隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn),。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子個(gè)人述職報(bào)告篇一
一學(xué)年來(lái),，以辦人民滿意教育,、創(chuàng)人民滿意學(xué)校、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，我校堅(jiān)持賞識(shí)引領(lǐng),，著力推進(jìn)“雅行育人”德育實(shí)踐和“361·自主合作”課堂改革，領(lǐng)導(dǎo)班子集體率先垂范,，服務(wù)一線,，勤政高效，踏實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作,，學(xué)校辦學(xué)水平不斷提升,，取得較為滿意的成績(jī)。
學(xué)年初,，績(jī)效考核相關(guān)細(xì)則開(kāi)始施行,，學(xué)校績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，各部門(mén)對(duì)條塊工作公平公正,、實(shí)事求是的進(jìn)行考評(píng)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),，一把尺子量到底,。考核評(píng)價(jià)做到“三結(jié)合”：定性與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合,，自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合,，形成性評(píng)價(jià)與階段性評(píng)價(jià)相結(jié)合?？己饲闆r在學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄,、校園網(wǎng)以及校訊通平臺(tái)公開(kāi)，定期公開(kāi)與即時(shí)公開(kāi)相結(jié)合,，讓教職工及時(shí)了解自己工作業(yè)績(jī)的考評(píng)情況,，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)糾正個(gè)人差錯(cuò)，在工作中提升業(yè)務(wù)水平,，增強(qiáng)了績(jī)效考核工作的透明度和考核結(jié)果的公信力,。
從實(shí)施的結(jié)果看,，績(jī)效考核方案進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了教師教書(shū)育人的積極性，盡力做到了人盡其才,、各盡所能,，體現(xiàn)了激勵(lì)先進(jìn)、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,，按勞分配的原則,，有效推動(dòng)了學(xué)校向著更規(guī)范的方向發(fā)展?？己诉^(guò)程中,，相關(guān)部門(mén)、相關(guān)方面督查不適時(shí),，公示不及時(shí),，執(zhí)行不到位的現(xiàn)象偶有發(fā)生，但大家都能顧全大局,，整體上能保持統(tǒng)一,。相信在今后的實(shí)踐中,，隨著學(xué)校管理科學(xué)化,、民主化、規(guī)范化進(jìn)程的不斷完善,，績(jī)效考核必將發(fā)揮出更大的作用,。
學(xué)校德育工作始終注重立足于校情，切實(shí)踐行“賞識(shí)教育”理念,，以“雅”導(dǎo)“行”,，以“行”促“雅”，打造“雅行育人”特色,。
德育實(shí)踐中,，我校根據(jù)德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，確定不同年級(jí)的德育內(nèi)容和要求,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中逐漸形成良好的行為習(xí)慣。以國(guó)旗下講話,、班會(huì),、廣播會(huì)、櫥窗海報(bào)為宣傳平臺(tái),，以考核,、督查、評(píng)比為推進(jìn)方式,，“八禮四儀”教育活動(dòng)成為校園德育的新風(fēng)景,。“同追中國(guó)夢(mèng)，共鑄搬中魂”主題系列活動(dòng)成功推進(jìn),，學(xué)校成功承辦如皋市第七屆中小學(xué)(幼兒園)德育工作暨第三屆特色學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，“十八歲成人儀式”等德育實(shí)踐的成果得到領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓高度肯定。
基于“雅行育人”,，學(xué)校通過(guò)開(kāi)展生動(dòng)活潑,，符合學(xué)生特點(diǎn)的活動(dòng)，讓學(xué)生在雅行活動(dòng)中形成自身追求和審美價(jià)值,。學(xué)校廣泛組織雅行活動(dòng),，幫助學(xué)生樹(shù)立好雅行榜樣，引領(lǐng)學(xué)生崇尚雅行之美;組織學(xué)生鞏固四星創(chuàng)建以來(lái)“雅行”成果,，在雅行一日常規(guī)基礎(chǔ)上,，形成各班雅行規(guī)范。以各種活動(dòng)為契機(jī)不斷凈化和美化校園環(huán)境,，切實(shí)營(yíng)造雅行育人氛圍,。師生從身邊做起，從小事做起,，以雅行標(biāo)準(zhǔn)來(lái)引領(lǐng)文雅言行,，以雅行規(guī)范來(lái)引導(dǎo)優(yōu)雅舉止，以營(yíng)造優(yōu)雅氛圍來(lái)喚醒高雅心靈,。一年來(lái),，學(xué)校在“嚴(yán)”上下工夫，在“細(xì)”上做文章,，在“實(shí)”上求發(fā)展,，，取得“江蘇省健康衛(wèi)生促進(jìn)金獎(jiǎng)學(xué)?！?、“如皋市關(guān)工委常態(tài)化建設(shè)合格單位”等榮譽(yù)。
教學(xué)改革中,，我校圍繞課堂,，狠抓“有效”研究，落實(shí)了“四個(gè)有效”,，即“實(shí)施有效備課”“堅(jiān)持有效教學(xué)”“保證有效作業(yè)”“進(jìn)行有效輔導(dǎo)”,。消滅無(wú)效，減少低效,，追求高效,，成為師生的共同追求。在生源數(shù)量逐漸減少,，生源質(zhì)量有所下滑的現(xiàn)實(shí)形勢(shì)中,，積極探尋到一條打破“生源決定論”,、解決“低進(jìn)高出”疑難的有效途徑。
圍繞“361”課改,，從教學(xué)常規(guī)入手,，依托備課組，形成各年級(jí)備課組“一周雙課”制度,。教研課抓導(dǎo)學(xué),，重示范，顯個(gè)性;集體備課有計(jì)劃,，講合作,，求高效。加強(qiáng)巡課檢查制度,，密切關(guān)注老師導(dǎo)學(xué)常規(guī)執(zhí)行及學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況,，規(guī)范教學(xué)秩序，確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行,。重視對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè),，及時(shí)掌握各班、各科,、各老師教學(xué)效果,，注重分析，提出針對(duì)性改進(jìn)措施和要求,。
學(xué)校課題研究注重德育課題和教學(xué)課題并肩發(fā)展,，微型課題和重大課題相互補(bǔ)充,，普通課題和重點(diǎn)課題共同研討,，有序推進(jìn)。本學(xué)年度,，德育招標(biāo)課題順利結(jié)題,，省級(jí)及以上報(bào)刊發(fā)表及獲獎(jiǎng)?wù)撐慕?0篇，“xxxx年青年教師讀書(shū)展示會(huì)”上1人獲如皋市讀書(shū)征文一等獎(jiǎng),，二等獎(jiǎng)若干,。年輕教師積極參與學(xué)歷提升，3位老師接到教育碩士錄取通知書(shū),。
一年來(lái),，我校順利承辦全市多個(gè)學(xué)科教研活動(dòng)，承辦全市信息技術(shù)評(píng)優(yōu)課;高郵一中,、寶應(yīng)畫(huà)川中學(xué),、沛縣縣中、二中,、瓜洲中學(xué)等學(xué)校紛紛來(lái)?？疾?接受邀請(qǐng),，我校派團(tuán)赴高郵、寶應(yīng),、沛縣講學(xué)交流,。xxxx高考再次創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)：605人參考，本科上線402人,，本科上線率66,。45%，比照去年增加8,。7個(gè)百分點(diǎn),。對(duì)照市局下達(dá)本二必成指標(biāo)280人，超過(guò)122人,，完成率143,。6%;對(duì)照市局下達(dá)本二加壓指標(biāo)320人，超過(guò)82人,，完成率125,。6%;對(duì)照有效生源217人，凈增185人,，本科完成率185%,。根據(jù)市局高分段人數(shù)統(tǒng)計(jì)，375分以上我校有7人,，在全市四星高中中位列第四,。
秉承服務(wù)師生、服務(wù)教育教學(xué)的宗旨,，學(xué)校后勤全體員工牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，全心全意投入后勤各項(xiàng)工作,，全力推進(jìn)學(xué)校后勤優(yōu)良作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)服務(wù),、優(yōu)美形象的保障體系建設(shè),。
本著精打細(xì)算、節(jié)儉辦學(xué)的思想,，學(xué)校后勤部門(mén)認(rèn)真履行先審后用,、定額使用、專(zhuān)款專(zhuān)用,、不急不用,、該用慎用的原則，后勤支出全面計(jì)劃,，統(tǒng)一安排,，紀(jì)律嚴(yán)明,，管理規(guī)范。
面對(duì)教育發(fā)展的新形勢(shì),，針對(duì)學(xué)校發(fā)展的實(shí)際,，我們只有以更加務(wù)實(shí)的態(tài)度，更加有效的探索,，更加規(guī)范的管理,，扎實(shí)抓好各項(xiàng)工作，才有可能不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,，滿足廣大人民群眾需求,，將學(xué)校建設(shè)為優(yōu)質(zhì)、特色,、高效的四星高中,。前進(jìn)的搬中需要我們所有人的共同奉獻(xiàn)。
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學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子個(gè)人述職報(bào)告篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同志們：
一年來(lái),，我們緊緊圍繞縣教育局提出的實(shí)施“六大工程”的工作目標(biāo)，對(duì)照縣教育局《鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校目標(biāo)考核細(xì)則》,，精心謀劃,，周密部署，創(chuàng)新工作,，科學(xué)發(fā)展,，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，使我鎮(zhèn)教育發(fā)展有新的突破,。教育形象建設(shè)有新突破,，中心學(xué)校先后被評(píng)為市級(jí)“襄樊市教育行風(fēng)建設(shè)暨中小學(xué)民主評(píng)議工作先進(jìn)單位”，鎮(zhèn)小創(chuàng)建市級(jí)“校本培訓(xùn)示范學(xué)?！比〉昧穗A段成效,，重陽(yáng)小學(xué)被評(píng)為“保康縣家庭教育先進(jìn)單位”,，雙坪小學(xué)被命名為縣級(jí)第一批“綠色學(xué)校”;隊(duì)伍素質(zhì)有新突破?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)一年來(lái)的教育工作完成情況述職如下：
今春,，全縣開(kāi)展了“解放思想、跨越發(fā)展”大討論活動(dòng),，馬良鎮(zhèn)中心學(xué)校迅速行動(dòng),，組織中小學(xué)校長(zhǎng)深入剖析，查找出了四個(gè)方面的問(wèn)題：一是滿足現(xiàn)狀,，二是缺乏學(xué)習(xí),，三是各學(xué)校對(duì)重點(diǎn)工作轉(zhuǎn)移的認(rèn)識(shí)不深,，四是工作有畏難情緒;在教師中深入開(kāi)展以“把愛(ài)獻(xiàn)給每個(gè)學(xué)生”的大討論，查找出存在的管教不管導(dǎo),、教而不研,、幫而不輔、不認(rèn)真履行崗位職責(zé),、缺乏主人翁意識(shí)和集體榮譽(yù)感及各種責(zé)任失職等現(xiàn)象和問(wèn)題,。針對(duì)于此，中心學(xué)校制定下發(fā)了《馬良鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于開(kāi)展“解放思想謀發(fā)展”的大討論活動(dòng)方案》,，強(qiáng)化五項(xiàng)措施,，促進(jìn)作風(fēng)大轉(zhuǎn)變。
1,、強(qiáng)化政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，采用“定人、定時(shí),、定專(zhuān)題”的方法,，提高管理人員的思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)水平。
2,、在黨員干部中組織開(kāi)展了“五查五看五比”活動(dòng),，組織黨員干部以“我舉一個(gè)思想不解放的例子，我說(shuō)一件解放思想的事”為主題撰寫(xiě)一篇體會(huì)文章,，剖析典型,，反省自己，提高黨員干部的思想素質(zhì),。
3,、組織外出學(xué)習(xí)，借鑒他校經(jīng)驗(yàn),。中心學(xué)校先后組織馬良中學(xué)中層干部到城關(guān)鎮(zhèn)中和寺坪鎮(zhèn)中心學(xué)校進(jìn)行了學(xué)習(xí),，組織中小學(xué)校長(zhǎng)、總務(wù)主任赴歇馬參觀學(xué)習(xí),，中學(xué)組織管理人員到襄樊七中學(xué)習(xí),，各校通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想,，創(chuàng)新工作,，為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展攢足動(dòng)力。
4,、扎實(shí)開(kāi)展師德教育,。今春師德活動(dòng)月，中學(xué)結(jié)合實(shí)際,，開(kāi)展師德專(zhuān)題教育活動(dòng),，教師人人撰寫(xiě)教育敘事,，暢談教育過(guò)程中的感人事例，并組織教師向特困生張磊捐款1400余元,。今秋,，重點(diǎn)組織開(kāi)展學(xué)習(xí)“5.12”汶川大地震中模范教師的英雄事跡活動(dòng)，并通過(guò)“學(xué)生評(píng)教師”,、“學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)學(xué)?！钡碾p評(píng)活動(dòng),，增強(qiáng)教師的崗位責(zé)任意識(shí)。
5,、勤政廉政樹(shù)形象,。中心學(xué)校以“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)為契機(jī)，扎實(shí)抓好“七個(gè)一”活動(dòng),。堅(jiān)持民主科學(xué)決策,，凡涉及學(xué)校發(fā)展的重大問(wèn)題，比如學(xué)校發(fā)展方向,，職工福利待遇,，教職工晉級(jí)、入黨,、提干等,，都堅(jiān)持“陽(yáng)光操作”，公開(kāi)事項(xiàng),，公開(kāi)過(guò)程,，公開(kāi)結(jié)果，這樣做集中教職工的智慧,，減少?zèng)Q策的失誤,，順應(yīng)民心，合乎民意,。堅(jiān)持開(kāi)好每年一次的職工代表大會(huì),，認(rèn)真聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和建議，廣開(kāi)言路,，廣聽(tīng)呼聲,，對(duì)不同的意見(jiàn)能正確對(duì)待。堅(jiān)持加強(qiáng)民主管理,，認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督,，形成了崇廉尚潔的良好風(fēng)氣,。
1,、狠抓骨干教師培訓(xùn)。3月上旬,，中心學(xué)校組織召開(kāi)了骨干教師科研培訓(xùn)會(huì),。全鎮(zhèn)中層以上管理干部、縣級(jí)以上骨干教師,、優(yōu)質(zhì)課教師計(jì)70余人參加學(xué)習(xí),。組織觀看了李鎮(zhèn)西教授的“如何做一名優(yōu)秀的教師”的專(zhuān)題講座，2名骨干教師現(xiàn)場(chǎng)做了經(jīng)驗(yàn)交流,，中心教研組長(zhǎng)做了“如何寫(xiě)教學(xué)反思”,、“如何寫(xiě)教學(xué)案例”、“如何進(jìn)行新聞寫(xiě)作”的專(zhuān)題講座;出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)和教育宣傳的意見(jiàn)》,，對(duì)骨干教師培養(yǎng)提出了具體要求,。
2、開(kāi)展骨干教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。11月下旬,，組織8名小學(xué)骨干教師分別主講觀摩課，70余名小學(xué)教師參加培訓(xùn)活動(dòng),，6名骨干教師進(jìn)行了理論講座,，14名教師分別進(jìn)行了主評(píng)課。中學(xué)組織8名教師主講“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”展示課,，所有教師參加學(xué)習(xí)，達(dá)到了整體聯(lián)動(dòng)提高的目的,。
3,、召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)和部分管理人員“解放思想，創(chuàng)新備考方法”座談會(huì),。會(huì)上,，2所學(xué)校、2名教師交流了抓復(fù)習(xí)備考的經(jīng)驗(yàn)做法,。為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ),。
4、開(kāi)展“三個(gè)一”全面視導(dǎo)工作,。中心學(xué)校組織教學(xué)管理人員深入到每一所學(xué)校進(jìn)行全面視導(dǎo),，聽(tīng)評(píng)每一位教師的課，測(cè)評(píng)每一位教師的“三書(shū)”研讀情況和信息技術(shù)水平,。此項(xiàng)活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)月,，聽(tīng)評(píng)課120節(jié)，通過(guò)以評(píng)帶訓(xùn)滲透課標(biāo)理念,，通過(guò)互動(dòng)解疑釋惑,，達(dá)到幫助學(xué)校分析總結(jié)得失，全面提高校本管理效能的目的,。
5,、鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),。一年來(lái)，計(jì)組織12名教師參加縣級(jí)班主任培訓(xùn),，10名教師參加市級(jí)學(xué)科培訓(xùn)和班主任培訓(xùn),，16名教師、校長(zhǎng)參加省素質(zhì)提高工程培訓(xùn),，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)2萬(wàn)余元,。
1、強(qiáng)化校長(zhǎng)責(zé)任制,。強(qiáng)化校長(zhǎng)“三深入”制度,，要求校長(zhǎng)必須代課，每周必須聽(tīng)1節(jié)課,，必須堅(jiān)持聽(tīng)畢業(yè)年級(jí)教師的課,。同時(shí)，對(duì)校委會(huì)成員實(shí)行年級(jí)包保責(zé)任制,，做到全員上陣,，齊抓共管，強(qiáng)化管的意識(shí),，提高管的效益,。堅(jiān)持實(shí)行工作月程安排制，增強(qiáng)管理人員的工作責(zé)任感,，真正做到了件件能落實(shí),，件件有收效。
2,、凸顯課堂求實(shí)效,。我們以“兩個(gè)一”展示、升等升級(jí)活動(dòng)為載體,，努力做到“七優(yōu)”,、“七讓”，最大限度地提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。馬良中學(xué)發(fā)揮骨干輻射功能整體提高教師素質(zhì);鎮(zhèn)小在保證每周一名教師煉課的基礎(chǔ)上,，實(shí)行月末教師分層展示活動(dòng)，保證了煉課的實(shí)效性,。水田小學(xué)對(duì)教師采取逐一過(guò)關(guān)的辦法,，通過(guò)多次磨課,，提高課堂教學(xué)水平。云旗小學(xué),、旦江小學(xué)鼓勵(lì)教師寫(xiě)教學(xué)反思,，在反思中提高自我;重陽(yáng)小學(xué),、五虎小學(xué)堅(jiān)持教師主評(píng)課制度,，調(diào)動(dòng)了教師教學(xué)積極性。中心學(xué)校管理人員下校,，重點(diǎn)聽(tīng)骨干教師,、弱級(jí)科教師、畢業(yè)年級(jí)教師的課,，每聽(tīng)必評(píng),，幫助教師提高駕馭課堂的能力。通過(guò)煉課,，教師們“堂堂清”意識(shí)明顯增強(qiáng),。
3、盯準(zhǔn)薄弱抓研討,。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是全鎮(zhèn)的薄弱學(xué)科,，我們強(qiáng)化了研討力度。今春,，中心學(xué)校在鎮(zhèn)小召開(kāi)了小學(xué)英語(yǔ)研討會(huì),。4名小學(xué)英語(yǔ)教師參加，3名教師主講了匯報(bào)課,，1名教師主評(píng)課,。中心學(xué)校就小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提出了六條管理意見(jiàn)。5月上旬,，中心學(xué)校組織專(zhuān)項(xiàng)檢查,。9月下旬，中心學(xué)校又與兩峪鄉(xiāng)小學(xué)舉辦聯(lián)校教研活動(dòng),，教師教的積極性高了,，學(xué)生學(xué)的興趣濃了，今秋我們組織測(cè)試,，學(xué)生的英語(yǔ)水平有明顯提高,。中學(xué)針對(duì)薄弱的物理、化學(xué)2科舉行了三次教學(xué)研討活動(dòng),，通過(guò)聽(tīng),、評(píng)、反思,，不斷提高教學(xué)水平,。
4,、狠抓過(guò)程不放松。一方面,，我們嚴(yán)格校本管理,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)期普查、教導(dǎo)處抽查,、教研組月查制度;另一方面,，中心學(xué)校加大督查力度。5月上旬,、12月中旬中心學(xué)校組織專(zhuān)班,，深入各校檢查學(xué)校落實(shí)校長(zhǎng)會(huì)、教導(dǎo)主任會(huì),、骨干教師培訓(xùn)會(huì),、英語(yǔ)研討會(huì)、畢業(yè)年級(jí)復(fù)習(xí)備考會(huì)的落實(shí)情況,，總結(jié)推廣了中學(xué)抓過(guò)程管理的經(jīng)驗(yàn),。
5、強(qiáng)化措施促教學(xué),。今年10月,，全縣教學(xué)工作會(huì)后，中心學(xué)校及時(shí)傳達(dá)了縣教學(xué)工作會(huì)議精神,，出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見(jiàn)》，就10個(gè)方面的問(wèn)題分別提制定了具體的管理措施,，并通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)檢查督促落實(shí),。比如落實(shí)教學(xué)業(yè)務(wù)雜志問(wèn)題，中心學(xué)校各校下達(dá)了具體的訂閱明細(xì),，確保訂閱到位,，為教師提供學(xué)習(xí)讀物。
1,、“書(shū)香校園”見(jiàn)成效,。鎮(zhèn)中、鎮(zhèn)小等7所學(xué)校以創(chuàng)建書(shū)香校園為突破口,，提升辦學(xué)品位,，提高辦學(xué)效益。創(chuàng)建活動(dòng)有陣地,、有渠道,、有收效。鎮(zhèn)小在創(chuàng)建活動(dòng)中,，刷寫(xiě)了主題標(biāo)語(yǔ),，添置了班級(jí)圖書(shū)柜,，建立了班級(jí)圖書(shū)角，開(kāi)通了每日三次的讀書(shū)廣播,，堅(jiān)持每學(xué)期開(kāi)展一次讀書(shū)競(jìng)賽,，將讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。
2,、藝術(shù)校園強(qiáng)素質(zhì),。鎮(zhèn)小開(kāi)展藝術(shù)校園創(chuàng)建，雙坪,、水田小學(xué)抓快樂(lè)校園創(chuàng)建已初見(jiàn)成效,，幾所學(xué)校從快樂(lè)課堂和快樂(lè)體育活動(dòng)入手，發(fā)動(dòng)學(xué)生自制體育器材,，因地制宜開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng)，效果明顯,。積極落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),，保證人手一件體育器材，每天不少于70分鐘的體育鍛煉時(shí)間,。注重開(kāi)發(fā)特色運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，鎮(zhèn)小的集體舞，旦江小學(xué)的全校性的乒乓球運(yùn)動(dòng),，重陽(yáng)小學(xué)的兔子舞等,，深得學(xué)生及家長(zhǎng)的喜愛(ài)。12月中旬,，中心學(xué)校組織開(kāi)展廣播操,、校園集體舞實(shí)錄比賽活動(dòng)，收效明顯,。
3,、安全校園保平安。我們以全縣統(tǒng)一印制的《安全工作檢查細(xì)則》為依據(jù),，以中心學(xué)校的平安校園創(chuàng)建為突破口,，探索平安校園“四化”創(chuàng)建之路，即安全工作制度化,，安全教育經(jīng)?；踩讲橹攸c(diǎn)化,，安全體系網(wǎng)絡(luò)化,。“5.12”汶川大地震以后,，各校組織了全員性的防震抗震安全教育,，9所學(xué)校均進(jìn)行了緊急疏散演練,，提高了學(xué)生的臨危自救能力。臨近夏季,，全鎮(zhèn)統(tǒng)一印發(fā)了《致全鎮(zhèn)學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,，從交通安全、手足口病,、食物中毒,、防溺水等方面進(jìn)行了交流、溝通,，構(gòu)筑家校安全共防體系,。今秋，鎮(zhèn)小在交警部門(mén)的協(xié)助下,，建立了警務(wù)室!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子個(gè)人述職報(bào)告篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們、同志們：
今天,，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子向大家述職,，請(qǐng)予審議。
過(guò)去一年,，在上級(jí)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個(gè)代表”的重要思想,，貫徹十七大會(huì)議精神,，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作的全局，堅(jiān)持“整合育人,、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新，為提升教育質(zhì)量,，構(gòu)建和諧鹽中做出了不懈努力和積極貢獻(xiàn)?，F(xiàn)就我校領(lǐng)導(dǎo)班子一年來(lái)的工作匯報(bào)如下：
學(xué)校高中部、初中部領(lǐng)導(dǎo)班子成員有中層以上干部18人,，其中黨員占90%,。20xx年7月，經(jīng)區(qū)委,、區(qū)政府和教育局黨組研究重新調(diào)整了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,。在新班子的帶領(lǐng)下，全校教職工凝心聚力,，實(shí)行初中,、高中分部管理機(jī)制,，落實(shí)“實(shí)施精細(xì)管理，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)”的工作思路,，聚精會(huì)神抓質(zhì)量,，一心一意謀發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，學(xué)校品牌不斷攀升,。
學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)共6人，高,、初中部分設(shè)1名執(zhí)行校長(zhǎng)和1名副校長(zhǎng),，平均年齡43歲，結(jié)構(gòu)合理,，整體素質(zhì)較高,，有激情，有思想,，有活力,。堅(jiān)持每周一次的中心組學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持用“五心”校長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己,，“用情”辦學(xué)、“用心”辦學(xué),、“用腦”辦學(xué),。
持之以恒的學(xué)習(xí)使班子成員能準(zhǔn)確地把握發(fā)展形勢(shì)，積極順應(yīng)發(fā)展要求,，不斷提高自己的政治理論,、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平，不斷認(rèn)識(shí)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題,，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力,、處理各種矛盾和問(wèn)題的能力,、善于應(yīng)對(duì)和駕馭復(fù)雜局面的能力，從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展,。
學(xué)校新班子組建以來(lái),，認(rèn)真研讀了學(xué)校校史，分析了學(xué)?，F(xiàn)狀(“峰”與“谷”),，規(guī)劃了學(xué)校愿景，制定了《成都市鹽道街中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》,。在三校合并,、文化“整合”的基礎(chǔ)上,，確定了“整合育人，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,，“求真立德,，崇實(shí)尚美”的校訓(xùn)，形成了“鹽道八教”這一鹽中育人精髓(“育以情,、教以藝,、德以范、業(yè)以精”的教風(fēng)和“志以遠(yuǎn),、學(xué)以勤,、識(shí)以達(dá)、行以正”的學(xué)風(fēng)),，確立了“讓每個(gè)孩子人格得以完善,，智慧得以豐盈，潛能得以挖掘,，個(gè)性得以彰顯,，身心得以康健”的育人目標(biāo)。傳承發(fā)展了鹽中文化,，并使之逐漸成鹽中師生共同的價(jià)值取向和文化認(rèn)同,，指引著鹽中人將既定的辦學(xué)理念貫穿于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，把軟文化變成硬實(shí)力,，彰顯品牌高度,。
20xx年是我校貫徹落實(shí)《錦江區(qū)教育發(fā)展行動(dòng)綱領(lǐng)》的開(kāi)局之年，也是我校貫徹落實(shí)區(qū)教育局“123工程”(一個(gè)目標(biāo),，兩個(gè)戰(zhàn)略和三個(gè)保障),，提升教育質(zhì)量，探索高初中分部管理的關(guān)鍵之年,。經(jīng)過(guò)充分的調(diào)研,，理性的思考，我們認(rèn)為制約學(xué)校發(fā)展的根本問(wèn)題是學(xué)校的管理問(wèn)題：傳統(tǒng)的高,、初中統(tǒng)一管理模式針對(duì)性,、實(shí)效性不強(qiáng)，不能適應(yīng)高初中的協(xié)調(diào)發(fā)展,。20xx年7月,，學(xué)校大膽進(jìn)行管理機(jī)制改革，實(shí)施“一校兩部”管理模式,，在辦學(xué)理念,、組織人事和財(cái)務(wù)三個(gè)統(tǒng)一的基礎(chǔ)上，實(shí)行高中部、初中部分部管理,。兩個(gè)校區(qū),、兩個(gè)學(xué)段，兩種要求,，分部層級(jí)管理,，針對(duì)性較強(qiáng)，職責(zé)明晰,，偏重中微觀管理,，促進(jìn)高中、初中各自特色的發(fā)展,。
在此基礎(chǔ)上,，學(xué)校順利完成干部人事改革，實(shí)施年級(jí)主任負(fù)責(zé)制,，用“五心”校長(zhǎng)新要求,，培養(yǎng)新干部。工作重心下移,，加強(qiáng)備課組建設(shè),，抓常規(guī)保穩(wěn)定，帶隊(duì)伍促質(zhì)量,。明確提出學(xué)年工作目標(biāo)“實(shí)施精細(xì)管理,，建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)”。新型管理機(jī)制的運(yùn)行半年,，在“三統(tǒng)一”(辦學(xué)理念,、組織人事和財(cái)務(wù)統(tǒng)一)基礎(chǔ)上實(shí)行“三分治”(管理工作、教學(xué)工作,、德育工作分治)。歷經(jīng)一學(xué)期的實(shí)踐與完善,，高初中管理,、教書(shū)育人、后勤工作精彩紛呈,，協(xié)調(diào)發(fā)展,。與過(guò)去相比，干部和教職員工工作目標(biāo)更加清晰,，責(zé)任更加明確,，措施更加得力，過(guò)程更加細(xì)化,，重心更加下移,，效能更加明顯。
“一校兩部分部管理”實(shí)施以來(lái),，學(xué)校管理規(guī)范有序,，干部率先垂范,，教師敬業(yè)愛(ài)崗，積極主動(dòng),，充滿活力,，校園呈現(xiàn)出和諧奮進(jìn)的良好氛圍。省,、市,、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨鹽道街中學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)工作，韓國(guó),、美國(guó),、日本等國(guó)教育代表團(tuán)和xq、廈門(mén),、雅安,、、眉山,、永川,、遂寧等地兄弟學(xué)校到我校參觀訪問(wèn)。大家對(duì)分部管理后鹽中師生煥然一新的精神面貌贊不絕口,。
在當(dāng)前我市推進(jìn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程中,，特別是在貫徹落實(shí)《錦江區(qū)教育發(fā)展行動(dòng)綱領(lǐng)》中，鹽中明確認(rèn)識(shí)到,，學(xué)校提升教學(xué)質(zhì)量要“揚(yáng)”的第一“峰”,，要“填”的第一“谷”是真正實(shí)施現(xiàn)代教學(xué)，大力推進(jìn)現(xiàn)代課堂教學(xué)實(shí)施,，提高教育品質(zhì),。為此，初中部明確提出“近學(xué)七中育才,，遠(yuǎn)學(xué)江蘇洋思”,，高中部則明確提出以教學(xué)精細(xì)管理、教研工作創(chuàng)新,、教師一流團(tuán)隊(duì)建設(shè)為主要抓手,，實(shí)現(xiàn)“學(xué)生觀、課程觀,、效益觀”的三個(gè)轉(zhuǎn)變,。編印了《成都市鹽道街中學(xué)教學(xué)管理手冊(cè)》，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，制度完善,，檢查落實(shí)。本學(xué)期，市,、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家多次到鹽中進(jìn)行高中,、初中教學(xué)視導(dǎo)，聽(tīng)課優(yōu)秀率達(dá)85%,。
實(shí)施分部管理后,，各年級(jí)、各教研組不斷探索年級(jí)管理,、教育教學(xué)和科研工作的新路子,，呈現(xiàn)出“精彩紛呈”的局面。通過(guò)開(kāi)展教研組“教學(xué)研討月”活動(dòng),，推廣學(xué)案和年級(jí)組跨學(xué)科集體備課交流等經(jīng)驗(yàn)等,，引導(dǎo)教學(xué)和教研管理創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，提高課堂效益。初20xx級(jí)成功舉辦了“小組自主合作學(xué)習(xí)”教學(xué)研討會(huì),，高中部召開(kāi)高中部數(shù)學(xué)研討月總結(jié)交流會(huì),，以““立足課堂，以學(xué)定教,，注重細(xì)節(jié),，提高效率””為主題的第26屆教育教學(xué)研討會(huì)順利召開(kāi)并取得顯著實(shí)效，都受到與會(huì)專(zhuān)家和同行的高度評(píng)價(jià),。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分注重將制度管理和人本管理有機(jī)結(jié)合,，用“深化教育改革，實(shí)施素質(zhì)教育;提升教育質(zhì)量,，再鑄名校輝煌”的愿景統(tǒng)一全校教師的思想,，把學(xué)校管理和人的幸福、人的尊嚴(yán),、人的生命質(zhì)量,、人的價(jià)值觀聯(lián)系起來(lái)，在管理工作中竭力體現(xiàn)對(duì)教師的關(guān)心,、愛(ài)護(hù)、尊重,、信任的情感,。政治上關(guān)心引導(dǎo)，工作上敢壓重?fù)?dān),，業(yè)務(wù)上培訓(xùn)指導(dǎo),，生活上幫助照顧，努力營(yíng)造寬松和諧的人文氛圍。
比如為教職員工免費(fèi)提供工作午餐,，每月為畢業(yè)年級(jí)一線教師發(fā)牛奶,，想方設(shè)法解決教職工家屬工作調(diào)動(dòng)、子女入學(xué)(就業(yè)),、生活困難等實(shí)際問(wèn)題,，對(duì)民工子弟和家庭困難學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)助，組織開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),，活躍教職工的業(yè)余生活...... 這些看似簡(jiǎn)單而平凡的工作舉措,，卻取得了非同尋常的效果。一方面,，解決了教師“教”與學(xué)生“學(xué)”的后顧之憂,，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了師生員工辛勤工作,、心情愉快的良好工作局面;另一方面,，也進(jìn)一步融洽了干群關(guān)系，大大提高了學(xué)校行政工作的效率,，促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展,。
學(xué)校要可持續(xù)發(fā)展，就必須創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境,，以教師的和諧發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展,，以師生的和諧發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。
本學(xué)期以來(lái),，學(xué)校以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，進(jìn)一步實(shí)施常規(guī)教育精細(xì)管理，建設(shè)專(zhuān)業(yè)化班主任團(tuán)隊(duì),，提高德育工作的針對(duì)性,、實(shí)效性。編印《鹽道街中學(xué)學(xué)生手冊(cè)》,，完善《班主任工作手冊(cè)》,，加強(qiáng)班主任專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，制訂了年級(jí)組,、團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)、班主任工作的管理制度,，完善了升旗儀式,、集會(huì)、兩操等各項(xiàng)工作的量化評(píng)比,，規(guī)范了教室文化建設(shè),。環(huán)環(huán)相扣的常規(guī)管理,，促使每一位學(xué)生自學(xué)成為集體的主人，真正動(dòng)手,、動(dòng)腦,、動(dòng)情，關(guān)心自己,、關(guān)愛(ài)他人,、關(guān)注集體，從而使班主任工作得心應(yīng)手,，有聲有色,。
本學(xué)年，學(xué)校完善學(xué)生社團(tuán)組織,，健全自律機(jī)構(gòu),，把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)擺在育人工作的突出位置，《金鑰匙》報(bào)編輯部,、《金鑰匙》電視臺(tái),、“校園之聲”廣播站、“太陽(yáng)雨”文學(xué)社和“太陽(yáng)雨”藝術(shù)劇社正式啟動(dòng),，社團(tuán)注冊(cè)會(huì)員人數(shù)67人,，社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展有聲有色，呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢(shì)頭,，得到廣大師生的普遍認(rèn)同和歡迎,。目前，社團(tuán)組織已在學(xué)校的日常和重大活動(dòng)中扮演了不可或缺的角色,，已成為學(xué)生校園生活中的靚麗的風(fēng)景,。
一年來(lái)，學(xué)校后勤工作服務(wù)意識(shí)增強(qiáng),，圍繞校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境，服務(wù)師生,。依照上級(jí)規(guī)定認(rèn)真做好財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理工作,，收費(fèi)按政策用錢(qián)按制度，合理運(yùn)轉(zhuǎn)資金,，不斷改善辦學(xué)條件,，學(xué)校資產(chǎn)管理規(guī)范、物盡其用,。收費(fèi),、采購(gòu)、驗(yàn)收,、保管,、使用、注銷(xiāo)等一應(yīng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng),，都遵循實(shí)際需要,、民主醞釀、集中討論,、會(huì)議決定的程序,，任何人任何事任何環(huán)節(jié)概不例外。確保了民主監(jiān)督,，校務(wù)透明公開(kāi),。在上級(jí)部門(mén)大力支持下，初中部圖書(shū)科技樓投入使用,，食堂成功創(chuàng)建“a”級(jí)標(biāo)準(zhǔn),，完成高中部教師辦公樓裝修和45間教室的課堂多媒體演播系統(tǒng)的安裝使用。如今,，鹽道街中學(xué)校園風(fēng)貌煥然一新,，校門(mén)、圍墻,、危房改造,、校園規(guī)劃和綠化布局，都在有序安排中相繼落成,，學(xué)校呈現(xiàn)出校風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃、樂(lè)于助人,、勤奮好學(xué)的良好風(fēng)氣,，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，贏得社會(huì)各界和教育同行的普遍關(guān)注和認(rèn)可,。
在取得成績(jī)的同時(shí),，我們更是清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的問(wèn)題和面臨的困難。主要表現(xiàn)在：
1.生源結(jié)構(gòu)變化帶來(lái)的教學(xué)質(zhì)量提升問(wèn)題,。在當(dāng)前全市上下聚精會(huì)神抓教學(xué),，放開(kāi)手腳抓質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下，生源競(jìng)爭(zhēng)極為激烈,，優(yōu)質(zhì)生源流失較大,，生源結(jié)構(gòu)變化明顯。雖然我們也采取了一系列的有力措施加以補(bǔ)救,，但形勢(shì)仍然嚴(yán)峻,。學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長(zhǎng)的需要及社會(huì)的期望。
2.學(xué)校發(fā)展的需要和資金投入不足的矛盾日益突出,，學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和新課程改革的要求有較大的差距,。
3.教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育和學(xué)校發(fā)展的需要，少數(shù)教師發(fā)展動(dòng)力不足,，部分教研組隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不合理,。
4、學(xué)校內(nèi)部管理體制還有待進(jìn)一步完善,，教學(xué)管理的細(xì)化還需要進(jìn)一步加強(qiáng),。
當(dāng)今適逢創(chuàng)建錦江教育現(xiàn)代化之際，學(xué)校迎來(lái)了前所未有的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),，我們將鞏固業(yè)已取得的成果,，抓住學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇，通過(guò)創(chuàng)新管理機(jī)制,，扎實(shí)推進(jìn)“一校兩部”管理,，整體提升我校辦學(xué)質(zhì)量，促使高中,、初中特色更為鮮明,，使分部精細(xì)管理的高初中成為鹽道街中學(xué)騰飛的雙翼!我們相信：在錦江區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下,，我們會(huì)不辱使命,，著力提升教育質(zhì)量，再鑄名校輝煌,，為“學(xué)在錦江,，品質(zhì)教育”做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
謝謝大家!
