總結可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)勢和不足,，從而更好地發(fā)揮自己的潛力。如何不斷學習和提升寫作能力,，成為一個優(yōu)秀的作者,？我們來看看以下范文,，或許能夠給你一些寫總結時的靈感和借鑒,。

小學教師的語文工作業(yè)績總結篇一

本人熱愛黨和人民,，忠誠黨的教育事業(yè),；認真學習會議報告精神，服從工作安排,，辦事認真負責；自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象,；帶頭與同事研究業(yè)務,，毫不保留自己的觀點,，互相學習，共同提高教學水平,。

這學期，本人擔任三年級班主任及三至六年級英語科教學工作,。我在積極參加新教材培訓。在教學中把一些先進的教學理論,、科學的教學方法靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的交流,、探究、創(chuàng)新等能力,。本學期六年級英語競賽，輔導了陳潔婷同學獲得三等獎,。另外,，本人還注重教學經驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫了論文《立足課堂優(yōu)化單詞教學》參加市級評比,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與同事之間的關系,。平時，熱愛學生,、任勞任怨,、對人真誠,、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

本人本學期認真參加市人事局組織的晉升中,、高級資稱公修課培訓,，每次學習都能提前安排好工作，做到學習,、工作兩不誤。在其它方面也嚴格要求自己,，在學生心中樹立起良好的教師形象。

在工作中,，本人還有一些做得不足的地方,。在班主任工作方面,，有時還不夠細致,，還要向學校的優(yōu)秀班主任學習,。

小學教師的語文工作業(yè)績總結篇二

我叫xx,，男,，1963年7月出生，小學高級教師(中小學一級教師)?，F任xx縣xx鄉(xiāng)中心小學四年級xx,、綜合、夢想等學科教學工作,，20xx年xx月被評聘為小學高級教師。從教30多年來我在工作中腳踏實地,，以求真務實的態(tài)度,，積極探索教學模式，努力改進教學方法,，為鄉(xiāng)村的教育事業(yè)義不容辭地履行自己的義務和職責。現將近五年的工作特作如下總結：

一,、思想品德,。

本人熱愛中國其產黨,，擁護社會主義,。能認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，能準時參加學校組織的政治學習,，熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，遵循教育教學規(guī)律，關心愛護學生，不斷提升自己的思想政治素質,。出勤方面，從不無故曠課,，因此,，年度考核年年都為合格以上,。

這幾年執(zhí)行新課程改革。面對新教材,，我認真鉆研新課標、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，做到了經驗與成績共進。

辛勤的付出,，迎來的是收獲,。回顧近年來的教育教學工作,，我收獲的那便是學生一天天健康的成長，那便是學生能力不斷的提高,，還有那豐厚的回報,。

1、所任班級的xx成績在統(tǒng)考中都取得好成績：20xx至20xx學年度第二學期統(tǒng)考中x年級xx的人均分(84.48分),、及格率(92.59%),、優(yōu)良率(85.19%)均居鄉(xiāng)評榜首,，本人亦被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師;20xx至20xx學年度第二學期統(tǒng)考中三年級xx的人均分(64.07分),、及格率(61.9%),、優(yōu)良率(42.86%)均居鄉(xiāng)評第二名(該班轉出優(yōu)生7人);20xx至20xx學年度第二學期統(tǒng)考中四年級xx的優(yōu)良率(%)居全鄉(xiāng)榜首,。

2,、論文獲獎：

20xx年：撰寫的《讓xx課堂煥發(fā)生命力》一文榮獲貴州省教科所,、省教育學會論文評選貳等獎：

20xx年：撰寫的《小學生問題意識培養(yǎng)》一文榮獲黔東南州中小學xx學科優(yōu)秀教學論文評選小學組貳等獎;《以生為本,，讓xx課堂更有效》一文榮獲貴州省教育科學院貴州省教育學會20xx年教育教學科研論文評選貳等獎,。

20xx年：撰寫的《以生為本,，讓xx課堂煥發(fā)生命活力》一文榮獲黔東南中小學xx學科優(yōu)秀教學論文評選小學組叁等獎;《慢一點，讓xx課堂教學更精彩》一文榮獲貴州省教育科學院貴州省教育學會20xx年教育教學科研論文評選壹等獎,。

20xx年：撰寫的《談如何打造有效課堂》一文榮獲黔東南州中小學xx學科優(yōu)秀xx論文評選小學組叁等獎,。

扎實地工作,，豐厚的回報,，贏得學生愛戴,、同事認可,、領導贊賞、家長好評,。“年至半百志不移,，銀發(fā)催生爭朝夕?！蔽覍⒁蝗缂韧貪撔挠谵r村教育,，傾情于鄉(xiāng)村孩子。不斷進取,，做一個優(yōu)秀的人民教師。

小學教師的語文工作業(yè)績總結篇三

本學年，我嚴格執(zhí)行繼續(xù)教誨工作計劃,，努力工作,，現把一學年來的工作總結如下：

時代在不斷的進步,、發(fā)展,，對教師也有了更高的要求,，為了提高個人教學水平,，我當真研究新課標,，努力做好教學工作，保質保量完成教學工作,。本學年,，我當真的備課,、編寫教案,，設計順應學生的教學方法，開展的有效的教學,。在教學中我把學生放在首位，發(fā)揮學生的主體作用,。

1,、加強專業(yè)能力的培養(yǎng),，促進知識結構發(fā)展,，具備新的教育思想,，教育理念,、教育方法和手段,。我利用課余時間加強專業(yè)知識的'研究,，開展同伴互助活動,，多聽課,，研究經驗豐富的教師先進之處,，運用于教學,。

2、積極參加各部門,、各層次的研究，提高思想覺悟和業(yè)務素質,，每周堅持政治研究,，認真筆記。研究《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī),。

3,、觀摩、討論,、研究，提高思想認識和教學水平,。當真研究教誨教學理論，研討教誨教學方法,，開展聽課評課活動，以此提高教研能力,。

4,、當真加入市級,，區(qū)級、校級教研活動,，多聽課，多研究,。

我認真教學,，每月堅持寫教學隨筆或教學案例，在反思中研究,，反思中進步。只有通過不斷的反思,，才能使自己的教學水平,、教學能力有所提高,。

認真閱讀學校訂閱的教育教學刊物，認真寫讀書筆記,。除此之外,，我還利用課余時間多讀書、讀好書,，領悟書中的精髓,，吸取書中的養(yǎng)分,，充實自己,。

小學教師的語文工作業(yè)績總結篇四

在教學中要讓學生喜歡,、家長信任,、領導放心,，首先必須加強自身的師德修養(yǎng),，提升業(yè)務素質，因此，我始終要求自己做到以下幾點：

1,、完善師德,?！暗赂邽閹煟碚欠丁?，這是濟南師范的校訓，作為濟南師范的學子,，我工作以來一直這樣要求自己。為人師表,，以德為首?！皼]有愛就沒有教育”，魏書生,、李鎮(zhèn)西等著名教育家無不詮釋著這一點,。在工作中,，首先我以一顆博愛之心平等地對待每一位學生,，踐行著“讓每一位學生都能獲得成長”的誓言。再者,，能與周圍人建立良好的人際關系，在教學活動中能較好地與老師,、學生、家長合作,，與人相處真誠熱情,，我始終堅信：一個伸手可以擁抱整個世界,，敞開胸懷能夠容納整個宇宙的人,，一定會得到別人的尊重和接納,。

2,、虛心學習。實踐證明,，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中我努力拓寬學習渠道,，積極參加校內外的各種業(yè)務培訓，走近學者,，與同行研討，和學生交流,，以他人之長補己之短,，把學習當作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分,。在xxxx年,，我閱讀了《愛心與教育》,、《李鎮(zhèn)西班級管理日記》,、《帕夫雷什中學》、《新教育》,、《陪孩子走過小學六年》、《陶行知文集》,、《學生第一》等書籍,，在這些書的閱讀中,，我做了大量的讀書筆記,，認真撰寫了60余篇讀書感悟和教學隨筆等博文，這些將成為我教學工作不竭的知識來源,。

3、錘煉業(yè)務,。作為歷城區(qū)小學英語學科帶頭人，我能主動地進行教改探索,，積極開展教學研究活動。在新課表學習的基礎上,，我以轉變學習方式為抓手，在英語課堂教學中滲透新理念,。通過設計學生評價試題，落實新課標的學習收獲,。

作為教導主任，我努力做到以下三點：

1,、合作意識,。在工作中,，我以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局,，多學他人長處，干好本職工作，努力協助其他部門做好工作?，F在的我在生活中既懂得“高山仰止”，更能傾聽“溪水靜音”,。

2、服務意識,。教育是服務，管理更是服務,。教務處的工作是瑣碎而繁雜的，我更應該牢固地樹立服務意識,。學期初的安排教師任課,、安排課程表、制定學期計劃等工作,，往往是一次一次的不眠之夜。在工作中我能處處以大局出發(fā),，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去,，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿,，從而使得各項決策和工作措施符合實際和老師們的要求。

3,、研究意識。在管理中,，我是從課堂教學,、學科常規(guī)檢查和質量檢測中,，捕捉研究專題,。對于個性問題，引導教師反思,；對于典型問題，就將其上升為“專題”,，組織全體進行研討,。在本學期的教研中,，我們組織了全校的“課前3分鐘”研究,，在語文學科中，我們組織了“經典誦讀的實效性研究”,、數學學科中，我們組織了“建模研究”等,。在語文組課題“小學語文教學促進學生心理健康的方法研究”和數學組課題《小學數學網絡課程資源開發(fā)與應用研究》的研究中，也促進了教師的成長,。

在教學和管理中，我兩方面工作都不誤,，為努力實現自身專業(yè)發(fā)展和管理經驗的提高而不懈努力！在這些工作中,，我取得了一些成績，而這些正是因為我“認真做好每一件事”,！

小學教師的語文工作業(yè)績總結篇五

這個學期，三年級以上的同學開始學習寫硬筆字了,，目前用的是漢字歌生字的描紅貼,?？赡苁翘诖税?，而且一寫就用鋼筆，孩子們都顯得興致勃勃,，而且都很認真，描出來的字整體感覺不錯,，想信通過持之以恒的練習,，都能寫一手漂亮的鋼筆字。

寫字的'作業(yè)每天都有,，目前不要求數量，只規(guī)定時間,，每天×分鐘。收,、發(fā)、領作業(yè)單也是自己的事情,，每天早上,，由同學輪班收上來交給我，改完以后又由同學發(fā)回去,。寫得好的、認真的就貼起來,，大家學習,。由于每位同學的程度和速度不同,，作業(yè)單也不統(tǒng)一發(fā),，沒有了,，自己來找我,，我會根據每個同學的情況進行調整,。通過這段時間的鍛煉,，孩子們的責任心也得到了提升。

孩子們都在之前的學校寫過鉛筆字,，所以現在寫鋼筆字也會存在不同程度的問題。高譽純的字描得不錯,，就是坐姿問題，總是抵著桌子座,，頭不自覺的就會低下來;趙晨希也描得不錯,，也很認真,，但執(zhí)筆太緊，放松不下來;趙浚安的字描出來是不錯的,，但速度過慢,，而且寫著寫著,，筆就立起來了,，變成執(zhí)毛筆的姿勢;鄭思允坐姿需要提醒，愛弓著背,，其它都還不錯;趙權赫執(zhí)筆是個大問題,，中指總是會不自覺的移到食指旁邊并排著，經過這段時間正確姿勢的練習,，已經有了很大的進步，這也跟家長在家的監(jiān)督分不開,，不過，還得再堅持一段時間;××的坐姿和執(zhí)筆都不錯,，而且很認真,，習慣很好;××執(zhí)筆比較緊,，要放松一點,，還需耐心和認真一些,。

小學教師的語文工作業(yè)績總結篇六

忙碌中，我們不知不覺度過了本學期的第14個周,，過去的一周在領導和值日老師的規(guī)范下,，同學們的`行為習慣越來越文明了,，亂丟亂扔的現象明顯少了,，在走廊和樓梯間追逐打鬧的學生少了,，在校園內吃零食的學生少了，喜歡讀書的學生增多了,，使整個校園充滿和諧,。回顧上周工作,，現總結如下：

1、早自習時間,，絕大部分的班級紀律很好。任課老師能夠及時組織學生早讀,。部分班級小干部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣,，各班各具特色。

2,、每天早上,，各班值日生打掃衛(wèi)生及時、認真,，基本能在預備鈴前打掃完畢,，同學們對衛(wèi)生的保持也比以前有了很大的進步,，校園的環(huán)境衛(wèi)生總體較好。

3,、放學路隊也有了很大的改觀，絕大多數班級隊伍整齊,，教師能帶隊過馬路,，無講話現象,。

1,、部分同學養(yǎng)不成帶學生證或家校聯系卡的習慣，給檢查工作帶來一定的困難,，本周將作為重點進行檢查,。

2、校園內,，還有吃零食的同學。幾乎是每天的不同時段,，在學校的不同場合，我們經常會發(fā)現一些紙團,、果核、瓜子皮,、塑料紙、塑料袋等雜物,，最近時間尤其是糖紙居多，雖然地上廢紙并不多,，但看到了總讓人感到不舒服,。

3,、下午放學后部分同學滯留學校,，然后在學校導護老師和同學撤離崗位后獨自過馬路，存在一定安全隱患,，請班主任強調好所有同學隨班級隊伍一起放學。

4,、下午放學后個別班級衛(wèi)生防區(qū)衛(wèi)生太差,，請班主任安排學生及時打掃，以免為班級扣去太多分數,。

同學們，時時處處皆文明,，細小之處顯素養(yǎng),！希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美,、和諧的校園環(huán)境盡一份心,，出一份力，做到愛校如家,。

小學教師的語文工作業(yè)績總結篇七

這一年，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,，鞭策自己，力爭在思想上,、工作上取得進步，得到提高,，使自己能順應社會發(fā)展的需要,，適應崗位競聘的需要,。

一年來,，我還積極參加各類學習,，深刻剖析自己工作中的不足,，找出自己與其他教師間的差距,，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng),。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。“學海無涯,，教無止境”，作為一名教師,，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力,。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學習。所以,，這一年，除了積極參加政治理論學習外,，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作,。結合課程改革利用書籍,、網絡,，認真學習課程改革相關理論,，學習他人在教育教學中好的經驗,、方法等。通過學習,，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向,。

在學科教學工作方面,，我除了做好鉆研教材,、備好課,、上好課批改好學生練習,、作業(yè)等常規(guī)工作以外，這一年,，我還做好以下幾點工作。

3,、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設,。在每節(jié)課上課前,，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,，如果沒有按我的要求做好課前準備工作,，我一般都不急著開始上課,，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好,。通過狠抓班風學風的建設,，以良好的班風學風,，推動課堂教學質量的進一步提高,。

教育教學是我們教師工作的首要任務。我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作,，特別是教學工作。課前,，我認真鉆研教材,、教參,，課程標準,，認真分析教材,，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案,。并虛心向有經驗的老師學習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,，積極利用遠程教育資源，運用課件,，運用多種教學方法,，精講精練,，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性,。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式,，更好地體現素質教育的要求,，提高教學質量,?？傊?，不管在課堂教學中,，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力,，提高學生的成績與素質為目標,，力求讓數學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

反思這一年的工作，在取得成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1,、對教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思,，教學水平提高速度緩慢,；

3,、教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自己在教學的特色點,；

4,、工作的積極性不夠高，主動性不夠強,，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

通過以上幾個方面的努力,，我所擔任的x年級英語，在學期的期末考試中取得了比較滿意的成績,，教學質量也達到了學校的基本要求,。

在以后的教育教學工作中,，我將繼續(xù)以學生為本,，針對不同層次的學生,，采用不同的教育教學方法，因材施教,；繼續(xù)遵循＂以學生為主體、教師為主導＂的教育教學原則,，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段,，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程,，以全面提高教育教學的質量和效率。

小學教師的語文工作業(yè)績總結篇八

我任職以來，熱愛本職工作,，忠誠黨的教育事業(yè),，平時認真學習黨的基本理論知識，學習“三個代表”重要思想,，嚴格要求自己，對工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)。

在工作中自己能以身作則,，為人師表,，做好學生的表率,，與同事之間和睦相處,?；ハ嘧鹬兀ハ鄮椭?；關愛學生，愛生如子,，不僅教給學生科學文化知識，培養(yǎng)他們各方面的能力,，而且教給他們做人的道理。并從生活上無微不至地關懷他們,，使他們能茁壯、健康的成長,。我的工作受到校領導及學生家長的一致好評，也得到學生的尊重,。

教學工作中,，我認真鉆研教材,，備好每一節(jié)課，認真上好沒節(jié)課,，努力提高課課堂教學效率,，向40分鐘要質量,，虛心向有經驗的老師學習,，取長補短,，教學相長,。由于自己堅持不懈的'努力,，在鄉(xiāng),、校每一次質量抽測中，所任班科成績均名列前茅,，還曾多次獲第一名的好成績。

在成績面前,，我從不滿足，而是不斷地總結經驗,，不斷地吸收新鮮的血液,，積極地投身到改革浪潮中，學習新課標,，接受新理念,。我所寫的論文曾多次獲縣,、市一、二等獎,，又獲全國“斯霞杯”優(yōu)秀論文三等獎。由于工作成績突出,，分別在20xx年、20xx年,、20xx年、20xx年,，獲得“優(yōu)秀班主任”,、“先進工作者”,、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀輔導員”等光榮稱號。從20xx年至20xx年度考核中,，連續(xù)3年被評為“優(yōu)秀”級。

成績只能屬于過去,，我不會停留在這幾年取得的成績上,，我將繼續(xù)努力,，從各個方面不斷提高自身的素質，會更加努力工作,，勤奮踏實，再創(chuàng)佳績,。

小學教師的語文工作業(yè)績總結篇九

本學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結經驗,、吸取教訓,，我特就這學期的崗位職責情況小結如下：

我熱愛黨和人民,，忠誠黨的教育事業(yè);認真學習會議報告精神,，服從工作安排,，辦事認真負責;自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務，毫不保留自己的觀點,，互相學習，共同提高教學水平,。

這學期,，我擔任三年級班主任及三至六年級英語科教學工作。我在積極參加新教材培訓,。在教學中把一些先進的教學理論、科學的教學方法靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的.交流、探究,、創(chuàng)新等能力。本學期六年級英語競賽，輔導了陳潔婷同學獲得三等獎,。另外，我還注重教學經驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫了論文《立足課堂優(yōu)化單詞教學》參加市級評比,。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中，尊敬領導,、團結同事，能正確處理好與同事之間的關系,。平時，熱愛學生,、任勞任怨,、對人真誠,、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

我本學期認真參加市人事局組織的晉升中,、高級資稱公修課培訓，每次學習都能提前安排好工作,，做到學習,、工作兩不誤,。在其它方面也嚴格要求自己,，在學生心中樹立起良好的教師形象。

在工作中,，我還有一些做得不足的地方,。在班主任工作方面，有時還不夠細致,，還要向學校的優(yōu)秀班主任學習,。

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小學教師的語文工作業(yè)績總結篇十

通過這學期的教學與學習，對國學的理解,、認識逐漸加深,，更能明確如何做一位合格的夢園班老師,。時刻牢記著我們是在培育英才,，為我們的工作感到驕傲,。在不斷加強學習的同時,，還更要注重自己的言行舉止,，從身邊的小事做起,，從平時的禮儀做起,，用自己的行動去影響,、教育學生,。

這學期教學內容主要是：隊列隊形的訓練、武術基本功的訓練和武術套路的學習,。學生的隊列隊形、武術基本功與武術套路都有了一定的提高,，但是這才僅僅是開始，距離要求還有一定的差距,，以后還需要繼續(xù)加強訓練,，在隊列隊形、基本功上面多下功夫才行,。武術套路學生基本都能打下來，但是只具其形,，而無其意，這在以后的套路練習中,，加強對精,、氣,、神的要求,。在剛開始的教學中，對于一,、二年級的學生，完全把握不住他們的心理,，更不知道他們的身體承受能力，有的時候可能安排一節(jié)課強度太大,，學生接受不了，也有的時候安排一節(jié)課的內容太少,，讓學生太閑，沒有起到強身健體的效果,。經過這個學期的了解，對一,、二年級學生的身體素質有了一個準確的把握,，對于課程的安排也有了明確的要求。按照要求完成了對學生體質檢測工作,。因為沒有練習過跳繩，學生在這方面,，明顯要差一點，但是其他方面,，都不比別的班要差。

在這個學期中,，作為一年級一班的副班主任,，協助陳老師管理班級,。對于班級的管理,，培訓的時候學到了很多,，但是學期開始后,，才知道班級管理并不像自己想像的那樣簡單。我們班這個學期在紀律與衛(wèi)生上面要差一點,，這也是我自己要檢討的地方，沒有在紀律,、衛(wèi)生上面能多下點功夫，吸取這個學期的教訓,，爭取在下個學期能做到最好。

通過這一個學期的教學,、管理，自己在語言,、教態(tài)等方面都提高了很多，但是自己還有很多不足之處：首先是國學知識的匱乏,。雖然經過培訓，加上平常的學習,，具備了一點的國學知識，但是在武術,、書法、國學經典的背誦等方面還存在許多的不足,，這也是我下學期要努力的方向,，爭取書法,、武術,、國學經典的背誦等方面能有所提高；其次是教學方法上,，這個學期武術教學缺乏趣味性,，教學方法比較單一，沒有能充分調動起學生的積極性,，導致最后幾次課學生的學習積極性不高；再次是處理教學中的一些問題時還過于急躁,，需要有更多的耐心；最后是在管理方面,，管理有時太松懈,，沒有真正做到嚴中有愛,。這也是我特別要注意的,，把握整堂課,，嚴格要求每一個學生，不能降低每一個孩子的要求,。我相信在今后的工作和學習中,，經過磨練,，我會改善自己的不足,，越做越好，全面而不失風格,。

在今后的教育教學工作中,，我將立足實際,，創(chuàng)造性地搞好武術與體育課的.教學，使我們的工作有所開拓,，有所進取，更加嚴格要求自己,，為美好的明天奉獻自己的力量,。我將以更高的熱情投入到教育教學工作中去,，以更高的標準來要求自己,，進一步完善自我，向著更高的目標奮進,。

小學教師的語文工作業(yè)績總結篇十一

“逝者如斯夫，不舍晝夜,?！崩畎自@樣感嘆時間的流逝。現在的我也有同感,。歲月如梭，確實如此,。從大學畢業(yè)到現在,，已有一年的時間，從一畢業(yè)，我便踏入了教師這個職業(yè)的大門,，又是何其幸運。這一年,，從剛開始的跌跌撞撞、懵懵懂懂,，到現在的日漸老練，我想,，這與學校有著密不可分的關系,。因為有學校領導的關心關懷和正確引導,，因為有教師同仁的細心幫助,，因為有一群可愛的學生的配合,，我才在教師這條路上有所收獲，有所成長,，有所感悟。這一路,，雖忙碌，卻也無比充實,。這一路，雖坎坷,，但也因此得到了磨練,。這一刻，我想用文字記錄下這一年的收獲,、成長、感悟及不足,。

一,、鳥欲高飛先振翅,，人求上進先“讀”書,。

教育界盛行一句名言：“要給學生一杯水,，教師得有一桶水,?！弊罱矣致牭揭环N新說法：要給學生一杯水,，教師不僅得有一桶水,，而應該成為一條奔騰不息的河流,。這也便是要我們用無窮的知識武裝自己,，才有資格去教書育人,?？梢娎碚搶W習的重要性,。

更為幸運的是,，學校安排我們去參加了“千課萬人”的活動,，在杭州的四天時間里，一些平常只能通過圖片認識的教育名師,，真實的出現在了眼前。我感受了一位白發(fā)蒼蒼的老人——于永正的平實課堂的魅力,，扎實，有效,；竇桂梅的“老課新上”,，依然風采不減,，臺上妙語連珠,，臺下掌聲不斷,；和許嫣娜一起走進了孩子們童真的世界……。精彩的教學設計,，精妙的語言,，無不讓我折服。我想,，他們有這樣的成就，首先肯定是通過自身不斷地學習,，積蓄能量，等到時機成熟,，便全部發(fā)揮出來,。

二,、紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬“行”

理論學習固然重要,，但更重要的是將這些理論知識轉化成“行”,，運用到自己的教學工作當中去,。

這個學期,，我經受了兩次公開課的洗禮,。這無疑是為我們這些新教師的成長提供了很好的平臺。無論是從備課,，還是磨課,、上課,，我都不敢有所怠慢,。一次次的修改,，一次次的請教,，一次次的試教,，過程雖有些艱辛,，但當得到大家的肯定時，一切便值得了,。在平時的教學中,，因為每天要教一篇新課文,，必定不會像公開課那樣細致地準備,，這也是我今后需要努力改進的地方,。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，以最大的激情上好每一節(jié)課,，讓學生快樂學習，并愛上學習,。用自己的“行”來影響學生的“行”。

三,、何意百煉鋼，化為繞指“柔”

作為班主任,，我深知自己肩負的重任,。第一次報名、第一次班會,、第一次家長會···無數個第一次,，讓我體驗班主任的百種滋味,。做為一名新班主任，我時刻催促自己做一個勤勉的人,，耐心十足的人，有愛心的人,，有策略的人，總歸一個字“柔”,。當初的我，脾氣有些急,，遇到不聽話的學生,，便嚴厲批評。現在的我深知這樣不對,，與其以暴制暴,，不如實行“柔”的政策，激勵學生,，賞識學生，多看到他們的長處,。讓他們肯定自己，相信自己,，改變自己,，提高自己,。一年來,，我虛心學習優(yōu)秀教師的治班策略，結合本班實際,，探索出一些適合本班學生特點的班級管理方法,。立足細節(jié)，緊抓常規(guī),。一年中,，注重對我班學生日常行為規(guī)范的教育,，從細節(jié)出發(fā),，將每個細節(jié)落到實處,，力求每個環(huán)節(jié)做到井然有序,。

這一年,，是學習與反思的一年,，是不斷探索教學理念的一年。接下來的路怎么走,，也要靠自己努力,。所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”,。

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小學教師的語文工作業(yè)績總結篇十二

教師專業(yè)化是當今世界教師教育和教師職業(yè)發(fā)展的熱點問題,，教師專業(yè)化是當今世界教師教育改革和教師職業(yè)發(fā)展的共同趨勢,。今天本站小編給大家整理了小學教師工作業(yè)績總結,，希望對大家有所幫助,。

時光如梭,，一轉眼又到期末了,，忙碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了,，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作情況,，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結：

一,、思想方面,。

在思想上我積極向上，擁護黨的各項方針政策,，熱愛教育事業(yè)，參加政治學習,，認真做好筆記。我積極響應學校各項活動以及領導交給的各項任務,，遵守各項學校的,。

規(guī)章制度,。

二,、教學方面。

在教育教學工作上,，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格,，讓學生獨立,，對學生進行各方面的引導和教育。在教學工作中,，本學年期，我擔任九年級的音樂課教學任務,。我根據新調整的教學大綱和學生實際情況備,。

教案。

在教育教學中,，在課堂中我開設了“小舞臺”,，讓學生表現自己的才華,，給予了他們充分的表現欲注重學生學習習慣,、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動,，堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,，注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動中,，主動地去發(fā)現、去探究,，去感受音樂、理解音樂,、表現音樂音樂真正成為他們的朋友,，讓每個學生都愛好音樂,，喜歡音樂,。

不足之處是側重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對九年級學生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用,、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂,。

三,、課堂管理,。

為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

對學生的課堂常規(guī)做了相應的規(guī)定,，在音樂教室上課學生通常喜歡隨意亂坐,，我觀察了幾節(jié)課,，專門做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上，要求學生按新的座位表就座,，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現特別好的同學進行表揚,，并做了相應的最佳表現者跟期末的成績評定掛鉤,，效果不錯,。學生來音樂教室上課不再零亂,。

四,、不足方面,。

1,、教學方面還不夠精益求精,，對于學生課堂常規(guī)教學抓的不夠緊,，特別是對一年級學生如何使他們對音樂教科書中的內容產生興趣還有待提高和加強,。

2,、對自己的教學還不夠嚴謹,。

總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作,，做到上課認真，勤勤懇懇,，腳踏實地的工作,。做好自己教研組的教研活動,，能積極配合學校布置的各項任務。今后有待提高的部分,，我將好好努力爭取做到最好。

本學期,，我承擔了我校多項教學工作,。在工作中,，作為一名年輕教師,，我秉持著謙虛謹慎,，不懂就問的原則,，在教學中虛心向老教師學習，不斷學習教育教學理論,，通過各種途徑充實自己,，積極參加教育教學研究活動，自己利用課余時間學習研究英語教學的新理念和新的教學方法。通過五年來的不斷的學習和孜孜不倦的追求,，我的各方面的素質都有了顯著提高，下面我就對我近幾年來的教育教學工作做以下總結,。

一,、思想方面。

本學期我堅決擁護中國共產黨的領導,，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅決服從各級領導的安排,，認真貫徹國家教育教學方針政策,，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè),，為人師表，愛護學生,，作到時時處處關心學生,，點點滴滴做學生的表率。在做到這些的同時,，我還注重對學生的思想教育，教育他們愛祖國,，愛民族,，團結互助，樂于助人,，為學生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎。

二,、教育教學工作,。

本學期,，我承擔了學校的英語、信息技術教學工作,，對于本學期的教育教學工作，我主要從以下幾個方面進行總結,。

(1),、課堂教學。

課堂教學是學生接受新知識,，教師傳授新知識的一個是主要渠道。在近五年的課堂教學中,，我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局,、教研室對于小學英語教學的要求,，采用任務型教學的方式組織教學,，以提高學生的英語學習興趣為為主線，以提高學生的綜合語言運用能力為主要目標,，通過設計各種有趣的,，貼近學生生活實際的活動來實現新知識的傳授，同時,，突出學生的主體地位和教師的主導地位,，改變教師的角色，引導學生自主學習,，合作探究,。實踐證明，這種以提高學生學習興趣和綜合語言運用能力為經線,，以任務型教學和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學網絡，極大地調動了學生學習的積極性和主動性，創(chuàng)建了一個快樂高效的英語教學課堂,。

(2)、差生輔導,。

在我所教的學生當中,，有一部分學生是由于家庭原因,、身體原因,、智力原因、學習態(tài)度原因等諸方面的因素導致學習成績不理想,。于是,，我在工作中，除了正常的教學之外,，針對差生們出現的成績差的原因對他們進行了多種類型的輔導,，如,，手拉手互助學習，小組內競賽,，小組間競賽以增強差生的自信心,，個別輔導,，重點督促，與家長溝通等,。經過一段時間的輔導,，他們都有不同程度的進步,，學習的興趣和自信心也大大提高,。

(3)、理論學習和教學研究,。

在搞好學生教育教學工作的同時,，我不忘積極充實自己。積極學習國內外先進的教育教學理念,，隨時更新自己的教育教學方法和知識結構，及時了解英語教學的發(fā)展動態(tài),，學習本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進教學方法,，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學水平,，為自己的教學研究和教學創(chuàng)新儲備力量,。

與此同時，我還不斷進行教學研究,，積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動,，積極撰寫論文和案例，積極參加課題研究,，爭取最大限度地與他人交流的機會,，結合自己的教學實踐，敢于創(chuàng)新,，構建符合自身特色和本校學生的新的教育方式。

三,、出勤方面,。

本學期中我努力做到出滿勤,、干滿點,，不早退，不曠工,。有事請假,，到校后及時給學生補課，從沒因個人私事而耽誤學生一節(jié)課,。積極參加縣、學校等各級組織的教研會議,，不缺勤，不遲到,，不早退,。

本學期，經過各級領導,、同事的大力支持,，我在教學和教學研究方面取得了一些成績,。所教班級的成績優(yōu)異，學生英語學習和信息技術的興趣不斷提高,，學生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高，學生的學習方法得到了改進,，提高了學習的效率,。部分差生端正了學習態(tài)度，明確了學習目的,。在教育科研方面,，由于我積極參加理論學習和各種科研會議及培訓，我的教育教學水平和個人修養(yǎng),、素質都得到了提高,，同時,，我不忘進行教學研究,，積極撰寫教育教學論文和經驗總結，電教論文《合理利用電教設備,，進行高效英語課堂教學活動》獲山東省電教論文評選二等獎,，并有多篇論文在縣級論文評選中獲獎。另外,，課題研究《小學英語課堂教學“三化”》在縣教育局評審合格并結題,，輔導學生在縣信息技術競賽中均獲一等獎，20xx——20xx年度被評為攀登英語課題實驗優(yōu)秀實驗教師,。

教育教學工作是一個不斷發(fā)展,，不斷更新的事業(yè)，他需要教師在工作中不斷研究并結合自己的實際不斷探索,。通過幾年來的教學生涯,，使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè),。我深深地愛上了教師這個崗位,，并愿為此奮斗一生。

時光飛逝,，歲月如流,。仔細回味，充滿著生機和活力的小學英語已經陪我走過了又一個年頭,。我也已經不知不覺完成了一年的小學英語工作。在這一年里,，我付出辛勞,，收獲成功,，與我的學生們一起品嘗了成長的苦與樂,?；剡^頭，我終于欣然發(fā)現,，在蹣跚學步的過程中，原來收獲頗豐,。

本學期,，每個英語教師都是在忙碌中渡過的,。我擔任五,、六年級的英語教學工作,。但我力求在教學中做到扎實，有效,，讓每個學生都有所收益,，上好每一節(jié)課,，帶好每一個學生?，F將本學期的學科教學。

如下：

一,、思想方面：

本人熱愛教育事業(yè),，堅持黨的基本原則、教育方針貫徹,。思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己,。對自己要求更為嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學期來,，積極參加各類政治業(yè)務學習,，如：學習黨的“”精神等。努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平,，配合領導和老師們做好校內外的各項工作,。遵守學校的規(guī)章制度,。學習和研究新課程標準、理念,、觀點，注重在教學實踐中的靈活應用,，理論聯系實踐,，研究學生的學習情況。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。

首先我認識到了幾個問題：

1,、剛學英語的時候，學生對英語這門課程充滿好奇,，喜歡學習,、模仿,。但是，我發(fā)現自從小學讀了兩年后,，好奇心逐漸減弱,。隨著學習難度的增加,，學生產生了消極情感，沒有興趣,，甚至厭學,。

2、面對一些整體學生進行教學的態(tài)度誤區(qū),。對學生學習英語的要求過于嚴格,，不能注意到學生的差異性,，沒有發(fā)現他們接受語言的快慢程度,，最終導致有的學生吃得飽,，有的學生吃不飽。吃不飽的那部分學生就會產生以下情緒：上課或講練習的時候,，就會馬虎,，注意力不集中,。

3、在有些知識點講過后,，有的甚至操練了多遍，反反復復強調了,，學生仍沒有掌握,。就責怪學生,，并因此加強反復訓練。于是在責怪聲中,，在枯燥的聯系中,，學生的學習興趣消失了。

我體會到：學生學習語言的能力是因人而異的,。有差別是正常的,，要教好每一個學生,，但不能要求每一個學生都一樣、一個模式,，不能要求學生都按一個模式去發(fā)展，而是開發(fā)學生不同的潛能,，發(fā)展學生學英語的各方面能力,。而且教師可根據不同學生之間的差異去因材施教,。

首先，我能尊循教學環(huán)節(jié),，課前認真?zhèn)湔n,，不但能備好教學內容，更能做到備好學生,，備好作業(yè)和課堂練習,，以便更好地進行因材施教;從激發(fā)學生的興趣入手,。教師在英語教學中,，讓學生做到聽、說,、讀,、寫并舉,，眼,、耳、口,、鼻,、腦并用，是激發(fā)學生學好英語的關鍵,。學生的學習類型是有差異的,。而沒有學習興趣的差異更大;學生的喜愛也不一樣，有的喜歡聽說法,，就是一直看著老師,，聽老師說，很少看書本;有的喜歡閱讀法,，就是一直盯著書本看,，很少看老師或黑板,。因此，必須運用多元化的教學方法,，激發(fā)每個學生的學習興趣，能讓他們喜歡英語,。

其次,，在課堂教學中盡量使用英語，適當利用母語;利用直觀教具,、動作,、表情和玩游戲等方法吸引學生，讓學生樂于學習,。而且,，教學中必須做到讓學生明白，會用,，反復練習句型和單詞，提高水平,，進行生動活潑的開放式的課堂教學，使學生從愉快的情景中學到知識,，從而提高學生對英語科的學習興趣,，提高了教學效果。所以在課堂教學中要特別注意學生的興趣的培養(yǎng),。在課堂上，我首先讓學生明白每課的句型結構,，懂得它的規(guī)律,，學會用學過的單詞使用新句型對話,。每課講授完后,，要求學生必須讀熟,，會默寫單詞，會做基本的對話練習,。英語的學習是狠抓句型及單詞，因此,，每天早上要求學生抽出一定時間開口讀英語,，鍛煉口語能力,，熟悉課文。在班級選出讀音規(guī)范的科代表,，由教師指導培養(yǎng)好科代表,。而且教師經常巡視和抽測,，使學生不知不覺鞏固所學習的單詞;要求每節(jié)課前學生聽寫十個單詞，必須做到完全正確,。既要學習新知識,，又要鞏固舊知識,，得到兩面照顧，不能松懈,。

最后，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

三,、堅持終身學習。

“學海無涯”,，在信息時代,，作為一名教師，終身學習尤為重要,。我常常不滿自身現狀,，不斷提高自身的專業(yè)理論和教學能力。我還積極響應,，參加各項教師活動,。除此之外,，業(yè)余時間我還讀了許多書和雜志,，英語知識等各方面均取得長足進步。

四,、工作考勤方面,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，一學期來，無極特殊情況沒有請過一次假,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關系,。

當然,，由于教學經驗的不足，在教學過程中走了不少彎路,，我知道還有許多不足之處。我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法,，爭取更大進步,，早日成長為一名合格的小學教師,。

小學教師的語文工作業(yè)績總結篇十三

我叫xx,，男，xxxx年x月出生,，小學高級教師（中小學一級教師）?，F任xx縣xx鄉(xiāng)中心小學四年級xx、綜合,、夢想等學科教學工作,，20xx年xx月被評聘為小學高級教師,。從教30多年來我在工作中腳踏實地，以求真務實的態(tài)度,，積極探索教學模式,，努力改進教學方法，為鄉(xiāng)村的教育事業(yè)義不容辭地履行自己的義務和職責?，F將近五年的工作特作如下總結：

一、思想品德,。

本人熱愛中國其產黨,，擁護社會主義,。能認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，能準時參加學校組織的政治學習,，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，遵循教育教學規(guī)律,，關心愛護學生,，不斷提升自己的思想政治素質,。出勤方面，從不無故曠課,，因此，年度考核年年都為合格以上,。

這幾年執(zhí)行新課程改革,。面對新教材，我認真鉆研新課標,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,，做到了經驗與成績共進。

辛勤的付出,，迎來的是收獲?；仡櫧陙淼慕逃虒W工作,，我收獲的那便是學生一天天健康的成長，那便是學生能力不斷的提高,，還有那豐厚的回報,。

1,、所任班級的xx成績在統(tǒng)考中都取得好成績：20xx至20xx學年度第二學期統(tǒng)考中x年級xx的人均分（84.48分）,、及格率（92.59%）,、優(yōu)良率（85.19%）均居鄉(xiāng)評榜首,，本人亦被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師,；20xx至20xx學年度第二學期統(tǒng)考中三年級xx的人均分（64.07分）,、及格率（61.9%）、優(yōu)良率（42.86%）均居鄉(xiāng)評第二名（該班轉出優(yōu)生7人）,；20xx至20xx學年度第二學期統(tǒng)考中四年級xx的優(yōu)良率（%）居全鄉(xiāng)榜首,。

2、論文獲獎：

20xx年：撰寫的《讓xx課堂煥發(fā)生命力》一文榮獲xx省教科所,、省教育學會論文評選貳等獎：

20xx年：撰寫的《小學生問題意識培養(yǎng)》一文榮獲xx中小學xx學科優(yōu)秀教學論文評選小學組貳等獎,；《以生為本，讓xx課堂更有效》一文榮獲xx省教育科學院xx省教育學會20xx年教育教學科研論文評選貳等獎,。

20xx年：撰寫的《以生為本，讓xx課堂煥發(fā)生命活力》一文榮獲xx中小學xx學科優(yōu)秀教學論文評選小學組叁等獎,；《慢一點,，讓xx課堂教學更精彩》一文榮獲xx省教育科學院xx省教育學會20xx年教育教學科研論文評選壹等獎。

20xx年：撰寫的《談如何打造有效課堂》一文榮獲xx中小學xx學科優(yōu)秀xx論文評選小學組叁等獎,。

扎實地工作，豐厚的回報,，贏得學生愛戴、同事認可,、領導贊賞,、家長好評,。“年至半百志不移,，銀發(fā)催生爭朝夕,。”我將一如既往地潛心于農村教育,，傾情于鄉(xiāng)村孩子。不斷進取,，做一個優(yōu)秀的人民教師,。

小學教師的語文工作業(yè)績總結篇十四

緊張繁忙之中且又充滿欣喜的一學年已去，在這一年中,，我任著一年級數學科目的課程,，還兼任著附幼分部(原錦秀小學)負責任人的工作,，在這一年中有苦有樂，苦中歷練了自己,，樂中展示了自己，但整個過程仍然存在許多不足之處,，現將本學年工作作如下總結,。

一,、思想教育方面。

我終于黨的的教育事業(yè),，深刻領悟黨的教育方針和認真學習理論學科知識，深入領會“三個代表”重要思想,，時刻銘記“八榮八恥”觀,，樹立“勤儉節(jié)約”的好品質,，積極投身于新課程改革的浪潮中和“三生教育”的理論實踐中,，積極參與各級部門組織的各項培訓活動,。力爭做“中國夢”下一個具有“教育夢”之人。

二,、教育教學方面,。

始終堅持以“一切為了學生，為了學生的一切,，為了一切的學生”作為根本出發(fā)點,，嚴格要求自己，刻苦鉆研教育新理念,，逐步提升自身業(yè)務能力,，努力學習新知識,，積極探索新新的教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法,，有所獲益。一是認真?zhèn)湔n,，切合教材，重難點突出,，注重學生身心發(fā)展及年齡特征;二是注重向課堂40分鐘要質量，并做好課后輔導工作;三是布置作業(yè)有針對性,、層次性,，且少而精，力?！皽p負”提質;四是堅持決不放棄任何一個學生,，針對學生的個性差異,，積極開展多種多樣有利于培養(yǎng)學生能力的.課外活動;五是學會課后反思,，并積極與教師們一起研討,，進而提升教法和學法。

三,、紀律考勤方面,。

工作中做到一絲不茍、嚴謹認真,、嚴以律己,，從不早退,、不遲到，準時上下班,，一直堅持“無重病、無要事、不請假”的原則,，兢兢業(yè)業(yè)、克己奉公,，不怕苦,，不怕累，對待任何一件事,，一心只追求做到盡善盡美。在人際關系上,，尊重領導、團結同事,、深入群眾,、走進學生，并贏得了他們的信任和認可,。

四,、其他方面。

在這一年里,，在學校全體師生的共同努力與積極配合下，我校無重大安全事故發(fā)生,，校園衛(wèi)生工作得到了上級領導的好評，國家下撥的義務教育辦公經費,、營養(yǎng)計劃改善經費,、寄宿生生活補助經費等都用到了每一個學生的身上,，真正的確保了學生在學校吃得好,、學得好、留得住,。另外,，我結合學校實際需求,，在老師們的積主動極配合和外界相關單位協調配合下，開展了“法制交通安全講座”和“地震演練：活動等,。此外,，我校學生參加了丘北縣教育局組織的主題為“復興中華，從我做起”小學生演講比賽,，榮獲全縣小學組第一名的可喜成績;我校一名教師參加了丘北縣教育局組織的“高效課堂”比賽,，榮獲了小學組“三等獎”的優(yōu)秀成績。

總之,，一分耕耘一分收獲,，在這短暫的一年里,，有所進步，也有不足,，在今后的工作中，我將逐步完善,，彌補不足,，努力做到揚長避短，為了學校今后的發(fā)展,，我將繼續(xù)努力學習，不斷提高自身素質,，鑄就學校再創(chuàng)輝煌,，并把它當作我的“中國夢”,。

小學教師的語文工作業(yè)績總結篇十五

比較完整的知識結構,，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務,。

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導*和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平,。

8,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。在工作上,，我嚴格要求自己,，工作實干，并能完成學校給予的各項任務,，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓,，到各地聽課學習,，平時，經常查閱有關教學資料,。同時經常在課外與學生聯系,，時時關心他們,，當然在教學工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進一步的努力。

總而言之,，現在社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻,。

小學教師的語文工作業(yè)績總結篇十六

本人寵愛中國其產黨,，擁護社會主義,。能認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,，能準時參與學校組織的'政治學習，寵愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，遵循教育教學規(guī)律,，關心疼惜學生,，不斷提升自己的思想政治素養(yǎng),。出勤方面，從不無故曠課,，因此，年度考核年年都為合格以上,。

這幾年執(zhí)行課程改革,。面對教材,，我認真鉆研課標、吃透教材,，樂觀開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段敏捷運用于課堂教學中,，努力培育學生的合作溝通,、自主探究、勇于創(chuàng)等力量,。另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很留意教學閱歷的積存,，有了心得體會就準時登記來與同事溝通，做到了閱歷與成績共進,。

還有那豐厚的回報。

二名〔該班轉出優(yōu)生7人〕,；20xx至20xx學年度其次學期統(tǒng)考,。

中四年級xx的優(yōu)良率(％)居全鄉(xiāng)榜首。

2,、論文獲獎：

20xx年：撰寫的《讓xx課堂煥發(fā)生命力》一文榮獲貴州省教科所、省教育學會論文評比貳等獎：

20xx年：撰寫的《小學生問題意識培育》一文榮獲黔東南州中小學xx學科優(yōu)秀教學論文評比小學組貳等獎,；《以生為本,，讓xx課堂更有效》一文榮獲貴州省教育科學院貴州省教育學會20xx年教育教學科研論文評比貳等獎。

20xx年：撰寫的《以生為本，讓xx課堂煥發(fā)生命活力》一文榮獲黔東南中小學xx學科優(yōu)秀教學論文評比小學組叁等獎,；《慢一點,，讓xx課堂教學更精彩》一文榮獲貴州省教育科學院貴州省教育學會20xx年教育教學科研論文評比壹等獎。

20xx年：撰寫的《談如何打造有效課堂》一文榮獲黔東南州中小學xx學科優(yōu)秀xx論文評比小學組叁等獎,。

扎實地工作，豐厚的回報,，贏得學生愛戴、同事認可,、領導賞識,、家長好評?！澳曛涟氚僦静灰疲y發(fā)催生爭朝夕,。”我將一如既往地潛心于農村教育,，傾情于鄉(xiāng)村孩子。不斷進取,，做一個優(yōu)秀的人民教師,。

小學教師的語文工作業(yè)績總結篇十七

從決定創(chuàng)建一開始，x小學就成立了創(chuàng)建領導小組，并且制定了實施方案,，對照評估視導方案，開展了查漏補缺工作,，在創(chuàng)建的準備中,，x老師帶領本校教師主要做了以下幾件事：

辦學條件是教育現代化的有力保障,。在創(chuàng)建過程中，x老師作為學校領導,，力爭實現“硬件不軟，軟件過硬”的目標,。進一步改善了校園環(huán)境，完善辦學條件,。

1、硬件設施落實到位目前有3個教學班,，在校學生97人，教師人手一部電腦,。

2、校園布局調整規(guī)劃,，育人氛圍日趨優(yōu)化,。

學校布局不斷合理，育人氛圍正在逐步優(yōu)化,。為了使校園真正成為全校師生學習生活的樂園,，學校在環(huán)境布置上盡力做到內容豐富，美觀樸實,，注意體現教育性、藝術性,、針對性的有機統(tǒng)一。他們利用節(jié)假日進行了加班加點,，寫墻字、平整校園,、整理科室等,。

1,、加強隊伍建設，提高工作能力,。

全體教師有明顯的責任意識,，x老師能時時處處表率在先,，方方面面苦干在前,，真正做到以身作則、率先垂范,，力求以優(yōu)秀的品質影響教師。

2,、加強教師隊伍建設,，促進教師成長。

開展活動,，強化教師師德建設。x老師利用每周一次集中政治學習時間,，組織教師學習師德規(guī)范,、未成年人保護法、三要八不準,、學習先進事跡等,。通過各種活動的開展，進一步提升教師形象,，增強教師責任心和教育服務意識,。為教育現代化的創(chuàng)建奠定了良好的基礎。

x老師曾經說過：只要能保證教育現代化的順利創(chuàng)建,，累，咱不怕！累的值！

小學教師的語文工作業(yè)績總結篇十八

年又是一個多事之秋,半年又悄無聲息地溜走了.回顧這半年的教學情況,心里頗有點兒汗顏,因為這學期我沒有做出什么更有價值的事來,只是埋頭教書,把課本的知識教給學生就好了,也沒有在其他方面有更多的突破.但是在教學上我自己也有一些自己的感想.總結如下,以做來年的借鑒.

1,教學中能夠按照學校的要求認真?zhèn)浜谜n,積極投入到課堂的教學中去.

教學就是教與學,兩者是相互聯系,不可分割的,有教者就必然有學者.學生是被教的主體.因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要.了解學生對教學的重要性,專心研究書本,教材,想方設法令課堂生動,學生易接受.我教的兩個班的同學比較活躍,上課氣氛積極,但中等生,差生占較大多數,尖子生相對較少.因此,講得太深,沒有照顧到整體,備課時注意到這點,因此認真制定教學計劃,使教學有序地進行.參加學校組織的課改和灌溉新的教學理念的培訓之后,依照教學大綱,教材,學生實際和教育教學規(guī)律,制定學期的教學計劃,規(guī)劃好階段計劃,課時計劃.從此可以看出,了解及分析學生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響.這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”.這一理論在我的教學實踐中得到了驗證.

2,認真?zhèn)湔n.作為一名比較老的教師,上好一堂課不難,但備好一堂課很難.

教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學生,又要備教法.備課不充分或者備得不好,會嚴重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機.”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認認真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工.在備課之前,對所有內容進行熟悉,有時看上它三遍五遍,參考多方面的資料,上網或上圖書館,認真深入鉆研教材,遷移教材;備課不僅要備教材,而且要備教法,備教學手段.因此,在自身努力鉆研教材和教法的基礎上,積極配合搞好同年級老師的小組集體備課.備課雖然辛苦,但事實證明是值得的.

一堂準備充分的課,會令學生和老師都獲益不淺.因此我在講課的時候,不是照本宣科地講授,而是認真研究了課文,找出了重點,難點,準備有針對性地講.為了令教學生動,不沉悶,我還為此準備了大量的教具,授課時就胸有成竹了.有時準備好的錄象帶,讓學生觀摩學習,學生特別用功,教學效果十分理想.與此可見,認真?zhèn)湔n對教學十分重要.

3,認真組織課堂教學.一堂課的四十五分鐘,就是一個教師表演技能的階段.上課時,本著“傳道,授業(yè),解惑”的原則,努力提高教學質量,使講解有條理,清晰,準確,生動.備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好.但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學.因此上課一定要設法令學生投入,不讓其分心,這就很講究方法了.上課內容豐富,現實.使每堂課學生有所獲,努力使學生打好基礎,培養(yǎng)能力,發(fā)展智慧,培養(yǎng)學生的正確思維方式,養(yǎng)成良好的學習習慣.教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,堅持做到以學生為主體,教師為主導,訓練為主線,就自然能夠吸引住學生.所以,我每天都保持充足的精神,讓學生感受到一種自然氣氛.這樣,授課就事半功倍.當學生在課堂上無心向學,違反紀律時,我總是研究方法,采取有利方法解決當中困難;在課堂上,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快.在課堂上,根據不同學生設計不同層次的問題,樹立學生的自信心,讓各層次的學生都得到提高.

語文是一門工具學科,對學生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好語文,就要讓學生喜愛語文,讓他們對語文產生興趣.否則學生對這門學科產生畏難情緒,不愿學,也無法學下去.因此,上課就盡量多講一些文化生活故事,讓他們更了解語文,更喜歡學習語文.因為只有語文水平提高,他們才能提高同學們的語文寫作能力,對成績優(yōu)秀的同學很有好處.

4,注意因材施教,做好課后輔導工作.因為語文的特殊情況,學生在不斷學習中,會出現好差分化現象,差生面擴大,會嚴重影響班內的學習風氣.因此,絕對不能忽視.為此,我制定了具體的計劃和目標.對這部分同學進行有計劃的輔導.我把這批同學分為三個組.第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我采取集體輔導,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學,但由于能力不強的同學.對這部分同學要適當引導,耐心教導,慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵.只要他們肯努力,成績有望搞提高;第三組是紀律松散,學習不認真,基礎又不好的同學.對這部分人要進行課余時間個別輔導.因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學習.從平時的課堂反應,課后交流,周記記錄中掌握各個學生的心理狀況,抓住他們的特點和個性,有的放矢地與其進行交流,及時給予關懷和關愛.善于發(fā)現學生的優(yōu)點,并給予表揚;積極發(fā)現后進生的閃光點,及時給予鼓勵,樹立他們的自信心.只要堅持對這些同學的輔導,他們的基礎重新建立起來,以后授課的效果就會更好.

5,作業(yè)布置,批改及時有效.

語文是語言.困此,除了課堂效果之外,還需要讓學生多讀,多講,多練.為此,在早讀時,我堅持下班了解早讀情況,發(fā)現問題及時糾正.課后發(fā)現學生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學生即時消化.另外,對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力.

總之,在這一學期的教學過程中,我盡力地做好每項工作.其中學到的東西固然不少.由于經驗頗淺,許多地方存在不足,在以后的教學工作中,我將不斷總結經驗,,能在各位領導老師,前輩的指導下,取得更好成績.

小學教師的語文工作業(yè)績總結篇十九

我受聘于20xx年8月,，從教一年以來,，我深深熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和責任感,，全身心地投入到教育教學中，并在教育中取得了鍛煉,、在教學中得到了提高，現將自己一年的教師個人工作業(yè)績做以下總結：

我堅決貫徹黨的教育方針,，參加工作一年,，我愛崗敬業(yè)，教書育人,，遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范,，遵守了社會公德、嚴于律己,。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事,。

我有高尚的師德，純正的品質,，對黨無限忠誠,，獻身教育事業(yè),，積極學習政治理論,，在各方面都能從嚴從高要求自己，言行做到為學生表率。我奮斗在教育教學第一線,，在工作中虛心學習，服從組織安排,，敢挑重擔,，積極完成學校交給的任務,。

第一,，扎實專業(yè)知識，優(yōu)化理論知識,。

從教一年來,，我一直在繼續(xù)學習語文專業(yè)知識,，教育專業(yè)知識，文化科學知識,，如《走進新課程》、教育經典書籍《給教師的建議》,、《班主任工作指南》等書籍,。希望以廣博的知識拓寬學生的視野，以傳神的語言撥動學生的心弦,，以先進的理論指導教學實踐,。我有正確先進的教育思想和觀念,。在實際教學中，注重教書育人,。讓學生學會做人，學會求知,，學會實踐，學會與人合作,，學會發(fā)展自我。

第二,，把握教學各環(huán)節(jié)，力求突顯教學效果,。

在教學中,，我注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題,，結合理論教學從理論上解釋出現的問題，提出解決問題的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。不斷提高教學質量,，教學效果評價良好,。

1,、認真?zhèn)湔n，作為一名教師，上好一堂課不難,，但備好一堂課很難。因此,，每天我都花費大量的時間在備課上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。我認真研究課文,，找出了重點,、難點、準備有針對性地講。為了令教學生動,，不沉悶，我還為此準備了大量的教具,，讓學生直觀形象的學習,。我授課也胸有成竹了,。學生學習特別用功，教學效果十分理想,。與此可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要,。

2,、認真組織課堂教學,。一堂課的四十分鐘，就是一個教師表演技能的階段。上課時,，本著“傳道,、授業(yè),、解惑”的原則,，努力提高教學質量，使講解有條理,、清晰、準確,。上課設法令學生投入，不讓其分心,。上課內容豐富,，現實，盡量使每堂課學生有所獲,，努力使學生打好基礎，培養(yǎng)能力,，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學生的正確思維方式,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

3、注意因材施教,，做好課后輔導工作。因為語文的特殊情況，學生在不斷學習中,，會出現好差分化現象，差生面擴大,，會嚴重影響班內的學習風氣，因此,，絕對不能忽視。為此,，我制定了具體的計劃和目標,。對這部分同學進行有計劃的輔導,。從平時的課堂反應，課后交流，掌握各個學生的心理狀況,，抓住他們的特點和個性，有的放矢地與其進行交流,，及時給予關懷和關愛。善于發(fā)現學生的優(yōu)點,，并給予表揚；積極發(fā)現后進生的閃光點,，及時給予鼓勵,，樹立他們的自信心。只要堅持對這些同學的輔導,，他們的`基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好,。

第三,，虛心求教，不斷學習,。

在這一年里,，作為一個新教師，教學經驗是嚴重不足,，在教學中遇到的困惑主動積極地向老教師們請教,。通過聽學校、鎮(zhèn)上、縣上組織的教研課不斷的學習,，不斷地改進自己的教學方式,，從而快速提升自己,。

從教一年,，談不上取得什么教學業(yè)績，只是在學校領導關懷下,，老師的幫助下在教學方面有所提高。在這一年里在學校上了兩次教研課——《自選商場》和《兩只小獅子》，得到了老師們肯定,，領導的鼓勵,。參加了玄灘鎮(zhèn)組織的“美麗中國，幸福夢想”主題演講比賽,，榮獲教師組二等獎。在“青春瀘縣玄灘初賽中”,，獲硬筆書法指導教師獎。撰寫的論文《將心比心心心相印》論文,，獲20xx年瀘縣中小學教育教學優(yōu)秀論文三等獎。

在這一年里,，有付出,、有收獲,。收獲到的已經過去，還未收獲的還將繼續(xù)付出,。我相信，一分耕耘一分收獲,。在以后的教育路上我必將更努力。

小學教師的語文工作業(yè)績總結篇二十

一年來，能堅持以“三個代表”重要思想為指導,，愛崗敬業(yè),，認真學習貫徹的十六大精神,，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局,、學區(qū)和學校工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學工作的基本原則,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施,，大力推進素質教育,，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將一年以來工作情況總結如下：

1,、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來,。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯系到實際教學工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學校現有的教育教學資源,，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現在：

（一）發(fā)揮教師為主導的作用,；

1、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果,。針對低年級學生特點，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,，突破難點。

向和以后語文課該怎么教和怎么講,。本年度外出聽課2節(jié),，在校內聽課32節(jié),。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢。

（二）調動學生的積極性,。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率,。

（三）做好后進生轉化工作。

作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導,，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,，對學生起著言傳身教的作用,。所。

以在工作中我一直遵循“嚴要求,，高標準”的指導方針。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀律,、安全等經常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。

3、經常與任課教師取得聯系,，了解學生的學習情況,，協同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣,，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法,，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。

4,、關心學生身體健康,，注意保護視力,，指導開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作,，對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,。

5,、經常與家長保持聯系，互通情況,，取得家長的支持和配合,，指導家長正確教育子女等,。

通過以上工作，本班學生紀律,、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變,，為今后的教育教學工作打好了基礎,。

總之,，一年來,，干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：學生學習兩極分化嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，揚長避短,，爭取更大的成績。