通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的不足,，并改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方法,。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),，我們應(yīng)該如何展開(kāi)思路和表達(dá)觀點(diǎn),？以下是小編為大家精心收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和靈感,。

高一班主任的心得體會(huì)與學(xué)生發(fā)展篇一

一.學(xué)生情況分析：

我班是高一年級(jí)的九個(gè)平行班之一,，現(xiàn)共有59名學(xué)生，其中男生30名,，女生29名,，來(lái)自于我市所有區(qū)鎮(zhèn)和___、___,、___等地,，其中有26人來(lái)自我校初中部。在全部59人中,，正取生42人,，插班生17人，班入學(xué)平均分579分,。從現(xiàn)在已掌握的情況看,，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好，沒(méi)有生活特別困難的學(xué)生,。因此,，我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強(qiáng)，比吃,、比穿的現(xiàn)象仍然存在,，如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯，而喜歡到校外買東西吃;有的同學(xué)被子疊不好,，衣服不會(huì)洗或洗不干凈;違反校規(guī)偷帶手機(jī)入校;隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時(shí)有發(fā)現(xiàn),。其中有五六個(gè)同學(xué)自律較差,，應(yīng)是本學(xué)期班級(jí)紀(jì)律工作的重點(diǎn)。

在學(xué)習(xí)方面,，大部分學(xué)生比較自覺(jué),，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍,，學(xué)生的膽子較大,，敢于發(fā)言、質(zhì)疑,。但作為班主任,，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn)，這種不成熟的自信一旦受到考試成績(jī)的打擊,，很容易變成自餒,。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志,。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jī)很低,，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣和信心,，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ),。

二.班級(jí)管理的初步設(shè)想：

高中三年,，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成,。因此,，本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是：習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣,，首先要從點(diǎn)滴小事做起,。例如每天三次放學(xué)時(shí)，班級(jí)都要求學(xué)生把桌子收拾整潔,，椅子放到桌面下面,，要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角;隨時(shí)抽查?？ǖ呐鍘?作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，總之,，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做,，天天檢查。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方隨時(shí)批評(píng)整改,。目的只有一個(gè),，力爭(zhēng)在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績(jī)的根本保證,。

作為學(xué)生,，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對(duì)于高一新生來(lái)說(shuō),，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。因此,，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號(hào)是：做學(xué)習(xí)的主人。具體說(shuō)來(lái),，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱,，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題,，要求在第一時(shí)間解決，每天都不留下不懂的問(wèn)題,，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路,，行有余力的話，自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識(shí),，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面,，開(kāi)學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間分配表”很有指導(dǎo)意義,，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上,，我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無(wú)論多么緊張,，都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認(rèn)真聽(tīng)講最重要,。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語(yǔ)數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好,，這是高考成敗的關(guān)鍵。

為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài),，我還準(zhǔn)備在班級(jí)建立一個(gè)“學(xué)生綜合情況動(dòng)態(tài)表”,，它要能夠全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習(xí),、紀(jì)律等各方面的情況,，讓學(xué)生了解自己、從而激勵(lì)自己做得更好。

建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解和考察,，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì)和團(tuán)支部并開(kāi)始運(yùn)作,，總的情況看來(lái)還可以,，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理能力，特別是不徇私情,、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng),，作為班主任，我既要對(duì)班干部嚴(yán)格要求,，又要努力樹(shù)立主要班干部的威信,，教他們做而不代替他們做，爭(zhēng)取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,，讓他們真正起到班級(jí)靈魂的作用,。

本學(xué)期班級(jí)工作還有一個(gè)相當(dāng)艱巨的任務(wù)，就是怎樣使17位沒(méi)有達(dá)到一中錄取分?jǐn)?shù)線的非正取生盡快適應(yīng)一中的教學(xué)要求,，盡快融入班集體并使他們的成績(jī)有所進(jìn)步,。這一工作打算分三步進(jìn)行。首先要從心理上消除他們的自卑感,，我在班里明確地告誡每一個(gè)學(xué)生,，入學(xué)的成績(jī)并不能說(shuō)明高中會(huì)怎么樣，來(lái)到一中,，所有的人都是從零開(kāi)始,，學(xué)校和老師對(duì)任何人都是一視同仁，這樣說(shuō)的目的是使他們放下思想包袱,，以便輕裝上陣;其次,，針對(duì)這一批人中有好幾個(gè)是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話,，從思想上關(guān)心他們,，從學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他們，從行動(dòng)上指點(diǎn)他們,，特別是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們,，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，才有希望使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái),。對(duì)于這些學(xué)生,，要特別注意經(jīng)常與他們的家長(zhǎng)溝通，研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，追求“家校合一”的教育效果?/p>

高一(3)班學(xué)生的來(lái)源和結(jié)構(gòu)也許是九個(gè)平行班中最復(fù)雜的,。從軍訓(xùn)到現(xiàn)在,，短短的十多天，作為班主任,，我已經(jīng)深深感受到來(lái)自家長(zhǎng)和學(xué)校的雙重殷切的希望(也是壓力),，這種希望(或者說(shuō)壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個(gè)班的工作而努力,。

三.班會(huì)課初步安排設(shè)想：

第一周：主題：百年修得同船度,。

第二周：主題：我愛(ài)吾師。

第四周：主題：紀(jì)律是事業(yè)成功的保證,。

第六周：主題：我的未來(lái)不是夢(mèng),。

第七周：主題：“三班之最”我來(lái)說(shuō)。

第九周：主題：做學(xué)習(xí)的主人,。

第十一周：主題：十八歲意味著責(zé)任,。

第十三周：主題：天生我才必有用。

第十五周：主題：異性交往與友誼,。

第十七周：主題：嫉妒之心不可有。

第十九周：主題：舉重若輕迎末考,。

高一班主任的心得體會(huì)與學(xué)生發(fā)展篇二

這群高一新生的軍訓(xùn)就此結(jié)束了,，作為高一_班的班主任，我見(jiàn)證了他們?cè)谄咛燔娪?xùn)里的成長(zhǎng),。這群十幾歲的青少年剛剛才從暑假的歡快中結(jié)束,，就進(jìn)入到了辛苦的軍訓(xùn)中了，我以為他們會(huì)很難堅(jiān)持,，但是結(jié)果卻是全班所有的學(xué)生全部都堅(jiān)持下來(lái)了,，成功的完成了這一次的軍訓(xùn)，這讓我不禁很欣慰,，擁有這樣一群有著頑強(qiáng)的意志力的學(xué)生,，未來(lái)高中三年他們肯定能夠迎向自己的新生。

我還記得學(xué)生剛來(lái)報(bào)到的情形,，大部分的學(xué)生一聽(tīng)說(shuō)要軍訓(xùn)一個(gè)禮拜,，基本上都是苦著個(gè)臉，我當(dāng)時(shí)還以為這次的軍訓(xùn),，同學(xué)們很難完成了,。可是在軍訓(xùn)開(kāi)始h后,，就只有第一天喊過(guò)苦,，每個(gè)人都是低著頭的頹廢樣，可是隨著軍訓(xùn)進(jìn)行,，我也看到他們慢慢的抬起頭挺起胸,，站的筆直起來(lái),。雖然每天都被曬得紅紅的，汗水就沒(méi)有停止低落過(guò),，可是他們還是挺過(guò)來(lái)了,。我很大部分的時(shí)間也會(huì)在旁陪著他們，方便照顧哪些身體素質(zhì)差的學(xué)生,?？晌覜](méi)有想到他們是這么能抗的一群人，倒是我對(duì)他們有偏見(jiàn)了,，也是我小看了這群青少年了,。我如果有事沒(méi)能陪伴在他們身邊監(jiān)督他們，我害怕他們不服管教,，因此還特意去問(wèn)過(guò)他們的教官,，但是教官給我的回復(fù)是他們都很堅(jiān)強(qiáng)，每個(gè)人也都是很有毅力的人,，這讓我放心的同時(shí),，也是很心疼的。

軍訓(xùn)一結(jié)束,，他們就真的是要進(jìn)入高中生活,，我再去回憶他們這應(yīng)該禮拜的軍訓(xùn)，也不得不感慨未來(lái)將會(huì)是他們的天下,。烈日下他們揮灑著汗水依舊筆直的站著軍姿,，挺直了背，迎著陽(yáng)光而戰(zhàn),，這是多么讓人敬佩,，他們身上青春的氣息是如此濃烈，那樣的有活力,，那樣的熱烈,，我身為班主任在后面都能感覺(jué)到他們那洋溢著的生氣，這是獨(dú)屬于他們的年紀(jì)的,。我知道這場(chǎng)軍訓(xùn)帶給了他們很多的感受,，讓他們都得到一定的鍛煉，不管是體格上,，還是意志上,，他們都有了不同程度的增強(qiáng)，看到他們能夠順利的度過(guò)軍訓(xùn),，完成軍訓(xùn)的任務(wù),，我很為他們驕傲，也為他們而鼓掌,。只希望未來(lái)三年的高中他們依舊能如軍訓(xùn)一樣,，保持自我,，保持這樣的`青春可愛(ài)，讓自己一步步的往自己的夢(mèng)想的路上行走,，不放棄,，也不輕易被打敗，相信他們會(huì)迎來(lái)更精彩的明天,。

高一班主任的心得體會(huì)與學(xué)生發(fā)展篇三

二,、總體措施：

1、果斷,，自信,，獎(jiǎng)罰分明，樹(shù)立班主任的權(quán)威,。

2,、盡快熟習(xí)班上每一個(gè)學(xué)生的基本情況，做到能迅速叫出每一個(gè)學(xué)生的名字,，了解每一個(gè)人的基本表現(xiàn)情況,，如是否做過(guò)班干部，能力如何,，大體上的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾我约昂?jiǎn)單的家庭情況等方面,。

3、加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)教育,，建立完善合理的民主管理機(jī)制,。

4,、產(chǎn)生第一屆班干,，并加強(qiáng)培養(yǎng)他們主動(dòng)參與管理的能力。

5,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成的習(xí)慣,。

6,、突出“成功體驗(yàn)”教育，建立學(xué)生成功檔案夾,。

7,、開(kāi)展形式多樣的班會(huì)課，如話題班會(huì),、故事班會(huì),、案例班會(huì)等。

8,、開(kāi)展心理訓(xùn)練,、腦力思維訓(xùn)練和班級(jí)沙龍,。

9、探索進(jìn)行blog班務(wù)管理和思想教育,。

10,、細(xì)致關(guān)注和跟蹤學(xué)生思想變動(dòng)。

三,、各月具體安排：

份1,、學(xué)習(xí)開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)講話，展望新學(xué)年,，鼓舞士氣,。

2、產(chǎn)生新一屆班干部;出好教師節(jié)墻報(bào),。

3,、對(duì)新一屆班干部加強(qiáng)培養(yǎng)和指導(dǎo)，落實(shí)職責(zé),，商議班級(jí)管理機(jī)制,。

4、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，使他們能盡快掌握適應(yīng)自己的有效的主動(dòng)的學(xué)習(xí)方法,，改變以往一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、布置網(wǎng)上blog注冊(cè)并開(kāi)始在網(wǎng)上寫(xiě)周記,。

6、加強(qiáng)對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)與理解,。

份1,、出好國(guó)慶墻報(bào)，加強(qiáng)國(guó)慶放假的安全教育,。

2,、落實(shí)學(xué)生成功檔案夾準(zhǔn)備情況。

3,、開(kāi)展一次頭腦風(fēng)暴腦力訓(xùn)練或沙龍或研討會(huì),。

4、話題班會(huì)：有關(guān)集體感話題(實(shí)話實(shí)說(shuō)或鏘鏘多人行的形式),。

5,、積極準(zhǔn)備期中考試，以優(yōu)異成績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào),。

份1,、對(duì)上半學(xué)期進(jìn)行總結(jié),。

2,、挖掘特長(zhǎng),，積極組織參與體育節(jié)活動(dòng)。

3,、開(kāi)展一定形式的心理訓(xùn)練(以自信、成功為主題或其它),。

4,、積極籌備藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。

5,、舉行班級(jí)體育活動(dòng)比賽,。

份1、開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽,，舉行一定形式的學(xué)習(xí)比賽,。

2、開(kāi)展第二次頭腦風(fēng)暴腦力訓(xùn)練,。

3,、開(kāi)展案例班會(huì)(主題待定)。

4,、元旦墻報(bào)的出版,。

份1、學(xué)生德育考核,，操行評(píng)定初定,。

2,、加強(qiáng)備考復(fù)習(xí)指導(dǎo),，以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)期末考試。

3,、完成學(xué)期末各項(xiàng)工作及寒假的布置,。

高一班主任的心得體會(huì)與學(xué)生發(fā)展篇四

全班共計(jì)___人，其中男同學(xué)___人,，女同學(xué)___人,。男、女比例差別較大,，走讀生多缺乏刻苦耐勞的精神,。由于部分同學(xué)還沒(méi)有意識(shí)到高中學(xué)習(xí)的緊迫感,，紀(jì)律方面稍有松懈，所以做好他們的思想工作對(duì)整個(gè)班的學(xué)風(fēng)會(huì)起到更好的促進(jìn)作用,。我班同學(xué)對(duì)理科如：數(shù)學(xué),，物理，化學(xué)等較感興趣,，會(huì)產(chǎn)生偏科的思想,。因?yàn)榇蟛糠值耐瑢W(xué)在初中成績(jī)較好，所以他們有驕傲的情緒,。本班的下游學(xué)生有較強(qiáng)的自卑心理,，長(zhǎng)此下去會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。開(kāi)學(xué)初,，經(jīng)過(guò)全班同學(xué),、科任和班任的共同努力下，高一___班整體比較穩(wěn)定,，同學(xué)間,、師生間相處融洽，逐步形成樸實(shí),、進(jìn)取的良好風(fēng)氣,。

二、指導(dǎo)思想,。

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，以圓滿完成學(xué)校提出的各項(xiàng)工作要求為目標(biāo)，嚴(yán)格管理,、科學(xué)備考,，向管理要效益，用研究促提高,，用活動(dòng)保質(zhì)量,，扎實(shí)有序、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地開(kāi)展各項(xiàng)備考工作,。

三,、工作目標(biāo)。

三年磨一劍,。培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向，是我們?nèi)甑墓餐繕?biāo),。起始年級(jí)重在抓基礎(chǔ),、抓養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，為_(kāi)__年的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四,、工作重點(diǎn)。

(一)年級(jí)管理：從嚴(yán),、從實(shí),、從愛(ài)、從細(xì),。

1,。嚴(yán)格日常行為規(guī)范管理，創(chuàng)建良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。抓日常行為規(guī)范和創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是本學(xué)年的重要任務(wù),。從第四周開(kāi)始年級(jí)每天由學(xué)生輪值,，對(duì)各班的班容班貌、考勤,、午讀,、晚自習(xí)等方面進(jìn)行全面檢查，每周統(tǒng)計(jì)一次,。年級(jí)將檢查結(jié)果印發(fā)給每個(gè)班級(jí),。

2。增強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識(shí),，提高學(xué)生自我管理自我教育的能力,。隨著獨(dú)生子女越來(lái)越多，學(xué)生的自我管理,、自我約束能力相對(duì)較弱,。我們創(chuàng)造條件，提供機(jī)會(huì),，放手讓學(xué)生參與管理,，提高學(xué)生的自我管理意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力,，使他們充分利用各種有利因素主動(dòng)地,、自覺(jué)地鍛煉自己，不斷提高自己的綜合素質(zhì),。

3,。加強(qiáng)德育教育和行為規(guī)范教育,，努力塑造學(xué)生健全的人格,，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志力，鼓勵(lì)他們拼搏進(jìn)取,，全力以赴實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,。高一,，是學(xué)生學(xué)習(xí)心理轉(zhuǎn)變關(guān)鍵的一年。學(xué)生來(lái)自區(qū)內(nèi)的幾十所學(xué)校,，許多原來(lái)學(xué)校的尖子,，來(lái)到這個(gè)高手如林的地方找不到自己的位置，很多學(xué)生沒(méi)有了那種排在前面的成就感和優(yōu)越感,，很容易導(dǎo)致心理失衡,。為了減少學(xué)生的挫敗感，增強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝困難的信心,，一定要加強(qiáng)學(xué)生意志力的培養(yǎng),。通過(guò)意志力的培養(yǎng)，使學(xué)生在日常行為規(guī)范和學(xué)習(xí)中能堅(jiān)定不移地,、堅(jiān)持不懈地克服各種困難,，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

4,。作好男女同學(xué)之間健康交往的指導(dǎo),。由于多種因素的影響，學(xué)生中的"早戀"已成為一個(gè)日益突出問(wèn)題,。盡管這是一個(gè)越來(lái)越讓人頭痛的問(wèn)題,。但如果能用遠(yuǎn)大的理性抱負(fù)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生建立起健康的交往模式。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，分析"早戀"可能對(duì)學(xué)生生理,、心理上帶來(lái)的消極影響，用真心去理解和幫助學(xué)生,，就能有效地減少"早戀"現(xiàn)象的發(fā)生,。

班主任工作總的要求是：做到"四心"俱備。即悉心,、耐心,、細(xì)心和熱心。對(duì)學(xué)生嚴(yán)要求,。即行為規(guī)范嚴(yán),、管理嚴(yán)、學(xué)風(fēng)嚴(yán),。具體開(kāi)展好以上幾方面的工作,。

高一班主任的心得體會(huì)與學(xué)生發(fā)展篇五

時(shí)間飛逝，我來(lái)到xx中學(xué)也有一年多的時(shí)間,，在這一年的時(shí)間里,，我在學(xué)校一直擔(dān)任的都是高一的班主任，我之前對(duì)當(dāng)班主任也是有經(jīng)驗(yàn)的，但是這是我第一次帶領(lǐng)高一的學(xué)生,，這是我人生當(dāng)中的第一次嘗試,，但是好在最后的結(jié)果是很好的，在這個(gè)學(xué)期期末考試中,，我班上的平均分遠(yuǎn)超其他高一班級(jí),，這是我這一年中最開(kāi)心的時(shí)刻,，經(jīng)過(guò)這一年的工作,，我對(duì)高一班主任這個(gè)職位也是有了屬于自己的理解和感悟。

一,、跟學(xué)生們好好相處,。

自己的作為高一的班主任,，其實(shí)是有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)的，剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí),，都在交朋友的階段，這個(gè)時(shí)候班主任就可以嘗試著以朋友的姿態(tài)先出現(xiàn)在他們面前,，和自己學(xué)生們搞好關(guān)系,，那是絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)的，畢竟要朝夕相處這么多年,，之間有隔閡可不好,，現(xiàn)在很多的班主任一直都和學(xué)生們都一段遙不可及的距離，就是因?yàn)樽约簾o(wú)論何時(shí)都端著自己老師的架子,，又有誰(shuí)愿意嘗試跟那么嚴(yán)厲的師長(zhǎng)打交道呢,。

二、給學(xué)生們制造學(xué)習(xí)氛圍,。

一個(gè)班級(jí)最開(kāi)始的學(xué)習(xí)氛圍很重要,，但是無(wú)論是哪個(gè)班，剛開(kāi)始的都是在交朋友,，聊天,，極少有人會(huì)從一開(kāi)始就投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。所以這個(gè)時(shí)候,，就需要我們做班主任的出手了,，帶動(dòng)他們的學(xué)習(xí)熱情，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望,，喚醒他們對(duì)知識(shí)的渴求,，反正我們要做的就是讓他們比別的班快一步進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍是可以直接影響到身邊的人的,。

三,、少批評(píng),，多開(kāi)導(dǎo)。

現(xiàn)在他們都是高一的學(xué)生了,，都是大孩子,，都開(kāi)始有自尊心了,，如果你當(dāng)著全班人的面對(duì)某一個(gè)學(xué)生進(jìn)行批評(píng),，那難免他這學(xué)期都跟你對(duì)著干，你教知識(shí)他不聽(tīng),，你交代事情,，他總會(huì)是最不積極的那一個(gè)，誰(shuí)還會(huì)愿意在這個(gè)年紀(jì)還被老師劈頭蓋臉的一頓亂罵,，他們這個(gè)時(shí)候都是已經(jīng)懂事了,，所以只要進(jìn)行誘導(dǎo)即可，告訴他們正確的道理,，而不是一味就只追求謾罵,，其實(shí)用批評(píng)學(xué)生來(lái)刺激他們的學(xué)習(xí)積極性，是非常不可取的,，只會(huì)適得其反,，明明有一個(gè)非常聰明的孩子也會(huì)被這種方式搞得不愛(ài)學(xué)習(xí)，誤入歧途,。

四,、各方面都要進(jìn)行針對(duì)。

作為班主任,，抓學(xué)生們學(xué)燈謎習(xí)方面的力度是要加強(qiáng),，但是生活方面也是不能小覷的，一個(gè)學(xué)生只有全面發(fā)展,，沒(méi)有任何的短板,，才能成為一個(gè)真正優(yōu)秀的高中生，學(xué)習(xí)方面肯定也不能落下,，畢竟他們現(xiàn)在是高一了,，防患于未然，在這個(gè)時(shí)候其實(shí)就可以多抓學(xué)習(xí),，為他們的高考做準(zhǔn)備,，這樣才能讓他們最大程度的增加學(xué)習(xí)效率。

高一班主任的心得體會(huì)與學(xué)生發(fā)展篇六

作為一名高一班主任,，我既承擔(dān)著教育教學(xué)的責(zé)任,，又要關(guān)心學(xué)生的身心健康，幫助他們成長(zhǎng)為全面發(fā)展的人才,。在這個(gè)過(guò)程中,，我得到了很多的啟示與體會(huì),。

第一段，關(guān)注學(xué)生的心理健康,。

高一是學(xué)生大幅度轉(zhuǎn)型的重要階段,，心理狀態(tài)不良或浮躁時(shí)刻存在。我和其他老師把關(guān)注學(xué)生的心理健康當(dāng)作首要任務(wù),，在開(kāi)學(xué)第一天,，我們分別組織了心理輔導(dǎo)課程，學(xué)生在課程中表達(dá)自我情感,、溝通家庭,、改善人際關(guān)系等方面的問(wèn)題。通過(guò)這個(gè)推廣活動(dòng),，班上的孩子心態(tài)較好,，相互之間和諧融洽。

第二段,，方向指引,。

高一學(xué)生在選擇未來(lái)的職業(yè)方向上，對(duì)于他們一個(gè)很重要的任務(wù),。我不僅是教學(xué)工作,，更要向?qū)W生提供職業(yè)方向的指導(dǎo)，我會(huì)帶領(lǐng)班級(jí)集體組織實(shí)踐活動(dòng),，挖掘?qū)W生對(duì)于興趣,，開(kāi)發(fā)他們的潛力并且指導(dǎo)他們添加切合自己的職業(yè)方向。

第三段,，加強(qiáng)課程管理,。

高一同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量高點(diǎn)，要求班主任給予更多充足的關(guān)愛(ài),。作為班主任,，我承擔(dān)著更多的責(zé)任和義務(wù)。我會(huì)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，并引導(dǎo)他們?cè)O(shè)置產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣等。我還會(huì)制定意見(jiàn)反饋機(jī)制,，同學(xué)的問(wèn)題每天都會(huì)記錄在我的筆記我們健全的激勵(lì)機(jī)制,。我們與每位學(xué)生做好溝通，共同制定一個(gè)貼近實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

第四段,，構(gòu)建不同的管理方式。

高一的學(xué)生已經(jīng)少了監(jiān)管感,，需要更加多樣化的管理形式,。我們會(huì)傾向于積極采用Web平臺(tái)及其他社交媒體形式,。比如，我們下發(fā)微信通知家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)更全面的了解孩子的學(xué)習(xí)與生活情況,；我們創(chuàng)建了Facebook班級(jí)主頁(yè)，每位同學(xué)都開(kāi)設(shè)了自己的WeChat賬號(hào),，以便更好地溝通和學(xué)習(xí),。

第五段，帶給學(xué)生快樂(lè),。

最后,，我認(rèn)為,，班主任需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)讓學(xué)生開(kāi)心的環(huán)境,。我們會(huì)在班級(jí)內(nèi)組織各類文娛活動(dòng)，包括植物種植,、課堂籃球活動(dòng)等,。我們希望通過(guò)這些有趣的活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)世界充滿了好奇和熱愛(ài),，提升他們的生活質(zhì)量,，同時(shí)也達(dá)到了創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍的目的。

以上是我作為一名高一班主任的心得體會(huì),，我相信在這份重要的工作中,，我將持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，并且不斷的提高和完善自己,，做到更好的教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

高一班主任的心得體會(huì)與學(xué)生發(fā)展篇七

本學(xué)期，我接受了極具挑戰(zhàn)性的工作――擔(dān)任高一(5)班班主任,。面對(duì)新的教育對(duì)象,、新的育人環(huán)境，我重新思考,、選擇新的教學(xué)方法和新的教育角度,，本著做一個(gè)讓學(xué)生、家長(zhǎng),、學(xué)校都滿意的老師和班主任的信念,，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的各項(xiàng)工作,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，在科任老師、學(xué)生的大力配合下,，我順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),?；仡欉@一階段的工作，雖有酸甜苦辣,，付出了許許多多,，有成功也有失敗，既有困惑,，也有啟迪,，但值得欣慰的是，取得了一定的成績(jī),，學(xué)生們?cè)谒枷牒蛯W(xué)習(xí)的各個(gè)方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,。下面就來(lái)談一談?chuàng)伟嘀魅伟肽陙?lái)的喜與樂(lè)、悲與愁,。這是對(duì)過(guò)去的總結(jié),，也是對(duì)未來(lái)的籌劃。

有一句話說(shuō)得好,，熱愛(ài)是最好的老師,。我熱愛(ài)這份工作，我愿意使遇到我的學(xué)生因我而健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，我要使我的學(xué)生都成為具有偉大人格和高尚品德的人,，都成為有益于社會(huì)發(fā)展的人。而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，需要教師對(duì)學(xué)生的摯愛(ài),。工作上，我思考的出發(fā)點(diǎn)是學(xué)生,，歸宿也是學(xué)生,。比如，我教育學(xué)生要尊敬老師,，我就要讓學(xué)生明白為什么要尊敬老師,。之所以要尊敬老師，一是因?yàn)樽鹁吹膶?duì)象是老師,，必須尊敬,；二者尊敬老師其實(shí)也是在尊敬自己，通過(guò)對(duì)老師的尊敬來(lái)體現(xiàn)出自己較高的道德修養(yǎng),；第三,，尊敬老師是為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，因?yàn)橹挥凶鹁磳W(xué)科教師,，學(xué)生才會(huì)對(duì)該學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣,，從而真正學(xué)好該學(xué)科。動(dòng)之以情,，是我愛(ài)學(xué)生的表現(xiàn),，曉之以理,，則可以讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛(ài)。

嚴(yán)而有理,，嚴(yán)而有愛(ài),。在實(shí)踐工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言“嚴(yán)格的要求是最大的尊重”,。以愛(ài)動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求,，又要給予最大的尊重,，這樣才能把班主任工作做好。我愛(ài)我的學(xué)生,，所以我對(duì)學(xué)生要求更加嚴(yán)格,，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤深惡痛疾，抓反復(fù),、反復(fù)抓,，并有個(gè)人案例及工作記錄,，直到改正為止,。但是，學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著獨(dú)立思想的有情感的人,，因此,，在管理中要做到嚴(yán)而有理，嚴(yán)而有愛(ài),。例如,，本學(xué)期來(lái)，學(xué)校政教處實(shí)行了班級(jí)遲到通報(bào)制度,，這是嚴(yán)格管理的舉措之一,，但如果班級(jí)不認(rèn)真配合，不嚴(yán)格執(zhí)行,，則很好的舉措也必將流于形式,，所以，我嚴(yán)格要求自己,，要求學(xué)生做到的自己帶頭做到,。身教勝于言教，以身示范是無(wú)聲的語(yǔ)言,，要求學(xué)生不遲到,，我總是提前到校。自從學(xué)校實(shí)行遲到通報(bào)以來(lái),，我們班沒(méi)有一個(gè)同學(xué)被通報(bào),。我覺(jué)得只有這樣的老師才有威信,，這樣的老師說(shuō)話才有分量，學(xué)生才會(huì)接納,。這一切的工作中,，又怎能不蘊(yùn)藏著老師對(duì)學(xué)生的這份摯愛(ài)呢！

二,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,。

好的開(kāi)始是成功的一半,。學(xué)生進(jìn)校時(shí)，或是心高氣傲,，或是覺(jué)得成績(jī)差不如別人進(jìn)而對(duì)前途信心不足,，在這種形勢(shì)下，能否讓學(xué)生盡快調(diào)整心態(tài),、走上正軌,，是關(guān)系到一個(gè)學(xué)生、一個(gè)班級(jí)的前途和命運(yùn)的重要環(huán)節(jié),。所以軍訓(xùn)期間,，我一方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行無(wú)微不至的關(guān)心，另一方面有意識(shí)地對(duì)他們進(jìn)行了一些了解式的閑聊,，與學(xué)生拉近距離,。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，詳細(xì)講解說(shuō)明學(xué)校的辦學(xué)特色,、規(guī)章制度和學(xué)校對(duì)每位學(xué)生的基本要求,，使學(xué)生真正感受到作為無(wú)中學(xué)生的責(zé)任義務(wù)和自豪感，懂得作為無(wú)中人該做好什么,，怎么做,，樹(shù)立無(wú)中人的意識(shí)。軍訓(xùn)結(jié)束時(shí),，我對(duì)學(xué)生的情況已經(jīng)比較了解了,，讓學(xué)生端正了方向，辨清了目標(biāo)，讓學(xué)生感受到無(wú)為中學(xué)是一個(gè)有著嚴(yán)明的紀(jì)律、良好的校風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)的學(xué)校,，從而激發(fā)起了他們的斗志，從而在以后的學(xué)習(xí)生活中取到事半功倍的效果,。

三,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)。

（一）選拔好班干部,，培養(yǎng)積極分子。選拔好班干部，是班集體形成的重要條件,。學(xué)生干部是班上的積極分子,，是班主任的`助手,，能及時(shí)溝通班主任和學(xué)生之間的聯(lián)系,。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動(dòng),，然后再去教育和影響全體學(xué)生,。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號(hào)召力和影響作用,。只有選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,，才能有力地帶動(dòng)全班去共同努力,，團(tuán)結(jié)奮斗。因此,，我把培養(yǎng)班干部的工作擺在重要位置,，強(qiáng)調(diào)從小事做起,從我做起。開(kāi)學(xué)初,班上采取自薦與競(jìng)選相結(jié)合的方式,組建了班委會(huì)和團(tuán)支部,且進(jìn)行了明確的分工,確定職責(zé)范圍,更主要的是要求每位干部要有工作的主動(dòng)性與責(zé)任感,工作中充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性.每月末召開(kāi)一次班團(tuán)干部會(huì),總結(jié)當(dāng)月成績(jī),找出存在的問(wèn)題;同時(shí)要求班干部團(tuán)支部為落實(shí)班規(guī)班紀(jì)狠下功夫,每一周末都要求班干部對(duì)班上的情況進(jìn)行小結(jié),。

（二）逐步建立優(yōu)良的班風(fēng),。優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，它是通過(guò)班主任的艱苦勞動(dòng)和細(xì)致工作,，在集體活動(dòng)中逐步形成的,。我具體采用了以下一些方法：

組織好班會(huì)。我有效地利用好每次的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng),。例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，意志教育,，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。我充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律,，如課堂紀(jì)律、課間要求,、考試紀(jì)律等,，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守；引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問(wèn)題,，提出鞏固和發(fā)展班集體的措施,；討論班級(jí)成員共同關(guān)心的問(wèn)題；定期的時(shí)事教育,；處理偶發(fā)事件等等,。

有意識(shí)、有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生守則,、道德問(wèn)題的談話,，利用優(yōu)秀書(shū)籍、報(bào)刊的閱讀指導(dǎo),，對(duì)電影,、電視的評(píng)論等來(lái)形成學(xué)生的是非觀；運(yùn)用典型事例,，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng),；運(yùn)用墻報(bào)、黑板報(bào),、專欄等輿論工具,，宣傳正確的輿論，批駁錯(cuò)誤的輿論,；經(jīng)常性地有計(jì)劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng),。

不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量,。班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的,。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮斗的動(dòng)力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情,，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn),。不斷有新的奮斗目標(biāo)，學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展前景就充滿信心,，班集體就能朝氣蓬勃,，不斷地奮發(fā)上進(jìn)。

（三）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),建立激勵(lì)機(jī)制,教育學(xué)生勤奮刻苦,努力學(xué)習(xí),不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

著名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么,，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話,，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”高一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括：上課習(xí)慣,、課前準(zhǔn)備習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及晚自習(xí)習(xí)慣等,。我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。從心理學(xué)的角度看,，學(xué)生對(duì)技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘，因此反復(fù)抓,，抓反復(fù),，成為班主任的一項(xiàng)重要工作，我在這一階段,，多以比賽,、競(jìng)爭(zhēng)、奪紅旗等方式來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣,。學(xué)生在師生雙邊活動(dòng)中,，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練,，使之形成行為遷移,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人都有良好的習(xí)慣,，班風(fēng)班貌自然得到了發(fā)展,。

高一學(xué)生學(xué)習(xí)上最大的問(wèn)題就是初中向高中學(xué)習(xí)的過(guò)渡期適應(yīng)能力問(wèn)題，如何讓高一學(xué)生盡快盡早適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活是關(guān)鍵性的問(wèn)題,。為了讓學(xué)生樹(shù)立信心和學(xué)習(xí)斗志,，我主要做了這些工作：

利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行深度分析，要求學(xué)生正確看待自己在學(xué)習(xí)上所處的位置,，讓學(xué)生保持良好的心態(tài),，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開(kāi)開(kāi)心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活,。

個(gè)別談心,，這很重要,對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想,，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn),，教育才能有效果。

積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的地位,，尊重他們的意見(jiàn),，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng),、采納他們的意見(jiàn),。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾,，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼,。

尋求與家長(zhǎng)的密切配合，三方溝通,，正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,，使學(xué)生敞開(kāi)心扉，把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái),，解開(kāi)他們的思想包袱,，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。

四,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走,。

五,、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)，做好課間操,、眼保健操,，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流,。

……,。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,，這就是我工作的奮斗目標(biāo)和努力方向,。在這一個(gè)學(xué)期里，通過(guò)以上諸多的努力,，我的班級(jí)工作有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但也也存在這樣那樣的問(wèn)題,，如由于工作負(fù)但較重,，缺乏學(xué)習(xí)；又如有學(xué)生感覺(jué)我太嚴(yán)肅,、不茍言笑等等。在學(xué)生面前,，我還沒(méi)有完全放下架子,，在敞開(kāi)心扉上還不夠到位。所以以后我要拋棄“警察形象”,，了解他們,、感受他們、理解他們,、寬容他們,、鼓勵(lì)他們、幫助他們,，做他們的良師益友,，努力培養(yǎng)和營(yíng)建師生之間相互信任、相互尊重,、相互友愛(ài)的人際關(guān)系,，以更多的理解和尊重來(lái)感化他們。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，這就需要我不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,，教無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境,。在新的一學(xué)期里,，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí),，以便將自己的管理水平推向更高的層次,。我將遵循我工作的原則，力爭(zhēng)做得更好,。

高一班主任的心得體會(huì)與學(xué)生發(fā)展篇八

是對(duì)學(xué)生一學(xué)期或一學(xué)年來(lái)思想品德,、學(xué)習(xí)、勞動(dòng),、體育鍛煉等各方面表現(xiàn)的一個(gè)小結(jié)和評(píng)價(jià);下面是有高一班主任學(xué)生評(píng)語(yǔ),，歡迎參閱。

1.自擔(dān)任班長(zhǎng)以來(lái),，你的工作能力逐漸得以提高,，角色意識(shí)不斷加強(qiáng)，能主動(dòng)與班主任交流班級(jí)管理中存在的問(wèn)題,，這很好,。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，各科比較均衡,，這是一個(gè)可喜的現(xiàn)象,。望繼續(xù)努力，結(jié)合自身實(shí)際確定長(zhǎng)期及短期目標(biāo),，逐步推進(jìn),，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想而抨搏。

4.你樸實(shí)無(wú)華,，思想健康,，積極上進(jìn)，你身處逆境,，卻永不退縮,，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步,，我為你感到無(wú)比的高興,，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓,、勇往直前,，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的,，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士,，采擷最美麗的花朵!

6.一學(xué)期來(lái)你為班級(jí)做了很多工作，辛苦了,。你為人大方,，熱情,，樂(lè)于助人;學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取……你的優(yōu)點(diǎn)大家有目共睹,。但是你作為班干部,，你對(duì)大家嚴(yán)格要求是對(duì)的，只是有一點(diǎn)在管理同學(xué)時(shí)一定要實(shí)事求是,，還要注意自身言行,，嚴(yán)于律己，以身作則,，這樣就更容易開(kāi)展工作,。

7.你文靜、懂事,，淳樸之中顯示著一股認(rèn)真,，踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí),，即使遇到困難也毫不氣餒,，彌默默地向著你的目標(biāo)攀登著，我相信,，有一天,，你會(huì)登上頂峰，欣賞到無(wú)限的風(fēng)光,。

8.作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，無(wú)疑,，你是做了一定的表率作用,。一直以來(lái)，你學(xué)習(xí)積極認(rèn)真,，追求上進(jìn),，有理想，有追求,，還無(wú)私地幫助其他同學(xué);在生活上,，也是處處約束自己，遵規(guī)守矩;同時(shí)也是老師們的好幫手,。希望在今后的學(xué)習(xí)中,，你堅(jiān)持秉性，更加刻苦努力,，創(chuàng)就輝煌人生!

9.你是一個(gè)品行兼優(yōu),，懂事自學(xué)，默默努力;生活的成功應(yīng)該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信,，只要你能堅(jiān)持不懈,，你就會(huì)創(chuàng)造出自己的一片天地!加油!老師支持你!

10.至始至終,，你給他人的印象都是認(rèn)真、勤奮,、有理想,、有追求，并且積極樂(lè)觀地面對(duì)生活,。你是一個(gè)值得所有人學(xué)習(xí)的好學(xué)生,。這個(gè)班級(jí)正是因?yàn)槟愕拇嬖冢芏嗤瑢W(xué)在潛移默化中,，才懂得上進(jìn)心和學(xué)習(xí)以及對(duì)未來(lái)的思考,。在此，我也真誠(chéng)地謝謝你!同時(shí)期待你的精彩人生!

11.學(xué)習(xí)對(duì)于聰明的你來(lái)說(shuō)應(yīng)該不是一件很困難的事,，能不能有意識(shí)地給自己施加壓力,，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己?沒(méi)有壓力便沒(méi)有動(dòng)力，老師相信,，憑你的實(shí)力,，你一定能更加出色。

12.學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下了深刻的印象;勞動(dòng)中不聲不響埋頭苦干的你令老師欣賞;工作中細(xì)心負(fù)責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評(píng),。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，你會(huì)表現(xiàn)得更出色。愿你堅(jiān)持不懈,，再創(chuàng)輝煌,。

13.你是一個(gè)活潑有個(gè)性的孩子，對(duì)問(wèn)題往往有較深刻獨(dú)特的理解,。你興趣廣泛,，在班級(jí)踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看,。其實(shí)你還有很大的潛力沒(méi)有發(fā)揮出來(lái),，平時(shí)你時(shí)常顯得滿不在乎漫不經(jīng)心，這樣只會(huì)阻礙你的進(jìn)步,。張老師相信你只要專心于學(xué)業(yè),，"腳踏實(shí)地，持之以恒",，一定會(huì)有令人矚目的成績(jī)!

14.性格文靜的你總是面帶微笑,，給人以友好的感覺(jué);元旦晚會(huì)上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象;學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，然有的學(xué)科跛腿比較嚴(yán)重,，制約著你的進(jìn)步,，要知道，處在當(dāng)前水平的你只要稍加努力,，即可進(jìn)入凱旋門(mén),，我期待著這一天,。

15.你勤奮踏實(shí)落落大方，但你的優(yōu)點(diǎn)總是被你用沉默所掩蓋,?？吹侥阕呱侠收b的舞臺(tái)，聽(tīng)著你令人欣賞的朗誦,，老師真為你高興,。希望新學(xué)期你能展現(xiàn)一個(gè)熱情自強(qiáng)干練的新自我，在學(xué)習(xí)上也有更大的突破,。

16."天高任鳥(niǎo)飛,，海闊憑魚(yú)躍"。相信你在以后的路上定會(huì)卓越不凡,，創(chuàng)造奇跡,。你為人熱情，性格開(kāi)朗,，亦能說(shuō)會(huì)道,。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講,，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè),。一步一個(gè)腳印，目標(biāo)始終如一,，成功終將青睞與你,。你的工作較認(rèn)真負(fù)責(zé)，能協(xié)助老師做好工作,，能尊敬老師本學(xué)期你的思想日臻成熟,，心理趨于穩(wěn)定。成績(jī)的提高是對(duì)你勤奮的匯報(bào),。你很活潑，也很熱心,，所以你的身邊總有很多的朋友,。既然已經(jīng)起步，便只顧風(fēng)雨兼程,，勇敢地去面對(duì)高考這人生第一搏,。你的自覺(jué)認(rèn)真刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子,。你很活潑,，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友,。有上進(jìn)的欲望,，有較強(qiáng)的接受能力,。遇事有主見(jiàn)，樂(lè)觀和群卻又卓爾不凡,。老師相信：只要你信心不倒,，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸,。

17.對(duì)于你,，我是有時(shí)喜歡，有時(shí)生氣,。當(dāng)你禮貌的問(wèn)老師好,，認(rèn)真聽(tīng)講，積極的回答問(wèn)題,，按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)時(shí),，老師喜歡你;當(dāng)你上課低頭，不認(rèn)真聽(tīng)講,，自習(xí)課偷懶時(shí),，老師又很生氣。但不管怎樣,，作為老師,，期待著你的每一點(diǎn)進(jìn)步。

18.學(xué)習(xí)上,，你從來(lái)不用別人督促,，行為規(guī)范上你也遵規(guī)守紀(jì),。你還能積極參與班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，只是在與同學(xué)的交流中還略顯拘謹(jǐn),，今后只要在這方面加以注意,，你就會(huì)更加全面,。

19.品行端正,，學(xué)習(xí)努力,，與同學(xué)相處融洽,，積極與老師交流,。自制力強(qiáng),，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間，看自己感興趣的書(shū),，發(fā)展自己多方面的愛(ài)好和特長(zhǎng),。

20.你思維活躍，看人待事往往有獨(dú)特見(jiàn)解,。有一定的創(chuàng)新思維能力,，同學(xué)關(guān)系和諧。學(xué)習(xí)上你也自覺(jué)努力,，能主動(dòng)給自己加壓,。保持這種上進(jìn)心,，老師相信，堅(jiān)持努力,，今后無(wú)論在哪方面,，你都能更上一層樓，如愿成為優(yōu)秀的人才,。

21.一直以來(lái),，你樸實(shí)無(wú)華，毫不矯揉造作,，是老師心中最好的學(xué)生,，工作上最好的幫手。你有很強(qiáng)的自覺(jué)性,，學(xué)習(xí)目的明確,，并付諸努力，在此,，希望能更加嚴(yán)格要求自己,，更上一層樓;你對(duì)班長(zhǎng)這一工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在班內(nèi)起到不可估量的作用,，望今后再接再厲,，取得更大進(jìn)步。也希望并相信你能在其他方面得到突破和提高!同時(shí)希望你戒驕戒躁,，認(rèn)真仔細(xì)地走好每一步!

22.身為班長(zhǎng)的你,，為老師做了大量細(xì)而實(shí)的工作，既鍛煉了自己的能力,，又規(guī)范了自己的言行,，使自己在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，能力上有了顯著提高,，雖然期中考試不理想,，但你已明確自己的方向，為成為最優(yōu)秀的學(xué)生與干部,，你前面還有很多的路要走,，腳踏實(shí)地，積極主動(dòng),，相信你一定會(huì)做得更加出色。

24.你上課積極回答問(wèn)題,，對(duì)學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的主動(dòng)性,。你學(xué)習(xí)踏實(shí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀,，遵守校紀(jì)班規(guī),，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣,。同時(shí)，你有個(gè)性,，是一個(gè)有追求,、有理想的人，你的自覺(jué),、認(rèn)真,、刻苦精神被大家所公認(rèn)。當(dāng)然,，每期的,。

黑板報(bào)。

都很漂亮!老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,，努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,，去迎接更大的挑戰(zhàn)。同時(shí)也希望你,，在生活中,，更細(xì)致一些;在班級(jí)里，更加大膽地表現(xiàn)自己,。

25.快樂(lè)的學(xué)習(xí),，快樂(lè)的生活，做出決定之前能廣泛的聽(tīng)取意見(jiàn),，深入思考后才做決定,，一旦做出決定就會(huì)很投入，很認(rèn)真的去努力,，本學(xué)期對(duì)電子商務(wù)的認(rèn)真進(jìn)一步加深,，專業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。

26.該生是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，學(xué)習(xí)勤奮,，認(rèn)真刻苦，遵守紀(jì)律,，品質(zhì)良好,，無(wú)論是在老師眼中，還是同學(xué)心中,，都是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子,，前途無(wú)量，希望你今后取長(zhǎng)補(bǔ)短,，再接再厲,，向著理想拼搏、奮斗，直至成功,。

27.其實(shí)你擁有你自己都不確知的才華,，從你的文字中可以讀出這樣的信息：你時(shí)常沉醉在自己的小世界中，做自己喜歡做的事情,。老師希望你能敞開(kāi)心扉,，多與旁人交流你快樂(lè)的體是對(duì)成本的節(jié)約。請(qǐng)務(wù)必抓緊每寸光陰,，努力學(xué)習(xí)!

28.其實(shí)老師一直很放心去吩咐你做一些事情,，因?yàn)槟阌兄环萃g人所或缺的懂事隱忍和少年老成。你謹(jǐn)慎認(rèn)真,，穩(wěn)重內(nèi)斂,，學(xué)習(xí)上也很自覺(jué)，真是難能可貴!但是有沒(méi)發(fā)現(xiàn)平時(shí)和同學(xué)的交流并不多呢?真的希望能夠以后多看到你堅(jiān)強(qiáng)的笑容,，多聽(tīng)到你開(kāi)朗的笑聲,。

29.你很有能力，也很潛力,，但欠缺的卻是耐力和毅力,。君子厚積而薄發(fā)，希望你能振作精神,，跟上進(jìn)度,，迎頭趕上，期待你獲得更大的進(jìn)步!

30.雖然平日里你不多言語(yǔ),，但能夠讓人感覺(jué)到是個(gè)責(zé)任感強(qiáng),，渴望參與班級(jí)工作的孩子。學(xué)習(xí)上,，有時(shí)稍欠自覺(jué),，略顯粗心，在新的學(xué)期,，要多多努力,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，逐步改掉缺點(diǎn),，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

1.你性情溫和,、言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇,、禮貌,。你思想健康，要求進(jìn)步,。班級(jí)活動(dòng)能主動(dòng)獻(xiàn)策出力,，同學(xué)關(guān)系融洽。關(guān)心班集體和熱愛(ài)公物。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步,，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)成績(jī)還有很大提升空間,，希望多關(guān)注學(xué)法，提高效率,，愿你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意,。

2.你有上進(jìn)的欲望，做事比較機(jī)靈,，有較強(qiáng)的接受能力,。為人誠(chéng)樸，溫文爾雅,。心理上成熟了許多,，你改掉了許多不良的習(xí)慣，使自己的品行來(lái)了一個(gè)飛躍,，你的言行表現(xiàn)令人滿意,。老師希望你今后增強(qiáng)紀(jì)律約束和學(xué)習(xí)自覺(jué)性，認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高成績(jī),，不辜負(fù)父母老師對(duì)你的期望。

3.善良的孩子最讓人欣賞,，恰好你就是;樂(lè)觀的孩子最惹人喜愛(ài),，恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你,。你能與同學(xué)和諧相處,，尊敬師長(zhǎng)，課堂上總是專心致志,，讓老師看到了你的自信,。翻開(kāi)你的作業(yè)本，更是讓人贊不絕口,。望你再接再厲,，創(chuàng)造一個(gè)更輝煌的明天!

4.為人和善的你得到同學(xué)的友情，待人坦誠(chéng)的你得到大家的信賴,，學(xué)習(xí)成績(jī)上的優(yōu)異贏得別人的敬佩,，而這些正是老師對(duì)你放心的理由。在本學(xué)期即將結(jié)束時(shí),，回眸你擷取的累累碩果,，定會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有比腳更高的山，沒(méi)有比腿更長(zhǎng)的路,，只要付出,，定會(huì)有回報(bào)，愛(ài)拼一定會(huì)贏!還記得老師講給你的話嗎：燕雀安知鴻鵠之志哉?但“古之立大事者,，不惟有超世之材,，亦必有堅(jiān)忍不撥之志”。

5.人生如同一張棋盤(pán),，而我們則是盤(pán)中那顆顆棋子,，每走一步都要經(jīng)過(guò)深思熟慮。我真誠(chéng)的希望在人生的棋盤(pán)上,，你能穩(wěn)妥地走過(guò)成功的每一步,，為你的初中三年贏一盤(pán)好棋!做一名令老師放心，令家長(zhǎng)自豪,，令同學(xué)佩服的好學(xué)生,。

6.想必關(guān)心你的父母也會(huì)為你高興的!建議這個(gè)暑假，請(qǐng)父母帶你出去走一走,，逛逛書(shū)市,。買一些你喜歡讀的書(shū)，不要讓這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假日浪費(fèi)了,。隨著你知識(shí)面的不斷擴(kuò)大,，相信你一定會(huì)考上令許多人都羨慕的大學(xué)的!

7.課堂上，你答案在胸,，卻從不輕易舉手;班級(jí)里,，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白,。你的作業(yè)整潔,，成績(jī)總是保持優(yōu)良，若能敞開(kāi)心扉,，融匯在集體的海洋中,，你將會(huì)收獲更多的快樂(lè)。

8.我很欣賞你最近寫(xiě)的一篇,。

作文,。

《快樂(lè)的時(shí)刻》，文章表達(dá)了你參加長(zhǎng)笛考級(jí)時(shí)自信而又緊張的心情,，很高興能同你分享成功的快樂(lè),，這也使我認(rèn)識(shí)到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長(zhǎng)能在今后進(jìn)一步地得到發(fā)展,，成為一名有作為的人,。

9.你是個(gè)心靈手巧懂道理的孩子,。在紀(jì)律上有很大的變化，克服了自身的隨意性,，變得更懂事,、踏實(shí)了。這學(xué)期的進(jìn)步很大,，能勤奮學(xué)習(xí),，能吃苦，成績(jī)有進(jìn)步,。但還需繼續(xù)努力，加油!老師支持你!

10.勤于思考,，善于安排時(shí)間,，課堂學(xué)習(xí)和課外學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，成效顯示著,，得到專業(yè)課老師的好評(píng),。與人為善，和同學(xué)們相處融洽,。積極參與體育活動(dòng),，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神。

1.老師了解你在學(xué)習(xí)上是個(gè)要強(qiáng)的,、不服輸?shù)暮⒆?，你寬容、忍讓,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),，是十分可貴的品質(zhì)，希望今后更加嚴(yán)格要求自己,，把自己造就成為跨世紀(jì)的優(yōu)秀人才,。

2.正直勇敢，性情剛烈,，常常為一些小事和同學(xué)爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤,，但你心胸開(kāi)闊，又絕不會(huì)為一些小事而耿耿與懷,。你積極進(jìn)取,，學(xué)習(xí)刻苦，每周都有自己的目標(biāo)與計(jì)劃,，因此你的成績(jī)不斷進(jìn)步,。你對(duì)事盡責(zé)，老師交給你的任務(wù)總是那么放心,，學(xué)期快結(jié)束時(shí),，你的思想有所松懈,，銳氣不足，老師相信：只要你信心不倒,，努力不懈,，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸，因?yàn)槲覀円呀?jīng)看到了成功的曙光向我們照來(lái)!

3.明白水滴石穿是為什么嗎?因?yàn)閳?zhí)著!生活中需要我們堅(jiān)定的走一條執(zhí)著的道路,。你的聰明,、你的快樂(lè)，你的思想都將是這條路上最好的幫手!讓自己走的更漂亮一點(diǎn)吧,，男孩!加油!老師支持你!

4.看到你我就會(huì)想到一句話：天將降大任于斯人也……,，經(jīng)歷了前一段時(shí)間的松懈以及由此帶來(lái)的成績(jī)下跌后，你能反躬自省,，端正態(tài)度,，思想日臻成熟。學(xué)習(xí)得法,、刻苦勤奮再加上追根求源,、多思善問(wèn)，你定能成功,?！肮胖⒋笫抡撸晃┯谐乐?，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”,。我真的感覺(jué)你可以做一個(gè)有志、有度,、有情,、有為;有膽、有識(shí),、有魄,、有成的人。

5.你勞動(dòng)積極,，熱情大方,，善解人意，樂(lè)于助人,。每天早晨都能看到你忙碌的身影,，班級(jí)常規(guī)方面的進(jìn)步有你灑下的辛勤汗水，運(yùn)動(dòng)嘗朗誦會(huì)都能看到你出色的表現(xiàn),。學(xué)習(xí)上對(duì)薄弱科目千萬(wàn)不能有畏難情緒,。人貴在堅(jiān)持，耕耘了肯定會(huì)有收獲,。

6.學(xué)習(xí)中你能嚴(yán)格要求自己,，這是你永不落敗的秘訣,。老師希望你能借助良好的學(xué)習(xí)方法，抓緊一切時(shí)間,，笑在最后的一定是你!

7.誠(chéng)實(shí),、熱情，尊敬師長(zhǎng),，關(guān)心集體,，學(xué)習(xí)自覺(jué)是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。從上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情,，讓人感到你的專注,、認(rèn)真。在尊師愛(ài)友方面你做得非常出色,。能積極參加有益的文化體育活動(dòng),。望你持之以恒，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷提高自我修養(yǎng)，早日成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

8.鳥(niǎo)無(wú)翅膀不能飛,，人無(wú)知識(shí)無(wú)所為，你是位乖巧,，文靜的孩子,，為人謙遜，心地善良,，如果能勤奮努力,，以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)特學(xué)習(xí)，一定會(huì)學(xué)有所成,，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象,。

9.在學(xué)習(xí)上，你刻苦努力,，積極進(jìn)取,，因此取得了一次又一次的勝利;在紀(jì)律上，你也嚴(yán)格約束自己,，遵守班級(jí)班規(guī),，是同學(xué)們的好榜樣;在生活上，你和同學(xué)們和睦相處,，相互幫助,，也算是無(wú)可挑剔了。一分耕耘,，一分收獲,。希望你在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，得到更好的發(fā)展,。

10.我特別欣賞你具有男孩子的個(gè)性：直爽,。你快人快語(yǔ)，直抒胸襟,，你辦事利索,、果斷,，不拖泥帶水，你眼睛里閃爍著智慧的光芒,，證明你是一個(gè)思維敏捷的女孩,。愿你在知識(shí)的海洋里遨游,，做一個(gè)強(qiáng)者,、勝利者!

高一班主任的心得體會(huì)與學(xué)生發(fā)展篇九

1.該生學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí),，性格沉穩(wěn)，為人誠(chéng)懇,，待人友善;刻苦,，愛(ài)好藝術(shù)。忍耐力好,，毅力較強(qiáng),，因而在學(xué)習(xí)成績(jī)上能保持穩(wěn)定并處于前列，平時(shí)遵規(guī)守紀(jì),，是老師比較贊賞的好學(xué)生,。該生尊敬老師，與同學(xué)們和睦相處,，熱心助人,，誠(chéng)實(shí)勇敢，集體榮譽(yù)感強(qiáng)能吃苦,，愛(ài)勞動(dòng),，懂得謙讓，遵守紀(jì)律,，有很強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，喜歡幫助老師做事，不計(jì)較個(gè)人得失,，懂得謙讓,，愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦耐勞,，誠(chéng)實(shí)勇敢,，積極參加體育鍛煉，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

2.該生忠厚誠(chéng)實(shí),，性格開(kāi)朗，心胸開(kāi)闊,，樂(lè)于助人,。有禮貌，愛(ài)勞動(dòng),，發(fā)言積極,。能勇敢面對(duì)困難和挫折，人生態(tài)度積極樂(lè)觀,，對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真,，能主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，與同學(xué)相處和睦,，互相幫助。該生富有朝氣與信心,，常能帶給班級(jí)一股青春與清新的氣息,，能與同學(xué)朝夕相處、融洽和睦,，愛(ài)好體育,，敢講真話、能做實(shí)事,，善于思考學(xué)習(xí)認(rèn)真,，上進(jìn)心強(qiáng)、思想純樸,，待人隨和,、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重,，同學(xué)關(guān)系好,，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人,，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

3.該生聰穎好學(xué),，積極思考、善于發(fā)問(wèn),，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，性格開(kāi)朗,、熱情大方,。做事負(fù)責(zé)、干練,。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作,，深得老師的信任，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。該生學(xué)習(xí)認(rèn)真,，有充分的自信心，有敏捷的思維,，學(xué)習(xí)自主能力有較大的提高,。為人正直、真誠(chéng),，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，行為舉止文明,，謙虛、誠(chéng)實(shí),，樂(lè)于做好自己的本職工作,，從小事做起，默默為班集體爭(zhēng)榮譽(yù),。該生有很強(qiáng)的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感,，做事的條理性讓人欣賞。有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,，思維的嚴(yán)謹(jǐn)性堪稱一流,。成績(jī)穩(wěn)定，處于年級(jí)的頂尖水平,，但仍有很大的提高空間,，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

4.該生率直,、聰穎,、上進(jìn)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，有主見(jiàn),，對(duì)事情能夠認(rèn)真分析,，思想上要求進(jìn)步。尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，在班級(jí)中起到了很好的帶頭作用,。能夠勇敢面對(duì)困難和挫折,。人生態(tài)度積極樂(lè)觀，對(duì)待學(xué)業(yè)認(rèn)真,，主動(dòng)與老師和同學(xué)交流,。

5.該生性格開(kāi)朗、熱情大方,。做事負(fù)責(zé),、干練。聰穎好學(xué),，積極思考,、善于發(fā)問(wèn)。為人正直,、真誠(chéng),，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，行為舉止文明,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心,，有敏捷的思維,，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，能始終圍繞自己的目標(biāo)而努力,，善于把握自己,，主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作,，深得老師的信任,。

6.該生性格活潑開(kāi)朗，能言善辯,，為人大方關(guān)心集體,、幫助同學(xué)、隨和樂(lè)群,，寬厚仁道,，善解人意，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒,，同學(xué)樂(lè)意親近,，尊敬老師，關(guān)心別人,，本質(zhì)純樸,，在學(xué)習(xí)上有頑強(qiáng)的拼搏精神、堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

7.該生善良真誠(chéng)，開(kāi)朗大方,，勤于思考,，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人,，關(guān)心集體,，體貼他人，是非分明,，從不計(jì)較個(gè)人得失,。總是能在需要你的時(shí)候出現(xiàn),，替老師分憂,，替同學(xué)解難，是一個(gè)在各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生,。

8.該生堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己。性格開(kāi)朗,，熱情,，自尊自愛(ài)，從不服輸,，尊敬老師,，與同學(xué)們和睦相處，熱心助人,，誠(chéng)實(shí)勇敢,，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，自尊心強(qiáng),，有上進(jìn)心,，能吃苦，愛(ài)勞動(dòng),，懂得謙讓,，遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，環(huán)保意識(shí)強(qiáng),，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良,，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

9.×××頭腦敏捷,，言談伶俐,，舉止大方，有這些優(yōu)點(diǎn),，一定會(huì)讓你今后的人生之路走得寬廣順當(dāng),。學(xué)習(xí)上要對(duì)自己高要求，要堅(jiān)持高付出,，最后才有高收獲,。

10.該生性格開(kāi)朗、熱情大方,。做事負(fù)責(zé),、干練。聰穎好學(xué),，積極思考,、善于發(fā)問(wèn)。為人正直,、真誠(chéng),，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，行為舉止文明,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心,，有敏捷的思維,，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，能始終圍繞自己的目標(biāo)而努力,，善于把握自己,，主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任,。

高一班主任的心得體會(huì)與學(xué)生發(fā)展篇十

20__級(jí)高一學(xué)生為期一周的軍訓(xùn)生活結(jié)束了,。“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香出苦寒來(lái)”,，軍訓(xùn)是一個(gè)艱苦的歷程,，然而相對(duì)于漫長(zhǎng)的人生歷程來(lái)說(shuō)這僅僅是一個(gè)前奏,，僅僅是一個(gè)開(kāi)始。

本次軍訓(xùn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)為期一周的軍訓(xùn)生活,，我班在時(shí)間緊,、任務(wù)重、缺乏經(jīng)驗(yàn),、條件有限的情況下,，得到了磨煉，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

通過(guò)軍訓(xùn),，同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志,，鍛煉了抗挫折的品質(zhì),，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。軍訓(xùn)最重要的目的,，是要求同學(xué)們通過(guò)軍訓(xùn),，磨練自己。通過(guò)一周艱苦的訓(xùn)練,，逐步培養(yǎng)了同學(xué)們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難,，如何克服困難，如何用堅(jiān)韌不拔的意志來(lái)支配自己的行動(dòng)的目標(biāo),。

這次軍訓(xùn),，培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，使其形成了良好紀(jì)律觀念,，培養(yǎng)了學(xué)生們得集體榮譽(yù)感,。學(xué)生們懂得了齊心協(xié)力，才會(huì)取得成功,；要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助,，要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神,，才能把自己磨練成一個(gè)有用的人,。通過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們?nèi)サ袅诉^(guò)去許多不良的陋習(xí),，良好的習(xí)慣正在形成,；各種學(xué)習(xí)、生活的規(guī)范化,、制度化已經(jīng)形成,。

軍訓(xùn)這六天時(shí)間，增進(jìn)了老師與學(xué)生之間,、學(xué)生與學(xué)生之間的了解和情感的溝通,，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力,、形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和促進(jìn)班級(jí)凝聚力的形成。

在這緊張艱苦的軍訓(xùn)中,，同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴(yán)格的考驗(yàn),，也獲得了前所未有、終生受益的精神財(cái)富,，達(dá)到了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品質(zhì),、紀(jì)律嚴(yán)明的工作作風(fēng)、生活樸素的優(yōu)良傳統(tǒng),、無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)精神的目的,。但是，如何把這次軍訓(xùn)的成果鞏固下來(lái)并使之在今后發(fā)揚(yáng)光大,，這才是我值得思考的問(wèn)題,，也是我今后的工作目標(biāo)之一。

高一班主任的心得體會(huì)與學(xué)生發(fā)展篇十一

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間高一生活已臨近尾聲,，期末考試的腳步已漸漸逼近，回想一年來(lái)與學(xué)生相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓我對(duì)班主任工作和他的角色有了全新的認(rèn)識(shí),，內(nèi)心深處陡升一種莫名的依戀感。我想我已經(jīng)融入其中了,，只是想不起來(lái)什么時(shí)候開(kāi)始的了,。

記得開(kāi)學(xué)的第一天，我們班主任抓鬮確認(rèn)班級(jí),，然后領(lǐng)學(xué)生入班,，交代一些高中生活常規(guī)，調(diào)動(dòng)新生為夢(mèng)想努力拼搏的激情,，看到他們一雙雙新奇而又疑惑的眼神,，我知道那既有對(duì)我這個(gè)年輕班主任工作勝任能力的擔(dān)憂，又有年齡差距小容易溝通便于交流的欣喜,?？粗@一教室滿滿的學(xué)生，我的心情格外的緊張,，一百一十多個(gè)孩子呀,！我知道我的身上肩負(fù)著家長(zhǎng)的期望，領(lǐng)導(dǎo)的信任,。這對(duì)于剛剛大學(xué)畢業(yè)僅一年教齡的我來(lái)說(shuō),，對(duì)班級(jí)的管理無(wú)疑是個(gè)空白，但有那么多資深教師的支持,，再加上領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì),，我還是對(duì)自己充滿信心的,。

說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難哪！班級(jí)人數(shù)多,，成績(jī)及品行修養(yǎng)差別大，且大部分來(lái)自農(nóng)村,，絕大部分又是留守兒童,，不便與家長(zhǎng)溝通，管理的難度可想而知,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合,，根據(jù)本班情況制定出了一系列的班規(guī)班紀(jì)，在有意引導(dǎo)下,，學(xué)生很快適應(yīng)了高中快節(jié)奏的生活,。但很快我就發(fā)現(xiàn)有個(gè)學(xué)生很特別，他學(xué)習(xí)態(tài)度很消極,，而且很孤僻,，發(fā)現(xiàn)這些之后及時(shí)找他談話，剛開(kāi)始交流很困難,，很不配合,，為此我很疑惑，可又無(wú)法與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，后來(lái)他終于肯坦誠(chéng)的與我交流了,，也許是我的真誠(chéng)與耐心感動(dòng)了他。原來(lái)是與他父親有矛盾,，在他心中積怨很深,，他是逆反心在報(bào)復(fù)他，讓他父親對(duì)他上高中的期望落空,，多么幼稚多么單純的想法,，以消耗自己的青春年華為代價(jià)來(lái)抗議父親的獨(dú)斷專行不尊重自己選擇的做法。幾經(jīng)周折終于化解了他們之間的矛盾,。此事讓我感慨萬(wàn)千,，這僅僅是個(gè)開(kāi)始。

班主任工作就是帶領(lǐng)全班學(xué)生,，將學(xué)生個(gè)體行為融入班級(jí)集體行為,，產(chǎn)生并升華為集體意志，建立健康的,、積極向上的班級(jí)文化,。為了使學(xué)生們形成較強(qiáng)的道德感和榮譽(yù)感，使他們的愛(ài)心更經(jīng)常的表現(xiàn)出來(lái),，我們必須結(jié)合班級(jí)各個(gè)階段的實(shí)際,，有計(jì)劃有目的地解決一個(gè)個(gè)具體的問(wèn)題,，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo),。

按照這個(gè)思路,，我們?nèi)w師生一道自班級(jí)成立之初就同心同德，共同努力,，解決了一個(gè)個(gè)問(wèn)題,，到目前為止，基本實(shí)現(xiàn)了預(yù)定的目標(biāo)?，F(xiàn)在回顧起來(lái),，我們主要圍繞建立良好的班級(jí)文化做了以下幾件事：

首先，帶領(lǐng)學(xué)生布置好班級(jí)的“硬環(huán)境”,。在本班,，以班委會(huì)為主體，我們本著公平,、公開(kāi),、公正性的出發(fā)點(diǎn)，將班級(jí)生活中的“硬環(huán)境”作了一些布置,。

“班級(jí)外表”包括班級(jí)中人和物的清潔和整齊,。我們以教室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃和保持為突破口，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生自身的外表形象的規(guī)范教育,。我們委派專人監(jiān)督檢查同學(xué)們的衣著打扮等事務(wù),，不定期抽查學(xué)生在教室和宿舍的物品（包括桌椅等）的安全和規(guī)范，并側(cè)重于落實(shí)或整改,。

除此以外,，我們結(jié)合“英語(yǔ)月”、“藝術(shù)月”等活動(dòng),，用自己的手裝扮自己的“班級(jí)家園”,。墻上的張貼畫(huà)由學(xué)生自己畫(huà)，教室的黑板報(bào)由學(xué)生自己辦,，教室的掛飾由學(xué)生自己設(shè)計(jì)制作,，物品的擺放由學(xué)生自己討論決定，力求規(guī)范且別具一格,。這樣,，既充分發(fā)揮了學(xué)生的動(dòng)手能力，也體現(xiàn)出了本班文化建設(shè)的特色,。

在討論,、設(shè)計(jì)、布局班級(jí)“硬環(huán)境”的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,，不免有一些不遵守規(guī)則的學(xué)生搗亂,，因此,，監(jiān)督機(jī)制滲透到每一個(gè)環(huán)節(jié)中是很有必要的。我們?cè)诎辔瘯?huì)中臨時(shí)設(shè)立了“督導(dǎo)小組”,，由班長(zhǎng)牽頭開(kāi)展工作,，直接接替班委會(huì)負(fù)責(zé)。對(duì)于違反既定規(guī)則的學(xué)生,，班委會(huì)和督導(dǎo)小組商議后給予一定的處罰,，通常是一些公益性的“體力活”。這樣,，確保了每項(xiàng)工作的按時(shí)保質(zhì)保量的完成,。

其次,，指導(dǎo)學(xué)生完善班級(jí)的“軟環(huán)境”,。

還是在集思廣益和民主集中的前提下，通過(guò)議題提出與論證,，提案的擬訂與修改,，決議的形成與實(shí)施等步驟，我們主要做好了以下幾件事,。

在本班,，從班徽、班旗,、班訓(xùn)到文明公約,，衛(wèi)生公約，安全公約的制定,，無(wú)不凝聚了全體師生的汗水和智慧,。從最初的觀察他人的作品或經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始，到最終創(chuàng)造自己的作品或經(jīng)驗(yàn)為止,，師生們都是本著營(yíng)造一個(gè)有秩序,、有紀(jì)律保障的班級(jí)環(huán)境的觀點(diǎn)來(lái)積極參與的。在這些大家自定義的條條框框的約束下,，學(xué)生們的自制力和自覺(jué)性也漸漸培養(yǎng)起來(lái)了,。

對(duì)于剛剛踏入高中校門(mén)的新生，我們把高一上學(xué)期的班級(jí)文化主題定為“端正,、團(tuán)結(jié)”,。圍繞這個(gè)主題，我把學(xué)生的行為養(yǎng)成教育作為工作的重點(diǎn),，把這個(gè)主題與“三操三餐兩寢,，課堂、自習(xí),、集會(huì)活動(dòng),、交往”等幾個(gè)方面緊密地結(jié)合起來(lái),，目的在于迅速地建立規(guī)范的教學(xué)秩序。

到高一下學(xué)期,，“積極,、上進(jìn)”被確立為班級(jí)文化的主題，目的在于強(qiáng)化養(yǎng)成教育的同時(shí),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。此時(shí)理想教育、榜樣教育結(jié)合行為教育就是我工作的重點(diǎn),。理想教育烘托出“上進(jìn)”的文化氛圍,，行為教育圍繞“積極”做文章。

到了現(xiàn)在,，集體生活比較正常的氛圍形成了,，但學(xué)生心態(tài)上的自私、狹隘以及追新獵奇等逐漸凸顯出來(lái),，成為影響班級(jí)文化建設(shè)的絆腳石,。此時(shí)情感教育，即在人格,、意志,、品質(zhì)、健康心態(tài),、情感的培養(yǎng)就迫在眉睫了,，所以班主任工作方向也相應(yīng)轉(zhuǎn)到關(guān)注個(gè)體的情商培養(yǎng)上，此時(shí)我們的班級(jí)文化主題為“堅(jiān)強(qiáng),、熱情,、樂(lè)觀、塌實(shí),、勤奮”,。

最后，弱勢(shì)群體的轉(zhuǎn)化是班級(jí)文化建設(shè)的關(guān)鍵,。

弱勢(shì)群體是指其行為,、學(xué)習(xí)成績(jī)或者兩者都比較差的學(xué)生群體。這些學(xué)生在精神上和心理上倍感孤獨(dú)和自卑,，也因?yàn)槿绱?，他們可能?duì)班級(jí)文化建設(shè)前進(jìn)的步伐形成障礙。因此,，建設(shè)充滿活力的,、朝氣蓬勃的班級(jí)文化，這些弱勢(shì)群體無(wú)疑是需要解決的難點(diǎn)和重點(diǎn)。在這方面,，我們用一個(gè)“愛(ài)”字來(lái)轉(zhuǎn)化他們,。

放大他們的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，使其重拾信心,。重視情感教育,，教育其他非弱勢(shì)群體的學(xué)生營(yíng)造良好的周邊環(huán)境。

我們班級(jí)文化建設(shè),，在“摸著石頭過(guò)河”的歷程中,，良好的效果已逐漸展現(xiàn)出來(lái)，這更加堅(jiān)定了我們的信心和勇氣,。在高中階段的后半程里,，我們更需要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的實(shí)踐,，逐步的完善,。

高一班主任的心得體會(huì)與學(xué)生發(fā)展篇十二

高一班主任的擔(dān)子是高中階段最累最重的，剛剛進(jìn)入新的學(xué)校，很多孩子不適應(yīng)，各種問(wèn)題層出不窮,，作為班主任既要認(rèn)真高效組織好本學(xué)科教學(xué)工作，還要做深入細(xì)致的思想工作,，所以,，用心尤其重要,?；诖耍艺J(rèn)為主要可從以下幾個(gè)方面做好高一班主任工作：

建立良好的班級(jí)秩序,，營(yíng)造積極向上的氛圍,，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作,，主要從以下幾點(diǎn)做起：

1,、定下班規(guī),，選出班委，安排座位

開(kāi)學(xué)初我便先定下班規(guī)，重點(diǎn)講明考勤制度,，請(qǐng)假手續(xù),，曠課,、遲到的懲罰措施,，以及禁帶手機(jī)的規(guī)定等,。然后結(jié)合上任班主任的介紹,，以及自己對(duì)學(xué)生的觀察和了解，再參考同學(xué)之間的評(píng)價(jià)推薦,，重新選用幾位管理能力較強(qiáng)且學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的班委,。在班委的幫助下安排座位,，盡量將成績(jī)好壞錯(cuò)開(kāi),，重點(diǎn)安排上課紀(jì)律較差的學(xué)生,，爭(zhēng)取互相帶動(dòng),，互相督促,。

2、做好各項(xiàng)工作的檢查督促,，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭,，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求,。實(shí)踐證明,，抓好紀(jì)律、衛(wèi)生,、兩操工作,，不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求,，會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張,、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒,。

3,、重視發(fā)揮班委作用，加強(qiáng)學(xué)生自治管理能力

本學(xué)年我班級(jí)申報(bào)的責(zé)任特色班級(jí)的主題是“榜樣力量,，互助學(xué)習(xí)”,，此活動(dòng)主要由班委負(fù)責(zé)，選出成績(jī)優(yōu)秀且表達(dá)能力好的各科榜樣學(xué)生,，以“最好的學(xué)習(xí)方法就是教別人學(xué)”為主題激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，由班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。全班分為9個(gè)互助學(xué)習(xí)小組,，盡量按照學(xué)科成績(jī)優(yōu)化組合,，選出小組長(zhǎng)，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集組員問(wèn)題,。每周兩次利用下午第四節(jié)課課后半小時(shí),，由選出的榜樣學(xué)生輪流交流各學(xué)科經(jīng)驗(yàn)或者解決小組提出的問(wèn)題。

作為班主任,，就更應(yīng)該對(duì)學(xué)生傾注無(wú)限的熱情和關(guān)愛(ài),。首先，便要認(rèn)識(shí)學(xué)生,，走近學(xué)生,，了解學(xué)生。由于是高三新接手的班級(jí),，我和學(xué)生都相互陌生,，于是第一件事便是認(rèn)識(shí)學(xué)生，班主任若能在第一節(jié)課準(zhǔn)確叫對(duì)學(xué)生的名字,，一定能為自己樹(shù)立不少威信,。于是，我努力在開(kāi)學(xué)兩周內(nèi),，認(rèn)清了全班55位學(xué)生,。而認(rèn)識(shí)學(xué)生的最好方式就是找學(xué)生私下談話，與學(xué)生談話的同時(shí),，不僅可以更全面地了解學(xué)生,，還能順勢(shì)了解到班級(jí)情況，由此也拉近了和學(xué)生的距離,，可謂一舉多得,。

其次，要注意幫助學(xué)生穩(wěn)定情緒和調(diào)整狀態(tài),，鼓舞士氣,，增強(qiáng)信心。高三年級(jí)學(xué)生面臨著畢業(yè),、升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,，再加上我班本身實(shí)際情況就不容樂(lè)觀，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，有很多的學(xué)生感到迷惘,，對(duì)前途失去信心，學(xué)生的思想工作就顯得更加復(fù)雜和重要,。于是,，日常我十分注重對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步或其他方面的一點(diǎn)成績(jī),，我都予以表?yè)P(yáng),，讓學(xué)生有充分的信心，明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。并建議他們加強(qiáng)課外鍛煉,，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過(guò)得既輕松又充實(shí),。

再次,，班主任還應(yīng)盡量指導(dǎo)學(xué)生選擇好適合自己的學(xué)習(xí)方法。在這方面,，應(yīng)深入調(diào)查摸底,，所以在第一次月考后，我認(rèn)真深入分析班級(jí)里每一位學(xué)生的成績(jī),，了解他們的學(xué)習(xí)情況,，幫助他們分析自己的弱勢(shì)和問(wèn)題，指導(dǎo)他們改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間,，并注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，難題怪題少做或不做,，要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用，及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí),，找出適合自己的方法和下階段的努力方向,。

1,、密切聯(lián)系課任教師落實(shí)偏科工作。大家都說(shuō)班主任很重要,，其實(shí)各個(gè)任課教師才是整個(gè)過(guò)程的真正主角,，學(xué)生取得好的成績(jī)真正付出最多的還是我們的每個(gè)任課教師。我很幸運(yùn)的遇到幾位師德高尚,、踏實(shí)肯干,、敬業(yè)負(fù)責(zé)的課任老師，平時(shí)我都經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流,，了解學(xué)生課堂表現(xiàn),，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作,。為了增強(qiáng)做學(xué)生思想工作的實(shí)效性,，經(jīng)常與課任教師一起商討對(duì)策。在學(xué)業(yè)上,，建議我們班的教師特別關(guān)注班上偏科學(xué)生,，課堂上常抽他們回答問(wèn)題，以便隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足及時(shí)糾正,，課下請(qǐng)課任教師多關(guān)注這部分學(xué)生的作業(yè)情況,，盡量對(duì)他們多些提醒，彌補(bǔ)缺漏，以均衡發(fā)展各科成績(jī),，為學(xué)生的高考多贏得了一點(diǎn)希望,。

2、密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng),，尋求理解和信任,。家長(zhǎng)會(huì),、家校通以及平時(shí)的電話聯(lián)系是我們與家長(zhǎng)溝通,，共同做學(xué)生思想工作的最好時(shí)機(jī)。因此,，除了在家長(zhǎng)會(huì)上建議家長(zhǎng)配合學(xué)校的工作外,，平時(shí)每周通過(guò)家校通發(fā)2~3條短信反饋孩子在學(xué)校的總體表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)知道學(xué)生復(fù)習(xí)備考的狀況,，并冷靜地采取對(duì)策,。情況特殊的或問(wèn)題較大的采取電話方式和家長(zhǎng)溝通，及時(shí)了解孩子在家里的情況,，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合一起解決學(xué)生的問(wèn)題,，共同增強(qiáng)學(xué)生的自信心，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,，也讓學(xué)生體會(huì)到來(lái)自家長(zhǎng)和老師不同方位的關(guān)心和幫助,。

總之，在具體的班級(jí)管理工作中,，班主任要講究方法與實(shí)效,，潛心研究學(xué)生的個(gè)性特征，把工作落到實(shí)處,。只要把“一切為了學(xué)生”作為班主任工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，就一定能夠創(chuàng)造出和諧的班集體，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,。

高一班主任的心得體會(huì)與學(xué)生發(fā)展篇十三

高一班主任是對(duì)學(xué)生教育管理工作的負(fù)責(zé)人,，也是學(xué)生思想道德修養(yǎng)的引領(lǐng)者。進(jìn)入高中后,，學(xué)生們開(kāi)始經(jīng)歷一系列的身心變化,，他們需要被新的教育理念和方式引導(dǎo)，這使得高一班主任的角色發(fā)生了重要的轉(zhuǎn)變,。

第二段：了解學(xué)生需求,。

作為高一班主任，首先要了解學(xué)生的需求,。開(kāi)學(xué)初,，我深入了解每個(gè)學(xué)生的具體情況，包括性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣和家庭背景等,。我與學(xué)生充分溝通,，傾聽(tīng)他們的聲音，收集他們的意見(jiàn)和建議,，并且制定出適合全班學(xué)生的班規(guī)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

第三段：建立良好的班級(jí)氛圍。

一個(gè)良好的班級(jí)氛圍對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才起到至關(guān)重要的作用,。作為班主任,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助合作的精神,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們組織各種班級(jí)活動(dòng),，如班級(jí)文藝演出、戶外拓展訓(xùn)練等,。在這些活動(dòng)中,，我讓學(xué)生們互相了解、互相扶持,，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,。

第四段：關(guān)注學(xué)生的發(fā)展與成長(zhǎng)。

高一學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力較大,，常常因?yàn)閼?yīng)付功課而忽視身體和心理的健康,。作為班主任，我注重關(guān)愛(ài)學(xué)生,，關(guān)注他們的發(fā)展與成長(zhǎng),。我每周定期進(jìn)行班會(huì)，定期與學(xué)生談心,，了解他們的困難和問(wèn)題,，并給予他們必要的支持和幫助。同時(shí),，我也鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外活動(dòng),、體育鍛煉等，以增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)和心理抗壓能力,。

第五段：與家長(zhǎng)的溝通合作,。

在高中階段，家長(zhǎng)的作用不可忽視,。作為班主任,，與家長(zhǎng)的溝通合作是教育工作的重要一環(huán)。我定期與家長(zhǎng)進(jìn)行面談,，向他們匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和綜合素質(zhì)發(fā)展,，并征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,。同時(shí)，我也鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與班級(jí)活動(dòng),，與學(xué)生一起促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

總結(jié)段：作為高一班主任，我深刻體會(huì)到了自己教書(shū)育人的重任,。在教育管理工作中,，我努力了解學(xué)生需求，建立良好的班級(jí)氛圍,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展與成長(zhǎng),，并與家長(zhǎng)進(jìn)行密切溝通合作。通過(guò)這些工作的實(shí)施,，我堅(jiān)信學(xué)生們會(huì)在高中階段有一個(gè)健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，并在將來(lái)的人生道路上取得輝煌的成就。

高一班主任的心得體會(huì)與學(xué)生發(fā)展篇十四

班主任老師寫(xiě)評(píng)語(yǔ)是一項(xiàng)很重要的工作,。老師要把對(duì)每個(gè)學(xué)生的愛(ài)融入到評(píng)語(yǔ)之中,讓學(xué)生在讀評(píng)語(yǔ)的過(guò)程中,受到鼓勵(lì),得到力量,感受到老師對(duì)他們的愛(ài)。你知道要怎么樣寫(xiě)好高一班主任學(xué)生,。

1.默默耕耘,，勤奮學(xué)習(xí)，在期中考試取得了一定的成績(jī),。值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),。老師衷心希望你能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的靈活性,，在薄弱學(xué)科上多下點(diǎn)功夫,，多進(jìn)行加強(qiáng)?！岸鄦?wèn)的人將多聞”,，相信你一定能暢游在知識(shí)的海洋里。該生認(rèn)真遵守學(xué)校的,。

規(guī)章制度,。

積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)集體觀念強(qiáng)勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué),。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真能吃苦肯下功夫成績(jī)穩(wěn)定上升,。是有理想有抱負(fù)基礎(chǔ)扎實(shí)心理素質(zhì)過(guò)硬全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

2.本學(xué)期已結(jié)束了,，你是否已擷取了累累碩果?你是否已驚喜地發(fā)現(xiàn),，沒(méi)有比腳更高的山，沒(méi)有比腿更長(zhǎng)的路?一學(xué)期以來(lái),，你似乎更加成熟了,，學(xué)習(xí)方法也日趨科學(xué)了,。一切都證明你是個(gè)聰明能干的男孩。希望在關(guān)鍵的下學(xué)期,，你能表現(xiàn)的更突出,，讓成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階，成為老師的驕傲,。

3.同學(xué)們都喜歡你,，因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)可信，老師也喜歡你,，因?yàn)槟愕穆斆骺蓯?ài),。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)異常刻苦,，成績(jī)有進(jìn)步,，舉止行為良好，遵守紀(jì)律,，是一名合格的高中生,。

4.籃球賽場(chǎng)上你矯健的身姿，拼搏的精神,，奪冠的斗志,，感染著班級(jí)的每一位同學(xué)。你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力,，善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，學(xué)習(xí)踏實(shí)努力，成績(jī)進(jìn)步快,，且能穩(wěn)定在班上的前列,。勤奮、好學(xué),、頑強(qiáng),，是你對(duì)美好未來(lái)的向往。相信你會(huì)把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏精神用在學(xué)習(xí)上,，給我們一個(gè)又一個(gè)的驚喜!

5.這一學(xué)期你表現(xiàn)優(yōu)秀,，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，遵守校紀(jì)班規(guī),，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，生活中，樂(lè)于助人,。你是一個(gè)肯學(xué),、求上進(jìn)的學(xué)生,，為人謹(jǐn)慎，心性坦蕩,，處事比較有主見(jiàn),，亦不自驕自大。你的眼睛寫(xiě)滿乖巧和懂事,。你的成績(jī)進(jìn)步較快,，老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中有什么不懂的問(wèn)題及時(shí)向別人請(qǐng)教，將成績(jī)提高到一個(gè)新的水平,。努力吧!

6.學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動(dòng)中不聲不響,、埋頭苦干的你令老師很欣賞。你言語(yǔ)不多,，待人謙和,、善良。你不再癡迷于乒乓球,，經(jīng)常提前趕到教室,。學(xué)習(xí)時(shí)，默默用功,，一絲不茍的精神贏得同學(xué)們的好評(píng),，穩(wěn)定的成績(jī)成為班上許多同學(xué)追趕的目標(biāo)。

7.帥氣的你,，就算不去修飾也掩飾不住你的魅力，喜歡運(yùn)動(dòng)的你也時(shí)刻不會(huì)忘記自己“型”,，無(wú)論生活上還是學(xué)習(xí)上都可以看出你的做事認(rèn)真仔細(xì),，但是過(guò)于認(rèn)真也許對(duì)你不是什么好事，你的聰明在學(xué)習(xí)上還沒(méi)完全體現(xiàn),，暫時(shí)放下“別人的看法”,，努力奮斗吧，成功不在一朝一夕,，在于堅(jiān)持啊!加油!

8.在我看來(lái),，你一直是個(gè)處事冷靜、超然自逸的男孩子,，你做事情時(shí)總能保有難得的堅(jiān)持和認(rèn)真,，這也是老師信賴你的最大原因。很多時(shí)候,，你也表現(xiàn)出了你的銳意坦蕩,、愛(ài)憎分明，難能可貴,。但是希望你知道,，坦直不代表偏激,，凡事需三思而后行，深思而慎獨(dú),。并且,，必要的成功也是需要的。從自己的內(nèi)心開(kāi)始奮斗,，你能取得更大成就,。

9.你熱情奔放，為人友善,，對(duì)于同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),，你能給與鼓勵(lì)，對(duì)于不良現(xiàn)象,，也能夠及時(shí)指出,，直言不諱。你是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)熱愛(ài)班級(jí)的人,，并能和班級(jí)融為一體,，但是如果你能更加安靜，沉靜的聽(tīng)取別人的建議,，相信你在各方面都有質(zhì)的飛躍,。學(xué)習(xí)上老師希望你能切實(shí)下一番苦功，梅花香自苦寒來(lái),，相信你一定能取得更好的成績(jī)!

10.該生不管做什么事情都會(huì)認(rèn)真的對(duì)待,，而且能吃苦，他相信苦盡甘來(lái);他喜歡唱歌打羽毛球,，讀書(shū),。他最擅長(zhǎng)的是唱歌，他對(duì)生活有積極樂(lè)觀的態(tài)度,，在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,，在學(xué)校的生活中該生自覺(jué)遵守中學(xué)生守則。熱愛(ài)集體尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)禮貌待人積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng),，該生的身體狀況很好，在老師眼中該生是遵守紀(jì)律勤奮好學(xué)的好學(xué)生,，在同學(xué)們的眼中該生也是一個(gè)樂(lè)于助人做事認(rèn)真容易接觸的人,。

11.該生是一個(gè)性格開(kāi)朗，習(xí)慣用笑打動(dòng)所有“冬色”的高中生,。該生在學(xué)校遵守校紀(jì)校規(guī),，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛(ài)祖國(guó),。該生很積極的參加學(xué)校每次組織的活動(dòng),，重視每次鍛煉機(jī)會(huì)，有較高的組織能力和實(shí)踐能力,。面對(duì)生活的難題該生從來(lái)不畏縮,，也從來(lái)不沮喪，因?yàn)樵撋嘈派畈⒉皇且怀刹蛔兊脑愀?，就像羅丹生活中從不缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

12.該生自覺(jué)遵守中學(xué)生守則,，不違反校紀(jì)校規(guī),，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，禮貌待人,，該生熱愛(ài)班級(jí)體，有很強(qiáng)的集體意識(shí),，責(zé)任心強(qiáng),，積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。該生熱愛(ài)生活,，對(duì)待生活積極向上,，有很好的思想道德修養(yǎng)，心理素質(zhì)好,。該生熱愛(ài)學(xué)習(xí),，有很強(qiáng)的毅力，凡是自己認(rèn)準(zhǔn)的事情,，就絕不會(huì)輕易放棄,。該生還是一名優(yōu)秀團(tuán)員，經(jīng)常參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。該生熱愛(ài)祖國(guó)，有強(qiáng)烈的民族榮譽(yù)感,。

13.你是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗活潑外向的孩子,，學(xué)習(xí)努力，樂(lè)于助人,，有很多聊得來(lái)的朋友,，對(duì)自己感興趣的事，你熱情高漲,，堅(jiān)持不懈,，是一個(gè)很活躍的學(xué)生。老師希望你能在學(xué)習(xí)上再下大點(diǎn)力,，多花時(shí)間和精力用在各門(mén)功課的學(xué)習(xí)上,，相信通過(guò)自己的努力,，你一定能取得更大的進(jìn)步!

14.你是一位心底善良的好同學(xué)，性格活潑,，人緣好,。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。上課能積極配合老師,，思維活躍,，學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，要善于發(fā)揮自己在數(shù)學(xué)方面的長(zhǎng)處,，課堂上集中注意力,，搞好各科的平衡，爭(zhēng)取在下學(xué)期有大的進(jìn)步!

出處 m.sevw.cn

15.看得出,，你喜歡學(xué)校,，喜歡這個(gè)大家庭?？善綍r(shí)你為什么總不愛(ài)和同學(xué)們多說(shuō)一句話呢?內(nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜,，常孤木難成林，眾志才成城,。成功時(shí),，和大家一起分享喜悅;失敗時(shí)，讓大家和你一起分擔(dān),，不要把一切都深埋在心里,。敞開(kāi)你的心扉，主動(dòng)和同學(xué)討論探究關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題吧,，當(dāng)你真的和大家融入到一起時(shí),，相信你的成績(jī)?nèi)詴?huì)回到那個(gè)你想到達(dá)的位置，當(dāng)你成功時(shí),，大家一定會(huì)在心里為你祝福!

2.以前幾次考試,，看得出你成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,，看書(shū)認(rèn)真,，運(yùn)動(dòng)會(huì)上米的耐力跑你所體現(xiàn)出的堅(jiān)持不懈讓我深有感觸。老師希望你能在學(xué)習(xí)上也發(fā)揮自己永不服輸?shù)囊庵?，集中注意力,，心無(wú)旁騖，你的成績(jī)會(huì)更加優(yōu)異!

3.正如你的名字一樣,，亭亭玉立的你單純且善良,，活潑開(kāi)朗，與同學(xué)們相處關(guān)系融洽，樂(lè)于助人,，平時(shí)完成作業(yè)速度較快,。老師希望你能都善于總結(jié)和思考，發(fā)揮你人聰明才智,，能夠沉得下心,，能夠更淡定一點(diǎn)，一定能夠取得更大的進(jìn)步!

4.同學(xué)們對(duì)你的評(píng)價(jià)有一句特別你就像是吃了興奮劑!一天到晚都特別的活潑,，無(wú)論是在白天課堂上,，還是課下，你都精力充沛,，在與同學(xué)的相處中,，你努力助人為樂(lè)，但是有時(shí)候你的好心不一定會(huì)得到同學(xué)的認(rèn)可,，努力強(qiáng)壯自己的學(xué)習(xí)成績(jī)吧!把你充沛的精力用在學(xué)習(xí)上,，聰明的你一定會(huì)收獲到滿意的!加油!

5.你是一個(gè)熱情大方，為人友善的人,，熱愛(ài)班集體,，榮譽(yù)感責(zé)任心強(qiáng)。上課認(rèn)真聽(tīng)講,，課下認(rèn)真完成作業(yè),。但是學(xué)習(xí)方式方法有待改進(jìn)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還要進(jìn)一步提高,，打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中努力摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高效率,，要相信只要努力一定會(huì)取得理想的回報(bào)!

6.田靜——你個(gè)性活潑開(kāi)朗,，善解人意，誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸,。有較強(qiáng)的工作能力和組織能力,。能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,。學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心,，但缺少競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，缺乏自信心,，缺少總結(jié)摸索有效的學(xué)習(xí)方法，成績(jī)進(jìn)步不大,。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗,，愿你不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力,，大膽進(jìn)取,，心有多大,，舞臺(tái)就有多大!人只有努力站到高處，才能看到更美的風(fēng)景!

7.該生自覺(jué)遵守中學(xué)生守則,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處,，樂(lè)于助人,，她熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，自覺(jué)鍛煉身體,，對(duì)老師和同學(xué)們有禮貌,。該生積極參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)老師安排,，該生是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人,，平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮刻苦，遇到不懂的問(wèn)題就虛心請(qǐng)教,，對(duì)學(xué)習(xí)決不放棄,，從中獲得知識(shí)和樂(lè)趣。該生性格開(kāi)朗,，熱愛(ài)生活心理素質(zhì)很好,，在家里是個(gè)好孩子，主動(dòng)幫父母干家務(wù),。

8.該生自覺(jué)遵守中學(xué)生守則,，自覺(jué)參加各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)集體,，樂(lè)于助人,。與同學(xué)和睦相處，尊敬師長(zhǎng),。平時(shí)就注意鍛煉身體,，勞動(dòng)積極能干，經(jīng)常參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),。該生品德兼優(yōu),，性格開(kāi)朗，熱愛(ài)生活,，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力,，待人有禮貌，注意自己的儀表形象,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，待人和善，是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)的好朋友,。學(xué)習(xí)積極向上,，雖然成績(jī)不是很理想但注重在實(shí)踐中鍛煉自己的能力。一直保持樂(lè)觀的生活態(tài)度,。

9.她性格活潑開(kāi)朗,，思想品質(zhì)良好。待人禮貌謙虛,，擁有自己的理想和追求,，并且有追逐夢(mèng)想的信心和勇氣。在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，該生勤奮刻苦,，努力充實(shí)自己，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握了較為扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),，獲得“三好學(xué)生”的稱號(hào),，受到老師的肯定，樹(shù)立良好榜樣,。該生從學(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣,，提高了自身涵養(yǎng)。課余時(shí)間,，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和團(tuán)結(jié),。

10.該生自覺(jué)遵守中學(xué)生守則,，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。該生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),，尊敬師長(zhǎng),，該生關(guān)心集體，樂(lè)于助人,，經(jīng)常參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。該生性格活潑開(kāi)朗，熱愛(ài)生活,，有非常強(qiáng)的交際能力,，該生還是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，經(jīng)常參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng),。贏得離團(tuán)里和同學(xué)的贊揚(yáng),。該生是一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的人,，是老師同學(xué)們的好朋友,。她在家里是個(gè)乖孩子,。是家里的好孩子，是鄰居里孩子們學(xué)習(xí)的好榜樣,。

11.該生自覺(jué)遵守中學(xué)生守則。熱愛(ài)祖國(guó),，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人,，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，勇于回答老師提出的問(wèn)題。配合老師,，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),，自覺(jué)鍛煉身體，對(duì)老師和同學(xué)有禮貌,。該生積極參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng),，認(rèn)真聽(tīng)老師安排，該生是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人,，平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮刻苦,，遇到不懂的問(wèn)題就虛心請(qǐng)教，對(duì)學(xué)習(xí)決不放棄,，從中獲得知識(shí)和樂(lè)趣,。該生性格開(kāi)朗，品學(xué)兼優(yōu),，熱愛(ài)生活善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè),。心理素質(zhì)很好。

12.該生是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗的女孩;她樂(lè)觀向上,，積極進(jìn)取,，富有愛(ài)心和責(zé)任心。不管遇到多大的困難,，該生都不怕,。該生有很多愛(ài)好，唱歌書(shū)法繪畫(huà)該生都喜歡,。該生是一個(gè)積極樂(lè)觀的人,，因?yàn)樵撋冀K相信‘沒(méi)有過(guò)不去的橋，只有走不完的路’,。該生遵守紀(jì)律嚴(yán)格按中學(xué)生守則去做,。熱愛(ài)班集體團(tuán)結(jié)同學(xué)。為團(tuán)體貢獻(xiàn)自己的力量是該生最大的快樂(lè),。該生對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，盡自己最大的努力去做學(xué)習(xí),，努力提高自己的文化素養(yǎng)。

13.該生是一名遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生,，不違反校規(guī)校紀(jì),。禮貌待人，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛(ài)集體，有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，愛(ài)好學(xué)習(xí),，勤奮努力善于思考，有強(qiáng)烈的自尊心,，不輕言放棄,，敢于向困難挑戰(zhàn)。她熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),，身體素質(zhì)好,，喜歡籃球，乒乓球等運(yùn)動(dòng),。積極幫助別人,，勤勞勇敢，擔(dān)當(dāng)戶外公益活動(dòng)的義務(wù),，重視朋友的友誼,，與朋友交往融洽。積極參加學(xué)校的活動(dòng),，重視集體榮譽(yù),，審美觀強(qiáng)，熱愛(ài)美的事物,。

14.該生自覺(jué)遵守中學(xué)生守則,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，禮貌待人,，性格外向。該生熱愛(ài)班級(jí)體,，有很強(qiáng)的集體意識(shí),，責(zé)任心強(qiáng)，積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),。該生熱愛(ài)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，有很強(qiáng)的毅力,，凡是自己認(rèn)準(zhǔn)的事情,，就絕不會(huì)輕易放棄,，且做事認(rèn)真，有很強(qiáng)責(zé)任心,。該生還是一名優(yōu)秀團(tuán)員,，經(jīng)常參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。該生熱愛(ài)祖國(guó),，有強(qiáng)烈的民族榮譽(yù)感,，積極維護(hù)祖國(guó)民族尊嚴(yán)。

15.你是一個(gè)待人真誠(chéng)善良的女生,，你樂(lè)于助人，熱愛(ài)勞動(dòng),，每次有勞動(dòng)任務(wù)時(shí),，你總是第一個(gè)沖出來(lái)，帶領(lǐng)大家一起干,。你學(xué)習(xí)刻苦,，成績(jī)提高較快。上課能專心聽(tīng)講,，思維活躍,，積極回答問(wèn)題，積極思考,，認(rèn)真做好筆記,。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展,，均衡提高,，相信一定會(huì)成為一名更加出色的學(xué)生!

1.鞠貝是一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生，不違反校紀(jì)校規(guī),，尊敬師長(zhǎng),，禮貌待人，友愛(ài)同學(xué),，性格活潑開(kāi)朗,，做事認(rèn)真，不輕言放棄,，學(xué)習(xí)努力,、勤奮好問(wèn)，關(guān)心班集體,，自尊心,、榮譽(yù)感強(qiáng)烈，積極參加各種校內(nèi)外活動(dòng),，有著較好的思想道德素質(zhì),，德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。樂(lè)于助人,，擔(dān)當(dāng)戶外公益活動(dòng)的義務(wù),。語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，善于言談,，熱愛(ài)美的事物,。參加各種室外活動(dòng)，積極參加學(xué)校舉辦的活動(dòng),，在校內(nèi)組織的競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng),，參加過(guò)校內(nèi)辯論賽，文藝節(jié)目等,。是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

2.該同學(xué)活潑開(kāi)朗，擁有一顆樂(lè)于幫助和團(tuán)結(jié)同學(xué)的心,，善于交往,，樂(lè)于助人，讓該生輕松快樂(lè)地度過(guò)每一天,。在學(xué)校立該生遵紀(jì)守法,，不曠課，不早退,，不辱罵同學(xué),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。該同學(xué)勇于參加體育鍛煉,，順利通過(guò)每項(xiàng)體育測(cè)試同時(shí)也得到了強(qiáng)身健體的目的,。平時(shí)該生也積極參加班里的各項(xiàng)活動(dòng)，也為班級(jí)獻(xiàn)上了該生的微薄之力,。唯有不足的地方就是在學(xué)習(xí)上不夠優(yōu)秀,，有待提高，但是該生懷揣一顆堅(jiān)持自信的學(xué)習(xí)心態(tài),，始終沒(méi)有放棄過(guò),。

3.石寧是一名認(rèn)真遵守中學(xué)生守則，積極參加各種活動(dòng)的高中生,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心熱愛(ài)集體樂(lè)于幫助別人,，有強(qiáng)烈的自尊心,，性格活潑開(kāi)朗,，做事慎重認(rèn)真，品德兼優(yōu),，熱愛(ài)學(xué)習(xí),，態(tài)度積極有好的思想修養(yǎng)，不遲到,，不早退,，不曠課，不做無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的事情,，經(jīng)常與同學(xué)探討學(xué)習(xí)方法,，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，努力學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的不足之處,，勇于創(chuàng)新，注重團(tuán)隊(duì)合作,。該同學(xué)立志做一個(gè)有素質(zhì)，有知識(shí),，品德高尚的高素質(zhì)的高中生,。

4.李運(yùn)好有著優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。作為一位共青團(tuán)員,，該生也積極參加和配合團(tuán)組織和黨組織組織的一切活動(dòng),。在校期間友愛(ài)同學(xué)，尊敬老師,，遵守校紀(jì)校規(guī),，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，深受同學(xué)和老師的喜愛(ài),。該生積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),，在校期間，曾參加運(yùn)動(dòng)會(huì)和體操比賽等,，該生性格活潑開(kāi)朗,，樂(lè)于助人，有較強(qiáng)的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),，對(duì)未來(lái)充滿信心,，對(duì)生活充滿熱愛(ài),，并向往能升入大學(xué)繼續(xù)深造。

5.漂亮而又善良活潑而又開(kāi)朗的你平時(shí)樂(lè)于助人,，你的幽默風(fēng)趣時(shí)常會(huì)把同學(xué)們逗樂(lè),。你平時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己,，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，具有高度的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,，希望你在學(xué)習(xí)上能更好的利用時(shí)間,，在下學(xué)期能百尺竿頭，更進(jìn)一步,，取得更好的成績(jī)!你一定行的!平時(shí)你總是默默無(wú)聞,，但是你團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛(ài)班集體,，體諒老師，遵守紀(jì)律,，幽默風(fēng)趣,，是一個(gè)特別好相處的學(xué)生,，你有生活的情趣,，但是你自信心不足,，自尊心較強(qiáng)。在學(xué)習(xí)方面,，你十分積極主動(dòng),，但是由于一些方法不得當(dāng)，進(jìn)步不很顯著,。希望你在下學(xué)期注意改進(jìn)方法,，全身心投入，老師相信你能取得更好的成績(jī)!

6.籃球場(chǎng)上總能看見(jiàn)你矯健的身影，班里總能看見(jiàn)你與大家融洽相處的一幕,，但是自我控制能力有待提高,，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠牢固，雖然付出很多,，但目前成績(jī)還不是很理想,，功夫不怕有心人，老師相信只要通過(guò)自己的努力,，一定能到達(dá)成功的彼岸,，信自己成功就在眼前!

7.你虛心好學(xué)，為人正直誠(chéng)懇,，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,，能嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律，熱愛(ài)班集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué),。但是你要善于平衡各科成績(jī)，尤其是要提高英語(yǔ)成績(jī),，希望你在下學(xué)期能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，樹(shù)立學(xué)心信心，提高學(xué)習(xí)效率,，相信你通過(guò)自已的努力一定能取得優(yōu)異的成績(jī)!加油!平時(shí)你總是默默無(wú)聞,，但是你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班集體,，體諒老師，遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，是一個(gè)中規(guī)中矩的好學(xué)生，你做任何事都很耐心,，但是你自信心還不是很足,。在學(xué)習(xí)方面，你十分積極主動(dòng),，但是由于一些方法不得當(dāng),，進(jìn)步不很顯著。所以要注意改進(jìn)方法,，希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力,，老師相信你能取得好的成績(jī)!

8.×××淳樸善良，活潑樂(lè)觀,，是個(gè)好學(xué)生,。建議你在學(xué)習(xí)上要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，能自己解決的難題就一定要深入鉆研;實(shí)在不明白的題目，要勤問(wèn)老師,，要打破沙鍋問(wèn)到底,。在書(shū)山上踽踽獨(dú)行固然辛苦，但沿途的風(fēng)景一定不一般,。

9.×××恬靜溫婉,，如一朵嬌美的百合花在靜靜綻放。為人處事上無(wú)須憂慮,，是個(gè)很有人緣的女生,。在學(xué)習(xí)上要精益求精，相信自己一定會(huì)有美好的前程,，并且為此而付出艱辛的努力,。

11.公曉霞同學(xué)熱愛(ài)祖國(guó)，在校尊敬師長(zhǎng),，關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信,，樂(lè)于助人,，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參與公益活動(dòng),，是一位好學(xué)生,。該生德智體美兼有德一位有理想，有目標(biāo),，有動(dòng)力熱愛(ài)生活的人,。性格活潑開(kāi)朗，充滿自信和活力,。該生重視集體活合作,，有較強(qiáng)的交際能力和組織能力，積極參加集體活動(dòng)和各種友誼活動(dòng),，是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員,。該生熱愛(ài)科學(xué)勤奮好學(xué)，有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì),，做事腳踏實(shí)地,，毅力堅(jiān)韌，不畏困難,，百折不撓,，堅(jiān)持不懈。

12.你是個(gè)文靜,，乖巧的孩子,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)講,，課后作業(yè)能及時(shí)獨(dú)立完成,，老師希望在今后的學(xué)習(xí)中，遇到難題多與老師交流,，相信通過(guò)你的努力,，你會(huì)取得更大的進(jìn)步的!

13.如果生命是樹(shù)，那么,，理想是根,，勤奮是葉，毅力是干,，成功是果!你是位有上進(jìn)心的可愛(ài)的女孩兒,，又寫(xiě)得一手好字，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下,，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹(shù)才會(huì)開(kāi)花結(jié)果,。這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò),，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，在班上始終名列前茅,，我一直對(duì)你有信心,，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人!我支持你!

14.你是個(gè)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，待人有禮的孩子,，特別地乖巧聽(tīng)話，在學(xué)習(xí)方面你也較刻苦,，能夠認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),，但你理科相對(duì)較弱，可在這方面多下功夫,，利用寒假補(bǔ)缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)對(duì)理科的理解,，爭(zhēng)取在下學(xué)期有大的進(jìn)步!

15.你品行端正,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人敦厚,，性格耿直,，成績(jī)穩(wěn)定，但有提高的很大空間,，你要關(guān)注學(xué)法,，提高效率，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。希望你今后朝著正確的方向去努力,，去拼博,。

16.你是個(gè)尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)的孩子,，在學(xué)習(xí)方面,，你較認(rèn)真，老師認(rèn)為你是個(gè)非常有潛質(zhì)的孩子,，你還沒(méi)發(fā)揮出你自己全部的潛力,，老師希望上課你能聽(tīng)得更全面些，提高對(duì)自己的要求,，相信通過(guò)你的努力,，你的成績(jī)會(huì)更上一層樓的!

17.你是一個(gè)可愛(ài)但又粗心的學(xué)生，你熱愛(ài)集體,、關(guān)心他人,，學(xué)習(xí)方面，老師希望你能上課更加認(rèn)真些,，功夫下得深些,，排除一切的干擾，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,，老師期待著下學(xué)期你的進(jìn)步!

18.你為人熱心,，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，最難能可貴的是你良好的學(xué)習(xí)心態(tài),，勝不驕敗不餒,，但學(xué)習(xí)上與老師同學(xué)的交流偏少，希望在新的一年里,，不斷提高學(xué)習(xí)效率,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

19.在同學(xué)們與老師眼里,你是個(gè)有恒心，有毅力,，有滿腹壯志的好女孩,。學(xué)習(xí)上你總是孜孜不倦，在知識(shí)的海洋中遨游,，若你能在自信及勤奮中加些細(xì)心與開(kāi)拓,，那定能取得更好的成績(jī)。

20.你在學(xué)習(xí)上,，有些得過(guò)且過(guò),，上進(jìn)心不大，老師希望你能在今后朝著正確的方向去努力,，去拼博,。全方位施展自己的聰明才智,，這對(duì)你今后的人生大有裨益。

高一班主任的心得體會(huì)與學(xué)生發(fā)展篇十五

1.老師不知道現(xiàn)在該怎么去評(píng)價(jià)你,。也許是要在真正失去后才明白它的寶貴,，我想等你在不上學(xué)的時(shí)候你一定會(huì)覺(jué)得坐在課室聽(tīng)課是快樂(lè)的事情。人在這個(gè)有次序的社會(huì)都要受到約束的,，自己想怎樣就怎樣那是不可能的,。真心希望你改正缺點(diǎn)，為塑造自己的美好未來(lái)而努力,。

2.聰明的你是什么原因使你放棄了對(duì)自己的要求,，包括學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有滑坡，老師很為你著急,，多次提醒你,，似乎作用不大。希望你能明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，提高學(xué)習(xí)積極性，從根本上認(rèn)識(shí)自己的不足,，把心思放在學(xué)習(xí)上,。并要不斷充實(shí)和完善自己，發(fā)揮出全部潛力,，真心祝愿你能在學(xué)習(xí)上品嘗成功的幸福滋味,。

4.你熱情友好，樂(lè)于助人,，有點(diǎn)小幽默,。從期中考試到現(xiàn)在，你能夠嚴(yán)格要求自己,，進(jìn)步明顯,，說(shuō)明你是有學(xué)習(xí)潛力的，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，全面提高自己,。

5.你樂(lè)觀友善，認(rèn)真對(duì)待每一件事,，自開(kāi)學(xué)以來(lái)你的工作和學(xué)習(xí)可以說(shuō)是取得了雙豐收,。你在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，是你刻苦努力的結(jié)果,，為班里的同學(xué)樹(shù)立了榜樣,。生活委員的工作,，不僅鍛煉了你的工作能力,，也樹(shù)立了你在同學(xué)中的威信,。你還不知道老師心里是多么的喜歡你呀!對(duì)你而言，真的可以“你辦事,，我放心,。”

6.你工作大膽,，自從你擔(dān)任紀(jì)律委員以后班級(jí)的紀(jì)律得到了本質(zhì)上的改善,，這里你功不可沒(méi);你也能遵守校紀(jì)班規(guī)，與同學(xué)相處不錯(cuò);學(xué)習(xí)你很刻苦,，總體來(lái)說(shuō)成績(jī)還是不錯(cuò)的,，但與入學(xué)還是有一點(diǎn)點(diǎn)差距，近段時(shí)間班級(jí)管理有點(diǎn)松懈,。你能夠理解老師的良苦用心,，尊敬老師，友愛(ài)同學(xué),，嚴(yán)格要求自己,，從不違紀(jì)，學(xué)習(xí)上積極主動(dòng),，很用心,。如能改進(jìn)方法，提高效率,，一定能取得大的進(jìn)步!

7.你給老師的印象比較陽(yáng)光,，你與同學(xué)的相處還是不錯(cuò)的，這是你的優(yōu)點(diǎn),。但你的問(wèn)題也上課注意力不集中,，上課有時(shí)睡覺(jué)，也屢教不改;作業(yè)經(jīng)常不交或未完成;本學(xué)期在校的常規(guī)表現(xiàn)不能令人滿意,，早晨有遲到現(xiàn)象,，常規(guī)考核班級(jí)倒數(shù)。

8.經(jīng)歷了開(kāi)學(xué)初的成績(jī)下跌后,，你能反躬自省,，端正態(tài)度，思想日臻成熟,。學(xué)習(xí)得法,、刻苦勤奮再加上追根求源、多思善問(wèn),，你定能成功,。“古之立大事者,，不惟有超世之才,，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”,。

9.自從你成為我班的衛(wèi)生委員，我班的衛(wèi)生狀況得到了很大提高,，連續(xù)幾周奪得衛(wèi)生教室的稱號(hào),，這里有你的貢獻(xiàn);在班級(jí)常規(guī)考核中你來(lái)拿許多次和總成績(jī)班級(jí)第一;學(xué)習(xí)你很用功，成績(jī)已經(jīng)有了提高,，每一次小的進(jìn)步都有你你艱辛的付出,。作為本學(xué)期的班級(jí)優(yōu)秀班干你當(dāng)之無(wú)愧。但老師覺(jué)得你還要將學(xué)習(xí)成績(jī)提高一個(gè)層次,。

10.你樂(lè)觀,，比較勤奮，期中考試你進(jìn)步較大,，說(shuō)明你很有學(xué)習(xí)潛力,，即使現(xiàn)在也沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)，還有很大的提升空間,，繼續(xù)發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì),，保持清醒頭腦，要做就要做好,，注意克服浮躁的情緒,，堅(jiān)定、踏實(shí),，提高效率,，以期更大收獲。