演講稿是一種通過(guò)口頭方式向聽眾傳遞特定信息或者觀點(diǎn)的文本,，它是一種重要的交流方式,，可以幫助人們表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn),。演講稿可以用于各種場(chǎng)合,，如學(xué)校演講比賽,、會(huì)議演講等等,。通過(guò)演講稿,，人們可以向聽眾傳遞自己的觀點(diǎn),，表達(dá)自己的想法,，激發(fā)聽眾的思考和共鳴,。演講稿的訓(xùn)練要反復(fù)進(jìn)行,，盡量模擬真實(shí)的演講場(chǎng)景,，提高自信和流暢度,。這是一篇關(guān)于青年發(fā)展的演講稿范文,，希望能激勵(lì)年輕人發(fā)揮自己的潛力和實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇一

在科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),，知識(shí)經(jīng)濟(jì)已見端倪,，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的當(dāng)今世界,，崇尚創(chuàng)新成為奔騰全球的滾滾潮流,。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,。素質(zhì)教育的核心就是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神。在教學(xué)實(shí)踐中,，凡是學(xué)生能發(fā)現(xiàn)的知識(shí)，教師不能代替,；凡是學(xué)生能獨(dú)立解決的問(wèn)題,，教師不要暗示。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)思考問(wèn)題,，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。

一,、巧妙設(shè)置問(wèn)題情境,，誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新欲望,。

問(wèn)題是是創(chuàng)造之源，疑問(wèn)是創(chuàng)造之母,。培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，首先要從培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)開始,。教師要善于創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,，情境,，引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突,，讓新舊知識(shí)之間的矛盾或新舊發(fā)展水平之間的矛盾構(gòu)成學(xué)生認(rèn)識(shí)活動(dòng)的內(nèi)部矛盾，使學(xué)生處于一種主動(dòng),、活躍的能動(dòng)狀態(tài),，進(jìn)而喚醒學(xué)習(xí)者的強(qiáng)烈的問(wèn)題意識(shí),，產(chǎn)生學(xué)習(xí)需要,，激發(fā)求知欲望,。此時(shí)，學(xué)生注意力集中,，思維活躍。

如在教學(xué)“求三個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)時(shí)”,，我先有意設(shè)置新舊知識(shí)的矛盾：（1）讓學(xué)生試算“求4,、10和24的最小公倍數(shù)”，結(jié)果大部分學(xué)生因受舊知識(shí)的影響,，只用公約數(shù)2去除三個(gè)數(shù),，因而求出的最小公倍數(shù)是2×2×5×12=240,。（2）要求學(xué)生用列舉法從大到小順序?qū)懗鋈齻€(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)來(lái)驗(yàn)證,，學(xué)生驚奇地看到三個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)應(yīng)是120而不是240,，從而產(chǎn)生疑問(wèn),。（3）利用矛盾“沖突”激發(fā)學(xué)生積極思考,，把多乘的“2”挖出來(lái)。

來(lái)自 m.sevw.cn

這里,，教師對(duì)于學(xué)生的疑問(wèn)，并沒(méi)有直接給予答案,，而是讓學(xué)生充分討論,、積極思考,，激活學(xué)生的思維,，把學(xué)過(guò)的知識(shí)靈活地運(yùn)用到解決新的過(guò)程中,。學(xué)生有了問(wèn)題才會(huì)去探索,，只有主動(dòng)探索才會(huì)有創(chuàng)造,，在獨(dú)立解決問(wèn)題的進(jìn)程中才會(huì)迸發(fā)出創(chuàng)造思維的火花,。

二,、鼓勵(lì)大膽猜測(cè),，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造熱情

引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)是由未知到已知的認(rèn)識(shí)過(guò)程,。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，教師要給學(xué)生指明思維方向,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜測(cè),，發(fā)表不同觀點(diǎn)和見解,，允許標(biāo)新立異,、異想天開,。使學(xué)生能跳一跳摘到果子,，自己走向成功,。從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

如在教學(xué)完“三角形的分類”后，教師拿出一個(gè)裝著三角形的紙袋,，使三角形只露出一個(gè)角,，讓學(xué)生判斷是什么三角形,。當(dāng)露出的是直角或鈍角時(shí)，學(xué)生判斷是直角或鈍角三角形,，而當(dāng)露出的是銳角時(shí)，學(xué)生一致認(rèn)為無(wú)法確定這個(gè)三角形是什么三角形,。這時(shí)教師可以問(wèn)：為什么無(wú)法確定?大家說(shuō)出了理由,，教師給予了肯定,。這時(shí)有一位學(xué)生提出了這樣的觀點(diǎn)：“如果這是一個(gè)等腰三角形的話，那它一定是銳角三角形,?！绷硪粋€(gè)學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“露出的這個(gè)角必須是頂角,，它才是一個(gè)銳角三角形”,。講得多好?。∥掖蟠蟊?yè)P(yáng)了這兩個(gè)學(xué)生,，話鋒一轉(zhuǎn),，又說(shuō)：“假如是底角,，那又是怎樣的情況呢?請(qǐng)大家課后討論討論,?！?/p>

這樣教學(xué),，不僅開闊了學(xué)生的思路,，而且鼓勵(lì)了學(xué)生的大膽猜測(cè),，培養(yǎng)了求異思維,。猜想難免會(huì)有錯(cuò)，但我總是進(jìn)行表?yè)P(yáng),，保護(hù)學(xué)生大膽猜測(cè)的積極性和自信性,。

三,、發(fā)揮主體作用,，培養(yǎng)創(chuàng)造精神

要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，就必須把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自主參與到教學(xué)活動(dòng)中去,。給他們講的應(yīng)該盡量少些,，而引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些,。要把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心,，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步,，增加成功機(jī)會(huì)，建立自信心,；對(duì)權(quán)威論斷敢于質(zhì)疑,，培養(yǎng)其獨(dú)立性,；通過(guò)小組學(xué)習(xí)、組間辯論的方法代替教師講學(xué)生聽的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。

如在教學(xué)“梯形”時(shí),，先讓學(xué)生觀察一些梯形的物體實(shí)例后，讓學(xué)生拿出各種各樣的圖形（包括平行四邊形,、三角形、圓,、梯形,、多邊形等）,，從中找出與剛才看到的梯形實(shí)物同樣的圖形。接著讓學(xué)生把一個(gè)平行四邊形剪出一個(gè)梯形來(lái),。學(xué)生不知如何下手，這時(shí)教師啟發(fā)：“先想想梯形是什么樣的,，然后再動(dòng)手去剪?！奔艉笤僬f(shuō)說(shuō)是怎樣剪的。接著讓學(xué)生以小組為單位一起探討，給梯形下定義,，把握梯形的本質(zhì)屬性：只有一組平行的對(duì)邊。

這樣教學(xué),，使學(xué)生充分動(dòng)手,、動(dòng)口、動(dòng)腦,，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生更為自覺(jué)地主動(dòng)地獲取知識(shí),。教學(xué)中充滿活力和創(chuàng)造力,。

當(dāng)然,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，關(guān)鍵在于教師,，要求教師本身成為具有創(chuàng)新意識(shí)的教育者,。在教學(xué)思想和教學(xué)方法上大膽改革，在課堂教學(xué)努力創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生有廣闊的思維空間,。使他們始終處于積極主動(dòng)的狀態(tài)，具有不斷創(chuàng)新的欲望,，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,、深入探究的本領(lǐng)。為21世紀(jì)培養(yǎng)創(chuàng)新人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇二

當(dāng)小主持人宣布“升旗儀式現(xiàn)在開始”的時(shí)候，全場(chǎng)肅靜,，面對(duì)著升旗臺(tái),。雄壯的國(guó)歌響起，我們敬起了隊(duì)禮,，跟著唱起了國(guó)歌,；我國(guó)的國(guó)旗——五星紅星冉冉上升,，迎風(fēng)招展,；大家抬起頭,，懷著自豪感瞻仰這鮮紅的國(guó)旗,，我心想：我們現(xiàn)在的生活是那么美好,，那么幸福，這些都是革命戰(zhàn)士拋頭顱,、撒熱血給我們換來(lái)的,，所以,，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，好好學(xué)習(xí),，天天向上,。

升旗儀式結(jié)束,，接下來(lái)是陳主任作國(guó)旗下講話,。只見他精神抖摟、神采飛揚(yáng)地走上了主席臺(tái),，接過(guò)話筒,，拿著稿紙認(rèn)真嚴(yán)肅地念了起來(lái),，主要就是講創(chuàng)建衛(wèi)生縣城,，全校師生應(yīng)該做到哪些,。下面的同學(xué)都豎起耳朵,，聚精會(huì)神地聽著,；有的還目不轉(zhuǎn)睛地盯著主席臺(tái)……主任講完吼,，全校爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲,，主任在掌聲中緩緩走下臺(tái),。

然后，輔導(dǎo)員王老師給我們測(cè)試了一些題,，都是關(guān)于健康知識(shí)的,。王老師每出一道題,，同學(xué)們都異口同聲地回答正確了,，這讓王老師稱贊不已,。

接著,，是上周值周老師總結(jié)工作,，他主要說(shuō)了我們做的還不太好的地方。

再后來(lái),，小主持人宣布上周獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí),，當(dāng)念到有我們班時(shí)，同學(xué)們都露出了欣慰的笑容，有的甚至還歡呼了起來(lái),。我快速走到主席臺(tái)上,，領(lǐng)到了“流動(dòng)紅旗”,，心里別提有多高興了。

最后,，是本周值周老師布置工作,，希望我們能做到講衛(wèi)生,、講文明等習(xí)慣。

各班同學(xué)回到教室吼,，大家對(duì)自己都滿懷信心,，決心要改掉自己不文明、不衛(wèi)生的壞毛病,。

學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我叫xx,，讓我們來(lái)談一談怎樣保護(hù)環(huán)境吧,！

目前我們中國(guó)人有很多不講文明,、不講道德，比如說(shuō)：大人,，他們就很不講道德,，他們上班的時(shí)候,，在那一些館子里面買的餌絲，因時(shí)間來(lái)不及,，就把吃的餌絲盒,，隨便那么一扔就扔在了路上，一點(diǎn)都不保護(hù)環(huán)境,。

還有中學(xué)生,，他們這一點(diǎn)也不講道德，就說(shuō)一說(shuō)民中的吧,，在明中的斜對(duì)面有很多買早點(diǎn)。一天早上那里買早點(diǎn)的人有很多,，中學(xué)生把賣的早點(diǎn)，到處扔,，等他們一走掉就會(huì)看遍地都是快餐盒,，白色的口袋,，讓我們住在那里的人,，一路過(guò)就想吐,。

大家將你把手上的垃圾拿穩(wěn)了,，別讓他們跑了,。

讓我從小事做起吧,！為了你自己的道德,，為了保衛(wèi)祖國(guó),，讓我們努力吧,。

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),。

作為居住在地球上的村民,，我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨,，而必須行動(dòng),。意識(shí)到那種無(wú)節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源,，我們必須選擇有利于環(huán)境的生活方式來(lái)善待地球,。

中國(guó)在未來(lái)的世紀(jì)中能否強(qiáng)大富有,，在很大程度的上,，取決于整個(gè)民族能否建立起環(huán)境意識(shí),，取決于你,、我,、他,，我們每一個(gè)人的行動(dòng),。保護(hù)環(huán)境,，匹夫有責(zé),，讓我們從自己做起，從身邊做起,，從點(diǎn)滴小事做起,，一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧,！

學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇四

敬愛(ài)的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,！今天，我演講的題目是“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,。

進(jìn)入初中后,，我就嘗試著做“五段學(xué)習(xí)法”——預(yù)習(xí),、聽課,、復(fù)習(xí)、作業(yè),、總結(jié),。

從預(yù)習(xí)起步， 通過(guò)老師的指點(diǎn),，我慢慢摸索出了“查閱資料,、提出問(wèn)題”等預(yù)習(xí)的方法。通過(guò)預(yù)習(xí)，我培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和分析理解的能力,。在課堂上,，我?guī)е鴨?wèn)題認(rèn)真聽課，積極思考,，主動(dòng)提問(wèn),，認(rèn)真做筆記，把重要的知識(shí)點(diǎn)和不完全懂的問(wèn)題拿出來(lái)請(qǐng)教老師,。課后,，我先對(duì)照筆記和書上圈畫的重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍，然后再做作業(yè),。如果遇到難題,，我先放一下，等做完其他題目再來(lái)攻克它,。每一次,，我都將難題當(dāng)作一次“考驗(yàn)”，盡自己最大的努力去完成,。如果實(shí)在不會(huì),，再去請(qǐng)教同學(xué)或老師。這樣做作業(yè),，順利而高效,，解決難題的能力也提高了。最后,，我會(huì)每一周都自我總結(jié)分析學(xué)習(xí)上的得失,，以便揚(yáng)長(zhǎng)避短。

當(dāng)然,，學(xué)習(xí)離不開老師,，老師是我們的救星，是我們的守護(hù)神,。我們有什么不懂的問(wèn)題,，都可以向老師請(qǐng)教。我們有什么不對(duì),，老師也會(huì)提醒我們改正,。但是，學(xué)習(xí)應(yīng)該是主動(dòng)的,，我們不能總是完全依賴?yán)蠋煛?/p>

記得有這樣的名言：“飛得更高的鷹,，靠的不是翅膀，而是信念,?！蹦敲?，我相信，大家堅(jiān)守崇高的理想,，輔之以科學(xué)實(shí)用的方法,，通過(guò)自己的不懈努力，一定能飛得更高,，更遠(yuǎn),。

我的發(fā)言完了。謝謝大家,！

學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇五

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我今天的演講的題目是《感恩父母》。

從一個(gè)嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他成人,，父母花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜：從上小學(xué)到初中,，乃至大學(xué),，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱,，燃燒著自己,，點(diǎn)亮了自己的孩子。春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。今天，我在這里重點(diǎn)講感恩父母,，我們因該怎么感恩父母,，對(duì)父母的愛(ài)我們應(yīng)該怎樣行動(dòng)呢。說(shuō)到行動(dòng),，可能有的同學(xué)不但體會(huì)不到自己父母的愛(ài),，反而把自己當(dāng)成“少爺”、“千金”,。對(duì)父母的愛(ài)盡然一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)啊!

感恩是發(fā)自內(nèi)心的,。俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào),?！备螞r是自己的父母呢?你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片“汪洋大海”,。那么你是否在父母勞累時(shí)遞上一杯暖茶,，在他們生日時(shí)遞上一張賀卡，在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰,。他們往往為我們傾注了心血,、精力,，而我們又何曾記得他們的生日、體會(huì),，甚至他們的勞累,。你的一點(diǎn)小小的感恩，在父母的眼里你珍貴的,。這時(shí),，當(dāng)他們撫摸你的頭，并說(shuō)道：“孩子,，你長(zhǎng)大了!”那么,，我恭喜你，你感恩成功了,。但這還遠(yuǎn)不夠,，你實(shí)際上只成功了一點(diǎn)，以后還有很多報(bào)答他們的機(jī)會(huì),。

最后,，請(qǐng)牢記，懷著一顆感恩的心,，感恩父母,，感恩老師，感謝同學(xué),。你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染,。學(xué)會(huì)感恩,，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí),。

謝謝大家!

學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇六

各位老師各位同學(xué),，早上好！

今天我和同學(xué)們一起聊聊“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”這個(gè)話題,。

首先,，要牢記：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)。

我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)呢?有人會(huì)說(shuō),，這很簡(jiǎn)單,。因?yàn)槲沂菍W(xué)生，我到學(xué)校來(lái)就是為了學(xué)習(xí),。是呀,，我們這樣的年齡不讀書干什么呢?青少年是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)，無(wú)論他是老百姓的后代,，還是干部子弟,，無(wú)論你家財(cái)萬(wàn)貫,，還是赤貧如洗，只要你是學(xué)生都要學(xué)習(xí),。那么,，學(xué)習(xí)干什么?用一句老話講：子不學(xué)，非所宜,，幼不學(xué),，老何為。通俗的說(shuō)：為終生發(fā)展奠基,。學(xué)習(xí)看上去是為了眼前的事情,，為了服從老師，為了考出好成績(jī),。但實(shí)際上,，學(xué)習(xí)是面向明天的，面向未來(lái)的,。

____年溫哥華冬季奧運(yùn)會(huì),，中國(guó)獲得了歷史上最好的成績(jī)。其中,，19歲小將周洋短道速滑女子1500米決賽中奪金，并打破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄,，成為中國(guó)歷史上最年輕的冬奧會(huì)冠軍,。當(dāng)周洋獲勝秘訣的時(shí)，周洋非常動(dòng)情地說(shuō)“讓父母生活得好一些,?！痹瓉?lái)，周洋的父母都下崗了,，母親殘疾,，家庭生活非常艱難。周洋平時(shí)訓(xùn)練異?？炭?，想的就是讓父母明天生活得好一些。

我們曹中的學(xué)子,，絕大多數(shù)也是普通老百姓的子女,，也有不少同學(xué)家境比較困難，甚至交不起學(xué)費(fèi),。也應(yīng)該體諒父母的辛勞,。不辜負(fù)父母的期望，通過(guò)奮發(fā)學(xué)習(xí),，奪取優(yōu)異的成績(jī),，報(bào)答父母的恩情,。我們雖然不能干出驚天動(dòng)地的大事，但是我們可以通過(guò)現(xiàn)在的勤奮學(xué)習(xí),，為改變自己的命運(yùn),、父母的命運(yùn)?？傊?，我們要想明天越來(lái)越好，就要學(xué)習(xí),！

其次,，要思考：我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

最好的學(xué)習(xí)就是自主的學(xué)習(xí),。所謂“自主學(xué)習(xí)”就是自己主動(dòng)地學(xué)習(xí),，自己有主見地學(xué)習(xí)。古往今來(lái),，學(xué)生都是學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)要靠自己的艱苦努力，才能取得好的成績(jī),?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，意思是說(shuō),，給人家魚吃,，還不如教會(huì)人家捕魚的方法。一條魚能解決一時(shí)之需要,，卻不能解除長(zhǎng)久的困難,。。如果想永遠(yuǎn)有魚吃,，那就要學(xué)會(huì)捕魚的方法,。這就告誡我們：掌握方法比知識(shí)本身要重要。

同學(xué)們圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心,，可以將課堂分設(shè)為五個(gè)步驟：

一是自己定出學(xué)習(xí)目標(biāo),，提出問(wèn)題；

二是學(xué)會(huì)緊扣課本,、圍繞目標(biāo)自主學(xué)習(xí),，嘗試解決問(wèn)題；

三是小組合作,，基本解決問(wèn)題,；

四是展示點(diǎn)撥，全面解決問(wèn)題,；

五是鞏固提升,，達(dá)成目標(biāo),。

這種自主學(xué)習(xí)的模式，其核心就是要培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力,。積極地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),，積極思考和討論，積極作業(yè)和實(shí)踐,。在“培養(yǎng)有學(xué)習(xí)能力”的育人目標(biāo)的導(dǎo)向下,，你一定能夠?qū)W有所成。

第三,，要關(guān)注：我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)最有效,。

所謂學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在某種意義上就是掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法很多，如：巧妙安排時(shí)間,，科學(xué)運(yùn)用大腦,，循序漸進(jìn)，科學(xué)記憶,，理論聯(lián)系實(shí)際等等,。這里向同學(xué)們簡(jiǎn)要推薦與學(xué)習(xí)密切相關(guān)的“學(xué)習(xí)金字塔”。這張“金字塔圖表”說(shuō)明,，不同的學(xué)習(xí)方法所獲得的知識(shí)在24小時(shí)之內(nèi)的保留程度是不一樣的：

（老師讓我們）聽講法——5%,；閱讀法——10%；

視聽法——20%,；示范法——30%；

討論法——50%,；練習(xí)法——75%,；

而（學(xué)生與學(xué)生）互助式自主學(xué)習(xí)法——95%；

我們很多同學(xué)苦惱：我們昨天才學(xué)怎么今天就忘了呢?現(xiàn)在我們知道,，這種遺忘是一種必然規(guī)律,。如果要阻止遺忘，提高學(xué)習(xí)效果,，你必須在24內(nèi)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,。那么就上課時(shí)間而言，我們應(yīng)該做才能獲得最大的學(xué)習(xí)效益呢?大家來(lái)爭(zhēng)做“小老師”,，相互合作自主學(xué)習(xí),，相互提高共同進(jìn)步，互助式自主學(xué)習(xí)方法使同學(xué)們自主思維得以煅練,，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí),。

____的學(xué)子們,，只有樹立了美好的的奮斗目標(biāo)，做學(xué)習(xí)的主人,，掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，鍥而不舍，奮勇向前,。我深信：你一定會(huì)取得好成績(jī),，博得好人生。

學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇七

各位老師,、同學(xué)們：

早上好,！

今天，我在國(guó)旗下講話的題目是：讓優(yōu)秀成為一種x慣,。

古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)：“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復(fù)的行為所鑄造的,。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種x慣,?！眮喞锸慷嗟抡f(shuō)的話，告訴我們,，任何一個(gè)人來(lái)到人世,，除了脾氣會(huì)因?yàn)樘煨远兴煌猓渌臇|西基本都是后天形成的,，是家庭影響和教育的結(jié)果,，是自己發(fā)展的結(jié)果。從遠(yuǎn)古的歷史走來(lái),，今天我們來(lái)重溫這句話,，感受這句話，仍是感慨萬(wàn)千,。這充分說(shuō)明人追求優(yōu)秀,，成為優(yōu)秀，形成優(yōu)秀是各個(gè)社會(huì)所提倡的,，所需要的,。也是個(gè)人，集體,，國(guó)家,，乃至整個(gè)人類取得更加文明，更加良好生存和健康發(fā)展的重要基礎(chǔ),。

優(yōu)秀x慣的養(yǎng)成需要時(shí)間和過(guò)程,，我們要從每件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從現(xiàn)在做起,。x慣有很多種,，有刻苦勤奮的x慣、有禮貌守紀(jì)的x慣,，有負(fù)責(zé)任的x慣等等,，當(dāng)然也有做事拖拉、敷衍了事的x慣,，有不守時(shí)的x慣等等,。而優(yōu)秀，則是要把所有美好都集中一身的好x慣,。俄國(guó)著名教育學(xué)家烏申斯基說(shuō)過(guò)：“你有了好的x慣,，一輩子都享受不盡它的利息；你有了壞x慣,，一輩子都償還不完它的債務(wù),。”因此,，我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種x慣,，使優(yōu)秀行為x以為常。

同學(xué)們,、老師們：播種一種x慣,，收獲一種性格；播種一種性格,，收獲一種命運(yùn),。失敗的人讓懶惰成為一種x慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種x慣,，成功的人無(wú)論做什么事,，都會(huì)斗志昂揚(yáng)，都會(huì)鍥而不舍,，都會(huì)一絲不茍,，都將努力做到最好，做到極致,！讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我,，讓優(yōu)秀成為x慣,，成功也就成為x慣，我們的人生也定會(huì)因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿,，異彩紛呈,！

讓生命之花在優(yōu)秀中綻放！

謝謝大家！

學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇八

老師們,，同學(xué)們：

大家好!

我今天演講的題目是學(xué)會(huì)感恩,，成就陽(yáng)光人生。

11月22日是感恩節(jié),。感恩,，是一個(gè)充滿愛(ài)與溫暖的詞。感恩不僅是簡(jiǎn)單的報(bào)恩,，更是學(xué)會(huì)做人,，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。

從我們來(lái)到這個(gè)世界上的那一刻起,，我們便擁有了太多!父母給了我們生命和健康,，兄弟姐妹給了我們歡樂(lè)和親情，老師給了我們知識(shí)和關(guān)愛(ài),，朋友給了我們友誼和信任,。除此之外，我們還能感受到更多美好的事物縈繞在我們身邊,，充實(shí)著我們的生命,。

推開窗，感受一縷晨風(fēng)拂過(guò)耳際,，聆聽一聲鳥鳴叩響心扉,，觸摸一滴露珠帶來(lái)的清涼，這些都是大自然賦予我們的愉悅!昂首迎新日,，目送夕陽(yáng)斜,，這是時(shí)光豐富了我們的生命。甚至,，在我們承受了一次風(fēng)雨,，走過(guò)了一段泥濘后，都會(huì)獲得生活贈(zèng)予我們的戰(zhàn)勝困難的勇氣,。

美國(guó)的羅斯?？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜,，被偷去了許多東西,，一位朋友聞?dòng)嵑螅懶虐参克?。羅斯福在回信中寫道：“親愛(ài)的朋友,，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好,，感謝上帝：第一,，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西,，而不是全部;第三,，最值得慶幸的是，做賊的是他,，而不是我,。”對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),，失盜絕對(duì)是不幸的事,，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

感恩是愛(ài)和善的基礎(chǔ),，我們雖然不可能變成完人,，但常懷著感恩的情懷，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美與善,，就可以讓自己變得更加美麗,。如果人人都有一顆感恩的心，那么天天都是感恩節(jié),。

同學(xué)們,，從現(xiàn)在起，準(zhǔn)備一個(gè)屬于你的感恩日記本,，記錄下生活中美好的點(diǎn)滴,。學(xué)會(huì)感恩，不僅僅是教科書上簡(jiǎn)單地說(shuō)教,，也不是嘴上空洞的呼告,，更應(yīng)該是我們發(fā)自內(nèi)心的行動(dòng)。學(xué)會(huì)感恩,，每一天都是明媚的,，學(xué)會(huì)感恩，我們的人生便會(huì)充滿陽(yáng)光,。

學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇九

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

地球是迄今為止人類所知道的宇宙中可以承載人類生命的星球。人類在了球上生活已有幾百萬(wàn)年的歷史,。在這漫長(zhǎng)的歲月中,，人類就是依靠地球上的'資源（空氣、水分,、陽(yáng)光）生存,、繁衍、發(fā)展的,，所以，地球是人類的母親。

人類在漫長(zhǎng)的發(fā)展道路上,，無(wú)論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟(jì),，都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。但是與此同時(shí),，因?yàn)椴缓侠淼拈_發(fā)和利用自然資源,，不注意環(huán)境保護(hù)工作，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染?，F(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠,，20xx萬(wàn)公頃森林在消失，平均一小時(shí)有一種物種在滅絕,。由于臭氧層被破壞,，溫室效應(yīng)在加劇，使用權(quán)地球氣溫不斷升高,，南極冰冠開始溶化,，海洋平面將不斷升高，世界上許多沿海城市,、島嶼和大量土地,，將被海水吞沒(méi)。這一系列環(huán)境問(wèn)題,，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,，甚至威脅著人類的生存，所以愛(ài)護(hù)環(huán)境,，已成為全人類共同關(guān)心的問(wèn)題,。

六月上旬，聯(lián)合國(guó)在巴西首都召開了世界環(huán)境與發(fā)展大會(huì),。175個(gè)國(guó)家和15000名代表,，其中包括131位國(guó)家元首或政府首腦都參加了會(huì)議，可見,，保護(hù)環(huán)境已成為全人類的共同呼聲,！同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境十分重要,。如果在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中不注意環(huán)境保護(hù),，就要受到大自然的報(bào)復(fù)。不僅損害我們這一代,，還要遺害子孫萬(wàn)代,！

學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇十

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好,！

今天我演講的題目是《把握青春,，勤奮學(xué)x》,。

青春是搏擊風(fēng)浪的船，學(xué)x則是船的動(dòng)力,，作為年輕一代的我們,，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒,，努力學(xué)x,，揚(yáng)帆起航?？鬃诱f(shuō)：博學(xué)而篤志,，切問(wèn)而近思，仁在其中矣,。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話,，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路,。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上,，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足,，珍惜現(xiàn)在的每一刻,，努力獲取知識(shí)。

對(duì)于九年級(jí)的哥哥,、姐姐們來(lái)說(shuō),，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇,，你們應(yīng)該加倍努力,，刻苦學(xué)x，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備,；對(duì)于我們八年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，八年級(jí)是初中學(xué)x的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該好好把握,，努力學(xué)x,，不斷提高自己；而七年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬(wàn)不要放松,，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)x打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高,。同學(xué)們,，無(wú)論我們處在哪個(gè)學(xué)x階段，我們都應(yīng)該努力,，抓住這段易逝的光陰,，好好把握,，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。

每一次的成功都要付出艱辛和努力,，要想取得成功就必須付出代價(jià),。孟子告訴我們：天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨，俄其體膚,，空乏起身,，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性,，增益其所不能,。常言道，一分耕耘,，一份收獲,。有了辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)有收獲,，不勞而獲的事情是不存在的,。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間,，愛(ài)惜光陰的人,，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人,，屬于勇于探索,，敢于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童說(shuō)大王,；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》,；因?yàn)榍趭^,，愛(ài)迪生才會(huì)有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；還是因?yàn)榍趭^,，中國(guó)古人才留下懸梁刺股,、鑿壁偷光、襄瑩映雪的千古美談,。

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：在天才和勤奮之間,，我毫不遲疑地選擇了勤奮?？ㄈR爾更激勵(lì)我們：天才就是無(wú)止境的刻苦勤奮的努力,。

正處于學(xué)x階段的我們,，就應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力,，不懈追求的精神,，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手,，在學(xué)x的道路上,，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功,。人生能有幾回拼搏,？人生能有幾個(gè)花季？過(guò)去的就無(wú)法改變了,，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲,，就是這個(gè)道理,。

同學(xué)們，我們一起努力學(xué)x吧,！讓我們用熱情擁抱未來(lái),，用青春譜寫人生，用學(xué)問(wèn)把自己武裝起來(lái),，用行動(dòng)證明自己存在的價(jià)值吧,！

謝謝大家！

學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

好課，扎實(shí)有效的上好課,，及時(shí)正確的批改作業(yè)，針對(duì)問(wèn)題做好講評(píng),。

第三、不斷提高自身修養(yǎng),。我們會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，在平日的`工作中,，樹立正確的思想，培養(yǎng)高尚的情操,，再塑良好的師風(fēng),。

讓我們大家在下面四句話中互相共勉：

第一,，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;,。

第二，選擇了紀(jì)律與約束,，也就選擇了理智與自由;,。

第三，選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了練達(dá)與成熟;,。

第四,，選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!

同學(xué)們,，請(qǐng)用我們的勤奮和汗水,，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天,，師生團(tuán)結(jié)一心,，共同奮進(jìn)，去創(chuàng)造美好的明天吧!

最后祝愿我校全體教職工,，在新的學(xué)期里工作順利,、身體健康。祝愿全體學(xué)生,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，再登高峰。更祝愿我們的學(xué)校,，越辦越好,，越來(lái)越輝煌!我的發(fā)言完畢，謝謝!

學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇十二

尊敬的各位同仁：

從教二十年,，今天站在這里,，在同仁的面前說(shuō)我們教師自己，這還是第一次,。當(dāng)我提筆寫下題目時(shí),，感覺(jué)手中的筆是艱難的，心中的'情是沉重的,。艱難,，是因?yàn)槲覀兠總€(gè)教師都有一段難忘的經(jīng)歷，每一段經(jīng)歷都有不同的故事,，每個(gè)故事中都飽含著喜怒哀樂(lè)苦辣心酸;沉重,，是因?yàn)榘殡S著我們一路走來(lái)的,，有喜悅、歡笑,，也有憂愁,、痛苦，有成就感時(shí)的自我歡暢,，也有矛盾中的苦苦思索,。

在提起“教師”這個(gè)字眼的時(shí)候，人們自然會(huì)想到很多閃耀在教師頭上的許多美好而亮麗的詞匯：光輝,、崇高,、偉大、師長(zhǎng),、母親,、人類靈魂的工程師……我們也被這些光環(huán)圍繞著并為此驕傲自豪著。說(shuō)實(shí)話,，我常常為生活在周圍的人所感動(dòng),，常常為眼前發(fā)生的事所感染。在這里,，我要贊頌的人和事物太多太多,。先說(shuō)我們十二個(gè)班主任，天天看到他們每到課余就站在班級(jí)的門口,，細(xì)心觀察和了解著學(xué)生不同的表現(xiàn)和平時(shí)的情緒,，也經(jīng)常看見他們?cè)诓煌慕锹淅镎覍W(xué)生耐心談話的場(chǎng)面,。那時(shí)時(shí)出現(xiàn)的身影,，是那樣的熟悉，那樣親切,，那樣令人忘記,。普通而照人，瞬間而永恒!請(qǐng)不要說(shuō)“班主任有多少津貼”之類的話,，我想說(shuō),，有什么比操心的白發(fā)過(guò)早地出現(xiàn)而更令人感嘆萬(wàn)千?有什么比額頭爬上越來(lái)越多的皺紋而更令人折去年輕的容顏?因此，我想說(shuō),，你們不愧為是我們學(xué)校的脊梁!

賦予教師“神圣”,、“偉大”的照人光環(huán)，不該吝嗇,，永遠(yuǎn)不該!況且,，在我們學(xué)校，不喜愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生不占少數(shù)，當(dāng)我們面對(duì)這些活生生的孩子的時(shí)候,，尤其看到他們有時(shí)萎靡不振無(wú)所事事的樣子,，我們的心在疼痛，在流血,，我們?cè)谛闹幸淮未蔚夭粩嗪魡荆航o孩子們力量,，振作他們的精神!育人比教書更重要!

教師，偉大!這不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào),，這是長(zhǎng)久的意志與精神,，造就出來(lái)的無(wú)限忍耐的堅(jiān)強(qiáng)性格!

謝謝大家!

學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇十三

親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)們，親愛(ài)的老師們,，可愛(ài)的同學(xué)們:,。

大家好！我是初一七班的蔡宬遠(yuǎn),，今天我很榮幸能夠代表本次科技節(jié)所有參賽選手講話,。

本屆科技節(jié)是我校的第二十五屆科技節(jié)，在這之前,，我也參加過(guò)許多次的科技活動(dòng),，我也在活動(dòng)中經(jīng)歷過(guò)成功的喜悅、失敗的悲傷,。參加了這么多科技活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)參加科技活動(dòng)不僅可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,，開拓智慧,，還可以優(yōu)化自己的性格、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。

今年,，我參加了全國(guó)宋慶齡發(fā)明大賽獲得了銀獎(jiǎng)。參賽前,，我和我的.好朋友一起研究破擊器,，第一次實(shí)驗(yàn)非常成功，我們打算就這樣去參加全國(guó)宋慶齡比賽,，可是我們突然發(fā)現(xiàn)保險(xiǎn)有問(wèn)題,，于是我們?cè)谥笇?dǎo)老師莊招揚(yáng)老師的指導(dǎo)下加固了保險(xiǎn)。莊老師的指導(dǎo)是神來(lái)之筆,。我很感謝廈門五中,，感謝莊老師。沒(méi)有廈門五中,，就沒(méi)有我的獲獎(jiǎng),。

學(xué)校舉辦科技節(jié)也是為了培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)，讓大家去實(shí)驗(yàn)，大膽去發(fā)現(xiàn),、去探索,。

這次科技節(jié)的主題是創(chuàng)新、體驗(yàn),、成長(zhǎng),。我希望所有參賽的同學(xué)公平比賽，尊敬比賽選手和裁判員,，遵守相關(guān)規(guī)定,，不辜負(fù)老師們的希望。

預(yù)祝本屆科技節(jié)圓滿成功,！

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家！

學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇十四

各位老師,，同學(xué)們：

大家早上好,。今天我演講的主題是《目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力》。

在生活中,，目標(biāo)就是前進(jìn)的動(dòng)力,。如果沒(méi)有目標(biāo)，就好比一艘航行的小船,，沒(méi)有一個(gè)?？康哪繕?biāo)，盲目的飄蕩,，難以抵達(dá)彼岸,。

四十多年前，一個(gè)十多歲的窮小子,，身體瘦弱,，卻在日記了立志長(zhǎng)大后成為美國(guó)總統(tǒng)。但他要如何實(shí)現(xiàn)呢?接著,，他擬訂了一系列目標(biāo),。從踏入好萊塢開始，他在演藝界聲名鵲起,。在57歲那年告老退出影壇,，轉(zhuǎn)而從政，并且成功競(jìng)選為加州州長(zhǎng),。他的下一個(gè)目標(biāo)就是美國(guó)總統(tǒng),。他就是阿諾德·施瓦辛格。他的經(jīng)歷告訴我們：擁有切實(shí)可行的目標(biāo)并為之不懈奮斗,，就一定能取得成功,。

所以說(shuō),，目標(biāo)可以成為一個(gè)人不斷前進(jìn)的動(dòng)力，幫助人們突破極限,，不斷創(chuàng)造人生新的高峰,。這個(gè)目標(biāo)可以是長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，也可以是短暫的目標(biāo);目標(biāo)可以是一次巨大的成功,，也可以是一點(diǎn)微小的積累;目標(biāo)可以關(guān)乎到今后的人生之路,，也可以細(xì)微到腳下的每一步。但無(wú)論如何,，這個(gè)目標(biāo)必須足夠明確,，因?yàn)橹挥忻鞔_的目標(biāo)才能給我們明確的方向，才能確保我們能夠朝著既定的目標(biāo)不斷前進(jìn),。

制定目標(biāo)后,，就要開始付出行動(dòng)。如果說(shuō)目標(biāo)是前提,，那么行動(dòng)就是關(guān)鍵,。所以，制定了目標(biāo)后,，我們還需用行動(dòng)來(lái)充實(shí)自己,，以確保我們與目標(biāo)的距離越來(lái)越近，否則,，再宏偉的目標(biāo)也只能成為一時(shí)的空想,。

那么，對(duì)于即將到來(lái)的期末考試,，同學(xué)們是否也應(yīng)該樹立起自己的目標(biāo)呢?首先讓目標(biāo)變得明確,，再像施瓦辛格那樣把目標(biāo)分為各個(gè)小步驟，甚至詳細(xì)到每天的計(jì)劃中,，然后用實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成目標(biāo),。而對(duì)于即將中考的九年級(jí)同學(xué),，更應(yīng)該堅(jiān)定自己的目標(biāo),，并持之以恒地為之而奮斗，朝著自己的理想前進(jìn),。

同學(xué)們,，愿你們的目標(biāo)，都能像生命力頑強(qiáng)的種子,，在你們辛勤的澆灌下,，相信它一定能開出永不凋謝的夢(mèng)想之花!

我的演講完畢，謝謝大家!

學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇十五

大家上午好!

今天,，我演講的題目是《謙讓也是一種美德》,。

中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑,，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容，都會(huì)融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符,。

謙讓這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)人們既陌生又熟悉,，早在我們跨進(jìn)校門時(shí)，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓,，隨著時(shí)間的流失,，在我們的記憶里，謙讓這個(gè)詞似乎已漸漸淡忘了……記得有一次,，我在公交車上,，人很多，座位上都坐滿了人,。到了廣順站時(shí),，上來(lái)了一位滿頭銀發(fā)、拄著拐杖的老奶奶,，還帶著一位年幼的小孫子,，可是沒(méi)有人讓座。盡管那位老奶奶領(lǐng)著孫子在顛簸的車內(nèi)從車門口一直走到車尾,，可他們卻毫不在乎,，視若無(wú)睹。

我們大家在學(xué)校里也會(huì)有一些小事發(fā)生,。如同學(xué)之間偶爾的一些吵嘴,、打架、鬧小矛盾……但同學(xué)與同學(xué)之間,，應(yīng)該互相謙讓,，互相寬容，我們要把大事化小,，小事化了,。只有這樣，我們才能使人與人之間變得更加和諧,、更加美好,。

謙讓是一種美德，謙讓其實(shí)很容易做到,。事在人為,，新世紀(jì)的我們首先必須要具備小學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德,，沒(méi)有美德的人,，不算高尚,，親愛(ài)的同學(xué)們，別讓陋習(xí)沾染如花的青春,，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明,，和美德手拉手,，結(jié)伴同行!

我的演講完畢，謝謝大家!

學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇十六

尊敬的老師們,、同學(xué)們：

早上好,！

1、科技大風(fēng)車進(jìn)校園,，流動(dòng)少年宮活動(dòng)為我校帶來(lái)豐富多彩的科技活動(dòng),。

3、校級(jí)科技比賽,。

四年級(jí)：科技小發(fā)明(或小制作)比賽五年級(jí)：科技實(shí)踐活動(dòng)比賽六年級(jí)：科學(xué)小論文比賽4~6年級(jí)：現(xiàn)場(chǎng)科幻畫比賽我相信,，同學(xué)們一定能積極主動(dòng)地參與這次科技節(jié)活動(dòng)，并能在活動(dòng)中,，聽得歡心,，看得開心，寫得舒心,，做得順心,，玩得盡心。相信同學(xué)們通過(guò)各種活動(dòng)的參與,，一定會(huì)激發(fā)起強(qiáng)烈的求知欲,，樹立遠(yuǎn)大的理想，從而在科學(xué)的道路上奮勇攀登,，盡情遨游,。小學(xué)是人生的起始階段，也是夢(mèng)想開始的地方,。許多大科學(xué)家如牛頓,、愛(ài)因斯坦、居里夫人,、楊振宇,、霍金等都是在這個(gè)時(shí)期就樹立了獻(xiàn)身科學(xué)的理想,，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻(xiàn),。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，也許,，我們的同學(xué)不久的將來(lái)也會(huì)成為科學(xué)家,，因?yàn)槲磥?lái)不是夢(mèng),；也許，我們的同學(xué)沒(méi)能成為科學(xué)家,，但我們要爭(zhēng)做一個(gè)具有科學(xué)態(tài)度,、追求真理的人。所以,，同學(xué)們要通過(guò)這次活動(dòng),，全面提高自身的科學(xué)素質(zhì)，養(yǎng)成愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的良好習(xí)慣，形成科學(xué)的態(tài)度,，掌握科學(xué)的方法,，培養(yǎng)獨(dú)立思考、自主探索的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí),，做一個(gè)既具有科學(xué)理念,，又具有科學(xué)實(shí)踐能力的新人。

同學(xué)們,，“幸福體驗(yàn)勇于創(chuàng)新快樂(lè)成長(zhǎng)”校園科技節(jié)的舞臺(tái)已經(jīng)搭好,，希望大家拿出各自的絕活，用激情和活力,，用聰明和才智到舞臺(tái)上盡情演繹,，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)；以睿智的科學(xué)思維和敏銳的科學(xué)眼光,，積極地實(shí)踐,，大膽地想象，勇敢地創(chuàng)造,！愿科技節(jié)是你夢(mèng)想的搖籃,，為你插上騰飛的翅膀！

最后預(yù)祝溫嶠二小首屆科技節(jié)圓滿成功,！謝謝大家,！

學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇十七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

3月12日,，是植樹節(jié),。在這個(gè)節(jié)日里，我想呼吁大家植樹造林!

現(xiàn)在,，人們?yōu)榱藞D一時(shí)的方便,，大量砍伐樹木，制作各種一次性物品,，每年都有大片的森林消失,，具統(tǒng)計(jì),，一畝樹林一年可以吸收灰塵2萬(wàn)~6萬(wàn)千克，每天能吸收67千克二氧化碳,，釋放出48千克氧氣;一個(gè)月可以吸收有毒氣體二氧化硫4千克,，一畝松柏林兩晝夜能分泌2千克殺菌素，可殺死肺結(jié)核,、傷寒,、白喉、痢疾等病菌,。而且亂砍亂伐樹木,，鳥兒們就沒(méi)有了自己的家，村莊在面臨重大災(zāi)害時(shí)沒(méi)有了樹木這堵堅(jiān)固的墻,，每年都會(huì)有人在自然災(zāi)害之中受到財(cái)產(chǎn)及生命的傷害!

在3月12日植樹節(jié),，我呼吁大家都種下一株小樹苗，少砍一顆樹吧!盡量不用一次性用具,，這樣日積月累,，森林才會(huì)重回家園!如果有了小樹苗，那么村莊的天將是湛藍(lán)的,，晚上還能躺在綠草如茵的原野上數(shù)星星,，每天在工作還能聽到小鳥的歡叫，蝴蝶在花園里采蜜,，這是多么美好啊,。有了樹木，人們才能呼吸到新鮮的空氣,，不怕自然災(zāi)害!生活在這樣一個(gè)美好的世界里,，是多么的快樂(lè)啊!

保護(hù)樹木，植樹造林不單單是一夕一朝的事,，需要人們?nèi)辗e月累才能實(shí)現(xiàn)綠色生活,。我們的學(xué)校舉行了拼車出行，共創(chuàng)綠色家園的活動(dòng),，這樣減少了汽車尾氣的排放,，使馬路邊的樹木不再受到污染!樹木還是天然吸塵器，樹葉上長(zhǎng)著許多細(xì)小的茸毛和黏液,，能吸附煙塵中的碳,、硫化物等有害微粒，還有病菌,、病毒等有害物質(zhì),，使大家的健康不再受到威脅!

保護(hù)樹木，植樹造林是一件多么美好，偉大的事啊!讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己身邊做起!

謝謝大家!

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學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇十八

各位老師,、同學(xué)們：

大家上午好。

萬(wàn)物都有一扇門,，每扇門的鑰匙都不同,。但是，卻有一把可以打開任意一扇門,它就是理想,，遠(yuǎn)大的理想就是開啟萬(wàn)物的鑰匙,。

雄鷹的理想是振翅長(zhǎng)空翱翔九天;海燕的理想是搏擊風(fēng)浪穿越茫茫海面;蛟龍的理想是行云布雨暢游深潭。作為小學(xué)生的我們,，應(yīng)該從小就要明確自己的目標(biāo),樹立遠(yuǎn)大理想,才能走向成功的起點(diǎn)?，F(xiàn)在，我們正處在長(zhǎng)知識(shí),、長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)習(xí)是我們最主要的任務(wù)，也是應(yīng)該伴隨我們一生的事情,。我們耳熟能詳?shù)年P(guān)于勤學(xué)的名句可以說(shuō)數(shù)不勝數(shù)：天才出于勤奮;業(yè)精于勤荒于嬉;書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟但是光記住這些名言警句還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活和學(xué)習(xí)中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，按時(shí)起床,，充分預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講,，積極思考,，踴躍發(fā)言，及時(shí)復(fù)習(xí),，獨(dú)立作業(yè),，敢于質(zhì)疑,，善于合作,，勇于創(chuàng)新;摸索并掌握科學(xué)的、適合于自己的學(xué)習(xí)方法,，重視每一門學(xué)科,，關(guān)注社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展,，并且堅(jiān)持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),。

人生是一條射線，以我們的出生為起點(diǎn),，可以無(wú)限延伸,。理想有多高遠(yuǎn),，學(xué)習(xí)有多勤奮，堅(jiān)持有多長(zhǎng)久,，這條射線就有多長(zhǎng),。“黑發(fā)不知勤學(xué)早,，白首方悔讀書遲,。”我希望我們的每一位同學(xué)都能樹立遠(yuǎn)大理想,，珍惜分分秒秒,，勤奮學(xué)習(xí)，擁有成功,。

學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇十九

親愛(ài)的朋友們：

你好!

也許你還在期盼著遙不可及的將來(lái),，也許你還在懷疑人生;也許你很多的.事情都還沒(méi)想通，卻結(jié)束了?，F(xiàn)在,，我告訴你的是，我們這一生其實(shí)很短,，我們只有一輩子,。

對(duì)于孩子們，他們開心快樂(lè)就行了,。偶爾還盼著長(zhǎng)大,，還期盼著長(zhǎng)大后的自由。殊不知,，長(zhǎng)大后經(jīng)歷的磨難和承擔(dān)的重任是多么的大,。最后卻感慨，如果當(dāng)初能珍惜這童年生活,，那就好了,。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是幸福的。有老師傳授知識(shí),，有父母供養(yǎng)著,。他們只需要讀好書便可以了。但有些學(xué)生并不安分,，經(jīng)常逃課或者談戀愛(ài),，有些學(xué)生甚至還想著早點(diǎn)出去工作，卻不知道的是,，自己的學(xué)業(yè)不精,，即使出去工作之后還是一團(tuán)糟糕。如果當(dāng)初能認(rèn)真學(xué)習(xí)，相信也不是這般痛苦,。

有些人出去工作之后,，憑著自己的努力，端著鐵飯碗,，就此認(rèn)為自己的一生就已經(jīng)安穩(wěn)了,。每天都是無(wú)所事事。到最后,，到了一定的年齡,，下崗之后卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有任何的工作經(jīng)驗(yàn),。出了這道門,，卻沒(méi)有任何的生產(chǎn)技能。最后卻感慨,，如果當(dāng)初能多學(xué)習(xí)一些技能的話,，那就不擔(dān)心生存問(wèn)題了。

因?yàn)槲覀內(nèi)瞬话卜值南敕?，?dǎo)致我們失去了最珍貴的東西,。但有些人卻說(shuō)：等到下輩子我再好好的學(xué)習(xí)，但我想說(shuō)的是,，不管是你還是我還是他,，我們只有一輩子。

一個(gè)聰明的人,，他一定會(huì)好好珍惜眼前,，他會(huì)抓住每一個(gè)分分秒秒。因?yàn)槲覀兊拿恳环置恳幻攵际怯幸饬x的,，我們的每一分每一秒都是有價(jià)值的,。因?yàn)槲覀兊囊簧芏蹋椭挥幸惠呑?。該珍惜的時(shí)候一定要珍惜,。

我的演講完畢，謝謝大家!

學(xué)生周一國(guó)旗下演講稿三分鐘篇二十

各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們:,。

大家下午好!

很榮幸來(lái)到鼓山中心小學(xué)參加本次的《體驗(yàn)、創(chuàng)新,、成長(zhǎng)——走近低碳生活》科技節(jié)活動(dòng),。眾所周知，校園科技文化節(jié)的開展,，對(duì)引領(lǐng)校園文化,，弘揚(yáng)科學(xué)精神，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化技能培養(yǎng),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)具有非常重要的作用,。它既是對(duì)學(xué)校貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展人才的一次集中檢閱,，也是充分展示學(xué)校素質(zhì)成果,、營(yíng)造高雅校園文化氛圍，發(fā)掘藝術(shù)新秀的重要途徑,，更是學(xué)校師生精神面貌,、信念追求、和諧發(fā)展的美好再現(xiàn),。

當(dāng)今世界,，科學(xué)技術(shù)日新月異，自主創(chuàng)新能力成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心,。鼓山中心小學(xué)結(jié)合本校實(shí)際以培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新素質(zhì)為培養(yǎng)人才的重要內(nèi)容,，為學(xué)校的`特色教育，不懈努力不斷進(jìn)取,，取得了豐碩的成果,，在此我表示熱烈的祝賀。

我覺(jué)得本次科技節(jié)為學(xué)生樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、合作意識(shí),、拼搏意識(shí)，已經(jīng)形成一個(gè)良好的氛圍,，希望全校學(xué)生能夠真正地接近科學(xué),、走進(jìn)科學(xué)，提高自己的科學(xué)素養(yǎng),、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。最后預(yù)祝鼓山中心小學(xué)《體驗(yàn)、創(chuàng)新,、成長(zhǎng)——走近低碳生活》科技節(jié)活動(dòng)圓滿成功,。