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教師夢(mèng)想演講稿標(biāo)題篇一
我是澗底小學(xué)的張小燕,，我演講的題目是：放飛愛的夢(mèng)想
梁?jiǎn)⒊壬谥袊?guó)水深火熱之時(shí)說：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”,，于是中國(guó)覺醒了,，一路走來有血有淚，曾今,，我們站在角落里偷偷羨慕美國(guó)人的“美國(guó)夢(mèng)”,。今天，我們終于可以站在這里揚(yáng)眉吐氣的談,，我的夢(mèng),，中國(guó)夢(mèng)！
呀呀學(xué)語時(shí),，父母會(huì)問,，你長(zhǎng)大了干什么。步入學(xué)堂,，老師會(huì)問你的夢(mèng)想是什么,，那時(shí)的回答，有些遙遠(yuǎn),，也有些虛無,，現(xiàn)在，我是一名志愿者,，我的夢(mèng)想就是：窮盡我所有的努力和智慧,，幫助孩子們健康快樂的成長(zhǎng)。和在座的各位一樣,，我們用同樣的方式,，努力的實(shí)現(xiàn)著同一個(gè)夢(mèng)想，用愛心帶來溫暖,，用智慧傳遞希望,，并竭盡全力,，培育花朵,。當(dāng)我告別“秦巴天府，悠悠漢水”來到這“洛河之畔,，倉(cāng)頡故里”我的夢(mèng)想就已經(jīng)起航,！
志存高遠(yuǎn)而當(dāng)腳踏實(shí)地,。在這個(gè)依山傍水的村莊，我將奉獻(xiàn)我全部的愛給那一群天真可愛的孩子們,，從點(diǎn)滴做起,，從山村里的學(xué)前教育做起，從義務(wù)支教的微小行動(dòng)做起,，立前路之明燈,，燃燎原之星火。為造福山鄉(xiāng)學(xué)子,，為振興山村教育,，為中原復(fù)興，為民族崛起,，為十三億中國(guó)人共同的夢(mèng)想,，放飛我心中的愛！
也許我的愛和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿陽光,，但我會(huì)努力,，我也相信，我和我的同伴們會(huì)用信心點(diǎn)亮火把,，照亮前行的路,。最后，化身為晶瑩剔透的水滴,，將太陽的光輝映射到每一個(gè)孩子們身上,，讓他們?cè)趷鄣挠曷逗完柟庵校判臐M滿的走向未來,。
師者,，醫(yī)人之靈魂，師者得才而教之,，得良才而造之,，得賢才而育之，則翹首可望黎明之曙光,。倉(cāng)頡造字于泱泱中原,，是無窮盡的智慧，然則有智慧足矣,！老師們,，我們是華夏智慧的子民，我們踏祖輩的汗水和滄桑,，頂著最耀眼的光環(huán),，負(fù)著歷史最沉重的使命一步步前行！,，老師們,，我們是智慧的使者,。大愛千秋，師者無痕,，在我們的每一個(gè)看不見腳印里,，都有沉甸甸的責(zé)任，但是責(zé)任之外有一種東西叫樂趣,，我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個(gè)精彩的人生,。你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng),，我們的夢(mèng),，中國(guó)夢(mèng)。讓我們?cè)趬?mèng)想的道路上奮力奔跑,！
你有一個(gè)夢(mèng),，我有一個(gè)夢(mèng)，我們的夢(mèng),，國(guó)夢(mèng),。讓我們的人生在追求中煥發(fā)絢麗的光彩！
夢(mèng)想,，是生活的,；夢(mèng)想，是你美好的憧憬,；夢(mèng)想,，是你理想的翅膀擁有夢(mèng)想才擁有未來。每個(gè)人的夢(mèng)想都必須要以國(guó)家的強(qiáng)大作為堅(jiān)強(qiáng)的后盾,。改革開放以來,，隨著我們國(guó)家緊急的飛速發(fā)展，綜合國(guó)力日益增強(qiáng),，國(guó)際地位顯著提高,，我們現(xiàn)在有底氣，也有能去暢想我們自己的“中國(guó)夢(mèng)”,。
沒有夢(mèng)想的人成不了大器,，我的夢(mèng)想就是能夠成為一名教師，一個(gè)普普通通的人民教師,。
“少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲,，則國(guó)勝于歐洲,，少年雄于地球,，則國(guó)雄于地球,。”梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》里已經(jīng)詳細(xì)的講明了青少年對(duì)于一個(gè)國(guó)家的重要性,。那么引導(dǎo)青少年,、陪伴青少年成長(zhǎng)的除了家長(zhǎng)就是老師了。老師在指導(dǎo)學(xué)生的過程中,，帶給學(xué)生的不僅僅是課本上的知識(shí),，更多的是你通過語言、動(dòng)作,、行為潛移默化的影響著學(xué)生,。學(xué)生往往會(huì)以你的行為作為參考，去判斷這樣的行為是否正確是否得當(dāng),。所以做好一個(gè)老師,，最起碼的就是先做好自己。只要通過努力,，盡自己最大的努力,，我堅(jiān)信定會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。沒有夢(mèng)想的國(guó)成不了大國(guó),，中國(guó)國(guó)家的夢(mèng)又是什么,？
有人說中國(guó)是一個(gè)難以創(chuàng)新的國(guó)家，因?yàn)橹袊?guó)沒有夢(mèng)和敢做夢(mèng)的人,，中國(guó)自古以來的中庸之道使得有膽量走在人們前面的人少之又少,；有人說中國(guó)人的處世風(fēng)格是世界上最現(xiàn)實(shí)的，只要有利可圖,，那總少不了中國(guó)人的身影,。但是，翻開歷史,，中國(guó)和中國(guó)人是不缺少夢(mèng)的,。莊生夢(mèng)蝶體現(xiàn)了思想的自由釋放，萬戶的奔月更是表現(xiàn)了追求的大膽探索,，從秦漢的明月到唐明的關(guān)城,，中國(guó)人的夢(mèng)不但一直在做，而且為了到達(dá)夢(mèng)境的彼岸去不斷地嘗試和沖擊,，于是我們有了引以為傲的四大發(fā)明,，有了浩若煙海的文學(xué)藝術(shù)，成就了中國(guó)的偉大和不同凡響。美國(guó)夢(mèng)成就了今日美國(guó),，那么未來中國(guó)就更需要中國(guó)夢(mèng)來成就她將來的輝煌,。我們的中國(guó)夢(mèng)需要我們敢想敢夢(mèng)的勇氣，需要我們克服現(xiàn)實(shí)的障礙,，需要我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心,。跳出既有思維和生活的范式，走出現(xiàn)實(shí)的壓抑,，在生活中去尋覓真善美的蹤跡,，在生活中重造夢(mèng)中的美好。
中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)要有夢(mèng),，中國(guó)人要敢做夢(mèng),。
因?yàn)橛袎?mèng)就有創(chuàng)新，有夢(mèng)才有未來,。中國(guó)復(fù)興騰飛的夢(mèng)想從你我身上開始,！
教師夢(mèng)想演講稿標(biāo)題篇二
一個(gè)人，無論地位有多高,，成就有多大,，他都不會(huì)忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血與精力，飲水思源,，懷師感恩,。作為今年剛剛走上教師崗位的一名新教師來說，我是無比幸運(yùn)的,，一想到我將會(huì)在未來每天和40個(gè)孩子在一起學(xué)習(xí)生活我就感到無比快樂和幸福,。但我也深感任重而道遠(yuǎn)。
伴隨著忐忑的心情,，我開始了我的教師生涯,，并且還當(dāng)上了班主任。開學(xué)前,，我焦慮了好長(zhǎng)時(shí)間,，怕自己管理不好班級(jí)，怕教不好課程,，誤人子弟,。然而，當(dāng)我真正面對(duì)這兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生時(shí),，我才由衷的感覺到,，一名教師并且身為班主任對(duì)一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)是多么的重要，你的一言一行都在影響著學(xué)生,，你應(yīng)該傳遞的是正能量,。而在這短短的兩個(gè)多月的時(shí)間里,，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了深刻而異樣的認(rèn)識(shí)。
教師是平凡的,，普通的就象一顆小小的鋪路石,，沒有水晶純凈，沒有寶石艷麗,，更沒有鉆石那般光芒四射,。人之前，我曾經(jīng)這樣想過：誰愿意,，將自己的才華局限在那小小的三尺講臺(tái),？誰愿意,，面對(duì)著一群懵懂的孩子日復(fù)一日地傳授著相同的知識(shí),？誰愿意，在一屆屆學(xué)生的迎來送走中看到自己的年華流逝,。只要你選擇了教師這一職業(yè),，可以說你也就選擇了平凡。在教師的一生中,，也許不會(huì)干出什么轟轟烈烈的大事業(yè),。不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造,；不像商人,，賣了商品，收獲金錢,；不像作家,，寫篇驚世巨作，便可一舉成名,；不像服裝設(shè)計(jì)師,，設(shè)計(jì)出新穎的服裝。
有句古話說：家有三斗糧,，不當(dāng)孩子王,。我們每天就是那么平凡地在崗位上奉行著這四個(gè)字：教書育人。這四個(gè)字說起來簡(jiǎn)單,，但要把它做好卻不是那么的容易,。有人說，教師干的是一種良心活,。也許從教育產(chǎn)生的那天起,，教師就與責(zé)任緊緊連在了一起。傳承文明是責(zé)任,，塑造靈魂是責(zé)任,，啟迪未來也是責(zé)任,。孔子選擇了責(zé)任,，就放棄了車馬華服,，疏食飲水，門徒三千,；陶行知選擇了責(zé)任,，脫下長(zhǎng)袍，挽起褲管,，用生活教育的理念塑造新人,；馬卡連科也選擇了責(zé)任，放棄了教條的教育理論,，開創(chuàng)社會(huì)主義教育的新篇,。能載上史冊(cè)的畢竟是有限的，而一代又一代眾多教師只是默默的擔(dān)負(fù)責(zé)任,，傳遞火種,，播種希望?！翱嗪弈昴陦航疱X,，為他人做嫁衣裳”，他們剩下的只有一肩明月,，兩鬢如霜,！
然而也許只有真正做過矯飾的人，才能真正體會(huì)到教師的幸福,，才能體會(huì)這份責(zé)任的不平凡,。感謝你，可親可敬的同行們,，是你們用青春,、用熱血、用無怨無悔的選擇告訴了我它的不平凡,?？既×舜T士研究生，卻遠(yuǎn)赴貴州支教的徐本禹告訴我感恩和責(zé)任,；用愛點(diǎn)燃知識(shí)的火把,，扎根深山１８年的懸崖小學(xué)支教夫妻李桂林、陸建芬告訴我堅(jiān)守和奉獻(xiàn),；在天崩地裂的一瞬間,，奮不顧身保護(hù)學(xué)生的譚千秋告訴我無私和使命，面對(duì)突如其來的卡車,，舍己救生得張莉莉告訴我犧牲和奉獻(xiàn),。
還有許許多多的“魏書生們”“李鎮(zhèn)西們”,， 從他們身上，我明白了“人類靈魂的工程師”的份量,；從他們身上,，我明白了“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”這句話的內(nèi)涵；從他們身上,，我更明白了：一名教師就是一面旗幟,，一個(gè)普通崗位就是一份責(zé)任。即使是在平凡的崗位上,，也可以做出不平凡的業(yè)績(jī),。
一提到老師：有人就會(huì)說：“教師這個(gè)職業(yè)太清貧了?！?/p>
的確,，當(dāng)教師永遠(yuǎn)也發(fā)不了財(cái)，可是我的銀行里有我無窮的財(cái)富,，我的班集體就是我的銀行：我存入銀行一個(gè)微笑,，就會(huì)有六十多個(gè)家庭從銀行支取出微笑,；我存入銀行一份愛,，他們將來撐起的社會(huì)就會(huì)從銀行取得無數(shù)的愛；如果我存入愛和能力,，他們就會(huì)有能力使世界成為愛的世界,。
朋友，不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆熾熱的太陽,，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下,，我們用愛播灑著希望,。遙想有一天，他們將來成了祖國(guó)的光榮,，就是我們最大的收獲,，存起來，成就他們快樂的生活,，取出時(shí),，就變成我們永遠(yuǎn)的幸福。
是的,，我所從事的事業(yè)很平凡,，但能給無數(shù)家庭帶來希望；我所從事的職業(yè)很簡(jiǎn)單,，但能幫助無數(shù)學(xué)子成就夢(mèng)想,；我所從事的職業(yè)很清貧,，但它能使我的祖國(guó)更加富強(qiáng)。
任何一個(gè)崗位,，要想讓他有點(diǎn)成就,，都必須從最平凡的小事做起，我愿堅(jiān)守在這平凡的崗位上,，去鑄就一個(gè)不平凡的人生,。
教師夢(mèng)想演講稿標(biāo)題篇三
各位老師，大家好,！今天我演講的題目是《我的教育夢(mèng)》,。
19xx年的9月，7歲的我告別了泥娃娃,，告別了過家家,，告別了田間地頭呼天喊地的瘋耍，背上了新書包,，成為了一名光榮的小學(xué)生,。外公是一名村小的老師，每天騎著他那輛破舊的大杠自行車帶著我上學(xué)放學(xué),。那時(shí)的外公在我心目中是神一樣的人物,，調(diào)皮的同學(xué)見到他都畢恭畢敬，潑辣的鄉(xiāng)親見到他都點(diǎn)頭哈腰,，坐在自行車上的我也狐假虎威,，整天雄赳赳氣昂昂！從那時(shí)起,，小小的我便有一個(gè)大大的夢(mèng)想,，長(zhǎng)大了也能當(dāng)一名神一樣的人民教師。
20xx年8月,，告別了5年的師范學(xué)習(xí),，通過了激烈的人事代理考試，我終于實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想,，榮幸地成為了一名小學(xué)教師,，懷著無比激動(dòng)的心情來到了金家莊區(qū)曙光小學(xué)，開始了平凡而又神圣的教師生涯,。
從教六年多來,，那一雙雙單純的眼神凈化了我浮躁的靈魂，那一聲聲沒心沒肺的傻笑聲驅(qū)逐了我的憂傷,，那一份份整潔的答卷成就了我的榮耀……然而在這六年里我也深切地感受到夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距,，學(xué)生有鋪天蓋地的作業(yè)試卷要寫，失去了天真爛漫,；老師有數(shù)不勝數(shù)的活動(dòng)材料要應(yīng)付,，無暇鉆研教材教法,；有償家教遍地開花給教師的神圣蒙上了灰色的面紗……于是我對(duì)教育又有了新的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有這樣一所學(xué)校,，它有其特色所在,、優(yōu)勢(shì)所在、風(fēng)格所在,。它的每一座建筑,、每一處綠化、每一面墻壁、每一點(diǎn)細(xì)節(jié)都潛移默化地傳遞著知識(shí)、文明,、友愛,、詩意和激勵(lì),；它所有的制度、目標(biāo)、評(píng)價(jià)、計(jì)劃等都是為師生提供充分發(fā)展的機(jī)會(huì)而制定,；它的教育教學(xué)富有魅力，因材施教貫徹始終,，它既能教會(huì)學(xué)生超越知識(shí)走向智慧,，又能使每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功，享受學(xué)習(xí)的快樂,；它從不用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去要求所有的學(xué)生,，從不扼殺學(xué)生創(chuàng)造的激情和張揚(yáng)的個(gè)性；他的師生走出校門,，公眾會(huì)很容易地猜出他們的學(xué)校、他們的身份,，他們也以此為榮,。它的每一名學(xué)生離開時(shí)帶走的不只是知識(shí)，他們帶走的是對(duì)理想的追求,、對(duì)生活的熱愛,、對(duì)困難的信心和對(duì)他人的友善，還有對(duì)學(xué)校的留戀,。
我夢(mèng)想有這樣一批教師,，他們心中有愛，獨(dú)具慧眼,，能看到每個(gè)學(xué)生都是一朵含苞欲放的花朵,，能發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的潛能，并用正確的方法鼓勵(lì)孩子不斷自主探索,；他們崇尚”親其師,，信其道“的真諦,，尊重民主，愿與學(xué)生平等交流,，共同成長(zhǎng),；他們熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和充分運(yùn)用現(xiàn)有教育資源，他們能在很大程度上掙脫課程和教材的束縛,，不斷反思自己的授課方式,，讓自己的教學(xué)始終受到學(xué)生的喜歡。
一個(gè)民族不能沒有一個(gè)安靜的后院,，這個(gè)后院就是她的教育,。在這里，沒有傳統(tǒng)觀念的禁錮,，沒有功利主義的紛爭(zhēng),，真正體現(xiàn)教育規(guī)律，對(duì)教育充滿宗教般的信仰,，真正關(guān)注學(xué)生未來的命運(yùn),，錘煉其意志品質(zhì)，展露其聰明才智,，讓其感受到時(shí)代所能給予的一切,。讓教育者擁有從容與自由，光榮與夢(mèng)想,，這就是我——一個(gè)普通老師的教育夢(mèng)想,！
教師夢(mèng)想演講稿標(biāo)題篇四
甲 哪一個(gè)女子不愛美，哪一個(gè)青春沒有夢(mèng)想,？,！
二十多年前，一個(gè)如你一樣美麗的我,，出大學(xué)門,，進(jìn)中職校門，一副稚氣未消的模樣,。
當(dāng)老師——這是我年少時(shí)的夢(mèng)想,，從夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)，我的心卻在走上工作崗位的幾周內(nèi)從無比興奮的巔峰跌至心亂如麻的谷底,。
乙 我愛孩子,，我喜歡教師這一職業(yè)，走近校園的我和您一樣——如愿以償,！
甲 那時(shí)的我根本不知道職高是怎么回事兒,，職高的學(xué)生會(huì)如何。職高居然沒有自己的教材？,！照搬大學(xué)課本的職業(yè)教育竟是那么艱辛,！我泡在書堆里，從中篩選適合他們的內(nèi)容,。
乙 我從教的幼師專業(yè)是我的強(qiáng)項(xiàng),，美術(shù)、手工樣樣出色,，學(xué)生們也在動(dòng)腦和動(dòng)手中體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂和成就,。看這她們的張張笑臉,，一幅幅作品,，我的心好滿足！
甲 調(diào)皮的學(xué)生屢屢讓我束手無策,，和這個(gè)談了和那個(gè)談,，搬到葫蘆起了瓢！很多老師笑著和我說：除了上課,，你怎么每天圍著學(xué)生轉(zhuǎn),？！
乙 其實(shí),，我也是個(gè)孩子,，可卻成了“孩子王”！
一次,，學(xué)生不滿我對(duì)她的批評(píng)教育,，竟當(dāng)面罵起了“大街”。我哪里受過這種委屈,？,！一時(shí)沖動(dòng)，竟忘了自己的教師身份,，和她吵了起來,！回到辦公室，我竟嗚嗚地哭了,！
甲 呵，我看到了一些學(xué)生期盼的眼神,，我也讀懂了個(gè)別孩子不服氣的目光,。
乙 我翻著了學(xué)生的日記。一些學(xué)生寫到：天突然陰沉下來,，美麗的
何老師“黑”了,！我的心沉了，在學(xué)生心目中,， 我不僅是她們的姐姐,、朋友,，更是她們的師長(zhǎng)啊,！
甲 我走到老教師中,，我靜下心去思考，如何做一名真正的教師,，去教書育人,。
乙 那時(shí)困惑的我找到了您。
甲 我放下教師的架子,，走進(jìn)了學(xué)生的中間,。小到打掃衛(wèi)生、課間活動(dòng),、家訪,，打到組織研討、郊游,。去感知他們,，了解他們，影響他們,。她們接受了我,。
乙 從老教師身上，我看到了自己的不足,。也許我俯下身去,，摸摸她的頭。拍拍她的肩,，一切都解決了,。我要用美麗的顏色重塑自己，我要讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和生活,。
甲 幾十年過去了,，我將愛獻(xiàn)給了教育，獻(xiàn)給了學(xué)生,。
乙 在大家的幫助和自己的努力下,。我也由一個(gè)普通教師成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的班主任。
甲 一聲聲學(xué)生的問候,，就是對(duì)我莫大的回報(bào),！
乙 一位位家長(zhǎng)的信任，就是對(duì)我艱辛的肯定,，一幅幅美麗的作品,，就是對(duì)我最好的褒獎(jiǎng)！
甲 青春已逝，容顏老去,，可我的心依舊年輕,！
乙 執(zhí)著追求，不懈努力,，我的夢(mèng)越來越清晰,！
合 讓我們?cè)诮逃@片沃土上，用愛去耕耘,，讓赤橙黃綠青藍(lán)紫永遠(yuǎn)綻放,！
從“中國(guó)夢(mèng)”到各種“職業(yè)夢(mèng)”蜂擁而至，我想這不應(yīng)是一種思潮,，她一直是我們社會(huì)中普通人追逐和為之努力的方向,。
作為一名從教多年的普通教師，我更覺得不需要激情四溢的說教,，我們的夢(mèng)想早已滲透在在平凡的工作崗位上,，數(shù)十載的默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘,，就是我們堅(jiān)定的信念,。
教育興，則國(guó)興,。我們懂得自己的肩負(fù)的是什么,！
教師夢(mèng)想演講稿標(biāo)題篇五
各位家長(zhǎng)、老師,、親愛的同學(xué)們：
大家上午好,！
很高興能在這樣的場(chǎng)合發(fā)言，雖然在學(xué)校集會(huì)上講話也有過許多次,，但是今天,，心情卻是特別的激動(dòng)。本學(xué)期的開學(xué)典禮的主題是“夢(mèng)想,，創(chuàng)造奇跡”,，學(xué)校安排我在“校長(zhǎng)之夢(mèng)”這個(gè)篇章里說幾句。說實(shí)在的,，談起夢(mèng)想,，我也覺得有些慚愧，因?yàn)槭畮啄昵?，我也和在座的某些同學(xué)一樣,，調(diào)皮、貪玩,、叛逆、甚至頹廢，沒有夢(mèng)想與追求,，更沒有想到過今天能以一個(gè)校長(zhǎng)的身份站在這里發(fā)言,。不過幸運(yùn)的是，當(dāng)時(shí)不管怎樣的不爭(zhēng)氣,，我的父母從來沒有放棄過我,，也許正是因?yàn)樗麄兊牟环艞壸屛业男撵`慢慢有了觸動(dòng)，我在后來的學(xué)習(xí)中慢慢地改變著自己,，開始努力學(xué)習(xí),，開始積極表現(xiàn)。上大學(xué)后,，也總是積極去爭(zhēng)取各種能展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),，擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部、拿獎(jiǎng)學(xué)金,、評(píng)入黨等等,。我想，也正因?yàn)楹髞淼倪@些改變,，為我能夠站在這里發(fā)言積累了一點(diǎn)小小的資本吧,。
我在這里和大家說這些話，目的只想告訴大家：不管你的過去是怎樣的不盡人意,、怎樣的不堪回首,，但它都不能決定你的未來，不能決定你的作為,；關(guān)鍵是今天的你是否打算改變這一切,。有兩位名人的故事大家是非常熟悉的，一位是新東方的創(chuàng)始人俞敏洪,，一位是阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云,，他們就是鄧校長(zhǎng)在講話里曾多次說到的“復(fù)讀哥”。
俞敏洪,，復(fù)讀了兩年,，前兩次高考英語分別只考了33分和55分，他當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想就是能考入常熟師范念個(gè)大專,，糟糕的是他連這個(gè)目標(biāo)都沒有能實(shí)現(xiàn),。他再一次選擇了復(fù)讀，同時(shí)也選擇了改變自己,，拼了命的去學(xué)習(xí),，終于考進(jìn)了北大英文系，此后的命運(yùn)也便發(fā)生了翻天覆地的變化,。馬云,，自幼習(xí)武,，喜歡打架，挨過處分,，兩次落榜,，數(shù)學(xué)兩次分別考了1分和19分，第三次高考,，勉強(qiáng)被杭州師范學(xué)院錄取,，正是在這一個(gè)平臺(tái)上他開始改變自己，積極進(jìn)取,，為后來的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。還有鄧校長(zhǎng)去年用《從“四差”到“四優(yōu)”的蛻變》為題講敘了他曲折的人生經(jīng)歷，以及上周四晚上做的《天無絕人之路》的廣播講話,，講到肯德基創(chuàng)始人的故事,，失敗上千次之后終于在60多歲的時(shí)候創(chuàng)立了自己的事業(yè)。
所以,，我想對(duì)同學(xué)們說,，不管你的'過去是怎樣的糟糕，只要今天的你有勇氣和決心去改變,，就會(huì)有產(chǎn)生奇跡的可能,；只要今天的你選擇開始奮斗，一切都不會(huì)晚,；不要因?yàn)榻裉斓谋碚么髸?huì)是少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的舞臺(tái)而讓你喪失信心,。其實(shí)這都不要緊，只要你今天開始改變,，我就相信未來屬于你的舞臺(tái)也會(huì)更大,；即使你現(xiàn)在還不曾設(shè)定自己的夢(mèng)想，這也不要緊,，俞敏洪和馬云今天的成功也絕非他們當(dāng)初所預(yù)想,，關(guān)鍵是今天的你打不打算向前開始邁出第一步。一個(gè)人如果連今天都不能把握的話,，他是沒有資格談明天的,。如果不甘心于明天的平庸，就請(qǐng)你從今天起,，開始改變自己吧,！
在這里我把我101班《班級(jí)宣言》中的幾句話送給那些還沒有下定決心改變的同學(xué)：不做懦弱的退縮，不做無謂的彷徨,。告別頹喪,，揚(yáng)起希望；告別散漫,，打造理想,。用最刻苦的精神,，最堅(jiān)韌的毅力，最飽滿的熱情,，最昂揚(yáng)的斗志,，珍惜每一天，讓汗水哺育不凡,；奮斗每一天，用智慧豐富內(nèi)涵,；拼搏每一天,，憑激情創(chuàng)造燦爛。我堅(jiān)信：我自信,，我努力,，我成功！
最后,，我祝愿各位家長(zhǎng),、老師、同學(xué)在新的學(xué)期身體健康,、工作順利,、學(xué)習(xí)進(jìn)步。祝愿高三學(xué)子在xx年的高考當(dāng)中再續(xù)慧德神話,！
謝謝,！
高一劉鵬程校長(zhǎng)
xx.03.07
教師夢(mèng)想演講稿標(biāo)題篇六
選擇了大海就選擇了拼搏；選擇了天空就選擇了執(zhí)著,；人生依然,，選擇了事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了奉獻(xiàn)就選擇了信念,。無論天高云淡,，還是海闊浩瀚，都應(yīng)該沿著自己選擇的路走下去,，不回頭,，永遠(yuǎn)不回頭。當(dāng)我靈魂深處授予“教師”這個(gè)名字的時(shí)候,，我知道自己已經(jīng)不再是當(dāng)年歡笑嬉戲于校園的那個(gè)不懂事的孩子,，我也不再是為了生活而拋棄了信念的打工仔，我也不再是……
每當(dāng)我靜下心來的時(shí)候我就在想,，我如今的選擇是我人生中的一件多么正確的選擇,，可為什么在自己的工作崗位上不能滿足自己。有時(shí)因?yàn)閷W(xué)生氣急敗壞,，有時(shí)因?yàn)樗麄兊某煽?jī)而大發(fā)雷霆,，有時(shí)因?yàn)閷W(xué)生沒有完成作業(yè)而郁悶至極……為了什么,，這一切到底為了什么，難道只是為了學(xué)生期末考試能在卷面上出現(xiàn)一個(gè)讓我理想的數(shù)字,？這難道就是教育的目的嗎,？學(xué)生表現(xiàn)差的原因難道真的是學(xué)生的有問題嗎？難道在我們教師靈魂深處就只有成績(jī)才是界定自己在教育事業(yè)上的成功嗎,？難道我們只是為了名利而緊緊地追求嗎,？難道我們教育的孩子都是高分低能嗎？
每當(dāng)我們回到家看到自己的孩子,，趴在電腦前沉迷于動(dòng)畫和游戲,，書包和作業(yè)零亂的灑落一床，再看看別人的孩子,，埋頭于知識(shí)的海洋,，我們會(huì)怎么想？是不是我們教的孩子就真的是世界上最讓人頭疼的孩子,？他們不懂禮貌,、不守規(guī)矩、不知道尊重師長(zhǎng),、情商太低,，等等這些難道都是孩子的錯(cuò)嗎？
老師,，不要辜負(fù)了這個(gè)響亮的名字,，既然選擇了就應(yīng)該去堅(jiān)持，既然承擔(dān)了就應(yīng)該去負(fù)責(zé),，世界屬于你,，屬于我，屬于他,，但這個(gè)世界更屬于孩子,。我們應(yīng)該把陽光拋灑于他們，把黑暗徹底粉碎,，讓孩子的心靈跟隨夢(mèng)想一同起飛,。
有時(shí)我在想，我所教的學(xué)生為什么總是讓我不滿意,，后來我才頓悟,，孩子沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是自己,。當(dāng)老師,，就要當(dāng)個(gè)“好老師”，當(dāng)一個(gè)能拿得起放的下的老師,，當(dāng)一個(gè)讓學(xué)生“惦”著你讓同事“贊”著你的老師,，我們不需要歌功頌德,，只需要在自己選擇的這條路上踏踏實(shí)實(shí)地走下去，不誤人子弟,，對(duì)得起自己的良心,，這就夠了。有句話叫做做人如水,，做事如山,，換句話講叫做低調(diào)做人高調(diào)做事?？吹?，端正心態(tài)，靜下心來心平氣和地和學(xué)生交朋友,，好好地去關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,、尊重學(xué)生,、幫助學(xué)生、教育學(xué)生,；向?qū)W生注入情感,，注入愛，耐心,、平等地去和他們交流,，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就批評(píng)學(xué)生，怪罪學(xué)生,，換種方法,，換種口氣，把慪氣變作贊賞和鼓勵(lì),，讓學(xué)生永遠(yuǎn)成長(zhǎng)在大拇指下,，讓孩子綻放青春的魅力和活力，我想這才是教育的真諦,。
教育需要付出,、需要承擔(dān)，任務(wù)艱巨卻也光榮,，我們不圖什么,，只圖學(xué)生們?cè)陔x開你的時(shí)候說一聲“老師，您辛苦了”,。
教師夢(mèng)想演講稿標(biāo)題篇七
各位同學(xué),，各位老師：
大家早上好。
八月已過,，九月未央,。很高興,，能夠在這秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié)和大家相聚在五鄉(xiāng)中學(xué),。很榮幸,，能夠作為新教師的代表在這里發(fā)言。
作為一名剛剛走上工作崗位的新教師,，有幾句話想和在場(chǎng)的同學(xué)們分享,。
20xx年，一個(gè)契機(jī),，使我夢(mèng)想當(dāng)一名教師,。
20xx年，我進(jìn)入浙師大,，四年的象牙塔生活,，專業(yè)的課程，師范的技能,，在頭腦中勾勒了無數(shù)遍關(guān)于這個(gè)夢(mèng)想的藍(lán)圖,。
20xx年的9月，教育實(shí)習(xí)開始,，全新的身份,，轉(zhuǎn)換的視角，我看到了夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的光亮,。
今天,，我和我的高一四班在一起剛好滿20天。
六年來,，得失并存,，唯一慶幸的是很少遺憾。每一步路,，每一個(gè)轉(zhuǎn)角,，都是為了不偏離那個(gè)最初的夢(mèng)想而作出的選擇，我慶幸六年前的萌芽并非曇花一現(xiàn),，隨著時(shí)光的流逝關(guān)于它的描繪反而愈見清晰而真實(shí),。
我們大學(xué)的畢業(yè)晚會(huì)取名為“以夢(mèng)為馬，馳騁天涯”,，夢(mèng)想,，是一個(gè)特別純粹而又美好的詞，每一個(gè)有夢(mèng)的人都是充實(shí)而又幸福的,。我想在場(chǎng)的每一個(gè)你都在做著屬于自己的夢(mèng),，不管在別人眼中它崇高或者渺小，可行抑或不可行，都請(qǐng)按著你們自己的心勇敢地去實(shí)現(xiàn)它,，因?yàn)檫@些夢(mèng)是你們的獨(dú)一無二,，能讓他們實(shí)現(xiàn)的也只有你們自己。記住,，年輕的心從不懼怕近乎瘋狂的夢(mèng)想,！這是我送給你們的第一句話。
夢(mèng)想的存在意味著我們的未來有了努力的方向和動(dòng)力,，它不是空想,，亦非幻想，只有我們腳踩大地頭頂星空,，一步一步地用雙手去創(chuàng)造,，它才會(huì)真真切切地出現(xiàn)在我們的生活里，和我們的生命聯(lián)系在一起,。我們都已經(jīng)成年或者即將成年,，是時(shí)候振奮精神為夢(mèng)想努力打拼了！哈佛大學(xué)的圖書館有這樣一句話：每天早晨叫醒你的不是鬧鐘,，是夢(mèng)想,！這是我送給你們的第二句話。
夢(mèng)想的不可促成性決定了通往它的道路必定困難重重,，荊棘叢生，途中你會(huì)迷茫,，會(huì)失落,，想要放棄，想要回頭另辟蹊徑,。同學(xué)們,，如果這個(gè)夢(mèng)是你按著自己的心來選擇的，請(qǐng)不要輕易地放棄,，人生有很多的岔路口,，每一條都有著獨(dú)特的風(fēng)景，其中挫折與失敗并行,，心酸與幸福同在,。想說，為夢(mèng)想而努力的過程雖然辛苦,，但總是快樂的,。這是我送給你們的第三句話。分享給每一個(gè)擁有夢(mèng)想,、追逐夢(mèng)想,，尋找夢(mèng)想的你們。
來到五鄉(xiāng)中學(xué)之前，我想每一個(gè)新教師都和我一樣有過屬于自己的教師夢(mèng),。當(dāng)真正觸碰到夢(mèng)想的剎那,，當(dāng)它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)呈現(xiàn)在我眼前的時(shí)候，誠(chéng)然,，我有的感覺就像小時(shí)候肥皂水吹出的泡泡在陽光下破滅一樣,。
這二十天來，我一直在不停地調(diào)整自己,，去回想最初的最初是什么支撐著我走到了今天,，于是去感恩，去珍惜,，去適應(yīng),。
從前，我們?yōu)榱藟?mèng)想而忙,，現(xiàn)在不能為了忙而忘了夢(mèng)想,。曾經(jīng)的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)勾勒清晰，只待我們踏上新的征程,。
我想,，無論身處什么樣的環(huán)境之中，最重要的是找到自己的價(jià)值,，那種能說服自己之所以愿意停留并付出的價(jià)值,。以此和所有新教師共勉。
接下來的幾句話借這個(gè)平臺(tái)送給高一四班：
其實(shí)我還是很愛你們的,。要記?。好刻斓年柟舛际切碌模刻斓南Ｍ捕际切碌?，你們要健康快樂茁壯地成長(zhǎng),，最重要的，要好好地為心中的夢(mèng)努力拼搏,。這樣也不枉費(fèi)我當(dāng)著這么多人的面,，跟你們真情告白。
最后,，祝愿所有的同學(xué)們夢(mèng)想成真,， 祝愿老師們事業(yè)成功，祝愿五鄉(xiāng)的明天更加美好,！
謝謝,！
教師夢(mèng)想演講稿標(biāo)題篇八
三尺講臺(tái)——無悔的選擇
小時(shí)候，曾有人問我：“你最崇拜的人是誰"我毫不猶豫地回答:"是老師,?！辈诲e(cuò),，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師,，最怕的也是老師,，能得到老師的一個(gè)表揚(yáng)，我就會(huì)高興,，激動(dòng)好幾天,。當(dāng)時(shí)我不聽話，做錯(cuò)事情父母總會(huì)說：“我要告訴老師”,，我心里就害怕極了,。在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師,。
在教學(xué)生涯里,，我不斷地努力奮斗，對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí),。不錯(cuò),，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺(tái)上,，應(yīng)對(duì)幾十雙渴求知識(shí),，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量,。在這由知識(shí),、情感、理想,、信念匯成的三尺講臺(tái),，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生,。因此，我深深懂得,，什么是為人師表,，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí),，不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己,，讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新,。只有這樣,，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：“教學(xué)對(duì)教師本人,，來說也是一種最高好處的自我教育,。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人，也升華人自己?！?/p>
甘愿吃苦,，樂于奉獻(xiàn)。這就構(gòu)成了教師的精神,，在講臺(tái)上,，我們成了孩子們眼中的百科全書；成了孩子們心中的鮮紅的太陽,，能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感,，能體會(huì)到世上最真最純的友愛。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候,，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來的賀卡,，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學(xué)生的一個(gè)微笑,，我就會(huì)感到很幸福,、很快樂。這種甜美的感受,，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào),，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感,。這,，就是樂于奉獻(xiàn)的教師精神。
站在講臺(tái)上,，我就會(huì)產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴(yán),。這樣甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn),，不斷進(jìn)取的教師精神,，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度,，為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻(xiàn)的精神,，這就是師德，師魂,。
我熱愛黨的教育事業(yè),，三尺講臺(tái)，是我無悔的選擇,。我愿把自己的一生無私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),。
教師夢(mèng)想演講稿標(biāo)題篇九
夢(mèng)想，每個(gè)人都有,，但是不知道有多少人會(huì)記得自己的夢(mèng)想,。對(duì)于我自己而言,，我始終不敢忘記自己的初心。我的夢(mèng)想就是：“在平凡的崗位做不平凡的事情”,。
我們每個(gè)人都想要成功,，可是不知道有多少人開始向著成功做出努力，人是很可怕的,，是你永遠(yuǎn)都不知道自己認(rèn)真努力起來有多強(qiáng)悍,，所以對(duì)于我而言，我始終相信,，只要有夢(mèng)想,，只要堅(jiān)持，只要為了自己的夢(mèng)想做出奮斗,，想盡一切辦法去做自己想做的事情,，瘋瘋癲癲的也可以，只要你想做,，只要自己敢想,，那一定會(huì)取得成功。我經(jīng)常告訴我自己:”人生沒有失敗,，自己就不應(yīng)該去承認(rèn)自己失敗,，如果自己失敗了，那肯定是自己做的不夠努力,，我們年根本就沒有資格去說,，我失敗了，我不想再為了自己無所謂的夢(mèng)想奮斗了,，我放棄了,。還記得看過《三傻大鬧寶萊塢》，一位學(xué)生想著做一架飛機(jī),，可是沒有人相信他可以做成功,，但是他始終堅(jiān)持，不過人言可畏,，院長(zhǎng)始終不相信他,，還告訴他的父親，他永遠(yuǎn)都不能畢業(yè),，他深深的受到了傷害，他放棄了,，他上吊自殺了,，因?yàn)樗艞壛俗约旱膲?mèng)想，他沒有自己的信念了,，他無法在生活在這個(gè)世界上了,。
夢(mèng)想,，多么強(qiáng)悍的字眼，為了夢(mèng)想,，我們可以放棄平平淡淡的人生生活去追求我們的夢(mèng)想,，也許追求夢(mèng)想的道路上我們會(huì)遍體鱗傷，但是這是一種享受,，就如同我喜歡爬山一樣的道理,，雖然累，但是在山峰頂我可以看到山下不一樣的風(fēng)景,。這是一種享受,。我也喜歡挑戰(zhàn)，我也永遠(yuǎn)懷有一顆樂觀的心態(tài),，盡管我在別人眼里有種鉆牛角尖的勁頭,，可是這就是我對(duì)于我的生活的一種態(tài)度，是我追求夢(mèng)想的態(tài)度,。因?yàn)槲蚁嘈?，只要有?mèng)，只要肯努力就一定會(huì)的到自己想得到的,。
我一直想達(dá)到這種境界,，就是讓別人都認(rèn)為我像一個(gè)瘋子一樣的去追求自己所想要追求的。我的未來還很長(zhǎng),，我可以為了我的夢(mèng)想不顧一切,，也許有的人在追求夢(mèng)想的道路上會(huì)遇到很多挫折，也許有的人已經(jīng)放棄,，有的人還在繼續(xù)堅(jiān)持,，這種情況就是最可怕的，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)比你更優(yōu)秀的人還在努力,，那么你有什么資格去放棄,。你又有什么資格去退縮。
當(dāng)我堅(jiān)持不住的時(shí)候,，堅(jiān)持不下去的原因可能會(huì)是別人的言辭,，也可能是自己很累了，可是我到現(xiàn)在為止,，我還在堅(jiān)持,，因?yàn)橛袎?mèng)想的人永遠(yuǎn)都了不起，有夢(mèng)想的人會(huì)創(chuàng)造奇跡,。
相信自己,，有夢(mèng)想的人永遠(yuǎn)不服輸，永遠(yuǎn)是世間最美的,。我們每個(gè)人都有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,。因?yàn)檫@樣才會(huì)使自己的生活有滋有味,。讓我們每個(gè)人都放肆的去追求自己的夢(mèng)想。
教師夢(mèng)想演講稿標(biāo)題篇十
各位老師,、家長(zhǎng),、大記者、小記者們：
大家上午好,！
青春因夢(mèng)想而激揚(yáng),，我們展示個(gè)性，張揚(yáng),，用我們的文字講述我們的時(shí)代,。很高興，今天我能夠有機(jī)會(huì)站在這個(gè)演講臺(tái)上,，和大家一起分享這一年來當(dāng)記者的快樂生活,。
我當(dāng)小記者已經(jīng)有三年多了，今年可謂是我參加活動(dòng)較多的一年,。事實(shí)上,，這一年來我們有著許許多多的優(yōu)秀的活動(dòng)，我們采訪,，我們參與,，我們用我們的筆記錄我們的經(jīng)歷，我們用我們的頭腦傳達(dá)我們的思考,，也許這并不能在考卷上給我們多出幾分,，但是，我們的人生這份大大的檔案上卻添上了不同尋常的一筆,。我們?cè)L問農(nóng)村,，看到新農(nóng)村的種種的變化，感悟祖國(guó),、家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,；我們遠(yuǎn)赴北京，體驗(yàn)2008奧運(yùn)前的古都風(fēng)采,，明白我們?nèi)松姆e極的意義,；我們?cè)谛莶?huì)期間采訪，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)人文魅力,，挖掘蕭山作為吳越之地的歷史沉淀和如今我們生活的高品質(zhì)之美,；我們和老外一起過中秋，在交流的歡樂中學(xué)習(xí)著,，我們的一言一行成為世界了解我們蕭山的一扇窗……這一切的一切都是我們的體驗(yàn)和收獲,，然而我們所參與的、得到的還有更多。因?yàn)樗?，我們得以用我們稚嫩的詩，描述我們的?mèng),；用我們清新的散文,，抒發(fā)天地的情；用我們紀(jì)實(shí)的報(bào)道,，講述他人的傳奇,。在一次次的鍛煉的過程當(dāng)中，,，我們學(xué)會(huì)相信,，只要努力，沒有什么可以阻擋得了自信的人,。因?yàn)檫@一片給我們展現(xiàn)自我才華的土地的存在,，我和很多人一樣，離我們的文學(xué)夢(mèng),，更近了一步,。通過小記者團(tuán)，我們這些寫作愛好者用文字相互結(jié)識(shí)與理解,；通過小記者團(tuán),，我們很多人愛上了那種等待與驚喜的感覺；因?yàn)樾∮浾邎F(tuán),，我們心中那顆文學(xué)的種子開始萌芽,，也許有一天，我們之中有的人會(huì)走上這一條充滿了美和荊棘的道路,，追隨著我們的天賦,，去成就我們少年時(shí)的夢(mèng)。影星約翰·巴里莫爾說過：“人不會(huì)老去,，直到悔恨取代了夢(mèng)想,。”我們伴著小記者團(tuán)成長(zhǎng),，也許不久將來在座的各位會(huì)因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而離開這里,，去到一個(gè)更大的環(huán)境中，但我們的心不會(huì)老去,，會(huì)一直年輕,，因?yàn)槲覀冞^去、現(xiàn)在,、將來都會(huì)不斷地進(jìn)取,，告訴這個(gè)世界，我們不會(huì)留下遺憾,。一個(gè)有價(jià)值的生命,，一定是竭盡全力地使用自己,；一個(gè)有意義的人生，一定是充分地現(xiàn)出自己,。
現(xiàn)在,，我已經(jīng)養(yǎng)成了每周寫文章的習(xí)慣。也許有一天,，你收到稿費(fèi)的時(shí)候,，可以用它們?nèi)マk一張借書證，向文學(xué)殿堂更進(jìn)一步,；也許有一天,，你所發(fā)表的的作品可以貼滿一個(gè)本子；也許有一天……
就這樣,，認(rèn)識(shí)文學(xué)和新聞,，并且，不知不覺愛上他們,。從前,，這里有“80年代后”，現(xiàn)在是“90后”,，過不了多久,，就會(huì)有“00后”，我們長(zhǎng)大了,，但“新生代”一直會(huì)有更多的新生代的少年懷著文學(xué)夢(mèng)走進(jìn)來,。今年，我們有很多新的同伴來到這里,，我相信,，在接下來的1年，一定會(huì)是更加豐富多彩的一年,。那么,，就讓我們拭目以待！
謝謝大家,！
教師夢(mèng)想演講稿標(biāo)題篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好,！我演講的題目是《追逐夢(mèng)想 全力以赴》,。
同學(xué)們看過山東綜藝臺(tái)的節(jié)目《快樂向前沖》嗎？參加節(jié)目的選手都是來自各行各業(yè)的普通人,，但他們都有非凡的自信和勇氣,。特別是月冠軍、季冠軍、年冠軍的挑戰(zhàn)賽,，這些選手好多次踏上過賽道,，但他們的速度卻一次比一次快，成績(jī)一次比一次強(qiáng),！他們有自信有勇氣不服輸,！為了追逐夢(mèng)想、超越自我,，即使跌倒了也會(huì)馬上爬起來再跑再奮力拼搏。在我們學(xué)習(xí)的競(jìng)技舞臺(tái)上同樣也需要這種全力以赴的精神,！
光陰似箭,。忙碌又充實(shí)的本學(xué)期過去3個(gè)多月了，檢驗(yàn)同學(xué)們知識(shí)技能的期末考試即將到來,。為了使大家更好地考出真正的水平,，借此機(jī)會(huì)我想對(duì)同學(xué)們的復(fù)習(xí)提三點(diǎn)建議：
第一，復(fù)習(xí)態(tài)度是關(guān)鍵,。態(tài)度決定一切,。在復(fù)習(xí)過程中，我們應(yīng)該采取以下態(tài)度：
“書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。”天道酬勤,、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分收獲。以苦為樂,，定會(huì)苦盡甘來,。為此我們要有勤奮刻苦的態(tài)度；
“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”,。一下子成為天才是不可能的,，但我們可以做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。這就是積極進(jìn)取的態(tài)度,。
求真務(wù)實(shí)是我們提升考試成績(jī)的法寶,。為此我們必須上好每節(jié)課，練好每一題,，抓緊每分鐘,，邁好每一步！這是求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,。
第二,，復(fù)習(xí)方法是重點(diǎn)。科學(xué)有效的方法可以讓我們的復(fù)習(xí)取得事半功倍的效果,。
首先復(fù)習(xí)必須重視基礎(chǔ)知識(shí),。認(rèn)真看課本，細(xì)心梳理,、查漏補(bǔ)缺,，掃除知識(shí)障礙。光看參考書得不償失,，課本才是最重要的,。
復(fù)習(xí)必須要跟上老師的思路專心聽講。全身心地投入,，動(dòng)手,、動(dòng)腦、動(dòng)口,，積極主動(dòng)地去學(xué),，提高聽課效果，要把老師講課時(shí)運(yùn)用的思維形式,、思維規(guī)律和思維方法理解清楚,。要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分，這都是在學(xué)習(xí)和考試過程中重要考點(diǎn)或者同學(xué)們易犯錯(cuò)的地方,。充耳不聞或分心則會(huì)浪費(fèi)了上課的寶貴時(shí)間,，增加課下的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
復(fù)習(xí)必須認(rèn)真做好總結(jié)歸納,。搞好知識(shí)的系統(tǒng)化,，把多而雜的知識(shí)歸納得少而精，從而完成書本知識(shí)由“厚”到“薄”,，利于增強(qiáng)記憶,，達(dá)到融會(huì)貫通的新境界。
復(fù)習(xí)時(shí)要講究方法,適當(dāng)?shù)刈鲱},。在練習(xí)中,，鞏固知識(shí)，提高運(yùn)用能力,。要多看典型試題,，以拓寬思路；要拿出以前的作業(yè)和試卷,，仔細(xì)分析錯(cuò)因,，吃一塹長(zhǎng)一智。練習(xí)中要重視技巧方法的總結(jié),，從而形成良好的思維習(xí)慣,、應(yīng)試技巧和應(yīng)變能力,，這是我們?cè)诳荚囍邪l(fā)揮自己潛能之所在。
第三,，持之以恒是難點(diǎn),。要對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)真情，不能只憑一時(shí)熱情,，三天打魚,，兩天曬網(wǎng)是做不成大事的。最好制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，每天或分階段進(jìn)行復(fù)習(xí),，要常常自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求自己,。要靜下心來全神貫注,、埋頭苦干，為了目標(biāo)持之以恒地拼搏奮斗,。堅(jiān)信“鍥而不舍，金石可鏤”,！同學(xué)們,老師相信你們有潛力有能力,，相信你們一定能戰(zhàn)勝困難，你們是最棒的,！
同學(xué)們,，“一天之計(jì)在于晨”“人勤春早”，在這嚴(yán)冬的早晨,，冬學(xué)冬訓(xùn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,，讓我們立下青春的誓言，拿出最飽滿的熱情,，最昂揚(yáng)的斗志,，調(diào)整心態(tài)，摒棄雜念,，從今天,、從現(xiàn)在開始，在思想上,、知識(shí)上,、方法上做好充分準(zhǔn)備，全力以赴投入復(fù)習(xí)迎考中,，一步一個(gè)腳印進(jìn)入學(xué)習(xí)中的忘我境界,，在最短的時(shí)間內(nèi)完成更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，獲得學(xué)習(xí)的享受和樂趣,，用優(yōu)異成績(jī)收獲一份自信的喜悅,，為家長(zhǎng)與老師送上一份答謝與回報(bào),！
預(yù)祝大家在考試中取得優(yōu)異成績(jī)！
謝謝大家,！
教師夢(mèng)想演講稿標(biāo)題篇十二
老師和學(xué)生：
大家好,！
鳥兒能盡情飛翔，是因?yàn)樗鼈冞x擇了藍(lán)天,；因?yàn)樾∠x擇了大海,，所以可以自由流動(dòng)；宋慶展示了生命的堅(jiān)韌,，因?yàn)樗x擇了危險(xiǎn),；花展示了生命的美麗，因?yàn)樗鼈冞x擇綻放,。只是因?yàn)檫x擇了飛翔,，才有了夢(mèng)想。
在過去的旅途中,，無論你有沒有歡笑,，有沒有陽光，都成了永恒的回憶,。加個(gè)鎖封起來,！在我們面前，新老師,、新同學(xué),、新旅程、新夢(mèng)想,、新生活正在破土而出,。面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k,？因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷,，我們會(huì)一個(gè)個(gè)成為騎士，抹去胸前的創(chuàng)傷,，抹去過去的榮耀,，拿起曾經(jīng)的利器準(zhǔn)備出發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)就是我們新征程的開始,！
夢(mèng)想是我們成功的地圖,。只有采取行動(dòng)，邁出堅(jiān)實(shí)的步伐,，我們才能到達(dá)成功的彼岸,。為了設(shè)定我們的目標(biāo)，我們必須為他努力,。要有野心,！我們應(yīng)該樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,，而不是總是向往它。
人生是對(duì)理想的追求,，理想是人生的指示燈,。失去了這種光的作用，就失去了活下去的勇氣,。所以,，只有堅(jiān)持崇高的人生理想，才不會(huì)在人生的海洋中迷失方向,。托爾斯泰把人生的理想分為一生,，一個(gè)階段，一年,，一個(gè)月,，甚至一天，一小時(shí),，一分鐘,。
同學(xué)們，讓我們樹立信念,，放下夢(mèng)想,，你就能帶著它到達(dá)美麗的地方。樹立信念,，放下夢(mèng)想，你會(huì)有更光明的未來,。讓夢(mèng)想飛翔,，讓信念綻放。
