在準(zhǔn)備演講稿時(shí)，我們需要注重語言的簡明扼要,，避免長篇累牘和啰嗦冗長,。在寫作演講稿時(shí)，要注重語言的精確性和準(zhǔn)確性,，避免模糊和歧義,。通過閱讀這些演講稿，我們可以汲取它們的精華,，形成自己獨(dú)特的演講風(fēng)格,。
教師夢(mèng)想演講稿標(biāo)題篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我今天演講的題目是《中國夢(mèng)·我的教育夢(mèng)》，每個(gè)人每天都在做夢(mèng),，晚上的夢(mèng),，有的人解釋是：“日有所思，夜有所夢(mèng),?！庇械娜私忉專骸皦?mèng)是一個(gè)人吉兇的預(yù)測(cè),。”而白天的夢(mèng)則有一個(gè)共同的解釋,，那就是“夢(mèng)想”,。
夢(mèng)想是沒有定向，與時(shí)俱進(jìn),，緊與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系在一起的,，是要隨社會(huì)、生活的變化而變化的,。
一個(gè)人可以一無所有,，但不能沒有夢(mèng)想。因此,，一個(gè)窮人,，再窮，只要擁有夢(mèng)想,，他還是富有的,；而一個(gè)富人，再富有,，但若沒有了夢(mèng)想,，他仍是一個(gè)窮人。
在每個(gè)不同的時(shí)期,，我們的夢(mèng)想都不相同,。抗日戰(zhàn)爭時(shí)期,，人民的“中國夢(mèng)”是翻身做主人,，那時(shí)，人們只希望戰(zhàn)爭早日結(jié)束,，每天能吃上頓飽飯,；抗戰(zhàn)勝利后，人們夢(mèng)想過上無憂無慮的生活,，早日“奔小康”,；如今，人民的生活奔了小康,，現(xiàn)在的夢(mèng)想是吃出健康,，穿出時(shí)尚，開上豪車,，住上豪宅,。可見，每個(gè)人的“個(gè)人夢(mèng)”都離不開“中國夢(mèng)”,，正所謂“國強(qiáng)民才富”,。
是啊,！中國,，一個(gè)擁有五千多年的悠久文化與文明史的國家，一個(gè)約有13億人口的中國,，五十六個(gè)民族兄弟姐妹加起來的夢(mèng)想,，形成了我們共同的“中國夢(mèng)”。是因?yàn)橛袎?mèng)想,，我們才經(jīng)歷坎坷,，依然前行，正是因?yàn)橛袎?mèng)想,，我們才歷經(jīng)滄桑,、信心不改。我們每個(gè)人夢(mèng)想的成長,，都有“中國夢(mèng)”的成長相伴,，有了“中國夢(mèng)”的茁壯成長，我們才有了做自己夢(mèng)的自由,。
這170多年來,，正是無數(shù)先輩們把自己的夢(mèng)融入“中國夢(mèng)”，正是一代代人執(zhí)著堅(jiān)韌地接續(xù)著“中國夢(mèng)”,，“中國夢(mèng)”才能有今日的榮光,。在這30多年來的改革開放中，我們能夠改變自己的生活,，甚至命運(yùn)，能夠讓自己的夢(mèng)想依次開放,，億萬農(nóng)民工能夠在神州大地上自由流動(dòng),，市場(chǎng)的生機(jī)活力在最貧窮的地方也能嶄露頭角。我們不能忘記,，這一切的根本得益于“中國夢(mèng)”的追逐,，得益于黨帶領(lǐng)人民在追逐“中國夢(mèng)”的進(jìn)程中，創(chuàng)造了發(fā)展的傳奇,。
“中國夢(mèng)”與“個(gè)人夢(mèng)”唇齒相依,。我們追逐自己的夢(mèng)，本身就構(gòu)成了“中國夢(mèng)”的一塊塊基石,。
祖國是海洋,，我們就好比一滴水，祖國是大山，我們不過是一粒粒泥沙,。但不管我們多么渺小,，從它那里，我們都可以吸取無窮無盡的力量,。正所謂：少年智,，則國智！少年強(qiáng),，則國強(qiáng),！少年雄于地球，則國雄于地球,！
是?。∏嗌倌晔亲鎳奈磥?，孩子是一個(gè)國家的未來,。中國教育家陶行知曾說：“教人要從小教起。幼兒比如幼苗,，必須培養(yǎng)得宜,，方能發(fā)芽滋長，否則幼年受了損傷,，既不夭折,，也難成材?！?/p>
在不同的年齡階段,，遇到不相同的事情，我們的夢(mèng)想也隨之改變,。我有很多夢(mèng)想,，有醫(yī)生、警察,、科學(xué)家,、老師,、律師等等,，但最后我選擇的職業(yè)是教師，幼兒教師,。
選擇這一行,，不單是因?yàn)槲蚁矚g孩子，更多的是我希望我的生活簡簡單單,，而只有和孩子們?cè)谝黄?，心才能放下很多世俗。孩子是單純的,，天真的,，善良的,，即便他們淘氣,，都是可愛的?/p>
但是在踏上工作崗位后的我發(fā)現(xiàn)，我還有新的夢(mèng)想——“教師夢(mèng)”實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn),，在幼教這一行業(yè)中，不單要有愛心,、耐心,，更多的是要有創(chuàng)新和不斷的求知、探索精神,。因?yàn)槊總€(gè)孩子都是一張白紙,，你在上面畫什么，那就是什么,，你的一言一行,，一舉一動(dòng)都將影響到孩子一生的。
例如我們班里的一個(gè)小朋友,，由于是小班,，每天上園，總是鬧情緒,，哭的厲害,，也不愿意接受老師和小朋友的幫助，不愛護(hù)班里的物品,，讓我們老師很是頭痛,，后來，我們就自己編了一個(gè)小故事,，利用休息的時(shí)間給孩子們講了這個(gè)故事,，還做了小頭飾,，讓孩子們分角色扮演故事里的小動(dòng)物,，讓那個(gè)哭鬧厲害的孩子扮演故事里哭鬧厲害的小動(dòng)物，讓她投入到故事情境中,，并且在其他活動(dòng)中,，都主動(dòng)調(diào)動(dòng)這個(gè)孩子，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，這個(gè)孩子開始愿意和老師談心,、交流了,，愿意和老師、小朋友打招呼,、再見了,，并且愿意學(xué)習(xí)老師的樣子幫助其他小朋友了?？梢?，任何一個(gè)人都能夠改變，只是需要有人給予引導(dǎo),、鼓勵(lì)和關(guān)愛,，尤其是孩子，只要我們把握住孩子的積極性,、興趣點(diǎn),，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，我們的孩子就可以得到提高,、進(jìn)步,。
所以，我們要緊跟時(shí)代變化,，不斷創(chuàng)新,，探索學(xué)習(xí)，只有這樣,，你所帶的孩子才不會(huì)輸給別人,，才能夠更快地適應(yīng)社會(huì)。同時(shí),，每個(gè)孩子的個(gè)體差異不同,，所以作為和孩子們朝夕相處的我們，還要及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們各自的亮點(diǎn),，培養(yǎng)孩子從小熱愛集體,，團(tuán)結(jié)合作，用愛心幫助有困難的人,，做一個(gè)“愛心小天使”,，讓每個(gè)孩子都自信滿滿地邁出人生的第一步。
這是我的教師夢(mèng),，我相信通過我不斷地努力,，我的孩子們會(huì)更加茁壯，讓我們的孩子鮮花怒放,，成為有理想,、有抱負(fù)的有為青年,，為我們偉大的祖國獻(xiàn)出自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的“個(gè)人夢(mèng)”,，這樣,，我的教師夢(mèng)也會(huì)早日實(shí)現(xiàn)！我們的“中國夢(mèng)”也會(huì)更加豐富多彩,。
親愛的朋友們,，讓我們?nèi)缈涓钢鹑瞻闵下罚屄飞系男了?、甘甜融進(jìn)我們的眼睛,，讓心靈的困境化作永遠(yuǎn)的堅(jiān)定，為了那個(gè)共同的“中國夢(mèng)”一起努力,！
“中國夢(mèng)”,，一個(gè)歷史之夢(mèng)，現(xiàn)代之夢(mèng),，未來之夢(mèng),！
一萬年太久，只爭朝夕,！愿我們偉大的祖國繁榮富強(qiáng),，愿每個(gè)有夢(mèng)想的你，夢(mèng)想成真,！
教師夢(mèng)想演講稿標(biāo)題篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：
大家好！
我演講的題目是：與夢(mèng)想同行,。
20xx年5月,，已到預(yù)產(chǎn)期的我，因初三中考近在咫尺,，不忍心請(qǐng)假休息,。每次有課，我都提前十分鐘艱難爬上三樓等候上課,。懂事的學(xué)生看在眼里,，疼在心里，為此,，他們專門為我準(zhǔn)備了一把椅子,，可我認(rèn)為，坐著上課上不出勁頭,，講不出激情,，沒有個(gè)上課的樣子，所以,，我從未坐過一次學(xué)生特意為我準(zhǔn)備的椅子,。直到陣痛臨產(chǎn)，我才不得不放下我熱愛的教學(xué),，我心愛的學(xué)生,。幾年后，當(dāng)年畢業(yè)的學(xué)生給我發(fā)短信說：“老師,，你還記得我嗎,？可我清楚記得大腹便便的你站在講臺(tái)上給我們上課的樣子是那么可愛，老師,，我好想你,！”這話常常使我想：人生匆匆而過，有學(xué)生如此念想,，我心已足,！20xx年8月，仍在產(chǎn)假中的我毫不猶豫的把年僅幾十天的孩子交給老人照看,，又義無反顧的擔(dān)起了畢業(yè)班的重任,。有的同事勸我說：“現(xiàn)在只要一個(gè)孩子，為什么那么對(duì)不住自己呢,？”我笑笑不語,，說什么呢，這一切,，都是我心甘情愿,！
去年的春天，父親不慎跌斷了左臂,，母親陪他到市中醫(yī)院住院治療,。母親打電話讓我去看看父親，我卻因初三課程緊又當(dāng)著班主任而一托再托,。過了兩天,，我打電話詢問父親的病情，電話那頭傳來了母親的吼聲：“他好了,！不用你管,！”我淚如雨下，不是當(dāng)父母的不肯原諒女兒,，是女兒太不孝了,。
我深深地懂得，對(duì)學(xué)生要有火一樣的熱情和父母般的親情,。古人云：親其師方能信其道,。教師只有擁有對(duì)學(xué)生博大的愛、無私的愛,，才能贏得學(xué)生的信賴與認(rèn)可,。在教學(xué)中,，我努力調(diào)整自己的教學(xué)思路，不斷探索簡單易于接受的教學(xué)方法,，用心去調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)他們合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，努力讓他們都能當(dāng)堂學(xué)會(huì),。為了促進(jìn)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，課下,，我不厭其煩的個(gè)別輔導(dǎo),，彌補(bǔ)他們知識(shí)上的欠缺；課上,，我專門設(shè)計(jì)簡單的問題讓他們回答,，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)上的信心，維護(hù)他們學(xué)習(xí)上的自尊心,。功夫不負(fù)有心人,，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上漸漸有了起色。每位同學(xué)都學(xué)習(xí)了,，整個(gè)課堂效率也就高上來了,。為此，我被學(xué)校稱為打造高效課堂的楷模,。
對(duì)生活上有困難的同學(xué),，我會(huì)主動(dòng)與他們溝通，盡力解決他們?cè)谏钌嫌龅降母鞣N困難,。為了更好的了解學(xué)生,，我不辭勞苦的去家訪。每次家訪,，學(xué)生都高興的說：“老師,，我去接你?！奔以L完后,，學(xué)生總會(huì)送出很遠(yuǎn)，并不忘叮囑一聲：“老師,，你路上慢點(diǎn),。”一句句關(guān)切的話語,，使我忘記了家訪路上冬日的嚴(yán)寒,，夏日的酷暑。
我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我,，有很多學(xué)生時(shí)常偷偷向我辦公室的抽屜里塞信,，有的說我真是一個(gè)難得的好老師，感謝有我,；有的說我像他們的朋友一樣,，感謝有我；還有的說從我的身上,，他們聞道了媽媽的味道，很是溫暖,。學(xué)生的每一封信,，每一次表達(dá)，每一次傾訴,，都讓我很感動(dòng),。我知道，學(xué)生的一切感受都是源于我對(duì)他們無私的愛,，因?yàn)橛辛藧?，天更藍(lán)，地更闊,；因?yàn)橛辛藧?，花更艷，草更芳,。而心中的那份愛,，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉。
工作中的努力換來了我工作以來一直名列前茅的教學(xué)成績,，而把自己努力的成果影響到他人,，給更多人帶來益處的則是最近幾年的外出講課和承擔(dān)的教研任務(wù)。
縣優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)之后,，我將代表縣里參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課,，這不僅是我自己的事，這關(guān)系到為縣里爭光添彩,。拿到課題,，我就開始了艱難的跋涉，吃飯時(shí)想,，睡覺時(shí)想,，走路時(shí)想,，只要是大腦細(xì)胞還活動(dòng)著，我就一直為這堂課想新的設(shè)計(jì)思路，想靈活多樣的方式,，想鏗鏘有力的語言，想鼓舞學(xué)生的一句一言。課上的很成功，得到了評(píng)委和聽課教師的一致好評(píng),，制作的課件成為很多老師所效仿學(xué)習(xí)的模板。去年國慶前,，縣里又推薦我去市里參評(píng)市級(jí)十佳教師,，這又是一個(gè)重任，這次都是各個(gè)縣包括市級(jí)各學(xué)校推出的講課精英,，我能行嗎,？“既然來之，則奮斗之”,。我犧牲了十一長假所有的休息時(shí)間,，當(dāng)別人都樂滋滋的游玩的時(shí)候，我則在家中苦思冥想,，反復(fù)推敲,，為一個(gè)字，一個(gè)詞,，一個(gè)細(xì)節(jié),，一個(gè)過渡，就這樣,，我踏上了去茌平講課的路途,。課堂再次得到了好評(píng)和他人的積極學(xué)習(xí)。我也“幸運(yùn)”被評(píng)上了市里的十佳教師,。一次次的經(jīng)歷,，讓我理解為什么站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的人總愛流淚，那絕不是不堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)和做作,，那時(shí)流出的淚水,，只是對(duì)自己付出的肯定和認(rèn)可。
但在我的心里,，最重要的不是上述榮譽(yù)的獲得,，而是來自下面的四種評(píng)價(jià)。
學(xué)生評(píng)價(jià)：能遇到您這樣的老師,，我們很幸福,！
領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)：有您這樣的老師，是我們學(xué)校的光榮,！
家長評(píng)價(jià)：孩子和您上學(xué),，是他們的福分！
社會(huì)評(píng)價(jià)：只有優(yōu)秀的教師,，才會(huì)有優(yōu)秀的教育,！
山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過著,，平凡卻不平淡,，一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏,。楊柳枯了又青了,，桃花開了又謝了，燕子去了又來了,，學(xué)生來了又去了,，我，依舊堅(jiān)守在這兒,，堅(jiān)守著我的精神家園,，堅(jiān)守著我不變的夢(mèng)想――我的夢(mèng),，教師夢(mèng)，教育夢(mèng),！與夢(mèng)同行，夢(mèng)想成真,！
教師夢(mèng)想演講稿標(biāo)題篇三
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,。有人想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生;有人想當(dāng)制作美食的廚師,。但是我更想當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。
說起教師,，你們一定很熟悉吧。那今天我就給大家講一個(gè)小故事吧!記得有一次,，在上語文課的時(shí)候,，劉老師推門而入,，我看見他臉色蒼白蒼白的,，他抬頭看了看我們,，然后拖著沉重的身子慢慢地走上了講臺(tái),。他在講課的時(shí)候，還一直咳嗽，聲音也是有氣無力的,。我們十分擔(dān)心他,，他卻對(duì)我們說：“只要你們努力學(xué)習(xí),，好好聽老師的話,，老師的病馬上就會(huì)好起來的?！甭犃死蠋煹脑?，我想：老師生病了還堅(jiān)持給我們上課，他也太偉大了!老師的職業(yè)是多么的神圣,，我以后一定要向劉老師學(xué)習(xí),。
我的教師夢(mèng)怎樣才能實(shí)現(xiàn)呢?從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí),，多讀書,，多積累知識(shí)，遇到困難絕不放棄,，堅(jiān)持就是勝利,，相信我是最棒的!
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教師夢(mèng)想演講稿標(biāo)題篇四
各位老師,、同學(xué)：
大家好,！
孩子們，你們有夢(mèng)想嗎,？答案其實(shí)并不重要,，因?yàn)闆]有夢(mèng)想的人可以建立夢(mèng)想，有夢(mèng)想的人可以去追求夢(mèng)想,、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。
想必肯德基是你們的最愛吧,！但你們是否知道如果沒有夢(mèng)想，沒有夢(mèng)想的力量,，我們也許永遠(yuǎn)吃不到那么美味的炸雞,。
在動(dòng)物西部一條普通的鄉(xiāng)間公路旁，一位老人開了一家炸雞店,。因?yàn)檫^路人實(shí)在太少,，生意一直很不景氣。有人勸老人換一個(gè)地方,，他卻固執(zhí)地守在那里,，賣他的炸雞。在他60歲那年,，他的炸雞店被迫關(guān)門了,。因?yàn)樵谇皠?dòng)物不遠(yuǎn)的地方，一條公路建起來了,，幾乎不再有行人和車輛經(jīng)過他的炸雞店,。就在許多人認(rèn)為他應(yīng)該去頤養(yǎng)天年的時(shí)候，白發(fā)飄飄的老人又忙碌開了,。他懷揣自己多年心血的結(jié)晶——炸雞的配方,，去拜訪那些他認(rèn)為會(huì)對(duì)自己配方感興趣的投資者。他問了一個(gè),、兩個(gè)……兩百多次滿懷熱情的登門拜訪,，換回的卻是千篇一律的拒絕，沒有一個(gè)人愿意投資,。老人沒有氣餒,，他一邊根據(jù)眾人所提的意見和自己的思考不斷完善炸雞的配方，一邊繼續(xù)尋找投資者,。直到秋天,，他又陸續(xù)拜訪了幾百人,?！翱倳?huì)有人慧眼識(shí)珠的”，老人不斷地安慰自己,，他來到了繁華的紐約,。在他快要一千次地被拒絕時(shí)，他的配方終于被一家不大的餐館相中,，他們開始專門經(jīng)營這種炸雞,。很快，他的炸雞風(fēng)靡了整個(gè)動(dòng)物,，接著炸雞連鎖店又風(fēng)靡了全球,，成為如今世界餐飲界公認(rèn)的暢銷名牌,。
孩子們，我們感謝這位老人,，感謝他因?yàn)橛袎?mèng)想,，能為自己的夢(mèng)想而不斷地努力。
相信大家都學(xué)過《青蛙看?！愤@篇課文,，我們知道能看到大海的動(dòng)物除了蒼鷹，還有青蛙,。蒼鷹憑借它優(yōu)越的先天條件,，翱翔天宇，登上山頂,，看到大海,。而青蛙呢？這樣微小的動(dòng)物怎樣爬上頂峰,？它就是因夢(mèng)想而迸發(fā)出的力量,。
夢(mèng)想是希望，是創(chuàng)造,。心中有夢(mèng)想,，就有了努力的目標(biāo)和信心，就有了前進(jìn)的動(dòng)力,，就有了無窮的力量,，就永遠(yuǎn)不會(huì)害怕失敗。只要心中有夢(mèng)想,，并堅(jiān)持不懈地朝著夢(mèng)想努力,，總有一天，夢(mèng)想會(huì)成為美好的現(xiàn)實(shí),。因?yàn)槟晟俚膲?mèng)想就是未來真實(shí)的投影,。
奧運(yùn)會(huì)勇奪八金的菲爾普斯在他還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就夢(mèng)想成為奧運(yùn)冠軍,，他曾說過：“不管你的夢(mèng)想是什么,，有多大，你都能實(shí)現(xiàn),?！眽?mèng)想，是永恒的微笑,，有夢(mèng)想的地方,，地獄也是天堂。確立一個(gè)讓自己歡欣鼓舞的夢(mèng)想,，然后為其堅(jiān)持不懈地付出,。這樣的人生才是精彩的人生,。讓我們大聲地歌唱我的未來不是夢(mèng)，用心過好眼下的每一分鐘,！因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想的力量鼓舞,！
謝謝大家！我的講話完了,。
教師夢(mèng)想演講稿標(biāo)題篇五
各位領(lǐng)導(dǎo),，同事們：
大家好!
很久以前，人類就幻想擁有翅膀,，能像鳥兒一樣飛越高山,，飛越大海去追尋心中的夢(mèng)想。今天,，雖然人類仍無翅膀,，但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園,，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔,。
記得還是在兒時(shí)，做教師的父親就在我的心中播下了一顆種子,，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子?，F(xiàn)在，我終于成了一名光榮的人民教師,。當(dāng)我穿過了教師職業(yè)表面的光環(huán),，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)，才真正地理解了它的內(nèi)涵,。教師不是偉人,，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師也不是英雄,，不能像英雄那樣樹碑立傳,，流芳千古;教師更不是明星，也不能像明星一樣?jì)D孺皆知,。相比之下,，教師所做的一切，都是那么普通,、那么平凡,。普能得猶如一顆小小的鋪路石，平凡得宛似滄海一粟,。在這里我可以坦誠地對(duì)各位說，初登講壇,，我后悔過,，我徘徊過,，但當(dāng)我站在講臺(tái)前，望著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛時(shí),，仿佛又給了我無限的動(dòng)力,，我悄悄地告訴自己：愛，不言放棄,。既然選擇了這一職業(yè),，就絕不退縮，用我滿腔的熱情,，不懈的努力,，播撒辛勞，收獲快樂,。
剛接任一年班主任時(shí),，我發(fā)現(xiàn)班里有個(gè)女生，總是沉墨寡言,，經(jīng)常望著窗外發(fā)呆,，我猜想著，她是性格內(nèi)向還是家庭所帶來的負(fù)面影響呢?經(jīng)過了解,，原來他的父親在一次車禍中永遠(yuǎn)地離開了她,，母親也隨即改嫁離她而去，丟下祖孫兩人相依為命,，多可憐的孩子啊,。而在她幼小的心里還一直以為母親外出打工了。每次放學(xué),，她都會(huì)瞪著一雙渴望的眼睛四處搜尋,。直到她看著小朋友們都被爸爸媽媽拉著小手接走后，她才茫然地朝家走去,，我看到了她眼睛里流露出的黯然與失望,，我知道她是多么渴望能看見媽媽的身影啊。然而,，時(shí)間一天一天地過去,，盼望已久的媽媽并沒有出現(xiàn)在她的眼前，她開始不愛說話了,，學(xué)習(xí)成績一落千丈,，看著孩子一天天憔悴的小臉兒我心如刀絞。
有一天課外活動(dòng)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)她又傻傻地望著窗外,，于是我走了過去，輕輕地拍著她的肩膀安慰說：“王秋，如果你有困難,，請(qǐng)告訴我,，老師會(huì)幫你的?！彼D(zhuǎn)過身來,，臉上已掛滿了晶瑩的淚珠，猛地?fù)涞轿业膽牙?，哇地一聲哭了起來：“老師,，媽媽不要我了，我想爸?”我本已不太平靜的心,，此刻更是洶涌澎湃,，我緊緊地抱著她，她把頭深深地埋進(jìn)我的懷里,。
剎那間,，一股暖流流遍了我的全身，浸透了我的心扉,，此時(shí)此刻,，還有什么好說的呢，引導(dǎo)她走出生活的陰影,，是我義不容辭的責(zé)任,。從那以后，學(xué)習(xí)上,，我不斷地鼓勵(lì)她,，當(dāng)她有了點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，我就變著法地買一些學(xué)習(xí)用品獎(jiǎng)勵(lì)她,。生活中,，噓寒問暖，送衣送吃,，讓她感受到了家庭所不能給予的母愛與親情,。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)她的臉上又重新綻放了笑容,。我已成為她生命中不可或缺的角色,，因?yàn)樵谒男闹形乙殉蔀榱怂谂我丫玫膵寢屃恕＿@讓我倍感教師的神圣與偉大,。
是啊,，教師的愛是孩子們心中的雨露陽光，尤其是對(duì)于那些心靈上受到創(chuàng)傷和學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生,，教師更要用一顆愛心去溫暖他們,，感化他們，鼓勵(lì)他們，重新燃起他們希望的火花,。我要用尊重,、真誠,、理解的心去愛每一片綠葉,，讓每一片綠葉上都灑滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符,。
出處 m.sevw.cn
的確,，教育事業(yè)是平凡的，從來不曾有過驚天動(dòng)地,，以后也不會(huì)流芳千古,，但我并不為選擇了教師這一職業(yè)而感到悲哀，因?yàn)槲疑钌畹囟茫簮坌臒o悔,，真情永恒,。
蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗,。我要飛向我心中的理想——我最衷愛的教育事業(yè),。
飛向先進(jìn)的行列，飛向課改的前沿,，飛向?qū)W生的心靈,，年輕的翅膀承載著一份份厚重與博大，年輕的翅膀,，只有飛翔才能尋求平衡的支撐,。不飛，翅膀就會(huì)退化,，不飛,，生命就會(huì)枯萎。
翅膀不能停止飛翔,，生命更不能停止飛翔,，教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊天空，讓我們飛出藍(lán)天白云的空間,，飛出海闊天空的舞臺(tái),。為了孩子們的明天，為了心中的所愛,，就讓我們攜手來共同去追尋心中的夢(mèng)想,。
我的演講完畢，謝謝大家,！
教師夢(mèng)想演講稿標(biāo)題篇六
理想是每個(gè)人一輩子的追求目標(biāo),。有了理想，生活才有方向，有了理想,，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力,，有了理想，人生才有價(jià)值,。在我童年的夢(mèng)中,，理想的光環(huán)時(shí)刻映照著我。它是我的精神動(dòng)力,，是我漫漫人生道路的路燈引導(dǎo)我一路前行,。
剛上小學(xué)的時(shí)候，我看到了一個(gè)個(gè)慈祥的老師站在講臺(tái)前,，用辛勤的汗水澆灌著一朵朵鮮花的時(shí)候,，一股敬佩之情油然而生，那時(shí),，我特別想長大后成為一名人民教師,，從事太陽底下最光輝的事業(yè)。隨著年歲的增大,，我又想長大后成為一名偵探,，以造福百姓為己任，為人民赴湯蹈火,。
在20xx年5月12日,，那天下午兩點(diǎn)，汶川地動(dòng)山搖,。他弓著身子,，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲,，冰雹般的磚瓦,、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上,、手上,、背上，熱血頓時(shí)奔涌而出,；他咬著牙,，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞,，他的身下蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生,，而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒……5月13日22時(shí)12分，當(dāng)搜救人員從四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時(shí),，所有搶險(xiǎn)人員都被震撼,、落淚,。他叫譚千秋，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂,，被湖南省委書記張春賢譽(yù)為“英雄不死,，精神千秋！”
當(dāng)我第一次看到他的事跡時(shí),，就被他非凡的勇氣所震撼了,。很多次，我停留在電視機(jī)前,，默默的關(guān)注他的新聞,；停留在電腦前,，靜靜地關(guān)注他的事件,。譚千秋老師的事例告訴我，老師,，是一位鑄造人類靈魂的工程師,、是一位默默無聞在學(xué)生背后支持的老師，他的精神是不朽的,。
人生需要事業(yè),，事業(yè)需要?jiǎng)恿Γ瑒?dòng)力需要理想,，理想需要奉獻(xiàn),。在我的人生理想中，也要做一個(gè)像譚千秋這樣的人,，無論遇到多大的困難與挫折,，我都會(huì)以譚千秋為榜樣，永遠(yuǎn)沿著譚千秋的足跡走下去,。
我的演講完畢,，謝謝大家！
教師夢(mèng)想演講稿標(biāo)題篇七
親愛的老師,、同學(xué)們：
大家好,！
鳥兒能盡情飛翔，是因?yàn)樗鼈冞x擇了藍(lán)天,；因?yàn)樾∠x擇了大海,，所以可以自由流動(dòng)；宋慶展示了生命的堅(jiān)韌,，因?yàn)樗x擇了危險(xiǎn),；花展示了生命的美麗，因?yàn)樗鼈冞x擇綻放,。只是因?yàn)檫x擇了飛翔,，才有了夢(mèng)想,。
在過去的旅途中，無論你有沒有歡笑,，有沒有陽光,，都成了永恒的回憶。加個(gè)鎖封起來,！在我們面前,，新老師、新同學(xué),、新旅程,、新夢(mèng)想、新生活正在破土而出,。面對(duì)這一切,，我們?cè)撛趺崔k？因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷,，我們會(huì)一個(gè)個(gè)成為騎士,，抹去胸前的創(chuàng)傷,，抹去過去的榮耀,，拿起曾經(jīng)的利器準(zhǔn)備出發(fā),，新學(xué)期的目標(biāo)就是我們新征程的開始,！
夢(mèng)想是我們成功的地圖,。只有采取行動(dòng)，邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，我們才能到達(dá)成功的彼岸,。為了設(shè)定我們的目標(biāo),，我們必須為他努力。要有野心,！我們應(yīng)該樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,，而不是總是向往它。
人生是對(duì)理想的追求,，理想是人生的指示燈。失去了這種光的.作用，就失去了活下去的勇氣。所以,，只有堅(jiān)持崇高的人生理想，才不會(huì)在人生的海洋中迷失方向,。托爾斯泰把人生的理想分為一生,，一個(gè)階段,，一年,，一個(gè)月,，甚至一天,，一小時(shí),，一分鐘。
同學(xué)們,，讓我們樹立信念，放下夢(mèng)想,，你就能帶著它到達(dá)美麗的地方,。樹立信念，放下夢(mèng)想,，你會(huì)有更光明的未來,。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念綻放,。
教師夢(mèng)想演講稿標(biāo)題篇八
各位評(píng)委,、老師：
我不是一個(gè)詩人，不能用美麗的詩歌謳歌我的職業(yè)生涯,，我不是一個(gè)學(xué)者,，也無法用嚴(yán)密的論證推算出我的職業(yè)價(jià)值。然而,，作為老師,，我卻想借用一幅對(duì)聯(lián)表明我的人生坐標(biāo)———春花遍地，甘做園丁勤澆灌,，雪嶺摩天,，領(lǐng)馬志士苦登攀。
20xx年,，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校,，由學(xué)生踏上三尺講臺(tái)，開始了向往已久的教學(xué)生涯,。轉(zhuǎn)眼,，三年過去了，這三尺講臺(tái)和我接下了不解之緣,。它,，給了我尊嚴(yán);她，成了我的依靠;它,，也是我的支撐點(diǎn),。
我知道做教師很累、很苦,，但為了自己的理想，我依然會(huì)去追求,。我要在洶涌的海浪中搏擊,，也許有暴風(fēng)雨，驚濤駭浪;我要向險(xiǎn)惡的高山攀登,，也許道路崎嶇,，懸崖疊嶂，但我依然會(huì)用歡笑、用歌聲去填坎坷,，我會(huì)用歡快的笑聲迎接初升的太陽,，我會(huì)放飛我的愛去駕馭我的工作、生活,。
疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!人世間，擁有最多熱愛別人孩子機(jī)會(huì)的職業(yè),，就是教師,。總理說：“沒有對(duì)孩子的愛,，就沒有教育,。可以說,，老師是蠟燭,，在孩子們心里點(diǎn)燃希望，并且照亮他們的一生”,。是啊,，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職,，愛為師德之本,，無愛則無教育。我用愛心去溫暖學(xué)生,，用耐心去感化學(xué)生,，用真心去打動(dòng)學(xué)生，用垂范去引導(dǎo)學(xué)生,。我付出了愛,，從來不求回報(bào)，捧著一顆心來,，不帶半根草去,。這世界，真心往往換回真情,，我不求回報(bào)的愛總是能換回學(xué)生對(duì)我無限的赤誠,。我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我,。因?yàn)橛辛藧?，地更闊，天更藍(lán);因?yàn)橛辛藧?，花更艷,，草更芳。而心中的那份愛，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉,，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗,、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽,。
當(dāng)然,，人人都渴望事業(yè)成功的.喜悅，人人都渴望如錦的前程,，我明自此刻在這演講臺(tái)的我還是一個(gè)代課教師,，但是我相信我會(huì)在機(jī)遇來到的時(shí)刻博一博，努力使自己成為一個(gè)合格的人民教師,。雖然我明白不是所有的種子會(huì)在春天發(fā)芽,，不是所有的付出會(huì)得到回報(bào)，不是所有的歌都唱在溫馨的時(shí)刻,，但我知道我會(huì)在付出中放飛自己,，我會(huì)在無數(shù)次的放飛中獲得收獲，使我變得成熟,，面對(duì)現(xiàn)在的一切我會(huì)去追求,，去開拓。
朋友們,，放飛自己,，是對(duì)理想的追求;放飛自己，是對(duì)生命的演繹!我是教師,，就要奉獻(xiàn),，淡泊名利、安貧樂道,，時(shí)刻不忘責(zé)任,，一心想著事業(yè)。為了學(xué)生能全面發(fā)展,，培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進(jìn)步,，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時(shí)間與精力!但我無怨無悔。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè),?！?/p>
領(lǐng)導(dǎo)們，老師們,，我將使用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,，右肩擔(dān)著我愛的課堂，張開雙臂,，往藍(lán)天進(jìn)發(fā)，盡情放飛我的夢(mèng)想，放飛我的希望,，在zz這片紅色的熱土上撒播下金色的種子,。我相信，不久的將來,，這些種子就會(huì)長成參天大樹,，為zz撐下一片綠色的天空。
奮發(fā)前進(jìn)吧!讓我們一起,，朋友們!
教師夢(mèng)想演講稿標(biāo)題篇九
各位同學(xué),，各位老師：
大家早上好。
八月已過,，九月未央,。很高興，能夠在這秋高氣爽,、丹桂飄香的季節(jié)和大家相聚在五鄉(xiāng)中學(xué),。很榮幸，能夠作為新教師的代表在這里發(fā)言,。
作為一名剛剛走上工作崗位的新教師,，有幾句話想和在場(chǎng)的同學(xué)們分享。
20xx年,，一個(gè)契機(jī),，使我夢(mèng)想當(dāng)一名教師。
20xx年,，我進(jìn)入浙師大,，四年的象牙塔生活，專業(yè)的課程,，師范的技能,，在頭腦中勾勒了無數(shù)遍關(guān)于這個(gè)夢(mèng)想的藍(lán)圖。
20xx年的9月,，教育實(shí)習(xí)開始,，全新的身份，轉(zhuǎn)換的視角,，我看到了夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的光亮,。
今天，我和我的高一四班在一起剛好滿20天,。
六年來,，得失并存，唯一慶幸的是很少遺憾,。每一步路,，每一個(gè)轉(zhuǎn)角,，都是為了不偏離那個(gè)最初的夢(mèng)想而作出的選擇，我慶幸六年前的萌芽并非曇花一現(xiàn),，隨著時(shí)光的流逝關(guān)于它的描繪反而愈見清晰而真實(shí),。
我們大學(xué)的畢業(yè)晚會(huì)取名為“以夢(mèng)為馬，馳騁天涯”,，夢(mèng)想,，是一個(gè)特別純粹而又美好的詞，每一個(gè)有夢(mèng)的人都是充實(shí)而又幸福的,。我想在場(chǎng)的每一個(gè)你都在做著屬于自己的夢(mèng),，不管在別人眼中它崇高或者渺小，可行抑或不可行,，都請(qǐng)按著你們自己的心勇敢地去實(shí)現(xiàn)它,，因?yàn)檫@些夢(mèng)是你們的獨(dú)一無二，能讓他們實(shí)現(xiàn)的也只有你們自己,。記住,，年輕的心從不懼怕近乎瘋狂的夢(mèng)想！這是我送給你們的第一句話,。
夢(mèng)想的存在意味著我們的未來有了努力的方向和動(dòng)力,，它不是空想，亦非幻想,，只有我們腳踩大地頭頂星空,，一步一步地用雙手去創(chuàng)造，它才會(huì)真真切切地出現(xiàn)在我們的生活里,，和我們的生命聯(lián)系在一起,。我們都已經(jīng)成年或者即將成年，是時(shí)候振奮精神為夢(mèng)想努力打拼了,！哈佛大學(xué)的圖書館有這樣一句話：每天早晨叫醒你的不是鬧鐘,，是夢(mèng)想！這是我送給你們的第二句話,。
夢(mèng)想的不可促成性決定了通往它的道路必定困難重重,，荊棘叢生，途中你會(huì)迷茫,，會(huì)失落,，想要放棄，想要回頭另辟蹊徑,。同學(xué)們,，如果這個(gè)夢(mèng)是你按著自己的心來選擇的，請(qǐng)不要輕易地放棄,，人生有很多的岔路口,，每一條都有著獨(dú)特的風(fēng)景,，其中挫折與失敗并行，心酸與幸福同在,。想說,，為夢(mèng)想而努力的過程雖然辛苦，但總是快樂的,。這是我送給你們的第三句話。分享給每一個(gè)擁有夢(mèng)想,、追逐夢(mèng)想,，尋找夢(mèng)想的你們。
來到五鄉(xiāng)中學(xué)之前,，我想每一個(gè)新教師都和我一樣有過屬于自己的教師夢(mèng),。當(dāng)真正觸碰到夢(mèng)想的剎那，當(dāng)它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呈現(xiàn)在我眼前的時(shí)候,，誠然,，我有的感覺就像小時(shí)候肥皂水吹出的泡泡在陽光下破滅一樣。
這二十天來,，我一直在不停地調(diào)整自己,，去回想最初的最初是什么支撐著我走到了今天，于是去感恩,，去珍惜,，去適應(yīng)。
從前,，我們?yōu)榱藟?mèng)想而忙,，現(xiàn)在不能為了忙而忘了夢(mèng)想。曾經(jīng)的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)勾勒清晰,，只待我們踏上新的征程,。
我想，無論身處什么樣的環(huán)境之中,，最重要的是找到自己的價(jià)值,，那種能說服自己之所以愿意停留并付出的價(jià)值。以此和所有新教師共勉,。
接下來的幾句話借這個(gè)平臺(tái)送給高一四班：
其實(shí)我還是很愛你們的,。要記住：每天的陽光都是新的,，每天的希望也都是新的,，你們要健康快樂茁壯地成長，最重要的,，要好好地為心中的夢(mèng)努力拼搏,。這樣也不枉費(fèi)我當(dāng)著這么多人的面,，跟你們真情告白。
最后,，祝愿所有的同學(xué)們夢(mèng)想成真,，祝愿老師們事業(yè)成功，祝愿五鄉(xiāng)的明天更加美好,！
謝謝,！
教師夢(mèng)想演講稿標(biāo)題篇十
夢(mèng)想是人對(duì)美好事物的追求與向往。夢(mèng)想,，是人生的正能量,，他能點(diǎn)燃人生的希望，能激活人的內(nèi)在潛能與力量,。
民族英雄林則徐的夢(mèng)想就是讓鴉片永遠(yuǎn)都不要出現(xiàn)在中國的土地上,。他宣誓：“若鴉片一日不絕，本大臣一日不回,，誓與此事相始終,。”面對(duì)聲勢(shì)浩大的禁煙活動(dòng),，鴉片販子和支持他們的英國政府惱羞成怒,。經(jīng)過努力鴉片終于被銷毀了。如此看來只要有夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn),。我的夢(mèng)想就是長大了以后當(dāng)一名教師,。因?yàn)槲覐男【蛺蹖W(xué)習(xí)就是希望長大了能像我的老師一樣自豪地站在講臺(tái)上，用我的智慧點(diǎn)燃他們心中的希望,。同學(xué)說：“當(dāng)教師不好,，每一節(jié)課都要站著，講課時(shí)間久了嗓子也會(huì)啞的,?！眿寢屨f：“當(dāng)教師不好，每天晚上夜深人靜的時(shí)候還要批改作業(yè),，這樣會(huì)很累的,。看看你做教師的爸爸呀,，年齡不大,，早早就兩鬢染霜了?！边@樣又能怎樣,，當(dāng)教師可以培養(yǎng)出好多人才成為國家的棟梁。我現(xiàn)在還是個(gè)小學(xué)生沒有長大,，但是要把學(xué)習(xí)搞上去,，努力學(xué)習(xí),。這樣長大了就可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了。雖然學(xué)習(xí)很累,，可是只要有一顆向上的心就不會(huì)那樣累了,。
夢(mèng)想，是通往未來的起跑線,。如果我們堅(jiān)持一步一步地往前沖,，就一定能跑到夢(mèng)想目的地。美麗的夢(mèng)想,，只有插上奮斗的“翅膀”,，才能成功翱翔、夢(mèng)想成真,。讓我們帶著夢(mèng)想，出發(fā)!
教師夢(mèng)想演講稿標(biāo)題篇十一
各位評(píng)委各位老師：
大家上午好!
我是xx,，我很榮幸能有這樣的機(jī)會(huì)參加今天的演講,，我今天演講的題目是“夢(mèng)想我用青春踐行”。
還清楚的記得,，半年前,，我大學(xué)畢業(yè)，剛到學(xué)校報(bào)道時(shí)的情景：當(dāng)時(shí)盡管學(xué)校,。
領(lǐng)導(dǎo),。
熱情的為我們接風(fēng)洗塵，為我張羅不停,，卻還是掩蓋不住我的失落,、我的惆悵，因?yàn)樵谖业挠∠笾?，祁門的教育設(shè)施是貧瘠的,、是落后的，我夢(mèng)想的是有更好的環(huán)境施展我的才華,。
夢(mèng)想的堅(jiān)毅,，我開始了在喬山中學(xué)的教學(xué)。
朝夕更迭,，我迎來了一個(gè)又一個(gè)平凡的日子,，雖然我所做的一切看似平淡，又是那么微不足道,，但我卻非常的珍惜,，慢慢地，與學(xué)生一起,，站在講臺(tái)上的快樂成了我人生中一種寧靜的修養(yǎng),，一種生命的永恒,。
不能忘記，半年后的我,，是祁門恬靜的美,，是喬山可愛的孩子，是喬山中學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭讓我找到了歸屬感,，讓我重新認(rèn)識(shí)了自己,，改變了自己，完善了自己,，讓我相信和堅(jiān)持著自己的選擇,。
夢(mèng)。
夢(mèng)想的那份偉大,。
法國作家雨果說過：“世界上最廣闊的.是海洋,，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是胸懷,?！苯處煿ぷ麟m然忙碌，但現(xiàn)在的我過得充實(shí),。不為名所苦,、不為利所累，少一些計(jì)較,、少一些埋怨,，樂在其中?？粗鴰资p稚嫩的小手,，描繪著美好的未來，足以使我快樂;一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉,，一顆顆純潔善良的童心,，一次次與學(xué)生的情感交流，一回回與學(xué)生的心靈碰撞,，都為我平添了一份驚喜,、一份幸福、一份期待,。是他們讓我擁有了一顆平常的心,，一顆感恩的心。
教師夢(mèng)想演講稿標(biāo)題篇十二
各位評(píng)委,、老師,，大家好：
我不是一個(gè)詩人，不能用美麗的詩歌謳歌我的職業(yè)生涯，我不是一個(gè)學(xué)者,，也無法用嚴(yán)密的論證推算出我的職業(yè)價(jià)值,。然而，作為老師,，我卻想借用一幅對(duì)聯(lián)表明我的人生坐標(biāo)―――春花遍地,，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩天,，領(lǐng)馬志士苦登攀,。
20xx年，我從學(xué)校走進(jìn)學(xué)校,，由學(xué)生踏上三尺講臺(tái),，開始了向往已久的教學(xué)生涯。轉(zhuǎn)眼,，三年過去了,，這三尺講臺(tái)和我接下了不解之緣。它,，給了我尊嚴(yán),；她，成了我的依靠,；它，也是我的支撐點(diǎn),。
我知道做教師很累,、很苦，但為了自己的理想,，我依然會(huì)去追求,。我要在洶涌的海浪中搏擊，也許有暴風(fēng)雨,，驚濤駭浪,；我要向險(xiǎn)惡的高山攀登，也許道路崎嶇,，懸崖疊嶂,，但我依然會(huì)用歡笑、用歌聲去填坎坷,，我會(huì)用歡快的笑聲迎接初升的太陽,，我會(huì)放飛我的愛去駕馭我的工作、生活,。
疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣！人世間，擁有最多熱愛別人孩子機(jī)會(huì)的職業(yè),，就是教師,。xx總理說：“沒有對(duì)孩子的愛，就沒有教育,?？梢哉f，老師是蠟燭,，在孩子們心里點(diǎn)燃希望,，并且照亮他們的一生”。是啊,，關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛為師德之本,，無愛則無教育,。我用愛心去溫暖學(xué)生，用耐心去感化學(xué)生,，用真心去打動(dòng)學(xué)生,，用垂范去引導(dǎo)學(xué)生。我付出了愛,，從來不求回報(bào),，捧著一顆心來，不帶半根草去,。這世界,，真心往往換回真情，我不求回報(bào)的愛總是能換回學(xué)生對(duì)我無限的赤誠,。我愛學(xué)生,，學(xué)生也愛我。因?yàn)橛辛藧?，地更闊,，天更藍(lán)；因?yàn)橛辛藧?，花更艷,，草更芳。而心中的那份愛,，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉,，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,，用愛心去托起明天的太陽,。
當(dāng)然,，人人都渴望事業(yè)成功的喜悅，人人都渴望如錦的前程,，我明自此刻在這演講臺(tái)的我還是一個(gè)代課教師,，但是我相信我會(huì)在機(jī)遇來到的時(shí)刻博一博，努力使自己成為一個(gè)合格的人民教師,。雖然我明白不是所有的種子會(huì)在春天發(fā)芽,，不是所有的付出會(huì)得到回報(bào)，不是所有的歌都唱在溫馨的時(shí)刻,，但我知道我會(huì)在付出中放飛自己,，我會(huì)在無數(shù)次的放飛中獲得收獲，使我變得成熟,，面對(duì)現(xiàn)在的一切我會(huì)去追求,，去開拓。
教師夢(mèng)想演講稿標(biāo)題篇十三
時(shí)光荏苒,，當(dāng)年我懷著惴惴不安的心情初次踏上講臺(tái)的情景仿佛還在昨天,，轉(zhuǎn)眼已是十三年了。從小,，我的夢(mèng)想就是長大了要當(dāng)一名光榮的人民教師,。命運(yùn)是眷顧我的，十六歲那年,，我如愿以償考上了師范學(xué)校,。至今還記得收到錄取通知書時(shí)激動(dòng)的心情，因?yàn)槟菢?biāo)志著我的夢(mèng)想將變成現(xiàn)實(shí),。
從師范學(xué)校畢業(yè),，我被分配到了一個(gè)村小。興匆匆地趕到學(xué)校去報(bào)到,。初次踏進(jìn)有些破舊的大門，沿著彎曲的小徑,，拾級(jí)而上,，印入眼簾的是長滿荒草的操場(chǎng)。從熱鬧的城市回到偏僻的山村,，習(xí)慣了寬敞的教室漂亮的校園,，看著眼前幾間破敗的平房，矮矮地趴在山腳,，那真的是一種無法言喻的失落,。就在這時(shí)，我的老校長,，那個(gè)頭發(fā)有些花白,，在這里工作了二三十年的老教師，絲毫沒有責(zé)怪我的意思。他態(tài)度和藹地讓我跟他一起拔草,，我們一邊拔一邊聊天,，“既來之則安之，這里一樣可以體現(xiàn)你作為一個(gè)教師的價(jià)值,，一樣可以實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,。”他語重心長的話語還在我的耳邊回蕩,。那時(shí)我的夢(mèng)想是做一個(gè)讓那里的村民信任的老師,。
兩年后，因?yàn)楣ぷ餍枰?，我被借調(diào)到了初中,。從一個(gè)專業(yè)的小學(xué)老師變成了別人眼中半道出家的初中老師，任教的學(xué)科也從小學(xué)語文數(shù)學(xué),，變成了初中英語,。我成了六十三個(gè)學(xué)生的孩子王。在別人帶著懷疑的目光中,，我踏著堅(jiān)定的腳步走進(jìn)了那間屬于我的教室,。三年的努力，取得了不錯(cuò)的成績,；三年的相處,，與孩子們建立了深厚的感情；也讓我愛上了初中班主任這個(gè)角色,；讓我明白了凡事求人不如求己這個(gè)道理,；讓我明白了累并快樂著并不是一句空話，也讓我體會(huì)到了工作著是美麗的,。我已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)什么也不懂的丫頭了,，我有我的追求我有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是做一個(gè)好老師,，更要做一個(gè)好班主任,。
來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，這個(gè)更大的舞臺(tái),，更廣闊的天地,，初到這里的我無所適從，四處碰壁,。但是實(shí)中人用真誠和寬容接納了我,，他們的勤奮和敬業(yè)感染了我，實(shí)中精神更是震撼了我,！鞭策著我更努力學(xué)習(xí),，更勤奮工作,。無論走到哪里，學(xué)校都是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,！這也讓我明白了個(gè)人的力量是有限的,，集體的力量才是強(qiáng)大的。如果說今天的我有了一點(diǎn)點(diǎn)成績,，那是因?yàn)槲襾碜詫?shí)現(xiàn)中學(xué),，我站在巨人的肩膀上！在這里我的夢(mèng)想得到了升華,，現(xiàn)在我的夢(mèng)想是擁有一個(gè)班主任工作室,，可以跟一群志同道合的班主任朋友交流探討，創(chuàng)建自己的品牌班級(jí),！
時(shí)間在繼續(xù),，我的夢(mèng)想也將繼續(xù)。丁尼生說：“夢(mèng)想只要持久,，就能變成現(xiàn)實(shí),，我們每天不是生活在夢(mèng)想中的嗎？”是的,，現(xiàn)在的我每天都生活在夢(mèng)想里,，每天都在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力，這樣的我開心,、快樂,。我累，并快樂著,！
教師夢(mèng)想演講稿標(biāo)題篇十四
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：
大家好！
時(shí)光荏苒,，當(dāng)年我懷著惴惴不安的心情初次踏上講臺(tái)的情景仿佛還在昨天,，轉(zhuǎn)眼已是十三年了。從小,，我的夢(mèng)想就是長大了要當(dāng)一名光榮的人民教師,。命運(yùn)是眷顧我的，十六歲那年,，我如愿以償考上了師范學(xué)校。至今還記得收到錄取通知書時(shí)激動(dòng)的心情,，因?yàn)槟菢?biāo)志著我的夢(mèng)想將變成現(xiàn)實(shí),。
從師范學(xué)校畢業(yè)，我被分配到了一個(gè)村小,。興匆匆地趕到學(xué)校去報(bào)到,。初次踏進(jìn)有些破舊的大門,，沿著彎曲的小徑，拾級(jí)而上,，印入眼簾的是長滿荒草的操場(chǎng),。從熱鬧的城市回到偏僻的山村，習(xí)慣了寬敞的教室漂亮的校園,，看著眼前幾間破敗的平房,，矮矮地趴在山腳，那真的是一種無法言喻的失落,。就在這時(shí),，我的老校長，那個(gè)頭發(fā)有些花白,，在這里工作了二三十年的老教師,，絲毫沒有責(zé)怪我的意思。他態(tài)度和藹地讓我跟他一起拔草,，我們一邊拔一邊聊天,，“既來之則安之，這里一樣可以體現(xiàn)你作為一個(gè)教師的價(jià)值,，一樣可以實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,。”他語重心長的話語還在我的耳邊回蕩,。那時(shí)我的夢(mèng)想是做一個(gè)讓那里的村民信任的老師,。
兩年后，因?yàn)楣ぷ餍枰?，我被借調(diào)到了初中,。從一個(gè)專業(yè)的小學(xué)老師變成了別人眼中半道出家的初中老師，任教的學(xué)科也從小學(xué)語文數(shù)學(xué),，變成了初中英語,。我成了六十三個(gè)學(xué)生的孩子王。在別人帶著懷疑的目光中,，我踏著堅(jiān)定的腳步走進(jìn)了那間屬于我的教室,。三年的努力，取得了不錯(cuò)的成績,；三年的相處,，與孩子們建立了深厚的感情；也讓我愛上了初中班主任這個(gè)角色,；讓我明白了凡事求人不如求己這個(gè)道理,；讓我明白了累并快樂著并不是一句空話，也讓我體會(huì)到了工作著是美麗的,。我已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)什么也不懂的丫頭了,，我有我的追求我有我的夢(mèng)想,，我的夢(mèng)想是做一個(gè)好老師，更要做一個(gè)好班主任,。
來到實(shí)驗(yàn)中學(xué),，這個(gè)更大的舞臺(tái)，更廣闊的天地,，初到這里的我無所適從,，四處碰壁。但是實(shí)中人用真誠和寬容接納了我,，他們的勤奮和敬業(yè)感染了我,，實(shí)中精神更是震撼了我！鞭策著我更努力學(xué)習(xí),，更勤奮工作,。無論走到哪里，學(xué)校都是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,！這也讓我明白了個(gè)人的力量是有限的,，集體的力量才是強(qiáng)大的。如果說今天的我有了一點(diǎn)點(diǎn)成績,，那是因?yàn)槲襾碜詫?shí)現(xiàn)中學(xué),，我站在巨人的肩膀上！在這里我的夢(mèng)想得到了升華,，現(xiàn)在我的夢(mèng)想是擁有一個(gè)班主任工作室,，可以跟一群志同道合的班主任朋友交流探討，創(chuàng)建自己的品牌班級(jí),！
時(shí)間在繼續(xù),，我的夢(mèng)想也將繼續(xù)。丁尼生說：“夢(mèng)想只要持久,，就能變成現(xiàn)實(shí),，我們每天不是生活在夢(mèng)想中的嗎？”是的,，現(xiàn)在的我每天都生活在夢(mèng)想里,，每天都在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力，這樣的我開心,、快樂,。我累，并快樂著,！
我的演講完畢,，謝謝大家！
教師夢(mèng)想演講稿標(biāo)題篇十五
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
帶著夢(mèng)想,，帶著期待，的夏天,，我來到了鴨子口這個(gè)靈山秀水的地方,，開始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說是意氣風(fēng)發(fā),、豪情萬丈,，對(duì)教育、對(duì)學(xué)生充滿了無限的熱望,。正如當(dāng)時(shí)一位同事所說：“我兩手空空而來,，我懷著滿腔赤誠而來?！睆慕痰纳钍乔蹇嗟?，更是快樂的。當(dāng)我走上講臺(tái)的時(shí)候,，當(dāng)我檢查寢室的時(shí)候,，當(dāng)我進(jìn)行家訪的時(shí)候，我奉獻(xiàn)著,，我是快樂的;當(dāng)我看到學(xué)生笑臉的時(shí)候,，當(dāng)我收到學(xué)生來信的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生來看我的時(shí)候,，我收獲著,，我是幸福的。我用我的智慧,，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華,。過去的八年，是我激情燃燒的歲月,，是我人生中最燦爛的一段時(shí)光,，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭,，是人類靈魂的工程師,，但我可以這樣自豪的說：“我無愧我的學(xué)生，我無悔我的選擇,?！币?yàn)檎\實(shí)做人，踏實(shí)做事,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，是我一貫的準(zhǔn)則。
楊柳枯了又青了,，桃花開了又謝了,，燕子去了又來了,，學(xué)生來了又走了，我卻還堅(jiān)守在這兒,，守著我們的樂士,，守著我們的精神家園。山還是那座山,，河還是那條河,，日子就這樣過著，平凡卻不平淡,。一切都好像沒有變,，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的,，是我依舊年輕不變的情懷!
八年前的某一天,，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長大后我就成了你”,，八年后的今天,，我依然在這里訴說自己的成長經(jīng)歷，真是別有一番滋味在心頭,。
不管是春花爛漫,，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過了如歌的青春,。但我的從教之路依然遙遠(yuǎn),，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!
教師夢(mèng)想演講稿標(biāo)題篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):,。
下午好!
我是澗底小學(xué)的張小燕,，我演講的題目是：放飛愛的夢(mèng)想。
梁啟超先生在中國水深火熱之時(shí)說：“少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年富則國富”,，于是中國覺醒了，一路走來有血有淚,，曾今,，我們站在角落里偷偷羨慕美國人的“美國夢(mèng)”。今天,，我們終于可以站在這里揚(yáng)眉吐氣的談,，我的夢(mèng)，中國夢(mèng)!
呀呀學(xué)語時(shí),，父母會(huì)問,，你長大了干什么。步入學(xué)堂，老師會(huì)問你的夢(mèng)想是什么,，那時(shí)的回答,，有些遙遠(yuǎn)，也有些虛無,，現(xiàn)在,，我是一名志愿者，我的夢(mèng)想就是：窮盡我所有的努力和智慧,，幫助孩子們健康快樂的成長。和在座的各位一樣,，我們用同樣的方式,，努力的實(shí)現(xiàn)著同一個(gè)夢(mèng)想，用愛心帶來溫暖,，用智慧傳遞希望,，并竭盡全力，培育花朵,。當(dāng)我告別“秦巴天府,，悠悠漢水”來到這“洛河之畔，倉頡故里”我的夢(mèng)想就已經(jīng)起航!
志存高遠(yuǎn)而當(dāng)腳踏實(shí)地,。在這個(gè)依山傍水的村莊,，我將奉獻(xiàn)我全部的愛給那一群天真可愛的孩子們，從點(diǎn)滴做起,，從山村里的學(xué)前教育做起,，從義務(wù)支教的微小行動(dòng)做起，立前路之明燈,，燃燎原之星火,。為造福山鄉(xiāng)學(xué)子，為振興山村教育,，為中原復(fù)興,，為民族崛起，為十三億中國人共同的夢(mèng)想,，放飛我心中的愛!
也許我的愛和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽光,，但我會(huì)努力，我也相信,，我和我的同伴們會(huì)用信心點(diǎn)亮火把,，照亮前行的路。最后,，化身為晶瑩剔透的水滴,，將太陽的光輝映射到每一個(gè)孩子們身上，讓他們?cè)趷鄣挠曷逗完柟庵校判臐M滿的走向未來,。
師者,，醫(yī)人之靈魂，師者得才而教之,，得良才而造之,，得賢才而育之，則翹首可望黎明之曙光,。倉頡造字于泱泱中原,，是無窮盡的智慧，然則有智慧足矣!老師們,，我們是華夏智慧的子民,，我們踏祖輩的汗水和滄桑，頂著最耀眼的光環(huán),，負(fù)著歷史最沉重的使命一步步前行!,，老師們，我們是智慧的使者,。大愛千秋,，師者無痕，在我們的每一個(gè)看不見腳印里,，都有沉甸甸的責(zé)任,，但是責(zé)任之外有一種東西叫樂趣，我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個(gè)精彩的人生,。你有一個(gè)夢(mèng),，我有一個(gè)夢(mèng)，我們的夢(mèng),，中國夢(mèng),。讓我們?cè)趬?mèng)想的道路上奮力奔跑!
你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng),，我們的夢(mèng),，國夢(mèng)。讓我們的人生在追求中煥發(fā)絢麗的光彩!
夢(mèng)想,，是生活的;夢(mèng)想,，是你美好的憧憬;夢(mèng)想，是你理想的翅膀擁有夢(mèng)想才擁有未來,。每個(gè)人的夢(mèng)想都必須要以國家的強(qiáng)大作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。改革開放以來，隨著我們國家緊急的飛速發(fā)展,，綜合國力日益增強(qiáng),，國際地位顯著提高,，我們現(xiàn)在有底氣，也有能去暢想我們自己的“中國夢(mèng)”,。
沒有夢(mèng)想的人成不了大器,，我的夢(mèng)想就是能夠成為一名教師，一個(gè)普普通通的人民教師,。
有人說中國是一個(gè)難以創(chuàng)新的國家,，因?yàn)橹袊鴽]有夢(mèng)和敢做夢(mèng)的人，中國自古以來的中庸之道使得有膽量走在人們前面的人少之又少;有人說中國人的處世風(fēng)格是世界上最現(xiàn)實(shí)的,，只要有利可圖,，那總少不了中國人的身影。但是,，翻開歷史,，中國和中國人是不缺少夢(mèng)的。莊生夢(mèng)蝶體現(xiàn)了思想的自由釋放,，萬戶的奔月更是表現(xiàn)了追求的大膽探索，從秦漢的明月到唐明的關(guān)城,，中國人的夢(mèng)不但一直在做,，而且為了到達(dá)夢(mèng)境的彼岸去不斷地嘗試和沖擊，于是我們有了引以為傲的四大發(fā)明,，有了浩若煙海的文學(xué)藝術(shù),，成就了中國的偉大和不同凡響。美國夢(mèng)成就了今日美國,，那么未來中國就更需要中國夢(mèng)來成就她將來的輝煌,。我們的中國夢(mèng)需要我們敢想敢夢(mèng)的勇氣，需要我們克服現(xiàn)實(shí)的障礙,，需要我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心,。跳出既有思維和生活的范式，走出現(xiàn)實(shí)的壓抑,，在生活中去尋覓真善美的蹤跡,，在生活中重造夢(mèng)中的美好。
中國夢(mèng)是中國要有夢(mèng),，中國人要敢做夢(mèng),。
因?yàn)橛袎?mèng)就有創(chuàng)新，有夢(mèng)才有未來,。中國復(fù)興騰飛的夢(mèng)想從你我身上開始!
教師夢(mèng)想演講稿標(biāo)題篇十七
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)：
大家好！
教師如同蠟燭,，燃燒自己照亮別人,；教師如同燈塔,，向我們引出準(zhǔn)確的人生方向。教師是一位辛勤的園丁,，日復(fù)一日地隊(duì)“花朵”灌溉,；教師是一位偉大的建筑師，筑起一棟又一棟的“高樓”,。我,，是一個(gè)要成為教師的人！
記得小時(shí)候我的親人經(jīng)常問我：“你長大后想要干什么,？”而我的回答是我要當(dāng)歌手,，服裝設(shè)計(jì)師，漫畫家,，小說家,，鋼琴師甚至是一個(gè)聯(lián)合國主席。不過這些我都沒有付出過任何努力,，不過在上初中后我才發(fā)現(xiàn)無論在什么人的背后都有一個(gè)令人最經(jīng)的老師,。
每一位偉人身后都有一位偉大的老師。就像美國盲聾女作家海倫·凱勒的恩師安妮·莎莉文,。這位教師一直陪伴著海倫的身邊不離不棄,。讓我們來設(shè)想一下，要是海倫沒有遇到莎莉文老師而是一些比較不負(fù)責(zé)任,，很容易放棄學(xué)生的老師,，那她還會(huì)不會(huì)成為舉世矚目的偉人呢？答案是不會(huì),。
教師夢(mèng)想演講稿標(biāo)題篇十八
（三十五周歲以下青年教師演講比賽初賽已經(jīng)結(jié)束,，趁今天我把我的演講稿收到到博客中來吧。差不多就是我的工作經(jīng)歷和一點(diǎn)成長,。這一次我可不是從電腦上復(fù)制過來的,，而是重新背了一遍。）,。
時(shí)光荏苒,，當(dāng)年我懷著惴惴不安的心情初次踏上講臺(tái)的情景仿佛還在昨天，轉(zhuǎn)眼已是十三年了,。從小,，我的夢(mèng)想就是長大了要當(dāng)一名光榮的人民教師。命運(yùn)是眷顧我的,，十六歲那年,，我如愿以償考上了師范學(xué)校。至今還記得收到錄取通知書時(shí)激動(dòng)的心情,，因?yàn)槟菢?biāo)志著我的夢(mèng)想將變成現(xiàn)實(shí),。
從師范學(xué)校畢業(yè),，我被分配到了一個(gè)村小。興匆匆地趕到學(xué)校去報(bào)到,。初次踏進(jìn)有些破舊的大門,，沿著彎曲的小徑，拾級(jí)而上,，印入眼簾的是長滿荒草的操場(chǎng),。從熱鬧的城市回到偏僻的山村，習(xí)慣了寬敞的教室漂亮的校園,，看著眼前幾間破敗的平房,，矮矮地趴在山腳，那真的`是一種無法言喻的失落,。就在這時(shí),，我的老校長，那個(gè)頭發(fā)有些花白,，在這里工作了二三十年的老教師,，絲毫沒有責(zé)怪我的意思。他態(tài)度和藹地讓我跟他一起拔草,，我們一邊拔一邊聊天,，“既來之則安之，這里一樣可以體現(xiàn)你作為一個(gè)教師的價(jià)值,，一樣可以實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,?！彼Z重心長的話語還在我的耳邊回蕩,。那時(shí)我的夢(mèng)想是做一個(gè)讓那里的村民信任的老師。
兩年后,，因?yàn)楣ぷ餍枰?，我被借調(diào)到了初中。從一個(gè)專業(yè)的小學(xué)老師變成了別人眼中半道出家的初中老師,，任教的學(xué)科也從小學(xué)語文數(shù)學(xué),，變成了初中英語。我成了六十三個(gè)學(xué)生的孩子王,。在別人帶著懷疑的目光中,，我踏著堅(jiān)定的腳步走進(jìn)了那間屬于我的教室。三年的努力,，取得了不錯(cuò)的成績,；三年的相處，與孩子們建立了深厚的感情,；也讓我愛上了初中班主任這個(gè)角色,；讓我明白了凡事求人不如求己這個(gè)道理,；讓我明白了累并快樂著并不是一句空話，也讓我體會(huì)到了工作著是美麗的,。我已經(jīng)不是當(dāng)初那個(gè)什么也不懂的丫頭了,，我有我的追求我有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是做一個(gè)好老師,，更要做一個(gè)好班主任,。
來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，這個(gè)更大的舞臺(tái),，更廣闊的天地,，初到這里的我無所適從，四處碰壁,。但是實(shí)中人用真誠和寬容接納了我,，他們的勤奮和敬業(yè)感染了我，實(shí)中精神更是震撼了我,！鞭策著我更努力學(xué)習(xí),，更勤奮工作。無論走到哪里,，學(xué)校都是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,！這也讓我明白了個(gè)人的力量是有限的，集體的力量才是強(qiáng)大的,。如果說今天的我有了一點(diǎn)點(diǎn)成績,，那是因?yàn)槲襾碜詫?shí)現(xiàn)中學(xué)，我站在巨人的肩膀上,！在這里我的夢(mèng)想得到了升華,，現(xiàn)在我的夢(mèng)想是擁有一個(gè)班主任工作室，可以跟一群志同道合的班主任朋友交流探討,，創(chuàng)建自己的品牌班級(jí),！
時(shí)間在繼續(xù)，我的夢(mèng)想也將繼續(xù),。丁尼生說：“夢(mèng)想只要持久,，就能變成現(xiàn)實(shí)，我們每天不是生活在夢(mèng)想中的嗎,？”是的,，現(xiàn)在的我每天都生活在夢(mèng)想里,，每天都在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力,，這樣的我開心、快樂,。我累,，并快樂著,！
教師夢(mèng)想演講稿標(biāo)題篇十九
__年的炎炎夏日，一聲震耳欲聾的哭聲宣告著一個(gè)下生命的降臨,，那就是我,！__年的9月，背著我嶄新的小書包,，我邁入了我人生中第一所學(xué)?！W(xué)，之后的5年,，快樂始終陪伴在我的左右,。9月，我以一名中學(xué)生的姿態(tài)邁入了人生的第二所學(xué)?！袑W(xué),，之后的高中，大學(xué),，今天回想起來仿佛如電影中的蒙太奇鏡頭一樣在我眼前一閃而過,。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間當(dāng)年不經(jīng)世事的我已懷著美麗的夢(mèng)想,，帶著無限的憧憬,，走上了由責(zé)任和希望筑成的三尺講臺(tái)，成為了教師這個(gè)最平凡卻又最不平凡隊(duì)伍中的一名新人,。
還記得初上講臺(tái)時(shí)的我,，內(nèi)心的激動(dòng)和欣喜以及對(duì)自己身份的轉(zhuǎn)變所帶來的興奮之情讓我對(duì)未來充滿了期望，然而真是"醉后方知酒味濃,，為師方知師不易,。"剛進(jìn)學(xué)校的我不但擔(dān)任了日常的教學(xué)工作更成為了一年級(jí)的班主任。為師之人都知道,，班主任這幾個(gè)字雖然代表的只是"一班之主",，但它所肩負(fù)的"責(zé)任"并非那些沒有經(jīng)歷過的人能體會(huì)的,。作為一名剛踏上工作崗位的"新人",，如何能成為一名合格的教師，一名受同學(xué)尊敬愛戴的班主任的切實(shí)問題一個(gè)接著一個(gè)擺在了我的面前,，而我所面對(duì)的壓力更是可想而知,，但我沒有退縮，因?yàn)樵谖业男闹幸粋€(gè)清晰且堅(jiān)定的聲音在說："我不退縮,，我不后悔,，因?yàn)榻裉煳疫x擇了做一名教師！",。
教師日常的工作是瑣碎而忙碌的,。有時(shí)為了上好一節(jié)35分鐘的課,，課余往往要花費(fèi)幾倍甚至是十幾倍的時(shí)間在查閱資料，鉆研教法,，設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，媒體制作上，教案改了又該,，方法換了又換,，這一切的努力都是為了在課堂上學(xué)生掌握起來更容易，早出晚歸,，挑燈夜戰(zhàn)是我們的家常便飯,，辛苦勞累更是常與我們結(jié)伴通行，但當(dāng)我每次站在講臺(tái)上,，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí),，純潔的眼睛，當(dāng)我用我精心準(zhǔn)備的知識(shí)去灌溉這一棵棵祖國的幼苗時(shí),，我就會(huì)感到一切的付出是值得的,，我的努力使我無愧于"教師"這兩個(gè)字所代表的神圣寓意，因?yàn)榻裉斓奈疫x擇做一名教師,！
還記得當(dāng)初踏進(jìn)師范學(xué)校時(shí),，面對(duì)門口"學(xué)高為師，身正為范"名言,，我的內(nèi)心充滿著對(duì)教師行業(yè)的懵懂,，今天當(dāng)我正真成為一名教師后，我終于體會(huì)到教師工作的對(duì)象是人,，你不經(jīng)意間的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生,。因此，如今的我深深懂得,，什么是為人師表,，特別師作為一名班主任更要在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，教導(dǎo)學(xué)生如何"學(xué)習(xí)做人",，用自己平凡的一切引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出屬于他們的不平凡,。當(dāng)然，在工作中我也有不如意的時(shí)候,，有時(shí)學(xué)生的調(diào)皮也讓我身心俱疲,，讓我對(duì)教師的工作產(chǎn)生的疑惑：到底我們的存在是為了什么。如果只是單純的"傳道,，授業(yè),，解惑"那為什么我們的職業(yè)又那么受人尊敬呢。我們付出的那么多努力，也許并不能得到等量的回報(bào),，那我們的付出又值得嗎······這一連串的疑惑曾經(jīng)徘徊在我的腦中,，讓我暫時(shí)的迷失了為師的目標(biāo)，但當(dāng)我看到一張張因?yàn)槲业母冻龆錆M著幸福笑容的小臉時(shí),，聽到學(xué)生那一句句真誠地關(guān)心話語后,，我腦中一下子明朗了，曾經(jīng)的迷失的目標(biāo)又回來了,，那群可愛的孩子就是我的動(dòng)力,，我的理想！有人曾說過教師所作的努力,，一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了讓他們健康快樂的成長,，付出我的一切都心甘情愿！因?yàn)?，今天我選擇了成為一名教師,！
教師的工作是單調(diào)乏味的，但我們甘為人梯,，如春蠶,，像蠟燭，在平凡的工作崗位上,，用青春和熱情譜寫出自己無怨無悔的人生,，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出燦爛的明天。因?yàn)槲覀冇袌?jiān)定的信念,，我們對(duì)未來充滿著希望,，正如偉大詩人泰戈?duì)栐谠娭袑懙溃?花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,。"教育的根是苦的,，教育的果實(shí)卻是甜的，作為教師我們始于辛苦卻收于欣慰,，因?yàn)槟愕膼墼缫言诓恢挥X間滲透在學(xué)生的心中,，促使著他們的成長！
各位教師,，正因?yàn)榻裉斓奈覀冞x擇了教師這一份平凡卻又特殊的職業(yè),，今后讓我們心懷堅(jiān)定的目標(biāo),，努力吧,！付出吧！不為明日的轟轟烈烈，但求每日的踏踏實(shí)實(shí),；不求學(xué)生涓滴相報(bào),，但求自身今生無悔。讓我們以教師甘愿吃苦,，樂于奉獻(xiàn)的.品質(zhì),，在人生的沙漠里播種希望；在白紙上描繪出絢爛的人生,，因?yàn)樵谶@三尺講臺(tái)上有我們的理想與追求,，我們的愛與希望，我們的驕傲與自豪,！因?yàn)?，我們是光榮的人民教師！
教師——我無怨無悔的選擇,，我愿用我的一生書寫出的稱號(hào),！
教師夢(mèng)想演講稿標(biāo)題篇二十
各位老師、同學(xué)們：
大家好,！
我是一名物理老師,。自20xx年開始，我就義務(wù)反顧地?fù)?dān)任起學(xué)校的科技輔導(dǎo)工作,，不管多苦多累,，每當(dāng)看到孩子們渴望參與活動(dòng)的眼神，我就有了無窮的工作動(dòng)力,。但是我的愛人抱怨我精力投入太多,，勸我放棄，我一口拒絕了：“我不能因?yàn)樾量?，離開需要我的孩子們,！”。從08年開始,，為了參加更高級(jí)別的比賽,，我每年拿出三分之一的工資，搞樣品研發(fā)和專利申請(qǐng),，看著身邊同年參加工作的同事,，都買了汽車，而我依舊騎著那輛破舊自行車,，妻子常常在耳邊嘮叨勸我放棄,，而我依然選擇堅(jiān)持，為夢(mèng)想執(zhí)著,。
八年抗戰(zhàn)鑄輝煌,，科技成績結(jié)碩果，如今，在科技輔導(dǎo)崗位上我已抗戰(zhàn)了八年,，取得了初步的勝利,，看著一本本榮譽(yù)證書和孩子們給我的問候或祝福，更讓我堅(jiān)信“為夢(mèng)想執(zhí)著”,。我擁有60余項(xiàng)實(shí)用新型專利,，十項(xiàng)發(fā)明專利，指導(dǎo)學(xué)生申請(qǐng)國家專利30余項(xiàng),，編寫的科技著作《中小學(xué)科技活動(dòng)—在素質(zhì)教育下行走》正在策劃出版,。先后獲得了“全國優(yōu)秀科技指導(dǎo)教師”、“山東省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”,、“第五屆淄博市優(yōu)秀科技工作者,，記個(gè)人三等功”、“淄博市優(yōu)秀科技教師”,、“臨淄區(qū)科普工作先進(jìn)個(gè)人”等十幾項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào),。參加了第23——28屆山東省青少年科技創(chuàng)新大賽，多次獲一,、二等獎(jiǎng),。20xx年，學(xué)生作品《智能花園澆灌設(shè)備》獲省市一等獎(jiǎng),，參加了全國青少年科技創(chuàng)新大賽,；20xx年，自己的創(chuàng)新作品《智能門禁報(bào)警聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)》獲省市一等獎(jiǎng),，參加了全國青少年科技創(chuàng)新大賽獲銀獎(jiǎng),。20xx年，在“尚德電力杯”第五屆青少年創(chuàng)意大賽——光能水路兩棲小車競速總決賽中,，有7人獲全國一等獎(jiǎng),，3人獲二等獎(jiǎng)，在太陽環(huán)保理念載人車團(tuán)體比賽中獲金獎(jiǎng),；20xx年,，在首屆中國青少年創(chuàng)新教育活動(dòng)中，10名學(xué)生全獲一等獎(jiǎng),。20xx年7月,，在第六屆全國中小學(xué)勞技教育科技創(chuàng)新作品邀請(qǐng)賽中，獲三枚銀牌,，在命題現(xiàn)場(chǎng)競技“立方體承重”環(huán)節(jié)中,，兩名學(xué)生憑借扎實(shí)的基本功闖入全國十強(qiáng)。
在第十一屆noc決賽中,，xx名學(xué)生參加了技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目,，占全國該項(xiàng)目總?cè)藬?shù)的三分之一,，侯亞軍同學(xué)從4000余名參賽選手中脫穎而出，獲本屆比賽大獎(jiǎng)“中科招商青少年發(fā)明獎(jiǎng)”,，全國僅三十人,。
至今,，我已輔導(dǎo)八百余學(xué)生參加過各級(jí)各類科技比賽,，取得國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)七十多項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)一百余項(xiàng),，市區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)五百余項(xiàng),。
探索科技教育模式，緊追素質(zhì)教育步伐在學(xué)校,，我開設(shè)了科普大講堂,，每周在階梯教室為六個(gè)班的學(xué)生上科技課；此外,，還積極探索科技教育模式,，緊追素質(zhì)教育步伐，在全區(qū)率先實(shí)施了“學(xué)?？萍疾拷y(tǒng)籌管理,、級(jí)部主任負(fù)責(zé)管理、科技教師分班管理”的三級(jí)科技教育管理模式,。學(xué)校成立校級(jí)社團(tuán)——巧工院,，面向全校招收科技愛好者；各類科技項(xiàng)目掛靠級(jí)部,，各項(xiàng)科技活動(dòng)納入校本教材,，趣聞科技走進(jìn)課堂；每年9—xx月份,，為全員學(xué)習(xí)階段,，次年3月份，學(xué)校召開全員科技達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),，趣聞與科技相得益彰,，學(xué)習(xí)與達(dá)標(biāo)完美結(jié)合，“三級(jí)科技社團(tuán)”的有效開展,，讓每個(gè)喜愛科技的孩子都樂在其中,。
我將一直奮斗在科技教育創(chuàng)新道路上，為淄博市素質(zhì)教育有效健康發(fā)展而執(zhí)著追求,！
