通過(guò)總結(jié)，我們可以將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到將來(lái)的工作和學(xué)習(xí)之中,，取得更好的成果,。總結(jié)不僅要對(duì)過(guò)去進(jìn)行回顧，還要對(duì)未來(lái)進(jìn)行展望和規(guī)劃,。在閱讀這些總結(jié)范文的過(guò)程中,，我們可以對(duì)比自己的寫作水平，尋找不足之處并加以改進(jìn),。
校長(zhǎng)的教學(xué)工作總結(jié)篇一
老師們：
10月16日,，20xx年全市教育教學(xué)工作會(huì)議在教育局召開(kāi)。為全面貫徹落實(shí)教育局會(huì)議精神,，全面提高胡家小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,，我們決定今天召開(kāi)我校教育教學(xué)工作會(huì)議，我們這次會(huì)議的主題是：回顧過(guò)去,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查擺問(wèn)題;分析當(dāng)前，認(rèn)清形勢(shì),，擺正位置;面對(duì)明天,，研究思路，采取措施,。下面,，我講三個(gè)方面的問(wèn)題。
一,、20xx-20xx學(xué)年工作回顧,。
可以說(shuō)，過(guò)去的一年,，是我們胡家小學(xué)教研室,，各學(xué)區(qū),，六年級(jí)老師們凝神聚力，奮力拼搏的一年,，我們重點(diǎn)做了如下工作,。
1、秉承送匾牌的傳統(tǒng)教育工作是良心的工作,，是費(fèi)心的工作,，是交心的工作，是教育人的工作,。用心教書是充實(shí)快樂(lè)的工作,，無(wú)心教書是枯燥無(wú)味的工作。實(shí)話實(shí)說(shuō),，有的人“身在曹營(yíng),，心在漢”，不把工作當(dāng)工作,，三天打魚,，兩天曬網(wǎng)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘,，有的甚至干脆連鐘也不撞,。可是,，有的老師或許是真能從枯燥無(wú)味的工作中干出點(diǎn)兒快樂(lè),，或許是處于對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，或許是內(nèi)心本就具備的責(zé)任心,，他們?cè)谧约旱慕虒W(xué)崗位上堅(jiān)持了數(shù)十年,，一直堅(jiān)持到退休證的發(fā)放，有的現(xiàn)在還在繼續(xù)上著課,，多么高尚的品德,。我認(rèn)為，這樣的老師,，不管物質(zhì)怎樣,，精神是充實(shí)的，人生是鮮亮的,，是學(xué)生們最尊敬的,。我們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)在教學(xué)崗位上勤勤懇懇堅(jiān)持到退休的老師們的無(wú)限敬意，仍然秉承送牌匾的傳統(tǒng),。禮物不在貴重與否，是我們的一點(diǎn)兒心意,，是我們內(nèi)心的表白,。在這里我不在一一贅述送到匾的老師的名字,，我只想把我們寫上的話讀一下。有的是“師德高尚,，幸福人生”,，有的是“無(wú)私奉獻(xiàn)，收獲幸?！?，有的是“孜孜不倦，奉獻(xiàn)杏壇;桃李滿園,，功不可沒(méi)”,。
2、實(shí)施名師興校工程我們?cè)趫?jiān)持每年一度的名師評(píng)選的基礎(chǔ)上,，不但注重了名師補(bǔ)貼的發(fā)放,，而且還研究制訂了《胡家小學(xué)名師強(qiáng)校戰(zhàn)略機(jī)制》(包含胡家小學(xué)名師培養(yǎng)機(jī)制，選拔機(jī)制,，激勵(lì)機(jī)制,，帶動(dòng)機(jī)制，約束機(jī)制,。)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)施小組,，既給予名師們榮譽(yù)，也賦予名師們壓力和動(dòng)力,，增強(qiáng)他們的責(zé)任心,，自己行不真行，團(tuán)隊(duì)行才真行,。對(duì)此,，我們順利舉辦了“名師大課堂”活動(dòng)和“名師報(bào)告會(huì)”活動(dòng)，真正起到了輻射一方,，感染一片,，帶動(dòng)全體的效果。
3,、組織了四五年級(jí)的各科競(jìng)賽教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教學(xué)成績(jī)社會(huì)的關(guān)注度最高，所以成績(jī)的優(yōu)差,，關(guān)乎學(xué)校的名望,，教師的名聲。我們通過(guò)競(jìng)賽,，要賽出水平,，賽出態(tài)度，賽出干勁,。再就是,，一至六年級(jí)要齊步前進(jìn),，才跑的久跑的遠(yuǎn)。俗話說(shuō),，“基礎(chǔ)不牢,，地洞山搖”，我想這個(gè)道理誰(shuí)都懂,。我們一定要在有限的師資下,，找方法，相信也會(huì)有很大的效果,。
4,、聽(tīng)評(píng)課和期中檢測(cè)分析交流會(huì)教研活動(dòng)是教師成長(zhǎng)的沃土，沒(méi)有交流就無(wú)知優(yōu)缺,，沒(méi)有交流就沒(méi)有改進(jìn),，沒(méi)有交流就沒(méi)有激勵(lì)，沒(méi)有交流就沒(méi)有共鳴,，沒(méi)有交流就沒(méi)有提高,。聽(tīng)評(píng)課和檢測(cè)交流是教研活動(dòng)中非常有效的方式之一。對(duì)此,，我們教研室深入學(xué)區(qū)進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課,，期中考試后開(kāi)展成績(jī)分析交流會(huì)，取得了很好的效果,?？梢哉f(shuō)，評(píng)課中,，教師們?cè)u(píng)的實(shí)際,，評(píng)的全面，評(píng)的誠(chéng)懇;交流中,，人人發(fā)言,，說(shuō)心里話，挖失誤原因,，定努力方向,，找補(bǔ)救措施。
5,、成功組織六年級(jí)聯(lián)考和學(xué)科競(jìng)賽一年來(lái),，我們成功組織了六年級(jí)五次五鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)考，一次教育局抽考,，一次畢業(yè)會(huì)考,，在與兄弟單位的交流切磋中前行，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲了經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)清了自己,，擺正了位置,。
6,、外出培訓(xùn)不管教學(xué)環(huán)境有多好，教育質(zhì)量的提高始終是人的因素,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，教師是教學(xué)的主體，這一點(diǎn)我們永遠(yuǎn)不要被迷惑,。教師團(tuán)隊(duì)的道德素質(zhì),，業(yè)務(wù)水平始終是決定教學(xué)成績(jī)好壞的主要因素。正是基于這一點(diǎn),，我們要注重教師的培養(yǎng)培訓(xùn),，以起到提高教師們的業(yè)務(wù)能力的目的。上學(xué)期,，我們選出教師參加了樂(lè)陵市舉辦的名師下鄉(xiāng)活動(dòng),，參加了在慶云縣金書小學(xué)舉辦的德州市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)。
二,、在看到成績(jī)的同時(shí),，我們也必須從實(shí)際出發(fā)，正視存在的問(wèn)題,，主要表現(xiàn)在：
1,、師資力量不強(qiáng)。從全鄉(xiāng)看教師年齡偏高,，業(yè)務(wù)能力偏低,，從六年級(jí)任課教師情況看，雖然多數(shù)從教畢業(yè)班多年,，但仍有部分教師對(duì)教材把握度不高,，業(yè)務(wù)能力有較大的上升空間。
2,、部分教師還沒(méi)有樹(shù)立強(qiáng)烈的質(zhì)量生存意識(shí),，教學(xué)成績(jī)還沒(méi)有達(dá)到街道平均分，極個(gè)別教師教學(xué)成績(jī)與平均分差距較大,，扯了學(xué)校的后退,。(在這里我不再點(diǎn)名，本想找?guī)酌煽?jī)低的教師做檢討發(fā)言,，這次贊留面子;今學(xué)期成績(jī)?nèi)圆灰?jiàn)起色的,，絕不留情)。
3,、部分教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)烈,，滿足于現(xiàn)狀,，碌碌無(wú)為，不思進(jìn)取,。
5,、個(gè)別干部對(duì)上級(jí)精神或領(lǐng)導(dǎo)意圖領(lǐng)會(huì)不到位，工作無(wú)創(chuàng)新,，混同一般,，執(zhí)行力嚴(yán)重不足。
6,、個(gè)別教師仍做不到2分鐘侯課制,，上課隨便出入課堂。
7,、教學(xué)方法簡(jiǎn)單,，課堂效率是制約我們提高成績(jī)的重要因素，多數(shù)教師習(xí)慣于拼時(shí)間,、拼苦干,，事倍功半，不愿再課前用功,，只寄望于多講多練,。
8、學(xué)科之間發(fā)展不平衡,，今年的小學(xué)畢業(yè)會(huì)考中唯有數(shù)學(xué)學(xué)科獲得全市第3名,，其他科目呈現(xiàn)弱勢(shì)，所以,，我校劉芳老師獲得全德州市優(yōu)秀教學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng),。這個(gè)獎(jiǎng)相當(dāng)于德州市教學(xué)能手。
9,、學(xué)生管理水平低,。對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)生的管理存在問(wèn)題較多,，例如：對(duì)班級(jí)缺乏人性化管理,，放棄一些活動(dòng)的開(kāi)展，放棄音,、體,、美教學(xué)，忽視了以上內(nèi)容的積極作用,。對(duì)學(xué)生只追求嚴(yán)厲,，缺乏愛(ài)心。
10、個(gè)別教師工作態(tài)度不夠積極,，只想追求個(gè)人利益,，斤斤計(jì)較，無(wú)全局觀念,，無(wú)敬業(yè)精神,，逐名逐利的思想意識(shí)在個(gè)別教師身上時(shí)有體現(xiàn)。
11,、個(gè)別教師團(tuán)隊(duì)意識(shí)差,，對(duì)學(xué)校工作認(rèn)識(shí)不到位，執(zhí)行力不強(qiáng),，不顧全大局，個(gè)人利益存在;部分教師之間不夠團(tuán)結(jié),，實(shí)話實(shí)說(shuō),，同年級(jí)，同班級(jí),，同學(xué)科老師們之間就確實(shí)存在不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象,，不利于班級(jí)管理，不利于學(xué)科教研,，各干各的,，不能集思廣益，更不用說(shuō)同舟共濟(jì),，共同進(jìn)步了,。
12、教師反思自身原因少,，眼光往往放在挑其他同志的毛病上,，來(lái)掩飾自身落后的原因，久而久之,，丟掉了斗志,，喪失了干勁，成績(jī)一落千丈,，堡壘如摧枯拉朽,，不堪一擊。
13,、作為我,，作為領(lǐng)導(dǎo)管理方法也有不到位的地方。平時(shí)考試后忙于讓老師們講解,，讓學(xué)生弄懂,，而集中起來(lái)深挖失誤的原因，找準(zhǔn)改進(jìn)的方法，確立努力的方向的教研開(kāi)展的少,。對(duì)于老師們之間暴露的不利于工作的問(wèn)題只是當(dāng)時(shí)忙于解決,，而沒(méi)有坐下靜下心來(lái)交流，徹底講明講透問(wèn)題帶來(lái)的壞處,，治標(biāo)沒(méi)治了本,。
三、制定相應(yīng)措施,，迎難而上,。
1、安全工作：牢固樹(shù)立安全意識(shí),，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)安全精神,，做到安全無(wú)小事，事事講安全,。營(yíng)造人人都是安全員,，人人抓安全的氛圍。加大對(duì)重點(diǎn)部位的管理力度(體育課,、上下樓梯等),，定期組織安全演練。實(shí)施安全責(zé)任追究制,。
2,、今后，多與老師們座談交流,，既分析我們存在的問(wèn)題和困難,，又知道自己的優(yōu)勢(shì)所在，讓教師放下包袱,，輕裝上陣,，樹(shù)立信心，知難而進(jìn),，必須保持永不言敗,、勇?tīng)?zhēng)第一的思想意識(shí)，否則一個(gè)失去斗志,、思想渙散的團(tuán)隊(duì)決無(wú)取勝的希望,。
3、針對(duì)我們的實(shí)際情況,，先后制訂了胡家小學(xué)1—5年級(jí)教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)懲方案和畢業(yè)班教學(xué)目標(biāo)完成情況獎(jiǎng)懲方案,。近期，我們還將出臺(tái)《胡家小學(xué)評(píng)先樹(shù)優(yōu)實(shí)施方案》,，與名師評(píng)選相輔相成,，最大限度地調(diào)動(dòng)任課教師的工作積極性,。
4、組織教師多學(xué)習(xí)教材,，掌握教學(xué)目標(biāo),。通過(guò)集體備課等形式提高教師對(duì)教材的把握度，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力,。
5,、組織教師積極參加教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)運(yùn)用更有效的教學(xué)方法,，防止?jié)M堂灌,，師生汗流浹背，苦不堪言,，反而成績(jī)不理想,，必須努力創(chuàng)新，不斷提高課堂效率,。我們已制訂了本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃,，目的就是把師生從題海中解脫出來(lái)，以全新的姿態(tài),，全新的教育思想投入教學(xué)中，定能取得良好效果,。
6,、加強(qiáng)教師的思想教育。在物質(zhì)鼓勵(lì)的同時(shí),，更要強(qiáng)化教師的職業(yè)道德,，愛(ài)崗敬業(yè)仍是我們教師的職業(yè)道德底線，努力營(yíng)造積極向上,、不計(jì)名利的良好氛圍,，樹(shù)典型，學(xué)榜樣,，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié),，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,，共同進(jìn)步,，共同提高，齊心協(xié)力,，定創(chuàng)佳績(jī),。
7、加強(qiáng)班級(jí)管理,，做好各年級(jí)班級(jí)工作,。加大班主任隊(duì)伍建設(shè)管理力度,，組織好班主任主體班會(huì)。期中考試后擇日舉行一次班主任管理論壇,。建立多種學(xué)生組織,，發(fā)揮在班級(jí)、學(xué)校管理中的作用,。我們也已制定了班主任管理細(xì)則,，通過(guò)班級(jí)良好的管理來(lái)促進(jìn)教學(xué)成績(jī)的提高。
8,、繼續(xù)實(shí)施胡家小學(xué)名師工程,，抓好胡家小學(xué)名師大課堂，名師報(bào)告會(huì)等活動(dòng),，舉辦好胡家小學(xué)《夢(mèng)之翼》校報(bào),，對(duì)各位名師事跡進(jìn)行宣傳，以期達(dá)到“名師鑄就名校,，名校成就名師”的雙贏效果,。
9、堅(jiān)持不懈抓好師生寫字練字比賽活動(dòng),。針對(duì)各學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)程度不一樣,，有的老師對(duì)寫字練字活動(dòng)認(rèn)識(shí)不到位，認(rèn)為這是耗時(shí)無(wú)功的瞎忙活,，等等情況,，我們要多做工作，從心底里徹底改變老師們的反逆心理,，消除老師們的等等看的消極心理,，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)宣傳好，安排好,，組織好,。看看我們老師們寫的字,，學(xué)生們寫的字,，練字活動(dòng)勢(shì)在必行，一切抱怨皆因思想達(dá)不到,，毫不客氣的說(shuō),，這項(xiàng)活動(dòng)強(qiáng)推也得推，絕不是一陣風(fēng),，必須堅(jiān)持下去,。
10、認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)常規(guī),，確保質(zhì)量目標(biāo)的完成,。我們制定了胡家小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則,，采取定期檢查和抽查相結(jié)合，全鄉(xiāng)普查與本校自查相結(jié)合,，督促教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，對(duì)表現(xiàn)好的教師及單位表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)忽視教學(xué)常規(guī)落實(shí)或應(yīng)付了事的教師及單位給以通報(bào)批評(píng),，對(duì)個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)不力,、思想意識(shí)差的給以誡勉。
11,、人性化管理和制度化管理相結(jié)合,，管理光制度化不行，光人性化更不行,，該強(qiáng)則強(qiáng),，該做工作的做工作，做不了工作的就按制度辦事,。秦始皇焚書坑儒,，以求萬(wàn)世，結(jié)果兩代就滅亡了,，依武治國(guó)的結(jié)果;南唐后主李煜,，不愛(ài)兵法，愛(ài)寫詞,，寫了《虞美人》等佳作,，被宋劃歸附屬國(guó)，宋徽宗,，酷愛(ài)藝術(shù)，書法特棒,，創(chuàng)立了瘦金體,，被金所俘，依文治國(guó)的結(jié)果,。漢武大帝劉徹“罷黜百家,，獨(dú)尊儒術(shù)”，而又發(fā)展騎兵,，抗擊匈奴,，培養(yǎng)了衛(wèi)青，李廣,，霍去病等大將,，也出現(xiàn)了漢武盛世的局面，文武結(jié)合的結(jié)果,。
11,、質(zhì)量檢測(cè)：嚴(yán)格落實(shí)教育教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)制度,，把單元檢測(cè)、月考,、抽考落到實(shí)處,，并進(jìn)行詳細(xì)分析，逐步徹底消滅達(dá)不到街道平均分現(xiàn)象,，堅(jiān)決消滅薄弱學(xué)科;學(xué)區(qū)要選出本校領(lǐng)頭雁,，敢于叫響“向我看齊”的口號(hào)，組織教師定期不定期做好學(xué)情教情分析,。
(1)課程改革,。嚴(yán)格按照市局的指示精神，各年級(jí)開(kāi)全課程,，尤其對(duì)六年級(jí)加大工作力度,，音、體,、美設(shè)置任課教師,，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，消除教師對(duì)音,、體,、美課的偏見(jiàn)，樹(shù)立全新的教學(xué)觀念,，以人為本,。把音、體,、美課的教學(xué)情況納入量化考核方案中,，制定相應(yīng)的制度和措施，確保音,、體,、美課的順利開(kāi)展。
(2)課堂改革,。開(kāi)拓創(chuàng)新,，積極探究提高課堂效率的方法和途徑，就目前情況,，我們?nèi)砸孕〗M合作,、自主探究的教學(xué)模式為主。深入開(kāi)展,，扎實(shí)推進(jìn),，設(shè)置課改小組,，明確課改課題，不走形式,，努力使課堂改革取得良好效果。
老師們，“昔日我們是標(biāo)兵，今天我們是追兵”，你們甘心嗎?我們絕不甘心,，新學(xué)期新目標(biāo)，新任務(wù),，新追求,，新挑戰(zhàn)，我們必須認(rèn)清形勢(shì),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式,，努力工作，奮起超越,，再塑胡家小學(xué)優(yōu)秀的教育品牌,。
看過(guò)教學(xué)工作校長(zhǎng)講話材料的人還看了：
校長(zhǎng)的教學(xué)工作總結(jié)篇二
作為一名教學(xué)副校長(zhǎng)，明確職責(zé),，當(dāng)好助手,，創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作是我多年來(lái)的一貫工作作風(fēng)。面對(duì)新形勢(shì),，新要求,，新觀念。如何用全新的思想,，全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，當(dāng)好教師的帶頭人,，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部?jī)?nèi)涵,。
教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),。
教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上。每年學(xué)期開(kāi)學(xué),。我首先抓各類計(jì)劃的制定,，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計(jì)劃性,，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,，使工作有的放矢，有目標(biāo),、有方案,、有規(guī)劃,、有管理。在制定各類計(jì)劃時(shí),。注意和加強(qiáng)可操作性,，保證目標(biāo)明確，計(jì)劃合理,，管理到位,。通過(guò)各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)。使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作,。我們共制定如下計(jì)劃：《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》,、《學(xué)校教育科研工作計(jì)劃》、《校本教研工作計(jì)劃》,、《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》,、《各教研組工作計(jì)劃》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》,、《教師個(gè)人工作計(jì)劃》等,。
學(xué)期開(kāi)學(xué)，我組織一線教師召開(kāi)教育教學(xué)工作會(huì)議,，落實(shí)工作計(jì)劃,，明確工作目標(biāo)，提出教育教學(xué)具體目標(biāo),。
如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際，明確提出備課的具體要求尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全,、目標(biāo)明確,、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破,、設(shè)計(jì)合理,、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng),、反思跟上如何精備一堂課,，要求教師“掌握課標(biāo)，吃透教材,，挖掘到位,，知識(shí)準(zhǔn)確”每學(xué)期都要評(píng)出校內(nèi)優(yōu)秀教案在全校推廣展覽，并給予獎(jiǎng)勵(lì),。
實(shí)施新課改以來(lái),。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與,，講究課堂藝術(shù),，師生配合默契，精講多練,，層次分明,，因材施教，各有所得,?！贝送猓處熞v究語(yǔ)言藝術(shù),，板書規(guī)范工整,，電教手段齊全，教具使用合理,。
其次,，開(kāi)展全員聽(tīng)課。教師講課要讓大家來(lái)聽(tīng),，來(lái)評(píng),。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評(píng)和“說(shuō)長(zhǎng)道短”,、“評(píng)頭論足”,。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽(tīng)課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽(tīng)課節(jié)數(shù),。同時(shí),，檢查聽(tīng)課情況：聽(tīng)課節(jié)數(shù)，聽(tīng)課人數(shù),，聽(tīng)課學(xué)科,。要求任課教師要開(kāi)展：互相聽(tīng)課，互相評(píng)課活動(dòng),。聽(tīng)課這一環(huán)節(jié),，給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn)，提高的機(jī)會(huì),。同時(shí),，對(duì)于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會(huì)其到重要作用。
我在抓批改,，反饋環(huán)節(jié)上做了大量文章：
教師在布置作業(yè)時(shí),，由過(guò)去的固定習(xí)題改為開(kāi)放性習(xí)題，由學(xué)生自主選做,。習(xí)題難易程度具有不同檔次，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。
兩張?jiān)嚲?，是按學(xué)生層次具有梯度性,。分值相同，由學(xué)生自主選答,，不同的學(xué)生答不同的試卷各有所得和心理滿足感,，這在很大程度上也控制了流失生，營(yíng)造了一種學(xué)生樂(lè)學(xué),，教師樂(lè)教的校園氣氛,。
為了及時(shí)反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。我校建立了月考制,，每月舉行月考，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識(shí),，試題由任課教師自擬,。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能,。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。
定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會(huì)議,，年組長(zhǎng)做綜合發(fā)言,，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況。同學(xué)科教師對(duì)比成績(jī),。找出差距與不足,。想出改進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。
學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平,。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來(lái),，我在抓教師隊(duì)伍建設(shè)上采用了以下幾點(diǎn)做法,。
幾年來(lái)，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓,。20xx―20xx學(xué)年度學(xué)校在組織教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)上出資萬(wàn)余元,。我們先后去長(zhǎng)春、吉林,、公主嶺,、東豐等地參觀學(xué)習(xí)。假期又有部分學(xué)科骨干教師參加縣級(jí)以上培訓(xùn),。通過(guò)外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，教師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了,，方法多了,。“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生?！背闪怂麄兘K身追求的目標(biāo),。他們?cè)絹?lái)越對(duì)教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂(lè)趣和瘋狂的投入。
我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，校本培訓(xùn),，繼續(xù)教育上投入之大，力度之大是空前的,。為了使教師在極短的時(shí)間內(nèi)迅速提高個(gè)人素質(zhì),，學(xué)校精心制定《業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》，每名學(xué)生每個(gè)學(xué)期也自擬《自修學(xué)習(xí)提高計(jì)劃》,。
校長(zhǎng)的教學(xué)工作總結(jié)篇三
談起這一期的工作,，喜憂參半。這半年,，我沒(méi)有盡力去做一名好校長(zhǎng),。工作有頭緒，卻沒(méi)了條理,；做事有思想,，卻缺了認(rèn)真。這直接導(dǎo)致了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)進(jìn)程緩慢,，而最終的受害者是學(xué)生,。值得欣慰的地方是“制度上管理，思想上引領(lǐng)”的辦學(xué)模式凸顯,。同時(shí),，我盡心去做了一名好教師。半年來(lái),，我堅(jiān)持讀書,。我讀了幾本《人民教育》，使自己在工作中有了正確的思想,；我讀了《24字教學(xué)模式操作手冊(cè)》,，使自己在教學(xué)實(shí)踐中有了點(diǎn)滴的靈感；我讀了幾期《小學(xué)語(yǔ)文》,，使自己在語(yǔ)文課堂教學(xué)中有了更多的方法,；我有幸參加了市級(jí)小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn),，聆聽(tīng)了專家們精彩的講座，感受了名師的風(fēng)采,。這次培訓(xùn),，形式新穎，讓我們?cè)跇I(yè)余時(shí)間有了良好的學(xué)習(xí)的平臺(tái),，使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，同時(shí)在不斷實(shí)踐的過(guò)程中,，我也更新了教學(xué)觀念,，使自己的語(yǔ)文教學(xué)水平得到一定程度地提升。
“文化的力量直抵心底,?！遍喿x可以使我們?cè)鲋牵刮覀兠骼?，使我們萌生出?chuàng)新的靈感,。閱讀不可小覷，作為一名語(yǔ)文教師,，我們更要博覽群書,，文學(xué)的、歷史的,、哲學(xué)的,、自然的、科學(xué)的……我們都應(yīng)有所涉獵,，這樣我們的知識(shí)才能豐富,，才能始終處于“源頭活水來(lái)”的狀態(tài)，才能更好地去感染學(xué)生,，引領(lǐng)學(xué)生,，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地去讀書，真正體會(huì)到閱讀的快樂(lè),。學(xué)生會(huì)在讀書的過(guò)程中,，不知不覺(jué)地提升自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。
人的一生中,，習(xí)慣的力量可謂巨大,。有一段話寫得好：也許你不是天才，沒(méi)有很高的天賦,，但你可以通過(guò)自身的努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。一旦你擁有了良好的習(xí)慣，它往往能為你插上成功的翅膀,，不經(jīng)意間,，會(huì)助你一臂之力,。確實(shí)，良好習(xí)慣是一個(gè)人最重要的,、也是最穩(wěn)定的素質(zhì),，任何一種能力的形成都是養(yǎng)成良好習(xí)慣的結(jié)果。我們的行為舉止塑造了我們自己,，只有掌控自己的好習(xí)性,，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣又是人的眾多好習(xí)慣中的“催化劑”,，它可以促進(jìn)各種好習(xí)慣的養(yǎng)成,。我經(jīng)常教育自己的學(xué)生在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課中積極思考,、大膽發(fā)言,，課后獨(dú)立完成檢測(cè)的習(xí)慣，這些也是課堂教學(xué)改革的基礎(chǔ),。
有時(shí),，糊涂的親身經(jīng)歷更令人清醒增智。在期中考試前夕,，我認(rèn)真組織了復(fù)習(xí)教學(xué),，面面俱到，生怕漏掉哪一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，還加班加點(diǎn)，結(jié)果學(xué)生成績(jī)卻一塌糊涂,。對(duì)于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我來(lái)說(shuō),，這無(wú)疑是挨了一個(gè)耳光。在與學(xué)生談心的過(guò)程中,，我終于明白了失敗的原因：語(yǔ)文教學(xué)真得不應(yīng)該摻合功利心,。對(duì)于學(xué)優(yōu)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)問(wèn)題我就是不講,，他們也能弄得很明白,；而對(duì)于后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，我就是把問(wèn)題再多講幾次,，他們也是聽(tīng)天書一般,，不在狀態(tài)。我對(duì)自己的行為進(jìn)行了深刻地反思,?！笆谌艘贼~，不如授人以漁,?！闭娴?，我們不能再這樣下去，制造更多的后進(jìn)生,。著名的教育家魏書生老師一直采用的“六步教學(xué)法”也是教給了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法,。反思之后，我繼續(xù)實(shí)踐,，重“依學(xué)情,，教方法”，大膽放手,，鼓勵(lì)學(xué)生多互助,，現(xiàn)在學(xué)生終于全員進(jìn)入了狀態(tài)，我能感覺(jué)到學(xué)生的成長(zhǎng),，在學(xué)生成績(jī)提升的同時(shí)，能力也提升了,。
現(xiàn)在,，我明白了管理是一種積淀，無(wú)論多艱難,，都要堅(jiān)持,，“和學(xué)校一起健康成長(zhǎng)！”要時(shí)刻記在心中,；學(xué)習(xí)沒(méi)有盡頭,，課改之路沒(méi)有盡頭，堅(jiān)持走下去,，驀然回首就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的堅(jiān)毅不但“發(fā)展了學(xué)生”,，而且“成就了自己”。
教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告范文,。
關(guān)于教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告范文,。
學(xué)校副校長(zhǎng)述職報(bào)告合集九篇。
校長(zhǎng)的教學(xué)工作總結(jié)篇四
我校全面貫徹中央,、省,、市、縣黨代會(huì)及教育工作會(huì)精神,，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，搶抓國(guó)家實(shí)施“贛南蘇區(qū)發(fā)展振興規(guī)劃”的歷史機(jī)遇，認(rèn)真落實(shí)縣委,、縣政府及教育局提出的以辦人民滿意教育為宗旨,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入實(shí)施素質(zhì)教育,，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,，堅(jiān)持以育人為根本,，遵循“以人為本，面向全體,，培養(yǎng)特長(zhǎng),，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化,、高質(zhì)量,，學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心,、社會(huì)聲譽(yù)好的農(nóng)村小學(xué),，完成了學(xué)年初提出的工作目標(biāo)，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十八大勝利召開(kāi),。
一,、注重學(xué)習(xí)和引領(lǐng)，全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。
一所學(xué)校,，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此,，我校秉承求真務(wù)實(shí),，注重實(shí)效，花大力氣抓好教師隊(duì)伍建設(shè),。
1,、扎實(shí)抓好行政班子隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè),，強(qiáng)化超前意識(shí),，不斷提高駕馭學(xué)校改革發(fā)展的能力和水平,使每位行政人員都具有敏銳的洞察力、創(chuàng)新思考的能力,、敢為人先的志氣,、標(biāo)新立異的勇氣和與時(shí)俱進(jìn)的銳氣。同時(shí)增強(qiáng)他們的六種意識(shí)：一是強(qiáng)化大局意識(shí);二是強(qiáng)化率先垂范的意識(shí);三是強(qiáng)化團(tuán)結(jié)意識(shí);四是強(qiáng)化服務(wù)意識(shí);五是要強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)和落實(shí)意識(shí);六是強(qiáng)化精品意識(shí)和質(zhì)量意識(shí),。為了提升行政人員的管理水平,，學(xué)校先后組織行政人員赴石城三小、石城屏山中心小學(xué)和廣昌縣驛前中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí),。
規(guī),、政策的自覺(jué)性。我校積極組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，并與每位教師簽訂師德承諾書,。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)理論知識(shí)，并要求黨員干部結(jié)合工作實(shí)際寫出學(xué)習(xí)體會(huì),。組織教師開(kāi)展“五五”普法知識(shí)競(jìng)賽,。組織開(kāi)展了“廉潔從教,，從我做起”師德師風(fēng)學(xué)習(xí)大討論。開(kāi)展了“師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng),。開(kāi)展了“四個(gè)反思”活動(dòng)以及組織“千人評(píng)師德”,。
3.重視教師培訓(xùn)及進(jìn)修，不斷提高教師的綜合素質(zhì),。在知識(shí)快速更新與教育觀念快速變革的形勢(shì)下,，教師樹(shù)立終身教育的觀念至關(guān)重要。按照學(xué)期初制定的教師全員走出校門大培訓(xùn)的工作思路,，本學(xué)期,，我校組織教師外出參觀學(xué)習(xí)和聽(tīng)課達(dá)200多人次，其中5月26-27日全體教職工赴井岡山接受革命傳統(tǒng)教育,，參加石城一小,、石城二小“同課異構(gòu)“教學(xué)活動(dòng)，石城縣”名師論壇“等活動(dòng),。積極組織好教師繼續(xù)教育,，認(rèn)真抓好“國(guó)培”、省遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和農(nóng)遠(yuǎn)工程,，本學(xué)期教師繼續(xù)教育全部合格。扎實(shí)開(kāi)展五段式培訓(xùn),、骨干教師培訓(xùn),、新教師培訓(xùn)、薄弱學(xué)科教師培訓(xùn),、教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),、心理導(dǎo)航師培訓(xùn)等縣級(jí)師資培訓(xùn)。
4.重視班主任隊(duì)伍建設(shè),。學(xué)校工作的最后落腳點(diǎn)是教育培養(yǎng)好學(xué)生,，而班主任這一角色又處在一個(gè)非常重要的位置上，因此,，我們除了要求班主任做好常規(guī)工作外,，還通過(guò)各種活動(dòng)提升他們的育人能力。堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚陌嘀魅闻嘤?xùn)活動(dòng),，每月一次的班主任工作例會(huì),，每學(xué)期一次的班主任競(jìng)賽。
二,、積極實(shí)施精細(xì)化管理,，不斷提升管理水平。
工作都是精品,，精心是態(tài)度,，精細(xì)是過(guò)程,，精品是成績(jī)。精細(xì)化管理體現(xiàn)在教育中就應(yīng)該是“用心工作,，愛(ài)心育人,，真心服務(wù)”。我校繼續(xù)推行精細(xì)化管理,，取得了良好的效果,。
1、完善要素,、注重細(xì)節(jié),，提高了學(xué)校制度的人性化與可行性。
制度是學(xué)校目標(biāo)在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn),，學(xué)校制訂,、完善各項(xiàng)制度，引導(dǎo)教職工日常工作規(guī)范,，約束教職工個(gè)體工作行為,，明確教職工遵守或者違反規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)懲罰措施，保障學(xué)校各項(xiàng)措施執(zhí)行的政令暢通,，對(duì)學(xué)校發(fā)展起著決定性的作用,。本學(xué)期，學(xué)校行政在聽(tīng)取了廣大教職工意見(jiàn)與建議后,，經(jīng)過(guò)討論,，重新修訂了以下一些制度：《考勤制度》、《教學(xué)獎(jiǎng)懲制度》,、《班主任考核辦法》《崗位設(shè)置實(shí)施方案》,、這些制度以往就有，但是有些條款在具體執(zhí)行過(guò)程中存在一定的模糊性,，學(xué)校通過(guò)對(duì)一些條款,，文字等的修改與增刪，進(jìn)一步明確了指代,，方便了操作,。
2、多頭并舉,、細(xì)致入微,，用可靠的執(zhí)行推動(dòng)學(xué)校工作上一個(gè)新臺(tái)階。
學(xué)校通過(guò)加強(qiáng)教師工作紀(jì)律以及教學(xué)的常規(guī)管理,，使制度得到了層層的貫徹落實(shí),，提升了教師的主人翁意識(shí)。同時(shí)行政加強(qiáng)了督查、考核,，完善督查機(jī)制,，真正實(shí)現(xiàn)管理的制度化、科學(xué)化,、民主化,。
3、多舉措的創(chuàng)新,，豐富了學(xué)校管理,。
本學(xué)期按照學(xué)期初的設(shè)想，把學(xué)校工作會(huì)議不定期的在各村完小召開(kāi),，提升了村完小的管理水平,，取得了良好的效果。同時(shí)開(kāi)展村完小負(fù)責(zé)人崗位述職制度,，使各位校長(zhǎng)的責(zé)任心得到了顯著的提升,。在中心小學(xué)開(kāi)展的“兩條腿”走路的聽(tīng)課方式得到教師的認(rèn)可，即督促了教師,，又使聽(tīng)課成為了常態(tài)化,。
三、上下一心,，教育質(zhì)量得到了全面提升,。
全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量,，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn),，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅(jiān)持以德育工作為核心,，以強(qiáng)化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作,。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高,。
1.抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂效率。
按照本學(xué)期計(jì)劃提出的常規(guī)要求,，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)過(guò)程的檢查,，著力抓好常規(guī)中的“細(xì)節(jié)、過(guò)程,、規(guī)范,、態(tài)度、創(chuàng)新”這五個(gè)環(huán)節(jié)的管理，嚴(yán)格實(shí)行“三統(tǒng)一查二反思”要求,，從而改變了以前只是應(yīng)付式的完成檢查的任務(wù),，常規(guī)的質(zhì)量取得了較大的提高，同時(shí)學(xué)校建立了完善的教學(xué)跟蹤制度,，采用隨時(shí)對(duì)教師一堂課教學(xué)前準(zhǔn)備情況進(jìn)行考查,，對(duì)考查情況隨堂聽(tīng)課，對(duì)課堂情況進(jìn)行及時(shí)的交流和反饋,。提高了課堂效率,。
2、開(kāi)展豐富的教學(xué)活動(dòng),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校計(jì)劃提出的要求，在完善集體備課的同時(shí),，開(kāi)展“同課異構(gòu)”和“五段式”培訓(xùn)活動(dòng),，為了使活動(dòng)順利的開(kāi)展，學(xué)校組織教師積極的向縣城學(xué)校學(xué)習(xí),，先后派出教師赴石城一小和實(shí)驗(yàn)學(xué)校觀摩,，把學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校的實(shí)際相結(jié)合，今年三月我校成功舉行小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)“五段式”培訓(xùn),。在創(chuàng)新的同時(shí)也不忘傳統(tǒng),，繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，先后向全鎮(zhèn)小學(xué)教師開(kāi)課10多節(jié),，起到了引領(lǐng)示范作用,。同時(shí)開(kāi)展新教師展示課，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，使新教師較快的成長(zhǎng),。
感責(zé)任重大，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識(shí),。每月召開(kāi)畢業(yè)班教師例會(huì)和畢業(yè)班學(xué)生會(huì),，提高教師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的積極性。
4,、以賽促思,，提升教師整體素質(zhì)。學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，通過(guò)活動(dòng)樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。本學(xué)年學(xué)校開(kāi)展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽,，教師安全說(shuō)課競(jìng)賽,，教師硬筆書法比賽、新教師粉筆字比賽,。讓教師在比賽中學(xué)習(xí),、在比賽中成長(zhǎng)，一批優(yōu)秀的年青教師脫穎而出,，通過(guò)這樣的比賽不但提高了教師自身的素質(zhì),，同時(shí)也提高了教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
5.開(kāi)展青藍(lán)工程暨“優(yōu)秀師徒”結(jié)對(duì)活動(dòng),，通過(guò)師徒間的互動(dòng),，為青年教師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，也以此激勵(lì),、引領(lǐng)青年教師快速成長(zhǎng),。
四、開(kāi)展豐富多采的活動(dòng),，德育工作成效顯著,。
學(xué)校是德育工作的主陣地。學(xué)校通過(guò)集體晨會(huì),、國(guó)旗下講話,、班級(jí)晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng),、品德課,、板報(bào)、學(xué)習(xí)園地,、等陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,。使學(xué)校的每一位成員都是德育工作者。
1.樹(shù)立德育為首理念,，完善德育工作機(jī)制,。進(jìn)一步完善德育工作機(jī)制。修訂并完善了《班主任例會(huì)管理制度》,、《班主任工作一日常規(guī)》,、《班主任月評(píng)細(xì)則》、《班集體評(píng)比細(xì)則》等德育管理制度,，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化,、經(jīng)?；?，使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。在建立,、健全規(guī)章制度的同時(shí),，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，學(xué)校學(xué)生干部每天對(duì)學(xué)生的日常行為、班風(fēng),、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評(píng)比,，每周小結(jié)通報(bào)，每月匯總公布,，把考核結(jié)果納入班主任月評(píng),，收到了較好的效果。德育處,、教導(dǎo)處,、少先總隊(duì)分工不分家，齊抓共管,，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò),。狠抓養(yǎng)成教育。結(jié)合《守則》,、《規(guī)范》,，扎實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。
校長(zhǎng)的教學(xué)工作總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)眼間,，20xx年又在繁忙的工作中悄然而去,。作為榕津中學(xué)校長(zhǎng)，我在自己的崗位上學(xué)習(xí),、探索,、進(jìn)取、奉獻(xiàn),。全身心地投入教育教學(xué)工作中,，與領(lǐng)導(dǎo)班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，在促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升上,，勤奮磨礪,，默默耕耘。
一直以來(lái),，我都比較注重讀書學(xué)習(xí),，提升自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。一年來(lái),，在政治理論上,，我牢固樹(shù)立了為學(xué)生服務(wù)、為學(xué)校服務(wù),、為教育服務(wù)的思想,，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。在業(yè)務(wù)上我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育和教學(xué)理論,，不斷給自己“充電”,，不斷補(bǔ)充新的“營(yíng)養(yǎng)”,，增添后勁，身體力行,，用心謀事,，用心做事，朝著目標(biāo),，在思索中前行,。
一是以學(xué)校教學(xué)工作為中心，視提高質(zhì)量為生命線,。在課程管理上我強(qiáng)調(diào)落實(shí)“有效教育”：規(guī)范課程計(jì)劃,，保證課程落實(shí);規(guī)范常規(guī)督查，實(shí)時(shí)聽(tīng)課觀班,，一年來(lái)先后共聽(tīng)課70余節(jié),。在質(zhì)量管理上我注重堅(jiān)持“四個(gè)細(xì)化”：細(xì)化教學(xué)操作，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí);細(xì)化管理制度,，完善質(zhì)量體系;細(xì)化統(tǒng)計(jì)分析,，實(shí)施質(zhì)量考核;細(xì)化互動(dòng)機(jī)制，提升質(zhì)量水平,。我明晰管理思路,，抓各類計(jì)劃的執(zhí)行，抓教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實(shí),，多次組織召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量會(huì)議,，明確工作目標(biāo)，有的放矢的針對(duì)性地開(kāi)展工作,，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,。20xx年中考，我校創(chuàng)下了近三年來(lái)的成績(jī)：考取示范性高中平樂(lè)中學(xué)41人,，名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一名,，考取平樂(lè)民族中學(xué)、二塘中學(xué)共xx5人,，考取高中比率高達(dá)76.5%,。
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二是以德育工作為先導(dǎo)，視健康成長(zhǎng)為主旋律,。在德育工作中,，我抓實(shí)“班級(jí)量化評(píng)比”活動(dòng)和每周主題教育，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。我?guī)ь^深入到學(xué)生家庭,，把關(guān)愛(ài)送到每一個(gè)孩子家中，了解學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活和家庭情況,，耐心與家長(zhǎng)溝通、交流,，共商教育良策,。我充分發(fā)揮_支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),，認(rèn)真組織教師做好關(guān)愛(ài)留守學(xué)生工作,，設(shè)立“愛(ài)心先鋒”崗，爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)心爸媽”,，開(kāi)展“師生大手拉小手”實(shí)踐活動(dòng),，為留守學(xué)生撐起愛(ài)的藍(lán)天。20xx年xx月,，學(xué)校被評(píng)為全縣創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)單位,。
三是以自身學(xué)科教學(xué)為基點(diǎn)，視專業(yè)發(fā)展為催化劑,。作為負(fù)責(zé)教學(xué)的`校長(zhǎng),，我堅(jiān)持工作在教學(xué)第一線，擔(dān)任八年級(jí)xx1班語(yǔ)文科教學(xué)工作,。在教學(xué)中我從不懈怠,，努力使自己成為新課改的排頭兵和學(xué)科帶頭人。我準(zhǔn)確把握新課標(biāo)和教材,，在備課上狠下功夫,，堅(jiān)持與備課組的老師一起研究、討論,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，注重把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。平時(shí),，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，既做到嚴(yán)格要求,，又耐心引導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng),、健康發(fā)展,。在縣教育局組織的教學(xué)檢查中，我的課受到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和教研員的一致好評(píng),。在期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中,，我所帶班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)也一直名列全縣前茅,，及格率、優(yōu)秀率都非常高,，獲得了全縣教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng),。今后，我將進(jìn)一步為學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量執(zhí)著地堅(jiān)守,，踏實(shí)地耕耘,，以期碩果不斷結(jié)出。
校長(zhǎng)的教學(xué)工作總結(jié)篇六
作為校長(zhǎng),，必須認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)教育方針,、政策，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門的指示,，以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念,，領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)教育教學(xué)工作，全面完成教育教學(xué)任務(wù),。
任現(xiàn)職以來(lái),，我虛心學(xué)習(xí)，完善自我：積極參加校長(zhǎng)培訓(xùn),，主動(dòng)向其他班子成員學(xué)習(xí),，多次赴永威實(shí)地參觀，充分借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)教育管理理論,，努力提高自己統(tǒng)攬中心小學(xué)業(yè)務(wù)全局的能力,，真正“靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人”,。
本學(xué)年,，我校繼續(xù)堅(jiān)持教育教學(xué)為中心，抓好課堂這個(gè)主陣地,。
1,、完善教學(xué)常規(guī)檢查制度。先后開(kāi)展教案規(guī)范月,、作業(yè)規(guī)范月,、月清反思周等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教案,、作業(yè),、“四清”等環(huán)節(jié)的管理，使之制度化,、常規(guī)化,、科學(xué)化，為教師創(chuàng)造寬松公平的教學(xué)環(huán)境，確保教學(xué)工作的有序推進(jìn),。
2,、建立領(lǐng)導(dǎo)班子巡課制度。對(duì)晨誦,、午讀,、常規(guī)課堂、教案,、作業(yè)等全面督查。
3,、積極開(kāi)展“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”全員賽課。本學(xué)期圍繞“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”模式運(yùn)用,、組織兩輪賽課。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并對(duì)存在問(wèn)題跟蹤問(wèn)效,，直至整改。結(jié)合新教育實(shí)驗(yàn),，還組織了晨誦午讀觀摩研討課,。
4、注重校本教研,，讓教師在反思中成長(zhǎng),。本學(xué)年先后開(kāi)展了“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”專題研討,、新教育專題培訓(xùn),、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法研討,、班班通培訓(xùn)等主題教研活動(dòng),，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng),。
5、抓好傳幫帶,，讓教師在互助中進(jìn)步,。我校制定青年教師培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)上的傳幫帶,。一年來(lái),，年輕教師，教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快,，教學(xué)業(yè)績(jī)突出,，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的充分肯定,。
本學(xué)年我共聽(tīng)評(píng)課100多節(jié)，每周精細(xì)化檢查2-3次,。通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課,，提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的時(shí)效性,，在一定程度上實(shí)現(xiàn)了“課堂高效化,、課后低負(fù)化”。
今春以來(lái),，我校積極推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)：
1,、成立新教育實(shí)驗(yàn)辦公室，形成業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)牽頭,、智育處督查,、語(yǔ)文組實(shí)施、各科室協(xié)作的新教育管理體系,。
2,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，每周至少召開(kāi)一次新教育實(shí)驗(yàn)專題會(huì)議,，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題。
3,、積極營(yíng)造書香校園,。我校以新教育為主題設(shè)計(jì)校園和班級(jí)文化，開(kāi)辦校報(bào),。本學(xué)期,，先后組織開(kāi)展“與黎明共舞”晨誦詩(shī)展示大賽、“我愛(ài)閱讀”演講比賽,、“我與閱讀”故事大王比賽,、書香班級(jí)、書香少年,、書香家庭評(píng)選等新教育系列展示活動(dòng),，激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣，受到家長(zhǎng)的肯定,。
4,、指導(dǎo)師生共寫隨筆。制定優(yōu)秀博文推薦制度,，鼓勵(lì)師生,、家長(zhǎng)建博客、寫隨筆。每周,，新教育辦公室都要擇優(yōu)在校報(bào)上刊登,。鼓勵(lì)師生暑假閱讀、撰寫隨筆,。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,。我始終注意明確職責(zé)、擺正位置：作為校長(zhǎng)的助手,，在工作上積極配合,，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通;對(duì)教師,，我熱切關(guān)注,，真誠(chéng)愛(ài)護(hù)，用心幫助,，不斷激勵(lì);作為副校長(zhǎng),，我對(duì)自己分管的工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),，不敷衍,，不打折扣。
我積極深入教學(xué)第一線,，目前擔(dān)任二年級(jí)語(yǔ)文課,。所任學(xué)科在本學(xué)年鄉(xiāng)統(tǒng)考抽平中名列前茅，協(xié)助校長(zhǎng)完成縣教育體育局督導(dǎo)檢查工作;分管的興趣小組活動(dòng)受到家長(zhǎng)和社會(huì)的肯定,。
回顧和反思自己的工作,，還存在著很多的不足：一是自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng);二是課堂教學(xué)改革還停留在淺層次,，需要繼續(xù)抓深抓實(shí);三是學(xué)校教科研工作力度不夠,，還要加強(qiáng)研究等。
1,、進(jìn)一步立足本職,，完成角色轉(zhuǎn)變。要在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極主動(dòng)開(kāi)展工作,，努力完成分管任務(wù)。
2,、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高教育質(zhì)量。要認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理,，向教研要質(zhì)量，向課堂要效率。
3,、進(jìn)一步推進(jìn)新教育的深入開(kāi)展,。要提高晨誦午讀暮省的質(zhì)量;繼續(xù)抓好師生、親子共讀共寫隨筆;要積極參與學(xué)習(xí)交流,，推出榜樣實(shí)驗(yàn)教師,。
4、進(jìn)一步樹(shù)立品牌意識(shí),，抓實(shí)特色創(chuàng)建工作,。要配合學(xué)校將書法特色做強(qiáng)做大;興趣小組建設(shè)，形成“一校多品”,，擴(kuò)大學(xué)校的影響力,。
一年的工作，有得也有失,。我將認(rèn)真聽(tīng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、同志們的意見(jiàn)和建議，不斷充實(shí)自己,，完善自己,，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好!
校長(zhǎng)的教學(xué)工作總結(jié)篇七
一年來(lái)，我緊緊圍繞開(kāi)展“家長(zhǎng)滿意工程”和“師德師風(fēng)六不準(zhǔn)”的工作要求,，積極發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)格管理,、勤教苦學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng),，在學(xué)校教育教學(xué)條件設(shè)施比較困難的情況下,，各項(xiàng)工作都取得了明顯的進(jìn)步，較好地完成了年初制定的工作目標(biāo)和縣教委布置的工作任務(wù),，為我校教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展作出了新的貢獻(xiàn),。我的年終工作總結(jié)如下：
1、堅(jiān)持抓師德師風(fēng)建設(shè),，努力提高行風(fēng)建設(shè)水平,。
我以創(chuàng)建“家長(zhǎng)滿意工程”和落實(shí)“師德師風(fēng)六不準(zhǔn)”為重心，堅(jiān)持把師德工作落實(shí)到學(xué)校的每一個(gè)崗位,，每一個(gè)時(shí)間,。對(duì)照《公民道德建設(shè)綱要》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》，重新修訂了《篆塘中學(xué)教師師德規(guī)范》和《篆塘中學(xué)教師形象準(zhǔn)則》,，嚴(yán)厲禁止有償家教,、體罰學(xué)生等社會(huì)反響比較強(qiáng)烈的問(wèn)題。對(duì)教師的工作責(zé)任心,、辦公紀(jì)律,、個(gè)人修養(yǎng),、教學(xué)業(yè)務(wù)和管理能力的提高等問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在每周政治學(xué)習(xí)上加以強(qiáng)調(diào)和教育,。由于措施扎實(shí),，重視教育，本年度中我校未出現(xiàn)有違師德的現(xiàn)象和個(gè)人,，并且由于絕大多數(shù)教師能積極發(fā)揚(yáng)“無(wú)私奉獻(xiàn),、敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)生如子”的精神，受到了廣大家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛好評(píng)。
本年度中,，我還積極組織開(kāi)展“扶貧助學(xué)”活動(dòng)，學(xué)校給貧困學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)減免和利用師生捐款等給貧困生的生活補(bǔ)助累計(jì)達(dá)一萬(wàn)余元,，并且在黨支部的倡議下，實(shí)行了黨員聯(lián)系貧困生的制度,，并有不少非黨員教師也積極加入到聯(lián)系貧困生的行列,，聯(lián)系教師與學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)走訪和慰問(wèn)了貧困生家庭，在當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和村民中引起很大反響,。
2,、加大了骨干教師和年輕教師的培養(yǎng)力度。
在工作中,，我針對(duì)我校年輕教師業(yè)務(wù)能力不強(qiáng),、骨干教師相對(duì)缺乏的局面,，十分重視對(duì)年輕教師和骨干教師的培養(yǎng),，學(xué)校教師培訓(xùn)工作由我具體負(fù)責(zé)，教導(dǎo)處,、德育處等共同協(xié)作,，制訂了較為長(zhǎng)遠(yuǎn)的教師培訓(xùn)計(jì)劃，分階段有重點(diǎn)地開(kāi)展青年教師和各類教師的培養(yǎng)工作,，本年度中,，分別舉行了師徒結(jié)對(duì)、學(xué)科練兵,、教學(xué)基本功比武,、骨干教師教學(xué)藝術(shù)展示、新老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、新教師任見(jiàn)習(xí)班主任等多種形式的師訓(xùn)工作,，使年輕教師能迅速熟悉教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，及時(shí)適應(yīng)我校教學(xué)工作的要求,。同時(shí)積極采取走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式,，通過(guò)參加各種方式的教學(xué)研究活動(dòng)，使青年教師開(kāi)闊眼界,，拓展思路,，凡是各級(jí)教研室組織的各種教研活動(dòng)，我校均積極為青年教師爭(zhēng)取機(jī)會(huì),，為青年教師成長(zhǎng)提供多方面的便利,。由于學(xué)校的重視和青年教師的自身努力，今年我校又有一批年輕教師迅速成長(zhǎng),，在在我校的教育教學(xué)中發(fā)揮了日益重要的作用,，他們通過(guò)自身的努力和學(xué)校的培養(yǎng)，已經(jīng)在學(xué)校乃至縣內(nèi)嶄露頭角,。
3,、抓緊對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)歷達(dá)標(biāo)升級(jí)。
縣教委已經(jīng)制訂了實(shí)現(xiàn)我縣教育現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),，這就使得熟悉現(xiàn)代教學(xué)思想和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)變得十分迫切,。今年上半年，我積極組織各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，有計(jì)劃地組織教師分批參加各種證書培訓(xùn)考試,，舉行了研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施培訓(xùn)班，使我校教師的業(yè)務(wù)能力有大幅度提高,。截止目前,，我校具有合格學(xué)歷教師，占專任教師數(shù),，其中很多教師在我的倡導(dǎo)下,，學(xué)校積極鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷達(dá)標(biāo)升級(jí)，其中很多教師積極進(jìn)行本科的學(xué)習(xí),，積極參加外語(yǔ)培訓(xùn),，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，其余不合格教師除年齡超出外均?？?、本科在讀，普通話合格教師,，占,，計(jì)算機(jī)合格教師，占專任教師數(shù)93,。6%,。
1、探索加強(qiáng)德育工作系統(tǒng)化和科學(xué)化的路子：
第一,，德育處從實(shí)際出發(fā),。
每學(xué)期分別制定三個(gè)年段的德育工作目標(biāo)和途徑設(shè)計(jì),，在三個(gè)年段分別進(jìn)行主題教育和系列教育活動(dòng)，大體歸納起來(lái)就是做好“三篇德育文章”,，即專題教育篇,、文藝熏陶篇、節(jié)日教育篇,。
第二,，繼續(xù)做好兩項(xiàng)德育工作：
二是征集匯編德育工作經(jīng)驗(yàn)論文集，每學(xué)期舉行一次德育論文交流并評(píng)獎(jiǎng),，選送部分論文到專業(yè)雜志發(fā)表,。
第三，團(tuán)支部與德育處協(xié)作配合,，結(jié)合重大節(jié)日,，合理開(kāi)展多種針對(duì)性的教育活動(dòng)，如落實(shí)三月“學(xué)雷鋒,，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng),、五四“青年志愿者”活動(dòng)、“捐零錢,，獻(xiàn)真情”活動(dòng)（組織為鎮(zhèn)紫中學(xué)患病老師金芳洪捐款1098,。10元，為三,。4班學(xué)生楊邦英捐款472元）,、多角度多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透，一定程度上實(shí)現(xiàn)了德育模式的創(chuàng)新和探索第四,，充分發(fā)揮了青少年志愿者,、先進(jìn)團(tuán)員隊(duì)伍在校園文化建設(shè)、德育建設(shè)和學(xué)校形象建設(shè)中的積極作用,，青少年志愿者隊(duì)伍不斷壯大,，活動(dòng)形式也不斷務(wù)實(shí),，在青年學(xué)生中發(fā)揮了積極的引導(dǎo)促進(jìn)作用,。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育,、公民道德教育和法紀(jì)教育,。
校長(zhǎng)的教學(xué)工作總結(jié)篇八
堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求，堅(jiān)持大事民主協(xié)商,，小事互相通氣,，模范帶好頭遵守各項(xiàng)決策和紀(jì)律,，努力構(gòu)建和諧、高效的校園環(huán)境,。
1,、著力打造素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛,、進(jìn)取心強(qiáng)的教師隊(duì)伍,。始終將教學(xué)作為學(xué)校的中心工作來(lái)抓，加強(qiáng)班子間精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，科學(xué)決策,，各部門既有競(jìng)爭(zhēng)又有合作。定期組織學(xué)習(xí),，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識(shí),、憂患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和大局意識(shí),；努力創(chuàng)造溫馨,、和諧的工作環(huán)境，最大限度地發(fā)揮教職工的潛能,。創(chuàng)造條件,，讓每位教師都有外出交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。力推骨干教師,、中青年教師參加教學(xué)評(píng)賽和交流活動(dòng),，一年來(lái)，共有四十余人次在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng),。
2,、采用以人為本的管理和教育理念，情感與制度相互補(bǔ)充,。將工作與教師自身的發(fā)展需要相結(jié)合,，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)；將考評(píng)機(jī)制與激勵(lì)相結(jié)合,，激發(fā)教職工的工作熱情,；將服務(wù)與解困相結(jié)合，盡力幫助教師解決實(shí)際困難,。
3,、堅(jiān)持出滿勤，參與各類教學(xué)教研活動(dòng),，認(rèn)真上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、課題研究,。樹(shù)立“過(guò)程決定結(jié)果,，細(xì)節(jié)決定成敗”的理念。
1,、完善各種制度,，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)。堅(jiān)持推行校務(wù)公開(kāi),，嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律,，遵守收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
2,、改進(jìn)管理模式,、提高管理效益。嚴(yán)格執(zhí)行“備,、教,、輔、改,、考,、聽(tīng)、評(píng),、研”制度,；強(qiáng)化年級(jí)組、教研組職能,，推進(jìn)精細(xì)化過(guò)程管理,。通過(guò)努力，“四試合一”和七,、八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,，位居全縣同類學(xué)校前列；學(xué)校還獲得了xx市校本教研先進(jìn)學(xué)校稱號(hào),。
3,、發(fā)揮聯(lián)片教研組長(zhǎng)學(xué)校的輻射帶動(dòng)作用，積極組織兄弟學(xué)校開(kāi)展教研活動(dòng),，搭建校際交流平臺(tái),。一年來(lái)，學(xué)校與平梁,、觀音河,、酒店、東風(fēng),、漢陽(yáng)等學(xué)校展開(kāi)了十多次交流，突出解決教學(xué)一線中的重點(diǎn),、難點(diǎn),，實(shí)現(xiàn)了資源共享,，切實(shí)提高了課堂教學(xué)實(shí)效。
4,、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成與文明禮儀教育,。制定操作較強(qiáng)的德育方案，著力轉(zhuǎn)變學(xué)生行為習(xí)慣,；努力構(gòu)建家庭,、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò),，特別是家長(zhǎng)的認(rèn)同,、配合和支持；開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),。盡管條件簡(jiǎn)陋,，但我們堅(jiān)持開(kāi)展了晨會(huì)活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、感恩教育活動(dòng),、法制教育活動(dòng)、節(jié)慶活動(dòng)等,。召開(kāi)了我校第十八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),；積極組織“尊重生命、珍愛(ài)生命”演講比賽,，我校兩名選手分獲初中組縣級(jí)第一,、第二名的好成績(jī)；成立朝陽(yáng)文學(xué)社并出刊,，收到良好效果,。
認(rèn)真落實(shí)安全“153”措施，強(qiáng)化教職工的責(zé)任心,，關(guān)注細(xì)節(jié),，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全,。本學(xué)年度,，學(xué)校再次續(xù)寫了安全事故的零記錄，為平安,、和諧漢陰做出了應(yīng)有的.貢獻(xiàn),。
總之，一年來(lái),，本人力求恪盡職守,，努力工作，但與上級(jí)要求還存在一定差距。今后的工作中,，我將一如既往,，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作態(tài)度,，促使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一層樓,。
校長(zhǎng)的教學(xué)工作總結(jié)篇九
一年中的辛勞就在光陰的流逝中悄悄過(guò)去了，回想過(guò)去的一年,，雖然辛苦,，但苦中有樂(lè)，下面談?wù)勔荒陙?lái)的工作情況：
積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，擁護(hù)_的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。
積極參加本年級(jí)組組織的教研活動(dòng)，仔細(xì)聽(tīng),，認(rèn)真記,，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。備好課,，寫好教案,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生,；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),，課后及時(shí)做課后記,，找出不足。
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解,，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)溝通情況,，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，給他們吃小灶。
根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。
德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是愛(ài)。師愛(ài)是偉大的、神圣的,。師愛(ài)是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是超凡脫俗的愛(ài),。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情,，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量,。
1,、愛(ài)就是關(guān)懷。
師愛(ài)是教育的潤(rùn)滑劑,，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?ài),，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂(lè)于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛(ài)要全面、公平,。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài),，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài),；活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài),，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài),；金鳳凰要愛(ài)，丑小鴨同樣也要愛(ài),。
2,、愛(ài)就是尊重。
尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真,；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng),。只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感,。
3、愛(ài)就是責(zé)任,。
愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài),，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài)。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)生不嬌慣,、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容,、不姑息、不放任,。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè),，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途,。
加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),。
對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感,。
利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。
在教學(xué)上下功夫,，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
通過(guò)各方面的努力,，在20xx年期末檢測(cè)中考試成績(jī)名列年級(jí)第一,。
以上這些成績(jī)都屬于過(guò)去,未來(lái)的路還很長(zhǎng),肩上的擔(dān)子`責(zé)任更重,但我相信通過(guò)我的努力會(huì)把工作做得更好!
校長(zhǎng)的教學(xué)工作總結(jié)篇十
作為一名教學(xué)副校長(zhǎng)，明確職責(zé),，當(dāng)好助手,，創(chuàng)造性地開(kāi)展本職工作是我多年來(lái)的一貫工作作風(fēng)。面對(duì)新形勢(shì),，新要求,，新觀念。如何用全新的思想,，全面貫徹黨的教育方針,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，當(dāng)好教師的帶頭人,，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部?jī)?nèi)涵,。
抓教學(xué)常規(guī)管理,，保證教育教學(xué)工作順暢有序。教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，如何抓好常規(guī)管理,，是學(xué)校工作的'重要環(huán)節(jié)。
1,、抓各類計(jì)劃的落實(shí),，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性,。
教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計(jì)劃性的基礎(chǔ)上,。每年學(xué)期開(kāi)學(xué)。我首先抓各類計(jì)劃的制定,，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性,、計(jì)劃性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理,，使工作有的放矢,，有目標(biāo)、有方案,、有規(guī)劃,、有管理,。在制定各類計(jì)劃時(shí)。注意和加強(qiáng)可操作性,，保證目標(biāo)明確,，計(jì)劃合理，管理到位,。通過(guò)各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào),。使各類計(jì)劃清楚地反應(yīng)學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共制定如下計(jì)劃：《學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃》,、《學(xué)校教育科研工作計(jì)劃》,、《校本教研工作計(jì)劃》、《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》,、《各教研組工作計(jì)劃》,、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃》、《教師個(gè)人工作計(jì)劃》等,。
2,、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高學(xué)期開(kāi)學(xué),，我組織一線教師召開(kāi)教育教學(xué)工作會(huì)議，落實(shí)工作計(jì)劃,，明確工作目標(biāo),，提出教育教學(xué)具體目標(biāo)。
a.抓備課備講輔批考,，備課是首要關(guān)鍵,。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初,，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際,，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全,、目標(biāo)明確,、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破,、設(shè)計(jì)合理,、板書規(guī)范、習(xí)題適當(dāng),、反思跟上,。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標(biāo),，吃透教材,，挖掘到位,，知識(shí)準(zhǔn)確?！泵繉W(xué)期都要評(píng)出校內(nèi)優(yōu)秀教案,。在全校推廣展覽，并給予獎(jiǎng)勵(lì),。
b.抓課堂如何提高教學(xué)質(zhì)量,，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實(shí)施新課改以來(lái),。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課,，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與,，講究課堂藝術(shù),，師生配合默契，精講多練,，層次分明,，因材施教，各有所得,?！贝送猓處熞v究語(yǔ)言藝術(shù),，板書規(guī)范工整,，電教手段齊全，教具使用合理,。
其次,，開(kāi)展全員聽(tīng)課。教師講課要讓大家來(lái)聽(tīng),，來(lái)評(píng),。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評(píng)和“說(shuō)長(zhǎng)道短”,、“評(píng)頭論足”,。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要首先完成聽(tīng)課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽(tīng)課節(jié)數(shù),。同時(shí),，檢查聽(tīng)課情況：聽(tīng)課節(jié)數(shù)，聽(tīng)課人數(shù),，聽(tīng)課學(xué)科,。要求任課教師要開(kāi)展：互相聽(tīng)課，互相評(píng)課活動(dòng),。聽(tīng)課這一環(huán)節(jié),，給全校教師創(chuàng)造一種改進(jìn),，提高的機(jī)會(huì)。同時(shí),，對(duì)于提高教師隊(duì)伍的根本素質(zhì)會(huì)其到重要作用,。
c.抓反饋如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓批改,，反饋環(huán)節(jié)上做了大量__：開(kāi)放性習(xí)題,。教師在布置作業(yè)時(shí)，由過(guò)去的固定習(xí)題改為開(kāi)放性習(xí)題,，由學(xué)生自主選做,。習(xí)題難易程度具有不同檔次，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定,。ab卷,。每次小考、反饋,、測(cè)驗(yàn)都采用ab卷,。兩張?jiān)嚲恚前磳W(xué)生層次具有梯度性,。分值相同,，由學(xué)生自主選答，不同的學(xué)生答不同的試卷各有所得和心理滿足感,，這在很大程度上也控制了流失生,，營(yíng)造了一種學(xué)生樂(lè)學(xué)，教師樂(lè)教的校園氣氛,。月考制。為了及時(shí)反饋教學(xué)情況,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。我校建立了月考制，每月舉行月考,，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識(shí),，試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基,，側(cè)重技能,。注意培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。質(zhì)量分析會(huì),。定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),。由包組領(lǐng)導(dǎo)親自主持會(huì)議，年組長(zhǎng)做綜合發(fā)言,，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類情況,。同學(xué)科教師對(duì)比成績(jī),。找出差距與不足。想出改進(jìn)進(jìn)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
3、抓師資隊(duì)伍,，保證教師綜合素質(zhì)的提高,。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。
教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì),。幾年來(lái),，我在抓教師隊(duì)伍建設(shè)上采用了以下幾點(diǎn)做法。
a.抓培訓(xùn)幾年來(lái),，我校始終把教師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓,。-學(xué)年度學(xué)校在組織教師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)上出資萬(wàn)余元。我們先后去長(zhǎng)春,、吉林,、公主嶺、東豐等地參觀學(xué)習(xí),。假期又有部分學(xué)科骨干教師參加縣級(jí)以上培訓(xùn),。通過(guò)外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，教師的視野寬了,，眼界遠(yuǎn)了,，觀念新了，方法多了,?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切,，為了一切的學(xué)生,。”成了他們終身追求的目標(biāo),。他們?cè)絹?lái)越對(duì)教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂(lè)趣和瘋狂的投入,。
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校長(zhǎng)的教學(xué)工作總結(jié)篇十一
在自己分管的工作中,，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位,，堅(jiān)持和學(xué)生溝通,，家長(zhǎng)溝通，與班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難,，幫助學(xué)生,。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查,，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化,。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì),，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難,。
對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度,、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化,，工作常規(guī)化,。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面,，工作中有許多不為人知的困難,。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,，人生理想教育,。小到每天晚上的學(xué)生檢查,，每天都做同樣的事,。沒(méi)有驚天動(dòng)地的所謂大事,，只有每天學(xué)生的檢查管理。
沒(méi)有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵,，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作,。沒(méi)有大會(huì)上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小會(huì)和交流,。沒(méi)有每周的固定會(huì)議議程,，只有每晚必做的檢查。沒(méi)有畢業(yè)典禮的隆重與永恒,，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中,，工作有一點(diǎn)成績(jī),，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求,，在群眾中更好的帶好頭,，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧,。
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校長(zhǎng)的教學(xué)工作總結(jié)篇十二
20xx年上半年,，我校根據(jù)開(kāi)學(xué)之初制定工作計(jì)劃,，以加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)及小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，_堅(jiān)持育人為本,，推進(jìn)德育創(chuàng)新_的觀念,，堅(jiān)持_從日常小事做起，從我做起_打造一個(gè)全新的理念,，圍繞校園文化建設(shè),，積極開(kāi)展各類主題教育活動(dòng)，有力地開(kāi)展德育工作?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
學(xué)校高度重視加強(qiáng)德育工作的隊(duì)伍建設(shè),，實(shí)行班主任與任課教師有分工又有合作的管理，使每位老師為班級(jí)管理,。學(xué)生管理出一份力,，每周一下午利用例會(huì)，進(jìn)行學(xué)習(xí)德育工作的研究和部署,，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃,，創(chuàng)新地開(kāi)展工作，在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并及時(shí)解決,。開(kāi)學(xué)初，組織全校師生以班級(jí)為單位觀看《文明禮儀伴我行》光碟,，簽訂《阜南縣教師師德承諾書》,，規(guī)范老師的言行，學(xué)校安徽省關(guān)于教育教師教學(xué)工作有關(guān)禁令等活動(dòng),，提升了教師的師德修養(yǎng),，規(guī)范了他們廉潔自律行為。通過(guò)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》等的學(xué)習(xí),，積極開(kāi)展各種德育活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)校德育工作內(nèi)涵。
學(xué)校校園景致布置有序,，本學(xué)期學(xué)校以深化校園文化建設(shè)為抓手,，在校園原有的文化上進(jìn)行統(tǒng)籌安排，及時(shí)更新宣傳欄的內(nèi)容,，出各種宣傳畫報(bào),、兒歌，在樓梯口貼上安全上樓梯兒歌，在花園里插上溫馨提示牌,。本學(xué)期,，學(xué)校還舉辦了_中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)_朗誦會(huì)，通過(guò)同學(xué)們誦讀,，把中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)繼承下去,，發(fā)揚(yáng)光大，激勵(lì)每位學(xué)生好好學(xué)習(xí),，提高各方面修養(yǎng),。班級(jí)通過(guò)黑板報(bào)評(píng)比：看哪班較有創(chuàng)意，班級(jí)文化建設(shè)搞得較好,。使得各班的班級(jí)文化富有特色,。
1、學(xué)校堅(jiān)持每周一舉行隆重的升旗儀式,，通過(guò)國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，_文明禮貌教育_、_養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣_教育,，另外還通過(guò)課間大休息,，利用廣播對(duì)學(xué)生各方面的禮儀進(jìn)行教育。三月份還組織開(kāi)展了學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)的宣傳活動(dòng)等,。評(píng)比開(kāi)展了評(píng)選德育之星,，激勵(lì)大家爭(zhēng)當(dāng)_好少年：作為自己努力的方向。
2,、常規(guī)性進(jìn)行學(xué)生行為規(guī)范的評(píng)比,，在一樓樓梯口放置一塊黑板，每星期公布常規(guī),、衛(wèi)生,、黑板報(bào)得分情況，進(jìn)行循環(huán)紅旗評(píng)比,，每學(xué)期開(kāi)學(xué)督促學(xué)生認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣,。嚴(yán)格要求自己,，管理自己，并號(hào)召全體學(xué)生爭(zhēng)做_智慧之星,、德育之星_,。
3、認(rèn)真開(kāi)展了_我為環(huán)境出點(diǎn)力_,，體驗(yàn)教育主題活動(dòng)。帶領(lǐng)他們到東邊公園撿垃圾和塑料袋，減少環(huán)境污染,，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),。
精心組織，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。全校從低,、中、高年級(jí)分批召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)積極配合學(xué)校工作,，準(zhǔn)時(shí)參加了會(huì)議。各班班主任,、任課教師與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面交流,，在平等、尊重,、合作的氛圍中,，家長(zhǎng)會(huì)達(dá)到了預(yù)期效果，拉近家長(zhǎng)和學(xué)習(xí)之間的距離,，搭建了家校聯(lián)系的橋梁,。
1、樹(shù)立每位教師皆為班主任的思想,，共同培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,。
校長(zhǎng)的教學(xué)工作總結(jié)篇十三
20xx年12月，經(jīng)公開(kāi)選拔,、組織考察,，我擔(dān)任xx中學(xué)副校長(zhǎng)，協(xié)助校長(zhǎng)分管20xx屆的年級(jí)工作和德育線的工作,。一年來(lái),，在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校師生員工的支持和愛(ài)護(hù)下,，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),，立足本職工作自覺(jué)履行職責(zé)，較快地熟悉和適應(yīng)了新的工作崗位和工作環(huán)境,，較好地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)和本職工作?，F(xiàn)將一年來(lái)的思想政治工作總結(jié)如下：
作為一名教師、一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,，我思想過(guò)硬,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論,，尤其是“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀以及社會(huì)主義榮辱觀,。緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn),，積極宣傳并在自己的崗位上貫徹黨的“十八大”精神,，不斷提高思想素質(zhì)，關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事,，在思想和行為上始終與黨中央保持高度一致,，抵制各種不良思想侵蝕，增強(qiáng)拒腐防變的能力,，不斷提升自己,，完善自己。
1,、在履行工作職責(zé)完成工作任務(wù)方面,，我堅(jiān)持做到以身作則。
以身作則是工作的基礎(chǔ),。雖然作為學(xué)校副校長(zhǎng),，但我從沒(méi)有搞過(guò)特殊化。在日常工作中,，以事業(yè)和工作為重,，顧全大局。工作中不計(jì)較個(gè)人得失,，講究協(xié)作,，追求工作實(shí)效和運(yùn)行質(zhì)量。能積極主動(dòng),、創(chuàng)造性地完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),。我從沒(méi)有無(wú)故缺席、遲到或早退,，做到了以身作則,，為老師和學(xué)生做好表率。
2,、以角色的轉(zhuǎn)換來(lái)帶動(dòng)學(xué)校工作,。
在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”,，同時(shí)又是“士兵”,。我深知只有堅(jiān)持解放思想，探究新理念,，實(shí)事求是,，開(kāi)拓創(chuàng)新，才能在工作運(yùn)行中有突破,。作為一名副職領(lǐng)導(dǎo),，我堅(jiān)持按照教育主管部門的工作部署和要求以及學(xué)校的整體工作安排,，認(rèn)真做好分管工作。在日常工作管理中,，能做到思路清晰,，責(zé)任明確，狠抓落實(shí),。主動(dòng)當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀和助手。
本年度自己分管20xx屆年級(jí)工作和德育工作,。深知業(yè)精于勤而荒于嬉,，自己堅(jiān)信通過(guò)腳踏實(shí)地，勤奮工作,，一定會(huì)把工作做好,。深感自己分管的部門都是學(xué)校運(yùn)作過(guò)程中的重要部門，身感責(zé)任的.重大,，只有加倍努力,，研究對(duì)策，制定措施,，狠抓落實(shí),，不敢有絲毫懈怠，使分管的各部門工作進(jìn)一步規(guī)范有序,。
1,、加強(qiáng)年級(jí)教育教學(xué)管理，突出實(shí)效性,。我時(shí)刻以提高教育教學(xué)質(zhì)量作為,。
管理的核心，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,，使得教育教學(xué)工作能夠有計(jì)劃、有步驟地全面落實(shí)到位,，我積極配合學(xué)校,，工作做到有計(jì)劃、有落實(shí),。
2,、育人為本，德育為先,。德育是實(shí)施素質(zhì)教育的主要途徑,，也是學(xué)校教育工作的靈魂。以德育為突破口,，我積極協(xié)同政教處,、團(tuán)委,、年級(jí)組，堅(jiān)持“細(xì)節(jié)育人,，過(guò)程育人,，德育就是質(zhì)量”的教育思想。一是根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的思想現(xiàn)狀和特點(diǎn),，著力研究探索學(xué)生思想道德的新對(duì)策,、新方法、新途徑,，以豐富多彩的校園文化熏陶人,，以生動(dòng)活潑的活動(dòng)教育人，大力營(yíng)造德育氛圍,。針對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題,，從不推辭，而是主動(dòng)與政教處共商解決辦法,，合理地解決問(wèn)題,；二是積極主動(dòng)協(xié)調(diào)政教處、年級(jí)組組織參與重大活動(dòng)的策劃和實(shí)施,。同時(shí),，結(jié)合新課程改革，使德育工作滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)程中,，潛移默化教育學(xué)生,；三是以年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)為抓手,，把德育貫穿于學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn),、寓教于樂(lè)的有益活動(dòng)中，以主題班會(huì),、專題講座和升旗儀式等形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀,、集體主義,、法律法規(guī)和理想信念教育；四是明確德育工作目標(biāo),，強(qiáng)化常規(guī)教育和管理,。每學(xué)期初，針對(duì)學(xué)校德育工作實(shí)施計(jì)劃,，提出階段性目標(biāo)要求,。使得班主任在管理上有章可循，學(xué)生在行為上有規(guī)可依,。五是強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè),。定期召開(kāi)班主任工作例會(huì),，強(qiáng)化培訓(xùn)，研討“增強(qiáng)責(zé)任心,，做實(shí)班級(jí)工作”,。從制度上規(guī)范班主任工作，促進(jìn)了班主任良好工作作風(fēng)的形成,；六是加大了對(duì)學(xué)生的安全教育,。堅(jiān)持做到時(shí)時(shí)講、會(huì)會(huì)講,，做到了警鐘長(zhǎng)鳴,。協(xié)助校長(zhǎng)，協(xié)同政教處,、校綜治安全領(lǐng)導(dǎo)小組完善學(xué)校安全制度和安全防范預(yù)案，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和法制教育,。通過(guò)安全知識(shí)講座,，疏散演練，消防知識(shí)講座及演練,，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí),。
根據(jù)我的工作職責(zé)，這一年來(lái)主要做了以下工作：
1,、認(rèn)真做好教育教學(xué)工作,，除了腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè),、努力完成教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)外,，還認(rèn)真做好20xx屆的年級(jí)管理工作，在工作中能團(tuán)結(jié)年級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、老師,，認(rèn)真做好教育教學(xué)的各項(xiàng)工作，在各方面均取得了較好的成績(jī),，得到大家的肯定和好評(píng),。
2、分管工作常抓不懈：定位好自己的角色,，顧全大局,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己分管的行政工作，本年度自己分管德育工作,，加強(qiáng)了學(xué)校日常工作的常規(guī)管理,，確保了學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；安全工作重如泰山,，為了確保了學(xué)校平安,、師生安全,，把安全作為頭等大事來(lái)抓。學(xué)期初,，我首先制定出切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃,，并與全校教職工簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，將安全責(zé)任落實(shí)到人,。建立健全各種制度措施,，加強(qiáng)督促檢查，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài),，為師生創(chuàng)造了一個(gè)安全的育人環(huán)境,。扎實(shí)開(kāi)展養(yǎng)成教育，使學(xué)生在實(shí)踐中受到教育,。通過(guò)多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育,。
本年度在我工作中任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn),，熱愛(ài)學(xué)生,，關(guān)心群眾，想教師所想,，急教師所急,，努力為教師辦實(shí)事，解決教師的實(shí)際困難,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),，廉潔奉公，工作中我做到了敬業(yè)奉獻(xiàn),，以身作則,，為人師表，以德服人,，注重言傳身教,，示范育人，贏得了師生的一致肯定,。
我20xx年度的年度考核為：合格,。
保持廉潔自律，既是作風(fēng)要求,，也是黨性要求,。在工作和生活中，自覺(jué)執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,，不斷強(qiáng)化自身的廉潔自律意識(shí),，從思想上和行動(dòng)上不斷約束自己的言行。遵守黨的紀(jì)律，嚴(yán)格按照黨章黨紀(jì)規(guī)范自己的行為,。帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，發(fā)揮好干凈干事的榜樣作用，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督,。不斷加強(qiáng)自身廉政建設(shè),，堅(jiān)持用“為民、務(wù)實(shí),、清廉”要求自己,。堅(jiān)持做到嚴(yán)于律己，率先垂范,，淡泊名利,，勤奮務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng),，積極實(shí)踐,，努力工作。
總結(jié)一年來(lái)所做工作,，在反思中謀求新的發(fā)展,，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考,。就個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力,，但對(duì)照一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō),，還有不小的差距，還有許多工作沒(méi)有做好,。比如,，德育活動(dòng)的實(shí)效性還有待進(jìn)一步提高，只有提高德育實(shí)效,，才能更好地服務(wù)于教學(xué),，以后一定要加強(qiáng)德育活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性,；工作中我覺(jué)得本人理論水平還有所欠缺,，所以還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)；要進(jìn)一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力,，不斷加強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí),。我將正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，認(rèn)真聽(tīng)取同志們意見(jiàn),，使自己能更進(jìn)一步,，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻(xiàn)。
關(guān)于教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告范文。
校長(zhǎng)的教學(xué)工作總結(jié)篇十四
20xx年前帶著熱情走上管理崗位,，7年前滿懷激情做了教導(dǎo)主任,，4年前一腔摯情當(dāng)上了副校長(zhǎng)，我前進(jìn)的每一步都離不開(kāi)大家對(duì)我的關(guān)心,、支持,、幫助和培養(yǎng)，每想至此,，我的內(nèi)心都涌動(dòng)著一股暖流,。6年的教導(dǎo)處工作和4年的副校長(zhǎng)工作經(jīng)歷，使我在xxxx的不斷發(fā)展中慢慢成長(zhǎng)日漸成熟;xxxx寬松和諧的工作環(huán)境,，清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團(tuán)隊(duì)氛圍,，更是讓我感受到了團(tuán)結(jié)的力量和工作的快樂(lè)。下面我對(duì)四年來(lái)的工作思路和做過(guò)的工作進(jìn)行匯報(bào),。
面對(duì)不斷發(fā)展的教育形勢(shì),，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的教育路線、方針,、政策,、教育法規(guī)，又堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí),，時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢(shì),，學(xué)習(xí)新的教育思想，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育管理觀念,，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展,，不斷更新教育教學(xué)理念，探索新的育人模式,。先后自學(xué)了《老子》,、《莊子》、《論語(yǔ)》,、《我的教育理想》,、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》,、《新時(shí)期的學(xué)校管理》,、《信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中應(yīng)用》以及新課程改革的有關(guān)書籍。
在工作中,，始終堅(jiān)持以一個(gè)_員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,，時(shí)時(shí)處處以身作則，嚴(yán)于律已,，恪盡職守,，顧全大局,，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，敢負(fù)責(zé)任,，坦率真誠(chéng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張，不遮遮掩掩,，不唯唯諾諾,。始終堅(jiān)持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實(shí)實(shí)工作,，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)，為努力辦好讓師生,、家長(zhǎng)滿意的教育而不懈努力,。20xx年xx月被xxxx縣委授予“優(yōu)秀_”稱號(hào)，20xx年xx月所撰寫的法制論文被評(píng)為市二等獎(jiǎng),，20xx年xx月經(jīng)過(guò)考試選拔,，被選派進(jìn)行掛職學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法及管理經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提升自己的素質(zhì),。
管理出效益,，管理出成績(jī)。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念,，狠抓教學(xué)管理工作，嚴(yán)抓過(guò)程管理和質(zhì)量管理,。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定、健全,、完善了學(xué)校教學(xué)的各項(xiàng)考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化,、常規(guī)化,、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開(kāi)展教育教學(xué)工作,，嚴(yán)格備課,、上課、批改,、測(cè)驗(yàn),、計(jì)劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,，為教師創(chuàng)造一個(gè)良好的寬松的公平的工作環(huán)境,，確保教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。時(shí)刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,，深入教學(xué)一線,，掌握第一手情況，了解掌握教學(xué)動(dòng)態(tài),，監(jiān)控各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,，考試后及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)和師生表彰大會(huì)，加強(qiáng)質(zhì)量分析,，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。
在教學(xué)實(shí)踐中，嚴(yán)格要求自己,，不斷探索新教材教法,，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，改變過(guò)去傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，做教研教改和政治學(xué)科的帶頭人,，所教成績(jī)20xx年xx月xx日—08兩個(gè)學(xué)年獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。除積極主動(dòng)承擔(dān)政治教研教改任務(wù)外,，還積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章,，所撰寫論文先后獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)一次，省級(jí)二等獎(jiǎng)三次,，xx年被推薦選拔為省級(jí)政治學(xué)科骨干教師,，并參加了骨干教師培訓(xùn)，獲得了骨干教師證書,。始終堅(jiān)持從我做起,，積極帶領(lǐng)廣大教師進(jìn)行教改教研活動(dòng)，把教研和科研活動(dòng)作為提高教師素質(zhì)的主要途徑,，通過(guò)集體備課,、校本研修、教改實(shí)驗(yàn)活動(dòng),、備課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機(jī)制,，強(qiáng)化了教師的教研行為，大大促進(jìn)了教師素質(zhì)的整體提高,。周周堅(jiān)持教研活動(dòng),，多次組織教師外出聽(tīng)課觀摩學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高課堂效益,，絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)要求,，改變了滿堂灌的的教學(xué)模式,，建立了以學(xué)生為主體、師生互動(dòng),、生生互動(dòng)的教學(xué)模式,，課堂效益在逐步提高。
教育是激蕩心智,、貞立人格,、沐浴靈府、彰顯個(gè)性的活動(dòng),?！皩W(xué)校要讓年輕人的心激蕩，走進(jìn)學(xué)校,，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣,、魅力和詩(shī)意”，學(xué)校應(yīng)該成為理想社會(huì)的雛形,，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校名譽(yù)優(yōu)劣的關(guān)鍵,，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。我堅(jiān)持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣入手,，從抓細(xì)節(jié)、抓規(guī)范做起,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，務(wù)實(shí)進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量考核，長(zhǎng)期堅(jiān)持單元過(guò)關(guān)考試和周三數(shù)學(xué)英語(yǔ)測(cè)試,，學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng),、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個(gè)個(gè)充滿激情,、自強(qiáng)自信,、勤于學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè),，他們?cè)诿β抵?、收獲著并快樂(lè)著;我們的學(xué)生一個(gè)個(gè)體魄健美、陽(yáng)光開(kāi)朗,、文明禮貌、勤奮好學(xué),，他們?cè)谄床?、追求著并成長(zhǎng)著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃,，一種澎湃的激情,，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識(shí)的圣殿,，師生成長(zhǎng)的樂(lè)園。
但成績(jī)只屬于過(guò)去,，我更希望把握好現(xiàn)在和將來(lái),。回顧和反思自己的工作,，還存在著很多的不足：缺少對(duì)自身專業(yè)發(fā)展的思考,，要提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性;溝通表達(dá)的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心;思考管理的角度缺少深層次,，要著眼于全局;學(xué)校教科研工作力度不夠,，要加強(qiáng)研究等等，我覺(jué)得還需在以下幾方面繼續(xù)努力：
1,、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,。克服急躁心理,，遇事三思而后行,，做事、說(shuō)話要講究方式和場(chǎng)合,，既要學(xué)會(huì)做事,，又要學(xué)會(huì)做人。
2,、進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn),。以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點(diǎn)，不斷超越自我,。做應(yīng)該做的,，做能夠做的，認(rèn)識(shí)自己,，降伏自己,，改變自己！
4,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí),、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益,、要質(zhì)量,、要聲譽(yù)，做一個(gè)智慧的管理者和服務(wù)者,。
5,、高度重視務(wù)虛工作,。正確認(rèn)識(shí)務(wù)虛,，高度重視務(wù)虛,，恰當(dāng)給自己定位,，學(xué)會(huì)把握諸多矛盾中的主要矛盾，正確處理錯(cuò)綜復(fù)雜人際關(guān)系中的工作關(guān)系,，做一個(gè)顧全大局,、富有正義感、無(wú)愧于良知的人,！
6,、做一個(gè)清醒的有個(gè)性的人。樹(shù)立民主思想和人本思想,，學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的想法,，保持自己的個(gè)性，做一個(gè)光明磊落,、思想年輕,、簡(jiǎn)單快樂(lè)、遠(yuǎn)離世俗的人,。
7,、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“質(zhì)量興?！币庾R(shí),，不斷提高學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、生命力,。
回顧過(guò)去,，我所分管的工作能有序進(jìn)行、順利開(kāi)展,，得到同志們的認(rèn)可與肯定,，這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、與全體班子成員的關(guān)心,、支持分不開(kāi),、與全體教職工的辛勤耕耘是密不可分的，我為生活在這個(gè)和諧溫馨的大家庭而倍感驕傲和自豪,！我們xxxx地處山區(qū),，廣大教師背負(fù)巨大的壓力和難言的苦痛在辛勤的工作著、奉獻(xiàn)著,，我們xxxx人在極端困苦的處境下形成了一種自強(qiáng)不息,、永不言敗、勇于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神,，這種精神一直養(yǎng)育著我、激勵(lì)著我,、鼓舞著我,！
在此，我真誠(chéng)地向大家道一聲：“謝謝你們”,?；仡櫵哪甑墓ぷ鳎覇?wèn)心無(wú)愧,，但也有不足與感慨,。雖恪盡職守，但由于本人教學(xué)管理中缺乏藝術(shù)性,，工作方法缺乏靈活性,，加上自己過(guò)于較真而不成熟的個(gè)性，有時(shí)事與愿違,，但在我的心中惟有工作,，我深知，我的工作與組織的要求和大家的期望還有一定距離,，我不敢奢求什么,，只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我,、幫助我,、支持我，現(xiàn)在我校處于最困難的時(shí)候,，我希望大家緊密團(tuán)結(jié),，齊心協(xié)力，同甘共苦,，克服困難,，共度難關(guān)，我會(huì)虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn),，將以更加飽滿激昂的工作熱情,、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率,、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開(kāi)展工作,，不辜負(fù)全體同志的信任，為我校的教育發(fā)展盡一份微薄之力,。
校長(zhǎng)的教學(xué)工作總結(jié)篇十五
時(shí)光荏苒,，教學(xué)校長(zhǎng)之旅已近六載。在六載的學(xué)習(xí),、六載的實(shí)踐,、六載的思考,、六載的磨礪中，我不斷地儲(chǔ)蓄給養(yǎng),、且思且行,、不斷提升。
六載的教學(xué)管理,，經(jīng)常是矛盾與困惑共生,，喜悅與成長(zhǎng)同行。但始終縈繞心際的就是怎樣才能當(dāng)好一名教學(xué)校長(zhǎng),？現(xiàn)結(jié)合近年的成長(zhǎng)經(jīng)歷反思,、剖析、規(guī)劃,。
富蘭克林有言：“推動(dòng)你的事業(yè),，不要讓你的事業(yè)來(lái)推動(dòng)你?！睘榱送苿?dòng)我執(zhí)著地衷愛(ài)著的教育事業(yè),，為了更好地促進(jìn)塘沽上海道小學(xué)的健康發(fā)展，我靜下心來(lái),，重新審視和反思,，認(rèn)真梳理和規(guī)劃，明晰目標(biāo)和方向,，以更平和的心態(tài),、更開(kāi)闊的視野、更準(zhǔn)確的定位,、更清晰的目標(biāo)和更高遠(yuǎn)的志向,，不斷儲(chǔ)備，沖出“極限”,，去迎接挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。
1、本人曾任教育,、教學(xué)主任共8年,，任教學(xué)校長(zhǎng)近6年，前后14年的管理工作,，使我具有一定教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),，且適應(yīng)性較強(qiáng)。曾被評(píng)為塘沽優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀教學(xué)管理工作者,，教育科研先進(jìn)個(gè)人等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
2、工作上真誠(chéng),、勤奮,、善思、創(chuàng)新,。多年來(lái)根據(jù)校情,，圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念，明確教學(xué)工作的發(fā)展方向,，屢清管理思路，創(chuàng)新管理方法,，注重和著力思考教師隊(duì)伍建設(shè),、課堂教學(xué)質(zhì)量、教育科研特色等方面的科學(xué)統(tǒng)籌,，有機(jī)融合,，以“科研、教研,、培訓(xùn)”三位一體的研訓(xùn)模式,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升課堂教學(xué)質(zhì)效,。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和歷練,，各方面喜見(jiàn)成效：在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展上，創(chuàng)新并完善了教師培養(yǎng)機(jī)制,，建立了相對(duì)穩(wěn)定的促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的培養(yǎng)體系,，探索出富有特色的培養(yǎng)模式，使我校首席,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師比例不斷攀升，已達(dá)38人,，占教師總數(shù)的48%,，我校促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)在《天津教育》上發(fā)表，多次在xx區(qū)域聯(lián)盟展示中進(jìn)行展示,；圍繞高效課堂教學(xué)展開(kāi)課題研究,，探索減負(fù)增效的教學(xué)模式與策略，逐步形成有效的校本研修模式和高效教學(xué)的策略,，整體提升了我校的教學(xué)質(zhì)量,，逐步向教學(xué)特色上發(fā)展。近年來(lái)我校先后有10余項(xiàng)各級(jí)課題結(jié)題,，有30余節(jié)課堂教學(xué)獲國(guó)家,、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，在今年xx市雙優(yōu)課評(píng)選中我校有5位教師分獲一二等獎(jiǎng)，有百余篇研究成果在國(guó)家,、市級(jí)評(píng)選中獲獎(jiǎng),，教學(xué)成果集錦十余冊(cè)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年攀升,，連年獲得教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位,；能夠積極營(yíng)造融洽的工作環(huán)境與工作氛圍，團(tuán)結(jié)各方力量在教學(xué)工作中發(fā)揮潛能,。
3,、認(rèn)真鉆研，不斷探索,，積極投身于課程研究及撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，具有一定的基礎(chǔ)，不斷適應(yīng)學(xué)校教育改革和發(fā)展的大勢(shì),。依托課堂教學(xué)研究,，努力研究學(xué)校特色，課題延伸的單元特色作業(yè)和校本課程成為我校作業(yè)改革和校園文化一道亮麗的風(fēng)景線,。同時(shí),，學(xué)校致力于特色校本課程的研究與開(kāi)發(fā)，開(kāi)設(shè)了《七彩泥塑畫》校本課程,，出版了《七彩泥塑畫》和《經(jīng)典古詩(shī)文誦讀200首》校本教材,，該校本教材在全國(guó)教學(xué)藝術(shù)成果展評(píng)中獲二等獎(jiǎng)，成為塘沽首期區(qū)本教材《我愛(ài)版畫》的實(shí)驗(yàn)校,。
4,、曾多次參加教學(xué)校長(zhǎng)管理研修班，并學(xué)習(xí)于天津師范大學(xué)小學(xué)教育研究生課程班,，具有一定的專業(yè)背景和學(xué)術(shù)水平,，能實(shí)施一般水平的課程領(lǐng)導(dǎo)。
1,、平時(shí)課堂教學(xué)中盡管善于反思,，但學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，指導(dǎo)力仍有待于進(jìn)一步提高,。
2,、在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松，常以工作代替學(xué)習(xí),，盡管能夠擠時(shí)間勤于學(xué)習(xí),，但教育理論的學(xué)習(xí)雜亂無(wú)序，沒(méi)有很好的實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)與管理實(shí)踐的有效對(duì)接,，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向,；同時(shí)由于缺乏學(xué)習(xí),，造成工作中思考深度不足，學(xué)校特色不夠凸顯,；學(xué)習(xí)上的欠缺,，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀,，使自己的專題研究大多停留在實(shí)踐層面,，無(wú)法提升到理論層面上。
3,、由于受地域限制等原因,，對(duì)學(xué)校發(fā)展的規(guī)劃和發(fā)展戰(zhàn)略特別是教學(xué)工作的實(shí)施，以及支持系統(tǒng)的有效統(tǒng)籌能力亟待提高,。
通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和持續(xù)的學(xué)校管理實(shí)踐,，重新定位適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教育思想與管理理念，拓展教學(xué)管理視野,，豐富和優(yōu)化教學(xué)管理策略，增強(qiáng)自身思考力,、領(lǐng)導(dǎo)力,、創(chuàng)造力、核心競(jìng)爭(zhēng)力,，在專家的指導(dǎo)和自身的努力下,，成長(zhǎng)為一名有影響的、專業(yè)型的,、實(shí)踐型的校長(zhǎng),。
1．科研能力有較大提高。能夠不斷提高理論水平,，具有較高的理論素養(yǎng),。能夠獨(dú)立主持、扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究,，研究成果對(duì)教學(xué)實(shí)踐有較大的指導(dǎo)價(jià)值,，同時(shí)帶領(lǐng)本校教師開(kāi)展課題研究。每學(xué)年至少有一篇獨(dú)立撰寫的教育教學(xué)論文在市級(jí)以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng),。
2．教學(xué)管理水平要有較大提高,。能夠運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)管理理念，創(chuàng)新教學(xué)方式,，在教學(xué)管理中進(jìn)一步完善和創(chuàng)新體現(xiàn)高效教學(xué)理念的教學(xué)模式,，形成具有本校自身特色的教學(xué)風(fēng)格。
3．培養(yǎng)中青年教師有較大成效,。本校內(nèi)的青年教師,，予以重點(diǎn)關(guān)心和指導(dǎo),，通過(guò)2-3年的努力，幫助他們專業(yè)發(fā)展水平有較大提高,。
第一階段：
通過(guò)第一階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和思考,，從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真修訂好個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,，明確發(fā)展目標(biāo),；全面總結(jié)和反思自己多年學(xué)校管理的得失，修改和完善教學(xué)各項(xiàng)管理制度,；制定學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃,，并力爭(zhēng)在規(guī)劃制定和實(shí)施的過(guò)程中取得一定成效。
第二階段：運(yùn)用學(xué)習(xí)成果實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的改進(jìn),，實(shí)現(xiàn)“規(guī)范管理,、創(chuàng)建特色、全面落實(shí)素質(zhì)教育”的發(fā)展目標(biāo),；在課堂教學(xué),、教研教改中積極參與，并提出有較高指導(dǎo)性的見(jiàn)解,，爭(zhēng)取在市級(jí)刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng),。
第三階段：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)，提高自身駕馭教育教學(xué)管理的能力,，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。
1、勤于學(xué)習(xí),。他山之石,，可以攻玉；他山之玉,，可以剖金,。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人,，了解過(guò)去和未來(lái),，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成,。所以,，我覺(jué)得要做到“三學(xué)”。
(1)堅(jiān)持不懈地學(xué),?；畹嚼?，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,。
(3)廣泛地學(xué),。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識(shí),、技能,，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育管理知識(shí)，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。
每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著。獨(dú)立承擔(dān)一項(xiàng)研究項(xiàng)目,。每周讀一篇與新課程有關(guān)的教育教學(xué)論文,。
反思昨天——在反思中揚(yáng)長(zhǎng)；
審視今天——在審視中甄別,；
前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新,。
時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
開(kāi)展一項(xiàng)課題,，研究成長(zhǎng)措施,，獨(dú)立承擔(dān)一項(xiàng)研究項(xiàng)目,。在實(shí)踐中反思總結(jié),。每學(xué)期聽(tīng)40節(jié)研究課，每月寫一篇課堂教學(xué)反思,。每年撰寫一篇教育教學(xué)論文,。
3善于總結(jié)。經(jīng)常反思工作,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高領(lǐng)導(dǎo)能力和個(gè)人修養(yǎng)。要經(jīng)常對(duì)自己或別人管理上的成功和失敗的案例進(jìn)行專業(yè)性的剖析,，分清哪些是成功的經(jīng)驗(yàn),，哪些是失敗的教訓(xùn)。在不斷自我總結(jié)中實(shí)現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展的,。
4,、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)教研活動(dòng),。在努力完成工作室布置的各項(xiàng)工作的同時(shí),，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng),。每周至少聽(tīng)一節(jié)的隨堂教學(xué)課，參加一次集體備課,，每月舉行一次教學(xué)研討會(huì)并對(duì)青年教師進(jìn)行一次集中指導(dǎo),。
關(guān)于教學(xué)副校長(zhǎng)述職報(bào)告范文。
春季職代會(huì)副校長(zhǎng)述職報(bào)告范文,。
