心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)歷的總結(jié)和回顧，它可以幫助我們更好地審視自己的成長軌跡,。在寫心得體會(huì)時(shí)可以參考一些優(yōu)秀的范文,，借鑒其中的表達(dá)方式和思路,，但要避免抄襲和堆砌大量的名言名句,。無論是學(xué)習(xí)還是工作,，總結(jié)心得體會(huì)都是很重要的,，以下是一些相關(guān)范文供大家參考,。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇一

加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè),，推動(dòng)社會(huì)整體文明程度的提高作為公民道德建設(shè)的著力點(diǎn)，把社會(huì)公德納入我國與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)主義道德體系,，并作為一個(gè)十分重要的內(nèi)容突出出來,，這不僅對(duì)我國的社會(huì)主義精神文明建設(shè)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義，也必將對(duì)我國公民素質(zhì)的提高和社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用,。

社會(huì)公德是公民在社會(huì)交往與社會(huì)生活中應(yīng)該共同遵守的行為準(zhǔn)則,，這種準(zhǔn)則是可以加以普遍化的，并且是所有公民都能夠做到的,，它有更明顯的公共性,，維護(hù)的是社會(huì)的共同利益和全體公民的整體利益，它涵蓋了人與人,、人與社會(huì),、人與自然的關(guān)系，具有廣泛性,、現(xiàn)實(shí)性和可操作性,。隨著社會(huì)的進(jìn)步、科技的發(fā)展,，人們的生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大,，社會(huì)分工越來越細(xì)，相互之間的交流與合作日益頻繁,。因此，文明的行為方式,、良好的公德意識(shí)不僅僅是個(gè)人優(yōu)良素質(zhì)的一種體現(xiàn),，而且對(duì)維護(hù)公共利益、公共秩序,，建立良好的人際關(guān)系,，保持社會(huì)的健康與穩(wěn)定都有著重要的意義。近年來,，隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,，精神文明建設(shè)的不斷加強(qiáng)以及社會(huì)整體教育水平的普遍提高，廣大公民的道德修養(yǎng)也有了很大的進(jìn)步，遵紀(jì)守法,、文明禮貌,、助人為樂、愛護(hù)公物,、尊老愛幼,、保護(hù)環(huán)境已蔚然成風(fēng)，但一些與社會(huì)整體文明進(jìn)步趨勢背道而馳的丑惡現(xiàn)象也大量存在著,，自私自利,、冷漠歧視、破壞公物,、破壞公共秩序等有損人際關(guān)系和社會(huì)秩序的行為,，亂砍濫伐、偷捕偷獵等破壞自然環(huán)境的行為都對(duì)社會(huì)公德建設(shè)以及社會(huì)整體的道德建設(shè)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，為此加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè),，提高社會(huì)整體的公德意識(shí)和公德水平十分重要。

加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)首先要在社會(huì)上形成良好的`公德氛圍,，社會(huì)各方面應(yīng)積極行動(dòng)起來加大宣傳力度,，公民也要人人以身作則，對(duì)違反社會(huì)公德的行為加以輿論上的監(jiān)督與鞭笞,。另一方面,，以法律法規(guī)的形式對(duì)社會(huì)公德加以規(guī)范也十分重要，比如,，我國的環(huán)境保護(hù)法對(duì)破壞自然環(huán)境的行為有嚴(yán)格的懲處規(guī)定,，嚴(yán)重的還將追究相應(yīng)的刑事責(zé)任。而一些地方出臺(tái)的在公共場所禁止吸煙,、禁放煙花爆竹以及建立見義勇為基金獎(jiǎng)勵(lì)制度等地方性法規(guī)也是推動(dòng)社會(huì)公德建設(shè)的重要舉措,。

社會(huì)公德在公民道德建設(shè)中占有十分重要的地位，它是公民的個(gè)人修養(yǎng),，也是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,，對(duì)職業(yè)道德、家庭美德等方面的建設(shè)都有著引領(lǐng)的作用,，一個(gè)好公民是一個(gè)好的職工和好家庭成員的前提,，同時(shí)社會(huì)公德也是敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神,、犧牲精神等更高道德境界的基礎(chǔ),，因此社會(huì)公德是公民道德的重要內(nèi)容，每一個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)把遵守社會(huì)公德作為加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),、完善自身人格的基本功來付諸實(shí)踐,，使社會(huì)公德意識(shí)深入人心,，從而為全面提高整個(gè)社會(huì)的道德水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

只要每一個(gè)公民都自覺做到愛國守法,、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn),，我們民族的道德水平就會(huì)有一個(gè)大的提高，我們社會(huì)的文明程度就會(huì)有一個(gè)大的飛躍,。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇二

近年來,，我國經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步,，但也面臨著一些新的問題和挑戰(zhàn),。一些不良的行為和不道德現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，損害了社會(huì)和諧與穩(wěn)定的發(fā)展,。為了推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,，提高國民素質(zhì)，確保社會(huì)公平正義的實(shí)現(xiàn),，我們需要推動(dòng)公民道德工程的建設(shè),。

公民道德工程建設(shè)經(jīng)過幾年的發(fā)展已取得了一定的成效。通過開展道德講堂,、開展無償獻(xiàn)血,、志愿服務(wù)、綠色環(huán)保等一系列活動(dòng),，提高了人們的道德意識(shí),。然而，也存在著一些問題,。例如,，一些道德建設(shè)活動(dòng)缺乏實(shí)質(zhì)性的引導(dǎo)，活動(dòng)的開展形式不夠多樣化,，以致有些人對(duì)這些活動(dòng)缺乏參與的熱情,。

在參與公民道德工程建設(shè)的過程中，我深刻體會(huì)到了一些心得,。首先,，要注重道德教育的全面性，要從小培養(yǎng)兒童的道德觀念和行為準(zhǔn)則,，從根本上構(gòu)建良好的道德價(jià)值觀。其次,，要注重道德建設(shè)的實(shí)效性,，不僅要開展道德講座和講堂,，還要有實(shí)際行動(dòng)，通過舉辦公益活動(dòng)和志愿服務(wù),，讓人們通過實(shí)際行動(dòng)培養(yǎng)道德修養(yǎng),。最后，要注重道德建設(shè)的創(chuàng)新性,，要不斷創(chuàng)新道德宣傳的形式和方法,，以吸引更多的群眾參與進(jìn)來。

為了加強(qiáng)公民道德工程建設(shè),，我認(rèn)為應(yīng)該采取以下幾種措施：首先,，要加大對(duì)公民道德工程建設(shè)的宣傳力度，增強(qiáng)人們的道德認(rèn)同感和參與意愿,。其次,，要加強(qiáng)道德教育的力度，將道德教育納入校園教育和社會(huì)培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容,，培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,。最后，要加大對(duì)道德建設(shè)成果的宣傳力度,，讓更多的人看到道德建設(shè)的成效,，激勵(lì)更多人參與到道德建設(shè)中來。

展望未來,，公民道德工程建設(shè)應(yīng)該朝著更加廣泛,、深入和實(shí)效的方向發(fā)展。首先,，要加強(qiáng)道德建設(shè)的宣傳,，提高整個(gè)社會(huì)的道德認(rèn)同感。其次,，要注重培養(yǎng)人們的道德修養(yǎng)和自律意識(shí),，通過教育和實(shí)踐引導(dǎo)人們樹立正確的道德觀念。最后,，要加強(qiáng)道德建設(shè)的監(jiān)督和評(píng)估,，確保道德建設(shè)工作的實(shí)效性和持續(xù)性。

總結(jié)：公民道德工程建設(shè)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步與穩(wěn)定不可或缺的一項(xiàng)工作,。通過我們的努力和實(shí)踐,，我們可以不斷提高人們的道德素養(yǎng)，推動(dòng)社會(huì)和諧與進(jìn)步的實(shí)現(xiàn),。通過采取一系列措施和舉措,，加強(qiáng)公民道德工程建設(shè)，我們相信未來的中國將會(huì)更加美好和諧,。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇三

公民道德建設(shè)的內(nèi)容可以高度凝練為愛國守法,、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn),。這20個(gè)字，既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)美德,、繼承了革命道德,，又了改革開放以來思想道德建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn)，具有鮮亮的中國風(fēng)格和時(shí)代特色,。這20個(gè)字,，涵蓋了社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，適用于不同的社會(huì)群體,，是每一個(gè)個(gè)農(nóng)夫都應(yīng)當(dāng)遵守的基本行為準(zhǔn)則,。

公民道德是一個(gè)大的范疇，包括社會(huì)公德,、職業(yè)道德等很多分支,，對(duì)于我們教師而言，職業(yè)道德顯得尤為重要,。那么,，如何推斷一個(gè)教師的行為是否符合職業(yè)道德呢？我認(rèn)為很重要的一點(diǎn)就是看他有沒有責(zé)任心,。一個(gè)職業(yè)道德高尚的教師,，首先必需是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人。

首先,，教師必需心中有學(xué)生,。學(xué)生是教學(xué)的主體，教師只有心中想著學(xué)生,，才能知道學(xué)生需要什么,，才能依據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行教學(xué)。而且不能在上課時(shí)才想到學(xué)生,，而是要在備課的時(shí)侯就考慮到學(xué)生的需求,，有針對(duì)性地把他最需要的學(xué)問傳授給他。只有這樣,，才能從根本上解決“教師在講臺(tái)只顧想當(dāng)然地講,，學(xué)生在下面卻聽得一頭霧水”的問題，形成教與學(xué)的互動(dòng),，取得良好的教學(xué)效果,。

其次，教師必需關(guān)心學(xué)生的思想，把握學(xué)生的心理,，抓好學(xué)生的紀(jì)律,。教師不能任由學(xué)生在課堂上開小差，甚至?xí)缯n,，逃學(xué)。假如有學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為,，必需準(zhǔn)時(shí)找他談心,，了解狀況，把問題解決在萌芽階段,，避免問題惡化,，造成不必要的損失。很多學(xué)生由開小差,、曠課發(fā)展到厭學(xué),、逃學(xué)，最終流失,，特別惋惜,。假如教師能準(zhǔn)時(shí)解決這些學(xué)生的思想問題，許多損失其實(shí)是可以避免的,。所以這一點(diǎn)也很重要,，是衡量教師責(zé)任心的重要標(biāo)準(zhǔn)。

教師要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。小學(xué)生的年齡小,，是非觀念模糊，要讓他們懂得什么是對(duì)的.,，什么是錯(cuò)的,，什么是可以做的，什么是不應(yīng)當(dāng)做的,，什么是必需提倡的,，什么是堅(jiān)決反對(duì)的。就是我們教師的責(zé)任,。

在學(xué)校里,，我們教育學(xué)生不能任憑吐痰，不能任憑丟棄果皮紙屑,，不能打人罵人,，見到廢物要主動(dòng)撿撿起來，扔到果皮箱里,。在校外,，我們教育學(xué)生要愛惜草地,，不踐踏草坪,，保護(hù)環(huán)境,；到旅游勝地,，不胡寫亂畫，不損壞公物,。在家里,，我們教育學(xué)生要尊老愛幼，文明禮貌,，做自己力所能及的事情?，F(xiàn)在，在大街上,，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情形：孩子們?cè)谝黄鹜妫v著標(biāo)準(zhǔn)的平凡話,；孩子們拿著廢物能主動(dòng)扔到果皮箱里,；孩子們亂闖紅燈的現(xiàn)象少了，主動(dòng)站在斑馬線前,，等待過公路,。看到這些情景,，作為教師的我,，心里感到無比的興奮。孩子們文明的行為方式,、良好的公德意識(shí),，不僅僅是個(gè)人優(yōu)良素養(yǎng)的一種體現(xiàn)，而且對(duì)維護(hù)公共利益,、公共秩序,，建立良好的人際關(guān)系，保持社會(huì)的健康與穩(wěn)定都有著重要的意義,。

總而言之,，我認(rèn)為只有做到了以上幾點(diǎn)，才是一個(gè)有責(zé)任心的教師,。今后,，我將專心貫徹實(shí)踐《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，到處根據(jù)綱要的要求嚴(yán)格要求自己,，提高自身素養(yǎng),，為教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇四

公民道德,，是每個(gè)國家和社會(huì)所關(guān)注的重要議題,。作為一名學(xué)生，我在學(xué)習(xí)過程中也漸漸意識(shí)到了公民道德的重要性，并從中獲得了一些心得體會(huì),。下面我將從個(gè)人品德養(yǎng)成,、社會(huì)責(zé)任、團(tuán)隊(duì)合作,、公平正義以及誠實(shí)守信五個(gè)方面來展開敘述,。

首先，個(gè)人品德養(yǎng)成是公民道德的基石,。作為一名學(xué)生,，我明白只有樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，才能在日常生活中做出正確的判斷和行為,。例如，我積極培養(yǎng)了自律的習(xí)慣,，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)并養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理能力,。同時(shí)，我也努力塑造著正直,、堅(jiān)強(qiáng),、謙遜等道德品質(zhì)。這些都為我在將來成為一個(gè)有責(zé)任感和道德良好的成年人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

其次,，作為一名公民，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任也是不可或缺的,。在課堂上,，我們有時(shí)會(huì)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)到解決社會(huì)問題和參與社會(huì)事務(wù)的重要性,。我積極參與志愿者活動(dòng),，幫助他人解決實(shí)際問題。通過這些活動(dòng),，我深刻體會(huì)到自己的責(zé)任感和自豪感,。我相信每個(gè)人都應(yīng)該為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，而不僅僅是追求個(gè)人利益,。

第三,，團(tuán)隊(duì)合作是培養(yǎng)公民道德的重要手段之一。在集體活動(dòng)中,，我與同學(xué)們協(xié)力合作,，共同完成任務(wù)。這個(gè)過程中,，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見,，尊重他人的不同觀點(diǎn)，同時(shí)也注意到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,，才能共同完成目標(biāo),，創(chuàng)造更大的效益。這種團(tuán)隊(duì)意識(shí),，對(duì)于成為一個(gè)優(yōu)秀的公民來說是非常重要的,。

第四，公平正義是公民道德的核心要素之一,。公平正義的意識(shí)是建立在對(duì)他人平等對(duì)待的基礎(chǔ)之上的,。在日常生活中，我努力遵守規(guī)則和法律,，尊重他人的權(quán)益,，不侵犯他人的合法權(quán)益。我也主動(dòng)幫助那些需要幫助的人,，關(guān)愛弱勢群體,。通過這些行為，我堅(jiān)守著公平正義的價(jià)值觀,，為社會(huì)和諧作出了自己的貢獻(xiàn),。

最后，誠實(shí)守信是公民道德的重要表現(xiàn)形式,。在學(xué)校和社會(huì)中,，誠實(shí)守信是一種應(yīng)有的品質(zhì)。我要求自己誠實(shí)守信,，不撒謊,，不作弊，不偷竊他人物品,。在與他人的交往中,，我盡量遵守承諾,，保持自己的信譽(yù),。只有誠實(shí)守信，才能贏得他人的信任,，提高社會(huì)的信任度,。

總之，通過學(xué)習(xí)公民道德,，我不僅在個(gè)人品德上得到了提升,，更意識(shí)到作為一名學(xué)生的責(zé)任和使命。我將繼續(xù)努力培養(yǎng)自己的道德品質(zhì),，成為一個(gè)有責(zé)任感,、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓?。同時(shí)，我也希望通過自己的努力,，影響周圍的人,，共同建設(shè)一個(gè)更加文明、公平,、和諧的社會(huì),。

出處 m.sevw.cn

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇五

“風(fēng)氣如果壞下去，經(jīng)濟(jì)搞成功,，又有什么意義呢,？會(huì)在另一方面變質(zhì)，反過來影響整個(gè)經(jīng)濟(jì)變質(zhì),，發(fā)展下去會(huì)形成貪污,，盜竊，賄賂橫行的世界,?！笨梢姡訌?qiáng)公民道德建設(shè)勢在必行,。

加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié),。在新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì),，加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，實(shí)現(xiàn)第三個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要時(shí)期,，我們必須加強(qiáng)社會(huì)道德假設(shè),，以德治國，把法制建設(shè)和道德建設(shè),，依法治國與以德治國結(jié)合起來,。法治和德治是相輔相成，相互促進(jìn)的,。通過公民道德建設(shè)的不斷深化,，逐步形成與發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)主義道德體系。這是提高全民族素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,。對(duì)于弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,，形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚，促進(jìn)兩個(gè)文明的協(xié)調(diào)發(fā)展,，全面推進(jìn)有中國特色的社會(huì)主義事業(yè),，具有十分深遠(yuǎn)的意義。

目前,，我國正處于社會(huì)主義初級(jí)階段的初始時(shí)期,，人們價(jià)值觀念多元化造成公民道德的多層次化,。就整個(gè)社會(huì)而言在價(jià)值取向中以“講實(shí)惠”的價(jià)值觀念占居首位。雖然我國公民道德建設(shè)的主流是好的,，但也存在著不少問題,。譬如，社會(huì)上一些領(lǐng)域存在著拜金主義,、享樂主義,、極端個(gè)人主義的現(xiàn)象；見利忘義,、損公肥私行為時(shí)有發(fā)生,；不講信用、欺騙欺詐成為社會(huì)公害,；以權(quán)謀私,、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在。

針對(duì)這種情況,，精神文明建設(shè)必須從以社會(huì)公德為核心的基礎(chǔ)文明建設(shè)抓起,。不僅要重視社會(huì)道德建設(shè)中的認(rèn)識(shí)功能，更要重視道德的實(shí)踐功能,。

中共中央頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》是貫徹落實(shí)把依法治國同以德治國結(jié)合起來的重大舉措,。《綱要》明確規(guī)定公民的基本道德,，規(guī)范即愛國守法,、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)。它把加強(qiáng)由社會(huì)公德,、職業(yè)道德,、家庭美德所構(gòu)成的公民道德假設(shè)提高到一個(gè)戰(zhàn)略地位。要讓人們把社會(huì)道德規(guī)范付諸社會(huì)實(shí)踐,，運(yùn)用到自己的工作,、學(xué)習(xí)和生活中去，運(yùn)用到全部的社會(huì)生活中去,，使社會(huì)道德的規(guī)范變成行為準(zhǔn)則,，使抽象的道德要求具有可操作性，可遵守性,，可實(shí)踐性,。

首先，公民道德建設(shè)必須從“低起點(diǎn),，小視角”開始,?！暗推瘘c(diǎn)”就是以社會(huì)道德的最低層次——社會(huì)公德教育為起點(diǎn)。社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共活動(dòng)中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則,，是社會(huì)共同利益的反映,，是社會(huì)文明程度的表征，是社會(huì)主義公民道德體系的重要組成部分和基礎(chǔ),，它直接關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步,。“小視角”就是社會(huì)公德建設(shè)必須從“我”做起,，從“小事”做起,，從“一點(diǎn)一滴”做起?！暗推瘘c(diǎn),，小視角”的道德建設(shè)，不僅使社會(huì)公德變得實(shí)在,、具體,、可評(píng)估、可操作,，而且為職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ),。

其次，社會(huì)公德建設(shè)必須重視公約,、行為準(zhǔn)則等制度化建設(shè)和制度約束,。公約、行為準(zhǔn)則,、制度是社會(huì)公德的具體化,，并且引導(dǎo)著社會(huì)公德的向前發(fā)展,。公德教育屬于正面教育,，但屬于軟約束，而制度則是硬約束,，前者是引導(dǎo)人們自覺去做,，而后者則是約束人們必須去做，沒有規(guī)矩不成方圓,。

再次,，社會(huì)公德建設(shè)必須注重加強(qiáng)道德監(jiān)督，道德監(jiān)督的主要形式是社會(huì)輿論,。社會(huì)輿論是一種強(qiáng)大的社會(huì)力量,，它對(duì)于抵制不道德行為，提高全民的道德水平和素質(zhì),，具有重大的推動(dòng)作用,。

人們的活動(dòng)總是由思想支配的,。不同的人生觀、價(jià)值觀,，使人們的行動(dòng)各異,。只有正確的人生觀、價(jià)值觀作向?qū)?，才能有效地?shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，達(dá)到理想境界。公民道德建設(shè)正是提高人們自身素質(zhì),，作出正確價(jià)值判斷和選擇的`一種重要途徑,。它反映了正確意識(shí)對(duì)改造世界起著積極的促進(jìn)作用，科學(xué)價(jià)值觀對(duì)人生具有積極的導(dǎo)向作用,，必然會(huì)推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)的速度,。道德建設(shè)是一個(gè)長期的過程，我們不能只停留在口頭上,，而必須落實(shí)在行動(dòng)中,。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起吧,。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇六

公民道德建設(shè)必須從“低起點(diǎn),，小視角”開始?！暗推瘘c(diǎn)”就是以社會(huì)道德的最低層次——社會(huì)公德教育為起點(diǎn),。社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共活動(dòng)中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，是社會(huì)共同利益的反映,，是社會(huì)文明程度的表征,，是社會(huì)主義公民道德體系的重要組成部分和基礎(chǔ)，它直接關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步,?！靶∫暯恰本褪巧鐣?huì)公德建設(shè)必須從“我”做起，從“小事”做起,，從“一點(diǎn)一滴”做起,。“低起點(diǎn),，小視角”的道德建設(shè),，不僅使社會(huì)公德變得實(shí)在、具體,、可評(píng)估,、可操作，而且為職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ),。

其次,，社會(huì)公德建設(shè)必須重視公約,、行為準(zhǔn)則等制度化建設(shè)和制度約束。公約,、行為準(zhǔn)則,、制度是社會(huì)公德的具體化，并且引導(dǎo)著社會(huì)公德的向前發(fā)展,。公德教育屬于正面教育,，但屬于軟約束，而制度則是硬約束,，前者是引導(dǎo)人們自覺去做,，而后者則是約束人們必須去做，沒有規(guī)矩不成方圓,。再次,，社會(huì)公德建設(shè)必須注重加強(qiáng)道德監(jiān)督，道德監(jiān)督的主要形式是社會(huì)輿論,。社會(huì)輿論是一種強(qiáng)大的社會(huì)力量,，它對(duì)于抵制不道德行為，提高全民的道德水平和素質(zhì),，具有重大的推動(dòng)作用,。人們的活動(dòng)總是由思想支配的。不同的人生觀,、價(jià)值觀,，使人們的行動(dòng)各異。只有正確的人生觀,、價(jià)值觀作向?qū)?，才能有效地?shí)現(xiàn)人生價(jià)值，達(dá)到理想境界,。公民道德建設(shè)正是提高人們自身素質(zhì),，作出正確價(jià)值判斷和選擇的一種重要途徑。它反映了正確意識(shí)對(duì)改造世界起著積極的促進(jìn)作用,，科學(xué)價(jià)值觀對(duì)人生具有積極的導(dǎo)向作用,，必然會(huì)推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)的速度,。道德建設(shè)是一個(gè)長期的過程,，我們不能只停留在口頭上，而必須落實(shí)在行動(dòng)中,。

同時(shí),，作為一名黨員，我要發(fā)揚(yáng)愛國主義精神,，擁護(hù)黨的政策,，提高民族自尊心．自信心和自豪感,，從熱愛祖國．報(bào)效人民為最大的光榮。更重要的是,，要用科學(xué)知識(shí)武裝自己,，學(xué)習(xí)科學(xué)思想．科學(xué)精神．科學(xué)方法，堅(jiān)決消除封建迷信及非法宗教活動(dòng),。只有這樣,，努力全面地完善自我，提高自身的道德素質(zhì),，將來才能為實(shí)現(xiàn)的中國特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)而奮斗,。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇七

在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，公民道德作為一門重要的課程,，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說都有著重要的意義,。通過學(xué)習(xí)公民道德，我們不僅能夠了解和掌握社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀念,，還能夠切實(shí)提高我們的公民素質(zhì)。在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，我深感到了公民道德對(duì)于塑造學(xué)生的思想和品格的重要作用,，并且收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和心得。

首先,，學(xué)習(xí)公民道德讓我對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了更加深刻的理解,。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的精神支柱，是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的根本方向,。在課堂上,，老師通過案例講解和思辨討論的方式，讓我認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和重要意義,。比如,，平等、公正,、法治等價(jià)值觀念為我們提供了正確的價(jià)值選擇標(biāo)準(zhǔn),，引導(dǎo)著我們?cè)谒伎己托袆?dòng)中遵循公平公正的原則。通過學(xué)習(xí),，我深刻感受到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指導(dǎo)作用,，也激發(fā)了我對(duì)于社會(huì)主義建設(shè)的責(zé)任感和使命感。

其次,，在公民道德學(xué)習(xí)中,，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)的重要性。公民道德的核心是以公共利益為導(dǎo)向,，為人民服務(wù),、造福社會(huì)。通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，我深刻領(lǐng)悟到,，一個(gè)公民只有積極投身于社會(huì)實(shí)踐，關(guān)注他人的需求和利益,，才能真正發(fā)揮自己的作用,。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到,，關(guān)心他人,、服務(wù)社會(huì)不僅是一種道德要求，更是一種時(shí)代責(zé)任,。每個(gè)人都應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，為構(gòu)建和諧、公正,、文明的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量,。

再者，在學(xué)習(xí)公民道德的過程中,，我明白了誠信的重要性,。誠信是公民道德的重要支柱，也是人際交往的基石,。課堂上,，老師通過案例講解和討論，讓我深刻認(rèn)識(shí)到誠信對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的作用,。一個(gè)有誠信的人,，不僅能夠贏得他人的尊重和信任，也能夠在道德層面上實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。誠信教育使我意識(shí)到,，誠信是一種道德品質(zhì)，是一種高尚的品行,，我們應(yīng)該從小事做起,，時(shí)刻保持誠信的行為習(xí)慣。

最后,，公民道德學(xué)習(xí)讓我明白了責(zé)任的重要性,。作為一名公民，我們有責(zé)任為社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。課程中,，老師通過講解和分析,，向我們闡述了個(gè)人責(zé)任和社會(huì)責(zé)任的內(nèi)涵和關(guān)系,。個(gè)人責(zé)任是我們對(duì)自己在學(xué)習(xí),、工作和生活中的一種要求，而社會(huì)責(zé)任則要求我們?yōu)樯鐣?huì)的穩(wěn)定和繁榮而努力奮斗,。通過學(xué)習(xí)公民道德,，我懂得了作為年輕一代的我們，要肩負(fù)起責(zé)任,，不斷提高自身素質(zhì),，用實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

總之,，公民道德學(xué)生心得體會(huì)不僅使我們認(rèn)識(shí)到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性,，培養(yǎng)了正確的道德觀念，還讓我們懂得了關(guān)心他人,、服務(wù)社會(huì)的重要性,，明白了誠信和責(zé)任的價(jià)值。這些心得體會(huì)將伴隨著我今后的學(xué)習(xí)和生活,，指引著我的行為準(zhǔn)則和思考方式,。我相信，在公民道德學(xué)習(xí)的指導(dǎo)下,，我們必將成為具有高尚品德的公民,，為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)自己的力量。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇八

“風(fēng)氣如果壞下去,，經(jīng)濟(jì)搞成功,，又有什么意義呢？會(huì)在另一方面變質(zhì),，反過來影響整個(gè)經(jīng)濟(jì)變質(zhì),，開展下去會(huì)形成貪污，盜竊,，賄賂橫行的世界,。”可見,，加強(qiáng)公民道德建立勢在必行,。加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建立，是開展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié),。在新世紀(jì)全面建立小康社會(huì),，加快改革開放和現(xiàn)代化建立的步伐，實(shí)現(xiàn)第三個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要時(shí)期,，我們必須加強(qiáng)社會(huì)道德假設(shè),，以德治國，把法制建立和道德建立，依法治國與以德治國結(jié)合起來,。法治和德治是相輔相成,，相互促進(jìn)的。通過公民道德建立的不斷深化,，逐步形成與開展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)主義道德體系,。這是提高全民族素質(zhì)的一項(xiàng)根底性工程。對(duì)于弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,，形成良好的社會(huì)道德風(fēng)氣,，促進(jìn)兩個(gè)文明的協(xié)調(diào)開展，全面推進(jìn)有中國特色的社會(huì)主義事業(yè),，具有十分深遠(yuǎn)的意義,。

目前，我國正處于社會(huì)主義初級(jí)階段的初始時(shí)期,，人們價(jià)值觀念多元化造成公民道德的多層次化,。就整個(gè)社會(huì)而言在價(jià)值取向中以“講實(shí)惠”的價(jià)值觀念占居首位。雖然我國公民道德建立的主流是好的,，但也存在著不少問題,。譬如，社會(huì)上一些領(lǐng)域存在著拜金主義,、享樂主義,、極端個(gè)人主義的現(xiàn)象；見利忘義,、損公肥私行為時(shí)有發(fā)生,；不講信用、欺騙欺詐成為社會(huì)公害,；以權(quán)謀私,、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在。

針對(duì)這種情況,，精神文明建立必須從以社會(huì)公德為核心的根底文明建立抓起,。不僅要重視社會(huì)道德建立中的.認(rèn)識(shí)功能，更要重視道德的實(shí)踐功能,。

中共中央公布的《公民道德建立實(shí)施綱要》是貫徹落實(shí)把依法治國同以德治國結(jié)合起來的重大舉措,。《綱要》明確規(guī)定公民的根本道德,，標(biāo)準(zhǔn)即愛國守法,、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn),。它把加強(qiáng)由社會(huì)公德、職業(yè)道德,、家庭美德所構(gòu)成的公民道德假設(shè)提高到一個(gè)戰(zhàn)略地位,。要讓人們把社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)付諸社會(huì)實(shí)踐，運(yùn)用到自己的工作,、學(xué)習(xí)和生活中去,，運(yùn)用到全部的社會(huì)生活中去,，使社會(huì)道德的標(biāo)準(zhǔn)變成行為準(zhǔn)則,，使抽象的道德要求具有可操作性，可遵守性,，可實(shí)踐性,。

首先，公民道德建立必須從“低起點(diǎn),，小視角”開始,。“低起點(diǎn)”就是以社會(huì)道德的最低層次——社會(huì)公德教育為起點(diǎn),。社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共活動(dòng)中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則,，是社會(huì)共同利益的反映，是社會(huì)文明程度的表征,，是社會(huì)主義公民道德體系的重要組成局部和根底,，它直接關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步?！靶∫暯恰本褪巧鐣?huì)公德建立必須從“我”做起,，從“小事”做起，從“一點(diǎn)一滴”做起,?！暗推瘘c(diǎn)，小視角”的道德建立,，不僅使社會(huì)公德變得實(shí)在,、具體、可評(píng)估,、可操作,，而且為職業(yè)道德和家庭美德建立奠定了堅(jiān)決的根底。

其次,，社會(huì)公德建立必須重視公約,、行為準(zhǔn)則等制度化建立和制度約束。公約,、行為準(zhǔn)則,、制度是社會(huì)公德的具體化,，并且引導(dǎo)著社會(huì)公德的向前開展。公德教育屬于正面教育,，但屬于軟約束,，而制度那么是硬約束，前者是引導(dǎo)人們自覺去做,，而后者那么是約束人們必須去做,，沒有規(guī)矩不成方圓。

再次,，社會(huì)公德建立必須注重加強(qiáng)道德監(jiān)視,，道德監(jiān)視的主要形式是社會(huì)輿論。社會(huì)輿論是一種強(qiáng)大的社會(huì)力量,，它對(duì)于抵抗不道德行為,，提高全民的道德水平和素質(zhì)，具有重大的推動(dòng)作用,。人們的活動(dòng)總是由思想支配的,。不同的人生觀、價(jià)值觀,，使人們的行動(dòng)各異,。只有正確的人生觀、價(jià)值觀作向?qū)?，才能有效地?shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，到達(dá)理想境界。公民道德建立正是提高人們自身素質(zhì),，作出正確價(jià)值判斷和選擇的一種重要途徑,。它反映了正確意識(shí)對(duì)改造世界起著積極的促進(jìn)作用，科學(xué)價(jià)值觀對(duì)人生具有積極的導(dǎo)向作用,，必然會(huì)推動(dòng)現(xiàn)代化建立的速度,。道德建立是一個(gè)長期的過程，我們不能只停留在口頭上,，而必須落實(shí)在行動(dòng)中,。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起吧,。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇九

1.社會(huì)主義道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容,。在新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì)，加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐,，順利實(shí)現(xiàn)第三步戰(zhàn)略目標(biāo),，必須在加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè)、依法治國的同時(shí),，切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè),、以德治國,，把法制建設(shè)與道德建設(shè)、依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來,，通過公民道德建設(shè)的不斷深化和拓展,，逐步形成與發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)主義道德體系。這是提高全民族素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程,，對(duì)弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,，形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚，促進(jìn)物質(zhì)文明與精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展,，全面推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè),，具有十分重要的意義。

2.黨的十一屆三中全會(huì)特別是十四大以來,，隨著改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的深入發(fā)展,，社會(huì)主義精神文明建設(shè)呈現(xiàn)出積極健康向上的良好態(tài)勢,，公民道德建設(shè)邁出了新的步伐,。愛國主義、集體主義,、社會(huì)主義思想日益深入人心,，為人民服務(wù)精神不斷發(fā)揚(yáng)光大，崇尚先進(jìn),、學(xué)習(xí)先進(jìn)蔚然成風(fēng),，追求科學(xué)、文明,、健康生活方式已成為人民群眾的自覺行動(dòng),，社會(huì)道德風(fēng)尚發(fā)生了可喜變化，中華民族的傳統(tǒng)美德與體現(xiàn)時(shí)代要求的新的道德觀念相融合,，成為我國公民道德建設(shè)發(fā)展的主流,。

但是，我國公民道德建設(shè)方面仍然存在著不少問題,。社會(huì)的一些領(lǐng)域和一些地方道德失范,，是非、善惡,、美丑界限混淆,，拜金主義、享樂主義,、極端個(gè)人主義有所滋長,，見利忘義、損公肥私行為時(shí)有發(fā)生,，不講信用,、欺騙欺詐成為社會(huì)公害,，以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象嚴(yán)重存在,。這些問題如果得不到及時(shí)有效解決,，必然損害正常的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)秩序，損害改革發(fā)展穩(wěn)定的大局,，應(yīng)當(dāng)引起全黨全社會(huì)高度重視,。

3.加強(qiáng)公民道德建設(shè)是一項(xiàng)長期而緊迫的任務(wù)。面對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)成分,、組織形式,、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式多樣化的趨勢,，面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì),，人民群眾的精神文化需求不斷增長，面對(duì)世界范圍各種思想文化的相互激蕩,，道德建設(shè)有許多新情況,、新問題和新矛盾需要研究解決。必須適應(yīng)形勢發(fā)展的要求,，抓住有利時(shí)機(jī),，鞏固已有成果，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié),，積極探索新形勢下道德建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律,，在內(nèi)容、形式,、方法,、手段、機(jī)制等方面努力改進(jìn)和創(chuàng)新,，把公民道德建設(shè)提高到一個(gè)新的水平,。

二、公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想和方針原則,。

4.根據(jù)黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的歷史任務(wù),，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想是：以馬克思列寧主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論為指導(dǎo)，全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想,，堅(jiān)持黨的基本路線,、基本綱領(lǐng)，重在建設(shè),、以人為本,，在全民族牢固樹立建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，在全社會(huì)大力倡導(dǎo)“愛國守法,、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，努力提高公民道德素質(zhì),，促進(jìn)人的全面發(fā)展,，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民。

5.堅(jiān)持社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng),。要充分發(fā)揮社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)機(jī)制的積極作用,，不斷增強(qiáng)人們的自立意識(shí)、競爭意識(shí),、效率意識(shí),、民主法制意識(shí)和開拓創(chuàng)新精神,。正確運(yùn)用物質(zhì)利益原則,，反對(duì)只講金錢、不講道德的錯(cuò)誤傾向,，在實(shí)踐中確立與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的道德觀念和道德規(guī)范,，為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力與思想保證。

6.堅(jiān)持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合,。要繼承中華民族幾千年形成的傳統(tǒng)美德,，發(fā)揚(yáng)我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民在長期革命斗爭與建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，積極借鑒世界各國道德建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)文明成果,，在全社會(huì)大力宣傳和弘揚(yáng)解放思想,、實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn),、勇于創(chuàng)新,，知難而進(jìn)、一往無前,，艱苦奮斗,、務(wù)求實(shí)效，淡泊名利,、無私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神,，使公民道德建設(shè)既體現(xiàn)優(yōu)良傳統(tǒng),，又反映時(shí)代特點(diǎn)，始終充滿生機(jī)與活力,。

7.堅(jiān)持尊重個(gè)人合法權(quán)益與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一,。要保障公民依法享有政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、社會(huì)生活等各方面的民主權(quán)利，鼓勵(lì)人們通過誠實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營獲取正當(dāng)物質(zhì)利益,。引導(dǎo)每個(gè)公民自覺履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù),，積極承擔(dān)自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任。把權(quán)利與義務(wù)結(jié)合起來,，樹立把國家和人民利益放在首位而又充分尊重公民個(gè)人合法利益的社會(huì)主義義利觀,。

8.堅(jiān)持注重效率與維護(hù)社會(huì)公平相協(xié)調(diào)。要把效率與公平的統(tǒng)一作為社會(huì)主義道德建設(shè)的重要目標(biāo),，在全社會(huì)形成注重效率,、維護(hù)公平的價(jià)值觀念。把效率與公平結(jié)合起來,，使每個(gè)公民既有平等參與機(jī)會(huì)又能充分發(fā)揮自身潛力,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，保持社會(huì)穩(wěn)定,。

9.堅(jiān)持把先進(jìn)性要求與廣泛性要求結(jié)合起來,。要從實(shí)際出發(fā)，區(qū)分層次,，著眼多數(shù),，鼓勵(lì)先進(jìn)，循序漸進(jìn),。積極鼓勵(lì)一切有利于國家統(tǒng)一,、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展,、社會(huì)進(jìn)步的思想道德,，大力倡導(dǎo)共產(chǎn)黨員和各級(jí)干部帶頭實(shí)踐社會(huì)主義、共產(chǎn)主義道德,，引導(dǎo)人們?cè)谧袷鼗镜赖乱?guī)范的基礎(chǔ)上,，不斷追求更高層次的道德目標(biāo)。

10.堅(jiān)持道德教育與社會(huì)管理相配合,。要廣泛進(jìn)行道德教育,，普及道德知識(shí)和道德規(guī)范，幫助人們加強(qiáng)道德修養(yǎng)。建立健全有關(guān)法律法規(guī)和制度,，把公民道德建設(shè)融于科學(xué)有效的社會(huì)管理之中,。逐步完善道德教育與社會(huì)管理、自律與他律相互補(bǔ)充和促進(jìn)的運(yùn)行機(jī)制,，綜合運(yùn)用教育,、法律、行政,、輿論等手段,，更有效地引導(dǎo)人們的思想，規(guī)范人們的行為,。

11.從我國歷史和現(xiàn)實(shí)的國情出發(fā),，社會(huì)主義道德建設(shè)要堅(jiān)持以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則,，以愛祖國,、愛人民、愛勞動(dòng),、愛科學(xué),、愛社會(huì)主義為基本要求，以社會(huì)公德,、職業(yè)道德,、家庭美德為著力點(diǎn)。在公民道德建設(shè)中,，應(yīng)當(dāng)把這些主要內(nèi)容具體化,、規(guī)范化，使之成為全體公民普遍認(rèn)同和自覺遵守的行為準(zhǔn)則,。

12.為人民服務(wù)作為公民道德建設(shè)的核心,，是社會(huì)主義道德區(qū)別和優(yōu)越于其它社會(huì)形態(tài)道德的顯著標(biāo)志。它不僅是對(duì)共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的要求,，也是對(duì)廣大群眾的要求。每個(gè)公民不論社會(huì)分工如何,、能力大小,，都能夠在本職崗位，通過不同形式做到為人民服務(wù),。在新的形勢下,，必須繼續(xù)大張旗鼓地倡導(dǎo)為人民服務(wù)的道德觀，把為人民服務(wù)的思想貫穿于各種具體道德規(guī)范之中,。要引導(dǎo)人們正確處理個(gè)人與社會(huì),、競爭與協(xié)作、先富與共富、經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益等關(guān)系,，提倡尊重人,、理解人、關(guān)心人,，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義人道主義精神,，為人民為社會(huì)多做好事，反對(duì)拜金主義,、享樂主義和極端個(gè)人主義,，形成體現(xiàn)社會(huì)主義制度優(yōu)越性、促進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)健康有序發(fā)展的良好道德風(fēng)尚,。

13.集體主義作為公民道德建設(shè)的原則,，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化建設(shè)的必然要求,。在社會(huì)主義社會(huì),，人民當(dāng)家作主，國家利益,、集體利益和個(gè)人利益根本上的一致,，使集體主義成為調(diào)節(jié)三者利益關(guān)系的重要原則。要把集體主義精神滲入社會(huì)生產(chǎn)和生活的各個(gè)層面,，引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)和處理國家,、集體、個(gè)人的利益關(guān)系,，提倡個(gè)人利益服從集體利益,、局部利益服從整體利益、當(dāng)前利益服從長遠(yuǎn)利益,，反對(duì)小團(tuán)體主義,、本位主義和損公肥私、損人利己,，把個(gè)人的理想與奮斗融入廣大人民的共同理想和奮斗之中,。

14.愛祖國、愛人民,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義作為公民道德建設(shè)的基本要求,，是每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律義務(wù)和道德責(zé)任,。必須把這些基本要求與具體道德規(guī)范融為一體，貫穿公民道德建設(shè)的全過程,。要引導(dǎo)人們發(fā)揚(yáng)愛國主義精神,，提高民族自尊心、自信心和自豪感，以熱愛祖國,、報(bào)效人民為最大光榮,，以損害祖國利益、民族尊嚴(yán)為最大恥辱,，提倡學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),、科學(xué)思想、科學(xué)精神,、科學(xué)方法,，艱苦創(chuàng)業(yè)、勤奮工作,，反對(duì)封建迷信,、好逸惡勞，積極投身于建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的偉大事業(yè),。

15.社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,，涵蓋了人與人、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系,。在現(xiàn)代社會(huì)，公共生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大,，人們相互交往日益頻繁,，社會(huì)公德在維護(hù)公眾利益、公共秩序,，保持社會(huì)穩(wěn)定方面的作用更加突出,，成為公民個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的重要表現(xiàn)。要大力倡導(dǎo)以文明禮貌,、助人為樂,、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會(huì)公德,，鼓勵(lì)人們?cè)谏鐣?huì)上做一個(gè)好公民。

16.職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象,、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系,。隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強(qiáng)，市場競爭日趨激烈,，整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)觀念,、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高,。要大力倡導(dǎo)以愛崗敬業(yè),、誠實(shí)守信、辦事公道,、服務(wù)群眾,、奉獻(xiàn)社會(huì)為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵(lì)人們?cè)诠ぷ髦凶鲆粋€(gè)好建設(shè)者,。

17.家庭美德是每個(gè)公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,，涵蓋了夫妻、長幼,、鄰里之間的關(guān)系,。家庭生活與社會(huì)生活有著密切的聯(lián)系，正確對(duì)待和處理家庭問題,，共同培養(yǎng)和發(fā)展夫妻愛情,、長幼親情、鄰里友情,，不僅關(guān)系到每個(gè)家庭的美滿幸福,，也有利于社會(huì)的安定和諧。要大力倡導(dǎo)以尊老愛幼,、男女平等,、夫妻和睦、勤儉持家,、鄰里團(tuán)結(jié)為主要內(nèi)容的家庭美德,，鼓勵(lì)人們?cè)诩彝ダ镒鲆粋€(gè)好成員。

四,、大力加強(qiáng)基層公民道德教育,。

18.提高公民道德素質(zhì)，教育是基礎(chǔ),。要緊緊抓住影響人們道德觀念形成和發(fā)展的重要環(huán)節(jié),，通過家庭、學(xué)校,、機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位和社會(huì)各方面，堅(jiān)持不懈地在全體公民中進(jìn)行道德教育,，把建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的思想觀念和道德要求,，不斷灌注到全體黨員和干部群眾的頭腦之中，使人們懂得什么是對(duì)的,，什么是錯(cuò)的,，什么是可以做的,，什么是不應(yīng)該做的，什么是必須提倡的,，什么是堅(jiān)決反對(duì)的,。

19.家庭是人們接受道德教育最早的地方。高尚品德必須從小開始培養(yǎng),，從娃娃抓起,。要在孩子懂事的時(shí)候，深入淺出地進(jìn)行道德啟蒙教育;要在孩子成長的過程中,，循循善誘,，以事明理，引導(dǎo)其分清是非,、辨別善惡,。要在家庭生活中，通過每個(gè)成員良好的言行舉止,，相互影響,，共同提高，形成好的家風(fēng),。

20.學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地,。各級(jí)各類學(xué)校必須認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，把教書與育人緊密結(jié)合起來,。要科學(xué)規(guī)劃不同年齡學(xué)生及各學(xué)習(xí)階段道德教育的具體內(nèi)容，堅(jiān)持貫徹學(xué)生日常行為規(guī)范,，加強(qiáng)校紀(jì)校風(fēng)建設(shè),。要發(fā)揮教師為人師表的作用，把道德教育滲透到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié),。要組織學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳a(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，幫助他們認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解國情,，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。

21.機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位是對(duì)公民進(jìn)行道德教育的重要場所,。各類機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位應(yīng)當(dāng)從自己的實(shí)際出發(fā)，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)地抓好道德教育,。要把道德特別是職業(yè)道德作為崗前和崗位培訓(xùn)的重要內(nèi)容，幫助從業(yè)人員熟悉和了解與本職工作相關(guān)的道德規(guī)范,，培養(yǎng)敬業(yè)精神,。要把遵守職業(yè)道德的情況作為考核,、獎(jiǎng)懲的重要指標(biāo),，促使從業(yè)人員養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣,，樹立行業(yè)新風(fēng)。

22.社會(huì)是進(jìn)行公民道德教育的大課堂,。黨政各部門,、社會(huì)各方面以及城市社區(qū)、農(nóng)村基層組織在公民道德教育中,，有著義不容辭的責(zé)任,。要結(jié)合各自的工作職能，運(yùn)用多種形式和手段,，大力宣傳基本道德知識(shí),、道德規(guī)范和必要禮儀，使之家喻戶曉,、人人皆知,。要積極開發(fā)優(yōu)秀民族道德教育資源，利用各種愛國主義教育基地,，進(jìn)行歷史和革命傳統(tǒng)教育,。要不斷充實(shí)富有時(shí)代特色的道德教育內(nèi)容，推廣群眾易于接受的各種教育方式,。各類市民學(xué)校,、職工學(xué)校、民工學(xué)校,、農(nóng)民夜校,、家政學(xué)校等，要通過編寫和運(yùn)用通俗易懂的簡明教材,，對(duì)公民進(jìn)行道德教育,。

23.家庭、學(xué)校,、機(jī)關(guān),、企事業(yè)單位和社會(huì)在公民道德教育方面各有側(cè)重、各有特點(diǎn),，是相互銜接,、密不可分的統(tǒng)一整體。必須把家庭教育,、學(xué)校教育,、單位教育和社會(huì)教育緊密結(jié)合起來，相互配合,，相互促進(jìn),。要突出加強(qiáng)社會(huì)教育,，鞏固家庭教育、學(xué)校教育,、單位教育的成果,，促進(jìn)公民道德教育的深化。

五,、深入開展群眾性的公民道德實(shí)踐活動(dòng),。

24.公民道德建設(shè)的過程，是教育和實(shí)踐相結(jié)合的過程,。以活動(dòng)為載體,，吸引群眾普遍參與，是新形勢下加強(qiáng)公民道德建設(shè)的重要途徑,。每個(gè)公民既是道德建設(shè)過程的參與者,，也是道德建設(shè)成果的受益者，要堅(jiān)持在各種類型的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中突出思想內(nèi)涵,，強(qiáng)化道德要求,，使人們?cè)谧杂X參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí),，道德境界得到升華,。

25.以“講文明樹新風(fēng)”為主題的創(chuàng)建文明城市、文明村鎮(zhèn),、文明行業(yè)活動(dòng),，各級(jí)黨政機(jī)關(guān)開展的創(chuàng)先爭優(yōu)、依法行政,、公正執(zhí)法,、做人民滿意公務(wù)員活動(dòng)，以及社會(huì)各界組織的“希望工程”,、“送溫暖”,、“志愿者”、“手拉手”,、“幸福工程”,、“春蕾計(jì)劃”、“扶殘助殘”等公益活動(dòng),，覆蓋面廣,、參與人數(shù)多，對(duì)公民道德建設(shè)有著深刻的影響,。要在各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)中充分體現(xiàn)社會(huì)公德,、職業(yè)道德、家庭美德的內(nèi)容,，明確具體標(biāo)準(zhǔn),，制定落實(shí)措施,，力求取得實(shí)效。

26.建國以來特別是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體,、先進(jìn)人物,，是實(shí)踐社會(huì)主義道德的榜樣。要廣泛開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)的活動(dòng),，善于發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用先進(jìn)典型,，樹立可親、可敬,、可信、可學(xué)的道德楷模,，讓廣大群眾學(xué)有榜樣,、趕有目標(biāo)、見賢思齊,，從先進(jìn)典型的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞,、汲取力量，使先進(jìn)典型的高尚情操成為社會(huì)的共同財(cái)富,。

27.各種重要節(jié)日,、紀(jì)念日，蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源,。要利用“五四”,、“七一”、“八一”,、“十一”等革命節(jié)日,，“三八”、“五一”,、“六一”等國際性節(jié)日,，以及民間傳統(tǒng)節(jié)日和重大歷史事件、歷史人物紀(jì)念日等,，舉行形式多樣的群眾性慶祝,、紀(jì)念活動(dòng)，使人們?cè)诩w聚會(huì),、合家團(tuán)圓的同時(shí),，增強(qiáng)對(duì)祖國、對(duì)家鄉(xiāng),、對(duì)自然,、對(duì)生活的熱愛，陶冶道德情操,。

28.開展必要的禮儀,、禮節(jié),、禮貌活動(dòng)，對(duì)規(guī)范人們的言行舉止,，有著重要的作用,。要提倡在重要場所和重大活動(dòng)中升國旗、唱國歌,，開展入隊(duì),、入團(tuán)、入黨宣誓,、成人儀式以及各種形式的重禮節(jié),、講禮貌、告別不文明言行等活動(dòng),，引導(dǎo)公民增強(qiáng)禮儀,、禮節(jié)、禮貌意識(shí),，不斷提高自身道德修養(yǎng),。

29.各種道德實(shí)踐活動(dòng)源于基層、扎根群眾,，反映了人民群眾對(duì)美好生活的向往和追求,，有著強(qiáng)大的生命力。要因勢利導(dǎo),，發(fā)揮基層組織和群眾團(tuán)體的骨干作用,、先進(jìn)典型和先進(jìn)單位的帶動(dòng)作用、廣大群眾的主體作用,，堅(jiān)持從具體事情做起,、從群眾最關(guān)心的事情抓起，使道德實(shí)踐活動(dòng)與各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合,，貼近基層,、貼近群眾、貼近生活,，防止和克服形式主義,，促進(jìn)公民道德建設(shè)穩(wěn)步向前發(fā)展。

六,、積極營造有利于公民道德建設(shè)的社會(huì)氛圍,。

30.大眾傳媒、文學(xué)藝術(shù)以及體育活動(dòng),，對(duì)公民道德建設(shè)有著特殊的滲透力和影響力,。一切思想文化陣地、一切精神文化產(chǎn)品，都要宣傳科學(xué)理論,、傳播先進(jìn)文化,、塑造美好心靈、弘揚(yáng)社會(huì)正氣,、倡導(dǎo)科學(xué)精神,，大力宣傳體現(xiàn)時(shí)代精神的道德行為和高尚品質(zhì)，激勵(lì)人們積極向上,，追求真善美;堅(jiān)決批評(píng)各種不道德行為和錯(cuò)誤觀念,，幫助人們辨別是非，抵制假惡丑,，為推進(jìn)公民道德建設(shè)創(chuàng)造良好的輿論文化氛圍,。

31.廣播、電視,、報(bào)紙,、刊物等大眾媒體，要堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁,、正面宣傳為主，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向,，滿腔熱情地宣傳兩個(gè)文明建設(shè)中涌現(xiàn)出來的,、反映新時(shí)期道德要求的新事物、新典型,。要利用群眾喜愛的名牌欄目,，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)普遍關(guān)注的道德熱點(diǎn)問題的引導(dǎo)。要積極開展輿論監(jiān)督,，有力地批評(píng)背離社會(huì)主義道德的錯(cuò)誤言行和丑惡現(xiàn)象,。要發(fā)動(dòng)群眾參與，對(duì)具有典型意義的人和事展開討論,。計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)作為開放式信息傳播和交流工具,，是思想道德建設(shè)的新陣地。要加大網(wǎng)上正面宣傳和管理工作的力度,，鼓勵(lì)發(fā)布進(jìn)步,、健康、有益的信息,，防止反動(dòng),、迷信、淫穢,、庸俗等不良內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)傳播,。要引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)和廣大網(wǎng)民增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，共同建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明。

32.電影,、電視劇,、戲曲、音樂,、舞蹈,、美術(shù)、攝影,、小說,、詩歌、散文,、報(bào)告文學(xué)等各類文藝作品的創(chuàng)作,，要積極反映改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的火熱生活，熱情謳歌人民群眾的開拓進(jìn)取精神和良好道德風(fēng)貌,，以其獨(dú)特形式和藝術(shù)魅力,，給人以鼓舞、啟迪和美的享受,。要在各種文藝評(píng)論,、評(píng)介、評(píng)獎(jiǎng)中,，把是否合乎社會(huì)主義道德作為一條重要標(biāo)準(zhǔn),。要加強(qiáng)對(duì)人們審美觀念的引導(dǎo)，提倡高雅,、健康的審美情趣,。要堅(jiān)決制止出版、播映,、演出格調(diào)低下的作品和節(jié)目,，依法打擊反動(dòng)、淫穢及各種非法出版物,，讓健康的文化產(chǎn)品占領(lǐng)思想文化陣地,。要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)娛樂服務(wù)場所的監(jiān)督管理，嚴(yán)厲打擊賣淫嫖娼,、賭博,、吸毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象。各種類型的商業(yè)性廣告,，要注意文化藝術(shù)品位,，不得出現(xiàn)有損道德、有傷風(fēng)化的內(nèi)容,。要大力提倡各種形式的社會(huì)公益廣告,，凈化人們心靈,，優(yōu)化人文環(huán)境。各種類型的體育活動(dòng),，要精心組織,、加強(qiáng)引導(dǎo)，吸引群眾參與,，以健康向上,、團(tuán)結(jié)拼搏的氛圍，激發(fā)人們的團(tuán)隊(duì)精神和愛國熱情,。

七,、努力為公民道德建設(shè)提供法律支持和政策保障。

33.公民道德建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程,，要靠教育,，也要靠法律、政策和規(guī)章制度,。必須綜合運(yùn)用各種手段,，把提倡與反對(duì)、引導(dǎo)與約束結(jié)合起來,，通過嚴(yán)格科學(xué)的管理,，培養(yǎng)文明行為，抵制消極現(xiàn)象,，促進(jìn)扶正祛邪,、揚(yáng)善懲惡社會(huì)風(fēng)氣的形成、鞏固和發(fā)展,。

34.加強(qiáng)社會(huì)主義法制，是公民道德建設(shè)健康發(fā)展的重要保證,。要按照建設(shè)社會(huì)主義法治國家的要求,，把道德建設(shè)與法制建設(shè)緊密結(jié)合起來。在認(rèn)真抓好全民法制宣傳教育的同時(shí),，加大執(zhí)法力度,，嚴(yán)厲打擊危害社會(huì)的各種違法犯罪活動(dòng)，維護(hù)正常經(jīng)濟(jì)秩序,、公共秩序,、生活秩序，為公民道德建設(shè)提供強(qiáng)有力的法律支持,。

35.各項(xiàng)經(jīng)濟(jì),、社會(huì)政策，對(duì)人們的價(jià)值取向,、道德行為有著直接影響,。各地區(qū)、各部門在制定政策時(shí)，不僅要注重經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展的需要,，而且要體現(xiàn)社會(huì)主義精神文明和公民道德建設(shè)的要求,。既要保護(hù)和支持所有通過正當(dāng)、合法手段獲取個(gè)人和團(tuán)體利益的行為,，又要提倡和獎(jiǎng)勵(lì)多為他人和社會(huì)作奉獻(xiàn),、道德高尚的行為，防止和避免因具體政策的不當(dāng)或失誤給社會(huì)帶來消極后果,，為公民道德建設(shè)提供正確的政策導(dǎo)向,。

36.公民良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長期、漸進(jìn)的過程,，離不開嚴(yán)明的規(guī)章制度,。各地區(qū)、各部門,、各行業(yè)和各基層單位在建立健全規(guī)章制度時(shí),，要充分體現(xiàn)相關(guān)的道德規(guī)范和具體要求。要把思想引導(dǎo)與利益調(diào)節(jié),、精神鼓勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)一起來,，加強(qiáng)督促檢查，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲,，確保各種行政規(guī)章以及道德守則和公約在實(shí)踐中得到落實(shí),，為公民道德建設(shè)提供有效的制度保障。

37.各地區(qū),、各部門必須始終不渝地堅(jiān)持“兩手抓,、兩手都要硬”的方針，充分認(rèn)識(shí)新形勢下加強(qiáng)公民道德建設(shè)的重要性,、艱巨性,、長期性和緊迫性，把它作為一項(xiàng)十分重要的工作,，放在突出位置,，提供有利條件，下決心狠狠地抓,，一天不放松地抓,，從具體事情抓起。

38.加強(qiáng)公民道德建設(shè),，共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用十分重要,。廣大黨員特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要講學(xué)習(xí)、講政治,、講正氣,，牢記黨的根本宗旨,，努力改造主觀世界，加強(qiáng)道德修養(yǎng),，自重,、自省、自警,、自勵(lì),。要嚴(yán)格遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的有關(guān)規(guī)定，清正廉潔,，勤政為民,，要求群眾做到的自己首先做到，要求群眾不做的自己堅(jiān)決不做,。要教育好自己的配偶和子女,，管好身邊的工作人員，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督,，用良好的道德形象取信于民,，帶動(dòng)廣大群眾進(jìn)一步做好工作。

39.推進(jìn)公民道德建設(shè),，需要社會(huì)各方面的共同努力,。各級(jí)宣傳、教育,、文化,、科技、組織人事,、紀(jì)檢監(jiān)察等黨政部門,，工會(huì)、共青團(tuán),、婦聯(lián)等群眾團(tuán)體以及社會(huì)各界,，都應(yīng)當(dāng)在黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各盡其責(zé),，相互配合，把道德建設(shè)與業(yè)務(wù)工作緊密結(jié)合起來,，納入目標(biāo)管理責(zé)任制,，制定規(guī)劃，完善措施,，扎實(shí)推進(jìn),。要充分發(fā)揮各民主黨派和工商聯(lián)在公民道德建設(shè)中的作用。

40.各級(jí)文明委和黨委宣傳部,，在公民道德建設(shè)中擔(dān)負(fù)著指導(dǎo),、協(xié)調(diào),、組織的具體職責(zé)。要深入實(shí)際,，調(diào)查研究,，了解新情況，分析新問題,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、總結(jié)和推廣群眾創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗(yàn)，探索道德建設(shè)規(guī)律,，改進(jìn)方式方法,，指導(dǎo)面上工作。要在一定時(shí)期內(nèi),，集中力量抓好若干社會(huì)影響大,、示范作用強(qiáng)、受群眾歡迎的實(shí)事,，促進(jìn)一些難點(diǎn)問題的解決,。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇十

公民道德建設(shè)的內(nèi)容可以高度凝練為愛國守法、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),。這20個(gè)字,，既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)美德、繼承了革命道德,，又了改革開放以來思想道德建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn),，具有鮮明的中國風(fēng)格和時(shí)代特色。這20個(gè)字,，涵蓋了社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域,，適用于不同的社會(huì)群體，是每一個(gè)個(gè)農(nóng)民都應(yīng)該遵守的基本行為準(zhǔn)則,。

公民道德是一個(gè)大的范疇,，包括社會(huì)公德、職業(yè)道德等許多分支,，對(duì)于我們教師而言,，職業(yè)道德顯得尤為重要。那么,，如何判斷一個(gè)教師的行為是否符合職業(yè)道德呢?我認(rèn)為很重要的一點(diǎn)就是看他有沒有責(zé)任心,。一個(gè)職業(yè)道德高尚的教師，首先必須是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人,。

首先,，教師必須心中有學(xué)生,。學(xué)生是教學(xué)的主體，教師只有心中想著學(xué)生,，才能知道學(xué)生需要什么,，才能根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行教學(xué)。而且不能在上課時(shí)才想到學(xué)生,，而是要在備課的時(shí)侯就考慮到學(xué)生的需求,，有針對(duì)性地把他最需要的知識(shí)傳授給他。只有這樣,，才能從根本上解決“教師在講臺(tái)只顧想當(dāng)然地講,，學(xué)生在下面卻聽得一頭霧水”的問題，形成教與學(xué)的互動(dòng),，取得良好的.教學(xué)效果,。

其次，教師必須關(guān)心學(xué)生的思想,，掌握學(xué)生的心理,，抓好學(xué)生的紀(jì)律。教師不能任由學(xué)生在課堂上開小差,，甚至?xí)缯n,，逃學(xué)。如果有學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為,，必須及時(shí)找他談心,，了解情況，把問題解決在萌芽階段,，避免問題惡化,，造成不必要的損失。許多學(xué)生由開小差,、曠課發(fā)展到厭學(xué),、逃學(xué)，最后流失,，非?？上АＨ绻處熌芗皶r(shí)解決這些學(xué)生的思想問題,，很多損失其實(shí)是可以避免的,。所以這一點(diǎn)也很重要，是衡量教師責(zé)任心的重要標(biāo)準(zhǔn),。

教師要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。小學(xué)生的年齡小,，是非觀念模糊,，要讓他們懂得什么是對(duì)的,，什么是錯(cuò)的，什么是可以做的,，什么是不應(yīng)該做的,，什么是必須提倡的，什么是堅(jiān)決反對(duì)的,。就是我們教師的責(zé)任,。

在學(xué)校里，我們教育學(xué)生不能隨便吐痰,，不能隨便丟棄果皮紙屑,，不能打人罵人，見到廢物要主動(dòng)撿拾起來,，扔到果皮箱里,。在校外，我們教育學(xué)生要愛護(hù)草地,，不踐踏草坪,，保護(hù)環(huán)境;到旅游勝地，不胡寫亂畫,，不損壞公物,。在家里，我們教育學(xué)生要尊老愛幼,，文明禮貌,，做自己力所能及的事情。現(xiàn)在,，在大街上,，我們經(jīng)常可以看到這樣的情形：孩子們?cè)谝黄鹜?，講著標(biāo)準(zhǔn)的普通話;孩子們拿著廢物能主動(dòng)扔到果皮箱里;孩子們亂闖紅燈的現(xiàn)象少了,，主動(dòng)站在斑馬線前，等待過馬路,?？吹竭@些情景，作為教師的我,，心里感到無比的興奮,。孩子們文明的行為方式、良好的公德意識(shí),，不僅僅是個(gè)人優(yōu)良素質(zhì)的一種體現(xiàn),，而且對(duì)維護(hù)公共利益、公共秩序,，建立良好的人際關(guān)系,，保持社會(huì)的健康與穩(wěn)定都有著重要的意義,。

總而言之，我認(rèn)為只有做到了以上幾點(diǎn),，才是一個(gè)有責(zé)任心的教師,。今后，我將認(rèn)真貫徹實(shí)踐《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，處處按照綱要的要求嚴(yán)格要求自己,，提高自身素質(zhì)，為教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

通過學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》之后,，體會(huì)到了很多，現(xiàn)將自己的一點(diǎn)膚淺的感受和體會(huì)如下,，若有不妥之處,，請(qǐng)批評(píng)指正。一,、對(duì)公民道德建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí),。

綱要是我國第一次以立法形式確定下來的，規(guī)范公民道德行為的重要文件,，公民道德建設(shè)是實(shí)現(xiàn)以德治國,，以法制國的重要前提。公民道德水準(zhǔn)急待提高,，社會(huì)公德秩序急待重建,，這是扭轉(zhuǎn)社會(huì)風(fēng)氣的必需，是穩(wěn)定社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序的必需,，從根本上講也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必需,。

二、公民道德建設(shè)的基本點(diǎn)是培育責(zé)任心,。

要貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的精神,，我認(rèn)為必須立足現(xiàn)實(shí)，立足本職工作,，找準(zhǔn)著力點(diǎn),，有的放矢地進(jìn)行，才能收到實(shí)效,。公民責(zé)任心,，是指公民在保護(hù)和促進(jìn)自身權(quán)益的過程中，不忘他人和社會(huì)的整體利益,，自覺履行各種法定義務(wù),，積極承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任。從道德自身的特點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)看，公民道德建設(shè)應(yīng)該把培育責(zé)任心作為一個(gè)重要的基點(diǎn),。三,、對(duì)加強(qiáng)責(zé)任心的幾點(diǎn)思考。

培育員工責(zé)任心,，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，需要作多方面的努力,。就當(dāng)前而言,，要從道德自律、道德示范和道德法制等基本環(huán)節(jié)抓起,。

那么,，如何做一個(gè)有責(zé)任心的教師呢?我想，有以下幾點(diǎn)：

首先,，教師必須心中有學(xué)生,。學(xué)生是教學(xué)的主體，教師只有心中想著學(xué)生,，才能知道學(xué)生需要什么,，才能根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行教學(xué)。而且不能在上課時(shí)才想到學(xué)生,，而是要在備課的時(shí)侯就考慮到學(xué)生的需求,，有針對(duì)性地把他最需要的知識(shí)傳授給他。只有這樣,，才能從根本上解決“教師在講臺(tái)只顧想當(dāng)然地講,，學(xué)生在下面卻聽得一頭霧水”的問題，形成教與學(xué)的互動(dòng),，取得良好的教學(xué)效果,。

其次，教師必須關(guān)心學(xué)生的思想,，掌握學(xué)生的心理,，抓好學(xué)生的紀(jì)律。教師不能任由學(xué)生在課堂上開小差,，甚至?xí)缯n,，逃學(xué)。如果有學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為,，必須及時(shí)找他談心,，了解情況，把問題解決在萌芽階段,，避免問題惡化,，造成不必要的損失。許多學(xué)生由開小差、曠課發(fā)展到厭學(xué),、逃學(xué),，最后流失，非?？上?。如果教師能及時(shí)解決這些學(xué)生的思想問題，很多損失其實(shí)是可以避免的,。所以這一點(diǎn)也很重要,，是衡量教師責(zé)任心的重要標(biāo)準(zhǔn)。

總而言之,，我認(rèn)為只有做到了以上幾點(diǎn),，才是一個(gè)有責(zé)任心的教師。今后,，我將認(rèn)真貫徹實(shí)踐《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，處處按照綱要的要求嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì),，為教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇十一

公民道德建設(shè)的內(nèi)容可以高度凝練為愛國守法、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn),。下面是本站為大家?guī)淼墓竦赖隆?/p>

希望可以幫助大家,。

今天去體育館聽講座，當(dāng)拿起筆記記錄時(shí)間的時(shí)候,，突然覺起這個(gè)日子很熟悉,。汶川大地震，轉(zhuǎn)眼已是四年,。那么多人已沉沉于地下,，我們依然吃飯走路趕著各種熱鬧，今兒還擠在體育館聽教益,。心,，茫然。

坐了一天,，聽了三個(gè)內(nèi)容的聽座,。趙一璇老師的《中華傳統(tǒng)養(yǎng)生之道》，講得不錯(cuò),，記錄了很多,，最受用的是她告訴我們的生活習(xí)慣和規(guī)律,，早五點(diǎn)起，七時(shí)—9時(shí)用早餐,，晚九時(shí)睡,。飲食以素食為主。這幾點(diǎn)對(duì)我來說應(yīng)該比較容易做到,，不妨試試,。

王警官照顧癱瘓的父母十二年如一日，在這十幾年中還寫出了四部小說,，一部專業(yè)性很強(qiáng)的管理學(xué),，他的事跡很讓人感動(dòng)。但是他的講稿文學(xué)性太強(qiáng),，而且有某些破綻出現(xiàn)，還得修改,，我覺得,。只有真實(shí)，才能有打動(dòng)人的力量,。另外,，語調(diào)要低沉一些，使情感更為深沉和真實(shí),。盡管在場的一些人很受感動(dòng),，流了一沱的淚，而我因?yàn)樗甙旱恼Z調(diào)和表演似的成分,，那滴淚始終沒有落下來,。

聽了一天講座，除了趙一璇老師的講座對(duì)我有些許作用,，其余的真的沒給我留下什么,，或許自己太過挑剔。

不管我對(duì)于他們講座有什么看法,，也不管他們的講座還存在某些問題,。但他們這個(gè)以道德為主題的講座是很受人歡迎的，從個(gè)人到政府,。我也力挺他們,，但愿他們的講座越來越精彩，受眾越來越多,，能把中華傳統(tǒng)文化宣傳到位,，并落實(shí)到大家的行動(dòng)之中。

如果能使身處喧囂中的人們靜下心,，省視自己行為并修正,，是他們的功德,，是為社會(huì)和諧作出了巨大的貢獻(xiàn)。

在新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì),，加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的步伐,，實(shí)現(xiàn)第三個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要時(shí)期，我們必須加強(qiáng)社會(huì)道德假設(shè),，以德治國,，把法制建設(shè)和道德建設(shè)，依法治國與以德治國結(jié)合起來,。法治和德治是相輔相成,，相互促進(jìn)的。通過公民道德建設(shè)的不斷深化,，逐步形成與發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)主義道德體系,。這是提高全民族素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。對(duì)于弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,，形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚,，促進(jìn)兩個(gè)文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面推進(jìn)有中國特色的社會(huì)主義事業(yè),，具有十分深遠(yuǎn)的意義,。

公民道德建設(shè)必須從“低起點(diǎn)，小視角”開始,?！暗推瘘c(diǎn)”就是以社會(huì)道德的最低層次——社會(huì)公德教育為起點(diǎn)。社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共活動(dòng)中應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則,，是社會(huì)共同利益的反映,，是社會(huì)文明程度的表征，是社會(huì)主義公民道德體系的重要組成部分和基礎(chǔ),，它直接關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步,。“小視角”就是社會(huì)公德建設(shè)必須從“我”做起,，從“小事”做起,，從“一點(diǎn)一滴”做起?！暗推瘘c(diǎn),，小視角”的道德建設(shè)，不僅使社會(huì)公德變得實(shí)在,、具體,、可評(píng)估、可操作,，而且為職業(yè)道德和家庭美德建設(shè)奠定了堅(jiān)定的基礎(chǔ),。

其次,，社會(huì)公德建設(shè)必須重視公約、行為準(zhǔn)則等制度化建設(shè)和制度約束,。公約,、行為準(zhǔn)則、制度是社會(huì)公德的具體化,，并且引導(dǎo)著社會(huì)公德的向前發(fā)展,。公德教育屬于正面教育，但屬于軟約束,，而制度則是硬約束,，前者是引導(dǎo)人們自覺去做，而后者則是約束人們必須去做,，沒有規(guī)矩不成方圓,。再次，社會(huì)公德建設(shè)必須注重加強(qiáng)道德監(jiān)督,，道德監(jiān)督的主要形式是社會(huì)輿論,。社會(huì)輿論是一種強(qiáng)大的社會(huì)力量，它對(duì)于抵制不道德行為,，提高全民的道德水平和素質(zhì)，具有重大的推動(dòng)作用,。人們的活動(dòng)總是由思想支配的,。不同的人生觀、價(jià)值觀,，使人們的行動(dòng)各異,。只有正確的人生觀、價(jià)值觀作向?qū)?，才能有效地?shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，達(dá)到理想境界。公民道德建設(shè)正是提高人們自身素質(zhì),，作出正確價(jià)值判斷和選擇的一種重要途徑,。它反映了正確意識(shí)對(duì)改造世界起著積極的促進(jìn)作用，科學(xué)價(jià)值觀對(duì)人生具有積極的導(dǎo)向作用,，必然會(huì)推動(dòng)現(xiàn)代化建設(shè)的速度,。道德建設(shè)是一個(gè)長期的過程，我們不能只停留在口頭上,，而必須落實(shí)在行動(dòng)中,。

同時(shí)，作為一名黨員,，我要發(fā)揚(yáng)愛國主義精神,，擁護(hù)黨的政策,，提高民族自尊心.自信心和自豪感，從熱愛祖國.報(bào)效人民為最大的光榮,。更重要的是,，要用科學(xué)知識(shí)武裝自己，學(xué)習(xí)科學(xué)思想.科學(xué)精神.科學(xué)方法,，堅(jiān)決消除封建迷信及非法宗教活動(dòng),。只有這樣，努力全面地完善自我,，提高自身的道德素質(zhì),，將來才能為實(shí)現(xiàn)的中國特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)而奮斗。

公民道德建設(shè)的內(nèi)容可以高度凝練為愛國守法,、明禮誠信,、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn),。這20個(gè)字，既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)美德,、繼承了革命道德,，又了改革開放以來思想道德建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn)，具有鮮明的中國風(fēng)格和時(shí)代特色,。這20個(gè)字,，涵蓋了社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，適用于不同的社會(huì)群體,，是每一個(gè)個(gè)農(nóng)民都應(yīng)該遵守的基本行為準(zhǔn)則,。

公民道德是一個(gè)大的范疇，包括社會(huì)公德,、職業(yè)道德等許多分支,，對(duì)于我們教師而言，職業(yè)道德顯得尤為重要,。那么,，如何判斷一個(gè)教師的行為是否符合職業(yè)道德呢?我認(rèn)為很重要的一點(diǎn)就是看他有沒有責(zé)任心。一個(gè)職業(yè)道德高尚的教師,，首先必須是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人,。

首先，教師必須心中有學(xué)生,。學(xué)生是教學(xué)的主體,，教師只有心中想著學(xué)生，才能知道學(xué)生需要什么,，才能根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行教學(xué),。而且不能在上課時(shí)才想到學(xué)生,，而是要在備課的時(shí)侯就考慮到學(xué)生的需求，有針對(duì)性地把他最需要的知識(shí)傳授給他,。只有這樣,，才能從根本上解決“教師在講臺(tái)只顧想當(dāng)然地講，學(xué)生在下面卻聽得一頭霧水”的問題,，形成教與學(xué)的互動(dòng),，取得良好的教學(xué)效果。

其次,，教師必須關(guān)心學(xué)生的思想,，掌握學(xué)生的心理，抓好學(xué)生的紀(jì)律,。教師不能任由學(xué)生在課堂上開小差,，甚至?xí)缯n，逃學(xué),。如果有學(xué)生出現(xiàn)違紀(jì)行為,，必須及時(shí)找他談心，了解情況,，把問題解決在萌芽階段,，避免問題惡化，造成不必要的損失,。許多學(xué)生由開小差,、曠課發(fā)展到厭學(xué)、逃學(xué),，最后流失，非?？上?。如果教師能及時(shí)解決這些學(xué)生的思想問題，很多損失其實(shí)是可以避免的,。所以這一點(diǎn)也很重要,，是衡量教師責(zé)任心的重要標(biāo)準(zhǔn)。

教師要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育,。小學(xué)生的年齡小,，是非觀念模糊，要讓他們懂得什么是對(duì)的,，什么是錯(cuò)的,，什么是可以做的，什么是不應(yīng)該做的,，什么是必須提倡的,，什么是堅(jiān)決反對(duì)的,。就是我們教師的責(zé)任。

在學(xué)校里,，我們教育學(xué)生不能隨便吐痰,，不能隨便丟棄果皮紙屑，不能打人罵人,，見到廢物要主動(dòng)撿拾起來,，扔到果皮箱里。在校外,，我們教育學(xué)生要愛護(hù)草地,，不踐踏草坪，保護(hù)環(huán)境;到旅游勝地,，不胡寫亂畫,，不損壞公物。在家里,，我們教育學(xué)生要尊老愛幼,，文明禮貌，做自己力所能及的事情?，F(xiàn)在,，在大街上，我們經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的情形：孩子們?cè)谝黄鹜?，講著標(biāo)準(zhǔn)的普通話;孩子們拿著廢物能主動(dòng)扔到果皮箱里;孩子們亂闖紅燈的現(xiàn)象少了，主動(dòng)站在斑馬線前,，等待過馬路,。看到這些情景,，作為教師的我,，心里感到無比的興奮。孩子們文明的行為方式,、良好的公德意識(shí),，不僅僅是個(gè)人優(yōu)良素質(zhì)的一種體現(xiàn)，而且對(duì)維護(hù)公共利益,、公共秩序,，建立良好的人際關(guān)系，保持社會(huì)的健康與穩(wěn)定都有著重要的意義,。

總而言之,，我認(rèn)為只有做到了以上幾點(diǎn)，才是一個(gè)有責(zé)任心的教師。今后,，我將認(rèn)真貫徹實(shí)踐《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，處處按照綱要的要求嚴(yán)格要求自己，提高自身素質(zhì),，為教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇十二

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，公民職業(yè)道德教育日益被重視,。作為一名學(xué)生兼公民,，我在接受這方面的教育中有許多體會(huì)。公民職業(yè)道德教育對(duì)每個(gè)人都有著重要的意義,，它不僅能夠塑造個(gè)人的道德品質(zhì),，還能夠提升個(gè)人的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)素質(zhì)。通過這樣的教育,，我深刻認(rèn)識(shí)到了作為公民的責(zé)任和義務(wù),，并在實(shí)踐中逐漸成長。

首先,，公民職業(yè)道德教育讓我意識(shí)到個(gè)人的道德品質(zhì)對(duì)于社會(huì)的重要性,。作為一個(gè)公民，良好的道德品質(zhì)不僅能夠幫助自己自律,，還能夠?yàn)樯鐣?huì)帶來積極的影響,。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了正直,、誠信,、寬容等道德品質(zhì)的重要性，并通過案例分析和討論深入理解這些概念,。在實(shí)踐中,，我努力踐行這些品質(zhì)，例如,，在小組合作中堅(jiān)持誠實(shí)守信,，對(duì)他人保持寬容和尊重。這些實(shí)際的行動(dòng)不僅讓我感到愉快和滿足,，也樹立了我在社會(huì)中成為一個(gè)更好的公民的信心,。

其次,，公民職業(yè)道德教育培養(yǎng)了我的社會(huì)責(zé)任感,。作為一名公民，我應(yīng)該為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn),。在課堂上,，我們學(xué)習(xí)了社會(huì)責(zé)任的概念和意義，并通過參觀社會(huì)公益組織和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來增進(jìn)對(duì)社會(huì)問題的認(rèn)識(shí)。通過這些實(shí)踐,，我明白了自己在社會(huì)中的作用和責(zé)任,，并逐漸意識(shí)到了改變社會(huì)的重要性。為此,，我積極參與公益活動(dòng),，例如參加義工活動(dòng)、關(guān)注環(huán)保并倡導(dǎo)公益行為,。這些經(jīng)歷讓我明白了個(gè)人行為對(duì)社會(huì)的影響,，并激勵(lì)我積極投身于社會(huì)事務(wù)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn),。

再次,，公民職業(yè)道德教育提高了我的職業(yè)素質(zhì)。作為未來的職場人員,，除了道德品質(zhì)之外,，良好的職業(yè)素質(zhì)也是非常重要的。在課堂上,，我們學(xué)習(xí)了職業(yè)道德,、崗位職責(zé)和基本職業(yè)技能等方面的知識(shí)，通過案例分析和角色扮演等形式進(jìn)行實(shí)踐,。這些教育讓我明白了職場中的道德準(zhǔn)則和團(tuán)隊(duì)合作的重要性,，并培養(yǎng)了我的溝通能力和解決問題的能力。這些技能的提升,，將為我未來的職業(yè)道路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

最后，公民職業(yè)道德教育還促使我關(guān)注個(gè)人成長和發(fā)展,。在課堂上,，我們學(xué)習(xí)了個(gè)人素養(yǎng)的重要性，并通過自我反省和團(tuán)隊(duì)合作來提升個(gè)人的能力,。通過這樣的教育,，我開始反思自身的優(yōu)化和改進(jìn)，關(guān)注思維方式和決策過程等方面的問題,，并努力提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新精神,。這些努力不僅讓我在個(gè)人發(fā)展中獲得了成就感，也為我更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

綜上所述,，公民職業(yè)道德教育在塑造個(gè)人道德品質(zhì)、提升社會(huì)責(zé)任感和培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)等方面發(fā)揮著重要的作用,。通過這方面的教育,，我們能夠更加全面地認(rèn)識(shí)到自身作為公民的責(zé)任和義務(wù)，進(jìn)一步深化對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解，并為自身的成長和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。因此,，我們應(yīng)該珍惜這樣的教育機(jī)會(huì)，積極學(xué)習(xí)并踐行其中所蘊(yùn)含的理念和價(jià)值觀,，成為一個(gè)全面發(fā)展的公民,。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇十三

《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》是我國加強(qiáng)思想道德建設(shè)的綱領(lǐng)性文件。是我國全面加強(qiáng)公民道德建設(shè),、深入貫徹落實(shí)依法治國和以德治國結(jié)合起來的治國方略的重大舉措,，對(duì)于發(fā)展先進(jìn)文化，促進(jìn)生產(chǎn)力提高,，推進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步,，提高人民群眾的生活質(zhì)量，建設(shè)小康社會(huì),，把我國建設(shè)成為富強(qiáng),、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家具有重大的意義,，對(duì)全面推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)必將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響,。作為一名教師，我認(rèn)為愛崗敬業(yè)精神是師德的核心內(nèi)容,，是社會(huì)公德的重要體現(xiàn),。

愛崗敬業(yè)作為教師職業(yè)道德的基本規(guī)范，是做好教育工作和履行其他教師道德規(guī)范的思想前提,，教師只有具備了愛崗敬業(yè)精神,，才能熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、廉潔從教,、為人師表、為祖國培養(yǎng)高素質(zhì)的人才,。愛崗敬業(yè)既是教師堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨,，也是所有教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，獲得個(gè)人滿足,，完成人格升華,、實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益的有效社會(huì)途徑。因此,，作為一名教師應(yīng)把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個(gè)重要主題,，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代需要,，完成教書育人的重任,。熱愛教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校關(guān)注事業(yè)的發(fā)展,，這是每個(gè)教師都應(yīng)具備的,。在實(shí)際工作中，珍視為人師表這份榮耀,，嚴(yán)格要求自己,，才能贏得學(xué)生的愛戴，家長的信賴和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

蘇霍姆林斯基也曾經(jīng)說過：“我一生中最主要的東西是什么呢,？我會(huì)毫不猶豫地回答：熱愛兒童?！笨梢?，樂于把愛奉獻(xiàn)給全體學(xué)生是我們必備的道德素質(zhì)。熱愛學(xué)生,，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感,，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生的愛,，與一般的人與人之間的愛有所不同,。它不是來源于血緣關(guān)系，也不是來源于教師的某種單純的個(gè)人需求,，而是來源于人民教師對(duì)教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感,，來源于教師對(duì)教育對(duì)象的正確認(rèn)識(shí)、滿腔熱情和無限期望,。因此,，我們說，師愛是一種充滿科學(xué)精神的,、普遍,、持久而高尚的愛。只有尊重學(xué)生,，信任學(xué)生,，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系,，才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生,。任何簡單、粗暴,、片面的做法,，都可能給學(xué)生帶來消極的影響。對(duì)學(xué)生要有友善的態(tài)度,，與學(xué)生交談常要換位思考,，使學(xué)生從心底里體會(huì)到,，老師的所作是為了學(xué)生好，是為了學(xué)生的發(fā)展,。只有堅(jiān)持這樣做,，才能建立良好的師生關(guān)系，才能樹起良好的師德形象,。

教師的人格魅力是學(xué)生成長的重要保證,。教師的人格之光對(duì)學(xué)生心靈的燭照深刻且久遠(yuǎn)，甚至可能影響學(xué)生的一生?，F(xiàn)代教育,，要求教師具有現(xiàn)代人的素質(zhì)和高尚的人格。要有知識(shí)淵博的學(xué)者形象,，要有開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神,，要有堪為師表的高尚品德。

古人云：“其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不從”,。作為教師我要做到熱愛教育,、熱愛自己的學(xué)校；熱愛學(xué)生,，建立良好師生關(guān)系,；身正為范，塑造人格魅力,。把“愛崗敬業(yè)鑄師魂”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個(gè)重要主題,，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代需要,，完成教書育人的重任,。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇十四

公民道德是指公民在社會(huì)中應(yīng)具備的一種良好的道德行為規(guī)范和社會(huì)責(zé)任感。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,，公民道德對(duì)每個(gè)人來說都變得更加重要和必要,。作為現(xiàn)代公民，我們需要認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)角色,，并為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量,。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì),，探討公民道德的重要性以及如何培養(yǎng)和踐行公民道德,。

首先，我認(rèn)為公民道德在現(xiàn)代社會(huì)中至關(guān)重要,。一個(gè)社會(huì)的發(fā)展離不開每個(gè)公民的參與和付出,。公民道德的核心是尊重他人和社會(huì)規(guī)則,，遵守法律和法規(guī)。一個(gè)社會(huì)如果沒有公民道德的支撐,，就會(huì)陷入混亂和無序,。公民道德是社會(huì)發(fā)展的保證，只有通過履行自己的社會(huì)責(zé)任,，我們才能為社會(huì)建設(shè)作出積極的貢獻(xiàn)。

其次,，培養(yǎng)和踐行公民道德是每個(gè)公民的責(zé)任,。在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人都有自己的職責(zé)和義務(wù),，我們需要將這些個(gè)人責(zé)任融入到公共利益中,。例如，擔(dān)任家庭成員的角色時(shí),，我們應(yīng)該盡力去照顧和關(guān)愛家人,；擔(dān)任學(xué)生的角色時(shí)，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),，為自己的成長和發(fā)展做好準(zhǔn)備,。此外，作為公民,，我們需要關(guān)注社會(huì)問題,，并通過各種途徑積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。只有在實(shí)踐中,，我們才能理解和體驗(yàn)公民道德的真正內(nèi)涵,。

進(jìn)一步，我發(fā)現(xiàn),，培養(yǎng)公民道德需要從娃娃抓起,。家庭和學(xué)校是培養(yǎng)公民道德的關(guān)鍵環(huán)境。在家庭中,，父母應(yīng)該成為孩子的良好榜樣,，通過家庭教育來培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和道德觀念。在學(xué)校中,，教師應(yīng)該以身作則,，通過課程教育和活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。家庭和學(xué)校的合力,，使得孩子從小就懂得尊重他人,，遵守規(guī)則，并有責(zé)任感,。這些良好的習(xí)慣和品質(zhì)將伴隨孩子成長,，并貫穿他們一生,。

最后，我認(rèn)為踐行公民道德需要個(gè)體的主動(dòng)和全社會(huì)的共同努力,。公民道德并不是一蹴而就的結(jié)果,，而是需要個(gè)人不斷努力和全社會(huì)的共同呵護(hù)。要培養(yǎng)和踐行公民道德,，我們需要加強(qiáng)對(duì)道德教育的重視和投入,，通過積極參與社會(huì)公益活動(dòng)來提升自己的社會(huì)責(zé)任感。同時(shí),，政府和社會(huì)組織也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)公民道德的引導(dǎo)和宣傳,，通過各種手段塑造良好的社會(huì)氛圍和價(jià)值觀。

總結(jié)起來,，公民道德對(duì)一個(gè)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步至關(guān)重要,。每個(gè)公民都有責(zé)任和義務(wù)去培養(yǎng)和踐行公民道德。而培養(yǎng)公民道德需要從娃娃抓起,，家庭和學(xué)校是關(guān)鍵的環(huán)境,。同時(shí)，個(gè)體的主動(dòng)和全社會(huì)的共同努力也是不可或缺的,。唯有通過每個(gè)人的努力和全社會(huì)的共同推動(dòng),，我們才能建設(shè)一個(gè)相互尊重，和諧發(fā)展的社會(huì),。

社會(huì)工作者的公民道德心得體會(huì)篇十五

一,、活動(dòng)時(shí)間：

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

三,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

五,、活動(dòng)目的：

重視道德教育，倡導(dǎo)做一個(gè)有道德的人,。當(dāng)今社會(huì),，誠實(shí)守信已成為社會(huì)的主流，大學(xué)生不僅要有愛祖國,、愛人民,、愛勞動(dòng)、愛科學(xué),、愛社會(huì)主義的思想,，還要樹立誠信意識(shí)、文明意識(shí),，努力做到遵守社會(huì)公德,，講究文明規(guī)范，遠(yuǎn)離封建迷信,、遠(yuǎn)離營業(yè)性網(wǎng)吧,，遵守法律法規(guī),，杜絕違法犯罪，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),，講文明,、樹新風(fēng)，爭取做一名積極進(jìn)取,，誠實(shí)友愛的新時(shí)代大學(xué)生的信念,。

六、活動(dòng)過程：

1.主持人開場白,，對(duì)公民道德教育進(jìn)行簡要概述,，闡明本次活動(dòng)的意義。

2.同學(xué)們交流彼此知曉的道德名言,，深入了解道德的現(xiàn)實(shí)意義,。

3.觀看視頻短片,，用實(shí)例加深同學(xué)們對(duì)道德的認(rèn)識(shí),。

4.主持人進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

七,、活動(dòng)組照,。

八、活動(dòng)感想：

公共道德是社會(huì)道德體系的重要組成部分,，反映人類共同生活的要求,，維護(hù)社會(huì)正常秩序，保證社會(huì)生活正常進(jìn)行,。遵守社會(huì)公德是對(duì)一個(gè)公民最基本的要求,，是形成良好社會(huì)風(fēng)氣的基礎(chǔ)。改革開放以來,，我國在物質(zhì)文明取得偉大成就的同時(shí),，精神文明也取得了豐碩成果，涌現(xiàn)出了大量先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,。但是,，也存在不少問題，伴隨社會(huì)生活面來的信仰喪失,、精神空虛以及違法犯罪等在一些地方有所蔓延,，公民道德失衡、敗壞社會(huì)風(fēng)氣現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,。自改革開放以來,，公共道德教育始終是一個(gè)建設(shè)精神文明社會(huì)的永恒的主題，公共道德教育任重道遠(yuǎn),。

人的道德觀和世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀一樣，多數(shù)人需要大半生來形成,、定型和完善,，因而社會(huì)公德教育是一個(gè)以少兒時(shí)期為培育期，中學(xué),、大學(xué)為鞏固期,，職業(yè)道德教育為樞紐的系統(tǒng)工程。

由于文化程度和社會(huì)經(jīng)歷的差異,，不同群體,、不同階層的人其公共道德意識(shí)、遵守公共道德的表現(xiàn)也大不一樣,。青少年是祖國的未來,，對(duì)公民的公共道德教育首先應(yīng)該更加注重增強(qiáng)青少年的社會(huì)責(zé)任感和時(shí)代使命感。當(dāng)代的青少年已不象他們父母的青少年時(shí)期那樣單純,，一味地說教不但讓他們覺得乏味,，還很容易使他們產(chǎn)生逆反心理。于循循善誘和諄諄教誨中穿插生動(dòng)的案例和現(xiàn)身說法常常能引起他們的深刻反思,。一些貧窮,、落后、教育事業(yè)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子受到家庭影響?zhàn)B成的不良生活習(xí)慣和在中,、小學(xué)缺乏系統(tǒng),、規(guī)范的公共道德教育導(dǎo)致其公共道德意識(shí)淡薄，給后來人生道路中的成長埋下隱患,。生活在社會(huì)最底層的一些特殊群體,，如乞丐、無業(yè)游民,、民工,、小商販等等因從小接受公共道德教育較少，公共道德意識(shí)普遍較差,，對(duì)這部分人的公共道德再教育最為迫切;同時(shí),，因其流動(dòng)性強(qiáng)、比較分散,、生活規(guī)律性較差而難度也最大,。

因此，建議文教部門會(huì)同治安管理部門,、勞動(dòng)管理部門,、社會(huì)服務(wù)部門、輿論媒體等，針對(duì)不同群體,、不同社會(huì)階層建立一個(gè)公共道德教育和再教育的長效機(jī)制,。在學(xué)校，要將各級(jí)學(xué)校的道德教育目標(biāo),、內(nèi)容,、方法“銜接”起來，著力塑造道德觀念一致,、道德原則清晰的人,。教育方法上，要注意灌輸法與啟發(fā)誘導(dǎo)相結(jié)合,，課堂教育與課外活動(dòng)相結(jié)合,，與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，做到寓道德教育于課外活動(dòng)中,。在平時(shí)的社會(huì)生活中,，信息媒介有著極其重要的地位。確保信息媒介正確的社會(huì)輿論導(dǎo)向,，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律,，對(duì)社會(huì)的發(fā)展有著方向性的意義。在這方面應(yīng)該更加重視互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們尤其是對(duì)青少年道德觀念的潛移默化作用,。對(duì)于公職人員和從事社會(huì)服務(wù)工作的“窗口”行業(yè)的人員,，應(yīng)該提高他們的行政倫理意識(shí),，搞好廉政,，提高效率，搞好服務(wù),，用良好的職業(yè)道德為公共道德的社會(huì)調(diào)控尤其是法律調(diào)控和政策調(diào)控以及社會(huì)的健康運(yùn)行提供良好的政治環(huán)境,。

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本;構(gòu)建和諧社會(huì)的基本要素是公民的高素質(zhì)。而公共道德教育則是提高公民基本素質(zhì)的手段,，是長期而艱巨的任務(wù),。公共道德教育應(yīng)該得到政府和全社會(huì)和關(guān)注，當(dāng)前對(duì)公共道德教育的認(rèn)識(shí)也應(yīng)該上升到一個(gè)新的歷史高度,。