總結(jié)是我們向前邁進的燃料,，讓我們勇往直前?？偨Y(jié)要具備可操作性,，即能夠指導(dǎo)實際行動和改進方法,。小編精選了一些與各行各業(yè)相關(guān)的總結(jié)范文，希望可以給大家提供一些思路和靈感,。

教師工作個人小結(jié)的優(yōu)勢與劣勢篇一

樹立“活到老,、學到老”的生命理念,，熱衷于崗位自學進修,，及時主動參加各級各類的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動，在教學實踐中不斷鍛煉自己,，在課堂教學中不斷探索改革創(chuàng)新的思路與策略,，以適應(yīng)日趨多變的學情和育人環(huán)境。

一學期來,，堅持出滿勤,，愛崗敬業(yè)，發(fā)揚吃苦耐勞的精神,。在具體的語文教學實踐中,，邊教邊悟，邊實踐邊總結(jié),，希望讓零碎的想法及時集中抽象,，然后上升到一定的理論高度。一如既往,，為人師表,，作風正派，熱愛學生,，把學生當自己的孩子一樣看待,。在教學中，不是教教材,，而是用教材教,，注重課內(nèi)與課外密切聯(lián)系，把教學看成一種生活，著眼于學生未來的發(fā)展,，不為考試而教書,，讓孩子們感受到語文的靈活美慧和浪漫激情。

那些屢教不學的學生能做到不吵別人,、不鬧課堂,，那些積極上進的同學，能找到充分展示才情風采的舞臺,。鼓勵學生多讀書,、讀好書，在讀書過程中增長見識,，自我教育,，健康快樂的成長。

按時開展備課組活動,，團結(jié)本組成員,，積極探討最新最有效的教學策略，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),，堅決排斥“少,、慢、差,、費”的教學模式,，力爭在初一階段培養(yǎng)學生獨立學習的好習慣，樹立“熱愛語文必先熱愛生活”的正確理念,，敦促學生把做人與學習緊密結(jié)合起來,，告訴學生：語文是關(guān)系到一生生命質(zhì)量和工作本領(lǐng)好壞的工具學科和人文學科，以此引起他們對語文的高度重視,。

兩周組織開展一次語文教研活動,，按計劃安排組織公開教學，組織教研組成員參加聽課評課活動,。通過近距離的交流互動,，不斷提高成員的教研業(yè)務(wù)水平，有利于我校語文教科研一體化的全面落實實施,。鼓勵教師多讀專業(yè)書和心理書，爭取深入探究當下初中生的心理特征,?！e極應(yīng)對問題學生，教師必須擁有自己的一套方法和措施,，唯有如此,，才能真正把教書育人落到實處，才能讓學生把學校當成自己的家，才能熱愛學校生活,，愉快學習,，教學質(zhì)量也才能穩(wěn)中求進。

不足之處,，隨著年齡的增長,，身體和精力日漸不如往昔。新學期,，不管學校如何安排,，為了更好履行職責，必須先高度重視每天的體鍛,，增強體質(zhì),，這樣，才能全心服務(wù)于教書育人的常規(guī)工作,。

教師工作個人小結(jié)的優(yōu)勢與劣勢篇二

經(jīng)過這三個月的努力工作和不斷學習,，我獲益良多。下頭,，我將從思想,、工作、學習三個方面來對我試用期的工作進行自我鑒定,。

一,、思想方面。

身為一名黨員教師,，在參加工作的這三個月以來,，本人堅持自我的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻,，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合,，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，并進取配合學校工作,，認真有效地完成學校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出較好的組織紀律性,。在與同事交往中,，我以謙虛好學的態(tài)度，贏得了大家的幫忙和認可,。在與家長的接觸中,，我注意方式方法，耐心細心地進行家校聯(lián)系工作,。當然,，金無足赤,，人無完人。我也有我的缺點,，在工作過程中,，有時候會過多的追求工作效率，而忽略了很多重要的工作細節(jié),，在以后的工作中,，我會努力去客服這些不足，更好的為工作服務(wù),。

二,、工作方面。

我本著“服務(wù)他人,，鍛煉自我”的想法去工作,。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下，熟悉了工作的基本流程,，深刻的領(lǐng)悟到現(xiàn)代教育需要創(chuàng)新,，教師需要有服務(wù)意識，創(chuàng)新意識,，危機意識,，求實意識。作為一名心理教師,，我的職責就是為全院心理健康服務(wù),。在這三個月以來，我接待咨詢學生十幾個,，對他們的心理狀況進行了全面的輔導(dǎo),。帶領(lǐng)院心協(xié)，編制了心理健康教育報紙《心之橋》兩期,，同時還組織心協(xié)成員開展了5.25心理健康月的戶外活動比賽,，獲得了全院同學和教師的一致好評。在課程方面,，本學期擔任了《感情心理學》一課的任課教師,，認真細致的備課，幽默風趣的講授,，讓學生在簡便愉悅的環(huán)境下接收知識,。

三、學習方面,。

進取參加了各種培訓(xùn)活動,，4月份赴參加了《新精神衛(wèi)生法背景下的高校心理健康教育研討會》，經(jīng)過對新精神衛(wèi)生法的學習,，有針對性對咨詢中心現(xiàn)有的工作制度與工作資料進行了改革,，使咨詢中心的工作更加切合法律法規(guī)的要求，更加制度化,，規(guī)范化,。同時，針對所教課程《感情心理學》進行了很多的學習與閱讀,，努力做到課程資料豐富,，形式多樣，氣氛簡便愉悅,，教育意義深刻,。

總之，在這三個月的工作過程中,，我逐漸的熟悉了工作流程,，慢慢掌握了工作資料與工作方法，漸漸的融入到了整個團隊當中,，漸漸的融入了湖鐵,。同時，我也意識到自我工作中還有很多的不足之處,，在今后的工作中我將努力克服這些不足,，為了共同的湖鐵夢，共同的中國夢奮斗,。

教師工作個人小結(jié)的優(yōu)勢與劣勢篇三

一年來,，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作,，積極完成學校布置的各項任務(wù),。下面我把今年的工作做簡要的匯報總結(jié)。

師德表現(xiàn),平時積極參加全校教職工大會及種學校集體活動,，認真學習學校下達的上級文件,，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學習,。配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤,。服從安排,，人際關(guān)系融洽。在教學工作中,，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,，我認真研究教材,，力求準確把握重點,，難點。并注重參閱各種雜志,，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)提高教學水平,。

2、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學生的意見,，及時了解學生的學習情況,，并有目的的對學生進行輔導(dǎo)。

4,、堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式,。本學年平均每周聽課一到二節(jié),，對自己的教學促進很大。

5,、注重教育理論的學習,，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學有所用。一年來,，我在學校開了兩次公開課,，一次是青年教師比武課，一次是公開課,，通過開公開課,，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,。

6,、致力于教學研究，做到理論聯(lián)系實際,，把平時教學中的所得寫下來,，用于指導(dǎo)我教學,。一年以來在各級報刊上發(fā)表了40余篇教學輔導(dǎo)文章,。指導(dǎo)學生發(fā)表作文7篇。

我平時非常注重與學生的交流,，通過與學生談心,，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學習和生活?，F(xiàn)在班級情況穩(wěn)定,，學習氣氛濃厚，同學互幫互助,，在各項活動中表現(xiàn)突出,。

以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,。我一定再接再厲,，努力工作,。

教師工作個人小結(jié)的優(yōu)勢與劣勢篇四

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時光飛逝,，在錦城的第一年就這樣很快的過去；回首這一年,，可以說緊張忙碌而收獲多多,。在一個陌生的工作環(huán)境中成長，非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助,，使我在各方面都有進步和提高,。接下來，我將本年度工作總結(jié)如下：

一,、教學方面

在xx年,，我先后承擔了xx級xx專業(yè)《xxx》和xx級xx、xx管理及xx級與xx級xx《xxx》的教學工作,。為了能上好這兩門課程,，我主要做了以下幾點：

1、認真?zhèn)湔n,?！吨屑壺攧?wù)會計》是會計專業(yè)學生核心課程，針對學生才學習完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準則新修訂的實際情況,，我在課程準備時力求做到深入淺出,；同時，在教學安排中,，盡量把準則中新的內(nèi)容傳遞給學生,。對于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程，為了給學生財務(wù)軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認識,，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案,，自己編制了實訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學生怎樣使用軟件,，更要讓他們以后在實際工作中能設(shè)計出符合企業(yè)財務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng),。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫,，力爭每一課都做到：“有備而去”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并及時調(diào)整和補充課件,，課后及時對該課作出總結(jié),。

2、增強上課技能,，提高教學質(zhì)量,。在《財務(wù)會計》的教學中，考慮到上課班級人數(shù)眾多,，每次課下課后，我及時與學生溝通,，了解同學對這門課程的學習動態(tài)并及時調(diào)整教學內(nèi)容和方法,，盡可能照顧到大多數(shù)同學的學習進度。介于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點,，課堂上注意精講精練,，讓學生盡量多動手操作；為此,，我將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié),；力爭做到每上一次機，學生對用友財務(wù)軟件的認識就更進一步,。

3,、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距,。在教學上,，有疑必問，同時多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,。

4,、認真布置作業(yè)，做到精讀精練,。為了做到習題有針對性,、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財務(wù)會計”的每章課程學習完后編寫分章節(jié)的習題并配以詳細的答案解析,，力求每一次練習都起到的效果,。在“會計信息系統(tǒng)”的上機課中，我對學生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時進行解答和演示,。

5,、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后,，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學生的需求。為了能讓學生課后也能練習財務(wù)軟件的使用,，我不僅幫助學生找軟件安裝光盤,，還多次到學生寢室指導(dǎo)學生安裝。

二,、工作方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。此外,，對于系上安排下來的其他工作,，本人也積極主動地去完成：除了日常的教學工作外，我還承擔了xx級的獨立操作實驗指導(dǎo)任務(wù),，在xx年暑期帶領(lǐng)xx級會計專業(yè)的學生分2批次完成了獨立操作實驗,。另外，在這一學期中,，我根據(jù)系上的安排擔任xx級會計專業(yè)3,、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認識,，我還制作了詳細地專業(yè)介紹課件,。在新學期中，我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,、積極完成自己的`各項教學任務(wù),。

三、業(yè)務(wù)進修方面

為了能上好《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程,；我在教學之余,，還擠時間自學計算機數(shù)據(jù)庫語言方面的知識,，讓自己能及時解決學生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間,，我還積極參加了學院組織的新教師培訓(xùn),，在培訓(xùn)中提升自己,。

四,、今后努力的方向

1,、加強自身基本功的訓(xùn)練,，針對自己語速較快的特點，盡量控制語速,；此外,，在課程安排與設(shè)計上，力求讓自己的教學風格更為簡潔明快,。

2,、對吸收能力慢的學生多些關(guān)心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,，做好教學個人工作計劃。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的,，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖,，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活,。

教師工作個人小結(jié)的優(yōu)勢與劣勢篇五

絲絲秋風,，帶來了些許涼意，不知不覺自己在新崗位的工作已經(jīng)過了22天,，從9月21日開會時對于新分管工作的茫然,，到回想近段工作中的點點滴滴，感覺自己成長了很多,，收獲了很多,。

提起衛(wèi)生，剛開始接手的時候著實被它愁壞了,，那兩三天的時間里滿腦子都是它,，想這想那?，F(xiàn)在看到學校的衛(wèi)生狀況自己稍微欣慰了好多,，覺得自己的付出沒有白費，有那么一點效果,，最起碼我一進學校,、一出學校呈現(xiàn)在我眼前的是一所干凈的學校,。

（一）思路：

1、比如在方案制定,，發(fā)動班主任時,，我是先站在了家庭的角度做了班主任的工作，這個學校就是我們的家一樣,，只有我們每個家庭成員都自覺打掃,，它才干凈，一天8個小時就需要我們一天不間斷的巡視,、拾取,。

2、剛開始的第一個工作重點：讓班主任指導(dǎo)值日生如何有效的打掃完衛(wèi)生,、如何給值日生分工,？值日的時候?qū)W生應(yīng)該是散兵，個人有自己的專屬區(qū),，一群人不能是貪吃蛇,，一群人吃這吃那。

3,、第二個工作重點：嚴禁學生隨手扔垃圾,、杜絕產(chǎn)生垃圾。

4,、第三個工作重點：舍身處理站在班主任的立場考慮工作,、安排工作，做到和班主任隨時交流,，談想法,，操作不合適的地方隨時修改。

（二）出現(xiàn)的問題

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剛開始給班主任老師開會時,，基本以前出現(xiàn)扣分矛盾的地方和操作不當?shù)牡胤轿叶己屠蠋焸冎v了,，所以出現(xiàn)的問題很好，進展一切順利,。通過近階段的實施,，我又發(fā)現(xiàn)了兩個突出的問題。

問題1：升旗儀式舉行時室內(nèi)出現(xiàn)多次扣分現(xiàn)象,，班主任有來問的,，明明掃干凈了。

調(diào)查：通過反映,、調(diào)查升旗儀式時,，學生在出去站隊結(jié)合時，會出現(xiàn)刮掉,、蹭掉,、掏桌洞掉垃圾的,，走了教室里沒人，所以產(chǎn)生扣分,。

解決辦法：以后周一早上的衛(wèi)生檢查時間改為升旗儀式結(jié)束,，學生回到班級后在進行檢查。

問題2：執(zhí)勤學生檢查衛(wèi)生過度,，太過認真,，很小、很隱蔽的垃圾他們都能找出來,，他們以扣分為目的,，不扣分不過癮。

解決辦法：多次和衛(wèi)生執(zhí)勤學生開會,，對他們曉之以理,，強調(diào)我們檢查衛(wèi)生的意義。我們檢查衛(wèi)生的目的在于：

1,、讓各班級每天都打掃衛(wèi)生,，讓我們的校園干干凈凈。

2,、每個班主任都干的很好,，大部分都親自指導(dǎo)，這就是我們希望看到的,，不要讓他們對我們失望,。

3、如果哪個衛(wèi)生區(qū)確實都大垃圾,、或小垃圾很多我們就給扣分,，但是如果有一兩個很小很小的垃圾，我們就給撿起來,，不給扣分了,。

問題3：新發(fā)現(xiàn)學校幾處衛(wèi)生死角。

1,、學校南面水管周圍管道堵塞,，外面出口被堵住，產(chǎn)生很多污泥,。

這個我已經(jīng)進行了簡單的疏通處理,，部分污泥已經(jīng)被除掉，時間一長還會堵,。

2,、綠化帶中間有部分垃圾無法拾取，中間有針刺植物，無法伸手,。（帶解決）

3、學校垃圾桶不夠用,。

周二至周五夠用,，但是一到周一，或者放假回來,，樹葉,、樹枝非常多，早上垃圾桶容易滿,。（待觀察）

問題4：一定堅持公平,、公正地原則。讓老師不會產(chǎn)生猜忌,，一切工作公示透明,，讓老師們自己覺得公平，而不是自己所謂說的“公平”,。

開學至今,，一直在想這個問題，也一直處于疑惑中,，現(xiàn)在稍微有了些眉目,。最近幾天我把我們四年級部的工作計劃基本制定出來，工作安排先安排了近期的,。

個人對于教師專業(yè)成長共同體的認識正在逐步升華,，認識越來越清晰，希望自己能通過共同體不斷地提升自己,，提升自己的專業(yè)知識,。我覺著共同體里應(yīng)該包含以下幾個關(guān)鍵詞：

1、四年級辦公室衛(wèi)生,。

2,、培養(yǎng)本組教師做事的計劃性、時間觀念,、無功利性,。

確實我們每個人每天的工作，不說有多忙,，但是瑣碎的事很多,，“忘事”現(xiàn)在對于我們來說是普遍現(xiàn)象，我就很嚴重,，網(wǎng)上說以前是40歲以后出現(xiàn)忘事現(xiàn)象,，但是現(xiàn)在提前到30歲左右的忘事都很嚴重，我遇到好多老師到教導(dǎo)處簽到，明明已經(jīng)簽上了,，和我們一說話,，出去馬上又回來了，記不清剛才簽了沒有,。所以打算讓我們組老師都在電腦上安一個軟件“記事便簽”,，這樣老師一打開電腦就能看到今天有哪些事要做。

教師工作個人小結(jié)的優(yōu)勢與劣勢篇六

參加教育工作轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)二十個年頭,，從一名默默無聞的小教師成為今日的一名教學骨干教師,，期間的酸甜苦澀僅有自我清楚，我總時刻謹記自我的本分,，明確自我的身份,，堅持教師的本色。為了更好的鞭策自我,，提高自我,，我從以下方應(yīng)對自我的工作予以總結(jié)：

一、堅定信念,，獻身教育,。

提高思想政治素養(yǎng)我恪守教師職業(yè)道德，自覺學習《教育法》,、《教師法》等相關(guān)教育法律法規(guī),。工作上顧全大局、以高度的職責心承擔艱難任務(wù);嚴格按照有事業(yè)心,、有職責心,、有上進心、愛校,、愛崗,、愛生、團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻,、勇于探索、進取進取的要求去規(guī)范自我的行為,，同事間精誠合作,、寬以待人。

二,、理論引領(lǐng),，不斷學習，提升自身素養(yǎng),。

今日的世界是知識和科技的時代,，應(yīng)對瞬息萬變的信息,，我清楚地認識到：知識需要不斷更新，僅有不斷學習,，才能不落后于這個社會,。作為一名新世紀的教師，必須敢于應(yīng)對現(xiàn)實,、應(yīng)對問題,、敢于抓機遇，不斷地追求自我的超越,。僅有以博大的愛心去熱愛生命、熱愛生活,、熱愛事業(yè),，這樣才能教書育人。為此,，多年來我堅持讀書,、學習。

與此同時,，我還從思想上,、理論上認識到“為人之師，必須德高為范”,。適應(yīng)數(shù)字化革命給教育帶來的變革,，使學習充實了我的精神世界。

三,、愛崗敬業(yè),，熱情飽滿，全身心投入教育教學工作,。

1,、立足課堂，在實踐中探究,。課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,，課堂蘊涵著生命的資源，課堂是教師與學生共同成長的樂園,。

本著“一切為了學生,，為了學生的一切”的教育理念，我將自我的愛全身心地融入到學生教育中,，研究課堂,，研究學生。在加強和改善未成年人思想道德建設(shè)方面,，精心設(shè)計貼合學生年齡特點的系列教育活動,。我以學生活動為主體,，以“打造溫馨班級、構(gòu)建溫馨樂園”為活動宗旨,，進取探索,，努力實踐。

2,、與時俱進,，探索教研新方法。蘇霍姆林斯基以往對一位校長說過：“如果你讓教師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣,，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),，那么就應(yīng)當引導(dǎo)教師走上科研的道路上來?！边@足以說明科研是教研的先導(dǎo),。在兼任小學五年級畢業(yè)班教學間，不斷摸索中小銜接中遇到的問題,，思考并在教學實踐中不斷改善,，課堂教學中注重延伸和銜接。

四,、存在問題,。

作為一名學校的骨干教師，我認為我應(yīng)當是一名智慧型,，科研型的教師,，是有實力、有本事,、有潛力,、有定力、有魅力的,。我深知,，教育是一門科學，我們不能只停留在知識的傳授上,，而應(yīng)當發(fā)展每個學生的價值,、發(fā)揮每個學生的潛能、發(fā)展每個學生的個性,。理論與行為的融合是至關(guān)重要的,，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的,，所以,，我必須不斷學習，不斷反思總結(jié),，積累教學經(jīng)驗,，才能真正成為實際教育教學工作意義上的優(yōu)秀教師,。

五、改善措施,。

一向以來,，我在實踐中不斷反思，不斷總結(jié),，找出自我的不足,，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：

1,、在提高課堂實效性上下功夫,，使學生在每一堂課中有更大的收獲。

2,、及時總結(jié),，將自我平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考,、及時記錄下來,，以便更快地提升自我的水平,。

3,、對學困生給予更多地關(guān)注，使他們在原有基礎(chǔ)上有更大提高,。

4,、在備課中關(guān)注教材、關(guān)注學生,，在教學中完善了預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系,，挖掘并利用好教學過程中有效資源，發(fā)揮自我在教學過程中的教學智慧,，對自我的教學行為,、教學效果等教學過程和結(jié)果進行經(jīng)常性的深層次的反思與評價。

回顧總結(jié)多年來的工作,，我雖然取得了一些成績,，但成績只能代表過去。

為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自我的優(yōu)勢,，更好地完成教育教學工作,，我將不斷努力，以更高的標準嚴格要求自我,，不斷學習新的教學理念,，更新教育觀念，在教育教學中再創(chuàng)佳績,，用自我有限的力量回饋社會,。

教師工作個人小結(jié)的優(yōu)勢與劣勢篇七

本學期是繁忙的一學期,，現(xiàn)將本學期的工作小結(jié)如下：

接到這個任務(wù)后，我和區(qū)教研室有關(guān)教研員一道,，仔細研究新《方案》,，并在假期，利用大量休息時間,，拿出了我區(qū)具體實施本《方案》的初步意向,，決定應(yīng)“小步、穩(wěn)走”,，先等試點學校得出階段性的結(jié)論后再向全區(qū)推廣確定了指導(dǎo)方針后,，我們制定出了結(jié)合我區(qū)特點、各學段的全年計劃（范例）回到學校后,，我又和體育組教師一道,，研究了全年計劃，并制定了我校完成本學期試點工作的具體步驟,，多數(shù)教師都在指定時間內(nèi)完成了各自的計劃,，在學期初，就順利地將試點工作全面鋪開,，為試點工作順利進行打下良好的基礎(chǔ)學期中,，我又經(jīng)常就兩類課程實施中遇到的問題、新《評分標準》的具體使用方法同教師們展開討論,，認真地備課,，并在課后積極小結(jié)，相互交流可以說,，本學期由我主持的試點工作是在團結(jié),、協(xié)作、融洽的氣氛中完成的學期未,，我已將本次試點工作的階段性成果以論文的形式上交了區(qū),、市理論學會試點工作基本上達到了目的，為全區(qū)進一步實施兩類課程改革作出了我們的貢獻,，同時也促進了我校常規(guī)體育課的發(fā)展

二,、教研組工作。

（1）訓(xùn)練工作的組織,。

本學期的訓(xùn)練,，我們根據(jù)學校、我區(qū)的特點有所側(cè)重地進行,，

總結(jié),。

十一月初，我區(qū)有秋季田徑運動會,。我抓住這個重點,，發(fā)動全組教師的力量,，開學第三周就開始了田徑隊的訓(xùn)練。每位教師都把訓(xùn)練當作自己的事做,?！肮Ψ虿回撚行娜恕保谶@次區(qū)運會中,，我校學生勢如破竹,，頻頻獲得好成績，長虹如愿以償?shù)孬@得了三年來的最好成績（團體總分第三名）,，止住了下滑的勢頭,。我們體驗了“種瓜”的艱辛，當然也嘗到了“得豆”的甜蜜,。訓(xùn)練學生參加體育高考,，當然也是我們體育組的重要職責。自從去年蔡其能老師訓(xùn)練高考生出了成績以后,，他的`干勁更大了,。本學期他帶高三年級，精選了一批體育特長生進行訓(xùn)練,，不管是刮風下雨,、也不管是陰晴冷曖，他一如即往地抓緊時間訓(xùn)練,。由于這次他起步早,，加上有訓(xùn)練上屆學生的經(jīng)驗,，我們對這屆體育考生很有信心,。

（2）課外活動的開展。

本學期的課外活動是和政教處協(xié)同開展的,。配合政教處的“長虹中學第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)”,，我們體音美組承擔了一部分任務(wù)。接到這些任務(wù)后,，我們組專門就這次活動的組織進行了周密的安排,，將活動責任到人。高中部組織了男生的籃球聯(lián)賽,、乒乓球比賽,，女生的跳繩比賽；初中部舉辦了男生的乒乓球比賽,，女生的跳繩比賽,，美術(shù)、音樂教師協(xié)助政教處舉行了合唱,、歌詠,、書法比賽,。參加所有比賽組織工作的教師勤勤懇懇、任勞任怨,，將活動組織得完滿,、活潑，掀起了藝術(shù)節(jié)的高潮,，得到了政教部門的高度評價,。

三、千禧之年展宏圖,。

今年是千禧之年,，在新的一年里，我一定會抓住機遇,，在新千年里展示我的才華,，干出新的成績。

二0xx年一月二十日,。

教師工作個人小結(jié)的優(yōu)勢與劣勢篇八

我叫***,，現(xiàn)年48歲。國家級優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，**市模范班主任,，**市師德標兵，**市學科帶頭人,。

這半學年,，本人擔任**學校高一宏志二班、志強一班的語文工作兼高一宏志二班班主任,。在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生,，教書育人,，為人師表，確立以學生為主體,，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生全面發(fā)展,，注重“兩個面向”的教育。工作責任心強,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務(wù)。

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),，并做了大量的學習筆記,。新的教育形勢不允許我們在課堂上只是知識的搬運，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)新教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，本學期,，閱讀了《中國語文人》，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前精心準備,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、組織好每一堂教學,。關(guān)注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,；課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習興趣的培養(yǎng),，大力推行自己的科研成果――“六步思維教學法”,，課堂上講練結(jié)合，注重堂堂清的落實,，作業(yè)布置,，按學校要求，實行分層作業(yè),，有針對性的提高學生的能力,，開發(fā)學生的思維。

6、注重課后積累,，在全年級推行自己的教研成果――“2441語文工程”,。這不但提升了學生的語文積淀，同時開發(fā)了學生的思維,，培養(yǎng)了學生良好的學習習慣,。

7、博采眾長,，提高教學水平,。積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,。本學期已聽評語文，英語,、政治,、地理、通用技術(shù),、美術(shù)等學科25節(jié),。

8、注重學生學習興趣的培養(yǎng),。除了課堂上結(jié)合課文內(nèi)容,，有意傳授中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化、中外名人事跡,，以擴大學生視野外,，大力動員學生積極參加全國語文能力大賽，有三名學生進入決賽,。這三名學生都有望獲獎,。

三、班級管理方面：

積極推行班級學生自主管理

1,、競選班干部,，成立班級自主管理委員會

2、小組討論,，制定班級自主管理細則

3,、量化考核，落實班級自主管理細則

4,、獎優(yōu)罰劣,，優(yōu)化班級自主管理細則

同時邀請家長參與班級管理

1、召開家長會,，建立家長班級管理機構(gòu)

2、建立微信平臺，落實家長參與班級管理

家長班級管理機構(gòu)成立后的第一個工作就建立班級家長微信平臺,。家長微信平臺建立后,，有利于家長及時了解班級各項工作及孩子在班級的各種表現(xiàn)；有利于家長及時和科任教師建立聯(lián)系,。便于家長及時對班級工作,，提出自己的看法和工作建議。同時,，家長還可針對班級的某項工作,，展開自由討論，仁者見仁智者見智,，共同謀劃最佳方案,，共同促進班級工作向最佳軌道發(fā)展。

正是以上舉措的落實,，班級工作成績斐然,，僅運動會就獲得高中組團體第一、隊形隊列第一,，優(yōu)秀通訊報道班等多項喜人成績,。

四、工作考勤方面：

本學期,，我除了辦調(diào)動關(guān)系請假兩天外,，其余全勤。

正因愛崗敬業(yè),，嚴以律己,，本學期，本人深受師生的歡迎和好評,，期中考試所代學科,，年級評比為a，受到了學校的表彰,。但人無完人,，自己在工作中，也難免存在一些不足,，比如班級管理方面,，自主、明主太多,，班級工作偏軟,；作文教學，也沒能放開手腳的開展自己的“分組合本作文”,。因此在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻,。

教師工作個人小結(jié)的優(yōu)勢與劣勢篇九

我一貫堅持黨的四項基本原則,，熱愛并忠誠人民的教育事業(yè)。從教用來,，一直站在教學第一線,，擔任語文教學。無怨無悔地把青春年華獻給自己所鐘愛的職業(yè),。在工作上兢兢業(yè)業(yè),，在業(yè)務(wù)上精益求精。平時非常注重自身的學習,、充電,，如饑似渴地學習前沿的教育學理論，并用來指導(dǎo)自己的教學,，以期取得良好的效果,。

這一年，是我第一次接觸新教材,，我很認真地研讀教材,，細讀文本，在處理教材的層面上,，我總舍得花時間,，力求找到最適合的教學方法，取得教學效益最大化,，一切以學生發(fā)展為主,。

把學生教好，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽。作為一名教師,，最緊迫的問題是具有新的教學理念,，刻苦鉆研新的教材。在工作中,，我抓住一切機會認真學習,，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。在校內(nèi),，虛心,、主動地向各位新、老教師和優(yōu)秀教師學習,；踏實,、負責地對待領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù),；用愛心去帶動學生修正不健全的人生觀,，幫助他們樹立遠大理想。,。在這一學年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高,。

同時,，我還深深記得“學高為師，身正為范”,。因此,，我盡量做到心胸寬大，把名利看開一點,，不與別人斤斤計較,。真誠對待同事，即使同事做了損害我利益的事,，我也盡量忍著,，一切以大局、和諧為重,。所以,，我的內(nèi)心涵養(yǎng)、為人處世得到老師們的認可與贊同,。

我對學校最迫切的建議就是——希望學校給我和像我一樣要求進步的老師多一些業(yè)務(wù)上的培訓(xùn)和外出學習的機會,。那樣，我將感激不盡?。,。?/p>

教師工作個人小結(jié)的優(yōu)勢與劣勢篇十

自并校以來,，忙忙碌碌中,，剛緩過神來，一學期就結(jié)束了,。說實在的,，這是自己參加工作以來最忙碌的一學期。級部里的工作,，班主任的工作,，教學上的工作,，于我來說樣樣都很重要?；仡欉^往,，作總結(jié)如下：

對于級部里的工作，我站在自己所處的位置上衡量過：我需要認真干,，給老師們帶好頭,，做出榜樣，盡最大的努力幫助他們,。我常想,，我不能給老師們帶來任何利益和好處，所以我絕不能再給老師們添堵,。我相信正面引導(dǎo),、疏導(dǎo)的力量肯定比說教、抱怨更有力,。

我雖然干的很認真很賣力,，但我僅僅是處在撥一撥轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的層面上，我還沒有創(chuàng)造性地去開展工作,。雖然我有較深的'教育情懷,，可為了顧全大局，我也不得不收斂自己,。我不知道這樣做對不對,，但我清楚，一旦我放開手腳,，肯定會刺痛到一些人,。

級部里的很多工作我做不了主，但我的班級我做主,。所以在班主任工作上,，我頗下了一番工夫。比方說,，午休的大部分時間我都盯在教室里,，實在困里，就在教室的桌子上趴一趴,；我建立了談心交流機制,，除去在交心本上和同學們交流溝通之外，我又充分利與一些課余時間和學生們交流,?？蓜e小看這種交流，正是在這每一次的交流中,，我為學生解除了一些思想包袱,，為他們的成長,、學習鼓勁加油。

這學期之所以是最忙碌的一學期,，關(guān)鍵是忙在教學上,。我上兩個班的語文課，每班8節(jié)課,，共計16課時,，外加班會和掃除，一共18課時,。課多,、事多,、能力又一般,，你說能不手忙腳亂？正因如此,，正兒八經(jīng)備課上課的時候不多,。大多時候都是逮著課本就去上課。這樣一來,，教學成績肯定會受到影響,。

總起來說，這學期有收獲更有不足,?？偨Y(jié)一下，吸取經(jīng)驗,，接受教訓(xùn),，以備下學期再戰(zhàn)！

教師工作個人小結(jié)的優(yōu)勢與劣勢篇十一

在忙忙碌碌中,，一年很快就過去了,。今年我認真執(zhí)行學校教學工作計劃、轉(zhuǎn)變思想,、進取探索,、改革教學。在繼續(xù)推進我校課堂教學模式的同時把構(gòu)建有效課堂落實到教學中來,，收到了很好的效果,。具體總結(jié)如下：

一、加強業(yè)務(wù)學習,，提高教學水平,。

本著“多學、常思考”的宗旨,，今年我除了經(jīng)常閱讀有關(guān)的專業(yè)資料和網(wǎng)絡(luò)信息外,，進取參加學校組織的教研活動,，并經(jīng)常到有經(jīng)驗、有先進教學理念的教師那里去聽課,。在學校組織的“三制”,、“三課”中，我們教師相互學習,，取長補短,，并將學到的知識與經(jīng)驗應(yīng)用到平時的教學中來，提高了自我的教學水平,。

二,、創(chuàng)立有效情境，提高課堂效率,。

我們數(shù)學教師都是課堂教學的實踐者,。為了創(chuàng)立有效課堂，今年我研究的小課題是：“如何創(chuàng)設(shè)有效數(shù)學情境的研究”,，是想把課堂教學作為有利于學生主動探索數(shù)學學習環(huán)境,。讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導(dǎo)思想,，把數(shù)學教學看成是教師之間、學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。讓他們真正體味到數(shù)學來源于生活，應(yīng)用于生活,。

本著這一原則,，我主動參加了我校組織的自愿上一節(jié)創(chuàng)新的課，在教學“拋硬幣”一節(jié)時,，我采用情境探究式教學模式,，在情境中設(shè)疑，激發(fā)學生的興趣,，讓學生經(jīng)過看一看,、摸一摸、說一說來感知問題的可能性,，在一系列的游戲情境中激發(fā)學生的學習進取性,，讓學生在學中學、玩中學,、大大的增加了學生對數(shù)學的學習的興趣,。并且在與同行們研討時既能提高自身水平，又有利于教師之間的優(yōu)勢互補，從而整體提高課堂效率,，到達自主,、創(chuàng)新、高效的教學效果,。

三,、做好常規(guī)教學工作、保證教育教學任務(wù)全面完成,。

在抓好課堂教學的同時,，本人認真?zhèn)湔n，作業(yè)批改仔細,，扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學的每一件事。真正做到了課前有準備,、課后有反思,。

四、認真落實培優(yōu)補差,，激勵促進學生全面發(fā)展,。

培優(yōu)補差對于數(shù)學學科而言既是重點也是難點。每個數(shù)學教師在這方面付出了很多的時間和心血,。學校也很重視，除了培優(yōu)補差外,，每個教師還指定了詳細的轉(zhuǎn)差計劃,、轉(zhuǎn)差有記錄，有總結(jié),。今年每位教師至少轉(zhuǎn)化一至二名學困生,。

由于我們學校每個學期都有插班生，再加上家庭等各方面的原因,，學困生很多,，所以把每周一午時最終一節(jié)課，給學生補差,，異常是臨近期末考試這段時間,，有時還要利用利用中午休息時間給差生補課，確實很辛苦,。好在,，工夫不負有心人，這些學生都有較大的提高,。說明補差效果很好,。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴,，我將本著“勤學,、善思、實干”的準則,，一如既往,、再接再厲，力爭把工作做得更好!

教師工作個人小結(jié)的優(yōu)勢與劣勢篇十二

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

本人在政治思想上，堅持四項基本原則,，堅持改革開放,，認真學習“社會發(fā)展觀”和先進教育教學理念，積極參加學校組織的各項政治活動,，認真對待每次的政治學習,，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志,，做到愛校如家,，愛生如子。全心全意搞好教學,，言傳身教,，教書育人。教學思想端正,，工作態(tài)度良好,。從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。俗話說：“活到老,，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。決不誤人子弟，使領(lǐng)導(dǎo)放心，學生放心,，家長放心,。

在教學質(zhì)量創(chuàng)新年中，積極投入“五二一”過程,，投身教育教學改革,，學習使用電子白板教學工具，使用課件教學,，有效利用網(wǎng)絡(luò)資源,，極大地提高了學生學習語文的積極性。

積極探討教學規(guī)律,，總結(jié)教學經(jīng)驗,，提高學生學習興趣，使學生理解掌握知識,。

在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。

重視培養(yǎng)學生的課堂學習習慣,。根據(jù)實際調(diào)整教學策略，張揚學生的個性,。提高學生的自學能力、合作意識,、競爭意識和創(chuàng)新能力,。

克服急躁的情緒，做到循步漸進,。保持開放的心態(tài),，及時引導(dǎo)、點撥學生,，讓他們能獲取最有效的學習方法,，加強對學生的訓(xùn)練，達到我理想效果,。

我積極參加政治學習,、教研活動、值日、升旗儀式,、不落下每天的本職工作,。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。做好份內(nèi)份外工作,。

我在所教復(fù)習班語文課過程中,，根據(jù)學生程度較差的情況，制定教學計劃和內(nèi)容,，

有目的的答,，學會了答題方法和技巧。也由怕寫到會寫了,。我堅信有一份付出就有一份收獲,，“梅花香自苦寒來”，明年中招定會不負眾望,，再打一個漂亮仗,！

教師工作個人小結(jié)的優(yōu)勢與劣勢篇十三

近一個月來，隨著氣溫的回升,。萬物復(fù)蘇,，大地春暖花開。我們紅蜻蜓專賣店的銷售工作也隨著溫度的轉(zhuǎn)暖,，開始了緊張而有序的辛勤與忙碌,。

古語有云：磨刀不誤砍柴工。就是放在今天的社會工作中,，也深刻的指引和提示著我們,。要在進取工作的基礎(chǔ)上，先找準思想方向,，即要有著明確的意識感觀和積極的工作態(tài)度,，方能付諸于努力工作的實踐之中。使之事半功倍,，_專題取得良好業(yè)績,。

回顧這一個月來，自己的工作情況,，捫心自問,，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足,。因此,，更要及時強化自己的工作思想,，端正意識，提高專賣銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平,。

首先,，在不足點方面，從自身原因總結(jié),。我認為自己還一定程度的存在有欠缺強力說服顧客,，打動其購買心理的技巧。

作為我們紅蜻蜓專賣店的一名銷售人員,，我們的首要目標就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁,。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績。在這個方向的指導(dǎo)下,，怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心,，激發(fā)起購買欲望，就顯得尤為重要,。因此,，在以后的銷售工作中，我必須努力提高強化說服顧客,，打動其購買心理的技巧,。同時做到理論與實踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗,。

其次,，注意自己銷售工作中的細節(jié)，謹記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言,。用自己真誠的微笑,，清晰的語言，細致的推介,，體貼的服務(wù),。

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教師工作個人小結(jié)的優(yōu)勢與劣勢篇十四

新年伊始,，一學期的工作已圓滿結(jié)束。學期初,，承蒙校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任，作為一位本學期剛來的聘用教師的我在對校情完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下去作帶教工作深感責任重大,，甚有幾分慚愧,。我回顧本學期來的帶教工作應(yīng)是遺憾與收獲并存。帶教雙贏,，使我得到的是更多的收獲,。在工作中,，我和趙老師共健師德，共同探討教材教法,，以學生為中心,，創(chuàng)設(shè)情景教學，及時向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教,，我們共同成長,，共同提高，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一,、主要活動與形式,。

據(jù)校情我們以聽課、評課為主,，每兩周一次聽,、評課，用示范課,、公開課,、隨機聽課的形式互聽互評，聽課評課時請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師作指導(dǎo),，作好筆記,，重作分析，提出改進方案,。另外,，利用好網(wǎng)絡(luò)資源，共同學習新課標,，利用網(wǎng)絡(luò)的教學實錄與自身作比,，找差距，促改進,。公開課盡量用多媒體教學,，自制課件，促進教學綜合能力的提高,。

二,、新教師成長分析。

趙老師是極富悟性和靈性的人,，工作中的點滴都能體現(xiàn)她“青出于藍而勝于藍”的特點,。以我個人庸見認為她的教學水平有很大的提高，主要體現(xiàn)如下幾方面：

1,、師德健全,。

教書育人、為人師表,、關(guān)心學生,、團結(jié)同事等品行趙老師表現(xiàn)出色,，這塊作為黨員的趙老師是我學習的榜樣。特別是對學生的關(guān)愛：“誰叫我是他媽!”這句話常出自趙老師之口,，也是她對學生純真感情的流露,。

2、教態(tài)穩(wěn)健走向成熟,。

一學期以來的結(jié)識,，我覺得趙老師由一個嬌柔、可愛的學生形象正在向一個成熟,、穩(wěn)健的資深教師看齊,。也許三尺講臺，一支粉筆,，一塊黑板的天空對于初步教壇的趙老師來說過于狹小,，因此，學期初課堂表現(xiàn)給人以不(自百分網(wǎng),，請保留此標記,。)知所措的感覺，通過幾堂公開課的歷練,，她自信了,，舉止文雅，口齒清楚,，文語滔滔不絕,，學生的反應(yīng)由不適應(yīng)到適應(yīng)，由一般到“愛上了”,，促進了教學質(zhì)量的提高,。

3、課堂操控能力的全面提高,。

初為人師的趙老師,，處處以自身的標準和要求去衡量學生，因此,，教學中常遇尷尬局面,，原因在于她高估了學生的成績，“因材實教,，因生定法”是我向她推薦的課堂教學理念,，根據(jù)本校學生的特點，應(yīng)重基礎(chǔ)教學,，加以適當?shù)闹R拓展教學,，那我們就必須要從教案設(shè)計和課件制作入手，利用好校本,，適應(yīng)學生,，落實教學。趙老師在《這就是我》的作文指導(dǎo)課的教學中,，就是因為對學生寫作水平的不知情,，教案設(shè)計的`要求過高(要求學生互動)，導(dǎo)致教學效果不明顯,。

在與學生的磨合中趙老師悟到了獨解,。十月份，《月亮上的足跡》這節(jié)示范課的教學是成功的：重難點突出,，學生體驗突出,，課堂教學時間把握的恰到好處。這節(jié)課可以明顯地看出她教學水平的全面提高,。

4,、落實知識點提高教學質(zhì)量。

教學質(zhì)量的好壞源于平時知識點的是否落實,，這一點趙老師從茫然中很快就找到了一條明徑,，“與生共處，眼見為實”是她端正學生學習態(tài)度的良方,，學生作業(yè)沒完成她陪,，學生遲到、早退她問,，學生不會做她教,，學生有難處她愛，實施“以人為本”的教學理念,，故在期末考試中全年級語文取得了較好的成績,。

從趙老師的全面工作來看，她走出了新教師的窘境,，她是合格的,，她是稱職的?！皼]有最好,，只有更好”，為了追求更好,，我們還要不懈地努力,，在掌握教學基本功的同時，去備好教材,，備好新課標,，備好學生，巧設(shè)教案,，巧制課件,，巧用教法共同向更高的教學技能邁進,。

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教師工作個人小結(jié)的優(yōu)勢與劣勢篇十五

感謝校領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一次匯報工作的機會,，感謝各位同仁在此聆聽,。先道聲謝謝。教師工作是繁忙的,，而班主任工作更甚,，因為它必須是更細致、瑣碎而又深入的,。在過去的一學期里我從適應(yīng)繁忙,、跟上工作節(jié)奏、乃至學習從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思,、審視自己的工作,，回頭看自己工作的經(jīng)歷，心中百般滋味;而每當看到孩子們的點滴進步又覺得無限安慰,、感動,，而且更感任重。以下是本人對過去工作的淺薄反思,、總結(jié)：

在一個班級中,，總有一些領(lǐng)袖式的人物。他們或正或邪,，但他們的舉手投足卻對班風的建設(shè)有較大影響,。如有些學生據(jù)有一定的號召力，但不守紀律,，不認真學習,，終日惹是生非。隨著年級的升高這樣的學生便成為一個班級的“害群之馬”,，在我們班也有這樣的幾位大人物,。面對他們，我采用雙管齊下的方法,，一方面是重點對其進行教育,，以達到“殺雞駭猴”的效果，削弱他們的影響,，分散他們在一起活動的機會,，孤立他們。另一方面大力扶植,，賦予他重任,。夏某小朋友曾是幼兒園的“打敗天下無敵手”，據(jù)說上小學前，他的家長曾想把他送到杭州少年西點軍校學習,。當初聽說他來到我們班,，我著實膽戰(zhàn)心驚了一陣子，暢想著可怕的未來,。開學后,，我把他作為頭號監(jiān)視對象，嚴密監(jiān)視他的一舉一動,，并把他的一些“大動作”及時記錄在案，家校聯(lián)合共同教育,，從學校到家里,，從語文、數(shù)學課到其他學科,，讓他感覺到“老師和他形影不離”，他逃我追，他躲我找,。在將近一個月的艱苦奮戰(zhàn)中,，我發(fā)現(xiàn)他漸漸老實了，兇狠的眼神能透出一點點的柔和,，上課也能坐著聽講了,。接著我大力扶植他，幫助他摘掉“壞孩子”的帽子,。

給予他責任,。因為夏某小朋友上學很積極，每天7：30就到校了,，我在班中表揚他積極上學,，并推舉他作為“班級小警官”，每天早上到校后就站在教室前門,，挨個兒檢查小朋友的儀表,，早操后由他宣布每日的檢查情況。每天中午,，就餐前他負責檢查小朋友的洗手情況,。午餐后，他要檢查桌布整潔情況,。課間,，站在走廊上管理小朋友的奔跑情況。繁忙的工作減少了他到處活動的時間,。在管理中,，他也慢慢找回了自信，樹立了他在其他小朋友心中的形象。在這次寒假中,，他認真完成各項作業(yè),，自編書《正月記》獲特等獎，“迎奧運手抄報”獲二等獎,，現(xiàn)在他的變化真的很大,，能安靜地聽課，不吵不鬧,，作業(yè)也能積極完成,。

我個人認為，良好的衛(wèi)生狀況是一個學生文明素養(yǎng)的體現(xiàn),，我經(jīng)常對學生說：“要做一個文明的好孩子現(xiàn)做一個講衛(wèi)生的孩子”,，在班上我們有這樣幾條不成文的規(guī)定。

這樣做一方面減輕值日生的打掃負擔,，另一方面逐漸養(yǎng)成孩子的責任感,，保持教室的整潔。

(1) 每周四中午習慣性打掃,，時間約為30分鐘,。

(2) 整個打掃區(qū)域分成三大塊，并設(shè)立各區(qū)區(qū)長,。

教室外走廊區(qū)(即班級形象工程)——王臨寧任區(qū)長,，帶領(lǐng)11位同學完成之一區(qū)域的打掃。

教室內(nèi)桌椅區(qū)(即個人生活場館)——繆旭東任區(qū)長,，帶領(lǐng)21位同學完成打掃任務(wù),。

門窗、瓷磚區(qū)(即衛(wèi)生死角地帶)——陳奕帆任區(qū)長,，帶領(lǐng)5位同學完成打掃任務(wù),，我屬于這一區(qū)，專門擦玻璃窗,。

(3)每次大掃除孩子們清掃自己的固定區(qū)域,，并在平時加強對自己那塊“責任田”的維護工作，發(fā)現(xiàn)有同學弄臟了自己的“領(lǐng)地”,，她們會毫不客氣地叫對方打掃干凈,。這樣做，一定程度上減輕了我的管理負擔,。

(4)勞動中開展競賽形式,，及時表揚勞動優(yōu)秀的孩子：“你掃得真快”“你比誰都擦得干凈”“地都被你刷白了”……簡短而又及時的點評給予孩子勞動的動力，提高勞動效率,。

(5)融趣味與勞動于一體,。在大掃除時,，我經(jīng)常把游戲穿插在勞動之中，比如來幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎“什么東西越洗越臟?”有時播放《喜刷刷》的樂曲,，讓勞動快樂起來,。

(6)勞動后，認真總結(jié),，評選“勤勞的小蜜蜂”“可愛的小蜜蜂”,，鼓勵認真完成打掃任務(wù)的孩子。

(7)用相機拍攝孩子認真打掃得情景,，拍攝打掃得特別干凈的地塊,，利用課件進行展示。

每次中餐后,，中餐管理人員都能仔細檢查孩子們的手,、臉等容易弄臟的部位，我還為孩子們準備了一瓶潤膚膏,，孩子們清洗嘴和手后總愛把自己擦得香香的。一周一次的個人衛(wèi)生突擊檢查也正逐步養(yǎng)成孩子們勤剪指甲,、勤洗澡的好習慣,。

為了養(yǎng)成孩子良好的學習習慣，在班上我對孩子的學習用品的數(shù)量,、規(guī)格,、使用都作了嚴格的規(guī)定，如：鉛筆數(shù)量控制在5支左右;橡皮粉末不能撣到地上;鉛筆盒內(nèi)力求整潔,、有序;書包內(nèi)書本的擺放錯落有致……訓(xùn)練初期我是時時查,、個個查，及時反饋,，認真總結(jié),，有則改之，無則加勉,，按部就班進行訓(xùn)練?，F(xiàn)在我退居二線，衛(wèi)生管理人員能依照我的做法定期對進行檢查,，向我匯報,。

根據(jù)孩子們的表現(xiàn)，我們評選“橡皮小姐”“橡皮先生”“鉛筆國王”等等趣味性的先進,。

每日中午值日生做完值日后認真清洗,，及時晾曬。

每一樣工具都有主人,，誰得工具誰管理,，勞動工具如發(fā)現(xiàn)損壞、丟失，責任到戶,，及時追查,、賠償。

值日結(jié)束后組長清點人數(shù),，整隊回家,，避免學生隨意逗留在學校。

每周五前后兩組值日生進行交接儀式,，對號進行任務(wù)的交接,、勞動工具的交接。這樣做,，一方面使學生明確自己的勞動任務(wù),，另一方面也使勞動工具得到有效的保護。

以李唯一為組長的餐具管理組,，有效地服務(wù)著同學,。他們及時幫小朋友盛湯、分湯,，安排小朋友依次領(lǐng)飯盒,，時刻提醒小朋友輕捺、輕放飯盒,，督促不小心打翻湯汁的同學進行清掃,。

教室里的燈具、飲水機,、電腦,、門窗、書吧等眾多的公用設(shè)施都有專門的管理人員進行開關(guān),、清洗,。

上學期在開展班隊活動之余，我們還開展了許多生動有趣的拓展活動,。

1,、 生活自理活動——《我的鞋帶我做主》、《疊衣服大賽》

2,、 結(jié)合課程活動——《反義詞擂臺賽》,、《繞口令比賽》、《我是小歌手》

3,、 促進同學關(guān)系——《男生和女生》,、《扳手腕英雄挑戰(zhàn)賽》

1、 發(fā)現(xiàn)有的孩子記性極差,，時常忘記帶這個,，又忘記帶那個,。為了能安心地做其它事，也為了節(jié)省一些電話費,，我挑選了最會忘記帶東西的學生作為“首席預(yù)報員”,，讓她們提早一天在黑板通告其他小朋友要注意的事情。

2,、 一月一次各類先進的評選

結(jié)合學生一個月來的表現(xiàn),，通過民主評選，在每個月的月底評選出各類先進——回答明星 作業(yè)榜樣 勞動明星 紀律榜樣 優(yōu)秀班干部 進步明星 最佳同桌 最佳師徒 并舉行頒獎儀式,。

以上點滴做法只是個人的一些拙見,，還請各位老師批評指正。謝謝,。

教師工作個人小結(jié)的優(yōu)勢與劣勢篇十六

感謝校領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一次匯報工作的機會,，感謝各位同仁在此聆聽。先道聲謝謝,。教師工作是繁忙的,，而班主任工作更甚，因為它必須是更細致,、瑣碎而又深入的,。在過去的一學期里我從適應(yīng)繁忙、跟上工作節(jié)奏,、乃至學習從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思、審視自己的工作,，回頭看自己工作的經(jīng)歷,，心中百般滋味;而每當看到孩子們的點滴進步又覺得無限安慰、感動,，而且更感任重,。以下是本人對過去工作的淺薄反思、總結(jié)：

在一個班級中,，總有一些領(lǐng)袖式的人物,。他們或正或邪，但他們的舉手投足卻對班風的建設(shè)有較大影響,。如有些學生據(jù)有一定的號召力,，但不守紀律，不認真學習,，終日惹是生非,。隨著年級的升高這樣的學生便成為一個班級的“害群之馬”，在我們班也有這樣的幾位大人物,。面對他們,，我采用雙管齊下的方法,，一方面是重點對其進行教育，以達到“殺雞駭猴”的效果,，削弱他們的影響,，分散他們在一起活動的機會，孤立他們,。另一方面大力扶植,，賦予他重任。夏某小朋友曾是幼兒園的“打敗天下無敵手”,，據(jù)說上小學前,，他的家長曾想把他送到杭州少年西點軍校學習。當初聽說他來到我們班,，我著實膽戰(zhàn)心驚了一陣子,，暢想著可怕的未來。開學后,，我把他作為頭號監(jiān)視對象,，嚴密監(jiān)視他的一舉一動，并把他的一些“大動作”及時記錄在案,，家校聯(lián)合共同教育,，從學校到家里，從語文,、數(shù)學課到其他學科,，讓他感覺到“老師和他形影不離”，他逃我追,，他躲我找,。在將近一個月的艱苦奮戰(zhàn)中，我發(fā)現(xiàn)他漸漸老實了,，兇狠的眼神能透出一點點的柔和,，上課也能坐著聽講了。接著我大力扶植他,，幫助他摘掉“壞孩子”的帽子,。

給予他責任。因為夏某小朋友上學很積極,，每天7：30就到校了,，我在班中表揚他積極上學，并推舉他作為“班級小警官”,，每天早上到校后就站在教室前門,，挨個兒檢查小朋友的儀表，早操后由他宣布每日的檢查情況,。每天中午,，就餐前他負責檢查小朋友的洗手情況,。午餐后，他要檢查桌布整潔情況,。課間,，站在走廊上管理小朋友的奔跑情況。繁忙的工作減少了他到處活動的時間,。在管理中,，他也慢慢找回了自信，樹立了他在其他小朋友心中的形象,。在這次寒假中,，他認真完成各項作業(yè)，自編書《正月記》獲特等獎,，“迎奧運手抄報”獲二等獎,，現(xiàn)在他的變化真的很大，能安靜地聽課,，不吵不鬧,，作業(yè)也能積極完成。

我個人認為,，良好的衛(wèi)生狀況是一個學生文明素養(yǎng)的體現(xiàn),，我經(jīng)常對學生說：“要做一個文明的好孩子現(xiàn)做一個講衛(wèi)生的孩子”，在班上我們有這樣幾條不成文的規(guī)定,。

這樣做一方面減輕值日生的打掃負擔,，另一方面逐漸養(yǎng)成孩子的責任感，保持教室的整潔,。

(1)每周四中午習慣性打掃,，時間約為30分鐘。

(2)整個打掃區(qū)域分成三大塊,，并設(shè)立各區(qū)區(qū)長。

教室外走廊區(qū)(即班級形象工程)——王臨寧任區(qū)長,，帶領(lǐng)11位同學完成之一區(qū)域的打掃,。

教室內(nèi)桌椅區(qū)(即個人生活場館)——繆旭東任區(qū)長，帶領(lǐng)21位同學完成打掃任務(wù),。

門窗,、瓷磚區(qū)(即衛(wèi)生死角地帶)——陳奕帆任區(qū)長，帶領(lǐng)5位同學完成打掃任務(wù),，我屬于這一區(qū),，專門擦玻璃窗。

(3)每次大掃除孩子們清掃自己的固定區(qū)域,，并在平時加強對自己那塊“責任田”的維護工作,，發(fā)現(xiàn)有同學弄臟了自己的“領(lǐng)地”,，她們會毫不客氣地叫對方打掃干凈。這樣做,，一定程度上減輕了我的管理負擔,。

(4)勞動中開展競賽形式，及時表揚勞動優(yōu)秀的孩子：“你掃得真快”“你比誰都擦得干凈”“地都被你刷白了”……簡短而又及時的點評給予孩子勞動的動力,，提高勞動效率,。

(5)融趣味與勞動于一體。在大掃除時,，我經(jīng)常把游戲穿插在勞動之中,，比如來幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎“什么東西越洗越臟?”有時播放《喜刷刷》的樂曲，讓勞動快樂起來,。

(6)勞動后,，認真總結(jié)，評選“勤勞的小蜜蜂”“可愛的小蜜蜂”,，鼓勵認真完成打掃任務(wù)的孩子,。

(7)用相機拍攝孩子認真打掃得情景，拍攝打掃得特別干凈的地塊,，利用課件進行展示,。

每次中餐后，中餐管理人員都能仔細檢查孩子們的手,、臉等容易弄臟的.部位,，我還為孩子們準備了一瓶潤膚膏，孩子們清洗嘴和手后總愛把自己擦得香香的,。一周一次的個人衛(wèi)生突擊檢查也正逐步養(yǎng)成孩子們勤剪指甲,、勤洗澡的好習慣。

為了養(yǎng)成孩子良好的學習習慣,，在班上我對孩子的學習用品的數(shù)量,、規(guī)格、使用都作了嚴格的規(guī)定,，如：鉛筆數(shù)量控制在5支左右;橡皮粉末不能撣到地上;鉛筆盒內(nèi)力求整潔,、有序;書包內(nèi)書本的擺放錯落有致……訓(xùn)練初期我是時時查、個個查,，及時反饋,，認真總結(jié)，有則改之,，無則加勉,，按部就班進行訓(xùn)練。現(xiàn)在我退居二線，衛(wèi)生管理人員能依照我的做法定期對進行檢查,，向我匯報,。

根據(jù)孩子們的表現(xiàn)，我們評選“橡皮小姐”“橡皮先生”“鉛筆國王”等等趣味性的先進,。

每日中午值日生做完值日后認真清洗,，及時晾曬。

每一樣工具都有主人,，誰得工具誰管理,，勞動工具如發(fā)現(xiàn)損壞、丟失,，責任到戶,，及時追查、賠償,。

值日結(jié)束后組長清點人數(shù),，整隊回家，避免學生隨意逗留在學校,。

每周五前后兩組值日生進行交接儀式,，對號進行任務(wù)的交接、勞動工具的交接,。這樣做,，一方面使學生明確自己的勞動任務(wù)，另一方面也使勞動工具得到有效的保護,。

以李唯一為組長的餐具管理組,，有效地服務(wù)著同學。他們及時幫小朋友盛湯,、分湯,，安排小朋友依次領(lǐng)飯盒，時刻提醒小朋友輕捺,、輕放飯盒,，督促不小心打翻湯汁的同學進行清掃。

教室里的燈具,、飲水機,、電腦、門窗,、書吧等眾多的公用設(shè)施都有專門的管理人員進行開關(guān)、清洗,。

上學期在開展班隊活動之余,，我們還開展了許多生動有趣的拓展活動。

1,、生活自理活動——《我的鞋帶我做主》,、《疊衣服大賽》,。

2、結(jié)合課程活動——《反義詞擂臺賽》,、《繞口令比賽》,、《我是小歌手》。

3,、促進同學關(guān)系——《男生和女生》,、《扳手腕英雄挑戰(zhàn)賽》。

1,、發(fā)現(xiàn)有的孩子記性極差,，時常忘記帶這個，又忘記帶那個,。為了能安心地做其它事,，也為了節(jié)省一些電話費，我挑選了最會忘記帶東西的學生作為“首席預(yù)報員”,，讓她們提早一天在黑板通告其他小朋友要注意的事情,。

2、一月一次各類先進的評選,。

結(jié)合學生一個月來的表現(xiàn),，通過民主評選，在每個月的月底評選出各類先進——回答明星作業(yè)榜樣勞動明星紀律榜樣優(yōu)秀班干部進步明星最佳同桌最佳師徒并舉行頒獎儀式,。

以上點滴做法只是個人的一些拙見,，還請各位老師批評指正。謝謝,。

教師工作個人小結(jié)的優(yōu)勢與劣勢篇十七

這學年來,，本人在教育教學工作中，始終堅持__的教育方針,，重視學生的個性發(fā)展,。工作責任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，尊重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務(wù),。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學方面：

1、課前準備：備好課,。

2,、認真鉆研教材，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、組織好課堂教學,，關(guān)注全體學生，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

8,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

三,、工作考勤方面：

在工作上,，我嚴格要求自己，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我積極參加各項培訓(xùn),，到各地聽課學習,，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學資料,。經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,，時時關(guān)心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力,。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天作出自己奉獻。

教師工作個人小結(jié)的優(yōu)勢與劣勢篇十八

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學期的工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),，本人特就這學期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面,。

俗話說：“活到老,，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。在抗“非典”時期，能夠主動配合學校,，做好防治宣傳工作,。

二、教育工作方面,。

這學期,，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革,。面對首次接觸的'教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了就及時記下來與同事交流,，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎,、發(fā)表。

三．遵守紀律方面,。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動請假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、業(yè)務(wù)進修方面,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作,。

教師工作個人小結(jié)的優(yōu)勢與劣勢篇十九

一年的教育教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人特就本年度的工作總結(jié)如下：

首先,，能認真把握教材,。把課標,、教參與課本有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路,，從而使學生們分析,、解決問題的能力不斷提高。

第二,，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的。

第三,，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,。

每學期根據(jù)學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施,，撰寫學校工作總結(jié)，突出反映學校師生成果;統(tǒng)籌安排學校的教學工作,，注重通過組織業(yè)務(wù)學習,、開展校本教研、進行業(yè)務(wù)競賽,、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設(shè),，促進教師專業(yè)成長;能認真參加市小學校長高級研修班的學習，每次學習都能提前安排好工作,，做到學習,、工作兩不誤;創(chuàng)建博客，把平時的教學得失,、聽課感受,、培訓(xùn)心得、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活,，記錄教育人生。

在新的一年中,，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身政治學習,、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力,，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻,。