通過總結(jié),，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為自己的發(fā)展迎來新的機(jī)遇,。如何有效地進(jìn)行團(tuán)隊合作是提高工作效率的關(guān)鍵。以下是一些總結(jié)寫作的技巧和方法,，希望對大家的寫作有所幫助,。

教育工作者的輔導(dǎo)員事跡材料篇一

本人xxx,，河洞村委會書記,，龍頸二中校外輔導(dǎo)員,，在校外輔導(dǎo)員這個工作崗位上默默耕耘了幾個春秋的我,，雖說沒有驚人的成績,，但卻付出了許多艱辛和汗水,。自踏上工作崗位的那天起，我便以滿腔的熱情投入到輔導(dǎo)員的工作當(dāng)中去,，心中始終牢記一個信念：用我的真心去關(guān)愛學(xué)生,，用我的真愛去溫暖學(xué)生,，用我的真誠去感動學(xué)生,。

一位教師曾這樣說過：“真愛在心,，享受孩子。把自己的理想,、青春,、快樂,、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去,，感受到的必是質(zhì)樸的泥土的芬芳,?！痹谳o導(dǎo)員工作中,，我注重有風(fēng)格、有創(chuàng)新,、有品位，力求用獨(dú)特有效的方式,，對學(xué)生達(dá)到最佳的教育效果,。

——以身示范,，潛移默化,。

古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從?！蔽乙彩冀K認(rèn)為“身教勝于言教”。因此,，平日與學(xué)生相處，我時時處處注意規(guī)范自己的言行,，以身示范,，達(dá)到了顯著的教育效果。就拿一件小事說吧,，在學(xué)校只要我發(fā)現(xiàn)清潔區(qū),、教室里有紙屑、果皮時,，總是悄然無聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪組桌椅不整齊就親自調(diào)整好,。久而久之，每當(dāng)教師往教室門口一站,，全班同學(xué)都不約而同地在看自己周圍有無紙屑,，桌椅擺得是否整齊,。

——走進(jìn)孩子的心靈，珍愛孩子,，讓每一個孩子健康成長,。

“勤奮努力,，奉獻(xiàn)愛心”是我當(dāng)校外輔導(dǎo)員的信條,。幾年來，為了架起師生間相互依賴的橋梁,，培養(yǎng)師生間良好的情感基礎(chǔ),，我常利用空閑時間給同學(xué)們講故事,，給同學(xué)們選精彩的文章,，對他們進(jìn)行愛的教育，讓他們在感受的同時也學(xué)會表達(dá)自己的情感,，去愛每一個人,，因?yàn)橐粋€真正得到愛的孩子才會有健全的心理和人格,，才會懂得真正去愛別人,。

在擔(dān)任校外輔導(dǎo)員期間,，我從不對學(xué)生作聰明與笨的分類,，更不歧視,、冷淡成績差的學(xué)生,。既不給學(xué)生下否定結(jié)論，也不給差生施加壓力,，而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點(diǎn),，有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步就及時表揚(yáng)與鼓勵,。我班有個叫廖梓軒的學(xué)生，他父母是農(nóng)民,，為了維持家里的生活,，夫妻兩人在街上開了一家很小的雜貨店，由于忙于生計,，無精力管理她的學(xué)習(xí)，加之這學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)又差,，因此學(xué)習(xí)成績很不理想,。于是我經(jīng)常找他談心,，還給他買書籍和學(xué)習(xí)用品,，鼓勵他好好學(xué)習(xí),。在我真誠的關(guān)心下,，廖梓軒同學(xué)的學(xué)習(xí)有了可喜的進(jìn)步,。優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友,，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的學(xué)習(xí)和生活,，并及時給予他們各方面的幫助外,，我還與一些學(xué)生家長建立了電話聯(lián)系,，對學(xué)生的基本情況及在校外情況進(jìn)行交流,，增進(jìn)對學(xué)生的了解，以便更好開展工作,。同時還利用家長之間的關(guān)系為一些家長解決工作問題,。我準(zhǔn)備了一本備忘錄,，記錄了一些學(xué)生的個人信息，并通過自己的接觸將這些同學(xué)的性格特征總結(jié)下來,，還記錄了和他們談心的進(jìn)展情況以及學(xué)生提出的問題的解決情況,，增強(qiáng)了輔導(dǎo)員思想教育工作的實(shí)效性,。

——精心打造,，為孩子搭建自主成長的平臺,。

為了充分發(fā)揮班干部的潛能,，培養(yǎng)班干部,，讓他們成為班工作的智囊團(tuán),，發(fā)揮智囊團(tuán)的作用,，我別出心裁,，成立了“班干部活動營”，活動營由班長主持工作,，定期活動,，班干部共商班中的大事,，討論班活動計劃，籌備各項班活動,。無論班開展什么活動，我都會來到孩子們中間,，和他們一起參與活動,，分享快樂,?；顒訝I就像一個搖籃,，培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的班干部,。

環(huán)境保護(hù)關(guān)系著國計民生，關(guān)系著可持續(xù)發(fā)展,，身為校外輔導(dǎo)員的我，時時為處處環(huán)境破壞而痛心,，為從小樹立孩子們的環(huán)保意識,，喚起孩子們的社會責(zé)任心,，我和孩子們策劃了許多環(huán)?；顒?，在班成立了環(huán)保小分隊，開展了豐富多彩的主題活動,。如“彎彎腰，撿撿紙”,、“拒絕白色污染”,、“迎綠色奧運(yùn),，建綠色校園”,、“愛校容,，講衛(wèi)生，爭當(dāng)文明衛(wèi)生小衛(wèi)士”等等,。這些活動的開展，得到了學(xué)校的贊揚(yáng)和肯定,，也使每一位成員意識到環(huán)保的重要性，能做到積極參與,，自主參與,。

——設(shè)計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源,。

活動是培養(yǎng)隊員各項素質(zhì),、增強(qiáng)班凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤,。因此,，只有成員成為集體活動的主體,，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使班活動不斷創(chuàng)新,，我經(jīng)常從報刊、電視節(jié)目以及社會生活中尋找信息,，搜尋有益的活動線索,。我策劃并組織了“老師，我愛您”,、“我為祖國獻(xiàn)賀禮”,、“我健康·我快樂”,、“綠色的呼喚”,、“奧運(yùn)圣火在我心中”、“心中的領(lǐng)巾永遠(yuǎn)紅”等活動,，豐富了同學(xué)們的課余生活,，增長了他們多方面的知識和實(shí)踐能力,。

幾度耕耘,，幾番收獲,。我在擔(dān)任校外輔導(dǎo)員期間，龍頸二中的學(xué)生行為習(xí)慣,、理想前途觀念得到了較大的轉(zhuǎn)變,，中考成績逐年提高,，連續(xù)多年學(xué)校被群眾認(rèn)可,。但是本人在工作過程中還存在著有待改進(jìn)的地方,，希在今后的工作中取得更大的成績,。

教育工作者的輔導(dǎo)員事跡材料篇二

本人，李xx,，中共黨員，現(xiàn)任xx省xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校校長,。在教育一線奮斗了xx余年的教育工作者，以其民主敬業(yè)的工作作風(fēng)和出色的工作成績,，得到各級領(lǐng)導(dǎo)、同事,、學(xué)生和家長的一致好評。走過的是一條執(zhí)著追求,、辛勤耕耘之路。多次被評為縣,、鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師和先進(jìn)個人,。

本人始終堅持團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,，擁護(hù)黨和國家的路線、方針,、政策,。忠于黨和人民的教育事業(yè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀及黨的群眾路線教育的重要論述,，并指導(dǎo)自己的工作,。深知，一個好校長就有一所好學(xué)校,。一所出色的學(xué)校總是跟一個出色的校長聯(lián)系在一起,。從擔(dān)任校長職務(wù)以來，要求老師做到的本人首先做到,，要求老師不做的我從來不做。堅持每周星期日下午到校,，星期五下午放學(xué)方才離校。節(jié)假日和寒暑假,，更是牽掛著學(xué)校的平安，一心撲在學(xué)校的工作上,，用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)、為人師表,、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓我在校領(lǐng)導(dǎo)班子中產(chǎn)生出很強(qiáng)的向心力和凝聚力,。在廉政方面他嚴(yán)格要求自己,，從不利用職權(quán)為自己或家人謀私利,。在公務(wù)活動中,，做到合理開支,，手續(xù)清楚。

在學(xué)校管理上對領(lǐng)導(dǎo)班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),，分工協(xié)作,、各司其職,、各負(fù)其責(zé)”,，還擬訂了一系列的管理制度;在教學(xué)管理上嘗試有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的“探究式學(xué)習(xí)模式”,，在德育工作管理上能夠處于高屋建瓴的勢態(tài),，強(qiáng)調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點(diǎn)的實(shí)效性,。在學(xué)校管理上,，能做到以身作則,，率先垂范,，從不搞特殊化,。目前,，學(xué)校班子團(tuán)結(jié)和諧,，求實(shí)進(jìn)取;教師隊伍思想過硬,、業(yè)務(wù)精良，辦學(xué)條件進(jìn)一步完善,，教職工工作積極性,、主動性進(jìn)一步增強(qiáng)，各方面工作有條不紊,。

身為一校之長，不但不擺架子,，待人處事公正民主,，寬厚仁和,，而且關(guān)心教師,，樂意為教師排憂解難,。情系師生,，樂于助人,。對教師的困難疾苦，更是熱情幫助,，關(guān)懷備至,。在生活上,，對教師更是無微不至的關(guān)懷,。有一次,，一位教師身患重病入住州人民醫(yī)院,，不顧勞累，親自護(hù)送,，為身患重病的教師辦理各項入院手續(xù),，多次前往醫(yī)院探望，噓寒問暖,，并多次安排學(xué)校行政人員,、教師探望,，令生病的老師及其家人深受感動,。

對學(xué)生也傾注了無盡的愛,。哪個學(xué)生家庭有困難，總會熱心幫助;哪個學(xué)生在紀(jì)律上有不良表現(xiàn),，總會耐心教育,。學(xué)校幾位學(xué)生家庭十分困難,，了解情況后，給學(xué)生們申請了困難補(bǔ)助,，還自掏腰包,，幫扶困難學(xué)生,，使這些學(xué)生的家長解決了燃眉之急。同時還對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo),，鼓勵他們努力學(xué)習(xí),。

這樣的事例實(shí)在是太多,，也贏得了廣大師生和家長的信任和好評,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的主動權(quán)，使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面,。

“做為一名合格的人民教師，一個人民滿意的教師,，不僅要有精湛的`業(yè)務(wù),，還要有高尚的師德,?！边@是他經(jīng)常說的一句話,。

在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了16多個春秋。多年的教學(xué),、管理實(shí)踐使他深深懂得，教師是學(xué)校工作的主體,，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，提高教師的各種素質(zhì)是辦好學(xué)校的基本條件,。因此,，擔(dān)任校長幾年來，在抓“師德,、師能,、師表”教育上狠下功夫,，狠抓教職工的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。每周一下午,，堅持組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，搞好了暑期集中政治學(xué)習(xí),，先后學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十不準(zhǔn)”等法律法規(guī),。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標(biāo)責(zé)任書,，設(shè)立師德監(jiān)督崗,，聘請師德監(jiān)督員,，加強(qiáng)對教職工的監(jiān)督。加強(qiáng)師德建設(shè)的考評力度,。學(xué)校建立了一套領(lǐng)導(dǎo),、教師、學(xué)生,、家長,、社會共同參與的評價機(jī)制，把教師的師德考評結(jié)果與年度評優(yōu),、評先、晉級等掛起了鉤,。

通過一系列的宣傳學(xué)習(xí),，增強(qiáng)了愛崗敬業(yè),、誠實(shí)守信,、服務(wù)人民,、奉獻(xiàn)社會的職業(yè)責(zé)任感,。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高,。我校教職工精神振奮，工作積極,，校園和諧有序。近年來,，我校堅決杜絕了體罰與變相體罰學(xué)生,、亂收費(fèi),、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象，無一起有違教師職業(yè)道德,、有背師表形象的事件發(fā)生,。

每到一所學(xué)校都堅持做點(diǎn)實(shí)事,，留點(diǎn)業(yè)績的做事原則,。因此，不管在哪一所學(xué)校都能找到他的業(yè)績,。20xx年至今,，在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)校任校長期間,，給xx小學(xué)一個全新的面貌改變：打造了全縣一流的校園“紅領(lǐng)巾休閑小公園”、噴泉假山景點(diǎn),、全民健身路徑工程活動場所，創(chuàng)辦了“留守兒童之家”活動室,，得到上級相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，留守兒童關(guān)愛工作開展得有聲有色,，工作有特色,、有內(nèi)容,。經(jīng)常實(shí)地考察xx鎮(zhèn)各校、點(diǎn)安全,，辦學(xué)情況,，并實(shí)際為各校,、點(diǎn)解決實(shí)際困難和問題,。近年來,，學(xué)校的校園文化建設(shè)成果顯著,，得到了上級各單位及領(lǐng)導(dǎo)的好評，一致認(rèn)定我校是“六化四園”的典范,。所有這些都是秉著勤儉辦事的結(jié)果。大大改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,，得到了廣大師生和群眾的肯定和好評。

本人在任職期間,，對學(xué)校的學(xué)校管理方面勇于創(chuàng)新，取得了明顯的成效,。20xx年我校被貴州省教育科學(xué)院授予“培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的”立項課題研究實(shí)驗(yàn)基地;20xx年被貴州民族大學(xué)授予“實(shí)習(xí)基地”,、“生源基地”;20xx年被評為全州文明單位;20xx年被縣人民政府授予辦學(xué)水平“優(yōu)秀學(xué)?！?、校園文化建設(shè)“先進(jìn)學(xué)校”;20xx年被縣教育局評為“三生,、四愛、五心,、五好”示范學(xué)校;20xx年被全國青少年普法教育活動辦公室授予“零犯罪學(xué)?！狈Q號，同時本人也榮獲“全國青少年普法教育優(yōu)秀輔導(dǎo)員”殊榮,。20xx——20xx學(xué)年度,，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量評比,，位居全縣前茅，目前,，我校的校園文化建設(shè)在全縣被推廣為示范校,。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,。這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照,，也是本人奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。xx年來,，始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想,，守望著那個甜美的夢,，譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。

教育工作者的輔導(dǎo)員事跡材料篇三

xx,，xx年7月畢業(yè)于杭州應(yīng)用工程學(xué)校,，同年被分配到山西臨汾人民警察學(xué)校,，從dd年7月到現(xiàn)在，我在教官這個普通的工作崗位上,，已度過了12個春秋，12年來,，我始終嚴(yán)格要求自己,，克服困難,，克盡職守，任勞任怨,，出色地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作,，為學(xué)生管理工作的進(jìn)一步發(fā)展,，奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),。

在校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下,，在學(xué)生處的幫助下,，我緊緊圍繞校園文明建設(shè)和加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的轉(zhuǎn)變思路為依據(jù)，并從8月21日至9月25日,，對于法律,、特訓(xùn)兩個專業(yè)136名新生女生進(jìn)行了以隊列動作、作風(fēng)養(yǎng)成,、整理內(nèi)務(wù),、軍事常識為主要內(nèi)容的軍訓(xùn)，通過40天練習(xí),，圓滿完成了預(yù)定計劃，取得了顯著效果,。軍訓(xùn)期間,，我認(rèn)真負(fù)責(zé),，大膽治理,。從早上起床到晚上熄燈;從訓(xùn)練場上每個動作的操練到宿舍室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一;從日常生活到課余文體活動，處處都有我工作的身影,。我在訓(xùn)練中身先士卒,，吃苦耐勞,，姿態(tài)端正,，軍容嚴(yán)整,，要求同學(xué)做到的自己首先做到,，在訓(xùn)練間隙,，深入到每個宿舍,，幫助整理內(nèi)務(wù),，明確室內(nèi)陳設(shè)秩序，并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,，從著裝、儀容,、紀(jì)律、禮節(jié),、舉止、室內(nèi)東西擺放等細(xì)微方面一點(diǎn)一滴地要求,，除此以外天天晚上組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整治,。基本上到了知與行,、說與做,、練與養(yǎng),，訓(xùn)與用的統(tǒng)一,。同學(xué)們聽從命令,，服從指揮,，積極配合,，在軍事訓(xùn)練,、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,、安全穩(wěn)定等方面取得明顯成效,。

作為學(xué)生管理干部,，使我真切感受到,，沒有學(xué)生的思想教育，管理就無從談起,，沒有到位的思想教育，管理也就難出效率,，抓學(xué)生管理,，尤其是新生,，首先要做好思想教育工作,。

1、抓紀(jì)律性思想教育,。

“無規(guī)矩?zé)o以成方圓”。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊》,，以此作為常規(guī)性思想教育的藍(lán)本,。對于個別打架,、吸煙不思進(jìn)取紀(jì)律性差女生,，例如法律專業(yè)劉盼盼同學(xué),，由于父母近一段時期在鬧離婚,，孩子心情苦惱,，常躲在角落一人發(fā)呆吸煙并且不知何去何從，此時，我不僅安撫她的波動情緒,，及時開導(dǎo)，婉轉(zhuǎn)教育,，而且“對癥下藥”，用以前所帶學(xué)生類似情況為例讓她們懂得由于社會的復(fù)雜性大人們的事情由他們?nèi)プ鲋?，我們?dāng)前的任務(wù)就是學(xué)習(xí)、努力拼搏,，我們的前景才能越光明誘人，如果被家庭牽絆住,，長此沉迷在這種苦惱生活中，不僅會不利于健康,，還會將被時代淘汰于門外,。經(jīng)過一段時間的開導(dǎo)甚至長時間的促膝長談孩子的臉上有了笑容，有時還給我開玩笑說：“教官,，你放心,，我已不屬于問題學(xué)生,，您放心回家休息吧”,。

2,、要抓好后進(jìn)生的思想教育,，積極引導(dǎo)，喚回信心,。

在實(shí)際管理中我們常會遇到這樣一部分學(xué)生,，例如法律班劉敏同學(xué)常是今天在隊列玩手機(jī)明天在教室手機(jī)上網(wǎng)玩游戲后天和宿舍同學(xué)鬧矛盾,，遇到這樣的同學(xué)有時會感到特別氣憤,，她們雖然天天都在盟誓,，但沒有一天對自己滿意過;雖然天天都在努力，但最終還是事倍功半,。久而久之,，信心和斗志喪失貽盡，留下的只有對自己的不滿意和不愉快,。因此，我根據(jù)女生自身的實(shí)際情況,，引導(dǎo)她們實(shí)事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)所在;明白自己的興趣,、愛好所在;分清哪些事該做,，哪些事該馬上做,，該怎樣做;思考自己的過去,，審視自己的現(xiàn)在，設(shè)計自己的將來,。其次,，要求她們目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際,，并注意目標(biāo)的績效性,。再次,，要求她們在做到學(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時,，還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),。

通過大隊會、區(qū)隊會,，尤其是班會進(jìn)行爭先恐后、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘,？荚u教育,，激勵學(xué)生在各項考核中要敢于拼搏、全面發(fā)展,、再創(chuàng)佳績,，要樹立不進(jìn)則退,、驕者必敗,、精益求精,、堅持就是勝利的競爭意識,，要樹立你無我有,，你有我優(yōu),，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識,，要樹立取長補(bǔ)短,，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識,。要樹立今日不努力學(xué)習(xí),，明日將被陶汰的危機(jī)意識。

1,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則。

2,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級評比規(guī)定,。

3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守宿舍管理制度，宿舍評比規(guī)定,。

4,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評優(yōu)評獎規(guī)定,。

5,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下達(dá)的有關(guān)考試注意事項的通知,。

6,、組織學(xué)生制定和實(shí)施班風(fēng),、班規(guī)和措施,。

在管理中，我結(jié)合管理教學(xué)內(nèi)容,，用不同的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行“德育”滲透，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，勤思好問的良好品質(zhì)和團(tuán)結(jié)互助合作的精神;在學(xué)習(xí)方式中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，以及良好的創(chuàng)造精神。由于,，我在教學(xué)工作各方面能夠注意“德育”的滲透,，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的良好的品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，她們的學(xué)習(xí)能力及自我管理能力在一段時間內(nèi)都得到了提高,，所管理的的七個區(qū)隊成績突出，在整個大隊中名列前茅,。

教育工作者的輔導(dǎo)員事跡材料篇四

自擔(dān)任教導(dǎo)主任以來，他更加認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，細(xì)心踏實(shí)地開展工作,，從教學(xué)教研管理入手建立健全了各種管理制度,，制定了各種考核細(xì)則,，完善和細(xì)化了任課教師的職責(zé),。每逢有教學(xué)教研任務(wù),，他始終依照學(xué)校的研訓(xùn)目標(biāo),，在研訓(xùn)現(xiàn)場進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和嚴(yán)格監(jiān)督,，處處起到模范帶頭作用,。

從擔(dān)任科組長到擔(dān)任教導(dǎo)主任，他認(rèn)為一名合格的教育工作者必須要有較高的思想道德,、科學(xué)文化、專業(yè)技術(shù),、崗位技能和創(chuàng)新能力,。他從學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識開始,，找來各種業(yè)務(wù)書籍,，認(rèn)真鉆研,，仔細(xì)記錄,。他在學(xué)習(xí)中遇到問題就虛心請教,，不論何時何地，直到把問題弄懂,，把事情解決為止,。

作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部,，朱道文同志不僅自己業(yè)務(wù)過硬,，還不忘“傳、幫,、帶”,，他對自己的業(yè)務(wù)知識技能從不保留,。從點(diǎn)滴小事做起,，影響并帶動著身邊的每一個同事,?！痹u聘分開,、競爭上崗后,，有的老師思想包袱重,，對自己的業(yè)務(wù)水平?jīng)]信心,。為了讓他們少走彎路,、盡快熟悉業(yè)務(wù)和技能,，,，他耐心提示、反復(fù)示范,，把自己掌握的知識和總結(jié)出來的工作方法毫無保留地傳授給他們?，F(xiàn)在,，這些教師已經(jīng)重新樹立自信并能出色的完成自己的教育教學(xué)任務(wù),。,。

他的勤奮使他進(jìn)步,，他的執(zhí)著使他成功,。他連續(xù)5年獲得了校內(nèi)“先進(jìn)教師”的稱號;曾被評為“縣十佳教師”、“縣十佳班主任”,?？粗麧M面笑容的站在獎臺上,，大家深深地知道,，那是他自己辛勤的汗水和忘我工作的拼搏精神的凝聚,。

根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)，研訓(xùn)任務(wù)還十分繁重,。他要對每個科組進(jìn)行檢查督導(dǎo),，對工作中出現(xiàn)的錯誤及時糾正處理,。全校三個科組七十多位教師,，如此的工作量可想而知,。他總是以雷厲風(fēng)行的辦事風(fēng)格出現(xiàn)在大家的視線里,，但同時留給大家的是講求原則,，嚴(yán)格把好教育教學(xué)質(zhì)量關(guān)的工作態(tài)度,。

朱道文同志用自己的行動,，感動著一批人,，在平凡的崗位也能做出不平凡的事,，平凡中創(chuàng)造著美麗人生,，這就是一個優(yōu)秀教育工作者的境界。

教育工作者的輔導(dǎo)員事跡材料篇五

__老師是__小學(xué)的一名普通的教師,。她忠誠于黨的教育事業(yè)，在22年的從教生涯中,，時時以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，以一個__黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績,，深受學(xué)生,、家長,、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評,，在街子中心小學(xué)的發(fā)展歷程中豎起了一面旗幟,，是街子中心小學(xué)優(yōu)秀教師的代表,。她在多年的教育教學(xué)中,，多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評：___年5月被評為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員;___年教師節(jié)她被評為縣級優(yōu)秀教師;___年被評為縣級優(yōu)秀班主任;近年來,，五次被評為學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師;四次被評為教育教學(xué)能手;十次被評為教學(xué)成績優(yōu)勝者;三次被評為年終考核優(yōu)秀......

一,、錘煉思想,、提高境界,。

作為一名教師,，__深知學(xué)習(xí)是終身的事,，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn),、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌,，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在二十幾年的工作中,，她一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小&平理論以及“三個代表”重要思想,，在大是大非面前立場堅定,、旗幟鮮明,，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時她注意學(xué)習(xí)黨的各項時事方針,、政策,，關(guān)心國家大事,，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,。在五尺講臺上,，她認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線,、方針,、政策,，嚴(yán)格按照黨的教育政策,、教學(xué)大綱教書育人,、為人師表,，全心全意做好教書育人工作,。無論在任何崗位，她都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,，以培養(yǎng)有理想,、有道德,、有紀(jì)律,、有文化的____事業(yè)接班人為已任,，志存高遠(yuǎn),、愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn),，自覺履行教書育人的神圣職責(zé),。

二,、業(yè)務(wù)精湛、投身課改,。

作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師,，她沒有在過去的成績上停滯不前，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己,，在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,，開動腦筋,、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教;及時批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度,，與同學(xué)們真誠相處,，用愛與學(xué)生溝通,。同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴的教師,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友,、值得尊敬的長者。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g,，同學(xué)們總是喜歡上她的課,，任課班級教學(xué)成績常年位于同年級前列,。她所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅,，她本著不讓一個學(xué)生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班級多次被評為校,、學(xué)區(qū)先進(jìn)班集體,。

她勤于學(xué)習(xí),，精于業(yè)務(wù),，樂于奉獻(xiàn),。時逢課程改革,，走在課改的前列,，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,，她深感自己的知識匱乏,，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余,，多方搜集材料，閱讀報刊,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，了解課改的新動向,。多年來,，她持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神,，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書籍，寫了兩萬多字的讀書筆記和讀書心得,，使自己的教育理念始終走在時代的前列,，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作,，多篇教育教學(xué)論文獲獎,，其中,，《淺談應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)形式》一文,，在內(nèi)蒙古少年兒童出版社發(fā)表,。在自身學(xué)習(xí)上,，她也不甘落后，積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí),，并先后順利通過了計算機(jī)初,、中級培訓(xùn)考試,，普通話水平測試等,。

走近__老師,，你會發(fā)現(xiàn),，她的工作作風(fēng)就是無論做哪一項工作都是腳踏實(shí)地,、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，每一項工作都是有計劃,、有落實(shí),、有檢查,、有總結(jié),，她把自己學(xué)到的班級管理經(jīng)驗(yàn)與學(xué)校的實(shí)際工作密切結(jié)合起來,，促使班級管理水平不斷提高,。她不分晝夜的辛勤工作,，仔細(xì)閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課,、研究課,，幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法,，每次聽課后,，她都會認(rèn)真評課,，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn),，使他們明確自己的努力方向,?？梢哉f,，街子中心小學(xué)里每一位年輕教師的成長,，都灑有__老師辛勤的汗水,。

教育工作者的輔導(dǎo)員事跡材料篇六

李xx，20xx年7月畢業(yè)于杭州應(yīng)用工程學(xué)校,，同年被分配到山西臨汾人民警察學(xué)校,，從19xx年7月到現(xiàn)在，我在教官這個普通的工作崗位上,，已度過了xx個春秋，20xx年來,，我始終嚴(yán)格要求自己，克服困難,，克盡職守，任勞任怨,，出色地完成了校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作,，為學(xué)生管理工作的進(jìn)一步發(fā)展,，奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),。

在校黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)心支持下,，在學(xué)生處的幫助下,，我緊緊圍繞校園文明建設(shè)和加強(qiáng)校風(fēng)校紀(jì)的轉(zhuǎn)變思路為依據(jù)，并從8月21日至9月25日,，對于法律、特訓(xùn)兩個專業(yè)136名新生女生進(jìn)行了以隊列動作,、作風(fēng)養(yǎng)成、整理內(nèi)務(wù),、軍事常識為主要內(nèi)容的軍訓(xùn),，通過xx天練習(xí)，圓滿完成了預(yù)定計劃,，取得了顯著效果。軍訓(xùn)期間,，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽治理,。從早上起床到晚上熄燈;從訓(xùn)練場上每個動作的操練到宿舍室內(nèi)衛(wèi)生的整理統(tǒng)一;從日常生活到課余文體活動,，處處都有我工作的身影,。我在訓(xùn)練中身先士卒,，吃苦耐勞,，姿態(tài)端正，軍容嚴(yán)整,，要求同學(xué)做到的自己首先做到,，在訓(xùn)練間隙,，深入到每個宿舍,，幫助整理內(nèi)務(wù),，明確室內(nèi)陳設(shè)秩序,，并利用課間休息檢查宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,，從著裝、儀容,、紀(jì)律、禮節(jié),、舉止,、室內(nèi)東西擺放等細(xì)微方面一點(diǎn)一滴地要求,，除此以外天天晚上組織學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),，利用早操督促檢查內(nèi)務(wù)整治,。基本上到了知與行,、說與做,、練與養(yǎng),，訓(xùn)與用的統(tǒng)一。同學(xué)們聽從命令,，服從指揮，積極配合,，在軍事訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生,、安全穩(wěn)定等方面取得明顯成效。

作為學(xué)生管理干部,，使我真切感受到，沒有學(xué)生的思想教育,，管理就無從談起，沒有到位的思想教育,，管理也就難出效率,，抓學(xué)生管理，尤其是新生,，首先要做好思想教育工作。

1,、抓紀(jì)律性思想教育。

“無規(guī)矩?zé)o以成方圓”,。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生一日行為規(guī)范》和《學(xué)生手冊》，以此作為常規(guī)性思想教育的藍(lán)本,。對于個別打架、吸煙不思進(jìn)取紀(jì)律性差女生,，例如法律專業(yè)劉盼盼同學(xué),，由于父母近一段時期在鬧離婚,，孩子心情苦惱,，常躲在角落一人發(fā)呆吸煙并且不知何去何從,，此時,，我不僅安撫她的波動情緒,，及時開導(dǎo),，婉轉(zhuǎn)教育,，而且“對癥下藥”,，用以前所帶學(xué)生類似情況為例讓她們懂得由于社會的復(fù)雜性大人們的事情由他們?nèi)プ鲋?，我們?dāng)前的任務(wù)就是學(xué)習(xí),、努力拼搏，我們的前景才能越光明誘人,，如果被家庭牽絆住，長此沉迷在這種苦惱生活中,，不僅會不利于健康,，還會將被時代淘汰于門外,。經(jīng)過一段時間的開導(dǎo)甚至長時間的促膝長談孩子的臉上有了笑容,，有時還給我開玩笑說：“教官,，你放心,，我已不屬于問題學(xué)生,，您放心回家休息吧”,。

2,、要抓好后進(jìn)生的思想教育,，積極引導(dǎo),，喚回信心。

在實(shí)際管理中我們常會遇到這樣一部分學(xué)生，例如法律班劉敏同學(xué)常是今天在隊列玩手機(jī)明天在教室手機(jī)上網(wǎng)玩游戲后天和宿舍同學(xué)鬧矛盾,，遇到這樣的同學(xué)有時會感到特別氣憤,，她們雖然天天都在盟誓,，但沒有一天對自己滿意過;雖然天天都在努力,，但最終還是事倍功半,。久而久之，信心和斗志喪失貽盡,，留下的只有對自己的不滿意和不愉快,。因此,，我根據(jù)女生自身的實(shí)際情況,，引導(dǎo)她們實(shí)事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)所在;明白自己的興趣、愛好所在;分清哪些事該做,，哪些事該馬上做，該怎樣做;思考自己的過去,，審視自己的現(xiàn)在，設(shè)計自己的將來,。其次，要求她們目標(biāo)定位要合理并切合自身實(shí)際,，并注意目標(biāo)的績效性,。再次，要求她們在做到學(xué)習(xí)上進(jìn)步的同時,，還應(yīng)加強(qiáng)自身能力和特長的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),。

通過大隊會,、區(qū)隊會，尤其是班會進(jìn)行爭先恐后,、勇當(dāng)?shù)谝坏娜粘？荚u教育,，激勵學(xué)生在各項考核中要敢于拼搏、全面發(fā)展,、再創(chuàng)佳績，要樹立不進(jìn)則退,、驕者必敗、精益求精,、堅持就是勝利的競爭意識,，要樹立你無我有，你有我優(yōu),，你優(yōu)我新的創(chuàng)新意識，要樹立取長補(bǔ)短,，借力發(fā)展的學(xué)習(xí)意識,。要樹立今日不努力學(xué)習(xí)，明日將被陶汰的危機(jī)意識。

1,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守學(xué)生守則。

2,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守優(yōu)秀文明班級評比規(guī)定。

3,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并遵守宿舍管理制度，宿舍評比規(guī)定,。

4、組織學(xué)生學(xué)習(xí)評優(yōu)評獎規(guī)定,。

5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)教務(wù)處下達(dá)的有關(guān)考試注意事項的通知,。

6、組織學(xué)生制定和實(shí)施班風(fēng),、班規(guī)和措施,。

在管理中，我結(jié)合管理教學(xué)內(nèi)容,，用不同的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行“德育”滲透，培養(yǎng)學(xué)生努力學(xué)習(xí),，勤思好問的良好品質(zhì)和團(tuán)結(jié)互助合作的精神;在學(xué)習(xí)方式中,，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及良好的創(chuàng)造精神。由于,，我在教學(xué)工作各方面能夠注意“德育”的滲透,，培養(yǎng)了學(xué)生多方面的良好的品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她們的學(xué)習(xí)能力及自我管理能力在一段時間內(nèi)都得到了提高,，所管理的的七個區(qū)隊成績突出,，在整個大隊中名列前茅。

教育工作者的輔導(dǎo)員事跡材料篇七

吳xx1984年7月,，護(hù)理專業(yè)畢業(yè)后分配到了一家大醫(yī)院成為了一名白衣天使。工作環(huán)境優(yōu)越工資待遇頗豐,，但這并不是她心中理想的職業(yè)。由于她從小受家庭中教師親人的影響,，加之她對老師的尊敬與崇拜。她始終惦念者有一天也能成為一名光榮的人民教師。為此她不斷地學(xué)習(xí)教育理論與專業(yè)知識,，較早地取得了教師資質(zhì)，為將來當(dāng)教師做了充分的積淀與準(zhǔn)備。19xx年隨著父母工作的調(diào)動的需要,，家庭舉家北遷來到了扎蘭屯,。他放棄了許多優(yōu)越的職業(yè),，毅然決然地選擇了教師職業(yè),。把夢想變成了現(xiàn)實(shí),，這一干便是二十多年。期間為了更好的充實(shí)自己,，通過自己的努力取得了內(nèi)蒙古師范大學(xué)漢語言文學(xué)大專學(xué)歷。在職業(yè)滿足后,，她把積累的能量最大化的釋放出來。從教二十多年來，她始終以滿腔的熱忱和對事業(yè)的無限忠誠對待工作,，對待學(xué)生以教書育人為己任,，認(rèn)真履行教師職責(zé)，無私奉獻(xiàn)。以高尚的師德嚴(yán)格要求自己,，為人師表，率先垂范,。她的為人,，她的工作不僅得到了同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，也贏得了學(xué)生的喜愛和家長的認(rèn)可,、尊重。

二十多年的從教生涯,，教過的學(xué)生一茬又一茬,。變化的是容顏,，不變的是吳對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,。春夏秋冬，寒來暑往,，在看似一成不變的工作中，他找到了奉獻(xiàn)的快樂,。因?yàn)闊釔郏苑瞰I(xiàn),。奉獻(xiàn)就是付出,。教師的奉獻(xiàn)是不計回報的。既然選擇了這份職業(yè),，就意味著辛勤的耕耘;既然立在三尺講臺,，就意味著無私的奉獻(xiàn)。無論是伏案疾書,，還是埋頭批改,，無論是諄諄教誨，亦或是汗滴講臺,，都是吳紅燭般的奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照——燃燒是為了傳遞光和熱。

德為師之本,。作為教師的吳深知“學(xué)高為師，德高為范”,。的道理,。教師不僅要會教書,，更應(yīng)會育人，育好人。在日常工作中,，他努力實(shí)踐著自己育人的理想。每個學(xué)生都是鮮活的個體,，都有其獨(dú)特的個性。育人絕不可能憑借幾次簡單的說教,，一蹴而就。學(xué)生良好品德和修養(yǎng)的形成不是一朝一夕可以完成,。在工作中,，吳以自己模范的言行來引導(dǎo)學(xué)生;以自己高尚的品行去影響學(xué)生;以自己對工作和生活的熱情去感染學(xué)生,。在潛移默化中提高學(xué)生的品德修養(yǎng)，潤物無聲,。這樣的品德培養(yǎng)過程,，不枯燥、不突兀,。以榜樣的力量使學(xué)生欣然接受，并規(guī)范自己的言行,，向更文明、更崇高的目標(biāo)邁進(jìn),。在學(xué)習(xí)知識培養(yǎng)能力的同時，也為將來做一名合格的社會公民打下堅實(shí)的思想基礎(chǔ),。針對思想上不求上進(jìn)的學(xué)生，吳以極大的耐心和高度的責(zé)任感,，對這樣的學(xué)生不拋棄、不放棄,。他為了和學(xué)生更好的溝通，經(jīng)常會營造一種公平,、和諧的氛圍，與學(xué)生坦誠相待，使學(xué)生解開思想上的疙瘩,，說出心里真實(shí)的想法。找到其問題所在，堅定其信念,，增強(qiáng)其信心，使其走上正軌,。二十幾年來，多名曾經(jīng)站在岔路口的學(xué)生,，因?yàn)樗募皶r指引而辨明了前進(jìn)的方向。吳很欣慰,，也很自豪，因?yàn)樗噍d的光陰沒有虛度。

師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也,。向?qū)W生傳授知識是教師的職責(zé)所在。為了提高課堂效率,，培養(yǎng)學(xué)生的能力，吳不僅通過各種學(xué)習(xí)和進(jìn)修的機(jī)會,，豐富自己的業(yè)務(wù)知識，還通過自主探索,，教法創(chuàng)新，經(jīng)驗(yàn)借鑒等多種方式提高自己的業(yè)務(wù)水平,。并逐步形成她機(jī)智引導(dǎo)中不乏幽默，緊張學(xué)習(xí)中不乏輕松地獨(dú)特的教學(xué)模式,。使以學(xué)生為主體的教學(xué)理念在她的課堂中得以堅定的貫徹實(shí)施。形成了她自我創(chuàng)新,，學(xué)生喜愛的教學(xué)風(fēng)格。

吳常說：教師就如一個圓的圓心,，學(xué)生就像構(gòu)成圓的曲線，教師到每一位學(xué)生的距離都應(yīng)是相等的,，無遠(yuǎn)近，無親疏,。她也始終銘記自己從事的是太陽底下最光輝的職業(yè),。希望教育的光輝如陽光般公平的照射到每一位學(xué)生的身上。面對全體學(xué)生,，她以尊重為基石,，使優(yōu)等生不驕傲,，學(xué)困生不受歧視,。使學(xué)生以全面發(fā)展為目標(biāo),，昂然前行。這是尊重帶來的動力和希望,。

由于她曾經(jīng)學(xué)過護(hù)理專業(yè)，近年來學(xué)校安排她教授學(xué)生生理健康保健知識,，定期開設(shè)生理健康講座和高年級學(xué)生青春期教育，正規(guī)的建立學(xué)生健康檔案,，全面提高了學(xué)生的健康意識和健康水平。學(xué)生在校發(fā)生常規(guī)性疾病和意外創(chuàng)傷時,，她都會以極大的熱心為學(xué)生精心診治，準(zhǔn)確投藥,，進(jìn)行專業(yè)包扎,。在減輕學(xué)生痛苦的同時也給學(xué)生送去了心靈的慰藉。有過經(jīng)歷的學(xué)生都十分親近,，敬佩,。

20xx年由于學(xué)校工作需要,，學(xué)校再度安排吳做財務(wù)工作同時兼任健康教師和校醫(yī)工作。工作量增加是小事但對財務(wù)工作陌生是大事,。為此,，她在不斷學(xué)習(xí)的同時，經(jīng)常向同行請教,，盡快熟悉了工作,。她整天跑銀行、填報表,、建賬目,，不懂就學(xué),，幾年來，幾乎未休過完整的假期,。付出是有回報的。幾年來由于她的勤奮和努力，已成為我市學(xué)校財務(wù)工作的專業(yè)骨干人員,。為學(xué)校合理開支，未學(xué)校服務(wù),、未教師服務(wù)成為了她的主要工作。她的付出,，她的工作也得到了上級,、學(xué)校和教師的一致好評。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。吳對職業(yè)的熱愛、對職業(yè)的追求,，對職業(yè)的奉獻(xiàn)在體現(xiàn)她人生品質(zhì)的同時,，更體現(xiàn)了她人生的真正價值,。

教育工作者的輔導(dǎo)員事跡材料篇八

***,，男，1983年12月出生,，中共黨員,，7月大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入南昌工程學(xué)院工作，現(xiàn)任水利工程系學(xué)生政治輔導(dǎo)員,。卜永光同志堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，積極貫徹黨的教育方針政策,，堅持育人為本的思想，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地工作,，淡泊名利,，真心為教工和學(xué)生服務(wù)，其認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng),、兢兢業(yè)業(yè)的實(shí)干風(fēng)格、任勞任怨的奉獻(xiàn)精神以及飽滿的工作熱情受到師生的肯定和贊揚(yáng),。

一、“欲善其事,，先利其器”——不斷提高自身素養(yǎng)。

輔導(dǎo)員工作是一項需要多學(xué)科知識的職業(yè),，只有不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，才可能勝任這項工作,。卜永光同志能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針,、政策,，關(guān)心黨和國家大事，認(rèn)真參加了學(xué)校組織的輔導(dǎo)員和學(xué)生工作人員各類培訓(xùn),。該同志能結(jié)合本部門的業(yè)務(wù)特點(diǎn),，堅持有針對性的學(xué)習(xí),。為了適應(yīng)本部門工作和社會發(fā)展的需要，該同志在做好本職工作的同時主動學(xué)習(xí)了水利知識,、大學(xué)生心理健康知識和管理知識等多方面的知識,，并學(xué)以致用，用這些知識更好地促進(jìn)了本職工作,。

卜永光同志認(rèn)真參加了學(xué)院組織的水文化系列學(xué)習(xí)活動其論文《做一名有水利文化常識的南工學(xué)生工作者》被評為“中國水利高等教育第七次科研優(yōu)秀成果獎”二等獎,。

二、“旗幟就是方向”——愛崗敬業(yè),，積極貫徹黨的教育方針,，模范履行崗位職責(zé)輔導(dǎo)員肩負(fù)著管理育人、傳道解惑,，以及向?qū)W生宣傳黨的路線、方針,、政策的神圣職責(zé)。卜永光同志熱愛本職,，在工作中能以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一項工作，主動完成學(xué)校和系內(nèi)安排的各項工作任務(wù),。雖然輔導(dǎo)員工作比較瑣碎,，且工作時間不局限于八小時以內(nèi)，但該同志能夠耐心細(xì)致的對待每一位學(xué)生,、每一項工作，在工作中做到了不推脫,、不拖延,、不應(yīng)付，對待學(xué)生工作做到耐心,、細(xì)心,、小心。

作為一名黨員,，卜永光同志能夠積極響應(yīng)黨的號召,，認(rèn)真完成上級和黨組織交代的各項工作,。月下旬,，根據(jù)學(xué)院安排，卜永光同志參加了江西省教育工委,、教育廳組織的高校維持穩(wěn)定工作,，先后在贛江職業(yè)技術(shù)學(xué)院和江西服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩所高校連續(xù)參加維穩(wěn)工作11天,。工作中,，該同志能夠遵守紀(jì)律，把握政策,，嚴(yán)格按照組織上的要求開展工作,。20江西省教育工作會議上,，卜永光同志被評為江西省“高校維持穩(wěn)定工作先進(jìn)個人”。

三,、“潤物細(xì)無聲”——做好學(xué)生日常思想教育,。

卜永光同志堅持把德育工作放在管理育人工作的首位,，能夠充分調(diào)動各種可以利用資源開展德育工作。該同志十分注重與班主任和任課老師的溝通,，與老師們配合，利用一切機(jī)會和場所加強(qiáng)對學(xué)生的教育,。該同志在工作中還承擔(dān)了系網(wǎng)站的建設(shè)維護(hù)與所在系的宣傳工作,，按照學(xué)校“人為本,、時為勵,、水為涵”的黨建思想政治工作方針積極宣傳水利知識文化，在系網(wǎng)站中開辟了“水文化”專欄，并積極參與系刊《水文化廣場》的編輯與審稿工作,。卜永光同志能夠積極響應(yīng)學(xué)校關(guān)于輔導(dǎo)員進(jìn)社區(qū)的有關(guān)規(guī)定和倡議，經(jīng)常性地深入同學(xué)宿舍,，與同學(xué)們進(jìn)行交流與溝通，與同學(xué)們平等相待,，真心誠意與他們做朋友，了解他們的思想動態(tài),，學(xué)習(xí)生活情況,，并及時發(fā)現(xiàn)他們中間出現(xiàn)的問題,，盡力地予以解決。根據(jù)學(xué)院南昌工程學(xué)生社區(qū)統(tǒng)計,，近兩個學(xué)期當(dāng)中，卜永光同志每個學(xué)期下社區(qū)20次左右,，平均每周進(jìn)學(xué)生宿舍超過一次,。

四、“一份耕耘,，一份收獲”——班級建設(shè)和管理效果顯著。

卜永光同志自20進(jìn)入學(xué)校從事輔導(dǎo)員工作以來，一直兼任水利工程系級水工?？?,、4班班主任工作。該同志在班主任工作中能認(rèn)真抓好班干部和團(tuán)干部建設(shè),，積極組建民主高效的團(tuán)支部、班委會,，建立班長、支書和班委例會制度,，選拔德才兼?zhèn)涞耐瑢W(xué)擔(dān)任班級主要學(xué)生干部，并利用一切可以利用的機(jī)會,，言傳身教地加強(qiáng)對班級干部的教育與培養(yǎng),，鼓勵他們積極主動地開展工作，特別是協(xié)助他們制定一系列適合班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一些制度,，在所帶班級中營造了較好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。

該同志能堅持深入班級宿舍了解學(xué)生上課和自習(xí)情況,，對學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生能耐心地進(jìn)行談話教育,，經(jīng)常召開以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的班會;該同志堅持在期末考試和等級考試前到班級對學(xué)生進(jìn)行誠信考試教育,，對于學(xué)習(xí)較差或參加補(bǔ)考的同學(xué)能有針對性地進(jìn)行個別談話。通過努力,，其所帶班級從入學(xué)到今年七月份畢業(yè)，沒有發(fā)生任何學(xué)生考試作弊行為;能夠按照學(xué)工處要求積極開展學(xué)生節(jié)假日安全教育,，所帶班級自入學(xué)以來沒有發(fā)生一起學(xué)生打架事件,，也從未有學(xué)生發(fā)生人身意外安全事故，所帶班級曾多次在“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”等活動中被評為先進(jìn)班級或先進(jìn)團(tuán)支部,。卜永光同志本人也在2004—,、2005—中連續(xù)兩次被評為南昌工程學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生班主任,。

以上是卜永光同志個人事跡的簡要介紹。我們認(rèn)為,，卜永光同志在從事學(xué)生政治輔導(dǎo)員工作中能夠立足本職，辛勤工作,，較好地完成了本職工作。同時,，該同志能夠以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度對待成績和榮譽(yù)，以與時俱進(jìn)的品質(zhì)不斷提高自身的素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力,，符合了“政治強(qiáng),、業(yè)務(wù)精,、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正”的崗位標(biāo)準(zhǔn)和要求,。

教育工作者的輔導(dǎo)員事跡材料篇九

作為少先隊中隊輔導(dǎo)員，我對孩子們傾注了無限的熱情和關(guān)愛,，尊重他們并以誠相待,。我總是利用課余時間去深入了解每一位學(xué)生，關(guān)心孩子們的思想和心理變化,，處處為學(xué)生著想,，時間一長，自然成了孩子們的知心朋友,。正像孩子們說的那樣：“他們既‘怕’我,，又愛我,?！?0xx年9月,，我接管的是一班剛?cè)胄W(xué)的孩子,，新的學(xué)習(xí)要求,，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對這班小朋友來說是陌生的,。孩子從幼兒園到小學(xué)是一個至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了使他們盡快實(shí)現(xiàn)這個跨越,，我傾注了大量的精力，采取貼身教育的方法,，收到了很好的效果,。我每天早早地來到學(xué)校,，在教室門口迎接孩子們的到來,，孩子們走進(jìn)窗明幾凈的教室第一個見到的就是我,。在開學(xué)初,，我每天堅持花點(diǎn)時間和孩子們講校紀(jì)校規(guī)，深入淺出地對孩子進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練,。由于工作能深入到細(xì)微處,，在正確的引導(dǎo)和幫助下,，短短一個多月的時間，我班的孩子們就已基本養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，上課遵守紀(jì)律,，集體觀念基本形成,，幾乎沒有遲到,，不遵守紀(jì)律等不良現(xiàn)象。

“師者,，傳道授業(yè)解惑也”,。教師的職責(zé)不僅是教書，更重要的是要教會學(xué)生怎樣做人,，要教會學(xué)生如何做人。首先,，教師自己要為人正直,，作風(fēng)正派,，具有良好的品德修養(yǎng),。因此,，我很注意提高自身修養(yǎng),，處處以身作則，做學(xué)生的榜樣,，要求學(xué)生做到的，首先自己做到,，例如：要求學(xué)生按時上學(xué),，不遲到,，我就從不遲到,，而且盡可能地早到校,，讓學(xué)生不亂丟果皮紙屑,，我只要見到紙屑就隨手撿起，并帶領(lǐng)他們做好值日工作,，值日生每日一換,，可我每天都是值日生,，認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)潛移默化著我的學(xué)生,。使我所輔導(dǎo)的中隊成為了一個作風(fēng)過硬,，團(tuán)結(jié)友愛，奮發(fā)向上的集體,。

我始終將學(xué)生的德育放在首位，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，開展多種形式的德育實(shí)踐活動,，把“德育活動”作為德育工作的一個抓手，努力做實(shí)做好,，寄教育于活動之中,。例如圍繞“熱愛祖國”開展五角星剪貼展覽,、祖國版圖拼版比賽等知識淺顯,、操作簡單,、趣味性強(qiáng)的活動,，以及“祖國的世界之星”等有一定知識含量的活動,，并充分利用現(xiàn)有資源開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”,、“我為祖國添點(diǎn)綠”,、“我是學(xué)校小主人”,、“我為班集體榮譽(yù)獻(xiàn)策”,、“重陽敬老”,、“愛心飼養(yǎng)”、“學(xué)雷鋒,、三月行”等活動。學(xué)生在活動中開拓了視野,，增長了知識,，接受了思想道德教育，增強(qiáng)了社會責(zé)任感,。

另外，我善于抓住社會熱點(diǎn)開展德育活動,。學(xué)校倡導(dǎo)“四個好少年”主題德育教育活動,，我便結(jié)合學(xué)校工作安排，在中隊組織開展了“爭當(dāng)四好少年”的體驗(yàn)教育活動,，得到家長的支持并深受好評。我還帶領(lǐng)中隊成員開展了“學(xué)法,、守法,、做合格小公民”系列活動。學(xué)生在活動中懂得了愛國守法、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友愛,、勤儉自強(qiáng)的道德規(guī)范,。日常生活中,，隊員們都爭當(dāng)“環(huán)境小衛(wèi)士”,，這與隊員平日的鍛煉是分不開的,。

做任何事都要講方法,，少先隊工作也不例外,。在帶領(lǐng)隊員開展活動過程中,，我能充分考慮到個體需要和個體發(fā)展的規(guī)律,，突出隊員在教育活動中的主體地位,，十分注意隊員主動性和創(chuàng)造性的發(fā)揮,。在教育要求上設(shè)置坡度,，在教育方法上追求多樣,，學(xué)生之間的差異性是客觀存在的,，我能夠從客觀實(shí)際出發(fā),，不做硬性規(guī)定,，注重在原有基礎(chǔ)上有一定的提高,。德育目標(biāo)體現(xiàn)出一定的層次性,。

作為中隊輔導(dǎo)員,，我同時又是班主任和數(shù)學(xué),、語文教師,，除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、行為習(xí)慣的養(yǎng)成外，更注重他們綜合能力的培養(yǎng),。平時,，我發(fā)現(xiàn)有些小隊員最少體育鍛煉,，經(jīng)常感冒,，咳嗽,。因此,，為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極開展體育活動,，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，并指導(dǎo)他們制定鍛煉計劃,，加強(qiáng)體育鍛煉,。另外,，協(xié)助各任課教師抓學(xué)生的學(xué)習(xí),，也是我工作中的中藥內(nèi)容,。

我有兩年多的中隊輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷，為了適應(yīng)教育教學(xué)形式,，在工作之余常看一些教育類報刊雜志,，如《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》,、《班主任之友》、《家教周報》等,，及時了解教育信息和發(fā)展動態(tài),，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn),，在工作中少走彎路,，運(yùn)用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)少先隊工作,，并結(jié)合自己的工作撰寫論文,。

我堅信“把每一件平凡的事做好,，就是不平凡,；把每一件簡單的事做好，就是不簡單,?！蔽覀円诮處熯@個平凡的崗位上,，始終如一日,，實(shí)現(xiàn)著人生的價值與理想,。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛每一位學(xué)生,。用自己的實(shí)際行動踐行著教師的職責(zé),，詮釋著“人類靈魂的工程師”這個響亮的名字,。今后,，我會憑自己的勤奮和智慧,，繼續(xù)獻(xiàn)身教育事業(yè),；我會不斷播撒愛心的種子,，爭取收獲更多希望的果實(shí),！

教育工作者的輔導(dǎo)員事跡材料篇十

我是一名普普通通的教師,，自從參加工和以來,，擔(dān)任學(xué)校的少先隊輔導(dǎo)員之職已有7個年頭,，這幾年來雖然沒有驚人的成績,，但卻付出了許多艱辛和汗水,。自踏上工作崗位的那天起,，我便以滿腔的熱情投入到工作當(dāng)中去,，心中始終牢記一個信念：用我的真心去關(guān)愛學(xué)生,，用我的真愛去溫暖學(xué)生,，用我的真誠去感動學(xué)生,。

我沒有忘記為人師表就應(yīng)傳道,、授業(yè)、解惑的高尚職責(zé),，不但千方百計地利用各種手段更好地向?qū)W生們傳授知識,，主要還引導(dǎo)我們學(xué)會如何做人,，如何為人處世,。有意識地通過自己的言行,，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)一種健康向上的思想品德、正常良好的行為習(xí)慣,，現(xiàn)身說法,，真誠地盡力解答學(xué)生們學(xué)習(xí),、生活,、思想等各方面的問題與困惑,。有一次,，我們的主任把我班的幾名學(xué)生調(diào)出去搞衛(wèi)生了,，引起大多數(shù)同學(xué)的反感,，為此我教育他們老師如同父母要先學(xué)會尊敬別人,，別人才會尊敬我們,，這一直是我認(rèn)為為人師者最覺成功和最感欣慰的事,。

我深知教師在人才培養(yǎng)中的重要作用。教師的一言一行對學(xué)生都有潛移默化的影響,，我在上好課的同時，還時刻注意言傳身教,、為人師表,、教書育人,。我以自己治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、講課認(rèn)真,、工作勤奮,、待人誠懇、無私奉獻(xiàn)的精神感染和影響著學(xué)生和老師,。我既是學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師,，也是生活上的益友,，深受學(xué)生的愛戴和好評,。

在擔(dān)任輔導(dǎo)員期間，我從不對學(xué)生作聰明與笨的分類,，更不歧視、冷淡成績差的學(xué)生,。既不給學(xué)生下否定結(jié)論,，也不給差生施加壓力,，而是盡力地去發(fā)現(xiàn)這些孩子身上的閃光點(diǎn)，有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步就及時表揚(yáng)與鼓勵,。四年級有個叫路海麗的學(xué)生,，她智力有障礙,，家中的父母也是智力低下,，但是,，我沒有歧視她,，只要路海麗有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn),，我就馬上鼓勵她繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,，讓她不要放棄自己,。我還經(jīng)常找她談心，并利用下午課外活動的時間為她補(bǔ)習(xí)功課,，鼓勵好學(xué)習(xí),。在我真誠的關(guān)心下，路海麗同學(xué)的學(xué)習(xí)有了的進(jìn)步,。又如我班的高連松同學(xué),，性格孤僻,，自尊心特強(qiáng),，可在學(xué)習(xí)上屢屢受挫，我們的輔導(dǎo)員便成立了互邦互助學(xué)習(xí)小組,，在老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助下,，使他逐漸和學(xué)生一起愉快的學(xué)習(xí)、生活,。

作為學(xué)生思想上的引導(dǎo)者和生活中的朋友,，我除了經(jīng)常找學(xué)生談心,，了解我們的學(xué)習(xí)和生活,，并及時給予我們各方面的幫助外，我還與一些學(xué)生家長建立了電話聯(lián)系,，對學(xué)生的基本情況及在校情況進(jìn)行交流，增進(jìn)對學(xué)生的了解,，以便更好開展工作,。我準(zhǔn)備了一本備忘錄,，記錄了一些學(xué)生的個人信息,，并通過自己的接觸將這些同學(xué)的性格特征總結(jié)下來,，還記錄了和我們談心的進(jìn)展情況以及學(xué)生提出的問題的解決情況，增強(qiáng)了輔導(dǎo)員思想教育工作的實(shí)效性,。

輔導(dǎo)員工作是多方面，它既要求輔導(dǎo)員立足現(xiàn)實(shí),，努力搞好實(shí)際工作，又要求輔導(dǎo)員著眼長遠(yuǎn),，不斷提高班級管理水平,，使之得以長足發(fā)展,，我作為一名普通的輔導(dǎo)員學(xué)生的知心朋友,，努力從小事中做起,，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個腳印地搞好少先隊員工作,。讓集體主義精神地雛鷹心中生根發(fā)芽,。如今的兒童大多數(shù)是獨(dú)生子女,，其家庭教育往往采用封閉式教育,，與同齡人的接觸交往的機(jī)會少,，使得他們待人缺少熱情,，遇到困難沒有勇氣,，行為自制力差,，做事沒有責(zé)任心,，面對這樣的情況,，我作為一名新世紀(jì)的輔導(dǎo)員,，充分發(fā)揮班集體的這個自我教育的大熔爐,，以集體主義精神為支柱，開展了許多系列集體活動,，在孩子們心中牢牢地扎下了集體主義的種子，他們和集體同舟共濟(jì),，一起駛向成功的彼岸,。幾年來,，我所在的雛鷹中隊在各項活動中成績穩(wěn)步提高。

1,、我?guī)ьI(lǐng)我們中隊充分利用各種有利時機(jī)，始終堅持每周一的升旗儀式,，通過國旗下講話,、校會等途徑,，對隊員進(jìn)行兩綱教育,。同時,，我們還組織各中隊觀看愛國主義影片,、學(xué)唱愛國主義歌曲,、了解中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗,、聆聽各類安全,、環(huán)保,、科普等講座,，使廣大少先隊員始終沉浸在兩綱教育的氛圍中。

2,、以主題隊會為基本形式,，加強(qiáng)少年兒童的思想品德教育,。

主題隊會是少先隊教育的特有形式,，也是落實(shí)未成年人思想品德教育的有效途徑,。我們先后組織了一系列豐富多彩的主題教育活動：如火紅的隊旗少先隊隊風(fēng)檢閱,、上小小天地,，成長大舞臺大隊集會即藝術(shù)節(jié)、尊敬師長等活動,、連續(xù)幾年幫助身邊弱勢群體的活動,、小手牽大手活動、我愛上讀書活動并寫了心得體會,，老師您好等主題隊會,。使宣傳內(nèi)容人人皆知,，深入人心,。同時，通過隊會觀摩,，各班板報,、文化長廊、紅領(lǐng)巾廣播臺等宣傳陣地,，向隊員宣傳有關(guān)思想品德教育內(nèi)容，提高隊員的思想素質(zhì)和人格魅力,。

3、以家鄉(xiāng)文化大搜索為契機(jī)讓更多的隊員主動參與到活動中,。

少先隊工作的育人觀,，是堅持主體性德育的原則,。我校圍繞家鄉(xiāng)文化大搜索這個主題展開各種活動,，使每個學(xué)生都有了展現(xiàn)自我的舞臺,。如家鄉(xiāng)的變化演講,、可愛的平泉,，我愛我的家鄉(xiāng)征文活動、搜索我家鄉(xiāng)的變化圖片等方式,，讓更多的孩子參與到愛家鄉(xiāng)、贊家鄉(xiāng)的活動中來,，促使他們的身心健康成長,。

為了充分展示隊員們的個性與才華，我校少先隊在進(jìn)一步完善少先隊活動的同時，積極將其中的一部分內(nèi)容納入了拓展課程建設(shè)之列,。如雛鷹假日小隊活動,、社會考察等,。在這里，隊員們可以充分發(fā)揮自己的聰明才智,，自主活動，教師也成為了活動的參與者,。隊員們在寬松、自主的空間里展現(xiàn)了個性,，提高了技能,，并取得了豐碩的成果,，有多名隊員在藝術(shù)節(jié)書法,、繪畫、文藝活動中獲獎在家鄉(xiāng)文化大搜索征文,、演講,、等活動中獲獎,，為學(xué)校爭得了榮譽(yù),。

我還設(shè)計新穎的活動,，為孩子積累寶貴的精神資源,。

活動是培養(yǎng)隊員各項素質(zhì),、增強(qiáng)中隊凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤,。因此,，只有隊員成為集體活動的主體,，我們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展,。為了使我隊活動不斷創(chuàng)新,，我經(jīng)常從報刊,、電視少兒節(jié)目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索,。我策劃并組織了家鄉(xiāng)文化故事,、我在班中組建自動化小隊，指導(dǎo)各小隊開展學(xué)雷鋒見行動,、幫助孤寡老人,、知榮辱,、樹新風(fēng),、雪災(zāi)面前我爭先,，情系災(zāi)區(qū)送溫暖等活動,。

幾度耕耘,，幾番收獲,。我在擔(dān)任輔導(dǎo)員期間,，所在的中隊連續(xù)多年被學(xué)區(qū)評為先進(jìn)中隊，我個人也因工作的出色,，先后多次被團(tuán)委授予優(yōu)秀輔導(dǎo)員的榮譽(yù)稱號,。

在今后的工作中,，我會高舉科研興隊的旗幟,，促進(jìn)少先隊教育現(xiàn)代化,。

回顧過去,，我們心潮澎湃,，展望未來,，我們滿懷信心,。在今后的工作中，我們將繼續(xù)充分發(fā)揮其組織和教育功能,，以成才為目的,、以素質(zhì)為根本,、以活動為載體,、以社會為舞臺,，把少先隊工作放在德育工作的首要位置，落實(shí)到學(xué)校工作各個方面,，滲透到教育工作各個環(huán)節(jié)，努力實(shí)現(xiàn)少先隊工作的規(guī)范化,，內(nèi)容的系列化，方法的科學(xué)化,，途徑的多樣化,，為我校全面,、深入地實(shí)施素質(zhì)教育奠定堅實(shí)的基礎(chǔ),。

教育工作者的輔導(dǎo)員事跡材料篇十一

xxx，男,，xxx年xxx月出生,，中共黨員，從xxx年開始擔(dān)任專職政治輔導(dǎo)員,，從事大學(xué)生思想政治教育工作至今已經(jīng)xxx年。在這xxx年期間,，我始終堅持“德育首位”的原則,，注重對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作，積極向?qū)W生宣傳黨的路線,、方針,、政策,，經(jīng)常利用學(xué)生干部會,、座談會、走訪學(xué)生寢室,、對個別性格孤僻、學(xué)習(xí)較差,、上課缺曠,、遲到較多,、有自卑心心理的同學(xué)進(jìn)行定期與不定期的談話，通過談話及時把握他們的心理動態(tài)及所面臨的困境,，當(dāng)好他們的服務(wù)員,，做好他們的引路人,，樹好他們的排頭兵,。通過了解他們的思想及心理動態(tài)等多種途徑和豐富多彩的各級各類校園文化活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，培養(yǎng)他們內(nèi)在追求真善美的愿望。同時大力鼓勵他們培養(yǎng)興趣愛好,，發(fā)展個性，注重學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)和鍛煉,。

我熱愛黨的教育事業(yè),，一心撲在工作上,，從沒有計較個人得失，工作兢兢業(yè)業(yè),，勤奮務(wù)實(shí),，認(rèn)真履行著一名大學(xué)生思想政治工作者的職責(zé),，踏實(shí)工作,、甘于奉獻(xiàn),、認(rèn)真并高質(zhì)量地完成上級布置的各項工作任務(wù),，針對學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面出現(xiàn)的問題及時地予以引導(dǎo)解決,，取得了較好的效果，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與學(xué)生的愛戴,。

一,、思想上：注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高個人修養(yǎng)作為一名政治輔導(dǎo)員,，作為一名中共黨員,我有著堅定的政治立場,，能在思想上和黨中央保持高度一致,。處處嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和黨員組織生活,參加學(xué)校黨校學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),，寫出心得體會,。關(guān)心國際國內(nèi)時事政治,，能主動學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會黨的方針,、路線和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神和“三個代表”重要思想,，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高思想修養(yǎng)和理論水平,。能主動進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，常常把別人優(yōu)秀的做法和經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用到實(shí)際工作中,，富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神,，在工作中不斷探索,、不斷嘗試,，不斷改進(jìn),，不斷總結(jié)提高?！凹核徽?，何以正人”,，處處以身作則,，時時刻刻謹(jǐn)記自己是一名輔導(dǎo)員,，一名中共黨員,，一名高校大學(xué)生思想政治教育工作者，時時要起模范帶頭作用,，無論在同事中間,，還是在學(xué)生面前，都努力按照一個優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以自己的實(shí)際行動影響學(xué)生,，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到,，而且做得更好，達(dá)到言傳與身教相結(jié)合的效果,，使輔導(dǎo)教育工作更具有說服力和感染力,。

二、工作上：忠于職守開拓創(chuàng)新勇于實(shí)踐,。

我自參加工作以來,，兢兢業(yè)業(yè),，從不計較個人得失,。不管是從事何種工作,，都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真做好每一項工作,。

(一)堅持誠信待人，善待同學(xué)的每一份情感,。

教育的真諦是真誠而無私的愛,。作為一名輔導(dǎo)員,，我在工作中傾注了所有的熱情與愛心,。我愛我的學(xué)生，愛自己的工作,，愛自己的事業(yè)。在工作中本著平等與尊重的原則面對每一位同學(xué),，真誠地對待每一位同學(xué)的每一份情感,。以平等的身份和他們對話，參加他們的活動,，特別是在校xxx系學(xué)生人數(shù)眾多,，學(xué)生活動具有深度與廣度的大系大系之一,，我充分運(yùn)用好以學(xué)生黨員,、干部為助手，定期與不定期帶領(lǐng)學(xué)生黨員干部深入學(xué)生寢室,，與他們進(jìn)行談心交流,，了解他們的思想、學(xué)習(xí)及生活,，解決他們遇到的實(shí)際困難,。在這種平等的交流中,，學(xué)生們能充分體會到老師對他們的關(guān)心,、幫助和愛護(hù),，通過這些方式,，通過對話,、談心，學(xué)生們不斷取得進(jìn)步,，問題得到一步步解決,，我感到了一種不斷的成就感，在工作不斷的滿足,，通過這些循環(huán)反復(fù)的工作增強(qiáng)了學(xué)生們搞好學(xué)習(xí)的信心,。同時也得到了同學(xué)們的信任和愛戴,，和學(xué)生們成為了知心朋友，建立起了一種平等的,、朋友間的師生關(guān)系。

(二)關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活,，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難,。在擔(dān)任輔導(dǎo)員工作期間，我經(jīng)常走進(jìn)學(xué)生寢室,、走進(jìn)班級,，了解他們的日常生活和學(xué)習(xí)情況，和同學(xué)們談心,，不厭其煩地做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作,，有針對性地幫助他們解決存在的問題,，爭取進(jìn)步。有同學(xué)生病了,，從不管是夜間幾點(diǎn)鐘，即使是在假日期間都及時地安排好送醫(yī)院就醫(yī),，不管困難多大我總是設(shè)法解決押金和住院費(fèi)用,，確保了學(xué)生得到及時的診治,。

作為一名輔導(dǎo)員，我非常關(guān)心每一位同學(xué)的成長,。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，更是給予了更多的關(guān)心和幫助,，總是盡力幫助他們解決經(jīng)濟(jì)困難,。幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念。貧困生因經(jīng)濟(jì)原因常產(chǎn)生自卑心理,，對貧困生經(jīng)濟(jì)上的資助固然重要，更為重要的是關(guān)心他們的心理健康,，幫助他們擺脫自卑心理,。這中間尤為重要的是端正他們的金錢觀、價值觀和人生觀,，使他們認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)情況的好壞并不能代表人格的高低，正視自己,，發(fā)掘自己的潛力，以知識和能力作為自己的精神糧食來充實(shí)自己,，在精神上脫貧,。08級學(xué)前本科班和09級的幾個班級中有幾位同學(xué)家住貧困山區(qū)，家庭經(jīng)濟(jì)條件極差,，我了解到情況后,，一邊積極主動地幫助他們聯(lián)系家教和勤工儉學(xué),，一邊關(guān)心他們的生活，鼓勵他們上進(jìn),，并爭取通過學(xué)校的助學(xué)體系解決他們的經(jīng)濟(jì)困難，使他們在學(xué)校里能安心學(xué)習(xí),。連續(xù)幾年這些同學(xué)經(jīng)過努力均獲得了各級各類獎學(xué)金和三好學(xué)生的稱號,，并先后擔(dān)任了班上的學(xué)習(xí)委員、團(tuán)支部書記等職務(wù),，積極上進(jìn),，為同學(xué)服務(wù),。雖然這都是些日常小事，但就是在這一點(diǎn)一滴的小事中使我感覺到人生價值的真正意義,。

(三)言傳身教,，不厭其煩,，以身作則，教育和感染身邊的每一位同學(xué),。

在實(shí)際工作中,，我深知言傳身教的作用。平時要求學(xué)生做到的,，自己要先做到,。在開會時，要求學(xué)生不能遲到,，我每次總是按時到會。要求學(xué)生對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，就是這樣認(rèn)真去對待每一項工作,，而且不厭其煩,，手把手地教。有時面對一個問題,，一天要回答同學(xué)幾十遍,，但我總是耐心地給予解答，盡管在很累的時候,，在心情不好的時候，我也盡量保持一種好的心境,，從不把個人情緒帶到工作中去。我時刻以飽滿的工作熱情感染著身邊的每一個學(xué)生,，教育他們對待每一件工作都要有責(zé)任心,，要有始有終,，愛崗敬業(yè),。

(四)注重工作中集思廣益，開拓創(chuàng)新,。

在學(xué)生每月一次的組織生活中,，有些班團(tuán)支部開展活動流于形式，針對這種情況,，我經(jīng)常和他們分析原因，出點(diǎn)子,，想對策,。在這兩年中，從學(xué)習(xí)“胡錦濤給孟二冬女兒的回信”以及“學(xué)習(xí)方永剛先進(jìn)事跡”等各項活動中,，充分調(diào)動學(xué)生們的積極性，開展了一系列不同形式的主題班會和團(tuán)員活動,，通過活動的開展，內(nèi)容形式新穎,，受到了各班團(tuán)支部的歡迎，充分調(diào)動了廣大團(tuán)員青年參加活動的積極性和主動性,。

作為一名輔導(dǎo)員,，由于所帶的學(xué)生來自不同的年級,，基于不同年級的學(xué)生特點(diǎn),，能夠有針對性的開展工作,。對剛剛邁進(jìn)大學(xué)校園的新生來說,，他們思想單純，可塑性強(qiáng),，從輔導(dǎo)員角度考慮來說,，這正是開展各項工作的黃金時段,。我主要是從思想上和學(xué)習(xí)上兩方面進(jìn)行積極引導(dǎo)，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，確立目標(biāo),，使自己對大學(xué)生活有一個整體規(guī)劃,，不虛度自己的大學(xué)生活,。入學(xué)教育開展得如何，關(guān)系到學(xué)生今后四年的學(xué)習(xí),、生活及自我發(fā)展,。所以，我對新生的入學(xué)教育非常重視,。、新生入學(xué)我將幾個班的新生召集到一起召開了“入學(xué)前教育”的主題班會,。就“我來學(xué)什么”“學(xué)后怎么辦”,，這兩個問題進(jìn)行了闡述。并請了品學(xué)兼優(yōu)的大三,、大四學(xué)生從大學(xué)生自身特點(diǎn)出發(fā),，就自己大學(xué)生活的經(jīng)歷及幾年來自己取得的成績,，向他們談了自己的感受和經(jīng)驗(yàn)，在會上同學(xué)們暢所欲言,，相互交流,，相互學(xué)習(xí),，收獲很大,。特別就教育學(xué)、心理學(xué),，強(qiáng)調(diào)了這兩門課程的重要性,，給學(xué)生打好“預(yù)防針”,，使他們從思想上重視起來。對高年級學(xué)生,，主要是抓學(xué)風(fēng),。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，大學(xué)生必須以學(xué)為主,，始終把學(xué)習(xí)管理工作作為工作的重中之重,，堅持不懈的抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，把它作為學(xué)習(xí)管理中永恒的主題,。認(rèn)為學(xué)好教育學(xué)、心理學(xué)是衡量是否當(dāng)好教師的一個重要環(huán)節(jié),，所以首先從抓教育學(xué),、心理學(xué),、普通話著手。建立長效的學(xué)習(xí)機(jī)制,，使學(xué)生自覺主動愉悅的學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生參加文體方面的大賽,、征文大賽等;培養(yǎng)學(xué)習(xí)典型,，宣傳他們的點(diǎn)滴事跡、組織心得交流,。充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，發(fā)揮主觀能動性,，鼓勵同學(xué)參與各項活動，參與社會實(shí)踐,，在實(shí)踐活動中成長成才,。充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，通過開展各種形式,、豐富多彩的活動,，提供各種機(jī)會讓同學(xué)們進(jìn)行自我管理和自我服務(wù)，從而鍛煉同學(xué)們的組織能力、動手能力和思維能力,，培養(yǎng)集體主義觀念,。

(五)注重特殊學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)他們的興趣愛好,，提高綜合素質(zhì)能力,。

隨著社會生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越激烈,，人際關(guān)系也變得越來越復(fù)雜,，大學(xué)生作為一個特殊的社會群體，出現(xiàn)了許多特殊問題學(xué)生,，如對新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題,。對專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問題,，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí),、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等，都是擺在當(dāng)代輔導(dǎo)員面前必須解決的問題,，我所帶的學(xué)生中有部分學(xué)生患有各式各樣的心理疾病,，諸如家庭發(fā)生變故、受過重大打擊,、單親家庭和性格孤僻的同學(xué)進(jìn)校后面對種種壓力已經(jīng)成為班級管理主要障礙,，我在思想教育的過程中注重心理健康教育，使學(xué)生避免或消除由種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激,、心理危機(jī)或心理障礙,，增進(jìn)身心健康，以積極的,、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前的社會環(huán)境,，最大限度地預(yù)防和控制精神疾病和身心疾病的產(chǎn)生，加強(qiáng)了對他們的心理健康教育,。我時時關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),，正確地開導(dǎo)學(xué)生，對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我,，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我教育能力，充分開發(fā)他們的潛能,，培養(yǎng)學(xué)生樂觀,、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。使學(xué)生不斷正確認(rèn)識自我,，增強(qiáng)調(diào)控自我,、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì),。

三,、開拓創(chuàng)新，把輔導(dǎo)員的工作擺在首位,。

加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育和學(xué)習(xí)引導(dǎo),，堅持定期與不定期的召開學(xué)生坐談會，把抓學(xué)生宿舍和教室衛(wèi)生作為工作的一項重要內(nèi)容,，營造一個良好的宿舍環(huán)境可以使學(xué)生有一個愉快的心情,。心情舒暢不僅可以增進(jìn)室友間的友誼，同時有利于同學(xué)們大大提高學(xué)習(xí)效率,。兩年來,，在我的帶領(lǐng)下學(xué)生寢室在學(xué)院的評比中都取得了優(yōu)異的成績。在日常工作中,，我不斷提高業(yè)務(wù)水平,，積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)。在畢業(yè)班的管理過程中,，我以自己的工作經(jīng)驗(yàn)指引著每一個學(xué)生,。為了緩解畢業(yè)生就業(yè)的壓力，設(shè)法利用各種機(jī)會給畢業(yè)生尋找和創(chuàng)建就業(yè)的平臺,，切實(shí)地為畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會,。至今我所帶過的畢業(yè)生絕大多數(shù)都同我保持著聯(lián)系,，每當(dāng)?shù)弥麄冊诠ぷ髦腥〉贸煽兊臅r候,，我的那種喜悅之情簡直難于言表。

勤奮工作,，老實(shí)做人,，是我的追求目標(biāo)和真實(shí)寫照。除了做好輔導(dǎo)員工作的同時,，我還擔(dān)負(fù)了系里許多其它的工作,，譬如：系黨總支委員、學(xué)生黨支部書記,、團(tuán)總支書記,。在不懈努力工作的同時，得到了師生的一致尊敬和好評,，多次受到學(xué)校的表彰,。我曾獲得學(xué)校-?！皟?yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱號，-?！案袆有@十大人物”獎,。

輔導(dǎo)員工作是在不斷發(fā)展的，特別是在新的形勢下,，面對許多新問題,，需要輔導(dǎo)員與時俱進(jìn)，不斷開創(chuàng)輔導(dǎo)員工作新局面,。雖然工作中有苦有樂,，有笑有淚，但我無怨無悔,。我熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛自己的學(xué)生。由于我們學(xué)校的性質(zhì)和一般高校不同,，輔導(dǎo)員工作也有很大不同,，工作內(nèi)容，工作方式不能把以前的工作經(jīng)驗(yàn)和其他學(xué)校輔導(dǎo)員工作方式簡單的應(yīng)用到現(xiàn)在的工作中,。新環(huán)境,、新問題、新工作必然要求我們結(jié)合自己的工作實(shí)際,，成績和輝煌是屬于過去的,，我相信只要加倍努力和不斷完善自我、不斷提高工作質(zhì)量和工作水平,，明天一定會更好!

教育工作者的輔導(dǎo)員事跡材料篇十二

她是一個優(yōu)秀教育工作者,。在同事眼中的她，熱情,、開朗,，朝氣蓬勃;在孩子心目中的她，可愛,、可親,、可敬。從事少先隊工作十幾年來,，她把孩子們的信任當(dāng)作榮耀,，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的石油雛鷹,。油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)的少先隊工作在她的不斷開拓下充滿生機(jī)和活力,，成為了xxxx油田少先隊的一面旗幟，先后被授予全國紅旗大隊,、山東省功勛大隊,、全國雛鷹大隊,、山東省雛鷹大隊，她本人三次被授予“xxxx石油管理局優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”,、xxxx石油管理局“青年崗位明星”,，xx年被授予“山東省優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”。

通過多年的少先隊工作研究和實(shí)踐,，xxxx具有了一套較豐富的感性認(rèn)識和理性認(rèn)識,。她認(rèn)為，少先隊工作是一項系統(tǒng)工作,，更是“精品工程”,，少先隊基礎(chǔ)建設(shè)就是打造“精品工程”的根基。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下,，她逐步完善和健全了少先隊組織隊伍建設(shè),、制度建設(shè)和陣地建設(shè)，保證了少先隊各項工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍,。在組織隊伍建設(shè)方面,，完善了“少先總隊、年級大隊,、中隊,、小隊”四級管理網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新推行了“實(shí)習(xí)年級大隊輔導(dǎo)員”和“助理輔導(dǎo)員”制度,，選派優(yōu)秀青年團(tuán)員教師充實(shí)到各年級大隊和中,、小隊，向有經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)并協(xié)助其工作,，發(fā)揮了“全團(tuán)帶隊”的優(yōu)勢,，充實(shí)、活躍了各級組織隊伍力量,。還外聘老石油,、有專業(yè)特長的學(xué)生家長、社會各界知名人士擔(dān)任“校外輔導(dǎo)員”,，優(yōu)化了輔導(dǎo)員隊伍的知識結(jié)構(gòu),、年齡結(jié)構(gòu),。截止目前,，學(xué)校少先總隊外聘了62名“校外輔導(dǎo)員”，中隊外聘了200多名“校外輔導(dǎo)員”,。特別是聘任了中宣部心理學(xué)教授xxxx,、中國工程院院士xxxx來我校輔導(dǎo)。

在制度建設(shè)方面,，依據(jù)《山東省少先隊工作規(guī)范化學(xué)校評估標(biāo)準(zhǔn)》,，對以往的少先隊制度進(jìn)行了完善和修訂,，形成了以“常規(guī)工作”、“陣地管理”,、“隊伍建設(shè)”,、“傳統(tǒng)活動”、“主題活動”為內(nèi)容的制度管理體系,。24項規(guī)章制度搭建了少先隊工作的基本框架,。在陣地建設(shè)方面，在原來“紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗”,、“廣播站”,、“失物招領(lǐng)處”、“金星鼓號隊”,、“大隊委辦公室”,、“手拉手基金會”、“少先隊隊室”等陣地的基礎(chǔ)上,，補(bǔ)充了“紅領(lǐng)巾電子隊報”和“《齊魯少年》閱報欄”兩個陣地,，為輔導(dǎo)員和隊員訂閱了《輔導(dǎo)員》、《少先隊活動》,、《山東少先隊》等專業(yè)書刊,，選派優(yōu)秀青年輔導(dǎo)員參加上級團(tuán)委組織的外出觀摩學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍不斷年輕化和專業(yè)化,。

“體驗(yàn)教育”活動是全國第四次少代會提出的少先隊教育主題,，xxxx組織輔導(dǎo)員積極貫徹上級少工委的指示精神，根據(jù)少先隊員的身心特點(diǎn)和生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，以“爭章”為激勵源泉,，設(shè)計開展了“學(xué)校、家庭,、社會”三結(jié)合的體驗(yàn)教育系列化活動：一是在家庭體驗(yàn)責(zé)任和艱辛,。組織開展了“當(dāng)一日家庭小主人”、“誰的房間最美麗”,、“誰是最佳小廚師”等活動,，對活動中表現(xiàn)突出的隊員授予了“家務(wù)章”，使孩子們體驗(yàn)到了家庭勞動的艱辛,、責(zé)任和榮譽(yù)感,，提高了自理能力和動手能力。二是在學(xué)校體驗(yàn)規(guī)范和合作,。通過開展“學(xué)《規(guī)范》,、見行動”、軍訓(xùn)等活動,，將德育細(xì)化到孩子成長的過程,，使少先隊員體驗(yàn)到言行文明和操行規(guī)范帶來的效果;通過開展“團(tuán)結(jié)就是力量”拔河比賽,、“奪取科學(xué)王國金鑰匙”等活動，使少先隊員體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)和合作的力量,，增強(qiáng)了集體主義感和團(tuán)隊榮譽(yù)感,。三是在系列活動中體驗(yàn)創(chuàng)新和趣味。通過組織開展“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”,、科技小發(fā)明,、科幻繪畫、外聘科技專家授課等活動,，培養(yǎng)了少先隊員對科學(xué)的濃厚興趣,，少先隊員在上級少工委組織的各級各類比賽中取得了優(yōu)異的成績。通過組織少先隊員走進(jìn)大自然,，開展“春游”,、“走進(jìn)母親河”、“趣味奪紅旗”等的活動,，使少先隊員在活動中陶冶了情操,，體驗(yàn)了快樂。

“少年雄則國雄”事跡材料,。面向未來,，對少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高，因此少先隊工作必須加強(qiáng)科學(xué)性和實(shí)踐性,，提高少先隊員的綜合素質(zhì)和能力,。xxxx按照全國少工委的要求，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)深入開展了“雛鷹爭章”活動,。實(shí)驗(yàn)小學(xué)有1580名少先隊員,，31個中隊，管理工作十分繁瑣,，任務(wù)十分艱巨,。為了確保活動的科學(xué)性和時效性,，她利用假期多次參加全國少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,，拓寬自己的視野，增長自己的才干;并結(jié)合實(shí)驗(yàn)小學(xué)的實(shí)際情況,，在不斷實(shí)踐中設(shè)計了一套易操作,、有特色的活動管理模式。她組織專業(yè)教師開發(fā)研制了《雛鷹爭章管理軟件》,，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)的現(xiàn)代化的管理,。在軟件中，建立了每一名少先隊員的“爭章檔案”,、每個中隊的報章和獲章情況,，以及星級少先隊員評選情況。在此基礎(chǔ)上,，xxxx加大了逐級管理的力度,，建立了“中隊—年級大隊—學(xué)校總隊”三級信息溝通網(wǎng)絡(luò),，實(shí)行了“年計劃,、季總結(jié)、月考核,、周落實(shí),、日運(yùn)行”的工作運(yùn)行機(jī)制，使雛鷹爭章活動全方位,、多層次地開展,，活動參與率達(dá)100%。96年6月和99年5月,，山東省“爭章達(dá)標(biāo)”現(xiàn)場會在xxxx油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開,，全省幾百名代表來我校參觀、學(xué)習(xí),，給予了一致好評,。實(shí)驗(yàn)小學(xué)被授予“山東省爭章達(dá)標(biāo)學(xué)校”和全國少工委獎授的雛鷹爭章“消防章”優(yōu)秀組織單位,。

教育工作者的輔導(dǎo)員事跡材料篇十三

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男漢族現(xiàn)年x歲本科學(xué)歷中級政工師職業(yè)指導(dǎo)師。現(xiàn)任xx學(xué)院中文系專職輔導(dǎo)員(正科級)兼學(xué)生管理秘書,。

該同志堅守“終身立志守杏壇,，矢志不移做輔導(dǎo)員”的信念，在班主任,、輔導(dǎo)員的崗位上已連續(xù)工作了36年,，不間斷地送走了12屆畢業(yè)班，為國家,、為社會培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才,，做出了突出的貢獻(xiàn)并屢獲殊榮：1999---xx年被中共河北省委教育工委、河北省教育廳評為河北省高校學(xué)生工作先進(jìn)工作者;xx年被xx市人事局授予嘉獎獎勵;xx年被評為xx學(xué)院大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)工作者;xx---xx學(xué)年度被評為xx學(xué)院大學(xué)生思想政治教育工作優(yōu)秀輔導(dǎo)員;xx年被評為xx市優(yōu)秀教師;xx年度被評為xx學(xué)院先進(jìn)個人,，榮立三等功,，成為xx學(xué)院大學(xué)生思想政治教育工作和輔導(dǎo)員隊伍的一面旗幟。如此情況在我省乃至全國高校輔導(dǎo)員隊伍中并不多見,，他的事跡感動著大學(xué)校園,。

轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn

1976年他從xx學(xué)院的前身---師范學(xué)校畢業(yè)留校工作。從那時起就定下理想“在教育干線上干上一輩子，干一輩子班主任,、輔導(dǎo)員,，終身守護(hù)這塊圣土”。36年來,，他堅定地踐行著自己的諾言,。他將學(xué)校當(dāng)成他的藍(lán)天，將學(xué)生作為他的田野,，將育人工作當(dāng)成他的事業(yè),，堅守輔導(dǎo)員陣地?zé)o悔無怨。36年來從他手中出去的學(xué)生遍及全國各地,，可謂成千上萬,。他們當(dāng)中的許多人已走上了各級領(lǐng)導(dǎo)崗位，成為各行各業(yè)的骨干力量,，在中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步中發(fā)揮著重要的作用,。

在這36年中，他的許多同學(xué),、學(xué)生當(dāng)上了各市,、區(qū)、縣的主要領(lǐng)導(dǎo)干部,、總裁,、總經(jīng)理。不少好心人多次勸他為了自己,、為了家庭,、為了孩子早點(diǎn)離開學(xué)校，動動地方,，別當(dāng)沒出息,、沒前途的“學(xué)生王”了，他信守承諾,，婉然謝絕,。

在這36年中，他曾有過兩次絕好的調(diào)動機(jī)遇,，決定著他的前途和命運(yùn),，他毅然放棄，無悔無怨,。

他認(rèn)為,，作為一名有志于輔導(dǎo)員工作的輔導(dǎo)員,，在市場經(jīng)濟(jì)的條件下要堅定不移的確立自己的定位和坐標(biāo),，不為地位,、名利和誘惑所驅(qū)動,，應(yīng)當(dāng)舍小家,，為大家,，舍自己,，為國家,，舍名利，為事業(yè),，做好學(xué)生順利行進(jìn)的鋪路石,，當(dāng)好學(xué)生健康成長的人梯,。他常說,，“人活著，就得不圖名利,，能讓學(xué)生成長成才,，讓別人幸福，比啥都幸?！?。

36年來，他始終明確自己的定位,，憑良知做事,，用常識思考，做大學(xué)生的知心朋友,、人生導(dǎo)師,。在對大學(xué)生實(shí)施教育管理過程中把自己當(dāng)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)自己,，以生命影響生命,。

他曾經(jīng)帶過的一個班級的一名學(xué)生品德非常優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,，但因家庭經(jīng)濟(jì)非常困難要求退學(xué),。為了挽留這名學(xué)生，幫助他克服困難,，完成學(xué)業(yè),，他每月從自己微薄的工資中拿出100元，通過郵寄方式寄給這名學(xué)生,，默默地堅持了一年從不張揚(yáng),，使這位學(xué)生增強(qiáng)了信心，順利的完成了學(xué)業(yè),。

十年前隆冬的一個晚上,，他所帶過的班級的一名學(xué)生因心臟問題突然昏迷，他急忙從家中拿出xx元錢帶領(lǐng)學(xué)生干部將這名學(xué)生送往醫(yī)院進(jìn)行搶救,。此時,，他家中給其打來電話告知他父親病危，要他馬上回家。一邊是病情嚴(yán)重的學(xué)生,，一邊是病危的父親,，他在家又排行老大，父親的后事待他定奪,。事情如何擺布,，天平向哪兒傾斜?他選擇了學(xué)生。待學(xué)生蘇醒過來,，他才回家,，回家后，父親已經(jīng)去世,，忠孝不能兩全,，他把愛心獻(xiàn)給了學(xué)生。

xx年的春夏之交,，突如其來的“非典”疫情在全國蔓延,。學(xué)生們恐慌、焦慮,、不安的情緒在心頭籠罩,。在這嚴(yán)峻的時刻，其家屬突發(fā)大出血,，生命非常危險,。他的家距學(xué)校僅一墻之隔，抬腿就能回去,。為了穩(wěn)定學(xué)生們的情緒,，確保正常的教學(xué)、生活秩序,，他打電話委托鄰居搶救,、照顧家屬，毫不猶豫的和學(xué)生吃在一起,、住在一起,、生活在一起，每日堅持給學(xué)生量體溫,、填報表,、做工作、維穩(wěn)定,，一直在學(xué)校住了40多天,，確保了學(xué)生們的平安。

教育是一個緩慢而優(yōu)雅的過程,，是師生共同生命的歷程,。36年來,，他堅持將學(xué)生問題就是輔導(dǎo)員課題來做，尊重教育對象,，研究教育對象,，發(fā)展教育對象，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界,，做學(xué)生問題的研究者,，不斷創(chuàng)新輔導(dǎo)員工作，引領(lǐng)了學(xué)院輔導(dǎo)員工作的風(fēng)范,。

在長期的教育管理實(shí)踐中,，他以學(xué)生為本，以輔導(dǎo)員為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體,，形成了具有自身特色且具實(shí)效的輔導(dǎo)員工作“關(guān)鍵詞”即“一記,、二建,、三心、四力,、五能”的教育管理方法,。創(chuàng)造了學(xué)生名的“記名法”，為xx學(xué)院輔導(dǎo)員工作提供了示范和借鑒;他積累和凝結(jié)了輔導(dǎo)員工作要建設(shè)好學(xué)生干部隊伍和學(xué)生黨員隊伍;輔導(dǎo)員要有愛心,、信心,、責(zé)任心，輔導(dǎo)員要在工作中提升學(xué)習(xí)力,、執(zhí)行力,、感召力、創(chuàng)新力;輔導(dǎo)員要具備能知,、能講,、能寫、能策劃,、組織,、協(xié)調(diào)、開展各種活動的能力;能有獨(dú)特的才藝展示新鮮工作經(jīng)驗(yàn),。

他的走進(jìn)大學(xué)生的心靈世界,，創(chuàng)新輔導(dǎo)員工作的鮮活經(jīng)驗(yàn)，在河北省xx年新上崗輔導(dǎo)員培訓(xùn)班上作了專題報告,，并于xx年暑期分別為河北美術(shù)學(xué)院,、河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院作了經(jīng)驗(yàn)介紹，產(chǎn)生了積極的反響,。

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男漢族中共黨員x年10月生20xx年9月起從事輔導(dǎo)員工作現(xiàn)擔(dān)任銀川能源學(xué)院電力系20xx級和20xx級本科共7個班(287人)輔導(dǎo)員,。20xx年9月至今在銀川能源學(xué)院電力系擔(dān)任專職輔導(dǎo)員、系團(tuán)總支書記,、學(xué)工辦主任,、學(xué)生第一黨支部書記。

20xx年7月,，作為校優(yōu)秀畢業(yè)生的,，懷著對教師職業(yè)的崇高向往，懷著對學(xué)生工作的無限熱愛,，選擇了高校輔導(dǎo)員工作,，成為了全國千千萬萬學(xué)生輔導(dǎo)員中的普通一員。那時,，很多人不理解,，不理解有著四年主要學(xué)生干部經(jīng)歷表現(xiàn)突出的他，做出的選擇為什么如此“不實(shí)惠”,。,，沒有解釋，也沒有辯白,，只是無怨無悔的投入到他的工作中,，轉(zhuǎn)眼間，三年已過去,，用實(shí)際行動詮釋了他當(dāng)年的選擇：沒有功利,，沒有奢華，只為了心中那一份神圣的向往,，只為了肩負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任和使命,，只為了讓學(xué)生獲得最好的成長。

為做好大學(xué)生思想政治工作,，幫助他們在成長的關(guān)鍵期,，形成正確的“三觀”。傾情投入,，以身示范,本著“德育為先”的理念,，堅持思想引導(dǎo)與實(shí)踐活動相結(jié)合推進(jìn)學(xué)生思想教育。工作中,，他用真心感動學(xué)生,、用細(xì)節(jié)啟發(fā)學(xué)生、用激情燃燒學(xué)生,、用行動帶動學(xué)生,、用自己的聰明才智和努力去塑造學(xué)生。堅持“黨員引導(dǎo),、骨干跟進(jìn),、全體學(xué)生參與”的“點(diǎn)線面”相結(jié)合的方式開展主旋律教育,，以社會主義核心價值體系教育為主線引導(dǎo)學(xué)生，緊緊圍繞學(xué)習(xí)七一講話精神,、十八大和十八屆三中全會精神及慶祝建黨92周年等重要契機(jī),，開展黨的現(xiàn)代化建設(shè)成就、黨的歷史教育,、師生先進(jìn)典型挖掘等學(xué)習(xí)教育活動,，引導(dǎo)學(xué)生青年堅定“永遠(yuǎn)跟黨走”的理想信念。以弘揚(yáng)知榮辱,、講正氣,、促和諧、求上進(jìn)的校園文化為面,，結(jié)合三·五學(xué)雷鋒,、五·四運(yùn)動、十·一國慶節(jié),、一二·九運(yùn)動等重大紀(jì)念日,，在學(xué)生中深入開展愛國主義、集體主義,、社會主義主題教育,，弘揚(yáng)民族精神和時代精神，塑造學(xué)生愛黨愛國愛校的高尚品德,。以黨建工作為重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生黨支部和學(xué)生黨員的主體性作用,，以科學(xué)理論引導(dǎo)人,，以豐富載體塑造人，以榜樣示范感召人,。開創(chuàng)性地建立了學(xué)生黨員服務(wù)基地,，發(fā)起十佳學(xué)生黨員評選，設(shè)立學(xué)生黨員示范崗,，組織開展黨支部特色活動日,、學(xué)生黨員理論學(xué)習(xí)日、學(xué)生黨員“1+1”輔導(dǎo)日等活動,。他在負(fù)責(zé)分黨校積極分子班工作中連續(xù)3年獲優(yōu)秀黨校班主任稱號,，所指導(dǎo)的學(xué)生代表隊連續(xù)2年在校大學(xué)生黨史知識競賽中摘得桂冠，所帶學(xué)生連續(xù)入選“學(xué)校十佳”,。20xx年6月,，他擔(dān)任書記的黨支部被評為校“紅旗黨支部”,。

堅持通過社會實(shí)踐和志愿服務(wù)等實(shí)踐教育形式,，深化德育實(shí)效,。近年來，他組織指導(dǎo)6支學(xué)生實(shí)踐團(tuán)隊分赴寧夏回族自治區(qū)內(nèi)外開展道德實(shí)踐,、農(nóng)技推廣,、企業(yè)幫扶，支教掃盲,、就業(yè)服務(wù)等形式的實(shí)踐活動,。實(shí)踐中，他和學(xué)生同吃同住,，一起克服各種困難,，先后建立實(shí)踐基地3個，學(xué)院連續(xù)3年獲社會實(shí)踐優(yōu)秀組織獎,。積極組織學(xué)生開展志愿者行動,，指導(dǎo)學(xué)生先后建立寧夏銀川永寧縣敬老院、王太小學(xué)義務(wù)家教等志愿服務(wù)基地,，廣泛開展社區(qū)共建,、義務(wù)助學(xué)和敬老助殘活動。學(xué)院志愿者組織“愛心行動社”連續(xù)三年獲?！扒嗄曛驹刚咝袆酉冗M(jìn)集體”稱號,。

創(chuàng)建多種活動載體提高學(xué)生綜合素質(zhì)在長期的學(xué)生工作歷練和不斷的學(xué)習(xí)提升中，逐漸形成了自己特色鮮明的輔導(dǎo)員工作風(fēng)格,，同事稱贊“他是一個勤于思考,，精于創(chuàng)新，專于實(shí)干,，工作最用心的人”,。在大學(xué)，學(xué)生不僅要學(xué)好專業(yè)知識,，更要提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,，以適應(yīng)競爭日益激勵的社會生活。在實(shí)踐中,，摸索出了一條提高大學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的途徑,。他在深入調(diào)查了解的基礎(chǔ)上成立了“愛心行動社”、“市場營銷協(xié)會”,、“電子愛好者協(xié)會”等多個學(xué)生社團(tuán),，為學(xué)生搭建起拓展綜合素質(zhì)的平臺，使同學(xué)們在這些平臺上有所作為,。

抓好學(xué)生會,、社團(tuán)干部隊伍建設(shè)。通過開設(shè)學(xué)生干部培訓(xùn)班,，協(xié)調(diào)活動場所,，引導(dǎo)活動主題等方法,，幫助學(xué)生社團(tuán)開展工作，同時積極指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)一支高效團(tuán)結(jié),、積極主動,、受同學(xué)歡迎和支持的學(xué)生干部隊伍。鼓勵他們大膽地積極主動地去開展工作,，為同學(xué)服務(wù),。采取群眾性與分類服務(wù)原則，在學(xué)生活動的策劃中,，堅持和貫徹群眾性與參與性原則,，對同學(xué)群體進(jìn)行細(xì)化，分類開展活動,，擴(kuò)大活動參與面,，使盡可能多的同學(xué)吸引到活動中來，并獲得收獲與提高,。

幾年來,，組織策劃開展了一系列文體活動，效果良好,。例如：元旦晚會,，電力系迎新杯籃球賽、助成才辯論賽,、放飛夢想風(fēng)箏大賽,、綠色環(huán)保作品制作大賽等，并組織本系學(xué)生積極參加學(xué)院組織的各項文體活動,，例如：文化藝術(shù)節(jié),、新生才藝展示大賽、主持人大賽,、十佳歌手大賽等，受到了在場師生的一致好評,。

執(zhí)著追求輔導(dǎo)員事業(yè),，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé),，同時,，他也努力提升自身的專業(yè)化水平，更好地服務(wù)于學(xué)生的需要,，讓學(xué)生獲得最好的成長,。他先后承擔(dān)了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程的教學(xué)任務(wù)，在授課期間他認(rèn)真?zhèn)湔n,，生動講授,，以互動,、多媒體等多種方式活躍課堂氛圍，取得了良好效果,，獲得了同學(xué)們的好評,。

經(jīng)過多年輔導(dǎo)員崗位的磨礪，認(rèn)為,，只有愛學(xué)生,，才能無怨無悔地投入，才能和一代代沸騰著青春的學(xué)生一樣充滿朝氣,，永不枯竭,。“伴生成長,，一路陽光”這樣評價自己過去的3年時光,。相信在今后的工作中，他將繼續(xù)積極拼搏,，迎接挑戰(zhàn),，鑄就人生的美麗篇章!

1.20xx、20xx,、20xx年銀川能源學(xué)院優(yōu)秀輔導(dǎo)員;,。

2.20xx年度被評為大中專學(xué)生志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐活動先進(jìn)個人;。

3.20xx年度被評為銀川能源學(xué)院優(yōu)秀德育工作者;,。

4.20xx年擔(dān)任書記的黨支部獲評銀川能源學(xué)院“紅旗黨支部”;,。

5.20xx、20xx,、20xx年銀川能源學(xué)院電力系年度工作考核優(yōu)秀個人;,。

6.20xx、20xx,、20xx年度銀川能源學(xué)院電力系學(xué)生工作先進(jìn)個人;,。

7.20xx、20xx,、20xx年連續(xù)三年被評為銀川能源學(xué)院“優(yōu)秀團(tuán)總支書記”;,。

8.20xx、20xx,、20xx年連續(xù)三年電力系團(tuán)總支被評為?！皟?yōu)秀學(xué)院團(tuán)總支”

9.20xx年被評為“自治區(qū)五四紅旗團(tuán)總支”;。

11.20xx年度銀川能源學(xué)院就業(yè)工作先進(jìn)個人;,。

13.銀川能源學(xué)院電力系16,、17、18、19期分黨校入黨積極分子班“優(yōu)秀班主任”,。

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回顧這十幾年的工作生涯，我實(shí)感做得不夠但也問心無愧,。說一千道一萬,，對于能被學(xué)校推薦為候選人參加這次市級的優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員評選，我感到萬分高興和激動,，不管結(jié)果怎樣,，學(xué)校肯定了我的工作,，老師們肯定了我的工作,，學(xué)生們肯定了我的工作，我心滿意足了,。以往成績已成過眼云煙,，大話套話也不再贅述，現(xiàn)將我近兩年來在少先隊輔導(dǎo)員工作中取得的成績匯報如下：

一,、在學(xué)校大隊輔導(dǎo)員工作上的成績,。

1、xx年少先隊論文在安徽省教育學(xué)會組織的論文評選中榮獲省級三等獎,。

2,、xx年少先隊論文在xx市“文化育人，特色立?！睂ｍ椪n題階段性研究成果評比中榮獲市級三等獎,。

3、少先隊論文《留守兒童的家庭教育》在全市家庭教育論文評選中榮獲市級三等獎,。

4,、xx年參加xx市紀(jì)念新中國成立60周年理論研討會征文評比，所寫少先隊理論文章《以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)專業(yè)成長》榮獲市委宣傳部優(yōu)秀獎,。

5,、由我執(zhí)筆的少先隊課題在團(tuán)市委立項（由于學(xué)校安排我到外校交流學(xué)習(xí)，耽誤該課題結(jié)題工作）,。

6,、由我執(zhí)筆的少先隊相關(guān)課題在市教育局立項并結(jié)題。

7,、xx年積極組織學(xué)生訓(xùn)練參加了xx市第六屆“家興隆杯”小學(xué)生象棋比賽，榮獲優(yōu)秀組織獎,，同時獲象棋女子甲組團(tuán)體第五名,。

8、xx年積極組織學(xué)生參加團(tuán)市委主辦的第十屆陽光體育冬季長跑活動，榮獲市級優(yōu)秀組織獎,。

9,、xx年積極組織學(xué)生參加團(tuán)市委主辦的第四屆青少年體育節(jié)登山比賽，榮獲小學(xué)男子組二等獎和女子組三等獎,。

10,、xx年積極組織全校學(xué)生參加xx市少年兒童科學(xué)幻想畫比賽并取得優(yōu)異成績，同時自己指導(dǎo)的學(xué)生作品獲得二等獎和三等獎,。

11,、xx年積極組織學(xué)生參加xx縣第xx屆愛國主義讀書教育活動，被授予縣級“先進(jìn)個人”榮譽(yù)稱號,。

12,、xx年在全縣少先隊大隊輔導(dǎo)員隊報設(shè)計比賽獲得一等獎第一名。

13,、xx年論文在全縣少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班上進(jìn)行了交流,。

14、xx年參加了xx縣少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè),。

15,、xx年積極組織學(xué)生參加抗旱（震）救災(zāi)活動受到團(tuán)縣委下發(fā)文件通報表揚(yáng)。

16,、-xx年度,，在兼任學(xué)校文明創(chuàng)建辦公室主任期間，學(xué)校被授予縣級“文明單位”,。

17,、xx年在第四屆青少年體育節(jié)春季遠(yuǎn)足陽光體育健身游活動中組織策劃指導(dǎo)開展我校的活動，學(xué)校榮獲縣級先進(jìn)學(xué)校,，自己榮獲指導(dǎo)一等獎,。

18、xx年積極組織學(xué)生參加首屆xx縣中華經(jīng)典誦讀展演比賽,，獲得小學(xué)組一等獎和三等獎,。

19、xx年在xx縣第四屆中小學(xué)生才藝展示評比中,，組織學(xué)生參加并指導(dǎo)合唱隊榮獲縣級二等獎,。

20、xx年積極組織全校學(xué)生在xx縣青少年科技創(chuàng)新比賽中取得優(yōu)異成績,，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎,，同時自己指導(dǎo)的學(xué)生科技小論文獲得一等獎和三等獎。

21,、xx年積極組織全校學(xué)生參加團(tuán)縣委主辦的“生態(tài)”青少年環(huán)保手工制作大賽,，在活動中取得優(yōu)異成績，被團(tuán)縣委評為“優(yōu)秀教師”，同時自己指導(dǎo)的學(xué)生作品獲得縣級二等獎,。

22,、xx年六一兒童節(jié)，組織策劃了第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動（教體局吳局長作序的教師,。

散文,。

詩歌集、班級文化評比,、講故事比賽,、繪畫比賽、文藝匯演）,。這一活動受到上級領(lǐng)導(dǎo)好評,，活動在xx市青少年網(wǎng)、xx縣教體局網(wǎng),、xx縣共青團(tuán)網(wǎng)上進(jìn)行了宣傳,，樹立了我校良好的外部形象。

23,、由于少先隊工作,、班級管理工作、教育教學(xué)工作成績突出,，多次被中心校評為“優(yōu)秀教師”,，多次被縣人事局考核為優(yōu)秀等次。

24,、xx年受學(xué)校點(diǎn)名參加xx縣紀(jì)念建國60周年“發(fā)展杯”文學(xué)征文評比活動,，所寫作品入編縣委宣傳部、縣發(fā)改委,、縣文聯(lián)主編的《大江作證》一書,。

二、在班主任和中隊輔導(dǎo)員工作上的成績,。

1,、xx年在教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織的“課改十年——講述我的教育故事”班主任征文活動中榮獲國家級三等獎。

2,、作為班級輔導(dǎo)員我撰寫的一文發(fā)表在吉林省教育廳主管的《吉林教育》xx年2月中旬刊上,。

3、作為班級輔導(dǎo)員,，我指導(dǎo)的學(xué)生,。

作文。

發(fā)表在河北省教育廳主管的小學(xué)生版xx年3月12日上,。

4,、作為班級輔導(dǎo)員,，我指導(dǎo)的學(xué)生作文發(fā)表在省級刊物《少年素質(zhì)教育報》xx年10月4日上。

5,、作為班級輔導(dǎo)員，我指導(dǎo)的學(xué)生作文發(fā)表在省級刊物xx年1月3日上,。

6,、在慶祝建國60周年安徽省中小學(xué)幼兒園師生書畫文學(xué)作品大賽中，自己榮獲書法類一等獎,、二等獎,，指導(dǎo)班級學(xué)生獲得文學(xué)征文二等獎和優(yōu)秀獎。

7,、作為班級輔導(dǎo)員,，我的教育隨筆發(fā)表在《銅都晨刊》校園內(nèi)外版xx年4月21日上。

8,、作文班級輔導(dǎo)員,，我指導(dǎo)的學(xué)生作文《春風(fēng)里的感動》發(fā)表在xx市《晨刊》校園內(nèi)外版xx年8月7日上。

9,、xx年在第xx屆青少年愛國主義讀書教育活動中指導(dǎo)學(xué)生征文獲得市級二等獎,。

10、xx年在第xx屆青少年愛國主義讀書教育活動中指導(dǎo)一學(xué)生征文獲得省級二等獎,、一學(xué)生縣級一等獎和三等獎,。

11、xx年被學(xué)校推薦參加xx縣小學(xué)品德與生活學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動榮獲二等獎,。

12,、作為班級輔導(dǎo)員積極組織學(xué)生參加xx縣xx年“黨是陽光我是苗”少幼兒書畫作品大賽，多名學(xué)生獲獎,，自己獲得輔導(dǎo)一等獎,。

13、積極組織學(xué)生觀看愛國主義影片觀后感寫征文比賽中多名學(xué)生獲獎,。

本人在少先隊工作和班級管理工作中取得的點(diǎn)滴成績,，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的有效管理，也離不開老師們的支持和幫助,。今后,，我將在本職工作中一如既往，銳意進(jìn)取,。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們農(nóng)村老師提供的機(jī)會,。

簽名：

xx年x月x日。

返回目錄,。

xx年9月,，我踏上了x小學(xué),。在畢業(yè)來到這個學(xué)校工作1年后，因工作需要擔(dān)任了大隊輔導(dǎo)員工作,，我的擔(dān)子重了,，任務(wù)多了，可我告訴自己：我年輕,，缺乏輔導(dǎo)員工作的經(jīng)驗(yàn),，但是我可以虛心學(xué)習(xí);但正因?yàn)槲夷贻p，有活力,，所以我有工作的熱情,，我相信我能做得更好!我覺得不管做什么事情，都要踏踏實(shí)實(shí)的去做,，去學(xué)習(xí),。所以我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望,。我為我的每一點(diǎn)進(jìn)步而高興,，更為自己能更好的服務(wù)那一群群孩子而驕傲。我認(rèn)為一個集體猶如一個大家庭,，每一個學(xué)生應(yīng)如親人一樣互相關(guān)心,、互相鼓勵、互相愛護(hù),、互相幫助,，共同進(jìn)步。一個集體就像一艘船,，載著學(xué)生越過江河湖海,，駛向理想的彼岸。輔導(dǎo)員就是這個大家庭的家長,，這艘大船的船長,，要為大家導(dǎo)航。所以,，我在工作中,，本著重在參與、重在育人,、重在進(jìn)步的思想,，盡心盡力，盡自己最大能力做好每一件事,。我最清楚自己的追求——做一個擅長活動,、善于研究的新型輔導(dǎo)員。

“師者,，傳道授業(yè)解惑也”,。教師的職責(zé)不僅是教書,，更重要的是要教會學(xué)生怎樣做人，要教會學(xué)生如何做人,，少先隊輔導(dǎo)員起著不可磨滅的作用,。首先，教師自己要為人正直,，作風(fēng)正派,，具有良好的品德修養(yǎng)。因此,，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則,，做學(xué)生的榜樣,，要求學(xué)生做到的，自己要先做到,。例如：我要求學(xué)生按時到校,，不遲到。我就要求自己每天盡早的到校,，在工作的這一年多時間里,，除了外出公差，沒有少過學(xué)生一節(jié)課,。為了培養(yǎng)學(xué)生不亂扔垃圾的好習(xí)慣,，除了開展有關(guān)的隊會活動之外，我只要見到紙屑就隨手撿起,。并且學(xué)生勞動時,，我都跟著一起勞動，體會在勞動中的快樂,。用我自己認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)去影響著這群可愛的孩子們。

其次,，我在日常工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)周圍優(yōu)秀老師的事跡，注意從他們的事跡中吸取自己成長的養(yǎng)料,，充分認(rèn)識師德的重要性,，注意自己平常的一言一行。并經(jīng)常和中隊輔導(dǎo)員交流,，從而來改正自己的不足,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢。在少先隊工作中,，我注意做到“嚴(yán)于律己,，寬以待人”,，用自己的言行來提高引領(lǐng)隊員的成長。

在看似平凡的崗位上,，我積累了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，我以輔導(dǎo)員特有的敏銳和細(xì)致，針對孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,，塑造他們的心靈,，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，用自己的行動去感化這群孩子們,。關(guān)愛孩子,，做他們的知心朋友。要讓班級工作開展的有條不紊,，源一個“愛”,。誰不愛學(xué)生，誰就教育不好孩子,。我把這平凡而簡單的愛融于日?，嵥榉彪s的工作中，以自己友善和藹的笑臉,，豁達(dá)向上的胸懷影響,、感化學(xué)生，全心全意地愛每一個孩子,。平時,，我常利用課余時間與孩子談心，與家長交流,，了解學(xué)生的日常生活情況和心理動態(tài),，讓孩子感受老師的關(guān)愛與溫暖。對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況更是了如指掌,，課堂上關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，課后針對學(xué)習(xí)上有困難的孩子給予精神上的鼓勵和學(xué)法上的指導(dǎo)，和檢查力度,，督促了孩子的學(xué)習(xí),，盡量讓每個孩子發(fā)揮潛力，快樂學(xué)習(xí),。作為少先隊輔導(dǎo)員,，我對自己的服務(wù)對象傾注了無限的熱情和關(guān)愛，尊重他們并以誠相待,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，從不敷衍塞責(zé)。深入了解學(xué)生,，關(guān)心孩子的思想和心理變化,，處處為學(xué)生著想,，面對那群一直習(xí)慣老師批評的孩子，我靜下心來,，耐心尋找工作的突破口,，經(jīng)過細(xì)心的觀察，我找到了突破口,，那就是愛,，關(guān)心學(xué)生從點(diǎn)滴做起。用愛滋潤每一個學(xué)困生,、培養(yǎng)干部,，抓好隊伍建設(shè)。在少先隊工作中,，小干部是活動的組織者,、領(lǐng)導(dǎo)者，是輔導(dǎo)員與隊員之間的橋梁,。因此我在開展少先隊工作時，將突破口放在培養(yǎng),、建設(shè)一支有魄力,、責(zé)任心強(qiáng)的小干部隊伍上，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用,，讓他們來組織,、管理隊員。從計劃的制訂,、報刊的分發(fā),，到各項活動的開展都放手讓小干部去干，讓這些“小演員”在各項活的心靈,。漸漸地,，時間一長，我自然成了孩子們的知心朋友,。

作為一位少先隊大隊輔導(dǎo)員,，我進(jìn)入角色，兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作,。活動是少先隊的生命線,。只有開展豐富多彩,，集教育性、趣味性于一體的隊活動,，才能使少先隊組織充滿活力,。我根據(jù)學(xué)校實(shí)際,、學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合時代要求,，設(shè)計,、組織全校少先隊員開展了豐富多彩的各項活動。比如每年組織學(xué)生去學(xué)校附近的敬老院去看望孤寡老人,，讓學(xué)生幫助老人們做一些力所能及的事情,，培養(yǎng)學(xué)生尊老愛老的美好品德。這些看似枯燥的道德要求,，變成了無形的滲透和正向的激勵,。在循序漸進(jìn)的實(shí)踐活動中，隊員們的品質(zhì)得到了升華,。同時也將枸杞中學(xué)的體驗(yàn)教育活動推向了高潮,。

在輔導(dǎo)員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu),，自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論,，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平,，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,，努力探索一條符合枸杞中學(xué)實(shí)際情況的少先隊工作的新路子，形成枸杞中學(xué)少先隊活動特色——既有思想性,、科學(xué)性,、趣味性，又有適應(yīng)性,、可行性,、實(shí)踐性，為枸杞中學(xué)少先隊工作開拓一片廣闊天地,。

從小的時候,，我的理想就是做一名光榮的人民教師，我愛教育事業(yè),，我愛少年兒童,，我更愛少先隊工作。既然選擇做教師,，選擇了做一名普通的輔導(dǎo)員,，那就應(yīng)該自覺奉獻(xiàn)。幾年來,，我就是以積極的工作態(tài)度和無私奉獻(xiàn)的精神,，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。奉獻(xiàn)在崗位,，無悔獻(xiàn)青春以師為本,，著眼長遠(yuǎn)。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念,，刻苦鍛煉,、精心鉆研，從實(shí)踐到理論,、再到教學(xué)實(shí)踐,，悉心揣摩、探索創(chuàng)新,。我在四年多的,、社會教學(xué)實(shí)踐中形成了熱情、嚴(yán)謹(jǐn),、深邃而踏實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,。以苦為舟，苦練苦學(xué),，讓教學(xué)更生動;以愛為橋,，愛學(xué)生，愛學(xué)校,，教給學(xué)生我的所有;酷愛事業(yè),，熱愛學(xué)生，在平凡的崗位上求真務(wù)實(shí),。這就是我，一位在教壇中辛勤耕耘的孺子牛,。熱愛本職,、扎實(shí)工作，我追求崇高的職業(yè)理想,。干一行,，愛一行，專一行,，我努力成為教育工作的行家里手,。任勞任怨、甘于奉獻(xiàn),，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè),。不論做什么工作，都不能墨守陳規(guī),，死板教條,，教育更是如此。社會的日益進(jìn)步，對教育提出了更高的要求,，為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，我在教育工作中積極進(jìn)行改革,，勇于創(chuàng)新，為做好輔導(dǎo)員工作,我不僅要求自己有良好的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能,?？傊傧汝犦o導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,，寄托著家庭和社會的重望，承載著美好而光明的夢想。身為一名輔導(dǎo)員,，我自豪;獻(xiàn)身少先隊輔導(dǎo)員工作，我無怨無悔。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤學(xué)進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新的精神，力求以更科學(xué)有效的方法，去創(chuàng)造性地開展工作,。

教育工作者的輔導(dǎo)員事跡材料篇十四

并兼任學(xué)校少先大隊總輔導(dǎo)員。

他是一個有著在農(nóng)村任教30年教齡的優(yōu)秀教育工作者,。

從參加工作那一天，他秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng),，堅持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度,，保持勤勞質(zhì)樸的本色,。

他像一頭默默耕耘的老黃牛,，在他所摯愛的教育熱土上,，播撒汗水和希望,，換來滿園春色,。

他就是社會,、家長,、師生心目中的“實(shí)干家”——杜月明。一,、抓教研,，從不放松。

他擔(dān)任業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員工作后,，發(fā)現(xiàn)學(xué)校教師在教研工作上缺乏進(jìn)取心,，沒有創(chuàng)新意識,，整個學(xué)校教研工作恰似一潭死水，看不到一點(diǎn)活力,。

為盡快扭轉(zhuǎn)這一局面，他決心以“科研興?！睘橥黄瓶?，以校本教研為切入點(diǎn),，開展一系列的教學(xué)研討活動，使教研與教學(xué)做到有機(jī)結(jié)合,，推動教師在教中研,，研中學(xué)，學(xué)中用,，從而有效地調(diào)動了教師從事教科研工作的積極性,，教師的工作熱情也空前高漲。

為使學(xué)校的教科研工作真正深入人心,，身為業(yè)務(wù)責(zé)任人,，首先起表率作用，凡事都要親自抓,，掌握第一手材料,，在“十一五”科研規(guī)劃的執(zhí)行工作中，他作為鎮(zhèn)教委課題組組長,，全權(quán)負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)課題的全面運(yùn)作工作,。

立項的“十一五”市級科研課題——《新課改下課堂教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)》于2008年順利通過專家的鑒定驗(yàn)收。

在研究過程中,，對課題研究的各個環(huán)節(jié),，他都親自過問，親自安排,。

對于教師來說還比較大,，為此，他讓每個教師結(jié)合各自的學(xué)科特點(diǎn),，確定教研課題共31個,。

從而形成了人人有專題，全員都參與的科研氛圍,，有利地推進(jìn)了學(xué)校教科研工作的順利運(yùn)行,。

為全面提高教師的綜合素質(zhì)，同時,，也避免工作上少走彎路,，他把學(xué)校的教科研工作與校本培訓(xùn)有機(jī)地結(jié)合起來，圍繞新課改的貫徹與實(shí)施,，結(jié)合學(xué)校的五年發(fā)展規(guī)劃,，又確立了省級十一五課題《課堂問題式（探究式）。

教學(xué)法應(yīng)用與實(shí)效性實(shí)驗(yàn)研究》這一課題,。

同時要求教師每月要拿出一篇比較有價值的教學(xué)感悟或論文類的經(jīng)驗(yàn)材料從不同程度不同側(cè)面提高教師的整體素質(zhì),。

為了讓教師盡快地轉(zhuǎn)換角色，改變自己的教學(xué)方式和,。

學(xué)生,。

的學(xué)習(xí)方式。

經(jīng)過他的總結(jié)，他對教師提出在課堂教學(xué)中必須做到努力改變忽視學(xué)生主體,、忽視學(xué)生個性,、忽視學(xué)生實(shí)踐、忽視學(xué)生創(chuàng)造潛能的教學(xué)方法,，大力弘揚(yáng)學(xué)生的自主性、創(chuàng)新性和實(shí)踐性,，著力構(gòu)建以學(xué)生為中心,，以學(xué)生自主活動為基礎(chǔ)的教學(xué)方式，使教學(xué)過程真正成為學(xué)生自主活動和自由發(fā)揮的學(xué)習(xí)過程,。

進(jìn)一步貫徹“一本”,、“兩式”、“三點(diǎn)”,、“四以”,、“五讓”的教學(xué)組織方式。

探究的學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。每學(xué)期要求每個教師開展了一趟有質(zhì)量的公開課,。

目前,，在他親自協(xié)調(diào)和指導(dǎo)下，教師的論文已有兩篇在省級和國家級刊物上發(fā)表,，另有近十篇科研論文獲獎,、編輯成書或交流。

學(xué)校課題的實(shí)驗(yàn)研究貴在堅持,，重在跟蹤,、指導(dǎo)，成在總結(jié),、推廣,。

為使科研工作能夠順利進(jìn)行，他定期召開調(diào)研會,，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足，把問題解決在基層,，消滅在萌芽之中,。

同時，為使實(shí)驗(yàn)教師的科研成果能夠及時地應(yīng)用并服務(wù)于一線教學(xué),，近年來,，我鎮(zhèn)各校開展了“五個一”和“教師講壇”等一系列活動，他讓所有的教師都緊緊圍繞自己的科研課題或教研專題去進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,、出課,、撰寫論文,、開展論壇。

這既是對教師科研成果的檢驗(yàn),，同時也為教師之間的相互交流提供了平臺,，教師的科研成果也得到了推廣。

二,、在思想上,，愛國愛黨，積極上進(jìn),。

他積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,，為了提高自己的思想覺悟,，認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤主席《在十七屆四中全會上的重要講話》等，并思考“如何在自己的崗位上實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”,還深知要教育好學(xué)生,，教師必須身先士卒,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生,、家長和其他教師能接受、喜歡,。

近幾年在新課程改革中,，為了適應(yīng)新形式，杜月明同志認(rèn)真拜讀了各學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,，同時撰寫了《小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》打印下發(fā)到學(xué)校，指導(dǎo)小學(xué)語文教師深入理解和掌握課程標(biāo)準(zhǔn),。

養(yǎng)入黨積極分子五名,，其中轉(zhuǎn)為正式黨員二名，其中一名教師獲得嘉峪關(guān)市優(yōu)秀教師稱號,。

因?yàn)樗钚帕己玫钠沸惺敲總€人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、提高教學(xué)質(zhì)量工作放到了最重要的地位,。

在工作中,，他積極、主動、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng),，樂于接受領(lǐng)導(dǎo)布置的各項工作；注重文化學(xué)習(xí),，參加了“漢語言文學(xué)”的本科進(jìn)修,。

在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

由于工作認(rèn)真踏實(shí),，近幾年來該同志先后被評為“峪泉鎮(zhèn)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”；“市級優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,；“甘肅省‘星星火炬’,，獎?wù)芦@得者”

獲得嘉峪關(guān)市新課程改革“先進(jìn)個人”。

三,、在教育教學(xué)上,，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù),。

作為一名業(yè)務(wù)輔導(dǎo)教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念,，他刻苦鉆研如何使教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量和改進(jìn)課堂教學(xué)方法,，把學(xué)校文化與校本課程達(dá)到有機(jī)的融合，從而顯現(xiàn)出我鎮(zhèn)的校本特色,。

平時積極深入課堂聽課,，在教師上課中，提出教師在課堂教學(xué)過程中要努力實(shí)踐和堅決貫徹先進(jìn)的教育理念,，自己總結(jié)性的提出教師在課堂教學(xué)中要以“一本”,、“兩式”、“三點(diǎn)”,、“四以”,、“五讓”的教學(xué)理念為主。

學(xué)生表達(dá),，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。

經(jīng)常指導(dǎo)與要求教師在平時教育教學(xué)工作中做到“三心、三不,、三個一樣和四個喜歡”,。

“三心”就是：

待學(xué)生要愛心、耐心,、和信心,；“三不”就是教師對待學(xué)生要不埋怨、不嫌棄,、不放棄,；“三個一樣”就是：

對待學(xué)生要像對待自己的孩子一樣；對待工作要像對待家事一樣,；對待同事要像對待親人一樣,；“四個喜歡”就是：

讓學(xué)生喜歡我的為人，讓學(xué)生喜歡我的上課,，讓學(xué)生喜歡我的學(xué)科,，讓學(xué)生喜歡與我研究問題。

對于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水。在工作中,，我深知學(xué)習(xí)的重要性,，抓住一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平,。

在平時，虛心,、主動地向同辦公室的教師學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段。

抓住學(xué)校安排外出聽課的機(jī)會,，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。

平時向書本學(xué)習(xí),、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平,，在幾年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。

自己撰寫的教育教學(xué)論文《創(chuàng)設(shè)問題教學(xué)情景,，培養(yǎng)學(xué)生求異思維》榮獲全國教育管理與科研論文二等獎；《淺析語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》榮獲全省小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文比賽二等獎,。

《關(guān)注實(shí)踐過程,，促進(jìn)全面發(fā)展》榮獲全省教學(xué)設(shè)計一等獎；《學(xué)校德育模式構(gòu)建設(shè)計》榮獲中國優(yōu)秀論文大賽二等獎,，并在全國發(fā)行的雜志《教學(xué)案例》上發(fā)表,。

有兩篇論文先后發(fā)表在《嘉峪關(guān)教育》2009年第2、3期上,。

四,、在分管工作上，服從安排,，積極主動。

在自己分管業(yè)務(wù)工作的情況下,，每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué),。

工作計劃。

扎實(shí)安排學(xué)校教研工作和教師校本培訓(xùn),。

在領(lǐng)導(dǎo)指引,、支持下，學(xué)科常規(guī)性競賽在各位老師的努力下有條不紊地開展,。

近幾年為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn),，我盡量抽出時間，按照計劃,，落實(shí)調(diào)研工作,，及時與教師探討、交流,。

能積極的配合上課教師作好競賽,、公開課等課前準(zhǔn)備工作，能幫助教師修改論文案例等,。

學(xué)生學(xué)科競賽也能盡自己的力量,，進(jìn)行合理安排與指導(dǎo)。

無論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo),、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主、團(tuán)結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松、愉快的,，所以工作上比較主動,，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。

平時能及時把工作情況,、問題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報,。

同志之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關(guān)心,，互相幫助,，互相溝通。

五,、提高素養(yǎng),，加強(qiáng)計劃落實(shí)。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫助下,，該同志于2005年11月獲得嘉峪關(guān)市“131骨干教師”稱號，同時被聘為嘉峪關(guān)市小學(xué)語文學(xué)科兼職教研員,。

在這學(xué)期他積極要求各學(xué)校落實(shí)學(xué)校教研課題,，認(rèn)真開展教師“一幫一”互助結(jié)對活動，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。

但是在不斷的工作實(shí)踐中，他深深地認(rèn)識到,，課程的改革需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),、反思，提高自身的素養(yǎng),。

在條線管理中也暴露出不足,，如何做。

到科學(xué)計劃,、科學(xué)落實(shí),、科學(xué)評價學(xué)生和教師，如何作好條線管理,，這些還需不斷地努力,，在工作中虛心開展批評與自我批評,。

六、狠抓教育,。

教學(xué),。

他為師生的共同發(fā)展提供了強(qiáng)大的保障。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。

認(rèn)真抓好教學(xué)工作,，一直是他工作的重中之重。

他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),，更新教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變。

教育,。

觀念,，改變教學(xué)方法，讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué),。

他堅持課堂教學(xué)改革,，實(shí)行科研興課，鼓勵教師積極參與教科研工作,，以科研促教學(xué),。

2009年經(jīng)過他的培養(yǎng)，有4位同志參加了中青年課堂教學(xué)競賽,，其中三人獲得獎勵,。

他狠抓常規(guī)教學(xué)，聽課,、評課,、作業(yè)評比,、教案檢查等各項教研活動貫穿每個學(xué)期,，每學(xué)期都堅持對教師的教案、作業(yè)批改進(jìn)行3—4次檢查,，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真糾正,，促進(jìn)了教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，有效實(shí)施課堂教學(xué),，認(rèn)真批改作業(yè),，確保圓滿完成各學(xué)期的各項教育教學(xué)工作。他堅持走向課堂,，認(rèn)真聽課,，和教師探討課堂教學(xué)的好方法，促進(jìn)課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。通過努力工作,，狠抓常規(guī)教學(xué)，學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異的成績,。

近三年以來,，學(xué)校的教學(xué)成績意志排在農(nóng)村學(xué)校的前列。

尤其是教研室統(tǒng)考的年級,，每次都有科目排上名次,。

驕人的成績，一直得到上級,。

領(lǐng)導(dǎo),。

的好評，并產(chǎn)生廣泛的社會好影響,。