在每一個學期或者工作周期的結束，總結都是必不可少的環(huán)節(jié),。寫總結要注重細節(jié)，將重點放在解決問題的經(jīng)驗和教訓上,，為讀者提供有價值的參考,。以下是小編為大家準備的一些總結范文，希望能為大家的寫作提供一些參考和借鑒。

家長會的重要性及幼兒園工作總結篇一

各位家長朋友,，大家好：

首先我代表小班的全體老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加家長會,，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。我們召開今天這個家長會，主要目的是：希望你們家長進一步配合老師,，加強我們老師和你們家長之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調整工作,，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。今天的家長會我們主要從以下三個方面進行：

一,、向家長介紹本學期開展的主要活動,。

小班是幼兒跨入集體生活的一個轉折點，也是進行常規(guī)教育的關鍵期,。俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”,。小班的常規(guī)建立好了，將為以后中班,、大班的學習打下了良好的基礎,。上學期，我們的主要發(fā)展目標是重視幼兒各種能力(學習,、生活,、一日生活常規(guī))的培養(yǎng)，引導幼兒適應幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動,，如：幼兒自理能力的比賽、兒歌朗誦比賽,、拍皮球比賽等,，得到了家長們多方面的配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處,，每個孩子在期末才藝展示活動中,，也都顯示出自己的個性。本學期我們小班組每個班都插進了很多的新生,，這為我們正常的教學和常規(guī)帶來了一定的難度,，這就更需要家長的配合和支持。

開展的主要活動,。

(1)歡度元宵節(jié),。

(2)慶“三八婦女節(jié)”的親子聯(lián)誼活動(3月份)。

請家長和孩子一起準備節(jié)目大膽來園展示(唱,、跳,、朗誦、制作等),。并鼓勵家長踴躍報名,，珍惜這難得的機會。給孩子一個展示的舞臺,。平時我們覺得讓孩子從小懂得在接受愛的同時,，也試著去給予愛。

(3)“家長開放日”活動,、請家長盡量抽出時間請爸爸媽媽來參加,，如果不來的話會影響孩子的情緒，特別在來時一定要和孩子溝通好,，避免孩子的發(fā)嗲影響觀摩效果;你自己估計你的孩子當你在場的時候肯定不能進行正常的活動,，那你還是別來，還是通過其他途徑來了解孩子,。

(4)“看圖講述”評比(4月份),。

本學期主要培養(yǎng)目標——早期閱讀。

本學期我們開展的主要教育活動還是圍繞五個主題進行：我的故事,、親切熱熱一家人,、美麗的春天、六個好寶貝、快樂的日子,，我們本學期要開展一些主題活動,，需要家長協(xié)助幫助孩子準備一些材料，到時間請家長及時準備,。希望在本學期,，家長會一如既往的支持和配合我們的工作。

另外本學期的主要培養(yǎng)目標是：早期閱讀,。書籍是人類進步的階梯。閱讀,，對于孩子們來說不僅僅是一次愉快的經(jīng)驗,，更能為他們啟迪智慧，陶冶性情,，一個書香彌漫的童年能帶給孩子們一個充實快樂,、富有意義的人生。為從小培養(yǎng)孩子愛讀書的良好習慣,，我園開展了“看圖講述”評比,，那么，作為父母應如何引導孩子進行早期閱讀,，為提高孩子閱讀能力做好準備呢?我這里向家長推薦早期閱讀三步曲：

第一步：選擇合適的圖書,。

第二步：讓孩子感受閱讀的樂趣。

親子閱讀不能單純地給孩子“講故事”,。而應運用多樣的閱讀方法,，讓孩子在聽一聽、看一看,、講一講,、玩一玩的閱讀過程中感受、體驗,、掌握閱讀內容,，喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力,，促進孩子認知發(fā)展,，打下良好學習的基礎，使孩子一生受用無窮,。比如：一個好聽的故事我們經(jīng)常讀了好幾遍：最初,，我邊讀故事邊讓孩子看圖畫，讓孩子初步感受故事的內容和圖案的美麗;一兩遍以后,，讓孩子接句,，你講前半句，孩子接后半句，讓孩子感受語言的魅力,。到后來,，就向孩子提一些問題或引導孩子提出簡單的問題，以發(fā)展孩子的語言組織能力和拓展孩子想象的空間,。在講故事的過程中,，還可模仿故事中的動物、人物的語氣,、動作,，并要求孩子也一起參與，孩子越來越喜歡聽故事,，對閱讀越來越感興趣,。

第三步：讓孩子學會自主閱讀。

為幼兒創(chuàng)設一個溫馨,、安靜的閱讀環(huán)境,，每天安排一定的時間讓幼兒自主閱讀，慢慢培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,。

二,、需要家長配合的方面：

各位家長好!我來說說本學期需要你們配合的事項：

1、關于接送孩子的時間,。早晨7：40~8：00望家長在這個時間準時送到,，我們在教室里組織一些安靜的桌面游戲，如：折手帕,、搭積木,、畫畫等，讓幼兒自由選擇活動,，我們老師就針對小組給予指導,，并對個別幼兒進行指導，經(jīng)常早入園的孩子,，學到的東西也就相應的多些,，今年我們已經(jīng)教給幼兒用手帕折兔子，所以請家長們督促孩子養(yǎng)成早睡早起的好習慣,。接孩子是3點50分,，周三3點20，請家長把握好時間,。

2,、自理能力的培養(yǎng)。

(1)讓幼兒學習自己吃飯,。在幼兒園我們都讓幼兒自己吃飯,，雖然個別孩子吃的特慢,，也吃得很臟，甚至用手抓菜吃的現(xiàn)象,，但我們還是鼓勵他們學習自己吃飯,。望家長能讓孩子自己吃飯，提醒孩子安靜吃,，不隨便離開座位,，飯菜一起吃，不要只吃菜,，不吃飯,。讓他們養(yǎng)成良好的進餐習慣。

(2)讓幼兒自己穿脫衣服,。小班主要學習穿,、脫套式的衣褲，所以家長應準備一些套式衣褲,，以便孩子學習、練習,，以提高幼兒的自我服務能力,。如今，小班每班有三十八位幼兒,，午睡前后都要我們老師幫助,，下午的學習活動就不能正常的舉行，我班有幾位幼兒自理能力較差,，什么也不會,。這主要是家長總是包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友,，所以在此我要請家長們放手,，放手，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實,。

3,、懂禮貌，講文明,。本學期我園要開展一次評選“文明寶寶”的活動,，到時需要你們家長參與投票活動，評選出禮貌寶寶,。希望你們每天送孩子入園時,，提醒他與老師、同伴、阿姨,、身邊的人都要問好,，平時也要注意禮貌用語。除了禮貌用語外,，還要遵守各項活動的規(guī)則,，讓幼兒學會與同伴友好交往，能友好相處,，能懂得謙讓,，學收拾玩具，幫助同伴,，愿意把自己喜歡的玩具帶來園等,，有的家長舍不得，說我們的玩具好幾百買來的,，拿來會弄壞的,。這樣的話要培養(yǎng)孩子的分享意識是很困難的。有的家長還說,，別人打你,，你也打他等，不管我們老師還是家長都應該注意自己的言行,，為孩子樹立好的榜樣,。

4、關注幼兒的學習情況?，F(xiàn)在家長都很關心孩子在園的學習,，不清楚孩子在園都學了什么，回家問孩子,，孩子也不說,。有的孩子也說不清楚，畢竟孩子還小,，我們每天涉及的內容較多,。你們可以查閱我們網(wǎng)頁：桃源中心幼兒園首頁——班級網(wǎng)頁，這里有我們一周的教學內容,。在那里你還可以看到一些常用的幼兒保健知識和育兒經(jīng)驗,。假如沒有電腦的話，你們可以直接看我們教室外的“家園欄”,，那里也要我們的教學活動和配合事項,。以便在家可以與孩子交流，增進親子間的情感,。

5,、關于孩子首飾的佩帶,。幼兒最好不帶，因為孩子還小,，不懂得管理,，他們在活動中午睡時常會玩弄，一不小心會弄斷或遺失,。所以請家長們將孩子的首飾放在家里,，不要帶入幼兒園，假如一定要戴,，后果自負!

讓我們彼此多一份理解,、多一分溝通、多一份寬容,、多一分真誠,、多一份合作、多一分共育,，為孩子搭起一片成長的天空,。謝謝大家!

三、家長交流建議,。

作為一名盡責的老師,，我們都會為自己班里有來幼兒園哭的小朋友感到自責，為什么我不能讓他們每天高高興興地來幼兒園;會為班里有好動,、貪玩的孩子感到內疚，為什么我不能吸引他們的興趣,，讓他們主動的學習;也會為有尿床,、尿褲子的孩子感到難受，為什么我不能及時提醒孩子去撒尿;更會為幼兒時常感冒而焦急,。,。雖然我們盡心盡力了，用心,、精心去看管照顧每一個孩子了,，但是只要孩子有一點點的傷害也說明我們的工作還有欠缺和不足。今天我們利用這個機會請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法,，或有更好的建議,，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子，同時希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作,。

在最后,，請允許我代表小班全體老師再次向家長們說一聲：謝謝你們!!謝謝你們對我們工作的理解及支持。

家長會的重要性及幼兒園工作總結篇二

為了把我們班級的家園工作做好,，使家園共育更加和諧,，根據(jù)幼兒園的要求,，我們在3月5日下午召開了本學期首次家長會。這次的召開,，家長很樂意,，參會率高，效果好,。

此次的家長會主要體現(xiàn)在兩大特點：

第一：家長會上我與家長之間交流的內容包括安全工作,、培養(yǎng)幼兒的獨立性以及本學期教學內容上的重點、難點,。

第二,，凡是我們交流到的每一方面內容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯(lián)系,，如何配合幼兒園和老師做好工作,，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長，從而實現(xiàn)家園共育,。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性,，在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。

總之,，這次家長會開得比較成功,，通過這次活動，成功地促進了我們班老師與家長之間的聯(lián)系和溝通,，讓我們對孩子及其生活的環(huán)境,，其家長的教育觀點有了更多的了解;家長通過家庭教育經(jīng)驗的交流，了解了幼兒園的教養(yǎng)工作情況和對家園合作的要求,，提高家長科學育兒的水平,，解決家長在教育孩子方面的困惑。同時我通過與家長面對面的交流,，幫助家長增進對幼兒教育的認識,，更新家教觀念，提高家教水平做好鋪墊,，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子,。

家長會的重要性及幼兒園工作總結篇三

為把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑,，我園于11月3號以班級為單位召開了一次家長座談會,。總結此次家長會主要體現(xiàn)了以下三方面特點：

首先,，這次家長會邀請了全園家長參與,，參與率達到90%以上。

其次,，家長會上我們老師與家長之間交流的內容非常全面,，包括了衛(wèi)生保健工作,、安全工作、幼兒園教學特色（幼兒早期閱讀,、幼兒美術,、幼兒舞蹈、幼兒合唱）,、本學期工作重點以及對孩子們在幼兒園兩個多月來的表現(xiàn)狀況進行點評與分析,。

再次，凡是我們交流到的每一方面內容中都包含了家長工作,，即讓家長知道怎樣做好家園聯(lián)系,，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂 優(yōu)秀地成長,，從而實現(xiàn)家園共育,。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作,。

此次家長會 ,，我們改變了原有的家長會的形式即老師說家長聽，最后提點意見或建議,。而是大膽地與家長們互動,，尤其介紹到安全教育時，家長們的更是有感而發(fā),，互相交流起了各自的經(jīng)驗,。同時老師們也提出了具體的要求：

1、強調入,、離園時間,，嚴格使用接送卡。

2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶有危險物品,。如孩子需要服藥請交到保育老師的手中,。孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時,，請家長在送孩子入園時及時告訴老師，以便教師能多關注孩子,。

3,、如果家長的電話號碼有變動也請及時告訴老師，以免有急事時聯(lián)系不上,。

4,、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

5,、不要讓幼兒無故缺席,、遲到,，以免影響孩子的學習，生病或外出一定要請假,。

6,、敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動，（如：家長會,、大型的節(jié)日慶?；顒印＜抑v座等）,。

7,、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助,。

為了讓家長更好的配合我園的工作,，首先我們引導家長走出教育誤區(qū)，和家長共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,。各班老師在家庭教育方面做了指導工作,，如：老師告訴家長每天放學后，不要只問孩子學了多少字,，算了多少題,，而應問孩子今天給老師提了幾個問題，學會了什么道理,。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來,，把孩子教育成知識的創(chuàng)造者，而不是知識的儲備倉庫,。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異,，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，只要自己的孩子進步了,，哪怕只是一點點,，也要及時提出表揚，而不應拿別人孩子的優(yōu)點和自己孩子的缺點相比,，由此來埋怨,、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進心,。再次,，幫助家長掌握應答幼兒提問的技巧，促進孩子積極有效的應答,，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣,。

家長會是家園互動的最佳時機，家長們抓住了這次機會,，暢所欲言,，許多家長都說通過這次會議,，更具體地了解到了孩子在園的`各方面活動，孩子在此能受到良好的教育,，特別開心,。有的家長說，我們的工作做得細致認真,，比他們想象中的還要好,。對老師能細致的觀察和認識孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂地學習和生活,，他們比什么都放心?，F(xiàn)在孩子在生活習慣、自理能力,、動手能力等方面都有很大的進步,，讓父母們感覺很欣慰，并期待孩子在幼兒園的更大進步,。家長們對幼兒園的教學非常認可,，肯定了我們的教學模式，也肯定了孩子們在家的表現(xiàn),。

總之,，這次家長會，教師和家長就像朋友聊天一樣,，讓家長朋友們很受啟發(fā),。我們相信，在今后的教育教學工作,、家園配合工作方面,，都會有一個好的發(fā)展和更大的進步。

的祖父母輩一起參加了本次會議,。

開家長會,，是為了增進家長與教師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家,，在園的情況,。大家都知道，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題,，家長把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問把教育幼兒的任務都交給老師幼兒園去管,，這種想法是不正確的,，恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學校,，家長幼兒的第一任教師,，家長的一言一行都會潛移默化的教育幼兒,，所以只有我們幼兒園教育與家長教育相結合，才會共同努力,，共同進步,，為了同一個目標共同奮進。

一,、班級管理情況,，比如說現(xiàn)在有的幼兒來上學是三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不僅學不上東西,，而且還會養(yǎng)成不喜歡上學的壞習慣,，所以就這個問題我們進行了詳細的講述。還講了,，從開學到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒,，進行了表揚，對還需要努力的幼兒,，進行了鼓勵,。

二、家長需要配合的問題,，比如說:幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象,，家長和我們老師應該怎樣做，幼兒的自理能力,，幼兒園開展的活動，家長應該帶領幼兒積極的參加,。

三,、教學內容,，主要講了一 下這一學期，我們上的課程,，學習的東西。

四,、請個別家長做育兒心得交流,。 家長們對這次家長會都非常的支持,，而且在家長會期間都，非常認真地在聽，看到家長們這么認真,，這么支持我們的工作，通過本次家長會,，又促進了我們與家長之間的聯(lián)系與交流,，我們教師更加了解了每個幼兒在家的表現(xiàn),，而家長也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)。通過這次的交流,，讓我們雙方都有了管理孩子的目標。

在今后的工作中,，我們要更積極地爭取家長的支持與配合,，幫助家長增進對幼兒教育的認識,，更新家教觀念，提高家教水平,，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

陳鶴琴先生說過：“幼稚教育是一種很復雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的,，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效?！彼杂變航逃切枰變簣@與家庭的雙向互動才能共同促進兒童的身心發(fā)展。為了把我園的家園工作做的更突出,，使家園共育真正成為促進我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑,，我園于9月3-6日中午召開了新學期家長會,。

為了保障家長會的順利進行，我們提前下發(fā)了家長會通知,，要求班級教師通知到每個家長,。工作人員對會場進行合理安排，并確定各負責人的最終發(fā)言稿,，確保了本次會議的全面性,。 首先，賈園長發(fā)言,，真誠感謝家長朋友們一直以來對幼兒園的關心和支持,，總括幼兒園的和諧發(fā)展以及取得的榮譽,，公布下一步的工作計劃，繼續(xù)嚴格幼兒園的各種規(guī)章制度,，穩(wěn)步中尋求發(fā)展。并和家長一起分享了新學期的教學內容,，介紹了觸摸屏多媒體教學以及升班以后各班的教學安排,，希望通過家園共育,，讓幼兒園的教學工作更加完善，讓每個幼兒得到全面綜合發(fā)展,。通過這次活動的開展，我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工作,，使家長意識到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了不同年齡段孩子的差異,。

總之,，這次家長會開得非常成功，對我園的各項工作有很大的幫助,。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新,，克服家園共育中的不足之處,，將家園工作做得更好,！

家長會的重要性及幼兒園工作總結篇四

本次家長會,，共到場24位家長，有3人缺席,，這也從側面反映出每個家庭對孩子的關注。為了能順利的開好這次家長會,，我們班內的兩位教師作好精心的準備，對家長會的資料,、主講都作了分工,，并對自我所要講述的資料作了理論和實例相結合的準備,，向家長詳細地介紹了幼兒園的情景，本學期班級的保教工作重點,，幼兒的年齡特征分析,，班級目前的情景,。

在會上，重點跟家長交流了一些教育觀念,，如:幼兒園到底學什么“不輸在起跑線上”怎樣理解孩子的`自我服務本事的培養(yǎng)，家園合作共同配合的問題等,，都做了詳盡的解說,。最終,，還向家長提出了一些家長要配合的事項，有安全方面的,、生活方面的等等。這次家長會開了一個多小時,，十分順利地完成了預期的資料,。

總之,，這次家長會開得十分成功，不但讓家長對我們幼兒園各方面有了基本的了解,，言表達本事也有一個質的飛躍,，他很懂得關心父母。扈智齊媽媽說,，扈智齊、張佳翔小朋友上了中班以后,，在與人交往方面有了很大提高,，變得愿意表達自我的想法了,，期待著孩子的更大提高,。

經(jīng)過這次家長會,，家長朋友們互相也學到了不少育兒金點子,。

我們相信，在今后的教育,、教學工作、家長工作,、家園配合工作方面,，較上學期相比都會有一個好的突破,、更大的提高。經(jīng)過這次家長會,，給我們增添了信心，制定了前進的目標,。

這次家長座談會在寬松,、自由的環(huán)境里圓滿的結束了,。看到家長們的參與能夠看出他們對我們工作的支持,，我們感到十分的欣慰。相信在家園共同努力下,，我們中班的各項工作必須會順利,、出色的開展。因為我們有一個共同的目標那就是孩子,，相信我們的孩子必須會更健康,，更向上的成長!

家長會的重要性及幼兒園工作總結篇五

家長是幼兒的第一位教師,，家庭是幼兒的第一所學校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的,。xx學年度的上學期，我們班全體幼兒在經(jīng)歷了半個學期的自理本事,、常規(guī),、良好衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)后,，有了怎樣的變化呢新的學期開始了我們針對幼兒的發(fā)展又提出了怎樣的目標要求呢哪些工作需要家長和教師進取配合呢針對以上問題我們開展了本學期的家長會活動。

活動中,，我們向家長朋友們介紹了每位幼兒在上個學期的發(fā)展情景,，以及本學期的班級情景和學習目標,。另外，本次活動的重點我們向家長朋友們介紹了主題活動,，經(jīng)過主題活動的介紹使家長朋友意識到了家園配合的重要性。

基礎知識,、基本技能是考試的重點,，是學生繼續(xù)學習和發(fā)展的基礎的基礎,，學生僅有扎實掌握基礎的知識和技能，才有本事發(fā)展,。我們在講解課本知識的同時，適當?shù)剡M行引申,、拓展,，并引導學生在解題后進行反思,，注意總結數(shù)學規(guī)律和解題方法,，培養(yǎng)學生的探索創(chuàng)新意識，也培養(yǎng)學生獨立思考問題的本事,，分析解決問題的本事。歸納知識,，總結規(guī)律，概括方法,。在引導學生分析,，解答范例之后要及時引導學生對本專題所涉及的重要基礎知識進行歸納,，總結規(guī)律，概括主要的數(shù)學思想和數(shù)學方法,，常見的數(shù)學思想方法包括：數(shù)形結合分類討論,，函數(shù)與方程思想,，化歸的思想，具體的數(shù)學方法：配方法,、換元法、待定系數(shù)法,、分析法、綜合法等,，使學生對這些問題從感性認識上升到理性認識,。

我們用事例向家長證明了幼兒園和家庭不僅僅行動要一致,，在向幼兒提要求的時候也要做到志同道合，要始終從同樣的原則出發(fā),，在教育目的、過程,、手段上都盡量不要發(fā)生分歧,。家長朋友們也紛紛發(fā)表了自我的見解,，許多家長表示自我由于工作繁忙忽視了對幼兒園工作的配合,，以后必須努力。本學期我們還為家長朋友們制定了每月一期的家長簡報,，讓家長對幼兒每個月在園的學習，有了更系統(tǒng),、更全面的認識,，家長們表示了深深的謝意,。最終，我們又和家長朋友們簡單討論了幼兒自理本事的培養(yǎng),，無論是教師還是家長都意識到，幼兒生活本事的培養(yǎng)應當是一個長期的積累的過程,，有待于在小班后期、中班乃至大班連續(xù)不斷的培養(yǎng)過程,。

經(jīng)過本次活動的開展,，我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工作,，使家長意識到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自我的孩子和同年齡段孩子的差異?；顒咏Y束時，許多家長紛紛向我們的工作表示感激,，相信有了家長朋友們的感激和支持我們的工作會更加順利的進行,。

家長會的重要性及幼兒園工作總結篇六

“家長是孩子的第一任教師”，一個孩子從呱呱墜地開始,，直到長大成人，在家里和父母在一起的時間,，可以說是和學校教師、同學在一起時間的幾倍,。家庭對孩子潤物細無聲,、潛移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關重要的作用,。如果說學校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”,。教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任,。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合，共同教育好幼兒,。因此，要求我們教育工作者尤其是教育管理者,，要十分注重處理好這兩者之間的關系,。幼兒園應努力做好家長工作,，作為教育的主導，學校在做好本身職能的同時,，一定要帶動家長發(fā)揮對孩子教育的作用,，爭取家長的密切配合,真正辦好家長學校,，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合,，創(chuàng)設幼兒健康成長的最佳環(huán)境。家長是孩子的衣食父母,，家長在對孩子教育的同時也會起到很好的監(jiān)督作用，這將對我們走向完整教育具有非常重大的意義,。因此,，我園家長學校緊緊圍繞園內的各項任務,，積極開展了以下工作：

1、端正辦學思想，明確辦學方向,。我們舉辦家長學校的目的是為了切實貫徹綱要精神,，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結合，創(chuàng)設幼兒健康成長的最佳環(huán)境,。因此，我園積極組織教師和家長認真學習,，并結合我園幼兒教育現(xiàn)狀,，分析討論,。通過學習和討論，使大家統(tǒng)一了思想,，明確了辦學目的和辦學意義。

2,、 我園成立了園長任家長學校校長,、家委會主任任副校長,，教師、家委會成員任家長學校的各工作人員的班子,，大家能明確任務,、各負其責,，認真開展各項工作。

3,、建立家長學校工作制度，培養(yǎng)一支熱愛家長工作的隊伍,。

家長學校的成員來自一線教師和家委會成員,，他們的任務是不但自己理解教育方針,，樹立新的人才觀，明確教育在現(xiàn)代化建設中的地位和作用，做一個合格的社會公民,，并向家長和社會進行宣傳，熱情支持學校和社區(qū)的各項創(chuàng)建精神文明建設,，為提高整個城市市民的素質,、學校教育質量貢獻計策,。

我們和家長學校成員共同制定工作職責，研究工作方法,。

（1）每個成員向其他家長,、社會宣傳社區(qū)工作,、幼兒教育工作的意義、地位和作用,。

（2）參與家長學校的各項工作管理，定期社區(qū)居民和家長的意見建議,，制定符合實際的教育工作計劃,，并在實施中善于反思,、總結，不斷完善,。

（3）為家長學校的教育活動提供更多的.教育資源信息，幫助家長們能比較直觀地接受各種教育地方法,、技能,。

幼兒時期,，是各種良好的道德品質,、行為習慣形成的關鍵期，是為今后正確的人生觀奠定基礎的時期,。人的素質的提高，是綜合素質的提高。在家長學校的教育內容上,，我們既有每學期的重點專題內容,，又有連續(xù)性,、全面性的活動內容，使家長全方面地接收信息,、指導實踐，主要形式及內容如下：

我們幼兒園根據(jù)小,、中,、大班幼兒年齡特點及學期主要教育教學目標制定講座內容,，并在將要進行“家長講座”前，征求講座內容,、形式等意見,，以了解家長的需求和熱點,，使講座更具有時代性、針對性和指導性,。主要內容有：如針對大班家長的《幼兒入小學準備》的家長講座，并邀請小學一年級的教師親自為家長介紹幼兒入小學的要求,，得到了家長的歡迎和贊同,。另外,，針對小班剛入園的情況，我們開展了家園互動座談會,，以家園交流溝通的互動為主,，家長和老師共同談教子熱點問題,，談教育感受，談家園共育,、談怎樣教育孩子做到八榮,、八恥等，許多家長踴躍發(fā)言,，達到了家長在教子上互相啟發(fā)、互相激勵的成效,，也增加了家園的理解和支持,。還有,，中班開展的《培養(yǎng)良好習慣從小抓起》的主題講座，老師設計了寬松,、民主的家長沙龍的形式,，使家長和老師的距離更近了,，家長的交流也顯得更為輕松、積極,、主動，家長互相交流教育孩子的方法,，共享彼此的經(jīng)驗,，取得了良好的互學效果,。

家長會的重要性及幼兒園工作總結篇七

浩浩寶貝在曙東幼兒園已上過了一年有余，昨天晚上6：20分幼兒園里組織了新學期里小班的第一次家長會,。家長們都如約的來到了小班的教室。還是跟往常一樣,，家長們感受到了幼兒園的親切,，老師的無微不至,，就像個大家庭，讓家長們感到放心,，孩子們感到歡樂,。前后一個多小時的聆聽,，讓我們做家長的感受頗深，受益匪淺,。

通過老師的講解，講家長對寶寶在幼兒園的生活了解到了更多,，老師強調了要養(yǎng)成教育,。這點我想我們家長都是有認識的,，卻有很多家長都沒有那么重視，聽了老師的講解,，讓我對養(yǎng)成教育有了更進一步的認識,，孩子的教育是事無巨細的,，從點滴開始，小到開水龍頭洗手,、掛毛巾、穿脫衣褲,、跟認識的人問好等……大到學會調節(jié)自己的情緒,、懂得跟別人分享并學會傾聽等等,，這些都是需要日積月累的去引導和重復示范才會取得成效，讓孩子們養(yǎng)成一種行為習慣,，這些看似平常的小事，讓一句“來,，媽媽幫助你吧……”就無意間剝奪了孩子學習和認識的機會,，其實許多很簡單的事情能讓孩子學到很多很多的,。對于浩浩寶貝，我就是這樣,，我會放手讓他去做讓他去學,。至于他做得好不好,，這跟學與不學是有區(qū)別的,。相信孩子只要學了，做了,，一次不成，還有二次,、三次呢。

另外老師還講到一點讓我時分贊同,。也就是人無完人,，任何孩子都會有這樣或那樣不足,，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷,，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子,，我們需要作的就是耐心勸說,、鼓勵模仿、適時夸獎,。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的,。對孩子多點鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點,，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時,，讓他知道了什么是對的,，自然也就明確了什么是不對的,，結果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了,。

不過我覺得“賞識教育”固然是好，但是一定要適度,、適時,、適量,，一味的夸獎,，也會讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進而會與小朋友們增加了隔閡和距離的,。

另外老師還提出了家園共育,，指出了家長需要配合的地方,。孩子在園里不等于完全交給老師,，家長也要關注孩子，重視對孩子的教育,。我也認識到平時做得不夠好的地方，但我一直在努力著,，一直跟著浩浩寶貝在一起成長,。通過家長會,，讓家長們更加的了解幼兒園，了解到了老師們對每一位寶寶的仔細觀察,，悉心照顧等。

轉載自 m.sevw.cn

開完家長會后,，我也向老師了解了一些浩浩寶貝在幼兒園的行為習慣等，總體來說還是表現(xiàn)不錯的,，但是有一點兒浩浩寶貝的占有欲比較強,，這個習慣可能因為在家里我們就一個孩子,，而且周圍也沒有什么孩子一起玩，所以他覺得什么東西都應該是他的,，他不太懂理跟小朋友分享,，但他在家里懂得跟家人分享，這樣的不足,，我會幫助浩浩寶貝改掉這不足的習慣。

最后,，我想作為家長,，不僅在家要教育和關愛孩子,，也要全力配合幼兒園。相信家庭和幼兒園的良好互動,，孩子能在幼兒園的大家庭中健康成長，與其他的寶寶們和睦相處,，同時也特別感謝老師們的辛勤付出,，無比關愛,。真的謝謝家長會，讓家長同幼兒園走得更近了,。

家長會的重要性及幼兒園工作總結篇八

我們中班的家長會于201x年2月29日上午9點如期召開了,，這次家長會歷時2個小時,。雖然天氣很冷，但是大部分家長犧牲了他們的休息時間,，不怕寒冷參加了這次家長會。其中到會的爸爸有18人,，到會的媽媽有22人,。請假的6人,，缺勤4人，共有40位家長參加了這次家長會,，這令我們中班的兩位老師都很感動,。

這次家長會,，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結了上學期我們在教育教學工作中存在的不足和需要改進的地方,，同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足,。本次家長會主要講了3個方面的內容：

第一,、讓家長了解幼兒園概況;。

第二,、讓家長朋友們知道家長行為規(guī)范;。

第三,、需要家長在今后的生活中注意的幾點要求;。

在這次家長會上,，家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說：“原來,，我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢?”,、還有的家長說：“我們原來就認為你們只是看孩子而已,，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細,，由于我們做家長的工作太忙,，與你們溝通的真的太少了,。”

通過這次家長會,，家長朋友們也互相學到了不少育兒金點子。如：在討論的過程中,，亓浩強的媽媽向我們提出：“亓浩強在家里不愿意洗手洗臉,，應該怎么辦?”這時,，張夢琪的媽媽搶著說：“浩強媽媽,，你可以這樣做，你帶浩強到超市里讓浩強親自挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾,、香皂、護手霜等等,。這樣，他就會做這些事情了,。原來我們家張夢琪也是不愿意洗手洗臉,，自從我這樣做了以后,，她就養(yǎng)成了好習慣?！必梁茝姷膵寢屄犃诉B連點頭,，有了對付兒子的好辦法,，好像心里看到了希望，看上去特別佩服張夢琪的媽媽,。其他家長和我們兩位老師也給張夢琪的媽媽鼓起了掌。是呀,，這次家長會提供了一次家園交流的機會、互相學習的機會,。

我們相信,，在今后的教育,、教學工作、家長工作,、家園配合工作方面,，較上學期相比都會有一個好的突破,、更大的進步。通過這次家長會,，給我們增添了信心,，制定了前進的目標。

家長會的重要性及幼兒園工作總結篇九

這學期對于教師和家長來說都需要一個適應的過程,。學期初，在具體了解了各個家長及幼兒的基礎上開展了本學期的家長工作,，具體是這樣的：在緊緊環(huán)繞本園工作計劃本園家長工作計劃的基礎上,，認真實施班級家長工作計劃,。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，加強與家長的溝通。切實開展多種形式的家長活動,，有效的豐富了家長的家教理論,，提高了家長關注幼兒園生活的主動性,，引發(fā)家長參與幼兒園活動的積極性，有效的促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行,。

1家長能積極主動地參與幼兒園的各項活動,，并為幼兒園的各類活動獻計獻策。

2家長非?？隙ㄓ變簣@的管理工作,，對保教人員的工作滿足度明顯提高,。

3家長活動形式豐富，親子活動家長開放日元旦活動等,。

二加強溝通,，轉變家長觀念,。

我們在本學期里通過各項活動加強與家長的溝通，在幫助家長提高家園共育的基礎上,，爭取家長的支持理解和合作。家長半日公開活動的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點教育方法教育目標，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn),。從家長反饋表可以看出,，家長對我們的教學都非常滿足,，從心里感謝老師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地進行家庭教育,。

三以家長開放日為契機，提高家長育兒水平,。

讓家長走進幼兒園,，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀,，了解幼兒學習生活及成長情況，參與幼兒教育,。以進一步提高園所的質量,，增進幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通,。教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面,，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn),，引導他們采納正確的方式參與活動,，以提高活動質量，實現(xiàn)活動目標;另一方面,，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式,，從而賦予有針對性的指導,。

四充分發(fā)揮[家長園地聯(lián)系欄]的窗口作用,。

家長園地聯(lián)系欄]是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地,。本學期我班老師結合本班實際,，在家長園地聯(lián)系欄的欄目設置上推陳出新，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道,，開闊了家長的視野,，豐富了家長的保教知識,。經(jīng)常看到家長駐足在那兒觀看,，使[家長園地聯(lián)系欄]活了起來，產(chǎn)生了的互動效應,。

五對個別幼兒情況,，通過離園時電話等多種途徑交流,。

幼兒平時在家在園的學習與活動情況，尋求家庭配合共同教育的途徑,，利用家長接送時間，與家長保持密切聯(lián)系,，共同商討教育方法,。

我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系,，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn),。為了提高幼兒的獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的責任心,，我們在園開設相應的課程，開設相應的活動,。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對孩子來說雖然艱難,，但我們還是堅持讓孩子自己動手,，教師只在旁觀察幫助,。家長了解到這一情況后,，在家也激勵孩子做些自己能做的小事兒,，同時也堅持了“放手”的原則，竭力使自己“做個旁觀者”,，讓孩子自己動手,。在培養(yǎng)責任心這一方面,，家長也竭力配合幼兒園，什么事都引導孩子自己去完成,，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長,，我們還利用家長會以及多種形式,，與家長商議，共同解決問題,，并請個別家長將自己的`教育經(jīng)驗介紹給大家，互相取經(jīng),，共同教育好孩子,，讓孩子更健康的成長,。

以上是我們大〈2〉班，在201_年度的工作總結,。相信我們會在以后的工作中做的更好,。

家長會的重要性及幼兒園工作總結篇十

我們大三班的家長座談會與20xx年9月11日中午1：30如期召開了,，這次家長座談會歷時2個小時。雖然天氣很冷,，但是有96%的家長犧牲了他們的休息時間不怕寒冷參加了這次座談會,。這令我們大三班的三位老師都很感動,。這次家長座談會在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結束了。

現(xiàn)在就這次家長座談會我們作以總結,。這次座談會,，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結了上學期我們在教育教學工作中存在的不足和需要改進的地方,，同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長座談會上,，家長朋友們很受啟發(fā),。我們班的好多家長都說“原來,，我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢？”,、還有的家長說：“我們原來就認為你們只是看孩子而已,，還真不知道你們的工作量這么大,，工作做得這么細，由于我們做家長的工作太忙,，與你們溝通的真的太少了,?！?/p>

說：“離媽媽，你可以這樣做,，你帶寶寶到超市里讓寶寶親自挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾,、香皂,、護手霜等等,。這樣，他就會做這些事情了,。原來我們家陳一也是不愿意洗手洗臉，自從我這樣做了以后,，陳一養(yǎng)成了好習慣?！惫鶍寢屄犃诉B連點頭,，有了對付兒子的好辦法，好像心里看到了希望,，看上去特別佩服陳一媽媽,。其他家長和我們三位老師也給陳媽媽鼓起了掌,。是呀，這次家長座談會提供了一次家園交流的機會,，互相學習的機會。

我們相信,，在今后的教育,、教學工作,、家長工作、家園配合工作方面,，較上學期相比都會有一個好的突破,、更大的進步,。通過這次家長座談會，給我們增添了信心,，制定了前進的目標,。

家長會的重要性及幼兒園工作總結篇十一

總結是在某一時期,、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,，從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率,，因此十分有必須要寫一份總結哦,。你所見過的總結應該是什么樣的,？以下是小編收集整理的幼兒園家長會工作總結通用，歡迎大家分享,。

我們三班家長座談會和20xx年9月11日中午如期舉行,，這次家長座談會花了兩個小時。雖然天氣冷,，但96%的家長犧牲了休息時間,，不怕冷,，參加了這次座談會。這使我們三年級的老師都很感動,。

這次家長座談會在寬松自由的環(huán)境下圓滿結束?，F(xiàn)在在這次家長座談會上,，我們得出結論。在這次座談會上,，我們和家長真的像朋友一樣交談，總結了上學期我們在教育教學工作中存在的不足和需要改進的地方,，同時還談到了家鄉(xiāng)合作和溝通中存在的不足,。在這次家長座談會上,，家長朋友們受到了很大的啟發(fā)。我們班的很多家長說：“本來,，我們真的不明白戶外的這些專欄是為了我們的家長?！绷硗庖恍┘议L說：“我們本來以為你們是看孩子的,，但真的不明白你們工作量這么大,，把事情做得這么細致?！币驗槲覀兗议L的工作太忙了,，和你們溝通實在太少了,。”……通過這次家長座談會,，家長朋友們也互相學習了很多育兒金的想法,。

例如，在：討論過程中,，郭媽媽建議“寶寶不愿意在家洗手怎么辦”。這時陳媽媽可以離開："媽媽這樣做,。帶孩子去超市,，讓他自己選擇自己喜歡的.臉盆,、毛巾、肥皂,、護手霜等,，這樣他就會做這種事,。本來我家的陳一也不想洗手洗臉，但自從我這樣做以后,，陳一養(yǎng)成了好習慣?！惫鶍寢層袑Ω秲鹤拥暮梅椒?，像看到期待一樣連連點頭,。對陳一摩看起來很奇怪地佩服。

其他家長和我們三位教師也為陳媽媽鼓掌,。是的,，這次家長座談會提供了一次交流故鄉(xiāng)的機會,，并提供了互相學習的機會。我們相信,，在今后的教育,、教育,、家長工作、住房合作方面,，將有比上個學期更好的突破和更大的提高,。經(jīng)過這次家長座談會,，我們增加了自信，制定了前進的目標,。

家長會的重要性及幼兒園工作總結篇十二

如今我們把家長工作的切入點放在孩子身上,，讓家長看到孩子的進步,，使家長感受教師工作的辛苦與用心。通過孩子的表現(xiàn)和教師的教育行為來吸引家長主動參與教育活動中,，教師和家長都是重要的教育資源，我們之間的合作與配合,，直接影響著幼兒的發(fā)展,。為了更好的加強家園之間的聯(lián)系,，最大限度地發(fā)揮家園共育力量，讓幼兒健康而快樂地成長,，我們武警幼兒園中班組以班級為單位,，于20xx年2月23日16：00于本班召開家長會,。

對于本次家長會我們精心準備，干凈整潔的教室里整齊地擺放著幼兒的桌椅,，教室里播放著我們奧爾夫音樂特色班的奧爾夫音樂,，家長們一進教室,，就感受到了一種融洽,、和諧的氛圍,。

會上，首先對家長到會表示感謝,，我班此次家長會參與率達到97%以上，可見家長很重視這次會議,；然后,，教師對孩子經(jīng)過一學年的學習所取得的成績進行總結；其次,，介紹本學期的教學計劃,、幼兒園一日活動安排,、幼兒園教學特色活動李忠忱特色課程、奧爾夫音樂課程,、英語,、主題活動及一星期的教學活動安排,、衛(wèi)生保健工作、安全工作,、本學期大型活動安排,、每月工作重點及家長需要配合的事項,。我們交流到的每一方面內容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯(lián)系,，如何配合幼兒園和老師做好工作,，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長,，從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性,，在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。

此次會議強調幾個重點事項就是安全：

1,、強調接送安全,，接送幼兒以接送卡為依據(jù)，提醒家長保管好接送卡,。

2、幼兒入園晚,，很多幼兒喜歡帶早餐和零食入園,，為了孩子的身體健康,，請家長讓幼兒按時入園參加早鍛煉，不要隨意帶食物來園,。

3,、藥品登記,，為了幼兒的人身安全，藥品一定要由家長到保健醫(yī)處與保健醫(yī)交接,。

4,、家長不要給幼兒佩帶首飾以及檢查幼兒是否私自帶微小的物品入園,。

5、簽定安全責任書,。最后在與家長交流,、解答家長疑問中結束,。

整個活動過程家長們都全神貫注的傾聽，積極,、主動地與我們老師溝通、交流,，有的家長還認真的記錄,，可見家長對孩子的教育問題越來越重視，對老師的要求也越來越高,，同時也對幼兒教育有了更多的了解。這次家長會為我們與家長之間搭建了一個很好的溝通交流平臺,，對我們以后的工作起了一個很好的鋪墊作用,，盡管家長對我們的工作沒提意見和建議，但并不表示我們的工作沒有缺點和差距,。今后我們會更努力學習，與家長共同教育好孩子,。相信在家園共同努力下,，我們中班的各項工作一定會順利、出色的完成,。

家長會的重要性及幼兒園工作總結篇十三

大班的家長會如期召開了，家長會歷時2個小時,。雖然天氣很冷，但大多數(shù)的家長犧牲了他們的休息時間不怕寒冷參加了這次家長會,。這令我們每位大班老師都很感動。這次家長會在各班寬松自由的環(huán)境里圓滿的結束了?，F(xiàn)在就這次家長座談會進行總結：

一：簡單介紹班級情況。

1,、講講班內存在的問題,、以及一些孩子出現(xiàn)的問題,。表揚一些表揚突出的孩子。以及今后發(fā)展的方向,。

2,、體能達標：跳繩的要求以及跳繩對孩子發(fā)展的作用：本學期跳繩達標要求是,，每一位小朋友要連續(xù)跳10個，其實跳繩有許多的好處,，一是可以鍛煉身體,，強身健體,，可以幫助幼兒左右腦的發(fā)展，手和腳的協(xié)調性和靈活性,。

4,、區(qū)域性體育活動的改革以及幼兒在活動中的表現(xiàn)。以前是按區(qū)域來分,。

現(xiàn)在是按材料來分而且我們也給孩子拍了照片以便我們更好的了解孩子的情況可以知道孩子的所在班級,。

二,、與家長們一起探討幼小銜接的工作，提出下一學期的任務,。

1、如何培養(yǎng)和激發(fā)孩子入小學的學習愿望和興趣,。

2,、如何在心理上、環(huán)境上,、物質上、知識與能力上給幼兒有所準備,。

3,、家長們如何培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活,。

4、家長們如何培養(yǎng)孩子的有意注意的能力,。

5、家長們如何讓孩子學會承受挫折,、學會忍耐及分享與合作的能力,。

家長們也都獻謀獻策，和老師一同探討哪種方法才是最合適的,。最后也給老師提了許多寶貴的意見。如：請老師每天放學回家能該孩子布置一定的家庭作業(yè),，讓家長和孩子都能盡快適應小學繁重的學習壓力;請老師面對孩子犯錯時能嚴肅批評等等,。每個家長都希望自己的孩子是優(yōu)秀的,，是能干的。

當然,，老師也會積極地和家長們配合,，相信我們的孩子進入小學后都是出色的!希望通過這最后一年的工作促進孩子們的更大進步，過了這一年,，小朋友一個個都要升入小學,，接受新的學習環(huán)境與教育,。這一年，我們說它既是過度期,，也是關鍵期,。我們不僅要進行正常的教學,，還要做好幼小銜接工作，我們要讓他們初步了解小學生活與教學模式,，并激起他們爭做在孩子接受社會教育的過程中,，有幾個重要的銜接時期。從幼兒園進入小學便是其中之一,，而且這一銜接過程一直以來都令家長們關注,，所以幼兒大班下學期就成為家長們和老師幫助孩子做好進入小學準備的最佳時期。

為孩子在入小學前所做的準備是讓孩子在學習,、做事的過程中養(yǎng)成良好的學習品質,，包括自主學習,、良好的控制力，對事情有探索思考的精神,。而不是提前將一年級的習題讓孩子做熟，這樣做極易使孩子對學習失去興趣,，不愛動腦思考,。因此，根據(jù)我們的經(jīng)驗和針對孩子的特點,，我們應幫助孩子做好以下幾方面的準備：小學生的欲望，這是我們工作的重點,，也是我們今后所要做的,。

三：講講平時家長關注的問題。

1,、向家長介紹數(shù)學的一些內容,，以及數(shù)學的不同形式,。

2、希家長在家培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,。

4、幼兒來幼兒園的情況,，最好能在8點之前到?，F(xiàn)在孩子是大班了,，我覺得有的家長不大重視孩子來圓的時間，覺得來晚一點不要緊,，可是你到了小學以后也覺得無所謂嗎,，這次座談會,我們和家長真的像朋友聊天一樣,總結了上學期我們在教育教學工作中存在的不足和需要改進的地方,同時也談了家園配合及溝通方面存在的不足,。在這次家長座談會上,家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說“原來,我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢?”,、還有的家長說“:我們原來就認為你們只是看孩子而已,還真不知道你們的工作量這么大,工作做得這么細,由于我們做家長的工作太忙,與你們溝通的真的太少了,?！?/p>

通過這次家長座談會,家長朋友們互相也學到了不少育兒金點子。這次家長座談會提供了一次家園交流的機會,互相學習的機會,。通過這次家長座談會,給我們增添了信心,制定了前進的目標,。我們相信,在今后的教育,、教學工作、家長工作,、家園配合工作方面,下學期會有一個好的突破,、更大的進步,。

家長會的重要性及幼兒園工作總結篇十四

為把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑,，我園于11月3號以班級為單位召開了一次家長座談會,?？偨Y此次家長會主要體現(xiàn)了以下三方面特點：

一、全面性,。

首先,，這次家長會邀請了全園家長參與,，參與率達到90%以上。

其次,，家長會上我們老師與家長之間交流的內容非常全面,，包括了衛(wèi)生保健工作,、安全工作、幼兒園教學特色（幼兒早期閱讀,、幼兒美術、幼兒舞蹈,、幼兒合唱）,、本學期工作重點以及對孩子們在幼兒園兩個多月來的表現(xiàn)狀況進行點評與分析。

再次,，凡是我們交流到的每一方面內容中都包含了家長工作,，即讓家長知道怎樣做好家園聯(lián)系,，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長,，從而實現(xiàn)家園共育,。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性,，在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作,。

二、氣氛活躍,，形成互動，有特色,。

家長檢查是否帶有危險物品,。如孩子需要服藥請交到保育老師的手中,。孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請家長在送孩子入園時及時告訴老師,，以便教師能多關注孩子。3,、如果家長的電話號碼有變動也請及時告訴老師,，以免有急事時聯(lián)系不上。4,、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。5,、不要讓幼兒無故缺席、遲到,，以免影響孩子的學習，生病或外出一定要請假,。6,、敬請家長務必抽空參加幼兒園組織的各種活動,，（如：家長會、大型的節(jié)日慶?；顒?、專家講座等）,。7、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助,。

三,、教師對家庭教育的指導工作比較到位,。

為了讓家長更好的配合我園的工作，首先我們引導家長走出教育誤區(qū),，和家長共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,。各班老師在家庭教育方面做了指導工作,，如：老師告訴家長每天放學后,，不要只問孩子學了多少字，算了多少題,，而應問孩子今天給老師提了幾個問題，學會了什么道理,。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來,，把孩子教育成知識的創(chuàng)造者,，而不是知識的儲備倉庫。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異,，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點，只要自己的孩子進步了,，哪怕只是一點點,，也要及時提出表揚,，而不應拿別人孩子的優(yōu)點和自己孩子的缺點相比，由此來埋怨,、諷刺,、挫傷孩子的自尊心和上進心,。再次，幫助家長掌握應答幼兒提問的技巧,，促進孩子積極有效的應答，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣,。

家長會是家園互動的最佳時機,，家長們抓住了這次機會,，暢所欲言，

許多家長都說通過這次會議,，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動,，孩子在此能受到良好的教育,，特別開心。有的家長說,，我們的工作做得細致認真,，比他們想象中的還要好,。對老師能細致的觀察和認識孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂地學習和生活,，他們比什么都放心。現(xiàn)在孩子在生活習慣,、自理能力、動手能力等方面都有很大的進步,，讓父母們感覺很欣慰,，并期待孩子在幼兒園的更大進步,。家長們對幼兒園的教學非常認可，肯定了我們的教學模式,，也肯定了孩子們在家的表現(xiàn),。

總之,，這次家長會,，教師和家長就像朋友聊天一樣，讓家長朋友們很受啟發(fā),。我們相信，在今后的教育教學工作,、家園配合工作方面,，都會有一個好的發(fā)展和更大的進步,。

家長會的重要性及幼兒園工作總結篇十五

星期五，我專門向公司請了半天假,，來參加女兒幼兒園的家長會,。因為和很多家長一樣,，做為父母，最關心的是孩子的教育問題,，幼兒園是孩子們離開父母，獨自面對陌生環(huán)境的第一個舞臺,。他們在這里學習日常生活的自理能力，學習如何與他人相處的社交能力,，學習基本文化知識的儲備能力,。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的情況,，同時向專家老師學習如何教育孩子的一個絕好機會。

我們先去了物探幼兒園的音樂大廳,，聆聽了張老師關于“幼兒的分享意識”的演講,。張老師從獨生子女存在的問題,、培養(yǎng)孩子分享意識的意義、如何培養(yǎng)孩子的.分享意識,、通過不同途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述,。張老師通過理論知識和現(xiàn)實生活中的實際例子相結合的方法進行演講,，家長們都感同身受,，認真的做著筆記。

現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女,，所以家長老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個最大問題,，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際意義的,。我家的是個小女孩，不知道她在幼兒園怎么樣,，但從上過的一些親子課上可以感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹，有點放不開,，想表現(xiàn)自己但又沒有勇氣和信心站出來,。原來我一直以為這是性格的原因,，看來跟我們家長平時的教育也有很大關系，因為她在家時很活潑好動,，調皮的不行,，也許是我過于溺愛的緣故,，平時很少嚴厲大聲的批評過她，更別提打她了,。所以女兒就特別脆弱,，也就是今天張老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣,。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會好好的總結改正,。

之后,，我們去了孩子們的教室,，雖然偶爾接送孩子時見到過教室，但還一直沒走進來仔細觀察過,。教室寬敞明亮,，桌椅都很整潔，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜,，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔憂,。班主任陳老師第一天開學開家長會時我就見過,，一看她就是位性格溫和，有內在涵養(yǎng)的好老師,，從以后的接觸中也驗證了我的判斷沒有錯。另外的李老師和鄭老師,，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的,，因為工作的原因我一般接送孩子少,。我家孩子的原話是：“李老師，鄭老師也對我們可好了,，我可喜歡她們了!”

陳老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動,，讓家長來到教室,，親身感受孩子們的學習、生活情況,。相信很多家長跟我一樣，特別想知道孩子們在幼兒園的表現(xiàn),，他們是怎樣吃飯睡覺的,，是如何學習知識做游戲的，是不是跟在家里一樣調皮搗蛋,，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自己，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了,，我很期盼,。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題,，表揚了幾個平時表現(xiàn)好的同學，講到了舞蹈,、美術特色課,，提出讓家長跟孩子一起種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室,，還體貼的創(chuàng)建了小一班qq群……估計是由于時間的關系沒有安排家長與老師互動,，就是家長們提一些問題,，老師和家長一起探討。其實家長們很希望通過家長會能與老師進行溝通,，探討孩子們在幼兒園在家里,，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學到教育孩子的好方法,，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關系,，一舉多得!

這次的家長會既學習到了教育孩子的方法,，又看到了孩子們的教室,，讓我對物探幼兒園的學習環(huán)境，師資力量充滿信心,，我相信在這么好的環(huán)境中,，在這么好的老師的教育下,，我女兒一定能健康快樂的成長!

家長會的重要性及幼兒園工作總結篇十六

我國教育大力倡導素質教育，特別是在學前教育階段實施素質教育,，作為我們幼兒園的老師,，更會以耐心,、仔細、認真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力,；作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多,，學得好，為了適應時代的需要,，我們這學期對課程進行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性,，也體現(xiàn)了課程體系的科學性,。因此,，這學期我們計劃：孩子除了要學市教委規(guī)定的必學教材外還必須創(chuàng)造性地學習一些新的、必要的知識,，而快速閱讀和珠腦速算的學習能為幼兒的終生學習和發(fā)展奠定良好的興趣基礎,，它們的教學活動理念和教育實踐是比較符合綱要精神的,。為此我們這學期要在全園加插開展快速閱讀的教學活動以及在中大班進行的珠腦速算的教學游戲。

首先,，閱讀,，是人一生中最重要,、最需要的一種學習方式，閱讀,，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力,，激發(fā)想象，拓寬視野,，萌發(fā)情感,。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量,，提高孩子語言學習能力，可以使孩子逐漸領悟語句結構和詞意神韻,，從而為今后廣泛閱讀打下基礎,。幼兒期更是學習閱讀的關鍵期,；所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習慣，形成自主閱讀的能力,。開學初,，老師要把握好綱要中提出的“利用圖書,，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神，了解早期閱讀不等同于讀書寫字,。然后要積極研討教材,，運用指辨,、以字配圖,、以圖配字,、字配實物,、實物配字、動作配字,、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶,。讓閱讀走進孩子們的生活,，把學習化為孩子內心的渴望。

其次,，多元智能理論認為，珠心算是從幾個方面訓練孩子,，促進兒童全身心協(xié)調發(fā)展的,。是運用雙手撥珠方式,，增加左手使用次數(shù)，訓練左、右手協(xié)調配合能力,；利用圖片文字、游戲方式記憶規(guī)則,，讓孩子在不知不覺中掌握規(guī)則；堅持心算后進,，適當練習,、無心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算結果,；努力體現(xiàn)趣味性和實效性相結合；學習珠心算的孩子,，計算能力顯著增強,，增強了空間記憶力能力,，通過數(shù)譯珠，使孩子的視覺空間智能明顯提高,；注意力得到明顯的改善,。孩子通過聽（看）,、撥、說,，鍛煉了“各器官”的協(xié)調能力,，也提高了注意力,；領悟力進一步加強。在教學上我們會要求教師運用多元培育手段,，通過師生互動式,、游戲式教學,，體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則,。同時還要注重引導孩子表現(xiàn)，強調賞識教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進步,、成功,，進一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài),。

今天，我們?yōu)榱送粋€目標———那就是為了教育好孩子走到一起,，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學情況：我園是一所有科學化管理的市一級幼兒園，具有雄厚的師資力量,，教師均是幼師畢業(yè)的,，部分已進修到大專學歷。同時,，我園的硬件建設是市里一流的，我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎,，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展,。

家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況,，與家長有很好的溝通機會，呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關心的問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作,，也比如孩子有藥在園服用,，要寫清服藥時間,，劑量姓名。及時看家園園地,，那里有對孩子近段進步的表揚。有對您教育孩子提出的建議,。有國內外教育的動向,。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來,，貼在園地里，與大家共享,。等等,。大家有什么意見和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作,。使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力,。

家長會的重要性及幼兒園工作總結篇十七

首先,，我班此次家長會參與率到達90%以上,。

其次，家長會上我與家長之間交流的資料十分全面,，包括衛(wèi)生保健工作,、安全工作、幼兒園一日活動安排,、幼兒園教學特色（全腦數(shù)學、趣味英語,、撕貼畫,、手指游戲）本學期月工作重點以及對孩子們在幼兒園一個多月來的表現(xiàn)狀況進行點評與分析,。

再次，凡是我們交流到的每一方面資料中都包含了家長工作,，即讓家長明白怎樣做好家園聯(lián)系,，如何配合幼兒園和老師做好工作,，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長，從而實現(xiàn)家園共育,。

同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性,，在今后的教育過程中能更加用心主動地配合老師的工作,。