愛(ài)情和婚姻是人生中一段重要的旅程，需要用心經(jīng)營(yíng),。確?？偨Y(jié)的內(nèi)容準(zhǔn)確、客觀(guān)、具體，并且具備可操作性。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題的總結(jié),，可以滿(mǎn)足不同讀者的需求和興趣。
醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會(huì)篇一
醫(yī)療護(hù)理是一項(xiàng)重要的職業(yè),，需要經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)來(lái)掌握相關(guān)知識(shí)和技能,。我有幸參加了一次醫(yī)療護(hù)理培訓(xùn)，并從中受益匪淺,。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì),。
首先，培訓(xùn)中我學(xué)到了豐富的醫(yī)療知識(shí),。作為一名醫(yī)療護(hù)理人員,，了解基本的醫(yī)學(xué)知識(shí)是必不可少的。在培訓(xùn)中,，我學(xué)習(xí)了人體解剖學(xué),、疾病診斷、藥物使用等方面的知識(shí),。這些知識(shí)為我今后的工作提供了強(qiáng)有力的理論支持,。比如，在了解人體解剖學(xué)的基礎(chǔ)上,，我能夠更加準(zhǔn)確地判斷患者疼痛的原因,，并采取相應(yīng)的護(hù)理措施。在掌握疾病診斷知識(shí)后,，我能夠更好地協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行初步的疾病鑒別,，提供及時(shí)有效的護(hù)理服務(wù),。藥物使用方面的知識(shí)則使我能夠更加安全地給患者使用藥物,，避免發(fā)生藥物誤用的情況。通過(guò)這次培訓(xùn),，我對(duì)醫(yī)療護(hù)理的知識(shí)體系有了更深入的了解,。
其次,，培訓(xùn)中我得到了系統(tǒng)的技能訓(xùn)練。醫(yī)療護(hù)理是一項(xiàng)高度技術(shù)性的工作,，需要掌握多種護(hù)理技能,。在培訓(xùn)中，我接受了系統(tǒng)的技能訓(xùn)練,，包括基礎(chǔ)護(hù)理技能,、急救技能、操作技能等,。這些技能訓(xùn)練,，不僅加強(qiáng)了我對(duì)具體操作的理解和掌握，還培養(yǎng)了我在緊急情況下處理問(wèn)題的能力,。在這次培訓(xùn)中,，我學(xué)會(huì)了正確使用各種醫(yī)療設(shè)備，學(xué)會(huì)了協(xié)助進(jìn)行各類(lèi)檢查和手術(shù),。這些技能訓(xùn)練,，不僅提高了我自己的操作水平，也提供了更好的服務(wù)質(zhì)量保障,。我相信在今后的工作中,，這些技能將會(huì)派上大用場(chǎng)。
再次,，培訓(xùn)中我深刻體會(huì)到了醫(yī)療護(hù)理工作的重要性,。醫(yī)療護(hù)理是一項(xiàng)與生命和健康緊密相關(guān)的工作,。在培訓(xùn)中，我接觸了許多不同的患者,，并親身感受到了他們的痛苦和無(wú)助,。這讓我更加意識(shí)到，醫(yī)療護(hù)理行業(yè)需要有責(zé)任感和愛(ài)心的人來(lái)從事,，因?yàn)槲覀兊墓ぷ髦苯雨P(guān)系到患者的生命和健康,。對(duì)患者真心關(guān)懷和細(xì)致呵護(hù)，是醫(yī)療護(hù)理工作的核心,。這次培訓(xùn)讓我更加明確了自己的職業(yè)定位和責(zé)任使命,，激發(fā)了我在這個(gè)行業(yè)中不斷進(jìn)步的動(dòng)力。
最后,，我深深感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,。在醫(yī)療護(hù)理工作中，一個(gè)人無(wú)法完成所有的任務(wù),，需要與醫(yī)生,、其他護(hù)理人員以及相關(guān)部門(mén)進(jìn)行緊密配合。培訓(xùn)中,，我們組成小組進(jìn)行各種實(shí)踐活動(dòng),，共同完成一系列任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中,，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)的力量,。只有團(tuán)結(jié)一心，相互協(xié)作,，我們才能夠更好地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn),，提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。通過(guò)這次培訓(xùn),，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),，學(xué)會(huì)了與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)，讓我們的團(tuán)隊(duì)更加緊密和高效,。團(tuán)隊(duì)合作的重要性將伴隨我在今后的工作中成長(zhǎng),。
總之，醫(yī)療護(hù)理培訓(xùn)給予了我豐富的醫(yī)療知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。我在培訓(xùn)中學(xué)到了豐富的醫(yī)療知識(shí),，掌握了各種護(hù)理技能。我深刻領(lǐng)悟到醫(yī)療護(hù)理工作的重要性,，明確了自己的責(zé)任使命,。同時(shí)，培訓(xùn)中的團(tuán)隊(duì)合作讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量。這次培訓(xùn)讓我在醫(yī)療護(hù)理領(lǐng)域邁出了重要的一步,，為今后更好地從事這項(xiàng)工作奠定了良好的基礎(chǔ),。我期待未來(lái)的發(fā)展，將所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)踐中,，為患者健康貢獻(xiàn)自己的力量,。
醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會(huì)篇二
醫(yī)療安全是醫(yī)療工作中非常重要的一環(huán),，關(guān)系到患者的生命安全和健康,。作為護(hù)士，我們承擔(dān)著提供醫(yī)療安全護(hù)理的責(zé)任,。在長(zhǎng)期的臨床實(shí)踐中,，我深深體會(huì)到了醫(yī)療安全護(hù)理的重要性，也積累了一些心得體會(huì),。
醫(yī)療安全是護(hù)士的首要職責(zé),，因此在工作中我時(shí)刻保持著高度的警惕。首先,，我要時(shí)刻關(guān)注患者的身體狀況和變化,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況并及時(shí)處理。其次,，我要遵循醫(yī)療操作規(guī)范,，避免操作錯(cuò)誤。此外,，我還定期參加醫(yī)療安全培訓(xùn),，提高自身的知識(shí)水平和技能，從而更好地保證患者的安全,。
第二段：保證醫(yī)療設(shè)施設(shè)備的安全,。
醫(yī)療設(shè)施設(shè)備的安全也是醫(yī)療工作中的一項(xiàng)重要工作。我們要定期檢查和維護(hù)各種醫(yī)療設(shè)備,，確保其正常,、安全地運(yùn)行。同時(shí),，在使用醫(yī)療設(shè)備時(shí),，我也要遵循使用說(shuō)明書(shū)和操作規(guī)范，保證操作的準(zhǔn)確性和安全性,。這樣一來(lái),，可以有效地降低醫(yī)療事故的發(fā)生率，保護(hù)患者的生命安全,。
第三段：合理使用藥物,，避免藥物錯(cuò)誤。
藥物錯(cuò)誤是導(dǎo)致醫(yī)療事故的一大原因。因此,，我在醫(yī)療安全護(hù)理中非常重視藥物的合理使用,。首先，我要根據(jù)醫(yī)囑正確選擇和配制藥物,。其次,，我會(huì)詳細(xì)核對(duì)患者的身份和用藥情況，確保給予患者的藥物是正確的,。在給藥過(guò)程中,，我會(huì)細(xì)心觀(guān)察患者對(duì)藥物的反應(yīng)和不良反應(yīng)，及時(shí)進(jìn)行處理,。通過(guò)嚴(yán)格把關(guān)和及時(shí)干預(yù),，可以有效預(yù)防藥物錯(cuò)誤的發(fā)生。
第四段：遵循傳染病控制措施,。
傳染病的控制也是醫(yī)療安全護(hù)理的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。在工作中，我要嚴(yán)格遵守傳染病控制的相關(guān)規(guī)定和操作流程,。首先,，我要正確使用個(gè)人防護(hù)用具，如口罩,、手套和隔離衣等,。其次，我要注意手衛(wèi)生,，定期洗手,，并嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則。此外,，我也要及時(shí)幫助患者進(jìn)行傳染病的篩查和隔離,，避免傳染病的擴(kuò)散和傳播。
第五段：建立良好的溝通與合作關(guān)系,。
良好的溝通與合作關(guān)系也是保證醫(yī)療安全的重要因素之一,。在工作中，我注重與其他醫(yī)護(hù)人員的溝通與合作,，共同制定治療方案和護(hù)理計(jì)劃,，確保患者的安全和效果,。同時(shí),，我也主動(dòng)與患者及其家屬進(jìn)行溝通，了解患者的需求和病情變化,，及時(shí)進(jìn)行護(hù)理調(diào)整和干預(yù),。通過(guò)良好的溝通與合作關(guān)系,，可以更好地保證醫(yī)療安全，提高患者的滿(mǎn)意度,。
總結(jié)：醫(yī)療安全護(hù)理是護(hù)士的基本職責(zé),，關(guān)系到患者的生命安全和健康。在實(shí)踐中,，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)療安全護(hù)理的重要性,，并總結(jié)了一些心得體會(huì)。首先要重視醫(yī)療安全意識(shí),，時(shí)刻保持警惕,。其次要保證醫(yī)療設(shè)施設(shè)備的安全，避免設(shè)備故障,。合理使用藥物,，避免藥物錯(cuò)誤的發(fā)生也很重要。此外,，要遵循傳染病控制措施，減少傳染病的發(fā)生和傳播,。最后,，良好的溝通與合作關(guān)系是保證醫(yī)療安全的重要因素之一。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，我相信我會(huì)在醫(yī)療安全護(hù)理中不斷進(jìn)步,，為患者提供更安全、高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù),。
醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會(huì)篇三
醫(yī)療安全是一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題,，對(duì)于病人和醫(yī)護(hù)人員來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。作為一名護(hù)士,，我服務(wù)多年,，通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出一些醫(yī)療安全護(hù)理的心得體會(huì)。在這篇文章中,，我將分享我的觀(guān)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),。首先，建立良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作是確保醫(yī)療安全的關(guān)鍵,。其次,，細(xì)致和仔細(xì)的觀(guān)察病情和記錄非常重要。另外,，正確使用醫(yī)療設(shè)備和正確的操作程序是必不可少的,。最后，不斷學(xué)習(xí)和提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)也是確保醫(yī)療安全的重要一環(huán),。
在確保醫(yī)療安全方面,，建立良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要,。醫(yī)療行業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)境，護(hù)士必須與醫(yī)生,、其他護(hù)士和其他專(zhuān)業(yè)人員保持緊密的聯(lián)系,。隨著溝通的順暢，醫(yī)療團(tuán)隊(duì)能夠更好地協(xié)調(diào)工作,，快速診斷和解決問(wèn)題,，從而減少錯(cuò)誤發(fā)生的概率。為了促進(jìn)良好的溝通,，我經(jīng)常主動(dòng)與同事進(jìn)行交流,，分享對(duì)病人情況的觀(guān)察和發(fā)現(xiàn)，以確保每個(gè)人都了解病情變化和所采取的行動(dòng),。
細(xì)致觀(guān)察和仔細(xì)記錄是保證醫(yī)療安全的另一個(gè)重要方面,。作為一名護(hù)士，我時(shí)刻密切關(guān)注病人的狀況和變化,，包括病情,、體溫、心率和呼吸等生命體征,。這些細(xì)節(jié)將提供醫(yī)生進(jìn)行正確診斷和治療的重要線(xiàn)索,。同時(shí)，及時(shí)和準(zhǔn)確地記錄病人的狀況和護(hù)理措施也極為重要,。這樣可以確保病情變化能夠被相關(guān)的醫(yī)護(hù)人員了解,，同時(shí)也為以后的護(hù)理提供準(zhǔn)確的參考。
正確使用醫(yī)療設(shè)備和正確的操作程序是確保醫(yī)療安全的必不可少的一環(huán),。在使用醫(yī)療設(shè)備時(shí),，我們必須嚴(yán)格按照操作規(guī)程來(lái)操作，正確使用各種設(shè)備并保證其完好無(wú)損,。任何因設(shè)備故障或錯(cuò)誤操作導(dǎo)致的事故可能都會(huì)對(duì)病人的生命和健康造成威脅,。更重要的是，在進(jìn)行實(shí)施醫(yī)療操作之前,，我們必須確保自己了解正確的操作步驟,，并進(jìn)行必要的準(zhǔn)備。例如,，在給病人注射藥物之前,，我們必須核對(duì)其個(gè)人信息，包括姓名,、病歷號(hào)以及藥物的劑量和用途,，以避免因錯(cuò)誤用藥而對(duì)病人造成傷害。
不斷學(xué)習(xí)和提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)也是確保醫(yī)療安全的重要一環(huán),。醫(yī)學(xué)知識(shí)和護(hù)理技能是不斷更新和發(fā)展的,，以滿(mǎn)足不斷變化的醫(yī)療需求,。作為一名護(hù)士，我們應(yīng)該積極參加各種繼續(xù)教育和培訓(xùn)課程,，學(xué)習(xí)最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和護(hù)理技術(shù),。同時(shí)，與同行交流和分享經(jīng)驗(yàn)也是一種學(xué)習(xí)和提高的方式,。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，我們可以更好地適應(yīng)工作需求，并提供更安全和高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù),。
總之,，醫(yī)療安全是我們作為醫(yī)護(hù)人員始終要關(guān)注的問(wèn)題。通過(guò)建立良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作,、細(xì)致觀(guān)察和仔細(xì)記錄,、正確使用醫(yī)療設(shè)備和正確的操作程序，以及不斷學(xué)習(xí)和提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，我們可以更好地確保醫(yī)療安全,。只有保證醫(yī)療安全，我們才能為廣大病人提供更安全和高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù),。
醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會(huì)篇四
護(hù)理醫(yī)療差錯(cuò)是指在醫(yī)療過(guò)程中,，由于醫(yī)護(hù)人員的疏忽或錯(cuò)誤操作，導(dǎo)致患者出現(xiàn)不良后果的行為,。這種差錯(cuò)不僅影響患者的身體健康，亦會(huì)影響醫(yī)療機(jī)構(gòu)的信譽(yù)和醫(yī)護(hù)人員的職業(yè)形象,。作為一名護(hù)士,，經(jīng)過(guò)多年的工作，我深刻地意識(shí)到,，護(hù)理醫(yī)療差錯(cuò)是應(yīng)當(dāng)避免的行為,。在此，我將分享我的心得體會(huì),，希望能對(duì)護(hù)士同行有所啟示,。
一、重視溝通與協(xié)作,。
護(hù)理醫(yī)療差錯(cuò)產(chǎn)生的主要原因之一是醫(yī)護(hù)人員之間的溝通不暢,，缺乏協(xié)作精神。在臨床工作中,，醫(yī)生負(fù)責(zé)開(kāi)具隨訪(fǎng)單,，護(hù)士負(fù)責(zé)記錄患者情況、負(fù)責(zé)患者的身體護(hù)理,。如果醫(yī)護(hù)人員不重視溝通與協(xié)作,，很容易出現(xiàn)誤解或者遺漏,，甚至導(dǎo)致患者出現(xiàn)不良后果。因此,，作為一名合格的護(hù)士,，應(yīng)當(dāng)注重與醫(yī)生的溝通與協(xié)作，避免出現(xiàn)不必要的差錯(cuò),。
二,、熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。
醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該熟練掌握臨床操作技能和相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，尤其是對(duì)于常見(jiàn)的藥品和診療流程應(yīng)具備全面的了解和認(rèn)識(shí),。在臨床工作中，如果醫(yī)護(hù)人員沒(méi)有對(duì)患者進(jìn)行全面的評(píng)估,，對(duì)其病情不能理解清楚,，很容易造成護(hù)理醫(yī)療差錯(cuò)。因此,，護(hù)士應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新的藥品和診療方法,，提高自己的護(hù)理水平和專(zhuān)業(yè)能力，確保為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù),。
三,、遵守護(hù)理管理規(guī)定。
在護(hù)理管理方面,，醫(yī)護(hù)人員也要遵守相關(guān)規(guī)定,，確保護(hù)理過(guò)程的順利進(jìn)行。例如,，在藥品配制過(guò)程中,，護(hù)士需要認(rèn)真查看藥品配方并按照醫(yī)生的建議進(jìn)行配制，防止藥品配制錯(cuò)誤導(dǎo)致患者出現(xiàn)不良反應(yīng),。另外,，在患者動(dòng)態(tài)檢測(cè)過(guò)程中，護(hù)士需要認(rèn)真記錄患者病情變化,，確?；颊叩纳眢w健康。如果護(hù)士不能遵守相關(guān)規(guī)定,，那么護(hù)理醫(yī)療差錯(cuò)就很可能發(fā)生,。
四、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)療流程,。
在臨床工作中,，醫(yī)療流程是我們必須堅(jiān)決遵守的規(guī)定。醫(yī)療流程系統(tǒng)性,、規(guī)范性和科學(xué)性,，通過(guò)優(yōu)化流程,，確保患者得到更加安全和有效的醫(yī)療服務(wù),。在醫(yī)療流程的執(zhí)行中,，護(hù)士應(yīng)該注重細(xì)節(jié)處理，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)都得到精確的執(zhí)行,。如果護(hù)士不能?chē)?yán)格執(zhí)行醫(yī)療流程,，那么他們就會(huì)因?yàn)槭韬龆鴮?dǎo)致護(hù)理醫(yī)療差錯(cuò)的發(fā)生。
五,、延后執(zhí)行決策的風(fēng)險(xiǎn),。
有時(shí)候，當(dāng)醫(yī)護(hù)人員的工作量較大,，更容易出現(xiàn)一些疏忽的情況,，尤其是在與患者溝通中可能會(huì)延遲執(zhí)行操作的風(fēng)險(xiǎn)。在臨床實(shí)踐中,，護(hù)士需要認(rèn)識(shí)到此類(lèi)行為的危險(xiǎn)性,，保持頭腦清醒，并快速做出正確的判斷和決策,，防止護(hù)理醫(yī)療差錯(cuò)的發(fā)生,。
總之，護(hù)理醫(yī)療差錯(cuò)關(guān)系到患者的身體健康和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的信譽(yù),，醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該時(shí)刻保持戒懼之心,，注重自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的提高，遵守相關(guān)規(guī)定和醫(yī)療流程,，以及與患者的溝通和協(xié)作,。當(dāng)醫(yī)護(hù)人員做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，負(fù)責(zé)執(zhí)行每一個(gè)操作,，才能高效避免護(hù)理醫(yī)療差錯(cuò)的發(fā)生。
醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會(huì)篇五
在醫(yī)療護(hù)理工作中,，護(hù)理醫(yī)療差錯(cuò)是一種不可避免的事情,。但是，如果專(zhuān)業(yè)的護(hù)士遵守護(hù)理準(zhǔn)則,，并時(shí)刻保持警惕,，就可以降低差錯(cuò)的發(fā)生率。本文將分享我在護(hù)理工作中遇到的差錯(cuò)心得和體會(huì),。
第二段：認(rèn)真審查醫(yī)囑,。
作為一名護(hù)士，認(rèn)真審查醫(yī)囑是預(yù)防差錯(cuò)的最基本的工作之一,。我們必須仔細(xì)地檢查醫(yī)生開(kāi)出的藥品和劑量是否準(zhǔn)確,，并且要清楚地了解患者的病情和用藥史,。一旦發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)，我們必須立即向醫(yī)生詢(xún)問(wèn),。在這樣的流程中,，我們必須以謹(jǐn)慎的態(tài)度對(duì)待患者的健康問(wèn)題。
第三段：加強(qiáng)溝通,，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。
醫(yī)護(hù)人員之間的溝通是非常重要的，特別是在醫(yī)療護(hù)理工作中,。如果我們沒(méi)有良好的溝通技巧,，就可能會(huì)導(dǎo)致誤解或者分歧，進(jìn)而加大差錯(cuò)的發(fā)生率,。因此,，我們需要不斷提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，包括技術(shù)水平和溝通能力,。只有這樣,，我們才能與患者和醫(yī)生建立穩(wěn)定的信任關(guān)系。
第四段：了解病情,，明確任務(wù),。
在接受患者時(shí)，我們需要仔細(xì)了解患者的病情和特殊需求,，以便根據(jù)患者的不同需求做出合理的護(hù)理計(jì)劃,。此外，在日常護(hù)理過(guò)程中,，我們必須時(shí)刻明確自己的任務(wù)和責(zé)任,，不能出現(xiàn)任何差錯(cuò)。同時(shí),，我們還需要定期回顧自己的工作,，發(fā)現(xiàn)不足之處，并重新制定工作計(jì)劃,。
第五段：總結(jié),。
在醫(yī)療護(hù)理工作中，護(hù)理醫(yī)療差錯(cuò)是一個(gè)非常敏感的問(wèn)題,。通過(guò)調(diào)整自己的思維方式和工作態(tài)度,，增強(qiáng)與醫(yī)生和患者的溝通技巧，加強(qiáng)對(duì)病情的了解,，明確自己的任務(wù)和責(zé)任,，可以有效降低護(hù)理醫(yī)療差錯(cuò)的發(fā)生率。我相信，作為一名專(zhuān)業(yè)的護(hù)士,，只有不斷地提高自身素質(zhì),，才能為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。
醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會(huì)篇六
在實(shí)際工作中,，臨床操作技能是護(hù)理骨干非常重要的一部分,。我們需要熟練掌握各種臨床護(hù)理操作方法，并隨時(shí)了解最新的醫(yī)學(xué)研究成果和護(hù)理技術(shù),。同時(shí),，我們還應(yīng)該具備一定的判斷能力和決策能力，能夠在復(fù)雜的病情中迅速,、準(zhǔn)確地做出決策和行動(dòng),，以保障患者的健康和安全。
第三段：患者心理支持,。
除了卓越的技術(shù)實(shí)力,，護(hù)理骨干們還需要關(guān)注患者的心理健康。有的病患可能會(huì)面臨著高度緊張和焦慮,，而我們作為醫(yī)生和護(hù)理人員,，需要提供溫馨的關(guān)懷和精神上的支持。這包括向患者詳細(xì)說(shuō)明病情和治療方案,，鼓勵(lì)他們通過(guò)積極的愿望和思想意志來(lái)主動(dòng)克服疾病,。
第四段：與醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的協(xié)作。
護(hù)理骨干在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中是至關(guān)重要的一支力量,。我們擁有獨(dú)特的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,，能夠與醫(yī)生和其他衛(wèi)生醫(yī)療工作者協(xié)作，提高患者護(hù)理質(zhì)量,。通過(guò)共同商討,、相互理解和支持，我們可以更好地解決病例復(fù)雜的挑戰(zhàn),，協(xié)同提供最佳的護(hù)理方案,。這需要我們積極有效地溝通和培養(yǎng)協(xié)作的意識(shí)和技能。
第五段：結(jié)論,。
作為護(hù)理骨干,，我們承擔(dān)著為病患提供卓越醫(yī)護(hù)服務(wù)的使命和責(zé)任。在工作中,，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和知識(shí)水平；同時(shí),，也要關(guān)注患者的情感和心理健康,，提供精神上的支持和關(guān)懷。在不斷的協(xié)作與交流中，我們將可以更好地協(xié)作提供更好的醫(yī)學(xué)護(hù)理服務(wù),，共同為患者健康護(hù)航,。
醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會(huì)篇七
護(hù)理骨干是醫(yī)院中重要的一部分，他們?cè)卺t(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮著至關(guān)重要和不可替代的作用,。作為一名護(hù)理骨干,，我在醫(yī)療工作中積累了一些心得體會(huì)。在這篇文章中,，我將分享我個(gè)人的觀(guān)察和想法,，希望能對(duì)同行們有所幫助。
第二段：重視專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能的提高,。
作為護(hù)理骨干,，我們要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，以滿(mǎn)足患者的需求,。在我的工作中,，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和課程，我不僅可以提高技能水平,，還能跟上最新的醫(yī)療技術(shù)和護(hù)理模式,。同時(shí)，認(rèn)真分析自己在工作中遇到的問(wèn)題,，總結(jié)原因,，探討解決方案，也是提高專(zhuān)業(yè)水平的有效途徑,。
第三段：注重溝通和協(xié)作,。
轉(zhuǎn)載自 m.sevw.cn
護(hù)理骨干在醫(yī)療過(guò)程中是重要的橋梁和紐帶，我們需要與患者,、家屬和醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作,。“言傳身教”是我們重要的工作內(nèi)容之一,，在工作中要注重表達(dá)和解釋工作內(nèi)容,，以便為患者、家屬和團(tuán)隊(duì)成員增加信心和了解,。另外,，也要提高自己的溝通能力，通過(guò)清晰的語(yǔ)言和非語(yǔ)言的表達(dá),，使醫(yī)療工作順暢進(jìn)行,。
第四段：注重患者的體驗(yàn)和關(guān)懷。
作為護(hù)理骨干,，我們要注重患者的體驗(yàn)和關(guān)懷,，讓患者感受到醫(yī)療工作的溫暖和人性化。在我做過(guò)的一個(gè)項(xiàng)目中，我們針對(duì)肝癌患者,，加強(qiáng)對(duì)他們的心理和精神疏導(dǎo),，讓他們感受到醫(yī)護(hù)人員的關(guān)心和支持，起到了很好的效果,。在醫(yī)療工作中,，我們也要關(guān)注患者的家庭、生活和工作狀況,，以整體性關(guān)懷為基礎(chǔ),，為患者提供全方位的服務(wù)。
第五段：總結(jié)和展望,。
作為護(hù)理骨干,，我們不僅要注重專(zhuān)業(yè)技能和協(xié)作能力的提高，也要關(guān)注患者的體驗(yàn)和關(guān)懷,。隨著醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)理念的不斷更新,，我們也應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地學(xué)習(xí)和提高自己,，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展和患者的健康做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會(huì)篇八
新冠肺炎疫情的爆發(fā)給全球各國(guó)帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)，特別是對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)的壓力,。盡管病毒的傳播途徑,、致病機(jī)理等還存在許多不確定性，但醫(yī)療護(hù)理人員在這場(chǎng)疫情面前起到了至關(guān)重要的作用,。他們承擔(dān)著病情評(píng)估,、患者檢查、護(hù)理照顧等一系列工作,，為病人提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù),。
疫情期間，醫(yī)療護(hù)理人員面臨著很多的挑戰(zhàn)和困難,。首先,，他們需要戴著大量的個(gè)人防護(hù)裝備，造成了身體上的不適和沉重感,。其次,，由于疫情帶來(lái)的人員短缺問(wèn)題，醫(yī)療護(hù)理人員需要承擔(dān)更多的工作量和責(zé)任,，導(dǎo)致了工作強(qiáng)度的增加,。此外，與患者和家屬的溝通也成為了一個(gè)難題,，由于患者的隔離和家屬的限制性訪(fǎng)問(wèn),，醫(yī)療護(hù)理人員往往成為了患者唯一的陪伴者和交流對(duì)象,。
盡管面臨諸多困難，疫情期間的醫(yī)療護(hù)理工作也取得了一些成就和進(jìn)步,。首先，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和研究,，醫(yī)療護(hù)理人員對(duì)于新冠病毒的認(rèn)識(shí)逐漸深入,，并形成了一套有效的防控措施和病人護(hù)理方案。其次,，醫(yī)療護(hù)理人員積極與其他專(zhuān)業(yè)人員合作,，通過(guò)多學(xué)科團(tuán)隊(duì)的努力，提升了協(xié)同工作和治療效果,。再次,，疫情期間出現(xiàn)了很多令人感動(dòng)的事例，醫(yī)療護(hù)理人員在承擔(dān)重任的同時(shí),，也展現(xiàn)了他們善良,、勇敢和無(wú)私的一面。
在疫情期間,，醫(yī)療護(hù)理工作也暴露出一些問(wèn)題和不足之處,。首先，由于疫情帶來(lái)的快速爆發(fā),，醫(yī)療護(hù)理人員的培訓(xùn)和準(zhǔn)備時(shí)間不充分,，導(dǎo)致了工作的不順利和效率的降低。其次,，一些醫(yī)療機(jī)構(gòu)在應(yīng)對(duì)疫情中缺乏協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的行動(dòng),，導(dǎo)致資源的浪費(fèi)和工作的混亂。此外,，由于疫情的恐慌和焦慮情緒,，一些患者和家屬對(duì)醫(yī)療護(hù)理人員的態(tài)度也出現(xiàn)了問(wèn)題，缺乏理解和支持,。
第五段：展望醫(yī)療護(hù)理工作的未來(lái)和提出改進(jìn)措施,。
面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)，醫(yī)療護(hù)理工作有必要繼續(xù)改進(jìn)和提高,。首先,，要加強(qiáng)醫(yī)療護(hù)理人員的培訓(xùn)和準(zhǔn)備，提高他們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力,。其次,，建立更加高效和協(xié)調(diào)的機(jī)制，加強(qiáng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)之間的溝通和合作,，優(yōu)化資源的利用和分配,。此外,，需要加強(qiáng)公眾對(duì)醫(yī)療護(hù)理工作的認(rèn)知和理解，通過(guò)宣傳教育,，減少對(duì)醫(yī)療護(hù)理人員的誤解和偏見(jiàn),。
總結(jié)：
新冠疫情的爆發(fā)使得醫(yī)療護(hù)理工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，但也促使著醫(yī)療護(hù)理人員在工作中不斷提高和進(jìn)步,。通過(guò)總結(jié)醫(yī)療護(hù)理工作期間的成就和困難,，我們可以反思工作中存在的問(wèn)題和不足，并提出改進(jìn)措施,，以期在未來(lái)的工作中取得更好的表現(xiàn),。醫(yī)療護(hù)理工作是一項(xiàng)充滿(mǎn)責(zé)任和奉獻(xiàn)的工作，我們必須倍加珍惜和尊重,。
醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會(huì)篇九
隨著醫(yī)學(xué)模式的改變,，國(guó)家法律的逐漸健全，患者的權(quán)利意識(shí)也正逐步增強(qiáng),，對(duì)醫(yī)療質(zhì)量,、護(hù)理質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量等都提出了較高要求,。護(hù)理人員對(duì)此應(yīng)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀(guān)念,，提高護(hù)理質(zhì)量，切實(shí)做到“以患者為中心”,，而控制護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生,，是保證與提高護(hù)理質(zhì)量的一項(xiàng)重要工作。筆者將臨床工作中所見(jiàn)護(hù)理差錯(cuò)的常見(jiàn)原因做如下總結(jié),，并提出相應(yīng)的防范措施,。
1、常見(jiàn)原因,。
1,、1三查七對(duì)不嚴(yán)密。
三查七對(duì)制度是護(hù)士工作中極其重要的一個(gè)原則,，然而在實(shí)際工作中由于三查七對(duì)執(zhí)行不嚴(yán)密而出現(xiàn)的差錯(cuò)仍占較高比例,。在用藥查對(duì)中，只喊床號(hào),，不喊姓名,，致使給患者輸錯(cuò)液體或發(fā)錯(cuò)口服藥；護(hù)士更換床旁已備好的輸液瓶時(shí),，往往不再查對(duì)輸液瓶上的姓名,；在醫(yī)囑查對(duì)中，三人/二人查對(duì)時(shí),，由于環(huán)境嘈雜,、注意力不集中等因素,，致使該執(zhí)行的醫(yī)囑未執(zhí)行，該停的醫(yī)囑未停,；晚夜班一人查對(duì)時(shí),，更由于精神狀態(tài)、體力,、依賴(lài)心理等影響,，而出現(xiàn)不查對(duì)的現(xiàn)象，以及用習(xí)慣性思維去處理醫(yī)囑也不容忽視,。
1、2觀(guān)察病情不仔細(xì),，缺乏責(zé)任心,。
主要表現(xiàn)為不按規(guī)定巡視病房，患者病情變化未及時(shí)發(fā)現(xiàn),；交接班流于形式,，未仔細(xì)觀(guān)察患者神志、皮膚等,；低估病情,，對(duì)患者的主訴不重視，而延誤了搶救時(shí)間,；工作缺乏責(zé)任心,，抱著見(jiàn)多了、無(wú)所謂的心態(tài),，病情變化時(shí)不及時(shí)通知醫(yī)生,；有時(shí)急著下班，該交代的問(wèn)題既沒(méi)有給患者交代也未給接班的護(hù)士交代,。這類(lèi)差錯(cuò)極易引起醫(yī)療糾紛,，從而嚴(yán)重影響了護(hù)理質(zhì)量，應(yīng)加強(qiáng)管理,。
1,、3專(zhuān)業(yè)知識(shí)欠缺，技術(shù)水平差,。
這在年輕護(hù)士中是較多見(jiàn)的,。由于工作時(shí)間短，基礎(chǔ)理論及專(zhuān)業(yè)理論都相對(duì)缺乏,，技術(shù)水平不過(guò)硬,，工作經(jīng)驗(yàn)少，對(duì)臨床中一些問(wèn)題不能正確判斷,、處理或采取預(yù)見(jiàn)性治療護(hù)理,。例如,，不知甘露醇、多巴胺靜滴外滲可引起皮下組織壞死,；阿托品搶救有機(jī)磷中毒時(shí),，不能正確判斷阿托品化及阿托品中毒；腦出血患者雙側(cè)瞳孔已不等大,，而未及時(shí)迅速地輸入甘露醇等,。
1、4工作壓力的負(fù)面影響,。
不良的工作環(huán)境,，緊張的工作性質(zhì)，頻繁的倒班,，復(fù)雜的人際關(guān)系,，工作的高風(fēng)險(xiǎn)性等是導(dǎo)致護(hù)土產(chǎn)生工作壓力的主要方面。高強(qiáng)度的工作壓力使得護(hù)士產(chǎn)生工作疲憊感[1],，表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)定,，易激怒，對(duì)服務(wù)對(duì)象不關(guān)心,，無(wú)個(gè)人成就感,，致使工作不專(zhuān)注，易讓干擾,，執(zhí)行醫(yī)囑和配藥時(shí)極易發(fā)生差錯(cuò),，而且對(duì)患者的詢(xún)問(wèn)不耐煩，缺乏同情心,，無(wú)責(zé)任感,，該做的不做，該解釋的不解釋?zhuān)瑢?dǎo)致患者不滿(mǎn)意,。
2,、對(duì)策。
2,、1加強(qiáng)查對(duì)意識(shí),，實(shí)施“獎(jiǎng)懲”并行措施。
三查七對(duì)是杜絕護(hù)理發(fā)生差錯(cuò)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，它貫穿于護(hù)理工作的全過(guò)程,。護(hù)士應(yīng)牢記三查七對(duì)，并嚴(yán)格執(zhí)行,，不要粗心大意,，不要報(bào)著“已有人查對(duì)過(guò)了”或者“反正還有他人查對(duì)”的思想。查對(duì)時(shí),，可采用“呼喚應(yīng)答法”[2],；既杜絕了外界環(huán)境的干擾,，也使患者在整體護(hù)理中由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，增加了護(hù)護(hù)之間,、護(hù)患之間的合作與信任,，從而提高了查對(duì)的有效性。針對(duì)護(hù)理差錯(cuò),，往往只注重懲罰,，而我科自起又施行了“杜絕差錯(cuò)事故發(fā)生獎(jiǎng)”，具體做法為：獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金,，量化考核加分,，并在科晨會(huì)上提出表?yè)P(yáng)，效果較好,。獎(jiǎng)懲并行實(shí)際側(cè)重獎(jiǎng)勵(lì),，即強(qiáng)調(diào)用正性激勵(lì)加強(qiáng)護(hù)士查對(duì)意識(shí)，提高了護(hù)士的自信心和工作熱情,；另一方面，也激發(fā)了出差錯(cuò)者的自尊心和好勝心,。這對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展是極其有利的,。
2、2加強(qiáng)管理,，增加責(zé)任心,。
護(hù)士的工作性質(zhì)決定了護(hù)士必須具有高度的責(zé)任心，對(duì)患者負(fù)責(zé),，也是對(duì)自己負(fù)責(zé),。從思想上加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心的教育，用案例進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)防范的教育,。對(duì)自己班次的患者要全面掌握（包括新入患者,、病危、病重,、特殊患者,、特殊治療等），做到按要求巡視病房,，針對(duì)重點(diǎn),，重點(diǎn)觀(guān)察，做到有的放矢,，忙而不亂,。仔細(xì)觀(guān)察，認(rèn)真查體,，細(xì)致耐心地向患者解釋?zhuān)瑥亩鴾p少責(zé)任差錯(cuò),。由于責(zé)任心無(wú)法量化,，對(duì)護(hù)士責(zé)任心的教育和管理，仍有待進(jìn)一步探討,。
2,、3加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)交流科室定期組織學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，特別是專(zhuān)科護(hù)理常規(guī),，制定臨床搶救路徑,；定期“三基考核”，加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練,；積極學(xué)習(xí)新理論,、新技術(shù)；每2個(gè)月1次傳達(dá)“學(xué)習(xí)心得”,；利用每日晨會(huì)交班,，做簡(jiǎn)短“經(jīng)驗(yàn)技能交流”，并記錄在本,，使全科護(hù)理人員學(xué)習(xí),、討論，共同發(fā)展,，從而降低差錯(cuò)事故的發(fā)生率,。
2、4積極有效應(yīng)對(duì)壓力首先,，護(hù)士自身應(yīng)保持良好職業(yè)心理,，積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí),、技能水平,，取得患者信任，增加職業(yè)成就感,，自身體會(huì)到護(hù)理職業(yè)的崇高,。在工作中以最佳心態(tài)去對(duì)待每一位患者，以減少護(hù)理差錯(cuò),。另外,，護(hù)士應(yīng)積極鍛煉身體，并學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),，從而緩解精神與體力上的壓力,。其次，醫(yī)院管理者應(yīng)重視護(hù)理工作中支持系統(tǒng)的完善,、規(guī)范,。如供應(yīng)室、藥房等，明確職責(zé),，減少一些非護(hù)理性的超負(fù)荷勞動(dòng),，真正“把護(hù)士還給患者”。建立健康咨詢(xún)中心,，組織護(hù)士學(xué)習(xí)有關(guān)壓力理論,，緩解壓力的方法。從而為護(hù)士創(chuàng)造一個(gè)輕松良好的工作氛圍,。
總之,，護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生，不僅給患者造成一定程度身體和心理上的傷害,，也加重了護(hù)士的心理壓力,，甚至還要承擔(dān)一定的法律責(zé)任。所以,，在工作中應(yīng)帶有強(qiáng)烈的職業(yè)感和高度的責(zé)任心,，謹(jǐn)慎細(xì)致，杜絕護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生,。
醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會(huì)篇十
近年來(lái),，醫(yī)療護(hù)理逐漸成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一。作為與患者最直接接觸的群體,，護(hù)士的角色不容小覷,。在實(shí)習(xí)期間，我有幸親身參與醫(yī)療護(hù)理工作,，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在此,，我愿意分享我的所見(jiàn)所聞,，以幫助更多人理解和認(rèn)識(shí)醫(yī)療護(hù)理。
首先,，我深刻體會(huì)到醫(yī)療護(hù)理對(duì)于患者的重要性,。在醫(yī)療過(guò)程中，醫(yī)生負(fù)責(zé)診斷和治療,，而護(hù)士則扮演著照顧和關(guān)心患者的角色,。患者往往處在一個(gè)異常脆弱和無(wú)助的狀態(tài)中,，他們需要更多的關(guān)懷和鼓勵(lì),。通過(guò)我的親身經(jīng)歷，我明白了患者的心理需求同等重要,，如果能夠給予他們溫暖和關(guān)心,，不僅可以促進(jìn)他們的康復(fù)，還能以積極、樂(lè)觀(guān)的態(tài)度面對(duì)病痛,。
其次,，醫(yī)療護(hù)理需要過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能。準(zhǔn)確,、高效的護(hù)理措施,，是保證患者恢復(fù)的關(guān)鍵。我所到的實(shí)習(xí)醫(yī)院注重護(hù)士的培訓(xùn)和教育,，并嚴(yán)格要求護(hù)士使用護(hù)理技術(shù),。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,，像輸液,、導(dǎo)尿、更換傷口敷料等,。而在實(shí)踐中,，我不僅要熟練掌握操作技巧，還要關(guān)注細(xì)節(jié),，預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生,。只有在護(hù)理技術(shù)和工作經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐的雙重支持下，護(hù)士才能真正為患者提供全面的醫(yī)療護(hù)理,。
此外,，醫(yī)療護(hù)理是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的工作。醫(yī)生,、護(hù)士,、技師和行政人員等各種角色構(gòu)成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。只有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和合作,，才能夠確保醫(yī)療護(hù)理的順利進(jìn)行,。在實(shí)習(xí)中，我深刻感受到護(hù)理團(tuán)隊(duì)的合作和支持,。無(wú)論是患者的病情變化,，還是工作中的問(wèn)題，大家總是相互配合,、積極溝通,，以最大限度地保障患者的利益。同時(shí),，團(tuán)隊(duì)也是一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),，通過(guò)和其他護(hù)士的交流，我不僅提高了專(zhuān)業(yè)技能,，還培養(yǎng)了敏銳的觀(guān)察力和判斷力,。
最后，醫(yī)療護(hù)理的工作需要堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì),。作為與病人日常密切接觸的人員,，護(hù)士往往面臨各種情緒化的狀況。一方面，患者的情緒可能波動(dòng)不定，有時(shí)可能充滿(mǎn)焦慮和憤怒，需要護(hù)士的耐心和諒解,；另一方面，患者的病情可能危重,，甚至?xí)霈F(xiàn)生命危險(xiǎn),，這也是護(hù)士面對(duì)的重大壓力。在工作中,，我學(xué)會(huì)了保持冷靜和理智,，同時(shí)讓自己擁有足夠的同情心和關(guān)懷心，以應(yīng)對(duì)患者情緒的各種變化和挑戰(zhàn),。
總之,，醫(yī)療護(hù)理既是一門(mén)科學(xué)，更是一項(xiàng)藝術(shù),。通過(guò)我的實(shí)習(xí)體會(huì),，我更加深入地理解了醫(yī)療護(hù)理的重要性和復(fù)雜性。護(hù)士既需要過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能,，又需要敏銳的觀(guān)察力和豐富的人際交往能力,。當(dāng)然，這也需要護(hù)士具備強(qiáng)大的心理素質(zhì)來(lái)面對(duì)各種壓力和挑戰(zhàn),。作為一名護(hù)理學(xué)生,，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為將來(lái)更好地服務(wù)患者做好準(zhǔn)備,。同時(shí),，我也希望可以通過(guò)我的親身經(jīng)歷，向更多人傳達(dá)醫(yī)療護(hù)理的重要性,，并呼吁社會(huì)對(duì)醫(yī)療護(hù)理的關(guān)注和支持。
醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會(huì)篇十一
隨著新冠病毒的肆虐,，全球范圍內(nèi)的疫情形勢(shì)逐漸嚴(yán)峻,。作為醫(yī)療工作者中的一員，我深深地感受到了這場(chǎng)疫情對(duì)醫(yī)療領(lǐng)域的影響,。在這段時(shí)間里,，我積累了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，尤其是在疫情期間的醫(yī)療護(hù)理方面,。在本文中,，我將分享我個(gè)人在這個(gè)特殊時(shí)期的所思所想以及對(duì)疫情醫(yī)療護(hù)理的一些心得和體會(huì)。
首先，疫情期間,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人欣慰的變化,，那就是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理工作者的認(rèn)可和尊重有所提高。過(guò)去,，我們護(hù)士常常被忽視或者被人們視為“小角色”,。但是這場(chǎng)疫情下，人們開(kāi)始認(rèn)識(shí)到我們所承擔(dān)的責(zé)任和所付出的努力,。每天在醫(yī)院里,，我感受到了來(lái)自各方面的關(guān)心和支持，這讓我倍感溫暖,，并且更加堅(jiān)定了我作為一名醫(yī)護(hù)人員的使命感,。
其次，我認(rèn)識(shí)到在疫情期間,，醫(yī)療護(hù)理的重要性不可忽視,。護(hù)士們?cè)谝咔榉揽剡^(guò)程中扮演著關(guān)鍵的角色，我們是疫情防控的第一線(xiàn)人員之一,。為了保護(hù)患者和他人的安全,，我們需要時(shí)刻保持警惕，嚴(yán)格遵守防護(hù)措施,，并確保醫(yī)院的各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,。我們起著關(guān)乎生與死的使命，這是一份既沉重又光榮的責(zé)任,。
第三,，疫情的來(lái)臨使我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能要求有了更高的認(rèn)識(shí)。在臨床護(hù)理工作中,，我必須保持自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不斷提高,。毫無(wú)疑問(wèn)，面對(duì)新冠肺炎病毒這一新的威脅,，我需要及時(shí)獲取相關(guān)的護(hù)理知識(shí)和最新的研究結(jié)果,。這需要我不斷學(xué)習(xí)，擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備并將其運(yùn)用到實(shí)際工作中,，以更好地為患者提供妥善的護(hù)理服務(wù),。
第四，疫情期間的感染控制成為醫(yī)療護(hù)理的一項(xiàng)重要任務(wù),。在疫情期間,，我們護(hù)士需要積極參與病例的篩查和檢出工作，確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)病例并迅速隔離,。此外,，我們還需要指導(dǎo)患者和家屬正確佩戴口罩,，保持手部衛(wèi)生和個(gè)人防護(hù)等。通過(guò)做好這些工作,，我們可以有效地控制疫情的蔓延,，保護(hù)身邊的人免受病毒的侵害。
最后,，我認(rèn)識(shí)到在這個(gè)特殊時(shí)期,，護(hù)士的情緒管理尤為重要。疫情給我們帶來(lái)了壓力和挑戰(zhàn),，尤其是面對(duì)病患和可能的感染風(fēng)險(xiǎn)時(shí),。我們必須具備一顆堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，保持積極的心態(tài),。同時(shí),，我們也需要互相傾訴和支持，與同事們分享情緒和壓力,，共同度過(guò)這個(gè)艱難的時(shí)刻,。只有在團(tuán)結(jié)合作的氛圍中，我們才能更好地應(yīng)對(duì)疫情,，為患者提供更好的醫(yī)療護(hù)理,。
總之，這場(chǎng)新冠疫情使我在醫(yī)療護(hù)理方面有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì),。我深刻意識(shí)到作為醫(yī)護(hù)人員的責(zé)任和使命,，同時(shí)我也看到了在這個(gè)特殊時(shí)期醫(yī)護(hù)領(lǐng)域中的一些挑戰(zhàn)和困難。我相信,，通過(guò)我們的不懈努力和全社會(huì)的共同合作,，我們一定能夠戰(zhàn)勝這場(chǎng)疫情，讓生活回歸正常,。
醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會(huì)篇十二
驚厥是大腦神經(jīng)元暫時(shí)性功能紊亂的一種表現(xiàn),，可以由多種原因引起。發(fā)作時(shí),，孩子會(huì)失去知覺(jué),，全身抽動(dòng)發(fā)挺、兩眼上翻,、牙關(guān)緊咬,、頭向后抑，甚至大小便失禁,。
驚厥以4歲以下兒童多見(jiàn),，可分為有熱驚厥和無(wú)熱驚厥兩類(lèi),。小兒以高熱引起的驚厥較多見(jiàn),，常常發(fā)生在體溫驟然升高的第一天,，39c以上的高熱最易發(fā)生，下面簡(jiǎn)要介紹發(fā)生驚厥時(shí)的緊急處理方法,。
發(fā)生驚厥時(shí)的緊急處理方法：
1,、一名教師一手把孩子平抱在膝蓋上，讓孩子的頭偏向一側(cè),，解開(kāi)衣領(lǐng),，使孩子呼吸通暢，用大拇指掐壓患兒的人中,。
2,、另一名老師趕緊取一筷子（最好外面包一層清潔的布或紗布），插在兩側(cè)或一側(cè)上下大牙之間,，以防止舌咬傷以及舌后墜引起的窒息,。同時(shí)用另一只手捏住患兒手上的虎口穴用勁掐壓。
3,、冷濕毛巾大面積敷于額頭,，5至10分鐘換一次，以利迅速散熱降溫,。
4,、迅速帶孩子去醫(yī)院，同時(shí)打給家長(zhǎng),，作進(jìn)一步檢查,、及早查明原因，針對(duì)病因進(jìn)展治療,。
二,、食物堵塞聲門(mén)或氣管引起的窒息，俗稱(chēng)“噎食”,，噎食發(fā)生具有以下特征,。
1、進(jìn)食時(shí)突然不能說(shuō)話(huà),，并出現(xiàn)窒息痛苦表情,。
2、患兒通常用手按住頸部或胸前,，并用手摳口腔,。
3、如為部分氣管阻塞,，可出現(xiàn)劇烈咳嗽,，咳嗽間有哮鳴音。預(yù)防噎食,，除了及時(shí)治療誘因,，還應(yīng)做到“四宜”：食物宜軟,，進(jìn)食宜慢，心宜平靜,，食宜適量,。
如萬(wàn)一發(fā)生噎食，可采取以下急救法：
1,、清醒兒可采取坐或站位,，搶救者站在病人背后，雙臂環(huán)抱病人,，一只手握拳,，使拇指掌關(guān)節(jié)突出點(diǎn)頂住病人的腹部正中線(xiàn)臍上部位，另一只手的手掌壓在拳頭上,，連續(xù)快速向內(nèi),、向上推壓沖擊6—10次（注意不要傷其肋骨，噎食嚴(yán)重者可仰臥位）,，搶救者按上面方法沖擊臍上部位,，這樣沖擊上腹部等于突然壓力迅速增大，肺內(nèi)空氣被迫排出,，使阻塞氣管的食物上移,，并被驅(qū)出。
2,、如無(wú)效,，可幾秒鐘重復(fù)一次，造成人為咳嗽,，將阻塞食物沖出氣道,。再無(wú)效，就急送醫(yī)院處理,。中暑一般發(fā)生在炎熱的夏天,，但其他季節(jié)寶寶穿衣太厚或空氣不流通也可能引發(fā)中暑。寶寶語(yǔ)言能力弱表達(dá)能力差,，我們要留心觀(guān)察,，一旦寶寶啼哭不止，食欲不佳有先兆中暑病癥后,，不要掉以輕心,，趕快按以下步驟處理：
5、如果效果不佳,，記得要盡快向醫(yī)院求助,。“燙傷緊急處理口決”：沖、脫,、泡,、蓋、送,。
沖：迅速將受傷部位浸泡于冷水中內(nèi)，或以流動(dòng)的自來(lái)水沖洗,，以快速降低皮膚外表熱度,。脫：充分泡濕后，再小心除去衣物,，必要時(shí)可以用剪刀剪開(kāi)衣服,，或暫時(shí)保存沾粘住部分。盡量防止將水泡弄破,。
泡：進(jìn)一步浸泡于冷水中,，可減輕疼痛及穩(wěn)定情緒。但假設(shè)燙傷面積廣闊,，年齡較小,，那么不必浸泡過(guò)久，以免體溫下降過(guò)低,，或延誤治療時(shí)機(jī),。
蓋：用清潔干凈的床單或布條，紗布等覆蓋受傷部位,。不要在受傷部位涂抹米酒,、醬油、牙膏,、漿糊,、草藥等，這些東西不但無(wú)助于傷口的復(fù)元,，并且容易引起傷口感染,，及影響醫(yī)護(hù)人員的判斷和緊急處理。
送：除極小之燙傷可以自理外,，最好送往鄰近的醫(yī)院做進(jìn)一步的傷口處理,，假設(shè)傷勢(shì)較大需要住院治療，那么最好送到設(shè)施條件好,、經(jīng)歷豐富的燒傷專(zhuān)科,。
一旦發(fā)生觸電，要將其移到通風(fēng)較好的地方,，解開(kāi)其衣扣,、褲帶以保持其呼吸道通暢；如孩子心跳,、呼吸停頓,，要對(duì)其堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間的人工呼吸和心臟按壓,；有條件時(shí)用凡士林紗布或鹽水紗布包扎觸電部位，然后視情況送上級(jí)醫(yī)院進(jìn)一步治療,。急救以前要先迅速關(guān)閉開(kāi)關(guān),，切斷電源；用絕緣物品挑開(kāi)或切斷觸電者身上的電線(xiàn),、燈,、插座等帶電物品。
在扭傷后應(yīng)立即停頓活動(dòng),；先冷敷受傷處,，48小時(shí)后再熱敷；不要隨意按摩或推拿受傷部位,。必要的話(huà)到醫(yī)院進(jìn)展x線(xiàn)檢查排除骨折,。
氣道異物阻塞的緊急處理措施：
1、孩子呼吸道被異物阻塞后,，應(yīng)該先檢查口腔并設(shè)法將異物取出,；如果孩子還能說(shuō)話(huà)、哭叫或咳嗽,，并能配合大人的指令,，應(yīng)鼓勵(lì)其嘗試用力咳出異物。
2,、假設(shè)有異物,，用手撓舌根部，使其嘔吐,。引起窒息的異物多卡在喉嚨,，特別像薄膜、果凍類(lèi)異物,，通常只有部分被吸入喉腔,，還有部分在聲門(mén)外，這時(shí)用手撓舌根部,，有時(shí)可將異物咳出,。
3、讓孩子俯傾并拍背,。如疑心異物吸入幼兒氣道,，應(yīng)將其道呈倒立狀態(tài)，頭部下垂,，搶救者用手用力拍打其背部,，借助重力，促使異物排出。
4,、擠壓腹腔噴出異物,。有時(shí)咳嗽后，氣體咳出而不能吸入,，肺內(nèi)氣體漸少,，咳出氣流很小，這時(shí)需借助壓腹和膈肌上升的沖擊力,，加大咳出的氣流,，將異物噴出。做法是讓患兒站立前傾,，搶救者在其后用雙手重疊攏在患兒上腹部，沖擊性擠壓,，使其腹壓增高,，膈肌抬高，加大胸腔壓力,，促使肺內(nèi)產(chǎn)生強(qiáng)大氣流將異物從氣管內(nèi)沖出,。
5、阻塞緩解心肺復(fù)蘇,。如果異物去除,，阻塞緩解，但病人呼吸,、心跳已停頓,，應(yīng)立即進(jìn)展人工呼吸和胸外心臟擠壓。
1,、眼內(nèi)進(jìn)入沙塵類(lèi)異物時(shí),，用兩個(gè)手指頭捏住上眼皮，輕輕向前提起,，往患兒眼內(nèi)吹氣,，刺激流淚沖出沙塵；也可翻開(kāi)眼皮查找,，用干凈的紗布或手絹輕輕沾出沙塵,。
2、如果眼內(nèi)進(jìn)入的是鐵屑類(lèi)或玻璃,、瓷器類(lèi)的危險(xiǎn)顆粒,，切忌揉搓或來(lái)回擦拭眼睛，尤其是黑眼球上有嵌入物時(shí),，應(yīng)讓孩子閉上眼睛,，然后用干凈酒杯扣在有異物的眼上，再蓋上紗布，用繃帶固定去求醫(yī),，讓孩子盡量不要轉(zhuǎn)動(dòng)眼球,。
3、沖洗時(shí)將傷眼一側(cè)朝向下方,，用食指和拇指扒開(kāi)眼皮,，盡可能使眼內(nèi)的腐蝕性化學(xué)物品全部沖出。假設(shè)附近有一盆水,，讓孩子立即將眼睛浸人水中并不停眨眼,。如果孩子太小，可以用手幫助孩子做眼皮開(kāi)合的動(dòng)作,。
4,、如果是生石灰濺人眼睛內(nèi)，一不能用手揉,，二不能直接用水沖洗,。因?yàn)樯矣鏊畷?huì)生成堿性的熟石灰，同時(shí)產(chǎn)生大量熱量,，反而會(huì)燒傷眼睛,。正確的方法是，用棉簽或干凈的手絹一角將生石灰粉撥出,，然后再用清水反復(fù)沖洗傷眼至少15分鐘,，沖洗后需立即去醫(yī)院檢查和治療。
１,、用冷水在鼻以上的額頭部位進(jìn)展冷敷,。
２、捏緊鼻腔,，安靜地伸長(zhǎng)下巴用口進(jìn)展呼吸,，數(shù)分鐘后便可停頓。
３,、止血后不要在短時(shí)間內(nèi)再大力地捏擦鼻腔,，以免再度流血。如雙鼻腔流血,，將雙手舉起,，如左鼻腔流血，將右手舉起,；如右鼻腔流血,，將左手舉起。此種方法可迅速止血,。
４,、不要用脫脂棉花或草紙等堵塞鼻腔,，因?yàn)槭褂眠@些多纖維質(zhì)的東西堵塞時(shí)，會(huì)因鼻中留下的纖維質(zhì),，引起再度出血的現(xiàn)象,，所以最好用卷扎好的紗布塞入。
病人住院后,，醫(yī)生會(huì)根據(jù)病情進(jìn)展處置,。按照標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)生下達(dá)的長(zhǎng)期醫(yī)囑中必須包含護(hù)理級(jí)別的內(nèi)容,。護(hù)理級(jí)別是根據(jù)病人的病情和觀(guān)察護(hù)理的要求確定的.,，并不是讓幾個(gè)人陪護(hù)的意思，更不是確定是否需要陪護(hù)的依據(jù),。簡(jiǎn)而言之,，一級(jí)護(hù)理、二級(jí)護(hù)理,、三級(jí)護(hù)理是對(duì)于醫(yī)務(wù)人員處置,、護(hù)理病人的要求，與病人的病情有關(guān)系,，與病人家屬是否陪護(hù)無(wú)關(guān),。詳細(xì)規(guī)定如下：（一）病情依據(jù)：
1,、重病,、病危、各種大手術(shù)后及需要絕對(duì)臥床休息,、生活不能自理者,。
2、各種內(nèi)出血或外傷,、高燒,、昏迷、肝腎功能衰竭,、休克及極度衰弱者,。
3、癱瘓,、驚厥,、子癇、早產(chǎn)嬰,、癌癥治療期,。（二）護(hù)理要求：
1、絕對(duì)臥床休息,，解決生活的各種需要,。
2,、注意思想情緒上的變化，做好思想工作,，給予周密細(xì)致的護(hù)理,。
3、嚴(yán)密觀(guān)察病情,，每15～30分鐘巡視一次,，定時(shí)測(cè)量體溫、脈搏,、呼吸,、血壓，根據(jù)病情制定護(hù)理方案,，觀(guān)察用藥后的反響及效果,，做好各項(xiàng)護(hù)理記錄。
4,、加強(qiáng)根底護(hù)理,，定時(shí)做好口腔、皮膚的護(hù)理,，防止發(fā)生合并癥,。
5、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),，鼓勵(lì)病人進(jìn)食,，保持室內(nèi)清潔整齊、空氣新鮮,。防止穿插感染,。
（一）病情依據(jù)：
1、病重期急性病癥消失,，特殊復(fù)雜手術(shù)及大手術(shù)后病情穩(wěn)定及行骨牽引,，臥石膏床仍需臥床休息，生活不能自理者,。2,、年老體弱或慢性病不宜過(guò)多活動(dòng)者。3,、一般手術(shù)后或輕型先兆子癇等,。（二）護(hù)理要求：
1、臥床休息,，根據(jù)病人情況,，可在床上做輕度活動(dòng)。
2,、注意觀(guān)察病情變化,，進(jìn)展特殊治療和用藥后的反響及效果,，每1～2小時(shí)巡視一次。
3,、做好根底護(hù)理,，協(xié)助翻身，加強(qiáng)口腔,、皮膚護(hù)理,，防止發(fā)生合并癥。
4,、給予生活上必要的照顧,。如洗臉、擦身,、送飯,、遞送便器等。
（一）病情依據(jù)：
1,、輕癥,、一般慢性病、手術(shù)前檢查準(zhǔn)備階段,、正常孕婦等,。2、各種疾病術(shù)后恢復(fù)期或即將出院的病人,。3,、可以下床活動(dòng)，生活可以自理,。（二）護(hù)理要求：
1,、可以下床活動(dòng),，生活可以自理,。
2、每日測(cè)量體溫,、脈搏,、呼吸二次，掌握病人的生活,，思想情況,。
3、催促病人遵守院規(guī),，保證休息,，注意飲食，每日巡視二次,。4,、對(duì)產(chǎn)婦進(jìn)展婦幼衛(wèi)生保健咨詢(xún)指導(dǎo),。
5、進(jìn)展衛(wèi)生科學(xué)普及宣教工作,，提高病人自我保健水平,。醫(yī)療事故中的護(hù)理級(jí)別分為了三級(jí)，是根據(jù)患者的傷殘程度確定的,，同時(shí)也會(huì)根據(jù)護(hù)理的級(jí)別來(lái)計(jì)算相關(guān)護(hù)理費(fèi)的賠償,。
醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會(huì)篇十三
對(duì)于每位護(hù)士來(lái)說(shuō)，護(hù)理醫(yī)療一直是一項(xiàng)挑戰(zhàn)且充滿(mǎn)壓力的工作,。然而,，正是通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我不斷總結(jié)和體會(huì)到一些寶貴的心得,，以幫助我更好地應(yīng)對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn),。在這篇文章中，我將分享五個(gè)關(guān)于護(hù)理醫(yī)療的心得體會(huì),，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于提升專(zhuān)業(yè)能力和提供更好的護(hù)理服務(wù)具有重要的意義,。
首先，要提高自身的專(zhuān)業(yè)能力是非常重要的,。作為一名護(hù)士,，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)更新非?？焖?，因此我們需要積極參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)研討會(huì)，了解最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展和治療方法,。同時(shí),，我們還要保持良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，始終以患者的需求為導(dǎo)向,，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的執(zhí)業(yè)規(guī)范和護(hù)理標(biāo)準(zhǔn),。只有通過(guò)不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，我們才能更好地為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù),。
第二,，與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系是非常重要的。作為一名護(hù)士,，我們經(jīng)常與患者打交道,，因此我們要學(xué)會(huì)有效地與患者溝通。要傾聽(tīng)患者的需求和關(guān)心,，尊重他們的意愿和選擇,，讓他們感受到我們的關(guān)懷和支持。在和患者交流中要用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言解釋醫(yī)療事項(xiàng),，幫助他們理解自己的病情和治療方案,。通過(guò)與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系,，我們可以更有效地提供護(hù)理服務(wù)，增加患者的滿(mǎn)意度和治療效果,。
第三,，要注重細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)的執(zhí)行。作為護(hù)士,，我們經(jīng)常需要進(jìn)行各種護(hù)理操作和程序,，如給藥、更換敷料,、監(jiān)測(cè)患者心率等,。在執(zhí)行這些操作時(shí)，我們必須嚴(yán)格遵守醫(yī)院的操作規(guī)程和注意事項(xiàng),，確保操作的安全和有效,。尤其是在給藥過(guò)程中要正確計(jì)算和核對(duì)藥物的劑量，確保藥物的正確性和安全性,。同時(shí),，我們還要注重細(xì)節(jié)，如保持手衛(wèi)生,、正確佩戴個(gè)人防護(hù)裝備,、正確記錄患者的病情和護(hù)理措施等。只有通過(guò)細(xì)致入微的操作和注意事項(xiàng)的執(zhí)行,，我們才能保證護(hù)理工作的質(zhì)量和安全,。
第四，要善于團(tuán)隊(duì)合作,。在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中,，護(hù)士與其他醫(yī)護(hù)人員密切合作，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),。因此,，我們要善于與團(tuán)隊(duì)成員溝通和協(xié)調(diào)，相互支持和合作,。在工作中要積極主動(dòng),，主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任和工作任務(wù),，與醫(yī)生,、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理助理等團(tuán)隊(duì)成員分享工作經(jīng)驗(yàn)和病情觀(guān)察,，共同制定和實(shí)施護(hù)理計(jì)劃,。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì),，協(xié)調(diào)各方資源,，提高工作效率和護(hù)理質(zhì)量,。
最后，要關(guān)心和關(guān)愛(ài)患者的生活需求,。除了提供專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療護(hù)理,，作為一名護(hù)士，我們還要關(guān)心患者的生活需求,。在護(hù)理過(guò)程中要給予患者充分的關(guān)注和關(guān)愛(ài),，為他們提供心理和情感上的支持。在患者的病情和心理波動(dòng)中要適時(shí)給予鼓勵(lì)和安慰,，增強(qiáng)他們的信心和康復(fù)意愿,。同時(shí)，我們還要關(guān)注患者的飲食,、休息和康復(fù)訓(xùn)練等方面的需求,，為他們提供全面的護(hù)理服務(wù)。只有真心關(guān)心和關(guān)愛(ài)患者,，我們才能成為他們的朋友和支持者,，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。
總之,，護(hù)理醫(yī)療是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和壓力的工作,，但通過(guò)總結(jié)和體會(huì)，我們可以不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和護(hù)理水平,。提高專(zhuān)業(yè)能力,、建立良好的溝通和信任關(guān)系、注重細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)的執(zhí)行,、善于團(tuán)隊(duì)合作以及關(guān)心和關(guān)愛(ài)患者的生活需求,，這些心得體會(huì)都對(duì)于提高護(hù)理質(zhì)量和滿(mǎn)足患者需求有著重要的意義。相信在今后的工作中,，我會(huì)繼續(xù)努力,，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為每一位需要護(hù)理的患者提供更好的護(hù)理服務(wù),。
醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會(huì)篇十四
加強(qiáng)護(hù)理工作管理：注重選拔好護(hù)士長(zhǎng)和學(xué)科帶頭人,，把能力強(qiáng)、技術(shù)精,、懂業(yè)務(wù),、會(huì)管理的技術(shù)骨干選拔上來(lái)，讓他們領(lǐng)導(dǎo)和管理護(hù)理工作,。要結(jié)合本單位的實(shí)際,，制定切合實(shí)際的規(guī)章制度和工作流程。建立一套完整的質(zhì)量控制體系，對(duì)護(hù)理工作進(jìn)行全方位,、多層次的質(zhì)量監(jiān)控,，并對(duì)監(jiān)控的結(jié)果和數(shù)據(jù)定期分析、通報(bào),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,。制定強(qiáng)有力的獎(jiǎng)懲措施，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的工作熱情和積極性,。對(duì)新上崗的人員要進(jìn)行上崗前強(qiáng)化培訓(xùn)，指定專(zhuān)人帶教,，制訂嚴(yán)格的帶教制度,，不能勝任工作的，堅(jiān)決不能單獨(dú)上崗,。確保臨床一線(xiàn)有足夠的人員編制,，科室缺編要及時(shí)補(bǔ)充，決不能長(zhǎng)期缺編運(yùn)行,。嚴(yán)格建立健全監(jiān)督,、查對(duì)、登記制度,，對(duì)易出錯(cuò)的環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)質(zhì)量把關(guān)和終末質(zhì)量監(jiān)督檢查,。
加強(qiáng)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)培養(yǎng)：要杜絕護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生，首先要建設(shè)一支高素質(zhì)的護(hù)理團(tuán)隊(duì),。要經(jīng)常性開(kāi)展三基訓(xùn)練,、業(yè)務(wù)講座、臨床操作比武,、進(jìn)修提高,、考試考核等形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。邀請(qǐng)醫(yī)療,、藥學(xué),、檢驗(yàn)等專(zhuān)業(yè)人員給護(hù)理人員介紹相關(guān)學(xué)科知識(shí)；護(hù)理專(zhuān)家進(jìn)行護(hù)理經(jīng)驗(yàn)交流及新技術(shù),、新動(dòng)態(tài)講座,；鼓勵(lì)全員護(hù)士積極參加各種形式的繼續(xù)教育，不僅堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，還要進(jìn)行多學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí),，使護(hù)理人員的知識(shí)得到不斷豐富和更新，努力提高護(hù)理團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平,。同時(shí)要注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,，在搞好業(yè)務(wù)工作的的同時(shí)，經(jīng)常組織他們參加社會(huì),、娛樂(lè),、體育活動(dòng)，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂(lè)觀(guān)向上的精神,。護(hù)士長(zhǎng)要經(jīng)常了解和掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，召開(kāi)談心,、座談會(huì)等形式讓他們抒發(fā)情感,，盡可能幫助解決他們?cè)诠ぷ鳌⑸畹确矫嬗龅降睦щy和問(wèn)題,，化解他們心中的矛盾和疙瘩,，使他們能在工作中不分心，以飽滿(mǎn)的熱情,、充沛的精力投入到工作,。
樹(shù)立良好的職業(yè)道德：每個(gè)護(hù)理工作者都要樹(shù)立良好的職業(yè)道德和高度的工作責(zé)任心。要時(shí)刻牢記自己從事的是高風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè),，時(shí)時(shí)繃緊醫(yī)療安全這根弦,，警鐘長(zhǎng)鳴，常教不息,。本著對(duì)患者負(fù)責(zé),、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)單位負(fù)責(zé)的態(tài)度和責(zé)任性做好每一項(xiàng)護(hù)理工作,。
敬業(yè)愛(ài)崗,、一絲不茍的完成每一項(xiàng)工作：每個(gè)護(hù)理工作者都要樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的精神和一絲不茍的工作作風(fēng)。對(duì)每一項(xiàng)護(hù)理工作都要做到及時(shí),、準(zhǔn)確,、完整、規(guī)范,?！叭槠邔?duì)”是防止差錯(cuò)的首要環(huán)節(jié)，必須認(rèn)真做好,，決不能留于形式,。嚴(yán)格交接班制度，養(yǎng)成良好的交接班意識(shí),，使交接班制度經(jīng)?；⒁?guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化,，在交接班過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，絕不能把問(wèn)題留給下一班。要規(guī)范護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫(xiě),，確保書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容清晰,、規(guī)范、準(zhǔn)確,、無(wú)誤,。對(duì)制定的各項(xiàng)護(hù)理記錄要認(rèn)真執(zhí)行，禁忌涂改,、刪除,、偽造、隱匿,、銷(xiāo)毀,、丟失護(hù)理文書(shū)。在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)要細(xì)心,、認(rèn)真,，不要隨便簽名和執(zhí)行口頭醫(yī)囑，發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑缺陷和錯(cuò)誤要及時(shí)和醫(yī)生溝通,，決不能盲目執(zhí)行錯(cuò)誤醫(yī)囑,。按時(shí)巡視病房，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，對(duì)重點(diǎn)看護(hù)患者做到心中有數(shù),。對(duì)各項(xiàng)工作、各種藥品,、物品明確分類(lèi),，責(zé)任到人。急救藥品,、器材齊備完好,，經(jīng)常檢查，對(duì)消耗和過(guò)期藥品,、器材要及時(shí)補(bǔ)充更新,，避免到使用時(shí)手忙腳亂，貽誤時(shí)間,。
營(yíng)造良好的工作環(huán)境：加強(qiáng)病區(qū)建設(shè),，病區(qū)要達(dá)到清潔、安靜,、舒適,；工作間要寬敞、明亮,、整潔,。對(duì)工作繁忙,，搶救任務(wù)重的科室，增加護(hù)理人員,，降低勞動(dòng)強(qiáng)度,。積極疏導(dǎo)不良情緒，加強(qiáng)思想,、文化方面的修養(yǎng),，不斷提高控制不良情緒的能力,。
隨著醫(yī)學(xué)模式的改變,，國(guó)家法律的逐漸健全，患者的權(quán)利意識(shí)也正逐步增強(qiáng),，對(duì)醫(yī)療質(zhì)量,、護(hù)理質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量等都提出了較高要求,。護(hù)理人員對(duì)此應(yīng)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀(guān)念,，提高護(hù)理質(zhì)量，控制護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生,。
有效防范護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生是醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理的一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，只要每個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理者和護(hù)理工作者樹(shù)立對(duì)患者生命高度負(fù)責(zé)、對(duì)工作一絲不茍,、對(duì)技術(shù)精益求精的精神,，就一定能有效防范護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生。
醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會(huì)篇十五
驚厥是大腦神經(jīng)元暫時(shí)性功能紊亂的一種表現(xiàn),，可以由多種原因引起,。發(fā)作時(shí)，孩子會(huì)失去知覺(jué),，全身抽動(dòng)發(fā)挺,、兩眼上翻、牙關(guān)緊咬,、頭向后抑,，甚至大小便失禁。
驚厥以4歲以下兒童多見(jiàn),，可分為有熱驚厥和無(wú)熱驚厥兩類(lèi),。小兒以高熱引起的驚厥較多見(jiàn)，常常發(fā)生在體溫驟然升高的第一天,，39c以上的高熱最易發(fā)生,，下面簡(jiǎn)要介紹發(fā)生驚厥時(shí)的緊急處理方法。
發(fā)生驚厥時(shí)的緊急處理方法：
1,、一名教師一手把孩子平抱在膝蓋上,，讓孩子的頭偏向一側(cè),，解開(kāi)衣領(lǐng)，使孩子呼吸通暢,，用大拇指掐壓患兒的人中,。
2、另一名老師趕緊取一筷子（最好外面包一層清潔的布或紗布）,，插在兩側(cè)或一側(cè)上下大牙之間,，以防止舌咬傷以及舌后墜引起的窒息。同時(shí)用另一只手捏住患兒手上的虎口穴用勁掐壓,。
3,、冷濕毛巾大面積敷于額頭，5至10分鐘換一次,，以利迅速散熱降溫,。
4、迅速帶孩子去醫(yī)院,，同時(shí)打電話(huà)給家長(zhǎng),，作進(jìn)一步檢查、及早查明原因,，針對(duì)病因進(jìn)行治療,。
二、食物堵塞聲門(mén)或氣管引起的窒息,，俗稱(chēng)“噎食”,，噎食發(fā)生具有以下特征1、進(jìn)食時(shí)突然不能說(shuō)話(huà),，并出現(xiàn)窒息痛苦表情,。2、患兒通常用手按住頸部或胸前,，并用手摳口腔,。
3、如為部分氣管阻塞,，可出現(xiàn)劇烈咳嗽,，咳嗽間有哮鳴音。預(yù)防噎食,，除了及時(shí)治療誘因,，還應(yīng)做到“四宜”：食物宜軟，進(jìn)食宜慢,，心宜平靜,，食宜適量。
如萬(wàn)一發(fā)生噎食,，可采取以下急救法：
1,、清醒兒可采取坐或站位,，搶救者站在病人背后，雙臂環(huán)抱病人,，一只手握拳,，使拇指掌關(guān)節(jié)突出點(diǎn)頂住病人的腹部正中線(xiàn)臍上部位，另一只手的手掌壓在拳頭上,，連續(xù)快速向內(nèi),、向上推壓沖擊6—10次（注意不要傷其肋骨，噎食嚴(yán)重者可仰臥位）,，搶救者按上面方法沖擊臍上部位,，這樣沖擊上腹部等于突然壓力迅速增大，肺內(nèi)空氣被迫排出,，使阻塞氣管的食物上移,，并被驅(qū)出,。
2,、如無(wú)效，可幾秒鐘重復(fù)一次,，造成人為咳嗽,，將阻塞食物沖出氣道。再無(wú)效,，就急送醫(yī)院處理,。
三、中暑,。
中暑一般發(fā)生在炎熱的夏天,，但其他季節(jié)寶寶穿衣太厚或空氣不流通也可能引發(fā)中暑。寶寶語(yǔ)言能力弱表達(dá)能力差,，我們要留心觀(guān)察,，一旦寶寶啼哭不止，食欲不佳有先兆中暑癥狀后,，不要掉以輕心,，趕快按以下步驟處理：
5、如果效果不佳,，記得要盡快向醫(yī)院求助,。
四、燙傷緊急處理,。
“燙傷緊急處理口決”：沖,、脫、泡,、蓋,、送,。
沖：迅速將受傷部位浸泡于冷水中內(nèi)，或以流動(dòng)的自來(lái)水沖洗,，以快速降低皮膚表面熱度,。脫：充分泡濕后，再小心除去衣物,，必要時(shí)可以用剪刀剪開(kāi)衣服,，或暫時(shí)保留沾粘住部分。盡量避免將水泡弄破,。
泡：進(jìn)一步浸泡于冷水中,，可減輕疼痛及穩(wěn)定情緒。但若燙傷面積廣大,，年齡較小,，則不必浸泡過(guò)久，以免體溫下降過(guò)低,，或延誤治療時(shí)機(jī),。
蓋：用清潔干凈的床單或布條，紗布等覆蓋受傷部位,。不要在受傷部位涂抹米酒,、醬油、牙膏,、漿糊,、草藥等，這些東西不但無(wú)助于傷口的復(fù)元,，并且容易引起傷口感染,，及影響醫(yī)護(hù)人員的判斷和緊急處理。
送：除極小之燙傷可以自理外,，最好送往鄰近的醫(yī)院做進(jìn)一步的傷口處理,，若傷勢(shì)較大需要住院治療，則最好送到設(shè)施條件好,、經(jīng)驗(yàn)豐富的燒傷專(zhuān)科,。
五、觸電,。
一旦發(fā)生觸電,，要將其移到通風(fēng)較好的地方，解開(kāi)其衣扣,、褲帶以保持其呼吸道通暢,；如孩子心跳、呼吸停止,，要對(duì)其堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間的人工呼吸和心臟按壓,；有條件時(shí)用凡士林紗布或鹽水紗布包扎觸電部位,，然后視情況送上級(jí)醫(yī)院進(jìn)一步治療。急救以前要先迅速關(guān)閉開(kāi)關(guān),，切斷電源,；用絕緣物品挑開(kāi)或切斷觸電者身上的電線(xiàn)、燈,、插座等帶電物品,。
六、踝關(guān)節(jié)扭傷,。
在扭傷后應(yīng)立即停止活動(dòng),；先冷敷受傷處，48小時(shí)后再熱敷,；不要隨意按摩或推拿受傷部位,。必要的話(huà)到醫(yī)院進(jìn)行x線(xiàn)檢查排除骨折。
七,、呼吸道氣管異物,。
氣道異物阻塞的緊急處理措施：
1、孩子呼吸道被異物阻塞后,，應(yīng)該先檢查口腔并設(shè)法將異物取出,；如果孩子還能說(shuō)話(huà)、哭叫或咳嗽,，并能配合大人的指令，應(yīng)鼓勵(lì)其嘗試用力咳出異物,。
2,、若有異物，用手撓舌根部,，使其嘔吐,。引起窒息的異物多卡在喉嚨，特別像薄膜,、果凍類(lèi)異物,，通常只有部分被吸入喉腔，還有部分在聲門(mén)外,，這時(shí)用手撓舌根部,，有時(shí)可將異物咳出。
3,、讓孩子俯傾并拍背,。如懷疑異物吸入幼兒氣道，應(yīng)將其道呈倒立狀態(tài),，頭部下垂,，搶救者用手用力拍打其背部,，借助重力，促使異物排出,。
4,、擠壓腹腔噴出異物。有時(shí)咳嗽后,，氣體咳出而不能吸入,，肺內(nèi)氣體漸少，咳出氣流很小,，這時(shí)需借助壓腹和膈肌上升的沖擊力,，加大咳出的氣流，將異物噴出,。做法是讓患兒站立前傾,，搶救者在其后用雙手重疊攏在患兒上腹部，沖擊性擠壓,，使其腹壓增高,，膈肌抬高，加大胸腔壓力,，促使肺內(nèi)產(chǎn)生強(qiáng)大氣流將異物從氣管內(nèi)沖出,。
5、阻塞緩解心肺復(fù)蘇,。如果異物去除,，阻塞緩解，但病人呼吸,、心跳已停止,，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟擠壓。
八,、眼內(nèi)異物,。
1、眼內(nèi)進(jìn)入沙塵類(lèi)異物時(shí),，用兩個(gè)手指頭捏住上眼皮,，輕輕向前提起，往患兒眼內(nèi)吹氣,，刺激流淚沖出沙塵,；也可翻開(kāi)眼皮查找，用干凈的紗布或手絹輕輕沾出沙塵,。
2,、如果眼內(nèi)進(jìn)入的是鐵屑類(lèi)或玻璃、瓷器類(lèi)的危險(xiǎn)顆粒，切忌揉搓或來(lái)回擦拭眼睛,，尤其是黑眼球上有嵌入物時(shí),，應(yīng)讓孩子閉上眼睛，然后用干凈酒杯扣在有異物的眼上,，再蓋上紗布,，用繃帶固定去求醫(yī)，讓孩子盡量不要轉(zhuǎn)動(dòng)眼球,。
3,、沖洗時(shí)將傷眼一側(cè)朝向下方，用食指和拇指扒開(kāi)眼皮,，盡可能使眼內(nèi)的腐蝕性化學(xué)物品全部沖出,。若附近有一盆水，讓孩子立即將眼睛浸人水中并不停眨眼,。如果孩子太小,，可以用手幫助孩子做眼皮開(kāi)合的動(dòng)作。
4,、如果是生石灰濺人眼睛內(nèi),，一不能用手揉，二不能直接用水沖洗,。因?yàn)樯矣鏊畷?huì)生成堿性的熟石灰,，同時(shí)產(chǎn)生大量熱量，反而會(huì)燒傷眼睛,。正確的方法是,，用棉簽或干凈的手絹一角將生石灰粉撥出，然后再用清水反復(fù)沖洗傷眼至少15分鐘,，沖洗后需立即去醫(yī)院檢查和治療,。
九、流鼻血時(shí)的急救方法,。
1、用冷水在鼻以上的額頭部位進(jìn)行冷敷,。
2,、捏緊鼻腔，安靜地伸長(zhǎng)下巴用口進(jìn)行呼吸,，數(shù)分鐘后便可停止,。
3、止血后不要在短時(shí)間內(nèi)再大力地捏擦鼻腔,，以免再度流血,。如雙鼻腔流血，將雙手舉起，如左鼻腔流血,，將右手舉起,；如右鼻腔流血，將左手舉起,。此種方法可迅速止血,。
4、不要用脫脂棉花或草紙等堵塞鼻腔,，因?yàn)槭褂眠@些多纖維質(zhì)的東西堵塞時(shí),，會(huì)因鼻中留下的纖維質(zhì)，引起再度出血的現(xiàn)象,，所以最好用卷扎好的紗布塞入,。
醫(yī)療助理的護(hù)理心得和體會(huì)篇十六
隨著新冠疫情的爆發(fā)，護(hù)士們成為了戰(zhàn)斗在第一線(xiàn)的勇士,。在這個(gè)特殊時(shí)期,，我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和困難，同時(shí)也積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得,。下面將從個(gè)人,、團(tuán)隊(duì)、專(zhuān)業(yè),、社會(huì)以及未來(lái)五個(gè)方面分享我對(duì)疫情醫(yī)療護(hù)理的心得體會(huì),。
首先，個(gè)人方面是我在護(hù)理工作中不斷成長(zhǎng)和提升的過(guò)程,。在疫情期間,，我充分認(rèn)識(shí)到臨床實(shí)踐的重要性，更加明確了自己的職責(zé)和使命感,。面對(duì)病患們的痛苦和無(wú)助,，我堅(jiān)守崗位，用溫暖的手臂和貼心的關(guān)懷給予他們安慰和希望,。同時(shí),，我加強(qiáng)了自身的知識(shí)儲(chǔ)備，通過(guò)參加各類(lèi)相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，提高了自己的工作技能和抗風(fēng)險(xiǎn)能力,。這段經(jīng)歷讓我明白，作為一名護(hù)士,，我們不能停止學(xué)習(xí)并保持持續(xù)的專(zhuān)業(yè)發(fā)展,。
其次，團(tuán)隊(duì)方面是整個(gè)護(hù)理工作中不可或缺的一部分,。我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量,，各個(gè)崗位之間的合作和配合是實(shí)現(xiàn)護(hù)理目標(biāo)的關(guān)鍵。在疫情期間，我們護(hù)士們?cè)卺t(yī)生,、護(hù)理師,、心理咨詢(xún)師等多個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的支持下，克服了許多困難和壓力,，共同為病患提供了最好的護(hù)理服務(wù),。團(tuán)隊(duì)合作不僅提高了護(hù)理效率，也讓我們?cè)诔餐繕?biāo)時(shí)更加團(tuán)結(jié)和緊密地合作,。
第三,，專(zhuān)業(yè)方面是我們?cè)谧o(hù)理實(shí)踐中不斷反思和探索的方向。我在護(hù)理疫情期間積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和技巧,，也對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)行了深入的理解和學(xué)習(xí),。面對(duì)新冠病毒的不斷研究和變異，我們護(hù)士們?cè)趯?shí)踐中不斷總結(jié)和改進(jìn)護(hù)理方法和措施,。通過(guò)科學(xué)的方法和技術(shù),，我們更好地為病患提供了安全和高效的護(hù)理服務(wù)。
第四,，社會(huì)方面是我們?cè)谏鐣?huì)責(zé)任和使命感中成長(zhǎng)和發(fā)展的重要環(huán)節(jié),。我們護(hù)士自始至終都是社會(huì)最需要的人，尤其是在疫情期間,。我們主動(dòng)承擔(dān)起保障公眾健康和安全的責(zé)任,，忍受著巨大的心理和身體壓力，堅(jiān)守在一線(xiàn),。我們需要面對(duì)的不僅僅是病患們的需求,，也需要應(yīng)對(duì)社會(huì)上對(duì)于護(hù)士職業(yè)的誤解和不尊重。但在我看來(lái),，這些都是我們奉獻(xiàn)的動(dòng)力,，讓我們更加堅(jiān)定地走在護(hù)理工作的道路上。
最后,，未來(lái)方面是我們對(duì)疫情護(hù)理體會(huì)的一個(gè)回顧和思考,。通過(guò)這次疫情，我更加明確了未來(lái)護(hù)理工作的方向,。我將繼續(xù)加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)技能,，主動(dòng)學(xué)習(xí)和應(yīng)用新的護(hù)理知識(shí)和技術(shù)。我還希望能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮更大的作用,，積極推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。同時(shí),，我也希望能夠加入到相關(guān)護(hù)理組織中,，參與更多的護(hù)理活動(dòng)和社區(qū)服務(wù)，為社會(huì)健康做出更多貢獻(xiàn)。
總而言之,，在這次特殊的疫情期間,，我從個(gè)人、團(tuán)隊(duì),、專(zhuān)業(yè),、社會(huì)和未來(lái)等多個(gè)方面深刻地體會(huì)到了護(hù)理工作的重要性和意義。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)能力,，為病患們提供更好的護(hù)理服務(wù),。我也堅(jiān)信，在未來(lái)的工作中,，我們護(hù)士們將能夠克服各種困難和挑戰(zhàn),，為社會(huì)的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量,。
