總結(jié)是對過去經(jīng)驗的總結(jié)并提取出有用的知識和教訓(xùn),。寫總結(jié)時要注意語言的準確性和流暢性,，避免使用模糊或不規(guī)范的表達方式。以下是一份優(yōu)秀總結(jié)的范文,，供大家參考和借鑒,。

骨干教師年度考核總結(jié)篇一

時光荏苒,，歲月如流。仔細回味,，充滿著生機和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了半個年頭,。我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的小學(xué)英語工作。在這一年里,，我付出辛勞,，收獲成功,，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂?；剡^頭,，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學(xué)步的過程中,，原來收獲頗豐,。

本學(xué)期，每個英語教師都是在忙碌中渡過的,。我擔(dān)任四年級4個班的英語教學(xué)工作,。但我力求在教學(xué)中做到扎實，有效,，讓每個學(xué)生都有所收益,，上好每一節(jié)課，帶好每一個學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)年的學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)如下：

堅持黨的四項基本原則,，全面貫徹教育教學(xué)方針。認真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》。積極參加學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí),。注重學(xué)生的思想政治教育,，堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動之中。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),。時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。

教學(xué)中，備課是一個必不可少,、十分重要的環(huán)節(jié),，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂的氣氛和學(xué)生的積極性,，一堂準備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益非淺。因此，平時,，我緊抓備,、教、改,、輔,、查等教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)。備課時掌握每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點,、難點,，同時還要能根據(jù)學(xué)生的實際情況，采用不同的教學(xué)方法,。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍,。

1,、在課堂上，認真授課,，運用實物教具,、簡筆畫，情景教學(xué),、手勢語言等方法來啟發(fā),、教育學(xué)生。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,，注重師生互動,、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

2,、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平,，常讓學(xué)生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶,，還讓學(xué)生表演對話，背書,。

3,、在課堂或課后，及時培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課前多朗讀,，課堂35分鐘讓學(xué)生集中注意力聽講，把老師講的內(nèi)容真正聽懂,，不是似懂非懂,。課后認真完成配套練習(xí),，不懂的地方，多向老師或成績好的學(xué)生請教,。調(diào)動優(yōu)生給差生補課,，取得了不錯的成效。

雖然自己在英語教學(xué)上下了不少功夫,，但是仍然避免不了的兩極分化的嚴重性,，尤其是后進生工作，以致于嚴重的已經(jīng)“跟不上”,，因此在今后的教學(xué)工作中,，我會努力填補自己在教學(xué)工作中不足，不斷的學(xué)習(xí),，不斷地反思自己,，以豐富自己的自身的水平，爭取邁上一個新臺階,。

骨干教師年度考核總結(jié)篇二

一年當中,，我作為骨干教師，在思想上,，嚴格按照黨員的標準要求自己,，在工作上勤勤懇懇、任勞任怨,，全力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù),，在作風(fēng)上謙虛謹慎，講真話,，不圖虛名,，在做好自身工作的同時，樂于分擔(dān)和承擔(dān)更多的事務(wù),，工作上從未分過份內(nèi)份外?，F(xiàn)將一年中的主要情況總結(jié)如下：

利用電視、網(wǎng)絡(luò),、報紙,、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學(xué)習(xí)黨的基本知識和有關(guān)政治文件,、書籍,。積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動；時刻牢記入黨時的誓言,，明白自己所肩負的工作責(zé)任,；同時，認真學(xué)習(xí)幼兒教育方面知識和管理經(jīng)驗，除了從書本上學(xué),，還虛心向同事,，特別是向老同志請教學(xué)習(xí)，以不斷提高自己的理論水平和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),。

作為幼兒園教育教學(xué)工作的主管者,，在給我無限信心的同時也給我更多的壓力，深知自己的任務(wù)與責(zé)任重大,。幼兒園的教育教學(xué)工作不僅是幼兒園質(zhì)量的體現(xiàn),，更是幼兒園各項活動的精髓。所以,，工作中,，我不斷努力要求提高自己。一方面加強自身管理藝術(shù)與能力,，通過讀書學(xué)習(xí),，并且在實踐中摸索總結(jié)，提高個人管理藝術(shù),，以個人工作態(tài)度與能力,，促進管理質(zhì)量,。另一方面,，從幼兒園實際出發(fā)，合理制定幼兒園教育教學(xué)工作計劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)豐富寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，使他們愉快的掌握知識開發(fā)智力；為教師搭建學(xué)習(xí)提高的平臺,，促進每個教師富有個性的全面發(fā)展,，充分發(fā)揮教師自身的潛能優(yōu)勢；并且通過各種形式努力做好家園溝通工作,，增加幼兒園工作的透明度,，使家長相信幼兒園，支持幼兒園,。

我堅持艱苦樸素,、勤儉耐勞、樂于幫助他人,，始終做到老老實實做人,，勤勤懇懇做事，尊老愛幼,，不欺騙領(lǐng)導(dǎo)和同志,，不說假話，不辦假事，真誠待人,，時刻牢記自己是共產(chǎn)黨員就要做一個共產(chǎn)黨員的樣子,。作為工會主席，也時刻牢記自己的職責(zé),，深入群眾,，了解群眾，主動幫助大家做一些生活上的力所能及的事情,，認真地組織教職工召開教職工大會,，為大家創(chuàng)設(shè)輕松愉快的工作氛圍，了解群眾的心聲,，協(xié)助行政園領(lǐng)導(dǎo)做好園內(nèi)的各項工作,，起到協(xié)調(diào)紐帶作用。

有了這樣工作的目標和計劃,，指引著我在工作中勇往直前,，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研,。做好手中的每一件事,，認真對待和完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的每一件事，不管事務(wù)再繁雜,，工作量再大,，總是盡努力完成各項任務(wù)。

骨干教師年度考核總結(jié)篇三

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教師是學(xué)校的第一資本,，是學(xué)校最豐富、最有潛力,、最有生命力的教育資源,，擁有德才兼?zhèn)洹⒊錆M愛心,、甘于奉獻的骨干教師群體,，才能辦出的學(xué)校，所以,，我校把骨干教師培養(yǎng)作為學(xué)校發(fā)展的根本大計來抓,。近年來，在市教育局的指導(dǎo)下,，我校按照引進優(yōu)秀的人,、用好現(xiàn)在的人,、留住關(guān)鍵的人、培養(yǎng)未來的人的培養(yǎng)思路,，加強領(lǐng)導(dǎo),，周密組織，認真落實骨干教師培養(yǎng)工作,，取得了初步成效?，F(xiàn)將本學(xué)期的骨干教師培養(yǎng)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，科學(xué)規(guī)劃,，確定骨干教師隊伍建設(shè)的目標。

幾年來,，學(xué)校把骨干教師隊伍建設(shè)作為加快發(fā)展和提高教育質(zhì)量的'關(guān)鍵,，列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃,，搶占教師隊伍建設(shè)的制高點,，建設(shè)骨干教師隊伍,。為此,，學(xué)校制定了《骨干教師評定標準》、《骨干教師管理辦法》,，明確了骨干教師的標準和培養(yǎng)目標,，鼓勵教師拔尖,、成名成家,，打造我校骨干教師隊伍,。

本學(xué)期在全校進行中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)對象的選拔。按照市教育局制定的具體選拔條件,，遵循公開推薦,，公平競爭，公正選拔的原則,，并且兼顧不同學(xué)歷和學(xué)科的合理分布，擬篩選中小學(xué)市級骨干教師培養(yǎng)對象5名（其中,，中學(xué)部3名,，小學(xué)部2名），鎮(zhèn)級骨干教師培養(yǎng)對象10名,，校級骨干教師培養(yǎng)對象15名,，共30名各級骨干教師培訓(xùn)對象。

二,、積極培訓(xùn),，提高骨干教師素質(zhì)。

骨干教師（學(xué)科帶頭人和名教師）培養(yǎng)是學(xué)校工作重點,，同時也是繼續(xù)教育工作的核心,，按上級要求,，學(xué)校要本著選好對象、培養(yǎng)骨干,、分層培訓(xùn),、講究實效的原則，采用集中培訓(xùn),，師徒結(jié)對等形式,，繼續(xù)組織好骨干教師的校級培訓(xùn)。同時,，還要積極支持教師參加上級部門組織的各級骨干教師培訓(xùn)活動,，為參訓(xùn)教師提供經(jīng)費保障，著力打造一批名符其實的不同等級的骨干教師和學(xué)科帶頭人,，不斷提高學(xué)校教師的整體素質(zhì),。

一是在結(jié)對幫扶工作中，采取骨干教師上公開課—青年教師上公開課—骨干教師點評—青年教師反思--修改教案--再上匯報課的雙向互動的方法互助互促,，共同提高,，得到了青年教師的普遍歡迎。二是舉辦職業(yè)道德輔導(dǎo)講座,，圍繞思想建設(shè),、理論素質(zhì)建設(shè)、師德建設(shè),、自身修養(yǎng)建設(shè)等方面提出具體要求和措施,，狠抓師德建設(shè)，鼓勵骨干教師積極投身教育事業(yè),。多年來,，學(xué)校堅持年年評選師德標兵，提出永遠讓愛灑滿校園,，使骨干教師的事業(yè)心,、責(zé)任心、師德水平不斷提高,，通過師德教育,，骨干教師工作熱情高漲，展現(xiàn)出蓬勃向上的精神風(fēng)貌,。三是搭建骨干教師專業(yè)化發(fā)展的平臺,，學(xué)校堅持唯才是舉，千方百計創(chuàng)造條件,，將骨干教師送上個人發(fā)展的快車道,，學(xué)校通過名師工程、青藍工程,，在全校開展骨干教師,、首席教師,、新秀教師評選活動，通過實施專家引領(lǐng)導(dǎo)航,，學(xué)術(shù)研討促動,，外派研讀進修，校本發(fā)展培訓(xùn)等策略,，培養(yǎng)德業(yè)雙馨的骨干教師隊伍,，讓他們走雙師型路子，在學(xué)科前沿中占領(lǐng)制高點,。通過這些措施,，加強了中青年骨干教師的培養(yǎng)工作，形成了尊重人才,，人才樂于奉獻的局面,，真正使骨干教師能引進來、留得住,、用得上,、干得好，為發(fā)展職業(yè)教育奠定了堅實的基礎(chǔ),。

三,、壓擔(dān)子、引路子,、搭臺子,，加快骨干教師成長

學(xué)校明確要求骨干教師每年做到"五個一"：即在地市級以上刊物發(fā)表一篇以上教研論文；上一次水平較高的公開課,；帶動一個學(xué)科組,；在本校以上做一場專題講座；參加一項以上教育科研課題研究和實驗,。為了使骨干教師都能完成上述"五個一"任務(wù),，學(xué)校積極總結(jié)交流教師教育教學(xué)經(jīng)驗、指導(dǎo)骨干教師培訓(xùn),、指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)和實踐,、展示教師科研成果的陣地，為骨干教師展示教研成果創(chuàng)造條件,。至今日止本學(xué)期已有骨干教師在省級以上刊物上發(fā)表教研論文4篇；14位骨干教師的15篇教學(xué)案例,、論文被選送參加市教育局組織的“世界銀行貸款/英國政府贈款‘西部地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展項目’”論文大賽,；5名在學(xué)校舉行的ptt（參與式教學(xué)）優(yōu)質(zhì)課比賽中脫穎而出的骨干教師，近期將代表學(xué)校參加市教育局組織的ptt（參與式教學(xué)）優(yōu)質(zhì)課比賽,。通過壓擔(dān)子,、引路子,、搭臺子，使骨干教師有壓力,，有動力,，有成就感，他們已成為學(xué)校的學(xué)科帶頭人和科研骨干,。

四,、制定標準，落實考核,，實行動態(tài)管理

為了加強教師隊伍建設(shè),，不斷提高教師整體素質(zhì)，促使青年教師不斷成長,，培養(yǎng)一批思想作風(fēng)扎實,，教學(xué)水平較高，教研能力較強的高水平青年骨干教師,，切實發(fā)揮青年骨干教師在教學(xué)中的帶頭示范作用,，學(xué)校制定骨干教師考核辦法：1、思想政治素質(zhì)（12分）：堅持四項基本原則,，熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，教書育人,，為人師表,，敬業(yè)勤奮，樂于奉獻,。2,、課堂教學(xué)水平（12分）：高質(zhì)量地執(zhí)行“教學(xué)五認真”要求，課堂教學(xué)做到基礎(chǔ)性,、主體性,、創(chuàng)造性有機統(tǒng)一；勇于開展教改實踐與創(chuàng)新,，并形成一定的風(fēng)格特色,，教學(xué)效果明顯。3,、帶頭示范作用（12分）：在學(xué)科教學(xué)中起帶頭和示范作用,，每學(xué)年在本校舉行一到兩次示范課，或赴其他學(xué)校進行一次借班示范或講學(xué)活動,。4,、教學(xué)成績（16分）：積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新路子，在各級各類統(tǒng)考或抽考中,，所任學(xué)科教學(xué)成績較好,，名次靠前,。5、課題研究（12分）：主持一個校級以上立項課題的研究,，課題計劃與實施方案的理論性和可操作性較強,，研究過程完整、課題研究成果材料充實,，具有一定的推廣價值,。6教研論文（12分）：積極總結(jié)教改經(jīng)驗，認真撰寫教研論文,，每年有兩篇以上論文在縣級以上刊物上發(fā)表,。7、幫帶工作（12分）：發(fā)揮幫帶指導(dǎo)作用,，承擔(dān)培養(yǎng)1-2名青年教師的任務(wù),，具有明確的培養(yǎng)計劃和活動內(nèi)容，并在三年內(nèi)將其培養(yǎng)成為校級骨干教師,、教壇新秀或校級教學(xué)能手,。8、班主任工作（12分）：擔(dān)任班主任多年,，取得b級以上班主任以上資格,，所帶班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃,。按照這個標準,，每年考核認定一次，使骨干教師整體素質(zhì)有了明顯提高,。

建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍,，是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育,，不斷提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的基本保證,。我們在以后將盡量拓展培養(yǎng)模式，提高骨干教師在思想政治與職業(yè)道德,、專業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平,、教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面的綜合素質(zhì)，造就一批高素質(zhì),、高水平,，具有終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力，在教育教學(xué)實踐中能真正發(fā)揮帶頭,、示范和輻射作用的骨干教師隊伍,。盡快把骨干教師培養(yǎng)成一代名師或教育專家，促進我校教師隊伍整體實力的全面提升,，實現(xiàn)我校教育的飛躍發(fā)展,。

骨干教師年度考核總結(jié)篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

在參加工作的一年中,，我一直都能服從學(xué)校的工作安排,，愛崗敬業(yè)，盡心盡責(zé),，認真完成學(xué)校交給的任務(wù),。下面本人對從教一年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。

作為一名青年教師,，我處處嚴格要求自己,，注意政治理論學(xué)習(xí)，積極參加黨支部生活,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè),，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，滿腔熱情地投身到工作中，并處處體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事間保持融洽協(xié)作的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作在大家的支持和幫助下得以順利進行,。在工作中我堅持做到為人師表,，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精,、嚴肅認真,、一絲不茍的良好習(xí)慣，做到管教管導(dǎo),，言傳身教,，教書育人，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生的肯定和好評,。

教師總是通過所任教的.學(xué)科進行教學(xué)和教育活動，引導(dǎo)學(xué)生認識世界,，發(fā)展智力,，培養(yǎng)高尚品德和情操的。所以我認為,，衡量一個教師優(yōu)秀與否的最重要因素教學(xué)水平的高低,，而要有較高的教學(xué)水平，就必須有扎實的專業(yè)知識、教學(xué)基本功和教學(xué)的藝術(shù),。為此我把初中到高中的化學(xué)課本進行深入細致的閱讀,、研究，并把大學(xué)知識與中學(xué)知識相聯(lián)系,，力求追根溯源,，融會貫通；在教學(xué)基本功方面,，我特別注意在語言表達能力,、組織管理能力、書寫能力,，總結(jié)能力方面下功夫,；在教學(xué)方法及藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教,，積極聽課,，認真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志，努力提高教學(xué)藝術(shù),。作為一名工作經(jīng)驗不夠豐富的青年教師,，我一直都堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，堅持利用課余時間自學(xué),，以使自己有更高的理論水平來指導(dǎo)更好地開展教學(xué)工作,。我積極從幾方面做好：

（3）積極試行各種教學(xué)方法，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，進而提高教學(xué)質(zhì)量,。

我嚴格遵守學(xué)校的考勤制度，從不遲到,，不早退,，不曠課。按時參加學(xué)校的各種會議和教研活動,，在各種活動中充分發(fā)揮主人翁意識,，踴躍發(fā)言，獻言建策,，為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力,。

經(jīng)過一年的辛勤努力，在課程標準的指導(dǎo)下,，我所教的化學(xué)學(xué)科在各級組織的考試中都成績優(yōu)異,。教研成果顯著，撰寫多篇教研論文,。認真參加繼續(xù)教育,，各科目的考試成績優(yōu)秀。回顧一年來的教育教學(xué)工作,，我覺得無怨無悔,，因為我愛這項工作，而且我為這項工作全心身的付出過,，雖然伴隨著有失敗與無奈,，但更有成功的喜悅和滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項事業(yè),，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。學(xué)海無涯，藝無止境,。

回顧一年來的教育教學(xué)工作,，我覺得無怨無悔，因為我愛這項工作,，而且我為這項工作全心身的付出過,，雖然伴隨著有失敗與無奈，但更有成功的喜悅和滿足的微笑,。我更深深地體會到教育是一項事業(yè),，事業(yè)的意義在于追求；教育是一門藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新,。學(xué)海無涯，藝無止境,。今后,，我要更進一步加強自身的修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,，做一個教育事業(yè)的“孺子?！保瞰I我微薄的力量,。

此致

敬禮,！

骨干教師年度考核總結(jié)篇五

2021年x月，我有幸被評選為xx市首屆中學(xué)物理骨干教師,，自2021年x月起,，任期x年。光陰似箭,，一年半的骨干教師時日悄然過去了,。回首這一年半來走過的路，雖然很艱辛,，但更多的是欣喜,、是快樂、是成熟,。我明白,，過去能成為市級骨干教師，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵,，是老師們對我的幫忙和支持,。我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與職責(zé),。

我熱愛教育事業(yè),，工作中做到腳踏實地、刻苦鉆研,、勤勤墾墾,，兢兢業(yè)業(yè)。我愛每一個學(xué)生,，時刻用自己的言行去感染他們,，用自己的真誠和善良去感化每一個學(xué)生；用自己的鉆研,、勤學(xué)來引領(lǐng)每一個學(xué)生,。做到教師無小節(jié)，處處是教育,。與學(xué)生建立起民主,、平等、和諧的良好師生關(guān)系,。

在教育教學(xué)過程中,，我深深意識到教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒，教育的過程是創(chuàng)造性很強,、又極富挑戰(zhàn)性的過程,。只懂教書不會育人，不是一個合格的教師,。我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來,，不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中,，對待學(xué)生坦誠而不魯莽,、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,，因而在學(xué)生當中樹立了良好的師長形象,，使學(xué)生敬而親之,。

勤奮努力，奉獻愛心是我作為教師的信條,。任職期間,，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，不歧視差生,，對一些思想上不夠成熟,、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué),，進行細致的了解工作,，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長,，又是一個能夠與他們促膝談心的朋友。個性是對那些留守學(xué)生,，我總是個性的關(guān)注,。

在物理教學(xué)工作中，我用心探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式,。在走進課堂之前,，總要細心研究教參和教材，向其他老師虛心請教,，并針對班級學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點,，追求課堂教學(xué)的高效化。在2021年x月x日在xx市第x中學(xué)所上的《xx》一節(jié)觀摩課深受教研室領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,。2021年x月x日根據(jù)市教育局安排在xx市xx鄉(xiāng)中心學(xué)校上的《xx》一節(jié)課受全體師生的一致好評,。

2021年x月x日在伊犁師范學(xué)院上的《xx》課和《xx》講座深受全州進修老師和師范學(xué)院物理系領(lǐng)導(dǎo)的好評。

學(xué)生成績也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升,，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改善,，學(xué)習(xí)興趣有了提高。

教師是一個研究者,，一個思想者,，一個探索者，所以本人用心參加各級組織的教科研活動,，在會上,，主動學(xué)習(xí)各種先進的科研成果，力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟以上是我半年來的個人工作總結(jié),，很膚淺,，也很不全面,。作為首屆市級骨干教師，我明白自己的工作還很不夠,。在以后的工作中,，我將把領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷和同事們對我的幫忙，作為激勵自己的鞭子,，不斷鞭策自己,，使自己在今后的教育教學(xué)工作中取得更好的成績，做出更多的貢獻,。

骨干教師年度考核總結(jié)篇六

時間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束?；叵脒@一學(xué)期的工作,，雖然有些艱辛，但更多的是欣喜,、是快樂,、是收獲。我有幸被評為骨干教師,，這是學(xué)校老師,、領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽,，更是一種壓力與責(zé)任,。于是，我把壓力化作動力,，做好各項工作,，不辜負老師、領(lǐng)導(dǎo),、家長,、學(xué)生對我的厚望。我是這樣想的,，也是這樣做的,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！边@是陶行知先生獻身教育的真實寫照，也是我對教育事業(yè)的承諾,，對教育事業(yè)一生執(zhí)著的追求,。作為一名骨干教師，我嚴格按照一個好教師的標準要求自己,，牢固樹立教書育人信心,，把強烈的事業(yè)心和責(zé)任感放在第一位,，對學(xué)生的熱愛使我兢兢業(yè)業(yè)，在三尺講臺上心甘情愿地奉獻自己的青春,。

我愛崗敬業(yè),，勇挑重擔(dān)，以滿腔的熱忱投入到工作中,，在自己努力要求上進的同時,，還能鼓勵青年教師積極上進，以實際行動影響和激勵著周圍的老師,，我始終把每位教師當作自己的朋友,，一起學(xué)習(xí)，共同成長,。憑著自己對教學(xué)的熱情,，總是在實踐、在鉆研,、在進步,、在創(chuàng)造。

對我個人來說20xx年也可以說是個緊張,、充實,、有序、奮進,、艱辛而又喜悅的一年。作為一名骨干教師,，我積極履行著自己的職責(zé),，回顧一年的工作，這中間有欣慰,、也有慚愧,。下面我將自己這一年來的工作做個小結(jié)。

教師是教育過程的組織者,，是素質(zhì)教育的最終實踐者,。在新的歷史時期，我們面對新的教育形式,，新的教育體制,，必須樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀,。不斷學(xué)習(xí),、努力提高自己的教學(xué)水平，不僅要關(guān)注教學(xué)理論,，更新自己的教學(xué)理念,，更要關(guān)注自己的教學(xué)風(fēng)格,。

使自己的教學(xué)不斷向綜合能力的探究性教學(xué)、多維的體驗性教學(xué),、互動交往性教學(xué)的方面發(fā)展,。要“把教學(xué)當成一種事業(yè)去追求，把每節(jié)課都看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,、施展自己才能的機會;看成是發(fā)展自己的一個機會,，把上好一堂課看成是自己生命價值的體現(xiàn)?！崩斡洠骸敖虒W(xué)是事業(yè),，事業(yè)需要奉獻;教學(xué)是科學(xué)，科學(xué)需要探索;教學(xué)是藝術(shù),，藝術(shù)需要創(chuàng)新,。”

教材是教師從事教學(xué)的依據(jù),，對教學(xué)具有規(guī)范性,，是從事教學(xué)的參與物。因此,，教師要做教材的主人,，對教材的運用必須得心應(yīng)手，鉆得進,，跳得出,。要能很好的去領(lǐng)會編者的意圖。對于任何一個知識點的把握,，必須準確而深刻,，把握好點與點之間的內(nèi)在聯(lián)系。要注意改進教學(xué)方法,，講究整合,、融合，要“以學(xué)論教”,。努力發(fā)展每個學(xué)生的不同潛能,，使他們在課堂上敢想、敢說,、敢做,，學(xué)會創(chuàng)新。

因此,，我努力營造寬松,、愉悅、支持性的學(xué)習(xí)氛圍,，創(chuàng)造性的使用教材,，體現(xiàn)“用教材教,，而不是教教材”的原則。呈現(xiàn)的內(nèi)容,、形式盡可能的是學(xué)生熟悉的,、喜聞樂見、靈活多樣的,，從而使學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在身邊,。加強開放意識、訓(xùn)練意識,、體驗意識,。正確處理結(jié)果與過程的關(guān)系，重結(jié)果,，更要注重獲取知識的過程,。牢記“教無定法，教學(xué)有法,，教在得法,?！辈环胚^任何一個可以開啟學(xué)生創(chuàng)新思維的方法,，途徑。

因此,，從備課到上課,，我給自己確定的目標就是“精益求精”,、“沒有最好，只有更好,?！苯虒W(xué)中，我處處高標準,，嚴格要求自己，以學(xué)生的發(fā)展為本,，面向全體,，尊重差異，使學(xué)生主動參與,、體驗成功,。培養(yǎng)學(xué)生動手、動口,、動腦的互動能力,，使學(xué)生自主探索，協(xié)調(diào)發(fā)展,。教學(xué)中我不斷潛心鉆研,，改變教學(xué)策略,，努力創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生參與的教學(xué)情境，認真?zhèn)湔n,、上課,，始終遵循“自主探究”教學(xué)原則，把“學(xué)”案融入“教”案中,，注重整體,，注重內(nèi)涵。

關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗,，有意識地努力將學(xué)生的基礎(chǔ)性,、發(fā)展性、創(chuàng)造性整和到一起,。優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，科學(xué)地進行課堂教學(xué)改革實踐。課堂上,，凡是學(xué)生自己能探索的',，決不代替;凡是學(xué)生自己獨立發(fā)現(xiàn)的，決不暗示,，盡量給學(xué)生多一點思考時間,，多一點活動余地。注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和質(zhì)疑能力,，鼓勵學(xué)生奇思異想,，別出心裁。

為了更好的進行教科研工作,，加快課堂教學(xué)改革的步伐,，全面推進小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實施素質(zhì)教育的進程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和時踐能力,，我以創(chuàng)新教育的思想為指導(dǎo),，結(jié)合年級和學(xué)生特點，以21世紀新的課程標準為依據(jù),，大膽進行了課堂教學(xué)的改革,。

改革傳統(tǒng)的教學(xué)模式，教學(xué)方法,，運用新的教學(xué)策略;改革傳統(tǒng)的例題呈現(xiàn)方式,，注重數(shù)學(xué)知識與學(xué)生生活實際的關(guān)系;打破教材原有的知識框架，重新調(diào)整教材的編寫內(nèi)容,。以滲透性,、系統(tǒng)性、交互性、漸進性和規(guī)范性為目標,，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，進行系統(tǒng)的學(xué)科創(chuàng)造性思維活動訓(xùn)練，把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維品質(zhì)與創(chuàng)造性品質(zhì)有機的結(jié)合起來,，促進了學(xué)生創(chuàng)造性潛能的開發(fā)和創(chuàng)造能力的發(fā)展,。通過實踐研究，逐步形成了“激情設(shè)疑——探究發(fā)現(xiàn)——拓展延伸”的教學(xué)模式,。

作為一名骨干教師,，墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀,、踏步不前是絕對不對的,，一直以來，我在實踐中不斷反思,，不斷總結(jié),，找出自己的不足，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標：

1,、在專業(yè)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究上更加努力,。加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、對青年教師積極培養(yǎng),，發(fā)揮帶動,、輻射作用，弘揚教師教書育人的職業(yè)精神,。教育教學(xué)工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為一名骨干教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

骨干教師年度考核總結(jié)篇七

一年的時間已經(jīng)結(jié)束了,，作為一名小學(xué)的數(shù)學(xué)老師，我一直都在為自己的工作而感到驕傲,，這些工作是我一直都比較熱衷的事情,，若教育這一行業(yè)，也是我一直以來的夢想,，我希望自己能夠把自己的知識傳遞給更多的人,，傳授給更多的學(xué)生，對于學(xué)生,，我是非常的熱情的,，我也是傾囊相授，有什么東西都會交給學(xué)生,，一年來我都踏踏實實的做好自己的工作,，落實好學(xué)校的相關(guān)制度，不違反學(xué)校的任何規(guī)定,，在一些時候我也會給自己一些理由糾正,，看到自己的不足的時候，也會積極的改正好我是非常冷靜的,，我也相信自己能夠在比較短的時間內(nèi)做好更多的事情,，我也就這一年來的工作，總結(jié)一下,。

首先在教學(xué)工作上面,，我對自己的能力還是比較認可的，我時刻都會感覺到自己有哪些缺點,，我覺得自己一定要做好相關(guān)的工作,，把一些事情都落實好，才是真的,，有些時候我會對學(xué)生比較嚴格一點,，因為作為一名數(shù)學(xué)教師，就應(yīng)該有多面性,，應(yīng)該知道這一點,，讓學(xué)生們也知道什么時候做什么事情，一定要是要有底線的維持好上課的一個秩序，是我一直以來都在做的事情,，我相信有一個良好的上課氛圍,，就一定能有一個好的上課環(huán)境，有一個好的上課氣氛,，能夠讓學(xué)生們學(xué)習(xí)進真正的知識,，這也是比較重要的一點，一年來我在自己的教學(xué)能力上面都積極的學(xué)習(xí),，周圍有很多比較優(yōu)秀的老師,，我都會虛心的去請教，我知道自己有哪些缺點,，我時刻走都清楚自己身上的缺點,，會給自己帶來哪些麻煩，有些東西改變不了,，就讓自己去改變,，有些東西不能一開始就注定，但是我們有一個改變的機會,，一定要好好的珍惜,，在這段時間的工作當中，我更加的清楚了自己的工作動力,，工作方向在哪里,，雖然說一年的時間過得很快，但是在這一年的過程當中經(jīng)歷了很多,，讓自己看到了很多作為一名小學(xué)骨干數(shù)學(xué)教師,，對于我來講，一定要保持好的工作狀態(tài),，自己的優(yōu)點繼續(xù)發(fā)揮下去,，有什么缺點就虛心的去糾正，不要驕傲自滿,，這是我一直以來的自己的一個人生格言,。

我也相信我能夠繼續(xù)維持好這一點，有什么東西,，有什么事情都一直保持虛心,，接受和別的教導(dǎo)，接受別人的批評,，才能正視自己的缺點,，這一點從來都不變，一年來我都有正式自己的身上的一些缺點,，知道自己還有哪里做得不足的地方,，我一定會好好的糾正自己,，在下一階段的工作當中，繼續(xù)發(fā)揮突破自己,。

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼又到了需要寫個人總結(jié)的時候了,，那么教師年度考核個人總結(jié)該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼模瑑H供......

時間過得飛快,，轉(zhuǎn)眼又到了需要寫個人總結(jié)的時候了,，那么教師年度考核個人總結(jié)該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼?，僅供參考,，歡迎大家閱讀。小學(xué)骨干教......

骨干教師年度考核總結(jié)篇八

過去的這一年,，我作為初中的一名語文老師,，在教學(xué)之中也是有一些成就，同時個人也是有挺大的收獲,，工作也是做得不錯,，我也是對于過去的這一年工作來做一下總結(jié)。

語文的教學(xué),，從開始的備課開始,，我就是非常認真的去參考教學(xué)的大綱，了解這一學(xué)期該做的教學(xué)是怎么樣的,，要達到什么樣的一個目的,，特別是初中的學(xué)生又是出于青春的叛逆期，很多時候老師講的話反而是不會聽的,，而語文又是一門很重要的科目,，所以在教學(xué)里我主要的目的也是培養(yǎng)學(xué)生們自己對于語文的熱愛和主動性，只有他們主動的去學(xué)習(xí)語文,，愛上語文這一個科目,，那么我的教學(xué)才能做得更好。在教學(xué)之中,，我也是不僅僅只在于教,，更多的是在于啟發(fā)，遇到問題,，不是直接的去講解,，而是希望學(xué)生們自己通過思考來解決問題，只有他們思考得到了,，那么才是他們真的學(xué)到的,，而我自己講的卻并沒有那么的好,，只有是他們真的了解了，理解透徹了,，才算是真的學(xué)會了,。在語文的學(xué)習(xí)之中，我不只是要求學(xué)生們?nèi)ビ洃?，而更多的也是要求他們能夠有所收獲,，而不單單只是記住，而是要去實踐,，對于作文,，更是要他們多去思考，遇到好文章,，推薦他們?nèi)プ约豪斫?，拆解，并體會到如何的去寫,，才是寫得好的,。只有真正的他們?nèi)嵺`了自己所學(xué)，那么才是真的他們掌握了語文的學(xué)習(xí),。

除了做好教學(xué),，個人的一個成長也是非常的重要，我清楚,，作為老師,，如果自己不夠優(yōu)秀，那么教出來的學(xué)生也是沒有那么的優(yōu)秀的,，只有自己充分的去汲取更多的知識,，讓自己有更多的收獲，那么才能真的去把教學(xué)做的更好,，我也是在這一年里不斷的學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀老師的教學(xué)方法,，多去聽課，把他們做得好的地方自己吸收,，并且運用到自己的一個教學(xué)之中,，這樣一來，我的方法更多,，也是更加的熟練,，能更好的去把學(xué)生們給教好了。通過一年的時間,，個人的教學(xué)水平也是得到了提升,，我想在今后的工作之中也是可以做得更好的，并且也是需要繼續(xù)的努力提高,。

一年的時間,，很快過去,，自身也是有一些不足的地方，需要在今后繼續(xù)的去提升,，我清楚自己的教學(xué)水平雖然還好,，但是距離更優(yōu)秀還是有差距的，也是需要繼續(xù)的努力,。

骨干教師年度考核總結(jié)篇九

愛崗敬業(yè),，勇挑重擔(dān)，默默奉獻,，認真完成學(xué)校交給我的各項任務(wù)。主管初三年級工作,，2xx-x屆初三年級組被海門市政府授予優(yōu)秀團隊稱號,，本人由于成績突出，受海門市能仁中學(xué)表彰,，獲2xx-x年度海門市能仁中學(xué)家長委員會“尊師重教獎”,，2xx-x年度受海門市政府嘉獎。

2xx-x年上半年,，我擔(dān)任初三1,、初二9、初二10班的物理教學(xué)工作,，2xx-x~2xx-x學(xué)年度,，擔(dān)任初三3、初三6,、初三9班的物理教學(xué)工作,。同時擔(dān)任學(xué)校教務(wù)處主任，初三年級組組長,，理科綜合組組長等職,，一直超負荷工作。

作為教務(wù)主任,，能協(xié)助校長室,，切實履行職責(zé)，認真做好教育教學(xué)管理工作,，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常有序開展;積極推行新課程改革,，使我校的教學(xué)質(zhì)量一直高位走強;作為初三年級組長，能認真做好初三年級的管理工作,，無論是2xx-x屆,，還是2xx-x屆，初三中考均取得輝煌的成績,，各學(xué)科平均分,，重點高中錄取率名列海門市第一;作為理綜組組長,，能身先士卒，組織開展組內(nèi)教研活動,，帶頭上好教研課,。作為任課老師，能認真上好每一節(jié)課,，所任教的班級學(xué)生的平均分,，優(yōu)生率均處于年級前列，特別是接手的初三3班,，原有的物理成績在年級中一直處于未位,，經(jīng)過初三一年的教學(xué)，該班物理成績有了大幅度提升,，擠身于年級中上水平,。積極進行拔尖輔導(dǎo)工作，在2xx-x年全國初中應(yīng)用物理競賽中,，有三人獲全國一等獎,，本人被評為全國初中應(yīng)用物理知識競賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

能充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范作用,，在南通市2xx-x年暑期校本研修培訓(xùn)活動中,，為全南通市教師作了《初中物理高效課堂模式研究》的專題講座，在2xx-x年區(qū)域校本研修活動中,，為共同體的老師作了《2xx-x年中考物理試卷分析及教學(xué)建議》的專題講座,，《中考物理總復(fù)習(xí)的策略與思考》的專題講座。2xx-x年11月在市學(xué)程導(dǎo)航導(dǎo)學(xué)策略專題研修活動中,，向全市初中物理教師開設(shè)了公開課《歐姆定律復(fù)習(xí)》的公開課,。

認真指導(dǎo)青年教師，指導(dǎo)他們的教學(xué)工作,，促進他們的成長,，本年度分別與徐紅娟老師，與包場片的陸錫堯老師,、沈英老師做成了青藍結(jié)對,。徐紅娟老師已被評為海門市學(xué)科帶頭人，在2xx-x年度輔導(dǎo)她執(zhí)教了二次省際交流公開課,，并在xx-x年區(qū)域校本研修活動中,，為共同體的老師作了《2xx-x年中考物理試卷分析及教學(xué)建議》的專題講座。2xx-x年她被海門市人民政府記三等功,。

認真做好教育科研工作,，平日堅持閱讀教育理論書籍，并做好筆記,。本年度,，閱讀了《教育學(xué)》《給教師的100條建議》《優(yōu)秀是教出來的》《第52號教室的奇跡》等書籍,，撰寫讀書筆記兩萬多字，提高了自己的業(yè)務(wù)修養(yǎng),。

積極參與課題研究工作,，主持了校級課題《物理課堂有效教學(xué)策略的`實踐研究》。

總之,，xx-xx度本人能認真履行學(xué)科帶頭人的職責(zé),，2xx-x~2xx-x學(xué)年度我將繼續(xù)努力，為海門的教育事業(yè)貢獻自己微薄的力量,。

年關(guān)將近,，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟世救人,，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻出來,，希望能給各位同仁以啟迪。

要點一:篇幅要夠長

要想做到篇幅長,，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀,。即把字號定位在“三號”以上,，盡量拉大行間距，但不可太過,，否則會給人一種“注水肉”的感覺,。

要點二:套話不可少

如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了,，回首過去的一年,，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲,，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”,。

要點三:數(shù)據(jù)要直觀

如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善,，如“業(yè)務(wù)增長率”,、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”,、“節(jié)約了多少開支”,、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”,、“平均每年有多少天在外出差”,、“累計寫材料多少頁”等等。

要點四:用好序列號

序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說,，還能幾個字或半句當一句,，在紙面上大量留白,，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理,。需要注意的是,，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關(guān)系,，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象,。

注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索骨干教師考核總結(jié)。

骨干教師年度考核總結(jié)篇十

你是一名聰明,、文靜而勤奮好學(xué)的孩子,。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極,，樂意當老師的小助手;成績總是那么優(yōu)秀;平時你總是帶著甜甜的笑容,，與同學(xué)友愛相處。相信你在新的一年里會有更多的收獲的!

你思維敏捷,，想象力豐富,，某些問題有自己獨到的見解。的確,，你很聰明,，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同,。但你好動,，有時不專心，如果能克服缺點,，這樣的話你一定會很棒的,。

你是一個文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露,，學(xué)習(xí)成績十分出色,，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意聽到你流利的英語,。

這學(xué)期后半期,，你學(xué)習(xí)成績逐步提高，只要勤奮,，相信你一定會有更大的收獲,。老師想送你一句話：天下無難事，只怕有心人,。困難是擋不住勇敢者的腳步的,。

該同志思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認真負責(zé),。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。她熱愛教育事業(yè)，能夠把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,。

她作為一名骨干教師,，在教育科研方面能走在其他教師的前面。兩年多來,，她帶領(lǐng)課題組成員按計劃實施研究,，經(jīng)過整理和分析材料，通過大量的實驗性教學(xué)案例,，總結(jié)出規(guī)律性的理論觀點、教學(xué)方法等,，探索并實施任務(wù)型教學(xué)的方法,，逐步形成英語任務(wù)型教學(xué)模式;并培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫綜合運用的能力，整體提高我校英語教學(xué)質(zhì)量,。于1月通過鑒定驗收,。

她在教學(xué)上能夠起到帶頭作用。積極參加教研活動,，在每次教研活動時都發(fā)表自己的意見和建議,，與其他老師一起探討教學(xué)上的問題。每個學(xué)期,，都為全校教師上一節(jié)示范課,，并受到老師們的好評。

她能夠關(guān)心并幫助年輕教師,，幾年來,，她先后與xxx等幾名年輕教師結(jié)對子，指導(dǎo)他們快速成長為教學(xué)能手。

該同志忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),、嚴謹治學(xué)、為人師表,，處處嚴格要求自己,。在思想上積極上進，她在教學(xué)上能夠起到帶頭作用,。她作為一名骨干教師,，在教育科研方面能走在其他教師的前面。兩年多來,，她通過大量的實驗性教學(xué)案例,，總結(jié)出規(guī)律性的理論觀點、教學(xué)方法等,，探索并實施任務(wù)型教學(xué)的方法,，逐步形成農(nóng)村英語任務(wù)型教學(xué)模式;并培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫綜合運用的能力，整體提高我校英語教學(xué)質(zhì)量,，是一名名符其實的骨干教師,。

該同志忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),、嚴謹治學(xué),、為人師表，,。在思想上積極上進,，在教學(xué)上能夠起到帶頭作用。在教育科研方面能走在其他教師的前面,，積極探索并實施適合我校的教學(xué)方法,，為整體提高我校物理教學(xué)質(zhì)量做了卓有成效的工作，是一名名符其實的骨干教師,。

骨干教師年度考核總結(jié)篇十一

盡管自己成為數(shù)學(xué)骨干教師的時間不長卻在這次年度考核中成長了許多,，也許是看待問題的視角不同讓我在初中數(shù)學(xué)的教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)了許多需要改善的地方，無論是學(xué)生存在基礎(chǔ)較差的問題還是對數(shù)學(xué)提不起興趣都是自己需要認真對待的問題,，所幸的是有著班主任的支持與其他數(shù)學(xué)老師的教導(dǎo)讓我在教學(xué)工作中減輕了許多壓力,，但是面對著前路需要經(jīng)歷的坎坷應(yīng)當對年度考核的教學(xué)工作加以總結(jié)。

在教學(xué)方式中注重于教材提到的各類公式并列舉題型進行教導(dǎo),，主要還是部分學(xué)生不愿意花費時間記憶數(shù)學(xué)公式以至于很容易出現(xiàn)成績下滑的趨勢,，再加上初中階段的學(xué)生正處于人生中的叛逆期導(dǎo)致老師的教導(dǎo)很難引起對方的重視，所以我在教學(xué)工作中注重于習(xí)題的測驗從而讓學(xué)生積累了不少知識點,，在應(yīng)用方面也是通過測驗與講解相結(jié)合的方式從而幫助學(xué)生分析出現(xiàn)錯誤的原因,，在講解的過程中要求學(xué)生建立錯題集并將對錯題的分析記錄下來,，這樣的話就能夠強化對題型的理解能力并在考試前夕相當于多了一份重要的復(fù)習(xí)資料。

備課方面則注重于其他數(shù)學(xué)老師的交流以便于找出自身存在的漏洞,，由于偶爾也會組織公開課的緣故可以增進老師之間的交流,，實際上我在數(shù)學(xué)教學(xué)方面也存在著許多需要改善的地方從而付出了不少努力，實際上通過這段時間的教學(xué)不難得知自己在備課方面其實是做得不夠的,，尤其是很多時候只懂得根據(jù)教材劃分知識點并搭配相應(yīng)的習(xí)題進行講解,，實際上我也應(yīng)該探索課外的知識并將其與自身的教學(xué)方式結(jié)合起來才行。

在教學(xué)工作中能夠及時批改作業(yè)以便于在短時間內(nèi)進行講解,，為了強化學(xué)生的記憶力自然要將布置的作業(yè)進行批改以后盡快進行講解,，實際上由于部分后進生存在著抄作業(yè)的現(xiàn)象導(dǎo)致他們在課堂上的收獲是比較少的，所以我在教學(xué)的時候往往重視這部分后進生的學(xué)習(xí)并經(jīng)常利用課后時間進行單獨輔導(dǎo),，盡管他們的學(xué)習(xí)成績提升幅度不大卻也在自己日積月累的教導(dǎo)中明白了學(xué)習(xí)的重要性,，畢竟對于學(xué)生的成長而言還是要培養(yǎng)他們獨立解決問題的習(xí)慣才能有著更好的成長。

這段時間的教學(xué)雖然令學(xué)生有了較大的成長卻不能存在絲毫的懈怠,，畢竟面臨著考試的到來以及初三學(xué)生升學(xué)的壓力自然要有所準備才行,，但是我也堅信在自己的教導(dǎo)下可以幫助學(xué)生在數(shù)學(xué)成績方面有著較大的提升。

骨干教師年度考核總結(jié)篇十二

在學(xué)校管理工作中不斷嘗試,，不斷改進,，不斷總結(jié)提高。兢兢業(yè)業(yè),，不計較個人得失,。不管是從事何種工作，都能本著負責(zé)的態(tài)度認真完成,。注重在工作中集思廣益,，開拓創(chuàng)新。為了做好學(xué)校各項工作,，以昭平縣教育管理提升年活動為契機,，做好學(xué)校常規(guī)管理工作，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，我認真做好以下方面工作：

俗話說“金無足赤,，人無完人”過去有的教師無心上課,，更說不上認真?zhèn)湔n,。更有甚者平時經(jīng)常出現(xiàn)遲到、早退,、曠課現(xiàn)象,。為了杜絕這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，學(xué)校相繼制定了《常規(guī)管理制度》《教師工作考評法》《教師獎懲辦法》等規(guī)章制度,，實現(xiàn)了人管人到制度關(guān)人的跨越,。同時，注重“情感管理，互相交流”,，比如,，學(xué)校在決策上做到“小事勤溝通，大事多商量”,，從而增強了教師們的主人翁意識,，形成了人人是學(xué)校的主人的良好局面，使他們感受到學(xué)?！按蠹易濉钡臏嘏?。使之在情感上產(chǎn)生共鳴并轉(zhuǎn)化為實際行動，積極參與學(xué)校的管理工作,，產(chǎn)生“合力”效應(yīng),。這樣，學(xué)校管理工作有章可循,，依章行事,。教師自覺、主動地執(zhí)行各項規(guī)章制度,，從而充分調(diào)動教師的積極性,。

根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，在充分吸取外校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，結(jié)合實本校際制定了《關(guān)于進一步加強和改進學(xué)生思想道德建設(shè)的實施方案》,。堅持“德育為首、全面發(fā)展,、以德立校,、依法治校；事事育人、人人育人,、處處育人”的原則,，提出“學(xué)校無小事，事事有教育,，教師無小節(jié)，處處是楷?！钡目谔?。確定了德育工作總體目標：從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為,，懂得為人做事的基本道理,，具備文明生活的基本素質(zhì)；從確定遠大志向做起,，樹立和培養(yǎng)正確的理想信念,，為擔(dān)負起建設(shè)祖國,、振興中華的光榮使命做好準備；從增強愛國情感做起,，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神,；從提高基本素質(zhì)做起，培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識,、創(chuàng)造意識,、安全意識、效率意識,、環(huán)境意識和民主法制意識,。

學(xué)校管理抓得好不好，關(guān)系到學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是否上得去,，關(guān)系到學(xué)校在群眾中的威信,，關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。學(xué)校教育教學(xué)成績不斷提高,，這些成績的取得是與學(xué)校的管理有方分不開的,。

在教師方面做到：

1、要求值周教師每天提前半小時回校,，督促學(xué)生來校自覺進入教室讀書學(xué)習(xí),，充分利用好早晨的大好時光。課內(nèi)注意學(xué)生動態(tài),，嚴防不安全事故發(fā)生,，中午維持好秩序，晚上集隊時對當天學(xué)習(xí)紀律安慶衛(wèi)生等方面作全面的總結(jié),。

2,、要求教師每天提前半小時回校，熟悉當天要上課程的內(nèi)容,，為上好每一節(jié)做好準備,。

3、要求教師早讀課下班指導(dǎo)學(xué)生讀書,，并認真做好班級管理工作,。

4、要求教師認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉及各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),。

在學(xué)生管理方面，嚴格要求學(xué)生尊重學(xué)生,。對學(xué)生堅持實施情感管理,，不體罰和變相體罰學(xué)生，對違紀學(xué)生和后進生給予更多的關(guān)愛,，對他們的德,、智、體全面的發(fā)展負責(zé),，既關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，以又關(guān)心他們在家庭，在社會的行為表現(xiàn),，對學(xué)生管理具體要求如下：

1,、早上回到學(xué)校，自覺回到教室讀書學(xué)習(xí),。

2,、課堂上認真聽課，并做好筆記,。

3,、認真完成老師布置的作業(yè)。

4,、中午回校完成上午老師布置的作業(yè)后休息好,，為下午的學(xué)習(xí)提供精力保障。

5,、晚上完成當天的學(xué)習(xí)任務(wù)后做好復(fù)習(xí)鞏固工作和預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，做到當天的事當天完成。

總之,，在抓好學(xué)校管理工作方面做到動之以情,、曉之以理，從而促進了良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成,。

骨干教師年度考核總結(jié)篇十三

20xx年的工作即將結(jié)束,。按照學(xué)校黨委的要求，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài),遵循實事求是的原則,，深刻剖析查找問題,，認真思考總結(jié)經(jīng)驗。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,，在院長,、兩任書記的直接領(lǐng)導(dǎo)以及班子其他成員及全院廣大教職員工的共同努力下，圓滿完成了學(xué)院科技管理與學(xué)術(shù)交流方面的工作,，在此,，特別感謝從事科學(xué)研究與科技服務(wù)的廣大教職工,，要感謝為學(xué)術(shù)交流做過各種貢獻的各位老師。

本人一年來,，盡職盡責(zé),，積極開展分管工作并參加學(xué)院行政、黨組織的其他各種活動,，事業(yè)心,、責(zé)任感和職業(yè)意識進一步增強了，思想認識水平有所提高,。

為此,，現(xiàn)將近一年來本人各方面的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們作一個簡要匯報：

本人熱愛祖國、理工大學(xué),、土建學(xué)院,，關(guān)心國家大事，主動了解國家大事,，加強了政治理論學(xué)習(xí),，特別是近期認真學(xué)習(xí)了全會精神；團結(jié)同事,，關(guān)心青年老師的成長,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)以及生活和心里健康等方方面面。堅持黨的群眾工作的有關(guān)路線方針政策,；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則,；關(guān)于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部報告?zhèn)€人有關(guān)事項的規(guī)定；特別是參加學(xué)校集體組織的干部會議精神培訓(xùn)學(xué)習(xí)班后,，政策水平得到了提高,。

分管學(xué)院的科技的管理工作和對外學(xué)術(shù)交流工作。在院黨委和行政領(lǐng)導(dǎo)以及全院老師共同努力工作下,，取得了不錯的成績,。

1、基本完成了20xx年度學(xué)?？颇瓿踔贫ǖ奈以嚎蒲心繕?除開科研進校經(jīng)費以外),，縱向課題經(jīng)費比例較往年有所上升；邀請蔣昌波教授指導(dǎo)了國家自科基金項目申報,，先后完成了省科技廳,、教育廳課題申報選拔與評審?fù)扑]工作，完成了橋梁學(xué)科多個開放基金平臺的課題申報評審工作,。

2,、積極主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)，通過與多個學(xué)科老師溝通，通過學(xué)院科技辦具體落實,，提高了各學(xué)科的學(xué)術(shù)交流的比列,，本學(xué)期共完成了40多場學(xué)術(shù)報告會，拓展了廣大師生的視野,，更加激發(fā)了廣大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和研究究的熱情。

3,、組織學(xué)院科技辦與相關(guān)老師完成了湖南省發(fā)改委“橋梁結(jié)構(gòu)安全控制”湖南省工程實驗室申報與答辯工作,、教育部創(chuàng)新團隊建設(shè)計劃論證工作、“橋梁結(jié)構(gòu)安全技術(shù)”國家工程實驗室的參建工作,。

4,、放棄了長假旅游和外出學(xué)習(xí)的機會，暑期加班組織相關(guān)人員整理湖南省工程研究中心的驗收材料,，組織并較好完成了湖南省,、交通部協(xié)同創(chuàng)新中心的申報答辯準備工作與專家現(xiàn)場考察工作準備。

5,、為學(xué)校公路工程橋隧工程資質(zhì)復(fù)評審以及試驗檢測報告的審核,、日常管理做了大量而細致的工作。

6,、擔(dān)任20xx級橋梁卓越班班主任,，召開了有益學(xué)生能力培養(yǎng)、部分同學(xué)考研與學(xué)習(xí)專業(yè)知識方法交流的座談會,。

主講了全日制研究生的《大跨度橋梁》課程,，主講了1個工程碩士班的《橋梁施工控制》課程；主持了開展了多個橫向課題和省教育廳創(chuàng)新平臺開放基金研究課題,；合作指導(dǎo)了4名橋梁專業(yè)本科生的畢業(yè)設(shè)計,，指導(dǎo)了近16名研究生的培養(yǎng)工作，協(xié)助指導(dǎo)博士研究生3名的培養(yǎng)工作,。

廉潔自律是對我們每一名黨員干部的基本要求,。做一名合格的黨員干部，必須做到廉潔自律,，為人正派,，自覺抵制各種不正之風(fēng)，做到生活上廉潔儉樸,、在工作上秉公辦事,、經(jīng)濟上公私分明。

本人認真學(xué)習(xí)關(guān)于廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,、會議精神,，自覺加強黨性修養(yǎng)與人格修養(yǎng)，能夠經(jīng)常開展批評與自我批評，積極參加黨組織的學(xué)習(xí)活動,，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感,。經(jīng)常對照《廉政準則》嚴格要求自己，發(fā)揮黨員帶頭作用,，積極履行直屬高校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律“十不準”,，自覺遵守黨的紀律和國家的法律、法規(guī),。

1,、工作方法和政治理論學(xué)習(xí)還有待加強。雖然平時工作比較努力,，但工作方法與同志們的期望還存在距離,，特別是工作計劃性和執(zhí)行力方面有待加強；在政治理論學(xué)習(xí)方面也還需努力,。

2,、與上級科研部門主動匯報及系部主動溝通次數(shù)偏少。工作中主動與上級相關(guān)部門直接溝通和次數(shù)偏少,，與聯(lián)系的橋梁工程系老師直接交流偏少,，沒有達到更好地為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的科技服務(wù)與交流的效果。

以上,，是我對一年來的工作總結(jié),，從中看到了成績，也認識到了不足,。下一步,我將以更飽滿的熱情和進取的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，主動加強學(xué)習(xí)，改進方法,加強與上級主管部門與老師們的匯報與交流,，更好地為各位老師服務(wù)!

最后,，衷心地感謝學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)給予的大力支持和關(guān)心，感謝院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員的幫助支持,，感謝全院教職工的努力工作,。請大家多提寶貴的建議。

骨干教師年度考核總結(jié)篇十四

作為一名骨干教師,，我知道,，在學(xué)習(xí)中是沒有止步不前的時候的，無論是學(xué)習(xí)者,，還是教學(xué)者,，大家只不過是在學(xué)習(xí)這條路上走的快慢不同而已。我相信自己的學(xué)生總有一天會超過自己,，所以就更不能在原地徘徊了,！為了提升自己的能力，找到自己的不足，現(xiàn)對本年度工作總結(jié)如下：

“只有自己站的直,，學(xué)生才不會學(xué)的東倒西歪,。”時代在進步,，每天都在變化,。但是在進行著這樣復(fù)雜的變化的同時，生活在這樣環(huán)境中的學(xué)生們的心態(tài)也就自然五花八門,，而將他們的思想都帶領(lǐng)到正確的道路上來,，就是我們教師的責(zé)任。雖然我不是德育老師,，但是我也有自己教育孩子們思想的手段,。以身作則,，便是我最好的教學(xué)方式,！

課本雖然在手上已經(jīng)翻開了千百次，可是每次在教同學(xué)們“新知識”的時候,，卻又總能看到一些被遺忘的閃光點,。在對課本進行研讀和追尋后，我發(fā)現(xiàn),，許多的知識點其實都有很多有趣的范例,，有趣的題目。雖然比起核心的考試題目要簡單許多,，但是,，數(shù)學(xué)的課堂如果只是學(xué)習(xí)固定的公式，不僅是學(xué)生,，連我也會覺得枯燥,。這樣在在課堂上穿插一些小知識和趣味題目，就像將找到的樂趣分享給朋友一樣,，自己在教學(xué)上會越來越有勁,，而學(xué)生也會漸漸的被這種快樂的課堂感染。

是人總會有不足的,，最可怕的不是難以解決的缺陷,，而是沒有發(fā)現(xiàn)自己的不足！在最近的教學(xué)上,，我漸漸發(fā)現(xiàn)總是我一個人在開口,，而學(xué)生總是一副欲言又止的樣子?？磥磉@屆的學(xué)生有些偏內(nèi)向,，但是沒有關(guān)系，既然能夠發(fā)現(xiàn)問題，那么就一定有解決的辦法,。在今后的教學(xué)上,，我會更多的去鼓勵他們的發(fā)言，將課堂打造成一個師生平等交流的平臺,，也是我的目標之一,。無須額外多將時間都留給學(xué)生，而是讓學(xué)生自己融入到教學(xué)中來,，只要愿意,，整堂課都是他們自由發(fā)揮的時間。

在工作中,，我們總是會碰上許多的難題,，難教的學(xué)生、難處理的問題等,。但是,，這些都不是我們在教學(xué)上放松的理由，因為喜歡,，我才會走上教學(xué)這條道路,，也正因為喜歡，所以我也不會因為難題而停下腳步,。

骨干教師年度考核總結(jié)篇十五

能有幸成為xx一中小學(xué)部的一名骨干教師,，為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望和同事的信任，我勵精圖治,，拼搏進取,，力爭獲得自我提高和模范帶動雙豐收。下面將工作情況總?cè)缦拢?/p>

要想成為一名合格的骨干教師必須具備豐富的知識和過硬的素質(zhì),，這樣才能擔(dān)當起教學(xué),、教研等各種重任。這學(xué)年我堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)并重,，業(yè)務(wù)上向名家學(xué)習(xí),、向同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進的經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)他們成功的教學(xué)思路和教學(xué)模式,；理論上向書本學(xué)習(xí)，我網(wǎng)絡(luò)讀書,，學(xué)習(xí)了xxx老師的《xx哪有那么難》,，獲得了許多關(guān)于讀書、學(xué)習(xí)及成長的經(jīng)驗,，大所裨益,。為了保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量,，我堅持每天學(xué)習(xí)時間不少于2小時，并及時寫好讀書筆記,。

出自 m.sevw.cn

在日常的教學(xué)教研工作中,，我及時地把工作中的心得體會，教訓(xùn),，困惑等寫成教學(xué)隨筆,、教學(xué)案例，并連同讀書感悟一起寫在自己的博客上,，以實現(xiàn)經(jīng)驗資源的交流和共享,。在教學(xué)之余，我還積極撰寫論文,，并向《xx教育《xx教育》等教育刊投稿,，據(jù)悉我向《xx教育》投的稿件已被選用。

為了探索新的作文教學(xué)模式,。我攜手三級部的語文教師參加了隨筆化作文教學(xué)改革,。為了更好的實施這項改革，我為三級部制訂了寫作教學(xué)計劃及與之相配套的閱讀教學(xué)計劃和背誦教學(xué)計劃,。從教學(xué)設(shè)計,，課堂實施,，作文評改等方面我們按著計劃要求精心研究,，科學(xué)操作，認真總結(jié),，取得了可喜的研究成果,，不但課堂作文教學(xué)煥發(fā)了新的生命，學(xué)生的寫作水平實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍,，而且在師生的共同努力下,。我們成功的編輯了三級部的教改成果——《xx隨筆集》。

作為一名骨干教師,，要具有大局意識,，除日常教學(xué)之外，我還力所能及的做一些有利于揚學(xué)校正氣,，樹學(xué)校形象的的事情,。我經(jīng)常在xx網(wǎng)的教育論壇版塊中的教學(xué)交流、德育工作及學(xué)校管理欄目中發(fā)帖,、跟帖,，為學(xué)校的各項工作助威、喝彩,。我還積極參加了全區(qū)的隨筆化作文教學(xué)改革論壇,，為學(xué)校爭得了榮譽,。

骨干教師之路辛苦而幸福，我堅信只要堅定目標,，有信心,，肯付出，這條路會越走越寬,，越走越光明,。

骨干教師年度考核總結(jié)篇十六

1、在生活中,，該同志想他人之所想,，急他人之所急，團結(jié)同志,，樂于助人,，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時,，積極參加各種集體活動,，認真完成組織交給的各項工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評,。

3,、該老師專業(yè)知識扎實，具有小學(xué)xx科循環(huán)教學(xué)的能力,，業(yè)務(wù)素質(zhì)好,，教學(xué)理念能與當前課改吻合，對新課標有較深刻的理解,，在教學(xué)實踐中,，堅持讓學(xué)生參與教學(xué)全過程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)交流中獲取知識,，培養(yǎng)能力,。所擔(dān)任的xx班xx和xx班xx兩科在統(tǒng)考中均獲較好成績，得到學(xué)校的肯定和同行的好評,。

4,、該老師為人實在純樸踏實。不論是對待學(xué)習(xí),，還是對待工作,，她都扎扎實實，從不張揚,，沒有半點浮躁之氣,。學(xué)習(xí)中，她認真聽講認真自學(xué)認真討論認真抒寫;教研活動中,，她虛心向?qū)W,，靜心研究,，精心選題，細心完成任務(wù);教學(xué)實踐中,，她一點一滴地實踐著教研成果,，有效地引導(dǎo)職高聾生積累著詞匯，豐富著語境,。作為學(xué)校報社的負責(zé)人,，她重視培養(yǎng)學(xué)生，手把手地耐心指導(dǎo)每一個成員,，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長,。作為學(xué)校的信息員，她積極參與各種活動,，進行拍攝與通訊的采寫,，并及時上傳，獲得了教委領(lǐng)導(dǎo)的認可,?？傊墓ぷ?，和她的為人一樣,，實在扎實。

5,、工作上,，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，盡職盡責(zé),。學(xué)習(xí)中,，積極嚴肅,，自覺自律;。

6,、本學(xué)期中,，該老師能積極參加學(xué)校組織的各項活動，教育教學(xué)水平較往年有所提高,，與同事關(guān)系融洽,。班主任工作一絲不茍，卓有成效,。同時能認真負責(zé)地做好黑眼睛文學(xué)社的日常工作,，且本學(xué)期中成績突出，望下學(xué)期能做得更好,。

7,、xx老師熱情,、有能力、有耐心,，同事相處,，溫和開朗，和學(xué)生相處,，耐心細致,，和家長相處，隨和貼心,。

8,、xx老師有心、用心,、且有一顆巧心,。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會踐行上級精神,，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對性格各異,，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生,，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué),，實施分類教學(xué),。面對學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受,，細心準備,，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風(fēng)采,，使得一批批來賓喜笑顏開,。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧,。

9,、該老師熱情有能力有耐心，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師,。和同事相處,，她溫和開朗，是大家的好朋友;和學(xué)生相處,，她耐心細致,，是他們的好媽媽;和家長相處,，她隨和貼心，是他們的好軍師,。工作上,，陳老師兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇，盡職盡責(zé),。政治學(xué)習(xí)中,，她積極嚴肅，自覺自律;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，她主動投入,，學(xué)以致用;教學(xué)實踐中，她嚴謹有序,，不斷反思總結(jié),，不斷提升;班主任工作中，她循循善誘,，細無聲地滋潤著每一個學(xué)生的心田,。因此，該老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實,，陳老師所教的課生動有實效,。學(xué)生老師都喜歡。

10,、xxx老師一貫認真服從安排,，扎扎實實、盡職盡責(zé)地完成每一項工作,。政治學(xué)習(xí)中,，她認真聽、仔細記,、積極發(fā)言,，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)。教研,、進修活動中,，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會，學(xué)思結(jié)合,，學(xué)以致用，與時俱進,，力爭于己有提高,，對同事有貢獻，最終惠及學(xué)生,。

11,、xx老師溫婉嫻靜,，對待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學(xué)生,。為了提升自己惠及學(xué)生,，她積極參加各種教師進修培訓(xùn)，并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實踐,，取得了很好的教學(xué)效果,。

12、該老師的質(zhì)樸,，該老師的敬業(yè),，表明該老師是一個非常踏實可靠的人，該老師為訓(xùn)練方塊隊付出的汗水,，對學(xué)?！坝辛罴磸摹钡钠焚|(zhì)，奠定該老師會有一個很好的未來,。該老師絕對是一個好人,，并且是難得的好人，但在深圳這個充滿競爭的社會,，更需要能人,，能擔(dān)任起重任的人，能獨擋一面的人,，建議該老師珍惜南開這個難得的平臺,，用心做事，多動腦筋,，虛心求教,，在有限的時間里快速成長，做出幾件讓皆稱道的事情,，或者在學(xué)校的更多事務(wù)中有所擔(dān)當,，并有出色的表現(xiàn)!

13、該同志熱愛學(xué)校,，關(guān)心集體,，服從安排，團結(jié)協(xié)作,，工作盡心盡責(zé),，態(tài)度端正，完成學(xué)校交給的各項任務(wù)積極,。出勤好,，勇挑重擔(dān)，從不計較個人得失。在做好教育教學(xué)工作的同時,，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事,，在教育教學(xué)中，能夠帶頭作用,，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課改精神,，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平,。

14、該同志在思想上堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極參加單位組織的各項政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟,，嚴格遵守單位的各項規(guī)章制度,。在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，工作勤勤懇懇,、任勞任怨。勇于開拓,、銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認真鉆研教材,，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果,。在生活中,，該同志想他人之所想，急他人之所急,，團結(jié)同志,，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時,，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工作任務(wù),，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評,。

15、該同志參加教學(xué)工作的一年來,，能擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠人民的教育事業(yè),，遵紀守法,，作風(fēng)正派,，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護每一位學(xué)生,。勇?lián)厝?，不畏困難，虛心學(xué)習(xí),，常與老師探討教法,，力求精益求精。所教學(xué)科學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很濃,，學(xué)習(xí)成績提高快,。

16、作為副班主任,，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧,。對待其他班的學(xué)生，她也總是耐心地以溫情相待,，學(xué)生說：王老師愛笑,，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚都喜歡找她傾訴聊天,。

17,、xx老師思想端正、作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，辦事認真負責(zé)。

18,、該老師溫雅平和踏實細致,。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動,，她尊敬領(lǐng)導(dǎo)尊重同事待人真誠熱愛學(xué)生,，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣,。作為一名政治教師,，她為了上好課，看教參查資料找實例……樂在其中,。由于尊重學(xué)生,，能夠切中學(xué)生的興趣點進行教學(xué)，她的課堂上，學(xué)生積,，極主動,，氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡(luò)員,，她一趟一趟地奔波,，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商,，使得每個學(xué)生都能有用武之地,，能夠揚其所長。作為團支部書記,，她積極開展團的工作,，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動,，開拓了學(xué)生視野,。因此被評為市特教學(xué)校先進教師。

19,、雖不善于表達自己的情感,，但只要了解他的人無不為他那愛崗敬業(yè)的精神所震驚。他對待工作學(xué)生非常負責(zé),，永遠將學(xué)生放在第一位,。作為班主任的他很會團結(jié)集體，體育課時他組織學(xué)生,，和學(xué)生們一起打籃球,，也會和女同學(xué)打羽毛球。他很關(guān)心愛護學(xué)生,，在我們班水痘肆虐期間,，他為我們買預(yù)防藥，給宿舍消毒,，到處奔波,，卻從無怨言，他經(jīng)常為班級制定一系列的規(guī)章制度,，把班級的各項事務(wù)管理的井然有序,。雖然他平時對我們很嚴格，但古人云：嚴師出高徒,。所以我們班一致認為“師德標兵”的稱號梁志勇老師當之無愧!

20,、該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情,、求真務(wù)實的工作態(tài)度,，認真完成各項任務(wù),。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用，耐心細致的指導(dǎo)青年教師,，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。關(guān)心愛護學(xué)生，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，教育教學(xué)效果好,，深受廣大家長和學(xué)生的喜愛。為人師表，作風(fēng)正派,，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣,。

骨干教師年度考核總結(jié)篇十七

榮獲骨干教師稱號又一年了，我深知這不僅是一種榮譽,，更重要是一份責(zé)任?，。因此,，這一年中，我始終以開放的積極心態(tài),，面對現(xiàn)代教育,，努力實踐?；以先進?的教育理念,，指導(dǎo)教學(xué)?工作,，辛勤耕耘；以勇于創(chuàng)新的精神?,，探索教育的真諦,。忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,。作風(fēng)正派,，敬業(yè)獻身、盡職盡責(zé),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)?知識,，不斷進行教學(xué)改革和創(chuàng)新。以實際行動履行著一名骨干教師的神圣職責(zé),。

一,、思想?素質(zhì)方面：

在過去的一年里,，我認真加強師德修養(yǎng),，提高道德?素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)?《義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),；嚴格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心,、有上進心,、愛?校、愛崗,、愛生,、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻,、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民-主?平等,，公正合理,，嚴格要求，耐心教導(dǎo),；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作,、互相尊重、友好相處,；對待家長?做到：主動協(xié)調(diào),，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已,、以身作則,、為人師表。

面對瞬息萬變的信息時代,，我清楚地認識?到：當今是知識不斷更新的時代,，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不落后于這個社會?,。為此,，我仔細閱讀了新基礎(chǔ)教育的黑皮書、二期課改大綱綱領(lǐng),，利用節(jié)假日認真研讀《上海?教育科研》,、《上海教師》、《教育發(fā)展研究》,、《教育參考》,、《教育科研新視角》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要解讀》等等書刊雜志,。認真學(xué)習(xí)了"公民道德行為規(guī)范",、仔細閱讀了二期課改的行動綱要。從思想上認識到"為人之師,，必須德高為范",。同時,，為適應(yīng)數(shù)字化革命給教育帶來的變革，我放棄?休息,，積極參加信息技術(shù)培訓(xùn),。學(xué)習(xí)充實了我的精神世界。

二,、教育教學(xué)方面：

作為一名縣級骨干教師,，我深知自己肩上的擔(dān)子很重，師德要模范,、班級管理?要優(yōu)秀?,、教育教學(xué)成績要突出.隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足,。因此我積極利用空余時間?閱讀摘錄教育理論,，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗?和新的教育理念.不斷的充實自己，更好的進行教育教學(xué)實踐,。

我認為一名合格的教師應(yīng)該不僅教學(xué)好，教研水?平高,，更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的,。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話："請你記住,，你不僅是自己學(xué)科的教員,，而且是學(xué)生的教育者，生活?的導(dǎo)師和道德引路?人,。"幾年來,，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛?的教育事業(yè)中,。

我認真準備每一節(jié)課,，精心備課。在備課的同時,，不僅備教材,，還備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會?更多的知識,。多年的教學(xué)使我懂得了知識儲備的重要性,。要想教給學(xué)生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉,，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心,。因此，我在課下,，十分注意自己的知識積累,，大量的翻閱課外資料?,，來拓寬自己的視野。積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動?,。

上好一堂課,，必須要在課前準備上下功夫。我認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本理念，甚至每句話,、每個字都弄清楚,。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如。還充分選擇?應(yīng)補充的資料,，做到了有備而上,。除此之外，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，了解他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣?,，分析?他們在學(xué)習(xí)新知識時可能會有哪些困難，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施?,。

作為一名骨干教師,，我能積極履行自己的職責(zé)。每個學(xué)期?上一節(jié)教學(xué)研討課,，一個學(xué)年上一節(jié)教學(xué)展示課,。同時積極參與片級聯(lián)合體活動，在2014年6月13日上了一節(jié)"長方體,、正方體整理與復(fù)習(xí)"的片級研討課,。

三、教學(xué)科研方面

在實際工作中,，我充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用,，時時處處以骨干教師的標準要求自己，無論在教育教學(xué)還是在教學(xué)科研中,，我都努力學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗,，并且經(jīng)常和年輕教師交流?，在指導(dǎo)他們成長?的同時,，自己也學(xué)到了許多的教育理論知識,。2014年4月,，我申報的課題《小學(xué)數(shù)學(xué)?作業(yè)之略見》被批準為校級重點課題。另外,，我能積極撰寫教學(xué)論文?,，在2014學(xué)年崇明縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師論文評比中，我的"小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)之略見"一文獲三等獎,。為了能讓我們的學(xué)生有個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績，我在2014年9月,，為我們的全體數(shù)學(xué)教師作了一個主題為"小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)"的專題?講座,。

四、其他方面

作為數(shù)學(xué)條線負責(zé)人,，在縣教研室及學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)下,，能認真制定學(xué)校數(shù)學(xué)條線工作計劃?，積極開展各類教育教學(xué)研討活動,，為擺脫我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的落后面貌出謀劃策,、盡心盡責(zé)；作為聯(lián)合體負責(zé)人,，我又能認真履行職責(zé),，開展好聯(lián)合體活動；同時我作為學(xué)校的現(xiàn)金出納?,，我也能認真仔細地做好學(xué)校的現(xiàn)金帳戶，為我們學(xué)校的健康?發(fā)展作出我應(yīng)有的貢獻,。

五,、努力方向：

一直以來，我在實踐中不斷反思?,，不斷總結(jié),，找出自己的不足，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標：

1,、在提高課堂實效性上下功夫，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲,。

2,、及時總結(jié)，將自己平時積累的經(jīng)驗,、有價值的思考,、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平,。

3,、對學(xué)困生給予?更多地關(guān)注,，使他們在原有基礎(chǔ)上有更大提高。

在教學(xué)改革的今天,，社會對教師素質(zhì)的要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足,，開拓進取,，我將用我的實際行動盡職盡責(zé)地做好工作，做一名名符其實的小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師,。

骨干教師是一所學(xué)校教師隊伍的中堅力量,，骨干教師的數(shù)量多少，質(zhì)量高低,，直接關(guān)系到學(xué)校教師隊伍整體水平的高低,。我校把骨干教師培養(yǎng)作為教師培訓(xùn)的重點工作。自2003年起,，我校利用遷校契機,，在硬件設(shè)施達到長春市一流的同時，依托綠園區(qū)委,、區(qū)政府制定的“名師——名校工程發(fā)展戰(zhàn)略”,，著力于開展形式多樣的骨干教師培訓(xùn)工作。

我校從實際出發(fā),，把骨干教師的培訓(xùn)科學(xué)分為五級平臺模式,，使骨干教師在事業(yè)心和開拓能力、科研素質(zhì)及職業(yè)素質(zhì)上得以顯著地提高,，并且充分發(fā)揮骨干教師在教育教學(xué)活動中的帶頭,、指導(dǎo)和示范作用。

一,、搭建師德平臺——鍛造骨干教師的專業(yè)品質(zhì)

師德是教師的靈魂,，高尚的人格是靈魂的核心。骨干教師作為學(xué)校教師隊伍的中堅力量,，不僅要具有高智商,，還要有團結(jié)合作的意識，較強的組織紀律觀念,，智商和情商并重,。不懂得交流和合作、與人為善，不懂得身先士卒,、為人師表,，不懂得犧牲與感恩，學(xué)為己用的老師,，即使教學(xué)成績再高,，也不算得上骨干教師，只能成為別人眼中的教學(xué)能手,，其價值也僅限于此,。骨干教師不僅僅是教學(xué)技能方面的佼佼者，而是師德的先鋒與楷模,。為此,，學(xué)校在對骨干教師的培訓(xùn)上十分重視師德的培養(yǎng)。

我們把同心圓式的核心價值取向放在師德建設(shè)的首位,，2014年3月以教職工代表大會的方式通過新時期學(xué)校辦學(xué)理念,，及構(gòu)建一個規(guī)劃（長春市第八十七中學(xué)“十一·五”發(fā)展規(guī)劃），運行一個課題（“自主發(fā)展 ,、人文見 長”能動的教育教學(xué)管理模式的研究）,，實施一個工程（師生人文素養(yǎng)拓展工程），落實兩個策略（教學(xué)策略,、德育策略）為載體開展一系列校本研修活動,。

為此，對骨干教師進行了集中的專業(yè)品質(zhì)的培訓(xùn),，使骨干教師明確自己的責(zé)任和在全體教師中應(yīng)發(fā)揮的作用,。每學(xué)期開學(xué)期初我校都要開展新學(xué)期崗前培訓(xùn)，交流會上骨干教師輪流做示師德匯報,，如07年開學(xué)初,，我校開展了德育教育敘事交流《用我自己的力量為學(xué)生做了什么？,，骨干教師的重德、重實,、重績,，愛校、愛崗,、愛生的思想品質(zhì)對年輕的教師起到了積極的輻射和引領(lǐng)作用,。骨干教師在教育教學(xué)工作中踏踏實實工作，推動了全校的教育教學(xué)工作的進程,，同時也在這一過程中鍛造了骨干教師過硬的專業(yè)品質(zhì)——以一顆紅心忠于教育事業(yè),，從而推動學(xué)校發(fā)展和自我專業(yè)發(fā)展。

二、搭建培訓(xùn)平臺——豐富骨干教師的理論培訓(xùn)

我校在“十·五”規(guī)劃當中明確提出了加強教師隊伍建設(shè),。以青年教師的培養(yǎng)提高為工作重點,，建立青年教師教育研究會，形成具有先進的教育理念和教科研能力,，勇于開拓創(chuàng)新的骨干教師隊伍,。為此，學(xué)校加大了校本培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)的力度,。

首先采取了請進來的方法,，自2003年起學(xué)校每年都要邀請教育專家做報告，先后邀請趙謙翔,、王金戰(zhàn),、潘景峰等資深專家分別作了題為：“新時代需要什么樣的教師”、“與學(xué)生共同成長”,、“優(yōu)質(zhì)教育資源的涵義與建設(shè)”,、“以德治教與師德建設(shè)” 講座等。

2014年—2014年期間,，我校分別聘請了十一高長張殿平,、北華大學(xué)教授沈健、陳學(xué)峰,，吉林省教育學(xué)會秘書長張少華等多位專家學(xué)者來校做專題培訓(xùn),。2014年1月，學(xué)校教科研室將北京人大附中的特級教師,、優(yōu)秀班主任王金戰(zhàn)老師所著的《英才是怎樣造就的》一書作為教師寒假作業(yè)推薦給全體教師閱讀,。3月12日，學(xué)校又邀請了本書作者王金戰(zhàn)老師親自來校做了《教育思想轉(zhuǎn)變與教學(xué)行為創(chuàng)新》的專題報告,。通過系列的交流和培訓(xùn),，擴大了骨干教師視野，提高了教研水平,，夯實了專業(yè)基礎(chǔ),。王老師以幽默生動的演講、教書育人的強烈責(zé)任感以及大量生動鮮活的案例深深地吸引了在場的每一位骨干老師,，骨干教師們以一張白紙,，以謙虛的姿態(tài)，通過聆聽和學(xué)習(xí),，認識到了自身建設(shè)的重要性,，提高了理論水平。

其次,，組織參加研修班,，提升學(xué)歷水平,。學(xué)校與東北師大合作，利用寒暑假組織研究生班的學(xué)習(xí),，邀請大學(xué)教授親自來校講課,，提高骨干教師的學(xué)歷水平。現(xiàn)在全校共有126名獲得教育心理學(xué)研究生學(xué)歷的骨干教師,。

再次,，組織校外觀摩，開闊視野,。倡導(dǎo)骨干教師積極參加區(qū)內(nèi)外甚至是省內(nèi)外的各類觀摩活動,。僅2014年下學(xué)期開學(xué)前后， 4青年骨干教師赴上海參加“全國骨干教師新課程學(xué)科研討會”,，歷時十天,；同期派去大連參加“三省四市”教學(xué)觀摩活動的老師就達十余位，涉及各個學(xué)科,。

第四,，走出國門，積極進行中外交流,。

2004年,，為推動外語教學(xué)的發(fā)展，學(xué)校與美國跨國文化交流中心簽訂了雙邊互派訪問教師的交流協(xié)定,。同年,，美國紐約州大島中學(xué)的一名教師來到我校擔(dān)任外教。次年我校也派遣沈力加和韓麗兩名英語骨干教師赴美進行了為期三個月的教育考察和交流學(xué)習(xí),。2014年,，“蒙臺梭利”教學(xué)模式學(xué)術(shù)交流活動在我校舉行，來自美國的十余名師生進行了參觀和交流,。2014年5月,，赴美參加為期一年的文化交流活動的佟欣銘老師陪同所任教的美國紐約州女子高中一行四十余人訪問學(xué)校。

每次外出回來的'骨干老師代表都會通過匯報,，講座,，和學(xué)科組培訓(xùn)的形式對老師進行二次培訓(xùn)，將了解和領(lǐng)悟到的最前沿的教學(xué)思想,、教育理念,，最新教學(xué)動態(tài)、發(fā)達地區(qū)的辦學(xué)經(jīng)驗,，傳遞給學(xué)校的其他骨干教師。通過一系列的學(xué)習(xí)觀摩活動,，強化骨干教師課堂質(zhì)量意識,，提高整體教學(xué)效率，提升教學(xué)水平。骨干教師每年至少有四篇教育隨筆或心得,，促使自己提高教育研究的能力,。

三、搭建科研平臺——強化骨干教師的科研意識

教育科研是學(xué)校工作的先導(dǎo),，是學(xué)校發(fā)展的不竭動力,。以教育教學(xué)研究為支點，促進骨干教師的成長,，這就是“科研興校,，科研興教”的作用之所在。我們提出了“要仰望藍天,，做敢于振翅飛翔的‘丑小鴨’,；不做低頭默默，當甘于犁地的老黃?！钡目谔?。

2014年5月初我校成功申報吉林省教育學(xué)會“十一五”重點規(guī)劃課題《“自主發(fā)展、人文見長”能動的教育教學(xué)管理模式的研究》,。在總課題下,，我們要求每位骨干教師都要帶頭參與到課題的研究中，并在課題的研究中承擔(dān)主要角色,，讓骨干承擔(dān)更多的任務(wù),。經(jīng)過二年來的操作，研究取得了豐碩的成果,，教師的教學(xué)行為和課堂教學(xué)發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,。骨干教師通過課題研究提高了思想境界，不斷形成了科學(xué)的教育思想,，增強了信息意識,，提高了教學(xué)水平，在教學(xué)上形成了自己的風(fēng)格和特色,。

學(xué)?？蒲惺遥吭鲁霭嬉黄凇督炭蒲袌蟆?。要求骨干教師積極投稿,，使骨干教師的先進教學(xué)思想，良好教學(xué)策略和教學(xué)方法文本化,。起到輻射和外延的作用,。2014年，我校有81人成為吉林省教育學(xué)會會員,；骨干教師有2人獲得省級科研優(yōu)秀成果,；17名骨干教師在中國教育研究會主辦的論文評比中獲獎,；我校也被評為了“2014年度教學(xué)系統(tǒng)科研先進校”,； 2名骨干被評為市級科研型名教師,；2人參加市級科研骨干教師論壇并獲獎；23人參加全省中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選活動并獲獎,；另有24位教師的論文被收錄與省級教育論文集中,，此論文集即將出版發(fā)行。

四,、搭建練功平臺——提高骨干教師實際操作水平

骨干教師是學(xué)校的第一資本,，是學(xué)校最豐富、最有潛力,、最有生命力的教育資源,，擁有德才兼?zhèn)洹⒊錆M愛心,、甘于奉獻的教師群體,，才能辦出最好的學(xué)校?！斑^四關(guān),爭四杯”系列活動,，是我校專門針對教師提高專業(yè)技能而設(shè)定的，結(jié)合綠園區(qū)“雙百”及“千人千節(jié)優(yōu)質(zhì)課”活動,，“過四關(guān),爭四杯”開展得扎扎實實,。這“四關(guān)” 是：開展爭過基本功關(guān)的“起航杯”、開展爭過教學(xué)能力關(guān)的“風(fēng)華杯”,；開展爭過業(yè)務(wù)關(guān)的“創(chuàng)新杯”,；開展爭過科研關(guān)的“特色杯”。在這項學(xué)?；竟Υ筚愔?，骨干教師參加的是第四杯——“特色杯”的大賽，通過上課比賽,，評課比賽引領(lǐng)骨干教師在教學(xué)上更加成熟,，形成骨干教師自己的教學(xué)特色和風(fēng)格。骨干教師的精彩匯報課,，極大的鼓舞了年輕教師,，使青年教師在教育教學(xué)的道路上敢于放開步子去走自己獨特的教育教學(xué)之路。

五,、搭建交流平臺——拓寬骨干教師發(fā)展空間

在培訓(xùn)骨干教師的過程中,，我校領(lǐng)導(dǎo)班子努力為教師搭建交流研討平臺。讓教師從中充分汲取營養(yǎng),，不斷充電,，多方學(xué)習(xí),，隨時學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí),。

學(xué)校在教師中間開展“潛心讀書，豐富內(nèi)涵,、促進發(fā)展”為主題的讀書活動,。及時推薦發(fā)放有關(guān)書籍。努力提高教師的文化素養(yǎng),，不斷豐富教師的教育智慧,。以讀促性，不斷更新教育觀念,。由校教科研室負責(zé)活動的宣傳,、策劃工作，利用校園網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建讀書交流平臺,，每學(xué)期為骨干教師推薦經(jīng)典閱讀書目,，并要求骨干教師根據(jù)推薦閱讀書目和自選閱讀書目，饌寫讀書心得,，并在學(xué)校舉辦的讀書論壇上進行交流,。學(xué)校成立了讀書交流qq群，隨時利用網(wǎng)絡(luò)進行讀書交流,。上學(xué)期組織區(qū)骨干教師參加了培訓(xùn)《如何建立教師博客》,，號召在新浪網(wǎng)建立自己的教師博客，加入學(xué)校博客圈統(tǒng)一管理和進行交流,。骨干教師通過以讀書促行動,，以交流促提高的方式，提升了自身的文化素養(yǎng),，豐富了自身的教育智慧,，更新了自身教育觀念！在這一系列活動中教師樹立了不斷學(xué)習(xí),、終生學(xué)習(xí)的理念,，也使骨干教師向名師邁進了一步。

我校確立了研討交流作為骨干教師發(fā)展的主渠道,，如：開展“骨干教師專業(yè)發(fā)展論壇”,、《中考命題教師經(jīng)驗交流》等，每次活動內(nèi)容不同,、形式多樣,，但都充分體現(xiàn)了教師全新的教育理念，和教育教學(xué)的真實反思與思考,，既有高層建瓴的教學(xué)策略,，又有靈活多樣的教學(xué)手段,，既有拳拳愛心，又有教師的良知和沉甸甸的責(zé)任,。

通過幾年來系列培訓(xùn),，骨干教師肩負著雙重任務(wù)，提高了自己,，使自己成為名副其實的教學(xué)骨干力量,。并且能夠帶動周圍的教師共同學(xué)習(xí)，共同提高,?？梢哉f他們在學(xué)校做到三帶頭：即帶頭學(xué)習(xí)，帶頭研究：研帶頭實踐,。

現(xiàn)在,，我校各學(xué)科都有自己的學(xué)科帶頭人和骨干教師，且骨干教師隊伍在數(shù)量上和層次上有明顯的提高,。我?，F(xiàn)擁有市級專家1名，省級學(xué)科帶頭人1人,，省骨干教師6人,，省骨干培訓(xùn)對象5人，省十佳2人,，省新秀5人,，省教學(xué)能手2人，市級骨干教師19人,，區(qū)級骨干教師43人,，區(qū)級科研骨干教師18人，各級各類骨干教師占教師總數(shù)的50.3%,，自2014年以來我校參加省,、市中考考試說明編寫工作及試卷命題教師近20人次，涉及所有統(tǒng)考科目,。2014年我校又有中學(xué)25人,，小學(xué)10人通過筆試成為長春市骨干教師培訓(xùn)對象。本次區(qū)第三批骨干的25人順利結(jié)業(yè)和第四批骨干的開班又為我校骨干教師的隊伍注入了新的生機和活力,。

骨干教師不僅有頭上的榮譽,，更有身上的責(zé)任，應(yīng)該發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,，帶動其他教師的成長近而壯大骨干教師隊伍,，提升整個教師隊伍的素質(zhì)。因此，我們加強校內(nèi)“傳,、幫,、帶”活動，以課堂為載體,，切實提高培養(yǎng)對象的專業(yè)水平,。骨干教師不能等、靠,、要,，要充分認識到教師的成長主陣地在校內(nèi)。為此,，87中學(xué)堅持骨干教師與培養(yǎng)對象的“結(jié)對子”活動，04年我校第一批二十幾對師徒結(jié)對幫扶,，今年徒弟已經(jīng)全部畢業(yè),，部分徒弟成為新的骨干教師。08年9月結(jié)合我校實際情況,，又結(jié)成了12對骨干帶徒幫扶對子,。讓培養(yǎng)對象先定格，再入格,，直至跳出“模式”逐步形成自身的教學(xué)特色和風(fēng)格,。為體現(xiàn)校內(nèi)的骨干教師的培養(yǎng)成果，學(xué)校每學(xué)年舉行一次骨干教師培養(yǎng)對象的賽課活動,。

為充分發(fā)揮各級骨干教師作用,，我校32名骨干教師分別參加了區(qū) “青藍工程”、 “名校引領(lǐng),、名師帶動,、校際聯(lián)合、均衡發(fā)展”工程,，今年在長春市總工會組織下,，我校成為農(nóng)村學(xué)校教師的義培學(xué)校，10月初有20名榆樹農(nóng)村教師走進我校接受培訓(xùn),，10月下旬又有3名德惠的老師到我校接受培訓(xùn),。僅06、07兩年,，我校骨干教師送課下鄉(xiāng)人數(shù)共計19人,，送課節(jié)數(shù)為22節(jié)，送課地方為九臺三中,、農(nóng)安三中,、榆樹三中、雙陽,、白城,、126中學(xué),、28中學(xué)等7個地點。

回眸八十七中的發(fā)展,，我們欣喜地看到了骨干教師的一步步成長伴隨其間,；展望未來，依賴骨干教師的出色表現(xiàn)我們更加信心百倍,。今天,，借此機會淺談一點談不經(jīng)驗的做法與大家共勉；明天,，希望我們共同努力撐起教育的藍天,！

骨干教師年度考核總結(jié)篇十八

緊張忙碌、艱辛而又喜悅的2013年即將過去,，現(xiàn)將一年的工作做以下總結(jié)：

一,、思想素質(zhì)方面：

在過去的一年里，我認真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質(zhì),。認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《法》,、《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心,、有責(zé)任心、有上進心,、愛校,、愛崗、愛生,、團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到：民-主平等，公正合理,，嚴格要求,，耐心教導(dǎo);對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調(diào),，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則,、為人師表,。

二、教育教學(xué)方面：

作為一名區(qū)級骨干，我深知自己肩上的擔(dān)子很重,，師德要模范,、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出……隨著教改的不斷深入,，我時刻感到自己的不足,。因此我積極利用空余時間閱讀摘錄教育理論，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和新的教育理念……不斷的充實自己,，更好的進行教育教學(xué)實踐,。

“人格之于人，恰如花香之于花,?！比烁窀呱械牟拍苷鞣W(xué)生的心。的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭,，更應(yīng)該像泥土,，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長。

我認為一名合格的'應(yīng)該不僅教學(xué)好,，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的,。作為一名,，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員,，而且是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和道德引路人?！睅啄陙?，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中,。

我認真準備每一節(jié)課,，精心備課。在備課的同時,，不僅備教材,，還備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識,。多年的教學(xué)使我懂得了知識儲備的重要性,。要想教給學(xué)生一碗水，自己必須得成為水的源泉,，這樣才能滿足學(xué)生們千奇百怪的好奇心,。因此，我在課下，十分注意自己的知識積累,，大量的翻閱課外資料,，來拓寬自己的視野。積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動,。

上好一堂課,，必須要在課前準備上下功夫。我認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本理念，甚至每句話,、每個字都弄清楚,。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如。還充分選擇應(yīng)補充的資料,，做到了有備而上,。除此之外，課前我還充分了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，了解他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，分析他們在學(xué)習(xí)新知識時可能會有哪些困難，以便采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

隨著課程改革的不斷深入,，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，解決課上的問題,。課上及時根據(jù)課堂情況調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)思路,，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂語言做到簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。課堂語言生動有趣吸引學(xué)生,，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生參與的主動性,，使學(xué)生樂學(xué),、會學(xué)。

三,、教改科研

在過去的一年里,，我繼續(xù)承擔(dān)國家級課題《小學(xué)生生活作文》的研究，在課題組長的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極進行探索,，不斷地分析、討論,。已經(jīng)總結(jié)出一套適合自己辦學(xué)生特點的實用有效的教學(xué)方法,，孩子們由懼怕作文到喜歡作文，由最初的沒話可說到現(xiàn)在的滔滔不絕,，每一名學(xué)生都有了不同程度的進步,。在教研中，我的教學(xué)水平也在逐漸提高,。

四,、幫代工作

我雖是區(qū)級骨干，但我深知“一棵樹不成林”的道理,。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐,，在平常的探討中,，我也從不吝惜自己的點滴經(jīng)驗，充分發(fā)表自己的意見和建議,。這學(xué)期我還與積極肯干的杜青偉老師結(jié)成師徒,，每次聽課或聽講座回來，我都會主動把筆記和學(xué)習(xí)材料給她看,，這學(xué)期在共同實踐小學(xué)生生活作文的過程中,，我與杜老師共同備課，在聽完她的課之后,，主動找她談自己對課的看法,，對如何改進提出自己中肯的意見，共同探討,。這樣做使我和杜老師的收獲都很大,，我們在共同提高,。

五、努力方向：

一直以來,，我在實踐中不斷反思,，不斷總結(jié)，找出自己的不足,，明確了努力的方向,，制定了以下努力的目標：

1、在提高課堂實效性上下功夫,，使學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲,。

2、及時總結(jié),，將自己平時積累的經(jīng)驗,、有價值的思考、及時記錄下來,，以便更快地提升自己的水平,。

3、對學(xué)困生給予更多地關(guān)注,，使他們在原有基礎(chǔ)上有更大提高,。

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骨干教師年度考核總結(jié)篇十九

師資隊伍建設(shè)是高職院校生存和發(fā)展的關(guān)鍵,是高職院校加強內(nèi)涵建設(shè)的主要內(nèi)容,。高校教師考核是提高高校教師管理水平和加強師資隊伍建設(shè)的重要舉措,。下面是有骨干教師年度考核。

評語,。

歡迎參閱,。

1、××老師思想端正,、作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責(zé),。作為一名體育教師,，她能夠認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓思路,，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。作為食堂管理員,，她肩負著全校師生安全飲食的重任,。不僅認真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行,，也率先士卒,，事事干在前面。確保師生吃的健康,、舒心,。

2、××老師有心,、用心,、且有一顆巧心。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí),，認真領(lǐng)會踐行上級精神,，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力,。面對性格各異,，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生，她耐心想辦法,，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué),，實施分類教學(xué),。面對學(xué)校的一次次接待任務(wù),，她靜心接受,，細心準備，圓滿地完成了一次次接待課,，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風(fēng)采,，使得一批批來賓喜笑顏開。面對副班主任工作,，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧。

3,、總之,，一切以大局為重，以工作為重,，從不計較個人得失,，踏踏實實高質(zhì)量地完成了一個學(xué)年的工作。

4,、經(jīng)學(xué)?？己?，該同志認真履行了工作職責(zé)，圓滿地完成了工作任務(wù),，年度考核為合格,。

5、作為副班主任,，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧,。對待其他班的學(xué)生，她也總是耐心地以溫情相待,，學(xué)生說：“王老師愛笑,，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天,。

6,、該同志擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義教育事業(yè),，堅持四項基本原則,，堅持改革開放;積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針,、政策,，認真學(xué)習(xí)了“三個代表”和“八榮八恥”重要講話精神。尊重領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志,，關(guān)愛學(xué)生，具有良好的思想品德修養(yǎng),。

7,、××老師一貫認真服從安排，扎扎實實,、盡職盡責(zé)地完成每一項工作,。政治學(xué)習(xí)中，她認真聽,、仔細記,、積極發(fā)言，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí),。教研,、進修活動中，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會,，學(xué)思結(jié)合,，學(xué)以致用,，與時俱進，力爭于己有提高,，對同事有貢獻,，最終惠及學(xué)生。

8,、該同志熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義，堅持四項基本原則,，堅持改革開放;積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策,，熱愛教育事業(yè),，學(xué)習(xí)江“三個代表”重要思想和黨的xx屆五中全會精神;遵紀守法，自覺遵守學(xué)校的勞動紀律,，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己;關(guān)心國家大事,，自覺維護集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志,，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。

9,、面對新接手的圖書室管理工作,，她虛心請教，認真記錄,，點滴中盡顯細致;她按時送取文件,，她定時精心挑選報紙布置學(xué)校的報刊欄，及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作,。

10,、××老師溫雅、平和,、踏實,、細致。作為一名黨員教師,，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動,，她尊敬領(lǐng)導(dǎo)、尊重同事,、待人真誠,、熱愛學(xué)生,，人際關(guān)系和諧融洽,，是老師們的好榜樣,。作為一名政治教師，她為了上好課,，看教參,、查資料、找實例……樂在其中,。由于尊重學(xué)生,，能夠切中學(xué)生的興趣點進行教學(xué)，她的課堂上,，學(xué)生積極主動,，氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡(luò)員,，她一趟一趟地奔波,，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商,，使得每個學(xué)生都能有用武之地,，能夠揚其所長。作為團支部書記,，她積極開展團的工作,，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動,，開拓了學(xué)生視野,。因此被評為市特教學(xué)校先進教師。

11,、××老師溫婉嫻靜,，對待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學(xué)生,。為了提升自己惠及學(xué)生,，她積極參加各種教師進修培訓(xùn)，并迅速應(yīng)用所學(xué)付諸實踐,，取得了很好的教學(xué)效果,。為了適應(yīng)信息社會對教師素養(yǎng)的新要求，她苦學(xué)與美術(shù)教學(xué)相關(guān)的應(yīng)用軟件,，短短的一年時間里迅速掌握了photoshop,，illustrotar，flash,，3dmax等,，足見其用心之至。除了用心教學(xué)之外，作為美術(shù)教研組的組長,，××老師也能夠與老師們通力合作,，在和諧氛圍之中，把教研組的工作做得有聲有色,。

軍訓(xùn),。

學(xué)校藝術(shù)節(jié)的活動教育學(xué)生熱愛集體。對留守學(xué)生,，動之以情,，曉之以理，在思想上端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，行為上約束以前的壞習(xí)慣,，生活中對他們進行無微不至的關(guān)懷。通過努力,，高20xx級12班不論是在班風(fēng),，還是學(xué)風(fēng)方面，都取得了很大的進步,。

13,、作為班主任，對班級的管理努力做到規(guī)范化;加強班風(fēng)建設(shè),，開展豐富多彩的班隊活動,，增強班級的凝聚力，促進了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成;加強了學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，與家長聯(lián)系,，深入學(xué)生家庭家訪，全方位了解學(xué)生,。

14,、虛心學(xué)習(xí)，積極向上,。認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)新課程標準,、化學(xué)教育新課程標準,，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。求實創(chuàng)新,，認真開展教學(xué)、教研工作,。將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足“用活新老教材，實踐新理念?！闭n前認真作好充分準備,，精心設(shè)計。

教案,。

并結(jié)合各班的實際靈活上好每一堂課盡可能做到當堂內(nèi)容當堂完成課后仔細批改學(xué)生作業(yè)不同類型的課不同年級采用不同的批改方法使學(xué)生產(chǎn)生興趣同時提高學(xué)生的思維能力。課后根據(jù)得失及時寫些教后感,、教學(xué)反思,。充分利用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)充分利用多媒體教學(xué)等一系列教育教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

15,、教學(xué)中堅持教學(xué)“六認真”,，備課時認真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。為了上好一節(jié)課,，上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,，為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找。

課件,。

制作課件準備,、制作教具。上課時認真講課力求抓住重點突破難點,。運用多種教學(xué)方法從學(xué)生的實際出發(fā)注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維使學(xué)生有舉一反三的能力,。注意對學(xué)生進行面對面的輔導(dǎo)。利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識學(xué)習(xí)制作多媒體課件為教學(xué)服務(wù)上網(wǎng)查找資料等等,。

16,、該同志擁護中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，熱愛社會主義，積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，自覺維護集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志,，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng),。遵守勞動紀律，教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認真負責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生，為人師表,，有奉獻精神,。

17、××老師溫婉嫻靜,，對待學(xué)生寬厚平和,，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學(xué)生。作為班主任,，面對認知水平有限,，溝通存在困難的職高聾生，她總能靜下心來,，一點一點地耐心和學(xué)生溝通,，引導(dǎo)他們積極正確地看待是非解決問題。由于班里有外地的學(xué)生,，她總是要在嚴寒酷暑之中,，在擁擠的人群中排隊給外地的學(xué)生購買回家的火車票，并自費買上水果零食把孩子送上車,，然后忐忑不安地期盼著學(xué)生報平安的短信……作為服裝專業(yè)的教師,，她采取理論與實踐相結(jié)合的方法教學(xué)，并結(jié)合課改精神進行大膽改革,，不僅在教學(xué)中突出了學(xué)生的主體地位,，也對服裝款式進行創(chuàng)新，緊跟時代潮流,，力爭讓學(xué)生在有限的課堂教學(xué)中學(xué)到最新的理念,、最實用的技巧。

18,、在工作中,，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,，合理運用教學(xué)手段,，以學(xué)生為主體,，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,，開拓學(xué)生思維,，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實地向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法,，積極進行教學(xué)改革,。積極參加區(qū)教研室、學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維。在音樂教育中,，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。20xx年12月音樂課《青春舞曲》獲學(xué)校第十屆優(yōu)質(zhì)課競賽綜合組一等獎;20xx年5月本人編排的舞蹈《愛的綠意》獲第二屆"青春瀘縣"校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演三等獎,。

19,、××老師為人實在、純樸,、踏實,。不論是對待學(xué)習(xí)，還是對待工作,，她都扎扎實實,，從不張揚，沒有半點浮躁之氣,。學(xué)習(xí)中,，她認真聽講、認真自學(xué),、認真討論,、認真抒寫;教研活動中,，她虛心向?qū)W，靜心研究,，精心選題,，細心完成任務(wù);教學(xué)實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果,，有效地引導(dǎo)職高聾生積累著詞匯,，豐富著語境。作為學(xué)校報社的負責(zé)人,，她重視培養(yǎng)學(xué)生,，手把手地耐心指導(dǎo)每一個成員，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長,。作為學(xué)校的信息員,，她積極參與各種活動，進行拍攝與通訊的采寫,，并及時上傳,，獲得了教委領(lǐng)導(dǎo)的認可?？傊?，她的工作，和她的為人一樣,，實在,、扎實。

20,、××老師熱情,、有能力、有耐心,，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師,。和同事相處，她溫和開朗,，是大家的好朋友;和學(xué)生相處,，她耐心細致，是他們的好媽媽;和家長相處,，她隨和貼心,，是他們的好軍師。工作上,，陳老師兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇，盡職盡責(zé),。政治學(xué)習(xí)中,，她積極嚴肅,，自覺自律;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，她主動投入,，學(xué)以致用;教學(xué)實踐中,，她嚴謹有序，不斷反思總結(jié),，不斷提升;班主任工作中,，她循循善誘，細無聲地滋潤著每一個學(xué)生的心田,。因此,，××老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實，陳老師所教的課生動有實效,。學(xué)生,、老師都喜歡。

22,、××老師一貫勤勤懇懇,、踏踏實實。她積極參加政治學(xué)習(xí),，并聯(lián)系切身實際不斷反思自己,，在實踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng),。她熱愛閱讀,，經(jīng)常捧著與教育教學(xué)相關(guān)的著作如饑似渴地學(xué)習(xí)吸收。為了確保教學(xué)質(zhì)量,，她不但認真鉆研教材,，精心備課，還走近耳聾學(xué)生,，向他們學(xué)習(xí)手語,，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學(xué)落到實處,。為了發(fā)揮耳聾學(xué)生視覺捕捉力強的特點,，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯，引導(dǎo)他們順利完成知識的構(gòu)建,。因此,，她的工作也和她的為人一樣，不張揚,，不浮躁,，扎扎實實。

23,、該同志工作勤勤懇懇,，扎扎實實,、腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗,，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書籍,，積極參加教研室組織的教研活動,。備課時認真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，力求吃透教材，找準重點,、難點,。上課時認真授課，力求抓住重點,，突破難點,，精講精練，運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā),，以幽默的語言和神情調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以巧妙設(shè)疑和點撥來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。

24、在教學(xué)工作方面,，擔(dān)任高20xx級14,、15、16,、24,、25、26六個班的歷史教學(xué),，為了把自己的教學(xué)水平提高,，堅持經(jīng)常看關(guān)于教學(xué)的參考書籍,，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案,。一年來,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作。嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,。教學(xué)上,，在瀘縣組織的歷史優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績，在高一瀘州市聯(lián)考中歷史學(xué)科取得瀘縣第二位,，高一下期的會考中成績也不錯,。

25、該同志熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè),，認真學(xué)習(xí)毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，關(guān)心國家大事,，擁護以為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦。

26,、該同志熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義，堅持四項基本原則,，堅持改革開放;積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策,，學(xué)習(xí)江“三個代表”重要思想和黨的xx屆五中全會精神;遵紀守法,，自覺遵守學(xué)校的勞動紀律,，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己;關(guān)心國家大事，自覺維護集體利益,，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng),。

1,、在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，工作勤勤懇懇,、任勞任怨。勇于開拓,、銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認真鉆研教材,，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果,。

2,、該老師熱情有能力有耐心，是和諧氛圍的神奇調(diào)劑師,。和同事相處,，她溫和開朗，是大家的好朋友;和學(xué)生相處,，她耐心細致,，是他們的好媽媽;和家長相處，她隨和貼心,，是他們的好軍師,。工作上，陳老師兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇,，盡職盡責(zé),。政治學(xué)習(xí)中，她積極嚴肅,，自覺自律;業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，她主動投入，學(xué)以致用;教學(xué)實踐中,，她嚴謹有序,，不斷反思總結(jié)，不斷提升;班主任工作中，她循循善誘,，細無聲地滋潤著每一個學(xué)生的心田,。因此，該老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實,，陳老師所教的課生動有實效,。學(xué)生老師都喜歡。

3,、該老師有心用心且有一顆巧心,。她不僅積極參加政治學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會踐行上級精神,，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)能力。面對性格各異,，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生,，她耐心想辦法，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué),，實施分類教學(xué),。面對學(xué)校的一次次接待任務(wù)，她靜心接受,，細心準備,，圓滿地完成了一次次接待課，盡顯聾校師生在面點專業(yè)的風(fēng)采,，使得一批批來賓喜笑顏開,。面對副班主任工作，她主動配合班主任協(xié)調(diào)好各項工作,，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然，班級氛圍積極和諧,。

4,、該老師溫雅平和踏實細致。作為一名黨員教師,，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動,，她尊敬領(lǐng)導(dǎo)尊重同事待人真誠熱愛學(xué)生,，人際關(guān)系和諧融洽,，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師,，她為了上好課,，看教參查資料找實例……樂在其中。由于尊重學(xué)生，能夠切中學(xué)生的興趣點進行教學(xué),，她的課堂上,，學(xué)生積極主動，氣氛活躍,。作為一名對外聯(lián)絡(luò)員,，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作,，智慧地和用人單位恰談協(xié)商,，使得每個學(xué)生都能有用武之地，能夠揚其所長,。作為團支部書記,，她積極開展團的工作，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系,，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動,，開拓了學(xué)生視野。因此被評為市特教學(xué)校先進教師,。

5,、該同志參加教學(xué)工作的一年來，能擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，忠誠人民的教育事業(yè),，遵紀守法，作風(fēng)正派,，愛崗敬業(yè),，關(guān)心愛護每一位學(xué)生。勇?lián)厝?，不畏困難,，虛心學(xué)習(xí)，常與老師探討教法,，力求精益求精,。所教學(xué)科學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很濃，學(xué)習(xí)成績提高快,。

6,、該老師溫雅平和踏實細致。作為一名黨員教師,，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習(xí)活動,，她尊敬領(lǐng)導(dǎo)尊重同事待人真誠熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽,，是老師們的好榜樣,。作為一名政治教師，她為了上好課，看教參查資料找實例……樂在其中,。由于尊重學(xué)生,，能夠切中學(xué)生的興趣點進行教學(xué)，她的課堂上,，學(xué)生積,，極主動，氣氛活躍,。作為一名對外聯(lián)絡(luò)員,，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作,，智慧地和用人單位恰談協(xié)商,，使得每個學(xué)生都能有用武之地，能夠揚其所長,。作為團支部書記,，她積極開展團的工作，加強了校內(nèi)外的聯(lián)系,，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動,，開拓了學(xué)生視野。因此被評為市特教學(xué)校先進教師,。

7,、在生活中，該同志想他人之所想,，急他人之所急,，團結(jié)同志，樂于助人,，注重提高個人修養(yǎng),，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動,，認真完成組織交給的各項工作任務(wù),，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。

8,、該老師一貫認真服從安排,，扎扎實實盡職盡責(zé)地完成每一項工作。政治學(xué)習(xí)中,，她認真聽仔細記積極發(fā)言,，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)。教研進修活動中,，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會,，學(xué)思結(jié)合,，學(xué)以致用,，與時俱進,，力爭于己有提高，對同事有貢獻,，最終惠及學(xué)生,。面對新接手的圖書室管理工作，她虛心請教,，認真記錄,，點滴中盡顯細致;她按時送取文件，她定時精心挑選報紙布置學(xué)校的報刊欄,，及時高效完成瑣碎卻費時費力的工作,。

9、培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到提高,，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。此外,，xx老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導(dǎo)，一年來幾乎天天堅持進班聽課,，課后做耐心細致的指導(dǎo),，經(jīng)過一年的努力，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高,。

10,、該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱情,、求真務(wù)實的工作態(tài)度,，認真完成各項任務(wù)。充分發(fā)揮支教教師的引導(dǎo)作用,，耐心細致的指導(dǎo)青年教師,，提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。關(guān)心愛護學(xué)生,，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，教育教學(xué)效果好，深受廣大家長和學(xué)生的喜愛,。為人師表,，作風(fēng)正派，堪為其他老師學(xué)習(xí)的榜樣,。

11,、該同志擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會主義教育事業(yè)，堅持四項基本原則,，堅持改革開放;積極參加政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針、政策,，認真學(xué)習(xí)了“三個代表”和“八榮八恥”重要講話精神,。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志,，關(guān)愛學(xué)生,，具有良好的思想品德修樣,。

12,、該同志積極參加校本教研及校本培訓(xùn)，多次承擔(dān)學(xué)校的公開課,，很注重教學(xué)反思,，是一位上進心強的教師。在這一年里成長很快,。

13,、張老師以飽滿的熱情誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教學(xué)導(dǎo)師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè),，教書育人,，盡職盡責(zé),，積極奉獻,，出色地完成了本職崗位承擔(dān)的工作量和工作任務(wù),。經(jīng)常深入到學(xué)生當中去,，除了做好學(xué)科輔導(dǎo)外，還細致地了解學(xué)生,，循循善誘誨人不倦,，與學(xué)生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹慎禮貌待人以身作則嚴于律己為人師表,。教學(xué)態(tài)度認真，治學(xué)嚴謹,。精心備課,，教學(xué)內(nèi)容充實豐富,，能吸收學(xué)科新知識新成果，不斷更新教學(xué)內(nèi)容,，理論聯(lián)系實際,，符合教學(xué)大綱要求;能根據(jù)課程特點選擇恰當?shù)慕虒W(xué)形式方法和手段，實行啟發(fā)式教學(xué),，做到因材施教,，講授清晰表達準確,，重點突出,，難點疑點處理恰當，課堂設(shè)計合理,，節(jié)奏適度,。培養(yǎng)了學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性得到提高,，學(xué)生分析問題和解決問題能力有明顯改善,，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。此外,，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導(dǎo),，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導(dǎo),，經(jīng)過一年的努力,，我校孫老師的教學(xué)水平有了顯著提高。

14,、該老師一貫認真服從安排,，扎扎實實盡職盡責(zé)地完成每一項工作。政治學(xué)習(xí)中,，她認真聽仔細記積極發(fā)言,，總能按時高質(zhì)量地完成每一次學(xué)習(xí)。教研進修活動中,，她以行動珍惜著每一次提升自己的機會,，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用,，與時俱進,，力爭于己有提高，對同事有貢獻,，最終惠及學(xué)生,。

15、該老師一貫勤勤懇懇踏踏實實,。她積極參加政治學(xué)習(xí),，并聯(lián)系切身實際不斷反思自己,，在實踐中不斷提升自己的政治素養(yǎng)。她熱愛閱讀,，經(jīng)常捧著與教育教學(xué)相關(guān)的著作如饑似渴地學(xué)習(xí)吸收,。為了確保教學(xué)質(zhì)量，她不但認真鉆研教材,，精心備課,，還走近耳聾學(xué)生，向他們學(xué)習(xí)手語,，以便和聾生順暢溝通,，確保自己的教學(xué)落到實處。為了發(fā)揮耳聾學(xué)生視覺捕捉力強的特點,，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過渡的階梯,，引導(dǎo)他們順利完成知識的構(gòu)建。因此,，她的工作也和她的為人一樣,，不張揚，不浮躁,，扎扎實實,。

16、該同志政治立場堅定,。遵紀守法,，努力工作，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù),，與同事打成一該同志忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué),、為人師表,，處處嚴格要求自己。在思想上,，該同志堅持四項基本原則,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項政治學(xué)習(xí),，努力提高自己的思想政治覺悟,，嚴格遵守單位的各項。

規(guī)章制度,。

17,、該老師專業(yè)知識扎實，具有小學(xué)xx科循環(huán)教學(xué)的能力,，業(yè)務(wù)素質(zhì)好,，教學(xué)理念能與當前課改吻合,，對新課標有較深刻的理解，在教學(xué)實踐中,，堅持讓學(xué)生參與教學(xué)全過程,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)交流中獲取知識，培養(yǎng)能力,。所擔(dān)任的xx班和xx班兩科在統(tǒng)考中均獲較好成績,，得到學(xué)校的肯定和同行的好評。

18,、該同志擁護中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，熱愛社會主義,，積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，自覺維護集體利益，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志,，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養(yǎng)。遵守勞動紀律,，教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦;工作認真負責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，為人師表,，有奉獻精神。

19,、該老師的質(zhì)樸,，該老師的敬業(yè)，表明該老師是一個非常踏實可靠的人,，該老師為訓(xùn)練方塊隊付出的汗水,，對學(xué)校“有令即從”的品質(zhì),，奠定該老師會有一個很好的未來,。該老師絕對是一個好人，并且是難得的好人,，但在深圳這個充滿競爭的社會,，更需要能人,，能擔(dān)任起重任的人，能獨擋一面的人,，建議該老師珍惜南開這個難得的平臺,，用心做事，多動腦筋,，虛心求教,，在有限的時間里快速成長，做出幾件讓皆稱道的事情,，或者在學(xué)校的更多事務(wù)中有所擔(dān)當,，并有出色的表現(xiàn)!

20、該老師為人實在純樸踏實,。不論是對待學(xué)習(xí),，還是對待工作，她都扎扎實實,，從不張揚,，沒有半點浮躁之氣。學(xué)習(xí)中,，她認真聽講認真自學(xué)認真討論認真抒寫;教研活動中,，她虛心向?qū)W，靜心研究,，精心選題,，細心完成任務(wù);教學(xué)實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果,，有效地引導(dǎo)職高聾生積累著詞匯,，豐富著語境。作為學(xué)校報社的負責(zé)人,，她重視培養(yǎng)學(xué)生,，手把手地耐心指導(dǎo)每一個成員，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長,。作為學(xué)校的信息員,，她積極參與各種活動，進行拍攝與通訊的采寫,，并及時上傳,，獲得了教委領(lǐng)導(dǎo)的認可?？傊?，她的工作，和她的為人一樣，實在扎實,。

1,、老師授課的方式非常適合我們，他根據(jù)本課程知識結(jié)構(gòu)的特點,，重點突出,，層次分明。理論和實際相結(jié)合,，通過例題使知識更條理化,。但授課速度有點快，來不及記錄,。

2,、老師授課有條理，有重點,，對同學(xué)既熱情又嚴格,，是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。

4,、老師治學(xué)嚴謹,，要求嚴格，能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,，循循善誘,，平易近人;注意啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富,，不厭其煩，細心講解,，使學(xué)生有所收獲;半數(shù)認真工整,，批改作業(yè)認真及時并注意講解學(xué)生易犯錯誤;最重要的是，段老師能虛心并廣泛聽取學(xué)生的意見和反饋信息,，做到及時修正和調(diào)整自己的教學(xué),。總之,，段老師是一個不可多得的好教師,。

5、老師對待教學(xué)認真負責(zé),，語言生動,，條理清晰，舉例充分恰當,，對待學(xué)生嚴格要求,，能夠鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極熱烈。

6,、課堂內(nèi)容充實,，簡單明了，使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識,。

7,、教學(xué)內(nèi)容豐富有效，教學(xué)過程中尊重學(xué)生,，有時還有些洋幽默,，很受同學(xué)歡迎。

8,、老師教學(xué)認真,，課堂效率高，授課內(nèi)容詳細,，我們學(xué)生大部分都能跟著老師思路學(xué)習(xí),，氣氛活躍，整節(jié)課學(xué)下來有收獲,、欣喜,，使人對此門課程興趣濃厚。

9,、一開始這門課的時候確實被教材的厚度嚇了一跳,，雖然現(xiàn)在已在老師的提綱挈領(lǐng)下掌握了重點，仍然對自己不是很有自信,。我認為電子化教學(xué)是一種很好的方式,，它把教材變薄了，把精華的東西展現(xiàn)在我們面前,，使大家的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)更有針對性,，也增強了大家學(xué)好這門課的信心。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件,，它對我們學(xué)習(xí)的幫助非常大,。

10、老師上課詼諧有趣,，他善于用凝練的語言將復(fù)雜難于理解的過程公式清晰,、明確的表達出來。講課內(nèi)容緊湊,、豐富,，并附有大量例題和練習(xí)題，十分有利于同學(xué)們在較短時間內(nèi)掌握課堂內(nèi)容,。

11,、最開始,，老師授課速度有些快，但是,，后來學(xué)生提建議給老師,，老師欣然接受并調(diào)整了授課速度。所以,，總體感覺此刻城段老師講得很好,。

12、老師組織習(xí)題課,，使同學(xué)們在作業(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決;老師理論聯(lián)系實際,，課上穿插實際問題，使同學(xué)們對自己所學(xué)專業(yè)有初步了解,，為今后學(xué)習(xí)打下基,。

13、李老師治學(xué)嚴謹,，對學(xué)生嚴格要求,。課堂中，他循循善誘,，強調(diào)獨立思考,，引導(dǎo)學(xué)生進行啟發(fā)是思維。在這門課中,，同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)的樂趣,，在解決問題的過程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。

14,、上課時,，李老師能夠從學(xué)生實際出發(fā)，適當緩和課堂氣氛,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠在調(diào)節(jié)氣氛的過程中學(xué)習(xí)做人的道理，幫助我們形成正確的世界觀,。

15、李老師講課總是給人一種明明白白的感覺,，例如在連續(xù)信號頻域分析這一章節(jié),，內(nèi)容很多，關(guān)系繁雜,，而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達,，讓我們能很快的接受，并且從中我們不僅知道“其然”,，也知道“其所以然”,。

16、信號與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍，師生互動良好,。李老師的幽默言語是課堂氣氛的絕佳調(diào)節(jié)劑,，從始之終，同學(xué)們總能保持強烈的興趣及注意力,。老師的這種授課理念深為廣大同學(xué)所贊賞,。

17、課堂中,，李老師是一個富有經(jīng)驗,，工作認真負責(zé)的優(yōu)秀老師。在課外,，李老師對同學(xué)也很關(guān)心,，有什么困難找李老師，總會得到一些有益的指導(dǎo),。

18,、我們李老師授課時生動形象，極具幽默感,，非常能調(diào)動課堂氣氛,，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生無限興趣,。這也是李老師的課到課率極高的原因之一,，李老師上課條理清晰，容量大,，讓同學(xué)能真正有興趣,，有目的地集中精力聽兩節(jié)課，學(xué)到知識,。

19,、李老師授課時重點突出，合理使用各種教學(xué)形式,，比如在重點講解某一部分時,，為了能夠確保學(xué)生聽懂，充分利用黑板推理,，演算比較清晰,，易于讓學(xué)生接受的特點。李老師嚴于律己,，從不遲到早退,，給學(xué)生起到模范表率作用,。

20,、最讓我們喜歡他的原因還有，他不僅僅是傳道授業(yè)解惑，而且常常對學(xué)生進行政治教育,，開導(dǎo)學(xué)生,，勸告我們努力學(xué)習(xí),，刻苦奮進,，珍惜今天的時光。