計劃是我們在追求成功道路上的指南和助力。計劃的制定要與自己的長期目標和價值觀相一致,。如果你正在制定計劃,，不妨參考以下范文，或許會給你一些思路和想法,。
政治教學計劃上學期篇一
人教版八年級上冊第二單元第四課第一框《我知我?guī)?，我愛我?guī)煛?，本框?nèi)容對應課程標準的相應部分是“我與他人的關(guān)系”之“交往與溝通”部分中：了解教師工作的特點,，增進與教師的感情,。
學生與老師的交往從小學就開始了,，所以學生對教師這個職業(yè)并不陌生,。但當前初中學生在與教師的人際交往中,，面臨著兩個轉(zhuǎn)型,。一個是時代價值觀的轉(zhuǎn)型,，這對學生如何與教師交往的影響巨大。二是個體心理發(fā)展的轉(zhuǎn)型,。初中生正在經(jīng)歷從對長輩（包括教師）的依附到人格獨立的轉(zhuǎn)變,，從主要是“向師性”到主要是“獨立性”的轉(zhuǎn)變,，既迫切渴望與教師建立民主平等的、亦師亦友的新型師生關(guān)系,，又難以擺脫對教師的遵從甚至害怕的心理,。
新課程確立了知識,，能力,，情感,、態(tài)度,、價值觀三位一體的課程與教學目標,，這是發(fā)展性教學的核心內(nèi)涵,。體現(xiàn)在課堂教學目標上,，就是注重追求知識,，能力，情感,、態(tài)度,、價值觀三個方面的有機整合,，突出學生能力方面的培養(yǎng),。在這個目標的指導下，學習本框題有三重目標：
一是讓學生通過課前對教師的訪談,，使學生更深入地了解教師,；二是讓學生在討論的基礎(chǔ)上明確教師的地位是不可取代的。三是讓學生在愛師的基礎(chǔ)上,，讓學生發(fā)自內(nèi)心地贊美教師,，并用實際行動來回報，真正讓學生達到“我知我?guī)?，我愛我?guī)煛?。這三重目標是層層遞進,，環(huán)環(huán)相扣，相輔相成的,。針對這個情況,，本人擬通過情景教學法,、討論法、啟發(fā)式談話法使目標達成,，但是由于學生存在個體差異,，在每一個目標達成的過程中,，其體驗也不盡相同。因此在整個教學過程中,，始終要堅持以學生為主體,，注重學生的個體差異的原則。
知識目標：通過教學使學生了解教師工作的基本特點,，更全面地了解教師職業(yè),。
能力目標：通過教學使學生能夠正確評價教師在學生知識學習和人格成長中的作用，并學習運用恰當?shù)姆椒ū磉_對教師的感情,。
情感態(tài)度與價值觀目標：通過教學使學生養(yǎng)成尊敬教師的'良好道德品質(zhì)，并試著認同教師職業(yè)所蘊含的價值取向,。
教學重點：了解教師工作的特點,。
教學難點：客觀和真實地了解教師工作的特點，由衷的迸發(fā)出一種愛師之情,。
略
小結(jié)：本節(jié)課共同了解了我們的老師,，共同體驗了優(yōu)秀老師的偉大人格，也分享了同學們關(guān)于老師的感人故事,，而親其師,，則信其道，知師,、信師,、愛師、敬師,，建立愛生尊師、和諧融洽的師生關(guān)系,，我們就能與老師心相印,、情相容，就能快樂地學習,，更快地進步,。
反思：本框題教學設(shè)計以小品導入，根據(jù)學生現(xiàn)實生活中對老師的了解,，以及事例的分析,，讓學生由淺入深的認識自己的老師，并在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生尊敬,、熱愛老師的情感。課堂活動學生的熱情應該會很高,，學生的由于個體的差異,，可能會產(chǎn)生不同的觀點的碰撞,，教師應對學生的表現(xiàn)及時給予肯定，并加強引導,，從而充分肯定教師的作用,，升華對老師的情感。
政治教學計劃上學期篇二
1,、全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,，努力實施以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質(zhì)教育。通過對政治學科的學習,，使學生初步具備參加我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要知識,，形成觀察社會,、分析問題、選擇人生道路的科學世界觀,、價值觀和人生觀并確立為建設(shè)有中國特色社會主義而奮斗的政治方向,。
2、具體教學過程中,，要堅持兩點論與重點論相結(jié)合的方法,。在重點抓好高三文科綜合考試的同時，也要抓好高三畢業(yè)班的政治會考,。針對兩類考試的不同特點，教法應有所區(qū)別,。同時,，要注意對于文科生而言，政治會考有利于其掌握基礎(chǔ)知識,，為提高能力,，應對高考奠定扎實的基礎(chǔ)。
3,、教師的教育觀念要不斷更新,，與時俱進,。深化專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,，拓展知識面,。要關(guān)注時事,，研究近兩年高考動向及學生實際情況，搞好教學工作,。
1,、《政治常識》是有關(guān)政治知識的一門德育課程,，它以馬克思主義政治科學的知識為載體,，培育學生的政治素質(zhì),。
在《政治常識》課程的講授過程中,，要講述馬克思主義政治科學的基本觀點，講述我國的人民民主專政,、人民代表大會制度,、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的多黨合作和政治協(xié)商制度，以及我國民族,、宗教,、外交的基本常識，使學生了解我國的國家制度及治理國家的基本原則,，認識我國是人民當家做主的新型國家,，熱愛自己的國家,；引導學生用馬克思主義的立場、觀點和方法分析社會政治現(xiàn)象,，懂得公民的權(quán)利和義務(wù)，提高參與政治生活的能力,；使學生樹立正確的政治方向,，增強民主意識，自覺維護國家利益,，以飽滿的熱情積極投身于社會主義民主政治建設(shè),。
2,、《經(jīng)濟常識》及《哲學常識》是復習課,，要抓好基礎(chǔ)知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),，注重提高能力，能應用基礎(chǔ)理論解釋現(xiàn)實問題,。
1,、要全面掌握《全日制普通高級中學思想政治課課程標準》,，以此為依據(jù)進行課堂教學,。仔細研究《會考說明》,、《文科綜合說明》,，引導學生在對基本考點準確把握的基礎(chǔ)上，理論聯(lián)系實際,，善于用政治、經(jīng)濟,、哲學的理論分析現(xiàn)實問題,。在此過程中,，應該滲透思想教育,。鑒于文科綜合能力測試更強調(diào)考查學生對文科各學科知識整體把握,、綜合分析問題、解決問題的思維能力,。應在教學中注意發(fā)散思維的培養(yǎng),，注意訓練學生多理論、多角度,、多層次看問題,。這也是現(xiàn)實生活中創(chuàng)新人才必備的能力之一。
2,、要提高課堂教學的效率,，重點突出,，難點講透,。要對復習課及新課的教法有所研究,，對政治、哲學,、經(jīng)濟理論的教法有所研究。要具體問題具體分析,。同時,，一定要教會學生學習政治課的方法。把教師的教與學生的學有機結(jié)合,，形成學生求知主動,、課堂教學生動,，教學過程師生互動的課堂教學氛圍,。
3、要抓好基礎(chǔ)知識的落實,，要通過課堂小測驗,，落實知識點,。同時,，要抓好單元練習與每周的考試,。使識記,、理解、運用相結(jié)合,。
1,、教材教法研究。
2,、考試試題分析,。
3,、集體備課與討論,。
4,、教學研究與交流情況。
政治教學計劃上學期篇三
以高考考綱為綱,，以教材為本,，以社會熱點,、重大實際問題為素材,，根據(jù)高考的特點與要求進行復習,，切實提高學生分析問題,、解決問題的方法,、技巧、能力,，克服在考試中知道的記不起,，會做的答不出,，能得的分得不到及低能、低速型失分的缺陷與障礙,，從單一知識型備考型向科學方法型全面素質(zhì)備考轉(zhuǎn)變,。具體講：
1,、以能力為立意。現(xiàn)在高考已從知識立意向能力立意轉(zhuǎn)變,。為此,，在這一年里,，應著重培養(yǎng)學生獲取和解讀信息的能力、調(diào)動和運用知識的能力,、描述和闡述事物的能力及論證和探究的能力,。
2,、以培養(yǎng)提高學生的學習方法為根本?？寄芰?，知識是基礎(chǔ),。而獲得知識和能力,，方法具有根本性,，“授人以魚，不如授人以漁”,。對于有了一定文化基礎(chǔ)的高中生來說,，應把培養(yǎng)他們獲得正確的學習方法擺在最突出的位置,，高考中不能得到應有的分數(shù),，根本原因是學,、練、考不得其法,。
3,、以全面培養(yǎng)素質(zhì)為目標,。指導學生以全面的聯(lián)系觀點抓學習，在學習效率提高的基礎(chǔ)上開展身心保健活動,，又以良好的生理,、心理狀態(tài)促進文化學習興趣與效率的不斷提高,。
4,、以考生為主體?？荚囍腥〉贸晒θQ于考生自己,，講方法,、練素質(zhì),，也取決于學生積極性，在政治課教學復習中,，以教師為主導,，學生為主體,，扎扎實實地抓好復習,，在有限的時間里，取得最大的學習效益,。
總之，要引導學生抓住根本,，把握方法,，跳出題海,，提高效率,。
根據(jù)學生實際及政治高考的能力要求，政治課復習要堅持全面掌握知識,，注重能力提高,，努力增強素質(zhì),，采用三輪復習方法。每個階段確立一個重點目標而又互相兼顧,。
（一）第一輪復習：全面復習,，對高考考點逐一落實,。（20xx年7月—20xx年2月）,。
1,、識記,、理解、把握全部考點的基本概念與基本原理,。全面復習,，又突出重點,、難點、薄弱環(huán)節(jié),。根據(jù)教材知識的掌握特點和運用特點,，復習的順序為《生活與哲學》,、《文化生活》、《政治生活》,、《經(jīng)濟生活》,、《國家與國際組織常識》,。
2、根據(jù)分析與綜合相結(jié)合的原則,，將每一個知識點的內(nèi)容按照其內(nèi)在聯(lián)系系統(tǒng)化,。內(nèi)在聯(lián)系包括單元內(nèi)知識的聯(lián)系,，單元之間的聯(lián)系，學科內(nèi)知識的聯(lián)系及文綜內(nèi)相關(guān)知識的聯(lián)系,。復習知識點以內(nèi)在聯(lián)系為線索，而思考內(nèi)在聯(lián)系又以知識點為立足點。
3,、對每個知識點可能出現(xiàn)的錯誤認識與觀點進行歸納,，啟發(fā)學生自己指出疑點,，解決疑點,，只有發(fā)現(xiàn)疑點才會深入鉆研,，才能加深理解,，有效堵塞知識上的漏洞。
第一輪復習是一個打基礎(chǔ)的階段,，萬丈高樓平地起,，如果不對高考知識考點逐個落實,、理解,、過關(guān),，知識體系就只能是空中樓閣,。
注：鑒于20xx年高考方案還沒有最終敲定,，一輪復習結(jié)束后會根據(jù)高考方案做適時調(diào)整,，對選修模塊再做補充復習。
（二）第二輪復習：專題復習即理清知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,，并把知識與熱點實際相結(jié)合，達到觸類旁通,。（20xx年3月—4月）,。
近幾年來,，高考題往往以熱點作為背景材料,，考查學生理論聯(lián)系實際的能力,。因此,，在此輪復習中應注重培養(yǎng)學生從不同層次,、不同角度看問題的能力，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維,。
此階段以六到八個左右的專題進行知識的全面深入系統(tǒng)與綜合性的復習，并緊密聯(lián)系社會熱點,、焦點問題進行,。以知識點統(tǒng)率實際問題，又以實際問題說明知識點,。
（三）第三輪復習：瞄準高考,，回歸基礎(chǔ)，掌握技巧,，重點訓練,。（20xx年5月—6月3日）。
這段復習主要進行以下幾方面訓練：
1,、回歸教材基本知識,，重點抓好主干知識，并形成知識網(wǎng)絡(luò),。
2,、對近三年特別是09年各課改區(qū)的高考試題進行分析,，熟悉高考題型與讀題,、審題,、答題的基本要求。
3,、進行各項題型的專項訓練,，并在此基礎(chǔ)上對各種題型的解題技巧與方法進行認真總結(jié),、歸納,。
第三輪復習是一個由點到線，由線到網(wǎng),，再到學會正確撒網(wǎng)的過程,。
在這三輪復習中,，需要解決,、處理好九個方面的問題。
1,、注意知識的全面性,。對基本概念,、基本問題必經(jīng)全面掌握，因為沒有一定的數(shù)量就沒有質(zhì)量,。
2,、注意知識的系統(tǒng)性,。
3、注意知識的融通性,。如注意經(jīng)濟生活,、哲學生活,、政治生活及文化生活，歷史,、地理多方面之間的滲透性,，主要是方法論的滲透，并緊密聯(lián)系時政熱點及社會現(xiàn)實問題進行分析,。
4,、培養(yǎng)學生閱讀與思考統(tǒng)一的方法。要求學生學習時要動口,、動手,、動腦，多思考,、多質(zhì)疑,，不動筆墨不讀書，凡讀后必須要有所啟示,、收獲,、提高,。
5、重點突破與一般的統(tǒng)一,。指導學生用辯證的方法學習,，對知識既要重點突破，又要兼顧一般，即重點是兩點的重點,，兩點是有重點的兩點,。
6、培養(yǎng)考生良好的學習思維習慣,。要求考生訂好個人的復習計劃,，注意計劃的科學性，做到五個結(jié)合即個人計劃與高考考點相結(jié)合,，重點與一般及薄弱環(huán)節(jié)相結(jié)合,。個人計劃與學校計劃相結(jié)合，學習任務(wù)與自己可承受的限度相結(jié)合,，學習與休息鍛煉相結(jié)合,。
7、指導考生,，認真研讀,，高考考試大綱，注重單元復習,，夯實學科基礎(chǔ)要提高復習的目的性,，針對性，自覺性,，主動性,，就必須要求考生認真解讀考試大綱，明確《考綱》規(guī)定的各項能力與要求,。復習時一定要以教材基礎(chǔ)知識為中心,，特別重視政治學科內(nèi)的單元復習。
8,、將社會熱點問題與教材知識有機結(jié)合起來,。從現(xiàn)實熱點中篩選有價值的，可能考查的內(nèi)容,，并結(jié)合所學知識歸納分析,。
政治教學計劃上學期篇四
以高考考綱為綱，以教材為本,，以社會熱點,、重大實際問題為素材，根據(jù)高考的特點與要求進行復習,，切實提高學生分析問題,、解決問題的方法、技巧,、能力,，克服在考試中知道的記不起,，會做的答不出，能得的分得不到及低能,、低速型失分的缺陷與障礙，從單一知識型備考型向科學方法型全面素質(zhì)備考轉(zhuǎn)變,。具體講：
1,、以能力為立意。現(xiàn)在高考已從知識立意向能力立意轉(zhuǎn)變,。為此,，在這一年里，應著重培養(yǎng)學生獲取和解讀信息的能力,、調(diào)動和運用知識的能力,、描述和闡述事物的能力及論證和探究的能力。
2,、以培養(yǎng)提高學生的學習方法為根本,。考能力,，知識是基礎(chǔ),。而獲得知識和能力，方法具有根本性,，“授人以魚,，不如授人以漁”。對于有了一定文化基礎(chǔ)的高中生來說,，應把培養(yǎng)他們獲得正確的學習方法擺在最突出的位置,，高考中不能得到應有的分數(shù)，根本原因是學,、練,、考不得其法。
3,、以全面培養(yǎng)素質(zhì)為目標,。指導學生以全面的聯(lián)系觀點抓學習，在學習效率提高的基礎(chǔ)上開展身心保健活動,，又以良好的生理,、心理狀態(tài)促進文化學習興趣與效率的不斷提高。
4,、以考生為主體,。考試中取得成功取決于考生自己,，講方法,、練素質(zhì),，也取決于學生積極性，在政治課教學復習中,，以教師為主導,，學生為主體，扎扎實實地抓好復習,，在有限的時間里,，取得最大的學習效益。
總之,，要引導學生抓住根本,，把握方法，跳出題海,，提高效率,。
根據(jù)學生實際及政治高考的能力要求，政治課復習要堅持全面掌握知識,，注重能力提高,，努力增強素質(zhì)，采用三輪復習方法,。每個階段確立一個重點目標而又互相兼顧,。
（一）第一輪復習：全面復習，對高考考點逐一落實,。（20xx年7月—20xx年2月）,。
1、識記,、理解,、把握全部考點的基本概念與基本原理。全面復習,，又突出重點,、難點,、薄弱環(huán)節(jié),。根據(jù)教材知識的掌握特點和運用特點,，復習的順序為《生活與哲學》、《文化生活》,、《政治生活》,、《經(jīng)濟生活》、《國家與國際組織常識》,。
2,、根據(jù)分析與綜合相結(jié)合的原則，將每一個知識點的內(nèi)容按照其內(nèi)在聯(lián)系系統(tǒng)化,。內(nèi)在聯(lián)系包括單元內(nèi)知識的聯(lián)系,，單元之間的聯(lián)系,，學科內(nèi)知識的聯(lián)系及文綜內(nèi)相關(guān)知識的聯(lián)系。復習知識點以內(nèi)在聯(lián)系為線索,，而思考內(nèi)在聯(lián)系又以知識點為立足點,。
3、對每個知識點可能出現(xiàn)的錯誤認識與觀點進行歸納,，啟發(fā)學生自己指出疑點,，解決疑點，只有發(fā)現(xiàn)疑點才會深入鉆研,，才能加深理解，有效堵塞知識上的漏洞,。
第一輪復習是一個打基礎(chǔ)的階段,，萬丈高樓平地起，如果不對高考知識考點逐個落實,、理解,、過關(guān)，知識體系就只能是空中樓閣,。
注：鑒于20xx年高考方案還沒有最終敲定,，一輪復習結(jié)束后會根據(jù)高考方案做適時調(diào)整，對選修模塊再做補充復習,。
（二）第二輪復習：專題復習即理清知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,，并把知識與熱點實際相結(jié)合，達到觸類旁通,。（20xx年3月—4月）,。
近幾年來，高考題往往以熱點作為背景材料,，考查學生理論聯(lián)系實際的能力,。因此，在此輪復習中應注重培養(yǎng)學生從不同層次,、不同角度看問題的能力,，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。
此階段以六到八個左右的專題進行知識的全面深入系統(tǒng)與綜合性的復習,，并緊密聯(lián)系社會熱點,、焦點問題進行。以知識點統(tǒng)率實際問題,，又以實際問題說明知識點,。
（三）第三輪復習：瞄準高考，回歸基礎(chǔ),，掌握技巧,，重點訓練,。（20xx年5月—6月3日）。
這段復習主要進行以下幾方面訓練：
1,、回歸教材基本知識,，重點抓好主干知識，并形成知識網(wǎng)絡(luò),。
2,、對近三年特別是09年各課改區(qū)的高考試題進行分析，熟悉高考題型與讀題,、審題,、答題的基本要求。
3,、進行各項題型的專項訓練,，并在此基礎(chǔ)上對各種題型的解題技巧與方法進行認真總結(jié)、歸納,。
第三輪復習是一個由點到線,，由線到網(wǎng)，再到學會正確撒網(wǎng)的過程,。
在這三輪復習中,，需要解決、處理好九個方面的問題,。
1,、注意知識的全面性。對基本概念,、基本問題必經(jīng)全面掌握,，因為沒有一定的數(shù)量就沒有質(zhì)量。
2,、注意知識的系統(tǒng)性,。
3、注意知識的融通性,。如注意經(jīng)濟生活,、哲學生活、政治生活及文化生活,，歷史,、地理多方面之間的滲透性，主要是方法論的滲透,，并緊密聯(lián)系時政熱點及社會現(xiàn)實問題進行分析,。
4、培養(yǎng)學生閱讀與思考統(tǒng)一的方法。要求學生學習時要動口,、動手,、動腦，多思考,、多質(zhì)疑,，不動筆墨不讀書，凡讀后必須要有所啟示,、收獲,、提高。
5,、重點突破與一般的統(tǒng)一,。指導學生用辯證的方法學習，對知識既要重點突破,，又要兼顧一般,，即重點是兩點的重點，兩點是有重點的兩點,。
6、培養(yǎng)考生良好的學習思維習慣,。要求考生訂好個人的復習計劃,，注意計劃的科學性，做到五個結(jié)合即個人計劃與高考考點相結(jié)合,，重點與一般及薄弱環(huán)節(jié)相結(jié)合,。個人計劃與學校計劃相結(jié)合，學習任務(wù)與自己可承受的限度相結(jié)合,，學習與休息鍛煉相結(jié)合,。
7、指導考生,，認真研讀,，高考考試大綱，注重單元復習,，夯實學科基礎(chǔ)要提高復習的目的性,，針對性，自覺性,，主動性,，就必須要求考生認真解讀考試大綱，明確《考綱》規(guī)定的各項能力與要求,。復習時一定要以教材基礎(chǔ)知識為中心,，特別重視政治學科內(nèi)的單元復習。
8,、將社會熱點問題與教材知識有機結(jié)合起來,。從現(xiàn)實熱點中篩選有價值的`,，可能考查的內(nèi)容，并結(jié)合所學知識歸納分析,。
20xx年高考是福建省實施新課程的第二年高考,，在資料上我們選用了《創(chuàng)新方案》作為第一輪復習的輔助資料，在第二輪復習中我們會結(jié)合20xx年高考的權(quán)威的高考教學書,。
政治教學計劃上學期篇五
一,、學情分析。
八年級的學生正值知識接受能力較大的時期,，經(jīng)過了七年級一學年的教材學習,，掌握了一定的與日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，大部分學生的學習積極性有了很大的提高,，他們比較自覺認真地學習,。針對學生逐步擴展的生活中遇到的“我與他人關(guān)系”問題，以學會交往合作,、維護權(quán)利履行義務(wù)為教育主題,，以交往合作、權(quán)利義務(wù)為核心概念,，著力培養(yǎng)學生的交往,、維權(quán)等能力，培養(yǎng)高尚的道德和正直的品質(zhì),。以學生不斷擴展的生活為構(gòu)建的基礎(chǔ),，以幫助學生做負責任的公民、過積極建康的生活為追求,，以正確的價值觀引導與積極啟發(fā)學生獨立思考,、積極實踐相統(tǒng)一為基本原則。從初中學生的認知水平和生活實際出發(fā),，圍繞成長中的我,，我與他人，我與集體,、國家和社會等關(guān)系,，整合道德、心理健康,、法律和國情等教育內(nèi)容,，統(tǒng)籌設(shè)計教材結(jié)構(gòu)。
二,、教材分析,。
八年級思想品德上冊的教材的內(nèi)容，全書共有四單元、十課書,。該書以人際交往為主題,，圍繞學生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人,，師友結(jié)伴同行,，我們的朋友遍天下，交往藝術(shù)新思維,。掌握基本的交往禮儀,，學會人際交流與溝通；善于與人合作,，努力建立良好的人際關(guān)系,。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠孝敬父母,，做一個誠實的人,；學會尊重寬容他人，能夠平等待人,，與人為善,。
1、第一單元是相親相愛一家人,。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會的基本單位,，是青少年成長的搖籃，父母是孩子的第一位老師,，對孩子的成長起著舉足輕重的作用。所以學會同家長溝通,，處理好與家長的關(guān)系,，對青少年來說是十分必要的。
2,、第二單元是師友結(jié)伴同行,。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學校人際交往中，我們同老師,，與同學交往出現(xiàn)的相關(guān)問題,。
3、第三單元我們的朋友遍天下,。這單元的教育屬于未來教育,，可以培養(yǎng)我們面向未來的開闊視野和開闊胸襟。
4,、第四單元交往藝術(shù)新思維,。中學生要融入社會，了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式，注意自身的言談舉止,，學會展示自己,，就要學會交往。
重學科之間的滲透,，強化綜合能力的培養(yǎng),，開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，開展課堂內(nèi)外,、學科之間的活動,，進一步加強知識積累，為今后學習打下堅實的基礎(chǔ),。
總體的教學目標為：
1,、按照課程計劃，完成好八年級《思想品德》（上）的教學目標任務(wù),。
2,、掌握基礎(chǔ)知識，理解基礎(chǔ)知識的內(nèi)涵,。
3,、學以致用，分析具體案例,，進一步理解思想品德這門學科的意義,。
4、創(chuàng)造條件,，積極開展中學生道德實踐活動,。
各單元的教學目標為：
1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流,，溝通,，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩,，處理好同父母的關(guān)系,。
2、我們要正確處理學校內(nèi)的人際關(guān)系,，養(yǎng)成提高自己的溝通能力,，在學校這個具體情境中與人流暢在交流，溝通,，努力建立良好的人際關(guān)系,。
3、從文化的多樣性和豐富性入手,，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往,，同時樹立強烈的忙亂自豪感,。同時讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往，學會自我保護,，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活,。
4、進一步理解和把握如何友好交往,、如何合作竟爭,、如何關(guān)心他人、如何誠信做人等等,。
四,、各單元教學重點。
1,、在家庭中父母對子女的關(guān)愛和教育,，子女與父母交往溝通能力的培養(yǎng)，作為子女要孝敬父母,。
2,、與友同行的內(nèi)容，明確朋友的含義和意義,，交友的方法和人際溝通的藝術(shù),。
3、網(wǎng)絡(luò)生活的雙面性,，了解網(wǎng)絡(luò)既有很多優(yōu)勢,，但網(wǎng)絡(luò)也會帶來很多傷害，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復雜,，容易對中學生帶來傷害,。
4、平等競爭,，換位思考,，與人為善，平等尊重你我他,，誠信守則,，誠信的智慧,。
五,、各單元教學難點。
1,、代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害,，家庭關(guān)系的確立。
2,、正確面對青春期男女之間的交往,，正視男女之間交往的現(xiàn)象,，理智地把握青春，作出負責的選擇,，在交往中學會保護自己,。
3、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,，樹立自我保護意識,，為維護健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡自己應盡的義務(wù)。
4,、在合作中競爭,，在競爭中合作，寬容他人,，悅納自己,。
六、教學措施,。
一,、以深化思品教學改革為契機，投身新課改,，運用先進教學理念和多媒體手段教學,，減輕學生負擔，激發(fā)學生學習興趣,，喚起問題意識,，實施教學民主化，努力提高課堂教學質(zhì)量,。
二,、注重培養(yǎng)學生的學習習慣，為學生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),，注重學生科學精神的培養(yǎng),，確立思品教學的新理念。搞好課堂活動,，多讀與思品有關(guān)的課外讀物,，提升學生的政治修養(yǎng)，陶冶高尚情操,，拓寬學生學習的領(lǐng)域,。
具體到教學中，應做到：
１,、認真鉆研課程標準,，熟悉教材，通過觀看錄像和聽課等方法吸取經(jīng)驗,，把握每節(jié)課學生互動的內(nèi)容,，讓學生真正動起來,。
２、課堂上注意調(diào)控,，讓大多數(shù)學生都有機會參與發(fā)言,，發(fā)表見解，教師從中點拔,。
３,、指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備，養(yǎng)成積累知識,、做筆記的良好學習習慣,，課堂上多讓學生發(fā)言，培養(yǎng)學生的口頭表述能力,。
４,、充分利用實物演示、直觀的音像和歌曲,、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設(shè)情景,，導入新課，進行情景教學,。
５,、教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源，了解學生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進行心理品質(zhì)教育,，豐富課堂教學,。
６、組織開展小品表演,，唱歌和鼓勵學生收集時事新聞等方法激發(fā)學生的學習興趣,。
七、教研活動,。
１,、積極參加學校教研室的教研活動。
2,、按教導處的要求互相聽課,，取他人之長，補已之短,。
3,、不斷提高身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，掌握英語的日常用語和教學用語,，學會制作多煤體課件,，全面使用普通話授課,。
4,、注意總結(jié),、積累資料，爭取寫一編高質(zhì)量的教學論文,。
八,、教學進度表。
周次,。
教學內(nèi)容,。
教學時間。
備注,。
1-2第一課愛在屋檐下,。
3第二課我與父母交朋友。
4第一單元復習,、測驗,。評講。
5第三課同儕攜手共進,。
6第四課老師伴我成長,。
7第二單元復習、測驗,。評講,。
8第一階段復習、測驗,、評講,。
9第五課多元化地球村。
10中段復習考試,。
11第六課網(wǎng)絡(luò)交往新空間,。
12第七課友好交往禮為先。
13第八課競爭合作求雙贏,。
14第六,、七、八課復習,、測驗,。
政治教學計劃上學期篇六
新一年的教學工作又將開始了。根據(jù)本屆九年級學生的綜合知識水平,，以及人教版九年級思想品德學科的知識特點,，我制定了以下的教學工作計劃：
一、指導思想,。
認真貫徹新課改精神,，不斷優(yōu)化課堂教學，以課堂教材改革為核心,，進一步深化課堂教學的改革,。通過九年級《思想品德》的學習,，使學生學會對自己負責，對集體負責,，對國家和社會負責;在了解我國基本國情和基本國策的基礎(chǔ)上,，進一步了解我國的基本經(jīng)濟制度、基本政治制度,、社會主義精神文明等內(nèi)容,，了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標，增強為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量的使命感,，立志報效祖國,。
二、教材分析,。
九年級《思想品德》教材把培養(yǎng)學生的責任意識作為第一單元的主體內(nèi)容,，可以為后面認清基本國情、肩負使命等教學內(nèi)容打下堅實基礎(chǔ);第二單元是對第一單元內(nèi)容的深化,，又是學生更好地學習第三單元內(nèi)容的基礎(chǔ);第三單元的內(nèi)容是對第二單元內(nèi)容的具體化,，更好地了解第三單元的內(nèi)容，有利于更深刻地理解第二單元的內(nèi)容,，本單元的教學內(nèi)容是引導學生走向社會,、服務(wù)社會的基石;第四單元以學生成長中的問題作為全書的落腳點，體現(xiàn)了對學生的關(guān)注,。
三,、
教學重難點。
重點：1,、我的角色,，我的責任。
2,、國家興亡,，匹夫有責。
3,、實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略,。
4、走向共同富裕的道路,。
5,、學會選擇，學會承擔,。
6,、終身學習，持續(xù)發(fā)展。
難點：1,、什么代價,，什么回報。
2,、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
3,、弘揚和培育民族精神,。
4、建設(shè)社會主義精神文明,。
5,、生活的岔路口。
四,、學生情況分析,。
1、本屆學生已經(jīng)進入九年級的學習階段,，已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路,，特別是經(jīng)過兩年考試的鍛煉和磨礪，學生對本門學科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認識,，但是仍不夠細致和全面,，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。
2,、學生的嚴謹,、上進的學風比較缺乏，仍有相當一部分中下游學生學習態(tài)度不端正,，學習任務(wù)不明確,，學習方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學期教學中做好轉(zhuǎn)后遞進工作,，縮小兩頭差距,，充實中間力量。
3,、由于自己第一次教九年級(人教版的教材),，所以應爭取在最短時間內(nèi)掌握教材內(nèi)容，使教學工作更有針對性,，增強實效性,。
五、教學措施,。
1,、加強集體備課和教學研究，學他人之長，補自己之短,，共同進步,。加強理論學習，深入研究新課程理念,，新課程標準和新課程方法,，跟上時代步伐，并把所學及時融入日常課堂教學,。
2,、緊跟時代脈搏，認清教學形勢,，以課改的精神統(tǒng)領(lǐng)一切,，徹底改變傳統(tǒng)教學模式，培養(yǎng)學生自主學習能力,。
3,、繼續(xù)實行分層教學法，抓兩頭,、促中間,，促進教學質(zhì)量的大面積提高。
4,、強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提高,，加強學法指導，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學生規(guī)范答題,，嚴謹求實,、勤奮競爭的學習意識和氛圍。
5,、強情感教學,，多與學生進行情感交流，發(fā)現(xiàn)學生思想問題,，進行正確的幫助,、指導，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,，提高學生學習本門學科的自覺性和主動性,。
6、加強課外輔導,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作,，促進學生學習成績?nèi)嫣岣摺?/p>
7及時進行階段反饋，及時查漏補缺,。
六,、奮斗目標。
1、力求本學期全年級學生的精神面貌有質(zhì)的改變,，學習成績能夠穩(wěn)中有升,，道德品質(zhì)等綜合素質(zhì)有不同程度的提高。
2,、爭取本學科的學習成績在學校全年級學科綜合達標排名第一,。
3、學科成績力爭趕超我縣三道,、新民,、實驗等鄉(xiāng)鎮(zhèn)及各農(nóng)場中學。
政治教學計劃上學期篇七
以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,以現(xiàn)代教育理念為依據(jù),，按照學校的教學工作計劃要求,，認真學習新課程標準,，適應教學改革形勢發(fā)展要求,，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念,，積極推進教研教改,，優(yōu)化課堂教學，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神,，注重提高學生的能力,，全面落實自主學習方案，切實提高教育教學質(zhì)量,；以成長中的學生為出發(fā)點,，在學生逐步擴展的生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學內(nèi)容。
二,、學情分析,。
本學期，按學校教學工作安排,，本人任八年級兩個班及九年級三個班的政治課科任,。根據(jù)不同年齡段的特點，簡要分析如下：
八年級學生正處于心理“變化期”,，半成熟狀態(tài),；主要表現(xiàn)學習自信心、交往能力和情緒控制等方面不足,。八年級學生思維特點仍以直觀性,，形象性思維為主；單純幼稚,，易受成人或周圍環(huán)境影響的特點,；交往能力與興趣迅速增強，喜歡與同齡人交友的思想與心理特點；在新環(huán)境中,，具有渴求上進的思想特點,；社會性意識逐步增強渴望參加各種活動，但思想方法單純片面,，缺乏自我約束和控制能的特點,。
本人在努力上好初二年級政治課的同時，本學期重點是放在初三備考的教學工作上,。為了更好完成初三的政治教學,，特制定以下計劃：
總目標。
1,、按照《考標》要求完成課本所有知識點的教學,。
2、加強學生對基本觀點,、慨念的識記,、理解；加強學生解讀材料和信息的理解,、分析,、運用能力的培養(yǎng)；理論聯(lián)系實際,、知識聯(lián)系時政,；加強學生對開放性試題的解題能力和技巧的培養(yǎng)。
3,、力爭中考本學科成績達到學校的各項指標,。
政治教學計劃上學期篇八
根據(jù)xx縣教科研中心思品教研室初中xx學年度第二學期工作計劃和xx二中第二學期教學處計劃，結(jié)合初一年級政治教學的實際,，現(xiàn)制定教學計劃如下：
依據(jù)教科研中心初中部關(guān)于xx學年教學計劃的基本要求,，結(jié)合思想品德學科實際，以提高學生綜合素質(zhì)和綜合能力為目標,，以專題活動課型研究,、時政拓展為重點工作，課堂教學中培養(yǎng)學生分析問題,、理解問題等各方面的能力,，注重學法指導。加強對學生的良好學習習慣的培養(yǎng),，充分利用思品課的特點,，密切結(jié)合時事，對學生進行時政教育,。
1,、力爭學期檢測及格率達到97%,，教學中思想素質(zhì)不斷提高，健全學生人格,。
2,、培養(yǎng)學生的自學能力，思維能力和分析概括能力,。
3,、培養(yǎng)學生自主、合作,、探究的學習方式,，以及綜合性學習創(chuàng)設(shè)使學生主動參與，樂于探究,，交流與合作的學習情景,，從中激發(fā)學生進行討論，多角度的去思考問題,。
4,、培養(yǎng)學生正確的人生觀，價值觀,，拒絕“邪教”遠離“黃,、賭,、毒,。”增強法制觀念,，用一定的理論高度去審視自然,，人類和社會的發(fā)展。
七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容,，第一單元共有四課內(nèi)容,，讓學生懂得笑對挫折，磨礪意志,。第二單元共有四課內(nèi)容,，讓學生懂得明辨是非，抗拒誘惑,。第三單元共有四課內(nèi)容,，慎重行動，承擔責任,。第四單元共有三課內(nèi)容,，讓學生懂得贏得自尊，走向自立,。
本年級學生共266人,，八個班人數(shù)均在34人左右,，基礎(chǔ)不一，差距較大,。學生大多數(shù)學習自覺性和主動性較差,，學習過程中有很多能力需要培養(yǎng)。本學期我的基本目標是：使全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性，培養(yǎng)學生學習思想品德的'興趣,，逐步形成學生良好的學習風氣,。懂得自尊自愛，學會自立自強,！
1,、每節(jié)課課前5分鐘“時事播報”，培養(yǎng)學生關(guān)注政治,、國事的意識,，培養(yǎng)學生的事實述評的素養(yǎng)。
2,、在對案例,、故事的分析中注重問題設(shè)計的有效和層次性。培養(yǎng)學生的分析問題,、理解問題的能力,。
3、利用學生評價方案,，課堂教學中,，注重學生良好的學習的習慣培養(yǎng)和學習能力的提高。
4,、課堂教學中引導學生運用準確的語言表達自己的思想,，回答問題力求規(guī)范，聲音洪亮,。
5,、在教學階段的考核中，培養(yǎng)學生的析題,、答題能力,，培養(yǎng)他們學會用專業(yè)術(shù)語答題。
政治教學計劃上學期篇九
以現(xiàn)代教育理念為依據(jù),，按照學校的教學工作計劃要求和政史地科組計劃,。認真學習新課程標準，大膽嘗試新課程標準的教學模式和教學方法,，優(yōu)化課堂教學,。把學習的主動權(quán)還給學生,，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力,。
二,、教材分析。
本冊教材由“權(quán)利義務(wù)伴我行”“我們的人身權(quán)利”“我們的文化,、經(jīng)濟權(quán)利”“我們崇尚公平和正義”四個單元組成,。
三、教學措施,。
教學方法：
講授法,、比較對比法、情景教學法,、小品表演法,、小組討論法、讀書指導法,、案例教學法,、活動教學法、師生談話法,、社會實踐法等,。
學情分析：
這屆學生的基礎(chǔ)不差，有一定的學習積極性,，加之本學期學習有關(guān)法律的一些知識,，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密，學生比較感興趣,，容易調(diào)動學生的積極性,。教師也要嚴格要求學生,、轉(zhuǎn)變教學觀念,、改變教學方法，使學生盡快進入學習狀態(tài),。但也要注意有一部分學生學習不認真,，成績較差，要做好他們的工作,。
教學措施：
1,、教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材,，要選取多種適合學生的教學方法,，激發(fā)學生的學習興趣。
2,、要聯(lián)系學生和本地實際,，面向豐富多彩的社會生活,，選取學生關(guān)注的話題和案例，與學生共同分析和討論,，以提高認識,，明確觀點，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀,。
3,、教師的角色是學生學習的伙伴，主要任務(wù)是完成引導和點撥任務(wù),。教師要教會學生學習的方法,，引導學生自主學習，主動參與教學活動,，做學習的主人,。
4、注意引導學生的情感體驗和道德,、法律實踐,。
四、教學進度,。
略
政治教學計劃上學期篇十
本學期的教學內(nèi)容為高中思想政治必修1《經(jīng)濟生活》,，《經(jīng)濟生活》從學生身邊的經(jīng)濟現(xiàn)象講起，從學生天天都見到的商品講到價格和價值,，講到消費和消費觀,，然后從消費追朔到生產(chǎn)，引出經(jīng)濟制度,，講到勞動和經(jīng)營,、勞動者和企業(yè)，再講到收入和分配,，包括個人收入的分配,、國家收入的分配，講到稅收和依法納稅,，最后專門用一個單元講社會主義市場經(jīng)濟,，講小康社會的經(jīng)濟建設(shè)，講到經(jīng)濟全球化和我國的對外開放,。也就是說,，按照馬克思主義經(jīng)濟學和中國特色社會主義理論向?qū)W生講解經(jīng)濟生活的常識。
二,、學生基本情況分析：
2,、同一年級相比學生的層次參差不齊。這些為教學帶來極大的難度,。
3,、高一新生在學習上對老師的依賴性比較大,，自主學習的意識和能力不強，自主學習的習慣有待逐步培養(yǎng),。
根據(jù)學校的精神,，以培養(yǎng)學生的自主學習能力和習慣、提高課堂教學質(zhì)量為目標,，研究新課程要求,、研究教材、研究學生等,，打造科學自主高效政治課堂,，提升學生知識儲備和方法能力習慣,，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。
四、教學重點難點,、重點：
政治教學計劃上學期篇十一
1,、第一至第十四周：完成全書教學任務(wù);完成作業(yè)并講評;七年級每課進行一次測驗并分析試卷。期中和期末考試配合學校安排進行,。
2,、第十五至第二十周：以《思想品德課程標準》為依據(jù)，進行第一輪復習,。要求完成每一課的基礎(chǔ)習題訓練;進行一些綜合性測驗,。
周次章節(jié)教學內(nèi)容課型課時安排。
1第一單元走進新天地新天地新感覺新授課2課時,。
2第一單元走進新天地我的自律宣言新授課2課時,。
3第一單元走進新天地生命的節(jié)律新授課2課時。
4第一單元走進新天地知識梳理復習課2課時,。
5第二單元生活中有你第一次握手新授課2課時,。
6第二單元生活中有你為他人開一朵花新授課2課時。
7期中復習及測試,。
8第二單元生活中有你走近老師新授課2課時,。
9第二單元生活中有你我屬于新授課2課時。
10第二單元生活中有你知識梳理復習課2課時,。
11第三單元傾聽自然的聲音生命之間新授課2課時。
12第三單元傾聽自然的聲音地球的嘆息新授課2課時,。
13第三單元傾聽自然的聲音中華民族的選擇新授課2課時,。
14第三單元傾聽自然的聲音知識梳理復習課2課時。
15期末知識梳理,、夯實基礎(chǔ),、測評練習復習課,。
政治教學計劃上學期篇十二
九年級學生已經(jīng)有了一定學習政治課程的學習經(jīng)驗，能基本掌握對基礎(chǔ)知識的學習方法,，因此重在進一步培養(yǎng)學生的理解,、分析、綜合能力,，并切引導學生建立正確的人生觀,、世界觀和價值觀，使全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,逐步形成學生良好的學習風氣,。本學期還要進行初中畢業(yè)考試，怎樣幫助學生復習鞏固以取得良好的成績也是本學期的工作重點,。
1.知識結(jié)構(gòu)：全冊共四個單元：《世界大舞臺》,、《共同生活》、《法治時代》,、《從這里出發(fā)》,。
2.知識內(nèi)在聯(lián)系：四個單元按照我與國家、我與他人和成長中的我這樣的邏輯安排,，由遠及近,，由宏觀到微觀，分別從國際視野,、品德和人際交往,、法律教育、畢業(yè)教育等不同方面設(shè)計教育主題,、安排教育內(nèi)容,。
3.教材特點：教材以學生生活體驗為基礎(chǔ)，以學生為主體,，體現(xiàn)青少年文化特征,，可讀性和實踐性較強，教育功能十分突出,，輔助材料豐富新穎且通俗易懂,，可以充分調(diào)動學生學習的積極性。
4.九年級總復習包括人民版的思想品德課本共有五本：七年級上,、下冊,，八年級上、下冊;九年級全一冊,。
1,、首先要讓他們說出來，會說會表達，做題的能力也就能得到相應的提高,，育人的效果也能體現(xiàn)出來,。
2、培養(yǎng)學生的自學能力,，思維能力和分析概括能力,。
3、培養(yǎng)學生自主,、合作,、探究的學習方式，以及綜合性學習創(chuàng)設(shè)使學生主動參與,，樂于探究,，交流與合作的學習情景，從中激發(fā)學生進行討論,，多角度的去思考問題,。
4、培養(yǎng)學生正確的人生觀,，價值觀,，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展,，學會正確處理與他人,、社會、國家的關(guān)系,。
5,、總體為中考而準備：準備上課、準備過關(guān),、準備考試,。
1、認真鉆研教材,，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié),。
2、積極進行教學改革及反思,，多聽課,、評課，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學質(zhì)量,。
3,、改變，運用多種學習方式調(diào)動學生的學習興趣,，培養(yǎng)積極性和主動性,。如：講累了,，讓學生看有教育方面的視頻,，看厭了就讀背知識點,，背累了就練，練累了就展開小組合作討論活動,。
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政治教學計劃上學期篇十三
自從我成為中學教師以來，我所教授的課程就是政治,。在政治方面我感覺自己還是比較有天賦的,，對各種時事政治都能夠有自己敏感準確的判斷，正是在這種條件下,，學校讓我擔任政治教師,，我對自己政治教師的崗位還是很滿意的。在我教授了幾年政治以后,，我對政治教學已經(jīng)有了自己最準確的認識了,，在今后的教學中，我相信自己可以做的更好!這學期是初三第一學期,，學生們還有一年就要中考了,，我相信他們會抓緊時間學習的，我也會為他們的學習進步作出自己最大的努力!
(一)學生情況分析：
1,、本級學生已經(jīng)進入初三階段的學習了,，已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過每學期幾次大型考試的鍛煉和磨礪,，學生對本門學科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認識,，但是仍不夠細致和全面，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高,。
2,、學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏,，仍有相當一部分中下游學生學習態(tài)度不端正,，學習任務(wù)不明確，學習方法不得要領(lǐng),，這就要求教師要在本學期教學中做好轉(zhuǎn)后遞進工作,，縮小兩頭差距，充實中間力量,。
3,、本學期由于學校統(tǒng)籌安排，所教班級將有進一步調(diào)整,，新分配的班級間會存在很大的差異,，情況比較陌生，本學期在熟悉學生的重點上應特別予以傾斜，爭取在最短時間內(nèi)掌握不同學生的,，使教學工作更有針對性,，增強實效性。
(二)教材情況分析：
1,、本學期教材是上冊教材的延續(xù),，主要研究三個主題，那就是一,、飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技;二,、依法治國;三、承擔社會責任,。
2,、本學期主要學習的是下冊教材，共有三單元,，六課內(nèi)容,，分別研究熱愛科技、崇尚科學;走創(chuàng)新之路;治國安邦的總章程;建設(shè)社會主義法治國家;公平,、正義——人們永恒的追求;在承擔責任中成長六個主題,。
3、本冊教材內(nèi)容難度相對上學期有所增強,，知識的理論性,、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密,，需要幫助學生從整體上把握教材的知識結(jié)構(gòu)和知識框架,，進一步培養(yǎng)能力、提高認識和滲透覺悟,。
(一)教學重點：
1,、創(chuàng)新與科技發(fā)展。
2,、憲法是國家的根本大法,。
3、維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性和辨別正義行為和非正義行為,，培養(yǎng)正義感,。
(二)教學難點：
1、搭起創(chuàng)新的橋梁,。
2,、憲法是全體公民的最高行為準則。
3,、公平,、正義的含義,。
(三)情感、態(tài)度,、價值觀目標：
1,、引導學生樹立科學精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，增強熱愛科學,、崇尚科學的情感,，增強社會責任感,，激發(fā)自身潛能，努力提高自身素質(zhì),。
2,、樹立憲法意識，增強憲法觀念,，積極宣傳憲法,，自覺維護憲法的權(quán)威。深刻認識依法治國對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家,、實現(xiàn)國家長治久安的重要作用,，自覺樹立法制觀念，增強守法意識,。
3,、樹立公平意識，積極參與良好的合作,，樹立規(guī)則意識,，尊重規(guī)則，尊重權(quán)利,，尊重法律,，追求公正，具有強烈的社會正義感,。增強公平意識,，勇于承擔自已負有的社會責任，服務(wù)社會,、奉獻社會,，做一個負責任的公民。4,。增強法律意識,，勇于承擔自己負有的社會責任，服務(wù)社會,、奉獻社會,，做一個負責任的公民,。
(四)能力目標：
1、培養(yǎng)學生搜集,、整理,、加工和應用信息，尋找解決問題的途徑和方法的能力,。
2,、增強區(qū)別科學與迷信的能力，在現(xiàn)實生活中,，不參加各種迷信活動,。
3、維護憲法尊嚴,，自覺同違反憲法的行為作斗爭,。培養(yǎng)守法觀念，在日常生活中自覺維護社會秩序,。提高辨別是非善惡的能力,，掌握行使監(jiān)督權(quán)的有效方法，逐步增強依法行使監(jiān)督權(quán)的能力,。
4,、在社會生活中，與人進行良好的合作,，提高自已與別人公平合作的能力,。初步認識和理解社會生活的復雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非能力,，能夠?qū)ψ约旱男袨樨撠熑蔚刈龀鲞x擇,。在積極參與社會公益活動中，提高社會實踐能力和服務(wù)社會,、奉獻社會的能力,。
(五)知識目標：
1、了解現(xiàn)代科技發(fā)展的基本狀況,，尤其是我國科技發(fā)展所取得的成就,。初步理解科學技術(shù)與社會發(fā)展之間的關(guān)系，懂得科技是第一生產(chǎn)力,。知道迷信活動的危害性,，理解科學是反對迷信的最有力武器。知道科技創(chuàng)新的必要性,，懂得科技發(fā)展離不開創(chuàng)新,。了解和掌握創(chuàng)新的一般思維和方法。
2,、知道憲法是國家的根本大法,，具有最高的法律效力,。知道依法治國的含義，理解依法治國,，建設(shè)社會主義法治國家是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須遵循的基本方略,。知道依法治國方略的基本要求，理解意義,。知道監(jiān)督和制約機制的幾種基本形式,，理解建立健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施及司法公正的保障。
3,、了解公平的含義,，知道維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性。知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序,，分清什么是正義行為,，什么是非正義行為。知道責任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾,，知道人因不同的社會身份而負有不同的責任，了解承擔責任的代價和不承擔責任的后果,。知道社會生活離不開法律規(guī)范,，了解法律在維護社會秩序中的重要作用。
1,、認真落實教學常規(guī),，做好自身工作，精心備課,，認真上課,，努力提高課堂教學效益，決戰(zhàn)課堂,。
2,、緊跟時代脈搏，認清教學形勢,，努力提高現(xiàn)代教學手段在課堂教學中的應用水平,，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性,。
3,、繼續(xù)實行分層教學法，抓兩頭,、促中間,，促進教學質(zhì)量的大面積提高。
4,、強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提高,，加強學法指導,，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學生規(guī)范答題，嚴謹求實,、勤奮競爭的學習意識和氛圍,。
5、加強集體備課和教學研究,，學他人之長,，補自己之短，共同進步,。加強理論學習,，深入研究新課程理念，新課程標準和新課程方法,，跟上時代步伐,，并把所學及時融入日常課堂教學。
6,、加強情感教學,，多與學生進行情感交流，發(fā)現(xiàn)學生思想問題,，進行正確的幫助,、指導，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,，提高學生學習本門學科的自覺性和主動性,。
7、加強課外輔導,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作,，促進成績?nèi)嫣岣摺?/p>
8、及時進行階段反饋,，及時查漏補缺,。
現(xiàn)實情況下，我有很多的地方需要不斷的改進,，這是我一直以來不斷提高自己教學能力的方法,。在現(xiàn)實情況下，有很多的事情需要自己一直不斷的努力才能夠得到更好的發(fā)展,。政治教學便是如此,，我一直以來都在不斷的努力，可是很多的現(xiàn)實情況下,，自己未必能夠得到最好的教學成果,。特別是政治成績在中考中分數(shù)所占比例不大，學生的學習積極性不高,，不過我相信我會憑借自己的努力,，讓學生的學習得到更大的進步!
政治教學計劃上學期篇十四
20xx年八月,，中牟高中教育發(fā)生了很大的變化，由原來的四所高中變?yōu)槲逅咧?，學校之間的競爭變得更為激烈,，同時，中牟二高自身也發(fā)生了很大變化,，社會各界對中二高的期待更大,，這一切形勢的變化都對我們的教育教學工作提出更大的挑戰(zhàn)和更高的要求，為了使今年的工作完成的更好,，在新學期開始特對本學期教育教學工作做出如下規(guī)劃：
在教育教學工作中全面貫徹落實黨的教育方針,，落實立德樹人，注重培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng),，讓學生在學習中提高能力,，同時不斷加強自身的理論學習，提升自己的思想認識,，嚴格按照課程標準組織教育教學工作,。
根據(jù)學校自身發(fā)展情況，每周一為集體業(yè)務(wù)活動的時間,，包括集體聽課,，評課，備課等環(huán)節(jié),，這一活動為提高自己的業(yè)務(wù)能力和提高整個備課組的質(zhì)量提供了很好的平臺，每周業(yè)務(wù)活動之前都要積極準備在自己備課的基礎(chǔ)上,，通過聽課和集體備課等環(huán)節(jié),，與同學科組老師進行交流，聽取其他老師的意見,，以達到相互學習,，取長補短的效果。
在自主備課的基礎(chǔ)上,，在每次上課之前,，同學科教師再進行一次集體備課，詳細明確本節(jié)課的重難點,，重點如何強化,、難點如何突破、布置什么作業(yè)等等,，這能更好的把握知識的深度和廣度,。
在教學中很容易遇到這樣的問題，有些同學總體成績不錯,，但某些學科較差,，有些同學某一學科較好,，但總體成績不理想，這都需要我們有針對性的對他們加以輔導,，這就需要我們貫徹落實“培優(yōu)補差”工作,，力求提高學生的整體成績。
政治學科具有很強的時政性特征,，不論是對知識的理解,，還是對材料的分析，都需要學生了解相關(guān)的時政要聞,，而現(xiàn)在的高中生獲得外界知識的渠道比較狹窄,，本學期要充分利用網(wǎng)絡(luò)，報刊等平臺,，讓學生了解一些,，在教學中也要進行時政內(nèi)容的融入。
“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,，教育教學工作任重而道遠，我會繼續(xù)努力,！
政治教學計劃上學期篇十五
工作計劃網(wǎng)發(fā)布學期政治教學工作計劃,，更多學期政治教學工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
寒來暑往間,，我們又迎來了一個新的學期,。為了更好的完成本學期教學工作。現(xiàn)將本學期工作做計劃如下：
一,、指導思想,。
社會生活的信息化和經(jīng)濟的全球化，使政治的重要性日益突出,，政治已成為我國對外開放和進行國際交流的重要工具,，在基礎(chǔ)教育階段中，政治教育也是一個重要組成部分,，通過政治學習,，激發(fā)學生的興趣，掌握知識,，提高口語水平和交際能力,，同時又能磨礪意志，陶冶情操,，拓寬視野,，發(fā)展個性。
二、重點工作,。
（一）合理安排教材,，因材施教。
本學期我擔任四年級和六年級的政治教學任務(wù),。四年級班容量少,，學生基礎(chǔ)比較好。為了今后更好的學習政治,，在每堂課上完成教學任務(wù)的前提下滲透音標教學,。前十周使學生能夠認讀48個音標，后8周在熟悉掌握音標的基礎(chǔ)上練習主動拼讀音標詞,。六年級在原有的音標基礎(chǔ)上有所提高,，練習書寫部分音標。
（二）落實教學常規(guī),，深化教育教學改革,。
1.進一步落實“教學常規(guī)”和實施工作。學習常規(guī),，學習校內(nèi)外先進典型,，加強檢查督促，使學習常規(guī),、實施常規(guī)成為自覺行為,。
2.繼續(xù)加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學常規(guī)，提高教學效率的必要措施,。因此這學期要繼續(xù)加強集體備課,，做到有計劃、有組織,、有目標，有實效,。
（二）重視課堂教學,，提高教學效率。
政治教學的主陣地是在課堂,，因此要提高教學效率就必須重視課堂教學的研究,。
1.激發(fā)學生學習政治的興趣。政治老師必須具備較為扎實的政治教學方面的基本知識和基本技能,，能夠自如地駕馭教材和課堂教學過程,，了解教材特點，并創(chuàng)造性地使用教材，因此,，教師一開始就要給學生以正確,、活潑、富有韻律感的語音,、語調(diào),，加上豐富的面部表情、夸張的肢體語言帶領(lǐng)學生誦讀,，重在激發(fā)學生的興趣,，建立學生學習的信心，打好扎實的政治基礎(chǔ),。上課的內(nèi)容應符合學生興趣,，貼近生活，教師可以根據(jù)教材重新組合學生感興趣的內(nèi)容,，讓學生在生活中學習政治,，在生活中運用政治。
2.采用靈活多樣的教學方法,。小學政治教學中,，特別是詞匯和句型教學，枯燥的講解和機械的記憶單詞會使學生學起來毫無趣味,。因此我們要根據(jù)兒童的年齡,、心理、生理特點,，采用游戲,、謎語、歌曲,、故事,、簡筆畫、韻律詩等形式呈現(xiàn)單詞,、句型,。讓學生在游戲化的教學過程中享受到異乎尋常的樂趣，從而輕松掌握所學內(nèi)容,。另外,，本學期重點還要在培養(yǎng)學生預習習慣上下工夫，培養(yǎng)學生的學習能力,。
3.鼓勵后進生,。要想提高一個班級的整體成績，就必須消滅后進生,。特別是近年來外地生增多,，基礎(chǔ)參差不齊,。因此要提倡鼓勵后進生，善待后進生,，糾正后進生的`錯誤觀念,，讓他們知道自己能行，鼓勵他們?nèi)プ非?。在課堂上,，要多用鼓勵性的語言，要掌握評價的藝術(shù),，保護后進生的自尊心,，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與長處，讓他們盡情發(fā)揮,。教師要耐心幫助他們,，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學質(zhì)量,。
（三）加強業(yè)務(wù)和理論學習,，逐步提高自身素質(zhì)。
1.加強理論學習,，本學期重點學習《政治課程標準》和《政治學習質(zhì)量評價標準》等有關(guān)課程改革的材料,，明確政治課程在基礎(chǔ)教育階段的任務(wù)，掌握新課改對學生和老師提出的新要求,，要善于學習和思考,，勤于研究和總結(jié)，不斷反思,，不斷提高,。
2.加快信息技術(shù)學習過程。學好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運用基本信息技術(shù),，運用現(xiàn)代教學理論設(shè)計多媒體教學課件并運用于教學。
3.積極撰寫論文,。通過理論學習,，不斷反思、探索,，并聯(lián)系自己的實際,，認真撰寫教學論文，提高科研素質(zhì),。
政治教學計劃上學期篇十六
本學期，我決心努力改變自己,，做到和上學期一樣,，盡自己最大努力去傳授知識給學生，讓他們在學習上有巨大的突破。新的一年,，我也要盡力去學習,，努力充實自己。因為只有讓自己變得更加優(yōu)秀,，才能將更多的知識傳遞給學生,，才能讓學生感到老師是真的滿腹經(jīng)綸。以下是我的個人計劃：
一,、加強學習,，提高認識。
我們每一個人,，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,，我缺乏對《規(guī)范》的學習,，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美,，但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,，因而會急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機是良好的,，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,，我首先要加強學習,，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為,。
二,、以身立教，為人師表,。
師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生,，教師的思想,、行為,、作風、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生,。因此，教師必須“美其德,，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情,，自己必須做到,。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重,，但我決不因為個人原因影響工作,，哪里有學生，哪里就有我,。要求學生每天7：40到校,，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中,，時刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方，舉止文雅,，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣,，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象。
三,、加強修養(yǎng),，提高素質(zhì)。
馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅,、刻板,，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術(shù),?！?/p>
作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù),，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師。因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學生、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后，我要繼續(xù)加強學習,，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學水平;同時,，深入學習《教育學》、《心理學》,，了解學生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外,，在搞好教育教學工作的同時,，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師,。
四、關(guān)愛學生,，無私奉獻,。
本學期，我繼續(xù)擔任一年級教學工作,。雖然這對于我來說負擔比較重,，在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想,，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學生之上,，惟我獨尊,，任意發(fā)號施令，要逐漸樹立正確的人才觀,、師生觀,，尊重學生的人格，建立平等,、和諧的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則,，不偏袒好學生,，更不歧視差學生，要愛得有方,，嚴得有度,，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學生樹立信心,，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“,，即愛心,、耐心、信心,、恒心,，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作,，不惜時間,，不計報酬。做好對學生的家訪工作,，尤其是對后進生要逐一進行家訪,，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。
總之，作為一名教師,，我會盡自己最大的努力去改變自己,，努力做到問心無愧。對待學生,，像對待自己的孩子一樣,，將自己的所有知識都傳遞給學生們。做到讓家長放心,，讓學生舒心,。因為家長把孩子放在學校，就是為了讓孩子獲得更多的知識,，學到更多的道理，作為老師的我們,，有義務(wù)有責任讓我們的學生變得更優(yōu)秀,，更完美。
政治教學計劃上學期篇十七
本學期里本人擔任九年級的政治課教學工作,，為了出色的完成本學期的工作,，順利完成畢業(yè)班的教學，特將本學期的教學工作計劃如下：
作為畢業(yè)班,，就教材內(nèi)容來說,，與社會國家生活聯(lián)系密切，理論性較強,，課堂容量較大,，學生心理壓力較大，就學生來看,，有一部分學生基礎(chǔ)比較差,，存在厭學情緒，沒有明確的奮斗目標,，缺少學習動力,，上課的注意力不集中。針對這些情況,，教學的時候需要注意加強分層教學,，讓每個學生體驗成功，在備課中增加趣味性,，以提高學生的學習興趣,。注重學生學習行為的養(yǎng)成。
我們要建立起“適合學生的教育才是最好的教育”的理念,，學生有收獲的課才是好課,！面向全體學生、注重學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展,；提高學生的道德素養(yǎng),；倡導探究性學習,，在全面貫徹國家教育方針的基礎(chǔ)上，根據(jù)學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,，重視對學生進行全面的科學素養(yǎng)教育,，體現(xiàn)國家對學生在知識和技能、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求,，著眼于培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力,。最好的教育是自我教育。本學期對學生加強自成教育,，把學生的內(nèi)化的知識轉(zhuǎn)化為外在的行為,。培養(yǎng)學生良好的思想品德的心理品質(zhì)。
本學期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，深化教育改革,，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性,?！半p思”是指教師反思教學、學生反思學習,；“三環(huán)”就是定向,、內(nèi)化、發(fā)展,；“六步”分別是指：提供資源（入境生趣）,、了解學情（自學生疑）、弄清疑難（學習釋疑）,、點難撥疑（練習解難）,、反思教學（反思學習）、引導實踐（遷移創(chuàng)新）,。
教師要在反思中成長,，學生要在反思中進步；教師要反思的主要內(nèi)容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學設(shè)計,，不斷提高課堂教學效率,；學生要反思的主要內(nèi)容學習積極性、學習策略和學習方法運用是否得當,、不斷提高學習效率,。
教材的編寫注重從生活實踐出發(fā)，避免了從理論到理論,；注重創(chuàng)設(shè)問題情景,，引導學生探究；給學生更多的自主學習空間，學生生活情景圖片化,；進一步加強了可讀性,。
1、備課標,、備教材
認真鉆研新課標和教材,，明確教學要求，把握教學的重點和難點,，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位,，弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，全面深入理解和掌握教材內(nèi)容,。
2,、備學生
深入了解學生思想實際和知識、能力水平,，充分估計學生接受新知識可能遇到的問題,。
根據(jù)學生的認識規(guī)律和心理特點，精心設(shè)計教學程序和教學方法,。
教師能在每一堂課上找到與學生能產(chǎn)生共鳴。
3,、備教法,、備學法
根據(jù)新課標，教材內(nèi)容,、學生實際,、突出設(shè)計重點、突破難點,，解決關(guān)鍵的最優(yōu)教學方法和學生學習的方法,。
4、備作業(yè)
作業(yè)與輔導是課堂教學的必要補充,，是進行因材施教,、分類指導、反饋教學效果的重要手段,。根據(jù)實際需要適量布置作業(yè),，認真進行輔導。布置作業(yè)目的明確,。作業(yè)設(shè)計要符合教學要求和學生實際,，有利于學生鞏固和加深理解所學知識，掌握和提高專業(yè)技能,、技巧,。作業(yè)難度適宜、份量適當。要精選習題,，以消化,、鞏固當堂所學知識為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生能力,、開發(fā)學生智力,。在教學過程中需要為探究性學習創(chuàng)設(shè)情景；鼓勵學生自己觀察,、思考,、提問。作業(yè)內(nèi)容符合大綱和教材要求,，能找準關(guān)鍵,，具有啟發(fā)性、典型性,、針對性和代表性,。要指導學生先復習后做作業(yè)，講求實效,。在批改作業(yè)時有錯要標記,，質(zhì)量評價采取等級加評語制，批語要體現(xiàn)鼓勵性原則,，富有激勵作用和指導意義,，每次都加批改日期。
1,、加強理論學習,，提高業(yè)務(wù)理論水平，每個月學習固定的業(yè)務(wù)學習材料并撰寫讀后反思,，力爭做到實效性,，讓業(yè)務(wù)學習真正對教學起到促進作用。
2,、運用現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)于教學,，加強對計算機技術(shù)應用的學習，努力豐富自己教學的手段和方法,，提高自己的教課水平和課堂效果,。
第一周：第一單元第1課
第二周：第一單元2課
第三周：單元復習
第四周：第二單元第3課
第五周：第二單元第4課
第六周：第二單元第5課
第七周：期中復習
第八周：期中測試
第九周：第三單元第6課
第十周：第三單元第7課
第十一周：第三單元第8課
第十二周；第三單元第9
第十三周：單元復習
第十四周：單元復習
第十五周：第四單元第10課
第十六周：第四單元第11課
第十七周：第四單元第12課
第十八周：單元復習
第十九周：期末復習
第二十周：期末復習
第二十一周：期末考試
政治教學計劃上學期篇十八
根據(jù)教務(wù)處的教學工作計劃與思路,，以深化“普通高中課程改革”為指導思想,，本學期政治教研組將以“高效課堂”為目標，組織教師圍繞課堂教學和編制試卷,、課程資源開發(fā)與利用三個方面開展教研活動,，經(jīng)過參加校**杯青年教師基本功大賽(決賽)為契機引導教師在活動中反思,，在反思中提高，同時,，進取配合學校加強與外國語高級中學互動交流,，促進我組青年教師快速成長。
二,、主要工作要點,。
1.加強團體備課。繼續(xù)開展團體備課活動,，團體協(xié)作,，加強對備課、上課,、復習,、考試、考查,、課外輔導等各個環(huán)節(jié)的研究,，進取發(fā)揮團體的智慧，努力實現(xiàn)資源共享,。
2.組織并認真準備政治組青年教師基本功大賽,，提升青年教師在備課、上課,、課堂駕馭,、作業(yè)布置安排等方面的知識素養(yǎng)和業(yè)務(wù)本事。
3.經(jīng)過走出去,，吸收兄弟學校在政治教學中的優(yōu)勢，汲取營養(yǎng),，提升自我的教學水平,。
4.協(xié)助學校、年級組做好校內(nèi)的考試工作,，認真完成月考,、期中考試命題和試題分析工作。及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，改善教學,，提高命題與教學水平。
5.加強學法指導,，培養(yǎng)學生學習政治的良好習慣,，提高學生自主學習的本事，真正做到讓學生學會自我思考,、自我發(fā)現(xiàn)問題,、自我解決問題,，提高學生的學習本事。
6.組織學生開展研究性學習,，尤其在高一年級注重民族團結(jié)教育,，培養(yǎng)新入學學生的愛國主義情感;在高二年級加強法律的宣傳與教育，提升學生的法制觀念與意識,。
7.全力做好高三畢業(yè)班的政治教學工作,。精心制訂復習計劃，夯實基礎(chǔ),，提高思維品質(zhì),，提高備考效益，提高我校政治課教學水平,。
8.進取參加學校,、新區(qū)教科文局和市教科所組織的有關(guān)教學教研活動，并組織參加相關(guān)的課堂教學,、教學設(shè)計,、論文評比。
出處 m.sevw.cn
9.進取組織全體教師認真修改校本課程《民族團結(jié)教育——走進**中學》,，爭取國慶前夕定稿,，申請學校出版印刷。同時,，以我校全體學生收看《新聞聯(lián)播》,，搞好民族團結(jié)教育示范校為基礎(chǔ)，準備開發(fā)校本課程《新聞聯(lián)播,，聯(lián)動**》,。
10.加強教學常規(guī)檢查力度，將公開課教學常態(tài)化,。
三,、具體活動安排。
（略）,。
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