在總結(jié)中，我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),，避免重蹈覆轍,。總結(jié)自己的學(xué)習(xí)路徑和方法可以幫助我們更有針對(duì)性地提升自己的學(xué)術(shù)水平和知識(shí)儲(chǔ)備,。在這里匯總了一些寫作中常見的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助,。

教育工作者的責(zé)任高中作文篇一

我睡著時(shí)候夢(mèng)見生活是美人,，我醒著時(shí)發(fā)現(xiàn)生活是責(zé)任。

——題記。

責(zé)任是什么,，責(zé)任是晶瑩的露珠,，折射出高貴的品性；責(zé)任是熾熱的巖漿,，噴發(fā)出無窮的潛能,；責(zé)任是凝重的砝碼，稱量出真實(shí)的價(jià)值,。

當(dāng)毒辣椒瘦肉精與地溝油的颶風(fēng)來臨時(shí),，卷走的不僅是人們的財(cái)富，也卷走了人們的身心健康,，更卷走了人們對(duì)社會(huì)人心的信任之情,。

“戊戌六君子”譚嗣同為國(guó)家奉獻(xiàn)了一生，在遭遇腐朽政府迫害,，當(dāng)知道自己再也無法前進(jìn)時(shí),，當(dāng)被生命的希望誘惑時(shí)，他拒絕了放棄國(guó)家,，拒絕了逃離國(guó)家,，他毅然站在法場(chǎng)上，迎接生命的最后一刻,，用自己的'生命詮釋了責(zé)任的內(nèi)涵,。

責(zé)任是沉重的，沉重得如大山一般壓在我們的肩頭,，盡管責(zé)任有時(shí)候讓我們身疲力竭,，但不履行責(zé)任只能是懦夫，不折不扣的廢物,。

乘著歷史的快車,，我看到了藺相如的舉璧護(hù)國(guó)，諸葛亮的“鞠躬盡瘁死而后已”,，范仲淹的“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”。他們用責(zé)任述寫了英雄的光輝,，深久地印刻在我們的心尖,。

因此我們也應(yīng)該肩負(fù)責(zé)任，繼承著這美好的品質(zhì),，用責(zé)任譜寫歷史,，讓一朵含苞欲放的花鮮麗綻放。

或許有人認(rèn)為是負(fù)擔(dān),，但仔細(xì)一想成功的一半來自責(zé)任,。

莫泊?！俄?xiàng)鏈》中的馬蒂爾德，一個(gè)有著千般風(fēng)韻的愛美女子,，貧窮而美麗的她面對(duì)丟失好朋友的“鉆石”時(shí)沒有逃避,，毅然決定用一生來償還這一筆債務(wù)，用18年的艱辛和最美的年華,，償還這一筆“誤會(huì)的寶石”。在那一刻,，她成為了最美麗的女人,。還有美國(guó)的林肯總統(tǒng)，面對(duì)那12.5美元的債,，艱辛打工,，為的就是那一份責(zé)任，也是這一份責(zé)任造就了以后的他,。

我渴望漫步在杏花粉艷火紅的美景中,，在春天可以和朋友們欣賞桃之天天的景致，領(lǐng)略斜風(fēng)細(xì)雨不須歸的清爽,，我更渴望在溫馨和諧的社會(huì)中暢想遨游,。我知道這需要人人從責(zé)任出發(fā)，肩負(fù)起自己的責(zé)任,。

人生在世,，每個(gè)人都有不能回避的責(zé)任，無論是家庭責(zé)任,、事業(yè)責(zé)任還是社會(huì)責(zé)任,，都應(yīng)該勇敢地承擔(dān)，認(rèn)真地履行,。生命不息,，盡責(zé)不已，在承擔(dān)責(zé)任的過程中,，實(shí)現(xiàn)人生的豐富與完美,，做一個(gè)真正有意義上的人。

教育工作者的責(zé)任高中作文篇二

嗨!我是一滴水,，來自四面八方的河流中,。哦，對(duì)了,，我有許多份工作,，這些工作成了我不可缺少的責(zé)任。

現(xiàn)在的我在一條河流里,，那里面住著我的很多朋友,，在那我們可以盡情的唱歌跳舞。

剛剛風(fēng)伯伯向我吹來一陣風(fēng)，原來是風(fēng)伯伯要帶我去旅行了!我閉著眼睛,，緊緊跟在他的后面,，不一會(huì)兒，我碰到了小草妹妹,，她用輕柔的聲音給我打招呼,。我知道小草妹妹因?yàn)橛辛宋业拇嬖诙用利悾瑒?dòng)人,，我一蹦一跳地進(jìn)入了小草的懷里,。

瞧，我正和小伙伴玩得開心呢!天上的云阿姨對(duì)著我大聲地喊道：“小不點(diǎn),，快上來吧!人類需要你,，趕緊上來和你的姐妹一起下場(chǎng)雨，把干枯的土地沖洗一下,，澆清那枯萎的花草,，讓它們茁壯成長(zhǎng)。這都是你的責(zé)任,?！甭犃嗽瓢⒁痰脑挘业男睦镉幸环N說不出的驕傲與自豪,。因?yàn)檫@是我的責(zé)任,，我的責(zé)任是多么的高尚啊。為了人類的繁榮富強(qiáng)我愿意犧牲自己,。說著,，我便如劍般飛速地前往天空，跟隨我的同伴一起降落人間,，為人們及時(shí)灑下了渴望已久的甘露,。用我們的生命去延續(xù)動(dòng)物植物的生命，換來一個(gè)永久的生命命州,。我會(huì)用甘甜的水來灌溉良田;讓水果樹結(jié)出甜甜的果實(shí),，讓蘋果樹結(jié)出紅彤彤的蘋果，讓梨樹結(jié)出金燦燦的小娃娃來,。

我是一滴水,，我一定管好我的兄弟姐妹，讓他們乖乖的待在家里,，在大海里倘佯,，在江河里跳舞，在小河里散步,，在小溪里嬉戲,，不再讓人類害怕我們,，而是用贊賞的語言夸獎(jiǎng)，我要用自已的能源,，送給發(fā)電廠,，發(fā)出干凈環(huán)保電力能源。那樣,，機(jī)器轉(zhuǎn)的更快了,，小孩讀書更認(rèn)真了，大人們工作更加努力了,，老人們?cè)跓艄庀驴措娨暩娱_心了,。

現(xiàn)在我又來到了生活區(qū)，開始了我的另一種生活,。人們洗刷都會(huì)用到我,。我的身體在家家戶戶的水管里流動(dòng)著,。還偶爾學(xué)學(xué)小朋友坐著滑滑梯玩一玩呢;今天我要完成最后一項(xiàng)任務(wù)了,，不過也是最重要的一項(xiàng)。有一個(gè)小朋友生病了,，我和姐妹們煮沸之后,，要為他服用藥材。我已經(jīng)進(jìn)入了杯子,，這時(shí),，我嘴邊浮起一些微笑，幸福地閉上了眼睛,。

懂得了責(zé)任,，才會(huì)自立;一個(gè)人自立了，才會(huì)自強(qiáng),、自尊,。一個(gè)有責(zé)任心的人在別人心中如同一座高高的山，不可逾越,，不可挪移,。我終于懂得了責(zé)任，一種無聲的諾言,。

教育工作者的責(zé)任高中作文篇三

在當(dāng)代社會(huì)中,，人們往往存在著這樣的疑惑。是否做好自己的事情就是承擔(dān)責(zé)任了呢,？一個(gè)人的責(zé)任感決定著什么,？此類問題比比皆是。

在我看來,，一個(gè)人是否有責(zé)任感,，決定了他的人生,，決定了他在別人心中的形象，所以,，責(zé)任就像人的身份證,，伴隨著一個(gè)人的一生。

責(zé)任是敬業(yè)之基,。李素麗的故事已被許多人所為之稱頌,，她是人們心目中的模范公民，是愛崗敬業(yè)的典范,。如果她的心中沒有一份責(zé)任感,，她便不會(huì)在多年中堅(jiān)持為人們服務(wù)，發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)的精神,，做群眾的“家人”,，更別提寒來暑往、一日不斷地做好自己的工作,。是責(zé)任讓她堅(jiān)守在崗位上,，是責(zé)任為她的敬業(yè)積累了精神力量。她的負(fù)責(zé)為她的人生抹上了一片亮麗的色彩,，使她的平凡人生不再平凡,，給人們營(yíng)造了一個(gè)放心、負(fù)責(zé)的售票員形象,，為社會(huì)的進(jìn)步奉獻(xiàn)了力量,。

責(zé)任是成功之基。一個(gè)成功的人定會(huì)背負(fù)著強(qiáng)大的責(zé)任感,，一個(gè)不負(fù)責(zé)的人必定沒有大的成就,。在英國(guó)，一個(gè)商人為挑選一個(gè)可靠的職員而進(jìn)行了一次面試,。職位的利潤(rùn)很可觀,，但只有一個(gè)人通過了這次面試。因?yàn)樯倘艘竽懿煌５刈x完一段報(bào)紙,，而商人在這過程中把可愛的小狗放出來誘引面試者,。這在沒有準(zhǔn)備的情況下無疑是過分的，因?yàn)闆]有人會(huì)不因?yàn)樾」返目蓯鄱Ｏ聛?。但這恰恰考察了他們的責(zé)任感,。那些經(jīng)不過誘惑而忘記自己責(zé)任的面試者，因?yàn)檫@而失去了一份待遇優(yōu)厚的工作,，自然是悔之莫及,；而那個(gè)牢牢記住自己答應(yīng)過別人的話，并堅(jiān)守住自己的責(zé)任之人,，得到了這份工作,。這跟他們有無責(zé)任是息息相關(guān)的,。那個(gè)心懷責(zé)任的人，即使沒有應(yīng)聘成功,，也終會(huì)成為一個(gè)勝利者,。責(zé)任是成功之基，如果你有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，你定會(huì)脫穎而出,，因?yàn)槟銓?duì)任何事都肯于負(fù)責(zé)，這樣,，你便能做好每一件事,，打開成功之門。我們總能記住那些成功的人,，因?yàn)樗麄兊呢?fù)責(zé),，所以他們帶給人們深刻印象。負(fù)責(zé)是人生的身份證,，負(fù)責(zé)的人被人們所稱頌和紀(jì)念,。

負(fù)責(zé)是人生的身份證，讓我們帶上負(fù)責(zé)在人生中起航,。

教育工作者的責(zé)任高中作文篇四

每一個(gè)人都不可能孤立地生活在這個(gè)世界上,，作為國(guó)家,、民族的一員,，你必須承但責(zé)任；作為學(xué)校,、家庭的一員,，你也必須承擔(dān)責(zé)任；對(duì)你自己,，你更是責(zé)無旁貸,。

責(zé)任是什么？似乎很難用語言文字來詮釋得清楚,，關(guān)于責(zé)任感的作文,。可當(dāng)你吃完一支冰棒小心地將包裝紙投垃圾桶時(shí),；當(dāng)你見到老年人過馬路時(shí),；當(dāng)你乘車讓座給婦孺老人時(shí)便盡了看來微乎其微，實(shí)則濃縮具體化為了責(zé)任,。責(zé)值的升華,。具有高度的責(zé)任心，靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志才能不斷的超越,，才能向著“成為你自己”的目標(biāo)不斷奮進(jìn),。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書里寫過這樣一句話“人的一生可能燃燒,，也可能腐朽。我不能腐朽,，我愿意燃燒起來,。”書中主人公保爾·柯察金堅(jiān)強(qiáng)的意志,、燃燒的精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的,。不管從事什么工作，不管遇到什么困難,，一旦具有這種燃燒的意志,，就能產(chǎn)生強(qiáng)大的責(zé)任心，就能戰(zhàn)勝一切艱難困苦,。

首先,，責(zé)任心與使命感緊密相連。使命感是一種促使人們采取行動(dòng),，實(shí)現(xiàn)自我理想和信仰的心理狀態(tài),，是決定人們行為取向和行為能力的關(guān)鍵因素。富有使命感的員工,，一心牽掛在工作上,，沒有他人的督促，也能出色地完成任務(wù),。正是這種對(duì)事業(yè)上的強(qiáng)烈使命感,，成就了一個(gè)從印刷學(xué)徒工成為美國(guó)開國(guó)元?jiǎng)椎母惶m克林。其次,，認(rèn)真完成任務(wù)是責(zé)任心的最佳體現(xiàn),。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷書中，哈伯德寫道：“年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本知識(shí),，也不只是聆聽他人的種種指導(dǎo),，而是更需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付立即采取行動(dòng),，全心全意去完成任務(wù)——‘把信送給加西亞’,。”只有這種主動(dòng)完成任務(wù)的人,，才能將成功的福音,，變成眼前的現(xiàn)實(shí)。這種人才是高尚的,，可貴的人,。

不久前放映的一部電影《背起爸爸上學(xué)》感動(dòng)得多少人熱淚盈眶。電影說的是一個(gè)16歲的農(nóng)村少年,，以優(yōu)異的成績(jī)考取了師范學(xué)校,，面對(duì)著癱瘓?jiān)诖矡o人照顧的父親,，無奈之下賣掉了全部家產(chǎn)，背著父親走進(jìn)校門,，開始了漫長(zhǎng)而艱辛的求學(xué)之路,。一個(gè)“背”字，不僅體現(xiàn)了父子之情,，也體現(xiàn)了孩子對(duì)家庭的責(zé)任,。有報(bào)紙?jiān)u論說他“背”起了責(zé)任。正是這種久違了的反哺情結(jié),，震撼著人們的心靈,，呼喚著人們的良知。

每個(gè)人聯(lián)系在一起就構(gòu)成了社會(huì),，人與人之間,，人與社會(huì)之間的系能穩(wěn)定地維系，關(guān)以之下斷優(yōu)化,，全面發(fā)展,。依我看，最關(guān)鍵的還是離不開“責(zé)任”二字,。

甚至當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)就以經(jīng)開始有責(zé)任感了,。對(duì)父母，對(duì)社會(huì)上的所有,，只有你負(fù)了責(zé)任,，別人一定也在為你負(fù)責(zé)。

更好的完善自我,，“吾日三省吾身”,，這是自我責(zé)任,；經(jīng)營(yíng)者出售價(jià)廉質(zhì)優(yōu)的商品，誠實(shí)守信,，這是對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)任；包干雜志撰文真實(shí),，正確把握輿論的導(dǎo)向，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任,；而我們?nèi)巳吮Ｗo(hù)綠化,。保護(hù)生態(tài),，這是對(duì)全世界，全人類負(fù)責(zé)任,。可見責(zé)任涵蓋的范圍是廣泛而又多層次的,。

當(dāng)然,，責(zé)任是相互的。只有主動(dòng)對(duì)別人負(fù)責(zé)任,，別人與社會(huì)才會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)任,。所以“我為人人，人人為我”正是這個(gè)道理,。而一人不愿意盡自己應(yīng)盡的責(zé)任,，則社會(huì)的懲罰，諸多丞丞于私利,，蠅營(yíng)狗茍之人在這方面以為我們提供了前車子鑒,。

對(duì)與我們中學(xué)生來說，從現(xiàn)在起就充分認(rèn)識(shí)到責(zé)任之重大,，以字至于從今天就盡起我們應(yīng)盡的責(zé)任，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù),，以是當(dāng)務(wù)之急,。

作為未來社會(huì)的建設(shè)者，社會(huì)賦予我們的責(zé)任會(huì)更重大,。任重道快樂閱讀網(wǎng)遠(yuǎn)。讓我們一起去迎接著這新的挑戰(zhàn)吧,！

教育工作者的責(zé)任高中作文篇五

責(zé)任,，是一種承擔(dān),，是他人對(duì)你的一種信任;責(zé)任感，是一種高尚的感情，一種勇于承擔(dān)的精神,。擁有責(zé)任感的人,，便是一個(gè)品行高尚，純潔無暇的人,。

叔本華曾經(jīng)說過：“上帝給我們一具肩膀,，就是教你來挑擔(dān)子的?！钡?，有一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，曾在他的戰(zhàn)友面臨困境的時(shí)候,，私自帶著他的軍隊(duì)選擇了逃跑,。而他在逃跑的.路上被敵軍所截，慘死沙場(chǎng),。

他是埃諾瑪依,，日耳曼民族的英雄。他曾馳騁沙場(chǎng),，奮勇殺敵,，為了民族的榮耀浴血戰(zhàn)斗;他也是日耳曼民族的罪人。他在大戰(zhàn)前的臨陣退縮,，毀滅了斯巴達(dá)克斯,，也毀滅了史上最偉大的角斗士起義。自己聲名掃地,，也為民族添辱。

那時(shí)的羅馬城,，硝煙四起,。獨(dú)裁者克拉蘇的大軍壓迫了角斗士們的反抗。黑云壓城城欲摧,，甲光向日金鱗開!阿瑪拉托烏斯,，波波斯等將軍的陣亡使起義軍中彌漫著悲傷地氣息。斯巴達(dá)克斯最得力的部將之一——埃諾瑪依正在大帳中與部下商量著逃跑的計(jì)劃,。殊不知祭辰在明晨的他正在對(duì)起義長(zhǎng)吁短嘆,。可是他最終還是走了,。

走了，走了……就這樣不負(fù)責(zé)任地走了……,。

清晨,，斯巴達(dá)克斯拂開濃濃的硝煙，拾起了這位勇士的尸體。沒有責(zé)任心的人,，終究會(huì)落得如此下場(chǎng)!當(dāng)日,，克里克薩斯陣亡，不久,，因?yàn)閮梢淼膯适?，斯巴達(dá)克斯用他的一聲怒吼終結(jié)了史上最偉大的角斗士起義!

責(zé)任啊……終究是責(zé)任的錯(cuò)……。

沒有責(zé)任心的人,，是一個(gè)真正的人嗎?

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教育工作者的責(zé)任高中作文篇六

三件事例,。

教室里,。下課了。

“聽說xx老師病了,，說是風(fēng)濕病又犯了,。今天風(fēng)這么大，雪這么緊,，他不找人代課才怪呢!,。”

“他平時(shí)對(duì)我們那樣嚴(yán)厲,，今天總算可以輕松輕松了,。”

“就是,?！?/p>

……。

戰(zhàn)場(chǎng)上,，彈火橫飛,。他奉命炸毀了敵人的碉堡，正在往回撤,，這時(shí),，一個(gè)暗堡里向他射出了一串火苗，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)來不及了……只聽驚天動(dòng)地的一聲爆炸,，暗堡被摧毀了,，他也倒下了?？稍谒砩线€壓了一個(gè)人,。他一看是班長(zhǎng)，原來是班長(zhǎng)用自己的血肉之軀替他擋住了子彈……班長(zhǎng)臨死之前只說了一句話：“幫我照顧好我的兒子——云……”

想到這里,，他就……,。

(三),。

縣政府會(huì)議大廳里，燈火通明,。不眠之夜,。

縣長(zhǎng)正在發(fā)言：“現(xiàn)在形勢(shì)萬分危急。洪水正向我們縣城逼來,，為了保住縣城,，只有炸掉附近的一個(gè)村子，把洪水往里面引?，F(xiàn)在有三個(gè)村符合條件：a村,、b村和c村。請(qǐng)同志們發(fā)表一下意見,，看看究竟炸哪個(gè)村?”

“我提議炸b村,。”縣委副書記首先發(fā)表意見,，立刻得到了許多人的贊同,。

“我提議炸c村?！笨h長(zhǎng)也接著發(fā)表了意見,，這一意見也立刻有了不少的支持者。

“同志們,，”坐在縣委書記座位上的他緩緩站了起來,，“我看就炸a村吧。a村的條件最符合,。大家的好意,，我心領(lǐng)了……至于我父母和鄉(xiāng)親們的思想工作，我來做……”

不知道怎么了,想和你說說話,可是相隔甚遠(yuǎn),只有用這篇日記來記下我想對(duì)你說的話吧!也許有些話只有聽的人才能明白吧!

總是喜歡在夜深人盡的時(shí)候想起你,總是喜歡在寂寞的夜了回憶與你在一起的日子,。想你現(xiàn)在在干什么呢?看書,、聊天，忽然心中有了幾許快樂.好好玩哦!又好失敗!又是那么的幼稚,止不住笑聲來!天空又下雨了,雨不大,稀疏的雨點(diǎn)滑過我的臉,覺得自己身邊突然沒了些什么,愛/恨/情/愁.還是明天的人生會(huì)像這場(chǎng)小雨一樣沒了太陽的滋潤(rùn),，責(zé)任作文《高中生責(zé)任作文》,。姐，我真的好想你,可是我自己也知道我們的距離太遠(yuǎn)了,不說《西游記》的十萬八千里.也有你的.世界到我的星球那么多的阻礙,。

總是想在空閑是把我想對(duì)你們說的話打在電腦上存進(jìn)我的文檔里,但我終究還是做到了,。

記得那次我們耍周末,你回來時(shí)給我買了好多好多東西!有些什么其實(shí)并不重要，而是這份情,，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,。

也就那以后你就不理我了。任憑我怎樣的吶喊,。你也不再回頭,。這是為什么呢?也在那以后我也不愛學(xué)習(xí)了,變了,。淘氣了,。因?yàn)槲铱偸窍胍鹉銓?duì)我的注意,可是你......

我也就毫不猶豫的繼續(xù)下去了時(shí)間過了一大半,生活也無聊了一大半,也學(xué)會(huì)了喝酒,因?yàn)?借酒消愁,呵呵!誰知道...我又學(xué)會(huì)了聽歌,“你的樣子”“太傻”“一千個(gè)傷心的理由”“大?！薄包S昏”......好多好多的歌!百聽不厭...

姐,你是怎么了呢?如果弟弟什么地方錯(cuò)了你可以給我說呢?

我知道你不是那么小氣的你一定有什么事瞞著我。我現(xiàn)在也不想去問了,如果是我的錯(cuò)我就在這里對(duì)你說:姐對(duì)不起!弟錯(cuò)了!但在弟心中你永遠(yuǎn)是最好的姐,不管你以后還記得我沒,，我哭了,想想自己當(dāng)初,即是多么的幼稚又是那么的可悲,。但著一切都成為過去了?我想挽回也不可能了，我知道的!不可能了......

明明是一個(gè)好姐姐一個(gè)好弟弟,一個(gè)在幸福深處,一個(gè)卻在幸福的彼岸徘徊呢?

中國(guó)十幾億人,認(rèn)識(shí)你是最幸運(yùn)的,又是最可悲的,。八月的陽光好爛漫,誰又知道八月的雨說來就來,。那么突然...

但在你的心中我真的不知道你是如何評(píng)價(jià)我的,也許我是多么的討厭吧!

警句結(jié)尾。

人生路途沒了方向,，也許“生活是無字的書,，眼光敏銳的人看得見精彩的詞句;書是有字的生活，感情豐富的人才能深刻的領(lǐng)悟,?！?/p>

教育工作者的責(zé)任高中作文篇七

有人說，責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼,，它僅有的是巖石般的冷峻,。是的，缺少責(zé)任心,，面對(duì)你的是它的冷峻與冰冷,。

98年長(zhǎng)江洪水，九江段堤壩決口,，大片城區(qū)遂成澤國(guó),。誰曾想到，從決口的防護(hù)墻里看到水泥中竟然沒有半根鋼筋,，結(jié)構(gòu)如此松散,，怎能不堪一擊？此時(shí)此景,，誰能不憤怒,？官吏與承包者是拿百姓的生命開玩笑，這是缺少責(zé)任心的表現(xiàn),。難怪朱容基總理在場(chǎng)當(dāng)著媒體的面,，大聲呵斥：王八蛋工程！,！

路橋的區(qū)政府大樓夜晚燈光明麗,，一派詳和。誰曾想,，只要你去過這樓的地下室,，地面下沉,，地基裂縫密布，才幾年工夫,，此樓以成為危樓了,，堂堂的區(qū)政府大樓，路橋的形象以經(jīng)蕩然無存,。

據(jù)說,，這些負(fù)責(zé)人都已經(jīng)受到法律的嚴(yán)懲。蛀蟲得到惡果,，本應(yīng)該是大快人心的事,，但我的心卻快不起來，他們可以坐牢,，但這些花了大筆老百姓錢的工程卻成為了王八蛋工程,，卻每天污染著人們的視線。

與此同時(shí),，有人卻是這樣做：

20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆,。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行,。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷,。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款,。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女開始的時(shí)候,，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款所有的人都勸他：“你為什么要這樣做啊,？這件事你是沒有責(zé)任的,。”但他回答：“是的,，在法律上也許我沒有責(zé)任,，但在道義上，我有責(zé)任,，我應(yīng)該還錢,。”

償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活,，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí),，他輕嘆；“現(xiàn)在我終于無債一身輕了,?！彼靡簧暮顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下一筆真正的財(cái)富,。

這是真正的人,，這是大寫的人,，他們用自己光輝的人格印證了責(zé)任的意義。責(zé)任的存在,，是上天留給世人的一種考驗(yàn),，許多人通不過這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了,。許多人承受了,，自己戴上了荊冠,。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了,，沒有在世界上留下一點(diǎn)印記。承受的人也會(huì)消逝,，但他們依舊活著,，死了也活著，精神使他們不朽,。

英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世上有許多你不得不去做的事,，這就是責(zé)任?！?/p>

愿我們所有人都把責(zé)任之心放在心上,，無愧于自己的人生，讓自己的人生散發(fā)出淡淡的,，金子般的光輝,。

教育工作者的責(zé)任高中作文篇八

今天，我從圖書館里借書回來,，突然發(fā)現(xiàn)路邊一個(gè)窨井蓋被撬開了,，一個(gè)巨大的黑洞呈現(xiàn)在路邊，像一張巨大的嘴巴,，路人一不小心,，就有可能掉下去，釀成慘劇,。我便蹲在邊上,，看看路人們作何反應(yīng)。

路人甲：這是一位中年男子,，他好像剛剛下班,，正急匆匆的往家里趕，走到了這個(gè)窨井蓋邊上時(shí),，停了下來,，他彎下腰，好像正準(zhǔn)備把窨井蓋放回原來的位置,，剛蹲下身子,，又猶豫了一下,，看了看表，搖搖頭,，站起身,，無奈地走了。

路人乙：這是一對(duì)母女,，兩個(gè)人正有說有笑的走著,。這時(shí)，她們走到了窨井蓋面前,。小姑娘蹲了下來,，好奇地推了推窨井蓋，好像想把它退回原位,。那位母親皺了皺眉頭,，拉起小姑娘，訓(xùn)斥道：“你在干嗎,！那么臟的東西你也碰,，看看你的手，臟死了,！快,！回去洗！”小姑娘眼中似乎閃出了淚光,，委屈地皺了皺鼻子,，留下了淚水。她硬生生的被母親拽走了,。

路人接二連三的路過,，可是沒有一個(gè)人伸出手來，把窨井蓋放回原位,，他們有的注視兩眼,，就走開的；有的無能為力的搖搖頭,，避開了,；還有的所幸直接繞道而行，目中無人,。但當(dāng)我快就要絕望之時(shí),，他，出現(xiàn)了,。

路人丙：他是一位老者,，滿頭白發(fā)，拄著拐杖，正步履蹣跚地走著,，來到了窨井蓋前,，用拐杖敲了敲蓋子，便慢慢蹲下了身子,，雙手用力的扒著井蓋邊緣,，試圖將它拿起來，但一切都是徒勞,。

這時(shí),，一個(gè)學(xué)生樣的男青年上前來，對(duì)老者說：“我來幫你,！”說罷,，來到老者對(duì)面，把手放在了窨井蓋上,，兩個(gè)人用力地抬井蓋,。男青年很瘦，抬井蓋時(shí)便青筋暴起,，老者也很吃力，但在他們倆的努力下,，窨井蓋硬是被抬了起來,，他倆緩緩地移動(dòng)著，慢慢地移動(dòng)到了洞口上方,，男青年小心翼翼的喊著：“小心,，1，2,，3,，放！”“啪”的一聲,，窨井蓋應(yīng)聲落地,。

教育工作者的責(zé)任高中作文篇九

孩童時(shí)代，我們的長(zhǎng)輩總是教育我們要做一個(gè)誠實(shí)的人,，要做一個(gè)懂得孝敬老人的'人;現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,，我們坐在寬敞的教室里聽老師講課，我們?cè)诤棋闹R(shí)海洋里探求各種文化知識(shí),，為將來能夠成為一名有知識(shí)的有能力的人,，我們?cè)诳飳?shí)基礎(chǔ);將來，我們都會(huì)長(zhǎng)大的,，無論我們做什么,，努力做好它確是最為首要的。

細(xì)細(xì)想來,，人的一生就是做什么樣的人的一生,，當(dāng)我們決定做什么的時(shí)候,，其實(shí)潛在的要求已經(jīng)在影響我們的舉動(dòng)了，那就是“責(zé)任”二字,。一個(gè)成功的人必然是一個(gè)有責(zé)任心的人,。

記得美國(guó)著名心理學(xué)家弗洛姆說過：“責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù),而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事件做出反應(yīng)?！蔽矣X得這話很對(duì),，當(dāng)我們準(zhǔn)備要做什么的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谧鍪裁吹臅r(shí)候,，如果我們心不在焉,，我們肯定做不好，甚至?xí)胪径鴱U,，但是我們?nèi)绻宄约旱呢?zé)任,，明確目標(biāo)后，我們一定會(huì)盡心盡力,，千方百計(jì)做好的,。

曾經(jīng)看到一個(gè)故事，說一個(gè)汽車司機(jī),，一次行車中,，他突然心臟病發(fā)作，在生命的最后片刻,，他果斷地把車停在路邊,，拉下手動(dòng)剎車閘，打開車門,，讓乘客安全下車,，將發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅。之后他永遠(yuǎn)地停止了呼吸,。試想一下,，如果他不那樣做，后果會(huì)怎樣?在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間,，他將他人的生命看得比自己的還要重要,，這就是責(zé)任，這就是做人的準(zhǔn)則,。

我們常常拜讀一些偉人的名言,，時(shí)時(shí)感嘆偉人說得是那樣的好，但是我們要知道,，任何一個(gè)偉人的成功,，都是建立在他的堅(jiān)定的信念和永恒的責(zé)任心基礎(chǔ)上的。反過來世界上偉人畢竟是少數(shù)，平凡的人隨處可見,，但是像上面說的司機(jī)那樣,，做有責(zé)任的凡人，那才是我們真正應(yīng)該效仿的,。

在這個(gè)世界上,最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責(zé)任,，這是永遠(yuǎn)不變的真理。做人就要做一個(gè)有責(zé)任心的人,，這必是我們現(xiàn)在和將來為自己樹立的做人的基本準(zhǔn)則,。

朋友，準(zhǔn)備好了嗎?請(qǐng)承擔(dān)起你應(yīng)盡的責(zé)任吧!

教育工作者的責(zé)任高中作文篇十

你是否聽說過這樣的故事,？一個(gè)醫(yī)生在做手術(shù)時(shí),，把手術(shù)用的剪刀忘在了病人的腹腔，導(dǎo)致病人疼痛難忍,，危及生命,，最后不得不再次入院手術(shù)。

你是否聽說過這樣的故事,？一位公交車司機(jī)在工作時(shí),，把一位乘客卡在了中門上，導(dǎo)致乘客意外受傷,。

你是否聽說過這樣的故事,？某知名酒店將顧客吃剩后的菜品進(jìn)行回收，提煉出名噪一時(shí)的“地溝油”,，再次用于制作“佳肴”，還美其名曰“這樣的火鍋味道特別香”,。

你是否聽說過這樣的故事,？一位幼兒園的老師在學(xué)生調(diào)皮時(shí)，把他關(guān)到黑屋子里,，結(jié)果時(shí)間一長(zhǎng),，幼師忘記了放孩子出來，導(dǎo)致晚上孩子窒息而亡,。

這些頻頻見諸于媒體的新聞,，一個(gè)個(gè)讓人感到觸目驚心。背棄責(zé)任的人,，制造了讓人泣淚滴血的一個(gè)個(gè)“意外”,。責(zé)任，這個(gè)最簡(jiǎn)單而又最沉重的東西讓我們魂?duì)繅?mèng)縈,，久久不能釋懷,。

試問人生在世，誰人不擔(dān)職責(zé)？人在不同的階段,，何時(shí)又沒有責(zé)任在肩,？

人一出生，便意味著責(zé)任,。少年時(shí),，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體,，增長(zhǎng)才干是他（她）的責(zé)任,。長(zhǎng)大了，為社會(huì)奉獻(xiàn),，贍養(yǎng)老人,，撫育孩子是他（她）的責(zé)任。人老了,，為年輕人分憂,，含怡弄孫，給年輕人提供經(jīng)驗(yàn),，為年輕人當(dāng)表率是他（她）的責(zé)任,。

由此可見,，責(zé)任無時(shí)不在,，無處不在。對(duì)于每一個(gè)人來講,，樹立良好的責(zé)任感,，承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任,，是其修身齊家治國(guó)平天下的必要條件；對(duì)一個(gè)國(guó)家來講,，有了全社會(huì)公民的責(zé)任感,，有了盡職盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)，社會(huì)才能正常運(yùn)行,，國(guó)家才能繁榮昌盛,。可以說,，人民因盡責(zé)而幸福,，社會(huì)因負(fù)責(zé)而繁榮，國(guó)家因承擔(dān)而強(qiáng)大,。

責(zé)任是充盈于世界的一張“互聯(lián)網(wǎng)”,。

責(zé)任是人間最樸實(shí)而又最美麗的一種思想。

教育工作者的責(zé)任高中作文篇十一

社會(huì)上的每一個(gè)人都有自己的責(zé)任,，有輕有重,，但對(duì)每一個(gè)人來說都是必須要完成責(zé)任的,。

有一位名人在《實(shí)話實(shí)說》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時(shí)候,，在一個(gè)洗手間里,，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動(dòng)。由于這響動(dòng)時(shí)間過長(zhǎng),，而且也過于奇特，因此不覺吸引了他的好奇,。于是,，在好奇心的驅(qū)使下，他通過小門的縫隙向里探望,。這一看使他驚嘆不已高中,。原來，小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機(jī)構(gòu),。一問才知道，是這個(gè)小男孩上完廁所以后,，因?yàn)闆_刷設(shè)備出了問題,，他沒有把臟東西沖下去，因此他就一個(gè)人蹲在那里,，千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備,。而他的父母、老師當(dāng)時(shí)并不在他的身邊這件事令這位名人非常感慨,，一個(gè)只有七八歲的小男孩,，竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神,，可以說這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細(xì)胞、每根神經(jīng),、每滴血液,，已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。

責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。我想來想去都找不到更完美的答案,，既然我連自己責(zé)任都不知道是什么那我還去完成責(zé)任,，何來責(zé)任一說.我把頭又一次拋向了希望可以找到遠(yuǎn)遠(yuǎn)藍(lán)天,，小鳥在飛，太陽在照耀整個(gè)大地,，云朵在撫摸著天空,，仿佛什么事情也不用它操心似的.可是……我突然明白了什么，是責(zé)任嗎?是我的責(zé)任嗎?我想應(yīng)該不是,，而是大家的責(zé)任,，所有事物的責(zé)任，所有東西的責(zé)任,，這不僅僅是我的責(zé)任也是未來的責(zé)任,，那就是——存在.一個(gè)人存在的價(jià)值，一樣事物存在的意義,，大概只有在你懂得了你存在于這個(gè)世界的價(jià)值與意義你才擁有你最由衷的責(zé)任,，你才會(huì)從心里去完成屬于你和大家的責(zé)任，以至于擁有責(zé)任.

做人必須要有責(zé)任感,。

我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí),，不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對(duì)關(guān)愛我們,，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé),。作為社會(huì)的一員，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家,、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起,，努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的人.最后,，送大家一句話：花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任,，太陽有光明的責(zé)任,。世界上萬事萬物，都有自己的責(zé)任,。我們每個(gè)人,，都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任感的人,。

教育工作者的責(zé)任高中作文篇十二

鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任,，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任，大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任,，人類承擔(dān)著社會(huì)發(fā)展的責(zé)任,。世間萬物都有他們的責(zé)任，有了責(zé)任,，人生才有意義,，才會(huì)對(duì)他人有所貢獻(xiàn),。因此，我們每個(gè)人都要做一個(gè)有責(zé)任心的人,。

父母的愛是世界上最偉大無私的,，他們含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大，嘔心瀝血地把我們培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的人,。想想他們?cè)?jīng)多少次為我們的頑皮任性而徹夜難眠,，多少次因?yàn)槲覀兊男⌒∵M(jìn)步而倍感自豪，多少次因?yàn)槲覀兊氖〈煺鄱鴤碾y過??面對(duì)他們,，你能說自己毫無責(zé)任嗎?不,，我們應(yīng)該關(guān)心、體貼父母,，用自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步來報(bào)答他們,，這是我們的責(zé)任。

班級(jí)體是什么,？班級(jí)體是我們的第二個(gè)家園,。當(dāng)我們的家園受到玷污時(shí)，當(dāng)我們的家園滿目瘡痍時(shí),，當(dāng)我們的家園被抹黑時(shí)??面對(duì)家園,，你能說自己毫無責(zé)任嗎？不,，我們應(yīng)該關(guān)心,、呵護(hù)、愛護(hù)我們的這個(gè)家園,。用自己的一言一行去阻止給家園摸黑的人或事,；用我們的實(shí)際行動(dòng)去建設(shè)我們溫馨而舒適的家園，這是我們的責(zé)任,。

同學(xué)是什么,？是我們朝夕相處的伙伴，是我們親同手足的兄弟,。當(dāng)我們的伙伴遇到困難時(shí),，當(dāng)我們的.手足出現(xiàn)問題時(shí)，當(dāng)我們的兄弟學(xué)習(xí)困難時(shí),，面對(duì)他們??你能說自己毫無責(zé)任嗎,？不。我們應(yīng)該盡最大的努力去幫助我們的伙伴,，拿出我們的最真誠的心去感化我們的兄弟，用自己的一言一行去贏得兄弟的尊重和敬意,，這是我們的責(zé)任,。

青春是什么?青春是虛心學(xué)習(xí),、永不怠惰：青春是不甘落后、積極進(jìn)?。呵啻菏怯赂颐鎸?duì)風(fēng)霜雨雪的磨煉,；青春是意志堅(jiān)強(qiáng)、不輕言放棄,。青春是人生中最美好的金色年華,，但它卻稍縱即逝。面對(duì)青春中的自己,，你能說毫無責(zé)任嗎?不,，我們應(yīng)該珍惜這美好的青春時(shí)光，努力學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步,，為自己的光明前程打好基礎(chǔ)，這是我們的責(zé)任,。

羅曼?羅蘭說過：“偉大的人和渺小的人同樣有一種責(zé)任,。”每個(gè)人都承擔(dān)著自己的那份責(zé)任,，這是個(gè)人必備的道德修養(yǎng),。責(zé)任心是促進(jìn)我們每個(gè)人進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,。一個(gè)人如果沒有責(zé)任心,，就會(huì)失去人們的信任，失去立身之本,，就終無所成就,。所以，朋友們,，讓我們面對(duì)責(zé)任,，肩負(fù)起我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任吧！

教育工作者的責(zé)任高中作文篇十三

責(zé)任是不容推卸的使命,，責(zé)任是難能可貴的機(jī)遇,，責(zé)任是不可缺少的調(diào)和劑。

所以,，我們應(yīng)當(dāng)勇于承擔(dān)屬于自己的責(zé)任,。

責(zé)任是不容推卸的使命。

現(xiàn)今社會(huì),，我們身上有著多重角色,。

在家中，我們是孩子,，擔(dān)負(fù)著孝敬長(zhǎng)輩的責(zé)任,；在學(xué)校,，我們是學(xué)生，擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)的責(zé)任,；在社會(huì),，我們是公民，擔(dān)負(fù)著安分守己的責(zé)任……這些都是我們無法避免的使命,。

只有承擔(dān)著我們應(yīng)盡的責(zé)任,，世界才會(huì)有一個(gè)融洽的環(huán)境。

或許你會(huì)覺得推卸一點(diǎn)責(zé)任沒什么,，但是,，倘若每個(gè)人都這樣做，那社會(huì)將是什么樣,？老師不再教書育人,；學(xué)生不再努力學(xué)習(xí)；工人不再辛勤勞作,；農(nóng)民不再插秧種田……其后果是不堪想象的,。

因此，我們對(duì)待責(zé)任不應(yīng)如同兒戲一般,。

責(zé)任是難能可貴的機(jī)遇,。

在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)，最不缺的就是人才,，最難能可貴的便是機(jī)遇,。

如守株待兔般空等機(jī)遇是愚蠢的，畢竟機(jī)遇是留給那些有準(zhǔn)備的人,。

倘若你有著一份責(zé)任心,，縱使你資歷平平，經(jīng)驗(yàn)不足,，但就沖著你這一份責(zé)任心,，我相信只要你能站穩(wěn)腳跟就一定會(huì)有所成就，哪怕小的崗位也依舊可以做得精彩,！那些“最美教師”“最美清潔工”們正因?yàn)樗麄冇兄龀Ｈ说呢?zé)任心,，所以造成了他們?cè)谧约耗瞧椒驳膷徫簧献龅帽葎e人都漂亮。

責(zé)任是不可缺少的調(diào)和劑,。

朋友,，家庭，社會(huì)之間難免會(huì)存在著摩擦,。

而責(zé)任便是這潤(rùn)滑劑,。

有了它，便可大事化小，小事化了,，解決了很多不必要的口舌之爭(zhēng),。

在家中，我們常常只因?yàn)閼?yīng)該誰洗碗的事情而鬧得冷下臉來,。

其實(shí)想想，這真的沒有必要,。

懂得比別人多承擔(dān)些,，多為他人做些什么，不僅體驗(yàn)了生活,，鍛煉了自己,，還可以讓對(duì)方看到自己的優(yōu)點(diǎn)。

從而以自己為學(xué)習(xí)對(duì)象,，并且在無形之中增進(jìn)了感情,。

就比別人多擔(dān)待了這么一點(diǎn)，卻能一舉幾得,。

我想大家都這么聰明,，一定能夠明白責(zé)任的優(yōu)勢(shì)了。

學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,，不僅僅因?yàn)樨?zé)任是一種使命,，更為了使社會(huì)更加和諧！

教育工作者的責(zé)任高中作文篇十四

在她眼里愛人很不解風(fēng)情,。過情人節(jié),，同事的愛人都會(huì)送紅玫瑰；而他卻沒有任何行動(dòng),；人家每到節(jié)假日就帶著老婆孩子滿世界地亂飛,，而他從未帶自己出去玩過……但老媽說：這種男人實(shí)在！就沖著老媽這句話,，她就毅然嫁給了這個(gè)男人,。婚后,，她把從前那些美好的幻想都藏在心底,，和男人一起經(jīng)營(yíng)起愛巢。男人的愛就像空氣,，日日夜夜包圍著她,，但真要尋找時(shí)又無跡可尋。

某日,，上小學(xué)一年級(jí)的兒子突然感冒發(fā)燒,。兒子身體瘦弱經(jīng)常感冒，她曾不止一次想帶兒子去徹底做一回體檢，男人卻說小孩子感冒發(fā)燒是正常的,。他漠不關(guān)心的模樣令人心寒,。學(xué)校打來電話說，兒子燒得很厲害,。她立即趕到學(xué)校,，急急忙忙把孩子送進(jìn)了醫(yī)院。一個(gè)人掛號(hào),、繳費(fèi),、取藥，還得照看孩子,。實(shí)在有些忙不過來,，她便打電話叫男人來幫忙料理一下，男人說工作很忙,，走不開,。晚上，她把兒子背回家時(shí),，家里卻沒有人,。深夜，當(dāng)男人照例拖著疲憊的身軀跨進(jìn)家門時(shí),，她一肚子的怨氣終于爆發(fā)了出來：“你還知道回家呀,，你眼睛里還有沒有我，有沒有這個(gè)孩子,？”她怒吼道,。

男人任由她發(fā)泄，眼睛里滿是歉意,。她心中積蓄了太多委屈,，她要把所有的不滿都傾訴出來：“嫁給你，是我這輩子最大的失誤,！”淚眼朦朧中,，她抬頭看見了掛在墻上的那一幅結(jié)婚照，照片上那兩張?zhí)鹈鄣男δ槾丝套屗惺艿揭环N強(qiáng)烈的挑釁,。她一下子撲過去,，把玻璃鏡框取下來狠狠地摔在了地上。隨著“啪”的一聲脆響,，地上已經(jīng)滿是玻璃碎片,。如此，她還是覺得不解恨,，想撕碎結(jié)婚照來消氣,。就在她彎腰撿起那張已經(jīng)有些發(fā)黃的結(jié)婚照時(shí)，她發(fā)現(xiàn)照片背后竟然藏著一張存折，拿起來一看,，上面竟存有3萬多元錢,，戶頭是男人的名字?！昂猛?，你還背著我存私房錢”！她的火氣更大了,，怒不可遏地質(zhì)問道：“你究竟安的是什么心,？”男人的臉頓時(shí)鐵青了，呆呆地望著她,。良久，男人起身去端來茶杯讓她喝水,，又拿起熱毛巾讓她擦臉,，然后才對(duì)她講起了自己存私房錢的緣由。

那筆錢是男人給兒子攢的,。兩年前,，男人就背著她帶兒子去做過體檢了。不幸的是,，兒子患有先天性心臟病,。醫(yī)治這種病，手術(shù)費(fèi)用得好幾萬元,。這一年多以來,，男人一直在利用業(yè)余時(shí)間給一家私企搞設(shè)計(jì)掙外快，目的是為了早點(diǎn)攢足給兒子治病所需的那筆費(fèi)用,。男人沒把這事告訴她,，是怕她承受不了……聽罷講述，她伏在男人肩頭傷心地哭了,。直到此時(shí),，她才真正理解了自己的男人，以及男人的愛,。

真愛,，不僅僅意味著伸出雙手去擁有對(duì)方。在擁有對(duì)方的同時(shí),，更應(yīng)該亮出自己的雙肩去替對(duì)方承擔(dān),。

教育工作者的責(zé)任高中作文篇十五

教育對(duì)一個(gè)人的擔(dān)當(dāng)意識(shí)具有導(dǎo)向作用，談到當(dāng)今中國(guó)教育,，“應(yīng)試”當(dāng)之無愧成為中心主題,。在“應(yīng)試”的指揮棒下，“應(yīng)試悲哀”屢見不鮮。作為一名在“應(yīng)試”環(huán)境中成長(zhǎng)的中學(xué)生的我親眼目睹了太多盲目沉溺于題海,，疲于奔命的學(xué)子,，也聽聞了太多因缺乏責(zé)任，缺乏目標(biāo),，在學(xué)習(xí)中迷失了自我,，厭學(xué)，畏學(xué)者流入社會(huì),，最終走向犯罪道路的故事,。一些成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生中也有不少處于身體或心理的“亞健康狀態(tài)”。中國(guó)學(xué)子常碌碌于各種考試間,，卻忽略了考試之外我們應(yīng)具有的能力,，該承擔(dān)的義務(wù)與責(zé)任。

家庭是孩子最重要的成長(zhǎng)環(huán)境之一,，而如今“中國(guó)式”的家庭教育卻常常束縛孩子們的承擔(dān)責(zé)任的意識(shí),。一方面受到社會(huì)重學(xué)風(fēng)向影響，中國(guó)家長(zhǎng)們往往用學(xué)習(xí)成績(jī)來衡量孩子,，而忽略了對(duì)孩子自立自強(qiáng),，承擔(dān)責(zé)任的要求。另一方面,，中國(guó)孩子目前多數(shù)是獨(dú)生子女,，許多孩子在家里，都是集全家人寵愛于一身的溫室花朵,。這樣的家教觀和這種盲目溺愛,，很大程度上造成了我們這一代人，嬌弱的性格,，薄弱的責(zé)任意識(shí),。

回首往昔，我國(guó)古有屈原,，范仲淹心懷祖國(guó),，憂國(guó)憂民，近有五四青年以國(guó)為家,，與國(guó)同在,，前亦有錢學(xué)森，鄧稼先為國(guó)富強(qiáng)盡忠盡力,，他們中誰不是以家國(guó)興旺為己事,，擔(dān)起時(shí)代重任？我們?cè)惺⑹捞瞥?，它?yōu)越的科舉制度,，先進(jìn)的教育思想所奠定的社會(huì)基礎(chǔ),，鑄就了一個(gè)令多少國(guó)家嘆服的強(qiáng)國(guó)。如今,，我們的教育理念,，制度飽受社會(huì)爭(zhēng)議，相反,，一些西方國(guó)家的教育方式卻得到了更多的贊許與認(rèn)可,。西方教育勝于世界的關(guān)鍵，是他們對(duì)待教育思想理念的先進(jìn)他們重視全面發(fā)展,，而不僅以成績(jī)?yōu)楹⒆佣ㄎ?，使孩子們得以身心健康成長(zhǎng)，在愛學(xué),，好學(xué)中學(xué)習(xí),，他們有先進(jìn)的思想觀念，有寬松,，開放的社會(huì)環(huán)境,，讓孩子們承擔(dān)更多，也收獲更多,。相比中國(guó)教育，他們更大膽,，更民主,，更敢于把責(zé)任交給孩子承擔(dān)，敢于把世界交給孩子去開創(chuàng)和建設(shè),。

“故今日之責(zé)任,，不在他人，而全在我少年,?！弊鳛橹袊?guó)少年，我們身負(fù)的是主宰祖國(guó)未來命運(yùn)的使命,，作為祖國(guó)未來的建設(shè)者,，我們不僅應(yīng)該具有優(yōu)異的成績(jī)，也應(yīng)該具有全面發(fā)展的能力,，和敢于承擔(dān),，勇于承擔(dān)國(guó)家大任的責(zé)任感。培養(yǎng)祖國(guó)新時(shí)代的創(chuàng)造者,，我們應(yīng)當(dāng)推動(dòng)教育面向未來,，面向世界的改革，而教育改革背后,，是社會(huì)教育觀念的轉(zhuǎn)變,。改變社會(huì)教育觀念,，用教育將責(zé)任深植我們心中，將未來放手給我們?nèi)テ磩?chuàng),，是我們熱切渴望,，也是中國(guó)社會(huì)的深切需要。

請(qǐng)把屬于我們的世界交付給我們,，請(qǐng)相信我們有肩扛社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng),！

教育工作者的責(zé)任高中作文篇十六

責(zé)任是什么?是一種心理的壓力，是生命的體驗(yàn),，是心靈的感覺,，是人生在世必須完成的使命。

有時(shí)責(zé)任又是一種精神支柱,，能激勵(lì)我們?cè)诶щy面前堅(jiān)強(qiáng)不屈,。如《老人與海》中的主人公古巴老漁夫桑提亞哥,。他已經(jīng)84天沒有捕到魚了,，但責(zé)任使他堅(jiān)強(qiáng)，他沒有放棄,，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚,。但是這條魚太大了，拖著他在海上漂泊了三天三夜,，最后終于把魚殺死了綁在船的一頭,。但不幸并沒有因此而結(jié)束，血腥味招來了惡鯊,，是責(zé)任支持著他與大海p惡鯊搏斗,。

責(zé)任是什么?對(duì)于中年人來說，責(zé)任是承前啟后,，瞻養(yǎng)老人,，教育兒女。

責(zé)任是什么?對(duì)于青年人來說,，責(zé)任是努力工作,，報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效社會(huì),。

責(zé)任是什么?對(duì)于少年兒童來說,，責(zé)任是努力學(xué)習(xí)好現(xiàn)代科技文化知識(shí)，將來報(bào)祖國(guó)之恩,，報(bào)父母之恩,。

責(zé)任是什么?對(duì)于農(nóng)民來說，責(zé)任是努力耕種,，為社會(huì)提供生產(chǎn)p生活的原料,。

責(zé)任是什么?對(duì)于教師來說,，責(zé)任是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以德育人,，為祖國(guó)輸送一批批建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材,。

責(zé)任是什么?對(duì)于科學(xué)家來說，責(zé)任是研究出科技新成果,，把祖國(guó)建設(shè)得更加美好,。

責(zé)任是什么?有人漠視它，有人用努力和奮斗去扛起它,。漠視它者,，你將永遠(yuǎn)在它周圍徘徊不前。面對(duì)它者,，它將成為你克服困難的動(dòng)力,，激勵(lì)著你永遠(yuǎn)前進(jìn)，讓你一生輝煌,。

那是一個(gè)陽光燦爛的午后,，同學(xué)正坐在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)，青年正賣力地工作,，老年夫妻悠閑地漫步在街頭,，仿佛一切都是那樣美好。但那一場(chǎng)災(zāi)難卻打破了這份和諧,，房屋頓時(shí)倒塌,，地動(dòng)山搖，人們驚呼著,，奮力地逃竄，但最終還是被無情地奪去生命,。

正所謂“患難見真情”,，總有一些庶務(wù)在不斷地感動(dòng)著我們，教育著我們,。女教師何代英,，一個(gè)正處在花季中的少女，還有著大好的.光陰等待著她,。但為了擔(dān)負(fù)起作為一個(gè)教師的責(zé)任,，她死一般地護(hù)住了懷里的兩個(gè)孩子。那時(shí)的她根本就沒有時(shí)間去想太多,，她腦海里充斥著的只是保護(hù)學(xué)生,。孩子獲救了，但她卻永遠(yuǎn)地離開了我們,。因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng),，她的組織壞死,，救出孩子時(shí)不得不截去她的雙肢。

還有那位最堅(jiān)強(qiáng)的人民警察——蔣敏,。即使失去了多位親人,，但她依舊站在抗戰(zhàn)的第一線，堅(jiān)守著自己的崗位,。在這個(gè)國(guó)家危機(jī)存亡的時(shí)刻,，她擔(dān)負(fù)起了自己的責(zé)任。即使再苦,。再累,，但國(guó)家與人民是她心中的第一位，這種信念支撐著她堅(jiān)持了下來,，恪盡職守,。

還有那個(gè)舉國(guó)悲痛的哀悼日，一大群公民圍繞在天安門前,，不斷地喊著“中國(guó)加油,，汶川加油?！辈粩嗟剡€有士兵申請(qǐng)去往前線,，不斷地有人倒下，也不斷地有人站起來,。沒有人強(qiáng)迫他們這么做,，但一種對(duì)國(guó)家的使命感卻督促著他們。

五一長(zhǎng)假,，爸爸帶我去金山看海,。我聽說后十分高興，一個(gè)是因?yàn)槲疫€沒去過金山,，第二個(gè)嘛,，就是我要和好久不見的菲菲姐姐見面了。菲菲是媽媽同事的女兒,，她家就住在金山,。

來到金山，我和菲菲就迫不及待地奔向了大海,，迎著海風(fēng)堆起了“朱穆拉馬山”,。正在勁頭上，爸爸過來說：“你們不是喜歡小毛頭嗎?今天就讓你們開心開心,?！痹瓉戆。前职值耐聛砹?，還帶了一個(gè)小嬰兒,，我們都叫她“小丫頭”,。我們聽了以后立馬就答應(yīng)了，跑過去做起了小保姆,?！澳銈兿瓤粗覀?nèi)ビ喡灭^!”爸爸補(bǔ)充道,。

我們一會(huì)兒喂她喝牛奶,，一會(huì)兒抱著她玩游戲，忙得不亦樂乎,?？粗覀冞@么喜歡她，“小丫頭”也發(fā)出了一陣陣笑聲,。不一會(huì)兒,，“小丫頭”睡著了，我們也沒了耐心,?！胺品?我們?nèi)ネ鎯阂粫?huì)兒吧!”“不了，你去玩吧,，我在這兒看著她,。”可是沒過多長(zhǎng)時(shí)間,，菲菲也和我一樣光著腳丫跑向了沙灘,。

不知多長(zhǎng)時(shí)間過去了，爸爸他們回來了,?！靶π?菲菲!‘小丫頭’呢?”爸爸問我們?！芭?，在那兒……咦?剛才還在的呀，現(xiàn)在怎么沒了?”我心虛起來,。“還愣著干什么?!趕緊找哇!”隨著爸爸的一聲令下,，我們便忙乎起來,。

“那邊有沒有?”“沒有呀!”“你找到?jīng)]?!”“還沒呢……”最終，我們還是在管理所找到了“小丫頭”,。

爸爸語重心長(zhǎng)的對(duì)我們說：“做人,，一定要有責(zé)任心，有責(zé)任感,。要不然的話,，什么事也做不成,，長(zhǎng)大也會(huì)一事無成的!希望你們記住這次經(jīng)歷，一定不要忘了責(zé)任!”

爸爸的話說得我滿臉通紅,，這件事我將終身難忘,，爸爸的話我也將受用終身!

教育工作者的責(zé)任高中作文篇十七

人生在世，無論貧富貴賤,，每個(gè)人的身上都必須揣懷著一樣?xùn)|西,，那就是——與生俱來，不可推卸的“責(zé)任”,。

在這個(gè)社會(huì)中,，每個(gè)人都在扮演著不同的角色，也承擔(dān)著不同的責(zé)任,。作為學(xué)生,，你的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)；為人子女,，你的責(zé)任是孝敬父母,；身為教師，你的責(zé)任是培育學(xué)子……責(zé)任不是一成不變的,，責(zé)任也不是負(fù)擔(dān),。有了責(zé)任，我們也便擁有了權(quán)利,、平等,、制約、滿足感……人生的道路上,，我們一直與責(zé)任同行,。

正是因?yàn)楸局t(yī)者該有的救治病患的責(zé)任心，在農(nóng)民工老王突發(fā)胃穿孔之時(shí),，醫(yī)院才不計(jì)虧損為老王開通“綠色通道”做手術(shù)并免去了醫(yī)藥費(fèi),，還老王一個(gè)健康的身體。

正是因?yàn)楸局煸撚械谋Ｐl(wèi)和平的責(zé)任心,，被查出患有腦癌且做過三次手術(shù)的孫炎明,，才始終保持著樂觀心態(tài)與病魔抗?fàn)帲?jiān)持戰(zhàn)斗在公安基層一線上,。

也正是因?yàn)樾闹械纳婆c愛,，和對(duì)學(xué)生的高度責(zé)任心，張麗莉才會(huì)在客車失控地沖向?qū)W生們的那一瞬猛地一撲,，救下了學(xué)生,，而自己卻被輾于車下，造成高位截肢。事后,，有人感動(dòng),，也有人惋惜，甚至有人問她：“你雖然為人師表,，但你只是負(fù)責(zé)為學(xué)生們教書授課,，并沒有責(zé)任去承擔(dān)學(xué)生的生命啊,！”對(duì)此,，張麗莉只是微微一笑，說：“雖然我沒有義務(wù)為孩子們擋車,，但是保護(hù)好每一個(gè)學(xué)生是我于道德,、人性的責(zé)任。當(dāng)時(shí)的情況很危急,，不容我多想,，為了保住學(xué)生的性命，我必須這樣做,！這是我的責(zé)任,，對(duì)，我的責(zé)任,！”便是這樣心靈堅(jiān)韌而又富有責(zé)任心的女教師,，用生命中的善與愛深深感染了每一個(gè)人。如一把不滅的火種,，點(diǎn)燃了全世界,。

朱明然曾說過：“有一種力量是從你那顆跳動(dòng)的心中發(fā)出的，它會(huì)指引你去做你認(rèn)為重要的事,，并且一定會(huì)竭盡全力,，這就是責(zé)任心?！笨芍?，責(zé)任何其簡(jiǎn)單，責(zé)任又何其復(fù)雜,！責(zé)任,，有時(shí)只需你的一句安慰，一次援助,，有時(shí)又需要你從心而發(fā),，耗盡胸膛里的愛與勇氣，去完成你的責(zé)任,。

責(zé)任,，是動(dòng)力，是方向,；責(zé)任,，是導(dǎo)師，也是好友,。就讓我們與責(zé)任一路同行,，將自己化為光和熱，照亮自己,，照亮別人,，照亮全世界！

教育工作者的責(zé)任高中作文篇十八

進(jìn)入初中以來,，我深深感受到了一種沉重的壓力,，也許，那就是責(zé)任感了吧,，對(duì)于自己負(fù)責(zé)的態(tài)度?!也許是因?yàn)閷?duì)手的改變,，也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張，也許因?yàn)榭荚囯y度的增加,，我沉默,，我驚訝，我憤慨,，我無言,。心里的責(zé)任感在告訴自己，你要努力,，你要加油,，不然怎么對(duì)得起含辛茹苦把你拉扯大的爸媽?一個(gè)不盡人意的成績(jī)，一次考試的失利,，就意味著又一次內(nèi)心的煎熬,。

不知為什么，上了初三,，感覺比以前還要認(rèn)真,，比以前還要努力，可,，一切都是事與愿違,，就如同上天在和我開玩笑、往常在班上考前三名的我,、,、這次竟然考了第四名，這真是史無前例呀,。真郁悶,，真無奈,。感覺自己一下子掉進(jìn)了深淵，無法自拔,。好想再讓自己像以前那樣,，哪個(gè)對(duì)成績(jī)充滿憧憬與想象的女孩，那個(gè)不達(dá)目的,，不會(huì)退縮的人,，可，我卻發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在的心中多了一份膽怯,，少了一份自信，面對(duì)成績(jī),，我好象少了好多興趣,，我不再像以前那樣渴求，不知道我為什么會(huì)變成這樣,，以前那張快樂的臉也漸漸散去了往日的光芒,，真的不知道這是為什么，難道我真的墮落了,，我總是認(rèn)為自己的自制力還可以,，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，好想高估自己了,，沒有想象中的堅(jiān)強(qiáng),，實(shí)我真么還很稚嫩，很渺小,。為只要自己快樂,，要自己?jiǎn)栃臒o愧就好。現(xiàn)在我才知道,，我有多自私,，有多自傲，我有多無知,，我有多幼稚,，我有多么讓人可恨，我有太多的愚昧,，有太多的幻想,，在我身上有太多錯(cuò)。

我真的錯(cuò)了,，不應(yīng)該去幻想了,，不應(yīng)該做夢(mèng)了，應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí),，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),，生活就是生活,，我們只有努力，才能改變現(xiàn)實(shí),，才能面對(duì)生活,，只有努力，我們才能成功,，生活才會(huì)有陽光。

教育工作者的責(zé)任高中作文篇十九

我不知道什么是責(zé)任,，聽過別人說,，總是陳舊，對(duì)一切負(fù)責(zé),。

明明知道這是已經(jīng)遲到了的一篇文章,，因?yàn)榧仔蚳1n1的危機(jī)已經(jīng)解除。

負(fù)責(zé)是每個(gè)人都要做的,，但是在感染了甲型hini的人就是更需要做到的,。因?yàn)樗麄兊纳砩细腥玖瞬《荆⑶沂呛粑纻魅?，不能任意的接觸他人,。

也許，在這里是對(duì)他們是不公平的,，但是大部分人并沒有抱怨,，而是自覺的做好了隔離工作。他們帶上了口罩,，并且自動(dòng)的做好隔離工作,，他們通知親友不要和和自己來往，很自己的自己在家隔離,，并且定時(shí)去醫(yī)院檢查,，或者住院隔離，從他們的這些行動(dòng)中,，我們不難看到一種東西,，叫做責(zé)任。

這種責(zé)任不僅僅是針對(duì)自己而言,，更是對(duì)于別人而言的,。

而這些自覺的人們就做到了，他們負(fù)了責(zé)任,，不僅是對(duì)于別人,，他們不僅僅保護(hù)了別人的生命健康，而且也保護(hù)了自己的生命健康,。

相比一下,，有些人,，他們得了甲型hini流感之后，并沒有很負(fù)責(zé)任,，他們怕死,，他們和往常一樣的出去，把疾病帶給更多的人,，他們不隔離自己,，不帶口罩，什么防御工作都不做,。他們不會(huì)負(fù)責(zé)任,，當(dāng)自己染上疾病的時(shí)候，并不是想著怎么將自己與別人分開,，防止把自己的疾病傳染給別人,，而是想盡量的多拖幾個(gè)人下水。

他們和那些人相比是多么的渺小,，根本都沒有盡到責(zé)任的人,，又怎么去信任?

其實(shí)，真正的責(zé)任是什么,，誰都說不清楚,，因?yàn)檫@是一種難以令人理解的東西。

有些人總是嘴上說的好聽,，他們說我會(huì)負(fù)責(zé),，但是實(shí)際上不會(huì)。其實(shí),，我可以毫不避忌的承認(rèn),，有時(shí)候我也是這種人。

其實(shí),，責(zé)任這個(gè)詞,，一直是很復(fù)雜的，也許,，每一項(xiàng)品德都是很復(fù)雜,。因?yàn)樗麄兛偸钦f道做不到。

責(zé)任,，又是什么呢?本來以為就是對(duì)一切事情都是抱有著一種責(zé)任的態(tài)度,，認(rèn)為一切事情說道就要做到，但是甲型hini事件又讓我認(rèn)識(shí)到了一種不同的責(zé)任,。這種責(zé)任不僅僅是答應(yīng),，而是一種自覺的保護(hù)。

本來以為每個(gè)人都是自私的,，但是甲型hini總是讓人認(rèn)識(shí)到一種新的東西,。在這里,，雖然病例不是很多，但是卻體現(xiàn)出了一種真正的人性,，真正的責(zé)任,，他們的所走所為都顯示出了這一切。

責(zé)任總是這樣,，總是行動(dòng),，因?yàn)橛憛捒陬^上的語言。他們總是這樣,，落實(shí)于行動(dòng),，這種真實(shí)，太真實(shí),，沒有虛假。

而這就是責(zé)任嗎?什么又是責(zé)任呢,，下面是我自己的理解：

責(zé)任,，衡量其它的不是真正的承諾，而是應(yīng)下來而默默地自覺的付出,。

教育工作者的責(zé)任高中作文篇二十

我看見蓮姬笑得那么開心,，心里很難過。

我和蓮姬都是種子,，石頭縫里的種子,，沉睡著寂寞了千年萬年，直到一縷陽光以輕柔的手喚醒了我們,。

蓮姬先于我醒來,，她立即開始喋喋不休地感嘆陽光是多么明媚，堵在我們上方不知多久剛剛離開的巖屑是多么知趣……沒完沒了的,，很煩,！

所以我不得不打斷她的長(zhǎng)篇大論：“對(duì)不起，我還要睡覺,?！?/p>

她一臉詫異：“可是，我們不是好不容易才醒的嗎,？你不想開花嗎,？”

我冷笑，雖然我一直沉睡,，但對(duì)外面的世界還是有感知的,。花開不過是一時(shí)浮華,，轉(zhuǎn)瞬即逝,，不如做一枚靜靜的種子,，安逸地活著，我才不會(huì)去追逐什么美麗的榮耀呢,！

但我的同伴似乎死愛面子不愛命,，她一股腦兒地使勁長(zhǎng)著長(zhǎng)著。起初成了一個(gè)胖子,，很快生了根,，發(fā)了芽，不過,，想從石縫里長(zhǎng)出去,，好像挺難的呵。

蓮姬執(zhí)著地生長(zhǎng)著,，她嬌嫩的葉頂著頑石,，碧綠的血液緩緩流出。我說：“明白自己是多么愚蠢了吧,?！鄙徏н€在一個(gè)勁兒努力，她草草回應(yīng)：“我早知道會(huì)這樣,，不過……”我大笑：“那你為什么要這樣子呢,？”蓮姬微笑著反問：“你為什么甘于寂寞呢？”

“陽光贈(zèng)我們溫暖,，露水給我們甘甜,，大地賜我們生命。大江東去,，日月輪回,，日日夜夜不曾停息。我們憑什么安安樂樂享有生命呢,？我們憑什么心安理得接受饋贈(zèng)呢,？”蓮姬在問，又像在質(zhì)疑,。

“答案就是：來到這個(gè)世界上,，享有一切美好，也必須付出代價(jià),。這代價(jià),，是使命，是意義,，是責(zé)任,！是我活下去，努力活下去的理由，我們的責(zé)任就是――”

她笑得開心,，似乎好不容易找到了可以為之負(fù)責(zé)的事：“――開花,。”

我喃喃地說：“這樣固然精彩,，但一切都有時(shí)限,。你必定在我面前老掉，死去,，枯萎,，然后腐敗，化著塵埃,。世上千千萬萬的花兒,，誰會(huì)記得，誰又會(huì)在乎呢,？”

她說：“我會(huì)在乎,。”

我不吱聲了,。

終于有一天,，蓮姬開了第一朵花。一朵粉色的芍藥,，朱唇初啟,，潔齒輕咬,，薄薄的花瓣層層舒展,，在春暉里，無限的輝煌燦爛,。我對(duì)她的激情視而不見,，對(duì)滿山遍野的贊嘆充耳不聞，只是輕輕地說：“再過二十天,，你就不存在了,。”

她修正：“是十天,?！?/p>

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十天后的清晨，我抬頭望見二十余朵芍藥正在春光中怒放,。蓮姬示意我觀望她所預(yù)言的死亡：一陣微風(fēng)吹過,，嬌艷鮮嫩的盛期芍藥忽然整朵整朵地墜落，毫不猶豫,，毅然決然,。花瓣似流星劃出美麗的弧線,，然后靜靜地安恬地躺在地上,。多余的時(shí)日,，她并不需要擁有，生命的全部只是為了十日花開,！蓮姬不想有花謝花敗之時(shí),，要么笑立枝頭，要么歸于泥土,，她努力跨越萎頓和衰老,。

告別，留給我最后一次驚心動(dòng)魄的體驗(yàn),。

她說：“這是我最后的舞曲,，我盡責(zé)了，你呢,？”

“再過兩天,，你必能看到我生根、萌芽,；因?yàn)槲乙_花,，開花是我生命的責(zé)任！”