通過總結(jié)，我們可以梳理思路,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下一步的行動(dòng)提供指導(dǎo),。在總結(jié)中，我們要注重語氣的把握,，既要客觀真實(shí)地反映事實(shí),，又要積極向上的情緒。掌握一些寫總結(jié)的技巧和方法,，可以幫助我們寫出優(yōu)秀的總結(jié)作品,。

校長與教師的教學(xué)工作總結(jié)篇一

本學(xué)期，在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的熱情支持和幫助下,，根據(jù)校長室的安排及分管工作的要學(xué)求，與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認(rèn)真履行職責(zé),，克難進(jìn)取,，深入研究，努力創(chuàng)新,，取得了一定的成績,。以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實(shí),；新課程改革穩(wěn)步推進(jìn),；學(xué)生良好的習(xí)慣正在逐步形成。這些成績是來之不易的,，這里包含著領(lǐng)導(dǎo)的支持,、幫助；包含著教師們的智慧,、心血和汗水,。

半年來，自己通過自學(xué)和組織安排,，結(jié)合共產(chǎn)黨員教育活動(dòng),，我學(xué)習(xí)了十八大的精神；學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀,；參加了校長提高培訓(xùn),。通過學(xué)習(xí)，較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平，增強(qiáng)了全局觀念和宏觀意識,，使自己在思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)管理能力方面取得了巨大的收獲,。

（一）、很抓常規(guī)教學(xué)管理,，保證教育教學(xué)工作順暢有序,。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理,，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),。管理出效益，管理出成績,。作為分管教學(xué)的校長,，我積極組織學(xué)校的教學(xué)管理工作。我和教導(dǎo)處的同志一起,，做好教育教學(xué)的常規(guī)管理,，學(xué)校致力于新課程實(shí)踐與研究，尤其在教學(xué)管理與改革中進(jìn)行了大膽的探索與實(shí)踐,。我們通過公開課,、教改研討、常規(guī)檢查,、各種教學(xué)研討活動(dòng)等方式,，了解教育教學(xué)的實(shí)際情況，有針對性地指導(dǎo)教師的教育教學(xué),，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展,，逐步形成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念。

1,、堅(jiān)決執(zhí)行黨和國家關(guān)于教育的路線,、方針、政策,，積極協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)依法治校,、依法治教。

一是確保課程計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,，開齊開全課程,。課表、作息時(shí)間表編排科學(xué),；確保教材,、資料、教學(xué)用品及時(shí)到位,；確保各類報(bào)表,、檔案資料齊全規(guī)范,。

二是對學(xué)籍管理，組織好學(xué)生的入學(xué),、編班,。組織好學(xué)生的各種質(zhì)量檢測和學(xué)科競賽，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),。

三是建立學(xué)生綜合素質(zhì)的科學(xué)評價(jià)體系,，適時(shí)表彰優(yōu)秀學(xué)生。

2,、抓各類計(jì)劃的落實(shí),，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性,。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上,。學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計(jì)劃的制定,，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,，使工作有的放矢,，有目標(biāo)、有方案,、有規(guī)劃,、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí),。注意和加強(qiáng)可操作性,，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理,，管理到位,。使各類計(jì)劃清楚地反映學(xué)期各項(xiàng)工作。

3,、抓好教導(dǎo)處的制度建設(shè),。根據(jù)學(xué)校工作的需要，和學(xué)科主任一起完善了教研工作制度,、集體備課制度、作業(yè)教案檢查制度,、巡課制度,、早讀寫字課檢查制度等六項(xiàng)制度，并帶領(lǐng)全體教師學(xué)習(xí)落實(shí),。

4,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，一是有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，開展專題研討活動(dòng),。二是采用走出去，請進(jìn)來的方法,，進(jìn)行交流觀摩聽課,，取人之長。組織片區(qū)教研活動(dòng)及區(qū)課堂教學(xué)選拔活動(dòng),，帶領(lǐng)骨干教師幫助裴加龍等三位老師磨課10余節(jié)次,。

5、大力推行素質(zhì)教育,，積極開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),。加大了寫字教學(xué)和經(jīng)典誦讀及信息技術(shù)教學(xué)力度。對學(xué)校的特色寫字和經(jīng)典誦讀,，組織教導(dǎo)處管理人員進(jìn)行檢查評分,。制定“班班通”培訓(xùn)實(shí)施方案并組織培訓(xùn)工作，令學(xué)校使用“班班通”教學(xué)走在全區(qū)前列,。

6,、做好教師專業(yè)發(fā)展工作。組織老師參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)并填寫專業(yè)發(fā)展報(bào)告冊,。

7、組織開展教師優(yōu)質(zhì)課聽評活動(dòng)和全體教師業(yè)務(wù)比賽,。本人學(xué)期聽課50余節(jié),。

8、參與學(xué)校慶“六一”活動(dòng),，負(fù)責(zé)組織學(xué)生“我的夢,，中國夢”征文展示，以及學(xué)生才藝展示活動(dòng),，作為“六一”文藝節(jié)目負(fù)責(zé)人,，認(rèn)真督導(dǎo)文藝節(jié)目的排練。

9,、開展了學(xué)前開放活動(dòng),，負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的安排和實(shí)施。

10,、做好值班工作,。每次值班及時(shí)到位，認(rèn)真負(fù)責(zé),，保證查崗一次,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,，并做好值班記錄。

11,、組織好期末統(tǒng)考工作以及資料的收集和歸檔工作,。

12、做好自己的教學(xué)工作,。上好每一節(jié)課,，把學(xué)生的發(fā)展作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。

（二）,、堅(jiān)持原則,、辦事公道。作為一名學(xué)校的副校長,，平時(shí)能顧全大局,，識大體，有較強(qiáng)的民主意識,，做事敢負(fù)責(zé)任,，不互相推諉。工作中肯動(dòng)腦筋,，講效率,。在執(zhí)行學(xué)校制度、進(jìn)行各項(xiàng)工作檢查時(shí),，能做到客觀公正,、坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)地提出自己的意見和主張,，不遮遮掩掩,，盡量做到上對校長負(fù)責(zé)，下對教師學(xué)生負(fù)責(zé),。

本人以高度的責(zé)任感和負(fù)責(zé)精神做好這份工作,，至于成績和工作效果，相信大家會給一個(gè)公正的評判,。教導(dǎo)處幾位管理人員都帶主科,，任務(wù)重，管理教學(xué)兩兼顧,，我們盡最大可能協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,，做到有事調(diào)課，既做好管理,，又不誤教學(xué),，尤其是幾位主任，非常忙碌,，我感動(dòng)于他們的奉獻(xiàn)精神,。我們凡事都想做到最好，但因各方面的原因不能達(dá)成時(shí),，常會內(nèi)心不安,，糾結(jié)于如何能讓管理更好出效益；如何能最大限度調(diào)動(dòng)老師的積極性,，提高教學(xué)成績,；如何能真正做到科研促教學(xué)；中央讓老師們快樂工作,、愉快生活,。我想，這是我努力的方向,！

教學(xué)副校長述職報(bào)告范文,。

關(guān)于教學(xué)副校長述職報(bào)告范文。

校長述職報(bào)告范文匯總八篇,。

校長與教師的教學(xué)工作總結(jié)篇二

校長教學(xué)工作的開展是學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo),，下面學(xué)校校長教學(xué)工作總結(jié)是小編想跟大家分享的，歡迎大家瀏覽,。

一年來,，在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的熱情支持和幫助下,，根據(jù)校長室的安排及分管工作的要求,，與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認(rèn)真履行職責(zé)，克難進(jìn)取,，深入研究,，努力創(chuàng)新，取得了一定的成績,。學(xué)校的教學(xué)走上了規(guī)范,、有序的軌道;學(xué)校的教研教改氛圍逐漸濃厚;以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實(shí);新課程改革穩(wěn)步推進(jìn);學(xué)生良好的習(xí)慣正在逐步形成。這些成績是來之不易的,，這里包含著領(lǐng)導(dǎo)的支持,、幫助;包含著教師們的智慧、心血和汗水,。

一年來,，自己通過自學(xué)和組織安排，結(jié)合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),，我學(xué)習(xí)了xx大,、xx大的精神;學(xué)習(xí)了xx關(guān)于兩個(gè)務(wù)必的重要講話和在中紀(jì)委第三次全體會議上的重要講話;學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀;學(xué)習(xí)了公共管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),、現(xiàn)代科技;通過對黨的路線,、方針,、政策的不斷學(xué)習(xí)，自己對xxxx重要思想和黨的xx大,、xx大精神有了更進(jìn)一步的理解和認(rèn)識,，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)，更加堅(jiān)定了建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的理想信念,，宗旨意識更加牢固,。

通過學(xué)習(xí)，較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平,，增強(qiáng)了全局觀念和宏觀意識,，增強(qiáng)了勤政廉政，永做人民公仆的自覺性;通過學(xué)習(xí),，提高了自己的政治鑒別能力,、創(chuàng)新思維能力、依法行政能力,、組織協(xié)調(diào)能力和拒腐防變能力,，尤其是提高了對駕馭社會主義市場經(jīng)濟(jì)的能力、發(fā)展社會主義民主政治的能力,、建設(shè)社會主義先進(jìn)文化的能力,、構(gòu)建社會主義和諧社會的能力、應(yīng)對國際局勢和處理國際事務(wù)的能力的認(rèn)識,?？傊瑢φ卫碚摰膶W(xué)習(xí),，使自己在思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)管理能力方面取得了巨大的收獲,。

(一)、與時(shí)俱進(jìn),，完善自我,，努力學(xué)習(xí)，積極思考,。

(二),、很抓常規(guī)教學(xué)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序,。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),。管理出效益,，管理出成績。作為分管教學(xué)的校長，我積極組織學(xué)校的教學(xué)管理工作,。一年來,，我和年級組的同志一起，做好教育教學(xué)的常規(guī)管理,，學(xué)校校致力于新課程實(shí)踐與研究,，尤其在教學(xué)管理與改革中進(jìn)行了大膽的探索與實(shí)踐,。我們通過公開課,、教改研討、常規(guī)檢查,、各種教學(xué)研討活動(dòng)等方式,，了解教育教學(xué)的實(shí)際情況，有針對性地指導(dǎo)教師的教育教學(xué),，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展,，逐步形成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念。

1,、堅(jiān)決執(zhí)行黨和國家關(guān)于教育的路線,、方針、政策,，積極協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)依法治校,、依法治教。

一是確保課程計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施,，開齊開全課程,。課表、作息時(shí)間表編排科學(xué);確保教材,、資料,、教學(xué)用品及時(shí)到位;確保各類報(bào)表、檔案資料齊全規(guī)范,。

二是對學(xué)籍管理,，組織好學(xué)生的入學(xué)、編班,。組織好學(xué)生的各種考試和學(xué)科競賽,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。

三是建立學(xué)生綜合素質(zhì)的科學(xué)評價(jià)體系,，適時(shí)表彰優(yōu)秀學(xué)生,。

2、抓各類計(jì)劃的落實(shí),，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上,。每年學(xué)期開學(xué),。我首先抓各類計(jì)劃的制定,，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性,，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,，使工作有的放矢，有目標(biāo),、有方案,、有規(guī)劃、有管理,。在制定各類計(jì)劃時(shí),。注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確,，計(jì)劃合理,，管理到位。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào),。使各類計(jì)劃清楚地反映學(xué)期各項(xiàng)工作,。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，以德治教,，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。一是有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)教育理論,，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,。二是采用走出去，請進(jìn)來的方法,，進(jìn)行交流觀摩聽課,，取人之長。

4,、大力推行素質(zhì)教育,，積極開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。加大了圖書室和實(shí)驗(yàn)室以及信息技術(shù)教育電腦室的開放力度,，使學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)得以順利的開展,。

5、注意把家長作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手,，讓關(guān)心教育,、熱愛教育事業(yè)的家長參與學(xué)校教育管理工作，成立家長委員會,，定期召集他們來校指導(dǎo)檢查工作,。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監(jiān)督作用，受到社會的一致好評,。

(三),、堅(jiān)持原則、辦事公道,。作為一名學(xué)校的副校長,，必須做好校長的助手，當(dāng)好配角,。我非常重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),，做到互相尊重，互相配合,，服從組織紀(jì)律,。平時(shí)能顧全大局，識大體,，有較強(qiáng)的民主意識，做事敢負(fù)責(zé)任,，不互相推諉,。工作中肯動(dòng)腦筋，講效率,。在執(zhí)行學(xué)校制度,、進(jìn)行各項(xiàng)工作檢查時(shí)，能做到客觀公正,、坦率真誠,，發(fā)現(xiàn)問題能及時(shí)地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩,，盡量做到上對校長負(fù)責(zé),，下對教師學(xué)生負(fù)責(zé),。

(四)努力搞好個(gè)人學(xué)科教學(xué)工作。一是愛崗敬業(yè)，熱愛中學(xué)化學(xué)教學(xué),。在教學(xué)中既注重知識基礎(chǔ)培養(yǎng)和能力訓(xùn)練培養(yǎng)，又注重加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行社會主義,、愛國主義,、集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，發(fā)揮化學(xué)學(xué)科教書育人的作用。二是針對校情,、班情,、學(xué)情，分析教法、學(xué)法,，不斷改進(jìn)教學(xué),。三是注重合作學(xué)習(xí)的培養(yǎng)，努力營造師師合作,、師生合作,、生生合作的教學(xué)氛圍，開展互動(dòng)探究活動(dòng),，拓寬教學(xué)互動(dòng)空間,，達(dá)成相互提高、相得益彰,，讓學(xué)生真正學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)新,。四是多篇文章獲獎(jiǎng),、交流。

校長與教師的教學(xué)工作總結(jié)篇三

1,、堅(jiān)持民主集中,，抓好學(xué)校班子隊(duì)伍建設(shè)。

工作中我注重加強(qiáng)學(xué)校班子成員的思想和作風(fēng)建設(shè),。堅(jiān)持民主集中制的原則,，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)制。我們堅(jiān)持每周一次的班子成員例會制度,，利用例會進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí),，研究討論學(xué)校重大決策，總結(jié)交流工作情況,，布置下一階段工作任務(wù),。在會上能尊重別人，虛心聽取別人的意見,，采納大家提出的合理建議,，以及學(xué)校管理的有效措施，這樣大家敞開心扉,，暢所欲言,，達(dá)到統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一致搞好學(xué)校工作的目的,。由于集中大家的智慧,，所以我們班子成員在工作中能主動(dòng)、積極,、創(chuàng)造性地開展工作,，做到廉政,、勤政。團(tuán)結(jié)一致,，心往一處想,，勁往一處使，同心協(xié)力搞好工作,。

2.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高教師思想道德素質(zhì)。

對于教師來說,，僅有豐富的業(yè)務(wù)知識還不夠,，還需要有高尚的人格魅力、良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德,。對此,，我利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，樹立我校教育工作者良好的社會形象,。我校教師的事業(yè)心,、責(zé)任感非常強(qiáng)，人與人之間和睦相處,，團(tuán)結(jié)友愛,，互相關(guān)心，互相幫助,，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，氣氛非常和諧,。

3.強(qiáng)化德育管理,，營造良好的育人環(huán)境。

對學(xué)生的思想品德教育,，我以《中學(xué)德育大綱》,、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo),，以貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為切入點(diǎn),，開展切實(shí)有效的德育活動(dòng)，努力營造良好的育人環(huán)境,。一是充分發(fā)揮思想品德課的主陣地作用,，同時(shí)加強(qiáng)其它學(xué)科的德育滲透;二是注重動(dòng)員和組織家庭、社會教育活動(dòng),，努力營造良好的社會教育氛圍;三是利用主題班會課,，對學(xué)生進(jìn)行系列教育活動(dòng);四是發(fā)揮好板報(bào)的宣傳功能，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生健康成長的校園文化環(huán)境;五是抓好共青團(tuán),、學(xué)生會的工作,，表彰先進(jìn)個(gè)人和集體,，發(fā)揮其模范帶頭作用。同時(shí),，嚴(yán)格規(guī)范行為,，杜絕不良現(xiàn)象的發(fā)生。

在規(guī)范學(xué)生行為方面,，我們做了大量艱苦細(xì)致的工作,。每天晚上安排行政值日人員和教師對校內(nèi)外進(jìn)行巡查。定期進(jìn)行文明班級與文明宿舍的評比,，以此來彰揚(yáng)先進(jìn),，鞭策后進(jìn)。

建立家校聯(lián)系制度,，加強(qiáng)老師與家長的溝通與聯(lián)系,，共同規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)校對學(xué)生中染黃發(fā),、留長發(fā),、戴首飾、夜不歸宿等情況予以專項(xiàng)整治,，并長抓不懈,。構(gòu)建了學(xué)校教育、家庭教育,、社會教育三位一體的教育管理網(wǎng)絡(luò),。

我們堅(jiān)持每周一節(jié)課的德育班會制度，使之成為對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義教育的主陣地,，努力達(dá)到弘揚(yáng)正氣、端正班風(fēng)的目的,，校園文化得到繁榮,，校園精神得到弘揚(yáng)。三年來,，出了多期關(guān)于反邪教,、預(yù)防艾滋病、交通安全,、食品衛(wèi)生等方面的專題板報(bào),，創(chuàng)設(shè)了有利于學(xué)生健康成長的育人環(huán)境。通過有效德育活動(dòng)的開展,，目前學(xué)生中的不規(guī)范行為得到有效控制,，沒有犯罪行為發(fā)生。

二,、規(guī)范管理,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

一所好學(xué)校，與之相應(yīng)的教師隊(duì)伍則是這所學(xué)校成功的基石,。教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)的高低,，直接決定著教學(xué)質(zhì)量的高低，我校一貫堅(jiān)持：

1,、重視教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修,，盡管學(xué)校辦公經(jīng)費(fèi)十分緊張，但還是選派優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，增強(qiáng)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2,、通過組織教師參加繼續(xù)教育和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等有效手段,，加快教師知識更新，適應(yīng)時(shí)代的需要,。

3,、繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作，讓青年教師迅速成長起來,，擔(dān)當(dāng)并勝任教育教學(xué)工作,，讓青年教師在實(shí)踐中不斷接受老教師的指導(dǎo)，更快站穩(wěn)講臺,，提高教育教學(xué)水平,。

4、學(xué)校不僅重視教師的業(yè)務(wù)成長,，更重視師德師風(fēng)建設(shè),，切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍的政治思想教育和職業(yè)道德學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高我校教師的道德水平,，使全體教師牢固樹立科學(xué)的人生觀、世界觀和高尚的職業(yè)道德,，成為一支充滿生機(jī)和活力的教師隊(duì)伍,。

三、切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,。

三年來,，我們始終把“學(xué)生的全面發(fā)展，面向全體學(xué)生”作為學(xué)校推進(jìn)德育工作和素質(zhì)教育的著力點(diǎn),，充分發(fā)揮政教處的引領(lǐng)作用,，充分發(fā)揮團(tuán)支部和班主任在營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)方面的作用,。

1,、堅(jiān)持做好每周一次國旗下的講話,，加強(qiáng)學(xué)生的思想紀(jì)律教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，培養(yǎng)正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀。

出自 m.sevw.cn

2,、注重學(xué)生的全面發(fā)展,，多方面組織各項(xiàng)活動(dòng)，如年12月學(xué)校成功舉辦了“中學(xué)第七屆學(xué)生運(yùn)動(dòng)會”,，年5月學(xué)校又成功舉辦了“中學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)”,，在活動(dòng)中學(xué)生充分展示體育和文藝素質(zhì)，張揚(yáng)個(gè)性,、放飛夢想,，同時(shí)寓德育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。

3,、加強(qiáng)宣傳力度,，建立“校園之聲”廣播站，極大的豐富了學(xué)生的課余生活,，為學(xué)生的自主發(fā)展開辟了廣闊天地,，使全校師生身心得到了陶冶。

4,、堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)生“安全第一”的思想,，努力抓好學(xué)校的常規(guī)管理工作。在完善制度的同時(shí),，加大日常工作的檢查督促力度,，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)開機(jī)值班制度和校園安全巡查制度，切實(shí)保障學(xué)生的安全,。

四,、改進(jìn)教研模式提升教學(xué)效率。

實(shí)踐證明,，以教研帶動(dòng)教學(xué)是提高學(xué)校質(zhì)量,、提升辦學(xué)層次的必由之路，學(xué)校教研的指導(dǎo)思想是：“服務(wù)教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)實(shí)用研究,，淡化個(gè)人名利，注重應(yīng)用推廣”,?；舅悸肥牵骸包c(diǎn)面結(jié)合、集中攻關(guān),、分塊進(jìn)行,、推廣應(yīng)用”,。

1、把全校分文科,、理科,、英語、六年級四個(gè)教研組,，以教研組為單位開展教研活動(dòng),。

2、確保教研活動(dòng)正常開展,，每兩周進(jìn)行一次教研活動(dòng),。

3、各教研組每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文,。

4,、每位教師出一份試題，初步創(chuàng)建學(xué)校檢測題庫,。

5,、充分利用現(xiàn)代教育資源，改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法,，提升課堂教學(xué)效率,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

五,、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，“以質(zhì)量求生存,，以特色求發(fā)展”是我校三年來的辦學(xué)思路,。教學(xué)質(zhì)量的提升，離不開科學(xué)規(guī)范的管理,。我們主要從以下幾方面抓起：

1,、盡管學(xué)校其它工作紛繁復(fù)雜，但校長親臨教學(xué)課堂第一線,，不定期地對教師進(jìn)行聽課,、及時(shí)與有關(guān)教師交換意見，并在教研活動(dòng)中作本校教學(xué)現(xiàn)狀分析,，提出課堂教學(xué)中的存在問題與對策。

2,、定期或不定期對有關(guān)教師,，尤其是對青年教師，進(jìn)行備課,、作業(yè)批改的檢查,，并將其作為對教師教學(xué)常規(guī)工作的考評依據(jù),。

3、召開教研組長會議,，及時(shí)反饋與交流教學(xué)工作的新動(dòng)向,、新經(jīng)驗(yàn)，傳達(dá)上級有關(guān)會議精神,，部署下階段的教學(xué)教研工作,。

4、嚴(yán)格期末各學(xué)科的質(zhì)量抽測,，特別重視考試的監(jiān)考,、閱卷、統(tǒng)計(jì),、質(zhì)量分析與反饋,，對教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異的教師將給予獎(jiǎng)勵(lì)，對期末考試成績不好的科目,，要求課任教師反思并找準(zhǔn)對策,。

5、學(xué)期初,，根據(jù)本校各年級教學(xué)工作實(shí)際,，制定了可行的教學(xué)工作計(jì)劃。在教師缺編的情況下,，仍按計(jì)劃編排課程,，正常開展教學(xué)工作。

校長與教師的教學(xué)工作總結(jié)篇四

老師們要對自己的工作及時(shí)作總結(jié),，學(xué)校校長同樣也是,。下面是小編搜集整理的教師校長教學(xué)。

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,。算算自己從事教師工作已經(jīng)七年多了,。相比已經(jīng)從事了教學(xué)十幾年或二十幾年的同事們來說七年并不是一個(gè)怎么長的時(shí)間，但相對于一個(gè)年輕教師的成長來說,，這已經(jīng)是一個(gè)相當(dāng)長的時(shí)間了,。這七年中，我也從一個(gè)剛剛走出校門的大學(xué)生變成了一個(gè)有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)教師了,。取得了一些成績,、積累了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、有了自己的教育理念,，有了自己的人生追求!“教書育人,、投身學(xué)術(shù)、淡薄名利”是我對自己的要求!將自己的愛好能和工作結(jié)合起來的人是幸福的人，而我就屬于這一類人!今后我將繼續(xù)努力,，提高自己的學(xué)術(shù)水準(zhǔn)和教學(xué)水平,，不斷追求自己人生價(jià)值的最大化，實(shí)現(xiàn)教書育人和學(xué)術(shù)科研的人生理想,。更好的做到教書育人,、為社會、為國家,、為人民培養(yǎng)優(yōu)秀大學(xué)生的人生理想?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

在教學(xué)方面，本學(xué)期承擔(dān)了三個(gè)大學(xué)英語本科班的教學(xué)任務(wù);分別是2019級大學(xué)英語7班,、2019級大學(xué)英語21班和2019級大學(xué)英語31班,。本學(xué)期，是2019級同學(xué)準(zhǔn)備參加大學(xué)英語四級考試的學(xué)期了,。同學(xué)們以前的不適應(yīng)已經(jīng)變成了緊張,，大部分同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)了大學(xué)英語的教學(xué)模式和我自己的教學(xué)風(fēng)格。有極少部分同學(xué)對于大學(xué)的學(xué)習(xí)還存在著一定的迷惑,，有一點(diǎn)迷失自,。對于這些適應(yīng)性不是很好英語基礎(chǔ)又不是很好的同學(xué)，我采取特別關(guān)照的策略,，經(jīng)常關(guān)心這部分同學(xué)的學(xué)習(xí),。在具體的教學(xué)工作中，我注重增強(qiáng)學(xué)生的自我學(xué)習(xí)意識,。特別是在聽說的教學(xué)過程中,，我采取激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望的做法。其實(shí),，同學(xué)們在四,、六級考試的壓力下，對于英語的重要性還是存在著比較深刻的認(rèn)識的,。所欠缺的就是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的毅力,，教師應(yīng)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)并在情感上關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，多監(jiān)督和管理,。在聽力教學(xué)方面我主要采取的是：教師引導(dǎo),、學(xué)生自主的原則。對于聽力的基本技巧和學(xué)習(xí)方法在課堂上重點(diǎn)講解,，至于練習(xí)主要以學(xué)生課后練習(xí)為主,。教師采取的是督促、監(jiān)控,、測試等手段來保證學(xué)生自主聽力學(xué)習(xí)的完成,。在四級方面重點(diǎn)采取真題講解分析，主要以課后自主聽力練習(xí)為主，教師只是監(jiān)控,。聽力資料的介紹主要是積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂的方便，上傳各種作業(yè)資料,，方便同學(xué)學(xué)習(xí)和下載,。從同學(xué)們的下載量和課后反映來看效果相當(dāng)好。另外,，介紹適,。

合同。

學(xué)們練習(xí)聽力的英語網(wǎng)站,，讓同學(xué)們在課余時(shí)間自己練習(xí),。英語是一門實(shí)用性的語言，特別是在當(dāng)今中國和世界聯(lián)系越來越緊密的時(shí)代,，所以我在平時(shí)的教學(xué)中除了課本教學(xué)以外還注重學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力的提高,。鍛煉學(xué)生的應(yīng)用能力。語言是一個(gè)非常神奇的東西,，包含的東西也是很多的,，對于學(xué)習(xí)英語的大學(xué)生來說我認(rèn)為除了聽說能力應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)之外，文化只是也是一個(gè)不容忽視的方面,。但是歷史文化卻需要長期的積累才能逐步的掌握,，所以在平時(shí)的教學(xué)中我一直重視學(xué)生文化知識的積累，無論是東方的還是西方的,，古代的還是近代的,，與課本密切的還是不太密切的，社會熱點(diǎn)的還是冷點(diǎn)的我都會利用自己的課堂來逐步積累,，我始終相信這些知識是提高人文素養(yǎng)的根本,。

從學(xué)生的成績分布情況來看，絕大部分同學(xué)成績理想,，達(dá)到了預(yù)期的目的,。本學(xué)期沒有不及格的同學(xué)，這說明絕大部分同學(xué)對大學(xué)英語的學(xué)習(xí)是很重視的,。在以后的教學(xué)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生的這種學(xué)習(xí)積極性,，讓同學(xué)在獲得好的考試成績的同時(shí)提高語言的實(shí)際運(yùn)用能力。真正做到學(xué)有所用!

我深信教學(xué)是一門藝術(shù),，只有認(rèn)真的去研究才會有收獲,，只有在認(rèn)真思考的教師才是優(yōu)秀的教師。只要我一天還是人民教師我就一天也不會放棄自己要做一名好教師的目標(biāo),。進(jìn)娶向上,、前進(jìn)是人存在的基本意義，也是社會發(fā)展的必需。更是人生存在的意義所在,，沒有追求的人生是可悲的!

總結(jié)這學(xué)期的教學(xué)情況,，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)值得總結(jié)。

a.努力提高自己,，擴(kuò)充自己的知識面,。了解學(xué)生的心理，想學(xué)生之所想,，及學(xué)生之所急,。轉(zhuǎn)變自己的觀念，認(rèn)真領(lǐng)會變化,，好在課堂上給學(xué)生講明白變化,。另外，在上好課的同時(shí)我還盡自己的最大可能在業(yè)余時(shí)間不遺余力的擴(kuò)大自己的知識面,，通過看讀書,、看報(bào)、互聯(lián)網(wǎng),、電視……等來擴(kuò)大自己的知識面,。在攻讀四川大學(xué)的英語語言文學(xué)專業(yè)碩士中，通過這幾個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我更掌握了一些先進(jìn)的教學(xué)理念和語言學(xué)的專業(yè)知識,，相信這些以后在自己的科研和教學(xué)方面都將發(fā)揮巨大的最用。提高自己的專業(yè)知識就可以在上課的時(shí)候的心應(yīng)收,，從容面對和解決學(xué)生提出的問題,。這學(xué)期本人主要在擴(kuò)充知識方面提高自己。本學(xué)期我共閱讀相關(guān)學(xué)術(shù)著作和書籍20本,，我認(rèn)為不讀書的老師不是一個(gè)好老師,，因?yàn)槟悴豢赡芤揽孔约涸谠缜八鶎W(xué)的知識教育好現(xiàn)在的學(xué)生。

b.在學(xué)生學(xué)習(xí)方面多為學(xué)生提供便利,。嚴(yán)格要求學(xué)生,，在學(xué)生的自主學(xué)習(xí)方面、盡量做到自己所能做到的;采取各種方式給學(xué),，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,。積極補(bǔ)充新的學(xué)習(xí)資料，結(jié)合時(shí)代的發(fā)展引進(jìn)新的學(xué)習(xí)資料,，在互聯(lián)網(wǎng)上找一些對學(xué)習(xí)有用的東西給學(xué)生學(xué)習(xí),，特別使針對英語聽力的重要性我積極找一些適合學(xué)生的聽力材料。

c.注重溝通,，以利于學(xué)生的輕松學(xué)習(xí),。通過qq和電子郵件積極與學(xué)生溝通,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)中遇到的困難，盡自己最大能力提供幫助,。本學(xué)期我又一次被學(xué)生評為：我最喜愛的教師之最具愛心教師,，并且在四名公共課教師中票數(shù)第一。加上上個(gè)學(xué)期的最具魅力教師,，這已經(jīng)是本年度兩次被同學(xué)評為最喜愛教師了,，這也是我校歷史上不多見的。對于自己也是一個(gè)不小的鼓勵(lì),。

說到工作建議，其實(shí)這也是教師和學(xué)校管理部門溝通的一個(gè)渠道,。說到建議每一個(gè)教師都會有一些建議的或者叫做意見吧!我就我所了解的一些情況說幾點(diǎn)建議,。第一;關(guān)于英語四級考試學(xué)校這幾年確實(shí)比較重視，希望加強(qiáng)各個(gè)部門之間的配合,。另外還有一個(gè)建議就是,，希望學(xué)校教務(wù)部門在制定有關(guān)教學(xué)的政策的時(shí)候，是否可以征詢一下教師的意見,、比如四級考核標(biāo)準(zhǔn)的問題就只得商榷,，國家規(guī)定是425分可以考六級，單是學(xué)校的考核確是430分這一點(diǎn)在很大程度上是不合理的,。第二：重視教師的待遇,，這學(xué)期教師議論最多的就是教學(xué)津貼的問題?！罢n時(shí)減少,、待遇不少、因?yàn)閷W(xué)分是沒有變的”這是伍校長在關(guān)于課時(shí)改革的時(shí)候所說的,，但是各個(gè)院系的教師都在反映的情況卻是：“教學(xué)津貼真的變少了”,。像這樣關(guān)于教師切身利益的事情卻是一拖再拖，令不少教師“寒心”,。第三：教務(wù)管理部門應(yīng)該多和教師溝通,，很多時(shí)候在教務(wù)看來很小的事情，卻會對教師的積極性造成極大的傷害,。其實(shí)矛盾是無處不在的,，只有通過溝通才可以相互理解，溝通是相互理解的前提,。如果沒有理解,，這樣是不利于學(xué)校的提高的。不重視教師的勞動(dòng),、特別是不重視一線教師的勞動(dòng)是非常危險(xiǎn)的,，因?yàn)榻處煹姆e極性會表現(xiàn)在平時(shí)的課堂中的,。

對自己的這一個(gè)學(xué)期的工作要做一個(gè)評價(jià)是一件不簡單的事情，在這里我只想對自己這學(xué)期的工作給一個(gè)簡單的評價(jià);達(dá)到了一個(gè)大學(xué)英語教師的要求,，還需在業(yè)務(wù)和自己知識方面提高,。利用自己的課余時(shí)間認(rèn)真做一點(diǎn)學(xué)術(shù)研究，不要人浮于事,?！坝闷匠Ｐ拿鎸ι睢⒂蒙线M(jìn)心面對工作,、用恒心面對事業(yè)”這是我對自己的要求,。雖然，也取得了一些小小的成就,，但是這對于自己對學(xué)術(shù),、對教學(xué)事業(yè)的追求之路來說，這些只是漫長路上的幾朵鮮花,，花兒雖然很美麗,，但我不會長久的停留下來，因?yàn)槁愤€很長,，比起身邊的前輩來說自己的成就太小了,。我一定要以身邊的前輩為榜樣，提高自己的教學(xué)水平和學(xué)術(shù)研究水平,，使自己早日成為一名優(yōu)秀的大學(xué)教師!

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo),、中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體同事,。

大家上午好!

我xx年畢業(yè)于湖北省師范學(xué)校普師專業(yè),，同年9月分配到xx鎮(zhèn)一小任教。xx年9月調(diào)到孔壟鎮(zhèn)張河中學(xué)任教,。去年因組織關(guān)愛再次回到一小分管教學(xué)工作,。期間我自覺堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，先后取得?？?、本科學(xué)歷。

xx年x月x日中心學(xué)校宣布我的工作調(diào)整后,，第二天上午8點(diǎn)我就準(zhǔn)時(shí)到校長辦公室報(bào)到,。盡管當(dāng)時(shí)還沒開學(xué)，甚至暑假集訓(xùn)都未開始,，但我在周校長的指導(dǎo)下,，已經(jīng)著手打造校園文化和編寫孔壟一小xx年教職工暑假集訓(xùn)材料。當(dāng)8月20日全校教師到校集訓(xùn)時(shí),，發(fā)現(xiàn)學(xué)校面貌煥然一新,，在中心路兩旁出現(xiàn)了以“愛”為主題的宣傳專欄和二十四孝大壁畫,，各班教室廊道上洋溢著濃郁的書香，此時(shí)我倍感欣慰,，因?yàn)檫@是我到一小所做的第一件事,。

xx年秋季剛開學(xué)不久，就接到通知,，10月中旬均衡教育工作會將在我縣召開,，而一小擬為與會領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)校之一，屆時(shí)將參觀一小校園文化和功能室使用情況,，但是新實(shí)驗(yàn)樓最早也只能在10月1日交付使用,。時(shí)間緊，任務(wù)重,，我和教務(wù)處李主任,、蔣主任只好利用國慶節(jié)加班加點(diǎn)，迅速制定好各功能室管理制度和文化布置,。為了圖書室的新書迅速編號、上架,，我和五位年輕教師連同管理員邢老師一起挑燈夜戰(zhàn)到11點(diǎn)多,。國慶節(jié)本是一家人團(tuán)圓休閑的時(shí)候，而我卻帶著妻子,、兒子一起到圖書室做義工,。國慶節(jié)收假后立馬組織教師在各功能室規(guī)范、有序地上好課,，對每位功能室教師的課我都親自進(jìn)行聽評和指導(dǎo),。

也許生命中注定我們就是一個(gè)奔跑者——?jiǎng)e人坐著，我要站著;別人走著,，我要跑著;只有無怨無悔地奔跑下去,，或許才能看到更遠(yuǎn)的風(fēng)景。10月中旬得知均衡教育工作會與會領(lǐng)導(dǎo)不到一小來參觀時(shí),，原以為可以松口氣了,，然而又一項(xiàng)重任接踵而至——那就是縣教育局12月份對我校進(jìn)行合格學(xué)校評估驗(yàn)收。當(dāng)時(shí)校長語重心長地對我說：“,，你是教學(xué)校長,，是抓業(yè)務(wù)的，這次評估驗(yàn)收就是對我校辦學(xué)水平,、教學(xué)業(yè)務(wù)的一次全面檢查,，你擔(dān)任總負(fù)責(zé)、總組裝,?！闭f真的當(dāng)時(shí)我既感到激動(dòng),，又感到無比的壓力，激動(dòng)的是因?yàn)檫@是以校長為首的校委會對我的器重,，給我鍛煉的機(jī)會;但是非常擔(dān)心因?yàn)樽约旱牟涣G了孔壟鎮(zhèn)一小甚至整個(gè)孔壟教育的臉,。于是我化壓力為動(dòng)力，全身投入合格學(xué)校創(chuàng)建工作中,。每天同事們放學(xué)回家后,，我卻和主任不顧一天的疲憊來到檔案室，從已經(jīng)亂成一團(tuán)的廢舊檔案盒里,，一本一本地清,，一頁一頁地查。功夫不負(fù)有心人,，硬是讓我倆找到了許多有用的檔案資料,，為文字檔案提供了充實(shí)的素材。終于在12月7日,，我們學(xué)校以“優(yōu)秀”等次順利通過教育局合格學(xué)校驗(yàn)收,。

這個(gè)學(xué)期開學(xué)前夕，由于xx老師身體不適,，曾經(jīng)在下課時(shí)差點(diǎn)暈倒在地,，學(xué)校費(fèi)了九牛二虎之力仍然找不到合適的人來幫她分擔(dān)一個(gè)班的教學(xué)工作，開學(xué)工作一時(shí)陷入僵局,。我看著周校長愁眉不展,、心急如焚就主動(dòng)提出自己帶兩個(gè)畢業(yè)班的語文。當(dāng)時(shí)也有同事說我傻帽,，說是葫蘆在壁上何須掛到自己頭上,，自己分管學(xué)校教學(xué)兼帶畢業(yè)班語文，還要負(fù)責(zé)“營造書香校園”和“培養(yǎng)卓越口才”兩個(gè)特色項(xiàng)目建設(shè)工作,，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校和全鎮(zhèn)教育宣傳工作,，哪有精力去帶兩個(gè)畢業(yè)班的語文?當(dāng)然對于同事的關(guān)心我很感激，但是我想我是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),，就應(yīng)該起好引領(lǐng)和引導(dǎo)作用,，作為共產(chǎn)黨員就應(yīng)該顧全大局，吃苦在前享受在后,，多付出少計(jì)較,。

事實(shí)證明，心有多大,，舞臺就有多大,。我不僅認(rèn)真履行好教學(xué)校長職責(zé)，積極推動(dòng)學(xué)校特色項(xiàng)目創(chuàng)建工作,，圓滿完成兩個(gè)畢業(yè)班的語文教學(xué)工作,，而且在這期間我還主動(dòng)為教師們排憂解難：梅艷蘭老師到南京診治頸椎病,，我在學(xué)前班當(dāng)了一個(gè)星期的班主任;xx老師送孩子到北京上學(xué)，我在五(2)班當(dāng)了4天班主任;,、有事,，課不好調(diào)整，我就到一(1)班帶著小朋友們一起學(xué)習(xí);xx老師感冒了,，我在他們班當(dāng)了一天的班主任;xx老師外出學(xué)習(xí)我在六(3)班當(dāng)了兩個(gè)星期的班主任;xx老師請假,，我在六(2)班當(dāng)了一個(gè)月的班主任;、等老師有事我都主動(dòng)到他們班客串了任課教師,。當(dāng)時(shí)xx老師還笑著說：“吳校長風(fēng)風(fēng)火火的,，這班上了到那班，只看見你上課,?！蔽艺f我是消防隊(duì)員，哪里需要我,，我就應(yīng)該出現(xiàn)在哪里,，而且這些都是我主動(dòng)為他們挑課，沒有在教務(wù)處拿到一張代課票,。我以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著一個(gè)教育干部的應(yīng)盡職責(zé),，踐行著一個(gè)共產(chǎn)黨員的錚錚誓言。

一分耕耘一分收獲,，在全體教師和衷共濟(jì)、共同努力下,，我們學(xué)校教學(xué)教研工作成效初顯,，全校師生精神氣正在張揚(yáng)，學(xué)校特色正在彰顯,。

xx老師思品優(yōu)質(zhì)課,，榮獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)，縣二等獎(jiǎng),，說課獲得市二等獎(jiǎng);xx老師科學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲縣一等獎(jiǎng);xx老師語文優(yōu)質(zhì)課榮獲縣一等獎(jiǎng);熊小春,、郭翠琴、李衛(wèi)華等老師優(yōu)質(zhì)論文,、教學(xué)案例獲得市縣獎(jiǎng)項(xiàng),。

我們學(xué)校在以優(yōu)秀等次順利通過合格學(xué)校驗(yàn)收后，吸引了麻城教育考察團(tuán)來學(xué)習(xí)我們學(xué)校書香校園建設(shè)和功能室教學(xué)工作;去年9月份縣教研室對我們學(xué)校進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo),，共聽了30節(jié)課,，其中好課8節(jié)，不合格課為零;今年4月份,，鎮(zhèn)中心學(xué)校在我校召開創(chuàng)建特色學(xué)?，F(xiàn)場會,，全鎮(zhèn)中小學(xué)校長學(xué)習(xí)參觀了我們學(xué)校“培養(yǎng)卓越口才”特色項(xiàng)目展示,。

我本人也被評為首屆xx名師,、縣師德標(biāo)兵，省優(yōu)秀通訊員,，在《中國教師報(bào)》,、《湖北教育》、《黃岡日報(bào)》,、《黃岡教育簡報(bào)》,、《黃梅教育》等報(bào)刊發(fā)表通訊報(bào)道300余篇，合計(jì)11萬字,。最近還被《中國教師報(bào)》聘為特約通訊員,、電子版編輯。

這次中層干部競爭上崗,，對我個(gè)人而言,，是一個(gè)展示自我、挑戰(zhàn)自我,、提升自我,、超越自我的平臺，同時(shí)也是激發(fā)事業(yè)心,，增強(qiáng)責(zé)任感和競爭意識,，提升自我素質(zhì)的鍛煉機(jī)會。無論最終結(jié)果如何,，這次的競爭對我來說都是一次難得的歷練,，不以一時(shí)之得意，而自夸其能;亦不以一時(shí)之失意,，而自墜其志,。請同事們信任我，請組織考驗(yàn)我,。

“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍@片土地愛得深沉......”這是現(xiàn)代著名詩人艾青對偉大祖國深沉的愛;為什么我這么傻帽,，工作不怕辛勞，因?yàn)槲覠釔劢逃@項(xiàng)工作,，因?yàn)槲也荒茜栉酃伯a(chǎn)黨員的光榮稱號,，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)組織和同事對我的栽培和信任。

最后還是以我在教育宣傳表彰會上的發(fā)言作為我的結(jié)束語,，這也是我堅(jiān)持信奉的人生,。

格言。

：“只要行動(dòng)，就有收獲;只要堅(jiān)持,，就能成功;只要感恩,，就有幸福;只要仁孝，就能書寫一個(gè)大寫的‘人’字”,。

校長與教師的教學(xué)工作總結(jié)篇五

我校全面貫徹中央,、省、市,、縣黨代會及教育工作會精神,，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，搶抓國家實(shí)施“贛南蘇區(qū)發(fā)展振興規(guī)劃”的歷史機(jī)遇,，認(rèn)真落實(shí)縣委,、縣政府及教育局提出的以辦人民滿意教育為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，堅(jiān)持以育人為根本,，遵循“以人為本,，面向全體，培養(yǎng)特長,，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想,，努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量,，學(xué)生向往,、家長放心、社會聲譽(yù)好的農(nóng)村小學(xué),，完成了學(xué)年初提出的工作目標(biāo),，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大勝利召開。

一,、注重學(xué)習(xí)和引領(lǐng)，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

一所學(xué)校,，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此,，我校秉承求真務(wù)實(shí),，注重實(shí)效，花大力氣抓好教師隊(duì)伍建設(shè),。

1,、扎實(shí)抓好行政班子隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)，強(qiáng)化超前意識,，不斷提高駕馭學(xué)校改革發(fā)展的能力和水平,使每位行政人員都具有敏銳的洞察力,、創(chuàng)新思考的能力、敢為人先的志氣,、標(biāo)新立異的勇氣和與時(shí)俱進(jìn)的銳氣,。同時(shí)增強(qiáng)他們的六種意識：一是強(qiáng)化大局意識;二是強(qiáng)化率先垂范的意識;三是強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識;四是強(qiáng)化服務(wù)意識;五是要強(qiáng)化問題意識和落實(shí)意識;六是強(qiáng)化精品意識和質(zhì)量意識。為了提升行政人員的管理水平,，學(xué)校先后組織行政人員赴石城三小,、石城屏山中心小學(xué)和廣昌縣驛前中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí)。

規(guī),、政策的自覺性,。我校積極組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，并與每位教師簽訂師德承諾書,。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)理論知識,，并要求黨員干部結(jié)合工作實(shí)際寫出學(xué)習(xí)體會。組織教師開展“五五”普法知識競賽,。組織開展了“廉潔從教,，從我做起”師德師風(fēng)學(xué)習(xí)大討論。開展了“師德標(biāo)兵”評選活動(dòng),。開展了“四個(gè)反思”活動(dòng)以及組織“千人評師德”,。

3.重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修，不斷提高教師的綜合素質(zhì),。在知識快速更新與教育觀念快速變革的形勢下,，教師樹立終身教育的觀念至關(guān)重要。按照學(xué)期初制定的教師全員走出校門大培訓(xùn)的工作思路,，本學(xué)期,，我校組織教師外出參觀學(xué)習(xí)和聽課達(dá)200多人次，其中5月26-27日全體教職工赴井岡山接受革命傳統(tǒng)教育,，參加石城一小,、石城二小“同課異構(gòu)“教學(xué)活動(dòng)，石城縣”名師論壇“等活動(dòng),。積極組織好教師繼續(xù)教育,，認(rèn)真抓好“國培”、省遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和農(nóng)遠(yuǎn)工程,，本學(xué)期教師繼續(xù)教育全部合格,。扎實(shí)開展五段式培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn),、新教師培訓(xùn),、薄弱學(xué)科教師培訓(xùn)、教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、心理導(dǎo)航師培訓(xùn)等縣級師資培訓(xùn),。

4.重視班主任隊(duì)伍建設(shè),。學(xué)校工作的最后落腳點(diǎn)是教育培養(yǎng)好學(xué)生，而班主任這一角色又處在一個(gè)非常重要的位置上,，因此,，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外，還通過各種活動(dòng)提升他們的育人能力,。堅(jiān)持每兩周一次的班主任培訓(xùn)活動(dòng),，每月一次的班主任工作例會，每學(xué)期一次的班主任競賽,。

二,、積極實(shí)施精細(xì)化管理，不斷提升管理水平,。

工作都是精品,，精心是態(tài)度，精細(xì)是過程,，精品是成績,。精細(xì)化管理體現(xiàn)在教育中就應(yīng)該是“用心工作，愛心育人,，真心服務(wù)”,。我校繼續(xù)推行精細(xì)化管理，取得了良好的效果,。

1,、完善要素、注重細(xì)節(jié),，提高了學(xué)校制度的人性化與可行性,。

制度是學(xué)校目標(biāo)在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn)，學(xué)校制訂,、完善各項(xiàng)制度,，引導(dǎo)教職工日常工作規(guī)范，約束教職工個(gè)體工作行為,，明確教職工遵守或者違反規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)懲罰措施,，保障學(xué)校各項(xiàng)措施執(zhí)行的政令暢通，對學(xué)校發(fā)展起著決定性的作用,。本學(xué)期,，學(xué)校行政在聽取了廣大教職工意見與建議后,，經(jīng)過討論,，重新修訂了以下一些制度：《考勤制度》、《教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》、《班主任考核辦法》《崗位設(shè)置實(shí)施方案》,、這些制度以往就有,，但是有些條款在具體執(zhí)行過程中存在一定的模糊性，學(xué)校通過對一些條款,，文字等的修改與增刪,，進(jìn)一步明確了指代，方便了操作,。

2,、多頭并舉、細(xì)致入微,，用可靠的執(zhí)行推動(dòng)學(xué)校工作上一個(gè)新臺階,。

學(xué)校通過加強(qiáng)教師工作紀(jì)律以及教學(xué)的常規(guī)管理，使制度得到了層層的貫徹落實(shí),，提升了教師的主人翁意識,。同時(shí)行政加強(qiáng)了督查、考核,，完善督查機(jī)制,，真正實(shí)現(xiàn)管理的制度化、科學(xué)化,、民主化,。

3、多舉措的創(chuàng)新,，豐富了學(xué)校管理,。

本學(xué)期按照學(xué)期初的設(shè)想，把學(xué)校工作會議不定期的在各村完小召開,，提升了村完小的管理水平,，取得了良好的效果。同時(shí)開展村完小負(fù)責(zé)人崗位述職制度,，使各位校長的責(zé)任心得到了顯著的提升,。在中心小學(xué)開展的“兩條腿”走路的聽課方式得到教師的認(rèn)可，即督促了教師,，又使聽課成為了常態(tài)化,。

三、上下一心,，教育質(zhì)量得到了全面提升,。

全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量,，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn),，也是最關(guān)鍵的部分,。我校堅(jiān)持以德育工作為核心，以強(qiáng)化教科研,、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。一學(xué)期來,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高,。

1.抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂效率,。

按照本學(xué)期計(jì)劃提出的常規(guī)要求,，學(xué)校加強(qiáng)對教師常規(guī)過程的檢查，著力抓好常規(guī)中的“細(xì)節(jié),、過程,、規(guī)范、態(tài)度,、創(chuàng)新”這五個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，嚴(yán)格實(shí)行“三統(tǒng)一查二反思”要求,，從而改變了以前只是應(yīng)付式的完成檢查的任務(wù),，常規(guī)的質(zhì)量取得了較大的提高，同時(shí)學(xué)校建立了完善的教學(xué)跟蹤制度,，采用隨時(shí)對教師一堂課教學(xué)前準(zhǔn)備情況進(jìn)行考查,，對考查情況隨堂聽課,，對課堂情況進(jìn)行及時(shí)的交流和反饋。提高了課堂效率,。

2,、開展豐富的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校計(jì)劃提出的要求,，在完善集體備課的同時(shí)，開展“同課異構(gòu)”和“五段式”培訓(xùn)活動(dòng),，為了使活動(dòng)順利的開展,，學(xué)校組織教師積極的向縣城學(xué)校學(xué)習(xí)，先后派出教師赴石城一小和實(shí)驗(yàn)學(xué)校觀摩,，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合,，今年三月我校成功舉行小學(xué)語文教學(xué)“五段式”培訓(xùn)。在創(chuàng)新的同時(shí)也不忘傳統(tǒng),，繼續(xù)開展教學(xué)開放日活動(dòng),，先后向全鎮(zhèn)小學(xué)教師開課10多節(jié)，起到了引領(lǐng)示范作用,。同時(shí)開展新教師展示課,，通過活動(dòng)的開展,，使新教師較快的成長。

感責(zé)任重大,，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識。每月召開畢業(yè)班教師例會和畢業(yè)班學(xué)生會,，提高教師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的積極性,。

4、以賽促思,，提升教師整體素質(zhì),。學(xué)校開展了豐富多彩教學(xué)競賽活動(dòng)，通過活動(dòng)樹立競爭意識,。本學(xué)年學(xué)校開展了語文,、數(shù)學(xué)、英語優(yōu)質(zhì)課競賽,，教師安全說課競賽,，教師硬筆書法比賽、新教師粉筆字比賽,。讓教師在比賽中學(xué)習(xí),、在比賽中成長，一批優(yōu)秀的年青教師脫穎而出,，通過這樣的比賽不但提高了教師自身的素質(zhì),，同時(shí)也提高了教師的團(tuán)隊(duì)意識。

5.開展青藍(lán)工程暨“優(yōu)秀師徒”結(jié)對活動(dòng),，通過師徒間的互動(dòng),，為青年教師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺，也以此激勵(lì),、引領(lǐng)青年教師快速成長,。

四、開展豐富多采的活動(dòng),，德育工作成效顯著,。

學(xué)校是德育工作的主陣地。學(xué)校通過集體晨會,、國旗下講話,、班級晨會、班隊(duì)活動(dòng),、品德課,、板報(bào)、學(xué)習(xí)園地,、等陣地對學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。使學(xué)校的每一位成員都是德育工作者,。

1.樹立德育為首理念，完善德育工作機(jī)制,。進(jìn)一步完善德育工作機(jī)制,。修訂并完善了《班主任例會管理制度》、《班主任工作一日常規(guī)》,、《班主任月評細(xì)則》,、《班集體評比細(xì)則》等德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化,、經(jīng)?；箤W(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證,。在建立,、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行,，學(xué)校學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為,、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比,，每周小結(jié)通報(bào),，每月匯總公布，把考核結(jié)果納入班主任月評,，收到了較好的效果,。德育處、教導(dǎo)處,、少先總隊(duì)分工不分家,，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò),。狠抓養(yǎng)成教育,。結(jié)合《守則》、《規(guī)范》,，扎實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

校長與教師的教學(xué)工作總結(jié)篇六

20__年__月到20__年__月份這一年來在緊張匆忙中度過，回首一年來的工作,，繁雜卻充實(shí),，忙碌不失條理。本年度我分管學(xué)校的教學(xué),、教師培訓(xùn),、電教、實(shí)驗(yàn)室,、圖書室等工作,，涉及面較廣,，頭緒較多。在學(xué)校任作光校長直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職工的熱情支持和幫助下,，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行，并取得了一些可喜的成績?，F(xiàn)就我一年來做的工作,，向在上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，恭請指正,。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身素質(zhì),。

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要,。因此，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的知識,，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣,。我總是在工作之余抽出時(shí)間,，關(guān)心時(shí)事政治，學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論,。通過學(xué)習(xí),，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富,，管理水平不斷提升,。搜集名學(xué)校的資料(如實(shí)驗(yàn)小學(xué)、奮斗小學(xué))我一有閑暇時(shí)間就不斷翻看品讀,，結(jié)合現(xiàn)場的學(xué)習(xí)仔細(xì)揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論,，內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí),，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升,。

二,、潔身自律，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率作用,。

我始終以敬業(yè)不息為信念,，以領(lǐng)導(dǎo)就是楷模為宗旨,，把寬以待人、嚴(yán)以律己,、遵紀(jì)守法,、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重,、自警,、自律。多謀事,、不謀人,，遵紀(jì)守法，廉潔自律,，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己,，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度,，我首先模范遵守,，凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作，我都主動(dòng)帶頭做好,，充分發(fā)揮模范帶頭作用,。對上為學(xué)校為校長負(fù)責(zé)，對下為老師負(fù)責(zé),。

因?yàn)槲曳止芙虒W(xué)工作,，所以我工作再忙，也積極深入教學(xué)第一線,。我每周兼課4節(jié),，每節(jié)課我都認(rèn)真去備課，并帶頭運(yùn)用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué),，實(shí)行小組合作學(xué)習(xí),，體現(xiàn)組內(nèi)合作，組間競爭,，同層角逐,。

因?yàn)槲曳止芸蒲泄ぷ鳎晕矣H自主持科研課題,，動(dòng)員其他老師也主持,、參加科研課題的研究。

因?yàn)槲曳止茈娊坦ぷ?，所以我不恥下問虛心向電教老師學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了word、e_cel、powerpoint的各種應(yīng)用,，還能對學(xué)?，F(xiàn)有的電教器材運(yùn)用自如，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)多種軟件的應(yīng)用和網(wǎng)站后臺的管理,。

三,、立足本職，樹立公仆服務(wù)意識,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,，因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置,，努力營造上與校長,、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系,。作為校長的助手,，工作上積極配合，人格上充分尊重,，思想上主動(dòng)溝通,。對群眾,，我熱切關(guān)注,，真誠愛護(hù)，用心幫助,，不斷激勵(lì),。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé),，身體力行,，不敷衍，不打折,。大膽工作,，勇于創(chuàng)新，盡量處理好自己分管工作中的問題,，不把矛盾上交,，絕不人前一套人后一套，絕不對別人指指點(diǎn)點(diǎn),、評頭論足,、指三道四，一切為學(xué)校大局著想,。同時(shí),，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長,，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務(wù),，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對自己的分管工作,，我不僅是政策的制定者,、過程的管理者，還是工作的執(zhí)行者,、教師的服務(wù)員,。有些具體工作，我會與老師一起去完成,，絕不把自己放在領(lǐng)導(dǎo)者的位置上,，比如，有些教師使用課件不熟練,，我會在課前和他們一塊探討并指導(dǎo)如何操作;能親自主持一課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》,，并全面開展了工作。

四,、開拓進(jìn)取,，在實(shí)踐中彰顯成效。

圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo),，一年來,，在我分管的幾項(xiàng)工作中，在李建平主任及各科任教師勤奮工作和熱心幫助下,，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),，開拓進(jìn)取，彰顯成效：

1,、教師課題研究正步入規(guī)范化,，教師的科研能力有所提高。姜明基,、李祥,、郝秋霞、趙翠芬,、李仙枝這幾位教師特別注重過程性資料的積累,，并能深入課堂深入學(xué)生，解決實(shí)際教學(xué)中存在的問題,。

2,、教師課改匯報(bào)課有條不紊地進(jìn)行，為教師展示教育教學(xué)水平,、能力,、素質(zhì),、風(fēng)采提供了良好的平臺;建立了教師晉級檔案，加強(qiáng)課堂改革,。在課堂教學(xué)中賀芳,、郝美娥、李秀英,、郝秋霞,、李仙枝能夠把新課程教育理念、現(xiàn)代教育信息技術(shù)靈活地應(yīng)用,，采取新奇獨(dú)特的教學(xué)方法,，大大地提高課堂的教學(xué)效果。

3,、啟動(dòng)了“青藍(lán)工程”促進(jìn)以老帶新,，優(yōu)勢互補(bǔ)，有效提高青年教師的執(zhí)教能力,，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

4、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級,，所有任課教師均能使用課件上課,，姜能文和徐占峰兩位老教師能夠積極主動(dòng)制作及利用多媒體課件，這種精神是難能可貴的,，值得大家學(xué)習(xí),。

5、精品課的開展以見成效,，并引領(lǐng)了全校的教科研工作,。在精品課研究中,，郝秋霞和張國棟兩位教師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行試講和升華講,，既找到了課堂教學(xué)的不足，又積累了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)方法,，推動(dòng)了學(xué)校課堂教學(xué)改革,。

6、全旗綜合素質(zhì)測評中有三名同學(xué)分獲全旗前三名;全國希望杯中有兩名同學(xué)獲全市一等獎(jiǎng),。整體帶動(dòng)全校學(xué)生的競爭意識,。

7、評選優(yōu)秀課件,、課堂,、課題、教案,。

8,、征集教師論文，學(xué)生作文。徐占峰,、王云,、李仙枝、李祥獲“校園文化新人杯”全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員,，全校共有59篇學(xué)生作文獲全國前三名：五月我校又征集8篇教師論文48篇學(xué)生作文進(jìn)行評選,。

五、冷靜思考,，在反思中謀求發(fā)展,。

總結(jié)一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理,、盤點(diǎn)和反思,，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距,，在反思中謀求新的發(fā)展,。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考,。一年來,，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍,，對待同事以誠相待,。淡泊名利，心底無私,，嚴(yán)于律己,，為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工,，工作中難免會遇到教師偶有過激言行,。我常常忍讓、克制,，調(diào)整心態(tài),，用平常心、寬容心去分析問題,，努力建立和諧的工作關(guān)系,，做到對事不對人，盡心打造良好的人文管理,。

不足及努力方向：

1,、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng),。

2,、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實(shí),，形成模式，打造“品牌”效應(yīng),，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

3、努力豐富個(gè)人修養(yǎng),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。

回首一年的工作,，雖然取得點(diǎn)滴成績,，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、老師大力支持密切相關(guān)的,。一年的工作,，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,，我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議,，不斷充實(shí)自己,，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好,。

校長與教師的教學(xué)工作總結(jié)篇七

黨的xx屆三中全會通過的《關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》,，將實(shí)行校長教師交流輪崗作為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資源均衡配置，辦好人民滿意教育的一項(xiàng)重要舉措,，進(jìn)一步提升了校長教師交流輪崗工作的重要性和緊迫性,。各級教育部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)三中全會精神，積極回應(yīng)人民群眾對于更好更公平教育的強(qiáng)烈呼聲和要求,，多措并舉加快推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗,，為深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平,，提升教育質(zhì)量,，發(fā)揮牽一發(fā)而動(dòng)全身的重要推動(dòng)作用,。

我國已全面完成“普九”,，進(jìn)入到推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的新階段。這一目標(biāo)任務(wù)承載著億萬群眾對公平教育和優(yōu)質(zhì)教育的雙重期盼,，比實(shí)現(xiàn)“普九”更為復(fù)雜,、難度更大。近年來,，國家圍繞推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，促進(jìn)教育公平,，辦了一系列大事實(shí)事好事。農(nóng)村中小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)大幅提高,。中央和地方投入3000多億元實(shí)施的校舍安全工程,，讓學(xué)校成為最安全、家長最放心的地方,。營養(yǎng)改善計(jì)劃從最貧困地區(qū)起步,，已經(jīng)惠及3000多萬名學(xué)生。特崗計(jì)劃,、國培計(jì)劃,、免費(fèi)師范生培養(yǎng)計(jì)劃等提高了農(nóng)村教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策,、周轉(zhuǎn)房建設(shè),、職稱制度改革等措施改善了農(nóng)村教師的地位待遇。這些政策舉措有效推動(dòng)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展,。

但我們也必須清醒地看到,，全國區(qū)域之間、城鄉(xiāng)之間,、學(xué)校之間義務(wù)教育的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量還存在明顯差距,，人民群眾不斷增長的高質(zhì)量教育需求與教育資源供給不足的矛盾依然突出。為什么有的地方治理擇校亂收費(fèi),、推行就近入學(xué),，阻力那么大?根本原因還是學(xué)校差距大。而學(xué)校差距大,，最大的差距是師資,。在基本完成了學(xué)校建設(shè)任務(wù)的地方更是這樣。因此,，要進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,，特別是高水平均衡發(fā)展，就必須解決師資均衡配置問題,。大力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗,，是均衡配置師資，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教師資源共享,，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的有力抓手,。這是黨中央在新的歷史條件下做出的戰(zhàn)略決策，也是我國義務(wù)教育發(fā)展的內(nèi)在要求,。

推進(jìn)校長教師交流輪崗既是事關(guān)全局的大事,，也是件難事。因?yàn)榻涣鬏啀徶苯雨P(guān)系到校長教師以及學(xué)生,、家長,、學(xué)校等方面的諸多利益,，處理不好會造成新的不公平，影響教育質(zhì)量的整體提升,，甚至形成社會穩(wěn)定壓力,。必須立足中國國情，從以下四個(gè)方面逐步形成符合教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際的義務(wù)教育校長教師交流工作新思路,。

一是要資源共享,，整體提升。校長教師交流輪崗,，既不能走日,、韓等國整齊劃一、“削峰填谷”的老路,，也不能走英,、美等國任由市場配置教師資源的彎路，而是要“保峰填谷”,，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教師資源共享和城鄉(xiāng)學(xué)?！肮糙A”，整體提升義務(wù)教育質(zhì)量,，辦更好更公平的教育,。

二是要多措并舉，統(tǒng)籌推進(jìn),。實(shí)行剛性流動(dòng)與柔性流動(dòng)相結(jié)合,，政策兜底與激勵(lì)引導(dǎo)相。

銜接,，探索流動(dòng)層次,、流動(dòng)范圍、流動(dòng)類型和流動(dòng)方式的多元互動(dòng),。統(tǒng)籌實(shí)施校長教師交流輪崗,、義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、義務(wù)教育學(xué)生免試就近入學(xué)等硬舉措,，形成整體推進(jìn)工作的合力,，標(biāo)本兼治推進(jìn)均衡發(fā)展和擇校問題的解決。

三是要制度創(chuàng)新,，項(xiàng)目引領(lǐng),。從體制機(jī)制層面逐一破除阻礙校長教師交流的制度性障礙，建立全新的校長教師人事管理制度,，尋求校長教師流動(dòng)的源動(dòng)力和長效管理機(jī)制,，通過制度創(chuàng)新釋放改革的紅利。針對困難地區(qū),、薄弱領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié),，實(shí)施校長教師交流輪崗的示范項(xiàng)目，加強(qiáng)對邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)校,、薄弱學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的政策支持和財(cái)政支持,，引領(lǐng)和帶動(dòng)這些地區(qū)和學(xué)校(國外稱為“教育優(yōu)先區(qū)”)的教育發(fā)展。

四是要分步實(shí)施,、試點(diǎn)先行,。正視區(qū)域教育發(fā)展的顯著差距，不求改革一步到位,?？蓮目h(區(qū))域范圍教師資源均衡配置做起，率先在縣(區(qū))域內(nèi)將義務(wù)教育校長教師交流輪崗制度建立起來,，逐步將這項(xiàng)制度拓展到市域,、省域乃至全國。要按照試點(diǎn)先行,、逐步擴(kuò)大的思路,，不斷探索和完善校長教師交流的相關(guān)政策和制度安排，力求科學(xué)合理,，既達(dá)到交流輪崗的目的,，又充分調(diào)動(dòng)廣大校長教師的工作積極性，使交流工作取得實(shí)效,。

推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗,，不少地方已經(jīng)開展了先期探索，積累了較好的經(jīng)驗(yàn),。根據(jù)統(tǒng)計(jì),，全國已有22個(gè)省(區(qū)、市)出臺了關(guān)于推進(jìn)教師流動(dòng)的相關(guān)政策,，并開展了改革試點(diǎn),。上海市、四川省成都市,、湖北省武漢市,、遼寧省大連市、河北省邯鄲市,、山西省晉中市,、陜西省寶雞市、浙江省嘉善縣等,，從省,、市、縣各個(gè)層面進(jìn)行了探索,，取得了較好成效,。今年8月,，浙江省出臺專門政策文件，提出20xx年在全省全面實(shí)施縣(區(qū))域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流,。

各地推進(jìn)校長教師交流的途徑和方式主要有7個(gè)方面,，值得學(xué)習(xí)借鑒。一是實(shí)行定期流動(dòng),。遼寧等15個(gè)省份實(shí)行了定期流動(dòng)制度,。對于校長流動(dòng)，一般要求校長在同一所學(xué)校連任兩屆后必須流動(dòng),。對于教師交流,，一般要求在同一所學(xué)校工作6年或9年就需要輪崗到其他學(xué)校。二是普遍開展支教,。各省基本都建立了支教制度,。如河北省規(guī)定，城市市區(qū)每年應(yīng)安排5%左右的教師下鄉(xiāng)支教;對到該省62個(gè)國家連片特困地區(qū),、國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣以及省級扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣支教,，按照年均2萬元的標(biāo)準(zhǔn)給予支教教師生活和交通補(bǔ)助。三是組織對口支援,。新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)等地制定專門辦法,，鼓勵(lì)和引導(dǎo)辦學(xué)水平高的學(xué)校與辦學(xué)條件薄弱的學(xué)校建立長期穩(wěn)定的校際支援關(guān)系，通過“結(jié)對子”,、“手拉手”等多種形式,，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。四是建立教育聯(lián)盟,。北京市東城區(qū),、四川省成都市建立了形式多樣的教育聯(lián)盟，聯(lián)盟內(nèi)部實(shí)現(xiàn)人員流動(dòng),，使更多薄弱學(xué)校受惠,。五是探索走教制度。一些地方打破教師的學(xué)校限制,，一名教師同時(shí)承擔(dān)幾所學(xué)校的教學(xué)任務(wù),。如湖南省農(nóng)村學(xué)校音、體,、美教師只聘任到鄉(xiāng)鎮(zhèn),，不定點(diǎn)到校，對村小,、教學(xué)點(diǎn)的音,、體、美教學(xué)實(shí)行走教制。六是開展送教下鄉(xiāng),。一些省市組織城鎮(zhèn)骨干教師利用節(jié)假日到農(nóng)村培訓(xùn)教師或講授公開課,。如安徽省建立城鎮(zhèn)骨干教師講師團(tuán)，定期送教下鄉(xiāng),。七是優(yōu)質(zhì)資源輻射,。北京市,、上海市通過建立名師工作室,、導(dǎo)師團(tuán)、師徒結(jié)對等形式實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享輻射,。這些形式多樣的交流方式,，促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)資源共享和城鄉(xiāng)學(xué)校共同發(fā)展，受到了歡迎,。

各地推進(jìn)校長教師交流工作雖然取得了有益經(jīng)驗(yàn)和積極進(jìn)展,，但從全國面上看，工作推進(jìn)還很不平衡,。一些地區(qū)校長教師交流的覆蓋面不夠廣,、交流的力度不夠大、激勵(lì)保障措施不夠完善,，個(gè)別地區(qū)的校長教師交流工作甚至流于形式,，沒有取得實(shí)效。為從國家層面加快推進(jìn)義務(wù)教育校長教師交流輪崗,，教育部正在會同國家有關(guān)部門研究制定《關(guān)于推進(jìn)縣(區(qū))域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流的若干意見》及配套工作措施,，并廣泛征求了校長、教師,、教育行政部門和專家學(xué)者的意見建議,。國家將從5個(gè)方面的關(guān)鍵環(huán)節(jié)入手進(jìn)行頂層制度設(shè)計(jì)，努力修建一條推進(jìn)校長教師流動(dòng)的“生態(tài)路”,。

一是加大推進(jìn)校長教師交流的力度,。明確加快推進(jìn)的時(shí)間表、路線圖,、任務(wù)書,、責(zé)任人，力爭用3至5年時(shí)間實(shí)現(xiàn)縣(區(qū))域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流的制度化,、常態(tài)化,，率先實(shí)現(xiàn)縣(區(qū))域內(nèi)校長教師資源的均衡配置，逐步在更大范圍內(nèi)推進(jìn),，促進(jìn)教育公平和擇校問題的解決,，整體提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

二是擴(kuò)大校長教師交流的范圍。根據(jù)各地實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，明確在同一所學(xué)校連續(xù)工作或任教達(dá)到規(guī)定年限的校長或教師,，原則上均應(yīng)交流。重點(diǎn)推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校之間,、優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校之間,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)與村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)之間的校長教師交流,。著重推進(jìn)骨干教師和優(yōu)秀管理干部的交流,。

三是創(chuàng)新校長教師交流的方式方法。實(shí)施“名師名校長交流特聘崗計(jì)劃”,，定期選聘中小學(xué)特級教師,、省級教學(xué)名師以及優(yōu)秀校長到中西部艱苦邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校交流任教3年,。依托“名師名校長交流特聘崗”建設(shè)名師名校長工作室,，支持交流特聘崗名師名校長發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，加強(qiáng)本土化培養(yǎng),，形成農(nóng)村學(xué)校,、薄弱學(xué)校自身造血的長效機(jī)制。鼓勵(lì)各地采取學(xué)區(qū)一體化管理,、學(xué)校聯(lián)盟,、名校辦分校、手拉手,、教育集團(tuán),、對口支援、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教師走教等辦學(xué)模式和手段,，擴(kuò)大智力交流的覆蓋范圍,。

四是強(qiáng)化校長教師交流的激勵(lì)保障機(jī)制。會同有關(guān)部門,，從調(diào)動(dòng)校長教師內(nèi)在積極性出發(fā),，在編制核定、崗位設(shè)置,、職務(wù)(職稱)晉升,、聘用考核、薪酬待遇,、評優(yōu)評先等方面實(shí)行一系列優(yōu)惠政策,，吸引和鼓勵(lì)校長教師到農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校工作或任教,。讓參與交流的校長教師,，經(jīng)濟(jì)上受到優(yōu)待,、精神上受到鼓勵(lì)、地位上得到彰顯,、事業(yè)上得到發(fā)展,。

五是建立“縣管校用”的義務(wù)教育教師管理制度?？偨Y(jié)地方成功經(jīng)驗(yàn),，突破校長教師交流的人事制度障礙，大力推廣義務(wù)教育教師隊(duì)伍“縣管校用”的管理制度,，由縣級教育行政部門會同有關(guān)部門統(tǒng)一管理教師人事關(guān)系和聘任交流,，使教師由“學(xué)校人”變成“系統(tǒng)人”，為推進(jìn)校長教師交流輪崗,、均衡配置教師資源提供堅(jiān)強(qiáng)有力的制度保障,。

四,、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)確保交流輪崗工作取得實(shí)效,。

建立義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗制度是一項(xiàng)關(guān)系義務(wù)教育發(fā)展全局的系統(tǒng)工程，改革涉及面廣,，利益相關(guān)性強(qiáng),，備受社會關(guān)注。我們必須切實(shí)加強(qiáng)對這項(xiàng)改革的組織領(lǐng)導(dǎo),，確保交流輪崗工作在平穩(wěn)順利推進(jìn)中取得扎扎實(shí)實(shí)的成效,。

構(gòu)建起實(shí)施校長教師交流的有力的政策體系、組織體系和物質(zhì)保障體系,。

要注重規(guī)劃引領(lǐng),。各地教育行政部門要制訂校長教師交流的中長期規(guī)劃，統(tǒng)籌各類學(xué)校和校長教師的不同需求,，統(tǒng)籌交流與培養(yǎng)以及結(jié)構(gòu)優(yōu)化,，統(tǒng)籌學(xué)校需要和交流對象的實(shí)際情況。要合理制定分年度的具體交流計(jì)劃,，覆蓋到需要交流的每一個(gè)人每一個(gè)崗位,。要把工作重點(diǎn)放在優(yōu)秀教師和管理骨干的交流上，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們到農(nóng)村學(xué)校和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校去任職,，加快優(yōu)化縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),，解決一些長期存在的突出問題。

要注重政策宣傳,。深入宣傳解讀交流政策,，把重大意義講清楚，把改革方向講清楚,，把相關(guān)要求講清楚,，把鼓勵(lì)政策講清楚,。答疑釋惑，切實(shí)增進(jìn)廣大校長教師和社會各界對交流制度的理解,、認(rèn)同和支持,。積極總結(jié)推廣各地各校行之有效的做法，發(fā)現(xiàn)和宣傳交流工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型,，努力用先進(jìn)的典型推動(dòng)交流工作,。多給校長教師一些人文關(guān)懷，多做一些暖人心的工作,，盡量使交流輪崗安排得更合理些,、更合情些，使他們內(nèi)心真正愿意流動(dòng),、主動(dòng)參與流動(dòng),。

要注重工作督導(dǎo)。不斷完善“省級統(tǒng)籌,、以縣為主”的義務(wù)教育管理體制,，逐級分解工作責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。要將校長,、教師交流工作納入黨政領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作督導(dǎo)考核體系，并作為認(rèn)定義務(wù)教育均衡發(fā)展縣的重要指標(biāo),。對教師,、校長交流工作推進(jìn)不力、范圍不廣,、成效不大的,，不接受義務(wù)教育均衡發(fā)展縣認(rèn)定申請。

當(dāng)前,，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在進(jìn)行,。開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，集中反對“四風(fēng)”,，解決廣大群眾反映的問題和困難是關(guān)鍵,。我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)三中全會精神，會同有關(guān)部門把廣大群眾關(guān)心和呼吁的義務(wù)教育學(xué)校教師資源均衡配置這件事情做好,，讓每個(gè)學(xué)校都能有好的校長,、好的教師，讓每個(gè)學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育,，切實(shí)提升人民群眾對教育工作的滿意度,。

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校長與教師的教學(xué)工作總結(jié)篇八

實(shí)驗(yàn)中學(xué)按照市教育局開展“教學(xué)規(guī)范月”活動(dòng)的要求和部署,，進(jìn)一步落實(shí)我校關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的有關(guān)規(guī)定,，明確教學(xué)常規(guī)在教學(xué)工作中的基礎(chǔ)性、主體性地位,，堅(jiān)持“嚴(yán),、細(xì)、實(shí),、恒”的總體工作要求和“明確標(biāo)準(zhǔn),、精細(xì)落實(shí)、嚴(yán)格監(jiān)管,、及時(shí)反饋,、跟蹤整改”的管理原則，深入扎實(shí)開展“教學(xué)規(guī)范月”活動(dòng),，夯實(shí)筑牢教學(xué)常規(guī)工作,。

1.提高認(rèn)識，明確要求,。

教學(xué)常規(guī)是學(xué)校相對穩(wěn)定的教學(xué)準(zhǔn)則和行為規(guī)范,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升依賴于教學(xué)常規(guī)的確立與執(zhí)行。學(xué)校利用級部全體教師會和教研例會傳達(dá)了《關(guān)于舉辦泰安市中小學(xué)“教學(xué)規(guī)范月”活動(dòng)的通知》,，讓全體老師明確活動(dòng)主題,、活動(dòng)目的及活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)就通知中“課程規(guī)范”,、“教研規(guī)范”、“備課規(guī)范”,、“上課規(guī)范”,、“作業(yè)批改規(guī)范”、“輔導(dǎo)規(guī)范”,、“考評規(guī)范”,、“學(xué)科活動(dòng)規(guī)范”、“學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范”等,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際進(jìn)一步明確要求,。為了能讓全體老師更好的學(xué)習(xí)相關(guān)要求，將通知內(nèi)容編印到《實(shí)驗(yàn)中學(xué)20xx’教師“觀念更新工程”系列文摘學(xué)習(xí)資料匯編——10.泰安市中小學(xué)教學(xué)規(guī)范活動(dòng)學(xué)習(xí)指南（摘要）》,，同時(shí)要求在學(xué)習(xí)材料上標(biāo)注,、圈劃關(guān)鍵信息并寫出體會、感悟,、收獲,。通過學(xué)習(xí)不僅從理念層面使全體教師的思想得到更新，更從實(shí)際操作層面給予指導(dǎo),，針對性強(qiáng),，具有較高的指導(dǎo)性,。特別是青年教師更新了教學(xué)觀念，對有效實(shí)施課堂教學(xué)又有了一次嶄新的認(rèn)識,，增強(qiáng)了追求課堂教學(xué)有效性的自信心與使命感,，并充分認(rèn)識到自己在教育教學(xué)工作中的不足，從而產(chǎn)生迫切需要學(xué)習(xí)的愿望,。

2.落實(shí)常規(guī),，指導(dǎo)踐行。

1）,、嚴(yán)格精細(xì)貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理制度,。嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)管理“備課組、級部,、教務(wù)處”三級督查責(zé)任制,，強(qiáng)化“備課組、級部”的定期檢查,，重點(diǎn)落實(shí)問題整改環(huán)節(jié),，對檢查反饋的問題限期跟蹤教師整改。教務(wù)處重點(diǎn)督查“備課組,、級部”二級檢查情況,，并將備課組（教研組）常規(guī)檢查情況納入教研組考核。嚴(yán)格落實(shí)每天干部巡課制度和班級教學(xué)日志制度,，對發(fā)現(xiàn)的問題即時(shí)反饋整改,，問題突出的，印發(fā)書面通報(bào),。建立教學(xué)常規(guī)落實(shí)公示臺賬,，將教學(xué)常規(guī)的終結(jié)性評估與過程性監(jiān)管、督促,、整改結(jié)合,，重在常態(tài)化落實(shí)。

2）,、嚴(yán)格規(guī)范組織實(shí)施期中學(xué)情檢測,，高效有效進(jìn)行質(zhì)量分析。本次期中學(xué)情檢測嚴(yán)格落實(shí)學(xué)?？荚嚬芾硪?guī)定,，對全體學(xué)生進(jìn)行了考前動(dòng)員，利用國旗下講話,、簽訂誠信考試倡議書等對學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,，以考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，正教風(fēng),?？记翱紕?wù)人員和監(jiān)考教師全部提前到崗,，考試期間監(jiān)考教師堅(jiān)守工作崗位，認(rèn)真履行監(jiān)考職責(zé),，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)通報(bào)處理,。考試結(jié)束后,，在學(xué)校的支持下試用網(wǎng)上閱卷,，全體任課教師積極性高，大部分學(xué)科由原來的閱卷5天加快到2天完成,，保證了各年級及時(shí)統(tǒng)計(jì)成績質(zhì)量分析,。各備課組利用網(wǎng)上閱卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，對本學(xué)科學(xué)生答題情況,、問題不足進(jìn)行有針對性的分析,，在各年級質(zhì)量分析會上進(jìn)行了匯報(bào)并提出整改措施，對全組教師后面的教學(xué)進(jìn)行有效的指導(dǎo),。

3）,、成功組織青年教師期中講評匯報(bào)課活動(dòng)。為落實(shí)xx區(qū)新分青年教師課型達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)要求和五星青年教師“十一”成長工程活動(dòng)方案,，結(jié)合教學(xué)進(jìn)度,，成功組織開展了在培20位五星青年教師講評課活動(dòng)，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長,，取得了較好的效果,。全體青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的學(xué)習(xí)材料《如何上好試卷講評課》和《期中考試后，用這三張表格分析試卷,，成績一次比一次好》,，以問題為導(dǎo)向，精心分析試卷,，精細(xì)備課，課前任務(wù)明確,，學(xué)生考試數(shù)據(jù)分析準(zhǔn)確,，講評內(nèi)容科學(xué)合理，針對性強(qiáng),，講評過程以學(xué)生為主,，參與度較高，講評和點(diǎn)撥比較到位,，知識拓展和解題方法技巧輔導(dǎo)到位,，變式訓(xùn)練和鞏固練習(xí)選題經(jīng)典，練習(xí)達(dá)標(biāo)很好,，有效促進(jìn)了學(xué)生知識,、能力,、情感和學(xué)科素養(yǎng)的全面提升。同時(shí)課堂中呈現(xiàn)出了講評課流程相對完整,、砥礪攀登積分卡激勵(lì)評價(jià),、信息化統(tǒng)計(jì)對錯(cuò)率、紅筆標(biāo)示等很多亮點(diǎn),。講評課結(jié)束后,，各備課組進(jìn)行了評課研討。通過課后集體研討,，青年教師及時(shí)總結(jié)梳理課堂中存在的問題和經(jīng)驗(yàn),，形成有效反思，形成了講評課流程共識,，提升了全體青年教師的課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。

3.精彩展示,，自我提升,。

1）、開展“優(yōu)秀教學(xué)常規(guī)材料展評”活動(dòng),。本次活動(dòng)是教學(xué)常規(guī)檢查工作的延伸,，對期中常規(guī)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀典型選取代表性常規(guī)材料在學(xué)校辦公樓門廳集中進(jìn)行展評，展評內(nèi)容包括教師的備課,、聽課筆記,、讀書筆記、全員育人導(dǎo)師手冊,、選修課常規(guī)材料和教師個(gè)人的特色常規(guī)材料,。教師們細(xì)致認(rèn)真的參觀了各位教師的常規(guī)材料并認(rèn)真記錄，爭取在今后的常規(guī)中學(xué)習(xí)完善,。此次展評活動(dòng)為教師們提供了相互觀摩,、相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短,、共同提高的交流平臺,，使教師對教學(xué)常規(guī)有了新的認(rèn)識，并能及時(shí)反思自己的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況,，讓學(xué)校管理工作更加規(guī)范化,、公開化、公平化,，為今后教學(xué)工作的有序,、有效地開展夯實(shí)了基礎(chǔ)。

2）、組織青年教師崗位練兵基本功大比武活動(dòng),。參加本次活動(dòng)的青年教師共有11人,，活動(dòng)分為：鉛筆字、粉筆字,，普通話,，課件制作和說課標(biāo)四個(gè)階段進(jìn)行。比賽始終在激烈而有序中進(jìn)行,，精彩鏡頭層出不窮,。與其說這是一場青年教師之間的較量，不如說是一次互相切磋的研討和學(xué)習(xí),。比賽是教師專業(yè)成長的一面鏡子,，不僅照見青年教師一朝一夕的素養(yǎng)積淀，更會照見每位教師在專業(yè)成長之路上走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。一次比武,，就是一次大練兵，一次比賽,，就是一次學(xué)習(xí)和交流,，如切如磋，如琢如磨,，比賽已經(jīng)畫上圓滿的句號,，但青年教師學(xué)習(xí)和成長之帆已經(jīng)揚(yáng)起，智慧之音仍在耳邊回蕩,，思維的火花還在腦中碰撞,，相信實(shí)驗(yàn)中學(xué)的青年教師們在此次比賽的感召下，在專業(yè)成長道路上走的會更快更遠(yuǎn),，使我校教育教學(xué)工作不斷地向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。

我校始終強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線“的理念，堅(jiān)持“認(rèn)認(rèn)真真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)課堂改革,，實(shí)實(shí)在在提高教學(xué)質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，“嚴(yán),、細(xì),、實(shí)、恒”抓好教學(xué)常規(guī)工作,，讓常規(guī)管理之花在實(shí)驗(yàn)中學(xué)這片熱土上永遠(yuǎn)綻放其奪目的光彩！

校長與教師的教學(xué)工作總結(jié)篇九

20xx年xx月到20xx年xx月份這一年來在緊張匆忙中度過,，回首一年來的工作,，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理。本年度我分管學(xué)校的教學(xué),、教師培訓(xùn),、電教、實(shí)驗(yàn)室,、圖書室等工作,，涉及面較廣，頭緒較多,。在學(xué)校任作光校長直接領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項(xiàng)工作得以順利的進(jìn)行,，并取得了一些可喜的成績?，F(xiàn)就我一年來做的工作，向在上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，恭請指正,。

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要,。因此，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)各方面的知識,，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習(xí)慣,。我總是在工作之余抽出時(shí)間,，關(guān)心時(shí)事政治，學(xué)習(xí)教育管理理論和教育教學(xué)理論,。通過學(xué)習(xí),，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富,，管理水平不斷提升,。搜集名學(xué)校的資料（如實(shí)驗(yàn)小學(xué)、奮斗小學(xué)）我一有閑暇時(shí)間就不斷翻看品讀,，結(jié)合現(xiàn)場的學(xué)習(xí)仔細(xì)揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論,，內(nèi)化為自身理論修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí),，使自己的觀念得以更新,，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升,。

我始終以敬業(yè)不息為信念,，以領(lǐng)導(dǎo)就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴(yán)以律己,、遵紀(jì)守法,、廉潔自律作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重,、自警,、自律。多謀事,、不謀人，遵紀(jì)守法,，廉潔自律，時(shí)刻以師德規(guī)范要求自己,，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照自己，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度,，我首先模范遵守,，凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作，我都主動(dòng)帶頭做好,，充分發(fā)揮模范帶頭作用,。對上為學(xué)校為校長負(fù)責(zé),，對下為老師負(fù)責(zé)。

因?yàn)槲曳止芙虒W(xué)工作,，所以我工作再忙,，也積極深入教學(xué)第一線。我每周兼課4節(jié),，每節(jié)課我都認(rèn)真去備課,，并帶頭運(yùn)用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué)，實(shí)行小組合作學(xué)習(xí),，體現(xiàn)組內(nèi)合作,，組間競爭，同層角逐,。

因?yàn)槲曳止芸蒲泄ぷ?，所以我親自主持科研課題,，動(dòng)員其他老師也主持,、參加科研課題的研究。

因?yàn)槲曳止茈娊坦ぷ?，所以我不恥下問虛心向電教老師學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我不僅能熟練掌握了word、excel,、powerpoint的各種應(yīng)用，還能對學(xué)?，F(xiàn)有的電教器材運(yùn)用自如,，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)多種軟件的應(yīng)用和網(wǎng)站后臺的管理。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,，因此我始終明確自己的職責(zé),、擺正自己的位置,，努力營造上與校長,、下與老師、中與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系,。作為校長的助手,，工作上積極配合,，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通,。對群眾,，我熱切關(guān)注，真誠愛護(hù),，用心幫助,，不斷激勵(lì)。作為副校長,，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé),，身體力行，不敷衍,，不打折,。大膽工作，勇于創(chuàng)新,，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交,，絕不人前一套人后一套,，絕不對別人指指點(diǎn)點(diǎn),、評頭論足、指三道四,，一切為學(xué)校大局著想,。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),，體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格,。作為副校長，我覺得很重要的工作意識就是為教師服務(wù),，提高服務(wù)水平是我不懈的追求,。對自己的分管工作，我不僅是政策的制定者,、過程的管理者,，還是工作的執(zhí)行者、教師的服務(wù)員,。有些具體工作,，我會與老師一起去完成，絕不把自己放在領(lǐng)導(dǎo)者的位置上,，比如,，有些教師使用課件不熟練，我會在課前和他們一塊探討并指導(dǎo)如何操作,；能親自主持一課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》,，并全面開展了工作。

圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo),，一年來,，在我分管的幾項(xiàng)工作中，在李建平主任及各科任教師勤奮工作和熱心幫助下,，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí),，開拓進(jìn)取，彰顯成效：

1,、教師課題研究正步入規(guī)范化,，教師的科研能力有所提高。姜明基,、李祥,、郝秋霞、趙翠芬,、李仙枝這幾位教師特別注重過程性資料的積累,，并能深入課堂深入學(xué)生，解決實(shí)際教學(xué)中存在的問題,。

2,、教師課改匯報(bào)課有條不紊地進(jìn)行,，為教師展示教育教學(xué)水平、能力,、素質(zhì),、風(fēng)采提供了良好的平臺；建立了教師晉級檔案,，加強(qiáng)課堂改革,。在課堂教學(xué)中賀芳、郝美娥,、李秀英、郝秋霞,、李仙枝能夠把新課程教育理念,、現(xiàn)代教育信息技術(shù)靈活地應(yīng)用，采取新奇獨(dú)特的教學(xué)方法,，大大地提高課堂的教學(xué)效果,。

3、啟動(dòng)了“青藍(lán)工程”促進(jìn)以老帶新,，優(yōu)勢互補(bǔ),，有效提高青年教師的執(zhí)教能力，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。

4,、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級，所有任課教師均能使用課件上課,，姜能文和徐占峰兩位老教師能夠積極主動(dòng)制作及利用多媒體課件,，這種精神是難能可貴的，值得大家學(xué)習(xí),。

5,、精品課的開展以見成效，并引領(lǐng)了全校的教科研工作,。在精品課研究中,，郝秋霞和張國棟兩位教師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行試講和升華講，既找到了課堂教學(xué)的不足,，又積累了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀的教學(xué)方法,，推動(dòng)了學(xué)校課堂教學(xué)改革。

6,、全旗綜合素質(zhì)測評中有三名同學(xué)分獲全旗前三名,；全國希望杯中有兩名同學(xué)獲全市一等獎(jiǎng)。整體帶動(dòng)全校學(xué)生的競爭意識,。

7,、評選優(yōu)秀課件,、課堂、課題,、教案,。

8、征集教師論文,，學(xué)生作文,。徐占峰、王云,、李仙枝,、李祥獲“校園文化新人杯”全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員，全校共有59篇學(xué)生作文獲全國前三名：五月我校又征集8篇教師論文48篇學(xué)生作文進(jìn)行評選,。

總結(jié)一年來的副校長任職情況,，對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思,，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展,。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,，也是一種理性的思考。一年來,，無論作為教師還是管理者,，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待,。淡泊名利,，心底無私，嚴(yán)于律己,，為人正直,。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會遇到教師偶有過激言行,。我常常忍讓,、克制，調(diào)整心態(tài),，用平常心,、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關(guān)系,，做到對事不對人,，盡心打造良好的人文管理。

不足及努力方向：

1,、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高,，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng),。

2、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實(shí),，形成模式,，打造“品牌”效應(yīng)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、努力豐富個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高,。

回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績,，那也是與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo),、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作,，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭,，更進(jìn)一步”,，我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議,，不斷充實(shí)自己,，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好,。

教學(xué)副校長述職報(bào)告范文,。

關(guān)于教學(xué)副校長述職報(bào)告范文。

校長述職報(bào)告范文匯總八篇,。

校長與教師的教學(xué)工作總結(jié)篇十

作為一名教學(xué)副校長,，明確職責(zé)，當(dāng)好助手,，創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng),。面對新形勢，新要求,，新觀念,。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人,，學(xué)生的引路人,，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵,。

秋去冬來，一轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有近三個(gè)月的時(shí)間了,。又到了對工作進(jìn)行階段性總結(jié)的時(shí)候,，雖然這個(gè)過程頗費(fèi)思量，但我深知總結(jié)能夠促人反省,，從而為下一階段的工作指明方向,，所以，我愿意進(jìn)行一番思考,。

仔細(xì)想想,，問題很多。學(xué)校的辦學(xué)特色不明顯,，“信息技術(shù)”特色辦學(xué)成果沒有得到鞏固,；課堂教學(xué)高耗低效的現(xiàn)象存在，無序教學(xué)的現(xiàn)象也存在,；周一教研活動(dòng)的效用不強(qiáng),，難以激發(fā)教師的參與熱情；學(xué)生活動(dòng)的形式單一,、頻率低,，活動(dòng)開展的指向性、序列性不強(qiáng),；教育學(xué)生說教多疏導(dǎo)少,，學(xué)生行為習(xí)慣存在諸多問題；還有不溫不火的教師博客,、靠抽獎(jiǎng)引起學(xué)生興趣的電視臺,、參與面很少的興趣班，都亟待改進(jìn),？,？以上這些問題的產(chǎn)生責(zé)任不在教師甚至想，如果不是仰仗學(xué)校在過去六十年中積淀下來的優(yōu)良傳統(tǒng),，問題恐怕會更多,。誠然，也想做一些嘗試,。例如,，本學(xué)期初改革了備課模式，給了教師更多的自主權(quán),；以上“精品課的方式增加了教師練兵的密度,；關(guān)注師徒結(jié)對的實(shí)效性；將質(zhì)量分析會上的泛泛而談改為主題研討？,？這些舉措對于轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,，提高教師專業(yè)技能是能夠起到一些作用的，但作用究竟有多大值得考量,，否則以上問題就不會依然存在,。怎么辦？我個(gè)人的能力是很有限的想當(dāng)務(wù)之急是應(yīng)該明確學(xué)校究竟該圍繞什么特色進(jìn)行辦學(xué),，是“信息技術(shù)”還是其他,，只有樣，才不至于盲目行動(dòng),，做“無用功”,。認(rèn)清了前進(jìn)方向，就要充分依托集體的力量,。巢小有支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，大家凝成一股繩，必將迸發(fā)出驚人的力量,。要想使團(tuán)隊(duì)的力量充分顯現(xiàn),，必須給予教師更多的關(guān)心和尊重，激發(fā)出大家的主人翁意識,，使之主動(dòng)關(guān)心學(xué)校未來發(fā)展,，積極出謀劃策，幫助學(xué)校不斷撥正前進(jìn)方向,。辨明了方向，凝聚了力量,，就要堅(jiān)定不移地向著目標(biāo)前進(jìn),，排除一切干擾，克服一切困難,，方能推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作邁上一個(gè)嶄新的臺階,。

本學(xué)期，我回到了綜合實(shí)踐課教學(xué)崗位上,，要說沒有壓力那是假話,。作為分管教學(xué)工作的副校長，自己的班都帶不好,，我還怎么要求別人呢,？然而，四（1）班的現(xiàn)狀讓我清醒地識到,，沒法“畢其功于一役”,，不能焦躁，必須耐心地引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變?？烧f不焦躁談何容易,。有一段時(shí)間我天天中午留學(xué)生，弄得自己身心俱疲,，應(yīng)該就是急躁冒進(jìn)的表現(xiàn)吧,。所幸我及時(shí)調(diào)整了心態(tài)，轉(zhuǎn)變了策略,，我要求自己還是要在教學(xué)上下功夫,，教學(xué)上技高一籌了，課后的很多煩勞都可以省掉,。我與孩子之間也初步建立起了感情,，孩子敏感的心接收到了我傳遞出來的友好信息，他們也開始接納我,，認(rèn)真聽課,，用心寫作業(yè)，就成了順理成章的事,，一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣逐漸占了上風(fēng),。不過我畢竟不是萬能的，還有孩子不聽課,，不寫作業(yè),，在我看來這也很正常，此時(shí)萬萬急不得,，循循善誘總好過惱羞成怒,。雖然現(xiàn)在每天忙忙碌碌，為教學(xué)耗費(fèi)許多精力,，但教學(xué)工作同時(shí)也給我?guī)砹丝鞓?，讓我再次感受到自身存在的價(jià)值，我不后悔自己的選擇,。下一階段我還是要著力提高自己的課堂教學(xué)效率,，擠出時(shí)間鉆研課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)形式,，以求得“事半功倍”之效果,。總結(jié)促人思考,，思考帶來進(jìn)步,，這就是總結(jié)的目的，但愿我也能從總結(jié)中得到提高,。

關(guān)于教學(xué)副校長述職報(bào)告范文,。

校長與教師的教學(xué)工作總結(jié)篇十一

作為一名教學(xué)副校長,，明確職責(zé)，當(dāng)好助手,，創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng),。面對新形勢，新要求,，新觀念,。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好教師的帶頭人,，學(xué)生的引路人,，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。

抓教學(xué)常規(guī)管理,，保證教育教學(xué)工作順暢有序,。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理,，是學(xué)校工作的'重要環(huán)節(jié),。

1、抓各類計(jì)劃的落實(shí),，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、連續(xù)性。

教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上,。每年學(xué)期開學(xué),。我首先抓各類計(jì)劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、計(jì)劃性,，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢,，有目標(biāo)、有方案,、有規(guī)劃,、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí),。注意和加強(qiáng)可操作性,，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理,，管理到位,。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)。使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共制定如下計(jì)劃：《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》,、《學(xué)校教育科研工作計(jì)劃》,、《校本教研工作計(jì)劃》、《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》,、《各教研組工作計(jì)劃》,、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》、《教師個(gè)人工作計(jì)劃》等,。

2,、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高學(xué)期開學(xué),，我組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議,，落實(shí)工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo),，提出教育教學(xué)具體目標(biāo),。

a.抓備課備講輔批考，備課是首要關(guān)鍵,。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵,。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際,，明確提出備課的具體要求,。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確,、重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理,、板書規(guī)范,、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上,。如何精備一堂課,，要求教師“掌握課標(biāo)，吃透教材,，挖掘到位,，知識準(zhǔn)確?！泵繉W(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案,。在全校推廣展覽，并給予獎(jiǎng)勵(lì),。

b.抓課堂如何提高教學(xué)質(zhì)量,，課堂是龍頭環(huán)節(jié),。實(shí)施新課改以來。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課,，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位,，主體全員參與，講究課堂藝術(shù),，師生配合默契,，精講多練，層次分明,，因材施教,，各有所得?！贝送?，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整,，電教手段齊全,，教具使用合理。

其次,，開展全員聽課,。教師講課要讓大家來聽，來評,。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評和“說長道短”,、“評頭論足”,。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù),。同時(shí),，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù),，聽課學(xué)科,。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動(dòng),。聽課這一環(huán)節(jié),，給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn)，提高的機(jī)會,。同時(shí)，對于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會其到重要作用,。

c.抓反饋如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量,。我在抓批改，反饋環(huán)節(jié)上做了大量__：開放性習(xí)題,。教師在布置作業(yè)時(shí),，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題，由學(xué)生自主選做,。習(xí)題難易程度具有不同檔次，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定,。ab卷。每次小考,、反饋,、測驗(yàn)都采用ab卷。兩張?jiān)嚲?，是按學(xué)生層次具有梯度性,。分值相同，由學(xué)生自主選答,，不同的學(xué)生答不同的試卷各有所得和心理滿足感,，這在很大程度上也控制了流失生,，營造了一種學(xué)生樂學(xué),，教師樂教的校園氣氛。月考制,。為了及時(shí)反饋教學(xué)情況,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制,，每月舉行月考,，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識，試題由任課教師自擬,。體現(xiàn)雙基,，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。質(zhì)量分析會,。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議,，年組長做綜合發(fā)言,，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況,。同學(xué)科教師對比成績。找出差距與不足,。想出改進(jìn)進(jìn)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

3,、抓師資隊(duì)伍,，保證教師綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平,。

教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì),。幾年來，我在抓教師隊(duì)伍建設(shè)上采用了以下幾點(diǎn)做法,。

a.抓培訓(xùn)幾年來,，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓。-學(xué)年度學(xué)校在組織教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)上出資萬余元,。我們先后去長春,、吉林、公主嶺,、東豐等地參觀學(xué)習(xí),。假期又有部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓(xùn)。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，教師的視野寬了,，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了,，方法多了,。“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生?！背闪怂麄兘K身追求的目標(biāo),。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入。

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校長與教師的教學(xué)工作總結(jié)篇十二

作為一名教學(xué)副校長，明確職責(zé),，當(dāng)好助手,，創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢，新要求,，新觀念,。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德,，當(dāng)好教師的帶頭人,，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵,。

抓好教學(xué)常規(guī)管理,，保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的.中心,，如何抓好常規(guī)管理,，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。

1,、抓各類計(jì)劃的落實(shí),，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性,。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上,。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類計(jì)劃的制定,，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,，使工作有的放矢,，有目標(biāo)、有方案,、有規(guī)劃,、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí),。注意和加強(qiáng)可操作性,，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理,，管理到位,。使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。

2,、抓住教學(xué)環(huán)節(jié),，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高學(xué)期開學(xué)，落實(shí)工作計(jì)劃,，明確工作目標(biāo),，提出教育教學(xué)具體目標(biāo),。

（1）.抓備教批輔考，備課是首要關(guān)鍵,。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵,。開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際,，明確提出備課的具體要求,。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標(biāo)明確,、重點(diǎn)突出,、難點(diǎn)突破、設(shè)計(jì)合理,、板書規(guī)范,、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上,。如何精備一堂課,，要求教師“掌握課標(biāo)，吃透教材,，挖掘到位,，知識準(zhǔn)確?！?/p>

（2）.抓課堂如何提高教學(xué)質(zhì)量,，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實(shí)施新課改以來,。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課,，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與,，講究課堂藝術(shù),，師生配合默契，精講多練,，層次分明,，因材施教，各有所得,?！贝送猓處熞v究語言藝術(shù),，板書規(guī)范工整,，電教手段齊全，教具使用合理。其次,，開展全員聽課,。教師講課要讓大家來聽，來評,。一堂課要經(jīng)得起推敲,、點(diǎn)評和“說長道短”、“評頭論足”,。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù),，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時(shí),，要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動(dòng),。聽課這一環(huán)節(jié),，給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn)，提高的機(jī)會,。同時(shí),，對于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。

（3）.抓反饋如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量,。

3,、抓師資隊(duì)伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高,。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平,。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。因此我校抓好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，校本培訓(xùn),，每周三組織教師集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)輔導(dǎo),、業(yè)務(wù)講座,。教師人人有自學(xué)筆記和體會文章，每人不低于10000字以上,。

校長與教師的教學(xué)工作總結(jié)篇十三

作為一名教學(xué)副校長,，明確職責(zé)，當(dāng)好助手,，創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來的一貫工作作風(fēng),。面對新形勢，新要求,，新觀念,。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，自覺遵守職業(yè)道德,，當(dāng)好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人,，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵,。

教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理,，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),。

教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開學(xué),。我首先抓各類計(jì)劃的制定,，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性,，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,，使工作有的放矢，有目標(biāo),、有方案,、有規(guī)劃、有管理,。在制定各類計(jì)劃時(shí),。注意和加強(qiáng)可操作性，保證目標(biāo)明確,，計(jì)劃合理,，管理到位。通過各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào),。使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作,。我們共制定如下計(jì)劃：《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》、《學(xué)校教育科研工作計(jì)劃》,、《校本教研工作計(jì)劃》,、《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》、《各教研組工作計(jì)劃》,、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》,、《教師個(gè)人工作計(jì)劃》等。

學(xué)期開學(xué),，我組織一線教師召開教育教學(xué)工作會議,，落實(shí)工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo),，提出教育教學(xué)具體目標(biāo),。

如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵開學(xué)初,，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際，明確提出備課的具體要求尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全,、目標(biāo)明確,、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破,、設(shè)計(jì)合理,、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng),、反思跟上如何精備一堂課,，要求教師“掌握課標(biāo)，吃透教材,，挖掘到位,，知識準(zhǔn)確”每學(xué)期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案在全校推廣展覽，并給予獎(jiǎng)勵(lì),。

實(shí)施新課改以來,。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位,，主體全員參與，講究課堂藝術(shù),，師生配合默契,，精講多練，層次分明,，因材施教,，各有所得?！贝送?，教師要講究語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整,，電教手段齊全,，教具使用合理。

其次,，開展全員聽課,。教師講課要讓大家來聽，來評,。一堂課要經(jīng)得起推敲,、點(diǎn)評和“說長道短”、“評頭論足”,。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù),，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽課節(jié)數(shù),。同時(shí)，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù),，聽課人數(shù),，聽課學(xué)科。要求任課教師要開展：互相聽課,，互相評課活動(dòng),。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn),，提高的機(jī)會,。同時(shí)，對于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會其到重要作用,。

我在抓批改,，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章：

教師在布置作業(yè)時(shí)，由過去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題,，由學(xué)生自主選做,。習(xí)題難易程度具有不同檔次，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定,。

兩張?jiān)嚲?，是按學(xué)生層次具有梯度性。分值相同,，由學(xué)生自主選答,，不同的學(xué)生答不同的試卷各有所得和心理滿足感，這在很大程度上也控制了流失生,，營造了一種學(xué)生樂學(xué),，教師樂教的校園氣氛。

為了及時(shí)反饋教學(xué)情況,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。我校建立了月考制，每月舉行月考,，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識,，試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基,，側(cè)重技能,。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會,。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會議,，年組長做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況,。同學(xué)科教師對比成績,。找出差距與不足,。想出改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。

學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平,。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來,，我在抓教師隊(duì)伍建設(shè)上采用了以下幾點(diǎn)做法,。

幾年來，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來抓,。20xx―20xx學(xué)年度學(xué)校在組織教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)上出資萬余元,。我們先后去長春、吉林,、公主嶺,、東豐等地參觀學(xué)習(xí)。假期又有部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓(xùn),。通過外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了,，觀念新了,，方法多了?！耙磺袨榱藢W(xué)生,，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生,?！背闪怂麄兘K身追求的目標(biāo),。他們越來越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂趣和瘋狂的投入,。

我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn),，繼續(xù)教育上投入之大,，力度之大是空前的。為了使教師在極短的時(shí)間內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì),，學(xué)校精心制定《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》,，每名學(xué)生每個(gè)學(xué)期也自擬《自修學(xué)習(xí)提高計(jì)劃》。

校長與教師的教學(xué)工作總結(jié)篇十四

轉(zhuǎn)眼間,，20xx年又在繁忙的工作中悄然而去,。作為榕津中學(xué)校長，我在自己的崗位上學(xué)習(xí),、探索,、進(jìn)取,、奉獻(xiàn)。全身心地投入教育教學(xué)工作中,，與領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升上，勤奮磨礪,，默默耕耘,。

一直以來，我都比較注重讀書學(xué)習(xí),，提升自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。一年來，在政治理論上,，我牢固樹立了為學(xué)生服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)、為教育服務(wù)的思想,，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,。在業(yè)務(wù)上我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育和教學(xué)理論，不斷給自己“充電”,，不斷補(bǔ)充新的“營養(yǎng)”,，增添后勁，身體力行,，用心謀事,，用心做事，朝著目標(biāo),，在思索中前行,。

一是以學(xué)校教學(xué)工作為中心，視提高質(zhì)量為生命線,。在課程管理上我強(qiáng)調(diào)落實(shí)“有效教育”：規(guī)范課程計(jì)劃,，保證課程落實(shí);規(guī)范常規(guī)督查，實(shí)時(shí)聽課觀班,，一年來先后共聽課70余節(jié),。在質(zhì)量管理上我注重堅(jiān)持“四個(gè)細(xì)化”：細(xì)化教學(xué)操作，強(qiáng)化質(zhì)量意識;細(xì)化管理制度,，完善質(zhì)量體系;細(xì)化統(tǒng)計(jì)分析,，實(shí)施質(zhì)量考核;細(xì)化互動(dòng)機(jī)制，提升質(zhì)量水平,。我明晰管理思路,，抓各類計(jì)劃的執(zhí)行，抓教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實(shí),，多次組織召開教學(xué)質(zhì)量會議,，明確工作目標(biāo),，有的放矢的針對性地開展工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。20xx年中考,，我校創(chuàng)下了近三年來的成績：考取示范性高中平樂中學(xué)41人，名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一名,，考取平樂民族中學(xué),、二塘中學(xué)共xx5人，考取高中比率高達(dá)76.5%,。

二是以德育工作為先導(dǎo),，視健康成長為主旋律。在德育工作中,，我抓實(shí)“班級量化評比”活動(dòng)和每周主題教育,，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我?guī)ь^深入到學(xué)生家庭,，把關(guān)愛送到每一個(gè)孩子家中,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和家庭情況,，耐心與家長溝通,、交流，共商教育良策,。我充分發(fā)揮_支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，認(rèn)真組織教師做好關(guān)愛留守學(xué)生工作,，設(shè)立“愛心先鋒”崗,，爭當(dāng)“愛心爸媽”，開展“師生大手拉小手”實(shí)踐活動(dòng),，為留守學(xué)生撐起愛的藍(lán)天,。20xx年xx月，學(xué)校被評為全縣創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)單位,。

三是以自身學(xué)科教學(xué)為基點(diǎn),，視專業(yè)發(fā)展為催化劑,。作為負(fù)責(zé)教學(xué)的`校長,，我堅(jiān)持工作在教學(xué)第一線，擔(dān)任八年級xx1班語文科教學(xué)工作,。在教學(xué)中我從不懈怠,，努力使自己成為新課改的排頭兵和學(xué)科帶頭人。我準(zhǔn)確把握新課標(biāo)和教材,，在備課上狠下功夫,，堅(jiān)持與備課組的老師一起研究,、討論，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,，注重把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。平時(shí),，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，既做到嚴(yán)格要求，又耐心引導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生全面,、主動(dòng)、健康發(fā)展,。在縣教育局組織的教學(xué)檢查中,，我的課受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和教研員的一致好評。在期末教學(xué)質(zhì)量檢測中,，我所帶班級語文成績也一直名列全縣前茅,，及格率、優(yōu)秀率都非常高,，獲得了全縣教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),。今后，我將進(jìn)一步為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量執(zhí)著地堅(jiān)守,，踏實(shí)地耕耘,，以期碩果不斷結(jié)出。

校長與教師的教學(xué)工作總結(jié)篇十五

一年來,，我緊緊圍繞開展“家長滿意工程”和“師德師風(fēng)六不準(zhǔn)”的工作要求,，積極發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)格管理、勤教苦學(xué),、無私奉獻(xiàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng),，在學(xué)校教育教學(xué)條件設(shè)施比較困難的情況下，各項(xiàng)工作都取得了明顯的進(jìn)步,，較好地完成了年初制定的工作目標(biāo)和縣教委布置的工作任務(wù),，為我校教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展作出了新的貢獻(xiàn)。我的年終工作總結(jié)如下：

1,、堅(jiān)持抓師德師風(fēng)建設(shè),，努力提高行風(fēng)建設(shè)水平。

我以創(chuàng)建“家長滿意工程”和落實(shí)“師德師風(fēng)六不準(zhǔn)”為重心，堅(jiān)持把師德工作落實(shí)到學(xué)校的每一個(gè)崗位,，每一個(gè)時(shí)間,。對照《公民道德建設(shè)綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，重新修訂了《篆塘中學(xué)教師師德規(guī)范》和《篆塘中學(xué)教師形象準(zhǔn)則》,，嚴(yán)厲禁止有償家教,、體罰學(xué)生等社會反響比較強(qiáng)烈的問題。對教師的工作責(zé)任心,、辦公紀(jì)律,、個(gè)人修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)和管理能力的提高等問題,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在每周政治學(xué)習(xí)上加以強(qiáng)調(diào)和教育,。由于措施扎實(shí)，重視教育,，本年度中我校未出現(xiàn)有違師德的現(xiàn)象和個(gè)人,，并且由于絕大多數(shù)教師能積極發(fā)揚(yáng)“無私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛崗,、愛生如子”的精神,，受到了廣大家長和社會的廣泛好評。

本年度中,，我還積極組織開展“扶貧助學(xué)”活動(dòng),，學(xué)校給貧困學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)減免和利用師生捐款等給貧困生的生活補(bǔ)助累計(jì)達(dá)一萬余元，并且在黨支部的倡議下,，實(shí)行了黨員聯(lián)系貧困生的制度,，并有不少非黨員教師也積極加入到聯(lián)系貧困生的行列，聯(lián)系教師與學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)走訪和慰問了貧困生家庭,，在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和村民中引起很大反響,。

2、加大了骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度,。

在工作中,，我針對我校年輕教師業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)、骨干教師相對缺乏的局面,，十分重視對年輕教師和骨干教師的培養(yǎng),，學(xué)校教師培訓(xùn)工作由我具體負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處,、德育處等共同協(xié)作,，制訂了較為長遠(yuǎn)的教師培訓(xùn)計(jì)劃，分階段有重點(diǎn)地開展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作,，本年度中,，分別舉行了師徒結(jié)對,、學(xué)科練兵,、教學(xué)基本功比武,、骨干教師教學(xué)藝術(shù)展示、新老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會,、新教師任見習(xí)班主任等多種形式的師訓(xùn)工作,，使年輕教師能迅速熟悉教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)適應(yīng)我校教學(xué)工作的要求,。同時(shí)積極采取走出去,、請進(jìn)來的方式，通過參加各種方式的教學(xué)研究活動(dòng),，使青年教師開闊眼界,，拓展思路，凡是各級教研室組織的各種教研活動(dòng),，我校均積極為青年教師爭取機(jī)會,，為青年教師成長提供多方面的便利。由于學(xué)校的重視和青年教師的自身努力,，今年我校又有一批年輕教師迅速成長,，在在我校的教育教學(xué)中發(fā)揮了日益重要的作用，他們通過自身的努力和學(xué)校的培養(yǎng),，已經(jīng)在學(xué)校乃至縣內(nèi)嶄露頭角,。

3、抓緊對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)升級,。

縣教委已經(jīng)制訂了實(shí)現(xiàn)我縣教育現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),，這就使得熟悉現(xiàn)代教學(xué)思想和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)變得十分迫切。今年上半年,，我積極組織各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，有計(jì)劃地組織教師分批參加各種證書培訓(xùn)考試，舉行了研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施培訓(xùn)班,，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有大幅度提高,。截止目前，我校具有合格學(xué)歷教師,，占專任教師數(shù)98.6%,，其中很多教師在我的倡導(dǎo)下，學(xué)校積極鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷達(dá)標(biāo)升級,，其中很多教師積極進(jìn)行本科的學(xué)習(xí),，積極參加外語培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，其余不合格教師除年齡超出外均?？啤⒈究圃谧x，普通話合格教師,，占91.6%,，計(jì)算機(jī)合格教師，占專任教師數(shù)93.6%,。

1,、探索加強(qiáng)德育工作系統(tǒng)化和科學(xué)化的路子：

第一，德育處從實(shí)際出發(fā),。

每學(xué)期分別制定三個(gè)年段的德育工作目標(biāo)和途徑設(shè)計(jì),，在三個(gè)年段分別進(jìn)行主題教育和系列教育活動(dòng)，大體歸納起來就是做好“三篇德育文章”,，即專題教育篇,、文藝熏陶篇、節(jié)日教育篇,。

第二,，繼續(xù)做好兩項(xiàng)德育工作：

二是征集匯編德育工作經(jīng)驗(yàn)論文集，每學(xué)期舉行一次德育論文交流并評獎(jiǎng),，選送部分論文到專業(yè)雜志發(fā)表,。

第三，團(tuán)支部與德育處協(xié)作配合,，結(jié)合重大節(jié)日,，合理開展多種針對性的教育活動(dòng)，如落實(shí)三月“學(xué)雷鋒,，樹新風(fēng)”活動(dòng),、五四“青年志愿者”活動(dòng)、“捐零錢,，獻(xiàn)真情”活動(dòng)（組織為鎮(zhèn)紫中學(xué)患病老師金芳洪捐款1098.10元,，為三。4班學(xué)生楊邦英捐款472元）,、多角度多渠道對學(xué)生進(jìn)行德育滲透,，一定程度上實(shí)現(xiàn)了德育模式的創(chuàng)新和探索第四，充分發(fā)揮了青少年志愿者,、先進(jìn)團(tuán)員隊(duì)伍在校園文化建設(shè),、德育建設(shè)和學(xué)校形象建設(shè)中的積極作用，青少年志愿者隊(duì)伍不斷壯大,，活動(dòng)形式也不斷務(wù)實(shí),，在青年學(xué)生中發(fā)揮了積極的引導(dǎo)促進(jìn)作用。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生的理想信念教育,、公民道德教育和法紀(jì)教育,。

德育處、團(tuán)支部從教育實(shí)際出發(fā),，通過國旗下講話,、業(yè)余團(tuán)校和業(yè)余黨校的培訓(xùn)、開設(shè)“篆塘中學(xué)共青團(tuán)”廣播站,、邀請法制工作者舉行法制報(bào)告,、開展青春期心理健康教育和各種主題班會等渠道,，開拓了學(xué)生的視野,，鍛煉了學(xué)生的能力，使學(xué)生對理想教育,、道德與法制教育增強(qiáng)了感性認(rèn)識,，深化了“公民道德教育活動(dòng)”和“養(yǎng)成教育”活動(dòng)，本年度中重點(diǎn)圍繞尊師教育,、消除如起哄,、說臟話、亂扔亂拋等不良行為習(xí)慣和培養(yǎng)節(jié)約意識,、責(zé)任意識等方面開展德育工作,。

3、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)和制度建設(shè),，進(jìn)行嚴(yán)格考核,。

第一是抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮班主任的德育教育主力軍作用,，堅(jiān)持每月召開一次班主任工作會議,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題,，樹立典型,，以老帶新；規(guī)定每學(xué)期開學(xué)第一周為強(qiáng)化教育周,，末兩周為平安周,，要求班主任與學(xué)生同步，強(qiáng)化崗位監(jiān)督,；加強(qiáng)過程管理,，實(shí)行班級日考核、周考核,、月考核和學(xué)期考核,，并及時(shí)將考核結(jié)果公布；繼續(xù)實(shí)行新教師見習(xí)班主任制度,，積極培養(yǎng)班主任后備力量,；加強(qiáng)了對班主任的培訓(xùn),，努力把教書育人、服務(wù)育人,、管理育人,、環(huán)境育人落到實(shí)處。其次是積極培養(yǎng)一批熱愛集體,、有能力,、有威信的學(xué)生干部隊(duì)伍。德育處,、團(tuán)支部和班主任通力協(xié)作,，通過學(xué)生干部的`競爭上崗和培訓(xùn)，增強(qiáng)了學(xué)生當(dāng)主人,，當(dāng)管理主體,、教育主體和發(fā)展主體的意識，為學(xué)生全面和諧發(fā)展,、自我管理教育創(chuàng)造良好的環(huán)境,。第三是加強(qiáng)值周班隊(duì)伍建設(shè)，通過學(xué)生的自我管理,，既擴(kuò)大了管理的外延,，又增強(qiáng)了學(xué)生的自我教育。第四是加強(qiáng)寢室長和監(jiān)督崗隊(duì)伍建設(shè),，有效地提高了對學(xué)生夜間休息時(shí)段的管理,，基本杜絕了學(xué)生夜間外出的現(xiàn)象。

4,、重視家校聯(lián)系,，充分發(fā)揮社會的教育功能。

我校不僅注重使德育教育網(wǎng)絡(luò)遍布校園的角落,，而且有意識的將德育教育向校園外延伸,，借助社會多元力量，優(yōu)化學(xué)校,、家庭,、社會“三位一體”的德育模式。本年度中我校為每個(gè)學(xué)生制作了家校聯(lián)系卡,，學(xué)生每次回家前由班主任填寫好有關(guān)情況,，學(xué)生回家后由家長簽署意見，德育處檢查每次家校聯(lián)系的結(jié)果,，并與班主任考核掛鉤,，有力地推動(dòng)了學(xué)校與家長的聯(lián)系溝通。我校每學(xué)期均召開一次各年段的家長會,，并對班主任家訪的次數(shù)有明確的規(guī)定,。本年度中,，我校還邀請了三江派出所民警作了兩次法制講座，邀請家長代表在家長會上進(jìn)行教育方式的探討發(fā)言等,。