演講稿的撰寫要包含恰當(dāng)?shù)拈_頭,、明確的結(jié)構(gòu),、精彩的內(nèi)容和感人的結(jié)束。演講稿的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞主題展開,，避免過多無關(guān)的信息或跑題。演講稿的演講者要注意自己的身體語言,，保持自然而不僵硬的狀態(tài),。

教育工作者的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

當(dāng)鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子,。

當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié),，是園丁最欣慰的時(shí)刻。

我是一片綠葉,，我是一名快樂的園丁,，一名平凡的幼兒教師，陪伴在身邊的,，是一群群稚氣的孩子,，還有數(shù)不盡的責(zé)任和承諾。我用辛勤的汗水,，澆灌出一棵棵幼苗，給他們?nèi)松瘘c(diǎn)上以方向和力量,，讓他們在無微不至的呵護(hù)下茁壯成長,。

我自豪，我是一名光榮的幼兒教師,！

我熱愛幼教事業(yè),，因?yàn)楹⒆邮悄菢拥膯渭儯褚欢涠漉r花,，純潔無暇,、誠實(shí)坦然。我最喜歡和他們做游戲,，他們認(rèn)真,、投入、絕對遵守規(guī)則,；他們一臉汗水,，滿身塵土，發(fā)自內(nèi)心的快樂洋溢在臉龐,，歡聲笑語回蕩在身旁,。孩子最美，孩子最真,！"吾愛童子身,，蓮花不染塵，罵之唯解笑,，打亦不生嗔,。"我愿永遠(yuǎn)和孩子在一起，永遠(yuǎn)保持圣潔的靈魂,。

我熱愛幼教事業(yè),，因?yàn)槲疑钋械囟脜⑻齑髽涫加谌醪唤L(fēng)的幼苗,，我們在幼苗根莖上澆灌人生第一滴水，我們在幼苗的土壤里施下人生第一把肥,。我們的一言一行,，會影響孩子的一生。

對幼教工作的向往,，促使我考入幼兒師范學(xué)院,。在學(xué)校，我刻苦學(xué)習(xí)幼教理論知識,、繪畫,、舞蹈和鋼琴等專業(yè)技能，心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念,，那就是——當(dāng)我成為一名幼兒教師,，站在孩子們面前時(shí)，要用最動(dòng)聽的琴聲為他們伴奏,，要用最美的舞姿教他們舞蹈,，要在他們面前展現(xiàn)一個(gè)嶄新的天地。不懈的努力讓我以優(yōu)異的成績走出了校門,，滿懷著希望和熱度,，我踏進(jìn)了這童話般的幼兒園。

每一個(gè)清晨,，我用燦爛的微笑迎接孩子們和父母的到來,；每一個(gè)黃昏，我以愉悅的心情將孩子們的手交到父母的手里,，親切地說一聲："明天見,。"目送他們漸漸走遠(yuǎn)。多少個(gè)春夏秋冬,，無數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨,，我們用博愛，滋潤快樂,，用智慧,，開啟文明，用鼓勵(lì),，喚醒自信,，用寬容，示范尊重,，用無私,，引導(dǎo)正義，用平凡,，孕育偉大,。

選擇就意味著奉獻(xiàn),，為了提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，我常常加班加點(diǎn),，挑燈夜戰(zhàn),，寫出具有童心童趣的教案，做出精美有趣的教具,。我深切地感受到,，把最真摯的愛奉獻(xiàn)給每一個(gè)孩子，回報(bào)的是孩子們更純真的愛,；在孩子們燦爛的歡笑聲中,，我感受到一種無與倫比的幸福。

xxx小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個(gè),。在一次集體課外活動(dòng)中,，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跳上跳下,，我拉住他,，努力使他安靜下來，他還是掙脫了我的手,，朝大門方向跑去，我緊緊追著,，他突然跌倒在地,，我急忙把他抱在懷里，發(fā)現(xiàn)他嘴唇流血了,，我的心一下子揪了起來,，趕緊抱起他跑到醫(yī)務(wù)室。

醫(yī)務(wù)室的大夫?yàn)樗隽藱z查和包扎,，我不斷詢問孩子的傷情是否會留下疤痕,，以及以后要注意的事項(xiàng)。不幾天,，黃志凱痊愈了,，父母非常感謝，還送來了感謝信,，對我們細(xì)致的工作表達(dá)了誠摯的謝意,。這件事，使我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任,，也認(rèn)識到只要我們盡心盡力地愛護(hù)和照顧每一個(gè)孩子,，就會贏得孩子的愛戴，父母的理解,。

與孩子們相處的日子,，如同長了翅膀般輕盈掠過,，如同盛開的鮮花嬌艷芬芳。正當(dāng)我的事業(yè)一帆風(fēng)順時(shí),，一場空如其來的車禍降臨到了我的身上,。當(dāng)我被送往醫(yī)院，已是昏迷不醒——生命垂危,，無情可怕的現(xiàn)實(shí)擺在了我的面前,。5個(gè)多小時(shí)的手術(shù)讓我同死神擦肩而過，手術(shù)后第二天,，剛剛清醒的我強(qiáng)忍周身的疼痛問大夫："我的腿受傷了嗎,？我還能跳舞嗎？我還能唱歌嗎,？"醫(yī)生肯定的說了一個(gè)字："能,！"我的心這才落下來，疼痛頓時(shí)也減少了許多,。我無法想象離開幼兒園,、失去孩子們的日子，因?yàn)槲业男脑缫押退麄內(nèi)跒橐惑w,。

得知我住院的消息后,，父母帶著孩子紛紛前來探望，孩子們伏在病床前,，這個(gè)對我說："老師,，你打針不要哭，要勇敢一點(diǎn),！"那個(gè)說："這是我媽媽買的水果可甜了,，你嘗嘗。"聽著這些童言稚語,，我的心在顫動(dòng),。那一刻，我覺得我是世界上最幸福的人,！我微不足道的付出卻得到了如此豐厚的回報(bào)——一顆顆盛滿愛的童心,。

我下定決心，為了早日回到孩子們身邊,，我要和傷痛賽跑,。經(jīng)過近半年的休養(yǎng)，我的身體已基本恢復(fù),。新學(xué)期的一天,，當(dāng)我懷著期待已久的心情來到幼兒園時(shí)，孩子們看見我，一下子圍了上來,。"老師,，我們可想你了！""老師,，你的病好了嗎,？能和我們一起做游戲嗎？"看著他們,，我的眼眶濕潤了,，感謝命運(yùn)讓我還能和他們在一起。

我用火熱的心,，書寫靚麗的人生,；我用滿腔的情，唱響奉獻(xiàn)的贊歌,；我用執(zhí)著的愛,，創(chuàng)造青春的輝煌，我用坦蕩的笑,，展示無悔的選擇,。

我快樂，我是一名光榮的幼兒教師,！

幾年過去了,，我所在的幼兒園伴隨著企業(yè)的發(fā)展也發(fā)生了翻天覆地的變化，新的桌椅搬進(jìn)了粉刷一新的教室,，新添置的教具和游戲設(shè)施擺放在平整雅致的操場上,，充滿活力與激情的高學(xué)歷青年教師充實(shí)進(jìn)教師隊(duì)伍，全園呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的發(fā)展景象,。我和其他青年教師一樣，主動(dòng)向上,，同這片神奇的土地一樣成熟,，我也從一名普通的幼兒教師晉升為幼兒園的教學(xué)主任。

如今,，我對自己的工作更多了一份眷戀,，也更多了一份執(zhí)著。在未來的歲月里,，我將用真誠的愛成為孩子的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。我堅(jiān)信,，愛能讓我改變一切，也能讓我充滿快樂,！

多少祖國的花朵,，需要辛勤澆灌,；多少稚嫩的幼苗，需要精心修剪,；多少天真的童心,，需要溫馨呵護(hù)。這是我們的責(zé)任,，這是我們的事業(yè),。

綠葉，靜靜地吐露自己的幽香——不張揚(yáng),；

綠葉,，默默地映襯著紅花——無怨言。

我是一名光榮的幼兒教師,，作一片綠葉,，這就是我無悔的選擇！

教育工作者的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇二

八年的教師生涯讓我懂得了教師要愛崗兢業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，師德高尚，廉治從教,，讓社會滿意,，要以身立教、為人師表,，盡職盡責(zé),，讓家長放心。

有一年我被分配到小班任教,，面對成天哭喊著要媽媽的孩子們,，我耐心地哄著、逗著,，一天下來腰酸背疼,，口干舌燥。更辛苦的是,，孩子們年齡小,，隨時(shí)大便小便是常有的事，我總是忍著難聞的氣味,，為孩子洗凈身子和衣物,。孩子的家長曾語重心長地說：“史老師，你真不簡單,，有些年輕的媽媽對自己孩子的這些事都不愿意管,，真是太感謝了。”我望著他只是淡淡地一笑,。

記得一次在玩活動(dòng)區(qū)時(shí),，每個(gè)區(qū)的孩子都在愉快地玩著，我邊巡視邊給孩子們指導(dǎo),。孩子們腦袋里總有些奇怪的問題,，一會兒這個(gè)問，一會兒那個(gè)又問,，我站在他們中間回答他們的各種問題,。這時(shí)一個(gè)孩子拉著我往下拽，邊拽邊說：“老師您低點(diǎn)兒,，您看我們搭得積木好嗎?”我順勢蹲下,，和他們一起搭積木、聊天,，這時(shí)旁邊幾個(gè)孩子也都圍過來,，有的拉著我的手，有的坐在我旁邊……,，通過這件事,，使我更深地了解了教師的師德，教師的愛心是成功的動(dòng)力,，愛孩子重要的一點(diǎn)就是要“蹲下來觀察欣賞他們,，”和孩子打成一片，成為他們中的一員,，這樣孩子才意義靠近我,、親近我。

教育工作者的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇三

尊敬的各位老師：

兒時(shí)的選擇,，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間，十多年的時(shí)間在平凡和安靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成果,，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今日,，我依舊還堅(jiān)守在這里。我不敢說非常喜愛這份工作,，我更不敢說為之付出了多少,，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用老師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)一般幼兒老師存在的價(jià)值,！

說到老師的職業(yè)道德,，人們立刻會想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)但我覺的新時(shí)期的幼兒老師還應(yīng)具備活潑開朗性格和樂觀向上的情感,、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神,。

一切師德要求都是基于老師人格，由于師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來,。我性格開朗,、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,。看到家長放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很快樂,，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣,、壓力大,，且我們民辦老師工資待遇低，但我都坦然的面對,，不以個(gè)人的得失斤斤計(jì)較,，不把個(gè)人心情帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的.心態(tài),、飽滿的心情，真誠的對待每一位孩子,。排解追趕名利拈輕怕重心理,，用平平經(jīng)常的心態(tài)、高興奮興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。

老師對同學(xué)的愛,，簡稱為師愛，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要園丁的呵護(hù)和培育。每個(gè)孩子都是母親的珍寶,，這就使我深深體會到,，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個(gè)孩子,，這樣你就會感到有意義,，幼兒身體健康，歡樂,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，你就會喜悅,，就能感覺到工作的歡樂。

教育工作者的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇四

當(dāng)我一次次看著初升的太陽,，一次次看見花兒嬌艷的笑臉,，一次次聽著小鳥的縱情歌唱，我為我是名幼兒園教師感到驕傲和自豪,，我為選擇了這份太陽底下光輝的神圣職業(yè)無怨無悔,。

世界上有很多東西，給予他人時(shí),，往往是越分越少,，然而，有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您也許會驚奇地問："那是什么?"我將毫不遲疑的回答您："那就是愛!"愛,，不是索取，而是付出;不是等價(jià)交換,，而是自我犧牲,。

有人會問，誰會甘愿為了愛自我犧牲呢,，我會回答你,，那就是和我一起為幼兒教育奉獻(xiàn)一生的幼兒教師。成為一名幼兒教師,，是我從小的愿望,。三年前，我如愿的走進(jìn)了這童話般的美麗世界,，和天真的孩子們生活在一起,，一開始，我感到無比的自豪,，時(shí)間久了,，幼兒教師的多元角色也曾讓我動(dòng)搖。有時(shí)候,，幼兒教師像工藝設(shè)計(jì)師,，因?yàn)榻?jīng)常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設(shè);有時(shí)候,，幼兒教師像法官,，因?yàn)橐o孩子們判案;有時(shí)候，幼兒教師像醫(yī)生,，因?yàn)橐幚砗⒆觽兊目目呐雠?，有時(shí)候，幼兒教師也像保姆,，孩子的吃喝拉撒都要管……因?yàn)檫@些,，我曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般燦爛的微笑,，看著他們從剛?cè)雸@時(shí)哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一,，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽……我慢慢體會到：幼兒教師是一個(gè)讓自己身心疲憊卻又快樂的天使,，因?yàn)?，我和純真的孩子在一起，和祖國的希望在一起,、和偉大的愛在一起?/p>

有了這些體會,，我把更多的愛，給了身邊的孩子,，一個(gè)微笑,、一聲鼓勵(lì)、一次牽手,、一個(gè)擁抱……慢慢的,，在心與心的交流中，在愛的光環(huán)下,，我與孩子的距離越來越近,，越來越親。對孩子有了更多信任和關(guān)愛,，他們不再那么調(diào)皮了,，枯燥的工作，便也多了許多樂趣,。

多少次,，和孩子在一起做游戲，我感受到了快樂和欣喜;多少次,，和孩子一起念兒詩,，我重溫了童年的圣潔和美麗;多少次，和孩子在一起,，我忘卻了煩惱,，沒有了憂慮。而這無數(shù)的"多少次",，充實(shí)了我的教師生涯,，也裝點(diǎn)了我的人生，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲,，也不像學(xué)者那樣擁有驚天動(dòng)地的業(yè)績,，但是，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲,、而自豪,。

作為一名幼兒教師,，我深感肩上責(zé)任的重大。古人云："師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也,。"教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的傳授者,、人類思想文化的傳播者、各種人才的培養(yǎng)者,，更是道德的引導(dǎo)者,，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者,、理想信念的塑造者,。兩年過去了，在幼兒園工作的兩年里,，有歡笑,，也有淚水，在濃厚的師幼愛里,，我成長了許多,，也收獲了許多。我深深的感受到：愛是一片照射在冬日的陽光,，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望;愛是一枚五光十色的種子，播撒在幼兒心底,，就能結(jié)出億萬枚飽滿的果實(shí),。

一個(gè)人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的,。我們的生命在孩子身上得以延續(xù),，我們的價(jià)值在教育工作中得以體現(xiàn)。孩子是我們的未來,，是國家的希望,，是明天的太陽。朋友們,，讓我們攜起手來,，用我們的愛心、誠心,、耐心去換取孩子的開心,、家長的放心、祖國的振興,，讓我們用愛托舉起明天的太陽,。

當(dāng)我一次次看著初升的太陽,，一次次看見花兒嬌艷的笑臉，一次次聽著小鳥的縱情歌唱,，我為我是名幼兒園教師感到驕傲和自豪,，我為選擇了這份太陽底下光輝的神圣職業(yè)無怨無悔。

孩子,，我愛你們!我的夢境，有你們而美麗多彩,。我的心情,，有你們而舒暢明亮。我的靈魂,，有你們而純潔高尚,。

孩子，我愛你們!在美麗的童話世界里,，有我--你們的老師和媽媽,，有你--天真活潑、頑皮淘氣的嘰嘰,、喳喳們,。我們在一起，相親相愛,、甜甜蜜蜜走過生命中難忘的一段幸福時(shí)光,。我們將做上愛海方舟，做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往,、留連往返的藍(lán)藍(lán)的天空,、綠綠的草原、靜靜的湖水,。然后,，我領(lǐng)著你們穿越時(shí)空隧道，和你們手拉手走進(jìn)神奇迷人的大森林,，參加由森林之王虎爺爺舉辦的動(dòng)物狂歡節(jié),。我們和美麗溫柔的兔兔姐姐、誠實(shí)穩(wěn)重的熊熊哥哥,，和一大堆從四面八方趕來的小朋友們載歌載舞,我們的童心在愉快的歌聲中放飛,，我們的好夢在歡樂的舞蹈里閃亮。

孩子,，我愛你們!在一往無際的知識海洋里,，我們擁抱大海，和大海歌唱,，和大海歡騰,。我將滿足你們的求知欲望,，激發(fā)你們的奇思妙想，培養(yǎng)你們的學(xué)習(xí)興趣,，教會你們做人的道理,。讓你們每天都有一點(diǎn)一滴的收獲，每天都有一言一行的規(guī)范,。我將教給你們在寓教于樂中,，學(xué)會一筆一畫寫中國字。我會告訴你們“人”字怎么寫,，告訴你們?nèi)俗值慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺,相互支撐,、相互依靠，從而教會你們明白團(tuán)結(jié)友愛的道理,。我會告訴你們天上因?yàn)橛辛颂枲敔?，地上才有了萬物的生長，才有我們娃娃們的笑臉,，從而讓你們懂得親近大自然,、孕育一顆感恩的心。我還要告訴你們,，一年有春,、夏、秋,、冬四季,，教會你們用筆畫出祖國的大好河山。告訴你們春天來了,，草綠了,，花開了。夏天來了,，太陽大大的,，天氣熱熱的，在樹蔭下玩很涼快,，還能聽到蟬在樹上的放聲歌唱,。秋天來了，大地金黃金黃的,，農(nóng)民伯伯在收割莊稼,，把地里的.糧食搬回家，臉上都堆著豐收的笑,。冬天來了,，雪花大大的，火爐暖暖的，我們的小臉紅彤彤的,。

孩子,，我愛你們!我還會教會你們學(xué)到許許多多有用的基礎(chǔ)知識，明白許許多多做人的淺顯道理,，掌握許許多多的基本生存技能,。我感到欣慰的是，當(dāng)你們將學(xué)到的春,、夏,、秋、冬四季變化和很多有趣的知識講給爺爺,、奶奶,、外公、外婆聽的時(shí)候,，屋子里飄出一家人的笑聲。爺爺,、奶奶,、外公、外婆都夸你有出息,，有本領(lǐng),。感到欣慰的是在我的身邊，你們圍著我,，向小鳥一樣的,，“老師好!老師好”的叫過不停時(shí)，我童年時(shí)代的思緒也被你們一張張充滿童真稚趣的笑臉拉了回來,。還讓我感到欣慰的是,，從你們身上，我看到了祖國更加美好的未來發(fā)展希望和勃勃生機(jī),。

孩子,，我愛你們!作為一名幼兒教師，我真誠希望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教育事業(yè),，用真情關(guān)注幼兒教育,、用真心關(guān)愛我們的每一個(gè)孩子，讓孩子們沐浴愛的陽光,，在雨露滋潤中春色滿園,，在祖國大花園里含苞綻放。

春種一粒粟,，秋收萬顆籽,。國家發(fā)展的希望靠教育、民族振興的希望靠教育。孩子,，我愛你們!為表達(dá)我的此時(shí)此刻心情,，我把我們幼兒教師親手編織的“愛心”高掛在祖國的藍(lán)天，算作我們獻(xiàn)給天下孩子的一份禮物,。讓我們共同祝福我們的孩子在愛的懷抱里茁壯成長,，祝福孩子們早日成為國家的棟梁，祝福我們偉大的祖國日新月異,，更加繁榮昌盛,。

教育工作者的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師：

你們好!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我來參加這次演講會，既沒有命題,，也沒有說限定在幾分鐘之內(nèi),，讓我感到為難，這是我遇到的第一個(gè)困難;今天我是第一次登臺演講,，有一種不適應(yīng)的感覺,，這是我遇到的第二個(gè)困難;況且，剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講,，熱烈的掌聲可以作證,。

這給我增加了壓力，算是我遇到的第三個(gè)困難,。

但是,，我并不膽怯，相反,，我充滿了信心,。

我相信，既然我站到了這個(gè)講臺上來,，我就必定能夠鼓起勇氣,，竭盡全力，讓自己體面地走下臺去!因?yàn)槲疫x擇了這樣一個(gè)演講題目--------《愛,，教師的職責(zé)》!

朋友,，作為教師，你是否有這樣的感覺：愛品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易------這種愛常常是自然而然地,，由衷產(chǎn)生地,，而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。

你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個(gè)學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生能獲得師生,、父母的重視,，被愛著;而一個(gè)成績不好的學(xué)生則若無其人地被忽略這，愛與他們無緣,。

殊不知,，正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛,，因?yàn)樗麄冇锌鄲溃踔僚c自卑,。

他們的心,，有更多需要被人理解的東西。

當(dāng)然,，愛這樣的“差生”,，需要付出一定的代價(jià)，犧牲一些時(shí)間,，花費(fèi)一些精力,。

但是這種愛更有價(jià)值，更為人稱道,。

或許這種愛,，未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來，但是它使人心熱,，使人不再陷入消沉痛苦,，從而產(chǎn)生積極的效果。

這我是有著多么深刻的體會啊!

我是帶著稚氣踏入學(xué)校大門的,。

記得剛進(jìn)入學(xué)校大門的那一天,，我是多么歡喜，因?yàn)槲乙步K于擁有了黑板,、粉筆、教鞭,，有了一大群學(xué)生,。

聽說做教師最重要的就是“威嚴(yán)”。

于是,，為了拉開我年齡上與學(xué)生過于相近的距離,，掩飾我性格上的天真。

幼稚,，彌補(bǔ)初登教壇在教學(xué)上存在的許多不足,，一句話，為了叫孩子們信服我,，我課內(nèi)課外板起了我本來友善和藹的面孔,。

果然，半學(xué)期過后,，我的“弟子”們變得服服帖帖了,，路上，他們見到我,，想笑,，但臉上的肌肉扯不開來，因?yàn)榕挛遥胍暥灰娪植桓?，因?yàn)槲颐魑囊?guī)定,，見到來時(shí)要有禮貌，于是,，只好顫著嗓音,，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去,，一溜煙地不見了,。

有時(shí)，他們在教室門口嬉耍,，只要聽說我“駕到”,，變嚇的雞飛鼠跳，最后釘在座位上,，大氣不出,。

這種場面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安,，但終究制服了學(xué)生,，并因而獲得了紀(jì)律優(yōu)勝流動(dòng)紅旗，期末,，還被評為先進(jìn)班級,，我也獲得了優(yōu)秀教師的稱號。

這些勝利,，一下子便將那些陰影一掃而光,，我陶醉在自豪于得意之中。

然而不久,，一件意想不到的事情把我擊醒了,。

班上有位男孩子叫小峰，他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，經(jīng)常不完成作業(yè),，而我對他不是挖苦就是譏諷，要不就是板著的面孔,。

有一次,，他作業(yè)沒完成，我不問青紅皂白,，就對他下了“逐客令”：“回家補(bǔ)”,。

他鼓起勇氣，怯生生地說“老師,，我在學(xué)校補(bǔ)吧”,。

我冷笑一聲,，幸災(zāi)樂禍地說：“怎么，怕挨打?還是回去好,，挨打不要緊,，只要記住疼，以后就會寫作業(yè)了,。

”

他走了,，我的心也“寬”了然而他下午沒有來，我的心不安了,。

我的良心牽著我走到了他家,，他并沒有回家補(bǔ)作業(yè)，只是對媽媽說：“媽媽,，我不念書了,，我給您放豬。

”我形容不出當(dāng)時(shí)聽到這句話時(shí)自己的感受,，只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心,。

自責(zé)、懺悔,、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來,。

小峰渴望諒解，渴望溫暖,，渴望關(guān)懷,，我，作為一名人民教師,，孩子的班主任,，對他是什么態(tài)度?真正把他看作是人民的后代祖國的希望了嗎?羞愧啊、羞愧,，教師這一神圣的職責(zé),被我褻瀆了!

記得有一位鄉(xiāng)村女教師,，她沒有值得炫耀的文憑,，沒有一點(diǎn)先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,，但她有著一顆母親的心，一雙園丁的手,，她以無私的愛,、彩色的笑、博大的胸懷,，溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子,，取得了驚人的成績。

我醒悟了：我雖有著她所沒有的,，但她所具備的則正是我所缺乏的,。

我若還一味地保住自己的所謂“威嚴(yán)”能保證不會出現(xiàn)第二,、第三個(gè)小峰嗎?嚴(yán)峻的教訓(xùn)催我自省，教我悔悟,。

于是,，我找回了一度失去了的童心，并將它們跟孩子們的心融匯到了一起,。

孩子們變的笑了,，活躍了，不再怕我了,，愛上我了,。

當(dāng)我用愛的火焰融化了學(xué)生心里冰塊兒的時(shí)候，我像是看到了春苗在萌發(fā);當(dāng)我用智慧的鑰匙為學(xué)生打開通向理想大門的時(shí)候,，我仿佛聞到了百花的芳香;當(dāng)我住進(jìn)醫(yī)院醒來看見孩子們圍在我床前的時(shí)候,，我好像飄游在愛的海洋;當(dāng)我和同學(xué)們歡歌笑語的時(shí)候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩;當(dāng)我新年收到孩子們賀年片的時(shí)候,，我宛如喝著一杯玉液瓊漿.........

朋友,，聽到這里，您難道不感到作為一個(gè)教師的`欣慰和幸福嗎?

我深深地體會到,，要啟開孩子們心靈的大門,，教師必須付出最大的熱情，因?yàn)橐磺凶詈玫慕逃椒?，一切最好的教學(xué)藝術(shù),，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中。

要知道,，愛可以化冷漠為熱情,，化憂郁為振奮，化悲傷為喜悅,，化懶惰為勤奮,。

愛是真正促使人復(fù)蘇的動(dòng)力。

這種愛每個(gè)人應(yīng)該貢獻(xiàn),，每個(gè)人應(yīng)該獲得,。

讓我們?nèi)郯桑刮覀冎車錆M愛的溫馨,，切記：他們更需要愛;愛,，教師的職責(zé)!

各位評委，同仁們：

大家上午好!

有一種職業(yè),，不是民警,，卻要每日解決爭搶糾紛;有一種職業(yè)，不是醫(yī)生,，卻要了解各種疑難雜癥;有一種職業(yè),，不是文秘,，卻要精通各種辦公文件;有一種職業(yè),，不是街道大媽,，卻要料理各種家長糾紛;有一種職業(yè),，不是演員導(dǎo)演,，卻要排練出難度媲美春晚的各類演出;更有一種職業(yè),，不是藝術(shù)家,，卻要?jiǎng)?chuàng)作出幼小心靈里的完美童話世界,。

這究竟是怎樣一種神奇的職業(yè),，這究竟是怎樣一種偉大的職業(yè)?

我卻不敢大聲呼喊這個(gè)神奇而又偉大的職業(yè)就是幼兒教師,，因?yàn)榇蟊娭徽J(rèn)為我們不過是看孩子的保姆,，因?yàn)槲覀兊男浇鹕踔吝€比不上不認(rèn)字的月嫂保姆。

從前幼師在某種程度上一直是一個(gè)被忽略不計(jì)的職業(yè),，因?yàn)樗橛诒Ｄ放c小學(xué)教師之間,。

三年過渡光景，被認(rèn)為可有可無,。

可如今幼師被重視了,，但此種重視并非是在職業(yè)上得到了認(rèn)可，更不要說是在社會地位上,。

近些年,，媒體凡是提到幼兒園或是幼師問題，不是入托難,，就是學(xué)費(fèi)高,，再不就是園車出事，教師虐童,。

從未見過任何正面報(bào)道,，媒體作為社會輿論的風(fēng)向標(biāo)，到底為我們幼教行業(yè)做了如何的標(biāo)注,。

每日里大肆報(bào)道老師如何虐童,，幼師如何變態(tài)，報(bào)紙上,，電腦里打開都是那幾幅變態(tài)照片來回轉(zhuǎn)載,，幼師從此每日登上社會版的頭條，和那些“不慎”走光的明星們搶版面,，網(wǎng)絡(luò)里風(fēng)傳的不是“長大后我又成了你”,，而是變成了“你根本不配”的狗血歌曲,。

我承認(rèn),，溫嶺虐童事件是觸目驚心，但誰又能否認(rèn),，這只是個(gè)個(gè)例呢?試問哪個(gè)行業(yè)沒有一兩個(gè)敗類,，哪個(gè)行業(yè)里每個(gè)人都可以做到“人人為我,，我為人人”。

大家都說醫(yī)生偉大,，怎不說那醫(yī)霸橫行天下;大家都說官員偉大,，怎不說那頭頂“為人民服務(wù)”，手里為人民幣服務(wù)的官員下馬,，大家都說公務(wù)員偉大,，怎么不說那些上班喝茶聊天斗地主的辦事員，管你有沒有排隊(duì)請假,。

請不要再質(zhì)疑我們幼師的付出,，請不要再詆毀我們的人格。

幼師這個(gè)年輕的職業(yè)群體,，她們還是剛剛離開校園,，步入社會的孩子，20幾歲的個(gè)性簽名,，應(yīng)該是“青春無悔”,，不應(yīng)該是“壓力好大”。

我們的座右銘是“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，我們的校訓(xùn)是“德高為師，身正為范”,。

不管我們有沒有結(jié)婚生子,，我們都想聽孩子叫我們一聲“老師媽媽”;不管我們組織活動(dòng)周末加班多辛苦，我們只想聽家長一句“老師,，您辛苦了”;不管我們穿著多漂亮的新衣服,，孩子哭了，我們還是蹲下去抱住他,，任憑孩子的眼淚鼻涕在衣服上擦;不管我們老師生病多么的不舒服,，還是惦記的生病請假的孩子有沒有康復(fù)。

所以,，請媒體不要再大肆渲染幼師恐怖,，這樣孩子怎么會愛上幼兒園。

所以,，請家長不要再捕風(fēng)捉影疑神疑鬼,，這樣孩子怎么會愛上老師。

在教師這個(gè)群體,，只有幼師是蹲坐著,，甚至偶爾是跪著上課的，因?yàn)槲覀儾灰⒆友鲆曃覀?，因?yàn)槲覀儾灰⒆雍臀覀冇芯嚯x,，我們放下架子,，因?yàn)槲覀儺?dāng)自己是孩子的親媽媽，我們偶爾批評孩子,，是因?yàn)槲覀儺?dāng)那是自己的親孩子,，恨鐵不成鋼。

但我們幼師在人格上不會是蹲坐的,，我們是筆直的,，像白楊樹一樣，身無旁騖,，不求像松柏名垂千古,，但求胸懷坦蕩。

我為幼師正名,，在職業(yè)操守上,，我們無愧于心。

我為幼師正名,，在人格上,，我們絕對“站直了”。

我的演講完畢,，謝謝大家!

尊敬的各位老師：

下午好 ,，今天我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》

世界上有很多東西，給予他人時(shí),，往往是越分越少,，然而，有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。

您也許會驚奇地問："那是什么?"我將毫不遲疑的回答您："那就是愛!"愛,，不是索取，而是付出;不是等價(jià)交換,，而是自我犧牲,。

有人會問，誰會甘愿為了愛自我犧牲呢,，我會回答你,，那就是和我一起為幼兒教育奉獻(xiàn)一生的幼兒教師。

成為一名幼兒教師,，是我從小的愿望,。

三年前，我如愿的走進(jìn)了這童話般的美麗世界,，和天真的孩子們生活在一起,，一開始，我感到無比的自豪，時(shí)間久了,，幼兒教師的多元角色也曾讓我動(dòng)搖。

有時(shí)候,，幼兒教師像工藝設(shè)計(jì)師,，因?yàn)榻?jīng)常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設(shè);有時(shí)候,，幼兒教師像法官,，因?yàn)橐o孩子們判案;有時(shí)候，幼兒教師像醫(yī)生,，因?yàn)橐幚砗⒆觽兊目目呐雠?，有時(shí)候，幼兒教師也像保姆,，孩子的吃喝拉撒都要管……因?yàn)檫@些,，我曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般燦爛的微笑,，看著他們從剛?cè)雸@時(shí)哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一,，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽……我慢慢體會到：幼兒教師是一個(gè)讓自己身心疲憊卻又快樂的天使,，因?yàn)?，我和純真的孩子在一起，和祖國的希望在一起,、和偉大的愛在一起?/p>

有了這些體會,，我把更多的愛，給了身邊的孩子,，一個(gè)微笑,、一聲鼓勵(lì)、一次牽手,、一個(gè)擁抱……慢慢的,，在心與心的交流中，在愛的光環(huán)下,，我與孩子的距離越來越近,，越來越親。

對孩子有了更多信任和關(guān)愛,，他們不再那么調(diào)皮了,，枯燥的工作，便也多了許多樂趣,。

多少次,，和孩子在一起做游戲，我感受到了快樂和欣喜;多少次，和孩子一起念兒詩,，我重溫了童年的圣潔和美麗;多少次,，和孩子在一起，我忘卻了煩惱,，沒有了憂慮,。

而這無數(shù)的"多少次"，充實(shí)了我的教師生涯,，也裝點(diǎn)了我的人生,，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲，也不像學(xué)者那樣擁有驚天動(dòng)地的業(yè)績,，但是,，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪,。

作為一名幼兒教師,，我深感肩上責(zé)任的重大。

古人云：“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也,。

教育工作者的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇六

各位同仁：

大家好!

兒時(shí)的選擇,，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,，幾年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝支,，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉,，但我依然還堅(jiān)守在這里,。我不敢說十分熱愛這份工作，更不敢說為之付也了多少,，但正是在這平凡和樸實(shí)中,，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存的價(jià)值!

說到教師的職業(yè)筆，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)但我覺的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗的性格和積極向上的情感以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。

一切師德要求都是基于教師人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來,。我性格開朗、樂觀向上,。每天都帶著一份好心情投入中,，帶著微笑迎接孩子,。看到家長放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價(jià)值和意義?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。

教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛,，是師德的核心,。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗，需要園丁的呵護(hù)和培養(yǎng),。我也有一個(gè)16個(gè)月魘女兒,，作為母親，我傾注了全部的愛心,，關(guān)懷著她的成長,，這種情懷是無私的、投入的,，每當(dāng)女兒在生活中的一點(diǎn)小事上有進(jìn)步我都會非常高興,，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一嚴(yán)厲打擊勞累,。每個(gè)孩子都是母親的寶貝,，在工作中我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子，這樣你就會感到有意義,，幼兒身體健康,，快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，你就會喜悅,，就能感覺到工作的快樂。

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,，一切都讓我新新鮮,、好奇?？纯催@張臉,、摸摸那個(gè)頭,，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露,。每天清晨老師,，您早。那童稚的問候,，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī),，每天傍晚隨著一聲聲老師，再見,。給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，我真正體會到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂,。

有人也許會說教小孩子能有什么出息?沒有一點(diǎn)成就感?？僧?dāng)你看到一個(gè)個(gè)哭喊著要媽媽的小家伙在您的關(guān)心鼓舞下,，成長為一個(gè)個(gè)懂禮貌、講文明,、有個(gè)性的幼兒園畢業(yè)生時(shí),，我堅(jiān)信，你會相信這世間真的有點(diǎn)金術(shù)的存在,，這個(gè)點(diǎn)金術(shù)便是幼兒教師高尚,、細(xì)膩的愛心。在操場上,，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲;在活動(dòng)室里,，我讓孩子們圍坐在身邊，聽我講熊寶寶的故事,。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出,，優(yōu)美的歌聲在這里回旋的時(shí)候;當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時(shí),，我正用一顆真誠,、火熱的愛心，悄悄地開啟著他們的天真,、無私的心扉,。是這愛，使我對這項(xiàng)工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛中溶化了,，多少時(shí)光我們共同努力。久而久之,，一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作，一段音符,，孩子們都和我有了默契,，能心領(lǐng)神會。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時(shí),，當(dāng)我汗流頰背,，口干舌燥時(shí)，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了,，聰明了。猛然間,，我找到了自身的價(jià)值：幼兒教師的工作是塑造人的工作,，它神圣,、偉大,。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的兒童公園，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個(gè)角落,，會發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福,。

看，平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報(bào)啊!在工作中我深深體會到：教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露;是哺育孩子健康成長的陽光,。只有愛,，才能化解孩子心中的煩惱;只有愛，才能縮短我們與孩子之間的距離,。愛,，讓我耐心地面對每一個(gè)孩子，一往情深,。

因?yàn)閻?，所以?愿所有幼兒園教師為職業(yè)的人在付出工作辛勞的同時(shí)，更能體驗(yàn)到幼兒教育帶來的快樂和幸福,，在幼兒教育事業(yè)中,，體現(xiàn)自己絢麗的生命存在。

教育工作者的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇七

縣幼兒園曹娟當(dāng)清晨的第一縷陽光剛剛爬出云層,，照在牧馬河畔,，也照在西鄉(xiāng)縣幼兒園的操場上，一群年輕的精靈守護(hù)者正帶著一群充滿稚氣的小精靈在活潑的音樂聲中快樂地做著早操,。我就是這群守護(hù)者隊(duì)伍中的一員,。2003年從學(xué)校畢業(yè)后,，沒有分配工作的我?guī)е鴿M腔熱忱踏上了南下的列車，在中國最繁華的城市——深圳打拼了四年,，這其中的酸甜苦辣只有我自己知道,。2009年當(dāng)學(xué)前教育的第一縷春風(fēng)吹來時(shí)，我很榮幸地踏進(jìn)了幼教行業(yè),，成了牧馬河畔小精靈的守護(hù)者,。

在縣幼兒園這個(gè)大家庭已經(jīng)是第四個(gè)年頭了，這份工作來之不易,，所以從我當(dāng)上幼兒教師那天起,，我就很珍惜這份工作。在工作中我經(jīng)常會聽到別人羨慕地說：“你們真好啊,，每天跟孩子打交道,，沒什么負(fù)擔(dān)”，還有人說“幼兒教師嘛,，誰不會呀,，不就是帶孩子嗎？把孩子帶好不哭就行了嘛,?！甭牭竭@樣的話，我常常會一笑然后回答他：這樣吧,，等哪天你有空了,，去我們幼兒園體驗(yàn)體驗(yàn)，你就知道了,。在我們周圍迄今為止還有很多人對幼兒教育不了解,，包括這幾年來遇到的一部分家長也仍然認(rèn)為幼兒教師其實(shí)就是比較廉價(jià)的保姆而已。但隨著國家對學(xué)前教育的關(guān)注,，隨著家長素質(zhì)的日益提高,，幼兒教師已經(jīng)越來越被更多的人關(guān)注，同時(shí)對幼兒教師的要求也就越來越高,。

那怎樣才算一名合格的幼兒教師呢,？是扎實(shí)的基本功，是,。

愛,！除了這些我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心、責(zé)任感,，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和責(zé)任感,，一切都無從談起。因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要對孩子?fù)責(zé),，我就要平等的欣賞,、對待每一位孩子。

說到這,，我就想說說我們幼兒園這幾年招聘進(jìn)來的二十幾名年輕的小姑娘,、小伙子。剛開始時(shí),，很多家長都會認(rèn)為只有結(jié)過婚的老師才會帶孩子,、愛孩子，但他們用實(shí)際行動(dòng)改變了家長們的看法,。剛剛從學(xué)校畢業(yè)就來到幼兒園的張琴老師,，有一次班上的一個(gè)孩子因?yàn)樵诩易孕熊嚩蛔孕熊嚨牡暮筝唺A掉了腳上的一大塊皮，因?yàn)楦改该τ诠ぷ鞫鴽]人照顧,，就把孩子送到幼兒園來,，看著孩子因感染而化朧的傷口，張老師不但不嫌臟,，而且還為孩子擦過藥后,，輕輕的用嘴吹以減輕孩子的疼痛。我們的帥哥田濤老師,，班上有一個(gè)每天都把大便拉在褲子上的男孩子,，而每次都是他幫孩子洗屁股、洗臟褲子,，給孩子換上干凈的備用褲,。90后的李璐老師面對著剛?cè)雸@的孩子整天哭著嚷著要媽媽時(shí),，她抱著孩子親切地說：我就是你們的媽媽呀”,，什么是愛？這就是愛,！正因?yàn)槲覀冇變簣@有著這樣一群青春靚麗,、工作不怕苦不怕累而又有著強(qiáng)烈責(zé)任感的老師們，用實(shí)際行動(dòng)去感染孩子,、感染家長,，再也沒有家長認(rèn)為年輕人不會帶孩子了。

我為有這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)而自豪,，孩子們?yōu)橛羞@樣一群老師而幸福,。我相信有了這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，西鄉(xiāng)縣幼兒園的明天會更美好,。老師們,，讓我們永遠(yuǎn)做這里的精靈守護(hù)者吧，把我們的情,，把我們的愛都留在這牧馬河畔,，讓這里的花朵開得永遠(yuǎn)鮮艷,，漂亮。

教育工作者的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇八

記得法國作家盧梭說過：“榜樣!榜樣!沒有榜樣,，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西,。”法國作家羅曼,，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中,，總得自己心中有陽光?！?/p>

我想,，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說,，親其師,，則信其道;信其道，則循其步,。喊破嗓子不如做出樣子,，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標(biāo),，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行,。

每當(dāng)看到那一張張可愛的面容，不由得讓人身心激動(dòng),，似乎融入到無比圣潔的情境,，生命也因此贏得了壯麗的升華。我們的奉獻(xiàn)雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉,，但卻是用平凡與崇高的師德之光,，照亮了一片清純的天地。

那深夜窗下不眠的燈光,，作業(yè)本上殷紅的心血,，課堂內(nèi)外淳淳的教誨，一點(diǎn)一滴,，潛移默化,，日積月累，耳濡目染,，久而久之,，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果,。正如古詩所云：“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲。”

教育工作者的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

"人類一切努力的目的在于獲得幸福。"身為一名幼兒教師,，我在求得個(gè)體生存的同時(shí),，也在承擔(dān)著教書育人的職責(zé)，更從中獲得到真切的幸福,，我無時(shí)無刻不在享受著和孩子們共同生活的樂趣,，無時(shí)無刻不在享受著幼兒教育的幸福。我愛我平凡的幼教工作,！我工作著,，我幸福著！

也許有人會說：幼兒教師就像一個(gè)小保姆,，日常工作又繁瑣又勞累,，有什么幸福可言,！甚至還有人看不起幼兒教師,，認(rèn)為幼兒教師不需要什么技能，曾有這樣的論調(diào)：教不了中學(xué)的教小學(xué),，教不了小學(xué)的去教幼兒園,。事實(shí)上一名真正合格的幼兒教師，她所具備的`技能必須是全方位的,，除了要具備教師基本功之外,，還要有美術(shù)，音樂,，舞蹈,，體育等多方面的才能。身為一名幼兒教師,，我一直在努力提升著自我的多方面素質(zhì),，在素質(zhì)提升中體驗(yàn)幸福，在幼兒教育中感受幸福,。

做幼兒教師的這四年，我深切地感受到愛的力量,。愛一種發(fā)自靈魂的芬芳,，是一種深入骨髓的甜蜜。我和所有平凡的幼兒教師一樣,，用心實(shí)踐著愛的教育,，學(xué)習(xí)著愛的方式。

在愛的嘗試中,，我一天天地改變,，變得越來越像孩子們的母親,。有時(shí)孩子們不經(jīng)意間會將教師叫成了"媽媽"。

藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频囊蕾瞬湃绱顺纬?，高山因?yàn)橛辛松交ǖ囊缿俨胚@樣巍峨,，大地因?yàn)橛辛司G草的點(diǎn)綴才有了生機(jī)盎然，而我,，因?yàn)橛辛丝蓯鄣暮⒆觽儾湃绱诵腋＃?/p>

我愛我平凡的幼教工作,。

我工作著，我幸福著,。

謝謝,。

教育工作者的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

也許有人會說：幼兒教師就像一個(gè)小保姆,，日常工作又繁瑣又勞累，有什么幸?？裳?？！甚至還有人看不起幼兒教師,，認(rèn)為幼兒教師不需要什么技能,，曾有這樣的論調(diào)：教不了中學(xué)的教小學(xué)，教不了小學(xué)的去教幼兒園,。事實(shí)上一名真正合格的幼兒教師,，她所具備的技能必須是全方位的，除了要具備教師基本功之外,，還要有美術(shù),，音樂，舞蹈,。體育等多方面的才能,。身為一名幼兒教師，我一直在努力提升著自己的多方面素質(zhì),，在素質(zhì)提升中體驗(yàn)幸福,，在幼兒教育中感受幸福。

有這樣的一個(gè)故事：海灘上,，一個(gè)窮人躺在那里舒適地曬著太陽,，一個(gè)富人匆匆走過，窮人問："你在忙什么,？"富人回答："我在忙事業(yè),！"窮人說："你還忙什么？你已經(jīng)這么有錢了！"不同的人有不同的幸福,，富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福,，而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福。幸福的關(guān)鍵全在于個(gè)人的舒暢心境,。身為幼兒教師的我,，幸福就在于和孩子們相處的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

走在街上,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到孩子們親親的一聲"老師好,！"，我頓時(shí)感覺幸福,；被孩子們包圍時(shí),，這個(gè)摸摸我的臉說："老師，您臉上的疙瘩好多了,！"那個(gè)拉拉我的衣角說："老師,，你穿上這件衣服真漂亮！"我頓時(shí)覺得自己成了童話王國中的公主,，美麗而又幸福,！

看到孩子們因我真誠的夸贊而笑靨如花時(shí)，我的內(nèi)心也鮮花盛開,。

幸福,，是孩子母親遇見我，一個(gè)勁地說個(gè)沒完,，而孩子卻藏在母親身后,，調(diào)皮地和我交換臉色，做出一個(gè)個(gè)滑稽的鬼臉,；幸福,，是為孩子擦去委屈的淚水；幸福,，是孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品,；幸福，是撫摸著孩子送給我的.一件件自己制作的小禮物,；幸福,，是翻閱相冊看我和孩子的合影的時(shí)候。

幸福時(shí)刻陪我左右,！

每天早晨我都會得到孩子們最真誠的笑臉和問候,，如果我哪天沒去上班，孩子們會反復(fù)念叨：王老師怎么還不來,？正高爾基所說："誰愛孩子，孩子就會愛誰；只有用愛,，才能教育好孩子,。"幼教工作就是一份愛孩子的工作。

做幼兒教師的這四年,，我深切地感受到愛的力量,。愛一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜,。我和所有平凡的幼兒教師一樣,，用心實(shí)踐著愛的教育，學(xué)習(xí)著愛的方式,。

每到孩子們?nèi)雸@離園的時(shí)間,，我都會微笑著站在教室門口迎送班里的每一個(gè)小天使。不時(shí)地蹲下身子親孩子們一口,，順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶,。平和的微笑，自然的舉動(dòng),，卻讓家長感動(dòng)于我工作的細(xì)心和對孩子的關(guān)愛,。真誠地微笑迎送，既讓孩子們感受到老師對他們真切的關(guān)懷和陽光般的溫暖,，也讓家長感染到我的快樂情緒,，分享我的愉悅心情。在迎送孩子的簡短時(shí)間里,，我微笑著和家長交流,，彼此間架起了心靈溝通的橋梁。微笑就如春雨,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著孩子們的心靈,，也讓家長感覺放心，舒心,。

在愛的嘗試中,，我一天天地改變，變得越來越像孩子們的母親,。有時(shí)孩子們不經(jīng)意間會將老師叫成了"媽媽",。

藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频囊蕾瞬湃绱顺纬海呱揭驗(yàn)橛辛松交ǖ囊缿俨胚@樣巍峨,，大地因?yàn)橛辛司G草的點(diǎn)綴才有了生機(jī)盎然,，而我，因?yàn)橛辛丝蓯鄣暮⒆觽儾湃绱诵腋＃?/p>

托爾斯泰曾經(jīng)說過這樣一句話"我感覺我的生命越來越精神化了,。"行走在幼教路上,，我感覺我的生命真的是越來越精神化了,，我的內(nèi)心充溢著幸福。我享受著幼教工作帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福,。

我愛我平凡的幼教工作,。

我工作著，我幸福著,。

教育工作者的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同行姐妹們：

大家早上好！

有一句諺語說：如果想要幾個(gè)小時(shí)的幸福,，就去喝酒,；如果想要幾年的幸福，就去結(jié)婚,；如果想要一輩子的幸福,，就去做教師?？墒乾F(xiàn)實(shí)的反差怎么如此巨大,？教師的幸福在哪里呢？我不只一次問自我,。

正當(dāng)我心存困惑時(shí),，有一件事改變了我的態(tài)度。那天我感冒了,，嗓子很疼,，頭也疼?？粗⒆觽儊y哄哄,，吵吵鬧鬧的，我心里真的好煩,，就大吼一聲：“別吵了,，都給我安靜點(diǎn)兒”，孩子們被我的吼聲給驚住了,，呆呆的坐著,，不明白發(fā)生了什么事。接下來,，我隱隱約約聽到幾個(gè)孩子在議論著什么,。到了明天，也是我最感動(dòng)的一天,，孩子們有的為我?guī)砹烁忻八?，有的為我?guī)砹私鹕ぷ樱乙粫r(shí)心潮澎湃,，眼眶漲起熱潮,。雖然是孩子一個(gè)小小的舉動(dòng),，在此時(shí)此刻卻包含了師生之間的深厚情誼。我已無法用言語形容那份感動(dòng)是什么,，只明白當(dāng)時(shí)心里洋溢著滿滿的幸福感,。

最終我只想說,，各位同行、姐妹們,，讓我們真心投入到這一份幸福的事業(yè),，讓我們用心去體驗(yàn)做一個(gè)幼兒教師的幸福吧！

我的演講完畢,，多謝大家,！

教育工作者的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好!我演講的題目是《一個(gè)幼兒教師的責(zé)任心》

一個(gè)幼兒教師,，一個(gè)合格的幼兒教師,，首先要具備的是什么?可能有人會說：是扎實(shí)的基本功,，是愛。這些我都贊同,，但我覺得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任感,，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感,，責(zé)任心,。一切都無從談起。

因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要對孩子?fù)責(zé)。我就要平等地欣賞,，對待身邊的每一位孩子,。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼,，助長孩子的自負(fù)或傷害孩子的自尊,。我唯一能做的是關(guān)愛有加，為每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會,，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長,。我班的藝林小朋友剛?cè)氚鄷r(shí),，小手那么小，胳膊那么細(xì),，好象用力一拉會把她拉壞似的,，去廁所小便，她望著便池不感邁步,，我遞上一只手,，她扶著邁了過去。她小便完,，我又遞上一只手,，她又拉著我的手下來，就在這牽牽拉拉中,，藝林能自己入廁了,，她的媽媽說：‘藝林上幼兒園進(jìn)步真大，謝謝您老師,?！薄?/p>

還有欣欣小朋友,，入班時(shí)你我他分不清,，有一次，他要小便,，他說：“老師,，欣欣要尿尿?！蔽艺f：“欣欣,，你這樣說;‘我要小便?！彼f“老師,，你要小便?！迸梦倚ν炊亲?，就是這樣一個(gè)孩子，在我們的細(xì)心,，耐心教育下,，學(xué)期結(jié)束時(shí)，欣欣能和媽媽一起完整的講故事,，愛孩子,，教孩子是我的責(zé)任。

因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要對家長負(fù)責(zé),。當(dāng)家長把他的心肝寶貝送到我懷里的那一刻,，我知道我的責(zé)任有多重!我要像媽媽一樣呵護(hù)孩子，關(guān)愛孩子,，幫助孩子,。我又要做媽媽無法做到的——教師的責(zé)任，我要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,，教他如何做人,，如何學(xué)習(xí)，如何生活,。引導(dǎo)他明白道理,，幫他探索世界奧秘。家長的期望就是我們的努力方向,，我要對家長負(fù)責(zé)，還家長一個(gè)健康,，快樂,。活潑聰明的寶貝,。

因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要對我的幼兒園負(fù)責(zé)。我努力把工作干好,，在外人眼里樹立我的幼兒園的形象,，我創(chuàng)造性的落實(shí)園計(jì)劃，早出完歸,，早出完歸并非是我沒完成本職工作,，而是我要把工作做得更完美。就拿這次布置環(huán)境來說,，孩子在班里時(shí),，我沒法去做，因?yàn)檫@時(shí)我的眼里只有孩子,。等孩子離園后,，我才和班里的另一位同志開始布置，因?yàn)椴贾玫幂^多,，三八節(jié)放半天假,，我也沒休息，而是利用這半天時(shí)間把教室布置完,。當(dāng)?shù)诙旌⒆尤雸@時(shí),，我看到孩子露出驚喜的神情。當(dāng)家長得知這是我們利用假期布置的環(huán)境時(shí),，無不為之感動(dòng),。也更支持我們的工作,。他們贊嘆到：“你們?yōu)榱撕⒆樱量嗔?市幼兒園就是不一樣!”

因?yàn)槲沂怯變航處?，我就要對國家?fù)責(zé),。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子是將來建設(shè)祖國的后備軍，如果現(xiàn)在我姑息了一位孩子拿別人的東西而沒有告訴他這樣做不對,，那么,，他將來有可能做對國家有害的事，又怎能指望他建設(shè)祖國?所以,，我對祖國負(fù)責(zé),，告訴孩子對與錯(cuò)，幫孩子分清是與非,，容與恥,，幫孩子成為對祖國有用的人，這是我,，一個(gè)幼兒教師應(yīng)負(fù)的責(zé)任!

因?yàn)槲沂怯變航處?，孩子甜甜的歌聲是我心間一股流淌不盡的清泉;孩子好奇的目光是我鬧中永不停息的思考;孩子銀鈴般的笑聲是我人生路上最美的延伸。

教育工作者的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇十三

尊敬的各位,。

領(lǐng)導(dǎo),。

老師：

大家好！

有一句話說的很好：“沽名釣譽(yù),、莫入校門,，升官發(fā)財(cái)、莫當(dāng)教師,?！弊怨乓詠恚瑥V大教師就崇尚奉獻(xiàn),，被譽(yù)為“春蠶”,、“蠟燭”和“人梯”，教師之所以如此受人尊敬,，除了因?yàn)榻處熓侨祟愓莆罩R,，開發(fā)理性，奔向光明的引路人,，還有就是他們的奉獻(xiàn),。

精神。

教師職業(yè)被人們譽(yù)為“太陽底下最光輝的職業(yè)”,。

在如今這個(gè)物欲橫流的社會,，我們欣喜地看到仍有數(shù)不清的教師們無怨無悔地堅(jiān)守這三尺講臺、默默地耕耘著這一方凈土，他們像春蠶,、像蠟炬,，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)神圣的職業(yè)。

在處于成長期的學(xué)生的心靈里,，教師是任何力量都不能代替的最燦爛的陽光,。教師的人格魅力乃至一言一行、一舉一動(dòng)都會在學(xué)生的心靈深處留下難以磨滅的痕跡,，時(shí)時(shí)刻刻起著耳濡目染,、潛移默化的作用。近代著名的大教育家陶行知先生,，他曾出訪海外26國,，憑著他的才能，完全有可能留在那物質(zhì)財(cái)富豐富的國度,，可他卻為了教育,，滿懷一腔熱血，穿著布衣草鞋走向曉莊,，這種“捧著一顆心來,，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)。

精神,。

讓

中國的教育。

在貧困中放出曙光,，在黑暗中看到光明,。

名人的事跡離我們也許太遠(yuǎn)，但就在我們身邊仍有許多平凡而優(yōu)秀的教師在默默的工作,，很幸運(yùn)初為人師我就遇到很多很多敬業(yè)奉獻(xiàn)的好老師,，近半年的畢業(yè)班經(jīng)歷更是教會了我“教師”二字的真正意義，最近沈燕飛老師最長掛在嘴邊的便是“焦慮”,，看著學(xué)生始終不見起色的成績,，她幾乎夜不能眠，平日辦公室的閑聊中聽她說的最多的便是每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),，怎樣的學(xué)生能夠接受何種的教育方式,，她如涓涓細(xì)流般用自己的愛心灌溉著每個(gè)孩子；帶教李莉老師給我指導(dǎo)最多的人,，在她身上我除了學(xué)會了教學(xué),，更學(xué)會了怎樣做個(gè)老師，她對教學(xué)忘我的投入和對學(xué)生的全心關(guān)懷更是讓我感動(dòng),，很多次她的學(xué)生都看不過去,，忍不住說“李老師，你不能每天中午都吃泡面啊,！”可是她為了多點(diǎn)時(shí)間給學(xué)生講課,，多點(diǎn)時(shí)間批改作業(yè)，總是錯(cuò)過了吃飯的時(shí)間,。

女教師的關(guān)懷像是母親的叮嚀,，細(xì)小而溫暖，我總以為男老師可能沒有那么周到,，但辦公室的兩位數(shù)學(xué)老師卻讓我大跌眼鏡,，黃訓(xùn)林老師是我特別欣賞的教師，每次我看著學(xué)生的成績失去信心,，開始急躁的時(shí)候,，他總會安慰我“孩子的成長是需要時(shí)間的，不能急”,，是啊,，老師承載的更多的是教育,，十年樹木百年樹人,，有時(shí)候教會孩子成長比傳授他們知識更重要；班主任徐樹茂老師是平時(shí)工作中接觸最多的,，也是因?yàn)檫@樣我開始害怕做個(gè)班主任,，因?yàn)樵谒砩衔铱吹搅颂嘧约翰痪邆涞乃刭|(zhì)，雖然是男老師,，但他對學(xué)生的教育總是苦口婆心,，為了學(xué)生他可以頂著烈日一家一家去家訪，為了學(xué)生他可以犧牲雙休日在學(xué)校接待家長,，為了學(xué)生他可以不休婚假堅(jiān)持工作，我總說3班的任課老師每個(gè)壓力都很大,，但壓力最大的就是他,，因?yàn)槲覀兛偸窃诓恢挥X中就增加了他作為班主任的工作，看著年紀(jì)輕輕但已經(jīng)沉穩(wěn)得像個(gè)父親的徐老師,，我深深體會到一個(gè)年輕教師對學(xué)生的付出和對教育的熱愛,。

也許身為平凡的教師,，他們的一生都只是像山野的小草一般,，默默無聞，隨風(fēng)而逝，了無蹤跡,。但是，正是他們樹起了萬世師表,，無邊師魂,，擎起了我們教育行業(yè)奉獻(xiàn)的燈塔，也正是他們用自己的行動(dòng),，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人,，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿,，由情愿到全身的奉獻(xiàn),。

在教師歌會上，我們唱了一首名叫《奉獻(xiàn)》的歌：“大地奉獻(xiàn)給藍(lán)天,，藍(lán)天奉獻(xiàn)給白云”,，那么，教師呢,？教師把自己的青春奉獻(xiàn)給學(xué)生,，奉獻(xiàn)給講臺，奉獻(xiàn)給整個(gè)教育事業(yè),，因?yàn)槲覀兌贾?，教師，你的名字是奉獻(xiàn),。

教育工作者的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇十四

大家好!今日我演講的題目是《做一個(gè)暖和的幼兒老師》,。

我喜愛春天，因?yàn)槿f物復(fù)蘇,，草長鶯飛，讓人覺得一切都可以重新起先;我喜愛孩子,，因?yàn)楹⒆觽兛偸悄芙o我無盡的驚喜;我喜愛我的職業(yè),，因?yàn)榭梢园盐宜鶎W(xué)所感用到教學(xué)中去，用實(shí)際行動(dòng)帶給孩子們歡樂的童年!

做一個(gè)暖和的幼兒老師,，首先要敬重童心,。

這時(shí)，我突然想起小林宗作先生在《窗邊的小豆豆》一書里也寫過類似的情景,。校長先生總是對巴學(xué)園的學(xué)生家長們說：“請讓孩子們穿上最差的衣服到學(xué)校來吧,。”這是因?yàn)?，校長先生認(rèn)為假如孩子們擔(dān)憂“弄臟了衣服,，媽媽要罵的”，或者“會弄破衣服的，所以不能和大家一起玩”,，那對于孩子們來說,，就會削減許多樂趣。所以就讓他們穿上最差的衣服,，這樣無論弄得怎么臟,，甚至弄破了都沒關(guān)系。

是啊,，對于孩子們來說,，那是他們樂此不疲的事情啊。而我們成年人總是患得患失,、躑躅不前,，真的會失去許多人生的樂趣。所以啊,，我們要敬重孩子的童心,。

做一個(gè)暖和的幼兒老師，還要信任孩子,。

決賽當(dāng)天,，小一班的宋芝潤上臺朗誦杜牧的《山行》給了我極大地震撼。雖然她一般話說得并不那么標(biāo)準(zhǔn),，也不能夠完全理解這首詩的內(nèi)容,，但是她敢于在眾人面前發(fā)言，一點(diǎn)兒也不怯場,，而且還很有禮貌,，這些是我看到的孩子們的閃光點(diǎn)?；蛟S將來,，她也不會記得曾經(jīng)上臺朗誦過《山行》，但是,，這種敢于上臺表現(xiàn)自己的經(jīng)驗(yàn),，會激勵(lì)她往更高更大的舞臺前進(jìn)。

就像陶行知先生說的：“教化孩子的全部隱私在于信任孩子和解放孩子,?！毙湃沃虚L大的孩子，信人信己,，你越信任孩子,，孩子越努力。我想這也是我們教化心理學(xué)中所說的“正向引導(dǎo)”,。

其實(shí),，做一個(gè)暖和的幼兒老師,，還可以做許多事。比如：在每天的天氣播報(bào)活動(dòng)中,，孩子們慢慢懂得了年月日,、星期幾的概念，也知道了不同的'天氣應(yīng)當(dāng)穿什么樣的衣服,。在孩子們每周的安排中,，有他們星期一到星期五想玩的區(qū)角，想?yún)⒓拥闹等丈顒?dòng)等,。千萬別小看這些安排,，這正是幫助他們建立自我管理意識的有效渠道，同時(shí)也能讓他們更加直觀地感受幼兒園生活的有序性,，形成良好的平安感,。

我想要做一個(gè)暖和的幼兒老師，我也希望更多的伙伴們能成為暖和的幼兒老師,，用我們的行動(dòng),，我們的愛，去暖和更多的孩子,，愛護(hù)他們的童心,，陪伴他們一起收獲歡樂、華蜜成長!

教育工作者的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇十五

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、評委們：

出處 m.sevw.cn

大家好!

兩年多前,，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間,，兩年多的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉,，但直到今天,，我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作,，我更不敢說為之付出了多少,，但是無論是在上班的時(shí)候和下班的時(shí)候，腦子里都是這份工作,，我相信在座的各位也是這樣。

每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子,。看到家長放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺得這就是我工作的價(jià)值和意義,。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查,，我對自己的要求是不把個(gè)人情緒帶到工作中,。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。

自己知識的增長,，小朋友的歡笑，正是我對這個(gè)工作的熱愛,，我才會認(rèn)真的學(xué)習(xí),，忘我的工作，無私的奉獻(xiàn),。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個(gè),。在一次集體課外活動(dòng)中，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑,。但他仍然跳上跳下,，我拉住他，努力使他安靜下來,，一不注意,，朝東涌路方向跑去，我緊緊追著,，他突然跌倒在地,，我急忙把他抱在懷里，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了,，我的心一下子揪了起來,，趕緊抱起他跑到教室。為他做了檢查和包扎,，幸虧傷的不嚴(yán)重,，蘇家啟痊愈了，家長非常通情達(dá)理,，沒有怪我們這件事,，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任，也認(rèn)識到只要我們盡心盡力地愛護(hù)和照顧每一個(gè)孩子,，就會贏得孩子的愛戴,，家長的理解。

雖然工作時(shí)間不長,，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你,，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄穑嚓P(guān)心他們,，多注意他們,，多護(hù)理他們,，多和他們一起玩，說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情,，多想一些新花樣吸引他們,，這樣你就能讓孩子們喜歡你。

每個(gè)孩子都需要老師的愛,，盡管他們都有不同的性格,，有內(nèi)向的、外向的,、活潑的,、大方的、老實(shí)的,、頑皮的,，但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板,，那就要求我們要以愛為核心,，細(xì)心對待每一個(gè)孩子。要花時(shí)間充分了解自己班級的孩子,，學(xué)會觀察,，對班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽光下健康成長,。

其次,，做一名合格的幼兒教師，要愛崗敬業(yè),，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感,，要融愛心、細(xì)心,、耐心,、恒心、責(zé)任心于一身,。這也是我最近通過四講一樹感受到的,。

我的演講完畢，謝謝大家!

教育工作者的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇十六

大家好,！

"人類一切努力的目的在于獲得幸福,。"身為一名幼兒教師，我在求得個(gè)體生存的同時(shí),，也在承擔(dān)著教書育人的職責(zé),，更從中獲得到真切的幸福，我無時(shí)無刻不在享受著和孩子們共同生活的樂趣,，無時(shí)無刻不在享受著幼兒教育的幸福,。我愛我平凡的幼教工作！我工作著,，我幸福著,！

也許有人會說：幼兒教師就像一個(gè)小保姆，日常工作又繁瑣又勞累,，有什么幸?？裳裕∩踔吝€有人看不起幼兒教師,，認(rèn)為幼兒教師不需要什么技能,，曾有這樣的論調(diào)：教不了中學(xué)的教小學(xué)，教不了小學(xué)的去教幼兒園,。事實(shí)上一名真正合格的幼兒教師,，她所具備的技能必須是全方位的，除了要具備教師基本功之外,，還要有美術(shù),，音樂，舞蹈,，體育等多方面的才能,。身為一名幼兒教師，我一直在努力提升著自我的多方面素質(zhì),，在素質(zhì)提升中體驗(yàn)幸福,，在幼兒教育中感受幸福。

做幼兒教師的這四年,，我深切地感受到愛的力量,。愛一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜,。我和所有平凡的幼兒教師一樣,，用心實(shí)踐著愛的.教育，學(xué)習(xí)著愛的方式,。

在愛的嘗試中,，我一天天地改變，變得越來越像孩子們的母親,。有時(shí)孩子們不經(jīng)意間會將教師叫成了"媽媽",。

藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频囊蕾瞬湃绱顺纬海呱揭驗(yàn)橛辛松交ǖ囊缿俨胚@樣巍峨,，大地因?yàn)橛辛司G草的點(diǎn)綴才有了生機(jī)盎然,，而我，因?yàn)橛辛丝蓯鄣暮⒆觽儾湃绱诵腋＃?/p>

我愛我平凡的幼教工作,。

我工作著,，我幸福著,。

謝謝。

教育工作者的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇十七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

讀書的時(shí)候,，我看見過我的老師廢寢忘食地給我們批改作業(yè),，我看見過我的老師聲音嘶啞、臉色蒼白地給我們上課,，我還看見過我我的老師無私地關(guān)心和愛護(hù)班里的每位學(xué)生,。在我心里教師是人類靈魂的工程師，教師是多么神圣,，所以我選擇了做教師,。

俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難,。有時(shí)為了備好一節(jié)課,，我不得不到處查找資料，反復(fù)推敲,；有時(shí)為了教育搗蛋的孩子,，我不得不絞盡腦汁想辦法；有時(shí)為了學(xué)生演出的成功,，我也不得不再三琢磨,。雖然苦，雖然累,，但我無怨無悔,，因?yàn)槲铱吹搅俗约旱母冻霁@得了回報(bào)，我的學(xué)生們一天天地成長,。教育的經(jīng)歷與實(shí)踐使我深深懂得教育使無私奉獻(xiàn)的事業(yè),，是愛的事業(yè)！

轉(zhuǎn)眼間,，我做教師做了八年,，這八年中我認(rèn)識了好多好多的好老師，這些老師使我感動(dòng),！讓我震撼,！就拿我們學(xué)校的老師來說吧，先說張校長,，我們都知道他的身體不太好,，有好幾次他從醫(yī)院吊完針就馬上回到學(xué)校上班，盡管如此，每天起得最早的總是他,，他跟我們說：“一天之計(jì)在于晨,。”在他的帶動(dòng)和影響下,，我們的老師和學(xué)生都懂得好好珍惜早上的寶貴時(shí)間,。校長的工作很繁重，可為了想出更好的學(xué)校工作安排與措施,，他常常是整夜未眠。這段時(shí)間他病得很厲害,，醫(yī)生和大家都勸他休息治療,，可他呢，只答應(yīng)大家晚上吊針,，白天仍在自己的崗位上堅(jiān)守著,。我們的李校長工作踏實(shí)、勤勞,、能干,。為了讓孩子們多讀書，豐富他們的知識,，李校長埋頭苦干,，把上級撥下的幾萬圖書分類、編號,、登記,，常常忙得是廢寢忘食；放學(xué)后或雙休日,，教學(xué)樓里經(jīng)常傳來叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那么蚵?，那是李校長親手為學(xué)生們檢修桌椅。我們的覃主任有一次扭傷了腳,，腳腫得很厲害,，根本無法走路，傷后的第二天她是讓愛人送過來的,，我們看在眼里,，都知道她的腳一定很疼，都勸她回去休息,，可她說：“我沒事的,，我只是走不了，我還可以工作,?！闭f完就開始指導(dǎo)我們監(jiān)考了。我們的少先隊(duì)輔導(dǎo)員劉鍵老師，常常加班加點(diǎn)訓(xùn)練鼓號隊(duì),，為了主持好學(xué)校的晚會,，她總是反復(fù)演練，力求完美,！這段時(shí)間他爸爸病了,，她一邊忙于工作，一邊忙于照顧爸爸,，我知道她一定很苦,，一定很累，但在她的工作中我看不到絲毫的痕跡,。每天早晨和下午,，沒到上班時(shí)間，教室里總是有我們老師輔導(dǎo)學(xué)生的身影,。下午四點(diǎn)三十分,，是我們老師的下班時(shí)間，但每當(dāng)鈴聲響起時(shí),，卻無一人準(zhǔn)時(shí)離開辦公室,，我們的老師各自忙著自己的工作，備課的備課,，改作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生的輔導(dǎo)學(xué)生。這樣的好老師這樣感人的事我說不盡,，道不完,，但我清楚地知道，這一切的`一切無不體現(xiàn)了我們老師的辛勤與無私,，無不體現(xiàn)了老師們對孩子們深深的愛,。“一切為了孩子,，為了孩子的一切,。”我們正式這樣做的,。在我們的努力下,，我們的學(xué)校越來越美！越來越先進(jìn),！

誰敢說我們教師平凡,，我們教師是偉大的！因?yàn)槲覀兊慕處熓悄敲茨敲葱燎?！無私,！那么博愛,！

老師們，讓我們繼續(xù)在這個(gè)崇高的工作崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn)吧,！用我們的愛與付出,，去譜寫孩子們美好的未來！

教育工作者的幼兒園師德師風(fēng)演講稿篇十八

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

"小時(shí)候,，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去,；小時(shí)候,，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地,。"歌聲激蕩著我的青春歲月,，兒時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色,。于是，懷揣著滿腔熱情和赤誠,，我義無反顧選擇了教師行業(yè),，圓了我的教師夢。

還記得我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,，一切都讓我感到新鮮,、好奇?？纯催@張臉,，摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽光雨露,。每天清晨"老師，您早"那童稚的問候,，給我?guī)硪惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī),。每天傍晚隨著一聲聲"老師，再見",，給我留下明天的希望之光,。孩子們純潔的心、圣潔的情,、深厚的意,，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,。如今我已經(jīng)在教師的崗位上和孩子們一起走過了xx個(gè)春夏秋冬,。我也深深體會到了平凡工作中默默奉獻(xiàn)的快樂。正像歌里所唱，長大后,，我就成了你,，才知道那塊黑板，寫下的是真理,，擦去的是功利,。"。

幼兒園的孩子像剛出土的"嫩苗",，需要"園丁"的呵護(hù)和培養(yǎng),。李園長常說"教者父母心"，每個(gè)孩子都是父母的心肝寶貝,，是父母的希望,，在工作中我也如同對自己孩子那樣對待每一個(gè)孩子，這就是工作中最有意義的地方,。幼兒身體健康,，活潑快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，我就能感覺到工作的快樂,。

我用一顆永駐的童心走進(jìn)孩子們的世界，發(fā)現(xiàn),、了解,、幫助、教育他們,。每天帶著微笑,，帶著熱情迎接他們。家長把孩子交給我們,，孩子的安全是天,，教育是地。幼兒教師這個(gè)職業(yè)有其苦,，有其樂,，可以感染同事，感染家長,，我始終相信只要真心付出就有收獲,。

我永遠(yuǎn)都不會忘記自己肩上的責(zé)任，在播撒知識的同時(shí),，將愛種在孩子的心間,。選擇當(dāng)幼兒教師真好，它使我青春永駐,，永駐童心,。

快樂并幸福著,！