心得體會(huì)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí),、工作,、生活等方面的體會(huì)和總結(jié),。寫心得體會(huì)時(shí)，要引導(dǎo)讀者思考,，并給予啟發(fā)，展示個(gè)人的獨(dú)立見解,。通過閱讀以下的心得體會(huì)范文,，我們可以了解到不同領(lǐng)域、不同主題的心得體會(huì)寫作的風(fēng)格和特點(diǎn),。

普通話學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一

上學(xué)的時(shí)候,，說了三年的普通話.畢業(yè)以之后到工作崗位上，作為教師的我們也一向再努力的使用普通話,，堅(jiān)持與幼兒使用普通話,，堅(jiān)持與家長使用普通話，可是同事們之間,，似乎就不是很注意了,，經(jīng)過這一學(xué)期，我們提高了認(rèn)識(shí),，普通話就是與任何人溝通的語言,，我們堅(jiān)持與同事之間的交流使用普通話，堅(jiān)持與家人也使用普通話.再普通話的'學(xué)習(xí)使用過程中，我們要起到宣傳普通話的帶頭作用,。

總之,，說普通話是我們每個(gè)人的義務(wù)與職責(zé)，尤其是做教師的我們,，再學(xué)習(xí)普通話的過程中,，我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒有學(xué)習(xí)到的東西，增長了不少的知識(shí).每一次的考試,，無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測(cè)試,，都讓我們從中提高了自己的能力?？梢?，學(xué)習(xí)是我們終身受用的一項(xiàng)制度.是提高各項(xiàng)素質(zhì)的一項(xiàng)很好的措施。

普通話學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二

普通話是我國的通用語言,，是我們所有炎黃子孫賴以交流,、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音,、以北方話為基礎(chǔ)方言,、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感,，給人一種無窮的享受,。

學(xué)好普通話，說難不難,，說不難還真有點(diǎn)兒難呢,！記得在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，天天讀a,、o,、e，想不到這對(duì)我們后來學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的`意義呀,?？梢韵胂螅匆舨贿^關(guān),，想讀好說好普通話是何其之難,，簡直就是無本之木、無源之水,！

學(xué)好普通話極為重要,，不然的話，就不能把你正確的意思通過語言表達(dá)出來,，有這么一個(gè)故事,，叫鄉(xiāng)村面館,。說的是在一個(gè)偏僻的農(nóng)村，一個(gè)游人路過,，因?yàn)槎亲雍莛I了就走進(jìn)一家面館,，說“有什么好吃的，快燒一點(diǎn),，我吃了要趕路,。”可這家小面館由于有特殊原因今天不營業(yè),，所以回答說：“咪——”意思是“沒有”而這個(gè)游客聽成了是面，他想“面也行”,，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了,。過了好一會(huì)兒，不見有動(dòng)靜,，就火了,，說：“面條，快,，怕我不付錢嗎,？”店里人說“洞國咪——”意思為“和你講，沒有”,，一個(gè)說：“冬瓜面也可以,，為什么不給我去燒？,！”一個(gè)說：“咪就咪,，吵啊咪——”意思是：沒有就是沒有，爭吵也沒有,。一個(gè)說：“還有炒面,，為什么不早說？”,。說這樣,，本來是一個(gè)很簡單的意思，現(xiàn)在是越扯越遠(yuǎn)了,。

要學(xué)好普通話,，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，學(xué)好拼音字母,，掌握發(fā)音部位,，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二,，多讀些拼音報(bào)上的文章等,，鍛煉說普通話的感覺,，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，爭取舉一反三，觸類旁通,。第三,，不懂就查。字典是我們很好的老師,，若有不懂,，定要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止,。尤其要注意一些字的多音與多義等,。第四，純屬我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),，也是最傻而最有效的方法,，就是讀辭典，翻開現(xiàn)代漢語辭典,，一字一字,、一詞一詞、一句一句,、一頁一頁地朗讀,，極為有效。從這里,，我受益不淺,。第五，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話,。有人說：語言取決于環(huán)境,。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染,，近朱必赤,。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的,。只要我們大家一起努力,，同心攜手，就一定能把普通話說好,，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言,、通用語言。

普通話學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三

學(xué)習(xí)普通話的過程是很苦的,，一路走來,，有苦惱,，也有樂趣，還有更多的快樂與充實(shí),?？嗟氖怯袝r(shí)在練習(xí)一個(gè)發(fā)音時(shí)，怎么也發(fā)不準(zhǔn),，樂的是當(dāng)經(jīng)過自己的努力終于把一個(gè)音讀準(zhǔn)后那種收獲的喜悅,！所謂一分耕耘一分收獲，現(xiàn)在我總是明白這個(gè)道理了,。

在普通話學(xué)習(xí)的日子里,，我一頭扎進(jìn)書里，白天學(xué),，晚上練,，沒電的日子，蠟燭為我做伴,。通過學(xué)習(xí)，我已經(jīng)矯正了許多自己以前的錯(cuò)誤,，同時(shí)也增長了許多自己以前不知道的知識(shí),。

一、學(xué)好拼音,，掌握好發(fā)音,。

二、多讀文章,，多查字典,。

三、純屬我個(gè)人經(jīng)驗(yàn),，借助一些多媒體軟件來學(xué)習(xí),，這是最有效的方法。比如,，聽一些語音朗讀軟件,，最好的軟件我認(rèn)為是現(xiàn)在網(wǎng)上可下載的一些語音矯正軟件。

總之,，通過普通話的學(xué)習(xí),，使我受益非淺。

普通話是我國的通用語言,，是我們所有炎黃子孫賴以交流,、溝通思想感情的工具。它是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音,、以北方話為基礎(chǔ)方言,、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言,。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受,。

學(xué)好普通話,，說難不難，說不難還真有點(diǎn)兒難呢,！記得在小學(xué)一年級(jí)時(shí),，天天讀a、o,、e,，想不到這對(duì)我們后來學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的意義呀?？梢韵胂?，拼音不過關(guān)，想讀好說好普通話是何其之難,，簡直就是無本之木,、無源之水！

學(xué)好普通話極為重要,，不然的話,，就不能把你正確的意思通過語言表達(dá)出來，有這么一個(gè)故事,，叫鄉(xiāng)村面館,。說的是在一個(gè)偏僻的農(nóng)村，一個(gè)游人路過,，因?yàn)槎亲雍莛I了就走進(jìn)一家面館,，說“有什么好吃的，快燒一點(diǎn),，我吃了要趕路,。”

可這家小面館由于有特殊原因今天不營業(yè),，所以回答說：“咪——”意思是“沒有”而這個(gè)游客聽成了是面,，他想“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了,。過了好一會(huì)兒,，不見有動(dòng)靜，就火了,，說：“面條,，快，怕我不付錢嗎,？”店里人說“洞國咪——”意思為“和你講,，沒有”,，一個(gè)說：“冬瓜面也可以，為什么不給我去燒,？”一個(gè)說：“咪就咪,，吵啊咪——”意思是：沒有就是沒有，爭吵也沒有,。一個(gè)說：“還有炒面,，為什么不早說？”,。說這樣,，本來是一個(gè)很簡單的意思，現(xiàn)在是越扯越遠(yuǎn)了,。

第一,、學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位,，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止,。

第二、多讀些拼音報(bào)上的文章等,，鍛煉說普通話的感覺,，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三,，觸類旁通,。

第三、不懂就查,。字典是我們很好的老師,，若有不懂，定要虛心請(qǐng)教,，直至完全正確為止,。尤其要注意一些字的多音與多義等。

第四,、純屬我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典,，翻開現(xiàn)代漢語辭典,，一字一字、一詞一詞,、一句一句,、一頁一頁地朗讀,，極為有效。從這里,，我受益不淺,。

第五、堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話,。有人說：語言取決于環(huán)境,。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中，耳濡目染,，近朱必赤,。即使你方音濃重，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的,。只要我們大家一齊努力,，同心攜手，就一定能把普通話說好,，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言,、通用語言。

普通話學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四

普通話它擁有著五千年的歷史,，無論在哪里,，都要講普通話。中國地域廣闊,，各地有各地的方言,，可是和外地都要講普通話，普通話就是語言上的通行證,。

作為一個(gè)小學(xué)生,，說好普通話是我們義不容辭的職責(zé)。在學(xué)校有來自各個(gè)方言區(qū)的教師,，他們都需要用普通話來和我們交談,，讓我們進(jìn)入學(xué)校，一律講普通話,，為同學(xué)間,、教師間的順暢交流建設(shè)橋梁。并在必要的場合自覺使用普通話,，自覺推廣普通話,，做推廣普通話峰帶頭人，營造良好的語言環(huán)境,，讓我校成為一所一級(jí)達(dá)標(biāo)的學(xué)校,，需要我們有良好的素質(zhì)，創(chuàng)造良好的形象。說普通話是我校發(fā)展的需要,，讓我們?yōu)橥苿?dòng)學(xué)校的`發(fā)展助上一臂之力,，讓我們的學(xué)校因我們說好普通話而更加的精彩。

從此刻起讓我們提高對(duì)普通話的認(rèn)識(shí),，做一個(gè)普通話的傳遞者,。普通話對(duì)于我們十分重要，它是我們追求夢(mèng)想的階梯,，它是我們熱愛祖國的證明,。所以我們必須人人參與，從小抓起,，從我做起,，使國家通用講普通話，讓普通話的推廣為我國的騰飛增添絢麗的色彩,，為新時(shí)代,、新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鑄造新的輝煌。我為說普通話感到驕傲和自豪,，我也更加熱愛我的祖國,。讓我們創(chuàng)造更加完美的氛圍。小手拉大手,，共說普通話,。

普通話學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五

為了能做教師，也是實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù),，而學(xué)好一般話也是特別的有必要,，雖然從小始終都是講一般話，但是我也是知道和專業(yè)的人士去相比自己也是有差距的,，所以也是要來學(xué)好它,，其實(shí)也是并不簡單的，特殊是一些音,，一些字詞是需要自己好好的練習(xí)的，只有如此才不會(huì)有口語更加的標(biāo)準(zhǔn),。

在學(xué)習(xí)的過程之中,，我也是花費(fèi)了許多的功夫，去訂正自己以前一些錯(cuò)誤的表達(dá),，和有口語的字詞,，這些是并不簡單改正的，究竟自己從小都是說這樣的話語,，但是我也是知道只要下功夫,，還是可以改正的，確實(shí)如此,，在這段學(xué)習(xí)一般話的過程之中,，我也是感受到學(xué)好一般話一次次的去練習(xí),，形成了習(xí)慣，那么也是不簡單遺忘,，更是會(huì)去把之前的訂正同時(shí)也是讓我對(duì)于一般話的理解更深入了,，一些語氣的表達(dá)，對(duì)于語言的想法也是更多了,，除了自己來練習(xí),，我也是和同學(xué)一起，這樣更是知道自己的`問題所在,，去聽他人的講話,，明白那些錯(cuò)誤是什么，再來對(duì)比自己的,，這樣也是可以避開一些重復(fù)的錯(cuò)誤來犯了,。學(xué)習(xí)中我也是幫忙了同學(xué)，而同學(xué)幫我,，大家一起成長,，也是為了過一般話的考試。

除了一些語音的訂正,，還有一些語氣以及對(duì)于一般話的運(yùn)用這些也是要學(xué)習(xí)好的,，雖然從小我們都是講一般話，有肯定的口語,，同時(shí)對(duì)于一般話的理解其實(shí)并不是那么的多,，就像我們雖然都是說中文，但是如何的表達(dá)還是要學(xué)好語文,，才會(huì)更理解一些,，同樣一般話也是如此，我在學(xué)習(xí)的過程之中也是知道其實(shí)這門語言看起來簡單,，但是真的要到達(dá)專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)也是要自己日復(fù)一日的不斷去練習(xí)才行的,，學(xué)習(xí)的過程枯燥而且也是不簡單的,，但是經(jīng)過了自己辛苦的練習(xí)，看到成果，也是非常的快樂,，自己也是把握了如何的來講一般話,，其實(shí)在之前沒學(xué)習(xí)的時(shí)候問我是否會(huì)講一般話,，我可能會(huì)說誰不會(huì),，但是真的學(xué)了之后才知道要講好一門語言其實(shí)并不是那么的簡單的。

此次的學(xué)習(xí)也是讓我明白,，一些看起來簡潔的事情,，其實(shí)只有自己深入的去學(xué)習(xí)，去思索，才會(huì)發(fā)覺并不是那么的簡單,，也是會(huì)有更多的理解,，而學(xué)習(xí)一般話的一些方法其實(shí)也是可以運(yùn)用到其他的學(xué)習(xí)之中去，我也是會(huì)連續(xù)的努力,，今后講好一般話,。

普通話學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六

普通話是教師的職業(yè)語言，為了大力提高教師的普通話水平,，區(qū)教育局工作人員xx月31—xx月xx日組織開展了中小學(xué)普通話骨干教師培訓(xùn),，來自全區(qū)160名骨干教師參加了此次培訓(xùn)，我有幸成為其中的一員,。

雖然此次培訓(xùn)僅有短短的五天時(shí)間,，卻讓我收獲頗多，令我受益匪淺,。以前在講普通話方面存在的一些疑問,，在此次培訓(xùn)中通過聆聽老師們的講解，我也找到了答案,。在此感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀児ぷ髟谝痪€的教師搭建了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)平臺(tái),。

以前總感覺學(xué)說普通話并不是件難事，但通過這幾天的學(xué)習(xí)我才發(fā)現(xiàn)原來學(xué)說普通話,、說好普通話并不太容易,。以前說的普通話有很多地方并不是很規(guī)范，現(xiàn)在再改也確實(shí)有些困難,?？上攵绻野堰@些不規(guī)范的普通話交給學(xué)生們,，將會(huì)給他們帶來多少誤區(qū)!所以本次學(xué)習(xí)我格外珍惜,。

培訓(xùn)課上名師們?yōu)槲覀兩钊霚\出、幽默詼諧的講述了普通話的概念,、測(cè)試及其有關(guān)的理論知識(shí),。他們的授課親切自然，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，他們的'學(xué)識(shí)更是令我佩服,，所以在學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真聆聽,、細(xì)心做好筆記，通過學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到了一些寶貴的普通話專業(yè)知識(shí),，找到了自己學(xué)習(xí)和發(fā)音中的不足,。而且對(duì)普通話又產(chǎn)生了一些新的認(rèn)識(shí)，從而也提高了自己說好普通話的信心。

一,、我感覺要想真正說好普通話首先要端正態(tài)度,，通過多種方式培養(yǎng)良好的說話習(xí)慣。

過去總是抹不開面子去和周圍的人說普通話,，只有在課堂上面對(duì)學(xué)生不得不說普通話,，所以講起來也不是很流暢。其實(shí)說好普通話是我們教師必須熟練掌握的一項(xiàng)技能,，我們就應(yīng)該多說多練,，不要太在意旁人的看法，只有練得好,、學(xué)的會(huì),，才能在工作中用的輕松。

二,、要想說好普通話必須多聽,、多讀、多記,、多問,、常總結(jié),、多練習(xí),。多聽，就是多聽些規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的示范讀音,，比如每天收聽新聞聯(lián)播,、節(jié)目主持來糾正、強(qiáng)化自己的讀音,。多讀,，就是多出聲閱讀些帶拼音的文章或現(xiàn)代漢語詞典等，鍛煉說普通話的感覺,。多記,，就是多用心記拼音字母的發(fā)音規(guī)律，掌握發(fā)音部位,。多問,，就是對(duì)自己有疑問的地方多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，及時(shí)解決說普通話過程中遇到的難點(diǎn),。?？偨Y(jié)，就是把遇到的好方法和難點(diǎn)整理總結(jié)下來,，以便在日常的練習(xí)中靈活運(yùn)用,。多練,，就是多堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話交流，爭取發(fā)好難發(fā)音的字詞句,。

三,、字典要在手邊，讀書看報(bào)遇到不認(rèn)識(shí)的字就要查字典,，切忌不懂裝懂,，再出現(xiàn)“秀才讀字讀半邊”的尷尬場面。

總之,，這次培訓(xùn)的開展對(duì)我們一線的教師來說是一次難得的促進(jìn)教師專業(yè)化成長的良好機(jī)會(huì),。我將以此為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)普通話的學(xué)習(xí)和推廣,。

普通話學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七

記得我剛來瓊臺(tái)的時(shí)候,，講一般話很不準(zhǔn)，咬字發(fā)音都會(huì)引來舍友們的笑聲,。由于在小學(xué),、中學(xué)時(shí)沒有承受過正規(guī)的拼音學(xué)習(xí)。而且在小學(xué)的時(shí)候那些教師自己本身講的一般話就不準(zhǔn),。更何況教我們了,。始終到中學(xué)根本上都用方言和同學(xué)溝通。所以剛來瓊臺(tái)時(shí)講一般話一點(diǎn)也不習(xí)慣,。覺得有點(diǎn)別扭,，特殊是一些送氣、不送氣的聲母,，平舌和卷舌分不清晰,，常常弄混，有時(shí)會(huì)把原來不送氣的讀成了送氣的,，平舌的讀成了卷舌的,。

中學(xué)時(shí)看到語文教師能不查字典就可以寫出一些字的拼音，真的好艷羨啊,，由于那時(shí)候我根本不懂拼音,。

一年級(jí)時(shí)學(xué)校開設(shè)了語言根底課，但是上課的過程中并不是那么仔細(xì)聽,，混水摸魚,。所以那一年我補(bǔ)考了語基，我記得補(bǔ)考時(shí)有一道題是用拼音寫作文的,，但對(duì)我來說還算是高難度的.,，我在試卷上寫過這樣一句話就是再也不補(bǔ)考語基了，那是我五年來唯一一次補(bǔ)考,。

普通話學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八

我是一個(gè)出生在農(nóng)村家庭的孩子,，在那個(gè)村子里,，擁有一批勤勞的人民。它們說著一口地地道道的方言,。從小我們這些孩子也就是用方言說話。

直到我進(jìn)入高中,，在我們縣城上學(xué)時(shí),，不管是老師還是同學(xué)，全班人都在用普通話交流,。但是下課后,，業(yè)余時(shí)間還是會(huì)說一部分方言。當(dāng)時(shí)已經(jīng)意識(shí)到普通話的重要性了,！

當(dāng)我徹底感覺普通話會(huì)影響一個(gè)人的社交,，形象是在大學(xué)時(shí)，那時(shí)全班都是來自五湖四海,，全國各地的同學(xué),，大家都是用普通話交流，有些人雖說的普通話,，但是還帶有很濃的方言氣息,，讓人感覺很別扭。

記得,，我當(dāng)時(shí)就屬于那種不太會(huì)說普通話,，一說讓人感覺很別扭的人。我們班的學(xué)習(xí)委員都說我的普通話聽起來讓人很別扭,。所以我就特別想說一口流利的普通話,。也很羨慕那些普通話說的標(biāo)準(zhǔn)的人！

現(xiàn)在,，我已經(jīng)開始用心學(xué)習(xí)說普通話,，平時(shí)會(huì)自己錄音，不斷反復(fù)練習(xí),，也準(zhǔn)備考試,。

我覺得一口流利的普通話會(huì)有助于我的交流，有助于我的工作,，也有助于我結(jié)交更多的朋友,！我喜歡說普通話帶給我的優(yōu)越感！我一定會(huì)好好練習(xí),，爭取說的越來越好,。

普通話學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九

通過在進(jìn)修校四天普通話的集訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺,。我一開始覺得自己的普通話說得很好,，很不錯(cuò),，為什么還要去學(xué)習(xí)它呢？心中不解,。當(dāng)真正坐下來虛心學(xué)習(xí)普通話時(shí),，其實(shí)和我想象的完全不一樣。

就拿學(xué)習(xí)讀單音節(jié)詞,、雙音節(jié)詞來說吧,。她讓我知道了每個(gè)“聲母”怎樣發(fā)音，每個(gè)韻母怎樣發(fā)音,，知道了自己“o”,、“e”不分的缺陷。怎樣去矯正呢,？跟著老師認(rèn)真去讀,，看老師口型怎樣發(fā)音，怎樣矯正,。在學(xué)讀“婆婆”一詞時(shí),，一開始怎么讀也讀不對(duì)，讀不準(zhǔn),，總是帶“e”音,，這時(shí)電視連續(xù)劇《笑傲江湖》中令狐沖領(lǐng)著婆婆走在林中小路上的畫面出現(xiàn)在我的眼前：令狐沖回眸一笑叫“婆婆”的`畫面給我印象最深刻，“‘婆婆’,、‘婆婆’中國人獨(dú)有的專利—普通話,！

普通話學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十

普通話是我國的通用語言，是我們?nèi)粘＝涣鳒贤ǖ墓ぞ?。我分析指出學(xué)好普通話很重要,，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要。

那么什么是普通話呢?普通話就是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,，以北方話為基礎(chǔ)方言,，以典型的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范眾所周知的現(xiàn)代漢民族共同語。要學(xué)好普通話,，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一,，就是學(xué)好拼音字母，掌握發(fā)音部位,，對(duì)于局部部分的方音要個(gè)別反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止,。第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等,，體育鍛煉說普通話的感覺,，或者看到一個(gè)字后，就是暗暗地朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,，并注意與口音音的對(duì)應(yīng)關(guān)系,，爭取舉一反三,，觸類旁通。第三,，不懂就查,。字典是我們極佳的'老師，若有不懂,，要虛心請(qǐng)教,，直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等,。第四，讀辭典,，翻開現(xiàn)代漢語辭典,，一字一字、一詞一詞,、一句一句,、一頁一頁地朗讀，極為有效,。另外,，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行各樣會(huì)話。有人說：語言取決于環(huán)境,。在一個(gè)大家也說普通話普通話的環(huán)境中,，耳濡目染，近朱必赤,。即使你方音濃重,，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的?？傊?，只要努力，就一定能把普通話說好,。

通過普通話的學(xué)習(xí),，使我受益匪淺。上課用普通話,，課下與學(xué)生交流也盡量使用普通話,，自我感覺，我的普通話技術(shù)水平在不斷提升提高,。

普通話學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一

前些日子遵朋友之囑,，寫一篇關(guān)于學(xué)習(xí)普通話體會(huì)和方法的短文，苦于抽調(diào)在省紀(jì)委工作,，一直沒有時(shí)間,，拖至昨夜方完成,。隨記如左。普通話,，又稱國語,，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言,，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn),。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣。作為師范學(xué)校的學(xué)生,，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù),。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場,，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場的指揮官,，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的,?？墒牵瑢?duì)于方言口音較重的人來說,，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音,，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分,，俗讀音和普通話讀音不一致等,，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情。這方面,，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn),。

說起普通話似乎誰都會(huì)說，但要把它說好那可真難啊!

我和我愛人都是教師,，平時(shí)在家都用普通話交流,。所以我認(rèn)為自己的普通話說得還行?？墒沁M(jìn)行普通話培訓(xùn)后,，才知道自己的普通話根本就不標(biāo)準(zhǔn)。什么兒話啦,，輕聲啦,，我一點(diǎn)都不會(huì)，翹舌和平舌不分,，前鼻韻母和后鼻韻母不分,。一天培訓(xùn)下來，累得我口干舌燥。晚上,，師范的同學(xué)聚在一起,，平時(shí)很愛說話的我卻一改常態(tài)，三言不搭兩語的,。同學(xué)都很奇怪,，我解釋到，練了一天的普通話,，我都不敢開口說話了,。

可不管普通話有多難練，多難學(xué),，總得把它學(xué)好啊!作為一個(gè)中國人,，怎能不會(huì)說普通話呢，更何況自己是個(gè)小學(xué)教師,，肩負(fù)的是培育下一代的重任呀,，自己說不好還沒什么，但決不能誤了下一代,。回到家中,，我和愛人一起,，你讀給我聽，我讀給你聽,，白天也讀,，晚上也讀。有時(shí),，我女兒也會(huì)來幫忙,，她的語音比我們標(biāo)準(zhǔn)多了。有時(shí),，一個(gè)兒話音,，怎么讀也讀不好，發(fā)出的音實(shí)在難聽,，惹得三個(gè)人都在哈哈大笑,。當(dāng)然，笑過之后,，還是繼續(xù)練,。

我是南方人，學(xué)普通話自然不如北方人,，要學(xué)好它是要下一番苦功夫不可的?，F(xiàn)在的學(xué)生，一進(jìn)校園就開始學(xué)習(xí)普通話，有的從更小些就練習(xí)普通話,。我們那時(shí)讀小學(xué)中學(xué),，除語文課上更有機(jī)會(huì)外，其它時(shí)候是難得學(xué)習(xí)和使用普通話的,。具體地說,，我是進(jìn)入師范后，才較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教師的基本功——普通話,。也只有在那時(shí),，才真正知道普通話的用處、妙處和難處,。當(dāng)與北方籍的同學(xué)在一起討論交流時(shí),，那種尷尬、拘束,、不安,、可笑、給我留下了不滅的記憶,，那可謂是我學(xué)習(xí)普通話最親切的體驗(yàn),。在大學(xué)里，我與本地人交往多于外地人,，我覺得老鄉(xiāng)在一起用方言交流自然很親切,，很有一種溫暖感，安全感,，但它限制了我的思維發(fā)展,，束縛著我的靈感發(fā)揮，影響語言間的比較和優(yōu)化,。我今天能有此程度,，除了自己的不懈學(xué)習(xí)外，還得感謝我的交友對(duì)象,。

普通話學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二

記得我剛來瓊臺(tái)的時(shí)候,，講普通話很不準(zhǔn)，咬字發(fā)音都會(huì)引來舍友們的笑聲,。因?yàn)樵谛W(xué),、中學(xué)時(shí)沒有接受過正規(guī)的拼音學(xué)習(xí)。而且在小學(xué)的時(shí)候那些老師自己本身講的普通話就不準(zhǔn),。更何況教我們了,。一直到中學(xué)基本上都用方言和同學(xué)交流。所以剛來瓊臺(tái)時(shí)講普通話一點(diǎn)也不習(xí)慣,。覺得有點(diǎn)別扭,，特別是一些送氣、不送氣的聲母，平舌和卷舌分不清楚,，經(jīng)常弄混,，有時(shí)會(huì)把本來不送氣的讀成了送氣的，平舌的讀成了卷舌的,。

中學(xué)時(shí)看到語文老師能不查字典就可以寫出一些字的拼音,，真的好羨慕啊，因?yàn)槟菚r(shí)候我根本不懂拼音,。

一年級(jí)時(shí)學(xué)校開設(shè)了語言基礎(chǔ)課,，但是上課的過程中并不是那么認(rèn)真聽，混水摸魚,。所以那一年我補(bǔ)考了語基,，我記得補(bǔ)考時(shí)有一道題是用拼音寫作文的，但對(duì)我來說還算是高難度的,，我在試卷上寫過這樣一句話就是再也不補(bǔ)考語基了,，那是我五年來一次補(bǔ)考。

后來在瓊臺(tái)和同學(xué)接觸的過程中慢慢糾正了一點(diǎn)點(diǎn),，有一年暑假我在家無聊時(shí)便拿起那本普通話書,，看到書本上的介紹，才知道什么是聲母,、韻母,。開始了解一些聲母的真正發(fā)音，我把我經(jīng)常讀錯(cuò)的,，弄混的聲母寫了下來,，在讀書進(jìn)就會(huì)提醒自己注意,，以便糾正過來,。慢慢開始喜歡上了普通話，以前每天早上都有早讀,，我每天早讀時(shí)就會(huì)拿出普通話那本書來讀,，時(shí)間久后就變成了一種習(xí)慣。我發(fā)不準(zhǔn)的音基本上都糾正了過來,。自從參加了普通話培訓(xùn)之后,，知道了自己讀書過程中的一些小毛病。見識(shí)到了周萍老師流利,、標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，更加更加了學(xué)習(xí)普通話的信心。

當(dāng)教師的前提條件是要有標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，考普通話前一個(gè)月我和舍友們都在努力地練習(xí),，反復(fù)讀，考試分?jǐn)?shù)雖然不是很高分，但也不是很差,，差一分就可以拿到二級(jí)甲等,，總算得到了肯定。現(xiàn)在基本上自然地和同學(xué)交流是不成問題,。

普通話考過后,，我還是不會(huì)放棄對(duì)普通話的學(xué)習(xí)，會(huì)繼續(xù)練習(xí),，我覺得我的普通話還有待提高,，因?yàn)閷W(xué)海無涯，學(xué)習(xí)是沒有盡頭的,，最后我想說一句話：會(huì)說一口流利,、標(biāo)準(zhǔn)的普通話可以改變你的人生。

普通話學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三

普通話,，又稱國語,，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為根底方言,，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法標(biāo)準(zhǔn)的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn),。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣。

作為師范學(xué)校的學(xué)生,，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù),。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地，甚至可以說是主戰(zhàn)場,，而老師那么是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場的指揮官,，所以作為老師，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的,。

可是,，對(duì)于方言口音較重的`人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音,，前鼻音和后鼻音不分,，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等,，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情,。這方面，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn),。

一,、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的根底上，切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí),。盡管方言口音較重,，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大,，但是，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人〞,，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視,。既不能怕，又不能不以為然,。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證,。

二、安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話,。在學(xué)習(xí)普通話的過程,，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)方案，每天抽出一定的時(shí)間,，比方每天1小時(shí),，專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證,。

三,、勤向現(xiàn)代漢語老師學(xué)習(xí)。現(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實(shí)的語言學(xué)和語音學(xué)根底知識(shí),，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,，而且老師離自己最近，請(qǐng)教也最方便,。因此,，遇到不懂的和難以糾正的，要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法,，一定會(huì)取得好的效果,。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法。

四,、整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,。例如，“三〞在方言里讀shan,，舌后音,，而在普通話里卻讀san,，舌前音,。類似這樣的情況，都一一列出拉一,，整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表,。這樣便于記憶和糾正方言的不標(biāo)準(zhǔn)讀音。這是比照學(xué)習(xí)法,。

五,、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí),。多跟普通話說的好的同學(xué)交往，或在一起活動(dòng),，寓學(xué)習(xí)于娛樂,，在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學(xué)習(xí)法,。

普通話學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四

通過學(xué)習(xí)普通話,使我受益匪淺.,。

普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子賴以交流,，溝通思想感情的工具,。一口正腔的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受,。

學(xué)好普通話,，說難不難，說不難還真有點(diǎn)兒呢,！記得小學(xué)一年級(jí)時(shí),，天天不讀，想不到 三年級(jí)講好普通話是這么重要,。如果拼音不過關(guān),，想讀好普通話是何其之難，簡直就是無本之木,，無源之水,。

我是這樣學(xué)習(xí)普通話的，比如當(dāng)我遇到—in和—ing時(shí),，我就是這樣區(qū)別它,。努力發(fā)好—ing學(xué)習(xí)北京發(fā)音不是漢語拼音指示的發(fā)音。北京話的—ing實(shí)際是— ieg （e的發(fā)音同“哥”的韻母）,，在聯(lián)系的時(shí)候有意識(shí)的加入—e—,，這樣一來把—in和—ing就行了。效果不錯(cuò),。還有每天抽時(shí)間聯(lián)系點(diǎn)普通話的說話題,。

學(xué)好普通話，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一,，學(xué)好拼音字母,，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直到完全到位為止,。第二,，多讀些拼音報(bào)上的文章等，鍛煉說普通話的感覺,，或者看到一個(gè)字后,，就是暗暗的朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系；第三,，字典是我們很好的老師,，若有不懂定要虛心請(qǐng)教，直到完全正確為止,。第四,，純屬我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。就是讀辭典,，一字一字,，一詞一詞，朗誦極為有效,。從這里,，我受益匪淺。第五,，堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常對(duì)話,。有人說，語言取決于環(huán)境,。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中,，耳濡目染，近朱必赤,。即使你方音濃重,，逐漸，逐漸你也會(huì)受感染的,。只要我們大家努力,，就能學(xué)好。

普通話是教師職業(yè)的語言,，為了大力提高全校同學(xué)的普通話水平,，我校在上學(xué)期中掀起了學(xué)習(xí)普通話的熱潮，到處都可見同學(xué)們拿書津津有味看情景,，在練習(xí)過程中發(fā)覺除了苦練還要一些做法借鑒,，可以把自己朗讀的文章錄下來，可以從中發(fā)現(xiàn)好多不足之處,。如：發(fā)音,，語速等等。

學(xué)習(xí)普通話的過程中我們同學(xué)都互相交流,，互相練說,。特別在宿舍里互相交流,。還有我會(huì)用錄音對(duì)照的方式進(jìn)行練習(xí),，用復(fù)讀機(jī)跟讀,，這是練習(xí)說普通話的好方法，它可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在朗讀過程中的錯(cuò)誤,。

通過這次普測(cè),，我也提高了認(rèn)識(shí)，所以在普測(cè)中也考到了不錯(cuò)的成績,?？傊f普通話是我們每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任,，尤其是做老師的我們,。在學(xué)習(xí)普通話的過程中，我們學(xué)到了以前沒有學(xué)習(xí)到的東西,，增長了知識(shí)面,。

普通話學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五

普通話是教師的職業(yè)語言，為了大力提高教職工的普通話水平,，為了迎接省普通話的測(cè)試評(píng)估工作,，校領(lǐng)導(dǎo)組織開展了全校老師的普通話培訓(xùn)與測(cè)試。

對(duì)于方言口音較重的我來說,，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音,，發(fā)音部位多數(shù)靠后，俗讀音和普通話讀音不一致等,，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情,。為了學(xué)的更好，我想采取下面的學(xué)習(xí)方法,。

一,、安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過程,，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天抽出一定的時(shí)間，比如每天1小時(shí),，專門學(xué)習(xí)普通話,。這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。

二,、勤向老師學(xué)習(xí),。語文老師不僅具有扎實(shí)的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練,，而且老師離自己最近,，請(qǐng)教也最方便。因此,，遇到不懂的和難以糾正的,，要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法,，一定會(huì)取得好的效果。

三,、學(xué)好拼音字母,，掌握發(fā)音部位，對(duì)于局部個(gè)別的方言要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止,。

四,、整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。類似這樣的情況,，都一一列出,，整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音,。

五,、不懂就查。字典是我們很好的老師,，若有不懂,，定要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止,。

六,、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說的好的同學(xué)交往,，或在一起活動(dòng),，寓學(xué)習(xí)于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平,。

七,、勤聽普通話廣播。電視臺(tái),、廣播電臺(tái)等新聞節(jié)目和其他類節(jié)

目,，一般都是使用很標(biāo)準(zhǔn)的普通話。通過經(jīng)常性收聽收看節(jié)目,，對(duì)學(xué)習(xí)好普通話有很有好處,。

說普通話是我們每個(gè)人的義務(wù)與責(zé)任，尤其是做老師的我們,，在學(xué)習(xí)普通話的過程中,，我們學(xué)習(xí)到了以前許多沒有學(xué)習(xí)到的東西，增長了不少的知識(shí),、每一次的考試,，無論是普通話的口試還是漢語拼音的書面測(cè)試，都讓我們從中提高了自己的能力。

普通話學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六

普通話是一門重要的交流方式,，在中國各地由各地的語言特色,，地方口音也千差萬別，講好普通話說好普通話,，才會(huì)在和別人交流中沒有語言障礙,，才會(huì)更好的表達(dá)自己的想法表達(dá)自己的意思,。

要學(xué)好普通話,，我覺得有這么幾條要領(lǐng)：第一，就是學(xué)好講拼音字母,，掌握發(fā)音部位,，對(duì)于局部個(gè)別的方音要反復(fù)練習(xí)直至完全到位為止。第二,，多讀些拼音報(bào)上的文章等,，鍛煉說普通話的`感覺，或者看到一個(gè)字后,，就是暗暗的朗誦其標(biāo)準(zhǔn)音,，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三,，觸類旁通,。第三，不懂就查,。字典是我們很好的老師,，若有不懂，要虛心請(qǐng)教,，直至完全正確為止,。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四,，讀辭典,，翻開現(xiàn)代漢語辭典，一字一字,、一詞一詞,、一句一句、一頁一頁地朗讀,，極為有效,。

在上大學(xué)后，我經(jīng)常練習(xí)普通話,，和同學(xué)老師交流幾乎全是普通話,，我還經(jīng)常聽廣播，看新聞，這里全是標(biāo)準(zhǔn)的普通話,。我是北方人,，濃重的地方口音是不可避免的，但是我不在乎這些,，我堅(jiān)信只要自己多加練習(xí),，好好的認(rèn)認(rèn)真真的讀好每一個(gè)字詞，說好每一個(gè)字詞,，就可以克服,。在大學(xué)里我們還開設(shè)了普通話課程，老師叫我們?nèi)绾伟l(fā)音,，教我們?nèi)绾我哉_的口型,、正確的音調(diào)來發(fā)音。我們經(jīng)常分組練習(xí),，來互相糾正自己的發(fā)音錯(cuò)誤,。我還經(jīng)常和老師交流。讓老師指出我的發(fā)音錯(cuò)誤,，然后我在課下經(jīng)常反復(fù)的練習(xí),。

通過普通話的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺,。上課用普通話,，課下與學(xué)生交流也盡量用普通話，我感覺我的普通話水平在不斷提高,。我相信一分耕耘一分收獲,，只要努力就會(huì)有驚喜在等著你。

普通話學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七

級(jí)考試,，從來不知道有普通話考試,，上了中專班才知道，畢業(yè)還要普通話過關(guān)考試呢,。是呀,，身為一名教師，就必須用標(biāo)準(zhǔn)的普通話教書育人,。

通過學(xué)習(xí)感受頗多,，學(xué)習(xí)普通話不是一件容易的事情，對(duì)于方言較重的人來說,，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音,，前鼻音和后鼻音不分，舌前音和舌后音不分,，俗讀音與普通話讀音更不一致,。我在實(shí)踐中總結(jié)出幾點(diǎn)心得體會(huì),，在這里拿出來同朋友們共享。

首先多聽,、多說,、多問，勤聽普通話廣播和收看新聞?lì)惞?jié)目,，這類節(jié)目一般都是使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，通過經(jīng)常性的收聽和收看，對(duì)學(xué)習(xí)普通話有很大的幫助,，這是一種拓展的學(xué)習(xí)方法,。平日里我們不要錯(cuò)過機(jī)會(huì)。

然后就是勤,。有些字,，摸棱兩可就需要查,，（別嫌費(fèi)事）,，把它的拼音弄清楚，尤其要注意一些字的多音與多義,，這樣才能發(fā)音準(zhǔn)確,。

最后一個(gè)比較深刻的`體會(huì)就是堅(jiān)持用普通話進(jìn)行日常會(huì)話。有人說：語言取決于環(huán)境,。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中,，耳濡目染，近朱必赤,。即使你方音濃重,，逐漸你也會(huì)受其感染。

通過學(xué)習(xí)普通話,，使我受益匪淺,。上課用普通話，課下交流也用普通話,，自我感覺,，我的普通話水平在不斷提高。

普通話學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八

普通話是現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語的另一個(gè)稱呼,，是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,，以北方官話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的通用語,。普通話作為聯(lián)合國工作語言之一,，已成為中外文化交流的重要橋梁和外國人學(xué)習(xí)漢語的首選語言。

語言是最重要的交際工具和信息載體,。在中國現(xiàn)代化建設(shè)的歷史進(jìn)程中,，大力推廣,、積極普及全國通用的普通話，有利于消除語言隔閡,，促進(jìn)社會(huì)交往,，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展具有重要意義,。隨著改革開放和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，社會(huì)對(duì)普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話,，營造良好的語言環(huán)境,，有利于促進(jìn)人員交流，有利于商品流通和培育統(tǒng)一的大市場,。我國是多民族,、多語言、多方言的'人口大國,，推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流,，有利于維護(hù)國家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力,。信息技術(shù)水平是衡量國家科技水平的標(biāo)志之一,。語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利于推動(dòng)中文信息處理技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,。以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語是普通話,。漢語是我國的主要語言,，也是世界上使用人數(shù)最多的語言。

普通話學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十九

我生在漢壽長在漢壽,，是一個(gè)地地道道的漢壽人,，一直以來普通話說得非常的一般。改變發(fā)生在我做老師之后,。記得有一次學(xué)生集訓(xùn),，我大聲地喊：“稍息！”學(xué)生毫無反應(yīng),，我更大聲地喊：“稍息,！”學(xué)生中間竟傳來一陣哄笑聲。我的耳根一陣一陣地發(fā)燙,，我暗下決心：一定要學(xué)好普通話,！

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怎樣學(xué)？我的體會(huì)是,，第一要膽大,，要盡可能地突破方言習(xí)慣的約束,，做到時(shí)時(shí)講普通話、處處講普通話,。我采用逐步擴(kuò)大陣地的方法去實(shí)現(xiàn)“時(shí)時(shí)”和“處處”,。首先，我堅(jiān)持在課堂教學(xué)中講普通話,，然后,，把普通話很自然地帶到課間的10分鐘，實(shí)現(xiàn)校園完全普通話,；接著,，我利用自己的孩子年齡小普通話基礎(chǔ)好的特點(diǎn)，和她實(shí)現(xiàn)完全的普通話對(duì)話,，最終實(shí)現(xiàn)家庭完全普通話,；最后，在日常交往中,，我常常有意識(shí)地蹦出一兩句普通話,，如果有人也跟著用普通話，那我就順其自然地說下去,。盡管那時(shí)我的普通話不怎么樣,，但這種敢于把自己的弱點(diǎn)暴露出來的做法,，一方面大大增強(qiáng)了我的普通話語感,，另一方面也可以經(jīng)常地得到大家的指正，普通話水平就在不知不覺中得到提高,。

其次要耳尖,，多聽多學(xué)習(xí)多發(fā)現(xiàn)。我常常聽廣播聽電視,，一般是選取自己喜歡的主持人或者是聲線和自己接近的主持人的節(jié)目,，有時(shí)甚至用復(fù)讀機(jī)把這些節(jié)目錄下來，然后反復(fù)地聽反復(fù)地揣摩,、模仿,。

第三要心細(xì)，要在多說多聽的基礎(chǔ)上多想,，要善于針對(duì)自己的語音弱點(diǎn)加強(qiáng)相關(guān)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí),。

我希望大家可以從我的經(jīng)歷中得到啟示：一個(gè)地地道道的漢壽人，只要方法得當(dāng)又刻苦努力,，完全可以練出一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話,！

短短兩天的省普通話培訓(xùn)班轉(zhuǎn)瞬即逝，兩天的時(shí)間,，雖然匆忙,、勞累,，但也讓人感覺充實(shí)，讓我對(duì)普通話的發(fā)音技巧,、說話的藝術(shù)等方面,，都有了全新的認(rèn)識(shí)，使我深深體會(huì)到作為一名教師,，學(xué)好普通話的重要性和必要性,，也讓我明白，要想學(xué)好普通話,，必須下一番功夫,，掌握規(guī)律，勤學(xué)苦練,，日積月累,，持之以恒。

普通話并不難學(xué),，難的是對(duì)心理狀態(tài)的調(diào)整和改善,。我們?cè)趯W(xué)習(xí)普通話時(shí)害怕自己因生硬別扭的發(fā)音出丑，或是畏懼長時(shí)間訓(xùn)練的困難,，這些常常使學(xué)習(xí)進(jìn)步緩慢,。針對(duì)這種情況，我們需要及時(shí)調(diào)節(jié)我們的心理狀態(tài),，放下心理包袱,，大膽地開口講。任何學(xué)習(xí)都有一個(gè)從拙笨到熟練的過程,，學(xué)習(xí)普通話也不例外,，要盡早達(dá)到熟練程度，只有下苦功夫克服困難,，戰(zhàn)勝畏懼心理,，才能成為學(xué)習(xí)中的勝利者。反之,，如果在學(xué)習(xí)中過分顧及面子,，不敢坦然面對(duì)自己的發(fā)音缺陷，更不能以頑強(qiáng)的意志和艱苦的努力去克服,，改善它,，一味的退避畏縮，其結(jié)果不僅使自己付出了時(shí)間和精力卻收效甚微,，而且容易造成心理上的陰影,，加重今后學(xué)習(xí)和生活的負(fù)擔(dān)。調(diào)整好心理狀態(tài),，克服,，是學(xué)好普通話的重要前提,。

漢語的分歧突出地表現(xiàn)在語音方面，不但各大方言區(qū)之間的語音系統(tǒng)差別大,，就是一個(gè)地區(qū),、一種方言內(nèi)部也常在語音方面有明顯的差異，可以說,，語音差異是造成交際困難的主要原因,。所以，學(xué)習(xí)普通話的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)以北京語音為準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)音,，學(xué)習(xí)語音必須專注地通過口,、耳的訓(xùn)練才能學(xué)好。

學(xué)習(xí)普通話語音包括發(fā)音和正音兩個(gè)部分,。發(fā)音準(zhǔn)確是語音學(xué)習(xí)最基本的要求,。發(fā)音是否準(zhǔn)確與聽音、辨音的能力有關(guān),，所以首先要提高語音的分辨力,。在掌握了正確發(fā)音的基礎(chǔ)上，還要通過反復(fù)練習(xí),，達(dá)到完全熟練的程度,。正音是指掌握漢字、詞語的普通話標(biāo)準(zhǔn)讀音,，糾正受方言影響產(chǎn)生的偏離普通話的語音習(xí)慣,，這屬于一種記憶的訓(xùn)練。方音同普通話語音的差異不是毫無規(guī)律的,，了解了方音和普通話語音的對(duì)應(yīng)規(guī)律,，就不必一個(gè)字音一個(gè)字音地死記，而可以一批一批地去記,。

我們從小說的就是自己的方言，一下子將發(fā)音系統(tǒng)來個(gè)大顛覆,，徹底改變以前的說話習(xí)慣,，說起來容易，做起來卻很困難,。學(xué)習(xí)普通話,，沒有什么捷徑可走，唯一的途徑就是勤學(xué)苦練,。

首先是多讀,、多說。多讀,，就是指在看書,、看報(bào),、看文件等閱讀過程中養(yǎng)成用普通話朗讀的習(xí)慣，即使囿于具體環(huán)境不便讀出聲來,，那也應(yīng)該養(yǎng)成默讀的習(xí)慣,。多說，沒事的時(shí)間一個(gè)人對(duì)著鏡子邊說邊注意自己的口型,，與人交流的時(shí)候盡量用普通話,，久而久之，當(dāng)說普通話成為一種習(xí)慣,，效果自然事半功倍,。

其次是多聽、多練,。多聽廣播,、電視的播音員、主持人的節(jié)目,，因?yàn)樗麄兊恼Z音相對(duì)來講是比較準(zhǔn)確的,。多聽身邊普通話說得好的人的語音，有意與他們多交流,，注意他們的發(fā)音方法,、語言速度、聲調(diào)處理等,。多練,，指的是要對(duì)著一些范文勤加練習(xí)，再輔以繞口令等難度大一些的訓(xùn)練,。

再次是多模仿,、多琢磨。模仿不僅是普通話初學(xué)者的一種行之有效的方法,，同時(shí)還可以增添我們的學(xué)習(xí)情趣,，不致枯燥乏味。就模仿而言,，還得多琢磨,。用心找出自己的語音和模仿對(duì)象的差距，自己的發(fā)音方法和咬字器官的協(xié)調(diào)性還存在那些不足,，從而不斷修正,。

學(xué)習(xí)普通話，絕非一朝一日之功,。語言習(xí)慣的改變是件不容易的事,，從習(xí)慣使用方言過渡到能熟練自如地使用普通話，需要下一番苦功，只有全面掌握必要的普通話知識(shí)和規(guī)律,，勤學(xué)苦練,，持之以恒，才能學(xué)得會(huì),、說得好,。