報(bào)告要注意語言簡練、精確，避免使用難懂的專業(yè)術(shù)語和夸張的修辭,。在表達(dá)觀點(diǎn)和論據(jù)時(shí),，要注意語言的準(zhǔn)確性和邏輯的嚴(yán)密性，避免含糊和模糊的表達(dá),。這些報(bào)告樣本詳實(shí)地展示了報(bào)告的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)，對(duì)于初學(xué)者來說非常有價(jià)值。

教育管理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇一

于20***年2月*日到201*年*月**日,，我在*****信息技術(shù)有限公司財(cái)務(wù)部部進(jìn)行為期三周的會(huì)計(jì)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)。

(二)實(shí)習(xí)目的,。

為加強(qiáng)學(xué)生對(duì)所學(xué)課程的綜合理解與應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析,、解決實(shí)際問題的能力,，接受實(shí)際會(huì)計(jì)工作的系統(tǒng)綜合訓(xùn)練、實(shí)現(xiàn)學(xué)生接受會(huì)計(jì)師初步訓(xùn)練的培養(yǎng)目標(biāo),，為將來進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)收集第一手資料,。

(三)實(shí)習(xí)方式。

根據(jù)我們專業(yè)的特點(diǎn),，采取分散實(shí)習(xí)的方式,，即由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，企業(yè)會(huì)計(jì)人員現(xiàn)場指導(dǎo)與教師跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合,。我所聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位是某某公司,。

二,、實(shí)習(xí)內(nèi)容。

(一)公司概況,。

進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后,，根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃，首先聽取實(shí)習(xí)單位同志對(duì)本單位基本情況的介紹,，其次在實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)人員的帶領(lǐng)下參觀企業(yè)的各職能部門,。主要包括了解以下內(nèi)容：

企業(yè)發(fā)展簡史及主要經(jīng)營范圍。

****信息技術(shù)有限公司是按照現(xiàn)代企業(yè)管理制度組建成的有限責(zé)任公司,，成立于20xx年7月,，注冊(cè)資金1000萬元。是一家從事計(jì)算機(jī)系統(tǒng)集成及應(yīng)用軟件的技術(shù)咨詢服務(wù),、計(jì)算機(jī)軟件的開發(fā)與應(yīng)用;企業(yè)管理咨詢,、企業(yè)形象、營銷策劃;媒體文化傳播;短信息服務(wù);培訓(xùn)管理服務(wù);文化藝術(shù)交流策劃咨詢,、商務(wù)信息咨詢等業(yè)務(wù)的企業(yè),。

(二)實(shí)習(xí)具體內(nèi)容。

教育管理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二

通過實(shí)踐學(xué)習(xí),，使所學(xué)理論知識(shí)得到驗(yàn)證,，培養(yǎng)靈活運(yùn)用書本知識(shí)的能力，并且學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西,，增長和擴(kuò)充知識(shí)面,，增加對(duì)社會(huì)的接觸，鍛煉和提高我們的能力,，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)問題,、分析問題、解決問題的能力,，為在畢業(yè)后能快速地融入社會(huì)打下基礎(chǔ),。

實(shí)踐時(shí)間：

實(shí)踐單位：****公司。

行政助理的工作是比較繁瑣的,，我的具體工作有：

1.文件,、檔案、資料的整理,、分類,、歸檔、記錄;,。

2.電話記錄,、打印文件、復(fù)印資料,、掃描文件和資料;,。

3.日常報(bào)表的收集,、整理、匯總,、傳遞,、上報(bào);。

4.收發(fā)郵件,、信件,，及時(shí)轉(zhuǎn)交相關(guān)人員;。

5.完成上級(jí)管理層交付的臨時(shí)工作,。

word可編輯...的花錢,。工作以后，我們才體會(huì)到父母掙錢的來之不易,。學(xué)會(huì)自我安慰，能容忍挫折,。要善于化壓力為動(dòng)力,，改變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的輕松,，重新爭取成功,。另外在陜西興榆建筑公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，單位指導(dǎo)老師給予了我很多的熱心指導(dǎo),，也給了我很多機(jī)會(huì),，讓我積極參與了日常的相關(guān)工作，同時(shí)我也注意把書本上學(xué)到的行政管理理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作,，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí),，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律,。

word可編輯...己走上工作崗位做好準(zhǔn)備,。

word可編輯。

教育管理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇三

一.實(shí)習(xí)目的：

通過對(duì)烏蘭社區(qū)的實(shí)習(xí),，使我們認(rèn)識(shí)到社區(qū)工作的真正含義,。就是指在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，依靠社區(qū)力量,，利用社區(qū)資源,，強(qiáng)化社區(qū)功能，解決社區(qū)問題,，促進(jìn)社區(qū)政治,、經(jīng)濟(jì)、文化,、環(huán)境協(xié)調(diào)和健康發(fā)展,，不斷提高社區(qū)成員的生活水平和生活質(zhì)量的過程,，也是建設(shè)管理有序、服務(wù)完善,、環(huán)境優(yōu)美,、治安良好、生活便利,、人際關(guān)系和諧的新型社區(qū)的過程,。也使我們看到了我們自身理論知識(shí)的不足和實(shí)踐能力的欠缺。二.實(shí)習(xí)時(shí)間：

20xx年5月30日~6月30日三.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：

××小區(qū)四.實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1.了解社區(qū)的基本概況,、現(xiàn)存的問題及需要改進(jìn)的地方;2.對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行一些訪談,、問卷，了解居民的具體要求;3.在社區(qū)中開展一些活動(dòng),，宣傳社會(huì)工作,，幫助社區(qū)居民正確認(rèn)識(shí)社會(huì)工作專業(yè);4.幫助社區(qū)居委會(huì)管理文件，檢查樓房垃圾道出口;5.促進(jìn)居民參與解決自己的問題,，提高社區(qū)居民的社會(huì)意識(shí);6.在社區(qū)開展個(gè)案工作,，幫助社區(qū)中有困難的居民解決問題;7.解決或發(fā)現(xiàn)社會(huì)問題，改善社區(qū)生活環(huán)境,，提高社區(qū)生活質(zhì)量,，促進(jìn)社區(qū)進(jìn)步。五.實(shí)習(xí)總結(jié)：

為期一個(gè)月的社區(qū)工作實(shí)習(xí)終于告一段落,，實(shí)習(xí)期間的辛酸只有嘗過才知道,。大家忙的起早摸黑，而且在實(shí)習(xí)沒有補(bǔ)助的情況下,，大家的情緒都比較氣憤以及對(duì)此無可奈何,。不過為了不讓這一個(gè)月白白的浪費(fèi)，大家還是忍氣吞聲的堅(jiān)持下來了,，實(shí)習(xí)中也有不少的收獲,，也有自己對(duì)社會(huì)、對(duì)自身的深刻體會(huì),。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)說短也不短,，說長也不是很長，從中我們大家還是有不少的收獲的,。一.實(shí)習(xí)中,，加深了我們對(duì)社工的更深一步的理解，深化了社工價(jià)值理念,。社會(huì)工作就是一種幫助人和解決社會(huì)問題的工作,。它幫助社會(huì)上的貧困者、老弱者,、身心殘障者和其他不幸者;預(yù)防和解決部分經(jīng)濟(jì)困難或生活方式不良而造成的社會(huì)問題;開展社區(qū)服務(wù),，完善社會(huì)功能,，提高社會(huì)福利水平和社會(huì)生活素。

實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的和諧統(tǒng)一,，促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展,。社會(huì)工作的核心價(jià)值理念就是“助人自助”。就是在幫助他人的同時(shí),，努力使困難者能夠達(dá)到一種自我救助的程度,。二.使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自身專業(yè)知識(shí)的不足以及自身能力的欠缺。在實(shí)習(xí)過程中,，我充分認(rèn)識(shí)到自己對(duì)本專業(yè)知識(shí)的掌握程度不夠,，對(duì)社會(huì)工作理論模式的掌握及運(yùn)用沒有達(dá)到應(yīng)有的水平，自身擁有的能力還不足以解決社區(qū)中普遍存在的問題,，我還需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和鍛煉,。三.實(shí)習(xí)過程中，使我認(rèn)識(shí)到自身所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐脫離的嚴(yán)重性,。在實(shí)習(xí)中,，并不是像我所想的那樣一帆風(fēng)順，在課堂中所學(xué)的畢竟只是理論知識(shí),，真正運(yùn)用到實(shí)踐中，還是有一定差距的,，因此,，每學(xué)期安排一定時(shí)間的社會(huì)實(shí)踐是很有必要的，能夠幫助我們適應(yīng)社會(huì),，加深專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和了解,，達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

實(shí)習(xí)收獲雖多,，但從中也有很多“失”,。一.通過實(shí)習(xí)，我們的專業(yè)理論知識(shí)掌握的程度不夠,，與社會(huì)實(shí)踐有所脫離,。在實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到我的專業(yè)理論知識(shí)的不足,，以及社工的價(jià)值理念沒有充分內(nèi)化,。二.一個(gè)月的實(shí)習(xí)，減少了我對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，也使我對(duì)社會(huì)實(shí)踐以及本專業(yè)產(chǎn)生了一種抵觸心理,。實(shí)習(xí)雖然是一種理論與實(shí)踐達(dá)到和諧一致的最好途徑，但是在理論知識(shí)沒有充分掌握的前提下,，我覺得實(shí)習(xí)的效果就會(huì)事倍功半,。而且在社區(qū)中,，我覺得社會(huì)工作的價(jià)值理念以及工作方法沒有得到充分體現(xiàn)，使我對(duì)本專業(yè)產(chǎn)生了懷疑和抵觸情緒,。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,，我的感觸頗多，對(duì)專業(yè),、對(duì)社區(qū),、對(duì)社會(huì)都有不同程度的看法。我們專業(yè)是一個(gè)新興專業(yè),，起步較晚,，但發(fā)展速度很快，當(dāng)前,，學(xué)習(xí)社工專業(yè)的學(xué)生很多自己都不了解,，甚至連一些老師們也都擔(dān)憂這個(gè)專業(yè)的發(fā)展前途。但是從當(dāng)前中國社會(huì)的發(fā)展情況來看,，中國社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型期中,，社會(huì)上的矛盾和沖突以及由此產(chǎn)生的生活困難者越來越多，這些都嚴(yán)重影響我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展,。社會(huì)工作這一專業(yè)對(duì)于解決當(dāng)前出現(xiàn)的各種問題是很有幫助的,，社會(huì)工作專業(yè)在當(dāng)下的我國社會(huì)是最有發(fā)展前途的。

我國社區(qū)工作的建設(shè)和發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家,，社區(qū)的設(shè)施以及其他相關(guān)的服務(wù)措施沒有達(dá)到居民的要求,，居民與居委會(huì)、物業(yè)的矛盾層出不窮,，處理好這些矛盾,，有利于社區(qū)的發(fā)展，有利于社區(qū)發(fā)揮社區(qū)照顧,、社區(qū)教育的功能,。因此，政府應(yīng)加大對(duì)社區(qū)的財(cái)政資金投入力度,，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)社會(huì)工作人員的培訓(xùn),。六.實(shí)習(xí)感受：

社區(qū)工作是社會(huì)工作的一種，也是社會(huì)工作的三大傳統(tǒng)方法(個(gè)案工作,、小組工作和社區(qū)工作)之一,。它既是一項(xiàng)事業(yè)，也是一個(gè)專業(yè),、一門藝術(shù),。社區(qū)工作者面對(duì)的是整個(gè)社區(qū)的居民，要求通過專業(yè)的技巧和方法對(duì)社區(qū)事務(wù)和人際關(guān)系進(jìn)行有效有序的協(xié)調(diào)，使社區(qū)保持健康的狀態(tài)和良性發(fā)展,。我們社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，培養(yǎng)對(duì)本專業(yè)的興趣，加強(qiáng)自身社會(huì)實(shí)踐能力的鍛煉,，做到理論與實(shí)踐的完美結(jié)合,。

當(dāng)前，社區(qū)服務(wù)模式發(fā)展最好的應(yīng)屬西方發(fā)達(dá)國家,，他們起步較早,，發(fā)展較快，政府支持力度較大,，而中國的社區(qū)服務(wù)建設(shè)起步較晚,，而且主要是在政府的指導(dǎo)下，發(fā)動(dòng)和組織社區(qū)內(nèi)的成員開展社會(huì)服務(wù),、互助活動(dòng),，解決本社區(qū)內(nèi)的社會(huì)問題。社區(qū)服務(wù)的建設(shè)主要是靠政府,，沒有調(diào)動(dòng)社會(huì)上的人力物力資源,，政府的能力有限，不能全面的幫助社區(qū)達(dá)到理想的狀態(tài),。

另一方面,，社區(qū)存在的形象工程和造假現(xiàn)象普遍。通過實(shí)習(xí)階段的不斷深入,，我們漸漸的發(fā)現(xiàn)社區(qū)工作所存在的一些丑陋現(xiàn)象,，造假就是其中之一，有時(shí)為了上級(jí)的檢查,，工作人員都是臨時(shí)搞一些形象工程。在實(shí)習(xí)過程中,，我們也或多或少的參與到這一造假現(xiàn)象當(dāng)中,，這是社會(huì)上的普遍現(xiàn)象，改變這一現(xiàn)象,，需要長時(shí)間的努力,。

當(dāng)下中國社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型期，而我國的社區(qū)也處于這一轉(zhuǎn)型期中,，為了更好的促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展,，最重要的一點(diǎn)是引進(jìn)專業(yè)的社會(huì)工作者的參與，用專業(yè)的知識(shí)指導(dǎo)社區(qū)工作,，用專業(yè)的理念建設(shè)社區(qū),、發(fā)展社區(qū)。

實(shí)習(xí)是增長知識(shí)，鍛煉自身實(shí)踐能力的過程,，有助于我們確立未來的工作方向,，增強(qiáng)我們的競爭優(yōu)勢，鍛煉我們?yōu)槿颂幨碌哪芰?，因此,，不管?shí)習(xí)的過程如何，結(jié)果都是利大于弊的,，我們都應(yīng)該正確對(duì)待,。

教育管理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇四

為期30天的社會(huì)實(shí)踐圓滿的結(jié)束了，期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番,。

為此我用這篇社會(huì)實(shí)踐論文記錄與總結(jié)這段時(shí)間的工作情況,，而這并不純粹是為了完成任務(wù)，更重要的是,，這是為了自己而寫的一次找尋內(nèi)心聲音的偉大體驗(yàn),。

我很慶幸能在放暑假的當(dāng)天跟學(xué)長、學(xué)姐們一起去蘇州的一個(gè)手機(jī)廠工作,。

在手機(jī)廠剛開始做清屏工作,，后來轉(zhuǎn)成看外觀。

剛進(jìn)無塵室的第一感覺覺得一個(gè)小小的手機(jī)屏一定不會(huì)難倒我,。

可是并沒想象的簡單,。

進(jìn)到無塵室有一個(gè)小師傅帶我，她說清屏需要很大的耐心,，我說我有,。

她笑了。

她對(duì)我說的最多的一句話就是:“只要下定決心的去清這塊屏,，不去想那么多,，一點(diǎn)一點(diǎn)的來，總會(huì)很容易清干凈,?！笔前。蛟S這就是小事并不是那么簡單的事,。

從清屏上我感覺到了一個(gè)人的耐心需要多大才可以清出來那么干凈的一塊小小的手機(jī)屏,。

如果問一個(gè)大學(xué)生走出校門開始到社會(huì)中工作首先要做的第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉“學(xué)生味”。

工作本身需要的就是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,，“我是大學(xué)生”并不能作為工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤的借口,，別認(rèn)為犯錯(cuò)是理所當(dāng)然的，因?yàn)榇藭r(shí)你是在做一件用時(shí)間計(jì)算金錢的事情,，校園中的“隨意性”決不能帶有,。

從我入職開始的不久，就轉(zhuǎn)入外觀。

我又有了一個(gè)師傅,，這是一直到工作結(jié)束的師傅,。

她在外工作了好久。

她常給我說:“做什么工作都要有責(zé)任,?！痹诟嗵幍钠陂g我還領(lǐng)悟到了“盡力并不等于全力，盡了全力還是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵,。

自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個(gè)人的利益,。”

工作雖然簡單甚至單調(diào),，但是考慮下去任何細(xì)節(jié)都很重要,，每一個(gè)崗位都有它存在的道理。

第一天看外觀只看師傅看過的屏,，她打的不良我從中找,，感覺那天過的很快，也許是在無塵室清過屏的緣故吧,。

感覺還不錯(cuò),，很快便學(xué)會(huì)了。

剛開始師傅讓我自己看,，我看過后她在看一遍,，偶爾會(huì)因?yàn)槲业拇笠庥械牡胤降男∨K污會(huì)丟掉，還會(huì)看不完全,。

常說:失敗乃成功之母,。

而我卻覺得，檢討才是成功之母,。

曾有一次看到一個(gè)屏,，那樣的故障我沒見過，然后就流下去了,。

到復(fù)判時(shí)卻被打回來了,，當(dāng)時(shí)被師傅小小的批了一下，師傅說:“你不知道看屏要看整個(gè)外觀么?”我不語,。

我只在心里記著師傅的話。

日后的每個(gè)屏我都會(huì)很認(rèn)真的去看,，而我的速度卻很慢,。

我?guī)煾刚f只要你掌握好了再提速也不遲。

我很認(rèn)真的跟師傅學(xué),。

我的速度也很快得以提升,。

在隨后的工作中，我的能力不斷提高，我?guī)煾该刻於己荛_心,，我的速度提高了,，也便可以幫她減輕些辛苦。

每天在工作中隨著開心下班,。

態(tài)度決定一切,，在學(xué)校部門工作，會(huì)很隨意,，一旦走出校園,，如果還不能馬上以“熟工”的身份要求自己，那么你將很快被人比下去,，因?yàn)橐粋€(gè)公司需要的是有生產(chǎn)力的員工,。

每天提醒自己無論是現(xiàn)在工作還是回到學(xué)校抑或是將來踏進(jìn)社會(huì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不可少的,。

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在學(xué)校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回學(xué)校讀書。

我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

值錢的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn),。

這個(gè)暑假我利用這段寶貴的時(shí)間參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，接觸了社會(huì)，了解了社會(huì),，并從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我,。

這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。

在實(shí)踐中不可缺少的好多:

一,、在社會(huì)上要善于與別人溝通,。

經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。

如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期練習(xí),。

與同事的溝通也同等重要。

人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。

被人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心的接受,。

二,、在社會(huì)中要有自信。

自信不是麻木的自夸,，而是對(duì)自己的能力作出肯定,。

你沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)沒關(guān)系。

重要的是你的能力不比別人差,。

社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的,，沒有第一次又何來的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。

三,、在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。

開始放假的時(shí)候,，知道要打暑假工時(shí),，總有種說不出的心情，總感覺會(huì)有些害怕,。

跟同學(xué)通電話說自己的心情,，感覺總有種說不出的感覺。

第一次去離家那么遠(yuǎn)的地方,，感覺自己什么都不懂,，文化程度還不夠，也沒什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種種原因使自己覺得很渺小,，自己的怯懦就這樣表露出來了,。

某人曾對(duì)我說，在社會(huì)中要學(xué)會(huì)厚臉皮,，別人的教導(dǎo)虛心接受,，不要不當(dāng)回事。

戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。

有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說:“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。”

四,、工作中不斷地豐富知識(shí),。

知識(shí)猶如人體血液。

人缺少了血液,，身體就會(huì)衰弱,，人缺少了知識(shí),，頭腦就會(huì)枯竭,。

有一句話我很喜歡:“成功的人不在于你認(rèn)識(shí)了多少人,，而在于多少人認(rèn)識(shí)了你?！迸Φ厝フJ(rèn)識(shí)他人,，也是讓他們認(rèn)識(shí)你,，從他們身上發(fā)掘出你可以學(xué)習(xí)的`地方,，體會(huì)每一句睿智的語言。

坦白講，這么短的時(shí)間內(nèi)，小小的暑假工能學(xué)到什么呢?就鍛煉了態(tài)度，心態(tài)更加坦蕩，我想這已經(jīng)足夠了。

生活就像一種修行,，只有行萬里路,，親身體驗(yàn)實(shí)踐才能有所感受,。

在回來的路上，跟學(xué)姐們聊了一路,，她們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比我牢靠的多,，從她們的語言中就會(huì)體會(huì)到那種成熟。

遇事不要先為自己找借口,，很多的話當(dāng)著同年級(jí)的同學(xué)說還好,，在她們面前說只會(huì)讓她們笑話。

學(xué)姐們給我講了好多她們所經(jīng)歷的人情世故,，她們總說你等遇到了就會(huì)明白了,，現(xiàn)在聽了也不會(huì)明白，只要記得,，以后無論做什么不要為自己開脫,，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題，虛心學(xué)習(xí)別人的突出,。

凡事做了就要做好,，承擔(dān)起該有的責(zé)任,。

這個(gè)暑假，見識(shí)了很多事,，認(rèn)識(shí)了很多人,，收獲了很多，很多,。

不只是有勞有得的工資,，還收獲了比這更重要更加無價(jià)的財(cái)富。

期間所賺取的經(jīng)驗(yàn)將永遠(yuǎn) 成為人生最寶貴的財(cái)富之一,。

社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)，我感覺學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐是密不可分的,。

大一的這個(gè)暑假,，我過得挺充實(shí)的,，同樣它也是最有意義的,，跨出學(xué)校的大門，融入社會(huì),，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍的過程,，其中的辛酸苦楚只要自己體驗(yàn)過才知道。

走進(jìn)社會(huì),，需要一份勇氣,，需要一份睿智,。

經(jīng)歷了艱辛的找工作的過程,，我精疲力盡了，想放棄了,，老板要么說沒有工作經(jīng)驗(yàn)，要么說暑期臨時(shí)工不招收。

折騰了好一陣子,，我們附近一郵政銀行招大堂經(jīng)理的助手,，我興致勃勃地去應(yīng)聘了。

我把我個(gè)人的基本資料和在校的情況詳細(xì)地向行長介紹了,，或許是我運(yùn)氣好,，或許是行長覺得我挺可靠的,，我被錄用了。

那個(gè)開心勁兒，甭提了!工資待遇什么的，我都沒什么要求,，只要能錄用我，給我一個(gè)鍛煉能力的平臺(tái),，我就心滿意足了,。

第二天我就開開心心地去上班了。

早晨八點(diǎn)到了郵局,，我就開始拖地,，擦凳子，打掃打掃,，好讓整個(gè)大廳干干凈凈,，給所有人一種舒適的感覺。

郵局正式上班了,，陸陸續(xù)續(xù)地有顧客來辦理業(yè)務(wù)了,。

我滿帶著笑容迎接每一位顧客，讓他們先坐下,，然后等到叫了自己的號(hào)再去辦理業(yè)務(wù),。

在工作的過程中，也不是一帆風(fēng)順的,，有時(shí)面帶微笑詢問顧客有什么需求時(shí),，顧客只顧一個(gè)勁兒的走上前臺(tái)辦理業(yè)務(wù)，也不搭理我,。

這時(shí)我只能耐心地和顧客講解,。

有時(shí)我也有做的不周到的地方，有一次一位先生拿著自己的號(hào)到前臺(tái)去了,，我微笑著走過去,，輕聲說：“先生，不好意思，您前面還有一個(gè)人,，下一位才是你,。

”他瞪著我，一臉不耐煩地說：“剛不是叫到我的號(hào)了嗎?明明就是我!”我陪著禮：“對(duì)不起啊,，叫到你的號(hào)了,，我誤會(huì)了。

”這位先生又轉(zhuǎn)身白了我一眼,。

那種尷尬,，那種滋味真的不好受呢。

每天都會(huì)遇到形形色色的人,，有的人看我像個(gè)學(xué)生,，表現(xiàn)出贊賞的樣子，能和我溫和地交談,，有的人看我是個(gè)學(xué)生,，對(duì)我的熱心服務(wù)表現(xiàn)出滿不在乎，無所謂的樣子,。

不管怎么樣,，我都要求自己，我是服務(wù)大眾的,，我就是要磨練意志,，鍛煉能力，我要微笑待人!工作一整天下來,，真的很累,，站的腰酸背痛，晚上下班時(shí),，我還要再打掃一遍大廳,，然后才回家，真的好累!

但是,，我挺珍惜這份工作的,，不僅僅因?yàn)榈玫竭@份工作實(shí)屬不易，更多的是你我在工作中學(xué)到了很多東西,，我提升了很多的能力,。

在郵局做大堂經(jīng)理助手的一個(gè)月，我每天早出晚歸,，覺得還有節(jié)奏感,，我過得很充實(shí)。

在工作中,，我運(yùn)用我在學(xué)校已經(jīng)掌握的電腦操作技能完成簡單的郵局業(yè)務(wù)方面的操作,，這就更好地將理論運(yùn)用于實(shí)踐了,。

在與顧客的接觸中，我學(xué)會(huì)了笑以待人,，熱情地幫別人解答疑難問題,，這很好的鍛煉了我的膽量，使我的交際能力大有提升,。

在和郵局員工的相處中,，我得到了叔叔阿姨的關(guān)心愛護(hù)，他們支持我,，鼓勵(lì)我使我對(duì)未來充滿信心,，帶著一份信念踏上尋夢的征程,。

這一個(gè)月來,，我雖然過得比較辛苦，我也曾想放棄,，就這樣在家虛度光陰,，但最終我還是振作起來了，我也想明白了很多,。

現(xiàn)在的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢那么的不容樂觀,，社會(huì)已經(jīng)盡全力的緩解就業(yè)壓力了，國家只能給予我們這么多,，那么我們還能靠自己的實(shí)力,、耐力在社會(huì)上打拼了。

大一晃眼間已悄然溜走了,，不久的將來我們就要步入社會(huì),，我明白那份壓力。

現(xiàn)在的假期就是為未來做一個(gè)鋪墊,。

多積累些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，多增長些人生閱歷，多豐富些專業(yè)知識(shí),，這對(duì)以后我們就業(yè)都是大有裨益的,。

還是那句話：一分耕耘一分收獲。

要想在這競爭激烈甚至殘酷的社會(huì)中生存下來,，唯靠自己!千軍萬馬爭過獨(dú)木橋,，只有讓自己出類拔萃，方能闖出自己的一片天地!

這個(gè)暑假為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,，讓我明白了很多,。

這個(gè)假期是大一向大二的過渡，這個(gè)假期更是大一到大二的加油站,。

當(dāng)我累了想放棄的時(shí)候,，我從實(shí)踐中又尋找到了一份動(dòng)力,，讓我繼續(xù)前行!正是實(shí)踐讓我懂得了奮斗的意義，讓我明白步入社會(huì)的不容易,，讓我成長起來!

這個(gè)暑假過的很充實(shí),，很有意義。

我更加堅(jiān)定了前行的方向,。

平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中能嚴(yán)格要求自己,，讓自己德智體美全面發(fā)展，爭做高素質(zhì)的大學(xué)生,。

以后的假期我還會(huì)積極地參加各種實(shí)踐,，多鍛煉能力。

教育管理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇五

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐后需要完成的報(bào)告,，其作用在于增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,，積極參加社會(huì)各種活動(dòng)，增加大學(xué)生社會(huì)閱歷,、職業(yè)閱歷,，并提高大學(xué)生就業(yè)競爭能力，接觸社會(huì),，了解實(shí)際職業(yè)需求,。下面xx給大家?guī)恚瑲g迎大家閱讀,。

一,、研究背景。

工商管理專業(yè)是一個(gè)社會(huì)性,、實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè),。綜合實(shí)習(xí)是學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的一次自我嘗試,是提高學(xué)生觀察、思考,、分析和解決問題能力的一次實(shí)踐機(jī)會(huì),。作為培養(yǎng)復(fù)合型和應(yīng)用型人才的重要途徑,工商管理專業(yè)綜合實(shí)習(xí)課程。

教學(xué),。

的研究日益受到關(guān)注,。一項(xiàng)美國公立大學(xué)的調(diào)查中顯示,有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生在職業(yè)生涯中有著顯著的優(yōu)勢。學(xué)生通過實(shí)習(xí),可以經(jīng)歷多種環(huán)境,同時(shí)有效地將所學(xué)理論知識(shí)聯(lián)系實(shí)際,認(rèn)識(shí)社會(huì),了解社會(huì),提高自身綜合素質(zhì),培養(yǎng)創(chuàng)新和實(shí)踐能力,提前感受工作角色,為將來的就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備,。然而目前工商管理專業(yè)綜合實(shí)習(xí)課程教學(xué)存在著一些不足之處,。隨著高校的不斷擴(kuò)招,大學(xué)生的就業(yè)難問題不斷惡化,學(xué)校想統(tǒng)一安排工商管理專業(yè)學(xué)生去某些企業(yè)實(shí)習(xí)日漸困難,另一方面學(xué)生自主分散實(shí)習(xí)效果無法保證。在這種背景下,需要對(duì)工商管理專業(yè)綜合實(shí)習(xí)教學(xué)方案進(jìn)行深入研究,發(fā)現(xiàn)目前教學(xué)方案存在的一些問題,從而提出相應(yīng)的改進(jìn)措施,以期工商管理專業(yè)綜合實(shí)習(xí)教學(xué)能培養(yǎng)出更好的人才,。

二,、調(diào)查分析。

(一)問卷描述,。

本次調(diào)查問卷共設(shè)計(jì)了兩種,問卷的發(fā)放時(shí)間是20xx年10月,發(fā)放對(duì)象是北京林業(yè)大學(xué)工商管理專業(yè)20xx級(jí)20xx級(jí)本科學(xué)生,采取的是向班級(jí)負(fù)責(zé)人分發(fā)問卷,事后由班級(jí)負(fù)責(zé)人收回問卷的形式,。每個(gè)年級(jí)發(fā)放50份調(diào)查問卷,覆蓋率達(dá)80%以上,本次總共發(fā)放20xx調(diào)查問卷,事后回收173份問卷,其中兩份無效問卷,共成功收回171份有效問卷,問卷有效率為%,。

本次調(diào)查問卷共包含基本情況的介紹、工商管理專業(yè)綜合實(shí)習(xí)課程采用學(xué)校統(tǒng)一集中型實(shí)習(xí)模式,、工商管理專業(yè)綜合實(shí)習(xí)課程采用學(xué)生自主分散實(shí)習(xí)模式和綜合實(shí)習(xí)課程的考核標(biāo)準(zhǔn)四部分,只是對(duì)20xx級(jí)版問卷相比20xx級(jí)20xx級(jí)版問卷各部分所包含的問題做了稍微的削減,。調(diào)查問卷的最后還包括了學(xué)生對(duì)調(diào)整本校工商管理專業(yè)綜合實(shí)習(xí)課程安排的相關(guān)建議。

(二)數(shù)據(jù)結(jié)果,。

致上都是持贊同看法的,。進(jìn)一步調(diào)查結(jié)果的分析,20xx級(jí)學(xué)生對(duì)于每項(xiàng)陳述都在3~4分之間,說明20xx級(jí)學(xué)生對(duì)于實(shí)習(xí)能達(dá)到的鍛煉社會(huì)交流能力、提升綜合素質(zhì)以及增強(qiáng)社會(huì)競爭力等效果并沒有報(bào)那么大的期望,。20xx級(jí)學(xué)生相比20xx級(jí)學(xué)生,對(duì)上述各項(xiàng)陳述的贊同率明顯更高,。低年級(jí)20xx級(jí)學(xué)生,就上述四項(xiàng)表述都是4分以上,可看出他們對(duì)于綜合實(shí)習(xí)課程的態(tài)度是積極的。

關(guān)于實(shí)習(xí)模式的認(rèn)知,調(diào)查結(jié)果顯示,各年級(jí)同學(xué)都比較贊同實(shí)習(xí)由學(xué)校統(tǒng)一安排的模式,。20xx級(jí),、20xx級(jí)、20xx級(jí)以及20xx級(jí)同學(xué)對(duì)于學(xué)校統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)模式的贊同度都在3分以上,表示大部分的同學(xué)都不排斥這種實(shí)習(xí)模式,但進(jìn)一步比較之下發(fā)現(xiàn),20xx級(jí),、20xx級(jí)以及20xx級(jí)高年級(jí)的同學(xué)普遍是3至4分之間,20xx級(jí)學(xué)生表現(xiàn)出4分以上的贊同,。

進(jìn)一步分析如下表所示,20xx級(jí)大概%的學(xué)生不是很同意學(xué)校統(tǒng)一安排到相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)或是不看好這種實(shí)習(xí)模式;220xx大概%的學(xué)生不是很同意;%的學(xué)生不同意,而220xx高達(dá)%的學(xué)生不同意這種實(shí)習(xí)模式,。雖說大部分同學(xué)都不排斥學(xué)校統(tǒng)一安排實(shí)習(xí),但隨著年級(jí)越高,學(xué)生對(duì)學(xué)校統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)表現(xiàn)出不愿意,而低年級(jí)學(xué)生絕大多數(shù)還是希望學(xué)校安排實(shí)習(xí)單位這種模式,側(cè)面反映出低年級(jí)學(xué)生還是有著依賴學(xué)校的心理,。

習(xí)報(bào)告這種考核標(biāo)準(zhǔn)持中立態(tài)度。若以個(gè)人ppt答辯展示為考核標(biāo)準(zhǔn),不同年級(jí)對(duì)此的認(rèn)知分別是20xx級(jí)是,20xx級(jí)是,20xx級(jí)是,20xx級(jí)是,高年級(jí)學(xué)生明顯比較傾向于個(gè)人ppt答辯展示這種考核形式,而20xx級(jí)學(xué)生不是太愿意以ppt展示來作為實(shí)習(xí)報(bào)告的考核形式,。作為部分實(shí)習(xí)成績由實(shí)習(xí)單位評(píng)語組成的陳述,各年級(jí)認(rèn)同度差不多,20xx級(jí)是,20xx級(jí)是,20xx級(jí)學(xué)生是,20xx級(jí)學(xué)生是,各級(jí)同學(xué)都比較認(rèn)同實(shí)習(xí)單位給的評(píng)語可以作為實(shí)習(xí)成績的組成部分,。最后實(shí)習(xí)以提交實(shí)習(xí)報(bào)告和小組ppt答辯的形式,各年級(jí)的贊同度分別是20xx級(jí)學(xué)生是,009級(jí)學(xué)生是,20xx級(jí)學(xué)生,20xx級(jí)學(xué)生是,除了20xx級(jí)不太贊同這種考核形式,其他年級(jí)對(duì)于此種考核形式普遍還是不排斥的。

調(diào)查問卷中,還設(shè)置了開放式問題,不少同學(xué)提出了提高實(shí)習(xí)效果的意見,大致包括:希望學(xué)校能推薦一些專業(yè)針對(duì)性強(qiáng)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),相信在一些具有良好企業(yè)氛圍的企業(yè)實(shí)習(xí)能取得更佳實(shí)習(xí)效果;希望通過自己的努力,多出去實(shí)習(xí),走入社會(huì),接觸社會(huì),從而全面提升自己的綜合能力;希望學(xué)校能與相關(guān)企業(yè)聯(lián)合,增加渠道和信息資源的提供;希望綜合實(shí)習(xí)課程的時(shí)間能更長一些,借此深入了解企業(yè)的各項(xiàng)運(yùn)營,而不是走馬觀花;希望學(xué)校能注重實(shí)際,以實(shí)習(xí)單位的評(píng)價(jià)為主要考核標(biāo)準(zhǔn),并且實(shí)習(xí)單位的選擇最好能與專業(yè)對(duì)口,。

三,、

討論與建議。

首先,學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)課程的認(rèn)識(shí)有待深入,。從調(diào)查結(jié)果表一顯,。

示,工商管理專業(yè)年級(jí)越高,專業(yè)學(xué)生對(duì)綜合實(shí)習(xí)課程能達(dá)到的鍛煉社會(huì)交流能力、提升綜合素質(zhì)以及增強(qiáng)社會(huì)競爭力等效果的表述越來越不抱那么大的期望,。因此,為了讓工商管理專業(yè)學(xué)生更好地了解綜合實(shí)習(xí)課程,以此方便了解學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)課程的看法,提出相應(yīng)的建議,保證工商管理專業(yè)綜合實(shí)習(xí)課程更好地進(jìn)行,。

其次,實(shí)習(xí)模式有待拓寬。從上面的數(shù)據(jù)分析中,學(xué)生都認(rèn)為實(shí)習(xí)由老師帶領(lǐng)能取得更好的實(shí)習(xí)效果,側(cè)面也反映出目前學(xué)生對(duì)于社會(huì)還有恐懼心理,不愿意也缺乏勇氣去獨(dú)自面對(duì)這個(gè)社會(huì),。統(tǒng)一集中型實(shí)習(xí)模式能讓學(xué)生在需要幫助的時(shí)候還能及時(shí)找到援助之手,可以幫助學(xué)生漸漸熟悉社會(huì)工作,但不乏有些學(xué)生依賴性太強(qiáng),不利于鍛煉學(xué)生的獨(dú)立自主處理問題能力;自主分散型實(shí)習(xí)模式是學(xué)生自己出去找實(shí)習(xí),親自去體驗(yàn)社會(huì)工作,能很好地提升學(xué)生的綜合能力,但這種實(shí)習(xí)模式的實(shí)習(xí)效果無法評(píng)估,。

再次,考核制度有待健全。根據(jù)以前的相關(guān)研究顯示,實(shí)習(xí)考核與成績?cè)u(píng)定存在的主要問題是考核項(xiàng)目不全面,考核方法不科學(xué),因而不能準(zhǔn)確考核實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn),。學(xué)生還是比較傾向于部分成績由實(shí)習(xí)單位給出的評(píng)語組成,但許多實(shí)習(xí)單位的人力資源部人員給出的評(píng)語難以準(zhǔn)確,、客觀和公正地評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)。實(shí)習(xí)制度的制定,能規(guī)范學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范了學(xué)生的實(shí)習(xí)準(zhǔn)則,。而相關(guān)實(shí)踐也證明了實(shí)習(xí)效果的好壞,大部分都與考核制度的是否健全有關(guān),。

最后,實(shí)習(xí)基地有待擴(kuò)充,。就學(xué)校集中統(tǒng)一型實(shí)習(xí)模式來說,由學(xué)校統(tǒng)一分配實(shí)習(xí)單位,并配備老師負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)工作,便于對(duì)實(shí)習(xí)生的統(tǒng)一管理和控制,本文調(diào)查問卷分析也指出學(xué)生還比較傾向于此種實(shí)習(xí)模式。但統(tǒng)一集中型實(shí)習(xí)模式的前提是要有接收單位,就現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)情境下,學(xué)校與企業(yè)之間建立一個(gè)穩(wěn)定的長期合作的實(shí)習(xí)單位很難,。因此,進(jìn)一步規(guī)范和擴(kuò)充實(shí)習(xí)基地建設(shè)很有現(xiàn)實(shí)意義,。

一、背景與起因,。

(一)背景,。

xx是20**年建于順義區(qū)楊鎮(zhèn)一街的小區(qū)。是楊鎮(zhèn)地區(qū)的低密度電梯洋房,。社區(qū)由xx農(nóng)業(yè)旗下北京順鑫佳宇房地產(chǎn)開發(fā)有限公司開發(fā),，是xx佳宇在楊鎮(zhèn)繼陽洲鑫園和順鑫瀾庭之后開發(fā)建設(shè)的第三個(gè)社區(qū)。社區(qū)交通便利,，順平路,、京平高速,、機(jī)場高速等快速與市區(qū)對(duì)接;m15號(hào)線,。東直門至平谷的公交車918路、順義區(qū)內(nèi)15路,、18路、19路,、20路,、23路、33路楊鎮(zhèn)站到達(dá),，社區(qū)緊鄰順平路,。

(二)起因,。

社區(qū)是我們生活的紐帶，是我們生活中不可缺少的基礎(chǔ)性群眾機(jī)構(gòu),。社區(qū)為我們的生活、工作和學(xué)習(xí)提供了良好的外部環(huán)境,。同樣，社區(qū)的好壞,，發(fā)展的速度也深深影響著我們的生活。不同的社區(qū)環(huán)境,，帶給大家不一樣的心情,，雖不能說環(huán)境影響個(gè)人的發(fā)展,，但環(huán)境對(duì)個(gè)人的身心和生活的發(fā)展卻有著密切相關(guān)的作用。因此,，社區(qū)的發(fā)展關(guān)系到我們每個(gè)人的身心健康,。

(一)社區(qū)周邊缺少餐飲超市等商業(yè)場所,。

“民以食為天”,，通過走訪發(fā)現(xiàn),，在社區(qū)中方便居民購物和生活的場所僅有一個(gè)市場和一個(gè)京客隆便利店,。而餐飲也是獨(dú)一無二的，相對(duì)于居民的飲食,，尤其是早餐,，更值得我們關(guān)注,。經(jīng)過幾個(gè)早上的調(diào)查發(fā)現(xiàn),，早市的規(guī)范性存在很大的漏洞,。

早點(diǎn)商販私自占據(jù)人行道,，不僅影響市容,，而且過往車輛的廢氣混雜著食物，對(duì)我們的健康也有所損害。小區(qū)二期還有些商販私自設(shè)攤,，嚴(yán)重影響了人行道的暢通,，給車輛的行駛帶來了很多視線死角，同樣也威脅著行人的安全,。據(jù)居民反映,，雖然小區(qū)中有一個(gè)漸成模型的市場，可長期無人管理,，市場臟亂不堪,，嚴(yán)重影響周邊環(huán)境衛(wèi)生。

(二)社區(qū)公共基礎(chǔ)設(shè)施缺乏嚴(yán)重,。

現(xiàn)在大家都了解了很多關(guān)于養(yǎng)生的常識(shí),，廣大居民們也意識(shí)到了健康的重要性，紛紛走出家門,，步入健身場,，為自己的健康“儲(chǔ)蓄”。

完善,，也有些不適合小孩使用，只能稍作練習(xí),，并不能真正起到鍛煉的作用,。

在對(duì)社區(qū)居民走訪中還發(fā)現(xiàn)，小區(qū)中幾乎沒有涼亭之類供大家休息和交流的基礎(chǔ)設(shè)施,。炎炎夏日,，這無疑讓早鍛的居民很難得到相應(yīng)的休息。居民們大多都躲在樓房的陰涼處乘涼，長時(shí)間的蹲坐或久坐于地對(duì)于群眾,，尤其是老年人和小孩的健康有很大的影響,。

(三)社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生存在著，臟,、亂,、差，無人管理的問題,。

作為最重要的生活空間,，社區(qū)環(huán)境的質(zhì)量好壞直接影響居民的生活質(zhì)量，關(guān)系到人民生活水平的改善和提高,。

經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),，順鑫朗郡社區(qū)中存在大量的粘貼小廣告的行為，而小廣告大多為房源信息,，這為社區(qū)文化的宣傳帶來了很大的不利條件,，因?yàn)樾V告到處肆意妄為的張貼，導(dǎo)致社區(qū)信息欄滿是“傷痕”,。在走訪中發(fā)現(xiàn),，小區(qū)有的物業(yè)會(huì)提供干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境，有的卻臟亂的“慘不忍睹”,，居民們只好各掃自家門前,，可公共區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生為居民的健康帶來了很大的隱患。

在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)了有些公共區(qū)域被個(gè)人私自占用,，放置沙子等裝潢用品,，在風(fēng)沙和雨天嚴(yán)重危害著居民的生活環(huán)境和出行安全。

(四)公共學(xué)習(xí)資源嚴(yán)重缺少,。

經(jīng)過為期一個(gè)月的調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)在社區(qū)中僅有一家供大家娛樂的戲苑，這對(duì)居民的共同學(xué)習(xí)進(jìn)步有很大的不利因素,。

二十一世紀(jì)是經(jīng)濟(jì)和信息飛速發(fā)展的時(shí)代,，這不僅要求我們每個(gè)居民能夠做到與時(shí)俱進(jìn)，還要求我們要有更好的信息收集能力,。被調(diào)查的居民建議能夠?yàn)榇蠹姨峁└玫倪m合交流和學(xué)習(xí)的公共圖書館,，這不僅可以豐富小區(qū)居民的業(yè)余文化生活，而且有利于文化知識(shí)的普及,。如果能夠建設(shè)各種適合老年人娛樂和學(xué)習(xí)的微機(jī)室,，圖書館等公共場所，還有利于老年人接受新鮮知識(shí),，不至被困于“空巢”的傷心中,。

(五)出租屋存在著大量虛假信息。

在為期一個(gè)月的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了社區(qū)中存在大量的房屋虛假信息。由于外來進(jìn)京人員的不斷增加,，帶動(dòng)了社區(qū)中的房屋出租出售市場,。房屋虛假信息的發(fā)布，不利于對(duì)出租屋及外來流動(dòng)人員進(jìn)行更好的管理,。這樣不但影響社區(qū)管理,，在社區(qū)治安方面也存在很大的隱患。社區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和居民應(yīng)當(dāng)加大對(duì)出租屋的管理和合理的調(diào)控能力,。

二,、實(shí)施方法與過程。

(一)深入調(diào)查,，徹底根除,。

對(duì)于順鑫朗郡社區(qū)中出現(xiàn)的各種市場發(fā)展、公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和環(huán)境衛(wèi)生等問題,，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)行了深入地調(diào)查和分析,，并對(duì)這些問題給予了高度重視，對(duì)早點(diǎn)商販和不規(guī)范的早市行為進(jìn)行了相關(guān)溝通和疏導(dǎo),，對(duì)公共基礎(chǔ)健身設(shè)施也進(jìn)行了排查和整改,。加強(qiáng)了市場規(guī)范和監(jiān)管力度，同樣也整頓了小區(qū)內(nèi)道路亂擺攤點(diǎn),，私設(shè)攤位等現(xiàn)象,。

(二)“因材施教”

在對(duì)小區(qū)進(jìn)行整改時(shí)，社區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐奶厥馇闆r,，著實(shí)對(duì)居民進(jìn)行調(diào)查走訪,，配備各種適合廣大居民的基礎(chǔ)設(shè)施。公共基礎(chǔ)實(shí)施的完善,，有利于我們廣大居民的身心健康和安全,。相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還加強(qiáng)了社區(qū)文化宣傳力度，“從我做起,，從身邊的小事做起,，”切實(shí)愛護(hù)和保護(hù)自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生;社區(qū)即將開設(shè)公共圖書館、閱覽室,、微機(jī)房等提高居民素養(yǎng)的公共場所;社區(qū)物業(yè)也修復(fù)了部分路段夜間照明設(shè)施,，大大方便了社區(qū)群眾的夜間出行。

(三)加大宣傳,，共同保護(hù),。

社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)加大了對(duì)小區(qū)各種基礎(chǔ)設(shè)施的應(yīng)用及使用的宣傳，讓每位居民都動(dòng)起來,，讓每位居民從了解，認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)入了自我的角色,，充分利用了社區(qū)信息宣傳欄,，為居民提供各種生活便利，這樣不僅帶動(dòng)了廣大居民的積極性,，而且還提高了社區(qū)群眾對(duì)社區(qū)共有財(cái)產(chǎn),，共同生活環(huán)境的熱愛和保護(hù)。

(四)改善生態(tài)環(huán)境,。

給我們綠色的心情,，不僅為大家共有的生活環(huán)境提供了保障，同樣,，也對(duì)個(gè)人的身心健康大有裨益,。

(五)加強(qiáng)對(duì)出租屋的管理。

社區(qū)出租屋管理服務(wù)中心在對(duì)出租屋和流動(dòng)人員的信息登記及檔案管理上下了狠功夫,。這樣做一方面發(fā)動(dòng)了社區(qū)委員會(huì),、出租屋管理員隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)全社區(qū)范圍出租屋和流動(dòng)人員的采集;另一方面落實(shí)了責(zé)任制和激勵(lì)制,。因此也實(shí)現(xiàn)了出租屋和流動(dòng)人員檔案管理工作的科學(xué)化,、規(guī)范化和制度化。

三,、工作成效及取得的經(jīng)驗(yàn),。

通過社區(qū)委員及社區(qū)群眾的積極配合，社區(qū)市場和周邊環(huán)境皆大有提高,，社區(qū)公共資源和公共基礎(chǔ)設(shè)施的進(jìn)一步加大,，也不斷地提高了社區(qū)成員的各項(xiàng)素質(zhì)，社區(qū)群眾能夠做到從我做起,，愛護(hù)社區(qū),，愛護(hù)自己的生活環(huán)境。加上社區(qū)加強(qiáng)了對(duì)出租屋及外來務(wù)工人員的嚴(yán)格管理,，為社區(qū)提供了更好的生活安居環(huán)境,。從總體上看，社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施經(jīng)過一定的改革和休整之后,，在為民服務(wù)的能力上還是取得了一定的成效,。

四、分析與探討,。

阿米爾曾說過“秩序意味著光明和安寧,，意味著內(nèi)在的自由和自我控制;秩序就是力量，秩序是人類最大的需要,，是真正的幸福所在,?！鄙鐓^(qū)是城市的“細(xì)胞”，只有社區(qū)的秩序井然,，城市的秩序才能得到完善,。在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們每個(gè)人都做到嚴(yán)格律己,，增強(qiáng)自我責(zé)任感,，積極投身到社區(qū)建設(shè)中。

在社區(qū)建設(shè)中,，我們應(yīng)當(dāng)本著以人為本的原則,，實(shí)行多樣性和人性化的管理措施，為社區(qū)的建設(shè)和發(fā)展提供更好的條件,，也為人民的生活水平和生活環(huán)境提供更豐富的物質(zhì)基礎(chǔ),。

社區(qū)就是我們的家園。隨著社會(huì)的進(jìn)步,，我們居住的社區(qū)也處在不斷的變化發(fā)展之中,。建設(shè)美好的家園是每個(gè)人夢想的理想場所，這同樣需要大家的共同參與,，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)為實(shí)現(xiàn)社區(qū)的發(fā)展而施展和貢獻(xiàn)自己的才能,。希望我們的社區(qū)在大家的共同努力下社區(qū)能夠如同我們的家一般，讓人感到溫馨,，感到家的溫暖,。

教育管理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇六

實(shí)踐內(nèi)容:西餐廳服務(wù)與西方禮儀培訓(xùn)。

實(shí)踐目的:通過實(shí)習(xí)了解西餐廳的基本操作過程,掌握服務(wù)技巧提高服務(wù)水平,鍛煉自己的社會(huì)實(shí)踐能力,。

隨著生活方式的更新和社會(huì)交往的活躍,，我國吃西餐的人越來越多。在組織的涉外活動(dòng)中,，為適合國外客人的飲食習(xí)慣,，有時(shí)要用西餐來招待客人。西餐廳一般比較寬敞,，環(huán)境幽雅,，吃西餐又便于交談，因此,，在公共關(guān)系宴請(qǐng)中,，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠(yuǎn)流長,，又十分注重禮儀,，講究規(guī)矩，所以,，了解一些西餐方面的知識(shí)是十分重要的,。今年暑假,，我在xxx有限公司實(shí)踐了一個(gè)月時(shí)間，獲得了經(jīng)驗(yàn),，更增長了見識(shí),，使我對(duì)西餐有了更深的了解。在xxx有限公司一個(gè)多月的實(shí)習(xí)已劃上了圓滿的句號(hào).在這里,，第一次接觸社會(huì)的實(shí)踐生活，體驗(yàn)到生活的艱辛和不易,，總體來說還是有不少的收獲和所得,。從一個(gè)對(duì)西餐行業(yè)無知的少年變成一個(gè)既具有西餐知識(shí)，又懂得西方禮儀和社會(huì)交往的青年,。實(shí)習(xí)的收獲是不能用語言一一所能描述的,，總的來說有酸有甜、有苦有樂,苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點(diǎn)與制作方法,，還得分清它們的消費(fèi)對(duì)象,。還有那些中國人不太懂得的西方禮儀培訓(xùn)工作;快樂的是和同事領(lǐng)導(dǎo)的和睦相處以及老板的風(fēng)趣幽默;快樂的是顧客對(duì)自己付出服務(wù)的肯定與贊賞;樂的是自己既充實(shí)又有滋有味的實(shí)習(xí)生活過程.其實(shí)實(shí)習(xí)的日子不是很長,當(dāng)初的我們不知道牛排還要吃七八成熟?不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西,以及自己不怎么熟練的在西餐廳鋪臺(tái)布.擺刀叉,給客人介紹菜單的種種場景就像昨天才發(fā)生一樣,是那么的叫人印象深刻.

在這里，自己對(duì)西餐方面有了比較深刻的認(rèn)識(shí),，品味西餐文化,，建議大家到正宗的西餐廳看一看，一般都法國浪漫派風(fēng)格布置的西餐廳比較好,，裝璜華麗典雅,，樂池內(nèi)小樂隊(duì)演奏著古典的名曲，服務(wù)員是身著燕尾服的小伙子,。研究西餐的學(xué)者們,，經(jīng)過長期的探討和歸納認(rèn)為吃西餐最講究6個(gè)“m”。第一個(gè)是“menu”(菜單),，第二個(gè)是“music”(音樂),，第三個(gè)是“mood”(氣氛)，第四個(gè)是“meeting”(會(huì)面),，第五個(gè)是“manner”(禮俗),，第六個(gè)是“meal”(食品)，這些都是西餐行業(yè)內(nèi)必須具有而且重視的地方,，好的西餐老板會(huì)特別重視這幾個(gè)方面的投資與開發(fā)研究,。西餐禮儀也是特別重要的方面，好的西餐廳店,，會(huì)對(duì)所有的員工進(jìn)行西方禮儀的培訓(xùn),，會(huì)對(duì)服務(wù)人員進(jìn)行定期的考核和認(rèn)定。

在xxx實(shí)習(xí)最刻骨銘心的是xxx員工竭盡全力為客人提供"溫馨細(xì)微,物有所值"的服務(wù).還有就是典雅淳美的美國西部音樂,韻味悠長的咖啡,以及聞名遐邇的菲力牛排,。都說服務(wù)是餐廳的形象之本,是西餐廳的競爭之道,那么xxx的服務(wù)魅力有表現(xiàn)在哪呢?那就是一張誠摯動(dòng)心的笑臉,一聲聲悅耳動(dòng)聽的話語,一次次全身心投入的服務(wù)而凝結(jié)出一個(gè)個(gè)回味無窮的優(yōu)質(zhì)服務(wù),。在那里實(shí)習(xí)的一個(gè)多月期間學(xué)到的東西可不少,感觸也頗多,若要為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),就是要充分讀懂客人的心,充分理解客人的需求,甚至是超越客人的期望,在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術(shù)化的服務(wù),高層次的滿足客人的需求,讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望.有人說服務(wù)是個(gè)即時(shí)的工作,，過去了就不會(huì)再來，所以要在當(dāng)下滿足客人的多方面要求,，把服務(wù)的質(zhì)量提高,。

在西餐廳實(shí)習(xí)的這一個(gè)多月，在工作崗位上勤勤懇懇付出的不光有汗水,，還有智慧和技巧,，更多的是自我超越,。因此，自己變的成熟了，少了一份脆弱,，多了份堅(jiān)強(qiáng),，忘了如何去依靠,，想的是如何去學(xué)習(xí)讓自己獨(dú)立自強(qiáng),。沒有了父親和母親的關(guān)懷，沒有了老師和同學(xué)的指點(diǎn),，自己的一切事物都得要自己親自去解決,，增強(qiáng)了自己的自信心，從這次實(shí)習(xí)中我深深的體會(huì)到?jīng)]有自己辦不成的事,，只有自己不去做,，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，勤勤懇懇的做事,，這就是生活,，是真正的生活!

通過實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí),，我對(duì)西餐的專業(yè)知識(shí)有了很大的提高了,，尤其是服務(wù)意識(shí)、語言交流與表達(dá)能力,、外語能力,、處理賓客關(guān)系能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等方面具有明顯的提高,，特別是自己的外語口語交際水平有了一個(gè)很大的提高,，以前在學(xué)校里面沒有條件鍛煉自己的口語，在這里,，來吃西餐的也會(huì)有很多的外國朋友,，鍛煉了自己的口語說得能力，為自己以后走上社會(huì)做了個(gè)好的開始,。社會(huì)上由課本上學(xué)不到的東西,，那就是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為人處世的經(jīng)驗(yàn),，想想自己明年就要真正的走向社會(huì),，參加工作,，也許自己的這次實(shí)習(xí)就是自己新的開始，也就意味著自己的成熟,，我會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，不怕困難，勇于克服,，在實(shí)踐中鍛煉自己的能力,，努力提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想,。

結(jié)束語：通過這次社會(huì)的實(shí)踐,，我學(xué)會(huì)了自立，懂得了團(tuán)隊(duì)在工作中的作用,，為以后的工作和學(xué)習(xí)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我會(huì)依次為起點(diǎn),，以后更加勤奮學(xué)習(xí),，鍛煉自己的各方面的能力，努力提高自己的綜合實(shí)力!

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教育管理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇七

一,、背景：

20xx年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)680萬將再創(chuàng)新高!當(dāng)聽到這樣一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字之后，你做何感想?首先讓我們來回顧一下：20xx年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)空前的413萬,，這個(gè)數(shù)字比20xx年多了80萬,，在校學(xué)生1500萬左右，是1999年的2.5倍以上,。按照教育部公布的數(shù)據(jù)計(jì)算,，我國高校畢業(yè)生數(shù)量在21世紀(jì)最初5年，年平均增長率高達(dá)34.5%,。中國大學(xué)生人數(shù)增長的速度十分可觀,，20xx年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)是145萬，20xx年為212萬,，較上年增長了46%之多;20xx年增長至280萬后,，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)于20xx年突破300萬，20xx年又突破400萬,。教育部長周濟(jì)在20xx年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上說“十一五”期間,，全國將有2500萬以上的普通高校畢業(yè)生需要就業(yè)。這意味著未來5年中,，每年至少有500萬人從大學(xué)畢業(yè),。從這些數(shù)據(jù)中我們可以看到,，大學(xué)生就業(yè)形勢的異常嚴(yán)峻，讓我們意識(shí)到就業(yè)競爭的激烈,。同時(shí),，也讓我們從現(xiàn)在起就應(yīng)該對(duì)人生做一個(gè)合理的規(guī)劃和定位。

二,、正文,。

一)總體現(xiàn)狀。

大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀最大的特點(diǎn)是畢業(yè)生總量大,、增幅高,，與整體就業(yè)狀況并沒有明顯改善的現(xiàn)狀相矛盾，大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀已經(jīng)成為一個(gè)不爭的事實(shí),，究其原因,，主要是人才供給與市場需求錯(cuò)位，及畢業(yè)生綜合素質(zhì)不高,。如何提高人才培養(yǎng)質(zhì)量以及如何使企業(yè)招聘有一個(gè)正確的定位,，是解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難題的關(guān)鍵所在。而且大學(xué)畢業(yè)生出現(xiàn)了眼高手低的現(xiàn)象,，容易造成“高不成低不就”的就業(yè)脫環(huán)現(xiàn)象,。

1大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀一：人才供過于求“擴(kuò)招”提高了升學(xué)率但相應(yīng)的就業(yè)率去沒有相應(yīng)提高，究其原因是崗位需求沒有得到保障,。

2大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀二：就業(yè)中的性別歧視問題據(jù)有關(guān)國家部門專題調(diào)查顯示,，大部分學(xué)生投入找工作的時(shí)間為正常學(xué)習(xí)時(shí)間的30%-70%，女生高于男生8.6個(gè)百分點(diǎn),，但結(jié)果卻是男生就業(yè)率為35.5%,，女生僅為17.5%——男生就業(yè)率女生的2倍。其中還有80%以上的應(yīng)屆畢業(yè)女生在求職過程中遭遇過性別歧視,。天津人力資源開發(fā)服務(wù)中心對(duì)天津市三所高校2007年的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)顯示,，男生就業(yè)率為83.0%，女生就業(yè)率為79.5%,。

3大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀三：就業(yè)水平與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的關(guān)系大學(xué)的地域性差異,，對(duì)學(xué)生的大學(xué)生的就業(yè)率也有較大的影響。據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示,，東部地區(qū)高?！耙押灱s”和“已有意向但沒有簽約”的學(xué)生比例為62.43%，中部地區(qū)高?！耙押灱s”和“已有意向但沒有簽約”的學(xué)生比例為47.88%,，西部地區(qū)高校這類學(xué)生比例為41.73%，東北地區(qū)比例為43.39%。東部,、中部,、西部和東北部四個(gè)地區(qū)的就業(yè)狀況呈梯狀分布，表明大學(xué)生總體就業(yè)水平與大學(xué)所在地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平可能存在某種相關(guān)性,。

二)就業(yè)問題難分析,。

1、大學(xué)畢業(yè)生自身就業(yè)觀念的限制,。

大學(xué)生自身定位頗高,，都希望找收入高、待遇好的單位,。由于我國不同地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡性,，東西部地區(qū)之間、沿海地區(qū)和內(nèi)地之間的差距較大,，大學(xué)畢業(yè)生選擇就業(yè)區(qū)域時(shí),，過度集中于北京、上海,、深圳等熱點(diǎn)發(fā)達(dá)地區(qū),，造成這些地區(qū)的就業(yè)壓力明顯增加，而自愿到欠發(fā)達(dá)地區(qū)工作的卻很少,。其實(shí)現(xiàn)在我國很多地方都需要大學(xué)畢業(yè)生，大學(xué)生“高不成,、低不就”心理定位嚴(yán)重影響就業(yè),，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難與就業(yè)結(jié)構(gòu)性問題直接相關(guān)，由于引發(fā)了地域性就業(yè)差距拉大,，無業(yè)可就或有業(yè)不就的情況并存,，人才過剩與大學(xué)生低就業(yè)率并存。

2,、大學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢,。

由于近幾年公辦高校擴(kuò)招，加之民辦高校急增,，招生規(guī)模不斷擴(kuò)大,，招生分?jǐn)?shù)不斷降低，如不少大學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，動(dòng)手能力差,，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生整體素質(zhì)有下降趨勢,。還有一些大學(xué)生誠信缺失,，不少畢業(yè)生求職時(shí)有一定的證書、文憑、履歷能為找工作帶來方便,，有的大學(xué)生憑勤奮刻苦,，在大學(xué)期間努力爭取獲得相關(guān)證書，不刻苦的學(xué)生則通過投機(jī)取巧或造價(jià)來騙取企業(yè)初步信任,，對(duì)大學(xué)畢業(yè)生整體形象造成一定的損害,。

3、企業(yè)用人觀的落后,。

首先,，過分關(guān)注文憑。不少用人機(jī)構(gòu)認(rèn)為,，學(xué)歷越高越好,。不少本科或大專學(xué)生的業(yè)務(wù)能力不比研究生差。其次,，存在性別歧視,。女大學(xué)生明顯處于劣勢，不少用人單位考慮女大學(xué)生勝生理因素,、婚姻因素,、成就動(dòng)機(jī)，以及生育保險(xiǎn)費(fèi)和女工勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)用等,。同等情況下女大學(xué)生將來工作成本比男大學(xué)生大,。再者，生源地域歧視,。不少用人單位考慮到本單位的業(yè)務(wù)情況與當(dāng)?shù)芈?lián)系緊密聯(lián)系,，希望招聘的大學(xué)生熟悉當(dāng)?shù)胤窖约帮L(fēng)俗，甚至有一些人際關(guān)系網(wǎng)等,。選用人才時(shí)優(yōu)先考慮本地人才,。甚至有些地方政府招聘公務(wù)員時(shí)也存在生源地域歧視，實(shí)行地區(qū)保護(hù)主義,，不利于大學(xué)生公平競爭,。最后，過分看重工作經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)驗(yàn)不足是大學(xué)畢業(yè)生最大的劣勢,，不少企業(yè)經(jīng)營有困難，急于招聘某一方面的能人,，并且希望很快給企業(yè)帶來變化,。用人單位忽視大學(xué)生的潛力和可塑性，其經(jīng)驗(yàn)總是在實(shí)踐中培養(yǎng)起來的,，大學(xué)生有較高的理論水平,，只要經(jīng)過短期實(shí)踐即能勝任工作崗位,。這是一個(gè)求職大軍遭遇失業(yè)恐懼的時(shí)代，是一個(gè)追逐挑戰(zhàn)又渴望成功的時(shí)代,，也是一個(gè)不同于以往任何時(shí)代的全新的就業(yè)時(shí)代,。求職擇業(yè)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生來說是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，又是沉重的壓力,。針對(duì)本次大學(xué)生就業(yè)去向調(diào)查結(jié)果,，我們建議：

1、學(xué)校應(yīng)滿腔熱情地做好畢業(yè)生的思想工作,，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),。唱響主旋律，樹立就業(yè)新理念,。要教育學(xué)生用正確的世界觀指導(dǎo)人生觀,，用良好的擇業(yè)觀體現(xiàn)價(jià)值觀。明確人生在世的第一要?jiǎng)?wù)是奮斗,、拼搏,，體現(xiàn)自身的價(jià)值為社會(huì)做出貢獻(xiàn)應(yīng)成為當(dāng)代青年孜孜不倦的追求。學(xué)校要實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生擇業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變：“從一步到位向就業(yè)后擇業(yè)的轉(zhuǎn)變”,、“從被動(dòng)就業(yè)向自主創(chuàng)業(yè)的轉(zhuǎn)變”,、“從國營向民營的轉(zhuǎn)變”、“從東部向西部的轉(zhuǎn)變”,、“從‘白領(lǐng)’向‘藍(lán)領(lǐng)’‘灰領(lǐng)’的轉(zhuǎn)變”,、“從專心考研向‘兩手準(zhǔn)備’的轉(zhuǎn)變”等;學(xué)校要引導(dǎo)畢業(yè)生到社會(huì)最需要的地方就業(yè)，到祖國最需要的地方去干一番事業(yè),，到基層去鍛煉成長,，到中小企業(yè)去建功立業(yè)。鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),，艱苦創(chuàng)業(yè)。

3,、開展職業(yè)生涯規(guī)劃,，就業(yè)教育從入學(xué)抓起只抓大學(xué)生畢業(yè)環(huán)節(jié)的就業(yè)指導(dǎo)是臨陣磨槍，大學(xué)生的成功就業(yè),，歸根到底憑的是心理素質(zhì),、做事能力。從大一到大四,，分階段開展大學(xué)生自我認(rèn)知,、職業(yè)規(guī)劃、擇業(yè)心理等方面的課程和指導(dǎo)活動(dòng),，將職業(yè)規(guī)劃與擇業(yè)培訓(xùn)納入教學(xué)內(nèi)容,，通過問卷調(diào)查、專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流等形式,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)大學(xué)階段,、人生進(jìn)行科學(xué)合理的規(guī)劃，進(jìn)而增強(qiáng)就業(yè)與職業(yè)發(fā)展的核心競爭力,。

4,、加強(qiáng)和重視創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)是時(shí)代的要求,，本次調(diào)查顯示5%的人選擇了自主創(chuàng)業(yè),，這說明現(xiàn)在大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)還沒有完全喚醒。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)愿望,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì),。還要定期舉辦創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽、科研競賽,，在學(xué)校營造出濃厚的創(chuàng)業(yè)教育氛圍,。還要結(jié)合地方高校的實(shí)際情況，同學(xué)校所在地的企業(yè)聯(lián)合建設(shè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地,，聘請(qǐng)專業(yè)教師和當(dāng)?shù)氐钠髽I(yè)家為兼職創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師,，最終形成學(xué)校和社會(huì)融為一體，教授與企業(yè)家融為一體,，學(xué)生與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐融為一體的結(jié)構(gòu)體系,。

通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)很多大學(xué)生對(duì)于自己的就業(yè)前景表示擔(dān)憂,，并且可以想象,，現(xiàn)在大學(xué)生的主要壓力就來源于就業(yè)問題，如何找到一個(gè)好的工作困擾著很多大學(xué)生,。調(diào)查中,，我們發(fā)現(xiàn)，很多大學(xué)生對(duì)于自己的專業(yè)技能都不是很滿意,，而矛盾的是大部分學(xué)生又認(rèn)為專業(yè)技能對(duì)于就業(yè)很重要,，這就為很多大學(xué)生敲響了警鐘整個(gè)實(shí)踐調(diào)查過程中，我們的體會(huì)有以下幾點(diǎn)體會(huì)：首先,，親身體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的巨大作用,，個(gè)人的能力畢竟是有限的，好的團(tuán)隊(duì)合作會(huì)達(dá)到事半功倍的效果,，勝過同樣人數(shù)的個(gè)人奮戰(zhàn),，問卷設(shè)計(jì)，發(fā)放問卷,，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),，分析數(shù)據(jù),，搜索相關(guān)資料，完成報(bào)告等活動(dòng),，大家密切配合,，使這次調(diào)查活動(dòng)順利完成。同時(shí),，使我們感受到了團(tuán)隊(duì)精神的魅力所在,，也使我們提高了適應(yīng)團(tuán)隊(duì)的能力。其次,，通過這次的調(diào)查活動(dòng),，我們了解到了校區(qū)學(xué)生就業(yè)情況，幫助身邊的同學(xué),，學(xué)習(xí)對(duì)未來的生活有著深重的影響,。最后，我們需要學(xué)習(xí)的東西還很多,。就在這次的調(diào)查活動(dòng)中,，問卷的設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)的分析等階段我們依然會(huì)存在某種迷茫的狀態(tài),，由此,，我們只希望在以后的各種學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)更多的知識(shí),，逐步完善自我,。由于經(jīng)驗(yàn)不足，調(diào)查的范圍有一定局限性,，不一定都是當(dāng)今大學(xué)生的現(xiàn)狀,。有點(diǎn)可能還沒有調(diào)查到，有的有可能言過其實(shí),，但是大體上還是能反映我們大學(xué)生的基本情況,。鑒于閱歷和學(xué)識(shí)有限，報(bào)告中可能會(huì)有某些方面的不足,，請(qǐng)老師給予指正,，并提出好的建議。

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教育管理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇八

經(jīng)營范圍：食品經(jīng)營注冊(cè)資本：200萬。

二,、具體情況,。

首先,，在第一周時(shí)間里，我對(duì)公司業(yè)務(wù)流程的內(nèi)容有了一定的了解,。其次,，在第二周的時(shí)間里，我認(rèn)真,、仔細(xì)學(xué)習(xí)了日常財(cái)務(wù)操作的全過程,。跟出納人員學(xué)會(huì)了如何開支票等票據(jù)、如何根據(jù)原始憑證編制記帳憑證,、登記現(xiàn)金,、銀行日記帳、每月月底如何根據(jù)銀行對(duì)帳單與帳戶進(jìn)行核對(duì),，及時(shí)編制調(diào)節(jié)表,，向主管計(jì)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和財(cái)務(wù)分析。最后,，在第三周的時(shí)間里,，我學(xué)習(xí)和了解了公司的有關(guān)財(cái)務(wù)制度，對(duì)財(cái)務(wù)人員的崗位主要職責(zé)有了具體認(rèn)識(shí),。

三,、公司在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面存在的主要問題。

四,、實(shí)踐的收獲和體會(huì),。

以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng),，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò),，那么,，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐,，其它一切都為零!會(huì)計(jì)就是做賬,。

其次，就是會(huì)計(jì)的連通性,、邏輯性和規(guī)范性,。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證,，一一登記入記賬憑證,、明細(xì)賬,、日記賬、三欄式賬,、多欄式賬,、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一,。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性,，這為其二,。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬,、錯(cuò)賬的更正,，都不允許隨意添改，不容弄虛作假,。每一個(gè)程序,、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ),。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性,，這為其三。

登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,，取得原始憑證,，將其登記記帳憑證。然后,，根據(jù)記帳憑證,，登記其明細(xì)賬。期末,，填寫科目匯總表以及試算平衡表,，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,，根據(jù)總賬合計(jì),，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表,、損益表等等年度報(bào)表,。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。

在實(shí)習(xí)期間,，我還參與了增值稅發(fā)票的申報(bào),，了解了進(jìn)項(xiàng)銷項(xiàng)稅之間的相互抵消等納稅方面的具體工作，知道了在增值稅專用發(fā)票的開具中，必需核對(duì)單元的每一項(xiàng)稅務(wù)信息,，搜羅稅號(hào)、名稱,、電話,、地址等，在開具過程中,，必需真實(shí)切確,，其中任何一點(diǎn)小錯(cuò)誤的出現(xiàn)，申報(bào)工作就不能完成,，隨后進(jìn)項(xiàng)銷項(xiàng)的抵消又會(huì)出現(xiàn)問題,，因此，絲毫差錯(cuò)都是不允許的;也知道了發(fā)生錯(cuò)誤的增值稅發(fā)票,，需向稅務(wù)局提出申請(qǐng),，開具紅字發(fā)票等。

會(huì)計(jì)本來就是煩瑣的工作,，我曾覺得整天要對(duì)著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶,、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出,。愈錯(cuò)愈煩,，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”,。反之,，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源,。越做越覺樂趣,，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的,，只要你肯干下去,，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此,，做賬切忌：粗心大意,，馬虎了事，心浮氣躁,。做任何事都一樣,，需要有恒心、細(xì)心和毅力,。

在暑期短暫的一個(gè)月實(shí)習(xí)中,，我不僅學(xué)習(xí)到了會(huì)計(jì)專業(yè)的知識(shí)，更加學(xué)習(xí)到了社會(huì)上的規(guī)則,。使我對(duì)會(huì)計(jì)這個(gè)崗位有了更加深入的了解,。體驗(yàn)到了與大學(xué)完全不同的生活,。

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教育管理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九

當(dāng)今社會(huì)改革迅速,，對(duì)人才的要求也越來越高,，社會(huì)是在不斷變化、發(fā)展的,，這一前提要求我們每個(gè)人必須用發(fā)展的眼光看問題,。歡迎閱讀本文，更多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容,，歡迎關(guān)注網(wǎng),。電大工商管理社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文2000字走訪了肯德基企業(yè)人力資源部張經(jīng)理，他向我介紹了肯德基企業(yè)員工的招聘,、錄用及培訓(xùn),，員工的福利等情況，并借閱了肯德基企業(yè)《員工手冊(cè)》和2016年度肯德基企業(yè)各部培訓(xùn)記錄,。自我鑒定：我是中央廣播電視大學(xué)烏海廣播電視大學(xué)分校管理學(xué)科工商管理?？?016秋的學(xué)員，通過在校近三年的學(xué)習(xí),，掌握了現(xiàn)代經(jīng)營管理的基本知識(shí),、基本理論。此次參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐,，我根據(jù)所學(xué)的有關(guān)企業(yè)人力資源管理的知識(shí),，選擇了烏海市百勝餐飲集團(tuán)肯德基企業(yè)為調(diào)查對(duì)象，通過走訪該企業(yè)的人力資源部經(jīng)理,，查閱企業(yè)的《員工手冊(cè)》及2016年度企業(yè)各部門培訓(xùn)記錄,，以《百勝餐飲集團(tuán)中國事業(yè)部(肯德基)人力資源管理中的運(yùn)用》為題，寫了這篇調(diào)查報(bào)告,。通過此次社會(huì)實(shí)踐,，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到人力資源管理在企業(yè)中的重要性：企業(yè)只有重視人力資源的管理，才能有一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍,，才能取得良好的效益,。由于所學(xué)知識(shí)有限，只能對(duì)企業(yè)人力資源的部分進(jìn)行分析,，因而無法做到全面的,、深層次的分析。

1/6一、員工的招聘和錄用,。

企業(yè)在員工的招聘和錄用工作中將主動(dòng)權(quán)掌握在自己手中,，通過嚴(yán)格的面試、錄用測驗(yàn)等,。不獲得求職者的信息,，從而判斷求職者的技能、知識(shí)是否與工作要求相符,。企業(yè)在招聘員工時(shí)也向求職者全面客觀的介紹企業(yè)情況，員工工作的內(nèi)容,、要求,，企業(yè)所能為員工提供的培訓(xùn)、晉升,、薪酬,、福利等，使求職者能從這些信息中判斷自己對(duì)所應(yīng)聘的工作是否滿意,，是否能勝任其職,。這一做法將有助于肯德基企業(yè)選擇到更優(yōu)秀的員工，也有助于員工堅(jiān)定其在企業(yè)長期工作和奮斗的信心,，增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力,。

二、重視員工的職業(yè)生涯計(jì)劃,，滿足員工個(gè)人發(fā)展需要,。

2/6工作區(qū)的開店或打烊工作訓(xùn)練檢定;3，理論考試達(dá)90分;4,，實(shí)操考核100%通過,。資深接待員接待員組長。1,，完成主題九并通過檢定;2,，視餐廳需要。(四)全星級(jí)訓(xùn)練員組長,。1,，任職全星級(jí)訓(xùn)練員6個(gè)月;2，通過全部工作區(qū)的開店或打烊工作訓(xùn)練檢定;3,，理論考試達(dá)90分;4,，實(shí)操考核100%通過。(五)通過任職組長觀察中及餐廳需要,，便可以提升到管理崗位,。其服務(wù)組及管理人員在餐廳里的工作包括：1，依工作站的標(biāo)準(zhǔn)程序準(zhǔn)備高品質(zhì)的產(chǎn)品;2，親切自然地歡迎顧客,，并提供他們所想要得到的服務(wù);3,，執(zhí)行一切必須的清潔維護(hù)工作。透過訓(xùn)練有素的員工執(zhí)行這些工作,，方可達(dá)到企業(yè)101%顧客滿意的目標(biāo),。

三、加強(qiáng)與員工溝通,，促使員工參與管理,。

3/6企業(yè)經(jīng)營管理中存在的問題?？系禄髽I(yè)讓員工參與管理,，進(jìn)一步發(fā)揮了員工的主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)了員工的工作責(zé)任感,，使員工更清楚的了解管理人員的要求和期望,，更愿和管理人員合作，做好服務(wù)工作,。此外,，該企業(yè)除了鼓勵(lì)員工參與管理之外，還進(jìn)一步采用授權(quán)方式,，把一部分決策下放給員工,，讓員工根據(jù)具體情況對(duì)客人的問題做出迅速的反應(yīng)，這樣極大的激發(fā)了員工的積極性,。

四,、關(guān)心員工的生活。

相對(duì)于其他行業(yè)來說,，企業(yè)員工一般工作壓力較大,，可自由支配的時(shí)間較少，肯德基企業(yè)的管理者從生活上多關(guān)心員工,，為員工提供各種方便,。首先，管理者應(yīng)高度重視員工時(shí)間分配,，員工的上班時(shí)間由員工自己于一周前提供,，充分為員工減少壓力，生活方便,。然后,，會(huì)有很多機(jī)會(huì)參加由餐廳舉辦的各項(xiàng)員工活動(dòng)。其次,，管理人員還對(duì)員工進(jìn)行感情投入,。在節(jié)日,、員工生日的時(shí)候送上賀卡、禮物等表示祝福,。如果員工家里有什么困難,，盡力提供支持與幫助，解除了員工的后顧之憂,。

五,、建立合理的薪酬體系。

4/6工資為主的崗職工資制度,。崗職工資制是從經(jīng)理到見習(xí)助理,，組長，星級(jí)服務(wù)員等分成許多級(jí)別,，各級(jí)別有不同的工作有所不同的工資制度,。這樣可以避免單純按行政級(jí)別來劃分工資高低，工作多年的服務(wù)人員的工資還比不上初出茅廬的管理人員的工資的不合理的現(xiàn)象,。(二)間接報(bào)酬間接報(bào)酬主要指員工的福利,。好旺得企業(yè)采用統(tǒng)一的方式,，為員工提供醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老金,、帶薪假期等福利,。(三)非金錢性報(bào)酬企業(yè)管理人員認(rèn)識(shí)到員工的需要是多方面的既有物質(zhì)的需要,，又有精神的需要。因而,，管理人員應(yīng)適當(dāng)?shù)目紤]員工的精神需要,，通過各種精神鼓勵(lì)措施來激勵(lì)員工，如評(píng)選“最佳員工”,、授予“崗位能手”稱號(hào)等,。管理人員還應(yīng)注意到：不同的員工的精神滿足是不同的。并根據(jù)員工個(gè)人的差別有針對(duì)性的采用各種激勵(lì)手段,。如有的員工希望有良好的人際關(guān)系,，企業(yè)就組織一些文藝活動(dòng)、聯(lián)誼會(huì)等社交活動(dòng)以滿足他們的需求;有的員工希望受人尊敬,，擁有較高的威望,，企業(yè)可通過授予各種榮譽(yù)稱號(hào)來激勵(lì)他們。通過以上幾方面的調(diào)查,，可以看出百勝集團(tuán)肯德基企業(yè)的管理者是真正重視員工,，把員工放在首位，切實(shí)把“員工第一”運(yùn)用到企業(yè)的人力資源管理中,。正因?yàn)槿绱?，肯德基企業(yè)才能在激烈的人才競爭中,，吸引和留住優(yōu)秀的員工，使企業(yè)有一支穩(wěn)定的,、高素質(zhì)的員工隊(duì)伍,，為賓客提供高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，得到各方朋友的肯定,。

5/6最近一項(xiàng)調(diào)查表明，我國超過半數(shù)以上的企業(yè)處于中高度危機(jī)狀態(tài),。報(bào)告顯示,，困擾我國企業(yè)的首要因素是人力資源危機(jī)，有%的被調(diào)查企業(yè)表示人力資源危機(jī)對(duì)其企業(yè)產(chǎn)生了嚴(yán)重影響,。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，企業(yè)中高層管理人員的意外離職，有時(shí)會(huì)給企業(yè)帶來巨大的損失,，因?yàn)樗麄兪煜け酒髽I(yè)的運(yùn)作模式,、擁有較為固定的客戶群，而且離職后只要不改換行業(yè),，投奔的往往是原企業(yè)的競爭對(duì)手,，勢必會(huì)給原企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展帶來較大的沖擊。

通過對(duì)肯德基企業(yè)人力資源管理的調(diào)查,，或許能給那些處于危機(jī)狀態(tài)下的中國企業(yè)帶來些啟示,，甚至是經(jīng)驗(yàn)。

6/6,。

教育管理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十

調(diào)查目的：

目前,，對(duì)大多數(shù)在校學(xué)生來說，掙錢是外出打工的主要目的,。而有不少同學(xué)把打工看作是提高自身潛力和參加社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),。

調(diào)查資料：

本次調(diào)查透過對(duì)高中生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí),，最想?yún)⑴c何種社會(huì)實(shí)踐,，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識(shí)相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開,。

調(diào)查對(duì)象：

在校高中生,，而高中生社會(huì)實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格高中生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄高中生社會(huì)實(shí)踐,。因此這次調(diào)查就選取了在讀高中生30名,，分別分為高一10名，高二10名,，高三10名,。

調(diào)查方法：

透過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查,，發(fā)放問卷共30份，收回有效問卷30份,。

調(diào)查結(jié)果：

從調(diào)查中數(shù)據(jù)顯示,，有百分之八十以上的人，都愿意參加社會(huì)實(shí)踐打工的活動(dòng),。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，許多高中生都認(rèn)為兼職是高中生的第二個(gè)“課堂”，透過兼職能夠?qū)W到許多寶貴的東西,?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有高低之分,，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處,，就看自己的需求。

調(diào)查結(jié)果分析：

高中生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)高中生素質(zhì)教育,，加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì),、了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實(shí)踐潛力和動(dòng)手操作潛力的重要途徑。

當(dāng)代高中生與以往的高中生相比較,，他們的求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越,，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,，因此，他們意志往往比較脆弱,，克服困難的潛力也較差,，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低,。當(dāng)前,，高中生的職責(zé)意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，職責(zé)意識(shí)和誠信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn),。

這樣能夠使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國情,，貼近社會(huì)，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向,。作為,，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、服務(wù)、實(shí)踐,、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),，把行動(dòng)變?yōu)槁氊?zé)，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn),。學(xué)生的社會(huì)職責(zé)意識(shí),，就應(yīng)說不僅僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì),，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路,。

教育管理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十一

實(shí)踐單位：xxxx有限公司-。

實(shí)踐時(shí)間：2014年--月--日至2014年--月--日共--天-,。

四,、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：用自己的語言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià),著重介紹自己的收獲體會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題,逐一匯報(bào),?？偨Y(jié)或體會(huì)的最后部分,應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。

五,、正文字體：宋體小四號(hào)字,。字?jǐn)?shù)：3000字左右。

教育管理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十二

在本學(xué)期暑假中,，我們進(jìn)行了一次以"北京市衛(wèi)生和環(huán)境狀況"為主題的社會(huì)實(shí)踐,。通過這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們走訪了相關(guān)的單位和部門,，搜集到了我們自己認(rèn)為較為真實(shí)的資料,。這不僅僅對(duì)于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有一定的幫助，對(duì)于我們自己來說也是收益非淺,。這次活動(dòng)之中,，雖然我們竭盡全力的搜集我們所能找的的資料，但是對(duì)于這次的活動(dòng)也僅僅是讓我們基本滿意,。這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的小組成員是由我和留宇慧同學(xué)組成,，當(dāng)然人員是很有限的，也就對(duì)我們的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查有一定的限制,，我們所調(diào)查的一些資料基本上僅限于我們的居住地,，延慶縣和海淀區(qū)和豐臺(tái)區(qū)，自然就缺乏了一定的代表性,，但是我們的數(shù)據(jù)和資料是親力親為的相信可以彌補(bǔ)這些缺陷的,。本次社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容主要有三項(xiàng)內(nèi)容：

一北京市衛(wèi)生建設(shè)調(diào)查。

二公民綜合衛(wèi)生素質(zhì)調(diào)查,。

三北京市防疫工作,。

在這三大項(xiàng)的調(diào)查工作中,，我們竭盡全力，遇到了不少的困難,，當(dāng)然也就克服了不少的困難,，讓我們收益非淺。

教育管理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十三

目的：

一方面,，鍛煉自己的能力,，在實(shí)踐中成長;另一方面，為社會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn),。在實(shí)踐過程中,，深刻認(rèn)識(shí)到自身經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟,、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題,。

體會(huì)到要更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí),，并不斷深入到實(shí)踐中,，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力,，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

過程：

20xx.1.29。

今天是第一天,。

我早早就來到了大利家超市——這個(gè)我開始4天社區(qū)服務(wù)生涯的地方,。

早上9-10點(diǎn)的人特別多，大都是來買菜的,?？粗γβ德档娜藗儯覅s無法幫上忙——初來乍到,，很多東西我還不熟悉,，比如物品的價(jià)格,，擺放的位置等,。我不知道該做些什么，直到一位姐姐拍了一下仍處于呆愣的狀態(tài)的我,。她告訴我應(yīng)該站在門口充當(dāng)迎賓,，另外負(fù)責(zé)將丟置在外的購物籃整理并搬至里面。

就這樣,，我聽從那位姐姐的話在門口充當(dāng)迎賓,，并且在顧客用完購物籃時(shí)將其整理收集一摞至一定程度時(shí)，搬運(yùn)到里面供新顧客使用,。

一天就在迎與送,、往與返之間結(jié)束了,。看著那些顧客滿意而歸,，我心中是歡喜的,。

20xx1.30。

第二天,。

還是昨天的工作,。沒有了初來時(shí)的生澀，我對(duì)于這份“勞動(dòng)服務(wù)”已有些順手了,。

本來以為就這樣平平淡淡的度過了一天,，孰料卻發(fā)生了一點(diǎn)小狀況：

一位阿姨在結(jié)算時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己買的蔬菜竟忘記稱量了——無價(jià)碼條。收銀的阿姨叫我拿著到里面稱一下,，貼上價(jià)碼條再拿出來,。我一聽立馬拿著菜就往里沖，可到了里面又犯了難：我可不知怎么用那玩意,，而其他人呢,，我一看——唉，都忙著呢!這可怎么辦才好?正在我琢磨之時(shí),，有一位阿姨解了我的難題,。她說看我在那干站著，手里拿著把菜,，也不知道干啥呢,。最后，還是她三下五除二就把這事給辦好了,。我一想外面的客人還等著呢,，趕緊說了聲謝謝，往外沖——總算還不是很遲,。

后來這樣的事情又發(fā)生了幾次,，好在我也在別人的幫助之下應(yīng)付過去了。

這一天總算“有驚無險(xiǎn)”的過去了,。

20xx.1.31,。

第三天。

今天我被調(diào)到了里面,，負(fù)責(zé)雞蛋這一塊,。還真別說，這雞蛋也不簡單,，還分普通雞蛋,、草雞蛋和土雞蛋這三種，而且這雞蛋也屬于要稱重的品種。好在昨天看了那么多次標(biāo)準(zhǔn)版示范,，我也知道該怎么做了——這是需要碼號(hào)的,，像普通雞蛋是488，草雞蛋是588,，土雞蛋則是793.

在所有準(zhǔn)備條件均已具備的條件下我開始了我的一天,。這一天里，我就是在不斷重復(fù)為顧客撐袋子——裝雞蛋——稱雞蛋——貼價(jià)碼條這樣一個(gè)流程,。有時(shí)碰上麻煩一些的顧客,，一盤只挑一倆個(gè)，我就必須在旁邊替他搬揀,，以免顧客不規(guī)范的手法將雞蛋打碎,。偶爾呢，我還需要為顧客挑揀雞蛋,。

一天下來,，慢慢的，我已經(jīng)可以熟練地挑揀雞蛋和稱量雞蛋,。這也算是這一天的收獲吧!

這一天過得很快樂,。

20xx.2.1。

今天是最后一天了,。

我前幾天利用閑暇時(shí)間觀察物品的價(jià)格和位置,，今天終于有了“用武之地”了!我今天的任務(wù)是為顧客“導(dǎo)航”。

幾天的相處下,，,。我已經(jīng)可以很自在的服務(wù)了，恢復(fù)平時(shí)的伶俐,。將一位位顧客帶到他們想去的地方,，并在一定程度上提供相關(guān)信息供其參考。我想,，這不僅鍛煉了我的社會(huì)交際能力,，還鍛煉了我的口才。

想到今天是最后一天,，想到這幾天的收獲,，想到這段時(shí)間叔叔阿姨和姐姐對(duì)我的照顧，我很感激亦很感動(dòng),。

這一天,，我與他們告別,，結(jié)束了我這四天的社區(qū)服務(wù)生涯,。

感想：

寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束,。它使我們走出校園,，走出課堂,，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面,、施展才華、增長才干,、磨練意志,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。雖然只是短短的4天,，但我卻感觸良多,。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發(fā)覺,，原來乏味中充滿著希望,，苦澀中流露出甘甜。

在實(shí)習(xí)的過程中,，我認(rèn)真,、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，得到了一個(gè)比較滿意的答案,。原本以為自己學(xué)會(huì)課本上的知識(shí)就夠用了,，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，而這些是我們無法從課本上得到的,，必須從實(shí)踐中得到,，從社會(huì)中取得。以后自己要走的路還很長,，不能只安于現(xiàn)狀,，一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的,，雖然會(huì)有很多坎坷,，但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗,，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來,。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說“勇敢點(diǎn),，挫折?怕什么,，風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹的”。

教育管理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十四

以前在電視上經(jīng)?？吹矫襟w對(duì)社會(huì)福利院孩子的生活狀況的報(bào)道,，可以說，每次我看到的報(bào)道都是某某單位對(duì)某某福利院獻(xiàn)愛心，為孩子們帶去了糖果,，零食和他們喜歡的玩具,，并同時(shí)捐款多少元。是的,，福利院的孩子們需要社會(huì)對(duì)他們經(jīng)濟(jì)上的資助,，但是，他們更需要的是人們對(duì)他們的關(guān)愛,。他們已經(jīng)被他們的父母因?yàn)檫@樣或那樣的原因遺棄,，這莫過于人生的一大災(zāi)難。而他們,，絕對(duì)不能被我們的社會(huì)所遺棄,。

8月20號(hào)，我們小組一行10人來到浦口的南京市社會(huì)福利院,。來到了那里,，我們都大吃一驚。這里的孩子都不是正常的孩子,，他們是一群有先天性障礙的孩子,。有的孩子因患?xì)埣捕袆?dòng)不便，但他們依然用堅(jiān)強(qiáng)撐起活著本應(yīng)挺起的脊梁;有的孩子說話支支吾吾,，口齒不清,，但我們分明可以聽到他們渴望與人溝通交流的聲音;有的孩子雖然智力有障礙，但他們卻用力在紙上寫下遒勁的大字或者用手中五彩的畫筆勾勒出內(nèi)心的美好世界,，每一筆每一畫都是不去的真實(shí)寫照,。即使有的孩子年齡還沒有十歲，但他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了自立與自強(qiáng);即使這些孩子非親非故,，但不幸的命運(yùn)將他們會(huì)聚在一起,，同時(shí)也教會(huì)了他們團(tuán)結(jié)友愛;即使他們和同齡的孩子相比缺少富足的物質(zhì)條件，但他們絲毫不埋怨上天的不公,，雖然他們是在自己不知情的情況下被無情的父母所拋棄,，但從他們清澈的大眼睛還是可以看到與生俱來的單純和可愛。

教育管理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十五

于是為了進(jìn)步自己的能力,增加團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn),不少人競選班委,、學(xué)生會(huì)職務(wù);在檔案上留段字為日后的工作添籌碼,。

有了這些經(jīng)驗(yàn)就能夠解決社會(huì)實(shí)際題目了嗎?答案是不夠的。校園與社會(huì)環(huán)境本存在很大的區(qū)別,。這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐,。這也是老師要求我們寫社會(huì)實(shí)踐論文的目的。

實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中往,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。實(shí)踐也是檢驗(yàn)真理的唯一途徑,。

在實(shí)踐中我們還可以檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的成效,、檢測自己的所缺,以便我們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)有個(gè)側(cè)重點(diǎn)。另外,校園與社會(huì)環(huán)境的不同,接觸的人與事也不大相同,所以我們還可以在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到很多在校園里學(xué)不到的知識(shí),。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。

當(dāng)今中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)不斷變化,在機(jī)會(huì)越來越多的同時(shí),也出現(xiàn)了更多的題目,有了更多更艱巨的挑戰(zhàn),這也就對(duì)人才的要求越來越高,。

我們不僅要學(xué)好課本里的知識(shí),還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì),積極在實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的東西,不斷增加自己的經(jīng)驗(yàn),全方面武裝自已,才能在這個(gè)社會(huì)有立足之地甚至擁有不敗之地,。

201x年冷假一回到家鄉(xiāng)我就積極在家鄉(xiāng)的一家超市找了一份冷假臨時(shí)工——做促銷員。掛著實(shí)習(xí)生的牌子站在柜臺(tái)旁,我一臉幼稚,、迷茫地站在那,不斷地提醒自己要大膽地接近顧客,拉攏顧客,可好長一段時(shí)間站在那一聲不吭的,。一個(gè)大姐在顧客少的時(shí)候教我如何傾銷產(chǎn)品。

我也慢慢地放開膽往嘗試,實(shí)在這種交流比想象的輕易多了,。就好象上臺(tái)前緊張兮兮,但在臺(tái)上只顧著自己的表演而忘了緊張,。害怕就是這樣被克服的。關(guān)鍵在于大膽地邁出第一步,。

在超市做促銷員不能坐著,也不能在超市隨便逛來蕩往,得時(shí)刻留意服務(wù)顧客,。固然天天只有上午或下午班,但一段時(shí)間下來,還是腰酸腳痛?；蛟S也正如孟子所說“天將降大任于斯人也,必先勞其脛骨,餓其體夫,空乏其身,。”

在學(xué)校,天天有作息時(shí)間表約束你,。課程表會(huì)告訴你,今天該干什么,明天又有什么事情要做,。而在這里,你可以無所事事地像木瓜呆在那兒,然后老板不滿足你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開除。

積極的就是主動(dòng)接近顧客,拉近與顧客的間隔,然后耐心的傾銷產(chǎn)品,。這也實(shí)在鍛煉了我們的膽量,、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜,冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法,然后再作出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng),不至于慌張得不知所措,。

我們必須主動(dòng)努力才可能繼續(xù)干下往,。在學(xué)校,每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,固然這也存在的競爭,可校園里總少不了那份純真,那份真誠,一般不會(huì)招來嫉恨與報(bào)復(fù)。

可是在社會(huì)中,優(yōu)越劣汰,你的成功就是別人的失敗,工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì)利益,。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客,、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)往處理,。

盡管存在競爭,我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方,這需要我們有經(jīng)驗(yàn)往調(diào)整自己的心態(tài),。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累,而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些事情很多同學(xué)沉醉于學(xué)習(xí)與消遣還未來得及思考,便忽略了社會(huì)實(shí)踐的重要性,。

有個(gè)事實(shí)眾所周知,學(xué)生的實(shí)際操縱能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,學(xué)習(xí)的理論知識(shí)很多很多,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,很可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上,?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的題目,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù),。

有時(shí)候我會(huì)想,實(shí)際操縱這么簡單,但為什么我們要學(xué)習(xí)那么深?yuàn)W的知識(shí)呢?現(xiàn)在的教育真的存在很大的弊端,嚴(yán)重的脫離了社會(huì)實(shí)際應(yīng)用嗎?實(shí)在不然,在學(xué)習(xí)這些吃力的知識(shí)的同時(shí),我們的學(xué)習(xí)能力進(jìn)步了,理解能力和邏輯思維能力也增強(qiáng)了。

更在很多書本中教我們?nèi)绾瓮龊米约?教我們樹立自己遠(yuǎn)大的理想,這將更好的為我們社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ),。作為大學(xué)生,我們的年齡也不小了,離走向社會(huì)工作也不遠(yuǎn)了,我們應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,處理社會(huì)上發(fā)生的各方面的事情,這就意味著我們必須得重視社會(huì)實(shí)踐,。究竟畢業(yè)以后我們不能再帶著幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì),就像我們當(dāng)初走進(jìn)大學(xué)一樣,。我們要帶著實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì),為社會(huì)服務(wù),。

而現(xiàn)今一個(gè)事實(shí)卻被很多人誤讀了,大學(xué)生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學(xué)生,以為讀大學(xué)沒什么用了,一些沒讀書的人在社會(huì)上混得更好?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了,也確實(shí)很多大學(xué)生找不到好工作,。這正說明了現(xiàn)在社會(huì)對(duì)大學(xué)生素質(zhì)、能力要求越來越高了;當(dāng)然也說明了某些大學(xué)生的確不過關(guān),。大學(xué)生不是全值錢,但社會(huì)上值錢的還是大學(xué)生,。

這就為什么還是有很多人打工之后還想讀書,甚至有部分人也確實(shí)再次進(jìn)進(jìn)校園學(xué)習(xí)。我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)能為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn),也能為自己帶來更多的收益,。而要成為值錢的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)把握專業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn),。這次冷假社會(huì)實(shí)踐我以“善用知識(shí),增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)步實(shí)踐能力,豐富假期生活”為宗旨,利用這段寶貴的時(shí)間參加有意義的實(shí)踐活動(dòng),接觸了社會(huì),了解了社會(huì),并從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少,。在這,我總結(jié)以為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中不可缺少的,。

一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我熟悉更多的人,。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的練習(xí),。以前工作的機(jī)會(huì)未幾,使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變,會(huì)使談話時(shí)有冷場,這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要,。人在社會(huì)中都會(huì)融進(jìn)社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間協(xié)力往做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍,。別人給你的意見,你要聽取、耐心,、虛心地接受,。

二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻痹的自詡,而是對(duì)自己的能力做出肯定,。在多次的接觸顧客中,我明白了自信的重要性,。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差,。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的,沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài),。開始放假的時(shí)候,知道要打假期工時(shí),自己就害怕了,。自己覺得困難挺多的,自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小,自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。如哥哥所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應(yīng)付,大膽與人對(duì)話,工作時(shí)間長了你自然就不怕了,?！睂?shí)在有誰一生下來就什么都會(huì)的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得輕易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵,如某個(gè)名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄,。”四.工作中不斷地豐富知識(shí),。知識(shí)如同人體血液,。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。

以上是我自己在這次冷假社會(huì)實(shí)踐中所學(xué)到的,是我自己以為在社會(huì)上立足所必不可少的要求,。

最后我要說的是:大學(xué)是一個(gè)教育我,、培養(yǎng)我,、磨練我的圣地,我為我能在此生活而倍感榮幸,。社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地,能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì),我感覺學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐是密不可分的。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)社會(huì),運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑,。親身實(shí)踐,而不是閉門造車,實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的奔騰,。社會(huì)實(shí)踐增強(qiáng)了我熟悉題目、分析題目,、解決題目的能力,。為熟悉社會(huì)、了解社會(huì),、步進(jìn)社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ),。

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教育管理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十六

作為祖國未來的事業(yè)的繼承人,，新一代大學(xué)生應(yīng)該及早樹立自己的歷史責(zé)任感,，提高自己的社會(huì)適應(yīng)能力。

假期的社會(huì)實(shí)踐就是很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì),。

當(dāng)下,，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會(huì)實(shí)踐,、提高自身能力的機(jī)會(huì),。

許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),，一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,，提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。

進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,，最理想的就是找到與本專業(yè)對(duì)口單位進(jìn)行實(shí)習(xí),，從而提高自己的實(shí)戰(zhàn)水平,，同時(shí)可以將課本知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用，從而更好的指導(dǎo)自己今后的學(xué)習(xí),。

但是作為一名尚未畢業(yè)的大學(xué)生,，由于本身具備的專業(yè)知識(shí)還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會(huì)實(shí)踐的方式,。

目的在于熟悉社會(huì),。

就職業(yè)本身而言，并無高低貴賤之分,，存在即為合理,。

通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長期處于校園的我們對(duì)社會(huì)有一種更直觀的認(rèn)識(shí)。

實(shí)踐過程：自從走進(jìn)了大學(xué),，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,，成了說不完的話題。

在現(xiàn)今社會(huì),，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐-走進(jìn)贛州市金源休閑餐廳,。

實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。

只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零,。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。

另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。

因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。

要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。

而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好,。

我的工作是在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長了點(diǎn)但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì),了解了未來,。

在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情,，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些,，你必須自覺地去做,，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià),。

在學(xué)校,，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力,。

而這里是工作的場所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠,，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。

而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶,、同事、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜,，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。

記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是,，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距,。

在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深,。

在學(xué)校,，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。

或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。

有時(shí)候我會(huì)埋怨,，實(shí)際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì),，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。

但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo),，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化,，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn),，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往,，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少,。

畢竟,，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子,，要與社會(huì)交流,，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才,。

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。

我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

實(shí)踐心得：雖然這次的實(shí)踐只有短短的幾天,，而且從事的是比較簡單的服務(wù)工作,，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學(xué)會(huì)了很多道理,。

首先是明白了守時(shí)的重要性,。

工作和上學(xué)是兩種完全不同的概念，上學(xué)是不遲到很多時(shí)候是因?yàn)閼峙吕蠋煹呢?zé)怪,，而當(dāng)你走上了工作崗位,，這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責(zé)任,。

這種責(zé)任是我學(xué)會(huì)客服自己的惰性,，準(zhǔn)時(shí)走上自己的崗位。

這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)生活也是一種鞭策,，時(shí)刻牢記自己的.責(zé)任,，并努力加強(qiáng)自己的時(shí)間觀念。

其次讓我真實(shí)的體會(huì)到了合作的重要性,。

雖然我工作的只是小小的一家餐廳,，但是從點(diǎn)單到制作到遞送到結(jié)帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高,。

以前雖然在書上看見過很多的團(tuán)隊(duì)合作的例子,，但這一次是深刻的體會(huì)到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”,，“團(tuán)結(jié)就是力量”,。

在以后的學(xué)習(xí)和工作中，一定會(huì)要牢記這一點(diǎn)，將自己融入到集體中,，和大家一起攜手走向輝煌,。

再次，這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟,。

在餐廳里每天面對(duì)形形色色的客人,，重復(fù)著單調(diào)的工作。

讓從未涉世的我還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)不適應(yīng)的,，但是堅(jiān)持就是勝利,。

打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學(xué)會(huì)需要忍耐,，需要學(xué)會(huì)承受,，需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

將自己這短短的幾天實(shí)踐同理論相聯(lián)系,，我了解到當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較,，求學(xué)經(jīng)歷,、生活條件,、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育,，因此,，意志往往比較脆弱,，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高,，對(duì)自我的要求較低,。

大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，責(zé)任意識(shí)和誠信意識(shí)成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn),。

出處 m.sevw.cn

大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì),、了解社會(huì),、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑,。

對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能,。

從大學(xué)生活的開始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間,，誰不想在將來的社會(huì)中能有一席之地呢?所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng),，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力。

可見其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性,。

不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué),，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng),，但對(duì)于學(xué)生,，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建,，即知識(shí)結(jié)構(gòu),、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),，結(jié)果是得不償失的,。

實(shí)踐出真知，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生活的重要組成部份,，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命感,、社會(huì)責(zé)任感和積極向上的精神風(fēng)貌，充分發(fā)揮實(shí)踐育人的作用,，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),，也是檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，社會(huì)實(shí)踐不但為大學(xué)生提供了一個(gè)發(fā)揮自我才能,，展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),，也是培養(yǎng)和鍛煉同學(xué)們綜合能力的一個(gè)階梯，更是一個(gè)大學(xué)生進(jìn)入社會(huì),，走上工作崗位前的演練場地,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這樣可以使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識(shí)國情,，貼近社會(huì),，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。

作為高校教育者,，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí),、服務(wù)、實(shí)踐,、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng)，把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,，將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn),。

大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng),、融入社會(huì),，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。

一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。

實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。

實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。

而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高。

馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。

認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。

認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。

處理人與人之間社會(huì)關(guān)系的活動(dòng),，即人類的社會(huì)交往以及組織,、管理和變革社會(huì)關(guān)系的活動(dòng)。

如政治活動(dòng),、社會(huì)改革實(shí)踐,、階級(jí)斗爭等。

因此,，大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐,，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合。

大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實(shí)際情況,，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情,，既提高能力又服務(wù)社會(huì)，這是一種雙贏的選擇;二是志愿者服務(wù),，將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來,，利用專長服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì),。

三是參加各種公益活動(dòng),，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式,，以小見大,，以細(xì)微之處見長，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長效機(jī)制,。

這是我第一次利用寒假時(shí)間參加社會(huì)實(shí)踐,，我明白大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐是為了引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，投身于社會(huì)中的一個(gè)良好的形式;也是培養(yǎng)和鍛煉青年才干的一個(gè)重要渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性,，為樹立服務(wù)社會(huì)的思想提供一個(gè)有效的途徑,。

通過參加這次的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們大學(xué)生在學(xué)校中能夠更新觀念,，吸收一些新的思想與知識(shí),。

為期差不多有三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，雖一晃而過,，卻讓我從寒假社會(huì)實(shí)踐中領(lǐng)悟到了很多是我在學(xué)校中沒有感受到的東西,，而這些東西也將讓我終生受用。

社會(huì)實(shí)踐不僅加深了我了解社會(huì)各階層人的感情,，拉近了我與社會(huì)的距離,，也讓自己在這次的社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增強(qiáng)了能力,，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命,。

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里,，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一,、掙錢的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!

二,、人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,，那就改變一下適應(yīng)它的方法,。

讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物,、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步,。

同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累,。

遇到不懂的地方,，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰,。

三、管理者的管理

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時(shí),要因人而異!

四,、自強(qiáng)自立

俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

五,、認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐

一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。

實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性,。

實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。

實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。

而隨著這些問題的不斷解決,，與此同步,，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用,。

認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用,。

認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo),。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。

只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零,。

理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。

另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。

通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。

因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了,。

要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已,，表現(xiàn)自已。

六,、專業(yè)的重要性

選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我,，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán),。

雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,，學(xué)生聽講,，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握,，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來,，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。

平時(shí)在學(xué)校,，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了,，但在工廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò),，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命,，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上,，而效率也會(huì)隨之降低,，企業(yè)就會(huì)在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟,，不進(jìn)則退”,，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地,。

就因?yàn)檫@樣,，企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了,，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,，只有理論，沒有實(shí)際操作,，只是在紙上談兵,，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的。

所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的,，這關(guān)乎工廠的利益損失,。

教育管理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十七

短暫的天一閣之行，已讓我們體會(huì)到了“舊”。這種舊是一種歷史的再現(xiàn),，體現(xiàn)在發(fā)了黃的書卷,、缺了磚瓦的老屋、昏黃的宮燈里,，這舊也是一種原始的氣息,，在于池塘金魚,、滿園花樹的生態(tài)與自然,。這不，走在前往湖的路上,，河的這邊是天一閣的古書樓,，河的那邊是黃磚灰瓦、白墻黑瓦的民宅,。河中心的小綠洲中探出了幾朵大紅大桔的鮮花,，很是嬌艷。

到了湖,，狹長的湖面平靜如鏡,。走過縱橫的小橋，時(shí)不時(shí)在樹叢中看到幾處亭臺(tái),，幾處樓宇,。難怪湖素有“浙東鄒魯”之美譽(yù)，且在南宋紹興年間,，已因“廣筑亭臺(tái)樓閣,，遍植四時(shí)花樹”而著稱。

到了湖對(duì)面,，看到幾幢灰墻磚,、黑檐白鑲邊的老宅。幾扇方窗的弧形輪廓有些許西洋的意味,。鉆進(jìn)半掩的大門,，幾幢樓間只有一小方空地，抬頭見樓上的雕花欄桿和一小方藍(lán)天,。站在這有些昏暗的老宅里,，我們剛想繼續(xù)參觀，卻被前方的“游客止步”一牌攔了去路,。退出老宅,，這才看到宅外的一方簡介牌，這是盧宅,。

湖東岸是寶奎巷,，巷內(nèi)皆是與盧宅相仿的建筑。巷口是高麗使館遺址,。此遺址是昔日港對(duì)外交往和中國與高麗友好往來的歷史見證,。熙寧七年開始接待高麗使者,。北宋政和七年明州太守樓異奉宋徽宗旨意，在明州設(shè)置“高麗司”,，管理與高麗國往來的有關(guān)政務(wù),，并在湖東岸“菊花洲”上，創(chuàng)建了國家級(jí)迎賓館——高麗使館,。高麗使館是北宋時(shí)期明州接待高麗來使的住所,，是中國大陸與朝鮮半島友好往來的歷史見證，也是“海上絲綢之路”與外埠政治,、商貿(mào)往來的一處的重要文化遺存,。

出了公園，又鉆進(jìn)一條不知名的小巷,，看到了一排奇特的古建筑,。屋兩側(cè)的墻高出了屋頂，由最頂端呈階梯狀層層跌落,，共有四跌,，很是規(guī)整。后經(jīng)我們了解,，知道這是山墻的一種,，名曰“封火山墻”。封火山墻是硬山式在南方一個(gè)變種,又稱馬頭墻,。高出屋脊一般做成弓形,、云形等，舒展自如,，更多的是將高出屋面屋脊部分的山墻頂端做成層層跌落的梯形,，少則一、二跌,，多則三,、五跌。這種高出屋頂?shù)纳綁?確實(shí)能起到防火防盜火的作用,同時(shí)也起到了一種很好的裝飾效果,。原來簡單的民宅也有許多的建筑學(xué)道理,。

再走著，看到了兩亭一碑,。亭分別名曰“枕流”“夢湖”,，與亭旁的流水呼應(yīng)，浪漫自然,。碑名曰“水則碑”,，紀(jì)念了南宋的一起水利工程。碑中刻有“平”字，以量度水位是否安全,，防止洪澇災(zāi)害,。在“夢湖”亭小憩后，我們回到賓館結(jié)束今日的旅程,。

感想：

湖首先是一個(gè)湖,，然后依著湖發(fā)展成了一個(gè)公園。不僅于此,，湖周圍更是有著不少的博物館,，這就在景之上更加了文藝氣息。從景色來說,，湖無愧于其名,，盡管隔著一條街便是車水馬龍，但在湖景區(qū)之內(nèi)只有綠意清新,，水波瀲滟，完全感受不到外界的城市氛圍,。也算是一個(gè)市內(nèi)桃源吧!比起這優(yōu)美的景色,，那些古色古香的建筑更吸引著我們。一座座老宅,，即使不能入內(nèi)也能感受到那古老的氣息,，與湖的風(fēng)景相輔相成。而在高麗使館內(nèi)我們更是領(lǐng)略到了歷史,，從那一段段文字中我們能想象得出當(dāng)年我國與高麗相往來的情景,，與一國的友好往來又推動(dòng)了民間各界的往來。在湖一帶,，即使是路邊的一座亭子也自有其歷史,，由此可見這整座城市的文化底蘊(yùn)，便從種種不引人矚目的細(xì)節(jié)上體現(xiàn)出來,，耐人尋味,，引人深思。

教育管理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十八

20__年____月__日,，學(xué)校正式放假,，經(jīng)過幾天的休整。當(dāng)剛回到家的興奮與愜意漸漸淡去,，我回想了一下自己這一年多的大學(xué)生活,。雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂，可我也看到的危機(jī)--就業(yè)危機(jī),。在大學(xué)這個(gè)相對(duì)自由的天地里,，同學(xué)們都在努力的通過各種機(jī)會(huì)來磨礪和充實(shí)自己，希望能夠?qū)W習(xí)一些東西，對(duì)自己將來走進(jìn)社會(huì)有所幫助,。然而,，學(xué)校只是一個(gè)溝通校園和社會(huì)的橋梁，是我們步入社會(huì)前繼續(xù)充實(shí)自己知識(shí)的深加工,，最終我們還是面臨社會(huì)和市場無情的競爭與淘汰,。僅僅依靠校園里的知識(shí)是不夠的。于是我開始思考：怎樣才能讓自己在暑假這一個(gè)月,，學(xué)到一些學(xué)校里學(xué)不到的東西,，豐富自己的知識(shí)，從而度過一個(gè)有意思的暑假,。

經(jīng)過了一番思考之后,，也為響應(yīng)學(xué)校的實(shí)踐號(hào)召，我把我的想法告訴了父母,，最后決定附近的一家石油化工公司去應(yīng)聘保潔員,，時(shí)間是二十天，感覺自己已經(jīng)在一點(diǎn)點(diǎn)的接近紛繁復(fù)雜的社會(huì),，心里有點(diǎn)緊張又有些興奮,。雖然工資不高，但是主要是為了體驗(yàn)社會(huì)和學(xué)習(xí),，以便盡早適應(yīng)社會(huì)的工作環(huán)境,。

剛?cè)サ臅r(shí)候，要學(xué)習(xí)一些保潔員工作的職責(zé)：1,，遵守公司的規(guī)定,，盡職盡責(zé)按照操作過程及保潔標(biāo)準(zhǔn)所要求做好本責(zé)任區(qū)工作;2，負(fù)責(zé)保潔工作的具體設(shè)施,，學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和技能,，接受培訓(xùn)，掌握清潔工具基本操作技能;3,，因任何原因離開工作崗位時(shí)事先得征得班長的同意,，如對(duì)上級(jí)做的決定有不同意見，應(yīng)先完成再進(jìn)行討論,，對(duì)班級(jí)工作上的調(diào)動(dòng)或安排必須絕對(duì)服從;4,，遵守正確的工作程序和方法，根據(jù)人流量的多少隨時(shí)做好保潔工作,，并定時(shí)巡視重點(diǎn)區(qū)域;5,，嚴(yán)格按照相應(yīng)操作使用，存放,，保管保潔設(shè)備,，設(shè)施,，發(fā)生損壞或丟失及時(shí)報(bào)領(lǐng)班備案，由項(xiàng)目經(jīng)理按有關(guān)規(guī)定處理,，正確使用各種清潔藥劑,，嚴(yán)禁浪費(fèi);6，向客戶宣傳衛(wèi)生常識(shí),，勸阻并制止不衛(wèi)生,，不文明的現(xiàn)象和行為，有義務(wù)維護(hù)公共設(shè)施,，設(shè)備的正常使用狀況;7,，積極參加衛(wèi)生突擊工作，當(dāng)別人不小心弄臟地面時(shí),，立即去打掃干凈;8,，執(zhí)行及有效完成上級(jí)安排的其他工作。

我的工作主要是打掃部長的辦公室和走廊,，還有就是當(dāng)公司開會(huì)的時(shí)候擺放茶水,，會(huì)議結(jié)束的時(shí)候，有時(shí)候一天得打掃好幾個(gè)辦公室,，不停地拖走廊,，要時(shí)刻保持走廊的標(biāo)準(zhǔn)干凈度。當(dāng)公司開會(huì)之前,，我們都得及時(shí)地去在開會(huì)人員來會(huì)議室之前把茶水?dāng)[好，然后繼續(xù)打掃把辦公室和走廊;開會(huì)結(jié)束后得再次放下手中的工作去快速的將會(huì)場整理干凈,。第一天下來,，已經(jīng)累的腰酸背疼了。但是盡管很難受,，我們?nèi)匀桓械胶艹鋵?shí),，很快樂，可能這就是所謂的痛并快樂著,。

在接下來的一個(gè)月里,，我每天都不停的打掃。在這期間,，我懂得了：工作不在于高低,，優(yōu)劣之分。只要是通過自己的努力在勞動(dòng)就都是光榮的,。因此,，當(dāng)有些人不太喜歡保潔員這個(gè)工作時(shí)，我不以為然,，我認(rèn)識(shí)每一項(xiàng)通過勞動(dòng)的工作都是高尚的,。在工作的時(shí)候更要努力工作,，勤奮工作，不能因?yàn)闆]有人監(jiān)督就不認(rèn)真,。既然選擇了一項(xiàng)工作,，不管辛不辛苦，都要盡自己最大的能力去完成,，不能懈怠,，要一絲不茍。

時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月已經(jīng)過去,，我做公司保潔員的那一個(gè)月也已經(jīng)深深地印在我的腦海里了。打工的這一次經(jīng)歷給我?guī)砹酥匾膬r(jià)值和作用,，意義非凡,。讓我更清楚地了解到社會(huì)的紛繁，理解到不管做任何事情,，都要以負(fù)責(zé)的心去完成,，不能馬馬虎虎。這一次的經(jīng)歷更是我的一筆寶貴的財(cái)富,，為我以后真正地走向社會(huì)奠定了有利的基礎(chǔ),，使今后的路更平坦，更好走,。

教育管理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇十九

為了提高自己的實(shí)踐能力,、交際能力、思考能力以及為了使自己的假期過得有意義,，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),。想通過社會(huì)實(shí)踐,，找出自己的不足和差距所在。

我按照學(xué)校的要求,，進(jìn)行了暑期社會(huì)實(shí)踐,，到我們這的喜事臨打工， 喜事臨是一個(gè)以經(jīng)營蛋糕,，面包為主,，以bbq、健身訓(xùn)練為輔的一個(gè)綜合性營業(yè)場所,。

而我則被安排到了在二樓的西餐廳當(dāng)服務(wù)員,，二樓主要是韓國著名雞肉料理：比比客(bbq),。不知不覺，我在這為期一個(gè)月的打工生活就這結(jié)束了,，這是我第一次真真正打工,，感慨很多，在這里做服務(wù)員,，我也真得學(xué)到了很多的東西...下面我就來談?wù)勛约旱那猩砀惺馨?.....

另外,，我開始一直覺得自己作為一個(gè)假期工，那些長期工會(huì)欺負(fù)我,，會(huì)什么都讓我自己做,，所以開始去的時(shí)候總是小心翼翼，生怕出錯(cuò),，可是事實(shí)并不是那樣,，她們對(duì)我都很好，我身體不舒服,，她們會(huì)給我買藥,，幫我干活，幫我請(qǐng)假....所以我們很快就打成一片,，成為無話不談的朋友了,。真是一群可愛的小曼兒!哈哈...謝謝你們!謝謝你們教會(huì)我很多很多東西，有技術(shù)上的,，有社會(huì)經(jīng)驗(yàn),，真得是“三人行，必有我?guī)煛卑?以前總認(rèn)為自己是大學(xué)生,，就自視清高,，可是我現(xiàn)在覺得自己在她們面前是“書呆子”一個(gè)，很多很多事情,，真的是需要跟她們請(qǐng)教!所以我覺得，這也是我的收獲之一!

還有,，就是以前花錢時(shí)從不覺得累,，但掙錢時(shí)就不一樣了,，由于在學(xué)校坐習(xí)慣了，突然站7.8個(gè)小時(shí)真得受不了,，不過還好,，后來都適應(yīng)了!哎...其實(shí)以前聽別人也說賺錢不容易，可是總沒有自己去親身的體會(huì),，而這次,，自己通過切身的體會(huì)，真的是...是....三個(gè)字：不容易!所以真要珍惜自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，珍惜父母的勞動(dòng)成果，雖然我平時(shí)已經(jīng)比較節(jié)儉了,，可是還是有時(shí)候會(huì)頭腦發(fā)熱,，亂花錢，以后真得不能再這樣了,，要理智消費(fèi)!另外,，雖然，覺得累,，但也考驗(yàn)了我的意志力,，特別是在實(shí)在站不住的情況下，我不停的告訴自己：要堅(jiān)持一會(huì),，這是一個(gè)難得的鍛煉的機(jī)會(huì)!有時(shí)候,，人真得需要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，每當(dāng)我這么想的時(shí)候,，我就會(huì)真得堅(jiān)持下來!真得戰(zhàn)勝自己,，所以總有一種成就感!

再者，在那我也確實(shí)學(xué)到了一些知識(shí),，比如說比薩的做法,，可樂，冰激凌,，漢堡包的配料什么的,，以及各種咖啡，奶茶,，奶昔等等...雖然有些只是理論上的學(xué)習(xí),，可是我覺得這是很難得的機(jī)會(huì)，一般人是不能這樣去了解,，去接觸的,，所以我覺的這些都是一些很寶貴的財(cái)富，我確確實(shí)實(shí)的去體會(huì)了,，感同深受了,，所以印象深，感觸深,，心里真得很開心!!

最后,，我想再說一下自己對(duì)服務(wù)行業(yè)的感覺，在那里打工的這一個(gè)月,，所遇到的人大部分是比較有素質(zhì)的,，可是總有一些人是那么的橫,，雖說“顧客是上帝”，但也不能拿著錢如此的折騰別人,，看著別的小女孩被為難,，甚至被氣哭，我真是感到人與人是那么的不一樣,，為什么不能多尊重別人一下呢?哪怕一個(gè)善意的微笑,，一個(gè)理解的眼神，就足以讓我們的心情保持一天的晴朗!而一句惡言惡語則會(huì)讓我們心情陰霾一天!所以,，學(xué)會(huì)尊重別人,，理解別人，你也會(huì)覺得別人對(duì)自己也是友好善意的!你的生活會(huì)變的多彩,，美妙!

我還想再談一下當(dāng)我拿到那僅有的幾張票票時(shí)的感受,，當(dāng)時(shí)，真得是激動(dòng)萬分,，因?yàn)槟钱吘故俏易约旱膭趧?dòng)成果,，手里緊握著那些錢,，感覺自己像個(gè)小大人一樣，可以自己賺錢,，可以靠自己賺取生活費(fèi),，雖然微不足道,，但足以讓我激動(dòng)好一會(huì)了，這種感覺很美妙!!

教育管理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二十

我們上學(xué),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量,，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)，以下是小編整理的關(guān)于,。

怎么寫,，歡迎大家參閱,。

(一)標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法,。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的,。

調(diào)查報(bào)告,。

”,、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”,、“××××調(diào)查”等,。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式,、提問式和正副題結(jié)合使用三種,。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題,，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象,、范圍、問題,，這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式,，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文,，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題,。

(二)正文。正文一般分前言,、主體,、結(jié)尾三部分,。

1.前言,。有幾種寫法：

第二種是寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景,、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績,、突出問題等基本情況,，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來;第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果,，如肯定做法,、指出問題、提示影響,、說明中心內(nèi)容等,。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括,，直切主題,。

2.主體。這是調(diào)查報(bào)告最主要的部分,，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況,、做法、經(jīng)驗(yàn),，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí),、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。

3.結(jié)尾,。結(jié)尾的寫法也比較多,，可以提出解決問題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn),，進(jìn)一步深化主題;或提出問題,，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景,，發(fā)出鼓舞和號(hào)召,。

20xx年12月末,，我開始了校外實(shí)習(xí)生活,，初次來到上海,，在陌生與盲目中尋找實(shí)習(xí)單位，又在努力和熱情中尋找希望,，終于在1月里唯一的一次晴天中來到了震旦(國際)集團(tuán),，在hr的介紹下,，了解到震旦集團(tuán)創(chuàng)立于1965年，以銷售amano品牌打卡鐘起家,，如今企業(yè)版圖涵蓋辦公設(shè)備(oa),、家具,、通訊商品等領(lǐng)域，公司遍布中國臺(tái)灣,、大陸,、日本,、美國及新加坡等地;商品陣容包括辦公室自動(dòng)化設(shè)備,、辦公家具,、手機(jī)門號(hào)以及資訊軟體等,。

在中國臺(tái)灣,，震旦的oa事業(yè)穩(wěn)健發(fā)展，年年取得60%以上的市場占有率;辦公家具事業(yè)更以市場領(lǐng)導(dǎo)之姿,，推出全臺(tái)首創(chuàng)的“家具租賃”專案;而在行動(dòng)通訊領(lǐng)域，震旦擁有二百多家連鎖通訊門市,，目前也整合資源,，朝最大的專業(yè)手機(jī)通路邁進(jìn),。震旦有四十年豐厚的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在中國臺(tái)灣儼然成為最具特色的綜合性行銷集團(tuán),。在新加坡,，公司以銷售各類型事務(wù)用計(jì)算器、辦公室用碎紙機(jī),、護(hù)貝機(jī)為主，亦針對(duì)soho族提供事務(wù)用品,、耗材的銷售,，在新加坡也成功進(jìn)入市場并迅速建立了品牌聲望,。在日本,，震旦公司成立于1976年，總部設(shè)立在日本東京,，立志于開發(fā)世界科技經(jīng)濟(jì)實(shí)力第二大的日本市場,，不斷運(yùn)用其強(qiáng)大的銷售通路與團(tuán)隊(duì)合作力量,，以合理的價(jià)格和高品質(zhì)的服務(wù)來滿足世界上最為苛刻的市場標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)通過近30年的日本市場運(yùn)作經(jīng)驗(yàn),，使“aurora”產(chǎn)品在日本的品牌價(jià)值得以不斷的提升,，來實(shí)現(xiàn)震旦集團(tuán)在日本的深遠(yuǎn)發(fā)展,，作為一家大型跨國公司，震旦憑借高素質(zhì)的員工隊(duì)伍,、雄厚的實(shí)力,、豐富的經(jīng)驗(yàn)、良好的信譽(yù),、先進(jìn)的技術(shù)及精良的設(shè)備，可為各種規(guī)模的公司,、企業(yè)提供辦公設(shè)備和專業(yè)的技術(shù)保障,。公司總經(jīng)理對(duì)行業(yè)和企業(yè)優(yōu)勢進(jìn)行評(píng)價(jià)，并且向我們介紹了集團(tuán)跨國經(jīng)營策略和對(duì)市場分析,，讓我們受益非淺,，之后,，在一名同仁帶領(lǐng)下,，我分別拜訪了集團(tuán)大陸事業(yè)部的成功客戶，有匯豐基金,、上海通用、花期銀行和百思買國際等等國際上聲名顯赫的大公司,，在與這些顧客進(jìn)行簡單的攀談中,，體會(huì)到震旦公司的經(jīng)營理念和發(fā)展規(guī)模,，并豐富了我對(duì)公司的認(rèn)知,。

在隨后的一周里,，我來到集團(tuán)的oa公司，進(jìn)行真正是實(shí)習(xí)過程,，剛到公司的時(shí)候,，助理拿了許多關(guān)于公司和產(chǎn)品的資料讓我詳細(xì)閱覽，資料中多次提及公司的經(jīng)營理念和產(chǎn)品的專業(yè)術(shù)語,，大多是英文和日語,，由于剛剛走出校園，懶散的心態(tài)使我并沒有認(rèn)真的去學(xué)習(xí)和體會(huì),，以至于在后來的實(shí)際操作中出現(xiàn)了嚴(yán)重失誤,。在公司的實(shí)習(xí)過程中，還接觸到了大型公司的erp系統(tǒng),，每位員工都能夠通過erp系統(tǒng)進(jìn)行日常的作業(yè),，集團(tuán)可以通過erp系統(tǒng)，對(duì)供應(yīng)鏈實(shí)行有效的管控,。集團(tuán)的供應(yīng)鏈管理在業(yè)界享有很高的知名度,，正是如此，公司在跨國發(fā)展中實(shí)習(xí)了有效的成本管控和生產(chǎn)經(jīng)營,。

接下來的日子里,，我在同仁的帶領(lǐng)下不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。經(jīng)過一陣時(shí)間的產(chǎn)品資料的熟悉,，經(jīng)理讓我們實(shí)際的操作,，在學(xué)校里我們學(xué)到里很多理論知識(shí)，什么外貿(mào)術(shù)語,，尋發(fā)盤,、商務(wù)談判等等，但是真讓我一個(gè)人開始操作,，真就不知道如何起步,，因?yàn)槲也恢涝撊绾伍_發(fā)客戶，如何進(jìn)行有效的溝通,，因?yàn)槲覀兪菍ｉT的銷售公司,，負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)和對(duì)外產(chǎn)品銷售工作,，因此并不涉及產(chǎn)品的生產(chǎn)研發(fā)，這是其他分公司的事,，所以我們?nèi)粘５墓ぷ骱艽笠徊糠侄际怯脕磉M(jìn)行開拓市場和聯(lián)系客戶,，因?yàn)槭菍?shí)習(xí)生，公司對(duì)我們并沒有十分嚴(yán)格的要求,，我們?cè)诶蠁T工的指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)怎么有效的進(jìn)行市場開拓，起初對(duì)于開發(fā)客戶很膽怯,，國內(nèi)的還好點(diǎn),，國外的由于英語水平的限制，通過電話根本不能進(jìn)行有效溝通,，只能通過e-mail套用教材中的例子,，這樣才得到了一些有效的信息。

因?yàn)楣窘?jīng)常有產(chǎn)品發(fā)出,，因此也接觸到了相關(guān)的。

合同,。

發(fā)票和其他的單據(jù),，之前的這些單證在上課時(shí)都接觸過，但是理論和實(shí)踐不同,，實(shí)際操作起來才發(fā)現(xiàn)這些單證的重要性,，一點(diǎn)疏忽就能造成不必要麻煩，這些單據(jù)大大加強(qiáng)了我們的實(shí)踐操作能力,，也讓我們對(duì)如何填寫這類單據(jù)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。總之,，凡事都需要虛心用心的學(xué)習(xí),，這樣才能夠掌握實(shí)踐的操作。

在公司實(shí)習(xí)的過程中,，有幸參加了一次集團(tuán)一年一度的過關(guān)斬將活動(dòng),，活動(dòng)是在公司位于上海嘉定區(qū)的培訓(xùn)基地舉行的，主要目的是鍛煉和提高業(yè)務(wù)水平,，分為4關(guān),，建立有效客戶，產(chǎn)品展示,，議價(jià),，交易。在各個(gè)環(huán)節(jié)都有經(jīng)驗(yàn)十分豐富的經(jīng)理把關(guān),，我們實(shí)習(xí)生作為觀摩,，學(xué)習(xí)實(shí)際工作中的技巧和積累經(jīng)驗(yàn),，在活動(dòng)結(jié)束后，公司的崔處長進(jìn)行了總結(jié),，并對(duì)所有同仁給予殷切的期望,。

在公司最后的幾天里，我們來到了公司的博物館,，來切身感受公司的文化,，仔細(xì)聆聽公司工作人員的介紹，對(duì)震旦集團(tuán)創(chuàng)立以來的文化和理念有了更深層次的認(rèn)識(shí),，在他們的眼中企業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，講求團(tuán)隊(duì)力量的發(fā)揮;經(jīng)營更是一項(xiàng)長期競賽，要發(fā)揮“眾人同心,，其利斷金”的加乘力量,，企業(yè)才能持續(xù)成長。震旦現(xiàn)階段在務(wù)實(shí)與創(chuàng)新的行動(dòng)綱領(lǐng)下,，未來的經(jīng)營策略仍將積極開創(chuàng),，確實(shí)掌握產(chǎn)業(yè)趨勢，延伸核心事業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,。展現(xiàn)震旦集團(tuán)自創(chuàng)品牌國際化的自信心與企圖心,。鮮明的紅色標(biāo)志，象征震旦集團(tuán)如旭日東升般,，散發(fā)著光明與活力;同時(shí)在內(nèi)涵上,，秉持著穩(wěn)健踏實(shí)的一貫經(jīng)營風(fēng)格，蘊(yùn)含創(chuàng)新突破的經(jīng)營魄力,。

實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐,。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

在餐廳里,別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長了點(diǎn),但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵(lì),明白了人生,感悟了生活,接簇了社會(huì),了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情,，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些,，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好,，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià),。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍,，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力,，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭,，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì),，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學(xué)高校,，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份,。而走進(jìn)企業(yè),，接觸各種各樣的客戶、同事,、上司等等,，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切,。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是,，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,，這一點(diǎn)我感受很深,。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多,，而且是多方面的,，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的,，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況,。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題,，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù),。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分,，這是不可否認(rèn)的事實(shí),。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化,，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充,，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題,，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情,，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐,，社會(huì)實(shí)踐必不可少。

畢竟,，3年之后,，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流,，為社會(huì)做貢獻(xiàn),。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的,，為了鍛煉自己成為一名合格的,、對(duì)社會(huì)有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書,。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),，為的都是將來走進(jìn)社會(huì),，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù),。

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教育管理的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇二十一

作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，絕不應(yīng)該是僅僅局限于書本,，學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)更要注意實(shí)踐能力的培養(yǎng)。當(dāng)今社會(huì)需要的是實(shí)踐能力強(qiáng)的,，能迅速完美的解決問題的人才,。

今年寒假，我應(yīng)聘入一家自助餐廳——桂林人美食廣場當(dāng)服務(wù)員,。從找工作的艱辛到初次應(yīng)聘的小小緊張,，到上班時(shí)候的辛勞等等，都讓我從心底里對(duì)當(dāng)前的社會(huì)就業(yè)形勢,、作為一名大學(xué)生應(yīng)該著重培養(yǎng)的能力、以及專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)有了更深一步的了解和認(rèn)識(shí),，也讓我重新看待生活的意義,。閑話不多說，下面讓我從幾個(gè)方面談?wù)劥舜紊鐣?huì)實(shí)踐的收獲：

第一章專業(yè)篇——人應(yīng)該有一技之長,。

馬云曾高中生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告對(duì)大學(xué)生說,，當(dāng)代大學(xué)生要想有所成就，就應(yīng)該學(xué)好自己的專業(yè)或者某一自己擅長的領(lǐng)域,，并在努力成為這一領(lǐng)域的佼佼者,。身在這個(gè)競爭激烈弱肉強(qiáng)食的社會(huì)，擁有一技之長極其重要，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，現(xiàn)在一般每一個(gè)中薪職位就有將近40個(gè)大學(xué)生或者碩士生競爭,，競爭的激烈性實(shí)在另作為大學(xué)生的我深感壓力之重。

就企業(yè)而言,，企業(yè)都要求應(yīng)聘者在某一領(lǐng)域擁有特長,，企業(yè)家看中的是求職者在專業(yè)領(lǐng)域的影響力和實(shí)際操作能力。當(dāng)今社會(huì),，社會(huì)分工嚴(yán)重,，一個(gè)博而不精的人無法成為分工時(shí)代的佼佼者。

在我找工作的過程中,，與幾家有關(guān)檔案管理工作的經(jīng)理聯(lián)系過,，都以沒有工作經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)技能不強(qiáng)而婉辭,，甚至有一家餐飲老板也以無服務(wù)經(jīng)驗(yàn)將我拒之門外,。工作經(jīng)驗(yàn)從某一角度上說也就是專業(yè)技能的掌握程度，可見專業(yè)技能對(duì)于大學(xué)生求職的重要性,。對(duì)于我而言,，一個(gè)計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，如果想要在不久就要步入的職場馳騁,，顯然需要在現(xiàn)在努力嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)好專業(yè)知識(shí),，打下堅(jiān)實(shí)的理論基石，正所謂“公欲善其社會(huì),，必先利其器!”在我上班之時(shí),，雖然工作與計(jì)算機(jī)無關(guān)，但我也積極的工作,。

總之,，現(xiàn)在的我務(wù)必在大學(xué)期間將自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)牢固，在學(xué)習(xí)上肯動(dòng)腦,，勤動(dòng)腦,，并且拿下計(jì)算機(jī)專業(yè)必要的證書，努力成為計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的佼佼者!

第二章人際篇——為人謙遜,，善于交流,，勇于表達(dá)。

職場如戰(zhàn)場,，在職業(yè)場上,，人際關(guān)系對(duì)于個(gè)人的發(fā)展有著舉足輕重的分量，好的人際關(guān)系可以幫助個(gè)人在職場上路路順風(fēng),，而壞的人際關(guān)系顯然會(huì)阻礙一個(gè)人的職場發(fā)展,。在我做服務(wù)員的那段時(shí)間，讓我深深的體會(huì)到了處理人際關(guān)系的重要，如何和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)處理好關(guān)系,，和同事處理好關(guān)系,，作為服務(wù)員更重要的是要和顧客處理好關(guān)系?！盀槿酥t遜,，微笑待人”是我在工作期間總結(jié)的八字箴言，看似簡單,，確實(shí)有實(shí)實(shí)在在的效果!

科學(xué)依據(jù)已經(jīng)證明,，良好的人際關(guān)系和和諧的工作環(huán)境對(duì)個(gè)人的工作有重要的作用。專家如是說：“和諧的工作環(huán)境可以帶給人積極的暗示,，而人在喜悅,、積極的狀態(tài)下可以發(fā)揮出超出平常的工作效率”。而尷尬的環(huán)境往往使人心煩焦躁,，從而降低工作效率,。

另外，善于與人溝通,，勇于表達(dá)自己對(duì)于一個(gè)人的職場發(fā)展至關(guān)重要,，溝通是思想與思想交流的途徑，人與人之間的式關(guān)系,，離不開溝通,，離不開交流，善于交流是一種能力,，在社交場如魚得水的人人往往在事業(yè)上會(huì)大有所成!當(dāng)代大學(xué)生絕不能成為書呆子,，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時(shí)代已經(jīng)逝去,，當(dāng)今時(shí)代需要的是敢于大膽表達(dá)自己,，加國之事，事事關(guān)心的人,。

結(jié)合暑假實(shí)習(xí)和寒假打工的經(jīng)歷,，參考網(wǎng)絡(luò)上的大量文獻(xiàn)，得出了以下的結(jié)論：

人們?cè)谌穗H交流溝通過程中,，只有5%的溝通方式是正確的,，95%是錯(cuò)誤的。這些錯(cuò)誤的類型可以分為四種：指責(zé)型,、討好型,、理智型和打岔型,。而正確的方式是真實(shí)一致型：站在對(duì)方的立場去考慮問題,，堅(jiān)持表達(dá)自己的觀點(diǎn)，而又不傷害到別人。同時(shí)專家指出：職場上切忌個(gè)性與共性發(fā)生強(qiáng)烈沖突,。一個(gè)很有個(gè)性的人,，來到與他個(gè)性完全不符的環(huán)境中，當(dāng)個(gè)性與共性發(fā)生很強(qiáng)的沖突時(shí),，他就可能被孤立,。比如說，一個(gè)性格開朗,、個(gè)性張揚(yáng)的女孩,，在一個(gè)相對(duì)閉塞、思想守舊的環(huán)境下工作,，而這個(gè)女孩又不懂得很好的處理人際關(guān)系,，那么她有可能被孤立。

第三章創(chuàng)業(yè)篇堅(jiān)持夢想,，不拋棄不放棄!

在我心中一直有一個(gè)自主創(chuàng)業(yè),，做一個(gè)成功的企業(yè)家的夢想。這次寒假服務(wù)員的經(jīng)歷讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)又有更加深刻的認(rèn)識(shí)體會(huì),。

閑暇與餐廳大廚交流的時(shí)候,，聽說了桂林人董事長與總經(jīng)理當(dāng)年白手起家的創(chuàng)業(yè)故事，被其堅(jiān)持不懈的創(chuàng)業(yè)精神所感動(dòng),。二十幾年前,，桂林人的董事和總經(jīng)理僅僅是兩個(gè)開米粉店的小攤店老板，他們來自桂林,，帶著自己夢想,，開了一家小小的桂林米粉店，當(dāng)時(shí)桂林米粉的名聲還沒有打響,，他們生意堪稱冷淡,，對(duì)于一個(gè)小小的餐飲店，和兩個(gè)初出毛廬的年輕人,，這是相當(dāng)?shù)拇驌?，然而他們沒有放棄，一直摸索著更好的經(jīng)營方式,，不斷前進(jìn),。直到有一天晚上，他們的餐飲小店不慎著火了,，幸運(yùn)的是他們兩個(gè)都安全的逃了出來,，但是他們一手經(jīng)營的小店已經(jīng)毀于一旦!這對(duì)他們來說實(shí)在是天大的噩夢，可是死里逃生的他們依然堅(jiān)持,，并從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，不斷的提高廚藝和經(jīng)營技術(shù),，學(xué)習(xí)中前進(jìn)!俗話說，大難不死,，必有后福,。經(jīng)過幾年的時(shí)間，他們的事業(yè)終于有所成就,，而今,，桂林人美食餐飲已經(jīng)在全國連鎖幾十家公司，成為一家大型企業(yè),。

桂林人的成功無疑表明了堅(jiān)持夢想對(duì)于創(chuàng)業(yè)者而言,，是必備的素質(zhì)!然而創(chuàng)業(yè)絕非易事，要想成為一名成功的創(chuàng)業(yè)者,，更要具備其他素質(zhì),，經(jīng)過自己的思考，以及參考網(wǎng)絡(luò)論壇的討論,，得出以下創(chuàng)業(yè)者必備的素質(zhì)：

1,、欲望。欲,，實(shí)際就是一種生活目標(biāo),，一種人生理想。創(chuàng)業(yè)者的欲望與普通人欲望的不同之處在于,，他們的欲望往往超出他們的現(xiàn)實(shí),，往往需要打破他們現(xiàn)在的立足點(diǎn)，打破眼前的樊籠,，才能夠?qū)崿F(xiàn),。所以，創(chuàng)業(yè)者的欲望往往伴隨著行動(dòng)力和犧牲精神,。我們說的創(chuàng)業(yè)者的欲望是不安分的,，是高于現(xiàn)實(shí)的。一個(gè)人的夢想有多大,，他的事業(yè)就會(huì)有多大,。所謂夢想，不過是欲望的別名,，你可以想象欲望對(duì)一個(gè)人的推動(dòng)作用有多大,。

2、明勢,。明勢的意思分兩層,，作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，一要明勢,，二要明事,。先說明勢,。勢，就是趨向,。做過期貨的人都知道，要想賺錢關(guān)鍵是要做對(duì)方向,，這個(gè)方向就是勢,。比方說，大勢向空,，你偏做多;或者大勢利多,，你偏做空，你不賠錢誰賠錢!反過來說,，你就是不想賺錢都難,。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)在夾縫里求生存的活動(dòng)，尤其處于社會(huì)轉(zhuǎn)軌時(shí)期,，各項(xiàng)制度,、法律環(huán)境都不十分健全，創(chuàng)業(yè)者只有先順應(yīng)社會(huì),，才能避免在人事關(guān)節(jié)上出問題,。創(chuàng)業(yè)者一定要明勢，不但要明政事,、商事,，還要明世事、人事,，這應(yīng)該是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì),。

3、敏感,。創(chuàng)業(yè)者的敏感,，是對(duì)外界變化的敏感，尤其是對(duì)商業(yè)機(jī)會(huì)的快速反應(yīng),。如果你有心做一個(gè)商人,，你就應(yīng)該像訓(xùn)練獵犬一樣訓(xùn)練自己的商業(yè)感覺。良好的商業(yè)感覺,，是創(chuàng)業(yè)者成功的最好社會(huì)實(shí)踐報(bào)告保證,。

4、人脈,。創(chuàng)業(yè)不是引無源之水,，栽無本之木。每一個(gè)人創(chuàng)業(yè),，都必然有其憑依的條件,，也就是其擁有的資源,。一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)如何，看一看其建立和拓展資源的能力就可以知道,。

5,、謀略。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)斗體力的活動(dòng),，更是一個(gè)斗心力的活動(dòng),。創(chuàng)業(yè)者的智謀，將在很大程度上決定其創(chuàng)業(yè)成敗,。尤其是在目前產(chǎn)品日益同質(zhì)化,，市場有限，競爭激烈的情況下,，創(chuàng)業(yè)者不但要能夠守正,，更要有能力出奇。

言已盡,，而意未窮,，此次寒假實(shí)踐經(jīng)歷讓我對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行了反省，讓我受益匪淺!我更加明確了自己的奮斗目標(biāo)和決心,，這次工作經(jīng)歷還讓我學(xué)會(huì)以積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)生活,，不管生活又什么曲折，保持積極的態(tài)度永遠(yuǎn)是首要的,。象牙塔的生活已經(jīng)走過了一大半,，我也即將完全的步入社會(huì)，毫無疑問,，我必須努力奮斗,，不斷學(xué)習(xí)充電，加強(qiáng)自身素質(zhì),，成就一番事業(yè)!

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