在總結(jié)中,我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),,避免重蹈覆轍,。總結(jié)自己的學(xué)習(xí)路徑和方法可以幫助我們更有針對(duì)性地提升自己的學(xué)術(shù)水平和知識(shí)儲(chǔ)備,。在這里匯總了一些寫作中常見的總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助,。
教育工作者的責(zé)任高中作文篇一
我睡著時(shí)候夢(mèng)見生活是美人,,我醒著時(shí)發(fā)現(xiàn)生活是責(zé)任。
——題記。
責(zé)任是什么,,責(zé)任是晶瑩的露珠,,折射出高貴的品性;責(zé)任是熾熱的巖漿,,噴發(fā)出無窮的潛能,;責(zé)任是凝重的砝碼,稱量出真實(shí)的價(jià)值,。
當(dāng)毒辣椒瘦肉精與地溝油的颶風(fēng)來臨時(shí),,卷走的不僅是人們的財(cái)富,也卷走了人們的身心健康,,更卷走了人們對(duì)社會(huì)人心的信任之情,。
“戊戌六君子”譚嗣同為國(guó)家奉獻(xiàn)了一生,在遭遇腐朽政府迫害,,當(dāng)知道自己再也無法前進(jìn)時(shí),,當(dāng)被生命的希望誘惑時(shí),他拒絕了放棄國(guó)家,,拒絕了逃離國(guó)家,,他毅然站在法場(chǎng)上,迎接生命的最后一刻,,用自己的'生命詮釋了責(zé)任的內(nèi)涵,。
責(zé)任是沉重的,沉重得如大山一般壓在我們的肩頭,,盡管責(zé)任有時(shí)候讓我們身疲力竭,,但不履行責(zé)任只能是懦夫,不折不扣的廢物,。
乘著歷史的快車,,我看到了藺相如的舉璧護(hù)國(guó),諸葛亮的“鞠躬盡瘁死而后已”,,范仲淹的“先天下之憂而憂,,后天下之樂而樂”。他們用責(zé)任述寫了英雄的光輝,,深久地印刻在我們的心尖,。
因此我們也應(yīng)該肩負(fù)責(zé)任,繼承著這美好的品質(zhì),,用責(zé)任譜寫歷史,,讓一朵含苞欲放的花鮮麗綻放。
或許有人認(rèn)為是負(fù)擔(dān),,但仔細(xì)一想成功的一半來自責(zé)任,。
莫泊?!俄?xiàng)鏈》中的馬蒂爾德,一個(gè)有著千般風(fēng)韻的愛美女子,,貧窮而美麗的她面對(duì)丟失好朋友的“鉆石”時(shí)沒有逃避,,毅然決定用一生來償還這一筆債務(wù),用18年的艱辛和最美的年華,,償還這一筆“誤會(huì)的寶石”。在那一刻,,她成為了最美麗的女人,。還有美國(guó)的林肯總統(tǒng),面對(duì)那12.5美元的債,,艱辛打工,,為的就是那一份責(zé)任,也是這一份責(zé)任造就了以后的他,。
我渴望漫步在杏花粉艷火紅的美景中,,在春天可以和朋友們欣賞桃之天天的景致,領(lǐng)略斜風(fēng)細(xì)雨不須歸的清爽,,我更渴望在溫馨和諧的社會(huì)中暢想遨游,。我知道這需要人人從責(zé)任出發(fā),肩負(fù)起自己的責(zé)任,。
人生在世,,每個(gè)人都有不能回避的責(zé)任,無論是家庭責(zé)任,、事業(yè)責(zé)任還是社會(huì)責(zé)任,,都應(yīng)該勇敢地承擔(dān),認(rèn)真地履行,。生命不息,,盡責(zé)不已,在承擔(dān)責(zé)任的過程中,,實(shí)現(xiàn)人生的豐富與完美,,做一個(gè)真正有意義上的人。
教育工作者的責(zé)任高中作文篇二
嗨!我是一滴水,,來自四面八方的河流中,。哦,對(duì)了,,我有許多份工作,,這些工作成了我不可缺少的責(zé)任。
現(xiàn)在的我在一條河流里,,那里面住著我的很多朋友,,在那我們可以盡情的唱歌跳舞。
剛剛風(fēng)伯伯向我吹來一陣風(fēng),原來是風(fēng)伯伯要帶我去旅行了!我閉著眼睛,,緊緊跟在他的后面,,不一會(huì)兒,我碰到了小草妹妹,,她用輕柔的聲音給我打招呼,。我知道小草妹妹因?yàn)橛辛宋业拇嬖诙用利悾瑒?dòng)人,,我一蹦一跳地進(jìn)入了小草的懷里,。
瞧,我正和小伙伴玩得開心呢!天上的云阿姨對(duì)著我大聲地喊道:“小不點(diǎn),,快上來吧!人類需要你,,趕緊上來和你的姐妹一起下場(chǎng)雨,把干枯的土地沖洗一下,,澆清那枯萎的花草,,讓它們茁壯成長(zhǎng)。這都是你的責(zé)任,?!甭犃嗽瓢⒁痰脑挘业男睦镉幸环N說不出的驕傲與自豪,。因?yàn)檫@是我的責(zé)任,,我的責(zé)任是多么的高尚啊。為了人類的繁榮富強(qiáng)我愿意犧牲自己,。說著,,我便如劍般飛速地前往天空,跟隨我的同伴一起降落人間,,為人們及時(shí)灑下了渴望已久的甘露,。用我們的生命去延續(xù)動(dòng)物植物的生命,換來一個(gè)永久的生命命州,。我會(huì)用甘甜的水來灌溉良田;讓水果樹結(jié)出甜甜的果實(shí),,讓蘋果樹結(jié)出紅彤彤的蘋果,讓梨樹結(jié)出金燦燦的小娃娃來,。
我是一滴水,,我一定管好我的兄弟姐妹,讓他們乖乖的待在家里,,在大海里倘佯,,在江河里跳舞,在小河里散步,,在小溪里嬉戲,,不再讓人類害怕我們,,而是用贊賞的語言夸獎(jiǎng),我要用自已的能源,,送給發(fā)電廠,,發(fā)出干凈環(huán)保電力能源。那樣,,機(jī)器轉(zhuǎn)的更快了,,小孩讀書更認(rèn)真了,大人們工作更加努力了,,老人們?cè)跓艄庀驴措娨暩娱_心了,。
現(xiàn)在我又來到了生活區(qū),開始了我的另一種生活,。人們洗刷都會(huì)用到我,。我的身體在家家戶戶的水管里流動(dòng)著,。還偶爾學(xué)學(xué)小朋友坐著滑滑梯玩一玩呢;今天我要完成最后一項(xiàng)任務(wù)了,,不過也是最重要的一項(xiàng)。有一個(gè)小朋友生病了,,我和姐妹們煮沸之后,,要為他服用藥材。我已經(jīng)進(jìn)入了杯子,,這時(shí),,我嘴邊浮起一些微笑,幸福地閉上了眼睛,。
懂得了責(zé)任,,才會(huì)自立;一個(gè)人自立了,才會(huì)自強(qiáng),、自尊,。一個(gè)有責(zé)任心的人在別人心中如同一座高高的山,不可逾越,,不可挪移,。我終于懂得了責(zé)任,一種無聲的諾言,。
教育工作者的責(zé)任高中作文篇三
在當(dāng)代社會(huì)中,,人們往往存在著這樣的疑惑。是否做好自己的事情就是承擔(dān)責(zé)任了呢,?一個(gè)人的責(zé)任感決定著什么,?此類問題比比皆是。
在我看來,,一個(gè)人是否有責(zé)任感,,決定了他的人生,,決定了他在別人心中的形象,所以,,責(zé)任就像人的身份證,,伴隨著一個(gè)人的一生。
責(zé)任是敬業(yè)之基,。李素麗的故事已被許多人所為之稱頌,,她是人們心目中的模范公民,是愛崗敬業(yè)的典范,。如果她的心中沒有一份責(zé)任感,,她便不會(huì)在多年中堅(jiān)持為人們服務(wù),發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)的精神,,做群眾的“家人”,,更別提寒來暑往、一日不斷地做好自己的工作,。是責(zé)任讓她堅(jiān)守在崗位上,,是責(zé)任為她的敬業(yè)積累了精神力量。她的負(fù)責(zé)為她的人生抹上了一片亮麗的色彩,,使她的平凡人生不再平凡,,給人們營(yíng)造了一個(gè)放心、負(fù)責(zé)的售票員形象,,為社會(huì)的進(jìn)步奉獻(xiàn)了力量,。
責(zé)任是成功之基。一個(gè)成功的人定會(huì)背負(fù)著強(qiáng)大的責(zé)任感,,一個(gè)不負(fù)責(zé)的人必定沒有大的成就,。在英國(guó),一個(gè)商人為挑選一個(gè)可靠的職員而進(jìn)行了一次面試,。職位的利潤(rùn)很可觀,,但只有一個(gè)人通過了這次面試。因?yàn)樯倘艘竽懿煌5刈x完一段報(bào)紙,,而商人在這過程中把可愛的小狗放出來誘引面試者,。這在沒有準(zhǔn)備的情況下無疑是過分的,因?yàn)闆]有人會(huì)不因?yàn)樾」返目蓯鄱O聛?。但這恰恰考察了他們的責(zé)任感,。那些經(jīng)不過誘惑而忘記自己責(zé)任的面試者,因?yàn)檫@而失去了一份待遇優(yōu)厚的工作,,自然是悔之莫及,;而那個(gè)牢牢記住自己答應(yīng)過別人的話,并堅(jiān)守住自己的責(zé)任之人,,得到了這份工作,。這跟他們有無責(zé)任是息息相關(guān)的,。那個(gè)心懷責(zé)任的人,即使沒有應(yīng)聘成功,,也終會(huì)成為一個(gè)勝利者,。責(zé)任是成功之基,如果你有強(qiáng)烈的責(zé)任感,,你定會(huì)脫穎而出,,因?yàn)槟銓?duì)任何事都肯于負(fù)責(zé),這樣,,你便能做好每一件事,,打開成功之門。我們總能記住那些成功的人,,因?yàn)樗麄兊呢?fù)責(zé),,所以他們帶給人們深刻印象。負(fù)責(zé)是人生的身份證,,負(fù)責(zé)的人被人們所稱頌和紀(jì)念,。
負(fù)責(zé)是人生的身份證,讓我們帶上負(fù)責(zé)在人生中起航,。
教育工作者的責(zé)任高中作文篇四
每一個(gè)人都不可能孤立地生活在這個(gè)世界上,,作為國(guó)家,、民族的一員,,你必須承但責(zé)任;作為學(xué)校,、家庭的一員,,你也必須承擔(dān)責(zé)任;對(duì)你自己,,你更是責(zé)無旁貸,。
責(zé)任是什么?似乎很難用語言文字來詮釋得清楚,,關(guān)于責(zé)任感的作文,。可當(dāng)你吃完一支冰棒小心地將包裝紙投垃圾桶時(shí),;當(dāng)你見到老年人過馬路時(shí),;當(dāng)你乘車讓座給婦孺老人時(shí)便盡了看來微乎其微,實(shí)則濃縮具體化為了責(zé)任,。責(zé)值的升華,。具有高度的責(zé)任心,靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志才能不斷的超越,,才能向著“成為你自己”的目標(biāo)不斷奮進(jìn),。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書里寫過這樣一句話“人的一生可能燃燒,,也可能腐朽。我不能腐朽,,我愿意燃燒起來,。”書中主人公保爾·柯察金堅(jiān)強(qiáng)的意志,、燃燒的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的,。不管從事什么工作,不管遇到什么困難,,一旦具有這種燃燒的意志,,就能產(chǎn)生強(qiáng)大的責(zé)任心,就能戰(zhàn)勝一切艱難困苦,。
首先,,責(zé)任心與使命感緊密相連。使命感是一種促使人們采取行動(dòng),,實(shí)現(xiàn)自我理想和信仰的心理狀態(tài),,是決定人們行為取向和行為能力的關(guān)鍵因素。富有使命感的員工,,一心牽掛在工作上,,沒有他人的督促,也能出色地完成任務(wù),。正是這種對(duì)事業(yè)上的強(qiáng)烈使命感,,成就了一個(gè)從印刷學(xué)徒工成為美國(guó)開國(guó)元?jiǎng)椎母惶m克林。其次,,認(rèn)真完成任務(wù)是責(zé)任心的最佳體現(xiàn),。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷書中,哈伯德寫道:“年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本知識(shí),,也不只是聆聽他人的種種指導(dǎo),,而是更需要一種敬業(yè)精神,對(duì)上級(jí)的托付立即采取行動(dòng),,全心全意去完成任務(wù)——‘把信送給加西亞’,。”只有這種主動(dòng)完成任務(wù)的人,,才能將成功的福音,,變成眼前的現(xiàn)實(shí)。這種人才是高尚的,,可貴的人,。
不久前放映的一部電影《背起爸爸上學(xué)》感動(dòng)得多少人熱淚盈眶。電影說的是一個(gè)16歲的農(nóng)村少年,,以優(yōu)異的成績(jī)考取了師范學(xué)校,,面對(duì)著癱瘓?jiān)诖矡o人照顧的父親,,無奈之下賣掉了全部家產(chǎn),背著父親走進(jìn)校門,,開始了漫長(zhǎng)而艱辛的求學(xué)之路,。一個(gè)“背”字,不僅體現(xiàn)了父子之情,,也體現(xiàn)了孩子對(duì)家庭的責(zé)任,。有報(bào)紙?jiān)u論說他“背”起了責(zé)任。正是這種久違了的反哺情結(jié),,震撼著人們的心靈,,呼喚著人們的良知。
每個(gè)人聯(lián)系在一起就構(gòu)成了社會(huì),,人與人之間,,人與社會(huì)之間的系能穩(wěn)定地維系,關(guān)以之下斷優(yōu)化,,全面發(fā)展,。依我看,最關(guān)鍵的還是離不開“責(zé)任”二字,。
甚至當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)就以經(jīng)開始有責(zé)任感了,。對(duì)父母,對(duì)社會(huì)上的所有,,只有你負(fù)了責(zé)任,,別人一定也在為你負(fù)責(zé)。
更好的完善自我,,“吾日三省吾身”,,這是自我責(zé)任,;經(jīng)營(yíng)者出售價(jià)廉質(zhì)優(yōu)的商品,誠實(shí)守信,,這是對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)任;包干雜志撰文真實(shí),,正確把握輿論的導(dǎo)向,是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任,;而我們?nèi)巳吮Wo(hù)綠化,。保護(hù)生態(tài),,這是對(duì)全世界,全人類負(fù)責(zé)任,。可見責(zé)任涵蓋的范圍是廣泛而又多層次的,。
當(dāng)然,,責(zé)任是相互的。只有主動(dòng)對(duì)別人負(fù)責(zé)任,,別人與社會(huì)才會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)任,。所以“我為人人,人人為我”正是這個(gè)道理,。而一人不愿意盡自己應(yīng)盡的責(zé)任,,則社會(huì)的懲罰,諸多丞丞于私利,,蠅營(yíng)狗茍之人在這方面以為我們提供了前車子鑒,。
對(duì)與我們中學(xué)生來說,從現(xiàn)在起就充分認(rèn)識(shí)到責(zé)任之重大,,以字至于從今天就盡起我們應(yīng)盡的責(zé)任,樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù),,以是當(dāng)務(wù)之急,。
作為未來社會(huì)的建設(shè)者,社會(huì)賦予我們的責(zé)任會(huì)更重大,。任重道快樂閱讀網(wǎng)遠(yuǎn)。讓我們一起去迎接著這新的挑戰(zhàn)吧,!
教育工作者的責(zé)任高中作文篇五
責(zé)任,,是一種承擔(dān),,是他人對(duì)你的一種信任;責(zé)任感,是一種高尚的感情,一種勇于承擔(dān)的精神,。擁有責(zé)任感的人,,便是一個(gè)品行高尚,純潔無暇的人,。
叔本華曾經(jīng)說過:“上帝給我們一具肩膀,,就是教你來挑擔(dān)子的?!钡?,有一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人,曾在他的戰(zhàn)友面臨困境的時(shí)候,,私自帶著他的軍隊(duì)選擇了逃跑,。而他在逃跑的.路上被敵軍所截,慘死沙場(chǎng),。
他是埃諾瑪依,,日耳曼民族的英雄。他曾馳騁沙場(chǎng),,奮勇殺敵,,為了民族的榮耀浴血戰(zhàn)斗;他也是日耳曼民族的罪人。他在大戰(zhàn)前的臨陣退縮,,毀滅了斯巴達(dá)克斯,,也毀滅了史上最偉大的角斗士起義。自己聲名掃地,,也為民族添辱。
那時(shí)的羅馬城,,硝煙四起,。獨(dú)裁者克拉蘇的大軍壓迫了角斗士們的反抗。黑云壓城城欲摧,,甲光向日金鱗開!阿瑪拉托烏斯,,波波斯等將軍的陣亡使起義軍中彌漫著悲傷地氣息。斯巴達(dá)克斯最得力的部將之一——埃諾瑪依正在大帳中與部下商量著逃跑的計(jì)劃,。殊不知祭辰在明晨的他正在對(duì)起義長(zhǎng)吁短嘆,。可是他最終還是走了,。
走了,走了……就這樣不負(fù)責(zé)任地走了……,。
清晨,,斯巴達(dá)克斯拂開濃濃的硝煙,拾起了這位勇士的尸體。沒有責(zé)任心的人,,終究會(huì)落得如此下場(chǎng)!當(dāng)日,,克里克薩斯陣亡,不久,,因?yàn)閮梢淼膯适?,斯巴達(dá)克斯用他的一聲怒吼終結(jié)了史上最偉大的角斗士起義!
責(zé)任啊……終究是責(zé)任的錯(cuò)……。
沒有責(zé)任心的人,,是一個(gè)真正的人嗎?
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教育工作者的責(zé)任高中作文篇六
三件事例,。
教室里,。下課了。
“聽說xx老師病了,,說是風(fēng)濕病又犯了,。今天風(fēng)這么大,雪這么緊,,他不找人代課才怪呢!,。”
“他平時(shí)對(duì)我們那樣嚴(yán)厲,,今天總算可以輕松輕松了,。”
“就是,?!?/p>
……。
戰(zhàn)場(chǎng)上,,彈火橫飛,。他奉命炸毀了敵人的碉堡,正在往回撤,,這時(shí),,一個(gè)暗堡里向他射出了一串火苗,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)來不及了……只聽驚天動(dòng)地的一聲爆炸,,暗堡被摧毀了,,他也倒下了??稍谒砩线€壓了一個(gè)人,。他一看是班長(zhǎng),原來是班長(zhǎng)用自己的血肉之軀替他擋住了子彈……班長(zhǎng)臨死之前只說了一句話:“幫我照顧好我的兒子——云……”
想到這里,,他就……,。
(三),。
縣政府會(huì)議大廳里,燈火通明,。不眠之夜,。
縣長(zhǎng)正在發(fā)言:“現(xiàn)在形勢(shì)萬分危急。洪水正向我們縣城逼來,,為了保住縣城,,只有炸掉附近的一個(gè)村子,把洪水往里面引?,F(xiàn)在有三個(gè)村符合條件:a村,、b村和c村。請(qǐng)同志們發(fā)表一下意見,,看看究竟炸哪個(gè)村?”
“我提議炸b村,。”縣委副書記首先發(fā)表意見,,立刻得到了許多人的贊同,。
“我提議炸c村?!笨h長(zhǎng)也接著發(fā)表了意見,,這一意見也立刻有了不少的支持者。
“同志們,,”坐在縣委書記座位上的他緩緩站了起來,,“我看就炸a村吧。a村的條件最符合,。大家的好意,,我心領(lǐng)了……至于我父母和鄉(xiāng)親們的思想工作,我來做……”
不知道怎么了,想和你說說話,可是相隔甚遠(yuǎn),只有用這篇日記來記下我想對(duì)你說的話吧!也許有些話只有聽的人才能明白吧!
總是喜歡在夜深人盡的時(shí)候想起你,總是喜歡在寂寞的夜了回憶與你在一起的日子,。想你現(xiàn)在在干什么呢?看書,、聊天,忽然心中有了幾許快樂.好好玩哦!又好失敗!又是那么的幼稚,止不住笑聲來!天空又下雨了,雨不大,稀疏的雨點(diǎn)滑過我的臉,覺得自己身邊突然沒了些什么,愛/恨/情/愁.還是明天的人生會(huì)像這場(chǎng)小雨一樣沒了太陽的滋潤(rùn),,責(zé)任作文《高中生責(zé)任作文》,。姐,我真的好想你,可是我自己也知道我們的距離太遠(yuǎn)了,不說《西游記》的十萬八千里.也有你的.世界到我的星球那么多的阻礙,。
總是想在空閑是把我想對(duì)你們說的話打在電腦上存進(jìn)我的文檔里,但我終究還是做到了,。
記得那次我們耍周末,你回來時(shí)給我買了好多好多東西!有些什么其實(shí)并不重要,而是這份情,,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,。
也就那以后你就不理我了。任憑我怎樣的吶喊,。你也不再回頭,。這是為什么呢?也在那以后我也不愛學(xué)習(xí)了,變了,。淘氣了,。因?yàn)槲铱偸窍胍鹉銓?duì)我的注意,可是你......
我也就毫不猶豫的繼續(xù)下去了時(shí)間過了一大半,生活也無聊了一大半,也學(xué)會(huì)了喝酒,因?yàn)?借酒消愁,呵呵!誰知道...我又學(xué)會(huì)了聽歌,“你的樣子”“太傻”“一千個(gè)傷心的理由”“大?!薄包S昏”......好多好多的歌!百聽不厭...
姐,你是怎么了呢?如果弟弟什么地方錯(cuò)了你可以給我說呢?
我知道你不是那么小氣的你一定有什么事瞞著我。我現(xiàn)在也不想去問了,如果是我的錯(cuò)我就在這里對(duì)你說:姐對(duì)不起!弟錯(cuò)了!但在弟心中你永遠(yuǎn)是最好的姐,不管你以后還記得我沒,,我哭了,想想自己當(dāng)初,即是多么的幼稚又是那么的可悲,。但著一切都成為過去了?我想挽回也不可能了,我知道的!不可能了......
明明是一個(gè)好姐姐一個(gè)好弟弟,一個(gè)在幸福深處,一個(gè)卻在幸福的彼岸徘徊呢?
中國(guó)十幾億人,認(rèn)識(shí)你是最幸運(yùn)的,又是最可悲的,。八月的陽光好爛漫,誰又知道八月的雨說來就來,。那么突然...
但在你的心中我真的不知道你是如何評(píng)價(jià)我的,也許我是多么的討厭吧!
警句結(jié)尾。
人生路途沒了方向,,也許“生活是無字的書,,眼光敏銳的人看得見精彩的詞句;書是有字的生活,感情豐富的人才能深刻的領(lǐng)悟,?!?/p>
教育工作者的責(zé)任高中作文篇七
有人說,責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼,,它僅有的是巖石般的冷峻,。是的,缺少責(zé)任心,,面對(duì)你的是它的冷峻與冰冷,。
98年長(zhǎng)江洪水,九江段堤壩決口,,大片城區(qū)遂成澤國(guó),。誰曾想到,從決口的防護(hù)墻里看到水泥中竟然沒有半根鋼筋,,結(jié)構(gòu)如此松散,,怎能不堪一擊?此時(shí)此景,,誰能不憤怒,?官吏與承包者是拿百姓的生命開玩笑,這是缺少責(zé)任心的表現(xiàn),。難怪朱容基總理在場(chǎng)當(dāng)著媒體的面,,大聲呵斥:王八蛋工程!,!
路橋的區(qū)政府大樓夜晚燈光明麗,,一派詳和。誰曾想,,只要你去過這樓的地下室,,地面下沉,,地基裂縫密布,才幾年工夫,,此樓以成為危樓了,,堂堂的區(qū)政府大樓,路橋的形象以經(jīng)蕩然無存,。
據(jù)說,,這些負(fù)責(zé)人都已經(jīng)受到法律的嚴(yán)懲。蛀蟲得到惡果,,本應(yīng)該是大快人心的事,,但我的心卻快不起來,他們可以坐牢,,但這些花了大筆老百姓錢的工程卻成為了王八蛋工程,,卻每天污染著人們的視線。
與此同時(shí),,有人卻是這樣做:
20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆,。他叫弗蘭克,經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行,。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷,。他破了產(chǎn),儲(chǔ)戶失去了存款,。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女開始的時(shí)候,,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款所有的人都勸他:“你為什么要這樣做啊,?這件事你是沒有責(zé)任的,。”但他回答:“是的,,在法律上也許我沒有責(zé)任,,但在道義上,我有責(zé)任,,我應(yīng)該還錢,。”
償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活,,寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),,他輕嘆;“現(xiàn)在我終于無債一身輕了,?!彼靡簧暮顾瓿闪怂呢?zé)任,而給世界留下一筆真正的財(cái)富,。
這是真正的人,,這是大寫的人,,他們用自己光輝的人格印證了責(zé)任的意義。責(zé)任的存在,,是上天留給世人的一種考驗(yàn),,許多人通不過這場(chǎng)考驗(yàn),逃匿了,。許多人承受了,,自己戴上了荊冠,。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了,,沒有在世界上留下一點(diǎn)印記。承受的人也會(huì)消逝,,但他們依舊活著,,死了也活著,精神使他們不朽,。
英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說過:“這個(gè)世上有許多你不得不去做的事,,這就是責(zé)任?!?/p>
愿我們所有人都把責(zé)任之心放在心上,,無愧于自己的人生,讓自己的人生散發(fā)出淡淡的,,金子般的光輝,。
教育工作者的責(zé)任高中作文篇八
今天,我從圖書館里借書回來,,突然發(fā)現(xiàn)路邊一個(gè)窨井蓋被撬開了,,一個(gè)巨大的黑洞呈現(xiàn)在路邊,像一張巨大的嘴巴,,路人一不小心,,就有可能掉下去,釀成慘劇,。我便蹲在邊上,,看看路人們作何反應(yīng)。
路人甲:這是一位中年男子,,他好像剛剛下班,,正急匆匆的往家里趕,走到了這個(gè)窨井蓋邊上時(shí),,停了下來,,他彎下腰,好像正準(zhǔn)備把窨井蓋放回原來的位置,,剛蹲下身子,,又猶豫了一下,,看了看表,搖搖頭,,站起身,,無奈地走了。
路人乙:這是一對(duì)母女,,兩個(gè)人正有說有笑的走著,。這時(shí),她們走到了窨井蓋面前,。小姑娘蹲了下來,,好奇地推了推窨井蓋,好像想把它退回原位,。那位母親皺了皺眉頭,,拉起小姑娘,訓(xùn)斥道:“你在干嗎,!那么臟的東西你也碰,,看看你的手,臟死了,!快,!回去洗!”小姑娘眼中似乎閃出了淚光,,委屈地皺了皺鼻子,,留下了淚水。她硬生生的被母親拽走了,。
路人接二連三的路過,,可是沒有一個(gè)人伸出手來,把窨井蓋放回原位,,他們有的注視兩眼,,就走開的;有的無能為力的搖搖頭,,避開了,;還有的所幸直接繞道而行,目中無人,。但當(dāng)我快就要絕望之時(shí),,他,出現(xiàn)了,。
路人丙:他是一位老者,,滿頭白發(fā),拄著拐杖,正步履蹣跚地走著,,來到了窨井蓋前,,用拐杖敲了敲蓋子,便慢慢蹲下了身子,,雙手用力的扒著井蓋邊緣,,試圖將它拿起來,但一切都是徒勞,。
這時(shí),,一個(gè)學(xué)生樣的男青年上前來,對(duì)老者說:“我來幫你,!”說罷,,來到老者對(duì)面,把手放在了窨井蓋上,,兩個(gè)人用力地抬井蓋,。男青年很瘦,抬井蓋時(shí)便青筋暴起,,老者也很吃力,但在他們倆的努力下,,窨井蓋硬是被抬了起來,,他倆緩緩地移動(dòng)著,慢慢地移動(dòng)到了洞口上方,,男青年小心翼翼的喊著:“小心,,1,2,,3,,放!”“啪”的一聲,,窨井蓋應(yīng)聲落地,。
教育工作者的責(zé)任高中作文篇九
孩童時(shí)代,我們的長(zhǎng)輩總是教育我們要做一個(gè)誠實(shí)的人,,要做一個(gè)懂得孝敬老人的'人;現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,,我們坐在寬敞的教室里聽老師講課,我們?cè)诤棋闹R(shí)海洋里探求各種文化知識(shí),,為將來能夠成為一名有知識(shí)的有能力的人,,我們?cè)诳飳?shí)基礎(chǔ);將來,我們都會(huì)長(zhǎng)大的,,無論我們做什么,,努力做好它確是最為首要的。
細(xì)細(xì)想來,,人的一生就是做什么樣的人的一生,,當(dāng)我們決定做什么的時(shí)候,,其實(shí)潛在的要求已經(jīng)在影響我們的舉動(dòng)了,那就是“責(zé)任”二字,。一個(gè)成功的人必然是一個(gè)有責(zé)任心的人,。
記得美國(guó)著名心理學(xué)家弗洛姆說過:“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù),而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)?!蔽矣X得這話很對(duì),,當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時(shí)候,當(dāng)我們?cè)谧鍪裁吹臅r(shí)候,,如果我們心不在焉,,我們肯定做不好,甚至?xí)胪径鴱U,,但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任,,明確目標(biāo)后,我們一定會(huì)盡心盡力,,千方百計(jì)做好的,。
曾經(jīng)看到一個(gè)故事,說一個(gè)汽車司機(jī),,一次行車中,,他突然心臟病發(fā)作,在生命的最后片刻,,他果斷地把車停在路邊,,拉下手動(dòng)剎車閘,打開車門,,讓乘客安全下車,,將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅。之后他永遠(yuǎn)地停止了呼吸,。試想一下,,如果他不那樣做,后果會(huì)怎樣?在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間,,他將他人的生命看得比自己的還要重要,,這就是責(zé)任,這就是做人的準(zhǔn)則,。
我們常常拜讀一些偉人的名言,,時(shí)時(shí)感嘆偉人說得是那樣的好,但是我們要知道,,任何一個(gè)偉人的成功,,都是建立在他的堅(jiān)定的信念和永恒的責(zé)任心基礎(chǔ)上的。反過來世界上偉人畢竟是少數(shù),平凡的人隨處可見,,但是像上面說的司機(jī)那樣,,做有責(zé)任的凡人,那才是我們真正應(yīng)該效仿的,。
在這個(gè)世界上,最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責(zé)任,,這是永遠(yuǎn)不變的真理。做人就要做一個(gè)有責(zé)任心的人,,這必是我們現(xiàn)在和將來為自己樹立的做人的基本準(zhǔn)則,。
朋友,準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)承擔(dān)起你應(yīng)盡的責(zé)任吧!
教育工作者的責(zé)任高中作文篇十
你是否聽說過這樣的故事,?一個(gè)醫(yī)生在做手術(shù)時(shí),,把手術(shù)用的剪刀忘在了病人的腹腔,導(dǎo)致病人疼痛難忍,,危及生命,,最后不得不再次入院手術(shù)。
你是否聽說過這樣的故事,?一位公交車司機(jī)在工作時(shí),,把一位乘客卡在了中門上,導(dǎo)致乘客意外受傷,。
你是否聽說過這樣的故事,?某知名酒店將顧客吃剩后的菜品進(jìn)行回收,提煉出名噪一時(shí)的“地溝油”,,再次用于制作“佳肴”,還美其名曰“這樣的火鍋味道特別香”,。
你是否聽說過這樣的故事,?一位幼兒園的老師在學(xué)生調(diào)皮時(shí),把他關(guān)到黑屋子里,,結(jié)果時(shí)間一長(zhǎng),,幼師忘記了放孩子出來,導(dǎo)致晚上孩子窒息而亡,。
這些頻頻見諸于媒體的新聞,,一個(gè)個(gè)讓人感到觸目驚心。背棄責(zé)任的人,,制造了讓人泣淚滴血的一個(gè)個(gè)“意外”,。責(zé)任,這個(gè)最簡(jiǎn)單而又最沉重的東西讓我們魂?duì)繅?mèng)縈,,久久不能釋懷,。
試問人生在世,誰人不擔(dān)職責(zé)?人在不同的階段,,何時(shí)又沒有責(zé)任在肩,?
人一出生,便意味著責(zé)任,。少年時(shí),,好好學(xué)習(xí),鍛煉身體,,增長(zhǎng)才干是他(她)的責(zé)任,。長(zhǎng)大了,為社會(huì)奉獻(xiàn),,贍養(yǎng)老人,,撫育孩子是他(她)的責(zé)任。人老了,,為年輕人分憂,,含怡弄孫,給年輕人提供經(jīng)驗(yàn),,為年輕人當(dāng)表率是他(她)的責(zé)任,。
由此可見,,責(zé)任無時(shí)不在,,無處不在。對(duì)于每一個(gè)人來講,,樹立良好的責(zé)任感,,承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任,,是其修身齊家治國(guó)平天下的必要條件;對(duì)一個(gè)國(guó)家來講,,有了全社會(huì)公民的責(zé)任感,,有了盡職盡責(zé)的擔(dān)當(dāng),社會(huì)才能正常運(yùn)行,,國(guó)家才能繁榮昌盛,。可以說,,人民因盡責(zé)而幸福,,社會(huì)因負(fù)責(zé)而繁榮,國(guó)家因承擔(dān)而強(qiáng)大,。
責(zé)任是充盈于世界的一張“互聯(lián)網(wǎng)”,。
責(zé)任是人間最樸實(shí)而又最美麗的一種思想。
教育工作者的責(zé)任高中作文篇十一
社會(huì)上的每一個(gè)人都有自己的責(zé)任,,有輕有重,,但對(duì)每一個(gè)人來說都是必須要完成責(zé)任的,。
有一位名人在《實(shí)話實(shí)說》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時(shí)候,,在一個(gè)洗手間里,,他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動(dòng)。由于這響動(dòng)時(shí)間過長(zhǎng),,而且也過于奇特,因此不覺吸引了他的好奇,。于是,,在好奇心的驅(qū)使下,他通過小門的縫隙向里探望,。這一看使他驚嘆不已高中,。原來,小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機(jī)構(gòu),。一問才知道,是這個(gè)小男孩上完廁所以后,,因?yàn)闆_刷設(shè)備出了問題,,他沒有把臟東西沖下去,因此他就一個(gè)人蹲在那里,,千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備,。而他的父母、老師當(dāng)時(shí)并不在他的身邊這件事令這位名人非常感慨,,一個(gè)只有七八歲的小男孩,,竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神,,可以說這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細(xì)胞、每根神經(jīng),、每滴血液,,已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),,是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。我想來想去都找不到更完美的答案,,既然我連自己責(zé)任都不知道是什么那我還去完成責(zé)任,,何來責(zé)任一說.我把頭又一次拋向了希望可以找到遠(yuǎn)遠(yuǎn)藍(lán)天,,小鳥在飛,太陽在照耀整個(gè)大地,,云朵在撫摸著天空,,仿佛什么事情也不用它操心似的.可是……我突然明白了什么,是責(zé)任嗎?是我的責(zé)任嗎?我想應(yīng)該不是,,而是大家的責(zé)任,,所有事物的責(zé)任,所有東西的責(zé)任,,這不僅僅是我的責(zé)任也是未來的責(zé)任,,那就是——存在.一個(gè)人存在的價(jià)值,一樣事物存在的意義,,大概只有在你懂得了你存在于這個(gè)世界的價(jià)值與意義你才擁有你最由衷的責(zé)任,,你才會(huì)從心里去完成屬于你和大家的責(zé)任,以至于擁有責(zé)任.
做人必須要有責(zé)任感,。
我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí),,不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé),還要對(duì)關(guān)愛我們,,為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé),。作為社會(huì)的一員,我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。那么,就讓我們從身邊的每一件小事做起,,努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的人.最后,,送大家一句話:花有果的責(zé)任,云有雨的責(zé)任,,太陽有光明的責(zé)任,。世界上萬事萬物,都有自己的責(zé)任,。我們每個(gè)人,,都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任,做一個(gè)有責(zé)任感的人,。
教育工作者的責(zé)任高中作文篇十二
鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任,,春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任,大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任,,人類承擔(dān)著社會(huì)發(fā)展的責(zé)任,。世間萬物都有他們的責(zé)任,有了責(zé)任,,人生才有意義,,才會(huì)對(duì)他人有所貢獻(xiàn),。因此,我們每個(gè)人都要做一個(gè)有責(zé)任心的人,。
父母的愛是世界上最偉大無私的,,他們含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大,嘔心瀝血地把我們培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人,。想想他們?cè)?jīng)多少次為我們的頑皮任性而徹夜難眠,,多少次因?yàn)槲覀兊男⌒∵M(jìn)步而倍感自豪,多少次因?yàn)槲覀兊氖〈煺鄱鴤碾y過??面對(duì)他們,,你能說自己毫無責(zé)任嗎?不,,我們應(yīng)該關(guān)心、體貼父母,,用自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步來報(bào)答他們,,這是我們的責(zé)任。
班級(jí)體是什么,?班級(jí)體是我們的第二個(gè)家園,。當(dāng)我們的家園受到玷污時(shí),當(dāng)我們的家園滿目瘡痍時(shí),,當(dāng)我們的家園被抹黑時(shí)??面對(duì)家園,,你能說自己毫無責(zé)任嗎?不,,我們應(yīng)該關(guān)心,、呵護(hù)、愛護(hù)我們的這個(gè)家園,。用自己的一言一行去阻止給家園摸黑的人或事,;用我們的實(shí)際行動(dòng)去建設(shè)我們溫馨而舒適的家園,這是我們的責(zé)任,。
同學(xué)是什么,?是我們朝夕相處的伙伴,是我們親同手足的兄弟,。當(dāng)我們的伙伴遇到困難時(shí),,當(dāng)我們的.手足出現(xiàn)問題時(shí),當(dāng)我們的兄弟學(xué)習(xí)困難時(shí),,面對(duì)他們??你能說自己毫無責(zé)任嗎,?不。我們應(yīng)該盡最大的努力去幫助我們的伙伴,,拿出我們的最真誠的心去感化我們的兄弟,用自己的一言一行去贏得兄弟的尊重和敬意,,這是我們的責(zé)任,。
青春是什么?青春是虛心學(xué)習(xí),、永不怠惰:青春是不甘落后、積極進(jìn)?。呵啻菏怯赂颐鎸?duì)風(fēng)霜雨雪的磨煉,;青春是意志堅(jiān)強(qiáng)、不輕言放棄,。青春是人生中最美好的金色年華,,但它卻稍縱即逝。面對(duì)青春中的自己,,你能說毫無責(zé)任嗎?不,,我們應(yīng)該珍惜這美好的青春時(shí)光,努力學(xué)習(xí),,不斷進(jìn)步,,為自己的光明前程打好基礎(chǔ),這是我們的責(zé)任,。
羅曼?羅蘭說過:“偉大的人和渺小的人同樣有一種責(zé)任,。”每個(gè)人都承擔(dān)著自己的那份責(zé)任,,這是個(gè)人必備的道德修養(yǎng),。責(zé)任心是促進(jìn)我們每個(gè)人進(jìn)步,推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,。一個(gè)人如果沒有責(zé)任心,,就會(huì)失去人們的信任,失去立身之本,,就終無所成就,。所以,朋友們,,讓我們面對(duì)責(zé)任,,肩負(fù)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任吧!
教育工作者的責(zé)任高中作文篇十三
責(zé)任是不容推卸的使命,,責(zé)任是難能可貴的機(jī)遇,,責(zé)任是不可缺少的調(diào)和劑。
所以,,我們應(yīng)當(dāng)勇于承擔(dān)屬于自己的責(zé)任,。
責(zé)任是不容推卸的使命。
現(xiàn)今社會(huì),,我們身上有著多重角色,。
在家中,我們是孩子,,擔(dān)負(fù)著孝敬長(zhǎng)輩的責(zé)任,;在學(xué)校,,我們是學(xué)生,擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)的責(zé)任,;在社會(huì),,我們是公民,擔(dān)負(fù)著安分守己的責(zé)任……這些都是我們無法避免的使命,。
只有承擔(dān)著我們應(yīng)盡的責(zé)任,,世界才會(huì)有一個(gè)融洽的環(huán)境。
或許你會(huì)覺得推卸一點(diǎn)責(zé)任沒什么,,但是,,倘若每個(gè)人都這樣做,那社會(huì)將是什么樣,?老師不再教書育人,;學(xué)生不再努力學(xué)習(xí);工人不再辛勤勞作,;農(nóng)民不再插秧種田……其后果是不堪想象的,。
因此,我們對(duì)待責(zé)任不應(yīng)如同兒戲一般,。
責(zé)任是難能可貴的機(jī)遇,。
在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì),最不缺的就是人才,,最難能可貴的便是機(jī)遇,。
如守株待兔般空等機(jī)遇是愚蠢的,畢竟機(jī)遇是留給那些有準(zhǔn)備的人,。
倘若你有著一份責(zé)任心,,縱使你資歷平平,經(jīng)驗(yàn)不足,,但就沖著你這一份責(zé)任心,,我相信只要你能站穩(wěn)腳跟就一定會(huì)有所成就,哪怕小的崗位也依舊可以做得精彩,!那些“最美教師”“最美清潔工”們正因?yàn)樗麄冇兄龀H说呢?zé)任心,,所以造成了他們?cè)谧约耗瞧椒驳膷徫簧献龅帽葎e人都漂亮。
責(zé)任是不可缺少的調(diào)和劑,。
朋友,,家庭,社會(huì)之間難免會(huì)存在著摩擦,。
而責(zé)任便是這潤(rùn)滑劑,。
有了它,便可大事化小,小事化了,,解決了很多不必要的口舌之爭(zhēng),。
在家中,我們常常只因?yàn)閼?yīng)該誰洗碗的事情而鬧得冷下臉來,。
其實(shí)想想,這真的沒有必要,。
懂得比別人多承擔(dān)些,,多為他人做些什么,不僅體驗(yàn)了生活,,鍛煉了自己,,還可以讓對(duì)方看到自己的優(yōu)點(diǎn)。
從而以自己為學(xué)習(xí)對(duì)象,,并且在無形之中增進(jìn)了感情,。
就比別人多擔(dān)待了這么一點(diǎn),卻能一舉幾得,。
我想大家都這么聰明,,一定能夠明白責(zé)任的優(yōu)勢(shì)了。
學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,,不僅僅因?yàn)樨?zé)任是一種使命,,更為了使社會(huì)更加和諧!
教育工作者的責(zé)任高中作文篇十四
在她眼里愛人很不解風(fēng)情,。過情人節(jié),,同事的愛人都會(huì)送紅玫瑰;而他卻沒有任何行動(dòng),;人家每到節(jié)假日就帶著老婆孩子滿世界地亂飛,,而他從未帶自己出去玩過……但老媽說:這種男人實(shí)在!就沖著老媽這句話,,她就毅然嫁給了這個(gè)男人,。婚后,,她把從前那些美好的幻想都藏在心底,,和男人一起經(jīng)營(yíng)起愛巢。男人的愛就像空氣,,日日夜夜包圍著她,,但真要尋找時(shí)又無跡可尋。
某日,,上小學(xué)一年級(jí)的兒子突然感冒發(fā)燒,。兒子身體瘦弱經(jīng)常感冒,她曾不止一次想帶兒子去徹底做一回體檢,男人卻說小孩子感冒發(fā)燒是正常的,。他漠不關(guān)心的模樣令人心寒,。學(xué)校打來電話說,兒子燒得很厲害,。她立即趕到學(xué)校,,急急忙忙把孩子送進(jìn)了醫(yī)院。一個(gè)人掛號(hào),、繳費(fèi),、取藥,還得照看孩子,。實(shí)在有些忙不過來,,她便打電話叫男人來幫忙料理一下,男人說工作很忙,,走不開,。晚上,她把兒子背回家時(shí),,家里卻沒有人,。深夜,當(dāng)男人照例拖著疲憊的身軀跨進(jìn)家門時(shí),,她一肚子的怨氣終于爆發(fā)了出來:“你還知道回家呀,,你眼睛里還有沒有我,有沒有這個(gè)孩子,?”她怒吼道,。
男人任由她發(fā)泄,眼睛里滿是歉意,。她心中積蓄了太多委屈,,她要把所有的不滿都傾訴出來:“嫁給你,是我這輩子最大的失誤,!”淚眼朦朧中,,她抬頭看見了掛在墻上的那一幅結(jié)婚照,照片上那兩張?zhí)鹈鄣男δ槾丝套屗惺艿揭环N強(qiáng)烈的挑釁,。她一下子撲過去,,把玻璃鏡框取下來狠狠地摔在了地上。隨著“啪”的一聲脆響,,地上已經(jīng)滿是玻璃碎片,。如此,她還是覺得不解恨,,想撕碎結(jié)婚照來消氣,。就在她彎腰撿起那張已經(jīng)有些發(fā)黃的結(jié)婚照時(shí),她發(fā)現(xiàn)照片背后竟然藏著一張存折,拿起來一看,,上面竟存有3萬多元錢,,戶頭是男人的名字?!昂猛?,你還背著我存私房錢”!她的火氣更大了,,怒不可遏地質(zhì)問道:“你究竟安的是什么心,?”男人的臉頓時(shí)鐵青了,呆呆地望著她,。良久,男人起身去端來茶杯讓她喝水,,又拿起熱毛巾讓她擦臉,,然后才對(duì)她講起了自己存私房錢的緣由。
那筆錢是男人給兒子攢的,。兩年前,,男人就背著她帶兒子去做過體檢了。不幸的是,,兒子患有先天性心臟病,。醫(yī)治這種病,手術(shù)費(fèi)用得好幾萬元,。這一年多以來,,男人一直在利用業(yè)余時(shí)間給一家私企搞設(shè)計(jì)掙外快,目的是為了早點(diǎn)攢足給兒子治病所需的那筆費(fèi)用,。男人沒把這事告訴她,,是怕她承受不了……聽罷講述,她伏在男人肩頭傷心地哭了,。直到此時(shí),,她才真正理解了自己的男人,以及男人的愛,。
真愛,,不僅僅意味著伸出雙手去擁有對(duì)方。在擁有對(duì)方的同時(shí),,更應(yīng)該亮出自己的雙肩去替對(duì)方承擔(dān),。
教育工作者的責(zé)任高中作文篇十五
教育對(duì)一個(gè)人的擔(dān)當(dāng)意識(shí)具有導(dǎo)向作用,談到當(dāng)今中國(guó)教育,,“應(yīng)試”當(dāng)之無愧成為中心主題,。在“應(yīng)試”的指揮棒下,“應(yīng)試悲哀”屢見不鮮。作為一名在“應(yīng)試”環(huán)境中成長(zhǎng)的中學(xué)生的我親眼目睹了太多盲目沉溺于題海,,疲于奔命的學(xué)子,,也聽聞了太多因缺乏責(zé)任,缺乏目標(biāo),,在學(xué)習(xí)中迷失了自我,,厭學(xué),畏學(xué)者流入社會(huì),,最終走向犯罪道路的故事,。一些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生中也有不少處于身體或心理的“亞健康狀態(tài)”。中國(guó)學(xué)子常碌碌于各種考試間,,卻忽略了考試之外我們應(yīng)具有的能力,,該承擔(dān)的義務(wù)與責(zé)任。
家庭是孩子最重要的成長(zhǎng)環(huán)境之一,,而如今“中國(guó)式”的家庭教育卻常常束縛孩子們的承擔(dān)責(zé)任的意識(shí),。一方面受到社會(huì)重學(xué)風(fēng)向影響,中國(guó)家長(zhǎng)們往往用學(xué)習(xí)成績(jī)來衡量孩子,,而忽略了對(duì)孩子自立自強(qiáng),,承擔(dān)責(zé)任的要求。另一方面,,中國(guó)孩子目前多數(shù)是獨(dú)生子女,,許多孩子在家里,都是集全家人寵愛于一身的溫室花朵,。這樣的家教觀和這種盲目溺愛,,很大程度上造成了我們這一代人,嬌弱的性格,,薄弱的責(zé)任意識(shí),。
回首往昔,我國(guó)古有屈原,,范仲淹心懷祖國(guó),,憂國(guó)憂民,近有五四青年以國(guó)為家,,與國(guó)同在,,前亦有錢學(xué)森,鄧稼先為國(guó)富強(qiáng)盡忠盡力,,他們中誰不是以家國(guó)興旺為己事,,擔(dān)起時(shí)代重任?我們?cè)惺⑹捞瞥?,它?yōu)越的科舉制度,,先進(jìn)的教育思想所奠定的社會(huì)基礎(chǔ),,鑄就了一個(gè)令多少國(guó)家嘆服的強(qiáng)國(guó)。如今,,我們的教育理念,,制度飽受社會(huì)爭(zhēng)議,相反,,一些西方國(guó)家的教育方式卻得到了更多的贊許與認(rèn)可,。西方教育勝于世界的關(guān)鍵,是他們對(duì)待教育思想理念的先進(jìn)他們重視全面發(fā)展,,而不僅以成績(jī)?yōu)楹⒆佣ㄎ?,使孩子們得以身心健康成長(zhǎng),在愛學(xué),,好學(xué)中學(xué)習(xí),,他們有先進(jìn)的思想觀念,有寬松,,開放的社會(huì)環(huán)境,,讓孩子們承擔(dān)更多,也收獲更多,。相比中國(guó)教育,他們更大膽,,更民主,,更敢于把責(zé)任交給孩子承擔(dān),敢于把世界交給孩子去開創(chuàng)和建設(shè),。
“故今日之責(zé)任,,不在他人,而全在我少年,?!弊鳛橹袊?guó)少年,我們身負(fù)的是主宰祖國(guó)未來命運(yùn)的使命,,作為祖國(guó)未來的建設(shè)者,,我們不僅應(yīng)該具有優(yōu)異的成績(jī),也應(yīng)該具有全面發(fā)展的能力,,和敢于承擔(dān),,勇于承擔(dān)國(guó)家大任的責(zé)任感。培養(yǎng)祖國(guó)新時(shí)代的創(chuàng)造者,,我們應(yīng)當(dāng)推動(dòng)教育面向未來,,面向世界的改革,而教育改革背后,,是社會(huì)教育觀念的轉(zhuǎn)變,。改變社會(huì)教育觀念,,用教育將責(zé)任深植我們心中,將未來放手給我們?nèi)テ磩?chuàng),,是我們熱切渴望,,也是中國(guó)社會(huì)的深切需要。
請(qǐng)把屬于我們的世界交付給我們,,請(qǐng)相信我們有肩扛社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng),!
教育工作者的責(zé)任高中作文篇十六
責(zé)任是什么?是一種心理的壓力,是生命的體驗(yàn),,是心靈的感覺,,是人生在世必須完成的使命。
有時(shí)責(zé)任又是一種精神支柱,,能激勵(lì)我們?cè)诶щy面前堅(jiān)強(qiáng)不屈,。如《老人與海》中的主人公古巴老漁夫桑提亞哥,。他已經(jīng)84天沒有捕到魚了,,但責(zé)任使他堅(jiān)強(qiáng),他沒有放棄,,終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚,。但是這條魚太大了,拖著他在海上漂泊了三天三夜,,最后終于把魚殺死了綁在船的一頭,。但不幸并沒有因此而結(jié)束,血腥味招來了惡鯊,,是責(zé)任支持著他與大海p惡鯊搏斗,。
責(zé)任是什么?對(duì)于中年人來說,責(zé)任是承前啟后,,瞻養(yǎng)老人,,教育兒女。
責(zé)任是什么?對(duì)于青年人來說,,責(zé)任是努力工作,,報(bào)效祖國(guó),報(bào)效社會(huì),。
責(zé)任是什么?對(duì)于少年兒童來說,,責(zé)任是努力學(xué)習(xí)好現(xiàn)代科技文化知識(shí),將來報(bào)祖國(guó)之恩,,報(bào)父母之恩,。
責(zé)任是什么?對(duì)于農(nóng)民來說,責(zé)任是努力耕種,,為社會(huì)提供生產(chǎn)p生活的原料,。
責(zé)任是什么?對(duì)于教師來說,,責(zé)任是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),以德育人,,為祖國(guó)輸送一批批建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材,。
責(zé)任是什么?對(duì)于科學(xué)家來說,責(zé)任是研究出科技新成果,,把祖國(guó)建設(shè)得更加美好,。
責(zé)任是什么?有人漠視它,有人用努力和奮斗去扛起它,。漠視它者,,你將永遠(yuǎn)在它周圍徘徊不前。面對(duì)它者,,它將成為你克服困難的動(dòng)力,,激勵(lì)著你永遠(yuǎn)前進(jìn),讓你一生輝煌,。
那是一個(gè)陽光燦爛的午后,,同學(xué)正坐在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí),青年正賣力地工作,,老年夫妻悠閑地漫步在街頭,,仿佛一切都是那樣美好。但那一場(chǎng)災(zāi)難卻打破了這份和諧,,房屋頓時(shí)倒塌,,地動(dòng)山搖,人們驚呼著,,奮力地逃竄,但最終還是被無情地奪去生命,。
正所謂“患難見真情”,,總有一些庶務(wù)在不斷地感動(dòng)著我們,教育著我們,。女教師何代英,,一個(gè)正處在花季中的少女,還有著大好的.光陰等待著她,。但為了擔(dān)負(fù)起作為一個(gè)教師的責(zé)任,,她死一般地護(hù)住了懷里的兩個(gè)孩子。那時(shí)的她根本就沒有時(shí)間去想太多,,她腦海里充斥著的只是保護(hù)學(xué)生,。孩子獲救了,但她卻永遠(yuǎn)地離開了我們,。因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng),,她的組織壞死,,救出孩子時(shí)不得不截去她的雙肢。
還有那位最堅(jiān)強(qiáng)的人民警察——蔣敏,。即使失去了多位親人,,但她依舊站在抗戰(zhàn)的第一線,堅(jiān)守著自己的崗位,。在這個(gè)國(guó)家危機(jī)存亡的時(shí)刻,,她擔(dān)負(fù)起了自己的責(zé)任。即使再苦,。再累,,但國(guó)家與人民是她心中的第一位,這種信念支撐著她堅(jiān)持了下來,,恪盡職守,。
還有那個(gè)舉國(guó)悲痛的哀悼日,一大群公民圍繞在天安門前,,不斷地喊著“中國(guó)加油,,汶川加油?!辈粩嗟剡€有士兵申請(qǐng)去往前線,,不斷地有人倒下,也不斷地有人站起來,。沒有人強(qiáng)迫他們這么做,,但一種對(duì)國(guó)家的使命感卻督促著他們。
五一長(zhǎng)假,,爸爸帶我去金山看海,。我聽說后十分高興,一個(gè)是因?yàn)槲疫€沒去過金山,,第二個(gè)嘛,,就是我要和好久不見的菲菲姐姐見面了。菲菲是媽媽同事的女兒,,她家就住在金山,。
來到金山,我和菲菲就迫不及待地奔向了大海,,迎著海風(fēng)堆起了“朱穆拉馬山”,。正在勁頭上,爸爸過來說:“你們不是喜歡小毛頭嗎?今天就讓你們開心開心,?!痹瓉戆。前职值耐聛砹?,還帶了一個(gè)小嬰兒,,我們都叫她“小丫頭”,。我們聽了以后立馬就答應(yīng)了,跑過去做起了小保姆,?!澳銈兿瓤粗覀?nèi)ビ喡灭^!”爸爸補(bǔ)充道,。
我們一會(huì)兒喂她喝牛奶,,一會(huì)兒抱著她玩游戲,忙得不亦樂乎,??粗覀冞@么喜歡她,“小丫頭”也發(fā)出了一陣陣笑聲,。不一會(huì)兒,,“小丫頭”睡著了,我們也沒了耐心,?!胺品?我們?nèi)ネ鎯阂粫?huì)兒吧!”“不了,你去玩吧,,我在這兒看著她,。”可是沒過多長(zhǎng)時(shí)間,,菲菲也和我一樣光著腳丫跑向了沙灘,。
不知多長(zhǎng)時(shí)間過去了,爸爸他們回來了,?!靶π?菲菲!‘小丫頭’呢?”爸爸問我們?!芭?,在那兒……咦?剛才還在的呀,現(xiàn)在怎么沒了?”我心虛起來,。“還愣著干什么?!趕緊找哇!”隨著爸爸的一聲令下,,我們便忙乎起來,。
“那邊有沒有?”“沒有呀!”“你找到?jīng)]?!”“還沒呢……”最終,我們還是在管理所找到了“小丫頭”,。
爸爸語重心長(zhǎng)的對(duì)我們說:“做人,,一定要有責(zé)任心,有責(zé)任感,。要不然的話,,什么事也做不成,,長(zhǎng)大也會(huì)一事無成的!希望你們記住這次經(jīng)歷,一定不要忘了責(zé)任!”
爸爸的話說得我滿臉通紅,,這件事我將終身難忘,,爸爸的話我也將受用終身!
教育工作者的責(zé)任高中作文篇十七
人生在世,無論貧富貴賤,,每個(gè)人的身上都必須揣懷著一樣?xùn)|西,,那就是——與生俱來,不可推卸的“責(zé)任”,。
在這個(gè)社會(huì)中,,每個(gè)人都在扮演著不同的角色,也承擔(dān)著不同的責(zé)任,。作為學(xué)生,,你的責(zé)任是努力學(xué)習(xí);為人子女,,你的責(zé)任是孝敬父母,;身為教師,你的責(zé)任是培育學(xué)子……責(zé)任不是一成不變的,,責(zé)任也不是負(fù)擔(dān),。有了責(zé)任,我們也便擁有了權(quán)利,、平等,、制約、滿足感……人生的道路上,,我們一直與責(zé)任同行,。
正是因?yàn)楸局t(yī)者該有的救治病患的責(zé)任心,在農(nóng)民工老王突發(fā)胃穿孔之時(shí),,醫(yī)院才不計(jì)虧損為老王開通“綠色通道”做手術(shù)并免去了醫(yī)藥費(fèi),,還老王一個(gè)健康的身體。
正是因?yàn)楸局煸撚械谋Pl(wèi)和平的責(zé)任心,,被查出患有腦癌且做過三次手術(shù)的孫炎明,,才始終保持著樂觀心態(tài)與病魔抗?fàn)帲?jiān)持戰(zhàn)斗在公安基層一線上,。
也正是因?yàn)樾闹械纳婆c愛,,和對(duì)學(xué)生的高度責(zé)任心,張麗莉才會(huì)在客車失控地沖向?qū)W生們的那一瞬猛地一撲,,救下了學(xué)生,,而自己卻被輾于車下,造成高位截肢。事后,,有人感動(dòng),,也有人惋惜,甚至有人問她:“你雖然為人師表,,但你只是負(fù)責(zé)為學(xué)生們教書授課,,并沒有責(zé)任去承擔(dān)學(xué)生的生命啊,!”對(duì)此,,張麗莉只是微微一笑,說:“雖然我沒有義務(wù)為孩子們擋車,,但是保護(hù)好每一個(gè)學(xué)生是我于道德,、人性的責(zé)任。當(dāng)時(shí)的情況很危急,,不容我多想,,為了保住學(xué)生的性命,我必須這樣做,!這是我的責(zé)任,,對(duì),我的責(zé)任,!”便是這樣心靈堅(jiān)韌而又富有責(zé)任心的女教師,,用生命中的善與愛深深感染了每一個(gè)人。如一把不滅的火種,,點(diǎn)燃了全世界,。
朱明然曾說過:“有一種力量是從你那顆跳動(dòng)的心中發(fā)出的,它會(huì)指引你去做你認(rèn)為重要的事,,并且一定會(huì)竭盡全力,,這就是責(zé)任心?!笨芍?,責(zé)任何其簡(jiǎn)單,責(zé)任又何其復(fù)雜,!責(zé)任,,有時(shí)只需你的一句安慰,一次援助,,有時(shí)又需要你從心而發(fā),,耗盡胸膛里的愛與勇氣,去完成你的責(zé)任,。
責(zé)任,,是動(dòng)力,是方向,;責(zé)任,,是導(dǎo)師,也是好友,。就讓我們與責(zé)任一路同行,,將自己化為光和熱,照亮自己,,照亮別人,,照亮全世界!
教育工作者的責(zé)任高中作文篇十八
進(jìn)入初中以來,,我深深感受到了一種沉重的壓力,,也許,那就是責(zé)任感了吧,,對(duì)于自己負(fù)責(zé)的態(tài)度?!也許是因?yàn)閷?duì)手的改變,,也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張,也許因?yàn)榭荚囯y度的增加,,我沉默,,我驚訝,我憤慨,,我無言,。心里的責(zé)任感在告訴自己,你要努力,,你要加油,,不然怎么對(duì)得起含辛茹苦把你拉扯大的爸媽?一個(gè)不盡人意的成績(jī),一次考試的失利,,就意味著又一次內(nèi)心的煎熬,。
不知為什么,上了初三,,感覺比以前還要認(rèn)真,,比以前還要努力,可,,一切都是事與愿違,,就如同上天在和我開玩笑、往常在班上考前三名的我,、,、這次竟然考了第四名,這真是史無前例呀,。真郁悶,,真無奈,。感覺自己一下子掉進(jìn)了深淵,無法自拔,。好想再讓自己像以前那樣,,哪個(gè)對(duì)成績(jī)充滿憧憬與想象的女孩,那個(gè)不達(dá)目的,,不會(huì)退縮的人,,可,我卻發(fā)現(xiàn),,現(xiàn)在的心中多了一份膽怯,,少了一份自信,面對(duì)成績(jī),,我好象少了好多興趣,,我不再像以前那樣渴求,不知道我為什么會(huì)變成這樣,,以前那張快樂的臉也漸漸散去了往日的光芒,,真的不知道這是為什么,難道我真的墮落了,,我總是認(rèn)為自己的自制力還可以,,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn),好想高估自己了,,沒有想象中的堅(jiān)強(qiáng),,實(shí)我真么還很稚嫩,很渺小,。為只要自己快樂,,要自己?jiǎn)栃臒o愧就好。現(xiàn)在我才知道,,我有多自私,,有多自傲,我有多無知,,我有多幼稚,,我有多么讓人可恨,我有太多的愚昧,,有太多的幻想,,在我身上有太多錯(cuò)。
我真的錯(cuò)了,,不應(yīng)該去幻想了,,不應(yīng)該做夢(mèng)了,應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí),,現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),,生活就是生活,,我們只有努力,才能改變現(xiàn)實(shí),,才能面對(duì)生活,,只有努力,我們才能成功,,生活才會(huì)有陽光。
教育工作者的責(zé)任高中作文篇十九
我不知道什么是責(zé)任,,聽過別人說,,總是陳舊,對(duì)一切負(fù)責(zé),。
明明知道這是已經(jīng)遲到了的一篇文章,,因?yàn)榧仔蚳1n1的危機(jī)已經(jīng)解除。
負(fù)責(zé)是每個(gè)人都要做的,,但是在感染了甲型hini的人就是更需要做到的,。因?yàn)樗麄兊纳砩细腥玖瞬《荆⑶沂呛粑纻魅?,不能任意的接觸他人,。
也許,在這里是對(duì)他們是不公平的,,但是大部分人并沒有抱怨,,而是自覺的做好了隔離工作。他們帶上了口罩,,并且自動(dòng)的做好隔離工作,,他們通知親友不要和和自己來往,很自己的自己在家隔離,,并且定時(shí)去醫(yī)院檢查,,或者住院隔離,從他們的這些行動(dòng)中,,我們不難看到一種東西,,叫做責(zé)任。
這種責(zé)任不僅僅是針對(duì)自己而言,,更是對(duì)于別人而言的,。
而這些自覺的人們就做到了,他們負(fù)了責(zé)任,,不僅是對(duì)于別人,,他們不僅僅保護(hù)了別人的生命健康,而且也保護(hù)了自己的生命健康,。
相比一下,,有些人,,他們得了甲型hini流感之后,并沒有很負(fù)責(zé)任,,他們怕死,,他們和往常一樣的出去,把疾病帶給更多的人,,他們不隔離自己,,不帶口罩,什么防御工作都不做,。他們不會(huì)負(fù)責(zé)任,,當(dāng)自己染上疾病的時(shí)候,并不是想著怎么將自己與別人分開,,防止把自己的疾病傳染給別人,,而是想盡量的多拖幾個(gè)人下水。
他們和那些人相比是多么的渺小,,根本都沒有盡到責(zé)任的人,,又怎么去信任?
其實(shí),真正的責(zé)任是什么,,誰都說不清楚,,因?yàn)檫@是一種難以令人理解的東西。
有些人總是嘴上說的好聽,,他們說我會(huì)負(fù)責(zé),,但是實(shí)際上不會(huì)。其實(shí),,我可以毫不避忌的承認(rèn),,有時(shí)候我也是這種人。
其實(shí),,責(zé)任這個(gè)詞,,一直是很復(fù)雜的,也許,,每一項(xiàng)品德都是很復(fù)雜,。因?yàn)樗麄兛偸钦f道做不到。
責(zé)任,,又是什么呢?本來以為就是對(duì)一切事情都是抱有著一種責(zé)任的態(tài)度,,認(rèn)為一切事情說道就要做到,但是甲型hini事件又讓我認(rèn)識(shí)到了一種不同的責(zé)任,。這種責(zé)任不僅僅是答應(yīng),,而是一種自覺的保護(hù)。
本來以為每個(gè)人都是自私的,,但是甲型hini總是讓人認(rèn)識(shí)到一種新的東西,。在這里,,雖然病例不是很多,但是卻體現(xiàn)出了一種真正的人性,,真正的責(zé)任,,他們的所走所為都顯示出了這一切。
責(zé)任總是這樣,,總是行動(dòng),,因?yàn)橛憛捒陬^上的語言。他們總是這樣,,落實(shí)于行動(dòng),,這種真實(shí),太真實(shí),,沒有虛假。
而這就是責(zé)任嗎?什么又是責(zé)任呢,,下面是我自己的理解:
責(zé)任,,衡量其它的不是真正的承諾,而是應(yīng)下來而默默地自覺的付出,。
教育工作者的責(zé)任高中作文篇二十
我看見蓮姬笑得那么開心,,心里很難過。
我和蓮姬都是種子,,石頭縫里的種子,,沉睡著寂寞了千年萬年,直到一縷陽光以輕柔的手喚醒了我們,。
蓮姬先于我醒來,,她立即開始喋喋不休地感嘆陽光是多么明媚,堵在我們上方不知多久剛剛離開的巖屑是多么知趣……沒完沒了的,,很煩,!
所以我不得不打斷她的長(zhǎng)篇大論:“對(duì)不起,我還要睡覺,?!?/p>
她一臉詫異:“可是,我們不是好不容易才醒的嗎,?你不想開花嗎,?”
我冷笑,雖然我一直沉睡,,但對(duì)外面的世界還是有感知的,。花開不過是一時(shí)浮華,,轉(zhuǎn)瞬即逝,,不如做一枚靜靜的種子,,安逸地活著,我才不會(huì)去追逐什么美麗的榮耀呢,!
但我的同伴似乎死愛面子不愛命,,她一股腦兒地使勁長(zhǎng)著長(zhǎng)著。起初成了一個(gè)胖子,,很快生了根,,發(fā)了芽,不過,,想從石縫里長(zhǎng)出去,,好像挺難的呵。
蓮姬執(zhí)著地生長(zhǎng)著,,她嬌嫩的葉頂著頑石,,碧綠的血液緩緩流出。我說:“明白自己是多么愚蠢了吧,?!鄙徏н€在一個(gè)勁兒努力,她草草回應(yīng):“我早知道會(huì)這樣,,不過……”我大笑:“那你為什么要這樣子呢,?”蓮姬微笑著反問:“你為什么甘于寂寞呢?”
“陽光贈(zèng)我們溫暖,,露水給我們甘甜,,大地賜我們生命。大江東去,,日月輪回,,日日夜夜不曾停息。我們憑什么安安樂樂享有生命呢,?我們憑什么心安理得接受饋贈(zèng)呢,?”蓮姬在問,又像在質(zhì)疑,。
“答案就是:來到這個(gè)世界上,,享有一切美好,也必須付出代價(jià),。這代價(jià),,是使命,是意義,,是責(zé)任,!是我活下去,努力活下去的理由,我們的責(zé)任就是――”
她笑得開心,,似乎好不容易找到了可以為之負(fù)責(zé)的事:“――開花,。”
我喃喃地說:“這樣固然精彩,,但一切都有時(shí)限,。你必定在我面前老掉,死去,,枯萎,,然后腐敗,化著塵埃,。世上千千萬萬的花兒,,誰會(huì)記得,誰又會(huì)在乎呢,?”
她說:“我會(huì)在乎,。”
我不吱聲了,。
終于有一天,,蓮姬開了第一朵花。一朵粉色的芍藥,,朱唇初啟,,潔齒輕咬,,薄薄的花瓣層層舒展,,在春暉里,無限的輝煌燦爛,。我對(duì)她的激情視而不見,,對(duì)滿山遍野的贊嘆充耳不聞,只是輕輕地說:“再過二十天,,你就不存在了,。”
她修正:“是十天,?!?/p>
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十天后的清晨,我抬頭望見二十余朵芍藥正在春光中怒放,。蓮姬示意我觀望她所預(yù)言的死亡:一陣微風(fēng)吹過,,嬌艷鮮嫩的盛期芍藥忽然整朵整朵地墜落,毫不猶豫,,毅然決然,。花瓣似流星劃出美麗的弧線,,然后靜靜地安恬地躺在地上,。多余的時(shí)日,,她并不需要擁有,生命的全部只是為了十日花開,!蓮姬不想有花謝花敗之時(shí),,要么笑立枝頭,要么歸于泥土,,她努力跨越萎頓和衰老,。
告別,留給我最后一次驚心動(dòng)魄的體驗(yàn),。
她說:“這是我最后的舞曲,,我盡責(zé)了,你呢,?”
“再過兩天,,你必能看到我生根、萌芽,;因?yàn)槲乙_花,,開花是我生命的責(zé)任!”