心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì) 教師政治教育心得體會(huì)300字篇一

首先,，認(rèn)真研讀考綱和近年來的高考文綜試題,，為20xx年高考把握準(zhǔn)確方向，制定教學(xué)計(jì)劃,，注重研究教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照中學(xué)政治教學(xué)大綱進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí),。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

其次,，能夠運(yùn)用便捷的網(wǎng)絡(luò)資源,，尋求最新的高考信息，預(yù)測(cè)高考熱點(diǎn),，并與考點(diǎn),、教材重點(diǎn)有機(jī)結(jié)合,，指導(dǎo)學(xué)生注意從多角度、多層面靈活掌握和運(yùn)用知識(shí);積極參加省,、市,、區(qū)的高考研討會(huì)，悉心聽取專家們的經(jīng)驗(yàn)介紹,，從中汲取有益的,、適合我校學(xué)生特點(diǎn)的教育教學(xué)方法，并把這些運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐,，在內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)的同時(shí),，不忘“取經(jīng)”，使自己,、也使學(xué)生受益匪淺,。

再次，根據(jù)我所任教班級(jí)的實(shí)際情況,，優(yōu)生比例不是很大,，中差生很多。對(duì)中差生,，我更應(yīng)變嫌棄為喜愛,，變忽視為重視，變冷漠為關(guān)注,，變薄待為厚待,。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。其次是以平常的心態(tài)對(duì)待：差生也是孩子,，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。厚愛差生,，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到"真誠"二字,，做到言出必行;其次做到"接受"，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任中差生,，鼓勵(lì)他們自由討論;最后做到"理解"二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,，高興地接受他們,，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。

最后,，強(qiáng)化對(duì)基本技能的訓(xùn)練和全面提高解題的能力,，針對(duì)學(xué)生的弱點(diǎn)給予個(gè)性化的指導(dǎo)。在二輪復(fù)習(xí)過程中,，有效利用《中學(xué)生時(shí)事政治報(bào)》,、《熱點(diǎn)透視》等資料，對(duì)給定的熱點(diǎn)素材要注意引導(dǎo)學(xué)生展開多角度多層次的分析和研究,，積極探索命題的切人點(diǎn),，對(duì)于材料題論述題的訓(xùn)練，具體來說：一要閱讀和了解背景材料;二要思考這些材料與哲學(xué),、經(jīng)濟(jì)學(xué),、政治學(xué)常識(shí)的直接聯(lián)系;三要自己研究命題的切入點(diǎn)和突破口;四要針對(duì)問題根據(jù)所學(xué)知識(shí)擬出答題思路及要點(diǎn);五要書寫答案，語言力爭(zhēng)規(guī)范科學(xué),、言簡意賅,、層次清晰，表述完整,。在備考過程中,，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)各種各樣的錯(cuò)誤和弱點(diǎn)，各個(gè)同學(xué)的弱點(diǎn)可能是不同的,，有的同學(xué)有某一知識(shí)上的缺陷,，有的同學(xué)可能存在著能力上的缺陷，因此,，我除了要求每位同學(xué)針對(duì)自己的實(shí)際情況進(jìn)行有重點(diǎn)的彌補(bǔ),、矯正或訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺之外,，還有意識(shí)的對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)性化的點(diǎn)撥與指導(dǎo),。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時(shí)刻從學(xué)生身心健康出發(fā),，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生;而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。在課堂把握上,，課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。

當(dāng)然,，由于高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的不足，在教學(xué)過程中走了不少彎路,，我知道還有許多不足之處,。我會(huì)在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,，早日成長為一名優(yōu)秀的中學(xué)政治教師,。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì) 教師政治教育心得體會(huì)300字篇二

政治課是一門時(shí)代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。脫離時(shí)代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水,。多年的嘗試,我認(rèn)為時(shí)事政治教育可以水乳交融地“化”時(shí)政知識(shí)于政治課的基本觀點(diǎn)和原理之中,把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來,。如我在講述“世界上各大國與中國建立的各種伙伴關(guān)系”時(shí),聯(lián)系決定國際關(guān)系的主要因素是國家利益和國家力量;在講述“聯(lián)合國的千年首腦會(huì)議”時(shí),聯(lián)系聯(lián)合國憲章的宗旨和原則及其聯(lián)合國的作用;在講述“朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突”時(shí),聯(lián)系當(dāng)今世界的主題之一和平問題;與此同時(shí),還要有目的有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系,、分析,、說明實(shí)際問題的能力,輕松愉快地形成對(duì)書本知識(shí)的綜合、遷移,、拓寬和加深,從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求,。使“理論聯(lián)系實(shí)際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾,而真正成為我們行動(dòng)

傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式,因其呆板,、僵滯而早已明日黃花,。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式,強(qiáng)調(diào)師生共同活動(dòng),克服教師為中心的傾向,激發(fā)學(xué)生的情感和興致,變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué),從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價(jià)值。在教學(xué)方法的改革探索中,我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,組織學(xué)生開展了一系列活動(dòng)并取得了很好的教學(xué)效果,。

開辟“時(shí)事論壇”(每堂課5分鐘),。通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,觀察和分析實(shí)際問題的能力、表達(dá)能力;發(fā)揮學(xué)生的主體作用;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,。由學(xué)生自己準(zhǔn)備和主持,要求運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué),、哲學(xué)原理分析同學(xué)們關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象如:20xx年廣東“油荒”問題;禽流感事件;居民煤氣漲價(jià)問題等。

2,、專題討論,。活動(dòng)的目的是:發(fā)揮學(xué)生的主體作用;通過引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,觀察和分析實(shí)際問題的能力,、表達(dá)能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,。結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的熱點(diǎn)或?qū)W生感興趣的話題,讓學(xué)生共同探討,發(fā)表自己的看法,老師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué),、政治學(xué)的基本原理分析,。師生雙方通過平等探討,暢所欲言,溝通思想,從而就某一問題達(dá)成正確認(rèn)識(shí),澄清模糊認(rèn)識(shí),糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。如在學(xué)因果聯(lián)系的時(shí)候,我組織學(xué)生開展了“克隆技術(shù)將會(huì)把人類帶往何處”,讓學(xué)生在對(duì)克隆技術(shù)利弊的分析中,潛移默化的樹立了全面的觀點(diǎn)看問題和把握因果聯(lián)系,提高活動(dòng)的預(yù)見性,從而達(dá)到教學(xué)目的,。

3.組織學(xué)生制定理財(cái)方案,。活動(dòng)目的:讓學(xué)生運(yùn)用高一經(jīng)濟(jì)學(xué)所學(xué)的股票,、債券,、儲(chǔ)蓄等知識(shí),結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)收入或個(gè)人零用錢制定一個(gè)理財(cái)方案,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)解決問題的能力,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性?；顒?dòng)取得了很好的效果,同學(xué)們回家后和家長商量如何把家里的經(jīng)濟(jì)收入進(jìn)行最有效的投資,每一種投資方式的有缺點(diǎn)是什么,。不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,而且許多家長改變了對(duì)政治課的傳統(tǒng)看法,一直認(rèn)為這些活動(dòng)非常好。

4,、社會(huì)調(diào)查,。理論只有和實(shí)際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力,只有讓學(xué)生走出書齋、走向社會(huì),才能讓學(xué)生體會(huì)到理論不只是虛無縹渺的空中樓閣,而是來源于沸騰的社會(huì)生活,。調(diào)查式的第一步是幫助學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查課題,尋求符合實(shí)際的調(diào)查對(duì)象和調(diào)查步驟,明確社會(huì)調(diào)查的方式和方法,。第二步:正式開展調(diào)查,掌握大量的和課題有關(guān)的數(shù)據(jù)和材料,并對(duì)之進(jìn)行必要的分析和思考。經(jīng)過“去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里”的改造制作功夫,然后再一次走向社會(huì),加以進(jìn)一步的充實(shí)和提高,。第三步:撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告,一方面使書本知識(shí)得到檢驗(yàn)和完善;另一方面也為改造社會(huì)提供世界觀和方法論,。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì) 教師政治教育心得體會(huì)300字篇三

我擔(dān)任七年級(jí)政治的教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期來，我認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。為教好每一節(jié)課,，我在課堂教學(xué)方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。我在教學(xué)方法的采用上不千篇一律,，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容靈活采用不同的教學(xué)方法，在課堂導(dǎo)入時(shí)我采用了多種形式;如講生命寶貴這一課時(shí),，引用汪國真的詩，使學(xué)生一開始對(duì)生命就有一種感性的認(rèn)識(shí),，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;在講自我保護(hù)這一課時(shí)，我采用了圖片導(dǎo)入的形式,，給學(xué)生出示了幾幅火災(zāi)場(chǎng)景的圖片，引發(fā)了學(xué)生的共鳴,，使學(xué)生都能深深地認(rèn)真思考假設(shè)自己身處火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)該怎么辦這一問題;在講違法犯罪這一課時(shí)，我采用了案例導(dǎo)入的方法,，讓學(xué)生觸目驚心,，激起學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)的興趣,。在課堂小結(jié)上同樣用盡心思，才用多種方法,，力求有余音未了的效果,。

⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

及時(shí)處理好課堂突發(fā)事件,。我十分清楚七年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),，他們都是半大小孩，課堂上坐不住,，多動(dòng)這是在所難免的。因此,，對(duì)于一些違反課堂紀(jì)律的同學(xué)，我從不在課堂上輕易發(fā)脾氣當(dāng)眾批評(píng)他們,，而是及時(shí)指正提醒,，課后耐心做好思想工作,。所以,，我深受同學(xué)的喜歡,。作為政治教師,，我能很好地把課堂突發(fā)事故當(dāng)做一種政治教育的素材，變被動(dòng)為主動(dòng),，使違反紀(jì)律的同學(xué)自己感到不好意思，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,，使其他同學(xué)又能得到一次思想教育,。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

政治知識(shí)的掌握重在運(yùn)用,。因此，我多強(qiáng)調(diào)學(xué)生實(shí)踐能力的提高,，經(jīng)常布置一些實(shí)踐作業(yè),，讓學(xué)生多觀察發(fā)生在自己身邊的事情，用在課堂上學(xué)到的知識(shí)去思考問題，解決問題,，從而極大的提高了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,。

3、積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。為使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平不斷的提高，教學(xué)方法更豐富,，我不但經(jīng)常聽同科老師講課,，和同科老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且還經(jīng)常聽其他科的老師講課,，了解其他科老師的教學(xué)方法，吸取他們先進(jìn)的東西用到自己的課堂教學(xué)上去,。

4,、為讓自己知識(shí)水平不斷的提高,，我利用課余時(shí)間自學(xué)，不斷地更新和補(bǔ)充自己的專業(yè)知識(shí),，博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì) 教師政治教育心得體會(huì)300字篇四

從事高中政治教育幾年以來,，我立足于一線教育崗位，積極努力,，扎實(shí)工作,，付出了大量的心血和汗水，也取得了一定的成績,，現(xiàn)在我把自己的一些工作經(jīng)驗(yàn)與心得體會(huì)寫出來,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與同仁們指正。

一,、端正態(tài)度，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

從事教育工作,，特別是高中政治教育工作，我一直把工作態(tài)度與責(zé)任意識(shí)放在首位,。高中政治是一門特殊課目，高中生處在形成或完善人生觀,、世界觀的特殊時(shí)期，做好高中政治教育工作,，是保證高中生心理健康的關(guān)鍵,。在實(shí)際工作中,，我把高中政治教學(xué)內(nèi)容的特殊性與高中生心理成長相結(jié)合,，端正態(tài)度，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度做好高中政治教育工作。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

高中政治教材不同于其他科目,，有較強(qiáng)的時(shí)政性。做為一名高中政治老師,，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，以適應(yīng)不斷變化的形勢(shì)需要,，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：

一是加強(qiáng)了對(duì)教材本身的學(xué)習(xí)與研究。只有吃透教材,，把握教學(xué)重點(diǎn),，才能高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù);二是加強(qiáng)了對(duì)教育理論的學(xué)習(xí)與研究，通過對(duì)教育心理學(xué)以及青少年心理學(xué)等方面的學(xué)習(xí),，讓自己理解適應(yīng)并能夠針對(duì)高中生心理特征制定相應(yīng)的教學(xué)方案;三是加強(qiáng)了對(duì)時(shí)政要聞的分析與研究,。高中政治教學(xué)習(xí)內(nèi)容相對(duì)枯燥，單純讓學(xué)生死記硬背,、機(jī)械記憶，難以達(dá)到良好的教學(xué)效果,，只有充分關(guān)心時(shí)政，分析研究并把時(shí)政融合到教學(xué)內(nèi)容中,，才能變枯燥為趣味，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性;四是加強(qiáng)了對(duì)計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)與研究。鑒于高中政治內(nèi)容的特殊性,，需要收集大量的時(shí)政資料與信息來完善授課內(nèi)容，能夠熟練使用計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)查找信息,，為做好教學(xué)工作提供了有力的信息支持。

三,、突出重點(diǎn),，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)

在實(shí)際教學(xué)工作中,，我重點(diǎn)把握五個(gè)環(huán)節(jié)，即“備,、教,、輔、改,、考”，它們環(huán)環(huán)相扣,，相輔相成,，成為一個(gè)有機(jī)的整體,。

(一)“備”是指?jìng)湔n。備課是做好教學(xué)工作的前提條件,。

一個(gè)良好的開始是事情成功的一半，所以備課是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。政治和別的科目不同,，它有很強(qiáng)的時(shí)政性，這就要求教師在準(zhǔn)備材料時(shí)高度關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn),，并且和課本上的原理、知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合,，如最近的豬肉價(jià)格上漲，日本政府更迭,，這樣既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，擴(kuò)大同學(xué)們的視野,，提高同學(xué)們的政治覺悟，又能和各大考試接軌,，鍛煉同學(xué)們對(duì)熱點(diǎn)材料的分析能力,，對(duì)課本知識(shí)的運(yùn)用能力,，真正達(dá)到高中思想政治課的教學(xué)目的。

另外,，在備課的時(shí)候,，作為一名文科教師，除了用詞準(zhǔn)確外,，一定要注意語言組織的邏輯性和系統(tǒng)性，使一篇教案看上去就是一篇政治論文,，教師胸中有丘壑，才能在課堂上如行云流水,。一氣呵成,。

(二)“教”是指講授新課,。講授新課是做好教學(xué)工作的核心內(nèi)容,。

它最能考察教師的綜合能力,，也關(guān)系到教學(xué)的工作的另外一方：學(xué)生,。所以授課要以學(xué)生為主體，以學(xué)生學(xué)會(huì)為目標(biāo),。

首先要求老師有扎實(shí)的基本功,，主要在表現(xiàn)在板書，組織語言等方面,。板書方面，字體要美觀,、整潔，板書結(jié)構(gòu)要合理系統(tǒng),，給學(xué)生以美和科學(xué)的視覺享受,，這是決定學(xué)生是否接受一位老師的重要因素。語言方面,，普通話標(biāo)準(zhǔn)是起碼的要求，另外就是要科學(xué)的表達(dá)一些專業(yè)術(shù)語的意思,，除此之外,，作為一名文科教師，一定要注意語言的美感,，這是充分考慮新時(shí)代學(xué)生的性格特點(diǎn)后應(yīng)該注意的問題,，語言的美感要求教師有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和開闊的視野,，這樣才能使課堂教學(xué)不至于流于枯燥無味,，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生這一主體的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

其次是課堂結(jié)構(gòu)的問題。一堂成功的政治課應(yīng)該包括最基本的幾個(gè)環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課,、講授新課,、課堂小結(jié)和布置作業(yè)。導(dǎo)課的作用在于引出一堂課的主體內(nèi)容,，奠定本課的基調(diào)，所以要根據(jù)課堂內(nèi)容特點(diǎn)選擇合適的導(dǎo)入方式,，不過時(shí)間不宜太長,，兩三分鐘足矣，否則有喧賓奪主之嫌,。新課部分在備課時(shí)已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，所以在課堂上要做的就是把握好時(shí)間了,，同時(shí)注意突出重點(diǎn)，講清難點(diǎn),，注意學(xué)生的反應(yīng),，并據(jù)此對(duì)講課做出適時(shí)的調(diào)整。小結(jié),，顧名思義，總結(jié)性的,，要短小精悍，高屋建瓴,，最好在小結(jié)的時(shí)候再次強(qiáng)調(diào)本堂課的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，使學(xué)生對(duì)自己掌握了多少知識(shí)能做到心中有數(shù)。布置作業(yè)的目的是檢查本堂課的授課效果的,，所以在作業(yè)的選擇上應(yīng)照顧大多數(shù)同學(xué)，難易適中,，并說明具體要求,，以培養(yǎng)同學(xué)們規(guī)范做題的好習(xí)慣。

最后就是駕馭課堂的能力,。一般情況一個(gè)班級(jí)的座位排列是以成績?yōu)橐罁?jù)的,。前邊幾排學(xué)生離老師近，聽課效果相對(duì)好些,，中間部分成績相對(duì)不錯(cuò)，能主動(dòng)思考并回答老師問題,，這樣看來一堂課的效果很大部分取決于后幾排同學(xué)的聽課效果，正可謂一根鐵鏈的強(qiáng)度取決與最弱的一環(huán),。所以教師在課堂上一定要通過提問或其他方式把這部分同學(xué)的積極性調(diào)動(dòng)起來,，使課堂氛圍具有整體性和協(xié)調(diào)性,，給學(xué)生營造積極向上的課堂環(huán)境。

(三)“輔”是指輔導(dǎo),。輔導(dǎo)是做好教學(xué)工作的有益補(bǔ)充

如果說課堂授課是針對(duì)全部的話,，那么輔導(dǎo)便是針對(duì)局部了：局部的學(xué)生和局部的知識(shí),。這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于查缺補(bǔ)漏，對(duì)于某些邊緣生的進(jìn)步和整個(gè)班級(jí)的水平的提高有著不可替代的作用,。

輔導(dǎo)工作主要是在自習(xí)課上做，常用的方法是先在整個(gè)班級(jí)布置自習(xí)任務(wù),，讓學(xué)生有自習(xí)內(nèi)容和具體目標(biāo),，能高效利用自習(xí)時(shí)間，然后根據(jù)自己掌握的個(gè)別學(xué)生的學(xué)生情況進(jìn)行某些章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)的輔導(dǎo),，在這一環(huán)節(jié)中,，最重要的是針對(duì)性,。

(四)“改”是指批改作業(yè),。批改作業(yè)是做好教學(xué)工作的必要環(huán)節(jié)

批改作業(yè)是師生互動(dòng)的形式之一,，通過作業(yè),，可以檢查一堂課的授課效果;同學(xué)們通過作業(yè)的批改情況，可以了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，所以一定要好好運(yùn)用這一形式。

作業(yè)是考試的序曲,，考試的規(guī)范要求作業(yè)的規(guī)范，作業(yè)的規(guī)范來自學(xué)生對(duì)自己的要求和教師對(duì)學(xué)生的要求,。而教師的要求在作業(yè)批改上體現(xiàn)的尤為明顯。正規(guī)考試的閱卷都是有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的,，那么在作業(yè)批改中也應(yīng)該運(yùn)用這種方式，給學(xué)生的作業(yè)打分,。這樣既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,，又可以培養(yǎng)他們做題的規(guī)范性，為考試做可最好的熱身,。

必要的時(shí)候,，應(yīng)該給同學(xué)有針對(duì)性的寫一些評(píng)語,，或鼓勵(lì)，或疑問,，或建議,，或提示,，給同學(xué)們以知識(shí)或情感上的啟發(fā),。

(五)“考”是指考試,。考試是做好教學(xué)工作的重要手段,。

考試是種手段,，其目的是查缺補(bǔ)漏,，檢驗(yàn)階段性教學(xué)效果的,，也是教學(xué)工作的目的之一，對(duì)教學(xué)工作的下一步開展有著承前啟后,，承上啟下的作用,。

首先是命題,，命題不能偏和怪,，要注意難、中,、易三種題目在一套試題中占的比例,，盡量能使考試成績拉開梯度,。

其次是閱卷,，同學(xué)科教師應(yīng)該流水線作業(yè),，這樣會(huì)使標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一,，有利于班級(jí)間的橫向比較,。閱卷的時(shí)候嚴(yán)格按照高考的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，給分有理,，扣分有據(jù),，目的在于培養(yǎng)同學(xué)們的大考意識(shí)，規(guī)范意識(shí)。閱卷結(jié)束,，各個(gè)題目的閱卷老師應(yīng)該相互通告本題同學(xué)們常犯的錯(cuò)誤,，為下一步的評(píng)講做好準(zhǔn)備,。

最后就是評(píng)卷了,，考試就是為了發(fā)現(xiàn)問題的，發(fā)現(xiàn)問題是為了解決問題的,，解決問題的目的在于以后不再犯類似的錯(cuò)誤，要把這一原則給同學(xué)們講清，減少學(xué)生的驕傲或失落情緒,，把注意力放在做完一套題自己在做題方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的收獲上，并且亡羊補(bǔ)牢,，回歸課本，并思考在以后的學(xué)習(xí),、做題和考試中應(yīng)該怎樣做，帶領(lǐng)同學(xué)做好考試總結(jié),。

四,、傾注情感，貫穿工作始終

貫穿整個(gè)教學(xué)工作的有一條主線,，這就是情感,。有句話說的好,，有的老師蘸著墨水寫教案,，有的老師蘸著汗水寫教案,，有的老師蘸著心血寫教案,。我認(rèn)為，一個(gè)合格的高中思想政治老師,，還應(yīng)該蘸著愛寫教案,。他(她)應(yīng)該是愛教育事業(yè)的，愛教學(xué)工作的,，愛學(xué)生的，愛政治課的,，這種情感，如果滲透在教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)的話,，那么就會(huì)在和學(xué)生的每次交流與互動(dòng)中以各種方式傳遞個(gè)學(xué)生，給他們以動(dòng)力,，以熱情，從而在學(xué)習(xí)和生活中取得驕人成績,。而這，不正是一名合格的人民教師所期望的嗎?

在以后的教學(xué)工作中,，我將一如既往，以高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心與使命感,，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，積極探索行之有效的教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，做一位名副其實(shí)的靈魂工程師,。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì) 教師政治教育心得體會(huì)300字篇五

一、教學(xué)觀念上發(fā)生了變化

聯(lián)合國教科文組織在題為《學(xué)會(huì)生存》的報(bào)告中指出：“教育具有開發(fā)創(chuàng)造精神和窒息創(chuàng)造精神這樣雙重的力量”,。長期以來，我們的許多課堂教學(xué)比較沉悶,，缺乏生氣,，難于喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和智慧活動(dòng)的積極性，更不用說激發(fā)創(chuàng)意和不斷探索的精神了,。按照一般的傳統(tǒng)理解,，課程內(nèi)容規(guī)定了“教什么”,，教學(xué)活動(dòng)則主要解決“怎樣教”,，兩者楚河漢界壁壘分明,。多年來教師只扮演著“執(zhí)行者”和“傳聲筒”的角色,，嚴(yán)格按照課程規(guī)定，亦步亦趨,，不能發(fā)揮自己的主動(dòng)性，而學(xué)生則扮演著“接受者”的角色,，在“課程進(jìn)度”和應(yīng)試取勝驅(qū)動(dòng)下，囫圇吞棗,，死記硬背,，拼命地在適應(yīng)“課程要求”中掙扎，而學(xué)習(xí)效果則事倍功半,。隨著社會(huì)的進(jìn)步，我國教育人士開始對(duì)“教學(xué)大綱”所帶來的各種教育現(xiàn)象進(jìn)行反思,，最終要以“課程標(biāo)準(zhǔn)”來代替“教學(xué)大綱”,，這也就迫使教師必須要更新教學(xué)觀念，緊跟時(shí)代脈搏,。以人為本，以生為本,，一年來的新課程實(shí)踐中，我們的觀念在不斷的變化,，體現(xiàn)在上課中,，過去考慮的最多的是“如何教”，現(xiàn)在思考得最多的是“如何學(xué)”,，真正從學(xué)生的角度去認(rèn)識(shí)新課程,，而不是從教師的角度去考慮。

二,、教學(xué)方式上發(fā)生了變化,。

過去我們理解課堂教師是權(quán)威，學(xué)生只能服從,，課堂是教師的“一言堂”,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“填鴨”式的知識(shí)傳授，往往是教師教什么,，學(xué)生學(xué)什么,，亦步亦趨,，不僅不允許學(xué)生有不同意見,，即使有,，學(xué)生也不敢提，在課堂上,，教師盡心盡力地把自己的那“一桶水”的知識(shí)倒入學(xué)生的杯子中,，希望能給學(xué)生“一杯水”，新課程實(shí)施后，課堂在悄然發(fā)生著變化,，我們不再把學(xué)生當(dāng)成裝載知識(shí)的容器和知識(shí)的收購站，而是鼓勵(lì)學(xué)生,、帶領(lǐng)學(xué)生去探究，去尋找整個(gè)知識(shí)大海的能力,，學(xué)生得到的不再是“一杯水”,，他們每一個(gè)都可以擁有一片海洋,。課堂上不再是老師的獨(dú)奏，而是師生的合奏,，演主旋律的是學(xué)生。教師是教學(xué)活動(dòng)的組織者,、參與者、引導(dǎo)者,、合作者，學(xué)生才是課堂的主人,，真正把“課堂”還給學(xué)生。

三,、作業(yè)方式上的發(fā)生了變化

作業(yè)是學(xué)生鞏固知識(shí)，提高能力的有效途徑之一，以往的作業(yè),，都是老師“一刀切”，而且形式單一,，時(shí)間久了,，學(xué)生難免感到厭煩,。新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂于探究,，勤于動(dòng)手,，培養(yǎng)學(xué)生搜集知識(shí)和處理信息的能力。我們經(jīng)常布置一些要求走入社會(huì),，調(diào)查研究的題目，上網(wǎng)搜集資料的探究題,，每當(dāng)有這樣的作業(yè),，學(xué)生都會(huì)歡呼，可見他們對(duì)這種作業(yè)的喜受,，對(duì)書上記憶的東西，原則上只要求他們記住就行,。選擇多元化的作業(yè),，不但激發(fā)了學(xué)生的興趣,，還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)的自主精神。

四,、考查學(xué)生上發(fā)生了變化

俗話說：“十個(gè)手指頭不能一樣齊”。一個(gè)班級(jí),，總有一些接受能力、思維能力都比別的學(xué)生差一些的孩子,。我們一直認(rèn)為，成績不好的學(xué)生就不是好學(xué)生,。我們一直希望自己的學(xué)生都能長成參天大樹，是國家的棟梁,，因此，我們不承認(rèn)差異,，不承認(rèn)不同,，我們往往認(rèn)為考90分的學(xué)生就是比89分的學(xué)生強(qiáng)。走進(jìn)新課程,，對(duì)學(xué)生的要求不再單純地以分?jǐn)?shù)認(rèn)定，對(duì)學(xué)生的長處和所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步,，我們都給以關(guān)注，尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價(jià)值,，關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和人格養(yǎng)成，不再恨鐵不成鋼,，因?yàn)槲覀冎?，有時(shí)候，鐵和鋼是等值的,，學(xué)生有自己的人生體驗(yàn)，有自己的內(nèi)心世界,，考查學(xué)生，當(dāng)然不能用同一把尺子去量不同的東西,。

當(dāng)然，在一年的課改中,，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題,。

從教師本身而言,，要真正摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)乃至顛覆自己的傳統(tǒng)教學(xué)模式?jīng)Q不是一朝一夕的事情,，從走上講臺(tái)到今天，已經(jīng)根深蒂固在頭腦中形成的觀念要徹底改變,，談何容易,。因此,，在教學(xué)中就不可避免地出現(xiàn)失誤,，走回頭路的現(xiàn)象,，當(dāng)然,，現(xiàn)在處于改革的探索中,，失誤也是難免的。

從時(shí)間上來說,，真正把課堂還給學(xué)生,，說起來容易做起來也相當(dāng)困難，要準(zhǔn)備一節(jié)課的內(nèi)容和材料,，往往需要花好幾課的時(shí)間,，學(xué)生時(shí)間上的沖突對(duì)新課改形成了強(qiáng)烈的沖擊，有時(shí)難免顧此失彼,，上好了一堂課卻砸掉了另一堂課。

從最終的檢查來說,，學(xué)生還是要參加考試，平時(shí)的表現(xiàn)再好,，平時(shí)的考核全部是優(yōu)，最后高考依然壓在那兒,，即使高一學(xué)生現(xiàn)在不高考,，但畢竟還有統(tǒng)考,，平時(shí)的實(shí)踐中也不只一次出現(xiàn)了這樣的情況,，氣氛活躍的課堂往往在考試中考砸了，因此,，考試模式不變，評(píng)價(jià)的最終標(biāo)準(zhǔn)不變,，新課改的前景還是堪憂的,。

從評(píng)價(jià)老師的機(jī)制來說,，歷來評(píng)價(jià)老師都是學(xué)生的成績,，即使課上得再好，學(xué)生再喜歡你,，最后如果沒有成績,，原本喜歡你的學(xué)生也會(huì)背叛你。因此,，面對(duì)新課改和成績?cè)u(píng)定這對(duì)矛盾,，老師如履薄冰，陷入兩難,。

盡管如此,，一年所課改的實(shí)踐,，我覺得還是得比失多,，最起碼我們努力過了，實(shí)踐過了,，盡管只能摸著石頭過河。一步一個(gè)腳印,，盡管這行腳印可能歪歪斜斜，但畢竟我們是在探索著,，前行著，希望在以后的課改實(shí)踐中克服更多的不足,，獲得更多的成績。

教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì) 教師政治教育心得體會(huì)300字篇六

作為教師,，要深刻理解和全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵,、精神實(shí)質(zhì)、根本要求,，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合科學(xué)發(fā)展觀的教學(xué)理念，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性;深入踐行黨的精神,，就是要堅(jiān)持解放思想,、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),，繼續(xù)堅(jiān)定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，創(chuàng)建充滿活力,、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;就是要堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，發(fā)揮示范和導(dǎo)向作用,，真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量,，形成推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。

作為教育工作者,，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，深入踐行黨的精神,，就要深入研究我們要怎樣辦教育,、辦什么樣的教育,，無論是在思想上還是在行動(dòng)上都有著重大的影響,。那么作為一名教師，如何學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來呢?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

一,、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù),，不斷提高自身的教學(xué)素養(yǎng)

要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對(duì)可能在實(shí)踐過程中出現(xiàn)的一些問題，一定要把握好科學(xué)發(fā)展觀這條正確的理念,，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題,。對(duì)于學(xué)生的教育我們要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教,，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁,，不能有所偏頗,，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級(jí)的這個(gè)大集體中,，才能發(fā)揮班級(jí)乃至學(xué)校的整體力量,，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育,，而不是選擇適合教育的學(xué)生”。

二,、樹立以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”

科學(xué)發(fā)展觀“堅(jiān)持以人為本,，樹立全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”,。在追求素質(zhì)教育的時(shí)代我們要充分本著“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念,，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中,，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。我們還要深入到學(xué)生中去,，去了解學(xué)生的想法和做法,。不能一味按照教師自己的意愿來控制學(xué)生的一切行為,。教師應(yīng)該最為知識(shí)的傳授者和引導(dǎo)著，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主題要充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。這樣才能讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中找到樂趣,。教師應(yīng)該是導(dǎo)演的角色，學(xué)生是演員,，只有演員入戲才能把戲演好。學(xué)習(xí)就是如此,，只有讓學(xué)生動(dòng)起來，才能摒棄其他的壞習(xí)慣,，把精力投入到學(xué)習(xí)中去,。

三、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己

學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革,，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。現(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代,，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實(shí)踐,，爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。

四,、教育發(fā)展，德育先行

學(xué)生的一言一行都反映了學(xué)生的心理特征,。教書育人的我們要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),，更要教會(huì)學(xué)生怎樣做人。他們最終要走向社會(huì),，要為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素,。我們要加強(qiáng)知識(shí)中滲透德育,，要努力成為教學(xué)與德育并舉的多功能型教師,。德育需要教師不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新,，只有這樣才能成為學(xué)生心目中的成功的教師,。才能成為創(chuàng)新型教師。

五,、要為人師表，以身作則

教師在學(xué)生心目中占有很大的位置,，教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生,，一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長的立場(chǎng)及處境思考問題,，把學(xué)生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。良好的師德在學(xué)生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的,。每個(gè)家長都希望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng),。教師還要有奉獻(xiàn)精神，要發(fā)揚(yáng)吃苦在前,，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要有無私的奉獻(xiàn)精神,，那么你就成功了一半。把科學(xué)發(fā)展觀和黨的精神結(jié)合在一起,，那么就是一個(gè)成功的、高尚的,、受人尊敬的教師。

總之,，作為教師,，通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念,，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任,。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇,，在更高層次上進(jìn)一步解放思想,、創(chuàng)新觀念,、開拓思路，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀在我校的深入貫徹落實(shí),，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。