計(jì)劃是我們在追求成功道路上的指南和助力,。計(jì)劃的制定要與自己的長期目標(biāo)和價值觀相一致,。如果你正在制定計(jì)劃,，不妨參考以下范文,，或許會給你一些思路和想法,。
政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇一
人教版八年級上冊第二單元第四課第一框《我知我?guī)煟覑畚規(guī)煛?，本框?nèi)容對應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“我與他人的關(guān)系”之“交往與溝通”部分中：了解教師工作的特點(diǎn),，增進(jìn)與教師的感情。
學(xué)生與老師的交往從小學(xué)就開始了,，所以學(xué)生對教師這個職業(yè)并不陌生,。但當(dāng)前初中學(xué)生在與教師的人際交往中，面臨著兩個轉(zhuǎn)型,。一個是時代價值觀的轉(zhuǎn)型,，這對學(xué)生如何與教師交往的影響巨大。二是個體心理發(fā)展的轉(zhuǎn)型,。初中生正在經(jīng)歷從對長輩（包括教師）的依附到人格獨(dú)立的轉(zhuǎn)變,，從主要是“向師性”到主要是“獨(dú)立性”的轉(zhuǎn)變，既迫切渴望與教師建立民主平等的,、亦師亦友的新型師生關(guān)系,，又難以擺脫對教師的遵從甚至害怕的心理。
新課程確立了知識,，能力,，情感、態(tài)度,、價值觀三位一體的課程與教學(xué)目標(biāo),，這是發(fā)展性教學(xué)的核心內(nèi)涵。體現(xiàn)在課堂教學(xué)目標(biāo)上,，就是注重追求知識,，能力，情感,、態(tài)度,、價值觀三個方面的有機(jī)整合，突出學(xué)生能力方面的培養(yǎng),。在這個目標(biāo)的指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)本框題有三重目標(biāo)：
一是讓學(xué)生通過課前對教師的訪談，使學(xué)生更深入地了解教師,；二是讓學(xué)生在討論的基礎(chǔ)上明確教師的地位是不可取代的,。三是讓學(xué)生在愛師的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地贊美教師,，并用實(shí)際行動來回報,，真正讓學(xué)生達(dá)到“我知我?guī)?，我愛我?guī)煛薄＿@三重目標(biāo)是層層遞進(jìn),，環(huán)環(huán)相扣,，相輔相成的。針對這個情況,，本人擬通過情景教學(xué)法,、討論法、啟發(fā)式談話法使目標(biāo)達(dá)成,，但是由于學(xué)生存在個體差異,，在每一個目標(biāo)達(dá)成的過程中，其體驗(yàn)也不盡相同,。因此在整個教學(xué)過程中,，始終要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，注重學(xué)生的個體差異的原則,。
知識目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生了解教師工作的基本特點(diǎn),，更全面地了解教師職業(yè)。
能力目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生能夠正確評價教師在學(xué)生知識學(xué)習(xí)和人格成長中的作用,，并學(xué)習(xí)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)對教師的感情,。
情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生養(yǎng)成尊敬教師的'良好道德品質(zhì),，并試著認(rèn)同教師職業(yè)所蘊(yùn)含的價值取向。
教學(xué)重點(diǎn)：了解教師工作的特點(diǎn),。
教學(xué)難點(diǎn)：客觀和真實(shí)地了解教師工作的特點(diǎn),，由衷的迸發(fā)出一種愛師之情,。
略
小結(jié)：本節(jié)課共同了解了我們的老師,，共同體驗(yàn)了優(yōu)秀老師的偉大人格,，也分享了同學(xué)們關(guān)于老師的感人故事，而親其師,，則信其道,，知師、信師,、愛師、敬師,，建立愛生尊師,、和諧融洽的師生關(guān)系，我們就能與老師心相印,、情相容,，就能快樂地學(xué)習(xí)，更快地進(jìn)步,。
反思：本框題教學(xué)設(shè)計(jì)以小品導(dǎo)入,，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中對老師的了解,，以及事例的分析，讓學(xué)生由淺入深的認(rèn)識自己的老師,，并在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生尊敬,、熱愛老師的情感。課堂活動學(xué)生的熱情應(yīng)該會很高,，學(xué)生的由于個體的差異,，可能會產(chǎn)生不同的觀點(diǎn)的碰撞，教師應(yīng)對學(xué)生的表現(xiàn)及時給予肯定,，并加強(qiáng)引導(dǎo),，從而充分肯定教師的作用，升華對老師的情感,。
政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇二
1,、全面落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，努力實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育,。通過對政治學(xué)科的學(xué)習(xí),，使學(xué)生初步具備參加我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要知識，形成觀察社會,、分析問題,、選擇人生道路的科學(xué)世界觀、價值觀和人生觀并確立為建設(shè)有中國特色社會主義而奮斗的政治方向,。
2,、具體教學(xué)過程中，要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相結(jié)合的方法,。在重點(diǎn)抓好高三文科綜合考試的同時,，也要抓好高三畢業(yè)班的政治會考。針對兩類考試的不同特點(diǎn),，教法應(yīng)有所區(qū)別,。同時，要注意對于文科生而言,，政治會考有利于其掌握基礎(chǔ)知識,，為提高能力，應(yīng)對高考奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),。
3,、教師的教育觀念要不斷更新，與時俱進(jìn),。深化專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,，拓展知識面。要關(guān)注時事,，研究近兩年高考動向及學(xué)生實(shí)際情況,，搞好教學(xué)工作,。
1、《政治常識》是有關(guān)政治知識的一門德育課程,，它以馬克思主義政治科學(xué)的知識為載體,，培育學(xué)生的政治素質(zhì)。
在《政治常識》課程的講授過程中,，要講述馬克思主義政治科學(xué)的基本觀點(diǎn),，講述我國的人民民主專政、人民代表大會制度,、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度,，以及我國民族、宗教,、外交的基本常識,，使學(xué)生了解我國的國家制度及治理國家的基本原則，認(rèn)識我國是人民當(dāng)家做主的新型國家,，熱愛自己的國家,；引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法分析社會政治現(xiàn)象,，懂得公民的權(quán)利和義務(wù),，提高參與政治生活的能力；使學(xué)生樹立正確的政治方向,，增強(qiáng)民主意識,，自覺維護(hù)國家利益，以飽滿的熱情積極投身于社會主義民主政治建設(shè),。
2,、《經(jīng)濟(jì)常識》及《哲學(xué)常識》是復(fù)習(xí)課，要抓好基礎(chǔ)知識,，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),，注重提高能力，能應(yīng)用基礎(chǔ)理論解釋現(xiàn)實(shí)問題,。
1,、要全面掌握《全日制普通高級中學(xué)思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)》，以此為依據(jù)進(jìn)行課堂教學(xué),。仔細(xì)研究《會考說明》,、《文科綜合說明》，引導(dǎo)學(xué)生在對基本考點(diǎn)準(zhǔn)確把握的基礎(chǔ)上,，理論聯(lián)系實(shí)際，善于用政治,、經(jīng)濟(jì),、哲學(xué)的理論分析現(xiàn)實(shí)問題,。在此過程中，應(yīng)該滲透思想教育,。鑒于文科綜合能力測試更強(qiáng)調(diào)考查學(xué)生對文科各學(xué)科知識整體把握,、綜合分析問題、解決問題的思維能力,。應(yīng)在教學(xué)中注意發(fā)散思維的培養(yǎng),，注意訓(xùn)練學(xué)生多理論、多角度,、多層次看問題,。這也是現(xiàn)實(shí)生活中創(chuàng)新人才必備的能力之一。
2,、要提高課堂教學(xué)的效率,，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透,。要對復(fù)習(xí)課及新課的教法有所研究,，對政治、哲學(xué),、經(jīng)濟(jì)理論的教法有所研究,。要具體問題具體分析。同時,，一定要教會學(xué)生學(xué)習(xí)政治課的方法,。把教師的教與學(xué)生的學(xué)有機(jī)結(jié)合，形成學(xué)生求知主動,、課堂教學(xué)生動,，教學(xué)過程師生互動的課堂教學(xué)氛圍。
3,、要抓好基礎(chǔ)知識的落實(shí),，要通過課堂小測驗(yàn)，落實(shí)知識點(diǎn),。同時,，要抓好單元練習(xí)與每周的考試。使識記,、理解,、運(yùn)用相結(jié)合。
1,、教材教法研究,。
2、考試試題分析,。
3,、集體備課與討論,。
4、教學(xué)研究與交流情況,。
政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇三
以高考考綱為綱,，以教材為本，以社會熱點(diǎn),、重大實(shí)際問題為素材,，根據(jù)高考的特點(diǎn)與要求進(jìn)行復(fù)習(xí)，切實(shí)提高學(xué)生分析問題,、解決問題的方法,、技巧、能力,，克服在考試中知道的記不起,，會做的答不出，能得的分得不到及低能,、低速型失分的缺陷與障礙,，從單一知識型備考型向科學(xué)方法型全面素質(zhì)備考轉(zhuǎn)變。具體講：
1,、以能力為立意?，F(xiàn)在高考已從知識立意向能力立意轉(zhuǎn)變。為此,，在這一年里,，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生獲取和解讀信息的能力、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力,、描述和闡述事物的能力及論證和探究的能力,。
2、以培養(yǎng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為根本,?？寄芰ΓR是基礎(chǔ),。而獲得知識和能力,，方法具有根本性，“授人以魚,，不如授人以漁”,。對于有了一定文化基礎(chǔ)的高中生來說，應(yīng)把培養(yǎng)他們獲得正確的學(xué)習(xí)方法擺在最突出的位置,，高考中不能得到應(yīng)有的分?jǐn)?shù),，根本原因是學(xué)、練、考不得其法,。
3,、以全面培養(yǎng)素質(zhì)為目標(biāo),。指導(dǎo)學(xué)生以全面的聯(lián)系觀點(diǎn)抓學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)效率提高的基礎(chǔ)上開展身心保健活動，又以良好的生理,、心理狀態(tài)促進(jìn)文化學(xué)習(xí)興趣與效率的不斷提高,。
4、以考生為主體,?？荚囍腥〉贸晒θQ于考生自己，講方法,、練素質(zhì),，也取決于學(xué)生積極性，在政治課教學(xué)復(fù)習(xí)中,，以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，扎扎實(shí)實(shí)地抓好復(fù)習(xí),，在有限的時間里,，取得最大的學(xué)習(xí)效益。
總之,，要引導(dǎo)學(xué)生抓住根本,，把握方法，跳出題海,，提高效率,。
根據(jù)學(xué)生實(shí)際及政治高考的能力要求，政治課復(fù)習(xí)要堅(jiān)持全面掌握知識,，注重能力提高,，努力增強(qiáng)素質(zhì)，采用三輪復(fù)習(xí)方法,。每個階段確立一個重點(diǎn)目標(biāo)而又互相兼顧,。
（一）第一輪復(fù)習(xí)：全面復(fù)習(xí)，對高考考點(diǎn)逐一落實(shí),。（20xx年7月—20xx年2月）,。
1、識記,、理解,、把握全部考點(diǎn)的基本概念與基本原理。全面復(fù)習(xí)，又突出重點(diǎn),、難點(diǎn),、薄弱環(huán)節(jié)。根據(jù)教材知識的掌握特點(diǎn)和運(yùn)用特點(diǎn),，復(fù)習(xí)的順序?yàn)椤渡钆c哲學(xué)》,、《文化生活》、《政治生活》,、《經(jīng)濟(jì)生活》,、《國家與國際組織常識》。
2,、根據(jù)分析與綜合相結(jié)合的原則,，將每一個知識點(diǎn)的內(nèi)容按照其內(nèi)在聯(lián)系系統(tǒng)化。內(nèi)在聯(lián)系包括單元內(nèi)知識的聯(lián)系,，單元之間的聯(lián)系,，學(xué)科內(nèi)知識的聯(lián)系及文綜內(nèi)相關(guān)知識的聯(lián)系。復(fù)習(xí)知識點(diǎn)以內(nèi)在聯(lián)系為線索,，而思考內(nèi)在聯(lián)系又以知識點(diǎn)為立足點(diǎn),。
3、對每個知識點(diǎn)可能出現(xiàn)的錯誤認(rèn)識與觀點(diǎn)進(jìn)行歸納,，啟發(fā)學(xué)生自己指出疑點(diǎn),，解決疑點(diǎn)，只有發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)才會深入鉆研,，才能加深理解,，有效堵塞知識上的漏洞。
第一輪復(fù)習(xí)是一個打基礎(chǔ)的階段,，萬丈高樓平地起,，如果不對高考知識考點(diǎn)逐個落實(shí)、理解,、過關(guān),，知識體系就只能是空中樓閣。
注：鑒于20xx年高考方案還沒有最終敲定,，一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后會根據(jù)高考方案做適時調(diào)整,，對選修模塊再做補(bǔ)充復(fù)習(xí)。
（二）第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)即理清知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，并把知識與熱點(diǎn)實(shí)際相結(jié)合,，達(dá)到觸類旁通。（20xx年3月—4月）,。
近幾年來,，高考題往往以熱點(diǎn)作為背景材料，考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。因此,，在此輪復(fù)習(xí)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生從不同層次,、不同角度看問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,。
此階段以六到八個左右的專題進(jìn)行知識的全面深入系統(tǒng)與綜合性的復(fù)習(xí),，并緊密聯(lián)系社會熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題進(jìn)行,。以知識點(diǎn)統(tǒng)率實(shí)際問題,，又以實(shí)際問題說明知識點(diǎn)。
（三）第三輪復(fù)習(xí)：瞄準(zhǔn)高考,，回歸基礎(chǔ)，掌握技巧,，重點(diǎn)訓(xùn)練,。（20xx年5月—6月3日）。
這段復(fù)習(xí)主要進(jìn)行以下幾方面訓(xùn)練：
1,、回歸教材基本知識,，重點(diǎn)抓好主干知識，并形成知識網(wǎng)絡(luò),。
2,、對近三年特別是09年各課改區(qū)的高考試題進(jìn)行分析，熟悉高考題型與讀題,、審題,、答題的基本要求。
3,、進(jìn)行各項(xiàng)題型的專項(xiàng)訓(xùn)練,，并在此基礎(chǔ)上對各種題型的解題技巧與方法進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、歸納,。
第三輪復(fù)習(xí)是一個由點(diǎn)到線,，由線到網(wǎng)，再到學(xué)會正確撒網(wǎng)的過程,。
在這三輪復(fù)習(xí)中,，需要解決、處理好九個方面的問題,。
1,、注意知識的全面性。對基本概念,、基本問題必經(jīng)全面掌握,，因?yàn)闆]有一定的數(shù)量就沒有質(zhì)量。
2、注意知識的系統(tǒng)性,。
3,、注意知識的融通性。如注意經(jīng)濟(jì)生活,、哲學(xué)生活,、政治生活及文化生活，歷史,、地理多方面之間的滲透性,，主要是方法論的滲透，并緊密聯(lián)系時政熱點(diǎn)及社會現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行分析,。
4,、培養(yǎng)學(xué)生閱讀與思考統(tǒng)一的方法。要求學(xué)生學(xué)習(xí)時要動口,、動手,、動腦，多思考,、多質(zhì)疑,，不動筆墨不讀書，凡讀后必須要有所啟示,、收獲,、提高。
5,、重點(diǎn)突破與一般的統(tǒng)一,。指導(dǎo)學(xué)生用辯證的方法學(xué)習(xí)，對知識既要重點(diǎn)突破,，又要兼顧一般,，即重點(diǎn)是兩點(diǎn)的重點(diǎn)，兩點(diǎn)是有重點(diǎn)的兩點(diǎn),。
6,、培養(yǎng)考生良好的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣。要求考生訂好個人的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，注意計(jì)劃的科學(xué)性,，做到五個結(jié)合即個人計(jì)劃與高考考點(diǎn)相結(jié)合，重點(diǎn)與一般及薄弱環(huán)節(jié)相結(jié)合,。個人計(jì)劃與學(xué)校計(jì)劃相結(jié)合,，學(xué)習(xí)任務(wù)與自己可承受的限度相結(jié)合，學(xué)習(xí)與休息鍛煉相結(jié)合,。
7,、指導(dǎo)考生,，認(rèn)真研讀，高考考試大綱,，注重單元復(fù)習(xí),，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)要提高復(fù)習(xí)的目的性，針對性,，自覺性,，主動性，就必須要求考生認(rèn)真解讀考試大綱,，明確《考綱》規(guī)定的各項(xiàng)能力與要求,。復(fù)習(xí)時一定要以教材基礎(chǔ)知識為中心，特別重視政治學(xué)科內(nèi)的單元復(fù)習(xí),。
8,、將社會熱點(diǎn)問題與教材知識有機(jī)結(jié)合起來。從現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)中篩選有價值的,，可能考查的內(nèi)容,，并結(jié)合所學(xué)知識歸納分析。
政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇四
以高考考綱為綱,，以教材為本，以社會熱點(diǎn),、重大實(shí)際問題為素材,，根據(jù)高考的特點(diǎn)與要求進(jìn)行復(fù)習(xí)，切實(shí)提高學(xué)生分析問題,、解決問題的方法,、技巧、能力,，克服在考試中知道的記不起,，會做的答不出，能得的分得不到及低能,、低速型失分的缺陷與障礙,，從單一知識型備考型向科學(xué)方法型全面素質(zhì)備考轉(zhuǎn)變。具體講：
1,、以能力為立意?，F(xiàn)在高考已從知識立意向能力立意轉(zhuǎn)變。為此,，在這一年里,，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生獲取和解讀信息的能力、調(diào)動和運(yùn)用知識的能力,、描述和闡述事物的能力及論證和探究的能力,。
2,、以培養(yǎng)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)方法為根本?？寄芰?，知識是基礎(chǔ)。而獲得知識和能力,，方法具有根本性,，“授人以魚，不如授人以漁”,。對于有了一定文化基礎(chǔ)的高中生來說,，應(yīng)把培養(yǎng)他們獲得正確的學(xué)習(xí)方法擺在最突出的位置，高考中不能得到應(yīng)有的分?jǐn)?shù),，根本原因是學(xué),、練、考不得其法,。
3,、以全面培養(yǎng)素質(zhì)為目標(biāo)。指導(dǎo)學(xué)生以全面的聯(lián)系觀點(diǎn)抓學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)效率提高的基礎(chǔ)上開展身心保健活動,，又以良好的生理、心理狀態(tài)促進(jìn)文化學(xué)習(xí)興趣與效率的不斷提高,。
4,、以考生為主體?？荚囍腥〉贸晒θQ于考生自己,，講方法、練素質(zhì),，也取決于學(xué)生積極性,，在政治課教學(xué)復(fù)習(xí)中，以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體,，扎扎實(shí)實(shí)地抓好復(fù)習(xí)，在有限的時間里,，取得最大的學(xué)習(xí)效益,。
總之，要引導(dǎo)學(xué)生抓住根本,，把握方法,，跳出題海，提高效率,。
根據(jù)學(xué)生實(shí)際及政治高考的能力要求,，政治課復(fù)習(xí)要堅(jiān)持全面掌握知識,，注重能力提高，努力增強(qiáng)素質(zhì),，采用三輪復(fù)習(xí)方法,。每個階段確立一個重點(diǎn)目標(biāo)而又互相兼顧。
（一）第一輪復(fù)習(xí)：全面復(fù)習(xí),，對高考考點(diǎn)逐一落實(shí),。（20xx年7月—20xx年2月）。
1,、識記,、理解、把握全部考點(diǎn)的基本概念與基本原理,。全面復(fù)習(xí),，又突出重點(diǎn)、難點(diǎn),、薄弱環(huán)節(jié),。根據(jù)教材知識的掌握特點(diǎn)和運(yùn)用特點(diǎn)，復(fù)習(xí)的順序?yàn)椤渡钆c哲學(xué)》,、《文化生活》,、《政治生活》、《經(jīng)濟(jì)生活》,、《國家與國際組織常識》,。
2、根據(jù)分析與綜合相結(jié)合的原則,，將每一個知識點(diǎn)的內(nèi)容按照其內(nèi)在聯(lián)系系統(tǒng)化。內(nèi)在聯(lián)系包括單元內(nèi)知識的聯(lián)系,，單元之間的聯(lián)系,，學(xué)科內(nèi)知識的聯(lián)系及文綜內(nèi)相關(guān)知識的聯(lián)系。復(fù)習(xí)知識點(diǎn)以內(nèi)在聯(lián)系為線索,，而思考內(nèi)在聯(lián)系又以知識點(diǎn)為立足點(diǎn),。
3、對每個知識點(diǎn)可能出現(xiàn)的錯誤認(rèn)識與觀點(diǎn)進(jìn)行歸納,，啟發(fā)學(xué)生自己指出疑點(diǎn),，解決疑點(diǎn)，只有發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)才會深入鉆研,，才能加深理解,，有效堵塞知識上的漏洞。
第一輪復(fù)習(xí)是一個打基礎(chǔ)的階段,，萬丈高樓平地起,，如果不對高考知識考點(diǎn)逐個落實(shí),、理解、過關(guān),，知識體系就只能是空中樓閣,。
注：鑒于20xx年高考方案還沒有最終敲定，一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后會根據(jù)高考方案做適時調(diào)整,，對選修模塊再做補(bǔ)充復(fù)習(xí),。
（二）第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)即理清知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，并把知識與熱點(diǎn)實(shí)際相結(jié)合,，達(dá)到觸類旁通,。（20xx年3月—4月）。
近幾年來,，高考題往往以熱點(diǎn)作為背景材料,，考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。因此,，在此輪復(fù)習(xí)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生從不同層次,、不同角度看問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,。
此階段以六到八個左右的專題進(jìn)行知識的全面深入系統(tǒng)與綜合性的復(fù)習(xí),，并緊密聯(lián)系社會熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題進(jìn)行,。以知識點(diǎn)統(tǒng)率實(shí)際問題,，又以實(shí)際問題說明知識點(diǎn)。
（三）第三輪復(fù)習(xí)：瞄準(zhǔn)高考,，回歸基礎(chǔ),，掌握技巧，重點(diǎn)訓(xùn)練,。（20xx年5月—6月3日）,。
這段復(fù)習(xí)主要進(jìn)行以下幾方面訓(xùn)練：
1、回歸教材基本知識,，重點(diǎn)抓好主干知識,，并形成知識網(wǎng)絡(luò)。
2,、對近三年特別是09年各課改區(qū)的高考試題進(jìn)行分析,，熟悉高考題型與讀題、審題,、答題的基本要求,。
3、進(jìn)行各項(xiàng)題型的專項(xiàng)訓(xùn)練,，并在此基礎(chǔ)上對各種題型的解題技巧與方法進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),、歸納,。
第三輪復(fù)習(xí)是一個由點(diǎn)到線，由線到網(wǎng),，再到學(xué)會正確撒網(wǎng)的過程,。
在這三輪復(fù)習(xí)中，需要解決,、處理好九個方面的問題,。
1、注意知識的全面性,。對基本概念,、基本問題必經(jīng)全面掌握，因?yàn)闆]有一定的數(shù)量就沒有質(zhì)量,。
2,、注意知識的系統(tǒng)性。
3,、注意知識的融通性,。如注意經(jīng)濟(jì)生活、哲學(xué)生活,、政治生活及文化生活,，歷史、地理多方面之間的滲透性,，主要是方法論的滲透,，并緊密聯(lián)系時政熱點(diǎn)及社會現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行分析。
4,、培養(yǎng)學(xué)生閱讀與思考統(tǒng)一的方法,。要求學(xué)生學(xué)習(xí)時要動口、動手,、動腦,，多思考、多質(zhì)疑,，不動筆墨不讀書，凡讀后必須要有所啟示,、收獲,、提高。
5,、重點(diǎn)突破與一般的統(tǒng)一,。指導(dǎo)學(xué)生用辯證的方法學(xué)習(xí)，對知識既要重點(diǎn)突破,，又要兼顧一般,，即重點(diǎn)是兩點(diǎn)的重點(diǎn),，兩點(diǎn)是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)。
6,、培養(yǎng)考生良好的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣,。要求考生訂好個人的復(fù)習(xí)計(jì)劃，注意計(jì)劃的科學(xué)性,，做到五個結(jié)合即個人計(jì)劃與高考考點(diǎn)相結(jié)合,，重點(diǎn)與一般及薄弱環(huán)節(jié)相結(jié)合。個人計(jì)劃與學(xué)校計(jì)劃相結(jié)合,，學(xué)習(xí)任務(wù)與自己可承受的限度相結(jié)合,，學(xué)習(xí)與休息鍛煉相結(jié)合。
7,、指導(dǎo)考生,，認(rèn)真研讀，高考考試大綱,，注重單元復(fù)習(xí),，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)要提高復(fù)習(xí)的目的性，針對性,，自覺性,，主動性，就必須要求考生認(rèn)真解讀考試大綱,，明確《考綱》規(guī)定的各項(xiàng)能力與要求,。復(fù)習(xí)時一定要以教材基礎(chǔ)知識為中心，特別重視政治學(xué)科內(nèi)的單元復(fù)習(xí),。
8,、將社會熱點(diǎn)問題與教材知識有機(jī)結(jié)合起來。從現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)中篩選有價值的`,，可能考查的內(nèi)容,，并結(jié)合所學(xué)知識歸納分析。
20xx年高考是福建省實(shí)施新課程的第二年高考,，在資料上我們選用了《創(chuàng)新方案》作為第一輪復(fù)習(xí)的輔助資料,，在第二輪復(fù)習(xí)中我們會結(jié)合20xx年高考的權(quán)威的高考教學(xué)書。
政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇五
一,、學(xué)情分析,。
八年級的學(xué)生正值知識接受能力較大的時期，經(jīng)過了七年級一學(xué)年的教材學(xué)習(xí),，掌握了一定的與日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識,，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有了很大的提高，他們比較自覺認(rèn)真地學(xué)習(xí)。針對學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活中遇到的“我與他人關(guān)系”問題,，以學(xué)會交往合作,、維護(hù)權(quán)利履行義務(wù)為教育主題，以交往合作,、權(quán)利義務(wù)為核心概念,，著力培養(yǎng)學(xué)生的交往、維權(quán)等能力,，培養(yǎng)高尚的道德和正直的品質(zhì),。以學(xué)生不斷擴(kuò)展的生活為構(gòu)建的基礎(chǔ)，以幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的公民,、過積極建康的生活為追求,，以正確的價值觀引導(dǎo)與積極啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、積極實(shí)踐相統(tǒng)一為基本原則,。從初中學(xué)生的認(rèn)知水平和生活實(shí)際出發(fā),，圍繞成長中的我，我與他人,，我與集體,、國家和社會等關(guān)系，整合道德,、心理健康,、法律和國情等教育內(nèi)容，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)教材結(jié)構(gòu),。
二,、教材分析。
八年級思想品德上冊的教材的內(nèi)容,，全書共有四單元,、十課書。該書以人際交往為主題,，圍繞學(xué)生生活圈的擴(kuò)展,，分別是相親相愛一家人，師友結(jié)伴同行,，我們的朋友遍天下,，交往藝術(shù)新思維。掌握基本的交往禮儀,，學(xué)會人際交流與溝通,；善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系,。知道孝敬父母和誠實(shí)守信是做人的根本，能夠孝敬父母，做一個誠實(shí)的人,；學(xué)會尊重寬容他人,，能夠平等待人，與人為善,。
1,、第一單元是相親相愛一家人。這單元的內(nèi)容主要是講述家庭是社會的基本單位,，是青少年成長的搖籃,，父母是孩子的第一位老師，對孩子的成長起著舉足輕重的作用,。所以學(xué)會同家長溝通,，處理好與家長的關(guān)系，對青少年來說是十分必要的,。
2,、第二單元是師友結(jié)伴同行。這一單元的內(nèi)容是關(guān)于在學(xué)校人際交往中,，我們同老師,，與同學(xué)交往出現(xiàn)的相關(guān)問題。
3,、第三單元我們的朋友遍天下,。這單元的教育屬于未來教育，可以培養(yǎng)我們面向未來的開闊視野和開闊胸襟,。
4,、第四單元交往藝術(shù)新思維。中學(xué)生要融入社會,，了解現(xiàn)現(xiàn)代社會的交際方式,，注意自身的言談舉止，學(xué)會展示自己,，就要學(xué)會交往,。
重學(xué)科之間的滲透，強(qiáng)化綜合能力的培養(yǎng),，開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源,，開展課堂內(nèi)外、學(xué)科之間的活動,，進(jìn)一步加強(qiáng)知識積累,，為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總體的教學(xué)目標(biāo)為：
1,、按照課程計(jì)劃,，完成好八年級《思想品德》（上）的教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。
2、掌握基礎(chǔ)知識,，理解基礎(chǔ)知識的內(nèi)涵,。
3、學(xué)以致用,，分析具體案例,，進(jìn)一步理解思想品德這門學(xué)科的意義。
4,、創(chuàng)造條件,，積極開展中學(xué)生道德實(shí)踐活動。
各單元的教學(xué)目標(biāo)為：
1,、通過教學(xué)要求中學(xué)生在家庭中要學(xué)會與父母交流,，溝通，體會家長的辛苦,，孝敬父母和長輩,，處理好同父母的關(guān)系。
2,、我們要正確處理學(xué)校內(nèi)的人際關(guān)系,，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學(xué)校這個具體情境中與人流暢在交流,，溝通,，努力建立良好的人際關(guān)系。
3,、從文化的多樣性和豐富性入手,，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強(qiáng)烈的忙亂自豪感,。同時讓我們了解網(wǎng)絡(luò)交往,，學(xué)會自我保護(hù)，過健康的網(wǎng)絡(luò)生活,。
4,、進(jìn)一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟?fàn)?、如何關(guān)心他人,、如何誠信做人等等。
四,、各單元教學(xué)重點(diǎn),。
1、在家庭中父母對子女的關(guān)愛和教育,，子女與父母交往溝通能力的培養(yǎng),，作為子女要孝敬父母,。
2、與友同行的內(nèi)容,，明確朋友的含義和意義,，交友的方法和人際溝通的藝術(shù)。
3,、網(wǎng)絡(luò)生活的雙面性，了解網(wǎng)絡(luò)既有很多優(yōu)勢,，但網(wǎng)絡(luò)也會帶來很多傷害,，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜，容易對中學(xué)生帶來傷害,。
4,、平等競爭，換位思考,，與人為善,，平等尊重你我他，誠信守則,，誠信的智慧,。
五、各單元教學(xué)難點(diǎn),。
1,、代溝和逆反心理的產(chǎn)生和危害，家庭關(guān)系的確立,。
2,、正確面對青春期男女之間的交往，正視男女之間交往的現(xiàn)象,，理智地把握青春,，作出負(fù)責(zé)的選擇，在交往中學(xué)會保護(hù)自己,。
3,、自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，樹立自我保護(hù)意識,，為維護(hù)健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡自己應(yīng)盡的義務(wù),。
4、在合作中競爭,，在競爭中合作,，寬容他人，悅納自己,。
六,、教學(xué)措施,。
一、以深化思品教學(xué)改革為契機(jī),，投身新課改,，運(yùn)用先進(jìn)教學(xué)理念和多媒體手段教學(xué)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，喚起問題意識，實(shí)施教學(xué)民主化,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
二、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ),，注重學(xué)生科學(xué)精神的培養(yǎng)，確立思品教學(xué)的新理念,。搞好課堂活動,，多讀與思品有關(guān)的課外讀物，提升學(xué)生的政治修養(yǎng),，陶冶高尚情操,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。
具體到教學(xué)中,，應(yīng)做到：
１,、認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材,，通過觀看錄像和聽課等方法吸取經(jīng)驗(yàn),，把握每節(jié)課學(xué)生互動的內(nèi)容，讓學(xué)生真正動起來,。
２,、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會參與發(fā)言,，發(fā)表見解,，教師從中點(diǎn)拔。
３,、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備,，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。
４,、充分利用實(shí)物演示,、直觀的音像和歌曲,、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課,，進(jìn)行情景教學(xué),。
５、教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源,，了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進(jìn)行心理品質(zhì)教育,，豐富課堂教學(xué)。
６,、組織開展小品表演,，唱歌和鼓勵學(xué)生收集時事新聞等方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
七,、教研活動。
１,、積極參加學(xué)校教研室的教研活動,。
2、按教導(dǎo)處的要求互相聽課,，取他人之長,，補(bǔ)已之短。
3,、不斷提高身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,，掌握英語的日常用語和教學(xué)用語，學(xué)會制作多煤體課件,，全面使用普通話授課,。
4、注意總結(jié),、積累資料,，爭取寫一編高質(zhì)量的教學(xué)論文。
八,、教學(xué)進(jìn)度表,。
周次。
教學(xué)內(nèi)容,。
教學(xué)時間,。
備注。
1-2第一課愛在屋檐下,。
3第二課我與父母交朋友,。
4第一單元復(fù)習(xí)、測驗(yàn),。評講,。
5第三課同儕攜手共進(jìn),。
6第四課老師伴我成長。
7第二單元復(fù)習(xí),、測驗(yàn),。評講。
8第一階段復(fù)習(xí),、測驗(yàn),、評講。
9第五課多元化地球村,。
10中段復(fù)習(xí)考試,。
11第六課網(wǎng)絡(luò)交往新空間。
12第七課友好交往禮為先,。
13第八課競爭合作求雙贏,。
14第六、七,、八課復(fù)習(xí),、測驗(yàn)。
政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇六
新一年的教學(xué)工作又將開始了,。根據(jù)本屆九年級學(xué)生的綜合知識水平,，以及人教版九年級思想品德學(xué)科的知識特點(diǎn)，我制定了以下的教學(xué)工作計(jì)劃：
一,、指導(dǎo)思想,。
認(rèn)真貫徹新課改精神，不斷優(yōu)化課堂教學(xué),，以課堂教材改革為核心,，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)的改革。通過九年級《思想品德》的學(xué)習(xí),，使學(xué)生學(xué)會對自己負(fù)責(zé),，對集體負(fù)責(zé)，對國家和社會負(fù)責(zé);在了解我國基本國情和基本國策的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步了解我國的基本經(jīng)濟(jì)制度,、基本政治制度、社會主義精神文明等內(nèi)容,，了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo),，增強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的使命感，立志報效祖國,。
二,、教材分析。
九年級《思想品德》教材把培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識作為第一單元的主體內(nèi)容，可以為后面認(rèn)清基本國情,、肩負(fù)使命等教學(xué)內(nèi)容打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);第二單元是對第一單元內(nèi)容的深化,，又是學(xué)生更好地學(xué)習(xí)第三單元內(nèi)容的基礎(chǔ);第三單元的內(nèi)容是對第二單元內(nèi)容的具體化，更好地了解第三單元的內(nèi)容,，有利于更深刻地理解第二單元的內(nèi)容,，本單元的教學(xué)內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生走向社會、服務(wù)社會的基石;第四單元以學(xué)生成長中的問題作為全書的落腳點(diǎn),，體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)注,。
三、
教學(xué)重難點(diǎn),。
重點(diǎn)：1,、我的角色，我的責(zé)任,。
2,、國家興亡，匹夫有責(zé),。
3,、實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略。
4,、走向共同富裕的道路。
5,、學(xué)會選擇,，學(xué)會承擔(dān)。
6,、終身學(xué)習(xí),，持續(xù)發(fā)展。
難點(diǎn)：1,、什么代價,，什么回報。
2,、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,。
3、弘揚(yáng)和培育民族精神,。
4,、建設(shè)社會主義精神文明。
5,、生活的岔路口,。
四、學(xué)生情況分析,。
1,、本屆學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入九年級的學(xué)習(xí)階段,，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過兩年考試的鍛煉和磨礪,，學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識,，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高,。
2,、學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏,，仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng),，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作,，縮小兩頭差距，充實(shí)中間力量,。
3,、由于自己第一次教九年級(人教版的教材)，所以應(yīng)爭取在最短時間內(nèi)掌握教材內(nèi)容,，使教學(xué)工作更有針對性,，增強(qiáng)實(shí)效性。
五,、教學(xué)措施,。
1、加強(qiáng)集體備課和教學(xué)研究,，學(xué)他人之長,，補(bǔ)自己之短，共同進(jìn)步,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入研究新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法,，跟上時代步伐,，并把所學(xué)及時融入日常課堂教學(xué)。
2,、緊跟時代脈搏,，認(rèn)清教學(xué)形勢，以課改的精神統(tǒng)領(lǐng)一切,，徹底改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
3、繼續(xù)實(shí)行分層教學(xué)法,，抓兩頭,、促中間，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高,。
4,、強(qiáng)化對學(xué)生認(rèn)知和記憶知識能力的訓(xùn)練和提高，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題,，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮競爭的學(xué)習(xí)意識和氛圍,。
5,、強(qiáng)情感教學(xué)，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題,，進(jìn)行正確的幫助、指導(dǎo),，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動性。
6,、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績?nèi)嫣岣摺?/p>
7及時進(jìn)行階段反饋,，及時查漏補(bǔ)缺,。
六、奮斗目標(biāo),。
1、力求本學(xué)期全年級學(xué)生的精神面貌有質(zhì)的改變,，學(xué)習(xí)成績能夠穩(wěn)中有升,，道德品質(zhì)等綜合素質(zhì)有不同程度的提高。
2,、爭取本學(xué)科的學(xué)習(xí)成績在學(xué)校全年級學(xué)科綜合達(dá)標(biāo)排名第一,。
3、學(xué)科成績力爭趕超我縣三道,、新民,、實(shí)驗(yàn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)及各農(nóng)場中學(xué)。
政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇七
以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),以現(xiàn)代教育理念為依據(jù),，按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，積極推進(jìn)教研教改，優(yōu)化課堂教學(xué),，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,，注重提高學(xué)生的能力，全面落實(shí)自主學(xué)習(xí)方案,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,；以成長中的學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，在學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容,。
二,、學(xué)情分析。
本學(xué)期,，按學(xué)校教學(xué)工作安排,，本人任八年級兩個班及九年級三個班的政治課科任。根據(jù)不同年齡段的特點(diǎn),，簡要分析如下：
八年級學(xué)生正處于心理“變化期”,，半成熟狀態(tài)；主要表現(xiàn)學(xué)習(xí)自信心,、交往能力和情緒控制等方面不足,。八年級學(xué)生思維特點(diǎn)仍以直觀性，形象性思維為主,；單純幼稚,，易受成人或周圍環(huán)境影響的特點(diǎn)；交往能力與興趣迅速增強(qiáng),，喜歡與同齡人交友的思想與心理特點(diǎn),；在新環(huán)境中，具有渴求上進(jìn)的思想特點(diǎn),；社會性意識逐步增強(qiáng)渴望參加各種活動,，但思想方法單純片面，缺乏自我約束和控制能的特點(diǎn),。
本人在努力上好初二年級政治課的同時,，本學(xué)期重點(diǎn)是放在初三備考的教學(xué)工作上。為了更好完成初三的政治教學(xué),，特制定以下計(jì)劃：
總目標(biāo),。
1、按照《考標(biāo)》要求完成課本所有知識點(diǎn)的教學(xué),。
2,、加強(qiáng)學(xué)生對基本觀點(diǎn),、慨念的識記、理解,；加強(qiáng)學(xué)生解讀材料和信息的理解,、分析、運(yùn)用能力的培養(yǎng),；理論聯(lián)系實(shí)際,、知識聯(lián)系時政；加強(qiáng)學(xué)生對開放性試題的解題能力和技巧的培養(yǎng),。
3,、力爭中考本學(xué)科成績達(dá)到學(xué)校的各項(xiàng)指標(biāo)。
政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇八
根據(jù)xx縣教科研中心思品教研室初中xx學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃和xx二中第二學(xué)期教學(xué)處計(jì)劃,，結(jié)合初一年級政治教學(xué)的實(shí)際,，現(xiàn)制定教學(xué)計(jì)劃如下：
依據(jù)教科研中心初中部關(guān)于xx學(xué)年教學(xué)計(jì)劃的基本要求，結(jié)合思想品德學(xué)科實(shí)際,，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力為目標(biāo),，以專題活動課型研究、時政拓展為重點(diǎn)工作,，課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、理解問題等各方面的能力，注重學(xué)法指導(dǎo),。加強(qiáng)對學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，充分利用思品課的特點(diǎn)，密切結(jié)合時事,，對學(xué)生進(jìn)行時政教育,。
1、力爭學(xué)期檢測及格率達(dá)到97%,，教學(xué)中思想素質(zhì)不斷提高,，健全學(xué)生人格。
2,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，思維能力和分析概括能力。
3,、培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與，樂于探究,，交流與合作的學(xué)習(xí)情景,，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論,，多角度的去思考問題。
4,、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價值觀,，拒絕“邪教”遠(yuǎn)離“黃,、賭、毒,?！痹鰪?qiáng)法制觀念,，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展,。
七年級思想品德下冊教材共有四個單元的內(nèi)容,，第一單元共有四課內(nèi)容,，讓學(xué)生懂得笑對挫折,，磨礪意志。第二單元共有四課內(nèi)容,，讓學(xué)生懂得明辨是非，抗拒誘惑,。第三單元共有四課內(nèi)容,，慎重行動，承擔(dān)責(zé)任,。第四單元共有三課內(nèi)容,，讓學(xué)生懂得贏得自尊，走向自立,。
本年級學(xué)生共266人,，八個班人數(shù)均在34人左右，基礎(chǔ)不一,，差距較大,。學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)自覺性和主動性較差，學(xué)習(xí)過程中有很多能力需要培養(yǎng),。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的'興趣,，逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。懂得自尊自愛，學(xué)會自立自強(qiáng),！
1,、每節(jié)課課前5分鐘“時事播報”，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注政治,、國事的意識,，培養(yǎng)學(xué)生的事實(shí)述評的素養(yǎng)。
2,、在對案例,、故事的分析中注重問題設(shè)計(jì)的有效和層次性。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題,、理解問題的能力,。
3、利用學(xué)生評價方案,，課堂教學(xué)中,，注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高。
4,、課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用準(zhǔn)確的語言表達(dá)自己的思想,，回答問題力求規(guī)范，聲音洪亮,。
5,、在教學(xué)階段的考核中，培養(yǎng)學(xué)生的析題,、答題能力,，培養(yǎng)他們學(xué)會用專業(yè)術(shù)語答題。
政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇九
以現(xiàn)代教育理念為依據(jù),，按照學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃要求和政史地科組計(jì)劃,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，大膽嘗試新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，優(yōu)化課堂教學(xué),。把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，努力培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的精神,，注重提高學(xué)生的能力,。
二、教材分析,。
本冊教材由“權(quán)利義務(wù)伴我行”“我們的人身權(quán)利”“我們的文化,、經(jīng)濟(jì)權(quán)利”“我們崇尚公平和正義”四個單元組成。
三,、教學(xué)措施,。
教學(xué)方法：
講授法、比較對比法,、情景教學(xué)法,、小品表演法、小組討論法,、讀書指導(dǎo)法,、案例教學(xué)法、活動教學(xué)法,、師生談話法,、社會實(shí)踐法等。
學(xué)情分析：
這屆學(xué)生的基礎(chǔ)不差,，有一定的學(xué)習(xí)積極性,，加之本學(xué)期學(xué)習(xí)有關(guān)法律的一些知識，和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系較緊密,，學(xué)生比較感興趣,，容易調(diào)動學(xué)生的積極性。教師也要嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法，使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，成績較差，要做好他們的工作,。
教學(xué)措施：
1,、教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材,，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2,、要聯(lián)系學(xué)生和本地實(shí)際,，面向豐富多彩的社會生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,，與學(xué)生共同分析和討論,，以提高認(rèn)識，明確觀點(diǎn),，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀,。
3,、教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點(diǎn)撥任務(wù),。教師要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動參與教學(xué)活動,，做學(xué)習(xí)的主人,。
4、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德,、法律實(shí)踐,。
四、教學(xué)進(jìn)度,。
略
政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇十
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為高中思想政治必修1《經(jīng)濟(jì)生活》,，《經(jīng)濟(jì)生活》從學(xué)生身邊的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象講起，從學(xué)生天天都見到的商品講到價格和價值,，講到消費(fèi)和消費(fèi)觀,，然后從消費(fèi)追朔到生產(chǎn)，引出經(jīng)濟(jì)制度,，講到勞動和經(jīng)營,、勞動者和企業(yè)，再講到收入和分配,，包括個人收入的分配,、國家收入的分配，講到稅收和依法納稅,，最后專門用一個單元講社會主義市場經(jīng)濟(jì),，講小康社會的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，講到經(jīng)濟(jì)全球化和我國的對外開放,。也就是說,，按照馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)和中國特色社會主義理論向?qū)W生講解經(jīng)濟(jì)生活的常識。
二,、學(xué)生基本情況分析：
2,、同一年級相比學(xué)生的層次參差不齊。這些為教學(xué)帶來極大的難度,。
3,、高一新生在學(xué)習(xí)上對老師的依賴性比較大，自主學(xué)習(xí)的意識和能力不強(qiáng),，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣有待逐步培養(yǎng),。
根據(jù)學(xué)校的精神，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，研究新課程要求,、研究教材、研究學(xué)生等,，打造科學(xué)自主高效政治課堂,，提升學(xué)生知識儲備和方法能力習(xí)慣，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀。
四,、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、重點(diǎn)：
政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇十一
1、第一至第十四周：完成全書教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;七年級每課進(jìn)行一次測驗(yàn)并分析試卷,。期中和期末考試配合學(xué)校安排進(jìn)行,。
2、第十五至第二十周：以《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí),。要求完成每一課的基礎(chǔ)習(xí)題訓(xùn)練;進(jìn)行一些綜合性測驗(yàn)。
周次章節(jié)教學(xué)內(nèi)容課型課時安排,。
1第一單元走進(jìn)新天地新天地新感覺新授課2課時,。
2第一單元走進(jìn)新天地我的自律宣言新授課2課時。
3第一單元走進(jìn)新天地生命的節(jié)律新授課2課時,。
4第一單元走進(jìn)新天地知識梳理復(fù)習(xí)課2課時,。
5第二單元生活中有你第一次握手新授課2課時。
6第二單元生活中有你為他人開一朵花新授課2課時,。
7期中復(fù)習(xí)及測試,。
8第二單元生活中有你走近老師新授課2課時。
9第二單元生活中有你我屬于新授課2課時,。
10第二單元生活中有你知識梳理復(fù)習(xí)課2課時,。
11第三單元傾聽自然的聲音生命之間新授課2課時。
12第三單元傾聽自然的聲音地球的嘆息新授課2課時,。
13第三單元傾聽自然的聲音中華民族的選擇新授課2課時,。
14第三單元傾聽自然的聲音知識梳理復(fù)習(xí)課2課時。
15期末知識梳理,、夯實(shí)基礎(chǔ),、測評練習(xí)復(fù)習(xí)課。
政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇十二
九年級學(xué)生已經(jīng)有了一定學(xué)習(xí)政治課程的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，能基本掌握對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)方法,，因此重在進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的理解、分析、綜合能力,，并切引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀,、世界觀和價值觀，使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。本學(xué)期還要進(jìn)行初中畢業(yè)考試，怎樣幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固以取得良好的成績也是本學(xué)期的工作重點(diǎn),。
1.知識結(jié)構(gòu)：全冊共四個單元：《世界大舞臺》,、《共同生活》、《法治時代》,、《從這里出發(fā)》,。
2.知識內(nèi)在聯(lián)系：四個單元按照我與國家、我與他人和成長中的我這樣的邏輯安排,，由遠(yuǎn)及近,，由宏觀到微觀，分別從國際視野,、品德和人際交往,、法律教育、畢業(yè)教育等不同方面設(shè)計(jì)教育主題,、安排教育內(nèi)容,。
3.教材特點(diǎn)：教材以學(xué)生生活體驗(yàn)為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體,，體現(xiàn)青少年文化特征,，可讀性和實(shí)踐性較強(qiáng)，教育功能十分突出,，輔助材料豐富新穎且通俗易懂,，可以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
4.九年級總復(fù)習(xí)包括人民版的思想品德課本共有五本：七年級上,、下冊,，八年級上、下冊;九年級全一冊,。
1,、首先要讓他們說出來，會說會表達(dá),，做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高,，育人的效果也能體現(xiàn)出來。
2,、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，思維能力和分析概括能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生自主,、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與,，樂于探究,，交流與合作的學(xué)習(xí)情景，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論,，多角度的去思考問題,。
4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,，價值觀,，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會的發(fā)展,，學(xué)會正確處理與他人,、社會,、國家的關(guān)系,。
5、總體為中考而準(zhǔn)備：準(zhǔn)備上課,、準(zhǔn)備過關(guān),、準(zhǔn)備考試。
1,、認(rèn)真鉆研教材,，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)。
2,、積極進(jìn)行教學(xué)改革及反思,，多聽課、評課,，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量,。
3、改變,，運(yùn)用多種學(xué)習(xí)方式調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)積極性和主動性。如：講累了,，讓學(xué)生看有教育方面的視頻,，看厭了就讀背知識點(diǎn)，背累了就練,，練累了就展開小組合作討論活動,。
歡迎大家去閱讀由小編為大家提供的初三年級政治新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃大家好好去品味了嗎?希望能夠幫助到大家，加油哦!
政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇十三
自從我成為中學(xué)教師以來，我所教授的課程就是政治,。在政治方面我感覺自己還是比較有天賦的,，對各種時事政治都能夠有自己敏感準(zhǔn)確的判斷，正是在這種條件下,，學(xué)校讓我擔(dān)任政治教師,，我對自己政治教師的崗位還是很滿意的。在我教授了幾年政治以后,，我對政治教學(xué)已經(jīng)有了自己最準(zhǔn)確的認(rèn)識了,，在今后的教學(xué)中，我相信自己可以做的更好!這學(xué)期是初三第一學(xué)期,，學(xué)生們還有一年就要中考了,，我相信他們會抓緊時間學(xué)習(xí)的，我也會為他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步作出自己最大的努力!
(一)學(xué)生情況分析：
1,、本級學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了,，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪,，學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識,，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高,。
2,、學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏,，仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng),，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作,，縮小兩頭差距，充實(shí)中間力量,。
3,、本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排，所教班級將有進(jìn)一步調(diào)整,，新分配的班級間會存在很大的差異,，情況比較陌生，本學(xué)期在熟悉學(xué)生的重點(diǎn)上應(yīng)特別予以傾斜,，爭取在最短時間內(nèi)掌握不同學(xué)生的,，使教學(xué)工作更有針對性，增強(qiáng)實(shí)效性,。
(二)教材情況分析：
1,、本學(xué)期教材是上冊教材的延續(xù),，主要研究三個主題，那就是一,、飛速發(fā)展的現(xiàn)代科技;二,、依法治國;三、承擔(dān)社會責(zé)任,。
2,、本學(xué)期主要學(xué)習(xí)的是下冊教材，共有三單元,，六課內(nèi)容,，分別研究熱愛科技、崇尚科學(xué);走創(chuàng)新之路;治國安邦的總章程;建設(shè)社會主義法治國家;公平,、正義——人們永恒的追求;在承擔(dān)責(zé)任中成長六個主題,。
3、本冊教材內(nèi)容難度相對上學(xué)期有所增強(qiáng),，知識的理論性,、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密,，需要幫助學(xué)生從整體上把握教材的知識結(jié)構(gòu)和知識框架,，進(jìn)一步培養(yǎng)能力、提高認(rèn)識和滲透覺悟,。
(一)教學(xué)重點(diǎn)：
1,、創(chuàng)新與科技發(fā)展,。
2,、憲法是國家的根本大法。
3,、維護(hù)社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性和辨別正義行為和非正義行為,，培養(yǎng)正義感。
(二)教學(xué)難點(diǎn)：
1,、搭起創(chuàng)新的橋梁,。
2、憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則,。
3,、公平、正義的含義,。
(三)情感,、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：
1,、引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)精神,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的情感,，增強(qiáng)社會責(zé)任感,，激發(fā)自身潛能，努力提高自身素質(zhì),。
2,、樹立憲法意識，增強(qiáng)憲法觀念,，積極宣傳憲法,，自覺維護(hù)憲法的權(quán)威。深刻認(rèn)識依法治國對建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家,、實(shí)現(xiàn)國家長治久安的重要作用,，自覺樹立法制觀念，增強(qiáng)守法意識,。
3,、樹立公平意識，積極參與良好的合作,，樹立規(guī)則意識,，尊重規(guī)則，尊重權(quán)利,，尊重法律,，追求公正，具有強(qiáng)烈的社會正義感,。增強(qiáng)公平意識,，勇于承擔(dān)自已負(fù)有的社會責(zé)任，服務(wù)社會,、奉獻(xiàn)社會,，做一個負(fù)責(zé)任的公民。4,。增強(qiáng)法律意識,，勇于承擔(dān)自己負(fù)有的社會責(zé)任，服務(wù)社會,、奉獻(xiàn)社會,，做一個負(fù)責(zé)任的公民。
(四)能力目標(biāo)：
1,、培養(yǎng)學(xué)生搜集,、整理、加工和應(yīng)用信息,，尋找解決問題的途徑和方法的能力,。
2,、增強(qiáng)區(qū)別科學(xué)與迷信的能力，在現(xiàn)實(shí)生活中,，不參加各種迷信活動,。
3、維護(hù)憲法尊嚴(yán),，自覺同違反憲法的行為作斗爭,。培養(yǎng)守法觀念，在日常生活中自覺維護(hù)社會秩序,。提高辨別是非善惡的能力,，掌握行使監(jiān)督權(quán)的有效方法，逐步增強(qiáng)依法行使監(jiān)督權(quán)的能力,。
4,、在社會生活中，與人進(jìn)行良好的合作,，提高自已與別人公平合作的能力,。初步認(rèn)識和理解社會生活的復(fù)雜性，具有基本的道德判斷和辨別是非能力,，能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)任地做出選擇,。在積極參與社會公益活動中，提高社會實(shí)踐能力和服務(wù)社會,、奉獻(xiàn)社會的能力,。
(五)知識目標(biāo)：
1、了解現(xiàn)代科技發(fā)展的基本狀況,，尤其是我國科技發(fā)展所取得的成就,。初步理解科學(xué)技術(shù)與社會發(fā)展之間的關(guān)系，懂得科技是第一生產(chǎn)力,。知道迷信活動的危害性,，理解科學(xué)是反對迷信的最有力武器,。知道科技創(chuàng)新的必要性,，懂得科技發(fā)展離不開創(chuàng)新。了解和掌握創(chuàng)新的一般思維和方法,。
2,、知道憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力,。知道依法治國的含義,，理解依法治國，建設(shè)社會主義法治國家是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)必須遵循的基本方略,。知道依法治國方略的基本要求,，理解意義,。知道監(jiān)督和制約機(jī)制的幾種基本形式，理解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施及司法公正的保障,。
3,、了解公平的含義，知道維護(hù)社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性,。知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序,，分清什么是正義行為，什么是非正義行為,。知道責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾,，知道人因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任，了解承擔(dān)責(zé)任的代價和不承擔(dān)責(zé)任的后果,。知道社會生活離不開法律規(guī)范,，了解法律在維護(hù)社會秩序中的重要作用。
1,、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),，做好自身工作，精心備課,，認(rèn)真上課,，努力提高課堂教學(xué)效益，決戰(zhàn)課堂,。
2,、緊跟時代脈搏，認(rèn)清教學(xué)形勢,，努力提高現(xiàn)代教學(xué)手段在課堂教學(xué)中的應(yīng)用水平,，提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性,。
3,、繼續(xù)實(shí)行分層教學(xué)法，抓兩頭,、促中間,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。
4,、強(qiáng)化對學(xué)生認(rèn)知和記憶知識能力的訓(xùn)練和提高,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生規(guī)范答題,，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),、勤奮競爭的學(xué)習(xí)意識和氛圍。
5,、加強(qiáng)集體備課和教學(xué)研究,，學(xué)他人之長,，補(bǔ)自己之短，共同進(jìn)步,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，深入研究新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法,，跟上時代步伐,，并把所學(xué)及時融入日常課堂教學(xué)。
6,、加強(qiáng)情感教學(xué),，多與學(xué)生進(jìn)行情感交流，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題,，進(jìn)行正確的幫助,、指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動性,。
7、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后工作,，促進(jìn)成績?nèi)嫣岣摺?/p>
8、及時進(jìn)行階段反饋,，及時查漏補(bǔ)缺,。
現(xiàn)實(shí)情況下，我有很多的地方需要不斷的改進(jìn),，這是我一直以來不斷提高自己教學(xué)能力的方法,。在現(xiàn)實(shí)情況下，有很多的事情需要自己一直不斷的努力才能夠得到更好的發(fā)展,。政治教學(xué)便是如此,，我一直以來都在不斷的努力，可是很多的現(xiàn)實(shí)情況下,，自己未必能夠得到最好的教學(xué)成果,。特別是政治成績在中考中分?jǐn)?shù)所占比例不大，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,，不過我相信我會憑借自己的努力,，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)得到更大的進(jìn)步!
政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇十四
20xx年八月，中牟高中教育發(fā)生了很大的變化,，由原來的四所高中變?yōu)槲逅咧校瑢W(xué)校之間的競爭變得更為激烈,，同時,，中牟二高自身也發(fā)生了很大變化,，社會各界對中二高的期待更大，這一切形勢的變化都對我們的教育教學(xué)工作提出更大的挑戰(zhàn)和更高的要求,，為了使今年的工作完成的更好,，在新學(xué)期開始特對本學(xué)期教育教學(xué)工作做出如下規(guī)劃：
在教育教學(xué)工作中全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹人,，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中提高能力，同時不斷加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí),，提升自己的思想認(rèn)識,，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)組織教育教學(xué)工作。
根據(jù)學(xué)校自身發(fā)展情況,，每周一為集體業(yè)務(wù)活動的時間,，包括集體聽課，評課,，備課等環(huán)節(jié),，這一活動為提高自己的業(yè)務(wù)能力和提高整個備課組的質(zhì)量提供了很好的平臺，每周業(yè)務(wù)活動之前都要積極準(zhǔn)備在自己備課的基礎(chǔ)上,，通過聽課和集體備課等環(huán)節(jié),，與同學(xué)科組老師進(jìn)行交流，聽取其他老師的意見,，以達(dá)到相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短的效果。
在自主備課的基礎(chǔ)上,，在每次上課之前,，同學(xué)科教師再進(jìn)行一次集體備課，詳細(xì)明確本節(jié)課的重難點(diǎn),，重點(diǎn)如何強(qiáng)化,、難點(diǎn)如何突破、布置什么作業(yè)等等,，這能更好的把握知識的深度和廣度,。
在教學(xué)中很容易遇到這樣的問題，有些同學(xué)總體成績不錯,，但某些學(xué)科較差,，有些同學(xué)某一學(xué)科較好，但總體成績不理想,，這都需要我們有針對性的對他們加以輔導(dǎo),，這就需要我們貫徹落實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，力求提高學(xué)生的整體成績。
政治學(xué)科具有很強(qiáng)的時政性特征,，不論是對知識的理解,，還是對材料的分析，都需要學(xué)生了解相關(guān)的時政要聞,，而現(xiàn)在的高中生獲得外界知識的渠道比較狹窄,，本學(xué)期要充分利用網(wǎng)絡(luò)，報刊等平臺,，讓學(xué)生了解一些,，在教學(xué)中也要進(jìn)行時政內(nèi)容的融入。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，教育教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，我會繼續(xù)努力,！
政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇十五
工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布學(xué)期政治教學(xué)工作計(jì)劃,，更多學(xué)期政治教學(xué)工作計(jì)劃相關(guān)信息請?jiān)L問工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。
寒來暑往間,，我們又迎來了一個新的學(xué)期,。為了更好的完成本學(xué)期教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作做計(jì)劃如下：
一,、指導(dǎo)思想,。
社會生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，使政治的重要性日益突出,，政治已成為我國對外開放和進(jìn)行國際交流的重要工具,，在基礎(chǔ)教育階段中，政治教育也是一個重要組成部分,，通過政治學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生的興趣，掌握知識,，提高口語水平和交際能力,，同時又能磨礪意志，陶冶情操,，拓寬視野,，發(fā)展個性。
二,、重點(diǎn)工作,。
（一）合理安排教材，因材施教,。
本學(xué)期我擔(dān)任四年級和六年級的政治教學(xué)任務(wù),。四年級班容量少,，學(xué)生基礎(chǔ)比較好。為了今后更好的學(xué)習(xí)政治,，在每堂課上完成教學(xué)任務(wù)的前提下滲透音標(biāo)教學(xué),。前十周使學(xué)生能夠認(rèn)讀48個音標(biāo),，后8周在熟悉掌握音標(biāo)的基礎(chǔ)上練習(xí)主動拼讀音標(biāo)詞,。六年級在原有的音標(biāo)基礎(chǔ)上有所提高，練習(xí)書寫部分音標(biāo),。
（二）落實(shí)教學(xué)常規(guī),，深化教育教學(xué)改革。
1.進(jìn)一步落實(shí)“教學(xué)常規(guī)”和實(shí)施工作,。學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型，加強(qiáng)檢查督促,，使學(xué)習(xí)常規(guī),、實(shí)施常規(guī)成為自覺行為。
2.繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)效率的必要措施,。因此這學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，做到有計(jì)劃,、有組織,、有目標(biāo)，有實(shí)效,。
（二）重視課堂教學(xué),，提高教學(xué)效率。
政治教學(xué)的主陣地是在課堂,，因此要提高教學(xué)效率就必須重視課堂教學(xué)的研究,。
1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。政治老師必須具備較為扎實(shí)的政治教學(xué)方面的基本知識和基本技能,，能夠自如地駕馭教材和課堂教學(xué)過程,，了解教材特點(diǎn)，并創(chuàng)造性地使用教材,，因此,，教師一開始就要給學(xué)生以正確、活潑,、富有韻律感的語音,、語調(diào)，加上豐富的面部表情、夸張的肢體語言帶領(lǐng)學(xué)生誦讀,，重在激發(fā)學(xué)生的興趣,，建立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，打好扎實(shí)的政治基礎(chǔ),。上課的內(nèi)容應(yīng)符合學(xué)生興趣,，貼近生活，教師可以根據(jù)教材重新組合學(xué)生感興趣的內(nèi)容,，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)政治,，在生活中運(yùn)用政治。
2.采用靈活多樣的教學(xué)方法,。小學(xué)政治教學(xué)中,，特別是詞匯和句型教學(xué)，枯燥的講解和機(jī)械的記憶單詞會使學(xué)生學(xué)起來毫無趣味,。因此我們要根據(jù)兒童的年齡,、心理、生理特點(diǎn),，采用游戲,、謎語、歌曲,、故事,、簡筆畫、韻律詩等形式呈現(xiàn)單詞,、句型,。讓學(xué)生在游戲化的教學(xué)過程中享受到異乎尋常的樂趣，從而輕松掌握所學(xué)內(nèi)容,。另外,，本學(xué)期重點(diǎn)還要在培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣上下工夫，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。
3.鼓勵后進(jìn)生,。要想提高一個班級的整體成績，就必須消滅后進(jìn)生,。特別是近年來外地生增多,，基礎(chǔ)參差不齊。因此要提倡鼓勵后進(jìn)生,，善待后進(jìn)生,，糾正后進(jìn)生的`錯誤觀念，讓他們知道自己能行,，鼓勵他們?nèi)プ非?。在課堂上,，要多用鼓勵性的語言，要掌握評價的藝術(shù),，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心,，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)與長處，讓他們盡情發(fā)揮,。教師要耐心幫助他們,，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。
（三）加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí),，逐步提高自身素質(zhì),。
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《政治課程標(biāo)準(zhǔn)》和《政治學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料，明確政治課程在基礎(chǔ)教育階段的任務(wù),，掌握新課改對學(xué)生和老師提出的新要求,，要善于學(xué)習(xí)和思考，勤于研究和總結(jié),，不斷反思,，不斷提高。
2.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)過程,。學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)課件并運(yùn)用于教學(xué),。
3.積極撰寫論文,。通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思,、探索,，并聯(lián)系自己的實(shí)際，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,，提高科研素質(zhì),。
政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇十六
本學(xué)期，我決心努力改變自己,，做到和上學(xué)期一樣,，盡自己最大努力去傳授知識給學(xué)生，讓他們在學(xué)習(xí)上有巨大的突破,。新的一年,，我也要盡力去學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己,。因?yàn)橹挥凶屪约鹤兊酶觾?yōu)秀,，才能將更多的知識傳遞給學(xué)生,，才能讓學(xué)生感到老師是真的滿腹經(jīng)綸。以下是我的個人計(jì)劃：
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識。
我們每一個人,，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗(yàn)每一位教師思想言行的標(biāo)尺,，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,，我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美,，但學(xué)生的實(shí)際情況卻與我的個人愿望相去甚遠(yuǎn),，因而會急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機(jī)是良好的,，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項(xiàng)內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為,。
二、以身立教,，為人師表。
師德中既有教師本人的品德,，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學(xué)生,，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生,。因此,，教師必須“美其德,，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情,，自己必須做到,。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重,，但我決不因?yàn)閭€人原因影響工作,，哪里有學(xué)生，哪里就有我,。要求學(xué)生每天7：40到校,，我堅(jiān)持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中,，時刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方,，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，積極參加各項(xiàng)活動及公益勞動,，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時,，也用自己的實(shí)際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。
三、加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì),。
馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板,，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！?/p>
作為一名教師,，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù),，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進(jìn),，學(xué)生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師,。因此，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學(xué)生,、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后,，我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平;同時,，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ),。另外,，在搞好教育教學(xué)工作的同時，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師。
四,、關(guān)愛學(xué)生,，無私奉獻(xiàn)。
本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任一年級教學(xué)工作,。雖然這對于我來說負(fù)擔(dān)比較重，在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,，把學(xué)生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨(dú)尊,，任意發(fā)號施令,，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,，尊重學(xué)生的人格,，建立平等、和諧的師生關(guān)系,。在今后的教育和教學(xué)工作中,，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生,，更不歧視差學(xué)生,，要愛得有方，嚴(yán)得有度,，特別是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會,，幫助學(xué)生樹立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心,、耐心,、信心、恒心,，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時間,，不計(jì)報酬,。做好對學(xué)生的家訪工作，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,，幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法,，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認(rèn)識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育,。
總之，作為一名教師,，我會盡自己最大的努力去改變自己,，努力做到問心無愧。對待學(xué)生,，像對待自己的孩子一樣,，將自己的所有知識都傳遞給學(xué)生們。做到讓家長放心,，讓學(xué)生舒心,。因?yàn)榧议L把孩子放在學(xué)校，就是為了讓孩子獲得更多的知識,，學(xué)到更多的道理,，作為老師的我們，有義務(wù)有責(zé)任讓我們的學(xué)生變得更優(yōu)秀,，更完美,。
政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇十七
本學(xué)期里本人擔(dān)任九年級的政治課教學(xué)工作，為了出色的完成本學(xué)期的工作,，順利完成畢業(yè)班的教學(xué),，特將本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下：
作為畢業(yè)班，就教材內(nèi)容來說,，與社會國家生活聯(lián)系密切,，理論性較強(qiáng),，課堂容量較大，學(xué)生心理壓力較大,，就學(xué)生來看,，有一部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差，存在厭學(xué)情緒,，沒有明確的奮斗目標(biāo),，缺少學(xué)習(xí)動力，上課的注意力不集中,。針對這些情況,，教學(xué)的時候需要注意加強(qiáng)分層教學(xué)，讓每個學(xué)生體驗(yàn)成功,，在備課中增加趣味性,，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。注重學(xué)生學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成,。
我們要建立起“適合學(xué)生的教育才是最好的教育”的理念,，學(xué)生有收獲的課才是好課！面向全體學(xué)生,、注重學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展,；提高學(xué)生的道德素養(yǎng)；倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),，在全面貫徹國家教育方針的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，重視對學(xué)生進(jìn)行全面的科學(xué)素養(yǎng)教育,，體現(xiàn)國家對學(xué)生在知識和技能,、能力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求，著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力,。最好的教育是自我教育,。本學(xué)期對學(xué)生加強(qiáng)自成教育，把學(xué)生的內(nèi)化的知識轉(zhuǎn)化為外在的行為,。培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德的心理品質(zhì),。
本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深化教育改革,，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式,，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性?！半p思”是指教師反思教學(xué),、學(xué)生反思學(xué)習(xí)；“三環(huán)”就是定向,、內(nèi)化、發(fā)展；“六步”分別是指：提供資源（入境生趣）,、了解學(xué)情（自學(xué)生疑）,、弄清疑難（學(xué)習(xí)釋疑）、點(diǎn)難撥疑（練習(xí)解難）,、反思教學(xué)（反思學(xué)習(xí)）,、引導(dǎo)實(shí)踐（遷移創(chuàng)新）。
教師要在反思中成長,，學(xué)生要在反思中進(jìn)步,；教師要反思的主要內(nèi)容是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷提高課堂教學(xué)效率,；學(xué)生要反思的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)積極性,、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法運(yùn)用是否得當(dāng)、不斷提高學(xué)習(xí)效率,。
教材的編寫注重從生活實(shí)踐出發(fā),，避免了從理論到理論；注重創(chuàng)設(shè)問題情景,，引導(dǎo)學(xué)生探究,；給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，學(xué)生生活情景圖片化,；進(jìn)一步加強(qiáng)了可讀性,。
1、備課標(biāo),、備教材
認(rèn)真鉆研新課標(biāo)和教材,，明確教學(xué)要求，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位,，弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，全面深入理解和掌握教材內(nèi)容,。
2,、備學(xué)生
深入了解學(xué)生思想實(shí)際和知識、能力水平,，充分估計(jì)學(xué)生接受新知識可能遇到的問題,。
根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和心理特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序和教學(xué)方法,。
教師能在每一堂課上找到與學(xué)生能產(chǎn)生共鳴,。
3、備教法,、備學(xué)法
根據(jù)新課標(biāo),，教材內(nèi)容,、學(xué)生實(shí)際、突出設(shè)計(jì)重點(diǎn),、突破難點(diǎn),，解決關(guān)鍵的最優(yōu)教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。
4,、備作業(yè)
作業(yè)與輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充,，是進(jìn)行因材施教、分類指導(dǎo),、反饋教學(xué)效果的重要手段,。根據(jù)實(shí)際需要適量布置作業(yè)，認(rèn)真進(jìn)行輔導(dǎo),。布置作業(yè)目的明確,。作業(yè)設(shè)計(jì)要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，有利于學(xué)生鞏固和加深理解所學(xué)知識,，掌握和提高專業(yè)技能,、技巧。作業(yè)難度適宜,、份量適當(dāng),。要精選習(xí)題，以消化,、鞏固當(dāng)堂所學(xué)知識為基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生能力、開發(fā)學(xué)生智力,。在教學(xué)過程中需要為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景,；鼓勵學(xué)生自己觀察、思考,、提問,。作業(yè)內(nèi)容符合大綱和教材要求，能找準(zhǔn)關(guān)鍵,，具有啟發(fā)性,、典型性、針對性和代表性,。要指導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)后做作業(yè),，講求實(shí)效。在批改作業(yè)時有錯要標(biāo)記,，質(zhì)量評價采取等級加評語制,，批語要體現(xiàn)鼓勵性原則，富有激勵作用和指導(dǎo)意義,，每次都加批改日期,。
1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)理論水平,，每個月學(xué)習(xí)固定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料并撰寫讀后反思,，力爭做到實(shí)效性，讓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)真正對教學(xué)起到促進(jìn)作用,。
2、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué),，加強(qiáng)對計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的學(xué)習(xí),，努力豐富自己教學(xué)的手段和方法，提高自己的教課水平和課堂效果,。
第一周：第一單元第1課
第二周：第一單元2課
第三周：單元復(fù)習(xí)
第四周：第二單元第3課
第五周：第二單元第4課
第六周：第二單元第5課
第七周：期中復(fù)習(xí)
第八周：期中測試
第九周：第三單元第6課
第十周：第三單元第7課
第十一周：第三單元第8課
第十二周,；第三單元第9
第十三周：單元復(fù)習(xí)
第十四周：單元復(fù)習(xí)
第十五周：第四單元第10課
第十六周：第四單元第11課
第十七周：第四單元第12課
第十八周：單元復(fù)習(xí)
第十九周：期末復(fù)習(xí)
第二十周：期末復(fù)習(xí)
第二十一周：期末考試
政治教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇十八
根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)工作計(jì)劃與思路，以深化“普通高中課程改革”為指導(dǎo)思想,，本學(xué)期政治教研組將以“高效課堂”為目標(biāo),，組織教師圍繞課堂教學(xué)和編制試卷、課程資源開發(fā)與利用三個方面開展教研活動,，經(jīng)過參加校**杯青年教師基本功大賽(決賽)為契機(jī)引導(dǎo)教師在活動中反思,，在反思中提高，同時,，進(jìn)取配合學(xué)校加強(qiáng)與外國語高級中學(xué)互動交流,，促進(jìn)我組青年教師快速成長。
二,、主要工作要點(diǎn),。
1.加強(qiáng)團(tuán)體備課。繼續(xù)開展團(tuán)體備課活動,，團(tuán)體協(xié)作,，加強(qiáng)對備課、上課,、復(fù)習(xí),、考試、考查,、課外輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)的研究,，進(jìn)取發(fā)揮團(tuán)體的智慧，努力實(shí)現(xiàn)資源共享,。
2.組織并認(rèn)真準(zhǔn)備政治組青年教師基本功大賽,，提升青年教師在備課、上課,、課堂駕馭,、作業(yè)布置安排等方面的知識素養(yǎng)和業(yè)務(wù)本事,。
3.經(jīng)過走出去，吸收兄弟學(xué)校在政治教學(xué)中的優(yōu)勢,，汲取營養(yǎng),，提升自我的教學(xué)水平。
4.協(xié)助學(xué)校,、年級組做好校內(nèi)的考試工作,，認(rèn)真完成月考、期中考試命題和試題分析工作,。及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，改善教學(xué)，提高命題與教學(xué)水平,。
5.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事,，真正做到讓學(xué)生學(xué)會自我思考,、自我發(fā)現(xiàn)問題、自我解決問題,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)本事,。
6.組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，尤其在高一年級注重民族團(tuán)結(jié)教育,，培養(yǎng)新入學(xué)學(xué)生的愛國主義情感;在高二年級加強(qiáng)法律的宣傳與教育,，提升學(xué)生的法制觀念與意識。
7.全力做好高三畢業(yè)班的政治教學(xué)工作,。精心制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高思維品質(zhì),，提高備考效益,，提高我校政治課教學(xué)水平。
8.進(jìn)取參加學(xué)校,、新區(qū)教科文局和市教科所組織的有關(guān)教學(xué)教研活動,，并組織參加相關(guān)的課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì),、論文評比,。
出處 m.sevw.cn
9.進(jìn)取組織全體教師認(rèn)真修改校本課程《民族團(tuán)結(jié)教育——走進(jìn)**中學(xué)》，爭取國慶前夕定稿,，申請學(xué)校出版印刷,。同時，以我校全體學(xué)生收看《新聞聯(lián)播》，搞好民族團(tuán)結(jié)教育示范校為基礎(chǔ),，準(zhǔn)備開發(fā)校本課程《新聞聯(lián)播,，聯(lián)動**》。
10.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查力度,，將公開課教學(xué)常態(tài)化,。
三、具體活動安排,。
（略）,。
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