制定計(jì)劃可以提前預(yù)見可能出現(xiàn)的問題,，并采取相應(yīng)的應(yīng)對措施,。制定計(jì)劃時(shí),，可以采用番茄工作法或四象限法等時(shí)間管理方法來提高效率,。在制定計(jì)劃的同時(shí)，可以參考一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)和故事,，從中獲得靈感和啟發(fā),。
教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃篇一
***同志在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，展示出比較扎實(shí)的法律基本功,，對不同的案件都能提出比較有深度的想法和思路,。能較好的制作各類法律文書，反映出該同志的思路比較嚴(yán)密,。同時(shí),，該同志能認(rèn)真執(zhí)行律師事務(wù)所安排的各項(xiàng)工作，和事務(wù)所同事之間相處融洽,，有很好的團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)能力,。
該同志品行良好，政治堅(jiān)定,，覺悟較高,。謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué),，在工作中能夠仔細(xì)觀察,、切身體會、獨(dú)立思考,、綜合分析,，能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決各種問題和困難；工作積極主動,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊重他人，待人誠懇,，團(tuán)結(jié)同事,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成所里交給的任務(wù)。一年來,，理論水平也有很大的提高,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評，對該同志的表現(xiàn)都予以肯定,。
該同志一年來認(rèn)真領(lǐng)會職業(yè)操守,，努力掌握執(zhí)業(yè)技能，能夠正確處理與當(dāng)事人,、律師事務(wù)所合伙人,、其他律師的關(guān)系，正確處理與法官、檢察官和仲裁員之間的關(guān)系,，基本樹立了正確的執(zhí)業(yè)理念,，逐步形成了健康的律師理念?？傊?，該同志具有了較強(qiáng)的律師個人執(zhí)業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)工作精神，綜合素質(zhì)較高,，具備了作為一名合格律師的條件,。
xxx同志于xxxx年xx月xx日起在我單位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為一個月,。xx同志工作積極主動,、高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，待人誠懇,，能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),，不怕苦,、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲,，積極觀察,、體驗(yàn)、思考,，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難,。她的突出表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。
xxx同志謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué),。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn),、獨(dú)立思考,、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難,。
xxx同志積極主動,，態(tài)度端正,。實(shí)習(xí)期間，她主動要求到各科室了解學(xué)習(xí),，努力從多方面開拓自己的眼界,。她先后去了財(cái)務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室,、企業(yè)管理科,、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門,。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各科室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作,。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
xxx同志主動與人接觸交流,，與局內(nèi)人員相處融洽,，她虛心好學(xué)的向上精神和刻苦踏實(shí)的工作態(tài)度得到了不少人的一致稱贊和肯定。
xx同志在我所實(shí)習(xí)期間,，能虛心接受指導(dǎo)律師的意見,，積極參與辦理各項(xiàng)律師業(yè)務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，大膽實(shí)踐,，努力掌握律師實(shí)務(wù)的操作技能。同時(shí),，在政治上,，xx同志擁護(hù)中華人民共和國憲法，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，遵紀(jì)守法，遵守律師職業(yè)道德執(zhí)業(yè)紀(jì)律,，服從律師事務(wù)所的管理,，具有較高的政治思想覺悟，品行良好,。經(jīng)在本所一年時(shí)間的實(shí)習(xí),，已基本掌握了各項(xiàng)律師業(yè)務(wù)的操作技能和技巧，能獨(dú)立辦理不復(fù)雜的各項(xiàng)律師業(yè)務(wù),，符合律師法規(guī)定的申請律師執(zhí)業(yè)的條件,，同意其申請律師執(zhí)業(yè)，實(shí)習(xí)鑒定意見為優(yōu)秀,。
教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃篇二
1.xx級xxx同學(xué)于xx年x月至xx年x月之間在xx集團(tuán)有限公司xx廠實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定，進(jìn)取參與相關(guān)競賽活動,，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,，在月末評比中，屢次拿得名次,，并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識及能為團(tuán)隊(duì)提高提出合理化提議,，整體表現(xiàn)良好。
2.xx同學(xué)在實(shí)習(xí)期間,，十分出色的完成了教育實(shí)習(xí)方面的工作,。具體表現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：首先，思想上對教學(xué)實(shí)習(xí)工作十分重視,，意識到位,。從開始實(shí)習(xí)第一天起就全身心投入到工作當(dāng)中去，順利地完成了從學(xué)生到教師的主角轉(zhuǎn)換,。其次,，虛心好學(xué)，肯于鉆研,，對于指導(dǎo)教師的意見虛心理解,，聽課進(jìn)取認(rèn)真。更加難得的是**同學(xué)樂于深入到學(xué)生當(dāng)中,，與學(xué)生交朋友,，以親身經(jīng)歷向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫忙學(xué)生解決學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的難題,，真正做到了學(xué)生的良師益友,。另外，**同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法,，備課當(dāng)中不墨守成規(guī),，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試探究實(shí)驗(yàn)的教學(xué)模式,，并在授課當(dāng)中展現(xiàn)了較強(qiáng)的控制課堂的本事和優(yōu)秀的教師基本功素養(yǎng),。總而言之,，經(jīng)過這次教學(xué)實(shí)習(xí)工作,，相信**同學(xué)已經(jīng)具備了作為一名教師的基本素質(zhì)，使得我們完全能夠期待,，在不久的將來,，他必須會成為一名優(yōu)秀的教師。
3.王步凱你性格外向,，樂觀開朗,，快人快語,，反應(yīng)敏捷，理解本事強(qiáng),，對教師彬彬有禮,，有理有節(jié)；對同學(xué)周到熱情,，爽朗大方,。學(xué)習(xí)有動力，有進(jìn)取性和主動性,，成績有顯著的提高,；能嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī)，讓教師放心和省心,，對班級事務(wù)熱心,，有團(tuán)體榮譽(yù)感和自豪感，期望下學(xué)期努力提高英語成績,，高一有時(shí)間補(bǔ)差，全面發(fā)展,，發(fā)揮主觀能動性,，改善學(xué)法，提高效率,，我想三年的高中學(xué)習(xí),，你會榜上有名，學(xué)有所成的,。
4.xxx同學(xué)工作努力,，能按師傅要求去工作，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，期望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。
5.xxx同學(xué)工作進(jìn)取主動,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬師長,，待人誠懇，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高,，期望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才,。
6.xxx同志于xxxx年xx月xx日起在我單位實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為一個月,。xx同志工作進(jìn)取主動高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，待人誠懇,，能夠做到服從指揮認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),，不怕苦不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲,，進(jìn)取觀察體驗(yàn)思考,，并能夠靈活運(yùn)用自我的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。她的突出表現(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。
7.xx同志自去年畢業(yè)開始在xx信息系統(tǒng)有限公司實(shí)習(xí)。在我單位見習(xí)期間,，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能夠進(jìn)取主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù),。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧,，并將其合理的運(yùn)用到工作中去,。能夠進(jìn)取主動的向老員工學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)自我的不足,。工作進(jìn)取主動,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬他人,，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦,，不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難,。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。
9.該生進(jìn)取主動，態(tài)度端正,。實(shí)習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí),，努力從多方面開拓自我的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科招標(biāo)辦公室計(jì)劃財(cái)務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門,。經(jīng)過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種進(jìn)取主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。
10.xxx同學(xué)在聯(lián)想集團(tuán)北京廠實(shí)習(xí)期間,，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能夠進(jìn)取主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù),。在所從事的包裝備料崗位上，劉巍同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率,，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出進(jìn)取的態(tài)度并經(jīng)過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。
11.該生在實(shí)習(xí)期間,，態(tài)度極其認(rèn)真,，工作進(jìn)取細(xì)心踏實(shí)，能虛心理解指導(dǎo),；同時(shí)善于思考，能夠舉一反三,，具有較強(qiáng)地外語溝通本事和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),；還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神,，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才,。
12.該同志品行良好，政治堅(jiān)定,，覺悟較高,。謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué)，在工作中能夠仔細(xì)觀察切身體會獨(dú)立思考綜合分析,，能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決各種問題和困難；工作進(jìn)取主動,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊重他人，待人誠懇,，團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成所里交給的任務(wù),。一年來，理論水平也有很大的提高,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,，對該同志的表現(xiàn)都予以肯定。
13.該生綜合素質(zhì)較好,，愛崗敬業(yè),，工作本事強(qiáng),，有必須的工作組織本事，能和同事友好相處,，短短實(shí)習(xí)工作期間，是個出色的教學(xué)能手,，相信會在今后的工作中,，取的出色的成績,。
14.該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,，遵守單位規(guī)章制度,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，勤于思考，勤于實(shí)踐,，能靈活運(yùn)用專業(yè)知識解決實(shí)際問題,，給本單位留下良好的印象。
16.xx踏實(shí)肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維,；具有必須的開拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快,，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,，有自我的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),，工作職責(zé)心強(qiáng),，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決,。在時(shí)間緊迫的情景下，加時(shí)加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù),，受到大家一致贊揚(yáng)。
17.李園園你性格開朗,，內(nèi)秀清純,，聰明能干，熱情大方,，對教師彬彬有禮，對同學(xué)真誠熱心,。學(xué)習(xí)有主動性和自覺性，雖然有過困惑和憂慮,，但最終走出低谷,，學(xué)習(xí)漸入佳境,，兩語學(xué)習(xí)效果顯著,，數(shù)學(xué)再學(xué)得深入些異常是學(xué)習(xí)方法，到高中階段女孩的抽象思維要強(qiáng)化,，善于向他人學(xué)習(xí),，充分利用班級優(yōu)生眾多的優(yōu)勢,，提升自我的競爭實(shí)力,，同時(shí)以后要加強(qiáng)體育鍛煉,，提高身體素質(zhì),，全力沖刺高中生活和學(xué)習(xí),，三年后你會圓了自我心中的夢。
18.實(shí)習(xí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無怨言,。在工作中能夠主動地學(xué)習(xí)和請教別人，比較仔細(xì)認(rèn)真,，能夠完成指導(dǎo)教師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動紀(jì)律,，出勤率高,，與同事相處和睦,，能融入團(tuán)隊(duì)合作共事，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平,。
19.xx同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué),。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作提議,，能夠虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗(yàn)獨(dú)立思考綜合分析,，靈活運(yùn)用自我的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。
20.xxx同志待人誠懇,，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽,，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué),，注重團(tuán)隊(duì)合作,。
教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃篇三
1,、xxx同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作,，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，期望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。
2,、xx同志進(jìn)取主動,，態(tài)度端正,。實(shí)習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí),，努力從多方面開拓自我的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)管理科招標(biāo)辦公室計(jì)劃財(cái)務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門,。經(jīng)過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作,。這種進(jìn)取主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。
3、xx同志待人誠懇,，作風(fēng)樸實(shí),。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處，交流融洽,，善于取長補(bǔ)短,，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作,。
4,、該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真勤奮踏實(shí)敬業(yè),，能夠虛心求教,，善于思考，舉一反三,。熱愛學(xué)生,，異常關(guān)懷班上成績較差行為偏差的孩子,，耐心為他們補(bǔ)課,，并給予肯定和鼓勵,，深得學(xué)生的喜愛,。教學(xué)上有良好的素質(zhì),，教學(xué)目標(biāo)明確，板書工整語言清晰,，能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式,，有必須的組織本事,。注重教案的編寫和反思，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致,。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性（備教材與備學(xué)生）課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破，使自我更快地成長,。
5,、xx進(jìn)取主動,，態(tài)度端正。實(shí)踐期間,，主動要求到各部門了解學(xué)習(xí),，努力從多方面開拓自我的眼界,。經(jīng)過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作,。這種進(jìn)取主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
6,、孔招弟：外表斯文沉靜的你,，學(xué)習(xí)孜孜不倦，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，為教師減輕了許多負(fù)擔(dān),。你還熱愛團(tuán)體,，關(guān)心他人,，勞動進(jìn)取，從不計(jì)較個人得失,。期望你在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，爭取更大的提高,，早日實(shí)現(xiàn)自我的夢想。
7,、該生踏實(shí)肯干,，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維；具有必須的開拓和創(chuàng)新精神,，理解新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自我的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮,，認(rèn)真敬業(yè),，工作職責(zé)心強(qiáng),，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決,。在時(shí)間緊迫的情景下,，加時(shí)加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。
8、該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,，遵守單位規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，勤于思考,，勤于實(shí)踐,，能靈活運(yùn)用專業(yè)知識解決實(shí)際問題,，給本單位留下良好的印象。
9,、xxx同學(xué)在聯(lián)想實(shí)習(xí)一年期間,，一向在倉儲處綜合服務(wù)組工作,，主要從事物料接收與發(fā)放工作,。xx同學(xué)在工作期間一貫進(jìn)取主動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識在很短的時(shí)間里就掌握了工作的要點(diǎn)與技巧,，并將他們合理的運(yùn)用在工作中,，并能主動向老員工學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自我的不足，在其負(fù)責(zé)的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴(yán)格認(rèn)真高效得到了部門的好評,。吳海園同學(xué)圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。
10,、該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真勤奮踏實(shí)敬業(yè)，能夠虛心求教,，善于思考,，舉一反三,。熱愛學(xué)生，異常關(guān)懷班上成績較差行為偏差的孩子,，耐心為他們補(bǔ)課,，并給予肯定和鼓勵，深得學(xué)生的喜愛,。教學(xué)上有良好的素質(zhì),，教學(xué)目標(biāo)明確,，板書工整語言清晰，能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式,，有必須的組織本事。注重教案的編寫和反思,，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致,。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性（備教材與備學(xué)生）課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破,，使自我更快地成長。
教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃篇四
1.實(shí)習(xí)期間,，態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真,，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作,；能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng),，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取漲補(bǔ)短,，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。
2.該生在實(shí)習(xí)期間，能夠從學(xué)校的的學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€社會工作者,。將來會是棟梁之才，能夠了解該公司的性質(zhì),、所屬行業(yè),、組織形式、發(fā)展歷史,、組織結(jié)構(gòu)、規(guī)模大小,、產(chǎn)品類型及產(chǎn)銷情況,、關(guān)聯(lián)企業(yè),、財(cái)務(wù)人員素質(zhì)、會計(jì)崗位設(shè)置及主要職責(zé)等基本情況,。望以后能更好的學(xué)習(xí)和工作，多注意安全和注意身體,。
3.該生在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極,、細(xì)心,、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo),；同時(shí)善于思考，能夠舉一反三,，具有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),；還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平,，是一位不可多得的人才。
4.該生實(shí)習(xí)期間,，工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教,。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作,。同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神,。
5.該員工能遵守本公司的規(guī)章制度，按時(shí)上下班,。在工作中任勞任,，能配合各崗位的工作,。按時(shí)完成主管下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù),。在流水線作業(yè)中練成好能手,。
6.該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,，遵守單位規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，勤于思考,，勤于實(shí)踐，能靈活運(yùn)用專業(yè)知識解決實(shí)際問題,，給本單位留下良好的印象,。
7.能遵守本廠的規(guī)章制度，刻苦耐勞工作積極,，表現(xiàn)優(yōu)秀。
8.該同學(xué)在本單位實(shí)習(xí)期間,，能夠刻苦鉆研,，虛心請教,，積極施行新的教育理念，探索新的教學(xué)方法,，并協(xié)助指導(dǎo)老師做好班級管理工作，貼近學(xué)生,，深受學(xué)生喜愛。
9.該生在實(shí)習(xí)期間聽課認(rèn)真,，備課仔細(xì)，能夠積極查閱資料,，豐富教學(xué)內(nèi)容,。試講勤奮,，授課大方，表達(dá)流利,，教態(tài)自然,，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考,。課堂民-主又不失紀(jì)律性,，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì),。
10.實(shí)習(xí)期間,，態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)踏實(shí),，工作認(rèn)真,，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，在我部xx實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作；能吃苦耐勞,，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作,，善于取漲補(bǔ)短，虛心好學(xué),，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。
11.該生在實(shí)習(xí)過程能夠積極主動探索未知，發(fā)現(xiàn)問題,，團(tuán)結(jié)同事，互助協(xié)作,。此間表示優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采圓滿完成了本次實(shí)習(xí),。
12.該同學(xué)在我公司實(shí)習(xí)期間，能配合公司各級主管安排,，工作態(tài)度好,，有責(zé)任心,，與同事之間和睦相處，社交能力強(qiáng),。
13.該生在實(shí)習(xí)期間，踏實(shí)肯干,，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性,、建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維；具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬，在會計(jì)領(lǐng)域不斷地探索,。望以后能更好的學(xué)習(xí)和工作，多注意安全和注意身體,。
14.該生在實(shí)習(xí)期間，遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度,，認(rèn)真履行工作職責(zé),，遵守會計(jì)職業(yè)道德，遵守財(cái)務(wù)制度,，正確核算，嚴(yán)格監(jiān)督,，求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，積極了解實(shí)習(xí)單位的會計(jì)業(yè)務(wù)和會計(jì)流程,，積極主動地將所學(xué)理論知識與實(shí)際相聯(lián)系,。望以后能更好的學(xué)習(xí)和工作，多注意安全和注意身體,。
15.該生在實(shí)習(xí)期間,，能遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，工作積極肯干,，努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識,，較好完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
16.實(shí)習(xí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，虛心好學(xué),，在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無怨言,。在工作中能夠主動地學(xué)習(xí)和請教別人,，比較仔細(xì)認(rèn)真，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù),。遵守公司勞動紀(jì)律,，出勤率高,，與同事相處和睦，能融入團(tuán)隊(duì)合作共事,，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。
17.該員工在工作期間,，表現(xiàn)良好，同事之間相處比較融洽,，樂意服從上司的任何安排，對于工作上的不懂的地方就問,，并能主動提出自己的見解，這位員工我很滿意,。
18.該生能夠探索更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率,，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。
19.該生在實(shí)習(xí)期間,，能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,。結(jié)合實(shí)際虛心學(xué)習(xí)，得到大家的一致好評,、希望該生能在工作中不斷努力,，不斷提高業(yè)務(wù)水平為今后走出社會打下良好基礎(chǔ),。
20.該生在實(shí)習(xí)期間，對企業(yè)的會計(jì)核算基礎(chǔ)工作和會計(jì)政策,、財(cái)務(wù)管理和管理會計(jì)的運(yùn)用、以及內(nèi)部控制制度等有關(guān)情況進(jìn)行全面了解,。望以后能更好的學(xué)習(xí)和工作，多注意安全和注意身體,。
教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃篇五
1.xxx同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作,，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，期望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。
2.xx同志進(jìn)取主動,，態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間,，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自我的眼界,。她先后去了財(cái)務(wù)管理科招標(biāo)辦公室計(jì)劃財(cái)務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。經(jīng)過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作,。這種進(jìn)取主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。
3.xx同志待人誠懇,，作風(fēng)樸實(shí)。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處,，交流融洽,，善于取長補(bǔ)短,，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作,。
4.該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真勤奮踏實(shí)敬業(yè),，能夠虛心求教,，善于思考,，舉一反三。熱愛學(xué)生,，異常關(guān)懷班上成績較差行為偏差的孩子,，耐心為他們補(bǔ)課,，并給予肯定和鼓勵，深得學(xué)生的喜愛,。教學(xué)上有良好的素質(zhì)，教學(xué)目標(biāo)明確,，板書工整語言清晰，能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式,，有必須的組織本事。注重教案的編寫和反思,，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性（備教材與備學(xué)生）課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破,，使自我更快地成長。
5.x進(jìn)取主動,，態(tài)度端正。實(shí)踐期間,，主動要求到各部門了解學(xué)習(xí),，努力從多方面開拓自我的眼界。經(jīng)過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作,。這種進(jìn)取主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。
6.孔招弟：外表斯文沉靜的你,，學(xué)習(xí)孜孜不倦，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，為教師減輕了許多負(fù)擔(dān)。你還熱愛團(tuán)體,，關(guān)心他人，勞動進(jìn)取,，從不計(jì)較個人得失。期望你在今后的學(xué)習(xí)中更加努力,，爭取更大的提高，早日實(shí)現(xiàn)自我的夢想,。
7.該生踏實(shí)肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維；具有必須的開拓和創(chuàng)新精神,，理解新事物較快,，涉獵面較寬,，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自我的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),，工作職責(zé)心強(qiáng),，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情景下,，加時(shí)加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。
8.該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,，遵守單位規(guī)章制度,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，勤于思考,，勤于實(shí)踐,，能靈活運(yùn)用專業(yè)知識解決實(shí)際問題,，給本單位留下良好的印象,。
9.xx同學(xué)在聯(lián)想實(shí)習(xí)一年期間,，一向在倉儲處綜合服務(wù)組工作,，主要從事物料接收與發(fā)放工作,。xx同學(xué)在工作期間一貫進(jìn)取主動，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識在很短的時(shí)間里就掌握了工作的要點(diǎn)與技巧,，并將他們合理的運(yùn)用在工作中,，并能主動向老員工學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自我的不足,，在其負(fù)責(zé)的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴(yán)格認(rèn)真高效得到了部門的好評,。吳海園同學(xué)圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。
10.該生在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真勤奮踏實(shí)敬業(yè),，能夠虛心求教，善于思考,，舉一反三,。熱愛學(xué)生,，異常關(guān)懷班上成績較差行為偏差的孩子,，耐心為他們補(bǔ)課,，并給予肯定和鼓勵，深得學(xué)生的喜愛,。教學(xué)上有良好的素質(zhì),，教學(xué)目標(biāo)明確，板書工整語言清晰,，能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，有必須的組織本事,。注重教案的編寫和反思,，作業(yè)批改認(rèn)真細(xì)致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性（備教材與備學(xué)生）課堂的有機(jī)調(diào)控和難點(diǎn)的有效突破,，使自我更快地成長。
11.xxx同學(xué)工作進(jìn)取主動認(rèn)真,，好學(xué)肯動腦,，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高,，期望今后繼續(xù)努力爭取更大提高。
12.xx同學(xué)在我部實(shí)習(xí)期間,，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí),，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作,；能吃苦耐勞,，工作職責(zé)心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作,，善于取長補(bǔ)短，虛心好學(xué),，具有必須的開拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快,，涉獵面較寬，在******領(lǐng)域不斷地探索,，有自我的思路和設(shè)想。
13.xxx同學(xué)于年月至年月之間在聯(lián)想集團(tuán)有限公司北京廠實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定,，進(jìn)取參與相關(guān)競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,，在月末評比中,，屢次拿得名次，并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識及能為團(tuán)隊(duì)提高提出合理化提議,，整體表現(xiàn)良好,。
14.xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累,，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,。工作主動，踏實(shí),，肯干,，和教師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作,，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評,，望今后發(fā)揚(yáng)成績,。
15.該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)本事較強(qiáng),，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí),，服從安排聽指揮,，與同事友好相處,，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé)，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。期望xx同志繼續(xù)進(jìn)取參加各種社會活動,，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ),。
16.該同學(xué)在實(shí)習(xí)其間表現(xiàn)出色,，很好的完成了單位交付的各項(xiàng)工作，工作踏實(shí)認(rèn)真,，尊重同事,，并能進(jìn)取的和同事溝通工作中遇到的問題,，能嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,，很好的完成了實(shí)習(xí)工作,。
17.xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦不怕累,，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,。
18.該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)本事較強(qiáng),，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí),，服從安排聽指揮，與同事友好相處,，短短實(shí)習(xí)工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，相信會在今后的工作中取得出色的成績。期望xx同志繼續(xù)進(jìn)取參加各種社會活動,，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
19.xxx同志在我單位試用期間,，工作態(tài)度認(rèn)真,，進(jìn)取主動，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事，待人誠懇,，能夠做到服從指揮，踏實(shí)肯干,，不怕苦，不怕累,，并能夠靈活運(yùn)用自我的專業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難,。在工作期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。同意該同志按期轉(zhuǎn)正,。
20.xx一你性格開朗樂觀，待人真誠,，與人為善,，對教師彬彬有禮,，待人接物得體放得開有禮節(jié),，能樂意理解教師的提議,，關(guān)愛班團(tuán)體,，進(jìn)取參加校學(xué)生會,，能出色地完成工作，毫無怨言,，學(xué)習(xí)自尊心強(qiáng),，好學(xué)好問，成績提高幅度大,，但英語學(xué)科有點(diǎn)落后,，高一年級要多花時(shí)間補(bǔ)差，以后才能脫穎而出,，相信你的聰明敏捷會在下學(xué)期充分發(fā)揮出來的,，待到三年高中畢業(yè)時(shí),，你在人中笑，我將為你而自毫,！
教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃篇六
實(shí)習(xí)是一次接觸社會的難得的一種經(jīng)歷,，以下是小編搜集整理的學(xué)生實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。
評語,。
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一、該同學(xué)為人誠懇,，樂于助人，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動和寒暑期社會實(shí)踐;有較強(qiáng)的動手能力,，能掌握應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)和計(jì)算機(jī)辦公操作系統(tǒng)的知識;不怕挫折,，勇于創(chuàng)新,，有一定的適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,。在校期間注意提升自己各方面的素質(zhì)。
二,、該同學(xué)開朗自信,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動和暑期實(shí)踐;能掌握應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)和計(jì)算機(jī)辦公操作系統(tǒng)的知識;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,，勇于進(jìn)去,，不怕挫折,，是個腳踏實(shí)地的人才。
三,、xx同學(xué)待人誠懇，作風(fēng)樸實(shí),。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng),。
規(guī)章制度,。
實(shí)習(xí)期間未曾出現(xiàn)過無故缺勤遲到早退現(xiàn)象并能與單位同事和睦相處交流融洽善于取長補(bǔ)短虛心好學(xué)注重團(tuán)隊(duì)合作,。
四、謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué),。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗(yàn)獨(dú)立思考綜合分析,，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。
五,、該同學(xué)為人誠懇，謙虛,，隨和，樂觀向上,，有進(jìn)取心，樂于助人，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動和暑期社會實(shí)踐;在擔(dān)任學(xué)生會工作和班級入黨積極分子負(fù)責(zé)人期間,，工作優(yōu)秀，有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,，勇于進(jìn)取，不怕挫折;在平時(shí)專業(yè)學(xué)習(xí)上,，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。
六,、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力,，思想進(jìn)步，樸實(shí)誠信,，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽,，性格開朗，知識面廣,，有較強(qiáng)的動手能力和創(chuàng)新能力,，積極參加社會活動,，有愛心,，在學(xué)生會工作期間表現(xiàn)突出,，尊敬老師,，遵守各項(xiàng)制度,，積極參加社會實(shí)踐,，注意自身各方面素質(zhì)的提高,。
七,、該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想積極上進(jìn),，團(tuán)結(jié)友愛，能及時(shí)完成老師布置的任務(wù),，在擔(dān)任班干部期間,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，做好班級創(chuàng)就業(yè)工作，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度,，有較強(qiáng)的動手和應(yīng)用能力，積極參加各種社會活動和社會實(shí)踐,。
八,、該生在校期間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)完學(xué)校規(guī)定的全部必修課程和選修課程成績優(yōu)秀熱愛祖國關(guān)心集體學(xué)習(xí)目的明確肯下工夫,。積極參加各項(xiàng)文體活動較注重自己各方面素質(zhì)的培養(yǎng),。在校期間表現(xiàn)很好,，老師相信你在今后的工作崗位一定會做的更加出色,。
十,、該實(shí)習(xí)生工作上,，積極肯干,，責(zé)任心強(qiáng),，細(xì)心，獨(dú)立又協(xié)同,，有創(chuàng)新能力,。
十一,、該實(shí)習(xí)生到公司以后做到了認(rèn)真,，努力的工作，給公司帶來了經(jīng)濟(jì)效益和好評,，特此以資獎勵，再接在力!
十二,、該實(shí)習(xí)生生活上,，艱苦,，積極參加適當(dāng)?shù)捏w育煅煉以保持健康體魄,，充足精力有良好的日常生活習(xí)慣,，喜歡聽音樂,，看書和旅行,，團(tuán)結(jié)關(guān)心幫助同學(xué)并與他們?nèi)谇贤ǎm應(yīng)性較強(qiáng),。
十三,、x同學(xué)工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬師長,，待人誠懇,，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)盡快成才,。
十四、該生思想進(jìn)步,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，成績優(yōu)秀友愛同學(xué),，待人真誠。性格開朗,，適應(yīng)能力強(qiáng),，知識面廣,，有團(tuán)隊(duì)精神,。在擔(dān)任學(xué)生會干部期間,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)活動能力,，尊敬老師,，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，動手能力較強(qiáng),，積極參加社會活動和社會實(shí)踐,，提高自身各方面素質(zhì)。
十五,、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦勤奮,，與同學(xué)友愛團(tuán)結(jié)，誠信待人,。在擔(dān)任班團(tuán)干部期間，工作積極負(fù)責(zé),，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，在文藝活動上表現(xiàn)突出;尊敬老師,，遵守各項(xiàng)制度,，動手能力和應(yīng)用能力較強(qiáng)，積極參加社會活動和社會實(shí)踐,，提高自身各方面素質(zhì)。
十六,、該同學(xué)為人誠懇，謙虛,，隨和,，樂觀向上，有進(jìn)取心,，樂于助人，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動和暑期社會實(shí)踐;有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,，勇于進(jìn)取，不怕挫折;在平時(shí)專業(yè)學(xué)習(xí)上,，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研,，并報(bào)考自考,，老師相信你在以后的崗位上一定會表現(xiàn)的更加優(yōu)秀,。x同學(xué)工作努力,，能按師傅要求去工作,，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，希望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才,。
十七,、x同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮,，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,。
十八,、x同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,，能夠做到服從指揮,，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中,。
十九,、該生綜合素質(zhì)較好，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),，政治表現(xiàn)良好，法紀(jì)觀念充實(shí),，服從安排聽指揮,，與同事友好相處，短短實(shí)習(xí)工作期間,，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ),。
二十,、xx同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，虛心好學(xué),，在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無怨言,。在工作中能夠主動地學(xué)習(xí)和請教別人,，比較仔細(xì)認(rèn)真,，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù),。遵守公司勞動紀(jì)律,，出勤率高,，與同事相處和睦,，能融入團(tuán)隊(duì)合作共事,，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。
二十一,、xx同學(xué)在本公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干，體現(xiàn)出比較扎實(shí)的國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基本功,。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作，從中學(xué)習(xí)運(yùn)價(jià)業(yè)務(wù)知識,，虛心好學(xué)，善于思考,，能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通能力,，遵守公司勞動紀(jì)律，與同事和睦相處,。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù),，毫無怨言，展現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育教育,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，適應(yīng)能力較強(qiáng),。同時(shí),，該學(xué)生能遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象。
二十二,、xx同學(xué)積極主動，態(tài)度端正,。實(shí)習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí),，努力從多方面開拓自己的眼界,。她先后去了財(cái)務(wù)管理科招標(biāo)辦公室計(jì)劃財(cái)務(wù)部人力資源部辦公室法律事務(wù)部設(shè)備管理科法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作,。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。
二十三、xx同學(xué)謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué),。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗(yàn)獨(dú)立思考綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難,。xx同學(xué)踏實(shí)肯干，吃苦耐勞,。有創(chuàng)造性建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快，涉獵面較寬,，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),，工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高,，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)加班保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃篇七
尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：
大家好!
學(xué)生會就像是同學(xué)們的家一樣,，它由學(xué)生中的優(yōu)秀分子組成,，是系領(lǐng)導(dǎo),、老師的得力助手，是為全系師生服務(wù)的先進(jìn)組織,，每一年它都會注入新鮮血液、新的理念,、新的內(nèi)容和永遠(yuǎn)不變的服務(wù)宗旨。這就使得作為學(xué)生會中的一員,，我們必須從各個方面嚴(yán)格要求自己，成為同學(xué)們的楷模和榜樣,，并且要具備高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，起到系領(lǐng)導(dǎo),、老師與同學(xué)之間的橋梁和紐帶的作用。為此,，我們要不斷地充實(shí)自己,，完善自己，超越自己,。我們不僅應(yīng)該是院系良好秩序的管理者，更應(yīng)該是好的風(fēng)氣的倡導(dǎo)者和宣傳者,。
在今后的工作中，我會竭盡全力,，時(shí)刻行使副主席和學(xué)習(xí)部部長的職責(zé)，我會明確責(zé)任分工,，抓好分管部門的工作,，指導(dǎo)和監(jiān)督分管部門干部可行的措施,，并協(xié)助主席處理好學(xué)生會日常工作,，參與制定工作計(jì)劃、活動方案等,。作為學(xué)習(xí)部部長，我會與其他成員一起開展各種形式的活動,，既調(diào)動起大家的學(xué)習(xí)熱情，又豐富同學(xué)們的課余生活,。我將把熱情奉獻(xiàn)給同學(xué)們，用我的真誠,、激情與活力去感染每一個人，以我的經(jīng)驗(yàn)和閱歷幫助同學(xué)們消除困惑和學(xué)習(xí)中遇到的障礙,。對待工作我會認(rèn)真負(fù)責(zé)，廣泛聽取同學(xué)及老師的意見和建議,，并虛心接受,，因?yàn)槲蚁嘈牛阂粋€人并不能永久的獲得成功,，只有大家在一起,，才能摘取更多的勝利果實(shí)。
我希望在學(xué)生會這個有組織,、有紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向上的集體中不斷完善自我,、磨練自我、施展自我,。蛻掉稚嫩，逐步走向成熟,。也相信只要我們團(tuán)結(jié)一致,，在一個崇高信念的支持下，不停的工作,，即使慢，也一定會獲得成功,。使我們系的大家庭充滿溫馨和愛意、洋溢著朝氣蓬勃的生氣,，創(chuàng)造更璀璨的輝煌!
教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃篇八
學(xué)習(xí)方式不僅僅是學(xué)生獲取知識的。
方法,。
更是師生在教學(xué)活動中信息交流、情感交融,、觀念溝通的活動結(jié)構(gòu)。因而學(xué)習(xí)方式最核心的是學(xué)生的,。
思維方式。
情感升華的方式以及價(jià)值觀念的建構(gòu)方式,。今天小編給大家?guī)砀呖肌?/p>
學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
指導(dǎo)_學(xué)生,。
學(xué)習(xí)方法。
有哪些,，希望可以幫助到大家,。
1.認(rèn)真回顧課本知識：高中三年全部課程,。
高三前期，同學(xué)們老老實(shí)實(shí)把課本弄懂,。弄懂課本不是光記住結(jié)論，而是要通讀,。即理科全部的原理要弄清、語文課文內(nèi)標(biāo)注的字詞句摘抄,、英語課文至少要達(dá)到念的通順、文史類知識主線及同類型知識要素要學(xué)會整理等,。
第一輪復(fù)習(xí)十分重要，大家千萬不要埋頭做題,，而是先看課本，再“精”做題目,。在復(fù)習(xí)過程中一定先將課本看明白了，然后再做題，做題過程中不許看課本,，不許對答案。會就會做,，不會做一定要先想哪些內(nèi)容遺忘了，哪里想錯了,，先做后面的，等隔一定時(shí)間再看不會做的,，馬上看的話效果打折扣的,。
2.把握好自己的節(jié)奏：提高自學(xué)能力與多問。
很多學(xué)生因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過程中跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒弄懂，后面部分更是拉下，學(xué)校在教學(xué)節(jié)奏控制上又不能根據(jù)學(xué)生本身制定。因此我建議學(xué)生一定要提高自學(xué)能力,，如果實(shí)在跟不上節(jié)奏，就先關(guān)注最基礎(chǔ)最簡單的題目,，將遺漏的課本部分做好畫線標(biāo)記，或?qū)㈨撁嬲燮鹱鰳?biāo)記,，以利于及時(shí)的回顧。
在學(xué)的過程中不要因?yàn)槊孀訂栴}不敢發(fā)問,，建議學(xué)生在弄不懂的問題上多問同學(xué)，多問老師,。最好能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，互相約定好給對方做考察,，給對方講解雙方對知識點(diǎn)的認(rèn)識,，互相研究題目。
同學(xué)之間相互溝通時(shí)所掌握的內(nèi)容比問老師的效果更好,，因?yàn)樵诨ハ鄿贤ǖ臅r(shí)候可以帶者任何疑問，可以很容易的將思維的漏洞補(bǔ)齊,。
3.正確處理作業(yè)和練習(xí)。
在處理作業(yè)上,，千萬不要死磕題目，記住兩個原則：
一,、不要和自己過不去,。第一遍做不出來或做錯就直接先放棄,，但是要保留這道題,，每天抽1~2分鐘看下這類不會做的題，無論是看課本也好,，聽老師講解也好，做到一眼看出這題怎么做時(shí),，再動手做，并將這類題型留好,。
二、要加強(qiáng)互動性,。不僅是和同學(xué)之間的互動，還要和課本進(jìn)行互動,。做完作業(yè)不要看對答案，留到第二天把有困難的和同學(xué)交流,，或第二天看別人怎么做，然后問他怎么想的,。如果不善于問同學(xué)，至少等到第二天再看課本或是答案,。
無論對錯，看答案或?qū)Υ鸢傅倪^程中盡量回顧當(dāng)時(shí)我是怎么想的,，與別人差別點(diǎn)在哪里。這樣,，盡管你當(dāng)時(shí)沒有“獲取”答案，但是留下了疑問,，又多一些時(shí)間來探討自己做題時(shí)的思維。
當(dāng)基本弄懂一個章節(jié)后，一定要定期回顧,，如一周的時(shí)間后，翻一下課本,，這周學(xué)了什么,，然后給自己限制時(shí)間做幾道題,，用以驗(yàn)證自己哪些內(nèi)容真正是明白了,。通過這么練習(xí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比大量做題效果好的多,。
4.利用每一次考試做好三件事,。
處理考試上，要認(rèn)同自己,。分?jǐn)?shù)很重要,，重要的是你得到的那些分?jǐn)?shù)和你得不到的分?jǐn)?shù),，畢竟不是高考,，當(dāng)前階段分?jǐn)?shù)的高低沒有任何意義。
你只需做三件事：
一,、根據(jù)你所獲取分?jǐn)?shù)的部分，整理你當(dāng)前會的知識,，會做的題型。
二,、根據(jù)你所丟的分?jǐn)?shù),，立即回歸課本，看完課本后再做一遍,。
三,、拿著卷子問自己,，當(dāng)時(shí)做對的題自己是怎么想的,，不會的題當(dāng)時(shí)是怎么想的,，現(xiàn)在會的題和當(dāng)時(shí)不會做時(shí)差距在哪里。
5.努力很重要不要瞎努力,。
方法很重要,，看問題的角度也十分重要,。做英語題最大障礙是單詞不認(rèn)識,，希望在大量做題的過程中吃透,。
英語單詞,。
其實(shí)他的出發(fā)點(diǎn)就根本錯了英語是一門交際語言,，美國文盲都能說的很溜,，他們認(rèn)識單詞嗎?不認(rèn)識會犯語法錯誤嗎?不會他們懂,。
句子,。
結(jié)構(gòu)分析嗎?不懂,。但是不影響他們交流,，并且說的很標(biāo)準(zhǔn),，很規(guī)范,。
那么我們就直接從英語的實(shí)用角度上去,。
學(xué)習(xí)英語。
通過讀課文揣測其句意哪怕你并不知道考試這道題考察你什么但是你畢竟能夠通過語言表達(dá)的方式做出來,。這是看問題的角度不同導(dǎo)致學(xué)習(xí)考試的方法也不同當(dāng)你找到最適合的方法時(shí)就是你突破的時(shí)候,。當(dāng)你還停留于死記硬背盲目做題時(shí)那么是你停滯不前的時(shí)候,。
至于方法，有學(xué)習(xí)的方法,，有考試的技巧，這些都是方法,，如前面說的,，根據(jù)英語用來交流的表達(dá)習(xí)慣,，及語意的精確原則做題,，就是一種方法和技巧。如英語完型填空中凡是關(guān)聯(lián)詞,、轉(zhuǎn)折詞必然有暗示,，也是一種方法和技巧,。像選擇題,，我們完全可以忽略中間過程,，只得出結(jié)論，就有很多方法,。
如數(shù)學(xué)關(guān)于取值范圍的，我們可以根據(jù)選項(xiàng)來取特殊值代入驗(yàn)證,。如文史類(甚至生物)選擇題,，我們完全可以按照語文閱讀理解的角度去分析出最佳答案,，即使某些知識點(diǎn)遺漏了也能得分,。
在日常學(xué)習(xí)上,，定期歸納、
總結(jié),。
等,，只要適合自己的,，就是好方法,。
特別提醒：優(yōu)志愿高考志愿填報(bào)系統(tǒng)率先同步考試院數(shù)據(jù),，分析歷3-5年專業(yè)錄取數(shù)據(jù)和當(dāng)年招生計(jì)劃，精準(zhǔn)定位適合的大學(xué)和專業(yè),。
一,、第一層為苦學(xué),。
提起就講"頭懸梁,、錐刺股",，"刻苦,、刻苦,、再刻苦",。處于這種層次的同學(xué),，覺得枯燥無味,，對他們來說是一種被迫行為,，體會不到學(xué)習(xí)中的樂趣,。長期下去,，對學(xué)習(xí)必然產(chǎn)生了一種恐懼感，從而滋生了厭學(xué)的情緒,，結(jié)果,，在他們那里初中語文,，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事,。
二,、第二層為好學(xué),。
所謂"知之者不如好之者",，達(dá)到這種境界的同學(xué),，學(xué)習(xí)對學(xué)習(xí)起到重大的推動作用,。對學(xué)習(xí)的如饑似渴,，常常注到廢寢忘食的地步。他們的學(xué)習(xí)不需要別人的逼迫,，自覺的態(tài)度常使他們能取得好的成績，而好的成績又使他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的,，形成學(xué)習(xí)中的良性循環(huán)。
三,、第三層為會學(xué)。
學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問,，有科學(xué)的，有需要遵循的規(guī)律,。按照正確的學(xué)習(xí),，就高,，學(xué)的輕松,，也變的靈活流暢,，能夠很好地駕御,。真正成為的主人,。
目前,，學(xué)生在學(xué)習(xí)中，第一層居多,，第二層為少數(shù),，第三層次更少,。我們應(yīng)當(dāng)明確,，學(xué)習(xí)的一個重要目標(biāo)就是要學(xué)會學(xué)習(xí)，這也是現(xiàn)代社會發(fā)展的要求,。21世紀(jì)中的文盲將是那些不會學(xué)習(xí)的人,。所以,，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中應(yīng)追求更高的學(xué)習(xí)境界,，使學(xué)習(xí)成為一件愉快的事,，在輕輕松松好各門功課,。
提到學(xué)習(xí)方式,，先要。
說說,。
什么是學(xué)習(xí)方式。據(jù)桑老師的定義,，學(xué)習(xí)方式包括了兩個方面，一個學(xué)習(xí)能力，一個是學(xué)習(xí)關(guān)系,。在這，學(xué)習(xí)方式是要有學(xué)習(xí)能力的發(fā)展的水平?jīng)Q定,，而且受到學(xué)習(xí)活動之物質(zhì)載體和物質(zhì)手段制約,。
我覺得在師生關(guān)系上,，教師應(yīng)該從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，重心轉(zhuǎn)化為促進(jìn)學(xué)生個性和諧,，身心健康,，全面發(fā)展.教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的激發(fā)者,，輔導(dǎo)者，幫助學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”.教師應(yīng)成為學(xué)生人生的引路人,，不斷地在他們成長的道路上設(shè)置不同的路標(biāo),，引導(dǎo)他們不斷地向更高目標(biāo)前進(jìn),。
同時(shí),，學(xué)習(xí)方式不僅僅是學(xué)生獲取知識的方法,，更是師生在教學(xué)活動中信息交流,、情感交融,、觀念溝通的活動結(jié)構(gòu),。因而,，學(xué)習(xí)方式最核心的是學(xué)生的思維方式,、情感升華的方式以及價(jià)值觀念的建構(gòu)方式,。如果我們把教學(xué)活動或?qū)W生的學(xué)習(xí)僅僅看作是獲取符號知識的活動,，那么接受性學(xué)習(xí)也許應(yīng)該是最主要的方式，然而教學(xué)活動事實(shí)上并不只有獲取符號知識這個單一的目標(biāo),，如果我們僅僅采取接受性學(xué)習(xí)這種方式，顯然有問題,。因?yàn)榻邮苄詫W(xué)習(xí)難以滿足師生情感交融,、觀念溝通的需要,。
再者,，學(xué)習(xí)方式揭露了不同時(shí)代學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式的特點(diǎn),，在整個人類文明的歷史進(jìn)程中，文字的出現(xiàn),、印刷術(shù)的產(chǎn)生，不僅是,。
文化,。
發(fā)展中的兩個重要里程碑,，而且是引發(fā),。
教育,。
模式的兩次質(zhì)變,。前者是擴(kuò)展了教育的形式和內(nèi)容,，提高了學(xué)生,。
抽象思維,。
使教育從社會生活中分化獨(dú)立出來后者是讓課本成為文化的主要載體加速了文化的傳播和現(xiàn)代教育的普及,。如今多媒體和internet的高速發(fā)展以驚人的速度改變著人們的工作思維方式同時(shí)也改變?nèi)藗儗W(xué)習(xí)的方式,。毫無疑問的當(dāng)代的信息技術(shù)將會是成為人類文化傳播方式的和學(xué)習(xí)方式演變發(fā)展的第三個里程碑,。
這第三個里程碑,，并不是一帆風(fēng)順,，造成計(jì)算機(jī)在教育領(lǐng)域悲慘命運(yùn)的主要原因不在技術(shù)，而是在技術(shù)之外,。國內(nèi)外大量的研究也是表明,，造成教育領(lǐng)域信息化步伐滯后的最主要的原因既不是在技術(shù)，也不在經(jīng)濟(jì),，而是在陳舊落后的教育體制和教育觀念的束縛。若是要真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的變革,，以上這個三個方面都是需要我們?nèi)ニ伎既绾胃淖兊摹?/p>
在新課程里,，學(xué)習(xí)方式有了一些新的變化。用《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的話來說,，就是“主動參與、樂于探究,、勤于動手”,。
一,、自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)有三個特征：
第一，學(xué)習(xí)者參與確定對自己有意義的學(xué)習(xí)目標(biāo),，參與設(shè)計(jì)評價(jià)指標(biāo)，自己制定學(xué)習(xí)進(jìn)度,。
第二，學(xué)習(xí)者積極發(fā)展各種思考策略和學(xué)習(xí)策略,，在解決問題中學(xué)習(xí),。自主學(xué)習(xí)的前提是學(xué)習(xí)的主動性,、積極性,，是學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的內(nèi)在動力,，喪失這一點(diǎn),，就不可能有本真的自主學(xué)習(xí),，如果教師簡單地把時(shí)間還給學(xué)生,，讓學(xué)生自己無目的地展開活動,，而不去引導(dǎo)他們積極地發(fā)展思維方式,，那么這種學(xué)習(xí)則不是自主學(xué)習(xí),。
第三,，學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中對認(rèn)知活動能夠進(jìn)行自我監(jiān)控,，并作出相應(yīng)的調(diào)適,。自主學(xué)習(xí)不僅僅是一種自覺的學(xué)習(xí),，它還涉及學(xué)生的元認(rèn)知過程和元認(rèn)知能力,。自主學(xué)習(xí)要求學(xué)生能夠?qū)W(xué)習(xí)過程進(jìn)行自我監(jiān)控、自主,。
反思,。
和自我調(diào)節(jié)。
二,、合作學(xué)習(xí)目前采用最多的合作學(xué)習(xí)樣式就是小組合作。不難理解,，小組合作學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于小組成員角色任務(wù)的落實(shí)及其有效的溝通方式。具體來說,，綜合實(shí)踐活動的小組學(xué)習(xí),，要體現(xiàn)以下幾點(diǎn)。
第一,，小組成員中的每個人積極承擔(dān)共同任務(wù)中個人的責(zé)任。通俗地說,，就是人人有事做，人人有責(zé)任,，人人有任務(wù)。每個人所承擔(dān)的任務(wù)都是共同任務(wù)中不可或缺的一部分,。
第二，小組成員積極地相互支持,、配合，特別是面對面地進(jìn)行促進(jìn)性的互動;所有學(xué)生能進(jìn)行有效的溝通,，建立并維護(hù)小組成員之間的相互信任,，有效地解決組內(nèi)沖突;對于各人完成的任務(wù)進(jìn)行小組加工,。小組合作學(xué)習(xí)要求小組成員之間建立一個有效的支持,、配合,、溝通與互動機(jī)制,。這種機(jī)制是合作與相互促進(jìn)的保證,，是小組成員通過交流與互動最終達(dá)成每個人整體發(fā)展的保證,。
第三,，對共同活動的成效進(jìn)行評估,，尋求提高其有效性的途徑,。大學(xué)用的最多的就是這種學(xué)習(xí)形式,，不管是學(xué)習(xí)理論還是數(shù)字錄音技術(shù),，都是需要小組合作，商量討論,，來尋求達(dá)到一個最好的學(xué)習(xí)效果。
三,、探究學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)是指在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一種類似于科學(xué)研究的情境,，通過學(xué)生自主獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問題,、實(shí)驗(yàn),、操作,、調(diào)查,、信息搜集與處理,、表達(dá)與交流等探索活動,，獲得知識與技能,，發(fā)展情感與態(tài)度,，培養(yǎng)探索精神和創(chuàng)新能力的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)過程。在綜合實(shí)踐活動中,，研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施,，必須依賴有效的探究學(xué)習(xí),，這個實(shí)施過程必須具有四個基本要素,。
一是問題或主題,。探究什么?
二是方法,。探究具有一整套規(guī)范的研究方式,、方法規(guī)范和邏輯規(guī)則,，離開了這些規(guī)范和規(guī)則，探究就可能淪為表層的問答,。
三是過程,。首先要以問題為中心,，搜集研究素材和有關(guān)科學(xué)事實(shí),，然后分析與解決問題,，再然后發(fā)現(xiàn)新的問題,。以問題為中心,，以假設(shè)為起點(diǎn)，以事實(shí)為依據(jù),，以操作分析思考為活動,，獲得認(rèn)識,，檢驗(yàn)或總結(jié)研究結(jié)果,，這是探究的基本過程,，缺乏哪一個環(huán)節(jié)都不是完整的探究活動,。
四是條件,。探究的環(huán)境可以是實(shí)驗(yàn)室條件,，也可以是開放的自然環(huán)境或社會環(huán)境,，在環(huán)境中,，運(yùn)用相應(yīng)的工具,，搜集科學(xué)事實(shí)和研究素材,。
在高中的時(shí)候,，我們就有過這樣的研究型學(xué)習(xí)。我們5個人一個小組,，確定了煙花是怎么樣制成的,。當(dāng)時(shí)我們是先上網(wǎng)查資料，發(fā)現(xiàn)煙花五光十色是因?yàn)槔锩嬗昧瞬煌某煞?。根?jù)上網(wǎng)查找的資料,，我們在老師的指導(dǎo)下,，在實(shí)驗(yàn)室制作了一個簡易煙花。雖然沒有飛上天,，但是整個的顏色和效果都是和專業(yè)煙花是一樣的。學(xué)到了很多平時(shí)里學(xué)不到的東西,。
相關(guān)。
文章,。
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高三學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)與學(xué)習(xí)方法總結(jié),。
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最有效的學(xué)習(xí)方法。
教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師：
大家好!
作為一名教師，在開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中,，我深深感到，要做一個深受學(xué)生歡迎的教師,，第一要義就是要有高尚的師德,。教師不僅僅是精神禮貌的建設(shè)者和傳播者,，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。師德,，是成為一個合格教師的道德底線,，一個缺乏道德底線的教師是無論如何也擔(dān)當(dāng)不了"人類靈魂的工程師"的,。良好的師德,，就是要求教師必須堅(jiān)持對教師這個職業(yè)的一種敬畏心理,。"學(xué)高為師，身正為范"永遠(yuǎn)是教師職業(yè)的不變準(zhǔn)則,。
一,、在思想方面。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新的義務(wù)教育法》,、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，并嚴(yán)格要求自我,。認(rèn)真遵守社會公德,，忠誠于人民的教師事業(yè),，為人師表,。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身的學(xué)識,，努力提高自我的業(yè)務(wù)水平和本事，嚴(yán)格執(zhí)行品德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、職責(zé)心,，愛崗敬業(yè),。堅(jiān)持"一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切",，樹立正確的教育觀,、人才觀,，充分理解和尊重學(xué)生的獨(dú)特性,，不態(tài)度粗暴和惡劣的當(dāng)面訓(xùn)斥學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生。正確處理好師生關(guān)系,，教師與學(xué)生家長關(guān)系,，構(gòu)成教育合力,。注意利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,，愛國教育,，品德教育,。
二,、在教育教學(xué)方面,。
我努力將所學(xué)的新課程理念運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐中,，力求讓化學(xué)教學(xué)具有特色，在日常教學(xué)中,，我認(rèn)真鉆研教材和教法,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，教學(xué)中面向全體學(xué)生,，注意提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),，倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí),，注意創(chuàng)新精神和全作本事的培養(yǎng)。嚴(yán)格要求學(xué)生,，注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，當(dāng)今時(shí)代,，科技日新月異,，教育技術(shù)發(fā)展很快,，我注意現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。提高自我的教育教學(xué)本事,，隨著課改的不斷深入，我密切關(guān)注課改的相關(guān)信息,。認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身的適應(yīng)本事,，與時(shí)俱進(jìn),。
三,、在師德方面,。
本人嚴(yán)格按照"學(xué)為人師,，行為世范"的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德材料,，禮貌禮儀知識,，對學(xué)生注重言傳身教;要求學(xué)生做到的,，自我首先做到,，不準(zhǔn)學(xué)生做的,，自我也不能做,。在多年教學(xué)中,，我從沒有任何違紀(jì)違規(guī)行為，日常生活中嚴(yán)格要求自我,，受到了學(xué)生家長的一致好評,。
今后的努力方向。在以后的工作中,，我要加強(qiáng)黨的方針,、政策,、教育理論、教育法律的學(xué)習(xí),，提高自我的政治素養(yǎng),，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，努力鉆研業(yè)務(wù)知識,，虛心求教,，經(jīng)常反思自我存在的問題和不足;嚴(yán)格要求自我，端正自我的態(tài)度,，愛崗敬業(yè),，為人師表。
教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十
xx在我院實(shí)習(xí)期為一個月,。工作積極主動,、高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，待人誠懇,，能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),，不怕苦,、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲,，積極觀察,、體驗(yàn)、思考,，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)實(shí)際問題,。
該學(xué)生在我院實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的同事請教,，善于思考,，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽齲在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)加班完成任務(wù),。
能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時(shí),，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我院的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處,，與其一同工作的同事都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。工作主動，踏實(shí),，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好,，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作,，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評,，望今后發(fā)揚(yáng)成績,。
xxx同志在xx—xx年8月x日至8月x日期間在我所實(shí)習(xí)，該同志在xxxx法院民事審判所工作中做了大量的工作,，出色地完成了本所所交辦的工作任務(wù),，達(dá)到了實(shí)習(xí)所應(yīng)有的效果。在實(shí)習(xí)期間,，該同志能按時(shí)上下班,，不擅離工作崗位，自覺遵守本院的有關(guān)規(guī)章制度,。
該同志理論基礎(chǔ)扎實(shí),，工作態(tài)度積極主動，為人謙虛謹(jǐn)慎,、勤學(xué)好問,，能將所學(xué)的理論知識運(yùn)用到審判實(shí)踐中去，通過實(shí)習(xí)基本掌握了民事審判工作規(guī)律,、所審規(guī)則和審判程序,，能獨(dú)立擔(dān)任書記員完成所審記錄工作，且記錄質(zhì)量能達(dá)到所審記錄的要求,，積極協(xié)助審判人員擬寫判決書,、調(diào)解書、裁定書等法律文書,，且擬寫裁判文書質(zhì)量較好,，積極參案件的裝訂歸檔工作及內(nèi)勤工作,，對所內(nèi)審判人員交辦的工作任務(wù)能認(rèn)真負(fù)責(zé)并及時(shí)完成，且完成質(zhì)量較高,，領(lǐng)悟能力強(qiáng),，對xx同志的實(shí)踐能力我所給予充分肯定。
該學(xué)生練習(xí)時(shí)期工作仔細(xì),，勤勞勤學(xué),，踏實(shí)肯干，在練習(xí)判定練習(xí)時(shí)期勤勞仔細(xì),，有很強(qiáng)的順應(yīng)能力和創(chuàng)新意識,，能夠使用所學(xué)的知識迅速投入到實(shí)際的盤算機(jī)使用程序編寫當(dāng)中，并能夠聯(lián)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮上風(fēng)彌補(bǔ)不足,，在練習(xí)歷程當(dāng)中迅速的發(fā)展起來,，不僅歷練了本身，能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活使用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。
該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，練習(xí)時(shí)期,，不曾出現(xiàn)過無故出勤,，遲到遲到現(xiàn)象，并能與公司同事友愛相處,，也為我單位帶來了一股新風(fēng),，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的體現(xiàn)予以一定肯定。
教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十一
大學(xué)生通過實(shí)習(xí)可以更進(jìn)一步的接近自己向往的公司單位,，為以后的就業(yè)做好鋪墊和提供參考,。那么你知道高校實(shí)習(xí)學(xué)生指導(dǎo)教師。
評語,。
1.積極主動,，態(tài)度端正。實(shí)習(xí)期間,，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí),，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財(cái)務(wù)招標(biāo)計(jì)劃人力法律設(shè)備法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門,。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作,。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。
2.謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué),。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔切獨(dú)綜合分析,，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難,。
3.該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德,。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真，工細(xì)心踏實(shí),，能虛心接受指導(dǎo),，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧。全身心投入班級管理,。能較快地熟悉班情,，獨(dú)立妥善處理班級日常事物。熱關(guān)心學(xué)生,，特別注意了學(xué)生的個別教育，效果良好,，班級各項(xiàng)考核均居年級首位,。因此深受學(xué)生愛戴。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任,。
4.x同志踏實(shí)肯干,，吃苦耐勞。有建設(shè)性地獨(dú)立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的思路和設(shè)想,。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng),，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決,。在時(shí)間緊迫的情況下，加保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。
5.待人誠懇,作風(fēng)樸實(shí),。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)。
規(guī)章制度,。
實(shí)習(xí)期間未曾出現(xiàn)過無故缺勤遲到早退現(xiàn)象并能與單位同事和睦相處交流融洽善于取長補(bǔ)短虛心好學(xué)注重團(tuán)隊(duì)合作,。
7.x同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,，工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬師長,，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦,，不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。
8.實(shí)習(xí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無怨言,。在工作中能夠主動地學(xué)習(xí)和請教別人,，比較仔細(xì)認(rèn)真，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù),。遵守公司勞動紀(jì)律,，出勤率高，與同事相處和睦,，能融入團(tuán)隊(duì)合作共事,，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。
9.學(xué)生在本公司實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干，體現(xiàn)出比較扎實(shí)的國際商務(wù)專業(yè)知識和技能基本功,。努力協(xié)助指導(dǎo)老師的工作,，從中學(xué)習(xí)運(yùn)價(jià)業(yè)務(wù)知識，虛心好學(xué),，善于思考,，能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀(jì)律,，與同事和睦相處,。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù),，毫無怨言,，展現(xiàn)出該校扎實(shí)的德育教育。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，適應(yīng)能力較強(qiáng),。同時(shí)，該學(xué)生能遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象。
10.積極主動,，態(tài)度端正,。實(shí)習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí),，努力從多方面開拓自己的眼界,。她先后去了財(cái)務(wù)招標(biāo)計(jì)劃人力法律設(shè)備法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流,，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。
11.謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔切獨(dú)綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識解決工作中遇到的實(shí)際困難該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),，能獨(dú)立處理教材,，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,，應(yīng)變能力強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)內(nèi)容,，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)健。批改作正確,，并能注意學(xué)生共同的錯誤,，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì),。
12.貴校某某同學(xué)于某某時(shí)間來我單位某某部門實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀,，遵守公司的規(guī)章制度,，服從分配，聽從安排,。為認(rèn)真勤奮好學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù),。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員,。經(jīng)過(多長時(shí)間實(shí)踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,，善于思考,，舉一反三?？偟膩碚f,，經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù),，綜合素質(zhì)得到較大提高,，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。
13.該生在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)期間,，能夠嚴(yán)格要求自己,，工作勤懇，負(fù)責(zé),，責(zé)任心強(qiáng),知識面廣,基礎(chǔ)知識扎實(shí),在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時(shí)解決生活積極向上,。望其再接再厲。
15.該生積極,。對事物保持高度的好奇與興趣,，虛心向老教師求教並勇于建言。能夠調(diào)整自己,，力盡善,。積極爭取機(jī)會，發(fā)揮所長,，磨練帶領(lǐng)技巧,。學(xué)校指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)熟悉學(xué)性情。心思細(xì)膩,，眼光獨(dú)到,，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題。常利午餐時(shí)間和學(xué)生談話,，給予引導(dǎo),。特別關(guān)懷班行為偏差的孩子，給鼓勵,，積極引導(dǎo)其向善,，做俠義之約，深得學(xué)生喜愛,。樂意協(xié)助學(xué)校指導(dǎo)教師掌輔導(dǎo)學(xué)生,，並吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。批聯(lián)絡(luò)簿嚴(yán)格仔細(xì)用心。指導(dǎo)老師有良好互動,。
16.善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點(diǎn)該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教，善于思考,，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。在時(shí)間緊迫的情況下,，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與學(xué)校同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
17.貴校某某同學(xué)于某某時(shí)間來我單位某某部門實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)期間,，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從分配,，聽從安排。為認(rèn)真勤奮好學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù),。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員,。經(jīng)過(多長時(shí)間實(shí)踐和鍛煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,，善于思考，舉一反三,?？偟膩碚f，經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù),，綜合素質(zhì)得到較大提高，達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的,。
18.該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間,，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神,，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其認(rèn)真,，工細(xì)心踏實(shí),，能虛心接受指導(dǎo)，較好地掌握運(yùn)用管理方法與技巧,。我們一起起早貪黑,，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情,，獨(dú)立妥善處理班級日常事物,。熱關(guān)心學(xué)生，特別注意了學(xué)生的個別教育,，效果良好,，班級各項(xiàng)考核均居年級首位。因此深受學(xué)生愛戴,。被師生一致認(rèn)為是一位非常優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任,。
19.該同學(xué)實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)良好，在一個半月的實(shí)習(xí)過程中有明顯的進(jìn)步,，經(jīng)過一段時(shí)間的歷練實(shí)習(xí)初期授課時(shí)的稚嫩慢慢褪去,，勇于面對自己的不足并且積極改進(jìn)，迎難而上,。在實(shí)習(xí)隊(duì)的活動中做事懂得瞻前顧后,，富有集體榮譽(yù)感。
20.該同志在工作中,，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,，工作勤任勞任怨。勇銳意創(chuàng)新,，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí),，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研,，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，取得了顯著的工作效果。
1.該生在實(shí)習(xí)期間,，態(tài)度極其認(rèn)真,，工細(xì)心踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo);同時(shí)善于思考,，能夠舉一反三,，具有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平,，是一位不可多得的人才,。該生實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教,。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能與同事和睦相處,，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。
2.在所從事的包裝備料崗位上,，同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學(xué)習(xí)中同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工,，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評。
3.待人誠懇,作風(fēng)樸實(shí),。該學(xué)生嚴(yán)格遵守我單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與單位同事和睦相處，交流融洽,，善于取長補(bǔ)短,，虛心好學(xué)，注重團(tuán)隊(duì)合作,。
4.該生綜合素質(zhì)較好,，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)，政治表現(xiàn)良好,，法紀(jì)觀念充實(shí),，服從安排聽指揮，與同事友好相處,，短短實(shí)習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，相信會在今后的工作中取得出色的成績,。希望繼續(xù)積極參加各種社會活動，不斷總結(jié)提高,，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實(shí)基礎(chǔ),。
5.該生在實(shí)習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細(xì),，能夠積極查閱資料,，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮,，授課大方,，表達(dá)流利，教態(tài)自然,，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民-主又不失紀(jì)律性,，深受學(xué)生喜愛,。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
6.該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé),，能獨(dú)立處理教材,，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密,，應(yīng)變能力強(qiáng),，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書內(nèi)容，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)正確,，并能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo),，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì),。經(jīng)驗(yàn)。通過擔(dān)任助理班主任,，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。通過與學(xué)生的接觸,，對現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的了解和體會,，對今后從事教師工作有很大的幫助。
7.某某同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則,，工作較為負(fù)責(zé),，在實(shí)習(xí)主副班工作中取得了較好的效果,。能夠認(rèn)真制訂活動計(jì)劃，主動向指導(dǎo)老師請教,，認(rèn)真制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中,，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動,，基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo),。實(shí)習(xí)副班工作時(shí)，能配合主班老師做好課前準(zhǔn)備及課程活動的配合指導(dǎo),，做好同學(xué)們一日的工作,，有較強(qiáng)的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系,，希望今后能再接再厲,，繼續(xù)進(jìn)步!
8.該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨(dú)立處理教材,，備課完整,。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變能力強(qiáng),，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書內(nèi)容，教態(tài)自然,，優(yōu)秀穩(wěn)健。
9.批改作業(yè)仔細(xì)正確,，并能注意學(xué)生共同的錯，請保留此標(biāo)記誤,，晚自修期間能下班輔導(dǎo),，具備了一個教師應(yīng)有的素質(zhì),。經(jīng)驗(yàn),。通過擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦,，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗(yàn)。
10.該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請教,，善于思考,，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議,，可以虛心聽取,。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時(shí),，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
1.x同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,，工作積極主動，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮,，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,并能夠靈活運(yùn)用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。
2.x同學(xué)于**年月至**年月之間在聯(lián)想集團(tuán)有限公司北京廠實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定,，積極參與相關(guān)競賽活動,，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,，在月末評比中,，屢次拿得名次，并有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識及能為團(tuán)隊(duì)進(jìn)步提出合理化建議,，整體表現(xiàn)良好。
3.x同學(xué)在聯(lián)想實(shí)習(xí)一年期間,，一直在倉儲處綜合服務(wù)組工作,，主要從事物料接收與發(fā)放工作,。xx同學(xué)在工作期間一貫積極主動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識在很短的時(shí)間里就掌握了工作的要點(diǎn)與技巧,，并將他們合理的運(yùn)用在工作中,，并能主動向老員工學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足,，在其負(fù)責(zé)的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴(yán)格認(rèn)真高效得到了部門的好評,。吳海園同學(xué)圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。
4.x同學(xué)在聯(lián)想集團(tuán)北京廠實(shí)習(xí)期間,，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，能夠積極主動的配合其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上,，劉巍同學(xué)能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,，以提升效率,，在車間內(nèi)的備料比賽中曾獲第一名,，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評,。
5.x同學(xué)工作積極主動，熱情,，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高,，希望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才,。
6.x同學(xué)工作積極主動認(rèn)真，好學(xué)肯動腦,，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平操作技能都有很大提高,，希望今后繼續(xù)努力爭取更大進(jìn)步,。
7.該生在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真,，工作積極細(xì)心踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo);同時(shí)善于思考,，能夠舉一反三,，具有較強(qiáng)地外語溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù);還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神,，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才,。
8.在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),。踏實(shí)肯干，虛心好學(xué),，善于思考,，能舉一反三,，能將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該生的表現(xiàn)給與肯定,。
9.該生在實(shí)習(xí)期間，能遵守本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,，工作積極肯干,，努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，較好完成各項(xiàng)工作任務(wù),。并且能配合公司各級主管安排,，工作態(tài)度好,，有責(zé)任心，與同事之間和睦相處,，社交能力強(qiáng)。
10.該生在本服務(wù)處實(shí)習(xí)的這一段時(shí)間,，能夠嚴(yán)格要求自己，工作勤懇,，負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng),知識面廣,基礎(chǔ)知識扎實(shí),在專業(yè)技術(shù)上遇到的問題能及時(shí)解決生活積極向上,舉止文明與同事之間相處融洽,善于與領(lǐng)導(dǎo)溝通,主動積極地做好每一件事情,，總體評價(jià)為優(yōu),希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
11.該實(shí)習(xí)爭表現(xiàn)高度熱忱,，講解巨細(xì)靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要,，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書速度教學(xué)方式內(nèi)容……，努力求得學(xué)生最大利益,。批改作業(yè)認(rèn)真,，評語多樣豐富而懇切。上課秩序掌控得宜,，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健,。發(fā)現(xiàn)問題能主動提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。該生在實(shí)習(xí)期間能認(rèn)真鉆研教材,，積極掌握教材，把握教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),，試教認(rèn)真，虛心好學(xué),，積極參加聽課評課，及時(shí)有效地完成實(shí)習(xí)任務(wù),。
12.該生在實(shí)習(xí)期間聽課認(rèn)真，備課仔細(xì),，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容,。試講勤奮,，授課大方,，表達(dá)流利，教態(tài)自然,，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備,，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性,，深受學(xué)生喜愛。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì),。
13.該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實(shí),，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織開展各項(xiàng)有益的文體活動,，深得學(xué)生喜愛。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì),。
15.該員工在工作期間，表現(xiàn)良好,，同事之間相處比較融洽，樂意服從上司的任何安排,，對于工作上的不懂的地方就問，并能主動提出自己的見解,，這位員工我很滿意,。
16.x同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事,，不怕苦，不怕累,，將本人在學(xué)校所學(xué)到的知識技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。工作主動,，踏實(shí)，肯干,，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作,，以提高技術(shù)的自身,，受到大家好評，望今后發(fā)揚(yáng)成績,。
18.x同學(xué)在實(shí)習(xí)一年期間，一直在倉儲處綜合服務(wù)組工作,，主要從事物料接收與發(fā)放工作。xx同學(xué)在工作期間一貫積極主動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識在很短的時(shí)間里就掌握了工作的要點(diǎn)與技巧，并將他們合理的運(yùn)用在工作中,，并能主動向老員工學(xué)習(xí)彌補(bǔ)自己的不足，在其負(fù)責(zé)的iqc物料交接業(yè)務(wù)工作中作到了嚴(yán)格認(rèn)真高效得到了部門的好評,。圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。
19.積極主動,，態(tài)度端正。實(shí)踐期間,，主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界,。通過學(xué)習(xí)書面材料和與各部室人員的交流，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點(diǎn)工作,，還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務(wù)工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評,。實(shí)習(xí)生評語,。
20.該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干,，虛心好學(xué),。善于思考，能夠舉一反三能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時(shí),，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。
教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十二
轉(zhuǎn)眼間，我在老師的崗位上又平凡地走過了一年,。追憶往昔，展望未來,，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”,，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將20__年度工作情況總結(jié)如下：
一,、師德方面：
加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”,。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本,?！皩W(xué)高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,，上班開會不遲到不早退，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個好的示范,，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學(xué)生一個好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高。
二,、教學(xué)方面：
虛心求教，強(qiáng)化自我,。對于一名教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己,，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化,。
首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上,。我自己訂閱了語文教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論,。
其次是做到“不恥下問”教學(xué)互長。這一年來,，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué),，虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，我自己感到我比前兩年在教學(xué)方面有了較大的提高,。學(xué)生的語文成績也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級語文考試平均分,、總體合格率、總體優(yōu)秀率名次一般保持在年級前三名,。
三,、班主任工作：
全心全意,，盡職盡責(zé)。從擔(dān)任班主任第一天開始,，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時(shí)間和精力放在班級和學(xué)生上面,，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間。古人云：“其身正,，不令則從。其身不正,，雖令不從?！痹诠芾戆嗉墶⒔逃龑W(xué)生的過程中,，我始終堅(jiān)持這一原則，要求學(xué)生做到的,，我首先做到;反對學(xué)生做的，我也堅(jiān)決不做,。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學(xué)生基本做到令行止禁,，班級風(fēng)氣正，融洽,。由于我處理班級事務(wù)堅(jiān)持“對事不對人”，從不歧視任何一個學(xué)生,，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級工作開展的有聲有色，取得大量成績,。先后獲得：學(xué)期學(xué)習(xí)成績名列前矛;“達(dá)標(biāo)運(yùn)動會”第三;廣播操比賽第一;校運(yùn)動會團(tuán)體總分第三;“班班有歌聲比賽”冠軍;榮獲校“書香班級”榮譽(yù)稱號,并被學(xué)校推薦參加區(qū)“書香班級”評比;沈佳麗在“壓歲錢征文”中獲區(qū)級二等獎;指導(dǎo)學(xué)生李鼎佳寫的《戰(zhàn)勝脆弱,，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)》一文在“知榮辱，樹新風(fēng)”讀書教育活動中,，獲區(qū)級三等獎,，吳金金獲片級演講比賽三等獎;王瑩瑩寫的《一朝染毒害終身》獲蕭山區(qū)中小學(xué)生禁毒觀后感三等獎;帶領(lǐng)學(xué)生努力爭創(chuàng)“星級班級”現(xiàn)已爭創(chuàng)到兩星。本人也獲得了?！皟?yōu)秀輔導(dǎo)員”的榮譽(yù)。
四,、學(xué)校各項(xiàng)活動情況：
積極參與活動，嚴(yán)格要求自我,。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，并取得了一點(diǎn)小成績：參加鎮(zhèn)教師教學(xué)技能比武,，獲三等獎;參加本年度還如愿被評為區(qū)教壇新秀;在我校舉行的首屆特殊教育論壇會上，承擔(dān)了一堂語文隨班就讀研討課——《一碗水的憤怒》;成功地開設(shè)了年級組公開課《老人與海鷗》;與汪麗老師一起承擔(dān)了“六年級作文興趣小組”指導(dǎo)工作,，在“陽光杯”蕭山區(qū)第五屆小學(xué)生現(xiàn)場作文比賽中有3生獲獎;認(rèn)真撰寫論文和博客,有一文獲獎;所帶班級語文學(xué)科成績在年級組中名列前矛。
舊的一年即將過去,，新的一年馬上來到,。我又要踏上新的征程,，道遠(yuǎn)任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績,。
教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:。
大家上午好:,。
師德古來有之，不同時(shí)代對師德有不同的要求,，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代對師德賦予了新的內(nèi)涵,。
一、愛崗敬業(yè),、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求。
教師的職業(yè)有苦也有樂,，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè),，教師才能積極面對自身的社會責(zé)任和社會義務(wù)，才能自覺,、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲,。
教師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒,，而且同樣是在汲取，在更新,，在升華。教師要付出艱辛的勞動,，但是苦中有樂，樂在其中,。教師的樂趣就是照亮了別人，充實(shí)了自己,。正是這種成就感,、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身,。
二、熱愛學(xué)生,、教書育人是師德的核心。
熱愛學(xué)生,，了解學(xué)生，循循善誘,，誨人不倦，不歧視學(xué)生,，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友,。教師對學(xué)生的愛，是師德的核心,。教師對學(xué)生的愛，是一種只講付出不記回報(bào),、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛,。這種愛是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”，從而“信其道”,，也正是在這個過程中,，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能,。愛學(xué)生,，怎么愛才是真正的愛,，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認(rèn)為,，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了;學(xué)生的缺點(diǎn),，不批改不了。因此,，他們總是批評、訓(xùn)斥,、否定學(xué)生，而很少鼓勵,、表揚(yáng)、肯定學(xué)生,。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子,，愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學(xué)生或歧視學(xué)生,。應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅,。
三,、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展,。
要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn),，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué),、代替學(xué)生學(xué)，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué),、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練能力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應(yīng)是教練員,，不是運(yùn)動員,，要讓學(xué)生運(yùn)用感覺器官和思維器官，去學(xué)習(xí),、去實(shí)踐。
四,、以身作則、為人師表是師德的人格力量,。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強(qiáng)烈的典范性,，為人師表是教師的美德。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人,。
五、終身學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取是師德的升華。
在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險(xiǎn),。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實(shí)踐的要求。所以,，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念,，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐。
教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃篇十四
對于我們學(xué)生,。
評語要怎么寫呢?以下是小編搜集整理的學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評語，歡迎閱讀,，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在。
欄目!
優(yōu)：
論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),，題目有較高難度，工作量大,。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義)。
該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng),，能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題，綜合運(yùn)用知識能力強(qiáng),。
文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整,，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出,，邏輯關(guān)系清楚,，有一定的個人見解,。
文題完全相符，論點(diǎn)突出,，論述緊扣主題。
語言表達(dá)流暢,，格式完全符合規(guī)范要求;參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng);沒有抄襲現(xiàn)象,。
良：
論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有難度,，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義),。
該生查閱文獻(xiàn)資料能力較強(qiáng),，能較為全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料,，寫作過程中能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題,，綜合運(yùn)用知識能力較強(qiáng)。
文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容較為完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué),，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚,，但缺乏個人見解。
文題相符,，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題,。
出處 m.sevw.cn
語言表達(dá)流暢,，格式完全符合規(guī)范要求;參考了較為豐富的文獻(xiàn)資料,，其時(shí)效性較強(qiáng);未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象,。
中：
論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),，題目有一定難度，工作量一般,。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考)價(jià)值(實(shí)踐指導(dǎo)意義)。
該生查閱文獻(xiàn)資料能力一般,，能收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中基本能綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題,，綜合運(yùn)用知識能力一般。(非主流網(wǎng)名),。
文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容基本完整,，層次結(jié)構(gòu)安排一般，主要觀點(diǎn)集中郵一定的邏輯性,，但缺乏個人見解,。
文題基本相符,，論點(diǎn)比較突出,，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。
語言表達(dá)一般,，格式完全符合規(guī)范要求;參考了一定的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性一般;未見明顯抄襲現(xiàn)象,。
及格：
論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，基本能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),，題目難度較小，工作量不大,。論文選題一般。
該生查閱文獻(xiàn)資料能力較差,，不能全面收集關(guān)于考試系統(tǒng)的資料，寫作過程中綜合運(yùn)用考試系統(tǒng)知識,，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強(qiáng)。
文章篇幅符合學(xué)院規(guī)定,，內(nèi)容不夠完整,，層次結(jié)構(gòu)安排存在一定問題,，主要觀點(diǎn)不夠突出,，邏輯性較差，沒有個人見解,。
文題有偏差，論點(diǎn)不夠突出,，論述不能緊緊圍繞主題。
該生能圓滿地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù),，方案合理，方法正確,，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題。
畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中態(tài)度端正,，勤奮刻苦，論文論點(diǎn)正確,，論證充分，軟件設(shè)計(jì)符合工程規(guī)范,，文檔及程序清單齊全,。建議畢業(yè)設(shè)計(jì)評為優(yōu)秀,。
學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真,，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成課題設(shè)計(jì),，并較好地達(dá)到了任務(wù)書所提出的要求。演示效果良好,。
論文書寫格式比較標(biāo)準(zhǔn)。界面設(shè)計(jì)合理，文檔齊全,。建議畢業(yè)設(shè)計(jì)評為良好。
該生能比較全面地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的任務(wù),，方案合理,、方法正確,，能綜合運(yùn)用本專業(yè)的基礎(chǔ)知識，分析問題和解決問題的能力較強(qiáng),。能夠運(yùn)用本學(xué)科的常規(guī)研究分析方法，運(yùn)用相關(guān)開發(fā)技術(shù)及軟件,，進(jìn)行資料收集,、加工,、處理,。
畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中工作態(tài)度較好，能力較強(qiáng),，任務(wù)完成情況較好,。軟件設(shè)計(jì)符合工程規(guī)范，文檔及程序清單比較齊全,。建議畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評為中等。
