演講稿要注意時(shí)間的把控,，以避免演講過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短,。演講稿要遵循自己的風(fēng)格和個(gè)性,，不拘泥于模板和固定的格式,。想要成為一個(gè)出色的演講者嗎？以下是一些備受推崇的演講稿,，助你一臂之力。

學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇一

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

地球是迄今為止人類所知道的宇宙中可以承載人類生命的星球,。人類在了球上生活已有幾百萬(wàn)年的歷史。在這漫長(zhǎng)的歲月中，人類就是依靠地球上的'資源（空氣,、水分,、陽(yáng)光）生存、繁衍,、發(fā)展的,，所以，地球是人類的母親,。

人類在漫長(zhǎng)的發(fā)展道路上,，無(wú)論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī),。但是與此同時(shí),，因?yàn)椴缓侠淼拈_發(fā)和利用自然資源，不注意環(huán)境保護(hù)工作,，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染?，F(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠，20xx萬(wàn)公頃森林在消失,，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕,。由于臭氧層被破壞，溫室效應(yīng)在加劇,，使用權(quán)地球氣溫不斷升高,，南極冰冠開始溶化，海洋平面將不斷升高,，世界上許多沿海城市,、島嶼和大量土地，將被海水吞沒(méi),。這一系列環(huán)境問(wèn)題,，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，甚至威脅著人類的生存,，所以愛(ài)護(hù)環(huán)境,，已成為全人類共同關(guān)心的問(wèn)題。

六月上旬,，聯(lián)合國(guó)在巴西首都召開了世界環(huán)境與發(fā)展大會(huì),。175個(gè)國(guó)家和15000名代表，其中包括131位國(guó)家元首或政府首腦都參加了會(huì)議,，可見,，保護(hù)環(huán)境已成為全人類的共同呼聲！同學(xué)們,，保護(hù)環(huán)境十分重要,。如果在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中不注意環(huán)境保護(hù)，就要受到大自然的報(bào)復(fù)。不僅損害我們這一代,，還要遺害子孫萬(wàn)代,！

學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇二

當(dāng)小主持人宣布“升旗儀式現(xiàn)在開始”的時(shí)候，全場(chǎng)肅靜,，面對(duì)著升旗臺(tái),。雄壯的國(guó)歌響起，我們敬起了隊(duì)禮,，跟著唱起了國(guó)歌,；我國(guó)的國(guó)旗——五星紅星冉冉上升，迎風(fēng)招展,；大家抬起頭,，懷著自豪感瞻仰這鮮紅的國(guó)旗，我心想：我們現(xiàn)在的生活是那么美好,，那么幸福,，這些都是革命戰(zhàn)士拋頭顱、撒熱血給我們換來(lái)的,，所以,，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好學(xué)習(xí),，天天向上,。

升旗儀式結(jié)束,，接下來(lái)是陳主任作國(guó)旗下講話,。只見他精神抖摟、神采飛揚(yáng)地走上了主席臺(tái),，接過(guò)話筒,，拿著稿紙認(rèn)真嚴(yán)肅地念了起來(lái)，主要就是講創(chuàng)建衛(wèi)生縣城,，全校師生應(yīng)該做到哪些,。下面的同學(xué)都豎起耳朵，聚精會(huì)神地聽著,；有的還目不轉(zhuǎn)睛地盯著主席臺(tái)……主任講完吼,，全校爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，主任在掌聲中緩緩走下臺(tái),。

然后,，輔導(dǎo)員王老師給我們測(cè)試了一些題，都是關(guān)于健康知識(shí)的,。王老師每出一道題,，同學(xué)們都異口同聲地回答正確了，這讓王老師稱贊不已。

接著,，是上周值周老師總結(jié)工作,，他主要說(shuō)了我們做的還不太好的地方。

再后來(lái),，小主持人宣布上周獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí),，當(dāng)念到有我們班時(shí)，同學(xué)們都露出了欣慰的笑容,，有的甚至還歡呼了起來(lái),。我快速走到主席臺(tái)上，領(lǐng)到了“流動(dòng)紅旗”,，心里別提有多高興了,。

最后，是本周值周老師布置工作,，希望我們能做到講衛(wèi)生,、講文明等習(xí)慣。

各班同學(xué)回到教室吼,，大家對(duì)自己都滿懷信心,，決心要改掉自己不文明、不衛(wèi)生的壞毛病,。

學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇三

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我今天的演講的題目是《感恩父母》。

從一個(gè)嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他成人,，父母花去了多少的心血與汗水,，編織了多少個(gè)日日夜夜：從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué),，又有多少老師為我們嘔心瀝血,，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己,，點(diǎn)亮了自己的孩子,。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。今天,，我在這里重點(diǎn)講感恩父母，我們因該怎么感恩父母,，對(duì)父母的愛(ài)我們應(yīng)該怎樣行動(dòng)呢,。說(shuō)到行動(dòng)，可能有的同學(xué)不但體會(huì)不到自己父母的愛(ài),，反而把自己當(dāng)成“少爺”,、“千金”,。對(duì)父母的愛(ài)盡然一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)啊!

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)：“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。”更何況是自己的父母呢?你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片“汪洋大?！?。那么你是否在父母勞累時(shí)遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張賀卡,，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,。他們往往為我們傾注了心血、精力,，而我們又何曾記得他們的生日,、體會(huì)，甚至他們的勞累,。你的一點(diǎn)小小的感恩,，在父母的眼里你珍貴的。這時(shí),，當(dāng)他們撫摸你的頭,，并說(shuō)道：“孩子，你長(zhǎng)大了!”那么,，我恭喜你,，你感恩成功了。但這還遠(yuǎn)不夠,，你實(shí)際上只成功了一點(diǎn),，以后還有很多報(bào)答他們的機(jī)會(huì)。

最后,，請(qǐng)牢記,，懷著一顆感恩的心,，感恩父母,，感恩老師，感謝同學(xué),。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染,。學(xué)會(huì)感恩,，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí),。

謝謝大家!

學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇四

敬愛(ài)的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！今天，我演講的題目是“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,。

進(jìn)入初中后,，我就嘗試著做“五段學(xué)習(xí)法”——預(yù)習(xí)、聽課,、復(fù)習(xí),、作業(yè)、總結(jié),。

從預(yù)習(xí)起步,， 通過(guò)老師的指點(diǎn)，我慢慢摸索出了“查閱資料,、提出問(wèn)題”等預(yù)習(xí)的方法,。通過(guò)預(yù)習(xí)，我培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和分析理解的能力,。在課堂上,，我?guī)е鴨?wèn)題認(rèn)真聽課，積極思考,，主動(dòng)提問(wèn),，認(rèn)真做筆記，把重要的知識(shí)點(diǎn)和不完全懂的問(wèn)題拿出來(lái)請(qǐng)教老師,。課后,，我先對(duì)照筆記和書上圈畫的重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，然后再做作業(yè),。如果遇到難題,，我先放一下，等做完其他題目再來(lái)攻克它,。每一次,，我都將難題當(dāng)作一次“考驗(yàn)”，盡自己最大的努力去完成,。如果實(shí)在不會(huì),，再去請(qǐng)教同學(xué)或老師。這樣做作業(yè),，順利而高效,，解決難題的能力也提高了。最后,，我會(huì)每一周都自我總結(jié)分析學(xué)習(xí)上的得失,，以便揚(yáng)長(zhǎng)避短。

當(dāng)然,，學(xué)習(xí)離不開老師,，老師是我們的救星,，是我們的守護(hù)神。我們有什么不懂的問(wèn)題,，都可以向老師請(qǐng)教,。我們有什么不對(duì)，老師也會(huì)提醒我們改正,。但是,，學(xué)習(xí)應(yīng)該是主動(dòng)的，我們不能總是完全依賴?yán)蠋煛?/p>

記得有這樣的名言：“飛得更高的鷹,，靠的不是翅膀,，而是信念?！蹦敲?，我相信，大家堅(jiān)守崇高的理想,，輔之以科學(xué)實(shí)用的方法,，通過(guò)自己的不懈努力，一定能飛得更高,，更遠(yuǎn),。

我的發(fā)言完了。謝謝大家,！

學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇五

老師們,，同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是學(xué)會(huì)感恩，成就陽(yáng)光人生,。

11月22日是感恩節(jié),。感恩，是一個(gè)充滿愛(ài)與溫暖的詞,。感恩不僅是簡(jiǎn)單的報(bào)恩,，更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn),。

從我們來(lái)到這個(gè)世界上的那一刻起,，我們便擁有了太多!父母給了我們生命和健康，兄弟姐妹給了我們歡樂(lè)和親情,，老師給了我們知識(shí)和關(guān)愛(ài),，朋友給了我們友誼和信任。除此之外,，我們還能感受到更多美好的事物縈繞在我們身邊，充實(shí)著我們的生命,。

推開窗,，感受一縷晨風(fēng)拂過(guò)耳際,，聆聽一聲鳥鳴叩響心扉，觸摸一滴露珠帶來(lái)的清涼,，這些都是大自然賦予我們的愉悅!昂首迎新日,，目送夕陽(yáng)斜，這是時(shí)光豐富了我們的生命,。甚至,，在我們承受了一次風(fēng)雨，走過(guò)了一段泥濘后,，都會(huì)獲得生活贈(zèng)予我們的戰(zhàn)勝困難的勇氣,。

美國(guó)的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心,。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜,，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他,。羅斯福在回信中寫道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我,，我現(xiàn)在很好,，感謝上帝：第一，賊偷去的是我的東西,，而沒(méi)有傷害我的生命;第二,，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三,，最值得慶幸的是,，做賊的是他，而不是我,?！睂?duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事,，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由,。

感恩是愛(ài)和善的基礎(chǔ)，我們雖然不可能變成完人,，但常懷著感恩的情懷,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美與善，就可以讓自己變得更加美麗,。如果人人都有一顆感恩的心,，那么天天都是感恩節(jié)。

同學(xué)們,，從現(xiàn)在起,，準(zhǔn)備一個(gè)屬于你的感恩日記本,，記錄下生活中美好的點(diǎn)滴。學(xué)會(huì)感恩,，不僅僅是教科書上簡(jiǎn)單地說(shuō)教,，也不是嘴上空洞的呼告，更應(yīng)該是我們發(fā)自內(nèi)心的行動(dòng),。學(xué)會(huì)感恩,，每一天都是明媚的，學(xué)會(huì)感恩,，我們的人生便會(huì)充滿陽(yáng)光,。

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學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇六

在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見端倪,，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的當(dāng)今世界,，崇尚創(chuàng)新成為奔騰全球的滾滾潮流。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,。素質(zhì)教育的核心就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神,。在教學(xué)實(shí)踐中，凡是學(xué)生能發(fā)現(xiàn)的知識(shí),，教師不能代替,；凡是學(xué)生能獨(dú)立解決的問(wèn)題，教師不要暗示,。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)思考問(wèn)題,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

一,、巧妙設(shè)置問(wèn)題情境,，誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新欲望。

問(wèn)題是是創(chuàng)造之源,，疑問(wèn)是創(chuàng)造之母,。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，首先要從培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)開始,。教師要善于創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,，情境，引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突,，讓新舊知識(shí)之間的矛盾或新舊發(fā)展水平之間的矛盾構(gòu)成學(xué)生認(rèn)識(shí)活動(dòng)的內(nèi)部矛盾,，使學(xué)生處于一種主動(dòng)、活躍的能動(dòng)狀態(tài),，進(jìn)而喚醒學(xué)習(xí)者的強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí),，產(chǎn)生學(xué)習(xí)需要，激發(fā)求知欲望。此時(shí),，學(xué)生注意力集中,，思維活躍,。

如在教學(xué)“求三個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)時(shí)”,，我先有意設(shè)置新舊知識(shí)的矛盾：（1）讓學(xué)生試算“求4、10和24的最小公倍數(shù)”,，結(jié)果大部分學(xué)生因受舊知識(shí)的影響,，只用公約數(shù)2去除三個(gè)數(shù)，因而求出的最小公倍數(shù)是2×2×5×12=240,。（2）要求學(xué)生用列舉法從大到小順序?qū)懗鋈齻€(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)來(lái)驗(yàn)證,，學(xué)生驚奇地看到三個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)應(yīng)是120而不是240，從而產(chǎn)生疑問(wèn),。（3）利用矛盾“沖突”激發(fā)學(xué)生積極思考,，把多乘的“2”挖出來(lái)。

這里,，教師對(duì)于學(xué)生的疑問(wèn),，并沒(méi)有直接給予答案，而是讓學(xué)生充分討論,、積極思考,，激活學(xué)生的思維，把學(xué)過(guò)的知識(shí)靈活地運(yùn)用到解決新的過(guò)程中,。學(xué)生有了問(wèn)題才會(huì)去探索,，只有主動(dòng)探索才會(huì)有創(chuàng)造，在獨(dú)立解決問(wèn)題的進(jìn)程中才會(huì)迸發(fā)出創(chuàng)造思維的火花,。

二,、鼓勵(lì)大膽猜測(cè)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造熱情

引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)是由未知到已知的認(rèn)識(shí)過(guò)程,。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，教師要給學(xué)生指明思維方向，鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜測(cè),，發(fā)表不同觀點(diǎn)和見解,，允許標(biāo)新立異、異想天開,。使學(xué)生能跳一跳摘到果子,，自己走向成功。從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

如在教學(xué)完“三角形的分類”后,，教師拿出一個(gè)裝著三角形的紙袋，使三角形只露出一個(gè)角，讓學(xué)生判斷是什么三角形,。當(dāng)露出的是直角或鈍角時(shí),，學(xué)生判斷是直角或鈍角三角形，而當(dāng)露出的是銳角時(shí),，學(xué)生一致認(rèn)為無(wú)法確定這個(gè)三角形是什么三角形,。這時(shí)教師可以問(wèn)：為什么無(wú)法確定?大家說(shuō)出了理由，教師給予了肯定,。這時(shí)有一位學(xué)生提出了這樣的觀點(diǎn)：“如果這是一個(gè)等腰三角形的話,，那它一定是銳角三角形?！绷硪粋€(gè)學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“露出的這個(gè)角必須是頂角,，它才是一個(gè)銳角三角形”。講得多好??！我大大表?yè)P(yáng)了這兩個(gè)學(xué)生，話鋒一轉(zhuǎn),，又說(shuō)：“假如是底角,，那又是怎樣的情況呢?請(qǐng)大家課后討論討論?！?/p>

這樣教學(xué),，不僅開闊了學(xué)生的思路，而且鼓勵(lì)了學(xué)生的大膽猜測(cè),，培養(yǎng)了求異思維,。猜想難免會(huì)有錯(cuò)，但我總是進(jìn)行表?yè)P(yáng),，保護(hù)學(xué)生大膽猜測(cè)的積極性和自信性,。

三、發(fā)揮主體作用,，培養(yǎng)創(chuàng)造精神

要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，就必須把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自主參與到教學(xué)活動(dòng)中去,。給他們講的應(yīng)該盡量少些,，而引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些。要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心,，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步,，增加成功機(jī)會(huì),，建立自信心,；對(duì)權(quán)威論斷敢于質(zhì)疑，培養(yǎng)其獨(dú)立性,；通過(guò)小組學(xué)習(xí),、組間辯論的方法代替教師講學(xué)生聽的形式，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

如在教學(xué)“梯形”時(shí),，先讓學(xué)生觀察一些梯形的物體實(shí)例后，讓學(xué)生拿出各種各樣的圖形（包括平行四邊形,、三角形,、圓,、梯形,、多邊形等），從中找出與剛才看到的梯形實(shí)物同樣的圖形,。接著讓學(xué)生把一個(gè)平行四邊形剪出一個(gè)梯形來(lái),。學(xué)生不知如何下手，這時(shí)教師啟發(fā)：“先想想梯形是什么樣的,，然后再動(dòng)手去剪,。”剪后再說(shuō)說(shuō)是怎樣剪的,。接著讓學(xué)生以小組為單位一起探討,，給梯形下定義，把握梯形的本質(zhì)屬性：只有一組平行的對(duì)邊,。

這樣教學(xué),，使學(xué)生充分動(dòng)手、動(dòng)口,、動(dòng)腦,，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更為自覺(jué)地主動(dòng)地獲取知識(shí),。教學(xué)中充滿活力和創(chuàng)造力,。

當(dāng)然，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，關(guān)鍵在于教師,，要求教師本身成為具有創(chuàng)新意識(shí)的教育者。在教學(xué)思想和教學(xué)方法上大膽改革,，在課堂教學(xué)努力創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生有廣闊的思維空間。使他們始終處于積極主動(dòng)的狀態(tài),，具有不斷創(chuàng)新的欲望,，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、深入探究的本領(lǐng)。為21世紀(jì)培養(yǎng)創(chuàng)新人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇七

各位老師各位同學(xué),，早上好！

今天我和同學(xué)們一起聊聊“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這個(gè)話題,。

首先,，要牢記：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)。

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢?有人會(huì)說(shuō),，這很簡(jiǎn)單,。因?yàn)槲沂菍W(xué)生，我到學(xué)校來(lái)就是為了學(xué)習(xí),。是呀,，我們這樣的年齡不讀書干什么呢?青少年是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)，無(wú)論他是老百姓的后代,，還是干部子弟,，無(wú)論你家財(cái)萬(wàn)貫，還是赤貧如洗,，只要你是學(xué)生都要學(xué)習(xí),。那么，學(xué)習(xí)干什么?用一句老話講：子不學(xué),，非所宜,，幼不學(xué)，老何為,。通俗的說(shuō)：為終生發(fā)展奠基,。學(xué)習(xí)看上去是為了眼前的事情，為了服從老師,，為了考出好成績(jī),。但實(shí)際上，學(xué)習(xí)是面向明天的,，面向未來(lái)的,。

____年溫哥華冬季奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)獲得了歷史上最好的成績(jī),。其中,，19歲小將周洋短道速滑女子1500米決賽中奪金，并打破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄,，成為中國(guó)歷史上最年輕的冬奧會(huì)冠軍,。當(dāng)周洋獲勝秘訣的時(shí)，周洋非常動(dòng)情地說(shuō)“讓父母生活得好一些,?！痹瓉?lái),，周洋的父母都下崗了，母親殘疾,，家庭生活非常艱難,。周洋平時(shí)訓(xùn)練異常刻苦,，想的就是讓父母明天生活得好一些,。

我們曹中的學(xué)子，絕大多數(shù)也是普通老百姓的子女,，也有不少同學(xué)家境比較困難,，甚至交不起學(xué)費(fèi)。也應(yīng)該體諒父母的辛勞,。不辜負(fù)父母的期望,，通過(guò)奮發(fā)學(xué)習(xí)，奪取優(yōu)異的成績(jī),，報(bào)答父母的恩情,。我們雖然不能干出驚天動(dòng)地的大事，但是我們可以通過(guò)現(xiàn)在的勤奮學(xué)習(xí),，為改變自己的命運(yùn)、父母的命運(yùn),?？傊覀円朊魈煸絹?lái)越好,，就要學(xué)習(xí),！

其次，要思考：我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。

最好的學(xué)習(xí)就是自主的學(xué)習(xí),。所謂“自主學(xué)習(xí)”就是自己主動(dòng)地學(xué)習(xí)，自己有主見地學(xué)習(xí),。古往今來(lái),，學(xué)生都是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)要靠自己的艱苦努力,，才能取得好的成績(jī),。“授人以魚不如授人以漁”,，意思是說(shuō),，給人家魚吃，還不如教會(huì)人家捕魚的方法,。一條魚能解決一時(shí)之需要,，卻不能解除長(zhǎng)久的困難,。。如果想永遠(yuǎn)有魚吃,，那就要學(xué)會(huì)捕魚的方法,。這就告誡我們：掌握方法比知識(shí)本身要重要。

同學(xué)們圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心,，可以將課堂分設(shè)為五個(gè)步驟：

一是自己定出學(xué)習(xí)目標(biāo),，提出問(wèn)題；

二是學(xué)會(huì)緊扣課本,、圍繞目標(biāo)自主學(xué)習(xí),，嘗試解決問(wèn)題；

三是小組合作,，基本解決問(wèn)題,；

四是展示點(diǎn)撥，全面解決問(wèn)題,；

五是鞏固提升,，達(dá)成目標(biāo)。

這種自主學(xué)習(xí)的模式,，其核心就是要培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,。積極地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，積極思考和討論,，積極作業(yè)和實(shí)踐,。在“培養(yǎng)有學(xué)習(xí)能力”的育人目標(biāo)的導(dǎo)向下，你一定能夠?qū)W有所成,。

第三,，要關(guān)注：我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)最有效。

所謂學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，在某種意義上就是掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法很多,，如：巧妙安排時(shí)間,，科學(xué)運(yùn)用大腦，循序漸進(jìn),，科學(xué)記憶,，理論聯(lián)系實(shí)際等等。這里向同學(xué)們簡(jiǎn)要推薦與學(xué)習(xí)密切相關(guān)的“學(xué)習(xí)金字塔”,。這張“金字塔圖表”說(shuō)明,，不同的學(xué)習(xí)方法所獲得的知識(shí)在24小時(shí)之內(nèi)的保留程度是不一樣的：

（老師讓我們）聽講法——5%；閱讀法——10%,；

視聽法——20%,；示范法——30%,；

討論法——50%；練習(xí)法——75%,；

而（學(xué)生與學(xué)生）互助式自主學(xué)習(xí)法——95%,；

我們很多同學(xué)苦惱：我們昨天才學(xué)怎么今天就忘了呢?現(xiàn)在我們知道，這種遺忘是一種必然規(guī)律,。如果要阻止遺忘,，提高學(xué)習(xí)效果，你必須在24內(nèi)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,。那么就上課時(shí)間而言,，我們應(yīng)該做才能獲得最大的學(xué)習(xí)效益呢?大家來(lái)爭(zhēng)做“小老師”，相互合作自主學(xué)習(xí),，相互提高共同進(jìn)步,，互助式自主學(xué)習(xí)方法使同學(xué)們自主思維得以煅練，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),。

____的學(xué)子們,，只有樹立了美好的的奮斗目標(biāo)，做學(xué)習(xí)的主人,，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，鍥而不舍，奮勇向前,。我深信：你一定會(huì)取得好成績(jī),，博得好人生。

學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇八

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是xx,。今天我國(guó)旗下演講的標(biāo)題是《刻苦學(xué)x,，立志成才，報(bào)答父母》,。

還記得宋慶齡說(shuō)：“知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來(lái)的,，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果?！笨v觀古今中外的成功者,，無(wú)一不是這樣。

貝多芬的刻苦練琴,，使《命運(yùn)交響曲》聞名于世,；曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢(mèng)》成為經(jīng)典,；巴爾扎克的刻苦書寫,，使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn),；愛(ài)迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者,。

從這里我們可以看到,，所有的成才都來(lái)源于刻苦學(xué)x，而刻苦學(xué)x的源泉在于堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的志向,，正如大文豪蘇軾所說(shuō)“古之成事者,，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志,。

遠(yuǎn)大的志向是明燈,，讓我們?cè)诤诎抵幸廊荒芸匆姽饷鳎贿h(yuǎn)大的志向是航標(biāo),，指引著我們朝著既定的方向前進(jìn),。擁有明確的目標(biāo)，讓人更容易成才,。

陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情,，才不愿在田間當(dāng)一輩子農(nóng)夫；周恩來(lái)懷抱著“為中華之崛起而讀書”的`理想,，最終成為一代偉人,；少年毛澤東曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的豪言壯語(yǔ),，才使得他發(fā)奮讀書,，最終領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命走向成功，讓人民成為了國(guó)家的主人,。

理想是人生成才的動(dòng)力,，讓我們馬不停蹄的向著既定的目標(biāo)而奮斗著，不知疲憊,，直到實(shí)現(xiàn),。

有人會(huì)問(wèn)，我們刻苦學(xué)x的最終目的是什么,？是報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,，感恩父母為我們所做的一切。

當(dāng)我們坐在明亮的教室中聆聽老師的講課時(shí),；當(dāng)我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時(shí),，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗,？我們是否想過(guò)有一天要用自己的努力來(lái)回報(bào)他們,。

有一首歌寫得好“是誰(shuí)供兒女上學(xué)，是誰(shuí)教兒女做人,，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家,，父母是天,，父母是地，父母是兒女永遠(yuǎn)的恩人,?！?/p>

親愛(ài)的同學(xué)們，“三更燈火五更鳴,，正是男兒讀書時(shí),。”在今后的生活中,，讓我們努力學(xué)x,，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái)，因?yàn)?，給自己最好的禮物是學(xué)x,，給父母最好的禮物是成才！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇九

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

我們生活在地球上,，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤?。我們離不開陽(yáng)光,，離不開植物，離不開氧氣,，也離不開水,。

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,，決定著校園生活的幾多色彩。

當(dāng)然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題,，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如,，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等,。創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的.責(zé)任和義務(wù),。人人都是護(hù)綠天使,，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園,。為了共創(chuàng)綠色校園，我們同要攜起手來(lái),。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

1,、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心,、支持和愛(ài)護(hù)綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，從身邊做起。

2,、愛(ài)護(hù)花草樹木設(shè)施,，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,，不隨地吐痰,。

4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品,，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋,。

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),，積極參加校園愛(ài)綠護(hù)綠行動(dòng),。

6、勤儉節(jié)約,，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源,，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電,，節(jié)約每滴水,。

7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處,，語(yǔ)言文明,，行為規(guī)范。

8,、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己,，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生,。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人，我們要增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí),。我們應(yīng)當(dāng)有時(shí)代責(zé)任感,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，共建綠色家園，共同保護(hù)地球母親,，讓我們行動(dòng)起來(lái),，共創(chuàng)我們的美好家園！

學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇十

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好,。今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)感恩，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》,。

“感恩”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋是“對(duì)別人所給的幫助表示感激”,。《朗讀者》第二季第九期的嘉賓馬伊琍是從小生活在弄堂里的普通女孩,，堅(jiān)強(qiáng),、獨(dú)立、自信是她的生活信條,，她坦言得益于父母的言傳身教,。她的父母沒(méi)有高學(xué)歷，沒(méi)有優(yōu)越的家庭條件,，她卻很感謝家人給的愛(ài),。主持人董卿點(diǎn)評(píng)說(shuō)：謝謝的背后有時(shí)是恩重如山的相助，有時(shí)是不動(dòng)聲色的善良,，它教會(huì)我們?nèi)绾稳?ài)這個(gè)世界,。

感恩的本質(zhì)是珍惜和尊重，是提升幸福感必不可少的能力,。習(xí)慣了得到，就忘記了感恩。這個(gè)世界,，沒(méi)有人必須對(duì)你好,，不要把別人對(duì)你的好視作理所當(dāng)然。當(dāng)我們開始懂得感謝這個(gè)世界的友好,，也必將對(duì)這個(gè)世界善意相待,。

感恩父母，他們給予我們生命,，養(yǎng)育我們成人,，給我們溫暖的家。也許母親沒(méi)有姣好的容貌,，但她有能干的巧手,、賢惠的品格；也許父親沒(méi)有高學(xué)歷,，但他有豐富的生活閱歷,。小時(shí)候我們都以為自己的世界充滿陽(yáng)光，卻不知那是因?yàn)橛腥嗽跒槲覀冐?fù)重前行,。感恩于心,、報(bào)恩于行。作為中學(xué)生,，盡力學(xué)習(xí),、健康成長(zhǎng)就是對(duì)父母最好的報(bào)答了。如果能關(guān)心父母身體健康,，為勞累一天的父母遞杯茶,、揉揉肩，說(shuō)聲“謝謝”,，那就更好了,。

感恩師長(zhǎng)。對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助,，引領(lǐng)我們做“大寫的人”,。一旦從事了這個(gè)職業(yè)，老師便會(huì)不由自主時(shí)刻牽掛著學(xué)生,，課前課后總有做不完的事,，操不完的心。感恩老師并不需要做驚天動(dòng)地的大事,，課上一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,、一次高昂的舉手，證明你的全身心投入,，這是感恩,；課后干凈整潔的作業(yè),，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩,。

感恩朋友,。他們陪伴你成長(zhǎng)，一起快樂(lè),、共同悲傷,；感恩對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取,，成為更好的自己,。

感恩團(tuán)隊(duì)。珍惜班級(jí)共有的每一份榮譽(yù)和成功,，感恩每個(gè)人給自己的關(guān)心和幫助,，哪怕只是借一支筆、一個(gè)微笑或一句淡淡的肯定,。

感恩時(shí)代,。同過(guò)去比，物質(zhì)生活極大的豐富了,。我們享受著安寧的生活和富足方便的環(huán)境,，怎能不感謝祖國(guó)給予我們的一切。習(xí)總書記說(shuō)：“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始,。每個(gè)人的世界都是一個(gè)圓,，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大,，擁有的世界就越廣闊,。”學(xué)起來(lái)才能強(qiáng)起來(lái),，學(xué)習(xí)是一種追求,、更是一種責(zé)任、一種擔(dān)當(dāng),。我們只有在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng),，努力奔跑、奮斗追夢(mèng),，才能讓自己的路越走越寬,、夢(mèng)想越來(lái)越近。

《城南舊事》的作者林海音寫到：記著啊,，我們是吃飯長(zhǎng)大的,，也是讀書長(zhǎng)大的，更是在愛(ài)里長(zhǎng)大的,。老師們,、同學(xué)們：幸福的秘訣是不抱怨過(guò)去,，不迷茫未來(lái)，只感恩現(xiàn)在,。讓我們每天都懷著感恩的心學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好每件事，尊重每一份平凡的勞動(dòng),，少一些怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂(lè),。祝福大家都能抵達(dá)人生的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”,。

學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

好課,，扎實(shí)有效的上好課，及時(shí)正確的批改作業(yè),，針對(duì)問(wèn)題做好講評(píng),。

第三、不斷提高自身修養(yǎng),。我們會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，在平日的`工作中，樹立正確的思想,，培養(yǎng)高尚的情操,，再塑良好的師風(fēng)。

讓我們大家在下面四句話中互相共勉：

第一,，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲;。

第二,，選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由;。

第三,，選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了練達(dá)與成熟;。

第四,，選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!

同學(xué)們，請(qǐng)用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情,，抓住這寶貴的今天，師生團(tuán)結(jié)一心,，共同奮進(jìn),，去創(chuàng)造美好的明天吧!

最后祝愿我校全體教職工,，在新的學(xué)期里工作順利、身體健康,。祝愿全體學(xué)生,，學(xué)習(xí)進(jìn)步，再登高峰,。更祝愿我們的學(xué)校,，越辦越好，越來(lái)越輝煌!我的發(fā)言完畢,，謝謝!

學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇十二

親愛(ài)的同學(xué)們：

在這初冬時(shí)節(jié)里,，我們又迎來(lái)了湖南一師一附小第三屆校園讀書節(jié)。俄國(guó)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！比松嵌虝旱模说囊簧鸁o(wú)法體驗(yàn)所有的人生經(jīng)驗(yàn),，更無(wú)法窮盡一生去掌握浩瀚如海的知識(shí),，只有通過(guò)讀書，用前人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)高效率的豐富自己,、提高自己,。那么，在這段快樂(lè)而充實(shí)的讀書節(jié)里,，讓我們?nèi)硇牡赝度氲阶x書節(jié)的每一項(xiàng)活動(dòng)中,，與書籍相伴，我相信,，它們會(huì)成為我們最好的引路人,。

我記得在一年級(jí)的時(shí)候，每晚纏著爸爸讀《西游記》給我聽,，他讓我領(lǐng)略到孫悟空七十二變,，火眼金睛的神奇本領(lǐng)，聽著聽著我睡著了,，我也扛著金箍棒騰云駕霧,，去降魔除妖。

二,、三年級(jí)的時(shí)候,，馬小跳、杜真子,、夏林果,，這些小伙伴們，隨著楊紅櫻阿姨寫的書,，陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到我們身邊,。楊阿姨的書,，寫的就是我們身邊發(fā)生的事，對(duì)人物的刻畫生動(dòng)有趣,。讀她的書常惹人發(fā)出會(huì)心的微笑,，這使我對(duì)同學(xué)更加了解，相處更為融洽,。

同學(xué)們,，英國(guó)科學(xué)家牛頓在解釋自己成功的原因時(shí)說(shuō)：“如果我比別人看得更遠(yuǎn)些，是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏??！苯裉欤奕说募绨蚓蛿[在我們面前,。他們就是我們的好朋友——書籍。就讓我們借助書籍的力量,，看得更遠(yuǎn)些,，飛得更高些吧!謝謝大家!

學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇十三

尊敬的老師們、同學(xué)們：

早上好,！

1,、科技大風(fēng)車進(jìn)校園，流動(dòng)少年宮活動(dòng)為我校帶來(lái)豐富多彩的科技活動(dòng),。

3,、校級(jí)科技比賽。

四年級(jí)：科技小發(fā)明(或小制作)比賽五年級(jí)：科技實(shí)踐活動(dòng)比賽六年級(jí)：科學(xué)小論文比賽4~6年級(jí)：現(xiàn)場(chǎng)科幻畫比賽我相信,，同學(xué)們一定能積極主動(dòng)地參與這次科技節(jié)活動(dòng),，并能在活動(dòng)中，聽得歡心,，看得開心,，寫得舒心，做得順心,，玩得盡心,。相信同學(xué)們通過(guò)各種活動(dòng)的參與，一定會(huì)激發(fā)起強(qiáng)烈的求知欲,，樹立遠(yuǎn)大的理想,，從而在科學(xué)的道路上奮勇攀登，盡情遨游,。小學(xué)是人生的起始階段,，也是夢(mèng)想開始的地方。許多大科學(xué)家如牛頓,、愛(ài)因斯坦,、居里夫人,、楊振宇、霍金等都是在這個(gè)時(shí)期就樹立了獻(xiàn)身科學(xué)的理想,，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻(xiàn),。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，也許,，我們的同學(xué)不久的將來(lái)也會(huì)成為科學(xué)家,，因?yàn)槲磥?lái)不是夢(mèng)；也許,，我們的同學(xué)沒(méi)能成為科學(xué)家,，但我們要爭(zhēng)做一個(gè)具有科學(xué)態(tài)度、追求真理的人,。所以,，同學(xué)們要通過(guò)這次活動(dòng)，全面提高自身的科學(xué)素質(zhì),，養(yǎng)成愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好習(xí)慣,，形成科學(xué)的態(tài)度,，掌握科學(xué)的方法，培養(yǎng)獨(dú)立思考,、自主探索的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí),，做一個(gè)既具有科學(xué)理念，又具有科學(xué)實(shí)踐能力的新人,。

同學(xué)們,，“幸福體驗(yàn)勇于創(chuàng)新快樂(lè)成長(zhǎng)”校園科技節(jié)的舞臺(tái)已經(jīng)搭好，希望大家拿出各自的絕活,，用激情和活力,，用聰明和才智到舞臺(tái)上盡情演繹，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng),；以睿智的科學(xué)思維和敏銳的科學(xué)眼光,，積極地實(shí)踐，大膽地想象,，勇敢地創(chuàng)造,！愿科技節(jié)是你夢(mèng)想的搖籃，為你插上騰飛的翅膀,！

最后預(yù)祝溫嶠二小首屆科技節(jié)圓滿成功,！謝謝大家！

學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇十四

春暖花開，又是一年的三月份,。今天是3月12日,，也是一年一度的植樹節(jié)!又到了植樹造林的好時(shí)節(jié)，在此小編整理了植樹節(jié),。

歡迎參考,。

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!

三月,，是春暖花開的日子;三月,，是活力四射的季節(jié);當(dāng)我們一起走進(jìn)春波蕩漾的三月，豐富的節(jié)日撲面而來(lái),。3月5日,，學(xué)雷鋒做好事喚起的是我們內(nèi)心那股樂(lè)于助人的渴望。3月8日,，婦女節(jié)特有的溫馨氣息,，拉近了我們與親人之間的距離，親情和理解變得彌足珍貴,。在這個(gè)生機(jī)勃勃的周一,，我們還相會(huì)了另一個(gè)充滿綠色氣息的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?沒(méi)錯(cuò),，就是植樹節(jié)。

說(shuō)到植樹節(jié),，我們就不得不提起一位偉人,，孫中山先生。孫中山先生幼年就對(duì)“樹藝牧畜”十分熱愛(ài),，在海外留學(xué)時(shí),，也經(jīng)常利用假期回故鄉(xiāng)種植桑樹。1920xx年他在廣州演講《三民主義》時(shí)反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“我們研究到防止水災(zāi)和旱災(zāi)的根本方法就是要造林植樹,，要造全國(guó)大規(guī)模的森林”,。孫中山先生一生十分重視植樹造林。在1920xx年的3月12日這天,，他在北京逝世,，我們將這天定為植樹節(jié)，也是為了緬懷孫中山先生的豐功偉績(jī),。鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹造林,，綠化祖國(guó)，改善環(huán)境,，造福子孫后代,。

我們中華民族自古就有“愛(ài)樹、育樹”的傳統(tǒng),。愛(ài)白楊的挺拔,，愛(ài)垂柳的柔美,。愛(ài)松樹不屈的風(fēng)骨。樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥?，不僅可以美化環(huán)境,，而且還能維護(hù)生態(tài)平衡。它們能夠調(diào)節(jié),、影響氣候,，調(diào)節(jié)水的循環(huán)，增加土壤的凈水資源,，保護(hù)水土,，樹木能涵養(yǎng)水源，防風(fēng)固沙,，保持水土,，使土壤不受風(fēng)化，各種好,，我們都明白,。有了樹，我們才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹,，我們才有清爽,、新鮮的空氣;有了樹，我們才會(huì)有高樓,、房屋和鐵路,。

同學(xué)們，雖然在植樹節(jié)中,，我們不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)為這座城市增添一顆小樹苗,，但是我們卻能用我們自己的力量為我們的校園綠化出一份自己的力。讓我們牢記,，多走幾步,，不穿越綠化帶，不踐踏綠地,。我們同學(xué)可以爭(zhēng)做綠化宣傳員,、環(huán)保衛(wèi)士，身體力行去愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木,，愛(ài)護(hù)我們生活環(huán)境中的一草一木,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，做綠化,、美化環(huán)境的有心人。我們相信,，在將來(lái)我們的校園將會(huì)變得更加的美好!

綠色大自然是人類財(cái)富的寶藏,，也是人類美感與藝術(shù)的源泉。因?yàn)橛辛嗽孱惖絽⑻齑髽?，才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃,，才有了動(dòng)物，才有了人類,。最后,，我希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起。做綠化,、美化環(huán)境的有心人,，我堅(jiān)信，我們的校園將更加美麗,，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加美麗!

我的演講完畢,，謝謝大家!

自然界中的人類、生物和氣候,、土壤,、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系。我們都知道,，樹木能夠防沙，同時(shí)減少水土的流失,。森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士,。有了森林，地面就不怕風(fēng)吹雨沖,，水土就不易流失,。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶，會(huì)被大大減弱;雨水沿著樹干慢慢地流到地上,，被枯枝落葉,、草根樹皮所堵截，能滲透到地下而不會(huì)迅速流走,。在少雨的季節(jié)里,，這些儲(chǔ)藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林,，滋養(yǎng)農(nóng)田,，一部分經(jīng)過(guò)樹根的吸收、樹葉的蒸騰,，回到空中,，又變成雨，再落下來(lái),。森林讓氣候變得穩(wěn)定正常,。

許多國(guó)家的護(hù)林實(shí)踐表明，當(dāng)國(guó)家森林覆蓋率占全國(guó)總面積的30%以上,，而且分布均勻時(shí),，國(guó)家就不會(huì)發(fā)生較大的風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害?？上У氖?，我國(guó)的森林覆蓋率僅有16.5%，這怎么不讓我們深感焦慮呢!

而且,，人類自誕生起,，一切衣食往行及生產(chǎn)、生活,，無(wú)不依賴于我們所生存的這個(gè)星球,，地球上的大氣、森林,，海洋,、河流、土壤,、草原,、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境,。但是，長(zhǎng)期以來(lái),，人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上,，似乎從未想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的同時(shí),，人類對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿目瘡疤,，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊,，給環(huán)境帶來(lái)壓力,。

保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生,，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn),，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起,。我們可以不使用一次性筷子,，不浪費(fèi)，少使用塑料袋,，減少白色垃圾污染,。以上這些雖是小事，但是,，只要大家動(dòng)手,，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手,，調(diào)整一下自己的生活方式,，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。

親愛(ài)的同學(xué)們,，伸出你我的受,，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議,，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧!

同學(xué)們大家好：

今天是植樹節(jié),，我們中華民族自古就有“愛(ài)樹、育樹”的傳統(tǒng),。愛(ài)白楊的挺拔,，癌癥治療愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹不屈的風(fēng)骨,。除了這種精神的寄托外,，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹,，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹,，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹,，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路,。

樹,，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土,，還能美化環(huán)境,，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士,，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士,，為了美化城市,，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣,。它還是吸收氮?dú)?、二氧化碳、臭氧的天然凈化物,，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度,、濕度，吸粉塵,、噪音等功能,。所有這些，都使人們高度重視綠樹的作用,。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹節(jié),。如今，植樹造林已成為民族風(fēng)尚,，綠化家園成為時(shí)代的追求,。

同學(xué)們，在植樹節(jié)到來(lái)之前也要積極行動(dòng)起來(lái),，在校內(nèi)保護(hù)花草,，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹培一培土,，一起來(lái)美化綠化我們的校園,。除詞之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士,，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木,，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中的一草一木。

同學(xué)們,，在植樹節(jié)里,，讓我們牢記，多走幾步,，不穿越綠化帶,，不踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起,，從你做起,，從小事做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起,，做綠化,、美化環(huán)境的有心人。將來(lái),，我們的校園將更加美麗,，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛!

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!很榮幸今天能夠站在這里作為學(xué)生代表發(fā)言,。

隨著時(shí)間的推移,，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了早春三月，草長(zhǎng)鶯飛間處處顯露著復(fù)蘇,，顯露著慵懶而漸漸舒展的生機(jī),。冬天的寒意還未褪盡，春天的綠色已經(jīng)盈滿了眼眶,。在這樣一個(gè)欣欣向榮的日子里,，我們迎來(lái)了第35個(gè)植樹節(jié)。

綠色,，是生命的顏色,。3月12日這個(gè)日子是中國(guó)的植樹節(jié)，也是我國(guó)近代民主革命先驅(qū)孫中山先生的逝世紀(jì)念日,，他生前非常重視林業(yè)建設(shè),，設(shè)立了農(nóng)林部并且頒布了我國(guó)第一部《森林法》。新中國(guó)成立以來(lái),，國(guó)家綠化建設(shè)仍然是一件不容小覷的事,，在1979年02月，第五屆全國(guó)人大會(huì)第六次會(huì)議根據(jù)國(guó)務(wù)院的提議,，通過(guò)了將3月12日定為我國(guó)植樹節(jié)的決議,。

近來(lái)持續(xù)性的集中霧霾天氣成為備受關(guān)注的話題，城市工業(yè)化的發(fā)展似乎成了一個(gè)岔道口,，與良好的空氣質(zhì)量分道揚(yáng)鑣,。盡管今年過(guò)年煙花爆竹的銷售量比起往年下降了兩三成，但這僅僅只能減緩環(huán)境惡化,，卻并不是恢復(fù)清新空氣的根本辦法,。我們都知道在家里擺放幾盆綠色植物吸收甲醛有助于改善室內(nèi)空氣。在一個(gè)城市中亦是如此,，植物能夠吸收二氧化碳及其他廢氣,，釋放的卻是對(duì)人們呼吸至關(guān)重要的氧氣。在杭州這樣一個(gè)現(xiàn)代化的城市,，人們出行以汽車居多,，這時(shí)道路旁的行道樹們不僅灰頭土臉地做著蒸騰運(yùn)動(dòng)，還能夠起到一定的消除噪音的作用,。

人們呼吸所需要的氧氣僅占空氣的百分之二十一,，請(qǐng)同學(xué)們?cè)囅胍幌拢舸笞匀粵](méi)有創(chuàng)造出植物或者是所有的樹木都已經(jīng)被砍伐殆盡的時(shí)候,，人們就只能坐吃山空似的呼吸,，終有一天最后一縷氧氣在人體百轉(zhuǎn)千回成為二氧化碳時(shí)，人們就只能面臨自然的利刃,?？墒鞘澜绮⒉皇沁@樣，自然創(chuàng)造了植物與人類共同存在于這個(gè)世界,，相依相存,。當(dāng)人們?cè)谶M(jìn)行忙碌而繁瑣的城市工業(yè)化工程時(shí)，我們更需要樹木來(lái)幫助維護(hù)家園的空氣質(zhì)量,。

1952年英國(guó)倫敦繁忙的工業(yè)化發(fā)展忽視了暗藏的空氣危機(jī),，一場(chǎng)大霧，能,。

見度不達(dá)幾十厘米,，因家家戶戶用煤取暖排放的廢氣不加治理，空氣中彌漫著刺鼻的氣息,，不少人因此感染上了呼吸道疾病引發(fā)了重癥而死去,。之后的半個(gè)世紀(jì)，倫敦在城市中著重綠化建設(shè),，出臺(tái)的《空氣清潔法》在有效的實(shí)施后終于摘掉了倫敦霧都的帽子,。

可見城市的綠化建設(shè)與我們須臾不可分離，在此我們倡議：

每班派一位同學(xué)在植樹節(jié)種一棵樹,，用我們微薄的力量支持并加入到綠化的建設(shè)大軍中去;在班內(nèi)設(shè)立植物角,，擺放幾盆綠色小植物;平時(shí)我們或許沒(méi)有那么多的機(jī)會(huì)去進(jìn)行植樹活動(dòng)，那就請(qǐng)同學(xué)們保護(hù)現(xiàn)有的綠化資源,，平時(shí)少用一次性的餐具,，充分利用紙制品。

當(dāng)世界多一份微笑,，太陽(yáng)光的溫暖因此而強(qiáng)烈;當(dāng)路邊多開了一朵小花,，萬(wàn)物的心情因此而明朗;當(dāng)我們今天種下的幼苗成長(zhǎng)為滔天大樹，那又會(huì)是一種怎樣的場(chǎng)景呢?我相信那是美好的,，因?yàn)槲覀円虼硕杂傻卦谶@片藍(lán)天下呼吸!

在今天,，讓我們?yōu)榧覉@的環(huán)保做些力所能及的事吧!

謝謝大家!

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

很榮幸能站在這里與諸位老師和同學(xué)一道見證這一激動(dòng)人心的時(shí)刻,，為我們美麗的校園再添一抹青翠濃香,。

仿佛就在昨天，你我第一次踏進(jìn)夏邑一高的校園,，那個(gè)時(shí)候我們臉上還都寫著青澀,，掛著稚嫩，現(xiàn)在一年半的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去,，我們對(duì)一高也由陌生變?yōu)槭煜?。時(shí)間靜靜流淌，一高卻在我們心里劃下了不可磨滅的痕跡,。一年半以后,，一高終將變?yōu)槲覀冇洃浿械哪感＃鼊傆踩玷F,，它溫暖如光,。當(dāng)我們事業(yè)有成，再次返回母校時(shí),，或許你奔跑過(guò)的操場(chǎng)已變了摸樣,，或許你奮筆疾書了三年的教室已不復(fù)存在，又或許你偷偷刻在課桌上的文字已被另一個(gè)痕跡覆蓋,，但是我們還有這些樹,，這些只屬于我們時(shí)代的樹，這些見證了我們成長(zhǎng)的樹,，它們依然矗立,，挺拔如初!

最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表高二全體學(xué)子,，祝愿一高如這樹苗一樣茁壯成長(zhǎng),，枝繁葉茂。謝謝大家,，我的演講完了,。

學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇十五

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天是10月8日,，我們剛剛度過(guò)了祖**親67周歲生日的國(guó)慶長(zhǎng)假,，再過(guò)5天，我們?nèi)w少先隊(duì)員又將迎來(lái)一個(gè)屬于自己的節(jié)日,，大家知道是什么節(jié)日嗎?是的——10月13日,，中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日。

秋高氣爽的十月,，因?yàn)橛辛藝?guó)慶節(jié)和建隊(duì)節(jié)這兩個(gè)重要節(jié)日,，變得格外火紅。所以，十月又被定義為“紅領(lǐng)巾教育月”,。今天,，我國(guó)旗下講話的主題是《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》。

有夢(mèng)想就有動(dòng)力,，有夢(mèng)想就有成功!成功在一開始僅僅是一個(gè)選擇,。

如果把我們每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R聚在一起，就會(huì)成就一個(gè)最偉大的夢(mèng)想——中國(guó)夢(mèng),。親愛(ài)的同學(xué)們，你們知道,，“中國(guó)夢(mèng)”是誰(shuí)提出的嗎?對(duì)!是習(xí)近平總書記,，我們敬愛(ài)的_。

中國(guó)夢(mèng),，簡(jiǎn)單的說(shuō),，就是十二個(gè)字：“國(guó)家富強(qiáng)、民族振興,、人民幸福,。”用一句話概括,，那就是：“每個(gè)人都活得更好,。”

習(xí)近平總書記期盼著我們能成長(zhǎng)得更好,。因?yàn)椤爸袊?guó)夢(mèng)”既是人民的夢(mèng),，也是每個(gè)少年的夢(mèng)。只有把“少年夢(mèng)”融入“中國(guó)夢(mèng)”之中,，一個(gè)個(gè)“小夢(mèng)”才能匯成“大夢(mèng)”,，“少年夢(mèng)”才能托起“中國(guó)夢(mèng)”。

我們今天的少先隊(duì)員是明天中國(guó)的建設(shè)者和接班人,，我們有責(zé)任腳踏實(shí)地,，從現(xiàn)在做起，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”做好全面準(zhǔn)備,。

1.我們要志存高遠(yuǎn),。就是要樹立遠(yuǎn)大的理想和志向。

2.我們要增長(zhǎng)知識(shí),。就是要好好學(xué)習(xí),，練好本領(lǐng)。人世間的一切幸福都要靠勞動(dòng)創(chuàng)造,。對(duì)于少先隊(duì)員來(lái)講,，奮斗和勞動(dòng)就體現(xiàn)在勤奮學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)上，這樣才能在將來(lái)創(chuàng)造幸福生活,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。比如，要多讀書,、多實(shí)踐,，我們學(xué)校有很多社團(tuán)活動(dòng)，田徑,、朗誦,、寫作、美術(shù),、舞蹈,、創(chuàng)客、七巧板等等,，要讓興趣成為自己的老師,，讓興趣變成自己的特長(zhǎng)。

3.我們要錘煉意志,。我們要從克服學(xué)習(xí)和生活中的一個(gè)個(gè)困難開始,，從小培養(yǎng)艱苦奮斗、堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì),。比如,，遇到困難不退縮，遇到失敗不泄氣,，做事情不拖拉,，勞動(dòng)不偷懶，鍛煉身體不怕苦,。樂(lè)觀向上,，積極努力，與所有中國(guó)人一起去實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”,。

親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們一起記住：少年智則中國(guó)智,，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),，我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)的夢(mèng)是我們的夢(mèng)!紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)!

我的演講完畢,，謝謝大家!

學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇十六

各位老師,、同學(xué)們：

大家上午好。

萬(wàn)物都有一扇門,，每扇門的鑰匙都不同,。但是，卻有一把可以打開任意一扇門,它就是理想，遠(yuǎn)大的理想就是開啟萬(wàn)物的鑰匙,。

雄鷹的理想是振翅長(zhǎng)空翱翔九天;海燕的理想是搏擊風(fēng)浪穿越茫茫海面;蛟龍的理想是行云布雨暢游深潭,。作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該從小就要明確自己的目標(biāo),樹立遠(yuǎn)大理想,才能走向成功的起點(diǎn)?，F(xiàn)在,，我們正處在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)習(xí)是我們最主要的任務(wù),，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說(shuō)數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮;業(yè)精于勤荒于嬉;書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，按時(shí)起床,，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講,，積極思考,，踴躍發(fā)言，及時(shí)復(fù)習(xí),，獨(dú)立作業(yè),，敢于質(zhì)疑，善于合作,，勇于創(chuàng)新;摸索并掌握科學(xué)的,、適合于自己的學(xué)習(xí)方法，重視每一門學(xué)科,，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展,，并且堅(jiān)持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),。

人生是一條射線，以我們的出生為起點(diǎn),，可以無(wú)限延伸,。理想有多高遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)有多勤奮,，堅(jiān)持有多長(zhǎng)久,，這條射線就有多長(zhǎng)?！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲。”我希望我們的每一位同學(xué)都能樹立遠(yuǎn)大理想,，珍惜分分秒秒,，勤奮學(xué)習(xí)，擁有成功,。