對于許多人來說,，生活中充滿了各種挑戰(zhàn)和困難,。總結(jié)要結(jié)合實際情況,，針對性地提出問題和解決方案,。通過閱讀這些總結(jié)范文,，我們可以拓寬自己的思維，提升自己的寫作水平,。

醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會篇一

在實際工作中,，臨床操作技能是護(hù)理骨干非常重要的一部分。我們需要熟練掌握各種臨床護(hù)理操作方法,，并隨時了解最新的醫(yī)學(xué)研究成果和護(hù)理技術(shù),。同時，我們還應(yīng)該具備一定的判斷能力和決策能力,，能夠在復(fù)雜的病情中迅速,、準(zhǔn)確地做出決策和行動，以保障患者的健康和安全,。

第三段：患者心理支持,。

除了卓越的技術(shù)實力，護(hù)理骨干們還需要關(guān)注患者的心理健康,。有的病患可能會面臨著高度緊張和焦慮,，而我們作為醫(yī)生和護(hù)理人員，需要提供溫馨的關(guān)懷和精神上的支持,。這包括向患者詳細(xì)說明病情和治療方案，鼓勵他們通過積極的愿望和思想意志來主動克服疾病,。

第四段：與醫(yī)療團(tuán)隊的協(xié)作,。

護(hù)理骨干在醫(yī)療團(tuán)隊中是至關(guān)重要的一支力量。我們擁有獨特的專業(yè)知識和技能，能夠與醫(yī)生和其他衛(wèi)生醫(yī)療工作者協(xié)作,，提高患者護(hù)理質(zhì)量,。通過共同商討、相互理解和支持,，我們可以更好地解決病例復(fù)雜的挑戰(zhàn),，協(xié)同提供最佳的護(hù)理方案。這需要我們積極有效地溝通和培養(yǎng)協(xié)作的意識和技能,。

第五段：結(jié)論,。

作為護(hù)理骨干，我們承擔(dān)著為病患提供卓越醫(yī)護(hù)服務(wù)的使命和責(zé)任,。在工作中,，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)技能和知識水平；同時,，也要關(guān)注患者的情感和心理健康,，提供精神上的支持和關(guān)懷。在不斷的協(xié)作與交流中,，我們將可以更好地協(xié)作提供更好的醫(yī)學(xué)護(hù)理服務(wù),，共同為患者健康護(hù)航。

醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會篇二

醫(yī)療安全是一個至關(guān)重要的問題,，對于病人和醫(yī)護(hù)人員來說都至關(guān)重要,。作為一名護(hù)士,，我服務(wù)多年,，通過實踐和經(jīng)驗總結(jié)出一些醫(yī)療安全護(hù)理的心得體會,。在這篇文章中，我將分享我的觀點和經(jīng)驗,。首先,，建立良好的溝通和團(tuán)隊合作是確保醫(yī)療安全的關(guān)鍵,。其次，細(xì)致和仔細(xì)的觀察病情和記錄非常重要,。另外，正確使用醫(yī)療設(shè)備和正確的操作程序是必不可少的,。最后,，不斷學(xué)習(xí)和提高自身的專業(yè)素養(yǎng)也是確保醫(yī)療安全的重要一環(huán)。

在確保醫(yī)療安全方面，建立良好的溝通和團(tuán)隊合作至關(guān)重要,。醫(yī)療行業(yè)是一個團(tuán)隊合作的環(huán)境,，護(hù)士必須與醫(yī)生、其他護(hù)士和其他專業(yè)人員保持緊密的聯(lián)系,。隨著溝通的順暢,，醫(yī)療團(tuán)隊能夠更好地協(xié)調(diào)工作，快速診斷和解決問題,，從而減少錯誤發(fā)生的概率,。為了促進(jìn)良好的溝通，我經(jīng)常主動與同事進(jìn)行交流,，分享對病人情況的觀察和發(fā)現(xiàn),，以確保每個人都了解病情變化和所采取的行動,。

細(xì)致觀察和仔細(xì)記錄是保證醫(yī)療安全的另一個重要方面。作為一名護(hù)士,，我時刻密切關(guān)注病人的狀況和變化,，包括病情、體溫,、心率和呼吸等生命體征,。這些細(xì)節(jié)將提供醫(yī)生進(jìn)行正確診斷和治療的重要線索。同時,，及時和準(zhǔn)確地記錄病人的狀況和護(hù)理措施也極為重要,。這樣可以確保病情變化能夠被相關(guān)的醫(yī)護(hù)人員了解，同時也為以后的護(hù)理提供準(zhǔn)確的參考,。

正確使用醫(yī)療設(shè)備和正確的操作程序是確保醫(yī)療安全的必不可少的一環(huán),。在使用醫(yī)療設(shè)備時，我們必須嚴(yán)格按照操作規(guī)程來操作,，正確使用各種設(shè)備并保證其完好無損,。任何因設(shè)備故障或錯誤操作導(dǎo)致的事故可能都會對病人的生命和健康造成威脅。更重要的是,，在進(jìn)行實施醫(yī)療操作之前,，我們必須確保自己了解正確的操作步驟，并進(jìn)行必要的準(zhǔn)備,。例如,，在給病人注射藥物之前，我們必須核對其個人信息,，包括姓名,、病歷號以及藥物的劑量和用途，以避免因錯誤用藥而對病人造成傷害,。

不斷學(xué)習(xí)和提高自身的專業(yè)素養(yǎng)也是確保醫(yī)療安全的重要一環(huán),。醫(yī)學(xué)知識和護(hù)理技能是不斷更新和發(fā)展的，以滿足不斷變化的醫(yī)療需求,。作為一名護(hù)士,，我們應(yīng)該積極參加各種繼續(xù)教育和培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)最新的醫(yī)學(xué)知識和護(hù)理技術(shù),。同時,，與同行交流和分享經(jīng)驗也是一種學(xué)習(xí)和提高的方式。通過不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，我們可以更好地適應(yīng)工作需求,，并提供更安全和高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。

總之，醫(yī)療安全是我們作為醫(yī)護(hù)人員始終要關(guān)注的問題,。通過建立良好的溝通和團(tuán)隊合作,、細(xì)致觀察和仔細(xì)記錄、正確使用醫(yī)療設(shè)備和正確的操作程序,，以及不斷學(xué)習(xí)和提高自身的專業(yè)素養(yǎng),，我們可以更好地確保醫(yī)療安全。只有保證醫(yī)療安全,，我們才能為廣大病人提供更安全和高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù),。

醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會篇三

醫(yī)療安全是醫(yī)療工作中非常重要的一環(huán)，關(guān)系到患者的生命安全和健康,。作為護(hù)士,，我們承擔(dān)著提供醫(yī)療安全護(hù)理的責(zé)任。在長期的臨床實踐中,，我深深體會到了醫(yī)療安全護(hù)理的重要性,，也積累了一些心得體會。

醫(yī)療安全是護(hù)士的首要職責(zé),，因此在工作中我時刻保持著高度的警惕。首先,，我要時刻關(guān)注患者的身體狀況和變化,，及時發(fā)現(xiàn)異常情況并及時處理。其次,，我要遵循醫(yī)療操作規(guī)范,，避免操作錯誤。此外,，我還定期參加醫(yī)療安全培訓(xùn),，提高自身的知識水平和技能，從而更好地保證患者的安全,。

第二段：保證醫(yī)療設(shè)施設(shè)備的安全,。

醫(yī)療設(shè)施設(shè)備的安全也是醫(yī)療工作中的一項重要工作。我們要定期檢查和維護(hù)各種醫(yī)療設(shè)備,，確保其正常,、安全地運行。同時,，在使用醫(yī)療設(shè)備時,，我也要遵循使用說明書和操作規(guī)范，保證操作的準(zhǔn)確性和安全性,。這樣一來,，可以有效地降低醫(yī)療事故的發(fā)生率，保護(hù)患者的生命安全,。

第三段：合理使用藥物,，避免藥物錯誤,。

藥物錯誤是導(dǎo)致醫(yī)療事故的一大原因。因此,，我在醫(yī)療安全護(hù)理中非常重視藥物的合理使用,。首先，我要根據(jù)醫(yī)囑正確選擇和配制藥物,。其次,，我會詳細(xì)核對患者的身份和用藥情況，確保給予患者的藥物是正確的,。在給藥過程中,，我會細(xì)心觀察患者對藥物的反應(yīng)和不良反應(yīng)，及時進(jìn)行處理,。通過嚴(yán)格把關(guān)和及時干預(yù),，可以有效預(yù)防藥物錯誤的發(fā)生。

第四段：遵循傳染病控制措施,。

傳染病的控制也是醫(yī)療安全護(hù)理的一項重要內(nèi)容,。在工作中，我要嚴(yán)格遵守傳染病控制的相關(guān)規(guī)定和操作流程,。首先,，我要正確使用個人防護(hù)用具，如口罩,、手套和隔離衣等,。其次，我要注意手衛(wèi)生,，定期洗手,，并嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則。此外,，我也要及時幫助患者進(jìn)行傳染病的篩查和隔離,，避免傳染病的擴(kuò)散和傳播。

第五段：建立良好的溝通與合作關(guān)系,。

良好的溝通與合作關(guān)系也是保證醫(yī)療安全的重要因素之一,。在工作中，我注重與其他醫(yī)護(hù)人員的溝通與合作,，共同制定治療方案和護(hù)理計劃,，確保患者的安全和效果,。同時,，我也主動與患者及其家屬進(jìn)行溝通，了解患者的需求和病情變化，及時進(jìn)行護(hù)理調(diào)整和干預(yù),。通過良好的溝通與合作關(guān)系,，可以更好地保證醫(yī)療安全，提高患者的滿意度,。

總結(jié)：醫(yī)療安全護(hù)理是護(hù)士的基本職責(zé),，關(guān)系到患者的生命安全和健康。在實踐中,，我深刻認(rèn)識到醫(yī)療安全護(hù)理的重要性,，并總結(jié)了一些心得體會。首先要重視醫(yī)療安全意識,，時刻保持警惕,。其次要保證醫(yī)療設(shè)施設(shè)備的安全，避免設(shè)備故障,。合理使用藥物,，避免藥物錯誤的發(fā)生也很重要。此外,，要遵循傳染病控制措施,，減少傳染病的發(fā)生和傳播。最后,，良好的溝通與合作關(guān)系是保證醫(yī)療安全的重要因素之一,。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我相信我會在醫(yī)療安全護(hù)理中不斷進(jìn)步,，為患者提供更安全、高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù),。

醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會篇四

第一段：引言（200字）,。

近年來，隨著醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展和醫(yī)療資源的不斷優(yōu)化,，人們對醫(yī)療安全的重視程度也在不斷提升,。作為醫(yī)護(hù)人員，我們肩負(fù)著保障患者安全的重要責(zé)任,。在多年的護(hù)理實踐中,，我深切體會到醫(yī)療安全護(hù)理的重要性，并從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn),。

第二段：加強(qiáng)溝通與信息傳遞（200字）,。

醫(yī)療安全護(hù)理的核心在于溝通與信息傳遞。準(zhǔn)確,、清晰地傳遞患者信息可以減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。在對待患者時，我們要耐心傾聽，積極與患者及其家屬進(jìn)行溝通,，了解患者的病情,、需求和意愿。同時,，要加強(qiáng)與同事之間的溝通和協(xié)作,，確保患者信息在團(tuán)隊內(nèi)部的傳遞和銜接無縫隙,。

第三段：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮髋c規(guī)范的操作流程（200字）,。

醫(yī)療操作是保障患者安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作為護(hù)士,，我們應(yīng)該做到操作嚴(yán)謹(jǐn),、細(xì)致入微。在前期的準(zhǔn)備工作中,，我們要認(rèn)真檢查設(shè)備和藥品,，確保無誤。在操作過程中,，要按照規(guī)范操作流程,，遵守操作規(guī)范，安全使用各種醫(yī)療器械,。同時,，還要加強(qiáng)操作技能的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)水平,。

第四段：預(yù)防和控制感染（200字）,。

感染是醫(yī)療安全的重要威脅之一。為了預(yù)防和控制感染,，我們要遵循一系列的感染控制措施,。在患者護(hù)理中，采取正確的手衛(wèi)生措施是最基本的,，此外還要注意消毒殺菌操作和器械的規(guī)范使用,。同時，合理使用抗生素,，避免濫用和不規(guī)范使用,，減少細(xì)菌耐藥性的發(fā)展。通過這些措施的落實,，我們可以最大限度地減少感染的風(fēng)險,。

第五段：推動持續(xù)改進(jìn)和自我反思（200字）。

醫(yī)療安全是一個不斷發(fā)展和改進(jìn)的過程,，我們應(yīng)該保持對醫(yī)療安全的持續(xù)關(guān)注,，并不斷推動改進(jìn),。在日常護(hù)理工作中，我們要自我反思,，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，發(fā)現(xiàn)問題并加以改善。此外,，還要關(guān)注醫(yī)療界最新的研究成果和技術(shù)進(jìn)展,，通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自身的專業(yè)知識和技能,，為提供更安全,、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)做出貢獻(xiàn)。

結(jié)尾（100字）,。

在醫(yī)療安全護(hù)理工作中,，我們要始終以患者的安全和利益為出發(fā)點，樹立安全意識,，履行安全責(zé)任,。通過加強(qiáng)溝通與信息傳遞、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮髋c規(guī)范的操作流程,、預(yù)防和控制感染以及持續(xù)改進(jìn)和自我反思等方法,，我們可以有效提高醫(yī)療安全水平，為患者提供更安全可靠的護(hù)理服務(wù),。只有不斷努力和進(jìn)步,，我們才能在醫(yī)療安全護(hù)理工作中更好地發(fā)揮作用，并向著實現(xiàn)零事故的目標(biāo)邁進(jìn),。

醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會篇五

護(hù)理醫(yī)療差錯指職業(yè)者在執(zhí)行醫(yī)療和護(hù)理工作中產(chǎn)生的錯誤,，包括醫(yī)療誤診、患者使用藥物產(chǎn)生不良反應(yīng)等等,。這些錯誤可能給患者帶來不良后果,，嚴(yán)重的甚至威脅生命。作為護(hù)理醫(yī)療人員,，我們必須格外謹(jǐn)慎，從每一個環(huán)節(jié)嚴(yán)格管控,，才能有效減少護(hù)理醫(yī)療差錯的發(fā)生,。

護(hù)理醫(yī)療差錯的發(fā)生原因有很多，可能與各種因素有關(guān),。醫(yī)護(hù)人員自身的問題,、醫(yī)護(hù)機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度、藥物配送質(zhì)量,、患者自身疾病情況等等,，都有可能影響護(hù)理醫(yī)療質(zhì)量,，促發(fā)差錯的發(fā)生。

自身問題,，如醫(yī)護(hù)人員的精神狀態(tài)不佳,、思考不夠周全，執(zhí)行前未仔細(xì)審查,、患者信息不夠完整等行為,，均可能導(dǎo)致醫(yī)療差錯。醫(yī)護(hù)機(jī)構(gòu)規(guī)章制度缺失,、未仔細(xì)執(zhí)行,，缺少有效的反饋與改進(jìn)機(jī)制，將導(dǎo)致醫(yī)療錯誤的屢屢發(fā)生,。藥物配送質(zhì)量未得到保障,，可能從源頭上胚胎護(hù)理醫(yī)療差錯；而患者自身疾病情況則可能對醫(yī)療差錯產(chǎn)生促進(jìn)作用,。

防止護(hù)理醫(yī)療差錯的方法非常多,，但根本還是在于完善程序并堅決執(zhí)行。護(hù)理醫(yī)療人員需要做到以下幾點：一,、精神狀態(tài)良好,、思考周全，執(zhí)行前需審查仔細(xì),、患者信息完整,；二、醫(yī)護(hù)機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度必須嚴(yán)格執(zhí)行,，確保落地落實,；三、注重將藥物配送質(zhì)量保障工作做好,；四,、最為重要的是，需將患者的疾病情況作為參考線,，充分了解患者身體情況,，明確感染風(fēng)險、不良反應(yīng),、重要史等等信息,，以此作為行動的指導(dǎo)和基石。

四,、心得體會：護(hù)理醫(yī)療人員在工作中反思,。

作為護(hù)理醫(yī)療人員的我們，需要時刻警覺,，意識到自己所成為護(hù)理醫(yī)療差錯產(chǎn)生的可能性,，并時刻加強(qiáng)自身的服務(wù)能力,。需要時刻將患者放在心中，以溫暖的心態(tài)去輔助患者,，學(xué)會多面角度思考問題,，在應(yīng)對問題的路上不斷進(jìn)行提高與完善。

通過以上內(nèi)容包括護(hù)理醫(yī)療差錯的簡介,、原因分析,、反思總結(jié)、心得體會,，最終我們可以明確了解到：護(hù)理醫(yī)療差錯是可預(yù)防的,，并且具有可操作性。不僅要注重理論上的知識儲備,，也要實際操作中的執(zhí)行力與使用力作為核心,，才能更好地防止護(hù)理醫(yī)療差錯。

醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會篇六

在醫(yī)療護(hù)理工作中,，護(hù)理醫(yī)療差錯是一種不可避免的事情,。但是，如果專業(yè)的護(hù)士遵守護(hù)理準(zhǔn)則,，并時刻保持警惕,，就可以降低差錯的發(fā)生率。本文將分享我在護(hù)理工作中遇到的差錯心得和體會,。

第二段：認(rèn)真審查醫(yī)囑,。

作為一名護(hù)士，認(rèn)真審查醫(yī)囑是預(yù)防差錯的最基本的工作之一,。我們必須仔細(xì)地檢查醫(yī)生開出的藥品和劑量是否準(zhǔn)確,，并且要清楚地了解患者的病情和用藥史。一旦發(fā)現(xiàn)疑問,，我們必須立即向醫(yī)生詢問,。在這樣的流程中，我們必須以謹(jǐn)慎的態(tài)度對待患者的健康問題,。

第三段：加強(qiáng)溝通,，提高專業(yè)素質(zhì)。

醫(yī)護(hù)人員之間的溝通是非常重要的,，特別是在醫(yī)療護(hù)理工作中,。如果我們沒有良好的溝通技巧，就可能會導(dǎo)致誤解或者分歧,，進(jìn)而加大差錯的發(fā)生率,。因此,，我們需要不斷提高自身的專業(yè)素質(zhì),，包括技術(shù)水平和溝通能力,。只有這樣，我們才能與患者和醫(yī)生建立穩(wěn)定的信任關(guān)系,。

第四段：了解病情,，明確任務(wù)。

在接受患者時,，我們需要仔細(xì)了解患者的病情和特殊需求,，以便根據(jù)患者的不同需求做出合理的護(hù)理計劃。此外,，在日常護(hù)理過程中,，我們必須時刻明確自己的任務(wù)和責(zé)任，不能出現(xiàn)任何差錯,。同時,，我們還需要定期回顧自己的工作，發(fā)現(xiàn)不足之處,，并重新制定工作計劃,。

第五段：總結(jié)。

在醫(yī)療護(hù)理工作中,，護(hù)理醫(yī)療差錯是一個非常敏感的問題,。通過調(diào)整自己的思維方式和工作態(tài)度，增強(qiáng)與醫(yī)生和患者的溝通技巧,，加強(qiáng)對病情的了解,，明確自己的任務(wù)和責(zé)任，可以有效降低護(hù)理醫(yī)療差錯的發(fā)生率,。我相信,，作為一名專業(yè)的護(hù)士，只有不斷地提高自身素質(zhì),，才能為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療護(hù)理服務(wù),。

醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會篇七

護(hù)理骨干是醫(yī)院中重要的一部分，他們在醫(yī)護(hù)團(tuán)隊中發(fā)揮著至關(guān)重要和不可替代的作用,。作為一名護(hù)理骨干,，我在醫(yī)療工作中積累了一些心得體會。在這篇文章中,，我將分享我個人的觀察和想法,，希望能對同行們有所幫助,。

第二段：重視專業(yè)知識和技能的提高,。

作為護(hù)理骨干,，我們要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識和技能,，以滿足患者的需求,。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)通過參加專業(yè)培訓(xùn)和課程,，我不僅可以提高技能水平,，還能跟上最新的醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理模式。同時,，認(rèn)真分析自己在工作中遇到的問題,，總結(jié)原因，探討解決方案,，也是提高專業(yè)水平的有效途徑,。

第三段：注重溝通和協(xié)作。

護(hù)理骨干在醫(yī)療過程中是重要的橋梁和紐帶,，我們需要與患者,、家屬和醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作?！把詡魃斫獭笔俏覀冎匾墓ぷ鲀?nèi)容之一,，在工作中要注重表達(dá)和解釋工作內(nèi)容，以便為患者,、家屬和團(tuán)隊成員增加信心和了解,。另外，也要提高自己的溝通能力,，通過清晰的語言和非語言的表達(dá),，使醫(yī)療工作順暢進(jìn)行。

第四段：注重患者的體驗和關(guān)懷,。

作為護(hù)理骨干,，我們要注重患者的體驗和關(guān)懷，讓患者感受到醫(yī)療工作的溫暖和人性化,。在我做過的一個項目中,，我們針對肝癌患者，加強(qiáng)對他們的心理和精神疏導(dǎo),，讓他們感受到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心和支持,，起到了很好的效果。在醫(yī)療工作中,，我們也要關(guān)注患者的家庭,、生活和工作狀況，以整體性關(guān)懷為基礎(chǔ),，為患者提供全方位的服務(wù),。

第五段：總結(jié)和展望。

作為護(hù)理骨干,，我們不僅要注重專業(yè)技能和協(xié)作能力的提高,，也要關(guān)注患者的體驗和關(guān)懷。隨著醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)理念的不斷更新，我們也應(yīng)當(dāng)在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,，不斷地學(xué)習(xí)和提高自己,，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展和患者的健康做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會篇八

護(hù)理醫(yī)療差錯是指在醫(yī)療過程中,，由于醫(yī)護(hù)人員的疏忽或錯誤操作，導(dǎo)致患者出現(xiàn)不良后果的行為,。這種差錯不僅影響患者的身體健康,，亦會影響醫(yī)療機(jī)構(gòu)的信譽(yù)和醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)形象。作為一名護(hù)士,，經(jīng)過多年的工作,，我深刻地意識到，護(hù)理醫(yī)療差錯是應(yīng)當(dāng)避免的行為,。在此,，我將分享我的心得體會，希望能對護(hù)士同行有所啟示,。

一,、重視溝通與協(xié)作。

護(hù)理醫(yī)療差錯產(chǎn)生的主要原因之一是醫(yī)護(hù)人員之間的溝通不暢,，缺乏協(xié)作精神,。在臨床工作中，醫(yī)生負(fù)責(zé)開具隨訪單,，護(hù)士負(fù)責(zé)記錄患者情況,、負(fù)責(zé)患者的身體護(hù)理。如果醫(yī)護(hù)人員不重視溝通與協(xié)作,，很容易出現(xiàn)誤解或者遺漏,，甚至導(dǎo)致患者出現(xiàn)不良后果。因此,，作為一名合格的護(hù)士,，應(yīng)當(dāng)注重與醫(yī)生的溝通與協(xié)作，避免出現(xiàn)不必要的差錯,。

二,、熟練掌握專業(yè)知識和技能。

醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該熟練掌握臨床操作技能和相關(guān)專業(yè)知識,，尤其是對于常見的藥品和診療流程應(yīng)具備全面的了解和認(rèn)識,。在臨床工作中，如果醫(yī)護(hù)人員沒有對患者進(jìn)行全面的評估,，對其病情不能理解清楚,，很容易造成護(hù)理醫(yī)療差錯。因此，護(hù)士應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新的藥品和診療方法,，提高自己的護(hù)理水平和專業(yè)能力,，確保為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。

三,、遵守護(hù)理管理規(guī)定,。

在護(hù)理管理方面，醫(yī)護(hù)人員也要遵守相關(guān)規(guī)定,，確保護(hù)理過程的順利進(jìn)行,。例如，在藥品配制過程中,，護(hù)士需要認(rèn)真查看藥品配方并按照醫(yī)生的建議進(jìn)行配制,，防止藥品配制錯誤導(dǎo)致患者出現(xiàn)不良反應(yīng)。另外,，在患者動態(tài)檢測過程中,，護(hù)士需要認(rèn)真記錄患者病情變化，確?；颊叩纳眢w健康,。如果護(hù)士不能遵守相關(guān)規(guī)定，那么護(hù)理醫(yī)療差錯就很可能發(fā)生,。

四,、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療流程。

在臨床工作中,，醫(yī)療流程是我們必須堅決遵守的規(guī)定,。醫(yī)療流程系統(tǒng)性、規(guī)范性和科學(xué)性,，通過優(yōu)化流程,，確保患者得到更加安全和有效的醫(yī)療服務(wù),。在醫(yī)療流程的執(zhí)行中,，護(hù)士應(yīng)該注重細(xì)節(jié)處理，確保每一個環(huán)節(jié)都得到精確的執(zhí)行,。如果護(hù)士不能嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療流程,，那么他們就會因為疏忽而導(dǎo)致護(hù)理醫(yī)療差錯的發(fā)生。

五,、延后執(zhí)行決策的風(fēng)險,。

有時候，當(dāng)醫(yī)護(hù)人員的工作量較大,，更容易出現(xiàn)一些疏忽的情況,，尤其是在與患者溝通中可能會延遲執(zhí)行操作的風(fēng)險,。在臨床實踐中，護(hù)士需要認(rèn)識到此類行為的危險性,，保持頭腦清醒,，并快速做出正確的判斷和決策，防止護(hù)理醫(yī)療差錯的發(fā)生,。

總之,，護(hù)理醫(yī)療差錯關(guān)系到患者的身體健康和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的信譽(yù)，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該時刻保持戒懼之心,，注重自身的專業(yè)知識和技能的提高,，遵守相關(guān)規(guī)定和醫(yī)療流程，以及與患者的溝通和協(xié)作,。當(dāng)醫(yī)護(hù)人員做好每一個細(xì)節(jié)，負(fù)責(zé)執(zhí)行每一個操作,，才能高效避免護(hù)理醫(yī)療差錯的發(fā)生,。

醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會篇九

醫(yī)療護(hù)理是一個至關(guān)重要的行業(yè)，它為人們的健康和生活質(zhì)量提供關(guān)鍵支持,。作為一名熱愛幫助他人的人,，我決定參加醫(yī)療護(hù)理培訓(xùn)課程，以獲得更深入的知識和技能,。我期望通過這次培訓(xùn),，能夠提高自己的專業(yè)能力，并為社會做出更大的貢獻(xiàn),。

第二段：描述具體的培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)到的知識和技能,。

在醫(yī)療護(hù)理培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了多個方面的知識和技能,，涵蓋了護(hù)理的基礎(chǔ)理論,，如解剖學(xué)、生理學(xué)和病理學(xué),，以及實踐技能,，如測量血壓、注射和換藥,。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實踐,，我對人體結(jié)構(gòu)和功能有了更深入的了解，掌握了一系列實用技能,。培訓(xùn)還包括了場景模擬和實際操作,，在真實的護(hù)理環(huán)境中讓我們鍛煉和提升自己的能力。

第三段：總結(jié)培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和收獲,。

在整個培訓(xùn)過程中,，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。醫(yī)療護(hù)理需要良好的溝通和協(xié)作能力。在與患者和其他醫(yī)護(hù)人員的交流中,，我發(fā)現(xiàn)自己在與人相處和表達(dá)方面有待加強(qiáng),。然而，通過與同學(xué)和老師的互動,，我逐漸克服了這些困難,，提高了自己的交流和合作能力。此外,，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我的責(zé)任感和護(hù)理職業(yè)的倫理準(zhǔn)則的認(rèn)識,，提醒我在日常工作中時刻保持專業(yè)的態(tài)度和精神。

第四段：講述培訓(xùn)對未來職業(yè)發(fā)展的意義和規(guī)劃,。

通過醫(yī)療護(hù)理培訓(xùn),，我不僅獲得了知識和技能，還加深了對這個行業(yè)的了解,，明確了未來職業(yè)發(fā)展的方向,。我希望能夠進(jìn)一步提高自己的專業(yè)能力，通過繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐,，不斷提升自己的技術(shù)水平,，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。同時,，我也計劃參加更多的培訓(xùn)和研討會,，不斷更新知識，了解最新的醫(yī)療進(jìn)展和護(hù)理理論,，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù),。

醫(yī)療護(hù)理培訓(xùn)是一個具有挑戰(zhàn)性但又充滿收獲的過程。通過培訓(xùn),，我獲得了更豐富的專業(yè)知識和技能,，提高了自己的護(hù)理能力。我也認(rèn)識到醫(yī)療護(hù)理的重要性,，以及作為一名護(hù)理人員的責(zé)任和使命,。這個過程不僅是提升自己，還是服務(wù)社會和照顧他人的一種方式,。我將永遠(yuǎn)珍視這段培訓(xùn)經(jīng)歷,，并以此為動力，不斷成長和進(jìn)步,。未來,，我希望能夠通過自己的努力和實踐，為醫(yī)療護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn),，為患者帶來更多的健康和溫暖,。

醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會篇十

醫(yī)療護(hù)理是一項重要的職業(yè),，需要經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)來掌握相關(guān)知識和技能。我有幸參加了一次醫(yī)療護(hù)理培訓(xùn),，并從中受益匪淺。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會,。

首先,，培訓(xùn)中我學(xué)到了豐富的醫(yī)療知識。作為一名醫(yī)療護(hù)理人員,，了解基本的醫(yī)學(xué)知識是必不可少的,。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)了人體解剖學(xué),、疾病診斷,、藥物使用等方面的知識。這些知識為我今后的工作提供了強(qiáng)有力的理論支持,。比如,，在了解人體解剖學(xué)的基礎(chǔ)上，我能夠更加準(zhǔn)確地判斷患者疼痛的原因,，并采取相應(yīng)的護(hù)理措施,。在掌握疾病診斷知識后,，我能夠更好地協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行初步的疾病鑒別,，提供及時有效的護(hù)理服務(wù)。藥物使用方面的知識則使我能夠更加安全地給患者使用藥物,，避免發(fā)生藥物誤用的情況,。通過這次培訓(xùn)，我對醫(yī)療護(hù)理的知識體系有了更深入的了解,。

其次,，培訓(xùn)中我得到了系統(tǒng)的技能訓(xùn)練。醫(yī)療護(hù)理是一項高度技術(shù)性的工作,，需要掌握多種護(hù)理技能,。在培訓(xùn)中，我接受了系統(tǒng)的技能訓(xùn)練,，包括基礎(chǔ)護(hù)理技能,、急救技能、操作技能等,。這些技能訓(xùn)練,，不僅加強(qiáng)了我對具體操作的理解和掌握，還培養(yǎng)了我在緊急情況下處理問題的能力,。在這次培訓(xùn)中,，我學(xué)會了正確使用各種醫(yī)療設(shè)備,，學(xué)會了協(xié)助進(jìn)行各類檢查和手術(shù)。這些技能訓(xùn)練,，不僅提高了我自己的操作水平,，也提供了更好的服務(wù)質(zhì)量保障。我相信在今后的工作中,，這些技能將會派上大用場,。

再次，培訓(xùn)中我深刻體會到了醫(yī)療護(hù)理工作的重要性,。醫(yī)療護(hù)理是一項與生命和健康緊密相關(guān)的工作,。在培訓(xùn)中，我接觸了許多不同的患者,，并親身感受到了他們的痛苦和無助,。這讓我更加意識到，醫(yī)療護(hù)理行業(yè)需要有責(zé)任感和愛心的人來從事,，因為我們的工作直接關(guān)系到患者的生命和健康,。對患者真心關(guān)懷和細(xì)致呵護(hù)，是醫(yī)療護(hù)理工作的核心,。這次培訓(xùn)讓我更加明確了自己的職業(yè)定位和責(zé)任使命,，激發(fā)了我在這個行業(yè)中不斷進(jìn)步的動力。

最后,，我深深感受到了團(tuán)隊合作的重要性,。在醫(yī)療護(hù)理工作中，一個人無法完成所有的任務(wù),，需要與醫(yī)生,、其他護(hù)理人員以及相關(guān)部門進(jìn)行緊密配合。培訓(xùn)中,，我們組成小組進(jìn)行各種實踐活動,，共同完成一系列任務(wù)。在這個過程中,，我深刻感受到了團(tuán)隊的力量,。只有團(tuán)結(jié)一心，相互協(xié)作,，我們才能夠更好地應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn),，提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。通過這次培訓(xùn),，我學(xué)會了傾聽他人的意見,，學(xué)會了與他人分享自己的經(jīng)驗，讓我們的團(tuán)隊更加緊密和高效,。團(tuán)隊合作的重要性將伴隨我在今后的工作中成長,。

總之,，醫(yī)療護(hù)理培訓(xùn)給予了我豐富的醫(yī)療知識和實踐經(jīng)驗。我在培訓(xùn)中學(xué)到了豐富的醫(yī)療知識,，掌握了各種護(hù)理技能,。我深刻領(lǐng)悟到醫(yī)療護(hù)理工作的重要性，明確了自己的責(zé)任使命,。同時,，培訓(xùn)中的團(tuán)隊合作讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊的力量。這次培訓(xùn)讓我在醫(yī)療護(hù)理領(lǐng)域邁出了重要的一步,，為今后更好地從事這項工作奠定了良好的基礎(chǔ),。我期待未來的發(fā)展，將所學(xué)所得運用到實踐中,，為患者健康貢獻(xiàn)自己的力量,。

醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會篇十一

護(hù)理骨干是醫(yī)院中重要的一環(huán)，他們在患者的治療和護(hù)理過程中起著至關(guān)重要的作用,。在醫(yī)療過程中,，他們承擔(dān)了醫(yī)生的輔助工作，也擔(dān)負(fù)著患者的心理撫慰和照顧,。本文的目的就是分享幾名護(hù)理骨干的醫(yī)療心得和體會,，希望能對其他醫(yī)務(wù)人員提供一些參考和啟示。

護(hù)理骨干作為醫(yī)院護(hù)理團(tuán)隊中的核心職業(yè)人員,，要承擔(dān)許多的職責(zé)和工作,，包括情感和心理支持、患者監(jiān)測和評估,、醫(yī)療器械的使用和維護(hù),、臨床處置和急救應(yīng)對等,。在這些工作中,，護(hù)士要始終保持專業(yè)的態(tài)度和良好的心態(tài)，有時候需要在緊張的情況下冷靜應(yīng)對并迅速采取行動,。

許多護(hù)理骨干都有自己難忘的醫(yī)療經(jīng)歷和心得體會,。比如，一位轉(zhuǎn)科到兒科的護(hù)理骨干,，第一次遇到腦膜炎患者時,，通過細(xì)心的觀察和觸摸后，發(fā)現(xiàn)患者病情正在迅速惡化,，隨之采取出色的救護(hù)措施,，最終避免了患者的生命危情。還有一位在急診科工作的護(hù)士,，她面對病人因乙肝導(dǎo)致的癲癇發(fā)作時,，獨自穩(wěn)住病人情緒,，采取有效的抗癲癇藥物，最終成功幫助患者通過難關(guān),。

四段：護(hù)理骨干需要提高的能力和素質(zhì),。

隨著醫(yī)療技術(shù)和醫(yī)院制度的不斷完善和發(fā)展，護(hù)理骨干的要求也越來越高,。在未來的工作中,，護(hù)士需要具備更好的反應(yīng)速度，在醫(yī)療過程中更加注重團(tuán)隊合作和協(xié)同互助,，同時更加注重自身的學(xué)習(xí)和提高,，掌握更多的現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)和專業(yè)知識。

護(hù)理骨干是醫(yī)院護(hù)理團(tuán)隊中的關(guān)鍵力量,，他們的出色表現(xiàn)和卓越技藝為患者的康復(fù)和治療提供了重要的支持和保證,。在未來，他們將會承擔(dān)更多的工作和職責(zé),，但同時也將會有更多的機(jī)會和挑戰(zhàn),，讓他們成就自己和取得更大的職業(yè)成功。我們一起向護(hù)理骨干醫(yī)療團(tuán)隊致以最誠摯的敬意和祝福,。

醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會篇十二

護(hù)理是一門充滿愛與責(zé)任的職業(yè),，是人類戰(zhàn)勝疾病與痛苦的重要力量。我從事護(hù)理工作已有多年,，通過與患者們的交流與照料,，我不僅獲得了專業(yè)技能的提升，更深刻體會到了護(hù)理醫(yī)療工作的意義以及自身的成長和收獲,。在這個過程中,，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。

首先,，我認(rèn)識到了護(hù)理的重要性,。醫(yī)生可以給予患者治療和醫(yī)學(xué)建議，但是護(hù)士在患者床邊執(zhí)勤,，與患者日夜相伴,。我們是患者身邊最親近的人，在他們最脆弱的時刻給予安慰和關(guān)懷,。在這個過程中,，我明白了自己的責(zé)任與使命，每一次的接觸都可能對患者產(chǎn)生重要影響,。因此,，我始終保持專業(yè)和愛心的態(tài)度，對每一位患者傾注最大的關(guān)懷,，盡自己所能改善他們的狀態(tài)和舒適度,。

其次,，我學(xué)會了重視細(xì)節(jié)。在護(hù)理工作中,，細(xì)節(jié)的重要性不可忽視,。從為患者做一次簡單的體檢，到給予合適的藥物治療,，每一個步驟都需要細(xì)致入微的觀察和操作,。細(xì)心的護(hù)理不僅可以減少患者的痛苦，還可以提高治療效果,。一個簡單的繃帶松緊過度,，一個疏忽重要的溫度讀數(shù)，都可能對患者的康復(fù)產(chǎn)生不良影響,。因此,，我時刻保持警惕，將細(xì)節(jié)視為護(hù)理工作中的核心,。

而后,，我明白了團(tuán)隊合作的重要性。護(hù)理不是一個單打獨斗的工作,，而是需要與醫(yī)生,、其他護(hù)士和社會參與者緊密合作的團(tuán)隊工作。只有每一個環(huán)節(jié)齊全,，每一個團(tuán)隊成員都盡職盡責(zé),，患者才能得到全面的照顧和協(xié)調(diào)的醫(yī)療方案。在團(tuán)隊合作中,，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見,，也隨時準(zhǔn)備提供幫助和支持。通過團(tuán)隊協(xié)作,，我充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢,，與其他團(tuán)隊成員共同創(chuàng)造了更好的護(hù)理環(huán)境和治療效果。

最后,，我體會到了護(hù)理工作的快樂與成就感,?？吹交颊呖祻?fù)出院,、重獲健康的笑容，是我最大的動力和滿足感,。同時,，與患者建立的良好關(guān)系也成為我職業(yè)生涯中最寶貴的財富之一。有時,，我會遇到情緒低落的患者,，他們往往處于失望或絕望之中,。在這些時刻，我會堅定地陪伴在他們身邊,，給予他們鼓勵和支持,。看到他們從陰影中漸漸走出,，重拾樂觀和勇氣,，我深感自己的價值和意義。

通過多年的護(hù)理醫(yī)療工作,，我從患者與團(tuán)隊合作中獲得了豐富的經(jīng)驗和體會,。護(hù)理工作是一項富有挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性的工作，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能,。我將繼續(xù)努力,，通過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和實踐經(jīng)驗的積累，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),，以及更多人力量的傳遞,。護(hù)理醫(yī)療工作之路，責(zé)任重大,，但也帶來了無盡喜悅和成就感,，讓我心生滿足。

醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會篇十三

第一段：引言（200字）,。

護(hù)理醫(yī)療是一門充滿愛心和責(zé)任的職業(yè),，為病患提供全方面的護(hù)理和關(guān)懷是護(hù)士的職責(zé)。多年的工作經(jīng)驗,，讓我對于護(hù)理醫(yī)療有著深刻的體會和心得,。在這篇文章中，我想和大家分享我在護(hù)理醫(yī)療中的一些體會和反思,，并希望對其他從事或有興趣從事這個領(lǐng)域的人們有所幫助,。

第二段：細(xì)心和耐心（200字）。

護(hù)理醫(yī)療工作中最重要的品質(zhì)之一是細(xì)心和耐心,。在病患身上,，每個細(xì)節(jié)都可能承載著重要的健康信息。因此,，我們不能敷衍了事,，而是需要全神貫注地觀察和記錄。此外,，耐心也是護(hù)理過程中必不可少的品質(zhì),。病人在疾病和治療過程中可能會出現(xiàn)情緒波動，我們要耐心傾聽他們的痛苦和困擾，并盡力給予心理上的支持和安慰,。

第三段：良好的溝通（200字）,。

護(hù)理醫(yī)療工作中，良好的溝通能力是至關(guān)重要的,。與病患和其他醫(yī)療團(tuán)隊成員進(jìn)行有效的交流,，能夠幫助我們更好地了解病情和需求，從而提供更好的護(hù)理服務(wù),。在溝通過程中,，我們要使用簡單明了的語言解釋醫(yī)學(xué)術(shù)語，以確保病患和家屬理解并參與到治療計劃中,。同時,，我們也要傾聽他們的意見和反饋，以便改進(jìn)我們的工作,。

第四段：團(tuán)隊合作（200字）,。

在護(hù)理醫(yī)療過程中，團(tuán)隊合作是非常重要的,。醫(yī)護(hù)人員需要緊密合作,，協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)的工作，從而為病患提供全面的護(hù)理,。在團(tuán)隊中,，我們需要相互尊重、互相信任,，并且密切合作共同解決問題,。團(tuán)隊合作不僅能夠提高工作效率，還能夠提供更好的護(hù)理質(zhì)量和病患的滿意度,。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升（200字）,。

護(hù)理醫(yī)療是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，因此,，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是我們不可或缺的任務(wù),。通過不斷學(xué)習(xí)新知識和技能，我們能夠提高自己的專業(yè)水平,，并為病患提供更好的護(hù)理服務(wù),。除了參加培訓(xùn)課程，我們還可以通過閱讀專業(yè)書籍,、參加學(xué)術(shù)會議等方式不斷提升自己的能力,。此外，我們也要保持積極的態(tài)度,，勇于面對挑戰(zhàn)和困難,，不斷追求自我突破,。

結(jié)尾（200字）,。

通過多年的護(hù)理醫(yī)療工作,，我深刻體會到細(xì)心和耐心、良好的溝通,、團(tuán)隊合作以及持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升的重要性,。這些品質(zhì)和行為可以使我們更好地為病患提供全面的護(hù)理，并提高整個醫(yī)療團(tuán)隊的效率和質(zhì)量,。同時,，我也為自己在這個領(lǐng)域所取得的成就感到驕傲和自豪。希望通過我的分享,，可以給其他從事或有興趣從事護(hù)理醫(yī)療工作的人們帶來一些啟示和幫助,。我堅信，在共同努力下,，我們可以為更多的人們帶來健康和希望,。

醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會篇十四

隨著新冠疫情的爆發(fā)，護(hù)士們成為了戰(zhàn)斗在第一線的勇士,。在這個特殊時期,，我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，同時也積累了寶貴的經(jīng)驗和心得,。下面將從個人,、團(tuán)隊、專業(yè),、社會以及未來五個方面分享我對疫情醫(yī)療護(hù)理的心得體會,。

首先，個人方面是我在護(hù)理工作中不斷成長和提升的過程,。在疫情期間,，我充分認(rèn)識到臨床實踐的重要性，更加明確了自己的職責(zé)和使命感,。面對病患們的痛苦和無助,，我堅守崗位，用溫暖的手臂和貼心的關(guān)懷給予他們安慰和希望,。同時,，我加強(qiáng)了自身的知識儲備，通過參加各類相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，提高了自己的工作技能和抗風(fēng)險能力,。這段經(jīng)歷讓我明白，作為一名護(hù)士,，我們不能停止學(xué)習(xí)并保持持續(xù)的專業(yè)發(fā)展,。

其次,，團(tuán)隊方面是整個護(hù)理工作中不可或缺的一部分。我深刻體會到團(tuán)隊的力量,，各個崗位之間的合作和配合是實現(xiàn)護(hù)理目標(biāo)的關(guān)鍵,。在疫情期間，我們護(hù)士們在醫(yī)生,、護(hù)理師,、心理咨詢師等多個團(tuán)隊成員的支持下，克服了許多困難和壓力,，共同為病患提供了最好的護(hù)理服務(wù),。團(tuán)隊合作不僅提高了護(hù)理效率，也讓我們在朝著共同目標(biāo)時更加團(tuán)結(jié)和緊密地合作,。

第三,，專業(yè)方面是我們在護(hù)理實踐中不斷反思和探索的方向。我在護(hù)理疫情期間積累了豐富的經(jīng)驗和技巧,，也對專業(yè)知識進(jìn)行了深入的理解和學(xué)習(xí),。面對新冠病毒的不斷研究和變異，我們護(hù)士們在實踐中不斷總結(jié)和改進(jìn)護(hù)理方法和措施,。通過科學(xué)的方法和技術(shù),，我們更好地為病患提供了安全和高效的護(hù)理服務(wù)。

第四,，社會方面是我們在社會責(zé)任和使命感中成長和發(fā)展的重要環(huán)節(jié),。我們護(hù)士自始至終都是社會最需要的人，尤其是在疫情期間,。我們主動承擔(dān)起保障公眾健康和安全的責(zé)任,，忍受著巨大的心理和身體壓力，堅守在一線,。我們需要面對的不僅僅是病患們的需求,，也需要應(yīng)對社會上對于護(hù)士職業(yè)的誤解和不尊重。但在我看來,，這些都是我們奉獻(xiàn)的動力,，讓我們更加堅定地走在護(hù)理工作的道路上。

最后,，未來方面是我們對疫情護(hù)理體會的一個回顧和思考,。通過這次疫情，我更加明確了未來護(hù)理工作的方向,。我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的專業(yè)技能,，主動學(xué)習(xí)和應(yīng)用新的護(hù)理知識和技術(shù)。我還希望能夠在團(tuán)隊中發(fā)揮更大的作用,，積極推動護(hù)理事業(yè)的發(fā)展,。同時,，我也希望能夠加入到相關(guān)護(hù)理組織中，參與更多的護(hù)理活動和社區(qū)服務(wù),，為社會健康做出更多貢獻(xiàn),。

總而言之，在這次特殊的疫情期間,，我從個人,、團(tuán)隊,、專業(yè),、社會和未來等多個方面深刻地體會到了護(hù)理工作的重要性和意義。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力,，為病患們提供更好的護(hù)理服務(wù),。我也堅信，在未來的工作中,，我們護(hù)士們將能夠克服各種困難和挑戰(zhàn),，為社會的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。

醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會篇十五

隨著醫(yī)學(xué)模式的改變,，國家法律的逐漸健全,，患者的權(quán)利意識也正逐步增強(qiáng)，對醫(yī)療質(zhì)量,、護(hù)理質(zhì)量,、服務(wù)質(zhì)量等都提出了較高要求。護(hù)理人員對此應(yīng)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,，提高護(hù)理質(zhì)量,，切實做到“以患者為中心”，而控制護(hù)理差錯的發(fā)生,，是保證與提高護(hù)理質(zhì)量的一項重要工作,。筆者將臨床工作中所見護(hù)理差錯的常見原因做如下總結(jié)，并提出相應(yīng)的防范措施,。

1,、常見原因。

1,、1三查七對不嚴(yán)密,。

三查七對制度是護(hù)士工作中極其重要的一個原則，然而在實際工作中由于三查七對執(zhí)行不嚴(yán)密而出現(xiàn)的差錯仍占較高比例,。在用藥查對中,，只喊床號，不喊姓名,，致使給患者輸錯液體或發(fā)錯口服藥,；護(hù)士更換床旁已備好的輸液瓶時,，往往不再查對輸液瓶上的姓名；在醫(yī)囑查對中,，三人/二人查對時,，由于環(huán)境嘈雜、注意力不集中等因素,，致使該執(zhí)行的醫(yī)囑未執(zhí)行,，該停的醫(yī)囑未停；晚夜班一人查對時,，更由于精神狀態(tài),、體力、依賴心理等影響,，而出現(xiàn)不查對的現(xiàn)象,，以及用習(xí)慣性思維去處理醫(yī)囑也不容忽視。

1,、2觀察病情不仔細(xì),，缺乏責(zé)任心。

主要表現(xiàn)為不按規(guī)定巡視病房,，患者病情變化未及時發(fā)現(xiàn),；交接班流于形式，未仔細(xì)觀察患者神志,、皮膚等,；低估病情，對患者的主訴不重視,，而延誤了搶救時間,；工作缺乏責(zé)任心，抱著見多了,、無所謂的心態(tài),，病情變化時不及時通知醫(yī)生；有時急著下班,，該交代的問題既沒有給患者交代也未給接班的護(hù)士交代,。這類差錯極易引起醫(yī)療糾紛，從而嚴(yán)重影響了護(hù)理質(zhì)量,，應(yīng)加強(qiáng)管理,。

1、3專業(yè)知識欠缺,，技術(shù)水平差,。

這在年輕護(hù)士中是較多見的。由于工作時間短,，基礎(chǔ)理論及專業(yè)理論都相對缺乏,，技術(shù)水平不過硬,，工作經(jīng)驗少，對臨床中一些問題不能正確判斷,、處理或采取預(yù)見性治療護(hù)理,。例如，不知甘露醇,、多巴胺靜滴外滲可引起皮下組織壞死,；阿托品搶救有機(jī)磷中毒時，不能正確判斷阿托品化及阿托品中毒,；腦出血患者雙側(cè)瞳孔已不等大,，而未及時迅速地輸入甘露醇等。

1,、4工作壓力的負(fù)面影響,。

不良的工作環(huán)境,，緊張的工作性質(zhì),，頻繁的倒班，復(fù)雜的人際關(guān)系,，工作的高風(fēng)險性等是導(dǎo)致護(hù)土產(chǎn)生工作壓力的主要方面,。高強(qiáng)度的工作壓力使得護(hù)士產(chǎn)生工作疲憊感[1]，表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)定,，易激怒,，對服務(wù)對象不關(guān)心，無個人成就感,，致使工作不專注,，易讓干擾，執(zhí)行醫(yī)囑和配藥時極易發(fā)生差錯,，而且對患者的詢問不耐煩,，缺乏同情心，無責(zé)任感,，該做的不做,，該解釋的不解釋，導(dǎo)致患者不滿意,。

2,、對策。

2,、1加強(qiáng)查對意識,，實施“獎懲”并行措施。

三查七對是杜絕護(hù)理發(fā)生差錯的一個重要環(huán)節(jié),，它貫穿于護(hù)理工作的全過程,。護(hù)士應(yīng)牢記三查七對,，并嚴(yán)格執(zhí)行，不要粗心大意,，不要報著“已有人查對過了”或者“反正還有他人查對”的思想,。查對時，可采用“呼喚應(yīng)答法”[2],；既杜絕了外界環(huán)境的干擾,，也使患者在整體護(hù)理中由被動變?yōu)橹鲃樱黾恿俗o(hù)護(hù)之間,、護(hù)患之間的合作與信任,，從而提高了查對的有效性。針對護(hù)理差錯,，往往只注重懲罰,，而我科自起又施行了“杜絕差錯事故發(fā)生獎”，具體做法為：獎勵現(xiàn)金,，量化考核加分,，并在科晨會上提出表揚(yáng)，效果較好,。獎懲并行實際側(cè)重獎勵,，即強(qiáng)調(diào)用正性激勵加強(qiáng)護(hù)士查對意識，提高了護(hù)士的自信心和工作熱情,；另一方面,，也激發(fā)了出差錯者的自尊心和好勝心。這對于一個團(tuán)隊的發(fā)展是極其有利的,。

2,、2加強(qiáng)管理，增加責(zé)任心,。

護(hù)士的工作性質(zhì)決定了護(hù)士必須具有高度的責(zé)任心,，對患者負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé),。從思想上加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心的教育,，用案例進(jìn)行風(fēng)險意識防范的教育。對自己班次的患者要全面掌握（包括新入患者,、病危,、病重、特殊患者,、特殊治療等）,，做到按要求巡視病房，針對重點，重點觀察,，做到有的放矢,，忙而不亂。仔細(xì)觀察,，認(rèn)真查體,，細(xì)致耐心地向患者解釋，從而減少責(zé)任差錯,。由于責(zé)任心無法量化,，對護(hù)士責(zé)任心的教育和管理，仍有待進(jìn)一步探討,。

2,、3加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)與經(jīng)驗交流科室定期組織學(xué)習(xí)專業(yè)知識，特別是?？谱o(hù)理常規(guī),，制定臨床搶救路徑；定期“三基考核”,，加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練,；積極學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù),；每2個月1次傳達(dá)“學(xué)習(xí)心得”,；利用每日晨會交班，做簡短“經(jīng)驗技能交流”,，并記錄在本，使全科護(hù)理人員學(xué)習(xí),、討論,，共同發(fā)展，從而降低差錯事故的發(fā)生率,。

2,、4積極有效應(yīng)對壓力首先，護(hù)士自身應(yīng)保持良好職業(yè)心理,，積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn),，提高專業(yè)知識、技能水平,，取得患者信任,，增加職業(yè)成就感，自身體會到護(hù)理職業(yè)的崇高,。在工作中以最佳心態(tài)去對待每一位患者,，以減少護(hù)理差錯。另外,，護(hù)士應(yīng)積極鍛煉身體,，并學(xué)會自我調(diào)節(jié),，從而緩解精神與體力上的壓力。其次,，醫(yī)院管理者應(yīng)重視護(hù)理工作中支持系統(tǒng)的完善,、規(guī)范。如供應(yīng)室,、藥房等,，明確職責(zé)，減少一些非護(hù)理性的超負(fù)荷勞動,，真正“把護(hù)士還給患者”,。建立健康咨詢中心，組織護(hù)士學(xué)習(xí)有關(guān)壓力理論,，緩解壓力的方法,。從而為護(hù)士創(chuàng)造一個輕松良好的工作氛圍。

總之,，護(hù)理差錯的發(fā)生,，不僅給患者造成一定程度身體和心理上的傷害，也加重了護(hù)士的心理壓力,，甚至還要承擔(dān)一定的法律責(zé)任,。所以，在工作中應(yīng)帶有強(qiáng)烈的職業(yè)感和高度的責(zé)任心,，謹(jǐn)慎細(xì)致,，杜絕護(hù)理差錯的發(fā)生。

醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會篇十六

近年來,，醫(yī)療護(hù)理逐漸成為社會關(guān)注的焦點之一,。作為與患者最直接接觸的群體，護(hù)士的角色不容小覷,。在實習(xí)期間,，我有幸親身參與醫(yī)療護(hù)理工作，并獲得了一些寶貴的心得體會,。在此,，我愿意分享我的所見所聞，以幫助更多人理解和認(rèn)識醫(yī)療護(hù)理,。

首先,，我深刻體會到醫(yī)療護(hù)理對于患者的重要性。在醫(yī)療過程中,，醫(yī)生負(fù)責(zé)診斷和治療,，而護(hù)士則扮演著照顧和關(guān)心患者的角色。患者往往處在一個異常脆弱和無助的狀態(tài)中,，他們需要更多的關(guān)懷和鼓勵,。通過我的親身經(jīng)歷，我明白了患者的心理需求同等重要,，如果能夠給予他們溫暖和關(guān)心,，不僅可以促進(jìn)他們的康復(fù)，還能以積極,、樂觀的態(tài)度面對病痛,。

其次，醫(yī)療護(hù)理需要過硬的專業(yè)技能,。準(zhǔn)確,、高效的護(hù)理措施，是保證患者恢復(fù)的關(guān)鍵,。我所到的實習(xí)醫(yī)院注重護(hù)士的培訓(xùn)和教育,，并嚴(yán)格要求護(hù)士使用護(hù)理技術(shù)。通過實踐,，我學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能,，像輸液、導(dǎo)尿,、更換傷口敷料等,。而在實踐中，我不僅要熟練掌握操作技巧,，還要關(guān)注細(xì)節(jié),，預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生。只有在護(hù)理技術(shù)和工作經(jīng)驗實踐的雙重支持下,，護(hù)士才能真正為患者提供全面的醫(yī)療護(hù)理,。

此外，醫(yī)療護(hù)理是一個團(tuán)隊合作的工作,。醫(yī)生、護(hù)士,、技師和行政人員等各種角色構(gòu)成了一個緊密的團(tuán)隊,。只有團(tuán)隊的協(xié)作和合作，才能夠確保醫(yī)療護(hù)理的順利進(jìn)行,。在實習(xí)中,，我深刻感受到護(hù)理團(tuán)隊的合作和支持。無論是患者的病情變化,，還是工作中的問題,，大家總是相互配合、積極溝通，以最大限度地保障患者的利益,。同時,，團(tuán)隊也是一個學(xué)習(xí)的平臺，通過和其他護(hù)士的交流,，我不僅提高了專業(yè)技能,，還培養(yǎng)了敏銳的觀察力和判斷力。

最后,，醫(yī)療護(hù)理的工作需要堅強(qiáng)的心理素質(zhì),。作為與病人日常密切接觸的人員，護(hù)士往往面臨各種情緒化的狀況,。一方面,，患者的情緒可能波動不定，有時可能充滿焦慮和憤怒,，需要護(hù)士的耐心和諒解,；另一方面，患者的病情可能危重,，甚至?xí)霈F(xiàn)生命危險,，這也是護(hù)士面對的重大壓力。在工作中,，我學(xué)會了保持冷靜和理智,，同時讓自己擁有足夠的同情心和關(guān)懷心，以應(yīng)對患者情緒的各種變化和挑戰(zhàn),。

總之,，醫(yī)療護(hù)理既是一門科學(xué)，更是一項藝術(shù),。通過我的實習(xí)體會,，我更加深入地理解了醫(yī)療護(hù)理的重要性和復(fù)雜性。護(hù)士既需要過硬的專業(yè)技能,，又需要敏銳的觀察力和豐富的人際交往能力,。當(dāng)然，這也需要護(hù)士具備強(qiáng)大的心理素質(zhì)來面對各種壓力和挑戰(zhàn),。作為一名護(hù)理學(xué)生,，我會不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為將來更好地服務(wù)患者做好準(zhǔn)備,。同時,，我也希望可以通過我的親身經(jīng)歷，向更多人傳達(dá)醫(yī)療護(hù)理的重要性,，并呼吁社會對醫(yī)療護(hù)理的關(guān)注和支持,。

醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會篇十七

加強(qiáng)護(hù)理工作管理：注重選拔好護(hù)士長和學(xué)科帶頭人,，把能力強(qiáng)、技術(shù)精,、懂業(yè)務(wù),、會管理的技術(shù)骨干選拔上來，讓他們領(lǐng)導(dǎo)和管理護(hù)理工作,。要結(jié)合本單位的實際,，制定切合實際的規(guī)章制度和工作流程。建立一套完整的質(zhì)量控制體系,，對護(hù)理工作進(jìn)行全方位,、多層次的質(zhì)量監(jiān)控，并對監(jiān)控的結(jié)果和數(shù)據(jù)定期分析,、通報,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。制定強(qiáng)有力的獎懲措施,，獎優(yōu)罰劣,，充分調(diào)動每個人的工作熱情和積極性。對新上崗的人員要進(jìn)行上崗前強(qiáng)化培訓(xùn),，指定專人帶教,，制訂嚴(yán)格的帶教制度，不能勝任工作的,，堅決不能單獨上崗,。確保臨床一線有足夠的人員編制，科室缺編要及時補(bǔ)充,，決不能長期缺編運行,。嚴(yán)格建立健全監(jiān)督、查對,、登記制度,，對易出錯的環(huán)節(jié)進(jìn)行重點質(zhì)量把關(guān)和終末質(zhì)量監(jiān)督檢查。

加強(qiáng)隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)培養(yǎng)：要杜絕護(hù)理差錯的發(fā)生,，首先要建設(shè)一支高素質(zhì)的護(hù)理團(tuán)隊,。要經(jīng)常性開展三基訓(xùn)練、業(yè)務(wù)講座,、臨床操作比武,、進(jìn)修提高、考試考核等形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。邀請醫(yī)療、藥學(xué),、檢驗等專業(yè)人員給護(hù)理人員介紹相關(guān)學(xué)科知識,；護(hù)理專家進(jìn)行護(hù)理經(jīng)驗交流及新技術(shù),、新動態(tài)講座；鼓勵全員護(hù)士積極參加各種形式的繼續(xù)教育,，不僅堅持專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí),，還要進(jìn)行多學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，使護(hù)理人員的知識得到不斷豐富和更新,，努力提高護(hù)理團(tuán)隊的業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平,。同時要注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，在搞好業(yè)務(wù)工作的的同時,，經(jīng)常組織他們參加社會,、娛樂、體育活動,，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂觀向上的精神。護(hù)士長要經(jīng)常了解和掌握他們的思想動態(tài),，召開談心,、座談會等形式讓他們抒發(fā)情感，盡可能幫助解決他們在工作,、生活等方面遇到的困難和問題,，化解他們心中的矛盾和疙瘩，使他們能在工作中不分心,，以飽滿的熱情,、充沛的精力投入到工作。

樹立良好的職業(yè)道德：每個護(hù)理工作者都要樹立良好的職業(yè)道德和高度的工作責(zé)任心,。要時刻牢記自己從事的是高風(fēng)險的職業(yè),，時時繃緊醫(yī)療安全這根弦，警鐘長鳴,，常教不息,。本著對患者負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé),、對單位負(fù)責(zé)的態(tài)度和責(zé)任性做好每一項護(hù)理工作,。

敬業(yè)愛崗、一絲不茍的完成每一項工作：每個護(hù)理工作者都要樹立愛崗敬業(yè)的精神和一絲不茍的工作作風(fēng),。對每一項護(hù)理工作都要做到及時,、準(zhǔn)確、完整,、規(guī)范,。“三查七對”是防止差錯的首要環(huán)節(jié),，必須認(rèn)真做好,，決不能留于形式,。嚴(yán)格交接班制度，養(yǎng)成良好的交接班意識,，使交接班制度經(jīng)?；⒁?guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,，在交接班過程中發(fā)現(xiàn)問題及時解決，絕不能把問題留給下一班,。要規(guī)范護(hù)理文書的書寫,，確保書寫的內(nèi)容清晰、規(guī)范,、準(zhǔn)確,、無誤。對制定的各項護(hù)理記錄要認(rèn)真執(zhí)行,，禁忌涂改,、刪除、偽造,、隱匿,、銷毀、丟失護(hù)理文書,。在執(zhí)行醫(yī)囑時要細(xì)心,、認(rèn)真，不要隨便簽名和執(zhí)行口頭醫(yī)囑,，發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑缺陷和錯誤要及時和醫(yī)生溝通,，決不能盲目執(zhí)行錯誤醫(yī)囑。按時巡視病房,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，對重點看護(hù)患者做到心中有數(shù)。對各項工作,、各種藥品,、物品明確分類，責(zé)任到人,。急救藥品,、器材齊備完好，經(jīng)常檢查,，對消耗和過期藥品,、器材要及時補(bǔ)充更新，避免到使用時手忙腳亂,，貽誤時間,。

營造良好的工作環(huán)境：加強(qiáng)病區(qū)建設(shè),，病區(qū)要達(dá)到清潔、安靜,、舒適；工作間要寬敞,、明亮,、整潔。對工作繁忙,，搶救任務(wù)重的科室,，增加護(hù)理人員，降低勞動強(qiáng)度,。積極疏導(dǎo)不良情緒,，加強(qiáng)思想、文化方面的修養(yǎng),，不斷提高控制不良情緒的能力,。

隨著醫(yī)學(xué)模式的改變，國家法律的逐漸健全,，患者的權(quán)利意識也正逐步增強(qiáng),，對醫(yī)療質(zhì)量、護(hù)理質(zhì)量,、服務(wù)質(zhì)量等都提出了較高要求,。護(hù)理人員對此應(yīng)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，提高護(hù)理質(zhì)量,，控制護(hù)理差錯的發(fā)生,。

有效防范護(hù)理差錯的發(fā)生是醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理的一項系統(tǒng)工程，只要每個醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理者和護(hù)理工作者樹立對患者生命高度負(fù)責(zé),、對工作一絲不茍,、對技術(shù)精益求精的精神，就一定能有效防范護(hù)理差錯的發(fā)生,。

醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會篇十八

驚厥是大腦神經(jīng)元暫時性功能紊亂的一種表現(xiàn),，可以由多種原因引起。發(fā)作時,，孩子會失去知覺,，全身抽動發(fā)挺、兩眼上翻,、牙關(guān)緊咬,、頭向后抑，甚至大小便失禁,。

驚厥以4歲以下兒童多見,，可分為有熱驚厥和無熱驚厥兩類,。小兒以高熱引起的驚厥較多見，常常發(fā)生在體溫驟然升高的第一天,，39c以上的高熱最易發(fā)生,，下面簡要介紹發(fā)生驚厥時的緊急處理方法。

發(fā)生驚厥時的緊急處理方法：

1,、一名教師一手把孩子平抱在膝蓋上,，讓孩子的頭偏向一側(cè)，解開衣領(lǐng),，使孩子呼吸通暢,，用大拇指掐壓患兒的人中。

2,、另一名老師趕緊取一筷子（最好外面包一層清潔的布或紗布）,，插在兩側(cè)或一側(cè)上下大牙之間，以防止舌咬傷以及舌后墜引起的窒息,。同時用另一只手捏住患兒手上的虎口穴用勁掐壓,。

3、冷濕毛巾大面積敷于額頭,，5至10分鐘換一次,，以利迅速散熱降溫。

4,、迅速帶孩子去醫(yī)院,，同時打給家長，作進(jìn)一步檢查,、及早查明原因,，針對病因進(jìn)展治療。

二,、食物堵塞聲門或氣管引起的窒息,，俗稱“噎食”，噎食發(fā)生具有以下特征,。

1,、進(jìn)食時突然不能說話，并出現(xiàn)窒息痛苦表情,。

2,、患兒通常用手按住頸部或胸前，并用手摳口腔,。

3,、如為部分氣管阻塞，可出現(xiàn)劇烈咳嗽，咳嗽間有哮鳴音,。預(yù)防噎食,，除了及時治療誘因，還應(yīng)做到“四宜”：食物宜軟,，進(jìn)食宜慢,，心宜平靜，食宜適量,。

如萬一發(fā)生噎食,，可采取以下急救法：

出處 m.sevw.cn

1、清醒兒可采取坐或站位,，搶救者站在病人背后，雙臂環(huán)抱病人,，一只手握拳,，使拇指掌關(guān)節(jié)突出點頂住病人的腹部正中線臍上部位，另一只手的手掌壓在拳頭上,，連續(xù)快速向內(nèi),、向上推壓沖擊6—10次（注意不要傷其肋骨，噎食嚴(yán)重者可仰臥位）,，搶救者按上面方法沖擊臍上部位,，這樣沖擊上腹部等于突然壓力迅速增大,，肺內(nèi)空氣被迫排出,，使阻塞氣管的食物上移，并被驅(qū)出,。

2,、如無效,，可幾秒鐘重復(fù)一次，造成人為咳嗽,，將阻塞食物沖出氣道,。再無效，就急送醫(yī)院處理,。中暑一般發(fā)生在炎熱的夏天,，但其他季節(jié)寶寶穿衣太厚或空氣不流通也可能引發(fā)中暑。寶寶語言能力弱表達(dá)能力差,，我們要留心觀察,，一旦寶寶啼哭不止，食欲不佳有先兆中暑病癥后,，不要掉以輕心,，趕快按以下步驟處理：

5、如果效果不佳，記得要盡快向醫(yī)院求助,?！盃C傷緊急處理口決”：沖、脫,、泡,、蓋、送,。

沖：迅速將受傷部位浸泡于冷水中內(nèi),，或以流動的自來水沖洗，以快速降低皮膚外表熱度,。脫：充分泡濕后,，再小心除去衣物，必要時可以用剪刀剪開衣服,，或暫時保存沾粘住部分,。盡量防止將水泡弄破。

泡：進(jìn)一步浸泡于冷水中,，可減輕疼痛及穩(wěn)定情緒,。但假設(shè)燙傷面積廣闊，年齡較小,，那么不必浸泡過久,，以免體溫下降過低，或延誤治療時機(jī),。

蓋：用清潔干凈的床單或布條,，紗布等覆蓋受傷部位。不要在受傷部位涂抹米酒,、醬油,、牙膏、漿糊,、草藥等,，這些東西不但無助于傷口的復(fù)元，并且容易引起傷口感染,，及影響醫(yī)護(hù)人員的判斷和緊急處理,。

送：除極小之燙傷可以自理外，最好送往鄰近的醫(yī)院做進(jìn)一步的傷口處理,，假設(shè)傷勢較大需要住院治療,，那么最好送到設(shè)施條件好、經(jīng)歷豐富的燒傷?？?。

一旦發(fā)生觸電，要將其移到通風(fēng)較好的地方，解開其衣扣,、褲帶以保持其呼吸道通暢,；如孩子心跳、呼吸停頓,，要對其堅持長時間的人工呼吸和心臟按壓,；有條件時用凡士林紗布或鹽水紗布包扎觸電部位，然后視情況送上級醫(yī)院進(jìn)一步治療,。急救以前要先迅速關(guān)閉開關(guān),，切斷電源；用絕緣物品挑開或切斷觸電者身上的電線,、燈,、插座等帶電物品。

在扭傷后應(yīng)立即停頓活動,；先冷敷受傷處,，48小時后再熱敷；不要隨意按摩或推拿受傷部位,。必要的話到醫(yī)院進(jìn)展x線檢查排除骨折。

氣道異物阻塞的緊急處理措施：

1,、孩子呼吸道被異物阻塞后,，應(yīng)該先檢查口腔并設(shè)法將異物取出；如果孩子還能說話,、哭叫或咳嗽,，并能配合大人的指令，應(yīng)鼓勵其嘗試用力咳出異物,。

2,、假設(shè)有異物，用手撓舌根部,，使其嘔吐,。引起窒息的異物多卡在喉嚨，特別像薄膜,、果凍類異物,，通常只有部分被吸入喉腔，還有部分在聲門外,，這時用手撓舌根部,，有時可將異物咳出。

3,、讓孩子俯傾并拍背,。如疑心異物吸入幼兒氣道，應(yīng)將其道呈倒立狀態(tài)，頭部下垂,，搶救者用手用力拍打其背部,，借助重力，促使異物排出,。

4,、擠壓腹腔噴出異物。有時咳嗽后,，氣體咳出而不能吸入,，肺內(nèi)氣體漸少，咳出氣流很小,，這時需借助壓腹和膈肌上升的沖擊力,，加大咳出的氣流，將異物噴出,。做法是讓患兒站立前傾,，搶救者在其后用雙手重疊攏在患兒上腹部，沖擊性擠壓,，使其腹壓增高,，膈肌抬高，加大胸腔壓力,，促使肺內(nèi)產(chǎn)生強(qiáng)大氣流將異物從氣管內(nèi)沖出,。

5、阻塞緩解心肺復(fù)蘇,。如果異物去除,，阻塞緩解，但病人呼吸,、心跳已停頓,，應(yīng)立即進(jìn)展人工呼吸和胸外心臟擠壓。

1,、眼內(nèi)進(jìn)入沙塵類異物時,，用兩個手指頭捏住上眼皮，輕輕向前提起,，往患兒眼內(nèi)吹氣,，刺激流淚沖出沙塵；也可翻開眼皮查找,，用干凈的紗布或手絹輕輕沾出沙塵,。

2、如果眼內(nèi)進(jìn)入的是鐵屑類或玻璃,、瓷器類的危險顆粒,，切忌揉搓或來回擦拭眼睛,，尤其是黑眼球上有嵌入物時，應(yīng)讓孩子閉上眼睛,，然后用干凈酒杯扣在有異物的眼上,，再蓋上紗布，用繃帶固定去求醫(yī),，讓孩子盡量不要轉(zhuǎn)動眼球,。

3、沖洗時將傷眼一側(cè)朝向下方,，用食指和拇指扒開眼皮,，盡可能使眼內(nèi)的腐蝕性化學(xué)物品全部沖出。假設(shè)附近有一盆水,，讓孩子立即將眼睛浸人水中并不停眨眼,。如果孩子太小，可以用手幫助孩子做眼皮開合的動作,。

4,、如果是生石灰濺人眼睛內(nèi)，一不能用手揉,，二不能直接用水沖洗,。因為生石灰遇水會生成堿性的熟石灰，同時產(chǎn)生大量熱量,，反而會燒傷眼睛,。正確的方法是，用棉簽或干凈的手絹一角將生石灰粉撥出,，然后再用清水反復(fù)沖洗傷眼至少15分鐘，沖洗后需立即去醫(yī)院檢查和治療,。

１,、用冷水在鼻以上的額頭部位進(jìn)展冷敷。

２,、捏緊鼻腔,，安靜地伸長下巴用口進(jìn)展呼吸，數(shù)分鐘后便可停頓,。

３,、止血后不要在短時間內(nèi)再大力地捏擦鼻腔，以免再度流血,。如雙鼻腔流血,，將雙手舉起，如左鼻腔流血,，將右手舉起,；如右鼻腔流血,，將左手舉起。此種方法可迅速止血,。

４,、不要用脫脂棉花或草紙等堵塞鼻腔，因為使用這些多纖維質(zhì)的東西堵塞時,，會因鼻中留下的纖維質(zhì),，引起再度出血的現(xiàn)象，所以最好用卷扎好的紗布塞入,。

病人住院后,，醫(yī)生會根據(jù)病情進(jìn)展處置。按照標(biāo)準(zhǔn),，醫(yī)生下達(dá)的長期醫(yī)囑中必須包含護(hù)理級別的內(nèi)容,。護(hù)理級別是根據(jù)病人的病情和觀察護(hù)理的要求確定的.，并不是讓幾個人陪護(hù)的意思,，更不是確定是否需要陪護(hù)的依據(jù),。簡而言之，一級護(hù)理,、二級護(hù)理,、三級護(hù)理是對于醫(yī)務(wù)人員處置、護(hù)理病人的要求,，與病人的病情有關(guān)系,，與病人家屬是否陪護(hù)無關(guān)。詳細(xì)規(guī)定如下：（一）病情依據(jù)：

1,、重病,、病危、各種大手術(shù)后及需要絕對臥床休息,、生活不能自理者,。

2、各種內(nèi)出血或外傷,、高燒,、昏迷、肝腎功能衰竭,、休克及極度衰弱者,。

3、癱瘓,、驚厥,、子癇、早產(chǎn)嬰,、癌癥治療期,。（二）護(hù)理要求：

1,、絕對臥床休息，解決生活的各種需要,。

2,、注意思想情緒上的變化，做好思想工作,，給予周密細(xì)致的護(hù)理,。

3、嚴(yán)密觀察病情,，每15～30分鐘巡視一次,，定時測量體溫、脈搏,、呼吸,、血壓，根據(jù)病情制定護(hù)理方案,，觀察用藥后的反響及效果,，做好各項護(hù)理記錄。

4,、加強(qiáng)根底護(hù)理,，定時做好口腔、皮膚的護(hù)理,，防止發(fā)生合并癥,。

5、加強(qiáng)營養(yǎng),，鼓勵病人進(jìn)食,，保持室內(nèi)清潔整齊、空氣新鮮,。防止穿插感染,。

（一）病情依據(jù)：

1、病重期急性病癥消失,，特殊復(fù)雜手術(shù)及大手術(shù)后病情穩(wěn)定及行骨牽引，臥石膏床仍需臥床休息,，生活不能自理者,。2、年老體弱或慢性病不宜過多活動者,。3,、一般手術(shù)后或輕型先兆子癇等。（二）護(hù)理要求：

1,、臥床休息,，根據(jù)病人情況,，可在床上做輕度活動。

2,、注意觀察病情變化,，進(jìn)展特殊治療和用藥后的反響及效果，每1～2小時巡視一次,。

3,、做好根底護(hù)理，協(xié)助翻身,，加強(qiáng)口腔,、皮膚護(hù)理，防止發(fā)生合并癥,。

4,、給予生活上必要的照顧。如洗臉,、擦身,、送飯、遞送便器等,。

（一）病情依據(jù)：

1,、輕癥、一般慢性病,、手術(shù)前檢查準(zhǔn)備階段,、正常孕婦等。2,、各種疾病術(shù)后恢復(fù)期或即將出院的病人,。3、可以下床活動,，生活可以自理,。（二）護(hù)理要求：

1、可以下床活動,，生活可以自理,。

2、每日測量體溫,、脈搏,、呼吸二次，掌握病人的生活,，思想情況,。

3、催促病人遵守院規(guī),，保證休息,，注意飲食,，每日巡視二次。4,、對產(chǎn)婦進(jìn)展婦幼衛(wèi)生保健咨詢指導(dǎo),。

5、進(jìn)展衛(wèi)生科學(xué)普及宣教工作,，提高病人自我保健水平,。醫(yī)療事故中的護(hù)理級別分為了三級，是根據(jù)患者的傷殘程度確定的,，同時也會根據(jù)護(hù)理的級別來計算相關(guān)護(hù)理費的賠償,。

醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會篇十九

新冠肺炎疫情的爆發(fā)給全球各國帶來了巨大的挑戰(zhàn)，特別是對醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的壓力,。盡管病毒的傳播途徑,、致病機(jī)理等還存在許多不確定性，但醫(yī)療護(hù)理人員在這場疫情面前起到了至關(guān)重要的作用,。他們承擔(dān)著病情評估,、患者檢查、護(hù)理照顧等一系列工作,，為病人提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù),。

疫情期間，醫(yī)療護(hù)理人員面臨著很多的挑戰(zhàn)和困難,。首先,，他們需要戴著大量的個人防護(hù)裝備，造成了身體上的不適和沉重感,。其次,，由于疫情帶來的人員短缺問題，醫(yī)療護(hù)理人員需要承擔(dān)更多的工作量和責(zé)任,，導(dǎo)致了工作強(qiáng)度的增加,。此外，與患者和家屬的溝通也成為了一個難題,，由于患者的隔離和家屬的限制性訪問,，醫(yī)療護(hù)理人員往往成為了患者唯一的陪伴者和交流對象。

盡管面臨諸多困難,，疫情期間的醫(yī)療護(hù)理工作也取得了一些成就和進(jìn)步,。首先，通過不斷的學(xué)習(xí)和研究,，醫(yī)療護(hù)理人員對于新冠病毒的認(rèn)識逐漸深入，并形成了一套有效的防控措施和病人護(hù)理方案,。其次,，醫(yī)療護(hù)理人員積極與其他專業(yè)人員合作,，通過多學(xué)科團(tuán)隊的努力，提升了協(xié)同工作和治療效果,。再次,，疫情期間出現(xiàn)了很多令人感動的事例，醫(yī)療護(hù)理人員在承擔(dān)重任的同時,，也展現(xiàn)了他們善良,、勇敢和無私的一面。

在疫情期間,，醫(yī)療護(hù)理工作也暴露出一些問題和不足之處,。首先，由于疫情帶來的快速爆發(fā),，醫(yī)療護(hù)理人員的培訓(xùn)和準(zhǔn)備時間不充分,，導(dǎo)致了工作的不順利和效率的降低。其次,，一些醫(yī)療機(jī)構(gòu)在應(yīng)對疫情中缺乏協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的行動,，導(dǎo)致資源的浪費和工作的混亂。此外,，由于疫情的恐慌和焦慮情緒,，一些患者和家屬對醫(yī)療護(hù)理人員的態(tài)度也出現(xiàn)了問題，缺乏理解和支持,。

第五段：展望醫(yī)療護(hù)理工作的未來和提出改進(jìn)措施,。

面對未來的挑戰(zhàn)，醫(yī)療護(hù)理工作有必要繼續(xù)改進(jìn)和提高,。首先,，要加強(qiáng)醫(yī)療護(hù)理人員的培訓(xùn)和準(zhǔn)備，提高他們的專業(yè)素質(zhì)和應(yīng)對能力,。其次,，建立更加高效和協(xié)調(diào)的機(jī)制，加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間的溝通和合作,，優(yōu)化資源的利用和分配,。此外，需要加強(qiáng)公眾對醫(yī)療護(hù)理工作的認(rèn)知和理解,，通過宣傳教育,，減少對醫(yī)療護(hù)理人員的誤解和偏見。

總結(jié)：

新冠疫情的爆發(fā)使得醫(yī)療護(hù)理工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn),，但也促使著醫(yī)療護(hù)理人員在工作中不斷提高和進(jìn)步,。通過總結(jié)醫(yī)療護(hù)理工作期間的成就和困難，我們可以反思工作中存在的問題和不足，并提出改進(jìn)措施,，以期在未來的工作中取得更好的表現(xiàn),。醫(yī)療護(hù)理工作是一項充滿責(zé)任和奉獻(xiàn)的工作，我們必須倍加珍惜和尊重,。

醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會篇二十

第一段：介紹醫(yī)療護(hù)理的概念和重要性（200字）,。

醫(yī)療護(hù)理是一項與人類健康密切相關(guān)的重要事業(yè)。它是指在醫(yī)護(hù)人員的專業(yè)指導(dǎo)下,，通過各種護(hù)理手段和技術(shù),，對病人進(jìn)行疾病防治、健康指導(dǎo)和護(hù)理等工作的總稱,。醫(yī)療護(hù)理在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)體系中的地位和作用不可忽視,，它不僅為病人們提供了必要的生理、心理與精神支持,，更是醫(yī)療工作的重要組成部分,。在接受醫(yī)療護(hù)理過程中，我有幸深入了解了醫(yī)療護(hù)理的重要性并獲得了一些寶貴的體驗與心得,。

第二段：有效溝通是醫(yī)療護(hù)理的關(guān)鍵（200字）,。

在醫(yī)療護(hù)理過程中，我發(fā)現(xiàn)有效的溝通是十分關(guān)鍵的,。醫(yī)護(hù)人員需要與病人建立起一個相互信任,、理解和支持的關(guān)系，以便能更好地了解病人的需求和問題,。通過與病人的互動,，我學(xué)到了一些溝通技巧。例如,，要保持耐心和友善的態(tài)度,，關(guān)注病人的情感需求并及時給予回應(yīng)。另外,，要善于傾聽和理解病人的意見和反饋,，并在溝通中進(jìn)行積極的反饋和引導(dǎo)。有效的溝通有助于建立一個良好的護(hù)理環(huán)境,，促進(jìn)病人恢復(fù)和康復(fù),。

第三段：高效團(tuán)隊合作是醫(yī)療護(hù)理中的關(guān)鍵要素（200字）。

除了個體醫(yī)護(hù)人員的努力外,，團(tuán)隊合作也是醫(yī)療護(hù)理中非常重要的一環(huán),。作為一名護(hù)理人員，我不僅需要與患者進(jìn)行有效的溝通,，還必須與其他醫(yī)護(hù)人員密切合作,，共同制定和執(zhí)行全面的護(hù)理計劃,。在團(tuán)隊合作中，相互間的信任,、理解和支持是至關(guān)重要的,。與此同時，領(lǐng)導(dǎo)者需要具備良好的組織和溝通能力,，以便能夠有效地協(xié)調(diào)和引導(dǎo)團(tuán)隊的工作。通過與團(tuán)隊合作的親身經(jīng)歷,，我明白了團(tuán)隊合作的重要性,，深刻體會到了團(tuán)隊協(xié)作在醫(yī)療護(hù)理中達(dá)到共同目標(biāo)的重要性。

第四段：培養(yǎng)同理心與人文關(guān)懷（200字）,。

人文關(guān)懷是醫(yī)療護(hù)理中不可或缺的一部分,。在醫(yī)療護(hù)理過程中，了解病人的疾病經(jīng)歷和背景與他們建立真實而深入的聯(lián)系,，可以使我們更好地理解和關(guān)心他們的需求,，并為他們提供更好的護(hù)理服務(wù)。在我的工作中,，我盡可能去了解每個病人獨特的故事,，了解他們的家庭背景、愛好和信仰,，試圖通過與他們共鳴和理解來幫助他們渡過難關(guān),。通過培養(yǎng)同理心，我們能夠關(guān)注病人的全面需求,，以提供更好的醫(yī)療護(hù)理,。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷改進(jìn)（200字）。

醫(yī)療護(hù)理是一個不斷發(fā)展和演進(jìn)的領(lǐng)域,。作為一名醫(yī)護(hù)人員,，持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷改進(jìn)自身的專業(yè)技能和知識是至關(guān)重要的。我通過參加不同的培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)新的護(hù)理技術(shù),，不斷提升自己的專業(yè)能力,。此外，我樂于接受反饋和處理工作中的挑戰(zhàn),，以提高工作效率和護(hù)理質(zhì)量,。我相信只有通過不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己，才能為病人提供更好的護(hù)理服務(wù),。

總結(jié)：

醫(yī)療護(hù)理是一項具有挑戰(zhàn)性和有意義的事業(yè),。通過我的親身體驗，我深刻認(rèn)識到了醫(yī)療護(hù)理的重要性和價值,。有效溝通,、團(tuán)隊合作、同理心與人文關(guān)懷以及持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷改進(jìn)，這些都是我在醫(yī)療護(hù)理工作中的心得體會,。我相信,，只要我們不斷努力和提升自己，我們一定能夠為病人提供更好的醫(yī)療護(hù)理,，并為他們的健康和幸福做出貢獻(xiàn),。

醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會篇二十一

隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展和護(hù)理工作的持續(xù)進(jìn)步，護(hù)理醫(yī)療事件在臨床實踐中時有發(fā)生,，給患者及其家屬帶來了不良的影響,。通過這些事件，我受到了深刻的教育和啟發(fā),，對于護(hù)理工作有了更加明確的認(rèn)識和理解,。以下是我個人的一些心得體會，希望能給廣大護(hù)士同仁提供一些啟示和反思,。

首先,，護(hù)理醫(yī)療事件發(fā)生的重要原因之一是醫(yī)護(hù)人員的態(tài)度問題。作為護(hù)士,，我們需要時刻保持良好的工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng),。患者來到醫(yī)院往往身心俱疲,，需要得到我們的關(guān)心和照顧,。然而，在工作中,，有時會因為醫(yī)護(hù)人員的不專業(yè)或不友好而引發(fā)矛盾,。例如，一次我在為一位需要被更換病床位的患者做準(zhǔn)備時,，因為匆忙而沒有與患者好好溝通,，結(jié)果導(dǎo)致患者感到不舒服，心情煩躁,，最終引發(fā)了一場不愉快的事件,。從這次事件中，我深刻認(rèn)識到,，護(hù)士需要提高自己的溝通與協(xié)調(diào)能力,，始終保持友善和專業(yè)。

其次,，醫(yī)療設(shè)備的不合格也是引發(fā)護(hù)理醫(yī)療事件的因素之一,。在實踐中，我們經(jīng)常會使用各種各樣的醫(yī)療器械和設(shè)備,。然而,，有時這些設(shè)備具備安全隱患,，容易引發(fā)事故。例如,，一次在給一位病人進(jìn)行輸液時,，由于輸液針頭不夠鋒利，導(dǎo)致病人感到針扎疼痛,，流血過多,。經(jīng)過反思，我認(rèn)識到護(hù)士不僅要熟練掌握各種設(shè)備的使用方法,，還要時刻關(guān)注設(shè)備的質(zhì)量和安全性,，確保醫(yī)療設(shè)備的使用不會對患者造成傷害。

此外,，醫(yī)療知識的不足是引發(fā)護(hù)理醫(yī)療事件的另一個重要原因。面對日新月異的醫(yī)學(xué)科技和不斷更新的醫(yī)療知識,，我們護(hù)士需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識水平,。只有通過不斷學(xué)習(xí)，我們才能不斷更新自己的醫(yī)療知識,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，從而更好地為患者提供安全有效的護(hù)理服務(wù)。例如,，一次在給一位糖尿病患者進(jìn)行胰島素注射時,，由于我對胰島素的使用方法不夠熟悉，導(dǎo)致病人注射胰島素后出現(xiàn)了低血糖的不良反應(yīng),。通過這次經(jīng)歷,，我深刻認(rèn)識到自身醫(yī)療知識的不足，并下定決心不斷學(xué)習(xí)和提高自己,。

最后,，完善的護(hù)理規(guī)范和流程是避免護(hù)理醫(yī)療事件的重要保證。護(hù)理工作是一項細(xì)致入微,、復(fù)雜多變的工作,，每一個環(huán)節(jié)都需要嚴(yán)格遵循規(guī)范和流程。只有通過一個科學(xué)規(guī)范的護(hù)理流程,，才能避免犯錯和失誤,，為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。例如,，在手術(shù)室的護(hù)理工作中,，我們必須嚴(yán)格執(zhí)行手衛(wèi)生操作，遵循器械消毒和無菌操作規(guī)范,。只有通過這些規(guī)范和流程的執(zhí)行,，才能確保手術(shù)的安全和成功,。因此，完善的護(hù)理規(guī)范和流程是避免護(hù)理醫(yī)療事件的重要保證,。

綜上所述,，護(hù)理醫(yī)療事件是我們在工作中難以避免的，然而,，通過這些事件我們可以不斷提高自身的工作能力和職業(yè)素養(yǎng),。我們必須時刻保持良好的工作態(tài)度和職業(yè)道德，提高自身的溝通與協(xié)調(diào)能力,。同時,，我們還要關(guān)注醫(yī)療設(shè)備的質(zhì)量和安全性，不斷學(xué)習(xí)和提升自己的醫(yī)療知識水平,。最后,，我們必須嚴(yán)格遵循護(hù)理規(guī)范和流程，保證護(hù)理工作的科學(xué)性和安全性,。相信通過這些努力,，我們護(hù)士同仁一定能夠更好地為患者提供安全、高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù),。

醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會篇二十二

驚厥是大腦神經(jīng)元暫時性功能紊亂的一種表現(xiàn),，可以由多種原因引起。發(fā)作時,，孩子會失去知覺,，全身抽動發(fā)挺、兩眼上翻,、牙關(guān)緊咬,、頭向后抑，甚至大小便失禁,。

驚厥以4歲以下兒童多見,，可分為有熱驚厥和無熱驚厥兩類。小兒以高熱引起的驚厥較多見,，常常發(fā)生在體溫驟然升高的第一天,，39c以上的高熱最易發(fā)生，下面簡要介紹發(fā)生驚厥時的緊急處理方法,。

發(fā)生驚厥時的緊急處理方法：

1,、一名教師一手把孩子平抱在膝蓋上，讓孩子的頭偏向一側(cè),，解開衣領(lǐng),，使孩子呼吸通暢，用大拇指掐壓患兒的人中,。

2,、另一名老師趕緊取一筷子（最好外面包一層清潔的布或紗布）,，插在兩側(cè)或一側(cè)上下大牙之間，以防止舌咬傷以及舌后墜引起的窒息,。同時用另一只手捏住患兒手上的虎口穴用勁掐壓,。

3、冷濕毛巾大面積敷于額頭,，5至10分鐘換一次,，以利迅速散熱降溫。

4,、迅速帶孩子去醫(yī)院,，同時打電話給家長，作進(jìn)一步檢查,、及早查明原因,，針對病因進(jìn)行治療。

二,、食物堵塞聲門或氣管引起的窒息,，俗稱“噎食”，噎食發(fā)生具有以下特征1,、進(jìn)食時突然不能說話，并出現(xiàn)窒息痛苦表情,。2,、患兒通常用手按住頸部或胸前，并用手摳口腔,。

3,、如為部分氣管阻塞，可出現(xiàn)劇烈咳嗽,，咳嗽間有哮鳴音,。預(yù)防噎食，除了及時治療誘因,，還應(yīng)做到“四宜”：食物宜軟,，進(jìn)食宜慢，心宜平靜,，食宜適量,。

如萬一發(fā)生噎食，可采取以下急救法：

出處 m.sevw.cn

1,、清醒兒可采取坐或站位,，搶救者站在病人背后，雙臂環(huán)抱病人,，一只手握拳,，使拇指掌關(guān)節(jié)突出點頂住病人的腹部正中線臍上部位,，另一只手的手掌壓在拳頭上，連續(xù)快速向內(nèi),、向上推壓沖擊6—10次（注意不要傷其肋骨,，噎食嚴(yán)重者可仰臥位），搶救者按上面方法沖擊臍上部位,，這樣沖擊上腹部等于突然壓力迅速增大,，肺內(nèi)空氣被迫排出，使阻塞氣管的食物上移,，并被驅(qū)出,。

2、如無效,，可幾秒鐘重復(fù)一次,，造成人為咳嗽，將阻塞食物沖出氣道,。再無效,，就急送醫(yī)院處理。

三,、中暑,。

中暑一般發(fā)生在炎熱的夏天，但其他季節(jié)寶寶穿衣太厚或空氣不流通也可能引發(fā)中暑,。寶寶語言能力弱表達(dá)能力差,，我們要留心觀察，一旦寶寶啼哭不止,，食欲不佳有先兆中暑癥狀后,，不要掉以輕心，趕快按以下步驟處理：

5,、如果效果不佳,，記得要盡快向醫(yī)院求助。

四,、燙傷緊急處理,。

“燙傷緊急處理口決”：沖、脫,、泡,、蓋、送,。

沖：迅速將受傷部位浸泡于冷水中內(nèi),，或以流動的自來水沖洗，以快速降低皮膚表面熱度,。脫：充分泡濕后,，再小心除去衣物,，必要時可以用剪刀剪開衣服，或暫時保留沾粘住部分,。盡量避免將水泡弄破,。

泡：進(jìn)一步浸泡于冷水中，可減輕疼痛及穩(wěn)定情緒,。但若燙傷面積廣大,，年齡較小，則不必浸泡過久,，以免體溫下降過低,，或延誤治療時機(jī)。

蓋：用清潔干凈的床單或布條,，紗布等覆蓋受傷部位,。不要在受傷部位涂抹米酒、醬油,、牙膏,、漿糊、草藥等,，這些東西不但無助于傷口的復(fù)元,，并且容易引起傷口感染，及影響醫(yī)護(hù)人員的判斷和緊急處理,。

送：除極小之燙傷可以自理外,，最好送往鄰近的醫(yī)院做進(jìn)一步的傷口處理，若傷勢較大需要住院治療,，則最好送到設(shè)施條件好,、經(jīng)驗豐富的燒傷?？?。

五、觸電,。

一旦發(fā)生觸電,，要將其移到通風(fēng)較好的地方，解開其衣扣,、褲帶以保持其呼吸道通暢,；如孩子心跳、呼吸停止,，要對其堅持長時間的人工呼吸和心臟按壓,；有條件時用凡士林紗布或鹽水紗布包扎觸電部位，然后視情況送上級醫(yī)院進(jìn)一步治療,。急救以前要先迅速關(guān)閉開關(guān),，切斷電源,；用絕緣物品挑開或切斷觸電者身上的電線、燈,、插座等帶電物品,。

六、踝關(guān)節(jié)扭傷,。

在扭傷后應(yīng)立即停止活動,；先冷敷受傷處，48小時后再熱敷,；不要隨意按摩或推拿受傷部位,。必要的話到醫(yī)院進(jìn)行x線檢查排除骨折。

七,、呼吸道氣管異物,。

氣道異物阻塞的緊急處理措施：

1、孩子呼吸道被異物阻塞后,，應(yīng)該先檢查口腔并設(shè)法將異物取出,；如果孩子還能說話、哭叫或咳嗽,，并能配合大人的指令,，應(yīng)鼓勵其嘗試用力咳出異物。

2,、若有異物,，用手撓舌根部，使其嘔吐,。引起窒息的異物多卡在喉嚨,，特別像薄膜、果凍類異物,，通常只有部分被吸入喉腔,，還有部分在聲門外，這時用手撓舌根部,，有時可將異物咳出,。

3、讓孩子俯傾并拍背,。如懷疑異物吸入幼兒氣道,，應(yīng)將其道呈倒立狀態(tài)，頭部下垂,，搶救者用手用力拍打其背部,，借助重力，促使異物排出。

4,、擠壓腹腔噴出異物,。有時咳嗽后，氣體咳出而不能吸入,，肺內(nèi)氣體漸少,，咳出氣流很小，這時需借助壓腹和膈肌上升的沖擊力,，加大咳出的氣流,，將異物噴出。做法是讓患兒站立前傾,，搶救者在其后用雙手重疊攏在患兒上腹部,，沖擊性擠壓，使其腹壓增高,，膈肌抬高,，加大胸腔壓力，促使肺內(nèi)產(chǎn)生強(qiáng)大氣流將異物從氣管內(nèi)沖出,。

5,、阻塞緩解心肺復(fù)蘇。如果異物去除,，阻塞緩解,，但病人呼吸、心跳已停止,，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟擠壓,。

八、眼內(nèi)異物,。

1,、眼內(nèi)進(jìn)入沙塵類異物時，用兩個手指頭捏住上眼皮,，輕輕向前提起,，往患兒眼內(nèi)吹氣，刺激流淚沖出沙塵,；也可翻開眼皮查找,，用干凈的紗布或手絹輕輕沾出沙塵,。

2,、如果眼內(nèi)進(jìn)入的是鐵屑類或玻璃、瓷器類的危險顆粒,，切忌揉搓或來回擦拭眼睛,，尤其是黑眼球上有嵌入物時，應(yīng)讓孩子閉上眼睛，然后用干凈酒杯扣在有異物的眼上,，再蓋上紗布,，用繃帶固定去求醫(yī)，讓孩子盡量不要轉(zhuǎn)動眼球,。

3,、沖洗時將傷眼一側(cè)朝向下方，用食指和拇指扒開眼皮,，盡可能使眼內(nèi)的腐蝕性化學(xué)物品全部沖出,。若附近有一盆水，讓孩子立即將眼睛浸人水中并不停眨眼,。如果孩子太小,，可以用手幫助孩子做眼皮開合的動作。

4,、如果是生石灰濺人眼睛內(nèi),，一不能用手揉，二不能直接用水沖洗,。因為生石灰遇水會生成堿性的熟石灰,，同時產(chǎn)生大量熱量，反而會燒傷眼睛,。正確的方法是,，用棉簽或干凈的手絹一角將生石灰粉撥出，然后再用清水反復(fù)沖洗傷眼至少15分鐘,，沖洗后需立即去醫(yī)院檢查和治療,。

九、流鼻血時的急救方法,。

1,、用冷水在鼻以上的額頭部位進(jìn)行冷敷。

2,、捏緊鼻腔,，安靜地伸長下巴用口進(jìn)行呼吸，數(shù)分鐘后便可停止,。

3,、止血后不要在短時間內(nèi)再大力地捏擦鼻腔，以免再度流血,。如雙鼻腔流血,，將雙手舉起，如左鼻腔流血,，將右手舉起,；如右鼻腔流血,，將左手舉起。此種方法可迅速止血,。

4,、不要用脫脂棉花或草紙等堵塞鼻腔，因為使用這些多纖維質(zhì)的東西堵塞時,，會因鼻中留下的纖維質(zhì),，引起再度出血的現(xiàn)象，所以最好用卷扎好的紗布塞入,。