每次總結(jié)都是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)的積累，讓我們更加成熟和深刻地認(rèn)識(shí)自己,。在寫總結(jié)之前,，我們可以先進(jìn)行大綱的制定,，將各個(gè)要點(diǎn)和論證材料進(jìn)行分類和整理,。為了給大家提供幫助，小編整理了一些總結(jié)范文,，供大家閱讀和參考,。

學(xué)生的活動(dòng)總結(jié)篇一

暑假已經(jīng)過完，新的學(xué)期又將開始,，現(xiàn)將暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：

1.開展一系列慶祝建黨__周年活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生重溫紅色歷史、感悟紅色精神,、鼓勵(lì)他們讀,、做結(jié)合、知,、行統(tǒng)一,。

(1)學(xué)生利用假期學(xué)唱1--2首紅色經(jīng)典歌曲，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)熱愛黨,、熱愛祖國,、熱愛人民的心聲和永遠(yuǎn)跟黨走的堅(jiān)定信心。

(1)通過網(wǎng)絡(luò)了解低碳生活,。

養(yǎng)說文明話,、辦文明事、規(guī)范自己的行為舉止,、完善個(gè)人修養(yǎng),。

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4、每天幫助父母做一次家務(wù)或參加一次體力勞動(dòng),?？傊钇谏鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)完成的很好,，學(xué)生也從中受到了良好的教育,。

快樂的暑假生活結(jié)束了。為了讓學(xué)生過一個(gè)有意義的暑假,，學(xué)校在放假之前圍繞我?！白詮?qiáng)人生，精彩人生”的辦學(xué)理念，對(duì)學(xué)生提出了“生活能自理,、學(xué)習(xí)能自主,、行為能自律、活動(dòng)能自信”的要求,，并擬定了具體的實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生在家庭、社會(huì)這個(gè)大樂園里培養(yǎng)“自強(qiáng)”意識(shí),。新學(xué)期的到來,，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的暑假生活與同伴暢談交流?，F(xiàn)將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：

1,、生活能自理：91%的孩子都能做到整理床鋪和房間;能洗襪子、內(nèi)褲,、裙子等簡(jiǎn)單的衣物;會(huì)主動(dòng)洗碗,、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還能煮飯,。生活自理能力較強(qiáng),。

2、學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺,、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè);部分孩子能主動(dòng)練習(xí)書法,，并交有大字、小字書法作品;部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書籍,，寫了作文、讀書心得,。但家長的總體評(píng)價(jià)是：孩子自覺學(xué)習(xí)不夠,、貪玩?？梢钥闯龊⒆訉?duì)老師要求的作業(yè)能較好完成,，但自主學(xué)習(xí)能力較差。

3,、行為能自律：多數(shù)孩子安全意識(shí)較強(qiáng),，出門能注意交通安全，不和陌生人交談,，不玩水,、火、電,。多數(shù)家長反映孩子最喜歡上網(wǎng)聊天,、打游戲。

4、活動(dòng)能自信：少部分孩子在假期里參加了各種輔導(dǎo)班,，如：跳舞,、繪畫、鋼琴,、寫作,、普通話等。個(gè)別孩子還參加了舞蹈比賽,，參加了軍訓(xùn),。少部分孩子去旅游、回了老家等,，體驗(yàn)了生活,。但多數(shù)孩子都呆在家里，沒有參加社區(qū)活,。

總體上看大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范,，我校提出的“自理、自主,、自律,、自信”實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的自強(qiáng)意識(shí)。但學(xué)生參加有意義的社區(qū)活動(dòng)較少,。

現(xiàn)在,，許多同學(xué)都喜歡大手大腳地花錢，養(yǎng)成了非常不好的習(xí)慣,，小學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得,。其實(shí)掙錢非常不容易，我為什么這樣說呢?因?yàn)?，我真正地體會(huì)了一次掙錢的感覺!

一天下午三點(diǎn)鐘,，我爸爸帶我去黃華街橋上賣玉米棒，很快,，我和我媽媽便吆喝起來了,，不一會(huì)很多人便問：“這些玉米多少錢一個(gè)?”我隨即答道：“五塊錢三個(gè)，有黃玉米還有糯玉米,?！蹦切┤艘宦牨慵娂婋x去，有的人還說：“一塊錢五個(gè)還差不多!”但有些行家還是留了下來,，因?yàn)樗麄兛闯鑫覀冑u的是“良心玉米”,。

我手忙腳亂地拿錢、找錢,，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向不知所措,。突然，有個(gè)奶奶說：“小同學(xué)，你多找了我一元,，快給你!”“啊,，怎么會(huì)呢?我剛才明明數(shù)的是三元錢呀!難道是我數(shù)錯(cuò)了?！惫辉谀棠淌稚系氖撬脑X,，不是三元錢。我趕忙道了聲謝謝,，把錢接了回來,，下回我一定不能錯(cuò)，不然就真的虧本了!

買我們玉米的人愈來愈多,，擺在地上的玉米越來越少,。我真是看在眼里喜在心里，想想這一下午的經(jīng)歷,，真是前所未有過的奇異呀!

賣玉米的錢得除去汗水的價(jià)值,，才是我們掙到的錢!我想起了一句古話：靠天靠地，靠祖宗靠爹娘,，不算好漢!真正的錢來之不易,，我希望普天之下的所有人都不揮霍每一分錢，因?yàn)槟銚]霍的將是你自己的汗水!錢,，乃身外之物,，但沒了錢是不行的，我希望所有人能把錢加以善用!

學(xué)生的活動(dòng)總結(jié)篇二

站在歲末,，透視過去一學(xué)年,，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕,，在不知不覺中充實(shí)眼瞼,。似乎初進(jìn)學(xué)生會(huì)的記憶依然就在心頭展現(xiàn)!我一直很慶幸自己擔(dān)任社團(tuán)部部長這個(gè)職位，在這一年的時(shí)間里,，我也學(xué)到了不少，雖然一開始這個(gè)工作讓自己不知道如何下手,，但是現(xiàn)在做的事情多了,，讓自己成熟了不少，也進(jìn)步了不少,。

作為社團(tuán)部一員,，我認(rèn)為我的最主要職責(zé)就是密切關(guān)注協(xié)會(huì)的發(fā)展，做好協(xié)調(diào)與溝通的作用,。協(xié)會(huì)的發(fā)展歷史和發(fā)展方向要弄明白,，盡自己最多的能力幫助他們，確保其和諧健康的發(fā)展。

在職的一年,，我經(jīng)歷了協(xié)會(huì)變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。我院現(xiàn)有叢林之聲俱樂部，法律協(xié)會(huì)和心欣志愿者協(xié)會(huì),。其中法律協(xié)會(huì)和心欣志愿者協(xié)會(huì)在星級(jí)社團(tuán)評(píng)選中分別活得了四星和三星的好成績(jī),。這是一個(gè)社團(tuán)實(shí)力的象征，是對(duì)我們活動(dòng)的一個(gè)積極肯定,，當(dāng)然了我們也需要更加努力,，朝著五星級(jí)社團(tuán)發(fā)展。去年的一年,，我先把所搞活動(dòng)說一下,，因?yàn)樵谀甓扔?jì)劃書里面規(guī)定每個(gè)協(xié)會(huì)必須有三項(xiàng)活動(dòng)，基本都達(dá)到了要求,。

叢林俱樂部一個(gè)注重課外活動(dòng),，娛樂性的協(xié)會(huì)，第一次的大型活動(dòng),，全校斗地主調(diào)動(dòng)了全校學(xué)生的積極性,，同事也增加了同學(xué)們之間的互相交流與學(xué)習(xí)，不僅僅是單獨(dú)的娛樂,，借助娛樂我們擴(kuò)大交際圈,，這樣的活動(dòng)我們要多搞。法律協(xié)會(huì)一個(gè)創(chuàng)辦歷史悠久的協(xié)會(huì),，經(jīng)歷了歲月的考驗(yàn),，同時(shí)也做了許多關(guān)于法律的宣傳與活動(dòng)，一直保持著星級(jí)社團(tuán)的優(yōu)秀記錄,。更多的有意義的活動(dòng)需要搞起來,，因?yàn)槲覀冇性O(shè)施有老師，一定要充分利用這些資源,。心欣志愿者協(xié)會(huì),，我認(rèn)為是最具潛力的一個(gè)協(xié)會(huì)，不僅僅是因?yàn)樗谶^去一年的時(shí)間里所舉辦的活動(dòng)和晚會(huì),。當(dāng)然了每次小型的活動(dòng)和大型的晚會(huì),，她都是那么的震撼心靈。最主要的是那份愛心,，我相信這個(gè)協(xié)會(huì)一定會(huì)很好的,。很感謝協(xié)會(huì)成員的理解與支持，在過去的一年中,，你們一直默默無聞的奉獻(xiàn)著,，從不提出困難,。遇到經(jīng)費(fèi)的問題你們主動(dòng)拉贊助，一個(gè)一個(gè)的困難你們都迎刃而解,。我很感動(dòng)!

這次的年度總結(jié)我想把我的經(jīng)驗(yàn)與大家分享一下,，想必這才是最重要的，也是對(duì)下屆社團(tuán)部的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)吧,。我們社團(tuán)過去的一年有很大的變化,，首先海韻協(xié)會(huì)的注銷，想必是我最大的遺憾與失職,。下面是我當(dāng)部長一年內(nèi)個(gè)人最缺乏的東西,，也是最大的弱點(diǎn)。我覺得作為部長：

1,、一定要密切關(guān)注協(xié)會(huì)的發(fā)展,，定期與會(huì)長記成員溝通，以開會(huì)或茶會(huì)的形式凝聚力量,，樹立威望,。

2、溝通,。充分了解協(xié)會(huì)的下一步計(jì)劃,，以周為單位，做好充分的準(zhǔn)備,。了解他們的困難,，及時(shí)與老師溝通。

3,、一定要有不怕吃苦的精神,。因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇且粋€(gè)比較煩瑣的工作，謹(jǐn)記吃苦是福,，全心全意為同學(xué)服務(wù),。

4、充分利用資源,。學(xué)生會(huì)是一個(gè)大家庭,，我們以集體為榮。如果部里的活動(dòng)完不成,，及時(shí)請(qǐng)求其它部門的幫助,。

5、一個(gè)建議,，協(xié)會(huì)納入學(xué)生會(huì)編制,。進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，會(huì)長副部待遇,。

學(xué)生的活動(dòng)總結(jié)篇三

回想到第一天,，我們懷著興奮而又緊張的心情來到xxxx中學(xué)，這里陌生而又對(duì)這里充滿了好奇,。

第一天,，我們開始練習(xí)站軍姿，這是一個(gè)考驗(yàn)我們毅力的一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目,，也是整個(gè)軍訓(xùn)中最令我難忘的訓(xùn)練之一,。太陽像個(gè)大火爐，地上的土塊被曬得滾燙滾燙的,，幾只黑褐色的大肚蟋蟀,，安著彈簧似的蹦來蹦去。云彩好似被太陽燒化了,，也消失得無影無蹤,。太陽啊太陽！你是如此毒辣,！這時(shí)教官發(fā)話了：

“身體要蹦直,，抬頭，挺胸,，收腹,，身體還要前傾，全身肌肉都要用勁,！”他還過來給我們調(diào)整姿勢(shì),。不一會(huì)兒，有些人就脖子,，腰,，腿酸疼，偌大的汗水順著臉頰滑下,，落到地面上,，一眨眼就被曬干了，當(dāng)我們卻一動(dòng)不能動(dòng),，因?yàn)檫@是在軍營中,，做任何事情都要向上級(jí)打報(bào)告。

時(shí)間一分一秒地過去了,，一聲虛弱的“報(bào)告”打破了這緊張的氛圍,，我們都往一個(gè)點(diǎn)看去，一位女同學(xué)好像中暑了,，教官讓她到一旁休息了,，這站軍姿還真是傷不起啊,！

這一天是最累,，但是沒有一個(gè)人叫苦,，抱怨。都在憑這各自的毅力堅(jiān)持著,，沒有絲毫的懈怠,。晚上熄燈后不一會(huì)就全部呼呼大睡了。

學(xué)生的活動(dòng)總結(jié)篇四

7月16日至22日,，懷著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛和對(duì)社會(huì)的感恩之心,，我們一行18人在懷集縣冷坑中心開展了暑期的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在各方的共同努力之下取得了很大的成功,，作為下鄉(xiāng)隊(duì)伍中的一員,，我也獲益匪淺。

下面我主要從三個(gè)方面來總結(jié)我對(duì)這次下鄉(xiāng)活動(dòng)的收獲,。

一,、增強(qiáng)了回報(bào)社會(huì)的意識(shí)。

這次活動(dòng)是由從懷集走出去的大學(xué)生自發(fā)籌劃,、開展的,，懷集這片土地孕育了我，作為當(dāng)代大學(xué)生,，對(duì)家鄉(xiāng)的教育事業(yè)的發(fā)展有著不可推卸的責(zé)任,，這次我是懷著回報(bào)家鄉(xiāng)的初衷參加這個(gè)活動(dòng)的，下鄉(xiāng)結(jié)束以后,，我更加體會(huì)到了這個(gè)責(zé)任的重大,。

這次的下鄉(xiāng)只有短短的一個(gè)星期，沒辦法教給學(xué)生們很多的知識(shí),，也不能直接幫助他們提高成績(jī),，但是我們達(dá)到的效果是更加具有深遠(yuǎn)意義的。我們的到來,，給他們提供了很好的接觸外部世界的機(jī)會(huì),，讓他們萌生對(duì)知識(shí)的更大的渴望，樹立對(duì)未來的信心,，堅(jiān)定求學(xué)的信念,，我認(rèn)為，這是比教會(huì)他們幾道數(shù)學(xué)題或者上幾節(jié)語文課更加有用的,?？粗麄儚牡谝惶斓男邼阶詈蟮淖孕?從初次見面眼神的躲避,，到后來燦爛的笑臉以及分別時(shí)不舍的淚水,，他們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，令我覺得我們下鄉(xiāng)的目的達(dá)到了,，讓他們產(chǎn)生對(duì)未來的向往是我們下鄉(xiāng)的真正意義所在,，讓我更加覺得這次下鄉(xiāng)的意義非凡,。

這次下鄉(xiāng)活動(dòng)的成功，更加堅(jiān)定了我通過各種形式的活動(dòng)活動(dòng)回報(bào)社會(huì)的決心,，以后有機(jī)會(huì)我也會(huì)繼續(xù)參加這樣有意義的活動(dòng)，用我學(xué)到的科學(xué)知識(shí),，運(yùn)用到回報(bào)家鄉(xiāng),，回報(bào)社會(huì)的實(shí)踐當(dāng)中。

二,、鍛煉了解決問題的能力,。

這次的下鄉(xiāng)活動(dòng)，從主題的確定,、活動(dòng)策劃,、方案的制作到具體的實(shí)施，基本都是由隊(duì)員自行解決的,，這個(gè)為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),。在準(zhǔn)備階段，我們需要周全地考慮問題,，遇到困難需要自己尋找解決的方法,，還要積極尋找社會(huì)的幫助，下鄉(xiāng)期間,，我們更要解決臨時(shí)發(fā)現(xiàn)的實(shí)際問題,，預(yù)防意外事件的發(fā)生。通過這次的活動(dòng),，我們?nèi)w隊(duì)員的實(shí)踐能力有了很大的提高,，對(duì)我們以后的學(xué)習(xí)工作有著非常積極的影響。

就我自己來說,，作為后勤組成員,，我?guī)椭瓿闪撕笄诮M的方案，在下鄉(xiāng)的過程中也主要是負(fù)責(zé)后勤工作,。這個(gè)工作關(guān)系到下鄉(xiāng)隊(duì)員的最基本問題,，是下鄉(xiāng)活動(dòng)順利開展的必要條件，后勤工作的重要性使我在工作的過程中力求做到認(rèn)真細(xì)致,，精打細(xì)算,，對(duì)于一些實(shí)際操作中出現(xiàn)的問題，也積極地去尋求解決方法,，令隊(duì)伍無后顧之憂,。在這“在背后默默勤勞”的七天里，我遇到了實(shí)際情況與方案有所出入的情況,，也遇到了事前沒有料想到的問題,，我學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)對(duì),，從實(shí)際出發(fā)考慮問題，充分考慮各種意見,，并在適當(dāng)時(shí)候?qū)で髱椭?/p>

三,、贏得了友誼。

下鄉(xiāng)的隊(duì)員雖然同是懷集人,，但是因?yàn)榉稚⒃诓煌瑢W(xué)校的原因,，之前相互之間并不是很了解。這次的下鄉(xiāng)為我們提供了一個(gè)相互認(rèn)識(shí)并且相處的機(jī)會(huì),，讓我認(rèn)識(shí)到了很多熱心家鄉(xiāng)建設(shè)的優(yōu)秀大學(xué)生,，相互之間建立了友誼，并且在下鄉(xiāng)以后還保持著聯(lián)系,，這是這次下鄉(xiāng)的一大收獲,。在下鄉(xiāng)期間，我們相處融洽,，發(fā)揮了互助互愛的精神,，雖然也有意見不一的時(shí)候，但是作為一個(gè)團(tuán)隊(duì),，我們還是很緊密地團(tuán)結(jié)在一起的,。在相互相處磨合的過程中，我們更加意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作以及在發(fā)生分歧的時(shí)候?qū)ふ液线m方式解決問題的重要性,，也讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作一致的重要性,。

除了隊(duì)員之間，我們和學(xué)生之間也建立起了深厚的感情,，我至今還忘不了最后一天他們離開時(shí)的那種依依不舍的眼神,。雖然我上的課不多，但是仍然有學(xué)生和我保持著聯(lián)系,，這是很難得的情誼,。下鄉(xiāng)的每一天，我都被他們的活力和純真打動(dòng)著,，他們的笑容都會(huì)讓我的心情變得愉悅,，他們給了我很多的感動(dòng)。希望以后也能和他們保持聯(lián)系,，成為他們實(shí)現(xiàn)理想的道理上的一位朋友,。以上就是我在下鄉(xiāng)過程中最大的三點(diǎn)收獲，除此以外,，我還認(rèn)識(shí)到了自己不少的缺點(diǎn)和不足,。例如，在處理一些事情的時(shí)候顯得不夠成熟，考慮問題有時(shí)欠缺周全,?？粗渌?duì)員如此多才多藝，自己也有了學(xué)習(xí)更多東西的動(dòng)力,。

這次的下鄉(xiāng),，我并沒有覺得吃了什么苦，只覺得每一天都是過得充實(shí)而有意義的,，現(xiàn)在想起在冷坑中學(xué)的情景,，更多的是懷念以及對(duì)參加這種活動(dòng)的渴望。如果有機(jī)會(huì)再次參加類似的下鄉(xiāng)活動(dòng),，我一定會(huì)積極參與，投入其中享受每一個(gè)瞬間,。

學(xué)生的活動(dòng)總結(jié)篇五

科普與環(huán)保協(xié)會(huì)成立于20xx年3月19日,，成六年來秉承“增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，創(chuàng)建綠色和諧家園”的宗旨,，致力于科學(xué)精神的普及和環(huán)保理念的宣傳,。在校團(tuán)委和化工與制藥學(xué)院院團(tuán)委的關(guān)懷指引下，從03年起步成立,，積極探索,；到05年步入正軌，推陳出新,；07年繼往開來,，開拓進(jìn)取,；直至今年不負(fù)眾望,，榮獲省級(jí)優(yōu)秀社團(tuán)。社團(tuán)逐步走向良性發(fā)展的軌道,，但是管理的滯后是亟待突破的發(fā)展瓶頸,，為此，協(xié)會(huì)一直積極嘗試改革協(xié)會(huì)的組織架構(gòu),，略有成效,，但管理的問題依然得不到行之有效的解決。

今年開學(xué)之初的社團(tuán)聯(lián)合會(huì)成立大會(huì)暨社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議,，田書記圍繞著全面推進(jìn)社團(tuán)工作的精細(xì)化管理,，向全校的社團(tuán)負(fù)責(zé)人提出了數(shù)點(diǎn)主張和建議。其中,，她提出了在社團(tuán)組建團(tuán)支部,，團(tuán)組織走進(jìn)社團(tuán)這個(gè)具有前瞻性和現(xiàn)實(shí)意義的正確主張。我們頓時(shí)豁然開朗，可以借助團(tuán)組織的組織先進(jìn)性來領(lǐng)導(dǎo)管理社團(tuán),，通過團(tuán)建活動(dòng)來凝聚社團(tuán),，開展政治理論學(xué)習(xí)來提升社團(tuán)創(chuàng)造性和戰(zhàn)斗力。會(huì)后,，我們立即召開會(huì)議傳達(dá)學(xué)習(xí)會(huì)議精神,，研討團(tuán)組織在我社團(tuán)的組織架構(gòu)，并正式申請(qǐng)成立團(tuán)支部,。

科普與環(huán)保協(xié)會(huì)首屆團(tuán)支部應(yīng)運(yùn)而生,，標(biāo)志著協(xié)會(huì)的管理初步步入正軌，社會(huì)的發(fā)展步入新的層次,。我們?cè)诒Ａ袅松鐖F(tuán)銳意創(chuàng)新,，活動(dòng)形式多樣的優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，緊密地團(tuán)結(jié)在校團(tuán)委的周圍,，積極地響應(yīng)黨團(tuán)和祖國的號(hào)召,，宣傳黨和國家的政策，將社團(tuán)活動(dòng)和發(fā)展同祖國的發(fā)展進(jìn)步緊密聯(lián)系在一起,。作為班級(jí)團(tuán)支部的補(bǔ)充,，豐富團(tuán)建形式，創(chuàng)新團(tuán)建內(nèi)容,，為我校團(tuán)建工作和社團(tuán)文化的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

策劃籌備階段：

在接到校團(tuán)委關(guān)于舉辦五四90周年第三屆“先鋒杯”團(tuán)日活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽的通知之后，協(xié)會(huì)團(tuán)支部召開數(shù)次團(tuán)支部會(huì)議和主要干部會(huì)議,，領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)校團(tuán)委的通知精神,。各抒己見，匯聚活動(dòng)創(chuàng)意,，在綜合分析了黨和國家針對(duì)環(huán)境保護(hù)的政策及總結(jié)了協(xié)會(huì)以往的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)之后,，多方聽取意見，團(tuán)支部決定選取宣傳“節(jié)能減排”作為此次活動(dòng)的主題,。

經(jīng)過6年協(xié)會(huì)活動(dòng)的積累和沉淀,，協(xié)會(huì)已經(jīng)初步形成了科普教育特色活動(dòng)，環(huán)保宣傳常規(guī)活動(dòng)和綠色創(chuàng)意品牌活動(dòng)三大活動(dòng)集群,。但是,，其中的環(huán)保宣傳常規(guī)活動(dòng)，拘泥于形式,，宣傳內(nèi)容和形式都值得我們反思和創(chuàng)新,。此次團(tuán)日活動(dòng)我們的宣傳主體“節(jié)能減排”，將宣傳黨和國家政策同宣傳環(huán)保結(jié)合起來,，結(jié)合我院環(huán)境專業(yè)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特色深入宣傳“節(jié)能減排”,，展現(xiàn)我校大學(xué)生關(guān)心國家發(fā)展,，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，愛黨愛國,，奉獻(xiàn)社會(huì)的精神面貌,。

活動(dòng)的目的針對(duì)校園提出了“創(chuàng)建綠色和諧節(jié)約型校園”的倡議，“節(jié)能減排”大出發(fā)點(diǎn),，“節(jié)約校園”小落腳點(diǎn),。立足校園，重申了節(jié)約用水,，節(jié)約用電,，節(jié)約糧食及垃圾有效處理等與大學(xué)生日常生活密切相關(guān)的“節(jié)能減排”校園主張。使黨政方針深入人心,，積極引導(dǎo)廣大同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)熱愛母校,，為加快母校發(fā)展、構(gòu)建和諧校園盡一份責(zé)任,。同時(shí)弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值和民族優(yōu)良傳統(tǒng)——“勤儉節(jié)約”,。

前期準(zhǔn)備和統(tǒng)籌整理階段：

針對(duì)活動(dòng)的宣傳形式和內(nèi)容，團(tuán)支部集思廣益,，嘗試了之前沒有做過的文字圖片展覽的形式,。逐步取代之前單純的一塊或幾塊黑板版畫,，豐富宣傳內(nèi)容,，傳遞更多信息。至于詳細(xì)的宣傳內(nèi)容,，一段時(shí)間使我們陷入了苦惱之中,，純粹的說教使我們自己都不感興趣，更談不上激發(fā)廣大同學(xué)的環(huán)保熱情,。有位專家的一段話使我們變換了思路：

宣傳環(huán)保節(jié)約,，不僅要講“一噸煤、一度電,、一噸水的作用”,，更要告訴人們“一噸煤、一度電,、一噸水的代價(jià)”,。只有樹立了“代價(jià)意識(shí)”，我們才會(huì)更加自覺地建設(shè)節(jié)約型社會(huì),、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),，努力推進(jìn)能源領(lǐng)域的科技進(jìn)步。

節(jié)約用水,，展現(xiàn)我國水資源現(xiàn)狀和飲用水危機(jī),。

節(jié)約用電，探尋一度電的距離，一度電背后的生態(tài),，文化甚至生命的代價(jià),。

節(jié)約糧食，紀(jì)實(shí)非洲大饑荒,，回憶饑餓苦難歲月,。

垃圾有效處理，從專業(yè)的角度分析了垃圾對(duì)環(huán)境的危害,，宣傳了垃圾的有效處理,。

分四塊確定了宣傳的內(nèi)容，緊接著就是緊張的宣傳材料的搜集整理工作,。協(xié)會(huì)五個(gè)團(tuán)小組,，一個(gè)組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌總體內(nèi)容，另外四個(gè)組分別負(fù)責(zé)搜集一塊宣傳內(nèi)容,。隨著活動(dòng)的深入,，宣傳內(nèi)容的充實(shí)，又逐步形成了如“山河之殤”,、“三峽好人”,、“‘袋’走未來”、“苦難歲月”等系列主題的宣傳,。另辟蹊徑,，創(chuàng)新豐富宣傳內(nèi)容，最后經(jīng)排版打印出來共計(jì)有a4紙144張,，近400余張圖片,。

學(xué)生的活動(dòng)總結(jié)篇六

兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，為了讓小學(xué)生過一個(gè)有意義的暑假,，學(xué)校在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié),。因?yàn)樯鐣?huì)是學(xué)生接受教育的另一課堂，是鍛煉學(xué)生獨(dú)立能力重要陣地,，讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié),，對(duì)學(xué)生的成長有很大的幫助。現(xiàn)在學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)新學(xué)期的課堂,，將自己的暑假生活與同伴暢談交流,。在此將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)作以下總結(jié)：

一,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)的內(nèi)容與開展情況,。

讓同學(xué)們過一個(gè)安全,、健康、充實(shí),、愉快的暑假,；培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手,、動(dòng)腦、協(xié)作,、探究等能力,；教育學(xué)生關(guān)注時(shí)事、關(guān)注社會(huì),、關(guān)注發(fā)展,。

（二）活動(dòng)總結(jié)內(nèi)容：

1、調(diào)查研究課題：每個(gè)同學(xué)可以個(gè)人獨(dú)立完成,，也可以“小組”為單位集體完成下列其中的一項(xiàng)內(nèi)容,。

1、關(guān)于生活用水狀況調(diào)查,。

2,、關(guān)于生活垃圾分類處理的調(diào)查。

3,、周邊農(nóng)村工廠白色污染調(diào)查,。

4、交通安全問題調(diào)查,。

5,、家鄉(xiāng)的變化調(diào)查。

6,、網(wǎng)吧的`危害調(diào)查,。

7、我校小學(xué)生零用錢數(shù)量的調(diào)查,。

2,、動(dòng)手操作題：每個(gè)同學(xué)自行設(shè)計(jì),、制作一個(gè)玩具,。

3、一,、二年級(jí)實(shí)踐研究題,。

讀兒童書籍，聽廣播或家人講故事,，看電視節(jié)目等,，寫下十個(gè)故事以上的題目，熟記五個(gè)有趣的故事,。

（三）活動(dòng)總結(jié)要求：

1,、“玩具”制作要親自動(dòng)手，材料可充分利用廢棄物,，要多想象,，重在創(chuàng)意,，有特色。

2,、小課題要在查閱資料,、調(diào)查研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上完成,，課題研究的調(diào)查報(bào)告或小論文要用方格紙抄正,。

（四）成果匯報(bào)形式：

開學(xué)后，學(xué)校將舉辦一,、二年級(jí)“故事大王”比賽（只有能講五個(gè)故事以上的,，才有參加預(yù)賽的資格），其它年級(jí)舉辦“我與奧運(yùn)”作文大賽,，手抄報(bào)比賽等,，對(duì)自己的成果進(jìn)行匯報(bào)。對(duì)比賽優(yōu)勝者,，學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì),。

二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)取得的效果,。

從學(xué)生搜集的材料看,，大部分學(xué)生都很認(rèn)真的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。在實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)中,，學(xué)生能夠走出校園,，走向社會(huì)，根據(jù)自己的興趣愛好,，積極主動(dòng)地參與,，認(rèn)真調(diào)查、搜集,、探究,，獲得了基本的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)與技能，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手操作能力,，獨(dú)立自主的能力,，合作探究意識(shí)和對(duì)大自然的熱愛以及民族自豪感。

三,、反思,。

雖然大部分學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)中，但也有部分學(xué)生積極性不高,，草草了事,。怎樣讓學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)感興趣，讓每位學(xué)生都活動(dòng)總結(jié)起來,，這是我們教師應(yīng)該思考的問題,。選擇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)的主題很關(guān)鍵,。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)中，大部分同學(xué)選擇了奧運(yùn)課題,。因?yàn)閵W運(yùn)就在我們身邊,，還有的同學(xué)到青島看奧帆賽了。

選擇學(xué)生熟悉的主題,，貼近生活的主題以及符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的主題都是比較受歡迎的,。另外，我們要將學(xué)生的這種興趣帶到學(xué)校來,，帶到課堂中,，與學(xué)校的綜合實(shí)踐課程結(jié)合起來，將這些活動(dòng)總結(jié)與學(xué)科進(jìn)行整合,，使實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)的內(nèi)容更充實(shí),，更具時(shí)效性。

學(xué)生的活動(dòng)總結(jié)篇七

兩個(gè)月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,，為了讓小學(xué)生過一個(gè)有意義的暑假,，落實(shí)我市關(guān)于開展暑期社會(huì)實(shí)踐和到的體驗(yàn)活動(dòng)通知，在放假前就安排了豐富多彩的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。在此將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：

一,、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容與開展情況。

(一)(一)活動(dòng)目的：

讓同學(xué)們過一個(gè)安全,、健康,、充實(shí)、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手,、動(dòng)腦,、協(xié)作、探究等能力;教育學(xué)生關(guān)注時(shí)事,、關(guān)注社會(huì),、關(guān)注發(fā)展。

(二)活動(dòng)內(nèi)容：

1,、學(xué)會(huì)感恩,。

1)老師到我家,，我與老師話成長,。

2)父母為我操勞，我用行動(dòng)感恩父母,。

3)社區(qū)是我家,，我為社區(qū)獻(xiàn)一份力量。

2,、文明公民,。

1)學(xué)習(xí)踐行“秦皇島人十要十不要”,，人人爭(zhēng)做文明小公民。

2)文明出行,，文明乘車,。

3、習(xí)慣養(yǎng)成,。

1)作息有規(guī)律,、作業(yè)有質(zhì)量、讀書有計(jì)劃,、上網(wǎng)有節(jié)制,、勞動(dòng)有安排、特長有發(fā)展,。

4,、綠色上網(wǎng)。

1)瀏覽健康向上的網(wǎng)站,。

2)學(xué)習(xí)應(yīng)用電腦技能,。

5、多元發(fā)展,。

1)豐富自己的課余生活,，發(fā)展特長。

2)積極參加實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),。

6,、品讀感悟。

1)熱愛閱讀,，拓寬知識(shí)面,。

2)親子閱讀，共享讀書,。

7,、陽光運(yùn)動(dòng)。

1)每天堅(jiān)持體育鍛煉,。

2)學(xué)會(huì)一種體育技能,。

二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得的.效果,。

從學(xué)生搜集的材料看,，大部分學(xué)生都很認(rèn)真的完成了自己的實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中,，學(xué)生能夠走出校園,，走向社會(huì)，根據(jù)自己的興趣愛好,，積極主動(dòng)地參與,，認(rèn)真調(diào)查,、搜集、探究,，獲得了基本的社會(huì)實(shí)踐知識(shí)與技能,，培養(yǎng)了自己的動(dòng)手操作能力，獨(dú)立自主的能力,，合作探究意識(shí)和對(duì)大自然的熱愛以及民族自豪感,。感恩是我校在假前強(qiáng)調(diào)學(xué)生重點(diǎn)實(shí)踐的內(nèi)容之一，通過上交的實(shí)踐手冊(cè)來看,，學(xué)生在這一環(huán)節(jié)完成的比較好,，做了很多家務(wù)活，讓家長感受到了這次實(shí)踐活動(dòng)的意義,。通過活動(dòng),，涌現(xiàn)了夏昕等36名校園感恩之星。學(xué)校利用開學(xué)典禮予以了全校表揚(yáng)并頒發(fā)了榮譽(yù)證書,。

三,、反思。

雖然大部分學(xué)生參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，但也有部分學(xué)生積極性不高,，草草了事,。怎樣讓學(xué)生對(duì)實(shí)踐活動(dòng)感興趣,，讓每位學(xué)生都活動(dòng)起來，這是我們教師應(yīng)該思考的問題,。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,，大部分同學(xué)在感恩活動(dòng)環(huán)節(jié)完成比較好，但在其他環(huán)節(jié)沒有較為突出的學(xué)生,，這與學(xué)校在放假前的強(qiáng)調(diào)有很大關(guān)系,，所以在以后的社會(huì)實(shí)踐中，應(yīng)加強(qiáng)全面教育,，讓學(xué)生在每一項(xiàng)活動(dòng)中都能積極參與,。另外，我們要將學(xué)生的這種實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持下去,，讓學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，從而是學(xué)生更加健康快樂的成長。

學(xué)生的活動(dòng)總結(jié)篇八

綜合實(shí)踐活動(dòng)體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用,，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力有著十分重要的作用?，F(xiàn)把本學(xué)年度綜合實(shí)踐活動(dòng)情況總結(jié)如下：

思想?yún)R報(bào)專題設(shè)計(jì)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生走出課堂,，走向社會(huì)，鍛煉自己,，親身實(shí)踐,，體驗(yàn)成功與失敗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,；培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國家命運(yùn),、社會(huì)問題、環(huán)境問題,，關(guān)注社會(huì)需要并積極參與社會(huì)生活,，服務(wù)于社會(huì)；培養(yǎng)愛國主義精神,，形成社會(huì)責(zé)任感,；培養(yǎng)學(xué)生互相合作的精神。自從學(xué)校開展綜合實(shí)踐活動(dòng)以來,，學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉,，迅速成長起來。

1,、培養(yǎng)了各種能力,，滿足學(xué)生成長的需要和社會(huì)發(fā)展的需要綜合實(shí)踐活動(dòng)課程注重學(xué)生多樣化的實(shí)踐性學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變學(xué)生那種單一的以知識(shí)授受為基本方式,、以知識(shí)結(jié)果的獲得為直接目的的學(xué)習(xí)活動(dòng),，強(qiáng)調(diào)多樣化的實(shí)踐性學(xué)習(xí)，如探究,、調(diào)查,、訪問、考察,、操作,、服務(wù)、勞動(dòng)實(shí)踐和技術(shù)實(shí)踐等,。如《遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲》,，學(xué)生在整個(gè)研究過程中經(jīng)歷了實(shí)地觀察、考察訪談,、問卷調(diào)查,、宣傳動(dòng)員等活動(dòng)，他們觀察,、采訪,，在觀察中學(xué)會(huì)了較為科學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法；他們拍照、訪問學(xué)生,，訪問專家,；他們對(duì)調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)總結(jié)，在一系列的活動(dòng)中,，他們學(xué)到了課本中學(xué)不到的知識(shí),，培養(yǎng)了觀察、思考,、動(dòng)手實(shí)驗(yàn),、社會(huì)交際、科學(xué)統(tǒng)計(jì)等各種能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。綜合實(shí)踐活動(dòng)以活動(dòng)為主要形式,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去,，在“做”,、“考察”、“調(diào)查”,、“實(shí)驗(yàn)”,、“探究”、“服務(wù)”,、“勞動(dòng)”等一系列的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題,、體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,。綜合實(shí)踐活動(dòng)充分尊重學(xué)生的興趣,、愛好，為學(xué)生自主性的充分發(fā)揮開辟了廣闊的空間,。這一課題,，從學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容方式及活動(dòng)方案和活動(dòng)結(jié)果呈現(xiàn)的形式,，都是學(xué)生自己選擇,、自己決定的，指導(dǎo)教師只對(duì)其進(jìn)行必要的指導(dǎo),，不包辦代替學(xué)生的活動(dòng),。

2、轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，發(fā)展終身學(xué)習(xí)的愿望,、創(chuàng)新精神和綜合實(shí)踐能力。

作為教師引導(dǎo)下的學(xué)生自主進(jìn)行的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,，超越了單一的課堂知識(shí)教學(xué),，強(qiáng)調(diào)直接經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)和間接經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)相結(jié)合的重要性,。范文寫作書本知識(shí)的學(xué)習(xí)不是學(xué)生知識(shí)獲得的唯一有效的途徑。與以知識(shí)信息的接受為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)不同的是,，綜合實(shí)踐活動(dòng)改變學(xué)生在教育中的生活方式和學(xué)習(xí)方式,，把學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)、大膽質(zhì)疑,、調(diào)查研究,、實(shí)驗(yàn)論證,、合作交流,、社會(huì)參與、社區(qū)服務(wù)以及勞動(dòng)和技術(shù)教育等作為重要的發(fā)展性教學(xué)活動(dòng),。他們?cè)谟^察實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)科學(xué)的方法,；他們上網(wǎng)學(xué)習(xí)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)總結(jié),，學(xué)習(xí)撰寫課題報(bào)告,，學(xué)習(xí)與人交流，學(xué)習(xí)伙伴之間互相合作,，學(xué)習(xí)用自己的智慧和微薄的力量為社會(huì)盡自己的職責(zé)和義務(wù),。綜合實(shí)踐活動(dòng)改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的范圍、內(nèi)容和方式,。

在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,，教師不是單一的知識(shí)傳授者，而是學(xué)生活動(dòng)的引導(dǎo)者,、組織者,、參與者、領(lǐng)導(dǎo)者,、協(xié)調(diào)者和評(píng)價(jià)者,，主動(dòng)地為學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造有利的教育環(huán)境。

1,、進(jìn)行全過程全方位指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)開展活動(dòng)。

學(xué)生對(duì)活動(dòng)過程中的體驗(yàn),、認(rèn)識(shí)和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思,。通過教師全過程的組織、指導(dǎo)和參與,，學(xué)生學(xué)會(huì)了怎樣開展綜合實(shí)踐活動(dòng),，掌握各種方法，培養(yǎng)各種能力,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待困難,，在挫折的磨練中成長。

由于我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)還處在探索階段,，學(xué)生初次跨出校門,，走向社會(huì)，親身實(shí)踐,，嘗試體驗(yàn),，因此難免會(huì)遇到一些困難和挫折，他們一開始工作沒有計(jì)劃性,，隨心所欲,，不知道自己應(yīng)該做什么、為什么做,、想得到什么,，漫無目的，工作開始前根本沒有活動(dòng)框架,；在活動(dòng)過程中不會(huì)自我管理,，拖拉，把事情拖到最后一分鐘,，找借口逃避,；個(gè)別成員不能控制自己的情緒，悄悄地做一些和課題研究無關(guān)的事情,；不認(rèn)真記研究筆記,，總想把事情推給其他同學(xué)做，不能很好完成自己承擔(dān)的工作,；學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性,，不愛提問，隨大流,；少數(shù)學(xué)生不愿觀察周圍世界,，覺得一切如常，沒有什么問題可以研究,，懶得動(dòng)腦,，跟在別人后面，人云亦云等,；在調(diào)查采訪中調(diào)查的內(nèi)容,、目的不清楚；只憑個(gè)別或少數(shù)被調(diào)查者的回答,，就輕率地做出結(jié)論,；面對(duì)大量數(shù)據(jù)，不知道怎樣分析和提煉觀點(diǎn),；想做實(shí)驗(yàn),，卻不知道選擇什么樣的實(shí)驗(yàn)方法比較合適,，實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單，數(shù)據(jù)處理隨便等,。針對(duì)學(xué)生活動(dòng)中出現(xiàn)的問題,，我們教師要隨時(shí)提供幫助，加以解決,；針對(duì)學(xué)生怕困難的現(xiàn)象,，我們教師要加強(qiáng)正確引導(dǎo)，“不經(jīng)得風(fēng)雨,，怎么見彩虹,？”鼓勵(lì)學(xué)生在困難面前不低頭，學(xué)會(huì)正視困難,，挑戰(zhàn)困難,，戰(zhàn)勝困難,，在磨練中嘗到成功的快樂,，在挫折的磨練中鍛煉成長。通過教師的正確引導(dǎo),，學(xué)生學(xué)會(huì)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般方法,，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；學(xué)會(huì)社會(huì)調(diào)查的一般方法,，學(xué)會(huì)怎樣收集和處理數(shù)據(jù),，學(xué)會(huì)怎樣靠自己的真誠獲得別人的幫助，學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)和人生并產(chǎn)生強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生的發(fā)展開辟了面向生活,、面向自然、面向社會(huì)的廣闊空間,，學(xué)生在這個(gè)大空間里發(fā)展綜合實(shí)踐能力,、創(chuàng)新精神和探究能力，發(fā)展多方面的情感,、態(tài)度和價(jià)值觀,，培養(yǎng)各種能力，綜合實(shí)踐活動(dòng)將成為學(xué)生成長的一片綠洲,。

學(xué)生的活動(dòng)總結(jié)篇九

中秋節(jié)是我國的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一,，也是合家團(tuán)圓的重要日子。我校緊緊圍“中華大團(tuán)圓,、家家樂中秋”這一主題開展教育活動(dòng),，突出思想教育內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律,，把愛國主義教育貫穿“中秋我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的始終,。

一,、組織開展中秋詩文會(huì)。9月5日,，各班開展中秋民俗故事會(huì),。師生搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、書籍,，利用晨會(huì)課時(shí)間,，進(jìn)行講中秋民俗故事活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略中秋節(jié)日文化內(nèi)涵,。

二,、開展“迎中秋”班隊(duì)課。9月5日,，是新學(xué)期開學(xué)的第一次班會(huì)課,，這也是一次特殊的班會(huì)課，此次班會(huì)課上,，老師和孩子們一起話中秋,、品月餅，盡情享受即將到來的中秋佳節(jié),，整個(gè)校園被節(jié)日的喜慶所彌漫,，處處洋溢著快樂！

課堂上,，老師精心制作了ppt,，通過視頻、圖片,、文字,，讓孩子們?nèi)媪私饬酥星铩８吣昙?jí)的孩子不再局限于老師所找的資料,，紛紛暢所欲言,，交流著各自找來的中秋趣事,，整個(gè)課堂成了知識(shí)碰撞的海洋。今天的課堂，還成了茶話會(huì),，孩子們盡情品嘗著從家中帶來的月餅,，我有一個(gè),，分你半個(gè),，享受著分享的快樂！

三,、組織開展節(jié)日民俗文化活動(dòng),。學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播站,、手抄報(bào),、班隊(duì)會(huì)等宣傳教育形式，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗,，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,，普及中秋節(jié)知識(shí)。各中隊(duì)組織開展了一次中秋小報(bào)我制作主題活動(dòng),，在動(dòng)手動(dòng)腦中體驗(yàn)中華文化的獨(dú)特魅力,，在賞明月、思團(tuán)圓的氛圍中,，教育學(xué)生愛我中華,，強(qiáng)我中華。

“我們的節(jié)日?中秋”主題活動(dòng),，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日,，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是我校精神文明建設(shè)和德育教育的重要組成部分,，也是我校進(jìn)行愛國主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育的大課堂,。這次活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園文化生活,，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心,、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸,、共命運(yùn)的愛國熱情，長中國人的根,，聚中國人的心,，鑄中國人的魂。

文檔為doc格式,。

學(xué)生的活動(dòng)總結(jié)篇十

活動(dòng)主題：

“綠色時(shí)尚環(huán)保生活”

活動(dòng)目的：

為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育,，綠化校園，材料及資源系學(xué)生會(huì)欲策劃一次公益實(shí)踐活動(dòng),，使大一所有貧困生同學(xué)都能參與到環(huán)保校園公益活動(dòng)中來,，體驗(yàn)社會(huì)增加社會(huì)責(zé)任感。

活動(dòng)時(shí)間：

20--年10月份,。

活動(dòng)組織人員:,。

學(xué)生會(huì)全體成員。

活動(dòng)地點(diǎn)：

吉林電子信息學(xué)院職業(yè)技術(shù)學(xué)院,。

活動(dòng)意義,。

4.我們?cè)诨顒?dòng)中，只注重?fù)炖?，而卻忽略了更應(yīng)該大力宣傳環(huán)保的意識(shí),，這才是改進(jìn)校園衛(wèi)生的根本措施,，以后會(huì)加以改進(jìn)。

學(xué)生的活動(dòng)總結(jié)篇十一

1.學(xué)校組織了語文教師討論,、反饋,，選擇一定數(shù)量的經(jīng)典書目按學(xué)段推薦給學(xué)生進(jìn)行閱讀。

2.開展了關(guān)于讀書活動(dòng)的主題班會(huì),，進(jìn)行宣傳,、發(fā)動(dòng)，組織,、討論和落實(shí),。如在班級(jí)中組織學(xué)生討論。

3.每天利用中午或下午下課后到晚自習(xí)前半個(gè)小時(shí)左右時(shí)間,，讀學(xué)校圖書館里適合學(xué)生閱讀的一些書,。基本做到每?jī)蓚€(gè)星期讀一本約300的書,，了解梗概,，說出最精彩的地方。讀的時(shí)候講究讀書方法,，可用瀏覽讀,、快速讀，也可以用精讀法重點(diǎn)讀等,。

4.成立了讀書小組或讀書俱樂部,，及時(shí)了解學(xué)生讀書情況。發(fā)揮小組長作用,，讓小組長代替老師實(shí)行管理,，定期了解小組成員讀書進(jìn)展，讓小組同學(xué)相互督促,，及時(shí)強(qiáng)化學(xué)生讀書的意識(shí)最新20xx年全民閱讀活動(dòng)總結(jié)最新20xx年全民閱讀活動(dòng)總結(jié),。

5.語文老師可以開設(shè)了閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生看課外書時(shí),，做批注,、勤寫，

7.利用課前五分鐘演講的時(shí)間,，學(xué)生輪流誦讀優(yōu)秀文章或推薦一本好書,。

8.班級(jí)成立了圖書角。（人均不得少于1本）,。

9.把讀書活動(dòng)融入學(xué)?？萍妓囆g(shù)節(jié)，檢驗(yàn)學(xué)生讀書活動(dòng)的成效如可在科技藝術(shù)節(jié)期間開展有關(guān)讀書活動(dòng)的知識(shí)競(jìng)賽。

10.學(xué)校廣播站增設(shè)了“向你推薦一本好書”的欄目,，定期向?qū)W生推薦一本好書,，

11.把讀書活動(dòng)從校園延伸到了家庭。利用家長會(huì)向家長宣傳讀書活動(dòng)的意義和目的及其重要性,，鼓勵(lì)家長和學(xué)生同讀一本書,。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書,，到圖書館借書,，拓寬讀書渠道。

12.由各個(gè)教研組承擔(dān)一次全校性的讀書講座,。

13.不定期開展了“讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,。

14.組織評(píng)書活動(dòng)。高年級(jí)的學(xué)生閱讀范圍要廣闊一些,，他們看了一些書籍后,，很想有機(jī)會(huì)交流一下對(duì)書中人物的看法。組織評(píng)書活動(dòng),，可以提高學(xué)生的閱讀水平,。

還可以組織寫的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，舉辦優(yōu)秀展覽,。

學(xué)生的活動(dòng)總結(jié)篇十二

為深入推動(dòng)學(xué)校書香校園建設(shè)工作,，激發(fā)學(xué)生課外閱讀熱情，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,，豐富學(xué)生知識(shí),，開闊學(xué)生視野，進(jìn)一步提高學(xué)生語文素養(yǎng),，在“世界讀書日”掀起校園讀書熱潮,，4月23日下午，軒轅小學(xué)舉行了班級(jí)課外閱讀展示活動(dòng),。

下午第一節(jié)課，各班按照學(xué)校要求,，讓孩子們自由閱讀,，暢游書海，品味書香,。各班還舉行了優(yōu)秀閱讀手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng),。根據(jù)班級(jí)情況還開展了課外閱讀主題展示活動(dòng)，低段是講故事比賽,；中段是誦讀比賽,；高段是讀書演講比賽?；顒?dòng)高潮迭起,，異彩紛呈,。

下午第二節(jié)課，學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)本學(xué)期以來各班開展的課外閱讀計(jì)劃的制訂和落實(shí)情況進(jìn)行階段性檢查,。

一年級(jí)：1.2班的開心故事會(huì),，學(xué)生“親子閱讀計(jì)劃”，“親子閱讀記錄卡”很有特色,；1.3班的課外識(shí)字集錦,，童謠集，繪畫集很有個(gè)性,；1.4班的小小手抄報(bào),，識(shí)字集也是碩果累累，尤其是他們?cè)O(shè)計(jì)的圖文并茂的“親子閱讀計(jì)劃”特別有創(chuàng)意,。

二年級(jí)：2.1班的親子閱讀記錄卡,，小小閱讀手抄報(bào)，觀察日記讓孩子們?cè)谡n外閱讀方面小試牛刀,；2.2班的讀書名言集錦,，閱讀手抄報(bào)，圖文日記也很是惹眼,，尤其是“讀書的孩子是美麗的”這個(gè)閱讀主題傳遞著老師對(duì)孩子的諄諄教導(dǎo)和殷殷希望,；2.3班的開心閱讀，“我會(huì)寫,、還會(huì)畫”名人名言集錦,，主題手抄報(bào)，學(xué)生小日記等展示看著也很過癮,，特別是他們的“好詞佳句”閱讀筆記如同一顆幼芽,，讓人真實(shí)地感知到孩子們?cè)陂喿x的路上一定會(huì)有一個(gè)蓬勃發(fā)展的未來。老師的良苦用心讓人感動(dòng),。2.4班：開心講故事,，親子閱讀記錄卡，小小閱讀手抄報(bào)也賺足了觀眾的眼球,。值得一提是：二年級(jí)孩子辦的手抄報(bào)還有家長的鼎力相助,，每份手抄報(bào)都是孩子和家長合作辦成的，這才是真正的“親子閱讀手抄報(bào)”,，這個(gè)點(diǎn)子好,，招數(shù)新！

三年級(jí)：四個(gè)班級(jí)的步調(diào)相對(duì)一致,，親子閱讀記錄卡,，閱讀書簽，閱讀筆記，閱讀手抄報(bào),，課外閱讀評(píng)價(jià)表,，書法作品集錦，學(xué)生作品集也同樣內(nèi)容豐富,，尤其是他們?cè)O(shè)計(jì)的課外閱讀評(píng)價(jià)表,，分為愛讀書、多讀書,、會(huì)讀書三個(gè)梯度,，有評(píng)價(jià)指標(biāo)，有自評(píng),、組評(píng),、師評(píng)、家長評(píng)四個(gè)項(xiàng)目,，表冊(cè)學(xué)生填寫的也很認(rèn)真,，值得大家借鑒學(xué)習(xí)。

四年級(jí)：四個(gè)班級(jí)的展示也是大同小異,，親子閱讀計(jì)劃,，親子閱讀記錄卡，閱讀手抄報(bào),，優(yōu)秀閱讀筆記展評(píng),，走進(jìn)《愛的教育》專題集是一個(gè)不錯(cuò)的亮點(diǎn)，老師給孩子們推薦的書籍讓孩子們閱讀進(jìn)行的異常扎實(shí),，包含著老師的辛勤指導(dǎo),，折射著孩子閱讀成長的智慧光環(huán)。

五年級(jí)：親子閱讀計(jì)劃,，優(yōu)秀閱讀筆記,，學(xué)生作品集，閱讀專題手抄報(bào),，其中“學(xué)生讀書成長冊(cè)”構(gòu)成了他們內(nèi)容豐富,、形式多樣的展示平臺(tái)，也是整個(gè)級(jí)段各個(gè)班級(jí)的一大看點(diǎn)和精彩亮點(diǎn),。5.1班的“夢(mèng)里花香,、童詩飛揚(yáng)”手抄報(bào)讓人過目不忘；5.2班的“趣味語文”手抄報(bào)也讓人一睹為快,；5.3班的“循環(huán)日記”記載著班級(jí)的新人新事，透視著老師的教育思想,；5.4班的學(xué)生讀書成長冊(cè)不僅遺傳了傳統(tǒng)閱讀筆記的基因,，還在形式上增添了圖文并茂創(chuàng)新因子，記錄著學(xué)生閱讀成長的足跡，內(nèi)容包括我的閱讀計(jì)劃,，我的讀書名言,，好詞佳句采擷，圖書漂流花園,，閱讀親子對(duì)對(duì)碰,，我的閱讀感悟，家長的鼓勵(lì)等欄目,。當(dāng)然他們也有配套的評(píng)價(jià)機(jī)制,，他們這種工作上的團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神值得大家學(xué)習(xí)效仿,。

六年級(jí)：親子閱讀計(jì)劃,，閱讀手抄報(bào)，優(yōu)秀閱讀筆記展評(píng),，每個(gè)單元的專題手抄報(bào),，名字優(yōu)雅、充滿詩情畫意的個(gè)人詩集讓人目不暇接,，流連忘返,。很值得大家學(xué)習(xí)的是6.1班和6.2班的“我的讀書計(jì)劃”制定的非常詳細(xì)，有指導(dǎo)思想,、閱讀目標(biāo),、讀書口號(hào)、實(shí)施方法,、進(jìn)度計(jì)劃,、自我評(píng)價(jià)、家長評(píng)價(jià)等項(xiàng)目,；6.3班的讀方法推介,、個(gè)性化書簽展示；6.4班的.“好書推薦卡”讓人眼前一亮,，內(nèi)容包括書名,、作者、推薦指數(shù),、推薦人,、推薦理由、故事梗概,。六年級(jí)整個(gè)級(jí)段的手抄報(bào),，詩集，作品集質(zhì)量上乘,、形神俱佳,。學(xué)生個(gè)人閱讀筆記記錄總量高達(dá)一萬字以上,。這些成果是老師指導(dǎo)的結(jié)果，是學(xué)生學(xué)習(xí)智慧的結(jié)晶,，彰顯著整個(gè)級(jí)段老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,、計(jì)劃性強(qiáng)、扎實(shí)有效,、按部就班,、追求卓越的工作作風(fēng)。

課外活動(dòng)時(shí)間,，同級(jí)段的學(xué)生相互參觀交流,，孩子們漫步在書香四溢的校園，流連在茫茫的書海中,，欣賞著自己讀書的成果,，書香書韻猶如浪漫的詩行點(diǎn)綴在孩子們茁壯成長的路上。

通過讀書節(jié)活動(dòng)的開展,，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng)。促進(jìn)了書香校園建設(shè)和校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。通過開展課外閱讀活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,。

一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史,。如果一個(gè)孩子熱愛讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣,，凈化自己的心靈。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期,、有效,、文明、健康的教育工程,，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話,，與高尚為伍;與經(jīng)典為友,，與博覽同行;開拓視野,，陶冶思想，凈化靈魂,。讓我們?cè)谧x書的過程中不斷完善自己的人格和品德，在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,，不斷提高我校的教育質(zhì)量。

學(xué)生的活動(dòng)總結(jié)篇十三

xxx~xxx年第一學(xué)期學(xué)習(xí)部舉辦的學(xué)習(xí)委員“一幫一”活動(dòng),，即各班級(jí)學(xué)習(xí)委員在班級(jí)中選擇一名在學(xué)習(xí)上需要幫助的對(duì)象進(jìn)行一學(xué)期的幫扶再將期末成績(jī)與上學(xué)期比較看是否有進(jìn)步,，我們從各班學(xué)習(xí)委員交上來的“一幫一”登記表可以看出，此活動(dòng)的開展有一些明顯的積極效果,，也充分體現(xiàn)出學(xué)習(xí)部倡導(dǎo)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)對(duì)各班各位同學(xué)的的影響,。

我們主要對(duì)x、x級(jí)各班“一幫一”活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的分析,，結(jié)果顯示：x級(jí)共有41個(gè)班級(jí),，交上來的登記表是41份;x級(jí)共有33個(gè)班級(jí)，交上來的登記表為30份,。我們對(duì)收好的71份登記表進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，主要情況是：學(xué)分績(jī)點(diǎn)有明顯上升的為56人，學(xué)分績(jī)點(diǎn)下降的為6人,，學(xué)分績(jī)點(diǎn)基本沒變的是9人,。

這樣的結(jié)果表明，絕大部分幫扶人員學(xué)習(xí)成績(jī)是進(jìn)步的,，此活動(dòng)已達(dá)到預(yù)期的目的和效果,，也說明了各位參與同學(xué)的辛勞與付出。為什么會(huì)有這么多人通過此次幫扶活動(dòng)學(xué)習(xí)成績(jī)提高呢?主要有以下幾個(gè)方面的原因：

雖然絕大部分幫扶同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)是進(jìn)步了,，但也不能忽視那些成績(jī)還未提高或是有退步現(xiàn)象的同學(xué),，這更應(yīng)該引起大家的重視，那么為什么在此次“一幫一”活動(dòng)中還有少部分同學(xué)有學(xué)習(xí)退步或是成績(jī)基本沒有進(jìn)步的情況呢?主要有一下幾個(gè)方面的原因：

總的來說,，此次“一幫一”活動(dòng)還是比較成功的,，絕大部分幫扶對(duì)象的成績(jī)提高就是很好的說明，這樣的活動(dòng)今后我們還會(huì)繼續(xù)開展下去,。由于這是我們第一次舉辦這樣的活動(dòng),，還有許多不足之處，比如：

因此,，我們建議：這樣的活動(dòng)應(yīng)該讓更多的普通同學(xué)參與進(jìn)來,，讓班級(jí)的學(xué)生干部都能夠參與其中，形成學(xué)習(xí)互幫互助小組,，這樣不僅能夠提高個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī),，更能夠提高班級(jí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)以及同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的良好局面!

學(xué)生的活動(dòng)總結(jié)篇十四

從多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和本學(xué)期開展的活動(dòng)中,，我們對(duì)邏輯思維能力訓(xùn)練的方法有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，主要為：

小學(xué)生的年齡特點(diǎn)決定了他們形象思維在所有的思維中較占優(yōu)勢(shì),，因此,，他們認(rèn)識(shí)事物帶有很大的形象性，只有提供較多的具體事物,，使他們?cè)谒季S過程中積累起豐富的感性材料,，才能幫助他們逐步學(xué)會(huì)從事物中抽象出數(shù)學(xué)概念的方法。所以,，在平時(shí)的教學(xué)中,，我們總是提供給學(xué)生較多的觀察、感知材料,，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)從觀察開始,，先引導(dǎo)學(xué)生觀察事物的外部特征和現(xiàn)象，再啟發(fā)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)象進(jìn)行思索,、進(jìn)行想象,，最后認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。通過分析,、推理比較等思維活動(dòng),，概括，抽象出概念的性質(zhì),，法則或公式,。在學(xué)生理解這些知識(shí)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)他們運(yùn)用已獲得的知識(shí),，去闡述個(gè)別事物的本質(zhì)屬性,，尋求解決問題的途徑和方法。

就事論事是小學(xué)生在分析問題上的普遍現(xiàn)象,，而不能從一些具體的事例中找出事物的普遍規(guī)律性,，從而運(yùn)用規(guī)律分析問題，找到解決問題的途徑的方法是他們存在的普遍問題,。小學(xué)生的思維活動(dòng)受他們年齡特點(diǎn)的影響局限性很大,，總是想不開去。為了突破這種局限性,，開闊學(xué)生的思維,，我們?cè)谄匠５慕虒W(xué)中就常常注意引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并運(yùn)用這些規(guī)律來思考,，解決問題,，從而有效地提高邏輯思維能力。

小學(xué)生思考問題,，往往海闊天空,，憑空想像,，沒有什么具體根據(jù)，思維上帶有很大的盲目性和隨意性,。為了幫助學(xué)生克服這一問題,，引導(dǎo)學(xué)生自覺運(yùn)用有關(guān)知識(shí)點(diǎn)來解決問題，使概念這一思維材料能充分成為分析和解決問題的依據(jù),，進(jìn)而提高邏輯思維能力,，培養(yǎng)思維的正確性與嚴(yán)密性，使學(xué)生每做一題都做到“算必有理,。”我們經(jīng)常設(shè)計(jì)一些判斷題,，選擇題,，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)并闡述自己的知識(shí)依據(jù)。這一做法取得了很好的效果,。這些選擇題形式多樣,，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

小學(xué)生不像成人那樣能對(duì)問題能從不同角度進(jìn)行思考,，他們自己思維特點(diǎn)是單純,，片面而直進(jìn)的.，所以一旦思維受阻,，就往往要鉆牛角尖,，不知變通。為了使學(xué)生克服這一思維的片面性,，能更大程度地學(xué)會(huì)多方面思考問題,，我們?cè)诮虒W(xué)中鼓勵(lì)學(xué)生遇到問題大膽“假設(shè)”，使其在思維受阻的時(shí)候也能腦筋“急轉(zhuǎn)彎”,，繼續(xù)深入,。這種“假設(shè)”的思考方法，在我們的課堂教學(xué)中屢屢出現(xiàn),，取得了很不錯(cuò)的效果,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的目的，不僅在于傳授知識(shí),，讓學(xué)生學(xué)習(xí),，理解、掌握數(shù)學(xué)知識(shí),，更要注重給予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，切實(shí)有效地培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的思維能力。同時(shí)在開展興趣小組活動(dòng)的中,，我們要注意到開展的形式,。傳統(tǒng)的教學(xué)方式都比較單一,，學(xué)生積極性和自主性不高，所以在開展興趣小組活動(dòng)可以采取形式多樣,、學(xué)生喜愛的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),，這樣不僅有益于活動(dòng)效率和質(zhì)量，同時(shí)還可以拓展學(xué)生課堂以外的知識(shí),，和培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,、綜合素質(zhì)。

在不斷的學(xué)習(xí),、不斷的總結(jié)過程中,，興趣小組工作會(huì)取得新的進(jìn)步！

學(xué)生的活動(dòng)總結(jié)篇十五

一,、活動(dòng)目的：

慶祝中國共產(chǎn)黨建黨xx周年,，增進(jìn)各年級(jí)學(xué)生黨員間的思想交流，提高學(xué)生黨員思想認(rèn)識(shí)水平,。

二,、活動(dòng)主題：

實(shí)事求是。

三,、活動(dòng)口號(hào)：

求同存異,，統(tǒng)一思想;各抒己見，革新觀念,。

四,、時(shí)間地點(diǎn)及有關(guān)參加人員：

1.活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：第五周周四第五大節(jié)(6:00—7:30)11#325;。

2.活動(dòng)參加人員：xx,、xx建環(huán)專業(yè)學(xué)生黨支部所有黨員(包括預(yù)備黨員),。

1.觀看視頻“往事劉少奇：我要聽真話!”

2.組織每個(gè)黨員宣讀自己的黨員公開承諾書，在全支部?jī)?nèi)部公示,。

3.結(jié)合觀看的視頻和本次黨員公開承諾書,，大家針對(duì)“實(shí)事求是”話題和自身工作、學(xué)習(xí),、生活中的實(shí)際問題展開討論,，并切合自身實(shí)際努力兌現(xiàn)承諾。

4.請(qǐng)輔導(dǎo)員老師作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)和總結(jié),。

5.討論下一次組織活動(dòng)議題,，安排接下來大家需要做到工作。

為進(jìn)一步深入貫徹,、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，慶祝建黨九十周年，響應(yīng)學(xué)校“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)階段推進(jìn)會(huì)的號(hào)召,，進(jìn)一步鞏固創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)公開承諾活動(dòng)成果,，幫助學(xué)生黨員提高思想認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)學(xué)生黨員積極性,。結(jié)合大家的實(shí)際情況,，本支部特此召開本次組織生活會(huì)。現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)收獲和存在的問題做如下總結(jié),。

(一),、前期準(zhǔn)備：

為了使活動(dòng)順利的進(jìn)行，我們?cè)诖酥鞍严嚓P(guān)的工作人員分為：打印相關(guān)材料組,，聯(lián)系學(xué)院(校)記者組,，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置組，活動(dòng)結(jié)束之后宣傳組等四大組別,，并每組由專人負(fù)責(zé),。

(二)、活動(dòng)收獲部分：

1.活動(dòng)開始前大家都能提前到達(dá),，并做些力所能及的事情;活動(dòng)結(jié)束后都很注意把凳子還原到原來地方等細(xì)節(jié)問題。

2.在觀看視頻和討論時(shí)有較多的同學(xué)主動(dòng)發(fā)表意見和看法,。

3.大家都能積極主動(dòng)的在支部?jī)?nèi)公開自己的承諾,，愿意接受大家的監(jiān)督。

4.活動(dòng)結(jié)束后被學(xué)院和校學(xué)生會(huì)網(wǎng)站進(jìn)行全面的積極宣傳,。

(三),、整個(gè)活動(dòng)存在的問題和有待提高部分。

1.由于建環(huán)xx班通知的有問題,，而導(dǎo)致有兩名黨員沒有參加,。

2.會(huì)議時(shí)間太長，公開承諾環(huán)節(jié)略顯單調(diào),。

3.由于討論時(shí)間較長,，活動(dòng)結(jié)束有點(diǎn)草率和突然。

學(xué)生的活動(dòng)總結(jié)篇十六

端午節(jié)為我校提供了一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì),，利用學(xué)生對(duì)過節(jié)的興趣,，不僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情,，還靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神,。

一、端午節(jié)的活動(dòng)我們側(cè)重于“溯”源,。從三個(gè)環(huán)節(jié)展開師生間的交流與互動(dòng),。

1、師生互動(dòng)墻報(bào)。(在3-4年級(jí)開展)通過教室整個(gè)的外墻布置,，以小報(bào),、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習(xí)體會(huì)與成果,。

2,、師生互動(dòng)演出。(在5-6年級(jí)開展主題隊(duì)會(huì))隊(duì)會(huì)以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化,，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服,，全場(chǎng)深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時(shí)裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時(shí)令食物,、物品文化和民間主要活動(dòng),，在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚(yáng)向上,、齊心協(xié)力的中國精神,。

3、師生互動(dòng)活動(dòng),。端午節(jié)的活動(dòng)室由老師和家長共同單杠,，有粽子制作室、時(shí)令飾品制作室等,，學(xué)生人人參與,，個(gè)個(gè)動(dòng)手，有的學(xué)會(huì)了制作粽子,、有的會(huì)做香袋,、有的會(huì)編蛋網(wǎng)、有的會(huì)做菱角,，有的學(xué)會(huì)一段武術(shù)操,、有的還知道了與一些節(jié)日習(xí)俗有關(guān)的科學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)問題……，從而較好的體現(xiàn)了我們的活動(dòng)主旨：全員參與,，共同體驗(yàn),、各有收獲。

二,、在實(shí)踐中,，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)學(xué)校在變化、學(xué)生也在變化：

1,、校園生活生動(dòng)起來了,。節(jié)慶活動(dòng)不是一種單純的儀式和形式、我們還加強(qiáng)了節(jié)慶教育后續(xù)工作的研究,，如建立了家校跟蹤聯(lián)系卡,，學(xué)校社區(qū)活動(dòng)聯(lián)系單、反映了學(xué)校在教育學(xué)生工程中的獨(dú)具匠心，全方位勾畫出孩子天地的純真,、爛漫,、生動(dòng)、富有情趣,，每次活動(dòng)后的照片,、班級(jí)交流展示等資料，往往又構(gòu)成了是校園櫥窗最美的風(fēng)景線,，讓學(xué)生為自己的表現(xiàn)喝彩,，這一切恰恰構(gòu)成一團(tuán)濃郁的校園文化氣息，煥發(fā)生命的靈動(dòng),，令學(xué)校生動(dòng)起來,。而這種氛圍有利于學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。

2,、教育內(nèi)容豐富起來,。教師們對(duì)“空洞的說教”的認(rèn)識(shí)深刻了。就事論事的教育,、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教,。節(jié)慶教育實(shí)踐使教師們覺得言之有物，和學(xué)生說的話題多了,、話題廣了,，了解學(xué)生更生動(dòng)了，師生間的情義更濃了,，和學(xué)生交流的基礎(chǔ)更扎實(shí)了因而也更容易被學(xué)生所接受。

3,、學(xué)生參與的意識(shí)強(qiáng)了,。學(xué)生不僅對(duì)于節(jié)慶活動(dòng)，傾注很高的熱情,，而且對(duì)于學(xué)校其他活動(dòng)也予以一定的關(guān)注,。在學(xué)校的許多活動(dòng)中，都能看到有的學(xué)生主動(dòng)收集資料,，有的設(shè)計(jì)編排活動(dòng)方案,、有的動(dòng)手操作……，自然中體現(xiàn)出自信,。

4,、規(guī)范的養(yǎng)成更自覺了。節(jié)慶活動(dòng)的開展往往牽涉到整個(gè)班集體,，不強(qiáng)調(diào)一些紀(jì)律是不行的,，在整個(gè)的參與過程中，可能還要牽涉到一些學(xué)生的個(gè)人“犧牲”，學(xué)生的集體觀念得到了強(qiáng)化,，集體的責(zé)任感和榮譽(yù)感增強(qiáng)了,，因而也更自覺的履行職責(zé)，遵守規(guī)范,。

我國地大物博,、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對(duì)向進(jìn)行教育,，我們有責(zé)任去弘揚(yáng),，而這個(gè)責(zé)任，就賦予我們下一代,，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起,，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!

農(nóng)歷五月初五，俗稱"端午節(jié)",，端是"開端",、"初"的意思。初五可以稱為端五,。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動(dòng)逐漸演變?yōu)?吃粽子,，賽龍舟,，掛菖蒲、艾葉,，喝雄黃酒,。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟,，是為了紀(jì)念屈原,，故解放后曾把端午節(jié)定名為"詩人節(jié)"，以紀(jì)念屈原,。至于掛菖蒲,、艾葉，喝雄黃酒,，則據(jù)說是為了壓邪,。

時(shí)至今日，端午節(jié)仍是我中華一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日,。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日,，假期為一天。國家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù),，20--年5月20日,，該民俗經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,。

學(xué)生的活動(dòng)總結(jié)篇十七

腹有詩書氣自華。讀書能積累語言,，豐富知識(shí),，而且能陶冶情操，受益終生,。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化,，樹立正氣,，營造良好的讀書氛圍，我校至xx年以來一直堅(jiān)持開展校園讀書活動(dòng),。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍,。具體從以下幾個(gè)方面去做：

以科學(xué)發(fā)展觀為指針,，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，提倡少做題，多讀書,，好讀書,，讀好書，讀整本的書,。”的新課程理念,。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，教務(wù)處讀書節(jié)活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案,，我們迅速在全校開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作,。校園內(nèi)張貼標(biāo)語，隨后各班召開主題班會(huì),、出主題黑板報(bào),、制作格言精心布置教室的讀書角,，多渠道、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過強(qiáng)勢(shì)宣傳營造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

要想要學(xué)生愛讀書，我們的老師就必須先愛讀書,。因此,，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著,，并寫下自己的心得體會(huì),，為我們的學(xué)生樹立了榜樣。

1,、固定閱讀時(shí)段,，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍,，并且在讀書中學(xué)會(huì)思考,，在思考中成長，這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行,，主要形式有自由閱讀,、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流,、閱讀匯報(bào)等,。

2、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法,。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感,，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣,。

3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件,。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物,，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理,，充分利用,、積極開發(fā)學(xué)校現(xiàn)有閱讀資源,，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,，學(xué)校圖書,、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級(jí)建立圖書角,，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào),、刊,，鼓勵(lì)學(xué)生積極購書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,。

4,、學(xué)校利用閱報(bào)欄、黑板報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播站等,，營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評(píng)選“讀書之星”,、舉辦“閱讀知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng);舉辦班級(jí)讀書會(huì),，充分利用好語文課堂主陣地，由語文教師主導(dǎo),，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課,。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀,、課文故事演說,、名言名句賞析等。交流會(huì)上,，同學(xué)們暢所欲言,，氣氛活躍。他們談到了開展活動(dòng)以來閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng),。通過此些交流會(huì),，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法,，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成;開展征文比賽,，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《慶祝建國60周年》,，《讀書伴我成長》,，《我與家長共讀一本書》等,。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣,，文章質(zhì)量高,，有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星,，極大地豐富了校園生活,，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。舉辦語文古詩詞,、名著知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),。由各班安排舉辦高年級(jí)名著知識(shí)競(jìng)賽，中低年級(jí)舉辦古詩詞背誦競(jìng)賽,。其中各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名,，二等獎(jiǎng)6，三等獎(jiǎng)9名,，并設(shè)班級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng),。

學(xué)校氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義,。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)三個(gè)“一”,，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書,，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣,，實(shí)踐一種讀書精神。充分利用黑板報(bào),，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言,、方法等，渲染讀書的氣氛,。

1,、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱,，或以班級(jí)為單位集體借閱,，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀,。

2、設(shè)立班級(jí)圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級(jí)各班互相調(diào)換,每周語文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率,。每班一櫥,，并在使用過程中不斷更新、交換,、補(bǔ)充,，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”。

3,、布置美化書香校園,。

學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園,，使校園也具有“書香氣”,。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言,，把學(xué)生浸潤在書香中,。學(xué)校定期開展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，如閱讀考級(jí),、讀書郎競(jìng)賽等;舉行各類閱讀之星評(píng)比,。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過開展“讀一讀,，賽一賽,，講一講”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背,，熟讀背誦加以積累,，為學(xué)生的成長打好底色。上好每周的閱讀課,，以保證學(xué)生“會(huì)讀”,。辦好校報(bào)《閭河圃》，每月一期,，發(fā)表教師和學(xué)生的文章,，鼓勵(lì)師生閱讀，體現(xiàn)閱讀成果,。

“讀書”兩,，關(guān)鍵在于“讀”，書的價(jià)值也在“讀”中體現(xiàn),，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書,，是我們的目標(biāo)所在。我們主要做了一下幾方面的工作：

充分用好早讀和閱讀課,，在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書,，如何學(xué)會(huì)提問，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,，提高閱讀效率,。采用“教師、家長,、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍,。

中,、高年級(jí)學(xué)生讀書筆記，語文老師予以檢查,、指導(dǎo),、評(píng)估，學(xué)校不定期開展讀書筆記評(píng)比活動(dòng),。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式,、提問式、心得體會(huì)式)的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣,。

中華民族源遠(yuǎn)流長、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn),，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶,、映射著理性光輝的經(jīng)典著作，那些濃縮著豐富情感,、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩詞曲賦,，就像燦爛的星河，熠熠生輝,。這些古詩文經(jīng)典,，對(duì)于治學(xué)修身、陶冶性靈,、引導(dǎo)價(jià)值判斷,、提升審美品位以及培養(yǎng)語文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價(jià)也不過分的,。

每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,，各班將學(xué)生的這些資料集中整理,，分類編輯，學(xué)校要求學(xué)生每學(xué)期出兩期讀手抄報(bào),，學(xué)校定期評(píng)比展示,。

我校于5月份組織開展了“校園讀書月”活動(dòng)。在“讀書月”活動(dòng)中，學(xué)校開展了一系列的讀書活動(dòng),，如“詩文朗誦會(huì)”,、“我和書的故事”征文比賽、“讀書之星”評(píng)選,、演講比賽等等,。

根據(jù)學(xué)校的讀書活動(dòng)進(jìn)展情況，學(xué)校開展了評(píng)“書香班級(jí)”,、“書香學(xué)生”等活動(dòng),。我校還將讀書活動(dòng)列入班級(jí)考核方案，期終組織評(píng)比并頒獎(jiǎng),，也激發(fā)了全體師生讀書的積極性,。

學(xué)生的活動(dòng)總結(jié)篇十八

xx年4月10日晚，某系文苑讀書社開展了讀書活動(dòng)月系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，此次系列活動(dòng)的主題為“夢(mèng)想與青春同行,，好書相伴你我”秉承青春的使命，步入書香殿堂,。從而進(jìn)一步豐富校園文化生活,，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,，豐富我們的學(xué)識(shí),，拓展我們的視野，引導(dǎo)大家在讀書中感悟歷史,、體驗(yàn)社會(huì),、了解科學(xué)、拓展思維,、升華生命,。

參加本次活動(dòng)的某系文員讀書社的優(yōu)秀代表分別上臺(tái)與同學(xué)們進(jìn)行討論，其中13級(jí)某班的xx同學(xué),，分別以中國文學(xué),、外國文學(xué)為主線，列舉了矛盾,、老舍,、莎士比亞、列夫托爾斯泰的諸多作品,，以豐富,、幽默的言語，簡(jiǎn)述了作家的寫作風(fēng)格,，給我們以深刻的印象,，從而達(dá)到活動(dòng)的目的,。

學(xué)生的活動(dòng)總結(jié)篇十九

xx年5月9日，陽光志愿者協(xié)會(huì)成功舉行了陽光春游活動(dòng),。參與這次活動(dòng)總共有31位陽光志愿者協(xié)會(huì)的成員,，他們分別來自數(shù)信系、政法系,、音樂系,、物電系、生物系,、旅館系,、教育系，不同的系別帶來了不一樣的性格和不同的特色,，這也為出游增添了不少的樂趣。大家滿懷著無限的欣喜與熱情,，積極參與到活動(dòng)中,，團(tuán)結(jié)合作，增進(jìn)彼此感情;放飛心情,，展現(xiàn)活力,，盡情享受;收獲友誼，快樂和美好的記憶,。

為了活躍車上氣氛,，我們組織了拉歌活動(dòng)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中大家放開歌喉,，盡情展示他們的才華,，很多老歌，搞笑兒歌,，把大家?guī)Щ氐竭^去,，大家?guī)е活w童心，放松開心地嬉笑著,。這天恰逢母親節(jié),，大家最后合唱了一首《世上只有媽媽好》送給我們的母親，祝母親節(jié)日快樂,。

到達(dá)目的地后,，我們?cè)僖淮螐?qiáng)調(diào)安全問題，然后大家一起把燒烤的東西搬到沙灘上,，整理好東西后,，大家前往到海邊踏浪，盡情地玩水打鬧,，奔跑,，撿貝殼，打沙灘排球，幫忙拉漁網(wǎng),。

中午時(shí)分,，負(fù)責(zé)燒烤的成員先準(zhǔn)備好燒烤東西，接著組織大家一起進(jìn)行沙灘燒烤,，大家圍在一起燒烤,，吃零食，聊天,，由于大家興致高漲,，因此燒烤時(shí)間持續(xù)將近兩個(gè)小時(shí)。燒烤后,，我們收拾好場(chǎng)地后進(jìn)行大合照,，記錄下這快樂時(shí)光。合照后,，有的先去梳洗,，有的繼續(xù)玩水撿貝殼，有的趕緊拍照留念,。

等大家都梳洗完后,，清點(diǎn)人數(shù)，我們坐車離開海邊出發(fā)到下一個(gè)目的地——陶瓷學(xué)院,。我們邀請(qǐng)?zhí)沾蓪W(xué)院的朋友帶我們一行人參觀學(xué)院,，了解陶瓷學(xué)院開展的活動(dòng)，參觀學(xué)院陶瓷品等等,。

最后我們告別陶院,，坐車回到韓師。

這次大埕灣游玩活動(dòng),，從地點(diǎn)的選擇,，活動(dòng)的策劃，活動(dòng)的確定,，人員的組織安排聯(lián)系,，事先物品的準(zhǔn)備到出發(fā)那天，整個(gè)活動(dòng)的開展,，大家都付出了很多時(shí)間和汗水去準(zhǔn)備好這次活動(dòng),。本次活動(dòng)，負(fù)責(zé)活動(dòng)的工作人員都認(rèn)真負(fù)責(zé),，做好該負(fù)責(zé)的工作;事先準(zhǔn)備工作較充分,，使活動(dòng)能較好開展;能調(diào)動(dòng)大家參與到活動(dòng)中，使大家都能在這次活動(dòng)中玩得開心,，快樂,。

由于經(jīng)驗(yàn)欠缺,，有些具體事務(wù)未做得完善和妥帖。某些細(xì)節(jié)問題,，例如燒烤物品的準(zhǔn)備,，到燒烤前才發(fā)現(xiàn)忘記帶酒精和打火機(jī)，只好向他人借打火機(jī),，準(zhǔn)備枝條起爐;時(shí)間的安排,，由于燒烤時(shí)間延長，使原先計(jì)劃好的游戲環(huán)節(jié)被省略,。

由于社團(tuán)春游的時(shí)間與學(xué)院活動(dòng),，某些班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)沖突，外加天氣的不穩(wěn)定性,，導(dǎo)致報(bào)名參加的人數(shù)減少,，未能使社團(tuán)成員都參加到此次活動(dòng)中了。

特別是到海邊玩時(shí),，大家只顧著自個(gè)玩,，忽略了某些成員。

總的來說,，這次陽光春游活動(dòng)還是順利地開展。