文學(xué)是一種通過文字和語言來表達(dá)思想,、感情和意義的藝術(shù)形式。怎樣使總結(jié)的內(nèi)容更具說服力和可信度,？總結(jié)不僅是對(duì)工作和學(xué)習(xí)的總結(jié),，還可以是對(duì)旅行,、讀書等各個(gè)方面的總結(jié),。

學(xué)生的責(zé)任高中作文篇一

我并不是個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的人,。掃地偷懶過,，任務(wù)推卸過,。但我知道什么叫不爽,。我真的看不下去，藍(lán)藍(lán)這顆文學(xué)社里璀璨的明珠,，正一點(diǎn)點(diǎn)黯淡下來,。吞噬。

初到創(chuàng)網(wǎng),。面對(duì)這個(gè)陌生的世界,，第一個(gè)想法就是找個(gè)家,。對(duì)，找個(gè)適合我的地方,。文學(xué)社,。鼠標(biāo)移過去，榜首遙遙領(lǐng)先：淺藍(lán)深藍(lán),。我喜歡寂靜透明的冰藍(lán)色,。點(diǎn)擊進(jìn)去，里面管理得還真不賴,。各式各樣的文筆把我征服,，美。難怪是榜首,，組織性那么強(qiáng)，應(yīng)該是老牌子了吧,。于是,，我點(diǎn)擊了“加入該文學(xué)社”……選擇了，不后悔,。

如今,。一個(gè)大滑坡架在眼前，藍(lán)藍(lán)就像冰藍(lán)泛濫的海水,，直線下滑,，成績一日不如一日。而且組成大海的小水滴的我們,，成了一盤散沙,。又或許，是其他文學(xué)社的潮涌太猛了吧,。

每次在排行榜都是習(xí)慣性地從上往下搜索著藍(lán)藍(lán)的身影,。當(dāng)看到藍(lán)藍(lán)被那么多文學(xué)社踩在腳下時(shí)。我的心突兀地難受,，沉到了冰冷的海底,，眼睛也是生澀的不束縛。曾經(jīng)跟同學(xué)聊起創(chuàng)網(wǎng),，“我在淺藍(lán)深藍(lán)”那種驕傲而炫耀的語調(diào),，已經(jīng)不復(fù)存在。

社長,，郁郁,。真的很有責(zé)任心呢。她看到渙散的我們,，或許有些生氣,，但這也是恨鐵不成鋼,。她站出來，呼吁在家多練筆,。

寫到這兒,，也有六百多字了吧，自我反省下,。比上課講話挨罰寫一千字檢討強(qiáng)得多,。

我們都有一份共同的責(zé)任?愛藍(lán)藍(lán)。讓這顆明珠又浮現(xiàn)起來,，讓我們又可以炫耀地說“我在淺藍(lán),！”努力！

學(xué)生的責(zé)任高中作文篇二

生活中總有那么些責(zé)任需要我們?nèi)?dān)當(dāng),，責(zé)任不是牽絆,，糾結(jié)，放不下,，而是活著的一回心安理得,。

生命中每一個(gè)人在每一個(gè)時(shí)段都有屬于自己的位置，也都有自己該負(fù)的責(zé)任和義務(wù),，那就在那一個(gè)時(shí)段中去安住于自己的位置,，不攀緣，不僭越,，安安心心做好自己正在做的事情,。

這個(gè)世界也正是因?yàn)槊總€(gè)生命有不同的軌跡，才能交織成一片風(fēng)景,。不必去計(jì)較他人的是非得失,，也不必在意他人與你的不同，每個(gè)人都有自己的方向,，安心走好自己的路,，活一回心安，便是盡了人生的責(zé)任,。

責(zé)任是一個(gè)人的標(biāo)志,，它意味著一個(gè)人開始學(xué)會(huì)尊重，尊重自己的人生,，尊重自己的情感,，尊重他人的生活，也意味著一個(gè)人開始學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)自己的所言所行,，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)自己的職責(zé)。

人生就好似一段旅程，我們只要用心做好那個(gè)旅者,，用心去品嘗沿途的風(fēng)光,，無論風(fēng)景如何，安心前行,，總會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)味,。

生活中的責(zé)任不僅僅在于安心做好自己該做的事，還在于能夠積極樂觀的對(duì)待生活中遇到的煩惱,，沒有什么煩惱會(huì)困住人一輩子,，時(shí)間是一劑良藥，相信都會(huì)過去的,。

每個(gè)人都是一束微小的光亮,，用自己的光亮去照亮陰暗，用溫暖去融化堅(jiān)冰,，用微笑去驅(qū)散傷痛,，把自己這份正能量傳播給他人，傳遞給這個(gè)世界,，微笑著也是每個(gè)人的責(zé)任所在,，每個(gè)人都多一份光亮，世界將變得更加美好,。

別說誰活的比誰辛苦，春風(fēng)化雨也好,，凄風(fēng)苦雨也罷,，能承擔(dān)的就不推脫，就是生活,。

學(xué)生的責(zé)任高中作文篇三

曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：他送她回家,，她任性地閉上眼睛讓他牽著走。她眼前一片漆黑,，沒有視覺,、沒有色彩。剛開始的刺激被害怕所取代,。她忍不住睜開了眼睛,，仿佛也恢復(fù)了生命握在手中的塌實(shí)。她讓他也試試,，他順從的把手放進(jìn)了她的掌心,，坦然地閉上了雙眼。她原以為他會(huì)很快睜開,，可好久過去了,，他仍然禁閉著眼睛。她問他為什么，他說：“被心愛的人牽著走路,，怎么會(huì)怕呢,？”

人世間的愛千變?nèi)f化，數(shù)不勝數(shù),，可他,，卻是生命中最真摯的一種情感。沒有了愛,，世界就沒有了生機(jī)和活力,。

而責(zé)任，看起來就淡得多了,。但是,，你又可否知道，愛與責(zé)任是互相關(guān)聯(lián)的,，有了愛,，就一定有責(zé)任。

30歲的法國船長皮埃爾,，他愛他的妻子,，卻令他死去，那是因?yàn)?，他為了?zé)任,，而放棄了自己和妻子的生命。他有愛,，也有責(zé)任,。

中國的十大元帥之一彭德懷，他為了維持更多人的性命,，而不惜殺死了最疼愛的大黑騾子,。那是因?yàn)椋侨姷慕y(tǒng)領(lǐng),，他有責(zé)任保護(hù)所有戰(zhàn)士的生命,。他有愛，也有責(zé)任,。

世界上有著許多這樣的大英雄,，那是因?yàn)椋麄兺耆褠叟c責(zé)任融合在了一起,。他們心中的愛是大愛,，背負(fù)著的責(zé)任是重任。他們知道,，有的時(shí)候,，只有犧牲自己,，在能挽救別人的生命--他們?cè)敢膺@么做。

小的時(shí)候,，我們心中最重要,、最寶貴的東西就是生命，其他的一切都不如生命可貴,。即使有時(shí)會(huì)想向那些英雄們學(xué)習(xí),，也只是為了當(dāng)英雄而當(dāng)英雄?？墒?，當(dāng)我們慢慢長大，慢慢變成熟時(shí),，我們的內(nèi)心就會(huì)多一些東西,，而這些東西，往往會(huì)超過我們對(duì)生命的呵護(hù),，往往會(huì)為了追尋它們而舍棄自己的生命,。愛與責(zé)任，亦在其中,。

在人的一生中,，有兩樣?xùn)|西最可貴，一樣是愛,、另一樣,，是責(zé)任。

學(xué)生的責(zé)任高中作文篇四

窗外,，花兒散發(fā)著誘人的香氣,，伴隨著人們?nèi)胨１M管如此,，天性好動(dòng)的我翻來覆去怎么也不能入眠,，怎么才能熬過這漫長的午睡呢?我摸著下巴,，苦苦沉思,。

咦，老師和其他班主任去干嘛了?難不成是去開會(huì),，那我不就可以不用午睡了!我滿心歡喜,，喉嚨底下喊著：“不用午睡嘍，可以玩嘍!”我拿出“武器”——小紙條,，和小單眼神交流,，盡管老師不在，還是不能太猖狂,，萬一老師來殺個(gè)回馬槍,，那就尷尬了，我在柜子里悄悄寫著，寫好了再把身子一彎,，把手一伸,，等待小單的接收，當(dāng)紙條有了抽動(dòng),，我就放開,，這早已是我們的技巧，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)小單手動(dòng)了一點(diǎn)的時(shí)候,，就接收了這紙條信號(hào),。

我們聊得不亦樂乎，漸漸地,，紙條被寫滿,，我們的聊天中斷了，看了看門口,，老師還沒回來,，我只好跟小單口頭交流，“唉唉唉--你準(zhǔn)備去哪里玩?星期六是不是要上課?”我們聲音降到最低,，以免打草驚蛇,。我們還玩起了橡皮，你彈一下,，我彈一下,，仿佛忘了班長的存在，我們不時(shí)還制造出一些雜音,，引起了班長的注意,，我們表面上樂開了花，心里卻有點(diǎn)兒害怕,，不過我們還是喜歡“探險(xiǎn)”,，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪里來的彩虹,。

可一旦探險(xiǎn)就被抓了正著,，聽著老師的教誨，我們心中泛起一陣慚愧,，如果當(dāng)時(shí)不吵鬧,，安心地睡一會(huì)兒，也不會(huì)造成這樣大的錯(cuò)誤,。

午睡時(shí),，我還想著老師會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)了會(huì)不會(huì)懲罰我,，后來才記起老師教我們的那一句名言“若要人不知,，除非己莫為”,，心中還是那無法抹去的慚愧。

午睡,，對(duì)于我來說,，真的那么難嗎?這紙條信號(hào)傳遞出來的分明是我的責(zé)任心和專注度啊!安心午睡，專注學(xué)習(xí)該是我做到的啊!

學(xué)生的責(zé)任高中作文篇五

在人類社會(huì)發(fā)展的長河中,，每一代人都有自己的任務(wù),，而且是絕非可有可無的。

——季羨林,。

每一個(gè)生命來到這個(gè)世上都是具有責(zé)任的,，哪怕是一粒種子，發(fā)呀就是他的責(zé)任,，而如果他失敗了,，就會(huì)被拋棄。同樣對(duì)于一個(gè)人來說,，我們的責(zé)任遠(yuǎn)比一粒種子多,，但如果不能完成，一樣會(huì)被拋棄,。

作為一名中學(xué)生,，對(duì)家人負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)是我們必須做的,，但這并不多,。我們目前還不用對(duì)家庭和社會(huì)過多的擔(dān)心，因?yàn)槲覀冞€未成年,，所以我們更應(yīng)該去認(rèn)真完成這些還不算太多的責(zé)任,。

對(duì)家人負(fù)責(zé)，孝敬父母與長輩是義不容辭的,。我們兩手空空的來到這個(gè)世上,，從家人那里拿吃的、拿住的,，得到了毫不保留的教育與給予,，是我們有機(jī)會(huì)、有資格在這個(gè)世上生活至今,。對(duì)我們恩重如山的父母難道不想得到回報(bào)?不是的,，只是他們沒有說出來,，但是我們必須要做,。用情感、用成績,，用我們能用到的方法,，去償還這些永遠(yuǎn)還不清的債,，這就是我們對(duì)父母和家人的責(zé)任。

我們?nèi)蕴幱趯W(xué)生時(shí)代,，學(xué)習(xí)也是不可推脫的事,。不僅是在學(xué)校的書本知識(shí)，還有一切的為人處事,，都是要學(xué)的,。或許有時(shí)候逃避了學(xué)習(xí)會(huì)感到很愉快,，那實(shí)際是給未來的痛苦埋下了伏筆,。電視、電腦的確非常誘人,，但把大把的時(shí)間放在電腦上來消磨,，感到一絲滿足而又無所收獲，一邊是興奮,，一邊是空虛,。有時(shí)似乎是對(duì)欲望的又一次不節(jié)制，常使人精神萎靡難以控制,。享受是必須的,，但不必急于今日，中學(xué)的教育是可貴的,，千萬不可忘記責(zé)任,，急于享樂，荒廢學(xué)業(yè),，那無異于尋找痛苦,。所以，身為學(xué)生,，學(xué)業(yè)為主,，苦字當(dāng)頭，應(yīng)是第一要義,，對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，不可推脫。

用成績報(bào)答父母,，用恩情激發(fā)自己努力學(xué)習(xí),，由此可見，二者相輔相成,。所以,，報(bào)答父母、認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,，是我們這一代人的責(zé)任,，它不是可有可無的,，我們必須完成。

學(xué)生的責(zé)任高中作文篇六

人活在世上,，不免要承擔(dān)各種責(zé)任,，小至對(duì)家庭、親戚,、朋友,，大至對(duì)國家和社會(huì)。這些責(zé)任多半是應(yīng)該承擔(dān)的,。此外,，還有一項(xiàng)根本的責(zé)任，便是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),。每個(gè)人在世上都只有活一次的機(jī)會(huì),，沒有任何人能夠代替他重新活一次。如果這惟一的人生虛度了,，也沒有任何人能夠真正安慰他,。

認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，對(duì)自己的人生怎么能不產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任心呢,？在某種意義上,，人世間各種其它的責(zé)任都是可以分擔(dān)或轉(zhuǎn)讓的，惟有對(duì)自己的人生的責(zé)任,，每個(gè)人都只能完全由自己來承擔(dān),，絲毫依靠不了別人。不止于此,，我還要說,，對(duì)自己人生的責(zé)任心是其余一切責(zé)任心的根源。

惟有對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),，建立了真正屬于自己的人生目標(biāo)和生活信念,，他才可能由此出發(fā)，自覺地選擇和承擔(dān)起對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任,。正如歌德所說：“責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛,。”因?yàn)檫@種愛,，所以負(fù)責(zé)本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn),，就能從中獲得心靈的滿足。

相反,，一個(gè)不愛人生的人怎么會(huì)愛他人和事業(yè),？一個(gè)在人生中隨波逐流的人怎么會(huì)堅(jiān)定地負(fù)起生活中的責(zé)任？這樣的人往往是把責(zé)任看作強(qiáng)加給他的負(fù)擔(dān)，看作個(gè)人純粹的付出而索求回報(bào),。一個(gè)不知對(duì)自己的人生負(fù)有什么責(zé)任的人，甚至無法弄清他在世界上的責(zé)任是什么,。

有一位小姐向托爾斯泰請(qǐng)教,，為了盡到對(duì)人類的責(zé)任，她應(yīng)該做些什么,，托爾斯泰聽了非常反感,。因此想到：人們?yōu)橹芸嗟木薮鬄?zāi)難就在于沒有自己的信念，卻偏要做出按照某種信念生活的樣子,。當(dāng)然,，這樣的信念只能是空洞的。更常見的情況是,，許多人對(duì)責(zé)任的理解確實(shí)是完全被動(dòng)的,，他們之所以把一些做法視為自己的責(zé)任，不是出于自覺的選擇,，而是由于習(xí)慣,、時(shí)尚、輿論等原因,。

譬如說,，有的人把偶然卻又長期從事的某一職業(yè)當(dāng)作了自己的責(zé)任，從不嘗試去擁有真正適合自己本性的事業(yè),。有的人看見別人發(fā)財(cái)和揮霍,，便覺得自己也有責(zé)任拼命掙錢花錢。有的人十分看重別人尤其上司對(duì)自己的評(píng)價(jià),，謹(jǐn)小慎微地為這種評(píng)價(jià)而活著,。

由于他們不曾認(rèn)真地想過自己的人生究竟是什么，在責(zé)任問題上也就是盲目的了,。所以,，人活在世上，必須知道自己究竟想要什么,。一個(gè)人認(rèn)清了他在這世界上要做的事情,，并且在認(rèn)真地做著這些事情，他就會(huì)獲得一種內(nèi)在的平靜和充實(shí),。他知道自己的責(zé)任所在,，因而關(guān)于責(zé)任的種種虛假觀念都不能使他動(dòng)搖了。

我還相信,，如果一個(gè)人能對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),，那么，在包括婚姻和家庭在內(nèi)的一切社會(huì)關(guān)系上,，他對(duì)自己的行為都會(huì)有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度,。如果一個(gè)社會(huì)是由這樣對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的成員組成的,，這個(gè)社會(huì)就必定是高質(zhì)量的、有效率的社會(huì),。

學(xué)生的責(zé)任高中作文篇七

當(dāng)月亮爬上樹梢,，太陽早與地平線相擁。我在黑暗中尋找一顆最亮的星,，那是一顆將愛跟責(zé)任融于一體的星,，因此，獨(dú)具光亮,。

什么是愛,？愛是一種默默無聞的付出，愛是與責(zé)任交織在一起無聲的諾言,，愛是一直對(duì)你呵護(hù)備至卻不求回報(bào),。對(duì)于愛的理解，我只能說,，只有在經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨,，還能默默陪伴在你的身邊的那個(gè)人，才是值得你用盡一切去愛的人,。因?yàn)橹挥凶銐虻膼?，才能?dān)起那份巨石般的責(zé)任。

什么是責(zé)任,？責(zé)任是巍峨的大山,，一直矗立在遠(yuǎn)方。責(zé)任是樹干,，用盡所有的力量將歲月的重?fù)?dān)挑起,。責(zé)任是將愛緊緊鎖在心中，一直任勞任怨的呵護(hù)著它,。

愛是一種奉獻(xiàn),，也是一種索取。父母對(duì)我們的愛,，就如同春風(fēng)拂過大地,，是輕柔的。而我們對(duì)于父母的愛,，那便是一味的索取,，那是一塊巨石，無情的壓在父母的肩頭,。試問,，這樣的愛怎能劃上等號(hào)呢？若是愛與責(zé)任背道而馳，那么,，這樣的愛就只能是如同曇花一現(xiàn),，無論這份愛有多熾熱，也只是留在回憶的一份溫存,。因?yàn)?，愛與責(zé)任并肩而行，走在一條陽光灑滿的陽光大道上,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

兒時(shí)的記憶雖然已經(jīng)漸漸隨著年輕的增長變得模糊,，但是,，父母的愛卻一直在,，從未因?yàn)闀r(shí)間的存在而褪去絲毫的色彩。因?yàn)槲宀世_紛的愛,，所以我們的成長一直充滿陽光,。我們對(duì)父母微不足道的關(guān)心，也只是我們?yōu)樽约旱牧夹乃幙椀恼谛卟肌?/p>

懂得責(zé)任,，便是懂得愛,。因?yàn)閻垡恢贝嬖冢载?zé)任一直未遠(yuǎn)走,。父母對(duì)我們那份無私的愛,，對(duì)我們默默無聞的付出，我們?cè)跄軆斶€,？這份愛是如此沉重,，巨石般的責(zé)任，讓我們知道,，我們的愛跟父母對(duì)我的關(guān)懷相比,，如同空中的一粒塵埃，如此微不足道,。

父母是我們一輩子都無法報(bào)答的恩人,。而我們唯一能做的，就是不要將父母的愛當(dāng)做理所當(dāng)然的義務(wù),，時(shí)刻心中記掛著他們,，不要讓他們?yōu)槲覀儞?dān)心。父母的額頭上,，已經(jīng)被無情的歲月刻上道道痕跡,，那是時(shí)間在告訴我們，我們的父母已經(jīng)老了,。是時(shí)候我們將自己的愛跟責(zé)任匯聚成一股熱流,，替父母溫暖身軀。讓父母知道，您們的孩子已經(jīng)長大了,！

學(xué)生的責(zé)任高中作文篇八

那是一個(gè)金風(fēng)送爽,、丹桂飄香的九月，新學(xué)期剛開學(xué),，我們初二（一）班就舉行了班干部選舉,。由于同學(xué)們對(duì)我的信任，我被大家選為班長,。當(dāng)時(shí),，我心境十分激動(dòng)，但激動(dòng)之后,，想的更多的是,，作為一班之長，不僅僅要協(xié)助班主任教師做好工作,，更要刻苦學(xué)習(xí),，關(guān)心同學(xué)，幫忙同學(xué),，這是我的責(zé)任,，不能辜負(fù)教師和同學(xué)對(duì)我的熱切期望。

十月的一天,，班上小王家不幸遭受火災(zāi),，無情的火魔，把小王家燒了個(gè)“片瓦不留”,。小王的生活一下陷入了困境,，整天愁眉緊鎖。當(dāng)我得知這一情景后,，首先告訴班主任教師,，在征得教師同意后，我立即召開班委會(huì),。會(huì)上,，大家一致認(rèn)為，大火無情人有情,，一人有難,，大家相幫，有錢捐錢,，有物捐物,。于是，我首先把爸爸給的20元零花錢,，一套運(yùn)動(dòng)服,，一雙剛買的球鞋捐出來,，在我的帶頭下，不少同學(xué)都捐了錢物,。此外,，我還以“班委會(huì)”的名義向全校師生發(fā)了“求援信”，期望全校師生伸出援助之手,，給小王送上一片愛心,。

意想不到的是，我這樣做竟招來一些同學(xué)的非議,。什么“多管閑事”,，什么“愛出風(fēng)頭”，聽了這些議論,，我感到委屈,，甚至想找個(gè)無人的地方去大哭一場(chǎng)，可轉(zhuǎn)而又想,，不,，我是班長,，這是我的責(zé)任,，我不做，誰做以后的日子,，我照樣“我行我素”,，進(jìn)取籌劃捐款捐物，為小王同學(xué)排優(yōu)解難,。

小紅同學(xué)患重感冒,，在家躺了好幾天，我就悄悄替她寫課堂筆記,。

冬天來臨,，刺骨的寒風(fēng)怒吼著，像一只發(fā)怒的獅子似的怒吼著,。小朱是走讀生,，衣服單薄，嘴唇都凍紫了,，我連忙去宿舍,，拿了一件厚毛衣披在他身上。

一次放晚學(xué),，突然傾盆大雨從天而降,，就像天塌了一個(gè)窟窿一樣。小張沒帶雨具,，我連忙把一把雨傘往他手中一塞,，然后“忽”的奔人傾盆大雨之中,。

時(shí)間如梭，不覺一學(xué)期將要結(jié)束,，此時(shí),，我又聽到同學(xué)們的議論：“班長真不賴！”,，“不愧是一班之長,！”等等。

聽到這些贊揚(yáng),，我絲毫沒有一點(diǎn)驕矜之態(tài),，因?yàn)椋鳛榘嚅L,，這些是我應(yīng)當(dāng)做的,，這是我的責(zé)任。

學(xué)生的責(zé)任高中作文篇九

星期天,，媽媽叫我去附近的超市買牛奶,，我拿了錢就去了。

我到了超市,，看了幾圈,，都沒有找到牛奶，我又問了問旁邊的售貨員阿姨,，她也找不到,，便抱歉的對(duì)我說“對(duì)不起，小朋友,，牛奶可能賣完了,，你就等明天吧?！蔽覈@了口氣,，想：如果我就這樣空手回去，媽媽肯定會(huì)說我的,。咦,？要么，我就買兩瓶豆奶回去作為替代吧,！于是,，我看了看豆奶的日期，從中挑選出了兩瓶最新鮮的,。出了超市的門,，我一邊想著我一進(jìn)門媽媽會(huì)怎么說，一邊快步往前走,。

“叮咚,！叮咚,！”我按了門鈴，走進(jìn)門,，抱歉的對(duì)媽媽說：“對(duì)不起,，媽媽我在超市里看了好幾圈，也沒找著一瓶牛奶,，所以,，我只能用豆奶作為替代了?！蔽业难劬?jiǎn)直不敢看她,，沒想到，媽媽不但沒有罵我,，而是臉上顯露出驚喜的表情,，說：“你真聰明,，知道用替代的方法了,。真是長大了，有責(zé)任心了,，以后我還有什么事情都讓你去辦,?！蔽衣犃耍X得自己真是長大了,。我以后要為媽媽,，為我的家做更多的事情,。

學(xué)生的責(zé)任高中作文篇十

昨天,，我們班的老師讓我們練習(xí)排隊(duì)，有個(gè)同學(xué)最后一個(gè)出去,，老師不小心批評(píng)錯(cuò)人了,，他主動(dòng)來給老師承認(rèn)他是最后一個(gè)出去的人，老師夸他主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤是值得表揚(yáng)的,。

從這件事情看出,，我們要對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé)。平時(shí),，學(xué)習(xí),、彈琴、寫字都是我該做的事情,，我會(huì)更加努力做到,，不用別人監(jiān)督就能做好。

學(xué)生的責(zé)任高中作文篇十一

責(zé)任當(dāng)我來到鐘宅民族小學(xué)的時(shí)候,，我見過許許多多的老師,，有許多老師也接觸過我,。我個(gè)人覺得每個(gè)老師都很有責(zé)任感，對(duì)我們的關(guān)心與關(guān)愛也是無微不至的,，對(duì)我們比對(duì)老師自己的兒女還要疼愛,。我想：世界上最高尚的職務(wù)就是教師吧！

老師,，您在批改我們的作業(yè)的時(shí)候,，是多么認(rèn)真啊,！一點(diǎn)也不馬虎,，有錯(cuò)的地方，您就及時(shí)拿給我們訂正,，如果我們還是不懂,，您就耐心的給我們講解，直到我們都明白了為止,。所以老師的責(zé)任很重大,，不僅要為我們上課、認(rèn)真給我們批改作業(yè),、甚至還要為我們解決一些問題……這些,，難道不是我們應(yīng)該盡的責(zé)任嗎？是的,，老師的責(zé)任是很多的,，但是老師不怕辛苦，還是為我們認(rèn)真工作,！老師有老師的責(zé)任,，學(xué)生就有學(xué)生的責(zé)任。學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真地讀書,，好好地學(xué)習(xí),。

但是，有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,，所以就放棄學(xué)業(yè),，我覺得，那是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為,。有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,，下課不按時(shí)完成作業(yè)，這也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為,，還是對(duì)辛辛苦苦把自己養(yǎng)大的父母親不負(fù)責(zé)任的行為,，讓他們辜負(fù)了對(duì)我們的期望。家長的責(zé)任和老師的責(zé)任差不多,，只是,，家長的責(zé)任比老師的責(zé)任更重大,、更廣泛！

最重要的一點(diǎn)就是要配合學(xué)校教育好自己的孩子,，所以,，家長有時(shí)也非常的負(fù)責(zé)任！我一定會(huì)做好做學(xué)生的責(zé)任,！

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學(xué)生的責(zé)任高中作文篇十二

在我們?nèi)松牡缆飞?，有很多東西一直陪伴我們前行，其中有快樂,，有悲傷,，有喜悅，也有憂愁,。但是,，還有一樣?xùn)|西，我們有時(shí)感覺不到它的存在,，但是它會(huì)在不知不覺中卸落在我們身上,，并且隨著年齡的增長它的份量越來越重。它,，我們稱之為責(zé)任,。

20世紀(jì)初，有一位美國意大利移民叫作弗蘭克,，他經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行,。但是，不久后銀行遭到了搶劫,，他破了產(chǎn),，儲(chǔ)戶們也都失去了存款。當(dāng)他帶著妻子跟兒女準(zhǔn)備從頭開始的時(shí)候,，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有人都勸他：“你為什么要這么做,？這件事情你是沒有責(zé)任的,。”但是,，他卻回答說：“是的,，在法律上也許我沒有責(zé)任，但是,，在道義上,，我有責(zé)任,，我應(yīng)該償還這筆'債'?！倍@么做的代價(jià)就是三十年的艱苦生活,，當(dāng)他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了,?！?/p>

弗蘭克用一生的付出跟汗水書寫出兩個(gè)工整的字，那就是“責(zé)任”,。他寄出的不是債務(wù),，而是他那閃著光芒的真心。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,，即使是還債又能怎樣,？他用自己的行動(dòng)證明了自己，他帶給了社會(huì)巨大的精神財(cái)富,，讓我們都明白什么是責(zé)任,。

從小，我們就融入在責(zé)任的氛圍中,，知道不能破壞花草,，不能亂丟垃圾，要做到“紅燈停,，綠燈行”,，但是我們只知道應(yīng)該這樣做，卻不知道這樣做的原因是什么,，直到如今才明白,，這是我們的責(zé)任，是我們應(yīng)盡的義務(wù),，只是這種責(zé)任很小,，小到無人注意，小到不值一提,。

現(xiàn)在,，我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了，我們肩負(fù)著學(xué)習(xí)的使命,，父母的期望跟老師的淳淳教導(dǎo),。這一切的一切，都讓我們深深的感受到責(zé)任的存在,，責(zé)任的意義,。

穆尼爾·納素曾說過：“責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì)。有了責(zé)任心,，生活就有了真正的含義跟靈魂,。這就是考驗(yàn)，是對(duì)文明的至誠,。它表現(xiàn)在對(duì)整體,，對(duì)個(gè)人的關(guān)懷。這就是愛,，就是主動(dòng),。”是啊,，責(zé)任是我們身上不可或缺的一樣?xùn)|西,，是它讓我們知道自己存在的意義，知道自己應(yīng)當(dāng)回報(bào)社會(huì),，讓我們一起學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任,，讓這個(gè)社會(huì)變得更加跟諧，更加充滿真情真意,！

學(xué)生的責(zé)任高中作文篇十三

生活中有許許多多的責(zé)任,。老師有教學(xué)責(zé)任、學(xué)生有學(xué)習(xí)責(zé)任等等,，這些責(zé)任都代表著不同的意思,。比如教學(xué)責(zé)任，它是老師的責(zé)任,，當(dāng)然,，那些責(zé)任十分辛苦，但是,，我想只要有一顆負(fù)責(zé)任的心,，什么事都會(huì)變得簡(jiǎn)單起來，都能做好,。

金老師曾經(jīng)給我們講過：一個(gè)家庭的成員如果都有責(zé)任心,，那么這個(gè)家庭一定是堅(jiān)不可摧的；一個(gè)班級(jí)的同學(xué)如果都有責(zé)任心,，那么這個(gè)班級(jí)一定是團(tuán)結(jié)向上的,；一個(gè)國家的公民如果都有責(zé)任心，那么這個(gè)國家是繁榮富強(qiáng)的,！

我有時(shí)候也是一個(gè)沒有責(zé)任心的人,。比如：有一次，我和我的好朋友董子文在院子里玩,，她帶著一瓶水，她說：“連連，我想回家上個(gè)廁所,，你幫我看一下水,，好嗎？”我爽快地答應(yīng)了,。但是我等了半天,，也沒有見她，我一看手表,，哇,！都八點(diǎn)四十了，我都該回家了,，于是我放下水瓶就走了,。晚上睡覺時(shí)，我怎么也睡不著,，等到第二天早上,，我就給董子文道了歉。

以后我一定要負(fù)起責(zé)任,，做好班級(jí)事務(wù)的同時(shí),，做好自己！一定成為一名有責(zé)任心的人,！

學(xué)生的責(zé)任高中作文篇十四

責(zé)任責(zé)任二字雖輕,，意義之重是無法理解的。人很容易做但做人很難,。有些人穿著樸素,，卻能擔(dān)當(dāng)責(zé)任，在人們的心中就能夠發(fā)光,。人有時(shí)可能因一點(diǎn)小小的誘惑,，就失去責(zé)任心。唐玄宗在位期間,，唐朝大道鼎盛,，百姓對(duì)玄宗的信任甚至超過了對(duì)神佛的信仰，國家安定富有,?？勺詮臈钯F妃出現(xiàn)后，這一切都變了,，玄宗不理朝政,，朝廷內(nèi)奸臣當(dāng)?shù)溃R嵬突變,，玄宗才意識(shí)到了自己的過失,，可已經(jīng)遲了，人們將所有的錯(cuò)誤都怪罪楊貴妃，貴妃的死成為了千古的恨歌,。

一位天子只因?yàn)樾⌒〉恼T惑就放棄了整個(gè)天下,，責(zé)任心全失，造成了這個(gè)千古悲劇,。責(zé)任之中,，一個(gè)人為一件事而屈辱的活著要比一件事而死去的勇氣大得多。父親的臨終囑托,，給了他人生中一個(gè)重大的責(zé)任,。身為太史，記錄明主賢君,，忠臣義士,，為了這個(gè)信念，他選擇偷生,。那不堪回首的日子里,，他忍辱含垢的生活。背后世人的指點(diǎn),，戳穿他的脊梁骨,，卻無法動(dòng)搖他的責(zé)任心，每日請(qǐng)等逐漸,，粗茶淡飯,，他無怨無悔。最后他終于完成了自己的使命主城了“究天人之際,，通古今之言”的著作《史記》其實(shí)不只是重托可以讓人堅(jiān)持,，親情的力量也可以。一位母親出門購物,，回來時(shí)看到兒子已經(jīng)爬到窗戶上,，就已最快的速度跑到了自己家樓下。雖然最后孩子被嚇得哇哇大哭,，母親的受也骨折了,，但她還是穩(wěn)穩(wěn)地拖住了生命，這既是責(zé)任,。我們每時(shí)每刻都在擔(dān)當(dāng)責(zé)任,，即使我們是脆弱的。

學(xué)生的責(zé)任高中作文篇十五

還記得5·12的地震中,，多少感人肺腑的故事,，這些最終化為四個(gè)字“這是責(zé)任”。

譚千秋這三個(gè)字永遠(yuǎn)的烙印在每個(gè)人的心中,。他是一名普通的**,，在地震發(fā)生的當(dāng)天,，他像往常一樣，幫女兒洗臉,、刷牙后,，七點(diǎn)多就早早的來到學(xué)校,，像往常一樣上課,，似乎一切并沒有什么異常。就在2點(diǎn)28分,，這個(gè)讓人永遠(yuǎn)難忘和悲痛欲絕的時(shí)刻,，所有的高樓大廈在頃刻間化為一片廢墟。救援行動(dòng)立刻開始,。

時(shí)間一分一秒的過去了,，救援人員在一塊石板旁探測(cè)到有生存的跡象，便開始展開救援行動(dòng),。就在石板掀開后,，那個(gè)景象讓在場(chǎng)的所有人都被深深的感動(dòng)了同時(shí)也產(chǎn)生量打心底里生起的敬佩之情。

在面前的是一位穿著樸素的老師趴在桌子上,，身體死死的護(hù)住這張桌子下的四個(gè)學(xué)校學(xué)生,，讓人開心的是：這四個(gè)學(xué)校學(xué)生還活著，人們搬開譚老師的遺體,，發(fā)現(xiàn)他的姿勢(shì)完全定住了,，硬住了。

經(jīng)過救護(hù)人員的努力,，這四個(gè)學(xué)校學(xué)生保住了生命,，并很好的在醫(yī)院里進(jìn)行恢復(fù)治療。當(dāng)記者采訪其中一個(gè)獲救學(xué)校學(xué)生時(shí),。他眼含淚水的說：“譚老師,，在發(fā)生地震的那一刻，他離門口就只有一步之遙,，而他卻緊急的讓我們疏散,，當(dāng)他知道房子就要撐不住的時(shí)候，他把我們拉到桌子底下,，讓我們進(jìn)去躲著,，并用自己的身體死死的護(hù)住桌子”

操場(chǎng)上，學(xué)校學(xué)生家長按當(dāng)?shù)亓?xí)俗為譚老師燃起了一串鞭炮……,。

啊,，多么偉大的人啊，我想如果他還活著,，他一定是說：“這是我的責(zé)任”

責(zé)任,，每個(gè)人都要承擔(dān),，只要有責(zé)任在我們身上，我們就會(huì)有動(dòng)力,，有勇往直前的精神,，只要我們承擔(dān)好我們自己的責(zé)任，哪怕是一丁點(diǎn),，集體就會(huì)向前進(jìn),、發(fā)展。

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學(xué)生的責(zé)任高中作文篇十六

天之涯海之角,，在世界的任何一個(gè)地方,，總有些人們肩負(fù)起自己的責(zé)任。無邊海洋之上,，尋找著美食的夫妻船守著漁民世代的傳承,；文廟街拐角處，對(duì)著過橋米線食指大動(dòng)的汪曾祺將這最后的一份正宗米線寫入詩篇,；神州大地之上,，翻山越嶺的徐霞客把一座座山川河流繪成歷史的書頁。他們或許貧窮,，或許卑微,，或許富裕，或許平凡,。但他們,，都一代代的肩負(fù)起了責(zé)任?？v然花開花落,，縱然滄海桑田，他們都守著,，承擔(dān)著,，一代一代人們不忘初心的責(zé)任。

信客,，一個(gè)從時(shí)代走過又不見的一群群人們,，卻是被城市中一個(gè)又一個(gè)的綠郵箱取代。但他們所承擔(dān)的,，不但是鄉(xiāng)間與城市間的紐帶,，關(guān)聯(lián)著在外打拼者的生死禍福，更是信客“信”的責(zé)任,。當(dāng)老信客拖著那只傷痕累累的手——那只裁下那短短紅菱的手去找那個(gè)落魄的年輕人時(shí),，他的“信”已經(jīng)不在了,，跟著一代代信客的信仰滾入歷史的長河。他慚愧過,，痛悔過,，絕望過?？伤麕е趴偷呢?zé)任找到了那個(gè)年輕人,，或許他枯瘦的身軀已承受不了信客的責(zé)任，可他仍舊去找了那個(gè)年輕人,，可他仍舊將信客的責(zé)任傳給了下一代,。因?yàn)樨毟F落后的鄉(xiāng)村里不能沒有信客，不能沒有那個(gè)一直堅(jiān)守在風(fēng)塵苦旅中的人,，這是信客們對(duì)鄉(xiāng)間的承諾——這生死禍福的承諾。這一無所有的老信客,，余秋雨先生筆下窮困潦倒的信客,，堅(jiān)守著一代代堅(jiān)守的崗位，承受著信客的香火傳承,。這樣的責(zé)任,，這樣信客一代代堅(jiān)守的責(zé)任，不止在他們,，也在不忘初心堅(jiān)守著屬于自己的責(zé)任的你我,。()。

在中國的神州大地上,，在那個(gè)腐敗的清王朝,，有那么一群愛國的仁人志士，他們進(jìn)行了偉大的“戊戌變法”,，他們欲挽救中華民族于水深火熱之中,，他們欲承擔(dān)起富國強(qiáng)民的責(zé)任，他們欲承擔(dān)起救國救民的責(zé)任,！可變法僅僅推行了103天,，慈禧太后便發(fā)起了政變，將支持變法,，欲救民族的戊戌六君子在北京殺害,，就義之前，譚嗣同對(duì)天長嘆：“有心殺賊,，無力回天,。死得其所，快哉,，快哉,！”33歲的他,，為挽救民族危亡付出了生命。這樣的愛國情懷,，這樣為國之責(zé)任而英年早逝,，這是中華民族的不朽精神，隨著一代代堅(jiān)守民族信仰的人們而傳承,，隨著一代代承擔(dān)國之大任者而傳揚(yáng),。

老人孤獨(dú)地守著海，一代一代,，那些守著海的人們,；陳陣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著狼，一代一代,，那些守著騰格里的狼們,；麥客揮著鐮刀走向麥穗，一代一代,，那些守著最后一片麥田的麥客們,。他們代代相傳，代代擔(dān)當(dāng)起代代流傳下來的責(zé)任,，代代守在世界不同的角落,，代代堅(jiān)守在屬于自己的天空。

這是一代代的責(zé)任,，離我們很近或者很遠(yuǎn),，可無論是在天之涯，還是海之角,，都是你我應(yīng)堅(jiān)守的,，都是你我應(yīng)不忘初心所肩負(fù)起的責(zé)任。

學(xué)生的責(zé)任高中作文篇十七

生活中總有那么些責(zé)任需要我們?nèi)?dān)當(dāng),，責(zé)任不是牽絆,，糾結(jié)，放不下,，而是活著的一回心安理得,。

生命中每一個(gè)人在每一個(gè)時(shí)段都有屬于自己的位置，也都有自己該負(fù)的責(zé)任和義務(wù),，那就在那一個(gè)時(shí)段中去安住于自己的位置,，不攀緣，不僭越,，安安心心做好自己正在做的事情,。

這個(gè)世界也正是因?yàn)槊總€(gè)生命有不同的軌跡，才能交織成一片風(fēng)景,。不必去計(jì)較他人的是非得失,，也不必在意他人與你的不同,，每個(gè)人都有自己的方向，安心走好自己的路,，活一回心安,，便是盡了人生的責(zé)任。

責(zé)任是一個(gè)人的標(biāo)志,，它意味著一個(gè)人開始學(xué)會(huì)尊重,，尊重自己的人生，尊重自己的情感,，尊重他人的生活,，也意味著一個(gè)人開始學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)自己的所言所行,，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)自己的職責(zé),。

人生就好似一段旅程，我們只要用心做好那個(gè)旅者,，用心去品嘗沿途的風(fēng)光,，無論風(fēng)景如何，安心前行,，總會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)味。

生活中的責(zé)任不僅僅在于安心做好自己該做的事,，還在于能夠積極樂觀的對(duì)待生活中遇到的煩惱,，沒有什么煩惱會(huì)困住人一輩子，時(shí)間是一劑良藥,，相信都會(huì)過去的,。

每個(gè)人都是一束微小的光亮，用自己的光亮去照亮陰暗,，用溫暖去融化堅(jiān)冰,，用微笑去驅(qū)散傷痛，把自己這份正能量傳播給他人,，傳遞給這個(gè)世界,，微笑著也是每個(gè)人的責(zé)任所在，每個(gè)人都多一份光亮,，世界將變得更加美好,。

別說誰活的比誰辛苦，春風(fēng)化雨也好,，凄風(fēng)苦雨也罷,，能承擔(dān)的就不推脫，就是生活,。

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