸收老師所講的知識(shí),，學(xué)習(xí)成績(jī)一直較為穩(wěn)定,，高中就讀于重點(diǎn)中學(xué)，因此,，在求學(xué)經(jīng)歷中,，我?guī)缀跏窃诶蠋熀透改傅谋頁(yè)P(yáng)中長(zhǎng)大。

學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)帶給了我這樣一些個(gè)性特點(diǎn),。

我對(duì)自己的能力很自信,，也影響到我對(duì)生活一直抱有熱情而自信的態(tài)度。我能積極認(rèn)真,，踏踏實(shí)實(shí)對(duì)待工作，和任務(wù),，并且愿意大膽嘗試,，挑戰(zhàn)自己,，同時(shí)喜歡懂腦筋想辦法解決問(wèn)題，引入新思路,。每當(dāng)我接觸到新的事物,，新的思想，會(huì)迅速投入到工作和生活中,。

我非常有韌性,。記得初中時(shí)，面對(duì)政治考試,。我能堅(jiān)持一個(gè)月每天背政治課本和習(xí)題,，我的政治成績(jī)一直非常好，并且考過(guò)100分,。這樣的體驗(yàn),，讓我在做事時(shí)，有不服輸?shù)膭蓬^,，一定堅(jiān)持到底，克服困難。

而這樣也造成了我的一些負(fù)面?zhèn)€性,。面對(duì)不熟悉的問(wèn)題時(shí)，容易產(chǎn)生灰心的挫敗感,，表現(xiàn)出敷衍抗拒的心情?；蛟S是體驗(yàn)過(guò)成就的甜美滋味后，讓我不能面對(duì)失敗的苦澀,。每當(dāng)我接觸一件新的工作,，如果我能在很短的時(shí)間內(nèi)迅速做好，我會(huì)對(duì)這項(xiàng)工作表現(xiàn)出非常濃厚的興趣,，并且能全情投入,，但如果我一時(shí)做不好，就會(huì)出現(xiàn)退縮,，回避的狀態(tài),。所以有些時(shí)候我不適合做要下工夫，長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作,。但隨著年紀(jì)的增長(zhǎng),，我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，能夠開始克服自己的浮躁心態(tài),，耐心細(xì)致的面對(duì)新的領(lǐng)域,。我也認(rèn)識(shí)到這種特質(zhì),，會(huì)造成保守性，不利于工作的發(fā)展,。

我的個(gè)性很沉靜,，感受細(xì)膩，有耐心,，愿意傾聽他人,，理解他人。我喜歡閱讀,，這種興趣培養(yǎng)了我靜下來(lái)思考問(wèn)題的習(xí)慣,。我愿意就生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，和一些現(xiàn)象,，研究它們背后的規(guī)律和成因,，思考，讓我能看到不一樣的世界和人生,，從而感受到一種從容和豁達(dá)的快樂(lè),，如陽(yáng)光一樣快樂(lè)的心態(tài)。我相信每個(gè)人有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界,，所以我在傾聽時(shí)一直保持一種尊重感,，愿意去理解每個(gè)人作為個(gè)體的獨(dú)特感受，這使我贏得了許多真誠(chéng)的朋友,。

然而我在人際交往中有一些回避和退縮,，這一直是我生活中的一點(diǎn)小困擾。

在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,，我的父親是一個(gè)感情充沛,，柔和而率性的人，他對(duì)我寄予了全部真摯的愛(ài),。他隨和的個(gè)性,，和對(duì)我寄予充分的支持和交流，使我成為一個(gè)非常愿意親近他人的人,，并且在后來(lái)的自我反思中,，我發(fā)現(xiàn)，我對(duì)男性一直沒(méi)有害怕和威嚴(yán)感,，很容易溝通,，沒(méi)有一般的距離感。我的母親是一位非常勤勞而嚴(yán)格的人,，她對(duì)工作盡職盡責(zé),，但不喜歡和孩子們嬉戲玩耍，脾氣略有一點(diǎn)暴躁,。母親生我的年紀(jì)比較小,，我是一個(gè)非常有主見的孩子,，因此在小時(shí)候表現(xiàn)出比較不聽話，母親因?yàn)槟贻p耐心不足,，使我常常受到母親的管教,，這使我形成一種內(nèi)心非常狂熱,，但外在表現(xiàn)規(guī)規(guī)矩矩的狀態(tài),，我曾經(jīng)一直懷疑母親是否愛(ài)我，這很快在讀大學(xué),。

軍訓(xùn),。

時(shí)，母親因?yàn)樵陔娫捴邢肽钗伊鳒I,，完全化解。在母親教養(yǎng)方式的影響下,，我也很少和朋友同學(xué)很親昵的相處玩耍,，顯出一些孤僻。并且一直對(duì)女性長(zhǎng)輩有一種既依賴又非常敬畏的感覺(jué),，使我在交往中,，又很矛盾的常常和別人保持一種距離感。

父母相反的教養(yǎng)方式,，使我在人際交往中,，出現(xiàn)一個(gè)圈。和熟悉的人,，我會(huì)非常親切,，隨和，坦誠(chéng)溝通,，表現(xiàn)出一種熱情而溫暖的狀態(tài),，而在交往初期，我常常抱有一種畏懼的心態(tài),，使人感到冷漠而抗拒,。

二、職業(yè)行業(yè)分析,。

我想我是天生的心理學(xué)家,。我認(rèn)為我沉靜細(xì)膩的情感方式，和愛(ài)思考研究的習(xí)慣,，以及愿意真誠(chéng)而熱情待人的特點(diǎn),，讓我對(duì)從事心理學(xué)充滿自信與興趣，我相信我能在這里找到自我的安逸,。

第一次接觸科學(xué)心理學(xué),，源自初中時(shí),，一位語(yǔ)文老師講的一件事，這位漂亮而講課精彩的老師,，提到“教師心理學(xué)”這個(gè)概念,，她講到，一位教師,，如果在自己的著裝風(fēng)格,，或者發(fā)式上出現(xiàn)變化時(shí)，要在上課之前,，先到教室里和同學(xué)們做一會(huì)兒溝通,，再上課，這樣同學(xué)們不會(huì)因?yàn)槔蠋煹淖兓?，而轉(zhuǎn)移接下來(lái)的學(xué)習(xí)注意,。剛好兩個(gè)月后,，我的一位數(shù)學(xué)老師剪了新發(fā)型,，當(dāng)她微笑著在課間活動(dòng)時(shí)走進(jìn)教室和我們說(shuō)話時(shí),，同學(xué)們都會(huì)心的笑了,。這個(gè)回憶一直留給我對(duì)心理學(xué)美好而神圣的認(rèn)識(shí),，我看到了心理學(xué)在我們生活中的重要意義,，也從中看到了心理學(xué)天生自帶的一種慈悲與關(guān)懷,。

高中后,，學(xué)校開設(shè)心理課程,。在高中二年級(jí),，同學(xué)們思想由懵懂少年向日漸穩(wěn)重的青年轉(zhuǎn)變時(shí)。心理課程一直像一抹溫暖的陽(yáng)光,，像一盞燈塔,，引導(dǎo)者我們的成長(zhǎng)。心理老師總是用溫暖,，真誠(chéng),，輕松的語(yǔ)氣來(lái)給同學(xué)們上課，在課上,，我們認(rèn)識(shí)了自我,，悅納自己，學(xué)會(huì)欣賞別人,，感受生活的快樂(lè),，同時(shí)，通過(guò)心理作業(yè),，我們一直和老師保有良好的交流,，老師每次會(huì)認(rèn)真回復(fù)我們的所有心理煩惱。面對(duì)高考時(shí),，心理老師會(huì)定期為同學(xué)們做放松引導(dǎo),，講解焦慮來(lái)源,，緩解大家的壓力。心理課在我的知識(shí)體系中,，生動(dòng)的打開了一扇窗戶,，讓我更直觀的看到了心理學(xué)在我們生活中的價(jià)值和帶給人的幫助，也使我對(duì)心理學(xué)產(chǎn)生了向往,。

讀大學(xué)后,，我的專業(yè)課有一些是心理學(xué)課程。這個(gè)時(shí)候,，我開始有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)心理學(xué)這們學(xué)科,，初步接受心理學(xué)的知識(shí)，對(duì)心理學(xué)有了一個(gè)科學(xué)而良好的認(rèn)識(shí),。我接觸到了普通心理學(xué)中,，大腦對(duì)心理產(chǎn)生的作用，感覺(jué),，直覺(jué),，對(duì)我們?nèi)粘Ｒ恍┬睦砘顒?dòng)的描述。感受到一個(gè)自然人,，在從出生到衰老死亡的整個(gè)過(guò)程中，心理活動(dòng)時(shí)一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過(guò)程,，感受到人格形成和發(fā)展的奇妙,。也更加清晰的看到，我們生活中許多不良心理和情緒出現(xiàn)的原因,，心理學(xué)知識(shí)在現(xiàn)代社會(huì)生活有著越來(lái)越重要的意義,。

這些，使我深深的感受到作為一名心理工作者,，一名咨詢師的責(zé)任感和使命感,。回顧我的成長(zhǎng)歷程,，心理學(xué)一直陪伴在我身邊,，我愿意把以后的人生用在對(duì)這門古老而年輕的學(xué)科的學(xué)習(xí)研究上，也把自己的職業(yè)規(guī)劃,，事業(yè)目標(biāo),，定在了心理工作上，我想把我人生的意義和價(jià)值,，靜靜的安放在心理這份充滿關(guān)愛(ài)的工作上,，努力用科學(xué)的態(tài)度和知識(shí)，去幫助生活中遇到心理難題的人,，幫助他們找到更好的自我,，體驗(yàn)快樂(lè),，感受生活的幸福。

成為一個(gè)優(yōu)秀心理咨詢師的路,，對(duì)我來(lái)說(shuō)只是剛剛開始,。成為一個(gè)出色的心理咨詢師，要有豐厚的心理學(xué)知識(shí),，良好的人格魅力,，不斷積累的工作經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)的咨詢技巧,，和一顆高尚而關(guān)懷的心,，這些都是我今后要不斷努力的方向。心理學(xué)一直給予著我快樂(lè),，我也愿意將這份快樂(lè)與他人分享,。

在一直從事的心理輔導(dǎo)工作中，我也認(rèn)識(shí)到,，一名心理咨詢師,，首先自己要有強(qiáng)大的心理能量。我將在生活中不斷培養(yǎng)積極向上的生活習(xí)慣,，適時(shí)調(diào)整自己的生活態(tài)度,，形成樂(lè)觀，開朗,，豁達(dá)的個(gè)性,，不斷充實(shí)心理知識(shí)，增強(qiáng)生活的信念,，多與周圍人進(jìn)行溝通,，注意積累對(duì)生活中心理現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，結(jié)合理論知識(shí),，發(fā)現(xiàn)科學(xué)規(guī)律,，以便更好的完成咨詢工作，幫助每一個(gè)在心理上遇到困難的人,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。愿心理學(xué)溫暖而快樂(lè)的陽(yáng)光播撒到每個(gè)人的心田,。

父母陪我一路走來(lái),，我感到開心而幸福，雖然在我很小的時(shí)候,，父母因忙于生計(jì),，無(wú)暇照顧我，將我送進(jìn)一家幼兒園，每天我早早就被送出去晚上很晚才被接回家,，雖然那時(shí)很渴望與母親在一起,，依偎在母親的懷里，但那時(shí)的很多家庭都是那個(gè)樣子的,。但在我的心靈里還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的遺憾,，上了小學(xué)后，母親每天都是目送著把我送進(jìn)學(xué)校,，中午晚上一到家就能吃到母親為我準(zhǔn)備的熱氣騰騰的飯菜,，一次母親聽說(shuō)我再越野賽中，名次被老師弄錯(cuò)了,，而沒(méi)有拿到獎(jiǎng)的時(shí)候,，曾去學(xué)校找過(guò)老師，從小到大,，我都是在父母的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)下長(zhǎng)大的,。

上小學(xué)后的頭兩年，由于貪戀和小朋友一起玩,，學(xué)習(xí)成績(jī)不好,，經(jīng)常被老師批評(píng)并找家長(zhǎng)，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,，我不太喜歡上學(xué),，更不喜歡學(xué)校里的老師和同學(xué)，我曾被因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)不好,，而一度被老師逼著要降級(jí),，但終究沒(méi)有，是因?yàn)榱硪粋€(gè)老師的阻攔,，小學(xué)三年級(jí)以后，鄰家的小朋友搬走了,，沒(méi)有人再同我一起玩了,，我的心思一部分開始用到學(xué)習(xí)上了，成績(jī)也有了明顯的提高,，最后變成名列前茅,，老師和同學(xué)都對(duì)我刮目相看了，我感到很開心,。

升入中學(xué)后,，我仍然保持著良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,，成績(jī)穩(wěn)中有升,，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是件開心又快樂(lè)的事情。

98年我順利地考上了師范學(xué)校,，對(duì)于要上師范還是高中,，父母終究沒(méi)有拗過(guò)我,，我的選擇注定了我將來(lái)要成為一名人民教師，三年師范畢業(yè)之后,，自然成了一名教師,。成了教師之后，看著那些可愛(ài)的笑臉,，聽著那些稚氣的聲音,，品味著毫無(wú)世俗的童心。我愛(ài)上了這個(gè)行業(yè),，就像媒妁之言定的婚姻一樣,，――本來(lái)素不相識(shí)的兩個(gè)人，到了一起之后,，感情卻越來(lái)越深,，――我越來(lái)越喜歡這個(gè)行業(yè)。由于自己的熱情,，由于自己的認(rèn)真,，也由于自己的童心，我受到了學(xué)生的歡迎,，成了很多學(xué)生的朋友,，我所擔(dān)班級(jí)的成績(jī)也總是年年名列前茅。受到了家長(zhǎng),、學(xué)生的好評(píng),。

一直到現(xiàn)在，我都享受著工作和生活的帶給我的幸福和快樂(lè),。我是一個(gè)積極,，樂(lè)觀，尊重生命,，熱愛(ài)生活的人,。我大部分的時(shí)間心情都是平和的。我認(rèn)為只要你付出了就會(huì)有回報(bào),，以感恩的心,，微笑著面對(duì)一切，享受簡(jiǎn)單而充實(shí)的生活,。我沒(méi)明確的宗教信仰,，但我相信善惡有報(bào)。而我學(xué)會(huì)淡然,，學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)感恩，善待身邊的每一個(gè)人。朋友們都說(shuō)我初次接觸有點(diǎn)冷酷,，清高,，少言寡語(yǔ)但做事不急，認(rèn)真穩(wěn)妥,，能夠保守秘密,，是一個(gè)值得傾訴心聲的朋友，我認(rèn)為自己善良,，寬容,，真誠(chéng)，理解他人,，我認(rèn)為一個(gè)人成熟的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是在平時(shí)的生活中處事不驚,，心態(tài)平和，看淡生活當(dāng)中一些虛浮的東西,，”在紛繁復(fù)雜的生活激流中不亂自己的航向,，在時(shí)尚流行前沿不迷失自己，不人云亦云,，懂得有所為,，有所不為，保持自己的個(gè)性,，從而向著自己既定的目標(biāo)努力,。

我的個(gè)人奮斗目標(biāo)是通過(guò)心理知識(shí)的學(xué)習(xí)幫助我做好自己的教育工作。在事業(yè)成功的同時(shí),，也為家人創(chuàng)造更豐裕的物質(zhì)條件和精神生活,讓我的家庭和諧幸福,，讓我的女兒健康快樂(lè)，讓我的父母安享晚年,。

我心目中的英雄是雷鋒同志和那些在社會(huì)上生活中在默默無(wú)聞,，無(wú)私奉獻(xiàn)，平凡卻偉大的人們,，雷鋒,，一個(gè)普通的汽車兵，在平凡的工作崗位上,，做出了不平常的業(yè)績(jī),。他把遠(yuǎn)大的理想和日常工作,、生活緊密地結(jié)合在一起,，用共產(chǎn)主義的思想指導(dǎo)自己的言論和行動(dòng)，表現(xiàn)出了一個(gè)共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的廣闊胸懷和高尚情操,。雷鋒同志的人生道路是坎坷不平的,，但是在人生富有意義的轉(zhuǎn)折中，他毅然選擇了正義，選擇了真理,，選擇了共產(chǎn)主義,，他一生最突出的是堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，是毫無(wú)損人利己之心,、自覺(jué)地全心全意地為人民服務(wù)的精神,。我們的國(guó)家需要千千萬(wàn)萬(wàn)這樣的人，讓我們都向雷鋒同志學(xué)習(xí)!

在我的朋友眼里,我永遠(yuǎn)是一個(gè)不甘平庸的人,。我樂(lè)于嘗試并能很快地接受新事物,。當(dāng)日子歸于平靜的時(shí)候，我總是能為自己找到新的奮斗目標(biāo),，并為此付出很多辛苦,。因此，我最好的朋友向來(lái)是欽佩我,，但從不會(huì)效仿我,。有時(shí),朋友和家人也會(huì)批評(píng)我凡事太過(guò)認(rèn)真。我的確應(yīng)該有所調(diào)整,人的精力有限,，不可能事事都追求盡善盡美,，重要的事情需要認(rèn)真專注，小事情盡管放松自己,只有這樣,才能輕松地應(yīng)對(duì)生活,。

如果用三個(gè)詞來(lái)對(duì)我進(jìn)行評(píng)價(jià),我想用通情達(dá)理,、樂(lè)觀豁達(dá)、勤奮上進(jìn)是比較恰當(dāng)?shù)?。生活?jīng)歷和文化背景塑造了一個(gè)人的個(gè)性品質(zhì),有優(yōu)點(diǎn),也會(huì)有缺點(diǎn),正確地認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)自己并接納自己,才能夠心安理得地享受屬于自己的生活,。

二、職業(yè)行為分析,。

我想成為一名心理咨詢師,，首先是因?yàn)槲姨貏e喜歡這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲矣X(jué)得他是高尚而偉大的,，我覺(jué)得它能夠走進(jìn)人的心靈,，為他們解決遇到的問(wèn)題，使這些人能夠快樂(lè)的生活,，我是一個(gè)愿意幫助別人的人,，每當(dāng)我想到因?yàn)槲业墓ぷ鳎驗(yàn)槲业母冻?，而使他人得到的幸福,，我就有說(shuō)不出的快樂(lè)，其次,，作為一名中學(xué)的英語(yǔ)教師,，兼職班主任,，我知道心理健康的重要，同時(shí)也知道班主任老師需要具備專業(yè)的心理知識(shí)是多麼的迫切,，掌握的科學(xué)的方法改變的不僅僅是一個(gè)學(xué)生,，我們的責(zé)任和使命是讓我們塑造一個(gè)又一個(gè)身心健全的學(xué)生。

成為心理咨詢師的過(guò)程也是不斷深入認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程,。在這一過(guò)程中,，我對(duì)自己的情緒狀態(tài)有了更自覺(jué)的把握,，能夠主動(dòng)運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)調(diào)節(jié)情緒,，使自己大部分時(shí)間的心境處于平和、安寧的狀態(tài),。

我們要有正確的人生價(jià)值觀,，要做要成為一名出色的心理咨詢師。除了我們必備的專業(yè)知識(shí)外,，我們還要有正確的觀點(diǎn)和態(tài)度,，要辯證地分析和看待問(wèn)題，心理咨詢是門科學(xué),，更需要藝術(shù),，科學(xué)的道理是不難理解的，如何將咨詢的技術(shù)個(gè)性化的應(yīng)用與每個(gè)來(lái)訪者,，是件值得探索的事,，我認(rèn)為要想真正的做一名出色的咨詢師，創(chuàng)造性的開展工作,，有效的幫助來(lái)訪者解決問(wèn)題,，一定沒(méi)有捷徑可走，只有一條路那就是學(xué)習(xí),，在咨詢的實(shí)踐中學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟、提高,、完善,。健康穩(wěn)定的人格是心理咨詢師必備的，與其說(shuō)決定心理咨詢進(jìn)程的是咨詢理論與技術(shù)上的方法,，不如說(shuō)良好的咨詢關(guān)系更能體現(xiàn)咨詢的效果,，而作為咨詢的主體人物咨詢師，一定要尊重生命,，熱愛(ài)生活,，要有積極、樂(lè)觀,、向上的人生態(tài)度,，它強(qiáng)調(diào)在整個(gè)咨詢中對(duì)人性的理解與尊重，要相信每個(gè)人都有自我成長(zhǎng)和自我完善的內(nèi)在力量,，應(yīng)始終堅(jiān)信來(lái)訪者本身有解決自己?jiǎn)栴}的潛力,，能在咨詢師的幫助下，最終自己解決自己的問(wèn)題,。同時(shí)我們還要有自我修復(fù)和覺(jué)察的能力,，這樣我們才能及時(shí)調(diào)整狀態(tài)，不因自身的問(wèn)題而影響工作,。同時(shí)作為心理咨詢師我們還要善于容納他人,，只有這樣才能營(yíng)造和諧的咨詢關(guān)系和安全，自由的咨詢氛圍,，我們要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)自己有一個(gè)正確的評(píng)價(jià),，知道自己的能力限度，當(dāng)我們解決不了別人的問(wèn)題時(shí),，我們要及時(shí)地告知他人,，本著對(duì)自己對(duì)他人負(fù)責(zé)的態(tài)度。豐富的人生閱歷,，使我有信心成為一名好的咨詢師,，懂得如何用愛(ài)去理解生活中的一切，因?yàn)槲覟槿似?、為人母,。這一切可為我在咨詢中奠定認(rèn)同、共情的基礎(chǔ),。因?yàn)槲沂且幻處?，教育心理學(xué)和心理咨詢學(xué)很容易聯(lián)系在一起，所以,，要發(fā)揮這一學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì),，博覽群書，積累經(jīng)驗(yàn),，以便更有效運(yùn)用于心理咨詢,。

當(dāng)然在我不斷地學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了自己從事這項(xiàng)工作所具備的一些優(yōu)勢(shì),，如我在和求助者溝通的過(guò)程中,，我能快速而準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)求助者存在的問(wèn)題，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自身的一些問(wèn)題,。如有時(shí)過(guò)于熱心,，這會(huì)使求助者產(chǎn)生依賴心理，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題后,，容易忽略一些東西,，關(guān)注點(diǎn)不夠,，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),，克服缺點(diǎn),，努力完善自己。

在工作中,我希望從大家那里得到理解,，信任,，支持和幫助，當(dāng)然還有溝通和學(xué)習(xí),。當(dāng)然,對(duì)于我的工作可能會(huì)有不同的評(píng)價(jià),對(duì)于任何一個(gè)群體或個(gè)人的評(píng)價(jià),，我都會(huì)以平和的心態(tài)合理認(rèn)知并接受的。我相信,，出色地工作,、真誠(chéng)地待人可以換得多數(shù)人的認(rèn)可。

我的職業(yè)奮斗目標(biāo)是希望通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，使自己成為合格的心理咨詢師,，希望把我所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到的我的實(shí)際工作中，為學(xué)校里的孩子們服務(wù);如果有機(jī)會(huì)和時(shí)間,，我希望為社會(huì)上需要幫助的人提供服務(wù);通過(guò)自己的工作充分實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。同時(shí)在這一過(guò)程中，也能讓更多的人認(rèn)識(shí)到心理健康的重要意義,，掌握保持心理健康的方法,，學(xué)會(huì)健康地享受生活。

在成為心理咨詢師后,我最希望接待的是青少年求助者,。我現(xiàn)在的職業(yè)是一名中學(xué)教師兼班主任,，職業(yè)的責(zé)任感和使命感使我最關(guān)注青少年的健康成長(zhǎng)問(wèn)題。青少年時(shí)期是一個(gè)人生理,、心理迅速發(fā)展,、，人生觀價(jià)值觀初步形成的時(shí)期,，這一時(shí)期的許多心理矛盾沖突能否得到有效解決,，會(huì)對(duì)他們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。青少年是祖國(guó)額未來(lái),，民族的希望,，所以我愿意幫助青少年求助者克服成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的心理問(wèn)題使他們健康成長(zhǎng)。在咨詢的過(guò)程中,，我希望求助者能以積極主動(dòng)的態(tài)度對(duì)待心理咨詢,，當(dāng)然，作為咨詢師,，我們要用自己真誠(chéng)友善的態(tài)度面對(duì)求助者,，以精湛的業(yè)務(wù)取得求助者的信任,。

我對(duì)自己的職業(yè)有這樣一種期許，希望通過(guò)我的工作,，能讓那些求助者積極陽(yáng)光地面對(duì)人生,，健康快樂(lè)地享受生活，同時(shí)在工作和學(xué)習(xí)的道路上我自己也要不斷調(diào)整自己的生存狀態(tài),，實(shí)現(xiàn)自我的成長(zhǎng)與發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。

大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇二

我們每一個(gè)人,，在一生成長(zhǎng)過(guò)程中，都可能很多次地問(wèn)過(guò)自己“我是誰(shuí),？”,。這個(gè)問(wèn)題看似很簡(jiǎn)單，似乎不加思索就能作出很多回答,，可當(dāng)我們靜下心來(lái)做深入的追問(wèn)時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)所有那些現(xiàn)存的回答都不能完整,、準(zhǔn)確地反映本質(zhì),。大學(xué)的時(shí)候，導(dǎo)師曾經(jīng)讓我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間里寫出20個(gè)“我是誰(shuí),？”當(dāng)做完這活動(dòng)時(shí),，我突然好像看見一個(gè)不曾發(fā)現(xiàn)的自己,；而今，當(dāng)我重新和自己的學(xué)生一起完成這游戲時(shí),，答案又發(fā)生了新的變化,。人總會(huì)隨著環(huán)境的變化，不斷地調(diào)整自己的狀態(tài),，不斷地完善自我,，去發(fā)現(xiàn)，去挖掘,，一點(diǎn)一點(diǎn)地向目標(biāo)靠近,，希望能最終“實(shí)現(xiàn)自我”。

我認(rèn)為每一個(gè)降臨到這個(gè)世界上的健康嬰兒,，都從父母的遺傳基因中繼承了人類的基本屬性,，都具備了各種發(fā)展的潛力，擁有了成長(zhǎng)的無(wú)限可能性,，至于最終能夠成為怎樣一個(gè)人,，很大程度上是由他成長(zhǎng)的經(jīng)歷，社會(huì)環(huán)境,，生活事件所決定,?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)歷程，我感到自己幼年,、童年時(shí)期的生活經(jīng)歷及情感體驗(yàn)對(duì)鑄成今天的我起著決定性的作用,。

我出生在江南的一個(gè)小城市-----丹陽(yáng)市。由于童年時(shí)父親在安徽省銅陵市上班,，不在我身邊,，爺爺、奶奶和母親的關(guān)系不是很好,，是母親一個(gè)人把我?guī)Т?，所以母親對(duì)我的影響非常大。母親是一個(gè)儉樸之人,，平常對(duì)我們講的最多的就是節(jié)省,。家里一個(gè)月也就能吃到一兩次肉，很少買衣服,，只有我們的衣服小的不能穿了或過(guò)年的時(shí)候才會(huì)買新衣服,。母親原來(lái)是做裁縫的，對(duì)我們的破衣服會(huì)很好的補(bǔ)補(bǔ)再穿,。那時(shí)候家里不是沒(méi)有錢,，只是母親心中有更大的目標(biāo)。母親和爺爺奶奶關(guān)系不是很好,，而且我們祖孫三代只住一間上下樓的房子,，非常擁擠。母親是個(gè)好強(qiáng)之人,，看到別人都建新房子,，不想落后別人。那是父親的工資很低,，要建一個(gè)房子是很困難的事情,。由于父親不在家，家里四畝多田基本上是母親一個(gè)人勞作,，我四五歲的時(shí)候就幫助母親在農(nóng)忙的時(shí)候做事,，我深刻體會(huì)到母親的艱辛。小時(shí)候常受到別人的欺負(fù),，由于父親不在身邊,，別的小朋友就那我開涮，認(rèn)為沒(méi)有人會(huì)我出頭,。但是母親是個(gè)好強(qiáng)之人,，出去和別的小朋友家長(zhǎng)理論，自然也受了不少氣。那時(shí),，我認(rèn)為是我讓母親受氣,。從此對(duì)別人的出擊我不在躲閃，而是反擊,。母親也教導(dǎo)我不要欺負(fù)別人,，但別人欺負(fù)你，你也不要當(dāng)懦夫,。但是,，小朋友間的關(guān)系還是讓我養(yǎng)成了自卑、孤僻的性格,。母親教導(dǎo)了我自強(qiáng)不息,、勤儉節(jié)約的良好的品質(zhì)。

我五歲時(shí),，我的妹妹出生了,。這是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),。妹妹的`出生迅速將母親的注意力從我身上移到妹妹身上,。隨著妹妹的慢慢長(zhǎng)大，原本屬于我的東西都要分給她一般,。母親要我?guī)鋈ネ?，那真是一件令人痛苦的事情。一群男生帶著一個(gè)小女孩去玩,，我當(dāng)時(shí)認(rèn)為她真是一個(gè)累贅,。每次我把她哭著趕回家，就會(huì)迎來(lái)母親的責(zé)罵,。但是有一件事情讓我改變了對(duì)妹妹這件事的看法,。有一次，我起床遲到,，沒(méi)有吃早飯就去學(xué)校,，早讀的時(shí)候妹妹拿著油條給我吃。那時(shí)她只有四歲,，母親講節(jié)儉,，早上只喝稀飯，很少買油條之類的早點(diǎn),。我看著妹妹,，她依依不舍的把油條遞給我，我看著她眼中對(duì)油條的渴望,，我哭了,，我把油條分了她一半。妹妹的到來(lái)使學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)寬容,，學(xué)會(huì)了要有一顆愛(ài)自己的心去愛(ài)別人,。我學(xué)會(huì)了要有責(zé)任心，養(yǎng)成了助人為樂(lè)的品質(zhì),。

中學(xué)時(shí),，由于父親把全家的戶口遷到了銅陵，我在一個(gè)完全陌生的環(huán)境讀的中學(xué),。初中時(shí),，由于和同學(xué)不熟，自己自卑,、孤僻的性格很少能融入同學(xué)的圈子中,。后來(lái)，我和我的兩個(gè)同桌慢慢熟悉起來(lái)成為了最好的朋友,。是他們讓我學(xué)會(huì)了怎樣融入陌生的環(huán)境,，我開始顯現(xiàn)我的樂(lè)群性，和班里的很多人成為了朋友,，養(yǎng)成了很好的環(huán)境適應(yīng)能力,。初中讀書不是很用心，父親很生氣,，多次教訓(xùn)我,。在那時(shí)我認(rèn)為父親就是我的敵人。父親不允許我看電視,，除了新聞,。我開始了解我以外的世界，知道我原來(lái)不了解的知識(shí),。我學(xué)會(huì)了全面的看待每個(gè)問(wèn)題,。中考時(shí)，發(fā)揮不理想,，差幾分就進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué),。父親為了我有更好的前途，毫不猶豫的出錢不我買進(jìn)重點(diǎn)高中,。進(jìn)入高中后,，由于我是買進(jìn)去的，覺(jué)得抬不起頭來(lái),，在班里很少講話,。只有我的同桌和有相同的興趣，成為我的最好朋友之一,。我們?cè)谝黄鹱隽巳甑耐?。高中時(shí)父親對(duì)我還是很嚴(yán)格，不過(guò)我能理解他，只是我內(nèi)心的壓力得不到很好的疏通,，有不服輸,，使我很焦躁，失眠,?；叵敫咧猩钫娴牟恢朗窃趺催^(guò)來(lái)的。

大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇三

充滿愛(ài)的幼年,，找回自信的少年,，感性、幻想的青春,，成就滿足的成年……成長(zhǎng)歷程中每一次的付出都是一次飽滿的充實(shí),。注重自我實(shí)現(xiàn)，喜歡不停地給自己設(shè)立目標(biāo),，感悟到人生就像登山，山在你的心里,，每個(gè)明天都是一座山,。一個(gè)多血質(zhì)傾向的人，擁有外向,、熱情,、感性,、幻想,、獨(dú)立、敏感,、懷疑、不穩(wěn)定的人格特征,。自認(rèn)為擁有的五個(gè)最好品質(zhì)是：真誠(chéng),、善良,、理解、積極,、負(fù)責(zé),。長(zhǎng)期從事教育工作，希望能在區(qū)域內(nèi)開辦教師心理咨詢中心和咨詢熱線,，為可敬又可憐的同仁們提供一些心理援助,，舒緩心理壓力，幫他們找到自我控制,、自我調(diào)節(jié)的最佳方式,。

當(dāng)我走進(jìn)心理咨詢師的門，我相信：我們所有平凡的日子都將變得格外鮮亮,。

(一)我的心理發(fā)展史,。

19xx年的冬天，我出生于**省**市一個(gè)普通家庭,，父親是一名警察,，母親是一名教師。出生時(shí)我已經(jīng)有了兩個(gè)哥哥,，我的降生給全家?guī)?lái)喜悅,。強(qiáng)烈的家庭責(zé)任感使他們把全部的愛(ài)傾注到兒女身上，使我在幼年期安全的需要和愛(ài)的需要得到滿足,。由此形成了我對(duì)人的基本信任感,、對(duì)家庭的責(zé)任感和對(duì)生活的滿足感。雖然在后續(xù)的發(fā)展中我也遭遇了總總挫折,，但還是擁有積極的人格特點(diǎn),。

在我不到6周歲的時(shí)候母親便讓我和哥哥一同上學(xué)了，小同學(xué)兩歲的我不論是生活自理能力還是學(xué)習(xí)能力都比較差,，因此我的童年基本上是在不停的嘗試挫敗感中度過(guò)的。曾經(jīng)遭遇在課上緊張得大小便的尷尬,，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班級(jí)的倒數(shù)幾名,，經(jīng)常聽到老師、媽媽對(duì)優(yōu)秀哥哥的夸獎(jiǎng),，自卑心理越來(lái)越重,，長(zhǎng)時(shí)間的挫敗體驗(yàn),，沒(méi)有了自信,，覺(jué)得自己什么事情也做不好,。好在父母沒(méi)有在學(xué)業(yè)上給我太大的壓力,，他們對(duì)我一直抱著隨遇而安的態(tài)度，這讓我幼小的心靈得到了一絲安慰,，這一階段的挫敗體驗(yàn)沒(méi)有在我的人生中留下太多的陰影,。

青春期是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我開始走出自卑的陰影,，由依賴轉(zhuǎn)向自立,，同時(shí)變得感性，防御機(jī)制過(guò)強(qiáng),。上中學(xué)后,，母親開始關(guān)注我的學(xué)習(xí)，同時(shí)又遇到一個(gè)極負(fù)責(zé)任的班主任老師,，常常同我的父母溝通,，我對(duì)學(xué)習(xí)開始入門，成績(jī)提高很快,，我體驗(yàn)了勤奮的樂(lè)趣,，每一次的表?yè)P(yáng)就能使我獲得極大的滿足感。進(jìn)入學(xué)校尖子班后,，學(xué)習(xí)成績(jī)更是突飛猛進(jìn),，在高一時(shí)一躍成為全班第一名。不斷的嘗試成功,，使自己能夠懷著熱情和方向感正視現(xiàn)實(shí)并追求有價(jià)值的目標(biāo),，為后來(lái)的升學(xué)、就業(yè)奠定了精神和物質(zhì)基礎(chǔ),。

小時(shí)候家境不是很好,，母親下班后還要給學(xué)校校辦工廠做口罩，一個(gè)賺2分錢,，看到媽媽很辛苦,，復(fù)習(xí)完功課后我經(jīng)常幫媽媽做,，很小就學(xué)會(huì)了縫紉并常常自己設(shè)計(jì)加工服裝,，時(shí)間久了，便養(yǎng)成了吃苦耐勞,、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，并形成了乖巧、懂事,、自立,、忍讓的性格特征。由于動(dòng)手能力極強(qiáng),，嘗試用自己的所能幫助身邊的同學(xué),、朋友,，建立了很好的人際關(guān)系，人際交往能力在這一階段開始得到較好的發(fā)展,。

進(jìn)入青春期后,，除學(xué)業(yè)外，開始有意識(shí)地關(guān)注身邊的人和事,，特別是我的家庭,。可能由于職業(yè)特點(diǎn),，我的父親脾氣比較暴躁,，母親又生性獨(dú)立、有思想,，因此他們之間常產(chǎn)生矛盾和摩擦,，緊張的家庭氛圍使我經(jīng)常處于應(yīng)激狀態(tài)，人也變得敏感,、焦慮,、謹(jǐn)小慎微、情緒不穩(wěn)定,，防御機(jī)制過(guò)強(qiáng),。

我的青春時(shí)代，正是瓊瑤小說(shuō)在學(xué)生中泛濫的時(shí)候,，我也很快加入到“瓊瑤迷”的行列,。瓊瑤對(duì)完美愛(ài)情的勾畫，對(duì)男女主人公的唯美描寫,，對(duì)感情的那份執(zhí)著,，深深地感染著我，改變了我整個(gè)的認(rèn)知世界,。當(dāng)時(shí),，對(duì)愛(ài)情、婚姻有了許多不切實(shí)際的憧憬和渴望,，人也變得感性和憂郁,，喜歡幻想、愛(ài)沖動(dòng),。美好的愛(ài)情和父母不完美的婚姻交織在一起,，同時(shí)讓我對(duì)愛(ài)情和婚姻感到迷茫，既渴望又恐懼,，這種矛盾一直沖擊著我延續(xù)到青年期,。

青年期是我人生的高峰期，事業(yè)得到長(zhǎng)足的發(fā)展,，也收獲了期待已久的愛(ài)情,。高中畢業(yè)后我考上了本市的師范學(xué)校,。盡管不是自己喜歡的學(xué)校和專業(yè)，但是看到許多高考落榜的同學(xué),，自己感覺(jué)還是比較慶幸,。大學(xué)生活是在快樂(lè)、充實(shí)中度過(guò)的,，我熱情高漲,，頻繁地參加各種類型的活動(dòng)，自我不斷發(fā)展,。參加工作后,，我以優(yōu)異的成績(jī)分配到我市一所重點(diǎn)學(xué)校任教，我較好地遺傳了母親的優(yōu)點(diǎn)：能吃苦,、有熱情,、有思想、多才多藝,，因此在工作中鶴立雞群,，在各方面取得了令人羨慕的成績(jī)。不久就被提拔為學(xué)校中層干部,、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),。事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展，給我?guī)?lái)了前所未有的自信和對(duì)人生價(jià)值的深刻認(rèn)識(shí)和感悟,。教師的工作點(diǎn)燃了我的激情,，真正地體會(huì)到什么叫責(zé)任，什么叫偉大,，我和孩子們共同成長(zhǎng),，我的夢(mèng)和他們的夢(mèng)巧然的編織在一起，慢慢升騰,，形成無(wú)形的巨大的磁場(chǎng),，曾經(jīng)的那份喜悅、那份執(zhí)著、那份感動(dòng),，讓我一生都永遠(yuǎn)的放不下,，也正是那個(gè)時(shí)候，我意識(shí)到自己是一個(gè)成人了,。

事業(yè)成功而愛(ài)情卻姍姍來(lái)遲,。由于青春期對(duì)愛(ài)情的幻想和父母婚姻的不和諧,，致使我在青年前期擇偶標(biāo)準(zhǔn)追求完美,，隨著年齡的增長(zhǎng),，在對(duì)人生和婚姻有了深刻的認(rèn)識(shí)和感悟后，于20xx年的夏天,，我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的愛(ài)人,，他為人熱情、謙遜,、善良,，尤其是他的樂(lè)觀和包容和我的敏感、個(gè)性相互彌補(bǔ),，補(bǔ)償心理讓我們很快陷入熱戀之中,，在彼此的承諾中我們很快踏進(jìn)婚姻的殿堂，磨合期中磕磕碰碰充滿了個(gè)性的沖突,，但我們能坦誠(chéng)的交流,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的建設(shè)型家庭,、一體型家庭使我們的親密感日益加強(qiáng),。

回首走過(guò)的人生路，每一次的付出都是一次飽滿的充實(shí)。現(xiàn)在的我更注重追求自我的實(shí)現(xiàn),，20xx年我考上教育碩士研究生,，由于對(duì)心理咨詢職業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)，我又參加心理咨詢師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，一年多的學(xué)習(xí)生活讓我仿佛又回到了大學(xué)時(shí)代,，心情變得簡(jiǎn)單、快樂(lè),、充實(shí),。在學(xué)習(xí)中我也慢慢地懂得：面對(duì)身邊的人要學(xué)會(huì)接納、包容,，少些嫉恨,，多些愛(ài)心，少一些猜疑,，多一些信任,，努力創(chuàng)造真情的空間，構(gòu)建和諧的精神家園,。對(duì)“成熟”也有自己的見解：我認(rèn)為成熟的人是一個(gè)有“度”的人,，簡(jiǎn)約不簡(jiǎn)單、放松不放縱,、成熟不世故,、果斷不武斷;自信又謙虛;懂得堅(jiān)持也懂得放棄。成熟的人還應(yīng)是一個(gè)有價(jià)值的人,，有追求,、有思想、有情趣,、有智慧,、有作為。

經(jīng)過(guò)多年的歷練,，我的人生觀,、價(jià)值觀也發(fā)生了巨大的變化。我深刻地體味到：人生就像登山,，別愁這世上已經(jīng)沒(méi)有更高的山讓你去攀登,，山在你的心里，每個(gè)明天都是一座山,。就像那句,。

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：人生最難攀越的山是自己,，只要一小步,，也有新高度,。因此，我為自己確立了每一階段的奮斗目標(biāo)：完成研究生學(xué)習(xí),，充實(shí)業(yè)務(wù)能力;完成心理咨詢師學(xué)習(xí),，做一名合格的咨詢師;開辦講座，培訓(xùn)學(xué)校的心理健康教師;開辦區(qū)域內(nèi)教師,、學(xué)生心理診所,，解決教育群體的困惑。我深知攀上這一座座山峰,，需要克服種種困難,。我覺(jué)得自己需要加強(qiáng)的五個(gè)方面是：1,、完善人格,，永遠(yuǎn)積極、樂(lè)觀,。2,、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，永不退縮,。3,、修煉境界，心靜如水,，心態(tài)平和,。4、不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)提高,，精益求精。5,、學(xué)會(huì)感恩,，幫助他人，快樂(lè)自己,。

(二)個(gè)人人格類型的描述,。

借助卡特爾16種人格因素進(jìn)行分析，我性格總體是外向,、熱情,，和藹可親;。

富于感性,、喜歡幻想,、工作生活富有創(chuàng)造力;好強(qiáng)、獨(dú)立,，常常有反抗意識(shí),，喜歡堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，但易變通;敏感、懷疑,，遇事喜歡思考,，能夠客觀地分析問(wèn)題。樂(lè)群性,、聰慧性,、恃強(qiáng)性、興奮性,、敏感性,、懷疑性、世故性呈高分傾向,，情緒體驗(yàn)偏強(qiáng)烈,，易生煩惱，穩(wěn)定性呈低分傾向,，有恒性,、憂慮性、緊張性,、自律性,、實(shí)驗(yàn)性呈中等。我自認(rèn)為擁有的五個(gè)最好品質(zhì)是：真誠(chéng),、善良,、理解、積極,、負(fù)責(zé),。因此我的朋友很多,，他們對(duì)我的評(píng)價(jià)是：真誠(chéng),、外向合群,、積極向上、幽默,，放松時(shí)給人帶來(lái)無(wú)比歡笑,，安靜時(shí)給人帶來(lái)深刻思考，是一個(gè)有情趣的人,。同事們?cè)u(píng)價(jià)我是：性格外向隨和,，善解人意，待人真誠(chéng),，易相處,，為人熱情善良富有同情心，聰穎,，工作能力強(qiáng),，事業(yè)心強(qiáng),。

人無(wú)完人，當(dāng)然我也有我的缺點(diǎn),，大家這樣評(píng)判我：有時(shí)太過(guò)于理想化,、完美化，偶爾的行為個(gè)性化,，過(guò)于敏感,，太在乎別人對(duì)自己的看法。

如果用三個(gè)形容詞來(lái)描述自己就是：感性,、積極向上,、善解人意。

二,、職業(yè)行為分析,。

(一)為什么做心理咨詢師。

1,、從職業(yè)經(jīng)歷看,，我有從事心理咨詢工作的基礎(chǔ)。

1998年,，我有幸參加了教育部立項(xiàng)的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題《中小學(xué)生心理健康工程》實(shí)驗(yàn)研究，那是我接觸心理咨詢的開始,，在長(zhǎng)達(dá)三年的實(shí)驗(yàn)研究中,，我和同志們通過(guò)課程、咨詢,、活動(dòng)等八大工程,，在中小學(xué)中全面開展心理健康教育，咨詢過(guò)的學(xué)生達(dá)百余人,，積累了許多心理方面的寶貴經(jīng)驗(yàn),，撰寫了三篇論文，榮獲課題組頒發(fā)的研究課題一等獎(jiǎng),。原省教委副主任姬慶生曾經(jīng)對(duì)我們的工作給予了充分的肯定,。這段經(jīng)歷，不僅使我和心理咨詢結(jié)下了不解之緣,，而且讓我愛(ài)上了這項(xiàng)工作并決心一生致力于心理健康方面的實(shí)踐和研究,。

2、從人格和能力看,，我具有成為一個(gè)合格心理咨詢師的條件,。

首先，我具備成為一個(gè)合格心理咨詢師的個(gè)性品質(zhì)：在心理健康的狀況下,，我的情感豐富但穩(wěn)定,，處事比較理智,，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，為人隨和熱情具有親和力,，尊重他人,，而且具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛(ài)心。

其次,，多年的教育管理工作培養(yǎng)了我敏銳的觀察力,、洞察力并善于思考，關(guān)注他人的感受,。管理者的角色與心理咨詢師有相近之處,，不斷的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)讓我知道有些技巧的實(shí)用性，例如真誠(chéng),、溫暖,、通情達(dá)理、引導(dǎo)等等,，而這些都是最基本的咨詢技術(shù),，所以我具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3,、從客觀現(xiàn)實(shí)看,，我所關(guān)注的教師、學(xué)生群體的心理問(wèn)題令我擔(dān)憂,。

作為一名一線的教育管理者,，我切身體會(huì)到教師們那種巨大的職業(yè)壓力。雖然目前我國(guó)教育界正在轟轟烈烈地搞基礎(chǔ)課程改革,，提倡素質(zhì)教育,，但由于社會(huì)文化發(fā)展的相對(duì)滯后，社會(huì)公民的觀念也相對(duì)落后,，社會(huì)對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià)依舊著重于升學(xué)率,，對(duì)教師的評(píng)價(jià)變成了精確的分?jǐn)?shù)，因此教師之間的競(jìng)爭(zhēng)很激烈,，不得不抓緊可利用的每一分鐘時(shí)間,，為了學(xué)生成績(jī)、升學(xué)率疲于奔命,。在每一次考試成績(jī)揭曉之前,，教師普遍表現(xiàn)為焦慮、煩躁,、不安,。在這種壓力之下，心理承受能力差的教師根本就難以勝任教師職責(zé),，更談不上保證教育質(zhì)量,。

長(zhǎng)期高負(fù)荷的工作,，使這些教師無(wú)暇料理家人的生活起居，更沒(méi)有時(shí)間和精力關(guān)注自己的子女的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，久而久之,，快樂(lè)從工作和生活中漸漸淡去。心力交瘁之余,，老師很難有時(shí)間靜靜地讀一本書,，不能及時(shí)了解新事物，更新知識(shí),，教學(xué)水平常常停滯不前,。老師情緒不良時(shí)會(huì)無(wú)意識(shí)地把學(xué)生當(dāng)成發(fā)泄憤怒和不滿的替罪羊，學(xué)生就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生抵觸情緒,，更嚴(yán)重的是會(huì)被學(xué)生投射到未來(lái)的人際交往上,。

在這種現(xiàn)狀的刺激之下，我決定學(xué)習(xí)心理咨詢,，如果有條件,，希望能在教育系統(tǒng)內(nèi)部開辦教師心理診所和咨詢熱線，希望幫他們找到自我控制,、自我調(diào)節(jié)的最佳方式,，能為我可敬又可憐的同仁們提供一些心理援助，舒緩心理壓力,。這兩年面對(duì)“某學(xué)生輕生,、某學(xué)生殺人”之類的報(bào)道，大家的反應(yīng)已平淡了許多,，遠(yuǎn)不如前幾年那么強(qiáng)烈，那么痛心疾首,，為什么?因?yàn)樘嗔?。我從教十幾年，與學(xué)生朝夕相處,，送走了一屆又一屆的學(xué)生,，目睹了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，現(xiàn)在的學(xué)生承受的心理壓力太大了,，心理問(wèn)題太多了：成長(zhǎng)的痛苦,、學(xué)業(yè)的重壓、社交的困惑,、早戀的誘惑等等,。面對(duì)那一雙雙清澈幼稚的雙眼，我的心里頗不是滋味,。多年的教育教學(xué)生涯,，使我對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了特殊的感情,，我希望能夠幫助他們解決各種各樣的心理問(wèn)題，塑造健全的人格,，使他們能夠健康地成長(zhǎng),。

4、從未來(lái)發(fā)展上看,，心理咨詢行業(yè)的前景對(duì)我有很大吸引力,。

心理咨詢行業(yè)在中國(guó)還處在起步階段，從人類社會(huì)的發(fā)展上看,，它將具有巨大的發(fā)展?jié)撃芎涂臻g,。我希望自己可以在歷史的潮流中，抓住機(jī)遇,，在有限的生命里體現(xiàn)個(gè)人更大的價(jià)值,。

(二)從業(yè)的特長(zhǎng)和方向,。

1,、青少年心理健康咨詢,。

我熟悉中,、小學(xué)生這一群體并有條件進(jìn)行實(shí)踐，所以在今后的咨詢工作中我最希望接待的求助者就是青少年,。

2、戀愛(ài)婚姻咨詢。

由于自己的戀愛(ài)經(jīng)歷歷程比較長(zhǎng),，而且用心的感悟和思索了愛(ài)情,、婚姻的內(nèi)涵和真諦，因此希望自己在人生的更多歷練后，能幫助朋友們順利地尋找到自己?？康母蹫?。

(三)從業(yè)期待。

1,、期待求助者能夠給予我信任,，肯定咨詢師的工作價(jià)值。

2,、期待自己成為一名優(yōu)秀,、資深的心理咨詢師,，所有通過(guò)我?guī)椭^(guò)的求助者能夠健康生活。

3,、期待可以成立一個(gè)心理咨詢救助中心,，中心內(nèi)部咨詢體系健全。

(四)從業(yè)的影響因素,。

1、人格特征的影響,。

自身的人格特征還不十分完善,，敏感、情緒化,、感性的個(gè)性特征有時(shí)會(huì)在咨詢工作中產(chǎn)生不良的影響,，如咨詢中的移情、反移情的處理,、帶有個(gè)人傾向性的診斷等,。我經(jīng)常出現(xiàn)的反移情問(wèn)題是在給某些特定的病人做完分析治療后，有壓抑或者不舒服的感覺(jué);或試圖在咨詢的范圍之外去幫助病人,。

2,、職業(yè)習(xí)慣的影響。

長(zhǎng)期從事管理工作,，更習(xí)慣于統(tǒng)治者的眼光和口氣說(shuō)服教育,，也許會(huì)在今后的咨詢過(guò)程中無(wú)意識(shí)的體現(xiàn)出來(lái)，影響咨詢效果,。

3,、內(nèi)涵發(fā)展的影響。

未來(lái)的咨詢工作可能會(huì)遇到專業(yè)的學(xué)者,、閱歷豐富的老者等,，而目前個(gè)人知識(shí)的廣度、深度及生活的閱歷都需要今后不斷的學(xué)習(xí),，內(nèi)涵發(fā)展,，才能更好的助人。

心理咨詢既是科學(xué),，也是藝術(shù),。科學(xué)的道理是不難理解,，而將咨詢的技術(shù)個(gè)性化地應(yīng)用于每一個(gè)求助者,，則不是一件容易的事。要想真正學(xué)好心理咨詢,，特別是要想很好地掌握心理咨詢的技能,，創(chuàng)造性地展開工作,，沒(méi)有什么捷徑可走，只有在實(shí)踐中邊學(xué)習(xí),，邊領(lǐng)悟,，逐步提高與完善。而真正決定心理咨詢進(jìn)程的,，不僅是理論,、技巧和方法，更需要咨詢師本身健康穩(wěn)定的人格,。我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己與合格的心理咨詢師的要求還有很大的差距,。我期待各位老師能不吝給予我真誠(chéng)的指教，今天當(dāng)我敲開心理咨詢的門,，我相信：所有平凡的日子都將會(huì)格外鮮亮,。

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頁(yè)，當(dāng)前第,。

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大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇四

在此份個(gè)人成長(zhǎng)報(bào)告中,，首先，我分析了自己的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì),。而在大學(xué)的四年里,，我會(huì)立足自己的優(yōu)勢(shì)，著重鍛煉自己的不足之處,。本站小編在此整理了大學(xué)生自我成長(zhǎng)分析報(bào)告,，供大家參閱，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

人生總是變幻無(wú)常,，你永遠(yuǎn)也不知道下一分鐘會(huì)遇到誰(shuí)會(huì)發(fā)生什么;人生總是充滿喜怒哀樂(lè),，那曾經(jīng)的種種心情是否還深藏心底;人生總是伴著酸甜苦辣，在過(guò)去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷,?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)歷程，驀然發(fā)現(xiàn)已度過(guò)了22個(gè)春秋,。我從何而來(lái),，又將往哪里而去?是什么造就了今天的我?在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)之中，每一步都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì),，迎接人生挑戰(zhàn)的契機(jī),。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，完善自我,。

我從小學(xué)到現(xiàn)在,，和大多數(shù)的學(xué)生一樣，都是在父母的要求下,，考重點(diǎn)高校,，考重點(diǎn)大學(xué),。我那時(shí)的想法，就是按照父母的期望,，好好考大學(xué),，好的大學(xué)就等于將要有好的工作。每天都是這樣說(shuō),，我就按父母說(shuō)的,，一步一步的走下來(lái)，這期間我都沒(méi)有什么自己的想法,，一切都努力往父母說(shuō)的做,，其他的也都是人云亦云，這樣一直到了大學(xué)開學(xué),。我到了大學(xué)，離開了父母,，我才到了我的低潮時(shí)期,，這時(shí)的我不知道該怎么和人交流，這里我接觸到的人,，天南海北,，各式各樣，生活方式也不相同,，我也不知道該怎么去處理生活方面的事,。仿佛一切都變的很難，一切都要自己去想,，去做,。那時(shí)的我很迷茫，也想了不少,。以前的我，無(wú)憂無(wú)慮,，只要做好學(xué)習(xí),，一切由父母安排。現(xiàn)在一切都得自己拿注意了,。一時(shí)不習(xí)慣起來(lái),。在剛開始的時(shí)候，還和同學(xué)同寢發(fā)生過(guò)不愉快,。那時(shí)的我,，覺(jué)的和這的生活格格不入，總想回家,，每天都過(guò)的很壓抑?，F(xiàn)在未免有些莞爾。到了現(xiàn)在,，我也想了很多,，也改變了很多。心里也覺(jué)的好了很多,。我也想到了我的未來(lái)該怎么做。所以我現(xiàn)在覺(jué)的,，大學(xué)的生活真是很鍛煉人,，真是塑造一個(gè)人的黃金時(shí)刻。這時(shí)候的心理是最容易受影響的,，而這種影響是會(huì)影響以后的生活的,。直到了那個(gè)時(shí)刻，我才覺(jué)的,，我的生活才剛開始呢,。每個(gè)人的生活都有高潮和低谷，我知道以前無(wú)論如何,，都已經(jīng)過(guò)去了,，未來(lái)才是我該認(rèn)真考慮和為之奮斗的地方。

1,，興趣愛(ài)好對(duì)自己的影響,。

我喜歡閱讀、寫作,、音樂(lè),，我喜歡做手工藝品例如刺繡、編制，沒(méi)有原因,，從小就喜歡,，做手工讓我非常有耐心還能陶冶情操。我喜歡做飯,，我喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的菜色,，我甚至夢(mèng)想過(guò)以后有機(jī)會(huì)出。

國(guó)學(xué),。

習(xí)各國(guó)的特色美食,。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時(shí)開心享受的表情，也許是因?yàn)檫@樣吧,，我非常的戀家,。專業(yè)興趣上，我比較喜歡會(huì)計(jì)類的,，也正是我現(xiàn)在所學(xué)的財(cái)管專業(yè),，我認(rèn)為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,，我做過(guò)一次人格分析和職業(yè)分析,，鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果，我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類型為企業(yè)型,，理財(cái)型,。我認(rèn)為這很符合我的專業(yè)需要。因?yàn)槭紫任沂且粋€(gè)精力充沛,、自信,、善于交際、熱情洋溢,、富于冒險(xiǎn);為人務(wù)實(shí),，做事有較強(qiáng)的目的性。

我心目中的英雄,，偶像是自己的朱镕基,，海倫凱勒。我覺(jué)得他們的做事風(fēng)格和對(duì)生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的,，并且對(duì)我自己的影響非常大,。

2，性格及對(duì)自己的影響,。

類型：外向,，開朗，但很感性,。

我是一個(gè)熱情開朗,，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng)。喜歡和別人共同工作,，樂(lè)于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng),。不會(huì)斤斤計(jì)較，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受,。和陌生人初次見面時(shí),，也很能和對(duì)方聊得來(lái)。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo),。思維敏捷,，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定,，對(duì)于生活中的變化和各種問(wèn)題,，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì)，但遇到重大挫折時(shí),，或在緊急情況下,，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法,，一方面,，對(duì)事物有自己的判斷和想法，不會(huì)人云亦云;另一方面,，也聽得進(jìn)別人的意見,，不會(huì)固執(zhí)己見。通?；顫娙涡?，輕松愉快，在集體中比較受人歡迎,，對(duì)人對(duì)事非常熱心。有時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng),，自我約束力比較差,。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大,，但會(huì)持續(xù)地去追求,。客觀理智,，注重現(xiàn)實(shí),，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷,、自信,。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情，少數(shù)情況下，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠,，但一般都能保持心情平和,，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí)，也可能比較緊張,。

3,，能力與品質(zhì)。

我的人際交往能力很強(qiáng),，而且自我約束力比較強(qiáng),，實(shí)事求是。有上進(jìn)心,，不甘落后,。尊重他人，做事有原則,，對(duì)待事情自己有客觀的判斷和選擇,，不會(huì)人云亦云。自己的不足就是有點(diǎn)小小的自負(fù),，遇到感情問(wèn)題,，會(huì)處理不好，過(guò)于任性,。有時(shí)候壓力很大時(shí),，會(huì)產(chǎn)生抵抗情緒，于是考慮太多,，不敢果斷處理,，創(chuàng)造力不強(qiáng)。

二)人生觀,。

我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到,。無(wú)論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中,，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格,。我讀很多書，并積極參加活動(dòng),，然后越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下,，我都以品德至上來(lái)要求自己,。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué),，尊師重道,，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會(huì)得到很多利益,，幫助別人的同時(shí)也是在幫自己。對(duì)于老師,，我一向是十分敬重的,，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),，有了高尚的品德,，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。我還積極要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨組織,，跟隨黨的腳步,，嚴(yán)格要求自己,，以自己的努力為社會(huì)，集體作出貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

三)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,。

1.自身的優(yōu)勢(shì)。

有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力,。務(wù)實(shí),、實(shí)事求是,，追求具體和明確的事情,，喜歡做實(shí)際的考慮,。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息,。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,。做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定,，維護(hù)集體,。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,，愿意承擔(dān)責(zé)任,，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力。

2.自身的不足,。

壓力很大時(shí),，會(huì)過(guò)度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實(shí)，考慮的東西太多,，往往把簡(jiǎn)單的事情考慮的太過(guò)復(fù)雜,。創(chuàng)造性不強(qiáng)。

3.我需要改進(jìn)的方面,。

性格的沖動(dòng)性,，耐心。

四)自我奮斗目標(biāo),。

五)我的成熟標(biāo)準(zhǔn)。

能夠完成常規(guī)性的日常工作,，并且進(jìn)行勞復(fù)雜思維的工作;富于冒險(xiǎn),、敢于競(jìng)爭(zhēng)，經(jīng)營(yíng),、管理、勸服,、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo),，并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu),、政治,、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作,。在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說(shuō),、支配和言語(yǔ)方面的技能，以及自信,、精力充沛、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì);能克制自己沖動(dòng)的想法和行為,。感情明確,，熱愛(ài)家人，朋友,，懂得謙讓，不會(huì)隨情緒辦事情,。

六)同學(xué)評(píng)價(jià)。

評(píng)價(jià)：是一個(gè)開朗的同學(xué),，有領(lǐng)導(dǎo)才能，做事認(rèn)真,，尊重約定，維護(hù)集體,。

批評(píng)：做事太過(guò)急躁和死板,，沒(méi)有什么創(chuàng)造性?？紤]太多,，太有原則性,。

七)感想,。

通過(guò)這一學(xué)期的心理健康教育課,，我覺(jué)的有些收獲。我一直覺(jué)的,，我的心理還是比較健康的,，但是進(jìn)入大學(xué)以后,，各種問(wèn)題都涌到了面前,，心理是很容易出現(xiàn)問(wèn)題的，我在這短短一學(xué)期的心理健康教育課中,，發(fā)現(xiàn)了自己原來(lái)的心理障礙,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總是比憋在心里不知道,，不疏導(dǎo)好,。我在這一學(xué)期的心理健康教育課中,，知道了該如何來(lái)發(fā)現(xiàn),，疏導(dǎo)，防范這些心理障礙,，快樂(lè)地度過(guò)這四年時(shí)光,。不過(guò)我知道我還只是學(xué)了些皮毛,。我還想知道些解決心理問(wèn)題的實(shí)際方法和一些關(guān)于人際交流的實(shí)踐性的技巧的知識(shí)。這些實(shí)踐性的知識(shí)很實(shí)用,，也能和理論結(jié)合。最好多點(diǎn)理論和實(shí)踐結(jié)合的示例來(lái)加強(qiáng)理解和應(yīng)用,。

這篇個(gè)人成長(zhǎng)分析報(bào)告寫到這里就結(jié)束了。我想每個(gè)人通過(guò)寫這篇報(bào)告都再次認(rèn)識(shí)了自己,。個(gè)人認(rèn)為經(jīng)常地自我分析是非常必要的，因?yàn)椴粩嗤晟谱晕也拍芩茉烊烁竦镊攘?。在這里分析了自己,，已經(jīng)對(duì)自己有了一個(gè)比較全面的認(rèn)知，以后會(huì)努力并堅(jiān)持著使自己的品德與言行趨于完美!

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間20xx年已悄然而過(guò)?；仡欉^(guò)去的這么多年,，突然發(fā)現(xiàn)自己改變了好多,。正好通過(guò)這次心理健康作業(yè)，好好的回想,，總結(jié),。心理健康是一門很不錯(cuò)的課,，通過(guò)對(duì)它的學(xué)習(xí),，我學(xué)到了很多，心理也較以前健康了些?，F(xiàn)在我也明白了自我分析對(duì)人是很重要的，只有把問(wèn)題分析好了,，我們才可以反思，進(jìn)而解決它,。

(一)性格及對(duì)我的影響,。

我是一個(gè)偏靜的人，不活潑,，甚至有點(diǎn)孤僻。同時(shí),，我屬于抑郁質(zhì)與粘液質(zhì)的混合體,，為人較為沉默,，情感不大外露，有點(diǎn)小憂郁,，有時(shí)有點(diǎn)像紅樓夢(mèng)中的林黛玉，說(shuō)話也有點(diǎn)直,，不太招人喜歡,，故我這個(gè)人不善于交往,，人際關(guān)系不太好。我的環(huán)境適應(yīng)能力也不太好,，每次到一個(gè)新的環(huán)境,，總要花較長(zhǎng)一段時(shí)間才可以適應(yīng)。但這也有好處,，就是我可以靜下心來(lái),，認(rèn)真的去做一件事，不易受他人打擾,。因?yàn)檫@我從小就對(duì)對(duì)文學(xué)有興趣，在高中時(shí)幾乎沒(méi)有猶豫就選擇了文科,，它影響了我的一生。我也可以較好的控制我的情緒,，不會(huì)像有些人一樣沖動(dòng)，會(huì)莫名生氣,，至少,，我不會(huì)輕易表現(xiàn)出來(lái),。

(二)興趣及對(duì)我的影響。

我的興趣比較廣泛,，看書,，畫畫，唱歌等等我都很感興趣,。

但我并不是一個(gè)很有藝術(shù)細(xì)胞的人,，只是很喜歡，并從其中獲得快樂(lè),。我覺(jué)得人無(wú)完人，不一定非要逼自己學(xué)好這學(xué)好那的,，只要從中得到樂(lè)趣就夠了。我比較喜歡宅在室內(nèi)做事,，故我選了文秘。我原以為文秘就是幫上司做事,，聽從上司的吩咐,，打打字，送送文件,，整理文檔,。直到到了學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)的太不全面了,。但我不會(huì)讓自己后悔，我會(huì)努力克服一切,，學(xué)好這個(gè)專業(yè)的。我對(duì)許多名人都很崇拜,，也渴望自己可以成功，有一個(gè)光明的前程,。

(三)宗教信仰及對(duì)我的影響,。

我的父母都是信仰佛教的,，故我也是。但由于學(xué)校無(wú)神論的影響,，我的信仰并不執(zhí)迷,，只是偶爾求神拜佛已求自慰,，心安而已。但這個(gè)信仰也有好處,，它可以讓我的心得到片刻平靜。雖說(shuō)這并無(wú)法解決實(shí)際問(wèn)題,，但至少可以讓我多了些信心。

(四)能力與品質(zhì),。

我的能力不是很強(qiáng)，但是我有上進(jìn)心,，我相信只要有人肯給我一個(gè)機(jī)會(huì),，我一定會(huì)好好的去做，爭(zhēng)取把事情做好,。我做事還是很認(rèn)真的,。

(五)自身的優(yōu)勢(shì)和不足。

自身的不足：膽子不大,，容易害羞,，壓力很大時(shí)，會(huì)過(guò)度緊張,，甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實(shí),，考慮的東西太多，往往把簡(jiǎn)單的事情考慮的太過(guò)復(fù)雜,。創(chuàng)造性不強(qiáng),，沒(méi)什么領(lǐng)導(dǎo)才能。

二,、自我奮斗目標(biāo),。

完成學(xué)校里老師布置的所有的學(xué)習(xí)任務(wù),，并正確認(rèn)識(shí)自我，加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力,，專業(yè)學(xué)習(xí)能力,。找一份兼職工作，鍛煉自己的能力,，減輕父母的負(fù)擔(dān),。好好學(xué)習(xí),，認(rèn)真考試，修滿學(xué)分,，拿到畢業(yè)證書。

三,、評(píng)價(jià),。

同學(xué)眼中的我：文靜、內(nèi)向,、做事認(rèn)真,、觀察細(xì)致,、敏感、沒(méi)有什么創(chuàng)造性,、不具領(lǐng)導(dǎo)才能,。

四、結(jié)束語(yǔ),。

這就是我,，正在成長(zhǎng),、逐步走向成熟的我。我希望可以通過(guò)這次自我分析,，找到我合適的定位,，從這里開始奮斗,。我知道我還有很多的缺陷與不足，但我會(huì)努力改正的,，非常感謝老師們對(duì)我的教導(dǎo),。

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大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇五

世界上沒(méi)有完全相同的兩件事物，即使是雙胞胎也存在著這樣或那樣的差異,。幾乎每個(gè)人都問(wèn)過(guò)自己："我究竟是個(gè)什么樣的人?"我也無(wú)數(shù)次地問(wèn)過(guò)自己,，可是直到今天,，我仍然還在探究這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槿吮旧砭褪莻€(gè)極其復(fù)雜的復(fù)雜體,、矛盾體、發(fā)展體,，要清楚地回答這個(gè)問(wèn)題也許需要一生的時(shí)間,，盡管這樣,，我們還是需要不斷分析和探索,。

我出生在一個(gè)偏僻的山村小鎮(zhèn)，父親是鎮(zhèn)上衛(wèi)生院里一名普通的工作人員,，母親是地地道道的農(nóng)民。我是家中的老幺,，還有一個(gè)大我四歲的姐姐,。我的家是個(gè)和睦的家庭，三代同堂,，祖母雖然十分疼愛(ài)我們但是并不溺愛(ài),，父母對(duì)孩子們的管教既嚴(yán)格又寬松,。父親教育孩子的原則是："我給每個(gè)孩子自由發(fā)展的空間，但是他們必須遵守做人的原則,，一不干觸犯法律的事,，二不做受道德譴責(zé)的事,，三是達(dá)到目的必須取之有道,。"因此,，記憶中父親很少對(duì)我們進(jìn)行說(shuō)教，父親的教導(dǎo)在我幼小的心中埋下了種子,，我用做人起碼的原則約束自己外,，有了一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境,。當(dāng)然我也算得上是一個(gè)聽話的好孩子,，不論實(shí)在學(xué)校還是在家里，我總是能按要求完成各項(xiàng)任務(wù),，我的學(xué)習(xí)也從來(lái)沒(méi)讓父母操過(guò)什么心，在那期間我就養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。我母親年輕時(shí)是村里的文藝骨干,，可能是遺傳吧，我也愛(ài)好文藝,，時(shí)常在舞臺(tái)上盡情地跳啊唱啊,，這時(shí)的我是那么的快樂(lè),，我很享受在舞臺(tái)上時(shí)別人羨慕的目光,。小學(xué)階段在父母的關(guān)愛(ài)和老師的教育下,，我德、智,、體、美,、勞得到了充分的發(fā)展,，小學(xué)成績(jī)一直優(yōu)秀,。

剛?cè)胫袑W(xué),，一切都是陌生的,。陌生的校園、陌生的同學(xué)、陌生的老師,。不變是，天仍那樣的藍(lán),、樹仍那樣的綠,、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時(shí)間的流逝,，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生,，同學(xué)和老師也都成為了朋友,。于是，走過(guò)了陌生,，一切都變得快樂(lè)起來(lái)了!讀中學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)到了讀書對(duì)農(nóng)村孩子的重要性了,。母親時(shí)常念叨：孩子呀，你可要努力讀書呀,，這可是你跳出農(nóng)門的唯一一條出路呀。你長(zhǎng)大了可不能向我一樣每天臉朝黃土背朝天,，起早貪黑,，累死累活地那樣生活......喜歡我的老師也總是苦口婆心地教導(dǎo)我：姜蘭同學(xué)，你是一個(gè)聰明乖巧的學(xué)生,，很有潛力,，只要你多加努力,，一定能考一所好的學(xué)校，你可不能辜負(fù)父母和老師對(duì)你的期望呀!我自是很聽話的,，一心想要好好學(xué)習(xí),，可偏偏這個(gè)時(shí)候我迷上了武俠小說(shuō),，當(dāng)別的同學(xué)歸寢后躲在被子里照著電筒復(fù)習(xí)的時(shí)候我卻躲在被子里看小說(shuō);天剛蒙蒙亮,，當(dāng)別人借著微弱的路燈苦讀時(shí),，我還賴在被子里呼呼睡大覺(jué),。直到中考前一個(gè)月，班主任沒(méi)收了我的小說(shuō),，還狠狠地訓(xùn)斥了我一通，才如當(dāng)頭一棒讓我夢(mèng)醒,。一個(gè)月的沖刺讓我勉勉強(qiáng)強(qiáng)跨進(jìn)了師范學(xué)校的大門。

遠(yuǎn)離父母三年的師范生活讓我得到很好的鍛煉,。在這里我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)，而且學(xué)習(xí)著怎樣獨(dú)立生活,。師范學(xué)校里豐富多彩的活動(dòng)讓我生活地更加充實(shí),。特別是被選為學(xué)校播音員，雖然每次播音時(shí)都會(huì)耽誤自己吃飯休息的時(shí)間,，但只要想到我的聲音會(huì)傳遍學(xué)校的每個(gè)角落就會(huì)不由得高興起來(lái),。這番經(jīng)歷也為我參加工作后帶來(lái)了很多好處,。

真正認(rèn)識(shí)到自己成為一個(gè)獨(dú)立的人，還是工作之后,，師范院校畢業(yè)后18歲，自己獨(dú)立了,，完全不是學(xué)生了,，自己有了可以支配自己生活的能力了,，并可以設(shè)計(jì)規(guī)劃許多事情時(shí),，真正感覺(jué)到獨(dú)立自主、自立自強(qiáng),，是一個(gè)人了,。并有了責(zé)任感,，包括對(duì)家人、對(duì)朋友和對(duì)待工作,。成人后的感覺(jué)很舒暢,，也有壓力,，但總的來(lái)說(shuō)很適合我,，讓我更多的時(shí)候感到洋洋得意!盡管如此，我深曉書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。深懂人無(wú)完人的道理,，深知做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人的價(jià)值，于是總是不斷鞭策自己學(xué)習(xí),、完善、提高,，我又參加了成人自學(xué)考試,，拿到了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的專科畢業(yè)證,，也為我的教書生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、職業(yè)行為分析。

在做教師的十幾年里,，我長(zhǎng)期擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員這一職務(wù)。與學(xué)生的交往多了,，學(xué)生們也比較信任我，喜歡我,，有什么心里話也愿意與我說(shuō),，還時(shí)常向我傾吐她們內(nèi)心的小秘密，想向我求助,。可是,，有時(shí)我也感到無(wú)能為力,，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的心理存在一些偏差，而我在這個(gè)方面涉及到的知識(shí)實(shí)在是太少了,。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通知我參加心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn),。聽到這個(gè)消息，我欣喜萬(wàn)分：我終于有機(jī)會(huì)接受培訓(xùn)了，以后給學(xué)生們進(jìn)行疏導(dǎo),，方法會(huì)更加有效了。我頓感信心倍增,，這也讓我對(duì)心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)充滿了期待，讓我迫切想成為一名合格的心理輔導(dǎo)員,。

接受心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嶄新的空間,，原來(lái)學(xué)生的一些困惑可以這樣容易就解決，讓我感到更多的輕松,。剛剛步入心理輔導(dǎo)培訓(xùn)的殿堂就被這樣無(wú)窮的魅力吸引著,。

幾個(gè)月來(lái),，我第一次有針對(duì)性地,、深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了心理學(xué)的有關(guān)知識(shí)，心理輔導(dǎo)員所需要的各種理論知識(shí),、操作技能;同時(shí)也感受著很多同學(xué)深埋于內(nèi)心的傷痛與淚水;而且目睹著這份傷痛與淚水如何慢慢轉(zhuǎn)化為勇氣,、力量與行動(dòng)。

我自己的內(nèi)心也在這段日子里發(fā)生著空前的變化,，我知道了如何調(diào)整自己的心態(tài),，如何面對(duì)生活中的困難。成為一個(gè)優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)員是我的一個(gè)夢(mèng)想,，我想用我所學(xué)寬解自己,，讓我的學(xué)生的心理都能夠健康成長(zhǎng),。

同事們常在一起議論：小學(xué)老師好當(dāng)，優(yōu)秀的小學(xué)老師難當(dāng),，一個(gè)優(yōu)秀的老師加上一個(gè)優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)員就更是難上加難,，但是這兩者是相輔相成的，而且不是弄懂了理論就可以解決實(shí)際問(wèn)題的,，尤其是在山村,，社會(huì)上還不太了解、認(rèn)可這項(xiàng)工作的情況下,，做好就更難,。但是我愿意當(dāng)一個(gè)"垃圾桶"，毫無(wú)條件地接受學(xué)生們的"傾倒",，并且運(yùn)用所學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐,，盡最大的努力幫助學(xué)生排解心中的煩惱。當(dāng)好小學(xué)生的心理輔導(dǎo)員還得讓自己努力成為她們心目中的偶像,，因?yàn)楹⒆觽兊南矏河^是很直接,、明顯的，如果你在其它方面不能得到認(rèn)可,，心理輔導(dǎo)是沒(méi)有辦法進(jìn)行的,，因此，還得努力搞好自己的各項(xiàng)工作,，樹立在孩子心中的優(yōu)秀形象,。

樂(lè)觀向上,。我要想成為一個(gè)優(yōu)秀的心理輔導(dǎo)員老師還有很長(zhǎng)的路要走。但是,，俗話說(shuō)"活到老,，學(xué)到老"，在今后的道路上我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，相信我腳下的路會(huì)越走越寬,。

大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇六

我是一個(gè)大二的學(xué)生，性格算是中向型的,，自覺(jué)自己是一個(gè)很穩(wěn)重的人,。業(yè)余愛(ài)好比較廣泛吧，喜歡聽歌,，下象棋,，打羽毛球，看電影,，看小說(shuō),，上網(wǎng)，打游戲,，好奇心也比較強(qiáng),，總喜歡接觸一些新奇的東西或事物，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,，親人,、朋友、教師關(guān)愛(ài),，喜歡創(chuàng)新,，對(duì)事件有自己的看法。

1,、自身優(yōu)勢(shì),。

我能夠經(jīng)常反思自己，哪些對(duì)哪些做錯(cuò),，以及如何完善自己的人格和關(guān)注心理健康,。懂得開導(dǎo)自己，并以己推人,。己所不欲勿施于人，己所不樂(lè)勿加于人,。我的家庭收入狀況還算可以,，可以擔(dān)負(fù)得起我的求學(xué)費(fèi)用，我能更加專心于學(xué)業(yè),。感情方面沒(méi)有牽絆,，可以將精力放在充實(shí)自己身上,。

2、自身缺陷,。

興趣雖廣,，但沒(méi)有專長(zhǎng)的一面;有點(diǎn)內(nèi)向，有時(shí)有點(diǎn)粗心,，自控能力有點(diǎn)弱,，不大喜歡喧嘩的場(chǎng)面，人多的場(chǎng)合不擅口頭交際,，這讓我有時(shí)在人際交往中處于被動(dòng)狀態(tài);不大活躍,，不主動(dòng)參加積極性高的活動(dòng)，比如晚會(huì)等,。但缺乏毅力,、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”,，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感,，喜歡隨遇而安,，缺乏進(jìn)取心。

3,、人生觀人生觀屬于思想意識(shí)的范疇,，它以觀點(diǎn)、信念,、理想,、需要、動(dòng)機(jī),、興趣等具體形式,，表現(xiàn)在人的個(gè)性的意識(shí)傾向中,，而這種作為心理的穩(wěn)定傾向的人生觀,，在人的整個(gè)心理活動(dòng)中，處于主導(dǎo)的地位,，對(duì)人的心理功能起著調(diào)節(jié),、支配的作用,。

作為一名即將步入大三的學(xué)生，應(yīng)該樹立正確人生觀,，這樣就能為大眾的利益識(shí)大體,、顧大局、克己奉公,，不會(huì)為個(gè)人得失而斤斤計(jì)較,，不會(huì)陷入“自我中心”而難以自拔;就能夠?yàn)槌绺叩睦硐?，以頑強(qiáng)的意志克服遇到的各種困難，不被矛盾所困擾,，不向挫折屈服,，不為沖突而憂慮，熱愛(ài)自己本職工作,，積極努力做出成績(jī),，奉獻(xiàn)自己存在的價(jià)值，與大眾共享幸福之樂(lè),。

二,、自我人格培養(yǎng)人格是一個(gè)人賴以立足人世、創(chuàng)造事業(yè)的根本.因此對(duì)于人格魅力的討論便尤為顯得成熟而且必要了.人格魅力不是追求完美,，而是發(fā)展積極的心態(tài),，表現(xiàn)真實(shí)的自我。人格魅力不是刻意表現(xiàn)的,，人格魅力的氣質(zhì)存在與骨子里,，人格魅力應(yīng)該是一種自然的發(fā)散。人格魅力這名詞就是一種感覺(jué),，為了表達(dá)這種感覺(jué)出來(lái)而創(chuàng)造的詞,。你真正能打動(dòng)別人心的只有你的真誠(chéng)和善良。

第一,，在對(duì)待現(xiàn)實(shí)的態(tài)度或處理社會(huì)關(guān)系上,，要培養(yǎng)自己對(duì)他人和對(duì)集體的真誠(chéng)熱情、友善,、富于同情心,，樂(lè)于助人和交往，關(guān)心和積極參加集體活動(dòng);對(duì)自己嚴(yán)格要求,，有進(jìn)取精神,，自勵(lì)而不自大，自謙而不自卑;對(duì)待學(xué)習(xí),、工作和事業(yè),，勤奮認(rèn)真。

第二,，在理智上,，有意識(shí)地培養(yǎng)自己感知敏銳、豐富的想像能力,，較強(qiáng)的思維邏輯性和創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)造能力,。

第三，在情緒上，學(xué)會(huì)控制和支配自己的情緒,，總是保持樂(lè)觀開朗，振奮豁達(dá)的心境,，使自己情緒穩(wěn)定而平衡,，與人相處時(shí)總是給人帶來(lái)歡笑，令人精神舒暢,。第四,，在意志上，訓(xùn)練自己做事目標(biāo)明確,，行為自覺(jué),，善于自制，勇敢果斷,，堅(jiān)韌不拔,，積極主動(dòng)等一系列積質(zhì)。

三,、環(huán)境分析1,、內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素:性格開朗樂(lè)觀，不怕挫折;具有較好的領(lǐng)導(dǎo)才能,，能與他人團(tuán)結(jié)合作;具有很強(qiáng)的自信心與自強(qiáng)心;生活學(xué)習(xí)能夠獨(dú)立,，自理能力強(qiáng);做事認(rèn)真積極負(fù)責(zé)，能很好地完成工作,，能吃苦耐勞,。

弱勢(shì)因素:不夠塌實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，比較急躁;惰性思想容易作怪,，自我控制能力稍弱,，有事粗心大意，對(duì)于專業(yè)知識(shí)了解過(guò)少,。

2,、外部環(huán)境因素。

當(dāng)今社會(huì)是科技經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的社會(huì),，我國(guó)近幾年土木工程發(fā)展得相當(dāng)迅速,，特別是改革開放以來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，出現(xiàn)了建設(shè)的高潮,。各種工業(yè)、民用建設(shè)迅速發(fā)展,，出現(xiàn)了一大批大中城市,。就我國(guó)目前狀況來(lái)看，我國(guó)正處在工程建設(shè)的高潮中，處在有史以來(lái)規(guī)模的基本建設(shè)中,。最近幾年我國(guó)又推出了西部大開發(fā)政策,，西部經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展要依靠基本工程的建設(shè)，這就需要大量的土木工程人才,。不僅西部需要大量的土木工程人才,，東部城市也同樣需土木工程專業(yè)人員。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,、城市的不斷擴(kuò)大以及城市人口日益集中,，這就要求解決交通和住房問(wèn)題。從市場(chǎng)的需求來(lái)說(shuō),，目前中國(guó)的基礎(chǔ)建設(shè)正在興起,，大跨結(jié)構(gòu)、超高層的項(xiàng)目紛紛立項(xiàng)建設(shè),，在未來(lái)幾十年內(nèi)這種局面不會(huì)有太大變化,。這就需要大量高素質(zhì)的建設(shè)人才參與其中。同時(shí)我國(guó)目前的建設(shè)管理水平非常落伍,，當(dāng)前急需一批能夠提高建設(shè)管理水平的人才,。

四、能力提升,。

1,、現(xiàn)階段自我要求。

最主要的就是從現(xiàn)在做起一步一個(gè)腳印,，首先積極努力的學(xué)習(xí),，上課認(rèn)真聽講，作好課堂筆記,，特別是對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，平時(shí)多讀和自己專業(yè)有關(guān)的書籍，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)知識(shí),，積極參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，提高自己的實(shí)踐能力，做到理論與實(shí)踐向結(jié)合,，同時(shí)積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng),，增加社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)自己的社會(huì)適應(yīng)能力，社會(huì)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)是閉不可少的,。這些都是在自己現(xiàn)階段必須作好的,，也是實(shí)現(xiàn)自己規(guī)劃的第一步!注意自己的身體，多參加體育鍛煉,，每天早上去操場(chǎng)跑步鍛煉身體,，身體是革命的本錢,，平時(shí)多去閱覽室和圖書館，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

2,、職業(yè)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)各方面土木知識(shí),，鍛煉自己的管理能力,，將來(lái)主要往工程技術(shù)方向發(fā)展，主要意向是房建與橋梁,。在以后的學(xué)習(xí)生活中盡量爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，再假期盡量前往工地進(jìn)行見識(shí)學(xué)習(xí),，為自己積累經(jīng)驗(yàn),。

自己現(xiàn)階段隨制定了自己的目標(biāo)，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制,，以后在自己的職業(yè)的選擇,，生涯路線，人生目標(biāo)都可能存在一定的改動(dòng),，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。

結(jié)束語(yǔ)自我分析,，使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了解,，對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高,，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo),，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性，對(duì)自己以后充滿了信心,，相信自己以后一定能取的成功,，也使自己敢于面對(duì)自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能,，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn),，接受現(xiàn)實(shí)，并勇敢的去面對(duì),，這也開始讓我建立一種積極的心態(tài),，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì),，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),。

學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視,。四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì),，如系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演,、英語(yǔ)演講比賽等,。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)交了一些很好的朋友,，學(xué)到了為人處事的方法,，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了,，成功的機(jī)會(huì)就有一半,，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零,。機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí),，我們就要好好地把握住。

大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭,。在這個(gè)大家庭中,，我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色。老師是我們的長(zhǎng)輩,，所以我對(duì)他們尊敬有加,。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí),，一起娛樂(lè),，互幫互助，和睦的相處,。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人,，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺(jué)得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé),，別人最多只能給你一些建議,。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁,。不輕易的承諾,，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來(lái)勾畫,，不一樣的方式就有不一樣的人生,。

大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月,。

摘要:人生的過(guò)程總是充滿了喜怒哀樂(lè),。我已經(jīng)踏入人生第20個(gè)年頭了，借心理健康課的這次作業(yè),，我回顧了自己的成長(zhǎng)歷程,。學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行自我完善,，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對(duì)挫折和壓力,，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì),。家庭、學(xué)校,、教會(huì)生活的體驗(yàn),，形成了今天的我。在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中,，每一步成長(zhǎng)都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì)人生的機(jī)會(huì),。我是如何生活到現(xiàn)在的，我的現(xiàn)在如何,，以后怎么發(fā)展,，回答好這些問(wèn)題，對(duì)我們以后的生活和發(fā)展都很重要,。

自我分析(一)發(fā)展史之高峰低谷。

個(gè)人發(fā)展史的過(guò)程為:,。

1,、開始對(duì)社會(huì)、人文,、科學(xué)等有一個(gè)簡(jiǎn)單的接觸,，學(xué)會(huì)了基本的知識(shí)，了解了基本的概念,，有了一定的自我認(rèn)識(shí)和基本的道德準(zhǔn)則的選擇等,。

2、開始規(guī)劃并努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,、愿望,，并懂得如何正確地選擇生活方式。

3,、發(fā)展?jié)摿吞岣邔I(yè)技能;盡量多方位發(fā)展個(gè)人能力,，在挫折和成功中學(xué)習(xí)并提高自己。

4,、提高生活質(zhì)量,，改善個(gè)人精神生活，豐富個(gè)人情感等,，包括注重在健康,、文化、家庭,、朋友,、特長(zhǎng),、交流和溝通等方面的個(gè)人發(fā)展。

5,、增強(qiáng)自我認(rèn)知,，取得個(gè)人生活的控制力和自我智慧的實(shí)現(xiàn)。我想我的發(fā)展史高峰是在初中階段吧,，那時(shí)的我已經(jīng)慢慢地開始理解父母的艱辛,，了解父母的難處和不容易，不再和父母斗嘴,，不再叛逆,，不再惹他們生氣，學(xué)習(xí)也更上一層樓,，取得了不錯(cuò)的成績(jī),。而到如今，自我感覺(jué)低谷就在高中階段了,，那時(shí)的我從熟悉的地方搬到了一個(gè)全新的地方,，面對(duì)不一樣的新世界,，完全不知所措,，迷失了動(dòng)力和目標(biāo)，盡管最終的努力使自己找回了狀態(tài),，但始終都覺(jué)得是給自己的人生留下了一點(diǎn)遺憾,，這也使自己更加珍惜得來(lái)不易的幸福和成功。

(二)意識(shí)到自己成為成人,。

開始意識(shí)到自己成為一個(gè)成人最初的感覺(jué)是在初中階段,，當(dāng)時(shí)父母說(shuō)得最多的話就是:你現(xiàn)在已經(jīng)快16歲了，應(yīng)該懂得什么事可以做,，什么不可以做吧,。當(dāng)時(shí)一聽這話瞬間覺(jué)得自己似乎真的長(zhǎng)大了，該懂事了,。其實(shí)真正感覺(jué)自己已經(jīng)成為一個(gè)成人的時(shí)候便是自己18歲生日的時(shí)候吧,，說(shuō)也奇怪，僅僅一天之隔,，18歲前和18歲后就是不同的兩種感覺(jué),，從此肩上無(wú)形地多了一種壓力，不,，是責(zé)任感,。所以我當(dāng)時(shí)就下定決心，再也不要讓父母為我操心,，我給他們更多的應(yīng)該是安心,、放心,、舒心、寬心,、關(guān)心,。而體現(xiàn)我成熟的標(biāo)志就是能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進(jìn)行復(fù)雜思維的工作;富于冒險(xiǎn),、敢于競(jìng)爭(zhēng),，經(jīng)營(yíng)、管理,、勸服,、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)，并實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu),、政治,、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作。在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中,，可以充分發(fā)揮自己在勸說(shuō),、支配和言語(yǔ)方面的技能，以及自信,、精力充沛,、領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì);能克制自己沖動(dòng)的想法和行為。感情明確,，熱愛(ài)家人，朋友,，懂得謙讓,，不會(huì)隨情緒辦事情等等特點(diǎn)。

(三)的五個(gè)品質(zhì),。

我覺(jué)得應(yīng)該是積極,、樂(lè)觀、有耐心,、幽默,、虛心。

在我看來(lái)最值得驕傲的就是我樂(lè)觀的心態(tài),，在經(jīng)過(guò)人生最低谷之后,，在我看來(lái)，一切的問(wèn)題都不值得一提,，自然,，這就造就了我樂(lè)觀的心態(tài)，成為了我最引以為豪的優(yōu)點(diǎn),。我是一個(gè)熱情開朗的人,，很容易和他人交往,，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng)。喜歡和別人共同工作,，樂(lè)于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng),。不會(huì)斤斤計(jì)較，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受,。和陌生人初次見面時(shí),，也很能和對(duì)方聊得來(lái)。情緒比較穩(wěn)定,，對(duì)于生活中的變化和各種問(wèn)題,，一般都能比較沉著樂(lè)觀地應(yīng)對(duì)。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法,，一方面,，對(duì)事物有自己的判斷和想法，不會(huì)人云亦云;另一方面,，也聽得進(jìn)別人的意見,，虛心向別人學(xué)習(xí)，不會(huì)固執(zhí)己見,?；顫姾脛?dòng)，為人幽默,，在集體中比較受人歡迎,，對(duì)人對(duì)事非常熱心。有自己的目標(biāo)和理想,，雖然不是特別遠(yuǎn)大,，但會(huì)持續(xù)地去追求?？陀^理智,，注重現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),。遇事果斷,、自信。能堅(jiān)持完成自己,。

計(jì)劃,。

的事情，一般都能保持心情平和,。

大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇七

我叫,，1992年出生，是一個(gè)活潑開朗的女孩，今年21歲了,，光陰似箭,，歲月如梭，回憶那曾經(jīng)走過(guò)的路,，有快樂(lè)也有悲傷,，有委屈也有挫折，有幼稚天真的幻想也有遠(yuǎn)大的志向和高遠(yuǎn)的目標(biāo),。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著我美麗的夢(mèng)想和絢麗的生活,，我要感謝我的父母和所有關(guān)心愛(ài)護(hù)我的人，因?yàn)槭撬麄兘o了我機(jī)會(huì)和力量,。

我出生在一個(gè)普通家庭里,，爸爸媽媽雖然文化水平不高，但擁有一顆對(duì)生活熾熱的心,，他們積極進(jìn)取,，正直豁達(dá)，認(rèn)真負(fù)責(zé),。但是原本快樂(lè)的生活停止在了20xx年,，因?yàn)榉孔拥氖虑閷?dǎo)致父親的一陣不起，父親相信法律,，所以他通過(guò)法律手段來(lái)維護(hù)自己是權(quán)益,，可是事實(shí)讓他失望，因?yàn)槟切枰X;也因?yàn)槟赣H的文化不高,，導(dǎo)致了母親簽下了那份讓父親忍氣吞聲的協(xié)議書;爸爸和奶奶不和,，爸爸也常常在懊悔娶了母親，他也許不知道間接同時(shí)也在否定我,。在這種情況下,，再加上我的幼稚、不懂事,，還有父親的身體也在每況愈下,，不得不說(shuō),，那段時(shí)間我有所察覺(jué),，但是我也在害怕，所以我選擇了沉默,。所以我成長(zhǎng)為一個(gè)內(nèi)斂,、善良、倔強(qiáng)的女孩,。

八歲的時(shí)候我就離開父母開始接受學(xué)校教育,，小學(xué)階段，在老師的教育和關(guān)心下,，我無(wú)憂無(wú)慮的健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著,。但時(shí)間悄悄的溜走,，我在成長(zhǎng)。進(jìn)入初中,，一切都是陌生的,。陌生的校園陌生的同學(xué)陌生的老師。隨著時(shí)間的流逝,，漸漸地陌生的都變熟悉了,。校園不再陌生了。老師和同學(xué)也都成為朋友了,，于是走過(guò)陌生,，一切都變得快樂(lè)起來(lái)。然而20xx年的一個(gè)事故讓我措手不及,。在我的家庭中,，父親是家里的力量支柱和經(jīng)濟(jì)支柱，所以這個(gè)事故讓當(dāng)時(shí)的我很茫然,。中學(xué)主要是學(xué)習(xí),，自己卻不曾認(rèn)真的努力的學(xué)習(xí)過(guò)。上課總愛(ài)睡覺(jué),，看課外書,，偶爾間陷入自己的憂傷中，下課后和同學(xué)鬧鬧,，就這樣,，我平凡的初中畢業(yè)。在20xx年的暑假里,，我發(fā)現(xiàn)了我一個(gè)僅初中畢業(yè)的應(yīng)屆生多找到的工作很不理想,。所以我在收到中專的畢業(yè)證書的時(shí)候，請(qǐng)求姑姑可以幫助我,，然后我在姑姑的幫助下我進(jìn)入了中專,，進(jìn)行了我三年的學(xué)習(xí)。

高一和高二的生活很寬松!高三的生活緊張而充實(shí)!高一高二的時(shí)候我試著去學(xué)習(xí)書上的知識(shí),，去將知識(shí)融入我的世界,，然而英語(yǔ)知識(shí)的薄弱只能讓我維持在班級(jí)的中上水平線上，與其他同學(xué)的成績(jī)拉開了很大的距離,。漸漸的覺(jué)得學(xué)習(xí)很累很煩躁,。高一的運(yùn)動(dòng)會(huì)上改變了我————我報(bào)了3000m。原先報(bào)3000m只是為了讓我多余的精力發(fā)泄出來(lái),，然后跑完后我知道我也收獲友誼,。同齡間有著很多話題，我不愿接觸悲傷，所以我將時(shí)間花在了和同學(xué)玩鬧上,，也讓我在初中時(shí)期的憂傷漸漸的撫平了,，雖然傷口還在，但我能感覺(jué)到它已經(jīng)痊愈了,。在高三的時(shí)候聽了洪濤老師的講座,，我按著她說(shuō)的方法一步一步的將英語(yǔ)單詞背下去且吃透。漸漸的我的信心也回來(lái)了,，也讓我的成績(jī)進(jìn)入了班級(jí)的前六,。進(jìn)而我考上經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

曾聽說(shuō)過(guò)：在大學(xué)里先學(xué)作人,，其次是作學(xué)問(wèn),。也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人對(duì)生活的價(jià)值,，于是不斷鞭策自己,，完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我覺(jué)得自己還有許多當(dāng)面還需要加強(qiáng)，第一，堅(jiān)持讀書,，讀好書,，多讀書,。與偉大的靈魂對(duì)話，從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標(biāo)。第二,，學(xué)會(huì)取舍，寬容他人,，第三,，完善人格，保持積極樂(lè)觀的人生觀,。

沒(méi)有最好只有更好,，積極進(jìn)取，按照計(jì)劃定期目標(biāo)行動(dòng),，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。真正的成功，來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步,，不要幻想憑借好運(yùn)一步登天,，所以我把所有精力放在短期目標(biāo)上,，相信一定能夠?qū)崿F(xiàn)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo),。堅(jiān)持不懈，每天都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力，不管取得的成就多么微小,。

我憧憬美好幸福的生活,，希望努力學(xué)習(xí)工作，希望有所成就,。

周圍好友對(duì)我的評(píng)價(jià)：我外向合群,，積極向上，有較好的交際能力,，善于表達(dá),，頭腦靈活有較強(qiáng)的思維能力，但我有我的缺點(diǎn),，有時(shí)太過(guò)于沉浸在自己的思維里進(jìn)而給了同學(xué)一種忽視的感覺(jué),。但我相信我會(huì)完善我所欠缺的，走出一條屬于自己的道路,。

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大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇八

人生總是變幻無(wú)常,，你永遠(yuǎn)也不知道下一分鐘會(huì)遇到誰(shuí)會(huì)發(fā)生什么；人生總是充滿喜怒哀樂(lè),，那曾經(jīng)的種種心情是否還深藏心底,；人生總是伴著酸甜苦辣，在過(guò)去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷,?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)歷程，驀然發(fā)現(xiàn)已度過(guò)了22個(gè)春秋,。我從何而來(lái),，又將往哪里而去？是什么造就了今天的我,？在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)之中,，每一步都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì)，迎接人生挑戰(zhàn)的契機(jī),。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,，完善自我。

我從小學(xué)到現(xiàn)在,，和大多數(shù)的學(xué)生一樣,，都是在父母的要求下，考重點(diǎn)高校,，考重點(diǎn)大學(xué),。我那時(shí)的想法，就是按照父母的期望,，好好考大學(xué),，好的大學(xué)就等于將要有好的工作,。每天都是這樣說(shuō)，我就按父母說(shuō)的,，一步一步的走下來(lái),，這期間我都沒(méi)有什么自己的想法，一切都努力往父母說(shuō)的做,，其他的也都是人云亦云,，這樣一直到了大學(xué)開學(xué)。我到了大學(xué),，離開了父母,，我才到了我的低潮時(shí)期，這時(shí)的我不知道該怎么和人交流,，這里我接觸到的人,，天南海北，各式各樣,，生活方式也不相同,，我也不知道該怎么去處理生活方面的事。仿佛一切都變的很難,，一切都要自己去想,，去做。那時(shí)的我很迷茫,，也想了不少,。以前的我，無(wú)憂無(wú)慮,，只要做好學(xué)習(xí),，一切由父母安排。現(xiàn)在一切都得自己拿注意了,。一時(shí)不習(xí)慣起來(lái),。在剛開始的時(shí)候，還和同學(xué)同寢發(fā)生過(guò)不愉快,。那時(shí)的我,，覺(jué)的和這的生活格格不入，總想回家,，每天都過(guò)的很壓抑?，F(xiàn)在未免有些莞爾。到了現(xiàn)在,，我也想了很多,，也改變了很多。心里也覺(jué)的好了很多,。我也想到了我的未來(lái)該怎么做,。所以我現(xiàn)在覺(jué)的,，大學(xué)的生活真是很鍛煉人，真是塑造一個(gè)人的黃金時(shí)刻,。這時(shí)候的心理是最容易受影響的，而這種影響是會(huì)影響以后的生活的,。直到了那個(gè)時(shí)刻,，我才覺(jué)的，我的生活才剛開始呢,。每個(gè)人的生活都有高潮和低谷,，我知道以前無(wú)論如何，都已經(jīng)過(guò)去了,，未來(lái)才是我該認(rèn)真考慮和為之奮斗的地方,。

1，興趣愛(ài)好對(duì)自己的影響,。

我喜歡閱讀、寫作,、音樂(lè),，我喜歡做手工藝品例如刺繡、編制,，沒(méi)有原因,，從小就喜歡，做手工讓我非常有耐心還能陶冶情操,。我喜歡做飯,，我喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的菜色，我甚至夢(mèng)想過(guò)以后有機(jī)會(huì)出國(guó)學(xué)習(xí)各國(guó)的特色美食,。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時(shí)開心享受的表情,，也許是因?yàn)檫@樣吧，我非常的戀家,。專業(yè)興趣上,，我比較喜歡會(huì)計(jì)類的'，也正是我現(xiàn)在所學(xué)的財(cái)管專業(yè),，我認(rèn)為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情,。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過(guò)一次人格分析和職業(yè)分析,，鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果,，我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類型為企業(yè)型，理財(cái)型,。我認(rèn)為這很符合我的專業(yè)需要,。因?yàn)槭紫任沂且粋€(gè)精力充沛,、自信、善于交際,、熱情洋溢,、富于冒險(xiǎn)；為人務(wù)實(shí),，做事有較強(qiáng)的目的性,。

我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基,，海倫凱勒,。我覺(jué)得他們的做事風(fēng)格和對(duì)生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的，并且對(duì)我自己的影響非常大,。

2,，性格及對(duì)自己的影響類型：外向，開朗,，但很感性,。

我是一個(gè)熱情開朗，很容易和他人交往,，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng),。喜歡和別人共同工作，樂(lè)于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng),。不會(huì)斤斤計(jì)較,，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受。和陌生人初次見面時(shí),，也很能和對(duì)方聊得來(lái),。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷,，頭腦靈活,。情緒比較穩(wěn)定，對(duì)于生活中的變化和各種問(wèn)題,，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì),，但遇到重大挫折時(shí)，或在緊急情況下,，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng),。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面,，對(duì)事物有自己的判斷和想法,，不會(huì)人云亦云,；另一方面,，也聽得進(jìn)別人的意見,，不會(huì)固執(zhí)己見。通?；顫娙涡?，輕松愉快,，在集體中比較受人歡迎,，對(duì)人對(duì)事非常熱心。有時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng),，自我約束力比較差,。有自己的目標(biāo)和理想，雖然不是特別遠(yuǎn)大,，但會(huì)持續(xù)地去追求,。客觀理智,，注重現(xiàn)實(shí),，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷,、自信,。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情，少數(shù)情況下,，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠,，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí),，也可能比較緊張,。

3，能力與品質(zhì),。

我的人際交往能力很強(qiáng),，而且自我約束力比較強(qiáng)，實(shí)事求是,。有上進(jìn)心,，不甘落后。尊重他人,，做事有原則,，對(duì)待事情自己有客觀的判斷和選擇,，不會(huì)人云亦云。自己的不足就是有點(diǎn)小小的自負(fù),，遇到感情問(wèn)題,，會(huì)處理不好，過(guò)于任性,。有時(shí)候壓力很大時(shí),，會(huì)產(chǎn)生抵抗情緒，于是考慮太多,，不敢果斷處理,，創(chuàng)造力不強(qiáng)。

我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到,。無(wú)論是在高中,，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格,。我讀很多書,，并積極參加活動(dòng)，然后越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己,。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué),，尊師重道,，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會(huì)得到很多利益,，幫助別人的同時(shí)也是在幫自己。對(duì)于老師,，我一向是十分敬重的,，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德,，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。我還積極要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨組織,，跟隨黨的腳步,，嚴(yán)格要求自己，以自己的努力為社會(huì),，集體作出貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

1．自身的優(yōu)勢(shì),。

有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力,。務(wù)實(shí),、實(shí)事求是,，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮,。善于單獨(dú)思考,、收集和考察豐富的外在信息。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,。做事有很強(qiáng)的原則性,，尊重約定，維護(hù)集體,。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理,，愿意承擔(dān)責(zé)任，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

2．自身的不足,。

壓力很大時(shí)，會(huì)過(guò)度緊張,，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實(shí)，考慮的東西太多,，往往把簡(jiǎn)單的事情考慮的太過(guò)復(fù)雜,。創(chuàng)造性不強(qiáng)。

3．我需要改進(jìn)的方面。

性格的沖動(dòng)性,，耐心,。

完成學(xué)校里所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，并正確認(rèn)識(shí)自我,，加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力,，專業(yè)學(xué)習(xí)能力。最后實(shí)現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo),，成為一個(gè)專業(yè)人才,。我相信在我的努力下，目標(biāo)將不再是目標(biāo),，而是新的起點(diǎn),！

大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇九

我成長(zhǎng)的地方是一個(gè)民風(fēng)淳樸的小鄉(xiāng)村，那里風(fēng)景優(yōu)美,，環(huán)境宜人,，或許我這輩子再也不會(huì)對(duì)另外一個(gè)地方產(chǎn)生那么濃厚的情感烙印。那里的人們并沒(méi)有太多的爾虞我詐,，沒(méi)有太多的明爭(zhēng)暗斗,，讓我從小在心靈上得很純凈的洗禮，讓我在以后的人生道路上少走了許多彎路,！

我從出生到讀初中身體一向都比同齡人差,，經(jīng)常的要往醫(yī)院跑，這讓父母操盡了心,！曾今一度讓父母將自己的身體累垮過(guò),，那時(shí)候的我并沒(méi)有太多的感觸，只是此刻回想起來(lái)感覺(jué)父母的愛(ài)是那樣的深沉,，是那樣的浩瀚,，是那樣的偉大！要不是他們當(dāng)時(shí)對(duì)我不離不棄,，盡心照顧,，可能此刻的我已不是此刻的我！或許從那時(shí)候起我就學(xué)會(huì)了感恩之心,，自初中以來(lái)每次出遠(yuǎn)門,，或是放月假后回家，我都會(huì)給用自己省下的生活費(fèi)給父母買一點(diǎn)小禮品,，不為別的,，只為了讓父母覺(jué)得沒(méi)白養(yǎng)我這么個(gè)兒子！讓他們心里寬慰點(diǎn),！

或許我的童年過(guò)得并沒(méi)有別人那么快樂(lè),，但我卻學(xué)到了一些別人可能沒(méi)有學(xué)到的東西！還記得那時(shí)是母親在家?guī)业臅r(shí)候，每到農(nóng)忙時(shí)節(jié)家里就忙得不成樣貌,，經(jīng)常我上學(xué)回家了,，母親還在地里忙活著，以至于我回家了就沒(méi)有飯吃,，但是我卻經(jīng)常吃的飽飽的,，因?yàn)猷従涌倳?huì)經(jīng)常叫我去他們家吃。鄰里和睦得益于父母?jìng)兊奶幨路椒?，他們總是很?lè)于助人,，但是我們那里的人們普遍是這樣的，在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子也學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人,，也學(xué)會(huì)了一種叫做淳樸的東西,！還記得是在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候吧，那天晚上風(fēng)雨交加,，我突然不好發(fā)著高燒,，母親快嚇?biāo)溃〉撬粋€(gè)人在家又沒(méi)辦法送我到醫(yī)院去,，那時(shí)候交通沒(méi)此刻這么發(fā)達(dá),！沒(méi)辦法她只好叫上鄰居家的阿姨，和她伴我送到了附近的醫(yī)院,，當(dāng)?shù)搅酸t(yī)院時(shí)經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查發(fā)現(xiàn)我那時(shí)是在出天花,，一向高燒不退把一生都嚇的不輕，無(wú)奈那時(shí)候家里沒(méi)什么錢,，那時(shí)候根本沒(méi)錢住院,！也許是阿姨看出了我母親的難處,，她回家之后就給我們送來(lái)了一千塊錢,！之后我好了之后，母親時(shí)時(shí)告誡我要我千萬(wàn)不要忘記別人的恩情,，她說(shuō)：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)！”那時(shí)的我懂得了遠(yuǎn)親不如近鄰的道理,！

升高中時(shí)我并沒(méi)有考取當(dāng)時(shí)的縣一中,，那時(shí)候的我算是村里讀書成績(jī)最好的一個(gè)了，全村人對(duì)我的期望都很大,，但是當(dāng)時(shí)的我還是沒(méi)能考上,，那是的我心灰意冷，早沒(méi)了再讀下去的勇氣,！我把自己關(guān)在房子了,，幾天沒(méi)出去過(guò)！父親當(dāng)時(shí)見我這樣他只是沉默，我明白他當(dāng)時(shí)心里也并不好受,，之后母親跟我說(shuō)：“如果你不讀書了那你今后能干什么去,？”那一刻我沉默了，當(dāng)時(shí)我也是這樣想的,，如果自此不讀了,，今后我能干什么去？如果打工,，我這么差的身體能受得了嗎,？今后的日子怎樣過(guò)？今后的人生還能開出比此刻還燦爛的花嗎,？那一刻我仿佛參透了人生,，懂得了那句只有知識(shí)才能改變命運(yùn)的真諦！找到了人生的出路,！我哭著對(duì)父母說(shuō)：“我讀書,，沒(méi)辦法就去二中吧！”當(dāng)時(shí)父親和母親商量后就同意了,。

悔終生,，那時(shí)我們寢室大部分人都有很重的網(wǎng)癮，我不否認(rèn)我確實(shí)比較喜歡上網(wǎng)直到此刻都是,。但是那是什么時(shí)候我還是明白的自己有分寸,，什么時(shí)候能玩什么時(shí)候不能玩我懂得！那是星期五的晚上吧,！照常班主任是不會(huì)查寢的,，所以那天許多人就要我出去上網(wǎng)搞通宵！我本來(lái)是拒絕了的,，但是全寢室的人都說(shuō)去,，他們還說(shuō)誰(shuí)不去誰(shuí)就是孬種！也許年輕氣盛吧,！受不了那樣的激將,，我隨全寢室的兄弟出去了，說(shuō)真的那種年少輕狂的感覺(jué),，那種把幾米高的圍墻好不當(dāng)回事的快感確實(shí)讓我體會(huì)到了一種緊張之余的絲絲放松,！但是那天通宵回去后我們?nèi)珜嬍业娜司捅话嘀魅谓腥チ耍翘彀嘀魅握f(shuō)的話像把尖刀一樣生生的扎在了我的心上,！“你們以為你們很了不起嗎,，想要飛不是此刻，你們都是拿著父母的血汗錢在讀書明白嗎,？”當(dāng)班主任說(shuō)到父母時(shí)我差點(diǎn)哭了,，我覺(jué)得自己是那樣無(wú)知,，是那樣殘忍！想到父母我當(dāng)時(shí)雙腳猶如灌了鉛一樣邁不開一步,！

就這樣帶著對(duì)父母的愧疚我過(guò)完了高三剩下的日子,，最后高考成績(jī)出來(lái)時(shí)，大大的出乎我的預(yù)料,，我想了很久總覺(jué)的是不是哪兒出問(wèn)題了,，但無(wú)奈是事實(shí)已然如此，誰(shuí)也無(wú)法改變,！但是我明白那時(shí)候的我不能再讓父母悲哀了,，我得上大學(xué)，這時(shí)候的家境有所好轉(zhuǎn),，讀大學(xué)并不是負(fù)擔(dān)不起,，但是為了減少我對(duì)父母的愧疚我在高考后的兩個(gè)月找到了一份工作讓自己去做！高考后和同學(xué)聚會(huì)時(shí)我們玩得倒還是挺開心,！會(huì)想我的高三也是有苦有淚有笑的,！

三年彈指一灰間，遙想那08年盛夏,，邁著輕快的步伐步入xx縣二中,，滿懷憧憬；而今驀然回首,，卻發(fā)覺(jué)自己已然將要離開,，再次踏上征途。高中的記憶就應(yīng)叢軍訓(xùn)開始,，軍訓(xùn)中的酸甜苦辣建構(gòu)了一個(gè)班級(jí)的脊梁,，同學(xué)之間相互熟識(shí)，相互學(xué)習(xí),。記得剛開始自己個(gè)性想家,，新環(huán)境的不適讓我無(wú)所適從，但我告訴自己：我能行,！開學(xué)的第一天我聽到班主任為我們講解高中的生活,，那時(shí)不知自己從哪來(lái)的沖動(dòng)，也許是一股好學(xué)的熱血?jiǎng)蓬^吧,，我決心要好好學(xué)習(xí)，讓所有的人刮目相看,，高中生活就這樣開始了,。高一就是這樣，感覺(jué)自己是個(gè)孩子,，用新奇的目光環(huán)視整個(gè)校園,，一切都是新的,，一切都充滿了新氣象，由于第一次住校,，在學(xué)習(xí)生活交際活動(dòng)方面,，似乎多了許多自由，少了許多約束,，能夠更好的充實(shí)自我,，發(fā)展自我。上了高二,，我選取了理科,，學(xué)業(yè)的壓力逐漸襲來(lái)，新的班級(jí),，新的老師與同學(xué),，新的學(xué)習(xí)資料，既要適應(yīng)又要提高,。我們即將迎來(lái)的是高三和高考,，這是我們?nèi)松吠镜淖钪匾目简?yàn)。經(jīng)過(guò)高二盲從的洗禮,，我發(fā)現(xiàn)我成熟了,。高三的生活是十分單調(diào)，而且十分辛苦的,，最后最后守得云開見日明,，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎猛見彩虹，待到那繁花落盡,，木葉繁盛的那一刻,，也是我的又一個(gè)夢(mèng)開始的地方。在此我要感謝我的父母和老師,，謝謝你們的關(guān)心和培養(yǎng),，我不會(huì)讓你們白白付出。

還記得高三后的暑假,，也許那是每個(gè)經(jīng)歷過(guò)高三之后的人都不會(huì)忘記的一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)地暑假吧,！我們或上大學(xué)或去工作，這個(gè)人生的拐點(diǎn)對(duì)整個(gè)人生的影響能夠說(shuō)是最大的,！我也在那時(shí)候成3了,，一個(gè)人去找事做，一個(gè)人去坐火車,，一個(gè)人去上大學(xué),，一個(gè)人去承受所有！

通?；顫娙涡?，簡(jiǎn)單愉快,，在群眾中比較受人歡迎，對(duì)人對(duì)事十分熱心,。有時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng),，自我約束力比較差,。有自己的目標(biāo)和理想,，雖然不是個(gè)性遠(yuǎn)大，但會(huì)持續(xù)地去追求,?？陀^理智,，注重現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),。遇事果斷,、自信。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情,，少數(shù)狀況下,，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠，但一般都能持續(xù)情緒平和,，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時(shí),，也可能比較緊張。但在未來(lái)我相信我都會(huì)克服的,！

我的人生已經(jīng)走了快二十年了,，未來(lái)我有信心在前面的成長(zhǎng)基礎(chǔ)上做出更大的成功，相信自己我能行,！

大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇十

充滿愛(ài)的幼年,，找回自信的少年，感性,、幻想的青春,，成就滿足的成年……成長(zhǎng)歷程中每一次的付出都是一次飽滿的充實(shí)。注重自我實(shí)現(xiàn),，喜歡不停地給自己設(shè)立目標(biāo),，感悟到人生就像登山，山在你的心里,，每個(gè)明天都是一座山,。一個(gè)多血質(zhì)傾向的人，擁有外向,、熱情,、感性、幻想,、獨(dú)立,、敏感、懷疑,、不穩(wěn)定的人格特征,。自認(rèn)為擁有的五個(gè)最好品質(zhì)是：真誠(chéng)、善良,、理解,、積極、負(fù)責(zé),。長(zhǎng)期從事教育工作,，希望能在區(qū)域內(nèi)開辦教師心理咨詢中心和咨詢熱線，為可敬又可憐的同仁們提供一些心理援助,，舒緩心理壓力,，幫他們找到自我控制、自我調(diào)節(jié)的最佳方式,。

當(dāng)我走進(jìn)心理咨詢師的門,，我相信：我們所有平凡的日子都將變得格外鮮亮。

(一)我的心理發(fā)展史,。

19xx年的冬天,，我出生于**省**市一個(gè)普通家庭，父親是一名警察,，母親是一名教師,。出生時(shí)我已經(jīng)有了兩個(gè)哥哥，我的降生給全家?guī)?lái)喜悅,。強(qiáng)烈的家庭責(zé)任感使他們把全部的愛(ài)傾注到兒女身上,，使我在幼年期安全的需要和愛(ài)的需要得到滿足。由此形成了我對(duì)人的基本信任感,、對(duì)家庭的責(zé)任感和對(duì)生活的滿足感,。雖然在后續(xù)的發(fā)展中我也遭遇了總總挫折，但還是擁有積極的人格特點(diǎn),。

在我不到6周歲的時(shí)候母親便讓我和哥哥一同上學(xué)了,，小同學(xué)兩歲的我不論是生活自理能力還是學(xué)習(xí)能力都比較差，因此我的童年基本上是在不停的嘗試挫敗感中度過(guò)的,。曾經(jīng)遭遇在課上緊張得大小便的尷尬,，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班級(jí)的倒數(shù)幾名，經(jīng)常聽到老師,、媽媽對(duì)優(yōu)秀哥哥的夸獎(jiǎng),，自卑心理越來(lái)越重，長(zhǎng)時(shí)間的挫敗體驗(yàn),，沒(méi)有了自信,，覺(jué)得自己什么事情也做不好,。好在父母沒(méi)有在學(xué)業(yè)上給我太大的壓力，他們對(duì)我一直抱著隨遇而安的態(tài)度,，這讓我幼小的心靈得到了一絲安慰,，這一階段的挫敗體驗(yàn)沒(méi)有在我的人生中留下太多的陰影。

青春期是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我開始走出自卑的陰影,，由依賴轉(zhuǎn)向自立，同時(shí)變得感性,，防御機(jī)制過(guò)強(qiáng),。上中學(xué)后，母親開始關(guān)注我的學(xué)習(xí),，同時(shí)又遇到一個(gè)極負(fù)責(zé)任的班主任老師,，常常同我的父母溝通，我對(duì)學(xué)習(xí)開始入門,，成績(jī)提高很快,，我體驗(yàn)了勤奮的樂(lè)趣，每一次的表?yè)P(yáng)就能使我獲得極大的滿足感,。進(jìn)入學(xué)校尖子班后,，學(xué)習(xí)成績(jī)更是突飛猛進(jìn)，在高一時(shí)一躍成為全班第一名,。不斷的嘗試成功,，使自己能夠懷著熱情和方向感正視現(xiàn)實(shí)并追求有價(jià)值的目標(biāo)，為后來(lái)的升學(xué),、就業(yè)奠定了精神和物質(zhì)基礎(chǔ),。

小時(shí)候家境不是很好，母親下班后還要給學(xué)校校辦工廠做口罩,，一個(gè)賺2分錢,，看到媽媽很辛苦，復(fù)習(xí)完功課后我經(jīng)常幫媽媽做,，很小就學(xué)會(huì)了縫紉并常常自己設(shè)計(jì)加工服裝,，時(shí)間久了，便養(yǎng)成了吃苦耐勞,、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,，并形成了乖巧、懂事,、自立,、忍讓的性格特征。由于動(dòng)手能力極強(qiáng)，嘗試用自己的所能幫助身邊的同學(xué),、朋友,，建立了很好的人際關(guān)系，人際交往能力在這一階段開始得到較好的發(fā)展,。

進(jìn)入青春期后,，除學(xué)業(yè)外,，開始有意識(shí)地關(guān)注身邊的人和事,，特別是我的家庭?？赡苡捎诼殬I(yè)特點(diǎn),，我的父親脾氣比較暴躁，母親又生性獨(dú)立,、有思想,，因此他們之間常產(chǎn)生矛盾和摩擦，緊張的家庭氛圍使我經(jīng)常處于應(yīng)激狀態(tài),，人也變得敏感,、焦慮、謹(jǐn)小慎微,、情緒不穩(wěn)定,，防御機(jī)制過(guò)強(qiáng)。

我的青春時(shí)代,，正是瓊瑤小說(shuō)在學(xué)生中泛濫的時(shí)候,，我也很快加入到“瓊瑤迷”的行列。瓊瑤對(duì)完美愛(ài)情的勾畫,，對(duì)男女主人公的唯美描寫,，對(duì)感情的那份執(zhí)著，深深地感染著我,，改變了我整個(gè)的認(rèn)知世界,。當(dāng)時(shí)，對(duì)愛(ài)情,、婚姻有了許多不切實(shí)際的憧憬和渴望,，人也變得感性和憂郁，喜歡幻想,、愛(ài)沖動(dòng),。美好的愛(ài)情和父母不完美的婚姻交織在一起，同時(shí)讓我對(duì)愛(ài)情和婚姻感到迷茫,，既渴望又恐懼,，這種矛盾一直沖擊著我延續(xù)到青年期。

青年期是我人生的高峰期，事業(yè)得到長(zhǎng)足的發(fā)展,，也收獲了期待已久的愛(ài)情,。高中畢業(yè)后我考上了本市的師范學(xué)校。盡管不是自己喜歡的學(xué)校和專業(yè),，但是看到許多高考落榜的同學(xué),，自己感覺(jué)還是比較慶幸。大學(xué)生活是在快樂(lè),、充實(shí)中度過(guò)的,，我熱情高漲，頻繁地參加各種類型的活動(dòng),，自我不斷發(fā)展,。參加工作后，我以優(yōu)異的成績(jī)分配到我市一所重點(diǎn)學(xué)校任教,，我較好地遺傳了母親的優(yōu)點(diǎn)：能吃苦,、有熱情、有思想,、多才多藝,，因此在工作中鶴立雞群，在各方面取得了令人羨慕的成績(jī),。不久就被提拔為學(xué)校中層干部,、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展,，給我?guī)?lái)了前所未有的自信和對(duì)人生價(jià)值的深刻認(rèn)識(shí)和感悟,。教師的工作點(diǎn)燃了我的激情，真正地體會(huì)到什么叫責(zé)任,，什么叫偉大,，我和孩子們共同成長(zhǎng)，我的夢(mèng)和他們的夢(mèng)巧然的編織在一起,，慢慢升騰,，形成無(wú)形的巨大的磁場(chǎng)，曾經(jīng)的那份喜悅,、那份執(zhí)著,、那份感動(dòng)，讓我一生都永遠(yuǎn)的放不下,，也正是那個(gè)時(shí)候,，我意識(shí)到自己是一個(gè)成人了。

事業(yè)成功而愛(ài)情卻姍姍來(lái)遲,。由于青春期對(duì)愛(ài)情的幻想和父母婚姻的不和諧,，致使我在青年前期擇偶標(biāo)準(zhǔn)追求完美,，隨著年齡的增長(zhǎng)，在對(duì)人生和婚姻有了深刻的認(rèn)識(shí)和感悟后,，于20xx年的夏天,，我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的愛(ài)人，他為人熱情,、謙遜,、善良，尤其是他的樂(lè)觀和包容和我的敏感,、個(gè)性相互彌補(bǔ),，補(bǔ)償心理讓我們很快陷入熱戀之中，在彼此的承諾中我們很快踏進(jìn)婚姻的殿堂,，磨合期中磕磕碰碰充滿了個(gè)性的沖突,，但我們能坦誠(chéng)的交流，共同學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步的建設(shè)型家庭、一體型家庭使我們的親密感日益加強(qiáng),。

回首走過(guò)的人生路,，每一次的付出都是一次飽滿的充實(shí)。現(xiàn)在的我更注重追求自我的實(shí)現(xiàn),，20xx年我考上教育碩士研究生,，由于對(duì)心理咨詢職業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)，我又參加心理咨詢師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，一年多的學(xué)習(xí)生活讓我仿佛又回到了大學(xué)時(shí)代,，心情變得簡(jiǎn)單、快樂(lè),、充實(shí),。在學(xué)習(xí)中我也慢慢地懂得：面對(duì)身邊的人要學(xué)會(huì)接納、包容,，少些嫉恨,，多些愛(ài)心，少一些猜疑,，多一些信任,，努力創(chuàng)造真情的空間，構(gòu)建和諧的精神家園,。對(duì)“成熟”也有自己的見解：我認(rèn)為成熟的人是一個(gè)有“度”的人,，簡(jiǎn)約不簡(jiǎn)單、放松不放縱,、成熟不世故,、果斷不武斷;自信又謙虛;懂得堅(jiān)持也懂得放棄。成熟的人還應(yīng)是一個(gè)有價(jià)值的人，有追求,、有思想,、有情趣、有智慧,、有作為,。

經(jīng)過(guò)多年的歷練，我的人生觀,、價(jià)值觀也發(fā)生了巨大的變化,。我深刻地體味到：人生就像登山，別愁這世上已經(jīng)沒(méi)有更高的山讓你去攀登,，山在你的心里,，每個(gè)明天都是一座山。就像那句廣告詞：人生最難攀越的山是自己,，只要一小步,，也有新高度。因此,，我為自己確立了每一階段的奮斗目標(biāo)：完成研究生學(xué)習(xí),，充實(shí)業(yè)務(wù)能力;完成心理咨詢師學(xué)習(xí)，做一名合格的咨詢師;開辦講座,，培訓(xùn)學(xué)校的心理健康教師;開辦區(qū)域內(nèi)教師,、學(xué)生心理診所，解決教育群體的困惑,。我深知攀上這一座座山峰,，需要克服種種困難。我覺(jué)得自己需要加強(qiáng)的五個(gè)方面是：1,、完善人格,，永遠(yuǎn)積極、樂(lè)觀,。2,、學(xué)會(huì)堅(jiān)持，永不退縮,。3,、修煉境界，心靜如水,，心態(tài)平和,。4、不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)提高,，精益求精,。5、學(xué)會(huì)感恩,，幫助他人,，快樂(lè)自己。

(二)個(gè)人人格類型的描述,。

借助卡特爾16種人格因素進(jìn)行分析,，我性格總體是外向、熱情,，和藹可親;,。

富于感性、喜歡幻想,、工作生活富有創(chuàng)造力;好強(qiáng),、獨(dú)立，常常有反抗意識(shí),，喜歡堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),，但易變通;敏感、懷疑,，遇事喜歡思考,，能夠客觀地分析問(wèn)題。樂(lè)群性,、聰慧性、恃強(qiáng)性,、興奮性,、敏感性、懷疑性,、世故性呈高分傾向,，情緒體驗(yàn)偏強(qiáng)烈，易生煩惱,，穩(wěn)定性呈低分傾向,，有恒性、憂慮性,、緊張性,、自律性、實(shí)驗(yàn)性呈中等,。我自認(rèn)為擁有的五個(gè)最好品質(zhì)是：真誠(chéng),、善良、理解,、積極,、負(fù)責(zé),。因此我的朋友很多，他們對(duì)我的評(píng)價(jià)是：真誠(chéng),、外向合群,、積極向上、幽默,，放松時(shí)給人帶來(lái)無(wú)比歡笑,，安靜時(shí)給人帶來(lái)深刻思考，是一個(gè)有情趣的人,。同事們?cè)u(píng)價(jià)我是：性格外向隨和,，善解人意，待人真誠(chéng),，易相處,，為人熱情善良富有同情心，聰穎,，工作能力強(qiáng),，事業(yè)心強(qiáng)。

人無(wú)完人,，當(dāng)然我也有我的缺點(diǎn),，大家這樣評(píng)判我：有時(shí)太過(guò)于理想化、完美化,，偶爾的行為個(gè)性化,，過(guò)于敏感，太在乎別人對(duì)自己的看法,。

如果用三個(gè)形容詞來(lái)描述自己就是：感性,、積極向上、善解人意,。

二,、職業(yè)行為分析。

(一)為什么做心理咨詢師,。

1,、從職業(yè)經(jīng)歷看，我有從事心理咨詢工作的基礎(chǔ),。

1998年,，我有幸參加了教育部立項(xiàng)的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題《中小學(xué)生心理健康工程》實(shí)驗(yàn)研究，那是我接觸心理咨詢的開始,，在長(zhǎng)達(dá)三年的實(shí)驗(yàn)研究中,，我和同志們通過(guò)課程、咨詢,、活動(dòng)等八大工程,，在中小學(xué)中全面開展心理健康教育,，咨詢過(guò)的學(xué)生達(dá)百余人，積累了許多心理方面的寶貴經(jīng)驗(yàn),，撰寫了三篇論文,，榮獲課題組頒發(fā)的研究課題一等獎(jiǎng)。原省教委副主任姬慶生曾經(jīng)對(duì)我們的工作給予了充分的肯定,。這段經(jīng)歷,，不僅使我和心理咨詢結(jié)下了不解之緣，而且讓我愛(ài)上了這項(xiàng)工作并決心一生致力于心理健康方面的實(shí)踐和研究,。

2,、從人格和能力看，我具有成為一個(gè)合格心理咨詢師的條件,。

首先,，我具備成為一個(gè)合格心理咨詢師的個(gè)性品質(zhì)：在心理健康的狀況下，我的情感豐富但穩(wěn)定,，處事比較理智,，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，為人隨和熱情具有親和力,，尊重他人,，而且具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛(ài)心。

其次,，多年的教育管理工作培養(yǎng)了我敏銳的觀察力,、洞察力并善于思考，關(guān)注他人的感受,。管理者的角色與心理咨詢師有相近之處,，不斷的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)讓我知道有些技巧的實(shí)用性，例如真誠(chéng),、溫暖、通情達(dá)理,、引導(dǎo)等等,，而這些都是最基本的咨詢技術(shù)，所以我具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

3,、從客觀現(xiàn)實(shí)看，我所關(guān)注的教師,、學(xué)生群體的心理問(wèn)題令我擔(dān)憂,。

作為一名一線的教育管理者，我切身體會(huì)到教師們那種巨大的職業(yè)壓力,。雖然目前我國(guó)教育界正在轟轟烈烈地搞基礎(chǔ)課程改革,，提倡素質(zhì)教育,，但由于社會(huì)文化發(fā)展的相對(duì)滯后，社會(huì)公民的觀念也相對(duì)落后,，社會(huì)對(duì)一所學(xué)校的評(píng)價(jià)依舊著重于升學(xué)率,，對(duì)教師的評(píng)價(jià)變成了精確的分?jǐn)?shù)，因此教師之間的競(jìng)爭(zhēng)很激烈,，不得不抓緊可利用的每一分鐘時(shí)間,，為了學(xué)生成績(jī)、升學(xué)率疲于奔命,。在每一次考試成績(jī)揭曉之前,，教師普遍表現(xiàn)為焦慮、煩躁,、不安,。在這種壓力之下，心理承受能力差的教師根本就難以勝任教師職責(zé),，更談不上保證教育質(zhì)量,。

長(zhǎng)期高負(fù)荷的工作，使這些教師無(wú)暇料理家人的生活起居,，更沒(méi)有時(shí)間和精力關(guān)注自己的子女的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，久而久之，快樂(lè)從工作和生活中漸漸淡去,。心力交瘁之余,，老師很難有時(shí)間靜靜地讀一本書，不能及時(shí)了解新事物,，更新知識(shí),，教學(xué)水平常常停滯不前。老師情緒不良時(shí)會(huì)無(wú)意識(shí)地把學(xué)生當(dāng)成發(fā)泄憤怒和不滿的替罪羊,，學(xué)生就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生抵觸情緒,，更嚴(yán)重的是會(huì)被學(xué)生投射到未來(lái)的人際交往上。

在這種現(xiàn)狀的刺激之下,，我決定學(xué)習(xí)心理咨詢,，如果有條件，希望能在教育系統(tǒng)內(nèi)部開辦教師心理診所和咨詢熱線,，希望幫他們找到自我控制,、自我調(diào)節(jié)的最佳方式，能為我可敬又可憐的同仁們提供一些心理援助,，舒緩心理壓力,。這兩年面對(duì)“某學(xué)生輕生、某學(xué)生殺人”之類的報(bào)道,，大家的反應(yīng)已平淡了許多,，遠(yuǎn)不如前幾年那么強(qiáng)烈,，那么痛心疾首，為什么?因?yàn)樘嗔?。我從教十幾年,，與學(xué)生朝夕相處，送走了一屆又一屆的學(xué)生,，目睹了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化,，現(xiàn)在的學(xué)生承受的心理壓力太大了，心理問(wèn)題太多了：成長(zhǎng)的痛苦,、學(xué)業(yè)的重壓,、社交的困惑、早戀的誘惑等等,。面對(duì)那一雙雙清澈幼稚的雙眼,，我的心里頗不是滋味。多年的教育教學(xué)生涯,，使我對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了特殊的感情,，我希望能夠幫助他們解決各種各樣的心理問(wèn)題，塑造健全的人格,，使他們能夠健康地成長(zhǎng),。

4、從未來(lái)發(fā)展上看,，心理咨詢行業(yè)的前景對(duì)我有很大吸引力,。

心理咨詢行業(yè)在中國(guó)還處在起步階段，從人類社會(huì)的發(fā)展上看,，它將具有巨大的發(fā)展?jié)撃芎涂臻g,。我希望自己可以在歷史的潮流中，抓住機(jī)遇,，在有限的生命里體現(xiàn)個(gè)人更大的價(jià)值,。

(二)從業(yè)的特長(zhǎng)和方向。

1,、青少年心理健康咨詢,。

我熟悉中、小學(xué)生這一群體并有條件進(jìn)行實(shí)踐,，所以在今后的咨詢工作中我最希望接待的求助者就是青少年。

2,、戀愛(ài)婚姻咨詢,。

由于自己的戀愛(ài)經(jīng)歷歷程比較長(zhǎng)，而且用心的感悟和思索了愛(ài)情,、婚姻的內(nèi)涵和真諦,，因此希望自己在人生的更多歷練后,，能幫助朋友們順利地尋找到自己停靠的港灣,。

(三)從業(yè)期待,。

1、期待求助者能夠給予我信任,，肯定咨詢師的工作價(jià)值,。

2、期待自己成為一名優(yōu)秀,、資深的心理咨詢師,，所有通過(guò)我?guī)椭^(guò)的求助者能夠健康生活。

3,、期待可以成立一個(gè)心理咨詢救助中心,，中心內(nèi)部咨詢體系健全。

(四)從業(yè)的影響因素,。

1,、人格特征的影響。

自身的人格特征還不十分完善,，敏感,、情緒化、感性的個(gè)性特征有時(shí)會(huì)在咨詢工作中產(chǎn)生不良的影響,，如咨詢中的移情,、反移情的處理、帶有個(gè)人傾向性的診斷等,。我經(jīng)常出現(xiàn)的反移情問(wèn)題是在給某些特定的病人做完分析治療后,，有壓抑或者不舒服的感覺(jué);或試圖在咨詢的范圍之外去幫助病人。

2,、職業(yè)習(xí)慣的影響,。

長(zhǎng)期從事管理工作，更習(xí)慣于統(tǒng)治者的眼光和口氣說(shuō)服教育,，也許會(huì)在今后的咨詢過(guò)程中無(wú)意識(shí)的體現(xiàn)出來(lái),，影響咨詢效果。

3,、內(nèi)涵發(fā)展的影響,。

未來(lái)的咨詢工作可能會(huì)遇到專業(yè)的學(xué)者、閱歷豐富的老者等,，而目前個(gè)人知識(shí)的廣度,、深度及生活的閱歷都需要今后不斷的學(xué)習(xí)，內(nèi)涵發(fā)展，才能更好的助人,。

心理咨詢既是科學(xué),，也是藝術(shù)?？茖W(xué)的道理是不難理解,，而將咨詢的技術(shù)個(gè)性化地應(yīng)用于每一個(gè)求助者，則不是一件容易的事,。要想真正學(xué)好心理咨詢,，特別是要想很好地掌握心理咨詢的技能，創(chuàng)造性地展開工作,，沒(méi)有什么捷徑可走,，只有在實(shí)踐中邊學(xué)習(xí)，邊領(lǐng)悟,，逐步提高與完善,。而真正決定心理咨詢進(jìn)程的，不僅是理論,、技巧和方法,，更需要咨詢師本身健康穩(wěn)定的人格。我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己與合格的心理咨詢師的要求還有很大的差距,。我期待各位老師能不吝給予我真誠(chéng)的指教,，今天當(dāng)我敲開心理咨詢的門，我相信：所有平凡的日子都將會(huì)格外鮮亮,。

大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇十一

xx年08月12號(hào)我出生在一個(gè)普通的家庭,，父親是一名農(nóng)民。家里的條件不是很好,，現(xiàn)在算算隨著龍泉的人均dgp增長(zhǎng)我家還不及這個(gè)數(shù)字的一半,，不過(guò)父母省吃儉用把最好的東西給我，我過(guò)得跟其他同學(xué)差不多,。爺爺家就在我家隔壁,，由于我4、5歲的時(shí)候父母出去做了兩三年的生意,，我就跟爺爺奶奶住在一起,，所以跟爺爺奶奶關(guān)系很好，爺爺是個(gè)勤勞老實(shí)的老農(nóng)民,，今年已經(jīng)70歲了還在自己種田,，奶奶是個(gè)很普通的農(nóng)村婦女有著一顆熱情善良的心，他們對(duì)我性格形成的影響很深,。爺爺雖然是個(gè)農(nóng)民,，但在我眼里一直是一個(gè)很有學(xué)識(shí)的老者,，我和我堂弟的名字都是他取的。

我四歲的時(shí)候上幼兒園,，七歲的時(shí)候上小學(xué)一年級(jí)，我讀了兩年的幼兒園和一年的學(xué)前班,，好像幼兒園的時(shí)候在小朋友中間還算是個(gè)比較聰明的孩子,，也許像我的媽媽，話比較多,，裝個(gè)大人會(huì)跟鄰居家的大媽講自己家里的事,，平時(shí)路上見到熟人也會(huì)主動(dòng)問(wèn)好，所以鄰居都比較喜歡我,。上學(xué)前班的時(shí)候總覺(jué)得自己長(zhǎng)得不怎么可愛(ài),，所以期末表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)狀之類的也輪不到我,。但還是見了老師會(huì)主動(dòng)到招呼,，即使三、四年級(jí)的時(shí)候見了學(xué)前班的班主任也會(huì)叫住她說(shuō)聲“老師好”她也還能叫出我的名字,。那時(shí)候還是個(gè)開朗活潑的小男孩,，穿的好像比較邋遢，整天瘋來(lái)瘋?cè)?，所以小學(xué)班主任不太喜歡我也算是可以理解的,。小學(xué)的時(shí)候當(dāng)了5年的小組長(zhǎng)，其實(shí)覺(jué)得自己可以當(dāng)班委的只是每當(dāng)班委選舉的時(shí)候沒(méi)多少人選我,。平時(shí)不太喜歡做作業(yè),，那個(gè)時(shí)代的動(dòng)畫片只要能講的出名字的我都看過(guò)，因?yàn)榧以谵r(nóng)村還算是過(guò)了一個(gè)快樂(lè),、自由的童年,，不過(guò)總的來(lái)講現(xiàn)在回想起來(lái)發(fā)現(xiàn)那時(shí)候錯(cuò)過(guò)了很多好時(shí)光用來(lái)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在很多不好的習(xí)慣也是當(dāng)初養(yǎng)成的,。

剛?cè)胫袑W(xué),，一切都是陌生的,。陌生的校園,、陌生的同學(xué),、陌生的老師,。不變是,，天仍那樣的藍(lán),、樹仍那樣的綠,、花兒仍是那樣的鮮艷,。隨著時(shí)間的流逝,，漸漸地一切都變得熟悉了,，校園不再陌生，同學(xué)和老師也都成為了朋友,。于是，走過(guò)了陌生,，一切都變得快樂(lè)起來(lái)了,！中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí)，那時(shí)候我最討厭的就是英語(yǔ)課,，從第一節(jié)開始的時(shí)候,，我就深深的討厭上了這門課,，還為自己找了個(gè)“滿意”的借口：我相信我很愛(ài)國(guó)，所以我不學(xué)英語(yǔ)?，F(xiàn)在想起來(lái)真是可惜,，長(zhǎng)大了還是得學(xué)。

不知不覺(jué)就進(jìn)入了高中,，我沒(méi)有考上父母期望的重點(diǎn)高中,，而是上了一所職業(yè)高中，選了（3+2）機(jī)電一體化的專業(yè),，學(xué)習(xí)了一些專業(yè)知識(shí),，認(rèn)識(shí)了許多的新同學(xué)，人際關(guān)系還不錯(cuò),，時(shí)間過(guò)的很快,，短暫的高中生涯就結(jié)束了。在這期間還實(shí)習(xí)了半年,，讓我學(xué)習(xí)了很多做人的道理;很多的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)!

自從進(jìn)了大學(xué)之后,，接觸到了許多各式各樣的人。大學(xué)不像高中緊張學(xué)習(xí)一樣,，大學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較自由,。高中是三點(diǎn)一線的學(xué)習(xí),，大學(xué)是自主學(xué)習(xí),！大學(xué)的活動(dòng)很多。我參加了很多的社團(tuán),，有青聯(lián),、學(xué)習(xí)部等,；參加社團(tuán)不僅能鍛煉自己的組織,，交際，領(lǐng)導(dǎo)的能力,，還能結(jié)交更多的朋友,。學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)，提高自己的能力,，能有一個(gè)美好的未來(lái),！

我希望給人的印象是正直誠(chéng)懇、勤懇敬業(yè),，有幽默感,、寬容待人、做事認(rèn)真負(fù)責(zé),、樂(lè)于助人,。最重要的能正確的來(lái)表達(dá)自己，期望通過(guò)我大學(xué)期間的努力能做到這一點(diǎn),！

大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇十二

成長(zhǎng)過(guò)程驀然回首間,，我已經(jīng)在人生這張宣紙上渲染了二十年?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)過(guò)程,，我感到自己幼年、童年時(shí)期的生活經(jīng)歷及情感體驗(yàn)對(duì)鑄就今天的我有很大的幫助,。我出生在一個(gè)很平凡的的農(nóng)村家庭。我的童年沒(méi)有父母一代的坎坷,。不過(guò),，我的父母并沒(méi)有溺愛(ài)我，大概我出生的時(shí)候,，家里很貧窮,。首先我的出生對(duì)我家來(lái)說(shuō)就是一件大事，到不是因?yàn)橐粋€(gè)新生命的誕生,，而是我出生后,，父親跟爺爺?shù)年P(guān)系就不怎么好了又很窮。幸好父母并沒(méi)有因此而把我當(dāng)作一個(gè)禍害，反而更愛(ài)我,，把我當(dāng)作貧苦生活的唯一希望,。盡管如此，嬰幼兒時(shí)代的我過(guò)地很窘迫?，F(xiàn)在想想,，雖然那段日子里的天空多了幾分陰霾，但是覺(jué)得自己是幸福的,。因?yàn)槟菚r(shí)是被父母愛(ài)著的,。那段生活是那么美好。然后是進(jìn)入學(xué)校,，發(fā)現(xiàn)我對(duì)上學(xué)是不喜歡的,。初次上學(xué)，是母親送我去的,。而那時(shí)的我,，是那樣的懂事。當(dāng)母親就送了我一次之后,，我就可以自己去學(xué)校,，自己跟那些伙伴們玩了。我那時(shí)會(huì)產(chǎn)生這樣的心態(tài),，我想主要是因?yàn)椋撼砷L(zhǎng)環(huán)境鍛煉了我,，讓我變得堅(jiān)強(qiáng),，獨(dú)立,，勇敢。所以,，一踏進(jìn)學(xué)校,，我就適應(yīng)了,。而最終，我成了那些小伙伴的中心人物,。

1

當(dāng)進(jìn)入學(xué)校,，自然就開始了這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)旅程。從那時(shí)起,，讀書成了我人生中的唯一大事,，母親每天早起，為我燉一碗雞蛋,；然后聽我背前一天的課文,。我那時(shí)很認(rèn)真，即便留了再多的作業(yè),，我晚上熬到很晚也要完成,，而這時(shí)母親的陪伴就是我最大的動(dòng)力,。小學(xué)六年級(jí)，為了讓我接受到更好的教育,，我參加了縣里很厲害的一所小學(xué)的考試,，雖然考上了，但是因?yàn)殡x不開家,，就在入學(xué)的一個(gè)星期后我就又回到了原來(lái)的小學(xué),。當(dāng)小學(xué)升初中時(shí)因?yàn)槌煽?jī)不錯(cuò)，所以我有機(jī)會(huì)到縣城的初中開始求學(xué),。我的童年于是就在讀書寫字,、歡笑流淚中度過(guò)，偶爾也會(huì)有學(xué)習(xí)的壓力,，偶爾也會(huì)孤獨(dú),，但更多的是歡樂(lè)。

初中時(shí)結(jié)識(shí)了一群現(xiàn)在仍相處默契的朋友,，盡管現(xiàn)已散落在各處,。那時(shí)的我們一起揮霍了多少個(gè)單純無(wú)憂的日子啊。初中時(shí)的那些朋友現(xiàn)在還有幾個(gè)已經(jīng)變成一生當(dāng)中不可割舍的羈絆,，因?yàn)樗麄?，我變得更加了解自己，我的人生變得更加豐富多彩,。其中有一件事我記得很清楚,，那是我跟我的一個(gè)同學(xué)一起因?yàn)橐患虑楦嘀魅魏陀⒄Z(yǔ)老師理論，并哭的一塌糊涂,，我感謝她和我站在一起,，不管這件事對(duì)不對(duì)，但是在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里,，我們做過(guò)一些瘋狂的事情,，便覺(jué)得這段時(shí)期生命中多了一些值得記憶的事情，便不再虛度,。

高中的那段時(shí)光便是我活到現(xiàn)在最值得珍惜的時(shí)光,。為了夢(mèng)想，為了友誼,，為了早戀的那段感情,，我風(fēng)風(fēng)火火的高中生活就是這樣被值得懷念的。先說(shuō)說(shuō)老師吧,，遇到了人生當(dāng)中我可能最好的一個(gè)老師,，我的英語(yǔ)老師,，因?yàn)閷?duì)于英語(yǔ)的喜歡,，我就喜歡我的英語(yǔ)老師,。她人很好，具體怎么說(shuō)呢,，她更像一個(gè)孩子,，現(xiàn)在跟她發(fā)短信，打電話,，她就會(huì)像一個(gè)孩子一樣跟我說(shuō)話,，一直活在年輕的世界，雖然她有時(shí)候發(fā)脾氣,，但是我才不管,，因?yàn)殛P(guān)系好，所以會(huì)安慰安慰她,，給她買點(diǎn)東西,，逗她開心。當(dāng)學(xué)習(xí)迷茫時(shí),，可以像她請(qǐng)教,，傾訴，雖然她不是我的班主任,，但是確實(shí)是我高中最值得紀(jì)念的一個(gè)老師,。在未來(lái)的人生中，我會(huì)一直記得她的,。至于兄弟,，朋友，那就不用說(shuō)了,，一群人,，一群兄弟，為了夢(mèng)想,，為了友誼,，我們一起奮斗，一起書寫自己的人生?，F(xiàn)在還在我們的高中群里,，有一句經(jīng)典的話“上課睡覺(jué)，下課鬧鬧”,，很好的感覺(jué),，而且高中那個(gè)班是我們整個(gè)學(xué)校的一個(gè)榜樣，班里的氛圍超級(jí)好,，很團(tuán)結(jié),，很讓人羨慕，覺(jué)得自己高中在那個(gè)班里就是一種榮幸,。至于學(xué)習(xí),，我覺(jué)得最值得紀(jì)念的成績(jī)就是拿到了我們高中的一等獎(jiǎng)學(xué)金,，我想這個(gè)事情我也會(huì)珍藏在我的的記憶里。把它當(dāng)做一種動(dòng)力,，當(dāng)做人生的一種寶貴的財(cái)富,。雖然以后的生活中獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)肯定比較多，但是那個(gè)年紀(jì)只有這么一次,，永遠(yuǎn)都不能被替代,。還有高中時(shí)值得紀(jì)念的出了學(xué)習(xí)，友誼,，就是那個(gè)青澀的感情了,，初戀吧，在所有人的反對(duì)中,，我還是堅(jiān)持我的,，我就是喜歡，在那個(gè)年紀(jì),，這件事情雖然在大多數(shù)人的眼里發(fā)生的不是時(shí)候,，但是自己不會(huì)后悔，不會(huì)感到遺憾,，雖然此刻我們已經(jīng)各奔前程了,，但是這個(gè)回憶是永遠(yuǎn)不能抹去的。記得在為高考奮斗的那最后幾天的信誓旦旦,，不能說(shuō)當(dāng)時(shí)說(shuō)的是假的,，只是那個(gè)年紀(jì)，那個(gè)時(shí)間,，那個(gè)感情,，那時(shí)的人。,。,。。最后攜帶著各種感情,，各種原因,，我選擇了從北方漂流到南方，去成長(zhǎng),，去感動(dòng),，去書寫自己未來(lái)的人生。

2

進(jìn)入大學(xué),，到現(xiàn)在已經(jīng)大二的上學(xué)期過(guò)了一半了,。最初的躁動(dòng)也漸漸平息下來(lái)在不斷探索大學(xué)的生活該是怎樣的過(guò)程中,我覺(jué)得學(xué)習(xí)才是最重要的，于是,，不管在什么情況下我都會(huì)把學(xué)習(xí)放到第一位,、其次,，我更加注重實(shí)際的生活，這期間,，我做了大部分兼職，由學(xué)校內(nèi)部的還有學(xué)校外部的,，忽然間覺(jué)得即便在這個(gè)大學(xué)的大學(xué)生在社會(huì)上也不會(huì)有太多人重視你的,，在做兼職期間，我認(rèn)識(shí)了不少人,，懂得了社會(huì)的黑暗的一面,。還有大學(xué)最重要的是我可以讀好多書，豐富了我的人生底蘊(yùn),。在逐漸摸索當(dāng)中我確定了我想過(guò)一個(gè)怎樣的人生,，并需要為此做出哪些努力。再回頭,，看一眼來(lái)路,，終看清了成長(zhǎng)的一淺一深的腳印。成長(zhǎng)和成熟終究是不同的,。在我看來(lái),，有些人可能一輩子都沒(méi)有真正成熟過(guò)。成熟應(yīng)該是精神層面的,，我的生活也并不像我會(huì)回憶的那般一帆風(fēng)順,。其中的挫折無(wú)數(shù)，只不過(guò)我已經(jīng)選擇性地遺忘了,，一路走來(lái),，感覺(jué)到成長(zhǎng)的路有大部分是學(xué)習(xí)的路。

大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇十三

前言：經(jīng)過(guò)了,，路過(guò)了,，錯(cuò)過(guò)了，于是我們以為自己成長(zhǎng)了,。

我叫趙慶明,，一個(gè)普通的大學(xué)生，我有我自己的喜怒哀樂(lè),，我不是一個(gè)完美的人,，和眾多大學(xué)生一樣，需要改進(jìn)的方面很多,，需要學(xué)習(xí)的也不少,，經(jīng)歷一些事情后，人也會(huì)變得成熟些,，我出生在一個(gè)很普通的家庭里,，家里有一個(gè)妹妹,，從小爸爸媽媽都很重視我和妹妹的教育，兒時(shí)的美好時(shí)光總是令我難以忘懷,，那時(shí)整天無(wú)憂無(wú)慮的回想起來(lái)就懷念,。真想再回到那個(gè)年齡感受一下那種天真爛漫。那時(shí)候我多么盼望過(guò)節(jié)日呀,，家人都聚在一起吃飯,、聊天。還有我最喜歡的四驅(qū)車,，玩具槍,，童年時(shí)，經(jīng)常騎在父親的背上,，看著天上的白云優(yōu)雅輕快地飄過(guò),；童年時(shí)，經(jīng)常和父親玩著百玩不厭的捉迷藏,。童年的時(shí)候,，無(wú)數(shù)次看著飛過(guò)的鳥兒發(fā)問(wèn)，為何鳥兒會(huì)飛,？為什么花的生命那么短,？為什么天真無(wú)邪的疑問(wèn)都曾在那幼小的心靈中畫著巨大的問(wèn)號(hào)。

我在成長(zhǎng),。進(jìn)入初中一切都是陌生的,。陌生的校園陌生的同學(xué)陌生的老師。隨著時(shí)間的流逝漸漸地陌生的都變熟悉了,。校園不再陌生了,。老師和同學(xué)也都成為朋友了于是走過(guò)陌生的一切都變得快樂(lè)起來(lái)。中學(xué)主要是學(xué)習(xí)自己卻不曾認(rèn)真的努力的學(xué)習(xí)過(guò),。上課總愛(ài)睡覺(jué),，愛(ài)走神，當(dāng)然也怕考試,，怕開家長(zhǎng)會(huì),，漸漸地心里也有了一些小秘密。

擁有無(wú)限的激情我進(jìn)入了高中這有我最美的回憶,。我用盡全力的翩舞,，只為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)，軍訓(xùn)時(shí)我學(xué)到了很多,，當(dāng)然也收獲到了友情也有一份快樂(lè)而艱辛的回憶,。驕陽(yáng)下?lián)]灑青春的汗水，小憩時(shí)享受歌聲的美妙。學(xué)習(xí)中,，我明白：做人是做最大的學(xué)問(wèn),，人做好了，學(xué)問(wèn)也就有了,。如果你真正努力過(guò),，失敗又何妨。那只不過(guò)是人生旅途中的一個(gè)小坎坷,。邁過(guò)去,，你就是勇士。高二高三我拼搏著,，為了父母的愛(ài)，也為我在別人心中的形象,，別是高三,，繁重的作業(yè)令我身心疲憊，但我明白,，風(fēng)雨過(guò)后必將有明澈的天空,，迎接你的便是一道絢麗的彩虹。俯仰間,，我明白父母在守護(hù)著我疲倦的夢(mèng),，我趕開一群群黑夜，老師辛勤的付出只為留下鐘鼓與太陽(yáng),。我學(xué)會(huì)為了感恩,，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小行，來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的大義,。友情的芬芳令我陶醉,，我會(huì)銘記它，用心把它焙的暖暖的,。成為一生最美的回憶,，三年的時(shí)光匆匆而過(guò)，能有如此豐富的高中生活經(jīng)歷正是人生之一大幸事,，高一,，高三，三年三線式的跨越讓我受益匪淺,。在這里與來(lái)自四面八方的同齡人一起努力,，氣球在同一片天空下沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光。在這里我不僅在知識(shí)的海洋里盡情的暢游又在老師的諄諄教誨中明白了人生的哲學(xué)道理,，學(xué)會(huì)了獨(dú)立自強(qiáng),。在長(zhǎng)輩驗(yàn)證我也許還是個(gè)孩子，但是經(jīng)歷了這三年的美麗時(shí)光，我可以成功的向長(zhǎng)輩宣言,；我長(zhǎng)大了,。高中生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我踏上社會(huì)的起步,。老師曾對(duì)我們說(shuō),，高中是人生最美的時(shí)光，也是最終會(huì)有的一部分,，沒(méi)有精力搞真正的是人生的一大憾事,。我想這是沒(méi)錯(cuò)的，高中與人生的青春花季相交,，與成長(zhǎng)一同前行,，為將來(lái)的發(fā)展打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。拼搏的汗水收藏的淚光,，成功的歡笑,。精神的片段豐富著我的記憶，誠(chéng)摯的友情,，豐富的知識(shí),，以及身后的師生情，在我的人生道路上開滿了鮮花點(diǎn)綴著精彩,，臨近畢業(yè)至今我可以大聲的向天呼喊：我此生不悔,，因?yàn)槲掖┻^(guò)高中這片森林，欣賞到這里的美景,，這里的風(fēng)景獨(dú)好,。

高中之后，我來(lái)到了天津工業(yè)大學(xué),，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候我曾經(jīng)迷茫大學(xué)是一個(gè)充滿才華,、學(xué)問(wèn)同時(shí)又是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的小舞臺(tái),、小社會(huì),。在這個(gè)舞臺(tái)上我居然找不到自己的角色在一次又一次的社團(tuán)面試中失敗，學(xué)習(xí)上更是不如從前得心應(yīng)手,，沒(méi)有了中學(xué)老師的悉心指導(dǎo),？少了好多朋友。我開始懷疑這就是我向往已久的大學(xué)嗎,，也許是在一瞬間一同涌上的孤獨(dú)與無(wú)助讓我瞬間成長(zhǎng),，逐漸明白了每個(gè)人有不同的角色，不論是配角還是主角都有著各自的精彩,，那我們何不努力將自己的角色扮演得最好,。作為一個(gè)大學(xué)生，我們都渴望樂(lè)觀積極而不是盲目沖動(dòng)、大膽而不大肆妄為,，敢說(shuō)敢想而不空想,，深思探究而不亂想鉆牛角尖自己的所有過(guò)去對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是一張白紙、這是你最好的重新塑造自己形象的時(shí)候,、改掉以前的缺點(diǎn),、每進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境、都應(yīng)該以全新的形象出現(xiàn),？對(duì)待無(wú)論是朋友還是敵人,？都要用一顆仁愛(ài)的心？祝福別人,？每個(gè)人都有潛在的能量,、只是很容易被習(xí)慣所掩蓋、被時(shí)間所迷離,、被惰性所消磨,？因而奮斗是永恒的主題？不去想是否能夠成功,、既然選擇了遠(yuǎn)方,、便只顧風(fēng)雨兼程,？后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒,。后悔是比損失更大的損失、比錯(cuò)誤更大的錯(cuò)誤,。所以不要后悔,？面對(duì)不公平的東西、不要抱怨,、你的不公平可能恰恰是別人的公平,。所以、你不如去努力的奮斗,、爭(zhēng)取你自己最合適的公平,。

我們都是有夢(mèng)想有追求的人，不要因?yàn)槁吠酒D辛就放棄了前進(jìn)的腳步,。追尋夢(mèng)想的過(guò)程是苦澀的,，但只有經(jīng)過(guò)磨礪的人生才會(huì)擁有更多內(nèi)涵。不要讓不安的心被浮躁占據(jù),，而是駕起靈魂的翅膀在校園里汲取知識(shí),，在不同層次的人群里學(xué)著更好地做人，四年的時(shí)間里堅(jiān)持很難,？放棄卻很容易,。我們是始終堅(jiān)信冬天來(lái)了，春天就不會(huì)再遠(yuǎn)？沒(méi)有度過(guò)寒冬不知春的溫暖,，也沒(méi)有走過(guò)沙漠不知水的甘甜,？沒(méi)有經(jīng)過(guò)失敗不懂成功的喜悅。因?yàn)槟晟佥p狂,，我們很可能會(huì)失敗,，可也正是年輕給了我們勇往直前永不言棄的資本。只要我們滿懷激情踏踏實(shí)實(shí)地走好腳下的路,，我們終究會(huì)取得勝利,。

天地悠悠，過(guò)客匆匆,，潮起又潮落,，有多少人在我的生命里出現(xiàn)過(guò)，又消失了,。那一條條縱橫交錯(cuò)的直線,，在某時(shí)某刻某一交點(diǎn)，然后又漸漸遠(yuǎn)去,，成長(zhǎng)是生命里永恒的定義,，因?yàn)槌砷L(zhǎng)會(huì)貫穿每個(gè)人的一生，直至生命的死亡,。當(dāng)今天的你覺(jué)得昨天的'你所做的事很幼稚時(shí),，我們還在成長(zhǎng)；當(dāng)今天的你覺(jué)得跟昨天的你沒(méi)兩樣時(shí),，我們已經(jīng)停止成長(zhǎng),。人生中，再長(zhǎng)的路,，我們也得一步一步去走完,，再短的路，我們也要邁開雙腳去到達(dá),，所以,，不管在成長(zhǎng)的歷程中，我們面對(duì)著什么樣的經(jīng)歷,，只要帶著愛(ài)在旅途中,，我們就不會(huì)孤獨(dú)；只要有了前行的方向,，我們就不會(huì)迷茫,；只要勇于直面慘淡的人生，我們才能變得更加的成熟,。

大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇十四

本文結(jié)合大學(xué)生心理健康課所學(xué)知識(shí)以及自己不同階段的成長(zhǎng)經(jīng)歷分析各個(gè)階段的心路歷程,，重新審視了自己,，使我對(duì)自己的性格形成過(guò)程有了更為透徹的了解，從任性變的理性,，從稚嫩走向成熟,，在實(shí)踐中意識(shí)到自己的不足，不斷的去鍛煉自己的意志品質(zhì),，從而為自己今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

時(shí)光像手指間的沙粒不經(jīng)意間滑落，卻沒(méi)有留下一絲絲痕跡,，但歲月的輪跡已深深烙在我的心中,。我已經(jīng)踏入人生的第20個(gè)年頭了，對(duì)于自己的個(gè)性想當(dāng)然的認(rèn)為是與生俱來(lái)的,，從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的思考過(guò)自己現(xiàn)在的性格,，脾性，為人處世等方面是和自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷有關(guān),?；仡櫷簦钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著我美麗的夢(mèng)想和絢麗的生活,，悲喜交織的情懷溫潤(rùn)了這一季明媚的笑顏,。

對(duì)我來(lái)說(shuō)童年是快樂(lè)的代名詞，我出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭,，父母都是憨厚樸實(shí)的農(nóng)村人,，他們只希望我能夠好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能有個(gè)好的工作,，不再像他們一樣面朝黃土背朝天,。父母雖然對(duì)我的期望比較高,，但是并不會(huì)去強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)方面我是有絕對(duì)的自由的。明白父母的良苦用心,，所以每天都很自覺(jué)的做完作業(yè),，預(yù)習(xí)好明天的功課才和小伙伴們一起做游戲，我們的嬉笑聲,，打鬧聲每次都是在父母呼喊聲中漸漸消逝,。明媚的春天，喊上兩三個(gè)伙伴出去踏春,，用柳條編個(gè)帽子插上幾朵花戴在頭上,，美滋滋的跳著，笑著,；炎熱的夏天依然阻擋不了我愛(ài)玩的天性,，時(shí)常和小伙伴們玩的滿頭大汗,，然后跑到村后的那口泉子，喝上幾捧泉水,，隨著泉水由喉嚨進(jìn)入腹部,，夏天的炎熱也消失的無(wú)影無(wú)蹤了，有的時(shí)候還會(huì)在這打水仗,，玩的別提有多開心了,；金色的秋天，豐收的季節(jié)我也不閑著,，和小伙伴們一起拾起地上掉的麥穗,，比一比誰(shuí)拾的多；銀裝素裹的冬天,，一定少不了堆雪人,，打雪仗，一個(gè)不注意就會(huì)被不知從哪飛過(guò)來(lái)的雪球砸到,?？傊业耐晔强鞓?lè)的，是充滿鄉(xiāng)土氣息的,，是自由的,。

小升初我考到了縣城，這里的一切都是陌生的,，沒(méi)有了父母的陪伴,，兒時(shí)一起玩耍的伙伴，心中感到害點(diǎn)怕,。初中是我寄宿生活的開始,，從沒(méi)有離開家的我顯得有不適應(yīng)，總是想回家,，完全沒(méi)有心思來(lái)學(xué)習(xí),，成績(jī)也一落千丈。后來(lái)在老師和同學(xué)的幫助下慢慢的適應(yīng)了初中生活,，開始和那里的一切熟悉起來(lái),，特別是和同學(xué)，也正是在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)會(huì)了與別人相處,。在三年的初中生活中結(jié)識(shí)了一些好朋友,，那時(shí)候經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還歷歷在目難以忘懷，那份純真的友誼將會(huì)深深的留在我的心里,。

由于中考發(fā)揮失常與理想中的高中失之交臂,，我很是懊悔，看到自己的好朋友一個(gè)個(gè)都邁進(jìn)了那所高中而我卻沒(méi)有,，我感到非常自卑,，整整一個(gè)暑假都郁郁寡歡的,。我懷著忐忑的心情進(jìn)入高中，還未從自卑中走出來(lái)的我不愿意和同學(xué)交流,，總是安安靜靜的坐在那里,，喜歡一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。細(xì)心的班主任發(fā)現(xiàn)我不大愿意和別人交流,，沒(méi)有積極性去參加活動(dòng)就找到我,，和我談心了解情況，當(dāng)他得知我是因?yàn)橹锌疾焕硐攵员皶r(shí),，他笑了,，他說(shuō)：“如果你真的努力過(guò)失敗又何妨，那只不過(guò)是人生旅途中的一小坎坷,，邁過(guò)去,，你就是勇氣。你越是把自己封閉起來(lái)就會(huì)越自卑,，越迷茫,，試著打開那扇虛掩的門，走出來(lái),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人會(huì)為此而看不起你,，看不起的只有你自己?！痹诎嘀魅蔚年P(guān)心和鼓勵(lì)下,，由自卑轉(zhuǎn)向自信，同時(shí)也變的感性,，開始慢慢的去和同學(xué)相處,，去融入班級(jí)這個(gè)大家庭，積極的參加活動(dòng),，逐漸變得開朗起來(lái),。通過(guò)和同學(xué)的交流合作，鍛煉了自己的交際能力,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,，自己的成績(jī)也得到了提升,，一躍成為班級(jí)第一,。高二，高三變的忙碌起來(lái),，尤其是高三,，為了高考而努力拼搏，繁重的作業(yè)常常令我身心疲憊,，但我明白天道酬勤,，風(fēng)雨過(guò)后必將是晴天,。每每想到父母的愛(ài)，眼中都會(huì)溢出感激的淚水,，溫潤(rùn)了心田,，學(xué)會(huì)用小行來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的大義。高中三年如白駒過(guò)隙,，三年的學(xué)習(xí)和生活讓我受益匪淺,，在這里和來(lái)自四面八方的同齡人一起為了同一個(gè)目標(biāo)而努力，共同沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光,，在老師的諄諄教導(dǎo)中明白許多道理,，在與同學(xué)的相處中鍛煉自己，學(xué)會(huì)獨(dú)立,，堅(jiān)強(qiáng)和自信,。在長(zhǎng)輩的眼中我或許還是個(gè)孩子，但是在這三年的時(shí)光中,，我真的長(zhǎng)大了,，成熟了。

高考并不理想,，但是我并不自卑,，畢竟我成熟了而且如愿的踏進(jìn)了大學(xué)的校門。登上大學(xué)這大舞臺(tái),，我一度覺(jué)得迷茫找不到自我,，一切都覺(jué)的力不從心，我開始懷疑這難道就是我一直向往的大學(xué)嗎,？也許是生存的本能,，讓我在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)中瞬間成長(zhǎng)，明白了每個(gè)人都有不同的角色,，即使是配角也應(yīng)該有自己的精彩,，在舞臺(tái)中熠熠生輝。

回顧自己的成長(zhǎng)歷程,，重新審視了自己,。我是一個(gè)比較內(nèi)向，文靜的人,，不大善于和別人交流,，所以結(jié)交的朋友不是很多，活動(dòng)的圈子也比較小,，因此在以后的日子里,，我會(huì)多參加一些活動(dòng)，多主動(dòng)去和別人交流,，提高自己的交際能力,。對(duì)待朋友我一直很真誠(chéng),，很友善，因?yàn)槲艺J(rèn)為朋友是用心在相處的,。周圍朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)是,；文靜，隨和,，樂(lè)觀,，信守承諾，責(zé)任心強(qiáng),，做事太過(guò)急躁,，考慮太多，太在意別人的看法,。

目前,，學(xué)習(xí)上有些松散，但是生活還是富有激情了,，積極參加學(xué)校舉辦的活動(dòng),。我相信我會(huì)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度的，畢竟天道酬勤,，付出才會(huì)有收獲,。頭頂理想的天空，腳踩實(shí)踐的大地一直是我做事的原則,，不會(huì)去幻想憑借好運(yùn)就能夠一步登天,，即使我取得的成就都很微不足道，但是我還是很開心,，畢竟這些都是我成長(zhǎng)的收獲,。

再次回首,，看著自己深深淺淺的腳印,，體會(huì)到我們的成長(zhǎng)的酸酸甜甜。在成長(zhǎng)過(guò)程中我們可能會(huì)摔好多跟頭,，但是我們要不斷的爬起來(lái)，學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng),，畢竟沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的,，有酸,，有甜，有苦的人生才是美滿的,。

大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇十五

人生總是變幻無(wú)常，你永遠(yuǎn)也不知道下一分鐘會(huì)遇到誰(shuí)會(huì)發(fā)生什么,；人生總是充滿喜怒哀樂(lè),，那曾經(jīng)的種種心情是否還深藏心底；人生總是伴著酸甜苦辣,，在過(guò)去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘懷,。回顧自己的成長(zhǎng)歷程,，驀然發(fā)現(xiàn)已度過(guò)了22個(gè)春秋,。我從何而來(lái)，又將往哪里而去,？是什么造就了今天的我,？在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)之中，每一步都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì),，迎接人生挑戰(zhàn)的契機(jī),。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我，完善自我,。

我喜歡閱讀,、寫作、音樂(lè),，我喜歡做手工藝品例如刺繡,、編制，沒(méi)有原因,，從小就喜歡,，做手工讓我非常有耐心還能陶冶情操。我喜歡做飯,，我喜歡學(xué)習(xí)各種各樣的菜色,，我甚至夢(mèng)想過(guò)以后有機(jī)會(huì)出國(guó)學(xué)習(xí)各國(guó)的特色美食。我喜歡看到家人朋友吃到我的菜時(shí)開心享受的表情,，也許是因?yàn)檫@樣吧,，我非常的戀家。專業(yè)興趣上,，我比較喜歡會(huì)計(jì)類的,，也正是我現(xiàn)在所學(xué)的財(cái)管專業(yè)，我認(rèn)為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,，我做過(guò)一次人格分析和職業(yè)分析,，鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果，我的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類型為企業(yè)型,，理財(cái)型,。我認(rèn)為這很符合我的專業(yè)需要。因?yàn)槭紫任沂且粋€(gè)精力充沛,、自信,、善于交際、熱情洋溢,、富于冒險(xiǎn),；為人務(wù)實(shí)，做事有較強(qiáng)的目的性,。

我心目中的英雄,，偶像是自己的朱镕基，海倫凱勒,。我覺(jué)得他們的做事風(fēng)格和對(duì)生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的,，并且對(duì)我自己的影響非常大。

2,，性格及對(duì)自己的影響類型：外向,，開朗，但很感性,。

我是一個(gè)熱情開朗,，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的能力特別強(qiáng),。喜歡和別人共同工作,，樂(lè)于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)斤斤計(jì)較,，對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然接受,。和陌生人初次見面時(shí)，也很能和對(duì)方聊得來(lái),。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo),。思維敏捷，頭腦靈活,。情緒比較穩(wěn)定,，對(duì)于生活中的變化和各種問(wèn)題，一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì),，但遇到重大挫折時(shí),，或在緊急情況下,，也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法,，一方面,，對(duì)事物有自己的判斷和想法，不會(huì)人云亦云,；另一方面,，也聽得進(jìn)別人的意見,，不會(huì)固執(zhí)己見,。通常活潑任性,，輕松愉快,，在集體中比較受人歡迎，對(duì)人對(duì)事非常熱心,。有時(shí)也可能過(guò)分沖動(dòng),，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想,，雖然不是特別遠(yuǎn)大,，但會(huì)持續(xù)地去追求?？陀^理智,，注重現(xiàn)實(shí)，獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),。遇事果斷,、自信。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情,，少數(shù)情況下,，也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和,，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時(shí),，也可能比較緊張。

3,，能力與品質(zhì),。

我的人際交往能力很強(qiáng)，而且自我約束力比較強(qiáng),，實(shí)事求是,。有上進(jìn)心，不甘落后,。尊重他人,，做事有原則，對(duì)待事情自己有客觀的判斷和選擇，不會(huì)人云亦云,。自己的不足就是有點(diǎn)小小的自負(fù),，遇到感情問(wèn)題，會(huì)處理不好,，過(guò)于任性,。有時(shí)候壓力很大時(shí)，會(huì)產(chǎn)生抵抗情緒,，于是考慮太多,，不敢果斷處理，創(chuàng)造力不強(qiáng),。

我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,，并一直希望自己也能做到,。無(wú)論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中,，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格,。我讀很多書，并積極參加活動(dòng),，然后越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下,，我都以品德至上來(lái)要求自己,。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它,。平時(shí)友愛(ài)同學(xué),，尊師重道，樂(lè)于助人,。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理,，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫自己,。對(duì)于老師,，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我,。如果沒(méi)有老師的幫助,，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),，有了高尚的品德,，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值,。我還積極要求加入中國(guó)共產(chǎn)黨組織,，跟隨黨的腳步，嚴(yán)格要求自己,，以自己的努力為社會(huì),，集體作出貢獻(xiàn),，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

1.自身的優(yōu)勢(shì)。

有出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力,。務(wù)實(shí),、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情,，喜歡做實(shí)際的考慮,。善于單獨(dú)思考、收集和考察豐富的外在信息,。喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用,。做事有很強(qiáng)的原則性，尊重約定,，維護(hù)集體,。工作時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，愿意承擔(dān)責(zé)任,，自己有客觀的判斷和敏銳的洞察力,。

2．自身的不足。

壓力很大時(shí),，會(huì)過(guò)度緊張,，甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實(shí),，考慮的東西太多,，往往把簡(jiǎn)單的事情考慮的太過(guò)復(fù)雜,。創(chuàng)造性不強(qiáng)。

3.我需要改進(jìn)的方面,。

性格的沖動(dòng)性，耐心,。

大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇十六

時(shí)光像手指間的沙粒不經(jīng)意間滑落，卻沒(méi)有留下一絲絲痕跡，但歲月的輪跡已深深烙在我的心中,。我已經(jīng)踏入人生的第20個(gè)年頭了，對(duì)于自己的個(gè)性想當(dāng)然的認(rèn)為是與生俱來(lái)的,，從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的思考過(guò)自己現(xiàn)在的性格,，脾性，為人處世等方面是和自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷有關(guān),?；仡櫷簦钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴像跳動(dòng)的音符編織著我美麗的夢(mèng)想和絢麗的生活,，悲喜交織的情懷溫潤(rùn)了這一季明媚的笑顏,。

對(duì)我來(lái)說(shuō)童年是快樂(lè)的代名詞，我出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭,，父母都是憨厚樸實(shí)的農(nóng)村人,，他們只希望我能夠好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能有個(gè)好的工作,，不再像他們一樣面朝黃土背朝天,。父母雖然對(duì)我的期望比較高，但是并不會(huì)去強(qiáng)迫我去學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)方面我是有絕對(duì)的自由的,。明白父母的良苦用心，所以每天都很自覺(jué)的做完作業(yè),，預(yù)習(xí)好明天的功課才和小伙伴們一起做游戲,，我們的嬉笑聲，打鬧聲每次都是在父母呼喊聲中漸漸消逝,。明媚的春天,，喊上兩三個(gè)伙伴出去踏春，用柳條編個(gè)帽子插上幾朵花戴在頭上,，美滋滋的跳著,，笑著；炎熱的夏天依然阻擋不了我愛(ài)玩的天性,，時(shí)常和小伙伴們玩的滿頭大汗,，然后跑到村后的那口泉子，喝上幾捧泉水,，隨著泉水由喉嚨進(jìn)入腹部,，夏天的炎熱也消失的無(wú)影無(wú)蹤了，有的時(shí)候還會(huì)在這打水仗,，玩的別提有多開心了,；金色的秋天,，豐收的季節(jié)我也不閑著，和小伙伴們一起拾起地上掉的麥穗,，比一比誰(shuí)拾的多,；銀裝素裹的冬天，一定少不了堆雪人,，打雪仗,，一個(gè)不注意就會(huì)被不知從哪飛過(guò)來(lái)的雪球砸到?？傊业耐晔强鞓?lè)的,，是充滿鄉(xiāng)土氣息的，是自由的,。

小升初我考到了縣城,，這里的一切都是陌生的，沒(méi)有了父母的陪伴,，兒時(shí)一起玩耍的伙伴,，心中感到害點(diǎn)怕。初中是我寄宿生活的開始,，從沒(méi)有離開家的我顯得有不適應(yīng),，總是想回家，完全沒(méi)有心思來(lái)學(xué)習(xí),，成績(jī)也一落千丈。后來(lái)在老師和同學(xué)的幫助下慢慢的適應(yīng)了初中生活,，開始和那里的一切熟悉起來(lái),，特別是和同學(xué)，也正是在這個(gè)過(guò)程中我學(xué)會(huì)了與別人相處,。在三年的初中生活中結(jié)識(shí)了一些好朋友,，那時(shí)候經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還歷歷在目難以忘懷，那份純真的友誼將會(huì)深深的留在我的心里,。

由于中考發(fā)揮失常與理想中的高中失之交臂,，我很是懊悔，看到自己的好朋友一個(gè)個(gè)都邁進(jìn)了那所高中而我卻沒(méi)有,，我感到非常自卑,，整整一個(gè)暑假都郁郁寡歡的。我懷著忐忑的心情進(jìn)入高中,，還未從自卑中走出來(lái)的我不愿意和同學(xué)交流,，總是安安靜靜的坐在那里，喜歡一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往,。細(xì)心的班主任發(fā)現(xiàn)我不大愿意和別人交流,，沒(méi)有積極性去參加活動(dòng)就找到我,，和我談心了解情況，當(dāng)他得知我是因?yàn)橹锌疾焕硐攵员皶r(shí),，他笑了,，他說(shuō)：“如果你真的努力過(guò)失敗又何妨，那只不過(guò)是人生旅途中的一小坎坷,，邁過(guò)去,，你就是勇氣。你越是把自己封閉起來(lái)就會(huì)越自卑,，越迷茫,，試著打開那扇虛掩的門，走出來(lái),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人會(huì)為此而看不起你,，看不起的只有你自己?！痹诎嘀魅蔚年P(guān)心和鼓勵(lì)下,，由自卑轉(zhuǎn)向自信，同時(shí)也變的感性,，開始慢慢的去和同學(xué)相處,，去融入班級(jí)這個(gè)大家庭，積極的參加活動(dòng),，逐漸變得開朗起來(lái),。通過(guò)和同學(xué)的交流合作，鍛煉了自己的交際能力,，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神,，自己的成績(jī)也得到了提升，一躍成為班級(jí)第一,。高二,，高三變的忙碌起來(lái)，尤其是高三,，為了高考而努力拼搏,，繁重的作業(yè)常常令我身心疲憊，但我明白天道酬勤,，風(fēng)雨過(guò)后必將是晴天,。每每想到父母的愛(ài)，眼中都會(huì)溢出感激的淚水,，溫潤(rùn)了心田,，學(xué)會(huì)用小行來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的大義。高中三年如白駒過(guò)隙，三年的學(xué)習(xí)和生活讓我受益匪淺,，在這里和來(lái)自四面八方的同齡人一起為了同一個(gè)目標(biāo)而努力,，共同沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光，在老師的諄諄教導(dǎo)中明白許多道理,，在與同學(xué)的相處中鍛煉自己,，學(xué)會(huì)獨(dú)立，堅(jiān)強(qiáng)和自信,。在長(zhǎng)輩的眼中我或許還是個(gè)孩子,，但是在這三年的時(shí)光中，我真的長(zhǎng)大了,，成熟了,。

高考并不理想，但是我并不自卑,，畢竟我成熟了而且如愿的踏進(jìn)了大學(xué)的校門,。登上大學(xué)這大舞臺(tái)，我一度覺(jué)得迷茫找不到自我,，一切都覺(jué)的力不從心,，我開始懷疑這難道就是我一直向往的大學(xué)嗎？也許是生存的本能,，讓我在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)中瞬間成長(zhǎng),，明白了每個(gè)人都有不同的角色，即使是配角也應(yīng)該有自己的精彩,，在舞臺(tái)中熠熠生輝,。

回顧自己的成長(zhǎng)歷程，重新審視了自己,。我是一個(gè)比較內(nèi)向,，文靜的人，不大善于和別人交流,，所以結(jié)交的朋友不是很多，活動(dòng)的圈子也比較小,，因此在以后的日子里,，我會(huì)多參加一些活動(dòng)，多主動(dòng)去和別人交流,，提高自己的交際能力,。對(duì)待朋友我一直很真誠(chéng)，很友善,，因?yàn)槲艺J(rèn)為朋友是用心在相處的,。周圍朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)是；文靜,，隨和,，樂(lè)觀,，信守承諾，責(zé)任心強(qiáng),，做事太過(guò)急躁,，考慮太多，太在意別人的看法,。

目前,，學(xué)習(xí)上有些松散，但是生活還是富有激情了,，積極參加學(xué)校舉辦的活動(dòng),。我相信我會(huì)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度的，畢竟天道酬勤,，付出才會(huì)有收獲,。頭頂理想的天空，腳踩實(shí)踐的大地一直是我做事的原則,，不會(huì)去幻想憑借好運(yùn)就能夠一步登天,，即使我取得的成就都很微不足道，但是我還是很開心,，畢竟這些都是我成長(zhǎng)的收獲,。

再次回首，看著自己深深淺淺的腳印,，體會(huì)到我們的成長(zhǎng)的酸酸甜甜,。在成長(zhǎng)過(guò)程中我們可能會(huì)摔好多跟頭，但是我們要不斷的爬起來(lái),，學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng),，畢竟沒(méi)有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的，有酸,，有甜,，有苦的人生才是美滿的。

大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇十七

人的成長(zhǎng),，需要不斷跨越一層紙的距離,。這段距離，對(duì)于不同的人,，所要花費(fèi)的時(shí)間也不盡相同,。本站小編在此整理了大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告，供大家參閱,，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

時(shí)間如白馬過(guò)隙,，年華瞬間斑駁，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)走過(guò)了20多個(gè)念頭,。通過(guò)心理健康這次作業(yè),，我回顧了自己的成長(zhǎng)過(guò)程。心理健康課是對(duì)我們很有用處的一門課程,，通過(guò)對(duì)它的學(xué)習(xí),，我們學(xué)到了很多有用的知識(shí)。我們懂得了如何去定義心理這個(gè)名詞,，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控,，如何正確地去面對(duì)失敗與挫折，如何培養(yǎng)和塑造人格和意志品質(zhì),，知識(shí)非常全面透徹,。我認(rèn)為這次的自我分析對(duì)于我非常重要，我是怎么樣的一個(gè)人,，我會(huì)成為怎么樣的一個(gè)人,，在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中，每一步成長(zhǎng)都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì)人生的機(jī)會(huì),。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,，完善自我。

上初中之后,，大多一人在外讀書,，但父母從不松懈對(duì)我學(xué)習(xí)上的督促和幫助，使我一直接受著良好的家庭教育和學(xué)校教育,，可以說(shuō)我成長(zhǎng)的每一步都傾注了他們的心血,。特別是我的父親，在我看來(lái)他是一個(gè)真正意義上的大男人,，不但事業(yè)有成,，生活中更是一位慈父。如果一定要我說(shuō)出一個(gè)我最崇拜的人,，那就是我的父親,。他堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的性格無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響和激勵(lì)著我,。就這樣,，一直到初中畢業(yè)我始終是在掌聲和鮮花中度過(guò)的，那時(shí)的成長(zhǎng)道路可謂一帆風(fēng)順,。剛?cè)敫咧校磺卸际悄吧?。陌生的校園,、陌生的同學(xué)、陌生的老師。不變是,，天仍那樣的藍(lán),、樹仍那樣的綠、花兒仍是那樣的鮮艷,。隨著時(shí)間的流逝,，漸漸地一切都變得熟悉了，校園不再陌生,，同學(xué)和老師也都成為了朋友,。于是，走過(guò)了陌生,，一切都變得快樂(lè)起來(lái)了!中學(xué)的生活主要是學(xué)習(xí),，那時(shí)候我最討厭的就是英語(yǔ)課，從第一節(jié)開始的時(shí)候,，我就深深的討厭上了這門課,，還為自己找了個(gè)“滿意”的借口：我相信我很愛(ài)國(guó)，所以我不學(xué)英語(yǔ)?，F(xiàn)在想起來(lái)真是可惜,，長(zhǎng)大了還是得學(xué)。中學(xué)的時(shí)候同學(xué)之間的關(guān)系大多是單純的,，不過(guò)由于正處在青春期,，男女之間彼此并不怎么來(lái)往，往往喜歡一個(gè)人卻老是和她作對(duì),，喜歡她卻老在別人面前說(shuō)她的壞話?，F(xiàn)在看來(lái)，這也是青春期的一個(gè)特征,，出現(xiàn)對(duì)異性的好感和接近異性的欲望,。又由于環(huán)境和輿論的限制，這種朦朧的好奇心和欲望感不得不被壓抑,，還要在他人面前進(jìn)行掩飾,。中學(xué)的生活是忙碌的，又是單純的,，在開心中我結(jié)束了我的中學(xué)生活,，結(jié)束了我的單純生活。在經(jīng)歷高考這個(gè)人生重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)前,，由于高中生活緊張而充實(shí),，但我卻陷入地谷，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自己耍小聰明,，靠考試的突擊來(lái)學(xué)習(xí),，而沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的學(xué),，沒(méi)有掌握好學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)知識(shí)。所以與其他同學(xué)的成績(jī)拉開了很大的距離,。漸漸的覺(jué)得老師沒(méi)那么關(guān)心自己了,，不再那么受寵愛(ài)了，不再那么驕傲了,。想趕上卻找不到前進(jìn)的動(dòng)力,。覺(jué)得自己很很失落覺(jué)得自己很沒(méi)用，但在老師的鼓勵(lì)下,，我終于鼓起勇氣,，相信自己，還不能放棄,。我決定一定要努力考上大學(xué),。

邁進(jìn)高等學(xué)府之后，接觸的人和事大大的開闊了我的視野,，在如饑似渴的汲取豐富知識(shí)的同時(shí),，我開始學(xué)著用相對(duì)客觀的態(tài)度去評(píng)價(jià)自己和他人，開始用自己的眼睛去觀察世界上的人和事,，也許這就是所謂成長(zhǎng)吧!此后,，我漸漸擁有了成人的感覺(jué)――感到自己身上肩負(fù)著某種責(zé)任，自己理所當(dāng)然地應(yīng)該去承擔(dān)生活中的某些東西,。今天,，當(dāng)自己明白了一些人生道理，回過(guò)頭來(lái)審視自己成長(zhǎng)經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)過(guò)去所遭受的那些挫折,、痛苦并非完全沒(méi)有價(jià)值，相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義,。今天的我,，對(duì)周圍的人和事，有了更多的包容,、更多的理解,、更多的關(guān)懷，而不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失,。所以有人說(shuō)“挫折,、痛苦的背后才是成長(zhǎng)的空間?！贝髮W(xué)生涯的頭一年,，也使我第一次有機(jī)會(huì)接觸到了心理這個(gè)領(lǐng)域。在學(xué)校這個(gè)群體中,，每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)千差萬(wàn)別,，但也有著共同的群體特征,，比如文化水平較高等特點(diǎn)。社會(huì)心理學(xué)家認(rèn)為群體是表露個(gè)人才能,、表現(xiàn)個(gè)人特征的領(lǐng)域，是在社會(huì)價(jià)值,、觀念和規(guī)范影響下促成個(gè)體社會(huì)化的領(lǐng)域,。在一個(gè)組織中，群體是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),、完成組織任務(wù)的基本單位,。認(rèn)識(shí)并注重這一點(diǎn)，對(duì)于我今后進(jìn)入工作,，具有極其重要的奠基作用,。

二、我的基本的人生觀：

我一直在追求人格的升華,，注重自己的品行,。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到,。無(wú)論是在高中,，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格,。我讀很多書,，并積極參加活動(dòng)，然后越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要,，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀,。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己,。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué),，尊師重道,，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開心,，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德,，而且自身也會(huì)得到很多利益,，幫助別人的同時(shí)也是在幫自己。對(duì)于老師,，我一向是十分敬重的,，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我,。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從,。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任,。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德,，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任,，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

這么多年來(lái),，我形成了善良,、寬容、單純和積極向上的品質(zhì),，也恰恰因?yàn)檫@些良好的品質(zhì),，使我從小到大一直都有著良好的人緣，得到了太多人的關(guān)愛(ài)和幫助,。但也正是因?yàn)橹車胰?、朋友的寵?ài)，使得我在生活中有一些理想主義,，同時(shí)又有些依賴性,。因此，朋友們對(duì)我的評(píng)價(jià)是善良,、開朗,、單純，他們總是批評(píng)我太過(guò)于理想主義了,、太傻了,、不夠圓滑。我個(gè)人對(duì)此部分贊同,，我覺(jué)得自己有時(shí)候的確應(yīng)該變得現(xiàn)實(shí)一些,、聰明一些、圓滑一些,，但絕對(duì)應(yīng)該要分時(shí)機(jī),、場(chǎng)合和對(duì)象。

我相信人性本善,，所以即使一個(gè)人作惡多端,，我也相信他一定是有著一些可以被寬容和理解的理由的。也因此,，我總是更容易能夠理解和諒解他人,。

三,、評(píng)價(jià)：

同學(xué)眼中的我：開朗，有幽默感,，真誠(chéng)對(duì)人,，較積極面對(duì)生活。批評(píng)：沒(méi)有恒心,，有時(shí)候很懶,，很急躁，沒(méi)有什么創(chuàng)造性,。有時(shí)候會(huì)莫名其妙地生氣。

四,、結(jié)束語(yǔ)：

曾聽說(shuō)過(guò)：在大學(xué)里先學(xué)作人,，其次是作學(xué)問(wèn)。也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐著這句話,。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人對(duì)生活的價(jià)值,，于是不斷鞭策自己，完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人,。我覺(jué)得自己還有許多當(dāng)面還需要加強(qiáng),，第一，堅(jiān)持讀書,，讀好書,，多讀書。與偉大的靈魂對(duì)話,，從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高,。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標(biāo)。第二,，學(xué)會(huì)取舍,，寬容他人，第三,，完善人格,，保持積極樂(lè)觀的人生觀?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”!

時(shí)光飛逝，進(jìn)入大學(xué)以來(lái)已經(jīng)快接近三個(gè)月了,。大學(xué)的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是新鮮的,，是不不同于以往的。我對(duì)陌生又新鮮的大學(xué)充滿著好奇感,，我想去探究,。正因?yàn)楫?dāng)初我對(duì)大學(xué)生心理健康與實(shí)務(wù)這門學(xué)科充滿著好奇感,，我想去探索何為大學(xué)生心理健康，所以我選擇了這門選修課,。這門課程給我?guī)?lái)了全新的知識(shí),，拓展了我的知識(shí)面。讓我學(xué)到以前從未接觸過(guò)的事物,，讓我了解到心理學(xué)是如此的有趣和有用,。正如這次論題。借此論題,，我可以進(jìn)行一次深度思考人生,、有一個(gè)全面了解自己的機(jī)會(huì)，以至于我可以更全面的看待自己,、更好的完善自己,。

一、開學(xué)以來(lái)的適應(yīng)情況,。

1,、生活。

我覺(jué)得生活是大學(xué)最重要的一部分,，來(lái)自不同地區(qū),、講不同語(yǔ)言的四個(gè)人聚集在同一個(gè)宿舍里，要共同生活四年,。這對(duì)我來(lái)說(shuō)其實(shí)是一種挑戰(zhàn),，在此之前，我從來(lái)沒(méi)有住過(guò)宿,，我不知道如何和陌生人同住一屋檐下,。在與舍友相處中我顯得很小心，我不了解她們而且我想留下好印象,，因此當(dāng)她們需要幫助時(shí)我會(huì)盡可能的幫助她們,。我自認(rèn)為我是個(gè)很獨(dú)立的人，我可以一個(gè)人解決有些在其他女生看起來(lái)難以完成的事情,。在我看來(lái)性格不合會(huì)是生活中遇到的最大問(wèn)題,。我覺(jué)得進(jìn)入大學(xué)后我改變?cè)S多。比如說(shuō)以前在家里的時(shí)候我向往自由,，覺(jué)得沒(méi)有爸媽的管制是幸福的,。可是來(lái)到大學(xué)以后我才發(fā)現(xiàn),，離家的孩子真的很不容易,。我很思念在家那種自由自在的感覺(jué)，原來(lái)在家里我才可以真的做到隨心所欲，在外面生活離開爸媽看似自由其實(shí)被束縛的更多,。

2,、學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)上,，我第一體會(huì)到大學(xué)與中學(xué)不同的是課室,。在中學(xué)時(shí)，我們都是坐在小教室里面,，只有一個(gè)班的同學(xué)一起上課,。可是,，在大學(xué)里我們都坐在非常大的階梯教室里,，同時(shí)有好幾個(gè)班的同學(xué)一起上課。以前,，當(dāng)我們上課睡覺(jué)時(shí),，老師會(huì)用手敲你的頭或者用粉筆扔你。現(xiàn)在,，無(wú)論我們是怎么睡，老師都不會(huì)去管你,。

第一次上課的時(shí)候,，我是一頭霧水，我完全不知道老師在講什么,，我不知道我在課堂上該做什么,，該怎么做筆記。老師講課的是速度不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生聽不得懂而減慢,。接下來(lái)的一段時(shí)間都是持續(xù)這樣一種狀態(tài),。我覺(jué)得這樣子是不行的，我得想想辦法去適應(yīng)它,。首先第一步是認(rèn)真聽老師講課,，無(wú)論我聽不聽得懂。我覺(jué)得當(dāng)我做到了第一步時(shí),，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我可以跟上老師講課的速度,，而且老師講的內(nèi)容并不是那么的難理解。接下來(lái)的是去記錄,、去理解,、然后變成自己的。我覺(jué)得只要經(jīng)過(guò)努力,，就一定會(huì)有所收獲,。

3、活動(dòng)。

系組織和院組織我各參加了一個(gè),。我覺(jué)得幸運(yùn)的是兩個(gè)組織的活動(dòng)時(shí)間都不沖突,，這樣我兩個(gè)組織都可以留下。在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，我會(huì)積極參加各組織部門的活動(dòng),。我覺(jué)得在活動(dòng)中可以學(xué)到以前從未接觸過(guò)的東西，還可以交到許多不一樣的朋友,。而且我可以充分運(yùn)用課余時(shí)間,。其中我曾聽過(guò)一句話：當(dāng)熱情退卻時(shí)，用責(zé)任心來(lái)彌補(bǔ),。當(dāng)我聽到這句話時(shí),，我深有感觸并把它牢牢記在我的心中。

二,、對(duì)自己的認(rèn)識(shí),。

1、人格,。

我不能說(shuō)我的人格非常完美,，但我能說(shuō)我的人格是健康的。我覺(jué)得隨著時(shí)間的推移我也在逐漸變化,，逐漸在完善我的人格,。經(jīng)過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我更全面看清自己,，發(fā)現(xiàn)自己有缺陷的地方,，并且努力想辦法來(lái)完善自我。有句話說(shuō)得好,，人無(wú)完人,，沒(méi)有誰(shuí)是完美的。有缺陷不可怕,，可怕的是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或者發(fā)現(xiàn)了卻不去想辦法,。常常進(jìn)行自我反思是有利于人格的發(fā)展和完善。

2,、情緒,。

我承認(rèn)我是個(gè)情緒化的人。在以前,，不知道是不是因?yàn)樘幱谂涯嫫?，我的情緒化很嚴(yán)重，為人固執(zhí)又容易生氣,。情緒特別容易受他人影響,。可能是隨著年齡的增長(zhǎng)，也許是叛逆期過(guò)了,，也許是積累的知識(shí)越來(lái)越多,，慢慢地我會(huì)思考很多東西，會(huì)懂得反思自己,。特別是我覺(jué)得來(lái)到大學(xué)以后我變化挺大的,。雖然目前來(lái)說(shuō)我還是不能完全控制情緒化，但是我覺(jué)得我比以前是有所成長(zhǎng)了,。

3,、能力。

我能夠做到自己的事情自己做,，并且在別人需要幫助時(shí)我也可以很樂(lè)意地幫助他人,。我覺(jué)得我的生活能力很強(qiáng)，就算說(shuō)讓我一個(gè)人獨(dú)立生活也是沒(méi)有問(wèn)題的,。我覺(jué)得我的交際能力很不錯(cuò),，因?yàn)槲夷軌蛑鲃?dòng)地與他人交談，我很樂(lè)于交到新朋友,。我的學(xué)習(xí)能力還要有所加強(qiáng),，學(xué)習(xí)要更加積極。我所理解的工作能力其實(shí)就是組織的工作方面,，因?yàn)槟菍?duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的領(lǐng)悟,，雖然我現(xiàn)在懂的不多，但是我覺(jué)得如果我肯學(xué)一定會(huì)有所收獲,。能力的背后其實(shí)就是努力。

4,、生涯規(guī)劃,。

其實(shí)在此之前我對(duì)自己以后的生涯規(guī)劃還沒(méi)有細(xì)想過(guò)，所以借此機(jī)會(huì)我能好好的規(guī)劃一下,。我認(rèn)為規(guī)劃可以長(zhǎng)遠(yuǎn)但不要超出實(shí)際,。先說(shuō)一些小的規(guī)劃，就目前來(lái)說(shuō)我的第一個(gè)規(guī)劃是努力學(xué)習(xí)然后爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金,。并且,，在課余時(shí)間參加一些能夠鍛煉自己的比賽。接下來(lái)明年的話,，要爭(zhēng)取繼續(xù)留在組織里,，然后努力爭(zhēng)取當(dāng)副部級(jí)以上。如果我都做到以上我所說(shuō)的那些,，不僅能使我收獲很多,，還會(huì)為我的。

簡(jiǎn)歷。

添光彩,。這些對(duì)我找實(shí)習(xí)工作有所幫助,。對(duì)于工作我有兩種想法，第一個(gè)是留校當(dāng)老師,，第二個(gè)是當(dāng)上班族,。如果當(dāng)上班族我會(huì)選擇當(dāng)一個(gè)理財(cái)師或者進(jìn)入銀行。而且我要能夠在一線或者二線的城市工作,，不求富貴逼人但求小康之家,。其實(shí)規(guī)劃如果不去實(shí)現(xiàn)它就永遠(yuǎn)只是一個(gè)規(guī)劃，定下這些規(guī)劃之后我要努力并為之奮斗,。

三,、通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)的收獲。

原本我以為心理這門學(xué)科是離我們生活很遠(yuǎn)的,，但是經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)心理講的全是我們身邊的小事,。就像是一句話說(shuō)得好，要先從身邊小事做起,。我覺(jué)得這門課程教會(huì)我的不僅僅是書面上的知識(shí)理論,，重要的是我能很好的利用這些知識(shí)我能夠更全面的看待自己，更好的完善自己,。我接收完老師的知識(shí)后會(huì)不自覺(jué)的觀察起身邊的人,，這讓我對(duì)人的印象不僅僅只是表面的。而且因?yàn)檫@是院選修課,，所以我交到了一些不同系的朋友,。我喜歡收獲友誼，我享受與他人交流的時(shí)間,。在這門課上,，我收獲到了知識(shí)，了解到更深入的自我,，收獲到友誼,。

四、對(duì)這門課程的評(píng)價(jià),。

在這門課上,，我覺(jué)得課堂氣氛很活躍，一點(diǎn)都不沉悶,。我很喜歡這樣的上課方式,。而且老師會(huì)給我們做一些好玩的測(cè)試，會(huì)給我們一些讓我們上講臺(tái)的機(jī)會(huì),。每一個(gè)上講臺(tái)的人都是能夠得段不一樣的體會(huì),。而且我覺(jué)得教課的內(nèi)容是有趣又有用的,。老師的教學(xué)態(tài)度很認(rèn)真，而且人也很和藹,，所以我對(duì)這門課印象很好也很喜歡,。

這一篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落了。我想每個(gè)人通過(guò)寫這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識(shí)了自己吧!其實(shí)這個(gè)對(duì)于自我的分析還是很必要的,，不斷的完善自我才是美滿的人生!非常感謝老師這一個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)我們的教導(dǎo)!

當(dāng)我打開自我的記憶時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走過(guò)了一段很長(zhǎng)的路，從童年開始便不知不覺(jué)的收到家人的影響,，說(shuō)到性格,，我應(yīng)該像我父母，他們都是富有正義感,，有責(zé)任感的人,。我應(yīng)該感謝他們，否則我就不是現(xiàn)在的我了,。父母從我出世開始,，便一直陪伴著我，看著我成長(zhǎng),，又以自己的方式影響著我的成長(zhǎng),。我愛(ài)我的父母，受他們的言傳身教,，使我認(rèn)真對(duì)待我的生活,，大部分都是受父母影響的結(jié)果。時(shí)間在指尖上流過(guò),，我開始漸漸長(zhǎng)大,，踏進(jìn)校園，結(jié)交朋友,，開始學(xué)習(xí)的生涯,，學(xué)會(huì)應(yīng)付壓力，我開始走自己的路了,。

我小的時(shí)候有些內(nèi)向，有些敏感,，這樣的性格注定不會(huì)有太多的朋友,，但是知心的朋友、老師在不知不覺(jué)中影響著我的性格,。在和同學(xué)們從陌生人變成朋友的過(guò)程中,，他們使我變的開朗也讓我懂得了應(yīng)該以快樂(lè)的態(tài)度對(duì)待生活。

我求學(xué)的高峰和低谷應(yīng)該就是我人生的高峰和低谷了,。中考試以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入中學(xué),，并且在中學(xué)中一直勉勵(lì)自己考上優(yōu)秀的高中,，我也一直這樣做了并且最終頁(yè)考上了我們那最為優(yōu)秀的高中。

再求學(xué)過(guò)程中失敗在所難免,，在我升入高中難以適應(yīng)從優(yōu)等生,，變?yōu)橹械壬踔粮畹木薮舐洳睿瑥拇艘货瓴徽?、自暴自棄,，在高中三年度過(guò)了我人生的低谷。

但生活還在繼續(xù),，當(dāng)收到大學(xué)錄取,。

通知書。

的時(shí)候我意識(shí)到我已經(jīng)長(zhǎng)大了應(yīng)經(jīng)不是小孩子了,。我不應(yīng)該陷入失落中不可自拔,，而是應(yīng)該重新樹立自己的目標(biāo)，雖然以前有很多的夢(mèng)想,，但大多是不切實(shí)際的,，而我想我應(yīng)該有一個(gè)不在孩子氣的目標(biāo)，即使不能做出偉大的事業(yè),，也要讓這一生無(wú)怨無(wú)悔,，讓我回首往事能問(wèn)心無(wú)悔。

在以后的日子里,，我去積極地去學(xué)習(xí)知識(shí),，開闊自己的眼界，同時(shí)用相對(duì)客觀的去評(píng)價(jià)自己和他人,，同自己的眼睛去細(xì)心地觀察世界上的人和事,。積極進(jìn)取，按照計(jì)劃定期行動(dòng),，一點(diǎn)一點(diǎn)去實(shí)現(xiàn),。成功，來(lái)源于前進(jìn)道路上的每一小步,，不要幻想憑借好運(yùn)一步登天,，所以就要把精力放在短期目標(biāo)上，相信最后一定能實(shí)現(xiàn)那個(gè)偉大的目標(biāo),。堅(jiān)持不懈,，每天都為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力，不管取得的成就多么微小,，著也許就是成長(zhǎng)吧!今天,，當(dāng)自己明白了一些人生道理，回過(guò)頭來(lái)重新審視自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，發(fā)現(xiàn)過(guò)去所遭受的那些挫折,、痛苦并非完全沒(méi)有價(jià)值,，相反它卻隱含深遠(yuǎn)的意義。現(xiàn)在的我,，對(duì)周圍的人和事,，有了更多的包容，更多的理解,，而不再執(zhí)迷于個(gè)人的得失,，所以有人說(shuō)“挫折、痛苦的背后才是成長(zhǎng)的空間”,。

看一眼來(lái)路,，看清了成長(zhǎng)中一深一淺的腳印。成長(zhǎng)需要我們自己去體味,，自己去感受,，在這一過(guò)程中我們會(huì)不斷地摔跟頭，但需要我們不斷爬起來(lái),，每一次爬起來(lái),，就證明又長(zhǎng)大了一些。悲歡離合,、生老病死,，成功與失敗，時(shí)刻與人相伴,。這個(gè)世界上,，沒(méi)有哪一個(gè)人總是一帆風(fēng)順，也沒(méi)有哪一個(gè)人從不經(jīng)歷痛苦與悲傷,，挫折與打擊從來(lái)不會(huì)與人預(yù)約,，它會(huì)突然降臨，讓人措手不及,，甚至?xí)腔埠芫?，與人形影不離，所以我沒(méi)有必要不切實(shí)際的幻想它與我無(wú)緣,，正視它,，它就會(huì)迎刃而解，而我又成長(zhǎng)一些,。

最后,，簡(jiǎn)單的介紹一下我的性格及優(yōu)缺點(diǎn)吧!我感情比較細(xì)膩，有時(shí)候總是莫名其妙地傷感,，發(fā)表一些看似很憂傷的話，初次和我見面的人都會(huì)認(rèn)為我是靦腆型的,，不愛(ài)說(shuō)話,，其實(shí)這只是一個(gè)假象,，因?yàn)槲倚睦锷钌畹乜讨痪湓挘貉远啾厥А＿@并不是刻意裝出來(lái)的,，也許是經(jīng)歷了一些事自發(fā)形成的,。但是如果長(zhǎng)時(shí)間地交往，熟悉了之后,，那么我會(huì)是一個(gè)熱情的,、有點(diǎn)幽默的男孩。(雖然看著有些老)對(duì)待身邊的朋友,，我一直都用心地對(duì)待,，但在這之前，我會(huì)用我的眼光來(lái)了解身邊的人,，覺(jué)得和我合得來(lái),，不虛情假意、自高自大,，我才會(huì)用心去交,。

因?yàn)槲抑笆ミ^(guò)才知道珍惜這個(gè)詞有多么重要，我珍惜我身旁過(guò)往的每一個(gè)人,，珍惜在一起的時(shí)間,，珍惜這來(lái)之不易的緣分和感情。我這個(gè)人比較隨和,，生活上也很隨意,，不喜歡被約束的太緊，對(duì)于一些無(wú)關(guān)緊要的事情不會(huì)斤斤計(jì)較,，遇到重大的挫折時(shí),，情緒也會(huì)低落，一整天甚至連續(xù)幾天都不高興,。通常我每件事我都會(huì)有自己的判斷和想法,，不會(huì)隨波逐流。我一直崇拜的人就是我的父親,，他雖然是個(gè)農(nóng)民,，但是他身上的那種品格值得我去學(xué)習(xí)，他的思想雖然不夠文藝,，但是值得我去思考,。無(wú)論什么時(shí)候，我一直堅(jiān)持著換位思考和自我反省,，從而提升自己的品行?，F(xiàn)在更是認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人的重要性，所以自己一直在努力地改變,。

我的缺點(diǎn)是有時(shí)候不夠勇敢,、有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)懶惰,，雖然很多事我有著自己的想法，但是并不會(huì)表現(xiàn)出來(lái),，有很多的東西也并沒(méi)有去爭(zhēng)取,，在平常生活中有些時(shí)候我會(huì)有幾天什么也不想干。

我希望我以后能堅(jiān)持自己的夢(mèng)想并努力去實(shí)現(xiàn),。并且我要變的更勇敢更勤奮,，我相信我一定會(huì)美好的未來(lái)。加油,，自己!

大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇十八

成長(zhǎng),，對(duì)每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是美好的,。但對(duì)每一個(gè)成長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō),，是痛苦的。在成長(zhǎng)中,，我們獲得了許多,，也失去了許多。本站小編在此整理了20xx大學(xué)生自我成長(zhǎng)分析報(bào)告范文,，供大家參閱,，希望大家在閱讀過(guò)程中有所收獲!

人們?cè)趧倓偨瞪竭@個(gè)世界上的時(shí)候，除了性別之分,，其實(shí)并沒(méi)有什么不同,。但最終能夠成為怎樣一個(gè)人，很大程度上是由個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，社會(huì)環(huán)境,，及某些重大生活事件所決定?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)歷程,，我感到自己幼年、童年時(shí)期的生活經(jīng)歷對(duì)鑄成今天的我起著決定性的作用,。

我今年21歲,，時(shí)間若白駒過(guò)隙，忽然而矣!時(shí)間正如小河里的水,，看似不動(dòng),，其實(shí)在淌。時(shí)間過(guò)得真快,，一晃七千多載日子已從身邊經(jīng)過(guò),。回想起以前有多少歡聲笑語(yǔ)，又有多少悲愁垂涕,。

小學(xué)是我開始認(rèn)識(shí)世界的時(shí)候,。小學(xué)階段，在父母的教導(dǎo)和關(guān)心下,，我無(wú)憂無(wú)慮的健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著。他們教育著我,，勤奮：積極進(jìn)取,，寬容：正直豁達(dá)，責(zé)任：認(rèn)真負(fù)責(zé),。那時(shí)的我天真的如同天上的小鳥,。同時(shí)他們對(duì)我嚴(yán)格管教，只希望我有一天能有所為,，所以不管是在學(xué)習(xí)還是生活上,，他們從不松懈對(duì)我的監(jiān)督和鼓勵(lì)，可以說(shuō)我成長(zhǎng)的每一步都傾注了他們的心血,，而我從小就懂得了父母的苦心,，多年來(lái)的努力也只為有一天能出人頭地，讓他們過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活,。那時(shí)的我學(xué)習(xí)很好人比較活躍,，老師非常關(guān)心我，我也常常積極參加一些學(xué)校舉辦的活動(dòng),。還記得數(shù)學(xué)老師舉行的一次答題有獎(jiǎng)活動(dòng),，我積極踴躍的回答，得到了不少的獎(jiǎng)品,。在那時(shí)我明白了想要得到就要自己去爭(zhēng)取,。小學(xué)也有過(guò)一些不好的經(jīng)歷，那時(shí)班里還有一名同學(xué)成績(jī)很好,，而且他們家有錢有權(quán),，常常當(dāng)著全班的面給老師送禮，他在班里就備受老師關(guān)心,。在那之后班里也有一些同學(xué)效仿,，這些同學(xué)也同樣很受老師關(guān)心，我也就慢慢淡出了老師眼中,。這件事也是我在上高一時(shí)偶然想起，我明白了一個(gè)道理：光有能力是生存不下去的,，還要有關(guān)系才能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)壓力巨大的社會(huì)存活下去,，走的更高更遠(yuǎn)。上了初中，我依然是我,，成績(jī)雖然不是班里名列前茅的,，但是我有很多的才能，朗誦,、演講,、小品樣樣都有我。因此我在老師眼里還是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,。初中三年我明白了：人一定要有一個(gè)自己的特長(zhǎng),。

高中生活緊張而充實(shí)。高中階段可以說(shuō)是我最輝煌的階段,，也可以說(shuō)是我最黑暗的階段,。高中目的就是為了考一個(gè)理想的大學(xué),，一切的一切都是學(xué)習(xí),。所以在高中階段,，我沒(méi)有參加任何個(gè)人活動(dòng)，集體活動(dòng)不算,。把所有心思都放到了學(xué)習(xí)上,，所以那時(shí)候的成績(jī)名列前茅,，為此我還掙得了一筆獎(jiǎng)學(xué)金,。可是艱苦的高中生活壓迫著我的神經(jīng)，尤其是高三時(shí)，壓力已經(jīng)快讓我走不下去了,。這時(shí)我非常感謝我的同桌,，是她的開朗影響著我，讓我堅(jiān)持下來(lái),。我是一個(gè)獨(dú)生子,，從小除了父母長(zhǎng)輩對(duì)我的關(guān)愛(ài)以外，沒(méi)有體味過(guò)兄弟姐妹之間的關(guān)心與幫助,。所以在那時(shí)候，是她對(duì)我有很大的影響。

興趣愛(ài)好對(duì)我的影響。

我喜歡聽歌,，因?yàn)樗芴找蔽业男郧?，能讓我靜靜的思考人生;我喜歡打羽毛球，因?yàn)樗茏屛冶M情揮灑汗水;我喜歡旅游,，所以我要比別人了解的多一些,，知道的特色、地點(diǎn),、人文多一些,，見過(guò)全國(guó)各地的人，接觸過(guò)各式各樣的人,。

性格及對(duì)我的影響,。

我性格古怪，有時(shí)樂(lè)觀向上,，能快速調(diào)整心情,，讓自己時(shí)刻開心。但有時(shí)卻多愁善感,，感嘆世間滄桑,。但大多時(shí)候我都樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論遇到多大的難事,，我都能勇敢的面對(duì),，相信事情總會(huì)有辦法解決掉的。

能力與品質(zhì),。

關(guān)于為人處事方面的品質(zhì),，人不能只想著自己的利益，要須知，自己不是一個(gè)孤立存在的個(gè)體,，要學(xué)會(huì)與人溝通,，待人友善，重視與他人接觸,，這樣才能得到更大的進(jìn)步,。同時(shí)自認(rèn)為動(dòng)手能力強(qiáng)，能很快的做完一件事;學(xué)習(xí)能力強(qiáng),，對(duì)于陌生事物能很快的學(xué)會(huì);適應(yīng)能力強(qiáng),，在一個(gè)陌生的環(huán)境下，能很快的找到自己的位置并融入其中,。

自身的優(yōu)勢(shì),、不足與改進(jìn)。

優(yōu)勢(shì)：喜歡挑戰(zhàn)自我,，勇于嘗試沒(méi)有做過(guò)的事情,。能吃苦耐勞，有一定的組織,，交流和創(chuàng)新能力,，并能保持樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待每一件。細(xì)心,，對(duì)事認(rèn)真負(fù)責(zé),。

不足：遇事不夠冷靜，有時(shí)行事魯莽,，愛(ài)沖動(dòng),。說(shuō)話做事不加以細(xì)致考慮。

改進(jìn)：以后遇事之前要冷靜思考,，學(xué)會(huì)分析,，制定一定的計(jì)劃。

自我奮斗目標(biāo),。

加強(qiáng)與他人的交流溝通,，增加自己的社交范圍，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng),，使自己多一份自信,、激揚(yáng)，少一份沉默,、怯場(chǎng),。人是更多的朋友，增加更多的經(jīng)驗(yàn),。鍛煉自己的組織,，交際,，領(lǐng)導(dǎo)能力，結(jié)交更多的朋友,。學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí),，擁有一份很好的工作，創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái),。加強(qiáng)對(duì)自我心理的控制,，冷靜處理遇到的任何事物。

二.職業(yè)期望及實(shí)現(xiàn)途徑,。

職業(yè)生涯規(guī)劃能否實(shí)現(xiàn),，很大程度上取決于能否立即行動(dòng)。俗話說(shuō)：心動(dòng)不如行動(dòng),。因?yàn)橹挥行袆?dòng),，才有成功的可能性，只有從現(xiàn)在做起,，才能完成人生的規(guī)劃,。我相信經(jīng)歷四年大學(xué)的洗禮，我會(huì)變得更有自信,，我將會(huì)以最美麗的微笑來(lái)面對(duì)我所面臨的每一個(gè)挫折,。自信是我最強(qiáng)有力的盾牌。選擇本專業(yè)對(duì)口職業(yè)將是我的有利因素,。

三.

自我總結(jié),。

人不會(huì)因?yàn)樽鲞^(guò)什么而后悔，更多的時(shí)候,，是因?yàn)闆](méi)做過(guò)什么而后悔,，只要嘗試了,，即使失敗,，那也是一種經(jīng)歷。所以我要學(xué)會(huì)用自己的頭腦從自己的經(jīng)歷中體驗(yàn)不一樣的人生,，收獲不一樣的精彩,。想一件事就要立刻去做，不要想后果,，也不要看結(jié)果,，只體會(huì)其中做事的感覺(jué)，相信自己的感覺(jué),，不會(huì)錯(cuò),，每天在生活，工作中,，體會(huì)每天的充實(shí),，那樣的人生才叫完美,，才能體現(xiàn)人生的價(jià)值，一生才能無(wú)憾,。

人生的過(guò)程總是充滿了喜怒哀樂(lè),。我已經(jīng)踏入人生第20個(gè)年頭了，借心理健康課的這次作業(yè),，我回顧了自己的成長(zhǎng)歷程,。通過(guò)這學(xué)期大學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí),，從心理學(xué)的定義到如何進(jìn)行自我完善,，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對(duì)挫折和壓力,，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì),，學(xué)習(xí)心理到社會(huì)心理，非常的全面,。我認(rèn)為此次自我分析非常的有必要,。我從何而來(lái)，又將往哪里而去?家庭,、學(xué)校,、教會(huì)生活的體驗(yàn)，形成了今天的我,。在每一段成長(zhǎng)歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中,，每一步成長(zhǎng)都是我學(xué)習(xí)積極面對(duì)人生的機(jī)會(huì)。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,，完善自我,。

人們?cè)趧倓偨瞪竭@個(gè)世界上的時(shí)候，除了性別之分,，其實(shí)并沒(méi)有什么不同,。但最終能夠成為怎樣一個(gè)人，很大程度上是由個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，社會(huì)環(huán)境,，及某些重大生活事件所決定。

曾經(jīng)有一度,，我很迷有關(guān)星座的信息,，明白了我是雙子座的，這個(gè)星座的性格：雙子座才華橫溢,，審美眼光超群,，表現(xiàn)力新鮮獨(dú)到，個(gè)性多變,。性格具有兩面性,，兼具優(yōu)雅的一面和淺薄的一面,，屬于熱情迅速高漲既而又迅速冷卻的類型。我還是蠻符合的,，我是一個(gè)對(duì)熟人外向,，對(duì)陌生人內(nèi)向的人，對(duì)外界適應(yīng)能力比較強(qiáng),，易于受他人態(tài)度和情緒影響,，但不會(huì)對(duì)別人表露自己意志不堅(jiān)強(qiáng)，遇到自己喜歡做的事會(huì)堅(jiān)持,，甚至越挫越勇,，內(nèi)心深處是個(gè)不服輸?shù)娜耍瑝毫υ酱?，?dòng)力越大,，會(huì)通過(guò)一些方法來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒。當(dāng)自己生氣時(shí)會(huì)控制自己情緒,，盡量冷靜下來(lái),，除非觸及內(nèi)心底線，喜歡晚上睡覺(jué)前自我反省,，梳理一下一天發(fā)生的事,，哪些事情做得對(duì)哪些事情做得欠缺，盡量讓自己晚上睡覺(jué)前忘掉不開心的事情,，以良好的心態(tài)面對(duì)新的一天,，發(fā)現(xiàn)別人什么時(shí)候悲傷能力一般，遇到志同道合的人容易意見達(dá)到一致,。遇到挫折,，會(huì)更加有沖勁，不易認(rèn)輸,。

回顧自己的成長(zhǎng)歷程,，我感到自己幼年、童年時(shí)期的生活經(jīng)歷及情感體驗(yàn)對(duì)鑄成今天的我起著決定性的作用,。我出生在上個(gè)世紀(jì)九十年代,，成長(zhǎng)于一個(gè)農(nóng)民家庭,。父母都是老實(shí)巴交的農(nóng)民,，從來(lái)不懂什么趨炎附勢(shì)。從小就教育我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí),、善良的人,，以至我現(xiàn)在都不敢也不想向我的父母撒謊。也許他們不能給我好的生活條件,，不能滿足我所有的要求,，雖然我是個(gè)女孩,，但爸媽從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要給我買娃娃之類的玩具，可以說(shuō)我小時(shí)候的玩具就是泥巴什么的,，但那段時(shí)光才是我最懷念的,。

在學(xué)習(xí)上，爸媽對(duì)我很嚴(yán)格,，因?yàn)榻憬銜畹牟缓?，所以他們把所有的希望都寄托在我身上，希望我能出人頭地,。我爸總說(shuō)：“你考的上,，我就給你讀，哪怕砸鍋賣鐵,、東拼西湊也會(huì)給你讀的!”小學(xué)的時(shí)候,，我還不知道學(xué)習(xí)的重要性，回家從來(lái)不預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),，但也順利進(jìn)入了鎮(zhèn)上的中學(xué),，進(jìn)去時(shí)的成績(jī)也還不錯(cuò)，在班級(jí)前5名,，然后就開始洋洋自得,，不認(rèn)真聽課，因?yàn)椴幌矚g班主任,，所以她上的數(shù)學(xué)課沒(méi)一節(jié)是好好聽的,，直到期中考的結(jié)果出來(lái)，排在班級(jí)后20位,，數(shù)學(xué)的成績(jī)也慘不忍睹,，掛上了有史以來(lái)的紅燈籠。,。,。回想爸媽每天辛苦的工作,，每天都是那么的疲憊,，我的心時(shí)不時(shí)的一酸，那是我偷偷的流下了眼淚,，我知道流眼淚是無(wú)濟(jì)于事的,。可是一看到媽媽,，一想到她每天工作那么辛苦,。還為我操心，好多頭發(fā)變白了。我立馬決定要好好學(xué)習(xí),，終于在我不懈的努力下,，近三年我的成績(jī)一直維持在10名左右。

剛?cè)敫咧?，一切都是陌生的,。陌生的校園、陌生的同學(xué),、陌生的老師,。不變是，天仍那樣的藍(lán),、樹仍那樣的綠,、花兒仍是那樣的鮮艷。隨著時(shí)間的流逝,，漸漸地一切都變得熟悉了,，校園不再陌生，同學(xué)和老師也都成為了朋友,。于是,，走過(guò)了陌生，一切都變得快樂(lè)起來(lái)了!在經(jīng)歷高考這個(gè)人生重大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)前,，由于高中生活緊張而充實(shí),，但我卻陷入地谷，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自己耍小聰明,，靠考試的突擊來(lái)學(xué)習(xí),，而沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的學(xué)，沒(méi)有掌握好學(xué)習(xí)方法基礎(chǔ)知識(shí),。所以與其他同學(xué)的成績(jī)拉開了很大的距離,。漸漸的覺(jué)得老師沒(méi)那么關(guān)心自己了，不再那么受寵愛(ài)了,，不再那么驕傲了,。

想趕上卻找不到前進(jìn)的動(dòng)力。覺(jué)得自己很很失落覺(jué)得自己很沒(méi)用,，但在老師的鼓勵(lì)下,，我終于鼓起勇氣，相信自己,，還不能放棄,。我決定一定要努力考上大學(xué)。

現(xiàn)在的我,，是一個(gè)大學(xué)生,。剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，好奇,、興奮彌漫著我,，來(lái)自不同地方、不同民族的人因?yàn)榫壏謪R集在一個(gè)學(xué)校,，一個(gè)專業(yè),，一個(gè)班級(jí)，一個(gè)寢室,。但隨之而來(lái)的就是問(wèn)題,，不同地方的人性格方面都相差很多，這是我以前都沒(méi)遇到過(guò)的,。不同性格的人呆在一起難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾,，沖突，這都需要我們?nèi)タ朔?。我覺(jué)得大學(xué)生活與中學(xué)完全不同,，因?yàn)樵诖髮W(xué)里不會(huì)再有老師每天逼著你去讀書了，完全是靠自主學(xué)習(xí),，還真有點(diǎn)不習(xí)慣,。

選擇“臨床醫(yī)學(xué)”這個(gè)專業(yè)，是我填志愿前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的,，我一直覺(jué)得這個(gè)專業(yè)是高尚的,，而且要求也比較高。填志愿的時(shí)候,，看到有幾所學(xué)校臨床專業(yè)的分?jǐn)?shù)是我能到達(dá)的,，腦中忽然就閃過(guò)這個(gè)念頭“我要選這個(gè)專業(yè)”。爸媽也支持我,，畢竟這個(gè)專業(yè)以后的前景是不錯(cuò)的,。開始上課的時(shí)候就有點(diǎn)后悔了，因?yàn)椴粩嗦犂蠋熣f(shuō)這個(gè)專業(yè)是很苦,、很累的,，而且選擇了這個(gè)專業(yè)就是選擇了終身學(xué)習(xí)和考試。網(wǎng)上有人說(shuō)：“現(xiàn)在留下的汗與淚都是填志愿是腦子進(jìn)的水”,，想想也還蠻符合的,，不過(guò)玩笑歸玩笑，既然自己選擇了這條路,，就算跪著也要把它走完!

或許我現(xiàn)在還不是很成熟,，但是經(jīng)過(guò)這幾年的鍛煉，一定能有屬于自己一片天,。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)相信命運(yùn)掌握在自己手中,，我的未來(lái)不是夢(mèng),。我的大學(xué)生活才剛開始，我相信我未來(lái)的路還有好長(zhǎng),，或許還有更多的意想不到的挫折,，或許也有很多意外等著我，所以我會(huì)以最好的心態(tài)來(lái)迎接他們的到來(lái),。

我真心的希望我們?cè)陧樌瓿蓪W(xué)業(yè)的同時(shí),，都能發(fā)自內(nèi)心地感受到生活的美好，都有能力去創(chuàng)造自己想要的生活,，都能成為一個(gè)完整意義上的人,，這種希望更加堅(jiān)定了我喜歡心理知識(shí)和技能的決心。曾聽說(shuō)過(guò)：在大學(xué)里先學(xué)作人,，其次是作學(xué)問(wèn),。也在大學(xué)生活中體會(huì)和實(shí)踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個(gè)人對(duì)生活的價(jià)值,，于是不斷鞭策自己,，完善和提高自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我覺(jué)得自己還有許多當(dāng)面還需要加強(qiáng),，第一,，堅(jiān)持讀書，讀好書,，多讀書,。與偉大的靈魂對(duì)話，從而使個(gè)人修養(yǎng)得到提高,。終身學(xué)習(xí)確定自己的目標(biāo),。第二，學(xué)會(huì)取舍,，寬容他人,，第三，完善人格,，保持積極樂(lè)觀的人生觀,。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”!

這一篇自我分析報(bào)告到這里就告一段落了,。我想每個(gè)人通過(guò)寫這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識(shí)了自己吧!其實(shí)這個(gè)對(duì)于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生!非常感謝老師這一個(gè)學(xué)期內(nèi)對(duì)我們的教導(dǎo)!我也會(huì)繼續(xù)努力完善自己的,。

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間20xx年已悄然而過(guò)?；仡欉^(guò)去的這么多年,，突然發(fā)現(xiàn)自己改變了好多,。正好通過(guò)這次心理健康作業(yè)，好好的回想,，總結(jié),。心理健康是一門很不錯(cuò)的課，通過(guò)對(duì)它的學(xué)習(xí),，我學(xué)到了很多,，心理也較以前健康了些?，F(xiàn)在我也明白了自我分析對(duì)人是很重要的,，只有把問(wèn)題分析好了，我們才可以反思,，進(jìn)而解決它,。

一、自我分析,。

(一)性格及對(duì)我的影響,。

我是一個(gè)偏靜的人，不活潑,，甚至有點(diǎn)孤僻,。同時(shí)，我屬于抑郁質(zhì)與粘液質(zhì)的混合體,，為人較為沉默,，情感不大外露，有點(diǎn)小憂郁,，有時(shí)有點(diǎn)像紅樓夢(mèng)中的林黛玉,，說(shuō)話也有點(diǎn)直，不太招人喜歡,，故我這個(gè)人不善于交往,，人際關(guān)系不太好。我的環(huán)境適應(yīng)能力也不太好,，每次到一個(gè)新的環(huán)境,，總要花較長(zhǎng)一段時(shí)間才可以適應(yīng)。但這也有好處,，就是我可以靜下心來(lái),，認(rèn)真的去做一件事，不易受他人打擾,。因?yàn)檫@我從小就對(duì)對(duì)文學(xué)有興趣,，在高中時(shí)幾乎沒(méi)有猶豫就選擇了文科，它影響了我的一生,。我也可以較好的控制我的情緒,，不會(huì)像有些人一樣沖動(dòng),，會(huì)莫名生氣，至少,，我不會(huì)輕易表現(xiàn)出來(lái),。

(二)興趣及對(duì)我的影響。

我的興趣比較廣泛,，看書,，畫畫，唱歌等等我都很感興趣,。

但我并不是一個(gè)很有藝術(shù)細(xì)胞的人,，只是很喜歡，并從其中獲得快樂(lè),。我覺(jué)得人無(wú)完人,，不一定非要逼自己學(xué)好這學(xué)好那的，只要從中得到樂(lè)趣就夠了,。我比較喜歡宅在室內(nèi)做事,，故我選了文秘。我原以為文秘就是幫上司做事,，聽從上司的吩咐,，打打字，送送文件,，整理文檔,。直到到了學(xué)校，我才發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)的太不全面了,。但我不會(huì)讓自己后悔,，我會(huì)努力克服一切，學(xué)好這個(gè)專業(yè)的,。我對(duì)許多名人都很崇拜,，也渴望自己可以成功，有一個(gè)光明的前程,。

(三)宗教信仰及對(duì)我的影響,。

我的父母都是信仰佛教的，故我也是,。但由于學(xué)校無(wú)神論的影響,，我的信仰并不執(zhí)迷，只是偶爾求神拜佛已求自慰,，心安而已,。但這個(gè)信仰也有好處，它可以讓我的心得到片刻平靜,。雖說(shuō)這并無(wú)法解決實(shí)際問(wèn)題,，但至少可以讓我多了些信心,。

(四)能力與品質(zhì)。

我的能力不是很強(qiáng),，但是我有上進(jìn)心,，我相信只要有人肯給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好的去做,，爭(zhēng)取把事情做好,。我做事還是很認(rèn)真的。

(五)自身的優(yōu)勢(shì)和不足,。

自身的不足：膽子不大,，容易害羞，壓力很大時(shí),，會(huì)過(guò)度緊張,，甚至產(chǎn)生消極情緒?，F(xiàn)實(shí),，考慮的東西太多，往往把簡(jiǎn)單的事情考慮的太過(guò)復(fù)雜,。創(chuàng)造性不強(qiáng),，沒(méi)什么領(lǐng)導(dǎo)才能。

二,、自我奮斗目標(biāo),。

完成學(xué)校里老師布置的所有的學(xué)習(xí)任務(wù)，并正確認(rèn)識(shí)自我,，加強(qiáng)自我的領(lǐng)導(dǎo)能力,，專業(yè)學(xué)習(xí)能力。找一份兼職工作,，鍛煉自己的能力,，減輕父母的負(fù)擔(dān)。好好學(xué)習(xí),，認(rèn)真考試,，修滿學(xué)分，拿到畢業(yè)證書,。

三,、評(píng)價(jià)。

同學(xué)眼中的我：文靜,、內(nèi)向,、做事認(rèn)真、觀察細(xì)致,、敏感,、沒(méi)有什么創(chuàng)造性,、不具領(lǐng)導(dǎo)才能。

四,、結(jié)束語(yǔ),。

這就是我，正在成長(zhǎng),、逐步走向成熟的我,。我希望可以通過(guò)這次自我分析，找到我合適的定位,，從這里開始奮斗,。我知道我還有很多的缺陷與不足，但我會(huì)努力改正的,，非常感謝老師們對(duì)我的教導(dǎo),。

大學(xué)生自我成長(zhǎng)報(bào)告篇十九

xx年的xx月x號(hào)，陰歷的9月9,，重陽(yáng)節(jié)那一天,，我來(lái)到了新的世界。因?yàn)槭侵仃?yáng)節(jié)這天出生,，便取名為重陽(yáng),。因?yàn)檫@個(gè)名字的緣故，我不用提醒他人,，別人都會(huì)為我在這一天主動(dòng)地與我來(lái)分享快樂(lè),。而且以為古時(shí)有那王重陽(yáng)一號(hào)奇人，所以我的名字是比較好記的,，而我也逐漸喜歡上這個(gè)名字,。

我的家鄉(xiāng)是xx省xx市xx縣，我的家便是這城上這千萬(wàn)戶之一,。雖然我的家住在縣城,，但是因?yàn)楦改腹补ぷ髅o(wú)空照看，便一直在鄉(xiāng)下姥姥家,。童年時(shí)愉快而短暫的,，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)童年的期限只是學(xué)齡前的幾年短短的日子。那時(shí)住在鄉(xiāng)下,，每天趴在姥姥的膝上聽她講著許多遍地故事,，或幫姥爺拿著鞭子在羊群后面趕著羊群，或與兩個(gè)舅舅互相噴水,。那時(shí)是多么無(wú)憂無(wú)慮,，多么的天真。到后來(lái)到了我上幼兒園的年齡，我變來(lái)到了城里,。從此我的人生有了改變,，有單純的家庭生活變?yōu)榧彝ド鐣?huì)生活。在我的生活角色中多了一個(gè)不可缺少的老師,。在進(jìn)入幼兒園后,，我有了伙伴，明白了同齡人之間交往的快樂(lè),。我有了老師,，知道了受人教悔的重要性。

在小學(xué)是我人生性格塑成的階段,。我的父母是初中教師,，他們對(duì)我上小學(xué)之后的學(xué)習(xí)尤其看重。然而,，天不遂人愿,，我的成績(jī)一直是我班的下游。在小學(xué)階段是我挨揍挨的最多階段了,。我在此階段讓他們顏面掃地,，我輸給了他們同事的孩子。父母氣我不努力,，而我也想學(xué)好,，但是那是根本不知道到怎么學(xué)習(xí),，我覺(jué)得可能是那時(shí)年齡小根本就不知何為努力,。父母也沒(méi)經(jīng)驗(yàn)最后無(wú)計(jì)可施，只能用鐵拳來(lái)教導(dǎo)我了,。樣樣不如別人,，怎么干或怎么想去和別人交往，性格便越發(fā)孤僻?，F(xiàn)在我的性格仍偏內(nèi)向,，恐怕便是那是的病根了。

初中時(shí)在父母嚴(yán)格監(jiān)管下,，學(xué)習(xí)方法掌握了一些成績(jī)便上去了,。因?yàn)樾W(xué)并沒(méi)養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以成績(jī)經(jīng)常有起伏,。成績(jī)的提高使我的自卑心降了下來(lái),，開始大膽的與他人交往。在與異性交往過(guò)程中出現(xiàn)了從未有過(guò)的感覺(jué),，對(duì)某個(gè)女生暗生好感,，這種感覺(jué)是我成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志。因?yàn)榧议L(zhǎng)老師的監(jiān)管,，當(dāng)時(shí)我并為表露過(guò)這種感覺(jué),。

要上高中時(shí),，我有了一定的選擇的權(quán)利。就像其他男孩子一樣在這一階段總要體現(xiàn)自己的成長(zhǎng),，所以我選擇了離開家鄉(xiāng)的一所學(xué)校,。以“離開父母”這種幼稚的行為證明“我長(zhǎng)大了”這種幼稚的想法。正是這個(gè)選擇成就了現(xiàn)在的我,。首先在學(xué)習(xí)上,，在高中，我終于找到了目標(biāo),，我以前從未感受到一個(gè)目標(biāo)會(huì)給人多大的動(dòng)力,。在最后的沖刺階段，我感到原來(lái)學(xué)習(xí)是這么的幸福,，時(shí)間是這樣的短暫,。一切都不顧了，隨便坐在地上拿起題來(lái)就做,，看見單詞就背,，對(duì)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直有一種說(shuō)不出來(lái)的快感。這些都是在小學(xué)初中不能領(lǐng)會(huì)的,。最后,，我達(dá)成了我的目標(biāo)計(jì)入了煙臺(tái)大學(xué)。在高中階段我交到了摯友,，沒(méi)有任何的雜念,，單純到喜歡至極，友誼會(huì)地久天長(zhǎng)吧,。自卑感已基本消失,，取而代之的事自信以及對(duì)未來(lái)的好奇。在交往方面,，同學(xué)影響了我,，他們教會(huì)了我講義氣，為人大方,，陽(yáng)光,。另外，在高中期間,，那種感覺(jué)有浮了上來(lái),。終于有一天，冒著丟人被人拒絕的可能,，我找到了那個(gè)讓我心儀的女生向她表達(dá)了我的心意,。或許就是她或者這件事會(huì)影響我的.人生吧！不管結(jié)局如何,，他都教會(huì)了我要敢于去做,。或許在做之前猶豫再三缺乏勇氣,，但是一定要去嘗試才能知道結(jié)果,。只想不做肯定一事無(wú)成，做了才能有結(jié)果,。

對(duì)我的成長(zhǎng)總結(jié)是平淡,，開心，孤獨(dú)但不寂寞,。

朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)：善良,，對(duì)人真誠(chéng)敢于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)強(qiáng)大方,。但是性格內(nèi)向,，不大善于交際。在生活中,，可能是家庭環(huán)境的原因,，父母因?yàn)楣ぷ鳠o(wú)暇陪我，家的附近也無(wú)小朋友,，所以是自己在家與書和電視呆在一起的時(shí)間比較長(zhǎng),，便是性格有些孤僻不遠(yuǎn)與人交往。

長(zhǎng)大的標(biāo)準(zhǔn)有身體上的,，也有心理上的,。我往往在父母日益衰老的面容上感到自己的成長(zhǎng)，所以我并不想長(zhǎng)大,。但是越這樣想就越說(shuō)明了我的成長(zhǎng),。

我是否適應(yīng)大學(xué)生活？我想還是沒(méi)有吧,。因?yàn)槲疫€沒(méi)有活出我的色彩。每天和同學(xué)一起為課而趕得急急忙忙,，沒(méi)課就睡覺(jué)抱著電腦,。這不是我想要的大學(xué)生活。在大學(xué),，趁著有機(jī)會(huì)能多學(xué)一點(diǎn)就去學(xué),。大學(xué)是連接社會(huì)的平臺(tái)，我正嘗試如何去利用它,。并且大學(xué)生活每天都是新奇的,，所以很難去適應(yīng)它。