演講中的抑揚(yáng)頓挫,，相當(dāng)于音樂中的節(jié)奏，音樂需要節(jié)拍,，演講也需要節(jié)拍,，你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。
師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿篇一
一年前,，我走進(jìn)了xxx幼兒園，迎來了生命中第一批孩子,。人生有許多第一次,，第一次咿呀學(xué)語，第一次蹣跚學(xué)步,，而我的孩子們讓我體驗了生命中許多的第一次,。是他們讓我第一次在晨光中迎來花朵般的孩子。是他們讓我第一次同時與三十多個孩子說話——而現(xiàn)在,，我又第一次說出與這些孩子相處時的感覺,。一年了，在與她們相處的日子里有傷心難過,，有開心快樂,。
記得剛接手這個班時，他們是一群來自不同家庭,，具有不同個性的孩子,。當(dāng)苦口婆心勸說后，這群孩子還是哭喊著——“我要媽媽”“我要回家”,。當(dāng)盛上香噴噴的飯菜,，他們卻一動也不動，或你喂他一口,，他含在嘴里老半天也不往下咽。漸漸的,，漸漸的適應(yīng)期和陌生感消失了,。于是我和孩子一起有了追逐春天的足跡。在戶外活動時她們會拉著我的手讓我和她們一起玩,，或是在追逐時藏在我身后,。
美麗的風(fēng)景總有被風(fēng)雨洗禮的時候,。記得那是小班第二學(xué)期的一次開放日。有兩個小朋友在區(qū)域里玩玩具,，可是不知怎么兩人就開始搶玩具,，我看到后過去勸阻，沒想到其中一個小男孩居然伸出拳頭向我的臉揮了過來,，那一刻,，臉滾燙滾燙的，有多疼,，只有自己知道,，我什么也沒說，起身去了臥室,，關(guān)上臥室門,，我放聲大哭，我在心里一遍遍的問自己：為什么我要選擇這個職業(yè),，為什么我要承受這樣的傷害,。那個時候我只有十八周歲，是一個未成年,，還是會有叛逆的心理“小孩怎么了,，難道他什么都不懂嗎？以后看我怎么收拾他,?！笨墒牵?dāng)他的媽媽把他領(lǐng)到我面前讓他和我說“對不起”的時候,，看著他那可愛的臉和害怕的眼神,，我瞬間覺得我的想法是錯的，我怎么還能把自己看做是一個小孩,，我怎么還能耍我的小脾氣,。我已經(jīng)選擇了幼師行業(yè)，現(xiàn)在還有這么多可愛的學(xué)生,，我已經(jīng)是一名老師,，所以我必須堅強(qiáng)不在任性。我得讓自己快快長大,，得讓自己能有足夠的肩膀去為這三十多個孩子遮風(fēng)擋雨,。
就這樣，無數(shù)個日子在優(yōu)美的童謠中逝去,。在逝去的日子里,，我學(xué)會理解孩子們所有的美和不美，比如純真比如任性,。
日子一天天過去,，我和孩子們相處的一天比一天好,，盡管我會發(fā)火會生氣、會喊他們,，但是他們卻永遠(yuǎn)不會記恨我,。他們會在我不經(jīng)意間親我一下，他們會喜歡和我在一起,，會突然冒出一句“老師我喜歡你”,，他們會在喝水時給我也接一杯水，他們會在我蹲下寫東西時遞上一把小椅子,，他們會在吃完飯后幫我掃地擦桌子,，他們會給我捶背，他們會在戶外活動時只要我一聲“集合”就跑到我面前,。
想一想,，這樣對你言聽計從，無條件對你好喜歡你的人有多少,，只有這些可愛的孩子們,。他們在成長，我在陪他們一起成長,，在每一個日出相互問好,，在每一個日落相互再見。
人們都說：用心去愛孩子的老師最美,。我愛美,，所以，我要讓自己越來越美,。
我們的孩子就像是一只蝸牛,。陪著孩子健康快樂成長是每一個父母和老師的心愿。孩子高興不高興,、快樂不快樂是我們特別關(guān)注的事情,。可是在“牽著”蝸牛前行的路途上,，我們是不是有過很多的焦慮,、急躁和不耐？在這樣的心情驅(qū)使下,，什么花香,、鳥鳴，什么微風(fēng)輕柔,，什么漫天亮麗的星斗,，統(tǒng)統(tǒng)看不到、聽不見,、感受不了,。結(jié)果呢，“蝸?！笔軅?，我們疲憊，可以說是“兩敗俱傷”,。
是該明白的時候了,。蝸牛自有蝸牛的可愛，是上帝讓“蝸?！睜恐覀兩⒉?，而不是我們牽著“蝸牛”,。這個關(guān)系一搞清楚,，你真的會發(fā)現(xiàn)更多美好的事物就在你身邊。
師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、各位教師,、家長和親愛的孩子們：
大家好！我是一名幼兒園教師,，今天我很榮幸能在這個場合和大家談?wù)撚變簣@教師師德師風(fēng)方面的話題,。
作為一名孩子們成長中的引導(dǎo)者，我們幼兒園教師必須時刻注重自己的師德和師風(fēng),。幼兒園教師,，是我國教育體系中一個非常重要的組成部分。我們所肩負(fù)的責(zé)任不僅僅是教授孩子們知識,，還有引導(dǎo)孩子們樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀，為他們創(chuàng)造一個健康,、快樂,、安全、和諧的`成長環(huán)境,。
首先,，作為幼兒園教師，我們必須要具備優(yōu)秀的師德,。師德,，就是教師應(yīng)該遵循的道德準(zhǔn)則和規(guī)范。幼兒園教師師德是整個教育行業(yè)的“風(fēng)向標(biāo)”,，我們必須始終保持清醒的頭腦,，時刻把孩子們的利益放在首位，將自己的職責(zé)完美地履行,。
其次,，作為幼兒園教師,，我們也要注重師風(fēng)。師風(fēng)是幼兒園教師工作中非常重要的方面,。良好的師風(fēng)會給孩子們留下深刻的印象,，我們的言行舉止、態(tài)度,、責(zé)任感以及執(zhí)行力等方面都需要具有非常高的標(biāo)準(zhǔn),。同時，我們也應(yīng)該注重自己的形象,，在日常生活中注意言行,，維護(hù)我們幼兒園教師行業(yè)的形象和聲譽(yù)。
最后,，作為幼兒園教師,，我們需要發(fā)揮引導(dǎo)者的作用，教育孩子們養(yǎng)成健康,、高尚,、積極的人生態(tài)度。除了我們?nèi)粘５慕虒W(xué)工作以及管理工作,，我們也應(yīng)該泰然處之,，掌握基本的心理學(xué)知識，尊重孩子的人格和個性,，在與孩子的交往中注重溝通和理解,。
總之，幼兒園教師的師德和師風(fēng)是我們工作的基石,，我們應(yīng)該時刻保持清醒的頭腦,，不斷完善自己，不斷提高教學(xué)水平和素質(zhì),。讓我們肩負(fù)起引導(dǎo)孩子成長的重任,，創(chuàng)造出更美好、更和諧,、更有愛的環(huán)境,，為孩子們創(chuàng)造一個快樂成長的天堂！謝謝大家,！
師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿篇三
我是一名幼兒教師,，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人,。
當(dāng)我走在路上,，看到一個孩子單獨在路上玩耍時，便不由得停下腳步，不是為了別的,，只是不放心那個孩子,，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶，或許很多人都會不屑一顧,，但我不行,，因為我是一名幼兒教師，我比其他的人更有愛心;當(dāng)我坐在公交車上的時候,，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人，我總會很快的站起來讓他們坐下,，雖然我自我也暈車,，但我還是會這樣做，因為我是一位幼兒教師,，我比別人更多一份愛心是我的職業(yè)讓我學(xué)會了愛,，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。
每一天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里,，看著一張張純潔的臉,，我就覺得世界是如此的完美，她們教會我以真心去應(yīng)對所有的人,，她們教會我真心的愛身邊的每一個人,。我沒有方法不去愛她們，我不能因為他長得不可愛就不愛他,，我也不可能因為他的邋遢而放下他,，我將我的心融進(jìn)所有的.角落，不管自我開不開心,，我都要將笑臉帶給他們,，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻,。
在幼兒園中這樣的小事遍地都是,，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生捧著一顆心來,，不帶半根草去的先導(dǎo),，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應(yīng)孩子,，使他們成長在愛的氣氛中,，從而學(xué)會愛身邊的每一個人，讓未來的世界充滿更多的愛,，當(dāng)又一個教師節(jié)來臨的時候,，當(dāng)離開我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來祝福時，我真的很欣慰，我感覺我在必須的程度上我成功了,。
我慶幸我是一名幼兒教師,，因為作為一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛,。
師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo),、評委、老師及朋友們：
我是一名幼兒教師,，所以,，我要更懂得愛；我是一名幼兒教師,，所以,，我要更有愛。愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人,。
人的一生中能遇到一位好教師就是莫大的幸福,。身為教師的我常常想：做一名好教師，把幸福帶給我的孩子們,，這就是我的使命和職責(zé),。可是,，怎樣才能成為孩子心目中的好教師呢我總是反問自己,。
當(dāng)我踏上工作崗位的第一天，什么都不懂的我只記得跟孩子們一起說著我們大人所認(rèn)為的無聊的兒歌,，做著幼稚的游戲,，可是我卻特別的開心，微笑著應(yīng)對每一個孩子,，那是從心底里散發(fā)出來的真心，幼兒園是游戲的天堂,！他讓我跟孩子們?nèi)谠诹艘黄?，忘記憂愁，煩惱還有彷徨,。當(dāng)午時放學(xué)聽到一個孩子跟他媽媽的對話：“媽媽,，今日我們班來的新教師對我笑了,，還跟我們一起做游戲了呢,！”“教師對你笑說明喜歡你啊,，如果明天來幼兒園不哭,，教師還會給你發(fā)大紅花呢,，明白嗎””明白了，媽媽,，那你明天早點送我來幼兒園，我還要跟教師一起玩,。”
年輕的我由此懂得,，微笑是親近孩子的第一步，也是成為一名教師最初的必備條件,，因為微笑能讓孩子感受到教師對他們的愛?？墒牵瑢W(xué)會面帶微笑也是一件不容易的事：當(dāng)我剛接小班時,，新入園的幼兒無休止的哭鬧曾讓我心煩意亂，我漸漸學(xué)會了微笑著擁抱孩子,；幼兒無意識的大小便等讓我手足無措，我漸漸學(xué)會了微笑著清理一切,；每一天應(yīng)對孩子們不停地說話讓我嗓子疼的說不出話來,，我漸漸學(xué)會了微笑著輕言細(xì)語；一年又一年,，我漸漸成熟,，更深刻的體會到“好教師”的含義,。好教師首先要具備一顆真誠的愛心和教育的耐心，教育孩子,，就要學(xué)會耐心的等待著孩子慢慢成長,，要學(xué)會用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的變化,。
當(dāng)我走在路上時,，看到孩子獨自在路上玩耍時,，我總會不由自主得停下腳步，跟他們打招呼,，不是為了別的，只是不放心那個孩子,，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶，或許很多人都會不屑一顧,，但我不行，因為我是一名幼兒教師,，我比其他的人要更有愛心當(dāng)我坐在公交車上的時候,，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人,，我總會很快的站起來讓他們坐下,，雖然我自己也暈車，但我還是會這樣做,，因為我是一位幼兒教師,，我比別人更多一份愛心,。是我的職業(yè)讓我學(xué)會了愛,，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心,。
每一天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里,，看著一張張純凈的笑臉跟我打著招呼,，我就覺得世界是如此完美，心境是那么舒暢,。她們教會我以真心去應(yīng)對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人,。我沒有辦法不去愛她們，我不能因為他長得不可愛就不愛他,，我也不可能因為他的調(diào)皮,、淘氣而放棄他，我將我的心融進(jìn)所有的角落,，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們,，給他們一個輕輕的擁抱,，給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏?，我會在他們不舒服時,，給他們最細(xì)心的照料。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細(xì)語,，使他們在明理的同時能高興地吃完自己的飯菜。
我們班上有一名幼兒,，剛來幼兒園的時候,，他一到吃飯就哭，因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的,，并且想吃什么就吃什么,，不喜歡吃的隨手一扔,，素材才還從來不吃,，在這樣的情景下,，我沒有去大聲的呵斥他,，而是變著法子哄他吃,，開始先喂，再慢慢的讓他自己吃,，一段日子下來,，他不僅僅學(xué)會自己吃飯,，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫忙其他的小朋友好好的吃飯,。
在幼兒園中這樣的小事遍地都是,，不管什么時候,，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導(dǎo),，將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應(yīng)孩子,，使他們成長在愛的氛圍中,，從而學(xué)會愛身邊的每一個人,，讓未來的世界充滿更多的.愛，當(dāng)又一個教師節(jié)來臨的時候,，當(dāng)離開我去了大班的孩子家長給我給我發(fā)來信息祝福時,，當(dāng)收到自己班的寶寶親手制作的賀卡時,，我真的很欣慰，我感覺我在必須的程度上成功了,。
我慶幸我是一名幼兒教師,，因為作為一位幼兒教師,，我比別人更多了一份愛。
教師,，一個普通而又平凡的職業(yè),，它沒有光鮮亮麗的外表,，也沒有富麗堂皇過多的修飾，有多少人在默默無聞無私奉獻(xiàn),，又有多少人在向著這個職業(yè)夢想而奮進(jìn)，說到教師,，人們立刻會想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)......,，而我作為一名幼兒教師沒有光鮮亮麗的外表,，并且我也沒有那么偉大，我跟這些條件還差得很遠(yuǎn),，我只是一名普通而又平凡的幼兒教師，我只是在做我喜歡的事情,。
我發(fā)現(xiàn),，我不是學(xué)者，不能用深遂的思想思考我的價值,；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè),?？墒俏沂墙處煟幻麖氖陆逃聵I(yè)的工作者,，我能夠深深思索推演心中最奧秘的哲理,；我也能夠采擷如花的詞句,，構(gòu)筑心中最完美的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光,！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！碑?dāng)我每次應(yīng)對孩子們時,，我會感到神圣與自豪,，因為我從事著綠葉的事業(yè),，我是幼兒教師,！路在腳下延伸，而我剛剛起步,！路在腳下延伸，而我就在鋪路,！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,，我都一如既往，絕不退縮,。雖然我只是短短的工作了四年，但我卻愈來愈感覺到,，自己離不開這個職業(yè),。我愛我平凡而又神圣的職業(yè),。我愿作紅燭，我甘為人梯,，我愿在這個工作崗位上，默默無聞,，辛勤耕壇。古人云：“一年之計,，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林,；終身之計，莫如樹人”,，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運(yùn)賜給了我這個職業(yè),。
假如有人問：在人生的道路上,，如果能再有一次機(jī)會，讓你重新選擇,，你會選擇什么職業(yè)我必須會響亮地回答：教師——這個在太陽底下最光輝的職業(yè),。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇,！雖然我們很清貧，可是我們也是最富有的,，因為,，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼,；我們也是清晨的一縷陽光,，我們有著勇往無懼的精神,，是任何烏云也擋不住的,；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著,！我自豪,，我是幼兒教師！我光榮,，我是幼兒教師,！
師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
你們好,！
作為一名老師，都情愿與有道德的人接近和交往,，當(dāng)然也情愿接近有道德的同學(xué),。同學(xué)也情愿與有道德的人接近和交往,，當(dāng)然也情愿接近有道德的老師,。所以,，要做一個讓老師和同學(xué)都情愿接近的老師,，本身就應(yīng)當(dāng)是一個有道德的人。同學(xué)在學(xué)校里學(xué)習(xí),，既受同學(xué)的影響也受老師的影響,，而主要是受老師的影響,、同學(xué)情愿接近的老師，比同學(xué)不情愿接近的老師,，對同學(xué)的影響要大。
由此可知,，作為一名合格的老師,，你要將同學(xué)培育成各位都情愿接近的人,，你就要留意培育同學(xué)的道德,，而你要使同學(xué)成為有道德的人,，就要讓同學(xué)情愿和你接近,，以便對同學(xué)施加大的影響,。因此,，你自己就首先要成為有道德的人,。
學(xué)識只能滿意同學(xué)一時的求知愿望,，真正打動同學(xué)內(nèi)心的，是人格和道德的力氣,。這力氣才是長期的,，它將影響同學(xué)的一生，是同學(xué)將來的立身之本,。因此，就對同學(xué)一生的影響來講,，學(xué)識,、權(quán)力,、外表等加在一起,，也遠(yuǎn)不如道德重要,。一個老師當(dāng)已失去對同學(xué)構(gòu)成影響的全部因素,，其在同學(xué)心目中的真實情感才會真實地顯露出來,，對其師德師風(fēng)的評價才最可信。就這一點而言,，在三百六十行中,，只有老師職業(yè)才可以用“蠟燭”來加以形容，道理就在于此,。這也正是這個職業(yè)的崇高之處。
好的.師德師風(fēng)的一個詳細(xì)表現(xiàn),，就是師生之間要保持一種人格上的公平,。相互學(xué)習(xí),、相互尊敬?！耙蝗諡閹煟K身為父”是告誡老師：
一是即使只當(dāng)了一天的老師,，對同學(xué)也要負(fù)責(zé)任,。既然為“父”,，就要遵循“子不教，父之過”的古訓(xùn),。
二是當(dāng)同學(xué)有了成果或成了氣候,，不要借“父”名抬高自己或去借同學(xué)的“光”。
三是當(dāng)同學(xué)犯了錯,，應(yīng)主動擔(dān)當(dāng)起“子不教,，父之過,，教不嚴(yán),，師之惰”之責(zé)任。做到了這三條,，才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義，也才算具有師德,。
各行各業(yè)的職業(yè)道德各有其自身的特別要求,，但也有許多共性的方面,。其中一個共性的要求就是，無論從事何種職業(yè)的人在單位里,、家庭中或是社會上遇到什么不順心的事,，肯定不能把這種事所造成的不良心情轉(zhuǎn)移到你服務(wù)的對象上,。比如你的錢包在上班的路上被人偷了,，你昨晚同家人吵架了,，或者你的職稱職務(wù)沒有順當(dāng)提升,，由此產(chǎn)生了生氣,、懊惱、哀痛和煩躁,，這是人之常情,。但是當(dāng)老師站在講臺上,，面對同學(xué)時,，你的角色就要轉(zhuǎn)移到老師這里來,，而不能停留在公路、家庭或者領(lǐng)導(dǎo)那里,。做到這一點很不簡單，這應(yīng)是師德和職業(yè)道德中比較高的要求,，是一種境界。達(dá)到了這一境界,，其師德二字之后才配得上加“高尚”二字。
良好的師德師風(fēng)的形成,，絕非一朝一夕,，在制度約束的基礎(chǔ)上,，也需要廣闊老師提高自律意識,，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣,，在同學(xué)中樹立起良好的師德師風(fēng)。
感謝大家,。
師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿篇六
大家上午好！
幸福是人生的主題,，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么？幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實踐中,，感受理想目標(biāo)和理想實現(xiàn)而得到的精神滿足,，從而在追求理想與目標(biāo)的過程中的到的愉悅感受,，是教師從工作理想到現(xiàn)實的最美的情感體驗,。
幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實踐工員,。沒有當(dāng)過幼兒教師是無法體驗其中的辛苦和甜蜜的幸福感的,，在幼兒園做的工作是瑣碎的,、細(xì)致的,、要面對一群孩子，每個孩子的性格都不一樣，教師對于不同的孩子要使用不同的方法,，還要面對不同類型的家長,，教育改革的深化,，對教師的專業(yè)水平要求越來越高，“付出總沒有回報”這是教師最常說的一句話,。
我覺得，對于這句話,，幼兒教師的體會也是很深刻的,。每天面對的是一群天真無邪的孩子，老師們要發(fā)現(xiàn)這個職業(yè)的幸福感才能做好這個行業(yè),。如果她從心底感受到這個職業(yè)的幸福,，那么她每天都會很有激情地上班,，看到孩子的一張張笑臉,，那些煩心的事也會拋到九霄云外,；她會很認(rèn)真地做好每項工作,，很公平地去愛每一個孩子,，這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響,。
教師面對的是一群不一樣的孩子,，每個孩子都是有差別的,，在經(jīng)過你的教育,，孩子有變化了,，有進(jìn)步了,。比如：幼兒從依賴父母到自己獨立,，從不會做事情到能主動幫父母,、老師,、同伴等,；孩子去參加比賽獲獎了等等,；都離不開老師的教育,、幫助?？吹阶约旱母冻鰶]有白費(fèi)，感受到學(xué)生對自己的喜愛,、尊重,、感激和祝福，教師的內(nèi)心都會有油然而生的滿足,。這就是做教師的幸福,。
當(dāng)家長說：我們會好好配合老師的工作,?；蛘呤怯變簣@開展的活動,，我們做為家長的都會大力支持而且積極地配合,；再者是家長對你說：“老師,，我的孩子多勞您費(fèi)心了,，您辛苦了”,。“恩,，這個老師真不錯,?！本瓦@么一句話或幾句話,，說明老師的工作得到家長,、社會的認(rèn)可和尊重,，家長的支持、配合,、理解是老師的付出的回報，這也是教師的幸福所在,。
幼兒的內(nèi)心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意、高興和苦惱,、憂愁和歡樂、疑惑和詫異,、寬慰和憤怒。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi),，有愉快的和不愉快的,、高興的和傷心的曲調(diào),。善于認(rèn)識這種和諧的樂聲,，是教育工作者精神飽滿、心情愉快和取得成功的最重要條件,。”
如果你把孩子看成是令自己心煩的人,，那么你就會感到心煩,；如果你把孩子看成是可愛的天使,，那么你就會變成快樂的天使,。當(dāng)你真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，傾聽孩子的童聲,，與他們心與心的交流，你會認(rèn)識到孩子中間蘊(yùn)藏著智慧和力量,。如果我們與孩子交往蹲下身來，與孩子同唱,、同跳，與他們共同感受成長,，你會發(fā)現(xiàn)快樂就在你身邊。你給孩子一份愛,，孩子會回報給你十分最真誠，最純潔,，最美好，最無私的愛,！這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感！
讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧,！
謝謝大家,！
師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好,！
小時候，曾有一個夢想,，那就是站在三尺講臺上,，手中的粉筆吟唱出一曲曲動人的歌謠，知識的幼苗在孩子的心中瘋長,，如今，夢想終于成真,，我成了一名光榮的人民教師，我的心情如此激動,。然而，我也感到了肩上的沉重,，因為，我是教師,，是塑造靈魂的使者呀！多少責(zé)任,，多少期望，都在我的身上,。
我深知，沒有辛勤澆灌,，哪來春色滿園，桃李芬芳,？沒有筆耕墨耘,，哪來祖國昌盛,，千萬棟梁。一批批學(xué)子,，由黃口小兒成長為時代的弄潮兒,，浸透了師者多少汗水,，多少心血,；又飽含了師者幾許欣慰，幾許期盼,。曾幾何時，春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干已成為辛勤園丁的格言。是啊,，一株株幼苗成長為參天大樹，園丁付出了多少心血啊,，驀然回首，青絲已染霜花,，他們的`青春已在鈴聲中悄悄的溜走?？墒?，我們可敬的先輩們，無怨無悔,，只是在埋頭苦干，默默奉獻(xiàn),，用自己的知識和品德去點燃學(xué)生的智慧之光，用自己的一生去澆灌那饑渴的心靈,，他們的青春已化為永恒,，他們的精神為萬人稱頌。俏也不爭春,，只把春來報，待到山花浪漫時,，她在叢中笑。正是他們,，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂,，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。
謝謝,。
師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們：
大家好！
今天很快樂,，能有這樣的時機(jī)，和大家歡聚,，向大家學(xué)習(xí)。我是xxx,，演講的題目是《真誠關(guān)愛每一位幼兒》。記得讀初中的時候,，放學(xué)回家還喜歡跟鄰居的幾個五六歲的孩子一起跳牛皮筋。就這樣,，我懷著牛皮筋彈起的夢想，入讀職專幼師班。臨近畢業(yè)了,，我在__幼兒園實習(xí)，有時為了第二天能上好課,，帶好一天的活動，前一天晚上要“開夜車”準(zhǔn)備教具,、備教案,。眼皮打架了,，頭也痛了,，還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好,，天天如此，天天給自己加油鼓勁：我絕不能上一堂失敗的課,。當(dāng)我看到孩子們臉上的微笑，當(dāng)我的.實習(xí)成績得到領(lǐng)導(dǎo)老師的充分肯定時,，我感到一種從未有過的喜悅和自豪：我可以當(dāng)老師了！記得剛踏入幼兒園工作的第一天,，看到一群群天真的孩子，一張張好奇的小臉,，我有點不知所措。所幸的是,，我遇上了_老師——我的搭班老師。正是她,，給了我?guī)椭凸膭睿屛覍W(xué)到了許多道理,，知道了什么是愛，什么是責(zé)任心。
“愛孩子,，真誠對待每一個孩子”這是老師最根本的職業(yè)素質(zhì)，能否真誠對待每一個幼兒,，并不是件簡單容易的事。有些幼兒聰明,、漂亮、干凈,，很討老師的喜歡；有些幼兒淘氣,、穿戴不整潔,，不討老師喜歡,。
從教半年來,，讓我懂得了什么才是真正的幼兒老師,。作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧,，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,?！?/p>
百年大計教育為本，教育大計老師為本,，老師大計那么師德為本,。幼兒老師不僅要具有知識與才能的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng),。作為一個幼兒老師,，一個合格的幼兒老師,，首先要具備的是什么？可能有人會說：是扎實的根本功,，但我覺得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對幼兒的“愛”,，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛”,，一切都無從做起,。
因為我是幼兒老師，我就要對孩子負(fù)責(zé),。我就要平等地,、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子,。我們應(yīng)用“愛滿人間”的胸懷去關(guān)愛一切,，對幼兒就像對待自己的孩子，像對待鮮花上的露珠一般呵護(hù)他們,，像對待自己的杰作一般欣賞他們，像對待自己的錯誤一般寬容他們,。仁者無私，讓每個孩子在真誠的關(guān)愛中健康成長,！讓我們用慈祥呵護(hù)純真,、用智慧孕育成長,、用真誠開啟心靈,、用希冀放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽,！
師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
大家好,！
我演講的題目是——師德傾注教育，愛心追逐夢想,。
成為一名老師,，是我孩提時代的夢。于是,，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這個職業(yè),。師范學(xué)校的生活轉(zhuǎn)眼而過，帶著滿腔的熱情,，我踏上了三尺講臺。一路走來,，讓我明白：教育是太陽底下最光輝的事業(yè),，而師德就是教育的光輝；教師是人類靈魂的工程師,，而師德就是教師的靈魂,。
如果把師德比作一棵大樹,，那么對事業(yè)的忠誠就是它的樹根。在“講師德修養(yǎng)”的氛圍中,，我身邊的同事為我樹立了榜樣,。青年教師滿腔熱忱地扎根于講臺,，中年教師無怨無悔地?fù)湓诠ぷ魃希辖處熌芈耦^苦干,。領(lǐng)導(dǎo)們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),、同事們敬業(yè)的精神,，使我暗下決心：不追名譽(yù),，但求工作進(jìn)步,；不追利益,，但求今生無悔。
如果把師德比作一棵大樹,，那么對業(yè)務(wù)的精通就是它的'果實,。上個月,，我有幸奔赴上海參加xx。十五天的學(xué)習(xí),，讓我提高了理論水平,，豐富了實踐經(jīng)驗,，結(jié)識到優(yōu)秀的同行,，領(lǐng)略到專家的風(fēng)采。這半個月,，我收獲的不僅是豐厚的教學(xué)經(jīng)驗，還有可貴的教育精神,。居里夫人有句名言：“人類也需要夢想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無私的發(fā)展,?！蔽矣X得教師就要做醉心于教育事業(yè)的夢想者——這種崇高的師德會奏出最美的樂章,！最后，我把居里夫人的名言送給各位,，讓我們把師德傾注在教育上,，用愛心去追逐教育的夢想！
我的演講完畢,，謝謝大家,！
師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好,！
世界上有很多東西,，給予他人時，往往是越分越少,，然而,，有一樣?xùn)|西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：＂那是什么,？＂我將毫不遲疑的回答您：＂那就是愛?。郏皇撬魅?，而是付出,；不是等價交換，而是自我犧牲,。
有人會問,，誰會甘愿為了愛自我犧牲呢，我會回答你,，那就是和我一起為幼兒教育奉獻(xiàn)一生的幼兒教師,。成為一名幼兒教師，是我從小的愿望,。三年前,，我如愿的走進(jìn)了這童話般的美麗世界，和天真的孩子們生活在一起,，一開始,，我感到無比的自豪，時間久了,，幼兒教師的多元角色也曾讓我動搖,。有時候，幼兒教師像工藝設(shè)計師,，因為經(jīng)常做教玩具,、做環(huán)境創(chuàng)設(shè)；有時候,，幼兒教師像法官,，因為要給孩子們判案,；有時候，幼兒教師像醫(yī)生,，因為要處理孩子們的磕磕碰碰,，有時候，幼兒教師也像保姆,，孩子的吃喝拉撒都要管……因為這些,，我曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般燦爛的微笑,，看著他們從剛?cè)雸@時哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一,，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽……我慢慢體會到：幼兒教師是一個讓自己身心疲憊卻又快樂的天使,，因為,，我和純真的孩子在一起，和祖國的希望在一起,、和偉大的愛在一起,。
記得有這樣一段經(jīng)歷，每次活動排隊的時候,，孩子們一個個爭先恐后的搶占第一,，在很長一段時間里，我對孩子們的這一舉動不以為然,，只覺得他們就是想帶頭,，一天，身體弱小而又不愛言語的冰冰再一次被擠到后排時,，她用一雙期盼而又委屈的淚眼看著我,。活動結(jié)束后,，我把冰冰攬在懷里,，在她耳邊告訴她，不站第一也沒關(guān)系,，大家都做火車箱,，我們的火車才能很長很長，可她低頭說了一句＂老師,，我想和你牽手＂當(dāng)時,，我的心被震動了，我慢慢地牽起她的小手,，心想,，是啊！一次小小的牽手,，竟能讓孩子感受到被關(guān)注的快樂。
有了這些瑣碎的經(jīng)歷,，我把更多的愛,，給了身邊的孩子，一個微笑,、一聲鼓勵,、一次牽手、一個擁抱……慢慢的,，在心與心的交流中,，在愛的光環(huán)下，我與孩子的距離越來越近,，越來越親,。對孩子有了更多信任和關(guān)愛，他們不再那么調(diào)皮了,，枯燥的`工作,，便也多了許多樂趣。
多少次,，和孩子在一起做游戲,，我感受到了快樂和欣喜；多少次,，和孩子一起念兒詩,，我重溫了童年的圣潔和美麗；多少次,，和孩子在一起,，我忘卻了煩惱，沒有了憂慮,。而這無數(shù)的＂多少次＂,，充實了我的教師生涯，也裝點了我的人生,，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲,，也不像學(xué)者那樣擁有驚天動地的業(yè)績，但是,，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲,、而自豪。
作為一名幼兒教師,，我深感肩上責(zé)任的重大,。古人云：＂師者，傳道、授業(yè),、解惑也,。＂教師不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的傳授者、人類思想文化的傳播者,、各種人才的培養(yǎng)者,，更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者,，心靈世界的開拓者,、理想信念的塑造者。兩年過去了,，在幼兒園工作的兩年里,，有歡笑，也有淚水,，在濃厚的師幼愛里,，我成長了許多，也收獲了許多,。我深深的感受到：愛是一片照射在冬日的陽光,，使貧病交迫的人感到人間的溫暖,；愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望,；愛是一枚五光十色的種子,，播撒在幼兒心底,，就能結(jié)出億萬枚飽滿的果實,。
一個人的生命是有限的,，而我們的事業(yè)是常青的,。我們的生命在孩子身上得以延續(xù),，我們的價值在教育工作中得以體現(xiàn),。孩子是我們的未來，是國家的希望,，是明天的太陽,。朋友們，讓我們攜起手來,，用我們的愛心,、誠心、耐心去換取孩子的開心,、家長的放心,、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽,。
師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿篇十一
法國著名作家雨果曾說過:花的事業(yè)是尊貴的,，果實的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的,。當(dāng)鮮花綻放于陽光之下,，是綠葉最快樂的日子。當(dāng)果實成熟于金秋時節(jié),，是園丁最欣慰的時刻,。我是一片綠葉，我是一名快樂的園丁,，一名平凡的幼兒教師。路在腳下延伸,，而我剛剛起步,！路在腳下延伸，而我就在鋪路,！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,，我都一如既往，絕不退縮,，因為我的身邊有太多祖國的花朵,，需要辛勤澆灌；太多稚嫩的幼苗,，需要精心修剪,；太多天真的童心，需要溫馨呵護(hù),。這是我的責(zé)任,，這是我所從事的偉大的事業(yè)。
古代大教育家孔子嘔心瀝血,，以教為重的精神教育著我,；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，捧著一顆心來,，不帶半根草去始終安于粉筆生涯的獻(xiàn)身精神,、鞠躬盡瘁的高尚情懷鼓勵著我，增強(qiáng)了我熱愛教育事業(yè)的信念,?？鬃釉?其身正，不令而行,；其身不正,，雖令不從。教師工作的示范性和學(xué)生所特有的向師性,，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,，古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身,、以身立教,。常言道，學(xué)高為師,，德高為范,。教書育人，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為世范,。教師需要從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，作出表率，以高尚的人格感染人,，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人,，以博大的胸懷保護(hù)人,。只有這樣，才能保證教書育人的實效,，學(xué)生才會親其師,，信其道，進(jìn)而樂其道,。
師德是教師最重要的素質(zhì),，是教師之靈魂。而做一名好老師還必須有一顆金子般的愛心,，正如魯迅先生所說：教育是植根于愛的愛是教育的源泉,，教師有了愛，才會用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神,。它是師德的核心，只有它,，才能觸動學(xué)生的心弦,，只有它，才能收獲豐碩的果實,。沒有愛,，就沒有教育。教師的天職是給孩子希望,，教育是播種希望的事業(yè),。以大愛的心胸去關(guān)愛幼兒,，熱愛幼兒，讓教育與愛同行,。愛是一種偉大的感情,，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新人,。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里,，我將找到清澈如山泉的真,、善、美,。
史煙飄過,，回看今朝。走上三尺講臺,，教書育人；走下三尺講臺,，為人師表,。我們在幼兒教育中肯定會所遇到一些困難和問題但這些都是暫時的，只要我們懷著勇敢,、熱情的心去挑戰(zhàn),，難關(guān)肯定會過去的。所謂一分耕耘,，一分收獲,。，如果有一天,，我們會發(fā)現(xiàn)自己的付出得到肯定或回報時,，孩子們的`微小進(jìn)步帶給我們帶來莫大的撫慰和鼓勵時，那么那時候再苦再累也是值得的,。
我們總會向往輝煌燦爛的明天,，但明天是由每一個今天壘成，有向往有行動有堅持,，方會使剎那變成永恒,，使夢想變成現(xiàn)實。昨夜微霜初渡河,，今晨秋風(fēng)凋青發(fā),。每一項新的工作，對我來說都是一項挑戰(zhàn),，我告誡自己只要大膽去做,，生命便會實實在在,，只要放手去干，事業(yè)便會充滿陽光,，讓自己在充實中完善自我,，在寧靜中儲積生命的動力。還是魏書生說得好:把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究,，你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣,。立師德，鑄師魂,，練師功,，樹師表，是我們共同的心聲,，更是人生堅決的誓言,！我永遠(yuǎn)不會忘記自己肩負(fù)的責(zé)任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間,，為孩子們點燃希望的燈,，用愛心承載孩子們?nèi)松南Ｍ榱颂柕紫伦罟饷⒌氖聵I(yè),，讓我們攜手并肩,，不回憶，不彷徨,，風(fēng)雨兼程,，勇往直前吧！
師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿篇十二
世界上有很多東西,，賜予他人時,，往往是越分越少，然而,，有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您或許會驚異地問：“那是什么?”我將毫不遲疑的回答您：“那就是愛!”愛，不是索取,，而是付出;不是等價交換,，而是自我犧牲。
有人會問,，誰會甘愿為了愛自我犧牲呢,，我會回答你，那就是和我一齊為幼兒教育奉獻(xiàn)一生的幼兒老師,。成為一名幼兒老師,，是我從小的愿望。三年前,，我如愿的走進(jìn)了這童話般的美麗世界,，和天真的孩子們生活在一齊,，一開頭，我感到無比的傲慢,，時間久了,，幼兒老師的多元主角也曾讓我動搖。有時候,，幼兒老師像工藝設(shè)計師,，由于經(jīng)常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設(shè);有時候,，幼兒老師像法官,，由于要給孩子們判案;有時候，幼兒老師像醫(yī)生,，由于要處理孩子們的磕磕碰碰,，有時候，幼兒老師也像保姆,，孩子的吃喝拉撒都要管由于這些,，我曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般絢爛的微笑,，看著他們從剛?cè)雸@時哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一,，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽我慢慢體會到：幼兒老師是一個讓自我身心疲乏卻又歡快的天使,，由于，我和純真的孩子在一齊,，和祖國的期望在一齊,、和宏大的愛在一齊。
記得有這樣一段經(jīng)受,，每次活動排隊的時候,，孩子們一個個爭先恐后的搶占第一，在很長一段時間里,，我對孩子們的這一舉動不以為然,，只覺得他們就是想帶頭，一天,，身體弱小而又不愛言語的冰冰再一次被擠到后排時,，她用一雙期盼而又委屈的淚眼看著我?；顒咏Y(jié)束后,，我把冰冰攬在懷里，在她耳邊告知她,，不站第一也沒關(guān)系,，大家都做火車箱,，我們的火車才能很長很長，可她低頭說了一句“老師,，我想和你牽手”當(dāng)時,，我的心被震動了，我慢慢地牽起她的小手,，心想,，是啊!一次小小的牽手，竟能讓孩子感受到被關(guān)注的歡快,。
有了這些瑣碎的經(jīng)受,，我把更多的愛，給了身邊的孩子,，一個微笑,、一聲鼓舞、一次牽手,、一個擁抱慢慢的,，在心與心的溝通中，在愛的光環(huán)下,，我與孩子的距離越來越近,，越來越親。對孩子有了更多信任和關(guān)愛,，他們不再那么調(diào)皮了,，枯燥的工作，便也多了許多樂趣,。
多少次,，和孩子在一齊做玩耍，我感受到了歡快和欣喜;多少次,，和孩子一齊念兒詩,，我重溫了童年的圣潔和美麗;多少次，和孩子在一齊,，我忘卻了苦惱,，沒有了憂慮。而這許多的“多少次”,，充實了我的老師生涯,，也裝飾了我的人生，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲,，也不像學(xué)者那樣擁有驚天動地的業(yè)績,，可是，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而高傲,、而傲慢,。
作為一名幼兒老師,，我深感肩上職責(zé)的重大。古人云：“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也,?！崩蠋煵粌H僅是同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問的傳授者、人類思想文化的傳播者,、各種人才的培育者,，更是道德的引導(dǎo)者，思想的.啟迪者,，心靈世界的開拓者,、幻想信念的塑造者。兩年過去了,，在幼兒園工作的兩年里,，有歡快，也有淚水,，在深厚的師幼愛里,，我成長了許多，也收獲了許多,。我深深的感受到：愛是一片照射在冬日的陽光,，使貧病交迫的人感到人間的溫和;愛是一泓出此刻沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的期望;愛是一枚五光十色的種子,，播撒在幼兒心底,，就能結(jié)出億萬枚飽滿的果實。
一個人的生命是有限的,，而我們的事業(yè)是常青的,。我們的生命在孩子身上得以連續(xù),，我們的價值在教育工作中得以體現(xiàn),。孩子是我們的將來，是國家的期望,，是明天的太陽,。伴侶們，讓我們攜起手來,，用我們的愛心,、誠意、急躁去換取孩子的歡樂,、家長的放心,、祖國的振興,，讓我們用愛托舉起明天的太陽。
師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：
大家上午好！
幸福是人生的主題,，那么幼兒教師的職業(yè)幸福感是什么,？幼兒教師的職業(yè)幸福感是在創(chuàng)造物質(zhì)生活和精神生活的實踐中，感受理想目標(biāo)和理想實現(xiàn)而得到的精神滿足,，從而在追求理想與目標(biāo)的過程中的到的愉悅感受,，是教師從工作理想到現(xiàn)實的最美的情感體驗。
幼兒教師是在幼兒園中從事幼兒教育實踐工員,。沒有當(dāng)過幼兒教師是無法體驗其中的辛苦和甜蜜的幸福感的,，在幼兒園做的工作是瑣碎的、細(xì)致的,、要面對一群孩子,，每個孩子的性格都不一樣，教師對于不同的孩子要使用不同的方法,，還要面對不同類型的家長,，教育改革的深化，對教師的專業(yè)水平要求越來越高,，“付出總沒有回報”這是教師最常說的一句話,。
她會很認(rèn)真地做好每項工作，很公平地去愛每一個孩子,，這樣天天都很開心對于幼兒的心理健康有重要影響,。
教師面對的`是一群不一樣的孩子，每個孩子都是有差別的,，在經(jīng)過你的教育,，孩子有變化了，有進(jìn)步了,。比如：幼兒從依賴父母到自己獨立,，從不會做事情到能主動幫父母、老師,、同伴等,；孩子去參加比賽獲獎了等等；都離不開老師的教育,、幫助,。看到自己的付出沒有白費(fèi)，感受到學(xué)生對自己的喜愛,、尊重,、感激和祝福，教師的內(nèi)心都會有油然而生的滿足,。這就是做教師的幸福,。
當(dāng)家長說：我們會好好配合老師的工作?；蛘呤怯變簣@開展的活動,，我們做為家長的都會大力支持而且積極地配合；再者是家長對你說：“老師,，我的孩子多勞您費(fèi)心了,，您辛苦了”?！岸?，這個老師真不錯?！本瓦@么一句話或幾句話,，說明老師的工作得到家長、社會的認(rèn)可和尊重,，家長的支持,、配合、理解是老師的付出的回報,，這也是教師的幸福所在,。
幼兒的內(nèi)心生活時刻給我們帶來滿意和不滿意、高興和苦惱,、憂愁和歡樂,、疑惑和詫異、寬慰和憤怒,。在幼兒世界給我們帶來的極廣闊的情感領(lǐng)域內(nèi),，有愉快的和不愉快的、高興的和傷心的曲調(diào),。善于認(rèn)識這種和諧的樂聲,，是教育工作者精神飽滿、心情愉快和取得成功的最重要條件,?！?/p>
如果你把孩子看成是令自己心煩的人,，那么你就會感到心煩,；如果你把孩子看成是可愛的天使，那么你就會變成快樂的天使。當(dāng)你真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，傾聽孩子的童聲,，與他們心與心的交流，你會認(rèn)識到孩子中間蘊(yùn)藏著智慧和力量,。如果我們與孩子交往蹲下身來,，與孩子同唱、同跳,，與他們共同感受成長,，你會發(fā)現(xiàn)快樂就在你身邊。你給孩子一份愛,，孩子會回報給你十分最真誠,，最純潔，最美好,，最無私的愛,！這就是幼兒教師最終幸福的歸屬感！
讓我們一起為孩子們的啟程之路努力吧,！我的演講完畢,，謝謝大家！
師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿篇十四
尊敬的各位家長,，老師,，朋友們：
大家好!
小時候,曾有人問我：“你最崇拜的人是誰?'我毫不猶豫地回答:'是老師”不錯，在我幼小的心靈里,，我就喜歡老師,，最怕的也是老師，能得到老師的一個表揚(yáng),，我就會高興,，激動好幾天當(dāng)時我不聽話，做錯事情父母總會說：“我要告訴老師”,，我心里就害怕極了在黨的教育下,，我也成為了一名光榮的人民教師。
在教學(xué)生涯里,，我不斷地努力奮斗,，對教師的含義也有更深刻地認(rèn)識不錯，教師是人類靈魂的工程師,，每次站在講臺上,，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛,，我就會感到“老師”這兩個字的份量在這由知識,、情感,、理想、信念匯成的三尺講臺,，是多么神圣教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生因此,，我深深懂得，什么是為人師表,，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識充實自己,，讓自身的知識與時俱進(jìn),，不斷地創(chuàng)新只有這樣，才能做一名合格的教師正如一位名人說：“教學(xué)對教師本人,，來說也是一種最高意義的自我教育三尺講臺使教師照亮了別人,，也升華人自己”
我熱愛黨的教育事業(yè)，三尺講臺,，是我無悔的選擇我愿把自己的一生無私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè),。
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽!
師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、同行姐妹們：
大家早上好,！今日我演講的題目是《感悟幼師的幸福》,。
有一句諺語說：假如想要幾個小時的幸福,，就去喝酒；假如想要幾年的幸福,，就去結(jié)婚,；假如想要一輩子的幸福，就去做教師,?？墒乾F(xiàn)實的反差怎么如此巨大？教師的幸福在哪里呢,？我不只一次問自己,。
正值我心存困惑時，有一件事轉(zhuǎn)變了我的態(tài)度,。那天我感冒了,，嗓子很疼，頭也疼,?？粗⒆觽儊y哄哄，吵吵鬧鬧的,，我心里真的好煩,，就大吼一聲：“別吵了,，都給我寧靜點兒”，孩子們被我的吼聲給驚住了,，呆呆的坐著，不知道發(fā)生了什么事,。接下來,，我隱模糊約聽到幾個孩子在談?wù)撝裁础５搅嗣魈?，也是我最感動的一天,，孩子們有的為我?guī)砹烁忻八帲械臑槲規(guī)砹私鹕ぷ?，我一時心潮澎湃,，眼眶漲起熱潮。雖然是孩子一個小小的舉動,，在此時此刻卻包含了師生之間的深厚情意,。我已無法用言語形容那份感動是什么，只知道當(dāng)時心里洋溢著滿滿的幸福感,。
那一刻,，我感受到的是只有教師才能擁有的幸福。我最終明白：幸福的關(guān)鍵全在于個人的舒服心境,。身為幼兒教師的我,，幸福就在于和孩子們相處的每一個細(xì)節(jié)。
最終我只想說,，各位同行,、姐妹們，讓我們真心投入到這一份幸福的事業(yè),，讓我們專心去體驗做一個幼兒教師的幸福吧,！
我的演講完畢，感謝大家,！
師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、各位家長、親愛的同事們：
大家好,！今天我在這里發(fā)表一篇題為“幼兒園教師師德師風(fēng)演講稿”的演講,。首先，我想強(qiáng)調(diào)的是,，在幼兒園教育中,，教師的師德師風(fēng)舉足輕重，它關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和終身成長,。
每個孩子都渴望被愛,、被關(guān)心,、被尊重，每個孩子都渴望在學(xué)習(xí),、生活中得到老師的幫助和引導(dǎo),。而這一切，都需要有一些提供教育的人承擔(dān)起這些責(zé)任,，這就是我們幼兒園的教師,。對于教師們來說，他們不僅要有出色的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng),，更應(yīng)該注重自身的師德師風(fēng),，通過自己的言行舉止來影響孩子的成長，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)形象,，更好地贏得家長和同事們的尊重,。
首先，作為一名幼兒園教師,，我們需要有敬業(yè)精神,。要將自己的專業(yè)素養(yǎng)融入到學(xué)生的成長中，時刻保持良好的教育情懷,，完成自己的職業(yè)使命,。同時，我們要務(wù)實,，用心工作,，創(chuàng)造出一種愉悅、有趣,、富有想象力的教育環(huán)境,，推動孩子們不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展。
其次,，作為一名幼兒園教師,，我們需要有"以人為本"的理念，具有極高的人文關(guān)懷,。堅持做到尊重孩子的天性,，順其自然，避免出題接題,、機(jī)械式的.學(xué)習(xí)手段,。同時，還要對學(xué)生心靈深處的感受有高度敏銳度,，傾聽他們的呼聲,，更好地關(guān)注他們的情緒和心理需求，幫助孩子們在學(xué)習(xí)和生活中更好地成長發(fā)展,。
此外,，作為一名幼兒園教師,，我們更應(yīng)該注重自身的涵養(yǎng)方法，積極發(fā)揚(yáng)師德師風(fēng)的優(yōu)良傳統(tǒng),。如通過早會,、班會、個別溝通,、書信寫訪等方式與家長進(jìn)行必要的對話,，做到公開透明、情報分享的目標(biāo),，打造出一個溫馨和諧的教育生態(tài),，保障孩子和家長的利益,同時為自己獲取高信譽(yù)度,、提升職業(yè)素養(yǎng),。
最后，正因為我們幼兒園教師擔(dān)當(dāng),，我們需要樹立良好的行為榜樣,，為學(xué)生以及同事們樹立榜樣，不斷突破自己,。在不斷創(chuàng)新,、自我學(xué)習(xí)、更新自己的教育方法時,，不斷反思自我,，對自己有明確的要求，進(jìn)一步提高自身的師德師風(fēng)水平,。只有這樣,，才能為我們的幼兒教育以及孩子們的成長乃至未來社會的建設(shè)起到更大的責(zé)任和作用。
感謝大家的聆聽,，我相信,，我們每一位幼兒園教師，在日常教育工作中,，都能夠更好地發(fā)揮師德師風(fēng)的作用,，用青春與愛心投入到幼兒園教育中，為孩子們的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。
師德師風(fēng)幼兒園教師演講稿篇十七
大家好,。
今日，我們在這里實行師德演講,，我又一次聽到了“德”字,，不由得想起《陋室銘》里的一句話：“斯是陋室，唯吾德馨,?！北磉_(dá)了作者不因環(huán)境等因素的影響,，始終能夠保持良好品德的至高境界。然而,，達(dá)到這種境界,，并非一日兩日之功。在樹立良好師德的過程中,，我始終用三個標(biāo)準(zhǔn)衡量自身：
1,、是否酷愛自己的工作；
2,、是否愛自己的孩子,；
3、是否具有為了工作,，開拓進(jìn)取,、不斷創(chuàng)新的精神。信任在場的每一位老師在聽到這三點的時候,，都會不由得以此為標(biāo)準(zhǔn)衡量自己,。然而，做一個客觀公正的評價,，也要看工作以來的一貫表現(xiàn),，然而，工作中沒有掌聲,，沒有鮮花,，更沒有此起彼伏的喝彩，有的,，只是和孩子們平實的相處,，他們哭了，我要去哄他們,；他們鬧沖突了,，我又要當(dāng)裁判，給他講道理,；拉了,，吐了，還要幫他們整理,，打理,；有的只是工作一天下來，乏累的身軀,；有的只是,，日復(fù)一日瑣碎的工作；志向在哪里？報復(fù)在哪里,？于是,，我茫然了，這樣的生活,，離我想象中的太遠(yuǎn),。想象中的我，應(yīng)當(dāng)穿著職業(yè)裝,，拎著包,，穿梭于不同的城市，接觸不同的人,，盡管辛苦,，卻感覺著不同的生活，享受著勝利的喜悅,。
可是,，我選擇了幼兒老師，就等于選擇了不一樣的生活,。不同的職業(yè)性質(zhì)不同,，卻都有著這樣那樣的艱辛,。比如提起醫(yī)生,，大家會說：“他們工資高呀！”可是,，當(dāng)他們一大早就坐在診室里一個個為病人看病的時候,，您不覺得他們辛苦么？提起警察,，有的人會說：“他們多威嚴(yán)?。〈┲?，開著警車……”可是,，當(dāng)他們在風(fēng)雪里為我們指揮交通的時候，當(dāng)他們?yōu)榱饲苣么跬經(jīng)_鋒陷陣的'時候,，當(dāng)他們,，為了偵破案件整夜加班的時候，您還只看漸到他們的威嚴(yán)么,？因此,，工作者是一種責(zé)任，更是自我價值的體現(xiàn),。隨著時間的推移,，我也日成熟，認(rèn)清了工作的價值,，于是,，現(xiàn)在的我,，成了這個樣子：早晨，當(dāng)悠揚(yáng)的音樂響起,，我起先一天的工作,，我會帶著清爽的笑臉，迎來可愛的孩子們,。
我會把哭鬧的孩子攬到懷里,，用親切的話語勸慰他們。我會和孩子們一起收集資料,，為了一個問題而爭辯不休,。我會扮成大貓，在孩子們拉起的老鼠洞外跑來跑去,，和他們一起嬉戲,，聽他們興奮的尖叫。
我會和他們一起蹲下來,，視察采花粉的蝴蝶為何一動也不動,。
我會和班上的老師一起，走進(jìn)孩子的家庭,，和他們溝通,，當(dāng)我聽到孩子的父母告知我，孩子為了等我一大早就起床了的消息時,，我又會,，靜默地感動。
愛,，是一切美妙行為的動力和源泉,，只有愛，才會修成良好的品德,。時間如同看風(fēng)景,，稍瞬即逝，我要好好抓住他們,，好好愛我的孩子們,。
孩子，我的心在歌頌,，我要獻(xiàn)給你,，我心中的歌。愿我的愛像涓涓細(xì)流,，靜默的滋潤著你們,，愿你們的生命中，不分晝夜，不分四季,，恒久盛開著萬紫千紅的花朵,！摯友們，讓我們一起,，為了這些漂亮的花朵,，揚(yáng)起綠色的風(fēng)帆；讓我們?yōu)榱诉@些漂亮的花朵,，放聲歌頌吧,！
