總結(jié)可以幫助我們分析問題,，找到解決方案,。總結(jié)是對過去所學(xué)所做進行提煉和歸納的過程,。范文中的總結(jié)方法和寫作技巧,，可以為您提供一些建議和參考，便于您更好地完成一份優(yōu)秀的總結(jié),。

教師的教學(xué)心得與政治教育篇一

政治教育教師是培養(yǎng)未來公民的重要角色,，他們不僅僅教授學(xué)生政治知識，更重要的是通過教育引導(dǎo)學(xué)生形成正確的政治觀念和意識,。在我擔(dān)任政治教育教師的這段時間里,，我深刻體會到了政治教育教師的責(zé)任重大和使命光榮，同時也遇到了許多挑戰(zhàn)和困惑,。在這個過程中,，我學(xué)到了很多，也得到了一些心得體會,。

首先,，作為政治教育教師，我深刻意識到要不斷提升自己的政治素養(yǎng)和教育水平,。政治教育教師的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的思想意識,，培養(yǎng)他們的政治信仰和使命感。作為教師，我必須具備充分的政治知識,，特別是對當(dāng)前國內(nèi)外政治形勢的了解,。除此之外，我還需要不斷學(xué)習(xí)教育理論和教學(xué)方法,，提升自己的教育水平,。只有自己不斷進步，才能更好地教育學(xué)生,，引領(lǐng)他們走向明天的政治舞臺,。

其次，政治教育教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新精神,。政治是一個復(fù)雜,、多樣的領(lǐng)域,，教育學(xué)生判斷問題的能力是非常重要的,。作為教師，我要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考,，學(xué)會分析和評判政治事件,，培養(yǎng)他們獨立思考的能力。此外,，政治教育應(yīng)該充分發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,。政治是一個不斷變化的領(lǐng)域，我們需要有思想敏銳,、富有創(chuàng)新力的人才來應(yīng)對各種挑戰(zhàn),。因此，政治教育教師要在教育過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力,。

再次，政治教育教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和公民意識,。作為公民的一員,，每個人都有責(zé)任為社會和國家的發(fā)展貢獻力量。政治教育教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認識到自己作為公民所承擔(dān)的責(zé)任,，并努力培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,。此外，政治教育還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生形成正確的公民意識,，使他們能夠積極參與社會和政治生活,。只有擁有公民意識的人才能夠為社會的發(fā)展做出積極的貢獻。

最后,，政治教育教師要注重塑造學(xué)生正確的人生觀和價值觀,。政治教育教師不僅要教授政治知識，更要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。正確認識自己的人生目標和追求,，理解社會的發(fā)展規(guī)律,，注重個人的人格素質(zhì)和社會道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生健康的人生態(tài)度和良好的行為習(xí)慣,。這樣才能培養(yǎng)出德,、智、體,、美全面發(fā)展的公民,，并為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。

總之,，政治教育教師是培養(yǎng)未來公民的重要角色,。在擔(dān)任政治教育教師的這段時間里，我深刻意識到要不斷提升自己的政治素養(yǎng)和教育水平,，注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和公民意識，塑造學(xué)生正確的人生觀和價值觀,。只有這樣,，我們才能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞墓瘢瑸閲业陌l(fā)展做出更大的貢獻,。

教師的教學(xué)心得與政治教育篇二

我作為一個年輕教師,，參加工作十三年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師的關(guān)心和幫助下,，不斷地總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗和教訓(xùn),，使自己的教育教學(xué)能力和水平都有了很大的進步和提高。工作這些年以來,，在教育教學(xué)方面也有一些心得體會,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、以身作則,，樹立威信,。

教師要與學(xué)生平等對待，建立一個平等的師生關(guān)系,。要求學(xué)生做到的,，教師要嚴格要求自己，自己首先做到,。這樣,，學(xué)生才能信服，才能樹立教師在學(xué)生心目中的形象和威信,。因此,，教師要以身作則，樹立威信，才能給學(xué)生以榜樣的示范作用,。

二,、建立良好的師生關(guān)系。

1--精選公文范文--------------------------動,?！币虼耍恳还?jié)課都是師生雙方情感體驗的過程,。教師要充分相信學(xué)生,、尊重學(xué)生，和諧的師生關(guān)系,，是學(xué)生主動獲取知識的情感基礎(chǔ),。在工作中，我以真誠,、平等的心態(tài)與學(xué)生相處,，我的真心換得了學(xué)生對我的誠意。在孩子心中,，我不僅是老師,，更是一位可以信賴的大朋友。他們愿意把心里話對我講,，學(xué)習(xí)和生活上有了困難愿意向我尋求幫助，課堂上,，在對聯(lián)知識的探索中,，課堂氣氛既嚴肅又輕松，大家積極思考,，踴躍發(fā)言,。甚至已經(jīng)下課了他們也經(jīng)常圍著我問這問那，從孩子們的神情和言談中流露出他們對知識的喜愛與渴求,。在實踐中我也體會到,，良好的師生關(guān)系可以轉(zhuǎn)化成學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，使學(xué)生體會到成功的喜悅,，可激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生自信,、自強、奮進向上的決心,。

三,、教學(xué)形式要多樣，激發(fā)學(xué)生興趣,。

2--精選公文范文--------------------------有新鮮感,，提不起學(xué)習(xí)的興趣，容易在課堂上開小差。教師在設(shè)計課堂教學(xué)時,，應(yīng)利用各種教學(xué)方式方法,，使教學(xué)過程形象、生動,。除了利用多媒體教學(xué)外,，在上課時，為了激發(fā)學(xué)生興趣,，我會將全班分為若干組,，每組有小組長，進行比賽,，比速度,，比成功率，比美觀,，這樣,，學(xué)生們在“玩”中就自然學(xué)到了東西。教學(xué)經(jīng)驗表明,，經(jīng)常變換教學(xué)形式,，容易激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率,。

3--精選公文范文--------------------------相長,，課堂教學(xué)就有了靈性。

----------------精選公文范文----------------,。

教師的教學(xué)心得與政治教育篇三

政治教育教師是中小學(xué)教師隊伍中的重要組成部分,，他們肩負著培養(yǎng)學(xué)生正確的政治理念和價值觀的重任。在擔(dān)任這個崗位的過程中,，我深刻體會到了自己的責(zé)任與使命,，也經(jīng)歷了不同的教學(xué)實踐和思考。在此,，我將分享我作為一名政治教育教師的心得體會,，希望能給其他教師以啟發(fā)與幫助。

首先,，作為一名政治教育教師,，我要始終保持良好的政治素養(yǎng)和思想覺悟。政治教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生正確的政治態(tài)度和價值觀,，這就要求我自身具備正確的政治理念和信仰,。我要積極學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，關(guān)注時事政治,，提高自身的政治素養(yǎng),，才能更好地履行教育使命,。同時，作為示范者,，我要時刻保持清正廉潔的公仆形象,，崇尚真理、正義,，自覺抵制各種形式的不良思想和行為,。只有站在高尚的道德價值觀的高度，才能讓學(xué)生們在思想上憧憬,、行動上自覺踐行,。

其次，作為一名政治教育教師,，我要注重突破傳統(tǒng)教學(xué)模式,，采用多種教學(xué)手段、方法和途徑,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性,。政治教育的內(nèi)容豐富多樣，而學(xué)生的接受力和理解力也是各不相同的,。因此,，我要根據(jù)學(xué)生的特點和需求，設(shè)計教學(xué)活動,，靈活運用多媒體,、課件、案例分析等手段,，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí),，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。例如,，我會設(shè)計辯論、討論等活動,，在充分尊重學(xué)生個體差異的基礎(chǔ)上,，激發(fā)他們的思辯能力，培養(yǎng)民主,、自由的精神,。

再次，作為一名政治教育教師,，我要不斷研究教育教學(xué)改革,，探索創(chuàng)新的課程內(nèi)容和教學(xué)方法。隨著社會的不斷進步和發(fā)展,，政治教育也需要與時俱進,，緊跟教育改革的步伐,。我會積極參與專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，與同行分享心得體會,，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗,，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高。此外,，我還會關(guān)注學(xué)科的最新研究成果,，閱讀相關(guān)的學(xué)術(shù)論文和著作，拓寬自己的學(xué)識面,，提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。

最后，作為一名政治教育教師,，我要積極參與學(xué)校和社會的實踐活動,，注重政治教育的社會化和實踐性。政治學(xué)科要緊緊圍繞學(xué)生的成長和發(fā)展,，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力,。我會組織學(xué)生參觀實地，開展社會調(diào)查,，組織模擬選舉等實踐活動,，讓學(xué)生身臨其境地感受政治的現(xiàn)實意義和社會價值。同時,，我會鼓勵學(xué)生參與公益活動,，積極投身社會，用實際行動踐行社會主義核心價值觀,，傳承和發(fā)揚中國特色社會主義,。

以上，是我作為一名政治教育教師的心得體會,。作為一名教師,，教書育人是我們的神圣職責(zé)，政治教育更是國家棟梁的重要任務(wù),。面對眾多學(xué)生,，我們需要不斷努力，不斷探索,，提升自己的素質(zhì)和能力,，為學(xué)生的成長和社會主義事業(yè)的發(fā)展作出積極的貢獻。希望我所分享的經(jīng)驗和思考,，能夠?qū)V大政治教育教師起到一定的啟發(fā)和幫助,，共同培養(yǎng)出一代代高素質(zhì)的社會主義建設(shè)者和接班人。

教師的教學(xué)心得與政治教育篇四

姓名：

身高：170cmcm,。

畢業(yè)院校：貴陽學(xué)院,。

專業(yè)類別：政治類,。

個人網(wǎng)站：

聯(lián)系電話：

性別：男。

體重：58kg,。

畢業(yè)年份：2008年,。

通訊地址：煤礦村。

電子郵件：

年齡：22歲,。

婚姻狀況：未婚,。

最高學(xué)歷：大專。

工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生,。

戶口所在地：貴州省桐梓縣,。

qq號碼：

求職意向崗位：銷售員業(yè)務(wù)員。

求職意向：接下來想從事各行業(yè)的`銷售,、業(yè)務(wù)方面的崗位,。

教育經(jīng)歷。

工作經(jīng)歷,。

2008.3至4月在桐梓縣第27中學(xué)實習(xí)政治教師,。

2008.10—2010.3龍港百盛tata專柜先導(dǎo)購后柜長(女鞋銷售)。

培訓(xùn)經(jīng)歷,。

專業(yè)技能先后從事過幾個行業(yè)的銷售工作,，對銷售、業(yè)務(wù)等工作比較熟悉,。

自我評價,。

熱情開朗，活潑好動,，誠實善良,，上進心強，積極進取,，敢取探索,，勇于創(chuàng)新，自立自強,，嚴行律已,，工作認真負責(zé)，踏實苦干,，一絲不茍，意志堅強,，有遠大抱負,，具有高度的敬業(yè)精神和團隊精神，喜歡有創(chuàng)意的完成工作,。

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教師的教學(xué)心得與政治教育篇五

教師暑假時是教育工作者充電、修心養(yǎng)性的好時機,。今年暑假,，我參加了為期一個月的政治教育培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn),，我深刻感受到了政治教育對教師個人素養(yǎng)提高的重要作用,。下面我將結(jié)合此次培訓(xùn)的體會與感悟，談一談我對教師暑假政治教育的心得體會,。

二,、強化政治修養(yǎng)，提高教育質(zhì)量,。

教師作為人民教育事業(yè)的一份子,，要始終懷有一顆赤誠的心，對黨和人民的教育事業(yè)有深厚的熱愛,。這就要求我們時刻保持“兩個大局”的政治敏感性,，學(xué)習(xí)黨的方針政策，踐行黨的教育方針,。政治教育的重要性就在于幫助我們樹立正確的政治思想,，加強黨性修養(yǎng)，增強正確的教育態(tài)度和方法,，從而提高教育質(zhì)量,。

三、加強道德修養(yǎng),，傳播正能量,。

作為教師，我們肩負著培養(yǎng)下一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要使命,。因此,，我們的道德修養(yǎng)尤為重要。政治教育就是為了加強我們的道德意識,，提高我們的道德修養(yǎng),。只有樹立崇高的道德標準，以身作則,，積極傳播正能量,，才能夠為學(xué)生成長成才提供優(yōu)質(zhì)的道德教育環(huán)境。

四,、加強理論學(xué)習(xí),，提高思想境界。

政治教育是一次理論學(xué)習(xí)的機會,，通過學(xué)習(xí)政治理論和黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)知識,，教師能夠更好地理解和把握時代脈搏,。在政治教育中，我學(xué)習(xí)了黨的基本理論以及黨的歷史,，并了解到了黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性,。這些理論知識的學(xué)習(xí)使我對于事物的認識更加深刻，思維更加開闊,，增強了自己的思想境界,，從而更好地引導(dǎo)學(xué)生。

五,、提高教師素質(zhì),，更好履行職責(zé)。

政治教育是提高教師綜合素質(zhì)的重要途徑,。作為一個教師,，除了專業(yè)知識外，我們還需要具備良好的道德修養(yǎng),、政治理論水平和教育教學(xué)能力,。只有這樣，我們才能夠更好地履行教育使命,，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。通過這次政治教育培訓(xùn)，我對于如何提高自身素質(zhì)以及更好地履行教師職責(zé)有了更深入的認識,。

綜上所述,，教師暑假政治教育對于教師的個人素養(yǎng)提高具有重要意義,。通過加強政治修養(yǎng),、道德修養(yǎng)以及理論學(xué)習(xí)，教師能夠更好地提高教育質(zhì)量,、傳播正能量,，并更好地履行教育使命,。這次政治教育培訓(xùn)讓我深刻感受到了政治教育的重要性，也讓我明白了作為一名教育工作者的職責(zé)與使命,。我將始終懷揣著對教育事業(yè)的熱愛,，不斷提高自身素質(zhì)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才而不懈努力,。這就是我對教師暑假政治教育的心得體會,。

教師的教學(xué)心得與政治教育篇六

王媛媛。

在今年政治學(xué)習(xí)中,，我思緒萬千,，慷慨頗深，主要的體會有：

黨中央提出了大力辦好農(nóng)村教育事業(yè)的目標，為農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展指明了方向,。發(fā)展農(nóng)村教育，促進教育公平,，提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì),，培育有文化、懂技術(shù),、會經(jīng)營的新型農(nóng)民,。鞏固農(nóng)村義務(wù)教育普及成果，提高義務(wù)教育質(zhì)量,，完善義務(wù)教育免費政策和經(jīng)費保障機制,，保障經(jīng)濟困難家庭兒童、留守兒童特別是女童平等就學(xué),、完成學(xué)業(yè),，改善農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)狀況，促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展,。加快普及農(nóng)村高中階段教育,，重點加快發(fā)展農(nóng)村中等職業(yè)教育并逐步實行免費。健全縣域職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),，加強農(nóng)民技能培訓(xùn),，廣泛培養(yǎng)農(nóng)村實用人才。大力扶持貧困地區(qū),、民族地區(qū)農(nóng)村教育,。增強高校為農(nóng)輸送人才和服務(wù)能力，辦好涉農(nóng)學(xué)科專業(yè),，鼓勵人才到農(nóng)村第一線工作,，對到農(nóng)村履行服務(wù)期的畢業(yè)生代償學(xué)費和助學(xué)貸款，在研究生招錄和教師選聘時優(yōu)先,。保障和改善農(nóng)村教師工資待遇和工作條件,，健全農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度，提高教師素質(zhì),。健全城鄉(xiāng)教師交流機制,，繼續(xù)選派城市教師下鄉(xiāng)支教。發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育,、特殊教育,、繼續(xù)教育。加強遠程教育,，及時把優(yōu)質(zhì)教育資源送到農(nóng)村,。

作為工作在農(nóng)村中學(xué)的教師，我感到十分欣慰，黨和政府十分關(guān)心,、支持農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展,，采取了多種形式積極改善農(nóng)村教師的政治、生活待遇,，實現(xiàn)了農(nóng)村普及九年義務(wù)教育的宏偉目標,。省、市,、縣黨委政府十分重視教育工作,，出臺了教育強省、教育強市,、教育強縣文件并在積極落實文件精神,，為我們農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展帶來了難得的機遇，我們應(yīng)該從以下幾個方面開展積極有效的工作,，迎接教育的又一個春天,。

1、加強政治理論學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治理論水平,，時時刻刻在思想上、言行上與黨中央保持高度一致,，把握正確的育人方向,。把貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》作為第一要務(wù)，認真做到：愛國守法,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生、教書育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)。

2,、要自覺落實學(xué)校各項教學(xué)常規(guī),，把握教師工作的本質(zhì)和課堂陣地，面向全體學(xué)生,，實施素質(zhì)教育,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3,、要做一個終身學(xué)習(xí)的教師。時代在進步,，社會在發(fā)展,。在知識經(jīng)濟爆炸的時代,，要求教師必須不斷更新自己的理念和知識，要更新知識就得不斷進行學(xué)習(xí),，采用自我反思,、同伴互助、專家引領(lǐng)等方式進行學(xué)習(xí),、提高,，不斷形成“在教學(xué)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研究,，在研究中提高”的教師職業(yè)狀態(tài)下的生活方式，做一個終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型教師,、研究型教師,。

教師的教學(xué)心得與政治教育篇七

第一段：引言（200字）。

暑假是教師放松,、培訓(xùn)和充電的好時機,。我有幸參加了暑期政治教育培訓(xùn)，這段時間讓我深刻體會到了教師政治教育的重要性和必要性,。在培訓(xùn)中,，我們了解了國家的基本政策和當(dāng)前的形勢，通過討論和交流,，增強了我們做好教育工作的信心和能力,。在此，《教師暑假政治教育心得體會》一文將向大家介紹我個人在政治教育培訓(xùn)中的所思所感,。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲（200字）,。

政治教育培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，包括理論學(xué)習(xí),、現(xiàn)場觀摩和交流互動等,。在理論學(xué)習(xí)方面，我們深入學(xué)習(xí)了黨的基本理論和各項方針政策,，以及教育方面的相關(guān)政策法規(guī),。這些理論知識的學(xué)習(xí)讓我更加清晰地認識到教育工作與黨和國家的發(fā)展密切相關(guān)。現(xiàn)場觀摩環(huán)節(jié)讓我親身體驗了各級政府和學(xué)校的組織管理,，深入了解了現(xiàn)代教育的先進理念和實踐,。在交流互動中，我們與其他教育工作者交流了教育實踐中的困惑與經(jīng)驗,，互相啟發(fā),，共同提高。通過這些培訓(xùn),，我更加明確了自己的專業(yè)定位和職業(yè)責(zé)任,，進一步提升了自身的政治素養(yǎng)和教育水平。

第三段：啟示與反思（200字）。

在政治教育培訓(xùn)中,，我深刻認識到了作為一名教師應(yīng)該具備的良好師德師風(fēng),。教師不僅僅是知識的傳授者，更是學(xué)生道德品質(zhì)的引領(lǐng)者,。在面對學(xué)生時,，我們應(yīng)該樹立正確的價值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。此外，政治教育培訓(xùn)還教育我們要增強學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識,，培養(yǎng)他們積極參與社會事務(wù)的意識和能力,。這對于培養(yǎng)新時代的高素質(zhì)人才具有重要意義。

第四段：應(yīng)用與實踐（200字）,。

從政治教育培訓(xùn)中,，我不僅僅是學(xué)習(xí)了一些理論知識，更是明確了如何將其應(yīng)用到實際教學(xué)中,。在教育實踐中,，我會將培訓(xùn)中學(xué)到的理論知識與具體教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，幫助學(xué)生更好地理解國家政策和社會現(xiàn)象,。我會通過開展一些政治課堂活動和社會實踐活動,，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家大事和社會問題，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和社會責(zé)任感,。我相信,，通過這樣的教育實踐，學(xué)生能夠在政治意識和社會思想意識方面得到全面的提升,。

第五段：總結(jié)（200字）,。

政治教育是教師工作中不可忽視的一環(huán)，是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。參加教師暑假政治教育培訓(xùn),，不僅讓我學(xué)到了知識、增長了見識,，更讓我深刻認識到了自身的責(zé)任和使命,。我將在今后的教育工作中，將政治教育與學(xué)科教育相結(jié)合,，努力培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和積極的社會參與意識,，為建設(shè)社會主義核心價值觀的實現(xiàn)貢獻自己的力量。同時,，我也將繼續(xù)學(xué)習(xí),，提高自己的政治素養(yǎng)和教育水平,，不斷探索適合新時代學(xué)生發(fā)展的教育模式和方法，為教育事業(yè)做出更大貢獻,。

教師的教學(xué)心得與政治教育篇八

寒假期間的政治學(xué)習(xí)令我感觸頗多,，新形式下對教師提出了更高的要求，由此,，有些老師感到壓力增大,，這一方面是責(zé)任心增強的體現(xiàn)，同時也從側(cè)面反映了制度上的失之于寬,，失之與軟,。

xx市新的師德考核辦法把教師的德、能,、勤,、績都涵蓋了進去。個人認為有其合理的地方,，也有其不恰當(dāng)?shù)牡胤健＝處熼g的互評打分所占的比重降低是克服“人緣分”的有效手段,。但教師的教學(xué)實績也納入“德”的考量,，吾認為不大恰當(dāng)，一是教學(xué)實績造成了多次使用,，重復(fù)使用,，最后有可能成為“唯分數(shù)論”。雖說態(tài)度決定一切,，但也有品德高尚,，成績一般的教師。學(xué)生的成績是多方面因素綜合的結(jié)果,。甚至從純理論上講,，德與能與績是根本不同的考量目標。

對待師德問題,，個人的認識非常重要,。日本的時川大三說，由工作產(chǎn)生的疲勞,，能使人在休息時感到愉快,，而由怠情產(chǎn)生的疲勞，只能使人在休息時感到煩躁和悔恨,。我接著闡述,，對待工作的態(tài)度不同會產(chǎn)生不同的心理反映，反過來,，不同的心理反應(yīng)(也可以說是心態(tài))會對工作產(chǎn)生不同的效果,。

教師在工作中不可能沒有煩惱,，但煩惱只是一種心理體驗，一種情緒,。煩惱皆由心生,，心靜下來了，煩惱也就消失了,，自身道德修養(yǎng)也就逐步提高了,。靜以修身，動以養(yǎng)情,。平靜指心靈的平靜,，不是說不面對困難和辛勞，而是即使在紛亂之中,，心中仍然淡定,。工作中，淡泊以明志,，寧靜以致遠,。生活中，平平淡淡,，不抽煙,，不酗酒。工作之余寫寫自己的人生感悟,，做做自己喜歡的事情,，處理好工作與人生的關(guān)系。

首先要做一個獨立思考,，有自己見解的人,。要做到這一點，必須學(xué)習(xí),，只有儲備了足夠的知識,，掌握了充分的論證，才有可能有自己的思想,。別人說的是什么你都不懂,，談何理解、貫徹,、實踐,、批判。有自己的見解不是為了標新立異,，也不是嘩眾取寵,，而是要把追求真理的信念內(nèi)化為自覺行動。敢于批評和自我批評,，對經(jīng)過華麗包裝的似是而非的言論有鑒別力,，不迷信權(quán)威,，不盲從命令;對虛假浮夸自欺欺人的行動有抵制力,，不人云亦云,，不言不由衷。

其次要做一個有多元思想的人,。有自己的見解并不是排斥其他人的觀點,。有一句話說得好，正是因為有各色各樣的個體,，才組成多彩多姿的總體,。生命有我更精彩，生活無我也精彩,。我們要在“更”字上下功夫,。凡事要有度，不排斥別人的見解,，也不是對錯誤的觀點“寬容”到縱容,，對錯誤的言論要向其旗幟鮮明、針鋒相對地開戰(zhàn),。

最后,，還要做一個有人格、有人品的人,。所謂有人格和人品，其實是對前述的概括和升華,。面對強勢仍然堅持自己的見解,，能正確區(qū)分敵我矛盾和內(nèi)部矛盾，在內(nèi)部敢于批評的自我批評;在外部不惜犧牲自身的生命來捍衛(wèi)自己的尊嚴,。

通過這次政治理論學(xué)習(xí),，使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想,、不斷學(xué)習(xí),、更新知識、與時俱進的重要性,。隨著時代的發(fā)展和社會的需求,，要成為一名合格的教師，只有不斷學(xué)習(xí),，更新觀念,，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識,。

一,、更新觀念,，終身學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)政治理論,，提高思想素質(zhì),。要深刻領(lǐng)會各級黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實質(zhì),，深刻理解各種理論品質(zhì),，努力提高自己的思想素質(zhì)。

二,、勇于探索,，與時俱進。

時代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn),，因此,，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,，要敏銳地了解新思想,，認真地研究新理論，主動地,、迫切地學(xué)習(xí)新知識,，開拓進取，更新觀念,，始終站在時代的潮頭,，才能“百尺竿頭，更進一步”!

三,、用愛感染學(xué)生,。

“愛是教育的基礎(chǔ)，是老師教育的源泉,，有愛便有一切,。”要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，我們就要愛學(xué)生;,，要用真摯的情、濃濃的愛去感染每一個孩子,，呵護他們健康成長,。

四、立足本職,，做好工作,。

既然選擇了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔!為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高,，要堅持經(jīng)常學(xué)習(xí)時事政治,、專業(yè)理論等;要多聽課,，虛心請教。

總之,，這次寒假學(xué)習(xí)培訓(xùn),，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們教師的關(guān)心，也體現(xiàn)了學(xué)校對教學(xué)工作的不斷改進與完善,。經(jīng)過這次培訓(xùn),，大大激發(fā)了新老教師的工作熱情，我相信每位教師都從中學(xué)習(xí)了許多寶貴的經(jīng)驗,，我也不例外,，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平,，向經(jīng)驗豐富的老師不斷學(xué)習(xí),。

為進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為,，努力辦好人民滿意教育.我校于組織全體教師進行了為期兩天的政治學(xué)習(xí),。校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)全體教職工認真學(xué)習(xí)中央文件精神，明確《規(guī)定》的各項內(nèi)容,，通過對《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和《嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為的規(guī)定》的學(xué)習(xí),，我深深地反思著：“學(xué)高為師，德高為范”,。蘇霍姆林斯基曾告誡教師：請你記住,，你不僅是自己學(xué)科的教員，而且是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和引路人,。這句話把教師教書育人的天職說得淋漓盡致，畢竟教師是莘莘學(xué)子道德基因的轉(zhuǎn)接者,，因此，師德更是一種精神體現(xiàn),，一種深厚的知識內(nèi)涵,、文化品位和自我修養(yǎng)的體現(xiàn)!通過對處理辦法和規(guī)定的學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟，受益匪淺,，現(xiàn)談?wù)勑牡皿w會,。

一、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生,。

既然我們選擇了教育事業(yè)，就要嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)、奉公守法,、恪盡職守,，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表,。就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利,，積極進取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。堅持"一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切"，愛是一切教育的根本,，沒有愛便沒有教育,。在我們心中要有每一個學(xué)生，愛每一個學(xué)生,，這種愛是教師職業(yè)道德的核心,，它兼具有父親式的嚴格，母親式溫柔,，朋友式的平等，是每位教師在教育教學(xué)實踐中自然流露出的對學(xué)生的關(guān)心和期望,。要特別注意與學(xué)生心靈的溝通,，重視感情上的熏陶，建立師生交流的情感紐帶,，創(chuàng)造愛的環(huán)境,，把握愛的分寸,，幫助學(xué)生認識自我，擺脫困境,，完善自我,。杜甫有詩句說：“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細無聲,。”與其說的是春雨滋潤萬物的特點,，不如說是教師的感情特點,。

二、加強師德建設(shè),，提升自身素質(zhì),。

教育家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范,?！睈垡蛩固拐f過：“用專業(yè)知識教育人是不夠的?不能成為一個和諧發(fā)展的人?！庇纱丝芍?，教師的人格魅力對學(xué)生的成長以及全面發(fā)展具有不可估量的潛在教育價值。在“校園情感場”這個特定的情境中,，教師的舉手投足均能點燃學(xué)生情感的火花,，教學(xué)中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。為此,，教師必須做到淡泊名利,，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心,，在教書育人方面多一點博愛之心,，熱愛學(xué)生、理解學(xué)生,、善待學(xué)生等,，只有這樣，才能以人格培育人格,、以靈魂塑造靈魂。

善更新知識,，完善知識結(jié)構(gòu),，完善能力結(jié)構(gòu)，強化教育教學(xué)水平，發(fā)展自己的教學(xué)藝術(shù),，精益求精,，一絲不茍，教師只有讀那些能喚醒靈魂,、令人感動,、發(fā)人深省、讓人精神沉醉的書籍,，才能真正與自己的思想相碰撞,，相融通，才能不斷提升自己,、完善自己,。

總之，我們要從思想上嚴格要求自己,，在行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,，以博大的胸懷愛護人,。只有這樣，才能保證教書育人的實效,，學(xué)生才會“親其師,，信其道”進而“樂其道”，從而培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

講好思想政治理論課，當(dāng)好學(xué)子們的引路人,。思政教師既要以課題研究為抓手,，全面提升思想政治的教學(xué)實效，更要開設(shè)好相關(guān)的專業(yè)課程和開展學(xué)科活動,，全方位促進莘莘學(xué)子的認知,、心理、道德的形成,，堅持和把握正確的思想政治方向,，幫助學(xué)子們扣好人生第一?？圩印Ｋ颊?，其實也是自育的過程,。只有苦練內(nèi)功才能講好中國故事，只有感同身受才能感動他人,。思政教學(xué)是一個不斷積累,、反思和成長的過程，是一個良性互動,、共同成長的學(xué)習(xí)過程,。教師通過與學(xué)生的交流發(fā)現(xiàn)，使學(xué)生關(guān)注國家的發(fā)展以及自己在國家發(fā)展中的角色定位,。面對時事熱點問題有關(guān)注,、有思考、有抱負,。青少年是祖國的未來,、民族的希望。學(xué)習(xí)生涯是青少年世界觀,、人生觀和價值觀形成的重要階段,。全面學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)總書記在思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，就必須著力于推動思政課改革創(chuàng)新,，及時調(diào)整教學(xué)方式方法,，使學(xué)生真正將思想政治教育所帶來的影響內(nèi)化于心、外化于行,。思想政治課是思想政治工作的最前沿,，開好思想政治課必須旗幟鮮明，正能量是總要求,，主旋律是重頭戲,；做好思政工作，不僅要理論聯(lián)系實際,，而且要與新時代同行,，既要懂得接地氣、又要突出育新人,；貫徹落實習(xí)總書記在講話中關(guān)于“鑄魂育人”的論述,，就要結(jié)合實際，因地制宜地貫徹主體性和主導(dǎo)性,、統(tǒng)一性和多樣性的有機統(tǒng)一,。

今天我認真參與了教育局組織的新課改培訓(xùn)，教育技術(shù)培訓(xùn),，素質(zhì)教育討論活動,，專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及高深的理論論述,，給了我強烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標,，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野,，更新了教育觀念,。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。

一,、加強本身師德修養(yǎng),，展現(xiàn)教師人格魅力。

教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽,。在對靈魂塑造的進程中,，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境地,。教師應(yīng)當(dāng)做為學(xué)生的榜樣,，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會文明的楷模,。為此,，教師要時刻謹記不斷進步本身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)本身的人格魅力,。那末,，如何進步本身的師德修養(yǎng)呢?我以為應(yīng)當(dāng)從以下幾個方面做起：

1、酷愛學(xué)生,，誨人不倦,。

酷愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德,，是衡量教師道德水平高低的主要標志,。每個學(xué)生，都?？吹玫浇處煹膼?，師愛是一種巨大的教育氣力。它能使學(xué)生感遭到教師的暖和,，產(chǎn)生愉快的情緒,，從而鼓勵他們對學(xué)習(xí)的愛好和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生,，是酷愛學(xué)生的出發(fā)點,。教師僅僅把作業(yè)教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為學(xué)生的一生著想,，從思想上,、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，愛惜學(xué)生，順手推舟地進行有針對性的教育,?？釔蹖W(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想,，尊重學(xué)生的人格,，尊重學(xué)生的感情，答應(yīng)學(xué)生獨立思考,，切不可刺傷學(xué)生的自尊心,。在平常的教育教學(xué)工作中，認真評價學(xué)生的行為,，和善同等地對待學(xué)生,，盡不能為了建立自己的威望而對學(xué)生采用體罰、諷刺,、譏諷等欺侮人格的做法,。當(dāng)學(xué)生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生出錯或退步時,，教師也不要任自己的批評欺侮之話泛濫,。多一點微笑，多一點贊美,，多一點信任,，你會得到更多的回報。

2,、酷愛祖國,，愛崗敬業(yè)。

酷愛祖國,，獻身教育事業(yè),，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和條件,。特別在市場經(jīng)濟條件下，在教育大發(fā)展的今天,，教師要正確處理好奉獻與索取的關(guān)系,，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神,，甘做“人梯”,，安于“粉筆生涯”,，以“捧著一顆心來，不帶半根草往”的高尚情懷,，獻身教育,，鞠躬盡瘁。相反,，假如教師不酷愛自己的事業(yè),，“身在曹營心在漢”，一定不能把工作做好,。

3、以身作則,，為人師表,。

在教學(xué)實踐活動中，教師只有以身立教,，為人師表,，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生,。無數(shù)經(jīng)驗證明,，身教重于言教，“不能正其身,，如君子何?”“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從,?！边@說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己必須先做到,，給學(xué)生建立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情,，自己本身果斷不做，以避免給學(xué)生留下壞的影響,。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生,。

老實正直，勤奮好學(xué),，禮貌待人,，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn),。假如教師缺少堅定正確的政治方向,，沒有遠大的理想，其教育一定失敗,。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦,，好學(xué)進往,，自己必須勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽,，精益求精,。教師在平常教學(xué)中，要用高雅和親切的語言啟發(fā)學(xué)生的心靈,，陶冶學(xué)生的情操,，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生,。

二,、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)本身專業(yè)成長。

隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展,，人類正在進進信息社會,。在知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快,，學(xué)習(xí)就成了現(xiàn)今人類生存和發(fā)展的重要手段,。教師畢生學(xué)習(xí)，不但是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求,，也是教師教學(xué)自我提升的需要?！皣乐敽V學(xué),，與時俱進，活到老,，學(xué)到老”是新世紀教師應(yīng)有的畢生學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任什么時候間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)進程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交換,，擴大視野,，增進本身專業(yè)成長。

教師畢生學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口,。要增進本身專業(yè)化成長,，教師就要具有畢生學(xué)習(xí)的理念，具有自主學(xué)習(xí),、自我學(xué)習(xí)的觀點,。由于畢生學(xué)習(xí)已成為未來每一個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用畢生”的觀點已過期,，人們不再能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí),，取得一生享用的知識技能。只有主動往把握新概念，學(xué)習(xí)新理念,，研究新題目,，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會使自己重視畢生受益,。

教育是全社會的大事,，但重擔(dān)主要落在教師身上。時代在變,，對人才的要求也在變,，教師必須認清畢生學(xué)習(xí)對本身成長和發(fā)展的重要性，自覺地建立畢生學(xué)習(xí)的觀點,，不斷地提?本身的素質(zhì),，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。

首先要加強政治思想方面的學(xué)習(xí),。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉,，德育為首”的原則，教師首先要以德育人,。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展相當(dāng)重要,，正確的教育觀可以造就人才,，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向,、道德素質(zhì),、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用,。

其次要加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一位中青年教師,，又奮斗在課程改革實驗的最前沿,，更應(yīng)當(dāng)建立畢生學(xué)習(xí)的意識。不管是教育家,，還是中外名師,，他們都具有較深的文化底蘊，這與常常學(xué)習(xí)是分不開的,。隨著課改如火如荼的展開,，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下往,，一本教案講過來”的人生惰性,，自覺拓展自己的思惟空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù),。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物,，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累提供了更多的機會,。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點知識，已遠遠不夠傳授了,。要想成為研究型教師,、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎樣可以,，怎樣能勝任更多的教育教學(xué)工作?生活是一個廣闊的學(xué)習(xí)的課堂,，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰,，只有抓緊學(xué)習(xí)的步伐!一個優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)抓緊一切時間增加知識儲備,，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展,。

隨著時代的進步,，教育的改革，現(xiàn)今的情勢向每位教師提出了嚴重的挑戰(zhàn),，因此,，在今后的工作中，我將建立畢生學(xué)習(xí)的觀點,，在師一日,，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲得新知識,，增長本身的才華,，適應(yīng)現(xiàn)今教育改革的新情勢。

學(xué)習(xí)作為一種獲取知識交流情感的方式,，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊豁椫匾獌?nèi)容,，尤其是在二十一世紀這個知識經(jīng)濟時代，自主學(xué)習(xí)已是人們不斷滿足自身需要,、充實原有知識結(jié)構(gòu),，獲取有價值的信息，并取得成功的法寶,。

教師的教學(xué)心得與政治教育篇九

教師暑假政治教育是一項重要的任務(wù),，它可以幫助教師更好地了解黨和國家的方針政策，提高自身的政治素養(yǎng),，并將這些理念傳達給學(xué)生,。在這個暑假，我參加了一系列的政治培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,，深感受益匪淺,。下面就我的學(xué)習(xí)體會作一番總結(jié)。

第二段：政治教育幫助增強政治敏感性和思想覺悟。

政治教育通過豐富多樣的學(xué)習(xí)形式,，幫助我們從全新的角度認識黨和國家的重大決策和政策,。在專題講座中，我們了解了國家發(fā)展的大局,，學(xué)習(xí)到了黨的路線,、方針和政策，以及實現(xiàn)中國夢的戰(zhàn)略部署,。這些知識讓我對國家的前途和命運有更深的認識,，也增強了我對社會主義核心價值觀和馬克思主義的思想覺悟。同時,，政治教育還鼓勵我們關(guān)注時事熱點,，培養(yǎng)了我們的政治敏感性，使我們在教學(xué)工作中能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生正確看待和分析社會現(xiàn)象,。

第三段：政治教育促進思維方式和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,。

在政治教育的過程中，我們的思維方式和教學(xué)方法也得到了一定的轉(zhuǎn)變,。以前,，我們教學(xué)中往往只著重傳遞知識，強調(diào)學(xué)生應(yīng)試的能力,。而現(xiàn)在,，通過政治教育的學(xué)習(xí)和交流，我們開始重視培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新精神,。政治教育提倡學(xué)生主體地,、探究地參與學(xué)習(xí),，鼓勵他們積極思考和質(zhì)疑,，培養(yǎng)他們的批判思維和創(chuàng)造思維。這種思維方式的轉(zhuǎn)變也給我們的教學(xué)帶來了新的啟發(fā),，我們更加注重引導(dǎo)學(xué)生思考,、解決問題的能力，提高他們的綜合素質(zhì),。

第四段：政治教育提高自身的政治素養(yǎng)和能力,。

政治教育是教師自身思想政治素質(zhì)的重要提升途徑。在學(xué)習(xí)過程中,，我們接觸到了大量的優(yōu)秀教材和學(xué)術(shù)論文,，從中系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了各個領(lǐng)域的最新政策和理論。通過政治教育,，我們的知識面得到了擴展,，政治素養(yǎng)得到了提高。同時，政治教育還提供了與同行交流學(xué)習(xí)的機會,，通過觀摩其他教師在教學(xué)中的成功經(jīng)驗,，我們豐富了自己的教學(xué)方法和技能，提高了我們的課堂教學(xué)效果,。

第五段：政治教育的啟示和展望,。

政治教育不僅僅是一個暑假的學(xué)習(xí)活動，更是教師成長和發(fā)展的必經(jīng)之路,。通過這次政治教育,，我深感政治素質(zhì)的重要性，在今后的教學(xué)工作中將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新精神,。同時,，政治教育也激發(fā)了我進一步學(xué)習(xí)的熱情，我將繼續(xù)加強自身的學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)水平,，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更積極的貢獻。

總結(jié),。

教師暑假政治教育是一次重要的學(xué)習(xí)機會,，通過政治教育的學(xué)習(xí)和交流，我們的政治素養(yǎng)和能力得到了提高,，同時也讓我們改變了教學(xué)方式和思維方式,。在今后的教學(xué)工作中，我們將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新精神,，提高他們的綜合素質(zhì),。同時，我們也將繼續(xù)加強自身的學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)水平,，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更積極的貢獻。

教師的教學(xué)心得與政治教育篇十

政治教育教師是培養(yǎng)青年學(xué)生思想道德品質(zhì)的重要力量,。政治教育教師不僅要承擔(dān)傳授知識的責(zé)任,，更要肩負培養(yǎng)學(xué)生正確的思想觀念和價值觀的使命。在這個信息爆炸的時代,，政治教育教師必須具備較高的政治教育素養(yǎng)和專業(yè)知識,，才能培養(yǎng)出德智體全面發(fā)展的學(xué)生。

第二段：談?wù)谓逃處煹穆氊?zé)與要求,。

政治教育教師的職責(zé)在于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。政治教育教師應(yīng)積極關(guān)注學(xué)生的成長,，關(guān)心他們的思想動向,，并引導(dǎo)他們積極參與社會實踐,，培養(yǎng)良好的責(zé)任感和集體意識。此外,，政治教育教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和更新知識,，提高自身的理論水平和教育教學(xué)技巧，以更好地開展教育工作,。

政治教育教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法和手段,，使學(xué)生能夠主動參與教學(xué)過程，實現(xiàn)知識的鞏固與運用,。例如開展小組討論,、辯論和角色扮演等活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和思辯能力,。此外,，政治教育教師還應(yīng)結(jié)合現(xiàn)實社會熱點問題，引導(dǎo)學(xué)生分析與判斷,，培養(yǎng)他們的思辨能力和批判性思維,。

政治教育教師的優(yōu)勢在于能夠?qū)W(xué)生進行全方位的教育，既注重思想道德的培養(yǎng),，也重視知識的傳授,。政治教育教師的挑戰(zhàn)在于如何平衡教育目標與課程要求之間的關(guān)系，如何使青年學(xué)生真正感受到政治教育的重要性,，從而主動參與其中,。政治教育教師還需要面對不同學(xué)生個性差異的挑戰(zhàn)，如何因材施教,，培養(yǎng)出全面發(fā)展的學(xué)生,。

政治教育教師是引領(lǐng)青年學(xué)生正確成長的重要人物。他們肩負著培養(yǎng)未來社會棟梁的責(zé)任,，需要具備高度的使命感和責(zé)任心,。政治教育教師應(yīng)通過不斷學(xué)習(xí)和不斷提高自身的素質(zhì)，為青年學(xué)生提供更為全面與具有針對性的教育,，培養(yǎng)出具有良好道德品質(zhì)和社會責(zé)任感的新一代人才,。

通過上述五段式的文章,，我們可以清楚地了解到政治教育教師的重要性和責(zé)任,。政治教育教師要關(guān)注學(xué)生的成長，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。政治教育教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法和策略，培養(yǎng)學(xué)生的思辯能力和批判性思維,。政治教育教師要不斷提高自身的素質(zhì),，為學(xué)生提供更好的教育,。政治教育教師是引領(lǐng)青年學(xué)生正確成長的重要人物，他們的努力將為社會培養(yǎng)出更多具有良好道德品質(zhì)和社會責(zé)任感的新一代人才,。

教師的教學(xué)心得與政治教育篇十一

本學(xué)期擔(dān)任八年級思想品德課教師,，在教學(xué)過程中，能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，從各方面嚴格要求自己,，勤勉盡責(zé)，使教學(xué)工作有計劃,、有組織,、有步驟地進行。立足當(dāng)前,，展望未來,，為了在今后的工作中取得更大的進展，本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

1,、深入學(xué)習(xí)教材,，精心備課，精心選擇教學(xué)方法

4,、在教學(xué)中突出學(xué)生自主合作探究概念的形成和發(fā)展

8,、做好試卷的測試和評價工作

教師的教學(xué)心得與政治教育篇十二

從事高中政治教育幾年以來,，我立足于一線教育崗位,，積極努力,，扎實工作,，付出了大量的心血和汗水,，也取得了一定的成績,，現(xiàn)在我把自己的一些工作經(jīng)驗與心得體會寫出來,，請領(lǐng)導(dǎo)與同仁們指正,。

一,、端正態(tài)度,，強化責(zé)任意識。

從事教育工作,，特別是高中政治教育工作,，我一直把工作態(tài)度與責(zé)任意識放在首位。高中政治是一門特殊課目,，高中生處在形成或完善人生觀,、世界觀的特殊時期，做好高中政治教育工作,，是保證高中生心理健康的關(guān)鍵,。在實際工作中，我把高中政治教學(xué)內(nèi)容的特殊性與高中生心理成長相結(jié)合,，端正態(tài)度,，不斷強化責(zé)任意識,，以高度負責(zé)的態(tài)度做好高中政治教育工作。

二,、加強學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

高中政治教材不同于其他科目,，有較強的時政性,。做為一名高中政治老師，我不斷加強學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，以適應(yīng)不斷變化的形勢需要，主要表現(xiàn)在四個方面：

一是加強了對教材本身的學(xué)習(xí)與研究,。只有吃透教材,，把握教學(xué)重點，才能高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù);二是加強了對教育理論的學(xué)習(xí)與研究,，通過對教育心理學(xué)以及青少年心理學(xué)等方面的學(xué)習(xí),，讓自己理解適應(yīng)并能夠針對高中生心理特征制定相應(yīng)的教學(xué)方案;三是加強了對時政要聞的分析與研究。高中政治教學(xué)習(xí)內(nèi)容相對枯燥,，單純讓學(xué)生死記硬背,、機械記憶，難以達到良好的教學(xué)效果,，只有充分關(guān)心時政,，分析研究并把時政融合到教學(xué)內(nèi)容中，才能變枯燥為趣味,，調(diào)動學(xué)生的積極性;四是加強了對計算機與網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)與研究,。鑒于高中政治內(nèi)容的特殊性，需要收集大量的時政資料與信息來完善授課內(nèi)容,，能夠熟練使用計算機與互聯(lián)網(wǎng)查找信息,，為做好教學(xué)工作提供了有力的信息支持。

三,、突出重點,，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

在實際教學(xué)工作中,，我重點把握五個環(huán)節(jié),，即“備、教,、輔,、改,、考”,，它們環(huán)環(huán)相扣,，相輔相成，成為一個有機的整體,。

(一)“備”是指備課,。備課是做好教學(xué)工作的前提條件。

一個良好的開始是事情成功的一半,，所以備課是很重要的一個環(huán)節(jié),。政治和別的科目不同，它有很強的時政性,，這就要求教師在準備材料時高度關(guān)注時政熱點,，并且和課本上的原理、知識點相結(jié)合,，如最近的豬肉價格上漲,，日本政府更迭，這樣既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，擴大同學(xué)們的視野,，提高同學(xué)們的政治覺悟，又能和各大考試接軌,，鍛煉同學(xué)們對熱點材料的分析能力,，對課本知識的運用能力，真正達到高中思想政治課的教學(xué)目的,。

另外,，在備課的時候，作為一名文科教師,，除了用詞準確外,，一定要注意語言組織的邏輯性和系統(tǒng)性，使一篇教案看上去就是一篇政治論文,，教師胸中有丘壑,，才能在課堂上如行云流水。一氣呵成,。

(二)“教”是指講授新課,。講授新課是做好教學(xué)工作的核心內(nèi)容。

它最能考察教師的綜合能力,，也關(guān)系到教學(xué)的工作的另外一方：學(xué)生,。所以授課要以學(xué)生為主體，以學(xué)生學(xué)會為目標,。

首先要求老師有扎實的基本功,，主要在表現(xiàn)在板書，組織語言等方面,。板書方面,，字體要美觀,、整潔，板書結(jié)構(gòu)要合理系統(tǒng),，給學(xué)生以美和科學(xué)的視覺享受,，這是決定學(xué)生是否接受一位老師的重要因素。語言方面,，普通話標準是起碼的要求,，另外就是要科學(xué)的表達一些專業(yè)術(shù)語的意思，除此之外,，作為一名文科教師,，一定要注意語言的美感，這是充分考慮新時代學(xué)生的性格特點后應(yīng)該注意的問題,，語言的美感要求教師有豐富的知識儲備和開闊的視野,，這樣才能使課堂教學(xué)不至于流于枯燥無味，才能調(diào)動學(xué)生這一主體的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,。

其次是課堂結(jié)構(gòu)的問題。一堂成功的政治課應(yīng)該包括最基本的幾個環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課,、講授新課,、課堂小結(jié)和布置作業(yè)。導(dǎo)課的作用在于引出一堂課的主體內(nèi)容,，奠定本課的基調(diào),，所以要根據(jù)課堂內(nèi)容特點選擇合適的導(dǎo)入方式，不過時間不宜太長,，兩三分鐘足矣,，否則有喧賓奪主之嫌。新課部分在備課時已經(jīng)做了充分的準備,，所以在課堂上要做的就是把握好時間了,，同時注意突出重點，講清難點,，注意學(xué)生的反應(yīng),，并據(jù)此對講課做出適時的調(diào)整。小結(jié),，顧名思義,，總結(jié)性的，要短小精悍,，高屋建瓴,，最好在小結(jié)的時候再次強調(diào)本堂課的教學(xué)目標、教學(xué)重點和難點，使學(xué)生對自己掌握了多少知識能做到心中有數(shù),。布置作業(yè)的目的是檢查本堂課的授課效果的,，所以在作業(yè)的選擇上應(yīng)照顧大多數(shù)同學(xué)，難易適中,，并說明具體要求,，以培養(yǎng)同學(xué)們規(guī)范做題的好習(xí)慣,。

最后就是駕馭課堂的能力,。一般情況一個班級的座位排列是以成績?yōu)橐罁?jù)的。前邊幾排學(xué)生離老師近,，聽課效果相對好些,，中間部分成績相對不錯，能主動思考并回答老師問題,，這樣看來一堂課的效果很大部分取決于后幾排同學(xué)的聽課效果,，正可謂一根鐵鏈的強度取決與最弱的一環(huán)。所以教師在課堂上一定要通過提問或其他方式把這部分同學(xué)的積極性調(diào)動起來,，使課堂氛圍具有整體性和協(xié)調(diào)性,，給學(xué)生營造積極向上的課堂環(huán)境。

(三)“輔”是指輔導(dǎo),。輔導(dǎo)是做好教學(xué)工作的有益補充,。

如果說課堂授課是針對全部的話，那么輔導(dǎo)便是針對局部了：局部的學(xué)生和局部的知識,。這一環(huán)節(jié)的重點在于查缺補漏,，對于某些邊緣生的進步和整個班級的水平的提高有著不可替代的作用。

輔導(dǎo)工作主要是在自習(xí)課上做,，常用的方法是先在整個班級布置自習(xí)任務(wù),，讓學(xué)生有自習(xí)內(nèi)容和具體目標，能高效利用自習(xí)時間,，然后根據(jù)自己掌握的個別學(xué)生的學(xué)生情況進行某些章節(jié)和知識點的輔導(dǎo),，在這一環(huán)節(jié)中，最重要的是針對性,。

(四)“改”是指批改作業(yè),。批改作業(yè)是做好教學(xué)工作的必要環(huán)節(jié)。

批改作業(yè)是師生互動的形式之一,，通過作業(yè),，可以檢查一堂課的授課效果;同學(xué)們通過作業(yè)的批改情況，可以了解自己的優(yōu)點和不足,，所以一定要好好運用這一形式,。

作業(yè)是考試的序曲，考試的規(guī)范要求作業(yè)的規(guī)范，作業(yè)的規(guī)范來自學(xué)生對自己的要求和教師對學(xué)生的要求,。而教師的要求在作業(yè)批改上體現(xiàn)的尤為明顯,。正規(guī)考試的閱卷都是有評分標準的，那么在作業(yè)批改中也應(yīng)該運用這種方式,，給學(xué)生的作業(yè)打分,。這樣既可以調(diào)動同學(xué)們的積極性，又可以培養(yǎng)他們做題的規(guī)范性,，為考試做可最好的熱身,。

必要的時候，應(yīng)該給同學(xué)有針對性的寫一些評語,，或鼓勵,，或疑問，或建議,，或提示,，給同學(xué)們以知識或情感上的啟發(fā)。

(五)“考”是指考試,?？荚囀亲龊媒虒W(xué)工作的重要手段。

考試是種手段,，其目的是查缺補漏,，檢驗階段性教學(xué)效果的，也是教學(xué)工作的目的之一,，對教學(xué)工作的下一步開展有著承前啟后,，承上啟下的作用。

首先是命題,，命題不能偏和怪,，要注意難、中,、易三種題目在一套試題中占的比例,，盡量能使考試成績拉開梯度。

其次是閱卷,，同學(xué)科教師應(yīng)該流水線作業(yè),，這樣會使標準統(tǒng)一,，有利于班級間的橫向比較。閱卷的時候嚴格按照高考的評分標準,，給分有理，扣分有據(jù),，目的在于培養(yǎng)同學(xué)們的大考意識,，規(guī)范意識。閱卷結(jié)束,，各個題目的閱卷老師應(yīng)該相互通告本題同學(xué)們常犯的錯誤,，為下一步的評講做好準備,。

最后就是評卷了，考試就是為了發(fā)現(xiàn)問題的,，發(fā)現(xiàn)問題是為了解決問題的，解決問題的目的在于以后不再犯類似的錯誤,，要把這一原則給同學(xué)們講清,，減少學(xué)生的驕傲或失落情緒,，把注意力放在做完一套題自己在做題方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的收獲上,，并且亡羊補牢，回歸課本,，并思考在以后的學(xué)習(xí),、做題和考試中應(yīng)該怎樣做,，帶領(lǐng)同學(xué)做好考試總結(jié),。

四,、傾注情感，貫穿工作始終,。

在以后的教學(xué)工作中,，我將一如既往，以高度負責(zé)的責(zé)任心與使命感,，不斷加強自身學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗，積極探索行之有效的教學(xué)手段,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，做一位名副其實的靈魂工程師。

教師的教學(xué)心得與政治教育篇十三

在本學(xué)期,，本人繼續(xù)擔(dān)任高三(9),、(10)兩個班的政治教學(xué)工作，一學(xué)年來,，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。能夠在教育理論指導(dǎo)下從事政治課教學(xué),。能夠認真制定教學(xué)計劃,，研究教學(xué)理論,，有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中,。同時在教學(xué)過程中,，能夠根據(jù)學(xué)生的特點采取不同的教學(xué)方法，取得了不錯的成績,。下面就以下幾個方面進行總結(jié),，請予以批評指正，使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進步,。

首先,，認真研讀考綱和近年來的高考文綜試題,，為20xx年高考把握準確方向,，制定教學(xué)計劃，注重研究教學(xué)理論,，認真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以輕松,、認真的形象去面對學(xué)生,。按照中學(xué)政治教學(xué)大綱進行施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格,。

其次,，能夠運用便捷的網(wǎng)絡(luò)資源，尋求最新的高考信息,，預(yù)測高考熱點,，并與考點、教材重點有機結(jié)合,，指導(dǎo)學(xué)生注意從多角度,、多層面靈活掌握和運用知識;積極參加省、市,、區(qū)的高考研討會,，悉心聽取專家們的經(jīng)驗介紹，從中汲取有益的,、適合我校學(xué)生特點的教育教學(xué)方法,，并把這些運用于教育教學(xué)實踐，在內(nèi)強素質(zhì)的同時,，不忘“取經(jīng)”,，使自己、也使學(xué)生受益匪淺,。

再次,，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生比例不是很大,，中差生很多,。對中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛,，變忽視為重視,，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待,。我注意幫助他們找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛,。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字,，做到言出必行;其次做到"接受",，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等,，信任中差生,，鼓勵他們自由討論;最后做到"理解"二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。由于我能善意理解他們,，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發(fā)展,。

最后,，強化對基本技能的訓(xùn)練和全面提高解題的能力，針對學(xué)生的弱點給予個性化的指導(dǎo),。在二輪復(fù)習(xí)過程中,，有效利用《中學(xué)生時事政治報》、《熱點透視》等資料,，對給定的熱點素材要注意引導(dǎo)學(xué)生展開多角度多層次的分析和研究,，積極探索命題的切人點，對于材料題論述題的訓(xùn)練,，具體來說：一要閱讀和了解背景材料;二要思考這些材料與哲學(xué),、經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)常識的直接聯(lián)系;三要自己研究命題的切入點和突破口;四要針對問題根據(jù)所學(xué)知識擬出答題思路及要點;五要書寫答案,，語言力爭規(guī)范科學(xué),、言簡意賅、層次清晰,，表述完整。在備考過程中,，學(xué)生會出現(xiàn)各種各樣的錯誤和弱點,，各個同學(xué)的弱點可能是不同的，有的同學(xué)有某一知識上的缺陷,，有的同學(xué)可能存在著能力上的缺陷,，因此，我除了要求每位同學(xué)針對自己的實際情況進行有重點的彌補,、矯正或訓(xùn)練,，查漏補缺之外，還有意識的對同學(xué)進行個性化的點撥與指導(dǎo),。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),。對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生;而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。在課堂把握上,，課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。

當(dāng)然,，由于高考輔導(dǎo)經(jīng)驗的不足，在教學(xué)過程中走了不少彎路,，我知道還有許多不足之處,。我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進步,，早日成長為一名優(yōu)秀的中學(xué)政治教師,。

教師的教學(xué)心得與政治教育篇十四

心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字,。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實踐體會同經(jīng)驗總結(jié)相類,。學(xué)習(xí)的方法每個人都有，并且每個人都需要認真地去考慮和研究它,。心得體會這種學(xué)習(xí)方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的,，但沒有被推廣普及的必要。因為學(xué)習(xí)的方法因人而異,，方法的奏效是它與這個人相適應(yīng)的結(jié)果。方法,，也是個性化的,。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的,。

一,、教師要具有無限的愛生之心,。

沒有水就不成為池塘，沒有愛,，就沒有教育。熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，信任學(xué)生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去,，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智,?！案梢恍?，愛一行”,。嚴格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情,，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生,，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴,。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛,，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒,，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果,。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生,，感染學(xué)生。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,，才會“親其師，信其道”,。

二,、對待學(xué)生要溫和、微笑,、多贊揚,。

微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱,、關(guān)心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn),。實踐也證明,，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng),，從教育心理學(xué)的角度說,，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心,，愛護和鼓勵,，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學(xué)習(xí)和對待自己,，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生,，則勢必走向反面。

三,、要以情動心,，與學(xué)生心與心的交流。

情通才能理達,，情不通則理不達,。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴,，枯燥無味,，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說,，青少年的心靈像一架多弦琴,，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下,，就會使其它弦一起振動,，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂,。如果教師能用真情撥動這根弦,，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會收到更好的效果,，因此教師在教育學(xué)生時要講實話,、真話、要理論聯(lián)系實際,，這樣學(xué)生就會感到親切,，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭,，是綜合國力的競爭,，說到底，是人才的競爭,，這已經(jīng)成為人們的共識,。

四、更新育人觀念,，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位,。

只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了，精神面貌改變了,，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動起來了,，做人的問題解決好了，學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力,。

五,、更新教育方法，讓人人獲得成功,。

面對后進的學(xué)生,，老師要關(guān)心和愛護，要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,，從改進教學(xué)形式和方法入手,，實行分層教學(xué)，分層達標,，使每個學(xué)生都找到自己的位置,，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量,。

六,、加強自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng),。

一學(xué)來,，我們不怕吃苦，不懈努力,，爭做模范,，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神,。

“求真務(wù)實,，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育,，終身學(xué)習(xí)的要求,，相信教育的明天會更好!

教師的教學(xué)心得與政治教育篇十五

教師是時代的鐵桿精神工作者,，其教育教學(xué)任務(wù)不僅僅只是傳授學(xué)科知識,，更要提高學(xué)生的可能學(xué)習(xí)能力,、培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣、思維能力以及重視學(xué)生成長,。而在教育教學(xué)中,，教師政治教育的重要性日益凸顯。

首先,，教師政治教育是指在學(xué)生思想道德教育中通篇貫穿著的政治教育,。每個民族、每個國家都要面對不同的環(huán)境,、文化,、歷史，然而政治是人類社會生活進步和凝聚理想的精神動力,。教師政治教育不僅僅是推上去一本政治圖書,，盡職盡責(zé)將書讀花，而更要讓學(xué)生能夠明確理解國家政治,，從而找到自己的方向,。

教師教育政治內(nèi)容不該停留在口號和紙張上，而應(yīng)該在日常教學(xué)活動中去貫穿引領(lǐng)學(xué)生的思想動態(tài),，比如讓學(xué)生理解社會的發(fā)展變化,，增強對國家政治理性的認識、促進民族文化傳承,、加強社會公義意識等等,。同時，通過寓教于樂的方式讓學(xué)生能夠更好地體驗,、關(guān)切,、參與、操作的體驗教育方法,，從而在學(xué)生的成長過程中促進其政治意識的普及,。

在教師政治教育中最大的挑戰(zhàn)就是學(xué)生的理解能力不夠強。因此,，教師要加強自身的政治理性,，引導(dǎo)并培養(yǎng)學(xué)生的良好的政治價值觀、思想素質(zhì)和文化自信——這都是指導(dǎo)學(xué)生長大變成有用之才的不可或缺因素,。教師同樣要通過自身的實際操作和應(yīng)對創(chuàng)新的方法去適應(yīng)學(xué)生暢穿于上網(wǎng)空間里的優(yōu)越環(huán)境,，不斷凝聚并推動學(xué)生的政治理性探究，從而更好地為學(xué)生科普政治知識,。

第五段：結(jié)尾,。

總之，教師政治教育與時俱進、動態(tài)地配合社會需要,，融會貫通產(chǎn)生的發(fā)展思想,，比如科技與教育的結(jié)合理念，并以顯著的教育效果作為標準,。只有當(dāng)教師們以更積極,、更務(wù)實、更高效的態(tài)度去對待政治教育,，才能充分發(fā)揮教育傳承文化的寶貴作用,，讓我們的教育走向人民心中戰(zhàn)斗的嶄新天地！

教師的教學(xué)心得與政治教育篇十六

忙碌的一學(xué)期又過去了,，那么,，對于本學(xué)期的教育工作有什么總結(jié)呢?下面就是小編給大家?guī)淼母叨谓處煿ぷ骺偨Y(jié)范文精選，希望能幫助到大家!

本學(xué)期本人擔(dān)任了高二級4個班的政治科,。

教學(xué),。

任務(wù)。半年來,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。為了能在新的學(xué)期中爭取把各項工作做的更好，有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容,，客觀,、實際地認真總結(jié)一番。

思想道德方面,，作為政治教師應(yīng)該更加嚴格要求自己,。本學(xué)年我主動、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。積極參加學(xué)校,、縣教研室和組里的各種會議;根據(jù)學(xué)科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點,、重點新聞,，及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo);顧全大局、服從學(xué)校教務(wù)處,、高二年級部的教學(xué)安排,，每周上課14節(jié)，屬于滿工作量,，并擔(dān)任了班主任工作;熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，沒有從事有償家教和第二職業(yè),，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象;主動向指導(dǎo)老師及其他同事學(xué)習(xí)、請教,，共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高,。

知識能力方面，在半年的高二教學(xué)工作實踐及學(xué)習(xí)過程中,，進步明顯，主要體現(xiàn)在以下幾個方面,。

1.知識更新,。

為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢,，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,，我深知認識應(yīng)該不斷深化、發(fā)展,，僅靠大學(xué)所學(xué)理論知識遠遠不夠,，在實踐中還需要不斷學(xué)習(xí)。因此我每年堅持訂閱教學(xué)報刊,，并自購電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱,、儲存資料;同時積極與同行交流學(xué)習(xí)，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn),。經(jīng)過努力,，我的知識水平有了較大提高，很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作,。

首先,，能認真把握教材——把大綱、課本,、時政及時有機結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高。

第二,，能把握學(xué)生的認知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力,，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率,，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索,，共同提高，因而也得到了學(xué)生的尊重,。

除此之外,，我還積極參加各級組織教育科研活動，單獨或與同事合作申報了多項校級科研課題,，現(xiàn)正在完成中,。

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本學(xué)年工作中我努力踐行社會主義榮辱觀的要求。沒有無故耽誤學(xué)生一節(jié)課,，本學(xué)期課時為12節(jié),，參加市、本校聽課超過40節(jié);堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時訂正;并根據(jù)教務(wù)處,、教研組安排,，多次對兄弟學(xué)校參觀交流人員講授公開課。同時還主動參加學(xué)校組織的多項活動,，在示范高中創(chuàng)建驗收過程中作出了自己應(yīng)盡的努力,，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許。

通過這些努力,，我所教班級在半期,、期末考試中取得了較為優(yōu)異的成績，差生數(shù)量明顯減少,，學(xué)生思想道德水平有明顯提高,，政治課成為他們非常喜歡的課程之一，自己的教學(xué)能力,、綜合素質(zhì)得到很大提高,。

當(dāng)然，我知道作為一名剛踏上講臺只有三年的年輕教師,，工作中還存在很多不足,，在以后的教學(xué)實踐中,，我會努力做好本職工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，多下功夫提高自己的教學(xué)水平,，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

這學(xué)期,，本人帶高二年(3),、(4)、(5)班的政治,，其中高二年(3),、(4)班為理科班，高二(5)班為文科班;理科班的主要教學(xué)任務(wù)為完成必修4《生活與哲學(xué)》新課教學(xué),，做好會考復(fù)習(xí)工作,，讓學(xué)生順利通過會考;而文科班的主要任務(wù)是完成必修4《生活與哲學(xué)》與選修3《國家與國際組織常識》的新課教學(xué)，為暑期進入高三年總復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),。一學(xué)期來，本人根據(jù)高二年學(xué)生學(xué)習(xí)心理特征,，以學(xué)校教學(xué)計劃及上級相關(guān)文件精神為指導(dǎo),，緊盯目標，靈活開展多樣性的教育教學(xué)活動,，取得了一定成績,，受到學(xué)校和同事的肯定。

(一)加強課堂教學(xué)模式改革,，改進教學(xué)方法,，激活課堂，提高課堂效率,，強化學(xué)生的主體性地位,，培養(yǎng)學(xué)生的知識水平與解決問題的能力。

1.本學(xué)期,，繼續(xù)完善發(fā)展“先學(xué)后教,，合作探究”的教學(xué)模式，充實新的內(nèi)容,，以點帶面,，使學(xué)生能夠在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中掌握知識。

2.堅持做到五備,。五備是指備課時做到備教材,、備學(xué)生、備自己,、備班級,、備教法,。根據(jù)各班的實際情況不同，在各個班都要有不同的教學(xué)方法,，在提高班強調(diào)討論,、分析、探索;而在基礎(chǔ)班加強知識性,、趣味性和思想性,。不但如此，還要做到課課有教法,，根據(jù)學(xué)生的需要與不同的教材內(nèi)容,，采用不同的教學(xué)方法。

3.采用各種科學(xué)方法提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。素質(zhì)教育的主旨是把學(xué)生放在主動地位,，教師起指導(dǎo)作用。在學(xué)習(xí)十分緊張,，許多學(xué)生沒有足夠時間復(fù)習(xí)與訓(xùn)練的情況下,，在教學(xué)中增加穿插更多有代表性的題目來訓(xùn)練學(xué)生，并且隨堂教會他們怎么樣去解決,。這樣既可避免教師講得太多的缺點,，也可更好地提高學(xué)生的解決問題的能力。與此同時,，通過更多的討論,，鼓勵學(xué)生勇于探討，培養(yǎng)他們的興趣,，使他們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

4.堅持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的指導(dǎo)思想,，精講巧練,，培養(yǎng)能力。

5.加強運用信息技術(shù)進行教學(xué),，并寓思想政治于課堂教學(xué)之中,。使學(xué)生初步建立起馬克思主義的基本觀點;培養(yǎng)實事求是的科學(xué)態(tài)度，與不斷探求新知識的精神,。

6.精選習(xí)題,，適量布置作業(yè)，既要照顧大多數(shù),，又要使尖子生吃的飽,，既不加重學(xué)生負擔(dān)，又能提高教學(xué)質(zhì)量,。

7.認真批改作業(yè),，全面掌握教學(xué)質(zhì)量,，做到胸有成竹，有的放矢地對學(xué)生進行培優(yōu)扶差,。

8.每教完一部分內(nèi)容都要對學(xué)生進行一次檢測,，并認真進行教與學(xué)的分析，查漏補缺,，夯實基礎(chǔ),，章節(jié)過關(guān)。

(二)加強現(xiàn)代教學(xué)手段與政治教學(xué)的結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的直觀思維,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。繼續(xù)完善多媒體教學(xué),，針對學(xué)校的實際情況,，本學(xué)期將抓住幾個重要的內(nèi)容來進行有針對性的多媒體教學(xué)，做到有的放矢,。積極參加市教育局組織的教師教育技術(shù)能力培訓(xùn),，并取了較好的成績。

(三)推進教學(xué)與科研相結(jié)合,，進一步完善政治資源庫的建設(shè),，并且把它運用到實際教學(xué)當(dāng)中，從而使教學(xué)水平上新臺階,。

總之,本學(xué)期的工作既繁忙又充實,在抓理科班準備高二政治會考過程中遇到了不少困難,學(xué)生積極性、主動性差,、習(xí)慣不好,，但總體還是克服了困難，順利完成會任務(wù),。而文科班教學(xué)也圓滿完成,，期末成績喜人，為沖策高三奠定較好的基礎(chǔ),。在今后的教學(xué)工作中,，我會更加嚴格地要求自己，努力教學(xué)!

本學(xué)期,，擔(dān)任高二年級12,、13兩個班的政治學(xué)科教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期以來,，自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得;同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高,，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：

一、主要工作和成績,。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想,。

在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來追求,，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力,，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會,，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn),。在教育教學(xué)過程中，始終以自己的良好形象,，人格品質(zhì),，作學(xué)生的表率。多讀書,，讀好書,，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己;看新聞看報紙,，與時俱進跟上時代的脈搏,。

因為我相信，教師的成功不僅取決于具有正確的教育思想,，高超的教學(xué)水平,，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì),。作為“為人師表”的教師,，我時刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。

作為教初一政治課的老師,，明白自己任務(wù)重要性,，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課,，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù)。

二,、經(jīng)驗和體會,。

1、嚴格課堂紀律,，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。2,、抓住重難點,，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體,，分散教學(xué)重點,、難點，多采用直觀明了的教法,，考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度,，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析。

三、

存在不足與今后打算,。

1,、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功,。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,，培優(yōu)目標不明確。

2,、繼續(xù)更新觀念,，努力實踐主體教學(xué);積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

本學(xué)期,，由于在實踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細研討總結(jié);在總結(jié)中成長,、前進;各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者,，變成新課程的參與者和實踐者,，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟,。

“金無足赤,，人無完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進一步提高,，需跟上時代的發(fā)展,，適應(yīng)時代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，認真聽取師傅的教誨，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力創(chuàng)新,，開拓進取，努力提高自己的教學(xué)水平,，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格,，為美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學(xué)工作中,，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

時間飛逝，今年的工作也已經(jīng)接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下,。

一,、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德,。

能夠認真貫徹黨的基本路線方針政策,，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了"保持共產(chǎn)黨員先進性教育"培訓(xùn)活動,，政治理論進一步加強,，黨性修養(yǎng)有了進一步的提高;遵紀守法，愛崗敬業(yè),，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正,，認真負責(zé),。

二、專業(yè)知識,、工作能力,。

和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進一步的提升,。作為第二班主任,，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理。關(guān)心班級班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè),，關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展，班級工作無小事,，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗,。

在教學(xué)方面，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做,，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課,，在實踐中探討、落實新課程教學(xué)理念,。自己能認真執(zhí)行"青藍工程",，認真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動。在教學(xué)之余，自己也進行一些教學(xué)研究,，把平時在教學(xué)過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式,，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學(xué)的再思考,，對自己教學(xué)理論水平的一次提升,。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。

在一年中自己擔(dān)任一個班級的第二班主任,，執(zhí)教5個班級的思想品德，一星期10節(jié)課,，工作認真負責(zé),，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項會議,、活動,，沒有缺席高中教師個人工作總結(jié)和病假。

回顧這一年的工作,，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步,，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進的地方,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地認真學(xué)習(xí)工作,，爭取工作水平的更大提高,。

學(xué)年本人擔(dān)任了高二級六個班的政治科教學(xué)任務(wù)。一年來,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。為了能在新的學(xué)期中爭取把各項工作做的更好，有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容,，客觀,、實際地認真總結(jié)一番。

一,、思想道德,。

作為政治教師應(yīng)該更加嚴格要求自己,。本學(xué)年我主動、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。積極參加學(xué)校,、縣教研室和組里的各種會議;根據(jù)學(xué)科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點,、重點新聞,，及時領(lǐng)會和用于教學(xué)輔導(dǎo);顧全大局、服從學(xué)校教務(wù)處,、高二年級部的教學(xué)安排,，每周上課14節(jié)，屬于滿工作量,，并擔(dān)任了班主任工作;熱愛教育事業(yè),，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德,，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象;主動向指導(dǎo)老師及其他同事學(xué)習(xí),、請教,，共同研究業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高。

二,、知識更新,。

為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢,，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求,，我深知認識應(yīng)該不斷深化、發(fā)展,，僅靠大學(xué)所學(xué)理論知識遠遠不夠,，在實踐中還需要不斷學(xué)習(xí)。因此我每年堅持訂閱教學(xué)報刊,，并自購電腦經(jīng)常上網(wǎng)查閱,、儲存資料;同時積極與同行交流學(xué)習(xí)，多次參加相關(guān)教學(xué)培訓(xùn),。經(jīng)過努力,，我的知識水平有了較大提高，很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作,。

第一,，能認真把握教材——把大綱、課本,、時政及時有機結(jié)合,，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標,，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學(xué)們分析,、解決問題的能力不斷提高。

第二,，能把握學(xué)生的認知水平和能力,。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力,，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上,，達到幫助學(xué)生學(xué)會求知,、不斷發(fā)展的目的。

第三,，尊重學(xué)生,。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},，鼓勵他們大膽探索，共同提高,，因而也得到了學(xué)生的尊重,。

除此之外，我還積極參加各級組織教育科研活動,，單獨或與同事合作申報了多項校級科研課題,，現(xiàn)正在完成中。

來自 m.sevw.cn

本學(xué)年工作中我努力踐行社會主義榮辱觀的要求,。沒有無故耽誤學(xué)生一節(jié)課,，本學(xué)期課時為14節(jié)，參加市,、本校聽課超過40節(jié);堅持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能及時訂正;并根據(jù)教務(wù)處,、教研組安排，多次對兄弟學(xué)校參觀交流人員講授公開課,。同時還主動參加學(xué)校組織的多項活動,，在國家級示范高中創(chuàng)建驗收過程中作出了自己應(yīng)盡的努力，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許,。

通過這些努力,，我所教班級在半期,、期末考試中取得了較為優(yōu)異的成績，差生數(shù)量明顯減少,，學(xué)生思想道德水平有明顯提高,，政治課成為他們非常喜歡的課程之一，自己的教學(xué)能力,、綜合素質(zhì)得到很大提高,。

教師的教學(xué)心得與政治教育篇十七

現(xiàn)代社會當(dāng)中，未成年人思想道德教育作為一個凸顯的問題已經(jīng)不是某個國家特有的,，而是全世界所共同面臨的問題,。目前，世界各國都十分關(guān)注未成年人的思想道德教育問題,，都在為促進未成年人健康,、向上的思想道德做出努力。

一,、世界各國對未成年人思想道德教育的現(xiàn)狀,。

1、美國人吃驚地發(fā)現(xiàn)其未成年人的思想道德狀況與物質(zhì)生活水平的提高正在成反比例發(fā)展,，美國人對加強未成年人的思想道德教育的呼聲越來越高,。

2、在英國的教育發(fā)展歷史中,，宗教教育是不可或缺的一個重要組成部分,，它對英國青少年的道德培養(yǎng)起到了至關(guān)重要的作用，同時,，隨著社會情況的日益復(fù)雜與多元化,，社會對青少年思想道德水平的要求日益增強，光靠宗教的力量對其進行道德教育已經(jīng)顯得力不從心了,。目前,，英國青少年的犯罪率正逐漸增多。因此,，英國政府?dāng)M向倫敦100多所學(xué)校派全日制駐校警察,，其任務(wù)主要是負責(zé)學(xué)校治安，同時在學(xué)生中開展反毒品和公民道德教育,?？梢姡乃枷氲赖陆逃裁媾R著重大的危機,。

3,、青少年的道德水平和公民意識急劇下降。這已經(jīng)引起了法國民眾和政府的重視，提高公民道德教育水平,，改革現(xiàn)有的公民道德教育,，培養(yǎng)青少年的愛國主義精神的呼聲越來越大。

4,、新加坡實施的是道德教育與公民教育一體化的思想道德教育模式,。新加坡思想道德教育的主要目標是培養(yǎng)高素質(zhì)的社會公民。

二,、國外未成年人思想道德教育及其對我國的啟示及我的建議,。

（一）加強對儒家倫理道德的繼承和發(fā)揚我國是儒家思想的發(fā)源地，儒家思想經(jīng)歷了幾千年的發(fā)展,，在我國代代相傳，是我國最重要的文化遺產(chǎn)和思想寶庫,。進行未成年人思想道德教育,，不能把儒家的倫理道德觀念拋之于腦后。雖然儒家思想殘留著很多封建思想,，但是儒家思想中那些具有時代價值的內(nèi)容仍然值得我們繼承和發(fā)揚,，注重把儒家的倫理道德觀念與當(dāng)代的時代精神和我國的具體國情相結(jié)合，從而形成具有時代精神的儒家倫理道德觀,，如注重培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神,，培養(yǎng)人的平等、尊重,、團結(jié)和協(xié)作的意識,，培養(yǎng)人的國際理解與關(guān)愛精神等等。

（二）改革未成年人的思想道德教育內(nèi)容,，使其貼近學(xué)生的日常生活,。

（三）采取以課程為主，輔以各種道德實踐活動的道德培養(yǎng)模式,。

（四）完善思想道德教育途徑,，注重發(fā)揮社會與家庭道德教育的功能與責(zé)任,。

三,、結(jié)合我園實際開展的未成人思想道德教育課程。

第一,，根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律重新確定道德教育的內(nèi)容序列,。我幼兒園主要根據(jù)幼兒的年齡特點制定與之相適應(yīng)的實際的思想道德教育,。比如根據(jù)傳統(tǒng)節(jié)日來制定不同年齡段的教育，如母親節(jié),，我們引導(dǎo)三歲以下的嬰幼兒知道媽媽對自己的喜愛和關(guān)心,，自己也要愛媽媽，要跟唱一首歌如《我的好媽媽》，或者通過涂色一朵花來送給媽媽表達對自己媽媽的喜愛,；而對于四歲以下的幼兒,，我們重在引導(dǎo)他們認識媽媽每天的繁瑣而細致的關(guān)懷工作，媽媽對家庭的付出等等,，要求幼兒能自己做自己力所能及的事,，減輕媽媽的負擔(dān)，表達對媽媽的愛,；學(xué)習(xí)主動關(guān)心和照顧媽媽,，做個小大人而對于六歲左右的學(xué)齡前兒童，我們則重在引導(dǎo)他們完整講述出媽媽的優(yōu)點和不足,，認識媽媽在家庭和社會中的不可替代的地位,。此類尊敬長輩、關(guān)愛家人或者同學(xué)師長的思想品德教育我們多數(shù)在母親節(jié),、父親節(jié),、重陽節(jié)、教師節(jié),、五一節(jié),、六一兒童節(jié)、婦女節(jié)中去實施,。

第二,，注重與學(xué)生日常生活密切相關(guān)的道德品質(zhì)，如禮貌,、尊重,、勤奮、謙讓,、遵守紀律等,。所謂校園無小事，處處皆教育就是這個道理,。此類教育需要在日常生活中去無意滲透,。其中，選擇專業(yè)規(guī)范的思想品德教材也是非常重要的,，其中,，愛國題材、誠實等品質(zhì),、堅強樂觀,、團結(jié)互助、友好相處,、有寬容憐憫之心等也是幼兒園思想品德教育的主要內(nèi)容,。我幼兒園也曾今嘗試誦讀弟子規(guī)、三字經(jīng)等國學(xué)經(jīng)典，傳遞和引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的個性品質(zhì),。

第三,，學(xué)校要嚴格按照對學(xué)生的道德規(guī)范的要求來要求教師以及學(xué)校的行為。同時要求家長的配合,，成人的正面示范就是活的生動的模范表率,，例如：絕大部分孝順爺爺奶奶的父母一定會教育出關(guān)愛爸爸媽媽的寶寶，成天吵鬧的家庭多半會造成一個沒有愛心的孩子等,，家園共育會讓思想道德教育成效事半功倍,。

以上我是學(xué)習(xí)未成年人思想道德教育機制建設(shè)的點滴體會，希望我自己能在不斷的學(xué)習(xí)中成長進步,，更希望我幼兒園的未成年人的思想道德教育工作能日見成效,，不斷完善。

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教師的教學(xué)心得與政治教育篇十八

作為一名初中思想政治教師，我一直在思索如何能夠上好這門課程,，使師生都能夠在教與學(xué)中得到快樂，使學(xué)生真正將學(xué)到的知識生活實踐中,。思想政治課是老師在塑造學(xué)生美好的,，特別是在初中階段，上思想政治課的同學(xué)要教育,、啟發(fā),、幫助中學(xué)生樹立恰當(dāng)正確的人生觀、價值觀,，為此,，就要求老師必須具備較高而靈活的教育擅于教學(xué)技巧。思想政治課素質(zhì)教育的改革與素質(zhì)教育的試行,，教學(xué)方法的探索與創(chuàng)新,，學(xué)校德育組織工作的加強等等，都是與老師的才能減低與素養(yǎng)的提高分不開的,。思想政治課的主要任務(wù)是,，使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事,、學(xué)會合作,、學(xué)會學(xué)習(xí)，全面提高認識社會,、適應(yīng)社會,、分析問題、解決問題的能力。思想政治課如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)品德課的興趣,，使教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活日常生活實際結(jié)合達到教學(xué)目的,，反思以往，很有必要,，為此淺談點滴體會,，與大家分享。

政治課程的教育不僅要使學(xué)生掌握基本的法律,、政治,、經(jīng)濟常識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生獨立思考,、解決實際問題的能力,。這就要求教師在日常教學(xué)中曾特別注意對切記案例的分析。案例的作用在于可以作用將枯燥無味的理論生動化,，有利于學(xué)生理解常識抽象的知識,。例如，在講授《感受責(zé)任》時,，筆者運用了毒奶粉的案例,，展示了很多受害女嬰和受害家長的圖片，師生受到很大的震撼,。然后,，筆者引出責(zé)任問題：責(zé)任包括哪些？有的學(xué)生說：等我們長大了,，我們有責(zé)任讓父母過上更好更多的生活,。有的說：作為一個中華人民共和國的公民，我們有責(zé)任保護祖國,。有的說：當(dāng)在馬路邊遇到有困難的人們時,，我們有過錯向他們伸出援助之手。有的說：當(dāng)好朋友犯了差錯時,，我們有責(zé)任去了解和寬容他們,。通過啟發(fā)式的教學(xué)，更容易讓學(xué)生從身邊的事例中了解什么是軼事責(zé)任,。對話式的交流這種方式,，讓學(xué)生和教師處于平等的正處對話地位，使學(xué)生主動地認識和接受事情的本質(zhì),。同時,，使用案例教學(xué)，可以擴大學(xué)生的知識面,，讓社會生活與課本知識緊密結(jié)合,。初中政治課是德育的.園地,。在在工作中的教學(xué)過程中，教師要言傳身教,，用自己的行為去引導(dǎo)和影響每一個學(xué)生,，使他們走上健康發(fā)展的道路。在德育中,，如果單純地用道理向?qū)W生施予,，學(xué)生可能會排斥；而案例比理論當(dāng)更直觀和明確,，易于被學(xué)生接受,。

教師要配合教學(xué)任務(wù)，進行適當(dāng)?shù)恼n外實踐活動,，以此加深家長對課堂內(nèi)容的理解理解,，同時增強其社會活動能力和自主創(chuàng)新能力。如教授《消費者的合法權(quán)益受國家法律基本權(quán)利保護》時,，筆者要求學(xué)生分成若干組,，回家問父母消費需求和親戚在以往的消費處理過程中是否有過買到假貨、被商場強制消費,、在消費中沒有得到尊重的經(jīng)歷,；然后，的自己家周圍的商場是否張貼有侵犯消費者權(quán)益調(diào)查相關(guān)制度,。每一組都要匯報本組的調(diào)查情況,，并通過ppt向全班同學(xué)展示。這樣的活動設(shè)計,，使教學(xué)內(nèi)容與現(xiàn)實社會環(huán)境及的生活實際緊密聯(lián)系，師生為解決所面臨的解決實際問題,，就會自覺地思考身邊的事情和身前問題,，就會把政治課學(xué)習(xí)作為解決實際問題的必要途徑，政治課學(xué)習(xí)就會成為自發(fā)和主動的行為,。假期里,，教師還可以安排一些課題，讓學(xué)生自由分組,、自主選擇,，通過小組戰(zhàn)略合作完成相應(yīng)的課題。例如,，筆者為初一的學(xué)生設(shè)計了“初中生心理健康調(diào)查”,、“初中生人際關(guān)系對生活學(xué)習(xí)的影響”、“網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Τ踔猩鷮W(xué)習(xí)的影響”等課題,。通過對檔案的收集,、整理,、分析，提高了學(xué)生篩選,、處理信息的能力,。通過調(diào)查的設(shè)計、分析和總結(jié),，提高了學(xué)生分析問題,、解決問題的能力。這樣的課外研究性學(xué)習(xí),，熱忱提高了全體學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，也鍛煉了學(xué)生與人合作、與人則溝通等綜合能力,。

政治包羅萬象,，涉及中學(xué)的所有專業(yè)課程。如關(guān)于商鞅變法的例子,，還可以溝通到語文中的典故：“徙木賞金”,、“立木為信”。數(shù)學(xué)方面,，有圓周率的算出者祖沖之等,。語文的暑假作業(yè)背景是政治，生物,、數(shù)學(xué),、物理、化學(xué)的健康發(fā)展的歷程,，是歷史,；政治的思維方法是歷史唯物主義本身就屬政治的范疇；地理與政治也是息息相關(guān),。再次溫課外專業(yè)知識之“故”而知新,。這個“故”不是所有家長都了解，但恰恰是這一點是最能激發(fā)學(xué)生政治的興趣和積極性,，最讓學(xué)生有自我實現(xiàn)的空間,，而且更容易讓學(xué)生理解與政治的必然的，不可分割的聯(lián)系,。利用這種教學(xué)方法教學(xué)模式進行課堂教學(xué),，可以使課堂教學(xué)效果顯著提高，還可以借助于學(xué)生的想象力,，補充老師講述的不足,，便于更好地完成教學(xué)任務(wù)。以使學(xué)生迅速掌握新知識,。由此也可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣和學(xué)生的有意注意,，活潑課堂氣氛,。還可以培養(yǎng)學(xué)生利用掌握的熟練掌握知識獨立思考獲取新知并作出判斷的能力，這樣不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的探索精神,，而且有利于提升判斷學(xué)生的分析,、解決當(dāng)代實際風(fēng)險問題的能力。也可以幫助他們疏理已知知識,，而且可以糾正他們掌握的不正確的政治信息,。可以激勵他們多渠道的獲取新知識,，可以鞏固舊知識,；甚至可以給他們表現(xiàn)自我的機會。但利用這種教學(xué)方法,，作為同學(xué)首先要充分,，準備不然有時會無法回答學(xué)生的問題，有時還會控制不了被動局面,。作為內(nèi)部信息老師上要多渠道的了解時代信息,。不過不要過多的引用課外知識，要善于引導(dǎo)學(xué)生用可能粗大的時間回答出要點,。

以上這些是我個人的一些心得,。總之,，政治教學(xué)不是一朝一夕的事,，需要能夠我們每位政治教師堅持不懈，勇于創(chuàng)新,，在課程市場化改革的春風(fēng)吹拂下,，我們每位政治教師都要抓住中長線，為祖國的教育事業(yè)做出應(yīng)有的保衛(wèi)祖國貢獻,。

教師的教學(xué)心得與政治教育篇十九

沒有把握學(xué)生思想脈搏,、把教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生為主體地有機結(jié)合起來，學(xué)生則連“半滴水”都得不到,。另一部分教師在目前的觀念常常把教育的技巧理解為是管理學(xué)生,，維持秩序的一種應(yīng)急手段,。這些誤解,，往往影響著廣大教師特別是青年教師培養(yǎng)自己教育的智慧才能的自覺性，妨礙了他們教學(xué)水平的提高,。

教育機智,，即是教師的觀察能力、思維能力,、應(yīng)變能力,、組織能力和表達能力等多種能力的獨特結(jié)合和綜合表現(xiàn),。技巧有效地發(fā)現(xiàn)和處理各種教育、教學(xué)中的問題,。具體表現(xiàn)有如下幾個方面：

近年來,，“思想政治課”的教材有所變革。如：在初中階段,，原來初二年主要是上“社會發(fā)展簡史”,，而現(xiàn)在是上有關(guān)的法律知識，對于這種不同教材,，就有不同的要求,，要對癥下藥，才會有的放矢,。如果缺乏針對性,，就好比射箭沒找到靶子，治病沒找到病因,。只能陷于枯燥無味的空洞說教,，有的甚至在朗讀教材。如果善于發(fā)現(xiàn)問題,，并能迅速準確地抓住問題的'本質(zhì)和妥善進行有針對性的教育,，這非易得之。所以它要求教師要具有敏銳的觀察力,，分析力和判斷力,。

改進思想政治課的教學(xué)，關(guān)鍵是要理論聯(lián)系實際,、善于因勢利導(dǎo),、創(chuàng)造性地引導(dǎo)學(xué)生運用正確的立場、觀點和方法去觀察社會,、理解人生,，解決周圍各種思想認識問題，從而解開學(xué)生思想上的“疙瘩”,，因勢利導(dǎo)地對其進行教育,，更需要教師有高度的教育技巧和智慧。

改進思想政治課的教學(xué),，關(guān)鍵是要理論聯(lián)系實際,、善于因勢利導(dǎo)、創(chuàng)造性地引導(dǎo)學(xué)生運用正確的立場,、觀點和方法去觀察社會,、理解人生，解決周圍各種思想認識問題,，從而解開學(xué)生思想上的“疙瘩”,，因勢利導(dǎo)地對其進行教育,，更需要教師有高度的教育技巧和智慧。

對于課堂上突然出現(xiàn)的問題,，這是常見的事,，不足為奇。但要能及時地作出正確的反應(yīng),，機智果斷地給以恰如其分地處理,，不僅可以使教學(xué)收到意想不到的效果，而且表現(xiàn)出教師在巧妙處理問題的聰明才智,，還會使學(xué)生親身感受到政治課教學(xué)所獨具的魅力,，從而增強學(xué)生對該科學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

“欲速則不達”地進行思想政治教育,，切莫急于求成,，而應(yīng)恰如其分地掌握分寸，不僅是教師在教育機智的重要表現(xiàn),，也是取得良好教育效果的必要條件,。教學(xué)要從學(xué)生的實際出發(fā)，區(qū)分層次,，以理服人,，講求實效，以情感人,。

教育的技巧才能不是天生的,，而是教師在長期實踐的經(jīng)驗積累。那么,，政治教師要具有更高的教育機智技巧,，主要應(yīng)通過以下幾方面去努力。

首先,，高度的思想道德境界和理論知識修養(yǎng),，是教育機智才能賴以培養(yǎng)和提高的堅實基礎(chǔ)。

教育機智的才能,，首先來自于教師本身的道德修養(yǎng),，只有具備較高的道德境界，才能變得耳目聰明,、靈活,，潛移默化。許多問題連教3師自己都沒有很好地解決,，怎么談得上機智靈活地去教育學(xué)生呢而豐富的知識,；較高的理論修養(yǎng)水平是教育機智的基礎(chǔ),，雖然教師有了“一杯水”,，并不一定就能保證交給學(xué)生“一滴水”,，但教師這“一杯水”卻是絕對不可缺少的。只有這樣,，才能居高臨下,，靈活自如地駕馭教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生的各種問題具有準確的分析能力和判斷能力,，游刃有余地進行處理,，否則教學(xué)時只能照本宣科，遇到問題就會措手不及,，捉襟見肘,，教育機智便無從談起了。

其次,，深刻了解學(xué)生的思想,、知識和心理特征，是教育機智才能得以發(fā)揮和發(fā)展的基本前提,。

對學(xué)生了解得越透徹,，教師的才能也就越能充分地發(fā)揮。青少年學(xué)生的可塑性大,，世界觀,、人生觀、價值觀均尚未定形,，處在“斷乳期”,，他們的心理時起時伏，這就需要教師做學(xué)生的知心朋友,，平常就應(yīng)以課堂教學(xué)作鋪墊作用,，才能有針對性，使教師教學(xué)才能得到發(fā)揮,。再次,，強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，是教育機智才能不斷得到鍛煉和提高的內(nèi)部動力,。國家的興旺發(fā)達,，社會的進步，歷史車輪的前進,，人類文明的發(fā)展等都在于教育,。作為一名政治教師，只有自覺地意識到自己對社會,，對學(xué)生所承擔(dān)的責(zé)任,，他才能千方百計地努力去追求盡可能完美的教學(xué)效果，從而使自己的教學(xué)才能得到不斷鍛煉和提高。

最后,，自己勤奮進取,，虛心向他人學(xué)習(xí)，勇于探索創(chuàng)新,，善于積累和總結(jié),，是教育機智才能不斷提高和發(fā)展的關(guān)鍵所在。每個有責(zé)任感的教師都想自己能在教學(xué)上揮灑自如,，教學(xué)效果良好,，給學(xué)生有個4好的印象。這并非每人均有辦法掌握這種高超的教育藝術(shù)才能,，在同樣起點的條件下,，有的教師進步較快，有的停滯不前,，關(guān)鍵就在于個人主觀努力程度的不同,，要能大膽創(chuàng)新，注意總結(jié),，借鑒別人的經(jīng)驗,，聯(lián)系自己實際，才能得到啟發(fā),，才能不斷地充實自己,，提高自己的教育機智才能。

總之,，思想政治課教學(xué)效果的好壞是與廣大教師的教育機智分不開的,，而這種才能的培養(yǎng)和發(fā)展，則要依靠教師自覺地加強各方面的修養(yǎng)和鍛煉,，提高自己各方面的素質(zhì),。只有通過勤奮進取，不斷追求,，勇于探索,，才能登上這座教育藝術(shù)之峰。