方案的溝通和傳達也很重要,，要確保相關人員都理解并支持方案的執(zhí)行,。制定方案需要有創(chuàng)新性和靈活性，以應對不斷變化的環(huán)境,。方案的評估和反饋是不可或缺的環(huán)節(jié),，以下是一些評估方法和技巧的分享,。

小學五一勞動節(jié)活動方案篇一

通過此次傳唱紅色經典歌曲比賽，加強同學們的愛國主義熱情,，弘揚民族精神,，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習,，為紅領巾添光增彩,。

xx月30日下午。

大操場,。

1,、演唱內容：一首紅色歌曲。

2、演唱時間：不超過5分鐘,。

3,、演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱,、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式,。

4、參賽班級自備伴奏帶,、伴奏碟,，不得清唱。

5,、演唱者表情自然,、大方、著裝要統(tǒng)一,、整潔,、美觀。

6,、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具,。

7、指揮節(jié)奏準確,，有表現力和感染力。

8,、提倡每班全體學生都參加,。

9、節(jié)目單下周二上交教導處,。

1,、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰,、和諧,。(20分)。

2,、演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲的情緒,，表現歌曲的音樂形象。(20),。

4,、服裝統(tǒng)一、整潔,、美觀,。(20分)。

5、指揮節(jié)奏準確,，有表現力和感染力,。(20分)。

注：評分最后結果以100分制進行計算,，去掉一個分和一個最低分,，最后算出該節(jié)目的平均分。

按年級評選：一等獎一名,、二等獎一名,、優(yōu)秀獎一名。

小學五一勞動節(jié)活動方案篇二

通過此次傳唱紅色經典歌曲比賽,，加強同學們的愛國主義熱情,，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易,，從而更加刻苦學習,，為紅領巾添光增彩。

二,、活動時間,。

xx月30日下午。

三,、活動地點,。

大操場。

四,、參賽對象,。

1―6年級。

五,、比賽要求,。

1、演唱內容：一首紅色歌曲,。

2,、演唱時間：不超過5分鐘。

3,、演唱形式多樣化：可采用齊唱,、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式,。

4,、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟,，不得清唱,。

5,、演唱者表情自然、大方,、著裝要統(tǒng)一,、整潔、美觀,。

6,、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

7,、指揮節(jié)奏準確,，有表現力和感染力。

8,、提倡每班全體學生都參加,。

9、節(jié)目單下周二上交教導處,。

六,、評分標準。

1,、演唱者聲音整齊,、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧,。

2,、演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象,。

七,、獎勵辦法。

按年級評選：一等獎一名,、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名,。

小學五一勞動節(jié)活動方案篇三

讓學生初步愛勞動,，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣,。

小品表演、文具書包等,。

(一),、全體集合，各小隊匯報人數,。匯報輔導員老師,。(報告輔導員老師本中隊應到__人,，實到__人，請您參加我們的活動,，報告完畢,。)。

(二),、全體立正,，出旗敬禮。唱隊歌,。

(三),、宣布活動開始。

主持人：“五一”勞動節(jié)就要到了,。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的__同學為大家介紹以下,。

2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況,。

3,、小品表演。

4,、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵),。

主持人：同學們真能干!為家里做事，是我們每個小學生應盡的責任,，我們從小就應該學會自己的事情自己做,，下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)。

5,、五位同學比賽整理書包和穿衣,。

支持人：我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,，下面請聽歌曲《勞動最光榮》。

主持人：請輔導員老師講話;(同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,，長大才能成為一個對社會有用的人,。)。

主持人：呼號(全體立正師：準備著,，為共產主義事業(yè)而奮斗!生：時刻準備著!),。

主持人：退旗，敬禮!

主持人：我宣布____“我愛勞動”主題活動到此結束!

小學五一勞動節(jié)活動方案篇四

活動思想：

以五月勞動節(jié)為契機,，開展以“向勞動者致敬”為主題的教育活動,，讓學生通過學習、觀察,、實踐,，體驗勞動所帶來的快樂,，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;同時,，讓學生體會到家長、老師和其他勞動者的辛苦,，做到尊敬長輩,，熱愛長輩。

活動時間：

20__年4月26日――5月2日,。

活動內容：

1,、4月26日下午，開展主題班會：做一個愛勞動的好孩子,。

2,、最美尋訪。

四,、五年級每班選派數名學生,，校園內尋找“我身邊的勞動者”，進行采訪,，寫下采訪記錄,。每班挑選一篇，年級組匯總,，29日下班前傳德育室,。

3、“勞動者最光榮”主題攝影,。

三年級同學開展以“勞動者最光榮”為主題的攝影比賽,。拍攝一組教職員工堅守工作崗位，認真工作的照片,。每班選出兩張,，放在一個word文檔里，每張照片下附上簡短的文字說明,，以班級+作者名字為名,，29日下班前傳德育室。

4,、快樂實踐。

四,、五年級各班選派10名隊員與一,、二年級小朋友牽手，開展校園保潔活動,，時間：28,、29日中午12：15――12：45,。

小學五一勞動節(jié)活動方案篇五

1、通過開展以“我勞動,，我光榮,。我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動,，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采,。

2,、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動,，我光榮,。我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中,。

3、通過在學校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣,，爭做“勞動小能手”,。

我勞動，我光榮,。我自理,，我能干。

我是勞動小能手：

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的.家進行一次徹底的大掃除,。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,，洗菜,、淘米、做飯,、洗碗,、掃地、拖地等,。

3,、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）,。

1,、一二年級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜,、淘米,、洗碗、掃地,、拖地等,，拍成照片，貼在a4紙上,，在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動的評價,。

2、三——五年級同學“創(chuàng)意我們的美食”活動,，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動,。親手為爸爸媽媽做一道拿手菜。假期結束后取好作品名稱,，拍攝下作品照片,，貼在a4紙上，下面附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設計原因）,，和做美食的感想將這些材料以a4紙交班主任老師,。

3、以上材料x月5日前上交班主任,，每班評選出五名最優(yōu)秀作品參與學校展評,。

小學五一勞動節(jié)活動方案篇六

在20xx年五一國際勞動節(jié)來臨之時，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來,、意義,，了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想,，鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質,，并以實際行動,，從自我做起，積極參加勞動,，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

1、讓學生了解五一節(jié)的由來,、意義,；

3、讓學生了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想,；

4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,；

5、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質,，并以實際行動,，從自我做起，積極參加勞動,，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

20xx年x月x日——20xx年x月x日。

勞動光榮,，奉獻最美,。

全體學生。

（一）召開主題班會,。

（二）舉辦手抄報比賽,。

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內容豐富多彩,，形式多樣,，能夠體現勞動節(jié)的內涵，倡導同學們熱愛勞動,，從我做起,，積極參加勞動。

（三）征文活動,。

以“勞動光榮,，奉獻最美”為主題，進行有獎征文比賽,，要求：結合自己的親身參加的勞動,，寫出真實的體會；用稿紙抄寫,，不少于500字,；x月x日之前上交。

小學五一勞動節(jié)活動方案篇七

為了慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié),，增添節(jié)日氣氛，增強我鎮(zhèn)教職工凝聚力,，展示新時代我鎮(zhèn)教師的風采,。xx鎮(zhèn)中心小學行政及工會研究，決定開展以“我健康、我快樂”為主題的慶?；顒?。具體方案如下：

組長：

副組長：

出處 m.sevw.cn

組員：

20xx年4月23日下午1：30開始。

xx中心小學校園,。

全鎮(zhèn)教職工,。

文藝表演。

1,、各校要高度重視,，提高認識，精心準備,，確?；顒有Ч瑢W校校長,、工會小組長要親自組織排練活動,，各校工會小組長請于4月15日前交本校節(jié)目報名表及有關節(jié)目音源發(fā)送到郵箱，以便于活動節(jié)目編排,。

2,、全鎮(zhèn)所有工會會員都要按時參與(要求4月23日下午1：20前到會場)，如無十分特殊不能缺席,。除白沙,、滿堂、新龍,、新成,、景樂學校準備兩個節(jié)目外其他每間學校準備一個節(jié)目，參加表演的隊員要準時到位參加表演,。

一等獎5名,，二等獎7名，三等獎若干名,。

特別交待：

一,、部分學校節(jié)目類型安排表。

二,、各校節(jié)目報名表,。

三、評委,、后勤工作安排：

1,、活動評委：

2、會場布置由楊漢德副校長負責安排,。

3,、音響：

小學五一勞動節(jié)活動方案篇八

1、通過開展以“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風采,。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動,，從宣傳“我勞動，我光榮;我創(chuàng)造,，我幸?！边@個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

3,、通過在學校,、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習慣,，爭做“勞動小能手”。

我勞動,，我光榮;我自理,，我能干。

(一)黑板報,。

1,、主題：勞動最光榮。

2,、各班展示評比時間：4月30日,。

(二)我是勞動小能手。

1,、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;,。

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,，洗菜,、淘米、洗碗,、掃地,、拖地等。

1,、學習有關“勞動光榮”的歌曲,。

1、組織好活動，讓學生親身體驗勞動,。

2,、各班按時開展活動。

小學五一勞動節(jié)活動方案篇九

在20xx年五一國際勞動節(jié)來臨之時,，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來,、意義，了解并關愛中國各年代的勞模,，并樹立向他們學習的思想,，鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,，培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質,，并以實際行動，從自我做起,，積極參加勞動,，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

1,、讓學生了解五一節(jié)的由來,、意義；

3,、讓學生了解并關愛中國各年代的勞模,，并樹立向他們學習的思想；

4,、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活；

5,、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質,，并以實際行動，從自我做起,，積極參加勞動,，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

20xx年xx月22日——20xx年xx月3日,。

勞動光榮,，奉獻最美。

全體學生,。

1,、召開主題班會。

2,、舉辦手抄報比賽,。

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報,，要求內容豐富多彩，形式多樣,，能夠體現勞動節(jié)的內涵,，倡導同學們熱愛勞動，從我做起,，積極參加勞動,。（每班5份）。

3,、征文活動（三—六年級）,。

以“勞動光榮，奉獻最美”為主題,，進行有獎征文比賽,，要求：結合自己的親身參加的勞動，寫出真實的體會,；用稿紙抄寫，不少于500字,；xx月3日之前上交,。（每班5篇）。

小學五一勞動節(jié)活動方案篇十

為了慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié),，增添節(jié)日氣氛，增強我鎮(zhèn)教職工凝聚力,，展示新時代我鎮(zhèn)教師的風采,。xx鎮(zhèn)中心小學行政及工會研究，決定開展以“我健康,、我快樂”為主題的慶?；顒印＞唧w方案如下：

組 長：

副組長：

出處 m.sevw.cn

組 員：

：xx年4月23日下午1：30開始

xx中心小學校園

全鎮(zhèn)教職工

文藝表演

1,、各校要高度重視,，提高認識，精心準備,，確?；顒有Ч瑢W校校長,、工會小組長要親自組織排練活動,，各校工會小組長請于4月15日前交本校節(jié)目報名表及有關節(jié)目音源發(fā)送到郵箱，以便于活動節(jié)目編排,。

2,、全鎮(zhèn)所有工會會員都要按時參與(要求4月23日下午1：20前到會場),，如無十分特殊不能缺席。除白沙,、滿堂,、新龍、新成,、景樂學校準備兩個節(jié)目外其他每間學校準備一個節(jié)目,，參加表演的隊員要準時到位參加表演。

一等獎5名,，二等獎7名,，三等獎若干名。

特別交待：

一,、部分學校節(jié)目類型安排表(見下表1)

二,、各校節(jié)目報名表(見下表2)

三、評委,、后勤工作安排：

1,、活動評委：

2、會場布置由楊漢德副校長負責安排,。

3,、音響：

xx鎮(zhèn)中心小學工會

xx.4.20

小學五一勞動節(jié)活動方案篇十一

一、活動目的：

主要通過業(yè)主自行組織的歌舞表演的形式,，為業(yè)主提供一個相互認識和溝通的機會,，拉近業(yè)主與業(yè)主之間，業(yè)主與物業(yè)公司之間的距離,，讓業(yè)主更了解物業(yè)工作,，從而營造良好的社區(qū)氛圍和鄰里關系，充分體現和諧小區(qū)的新氣象,。

二,、活動主題：

《鄰居節(jié)》。

三,、活動時間：

四,、活動地點：

匯東閱城中庭水池前小廣場。

1,、參加人員：社區(qū)管理人員,、本小區(qū)業(yè)主及其家人。

2,、邀請方式：小區(qū)業(yè)主由物業(yè)服務中心在公示欄發(fā)出邀請通知,。

小學五一勞動節(jié)活動方案篇十二

在20xx年五一國際勞動節(jié)來臨之時，為了讓全體師生了解五一節(jié)的`由來,、意義,，了解并關愛中國各年代的勞模,，并樹立向他們學習的思想，鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,，培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動,，從自我做起,，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

3,、讓學生了解并關愛中國各年代的勞模，并樹立向他們學習的思想;,。

4,、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活;,。

5,、培養(yǎng)學生熱愛勞動的良好品質，并以實際行動,，從自我做起,，積極參加勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。

20xx年x月x日――20xx年x月x日,。

勞動光榮,，奉獻最美,。

全體學生。

(一)召開主題班會,。

(二)舉辦手抄報比賽,。

各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內容豐富多彩,，形式多樣,，能夠體現勞動節(jié)的內涵，倡導同學們熱愛勞動,，從我做起,，積極參加勞動。(每班5份),。

(三)征文活動(三―六年級),。

以“勞動光榮，奉獻最美”為主題,，進行有獎征文比賽,，要求：結合自己的親身參加的勞動,，寫出真實的體會;用稿紙抄寫，不少于500字;x月x日之前上交,。(每班5篇),。

小學五一勞動節(jié)活動方案篇十三

讓學生初步愛勞動，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動最光榮,，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。

二,、活動準備,。

小品表演、文具書包等,。

三,、活動過程。

(一)全體集合,，各小隊匯報人數,。匯報輔導員老師。(報告輔導員老師本中隊應到xx人,，實到xx人,，請您參加我們的活動，報告完畢,。),。

(二)全體立正，出旗敬禮,。唱隊歌,。

(三)宣布活動開始。

四,、具體活動,。

主持人：“五一”勞動節(jié)就要到了。大家知道這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的xx同學為大家介紹以下,。

2,、請同學介紹父母的工作和辛勞情況。

3,、小品表演,。

4、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵),。

主持人：同學們真能干!為家里做事,，是我們每個小學生應盡的責任，我們從小就應該學會自己的事情自己做,，下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣),。

5,、五位同學比賽整理書包和穿衣。

支持人：我們是不是家里的“小公主”,、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，下面請聽歌曲《勞動最光榮》,。

6,、小合唱《勞動最光榮》。

主持人：請輔導員老師講話,。(同學們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,，長大才能成為一個對社會有用的人。),。

主持人：呼號,。

主持人：退旗，敬禮!

主持人：我宣布xx“我愛勞動”主題活動到此結束!

小學五一勞動節(jié)活動方案篇十四

通過此次傳唱紅色經典歌曲比賽,，加強同學們的愛國主義熱情,，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易,，從而更加刻苦學習,，為紅領巾添光增彩。

xx月30日下午,。

大操場,。

1、演唱內容：一首紅色歌曲,。

2,、演唱時間：不超過5分鐘。

3,、演唱形式多樣化：可采用齊唱,、合唱,、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式,。

4、參賽班級自備伴奏帶,、伴奏碟,，不得清唱。

5,、演唱者表情自然,、大方、著裝要統(tǒng)一,、整潔,、美觀,。

6、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具,。

7,、指揮節(jié)奏準確，有表現力和感染力,。

8,、提倡每班全體學生都參加。

9,、節(jié)目單下周二上交教導處,。

1、演唱者聲音整齊,、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰,、和諧。（20分）,。

2,、演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲的情緒，表現歌曲的音樂形象,。（20）,。

4、服裝統(tǒng)一,、整潔,、美觀。（20分）,。

5,、指揮節(jié)奏準確，有表現力和感染力,。（20分）,。

注：評分最后結果以100分制進行計算，去掉一個分和一個最低分,，最后算出該節(jié)目的平均分,。

按年級評選：一等獎一名、二等獎一名,、優(yōu)秀獎一名,。

小學五一勞動節(jié)活動方案篇十五

以五月勞動節(jié)為契機，開展以“向勞動者致敬”為主題的教育活動,，讓學生通過學習,、觀察、實踐，體驗勞動所帶來的快樂,，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;同時,，讓學生體會到家長,、老師和其他勞動者的辛苦，做到尊敬長輩,，熱愛長輩,。

20**年4月26日――5月2日。

1,、4月26日下午,，開展主題班會：做一個愛勞動的好孩子。

2,、最美尋訪,。

四、五年級每班選派數名學生,，校園內尋找“我身邊的勞動者”,，進行采訪，寫下采訪記錄,。每班挑選一篇,，年級組匯總，29日下班前傳德育室,。

3,、“勞動者最光榮”主題攝影。

三年級同學開展以“勞動者最光榮”為主題的攝影比賽,。拍攝一組教職員工堅守工作崗位,，認真工作的照片。每班選出兩張,，放在一個word文檔里,，每張照片下附上簡短的文字說明，以班級+作者名字為名,，29日下班前傳德育室,。

4、快樂實踐,。

四,、五年級各班選派10名隊員與一,、二年級小朋友牽手,，開展校園保潔活動，時間：28、29日中午12：15――12：45,。

小學五一勞動節(jié)活動方案篇十六

通過此次傳唱贊美勞動經典歌曲比賽,，加強同學們的勞動熱情，弘揚民族精神,，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易,，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩,。

20xx年xx月xx日下午,。

大操場。

1―6年級,。

1,、演唱內容：一首贊美勞動的歌曲。

2,、演唱時間：不超過5分鐘,。

3、演唱形式多樣化：可采用齊唱,、合唱,、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。

4,、參賽班級自備伴奏帶,、伴奏碟，不得清唱,。

5,、演唱者表情自然、大方,、著裝要統(tǒng)一,、整潔、美觀,。

6,、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

7,、指揮節(jié)奏準確,，有表現力和感染力。

8,、提倡每班全體學生都參加,。

9、節(jié)目單下周二上交教導處,。

1,、演唱者聲音整齊,、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧,。(20分),。

2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲的情緒,，表現歌曲的音樂形象,。(20)。

3,、服裝統(tǒng)一,、整潔、美觀,。(20分),。

4、指揮節(jié)奏準確,，有表現力和感染力,。(20分)。

注：評分最后結果以100分制進行計算,，去掉一個最高分和一個最低分,，最后算出該節(jié)目的平均分。

按年級評選：一等獎一名,、二等獎一名,、優(yōu)秀獎一名。

小學五一勞動節(jié)活動方案篇十七

勞動是生活的基礎,，是幸福的源泉,，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,，我校決定開展以“紅領巾愛勞動”為主題的系列活動,，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采,，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中,，通過在學校、家庭,、社會三個層面參與不同類型的勞動,，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣,，并能珍惜他人的勞動成果,。在勞動的過程中，注意文明禮儀的養(yǎng)成,。

愛勞動明禮儀,。

20**年4月30日――20**年5月2日,。

(一)低年級。

1.在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除;,。

2.知道“誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);,。

3.學會自己整理小書桌;。

(二)中高年級,。

1.了解3-4個全國勞模的名字和他們的事跡,，制作成手抄報;。

2.清理自己的“小天地”(鋪床,、疊被子,、整理書桌、打掃自己的房間等);,。

3.幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事,，洗菜、淘米,、洗碗,、掃地、拖地等;,。

4.在父母的協助下,，會蒸米飯，學會做一道菜等,。

5.節(jié)假日期間,，以志愿者的身份積極參加服務他人、奉獻社會活動,。(參與活動學生佩戴紅領巾,，留好活動照片)

以上所有實踐作業(yè)以學段部為單位在5月4日下午收齊送交德育處。