通過總結(jié)，我們可以更好地反思自己的工作方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提升自己的綜合素質(zhì),。寫總結(jié)時(shí)要注重歸納總結(jié),，提煉核心要點(diǎn)。通過閱讀這些范文,，我們可以了解到不同類型總結(jié)的寫作風(fēng)格和特點(diǎn),。

教育工作者的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)篇一

為把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑,，我園于11月3號(hào)以班級(jí)為單位召開了一次家長(zhǎng)座談會(huì),。總結(jié)此次家長(zhǎng)會(huì)主要體現(xiàn)了以下三方面特點(diǎn)：

首先,，這次家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)了全園家長(zhǎng)參與,，參與率達(dá)到90%以上。

其次,，家長(zhǎng)會(huì)上我們老師與家長(zhǎng)之間交流的內(nèi)容非常全面,，包括了衛(wèi)生保健工作、安全工作,、幼兒園教學(xué)特色（幼兒早期閱讀,、幼兒美術(shù)、幼兒舞蹈,、幼兒合唱）,、本學(xué)期工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們?cè)谟變簣@兩個(gè)多月來的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析,。

再次，凡是我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長(zhǎng)工作,，即讓家長(zhǎng)知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作,，使孩子更加健康快樂 優(yōu)秀地成長(zhǎng),，從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,，在今后的教育過程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作,。

此次家長(zhǎng)會(huì) ，我們改變了原有的家長(zhǎng)會(huì)的形式即老師說家長(zhǎng)聽,，最后提點(diǎn)意見或建議,。而是大膽地與家長(zhǎng)們互動(dòng)，尤其介紹到安全教育時(shí),，家長(zhǎng)們的更是有感而發(fā),，互相交流起了各自的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)老師們也提出了具體的要求：

1,、強(qiáng)調(diào)入,、離園時(shí)間，嚴(yán)格使用接送卡,。

2,、幼兒來園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶有危險(xiǎn)物品。如孩子需要服藥請(qǐng)交到保育老師的手中,。孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便教師能多關(guān)注孩子,。

3,、如果家長(zhǎng)的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴老師，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

5,、不要讓幼兒無故缺席,、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，生病或外出一定要請(qǐng)假,。

6、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),，（如：家長(zhǎng)會(huì),、大型的節(jié)日慶?；顒?dòng)、專家講座等）,。

7,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,。

為了讓家長(zhǎng)更好的配合我園的工作,，首先我們引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū)，和家長(zhǎng)共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,。各班老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作,，如：老師告訴家長(zhǎng)每天放學(xué)后，不要只問孩子學(xué)了多少字,，算了多少題,，而應(yīng)問孩子今天給老師提了幾個(gè)問題，學(xué)會(huì)了什么道理,。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來,，把孩子教育成知識(shí)的創(chuàng)造者，而不是知識(shí)的儲(chǔ)備倉(cāng)庫(kù),。其次告誡家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子之間的差異,，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子進(jìn)步了,，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),，也要及時(shí)提出表?yè)P(yáng)，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比,，由此來埋怨,、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心,。再次,，幫助家長(zhǎng)掌握應(yīng)答幼兒提問的技巧，促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答,，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣,。

家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)們抓住了這次機(jī)會(huì),，暢所欲言,，許多家長(zhǎng)都說通過這次會(huì)議，更具體地了解到了孩子在園的`各方面活動(dòng),，孩子在此能受到良好的教育,，特別開心。有的家長(zhǎng)說,，我們的工作做得細(xì)致認(rèn)真,，比他們想象中的還要好,。對(duì)老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識(shí)孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂地學(xué)習(xí)和生活,，他們比什么都放心?，F(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣、自理能力,、動(dòng)手能力等方面都有很大的進(jìn)步,，讓父母?jìng)兏杏X很欣慰，并期待孩子在幼兒園的更大進(jìn)步,。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教學(xué)非常認(rèn)可，肯定了我們的教學(xué)模式,，也肯定了孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),。

總之，這次家長(zhǎng)會(huì),，教師和家長(zhǎng)就像朋友聊天一樣,，讓家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā)。我們相信,，在今后的教育教學(xué)工作,、家園配合工作方面，都會(huì)有一個(gè)好的發(fā)展和更大的進(jìn)步,。

的祖父母輩一起參加了本次會(huì)議,。

開家長(zhǎng)會(huì)，是為了增進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間的聯(lián)系,，了解幼兒在家,，在園的情況。大家都知道,，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題,，家長(zhǎng)把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的,，恰恰相反,，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)幼兒的第一任教師,，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)潛移默化的教育幼兒，所以只有我們幼兒園教育與家長(zhǎng)教育相結(jié)合,，才會(huì)共同努力,，共同進(jìn)步，為了同一個(gè)目標(biāo)共同奮進(jìn),。

一,、班級(jí)管理情況,，比如說現(xiàn)在有的幼兒來上學(xué)是三天打魚兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不僅學(xué)不上東西,，而且還會(huì)養(yǎng)成不喜歡上學(xué)的壞習(xí)慣,，所以就這個(gè)問題我們進(jìn)行了詳細(xì)的講述。還講了,，從開學(xué)到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒,，進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，對(duì)還需要努力的幼兒,，進(jìn)行了鼓勵(lì),。

二、家長(zhǎng)需要配合的問題,，比如說:幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象,，家長(zhǎng)和我們老師應(yīng)該怎樣做，幼兒的自理能力,，幼兒園開展的活動(dòng),，家長(zhǎng)應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒積極的參加。

三,、教學(xué)內(nèi)容,，主要講了一 下這一學(xué)期，我們上的課程,，學(xué)習(xí)的東西,。

四、請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)做育兒心得交流,。 家長(zhǎng)們對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)都非常的支持,，而且在家長(zhǎng)會(huì)期間都，非常認(rèn)真地在聽,，看到家長(zhǎng)們這么認(rèn)真,，這么支持我們的工作，通過本次家長(zhǎng)會(huì),，又促進(jìn)了我們與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與交流,，我們教師更加了解了每個(gè)幼兒在家的表現(xiàn)，而家長(zhǎng)也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn),。通過這次的交流,，讓我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo)。

在今后的工作中,，我們要更積極地爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,，幫助家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)，更新家教觀念,，提高家教水平,，從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子,。

陳鶴琴先生說過：“幼稚教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼稚園一方面能單獨(dú)勝任的,，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效?！彼杂變航逃切枰變簣@與家庭的雙向互動(dòng)才能共同促進(jìn)兒童的身心發(fā)展,。為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑,，我園于9月3-6日中午召開了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),。

為了保障家長(zhǎng)會(huì)的順利進(jìn)行，我們提前下發(fā)了家長(zhǎng)會(huì)通知,，要求班級(jí)教師通知到每個(gè)家長(zhǎng),。工作人員對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行合理安排，并確定各負(fù)責(zé)人的最終發(fā)言稿,，確保了本次會(huì)議的全面性,。 首先,，賈園長(zhǎng)發(fā)言,，真誠(chéng)感謝家長(zhǎng)朋友們一直以來對(duì)幼兒園的關(guān)心和支持，總括幼兒園的和諧發(fā)展以及取得的榮譽(yù),，公布下一步的工作計(jì)劃,，繼續(xù)嚴(yán)格幼兒園的各種規(guī)章制度，穩(wěn)步中尋求發(fā)展,。并和家長(zhǎng)一起分享了新學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，介紹了觸摸屏多媒體教學(xué)以及升班以后各班的教學(xué)安排，希望通過家園共育,，讓幼兒園的教學(xué)工作更加完善,，讓每個(gè)幼兒得到全面綜合發(fā)展。通過這次活動(dòng)的開展,，我們使家長(zhǎng)更系統(tǒng)的了解了我們的工作,，使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了不同年齡段孩子的差異。

總之,，這次家長(zhǎng)會(huì)開得非常成功,，對(duì)我園的各項(xiàng)工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新,，克服家園共育中的不足之處，將家園工作做得更好,！

教育工作者的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)篇二

“家長(zhǎng)是孩子的第一任教師”,，一個(gè)孩子從呱呱墜地開始,，直到長(zhǎng)大成人，在家里和父母在一起的時(shí)間,，可以說是和學(xué)校教師,、同學(xué)在一起時(shí)間的幾倍。家庭對(duì)孩子潤(rùn)物細(xì)無聲,、潛移默化的影響將對(duì)孩子的世界觀,、人生觀尤其是性格的形成起到至關(guān)重要的作用。如果說學(xué)校教育是“陽光”,，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”,。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任,。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合,，共同教育好幼兒,。因此，要求我們教育工作者尤其是教育管理者,，要十分注重處理好這兩者之間的關(guān)系,。幼兒園應(yīng)努力做好家長(zhǎng)工作，作為教育的主導(dǎo),，學(xué)校在做好本身職能的同時(shí),，一定要帶動(dòng)家長(zhǎng)發(fā)揮對(duì)孩子教育的作用，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的密切配合,真正辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境,。家長(zhǎng)是孩子的衣食父母,，家長(zhǎng)在對(duì)孩子教育的同時(shí)也會(huì)起到很好的監(jiān)督作用，這將對(duì)我們走向完整教育具有非常重大的意義,。因此,，我園家長(zhǎng)學(xué)校緊緊圍繞園內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)，積極開展了以下工作：

1,、端正辦學(xué)思想,，明確辦學(xué)方向。我們舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的目的是為了切實(shí)貫徹綱要精神,，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能,，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的最佳環(huán)境。因此,，我園積極組織教師和家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí),，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀，分析討論,。通過學(xué)習(xí)和討論,，使大家統(tǒng)一了思想，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義,。

2,、 我園成立了園長(zhǎng)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)、家委會(huì)主任任副校長(zhǎng),，教師,、家委會(huì)成員任家長(zhǎng)學(xué)校的各工作人員的班子，大家能明確任務(wù),、各負(fù)其責(zé),，認(rèn)真開展各項(xiàng)工作。

3,、建立家長(zhǎng)學(xué)校工作制度,，培養(yǎng)一支熱愛家長(zhǎng)工作的隊(duì)伍。

家長(zhǎng)學(xué)校的成員來自一線教師和家委會(huì)成員,，他們的任務(wù)是不但自己理解教育方針,，樹立新的人才觀，明確教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用,，做一個(gè)合格的社會(huì)公民,，并向家長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)行宣傳,，熱情支持學(xué)校和社區(qū)的各項(xiàng)創(chuàng)建精神文明建設(shè),，為提高整個(gè)城市市民的素質(zhì)、學(xué)校教育質(zhì)量貢獻(xiàn)計(jì)策,。

我們和家長(zhǎng)學(xué)校成員共同制定工作職責(zé),，研究工作方法。

（1）每個(gè)成員向其他家長(zhǎng),、社會(huì)宣傳社區(qū)工作,、幼兒教育工作的意義、地位和作用,。

（2）參與家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作管理,，定期社區(qū)居民和家長(zhǎng)的意見建議，制定符合實(shí)際的教育工作計(jì)劃,，并在實(shí)施中善于反思,、總結(jié)，不斷完善。

（3）為家長(zhǎng)學(xué)校的教育活動(dòng)提供更多的.教育資源信息,，幫助家長(zhǎng)們能比較直觀地接受各種教育地方法,、技能。

幼兒時(shí)期,，是各種良好的道德品質(zhì),、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時(shí)期,。人的素質(zhì)的提高,，是綜合素質(zhì)的提高。在家長(zhǎng)學(xué)校的教育內(nèi)容上,，我們既有每學(xué)期的重點(diǎn)專題內(nèi)容,，又有連續(xù)性、全面性的活動(dòng)內(nèi)容,，使家長(zhǎng)全方面地接收信息,、指導(dǎo)實(shí)踐，主要形式及內(nèi)容如下：

我們幼兒園根據(jù)小,、中,、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在將要進(jìn)行“家長(zhǎng)講座”前,，征求講座內(nèi)容,、形式等意見，以了解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn),，使講座更具有時(shí)代性,、針對(duì)性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：如針對(duì)大班家長(zhǎng)的《幼兒入小學(xué)準(zhǔn)備》的家長(zhǎng)講座,，并邀請(qǐng)小學(xué)一年級(jí)的教師親自為家長(zhǎng)介紹幼兒入小學(xué)的要求,，得到了家長(zhǎng)的歡迎和贊同。另外,，針對(duì)小班剛?cè)雸@的情況,，我們開展了家園互動(dòng)座談會(huì)，以家園交流溝通的互動(dòng)為主,，家長(zhǎng)和老師共同談教子熱點(diǎn)問題,，談教育感受，談家園共育,、談怎樣教育孩子做到八榮,、八恥等，許多家長(zhǎng)踴躍發(fā)言,，達(dá)到了家長(zhǎng)在教子上互相啟發(fā),、互相激勵(lì)的成效,，也增加了家園的理解和支持。還有,，中班開展的《培養(yǎng)良好習(xí)慣從小抓起》的主題講座,，老師設(shè)計(jì)了寬松、民主的家長(zhǎng)沙龍的形式,，使家長(zhǎng)和老師的距離更近了,，家長(zhǎng)的交流也顯得更為輕松、積極,、主動(dòng),，家長(zhǎng)互相交流教育孩子的方法，共享彼此的經(jīng)驗(yàn),，取得了良好的互學(xué)效果,。

教育工作者的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)篇三

你們好!感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)開放日,時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又將結(jié)束,看到孩子們的成長(zhǎng),回顧一學(xué)期工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,頗感欣慰,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血,當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。現(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)工作總結(jié)如下:,。

(一)能力培養(yǎng)方面:,。

學(xué)期初,幼兒的情緒較不穩(wěn)定,部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn),嬌氣、愛哭,依賴性強(qiáng),霸道等現(xiàn)象;而且本學(xué)期有部分新生插入,部分年齡較小的新生各方面能力都較弱,這就使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異,。針對(duì)這一現(xiàn)狀,我們將班級(jí)前期工作依然放在:與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒活潑,、開朗、自信的個(gè)性,、良好的生活習(xí)慣及提高生活自理能力這幾項(xiàng)工作上,特別是對(duì)新生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),。以“讓孩子健康成長(zhǎng)”為目標(biāo),堅(jiān)持豐富多樣的晨間體育鍛煉,為幼兒提供多種體育器械供,組織多種形式的體育集體活動(dòng),讓幼兒在愉快的游戲環(huán)境中發(fā)展各方面的能力,在大家努力下,現(xiàn)在我班大部分幼兒在個(gè)性、能力上與學(xué)期初相比,均有明顯的提高,。參與各類活動(dòng)時(shí),孩子們基本上能積極,、主動(dòng);遇到困難,小糾紛時(shí),能樂觀、自信地面對(duì),或請(qǐng)求老師幫助,、解決,。這學(xué)期我們還加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理能力的培養(yǎng),在平時(shí)讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,如:脫衣后會(huì)將衣服疊整齊,注意自己衣著的整齊,安靜吃飯,保持桌、地,、碗都能干凈,洗手的習(xí)慣等等,通過我們不斷的努力,幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣,。

(二)保教工作方面:,。

我班幼兒雖然大部分入園已有一段時(shí)間,自理能力也較強(qiáng),但他們畢竟年齡小,需要我們教師投入更多的精力,引起更全面的關(guān)注,只有幼兒身心健康,他們才能全身心地投入到活動(dòng)中,不斷發(fā)展,。這學(xué)期我們的保育員張老師對(duì)孩子們的成長(zhǎng)照顧無微不至,從對(duì)杯子、毛巾等的每天消毒,到孩子們的冷暖,身體狀況等都能做得細(xì)致周到,在孩子們的用餐習(xí)慣,張老師也能耐心的指導(dǎo),使我班的小朋友能在健康的環(huán)境中成長(zhǎng),而且我們老師也共同注重幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié),如發(fā)現(xiàn)他們身體狀況的異常,我們會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng),給予孩子特別的關(guān)心和照顧,。

(三)教學(xué)工作方面:,。

在這一學(xué)期,我們換了新教材,但仍圍繞“創(chuàng)新素質(zhì)教育”進(jìn)行活動(dòng)。結(jié)合本班特色,我們開展了小型多樣的區(qū)域活動(dòng),設(shè)計(jì)各種區(qū)域,投放并不斷更新各種操作材料,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,。如我班的語言區(qū),我們老師會(huì)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,制作各種圖片給幼兒自由講述故事,一學(xué)期以來,幼兒的口頭表達(dá)能力比以前提高了很多;在數(shù)學(xué)區(qū)內(nèi),我們?cè)O(shè)計(jì)了各種數(shù)字卡片,擺放各種圖形,引導(dǎo)幼兒按物點(diǎn)數(shù),按物取數(shù),學(xué)習(xí)排序等等,。幼兒根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容,,從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高,給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間,使他們有所創(chuàng)新。同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料,經(jīng)常豐富、充實(shí)區(qū)域內(nèi)容,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí),。通過一學(xué)期的活動(dòng),幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,動(dòng)手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大有發(fā)展,。在教學(xué)上我們兩位老師認(rèn)真組織好幼兒的每一次活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí),多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問題,在一次次的鼓勵(lì)下,許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問時(shí),有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光看著我們,這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),有的孩子就能勇敢的舉起小手,。平時(shí)我們經(jīng)常組織幼兒一起講講故事,念念兒歌,孩子們能獨(dú)立、自信地表達(dá)自己的想法,會(huì)交談;能與同伴互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步!我們通過講故事“誰對(duì)誰錯(cuò)”讓幼兒了解小朋友之間應(yīng)該團(tuán)結(jié),平時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)一些好的行為,如:互相幫助穿脫衣服等,及時(shí)表?yè)P(yáng),逐步形成互相幫助的良好品德,一些小朋友還能幫助其他小朋友系鞋帶等等,我們就及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng),鼓勵(lì)其他小朋友像他們一樣,。慢慢地愛幫助別人的小朋友多了,守秩序的小朋友也多了,。看到這種場(chǎng)面真的很高興,不過也有些小朋友愛欺負(fù)別的小朋友,于是一段時(shí)間我們老師就對(duì)他們進(jìn)行留意,、觀察,發(fā)現(xiàn)不好的行為及時(shí)讓他們改正,對(duì)于他們偶爾出現(xiàn)好的行為我們也都給予表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)。所以現(xiàn)在我們班里好的行為多了,不好的行為少了,。

教育工作者的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)篇四

隨著教育改革的深入發(fā)展,，在教育局越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化發(fā)展的今日，幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢(shì)。為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，在9月28日上午我園召開了一次大型的家長(zhǎng)座談會(huì),。會(huì)議是從上午九點(diǎn)開始的，除了一位家長(zhǎng)請(qǐng)假外,，我園共有68位家長(zhǎng)參加座談會(huì),，這令我們都很感動(dòng),。

園長(zhǎng)楊春景首先向幼兒家長(zhǎng)介紹了幼兒園的總體情景,，著重從幼兒園硬件設(shè)施建設(shè)、師資情景,、保育教育工作等幾個(gè)方面做了講解,，之后與幼兒家長(zhǎng)做了廣泛深入的交流，并征求幼兒家長(zhǎng)的意見或提議,。大多家長(zhǎng)都說自我的孩子提高了很多,，從開學(xué)初哭著來園到此刻催促著家人快點(diǎn)送自我入園,，能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，比以前懂事多了,，作息時(shí)間有規(guī)律了，吃飯不用喂了，會(huì)唱歌了，對(duì)自我著裝更加注重整潔了,，每一天會(huì)自我穿衣、穿鞋,、刷牙,，開闊了知識(shí)面，會(huì)講普通話了等等,，總之,，各方面的本事有了很大提高，家長(zhǎng)都很欣慰,，對(duì)孩子在園都很放心,。

這次家長(zhǎng)座談會(huì)供給了一次家園交流的機(jī)會(huì)，互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。我們相信,，在今后的教育、保育工作、家長(zhǎng)工作,、家園配合工作方面,，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的提高,。經(jīng)過這次家長(zhǎng)座談會(huì),，給我們?cè)鎏砹诵判?，明確了前進(jìn)的目標(biāo),。經(jīng)過本次活動(dòng)的開展，我們使家長(zhǎng)更系統(tǒng)的了解了我們的工作,，使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自我的孩子和同年齡段孩子的差異,。活動(dòng)結(jié)束時(shí),，許多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感激,，相信有了家長(zhǎng)朋友們的感激和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。

總之,，這次家長(zhǎng)會(huì)開得十分成功,，對(duì)我園的各項(xiàng)工作有很大的幫忙。我們將繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新,，克服家園共育中的不足之處，將家園工作做得更好,。

教育工作者的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)篇五

中班的家會(huì)于__年_月_日(即周_)上午如期召開了,，這次家長(zhǎng)座談會(huì)歷時(shí)_個(gè)小時(shí)。雖然天氣很冷,，但是有_%的家長(zhǎng)犧牲了他們的休息時(shí)間不怕寒冷參加了這次座談會(huì),。這令我們兩位老師都很感動(dòng)。這次家長(zhǎng)座談會(huì)在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了,。

這次家長(zhǎng)會(huì),，我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足,。在這次家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā),。我們班的好多家長(zhǎng)都說“原來,，我們真的還不知道走廊的這些欄目是專給我們家長(zhǎng)看的呢?”、還有的家長(zhǎng)說：“我們?cè)瓉砭驼J(rèn)為你們只是看孩子而已,，還真不知道你們的工作量這么大,，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長(zhǎng)的太忙,，與你們溝通的真的太少了,?！闭麄€(gè)家長(zhǎng)會(huì)為時(shí)_個(gè)多小時(shí)，會(huì)場(chǎng)氣氛濃厚,，秩序良好,。會(huì)后每位家長(zhǎng)都戀戀不舍的離開，大家都堅(jiān)持這樣的家長(zhǎng)應(yīng)該多開,，讓他們這些家長(zhǎng)朋友們能多多吸取經(jīng)驗(yàn),，獲得育兒之道!

家長(zhǎng)會(huì)上主要講了4個(gè)方面的內(nèi)容：

第一讓家長(zhǎng)了解幼兒園概況;。

第二讓家長(zhǎng)朋友們知道家長(zhǎng)行為規(guī)范;,。

第三教師講了一些幼兒健康知識(shí)講座;,。

第四需要家長(zhǎng)在今后的生活中需要注意的幾點(diǎn)要求;。

多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們：

新生家長(zhǎng)會(huì)必須提前召開,，因?yàn)樾律雸@的一些癥狀必須提前告之,，消除家長(zhǎng)朋友心中的疑惑和擔(dān)憂。本次家長(zhǎng)會(huì)不僅給家長(zhǎng)朋友留下了深刻的印象,，而且也更好地促進(jìn)了新生入園的順利開展,。

家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，家長(zhǎng)們也都抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)暢所欲言,。許多家長(zhǎng)都表示通過今天一系列的活動(dòng),，更具體地看到了自己的孩子各方面的表現(xiàn)，看到了孩子的進(jìn)步,，特別開心,。__媽媽說，__在幼兒園學(xué)習(xí)生活他比什么都放心?，F(xiàn)在,，孩子在生活習(xí)慣、自理能力,、動(dòng)手能力方面都有很大進(jìn)步,，想象力和語言表達(dá)能力也有一個(gè)質(zhì)的飛躍，他很懂得關(guān)心父母,。邱子祝媽媽說,，邱子祝上了中班以后，在與人交往方面有了很大進(jìn)步,，變得愿意表達(dá)自己的想法了,，期待著孩子的更大進(jìn)步。

通過這次家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子,。

我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作,、家長(zhǎng)工作,、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破,、更大的進(jìn)步,。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，給我們?cè)鎏砹诵判?，制定了前進(jìn)的目標(biāo),。

教育工作者的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)篇六

浩浩寶貝在曙東幼兒園已上過了一年有余，昨天晚上6：20分幼兒園里組織了新學(xué)期里小班的第一次家長(zhǎng)會(huì),。家長(zhǎng)們都如約的來到了小班的教室,。還是跟往常一樣,，家長(zhǎng)們感受到了幼兒園的親切，老師的無微不至,，就像個(gè)大家庭,，讓家長(zhǎng)們感到放心,，孩子們感到歡樂。前后一個(gè)多小時(shí)的聆聽,，讓我們做家長(zhǎng)的感受頗深,，受益匪淺。

通過老師的講解,，講家長(zhǎng)對(duì)寶寶在幼兒園的生活了解到了更多,，老師強(qiáng)調(diào)了要養(yǎng)成教育。這點(diǎn)我想我們家長(zhǎng)都是有認(rèn)識(shí)的,，卻有很多家長(zhǎng)都沒有那么重視,，聽了老師的講解，讓我對(duì)養(yǎng)成教育有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，孩子的教育是事無巨細(xì)的,，從點(diǎn)滴開始，小到開水龍頭洗手,、掛毛巾,、穿脫衣褲、跟認(rèn)識(shí)的人問好等……大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒,、懂得跟別人分享并學(xué)會(huì)傾聽等等,，這些都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效，讓孩子們養(yǎng)成一種行為習(xí)慣,，這些看似平常的小事,，讓一句“來，媽媽幫助你吧……”就無意間剝奪了孩子學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)，其實(shí)許多很簡(jiǎn)單的事情能讓孩子學(xué)到很多很多的,。對(duì)于浩浩寶貝,，我就是這樣，我會(huì)放手讓他去做讓他去學(xué),。至于他做得好不好,，這跟學(xué)與不學(xué)是有區(qū)別的。相信孩子只要學(xué)了,，做了,，一次不成，還有二次,、三次呢,。

另外老師還講到一點(diǎn)讓我時(shí)分贊同。也就是人無完人,，任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足,，但是我們不能因此動(dòng)輒呵斥，甚至暴跳如雷,，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子,，我們需要作的就是耐心勸說、鼓勵(lì)模仿,、適時(shí)夸獎(jiǎng),。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的,。對(duì)孩子多點(diǎn)鼓勵(lì)式教育方法,，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn)，并及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí),，讓他知道了什么是對(duì)的，自然也就明確了什么是不對(duì)的,，結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了,，而且自信心也足了。

不過我覺得“賞識(shí)教育”固然是好,，但是一定要適度,、適時(shí)、適量,，一味的夸獎(jiǎng),，也會(huì)讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，進(jìn)而會(huì)與小朋友們?cè)黾恿烁糸u和距離的,。

另外老師還提出了家園共育,，指出了家長(zhǎng)需要配合的地方,。孩子在園里不等于完全交給老師，家長(zhǎng)也要關(guān)注孩子,，重視對(duì)孩子的教育,。我也認(rèn)識(shí)到平時(shí)做得不夠好的地方，但我一直在努力著,，一直跟著浩浩寶貝在一起成長(zhǎng),。通過家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們更加的了解幼兒園,，了解到了老師們對(duì)每一位寶寶的仔細(xì)觀察,，悉心照顧等。

開完家長(zhǎng)會(huì)后,，我也向老師了解了一些浩浩寶貝在幼兒園的行為習(xí)慣等,，總體來說還是表現(xiàn)不錯(cuò)的，但是有一點(diǎn)兒浩浩寶貝的占有欲比較強(qiáng),，這個(gè)習(xí)慣可能因?yàn)樵诩依镂覀兙鸵粋€(gè)孩子,，而且周圍也沒有什么孩子一起玩，所以他覺得什么東西都應(yīng)該是他的,，他不太懂理跟小朋友分享,，但他在家里懂得跟家人分享，這樣的不足,，我會(huì)幫助浩浩寶貝改掉這不足的習(xí)慣。

最后,，我想作為家長(zhǎng),，不僅在家要教育和關(guān)愛孩子，也要全力配合幼兒園,。相信家庭和幼兒園的良好互動(dòng),，孩子能在幼兒園的大家庭中健康成長(zhǎng)，與其他的寶寶們和睦相處,，同時(shí)也特別感謝老師們的辛勤付出,，無比關(guān)愛。真的謝謝家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)同幼兒園走得更近了,。

教育工作者的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)篇七

為了把我們班級(jí)的家園工作做好，使家園共育更加和諧,，根據(jù)幼兒園的要求,，我們?cè)?月5日下午召開了本學(xué)期首次家長(zhǎng)會(huì)。這次的召開,，家長(zhǎng)很樂意,，參會(huì)率高,，效果好。

此次的家長(zhǎng)會(huì)主要體現(xiàn)在兩大特點(diǎn)：

第一：家長(zhǎng)會(huì)上我與家長(zhǎng)之間交流的內(nèi)容包括安全工作,、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性以及本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容上的重點(diǎn),、難點(diǎn)。

第二,，凡是我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長(zhǎng)工作,，即讓家長(zhǎng)知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作,，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長(zhǎng),，從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,，在今后的教育過程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作,。

總之，這次家長(zhǎng)會(huì)開得比較成功,，通過這次活動(dòng),，成功地促進(jìn)了我們班老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和溝通，讓我們對(duì)孩子及其生活的環(huán)境,，其家長(zhǎng)的教育觀點(diǎn)有了更多的了解;家長(zhǎng)通過家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流,，了解了幼兒園的教養(yǎng)工作情況和對(duì)家園合作的要求，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平,，解決家長(zhǎng)在教育孩子方面的困惑,。同時(shí)我通過與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流，幫助家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí),，更新家教觀念,，提高家教水平做好鋪墊，從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子,。

教育工作者的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)篇八

家長(zhǎng)是幼兒的第一位教師,，家庭是幼兒的第一所學(xué)校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(zhǎng)工作是密不可分的,。xx學(xué)年度的上學(xué)期,，我們班全體幼兒在經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的自理本事、常規(guī),、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)后,，有了怎樣的變化呢新的學(xué)期開始了我們針對(duì)幼兒的發(fā)展又提出了怎樣的目標(biāo)要求呢哪些工作需要家長(zhǎng)和教師進(jìn)取配合呢針對(duì)以上問題我們開展了本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)。

活動(dòng)中,，我們向家長(zhǎng)朋友們介紹了每位幼兒在上個(gè)學(xué)期的發(fā)展情景,，以及本學(xué)期的班級(jí)情景和學(xué)習(xí)目標(biāo)。另外,，本次活動(dòng)的重點(diǎn)我們向家長(zhǎng)朋友們介紹了主題活動(dòng),，經(jīng)過主題活動(dòng)的介紹使家長(zhǎng)朋友意識(shí)到了家園配合的重要性,。

基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能是考試的重點(diǎn),，是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)的基礎(chǔ),，學(xué)生僅有扎實(shí)掌握基礎(chǔ)的知識(shí)和技能，才有本事發(fā)展,。我們?cè)谥v解課本知識(shí)的同時(shí),，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行引申、拓展,，并引導(dǎo)學(xué)生在解題后進(jìn)行反思,，注意總結(jié)數(shù)學(xué)規(guī)律和解題方法，培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新意識(shí),，也培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題的本事,，分析解決問題的本事。歸納知識(shí),，總結(jié)規(guī)律,，概括方法。在引導(dǎo)學(xué)生分析,，解答范例之后要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本專題所涉及的重要基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行歸納,，總結(jié)規(guī)律，概括主要的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法,，常見的數(shù)學(xué)思想方法包括：數(shù)形結(jié)合分類討論,，函數(shù)與方程思想，化歸的思想,，具體的數(shù)學(xué)方法：配方法,、換元法、待定系數(shù)法,、分析法、綜合法等,，使學(xué)生對(duì)這些問題從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),。

我們用事例向家長(zhǎng)證明了幼兒園和家庭不僅僅行動(dòng)要一致，在向幼兒提要求的時(shí)候也要做到志同道合,，要始終從同樣的原則出發(fā),，在教育目的、過程,、手段上都盡量不要發(fā)生分歧,。家長(zhǎng)朋友們也紛紛發(fā)表了自我的見解，許多家長(zhǎng)表示自我由于工作繁忙忽視了對(duì)幼兒園工作的配合,，以后必須努力,。本學(xué)期我們還為家長(zhǎng)朋友們制定了每月一期的家長(zhǎng)簡(jiǎn)報(bào),，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒每個(gè)月在園的學(xué)習(xí)，有了更系統(tǒng),、更全面的認(rèn)識(shí),，家長(zhǎng)們表示了深深的謝意。最終,，我們又和家長(zhǎng)朋友們簡(jiǎn)單討論了幼兒自理本事的培養(yǎng),，無論是教師還是家長(zhǎng)都意識(shí)到，幼兒生活本事的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)長(zhǎng)期的積累的過程,，有待于在小班后期,、中班乃至大班連續(xù)不斷的培養(yǎng)過程。

經(jīng)過本次活動(dòng)的開展,，我們使家長(zhǎng)更系統(tǒng)的了解了我們的工作,，使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自我的孩子和同年齡段孩子的差異?；顒?dòng)結(jié)束時(shí),，許多家長(zhǎng)紛紛向我們的工作表示感激，相信有了家長(zhǎng)朋友們的感激和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行,。

教育工作者的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)篇九

如今我們把家長(zhǎng)工作的切入點(diǎn)放在孩子身上,，讓家長(zhǎng)看到孩子的進(jìn)步，使家長(zhǎng)感受教師工作的辛苦與用心,。通過孩子的表現(xiàn)和教師的教育行為來吸引家長(zhǎng)主動(dòng)參與教育活動(dòng)中,，教師和家長(zhǎng)都是重要的教育資源，我們之間的合作與配合,，直接影響著幼兒的發(fā)展,。為了更好的加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系，最大限度地發(fā)揮家園共育力量,，讓幼兒健康而快樂地成長(zhǎng),，我們武警幼兒園中班組以班級(jí)為單位，于20xx年2月23日16：00于本班召開家長(zhǎng)會(huì),。

對(duì)于本次家長(zhǎng)會(huì)我們精心準(zhǔn)備,，干凈整潔的教室里整齊地?cái)[放著幼兒的桌椅，教室里播放著我們奧爾夫音樂特色班的奧爾夫音樂,，家長(zhǎng)們一進(jìn)教室,，就感受到了一種融洽、和諧的氛圍,。

會(huì)上,，首先對(duì)家長(zhǎng)到會(huì)表示感謝，我班此次家長(zhǎng)會(huì)參與率達(dá)到97%以上,，可見家長(zhǎng)很重視這次會(huì)議,；然后,，教師對(duì)孩子經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)所取得的成績(jī)進(jìn)行總結(jié)；其次,，介紹本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,、幼兒園一日活動(dòng)安排、幼兒園教學(xué)特色活動(dòng)李忠忱特色課程,、奧爾夫音樂課程,、英語、主題活動(dòng)及一星期的教學(xué)活動(dòng)安排,、衛(wèi)生保健工作,、安全工作、本學(xué)期大型活動(dòng)安排,、每月工作重點(diǎn)及家長(zhǎng)需要配合的事項(xiàng),。我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長(zhǎng)工作，即讓家長(zhǎng)知道怎樣做好家園聯(lián)系,，如何配合幼兒園和老師做好工作,，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)家園共育,。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,，在今后的教育過程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。

此次會(huì)議強(qiáng)調(diào)幾個(gè)重點(diǎn)事項(xiàng)就是安全：

1,、強(qiáng)調(diào)接送安全,，接送幼兒以接送卡為依據(jù)，提醒家長(zhǎng)保管好接送卡,。

2,、幼兒入園晚，很多幼兒喜歡帶早餐和零食入園,，為了孩子的身體健康,，請(qǐng)家長(zhǎng)讓幼兒按時(shí)入園參加早鍛煉，不要隨意帶食物來園,。

3,、藥品登記，為了幼兒的人身安全,，藥品一定要由家長(zhǎng)到保健醫(yī)處與保健醫(yī)交接。

4,、家長(zhǎng)不要給幼兒佩帶首飾以及檢查幼兒是否私自帶微小的物品入園,。

5、簽定安全責(zé)任書,。最后在與家長(zhǎng)交流,、解答家長(zhǎng)疑問中結(jié)束,。

整個(gè)活動(dòng)過程家長(zhǎng)們都全神貫注的傾聽，積極,、主動(dòng)地與我們老師溝通,、交流，有的家長(zhǎng)還認(rèn)真的記錄,，可見家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問題越來越重視,，對(duì)老師的要求也越來越高，同時(shí)也對(duì)幼兒教育有了更多的了解,。這次家長(zhǎng)會(huì)為我們與家長(zhǎng)之間搭建了一個(gè)很好的溝通交流平臺(tái),，對(duì)我們以后的工作起了一個(gè)很好的鋪墊作用，盡管家長(zhǎng)對(duì)我們的工作沒提意見和建議,，但并不表示我們的工作沒有缺點(diǎn)和差距,。今后我們會(huì)更努力學(xué)習(xí)，與家長(zhǎng)共同教育好孩子,。相信在家園共同努力下,，我們中班的各項(xiàng)工作一定會(huì)順利、出色的完成,。

教育工作者的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)篇十

各位家長(zhǎng)朋友,，大家好：

首先我代表小班的全體老師歡迎各位家長(zhǎng)的到來，感謝你們?cè)诎倜χ心艹槌鰰r(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。我們召開今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是：希望你們家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，加強(qiáng)我們老師和你們家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作,，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了孩子”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天的家長(zhǎng)會(huì)我們主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行：

一,、向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開展的主要活動(dòng),。

小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期,。俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”,。小班的常規(guī)建立好了，將為以后中班、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。上學(xué)期,，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是重視幼兒各種能力(學(xué)習(xí)、生活,、一日生活常規(guī))的培養(yǎng),，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動(dòng),，如：幼兒自理能力的比賽、兒歌朗誦比賽,、拍皮球比賽等,，得到了家長(zhǎng)們多方面的配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，與同伴之間也能友好相處,，每個(gè)孩子在期末才藝展示活動(dòng)中,，也都顯示出自己的個(gè)性。本學(xué)期我們小班組每個(gè)班都插進(jìn)了很多的新生,，這為我們正常的教學(xué)和常規(guī)帶來了一定的難度,，這就更需要家長(zhǎng)的配合和支持。

開展的主要活動(dòng),。

(1)歡度元宵節(jié),。

(2)慶“三八婦女節(jié)”的親子聯(lián)誼活動(dòng)(3月份)。

請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起準(zhǔn)備節(jié)目大膽來園展示(唱,、跳,、朗誦、制作等),。并鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍報(bào)名,，珍惜這難得的機(jī)會(huì)。給孩子一個(gè)展示的舞臺(tái),。平時(shí)我們覺得讓孩子從小懂得在接受愛的同時(shí),，也試著去給予愛。

(3)“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng),、請(qǐng)家長(zhǎng)盡量抽出時(shí)間請(qǐng)爸爸媽媽來參加,，如果不來的話會(huì)影響孩子的情緒，特別在來時(shí)一定要和孩子溝通好,，避免孩子的發(fā)嗲影響觀摩效果;你自己估計(jì)你的孩子當(dāng)你在場(chǎng)的時(shí)候肯定不能進(jìn)行正常的活動(dòng),，那你還是別來,，還是通過其他途徑來了解孩子。

(4)“看圖講述”評(píng)比(4月份),。

本學(xué)期主要培養(yǎng)目標(biāo)——早期閱讀。

本學(xué)期我們開展的主要教育活動(dòng)還是圍繞五個(gè)主題進(jìn)行：我的故事,、親切熱熱一家人,、美麗的春天、六個(gè)好寶貝,、快樂的日子,，我們本學(xué)期要開展一些主題活動(dòng)，需要家長(zhǎng)協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,，到時(shí)間請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)準(zhǔn)備,。希望在本學(xué)期，家長(zhǎng)會(huì)一如既往的支持和配合我們的工作,。

另外本學(xué)期的主要培養(yǎng)目標(biāo)是：早期閱讀,。書籍是人類進(jìn)步的階梯。閱讀,，對(duì)于孩子們來說不僅僅是一次愉快的經(jīng)驗(yàn),，更能為他們啟迪智慧，陶冶性情,，一個(gè)書香彌漫的童年能帶給孩子們一個(gè)充實(shí)快樂,、富有意義的人生。為從小培養(yǎng)孩子愛讀書的良好習(xí)慣,，我園開展了“看圖講述”評(píng)比,，那么，作為父母應(yīng)如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行早期閱讀,，為提高孩子閱讀能力做好準(zhǔn)備呢?我這里向家長(zhǎng)推薦早期閱讀三步曲：

第一步：選擇合適的圖書,。

第二步：讓孩子感受閱讀的樂趣。

親子閱讀不能單純地給孩子“講故事”,。而應(yīng)運(yùn)用多樣的閱讀方法,，讓孩子在聽一聽、看一看,、講一講,、玩一玩的閱讀過程中感受、體驗(yàn),、掌握閱讀內(nèi)容,，喚起兒童的創(chuàng)造力、想象力,，促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展,，打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，使孩子一生受用無窮。比如：一個(gè)好聽的故事我們經(jīng)常讀了好幾遍：最初,，我邊讀故事邊讓孩子看圖畫,，讓孩子初步感受故事的內(nèi)容和圖案的美麗;一兩遍以后，讓孩子接句,，你講前半句,，孩子接后半句，讓孩子感受語言的魅力,。到后來,，就向孩子提一些問題或引導(dǎo)孩子提出簡(jiǎn)單的問題，以發(fā)展孩子的語言組織能力和拓展孩子想象的空間,。在講故事的過程中,，還可模仿故事中的動(dòng)物、人物的語氣,、動(dòng)作,，并要求孩子也一起參與，孩子越來越喜歡聽故事,，對(duì)閱讀越來越感興趣,。

第三步：讓孩子學(xué)會(huì)自主閱讀。

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨,、安靜的閱讀環(huán)境,，每天安排一定的時(shí)間讓幼兒自主閱讀，慢慢培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,。

二,、需要家長(zhǎng)配合的方面：

各位家長(zhǎng)好!我來說說本學(xué)期需要你們配合的事項(xiàng)：

1、關(guān)于接送孩子的時(shí)間,。早晨7：40~8：00望家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送到,，我們?cè)诮淌依锝M織一些安靜的桌面游戲，如：折手帕,、搭積木,、畫畫等，讓幼兒自由選擇活動(dòng),，我們老師就針對(duì)小組給予指導(dǎo),，并對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，經(jīng)常早入園的孩子,，學(xué)到的東西也就相應(yīng)的多些,，今年我們已經(jīng)教給幼兒用手帕折兔子，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們督促孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。接孩子是3點(diǎn)50分,，周三3點(diǎn)20,，請(qǐng)家長(zhǎng)把握好時(shí)間。

2,、自理能力的培養(yǎng),。

(1)讓幼兒學(xué)習(xí)自己吃飯。在幼兒園我們都讓幼兒自己吃飯,，雖然個(gè)別孩子吃的特慢,，也吃得很臟，甚至用手抓菜吃的現(xiàn)象,，但我們還是鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)自己吃飯。望家長(zhǎng)能讓孩子自己吃飯,，提醒孩子安靜吃,，不隨便離開座位，飯菜一起吃,，不要只吃菜,，不吃飯。讓他們養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

(2)讓幼兒自己穿脫衣服,。小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣褲,，所以家長(zhǎng)應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲,，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí),，以提高幼兒的自我服務(wù)能力,。如今，小班每班有三十八位幼兒,，午睡前后都要我們老師幫助,，下午的學(xué)習(xí)活動(dòng)就不能正常的舉行，我班有幾位幼兒自理能力較差,，什么也不會(huì),。這主要是家長(zhǎng)總是包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友,，所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手,，放手，再放手,，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí),。

3,、懂禮貌,，講文明。本學(xué)期我園要開展一次評(píng)選“文明寶寶”的活動(dòng),，到時(shí)需要你們家長(zhǎng)參與投票活動(dòng),，評(píng)選出禮貌寶寶。希望你們每天送孩子入園時(shí),，提醒他與老師,、同伴、阿姨,、身邊的人都要問好,，平時(shí)也要注意禮貌用語。除了禮貌用語外,，還要遵守各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則,，讓幼兒學(xué)會(huì)與同伴友好交往，能友好相處,，能懂得謙讓,，學(xué)收拾玩具，幫助同伴,，愿意把自己喜歡的玩具帶來園等,，有的家長(zhǎng)舍不得，說我們的玩具好幾百買來的,，拿來會(huì)弄壞的,。這樣的話要培養(yǎng)孩子的分享意識(shí)是很困難的。有的家長(zhǎng)還說,，別人打你,，你也打他等，不管我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的言行,，為孩子樹立好的榜樣,。

4、關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況?，F(xiàn)在家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子在園的學(xué)習(xí),，不清楚孩子在園都學(xué)了什么，回家問孩子,，孩子也不說,。有的孩子也說不清楚，畢竟孩子還小,，我們每天涉及的內(nèi)容較多,。你們可以查閱我們網(wǎng)頁(yè)：桃源中心幼兒園首頁(yè)——班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，這里有我們一周的教學(xué)內(nèi)容,。在那里你還可以看到一些常用的幼兒保健知識(shí)和育兒經(jīng)驗(yàn),。假如沒有電腦的話,，你們可以直接看我們教室外的“家園欄”，那里也要我們的教學(xué)活動(dòng)和配合事項(xiàng),。以便在家可以與孩子交流,，增進(jìn)親子間的情感。

5,、關(guān)于孩子首飾的佩帶,。幼兒最好不帶，因?yàn)楹⒆舆€小,，不懂得管理,，他們?cè)诨顒?dòng)中午睡時(shí)常會(huì)玩弄，一不小心會(huì)弄斷或遺失,。所以請(qǐng)家長(zhǎng)們將孩子的首飾放在家里,，不要帶入幼兒園，假如一定要戴,，后果自負(fù)!

讓我們彼此多一份理解、多一分溝通,、多一份寬容,、多一分真誠(chéng)、多一份合作,、多一分共育,，為孩子搭起一片成長(zhǎng)的天空。謝謝大家!

三,、家長(zhǎng)交流建議,。

作為一名盡責(zé)的老師，我們都會(huì)為自己班里有來幼兒園哭的小朋友感到自責(zé),，為什么我不能讓他們每天高高興興地來幼兒園;會(huì)為班里有好動(dòng),、貪玩的孩子感到內(nèi)疚，為什么我不能吸引他們的興趣,，讓他們主動(dòng)的學(xué)習(xí);也會(huì)為有尿床,、尿褲子的孩子感到難受，為什么我不能及時(shí)提醒孩子去撒尿;更會(huì)為幼兒時(shí)常感冒而焦急,。,。雖然我們盡心盡力了，用心,、精心去看管照顧每一個(gè)孩子了,，但是只要孩子有一點(diǎn)點(diǎn)的傷害也說明我們的工作還有欠缺和不足。今天我們利用這個(gè)機(jī)會(huì)請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議,，請(qǐng)你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,，同時(shí)希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作。

在最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表小班全體老師再次向家長(zhǎng)們說一聲：謝謝你們!!謝謝你們對(duì)我們工作的理解及支持,。

教育工作者的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)篇十一

首先，我班此次家長(zhǎng)會(huì)參與率到達(dá)90%以上,。

其次,，家長(zhǎng)會(huì)上我與家長(zhǎng)之間交流的資料十分全面，包括衛(wèi)生保健工作,、安全工作,、幼兒園一日活動(dòng)安排、幼兒園教學(xué)特色（全腦數(shù)學(xué),、趣味英語,、撕貼畫、手指游戲）本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們?cè)谟變簣@一個(gè)多月來的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析,。

再次,，凡是我們交流到的每一方面資料中都包含了家長(zhǎng)工作，即讓家長(zhǎng)明白怎樣做好家園聯(lián)系,，如何配合幼兒園和老師做好工作,，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)家園共育,。

同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,，在今后的教育過程中能更加用心主動(dòng)地配合老師的工作。

教育工作者的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)篇十二

今天參加了咱們小4班的線上家長(zhǎng)會(huì),，老師們做了充分的準(zhǔn)備,，旨在讓家長(zhǎng)了解孩子新入園一個(gè)月在幼兒園每日的生活學(xué)習(xí)情況，了解接下來的學(xué)習(xí)教育計(jì)劃,，為每位家長(zhǎng)提供指導(dǎo)性育兒方法從而更好的做到家園共育默契配合,。這些都是我們所有家長(zhǎng)最想看到、最需要了解的,，感謝三位老師的細(xì)心安排,。會(huì)上通過班主任老師把孩子在園的生活學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)展示出來并加以講解，讓我感慨萬千,。

首先,，感動(dòng)于老師們把所有孩子當(dāng)做自己孩子一般，無微不至的關(guān)懷他們,，孩子們的生活細(xì)節(jié)我們家長(zhǎng)也能看在眼里記在心里,，老師們給予適當(dāng)?shù)膸椭瓦m時(shí)的照顧，讓所有父母很安心,。

通過老師的敘述,，我知道了女兒在幼兒園的.具體表現(xiàn)怎么樣,。當(dāng)然，在之前我也和老師私下了解過,，女兒在校的表現(xiàn),。孩子吃飯方面確實(shí)很不好，這一點(diǎn)讓我意識(shí)到我日常做的不足,，平時(shí)確實(shí)不敢放手也不舍得放手,。其實(shí)通過最近的幼兒園生活，我也有意識(shí)到這一點(diǎn),。由于工作原因,，我和孩子爸爸很少能管到孩子，平時(shí)她都是由她奶奶照顧,，我只有周末才能照顧她,，所以下意識(shí)覺得對(duì)孩子有虧欠，不舍得對(duì)她太苛刻,。孩子不知不覺在奶奶的溺愛下,，不會(huì)獨(dú)立吃飯，我又舍不得糾正她,，老覺得她總有一天會(huì)自己學(xué)會(huì)吃,。這是我的問題，是我沒有給她機(jī)會(huì)去練習(xí)做,。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我更加強(qiáng)烈的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，為了孩子更好,，作為家長(zhǎng)的我決定從今天開始改變。

此次家長(zhǎng)會(huì)拉近了我們家長(zhǎng)和老師及幼兒園的距離,，讓我們看清楚自己孩子在集體生活中的成長(zhǎng),，包括學(xué)會(huì)獨(dú)立懂得團(tuán)隊(duì)合作，都是在家里很難習(xí)得的好品質(zhì),；家長(zhǎng)會(huì)也讓我們有了家庭教育的新方向和好方法,，要跟上幼兒園教育的節(jié)奏做到家園共育，為了孩子更順利的茁壯成長(zhǎng)做有效的陪伴,。

最后,，感謝三位老師們細(xì)心耐心用心的陪著孩子一小步一小步的成長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)我們一定會(huì)配合幼兒園調(diào)整腳步一小步一小步的走接下來的育兒之路,，共同為了孩子能夠?qū)W會(huì)腳踏實(shí)地,、一小步一小步走進(jìn)她自己的人生旅程而努力。

教育工作者的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)篇十三

我們大三班的家長(zhǎng)座談會(huì)與20xx年9月11日中午1:30如期召開了,，這次家長(zhǎng)座談會(huì)歷時(shí)2個(gè)小時(shí),。雖然天氣很冷,，可是有96%的家長(zhǎng)犧牲了他們的休息時(shí)間不怕寒冷參加了這次座談會(huì)。這令我們大三班的三位教師都很感動(dòng),。這次家長(zhǎng)座談會(huì)在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了,。

經(jīng)過這次家長(zhǎng)座談會(huì)，家長(zhǎng)朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子,。如:在討論的過程中,，郭媽媽向我們提出:“寶寶在家里不愿意洗手洗臉，應(yīng)當(dāng)怎樣辦”這時(shí),，陳媽媽搶著說:“離媽媽,，你能夠這樣做，你帶寶寶到超市里讓寶寶親自挑選他自我喜歡的臉盆,、毛巾,、香皂、護(hù)手霜等等,。這樣,，他就會(huì)做這些事情了。原先我們家陳一也是不愿意洗手洗臉,，自從我這樣做了以后,，陳一養(yǎng)成了好習(xí)慣?！惫鶍寢屄犃诉B連點(diǎn)頭,，有了對(duì)付兒子的好辦法，好像心里看到了期望,，看上去異常佩服陳一媽媽,。其他家長(zhǎng)和我們?nèi)唤處熞步o陳媽媽鼓起了掌。是呀,，這次家長(zhǎng)座談會(huì)供給了一次家園交流的機(jī)會(huì),，互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我們相信,，在今后的教育,、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作,、家園配合工作方面,，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的提高,。經(jīng)過這次家長(zhǎng)座談會(huì),，給我們?cè)鎏砹诵判模贫饲斑M(jìn)的目標(biāo)。

教育工作者的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)篇十四

我們中班的家長(zhǎng)會(huì)于201x年2月29日上午9點(diǎn)如期召開了,，這次家長(zhǎng)會(huì)歷時(shí)2個(gè)小時(shí),。雖然天氣很冷，但是大部分家長(zhǎng)犧牲了他們的休息時(shí)間,，不怕寒冷參加了這次家長(zhǎng)會(huì),。其中到會(huì)的爸爸有18人，到會(huì)的媽媽有22人,。請(qǐng)假的6人,，缺勤4人，共有40位家長(zhǎng)參加了這次家長(zhǎng)會(huì),，這令我們中班的兩位老師都很感動(dòng),。

這次家長(zhǎng)會(huì)，我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣,，總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。本次家長(zhǎng)會(huì)主要講了3個(gè)方面的內(nèi)容：

第一,、讓家長(zhǎng)了解幼兒園概況;,。

第二、讓家長(zhǎng)朋友們知道家長(zhǎng)行為規(guī)范;,。

第三,、需要家長(zhǎng)在今后的生活中注意的幾點(diǎn)要求;。

在這次家長(zhǎng)會(huì)上,，家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā),。我們班的好多家長(zhǎng)都說：“原來，我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長(zhǎng)看的呢?”,、還有的家長(zhǎng)說：“我們?cè)瓉砭驼J(rèn)為你們只是看孩子而已,，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì),，由于我們做家長(zhǎng)的工作太忙，與你們溝通的真的太少了,?！?/p>

通過這次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)朋友們也互相學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子,。如：在討論的過程中,，亓浩強(qiáng)的媽媽向我們提出：“亓浩強(qiáng)在家里不愿意洗手洗臉，應(yīng)該怎么辦?”這時(shí),，張夢(mèng)琪的媽媽搶著說：“浩強(qiáng)媽媽,，你可以這樣做，你帶浩強(qiáng)到超市里讓浩強(qiáng)親自挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾,、香皂,、護(hù)手霜等等。這樣,，他就會(huì)做這些事情了,。原來我們家張夢(mèng)琪也是不愿意洗手洗臉，自從我這樣做了以后,，她就養(yǎng)成了好習(xí)慣,。”亓浩強(qiáng)的媽媽聽了連連點(diǎn)頭,，有了對(duì)付兒子的好辦法,，好像心里看到了希望，看上去特別佩服張夢(mèng)琪的媽媽,。其他家長(zhǎng)和我們兩位老師也給張夢(mèng)琪的媽媽鼓起了掌,。是呀，這次家長(zhǎng)會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì),、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

我們相信，在今后的教育,、教學(xué)工作,、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面,，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破,、更大的進(jìn)步。通過這次家長(zhǎng)會(huì),，給我們?cè)鎏砹诵判?，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。

教育工作者的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)篇十五

我們大三班的家長(zhǎng)座談會(huì)與20xx年9月11日中午1：30如期召開了,，這次家長(zhǎng)座談會(huì)歷時(shí)2個(gè)小時(shí),。雖然天氣很冷，但是有96%的家長(zhǎng)犧牲了他們的休息時(shí)間不怕寒冷參加了這次座談會(huì),。這令我們大三班的三位老師都很感動(dòng),。這次家長(zhǎng)座談會(huì)在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了。

現(xiàn)在就這次家長(zhǎng)座談會(huì)我們作以總結(jié),。這次座談會(huì),，我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足,。在這次家長(zhǎng)座談會(huì)上,，家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(zhǎng)都說“原來,，我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長(zhǎng)看的呢,？”、還有的家長(zhǎng)說：“我們?cè)瓉砭驼J(rèn)為你們只是看孩子而已,，還真不知道你們的工作量這么大,，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長(zhǎng)的工作太忙,，與你們溝通的真的太少了,。”

說：“離媽媽,，你可以這樣做,，你帶寶寶到超市里讓寶寶親自挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾,、香皂,、護(hù)手霜等等。這樣,，他就會(huì)做這些事情了,。原來我們家陳一也是不愿意洗手洗臉，自從我這樣做了以后,，陳一養(yǎng)成了好習(xí)慣,。”郭媽媽聽了連連點(diǎn)頭,，有了對(duì)付兒子的好辦法,，好像心里看到了希望，看上去特別佩服陳一媽媽,。其他家長(zhǎng)和我們?nèi)焕蠋熞步o陳媽媽鼓起了掌,。是呀，這次家長(zhǎng)座談會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì),，互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

我們相信，在今后的教育,、教學(xué)工作,、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面,，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步,。通過這次家長(zhǎng)座談會(huì),，給我們?cè)鎏砹诵判模贫饲斑M(jìn)的目標(biāo)。

教育工作者的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)篇十六

開學(xué)至今有快一個(gè)月了,，為了讓家長(zhǎng)們更多地了解幼兒在園的情緒,、進(jìn)餐、午睡,、游戲,、生活自理能力，學(xué)習(xí)等情況,，也為了讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作有更深入地了解,、更好地進(jìn)行家園合作、取得家園教育的一致性,，我們大(2)班的老師和家長(zhǎng)聚在一起,，召開了開學(xué)以來的第一次家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)到家長(zhǎng)82人,，實(shí)到64人,，電話聯(lián)系二人，來園家長(zhǎng)中有21%由祖輩出席,，71%由父母出席,，5位家因種種原因提前向老師請(qǐng)假?？梢?，家長(zhǎng)對(duì)本次會(huì)議還是比較重視的。

要達(dá)到的目標(biāo),，只有心中有尺度,，孩子的教育才能搞好。

其次,，在培養(yǎng)班上孩子生活自理能力方面是重點(diǎn)要做的工作,，我們讓家長(zhǎng)了解了孩子們生活方面的一些情況，如,，進(jìn)餐習(xí)慣有所改善,，午睡能安靜、孩子們?cè)诶蠋煹奶嵝严聲?huì)正確洗手了但也有一些方面,，需要家長(zhǎng)和老師共同配合來幫助孩子的,，如：良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等等，讓家長(zhǎng)了解一些形象的兒歌,，幫助幼兒理解,、練習(xí)。要求祖輩家長(zhǎng)們放手給予孩子們更多的機(jī)會(huì),，來逐漸提高孩子們的能力,，不要擔(dān)心孩子不會(huì),，而剝奪了他們自己嘗試的權(quán)利。對(duì)于各個(gè)孩子來園這一階段中的點(diǎn)滴進(jìn)步,，老師都讓家長(zhǎng)有所了解,，以增強(qiáng)家長(zhǎng)的信心，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己,。

第三,，就六一兒童節(jié)的節(jié)目演出達(dá)成共識(shí)，家長(zhǎng)們紛紛表示,，選出部分小朋參加排一個(gè)舞蹈,，別的小朋友們做什么都行，只要能上場(chǎng)就好,，讓他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)節(jié)日過得開心愉快,。

由于時(shí)間不多，所以好多話題只有在家園聯(lián)系中和家長(zhǎng)們交流,，家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該是家長(zhǎng)滿意老師滿意的,，因?yàn)槲覀兙秃枚嗉毙杞鉀Q的問題達(dá)成共識(shí)。

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我們大三班的家長(zhǎng)座談會(huì)與20__年9月11日中午1：30如期召開了,，這次家長(zhǎng)座談會(huì)歷時(shí)2個(gè)小時(shí),。雖然天氣很冷，但是有96%的家長(zhǎng)犧牲了他們的休息時(shí)間不怕寒冷參加了這次座談會(huì),。這令我們大三班的三位老師都很感動(dòng),。這次家長(zhǎng)座談會(huì)在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了。

現(xiàn)在就這次家長(zhǎng)座談會(huì)我們作以總結(jié),。這次座談會(huì),，我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足,。在這次家長(zhǎng)座談會(huì)上，家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā),。我們班的好多家長(zhǎng)都說“原來,，我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長(zhǎng)看的呢?”、還有的家長(zhǎng)說：“我們?cè)瓉砭驼J(rèn)為你們只是看孩子而已,，還真不知道你們的工作量這么大,，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長(zhǎng)的工作太忙,，與你們溝通的真的太少了,。”

說：“離媽媽,，你可以這樣做,，你帶寶寶到超市里讓寶寶親自挑選他自己喜歡的臉盆,、毛巾、香皂,、護(hù)手霜等等。這樣,，他就會(huì)做這些事情了,。原來我們家陳一也是不愿意洗手洗臉,，自從我這樣做了以后,，陳一養(yǎng)成了好習(xí)慣,?！惫鶍寢屄犃诉B連點(diǎn)頭,，有了對(duì)付兒子的好辦法,，好像心里看到了希望,，看上去特別佩服陳一媽媽,。其他家長(zhǎng)和我們?nèi)焕蠋熞步o陳媽媽鼓起了掌,。是呀,，這次家長(zhǎng)座談會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì)，互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。

我們相信,，在今后的教育、教學(xué)工作,、家長(zhǎng)工作,、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破,、更大的進(jìn)步,。通過這次家長(zhǎng)座談會(huì)，給我們?cè)鎏砹诵判?，制定了前進(jìn)的目標(biāo),。

大班段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，它起著一個(gè)承上啟下的作用,。大班段要繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的課程,，但是也要為小學(xué)做準(zhǔn)備。因?yàn)槠渲匾饔?，所以?月20日,，我班舉行了大班家長(zhǎng)會(huì)。

在家長(zhǎng)會(huì)上,，首先向家長(zhǎng)介紹了本班情況,，主要是班級(jí)調(diào)整安排以及班級(jí)幼兒能力水平等的分布情況;又介紹了幼兒園的進(jìn)步，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園逐漸放心,。其次,，與家長(zhǎng)一起探討了幼兒安全,，需要加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。最后,，著重講述了“小學(xué)化傾向”事情,，不要過于在乎幼兒寫字能力上的發(fā)展，而是多注意幼兒邏輯思維等方面的開發(fā),，希望在這一點(diǎn)上與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),。

其實(shí)，這一次的家長(zhǎng)會(huì)還是蠻成功的,。老師和家長(zhǎng)給予孩子都是愛合關(guān)心,，即使有不同的意見也都是為了孩子的快樂與發(fā)展。我們探討了“小學(xué)化”傾向,，一起找方法怎么不讓幼兒現(xiàn)在就厭惡學(xué)習(xí),，但是也不能讓他們的能力和城市的孩子相差太多;也一起約定將幼兒的良好生活習(xí)慣進(jìn)行到底，不對(duì)的對(duì)方繼續(xù)改正,，家園共同努力,。想辦法如何讓幼兒做到在家與在學(xué)校一個(gè)樣。

當(dāng)然,，我們也就家庭教育進(jìn)行了小討論,。畢竟在農(nóng)村，很多家長(zhǎng)都是在外工作,，家里的第一撫養(yǎng)人是爺爺奶奶祖輩人物,。他們的思想與我們的思想還是有一定的代溝，通過家長(zhǎng)會(huì)希望慢慢的消除彼此的小偏見,，站在同一條線上,，為孩子服務(wù)。并且也為幼兒的興趣發(fā)展彼此間做了小交流,。

我們相信,，在今后的教育中，教學(xué)活動(dòng)中,，只要家園合作良好,，對(duì)于每一個(gè)人都是一個(gè)進(jìn)步的機(jī)遇。我們的目標(biāo)是,，給孩子一個(gè)快樂健康的童年,。

教育工作者的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)篇十七

為把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑,，我園于11月3號(hào)以班級(jí)為單位召開了一次家長(zhǎng)座談會(huì),。總結(jié)此次家長(zhǎng)會(huì)主要體現(xiàn)了以下三方面特點(diǎn)：

一、全面性,。

首先,，這次家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)了全園家長(zhǎng)參與，參與率達(dá)到90%以上,。

其次,，家長(zhǎng)會(huì)上我們老師與家長(zhǎng)之間交流的內(nèi)容非常全面，包括了衛(wèi)生保健工作,、安全工作,、幼兒園教學(xué)特色（幼兒早期閱讀、幼兒美術(shù),、幼兒舞蹈、幼兒合唱）,、本學(xué)期工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們?cè)谟變簣@兩個(gè)多月來的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析,。

再次，凡是我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長(zhǎng)工作,，即讓家長(zhǎng)知道怎樣做好家園聯(lián)系,，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長(zhǎng),，從而實(shí)現(xiàn)家園共育,。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作,。

二,、氣氛活躍，形成互動(dòng),，有特色,。

家長(zhǎng)檢查是否帶有危險(xiǎn)物品。如孩子需要服藥請(qǐng)交到保育老師的手中,。孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便教師能多關(guān)注孩子,。3,、如果家長(zhǎng)的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴老師，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。4,、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。5,、不要讓幼兒無故缺席,、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí),，生病或外出一定要請(qǐng)假,。6,、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，（如：家長(zhǎng)會(huì),、大型的節(jié)日慶?；顒?dòng)、專家講座等）,。7,、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助,。

三,、教師對(duì)家庭教育的指導(dǎo)工作比較到位。

為了讓家長(zhǎng)更好的配合我園的工作,，首先我們引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū),，和家長(zhǎng)共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作,，如：老師告訴家長(zhǎng)每天放學(xué)后,，不要只問孩子學(xué)了多少字，算了多少題,，而應(yīng)問孩子今天給老師提了幾個(gè)問題,，學(xué)會(huì)了什么道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來,，把孩子教育成知識(shí)的創(chuàng)造者,，而不是知識(shí)的儲(chǔ)備倉(cāng)庫(kù)。其次告誡家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子之間的差異,，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),，只要自己的孩子進(jìn)步了，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),，也要及時(shí)提出表?yè)P(yáng),，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比，由此來埋怨,、諷刺,、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次,，幫助家長(zhǎng)掌握應(yīng)答幼兒提問的技巧,，促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣,。

家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī),，家長(zhǎng)們抓住了這次機(jī)會(huì)，暢所欲言，

許多家長(zhǎng)都說通過這次會(huì)議,，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動(dòng),，孩子在此能受到良好的教育，特別開心,。有的家長(zhǎng)說,，我們的工作做得細(xì)致認(rèn)真，比他們想象中的還要好,。對(duì)老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識(shí)孩子感到很高興,。孩子在幼兒園快樂地學(xué)習(xí)和生活，他們比什么都放心?，F(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣,、自理能力、動(dòng)手能力等方面都有很大的進(jìn)步,，讓父母?jìng)兏杏X很欣慰,，并期待孩子在幼兒園的更大進(jìn)步。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教學(xué)非常認(rèn)可,，肯定了我們的教學(xué)模式，也肯定了孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),。

總之,，這次家長(zhǎng)會(huì)，教師和家長(zhǎng)就像朋友聊天一樣,，讓家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā),。我們相信，在今后的教育教學(xué)工作,、家園配合工作方面,，都會(huì)有一個(gè)好的發(fā)展和更大的進(jìn)步。